为什么大学生就业难？

没有办法满足社会的需求，有些学生的质量不高，有些学生不愿意降低标准。也非常的挑剔，没有办法融入社会当中。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

在当前竞争激烈的社会中，大学毕业生们面临着严峻的就业形势。尽管他们通过辛勤的学习和实践，拥有了广泛的知识和技能，但仍然难以找到满意的工作。这主要是因为现今社会对求职者的要求越来越高。公司在招聘时更加注重应聘者的工作经验和技能，而这对于刚刚毕业的大学生来说往往是求职的瓶颈。此外，许多公司更倾向于选择具有更高学历或更加专业的应聘者，这给大学生求职带来了很大的压力，特别是对于普通大专生。因此，对于那些在毕业后找不到工作的大学生，我们建议您参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。职业培训不仅可以让您掌握专业技能，还有全方位的职业素养课程和模拟企业环境，帮助您更好地过渡到工作状态。近年来，越来越多的大学生选择IT行业作为自己的发展方向，特别是Java行业，这是IT行业中的朝阳行业。根据市场招聘信息，Java软件工程师的需求量大。随着我国在移动互联网领域的迅速发展，各种创业公司和小团队不断涌现，Java软件工程师的需求量不断增加。然而，现有的人才无法满足市场需求，因此Java软件工程师在未来几年的就业前景非常好。Java工程师的需求量占全部需求量的60%-70%，3-5年开发经验的Java工程师年薪可达10~30万元。Java的发展前景非常好，现在许多大型互联网公司都在用高薪吸引Java开发人才。最后，当前的经济形势也给大学生求职带来了很大的挑战。随着经济的不断发展，许多传统行业出现了产能过剩和就业压力过大的情况，这使得大学生的就业机会更加有限。然而，新兴行业虽然带来了更多的就业机会，但往往对求职者的专业技能要求较高。因此，大学生要想突破就业难题，就需要通过技能来增强自己的竞争力。

首先要明确一点，社会上好的岗位好的待遇毕竟是少数岗位，相对于所有岗位。不然都有钱谁都不用干活了。这个不现实。所以只能是少数高学历佼佼者才可以，岗位是有限的，毕业的大学生是无限的，每一年毕业一批次，供过于求。人家在那个好岗位不出意外的话能干到退休，流动性弱s说白了社会好的岗位不需要那么多的大学生。国家现在的决策有些转向了，社会不需要那么多大学生，好的岗位吸纳的都是重点大学的学生。那么大家没必要都往大学里挤破头，耽误人生。与其大学毕业失业没有理想工作，还不如趁早打算学个技能，学精通，也有出路。不然到时候高不成低不就的。记住一句话，国家倡导的决策宣传，对国家整体布局优化有利，对普通人不见得。只能说适合国家选择标准的人有利。 其他人不要飞蛾扑火。

大学生就业难主要表现在三个方面第一，是学历问题。现在的大学生太多了。出现了大学生不值钱的一种状况。第二。大学生的竞争比较强。如今社会发展，企业的核心竞争力增强。势必造成所需要的人才竞争力也会增强。太过强大的竞争， 导致大学生就业过难。第三，如今大学生大多眼高手低。对薪资要求和职业地位普遍要求较高。择业观的重大转变，也是导致大学生就业难的主要原因之一。

读书顶个鸟用。

说白了就是供大于求。导致大学生就业难的原因有很多，包括以下几个方面：教育模式过于注重理论教学，实践能力不足。很多大学生在校期间没有接触到相关专业领域的工作经验，导致他们在工作岗位上不具备相应的实践能力和实际操作经验。就业市场需求与供给不匹配。大学生的专业和技能往往与就业市场上的需求不匹配，导致找工作变得困难。大学教育质量参差不齐，一些院校的教学质量和学生综合素质不高，这些学生即便拥有毕业证书，但由于职业素养、技能和能力水平等方面的缺陷，难以得到企业的青睐。行业门槛过高，一些专业门槛很高，需要不断地学习和实践，考证和实习也同样耗费时间和精力，这使得其就业的门槛比较高。经济发展不稳定。宏观经济环境原因，就业市场受到一定程度的波动和影响，也导致许多大学生在就业市场上遇到难题。

现在的大学生太多了，国家的政策让年轻人尽量进入学校去了，社会压力小，但就业问题没有同步解决。其次就是大学的学习内容比较社会需求有较大差距，就业还不如一些职业大专，这些学校的毕业生出来就能开展工作，普通大学生需要两年培养再就是大学生的眼界高点，比较不容易接受普通的工作。

难得不是今年，而是往后的每一年，所以其实还是要让自己有一门不能被替代的技术。

在当前竞争激烈的社会中，大学毕业生们面临着严峻的就业形势。尽管他们通过辛勤的学习和实践，拥有了广泛的知识和技能，但仍然难以找到满意的工作。这主要是因为现今社会对求职者的要求越来越高。公司在招聘时更加注重应聘者的工作经验和技能，而这对于刚刚毕业的大学生来说往往是求职的瓶颈。此外，许多公司更倾向于选择具有更高学历或更加专业的应聘者，这给大学生求职带来了很大的压力，特别是对于普通大专生。因此，对于那些在毕业后找不到工作的大学生，我们建议您参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。职业培训不仅可以让您掌握专业技能，还有全方位的职业素养课程和模拟企业环境，帮助您更好地过渡到工作状态。近年来，越来越多的大学生选择IT行业作为自己的发展方向，特别是Java行业，这是IT行业中的朝阳行业。根据市场招聘信息，Java软件工程师的需求量大。随着我国在移动互联网领域的迅速发展，各种创业公司和小团队不断涌现，Java软件工程师的需求量不断增加。然而，现有的人才无法满足市场需求，因此Java软件工程师在未来几年的就业前景非常好。Java工程师的需求量占全部需求量的60%-70%，3-5年开发经验的Java工程师年薪可达10~30万元。Java的发展前景非常好，现在许多大型互联网公司都在用高薪吸引Java开发人才。最后，当前的经济形势也给大学生求职带来了很大的挑战。随着经济的不断发展，许多传统行业出现了产能过剩和就业压力过大的情况，这使得大学生的就业机会更加有限。然而，新兴行业虽然带来了更多的就业机会，但往往对求职者的专业技能要求较高。因此，大学生要想突破就业难题，就需要通过技能来增强自己的竞争力。

我觉得挺难的。总有人说，现在的大学生，可真是越来越不值钱了，社会上也存在“三千块请的来大学生，请不来农民工”的说法。越来越多的大学生毕业后涌入社会，随之而来的便是大学生就业难的问题，为什么近年来越来越多的大学生找不到工作，甚至沦为社会的“底层”呢？在我看来，主要有这四个原因，除了第一点，都是自己可以改变的。第一，高校逐年扩招。为了提高国民素质、推迟初次就业时间，近年来高校的招生人数不断扩大。由于越来越多的人能够顺利进入大学的校门，也就意味着有越来越多的人即将毕业进入社会。这样一来不仅教育基础设施的压力越来越大，同时对教育质量也有一定影响。数量庞大的大学生涌入社会，直接导致了大学生就业率和薪资待遇有所下降。第二，学生个人懒惰。虽说就业压力大，但是如果个人能力突出也会受到重视。而越来越多的大学生进入大学后被自由冲昏了头脑，不光上课不认真听讲，甚至三天两头的会旷课挂科，大学四年下来，自己什么都没有学到。正式因为这样的惰性，导致越来越多学艺不精的大学生涌入社会，虽然拿着一纸文凭，但由于能力有限，被企业拒之门外。第三，成长在温室，不了解社会环境。人人都说大学是座象牙塔，大学生在这座象牙塔里依旧我行我素的生活着。在大学时大部分人都过的十分悠闲，没有压力，花着家长给的生活费，躺在宿舍追着剧，小日子过的十分滋润，完全忘记了要提高自己的能力，更不了解当今社会中的就业压力是怎样的，直到毕业后才发现自己难以适应社会的步伐。第四，个人没有明确的目标。很多人浑浑噩噩的过完了自己的大学生活，在大学期间没有对自己进行合理的规划，在毕业后也没有具体的求职目标，所以在求职的过程中，无论是什么岗位，都总有哪里不符合自己的心意，这其中最主要的原因就是自己没有明确的目标，不知道自己想要什么，想做什么。就业难不只是社会环境的因素，个人因素同样也很重要。总而言之，社会缺的的确不是大学生，而是优秀的大学生。如果想要在众多求职者中脱颖而出，一定要在大学期间就认真学习专业知识，积极参加实践活动，充分提高自己的个人实力。既然大环境一时难以改变，那就从自身先做起。

大学生就业难的原因有很多,以下是一些可能导致就业难的因素:1. 就业市场竞争激烈:随着大学毕业生人数不断增加,市场上的就业岗位数量并没有相应增长,导致竞争激烈。此外,一些行业对从业者的素质要求越来越高,这也增加了毕业生的就业难度。2. 专业不对口:一些大学生可能学的专业与市场需求不匹配,导致就业时难以找到合适的工作。在这种情况下,他们可能需要花费更多的时间和精力来适应市场需求。3. 缺乏实习经验:许多大学生在大学期间都没有实习经验,因此在找工作时,他们可能会遇到一些障碍。一些公司可能更倾向于雇用有实习经验的毕业生,因为他们可以更快地适应工作环境。4. 就业环境不佳:当前的就业环境可能不如过去好,一些公司可能会推迟或取消招聘计划。此外,一些公司可能会降低招聘标准或提供低薪工作,以节省成本。5. 技能不足:一些大学生可能在就业市场上缺乏足够的技能或经验,难以与竞争者相比。在这种情况下,他们可能需要花更多的时间和精力来提高自己的技能和经验。6. 就业政策限制:一些国家的就业政策可能会对就业市场产生影响,例如某些行业可能需要特定的工作许可证或认证。这些限制可能会使毕业生难以找到符合要求的工作。7. 个人综合素质:除了专业技能和就业环境外,个人综合素质(如沟通能力、团队合作精神、创新能力等)也会对就业产生影响。

大学生就业难的原因有很多，主要包括以下几个方面：1. 就业市场供需失衡：当前就业市场中，高校毕业生数量不断增加，而就业岗位数量相对较少，导致供需失衡，竞争激烈，就业难度加大。2. 教育与就业不匹配：当前教育体系中，很多高校的教育内容和就业市场需求不匹配，导致毕业生的专业技能和就业市场需求不符，难以找到合适的工作。3. 招聘歧视：一些用人单位存在对高校毕业生的歧视，认为他们缺乏实践经验、工作能力不足等，导致毕业生就业难度加大。4. 毕业生自身素质不足：一些毕业生自身素质不足，例如缺乏实践经验、沟通能力不足、自我认知不清等，导致就业难度加大。5. 就业政策不完善：当前就业政策中，一些政策措施不够完善，例如就业培训、创业支持等方面，导致毕业生就业难度加大。综上所述，大学生就业难的原因是多方面的，需要从教育、用人单位、政府等多个方面入手，采取有效措施来解决。例如，加强高校教育与就业市场的对接，提高毕业生的实践能力和就业竞争力；加强用人单位对高校毕业生的认知和了解，消除招聘歧视；加强就业政策的制定和实施，提供更多的就业培训和创业支持等。

导致大学生就业难的原因有很多，例如能力问题，学历问题，还有其他很多原因等等，主要列出来以下几点：高不成低不就很多大学生毕业之后都希望去个大公司，最好是钱多事少，离家近。而且还要求工作氛围轻松，同事之间关系很好等等这些自以为很容易的择业条件，导致了大学生的眼高手低，高不成低不就。所以也成为了就业难的很大一部分原因。而好多大学生毕业之后，一段时间找不到工作，会降低自己的要求，所以也会有一份工作。没有工作经验大学生就业难，确实，因为大学生没有工作经验，也没有任何的社会阅历，所以说，找工作的确是一个很难的事情。对有的公司而言，还是很看重经验这个东西的，因此，这对大学毕业生们也是一个很大的阻碍。没有明确的目标人生本来就不容易，想走自己喜欢的一条路更难，但大学毕业的我们根本不是很清楚自己该做什么?会做什么?没有明确的就业目标。也有很多大学生选择考研，那些选择考研的学生，大致分为两种心态：第一种是为了再深造，排除竞争;第二种就是为了逃避就业或者推迟就业。就是这种心态让很多大学生，在找工作和考研之间徘徊不定，错过了找工作的最佳时机，而且也没能给认真的去考研复习。所以这种现象就导致了大学生找不到工作。没有能力这其实也是现代大学生的通病了，没有能力去胜任这份工作，在大学四年的时间里，只和宿舍与床相伴，专业课没有学好，还由于不良习惯让身体也变得差了起来。到了找工作的时候，拿不出一份漂亮的简历，没有任何的技能去胜任工作，慢慢的也有了自卑的心理。对找工作产生了抗拒心理。这也是导致大学生就业难的一个主要原因。

大学生就业难的原因有多种，包括以下几个方面：1. 就业市场竞争激烈，供求失衡。大学生数量不断增加，但就业市场并没有相应扩大，导致竞争激烈，特别是对于某些行业和专业，供需矛盾严重。2. 大学生缺乏实际工作经验。大学生零工作经验，对许多公司来说是高成本的并且风险较大。因此，许多大学生对于初级职位的申请被拒后，他们会在经验上面困难重重。3. 教育和就业准备不匹配。有些专业的教育和训练并不能很好地适应当下市场的需求。学生学成毕业后无法获得与其专业相关的工作，仅能够去从事一些没有专业特色的工作，并没有所学知识的运用。4. 招聘歧视。在某些情况下，招聘歧视可能会导致学生找工作困难，例如身份歧视、性别歧视、种族歧视、年龄歧视等等，都可以对某些大学毕业生造成就业困扰。综上所述，大学生就业难不是因为一个单一的原因所致，而是由多种社会经济问题共同形成的。

1.缺乏自我认识：一些大学生缺乏正确的自我认识，在面临毕业的时候，并不知道自己真正想要做的是什么，别人认为热门的行业也就跟着别人的路线走，不了解自己想要的是什么。对于单位的性质、行政的级别和规模、中心的地理位置及待遇等等对于毕业生及家长显得尤为重要。正是这些想去大城市到好的单位，影响了大学生的就业期望和择业取向。2.很多用人单位为了节约人才培养成本，缩短用人培训时间，加速上岗进度，对引进人才自身所带的经验要求就颇高。这一条要求就成为毕业生一道难以跨越的门槛。

家庭因素分析长期以来，“望子成龙、望女成凤”一直是中国家庭父母不惜本钱培养子女成才进而改变家庭命运的人生目标，几乎每个家庭都对大学生子女有较高的就业预期，尤其是经济欠发达的农村家庭和经济比较困难的城镇家庭，把改变家庭命运的希望寄托在刚刚毕业的大学生身上。家庭的殷殷期望给大学生带来了较大的心理压力。还有面子问题，还有另外的一些表现需要说两句。那就是放不下架子，怕四处求职会让人很没面子，怕请人帮忙找工作让人瞧不起自己，怕找不到工作而被人说成是废物，怕找不到好工作让人看笑话，怕自己的工作没有同学的工作如意等等。

大学生就业难的问题是一个复杂的社会现象，涉及到多个方面，包括教育制度、经济环境、社会观念、个人能力等等。将其归因于父母，可能会有一定的误导。尽管父母的教育观念、期望和家庭经济状况可能会对孩子的就业选择产生影响，但这并不能解释所有的就业难问题。1. 教育制度：目前的教育制度，特别是大学教育，更加注重知识的传授而非职业技能的培养。这导致很多大学生缺乏实际工作经验，无法满足企业的需求，从而导致就业困难。2. 经济环境：经济环境也是影响就业的重要因素。经济增长放缓，企业招聘需求减少，竞争更加激烈，这些都使得大学生就业更加困难。3. 社会观念：传统观念认为，大学生应该从事更高级的职业，比如办公室工作。这使得许多大学生在寻找工作时面临更高的期望值，从而可能导致求职困难。4. 个人能力：大学生的个人能力也是影响就业的重要因素。包括学习能力、沟通能力、团队协作能力等。如果这些能力不足，可能会导致求职困难。因此，大学生就业难的问题是一个复杂的社会现象，需要从多个角度去考虑和解决。父母在其中的影响可能是重要的，但也并非唯一的因素。理解这一点，有助于我们更好地应对大学生就业难的问题。”以上内容中，关于大学生就业难的问题，我认为主要的原因可能包括：（1）教育制度（更注重知识传授，而非职业技能培养）（2）经济环境（经济增长放缓，企业招聘需求减少，竞争更加激烈）（3）社会观念（传统观念认为大学生应该从事更高级的职业）（4）个人能力（学习能力、沟通能力、团队协作能力等）。这些原因相互影响，共同导致大学生就业难的问题。如果能够从这些方面着手，我们可能能够更好地解决大学生的就业问题。同时，父母的角色在其中可能会有所影响，但并不一定是决定性的。理解这一点，有助于我们更全面地看待大学生就业难的问题。

首先要明确一点，社会上好的岗位好的待遇毕竟是少数岗位，相对于所有岗位。不然都有钱谁都不用干活了。这个不现实。所以只能是少数高学历佼佼者才可以，岗位是有限的，毕业的大学生是无限的，每一年毕业一批次，供过于求。人家在那个好岗位不出意外的话能干到退休，流动性弱s说白了社会好的岗位不需要那么多的大学生。国家现在的决策有些转向了，社会不需要那么多大学生，好的岗位吸纳的都是重点大学的学生。那么大家没必要都往大学里挤破头，耽误人生。与其大学毕业失业没有理想工作，还不如趁早打算学个技能，学精通，也有出路。不然到时候高不成低不就的。记住一句话，国家倡导的决策宣传，对国家整体布局优化有利，对普通人不见得。只能说适合国家选择标准的人有利。 其他人不要飞蛾扑火。

　 日前，面对元旦后即将到来的又一轮求职高峰。　焦点一：劳动力市场和教育体制之间没有有效的连接 　 “出现大学生就业难的问题，根本原因是我们的教育体制和劳动力市场之间还没有一个有效的连接，”中国社会科学院人口与劳动经济研究所副所长、社科院劳动和社会保障研究中心主任张车伟研究员认为，“因为需求和供给之间的渠道并不特别畅通，导致许多单位、企业急需大量掌握比较好的技能的大学生却找不到，同时大学生们又在为找工作而到处奔波。” 　 大学生就业难原因何在？国内某门户网站一项最新在线调查显示，1500多名被调查者中，55%的人认为是教育体制不适应社会需求，只有10%的人认为是人才过剩或大学生眼高手低，造成大学生就业难。 　 “目前为止，大学教育提供的知识，确实很难全面适应市场的需求，因为市场是变化多端的。当前教育成果不能完全对应社会需求，有的问题是不可避免的，有的则可以通过改革、调整来改变。”赖德胜说。 　 专家举例说，比如一些学校片面地以某个专业学生考研人数多为标准，以此来宣传、评价该专业办得好，并以此扩大该本科专业的招生比例。其实，一些学生很可能是因为该专业不好就业而被迫选择考研的。可以想见，这样继续招进来的大学生，就业率怎么会高？“一些大学或者院系的利益，和学生的利益很可能不一致，因此在一些学校，我觉得是学校的利益损害了学生的利益，这可能是一些院校或专业就业率不高的根本原因。”　焦点三：就业压力与国家福利、国情差异、城乡差异等有关 　 据赖德胜介绍，不少发达国家的高校学生是8年到12年才毕业的，因为他们没有动力去就业———博士生待遇很高，享受很多补贴，他们就业的压力没有中国这么大。而在中国，很多农村学生花五六万元上大学，毕业之后没有就业，他们承受的压力是很大的。 　 “发达国家市场发展很规范，因此就业很均衡，分不出城市和农村。而我国的国情就是城乡经济差异很大，从而导致就业环境差异也很大，使大学生选择就业的面受到限制。这可能是大学生就业难的一个很重要的原因。”赖德胜说。　焦点四：扩招，不是大学毕业生就业难的主要原因 　 “我觉得扩招不是大学毕业生就业难的主要原因。”国家发展改革委员会经济研究所副所长、中国劳动学会副秘书长、中国就业促进会常务理事杨宜勇研究员认为，分析扩招与就业难的问题，首先要思考目前中国的高等教育是否存在过度投资。如果存在过度发展或者过度投资，那么就存在大学过度扩招导致大学毕业生就业难。而事实是，中国2000多所大学，没有一所大学倒闭。一流大学毕业生就业不难———清华北大都是100%的供求比率，而一些三流的大学、三流的专业，大学生就业率可能低至30%或者更低，因此，根本差异在于学校的办学质量和师资水平。 　 “通过扩招使得更多的人有机会上大学，他们经过4年大学的学习和教育之后，我想他们在劳动力市场上就业竞争力，肯定比一个普通的高中毕业生前景要好得多，这应该是毋庸置疑的。”杨宜勇强调说。　焦点五：一些招聘会成了形象工程 　 “一些招聘会成了形象工程，形象意义大于实际意义。”杨宜勇说。据介绍，在一些发达国家，招聘大会偶尔举办，但是少之又少，更多的招聘工作都进行专业化分工。在大学生要毕业的时候，一些专业人才服务机构会印制厚厚的人才需求目录，这些需求目录会放在学校的图书馆等公共场所，供学生随便翻阅。 　 “我觉得一些招聘会效果不好，客观地说，首先是这种招聘工作的形式不专业。另外，一些参加招聘会的招聘企业是带着广告目的的，更多是为了展示企业，而不是为了招聘员工。”赖德胜说。 　 “招聘会看起来很热闹是没有用的！随着市场的细化，这种‘大而杂"的招聘会，今后会慢慢退出历史舞台。”张车伟介绍说，在美国，大学生毕业以后，只需把简历投到专业年会就可以了，每个专业的学生到哪儿找工作是很清楚的，而且这个渠道也很畅通。比如学服装的，就去服装协会办的一些年会，学经济的在经济年会这个圈子里找，每个行业、每个专业需要什么人才，都很清楚。 　 焦点六：户籍、档案制度改革应在大学生层面更快进行 　 “目前，劳动力市场上谈的最多的障碍就是户籍障碍。”张车伟呼吁说，“一些户籍制度、档案制度对大学生就业有限制。户籍制度改革在大学生层面上应更快进行。” 　 “现有户籍政策如果不能马上全面放开，可以减少限制，逐步放开是今后改革的方向。”张车伟说，户口不应该成为限制劳动者在城市生活的因素。“对于有一份稳定工作的大学生来说，在大城市生活是有保障的，对这部分人的户籍改革可以先行。”　焦点七：大学生不是劳动力市场的弱者 　 “过去大学生统招、统分是一种‘包办婚姻"的制度。现在搞大学毕业生市场化就业是‘自由恋爱"的制度。如今就业遇到了难题，许多人又留恋包办制度，我觉得这不太现实。我认为，大学生在新成长劳动力中绝对不是弱者。”杨宜勇表示，在整个劳动力市场上，政府的资源是有限的，把大学生都包办起来是不合理的。“因为我们现在最需要帮助的是四五十岁的下岗职工，政府现在首先要做的也是把这些人包起来，而不能包大学生”。 　 “我人个认为，未来中国，65%左右的大学生一次就业率可能就是常态。据我了解，最近美国大学毕业生离开校门的就业率也就是55%至58%左右。所以，市场经济条件下，就业状况可能就是这么一种状态。”杨宜勇说。 　 张车伟认为，从大学生培养角度来讲，一种“产品”进入市场总会有饱和的时候，这种饱和是一种常态。就是说，大学生的就业需求随着社会的需求走，但是不能保证说每一个人都能够找到工作。“可以看到，人才市场经过调整慢慢走向成熟，大学生就业心态也逐渐成熟了。我个人认为，过去大学生就业太容易了，那反而不是正常的现象”。 　 “从某种意义上来讲，就业难反而体现了社会的一种进步。就是说市场作为一种基础的配置手段已经发挥自如了，说明我们的市场经济已经进入劳动力市场的这个领域。”赖德胜说。（完）

大学生就业难七大原因：1、大学生竞争激烈首先，全国每年都有大量的大学生毕业，大学生就业人数不断增加，加强了竞争压力。其次，全国每年都有很多人从工作岗位下岗，他们也在努力寻求再就业，与毕业大学生也展开了竞争。最后，由于一些大学生好高骛远，不愿从事一些待遇相对低的工作，以致于不能让自己实现就业，而苦苦追求待遇高的工作，最终都因为能力不足，竞争不过而失败。2、学生仍然期望过高大学生就业理念也存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等。此外，据2006年大学生就业调查报告显示，目前六成大学生月薪期望值低于2000元。但近八成的用人单位却认为大学生仍存在期望过高的现象，主要表现在薪酬、地域、个人发展机会、职位要求、行业要求、假期要求和要求专业对口等方面。而不少大学生对此感到很委屈，由于低工资难以满足他的基本生存需要，也往往不能对他形成足够的工作激励，结果必然带来就业的多次选择和用人单位对大学生的戒备心理。3、知识沉旧，转化率低被调查的60%企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1—1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。知识经济时代，知识生产率已逐步替代了劳动生产率，生产知识的经济与用知识生产的经济正在悄然改变着人们的就业方式。“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。4、社会发展的区域存在不平衡东部发达地区为毕业生提供了良好的生存环境和较好回报发展的前景，成为人才输入省。在这些地区人才竞争激烈，很多学生未能有效就业，即使处于失业状态也不愿去西部地区就业。在西部地区，却存在大量的岗位找不到毕业生。5、毕业大学生自身综合素质不适应市场需求导致就业难。首先是因为部分大学生在大学里不学无术或者学无所得，没有一定的专业素质，能力无法满足人才市场的需求，因而无法实现就业。其次是因为对于竞争日益激烈的毕业大学生就业市场，一些公司和企业也相应地提高了标准和要求，严格的挑选毕业大学生，寻求专业素质较高的大学生，进一步加剧了就业难的局面。6、企业用工制度不合理记者采访发现，一些私营企业用工制度极不合理，不但不和员工签订劳动合同，而且社会保险、养老金、公积金等一系列社会福利也没有。另外，起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，让大学生确实受不了。同时，用人单位还设置经验、性别等障碍拒绝应届毕业生。拒绝的理由有动手能力差、需花费培训费用、稳定性不高等等。用人单位在招人时追求实用和低成本，存在眼光短视和心态浮躁的情况。7、大学生人才结构失衡，供求矛盾加大近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。农业人才需求错位问题是结构性矛盾的最突出问题。据统计，我国目前平均每百名农业劳动者中只有科技人员0.023名，每百亩耕地平均拥有科技人员0.0491名，而发达国家每百亩耕地平均拥有1名科技人员，农业从业人员中接受高等教育的达45%—65%。

大学生就业难的原因是多方面的，以下是一些可能的原因：1. 就业市场竞争激烈：随着大学生数量的增加，与之相比的就业机会并没有同步增加，导致就业市场竞争激烈，使得就业难度增加。2. 教育与就业的脱节：有些大学专业与实际就业市场需求不匹配，导致毕业生的技能和知识与就业市场要求不符合。3. 缺乏工作经验：大学生通常缺乏实际工作经验，雇主在招聘时更倾向于有经验的候选人，这使得大学生在就业中面临竞争压力。4. 人才供需结构失衡：某些行业可能供大于求，而某些行业可能求大于供，导致大学生找工作困难。5. 招聘过程中的限制和条件：一些企业在招聘时可能设置了一些限制和条件，如对毕业学校或学历的要求，这也增加了大学生就业的难度。6. 就业歧视现象：一些企业存在对年龄、性别、户籍等方面的歧视，这也导致了大学生就业的难度。面对就业难的情况，大学生可以通过提升自身的竞争力、增加实践经验、熟悉就业市场需求等方式来提高就业的机会。同时，政府、教育机构和企业也应该共同努力，提供更多的就业机会和支持措施，帮助大学生更好地实现就业。

对于大学毕业生来说，找工作确实是一项具有挑战性的任务。尤其是在当前经济形势下，就业市场竞争激烈，许多企业也更加注重应聘者的实际工作经验和技能水平。因此，对于没有相关工作经验的大学毕业生来说，找到一份理想的工作可能会比较困难，在加上他们自身的原因，导致就业难上加难。在学校期间，很多大学生并没有认真学习，不光是专业知识没学好，连为人处事、与人相处的基本礼仪也懒得学。这样的学生往往荒废了大部分时间。到了社会上，他们经常眼高手低，充满优越感。他们不想从基本工作做起，锻炼自己的技能，甚至不愿意做薪资不高的工作。因此，对于那些光有文凭但缺乏技术的大学生来说，选择培训专业技能并重新就业是一个不错的途径。如果你在毕业后感到迷茫，不知道该从事什么工作，我建议你可以参加职业IT培训，提升专业技能后再就业。近年来，许多大学生都热衷于IT行业，特别是Java行业。Java工程师是IT行业中的朝阳行业，需求量达到全部需求量的60%-70%，每年还以20%的速度增长。Java工程师的薪资待遇一般高于其他行业的工程师，并且未来5年、10年、20年中仍具备相当大的发展潜力。Java工程师的就业方向包括Web开发、游戏开发、安卓开发、客户端开发等。平均年薪大约在15万左右，一年以上经验的工程师月薪基本能达到1万。IT行业的高就业率和发展前景吸引了许多非IT专业的大学生投身其中。许多非计算机专业的学生通过专业的培训后也能胜任IT行业中的相关工作。IT互联网行业是新型行业，发展快，从业人员普遍年轻，而且没有其他行业的弊病，如：拼资历、靠关系、玩权术、混日子、看证书等。为什么现在的大学毕业生找工作很难呢？因此，如果你对IT行业感兴趣，我建议你可以考虑加入这个行业，特别是Java行业。参加专业IT培训，提升专业技能后再就业，这是一个很好的途径。

大学毕业生就业难的有以下几点：1、没有工作经验：大学生就业难，确实，因为大学生没有工作经验，也没有任何的社会阅历，所以说，找工作的确是一个很难的事情。对有的公司而言，还是很看重经验这个东西的，因此，这对大学毕业生们也是一个很大的阻碍。2、高不成低不就：很多大学生毕业之后都希望去个大公司，最好是钱多事少，离家近。而且还要求工作氛围轻松，同事之间关系很好等等这些自以为很容易的择业条件，导致了大学生的眼高手低，高不成低不就。所以也成为了就业难的很大一部分原因。而好多大学生毕业之后，一段时间找不到工作，会降低自己的要求，所以也会有一份工作。3、没有明确的目标：人生本来就不容易，想走自己喜欢的一条路更难，但大学毕业的我们根本不是很清楚自己该做什么？会做什么？没有明确的就业目标。也有很多大学生选择考研，那些选择考研的学生，大致分为两种心态：第一种是为了再深造，排除竞争；第二种就是为了逃避就业或者推迟就业。就是这种心态让很多大学生，在找工作和考研之间徘徊不定，错过了找工作的最佳时机，而且也没能给认真的去考研复习。所以这种现象就导致了大学生找不到工作。

（一）大学毕业生就业心态不好是造成就业难的原因之一。浮躁、急功近利的就业心态。主要表现在：一毕业后眼光高，刚毕业就想拿到高工资；对自己的职业生涯没有合理的规划；毕业生在毕业后没有给自己定下合适的目标，面对社会很迷茫，不知道自己该干什么。（二）片面的“人才观”带来大学毕业生就业困难，在我国“万般皆下品，唯有读书高”，“望子成龙”、“望女成凤”等思想根深蒂固，大部分的毕业生都想去大机关，事业单位或者大型国企工作，都希望能够在大城市就业。而一些位置相对偏远，待遇较低的单位都遭到冷落，毕业生都冒着风险去挤独木桥。一方面是有业不就，另一方面又是招不到合适的人。每一个单位、企业，他们的人员结构都是呈金字塔型，他们分别由基础人力、基本人才、管理人才、研发人才、决策者组成，越到上层，人员需求越少。如果每一位大学毕业生都想要往上走，需求量小竞争性大，那就业的压力也就相当大。（三）家庭因素产生就业难，相当家长认为，孩子从幼儿园到大学，父母为了孩子的教育付出了很大心血，经济支出不计其数，认为既然孩子受了高等教育，就应有出息，应该干一份体面工作，这样心里才能平衡。对此可以理解，这样带来的就是“择业”的问题。孩子选择的职业必须经过父母同意。由此也引发就业难。

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很难吗我老板在挖地她很想要一人才呢不过本科也不一定行哦她说别跟她谈理想别谈人生叫兽教给你啥我想知道我们农民工文化低说话费劲不要往心里去

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答：对于主权基金，目前尚无一个明确定义。一般而言，主权基金可以理解为由一个国家或地区政府设立的官方投资基金。主权基金也被称为主权财富基金。 主权基金的出现可以追溯到上世纪50年代。近年来，主权基金规模迅速扩大，投资活动日趋活跃，引起了广泛关注。到目前为止，全球有30多个国家和地区设立了主权基金，所管理的资金规模估计在1.5万亿到2.5万亿美元之间。 主权基金的资金来源多种多样，一般多为一个国家或地区的贸易盈余或财政盈余。主权基金的投资策略是风险和收益兼顾，投资对象包括股票、债券和其他金融资产等。 主权基金本质上仍然是一种投资基金，但其特殊性在于它与一个国家或地区的政府存在密切联系，这也是目前有关主权基金争论的焦点所在。

　　在现实社会中，用到协议的地方越来越多，协议能够成为双方当事人的合法依据。想必许多人都在为如何写好协议而烦恼吧，下面是我精心整理的战略合作协议书4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 战略合作协议书 篇1 　　甲方：xxx 　　乙方：xxx 　　甲乙双方基于良好的信任，处于双方长远发展战略上的考虑，决定实现资源共享，优势互补，就掘进机设备组装调试、现场安装保驾、售后服务等领域进行长期合作。双方均以优秀的企业理念与专业性，本着平等、互利、自愿的原则，经友好协商，依据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规签订本协议，由双方共同遵守。 　　 1. 合作纲领 　　1.1合作宗旨 　　甲方与乙方的合作宗旨是通过双方的紧密合作，打造双方互惠互利、长期可持续发展的战略合作伙伴关系。 　　1.2合作目标 　　双方相信，通过本次战略合作，能够帮助双方整合自身优势资源，进一步提升整体运营效率、降低运营成本，实现双方未来的市场扩张策略并获得市场份额，为双方创造更大的价值。 　　1.3合作内容和范围 　　双方就华东地区掘进机设备组装调试、现场安装保驾、售后服务等业务开展合作。包括： 　　（1）甲方在乙方公司挂牌成立华东区域售后服务中心； 　　（2）乙方为甲方提供掘进机组装调试和存放场地以及相关必备条件； 　　（3）乙方为甲方提供掘进机专业售后服务人员。 　　1.4合作期限 　　本协议为长期战略合作协议框架，合作项目中具体期限需在正式合同中进一步予以明确。 　　 2．合作双方的权利和义务 　　2.1甲方的权利与义务 　　（1）甲方有要求乙方如约提供服务的权利； 　　（2）甲方有对乙方未履行相关约定及保密责任而带来损失予以追索经济赔偿的权利； 　　（3）甲方有按本协议及其附件如期履行的义务。 　　2.2乙方的权利与义务 　　（1）乙方有按本协议及其附件如期履行的义务； 　　（2）乙方工作人员为甲方提供服务工作或在甲方场所活动期间，应遵守国家的法律法规，自觉遵守甲方的规章制度，配合甲方管理人员的安排； 　　（3）乙方有对产品质量严格管理的义务，不得有损甲方形象和利益； 　　（4）乙方有对甲方提供的技术秘密和商业秘密承担保密责任的义务。 　　 3. 协议附件 　　本协议项下的合作业务以及相关的商业条款如有不完善的部分，双方将协商另立书面说明，并作为本协议的附件，是本协议不可分割的一部分。如果没有特别说明，本协议各项条款同样适用于协议附件。如果附件中的条款与本协议相抵触，以附件中的说明为准。双方针对某一具体合作内容的具体事宜，包括工作流程、服务范围、收费模式及其他需要共同商讨之议题等双方一致关心的问题，将经由双方友好协商达成一致后在附件中签署。 　　 4.不可抗力 　　如果出现严重阻挠任何一方履行协议义务的不可抗力事件，或者此等不可抗力事件使得合同目的无法实现，则该方应当无任何迟延地通知另一方关于其履行合同义务或者履行部分合同义务受影响的程度，并出具有权机关的证明。受到影响的义务履行部分应当推迟到不可抗力事件程序期间完成。 　　 5.声明与保证 　　5.1 乙方向甲方声明与保证 　　乙方是一家合法成立、且有效存在的`公司； 　　甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家规定的经营资质。 　　5.2 甲方向乙方声明与保证 　　甲方是一家合法成立且有效存在的公司； 　　甲方具有经营合作范围符合有关法律法规和国家固定的经营资质。 　　5.3甲乙双方的合作方式没有排他性，双方在合作的同时，都可以和其他相 　　应的合作伙伴进行合作。 　　5.4本协议为长期战略合作协议框架，合作项目中具体事宜需在正式合同中进一步予以明确。框架协议与正式合作合同构成不可分割的整体，作为甲乙双方合作的法律文件。 　　 6.保密条款 　　未经对方书面同意，任何一方不得将本协议内容及所有产品、技术、设计等相关事宜，以任何方式透漏给第三方。 本保密条款不因双方合作的终止而无效。在双方合作终止后两年内，本保密条款对双方仍具有约束力。 　　 7. 其他 　　本合作协议自双方签字并盖章之日起生效，此协议一式贰份，双方各执壹份，具有同等法律效力。 　　 8.争议解决 　　因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应通过友好协商解决，如双方通过协商不能达成协议时，向甲方所在地法院提起诉讼，通过诉讼程序解决。 　　甲方： xxx（盖章） 乙方：xxx（盖章） 　　法人或授权代表签字：__________ 法人或授权代表签字：________ 签字日期：___________________ 签字日期：___________________ 战略合作协议书 篇2 　　甲方： 　　住所： 　　联系电话： 　　乙方： 　　住所： 　　联系电话： 　　鉴于甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利、实现双赢的目标，建立战略合作关系，成为战略合作伙伴。 　　第一条、双方基本情况 　　1、甲方： 　　致力于为机构和高净值财富人群提供资产配置规划和为有融资需求的客户提供整合融资解决方案。已成功与数十家活跃的商业银行、信托公司、证券公司和保险公司等金融机构建立了良好的合作关系并为数十亿受托资金，设计与提供有竞争力的金融产品,为数十家融资方设计并完成实施融资解决方案。为机构和高净值财富人群提供多元化、专业化的产品和服务。帮助客户实现财富管理目标。 　　2、乙方： 　　面向整个金融市场筛选优质产品，进行严格的产品品质控管及金融供应商合作制度。作为中国精英人士的全套财富管理方案的提供者，为客户提供包括财务诊断、理财规划、产品分析、市场追踪、财商教育等在内的高端私人定制理财服务。 　　第二条、合作原则 　　1、平等原则。双方在自愿、平等的前提下签署本协议，协议内容经过双方充分协商。 　　2、长期、稳定合作原则。双方的合作基于彼此充分信任，着眼于长期利益，双方致力于长期、稳定的合作。 　　3、共同发展原则。本协议旨在利用各自的资源和条件开展合作，互惠互利、共同发展。 　　4、双方通过资源共享、优势互补与业务创新，共同为客户提供更优质、更全面的金融服务，推动双方业务实现跨越式发展。 　　5、诚实守信、市场化原则。双方恪守本协议中所作之承诺，确保双方的共同利益，具体合作事项应按市场化方式运作。 　　第三条、合作内容、方式 　　1、产品设计： 　　经甲乙双方协商同意，共同设计与开发金融产品。 　　2、财务咨询服务： 　　甲方在同意接受乙方委托的情况下，对乙方的产品进行分销。乙方在同意接受甲方委托的情况下，对甲方的产品进行分销。 　　3、其他业务合作： 　　甲乙双方在品牌推广、客户服务与调研、产品营销、人才培训等各个方面加强合作与交流。 　　第四条、合作机制 　　1、建立信息通报制度。一方及时向另一方提供产品设计、产品动态等方面的资料和信息。 　　2、双方各自指定具体牵头机构，负责日常协调、传达、布置、汇总、反馈和跟踪有关事宜。 　　第五条、附则 　　1、双方约定：本协议内容，以及在双方具体合作过程中可能相互需要提供专有的具有价值的保密信息，未取得提供方事先书面同意前提下，须各自遵守保密义务，不以任何理由或目的向第三方披露（各自的咨询顾问、代理人除外）。 　　2、本协议为双方战略合作的框架性协议，在开展具体合作业务时，另行商洽签订具体合作协议。 　　3、本协议自双方签字并加盖公章之日起生效。本协议正本一式_______份，双方各执_______份，法律效力均等。 　　4、本协议经双方友好协商达成一致，所商定事项仅作为双方今后业务战略合作的意向文本，不构成协议双方互相追究违约责任。 　　甲方（签字）： 　　签订地点： 　　_________年________月______日 　　乙方（签字）： 　　签订地点： 　　_________年________月______日 战略合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　甲乙双方本着精诚合作、双赢、平等互利互惠的原则，经友好协商，就相关合作事宜，结成战略合作伙伴，达成如下协议，双方共同遵守： 　　 第一条：合作期限 　　合作期限自 年月日至年月日 　　 第二条、甲方的权利义务 　　1、甲方牵头完成搭建平台的基本工作，完善规章制度的制定。 　　2、甲方与乙方建立战略合作伙伴关系后，协助解决乙方在行业发展过程中的问题。 　　3、甲方支持乙方可以展开多种形式的互动交流与合作。 　　 第三条、乙方的权利义务 　　1、乙方有权在国家法律法规及其他管理制度的构架下，参与事务，享有表决权和监督权。 　　2、乙方有义务执行双方所达成的决议，遵守章程；维护彼此的合法权益。 　　3、乙方应充分利用双方所搭建的平台，发挥自身优势，积极探索多种形式的合作。 　　4、乙方积极深入企业营销，开发企业客户，大力组织货源，配合甲方组织货源营销工作。 　　 第四条：违约责任 　　1. 甲、乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行、对方有权变更、解除协议，违约方要承担违约责任。本协议委托内容确定以及中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须赔偿对方。 　　 第五条：其 它 　　1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。 　　2、双方建立沟通机制，本协议中未尽事宜遇到问题，双方协商解决，并另行签定补充协议，与本协议拥有同等的法律效力。 　　3、甲、乙双方中任何一方欲变更、解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出； 　　4、本协议自双方代表人签字认可之时起生效。 　　甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 　　法定代表人（签名）： 法定代表人（签名）： 或指定授权人： 或指定授权人： 收款单位： 打款单位： 　　开户行： 开户行： 　　账号： 　　电话： 电话： 　　负责人： 负责人： 　　年月 日 年 月 日 战略合作协议书 篇4 　　首先，必须了解什么是战略： 　　战略” 最初指的是军事战略，只用在军事领域。其本义是对战争的整体性、长远性、基本性谋划。 　　(对战争的谋划有两种：局部性、短期性、具体性的谋划是战术，而整体性、长远性、基本性的谋划是战略。军事战略、军事战术和军事技术都是军队不可缺少的东西。它们各有各的特点，也各有各的用处;既互相对立，也互相依存。) 　　后来，“战略”这个词的词义被人们引申了，目前至少有三种引申义： 　　第一种引申义指的是对企业竞争的整体性、长远性、基本性谋划。如：企业竞争战略。 　　第二种引申义突破了企业竞争领域，泛指对各种行为的整体性、长远性、基本性谋划，例如，中国经济发展战略，某些城市或地区经济发展战略，某些行业或产业发展战略，某些地区招商引资战略，某些企业的发展战略、营销战略、技术开发战略，以及战略重组等等，就是对“战略”第二种引申义的具体运用。 　　第三种的引申义，指的不再是对某种行为的整体性、长远性、基本性谋划，而是指谋划出来的某个重要结论。例如，我国提出的“科教兴国”战略、“可持续发展战略”、“走出去”战略、“城镇化”战略、“西部地区大开发战略”、“人才战略”，以及许多企业提出的这个战略、那个战略，就是对“战略”第三种引申义的具体运用。 　　战略就是在竞争中做出取舍，其实质就是选择不做哪些事情。 　　其次，框架是对特定应用领域中的应用系统的部分设计和实现，它定义了一类系统(或子系统)的整体结构。 　　它提供了一种规则，一种意向，一种避免矛盾升级和解决冲突，共享利益的原则。 　　第三，合作协议就是双方合作的书面合同，一般会明确双方的责任很义务，是有法律效用的文件。 　　战略合作框架协议的主要内容一般包括： 　　一是双方同意将对方作为各自事业发展的战略合作伙伴; 　　二是双方同意在相关领域开展广泛、深入的合作; 　　三是互邀参与有关合作领域的技术科研开发、建设和技改等工作; 　　四是一方向另一方提供技术支撑和服务; 　　五是双方高层建立不定期会晤和沟通机制。

新时代好少年先进 事迹 观后感 心得怎么写?我们要争当热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的好少年!下面是我为大家带来的新时代好少年先进事迹观后感心得5篇，希望大家能够喜欢！ 更多关于新时代好少年的相关内容推荐↓↓↓ 2021新时代好少年观后感心得体会7篇 新时代好少年事迹范文5篇精选 新时代好少年先进事迹范文5篇 做新时代好少年主题作文十篇 新时代好少年自荐材料10篇 新时代好少年先进事迹观后感心得1 “学习雷锋好榜样，艰苦朴素不忘本。爱做人民的螺丝钉，集体主义思想放光芒……”这首歌是歌颂雷锋的，从歌曲中我们就能感受到雷锋艰苦朴素、乐于助人的高贵品质。每当听到这首歌，我就会想起雷锋叔叔做的好事。 在新中国刚成立不久，雷锋就是那个时期的一盏明灯，他的精神指引着大家一起前进。他虽然是个小兵，可他有一颗金子般的心。他看见别人有困难就会去帮助，而不留姓名。他甚至把自己每月仅有的6元津贴全用在做好事上，不图回报。难怪人间流传一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”可想而知雷锋做好事已经不是一天两天了，帮助别人已经成了他生活的一部分。 说到学雷锋，我也当过一回小雷锋。一个星期天，我和妈妈一起逛观前街，在去的路上我们边走边说话，突然一辆装满废品的三轮车挡在我们前面不走了。拉车的是一位老人，由于前面是一座小拱桥，任由老人怎么拉，车子就像被胶粘住了一样丝毫不动。见此情景，我便说：“妈，我去帮一把。”见我在车后面推车，一个叔叔也来帮忙，三轮车就轻松地上了拱桥。老爷爷忙着向我们挥手致谢，我们也以满面笑容回应他。 其实学习雷锋并不难，只要你有心，我们身边有很多人需要你我的帮助。同学们让我们行动起来，学习雷锋，做个新中国的好少年! 新时代好少年先进事迹观后感心得2 如果说花朵需要绿叶的衬托才会美丽，那么成长中的我就需要快乐的陪伴。如果说成长是童年的符号，那我就是文明的代表。 我是一名优秀的少先队员。活泼可爱，乐于助人， 爱好 广泛却学艺不精，正是因为这样，我对这个世界有着美好的期望，对未来有着美好的憧憬，对班级、同学、老师和自己有着十足的信心。 在平时学习生活中，我们经常会有一些不文明的行为，就比如上课讲小话，在老师背后做小动作;下课铃声一响同学们就一窝蜂的跑出教室追逐打闹……这些不文明的行为严重影响了我们小学生的形象。 在日常生活中，爸爸妈妈的鼓励，使我成为了爸爸妈妈的乖乖女。我的家不是普通的三口之家，也不是四口之家，而是五口之家。我的家里有爸爸、妈妈、弟弟、妹妹和我，在我们三姐弟当中，我排行老大，曾经，我还不懂得怎么照顾弟弟妹妹。记得5岁那年，奶奶从老家寄来了我爱吃的粽子，我一个人霸占着所有的粽子不分给弟弟妹妹吃，弟弟妹妹急得直哭，焦急的妈妈给我讲了“孔融让梨”的 故事 ，从那以后，我便懂得了分享，不再蛮横霸道了。从中我还体会到了分享的快乐。 爸爸妈妈每天都要花很多时间来照顾我们，我们还不会听爸爸妈妈的话，调皮捣蛋，特别是我，我作为姐姐更是应该懂事，帮爸爸妈妈分担一些任务，照顾好弟弟妹妹。我们家三个孩子，爸爸妈妈的压力很大，我要教会弟弟妹妹互相谦让，陪伴他们一起快乐成长。 让我们做好身边的每一件小事，做一个文明好少年吧! 新时代好少年先进事迹观后感心得3 二十一世纪的我们，生活在一个和平、幸福的环境里。可是你们有没有想过，这么好的条件，就是那些抗日英雄们用鲜血换来的!我们应该珍惜今天的幸福生活，更应该为了祖国的明天去奋斗，做一名新时代的四好少年。 首先，我们应该争当热爱祖国，做一个理想远大的好少年。曾经，有多少人，为了祖国，在战场上牺牲;曾经，有多少人，为了我们，抛头颅，洒热血。那是因为，祖国母亲养育了他们，当祖国母亲受难时，他们用自己的生命来保护祖国母亲。他们就是革命烈士，是英雄。我们应该永远记住这些英雄，热爱自己的祖国，像那些英雄们一样，保卫自己的祖国。 理想是每个人都所拥有的，我们都应该有远大的理想，只要有报负心，才能干出一番大事业，才能有成就。 其次，我们应该勤奋学习，追求上进。学习，是我们现在的职责，认真完成每一项作业，把所有的知识都掌握牢固。还要学会不懂就问，只有学习好了，我们才不至于被新时代所淘汰。品德优良，团结友爱也很重要。 我们要做一名热爱集体，关心他人的好少年。互帮互助，像雷锋叔叔那样。有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。我们也应该在平日里多帮助那些学习有困难的同学，公交车上给那些老弱病残的人让座，学会关心他人，做一名新时代的小雷锋。 新时代好少年先进事迹观后感心得4 时光荏苒，岁月如梭，转眼间我已经是三年级的小学生了。还记得入学的第一天，在炎炎烈下，校领导给我们讲了我们新安小学的校训是陶行知先生的“行知”。给我们介绍了新安旅行团少年 儿童 的英勇事迹。我们新时代少年要弘扬行旅精神，自主自立，不畏艰难，学习上勤学，善思。博议求真，当时我第一次听到了新旅精神，也深深的震撼了我，暗暗告诉自己一定要用新旅精神激励自己，做新时代的小好汉。 记得第一次学校大扫除那天，老师安排我扫地，我可是从没扫过地，拿着扫把发呆，心想：这么脏，该怎么扫呀!这种又脏又累的活我可从没干过。心里直打退堂鼓。这时我想到新旅精神，对，不能怕吃苦。我想象着妈妈扫地的样子，就学着扫了起来，直至扫完扫干净。现如今，大扫除我都应付自如，甚至在家里，我也经常帮妈妈做家务。 去年暑假，我让妈妈给我买辆自行车。妈妈想了想说：“可以，但你一定要学会。”“好”，我爽快的答应了。说起来容易做起来难。我刚上车车就不稳了，刚踩下去走了几步就倒了下去，脚还被重重的划了一下，鲜血冒了出来。我泄气了还很生气，狠狠的一把把车推翻在地。“不学了!”这时妈妈说你不想当小好汉了?对，我又想起了新旅精神，心情渐渐平静下来。然后扶起车子，拍拍它说“宝贝，今天我一定要驯服你!”果然，功夫不负有心人，我终于学会骑车了。 新旅精神伴我成长，我要再接再厉，努力成为一名优秀的新时代小好汉。 新时代好少年先进事迹观后感心得5 “做一个有理想，有道德，有知识，有纪律的四有新人”是妈妈的叮咛，是老师的教导，更是祖国的希望。12岁的我，或许对“四有”的内涵理解并不透彻，但在妈妈的耐心引导、老师的谆谆教诲、“卞和 文化 ”的熏陶下，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年。 德行端庄，品行优良是我最朴素的本质。从二年级开始，我就接任了班上的“ 财务管理 ”任务，同学们拾到的每一分钱我都会保管好，都会记录哪位同学做的好事。四年了，我从未动过里面一分钱，它是老师和同学们对我的信任，我不能辜负这份信任!每逢大扫除，我都积极从家里带各种清洁工具，除了自己搞好个人卫生外，我积极帮助老师和同学做更多的事。在大家眼里，我就是那个小小的身体里，潜伏着巨大能量的人。因为不怕苦不怕累，甘于奉献，爱帮助别人，所以我是大家心目中最让人舒服的“暖宝宝”。 智力优秀，勤学有方是我最明显的特征。我热爱学习，庆幸自己小时候利用休息时间去学了左脑开发，让我有一个好的 记忆力 ，空间 想象力 丰富，学起数学会很轻松，所以我喜欢探究一些数学知识，挑战一些高难度的题。每逢双休我都会去“金话筒艺术培训中心”练习 绕口令 、发音标准、吐气吸气、男士标准站姿等等。通过一年的辛苦付出，我终于被南漳广播电视台聘请为《童星大本营》栏目的小主播。我在荧幕上展放自己的成果，给同伴们带去了欢乐，所以，任何时候不管干什么，一份耕耘一份收获! 体能全面，敢于挑战是我最闪亮的骄傲。身体是革命本钱，兴趣是学习之外的乐趣!因此，我参加了青少年 足球 俱乐部，是球队里的左中锋。平时体能老师会让我们进行体能训练，围着广场跑，尽管很累，但我从不埋怨，一直坚持!冬天特别冷时，我脱下大棉袄，穿上薄薄的足球衣飞奔在操场上，不断锻炼自己掌握足球技能。通过足球，我认识了新朋友，调整了傲气，领悟了团队精神的可贵，球场争输赢，场外真兄弟!我崇尚体育锻炼，喜爱各种运动项目，在学校的运动会上常常活动着我矫健的身姿，也为班集体争得了许多荣誉。 美心美表，崇尚自然是我最本真的精神追求。尊老爱幼是中华民族的传统美德!我尊重长辈爱护弟弟妹妹，在学校尊敬老师，团结同学，从不骂人打架!去年，妈妈号召她的同学们给山区板桥学校的留守儿童捐赠学习用具和冬服，我主动要求把我的一部分衣物捐给他们，希望他们能穿得暖和，好好学习，长大以后也能做一个善良感恩的人!我内心宽厚、真诚，外表潇洒、精干，特别善于关注生活中的美。环境是人类生存的最基本条件，如果我们破坏了环境这等于破坏了我们生存的条件，因此，我不会乱扔垃圾，也不会恶意破坏树木和花草。 劳动积极，颇有技能是我安身立命的保证。做卫生我从不偷奸耍滑，不怕苦不怕脏，学校每个星期一就是我值日，这天我会早早起床，去学校把卫生做好。回到家里，我能帮奶奶做许多力所能及的家务，也能帮她想许多科学简单的劳动技巧。有了丰富的生活实践，我相信我一定是一个很会“生活”的人。 在妈妈的耐心引导下、在老师的谆谆教诲里、在“卞和文化”的引领中，我已由一个懵懂无知的孩童成长为一名德、智、体、美、劳全面发展的少年，并将更加卓越! 新时代好少年先进事迹观后感心得5篇相关 文章 ： ★ 新时代好少年先进事迹观后感心得作文5篇 ★ 新时代好少年主要事迹观后感心得5篇 ★ 新时代好少年先进事迹观后感心得5篇 ★ 新时代好少年观后感心得体会5篇 ★ 新时代好少年主要事迹观后感心得五篇 ★ 新时代好少年先进事迹观后感心得范文5篇精选 ★ 新时代好少年先进事迹观后感作文5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?f3deb3e38843798ce8b6783fc0959c85"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。 　大气污染的危害主要有以下几个方面：对人体健康的危害：人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入空气达15～20立方米。因此，被污染了的空气对人体健康有直接的影响。 　大气污染：物对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。水体污染比如，1952年12月5～8日英国伦敦发生的煤烟雾事件死亡4000人。人们把这个灾难的烟雾称为"杀人的烟雾"。据分析，这是因为那几天伦敦无风有雾，工厂烟囱和居民取暖排出的废气烟尘弥漫在伦敦市区经久不散，烟尘最高浓度达4.46毫克/m3，二氧化硫的日平均浓度竟达到3.83毫升/m3。二氧化硫经过某种化学反应，生成硫酸液沫附着在烟尘上或凝聚在雾滴上，随呼吸进入器官，使人发病或加速慢性病患者的死亡。这也就是所谓的光化学污染。由上例可知，大气中污染物的浓度很高时，会造成急性污染中毒，或使病状恶化，甚至在几天内夺去几千人的生命。其实，即使大气中污染物浓度不高，但人体成年累月呼吸这种污染了的空气，也会引起慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿及肺癌等疾病。环境污染与癌症大量研究资料表明，环境污染是导致癌症发生的一个极其重要的原因，依靠全社会的力量，采取综合措施、有效地治理环境污染，是癌症综合预防措施的重要组成部分。对植物的危害：大气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害是十分严重的。当污染物浓度很高时，会对植物产生急性危害，使植物叶表面产生伤斑，或者直接使叶枯萎脱落；当污染物浓度不高时，会对植物产生慢性危害，使植物叶片褪绿，或者表面上看不见什么危害症状，但植物的生理机能已受到了影响，造成植物产量下降，品质变坏。对天气和气候的影响：大气污染物对天气和气候的影响是十分显著的，可以从以下几个方面加以说明： 　①减少到达地面的太阳辐射量：从工厂、发电站、汽车、家庭取暖设备向大气中排放的大量烟尘微粒，使空气变得非常浑浊，遮挡了阳光，使得到达地面的太阳辐射量减少。据观测统计，在大工业城市烟雾不散的日子里，太阳光直接照射到地面的量比没有烟雾的日子减少近40%。大气污染严重的城市，天天如此，就会导致人和动植物因缺乏阳光而生长发育不好。 　②增加大气降水量：从大工业城市排出来的微粒，其中有很多具有水气凝结核的作用。因此，当大气中有其他一些降水条件与之配合的时候，就会出现降水天气。在大工业城市的下风地区，降水量更多。 　　③下酸雨：有时候，从天空落下的雨水中含有硫酸。这种酸雨是大气中的污染物二氧化硫经过氧化形成硫酸，随自然界的降水下落形成的。硫酸雨能使大片森林和农作物毁坏，能使纸品、纺织品、皮革制品等腐蚀破碎，能使金属的防锈涂料变质而降低保护作用，还会腐蚀、污染建筑物。 　④增高大气温度：在大工业城市上空，由于有大量废热排放到空中，因此，近地面空气的温度比四周郊区要高一些。这种现象在气象学中称做"热岛效应"。 　　⑤对全球气候的影响：近年来，人们逐渐注意到大气污染对全球气候变化的影响问题。经过研究，人们认为在有可能引起气候变化的各种大气污染物质中，二氧化碳具有重大的作用。从地球上无数烟囱和其他种种废气管道排放到大气中的大量二氧化碳，约有50%留在大气里。二氧化碳能吸收来自地面的长波辐射，使近地面层空气温度增高，这叫做"温室效应"。经粗略估算，如果大气中二氧化碳含量增加25%，近地面气温可以增加0.5～2℃。如果增加100%，近地面温度可以增高1.5～6℃。有的专家认为，大气中的二氧化碳含量照现在的速度增加下去，若干年后会使得南北极的冰熔化，导致全球的气候异常。我国防治环境污染的对策为了防治环境污染，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》等一系列法律。1983年，我国政府宣布把环境保护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，我国政府制定了今后中国环境保护工作的行动指南——《中国21世纪议程》，指出“通过高消耗追求经济数量增长和‘先污染后治理"的传统发展模式已不再适应当今和未来发展的要求，而必须努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满足当代人的需要而又不对满足后代人需求的能力构成危害的可持续发展的路”。改革开放以来，我国政府在防治环境污染方面做了许多方面的工作，诸如：成立环境保护部；颁布实施政策法规；制定科技标准；控制、治理污染；保护自然生态；进行环境评价；开展宣传教育；发展国际合作；进行环境监察等等。政府有关部门在防治环境污染方面也做了许多方面的工作，象财政部、化工部、国家海洋局、国务院办公厅、最高人民法院、环境保护部等部门都颁发过相关法规和规章。例如：2006年6月26日最高人民法院审判委员会第1391次会议通过了《最高人民法院关于审理环境污染刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，对有关环境污染犯罪行为，规定了 “公私财产遭受重大损失”、“人身伤亡的严重后果”或者“严重危害人体健康”的处罚。再如：2008年2月6日国家环境保护部向各省、自治区、直辖市环境保护局（厅），副省级城市环境保护局，计划单列市环境保护局，新疆生产建设兵团环境保护局，解放军环境保护局颁发了：《国家环境保护总局关于加强防范应对雨雪冰冻灾害次生环境污染事故的紧急通知》；2008年5月13日环境保护部向各有关地区省环境保护（厅）局颁发了：《关于防范和应对地震灾害次生环境污染事件的通知》。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。防治环境污染的措施很多，其中与生物科学密切相关的有利用生物净化来消除环境污染和发展绿色食品等。

这故事出自“战国策”。战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯；出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵县北）一定要危险啦！” 襄王听了，很不高与，气骂道：“你老糊涂了吗？故意说这些险恶的话惑乱人心吗？” 庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。” 庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城（今河南息县西北）。这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法；庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚；羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。……” 是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。 “亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢！

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以案例为载体进行综合性教学”。~案例教学法是一种合作、探究式的教学方法,是高中思想政治课教学的常用方法。本文在已有研究基础上,结合教学实践,对高中《政治生活》课怎样运用这个方法,取得好的教学效果,进行探索。全文从以下四个部分展开论述。第一部分主要是,案例教学法的基本概述,包括案例教学法的相关概念,其中对案例教学法的涵义和特点作了具体阐述。案例教学法是指,教育者根据既定的教学目标和教学内容,选定合适的案例材料,通过呈现、分析案例的方式帮助学生学习的教学方法。案例教学法的特点包括:交互性、开放性以及可操作性。交互性是指案例教学法是由教师的设计教学和学生的课堂参与共同组成的教学过程,舍弃了传统教学中的纯理论灌输,将教育教学方式改良为了教师学生双向互动的交互式过程。开放性是指案例教学法中的案例交流讨论环节,将师生、生生彼此之间的知识、经验、思想、意识等进行互联互通,双向流动,体现了师生之间平等开放的关系。

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1、建筑业营改增在5月1日实施后,简易计税方法的计算方法是：应预缴税款=(全部价款和价外费用-支付的分包款)÷(1+3%)×3%2、根据《财政部国家税务总局关于全面推开营业税改征增值税试点的通知》财税〔2016〕36号附件2规定：（1）一般纳税人以清包工方式提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。以清包工方式提供建筑服务，是指施工方不采购建筑工程所需的材料或只采购辅助材料，并收取人工费、管理费或者其他费用的建筑服务。（2）一般纳税人为甲供工程提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。甲供工程，是指全部或部分设备、材料、动力由工程发包方自行采购的建筑工程。（3）一般纳税人为建筑工程老项目提供的建筑服务，可以选择适用简易计税方法计税。建筑工程老项目，是指：（一）《建筑工程施工许可证》注明的合同开工日期在2016年4月30日前的建筑工程项目；（二）未取得《建筑工程施工许可证》的，建筑工程承包合同注明的开工日期在2016年4月30日前的建筑工程项目。

主权财富基金(Sovereign Wealth Fund)是随着一国宏观经济、贸易条件和财政状况的改善，以及政府长期预算规划与财政指出限制政策的实施，国家财政盈余与外汇储备不断积累。针对过多的财政盈余与外汇储备盈余，一些国家成立了专门的投资机构来进行管理运作，这类机构一般被称为主权财富基金。它既不同于传统的政府养老基金，也不同于那些简单持有储备资产以维护本币稳定的政府机构，而是一种全新的专业化、市场化的积极投资机构。根据伦敦国际金融服务局(IFSL)2009年3月的统计数据，2008年全球主权财富基金管理的资产高达3.9万亿美元，比2007年增长18%，其中，中东产油国拥有全球主权财主权财富基金富基金的45%，亚洲其他地区占大约1/3。这些主权财富基金的主要资金来源是石油等资源类商品出口，总额为2.5万亿美元；此外，来自官方外汇储备、政府预算盈余、养老金储备和私营化收入的资金为1.4万亿美元。

战略合作协议可以约束时间，明确约定合作期限，对合作双方都好，避免日后双方的纠纷。战略合同只要符合法律规定的合同生效要件就具有法律效力的，例如合同内容不得违反法律规定等。签订合同的时候要注意合同效力的问题，合同依法成立才受法律的保护，而合同生效的要件是比较多的，例如合同的主体要具有民事行为能力等。合作协议书出于双方公平自愿的情形下订立的，即具有法律效力。但是，如果有以下情形之一的，则合同无效：（一）一方以欺诈、胁迫的手段订立合同，损害国家利益；（二）恶意串通，损害国家、集体或者第三人利益；（三）以合法形式掩盖非法目的；（四）损害社会公共利益；（五）违反法律、行政法规的强制性规定框架协议有法律约束力吗?法律分析：框架协议是否具备法律约束力不能一概而论：(1)有效合同有些框架协议名称虽叫框架协议，但协议的内容比较详细全面，有明确的权利义务以及违约责任的约定，这样的框架协议实际上就是一个具有可强制执行的合同，具备法律赋予的合同效力，任何一方如果违反约定，都应承担违约责任。(2)预约合同有些框架协议”总结：关于战略合作协议有法律约束吗这个问题，综上所述，只要双方都约定好，战略合作协议可以约束时间法律依据：）：《中华人民共和国合伙企业法》第四十五条合伙协议约定合伙期限的，在合伙企业存续期间，有下列情形之一的，合伙人可以退伙：(一)合伙协议约定的退伙事由出现；(二)经全体合伙人一致同意；(三)发生合伙人难以继续参加合伙的事由；(四)其他合伙人严重违反合伙协议约定的义务。第四十六条合伙协议未约定合伙期限的，合伙人在不给合伙企业事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前三十日通知其他合伙人。

行动学习法产生于欧洲，英国瑞文斯（Reg Revans）教授是其重要创始人。在行动学习课程中，每个参与者所在的都提出了一个比较棘手的问题，他们被交换到不同于自己原有专业特长的题目下，组成学习的团队，群策群力，互相支持，分享知识与经验，在较长的一段时间内，背靠学习团队，解决这些棘手的难题。通过实践，这种方法获得了成功，并被称为行动学习法。

一．课题（说明本课名称）二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）三．课型（说明属新授课，还是复习课）四．课时（说明属第几课时）五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

　　尽管看不见他们，但只要心中还有学生，她就是学生们最好的老师。下面是由我为大家整理的“学习刘芳先进事迹心得体会”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学习刘芳先进事迹心得体会（一） 　　刘芳，一个普通教师的名字，她，从2008年开始多次站在道德讲堂上，让听报告的人潸然泪下，称她为中国的海伦。 　　1993年，刘芳来到白云三中成为一名语文老师，至今已经度过了二十个春秋了，可是1997年她被医生确诊为视网膜色素变性患者，面对不治之症她选择了和命运做一次英勇的搏击。在视力逐渐下降期间，她用残存的视力阅读了大量的书籍，这让她在精神世界里找到了生活的信心和勇气，也让她在今后的教学中有了更大的知识储备。她有两个人生感悟，一是她从事的是自己热爱的职业，必须要选择坚持；二是周围许多人的扶持给了她很大的安慰和鼓励，她选择做一个内心强大的人，好回报社会。所以刘芳至今仍在三尺讲台上耕耘着，残缺和健全对她来说没有太大的区别，她以健康的心态、爱岗敬业的精神和美丽的微笑感染着身边的每一个人，成为白云区师德师风建设中的一个典型。 　　20年中，刘芳坚持把语文学科教了十五年，她克服了眼病带来的不便，教学方法独特，教学成绩良好，深受家长、学生的信任和喜爱；20年中，她有十四年担任班主任工作，她认为一个“爱”字就是当好班主任的不二法门。刘芳带的班级大多是学校的“问题班”，问题学生较多，不过，她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，需要给他们一种爱的疏导和爱的力量，帮助他们平稳度过青春期就是最好的办法。一个曾经的学生在教师节时给她发了这样一条短信：亲爱的，你用心灵去沟通彼此的情感，用爱心去照亮生活的昏暗，用真诚去消散人生的迷茫，用关怀去温暖彼此的心房，用和谐去营造幸福的天堂，世界因你闪耀美丽的光芒！这饱含深情的话语证明了她作为一个班主任的成功之处。 　　我也是一名人民教师，特别是高三教师，更有责任和义务完成自己的历史使命，但是却没有刘芳老师坚强的意志。听了报告后，我决心重新调整思路，争取做一名优秀的人民教师。 　　学习刘芳先进事迹心得体会（二） 　　看了央视关于贵州白云三中盲人女教师刘芳同志的先进事迹报告后，我深受感动。刘芳老师的所作所为，值得我们学习。特别是被刘老师强烈的责任感和爱心所感动动。刘老师的事迹正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了榜样。 　　我们要向刘老师学习：一是学习她至善大爱的精神。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是学习她甘于奉献高度负责的精神。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。 　　在这个物欲横流，一切都向＂钱＂看的时代，教师队伍中的不少意志薄弱者，已经渐渐被腐蚀，迷失了方向。他们不甘心，也不安心于自己的工作，在外谋＂第二＂、乃至＂第三产业＂；工作得过且过，做一天和尚撞一天钟，对待工作的倦怠情绪日益显现上班时间打游戏、网购更有甚者，利用职务之便，收取学生、家长的＂好处＂，示意学生课后找自己＂补课＂等等。而且，有的老师，未到退休年龄，只想做生意更方便或贪图享受，便以身体的一点小小不适，就申请病退；或者直接通关系，走后门，找医院出具假证明，就为了提早一点退休……诸如此类，在教师这个庞大的队伍中，并不少见。他们被利欲蒙蔽了双眼，作为教师，他们的心理是阴暗的。他们缺乏了最起码的教师应有的职业道德。 　　刘芳老师的事迹，无疑为我们指明了教书育人的方向。虽然刘老师眼睛看不见，但她从没有放弃过自己所热爱的教育事业。她付出了超过常人无数倍的努力，坚守在自己热爱的三尺讲台上，为孩子们带来知识。同时，她用爱倾听，给孩子以心灵的启迪，教给他们做人的道理。我特别欣赏刘芳老师的一句话：＂生活不能改变的话，就改变生活的态度。＂我决心以刘老师为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，刘芳老师给我们每个教师最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。我是一名教师，我要向刘芳老师学习，学习她不怕困难、无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。 　　学习刘芳先进事迹心得体会（三） 　　通过这一次参加刘芳老师先进事迹的报告会，我从中感悟良多，她的哪一种对梦的坚持，对生命的延续，对学生的关爱，深深的感动着我们在座的每一位老师。她的眼前虽然是一片黑暗，但她心里的每一个角落都充满着阳光；她虽然认为自己所做的事情很平凡，但在我们的心目中她是那么的伟大。 　　刘芳是一位平凡的老师，但她拥有着太多的不平凡。人生的很多经历，让她更加的坚强，更加的自信，眼睛渐渐的失明并没有让她失去对事业的热爱，从她的述说中，我们都知道那些都是我们身边的点滴，可是我们都没有一个人去重视，没有一个人愿意伸出自己的援助之手，因为每个人都在打着自己的如意算盘，不愿意让自己吃一点点亏，也许这就是人的自私与贪婪。 　　自私与贪婪是我们每一个人的本性，而刘芳老师的伟大就是因为她有这一点，你们看她虽然失明，但她仍然热爱着自己的事业，她虽然看不见黑板，看不见学生，看不见周围的一切，可是她仍然坚持着，因为她的心中拥有着那块她熟悉的黑板，熟悉的学生，熟悉的一切，因为她的心中始终装着自己所热爱的一切，就像热爱自己的生命一样。 　　刘芳老师说：“如果想给自己孩子一个什么样的老师，自己就需要去坚持，去实现。”她也是一位母亲，她知道自己渴望一位什么样的老师对待自己的孩子，同时她又是一位老师，所以她知道自己应该怎么做才会让家长放心，孩子开心，所以她热爱着自己的一切，不管自己遇到什么样的困难，就像她自己说的那样“只要有爱什么都不是阻碍”，只要我们心中有梦想，哪些又算什么呢？ 　　刘老师对待学生就像对待自己的孩子一样，她对这些孩子充满着关心，充满着呵护，充满着爱，所以当他们遇到困难时，她总是竭尽全力的帮助，总是把他们放在最主要的位置，所以她成了孩子心目中的母亲。 　　那些孩子就像刘老师心中的光明，当她再也不能在走上那三尺讲台时，她决定把自己所学的全部内容都投入到这些孩子的身上，于是对这些孩子进行心理教育，因为这些孩子基本上都是留守儿童，在家思念着远在他乡工作的父母，于是他们心中的话无人述说，不知不觉之中就形成了自闭的性格。在他们渴望得到父母的关心和呵护之时，刘芳老师想天使一样的来到了他们身边，让他们感受到了那久违的温暖和关爱。刘芳老师也从他们身上感受到了光明，感受到了温暖，这也是作为一位老师的动力所在，我们也想成为这样一名人敬仁爱的老师，可是我们为什么做不到了，那就是我们缺少了一种牺牲的精神，缺少了一份坚持，缺少了一份关心和呵护。 　　“留下来就是一种坚守，就是一种胜利”，这是刘芳老师对我们说的话，我们换一句话说坚持就是胜利，因此不管我们遇到什么困难，我们都要坚持，都要克服，不要整天的抱怨生活，因为抱怨会把你带入一个无底的深渊，使自己渐渐的失去自信。 　　自信会给我们光明，自信会给我们勇气，自信会给我们一切。所以人生就应该生活在一个自信的生活当中，而不是在抱怨。抱怨会让我们举步维艰，抱怨会让我们的生活没有色彩，抱怨会让我们失去一切，因此，我们需要笑对生活，勇敢的面对一切！ 　　学习刘芳先进事迹心得体会（四） 　　有幸学习了刘芳老师的感人事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，她不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。在她身上，谱写了一曲爱岗敬业的时代最强音。 　　学习刘芳老师使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是教师的职责。教师既要教书又要育人，两者是不可分割的统一体，教书是育人的载体，育人是教书的目的。我们向刘芳老师学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力。教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。刘芳老师把追求与奉献当成一种责任，甚至当成一种享受。因此，不论在什么情况下，不论需要付出多大代价，她都能毫不动摇地常年坚持，以扎实的师德表现为我们铸就了丰满的师德形象，为我们做出了光辉的榜样。从她身上所散发出的撼人心魄的师德魅力，必将召唤着每一位教育工作者奋发进取，以忘我的精神献身教育。作为新时期的人民教师，我们要以他为榜样，努力做到： 　　作为一名教师，要有无私的爱心、高度的责任感、人格的魅力和渊博的学识。要站在时代的高度，结合当代社会对教育的要求，培养教育学生，使学生健康快乐的成长。 　　在平凡的岗位上把小事做好。为学、为人、为师，都要高度集中；平凡、平淡、平常，都要务实创新。要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。找一个理由为她喝彩，在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖，及时送给她一缕“爱的阳光”，让学生在老师的鼓励、赞扬中快乐的成长。 　　从刘芳老师身上，我重新领悟了“人民教师”四个字的真正含义。“人民教师”就是一种责任，一种乐于奉献、勇于承担的精神，如同一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我将在以后的工作和生活中，向他学习，以热心对待事业，以爱心对待学生，以真心对待家长，以诚心对待同事，以虚心对待荣誉，做让学生喜欢、家长满意、社会放心的教师。

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某汽柴油工程罐区工艺管道施工方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工艺管道专业施工步骤：1、管道、支架用所有材料按防腐方案先进行底漆集中防腐处理。达检验合格；2、输油管线的阀门应100%进行压力试验和密封试验达合格，做好试验记录，安全阀要经专业部门按规定值进行调试合格。其他阀门按20%抽验合格；3、管道预制：G2""以上管道均须预制，在经现场实测，便于运输和安装，留有适当余量，按施工图管线号一次预制完成，并做出标记，不得散乱。预制完成的管段，应将内部清理干净，且及时封闭管口。管道的切割原则上采用切管机、砂轮机、大口径管道切割用等离子切割机。对切割产生的毛刺，铁屑应仔细清理干净、磨光。4、管道支架制作安装：管道支架、吊架制安，加工尺寸应符合设计要求、焊缝应经外观检查合格、消除缺陷。支吊架应设置在设计位置，要牢靠。无支墩时按施工技术交底临时埋地350-500mm深度。待处理罐区硬化地坪时一并处理。管道安装过程要校对支吊架的形式和位置。5、管道焊接：a、焊前准备：焊前要对管道进行坡口加工，加工型式符合焊接要求，即壁厚≤3.5mm的管道按？型加工。壁厚3.6-22.2mm的管道坡口加工成V型。管内径不等时应将厚壁削薄，厚度与长度之比为1：3.并且将管道坡口及内外侧20mm内严格清理，露出光泽，不得留有影响焊接质量的毛刺、油漆等。b、焊接接头组对：检查坡口是否符合要求，不符合要求时应修整合格。壁厚相同的管道组对要内壁齐平，避免错口，局部错边量≤1.5mm.壁厚不同的管道，当错边量大于1.5mm时，要求重新加工后再组对。组对间隙在2.5-4.5mm范围内。点固焊应用ф2.5mm焊材。焊材选择及烘干温度按设计文件或和规范要求进行。c、管道及其组成件的焊接方法：①放空管、排水管、排净管、排污管及消防系统管道一律采用手工电弧；②油类介质和添加剂类介质的管道及组成件一律采用氩焊打底，手工电弧焊填平，罩面采用氩电连焊方法进行施焊；③焊材选用要符合管道及组成件材质的要求。根据不同壁厚选用合适的焊材直径。d、焊缝检验：对接焊缝焊完后，应由质检员进行目测检查合格。咬边深度≤0.5mm，长度≤10%的焊缝总长且要求小于100mm.焊缝宽度以超过坡口边缘2mm为宜。焊缝表面凹陷应小于0.5mm，长度小于或等于焊缝总长的10%且小于100mm.角焊缝具有45°的焊脚，要求外形尺寸均匀一致，焊脚高度应符合设计要求。对不允许的咬边、渣皮、飞溅物均应打磨平滑。除一次水系统管道、消防系统管道、排污管道、放空管道不进行无损检测外。其它油类管道，专业焊接焊缝应按照5%检测比例和标准按设计文件规定执行，进行无损检测合格。在管道焊缝一侧应打上焊工钢印号。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

营改增对于房地产企业的影响首先取决于企业成本结构。在土地成本占比较低的三四线城市，房地产企业付出的建安成本增值税将有望获得抵扣。相比之下，一二线城市则由于建安成本占比较低，企业可以抵扣的进项税规模可能不足，受益有限。 从税收转嫁的角度来看，房地产企业很难受到上游建筑行业税负转嫁的影响，从而不会增加房企成本。而在下游，一些商业地产企业增值税却可能部分转嫁给消费者。从这个角度来看，随着未来营改增的持续推进，一些商业地产销售收入占比更高的房地产企业，以及建安成本占总成本比例更高的地产商，或将更多地受益于房地产营改增的持续推进

一年级端午节手抄报内容如下：端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升于正南中央，处在全年最“中正”之位，正如《易经·乾卦》第五爻：“飞龙在天”。端午是“飞龙在天”吉祥日，龙及龙舟文化始终贯穿在端午节的传承历史中。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，后人亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承发展中杂糅了多种民俗为一体，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在端午抱石跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；个别地方也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。总的来说，端午节起源于江浙地区吴越部族的龙图腾祭祀，注入夏季时令“祛病防疫"风尚，把端午视为“恶月恶日”起于北方，附会纪念屈原等历史人物纪念内容，最后形成如今端午节文化内涵。

一、总述：英国与美国是当今世界上的主要资本主义国家，也是近代最早一批进行资本主义改革或革命的国家，英美无论在政治方面还是在经济方面都有极高的话语权，政治制度成熟，经济发达，在世界上都有着举足轻重的地位。总体来看，两国政治体制上都贯彻了权力分立与制衡原则，政治模式上也存在一些联系，但在政体、历史传统、政治实践、文化习俗等多重因素的综合影响下，两国权力分立与制衡原则下的具体制度安排和实践存在较大的差别。二、具体差别：（一）权力分立美国的权力分立事实上是更为彻底的，美国先行者们在建国之初就利用孟德斯鸠的三权分立理论进行了全面的架构；而英国的权力分立是循序渐进的，通过政治传统与历史事件来形成的分立格局，因此并没有绝对的三权分立，而是有差别的权力分立。（1）权力构成：美国的权力分立具体表现为立法权、行政权、司法权的分立，分别由国会、总统、联邦最高法院来行使，每个联邦权力机构都有自己的专属权力，三方权力相对均衡；英国的权力构成虽然也有此三种权力构成，但三权地位不同，法理上议会所代表的立法权属于最高权力（立法机关优越模式），而脱胎于议会的内阁掌握国家大权，事实上，这也表明了英国立法权与行政权的紧密联系，难以分割开来，至于掌管英国司法权的最高法院则相对“弱势”，难以对权力运行造成深刻的影响。（2）立法权：美国立法权由国会（参议院、众议院）行使。由国会议员提出法案或总统提出立法建议，经各级委员会特别是常务委员会的审理，再通过三读程序后，即进入议员投票环节，最终立法。英国的立法权由议会（上议院、下议院）行使。具体立法程序有别于美国的议员提案制，一般是由政府提出，然后根据公众反馈将法案详情提供给国会，再经“三读一审”进行投票表决。因此，美国的立法权更具独立性，英国立法权对行政提案的依赖性较强。（3）行政权：美国行政权由总统行使，总统通过提名内阁成员并由国会同意后组建政府。总统由选民选出，因此无需对议会负责，享有相对独立的行政权。英国行政权由首相行使，首相由议会多数党领袖担任，首相自行组织内阁，政府与首相对政府事务集体负责，在政治上共进退。因此二者的行政首脑产生方式不同，运行模式也有所差别。（4）司法权：美国立法权由联邦最高法院行使。法院由九位大法官组成，均由总统任命、参议院确认后就职，拥有司法审查权，独立于立法权与行政权之外，行使的职能更多是违宪审查，并以此发挥制衡作用。英国2005年设立最高法院，2009年方才正式与上议院脱钩独立运作，因此长期依附于议会的司法权并未有成熟的独立机制；且英国由于历史原因没有成文宪法，故议会通过的任何法案皆是最高的法案，并不受任何宪法章程或司法机关规范，英国司法机关只能按照现有的法例及普通法内的案例对案件作出判决，在司法解释与审查领域对行政机关与立法机关进行有限的制约。因此相对于美国的司法分权来说，英国最高法院更加“弱势”，达不到权力的平等。（二）权力制衡权力分立的本质目的就是权力制衡，权力制衡极大程度上避免了暴政与独裁现象的出现，有利于稳定政体，平衡多方利益，维护资产阶级的统治。英美两国的分权体制不同也导致权力制衡的方式不同，美国的权力制衡是建立在三权分立基础之上的，存在严密的相互制衡机制。英国行政、立法合一，无总统制式的制衡机制，且二者是“统一下的制衡”，即首相内阁与议会本质上是利益共同体，议会的多数党受首相“领导”。（1）美国美国权力制衡体现在国会、总统、最高法院之间的牵制；首先是国会，总统通过对法案的签署或否定对国会予以制衡，最高法院以违宪理由可以否决国会法案。其次是总统，对于总统否决的法案，国会复议时有三分之二通过则该法就可正常施行，同时国会还掌握财政拨款权、监督权、弹劾权等，对政府有完整的制衡机制。最高法院对于总统的行政行为也有违宪性审查的权力。最后是最高法院，行政权对其制衡体现在任命上，大法官是由总统任命的，国会对其制约体现在审核总统提名大法官的任命上，同时国会也掌握着大法官的薪资待遇，对其违宪审判也有修宪的解决办法。（2）英国英国的权力制衡主要集中在行政权与立法权上；在政府的行政权上，由于首相及内阁产生于议会（下议院），故受议会监督，对议会负责。下议院可以通过立法权审查、修改和否决政府议案，立法领域予以限制，通过财政控制实现对政府的财政监督，同时也能够通过对政府的不信任案进行倒阁。在议会的立法权上，首相是议会多数党的领袖，因此政府很大程度上能形成对议会的“主导”，同时针对议会的倒阁权，内阁可以提请英王解散议会，提前进行大选。而对于英国的最高法院，其对行政权、立法权的制约体现在司法解释、司法审查上，遵守习惯法或议会已制定的法案条例，制止议会或政府的非法行为。大法官由行政首脑任命，大法官可以利用自己的多重身份来制约行政与立法权。（3）小结由此可以看出，英美的制衡机制是存在较大差别的。美国的司法权作为独立的一部分，独享宪法解释权，对立法与行政机关有强制渠道进行制衡；而从英国上议院分离出来的最高法院受限较多，制衡作用有限。在行政权的制约方面，美国受限较大，尤其是国会的政党占比情况更是深刻影响了政府的效率与总统职能的发挥；而英国首相与议会存在利益趋同性，即首相所代表政党占有议会多数席位，首相职能发挥会更加顺利，且解散议会的权力也更成熟。三、总结综上所述，两种权力分立模式各有千秋，无论是怎样的权力分立或制衡模式，都是适合本国国情的探索，都维护了资产阶级统治，促进了资本主义发展，对于民主模式具有极大参考意义。

“顿悟”与行动学习文丨郑鑫岩丨WFA认证促动师F5有时候，行动学习也被称为顿悟学习，促动师（facilitator）往往是在企业内部真实的会议或问题解决过程中，通过促动技术（facilitation skill）来引发参与者思考，帮助其产生顿悟，从而自动自发的发生行为的改变。那到底什么是顿悟？大家回想一下，自己是否碰到过类似的情形，一件事情百思不得其解，忽然某一刻就立刻发现了解决的办法，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。在心理学的研究范畴，这种现象成为“顿悟”。一提到顿悟，很多人就会联想到中小学物理课本里鼎鼎大名的阿基米德。他在浴盆中发现水往外溢出，由此找到了检验国王皇冠是否是纯金的方法，提出了浮力定律。有些人将顿悟的英文翻译成aha（啊哈），不过顿悟还有一个更有逼格的翻译：Eureka（尤里卡），当年阿基米德发现浮力时，还来不及穿好衣服在大街上边跑边喊的就是这个词儿。顿悟对于组织来说意义非凡，因为顿悟的过程其实包含着两个方面：一是创新思维，找到了新的解决问题的思路；二是打破思维定势，摒弃了旧的无效的思路。想想看，这是不是我们很多组织所需要的东西。那行动学习是如何做到顿悟学习的呢？这首先要从顿悟的原理说起，学术界现在对于顿悟已经可以运用功能磁共振成像等技术方法来分析人类在顿悟的瞬间大脑的活动情况。有研究表明：顿悟过程激活了包括额叶、颞叶、扣带前回以及海马在内的广泛脑区。这些脑区的名词可能大家有些陌生，不过没关系，我只需要知道，通过激活的这些脑区，结合人类已经研究出这些脑区所负责的内容，可以得出促进顿悟关键的三个因素：即清晰的问题意识、所有已知条件和信息同时激活和心态开放的等待。下面，我就分别谈下这三个因素与行动学习间的内在联系。一、 清晰的问题意识不管是行动会议，还是行动学习工作坊，问题的清晰表述是促动师非常关注的地方。通常领导者当面对问题时，希望可以马上得到解决方案。但是因为对问题的认识还停留在现象感觉，使得马上得出的方案通常解决效果不理想。所以成熟的促动师通常会花费大量的时间用于协助大家澄清问题，通过一系列有流程架构的提问，帮助问题所有者聚焦到一个具体清晰的问题上面，为后续的找到解决问题的思路打下良好的根基。二、 所有已知条件和信息同时激活从学术的专业研究结果来看，顿悟其实是与个人的原有存储信息有关。通俗的说，就是顿悟也是有前提的，如果你与一个领域完全没有交集，那么基本不会发生这个领域范畴的顿悟。所以，在行动会议或行动学习工作坊中，提出问题之后，促动师通常不会急于让大家马上去想解决方案，而是更多地让大家针对问题的背景进行描述，有一个大家彼此之间信息共享的环节。信息的共享实际上就是让参与者更多地去了解和掌握“已知条件和信息”，方便顿悟发生时的激活。三、 心态开放的等待细心的人可以观察到，在行动学习的现场其实是有一些参与规则的，比如所有人的想法均有效，大家要互相承认差异，不批判他人的想法等等，其实就是为了要营造一种开放的参与氛围。同时，促动师对于参与者没有马上想出答案的问题，也不是急于告知，而是通过提问、等待、参与者思考等过程，等待参与人顿悟的发生。

1、端午节手抄报内容一 每年农历五月初五是端午节，端午是中华民族古老的传统节日之一。 2、端午节手抄报内容二 端午节的其他别称：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节等 3、端午节手抄报内容三 端午伸个小懒腰，生活幸福有预兆；粽子来报到，香香甜甜身体好。 4、端午节手抄报内容四 端午节，祝福到，愿你事业像龙舟一样快进，家庭像香包一样温馨。 5、端午节手抄报内容五 端午的味道是浓浓的祝福，充满真诚。端午节到了，愿你端午快乐。 6、端午节手抄报内容六 采一片清香粽叶，包一颗香甜粽子，装入真情信息里：祝端午快乐。

亡羊补牢告诉我们，人不怕做错事情，就怕做错了不及时改正，时间长了，最后可能连补救的机会都没有了。亡羊补牢，意思是羊丢失了再去修补羊圈，还不算晚。