大学生就业难的原因是什么？

没有办法满足社会的需求，有些学生的质量不高，有些学生不愿意降低标准。也非常的挑剔，没有办法融入社会当中。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

在当前竞争激烈的社会中，大学毕业生们面临着严峻的就业形势。尽管他们通过辛勤的学习和实践，拥有了广泛的知识和技能，但仍然难以找到满意的工作。这主要是因为现今社会对求职者的要求越来越高。公司在招聘时更加注重应聘者的工作经验和技能，而这对于刚刚毕业的大学生来说往往是求职的瓶颈。此外，许多公司更倾向于选择具有更高学历或更加专业的应聘者，这给大学生求职带来了很大的压力，特别是对于普通大专生。因此，对于那些在毕业后找不到工作的大学生，我们建议您参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。职业培训不仅可以让您掌握专业技能，还有全方位的职业素养课程和模拟企业环境，帮助您更好地过渡到工作状态。近年来，越来越多的大学生选择IT行业作为自己的发展方向，特别是Java行业，这是IT行业中的朝阳行业。根据市场招聘信息，Java软件工程师的需求量大。随着我国在移动互联网领域的迅速发展，各种创业公司和小团队不断涌现，Java软件工程师的需求量不断增加。然而，现有的人才无法满足市场需求，因此Java软件工程师在未来几年的就业前景非常好。Java工程师的需求量占全部需求量的60%-70%，3-5年开发经验的Java工程师年薪可达10~30万元。Java的发展前景非常好，现在许多大型互联网公司都在用高薪吸引Java开发人才。最后，当前的经济形势也给大学生求职带来了很大的挑战。随着经济的不断发展，许多传统行业出现了产能过剩和就业压力过大的情况，这使得大学生的就业机会更加有限。然而，新兴行业虽然带来了更多的就业机会，但往往对求职者的专业技能要求较高。因此，大学生要想突破就业难题，就需要通过技能来增强自己的竞争力。

首先要明确一点，社会上好的岗位好的待遇毕竟是少数岗位，相对于所有岗位。不然都有钱谁都不用干活了。这个不现实。所以只能是少数高学历佼佼者才可以，岗位是有限的，毕业的大学生是无限的，每一年毕业一批次，供过于求。人家在那个好岗位不出意外的话能干到退休，流动性弱s说白了社会好的岗位不需要那么多的大学生。国家现在的决策有些转向了，社会不需要那么多大学生，好的岗位吸纳的都是重点大学的学生。那么大家没必要都往大学里挤破头，耽误人生。与其大学毕业失业没有理想工作，还不如趁早打算学个技能，学精通，也有出路。不然到时候高不成低不就的。记住一句话，国家倡导的决策宣传，对国家整体布局优化有利，对普通人不见得。只能说适合国家选择标准的人有利。 其他人不要飞蛾扑火。

大学生就业难主要表现在三个方面第一，是学历问题。现在的大学生太多了。出现了大学生不值钱的一种状况。第二。大学生的竞争比较强。如今社会发展，企业的核心竞争力增强。势必造成所需要的人才竞争力也会增强。太过强大的竞争， 导致大学生就业过难。第三，如今大学生大多眼高手低。对薪资要求和职业地位普遍要求较高。择业观的重大转变，也是导致大学生就业难的主要原因之一。

读书顶个鸟用。

对于大学毕业生来说，找工作确实是一项具有挑战性的任务。尤其是在当前经济形势下，就业市场竞争激烈，许多企业也更加注重应聘者的实际工作经验和技能水平。因此，对于没有相关工作经验的大学毕业生来说，找到一份理想的工作可能会比较困难，在加上他们自身的原因，导致就业难上加难。在学校期间，很多大学生并没有认真学习，不光是专业知识没学好，连为人处事、与人相处的基本礼仪也懒得学。这样的学生往往荒废了大部分时间。到了社会上，他们经常眼高手低，充满优越感。他们不想从基本工作做起，锻炼自己的技能，甚至不愿意做薪资不高的工作。因此，对于那些光有文凭但缺乏技术的大学生来说，选择培训专业技能并重新就业是一个不错的途径。如果你在毕业后感到迷茫，不知道该从事什么工作，我建议你可以参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。近年来，许多大学生都热衷于IT行业，特别是Java行业。Java工程师是IT行业中的朝阳行业，需求量达到全部需求量的60%-70%，每年还以20%的速度增长。Java工程师的薪资待遇一般高于其他行业的工程师，并且未来5年、10年、20年中仍具备相当大的发展潜力。Java工程师的就业方向包括Web开发、游戏开发、安卓开发、客户端开发等。平均年薪大约在15万左右，一年以上经验的工程师月薪基本能达到1万。IT行业的高就业率和发展前景吸引了许多非IT专业的大学生投身其中。许多非计算机专业的学生通过专业的培训后也能胜任IT行业中的相关工作。IT互联网行业是新型行业，发展快，从业人员普遍年轻，而且没有其他行业的弊病，如：拼资历、靠关系、玩权术、混日子、看证书等。为什么现在的大学毕业生找工作很难呢？因此，如果你对IT行业感兴趣，我建议你可以考虑加入这个行业，特别是Java行业。参加专业IT培训，提升专业技能后再就业，这是一个很好的途径。

说白了就是供大于求。导致大学生就业难的原因有很多，包括以下几个方面：教育模式过于注重理论教学，实践能力不足。很多大学生在校期间没有接触到相关专业领域的工作经验，导致他们在工作岗位上不具备相应的实践能力和实际操作经验。就业市场需求与供给不匹配。大学生的专业和技能往往与就业市场上的需求不匹配，导致找工作变得困难。大学教育质量参差不齐，一些院校的教学质量和学生综合素质不高，这些学生即便拥有毕业证书，但由于职业素养、技能和能力水平等方面的缺陷，难以得到企业的青睐。行业门槛过高，一些专业门槛很高，需要不断地学习和实践，考证和实习也同样耗费时间和精力，这使得其就业的门槛比较高。经济发展不稳定。宏观经济环境原因，就业市场受到一定程度的波动和影响，也导致许多大学生在就业市场上遇到难题。

现在的大学生太多了，国家的政策让年轻人尽量进入学校去了，社会压力小，但就业问题没有同步解决。其次就是大学的学习内容比较社会需求有较大差距，就业还不如一些职业大专，这些学校的毕业生出来就能开展工作，普通大学生需要两年培养再就是大学生的眼界高点，比较不容易接受普通的工作。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

在当前竞争激烈的社会中，大学毕业生们面临着严峻的就业形势。尽管他们通过辛勤的学习和实践，拥有了广泛的知识和技能，但仍然难以找到满意的工作。这主要是因为现今社会对求职者的要求越来越高。公司在招聘时更加注重应聘者的工作经验和技能，而这对于刚刚毕业的大学生来说往往是求职的瓶颈。此外，许多公司更倾向于选择具有更高学历或更加专业的应聘者，这给大学生求职带来了很大的压力，特别是对于普通大专生。因此，对于那些在毕业后找不到工作的大学生，我们建议您参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。职业培训不仅可以让您掌握专业技能，还有全方位的职业素养课程和模拟企业环境，帮助您更好地过渡到工作状态。近年来，越来越多的大学生选择IT行业作为自己的发展方向，特别是Java行业，这是IT行业中的朝阳行业。根据市场招聘信息，Java软件工程师的需求量大。随着我国在移动互联网领域的迅速发展，各种创业公司和小团队不断涌现，Java软件工程师的需求量不断增加。然而，现有的人才无法满足市场需求，因此Java软件工程师在未来几年的就业前景非常好。Java工程师的需求量占全部需求量的60%-70%，3-5年开发经验的Java工程师年薪可达10~30万元。Java的发展前景非常好，现在许多大型互联网公司都在用高薪吸引Java开发人才。最后，当前的经济形势也给大学生求职带来了很大的挑战。随着经济的不断发展，许多传统行业出现了产能过剩和就业压力过大的情况，这使得大学生的就业机会更加有限。然而，新兴行业虽然带来了更多的就业机会，但往往对求职者的专业技能要求较高。因此，大学生要想突破就业难题，就需要通过技能来增强自己的竞争力。

我觉得挺难的。总有人说，现在的大学生，可真是越来越不值钱了，社会上也存在“三千块请的来大学生，请不来农民工”的说法。越来越多的大学生毕业后涌入社会，随之而来的便是大学生就业难的问题，为什么近年来越来越多的大学生找不到工作，甚至沦为社会的“底层”呢？在我看来，主要有这四个原因，除了第一点，都是自己可以改变的。第一，高校逐年扩招。为了提高国民素质、推迟初次就业时间，近年来高校的招生人数不断扩大。由于越来越多的人能够顺利进入大学的校门，也就意味着有越来越多的人即将毕业进入社会。这样一来不仅教育基础设施的压力越来越大，同时对教育质量也有一定影响。数量庞大的大学生涌入社会，直接导致了大学生就业率和薪资待遇有所下降。第二，学生个人懒惰。虽说就业压力大，但是如果个人能力突出也会受到重视。而越来越多的大学生进入大学后被自由冲昏了头脑，不光上课不认真听讲，甚至三天两头的会旷课挂科，大学四年下来，自己什么都没有学到。正式因为这样的惰性，导致越来越多学艺不精的大学生涌入社会，虽然拿着一纸文凭，但由于能力有限，被企业拒之门外。第三，成长在温室，不了解社会环境。人人都说大学是座象牙塔，大学生在这座象牙塔里依旧我行我素的生活着。在大学时大部分人都过的十分悠闲，没有压力，花着家长给的生活费，躺在宿舍追着剧，小日子过的十分滋润，完全忘记了要提高自己的能力，更不了解当今社会中的就业压力是怎样的，直到毕业后才发现自己难以适应社会的步伐。第四，个人没有明确的目标。很多人浑浑噩噩的过完了自己的大学生活，在大学期间没有对自己进行合理的规划，在毕业后也没有具体的求职目标，所以在求职的过程中，无论是什么岗位，都总有哪里不符合自己的心意，这其中最主要的原因就是自己没有明确的目标，不知道自己想要什么，想做什么。就业难不只是社会环境的因素，个人因素同样也很重要。总而言之，社会缺的的确不是大学生，而是优秀的大学生。如果想要在众多求职者中脱颖而出，一定要在大学期间就认真学习专业知识，积极参加实践活动，充分提高自己的个人实力。既然大环境一时难以改变，那就从自身先做起。

大学生就业难的原因有很多,以下是一些可能导致就业难的因素:1. 就业市场竞争激烈:随着大学毕业生人数不断增加,市场上的就业岗位数量并没有相应增长,导致竞争激烈。此外,一些行业对从业者的素质要求越来越高,这也增加了毕业生的就业难度。2. 专业不对口:一些大学生可能学的专业与市场需求不匹配,导致就业时难以找到合适的工作。在这种情况下,他们可能需要花费更多的时间和精力来适应市场需求。3. 缺乏实习经验:许多大学生在大学期间都没有实习经验,因此在找工作时,他们可能会遇到一些障碍。一些公司可能更倾向于雇用有实习经验的毕业生,因为他们可以更快地适应工作环境。4. 就业环境不佳:当前的就业环境可能不如过去好,一些公司可能会推迟或取消招聘计划。此外,一些公司可能会降低招聘标准或提供低薪工作,以节省成本。5. 技能不足:一些大学生可能在就业市场上缺乏足够的技能或经验,难以与竞争者相比。在这种情况下,他们可能需要花更多的时间和精力来提高自己的技能和经验。6. 就业政策限制:一些国家的就业政策可能会对就业市场产生影响,例如某些行业可能需要特定的工作许可证或认证。这些限制可能会使毕业生难以找到符合要求的工作。7. 个人综合素质:除了专业技能和就业环境外,个人综合素质(如沟通能力、团队合作精神、创新能力等)也会对就业产生影响。

大学生就业难的原因有很多，主要包括以下几个方面：1. 就业市场供需失衡：当前就业市场中，高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量相对较少，导致供需失衡，竞争激烈，就业难度加大。2. 教育与就业不匹配：当前教育体系中，很多高校的教育内容和就业市场需求不匹配，导致毕业生的专业技能和就业市场需求不符，难以找到合适的工作。3. 招聘歧视：一些用人单位存在对高校毕业生的歧视，认为他们缺乏实践经验、工作能力不足等，导致毕业生就业难度加大。4. 毕业生自身素质不足：一些毕业生自身素质不足，例如缺乏实践经验、沟通能力不足、自我认知不清等，导致就业难度加大。5. 就业政策不完善：当前就业政策中，一些政策措施不够完善，例如就业培训、创业支持等方面，导致毕业生就业难度加大。综上所述，大学生就业难的原因是多方面的，需要从教育、用人单位、政府等多个方面入手，采取有效措施来解决。例如，加强高校教育与就业市场的对接，提高毕业生的实践能力和就业竞争力；加强用人单位对高校毕业生的认知和了解，消除招聘歧视；加强就业政策的制定和实施，提供更多的就业培训和创业支持等。

导致大学生就业难的原因有很多，例如能力问题，学历问题，还有其他很多原因等等，主要列出来以下几点：高不成低不就很多大学生毕业之后都希望去个大公司，最好是钱多事少，离家近。而且还要求工作氛围轻松，同事之间关系很好等等这些自以为很容易的择业条件，导致了大学生的眼高手低，高不成低不就。所以也成为了就业难的很大一部分原因。而好多大学生毕业之后，一段时间找不到工作，会降低自己的要求，所以也会有一份工作。没有工作经验大学生就业难，确实，因为大学生没有工作经验，也没有任何的社会阅历，所以说，找工作的确是一个很难的事情。对有的公司而言，还是很看重经验这个东西的，因此，这对大学毕业生们也是一个很大的阻碍。没有明确的目标人生本来就不容易，想走自己喜欢的一条路更难，但大学毕业的我们根本不是很清楚自己该做什么?会做什么?没有明确的就业目标。也有很多大学生选择考研，那些选择考研的学生，大致分为两种心态：第一种是为了再深造，排除竞争;第二种就是为了逃避就业或者推迟就业。就是这种心态让很多大学生，在找工作和考研之间徘徊不定，错过了找工作的最佳时机，而且也没能给认真的去考研复习。所以这种现象就导致了大学生找不到工作。没有能力这其实也是现代大学生的通病了，没有能力去胜任这份工作，在大学四年的时间里，只和宿舍与床相伴，专业课没有学好，还由于不良习惯让身体也变得差了起来。到了找工作的时候，拿不出一份漂亮的简历，没有任何的技能去胜任工作，慢慢的也有了自卑的心理。对找工作产生了抗拒心理。这也是导致大学生就业难的一个主要原因。

大学生就业难的原因有多种，包括以下几个方面：1. 就业市场竞争激烈，供求失衡。大学生数量不断增加，但就业市场并没有相应扩大，导致竞争激烈，特别是对于某些行业和专业，供需矛盾严重。2. 大学生缺乏实际工作经验。大学生零工作经验，对许多公司来说是高成本的并且风险较大。因此，许多大学生对于初级职位的申请被拒后，他们会在经验上面困难重重。3. 教育和就业准备不匹配。有些专业的教育和训练并不能很好地适应当下市场的需求。学生学成毕业后无法获得与其专业相关的工作，仅能够去从事一些没有专业特色的工作，并没有所学知识的运用。4. 招聘歧视。在某些情况下，招聘歧视可能会导致学生找工作困难，例如身份歧视、性别歧视、种族歧视、年龄歧视等等，都可以对某些大学毕业生造成就业困扰。综上所述，大学生就业难不是因为一个单一的原因所致，而是由多种社会经济问题共同形成的。

1.缺乏自我认识：一些大学生缺乏正确的自我认识，在面临毕业的时候，并不知道自己真正想要做的是什么，别人认为热门的行业也就跟着别人的路线走，不了解自己想要的是什么。对于单位的性质、行政的级别和规模、中心的地理位置及待遇等等对于毕业生及家长显得尤为重要。正是这些想去大城市到好的单位，影响了大学生的就业期望和择业取向。2.很多用人单位为了节约人才培养成本，缩短用人培训时间，加速上岗进度，对引进人才自身所带的经验要求就颇高。这一条要求就成为毕业生一道难以跨越的门槛。

家庭因素分析长期以来，“望子成龙、望女成凤”一直是中国家庭父母不惜本钱培养子女成才进而改变家庭命运的人生目标，几乎每个家庭都对大学生子女有较高的就业预期，尤其是经济欠发达的农村家庭和经济比较困难的城镇家庭，把改变家庭命运的希望寄托在刚刚毕业的大学生身上。家庭的殷殷期望给大学生带来了较大的心理压力。还有面子问题，还有另外的一些表现需要说两句。那就是放不下架子，怕四处求职会让人很没面子，怕请人帮忙找工作让人瞧不起自己，怕找不到工作而被人说成是废物，怕找不到好工作让人看笑话，怕自己的工作没有同学的工作如意等等。

大学生就业难的问题是一个复杂的社会现象，涉及到多个方面，包括教育制度、经济环境、社会观念、个人能力等等。将其归因于父母，可能会有一定的误导。尽管父母的教育观念、期望和家庭经济状况可能会对孩子的就业选择产生影响，但这并不能解释所有的就业难问题。1. 教育制度：目前的教育制度，特别是大学教育，更加注重知识的传授而非职业技能的培养。这导致很多大学生缺乏实际工作经验，无法满足企业的需求，从而导致就业困难。2. 经济环境：经济环境也是影响就业的重要因素。经济增长放缓，企业招聘需求减少，竞争更加激烈，这些都使得大学生就业更加困难。3. 社会观念：传统观念认为，大学生应该从事更高级的职业，比如办公室工作。这使得许多大学生在寻找工作时面临更高的期望值，从而可能导致求职困难。4. 个人能力：大学生的个人能力也是影响就业的重要因素。包括学习能力、沟通能力、团队协作能力等。如果这些能力不足，可能会导致求职困难。因此，大学生就业难的问题是一个复杂的社会现象，需要从多个角度去考虑和解决。父母在其中的影响可能是重要的，但也并非唯一的因素。理解这一点，有助于我们更好地应对大学生就业难的问题。”以上内容中，关于大学生就业难的问题，我认为主要的原因可能包括：（1）教育制度（更注重知识传授，而非职业技能培养）（2）经济环境（经济增长放缓，企业招聘需求减少，竞争更加激烈）（3）社会观念（传统观念认为大学生应该从事更高级的职业）（4）个人能力（学习能力、沟通能力、团队协作能力等）。这些原因相互影响，共同导致大学生就业难的问题。如果能够从这些方面着手，我们可能能够更好地解决大学生的就业问题。同时，父母的角色在其中可能会有所影响，但并不一定是决定性的。理解这一点，有助于我们更全面地看待大学生就业难的问题。

首先要明确一点，社会上好的岗位好的待遇毕竟是少数岗位，相对于所有岗位。不然都有钱谁都不用干活了。这个不现实。所以只能是少数高学历佼佼者才可以，岗位是有限的，毕业的大学生是无限的，每一年毕业一批次，供过于求。人家在那个好岗位不出意外的话能干到退休，流动性弱s说白了社会好的岗位不需要那么多的大学生。国家现在的决策有些转向了，社会不需要那么多大学生，好的岗位吸纳的都是重点大学的学生。那么大家没必要都往大学里挤破头，耽误人生。与其大学毕业失业没有理想工作，还不如趁早打算学个技能，学精通，也有出路。不然到时候高不成低不就的。记住一句话，国家倡导的决策宣传，对国家整体布局优化有利，对普通人不见得。只能说适合国家选择标准的人有利。 其他人不要飞蛾扑火。

　 日前，面对元旦后即将到来的又一轮求职高峰。　焦点一：劳动力市场和教育体制之间没有有效的连接 　 “出现大学生就业难的问题，根本原因是我们的教育体制和劳动力市场之间还没有一个有效的连接，”中国社会科学院人口与劳动经济研究所副所长、社科院劳动和社会保障研究中心主任张车伟研究员认为，“因为需求和供给之间的渠道并不特别畅通，导致许多单位、企业急需大量掌握比较好的技能的大学生却找不到，同时大学生们又在为找工作而到处奔波。” 　 大学生就业难原因何在？国内某门户网站一项最新在线调查显示，1500多名被调查者中，55%的人认为是教育体制不适应社会需求，只有10%的人认为是人才过剩或大学生眼高手低，造成大学生就业难。 　 “目前为止，大学教育提供的知识，确实很难全面适应市场的需求，因为市场是变化多端的。当前教育成果不能完全对应社会需求，有的问题是不可避免的，有的则可以通过改革、调整来改变。”赖德胜说。 　 专家举例说，比如一些学校片面地以某个专业学生考研人数多为标准，以此来宣传、评价该专业办得好，并以此扩大该本科专业的招生比例。其实，一些学生很可能是因为该专业不好就业而被迫选择考研的。可以想见，这样继续招进来的大学生，就业率怎么会高？“一些大学或者院系的利益，和学生的利益很可能不一致，因此在一些学校，我觉得是学校的利益损害了学生的利益，这可能是一些院校或专业就业率不高的根本原因。”　焦点三：就业压力与国家福利、国情差异、城乡差异等有关 　 据赖德胜介绍，不少发达国家的高校学生是8年到12年才毕业的，因为他们没有动力去就业———博士生待遇很高，享受很多补贴，他们就业的压力没有中国这么大。而在中国，很多农村学生花五六万元上大学，毕业之后没有就业，他们承受的压力是很大的。 　 “发达国家市场发展很规范，因此就业很均衡，分不出城市和农村。而我国的国情就是城乡经济差异很大，从而导致就业环境差异也很大，使大学生选择就业的面受到限制。这可能是大学生就业难的一个很重要的原因。”赖德胜说。　焦点四：扩招，不是大学毕业生就业难的主要原因 　 “我觉得扩招不是大学毕业生就业难的主要原因。”国家发展改革委员会经济研究所副所长、中国劳动学会副秘书长、中国就业促进会常务理事杨宜勇研究员认为，分析扩招与就业难的问题，首先要思考目前中国的高等教育是否存在过度投资。如果存在过度发展或者过度投资，那么就存在大学过度扩招导致大学毕业生就业难。而事实是，中国2000多所大学，没有一所大学倒闭。一流大学毕业生就业不难———清华北大都是100%的供求比率，而一些三流的大学、三流的专业，大学生就业率可能低至30%或者更低，因此，根本差异在于学校的办学质量和师资水平。 　 “通过扩招使得更多的人有机会上大学，他们经过4年大学的学习和教育之后，我想他们在劳动力市场上就业竞争力，肯定比一个普通的高中毕业生前景要好得多，这应该是毋庸置疑的。”杨宜勇强调说。　焦点五：一些招聘会成了形象工程 　 “一些招聘会成了形象工程，形象意义大于实际意义。”杨宜勇说。据介绍，在一些发达国家，招聘大会偶尔举办，但是少之又少，更多的招聘工作都进行专业化分工。在大学生要毕业的时候，一些专业人才服务机构会印制厚厚的人才需求目录，这些需求目录会放在学校的图书馆等公共场所，供学生随便翻阅。 　 “我觉得一些招聘会效果不好，客观地说，首先是这种招聘工作的形式不专业。另外，一些参加招聘会的招聘企业是带着广告目的的，更多是为了展示企业，而不是为了招聘员工。”赖德胜说。 　 “招聘会看起来很热闹是没有用的！随着市场的细化，这种‘大而杂"的招聘会，今后会慢慢退出历史舞台。”张车伟介绍说，在美国，大学生毕业以后，只需把简历投到专业年会就可以了，每个专业的学生到哪儿找工作是很清楚的，而且这个渠道也很畅通。比如学服装的，就去服装协会办的一些年会，学经济的在经济年会这个圈子里找，每个行业、每个专业需要什么人才，都很清楚。 　 焦点六：户籍、档案制度改革应在大学生层面更快进行 　 “目前，劳动力市场上谈的最多的障碍就是户籍障碍。”张车伟呼吁说，“一些户籍制度、档案制度对大学生就业有限制。户籍制度改革在大学生层面上应更快进行。” 　 “现有户籍政策如果不能马上全面放开，可以减少限制，逐步放开是今后改革的方向。”张车伟说，户口不应该成为限制劳动者在城市生活的因素。“对于有一份稳定工作的大学生来说，在大城市生活是有保障的，对这部分人的户籍改革可以先行。”　焦点七：大学生不是劳动力市场的弱者 　 “过去大学生统招、统分是一种‘包办婚姻"的制度。现在搞大学毕业生市场化就业是‘自由恋爱"的制度。如今就业遇到了难题，许多人又留恋包办制度，我觉得这不太现实。我认为，大学生在新成长劳动力中绝对不是弱者。”杨宜勇表示，在整个劳动力市场上，政府的资源是有限的，把大学生都包办起来是不合理的。“因为我们现在最需要帮助的是四五十岁的下岗职工，政府现在首先要做的也是把这些人包起来，而不能包大学生”。 　 “我人个认为，未来中国，65%左右的大学生一次就业率可能就是常态。据我了解，最近美国大学毕业生离开校门的就业率也就是55%至58%左右。所以，市场经济条件下，就业状况可能就是这么一种状态。”杨宜勇说。 　 张车伟认为，从大学生培养角度来讲，一种“产品”进入市场总会有饱和的时候，这种饱和是一种常态。就是说，大学生的就业需求随着社会的需求走，但是不能保证说每一个人都能够找到工作。“可以看到，人才市场经过调整慢慢走向成熟，大学生就业心态也逐渐成熟了。我个人认为，过去大学生就业太容易了，那反而不是正常的现象”。 　 “从某种意义上来讲，就业难反而体现了社会的一种进步。就是说市场作为一种基础的配置手段已经发挥自如了，说明我们的市场经济已经进入劳动力市场的这个领域。”赖德胜说。（完）

大学生就业难七大原因：1、大学生竞争激烈首先，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加强了竞争压力。其次，全国每年都有很多人从工作岗位下岗，他们也在努力寻求再就业，与毕业大学生也展开了竞争。最后，由于一些大学生好高骛远，不愿从事一些待遇相对低的工作，以致于不能让自己实现就业，而苦苦追求待遇高的工作，最终都因为能力不足，竞争不过而失败。2、学生仍然期望过高大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。3、知识沉旧，转化率低被调查的60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1—1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。知识经济时代，知识生产率已逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。4、社会发展的区域存在不平衡东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈，很多学生未能有效就业，即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区，却存在大量的岗位找不到毕业生。5、毕业大学生自身综合素质不适应市场需求导致就业难。首先是因为部分大学生在大学里不学无术或者学无所得，没有一定的专业素质，能力无法满足人才市场的需求，因而无法实现就业。其次是因为对于竞争日益激烈的毕业大学生就业市场，一些公司和企业也相应地提高了标准和要求，严格的挑选毕业大学生，寻求专业素质较高的大学生，进一步加剧了就业难的局面。6、企业用工制度不合理记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。7、大学生人才结构失衡，供求矛盾加大近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。农业人才需求错位问题是结构性矛盾的最突出问题。据统计，我国目前平均每百名农业劳动者中只有科技人员0.023名，每百亩耕地平均拥有科技人员0.0491名，而发达国家每百亩耕地平均拥有1名科技人员，农业从业人员中接受高等教育的达45%—65%。

大学生就业难的原因是多方面的，以下是一些可能的原因：1. 就业市场竞争激烈：随着大学生数量的增加，与之相比的就业机会并没有同步增加，导致就业市场竞争激烈，使得就业难度增加。2. 教育与就业的脱节：有些大学专业与实际就业市场需求不匹配，导致毕业生的技能和知识与就业市场要求不符合。3. 缺乏工作经验：大学生通常缺乏实际工作经验，雇主在招聘时更倾向于有经验的候选人，这使得大学生在就业中面临竞争压力。4. 人才供需结构失衡：某些行业可能供大于求，而某些行业可能求大于供，导致大学生找工作困难。5. 招聘过程中的限制和条件：一些企业在招聘时可能设置了一些限制和条件，如对毕业学校或学历的要求，这也增加了大学生就业的难度。6. 就业歧视现象：一些企业存在对年龄、性别、户籍等方面的歧视，这也导致了大学生就业的难度。面对就业难的情况，大学生可以通过提升自身的竞争力、增加实践经验、熟悉就业市场需求等方式来提高就业的机会。同时，政府、教育机构和企业也应该共同努力，提供更多的就业机会和支持措施，帮助大学生更好地实现就业。

对于大学毕业生来说，找工作确实是一项具有挑战性的任务。尤其是在当前经济形势下，就业市场竞争激烈，许多企业也更加注重应聘者的实际工作经验和技能水平。因此，对于没有相关工作经验的大学毕业生来说，找到一份理想的工作可能会比较困难，在加上他们自身的原因，导致就业难上加难。在学校期间，很多大学生并没有认真学习，不光是专业知识没学好，连为人处事、与人相处的基本礼仪也懒得学。这样的学生往往荒废了大部分时间。到了社会上，他们经常眼高手低，充满优越感。他们不想从基本工作做起，锻炼自己的技能，甚至不愿意做薪资不高的工作。因此，对于那些光有文凭但缺乏技术的大学生来说，选择培训专业技能并重新就业是一个不错的途径。如果你在毕业后感到迷茫，不知道该从事什么工作，我建议你可以参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。近年来，许多大学生都热衷于IT行业，特别是Java行业。Java工程师是IT行业中的朝阳行业，需求量达到全部需求量的60%-70%，每年还以20%的速度增长。Java工程师的薪资待遇一般高于其他行业的工程师，并且未来5年、10年、20年中仍具备相当大的发展潜力。Java工程师的就业方向包括Web开发、游戏开发、安卓开发、客户端开发等。平均年薪大约在15万左右，一年以上经验的工程师月薪基本能达到1万。IT行业的高就业率和发展前景吸引了许多非IT专业的大学生投身其中。许多非计算机专业的学生通过专业的培训后也能胜任IT行业中的相关工作。IT互联网行业是新型行业，发展快，从业人员普遍年轻，而且没有其他行业的弊病，如：拼资历、靠关系、玩权术、混日子、看证书等。为什么现在的大学毕业生找工作很难呢？因此，如果你对IT行业感兴趣，我建议你可以考虑加入这个行业，特别是Java行业。参加专业IT培训，提升专业技能后再就业，这是一个很好的途径。

大学毕业生就业难的有以下几点：1、没有工作经验：大学生就业难，确实，因为大学生没有工作经验，也没有任何的社会阅历，所以说，找工作的确是一个很难的事情。对有的公司而言，还是很看重经验这个东西的，因此，这对大学毕业生们也是一个很大的阻碍。2、高不成低不就：很多大学生毕业之后都希望去个大公司，最好是钱多事少，离家近。而且还要求工作氛围轻松，同事之间关系很好等等这些自以为很容易的择业条件，导致了大学生的眼高手低，高不成低不就。所以也成为了就业难的很大一部分原因。而好多大学生毕业之后，一段时间找不到工作，会降低自己的要求，所以也会有一份工作。3、没有明确的目标：人生本来就不容易，想走自己喜欢的一条路更难，但大学毕业的我们根本不是很清楚自己该做什么？会做什么？没有明确的就业目标。也有很多大学生选择考研，那些选择考研的学生，大致分为两种心态：第一种是为了再深造，排除竞争；第二种就是为了逃避就业或者推迟就业。就是这种心态让很多大学生，在找工作和考研之间徘徊不定，错过了找工作的最佳时机，而且也没能给认真的去考研复习。所以这种现象就导致了大学生找不到工作。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

很难吗我老板在挖地她很想要一人才呢不过本科也不一定行哦她说别跟她谈理想别谈人生叫兽教给你啥我想知道我们农民工文化低说话费劲不要往心里去

分析法学派　　分析法学则主张法律与道德相分离，认为法学仅仅是研究法“是”什么，而无须关注法“应当是”什么。分析法学的哲学的基础是逻辑实证主义，其严格分开“实际上是这样的法律”和“应当是这样的法律”，它只注重研究“确实存在”的东西，所以主张法理学的方法主要是分析，而不是评论或批判，法律的实现必须通过武力制裁。其强调对法律概念的分析 ，依靠逻辑推理来确定可适用的法律，否认法律和道德之内的必然联系。　　分析法学派是指将眼光转向现实的法律现象，以功利主义哲学为理论基础，以实证研究为基本研究方法，以边沁、奥斯汀为主要代表，在实在法材料的基础上进行概念分析、逻辑分析等种种分析的西方法学流派。这是找了一个关于分析主义的法学介绍吧 我也没见过法理学有这么一个词 可能有的教材里加入了其他学派的拓展内容吧由此个人感觉应该就是如楼上那位朋友理解的 这是分析学派的一个重要前提条件 也就是因为这个条件 所以这个法才有研究的价值...

不知道您知不知道腈纶面料是哪种，它的用途可是非常广泛的，给我们的生活带来很多好处，接下来我们就来研究研究腈纶面料的相关内容，一起往下看吧！什么是腈纶面料腈纶的学名叫做聚丙烯腈纤维，在国际上则经常称为奥纶。腈纶这种纤维质地较轻，触感柔软，保暖性能较佳，在业内素有“合成羊毛”的美称。一般用腈纶面料织造的成品颜色都比较鲜艳，光感很好。腈纶属于短纤维类，所以比一般的织物更容易起球。腈纶面料一般被用于服装和装饰领域，特别是用腈纶面料来制作仿羊毛地毯。腈纶面料产品特点1、腈纶面料触感柔软，回弹性好。2、腈纶面料的保暖性能好，并且锦纶面料在外观上蓬松卷曲，所以有“合成羊毛”的美称。3、腈纶面料的耐光性能极佳，能够在露天暴晒。4、腈纶面料的成品耐酸性不错，并且耐氧化剂的性能也很优良。腈纶面料的优缺点优点：腈纶面料怎么样？腈纶有着人造羊毛美称，又有着便宜的价格，所以成为了羊毛和棉花的最佳替代品。在我国化纤工业中，聚酯纤维主要用于仿棉或仿丝型织物、而仿毛型织物以腈纶为主要原料。缺点：腈纶除了具备以上的优点之外，还具备一个缺点：质量差一点的腈纶面料会起球，现在很多春装毛衣都采用腈纶制造，穿一段时间之后就会自动起球，很麻烦也很难看，所以现在的腈纶地毯中会掺一些羊毛来制作，防止起球。所以我们在购买腈纶地毯时候需要注意一下。面对起球的现象，也可以用剪刀将小球球剪掉，还是能解决的。

1）管道布置设计应符合工艺管道及仪表流程图的要求。2）管道布置应统筹规划，做到安全可靠、经济合理、满足施工、操作、维修等方面的要求，并力求整齐美观。3）在确定进出装置（单元）的管道的方位与敷设方式时，应做到内外协调。4）厂区内的全厂性管道的敷设，应与厂区内的装置（单元）、道路、建筑物。构筑物等协调，避免管道包围装置（单元），减少管道与铁路、道路的交叉。5）管道应架空或地上缴设。如确有需要，可埋地或敷设在管沟内。6）管道宜集中成排布置。地上的管道应敷设在管架或管墩上。7）在管架、管墩上布置管道时，宜使管架或管墩所受的垂直荷载、水平荷载均衡。8）全厂性管架或管墩上（包括穿越涵洞）应留有1O%－3O%的裕量，并考虑其荷重。装置主管廊管架宜留有10%－20%的裕量，并考虑其荷重。9）输送介质对距离、角度、高差等有特殊要求的管道以及大直径管道的布置，应符合设备布置设计的要求。10）管道布置不应妨碍设备、机泵及其内部构件的安装、检修和消防车辆的通行。11）管道布置应使管道系统具有必要的柔性。在保证管道柔性及管道对设备、机泵管口作用力和力矩不超出过允许值的惰况下，应使管道最短，组成件最少。12）应在管道规划的同时考虑其支承点设置。宜利用管道的自然形状达到自行补偿。13）管道布置宜做到"步步高"或"步步低"，减少气袋或液袋。不可避免时应根据操作、检修要求设置放空、放净。管道布置应减少"盲肠"。14）气液两相流的管道由一路分为两路或多路时，管道布置应考虑对称性或满足管道及仪表流程图的要求。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

我国环境污染严重的主要原因如下：1、海洋污染现状。目前，我国的海洋环境，总的来看，v本上还是处于良好状态。但在某些沿岸的海湾、河口及局部海域，如大连湾、辽河口、锦州湾、渤海湾、莱州湾和胶州湾等，环境污染比较严重；某些海洋水产资源衰落，渔获量减少，少数珍贵海产品受损，一些海洋水产资源质量受到影响；部分滩涂荒废，滨海环境遭到损害；2、我国土壤污染现状：（1）土壤的重金属污染。随着工业、城市污染的加剧和农用化学物质种类、数量的增加，土壤重金属污染日益严重，污染程度在加剧，面积在逐年扩大；（2）土壤的有机污染。目前我国土壤的有机污染十分严重，且对农产品和人体健康的影响已开始显现。法律依据：《中华人民共和国刑法》第三百三十八条【污染环境罪】违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处七年以上有期徒刑，并处罚金：（一）在饮用水水源保护区、自然保护地核心保护区等依法确定的重点保护区域排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质，情节特别严重的；（二）向国家确定的重要江河、湖泊水域排放、倾倒、处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质，情节特别严重的；（三）致使大量永久基本农田基本功能丧失或者遭受永久性破坏的；（四）致使多人重伤、严重疾病，或者致人严重残疾、死亡的。有前款行为，同时构成其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。

　　导语：教学过程中使用的教学方法有：讲授法、案例教学法、情景教学法、讨论法。下面和我一起来看看吧！ 　　1、讲授法： 　　讲授法是最基本的教学方法，对重要的理论知识的教学采用讲授的教学方法，直接、快速、精炼的让学生掌握，为学生在实践中能更游刃有余的应用打好坚实的理论基础。 　　2、案例教学法： 　　在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的典型案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。这种教学方法拓宽了学生的思维空间，增加了学习兴趣，提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用，充分发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。例如：王洪江老师的录像课（学前儿童常见心理问题）就是利用这一教学法完成的。 　　3、情景教学法： 　　情景教学法是将本课程的教学过程安置在一个模拟的`、特定的情景场合之中。通过教师的组织、学生的演练，在仿真提炼、愉悦宽松的场景中达到教学目标，既锻炼了学生的临场应变、实景操作的能力，又活跃了教学气氛，提高了教学的感染力。这种教学方法在本课程的教学中经常应用，因现场教学模式要受到客观条件的一些制约，因此，提高学生实践教学能力的最好办法就是采用此种情景教学法。学生们通过亲自参与环境的创设，开拓了视野，自觉增强了科学意识，提高了动手能力，取得了很好的教学效果。此外，在本门课程的教学中，这种教学方式的运用既满足了学生提高实践能力培养的需求，也体现了其方便、有效、经济的特点，能充分满足教学的需求。 　　4、讨论法： 　　在本课程的课堂教学中多处采用讨论法，学生通过讨论，进行合作学习，让学生在小组或团队中展开学习，让所有的人都能参与到明确的集体任务中，强调集体性任务，强调教师放权给学生。合作学习的关键在于小组成员之间相互依赖、相互沟通、相互合作，共同负责，从而达到共同的目标。通过开展课堂讨论，培养思维表达能力，让学生多多参与，亲自动手、亲自操作、激发学习兴趣、促进学生主动学习。 　　5、体验学习教学法： 　　“体验学习”意味着学生亲自参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验知识和体验情感。它的基本思想是：学生对知识的理解过程并不是一个“教师传授—学生聆听”的传递活动，学生获取知识的真实情况是学生在亲自“研究”、“思索”、“想象”中领悟知识，学生在“探究知识”中形成个人化的理解。例如，刘艳华老师在“学前儿童生长发育的指标及测量评价”一节教学中，组织学生到幼儿园对儿童生长指标测量，然后进行统计分析，并让学生针对非正常儿童生长状况，设计出解决问题的方案，这种亲自体验的学习，极大地激发了学生学习的积极性和主动性，收到了非常好的教学效果。唤起了学生的“求知热情”，使学生在“求知兴趣”和“求知信仰”的支持下热情地求知，这时，真诚热情的态度就化作了理智的力量。 　　教学特点 　　1、中外对教学方法的不同界定 　　由于时代的不同、社会背景、文化氛围的不同、研究者研究问题的角度和侧面的差异，使得中外不同时期的教学理论研究者对“教学方法”概念的界说自然不尽相同。 　　2、教学方法不同界定之间的共性 　　⑴教学方法要服务于教学目的和教学任务的要求。 　　⑵教学方法是师生双方共同完成教学活动内容的手段。 　　⑶教学方法是教学活动中师生双方行为的体系。 　　3、教学方法的内涵重点 　　教学方法，是教学过程中教师与学生为实现教学目的和教学任务要求，在教学活动中所采取的行为方式的总称。 　　教学方法的内在本质特点： 　　⑴教学方法体现了特定的教育和教学的价值观念，它指向实现特定的教学目标要求。 　　⑵教学方法受到特定的教学内容的制约。 　　⑶教学方法要受到具体的教学组织形式的影响和制约。

写法： 意向书的一般结构：包括标题、双方出席代表、时间、地点，以及协商经过，协商的主要事项，最后署名及具体日期等。无论采用哪种方式写作意向书，它的基本格式和内容与协议书大体相同，仍然是回答“为什么”；“做什么”、“怎么做”的问题。 注意事项： 1、坚持平等互利的原则。不分国家大小、单位大小和资本多少，都应一视同仁，平等对待；既不能迁就对方，也不能把自己的要求无原则地强加给对方。 2、是非要分明，态度要诚恳，做到不卑不亢，礼貌客气。 3、内容要明确，条款要具体，用词要准确，不能含混不清，模棱两可。

管道布置设计的原则：1、在满足工艺流程的前提下，要走最近的路径。2、管线布置要横平竖直。3、小管道给大管道让路。4、并行、交叉的管道要留有足够的焊接空间，保温的空间。5、管线布置要和周围环境协调，要考虑安装、检修方便，要考虑不影响人行通道，设备检修空间。6、要考虑阀门的操作高度，必要时设操作平台。

议论文范文800字高中7篇（精选） 议论文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体，那么议论文是怎么样的呢?以下是我整理的议论文范文800字，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 议论文范文800字(篇一) 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。好一首《归园田居》，好一个视功利为粪土的陶渊明，好一派平淡的生平。 轰轰烈烈的生活我不喜欢，惊天动地的举措我没有去做过。朋友们，在这个激越的年月里，我却钟爱一种平淡，因为那是一种享受。 品一杯香茗，翻几页书，每有会意，便欣然忘食，平淡是一种享受。 看着李清照东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，一种凄美的平淡，却是“帘卷西风，人比黄花瘦”的叹息，因为她有着令人羡慕的前半段生活，待到末年时，过着平淡的生活，就耐不住那寂寞了。 平淡，是一种享受。桃花源便是陶渊明平淡的畅想的最高境界。在那里，人们老有所养，幼有所乐，人们尽享平淡的天伦之乐。 平淡，是一种享受。刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”。没有功名，没有皇帝的垂青，终于在平淡中明白“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。而他在享受平淡中是否悟出了那真意? 平淡，是一种享受。吴钧在与朱元思书中，早已告诉了我们。他是一个享受平淡之人，在富春江中从流飘荡、任意东西。因为他平息热衷功名利禄之心，放弃经纶事务之任，他过得平淡、潇洒，一种快乐和喜悦溢于言表。 平淡，是一种享受。欧阳修虽遭贬谪，但却在平淡的生活中与滁民同乐，没有悲叹，没有灰心丧气，而是享受一种平淡的快乐，所以他才有“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。 平淡，我是宇宙中之一员，我不喜欢灯红酒绿，成名利欲。在平淡中，可以读古人之心;在平淡中，可以观自然之美;在平淡中，可以明白事物;在平淡中，可以感动彻悟;在平淡中，可以兼济天下;在平淡中，可以拥有许多。 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。古人有古人的平淡，我也有我的平淡。平淡即生活，平淡即快乐，快乐即享受。虽然现在的我尚年小，没有明白那陶渊明的“真意”，但我想让喧哗的齿轮在内心停止，让平淡带来宁静的喜悦，这是一种生活，也是一种享受。 平淡，也是一种享受，来自于心灵深处。 议论文范文800字(篇二) 生于世界上，存于宇宙间，我没有叱咤风云的雄伟气魄，没有武帝扬鞭东指的九死不悔，更没有司马迁成一家之言的宏功伟业，但我渴望陶渊明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。 或许，我好像那个摔了跤的小孩，此时正经历炉火的冶炼，家庭，学校，社会的期盼，让我手足失措。虽然摔了一跤，然而我能够再重新爬起，我从来没有怀疑过我的这种能力。 困难非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎样，失败了又何妨。我只想有一双自由翱翔的翅膀。请让我自己爬起。因为我坚信，一花凋零荒芜不了整个春天;一星陨落，暗淡不了整个宇宙，一次失败，影响不了我对明天的渴望。 困难非吾畏。站在历史的门槛上，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了挫折，没有人的一生是一帆风顺的，本为夏阳子，少小越龙门，文采灿华星，铁笔铸英魂。腐刑焉能动，浩志岂自沦，不负男儿志，千秋太史君。成就了“史家之绝唱、无韵之离骚”的他在监狱里过着非人的生活，遭受了人甚耻之的宫刑，然而挫折压不倒他，他不是从挫折中爬起来了吗? 仲尼厄而作《春秋》，孙子膑脚《兵法》修列;不韦迁蜀世传吕览。这些伟人达士都是在历经磨难之后才获得成功的，在挫折之后，帝王将相能成盖世伟业;在困难之后，我要擎起明日之朝阳，以经为径，以陌为纬，寻找我向往的桃花源。 我并不畏惧困难，但我极易迷失方向。太多的关心，让我寝食难安，生怕再次走错的路，太多的爱也会使我娇生惯养。我不惧怕困难，我渴望战胜困难的勇气和信心。 在这竞争日益激烈，越来越纸醉金迷的世界里，没有自己爬起的能力就无法长久立足。我热切的希望获得这种能力。 不要用言语打击我的自信，我用激扬的热血再获重生，也不要用手助我一臂之力，我会勇敢的自己站起。不是全部的压力都会有好的收获，必要时，请给我自由的空间。我要感谢全部的关心和爱，但我更加地呼唤属于我的空间。给我自己爬起的机会吧!不是全部的完美都成就人，也并非全部的遗憾都一事无存。困难我不怕，请让我自己站起。 议论文范文800字(篇三) 当你仰望蔚蓝的晴空，俯视脚下如茵的绿草;看那小桥流水;听那悠扬的歌声……这是生命的多姿与爱恋的温馨造就的繁华而美好的世界。 人类，经过战斗与病魔的洗礼，迈进了小康社会，但同时，这个和平的世界又给我们敲起了警钟――珍爱生命，注意安全。 如今，社会不断进步，科技不断发展，很多人都拥有了自己的私家车，然而，因汽车发生的交通事故也越来越多。 据国家统计：2003年共发生车祸66。75万起，共死亡10。4万人，伤49。4万人，直接经济损失33。69亿万元;2004年上半年就发生车祸24。46万起，死亡4。95万人，伤21。16万人，直接经济损失13。14亿元;我国每分钟就因车祸死伤3人。这一个个冰冷的数字充分反映了现在汽车的“疯狂”。交通事故以它极有的“杀伤力”被称为：“世界第一杀手”，而洒后驾车，超载、违章行驶、过度疲劳、无驾驶证驾驶则是它的五大卫前将军。 事实上，发生车祸主要有两大原因： 一、如今，人们的生活节凑加快了，上班下班都忽忽忙忙的，特别是中小学生，上学前一看不，呀!没时间了，便急忙骑上自行车，飞一般地跑走了，等到了十字路口，看到快红灯了不管三七二十一便冲了过去，甚至就算是红灯，也要去闯一闯，像这样，要是万一发生了什么意外，那可不得了。 二、现在，有些人总怀着饶幸心理，总想到自己不会那么倒霉，没有那么巧的事，所以就一味地放纵自己的汽车，让它全速前进，或是为了多拿几个钱，超载那七八个人，虽然报纸上常常登到某某地方发生车祸，电视里常常看到一位位车祸的受害者，手中的宣传单常常宣传要注意安全，珍爱生命，但是他们还是不吸取那一个个活生生的事例，不相信自己会变成车祸受害者。虽说，凡事要往好处想…… 每个人的生命是短暂的，同时也是多彩的，它像花一样多彩，像炎焰一样灿烂。为了自己，也为了关心和爱护我们的人，请不要让生命搭上死神的列车，因为，守望生命和爱、也是一件美好的事情。 议论文范文800字(篇四) 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。 分享能带给人们精神上的充实与快乐。分享是一种大智慧。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔盖茨曾经说过：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。 分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。 分享能使各种文化和谐相处，使得国际关系更加融洽。这个世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖! 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉! 议论文范文800字(篇五) 吾放眼苍茫大地，观历代人才辈出，顿觉身如蝼蚁而自叹形惭;吾渺沧海一粟，便觉生气傲然，自诩高大，于是乎，吾生疑———人行于世间，如何比为上策? 吾茶饭不思三日，乱翻古书寻圣贤语录以求点醒悟，忽见孔夫子之语;吾日三省吾身，似有仙人指路，诸位看官欲知路为何方，且听吾慢慢道来。 话说范希文身世浮沉，居庙堂之高却不幸贬谪，吾相比其任途坎坷，不禁豁然，吾辈生于新世纪，衣食无忧，学习尽可认真则足，不必呕心斗角处处提防，仅需挑灯苦读三五年，学业有成一朝功名，与那圣人相比，岂不瞬间开朗立志?若在座同胞真有不幸遭遇，如考试失误，可学习范希文之胸襟豁达，再想人外有人，天外有天，重整旗鼓，有与天地争锋的大志，有‘为战而生"的比下敌手精神，何苦前途? 吾列希文兄事例，意有两点。一是与不如自己的人比，可作励志之材，鼓足信心，再创辉煌，二是与超越自己的人比，全力以赴，即使委屈第二，蓦然回首起点处，便发觉此时的自己已超越了想象，发挥出毕生最好的成绩，唏嘘之余吾辈要牢记比之妙处，切记不要左耳进右耳出，以免废鄙人口舌。 再论三省吾身之妙奥，吾所理解的弦外之音，正是与自己比，乃比之上乘计策。光阴莫要虚度，三日为限，反思吾其间言行作为，若与过往相比，懒惰三分，请鞭策自我三更灯火五更鸡，切莫再与他人相比时，距离相差甚远，若与昔日成绩相比，猛进突飞，请告诫自己，切莫得意忘形，仅之以此好生激励，挖掘内在潜能，争取更上一层楼。此之所谓，与自己比，得失分寸心知肚明，乃独家秘籍，各位看官要思虑几分，败之懦弱，相比自己，才能做到最好的自己! 吾乃闲时舞文弄墨乐于分享感悟之人，尝想与市井小贩比，自觉几分高雅，又尝与文人骚客比，不觉相差甚远。于是吾更加卖力耕耘文字，一日与前年相比，感觉大好，可想进步颇多，甚是欢喜，可见比之功效大好! 诸位看客，听吾一言作结——与地比，信心立志，与天比，奋勇前进，与自己比，增益其所不能，自力辉煌，功于妙比! 议论文范文800字(篇六) “理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引您走到黎明……”人生如蜡，理想如芯，没有了理想，人生还有何意义?有梦想萦绕的日子是非常宝贵的，有理想相伴的感觉是充实的。理想，驱散了人生路上的每一处黑暗! 历史上，无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想，才使得人生更加有意义，作出更多非凡成就。 理想是沙漠中的绿洲，给予您生存的希望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿，立志写一部能够“藏之名山，传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间，受李陵案牵连被捕入狱，受尽酷刑，司马迁一度打算自杀，却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来，历时18载，终于完成《史记》这部着作，史料丰富翔实，备受后人推崇，开创我国纪传体通史的先河。 理想是大海中的灯塔，给予您前进的方向。王羲之酷爱书法，自小立志成为大书法家，每天勤学苦练，老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振，后来受父母劝导，迷惘间入山拜师学艺，日复一日、年复一年地练习，直到他写完第十八缸水后，师傅才允许他出师。自此其书法已成气候，字体端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，被后人传赞为“书圣”。 理想是风雨中的港湾，给予您无穷的斗志。鲁班出生工匠世家，从小耳濡目染继承了精湛的技术，并立志要将它发扬光大。一次，国王下达任务，要求20天内建造一座宫殿，可完成宫殿需要300根巨木，凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉，让弟子们离开，准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想，又重新燃起斗志，经过反复实践研究，终于制造出“锯”，大幅提高了采伐速度，按时完成了任务。从此，鲁班信心大增，遇事不再颓丧，通过观察生活，又陆续发明了刨子、云梯等工具，其美名在民间广泛流传，对后代工匠技术的进步产生了深远影响。 没有理想，人生就如荒漠般没有生机;没有理想，人生就如黑夜般没有光明;没有理想，人生就如迷宫般没有方向。让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾，照亮人生的路途，让我们在崇高理想的指引下，一路披荆斩棘，努力实现自己的人生价值! 议论文范文800字(篇七) 子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜!”这是古人对时间流逝的惆怅与无奈。 时间无形无影，无声无息，无光无色。然而，时间却又无处不在。静静地深思难题，认真做题时笔尖的转动，撕去的日历，老人的白发，诸如此类，都显示了时间的足迹。 时间在流逝，看窗外的果树慢慢长高，赏路边的花朵慢慢美丽，聆听小雨细细的响声。时间在流逝，水稻由碧绿到金黄，小蚕由蚕子到成蝶，丑小鸭变成了小天鹅。 时间在流逝，我也在不断长大，童年的那份快乐随时间的流逝，如流水般一去不复返，随风飘动的都是美好的遗失。流逝了17个岁月年华的我，由稚嫩走向成熟，懂得许多人生道理，学会了辨别人世间的真与假，善与恶，美与丑。 “落日无边江不尽，此身此日更须忙。”陈师道如是说。与时间赛跑，我们要乘着奋斗的羽翼，翱翔于时间的长空，去摘取那璀璨的繁星。用奋斗去诠释时间的意义，用汗水去感悟时间的真谛。 当我们走过峥嵘的岁月，驻足回首观望时，岁月的霜卤在我们身上留下多少凄深的齿痕。生命又在一季又一季的寒暑中交替着，渐渐地，苍白的青春也在时间的长河中消逝。 一株生长在沙漠里的蒲公英，干旱时节依旧踏踏实实地生长，不言弃也不忧虑，但只要遇见一次阵雨，它就会尽可能地储存水，也不会顾虑重重，因为它在意的只是当下。面对匆匆的时光，我们要做点什么呢?我们又能做什么呢?苦思冥想中，时光又悄无声息的飞过了。 时间在流逝，我们应当牢牢把握眼前，珍惜现在。珍惜现在，并不意味着“今朝有酒今朝醉”，而是拥有陶潜一样淡定的心，可以“采菊东篱下，悠然见南山”，可以达到落英缤纷的桃花源;珍惜现在，也不意味着忘却过去，放弃理想，而是让我们学会踏实地迈出步伐，自信面对人生。 时间如念珠一般，一天接着一天滑过，串成日，串成月。我们不必在乎念珠可以串多长，我们只需去留念串念珠时的酸甜苦辣。 时间在流逝，我们无法控制，但我们可以不虚度它，充实生活的每一天，善用时间，我们的人生才有可能富有效率，我们的人生才有可能更为精彩生动。

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刘禹锡《竹枝词》序：“四方之歌，异音而同乐。岁正月，余来建平。里中儿联歌竹枝，吹短笛击鼓以赴节。歌者扬袂睢（suī）舞，以曲多为贤。聆其音，中黄钟之羽，卒章激讦（jié）如吴声。虽伧伫不可分，而含思宛转，有淇澳之艳音。昔屈原居沅湘间，其民迎神，词多鄙陋。乃为作《九歌》，到于今荆楚歌舞之。故余亦作竹枝九篇，俾善歌者扬之，附于末。后之聆巴歈，知变风之自焉。” 就这样！·······························

案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院(Harvard Business School)所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组(Carnegie Task Force)提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》(A Nation Prepared:Teachers for the 2lst Century)的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式，而国内教育界开始探究案例教学法，则是1990年代以后之事。

浅谈城市污水管道管段设计具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。1优化设计方法的基本思想依据现行的《城市排水设计规范》和城市污水排放工程建设操作的基本要求,在污水管道的管径施工中,要充分考虑到精确性,准确确定管径的应用要求和基本设计规范。通常我们可以采用常用的均匀流公式来计算,但是这一公式的应用应满足污水管道管径、流速、充满度、埋深、衔接方式等方面的相关约束条件。同时,在施工中,还应充分考虑到管道之间的连接,管径的长度和宽度等。同时还要增加了一个管径设计的约束条件,即管道管内的底标高要做适量调整。污水管道管径的优化设计方法的基本思想是指在满足给排水工程约束条件和城市污水工程管道设计的应用要求的前提下,首先确定排水体制及管网定线,然后以管道管径的充满度和流速为主要变量,最大限度的降低工程造价的前提下,来使用均匀流公式进行管径、坡度等一系列基本数据的计算。在依次对上游下游各设计管段的计算后,完成一条管道以及整个管网的计算。2城市污水管道管径设计的优化方案一般而言,最优化方案的确定要考虑到诸多因素,包括天气、地质地貌、铺设条件等因素都可能对管道管径的设计方案产生影响。然而由于管道管径的可选择尺寸在实际施工中可能变化,因此在此基础上,通过最优化计算得出最优解往往不能与实际施工情况相符,这样就造成了施工的困难,不能任意的选择管径,对最大充满度的限制一般又与管径大小有关。所以对最小设计流速、流速变化的计算及其与管径之间的各种约束条件的估计等都是很复杂的工作,对这些变量的估计不可能用一个简单的数学公式来描述和确定,这样也就很难建立一个完整的以最优化问题为目标的数学模型。直接优化法与后者相比,有着不同的特点。它是根据管道管径性能的指标的变化,确定目标函数,这个目标函数可以用来为各方案提供一个统一的可操作的标准,通过直接优化法对各种方案或可调参数的选择、计算和比较,来得到最优解或满意解。因此,在优化城市污水管道管段设计的计算方案中,既要尽量减少每一设计管段管径的工程造价,更要有全局观,通过最优解来降低工程设计成本以减少整个管网的工程造价为总目标。为此,在对各管段的设计参数进行优化选择的同时,为了全局的利益,增加人机对话功能,以加强设计人员对管网计算的宏观控制与局部干预,使各管段设计参数优化选择服从尽可能降低整个管网工程总造价这个全局目标。以下笔者将介绍城市污水管道管径设计中的一些注意事项,并对优化方案进行分析。3城市污水管道管段设计方案的拟定和分析在城市污水管道的设计中有如下几个因素应该引起设计者和施工人员的注意,这几个因素对城市污水管道管径设计和应用有着重要的影响,下面笔者做逐一分析:3.1 城市污水管道管段流速的设计由于污水管道的埋深对工程造价具有最重要的影响,因此管道铺设深度和管径尺寸的选择十分重要,在一定的规约条件下,决定管道埋深大小的唯一直接因素是铺设管道的确定坡度,这一参量的确定对管道埋深有重要的影响。而从城市污水管道计算经常采用的均匀流计算公式来看,当水力半径不变,管底坡度与流速的平方成正比,即管底坡度越低,流速越慢。为此减小流速能更大幅度地减小管底坡度和埋深。另一方面,在前面的约束条件中除了对最小管径的管底坡度规定以外,尚没有对管底坡度大小做出任何的具体规定,因而无法以管底坡度作为优化方案选择的主要变量。而关于设计城市污水管道的流速,约束条件也很多,只有在满足所有设计流速的约束条件的前提下,通过科学计算选择一个尽可能最小的设计流速,才能对各项参数作出正确的优化选择,这在优化施工程序的设计方案中也很容易实现。3.2 城市污水管道管段充满度的设计在城市污水管道设计中,减小管径也能减小管材与给排水工程造价。从上述阐述中,我们发现尽可能选择一个较小的污水管道管径在工程施工中也是十分必要的。但是,在具体的约束条件下,除了最小管径外,并没有对管径大小的具体要求,而对设计充满度却有严格的规定,因而无法直接选取一个最优管径来满足有关约束条件。如果在已知设计流量并初步确定了流速的情况下,选择一个尽可能接近最大设计充满度的管径,则该管径就是该条件下可以选择的最小管径。3.3 城市污水管道设计中的南北差异城市污水管道的设计是一项全面而又细致的工作,除了要充分、准确的对影响施工的技术因素如充满度、埋深、流速等进行计算和评估外,还要考虑施工所在地的管道铺设的地理条件和气候条件,尤其是气候条件,不得不引起管道管段设计人员和施工者的注意,南方的气候温暖湿润,地质条件较好,土壤季节温差小,这些气候条件都有利于管道的铺设,若在北方则不然,北方大多数地区昼夜温差大,土壤冬季干燥,在管道的设计和施工中要更多的考虑到气候的因素,因此在城市污水管道的施工中要对北方城市管道的防冻能力做出评估,在非恒温条件下保证管道管段的顺利畅通和使用。而南方的气候条件和地理条件相比北方,对管道铺设有着得天独厚的优势,温差小,地表温度常年恒定,因此设计和铺设城市污水管道对气候因素和环境条件的要求相对较低。因此对管道管段施工中的南北差异要认真分析,才能更好的优化设计方案。总之,城市污水管道管段设计是给排水工程中的重大课题,要充分考虑到管道管段设计中的各类因素,进行精密和科学的计算和统筹,才能更好的优化设计方案,解决管道管段施工中的可能遇到的实际问题。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　在公司战略上，合作也不失为一种长期发展的手段。下面是我给大家带来的项目合作意向书，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 　　项目合作意向书五个范本(一) 　　年度计划合作方案 　　合作目的： 　　1、减少建材家居联盟合作三方成本 　　2、优化联盟年度促销活动场次 　　3、联盟客户精细化优化管理 　　4、切实共享联盟客户意向客户资源 　　5、专业联盟执行经理打造联盟团队 　　6、一线联盟整合一线咨询公司，强强联盟优化资源，打造引领当地建材家居发展方向的第一联盟。 　　合作途径： 　　1、全包 　　2、半包由动力咨询三方负责执行经理招聘打造培训及全年计划导入由当地联盟招聘执行经理，动力咨询负责打造、培养。通过其与联盟进行活动和 　　日常管理对接。 　　合作内容： 　　1、年度促销合作计划 　　2、联盟执行经理打造与跟进体系 　　3、年度联盟会议 　　4、培训模块(单独收费、战略合作有特惠价) 　　年度活动促销计划 　　第一场活动：开门红 　　第二场活动：联盟版开门红开门大吉 　　第三场活动：315爱在(沈阳)(爱家)春雷行动 　　配套门店自行活动，联盟联动定金增加。 　　第四场活动：四月联盟联动 　　第五场活动：四月小范围客户夜宴 　　第六场活动：常规五一促销 　　第七场活动：6月份小范围闭店落地 　　第八场活动：7月份联盟活动 　　第九场活动：8月份单品销售 　　第九场活动：各品牌自行大型促销活动(开业，周年庆、工厂庆等) 　　第十场活动：9月份小范围爆破落地 　　第十一场活动:10月份常规促销 　　第十二场活动:10月底闭店销售 　　第十三场活动:11月份大型联盟联动 　　第十四场活动:12月小范围终端爆破 　　第十五场活动:元旦常规促销 　　第十六场活动:年前小范围客户围剿。 　　联盟执行经理打造与跟进体系 　　1、联盟招聘执行经理 　　2、动力咨询对执行经理进行专项打造培训(特训系列) 　　3、执行经理回去针对团队进行精细化管理，动力咨询负责督导纠偏 　　4、联盟16场活动动力咨询负责培训宣讲，执行经理参加培训回去进行实施 　　5、区域内执行经理轮换(在不同专项活动中，执行经理针对性的进行城市交流)联盟年度会议 　　1、联盟年度会议策划与实施 　　2、联盟年度合作总结与评估 　　3、联盟合作下年展望与实施 　　4、各品牌新年度启动实施 　　培训模块(不含在合作方案内，单独收费) 　　年度老板战略实操训练营 　　超级店长特训营 　　销售精英训练营 　　执行经理拉练营原价19800元/人原价5980元/人原价2980元/人合作商家免费，其他商家9800元/人 　　合作联盟免费导入联盟精细化管理(定向精准营销系统导入) 　　合作费用： 　　1、全包模式 　　年度合作费用15-20万，包含动力三方费用和执行经理费用。 　　2、半包模式 　　动力咨询年度咨询策划费6万元。 　　联盟招聘执行经理，培训打造跟进费用全免。 　　备注：以上费用不含动力咨询老师到该地的差旅费用(包含、往返路费、食宿) 　　项目合作意向书五个范本(二) 　　通过对吉安体育培训市场背景分析，结合培训方多年篮球培训及管理经验，制订出符合双方意愿的方案; 　　为了充分利用小区或学校运动场地资源，提高业主生活质量或丰富学生课外活动，增加物业公司或学校的额外资金; 　　根据对小区业主或学校学生的需求，制订出令物业或学校满意的方案; 　　提出合作方合理的合作条件，在确认双方合作关系后，将继续细化项目的执行细则。 　　我方承诺及希望协调事宜 　　1. 我公司对小区或学校提供篮球专业指导的教练，协助小区或学校开展篮球培训班。 　　2. 对于培训项目——篮球课程，我公司将提供相关的宣传及专业指导咨询，望物业与学校大力支持。 　　3.物业处或学校按分成方式开展培训班，分成比例为： 物业处或学校占收入的30%(提供场地) 　　吉安鹭洲篮球培训中心占收入的70%(提供教练，场地宣传，教学器材，管理团队及方案) 　　4.其他运营辅助： 　　物业处或学校出面协调该小区或学校物管类事物，如治安管理，消防验收，卫生管理，保险购买等事务协调。 　　我公司对篮球培训班的管理要求 　　安全第一; 　　最科学的培训体系课程; 　　所有教练人员拥有相关教练证书及丰富的教学经验。 　　篮球培训班的经营策略 　　1. 先进行市场调查，确定客户的需求，制定合理的价格体系。 　　2. 宣扬健康生活理念，让运动成为生活习惯。 　　3. 利用我们的师资及营销活动，加大培训班的宣传力度，拓展生源。 　　课例：吉安鹭洲篮球培训课程 　　基础班 　　6节课/12课时 8-10人 　　1.双手胸前传接球，学习原地高、低运球, 　　2.学习行进间运球,学习各种脚步动作, 　　3.学习两人行进间传球，学习体前变向运球，滑步练习 　　4.学习单手肩上投篮,运球急停急起,学习后转身运球,学习运球上篮, 　　5.学习两人行进间传球上篮，学习持球突破, 　　6.全场运球上篮，学习传切上篮。 　　提高班 　　10节课/20课时 8-10人 　　1.学习后转身运球，学习运球上篮，学习两人行进间传球上篮，学习持球突破， 　　2全场运球上篮，学习传切上篮,后转身运球,定位投篮， 　　3.学习抢,打,断球,全场运球上篮,两人行进间传球上篮 　　4.全场直线运球上篮, 整个篮球战术学习 　　精英班 　　20节课/40课时 8-10人 　　1双手胸前传接球，学习原地高、低运球，学习行进间运球。 　　2学习各种脚步动作，学习两人行进间传球。 　　3学习体前变向运球，滑步练习，学习单手肩上投篮，运球急停急起。 4学习后转身运球，学习运球上篮，学习两人行进间传球上篮。 　　5学习持球突破全场运球上篮，学习传切上篮，后转身运球，定位投篮。 6学习抢、打、断球，全场运球上篮，两人行进间传球上篮。 　　私教班(一对一针对性教学) 　　60分钟 　　根据学员需求进行教学，场地，时间由学员指定， 　　场地费由学员支付 　　宣传简章 　　儿童和青少年时期是开发天分和挖掘潜力的好时机，是身体长高的最好时期，是打好篮球基本功的最佳时期。进行篮球运动不仅能使孩子增强体质，加快身高的快速生长，还能余释放孩子紧张繁重的学业压力，活跃大脑，提高学习效率;还能培养孩子团结合作，顽强拼搏的意志品质和良好的心理素质，为了丰富青少年的课余文化生活，满足众多家长需求和孩子兴趣爱好，特开设体教篮球培训班 　　一、招生对象：小区内儿童及青少年或在校学生(6岁以上不分性别) 　　二、 报名时间： 　　三、 报名地点： 　　四、 上课地点: 小区内篮球场或校内篮球场 五、 开班时间： 　　第一期: 　　第二期: 　　第三期: 　　第四期： 　　每期10次课，每课2小时 　　学员可选上午或下午班其一(上午9点—11点 ,下午3点—5点) 　　六、 收费标准： 　　七、 训练内容: 　　普及班:身体素质训练,学习篮球的基本知识，掌握篮球的基本技术，如移动、攻防、传、接、运、投篮、持球突破等基本知识。 　　提高班:提高深化篮球技巧，增加实用性和对抗，简单战术配合。 咨询电话: 　　篮球场地使用协议 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方本着自愿、平等、互利的原则下就乙方租赁甲方学校篮球运动场地事宜，经双方协商一致，达成如下协议。 　　一、乙方进行篮球训练培训，乙方在进行训练培训期间只拥有篮球场地的使用权，在未经甲方同意下，乙方不得将篮球场地用于其他用途，乙方不影响业主正常生活情况下使用。 　　二、甲方必须保证乙方在篮球训练培训期间的场地使用权，在乙方租赁期间，甲方不得将篮球场地用于其他用途和转租他人。 　　三、租赁时间从2016年 月至2017年 月，租赁费用每年2000元人民币(贰仟元整)，每年交一次，每年的9月份交租金。 　　四、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，如单方面违约，赔偿对方违约金每年租赁费用的2倍。 　　甲方：(盖章签字) 乙方：(盖章签字) 　　年 月 日 年 月 日 　　项目合作意向书五个范本(三) 　　甲方：丽江鼎立药业有限责任公司 　　乙方： 　　甲乙双方在平等自愿的基础上，本着互助支持、共同发展的原则，经共同协商达成如下合作意向： 一、目标： 　　乙方承诺在 (期限)将下列品种委托甲方配送给下列医疗机构。 二、产品信息汇总 　　三、区域和医院： 三、货款承付： 1、承付原则： 　　(1)乙方必须处理所供甲方货品的滞销、破损、污染、退换货和效期等相关事宜; (2)乙方随货同行票据和甲方签收依据真实无误; (3)月度为限，按照当月实际出库量进行承付。 　　2、承付时间： 3、承付形式： □现金 □支票 □电汇 □商业汇票 四、其他约定： 　　1、销售流向服务甲方免费向乙方方提供月度销售流向。 　　2、甲乙双方合法经营，乙方不得干涉甲方的自主经营活动，甲方在自主经营活动中涉及相关的责任 　　与乙方无关。 　　3、 五、本合作意向书一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力，经双方盖章或签字后即可生效。 六、其他未尽事宜，双方协商解决。 　　甲方：丽江鼎立药业有限责任公司 授权代表： 年 月 日 乙方： (盖章) 授权代表： 年 月 日 　　项目合作意向书五个范本(四) 　　出租方：(简称甲方)武汉亿金锦地商业管理有限公司 　　地 址： 武汉市东西湖区走马岭走新路601号(13) 　　授权代表人 ：金健 　　承租方：张翠萍 　　地 址：湖北省云梦县义堂镇张套村5组 　　授权代表人 ： 　　商铺地址： 武昌区中山大道万金国际广场2F 　　铺位号：S2-58 　　商铺建筑面积：所租商铺套内建筑面积约6.35平方米(实际租赁面积在正式租赁合同内体现) 　　合作区域图纸; 　　本着自愿、平等、诚实守信的原则，经甲乙双方友好协商，达成以下共识，签定本租赁协议书。 　　一、租赁期：自2016年10月1日始至2019年9月30日终止，为期3年。(以商铺正式交房时间为准顺延) 　　二、租赁商铺用途(经营品类) ： 娃娃机 　　三、租赁期间租金标准及递增幅度 　　四、物管费： 　　租赁期物业管理费、空调费为合计人民币 55元/平米/月，(按套内建筑面积计算)，物管费按季度支付，支付时间为上季度最后一个月20日之前。合同约定租赁期第一季度的物管费须于乙方签定正式《商铺租赁合同》的同时缴付与甲方。 　　五、定金： 　　本意向书签署后三个工作日内，乙方向甲方缴纳10000元(大写：壹万圆整)作为定金，甲方向乙方出具定金收款凭证。双方正式签署《商铺租赁合同》后，本定金即自动转为乙方应向甲方缴纳的押金(即履约保证金) 的一部分。甲方应在《商铺租赁合同》签定后15日内办理定金转为押金手续，并向乙方重新出具收取押金收款凭证。此前乙方需补齐全额押金(即履约保证金) 。 　　六、租金： 　　乙方应于正式签署《商铺租赁合同》五个工作日内向甲方支付租赁房屋的租金， 租金按季度支付。 　　七、生效： 　　1. 本意向协议书自甲乙双方代表人签字盖章，并且乙方在三个工作日内向甲方缴纳定金后生效。 　　2. 本意向协议书壹式肆份，双方各执贰份，每份具有同等法律效力。 　　八、失效： 　　1. 自正式《商铺租赁合同》签约生效后，本意向协议书项下的双方权利义务即告终止。 　　2. 自甲方通知乙方签定正式《商铺租赁合同》之日起满15日，乙方未完成相应 　　签约事项时终止，该事项终止时乙方支付的定金按本意见书第九条执行，乙方放弃要求返还定金。 　　3. 本意见书签署后三个工作日内，乙方未向甲方缴纳双方约定额度定金(人民币10000元(大写：壹万圆整)作为定金的，该协议自动失效。 　　九、申明： 　　本意向书为签署《商铺租赁合同》之前期协议，同样具有法律效力，鉴于本意向书签定后, 甲方将为乙方保留拟租赁商铺不再向其他第三方出租, 若非甲方原因导致双方未能签定正式《商铺租赁合同》，则甲方有权全额没收已收取的定金，乙方放弃要求甲方返还定金的权利; 　　十、其它 　　甲方：(出租方) 　　(签章) 　　授权代表人： 　　签署日期： 年 月 日 　　乙方：(承租方) 　　(签章) 　　授权代表人： 　　签署日期： 年 月 日 　　项目合作意向书五个范本(五) 　　鉴于***生活超市的现状分析，特制订如下方案： 　　1、提升方向 　　(1) 门店经营定位梳理 　　(2) 实施品类管理，优化商品结构，提升运营标准 　　(3) 提升门店整体营销形象，打造舒适的购物环境 　　(4) 丰富生鲜区域的经营品项，与竞争对手进行差异化经营 　　(5) 结合商圈情况实施营销战略 　　(6) 搭建营运系统 　　(7) 管理梯队建设与培养 　　(8) 搭建会员体系，为企业发展保驾护航 　　2、各项费用预算 　　(1) 商品现金采买费用预估25万元，如有供应商则该项费用相应减少 　　(2) 美陈道具费用预估5-10万元，根据实际情况进行投入 　　(3) 二店改造装修费用预估3万元，若外租商户投入则该项费用相应减少 　　(4) 生鲜供应商引进相关宣传费用0.5万元 　　3、达成效果预估(需要双方共同努力) 　　(1) 改造后各项费用率(包括人力成本、运营费用率)下降20%以上 　　(2) 全部调整结束后，销售额较改造前提升30%以上 　　(3) 通过2个月的调整争取达到盈亏平衡，进而盈利 　　4、合作方案 　　(1) 合作期限3个月，结束后根据双方协商再行合作方式 　　(2) 合作费用包括基础费用及奖金费用。基础费用每月5万元，合计15 　　万元;奖金费用每月3万元，合计9万元，按月度考核目标的完成率支付，目标完成率达成85%及以上全额支付。 　　月度考核目标设定：第一个月为项目调研分析调整期，二店布局调整期，以各项工作的完成情况作为考核目标;第二个月为客流及销售恢复期，以双方商定销售额作为考核目标;第三个月为效果达成期，以双方商定的利润额作为考核目标。 　　(3) 费用支付方式：合作协议签订后1日内，支付总基础费用的20%，即3 　　万元;我方项目负责人进场后1日内支付第一个月基础费用4万元;合作第二个月月初1日内支付第二个月基础费用4万元和第一个月的奖金3万元(若未产生则无);合作第三个月月初1日内支付第三个月基础费用4万元和第二个月的奖金3万元(若未产生则无);合作第三个月月初1日内支付第三个月奖金3万元(若未产生则无)。 　　(4) 双方在此次合作期限结束前5日内商定下一步合作方式。 　　5、其它费用说明 　　(1) 甲方提供乙方在甲方工作期间的食宿，甲方提供的住宿条件不得少 　　于4人(住宿环境需具备洗浴、无线网络等生活办公常用设施)便于公司依据工作需要，临时调配其他工作人员支援项目组;如不能提供伙食，需每人每月1500元的伙食补助，该伙食补贴须在项目组人员进驻后第二天打入相关人员账户或给付现金，并将此日期作为每月付此项款日，乙方穿插人员按照实际穿插天数进行给付。 　　(2) 甲方应依据乙方有关员工休假的规定，在不影响正常工作的前提下，

1、案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-based teaching)，案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。 2、案例教学法起源于1920年代，由美国哈佛商学院(Harvard Business School)所倡导，当时是采取一种很独特的案例型式的教学，这些案例都是来自于商业管理的真实情境或事件，透过此种方式，有助于培养和发展学生主动参与课堂讨论，实施之后，颇具绩效。这种案例教学法到了1980年代，才受到师资培育的重视，尤其是1986年美国卡内基小组(Carnegie Task Force)提出《准备就绪的国家：二十一世纪的教师》(A Nation Prepared:Teachers for the 2lst Century)的报告书中，特别推荐案例教学法在师资培育课程的价值，并将其视为一种相当有效的教学模式，而国内教育界开始探究案例教学法，则是1990年代以后之事。

巴山蜀水 拔本塞原 跋山涉水 抱瓮出灌 杯水车薪 冰寒于水 波光粼粼 波谲云诡 波涛汹涌 不蔓不枝 不识之无 不相上下 餐风沐雨 残茶剩饭 沧海横流 苍翠欲滴 察见渊鱼 馋涎欲滴 长途跋涉 车水马龙 沉李浮瓜 沉灶产蛙 沉滓泛起 臣心如水 城门失火，殃及池鱼 澄江如练 持蠡测海 尺树寸泓 抽刀断水 抽薪止沸 川流不息 垂涎三尺 垂涎欲滴 春风沂水 啜菽饮水 从谏如流 粗衣粝食 大旱望云霓 大江东去 大浪淘沙 箪瓢屡空 担雪塞井 淡水交情 当场出彩 倒背如流 登山临水 登堂入室 滴水不漏 滴水成冰 滴水穿石 电光朝露 簟纹如水 断决如流 对答如流 反水不收 泛滥成灾 泛萍浮梗 防民之口，甚于防川 沸反盈天 沸沸扬扬 焚林而田，竭泽而渔 峰回路转 风起水涌 风雨不透 浮瓜沉李 浮光掠影 浮家泛宅 浮云朝露 斧钺汤镬 付之东流 付诸东流 赴汤蹈火 覆水难收 高屋建瓴 绠短汲深 觥饭不及壶飧 固若金汤 管窥蠡测 海底捞月 海枯见底 海枯石烂 海纳百川 海晏河清 含沙射影 濠梁之上 浩浩荡荡 皓月千里 涸泽而渔，焚林而猎 涸辙之鲋 河清海晏 洪水横流 后浪推前浪 湖光山色 虎穴龙潭 户枢不蠹 黄河水清 潢池弄兵

工业管道设计规范是GB/T 20801.3-2006《压力管道规范 工业管道 第3部分:设计和计算》，2006版是现行老版本，2020年11月19日，国家标准化管理委员会发布第26号公告，批准新修订的《压力管道规范 工业管道》（GB/T20801.2~ GB/T20801.6-2020），新标准自2021年6月1日起实施。

请大家不要相信网上加的倪校长专家团，很多是假的，大家谨慎。

请问大学生写文体先进个人申请材料，最开始要写尊敬的老师吗？

具有先进的科技媒介工具，用画面、图片、文字等符号报道一则新闻，它们的特点都具有超强的时效性，第一时间报道重要新闻，满足受众的新鲜性、趣味性、时效性等特点，提高收视率或收读率。不过它们是纯粹为了商业利益。影响力：是通过报道大量政治新闻，有一定的准确性，能够及时客观报道新闻，对不正义的政治问题揭露，从而获取了它在各媒介中的影响力地位，进行媒介垄断，吸收在本国具有好声誉或比较出名的优秀评论员或记者，加大它们的权威性，这样就产生了权威性和影响力

10月15日上午，华东理工大学商学院创新创业青年领袖行动学习会第四、第五期在徐汇校区逸夫楼演讲厅隆重举行。本次创新创业行动学习会迎来了2家创业企业、7支参赛队伍、11位校内外嘉宾到场。　　创新创业青年领袖行动学习会第四期迪奇宝项目共有3支MBA团队和1支本科生团队参加答辩。答辩共分为三轮，第一轮：《心跳120》，每支队伍有120秒的时间自主选择方式对迪奇宝的产品进行创意广告展示。4支团队“各显神通”，有专门准备精彩炫酷的拍摄视频的、有教授“撩妹”技巧的、有花式介绍产品性能的，还有直接模拟广告场景的，可谓精彩纷呈，现场观众和嘉宾纷纷被同学们的创意逗笑。经过轻松幽默的创意展示， 3支MBA团队和1支本科团队分别用10分钟的时间精彩的介绍了各有特色的方案展示。 同时，专家团队也提出了很多专业性或可实施性问题，让团队成员受益匪浅。第三轮的《终极问答》环节，所有参赛队员上台接受专家们的犀利提问，专家们根据上一轮的内容对各个团队进行进一步的提问和建议，专家和参赛队员你来我往，不断碰撞出新的火花，将本场答辩再一次推向高潮。经过短暂的休息，创新创业青年领袖行动学习会第五期视友科技项目答辩开始了。在答辩正式开始之前，视友科技总经理葛莉女士向大家介绍了“脑力冲击波”：邀请两名观众进行“脑力拔河”的比拼，与一般拔河不同的是，“脑力拔河”考验的是参赛者的专注度。现场有3组观众及嘉宾进行脑力拔河比赛，台上的选手屏气凝神、台下的观众看的津津有味。葛总边给参赛者传授窍门，边向大家介绍他们的产品，轻松的互动游戏在有效缓解比赛的紧张气氛的同时，也让大家更好地了解了视友科技。接下来三组由MBA与本科生混合组成的团队也进行了方案展示，阐述了各自历时近两个月的调研和研讨成果，有专注于市场调研、数据分析的，也有致力提供创意解决方案的，各有侧重。每组精彩纷呈、各有特色。通过参赛团队的详细介绍和剖析，大家对于视友科技有了较为深入的认知和思考，现场的互动也不断地加深。三支队伍的展示和评价结束后，在策划组的同学进行紧张的分数统计时，我们的校外特邀嘉宾：泽阳智能科技有限公司创始人兼CEO张元刚先生为我们带来了以“换个角度看世界”为主题的演讲。从“剥石榴”开始，张元刚先生向我们展示了他创业以来通过转换思维等方式获得新思路和新机遇的经历，“遇到问题，解决问题”，张元刚先生用他的简单直接和纯碎获得了无数的机遇，他的经验分享也让在座的同学、嘉宾瞬间充满了斗志。每组比赛经过两轮的比拼，“超越队”和“锐意队”分别夺得第四期和第五期的金奖。DG Teens、智行盟、荣耀队分别获得第四期的银奖、铜奖和最具潜力团队。“视友”之路和汇智团队分别获得第五期的银奖和铜奖。另外，朱玉、张京辉、于辉、樊金伟四位同学获得最佳个人奖项。国家需要创新，时代需要英雄。

　议论文（一）： 　　当今世界，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。在这种状况下，创新潜力如何、创新成果多少，成为决定一个GJ和民族能否赢得竞争的重要因素；鼓励创新、推进创新，成为实现发展进步的迫切需要。 　　然而，干任何事情都有可能成功，也有可能失败，创新作为探索性实践更是如此。对于创新者而言，成功是一种考验，失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌，往往可能停歇前进的步伐；走不出失败的阴影，容易导致错过成功的机遇。当年，发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝，进行了很多次实验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时，爱迪生却说：我没有失败，我只是又找到了一种不贴合要求的东西罢了。经过不懈的努力，爱迪生最后发明了电灯，用科技为人类带来了光明。这个故事启示我们：永不言败，是实现创新的一个重要条件。 　　创新不言败，不是说所有的创新活动都能够百发百中、大获全胜。创新是艰难的，不可能一蹴而就，也不会一帆风顺。创新不言败，更多的是指一种精神、一种品质、一种追求。 　　创新不言败是一种精神。这种精神就是不怕失败、敢于胜利。失败与成功，失去与得到，总是相对的、辩证的。有大付出，才有大收获；有大境界，才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法，懂得失败是成功之母的深刻道理。在创新的过程中，一时一事的失败是常有的。应对失败，既不应退缩，更不能失志。因为一着走错，只要稍作调整，即能够柳暗花明；屡遭挫折，只要不屈不挠，总能够走向胜利。真正的失败往往是败而失志、一蹶不振，而所有的成功都来自从失败中奋起、在开拓中前进。 　　创新不言败是一种品质。这种品质就是迎难而上、永不退缩。创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。正如王安石所说：世之奇伟瑰怪十分之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。在艰难险阻面前，退是没有出路的，怯是难尝胜果的。创新者应有所当者破，所击者服的豪气，愈挫愈勇、知难而上。在创新上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有期望到达光辉的顶点。 　　创新实不易，胜败乃平常。因此，对于致力创新者，我们就应多一些理解和宽容，努力营造一种有利于创新的社会环境和氛围。对于成功者，就应献上美丽的鲜花、给予真诚的赞美；对于失败者，也就应表达充分的体谅、带给必要的帮忙。只有这样，才能使创新的活力竞相迸发，创新的成果不断涌现。 　　议论文（二）： 　　茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。 　　大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只但是是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。 　　大海般的深阅读中你能够做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。 　　蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。 　　蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。视觉的享受只但是是过眼烟云。 　　碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。似乎蝌蚪进入泥潭之中。 　　无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。 　　在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。 　　深阅读中，你能够品味李后主恰似一江春水向东流的忧愁；能够体会杜甫出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的壮志未酬。你能够感悟李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的不慕名利。 　　深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。 　　到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！

身份号码中的校验码是身份号码的最后一位，是有关公民身份号码的规定，根据精密的计算公式计算出来的，公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成。一：网络验证身份信息是否真实的方法：现在很多人通过网络查验信息是否真实，像红云快查。只需要打开微信，搜索：红云快查，填入姓名和号码就可以验证是否一致、归属地、出生日期等信息，非常的方便，节省时间。18位号码的身份各数字位是有规律的，第十八位是检校位，对前17位加权运算去余再映射，得到的结果是唯一的。但结果只有一个：即这个身份号的算法是正确或不正确的，是否真实存在不保证。第二代身份有一个特别明显的记号，一眼就能够看出来。这比网上说的看“长城”看“微缩”来的直观的多。现在介绍一下这个方法，希望能给大家在日常生活中带来帮助。第二代身份在制作时专门为其“造”了三个字：身份反面的“居、民、身”，第二代证上的这三个字与一般电脑字库中的字有细微的区别,真证上“居、民”两个字的横笔右边的三角与“尸”字头的右侧竖笔齐平；“身”字中间两横右侧不与竖笔相连。

（一）再生纤维再生纤维的生产是受了蚕吐丝的启发，用纤维素和蛋白质等天然高分子化合物为原料，经化学加工制成高分子浓溶液，再经纺丝和后处理而制得的纺织纤维。1．再生纤维素纤维　用天然纤维素为原料的再生纤维，由于它的化学组成和天然纤维素相同而物理结构已经改变，所以称再生纤维素纤维。粘胶纤维是以天然棉短绒、木材为原料制成的，它具有以下几个突出的优点。(1)手感柔软光泽好，粘胶纤维像棉纤维一样柔软，丝纤维一样光滑。(2)吸湿性、透气性良好，粘胶纤维的基本化学成份与棉纤维相同，因此，它的一些性能和棉纤维接近，不同的是它的吸湿性与透气性比棉纤维好，可以说它是所有化学纤维中吸湿性与透气性最好的一种。(3)染色性能好，由于粘胶纤维吸湿性较强，所以粘胶纤维比棉纤维更容易上色，色彩纯正、艳丽，色谱也最齐全。粘胶纤维最大的缺点是湿牢度差，弹性也较差，织物易折皱且不易恢复；耐酸、耐碱性也不如棉纤维。2．富强纤维　俗称虎木棉、强力人造棉。它是变性的粘胶纤维。富强纤维同普通粘胶纤维（即人造棉、人造毛、人造丝）比较起来，有以下几个主要特点：(1)强度大，也就是说富强纤维织物比粘胶纤维织物结实耐穿。(2)缩水率小，富强纤维的缩水率是粘胶纤维的一半。(3)弹性好，用富强纤维制做的衣服比较板整，耐折皱性比粘胶纤维好。(4)耐碱性好，由于富强纤维的耐碱性比粘胶纤维好，因此富强纤维织物在洗涤中对肥皂等洗涤剂的选择就不像粘胶纤维那样严格。(二）合成纤维合成纤维是由合成的高分子化合物制成的，常用的合成纤维有涤纶、锦纶、腈纶、氯纶、维纶、氨纶、聚烯烃弹力丝等1．涤纶　涤纶的学名叫聚对苯二甲酸乙二酯，简称聚酯纤维。涤纶是中国的商品名称，国外有称“大可纶”，“特利纶”，“帝特纶”等。涤纶由于原料易得、性能优异、用途广泛、发展非常迅速，产量已居化学纤维的首位。涤纶的最大特点是质量稳定、强度和耐磨性较好，由它制造的面料挺括、不易变形，涤纶的耐热性也是较强的；具有较好的化学稳定性，在正常温度下，都不会与弱酸、弱碱、氧化剂发生作用。缺点是吸湿性极差，由它纺织的面料穿在身上发闷、不透气。另外，由于纤维表面光滑，纤维之间的抱合力差，经常摩擦之处易起毛、结球。2．锦纶　锦纶是中国的商品名称，它的学名叫聚酰胺纤维；有锦纶－66，锦纶－1010，锦纶－6等不同品种。锦纶在国外的商品名又称“尼龙”，“耐纶”，“卡普纶”，“阿米纶”等。锦纶是世界上最早的合成纤维品种，由于性能优良，原料资源丰富，因此一度是合成纤维产量最高的品种。直到1970年以后，由于聚酯纤维的迅速发展，才退居合成纤维的第二位。锦纶的最大特点是强度高、耐磨性好。锦纶的缺点与涤纶一样，吸湿性和通透性都较差。在干燥环境下，锦纶易产生静电，短纤维织物也易起毛、起球。锦纶的耐热、耐光性都不够好，熨烫承受温度应控制在140℃以下。此外，锦纶的保形性差，用其做成的衣服不如涤纶挺括，易变形。但它可以随身附体，是制做各种体形衫的好材料。3．腈纶　腈纶是国内的商品名称，其学名为聚丙烯腈纤维。国外又称“奥纶”，“考特尔”，“德拉纶”等。腈纶的外观呈白色、卷曲、蓬松、手感柔软，酷似羊毛，多用来和羊毛混纺或作为羊毛的代用品，故又被称为“合成羊毛”。腈纶的吸湿性不够好，但润湿性却比羊毛、丝纤维好。它的耐磨性是合成纤维中较差的，腈纶纤维的熨烫承受温度在130℃以下。4．维纶　维纶的学名为聚乙烯醇缩甲醛纤维。国外又称“维尼纶”，“维纳尔”等。维纶洁白如雪，柔软似棉，因而常被用作天然棉花的代用品，人称“合成棉花”。维纶的吸湿性能是合成纤维中吸湿性能最好的。另外，维纶的耐磨性、耐光性、耐腐蚀性都较好。5．氯纶　氯纶的学名为聚氯乙烯纤维。国外有“天美龙”，“罗维尔”之称。氯纶的优点较多，耐化学腐蚀性强；导热性能比羊毛还差，因此，保温性强；电绝缘性较高，难燃。另外，它还有一个突出的优点，即用它织成的内衣裤可治疗风湿性关节炎或其它伤痛，而对皮肤无刺激性或损伤。氯纶的缺点也比较突出，即耐热性极差。6．氨纶　氨纶的学名为聚氨酯弹性纤维，国外又称“莱克拉”，“斯潘齐尔”等。它是一种具有特别的弹性性能的化学纤维，已工业化生产，并成为发展最快的一种弹性纤维。氨纶弹性优异。而强度比乳胶丝高2～3倍，线密度也更细，并且更耐化学降解。氨纶的耐酸碱性、耐汗、耐海水性、耐干洗性、耐磨性均较好。氨纶纤维一般不单独使用，而是少量地掺入织物中，如与其它纤维合股或制成包芯纱，用于织制弹力织物。7. 聚烯烃弹力纤维，聚烯烃弹力纤维是采用热塑性弹性体经熔融纺丝而成的，能耐220℃的高温，具有耐氯漂及强酸强碱处理，具有极强的抗紫外线降解等特性的新型弹力丝。 （1）长丝：化学纤维加工中不切断的纤维。长丝又分为单丝和复丝。单丝：只有一根丝，透明、均匀、薄。复丝：几根单丝并合成丝条。（2）短纤维：化学纤维在纺丝后加工中可以切断成各种长度规格的纤维。（3）异形纤维：改变喷丝头形状而制得的不同截面或空心的纤维。①、改变纤维弹性，抱合性与覆盖能力，增加表面积，对光线的反射性增强。②、特殊光泽。如五叶形、三角形。③、质轻、保暖、吸湿性好。如中空。④、减少静电。⑤、改善起毛、起球性能，提高纤维摩擦系数，改善手感。（4）复合纤维：将两种或两种以上的聚合体，以熔体或溶液的方式分别输入同一喷丝头，从同一纺丝孔中喷出而形成的纤维。又称为双组分或多组分纤维。复合纤维一般都具有三度空间的立体卷曲，体积高度蓬松，弹性好，抱合好，覆盖能力好。特点是：①、结构不均匀。②、组分不均匀。③、膨胀不均匀。（5）变形丝：经过变形加工的化纤纱或化纤丝。①、高弹涤纶丝：利用合纤的热塑性加工，50~300%的伸长率。②、低弹涤纶丝：伸长率控制在35%以下。③、腈纶膨体纱；利用腈纶的热弹性。热拉伸——高收缩，收缩可达45~53%，与低收缩纤维混合纺纱，经蒸汽处理。 （1）普通纤维：再生纤维与合成纤维。（2）特种纤维：耐高温纤维、高强力纤维、高模量纤维、耐辐射纤维。huɑxue xiɑnwei化学纤维chemical fiber━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━化学纤维的种类人造纤维合成纤维普通合成纤维特种纤维改性纤维无机纤维化学纤维的结构大分子结构织态结构序态结晶形态侧序分布取向表征化学纤维性质的参数━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━用天然的或人工合成的高分子物质为原料制成的纤维。常见的纺织品，如粘胶布、 涤纶卡其、 锦纶丝袜、腈纶毛线以及丙纶地毯等，都是用化学纤维制成的。根据原料来源的不同化学纤维可以分为：①人造纤维，以天然高分子物质（如纤维素等）为原料，有粘胶纤维等；②合成纤维，以合成高分子物为原料，有涤纶等；③无机纤维，以无机物为原料，有玻璃纤维等。自从18世纪抽出第一根人工丝以来，化学纤维品种、成纤方法和纺丝工艺技术都有了很大的进展。化学纤维的种类人造纤维 中国不仅是饲蚕制丝的发源地，从历史记载看也是人工制造纤维最早的国家（参见中国化学纤维生产史）。人造纤维的主要品种有：①粘胶纤维1848年J.默塞发现棉纤维素被浓碱液浸渍后，化学反应灵敏性增加。此后英国人C.克罗斯和E.贝文用二硫化碳与碱纤维作用获得溶解性纤维素黄酸酯，从而制得粘胶纤维。后来出现了离心罐式绕丝器，使粘胶纤维有了工业化生产的条件。②硝酸酯纤维，又称硝酸人造丝。1855年，英国人将纤维素硝化后溶解成胶液并挤压成丝。1884年，脱硝方法研究成功，硝酸法制造人造丝正式投产。③醋酯纤维，将棉短绒在以冰醋酸为主的试剂中醋化形成纤维素醋酸酯，溶解在三氯甲烷的浆液中经过纺丝获得三醋酯纤维。如将纤维素醋酸酯局部皂化，则获得溶于丙酮的纤维素醋酸酯，纺丝后所得纤维称二醋酯纤维。④铜铵纤维，采用氢氧化四氨铜溶液作溶剂，将棉短绒溶解成浆液纺丝制得的人造丝。丝质精细优美，但成本较高。⑤人造蛋白质纤维，英国人最早研究从动物胶中提取蛋白制造人造蛋白纤维。1935年意大利有人试验从牛乳中提取乳酪素，制成人造羊毛。此后，一些国家相继以大豆蛋白、花生蛋白制取人造纤维获得成功。由于这类纤维的实用性能和制造成本存在问题，产量极少。自从粘胶纤维工业化生产以来，随着科学技术的发展，人造纤维的产量不断增加、质量不断提高。到了40年代末，各种人造纤维的世界总年产量已超过60万吨其中粘胶纤维占84%。此后，又发展出几种有突出性能的新型粘胶纤维。其中有：①　高湿模量纤维：结构接近于棉纤维，截面形状接近于羊毛，湿态与干态的强度比达70%，吸水量小碱溶性低。50年代初，日本石川正之改进粘胶纤维制备工艺条件，并将初生的湿丝条进行高倍拉伸，获得高强度的粘胶纤维，取名为“虎木棉”。此后，比利时、瑞士和法国等相继生产，制得一系列高强度、低延伸度和高湿模量的粘胶纤维，统称波里诺西克。这种纤维兼具棉和粘胶纤维的优点。②　超强粘胶纤维：是一系列具有高强度、高韧性和抗疲劳等性能的粘胶纤维。这种纤维晶粒小、横截面上皮层结构占60%以上，有的甚至达100%。因此，纤维的强度和抗疲劳性能都很高，可用于制造汽车轮胎帘子线。③　永久卷曲粘胶纤维：利用粘胶纤维具有皮芯结构的特点，采用适当的工艺条件，使纤维横截面形状不对称和皮层厚度分布不均匀，在横截面上产生不同的内应力，从而使纤维形成卷曲形态。合成纤维 普通合成纤维 20世纪30年代中期合成纤维开始兴起。聚氯乙烯纤维是最早的合成纤维（见含氯纤维）。以乙炔和盐酸合成氯乙烯，然后经过聚合、纺丝制成纤维。德国最早的产品称配采乌（PCU)。纤维的断裂强度和延伸度近似于棉，干态和湿态的强度几乎相等，耐水，抗腐蚀而且不易霉烂，对各种化学药品的反应很稳定。耐燃烧是聚氯乙烯纤维的一个突出性质，但在75～80℃时易变形。聚氯乙烯纤维可以用作工业滤布、薄膜、包装布、航海服以及游泳衣等。将聚氯乙烯继续氯化，可使含氯量升至64%，这类高氯纤维商品名叫配采（PC)，中国称过氯乙烯纤维。其软化点高于纯聚氯乙烯纤维，短纤维适用于制做飞行员和消防员的防火服装。普通合成纤维的品种很多，重要的有：①　聚酰胺纤维：中国称锦纶，又称尼龙。1939年美国人首先研制成功。由己二酸和己二胺缩水成盐，再经缩聚、熔纺而成纤维。根据单体分子上碳原子的数目，这种纤维称为聚酰胺66。由氨基己酸缩水生成己内酰胺，进一步开环聚合获得的纤维称聚酰胺6。这两种纤维都具有优异的耐磨性，回弹性和耐多次变形性能广泛用于制做袜子、内衣、运动衣、轮胎帘子线、工业带材、渔网、军用织物等。②　聚丙烯腈纤维：中国称腈纶。50年代初出现以来发展很快。1950年工业化生产的产品为纯聚丙烯腈长丝，因吸湿性差而染色困难，后经改进与烯基衍生物形成2元或3元共聚物，其中90%左右为丙烯腈，染色性能大为改善。腈纶广泛用于制做绒线、针织物和毛毯。腈纶纺织物轻、松、柔软、美观，能长期经受较强紫外线集中照射和烟气污染，是目前最耐气候老化的一种合成纤维织物，适用于作船篷、账篷、船舱和露天堆置物的盖布等。③　聚酯纤维：中国称涤纶。1940年由英国人J.温菲尔德和J.迪克逊用对苯二甲酸和乙二醇为原料，在实验室内研制成功，1941年正式生产。涤纶的拉伸性、回弹性和化学稳定性都很好。涤纶织物具有挺刮和易洗快干的优点。涤纶的耐晒强度比锦纶好，能抗微生物和霉烂，耐虫蛀，但吸湿性不及锦纶且染色困难。涤纶采用熔体纺丝,纺丝速度在1300米/分以下。后来有一种高速纺涤纶长丝纺速在3500米/分以上，不仅产量增加，而且由于纤维中大分子部分取向而使结构比较稳定，纤维便于运输和贮藏。④　聚烯烃纤维:是50年代发展的纤维，其中重要品种聚乙烯纤维是用石油裂解所得的乙烯副气为原料制成的，中国商品名乙纶。乙纶织物可用作汽车装饰布、家具布、工厂滤布、船篷、绳索和渔网等。等规聚丙烯纤维是聚烯烃纤维中一个出色的品种简称聚丙烯纤维，中国商品名丙纶。意大利人G.纳塔以三乙基铝及四氯化钛溶于四氢化萘中作为催化剂将丙烯进行聚合，使大分子具有立体规整性，由此获得固体高结晶性的聚丙烯，可以制成性能优越的纤维。聚丙烯纤维吸湿率低，不能用常规方法染色常在聚合物里掺入颜料,熔态时捏和纺制成有色纤维。丙纶耐老化性能很差，必须添加防老化剂以改善其耐日光性能。丙纶可用作地毯、大面积的人工草坪、工业用滤布、工作服以及家用织物如蚊帐等，还可与其他纤维混纺制成各种针织物和机织物。⑤　聚乙烯醇纤维：中国称维纶。是以醋酸乙烯为原料进行聚合、醇解、纺丝，然后经缩甲醛而制得。维纶性质接近于棉，吸湿性比其他合成纤维高。主要产品为短纤维，用于制做渔网、 滤布、帆布、轮胎帘子线、软管织物、传动带以及工作服等。生产维纶的主要国家有日本、朝鲜和中国。维纶与聚氯乙烯纤维混纺的产品称为维氯纶。特种纤维 指具有耐腐蚀、耐高温、难燃、高强度、高模量等一些特殊性能的新型合成纤维。特种纤维除作为纺织材料外，广泛用于国防工业、航空航天、交通运输、医疗卫生、海洋水产和通信等部门。主要品种有：①　耐腐蚀纤维：是用四氟乙烯聚合制成的含氟纤维1954年在美国试制成功，商品名特氟纶（Teflon),中国称氟纶。聚四氟乙烯熔点327℃极难溶解，化学稳定性极好，在王水、酸液和浓碱液中沸煮而不分解，除在高温下经过高度氟化过的试剂外，几乎不溶于任何溶剂。氟纶织物主要用作工业填料和滤布。②　耐高温纤维：有聚间苯二甲酰间苯二胺纤维、聚酰亚胺纤维等种类，其熔点和软化点高，长期使用温度在200℃以上能保持良好的性能。③　高强度高模量纤维:指强度大于10克/旦、模量大于200克/旦的合成纤维。如1968年美国研制的凯夫拉尔，是将聚对苯二甲酰对苯二胺制成液晶溶液，通过干－湿法纺丝制成的纤维，中国称芳纶1414，可用作飞机轮胎帘子线和航天、航空器材的增强材料。以粘胶纤维、腈纶纤维、沥青为原料经高温碳化、石墨化可以得到高强度、高模量碳纤维。用碳纤维制成的复合材料，是制造宇宙飞船、火箭、导弹、飞机的结构材料，在原子能、冶金、化工等工业部门和体育运动器材方面也有广泛的应用。④　难燃纤维：如酚醛纤维、PTO纤维等在火焰中难燃，可用作防火耐热帘子布、绝热材料和滤材等。⑤　弹性体纤维：断裂伸长率在400%以上，拉伸外力除去后能快速恢复原来长度。弹性纤维的代表品种是聚氨酯纤维，中国称氨纶。弹性纤维是由硬链段和软链段嵌段共聚物制成的。软链段赋予纤维高的伸长率，硬链段不发生形变，阻止分子间的相对滑移，因而赋予纤维较高的回弹性。弹性纤维可制紧身衣、游泳衣、松紧带、袜子罗口、外科手术用袜等。⑥　功能纤维：改变纤维形状和结构使其具有某种特殊功能，例如将铜铵纤维或聚丙烯腈纤维制成中空形式，在医疗上可用作人工肾透析血液病毒的材料。聚酰胺66中空纤维用作海水淡化透析器，聚酯中空纤维用作浓缩、纯化和分离各种气体的反渗透器材等。改性纤维 合成纤维虽然有良好的物理机械性质，但是由于表面光滑，吸水性、染色性差，织物的服用性能不及天然纤维织物。为使合成纤维具有天然纤维特色，50年代开展合成纤维改性研究，主要是用物理方法或化学方法改善合成纤维的吸湿、染色、抗静电、抗燃、抗污、抗起球等性质，同时还增加了化学纤维的品种。①　化学改性：主要有接枝变性、共聚变性以及将原纤维经过化学处理变性等三种方法。②　物理改性：主要有通过改变喷丝孔形状纺制的异形纤维；利用合成纤维的热塑性，将伸直的纤维变为卷曲的变形纤维（如膨体纱和弹力丝）；将两类性质不同的高聚物流体从同一喷丝孔挤出而制成的复合纤维。无机纤维 近代工业的发展需要耐高温、高强度、电绝缘、耐腐蚀的特种材料，为此人们试制出一系列无机物纤维，如玻璃纤维、硅酸铝纤维、硼纤维、钛酸钾纤维、陶瓷纤维、石英纤维、硅氧纤维等。玻璃纤维可用作防火焰、防腐蚀、防辐射以及塑料增强材料，也是优良的电绝缘材料。钛酸钾、硅酸铝纤维是1200℃高温下的绝缘材料。化学纤维的结构大分子结构 化学纤维大多由分子量很高的高聚物制成，许多分子量不大、化学结构相同或不同的小分子称为单体，经过缩聚或聚合反应串连成线形高聚物，就象一根有许多环节的链条，即为高分子：A′-A-A……-A-A-A-A……-A-A-A″链中A为单体，A′及A″为末端基团。由A、B两种或A、B、C三种化学组成不同的单体构成的高聚物称作二元或三元共聚物。用二元或三元共聚物制成的纤维又称做二元或三元共聚纤维。高分子的特征是分子量很高，但其分子量W是一系列不同分子量的平均值。大分子中重复单元称为链节，可以由一个或一个以上单体组成。构成分子链的链节的重复数目称聚合度DP。纤维的平均分子量是链节的分子量A与聚合度的乘积，即W=A×DP。由化学结构不同的高聚物制备的化学纤维，其分子量也不相同。如聚酰胺 6分子量为16000～22000，是由130～180多个己内酰胺单体组成的，DP=130～180。丙纶的分子量为180000～300000，是由4000个以上丙烯单体组成的DP=4000～7000。化学纤维中大分子伸展的平均长度为200～400毫微米。分子量越高，纤维的强度也越高。制造化学纤维的大分子的一般要求是：线形能伸直，支链尽可能少，没有庞大的侧基，大分子间无化学键具有一定规律的化学结构和空间结构。大分子的化学结构对纤维性能有一定的影响。例如：大分子中含有共轭体系的纤维，其熔点高；含有卤素的纤维难燃；含有亲水基团的纤维吸湿性好。织态结构 纤维是高分子物质，在空间构型上常是一个方向的长度大于其他两向长度好多倍。集合几个这样的大分子构成一个组织单元，既可能成为晶体，也可能是无定形区。大分子长度可以贯穿一个或数个晶体组织和无定形区。连接多个分子的单元组织的集合体，称做超分子，又名织态结构。纤维的各种性质和特征，既和大分子的化学结构有联系，也在较大程度上和它的超分子结构有关。表征纤维织态结构的因素有多种，重要的有：序态、结晶形态、侧序分布和取向。序态 纤维中相邻大分子的聚集状态称为序态。这种序态可以由紊乱的无定形态直到三维有序的结晶态，两者在纤维中常同时存在。晶区由许多更小的微晶体构成，微晶体中最小的重复单位为晶胞。晶体的存在和它的特征可以从 X射线的衍射图谱中得到证实和说明。纤维中结晶与无定形的分布形态及其对纤维宏观性质的影响，是一个复杂而且尚不能十分肯定的问题，较有重要影响的学说有：①　两相结构：它的基本概念是一些大分子的长度可以远超过晶区或无定形区各自的长度，足够把若干个晶区和无定形区串连起来形成网络结构。粘胶人造纤维在溶液中的溶胀行为支持了这种论点，它是属于分散的晶相和连续的无定形相所组成的例子。其他纤维如棉及苎麻等则属于连续晶相和分散的无定形相的两相结构。图1 表示两相结构的两种模型，缨状微胞模型中大分子可以穿过若干晶区和无定形区，而折叠链缨状微胞模型中大分子可以折叠在一个晶区内，也可以穿过无定形区进入另一晶区折叠。连结二个晶区的分子称为缚结分子，它们的数量和形态对纤维的物理机械性质有重要的影响。②　单相结构：认为实际上有一些纤维的结晶不够规整，不能视作真正的结晶，属于过渡态的蕴晶（准晶），它们与以岛屿形式分散在无定形基质中的两相结构不同，两相不能截然分开，故称单相结构。它们的实际结晶度和密度都低于理想结晶性纤维的结晶度和密度。染料和水的吸附作用都发生在无定形区内。结晶形态 晶区在整个纤维中的百分含量为结晶度，结晶度的大小与纤维性质有直接关系，对纤维的物理机械和热学性质影响尤大。纤维中结晶有多种不同形态。例如在聚酰胺、聚烯烃纤维的初生纤维中常出现球状晶。这种初生纤维经过拉伸以后，球状晶常被破坏变成其他晶型。纤维中晶型可能是单晶，例如在聚乙烯中以折叠链状组成的单晶型；也可能是由条带状折叠链盘旋成的串晶；还可能是柱状晶。纤维中的晶区大小并不均衡一致，常呈一定的分布。长度可由数十至一、二百埃，宽度则甚小。检测晶体的X射线衍射谱上的衍射点的宽度直接与晶区的宽度相关。侧序分布 分子聚集成序垂直于大分子轴向的形状称为侧序。侧序最高的部分是微晶体，最低的部分是无定形。各种纤维的侧序分布都不相同。有些纤维的晶相和无定形相不能截然分离，应看作是由无定形到结晶同时存在的连续相。用这样的侧序分布图谱阐述它们的性质很容易理解。通常测定侧序分布的方法是将试样置于逐渐增加浓度或温度的溶剂内，依次测定各物理量，如溶胀、溶解、收缩、吸附或吸收等性质的变化。凡侧序较低的部分首先受到溶剂的影响而发生相应的变化。图3 是纤维侧序分布的例子。取向 以特定方向（如纤维轴向）为基准的纤维大分子作有序的排列状态，称为取向。纤维在成形拉伸过程中所形成的平行于轴向的取向称单轴取向，纤维的性质在平行和垂直于轴向的两个方向呈各向异性，例如偏振光在纤维上的折射率、用直接染料染色的纤维的光吸收率和声波传播速度都呈各向异性。根据光折射原理所测定的平行于纤维轴的折射率与垂直于纤维轴的折射率之差（即双折射），是表示纤维取向度的一个重要指标。薄膜则可以兼有平行和垂直于轴的双取向。表征化学纤维性质的参数 属于形态方面的有：纤度(见支数）、截面形状、长度、卷曲和折皱、光泽；属于机械性质方面的有：断裂强度和继裂伸长度、弹性模量、耐疲劳性、耐磨性；属于物理方面的有：耐热性、耐光性、导电性、难燃或抗燃性、比重；属于化学方面的有：纤维和水、酸、碱、有机溶剂以及微生物等的作用性能。各种化学纤维分子结构和织态结构不同，反映化学纤维各方面性质的参数也不相同。按制备方法分化学纤维又分为两大类：　　①人造纤维，以天然高分子化合物（如纤维素）为原料制成的化学纤维，如粘胶纤维、醋酯纤维。　　②合成纤维，以人工合成的高分子化合物为原料制成的化学纤维，如聚酯纤维、聚酰胺纤维、聚丙烯腈纤维。化学纤维具有强度高、耐磨、密度小、弹性好、不发霉、不怕虫蛀、易洗快干等优点，但其缺点是染色性较差、静电大、耐光和耐候性差、吸水性差。 耐磨性、耐热性、吸湿性、透气性较差，遇热容易变形，容易产生静电。