主题教育六个对照的具体内容

四对照四反思个人剖析材料　　四对照四反思个人剖析材料【一】　　通过学习党的群众路线实践活动，自我查摆、对照。特别是联系近几年的思想和实际，与组织的要求还有很大的差距，认认真真照镜子、老老实实正衣冠，重点查找自己的缺点和不足，并对个人存在问题的原因进行了深刻的剖析，主要由以下几个方面：　　一、存在的问题和不足　　(一) 政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强;二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不深刻。　　(二)创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。　　(三)工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。 (四)理想信念淡化。在理想信念上，自己不管在何处工作，总觉得社会风气不如人意，缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。　　二、产生问题的原因分析　　(一)平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。　　(二)思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。　　没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。　　三、整改措施和努力方向　　针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：　　(一)加强理论学习，提高政治素质。今后我不仅要认真学习邓小平理论、　　“三个代表”思想和科学发展观等科学理论，还要及时学习领会党的文件精神，用正确的理论武装自己的头脑，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成上级交给的各项任务。　　(二)积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。　　(三)加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群众反映强烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作作风。 总之，我在今后的工作中，将进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。　　四对照四反思个人剖析材料【二】　　福建龙安党委紧紧围绕环沙埕湾港口工业新城和百亿产值经济建设目标，突出新任领导班子“四对照四反思”主题深化创先争优，并以班子的新作为新形象，带动广大干部职工，对照群众的生活现状，反思自身的工作责任;对照群众的信任拥护，反思自身的工作作风;对照群众的期盼诉求，反思自身的工作状态;对照群众的意见建议，反思自身的工作成效。　　强化干部责任意识惠民生。　　“要致富、先修路，修好路、强出路;现在村民采摘的茶叶、加工的紫菜、收割的水稻，就可以用小货车直接运出去，省时省心又省力，再也不用肩挑背扛了，收入还提高了1000多元以上。”江南村主任苏万将告诉笔者，原以为利用八杨公路建设契机，进行4个自然村的支路建设，方便群众生产生活出行，持续投入 40多万元，高标准完成建筑面积达700多平方米的村级组织活动场所建设，自己任期内的工作就算是圆满了。　　不曾想新任党委委员、包村领导还是“不满足”，结合带领党员深入走访过程中收集到村民反映的缺水、少电、下水管道建设不全等问题，迅速组织国土、村建、电力等职能部门召开协调会、现场办公会，专题部署安排，理顺了部门与群众之间的沟通渠道，强化工作责任，积极着手为博爱新村村民进行方方面面的配套设施建设，承诺完成时限，接受群众监督，以实际行动赢得了民心。　　强化工作作风转变树形象。　　乡镇窗口单位和业务科室部门与群众在日常生产生活中距离最近、联系最紧、接触最多，直接突出表现出党政干部的作风和形象。“一个微笑、一句问候、一杯热茶、一把椅子、一份诚心，现在的干部想得真是太周到了，就是把我们群众当成了自己的家人一样。”村民林元慈在办理新农合报销手续时深有感触。　　龙安党委结合新任班子工作分工，引导分管部门科室开门征求群众意见、设立服务意见簿，促进工作方式转变、方法改进、服务优化;并通过在党员中率先进行“四亮三坚持”，引导广大窗口和科室干部职工主动亮去向、亮流程、亮身份、亮职责，坚持工作首问责任、跟踪落实、群众满意，确保能办的立即办不拖延，有难度办的努力办不上交，不能办的解释好不矛盾。　　7月份以来，共接受群众各类业务咨询300多人次、及时办理手续90多单、努力化解纠纷8起，并对2名服务意识不强、作风不扎实的干部进行谈话谈心和末位淘汰警告处理。　　强化群众需求回应建机制。　　“一本民情日记、一线带队工作、一周情况汇报，我们要把那些群众反映突出，原因分析透彻、整改措施严实、努力方向明确的问题，摆上班子会议和工作议程，及时回应群众的各种合理需求。”龙安党委书记陈世孝介绍说，班子成员针对不同群体的特点和需求，通过驻村蹲点访民情，广开言路纳良策，完善了群众提干部记、支部议党委审、结果明公开全等工作程序机制。　　龙安商业步行街二、三期续建工程，敬老院、健身公园等一系列为民利民的大项目好项目，陆续被提上议程，并分别进入施工、竣工建设阶段。“咨询有平台、诉求有渠道、关怀有组织，”隆祥企业党支部书记陈会珍告诉笔者，“就外来务工人员子女问题，企业党支部与学校深化联谊共建，解决了工人家庭生活的后顾之忧;此外，针对日益增长的工业经济发展趋势，企业、农村党支部积极联合"纳谏"，总投资1500万元、可满足 650名适龄儿童就学需求的龙安中心幼儿园也将于9月中下旬全面竣工并投入使用。　　强化一线民-主评议抓实效。　　“工作行不行，群众评一评;干部好不好，社会议一议”。龙安党委坚持在一线工作中锻炼教育、培养储备、考验评价干部，集中将干部在建设工业发展项目、狠抓民生民心工程、开展业务流程工作等方面的进度、成绩、表现，通过在会议上宣读、公示栏上张贴、社会中调查，突出群众参与民-主评议干部的程度和广度，实现“干部工作群众知晓、干部成绩群众有数、干部提拔群众监督”。　　为了确保省重点建设项目鼎瑞镍合金顺利落户建设，项目领导小组成立20多名党员干部、团员青年组成的重点项目先锋队，积极奋战在项目报批、征地拆迁、矛盾纠纷一线，努力实现项目早投产早见效;建立项目推进协调中心室，强化调解员、公示栏、举报信箱和电话等载体，广泛接受社会群众对项目资金运作、工作进度、计划部署等敏感问题的监督，强化了干部廉洁自律，密切党群关系，凝聚社会民心，营造出干部群众干事创业“人人有激-情，时时在状态、事事出成效”的浓厚氛围。　　四对照四反思个人剖析材料【三】　　为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，根据党中央决定，3月14日下午肖东中学在微格教室召开全体党员会，在全体党员中开展了 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员”专题学习教育。　　会上，校党支部鲍福全副书记首先对《党员基本情况登记表》填表要求作了解释，要求各位党员认真如实填写。然后他以图表形式对“两学一做”专题学习教育作了深入浅出的解读。他谈到，开展 “两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。　　开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。全体党员要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，坚持以知促行，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，争做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。　　据了解，校党支部还将通过党员个人自学、印发学习资料、组织专题讨论、查找存在短板、督查作风建设、组织学习测试、党员组织生活日活动、开展民主评议等方式从严从实抓好学习教育。　　开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是今年党建工作的龙头任务。各地各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义，切实把这次学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。　　要把加强思想政治建设放在首位，教育引导党员尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立清风正气，勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。　　“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，以党支部为基本单位、以组织生活为基本形式、以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。　　要进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任制，促进基层党组织不断提升政治保证能力和组织动员能力，激励广大党员立足岗位、建功立业，在稳增长、促改革、调结构、强基础、惠民生、防风险中走在前列、干在实处，为决胜全面建成小康社会、实现“十三五”时期奋斗目标提供坚强组织保证。　　要打牢基础，抓住关键，扎实推进“两学一做”学习教育。“两学一做”，基础在学，要认真学习党章党规，学习习近平总书记系列讲话，贯通起来学习、统一起来领会。要明确学习要求，突出重点内容，结合工作实际，对全体党员和处级以上党员领导干部分别提出要求。　　“两学一做”，关键在做，要理论联系实际，以学促做、知行合一。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格共产党员。　　新情况、新问题要以积极主动的姿态了解分析，寻找解决问题的方法、办法。要增强创新意识，在观念、内容、方式方法和机制等方面的摒弃滞后观念、陈旧方法的束缚，创造性的开展工作。

法律分析：1、 自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的空闲时间主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学- 阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是结果对理论上的一 些问题，尤其是一 些新问题理解不深，致使理论水平不能尽对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视,2、 服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一 名共产党员,却甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个4、 工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美时时处处争一 流的标准上去把握。对待问题满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够创新观念的理念没有5、 管理协调能力不强。作为中队的一名干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不无足赤，人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处。法律依据：《中国共产党章程》 第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

一、对照党章重点查摆1、对照是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略。存在的问题是：对照党章党规，在政治理论学习方面有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想还存在学得不深学透的问题，满足于集体学习、专题辅导，局限于读文件、提要求，缺乏系统研究和深刻理解；有时认为只要看过、学过就行了，对怎么学、学到什么程度缺少一个整体计划，在自学上投入时间和精力不足，学思结合、学用转化不够，距离学懂、弄通、做实的要求还有差距，运用科学理论指导实践的能力有待提升。2、对照是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。我不存在以上问题。3、对照是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。存在的问题：虽然不是党员，但还是时刻高标准，严格要求自己，在工作中有时信念不坚定，常被外界因素所干扰。4、对照是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。存在的问题：在工作中严格遵守了党组织的制度、政治纪律和政治规矩，但是对于相关的纪律和规矩，学习意识不够，没有做到多反思、多进步，只停留在了最基本的条款之上。5、对照是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。存在的问题：在日常工作中只做好了自己的事务，没有做到推动群众工作，带头向领导反映群众的意见和建议。二、对照《准则》重点查摆6、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。存在的问题：思想理论学习不够深入，有时候只是忙于工作，自觉主动学习的时间不够，学习自觉性和主动性不够，有以干代学的现象。7、是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。存在的问题：日常工作和生活中，认为只要按照党章要求，按照上级组织的安排部署，做好自己的工作就够了，没有做到抵制或者正面批评，缺乏了挺身而出的勇气。8、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。存在的问题是：在实际工作中，有时因对上级部署的个别工作理解不到位，从而思想上存在一些抵触心理。在班子决策时有时因过于相信自己的业务能力，从而忽略了其他班子成员的意见建议。在贯彻落实上级决策部署的过程中，有时存在以结合实际为理由选择性落实的情况。作为班子成员，向党委领导班子专题汇报重要工作次数不够、程序不严。对于工作中的重大问题和生要情况，习惯于口头请示报告，规范性严肃性不强。工作中遇到紧急情况时，有时会将问题上移，担当精神不够。9、是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”我不存在以上问题。10、是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。存在的问题：自己能够认真执行集体领导和个人分工负责相结合的工作制度。但是自身还是存在随意性和简单化现象。11、是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。我不存在以上问题。12、是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。存在的问题：对自己要求不严，没有做到对他人负责，很多事情觉得事不关己就没有履行监督和制约的义务。13、是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。我不存在以上问题。三、对照《条例》重点查摆14、是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。我不存在以上问题。15、是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。我不存在以上问题。16、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。我不存在以上问题。17、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。我不存在以上问题。18、是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。我不存在以上问题。扩展资料会议前期准备工作充分，领导班子成员能够认真对照要求逐一检视，找准问题，深刻剖析原因，制定具体有效的整改措施。下一步，要继续对照党章，读原著、学原文、悟原理，边查边改、即知即改，把整改成效体现在干事创业、为民服务上，让老百姓真切感受到实实在在的变化。会议要求，要把剖析整改作为一项严肃的政治任务抓紧抓好，推进主题教育走深走实。领导班子成员和党员领导干部要从讲政治、讲规矩、讲纪律的高度，带头抓好自身整改，把找差距抓落实与加强法院队伍建设、集中整治突出问题、提升群众满意度结合起来，牢固树立以人民为中心的发展思想，狠抓主责主业、争创一流业绩，为建设革命老区高质量发展示范区提供更加坚强有力的司法保障。

根据局党的群众路线教育实践活动实施方案安排，按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，我认真查摆了自身作风建设特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”方面存在的突出问题并结合实际进行反思，深入剖析问题原因，明确努力方向和改进措施。一、遵守党的政治纪律的情况党的政治纪律是对每个党员的政治活动和政治行为的基本要求，是党员在政治生活中必须遵守的行为准则。自入党以来，我严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，坚决维护党的集中统一，坚决维护中央权威，切实保证政令畅通。能够按照党章的要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，践行党的群众路线，坚持讲党性、讲大局、讲纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，完成党的任务，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员身份不相符合的行为和言论的情况。二、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况在工作作风上，我始终坚持解放思想、实事求是，面对工作出现的新情况新问题能够敞开思路，积极探索解决办法;坚持理论联系实际，边实践边学习，使理论与实践形成互动、互相提高;坚持密切联系群众，团结群众，一切工作为群众利益着想，遇有重大问题时主动向群众征求建议，认真听取群众的声音;坚持清正廉洁，坚决反对以权谋私，踏踏实实认认真真做好本职工作;坚持艰苦奋斗，反对享乐主义，一切工作以实现目标任务为主要目的，不计较个人得失与条件好坏。总体上，我能够按照党的作风建设的要求认真履行党员义务，保持了一名共产党员的良好形象。三、“四风”方面存在的突出问题1、形式主义方面。处理复杂问题的能力不够，不能很好地深入调查和分析问题原因，常常是表面效果做的不错，但实质效果没有取得。在工作中，存在会议开的多而落实的少、报告写的多而抓出成效少的情况。2、官僚主义方面。平时与群众的谈心、交流不足，了解单位和群众现状不全面，存在凭主观感觉和经验办事现象，不能很好地帮助群众解决更多的实际困难。工作中有拖沓的现象，不能做到急群众之所急。3、享乐主义方面。思想上，仍然存在一定的畏难情绪，遇有复杂问题时不愿积极努力，奋发向上的进取精神少了，等靠要的懒惰思想多了。在对党的理论的学习上，满足于现有学识和见解，主动学习研究的积极性不够高。4、奢靡之风方面。在个人生活方面，已比较注意节俭，但仍然要求不严，迎来送往、吃饭送礼的现象还存在。在工作中，也还有不注重开源节流，杜绝大手大脚铺张浪费的情况。四、自身存在的问题总体来说是好的。思想和行动上能与组织保存一致，大局意识强，坚决拥护和积极贯彻中央的路线方针和县委、县政府的决策部署。对自己要求严格，自觉遵守党风廉政规定和单位规章制度。工作敬业状态。在贯彻群众路线方面，自己了解基层群众的疾苦，理解群众的想法，同期弱势群体，在自己能力所及情况下去帮助他们，没走到一个地方都能喝群众贴心的交往。按照个人调研分析材料要对照检查的要求和在调研中群众反映的干部身上存在的种种问题。我对自己的政治、思想、工作、作风表现进行了认真剖析，并对照《党章》进行了深刻反思，主要存在以下问题。(一)思想政治方面。【第二批党的群众路线教育实践活动个人剖析材料】第二批党的群众路线教育实践活动个人剖析材料。主要表现在理论学习少，思想改造抓的不紧。一是学习的自觉性不高，没有养成自觉学习的习惯。二是学习的系统性不强，学习存在实用主义倾向，与业务有关的能主动学一些，而对政治学习缺乏系统深入的钻研。三是放松了世界观、人生观、价值观自我教育，没有经常性地利用马列主义的立场、观点来检视、改造自己的世界观、人生观和价值观，自我教育、自我批评和不断反省自己太少。(二)贯彻群众路线方面。主要表现在深入基层少，联系群众不够紧密。一是依靠群众的观念不强，在工作中未做到广泛深入地发动群众提意见和建议，未能很好地汲取群众的智慧，未能认真学习总结和利用群众创造的经验。二是为基层服务做得不够，为群众办实事少，在解决群众问题上，总认为很多事普遍问题，不是自己解决的，没有尽全力去争取和努力。三是面对一些胡搅蛮缠、提不合格要求的群众缺乏耐心。(三)工作表现方面。一是思想不够解放，调查研究不够深入，工作上创新创造程度浅，解决难题办法少。二是对工作中存在的困难考虑的多，下大力气去解决的少，想法多、行动少。三是工作中有时心浮气躁，性子过急，对事急于求成，有时考虑问题不够周全。(四)作风纪律方面。一是在公务接待中没有严格执行上级要求，有违反对顶使用白酒现象。二是自己有在工作中饮酒现象。三是有迟到早退现象。五、整改方向和措施1、重视理论学习，做勤学善思的表率。今后我不仅要系统的学习中国特色社会主义理论，还要学习研究党和国家的政策，熟悉相关法律法规，仔细分析经济社会发展的形势和问题，坚持用学习来提高自己的政治和理论水平。2、加强党性修养，做争先创优的表率。始终坚持按照《党章》对党员的要求，严格要就自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。进一步增强纪律观念，自觉加强党性锻炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到为民。务实、清廉，在工作上争创一流业绩，在生活上方方面面起到表率和带头作用。3、积极开拓进取，做求真务实的表率。热爱本职工作，深入专研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位。坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力吧工作效果提高到一个水平。4、坚持心系群众，做为民服务的表率。要敢于、善于倾听群众的意见，把群众的批评当做鞭策自己的忠言，把群众答不答应、满不满意作为一切工作的出发点和落脚点，把群众的合理要求当做自己的事，始终尽力而为，时刻以一颗真心、一份真情，耐心、细致、合法的去做群众工作。5、切实解放思想，做开拓创新的表率。加快转变不适应发展需要的思想观念和方式方法，以全面彻底的解放思想作为推动事业大发展的不竭动力。在招商引资、重点项目建设、城乡统筹改革试验等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决政策、资金方面的困难，创新性、创造性的开展工作。

对照先进典型、身边榜样，结合征求到的意见建议，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从思想、政治、作风、能力、廉政5个方面，进行了深刻的自我剖析，明确了今后努力方向和整改措施。

廉洁自律不足有思想、作风、履职、业务、纪律等方面的剖析，具体内容如下：1、在思想方面：政治理论学习不够全面深入，思想不够上进，不能主动、积极地学习党章、党规。忽视政治上的学习，对党章等党的理论、学习不系统，掌握不全面，理解不深刻，对如何更好地保持党的先进性缺乏深刻的思考和认识。2、在作风方面：工作作风还不够务实，存在散漫拖延的现象，工作上创新意识不强，比较循规蹈矩，缺乏探究新事物的能力。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题，没有进行深层次的分析，仅仅依赖所学知识储备，不能及时更新知识库存。3、在履职方面：履职担当不够，职责意识不够。为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆屋。4、在业务方面，学习不足，工作能力方面还有待提升，业务不够专业。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。5、在纪律方面：对纪律作风认识不够，对廉洁纪律缺乏认识。看到一些廉洁纪律方面的警示教育材料，并不能敲响警钟，只觉得跟自己无关，没有从中学习到更深层次的内容以及如何引以为戒来规范自己的鄂言。以上内容参考：百度百科-廉洁自律

七对照七讲清是“七对照”“七讲清”，梳理问题准确，剖析问题透彻，是一场严肃规范高效的会议。力求达到标本兼治目标。检视问题经常七对照一是对照党章党规。

教师个人剖析材料存在的问题及整改范文如下：本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：一、在个人修养方面1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。二、在教育教学方面1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。3、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。三、整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。1、切实加强政治理论学习，争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感，爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。教师的职责和使命1、爱国守法：是“教师职业的基本要求”。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。2、爱岗敬业：是“教师职业的本质要求”。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。3、关爱学生：是“师德的灵魂”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。4、教书育人：是“教师的天职”。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。5、为人师表：是教师职业的内在要求。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。6、终身学习：是教师专业发展的动力。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。

法律分析：1、 自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的空闲时间主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学- 阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是结果对理论上的一 些问题，尤其是一 些新问题理解不深，致使理论水平不能尽对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视,2、 服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一 名共产党员,却甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个4、 工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美时时处处争一 流的标准上去把握。对待问题满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够创新观念的理念没有5、 管理协调能力不强。作为中队的一名干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不无足赤，人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处。法律依据：《中国共产党章程》 第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

法律分析：1、 自身学习不够主动、深入。在工作中，对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的空闲时间主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学- 阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是结果对理论上的一 些问题，尤其是一 些新问题理解不深，致使理论水平不能尽对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习，忽视知识能力的培养不善于研究思考问题，不善于总结方法，在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。总是认为自己的主要工作就是业务工作，对《党章》学习看的不够重视,2、 服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深日常生活中，在保持和发挥先进性方面，自己虽然是一 名共产党员,却甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;不够大胆，怕伤害同志间感情，认为目前整个4、 工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美时时处处争一 流的标准上去把握。对待问题满足于领导叫做什么就做什么，干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够创新观念的理念没有5、 管理协调能力不强。作为中队的一名干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不无足赤，人无完人,这是一个不争的事实,但人确实是可以改得更好的。剔除短处。法律依据：《中国共产党章程》第一条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。

学习党章党规是“两学一做”学习教育的起始和基础，是开展学习教育的第一步，是每位党员的必修课，要坚持真学、真信、真用，通过原原本本地学，真正掌握党章党规的真谛要义。广大党员必须深入学习党章、党内政治生活的若干准则、廉洁自律的准则和纪律处分条例等党内法规，把党章这个总规矩立起来，做到学而信、学而用、学而行，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。要坚持边学边查边改，通过学习，对照党章党规查找问题、发现问题、整改问题，不断提高政治素养和政策水平。党员特别是党员领导干部要在抓好“四风”问题和“不严不实”问题整改的基础上，对照党章党规和“四讲四有”的合格党员标准，不等不拖，边查边改。市委常委更要以身作则，做到标准再提高、整改再深入，切实当好表率。要坚持理论联系实践，将学习党章党规的成果转化为推动实践的动力，转化为优化党员作风的强大武器。一、精心组织设计，突出学习主题创新学习方法支部坚持把学习放在首要位置，为扎实开展活动打下坚定的思想基础。一是在办好常委会党组会议、机关党组会议和其他会议的服务工作中，注重学习常委会党组、机关党组及领导们在模范带头、求真务实方面的好作风；二是在起草常委会党组活动方案及其他文稿，编印工作指南、学习资料中，注重学习和领会中央和省委的有关精神；三是在工作上与各处室的协作共事中，注重虚心学习各处室的好经验、好做法，取长补短；四是在组织支部的集中学习中，注重处理好工作与学习的关系，结合秘书处事务性工作较多、难以集中的特点和人员素质参差不齐的现状，明确“为了谁”、搞清“依靠谁”、重点解决“我是谁”，把集中学和分散学结合起来，采取引领式、启发式的学习方法。通过学习，每位同志都有收获、有认识、有体会、有反思，避免了学习走形式、走过场，确保学习讨论更加充分、更加深入。比如，大军副处长发表了理论文章“理清思路掌握方法力求实效”（《贵州日报》2013.8.1论苑栏目）。在学习中，大家普遍认为，以前学文件学讲话，有一篇看一篇、用一篇学一篇，主动学的少被动学的多，是碎片化的、零散的，对思想的触动、对工作的启发更多是灵光一现，但在这次教育实践活动中，把一列重要讲话和文件放到一起学习，大家感到，有利于深刻领会活动精髓和要义，有利于融会贯通，做到全面把握、学深悟透。二、统一思想认识，坚持做到活动工作两手抓、两不误、两促进支部同志一致认为，确保活动取得实效，必须在自觉学习、深化认识、统一思想上下功夫；必须在提高自身素质、理清工作思路、坚持活动工作两手抓两不误两促进上下功夫。大家深刻认识到，这次教育实践活动把主要任务聚集到作风建设上，对准了焦距、抓住了要害。大家一致表示，通过这次教育实践活动，不断加强了对人大及常委会性质、地位和作用的认识，增强了道路自信、理论自信、制度自信和岗位自信，增强对做好了人大工作的责任感、使命感，增强了对人大机关的认同感、归属感，在思想上行动上要始终与中央、省委保持高度一致，按照常委会党组和机关党组的部署和要求，认真抓各项工作的落实。一个行动胜过一打纲领。人民群众最怕的是形式主义，最盼的是解决问题，最反感“干打雷不下雨”，最厌烦“只有唱功没有做功”。老百姓如何看待这次活动，关键在于行动。因此，我们在完成“规定动作”的同时，充分发挥好统筹协调、兼顾各方的中枢作用，注重边学边改、边查边改，急事急办、特事特办，重点问题、重点办、突出问题、突出办，能改的马上改，确保活动与工作协调有序推进。一是围绕解决“庸懒散慢浮”的一些突出问题，工作作风进一步改进，工作能力进一步提高，工作效率进一步提高；二是着力整治落实力、执行力差的问题，办事疲沓、拖拉的现象明显改变；三是服务意识进一步增强，变“被动服务”为“主动服务”，来文来函处理方式不断改进，文件资料、报纸信件、包裹邮寄派送速度明显加快；四是团结协作、合作共事的意识进一步加强，力求做到工作精致、细致、极致；五是会务工作进一步改进，会务操作程序进一步规范，文稿质量进一步提高。三、认真查找问题，把教育实践活动成果转化为做好下半年工作的强大动力当前，教育实践活动正在对照“四风”进行检查。据光明日报评论员文章称，在“四风”中，形式主义遥遥领先，排在首位。一些地方和单位在活动中，以文件传达文件，以会议落实会议；写文章“穿靴戴帽”“敷衍应付”“锦上添花”“闭门造车”；下基层“走马观花”“蜻蜓点水”；把“官场”当“秀场”，热衷于出镜头、露露脸等形式主义。有的地方用“新的形式主义”来应付“旧的形式主义”。还有的地方官僚主义、享乐主义、奢靡之风也不同程度地存在。这必须引起我们高度重视，我们认为反对“四风”，必须“真对真”“实打实”。找不出问题就是问题，认为自己没有问题本身就是最大的问题。作为支部第一责任人，要求支部党员真心诚意给我挑毛病、找问题。下一步我们将按照活动的要求，着重抓好以下“五个一”工作：一是查找出一些问题。要求每位同志自己找、别人找、找别人，自己至少找出两个问题，帮其他同志至少找出一个问题，敢于揭短亮丑，触及心灵。二是撰写好一份对照检查材料。在深入开展调研、客观分析问题的基础上，对照“四风”深入检查，认真撰写自我剖析材料。三是开好一个民主生活会。要自觉把党性修养正一正、理一理。

教师自我剖析材料及整改措施如下：一、教师自我剖析材料在过去的教学工作中，我深刻地认识到了自身的不足和需要改进的地方。在教学方法、课堂管理、学生沟通等方面，还有很多需要学习和提高的地方。首先，在教学方法方面，我存在过于依赖教材、缺乏创新性和多样性等问题。这导致学生的学习兴趣不高，学习效果不佳。为了改进这个问题，我将积极学习新的教学方法和策略，结合学生的实际情况和需要，创新教学方式，提高教学效果。其次，在课堂管理方面，我还需要更加注重纪律和规范。在课堂教学中，我会时常因为过于温和的态度而对学生的不良行为视而不见，这不仅影响了学生的学习效果，也影响了其他学生的学习体验。为了改善课堂管理，我将制定更加严格的课堂规范和纪律，加强对学生的管理和引导，营造良好的学习氛围。最后，在与学生沟通方面，我还需要更加注重倾听和理解。有时候我会因为忙碌的工作而忽视了与学生的交流和沟通，这导致学生无法得到及时的帮助和支持。为了改善这个问题，我将更加注重与学生的沟通和交流，认真倾听他们的想法和问题，积极帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。二、针对以上问题，将制定以下整改措施学习新的教学方法和策略，结合学生的实际情况和需要，创新教学方式，提高教学效果。制定更加严格的课堂规范和纪律，加强对学生的管理和引导，营造良好的学习氛围。更加注重与学生的沟通和交流，认真倾听他们的想法和问题，积极帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。不断反思自身的教育教学工作，总结经验教训，不断提高自身的教育教学水平。通过以上整改措施的实施，我相信自己可以更好地适应教育教学工作的需要，更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。教师自我剖析和整改的意义1、持续学习和培训。通过参加相关培训，不断学习教育学、心理学等理论知识，掌握先进的教育方法。2、建立良好的教师交流平台。通过学科组织协作、同伴评教、圆桌对话等多种形式，与其他教师进行交流，共同反思和解决教学问题。3、加强自身的教育技能。教师应主动积极参与教学实践，多利用新的教育工具和技术手段，不断提高自身的教育能力。4、不断反思和进步。教师通过不断自我剖析和整改，趋利避害，扬长避短，往更好的方向发展，有利于教学水平进步和良好师生关系的形成。

思路：分别在思想上和教学上写出第自己的批评。范文：转眼间，忙碌中又过一年了。我真心的感受到在过去的一年中，在党的帮忙下，自己在逐渐走向成熟。透过深入学习科学发展观的教育活动及党委组织的活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我批评：一、在思想上，爱国爱党，用心上进。作为一名体育教师，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种潜力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生潜力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会向优秀教师认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力构成自己的课堂教学风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。在教育教学方面，以爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，这个学期，我所教的班在各项活动中都取得了较好的成绩。我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的氛围茁壮成长。从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好自觉锻炼的习惯。加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中，使体育教学无伤害事故。

山西大同大学教务处网站登陆地址： http://jwc.sxdtdx.edu.cn/ 9月11日，我校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在慎思楼学术报告厅召开。校党委书记、校“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组组长弓永华在讲话中强调，全校党员干部、各级党组织要把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，与更加有力推进厅市共建大同大学，更加有力培养时代英才，更加有力服务师生和地方经济社会发展结合起来，引导广大党员干部不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神。 省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第七巡回指导组副组长刘钢出席并讲话。会议由校党委副书记孙彦主持。 弓永华首先传达了中央“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神，并结合9月10日省委召开的全省主题教育第一批总结暨第二批部署会议和省委书记骆惠宁对第二批主题教育提出的四点要求，对我校主题教育作了全面部署。弓永华强调，要提高政治站位，把握主题教育重大意义。他指出，主题教育是我们党持续强化创新理论武装的重大举措，是持续深化全面从严治党的根本要求，是持续加强思想政治建设的重要实践，是山西大同大学持续推动事业发展的重要契机。我们开展主题教育，就是要坚持思想建党、理论强党，引导党员干部坚持学思用贯通、知信行统一，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵；就是要贯彻******党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展，努力把学校党组织建设的更加坚强有力；就是要引导广大党员自觉坚定理想信念，做到政治忠诚更加纯粹，政治定力更加坚强，政治纪律更加严格。就是要教育引导全校党员干部牢记党的宗旨，勇担职责使命，坚守人民立场，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感。 弓永华强调，要聚焦目标要求，推动主题教育深入开展，找准开展主题教育的着力点，真正推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走，切实把开展主题教育的成效，转化为引领推动全校改革发展的实际行动。 一要聚焦“守初心”，把学习教育贯穿全过程。要抓好党员领导干部个人自学和领导班子集中学习研讨。要在学思践悟、学用结合上下功夫。结合庆祝新中国成立70周年，深入开展革命传统与党性教育、先进典型教育、形势政策教育和警示教育，开好学用经验交流会，达到理论学习有收获、思想政治受洗礼的目标。 二是聚焦“担使命”，把调查研究贯穿全过程。要坚持问题导向，围绕贯彻落实党中央决策部署和*视察山西重要讲话精神，围绕我校应用转型、层次提升等重大任务，围绕加强党的政治建设等党建重大问题，确定重点课题，深入开展调研；要聚焦突出问题，形成高质量调研报告，并通过专题党课把调研成果转化为解决问题的具体行动。 三是聚焦“找差距”，把检视问题贯穿全过程。要在广泛听取意见基础上，对照和党中央决策部署，对照党章党规、初心使命和人民群众新期待，认真检视增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等方面存在的差距，形成检视剖析材料，扎实有序推进各种问题解决。 四是聚焦“八加五”，把整改落实贯穿全过程。重点抓好对贯彻落实和党中央决策部署置若罔闻、应付了事、弄虚作假、阳奉阴违等8个方面问题的专项整治；重点抓好加强定点脱贫攻坚、对口教育扶贫工作推进力度等5项整改落实工作；重点从教育教学改革与人才培养等10个领域入手，深入推进10项正在开展的工作，解决相关问题，确保主题教育在抓工作落实中见成效。 五是要聚焦“基层党组织”，把加强“三基建设”贯穿全过程。组织好普通党员参加主题教育，确保把基层党组织的主题教育组织好。要组织党员开展承诺践诺、志愿服务，以实际行动践行初心使命。 六是聚焦“三服务”，把为师生谋利益贯穿全过程。要深入一线开展好“服务地方、服务基层，服务师生”工作。校领导班子要积极回应基层一线和师生关切，开展1—2项事关基层发展、师生利益的服务事项；各部门单位、各学院也要开展符合师生关切的服务事项。 弓永华强调，要加强组织领导，确保主题教育取得实效。切实增强责任感和紧迫感，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，以优异成绩献礼祖国70华诞。要压紧压实责任，注重统筹兼顾，努力实现业务工作和主题教育“两手抓、两不误、两促进”；抓好动员部署、组织学习讨论、讲好党课等12个“关键动作”，坚持围绕中心服务大局，坚决杜绝形式主义，用实实在在的作风推进主题教育取得实效；重视宣传引导，确保主题教育入脑入心，把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，引导广大党员干部不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神。 刘钢对我校开展主题教育提出“六个抓好落实”工作要求。一是要提高政治站位抓好落实。二是要围绕主题主线抓好落实。三是要把握好“十二字总要求”抓好落实。四是要紧扣“五句话目标”抓好落实。五是要选好着力点抓好落实。六是要力戒形式主义抓好落实。刘钢强调，要始终坚持问题导向，始终坚持务实有效，确保主题教育取得好的效果。 孙彦要求，广大党员干部要以强烈的政治自觉，进一步提高政治站位；以强烈的担当精神，进一步抓好任务落实；以强烈的责任意识，进一步推动问题解决，在高质量开展主题教育的进程中，更加富有成效地推进我校党的建设和各项事业发展，以实际行动迎接新中国成立70周年。 省委主题教育第七巡回指导组成员，校党委委员、纪委委员，全校副处级以上干部，各党总支书记、党支部书记，专职组织员，学校出席省市人大代表、政协委员，学校各民主党派和无党派人士代表、教师代表，校主题教育领导小组办公室和指导组全体成员参加了会议。

从性质上讲，个人总结是种介于“公文”与“私文”之间的文体，虽然记录的是个人的事，却带着一丝公文的色彩。从功能上讲，个人总结是特定时间段内个人工作和思想状态的真实反映，记录着个人成长发展的轨迹。从价值上讲，个人总结既是展示能力素质和工作业绩的重要载体，也是总结经验、发现不足的有效途径。特别是机关工作人员的年度个人工作总结到底该怎么写？同大家分享“五要诀”。　　一要有内容。年度个人工作总结要客观真实地反映一年的工作情况。　　首先要做到全面收集材料。具体可以按照两个脉络进行：一是纵向的时间脉络，从年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每个月、每个时间段做了什么，要清清楚楚；二是横向的职责脉络，按照你所从事的工作，分门别类、一项一项汇总材料。纵向和横向两个脉络收集的材料汇集到一起，就形成了比较全面的全年工作坐标系，完成了哪些工作一目了然。　　其次，内容要“实”，不写空话、套话。个人总结的内容以具体、有针对性为宜，让人能够通过总结了解总结者工作的真实情况，看出其不同于他人之处。切忌把一些大的政策和活动生硬地套在总结里，只字不提你具体做了哪些工作，甚至空喊一些口号，把总结写得很宏观、很“高大上”，飘飘然不知所云。　　比如，你要写参加学习教育的内容，如果只是泛泛地讲参加了学习教育，学习了党章党规、系列讲话，就太过空泛，应该结合实际，讲一讲具体学习了哪些内容，必学内容完成得怎么样，在此基础上学了哪些选学内容，取得了哪些成效，参加学习教育有什么收获体会等，这样才能全方位、立体式地反映出学习的实际情况。　　二要有逻辑。年度个人工作总结行文有其特定的逻辑，一般应包括几个方面：年度工作学习的基本情况；取得的成绩、积累的经验；存在的不足和问题；下一步工作打算。这一逻辑比较符合认识事物中“是什么——为什么——怎么办”的一般规律。在基本情况部分，一般应包含思想政治理论学习、业务工作、遵规守纪情况等内容，与考察干部“德、能、勤、绩、廉”的要求相对应。　　要注意这部分内容一般不按照时间顺序来罗列，避免写成拉拉杂杂的流水账。当然，如果其间有工作调动等特殊情况，可以按照时间转换、分阶段来写。比如，上半年在一个部门工作，下半年在另一个部门工作，则可分两个部分来写工作情况，但在具体阶段中，不宜按月记录。成绩和经验可以独立成为一部分，也可以分散在各项工作之后。不足和问题、下一步工作考虑则应该分别独立成为一个部分。这些内容往往在撰写总结时容易被忽略，却是一篇好的总结必不可少的部分，体现着总结者对工作的深层次认识和思考。　　三要有重点。一篇总结如果平铺直叙、四平八稳，那么阅读者就无法深入把握总结者工作的情况。因此，一定要把工作中的重点、亮点找出来，这些重点、亮点便是写总结的关键点和着力点。一般而言，重点、亮点应从几个方面去总结：　　一是理论学习方面重点学习掌握的内容，其要求的学习内容必然成为相应阶段的学习重点，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出台的党内法规，这些时效性比较强、影响力比较大的内容往往也都是学习的重点；二是业务方面的重点工作任务，包括所承担和参加的重点工作、难点工作、有较强创新性的工作、取得明显成效的工作；三是参加的重要会议、培训等活动，其中给你带来较大的收获和感受的，也都是需要总结的内容。　　在总结时，要力求内容翔实、重点突出、不吝笔墨，写清楚你是怎么做的、有什么考虑、取得什么成效，结论性的东西要有具体事例或数据支撑；要力争写出今年与往年的不同，写出与别人的不同，这样才能使总结更加厚实，彰显出特色。　　四要有分寸。个人总结是你写自己，既要避免过分夸大成绩的“王婆卖瓜”，也要避免刻意回避问题的“蜻蜓点水”。讲成绩要力求实事求是，一就是一，二就是二，取得了多大成绩就是多大成绩，不要自我包装、自我吹嘘。　　这里要注意的是，在使用“圆满完成”“成绩优异”“名列前茅”“空前绝后”“产生巨大成效”等带有明显夸赞含义的词语时，必须慎重，适当留有余地，尽量用客观事实说话，不要自己评价，把话讲得太满，给人不好的印象。在讲完成的工作内容时，表意要清楚，哪些是“承担”的，哪些是“参与”的，哪些是“牵头”的，哪些是“配合”的，都要分清楚、写明白。不能把集体完成的工作说成独立完成的，或者把承担一部分工作说成是全部工作，造成阅读者的误解。比如，参加了一个会议的组织工作，不要写成“组织了会议”；参加了文件的起草工作，不要写成“起草了文件”。　　讲存在的不足和问题，要客观、到位，坚持问题导向，突出针对性，深入透彻地剖析工作中值得思考总结的内容，不回避问题，不避重就轻，更不能随便找一些“大路货”的问题，浮皮潦草地一笔带过。事实上，讲不足是撰写总结非常重要的步骤，是阅读者格外关注的内容，也是总结者通过自我总结取得完善提高的关键。如果一篇总结里只有成绩没有问题，那肯定不是一篇好的总结。　　五要有诚意。这是指总结者的态度要坦诚，即使是一篇普通的工作总结，也要写出真情实感来。总结要做到文通句顺、用字用词准确，没有错讹之处，这是重视和认真的体现。更重要的是，要诚实地面对自己，深入地总结工作，让人从总结中看到思想、看到精神、看到力量，真正把撰写总结的过程，变成自我认知、自我勉励的过程，变成真正使自己有所感悟、有所提高的过程，这也是撰写总结的初衷和价值所在。

学习党章党规是“两学一做”学习教育的起始和基础，是开展学习教育的第一步，是每位党员的必修课，要坚持真学、真信、真用，通过原原本本地学，真正掌握党章党规的真谛要义。广大党员必须深入学习党章、党内政治生活的若干准则、廉洁自律的准则和纪律处分条例等党内法规，把党章这个总规矩立起来，做到学而信、学而用、学而行，自觉尊崇党章、遵守党章、维护党章。要坚持边学边查边改，通过学习，对照党章党规查找问题、发现问题、整改问题，不断提高政治素养和政策水平。党员特别是党员领导干部要在抓好“四风”问题和“不严不实”问题整改的基础上，对照党章党规和“四讲四有”的合格党员标准，不等不拖，边查边改。市委常委更要以身作则，做到标准再提高、整改再深入，切实当好表率。要坚持理论联系实践，将学习党章党规的成果转化为推动实践的动力，转化为优化党员作风的强大武器。一、精心组织设计，突出学习主题创新学习方法支部坚持把学习放在首要位置，为扎实开展活动打下坚定的思想基础。一是在办好常委会党组会议、机关党组会议和其他会议的服务工作中，注重学习常委会党组、机关党组及领导们在模范带头、求真务实方面的好作风；二是在起草常委会党组活动方案及其他文稿，编印工作指南、学习资料中，注重学习和领会中央和省委的有关精神；三是在工作上与各处室的协作共事中，注重虚心学习各处室的好经验、好做法，取长补短；四是在组织支部的集中学习中，注重处理好工作与学习的关系，结合秘书处事务性工作较多、难以集中的特点和人员素质参差不齐的现状，明确“为了谁”、搞清“依靠谁”、重点解决“我是谁”，把集中学和分散学结合起来，采取引领式、启发式的学习方法。通过学习，每位同志都有收获、有认识、有体会、有反思，避免了学习走形式、走过场，确保学习讨论更加充分、更加深入。比如，大军副处长发表了理论文章“理清思路掌握方法力求实效”（《贵州日报》2013.8.1论苑栏目）。在学习中，大家普遍认为，以前学文件学讲话，有一篇看一篇、用一篇学一篇，主动学的少被动学的多，是碎片化的、零散的，对思想的触动、对工作的启发更多是灵光一现，但在这次教育实践活动中，把一列重要讲话和文件放到一起学习，大家感到，有利于深刻领会活动精髓和要义，有利于融会贯通，做到全面把握、学深悟透。二、统一思想认识，坚持做到活动工作两手抓、两不误、两促进支部同志一致认为，确保活动取得实效，必须在自觉学习、深化认识、统一思想上下功夫；必须在提高自身素质、理清工作思路、坚持活动工作两手抓两不误两促进上下功夫。大家深刻认识到，这次教育实践活动把主要任务聚集到作风建设上，对准了焦距、抓住了要害。大家一致表示，通过这次教育实践活动，不断加强了对人大及常委会性质、地位和作用的认识，增强了道路自信、理论自信、制度自信和岗位自信，增强对做好了人大工作的责任感、使命感，增强了对人大机关的认同感、归属感，在思想上行动上要始终与中央、省委保持高度一致，按照常委会党组和机关党组的部署和要求，认真抓各项工作的落实。一个行动胜过一打纲领。人民群众最怕的是形式主义，最盼的是解决问题，最反感“干打雷不下雨”，最厌烦“只有唱功没有做功”。老百姓如何看待这次活动，关键在于行动。因此，我们在完成“规定动作”的同时，充分发挥好统筹协调、兼顾各方的中枢作用，注重边学边改、边查边改，急事急办、特事特办，重点问题、重点办、突出问题、突出办，能改的马上改，确保活动与工作协调有序推进。一是围绕解决“庸懒散慢浮”的一些突出问题，工作作风进一步改进，工作能力进一步提高，工作效率进一步提高；二是着力整治落实力、执行力差的问题，办事疲沓、拖拉的现象明显改变；三是服务意识进一步增强，变“被动服务”为“主动服务”，来文来函处理方式不断改进，文件资料、报纸信件、包裹邮寄派送速度明显加快；四是团结协作、合作共事的意识进一步加强，力求做到工作精致、细致、极致；五是会务工作进一步改进，会务操作程序进一步规范，文稿质量进一步提高。三、认真查找问题，把教育实践活动成果转化为做好下半年工作的强大动力当前，教育实践活动正在对照“四风”进行检查。据光明日报评论员文章称，在“四风”中，形式主义遥遥领先，排在首位。一些地方和单位在活动中，以文件传达文件，以会议落实会议；写文章“穿靴戴帽”“敷衍应付”“锦上添花”“闭门造车”；下基层“走马观花”“蜻蜓点水”；把“官场”当“秀场”，热衷于出镜头、露露脸等形式主义。有的地方用“新的形式主义”来应付“旧的形式主义”。还有的地方官僚主义、享乐主义、奢靡之风也不同程度地存在。这必须引起我们高度重视，我们认为反对“四风”，必须“真对真”“实打实”。找不出问题就是问题，认为自己没有问题本身就是最大的问题。作为支部第一责任人，要求支部党员真心诚意给我挑毛病、找问题。下一步我们将按照活动的要求，着重抓好以下“五个一”工作：一是查找出一些问题。要求每位同志自己找、别人找、找别人，自己至少找出两个问题，帮其他同志至少找出一个问题，敢于揭短亮丑，触及心灵。二是撰写好一份对照检查材料。在深入开展调研、客观分析问题的基础上，对照“四风”深入检查，认真撰写自我剖析材料。三是开好一个民主生活会。要自觉把党性修养正一正、理一理。以上为有关论述，仅供参考，希望对您有所帮助

按照区委党的群众路线教育实践活动的整体部署，机关第一党支部要求党员干部学习“四对照、四反思”。我们※※局第一时间组织局内工作人员认真学习“四对照、四反思”，积极参加群众路线教育实践活动。现将学习心得汇报如下：　　“四对照、四反思”即：对照理论思想，反思政治意识和党性修养方面存在的差距;对照党章党纪，反思遵纪守法和发挥模范作用方面存在的差距;对照民声，反思工作作风和执政能力方面存在的差距;对照先进先辈，反思精神境界和作风养成方面　　的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。对有关的政策法规研究不够，工作方法较简单，深入基层和社区调查研究不够，对全区信访工作的指导和督促不够深入，致使全区信访工作整体水平不够理想;三是群众意识不强，为民服务的宗旨不够。　　虽然经常做群众工作接待上访群众，但群众工作的主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如：对待一些智障和精神异常的上访人时，表现不耐烦、急燥等现象。在工作上对基层情况的了解主要靠打电话和听汇报，不够全面系统，联系群众不广泛，直接听取基层群众意见不及时不全面，对信访人思想状况和信访人生活情况了解不全面。这些都是宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。　　学习“四对照、四反思”就要落实到实际工作和生活中，对于查摆出的实际问题，今后我更应当认真做到以下几点：一要进一步加强信访知识学习，增强业务水平。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一，真正把学习到的信访知识运用到解决信访问题的实际上;二要进一步改进工作作风，真正践行“为党公忧、为民解难”的工作宗旨。应该把维护和实践人民的利益放在首位，要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所。　　四对照四反思的内容篇二　　10月19日市交通局召开“三讲一鼓”总结暨转段工作会议后，新宾交通局于20日下午召开了会议专题落实。局机关、公路段、运管所、客运公司、公路工程段中层以上干部参加了会议。会上，党委书记刁云发传达了市局会议精神，张文新局长对前段工作进行了小结，并就下步工作提出了以“四对照四反思”为主题的工作意见。　　1、对照大局要求反思交通局、本单位及本人落实中有何差距，下一步如何努力。所谓大局，一是领导讲话精神，如市、县经济发展形势及任务，交通事业发展形势及任务;二是规划内容，如党的十七届五中全会关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的精神;抚顺市及新宾县交通发展十二五规划;新宾县国民经济和社会发展十二五规划。　　2、对照工作职责反思交通局、本单位及本人落实中有何差距，下一步如何努力。工作职责内容主要包含两个方面，一是《关于印发新宾满族自治县交通局主要职责和人员编制规定的通知》(新政办发[2010]46号);二是《关于印发抚顺市交通局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》(抚政办发[2010]29号)。　　3、对照县交通当前中心任务反思交通局、本单位及本人落实中有何差距，下一步如何努力。当前交通工作的中心任务，一是县政府交办的对上争取、招商引资及引进总部经济三项工作任务;二是高速公路征迁、普通公路大中修、水毁公路恢复、客运站建设等基础设施建设任务;三是公路养护工作实现全省保三争二目标的任务;四是运输市场管理任务;五是安全稳定工作。　　4、对照典型案例反思交通局、本单位及本人应从中吸取的教训并确定下步努力方向。典型案例如抗洪抢险及水毁公路恢复事迹;公路段争先创优事迹;客运公司班子相关人员违法违纪案件。　　对照内容是“三讲一鼓”活动广大干部职工必须学习掌握的内容，但对照只是形式和方法，其目的是从中查找出差距和不足，从而明晰工作方向。因此，“四对照四反思”是交通系统“三讲一鼓”活动始终贯穿和突出的主题。　　四对照四反思的内容篇三　　在党的群众路线第二批教育实践活动中，按照活动要求从县级领导班子到每一名普通党员都深入开展对照反思，主要通过“四照四看”，让所有参加教育实践活动的党员干部以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先行“四面镜子”进行自我对照检查，警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作。　　一、什么是“四对照四查看”　　对照党的宗旨，查理想信念坚不坚定，看经受各种考验的能力强不强;对照时代的要求，查陈旧观念多不多，看适应新形势新任务的水平高不高;对照职责使命，查业务素质有否提升，看胜任岗位的本事大不大;对照群众评价，查对态度好不好，看离群众的要求有多远。　　二、通过查找存在的主要问题　　(一)学习方面。一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性，不善于学习，存在着被动、应付思想;二是学习只限于一般性地读书看报，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己工作无关的一些知识;三是理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但实际学习时导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。　　(二)工作方面。一是对待来访群众不能始终保持热情的态度，有时特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意为人民服务，没有正真成为人民群众的公仆，()没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众;二是有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需加强;三是工作中时有急躁情绪，谦虚谨慎的作风还不够。　　四对照四查看心得体会四对照四查看心得体会(三)解放思想、更新观念方面。一是在实际工作中，思想不够解放，更新不到位，工作上创新意识不强;二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力;三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。　　三、存在问题的原因分析　　对存在的上述问题，认真分析其产生的根源，既有客观因素，也有主观原因，主要表现在4个方面：　　(一)抓理论学习的内在动力不足　　虽然也经常强调学习的重要性，但对个人和班子的学习抓得不够紧，往往忙于工作和应酬，而使理论学习的精力不够集中，没有真正坐下来尽心研读，没有注意对理论的提炼和升华以及有针对性地解决一些理论问题，没有真正静下来、深下去、悟出来。学风问题解决得不是很好，理论联系实际不够紧密，在学深学透、入心入脑、学用结合方面欠火候。　　(二)发扬敬业奉献的精神不够强　　虽然具有较为强烈的事业心和责任感，但在有的时候和有的方面存在懒惰情绪，尚未做到为了党和人民的事业舍弃一切、废寝忘食的程度;往往满足于完成任务和取得一般成绩，尚未达到对工作、事业孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落实上没有达到一丝不苟的严谨程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的执着精神。　　(三)关心群众工作生活的自觉性不够高　　有关心群众、维护群众利益、帮助群众解决实际困难的愿望，但往往会议强调多，具体落实少;听取汇报多，主动谈心少;走马观花多，耐心细致少。对基层群众没有真正做到知根知底、知冷知热。　　三、整改措施　　(一)加强学习。从提高党的执政能力、巩固党的执政基础、完成党的执政使命、实现科学发展的高度认识学习的重要性、必要性和紧迫性，刻苦学习以科学发展观为重点的社会主义初级阶段理论，不断提高理论素养、政策水平和政治敏锐性，提高运用先进理论指导工作的自觉性。狠抓领导班子和其他干部的学习，年年讲、月月讲、天天讲，进一步完善和严格实施学习制度，坚持理论联系实际的优良学风，提高学习的针对性，学以致用。　　(二)深入基层。利用一切可能的时间和机会，深入工作第一线，了解实际情况，解决实际问题。及时了解基层和群众的意愿，倾听群众呼声，关心群众疾苦，实实在在地为群众办实事。　　(三)求真务实。大兴求真务实之风，扎扎实实，实实在在，强化各项措施，狠抓工作落实。特别是对那些与群众切身利益密切相关的重点工作，要紧紧抓住不放，一抓到底，抓出成效。　　在今后工作中，我会保持积极进取的良好精神状态，恪尽职守，奋发有为，以前所未有的工作热情投入到各项工作中。坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的共产党员。　　四对照四反思的内容篇四　　福建龙安党委紧紧围绕环沙埕湾港口工业新城和百亿产值经济建设目标，突出新任领导班子“四对照四反思”主题深化创先争优，并以班子的新作为新形象，带动广大干部职工，对照群众的生活现状，反思自身的工作责任;对照群众的信任拥护，反思自身的工作作风;对照群众的期盼诉求，反思自身的工作状态;对照群众的意见建议，反思自身的工作成效。　　强化干部责任意识惠民生。　　“要致富、先修路，修好路、强出路;现在村民采摘的茶叶、加工的紫菜、收割的水稻，就可以用小货车直接运出去，省时省心又省力，再也不用肩挑背扛了，收入还提高了1000多元以上。”江南村主任苏万将告诉笔者，原以为利用八杨公路建设契机，进行4个自然村的支路建设，方便群众生产生活出行，持续投入40多万元，高标准完成建筑面积达700多平方米的村级组织活动场所建设，自己任期内的工作就算是圆满了。不曾想新任党委委员、包村领导还是“不满足”，结合带领党员深入走访过程中收集到村民反映的缺水、少电、下水管道建设不全等问题，迅速组织国土、村建、电力等职能部门召开协调会、现场办公会，专题部署安排，理顺了部门与群众之间的沟通渠道，强化工作责任，积极着手为博爱新村村民进行方方面面的配套设施建设，承诺完成时限，接受群众监督，以实际行动赢得了民心。　　强化工作作风转变树形象。　　乡镇窗口单位和业务科室部门与群众在日常生产生活中距离最近、联系最紧、接触最多，直接突出表现出党政干部的作风和形象。“一个微笑、一句问候、一杯热茶、一把椅子、一份诚心，现在的干部想得真是太周到了，就是把我们群众当成了自己的家人一样。”村民林元慈在办理新农合报销手续时深有感触。龙安党委结合新任班子工作分工，引导分管部门科室开门征求群众意见、设立服务意见簿，促进工作方式转变、方法改进、服务优化;并通过在党员中率先进行“四亮三坚持”，引导广大窗口和科室干部职工主动亮去向、亮流程、亮身份、亮职责，坚持工作首问责任、跟踪落实、群众满意，确保能办的立即办不拖延，有难度办的努力办不上交，不能办的解释好不矛盾。7月份以来，共接受群众各类业务咨询300多人次、及时办理手续90多单、努力化解纠纷8起，并对2名服务意识不强、作风不扎实的干部进行谈话谈心和末位淘汰警告处理。　　强化群众需求回应建机制。　　“一本民情日记、一线带队工作、一周情况汇报，我们要把那些群众反映突出，原因分析透彻、整改措施严实、努力方向明确的问题，摆上班子会议和工作议程，及时回应群众的各种合理需求。”龙安党委书记陈世孝介绍说，班子成员针对不同群体的特点和需求，通过驻村蹲点访民情，广开言路纳良策，完善了群众提干部记、支部议党委审、结果明公开全等工作程序机制。龙安商业步行街二、三期续建工程，敬老院、健身公园等一系列为民利民的大项目好项目，陆续被提上议程，并分别进入施工、竣工建设阶段。“咨询有平台、诉求有渠道、关怀有组织，”隆祥企业党支部书记陈会珍告诉笔者，“就外来务工人员子女问题，企业党支部与学校深化联谊共建，解决了工人家庭生活的后顾之忧;此外，针对日益增长的工业经济发展趋势，企业、农村党支部积极联合"纳谏"，总投资1500万元、可满足650名适龄儿童就学需求的龙安中心幼儿园也将于9月中下旬全面竣工并投入使用。　　强化一线民-主评议抓实效。　　“工作行不行，群众评一评;干部好不好，社会议一议”。龙安党委坚持在一线工作中锻炼教育、培养储备、考验评价干部，集中将干部在建设工业发展项目、狠抓民生民心工程、开展业务流程工作等方面的进度、成绩、表现，通过在会议上宣读、公示栏上张贴、社会中调查，突出群众参与民-主评议干部的程度和广度，实现“干部工作群众知晓、干部成绩群众有数、干部提拔群众监督”。为了确保省重点建设项目鼎瑞镍合金顺利落户建设，项目领导小组成立20多名党员干部、团员青年组成的重点项目先锋队，积极奋战在项目报批、征地拆迁、矛盾纠纷一线，努力实现项目早投产早见效;建立项目推进协调中心室，强化调解员、公示栏、举报信箱和电话等载体，广泛接受社会群众对项目资金运作、工作进度、计划部署等敏感问题的监督，强化了干部廉洁自律，密切党群关系，凝聚社会民心，营造出干部群众干事创业“人人有激-情，时时在状态、事事出成效”的浓厚氛围。

法律分析：（一）政治功能强不强方面。一是理论学习不主动，自觉性不高。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。（二）“四个意识”牢不牢方面。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透。（三）“四个自信”有没有方面。1、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。2、在理论学习上不够自觉。（四）工作作风实不实方面。一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。（五）发挥的作用好不好方面。我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。（六）自我要求严不严方面。我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。法律依据：《中国共产党纪律处分条例》 第三条 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

《中国共产党党内监督条例》第八条明确规定：“党的领导干部应当强化自我约束，经常对照党章检查自己的言行，自觉遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。

法律分析：（一）政治功能强不强方面。一是理论学习不主动，自觉性不高。二是理论学习不深入。没有系统的学习党的创新理论和知识，对理论学习的精髓理解的不深不透。三是理论联系实际不密切。学以致用发挥不好，不能够很好的将所学理论运用到工作中去。（二）“四个意识”牢不牢方面。通过学习和查摆，我认识到自身在“四个意识”牢固方面存在以下问题：1、存在事务工作冲淡党性锻炼的情况，对党的路线方针政策理解不深不透。（三）“四个自信”有没有方面。1、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。2、在理论学习上不够自觉。（四）工作作风实不实方面。一是工作力度“小”。思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事、容易干的事、出成绩的事，对一些难事、苦事、见效慢的事，推进执行的积极性还不高。二是工作措施“虚”。一些工作没有实实在在的做到位，讲问题、讲缺点则少一些。（五）发挥的作用好不好方面。我能够紧紧聚焦建设“宣传党的主张、贯彻党的决定，认真履行党章赋予职责”，一年来在各方面工作得到了新加强。但对照“提升组织力、突出政治功能”的新要求，还有一些差距，工作上缺乏“一竿子插到底”的精神，工作标准的“天平”有时候会倾斜，特别是在任务重、时间紧的情况下，容易放松对工作的要求，只是急于完成工作任务，没有实现质量与实效的统一。（六）自我要求严不严方面。我虽然能做到时刻提醒自己是一名共产党员，也能努力做到认真履行党员职责。但是在深刻对照剖析中发现，自身在党史党章党规的理论学习中仍存在重形式、轻成效的情形，不能学以致用。只是通过会议或者宣读文件的形式学习，没有静下心来认真、踏实、原本的系统学习，学习成效难于保证；对于业务知识的学习存在“吃老本”现象，存在以干代学，特别是工作与学习发生矛盾时，常把学习当做“软指标”，学习时间和效果得不到保证。法律依据：《中国共产党纪律处分条例》 第三条 党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。

1.高三年级生物下册说课稿模板 　　一、说教材 　　本节课选自人教版生物必修1第4章第2节，主要内容包括科学家对细胞膜结构的探索历程，以及生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。第四章共有3节内容，第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜，为什么具有选择透过性？功能与结构相适应，于是进入第二节内容膜结构的探索。而第二节内容又是第三节内容“物质跨膜运输的方式”的学习基础。因此本节课在第四章起着承上启下的作用。通过科学史的渗透，认同科学研究是一个不断探索、不断完善的漫长过程。 　　二、说学情 　　本课所面对的学生为高一年级的学生，通过前面章节的学习，对“化合物”、“细胞膜”、“生物膜系统”等内容已经有了一定认识，在这一前提下学习本课内容可以做到深入浅出，层层深入。在初中阶段已经学习相关的生物学科的知识，初步掌握生物学科学习的方法，认同生物结构决定功能的生物学观点。 　　基于以上分析，结合新课程标准对于教学目标多元化的要求，我将确定如下教学目标： 　　三、教学目标 　　【知识目标】 　　1、阐述科学发现的一般规律。 　　2、简述生物膜流动镶嵌模型的基本内容。 　　【能力目标】 　　1、培养分析、质疑、探究、合作交流的能力。 　　2、增强动手操作能力，提升科学探究能力。 　　【情感态度与价值观目标】 　　1、认同科学研究是一个不断探索，不断完善的漫长过程。 　　2、树立生物结构与功能相适应的生物学观点。 　　四、教学重难点 　　【重点】 　　理解生物膜流动镶嵌模型的基本内容。 　　【难点】 　　在建立生物膜模型的过程中渗透结构与功能相适应的观点。 　　五、说教学方法 　　1、教法 　　通过讲授、讨论、问答等多种教学手段，建立诱导探究的课堂模式，使发现过程中的几个的实验变成一种探究式的实验，引导学生体验科学家发现真理、探索真理的全过程，进而更好的掌握其中的科学方法，理解科学内容。 　　2、学法 　　在本课学习中，学生利用课本和课件提供的资源进行思考，在此基础上，综合了探究性学习、自主探究、小组合作学习等方法完成模型的构建。 2.高三年级生物下册说课稿模板 　　一、说教材 　　《细胞的衰老和凋亡》是必修1第6章第3节的内容，课程标准的要求是“探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系”。学生熟悉的是个体的衰老，而对于看不见的细胞的衰老却知之甚少。细胞衰老有哪些表现呢?细胞衰老的原因是什么?细胞都要经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老、死亡的过程，细胞的凋亡与死亡有什么关系?这一连串的问题构成了本节内容的主线。通过本节课的学习，学生能对细胞的整个生命过程有完整的认识。同时细胞衰亡机制的研究与生物科技的发展息息相关。对细胞衰亡知识的学习，有助于培养学生的科学兴趣，培养学生的创新意识。 　　二、说学情 　　在本节课之前，学生已经学习了细胞的增殖和分化，知道细胞的XX、分化、衰老和死亡是生命的必然，而且细胞的衰老和凋亡与寿命息息相关，学生比较感兴趣，这都为本节课教学的顺利展开奠定基础。但是个体衰老与细胞衰老的关系以及细胞凋亡和坏死的区别，学生并不是很清楚，这都需要教师联系生活实际，启发学生，纠正学生的认知误区。 　　三、说教学目标 　　1.概述细胞衰老的特征;探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系;简述细胞凋亡和细胞坏死的区别。 　　2.培养联系实际灵活运用知识的能力。 　　3.关注老年人的健康状况和生活状况;通过有关衰老问题的讨论，树立科学的发展观。 　　四、说教学重难点 　　基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立，我将本节课的教学重点设为探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系。由于学生对于细胞凋亡与细胞坏死的判断易混淆，因此教学难点为对细胞凋亡和细胞坏死的区别。 　　五、说教法学法 　　运用讲授法、小组讨论法等方法开展教学，提升学生自主学习的能力。 3.高三年级生物下册说课稿模板 　　各位评委老师： 　　大家好，今天我说课的课题是《降低化学反应活化能的酶》，它位于人民教育出版社20xx年5月版的高中生物（必修1）教材，第五章第一节。接下来我从以下三个环节进行说课。 　　一、说教材 　　1、教材的地位和作用 　　本章节内容有初中生物学作为基础，与化学也有一定的渗透和联系，因此应做好旧知识的调动和学科之间知识的迁移。这即能帮助学生巩固知识，又能为学生学习动物和植物代谢作用做好铺垫，本章节在教材中起承上启下的桥梁作用，因此本节课在教学中起着至关重要的作用。 　　2、主要内容 　　本章节的一个重要的特色是：运用了问题式探究模式，以问题为纽带。 　　3、教学目标 　　教育总是具有教育性的，随着生产、科技和整个社会的发展，为提高全民族的素质，作为教师更应该重视知识教育的基础上，重视对学生能力的培养和思想教育，因此根据国家教学大纲，教材及学生心理、生理特点、认知规律和我国素质教育要求把本节教学目标确定为： 　　（1）知识目标： 　　a、细胞代谢的概念。 　　b、酶的作用和本质。 　　c、酶的特性。 　　d、提高学生观察、分析、判断的思维能力，提高学生的实验操作能力。 　　（2）能力目标： 　　a、培养学生识别生物图的能力和分析归纳总结的能力； 　　b、介绍生物实验常用的方法，理解掌握设计对照试验的原则； 　　c、让学生理解欣欣向荣的生命体所需的能量，需要复杂的化学反应。 　　（3）情感目标： 　　a、培养学生不畏艰辛，追求真理的态度，树立坚韧的人生态度； 　　b、树立严谨的科学态度。 　　二、说教法、学法 　　1、教法运用 　　在确定了教学任务，具备了相应教学内容之后，教法选择成为极为重要的问题，因此在整个教学中，坚持启发探究性原则为主，综合运用讲授、讨论、谈话、观察和实验等方法，调动学生学习兴趣，发挥学生的主动性和积极性，并根据学生对知识点掌握程度，力求做到因材施教。 　　2、学法指导 　　根据不同的教法，指导学生的具体学法；通过指导学生对实验的观察，培养学生归纳总结的能力；通过指导学生运用形象记忆、教给学生记忆方法。 　　三、说教学设计 　　本节课主要是围绕酶的作用、本质和特性展开的，我分3个层次来设计教学程序： 　　1、创设情境，导入新课 　　导言在教学中起承上启下的作用，一方面可以激发学生的兴趣，调动学生积极性，另一方面也可以留下悬念。本节课我采用设疑的方法，提出问题： 　　（1）人体内每秒钟要进行上百万次的化学反应，这些化学反应为何能如此快速、高效、有序、顺利进行的呢？ 　　（2）化学反应需要能量，使参加化学反应的分子要从常态变为活跃状态，那么酶是否提供了能量而加快了反应速率呢？ 　　（3）酶是如此的神秘，但科学家们还是揭开了它那神秘的面纱，你揭开它了吗？ 　　2、引导探索学习新知 　　（1）通过本节课教学，让学生进行有关的实验和探索，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。引导学生总结酶的作用。 　　（2）通过形象比喻，使学生理解酶在细胞代谢中的作用。 　　（3）通过一系列以往科学家的探索过程，解释酶本质及树立学生的人生态度。 　　（4）通过贴近生活实际的例子和形象比喻是学生理解和运用酶的特性。 　　3、深入钻研，总结提高 　　将知识系统化，明确重点，难点。 　　（1）教学重点 　　比较过氧化氢酶在不同条件下分解速率快慢的实验，并引导学生得出结论--酶的高效催化作用（酶的作用）。 　　酶的本质。 　　酶的特性。 　　（2）教学难点 　　酶的活化能降低的原理。 　　实验中控制变量的科学方法。 　　（3）巩固练习，及时反馈 　　练习突出最本质、最主要的知识、一句因材施教教学信息及时反馈的原则，再出示练习，分为巩固题和运用题。 4.高三年级生物下册说课稿模板 　　一、说教材 　　本课来自人教版高中生物必修一《分子与细胞》第三章第二节第一课时，主要内容有细胞器的结构和功能、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。学生已经学习了制作临时装片、高倍镜的使用及细胞膜等相关知识，这为本节课的学习奠定了基础，并且本节课也是后面将要学习的光合作用、呼吸作用、动物细胞的有丝XX等内容的重要基础。因此学习本课具有承上启下的重要意义。 　　二、说学情 　　学生虽然学过了高倍镜的使用和细胞膜，但由于线粒体等细胞器比较小，它们的内部结构很难细致的观察到，并且功能也较抽象，因此这节课采用显微投影、动画等直观方式深入学习，以降低这节的教学难度。 　　三、说教学目标 　　1、能举例说出几种细胞器的结构和功能；能正确使用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体的形态和分布。 　　2、通过制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布，提高动手能力；通过对各种细胞器结构图的观察及分析，提高观察、分析和类比归纳的能力。 　　3、通过对细胞亚显微结构的认识，初步认同结构和功能相统一的观点、部分与整体的辩证关系，树立辩证唯物主义世界观。 　　四、说教学重难点 　　重点：举例说出几种动物细胞的中细胞器的结构和功能。 　　难点：认同结构和功能相统一的观点。 　　五、说教法学法 　　这节课我将采用：模型和多媒体展示等直观教学，实验探究和小组讨论等教学方法来引导学生学习，帮助他们认识细微的结构并理解抽象的功能。 5.高三年级生物下册说课稿模板 　　尊敬的各位评委老师，上午好！ 　　今天我说课的题目是_______________________________。 　　首先，我对本节教材的地位和作用进行分析。 　　一、说教材的地位和作用 　　_____________________是第________单元，第_______章，第_______节。在此之前，我们已经学习了_________________________，这为过渡到本节的学习起到了铺垫作用。 　　二、说教学目标 　　基于对教材的分析和理解，我将从知识、能力、情感三方面确定本节教学目标： 　　1、知识目标： 　　2、能力目标： 　　（1）结合具体情境，提出问题和解决问题的能力 　　（2）在判断、辩认活动中培养学的观察能力和动手操作能力 　　（3）培养学生的思维能力和运用所学知识解决实际问题的能 　　3、情感态度价值观目标： 　　（1）提高学生学习生物的兴趣，体会到生物来源于生活，又服务于生活 　　（2）培养学生交流与合作的意识，提高学习的积极性 　　（3）体验生物与实际生活的联系，感受生物就在身边，培养应用意识和提高解决问题的能力 　　三、说教学重点难点： 　　为了使学生能较顺利用地达到教学目标，我确定了如下的教学重点和难点。 　　教学重点： 　　教学难点： 　　四、说教法 　　五、说学法 　　我们常说：“现在的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。 　　这节课我主要采取一下方法：小组合作学习法，通过小组间的合作，学生参与整个课堂及课下活动，既发挥了集团军的作用，学生也在活动的过程中学会了与人合作和交流。我还让学生通过观察、讨论、分析、探究去发现知识，逐渐培养他们的自主学习的习惯和能力。 　　最后，我来具体谈一谈这一堂课的教学过程 　　六、说教学过程 　　根据教学大纲要求，结合学生的实际，在分析教材合理选择教法和学法基础上，本课教学过程的设计分四个环节： 　　第一环节：复习提问，导入新课 　　第二环节：学习新知（自主探索，解决问题） 　　第三环节：课堂小结，强化认识 　　第四环节：练习巩固 　　练习是使学生掌握知识形成技能发展智力的重要手段，因此我设计练习时尽量地做到科学、合理，体现一不定期的层次性和针对性，难易适中。我首先安排了__________________。 　　七、说板书设计 　　以上就是我对“___________________”一课的设计过程，我的说课完毕，谢谢大家！

大堰河——我的保姆大堰(yàn)河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的儿子；也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。大堰河，今天我看到雪使我想起了你：你的被雪压着的草盖的坟墓，你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，你的被典押了的一丈平方的园地，你的门前的长了青苔的石椅，大堰河，今天我看到雪使我想起了你。你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。我是地主的儿子，在我吃光了你大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家里。啊，大堰河，你为什么要哭？我做了生我的父母家里的新客了！我摸着红漆雕花的家具，我摸着父母的睡床上金色的花纹，我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，我吃着碾了三番的白米的饭，但，我是这般忸怩（niuni 3声2声）不安！因为我我做了生我的父母家里的新客了。大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳汁之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去,晒好那些大豆和小麦，大堰河，为了生活，在她流尽了她的乳液之后，她就用抱过我的两臂，劳动了。大堰河，深爱着她的乳儿；在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；大堰河曾做了一个不能对人说的梦：在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”......大堰河，深爱着她的乳儿！大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时，乳儿不在她的旁侧，她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，五个儿子，个个哭得很悲，她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，大堰河，已死了，她死时，乳儿不在她的旁侧。大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。这是大堰河所不知道的：她的醉酒的丈夫已死去，大儿做了土匪，第二个死在炮火的烟里，第三，第四，第五在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的漂泊回到故土时，在山腰里，田野上，兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！这，这是为你，静静地睡着的大堰河所不知道的啊！大堰河！今天，你的乳儿是在狱里，写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂，呈给你拥抱过我的直伸着的手，呈给吻过我的唇，呈给你泥黑的温柔的脸颜，呈给你养育了我的乳房，呈给你的儿子们，我的兄弟们，呈给大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她们的儿子，呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，我敬你爱你！一九三三年一月十四日，雪朝

信用证，是指银行根据进口人(买方)的请求，开给出口人(卖方)的一种保证承担支付货款责任的书面凭证。在信用证内，银行授权出口人在符合信用证所规定的条件下，以该行或其指定的银行为付款人，开具不得超过规定金额的汇票，并按规定随附装运单据，按期在指定地点收取货物。1.信用证是国际贸易中最主要、最常用的支付方式。在国际贸易活动，买卖双方可能互不信任，买方担心预付款后，卖方不按合同要求发货;卖方也担心在发货或提交货运单据后买方不付款。因此需要两家银行作为买卖双方的保证人，代为收款交单，以银行信用代替商业信用。银行在这一活动中所使用的工具就是信用证。可见，信用证是银行有条件保证付款的证书，成为国际贸易活动中常见的结算方式。按照这种结算方式的一般规定，买方先将货款交存银行，由银行开立信用证，通知异地卖方开户银行转告卖方，卖方按合同和信用证规定的条款发货，银行代买方付款。2.信用证方式的特点：（1）信用证是一个自足的文件。信用证是一项自足文件。信用证不依附于买卖合同，银行在审单时强调的是信用证与基础贸易相分离的书面形式上的认证；（2）信用证方式是纯单据业务。信用证是凭单付款，不以货物为准。只要单据相符，开证行就应无条件付款；（3）开证行负主要付款责任。开证银行负首要付款责任。信用证是一种银行信用，它是银行的一种担保文件，开证银行对之负有首要付款的责任。3.我国信用证以人民币计价，是不可撤销的跟单信用证。信用证结算适用于银行为国内企事业单位之间货物和服务贸易提供的结算服务，但只限于转账结算，不得支取现金。法律依据《最高人民法院关于修改〈最高人民法院关于人民法院扣押铁路运输货物若干问题的规定〉等十八件执行类司法解释的决定》修正）信用证开证保证金属于有进出口经营权的企业向银行申请对国外（境外）方开立信用证而备付的具有担保支付性质的资金。为了严肃执法和保护当事人的合法权益，现就有关冻结拍运森、扣划信用证开证保证金的问题规定如下：一、人民法院在审理或执行案件时，依法可以对信用证开证保证金采取冻结措施，但不得扣划。如果当事人、开证银行认为人民法院冻结和扣划的某项资金属于信用证开证保证金的，应当依法袭亩提出异议并提供有关证据予以证明。人民法院审查后，可按以下原则处理：对于确系信用证开证保证金的，不得采取扣划措施；如果开证银行履行了对外支付义务，根据该银行的申请，人民法院应当立即解除对信用证开证保证金相应部分的冻结措施；如果申请开证人提供的开证保证金是外汇，当事人又举证证明信用证的受益人提供的单据与信用证条款相符时，人民法院应当立即解除冻结措施。二、如果银行因信悄正用证无效、过期，或者因单证不符而拒付信用证款项并且免除了对外支付义务，以及在正常付出了信用证款项并从信用证开证保证金中扣除相应款额后尚有剩余，即在信用证开证保证金账户存款已丧失保证金功能的情况下，人民法院可以依法采取扣划措施。三、人民法院对于为逃避债务而提供虚假证据证明属信用证开证保证金的单位和个人，应当依照民事诉讼法的有关规定严肃处理。

广告招商是就是招揽客户别人到你的广告位上做广告招商广告就是商家自己产品打广告争取更多的人来加盟吧~~ 我也不是很清楚 呵呵

按照伊斯兰教教义，穆斯林的女子除了面部和双手都属于羞体所以要包头（遮羞）。男子的从膝盖到肚脐。所以就没那么多。

新型农民是有文化、懂技术、会经营，有较强市场意识、有较高生产技能、有一定管理能力的现代农业经营者。培育新型农民，首先要普遍开展农业生产技能培训，扩大新型农民科技培训工程和科普惠农兴村计划规模，组织实施新农村实用人才培训工程，积极发展种养专业大户、农民专业合作组织、龙头企业和集体经济组织等各类适应现代农业发展要求的经营主体。采取各类支持政策，鼓励外出务工农民带技术、带资金回乡创业，成为建设现代农业的带头人。同时，加强农民转移就业培训和权益保护；加大“阳光工程”等农村劳动力转移就业培训支持力度，进一步提高补贴标准，充实培训内容，创新培训方式，完善培训机制；加快发展农村社会事业。另外，继续改善农村办学条件，促进城乡义务教育均衡发展，是培育未来新型农民、新型人才的重要举措。

1. 远程登录服务(Telnet) 2. 文件传输服务(FTP) 3. 电子邮件服务(E-Mail) 4. 网络新闻服务(Usenet) 5. 名址服务(Finger、Whois、X.500、Netfind) 6. 文档查询索引服务(Archie、WAIS) 7. 信息浏览服务(Gopher、WWW) 8. 其它信息服务(Talk、IRC、MUD)

　　剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。下面是我收集整理的短篇广播剧剧本，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　短篇广播剧剧本 篇1 　　旁白：现在我要带你去认识一个穿雨衣的女人。（打雷下雨声）旁白：又是一个令人烦躁不安的雨夜。小茹斜躺在客厅的沙发上无聊的看着电视节目，她盼望着明天早点到来，因为丈夫叶文明天就能够到家了。叶文比小茹大9岁，是个生意人，妻子几年前去世了。他和小茹是在去年结的婚，那时叶文的生意非常成功，就在近郊买下了这栋二层小楼。（敲钟的声音）墙上的大钟敲了十下，雨还在不停的下着。 　　（敲门声） 　　小茹慵懒"诶？这么晚了谁会来敲门啊？" 　　旁白：来到门边，她透过门镜向外看去，一个穿雨衣的女人站在门外。 　　小茹："你找谁？" 　　女："这是叶文的家吗？" 　　旁白：小茹打开了门。 　　小茹："哦，他去外地了您有什么事进来谈吧！我是他妻子。" 　　女："哦，不了。他什么时候能回来？" 　　小茹："他明天下午到家，您有什么要紧的事儿吗？" 　　女："没有，明天晚上我再来吧！" 　　旁白：说完那女人淡淡的笑了一下 　　女：呵呵。 　　旁白：眼神里闪现出意思怪异的光，转身走了。小茹关上门愣愣的站着，她的心里有一股说不出的滋味。 　　小茹："这女人看起来怎么这么面熟啊？好像是在哪见过？" 　　旁白；小茹这样想着走到了窗边的一个柜子前，她轻轻的打开了柜子的门朝里看去，有一双眼睛在死盯盯的看着自己，那是叶文已经死去的前妻的遗像。 　　小茹：……是她！没错就是她！那眼神几乎一摸一样，还有还有那左脸颊上上的痔。刚才那个穿雨衣的女人不是也有一颗同样的痔吗！怎么回事？ 　　旁白；小茹猛地关上了柜子的门。这一夜小茹躺在床上无论如何也睡不着了，那个女人的脸总是在眼前浮现。 　　小茹：她究竟是谁呢？她该总不会是那个死去的女人吧？（打雷下雨声）不！这怎么可能呢？这怎么可能呢？ 　　旁白：天刚亮，小茹就接到了叶文的电话。电话很匆忙他说正在和外商进行一个重要的谈判，还要再等两天才能回来，小茹这一肚子的疑团和惊悚还来不及向叶文倾诉，电话已经挂断了。这讨厌的啊！已经下了一整天，令小茹感到心烦意乱。傍晚5点多钟的时候，小茹约了几个朋友去饭店吃饭，叶文不在家的时候她总是这样做。不过今天她故意回来的很晚，她担心那个女人再来造访，当出租车驶到她家门口的时候，已经是午夜的十二点半了。雨停了天还阴着，小茹打开房门走了进去。 　　女："才到家啊？" 　　小茹："谁？" 　　小茹猛地按亮了电灯，在沙发上坐着那个穿雨衣的女人。一张苍白的脸，一对失神的眼睛放出幽幽的光。那雨衣帽檐下路出一碰乱蓬蓬头发，几乎挡住了她的眉毛。 　　小茹："你，你是怎么进来的？"" 　　女：（笑）十点钟的时候我来找叶文，我敲了几下门没有人来开，我一推门就开了，屋里没有人我就坐在屋里等了一会儿。怎么叶文他还没回来？"小茹："他。他还要再等两天才能回来！你找他到底有什么样的事啊？"女；"哦，没什么过两天我再来吧！以后出去可得锁门啊！"旁白：那女人用干瘦的手撩了一下头发，走了。小茹懵了明明自己走的时候锁了门的，小茹：怎么……怎么会这样呢？这女人一定有来头旁白；一股莫名的冲动涌上了小茹的心头。她关了电灯锁上房门，悄悄的跟了出去。那女人就在不远的前头，她走进了一幢还没有竣工的大楼，小茹也壮起胆子跟了进去。一楼，二楼，三楼，那女人在一阶一阶的走着。小茹就这样跟随着，她生怕自己发出任何响动。（打雷下雨声）又下雨了，还打起了雷。伴随着沉闷的雷声，那女人走到了顶层——七楼。这时一道闪电照亮了这漆黑的楼道，小茹看见在自己面前正对着自己的就是那女人微笑的惨白的脸！（打雷下雨声）小茹险些叫出声来，楼道里瞬间恢复了黑暗。也许是自己的错觉吧！小茹分明看见那女人还在缓缓的走着。六楼，五楼，四楼，那女人开始顺着另一侧的楼梯向下走了。小茹就这样蹑手蹑脚的跟着。快要到一楼的时候，小茹被脚下的什么东西绊了一下，她一哈腰险些跌倒，等她再抬起头来的时候。前面的那个人不见了。 　　小茹："恩？那去了？" 　　旁白：小茹怯怯的下了几级台阶，站在了一楼。是不是她已经走出了这桩楼了，小茹向前走了几步。她把楼门拽开了一道小缝儿。 　　小茹："诶？什么东西在门口？"好像是个长方形木头箱子。 　　旁白：小茹索性打开了楼门。天啊！那里是什么木头箱子那是一口棺材！ 　　小茹："啊……" 　　旁白：小茹大叫一声，她几乎昏了过去。 　　小茹：难道难道那女人真的是鬼？这棺材这棺材就是她的家？ 　　女："你是来找我的吧？" 　　小茹："谁？" 　　旁白：小茹猛地转过头去，身后正站着那个穿雨衣的女人。那女人向自己走来了，小茹看见这女人好像是抱着自己的遗像。"女：你找我干什么啊？你找我干什么啊？（笑）"旁白：小茹病倒了，这回她病的很重。叶文日夜守护在她的身边，不再让她受任何打扰。因为这回小茹的精神分裂症更加的严重了，她所看到的世界跟所有都不一样。令叶文最不能原谅自己的就是半个月前，选择了一个和前妻长的很像的生意合伙人，而自己因为忙碌而忘记了自己与她约定的日期，而让小茹在那个雨夜独自接待了这位不速之客！（打雷下雨声）好了这就是我要为你引荐的穿雨衣的女人…… 　　短篇广播剧剧本 篇2 　　男：今年冬天，特别的冷，冷的让人觉得似乎要发生些什么。 　　莫名奇妙的，居然真的有一个陌生人走进了我的世界！ 　　（手机铃声） 　　（男生从被窝里探出头来，摸索着拿起手机，用沙哑的、睡意朦胧的声音接听） 　　男：喂，谁呀？ 　　女：回，是你吗？我终于打通了，这三个月，你的手机都是停机，你去哪里了？ 　　男：你找谁呀？你打错电话了！ 　　（挂电话） 　　（手机铃声再次响起） 　　女：回，出什么事了吗？ 　　男：不是和你说，你打错电话了。（开始不耐烦了） 　　女：你在睡觉吗？ 　　男：你打错电话，挂了？神经病！ 　　（手机铃声又一次响起，男孩几乎抓狂，不耐烦的接起就说） 　　男：喂，要我说几遍呀，不是说你打错电话了吗！还要不要人睡觉了！ 　　（对方，一个憋着气的男低声传来） 　　小伟：喂，哥们，我小伟呀，你还不来开会啊，老板都发飙了，快来啊！ 　　男：哦，小伟呀，开会啊，啊！！开会！完了完了，又要挨骂了…… 　　男：我是广告公司的一名业务员，生活在这个很多人都梦想的大都市里，每天奔波在这个城市的大街小巷，见形形色色的人，说言不由衷的话。很多时候，我都是烦躁的，因为见惯了虚伪的面目，我开始怀疑这个社会还有什么是真的，尤其是爱情。 　　（酒吧里，低沉又华丽的音乐响起，只是压抑。） 　　调酒师：雷子，来了。 　　男：嗯， Liqueur利口酒 　　调酒师：心情不好呀，要这种烈酒，给，可别借酒浇愁啊。 　　男：哎，啰嗦啦 　　:男：Liqueur酒，是这个著名酒吧里最烈的酒，也是我最喜欢的酒。它浓烈的味道，每喝一口都像冰山的尖渣直刺皮肤，渗进皮肤里的每个毛孔，一直冰到心底，我喜欢这种强烈的刺激，它可以让我在这个冬天，感觉到一点点的温暖。 　　调酒师：雷子，喝不少了吧，回去了 　　男：嗯，88 　　男：冬天的这条街上，总是可以看到一对对相拥的情侣，他们的笑容是那么甜蜜，可是谁又知道，他们笑容背后隐藏了多少潜在的不安分。 　　今天，我失恋了，相爱六年的女友，在机场打来电话，说我们不合适，（苦笑）不合适？究竟，两个人要用多久才能证明彼此合适呢？六年的感情，我曾经天真的以为情比金坚，（苦笑）只是在那一刻才清楚，感情一直都是最脆弱的，任何时候，都有合适的理由说我们不合适。爱情。向来，谁都笃定不了。 　　（手机铃声） 　　男：喂，谁呀？ 　　女：回 　　男：怎么又是你，小姐，你打错电话了 　　（挂电话） 　　（手机铃声） 　　男：怎么又打来了？挂了 　　（手机铃声） 　　男：还真是固执啊，一遍一遍的打 　　（手机不停的响，那个陌生的号码，打来，挂断，再打来）（终于接起） 　　男："喂，你到底要怎样啊，不是说你打错了吗，打错了，我不是你要找的人，我一个人想清静一下都不行吗，没完没了，纠缠不清了。 　　（良久的沉默） 　　女：回，我好想你。 　　（冷风吹来，似乎有些清醒了，电话里安静的声音，无助，又倔强。） 　　男：喂，小姐，我再说一遍，你打错电话了。 　　女：回，不要走好吗？我好想你。 　　男：她，也是被爱情抛弃的可怜人吗，两个失恋的人，在这个寒冷的冬天。 　　男：小姐，你也失恋了吗？我们，（无奈的笑）还真是有缘呀。 　　女：回，我们很久没有见面了吧，我一直找不到你，你去哪里了，我只能每天拨你的电话，直到那天终于通了，你回来了吗？ 　　男：小姐，这是我刚买的新号码，可能是你男朋友原来用的号码吧，可是，你认错人了 　　女：回，我已经把小牧养的壮壮的了，它的毛很坚硬，眼睛也变大了，你说要我把自己还有小牧都养胖起来，可是我还是那么瘦。知道吗，小牧总是用舌头舔我的手心，以前你告诉我，当感觉难过的时候，就轻轻的挠手心，那样快乐就会来了，小牧是不是听到了呢，它知道我每天都好难过，它也想让我快乐起来，可是我已经很努力了！ 　　男：用手心抓住快乐，那样做，可以吗？ 　　女：回，你教了我好多快乐的方法，你是不是知道，你走了，我就很难快乐起来。 　　你说，对着镜子叫你的名字，就会不自觉的笑起来，你说，想哭的时候，在心里想你的.样子，就不会哭，你还说，你的酒窝是自己用食指钻出来了的。 　　知道吗？每天我学着你的样子，对着镜子钻酒窝，可是钻不出酒窝，却能钻出一大堆的眼泪。然后我拼命想你的样子，不停的叫你的名字，回、回，可是你却离我越来越远，越来越远，你骗人，我一点都没有快乐起来，最后我还是哭了…… 　　男：爱情里，总会有很多美好的童话，我们都曾傻傻的期待对方一个微笑，都曾会痴痴的幻想专属于两个人的美好未来，可是，现实里，却有太多的不确定。 　　（音乐） 　　男：我开始努力的工作，我要踏踏实实的为自己去奋斗，我想用现实里获得的物质，来填补心底无止境的空洞，那样，我才会觉得安稳。 　　而，那个失恋的陌生女孩，像一颗蒲公英，轻轻地飘进了我的生活，不经意的打扰，又默契的彼此信任着。因为我们都是缺爱的人吧。她将所有的思念都寄托在这个曾经熟悉的电话号码上，她固执的怀念着过去的一切，那我呢？或许只是想从她身上找寻曾经的自己吧。 　　（手机铃声） 　　女：回，今天，我回到了我们的母校了，一切还都是老样子，拥挤的食堂、排队等候的学生、牵着手的情侣。 　　只是那棵刻了我们名字的老榕树，它枯了，皱裂的树皮看的我好心疼，你也觉得很可惜，是吗？以前的时候，我们总是坐在老榕树下，听音乐、背单词，夏天，强烈的阳光就被斑驳的树影挡去了。秋天，总是有松松的叶子铺在我们的脚下，那个时候，真好！ 　　操场上的双杠被重新刷成了蓝色，还记得我从上面摔下来，你呢，总是可以很随意的翻上翻下，像猴子。 　　女：回，今天下雨了，滴滴答答，像你在我耳边轻声唱歌，偶然想到我们第一次见面的情景， 你还记得吗？ 　　那天下午，我路过篮球场，莫名奇妙的就被你手上的篮球给砸晕了，因为我低血糖，而且那天中午还没有吃饭，当时把你吓坏了吧。我醒来的时候，你，就出现在我面前了，清秀的脸庞、透亮的眼睛，还有好听的声音，你带着坏坏的笑容对我说：喂，还好吧，我叫严回，放心，你要是被砸傻了，我会负责到底的。你的一番话，吓得我赶紧又闭上眼睛装昏了，只听到你咯咯的笑，我偷偷的看你，发现你有一对小虎牙，真好看。 　　后来你才告诉我，那天你是故意的，因为你想认识我，可是又不知道怎样引起我的注意，眼看我就要走过去了，一着急，你就直接拿球朝我砸过来了，真是傻瓜。 　　回，你在远方，还好吗？我又想你了。 　　回，今天我收到了学生们送我的一束花，是他们亲自上山上采的。真是一群可爱的孩。子。我发现自己和你一样越来越舍不得离开他们了。 　　男：回忆总是甜美的，即使分开，我们也不曾忘掉过去的一切，从来不曾刻意的寻找过，却不知在很久很久以前就已经深深珍藏在心底了。 　　（手机响起） 　　回，降温了，别忘了多添一件衣服。 　　回，我也要去乡村支教了，你说过那里的孩子更渴望知识，他们的眼睛，很透彻，所以你选择做支教，知道么，其实我很崇拜你呢。 　　男：生活中，有了寄托，日子都会过得快一些。第二年的春天，我已经从一个小小的业务员过度成为公司的总经理了，我的奋斗获得了应有的回报，我以为这就是我想要的，可是，我发现我错了，很多时候，我还是烦躁的，尤其当我一次次接听那个女孩打来的电话，我越来越感到不安。我已经从过去的感情泥沼中挣脱出来了，可是，她呢？事实上，是我在欣然享受一个失恋的女孩对他前男友的关心，甚至阻碍了女孩的清醒。我要终止这样的游戏了，女孩，早该重新开始生活了。 　　（手机铃声） 　　女：回，今天我给孩子们买了新的铅笔，孩子们都好开心啊。 　　男：我，不是回 　　女：还有，我们今天…… 　　男：我不是回，我不是你的回，听我说，你该清醒了，已经这么久了，你还要欺骗自己到什么时候呢？严回已经走了，他不要你了，你们已经分手了，说不准他都已经结婚了，生了孩子，你还这样痴情的守着他的电话号码，有什么意义呢，清醒吧，我不是你的回……（良久的安静） 　　女：对不起！ 　　男：终于，我那样做了，女孩再没有打来电话，我不知道自己这样做到底对不对，在爱情里，认真的人，总是更容易受到伤害，可是，受了伤，总该要痊愈的，她，已经清醒了吧？ 　　男：生活还在继续，终究我们都是活在现实里的人，只是，我一直都不知道……（办公室里） 　　同事1:喂喂，现在的社会还有这种人啊，看报纸，4月25日，我市开元村一小学教室坍塌，一名年轻的支教女教师为救学生被埋废墟。而半年前，她的男朋友某大学研究生也是因为在农村支教遇到同类事故，为救学生，英勇牺牲。哇，还真不愧是一对情侣呀。高尚，高尚！ 　　同事2:真的假的呀，他们叫什么名子？我们也了解了解。 　　同事1:女老师叫夏小朵，男老师叫严回，名字挺好听的啊！ 　　男：严回！这么熟悉的名字，严回！是他吗？一刹那，竟感觉，恍若隔世，还有那个叫夏小朵的支教老师，会是同一个人吗？ 　　男：翻开两个月没有联系的那个陌生又熟悉的电话号码，突然的，竟不敢拨通，怕听到冰冷的机器回应。夏小朵，是你吗？ 　　（手机铃声响起）， 　　男：是她！居然是她！那个失恋的女孩居然在这个时候打了过来。 　　喂，夏小朵，不，你，还好吗？ 　　（良久） 　　男：喂，你好，我是小朵的母亲，小朵已经在昨天就离开人世了，她在临终前要我一定给您电话，她让我谢谢您，在小回离开的那半年，你能接听她的电话，小回和小朵从大学就开始谈恋爱，我本以为他们会一直在一起，哎对不起，这孩子就是这么任性，她打扰您了…… 　　男：原来，他们的爱，一直都在，只是我不知道。 　　男：我是广告公司的业务经理，生活在这个很多人都梦想的大都市里，每天周旋在形形色色的人群中，说着言不由衷的话。，只是，我不再烦躁。我不再怀疑世上还有没有真爱，我知道，有，一直都有，只要，两个人，真心相爱，不论在哪里，爱一直都在。 　　短篇广播剧剧本 篇3 　　剧情介绍：当今社会，由于父母对独生子女的娇惯使孩子们缺乏宽容、谅解，所以常常因为一些小事情发生不愉快，本剧讲述的是一些自私自利、唯我独尊的孩子在老师的精心引导下，改掉了缺点，学会了宽容。 　　演员介绍： 　　叶清华：女，任性刁蛮。 　　柏 露：男，淘气，爱搞恶作剧，不受欢迎。 　　张 宁：女，心直口快。 　　韩明轩：男，说话直，口没遮拦。 　　李雪晗：女，斤斤计较。 　　郭晟嗣：男，性股内向。 　　班 长：女，活泼、开朗，有组织能力。 　　老 师：女，年轻，有爱心。 　　第一场（地点：教师内） 　　开 场：（下课铃声响起，同学们有秩序的走出教室，来到操场上做游戏，张宁、叶华清二人在整理书本，柏路在看漫画书。）刘 洋：叶清华，快点，轮到你了。（十分着急）叶清华：这就来。（一边收拾书本，一边急匆匆的往外走，不小心把张宁的本和文具弄掉了）张 宁：站住，真讨厌，你给我捡起来。 　　叶清华：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来。）张 宁：（狠狠的瞪了叶清华一眼，一边捡一边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。 　　第二场 （地点：操场） 　　柏 露：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲，什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我——人送外号"淘气大王",班里同学成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦不烦，尤其我的同桌，成天嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。 　　韩明轩：（在操场跳绳）哎哟，疼死我了，是谁踢得，你没长眼睛啊？ 　　柏 露：说谁呢？你才没长眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。 　　（两人争执起来，此时上课铃声响起） 　　第三场 （地点：教室） 　　（上课铃响，同学们回到教室内，迅速坐好，学生韩明轩小声哭泣，柏路课桌上乱七八糟，摇着椅子，一副不屑一顾的神情，老师走进教室，环顾四周，走到韩明轩面前）老 师：怎么了？ 　　韩明轩：（摇头不语） 　　柏 露：别装了，不就是被球踢了一下么，有那么严重吗？不行的话就去医院，我家有的是钱，多少吱一声就行。 　　老 师：请大家做好，不要议论。 　　李雪晗：老师，我请求换座位，柏露太讨厌了，我不想和他一座（老师刚发表意见，尹叶举手，老师示意她发言）尹 叶：我也建议给柏露换座，他上课总说话，影响我们小组的荣誉。 　　（小组同学纷纷附和：对……就是……让他走！）老 师：大家静一静，柏露的座位已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看我，我看你）陈 欣：让他一个人坐。 　　刘欣鹏：让他一个人坐。（全班哄笑，同学们又议论起来，声音越来越大）

大堰河我的保姆作文 　　在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的大堰河我的保姆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　大堰河我的保姆作文 篇1 　　那是一个大雪纷飞的午后，大地一片银装素裹。而我穿着破旧的单衣，静静地站在漆黑的牢房内，透过早已结了蜘蛛网的窗户，无言的看着窗外的雪花，不知为何，就想起了多年以前看到的那个矮小的坟墓，那个永远含着笑的慈祥的我的保姆——大堰河。 　　大堰河，是我的保姆，是我这个天生注定克父克母的孤煞之人的保姆，她自幼家贫，她的父母也早早的就抛下了她离开了人世，只留下她一人在这茫茫尘世中苦苦挣扎，不得以脱身，大堰河啊，我的保姆！ 　　尽管大堰河受尽磨难，可她却依然含着笑面对这人世间的种种不公，我最常在大堰河脸上见到的，不是自唉自叹的深闺怨妇的神情，也不是当街叫骂的泼妇神情，我在她脸上见到的只有笑容。她总是含着笑，洗着被贪玩的我搞的一团糟的衣服；她总是含着笑，用手掏着猪吃的麦槽；她总是含着笑告诉我一个又一个让我听得如痴如醉的精彩故事。大堰河，她让我学会了一件我从书本上永远学不到的东西，那就是——乐观。就是这份乐观，让我在今后的那段艰苦岁月里，得以支撑下去。 　　在我的心里，只有大堰河，是我唯一的亲人。因为，只有大堰河，会把我画的大红大绿的关云长，贴在她家的墙上；只有大堰河，会为了我，去切那冬米的糖；只有大堰河，她会把我抱在怀里，只有大堰河，不会嫌弃我这个克父克母的孤煞之人。 　　我好想好想永远留在大堰河的身边，奈何奈何，天不遂人愿，地不解人情。不管我是怎样的不情愿，我最终还是回到了生我的父母的家里，可是，我却觉得，周围一切的一切，都是那么的陌生，那么的不适应。我摸着新换上的衣服的丝和贝壳上的纽扣，心里想着的却是大堰河围裙上的碳灰；我吃着碾了三番的白米饭，坐着火漆过的安了火钵的炕凳，心里想着的却是大堰河乌黑的酱碗和乌黑的桌子······ 　　大堰河啊，我真想回到你的身边，陪着你，让你听你娇美的媳妇叫你一声婆婆啊！可是，如今，你却不在了，你在一个无人知晓的夜晚里，静悄悄的死去了。任我如何的呼唤，你却再也醒不来了，大堰河，我的母亲啊！ 　　今时今日，任我有再多的才学，再多的才华，也无济于事。我只能静静站在这牢房内，借着眼前的雪景来缅怀我的保姆，同样也是我的母亲——大堰河，以表思念吧！ 　　大堰河我的保姆作文 篇2 　　大堰河，是我的保姆，她是童养媳，连自己的名字都没有，但她是我的保姆，我会永远记得她。 　　我是地主的儿子，但因为生来就与父母相克，被送到了大堰河的家中，也是吃了大堰河的奶而长大了的。大堰河啊！我的保姆。 　　如今的我已经长大，在这异地的狱中，外面飘着纷纷扬扬的大雪，落在地上无声无息，这不禁让我想起了你，还有你对我那无声无息的爱。嘲！大堰河，你的坟墓被草，被雪覆盖；你的故居檐头堆满了枯死的瓦荔；你的一丈平方的园地已被典押；你门前的石撼长满了青苔。大堰河，今天的雪使我想起了你。 　　忘不了你日夜的辛劳，忘不了你精心搭的灶火，忘不了你满是炭灰的围裙，忘不了你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。即使我稚嫩的脸颊被你手上的老茧硌得生疼，但我还是无比享受，并陶醉于这份并非来自母亲的母爱。 　　我是地主豹儿子，父母终于要把我领回家了，大堰河，你为什么哭了？你说你没有，可我分明看到乌黑的桌子承住了你滴落的泪珠，你用你日夜辛劳的厚大的手掌默默地抹着被泪水模糊了的双眼。大堰河，你为什么要哭。 　　我做了生我的父母家里的新客了。我小心翼翼地坐着红漆雕花的榜子，摸着床上金色的花纹，对檐头我不认得的“天伦叙乐”的匾毫无兴趣。丝制的衣服穿在身上是如此的别扭，让我不敢再随地乱坐。这里的一切原本都应该是属于我的，可为什么我是这般忸怩不安？ 　　大堰河，在我离开你之后，你过得还好吗？你是不是还像以前那样总是含着笑呢？你总是那样的乐观，那样的开朗，从来不会去计较什么，只是一如既往地任劳任怨，尽心尽力地照顾着自己的丈夫和儿子们，甚至跟你毫无关系的我。大堰河，在流尽了你的乳液之后，就开始用抱过我的两臂劳动了。 　　大堰河，深爱着我的大堰河啊！我是多么想回报你对我做的一切，可是这一切，仿佛己成为了不可能！ 　　大堰河带着她美好的梦，或许是含着泪死去的吧。可是，我却不在你的旁侧。也许你，只有死了，才能结束这四十几年的人世生活的，才能远离奴隶的凄苦，才能同这乱世的`喧嚣分别。 　　大堰河死了，但你的丈夫和儿子们还留在这世上苟延残喘。直到后来，你那醉酒的丈夫也已死去，这样的你也许才不会孤单。 　　窗外的大雪纷纷扬扬，丝丝凉意袭在我的心头，大堰河啊！落雪有痕，不同予你的爱，润我于无声。我是吃了你的奶长大的——你的儿子，我敬你，爱你！ 　　大堰河我的保姆作文 篇3 　　《大堰河——我的保姆》是一首带有自传性质的抒情诗，也是诗人呈现自己保姆的一首颂歌，所写的都是诗人的真实经历和真切感受。这首抒情诗，以深沉，真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳，善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会，从而激起人们对旧社会中国广大劳动妇女悲惨命运的同情。对这"不公道的世界"的强烈仇恨，也表达了诗人对大堰河的深挚的感激和爱戴之情。 　　读过这首诗，我不禁想起妈妈对我的爱，当我生病时是妈妈在照顾我，关心我，可妈妈生病时呢，我还是像往常一样，甚至有时候还会责怪妈妈。其实我知道妈妈对我的爱，也知道我是爱妈妈的。可是就是不知道为什么妈妈做得事不对我的心意的话，就是想和妈妈顶嘴，我也看过许多部关于母爱的电影。当时很感动想对妈妈说一声感谢的话，可是到家后就不知怎样对妈妈说，于是就把这些话藏在心里，让它们在我心里成为一个无人知道的秘密。每当我和妈妈顶嘴时，妈妈的心里都在流泪，只不过妈妈的泪水没透过眼睛流出来而已。我知道妈妈肯定受了好多好多的委屈。可是这些委屈都只是一个在默默地往自己心里咽。 　　其实在我心底里我还爱妈妈的。我对妈妈的爱藏在心里，藏的深深的，只有我一个人知道，它在我心里成了一个秘密。 　　大堰河我的保姆作文 篇4 　　世间能让人快乐的事很多;世间能让人忧愁的事也很多;世间能让人感动的故事更多。 　　21世纪的生活是幸福的，要感受那些曾经的幸福是很难的了。那些含着泪的幸福，那些有着苦的幸福也没多少人想拥有。就如我一般，我就认为幸福是现在式的，然而那份感动依然存在，它开始萌芽。这是艾青给予我的一个另类生活体验。 　　艾青出生时，算命先生说他的命克父母，于是被送到贫苦农民家扶养，自长大后回家也不被父母认可。正如他自己所说，他是"在冷漠和被歧视的空气里长大"的。这是我们这些掌上明珠所体会不到的，因为父母太过宠爱我们，这就是我们的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的"奖赏"。他没有父母家里的红漆雕花家具;没有睡床上金色的花纹;没有檐头上不认得的"天伦叙乐"的匾;更没有刷了油漆的安了火钵的炕凳和碾了三番的白米的饭。但他有大堰河的爱，就如他亲生的母亲一样的爱。 　　在大堰河家里，艾青感受到了温暖。在《大堰河——我的保姆》里我感受到了那种从不属于我的另类的幸福，让我认为幸福也可以是过去式的。 　　大堰河，一位勤劳、纯朴的劳动妇女，在地狱般的环境里无言地进行着几乎无休止的各种劳动:提着菜篮到村边的结了冰的池塘去洗菜，切着冰屑悉索的萝卜，掏着猪吃的麦槽，扇着炖肉的炉子的火，晒好大豆和麦子。而在这些劳作之后，"你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我"，充分展示了大堰河对儿子慈母般的爱。而这一切都是"含着笑"的劳动，这一切不是为了自己，而是为了她的乳儿，她深爱的乳儿。大堰河还在年节里为了她的乳儿"忙着切那冬米的糖"，为了他走到她的身边叫一声"妈"，她把他画的大红大绿的关云长贴在灶边墙上。文章绘声绘色的描述了大堰河对乳儿的爱，这种爱融入她的生活，就连做梦也同自己乳儿的幸福命运连在一起。 　　想想，我们的母亲何曾不为我们心力交瘁呢?然而我们却愚蠢地认为这是应当的，总是只知享受，就连最简单的"谢谢"也忘了，忘了去感动，忘了去报答。这些我们都忘了，它们像飞扬的尘埃，不知飞到何处，似乎再也无法寻觅。 　　在监狱的日子里，当艾青看见漫天飞舞的雪花，联想到大堰河落满白雪的坟头，回忆起往年，回忆起大堰河那养育他的乳房，那泥黑的温柔的容颜，那吻过他的唇，那拥抱过他的直伸着的手…那一切的一切都遥不可及了，在她"含泪的去了"时就一起消逝了。 　　幸福对他而言开始遥不可及，而我们的幸福依旧存在吗?不知珍惜的话，我们的幸福也是会飘走的吧! 　　即使没有泪水我依然感动，感动那血肉般的情感，感动那母亲般的慈爱。我开始喜欢艾青的诗，就像鲁黎说的"想到艾青的诗，就想到散文的美…他的诗是绿野碧溪上的姑娘，不是灯红酒绿里的贵妇，不需要金手镯或是珠玉项链，需要的是清风和晨露……"。 ;

现代舞蹈的种类 按照舞蹈的特征来划分： 一、专业舞蹈 古典舞 芭蕾舞 民族舞 民间舞 现代舞 踢踏舞 爵士舞 二、国际标准交谊舞： 1、拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）； 2、摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）； 三、时尚舞蹈 迪斯科 锐舞 街舞 芭啦芭啦 啦啦队舞 热舞劲舞 按照舞蹈的表现形式来划分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。 独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。 双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。 三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。 群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。 组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。 歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。 歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。 舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。

幼儿园老师六一寄语介绍如下：1、六一儿童节快乐，在这一个属於你的日子里，老师要为你大声的祝福，希望你会记得这份祝福，老师最喜欢儿童，最喜欢儿童的纯真与善良。2、在老师眼中你们每一个人都是上天派来的天使，天使的任务是很神圣的，因为你们纯真与善良的心会让世界变得更美好，这一点你们做得很好，因为常常面带微笑，有礼貌的向人打招呼，主动的帮助别人，都是让世界更美好的做法。3、今天是一年一度的六一国际儿童节，是你们盼望已久的节日，我祝贺你们节日快乐，也向辛勤培育你们长大的爸爸妈妈们深表敬意，希望你们在自己的节日里，能实现自己平时无法实现的愿望，能拥有更多的快乐，为金色的童年再增添上一份靓丽和一份难忘。4、宝贝你的欢笑，响彻整个幼儿园，祝福你六一儿童节快乐，也希望你在轻轻松松地学习，轻轻松松地生活，做个充满自信的好孩子。5、曾记得教室里书声朗朗，曾记得老师的语重心长，曾记得操场上神采飞扬，曾记得儿时的好友同窗，六一到了，迟到的祝福送上，儿童节快乐。6、花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间，春天是你的节日，歌声装满了你的书卷，繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现，六一儿童节，愿快乐为你呈现。7、今天是你的节日，我希望你把鼻涕泡成微笑，把眼泪化为无畏，把天真化为高尚，把天真化为执着，把无理捣蛋化为无可比拟，祝你六一儿童节快乐！8、六月的天是蓝的，六月的地是绿的，六月的风是柔的，六月的阳光是暖的，六月的花是香的，六月的歌是甜的，六月的孩子们是幸福快乐的，老师祝每一个宝宝六一节快乐！

是非常生气的意思。

　　路小楠是个抱持着现代生活理念的独立女性，深知婚姻并非两个个体的简单结合，而是两个家庭艰难磨合的道理。因此她一直不敢情谊踏入婚姻的殿堂，直到各方面都无可挑剔的完美男人凯文的出现，终于打消了路小楠对婚姻的恐惧，两人新婚燕尔，租住进了居住着苏家祖孙三代人的幸福苑，可让路小楠万万没想到的是，从小与家人走失的凯文，终于下决心要开始寻找当年走散的亲人。凯文与失散多年亲人的不期而遇，使得路小楠与凯文完美幸福的婚后生活被打破，不得不跟凯文和他的"大家庭一起生活，路小楠疲于应对突如其来的新的家庭关系和成员，好在无论经历任何波折，丈夫凯文都坚定站在路小楠的身边，不曾动摇。凯文也在与家人越来越多的互动中，逐渐唤醒儿时的记忆。他开始意识到自己当年的走失并非一场单纯的意外，随着真相慢慢揭开，这个幸福大家庭又陷入了新的危机。 　　1、失败是成功的麻麻。——凯文 　　2、我所有的事情都是我老婆做主。——凯文 　　3、我们为什么要爱，因为爱情有幸福，心里充满美好希望的人才有资格获得美满和幸福！ 　　4、谢谢你，我的爱人，我的家人—路小楠。 　　5、如果买这些包包你有幸福感，那就行了！——陈伟霆 　　6、苏小妹：有道理，看来我要换一个能遇到白马王子的职业。 　　7、路小楠：没吃过猪肉我还没见过猪跑啊! 　　8、听说你老婆是大编剧，和很多明星合作过，真的吗？ 　　——真的！ 　　——凯文 　　9、你们长这么大还追星！ ——凯文 　　10、老婆，你说的太有道理了！ ——凯文 　　11、老婆：老公，对不起！ 　　凯文：没事没事！ ——凯文 　　12、老婆，我完全相信你的眼光。 ——凯文 　　13、当然，我也偶尔会孤独，偶尔会沮丧，直到我遇到小楠，她的笑容融化了我的心。 ——凯文 　　14、你不是我班的学生，但是你最近经常来听我的课。 　　15、谢谢你，我的爱人，我的家人—路小楠。 ——凯文 　　16、现在的明星都是小鲜肉，你看那个什么陈伟霆！ 　　17、老婆，我真的很爱你！——陈伟霆 　　18、婆婆简直就是开发儿媳妇潜能的工程师啊。 　　19、女人斗气深似海，从此钞票是路人。——路小楠 　　20、老婆，谢谢你，我爱你！——凯文 　　21.我老婆这么有才华，我都非常嫉妒！——陈伟霆 　　22.老公，对不起，我不知道我对你这么重要。 　　23.老婆，你就是我的全部！——陈伟霆 　　24.我老婆是最漂亮的！——凯文 　　25.你不觉得每天给大家送去需要的东西这事非常有意义吗？——苏二妹 　　26.你是不是脑子有坑啊？——苏二妹

实施民生工程是践行党的宗旨的重要体现，是加强社会管理的重要途径，是推进兴皖富民的重要举措。群众满意不满意是检验民生工程的第一标准，要坚持从民所愿，坚持为民谋利，坚持由民监督，努力把民生工程打造成民心工程、德政工程。就业技能培训主要：专业技能和综合技能；培训实行申报制度，按要求实施教学，培训结束后组织考核。培训鉴定：个人申领，企业培训机构或委托的定点培训机构组织实施。核发培训合格证书。结业考试结束后，培训机构到人力资源和社会保障部门办理《XX职业合格证》。所有培训工程及按理事项政府应全力支持，建立相应的社会回应资料及考核办法。

生产计划部主要负责内容是，制定生产计划，在一周内要完成多少件产品，有计划的安排与实施。 工作也要有规律，如果计划的产量太多，加班加点的去完成，质量上过不了关，返工也浪费时间，工作也要合理的安排才行。

我的高考填志愿都勾选了服从调剂，原因是能够增加被录取的机率。但是这也很容易被安排到自己不喜欢的专业。调剂专业不一定都是差专业“被调剂的专业会不会都是非常差的专业？”这是许多考生对“服从调剂”的疑虑。其实，现在高校的专业设置得比较多，也比较复杂，很多考生看专业都是望名生义，很多看起来很冷的专业其实就业前景非常好。目前来看，调剂得比较多的专业分为两种，一种是计划量大的专业，还有一种就是计划量比较少的专业，这都是由于考生的心理作用形成的。比方说，计划量大了，考生会从心理上抵触，觉得这个专业不好。而计划量少了，考生又担心自己挤不进去，不敢填报。实际上，高校计划量大的专业一般都是社会急需的，而计划量少的可能本来盘子就小，分到外省的就更少了。所以，不能仅仅从专业名称上判断“好”与“差”。服从调剂能够增加自己被录取的机会我的高考志愿是勾了服从调剂的，因为对于我来，我选学校其实最重要的是选学校的环境，至于专业这个问题，我都是可以接受的，因为对于我来说我更加喜欢环境好的校园，只有环境好校园才能让自己有好心情去学习，所以，我会勾选服从调剂，为了去某个学校。服从调剂其实在很大程度上能够增加自己被录取的机会的，因为一个学校里，所有的专业录取的最低分数其实也都是不一样的，有一些专业的分数会比较低，因此，从这个角度来说，我们去勾选服从调剂，能够让我们增加被录用的机会。在考生集中报考某个重点院校和某个热门专业时，这一现象就会特别突出，那么高校在安排专业时就比较困难，很多考生志愿无法满足，要想不落选，这时就只能依靠调剂录取。

强健，读音为qiáng jiàn，汉语词语，意思是强壮而健康，身体十分有活力的样子。有强健的体魄，一般用于形容人。反义词：瘦弱、虚弱、孱弱、衰老近义词：强大、健壮、矫健、健康、强壮、健旺、壮健、康健、矫捷强健的句子有：01.金色暖阳光，绿色好心情，强健棒身体，幸福大家庭，高朋满四海，人生旅途乐无边。至此世界保健日，愿君勤锻炼，保持好心情，让压力随风远去，健康幸福长相随。02.谁都爱吃美食，谁都喜欢陪着爱人蜜月，谁不爱赚大笔大笔的钞票享受着美好的生活。但是没有健康的身体，神马都是浮云！世界保健日，强健体魄，关注生活，从我做起！03.有一种友谊比金还贵，有一种友情比银还纯，有一种祝福比铜还灿，有一种哥们比铁还铁。世界铁哥们日，祝你身体强健似铜墙铁壁，生活美好如金银灿灿！04.金钱难买强健，强健大于金钱；金钱难买幸福，幸福必有强健；生命的幸福不在名利在强健，身体的强壮不在金钱在运动！05.腿懒、手懒、脑懒是衰老的催化剂，腿勤、手勤、脑勤是长寿的发动机，安逸和平庸的鸿沟只只能用药物去填充，健康和多彩的生活必须用运动来打造！06.脑怕不用，身怕不动，水不动生毒，人不动生病，记得从小锻炼，老来受益无限，要想身体永康健，早早起床勤锻炼，容光焕发精神抖擞是你的标签，身强体壮骨骼强健是你的衣衫。07.人生要美丽，健康最重要。体弱多疾病，万贯享不了。拥有好身体，财富可创造。生活有规律，调养要记牢。膳食要均衡，科学远离药。运动勤锻炼，体康心情好。无欲又知足，保健最奇效。世界强化免疫日，温馨贴士到。08.硬撑到底，伤不起撑下去的是意志，不需要硬撑的是身体。没有什么比健康更重要，身体是自己的，也是家人的。酒桌上，对自己的保护就是对家人的关爱。别硬撑了，少喝一点吧。09.身体最强健的人不容易受饮食或劳动的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。10.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺强健，强健不是一切，但是没有强健就没有一切。

稿子造句如下：1、渐渐的,我的稿子见报率高起来。2、这篇稿子尽管还有许多不足,但相比之下，也算差强人意了。3、大约一个月前，J.D.和我签订了一个具有法律约束力的“承诺合约”，如果他在几小时内没有拿到我为嘉宾专栏写的稿子，那么我就得心甘情愿地付给他1000美元“赞助费”。4、就拿电台记者来说,以前采播分离,记者只负责写好稿子。5、我还时常给学校广播站写点稿子,写了人家会经常用用，偶尔我也给系刊写点豆腐块样的小东东。6、排完版之后,稿子要经由编辑审阅,然而刚好那位编辑当天有事,下班前对稿子只是大致看一遍就急匆匆地回家了。7、当跟进媒体的时候，千万不要要求记者在稿子发表后通知你，或者给你寄几份样刊。8、小明在讲演比赛时，不拿稿子，侃侃而谈。9、真没想到,雪藏了5年之久的稿子像吃了还魂丹那样,在今天吸引了众多媒体视线。10、一张纸片子,一根笔杆子，两片嘴皮子，两个眼珠子，换来篇篇最新最实最受欢迎的新闻小稿子。11、甚至在国会上对总统咆哮如雷，不可一世的议员们也常常压低嗓音，当进入白宫大门时，也只按事先准备的稿子讲话。12、哈佛的许多演说都是这种方式，讲者不用稿子即兴而谈，滔滔不绝，饶有风趣，听众提出各种各样的问题，知无不言。13、这篇稿子，原本以为泥牛入海，没希望了:想不到今天竟然被刊出来。14、那里的确也有除了写稿子外的赚钱机会，但我建议你有一份可观收入之前别碰那些额外的“商机”那只会搞晕你。

学生开家长会，老师要家长上台讲话怎样讲

1、首先，了解农民培训项目的经营状况及审计风险。2、其次，审计双方签订正式审计委托协议。3、再次，制定农民培训项目的具体审计工作计划。4、然后，写对高素质农民培训项目的具体的审计工作实施。5、最后，出具高素质农民培训项目的审计报告即可。

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分类: 艺术 >> 舞蹈 问题描述: 有谁能告诉我现代舞蹈的形式 急需~~~~ 解析: 现代舞蹈的发展趋势 现代舞蹈又称现代派舞蹈，是本世纪初由美国舞蹈家邓肯首创并流行于欧美的艺术舞蹈。现代舞不受芭蕾程式的束缚，长于抒发奔放、开朗的乐观情绪。它反对任何刻板的技巧规范，主张采用自然节奏启发下产生的自然动作，充分自由地表现内心感受。现代舞蹈在发展过程中，产生了诸多流派，各有其美学主张。有的认为舞蹈应有自己的灵魂，要突出人体动作的流畅性，把舞蹈从繁琐的舞姿和服饰中解放出来，归于质朴和自然；有的主张打破传统的束缚，使舞蹈无故事情节和中心主题，让舞蹈者自然表演；有的主张舞蹈结构如实反映当代社会的精神状态。在20世纪中期以后，现代派舞蹈出现了一种新趋势，现代舞与古典芭蕾不再相互对峙和排斥，开始实事求是地相互尊重、相互学习。古典芭蕾开始学习、吸取现代舞在表现情感方面的长处，丰富多样的肌肉和呼吸训练方法，而现代舞也承认古典芭蕾体系的系统性和科学性，从中借鉴了不少形式美的要素。80年代的舞蹈新浪潮，更显得多渠道多模式。劳莉认为观众应从运动学和情绪感受的角度，本能或直觉地欣赏舞蹈，而不应通过艺术暗示去了解某些特殊的事件或为某一舞姿寻找解释。因此，他设计的舞蹈目的是诱发观众的智力活动，激起观众内心情感和理智方面的感受，而不再表达舞蹈的戏剧性和推理性。现代舞的另一个发展趋势，是由"戏剧芭蕾"发展成为"交响芭蕾"。现代交响芭蕾是把交响音乐和芭蕾完美和谐地结合成一个统一体，用音乐语言进一步丰富舞蹈语言内涵，构成现代芭蕾舞的特殊语言。交响芭蕾不讲究故事情节，着重抒发感情，因此比较切合舞蹈本身的特点。它通常和世界交响名乐结合，舞蹈画面复杂多变，动作姿态优美，技巧难度大，是一种高级的形式美，因而在世界上受到越来越多的人的欢迎。 tywd/list.asp?daclass=8● 现代舞 modern dance ● 现代舞解析 ● “现代舞”在中国 ● 现代舞的特征 ● 现代舞的起源 ● 现代舞的起源 ● 现代舞蹈的发展趋势 ● 现代舞常用术语 ● 现代舞 ● 孙涓涓“如此现代舞”● 学现代舞，做现代人 ● 英国当代舞：熔东西方精髓于一炉--欧 建 平 ● 不惑之年的西班牙大师● 回归大自然的先锋派艺术节● 现代舞四人谈 （之一） ● 现代舞图片欣赏34● 现代舞图片欣赏35● 现代舞图片欣赏36 ● 现代舞图片欣赏37 ● 现代舞图片欣赏38 这些文章一定有用的着的，你可以参考。

生产统计员是负责统计和记录生产过程或生产结果的相关数据。生产计划员是根据企业的生产目标或任务，按照不同部门的具体分工，编制或安排各部门的生产任务或计划。二者的区别就是一个是生产前按的安排，一个是生产过程中，或生产完毕后的数据统计。两个职务都很专业。只要有能力，没有什么不可以同一个人兼职。

1、呆长了，就腻了。离久了，便想了，这，就是家世上的一切东西，都在悄没生息地变化着，有的甚至已面目全非，只有家依旧。 2、家财万贯不如父母双全，家书万金不如晨昏定省。家常便饭胜过鲍参翅肚，家长里短好过四海为家。祝你合家欢乐，幸福安康。 3、幸福，原来是有声音的。人们总要在清醒的时候，才听的。只有理智清醒时，还能放心去爱的感情，才是值得永久珍藏的幸福。 4、不愿时间携着父亲手消失在年华里，是不是在他走不动时候，我们才会匆匆回头去看。只是，我们扶起来不仅有亲情，还有心酸。 5、亲情，是妈妈一针一针给我指出来毛衣：亲情，是爸爸每天早晨为我准备早餐；亲情，是爸爸妈妈又多了一根一根白发；亲情是。 6、亲情，灿烂的花朵，芳香四溢，浸人心脾；亲情，晶莹的露珠，美丽纯净，招人爱怜；亲情，皎洁的明月，素雅静谧，柔和诱人！ 7、家是什么？家，是一个避风的港湾。家的和谐，家的静谧，家的惬意……家啊，是一个理解奉献思念呵护，是圣洁宽容接纳和谐。 8、父爱是山，成就我一生的坚强。父爱是水，教会我柔韧的性格。父爱是海，养成我宽阔的胸怀。父爱是土，长成我这棵参天大树。 9、兄弟肩并肩，情义大过天，姐妹心连心，齐力可断金，你我血脉相连浓于水，你我亲密无间不离分，我的兄弟姐妹，祝你幸福无比。 10、有情才有爱，有爱才有家，一撇一捺组成人，有人便有家，有家才会有牵挂。新年到，祝我们家庭幸福美满，富贵吉祥，合家欢乐。 11、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦有母亲温柔笑容的地方。 12、每个人都有一段称之为切肤之痛的回忆。不管这段回忆里囊括了爱情，友情抑或是亲情，它都被尘封在心底。想用一种形式去宣泄它。 13、不愿时间携着父亲的手消失在年华里，是不是在他走不动的时候，我们才会匆匆回头去看。只是，我们扶起来的不仅有亲情，还有心酸。 14、亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在，直至一天我们不辨方向，微微抬头，一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。 15、即使再远，有家就有港湾。即使再晚，有家就有挂牵。即使再冷，有家就有温暖。即使再苦，有家就有祈盼。愿你幸福美满，合家欢乐！ 16、家是承载爱的地方，有爱才有家！家不仅仅是一幢房子，也不只是摆着席梦思的房间……那些物质堆积起来的空间，不是家的真正内涵。 17、小鸟爱天空，小鱼爱河流，小马爱草原，小熊爱森林，我爱我的家，在这个充满爱的世界里，生活着快乐的一家三口，爸爸、妈妈和我。 18、敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带走的是希望，盼望的是美好，送来的是祝福，愿你：新年快乐！平安幸福，步步高升！ 19、一个小家，幸福无双，装满温馨；甜蜜四溢，无忧无虑；留住运气，伴随如意；久久不离，时刻欢聚，是爱，让幸福充满家的每一丝空气！ 20、家庭这个经需要夫妻配合，好好地念，要念好这个经，彼此必须互相尊重，互相关心，互相理解，互相支持，而理解是基础，支持是关键。 21、家是依靠的港湾，家是停泊的站台，家是温暖的怀抱，家是心中的牵挂，家是温柔的避风港，愿你家庭美满，福气伴，其乐融融，吉祥绕！ 22、忘掉所有，忘不掉的是家；失去所有，不能失去的是家；走得再远，心永远在家；爬得再高，依然想家，发条短信给远方的亲人送去一份问候。 23、家是温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。 24、出门在外，有家人牵挂心里很甜；漂泊时，有家人想念就不会太难；快乐时，有家人祝福就会事事圆满；家就在身边，爱就在眼前；祝你健康平安！ 25、家，是港湾，走的远了便自然会回归，停泊的港湾；家，是依靠，累了倦了便躺进陷进那软软的床，深深的沉沉的醉一回。家，是人永远的栖息地。 26、燃放一束烟花，绽开灿烂的光芒；张贴一幅春联，抒写新春的希望；准备一桌年饭，凝聚亲情的力量；发送一条短信，诚挚的祝福激荡。新年吉祥！ 27、当时光荏苒，当年华不再，当最初的激情回归平淡，恍然发觉，最稳妥的感情不是海誓山盟，不是千回百转，而是彼此间相濡以沫，结伴，直至终老。 28、在我家里，每到吃晚饭的时候，就有筷子声在动来动去，这不是贪嘴，而是我们把菜夹给对方，让他吃多点好东西，这便是我家的幸福带来温馨的家庭。 29、我的家当起初很小，小孩子总是不可能占有更多物质，但在我当时心目中，那些假珠宝、漂亮的木头铅笔、乱坳造型的橡皮就是富可敌国，不可一世的。 30、阳光暖照，风景美妙，愿轻松和你紧相抱；纵情欢笑，烦恼丢掉，愿快乐在你身边绕；睡个懒觉，疲倦甩掉，愿悠闲与你共奔跑。新春到，愿你任逍遥！ 31、如今已经离开了老家建立起新家，老人将自己的孩子从大家庭中分出，而子女又将自己的小家整理的十分风光，将一个家庭拆散就是为了组成另外一个家。 32、家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航。家是一只船，它带给人们的感受是“温馨。

幼儿园中班游戏说课稿模板格式2020 　　教师要让幼儿能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐，发展幼儿综合运动的能力。以下是我整理的幼儿园中班游戏说课稿，可以提供给大家进行参考和借鉴。 　　 幼儿园中班游戏说课稿范文一：打怪兽 　　活动目标： 　　1.在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。 　　2.激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。 　　活动准备： 　　1.怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、 　　小推车四辆 　　2.录音机，磁带，干毛巾若干 　　活动过程： 　　一、热身准备： 　　1.(音乐声轻)师：你们看我是谁?(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作?幼儿做动作，大家一起来模仿。 　　2.师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。(音乐渐响) 　　飞行 ,变形,打怪兽. 　　3.情感激发：“奥特曼队员请注意，怪兽来了”(广播声音) 　　师：怪兽来了，你们怕不怕。 　　二、打怪兽： 　　1.辨认怪兽2——3 　　师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。 　　师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。 　　师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。 　　(要求：与怪兽保持一定的距离，使用投掷球) 　　2.第一次打怪兽——练习投掷 　　师:怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。 　　提出要求：打怪兽时要保护好自己，站在安全线后面。 　　教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷 　　教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。 　　3.生活活动 　　师：和好朋友说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。 　　(幼儿擦汗、脱衣服) 　　4.打移动的怪兽——练习投准 　　(听到音乐，怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。 　　要求：一定距离的投掷。 　　三、寻找小动物 　　师：怪兽被我们打跑了，可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀! 　　四、活动延续： 　　师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。 　　 幼儿园体中班游戏说课稿范文二：爸爸的大鞋 　　活动目标 　　1，大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 　　2，敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。 　　活动准备 　　长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。 　　活动过程 　　一、热身运动 　　1，在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。 　　师：朋友们，今天我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。 　　师：走。穿上大皮鞋，散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。) 　　师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的，好像要掉了……) 　　师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……) 　　师：是吗?我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。 　　2，幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。(活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令) 　　师：朋友们。长凳邀请我们穿着大鞋。两人一起站到长凳上。(当心哦，踩在它的肚子上，它就不会伤害到我们了。) 　　师：哦，长高了，变矮了;好朋友，抱一抱;做个小风车，转起来了;变矮了，长高了;跳下来了，跨一跨;坐上小马驹，驾，驾…… 　　二、“走小路”游戏 　　1，引发活动兴趣。 　　师：开心吗。还有好多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯) 　　师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。 　　2，幼儿自由铺路，教师观察、提醒。如：这样铺。穿着大鞋走，行吗? 　　3，交流分享(边参与边提问)师：朋友们，你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……) 　　4，游戏“走小路”。(重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走) 　　师：你们铺了这么多的路。请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。 　　5，师：朋友们，来，我们到垫子上休息一下。(提醒幼儿擦汗、脱衣。) 　　师：刚才你们在那条路上走，有什么感觉呢? 　　师：原来每条路走的时候感觉都不一样。你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。 　　教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。 　　6，幼儿再次活动，互换玩法。 　　三、放松运动 　　1，师：朋友们。大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我。我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，(与幼儿互动)嗨。你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来，对对脚好吗?(念童谣，玩游戏。) 　　2，师：小脚舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起帮忙把器械送回家，好吗? 　　 幼儿园体中班游戏说课稿范文三：快乐的木头人 　　活动目标： 　　1.能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。 　　2.能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。 　　1.自制“摩棍”一根，口哨一只。 　　2.地面上画好写有数1-10的方格。 　　活动过程： 　　1、玩民间游戏“我们都是木头人”。 　　幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。 　　2、师幼共同玩游戏“魔法师”。 　　(1) 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指 　　令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。 　　(2)“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。 　　(3)“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。 　　(4) 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。

主持人的语言表现力更是其思想观念、学识水平、 思维方式 、审美情趣等多层因素构成的，有着很强的个性风格与色彩。以下是我精心收集整理的关于口才比赛主持人的稿子，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 口才比赛主持人的稿子 女：又是一个“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的夏季，我们迎来了又一届的知识竞赛。 男:是啊，时光总是飞逝那么快，才在转瞬之间，我们又迎来一个个属于我们的知识竞赛。 男女合： 知识改变命运;知识改变生活;知识改变性格。。。。知识就是力量，让我们一起荡起知识的双桨，遨游在知识的海洋!现在，让我们以热烈的掌声，欢迎我校领导~~~作开场演讲!” 女：参加本次知识竞赛的选手共有500多名，他们将要以他们的智慧，在舞台上跳出最美丽的舞蹈;在书卷上书写最辉煌的篇章;在赛场上摘下最夺目的金牌! 男：现在，我宣布，我校第~届知识竞赛，正式开始!“ 男：尊敬的各位嘉宾。 女：现场的各位同学。 合：大家，晚上好。 女：欢迎来到 百科 知识竞赛初赛现场。我是主持人高洁。 男：我是主持人陆道忻。 男：睿智问答启迪生活哲学。 女：妙趣探索点亮人生智慧。 男：借智慧的羽翼翱翔万里的晴空。 女：架思维的"长舰追逐奔流的浪花。 男：千言道不尽学子千般风采。 女：一笔难写出文苑万卷风流。 男：秋天的风带着青春的气息扑面而来。 女：文学的雨浇灌出每一个诗意的心灵。 男：让我们用文字作笔，写下自己的骄傲。 女：让我们用语言为墨，画出自己的风采。 合：南通大学文学院第二届百科知识竞赛，现在开始! 女：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们是~~~ 男：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎! 女：这次参加初赛的队伍分别是~~~ 男：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格! 男：首先简单介绍一下比赛的流程。本次比赛分为五个环节，它们分别是“不拿白不拿，我们都是快抢手，copy不走样，不能说的秘密和一掷定乾坤”。每参赛队有100分的基础分 比赛采取分数累加制。 女：所有题目除特别说明外，在30秒内回答完毕才有效。每位队员在每题答好后要说一句“回答完毕” 男：除特别说明外，每位队员答题时都要在主持人把题目宣读完毕后才能答题。如果在答题前未听清，可以要求主持人重复宣读一次题目，主持人宣布答题开始，计时开始。在答题中途不得再要求主持人重复题目。 男：战幕已经拉开，战斗已经打响。我们马上进入今天比赛的第一个环节“不拿白不拿”。下面，介绍第一环节的规则。 女：该轮题型为必答题，每队各5题，每题20分。由主持人依次读题，每题朗读问题2次，然后请各代表队作答。每题从开始念题即可作答，答题结束时间为主持人念完题目后15秒。时间到后由主持人宣布时间到，主持人公布答案;回答正确加20分，回答错误不加分。本环节中，每队都有一次机会求 助现场观众，求助时间1分钟，时间到则必须给出答案。 男：既然已经是不拿白不拿了，那么各位可要努力了!是否都准备好了? 女：声音有点小哎，是不是不够自信? 男：将你们的信心大声喊出来!都准备好了吗(得到确认)好，请听题。 女：正是应了第一环节的题目，不拿白不拿，那我们倒要看看各队到底拿了多少，又白白丢了多少。那我们就来看一下吧。 女：第一环节之后，让我们以热烈的掌声向他们取得的成绩表示祝贺(鼓掌)。 男：江湖上失传了已久的“如来千手法今日恐怕又要重现江湖了。进入下一环节——“我们都是快 抢手”! 女：本环节为抢答题，共有15道题，难度逐渐增加。主持人念一遍题目，念完说“开始”，各队即可抢答。抢到的参赛队既可以自己答题也可以指定其他一个代表队答题。答题时间为15秒。答对加30分，答错扣30分。在主持人说开始前抢答的，扣去30分，但仍有继续抢答权。超过答题时间视为答错。 女：你争我夺，互不相让，比分自然已是犬牙交错。 第二环节之后，来自(班(队)暂时领先，看来(队)还需加倍努力，还有两轮等着你们发挥呢! 女：哎，陆道忻，你知道什么是“copy”吗? 男：不就是复制粘贴吗?! 女：是很简单，但我们今天这个可有些难度哦，要得不走样! 合：下面就进入我们的进入互动环节“不走样”! 男：本环节的规则是本环节为互动环节，每个参赛队都参加，进行模拟动作练习。每个参赛队派1名参赛队员，名观众)参加。首先主持人向其中一人出示词语，然后此人模仿动作。另外一人说出这个词语即可。以3分钟为时间限制，根据3分钟内答对词语的数目给分。每个词语10分，并以100分 为满分给参赛队伍打分。最后得分加入该队总分。 男：下面我示范一下(一手叉腰)高洁，看得出这是什么吗? 女：茶壶?把手?哎，这到底是什么呀? 男：杯具呀! 女：猜不出来就悲剧吗? 男：不是，答案就是杯具啊! 女：你模仿的还真是四不像，我们还是把表演的机会留给选手和观众吧!期待他们有精彩的表现!有请各队参加本环节人员上台! (各队按顺序比赛) 男：真是长江后浪推前浪啊，我的模仿水平看来只能被拍死在沙滩上了。不多说了，来自(得分是?? 女：下面我们进入最具悬念的第三环节(在耳旁低语) 男：难道是?? 女：哎，不能说不能说 男：为什么不能说? 女：不能说的秘密当然不能说了! 主持人口才 技巧的提升 选择恰当的主持人口语活动方式。主持人口语活动方式一般包括“有稿播音和无稿播音两大类。具体表现有三种形式： 1. 将编好的文字稿件转化成有声语言，如新闻节目的播报或其他信息的播报、评论 文章 的播报、栏目中短篇的解说等等。 2. 以写好的串联词为主干，穿插活跃现场气氛的即兴发挥，通常在各种综艺节目和竞赛节目中出现。 3. 以采访或谈话为核心，主持人的提问、应对、串联、衔接、评述都以即兴口语为主，一般主持人事先在脑子里要打好了腹稿或提纲，再根据现场情况的变化而变化。 把握主持人口语表达的要求 要能够讲标准的普通话 作为一个主持人，有着推广普通话的义务。要有电台的节目主持人的一口流利、纯正的普通话，节目主持人的语音应符合现代汉语规范化、标准化的要求，不读别字音，用词准确，语句通顺，条理清楚，合乎逻辑，避免用方言俗语影响语音的纯正。 语言要通俗易懂 主持人面对的受众比较广泛，受众的年龄、兴趣、 文化 层次等都有所不同。要使更多的人能够接受你所传达的意思，就必须要求主持人的语言通俗、易于接受，所谓语言接“地气”。 语言要机智得体 在节目主持过程中经常会遇到事先没有预想到的情况，在完全没有准备的情况下，只有思维敏捷、反映灵活才可能作到应对得体，出口成章。这种即兴应变能力，是与平时知识的积累、文化的储备有直接关系的。 语言风格要有个性 主持人的个性语言是节目魅力和个人魅力的源泉。个性魅力对于提高主持人节目传播效果有重要的作用。比如优秀节目主持人白岩松，总是以他饱满的热情、厚积薄发的功底和深入浅出的表达技巧，或侃侃而谈，或画龙点睛略加评点，或灵敏反映机智贴切，语流畅达极具风采，使听观众在思想文化等方面受益的同时也体味到语言美的魅力。这样的主持人自然能够得到受众的认可、喜爱、敬佩和信赖，谈话的角度一定要独到，不要人语亦云。 语言要朴实自然 为了能够与受众有更好的交流与沟通，主持人在主持节目时语言需要朴实得体，亲切自然。要有舞台的亲和力，如果主持人的表现高人一等、盛气凌人，不耐烦的感情溢于言表，不礼貌的言辞不时冒出，都会使他失去受众。 语气的松紧疏密、语速的快慢要灵活富于变化。 口才比赛主持人的稿子相关文章： ★ 即兴口才比赛演讲稿五篇 ★ 演讲比赛精彩主持词范文五篇 ★ 主持人比赛演讲稿3篇 ★ 演讲比赛精彩主持词范文5篇 ★ 口才演讲稿3分钟简短五篇 ★ 朗诵比赛主持人台词范文 ★ 主持人口才训练方法 ★ 竞选小主持人的演讲稿 ★ 主持人口才训练范文 ★ 主持人口才训练稿

幼儿园六一儿童节结束语台词如下：1、非常感谢每一位可爱的宝宝们为我们献上精彩的演出，我们每个人都感到非常开心和快乐！祝大家六一儿童节快乐！2、小小朋友们，你们的表演真是太出色啦！今天的六一儿童节虽然即将结束，但我们的爱和关心永远不会终止。希望你们在今后的成长之路上，能够快乐健康、茁壮成长！3、六一儿童节是世界上最幸福的节日，因为今天我们有了小伙伴们陪伴我们一起度过。感谢每一位孩子的精彩表演，我们真的度过了一个异常愉快的节日。让我们共同祝愿所有的孩子们，永远快乐、永远幸福！4、六一儿童节已经结束，但带给我们的快乐和幸福却不会被随意抛弃。让我们珍惜这次难得的相聚时光，感谢所有人的付出和努力，祝愿每个小朋友都能快乐成长，生活美满！5、六一儿童节虽然结束，但美好的记忆会永远陪伴我们。感谢每一位小朋友的精彩表演和参与，今后，让我们一起继续了解和学习，追求更美好的生活和未来！6、今天的六一儿童节不仅是孩子们的节日，更是我们每个大人的节日。让我们把童心带回生活中，让每一个日子都像六一儿童节一样美好而幸福！7、六一儿童节是我们最美好的节日，今天的每一个孩子都像一朵花儿，让我们珍惜这样美好的时光，继续保持微笑，一起迎接未来的希望吧！祝大家节日快乐！8、六一儿童节在欢笑声中结束，但欢笑和笑声却不会消失。在这个节日里，大家都很快乐，期待着更多的笑声和欢声。让我们一起为孩子们创造一个快乐的成长环境，共同创造更多美好的回忆！9、青春的气息就布满在这里，孩子们的笑声和欢闹的声音弥漫在空气中。六一儿童节即将结束，但快乐的日子会一直持续下去！让我们保持微笑，永远拥有童心，一起成长，一起幸福！10、六一儿童节，孩子们的节日，今天的演出非常精彩，每一位小朋友都很棒！让我们为孩子们点赞，让快乐留在童心里，一起为美好的未来创造更多的机会！

借肉吧 。。。

1、万维网WWW服务：WWW是由欧洲粒子物理实验室（CERN）研制的，将位于全世界Internet网上不同地点的相关数据信息有机地编织在一起。WWW提供友好的信息查询接口，用户仅需要提出查询要求，而到什么地方查询及如何查询则由WWW自动完成。2、信息搜索服务：Internet上提供了成千上万个信息源和各种各样的信息服务，而且信息源和服务种类、数量还在不断、快速地增长。在Internet中有许多不同类型的搜索工具，如WAIS、Archie、Veronia、Jughead等它们都有各自不同的搜索目的。3、电子邮件（E-mail）服务：电子邮件是Internet最为基本的功能之一，在浏览器技术产生之前，Internet网上用户之间的交流大多是通过E-mail方式进行的。由于计算机能够自动响应电子邮件，任何一台连接Internet的计算机都能够通过E-mail访问Internet服务。4、FTP 文件传输服务：文件传送协议FTP（File Transfer Protocol）是Internet文件传送的基础。通过该协议，用户可以从一个Internet主机向另一个Internet主机拷贝文件。FTP曾经是Internet中的一种重要的交流形式。目前，我们常常用它来从远程主机中拷贝所需的各类软件。5、Telnet远程登录服务：Telnet是Internet的远程登录协议，计算机前通过Internet网络登录到另一台远程计算机上。Telnet的主要用途还是使用远程计算机上所拥有的信息资源。

主要从以下四个方面去寻找广告媒体，希望对你有帮助。 一、根据渠道选择找媒体 根据产品流通的不同渠道，选择不同的媒体。目前招商广告媒体的渠道细分化趋势越来越明显，企业在选择媒体时，要针对不同的流通渠道选择能够覆盖该渠道的媒体进行投放。比如在商超渠道流通的产品，可考虑与《超市周刊》进行合作，这样针对性强，成功率高。 当然，渠道选择也需要进行组合创新，集中针对某一种渠道投放并不是惟一的选择，如果实力允许，媒体的搭配组合有更明显的优势。这对于想招到不同渠道的经销商的企业来说尤其重要。例如现代墨盒的招商，企业想要招到曾经操作过保健品、医药产品的经销商，除了要继续在传统的IT类经销商接触的媒体上打广告外，还要在医药类媒体上投放广告。 不同媒体类型的组合，通常会使广告到达率远高于单一媒体类型投放广告。比如一个具有保健特点的食品进行招商，除了要考虑传统的营销类媒体如《销售与管理》、《商界》等外，食品类媒体如《新食品》、《糖烟酒周刊》、医药类媒体如《医药经济报》、《中国医药报》等都是应该考虑选择的媒体。 二、根据竞争情况找媒体 竞争对手的广告也会对媒体选择造成影响。如果你的产品独一无二，与众不同，那没的说，可以不考虑竞争者，甚至选择有多个同类产品招商广告的媒体比较好，这样正好可以方便经销商，把你的产品与竞争对手的产品进行直接比较，从而突出你的产品特点，给经销商留下更深的印象。假如是为一个同质化的产品投放招商广告，那么，在基本保证瞄准目标对象的前提下，要选择竞争对手少的媒体来投放，把与竞争对手的正面冲突减少到最小。 三、根据市场范围找媒体 在什么范围内招商取决于企业要清醒地认识自己的内部资源，而不是空有一腔豪情万丈。谁都想扩大自己的销售区域，最好能招商招到台湾才好。在笔者所了解的招商广告中，众多企业没有区域性限制，随意选择招商广告媒体进行招商广告投放。这种大面积撒网的做法一般会带来这样的后果：即有的区域招商效果明显，有的区域收效甚微，形成了大片“鸡肋市场”，投入吧不值得，不投入又非常可惜，最后的结果往往是不投入，市场得不到支持，导致市场枯死一大片。而市场一旦做烂，以后再想卷土重来，将付出极其高昂的代价。 有一家防脱发洗发水企业在招商时就犯了这样的一个典型错误，在招商广告媒体选择上没有制定相关计划，以在中央台投入高额度电视广告和在地方台投入专题片（加入大量招商信息）等强大的市场支持作承诺，在全国市场进行了不分区域的大面积招商。本来的如意算盘是通过巨额投入的诱惑在全国大面积招商，然后通过招商的回款再进行投入。然而由于经销商们越来越精明，往往都抱着先看看再说的心理，导致出现了上述大片鸡肋市场，而由于无法兑现当初给经销商的承诺，致使其它已成交区域的经销商对公司的信任以及推介产品的积极性大为降低，出现大片“枯死”市场，全国招商以失败告终。 如果这家公司先行在小范围内选择针对性媒体招商，以此积累经验并将一个片区市场充分做透，再分步骤分区域地逐片逐片招商，市场发展将会完全不同。急功近利式的盲目招商，只能使企业陷入市场的沼泽不能自拔。 四、根据媒体性质（发行、时间）找媒体 一般来说，实力强劲、信誉良好的大企业就需要尽量选用优异的媒体类型，就像你不能想象，一个医药大企业的广告做在那些乱七八糟的小报上一样，那将有损于企业的形象，会让经销商产生误解，也会对已经合作的经销商造成负面影响。但是，事情不能一概而论，大企业做的“小”产品，如果需要通过中小型经销商甚至要通过从零售商中发展经销商，那么，选择一些“俗”一点的小媒体做招商也是一种正确的选择。 大量新媒体的涌现、媒体的过度细分、接触习惯的变化等等，增加了企业招商广告媒体选择和组合的难度。招商广告媒体组合要考虑目标受众的覆盖率和每次覆盖的相对成本，要尽可能地选择覆盖广的、更加便宜的媒体。不同媒介之间要相互补充、相互促进。在媒体组合上，既可以将广告费集中投放在同一个媒体类型上，也可以分散投放到不同的媒体上。一般来讲，在每个特定的市场条件下，都不会有一个最完美的媒体选择，只有综合考量目标对象、目标市场、媒介和投放资金等因素，才能制定出一个最有效的媒体选择组合。