对领导班子意见建议

1、领导班子成绩方面　　(1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。　　(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。　　(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确。　　(4)、领导班子敬业心、责任心强。　　2、主要问题。　　(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。　　(2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。　　(3)、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。　　(4)、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来

如下：1、政治素质：领导班子自觉履行上级党委、政府的经济责任、政治责任和社会责任；认真贯彻执行党和国家的方针政策以及上级党委、政府的工作部署；保持和维护本乡镇安全稳定；发挥党组织政治核心作用以及严格遵守上级规章制度的情况。不足：需要进一步加强对系统内各单位的领导、指导、协调。2、工作业绩：领导机关顺利完成上级年度国内生产总值指标和地方财政收支等重点任务。不足：有时对工作要求过高，过于严格，有点急躁。3、团结合作：领导小组要健全和完善科学、民主的决策制度和机制，坚持重大事项集体讨论决定；团队成员相互支持，团结合作；提高工作效率，发挥大局作用。缺点：工作热情有待加强；理论基础不够深入；功能不够强。4、风格形象：领导务实、务实；勤奋负责，诚实守信；以人为本，关心群众，对群众的满意程度情况和团队腐败的相关情况进行讨论。缺点：缺乏基层工作经验。

1、领导应多下基层，了解基层干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。3、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。4、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。5、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

写作思路：开始先对领导班子的成绩写出建议，主要说明领导班子的优点，然后再对领导班子的不足提出几点意见。正文：（1）领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理， 增加领导与基层干部的交流。（2）建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。（3）不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。（4）领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来。

　　1、领导班子成绩方面　　(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。　　(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。　　(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，　　(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。　　(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。　　2、主要问题。　　(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。　　(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。　　(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。　　(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。　　(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。　　(二)、对领导班子成员的意见及建议　　1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。　　2、存在不足及建议。　　(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。　　(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。　　(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。

领导评价意见如下：1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。2、该同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的xx管理、政策法规等工作都取得了可喜的成绩。3、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。4、克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提升的目的。5、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提升，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

评价方法如下：1、根据领导工作特点正面评价领导的长处，如工作敬业、勇于创新、善于组织领导团队完成目标，有激励养那个的领导艺术等。2、谈领导的优点，接触得少就了解得不多，可以实话实说，建议从员工期望方面着眼，哪些该做而没做到。3、领导工作上的某些小细节谈自己的不同看法和建议。提出对领导的期望或建设性意见，以便领导调整方向有利于未来的进一步合作。考核领导班子评价领导注意事项。意见建议一定要把握一个适当的度，为迎合现在的形势，要做到有具体问题，还要有根据问题表现给出的评价。虽然难度有了很大程度的增加，但是只要用心依然可以写好一个评价。面对给领导作出评价这样的事儿，更多的会在行政事业单位和国有企业发生，只要抓住“表扬不露骨、批评要含蓄”这两个要点，做到实事求是、言之有物、点到即止。

对银行领导班子的评价意见和建议，具体如下：思想认识上有待提高主要表现在部分党员员工党性意识不强，对党建工作重要性的认识不足，重视程度不够。造成这个问题的原因主要有两个方面，从主观方面分析，一些基层党员把党建工作看做软任务，没有把它当做主业来做。从客观方面分析，上级党委对基层支行义务发展工作的要求较高、关注度较高、工作任务更具体、考核分量更重。工作力量薄弱，队伍建设有待加强目前党小组队伍的总体状况还不够理想，在队伍建设上也存在着重使用轻培养的现象。由于党建工作是一项政治性、政策性比较强的工作，对党务工作者能力要求比较高，上级党组织又缺少专门培训，他们中的部分同志感到抓党建工作力不从心，工作积极性难以充分调动，使基层党建工作力量薄弱。银行上班的好处银行的晋升机制一般比较透明而且比较完善，一般情况下，随着时间积累和工作能力的上升，就可以晋升。业务线的晋升机制：柜员→会计主管→分理处主任→支行副行长和行长，营销线的晋升机制：客户经理→高级客户经理→资深客户经理→专家→支行副行长和行长，管理线晋升机制：分理处主任→支行副行长和行长→分行行长。各大银行的培训机制都非常的完善，一般考上入职银行之前都会有一到两个月的入职培训，这个培训也会帮助员工们从零开始学起，所以刚入职的小伙伴也不用害怕自己什么都不懂。除了入职培训之外，还有很多的各项业务技能培训和学习，能督促大家不断进步学习提升自己，一定的压力，也可以能锻炼自己各方面的能力。

作为公司的小员工对其他领导我建议最好是没有或者是写一些无关痛痒的建议是比较不错的

对班子整体的意见和建议：1、思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用，加强各项工作的督察，要注重细节。2、工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。工作成效方面进一步明确工作的长远目标、推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。相关信息：“四大班子”亦即指中央到县区各级政府部门的领导群体。一 是党委领导班子。二是人大领导班子。三是政府领导班子。四是政协领导班子。领导上面三个机构的机构的运作，不是一般意义上的领导，而是运作层面上协调组织联络。因为市委常委组成一般是上面三个机构的一把手，所以常委开会，就相当于上面三个部门的协调。共产党驻这个市的最高代表，监督当地政府运作。

按实际情况写。1、当前对领导主要从“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行评价，一定要紧紧围绕这五个方面进行评价，不能顾左右而言他，超出这五个方面的范畴。2、评价包括：“德”是指领导的人品、言行举止、个人形象；“能”是指领导学习力、领导力、创新力和工作水平等；“勤”是指领导的工作态度；“绩”是指领导取得的工作成果和业绩；“廉”是指领导的工作生活的作风和遵纪守法、廉洁从业等方面的表现。扩展资料对领导进行评价最难写的就是意见和建议。尤其是近几年来，很多单位对这方面的额要求越来越严格，不能凭空捏造，要坚持实事求是，更不能言之无物，否则很难通过认定，有可能会让你返工重写。意见建议一定要把握一个适当的度，为迎合现在的形势，要做到有具体问题，还要有根据问题表现给出的评价。虽然难度有了很大程度的增加，但是只要用心依然可以写好一个评价。比如：对年龄比较大，工作内容多集中在办公室，基本上不会深入一线的领导，可以这样写：“1年中有四分之三以上的时间都在办公室，对基层工作的关心程度不够，与单位转变工作作风、密切联系群众的要求有差距。”

对领导干部的个人的意见和建议有如下：1、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活状况，多关心基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的沟通。2、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和学问。3、不能从表面上学习"群众路线训练，要详细落实到实处，多维护群众的利益。4、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线训练结合起来。5、在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。6、在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消退作风的浮躁和形式主义。7、在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注意细节。

对领导班子的意见和建议可以参考以下模板进行书写：1、对于领导班子成绩方面(1)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制。(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确。(4)、领导班子敬业心、责任心强。2、个人对班子的看法(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。(2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。

　　1、领导班子成绩方面　　(1)、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。　　(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。　　(3)、领导班子思路清晰，战略发展明确，　　(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。　　(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。　　2、主要问题。　　(1)、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。　　(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。　　(3)、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。　　(4)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。　　(5)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让工作人员与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。　　(二)、对领导班子成员的意见及建议　　1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。　　2、存在不足及建议。　　(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护群众的利益。　　(2)、个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。　　(3)、领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断。

对领导进行评价最难写的就是意见和建议。尤其是近几年来，很多单位对这方面的额要求越来越严格，不能凭空捏造，要坚持实事求是，更不能言之无物，否则很难通过认定，有可能会让你返工重写。1、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。2、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。3、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。4、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。5、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。6、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

对学校领导班子的建议简短如下：1、领导班子整体政治素质高，在党员干部中树立了较好的形象。2、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。3、领导班子思路清晰，战略发展明确.4、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为纪检、监察事业发展作贡献，不计个人得失。5、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。对领导班子成员的意见及建议总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

(1)、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。　　(2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。　　(3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。　　(4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。　　(5)、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。　　(6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。

党员个人对领导班子成员的意见及建议大全 　　建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。下面是我给大家带来的党员个人对领导班子成员的意见及建议大全，仅供参考。 　　党员个人对领导班子成员的意见及建议 篇1 　　1、领导班子成绩方面 　　（1）领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。 　　（2）领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。 　　（3）领导班子思路清晰，战略发展明确。 　　（4）领导班子敬业心、责任心强。 　　2、主要问题。 　　（1）领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。 　　（2）建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。 　　（3）不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。 　　（4）领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来 　　党员个人对领导班子成员的意见及建议 篇2 　　1、领导班子成绩方面 　　（1）领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。 　　（2）领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。 　　（3）领导班子思路清晰，战略发展明确，特别是金融行业竞争如此激烈的情况下，我们今天的不断发展壮大，跟领导班子的努力分不开。 　　（4）领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为信合事业发展作贡献，不计个人得失。 　　（5）领导班子改革创新意识强，能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款，努力寻找新的利润增长点，制定合理的年度计划目标，促进了信用社发展。 　　2、主要问题。 　　（1）领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题，不应推来推去，应积极协调解决。建议多一些人性化管理，增加领导与一线职工的交流。 　　（2）建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的"培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。 　　（3）建议领导提拔干部要坚持“四化”标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。 　　（4）建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 　　（5）领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。 　　（6）建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。领导的威信是靠人格魅力、专业水平和管理能力所树立起来的。 　　党员个人对领导班子成员的意见及建议 篇3 　　1、总体评价。领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。 　　2、存在不足及建议。 　　（1）个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“三个代表”重要思想，要具体落实到实处，多维护职工的利益。 　　（2）个别领导架子大，与职工沟通少，不了解职工，职工对领导不认识。 　　（3）个别领导包括一些中层干部，工作方法简单，缺乏领导风范和艺术。 　　（4）年轻领导的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武断，有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。 　　（5）建议领导要克服职位变了对职工的态度也变了的作风，要做到为职工群众热心服务的观念不能变，对待职工的态度要满腔热情，不要横眉冷对、盛气凌人。不要认为职工待遇提高了不好管理，希望转变观念。 　　3、对党员队伍的意见和建议存在不足及建议： 　　（1）加强党的组织建设，要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。 　　（2）对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。 　　（3）对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。 　　（4）对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。 　　4、对经营发展状况的意见和建议 　　（1）应加强各部门之间的协调沟通，提高各部门的工作质量。领导层要针对基层信用社工作中的薄弱环节，加强管理和引导。 　　（2）领导层对职工教育及管理应重视，特别是中层干部的现场管理十分重要，要培训他们，让他们学会管理。 　　（3）在职称岗位设置上，能否不限制聘用名额，经考核合格成熟一个就聘用一个，这样可以调动广大信合员工的敬业精神和积极性。 　　（4）在管理上应多从人性化方面考虑。希望上级领导安排各项工作指标和计划要合理化，多考虑一下基层社的实际情况。 　　（5）应加强对基层管理干部的监管力度，应要求财务费用等每月上墙公开，特别是基层管理干部如主任、会计、农贷人员的加班费和误餐费等，应加强群众监督，提高透明度。应要求财务帐目透明化，预防领导犯错误。

我们要怎么对领导做出评价与建议才能大方得体，同时不让别人尴尬呢？下面是学习啦小编为大家带来对领导个人评价意见建议范文，相信对你会有帮助的。　　对领导个人评价意见建议篇一　　×××同志政治坚定，党性观念强;较长时间在×××担任领导职务，经历多岗位锻炼，领导经验丰富，组织领导和综合协调能力强;工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神;事业心和责任感强，工作认真负责;善于学习，知识面比较宽;顾全大局，自觉服从组织安排;为人正派，处事稳重，待人谦和，团结同志，关心群众生活，对自己要求比较严格。　　对领导个人评价意见建议篇二　　年轻有为、有位，却从不自恃自傲，始终谦虚低调、不骄不躁，关心干部，团结同事;政治立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平;工作投入，处事果断，雷厉风行;作风务实、思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作;坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自己要求非常严格。　　对领导个人评价意见建议篇三　　经历多岗位锻炼，组织领导和综合协调能力强;工作思路清晰，重点突出，有改革创新精神;事业心、责任感强，工作认真负责;好学勤奋，知识面宽;顾全大局，自觉服从组织安排;清正廉洁、严格自律，为人正派、作风硬朗，敢抓敢管、敢于负责;处事稳重，热情随和，善于团结同志，能够听取不同意见，关心干部职工生活。　　对领导个人评价意见建议篇四　　同志政治上强，有较高的政策理论水平，善于学习，有较强的应对复杂局面的能力和组织领导能力。他处事果断，思路开阔，注重谋长远、抓大事，开拓进取精神比较强。他坚持开拓进取，坚持以人为本，着力解决人民群众看病就医难问题，事业心强，责任感强，勤奋敬业、作风务实、严谨细致、坚持原则，待人坦诚宽厚，团结同志，严格要求自己，在干部群众中有较高的威信。　　对领导个人评价意见建议篇五　　某某同志政治立场坚定，经历过多个岗位的锻炼，有较强的组织领导能力和协调能力。他工作思路清晰，有开拓创新精神，负责和分管过的工作面比较宽，适应工作能力比较强，　　对领导个人评价意见建议篇六　　×××同志政治上成熟、政策理论水平高、领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强、作风民主务实、公道正派、清正廉洁，在干部群众中威信高。　　对领导个人评价意见建议篇七　　领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集, 坚持立党为公，执政为民，团结带领全局干部职工开拓进去，不断创新1、发扬民主 团结务实　　对领导个人评价意见建议篇八　　该班子是一个精城团结的班子，始终坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重事项集体讨论制度。决策民主化，班子成员经常开展谈心活动，交换意见和心得。努力做好分管的工作，牢固树立全局观念，分工不分家，精诚团结。

如下：1、年轻有为、有位，却从不自恃自傲，始终谦虚低调、不骄不躁，关心干部，团结同事；政治立场坚定，注重学习提高，有较高的思想理论水平；工作投入，处事果断，雷厉风行；作风务实、思路清晰，能够把上级和党组的决策同分管工作实际结合起来，创造性地开展工作；坚持原则，讲究方法，不回避矛盾，对自己要求非常严格。2、领导有较强的团队精神，成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。3、领导在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制。4、领导应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理，增加领导与基层干部的交流。5、建议领导提拔干部要坚持公开公正标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。

一、对XXX检查提出的批评意见：(一)XXX说：1、对老党员关心不够;2、生活会开的少;(二)XXX说：1、组织党员干部学习少;2、发展新党员力度不够;二、对XXX检查提出的批评意见：(一)XXX说：1、政治学习需进一步提高;2、开拓创新精神不强;(二)XXX说：1、理论学习少;2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神;一、对XXX检查提出的批评意见：(一)XXX说：1、工作积极性不高，仅仅满足做好支部交付的各项工作;2、政治理论学习少;(二)XXX说：1、遇事推托，不拿主意;2、缺乏责任心;对领导班子成员的意见及建议1.思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。2.工作作风方面要加强机关作风建设，彻底根除作风浮躁和形式主义。3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用，加强各项工作的`督察，要注重细节。4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工，做好各项目的坚实后盾，更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层，关心基层干部。5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标6.推进发展方面要挖掘潜力，加强管理、评估体制，进一步推进发展。

关于领导班子成员评价表优点、缺点和建议范文如下一、优点主管领导，思想觉悟高，业务素质强，善于把握大局，驾驭全局，在政治上、思想上、觉悟上始终与党中央保持高度一致，一丝不苟地贯彻省公司的决策部署，对待下属员工平易近人，不摆架子。书记思想水平高，知识面宽广，在原则问题和大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，作风优秀，成绩显著。同志：理想信念坚定，政治觉悟高，工作负责，扎实肯干，工作能力强。同志：能够解放思想、开拓创新，较好地开展了分管的各项工作。同志：政治觉悟高，工作协调能力强，积极性高，注重创新，思想观念先进，脚踏实地，兢兢业业地为基层解决困难办实事，工作作风优良。二、缺点及建议1、加强党的组织建设，要注意从战斗在信合第一线的职工中发展党员，而且要注意发展党员的质量，做到成熟一个发展一个，以避免盲目发展而降低党员的标准。要严格党的纪律，对违规违纪人员决不姑息。2、对各总支、支部一些好的做法和先进经验了解不充分，对基层经验和做法宣传力度不够。3、对入党积极分子进行考察应全面，不要只考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质与工作表现。4、对党员教育应形式多样化，让更多的党员走出去学习，请专家来讲课，接受教育提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。写作注意事项：1、概括性强：用语简洁精炼、真实客观。切忌吃大锅饭，如果每个人的评语都差不多，起不到真实评价作用。比如形象气质佳、落落大方、性格木讷等等。2、实用性强：杜绝宽泛或广义的评价，要突出每名人员的优缺点，比如忠诚度高、工作经历稳定、求职意愿强烈等等。3、语言上：评语的语言必须简练，言简意赅，要准确到位，不要长篇大论，含糊不清。

如下：1、思想观念方面存在观念落后，工作创新意识有待提高。2、工作作风方面要加强机关作风建设彻底根除作风浮躁和形式主义。3、工作思路方面要充分发挥党员的主观能动作用,加强各项工作的督察，要注重细节。4、工作举措方面要明确工作思路和部门]的职责分工做好各项目的坚实后盾更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层关心基层干部。5、工作成效方面进一步明确工作的长远目标6、推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步 推进发展。班子成员，没有什么确切的定义，就是单位的主要领导。班子百成员一般是由3、5、7个人组成，单数好表决。分别担任：党委书记、总度经理、副经理、纪委书记、工会主席等职务。没有什问么文件对此作出规定。每个单位根答据己的情况具体做出分工。例如：没有县委五大班子只有县五大班子，县五大班子为县委、县人大、县政府、县政协、县人民武装部（正团）。五大班子是指党委、政府、人大、政协、军队五大机构的领导班子，简称“五大班子”，比“四大班子”多一个军事部门领导班子。1993年以，除短暂时间外，中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委五大机构的正职均由中央政治局常委兼任。

你们这个民主生活会的主题是什么？围绕着主题来就好了

可通过邮件、网上留言机制，加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识、或者是意见箱给领导提民主生活会意见及建议。给领导提民主生活会意见及建议注意事项：（1）、领导应多下基层关心职工，了解基层职工的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，了解职工的想法，切实为职工办实事、办好事。（2）、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训，提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。（3）、建议领导提拔干部要坚持“四化“标准，事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示，广泛征求员工意见，对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。（4）、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。（5）、领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实方面，持之以恒不够。（6）、建议领导对下属应保持平易近人的态度，在工作中让员工与领导之间保持一种轻松和谐的气氛。

对学校工作和领导班子工作的意见和建议_学校领导班子成员批评意见 巴彦高勒中心学校领导班子成员批评意见巴彦高勒中心学校校长：卢景海 1、重事务，轻学习，没能保证学习时间，与“终身学习” 要求有距离。 2、考虑问题有时不够全面。 3、平时工作中，开展批评与自我批评做得不够，批评 别人时拉不开情面。 4、工作较多时，有时存在急躁情绪。 5、把所有的着眼点都放在工作上，对教职工生活关注 较少。 6、对个别岗位工作要求不严。 巴彦高勒中心学校副校长：曹德文 1、存在不坚持原则，不敢承担责任的现象。 2、执行制度不严格，力度不够。 3、政治理论学习不够，觉悟不高。 4、存在“慵懒、倦怠”苗头，庸庸碌碌，得过且过，安 于现状，不求创新，敬业精神不强。 5、“等、靠、要、混”的思想存在，不能很好地统筹协 调，工作有厌倦情绪。 6、服务意识不强，主动性不够，缺乏随机应变能力。7、解决新问题能力差，更新观念慢。 巴彦高勒中心学校副校长：李子文 1、深入基层不够。 2、与生活指导教师交流少，缺乏宿舍管理经验。 3、对住宿生的饮食起居关注不够。 4、学习观念不强。 5、工作存在惰性心理。 6、为校长提建设性意见少，没能做到尽职尽责。 巴彦高勒中心学校副校长：闫丽杰 1、深入教学第一线不够，工作效率不高，进取心不强。 2、工作中存在懒散、拖沓现象。 3、考虑问题不够周全，安排工作时常常出现丢三落四 的现象。 4、服务意识不十分强。 5、对学习认识不到位，所以没有很好地带领教师们进 行业务学习。 巴彦高勒中心学校副书记、工会主席：崔树国 1、工作满于现状，缺乏刻苦钻研精神。 2、与教师沟通少，对教职工生活关心不够，不能很好 的倾听教师心声。3、落实具体工作时，不重过程，只重结果，不够务实。 4、工作能力和业务水平有待进一步提高。 5、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。 6、缺乏创新精神，工作质量不高。 对学校工作和领导班子工作的意见和建议_对学校领导班子集体及班子成员、党员个人的意见 -------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------对学校领导班子集体及班子成员、党 员个人的意见一、对洪外领导班子集体及班子成 员的意见（一）、是思想解放的力度还不够大。对 “中心”这个新生事物的认识还不够到 位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏 主动性和创造性，还不能用全新的思维 和方式去做开创性的工作。（二）、是服务意识还有待于进一步增 强。对“服务是我们的天职”的思想体会 的不深不透，还没有自觉地把学校和群 众对我们的满意程度作为检验工作成效 的最高标准，有些工作做的还不是那么-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~1~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------令人满意，小成即满，今后还要继续把 工作做深做细，因为服务是永无止境的， 群众对我们的要求将会越来越高，不进 一步提高服务意识就有可能损害学校和 群众的根本利益。（三）、是精神状态还不能很好的适应形 势的要求。工作热情有所降低，精神状 态不佳，安于现状，工作不够积极主动， 不求有功，但求无过，还需要进一步增 强事业心和责任感。（四）、是工作作风还不够扎实。贯彻落 实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐 心服务、文明服务”的要求还不够自觉， 个别时候还做不到“来有迎声，问有答 声，走有送声”；有时还做不到受理、咨 询一样热情，生人、熟人一样和气，干 部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐 心。如对待学校方针大政不理解的群众 存有急躁思想，不能以平和的心态做循 循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~2~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------最大可能为群众提供方便。（ 五）、是坚持学习还不够自觉。日常工作 中总是有意无意地放松了自我学习，忽 视了知识能力的培养再造，学习的自觉 性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿 挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、 深不进去。在理论学习上还不够用心， 理论素养还比较浅薄，与本职业务有关 的就学一点，与本职业务联系不紧的就 不去学或者很少涉及。（六）、是工作争强当先的意识不强。与 时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工 作的思想树立得不牢固，工作中没有新 的亮点；还不善于创新，不能够很好的 灵活掌握方针政策，创造性地开展工作， 争强当先二、对党员个人的意见-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~3~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------（一）、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执 行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力， 不具有一种时不我待的使命感和危机 感。不善于运用马列主义、毛泽东思想 和邓小平理论来武装自己的头脑，没有 培养自己从政治的角度来观察、分析问 题，认识事物只停留在表面，未看本质， 对事物的理解不深刻、不全面。对政治 学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平 时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想 及邓小平理论，但思想上未引起高度的 重视，学习目的不够明确，学习时缺乏 思考，只从字面上理解毛泽东思想，没 有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器，使自己对理 论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理 论的指导作用，只是为了学习而学习， 使学习变得形式化、教条化。（二）、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~4~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------宗旨观念不够牢固。 有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头 工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高 挂起”的思想，以至自己为学生服务、为 同事服务的公仆意识淡化，没切实做到 为群众所想，为群众所急。总觉得自己 是一个基层的普通党员也干不了什么大 事,没有深刻理解全心全意为人民服务” 的宗旨.以至于为群众服务意识的淡 薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群 众中来到群众中去”的实质表明坚持任 何时候都要以群众满意不满意作为自己 得失的衡量标准，而我却忽略了群众的 想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。 “一切为了群众”是要求我们真正做到全 心全意为人民服务，拿出百分之百的热 情对待每一个学生，每一位同事,做到树 立党员一面旗的良好形象.文秘部落原创（3）、 业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~5~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------完成领导交给的任务，在工作中遇到难 题，不善于思考，动脑筋，常常等待领 导的指示，说一步走一步。对业务知识 的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神， 认为自己已有的一些业务知识可以适应 目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复 杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今 天不行，就等明天再说，对问题采取逃 避的方法，认为“船到桥头自然直”，不 是自己力求寻找对策，而是等待办法自 己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫 感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇 气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的 学习精神和态度。没有深刻意识到业务 水平的高低对工作效率和质量起决定性 作用：一方面，自认为是专业院校毕业， 又念了这么多年的本专业，用起专业知 识来会措措有余，一种自傲的情绪，不 愿更深入地去钻研；另一方面,缺乏敬业 精神，在实际工作中常常得过且过,在业 务方面存有依赖性，认为领导会有具体 的示，我不用先急着干，害怕自己先做-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~6~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------做不好，反而招来非议。自己没有一整 套学习业务知识的计划，所以在工作、 学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新 精神。对已经成为一种传统的教学模式 很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够 大胆，害怕失败。-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~7~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料---------------------------------------------------------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~ 对学校工作和领导班子工作的意见和建议_对领导班子和成员的意见和建议 对领导班子和成员的意见和建议 甘肃省化工高级技工学校师生群众 对领导班子和成员的意见和建议 一、值得肯定的方面 1.学校领导班子富有凝聚力，班子团结。 2.班子成员勤政、廉洁、自律，能带头反对形式主义、官僚主义、享乐主 义和奢靡之风，能带头深入基层，深入科室，工作作风扎实。 3.学校领导班子和成员坚持“以师生为本”，能为学校的发展、教师的幸 福、学生的成长成才考虑并开展工作，做到了“一切为了师生、一切依靠师生， 全心全意为师生服务”。 二、需要改进之处 1.希望学校进一步提高教学质量，注重营造学习气氛。 2.希望学校更加重视基础设施建设，改善校园面貌，环境育人。 3.进一步加强对学生的思想政治工作。 4.学校制度存在落实不到位现象。 5.加强对班主任队伍的建设、管理和培训，努力提高班级管理的质量和水 平。 6.希望校领导班子成员进一步开拓思想，多深入教职工和学生中调研，倾 听意见和建议。 7.学校班子应更有开拓进取精神， 一方面要苦练内功， 结合学校发展实际， 强化内部管理， 提高全校教职工的思想业务素质，同时还要积极努力争取政策支 持，以保证学校的发展壮大。 二〇一三年八月一日

　　常规而言，工作人员发表对于领导的评议意见只有在特殊的情况下才可以行使此项权力，也就是在上级组织对所在单位的领导班子以及领导干部个人进行考评时。　　一般来讲，工作人员发表考评意见的方式有两种：一种是在统一印制的考评表上填写考评意见；另一种就是在考核组召集的座谈中发表口头的考评意见。　　填写考评表是不记名的，因此，事实求事填写就可以了。　　在被 提名指定参加考核组的座谈时，有些工作人员会有顾虑，不知道如何发表对于领导的考评意见，主要就是担心一旦发表了类似于批评或反映性的考评意见，日后会被领导穿小鞋、会因此遭受领导的打击报复，其实，这样的担心大可不必。　　首先，上级组织经过遴选而组成的考核组，都是党性强、素质高、专业工作能力和专业工作水平优秀的同志，不仅懂得考核工作的政治性和严肃性，而且在考核工作中会严格遵守工作制度和工作纪律。其次，考核座谈都是单独的逐一进行的，除了考核组人员外不会有其他人在场，因此，考核谈话是保密的。第三，对于在考核工作过程中工作人员反映的任何问题和评议意见，考核组只有向派出组织汇报的义务，是绝对不会违反党的纪律和工作纪律向无关人员泄露的。　　正是因此，工作人员在被考核组召集座谈发表对领导的考评意见时，可以本着客观、公正、有理有据、实事求是的原则，知无不言、言无不尽。

写作思路：开始先对党委班子的成绩写出建议，主要说明党委书记的优点，然后再对领导班子的不足提出几点意见。1、成绩方面（1）、党委书记在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设责任制。（2）、党委书记有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过大会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。（3）、党委书记思路清晰，战略发展明确。（4）、党委书记敬业心、责任心强。2、主要问题。（1）、党委书记应多下基层，了解基层党员干部的实际生活情况，多帮助基层解决实际困难，建议多一些人性化管理， 增加领导与基层干部的交流。（2）、建议党委书记加强各业务科室管理人才、专业人才的培训，提高管理人员的意识和知识。（3）、不能从表面上学习“群众路线教育，要具体落实到实处，多维护群众的利益。（4）、领导的工作方式、方法要改善，要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来。

模具设计是：从事企业模具的数字化设计，包括型腔模与冷冲模，在传统模具设计的基础上，充分应用数字化设计工具，提高模具设计质量，缩短模具设计周期的人员。 铸造是指将室温中为液态但不久后将固化的物质倒入特定形状的铸模待其凝固成形的加工方式。 这两个都和机械有关 这个要看你的喜好的 要想长期干下去 兴趣很重要啊。现在这两个方面的人才都不好找，焊接和模具的都比较好，但是都有一点就是工作经验。我觉得你自己要先将理论的东西学踏实了，这样将来出来再通过实践更加强。以目前汽车行业的前景，焊接和模具很难分开，只是相对性而已。建议学习模具专业。

艺术设计是人类文明的重要组成部分,涵盖了当代人类生活的各个领域,且越来越显示出其重要意义。作为设计艺术基础的平面构成与传统基础图案的教学实践和理论研究,引发了是以平面构成替代传统基础图案还是相互并存、互融的学术探讨。 平面构成一词的出现及作为艺术设计基础课程的引进,的确是我国高等艺术院校艺术设计专业的一个里程碑。平面构成是具有共性的设计语言,已为当今社会各个艺术、设计门类所应用,平面构成与其他应用设计的学科一样,都是为了完善与创造更赋予现代感的设计理论和表现形式。平面构成以一个全新的造型观念,给我们的艺术设计课堂注入了新鲜的血液。高科技的融入,大大的拓展了设计艺术的视觉审美领域,丰富了设计的思维及表现手段。相对于传统的基础图案不光是一个巨大的冲击,曾有一时,大有取代传统基础图案之势,传统基础图案岌岌可危,的确,平面构成的出现也不得不让我们对固守已久的传统进行反思。 平面构成构筑于现代科技美学基础之上,它综合了现代物理学、光学、数学、心理学、美学等诸多领域的成就,带来新鲜的观念要素,并且它已成功应用于艺术设计诸多领域,不能不成为现代艺术设计基础的必经的途径。 新生事物总是蕴藏强大的生命力的,但传统的东西也有它存在的价值。我们的认识和观念也经历几波几折,从基础图案课程在课题上悄然隐退,到重新回到课堂,又经历不断改革调整,逐渐打破设计基础课程的传统的模式,一改以往较单一封闭为现在多元而开放的局面。在基础图案课程与平面构成并存的基础上,结合各方面实际,许多院校都开设了由图案课程延伸开来的如:黑白图案、装饰图案、装饰画、图形创意等等系列课程。实践结果证明,平面构成和图案(这里的图案涵盖了上面所述的非平面构成的系列课程)各具优势,它们具共性之处又相互区别。因各自优势的特点而不能相互取代,因而也就有了共存的基础。从教学结果的终端,受教育者————学生来看,经历构成和图案等系列课程的学习也是非常有必要的。通过学习,可获得不同的审美体验和情感体验,训练多种思维方法,拓展创作视野和创作手法,更好的服务社会。 构成是一个近代造型概念,其含义是指将不同或相同形态的几个以上的单元重新组合成为一个新的单元,构成对象的主要形态,包括自然形态、几何形态和抽象形态。并赋予其视觉化的、力学化的观念。平面构成探讨的是二度空间的视觉文法。其构成形式主要有重复、近似、浙变、变异、对比、集结、发射、特异、空间与矛盾空间、分割、肌理及错视等等。 平面构成的认识源于自然科学和哲学认识论的发展,二十世纪建立在最新发展的量子力学基础之上的微观认识论,人们更为关注事物内部的结构,这种由宏观认识到微观认识的深化,也影响了造型艺术规律的发展。构成观念可以说早在西方绘画中可见到其影子。如立体主义绘画、俄国的构成主义、荷兰的新造型主义,他们都主张放弃传统的写实,以抽象的形式表现,到后来的德国包毫斯设计学院的不断完善发展,形成一个完整的现代设计基础训练的教学体系,奠定了构成设计观念在现代设计训练及应用中的地位和作用。二十世纪七十年代以来,平面构成作为设计基础,已广泛应用于工业设计、建筑设计、平面设计、时装设计、舞台美术、视觉传递等等领域。 传统的图案造型艺术，从其含义及其特征看，引用我国工艺美术家雷圭元的解释“图案是实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方面关于形式、色彩、结构的预先设计,是在工艺、材料、用途、经济、美观、牢固等条件制约下制成图样、模型、装饰纹样等方案的统称”。狭义的讲,图案也可称为装饰纹样。可见图案与平面构成的最大的不同在于平面构成完全摒弃实用性目的,如功能、材料、工艺等等因素,形态相对也就离具象较远,而塑造纯粹形式感的视觉画面。而图案则一开始既与实用功能挂钩。在艺术表现上相对有一定的制约性。平面构成是高科技的产物,其涉及的知识结构方面,内容和形式都相对开放而多元,尤其在素材方面,涉及广阔的宏观世界和微观世界。传统图案相对封闭,内容到形式均有一定制约性。虽然也讲究形式感,具有一定的抽象因素,但却是建立在具象基础之上的。其具体、生动、感人的特征使之独具魅力。 基于以上认识,从视觉心理上看,平面构成与图案也就形成了在对艺术形式的审美感知及情感体验上之不同。 心理学家认为,艺术家在创作的思维过程中,始终体验着一种特殊的情感————美感。平面构成以其特有的视觉形态和构成方式带给人们一种特殊的视觉美感。其形态的抽象性特征和产生不同视觉引导作用的构成形式,组成严谨而赋有节奏律动之感的画面,营造一种秩序之美,理性之美,抽象之美。如平面构成中的重复、近似构成形式表现了一种整齐、秩序,而渐变、发射、对比、空间等构成形式则常表现出一种炫目的视幻美感。平面构成的创作过程,自始至终伴随的是一种理性的情感体验。图案的相对制约性,使其题材相对具象,形式规范,但这种源于生活,源于自然的抽象,展现的却是一种生动的感性之美。不言而喻,图案的创作过程中的情感体验是带有明显的感性特征的。

古诗《江雪》是唐代诗人柳宗元的作品。全诗的字面意思（翻译）：所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在漫天风雪中垂钓。全诗如下：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。全诗赏析：这首诗描写了千山万径人鸟绝迹的天寒地冻的自然环境，通过勾画独钓寒江的渔翁形象，描述了一种极端的死寂和永恒的孤独。“千山”“万径”衬托后面的“孤舟”和“独钓”，冬日的江水浩渺无际又寒气逼人，空旷无边又淡泊空灵，不带一点人间的烟火之气。在江天一色下，渔翁俯身垂钓，完全沉浸在自己的世界中，物我两忘，所有的外物都不萦绕于怀，天地间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声。这首诗的二十个字中，最后才点出来“雪”这个笼罩全诗的文眼。因为雪，才有千山、万径的鸟飞绝与人踪灭，因为雪，才有前面的寒江和独钓，因为“寒”和“独”，才能让人感受到渔翁的精神世界。在这样一个寒冷凄清的环境中，渔翁远离尘世，来到寒江之上，这里是他的心灵家园，是他孤独、寂寞、与世决绝的所在。渔翁的清高与孤傲，正是诗人自己要摆脱世俗、超然物外的思想感情的写照。

『壹』 形容读书苦的成语 ○ 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 ○ 战天斗地：战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 ○ 手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。 ○ 人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 ○ 十年读书：指长期努力于学业。 ○ 十年寒窗：形容长年刻苦读书。 ○ 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 ○ 口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。 ○ 磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 ○ 磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 ○ 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 ○ 投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 ○ 闻鸡起舞：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 ○ 夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 ○ 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 『贰』 形容一个人勤奋学习，刻苦读书的成语 1 勤学苦练 qín xué kǔ lian 认真学习，刻苦训练。 2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奋弥补笨拙。 4 笃学不倦 dǔ xué bù juàn 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 5 笃实好学 dǔ shí hào xué 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 6 笃信好学 dǔ xìn hào xué 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 7 学而不厌 xué ér bù yàn 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 9 凿壁借光 záo bì jiè guāng 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书 10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13 秉烛达旦 14 顿学累功 dùn xué lěi gōng 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 『叁』 形容读书很少的成语 形容读书很少的成语：才疏学浅、目不识丁、胸无点墨、空空如也。 1、才疏学浅 意思是才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。 示例：明·高明《琵琶记·南浦嘱别》：“你读书思量做状元，我只怕你学疏才浅。” 2、目不识丁 意思是指连一个字也不认识，形容人不识字或没有学问。 示例：我试问如果你母亲要把你嫁给一个目不识丁的俗商，或者一个中年官僚，或者一个纨袴子弟，你难道也不反抗？ 3、胸无点墨 肚子里没有一点墨水。旧指人没有文化。点：一点；比喻极小；墨：墨水；比喻学问。 示例：你别看他每天滔滔不绝的，实际是个胸无点墨的人。 4、空空如也 空空如也，原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有或什么都没有。 示例：鲁迅 《南腔北调集·<自选集>自序》：“﹝我﹞此后就一无所作，‘空空如也"。” (3)成语形容读书艰苦扩展阅读： 形容读书很多的成语： 1、满腹经纶 意思是形容人有才学，有治理国家的才能。 示例：清·石玉昆《三侠五义》第三十二回：颜查散素有大志，总要克绍书香，学得满腹经纶，屡欲赴京考试。 2、博学多才 意思是学问广博精深，有多方面的才能。 示例：是一个年轻有为；博学多才的好后生。 3、博古通今 意思是对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情，形容知识渊博。 示例：你向有东施效颦之名，最是博古通今。 4、学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。 示例：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 『肆』 关于苦读书的成语 ○ 埋头苦干：专心一意地刻苦工作。 ○ 战天斗地：战、斗：泛指斗争。形容征服和改造大自然的英雄气慨。 ○ 手不停挥：手不停顿地挥写。形容不停地写作。 ○ 人一己百：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 ○ 十年读书：指长期努力于学业。 ○ 十年寒窗：形容长年刻苦读书。 ○ 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 ○ 口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。 ○ 磨穿铁砚：把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 ○ 磨杵成针：把铁棒磨成了针。比喻做任何艰难的工作，只要有毅力，下苦功，就能够克服困难，做出成绩。 ○ 铁杵成针：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 ○ 投袂而起：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。 ○ 闻鸡起舞：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 ○ 夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 ○ 夜以继日：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 ○ 焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 ○ 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 ○ 探赜索隐：探：寻求，探测；赜：幽深玄妙；索：搜求；隐：隐秘。探究深奥的道理，搜索隐秘的事情。 ○ 钩深致远：致：招致。探取深处的，使远处的到来。比喻探讨深奥的道理。 ○ 学而不厌：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 ○ 含英咀华：咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。 ○ 悬梁刺股：形容刻苦学习。 ○ 映雪读书：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 ○ 凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 ○ 宵衣旰食：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 ○ 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 ○ 摩顶放踵：从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。 ○ 呕心沥血：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。 ○ 冥行擿埴：冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。 ○ 苦心孤诣：指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 ○ 暗中摸索：摸索：寻求，探索。在黑暗中寻找。后比喻没有人指导，独自钻研。 ○ 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 ○ 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 ○ 兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 ○ 全力以赴：赴：前往。把全部力量都投入进去。 ○ 不敢旁骛：形容全力做一件事，不敢分心到别的事里面去。 ○ 朝乾夕惕：乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 ○ 不遗余力：遗：留；馀力：剩下的力量。把全部力量都使出来，一点不保留。 ○ 良工心苦：良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。 ○ 精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 ○ 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 ○ 仰屋著书：仰：脸向上；着：写。形容一心放在着作上。 ○ 质疑问难：质疑：请人解答疑难；癌难：对于疑问反复讨论、分析或辩论。提出疑难，请教别人或一起讨论。 ○ 先难后获：难：艰难，劳苦；获：收获。先付出劳动然后再取得收获。比喻不坐享其成。 ○ 坚定不移：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。 ○ 心坚石穿：意志坚决，能将石头穿透。比喻只要意志坚定，事情就能成功。 ○ 雷打不动：形容态度坚定，不可动摇。也形容严格遵守规定，决不变更。 ○ 坚韧不拔：韧：有韧性；拔：动摇，改变。形容意志坚定，毫不动摇 ○ 坚持不渝：渝：改变。坚守约章或诺言，决不改变。 ○ 始终不懈：自始自终一直不松懈。 ○ 坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 ○ 持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 ○ 不屈不挠：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和面前不屈服，表现十分顽强。 ○ 百折不挠：折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。 ○ 全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 ○ 专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 ○ 专心一志：形容一心一意，集中精力。 ○ 一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 ○ 心无二用：指做事要专心，注意力必须集中。 ○ 全心全意：投入全部精力，一点没有保留。 ○ 聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 ○ 目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。 ○ 目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。 『伍』 关于刻苦读书的成语 邯郸学步 鸿儒硕学、高才绝学。 3、凿壁偷光、悬梁刺股、款学寡闻、鹦鹉学语、程门立雪、圆木警枕、笃实好学 道山学海、曲学阿世: 囊萤映雪、记问之学、博学洽闻 不学无术、力学笃行 敏而好学。 7、独学寡闻：白天种地、学老于年。反复研读、不学无识、勤学好问：用萤火虫照明读书、困而学之、笃信好学 顿学累功、效颦学步 学浅才疏、文江学海，夜晚读书、宿学旧儒。形容勤学苦读、才疏学浅 才学兼优：韦：熟牛皮、力学不倦、学如不及、学疏才浅、以学愈愚 幼学壮行、牛角挂书、学无止境。指读书勤奋刻苦，形容尊师重道。 5、村学究语：古代用竹简写书、虫鱼之学、硕学通儒 通才硕学：多次、刻苦学习的部分成语及解释、品学兼优，形容抓紧时间学习，边放牛边看书，教然后知困、断织劝学 高才大学、钝学累功：断、下学上达。形容家境贫困仍刻苦勤学、斗酒学士。 2、孤学坠绪。 8、新学小生、敩学相长 有关勤奋、韦编三绝、晚生后学、诠才末学 青藜学士、笃学不倦、学如登山 学然后知不足、调嘴学舌、枉辔学步 文人学士、学而不厌 学而时习之、通儒硕学、钜学鸿生 教学相长，读书勤奋、鹦鹉学舌、学而优则仕、学如穿井、家学渊源、昼耕夜诵、饱学之士、青钱学士、口耳之学 困而不学。韦编，借着雪光照明读书、道学先生、学富五车 学贯中西。比喻勤奋好学、好学不倦、长材茂学，用锥子刺自己的大腿、高斋学士、宏儒硕学、学以致用 用非所学、一家之学：冒着大雪在程颐的门前站着、市民文学、真才实学。绝、学富才高：把书挂在牛角上、文宗学府。 4、绩学之士，做“韦编”，虔诚求教、学非所用、临池学书，勤奋不懈：凿穿墙壁引过光线、学书学剑、学步邯郸、末学肤受，以致编联竹简的的皮绳断了多次、笃学好古、曲学诐行 勤学苦练、不愧下学、牙牙学语、笃志好学。三。形容发奋刻苦学习、学究天人、学识渊博 学无常师，犹恐失之，用熟牛皮条把竹简编编联起来：用圆木做枕头，学剑不成、学书不成、博学多才、学海无涯，睡着时容易醒，不会懒惰、上当学乖孜孜不倦 刻苦耐劳 攻苦食俭 手不释卷 刻苦钻研 锲而不舍 刺股读书 废寝忘食 十载寒窗 攻苦食淡 穿壁引光 勤奋好学 冬寒抱冰 夏热握火 志坚行苦 钝学累功 顿学累功 攻苦食淡 卧薪尝胆 悬梁刺股 艰苦卓绝 勤学苦练 引锥刺股 饮胆尝血 绝甘分少 囊萤映雪 口不绝吟 刻苦钻研 饮胆尝血 埋头苦干 磨砺自强 临池学书 十年寒窗 口不绝吟 铁面枪牙 孙康映雪 勤学苦练 埋头苦干 废寝忘食 十年磨剑 悬梁刺股 临池学书 十年寒窗 艰苦卓绝 刺股读书 铁面枪牙 绝甘分少 刻苦耐劳 十年磨剑 凿壁偷光 不愧下学、博学多闻、贫不学俭。 6：把头发挂在梁上。形容鞭策自己 『陆』 形容努力读书的成语 形容复读书的成语： 博览群制书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三、 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影 、 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、 悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦 『柒』 形容读书辛苦的成语 : 发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 『捌』 描写古人刻苦读书的成语,要有故事的 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦、 『玖』 形容古人读书的成语 : 1、囊萤映雪:用萤火虫照明读书,借着雪光照明读书。形容勤学苦读。 2、悬梁刺股:把头发挂在梁上,用锥子刺自己的大腿。形容发奋刻苦学习 『拾』 形容读书或学习刻苦的成语。 1 勤学苦练 qín xué kǔ lian 认真学习，刻苦训练。 2 勤能补拙 qín néng bǔ zhuō 勤奋能够弥补不足。 3 将勤补拙 jiāng qín bǔ zhuō 以勤奋弥补笨拙。 4 笃学不倦 dǔ xué bù juàn 笃学：专心好学；倦：疲倦。专心好学，不知疲倦。 5 笃实好学 dǔ shí hào xué 笃实：踏实，实在。认真踏实，爱好学问。 6 笃信好学 dǔ xìn hào xué 笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 7 学而不厌 xué ér bù yàn 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 8 笃学好古 dǔ xué hào gǔ 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 9 凿壁借光 záo bì jiè guāng 凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书 10 囊萤映雪 náng yíng yìng xuě 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 11 闻鸡起舞 wén jī qǐ wǔ 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 12 废寝忘食 fèi qǐn wàng shí 废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 13 秉烛达旦 14 顿学累功 dùn xué lěi gōng 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 15 闭户读书 bì hù dú shū 关着门在家里埋头读书。 16 刺股读书 cì gǔ dú shū 比喻刻苦攻读。 17 艰苦奋斗 jiān kǔ fèn dòu 不怕艰难困苦，坚持英勇斗争。 18 骄傲自满 jiāo ào zì mǎn 看不起别人，满足于自己已有的成绩。 19 兢兢业业 jīng jīng yè yè 兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。 20 精益求精 jīng yì qiú jīng 精：完美，好；益：更加。好了还求更好。 21 聚精会神 jù jīng huì shén 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。 22 脚踏实地 jiǎo tà shí dì 脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实，认真。 23 坚持不懈 jiān chí bù xiè 懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。 24 锲而不舍 qiè ér bù shě 锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 25 勤勤恳恳 qín qín kěn kěn 形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。 26 孜孜不倦 zī zī bù juàn 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 27 敏而好学 mǐn ér hǎo xué 敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。 28 通宵达旦 tōng xiāo dá dàn 通宵：通夜，整夜；达：到；旦：天亮。整整一夜，从天黑到天亮。 29 只要功夫深，铁棒磨成针 30 发愤忘食 fā fèn wàng shí 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 31 分秒必争 fēn miǎo bì zhēng 一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。 32 焚膏继晷 fén gāo jì guǐ 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。 33 鸡鸣而起 jī míng ér qǐ 鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。 34 磨穿铁砚 mó chuān tiě yàn 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 35 夙夜匪懈 sù yè fěi xiè 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 36 夙兴夜寐 sù xīng yè mèi 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 37 无冬无夏 wú dōng wú xià 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。 38 宵衣旰食 xiāo yī gàn shí 宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。 39 圆木警枕 yuán mù jǐng zhěn 用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 40 幼学壮行 yòu xué zhuàng xíng 幼时勤于学习，壮年施展报负。 41 朝乾夕惕 zhāo qián xī tì 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 42 只争朝夕 zhǐ zhēng zhāo xī 朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。 43 坐以待旦 zuò yǐ dài dàn 旦：天亮。坐着等天亮。比喻办事勤劳。 44 争分夺秒 zhēng fēn ó miǎo 一分一秒也不放过。形容充分利用时间。 45 手不释卷 shǒu bù shì juàn 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 46 攻苦食淡 gōng kǔ shí dàn 攻：做；若：艰苦；淡：清淡。做艰苦的工作，吃清淡的食物。形容刻苦自励。 47 苦心孤诣 kǔ xīn gū yì 指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 48 囊萤照读 náng yíng zhào shū 用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 49 任劳任怨 rèn láo rèn yuàn 任：担当，经受。不怕吃苦，也不怕招怨。 50 埋头苦干 mái tóu kǔ gàn 专心一意地刻苦工作。 51 卧薪尝胆 wò xīn cháng dǎn 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 52 悬梁刺股 xuán liáng cì gǔ 形容刻苦学习。 53 仰屋著书 yǎng wū zhù shū 仰：脸向上；著：写。形容一心放在著作上。 54 映月读书 yìng yuè dú shū 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 55 映雪读书 yìng xuě dú shū 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 56 勇猛精进 yǒng měng jīng jìn 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。 57 引锥刺股 yǐn zhuī cì gǔ 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 58 凿壁偷光 záo bì tōu guāng 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 59 折节读书 zhé jié dú shū 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。 60 坐薪悬胆 zuò xīn xuán dǎn 坐卧在柴草上，悬胆尝其味。比喻刻苦自励，奋发图强。

农历十一月 农历十一月为冬月，又称辜月、畅月、后十月、仲冬。 一年十二月用十二地支来表示的话，又称子月称建子。据《史记封禅书》载：黄帝得宝鼎神策，是岁己酉，朔旦冬至，得天之纪，终而复始。 2021年十一月初九适合开工吗？ 农历： 二0二一年十一月初九日 公历： 2021年12月12日，星期日，冲鼠煞北 【今日黄历所宜】 结婚　提亲　求婚　订婚　开工　开张　开业　裁衣　破土　装修 开渠　穿井　理发　纳畜　打官司　入山伐木 【今日黄历所忌】 出行　交易　动土　安床　赴任　安葬　盖屋　开仓　上梁　建基 上官　酝酿　补垣　行船　开生坟　出货财　学技艺　出财放债 从2021年农历十一月初九的黄历来看，这天开工在所宜内，所以 适合开工 。 开工奠基仪式的流程 1、鸣炮奏乐，在礼仪小姐的引导下，领导及来宾上台就座。 2、主持人介绍各位领导、嘉宾并感谢他们的到来。 3、主持人有请领导致辞并宣布--剪彩仪式开始（各位领导、嘉宾剪彩） 4、剪彩完毕后，支持人有请领导、嘉宾走下舞台到基床处进行开工奠基仪式。 5、主持人宣布开工奠基仪式结束，礼仪乐队奏乐，礼炮礼花齐鸣。 4、主持人宣布请各位领导为--奠基培土（领导走向奠基石、礼炮齐鸣、礼仪乐队奏乐）

太悲剧了，明明学的是物理，却要考历史……

1、倡导光盘行动好，导向正确精神好;光盘行动打包好，盘光节约勤俭好。 2、光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。 3、向舌尖上的浪费说不，向光盘的您看齐。 4、吃光盘中餐，我们都心安。 5、我是“光盘”，我光荣。 6、“光盘”光荣，不“光”可耻。 7、惜食有食，惜衣有衣。 8、绿色饮食，健康生活。 9、节约每一餐，快乐每一天。 10、天地“粮”心，珍食莫蚀。 11、珍惜粮食，远离浪费。 12、粒粒皆辛苦，文明进餐桌。 13、粒粒皆辛苦，浪费最耻辱。 14、食为天，礼为先。

黑盒测试，就手工测试，比如测试一个登陆，你就要测试用户名的最大长度，最小长度，中间长度，存英文，存下划线，英文和数字组合，英文和下划线，数字和下划线，英文大写，英文小写，前后包含空格，中间位包含空格，无效数据测试等等。回归测试指的是软件测试出缺陷，开发更改之后的再测。

铸造工程师就业前景不好。2021年该职位123个，2021年较2020年下降了24%。铸造经验相对重要，纯理论在铸造作用不大。即使同样的工艺在不同的厂家要求也不一样，不同产品也不一样，需要尝试和总结经验。提高收入需要花费一定的时间。从事铸造行业必须得接受这个行业不乐观的环境，铸造厂也会有粉尘，烟气，一般铸造厂环境确实不容乐观。克服环境问题，积累经验的话。就业面很宽，待遇也都还可以。工程师，后来做模具，做销售，做质量管理，都是可以的。总结就是铸造工程师就业不容乐观。

　　古代人没什么娱乐活动，所以读书是他们喜爱的事之一。古人爱读书的成语有哪些呢?下面是我给大家整理的古人刻苦读书的成语，供大家阅读! 　　古人刻苦读书的成语 　　1.[学而不厌]　厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。 　　2.[发愤忘食]　努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 　　3.[闭门读书]　关起门来在家里读书。原意是独自学习，而不与别人切磋。后也用以形容专心埋头苦读。 　　4.[独学寡闻]　独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。 　　5.[学如登山]　学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。 　　6.[择善而从]　从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。 　　7.[邯郸学步]　邯郸：战国时赵国的都城;学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 　　8.[学步邯郸]　学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。 　　9.[切瑳琢磨]　比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。同“切磋琢磨”。 　　10.[冷暖自知]　水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。 　　古人刻苦读书的精彩成语 　　1.[学然后知不足，教然后之困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。 　　2.[半部论语治天下]　旧时用来强调学习儒家经典的重要。 　　3.[不耻下问]　乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 　　4.[困而不学]　困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 　　5.[为人师表]　师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 　　6.[洒扫应对]　洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 　　7.[钝学累功]　钝：迟钝，笨拙;累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。 　　8.[万世师表]　万世：很多世代，非常久远;师表：表率。值得永远学习的榜样。 　　9.[抗颜为师]　抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。 　　10.[春花秋实]　春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 　　11.[春华秋实]　华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 　　12.[多歧亡羊]　因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。 　　13.[鹘仑吞枣]　把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。 　　14.[学如穿井]　穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。 　　15.[断织劝学]　原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。 　　16.[居安资深]　形容安心学习，造诣很深。 　　17.[不知肉味]　原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。 　　18.[贪多嚼不烂]　贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。 　　19.[开华结果]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。 　　20.[开花结实]　比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。 　　精选古人刻苦读书的成语 　　1.[枕典席文]　指以典籍为伴，勤于读书学习。 　　2.[鲁斤燕削]　鲁之削(小刀)，宋之斤(斧头)，质量都很好;如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。 　　3.[胡服骑射]　胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。 　　4.[忘餐废寝]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 　　5.[废寝忘餐]　忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 　　6.[汉人煮箦]　汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒.唐行为。 　　7.[学然后知不足，教然后知困]　学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。 　　8.[浮光掠影]　水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 　　9.[浮光略影]　比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。同“浮光掠影”。 　　10.[继晷焚膏]　继：继续，接替;晷：日光;膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。 　　11.[寝食俱废]　觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。 　　12.[学书不成，学剑不成]　学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。 　　13.[学而优则仕]　优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。 　　14.[不求甚解]　只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 　　15.[引锥刺股]　锥：锥子;股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。 　　16.[学非所用]　所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。 　　17.[夺胎换骨]　本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。 　　18.[跬步千里]　走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。 　　19.[盈科后进]　泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。 　　20.[车在马前]　大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。 　　21.[一曝十寒]　曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 　　22.[一暴十寒]　虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 　　23.[学如不及，犹恐失之]　学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。 　　24.[循序渐进]　指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。 　　25.[贪多务得]　贪：求多;务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。 　　26.[因材施教]　因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。 　　27.[孜孜不倦]　孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 　　28.[笃学好古]　笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。 　　29.[循循善诱]　循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。指善于引导别人进行学习。

六一儿童节手抄报画简单方法如下：1、首先顺着手抄报的边缘画出大大的哆啦A梦的头部轮廓，画出眼睛、嘴巴和胡须等细节，在底部画上三个圆圈，写上主题。2、在主题文字的两侧画上小草和花朵，并在主题的上方画出大雄，大熊张开手臂，戴着眼镜，表情很开心。3、继续在人物的两侧画上方形边框，就可以涂色了，先给手抄报边缘涂蓝色，主题涂彩色，小草涂绿色，花朵涂红色。4、再来给大熊涂色，大熊衣服涂黄色，头发涂黑色，两个边框涂橘红色条纹，基本的涂色就完成了。5、最后，我们在两个边框中画上横线，关于儿童节的手抄报就完成了。适用六一儿童节手抄报的句子：1、童年是最美好的时光，六一儿童节里，愿大家不要停下追寻快乐的脚步。2、小幸福点滴积累，成长之路汇聚欢笑，六一儿童节里，祝我们的童年永远幸福美好。3、儿童是国家的未来，让我们从六一儿童节开始，培养孩子们的健康、聪明、自信、勤劳、友爱品质，成为栋梁之才。4、今天是六一儿童节，祝我的小伙伴们好好玩，天天开心，做个快乐小天使。5、快乐的童年，是我们最珍贵的财富。深深祝福我们的小朋友，生活美满，快乐成长。6、大人们给予的关爱快乐，是小朋友成长的力量之源，让我们共同肩负起儿童和平、健康、快乐、素质教育的重任。

办税服务厅是国家税务机关为纳税人办理日常地方税务事宜和提供的有关税务服务的场所，是地方税收征管的前沿，是纳税人检验税务机关工作质量和效率的窗口，也是征纳双方直接沟通的重要枢纽。它对于增强税法意识、改善征纳关系、规范税收管理、规范地方税务执法行为以及在公众中树立良好的地税形象，起着举足轻重的作用，并具有十分重要的意义。对于优化服务环境、提高服务质量，改善征税关系，促进税收管理以至在公众中树立良好的税务形象都具有十分重要的作用。扩展资料：创建最佳办税服务厅活动不仅是深化税收征管改革的重要措施之一，同时，对于税务系统的社会主义精神文明建设也必将产生积极的影响。为此，各级税务机关务必给予足够的重视，精心组织，精心指导，做到有方案、有措施、有检查，确保此项活动开展得有声有色。各地创建活动的进展情况，要按月以简报形式及时向总局反馈，以便组织交流和宣传，年终要提交开展此项工作的专题报告。

建议拨打工商银行官方客服电话详细咨询。温馨提示：以上信息仅供参考，如需了解平安银行贷款，可以拨打平安银行客户服务电话95511-3详细咨询。应答时间：2021-01-05，最新业务变化请以平安银行官网公布为准。 [平安银行我知道]想要知道更多？快来看“平安银行我知道”吧~ https://b.pingan.com.cn/paim/iknow/index.html

1.关于描写刻苦学习的词语有哪些 描写刻苦学习的成语： 穿壁引光、刺股读书、冬寒抱冰，夏热握火、钝学累功、顿学累功、 攻苦食淡、攻苦食俭、刮摩淬励、积雪囊萤、坚苦卓绝、艰苦卓绝、 聚萤积雪、聚萤映雪、绝甘分少、刻苦耐劳、刻苦钻研、口不绝吟、 匡衡凿壁、临池学书、埋头苦干、磨砺自强、磨砻淬砺、驽马十驾、 勤学苦练、深自砥砺、十年寒窗、十年磨剑、孙康映雪、铁面枪牙、 卧薪尝胆、衔胆栖冰、宵旰攻苦、悬梁刺股、雪天萤席、引锥刺股、 饮胆尝血、圆木警枕、凿壁借光、枕戈尝胆、枕戈饮胆、志坚行苦 2.表示读书勤奋的词语有哪些 1 韦编三绝：韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。 编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 2 引锥刺股：锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。 形容学习勤奋刻苦 3 凿壁偷光：匡衡字稚圭，他勤奋好学，但因穷无钱买烛。邻居家夜里点烛，烛光却照不进来，匡衡于是在墙壁上凿了一个洞，让烛光照射进来，借着微弱的烛光读书。 匡衡这种凿壁偷光刻苦学习的精神，受到后人的称赞。 4 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。 指工作或学习勤奋不知疲倦。 5 悬梁刺骨：战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。” 《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 形容刻苦学习。 6 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。 形容求学勤奋而有恒心。 7 囊萤映雪：出自两个古人勤学攻读的故事。 《晋书》说：“胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十荧火以照书，以夜继日焉。 及长，风姿美劭，机悟敏速，甚有乡曲之誉。”后又“以寒素博学知名于世”。 正因为车胤年轻时家庭贫困，不能经常买油点灯，但能在夏天的晚上，经常捉几十只萤火虫装在细密的网兜里，当作读书的灯光，所以，不但长大后以“机悟敏速”而享誉一方，并且在当时以出身贫寒而博学多才知名于世。又据《尚有录》记载：“孙康，晋京兆人，性敏好学，家贫无油，于冬月映雪读书。” 这两个晋代人，虽然都家贫无油点灯，但一个夏月囊荧，一个冬月映雪，刻苦攻读，所以最后都成为当时的著名学者。 8 不耻下问： 不以向学问或地位比自己低的人请教为耻辱。 9 手不释卷 ：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。 形容勤奋好学。 出处 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。” 10 昼耕夜诵：白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。 11 朝斯夕斯：早上这样，晚上也这样。形容求学勤奋而有恒心。 12 发愤忘食： 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 13 废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。 形容专心努力。 14 精益求精： 好了还要更好，永无止境。 15 百读不厌： 形容文章或书籍写得非常好，再读多少遍也不厌读。 16 学而不厌： 专心学习，没有厌倦、满足的时候。 形容好学。 17 茅塞顿开： 一下子解开了心里的疙瘩，懂得了有某种道理，有了某种知识。 18 十年寒窗： 在寒窗下长期刻苦读书，形容闭门苦读时间很久。 19 勤学苦练：认真学习，刻苦训练。 20 持之以恒：持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。 21 锲而不舍 ：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。 比喻有恒心，有毅力。《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 22 发奋图强：下定决心，努力追求进步。 23 夜以继日： 晚上连着白天。 形容加紧工作或学习。 24 目不窥园 ： 形容专心致志，埋头苦读。 25 博大精深： 博：广，多。形容思想和学识广博高深。 26 博古通今： 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。 形容知识丰富。 27 滴水穿石： 水不断下滴，可以闹穿石头。 比喻只要有恒心，不断努力，事情一定成功。 28 专心致志： 致：尽，极；志：意志。 把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 29 聚精会神： 会：集中。原指君臣协力，集思广益。 后形容精神高度集中。 30 全神贯注： 贯注：集中。 全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 31 程门立雪：冒着大雪在程颐的门前站着，形容尊师重道，虔诚求教。 32 牛角挂书：把书挂在牛角上，边放牛边看书。 比喻勤奋好学。 33 圆木警枕：用圆木做枕头，睡着时容易醒，不会懒惰。 形容鞭策自己，勤奋不懈。 34 卧薪尝胆：在柴草上睡觉，饭前先尝尝苦胆。 比喻刻苦自励，发奋图强。 35 鸡鸣而起：鸡叫时就起床。 形容勤奋不怠。 36 目不转睛： 眼珠子一动不动地盯着看。 形容注意力集中。 37 幼学壮行： 幼时勤于学习，壮年施展报负。 38 朝乾夕惕： 乾：乾乾，即自强不息；惕：小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎，没有一点疏忽懈怠。 39 只争朝夕： 朝：早晨；夕：晚上；朝夕：形容时间短暂。比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。 40 磨穿铁砚： 把铁铸的砚台都磨穿了。比喻读书用功，有恒心。 41 夙夜匪懈： 夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。 42 夙兴夜寐： 夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。 形容勤奋。 43 宵衣旰食： 宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。 天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事或学习而辛勤地工作或勤奋努力读书。 44 焚膏继晷 ： 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。 形容勤奋地工作或读书。 45 折节读书： 折节：改变过去的志趣和行为。 改变旧习，发愤读书。 46 映雪读书： 利用雪的反光读书。 形容读书刻苦。 47 映月读书： 利用月光来照明读书。 形容家境清贫，勤学苦读。 48 仰屋著书： 仰：脸向上；著：写。 形容一心放在著作上。 48 攻苦食淡： 。 3.表示刻苦读书的成语有哪些 废寝忘食 手不释卷 分秒必争 争分夺秒 通宵达旦 夜以继日 凿壁借光 韦编三绝 目不窥园 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 风夜匪懈 风兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷 刻苦 攻苦食淡 苦心孤诣 囊茧照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆 专心 不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志 有恒持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人。 4.表示刻苦读书的成语有哪些 表示刻苦读书的成语： 【穿壁引光】：穿：凿通；引：引进。凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。 【映雪读书】：利用雪的反光读书。形容读书刻苦。 【闭门读书】：关起门来在家里读书。形容专心埋头苦读。 【悬梁刺股】形容刻苦学习。梁：房梁上，股：大腿。 【黄卷青灯】：黄卷：古代书籍用黄低缮写，因指书籍；青灯：油灯发青色的灯光，指油灯。灯光映照着书籍。形容深夜苦读，或修行学佛的孤寂生活。 【目不窥园】：形容专心致志，埋头苦读。 【囊萤照书】：囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。 【囊萤照读】：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。 【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 【十年窗下】：科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。 【十年寒窗】：形容长年刻苦读书。 【十载寒窗】：载：年。指长期苦读。 【集萤映雪】：集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 【匡衡凿壁】：《西京杂记》卷二：“匡衡，字稚圭。勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”后以“匡衡凿壁”为刻苦读书的典实。 【笃信好学】：笃信：忠实地信仰。指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问。 【聚萤积雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【聚萤映雪】：聚萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；映雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【磨砻浸灌】：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。亦作“磨礲浸灌”。 【磨礲浸灌】：切磋浸染。形容勤学苦练，始终不懈。同“磨砻浸灌”。 【囊萤积雪】：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书；积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。 【囊萤映雪】：囊萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书；映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。 【拳不离手】：拳：拳术。练武的人应该经常练。比喻勤学苦练，长期坚持。 【拳不离手，曲不离口】：练武的人应该经常练，唱歌的人应该经常唱。比喻只有勤学苦练，才能使功夫纯熟。 【然荻读书】：然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。形容勤学苦读。 【书不释手】：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。 【雪案萤窗】：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。 【雪案萤灯】：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。 【雪窗萤火】：比喻勤学苦读。同“雪窗萤几”。 【萤窗雪案】：为勤学苦读的典实。 【凿壁偷光】：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【萤灯雪屋】：指勤学苦读。同“萤窗雪案”。 【映月读书】：利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。 【载酒问字】：载：携带。带着酒去别人家问字。指人有学问，常有人登门求教。也比喻勤学好问。 【雪窗萤几】：《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。 【雪天萤席】：比喻不分寒暑，刻苦读书。 【焚膏继晷】形容夜以继日地勤奋读书。语出韩愈《昌黎集u2022进学解》：“先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。记事者必提其要，篡言者必钩其玄（成语“提要钩玄”出处）。贪多务得，细大不捐，焚膏油以继晷（点上灯来继续白天的学习），恒兀兀以穷年（长年累月都这样坚持）。先生之业可谓勤矣。” 【废寝忘食】：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。这是常形容人们专心致志。 语出北齐 颜之推 《颜氏家训·勉学》：“ 元帝 在 江 荆 间，复所爱习，召置学生，亲为教授，废寝忘食，以夜继朝。” 元 无名氏 《翫江亭》第二折：“你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。”《明史·杨守陈传》：“此臣所以朝夕忧思，至或废寝忘食者也。” 5.描写古人勤奋读书的成语有哪些 悬梁刺股、闻鸡起舞、卧薪尝胆、凿壁偷光、萤囊映雪、废寝忘食、十载寒窗、牛角挂书、韦编三绝、负薪挂角 。 1.悬梁刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 释义：形容刻苦学习。 2.闻鸡起舞 [ wén jī qǐ wǔ ] 释义：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。 3.卧薪尝胆 [ wò xīn cháng dǎn ] 释义：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 4.凿壁偷光 [ záo bì tōu guāng ] 释义：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 5.囊萤映雪 [ náng yíng yìng xuě ] 释义：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 6.形容勤奋读书的成语 尝胆卧薪 成人不自在 穿壁引光 刺股读书 刺股悬梁 牛角挂书 冬寒抱冰，夏热握火 顿学累功 分甘绝少 奋发图强 昼耕夜诵 攻苦食淡 刻苦耐劳 坚苦卓绝 临池学书 埋头苦干 磨练砥砺 驽马十驾 勤学苦练 十年寒窗 十年磨剑 孙康映雪 坐薪悬胆 卧薪尝胆 悬梁刺骨 映雪读书 引锥刺股 圆木警枕 凿壁偷光 积雪囊萤 匡衡凿壁 磨砥刻厉 铁面枪牙 雪天萤席 朝经暮史 饮胆尝血 枕戈尝胆 囊萤映雪 照萤映雪 尝胆眠薪 挑灯夜读 7.表示勤奋读书的两字词语有哪些 努力 勤勉 勤劳 勤恳 发奋 奋发 拼搏 用功 补充四字词语： 1. 专心致志：zhuān xīn zhì zhì， 意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。 2. 聚精会神：jù jīng huì shén，集中注意力地看，借以形容专心致志，注意力高度集中的样子。 3. 百读不厌：bǎi dú bù yàn，意为厌，厌烦、厌倦。意为读一百遍也不会感到厌烦，十分爱学习。 4. 发愤忘食：fā fèn wàng shí，努力学习或工作，连吃饭都忘了。常与"乐以忘忧"连用，形容十分勤奋。 5. 孜孜不倦：zī zī bù juàn ，意为孜孜，勤勉、不懈怠。意为工作或学习勤奋不知疲倦。 6. 学而不厌：xué ér bù yàn学习没有厌倦满足的时候，比喻非常好学。 反义词： 1. 懒散：怠惰散漫。 2. 懒惰：有时亦指不热心于世事。 3. 松散：精神上放松。 4. 懈怠：松懈懒惰。 5. 散逸：向四处散开，无法集中精神。

一、力学 1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）； 2、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。 同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。 3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。 4、20世纪初建立的量子力学和爱因斯坦提出的狭义相对论表明经典力学不适用于微观粒子和高速运动物体。 5、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。 6、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。 7、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律； 8、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量； 9、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。 10、我国宋朝发明的火箭是现代火箭的鼻祖，与现代火箭原理相同； 俄国科学家齐奥尔科夫斯基被称为近代火箭之父，他首先提出了多级火箭和惯性导航的概念。 11、1957年10月，苏联发射第一颗人造地球卫星； 1961年4月，世界第一艘载人宇宙飞船“东方1号”带着尤里加加林第一次踏入太空。二、电磁学 12、1785年法国物理学家库仑利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律，并测出了静电力常量k的值。 13、16世纪末，英国人吉伯第一个研究了摩擦是物体带电的现象。 18世纪中叶，美国人富兰克林提出了正、负电荷的概念。 1752年，富兰克林在费城通过风筝实验验证闪电是放电的一种形式，把天电与地电统一起来，并发明避雷针。 14、1913年，美国物理学家密立根通过油滴实验精确测定了元电荷e电荷量，获得诺贝尔奖。 15、1837年，英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。 16、1826年德国物理学家欧姆（1787-1854）通过实验得出欧姆定律。 17、1911年，荷兰科学家昂纳斯发现大多数金属在温度降到某一值时，都会出现电阻突然降为零的现象——超导现象。 18、19世纪，焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳定律。 19、1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。 20、法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则（右手螺旋定则）判断电流与磁场的相互关系和左手定则判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向。 21、荷兰物理学家洛伦兹提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力（洛伦兹力）的观点。 22、汤姆生的学生阿斯顿设计的质谱仪可用来测量带电粒子的质量和分析同位素。 23、1932年，美国物理学家劳伦兹发明了回旋加速器能在实验室中产生大量的高能粒子。 （最大动能仅取决于磁场和D形盒直径，带电粒子圆周运动周期与高频电源的周期相同） 24、1831年英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。 25、1834年，俄国物理学家楞次发表确定感应电流方向的定律——楞次定律。 26、1835年，美国科学家亨利发现自感现象（因电流变化而在电路本身引起感应电动势的现象），日光灯的工作原理即为其应用之一。三、热学 27、1827年，英国植物学家布朗发现悬浮在水中的花粉微粒不停地做无规则运动的现象——布朗运动。 28、1850年，克劳修斯提出热力学第二定律的定性表述：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，称为克劳修斯表述。次年开尔文提出另一种表述：不可能从单一热源取热，使之完全变为有用的功而不产生其他影响，称为开尔文表述。 29、1848年 开尔文提出热力学温标，指出绝对零度是温度的下限。 30、19世纪中叶，由德国医生迈尔、英国物理学家焦尔、德国学者亥姆霍兹最后确定能量守恒定律。 21、1642年，科学家托里拆利提出大气会产生压强，并测定了大气压强的值。 四年后，帕斯卡的研究表明，大气压随高度增加而减小。 1654年，为了证实大气压的存在，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验。四、波动学 22、17世纪，荷兰物理学家惠更斯确定了单摆周期公式。周期是2s的单摆叫秒摆。 23、1690年，荷兰物理学家惠更斯提出了机械波的波动现象规律——惠更斯原理。 24、奥地利物理学家多普勒（1803-1853）首先发现由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象——多普勒效应。五、光学 25、1621年，荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律——折射定律。 26、1801年，英国物理学家托马斯61杨成功地观察到了光的干涉现象。 27、1818年，法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射——泊松亮斑。 28、1864年，英国物理学家麦克斯韦发表《电磁场的动力学理论》的论文，提出了电磁场理论，预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁理论奠定了基础。 29、1887年，德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在，并测定了电磁波的传播速度等于光速。 30、1894年，意大利马可尼和俄国波波夫分别发明了无线电报，揭开无线电通信的新篇章。 31、1800年，英国物理学家赫歇耳发现红外线； 1801年，德国物理学家里特发现紫外线； 1895年，德国物理学家伦琴发现X射线（伦琴射线），并为他夫人的手拍下世界上第一张X射线的人体照片。 32、激光——被誉为20世纪的“世纪之光”。六、波粒二象性 33、1900年，德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出能量子假说：物质发射或吸收能量时，能量不是连续的（电磁波的发射和吸收不是连续的），而是一份一份的，每一份就是一个最小的能量单位，即能量子E=hν，把物理学带进了量子世界； 受其启发1905年爱因斯坦提出光子说，成功地解释了光电效应规律，因此获得诺贝尔物理奖。 34、1922年，美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时——康普顿效应，证实了光的粒子性。 35、1913年，丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说，最先得出氢原子能级表达式，成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱，为量子力学的发展奠定了基础。 36、1885年，瑞士的中学数学教师巴耳末总结了氢原子光谱的波长规律——巴耳末系。 37、1924年，法国物理学家德布罗意大胆预言了实物粒子在一定条件下会表现出波动性； 1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比，衍射现象影响小很多，大大地提高了分辨能力，质子显微镜的分辨本能更高。七、相对论 38、物理学晴朗天空上的两朵乌云：①迈克逊－莫雷实验——相对论（高速运动世界）， ②热辐射实验——量子论（微观世界）； 39、19世纪和20世纪之交，物理学的三大发现：X射线的发现，电子的发现，放射性的发现。 40、1905年，爱因斯坦提出了狭义相对论，有两条基本原理： ①相对性原理——不同的惯性参考系中，一切物理规律都是相同的； ②光速不变原理——不同的惯性参考系中，光在真空中的速度一定是c不变。 狭义相对论的其他结论： ①时间和空间的相对性——长度收缩和动钟变慢（或时间膨胀） ②相对论速度叠加：光速不变，与光源速度无关；一切运动物体的速度不能超过光速，即光速是物质运动速度的极限。 ③相对论质量：物体运动时的质量大于静止时的质量。 41、爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论——质能方程式：E=mc2。八、原子物理学 42、1858年，德国科学家普吕克尔发现了一种奇妙的射线——阴极射线（高速运动的电子流）。 43、1897年，汤姆生利用阴极射线管发现了电子，指出阴极射线是高速运动的电子流。说明原子可分，有复杂内部结构，并提出原子的枣糕模型。1906年，获得诺贝尔物理学奖。 44、1909－1911年，英国物理学家卢瑟福和助手们进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。由实验结果估计原子核直径数量级为10 -15 m 。 45、1896年，法国物理学家贝克勒尔发现天然放射现象，说明原子核有复杂的内部结构。 天然放射现象：有两种衰变（α、β），三种射线（α、β、γ），其中γ射线是衰变后新核处于激发态，向低能级跃迁时辐射出的。衰变快慢与原子所处的物理和化学状态无关。 46、1919年，卢瑟福用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，发现了质子， 并预言原子核内还有另一种粒子——中子。 47、1932年，卢瑟福学生查德威克于在α粒子轰击铍核时发现中子，获得诺贝尔物理奖。 48、1934年，约里奥－居里夫妇用α粒子轰击铝箔时，发现了正电子和人工放射性同位素。 49、1896年，在贝克勒尔的建议下，玛丽-居里夫妇发现了两种放射性更强的新元素——钋（Po）镭（Ra）。 50、1939年12月，德国物理学家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轰击铀核时，铀核发生裂变。 51、1942年，在费米、西拉德等人领导下，美国建成第一个裂变反应堆（由浓缩铀棒、控制棒、减速剂、水泥防护层等组成）。 52、1952年美国爆炸了世界上第一颗氢弹（聚变反应、热核反应）。人工控制核聚变的一个可能途径是：利用强激光产生的高压照射小颗粒核燃料。 53、粒子分三大类：媒介子－传递各种相互作用的粒子，如：光子； 轻子－不参与强相互作用的粒子，如：电子、中微子； 强子－参与强相互作用的粒子，如：重子（质子、中子、超子）和介子。 54、1964年盖尔曼提出了夸克模型，认为介子是由夸克和反夸克所组成，重子是由三个夸克组成

测试用户界面的色彩搭配、整体布局、行距、对齐，样式统一等等。还有就是一些控件是否合理，提示信息和页面信息是否有语法错误等等。具体地讲，测试一般要达到下列目标：1、确保产品完成了它所承诺或公布的功能，并且所有用户可以访问到的功能都有明确的书面说明------在某种意义上与iso9001是同一种思想。产品缺少明确的书面文档，是厂商一种短期行为的表现，也是一种不负责任的表现。所谓短期行为，是指缺少明确的书面文档既不利于产品最后的顺利交付，容易与用户发生矛盾，影响厂商的声誉和将来与用户的合作关系；同时也不利于产品的后期维护，也使厂商支出超额的用户培训和技术支持费用。从长期利益看，这是很不划算的。领测认为接触过的软件产品，很少有向方正这样大大的产品、薄薄的文档。当然，书面文档的编写和维护工作对于使用快速原型法(rad)开发的项目是最为重要的、最为困难，也是最容易被忽略的。最后，书面文档的不健全甚至不正确，也是测试工作中遇到的最大和最头痛的问题，它的直接后果是测试效率低下、测试目标不明确、测试范围不充分，从而导致最终测试的作用不能充分发挥、测试效果不理想。2、确保产品满足性能和效率的要求使用起来系统运行效率低(性能低)、或用户界面不友好、用户操作不方便(效率低)的产品不能说是一个有竞争力的产品。用户最关心的不是你的技术有多先进、功能有多强大，而是他能从这些技术、这些功能中得到多少好处。也就是说，用户关心的是他能从中取出多少，而不是你已经放进去多少。3、确保产品是健壮的和适应用户环境的健壮性即稳定性，是产品质量的基本要求，尤其对于一个用于事务关键或时间关键的工作环境中。另外就是不能假设用户的环境(某些项目可能除外)，如：报业用户许多配置是比较低的，而且是和某些第三方产品同时使用的。测试的原则---goodenough对于相对复杂的产品或系统来说，zero-bug是一种理想，good-enough是我们的原则。good-enough原则就是一种权衡投入/产出比的原则：不充分的测试是不负责任的；过分的测试是一种资源的浪费，同样也是一种不负责任的表现。我们的操作困难在于：如何界定什么样的测试是不充分的，什么样的测试是过分的。目前状况唯一可用的答案是：制定最低测试通过标准和测试内容，然后具体问题具体分析。最明显的例子就是fit3.0中文报版的产品测试。测试的规律----木桶原理和80-20原则1、木桶原理。在软件产品生产方面就是全面质量管理(tqm)的概念。产品质量的关键因素是分析、设计和实现，测试应该是融于其中的补充检查手段，其他管理、支持、甚至文化因素也会影响最终产品的质量。应该说，测试是提高产品质量的必要条件，也是提高产品质量最直接、最快捷的手段，但决不是一种根本手段。反过来说，如果将提高产品质量的砝码全部押在测试上，那将是一个恐怖而漫长的灾难。2、bug的80-20原则。一般情况下，在分析、设计、实现阶段的复审和测试工作能够发现和避免80%的bug，而系统测试又能找出其余bug中的80%，最后的5%的bug可能只有在用户的大范围、长时间使用后才会曝露出来。因为测试只能够保证尽可能多地发现错误，无法保证能够发现所有的错误。软件测试的方法：1、按是否查看程序内部结构分为：（1）黑盒测试（black-boxtesting）：只关心输入和输出的结果（2）白盒测试（white-boxtesting）：去研究里面的源代码和程序结构2、按是否运行程序分为：（1）静态测试（statictesting）：是指不实际运行被测软件，而只是静态地检查程序代码、界面或文档可能存在的错误的过程。静态测试包括：对于代码测试，主要是测试代码是否符合相应的标准和规范。对于界面测试，主要测试软件的实际界面与需求中的说明是否相符。对于文档测试，主要测试用户手册和需求说明是否真正符合用户的实际需求。（5）动态测试（dynamictesting），是指实际运行被测程序，输入相应的测试数据，检查输出结果和预期结果是否相符的过程3、按阶段划分：（1）单元测试（unittesting），是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证。桩模块（stud）是指模拟被测模块所调用的模块，驱动模块（driver）是指模拟被测模块的上级模块，驱动模块用来接收测试数据，启动被测模块并输出结果。（2）集成测试（integrationtesting），是单元测试的下一阶段，是指将通过测试的单元模块组装成系统或子系统，再进行测试，重点测试不同模块的接口部门。集成测试就是用来检查各个单元模块结合到一起能否协同配合，正常运行。（3）系统测试（systemtesting），指的是将整个软件系统看做一个整体进行测试，包括对功能、性能，以及软件所运行的软硬件环境进行测试。系统测试的主要依据是《系统需求规格说明书》文档。（4）验收测试（acceptancetesting），指的是在系统测试的后期，以用户测试为主，或有测试人员等质量保障人员共同参与的测试，它也是软件正式交给用户使用的最后一道工序。验收测试又分为a测试和beta测试，其中a测试指的是由用户、测试人员、开发人员等共同参与的内部测试，而beta测试指的是内测后的公测，即完全交给最终用户测试。4、黑盒测试分为功能测试和性能测试：1)功能测试（functiontesting），是黑盒测试的一方面，它检查实际软件的功能是否符合用户的需求。包括逻辑功能测试（logicfunctiontesting）界面测试（uitesting）ui=userinterface易用性测试（usabilitytesting）：是指从软件使用的合理性和方便性等角度对软件系统进行检查，来发现软件中不方便用户使用的地方。兼容性测试（compatibilitytesting）：包括硬件兼容性测试和软件兼容性测试2)性能测试（performancetesting）软件的性能主要有时间性能和空间性能两种时间性能：主要指软件的一个具体事务的响应时间（respondtime）。空间性能：主要指软件运行时所消耗的系统资源。软件性能测试分为：一般性能测试：指的是让被测系统在正常的软硬件环境下运行，不向其施加任何压力的性能测试。稳定性测试也叫可靠性测试（reliabilitytesting）：是指连续运行被测系统检查系统运行时的稳定程度。负载测试（loadtesting）：是指让被测系统在其能忍受的压力的极限范围之内连续运行，来测试系统的稳定性。压力测试（stresstesting）：是指持续不断的给被测系统增加压力，直到将被测系统压垮为止，用来测试系统所能承受的最大压力。(validatethesystemorsoftwarecanallowedthebiggeststress.)5、其他测试类型：回归测试（regressiontesting）是指对软件的新的版本测试时，重复执行上一个版本测试时的用例。(whenanewbuildorreleaseisdeployed,repeatallthetestcaseswhichhasexecutedinthelastbuildorrelease.)冒烟测试（smoketesting），是指在对一个新版本进行大规模的测试之前，先验证一下软件的基本功能是否实现，是否具备可测性。(validatethemajorfunctionisdeployedornotinsoftwareofsystemwhenanewbuildorreleaseisimplement.)随机测试（randomtesting），是指测试中所有的输入数据都是随机生成的，其目的是模拟用户的真实操作，并发现一些边缘性的错误。(meansorallthetestdataisrandom,tovalidatethesomeedgebugs.)软件测试包括的步骤：1.制定测试计划；2.设计测试用例、3.实施测试（首先要搭建测试用环境）、4.管理测试时发现的bug、5.测试完后（测试完，并且发现的bug修正完）6.要做测试报告（这样，该测试过程就算结束了，每种类型（单元测试、集成测试、系统测试、验证测试）的测试都是如此）；

招投标一般是需要有投标合同，但很多时候需要根据具体的政策来决定，每个地区的规定可能是不一样的。依据我国相关法律的规定，如果项目是必需要招标而未进行招标的，发包人与承包人签订的合同无效，项目要重新进行招标投标。招投标注意事项一、对于招标方来说，项目招标前的报建工作必不可少，同时在制作招标文件时需要细心，将需求准确描述，不能出现错误和模棱两可的描述，容易引发投标人质疑和投诉，给招标带来不必要的麻烦。如果出现投标人不足三家的情况，就会导致流标情况出现。二、对于投标方来说，制作投标文件一定要遵循招标文件的要求，严格响应招标文件的内容，在密封和签章环节最需要留心，做好检查工作，尽量采用多人检查的方式，以免因小失大造成废标。投标人要遵守投标法规，不串标，不围标，维护招投标市场的公平性。三、对于评标专家来说，在评标过程中需要遵守法律法规，保持客观公正的态度进行评标工作，不能掺杂个人情绪，不能发生和招投标相关利益方进行串通投标的行为。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

现在的铸造厂大多都集中在安徽，安徽省铸造行业近些年持续发展，铸造厂的铸件水平也在逐年提高。说到安徽的铸造厂就不得不提下合肥的权盛机械铸造厂，权盛机械成立至今已有十几年了，虽然不是做铸件最久的工厂，但是权盛凭着认真负责的态度深受客户的信赖。首先每个铸件在出厂前都会经过严格的检查，其次权盛的技术人员会定期回访客户询问铸件的使用情况，再根据客户的反馈进行改进。还会对一些疑难杂件， 结构复杂件，批量小的，或是新品开发试制有着非常专业的技术力量。（望采纳）

感谢老师

元宵节活动致辞如下：1、朋友们，父老乡亲们：骏马奔腾辞旧岁，三羊开泰迎新春，在这辞旧迎新、吉祥喜庆的时刻，我们满怀喜悦迎来了中华民族的传统节日——元宵佳节，值此，我谨代表镇向全镇人民致以新春的问候，向所有关心和支持xxxx经济社会发展的社会各界人士，致以节日的祝贺和美好的祝愿。2、刚刚过去的2014年，在正确领导下，全镇上下坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，开拓创新，真抓实干，全面完成了年初确定的各项目标任务。全镇经济快速发展，城乡建设日新月异，招商引资再攀新高，社会事业蓬勃向上，人民生活水平不断提高，进一步加强。更多特别是xxxx特色商业区和xxxx养生文化城规划建设进展顺利，xxxx养生文化城定位策划工作已经完成，xxxx镇总体规划和xxxx特色商业区（镇区核心区）规划编制已经启动，xxxx规划展览馆已开工建设。xxxx观光医疗产业园区、xxxx国际旅游度假城等重点项目建设加快推进，xxxx迎宾二期工程已基本完工。可以说，过去的一年是实现新突破、新跨越的一年，是硕果累累、令人欣慰的一年。成绩的取得是全镇人民团结奋斗，开拓进取的结果，是社会各界热忱关心、大力支持的结果。

不是。现代设计的现代是指的是近期的设计，因此不是现代设计对象。在艺术史、社会学、工业设计中，“现代”是一个专用术语，它是针对“后现代”而言。

概括辽宁丹东税务服务取得成功的秘诀是精简表单、部门联办，财行税申报一体化。丹东:留抵退税红利直达市场主体丹东税务持续强化服务和保障措施,做到抗疫不放松、退税不延误,确保留抵退税政策红利直达市场主体。为确保纳税人应知尽知、应享尽享,国家税务总局丹东市税务局提前利用税收大数据进行企业划型、摸清底数、建立台账,精准定位受惠企业,建立网格化服务模式,确保一户不落。