关于思乡的古诗

思乡的古诗有《杂诗》、《在京思故园见乡人问》、《长相思》、《邯郸冬至夜思家》、《人日思归》、《闻雁》、《旅宿》等。1、《杂诗》君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？2、《在京思故园见乡人问》旅泊多年岁，老去不知回。忽逢门前客，道发故乡来。敛眉俱握手，破涕共衔杯。殷勤访朋旧，屈曲问童孩。衰宗多弟侄，若个赏池台。旧园今在否，新树也应栽。柳行疏密布，茅斋宽窄裁。经移何处竹，别种几株梅。渠当无绝水，石计总生苔。院果谁先熟，林花那后开。羁心只欲问，为报不须猜。行当驱下泽，去剪故园莱。3、《长相思》山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。4、《邯郸冬至夜思家》邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。5、《人日思归》入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。6、《闻雁》故园眇何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。7、《旅宿》旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。8、《江外思乡》年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。9、《渡汉江》岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。10、《水仙子·夜雨》一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。

　　曾经向往的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，如今就在眼前，还有八一大桥立在红谷滩前，但现在所有美好也只不过再让我多一份对家的思念，让我们一起来看看吧，下面是我帮大家整理的关于思乡的古诗，希望大家喜欢。 　　 关于思乡的古诗：《乡思》 　　宋·李觏 　　人言落日是天涯，望极天涯不见家。 　　已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 　　 关于思乡的古诗：《京师得家书》 　　明·袁凯 　　江水三千里，家书十五行。 　　行行无别语，只道早还乡。 　　 关于思乡的古诗：《与浩初上人同看山寄京华亲故》 　　唐·戴叔伦 　　海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 　　若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 　　 关于思乡的古诗：《闻雁》 　　唐·韦应物 　　故园眇何处?归思方悠哉。 　　淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 　　 关于思乡的古诗：《杂诗》 　　唐·王维 　　君自故乡来，应知故乡事。 　　来日绮窗前，寒梅着花未? 　　 关于思乡的古诗：《除夜作》 　　唐·高适 　　旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 　　故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 　　 关于思乡的古诗：《归家》 　　唐·杜牧 　　稚子牵衣问，归来何太迟? 　　共谁争岁月，赢得鬓边丝? 　　 关于思乡的古诗：《题大庾岭北驿》 　　唐·宋之问 　　阴月南飞雁，传闻至此回。 　　我行殊未已，何日复归来。 　　江静潮初落，林昏瘴不开。 　　明朝望乡处，应见陇头梅。 　　 关于思乡的古诗：《渡荆门送别》 　　唐·李白 　　渡远荆门外，来从楚国游。 　　山随平野尽，江入大荒流。 　　月下飞天镜，云生结海楼。 　　仍怜故乡水，万里送行舟。 　　 关于思乡的古诗：《月夜亿舍弟》 　　唐·杜甫 　　戍鼓断人行，边雁一秋声。 　　露从今夜白，月是故乡明。 　　有弟皆分散，无家问死生。 　　寄书常不达，况乃未休兵。 　　 关于思乡的古诗：《送别》 　　隋朝民歌 　　杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。 　　柳条折尺花飞尽，借问行人归不归? 　　 关于思乡的古诗：《十五夜望月》 　　唐·王建 　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 　　 关于思乡的古诗：《逢入京使》 　　唐·岑参 　　故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 　　马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 　　 关于思乡的古诗：《故乡杏花》 　　唐·司空图 　　寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。 　　欲问花枝与杯酒，故人何得不同来? 　　 关于思乡的.古诗：《江外思乡》 　　唐·韦庄 　　年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。 　　更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 　　 关于思乡的古诗：《远望》 　　唐·元稹 　　满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。 　　仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。 　　 关于思乡的古诗：《和三乡诗》 　　唐·高衢 　　南北千山与万山，轩车谁不思乡关。 　　独留芳翰悲前迹，陌上恐伤桃李颜。 　　 关于思乡的古诗：《乡思》 　　唐·薛涛 　　峨嵋山下水如油，怜我心同不系舟。 　　何日片帆离锦浦，棹声齐唱发中流。 　　 关于思乡的古诗：《登逍遥楼》 　　唐·宋之问 　　逍遥楼上望乡关，绿水泓澄云雾间， 　　北去衡阳二千里，无因雁足系书还。 　　 关于思乡的古诗：《渭上思归》 　　唐·孟郊 　　独访千里信，回临千里河。 　　家在吴楚乡，泪寄东南波。 　　 关于思乡的古诗：《吐蕃别馆月夜》 　　唐·吕温 　　三五穷荒月，还应照北堂。 　　回身向暗卧，不忍见圆光。 　　 关于思乡的古诗：《宿云梦馆》 　　宋·欧阳修 　　北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。 　　井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。 　　 关于思乡的古诗：《泊船瓜洲》 　　宋·王安石 　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 　　春风又绿江南岸，明月何时照我还? 　　 关于思乡的古诗：《赠吴之山》 　　明·王间 　　城拆声声夜未央，江云初散水风凉; 　　看君已做无家客，犹是逢人说故乡。

静夜思 李白床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡

导语：从小到大，我们学了许多关于思乡之情的诗歌，你能说出来有哪些吗?下面是关于思乡的诗歌，欢迎参考! 1、《人日思归》 隋·薛道衡 人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。 2、《逢入京使》 唐·岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 立刻相逢无纸笔，凭君传语报平安。有关思念家乡的古诗。 3、《旅次朔方》 唐·刘皂 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水，却望并州是故乡。 4、《春夜洛城闻笛》 唐·李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5、《月夜忆舍弟》 唐·杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。有关思念家乡的古诗。 寄书长不达，况乃未休兵。 6、《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 7、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 8、《泊船瓜洲》 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 9、《归家》 唐·杜牧 稚子牵衣问，归来何太迟 共谁争岁月，赢得鬓边丝 10、《乡思》 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

思念故乡的诗句整理如下：1、故乡桃李应满园，烂熳香风随处著。——强至《临_驿雨中作》2、啼鸟数声春事了，故乡回首几长亭。——王炎《出郊书怀》3、穷漠三万里，还复思故乡。——岳珂《九月一日闻雁》4、游子思故乡，天涯两相逢。——韩元吉《送庞佑甫五首·游子思故乡》5、吟得溪女曲，动君思故乡。——袁说友《江舟_夫有唱湖州歌者殊动家山之想赋吴歌行》6、__岁月换，作诗思故乡。——王柏《和立斋元日韵》7、木叶秋容瘦，客怀思故乡。——黄庚《宿龙瑞山房次周云隐韵》8、春色边城动，客思故乡来。——何逊《边城思诗》9、故乡春事正如许，春事只缘思故乡。——汪莘《闰十一月东行腊月立春夜秀州船场玩月甲辰正》10、若为化得身千亿，散上峰头望故乡——柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》11、我本无家更安往，故乡无此好湖山。——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》12、一餐历万岁，何用还故乡。——李白《古风其四十一·朝弄紫泥海》13、凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。——司马相如《凤求凰》14、但逢新人民，未卜见故乡。——杜甫《成都府》15、冉冉老将至，何时反故乡！神龙藏深泉，猛兽步高冈。——曹操《却东西门行》16、王幽茅土削，秋放故乡归。——杜牧《秋娘诗并序》17、旌竿__旗*嚯嚯（火霍），意气横鞭归故乡。——杜牧《郡斋独酌》18、亦有亲情满故乡。——白居易《井底引银瓶》19、故乡杳无际，明发怀朋从。——贺知章《晓发》20、三江归望断，千里故乡遥。——骆宾王《冬日野望》21、驱车旧忆太行险，始知游子悲故乡。——孟郊《出门行》22、故乡黯黯锁玄云，皓齿吴娃唱柳枝。——鲁迅《无题二首》23、岂惜芳馨遗远者，故乡如醉有荆榛。——鲁迅《送O、E、君携兰归国》24、梦魂常向故乡驰，始信人间苦别离。——鲁迅《别诸弟三首·辛丑二月并跋》25、富贵本无心，何事故乡轻别。——胡铨《好事近·富贵本无心》26、居常土思兮心内伤，愿为黄鹄兮归故乡。——刘细君《悲秋歌》27、故乡云水地，归梦不宜秋。——李商隐《滞雨》28、草色多寒露，虫声似故乡。——李郢《早发》29、仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》30、朝发宜都渚，浩然思故乡。——陈子昂《感遇三十八首》31、清猿断人肠，游子思故乡。——李白《春陪商州裴使君游石娥溪》32、人情重怀土，飞鸟思故乡。——欧阳修《送慧勤归余杭》33、浅才登一命，孤剑通万里。岂不思故乡，从来感知己。——高适《登垄》34、青草畔有收酪牛，黑河边有扇尾羊，他只是思故乡。——马致远《南吕·四块玉·天台路采药》35、把君衫袖望垂杨，两行泪下思故乡。——李端《送客东归》36、远功名却怕黄茅瘴，老来也思故乡，想途中梦感魂伤。——张可久《水仙子·梅边即事好》37、瘦马恋秋草，征人思故乡。——刘长卿《代边将有怀》38、潇湘回雁多，日夜思故乡。——王建《江南杂体二首》39、纵令自解思故乡，轮折蹄穿白日晚。——王建《斜路行》40、当当响被秋风送，送到征人思故乡。——郑光祖《杂剧·醉思乡王粲登楼》41、郁郁多悲思，绵绵思故乡。——曹丕《杂诗二首》42、松柏今在兹，安忍思故乡。——孟云卿《伤情》43、秋高天阔雁南翔，游子愀然思故乡。——仇远《秋日怀吾子行》44、卧闻陇水思故乡，三更起坐泪数行。——陆游《陇头水》45、未遂终军志，何劳思故乡。——李咸用《边城听角》46、闻道离鸾思故乡，也知情愿嫁王昌。——唐彦谦《离鸾》47、愿公乐此殊未央，慎勿区区思故乡。——梅尧臣《金陵有美堂》48、留滞感华岁，登临思故乡。——张耒《独游崇化寺题观音院》49、江南留滞归何日，万里逢春思故乡。——苏辙《次韵王适元日并示曹焕二首·井底屠酥浸旧方》50、我今倦游思故乡，不学南方与北方。——苏辙《和子瞻煎茶》51、求田问舍亦何有，岁晚倦游思故乡。——范成大《公退书怀》52、田园古云乐，令我思故乡。——范成大《晓出古城山》53、把酒谢高翰，我知思故乡。——王安石《余寒》54、死狐正首丘，游子思故乡。——王安石《道人北山来》55、飞鸟恋故林，游子思故乡。——曹勋《细君》56、巫山巫峡长，垂柳复垂杨。同心且同折，故人怀故乡。——萧绎《折杨柳》57、故乡寒食荼_发，百和香浓村巷深。——苏辙《山橙花口号》58、昨日立秋今日凉，蔡子束书归故乡。——杨基《句容送蔡惟中》59、故乡寒食荼_发，百合香浓邸舍深。——宋祁《山橙花》60、北士重寒食，东风吹故乡。——项安世《寒食有怀楚都》61、荻花枫叶愁江渚，莼菜鲈鱼忆故乡。——于谦《秋风》62、寒食清明却过了，故乡风物祗依然。——戴表元《寒食》63、长沙游子思故乡，安得坐观江水傍。——李东阳《捕鱼图歌》64、秋夜初长客不寐，坐听砧声思故乡。——张元凯《客堂秋夕》65、挈衣起写故乡书，明日关河雁南去。——张元凯《客堂秋夕》66、万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。——文天祥《重阳·万里飘零两鬓蓬》67、江南有羁鸟，悠悠怀故乡。——文天祥《送刘其发入蜀》68、天寒昏无日，故乡不可思。——文天祥《怀旧第一百六》69、凉风起天末，万里故乡情。——文天祥《思故乡第一百五十六》70、团圆思弟妹，传语故乡春。——文天祥《次妹第一百五十五》71、今日知何日，他乡忆故乡。——戴复古《九日·今日知何日》72、三杯新岁酒，千里故乡心。——戴复古《临江军新岁呈王幼学监簿》73、独立秋风里，怅然思故乡。——戴复古《舟中小酌》74、漠漠秋阴好，遥空见故乡。——晁说之《秋阴》75、久客思吾子，生涯滞故乡。——晁说之《怀济北弟侄》76、何烦连日雨，要剧故乡思。——晁说之《昏昏》77、四十余年别故乡，梦魂时复到藏王。——释绍昙《邻峰艮上人1》78、临高台，望故乡。地千里，天一方。——文同《临高台》79、秋杪仍新霁，天涯忆故乡。——喻良能《试院九日次王茂材丞公韵兼呈翁沂伯广文》80、我欲便骑黄鹤去，回头还有故乡愁。——舒岳祥《登楼》81、举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》82、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！——刘邦《大风歌》83、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》84、君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首》85、戴月行，披星走，孤馆寒食故乡秋。——马致远《四块玉·叹世》86、晨起动征铎，客行悲故乡。——温庭筠《商山早行》87、行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》88、故乡何处是，忘了除非醉。沉水卧时烧，香消酒未消。——李清照《菩萨蛮·风柔日薄春犹早》89、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》90、惊雄逝兮孤雌翔。临归风兮思故乡。——张衡《歌·惊雄逝兮孤雌翔》91、酌郎酒，劝郎尝，愿郎慎勿思故乡。——王淮《刘阮天台谣》92、连日秋风思故乡，况复家田有茅屋。——周弼《菰菜》93、寒鸦噪晚景，乔木思故乡。——于逖《野外行》94、征夫念行役，游子思故乡。——杨士奇《将归庐陵送朱智南上》95、凌云石倚秋_苍，青枫已丹霜菊黄，身在天涯思故乡。——马一浮《九日登凌云峰歌》96、男儿自言_，出门思故乡。——李攀龙《企喻歌·其一》97、眇眇远行客，绵绵思故乡。——李攀龙《录别》98、有姊有姊天一方，风蓬摇转思故乡。——李梦阳《弘治甲子届我初度追念往事死生骨肉怆然动怀拟杜七歌用抒抱云耳·其四》99、凉风吹我衣，_首思故乡。——边贡《经西湖》100、楚江萍实待谁尝，老矣吾侬思故乡。——沈周《题画》51、求田问舍亦何有，岁晚倦游思故乡。——范成大《公退书怀》52、田园古云乐，令我思故乡。——范成大《晓出古城山》53、把酒谢高翰，我知思故乡。——王安石《余寒》54、死狐正首丘，游子思故乡。——王安石《道人北山来》55、飞鸟恋故林，游子思故乡。——曹勋《细君》56、巫山巫峡长，垂柳复垂杨。同心且同折，故人怀故乡。——萧绎《折杨柳》57、故乡寒食荼_发，百和香浓村巷深。——苏辙《山橙花口号》58、昨日立秋今日凉，蔡子束书归故乡。——杨基《句容送蔡惟中》59、故乡寒食荼_发，百合香浓邸舍深。——宋祁《山橙花》60、北士重寒食，东风吹故乡。——项安世《寒食有怀楚都》61、荻花枫叶愁江渚，莼菜鲈鱼忆故乡。——于谦《秋风》62、寒食清明却过了，故乡风物祗依然。——戴表元《寒食》63、长沙游子思故乡，安得坐观江水傍。——李东阳《捕鱼图歌》64、秋夜初长客不寐，坐听砧声思故乡。——张元凯《客堂秋夕》65、挈衣起写故乡书，明日关河雁南去。——张元凯《客堂秋夕》66、万里飘零两鬓蓬，故乡秋色老梧桐。——文天祥《重阳·万里飘零两鬓蓬》67、江南有羁鸟，悠悠怀故乡。——文天祥《送刘其发入蜀》68、天寒昏无日，故乡不可思。——文天祥《怀旧第一百六》69、凉风起天末，万里故乡情。——文天祥《思故乡第一百五十六》70、团圆思弟妹，传语故乡春。——文天祥《次妹第一百五十五》71、今日知何日，他乡忆故乡。——戴复古《九日·今日知何日》72、三杯新岁酒，千里故乡心。——戴复古《临江军新岁呈王幼学监簿》73、独立秋风里，怅然思故乡。——戴复古《舟中小酌》74、漠漠秋阴好，遥空见故乡。——晁说之《秋阴》75、久客思吾子，生涯滞故乡。——晁说之《怀济北弟侄》76、何烦连日雨，要剧故乡思。——晁说之《昏昏》77、四十余年别故乡，梦魂时复到藏王。——释绍昙《邻峰艮上人1》78、临高台，望故乡。地千里，天一方。——文同《临高台》79、秋杪仍新霁，天涯忆故乡。——喻良能《试院九日次王茂材丞公韵兼呈翁沂伯广文》80、我欲便骑黄鹤去，回头还有故乡愁。——舒岳祥《登楼》81、故乡桃李应满园，烂熳香风随处著。——强至《临_驿雨中作》82、啼鸟数声春事了，故乡回首几长亭。——王炎《出郊书怀》83、穷漠三万里，还复思故乡。——岳珂《九月一日闻雁》84、游子思故乡，天涯两相逢。——韩元吉《送庞佑甫五首·游子思故乡》85、吟得溪女曲，动君思故乡。——袁说友《江舟_夫有唱湖州歌者殊动家山之想赋吴歌行》86、__岁月换，作诗思故乡。——王柏《和立斋元日韵》87、木叶秋容瘦，客怀思故乡。——黄庚《宿龙瑞山房次周云隐韵》88、春色边城动，客思故乡来。——何逊《边城思诗》89、故乡春事正如许，春事只缘思故乡。——汪莘《闰十一月东行腊月立春夜秀州船场玩月甲辰正》90、惊雄逝兮孤雌翔。临归风兮思故乡。——张衡《歌·惊雄逝兮孤雌翔》91、酌郎酒，劝郎尝，愿郎慎勿思故乡。——王淮《刘阮天台谣》92、连日秋风思故乡，况复家田有茅屋。——周弼《菰菜》93、寒鸦噪晚景，乔木思故乡。——于逖《野外行》94、征夫念行役，游子思故乡。——杨士奇《将归庐陵送朱智南上》95、凌云石倚秋_苍，青枫已丹霜菊黄，身在天涯思故乡。——马一浮《九日登凌云峰歌》96、男儿自言_，出门思故乡。——李攀龙《企喻歌·其一》97、眇眇远行客，绵绵思故乡。——李攀龙《录别》98、有姊有姊天一方，风蓬摇转思故乡。——李梦阳《弘治甲子届我初度追念往事死生骨肉怆然动怀拟杜七歌用抒抱云耳·其四》99、凉风吹我衣，_首思故乡。——边贡《经西湖》100、楚江萍实待谁尝，老矣吾侬思故乡。——沈周《题画》101、游子思故乡，怀图渺西骛。——沈周《送周文襄公乃孙廷器以画像验塑还吉水》102、岂不思故乡？从来感知己。——高适《登陇》103、离家复临水，眷然思故乡。——刘孝绰《上虞乡亭观涛津渚学潘安仁河阳县诗》104、楼中少妇吹羌管，时有北人思故乡。——汪珍《陵阳歌》105、生计尚茫茫，微吟思故乡。——胡仲参《寒夜作》106、秋风凉，岩桂香。未归客，思故乡。——释如净《偈颂十二首·秋风凉》107、弃家从官岂得已，相与望云思故乡。——谢谔《会刘子东夜饮》108、知君不思妾，亦当思故乡。——宋无《自君之出矣二首·其二》109、又如勇士赴敌场，坐令游子思故乡。——许志仁《和宝月弹桃源春晓》110、只今见画思故乡，博山日永凝清香。——贡奎《谢李息斋惠墨竹》111、悠悠思故乡，邈在天南隅。——陈高《岁首自广陵入高邮舟中作》112、浮云暮南征，游子思故乡。——陈德永《送同知黄岩事林起宗满归二首·其一》113、觉山川兮阻且长，感游子兮思故乡。——周密《梦仙》114、感时思故乡，怀人伤远道。——顾_《客居杂言七首·其三》115、北风鸿雁飞何处，南海渔樵思故乡。——黄佐《春兴八首·其八》116、辽阳道上见端阳，异乡景物思故乡。——唐之淳《重午日道中》117、楼高思故乡，终日多离忧。——吴孺子《送张丹石游维扬》118、丈夫思报国，安肯思故乡。——徐_《白马篇》119、静言思故乡，含情泪沾臆。——徐_《门有车马客行》120、乐极哀来泪沾臆，魂魄千秋思故乡。——薛_《歌风台歌》121、秋风萧条秋气伤，岁云暮矣思故乡。——赵秉文《秋怀次高参军韵》122、游仙未解忧，时时思故乡。——屈大均《题申苕青画》123、盛衰荣辱安有常，出门南望思故乡。——姚燮《短歌八章·其二》124、君恩未报愁方剧，莫向画图思故乡。——周瑛《为宋少参题画》125、形影逾万里，悠悠思故乡。——郑学醇《李都尉从军》126、飞鸟恋旧木，游子思故乡。——尹台《风木吟为莆阳康子作也康子痛二亲逝不逮养恒有皋鱼之悲乃余悲实同康子故遂作诗二章·其一》127、故乡朝夕有人还，欲作家书下笔难。——章碣《下第有怀》128、传语宦游子，且来归故乡。——白居易《寓意诗五首》129、此时故乡远，宁知游子心。——王勃《深湾夜宿》130、英雄不伏蛮夷死，更筑高台望故乡。——胡曾《咏史诗·李陵台》131、落日凭危堞，春风似故乡。——徐铉《奉和王相公早春登徐州城》132、故乡不可见，肠断正西看。——李白《游秋浦白_陂二首》133、贫病转零落，故乡不可思。——杜甫《赤谷》134、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。——柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》135、故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》136、刷羽同摇漾，一举还故乡。——沈约《咏湖中雁》137、白云江上故乡，月下风前吟处。——子兰《秋日思旧山》138、故乡归去千里，佳处辄迟留。——苏轼《水调歌头·安石在东海》139、可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。——《木兰诗》140、故乡杳无际，日暮且孤征。——陈子昂《晚次乐乡县》141、此别应须各努力，故乡犹恐未同归。——杜甫《送韩十四江东觐省》142、送君一为别，凄断故乡情。——陈子昂《送殷大入蜀》143、故乡千里外，何以慰羁愁。——陈子良《入蜀秋夜宿江渚》144、人日题诗寄草堂，遥怜故人思故乡。——高适《人日寄杜二拾遗》145、归梦如春水，悠悠绕故乡。驻马渡江处，望乡待归舟。——刘慎虚《句》146、故乡不可见，云水空如一。——王维《和使君五郎西楼望远思归》147、绿杯红袖趁重阳，人情似故乡。——晏几道《阮郎归·天边金掌露成霜》148、吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。——宋之问《寒食江州满塘驿》149、岂无父母在高堂？亦有亲情满故乡——白居易《井底引银瓶》150、念君客游思断肠，慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？——曹丕《燕歌行二首·其一》151、千里逃归迷故乡，南公哀痛弹长铗。——苏轼《竹枝歌》152、先生嫌俗宾，犹与故乡亲。——司马光《三月十五日宿魏云夫山庄》153、故乡多名山，幸得遂所好。——陆游《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为·癸亥辞修门》154、插架馀残历，挑灯忆故乡。——孙嵩《行都钱岁》155、间关同州晚相见，迎侍亲舆归故乡。——龚孟夔《送孟和卿平阳寻母》156、重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。——陆游《南乡子·归梦寄吴樯》157、不禁归梦五更长，出见宽闲若故乡。——吴潜《水云乡和制机刘自昭韵三首·不禁归梦五更长》158、悲故乡而发忿兮，去余邦之弥久。——刘向《九叹》159、故乡不可见，路隔巫山阳。——陈子昂《感遇三十八首》160、故乡三千里，辽水复悠悠。——陈子昂《感遇三十八首》161、当路公卿谁见待，故乡亲爱自疑非。——许棠《讲德陈情上淮南李仆射八首》162、去故乡而就远兮，遵江夏以流亡。——屈原《九章》163、鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。——屈原《九章》164、绵绵邈邈，思我故乡。——徐祯卿《猛虎行》165、翩翩动衣裳，游子悲故乡。——晁补之《和关彦远秋风吹我衣》166、何必归故乡，兹焉可终老。——白居易《首夏》167、书剑功迟白发新，异乡仍送故乡人。——许浑《与郑秀才叔侄会送杨秀才昆仲东归》168、君住淮南我淮北，如何不是故乡人？——郭登《至高邮逢邢勉仁》169、故乡归不得，地入亚夫营。——杜甫《春远》170、抚枕愁华鬓，凭栏想故乡。——李端《宿荐福寺东池有怀故园因寄元校书》171、君王自起新丰后，项羽何曾在故乡。——李商隐《题汉祖庙》172、荷贞人兮信义长，令骨肉兮还故乡，永言惭愧兮何时忘。——洞庭龙君《宴柳毅诗》173、并州非故乡，东吴有田庐。——陈秀民《送强彦栗归吴》174、悲不反余之所居兮，恨离予之故乡。——东方朔《七谏》175、过故乡而一顾兮，泣_欷而_衿。——东方朔《七谏》176、故乡难寄讯，倦客独登楼。——释文_《和人晚秋客思》177、我行久别家，思忆故乡水。——张以宁《送重峰阮子敬南还》178、何况故乡人，相见六千里。——张以宁《送重峰阮子敬南还》179、不见故乡人，见君难为情。——张以宁《送重峰阮子敬南还》180、岂必归故乡，万里过山头。——梅尧臣《哀国子黄助教》181、归去复归去，故乡贫亦安。——白居易《续古诗十首》182、北阙南山是故乡，两枝仙桂一时芳。——杜牧《赠终南兰若僧》183、延引故乡人，风义未沦替。——李白《答高山人兼呈权顾二侯》184、故乡飘已远，往意浩无边。——苏轼《初发嘉州》185、郑注用事，诬丞相欲去己者，指王为根，王被罪废削，秋因赐归故乡。——杜牧《秋娘诗并序》186、邻曲过从穿不借，故乡书问寄当归。——方回《次韵谢曹之才见赠》187、西风吹梦到故乡，千里关山云水白。——黄庭坚《再和答张仲谋陈纯益兄弟》188、一日风云会，横行归故乡。——元稹《遣兴十首》189、遗老年光垂九十，故乡春事及重三。——陆游《自九里平水至云门陶山历龙瑞禹祠而归凡四日·桐帽_裘拥半酣》190、人生等如寓，何必还故乡。——张_《初夏晚兴》191、为客三年海上洲，故乡何处瘴云稠。——萨都剌《无题》192、却寻故乡路，孤影空相随。——刘禹锡《和董庶中古散调词赠尹果毅》193、狐死归首丘，故乡安可忘！——曹操《却东西门行》194、壮士当报国，毋为故乡怀。——张翥《前出军五首·其一》195、明朝便作玉川子，两腋乘风归故乡。——吴潜《谢惠计院分饷新茶》196、俄起故乡情，各归天一涯。——高登《陈少阳赠官》197、雁声故乡来，客泪堕南洲。——陈陶《海昌望月》198、四海尚白身，岂无故乡羞。——陈陶《海昌望月》199、尘寰冥路两茫茫，何处青山识故乡？——于谦《悼内十一首》200、几年凉月拘华省，一宿秋风忆故乡。——温庭筠《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远?因有此作》

静夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。

31、此身如传舍，何处是吾乡。—— 苏轼《临江仙·送王缄》32、江水三千里，家书十五行。—— 袁凯《京师得家书》33、即今河畔冰开日，正是长安花落时。—— 张敬忠《边词》34、青紫虽被体，不如早还乡。—— 杜甫《夏夜叹》35、老至居人下，春归在客先。—— 刘长卿《新年作》36、三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。—— 卢纶《晚次鄂州》37、碛里征人三十万，一时回向月明看。—— 李益《从军北征》38、乡心新岁切，天畔独潸然。—— 刘长卿《新年作》39、门有车马客，驾言发故乡。—— 陆机《门有车马客行》40、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。—— 高适《别董大二首》41、乡书不可寄，秋雁又南回。—— 韦庄《章台夜思》42、青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。—— 李颀《送陈章甫》43、明朝望乡处，应见陇头梅。—— 宋之问《题大庾岭北驿》44、古台摇落后，秋日望乡心。—— 刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》45、忽闻歌古调，归思欲沾巾。—— 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》46、西北望乡何处是，东南见月几回圆。—— 白居易《八月十五日夜湓亭望月》47、几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。—— 杜牧《题木兰庙》48、有情知望乡，谁能鬒不变？—— 谢朓《晚登三山还望京邑》49、心期切处，更有多少凄凉，殷勤留与归时说。—— 张元干《石州慢·寒水依痕》50、雁尽书难寄，愁多梦不成。—— 沈如筠《闺怨二首·其一》51、塞花飘客泪，边柳挂乡愁。—— 岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》52、汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。—— 岑参《碛西头送李判官入京》53、莫道春来便归去，江南虽好是他乡。—— 王恭《春雁》54、望阙云遮眼，思乡雨滴心。—— 白居易《阴雨》55、一别家山音信杳，百种相思，肠断何时了。—— 施耐庵《蝶恋花·一别家山音信杳》56、未收天下河湟地，不拟回头望故乡。—— 令狐楚《年少行四首·其三》57、中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。——苏轼《西江月·世事一场大梦》58、过尽征鸿来尽燕，故园消息茫然。—— 赵长卿《临江仙·暮春》59、白下有山皆绕郭，清明无客不思家。—— 高启《清明呈馆中诸公》60、天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。—— 苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼

低头思故乡

1、乡心新岁切，天畔独潸然。刘长卿《新年作》 2、黯乡魂，追旅思。范仲淹《苏幕遮怀旧》 3、长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。周邦彦《兰陵王柳》 4、来日绮窗前，寒梅著花未。王维《杂诗三首》 5、思归若汾水，无日不悠悠。李白《太原早秋》 6、老妻书数纸，应悉未归情。杜甫《客夜》 7、旅枕元无梦，寒更每自长。吕本中《南歌子驿路侵斜月》 8、悠悠天宇旷，切切故乡情。张九龄《西江夜行》 9、移家虽带郭，野径入桑麻。皎然《寻陆鸿渐不遇》 10、六翮飘飖私自怜，一离京洛十馀年。高适《别董大二首》 11、正见空江明月来，云水苍茫失江路。欧阳修《晚泊岳阳》 12、莫道春来便归去，江南虽好是他乡。王恭《春雁》 13、永夜角声悲自语，客心愁破正思家。汪元量《望江南幽州九日》 14、弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。李白《行路难其二》 15、料因循误了，残毡拥雪，故人心眼。张炎《解连环孤雁》 16、秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄《出塞二首》 17、泪鸿怨角，空教人瘦。吴文英《瑞龙吟送梅津》 18、衣懒换，酒难赊。吴文英《思佳客癸卯除夜》 19、染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许。李清照《永遇乐落日熔金》 20、若为化得身千亿，散上峰头望故乡。柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》 21、雁尽书难寄，愁多梦不成。沈如筠《闺怨二首其一》 22、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。殷尧藩《同州端午》 23、不尽眼中青，是愁来时节。张元干《石州慢寒水依痕》 24、世人解听不解赏，长飙风中自来往。李颀《听安万善吹觱篥歌》 25、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香登临送目》 26、门有车马客，驾言发故乡。陆机《门有车马客行》 27、那堪旅馆经残腊，只把空书寄故乡。王建《维扬冬末寄幕中二从事》 28、长安恶少出名字，楼下劫商楼上醉。王建《羽林行》 29、辜负枕前云雨，尊前花月。张元干《石州慢寒水依痕》 31、故乡归去千里，佳处辄迟留。苏轼《水调歌头安石在东海》 32、西风来劝凉云去，天东放开金镜。史达祖《齐天乐中秋宿真定驿》 33、几多惆怅，情绪在天涯！顾敻《临江仙月色穿帘风入竹》 34、但使情亲千里近，须信。辛弃疾《定风波席上送范廓之游建康》 35、送子军中饮，家书醉里题。岑参《碛西头送李判官入京》 36、背庭缘恐花羞坠。吴文英《虞美人秋感》 37、升高欲自舒，弥使远念来。柳宗元《湘口馆潇湘二水所会》 38、六曲屏山和梦遥。纳兰性德《采桑子九日》 39、茂苑人归，秦楼燕宿，同惜天涯为旅。吴文英《齐天乐新烟初试花如梦》 40、愁损辞乡去国人。朱敦儒《采桑子彭浪矶》 41、春风一夜到衡阳，楚水燕山万里长。王恭《春雁》 42、人言落日是天涯，望极天涯不见家。李觏《乡思》 43、淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。姜夔《踏莎行自沔东来》 44、烽火连三月，家书抵万金。杜甫《春望》 45、自别后、风亭月榭孤欢聚。柳永《安公子远岸收残雨》 46、谁问旗亭，美酒斗十千。贺铸《行路难缚虎手》 47、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。杜甫《咏怀古迹五首其三》 48、男儿少为客，不辨是他乡。李流芳《黄河夜泊》 49、翻被梨花冷看，人生苦恋天涯。张炎《朝中措清明时节》 50、少小离乡老大回，乡音无改鬓毛衰。贺知章《回乡偶书二首》 51、淅江归路杳，西南却羡、投林高鸟。元好问《玉漏迟咏杯》 52、汉月垂乡泪，胡沙费马蹄。岑参《碛西头送李判官入京》 53、君自故乡来，应知故乡事。王维《杂诗三首其二》 54、料得他乡遇佳节，亦应怀抱暗凄然。韩偓《寒食日重游李氏园亭有怀》 55、外物寂无扰，中流澹自清。张九龄《西江夜行》 56、乡思不堪悲橘柚，旅游谁肯重王孙。谭用之《秋宿湘江遇雨》 57、独有宦游人，偏惊物候新。杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 58、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。纳兰性德《长相思山一程》 59、岁夜高堂列明烛，美酒一杯声一曲。李颀《听安万善吹觱篥歌》 60、到归时、定有残英，待客携尊俎。周邦彦《琐窗寒寒食》 61、一去隔绝国，思归但长嗟。李白《千里思》 62、刬地东风欺客梦，一枕云屏寒怯。辛弃疾《念奴娇书东流村壁》 63、怅离群万里，恍然惊散。张炎《解连环孤雁》 64、此身如传舍，何处是吾乡。苏轼《临江仙送王缄》 65、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》 66、追亡事、今不见，但山川满目泪沾衣。辛弃疾《木兰花慢席上送张仲固帅兴元》 67、雄跨洞庭野，楚望古湘州。袁去华《水调歌头定王台》 68、东风渐绿西湖柳，雁已还、人未南归。周密《高阳台送陈君衡被召》 69、乱点桃蹊，轻翻柳陌。周邦彦《六丑落花》 70、鸥似雪，水如天，忆当年。吴激《诉衷情夜寒茅店不成眠》 71、墙外行人，墙里佳人笑。苏轼《蝶恋花春景》 72、归家梦向斜阳断。吴文英《凤栖梧甲辰七夕》 73、今朝北客思归去，回入纥那披绿罗。刘禹锡《竹枝词二首其二》 74、落叶他乡树，寒灯独夜人。马戴《灞上秋居》 75、边草，边草，边草尽来兵老。戴叔伦《转应曲边草》 76、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。高适《除夜作》 77、古台摇落后，秋日望乡心。刘长卿《秋日登吴公台上寺远眺》 78、唼流牵弱藻，敛翮带馀霜。沈约《咏湖中雁》 79、千里澄江似练，翠峰如簇。王安石《桂枝香登临送目》 80、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。韦庄《菩萨蛮洛阳城里春光好》 81、九月九日眺山川，归心归望积风烟。卢照邻《九月九日玄武山旅眺》 82、他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。卢照邻《九月九日玄武山旅眺》关于思乡的古诗 关于思乡的古诗 1、《落叶》 唐孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心。 翻飞未肯下，犹言忆故林。 2、《题大萸岭北驿》 唐宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来？ 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见岭头梅。 3、《九月九日忆山东兄弟》 唐王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 4、《静夜思》 唐李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 5、《关山月》 唐李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 6、《除夜作》 唐高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明天又一年。 7、《萤火》 唐杜甫 幸因腐草出，敢近太阳飞。 未足临书卷，时能点客衣。 随风隔幔小，戴雨望林微。 十月清霜重，飘零何处规。 8、《月夜忆舍弟》 唐杜甫 戍鼓断行人，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况且未休兵。 9、《题稚川山水》 唐戴叔伦 松下矛亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 10、《行舟》 唐李益 柳花飞入正行舟，卧引菱花信碧流。 闻道风光满杨子，天晴共上望乡楼。 11、《夜上受降城闻笛》 唐李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 12、《秋思》 唐张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 13、《泊船瓜洲》 宋王安石 京口瓜洲一水间，中间只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 14、《秋风引》 唐刘禹锡 何处秋风至？萧萧送雁群。 朝来入庭树，孤客最先闻。 15、《十五夜望月》 唐王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。关于乡愁的诗句，关于思乡的古诗 1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——王维《九月九日忆山东兄弟》 2、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 3、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》 4、烽火连三月，家书抵万金。 —— 杜甫《春望》 5、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》 6、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》 7、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 —— 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 8、露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》 9、旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。——高适《除夜作》 10、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 —— 王昌龄《出塞二首》 11、只愿君心似我心，定不负相思意。 —— 李之仪《卜算子·我住长江头》 12、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 —— 贺知章《回乡偶书二首》 13、近乡情更怯，不敢问来人。 —— 宋之问《渡汉江》 14、乡书何处达？归雁洛阳边。 —— 王湾《次北固山下》 15、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 —— 范仲淹《渔家傲·秋思》 16、君自故乡来，应知故乡事。 —— 王维《杂诗三首·其二》 17、画图省识春风面，环佩空归夜月魂。 —— 杜甫《咏怀古迹五首·其三》 18、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 —— 白居易《望月有感》 19、夜来幽梦忽还乡。 —— 苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 20、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 —— 于谦《观书》 21、相顾无相识，长歌怀采薇。 —— 王绩《野望》 22、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 —— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 23、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 24、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 —— 张籍《秋思》 25、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 —— 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 26、来日绮窗前，寒梅著花未。 —— 王维《杂诗三首》 27、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 —— 陶渊明《归园田居·其一》 28、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。 —— 纳兰性德《长相思·山一程》 29、仍怜故乡水，万里送行舟。 —— 李白《渡荆门送别》 30、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 —— 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 31、未老莫还乡，还乡须断肠。 —— 韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》 32、悠悠天宇旷，切切故乡情。 —— 张九龄《西江夜行》 33、无限河山泪，谁言天地宽！已知泉路近，欲别故乡难。 —— 夏完淳《别云间》 34、墙里秋千墙外道。 —— 苏轼《蝶恋花·春景》 35、开荒南野际，守拙归园田。 —— 陶渊明《归园田居·其一》 36、落叶他乡树，寒灯独夜人。 —— 马戴《灞上秋居》 37、故园渺何处，归思方悠哉。 —— 韦应物《闻雁》 38、壮年听雨客舟中。 —— 蒋捷《虞美人·听雨》 39、停船暂借问，或恐是同乡。 —— 崔颢《长干行·君家何处住》 40、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。 —— 武元衡《春兴》 41、岭外音书断，经冬复历春。 —— 宋之问《渡汉江》 42、长风几万里，吹度玉门关。 —— 李白《关山月》 43、一年将尽夜，万里未归人。 —— 戴叔伦《除夜宿石头驿》 44、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 45、知音如不赏，归卧故山秋。 —— 贾岛《题诗后》 46、无情对面是山河。 —— 辛弃疾《定风波·席上送范廓之游建康》 47、叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟。 —— 柳永《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 48、家在梦中何日到，春来江上几人还？川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。 —— 卢纶《长安春望》 49、人归落雁后，思发在花前。 —— 薛道衡《人日思归》 50、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 —— 贺知章《回乡偶书二首》 51、今春看又过，何日是归年。 —— 杜甫《绝句二首》 52、故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 —— 高适《除夜作》 53、毅魄归来日，灵旗空际看。 —— 夏完淳《别云间》 54、墙外行人，墙里佳人笑。 —— 苏轼《蝶恋花·春景》 55、慊慊思归恋故乡，君何淹留寄他方？ —— 曹丕《燕歌行》 56、淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。 —— 姜夔《踏莎行·自沔东来》 57、江汉思归客，乾坤一腐儒。 —— 杜甫《江汉》 58、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 —— 徐再思《水仙子·夜雨》 59、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 —— 贺铸《半死桐·重过阊门万事非》 60、离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 —— 贺知章《回乡偶书二首》 61、君家何处住，妾住在横塘。 —— 崔颢《长干行·君家何处住》 62、若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 —— 柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》 63、威加海内兮归故乡。 —— 刘邦《大风歌》 64、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。 —— 王安石《桂枝香·登临送目》 65、独有宦游人，偏惊物候新。 —— 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》 66、他乡生白发，旧国见青山。 —— 司空曙《贼平后送人北归》 67、洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 68、人言落日是天涯，望极天涯不见家。 —— 李觏《乡思》 69、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 —— 李益《夜上受降城闻笛》 70、晨起动征铎，客行悲故乡。 —— 温庭筠《商山早行》 71、卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 —— 杜甫《阁夜》 古诗绝句就是这样经典，凝练，内心顿生无限的情怀。希望看到更多的的绝句和古诗吗，请欣赏 关于思乡的古诗绝句 。

01 1、《思乡作》布燮：泸北行人绝，云南信未还。庭前花不扫，门外柳谁攀。坐久销银烛，愁多减玉颜。悬心秋夜月，万里照关山。 2、《冬日山居思乡》周贺：大野始严凝，云天晓色澄。树寒稀宿鸟，山迥少来僧。背日收窗雪，开炉释砚冰。忽然归故国，孤想寓西陵。 3、《云梦故城秋望》戎昱：故国遗墟在，登临想旧游。一朝人事变，千载水空流。梦渚鸿声晚，荆门树色秋。片云凝不散，遥挂望乡愁。 4、《故乡杏花》司空图：寄花寄酒喜新开，左把花枝右把杯。欲问花枝与杯酒，故人何得不同来? 5、《江外思乡》韦庄：年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。 6、《远望》元稹：满眼伤心冬景和，一山红树寺边多。仲宣无限思乡泪，漳水东流碧玉波。 7、《九月九日忆山东兄弟》王维：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 8、《夜雨寄北》李商隐：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。 9、《回乡偶书》贺知章：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 10、《静夜思》李白：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 11、《与初浩上人同看山寄京华亲故》柳宗元：海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 12、《望驿台》白居易：靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。 13、《邯郸冬至夜思家》白居易：邯郸驿思逢冬至，抱膝灯前影伴生。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 14、《泊船瓜洲》王安石：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还? 15、《渡荆门送别》李白：渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 16、《新年作》刘长卿：乡心新岁切，天畔独潸然。老至居人下，春归在客先。岭猿同旦暮，江柳共风烟。已似长沙傅，从今又几年。 17、《秋思》张籍：洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 18、《长相思》纳兰性德：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 19、《除夜作》高适：旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 20、《杂诗》王维：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？

思乡的古诗如下：1、《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、《秋思》张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。3、《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑国客从何处来。4、《梦李白》杜甫浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。5、《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

1.《静夜思》 唐·李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。2.《除夜作》 唐·高适 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。 故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。3.《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处...4.《夜雨寄北》 唐·李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨...

阴雨 【唐】白居易 岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴。解释：今天的山岚雾霭特别的重，天涯广阔这里却是如此的偏僻深远。闻见滩头江水带来的秋意扑面而来，山谷的气候湿润，晴天也多像阴天。望向帝京但是云遮住了眼，想着故乡，檐上的雨一滴滴滴到心里。用什么来安慰我这幽深彷徨的思绪，唯赖这北窗下的琴来解我心中孤独。赏析：表面看来写的是诗人在外地为官，境遇艰苦，其实写景即是抒情，作者的心情就像这岚雾、滩声、峡气、正所谓，阴天，在不开灯的房间，思绪万千，心潮澎湃，想要回到京城，但事不如人愿，古来材大难为用，将登太行雪满山。

关于思乡的古诗如下：1、《相思》王维。红豆生南国，春来发几枝。劝君多采撷，此物最相思。2、《回乡偶书》贺知章。少小离家老大回，乡音未改警毛催。儿童相见不相识，笑闻客从何处来。3、《静夜思》李白。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。4、《黄鹤楼》崔颢。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。5、《九月九日忆山东兄弟》王维。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。6、《夜雨寄北》李商隐。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。7、《渡桑乾》贾岛。客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。8、《与浩初上人同看山寄京华亲故》柳宗元。海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散向峰头望故乡。9、《秋思》张籍。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。10、《天净沙》马致远。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

1.思乡古诗5首 ⑴除 夜 作 〔唐〕高 适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 ⑵归 家 〔唐〕杜 牧 稚子牵衣问， 归来何太迟？ 共谁争岁月， 赢得鬓边丝？ ⑶乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 ⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。 ⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 ⑹闻雁 [唐]韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ⑺杂诗（王维） 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ ⑻题大庾岭北驿（宋之问） 阴月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。 2.表达思乡之情的古诗,急需5首,谢谢 1、《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、《除夜作》 唐·高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。 3、《回乡偶书》 唐·贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 4、《夜雨寄北》 唐·李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5、《泊船瓜洲》 宋·王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 6、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 7、《天净沙·秋思》 元·马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 3.关于思乡的古诗及其赏析（5首） 静夜思 李 白 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。 【注释】： 1.静夜思：在静静的夜晚所引起的思念。 2.疑：怀疑，以为。 3.举头：抬头。 【韵译】： 皎洁的月光洒到床前，迷离中疑是秋霜一片。 仰头观看明月呵明月，低头乡思连翩呵连翩。 【赏析一】： 这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。 诗的前两句“床前明月光，疑是地上霜”，是写诗人在作客他乡的特定环境中一刹那间所产生的错觉。 一个独处他乡的人，白天奔波忙碌，倒还能冲淡离愁，然而一到夜深人静的时候，心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。 “疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。 诗的后两句“举头望明月，低头思故乡”，则是通过动作神态的刻画，深化思乡之情。“望”字照应了前句的“疑”字，表明诗人已从迷朦转为清醒，他翘首凝望着月亮，不禁想起，此刻他的故乡也正处在这轮明月的照耀下。 于是自然引出了“低头思故乡”的结句。“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。 而“思”字又给读者留下丰富的想象：那家乡的父老兄弟、亲朋好友，那家乡的一山一水、一草一木，那逝去的年华与往事……无不在思念之中。一个“思”字所包涵的内容实在太丰富了。 这首五言绝句从“疑”到“望”到“思”形象地揭示了诗人的内心活动，鲜明地勾勒出一幅月夜思乡图。诗歌的语言清新朴素，明白如话；表达上随口吟出，一气呵成。 但构思上却是曲折深细的。诗歌的内容容易理解，但诗意却体味不尽。 明人胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者”（《诗薮·内编》）。这首《静夜思》可以说是李白诗歌的“自然”和“无意于工而无不工”的艺术特色的极好说明。 《九月九日忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【评析】：诗写游子思乡怀亲。诗人一开头便紧急切题，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。 接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳的风俗而登高时，也在怀念自己。诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致。 “每逢佳节倍思亲”千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心。 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 【注释】 1、戌鼓：戌楼上的更鼓。 2、边秋：一作“秋边”，秋天的边境。 3、长：一直，老是。 【韵义】 戌楼响过更鼓，路上断了行人形影， 秋天的边境，传来孤雁悲切的鸣声。 今日正是白露，忽然想起远方兄弟， 望月怀思，觉得故乡月儿更圆更明。 可怜有兄弟，却各自东西海角天涯， 有家若无，是死是生我何处去打听？ 平时寄去书信，常常总是无法到达， 更何况烽火连天，叛乱还没有治平。 【评析】 ue771ue771诗作于乾元二年（759），这时安史之乱尚未治平，作教师于战乱中，颠沛流 离，历尽国难家忧，心中满腔悲愤。 望秋月而思念手足兄弟，寄托萦怀家国之情。全 诗层次井然，首尾照应，结构严密，环环相扣，句句转承，一气呵成。 “露从今夜 白，月是故乡明”句，可见造句，的神奇矫健。 杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日绮窗前，寒梅著花未。 【注释】 1、来日：指动身前来的那天。 2、绮窗：雕饰精美的窗子。 3、著花：开花。 【韵义】 您是刚从我们家乡出来， 一定了解家乡人情事态； 请问您来时我家绮窗前， 那一株腊梅花开了没开？ 【评析】 ue771ue771这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首，这是第二首。 诗以白描记言的手法， 简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很 多。 然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未？”真是“于 细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。 ⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 ⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 ⑹闻雁 [唐]韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁。 4.五首抒发作者思乡情感的古诗词 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦， 冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 秋思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 月夜亿舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。 杂诗（王维） 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ 5.5首思乡的诗句 1、《除夜作》【唐】高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 2、《归家》【唐】杜牧 稚子牵衣问，归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？ 3、《乡思》【宋】李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 4、《京师得家书》【明】袁凯 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。 5、《与浩初上人同看山寄京华亲故》【唐】柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 6、《闻雁》【唐】韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 7、《杂诗》【唐】王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？ 8、《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 9、《渡荆门送别》【唐】李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 10、《月夜亿舍弟》【唐】杜甫 戍鼓断人行，边雁一秋声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书常不达，况乃未休兵。 11、《秋日登吴公台上寺远眺》【唐】刘长卿 古台摇落后，秋日望乡心。野寺来人少，云端隔水深。 夕阳依旧垒，寒磬满空林。惆怅南朝事，长江独自今。 12、《竹枝》【唐】刘禹锡 白帝城头春草生，白盐山下蜀江清。 南人上来歌一曲，北人莫上动乡情。 13《于长安归还扬州九月九日行薇》【隋】江总 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。 14、《示儿》【宋】陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 15、《渔家傲》【宋】范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 16、《思江南》【唐】方干 昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。 17、《天净沙·秋思》【元】马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 18、《渡江汉》【唐】宋之问 岭外音书绝，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。 19、《滞雨》【唐】李商隐 滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。 20、《送吴十九往沅陵》【唐】王昌龄 沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。 远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。 6.描写思乡情感的古诗3~5首~ 李白的《春夜洛城闻笛》： 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ ⑴除 夜 作 〔唐〕高 适 旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 ⑵归 家 〔唐〕杜 牧 稚子牵衣问， 归来何太迟？ 共谁争岁月， 赢得鬓边丝？ ⑶乡 思 [宋]李 觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 ⑷京 师 得 家 书 〔明〕袁 凯 江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。 ⑸与浩初上人同看山寄京华亲故 〔唐〕戴叔伦 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 7.关于思念家乡的古诗5首 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 译文：戌楼响过更鼓，路上断了行人形影，秋天的边境，传来孤雁悲切的鸣声。今日正是白露，忽然想起远方兄弟，望月怀思，觉得故乡月儿更圆更明。可怜有兄弟，却各自东西海角天涯，有家若无，是死是生我何处去打听？平时寄去书信，常常总是无法到达，更何况烽火连天，叛乱还没有治平。 参考资料：/c22/pop01.html ~~~~~~~~~~再找些思乡的啊！ 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。 月夜 今夜FU州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。保时倚虚幌，双照泪痕干。 商山早行 晨起动征铎，客行悲帮乡。鸡鸣茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城. 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 ——白居易思乡诗三首 望驿台 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 译文：戌楼响过更鼓，路上断了行人形影，秋天的边境，传来孤雁悲切的鸣声。今日正是白露，忽然想起远方兄弟，望月怀思，觉得故乡月儿更圆更明。可怜有兄弟，却各自东西海角天涯，有家若无，是死是生我何处去打听？平时寄去书信，常常总是无法到达，更何况烽火连天，叛乱还没有治平。 参考资料：/c22/pop01.html ~~~~~~~~~~再找些思乡的啊！ 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 。 月夜 今夜FU州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。保时倚虚幌，双照泪痕干。 商山早行 晨起动征铎，客行悲帮乡。鸡鸣茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 旅次寄湖南张郎中 戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城. 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 ——白居易思乡诗三首 望驿台 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。 两处春光同日尽，居人思客客思家。 邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 南浦别 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 南浦别 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 8.找5首关于思乡的古诗 关于思乡的古诗：1、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。2、《除夜作》唐·高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。 故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。3、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。4、《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。6、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7、《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。8、《阴雨》唐·白居易岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独？赖此北窗琴。 9.关于思乡古诗词大全 关于思乡古诗词 1、《静夜思》 唐·李白 2、《除夜作》 唐·高适 3、《回乡偶书》 唐·贺知章 4、《夜雨寄北》 唐·李商隐 5、《泊船瓜洲》 宋·王安石 6、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 7、《天净沙·秋思》 元·马致远 8、《阴雨》 唐·白居易 9、《客中寒食》 唐·李中 10、《江岸秋思》 唐·杜荀鹤 11、《江上送友人南游》 唐·张乔 12、《思乡作》 唐·布燮 13、《冬日山居思乡》 唐·周贺 14、《云梦故城秋望》 唐·戎昱 15、《故乡杏花》 唐·司空图 16、《江外思乡》 唐·韦庄 17、《远望》 唐·元稹 18、《和三乡诗》 唐·高衢 19、《乡思》 唐·薛涛 20、《次北固山下》 唐·王湾

思乡的古诗名句如下：1、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》释义：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？2、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》释义：同看明月都该伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。3、西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》释义：向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。4、砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。——陆游《秋思》释义：在捣衣棒的敲击声中，深巷里的明月渐渐西沉，井边的梧桐树忽然摇动叶落，方知故乡也是秋天了。5、碛里征人三十万，一时回向月明看。——李益《从军北征》释义：听到这悲伤的别离曲，驻守边关的三十万将士，都抬起头来望着东升的月亮。6、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》释义：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。7、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》释义：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。8、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》释义：温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》释义：今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？10、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》释义：同看明月都该伤心落泪，一夜思乡心情五地相同。

1.有哪些描写“夜里思乡”的诗 1.《静夜思》 唐代：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2.《宿桐庐江寄广陵旧游》 唐代：孟浩然 山暝闻猿愁，沧江急夜流。（闻 一作：听） 风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。 还将两行泪，遥寄海西头。 3.《题大庾岭北驿》 唐代：宋之问 阳月南飞雁，传闻至此回。 我行殊未已，何日复归来。 江静潮初落，林昏瘴不开。 明朝望乡处，应见陇头梅。 4.《晚登三山还望京邑》 南北朝：谢朓 灞涘望长安，河阳视京县。 白日丽飞甍，参差皆可见。 余霞散成绮，澄江静如练。 喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。 去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。 佳期怅何许，泪下如流霰。 有情知望乡，谁能鬒不变？ 5.《除夜 / 巴山道中除夜书怀》 唐代：崔涂 迢递三巴路，羁危万里身。 乱山残雪夜，孤烛异乡人。 渐与骨肉远，转于僮仆亲。 那堪正飘泊，明日岁华新。 2.有关于思乡的古诗20首 1、《出塞二首·其一》唐代：王昌龄 原文：秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。译文：依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。 倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山。2、《芙蓉楼送辛渐》唐代：王昌龄 原文：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！3、《静夜思》唐代：李白 原文：床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。 我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。4、《月夜忆舍弟》唐代：杜甫 原文：戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。译文：戍楼上的更鼓声隔断了人们的来往，边塞的秋天里，一只孤雁正在鸣叫。 从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。有兄弟却都分散了，没有家无法探问生死。 寄往洛阳城的家书常常不能送到，何况战乱频繁没有停止。5、《九月九日忆山东兄弟》唐代：王维 原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 译文：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。 遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。6、《春望》唐代：杜甫 原文：国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。译文：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。 感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，一封抵得上万两黄金。 愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。7、《回乡偶书二首·其一》唐代：贺知章 原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。 我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。 他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？8、《闻官军收河南河北》唐代：杜甫 原文：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 译文：剑门关外，喜讯忽传，官军收复冀北一带。高兴之余，泪满衣裳。 回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。 我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。9、《秋思》唐代：张籍 原文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。译文：洛阳城又开始刮秋风了，凉风阵阵吹起了我埋藏在心底的万千思绪，便想写封书信以表对家人思恋。 又担心时间匆忙有什么没有写到之处，在送信之人即将出发前有再次打开信封检查。10、《渡汉江》唐代：宋之问 原文：岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。译文：流放岭南与亲人断绝了音信，熬过了冬天又经历一个新春。 越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。11、《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐代：刘禹锡 原文：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。译文：巴山楚水凄凉之地，二十三年默默谪居。 只能吹笛赋诗，空自惆怅不已。回来物是人非，我像烂柯之人，沉舟侧畔，千帆竞发；病树前头，万木逢春。 今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。12、《渔家傲·秋思》唐代：范仲淹 原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。译文：边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。 从四面八方传来的边地悲声随着号角响起，在重重叠叠的山峰里。暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。 喝一杯陈酒怀念家乡远隔万里，思绪万千，想起边患不平，功业未成，不知何时才能返回故里。羌人的笛声悠扬，寒霜撒满大地。 夜深了，将士们都不能安睡，无论是将军还是士兵，都被霜雪染白了头发，只好默默地流泪。13、《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》宋代：苏轼 原文：王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。 定国南迁归，余问柔：“广南风土， 应是不好？”柔对曰：“此心安处，便是吾乡。”因为缀词云。 常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。 万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡。 译文：常常羡慕这世间如玉雕琢般丰神俊朗的男子，就连上天也怜惜他，赠予他柔美聪慧的佳人与之相伴。人人称道那女。 3.描写夕阳下思乡的古诗 1、《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 2、《归家》 唐·杜牧 稚子牵衣问，归来何太迟？ 共谁争岁月，赢得鬓边丝？ 3、《乡思》 宋·李觏 人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。 4、《京师得家书》 明·袁凯 江水三千里，家书十五行。 行行无别语，只道早还乡。 5、《与浩初上人同看山寄京华亲故》 唐·柳宗元 海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 6、《闻雁》 唐·韦应物 故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 4.关于春天夜晚望月思乡的诗句（特急 刘锦权的《春夜》：“万籁寂无声，西楼望月明。沧桑多变幻，海外怅离情。”《月夜》：“今夜临风满地光，茫茫好似是秋霜。原来天上一轮月，照我不眠思故乡。”《思亲》：“天涯羁旅十年长，望月思乡欲断肠。今夜银辉光四海，婵娟送我到家乡。” 人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。 谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。（李白《春夜洛城闻笛》） 客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。 无端更渡桑干水，却望并州是故乡。（刘皂《旅次朔方》） 5.思乡的古诗词 望月怀远 / 望月怀古 唐代：张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 译文及注释 译文 茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。 有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。 熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。 不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。 6.关于思乡古诗词大全 关于思乡古诗词 1、《静夜思》 唐·李白 2、《除夜作》 唐·高适 3、《回乡偶书》 唐·贺知章 4、《夜雨寄北》 唐·李商隐 5、《泊船瓜洲》 宋·王安石 6、《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 7、《天净沙·秋思》 元·马致远 8、《阴雨》 唐·白居易 9、《客中寒食》 唐·李中 10、《江岸秋思》 唐·杜荀鹤 11、《江上送友人南游》 唐·张乔 12、《思乡作》 唐·布燮 13、《冬日山居思乡》 唐·周贺 14、《云梦故城秋望》 唐·戎昱 15、《故乡杏花》 唐·司空图 16、《江外思乡》 唐·韦庄 17、《远望》 唐·元稹 18、《和三乡诗》 唐·高衢 19、《乡思》 唐·薛涛 20、《次北固山下》 唐·王湾

静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

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《渭水思秦川》 岑参 渭水东流去，何时到澭州，凭添两行泪，寄向故园流。 《登逍遥楼》宋之问 逍遥楼上望乡关，绿水泓澄云雾间，北去衡阳二千里，无因雁足系书还。 吐蕃别馆月夜 吕温 三五穷荒月，还应照北堂。回身向暗卧，不忍见圆光。 宿云梦馆 欧阳修 北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还? 《客中夜生》袁凯 落叶萧萧江水长，故园归路更茫茫。一声新雁三更雨，何处行人不断肠。《赠吴之山》王间 城拆声声夜未央,江云初散水风凉;看君已做无家客,犹是逢人说故乡秋思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 秋风引 ―刘禹锡 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 天净沙 秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 人日思归 薛道衡 入春才七日， 离家已二年。 人归落雁后， 思发在花前。

1、《静夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、《除夜作》唐·高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。3、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。4、《夜雨寄北》唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。5、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。6、《九月九日忆山东兄弟》唐·王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。7、《天净沙·秋思》元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、《阴雨》唐·白居易岚雾今朝重，江山此地深。滩声秋更急，峡气晓多阴。望阙云遮眼，思乡雨滴心。将何慰幽独？赖此北窗琴。9、《客中寒食》唐·李中旅次经寒食，思乡泪湿巾。音书天外断，桃李雨中春。欲饮都无绪，唯吟似有因。输他郊郭外，多少踏青人。10、《江岸秋思》唐·杜荀鹤驱马傍江行，乡愁步步生。举鞭挥柳色，随手失蝉声。秋稼缘长道，寒云约古城。家贫遇丰岁，无地可归耕。

如果你是当地一家不是很知名或者初创的教育机构，建议你通过竞价排名。这个相对来说是见效比较快，获客成本比较低的方式。当然这个投放上需要很多策略和技巧，也需要你们多研究一下了。

　　生命有且只有一次，我们的生命是非常宝贵的，夏季来临，一定要注意游泳安全。下面是由我为大家整理的“珍爱生命预防溺水作文500字左右”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　珍爱生命预防溺水作文500字左右【一】 　　水，在我们生活中再熟悉不过了。地球71%都由水组成，人体中含水大约百分之60到70%，而我们洗衣服需要水，洗澡需要水，水还是我们的生命之源。 　　但是“物极必反”，水除了许多益处，也有很多弊处，水会淹死庄稼，还会溺死人。 　　我国每年大约有五万七千名中小学生非正常死亡，其中溺水死亡居大数。溺水使许多家庭支离破碎，使人们失去亲人。例如某市某镇四名小学生于20xx年x月x日结伴到水库边游玩，其中一名学生不慎落入水中，其他三名学生手拉手挽救，不幸都被急流冲走，均溺亡。 　　所以，我们要怎么防溺水以及珍爱生命呢？ 　　首先要坚决做到“六不”：不到无安全设施，无救护人员的水域游泳；不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救；不到不熟悉的水域游泳；不在无老师、家长的带领下游泳。 　　而且，游泳前一定要做好暖身运动。游泳前应该考虑身体状况，如果太饱，太饿或过度疲劳时，不要游泳。游泳前还要先在四肢撩些水适应水温，再跳入水中，以免下肢抽筋。 　　如果遇到有人溺水，我们要先大声呼救，拨打电话报警，之后寻找一些可浮之物抛给溺水者，再找竹竿或者树枝伸给溺水者，把他拉出来，（切忌用手拉）。 　　水无情，为了我们的人生，为了我们的爸爸妈妈以及家庭不承受背后的痛苦，让我们一起防溺水——珍爱生命吧！ 　　珍爱生命预防溺水作文500字左右【二】 　　夏天，最受人们欢迎运动是什么？我想应该是游泳。游泳不仅可以娱乐，还可以避暑，是人浑身清爽。你们喜欢游泳吗？游泳虽然可以强身健体，但是“溺水”——这个安全隐患，你知道有多么恐怖吗？据资料统计，中国每年因溺水身亡的有57000人，相当于每天会有150人会死于溺水，而且发生惨剧的时间一般都在暑假，年龄大都在18岁以下的小学生和中学生当中。 　　怎样预防溺水呢？我认为家长这关是至关重要的，家长们要注意了：如果你的儿女哀求你让他们去小河、水库、池塘等游泳场所。如果你这时心软，那便很有可能会酿成终身大错，所以家长一定不要心软，不能让孩子去野外游泳。不然当你的孩子出事时，你便会后悔莫及…… 　　做为小孩子，如果你真的想去游泳，你可以选择去游泳馆里游泳，那里有相对有比较安全的措施。 　　以下，我有几点游泳小常识要告诉同学们： 　　1.不要空肚游泳，也不要饱着肚子游泳。 　　2.游泳时间不能超过1.5—2小时。 　　3.在家长的陪同下进行游泳。 　　4.在水浅、熟悉的水域游泳。 　　这四点游泳小常识大家一定要牢记在心中！ 　　生命无处不在，在川流不息的人群中，那一张张微笑的笑脸，那一颗颗幼小的心灵，都是生命的气息。同学们！让我们珍爱生命，远离“溺水”这个“魔王”的“魔爪”吧！ 　　珍爱生命预防溺水作文500字左右【三】 　　春去夏来，夏日将至，酷热当道，去暑消热四大法宝：西瓜、游泳、风扇、空调，样样有效。其中至宝，当选游泳，需注意：预防溺水，尤其重要。 　　的确，随着日平均气温的逐步升高，愈来愈多的人难耐酷暑的烤炙，纷纷选择各种避暑消热的休闲娱乐方式，游泳便是其中一项，并且深受学生的喜爱。但由于学生普遍缺乏与游泳安全相关的知识和技能、安全意识淡薄，造成了严重的安全事故。例如，前些年x月x日，xx省xx县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。x月x日，xx省xx市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。x月x日，xx省xx市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。给国家、社会、学校、家庭造成成了无法挽回的损失，由此可见，学习掌握游泳安全相关知识和技能，提高安全意识，珍爱生命，预防溺水已迫不及待。 　　溺水事件的发生，主观方面当然是安全意识淡薄造成，客观方面也无外乎以下四个方面引起：一、不会游泳，单独活动。二、游泳时间过长，感到疲倦。三、在水中感到不适，如抽筋、胸闷等。四、盲目游入深水区。 　　因此，要预防溺水事件的发生不仅要提高游泳的安全意识，更要做到以下内容： 　　一、未经家长、老师的同意不去。二、没有会游泳的成年人陪同不去。三、深水的地方不去。四、江溪池塘不去。五、游泳前要做好游泳准备操。六、游泳时遇抽筋要大声呼救。七、发现溺水者，要抛给竹竿并电话报警。八、将溺水者救上岸要按压胸部或人工呼吸。九、饭后一小时才选择游泳，忌饭后饱腹或空腹。 　　我们是祖国和民族的未来和希望，也是共产主义事业的建设者和接班人。生命安全高于天，父母给我们的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，平平安安地度过每一天！ 　　珍爱生命预防溺水作文500字左右【四】 　　“我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣！”生命是多么宝贵呀！可在20xx年x月x日却发生了场悲剧。 　　在今年阳历x月x日下午六点左右，xx市xx河桥xx县段有四名孩子溺水。这四名孩子的都是xx县第x初级中学初三的学生，明天就是他们中考的日子。那天下午，这四名溺水的孩子和另外三名同学相约来看考场，有五个孩子下水游泳，其中有两个在岸边没有下水。 　　正在他们玩耍时，五位下水游泳的孩子突发意外，其中一个被岸边群众急时救了上来。没有生命危险。让人遗憾的是，另外四名还是直到晚上11点左右还仍然下落不明。 　　据记者在现场了解，事发地点河面宽200多米，离岸边大概有二三十米的距离，河水还比较浅，如果再往河中心去就是大大小小的深坑，每个深坑达到两三米深。 　　搜救队员告诉记者，由于事发河道深坑比较多，水流很急，这给救援带来了非常大的困难。当搜救队员找到孩子的时候，已经死无生息，当时家长看到孩子的尸体时，家长伤心地痛不余生，追悔未急。 　　随着炎热的夏天的到来。因青少年儿童冒险玩水，导致溺水身亡的惨痛事件时有发生。学校里为了让我们有更好的防溺水安全教育，特别叮嘱老师让我们背下来，并且做到：“六不准”：1、不私自下水游泳。2、不擅自与他人结伴游泳。3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。5、不到不熟悉的水域游泳。6、不熟悉水性的同学不擅自下水施救。 　　亲爱的同学们呀！现在我们正职青春，为何不把握好我们的花样年华呢？

员工绩效考核评估表 员工姓名 所在岗位 所在部门 评估区间 年 月 ∽ 年 月 评价尺度及分数 优秀（10分） 良好（8分） 一般（6分） 较差（4分） 极差（2分） 评估项目 标准与要求 评分 权重 自我 评分 直属评分 经理评分 总经理 评分 本栏 平均分 工作业绩 1．工作目标达成性（人均产能目标、管理目标） 2．生产安全管理效果（人/物/机/环/法的安全状态） 3．相关技术/品质的控制或改良 4．团队的稳定性，工作运转顺畅，属下人员纪律性 5．6S管理、ISO执行情况、制度落实状况 工作技能 1．业务知识技能、管理决策的能力 2．组织与领导的能力 3．沟通与协调的能力 4．开拓与创新的能力 5．执行与贯彻的能力 工作素质 1．任劳任怨，竭尽所能达成任务 2．工作努力，份内工作非常完善 3．责任心强，能自动自发地工作，起表率作用 4．职业道德与操守，注重个人举止，维护公司形象 5．工作的责任感与对公司的奉献精神 工作态度 1．服从工作安排，勤勉、诚恳， 2．团结协作，团队意识 3．守时守规，务实、主动、积极 4．不浪费时间，不畏劳苦，无怨言 5．工作精神面貌：是否乐观、进取 考评人签名 本人： 直属： 经理： 总经理： 评估得分 工作业绩平均分×4+工作技能平均分×2+工作素质×2+工作态度×2= 分 出勤及奖惩 （由人事提供信息） Ⅰ.出勤：迟到、早退 次×0.5 + 旷工 天×4 +事假 天×0.5 +病假 天×0.2= 分 Ⅱ.处罚：罚款/警告 次×1 +小过 次×3 +大过 次×9 = 分 Ⅲ.奖励：表扬 次×1 +小功 次×3 +大功 次×9 = 分 总分 评估得分 分 -Ⅰ 分 - Ⅱ 分 + Ⅲ 分 = 分 级别划分 A级（超过标准或达标/优秀或良好）：90~100分； B级（基本达到标准要求/一般）：80~89分； C级（接近标准要求或相差不多/合格）：70~79分； D级（远低于要求标准/差、需改进）：69分以下员工绩效考核评估表1 工作成绩2 专业技能 3 工作态度 4 工作效率 5 工作质量 6 工作热情 7 独立工作能力 8 主动创造性 9 合作精神 10 工作责任心 11 人际关系 12 仪表卫生 13 考勤状况 14 礼貌礼仪 15 求知欲望 16 自律能力 总 评 分 1－30＝不称职 30－47＝低于标准 48-58＝达到要求 58－68＝高于标准 68－80＝优秀 每项1——5分

狄更斯(1812~1870年)，英国小说家。出身于贫苦的小资产阶级家庭，父亲是英国海军军需处的小职员。曾在皮鞋作坊当过学徒，16岁时在一家律师事务所当缮写员，后担任报社采访记者，使他有机会广泛熟悉英国的社会生活。他只上过几年学，全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。狄更斯30多年共创作了14部长篇小说以及许多中短篇小说，其中最著名的当数以1789年法国大革命为背景的小说《双城记》。它借描写法国贵族的荒淫残暴、人民群众的重重苦难和法国大革命的历史威力，来影射当时英国的社会现实。狄更斯是19世纪英国批判现实主义文学的奠基人。艺术上以妙趣横生的幽默，夸张和漫画式手法细致入微的心理分析，以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合而著称。

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　　.由于历史上反动政府长期歧视与压迫少数民族,致使彝民疑忌汉人,加上语言不通,更易造成误解.因此,通过彝族聚居区成为一个难题.中央决定:用政策的感召力建立友好关系,要求全军模范地执行纪律和党的民族政策,取得彝族人民的信任和同情.为此,部队上下开展了一场党的民族政策的宣传教育.对内,教育指战员了解和尊重彝民的民情风俗,严守纪律,做到秋毫无犯；对外,发布告,贴标语,向群众宣传,讲明共产党主张各民族一律平等,解释红军的性质和任务.根据中央的精神,陆定一撰写了一份布告,以红军总司令朱德的名义发布,布告全文如下：“布告诗” 中国工农红军,解放弱小民族； 一切

2013/2014年初等教育专业儿童发展与教育心理学（第2版）试题 1、1913—1914年桑代克出版的《教育心理学》发展为三卷本的《教育心理学》，奠定了教育心理学的学科名称和内容体系。 教育心理学之所以在这个时期从心理学的母体中独立出来，是因为（ ）。 A、教育需要心理学 B、机能主义心理学兴起 C、行为主义心理学兴起 D、学习理论形成 2、在教育心理学的研究中使理论建立在材料之上而不是材料建立在理论之上，就要贯彻（ ） A、客观性原则 B、系统性原则 C、发展性原则 D、教育性原则 3、教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（ ） A、客观性原则 B、发展性原则 C、理论联系实际的原则 D、教育性原则 4、发展的速度可以有个别差异，可以加速或延缓，但发展的顺序一般不能改变。 说明心理发展具有（ ） A、顺序性 B、阶段性 C、差异性 D、方向性 5、心理发展的童年期正是接受教育的（ ） A、学前教育阶段 B、初等教育阶段 C、中等教育阶段 D、初中阶段 6、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（ ）阶段。 A、感知运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 7、小学阶段的儿童正处在自我意识发展的什么阶段？对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。 A、生理自我 B、心理自我 C、社会自我 D、他人自我 8、学习的基本功能是（ ） A、适应环境 B、发展自我 C、开发潜能 D、获得经验 9、根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ） A、信号学习 B、规则学习 C、辨别学习 D、言语学习 10、认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（ ） A、文化历史学派 B、行为主义 C、人本主义 D、建构主义 11、什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用。 A、动机强度较高 B、动机强度较低 C、动机强度适中 D、动机最强 12、一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多需要一定的创造性的学习对动机水平的要求（ ）。A、高 B、低 C、一样 D、因个体的差异而不同 13、其目标是得到某种地位的学习动机是（ ） A、认知的内驱力 B、自我提高的内驱力 C、附属的内驱力 D、内部动机 14、运用强化激发外部动机的前提是（ ）。 A、知道强化与被强化的行为之间的因果关系 B、强化是正强化 C、强化是权威人物给予的 D、强化要及时 15、“诱因对比效应”研究表明什么情况下后继强化有效？（ ） A、前后两次强化等值 B、前面的强化大于后面的强化 C、前面的强化小于后面的强化 D、后面的强化与前面的强化无关 16、成就动机可以区分为力求成功与力免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（ ）。 A、高 B、低 C、与力免失败者一样 D、与学习无关 17、最具有动机价值的归因模式是（ ） A、归因于能力 B、归因于努力 C、归因于任务性质 D、归因于运气 18、成就动机水平高的人倾向于归因于（ ） A、能力 B、努力 C、任务性质 D、运气19、对于学习差的学生最好把失败归因于（ ） A、学习方法 B、能力 C、努力 D、运气 20、培养学生的自我效能感最好是令其（ ） A、产生成就感 B、观察榜样 C、相信自己 D、认识自己 21、新学习的内容只是原有知识的一个特例，它的吸收不改变原有知识的属性的同化是（ ） A、类属同化 B、相关同化 C、总括同化 D、并列结合同化 22、人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ） A、精加工策略 B、多重编码 C、过度学习 D、人为增加线索 23、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ） A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏倍尔 D、贾德 24、表征知识的基本单位是符号，那么表征技能的基本单位是（ ） A、概念 B、产生式 C、网络结构 D、模块 25、智力技能的操作对象是（ ） A、身体的运动系统 B、大脑 C、符号化观念 D、具体的物体 26、技能学习的最基本的条件是（ ） A、讲解 B、示范 C、练习 D、反馈 27、根据加里陪林的观点，智力技能的形成不能够缺少（ ） A、知识 B、言语 C、练习 D、示范 28、在没有进行练习之前，技能即产生式系统还停留在什么状态？只有经过练习才能达到自动化成为真正的技能。（ ） A、程序性知识 B、动作连锁 C、言语 D、陈述性知识 29、问题的核心成分是（ ） A、障碍 B、条件 C、结果 D、起始状态 30、解决问题选择操作步骤时人们最常用的策略是（ ） A、算法式 B、启发式 C、爬山法 D、手段——目的策略 31、影响问题解决的客观因素指（ ） A、问题情境 B、客观环境 C、问题的给定信息 D、问题的背景 32、定势是影响问题解决的重要的主观因素，证明这一结论的实验是（ ） A、水下射靶实验 B、罗森塔尔实验 C、邓克尔的点蜡烛实验D、卢钦斯量水实验 33、创造力的测量最常用的方法是（ ） A、测验法 B、实验法 C、专家评定法 D、观察法 34、培养创造力的关键是（ ） A、给学生以心理上的自由 B、提供榜样 C、思维训练 D、人格培养 35、学习者用来调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是（ ） A、学习策略 B、认知策略 C、学习方法 D、元认知 36、品德是一种（ ）。 A、社会现象 B、意识形态 C、道德准则 D、。 儿童发展与教育心理学 一、小学教学的要求有利于提高儿童心理的有意性和自觉性。学习的社会性要求可以培养孩子的责任感、义务感，也培养了意志力，这些对儿童个性的发展也有着重要的意义。集体生活的要求提高了交往能力和社会认知水平，也培养了团队合作精神，自我意识也得到进一步的发展。 二、儿童会表现出观察的目的性、精确性、顺序性、判断力都比较差。培养儿童的观察力应教会孩子明确观察目的，教给孩子观察的方法、学会对观察结果进行处理，并养成观察习惯。 三、第一，小学生的记忆从幼儿期的无意记忆占主导地位发展到有意记忆占主导地位，是小学儿童记忆发展的第一个特点。第二，从机械记忆占主导地位发展到意义记忆占主导地位，这是小学儿童记忆发展的第二个特点。第三，小学阶段从具体形象的记忆为主导，逐步发展到对词的抽象记忆，这是小学儿童记忆发展的第三个特点。小学生记忆力的培养1、有意识记的培养 (1)要使学生明确了解自己活动的目的任务，并愿意为达到目的任务而努力。 (2)向学生提出适当的长远的识记忆任务。 (3)教会学生独立地自觉地检查自己的记忆效果。 (4)充分利用无意识记 2、意义识记的培养 (1)帮助学生理解教材 (2)对高年级学生要教会他们良好的记忆方法。 (3)考虑记忆恢复现象 (3)适当训练机械记忆能力 3、加强复习，防止遗忘 四、六年级学生的抽象逻辑思维已占主导地位，但仍带有很大的具体形象性，具备了人类思维的整体结构但还需要进一步完善。抽象逻辑思维的发展存在不平衡性。 五、丰富儿童的语言、丰富儿童的表象、进行专门的想象训练。 六、1、善于运用无意注意的规律，使要求学生注意的对象具有新颖性、较大的强度、运动变化性、突出注意对象与背景的差异；2、运用有意注意的规律，使学生明确学习的目的、激发学习动机和学习兴趣，培养抗干扰能力。3、运用两种注意交替的规律组织教学。 七、因为小学生的心理活动具有很强的具体形象性和不随意性，容易被认识对象本身的特点所吸引，使用直观教学能很好地引起学生的注意，并且也能帮助学生进行感知、思维、记忆和想象。 儿童心理学老师回答的，为了给儿子挣点积分来提问。问题太多，分太少了，再给点分帮你答下面的题。 儿童的发展名词解释 《儿童发展》是约翰·W.桑特洛克所著的一本书籍，该书讲述了儿童从受孕到出生，从婴儿到儿童乃至到青少年的成长、养育和教育的全过程，并对孩子的身心发育、健康成长，以及与此有关的社会、种族、经济、文化因素进行了详尽的分析、比较和研究。 《儿童发展（第11版）》不仅可以为综合性大学、高等师范院校心理学和相关专业学生作教材或教学参考使用，而且也可以为广大儿童事业工作者、儿童的父母打开了解与把握儿童心理的一扇窗，传递科学的儿童观与儿童心理发展知识，并提供可操作的解决儿童成长中常见心理问题的技能。 急需儿童发展与教育心理学 伍新春 复习资料 《儿童发展与教育心理学》试卷 （答题卷） （编号1） 一、填空题（共10分，每小题 1 分） 1. 儿童发展与教育心理学是一门综合性的课程，其中发展心理是基础，教育心理是根据， 而 是本课程的目的。 2. 儿童道德评价能力的发展趋势： ； ；从“对人”到“对己”；从片面到全面。 3. 著名心理学家 弗洛伊德 把儿童个性发展划分为五个阶段：口唇期、 *** 期、性器期、 和生殖期。 4. 人的情感具有两大功能： 功能和信号交际功能。著名教育家 曾经不无感慨地说：“情感如同肥沃的土壤，知识的种子就播种在这个土壤上”。 5. “教有法，但无定法，贵在得法”，这句话体现了教学设计基本原则中的 原则。 6. 男孩的兴趣多指向于 ，喜欢摆弄物体，拆散玩具，并探索其中的微妙，积极参加小发明、小创造。 而女孩的注意多指向 ，喜欢探索人生，对人际关系很注意，很敏感。 7. 教育心理学家维果茨基有三个重要的观点：最近发展区、教学应走在发展的前面、强调学习的 。 二、不定项选择题（共20分，每小题2分） 1. 在自然或真实生活条件下，不对有关变量加以控制，只记录自然发生的事件，以获取有意义信息的方法，称之为（ ） A. 实验法 B. 调查法 C. 观察法 D. 故事法 2. 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（ ） A.自我中心阶段 B.权威阶段 C可逆阶段 D.公正阶段 3. 由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（ ） A.迁移 B.变式 C.定势 D.原型启发 4. 儿童认知发展阶段论是著名心理学家（ ）提出的。 A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.桑代克 D.斯金纳 5. 对于那些常说“我知道这样做不好，就是管不住自己”的学生，教师应加强其道德的（ ）的培养。 A.情感 B.判断 C.认知 D.意志 6. 尊师爱生是师生关系（ ）特点的表现。 A.主导性 B.双向性 C.民主性 D.互动性 7. 从迁移的性质来说，一种学习对另一种学习起促进作用是（ ）迁移。 A.顺向 B.逆向 C.正 D.负 8. 后习俗水平包括哪几个阶段的内容：（ ） A 以人际和谐为准则 B以社会契约和法律为准则 C以权威和维持社会现有秩序为准则 D以普遍的道德原则和良心为准 9. 动机的显著特征为（ ）。 A、启动性 B、 方向性 C、 持久性 D.、强度 10. 教学的构成因素为（ ）。 A教师 B.学生 C.课程内容 D.教室 三、判断题（共 10 分，每小题 1 分） 1. 研究显示，10岁时儿童的视觉调节能力的范围最大，远近物体都能看清，10岁以后，随着年龄增长，儿童视力呈逐渐下降趋势。-----------------------------------------（ ） 2. 皮亚杰认为儿童思维的发展阶段既不能逾越，也不能逆转。 ---------------------（ ） 3. 道德是一种心理现象，是儿童发展与教育心理学课程研究的主要对象。-----------（ ） 4. 教学目标具有指导教学测量与评价，指导教学策略的选择和引导学生学习的进行等基本功能。 -------------------------------------------------------------------------（ ） 5. 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的外部准则和控制。-----------------------（ ） 6. 追求成就动机比回避失败动机强的人倾向于选择做难度较大的工作，这样的任务具有足够的挑战性，满足个体的成就动机。 ---------------------------------------------（ ） 7. 小学儿童智能水平的差异给我们教育的启示是，把教育的着眼点放在部分智能超常或者低下的儿童身上，关注差异化教育。---------------------------------------------（ ） 8. 自我提高的动机和附属动机都是为着某种外在的目的，所以都属于外部动机。 ---（ ） 9. 横向迁移是指不同难度、不同概括性的两种学习之间的相互影响，即上下位学习的迁移。-----------------------------------------------------------------------（ ） 10. 课堂教学实质上是师生双方互动交流的过程，要提高教学效率，师生之间必须进行广泛的信息交流和情感共鸣。 ---------------------------------------------------（ ） （提醒：请将选择题和判断题结果集中填入答题框内） 四、名词解释（共 16 分，每小题 4 分） 1、教学模式——是依据特定教学理论设计出来的相对稳定的教学程序系统。 2、认知方式——又称认知风格，指个体习惯性的加工信息的方式。 3、自我效能感——个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断（个体对自己能力的主观判断）。 4、教育机智——是教师在教育教学活动中的一种特殊智力定向能力，是指教师对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时地作出反应，并采取恰当措施以解决问题的特殊能力。 五、简答题（共 24 分，每小题 6 分） 1. 什么是技能？请简述这个概念所阐述的特点。 答：技能是指个体通过练习而习得的合理的动作系统。 （概念2分） 1）技能是由一系列动作组成的动作系统，单一的动作不能叫做技能。 2）构成技能的动作系统是一个合理的动作系统，无目的的或不必要的动作，不能称为技能。 3）技能是后天获得的。个体的不随意动作和反射性动作是先天的本能反应，不属于技能范畴。 4）任何技能的习得都需要经过一定的练习。那些不经过练习而获得的动作系统不是技能。 （每小点1分） 2. 请简要阐述一下采用表扬与批评的基本原则。 答：采用表扬与批评的基本原则： 1）目的明确——避免“捧杀”或“棒杀” 2）客观公正——实。 教育心理学的名词解释 教育心理学中的名词比较多，以下有一些关于教育心理学的名词解释：心理发展1.心理发展分为八个阶段：乳儿期（0—1），婴儿期（1—3），幼儿期（3—6），童年期（7—12），少年期（12—15），青年期（15—25），成年期（25—65）老年期（65以后）心理发展的一般特征：（1）连续性和阶段性（2）定向性和顺序性（3）不平衡性：劳伦兹指出“关键期”指个体发展中环境影响起最大作用的时期。 2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4—5岁是学习书面语言的关键期。（4）差异性童年期（小学生），少年期（初中生，被称为“心理断乳期”），青年初期（高中生，经验向理论转化）个体成长的两个高峰期：幼儿期和少年期2.皮亚杰认知发展阶段论：感知运动阶段（1—2）：客体永久性前运算阶段（2—7）：自我中心性，思维片面性具体运算阶段（7—11）：去自我中心，思维可逆转，守恒形式运算阶段（11—成人）：命题运算，思维成熟，抽象逻辑思维，可逆与补偿教学启示：（1）认知发展阶段制约教学内容和方法（2）教学可以促进学生的认知发展3.苏联维果斯基“最近发展区”：两种水平（1）儿童现有的水平，有一定的已经完成的发展系统所形成的的儿童心理金额给的发展水平。 （2）可能达到的发展水平，这两种水平之间的差异就是最近发展区。教学启示：教学不能只适应发展的现有水平，还应适应最近发展区，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”走到新的水平。 支架式教学：即在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给与支持和知道，帮助其顺利通过最近发展区，使之完成最终任务。4. 人格：又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与其他的性有有稳定区别的综合心理特征。 埃里克森人格发展理论：（1）基本的信任感对基本不信任感（0—1.5岁）（婴儿期）（发展任务是发展对周围世界的信任感）（2）自主感对羞耻感与怀疑（2—3岁）（儿童早期）（发展任务是培养自主性）（3）主动感对内疚感（4—5岁）（学前期）（发展任务是培养主动性）（4）勤奋感对自卑感（6—11岁）（学龄期）（发展任务是培养勤奋感）（5）自我同一性对角色混乱（12—18岁）（青年期）（初中生发展任务是培养自我同一性）亲密感对孤独感（18—30岁）（成年早期），繁殖感对停滞感（30—60岁）（成年中期），自我整合对绝望感（60岁以后）（成年晚期）学习理论1.学习定义：个体在特定情境下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。学习分类：（1）按学习主体分：动物学习、人类学习、机器学习（2）学习结果加涅分：言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能（3）学习意识阿瑟雷伯分：内隐学习和外显学习（4）奥苏贝尔：接受学习和发展学习，机械学习和有意义学习（5）我国学习分类知识的学习、技能的学习和道德品质和行为习惯的学习三类。 2.行为主义学习理论（联接派学习理论）（1）经典型条件作用（小狗）：巴普诺夫和华生，通过条件作用建立 *** —反应（S—R），规律有习得、消退、泛化与分化（2）桑代克的联结—试误学习理论（教育史上第一个较为完整的学习理论）：1.学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。2.学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。 3.学习的三原则：准备律、练习律、效果律。（3）斯金纳的操作性条件作用理论（迷箱）：人和动物行为分为两类：应答性行为（有特定 *** 所引起的，是不随意的反射性反应）和操作性行为（不与人任何特定 *** 相联系，是有机体自发做出的随意性反应。 正强化：通过呈现个体想要的愉快 *** 来增强反应频率。负强化：通过消除或中止厌恶、不愉快的 *** 来增强反应频率。 惩罚：凡是能够减弱行为或者降低反应频率的 *** 或事件。程序教学：小步子原则，自定步调原则，积极反应原则，及时反馈原则。 教育启示：教育就是塑造行为，为计算机辅助教学（CAL）提供理论支持。（4）班杜拉的学习理论：观察学习包括注意、保持（记忆）、复现（产生动作）和动机四个子过程。 强化分1.直接强化：观察者因表现出观察行为而受到强化。2.替代强化：观察者因看到榜样的行为被强化而受到强化。 3.自我强化：对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励。3.认知派学习理论：（1）格式塔的完形顿悟学习理论：科勒的黑猩猩实验。 第一，从学习的结果来看，学习并不是形成 *** —反应的联结，而是形成了新的定性。第二，从学习的过程来看，学习是通过顿悟过程实现的。 （2）托尔曼的符号学习理论：首先学习是有目的的，是期望的获得，学习的目的性是人类学习区别于动物学习的主要标志。（期望是托尔曼的核心概念）（3）布鲁纳的认知——结构学习论：学习观：学习的实质是主动地形成认知结构，包括获得、转化和评价三个过程。 教学观：教学目的是理解学科的基本结构，动机原则、结构原则、程序原则、强化原则学习法：发现法（4）奥苏伯尔的有意义接受学习论（与布鲁纳的认知——结构学习论是对立的）：学习的分类：在学习方式上分接受学习和发现。

茶文化是包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境，其过程体现形式和精神的相互统一，是饮茶活动过程中形成的文化现象。它起源久远，历史悠久，文化底蕴深厚，与宗教结缘。茶艺包括：选茗、择水、烹茶技术、茶具艺术、环境的选择创造等一系列内容。茶艺背景是衬托主题思想的重要手段，它渲染茶性清纯、幽雅、质朴的气质，增强艺术感染力。不同的风格的茶艺有不同的背景要求，只有选对了背景才能更好地领会茶的滋味。 陆羽，出生于湖北天门，生活在唐朝时期，他撰写的《茶经》，对有关茶树的产地、形态、生长环境以及采茶、制茶、饮茶的工具和方法等进行了全面的总结，是世界上第一部茶叶专著。《茶经》成书后，对中国茶文化的发展影响极大，陆羽被后世尊称为“茶神”、“茶圣”、“茶博士”。湖北天门是茶圣故里，至今还有不少与陆羽有关的遗迹。相传，陆羽出生不久就被遗弃，被一群大雁所庇护，后来被一位名叫智积的和尚收养。智积喜欢喝茶，陆羽经常为他煮茶。经过长期的煮茶、品茶实践，陆羽终于煮出了好茶，以至于非陆羽所煮茶智积不喝。现天门市保存有一座“古雁桥”，传说是当年大雁庇护陆羽的地方。镇北门有一座 “三眼井”，曾是陆羽煮茶取水处。井台旁边有一块后人立的石碑“唐处士陆鸿渐小像碑”，碑上刻着陆羽坐着品茶的情景，颇有韵味。陆羽亭建于清朝，后毁于兵燹。解放后重建为双层木质结构，呈六角形，精巧典雅。置身其间，抚亭浥泉，品茗饮茶，十分令人流连陶醉。位于竟陵西湖之滨的陆羽纪念馆，包括陆羽故居、纪念陆羽的古迹、陆羽茶事活动等建筑群，游览该馆，可以获得陆羽事迹和传说的许多信息。武夷岩茶文化武夷岩茶，承丰壤之滋润，受甘露之霄降，地钟气和，天独垂青，育成香肌，产为灵芽。大自然的钟爱，造就武夷岩茶高尚的品德。它与国际无我茶会结合在一起，相得益彰，越发为世人所瞩目、所向往。武夷岩茶独有的“活、甘、清、香”的岩韵，饮后齿颊留香，香高而悠远；喉底回甘味，味醇而益清；绿叶红镶边，七泡有余香，令人心旷神怡。它的高贵品质和美 德，集中表现在：一是能给人以解渴、疗疾、健身物质上的享受；二是能给人以愉悦身心精神上的享受。茶有德，饮茶人有茶德。对于武夷茶德，历代文人名士有精辟的论述。范仲俺赞美武夷岩茶为仙茶，系神仙所栽，为天下第一。滋味，胜过甘美无比的醍醐；香气，胜过馥郁馨香的兰 芷并以茶的俭朴清淡，由此而引用屈原《渔父》词：“举世皆浊，我独清，众人皆醉，我独醒”。以申明自己一生为官清正廉明。尤其是在范仲淹看来，什么茹芝延寿，采薇养生，都不如到武夷山去喝武夷茶，一啜仙山灵芽，就会轻身换骨，飘然欲仙了。宋徽宗在《大观茶论》序中写道：“茶之为物，擅瓯闽之秀气，钟山川之灵禀。祛襟涤滞，致清导和；冲澹闲洁，韵高致静。”他认为茶具有“清、和、澹、静”的美德。并以此引申为社会伦理美学。他接着说：“缙绅之士，韦布之流， 沐浴膏泽，薰陶德化，盛以雅尚推，从事茗饮。天下之士，励志清白，莫不碎玉锵金，啜英咀华，以不蓄茶为羞，可谓盛世之清尚也。”清代袁枚在《随园食单》 中，也谈到武夷茶德：“余游武夷，僧道争以茶献，杯小如胡桃，壶小如香橼，每斟无一两，上口不忍遽咽。先嗅其香，再试其味，徐徐咀嚼而体贴之。果然清芬扑鼻，舌有余甘。一杯之后，再试二杯，令人释躁平矜，怡情悦性。始觉龙井虽清而味薄，阳羡虽佳而韵逊矣，颇有玉与水晶品格不同之故”。他把武夷茶德称赞为： “清芬扑鼻，舌有余甘；”“释躁平矜，怡情悦性”。现代茶叶专家庄晚芳教授把中国茶德概括为：廉、美、和、敬（廉俭育德，美真康乐，和诚处世，敬爱为 人）。而且他提出，要通过饮茶方式（茶道茶艺），对人们进行礼法教育和道德修养教育。总之，茶作为大自然的产物，深得自然的秉性。钟灵毓秀，造就优良茶德。茶性俭，苦而后甘，它的俭朴、清淡、和静、健身的秉性，恰与中国人崇尚先苦后甜，温和谦逊，宁静淡泊，恪守本分的思想相吻合，深得人们的喜爱。 福建是乌龙茶的故乡，有一千年的茶文化历史，是茶文化的发祥地，福建产茶文字记载比《茶经》早300余年，著名的莲花峰及其莲花茶构筑了一道独特的侨乡茶文化风景线。建茶、斗茶在宋元二朝蔚然成风，明清时期，茶叶创新增多，开创乌龙制茶工艺，茶叶贸易渐盛，武夷山的茶山、茶水更加点缀了福建茶的文化底蕴。现代福建茶文化在继承前人的基础进一步发扬光大，种茶、制茶、售茶、品茶、赛茶等几乎占据了茶乡人的生活内容。制茶讲科学，品茶有文化，构成独特的福建区域人文特征。福建种茶、制茶、饮茶、贩茶历史悠久。福建产茶的文字记载，最早见诸于南安县丰州古镇的莲花峰石上的摩崖古刻“莲花茶襟太远丙子”（公元376年）。这比陆羽『茶经』问世要早三百余年。福建茶叶在中国茶叶发展及至世界茶叶发展史上具有重要的历史地位和价值。福建省中国产茶的重要地区，而且盛产名茶，各具特色，蜚声中外。红茶、绿茶、白茶、乌龙茶争奇斗艳。单在乌龙茶中，铁观音、大红袍、本山、梅占、佛手、黄金桂、白芽奇兰等等，品种繁多。如此，安溪铁观音声名鹊起，在振兴安溪经济、使这个国家级贫困县一跃而成为全国具有竞争力的百强县发展过程中，起着重要作用。观音铁韵，韵味深长。其超凡之品质，永续之发展，毋庸置疑。对铁观音的最准确、简洁的表诉，是“不冷不热铁观音，一人一年20斤”。红茶性热，绿茶性凉，铁观音属半发酵茶，不冷不热，其性温和，四季咸宜。 北京人爱饮花茶，北京盖碗茶以及花茶（北京香片）为主要用茶，为了使来宾能品饮到自己喜爱的花茶，表演时特备有四种不同的花茶，以供来宾选择。表演用具有：印有茶德绢帕、挂绢帕的挂架、装有四种茶叶的茶罐、盖碗、清水罐、水勺、铜炉及铜壶、水盂等。

1.珍惜生命预防溺水作文600字 　　我们的生命像鲜花一样美丽迷人，我们的生命像黄金一样宝贵，但我们的生命又像玻璃杯一样脆弱。因为我们的生命只有一次，的一次，失去了便无法挽回。为了不让一次的生命在人间蒸发，因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水。让防溺水的警钟走进千家万户，走进我们的心灵。 　　温暖舒适的春天悄悄地离我们而去，炎热的夏天静静地到来，相信每一个人在夏天中最爱的运动便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、凉爽的好溪里舒舒服服的游个泳，是多么的惬意啊!但是，在你欢乐的同时，死神已悄悄地来到你的身边…… 　　在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水夺走了许许多多的宝贵生命。在__年7月12日的那一天。火热的太阳炙烤着大地，此时此刻，4名学生因忍受不了酷热，于是瞒着家长，结伴到好溪边游泳。他们到了好溪边后，看到凉爽、清澈的溪水，一个个都迫不及待的跳下好溪去游泳，就连热身运动都没做。看，4个“小精灵”在好溪里快快乐乐的游着泳。在快要上岸换衣时，期中一位同学突然脚抽筋，在水里一边挣扎着一边喊“救命”。此时此刻，一个同学突然听到了同伴的呼喊声，于是他不管三七二十一，直接跑过去救人，结果却被那位溺水的同学拉下了水。另外几位同学也同样被溺水者拉下水，结果一个个都被拉下了水。他们四个在水中扑腾了几下后，都沉入溪底——溺水身亡。这个故事告诉我们，一定要在家长的陪同之下才能去溪里游泳;在下水前要做好热身运动;在同伴溺水后，不能贸然前去营救，要冷静，要呼唤大人，要运用周围的工具前去营救。同学们，我们的生命是宝贵的，因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。 　　我们的上帝真的是很公平，给予每人只有一次美丽、宝贵、脆弱的生命。因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。同学们，安全是一个永恒的话题，我们一定要注意安全，珍惜生命，预防溺水，让防溺水的警钟走进千家万户，走进人们的心灵。 2.珍惜生命预防溺水作文600字 　　我们是祖国的花朵，未来的栋梁，好似一朵朵待开放的花朵，绽放出生命的活力。生命诚可贵，我们要珍爱生命。 　　夏天到了，天气越来越炎热。喜欢游泳这项运动的少年儿童特别多。水能载舟，亦能覆舟，更是一个夺人生命的危险之物。如果缺少安全防范意识，遇到意外时慌张，不能沉着自救，就容易发生溺水死亡事故。 　　常听大人们说起，我们家附近的金沙江河每年都有游泳被河水吞没的。就在去年夏天，来自少数民族的两位大哥哥，他们在职技院读书。 　　一天下午他们骑着共享单车来到河边游泳，由于他们不了解水情，其中一个被凶猛的河水无情的吞没了。一个年轻鲜活的生命瞬间就消失了，可想而知他的父母是多么的伤心欲绝。看似平静温和的河面，暗中却隐藏着凶恶的魔爪，我们耳边随时敲响安全警钟，远离江河、池塘等水域。 　　如果我们要游泳，应在大人的带领下，选择有安全防范措施的游泳池。下水前要先活动身体，再下水游泳。在游泳时请勿与他人嬉戏，将他人按入水中，如果觉得身体不舒服，要立即上岸休息或呼救。 　　生命无价，一次溺水，一场事故都可能让人们丧失生命，父母给我们宝贵的生命，我们应该好好珍惜。让我们谨记“珍爱生命，预防溺水”。 3.珍惜生命预防溺水作文600字 　　预防溺水，珍惜生命。水是天底下最温顺、最清澈、最可爱的物体了，她非常乖巧灵动。如果你把她装进竖着的瓶子里，她就变成细细的一条线，优雅美观;如果你把她装进方的瓶子里，她就变成方的，像一个心灵的窗户;如果你把她装进扁的瓶子里，她就变成扁的，像一叶扁舟。水虽然很乖巧，但也很无情。她在一年之内就能吞噬数以万计条宝贵的生命。这是一个多么惊人的数字啊!因此，我们一定要预防溺水，珍惜生命。 　　随着夏日的到来，天气逐渐变热。对于小学生来说，的避暑方法无异于游泳了。但游泳存在着一定的危险，每一年，不知有多少人因为游泳而付出了惨重的代价。下面就是一个个关于溺水的悲惨故事。__年5月15日下午，__省__市__镇湖广学校3名小学生放学后结伴到白杨桥旁的河里洗澡，不幸溺水死亡;6月5日一名7岁儿童与同龄伙伴，结伴到南渡江游泳时溺水身亡。悲恸欲绝的母亲闻讯赶到现场后，抱着儿子的尸体数小时不放;6月28日上午10点钟左右，一位少年在赵王河公园游泳，不幸溺水，事发地上前来围观的群众，前来救护的市110、120、119都束手无策，围观群众无一下河救人。啊，一个接一个不幸事件的发生，令人痛心，水火之患猛于虎焉!预防溺水，珍惜生命。 　　为了防止溺水，我们应当做到以下几点：一、不会游泳的人，千万不要单独在水边玩耍;没有大人的监护，不要和小伙伴们一起游泳;二、小学生参加集体活动应结伴参加，且不可单独游泳，要有成人的带领。游泳时间不宜过长，20到30分钟应上岸休息一会儿，每次游泳时间不应超过2小时;三、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应选择水下情况熟悉的区域。同学们，只要我们能遵守以上几点，那就不会有一桩桩溺水事故的发生，我们的宝贵生命就不会消逝而去! 　　预防溺水，珍惜生命。水有时是一个恶魔，会无情地吞噬着一条又一条无辜的生命。同学们，让我们远离那危险的河道，平平安安度过每一分每一秒，跟溺水事故说拜拜吧! 4.珍惜生命预防溺水作文600字 　　上帝是公平的、公正的，同时也是吝啬的。上帝只赐予每个人一次生命，所以我们应该好好珍惜生命，预防溺水!有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金;而我说,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。 　　春天悄悄地走了，夏天默默地来到了。此时此刻，天气越来越热，暑期也即将来临。在这炎热的夏季,游泳,是许多人喜爱的锻炼项目之一.然而,不做好充足的准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。据调查,中国平均每天有近140名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,6个因意外伤害而死亡的儿童中,有近10个是因为溺水身亡的。因此，珍惜生命，预防溺水是我们的首要任务。 　　__年的5月20日，在我们的__镇__发生了一起学生溺水事件，6名小学生结伴到东坑的百丈溪游玩，其中1名五年级的女生在溪边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，结果这6名同学相继坠入水中，溺水身亡。6条鲜活的生命就在一瞬间消失了，不仅给他们的家庭带来了巨大的悲痛，也为我们敲响了警钟。他们的生命就如初开的蓓蕾，前程无限，然而却被无情的溪水所吞噬，难道不令人痛心吗? 　　同学们为了防止溺水，我们应该做到： 　　1、不会游泳的人，千万不要在没有大人的陪伴下到河边玩耍。 　　2、小学生参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，要有成人的带领。游泳时间不宜过长，每次游泳时间不应超过2小时。 　　3、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，渐渐适应，并尽量减少次数，减低冷水对身体的刺激。 　　4、小学生一般不要跳水，可以在水中玩抛水球的游戏，但不能起哄瞎闹、搞恶作剧，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴。 　　5、游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在非游泳区内游泳。农村的少年儿童应在选择水下情况熟悉的区域。同学们，一定要牢牢记住哦。 　　溺水猛于虎，当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演…… 5.珍惜生命预防溺水作文600字 　　岁岁月月，朝朝暮暮。转眼间，春天过去了，炎热的夏天到来了。而六月、七月、八月、九月也即将到来，这几个月是溺水的高峰期。在这个期间会有许许多多的人喜欢去河里或小溪里玩水、游泳。因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水。 　　光阴似箭，日月如梭。每年的溺水高峰期都会发生许许多多的溺水事件。我清清楚楚的记着，__年6月25日这一天是一个令人伤感的日子。这一天一个叫戴明明的13岁的男孩因为溺水而永远的离开了这个世界。这一天，天气特别的炎热，他和两个同伴一起去鱼塘里游泳解暑。起先大家都在浅水区里游，慢慢地，水性很好的戴明明放松了警惕，他兴奋地往深水区游去，没过几分钟，两个同伴就这么也找不到戴明明的踪影了。他们爬上岸来，四处寻找，大声呼唤，就是没有发现戴明明。看着这篇新闻，我心中思绪万千，心里不禁想到，如果这些小孩知道在深水区域游泳所需要做的准备，那么他们就不会死亡，就不会让这生命消失。这是一个真实的故事，它深深地告诉我们一定要珍惜生命预防溺水。 　　春夏秋冬，四季轮回。每年的溺水高峰期都会发生许许多多的溺水事件。我还清清楚楚的记着，在__年7月1日下午6时，在__县__镇附近的靳江河水域，6名14岁左右的初中生下河游泳，其中两人不幸溺水。由于河水较深，没过多久就听见有小孩在呼救，附近居民闻声立即赶去救援，将其中4人救上岸后，另外两名初中生已不见踪影.警方直到次日凌晨，才找到两名孩子的遗体。这难道不是一件惨痛的教训吗?因此，我们就应该把这件事牢牢地记在心里，在心里一次次的警告自己：玩水不能因为自己游泳技术好，就独自或只与朋友去玩水。因为每年都有许许多多的人死于溺水。因此，我在这提一些预防溺水的措施：1、应在成人带领下游泳，还要认认真真的学会游泳;2、不要独自在河边、山塘边玩耍;3、不去非游泳区游泳;4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全;5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 　　同学们，生命只有一次，所以，我们一定要珍惜生命，远离溺水。

　　苏轼是我国宋代著名文学家，杰出的诗人，那么苏轼生平如何?下面是我为你 收集 整理的苏轼生平简介，希望对你有帮助!　　苏轼生平简介 　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，苏洵之子，苏辙之兄，父子三人并称“三苏”，均被列入唐宋八大家。 　　轼的愿意是车前的扶手，虽然默默无名但是扶危救难，不可或缺，苏轼之名便是取的这个意思。苏轼为人豁达率真，喜欢广结好友，喜欢美食与品茗，也喜欢出游山水之间。二十一岁时与弟弟苏辙随父入京赶考，二人均及第，深得欧阳修的赞赏，在京城名噪一时。苏轼起初仕途还算平顺，但苏洵病逝，兄弟二人回乡守孝，归来之时，王安石开始变法，因与王安石政见不合，自此仕途开始不顺，屡次遭贬谪，流放多地。 　　苏轼在词的创作上有非常高的成就，属豪放一派，与辛弃疾并称为“苏辛”。他的诗题材广阔，清新豪健，独具风格，与黄庭坚合称“苏黄”。写得一手好文章，又工于书画，有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等作品传于世，可以说苏轼是宋代文学最高成就的代表。 　　公元1101年，苏轼在常州过世，享年六十五岁，其子苏过尊其遗愿，将他安葬于汝州郏城县钧台乡上瑞里。宋高宗赵构即位后，将苏轼追赠为太师，谥号“文忠”。 　　苏洵苏轼苏辙关系 　　苏洵是北宋著名的文学家，他的两个儿子苏轼和苏辙在当时也是相当有名的人物，他们父子三人合称“三苏”。父子三人在都是全才，不仅在文学上的贡献突出，在 政治 、、史学等方面都有很大的成就。下面依次来看一下父子三人的主要介绍。 　　苏洵，他是属于大器晚成的大人物，到五十岁左右他的作品才被许多人所熟知，年轻的时候不喜欢读书，喜欢游览祖国的山水。快到三十岁的时候才开始发愤读书，但考试都落榜了，到了三十七岁考试还是落榜，于是他决心不再进行科举考试。 　　苏洵的可贵之处在于没有继续去参加那些不合理的科举考试，而是自己 自学 成才，想读什么就读什么，最后形成了自己独特的思想理论。等到他四十八岁那年，得到欧阳修的极力推荐他的文章才慢慢有了名气。 　　苏轼和苏辙的经历却跟他们的父亲完全相反，年轻的时候就被金榜题名但他们的一生却是十分坎坷。苏轼一生在各个地方当官，地方成绩显著，在朝廷中也当上了礼部尚书的职位，参考科举考试对当世的变故直言不讳。他的弟弟苏辙比他的言论更加激烈、尖锐，矛头直指皇帝，说皇帝沉溺与酒色中，不准时上早朝，不听从大臣的 意见 ，却听从一些妇孺的话。结果他的言论引起朝廷轩然大波，众多臣子议论纷纷。苏辙的才能在元祐年间才算得到了一个大的发挥。 　　苏轼为什么叫苏东坡 　　苏轼是我国宋代著名文学家，字子瞻，他精通诗词书画，作品众多，词作属于豪放一派，对后世影响很大。苏轼出生于名门世家，他的父亲苏洵和弟弟苏辙都是当时出各的文学家，后人称他们为“三苏”。不过苏轼自己还有个名字——东坡。 　　1056年，苏轼第一次去京城赶考，文章备受主考官欧阳修的赏识，一时间名动京城，一举成名。苏轼开始走向了仕途，同时具有很高创作热情，名篇佳作不断。当时宋代官僚之间的争斗非常激烈，苏轼也不免牵涉其中，发生了著名的乌台诗案，苏轼差点死于牢中，经过友人的多方营救，才得出狱。 　　出狱后，苏轼在做黄州了很小的官，从此对官场冷了心，一有空就到处游山玩水，去赤壁山游览之后，感叹 历史 人物的命运，写下千古流传的“大江东去”。平时还带着家人去开荒种地，开荒的地方是城东的一块坡地，种些粮食和蔬菜，可以维持生活，也可以消磨时间。在那里种地的日子里，苏轼给自己起了一称号，叫做“东坡居士”，还写了两首诗，叫做《东坡种花》，又写名字叫做《步东坡》的诗，他的很多作品集也带有东坡称号。苏轼还是一个美食家，他在杭州做官的时候，发明了一种红烧肉，后人称那种做法的肉叫做东坡肉。后人便称苏轼为苏东坡。 　　苏轼62岁时被流放到海南岛儋州，他开始兴办 教育 ，很多人从外地来追随他。儋州至今还有很多地方以东坡命名，来纪念这位伟大的文学家。猜你感 兴趣 ： 1. 诗人苏轼的水调歌头介绍 2. 诗人苏轼的文学成就有哪些 3. 杰出诗人苏轼号是什么 4. 苏轼的生平事迹介绍 5. 著名诗人欧阳修简介 6. 宋代大诗人苏东坡著名的诗

1、会计咨询和会计服务业务包括：资产评估、代理记帐、税务代理、投资咨询、管理咨询、设计财务会计制度，制定会计政策、培训财务会计人员和审计人员等。 2、投资咨询是针对企业的投资方向、投资项目和投资方案进行财务、经济评价，为企业投资决策提供依据的咨询活动。注册会计师办理的注意投资咨询业务有：代办企业设立注册登记手续；协助企业拟定投资协议、合同、章程及其他经济文件；进行投资环境评价；投资方案可行性研究的经济分析等。 3、管理咨询是会计咨询业务的重要内容之一，是注册会计师接受企业委托，在接受调查分析的基础上，运用科学的方法，诊断企业在经营管理中存在的问题，提出改进措施并指导其实施，帮助企业改善经营管理，提高经济效益的一种咨询服务活动。为保持审计业务的独立性，会计师事务所将把同一委托人的审计业务和管理咨询业务分开。常见的管理咨询业务有： （1）经济活动分析。经济活动分析的内容包括：财务状况分析、经营成果分析、生产情况分析、成本分析等。 （2）财务管理咨询。财务管理咨询的主要内容包括：筹资管理、投资管理、营运资金管理、成本费用管理、利润及分配管理等方面的咨询。 （3）管理决策咨询。管理决策咨询的内容包括经营决策咨询、营销决策咨询、生产决策咨询、存货决策咨询、设备购买决策咨询等。 （4）会计审计顾问。 4、设计财务会计制度的步骤： （1）总体设计。总体设计是具体设计会计制度前拟定的总体规划，它要解决的是会计制度的根本问题。 （2）会计核算形式设计。会计核算形式设计是会计凭证、账簿总体结构的设计。 （3）会计科目及其使用方法的设计。 （4）会计政策的设计。 （5）内部控制设计等。 5、可行性研究。可行性研究是指在做出投资决策前，对投资项目技术上的先进性、经济上的合理性进行的预测、调查、综合分析和论证。可行性研究报告是投资决策的依据，也是审批机关批准投资项目、银行决定发放投资贷款的依据。 （1）可行性研究的步骤一般包括机会研究、初步可行性研究和详细可行性研究三个阶段。 （2）可行性研究的经济分析方法包括市场调查和预测、财务分析等方面，财务分析是从企业角度分析投资项目的经济效果，主要由总投资概算、项目资金筹措估算、生产成本估算和投资的财务效益分析四个方面组成。 1、代理记账机构机构一般有两类：一类是专门代理记账机构，如一些地区试点的代理记账站、记账专业户、代理记账公司等；另一类是兼办代理记账的中介机构，如会计师事务所、财务会计咨询公司等。

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王加全。2001年入港工作的王加全，19年来勇于创新、苦学肯干，在青岛港培养员工、成就员工的育人环境下，从一名普通的农民工“蜕变”成长为全国港口吊车司机中的佼佼者，先后被授予“全国港口青年岗位能手”“全国青年岗位能手”“全国青年技能大赛状元”“全国优秀农民工”等荣誉称号，在第一届全国港口青年职业技能竞赛吊车项目决赛中荣获第一名。多年来，王加全立足自身岗位，用智慧助力产业升级，用创新激发劳动效能，先后创造“啤酒岸吊作业”、“亿瓶精装”等十几项绝活和员工品牌，带领团队完成22项革新成果，在山东港口青岛港的舞台上不断发光发热，成就自我的同时为港口高质量发展贡献了力量。

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　　茶文化是包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏以及品茗美好环境的领略等整个品茶过程的美好意境，下面是我为你整理的茶文化的特性，希望对您有用。 　　茶文化的特性 　　历史性 　　茶文化的形成和发展历史非常悠久。 武王伐纣，茶叶已作为贡品。原始公社后期， 茶叶成为货物交换的物品。战国，茶叶已有一定规模。先秦《诗经》总集有茶的记载。 　　汉朝 ，茶叶成为佛教“坐禅”的专用滋补品。魏晋南北朝，已有饮茶之风 。隋朝，全民普遍饮茶。 唐代，茶业昌盛，茶叶成为“人家不可一日无茶”，出现茶馆、茶宴、茶会，提倡客来敬茶。宋朝、流行斗茶，贡茶和赐茶。 　　清朝，曲艺进入茶馆，茶叶对外贸易发展。茶文化是伴随 商品经济的出现和城市文化的形成而孕育诞生的。历史上的茶文化注重文化意识形态，以雅为主，着重于表现诗词书画、品茗歌舞。茶文化在形成和发展中，融入了儒家思想，道家和释家的哲学色泽，并演变为各民族的礼俗，成为优秀传统文化的组成部分和独具特色的一种文化模式。 　　时代性 　　物质文明和精神文明建设的发展，给茶文化注入 了新的内涵和活力，在这一新时期，茶 文化内涵及表现形式正在不断扩大、延伸、创新和发展。新时期茶文化溶进现代科学技术、现代新闻媒体和市场经济精髓，使茶文化价值功能更加显著、对现代化社会 的作用进一步增强。茶的价值是茶文化核心的意识进一步确立，国际交往日益频繁。新时期茶文化传播方式形式，呈大型化、现代化、社 会化和国际化趋势。其内涵迅速膨胀，影响扩大，为世人瞩目。 　　民族性 　　各民族酷爱饮茶，茶与民族文化生活相结合，形成各自 民族特色的茶礼、茶艺、饮茶习俗及喜庆婚礼，以民族茶饮方式为基础，经艺术加工和锤炼而形成的各民族茶艺，更富有生活性和文化性 ，表现出饮茶的多样性和丰富多彩的生活情趣。藏族、土家族、佤族 、拉祜族、纳西族、哈萨克族、锡伯族、保安族、阿昌族、布朗族、 德昂族、基诺族、撒拉族、白族、普米族和裕固族等茶与喜庆婚礼， 也充分展示茶文化的民族性。 　　地区性 　　名茶、名山、名水、名人、名胜、孕育出各具特色的地 区茶文化。中国地区广阔，茶类花色繁多，饮茶习俗各异，加之各地 历史、文化、生活及经济差异，形成各具地方特色的茶文化。在经济 、文化中心的大城市，以其独特的自身优势和丰富的内涵，也形成独 具特色的都市茶文化。上海自1994年起，已连续举办四届国际茶文化 节，显示出都市茶文化的特点与魅力。 　　国际性 　　古老的中国传统茶文化同各国的历史、文化、经济及人文相结合，演变成英国茶文化、日本茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化及摩洛哥茶文化等。在英国，饮茶成为生活一部分，是英国人表现绅士风度的一种礼仪，也是英国女王生活中必不可少的程序和重大社会活动中必需的仪程。日本茶道源于日本本土但有受中国的影响。日本茶道具有浓郁的日本民族风情，并形成独特的茶道体系、流派和礼仪。韩国人认为茶文化是韩国民族文化的根，每年5月24日为全国茶日。茶人不分国界、种族和信仰，茶文化可以把全世界茶人联合起来，切磋茶艺，学术交流和经贸洽谈。(这正是北京国际茶城的成立宗旨) 　　茶文化的社会功能 　　茶文化的社会功能主要表现在发扬茶德、传播茶道、文化艺术 、修身养性、陶冶情操、促进民族团结、表现社会进步和发展经济贸易等。茶德是经过几千年积淀下来的被历代人们所推崇的茶内在具备的美好品性。 　　茶文化具有的传统主要有热爱祖国 、无私奉献、坚韧不拔、谦虚礼貌、勤奋节俭和相敬互让等。吴觉农先生和湖南刘先和，为茶叶事业鞠躬尽瘁，既是爱国主义者，又是当代茶人杰出代表。 　　陆羽《茶经》，是古代茶人勤奋读书、刻苦学习、 潜心求索、百折不挠精神的结晶。以茶待客、以茶代酒，“清茶一杯 也醉人”就是中华民族珍惜劳动成果、勤奋节俭的真实反映。以茶字当头排列茶文化的社会功能有“以茶思源、以茶待客、以茶会友、以茶联谊、以茶廉政、以茶育人、以茶代酒、以茶健身、以茶入诗、以茶入艺、以茶入画、以茶起舞、以茶歌呤、以茶兴文、以茶作礼、以茶兴农、以茶促贸和以茶致富。茶是中国的骄傲、民族的自尊、自信和自豪。饮茶可以思源。世界著名科技史家李约瑟博士，将中国茶叶作为中国四大发明(火药、 造纸、指南针和印刷术)之后，对人类的第五个重大贡献。 　　唐代陆羽 《茶经》是世界第一部茶书。中国茶文化对世界影响功能显著。以茶会友是茶文化最广泛的社会功能之一。今天所处的市场经济 ，竞争激烈，优胜劣汰，讲利益、讲效益。但人情较为冷漠，人际关 系趋于淡漠。通过茶楼、茶艺馆品茗或茶艺，朋友聚在一起，互通信息，交流感情，增进了解，沟通友谊。朋友相聚在旧式茶馆里，随意 说笑，回忆人生，重新享受到生命的乐趣。古代就有“寒夜客来茶当酒”之说，以茶代酒体现传统美德，符合今天中央倡导的厉行节约制止奢侈浪费行为的规定要求。以茶育人是新时期茶文化孕育出来的新的社会功能。上海少儿茶艺通过自己动手，学习茶科学，弘扬传统优秀文化，接受爱国主义教育。在敬茶中，展现出对长辈的尊敬，对父母的孝敬，对同学的敬意。 　　茶文化是高雅文化，社会名流和知名人士愿意参加。茶文化也是大众文化，民众广为参与。茶文化覆盖全民，影响到整个社会。 　　茶文化对现代社会的作用 　　一是茶文化以茶德为中心，重视人的群体价值，倡导无私奉献，反对见利忘义和唯利是图。主张义重于利，注重协调人与人之间的相互关系，提倡对人尊敬，重视修生养德，有利于人的心态平衡，解决现代人的精神困惑，提高人的文化素质; 　　二是茶文化是应对人生挑战的益友。在激烈的社会竞争，市场竞争下，紧张的工作、应酬、复杂的人际关系，以及各类依附在人们身上的压力不轻。参与茶文化，可以使精神和身心放松一番，以应对人生的挑战，香港茶楼的这个作用十分显著; 　　三是有利于社区文明建设 。经济上去了，但文化不能落后，社会风气不能污浊，道德不能沦丧 和丑恶。改革开放后茶文化的传播表明，茶文化是有改变社会不正当 消费活动、创建精神文明、促进社会进步的作用; 　　四是对提高人们生活质量，丰富文化生活的作用明显。茶文化具有知识性、趣味性和康乐性，品尝名茶、茶具、茶点，观看茶俗茶艺 ，都给人一种美的享受; 　　五是促进开放，推进国际文化交流。上海市闸北区连续四届举办 国际茶文化节，扩大了闸北区对内对外的知名度，闸北区四套班子一 致决定茶文化节要一直办下去，并投资在闸北公园兴建茶文化景点， 以期建成茶文化大观园。 　　国际茶文化的频繁交流，使茶文化跨越国界 ，广交天下成为人类文明的共同精神财富。

2011城市园林景观设计交流研讨会 中国园林资源网 园林行业的百科全书

咨询公司是指从事软科学研究开发、并出售“智慧”的公司，又称“顾问公司”。咨询公司是指从事管理咨询活动、为企业和企业家提供咨询性服务的公司。咨询公司总体上就是一种为企业服务的机构，它是对于企业进行分析规划的一种有效的工具，它的咨询范围涉及企业的各个环节，这是一个服务性行业，是掌握扎实的管理知识基础和丰富的实际管理经验，并且掌握了咨询技法的人所从事的智力密集型的服务行业。一、帮助企业发现生产经营管理上的主要问题，找出原因，制定切实可行的改善方案；二、指导改善方案的实施；三、传授经营管理的理论与科学方法，培训企业各级管理干部，从根本上提高企业的素质。

齐鲁工匠后备人才简要事迹：许振超先生18岁参加工作，最初的想法就是干好本职工作；初中没有毕业，但一直认为只要老老实实学，扎扎实实干，只要用心，没有学不会、干不好的；他干过装卸工、电工、吊车司机，在他整场讲座中，自始至终都在强调一个词：学习，即使是看似机械的装卸工作，也需要掌握数学几何、时间调配等知识，无论干什么工作，都需要“学习+实践”。不能只会干不会说，既要会操作，还要讲清楚原理；他说，当一个优秀的工人，就要攻坚克难，越难干的工作越有吸引力，同时他还提出了新时代的产业工人应该“有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献”。他通过练就“一钩准”“一钩净”“无声响操作”等绝活，创造出“振超工作法”，先后八次刷新集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”享誉全球。他勇于创新，敢于开拓，带领团队积极开展科技攻关，持续破解安全生产难题，填补国际技术空白，为国家节约巨额成本。他在工作中创造的“振超工作法”，为青岛港提速建设发展提供了宝贵的经验。许振超先生用他质朴的语言、鲜活的事例和真挚的情感，诠释了他所理解的“工匠精神”，谈了四点体会：工匠精神的本质就是尊重劳动；干一行、会一行、懂一行、爱一行、精一行；劳动者应该为有尊严的劳动努力奋斗；追求完美、一丝不苟是工匠精神常青的源泉，这也是许振超先生从1968年进工厂当工人一直以来坚持的工作态度和信守的人生哲学。在2018年12月18日召开的庆祝改革开放40周年大会上，100人被党中央、国务院授予了改革先锋称号，颁授改革先锋奖章，其中作为践行“工匠精神”的优秀代表山东人许振超榜列其中。

关于儿童成长心理书籍 　　在孩子的成长过程中，孩子的认知能力一天天在增强，其内心世界的活动是越来越丰富，那么孩子适合阅读的心理成长书籍有哪些呢？ 　　1、《儿童发展心理学》 　　小学儿童是个体发展的重要时期。小学阶段是儿童在各方面是打基础的时期，这个时期的教育、学习对于儿童今后的发展有着十分重要的作用。小学儿童身心发展的特殊性。在这个阶段儿童生理、心理发展有其自身的特点。在教育过程中只有遵循这些特点采取有效教育、教学措施才能促进儿童的发展，取得良好的效果。小学儿童教育心理学必须研究小学儿童阶段生理、心理发展的特点。 　　2、《儿童行为的塑造与矫正》 　　全面系统阐述了塑造儿童良好行为、矫正儿童不良行为的原理与策略，并引用大量有趣的心理学实验及家庭与学校教育中生动实例，来说明正确或错误用法。内容丰富实用，结构新颖严谨，论述深入浅出，语言幽默流畅，是一本雅俗共赏的好书。 　　3、《把话说到孩子心里去》 　　由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。卢志丹，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考，已出版多部研究论述，如《让孩子自觉主动地学习》、《把孩子的缺点变为优点》、《这些事让孩子自己做主》、《成功教子的46个关键点》，深受家长及一线教育工作者的认可，畅销不衰。 　　4、《不一样的孩子心理学》 　　推荐理由：本书的作者王佳不仅是一位细心聪慧的职业妈妈，更是一位有着多年家庭教育研究及咨询工作的教育工作者，她通过对生活细致入微的观察，通过与孩子亲身相处的点点滴滴，以“轻松说道理、明确讲做法”的独特风格，用真实而细腻的文字告诉我们：在教育孩子的过程中，每位家长都应努力探索一些“心理规律”，每天懂点教子心理学，每天改变自己一点点，孩子就会每天优秀一点点。本书涉及的品格心理学、习惯心理学、沟通心理学、成长心理学、社交心理学、情绪心理学、学习心理学七大主题框架，将帮助你洞察孩子的心理，有的放矢地给予切实有效的教子指导，全书不仅有独到的教育观念，更有可行的教育智慧，最重要的还有无所不在的爱。 　　5、《陪孩子长大：李子勋亲子关系36讲》 　　推荐理由：CCTV首席心理专家中国最出色的家庭治疗师李子勋，全新视角幸福生活，带父母走进孩子的内心世界，讲述亲子沟通的实用技巧。本书是按照个案方式写成，为了不误导读者，尽可能采用解释的方式，让读者自己去选择怎么来应对相似的情景，而不把所谓的治疗方式直白地写出来。同时，有些个案后面加上了一些观点，来补偿解释的不足。 　　《傻笑着读懂亲子心理学》 　　推荐理由：每位家长都对孩子内心的真实想法好奇不已，却又不知如何探知。本书是韩国心理学畅销书作家李小洛继《傻笑着读完心理学》之后的作品，以儿童心理学为基础，通过生动有趣的插画和案例，将父母最想知道的孩童心理饶有趣味地展现出来，让父母在开心大笑之余心领神会，轻松了解孩子的心理特点，并根据具体情况，找到指引孩子健康成长的好方法。 　　6、《读懂孩子：心理学家实用教子宝典（12－18岁）》 　　推荐理由：本书作者边玉芳是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师，北京师范大学心理健康与教育研究所所长。该书全面介绍12至18岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略，书中涵盖了家长最关心、渴望了解的问题。例如，如何理解青春期的孩子，如何帮助孩子顺利度过青春期，如何做好亲子沟通，如何促进孩子高效学习等。 　　 12本经典的儿童教育心理学书籍 　　《亲昵》： 幼儿时期的儿童是非常喜欢温馨的亲昵举动的，亲一下妈妈，和小伙伴们拍拍手，抱着自己喜欢的玩具等都是亲昵举动的表现。一起来感受亲昵带来的彼此的亲密和信赖吧。 　　 《宝宝的出生》： 宝宝可能经常会好奇自己是怎样来到这个世界上的，那么就用这本书读给他，关于自己降生的那个美丽故事。 　　 《家庭》： 世界上60多亿人，大约存在着十亿个家庭，每个孩子都有一个属于自己的家庭，但是有很多复杂的家庭关系我们是不知道的，所以就需要通过书去了解自己家族的族谱并且找到自己的位置。 　　 《伤心》： 每个人都有心情不好的时候，可能会非常伤心，不想玩，不想笑，会流泪，会破坏。本书和幼儿一起面对生气时的心理活动和状况，指导他们正确疏导伤心的情绪。 　　 《害怕》 ：各种各样的人有着各种各样的害怕。但是害怕这种感觉总是让人不好受，本书从幼儿害怕的的各种生活方面出发，鼓励他们去勇敢面对和克服害怕。 　 　《生气》： 其实对生气的人来说，充满怒气也是很痛苦的，但生气也有着有助更加理解的正面作用，本书带领幼儿学会正确对待生气和平息怒火。 　　 《羞耻》： 羞耻，一个经常让孩子不理解的.词语，幼儿日常生活中经常会感受到那种不好的情绪，但并不知道它就是羞耻的感觉，本书讲了羞耻产生的各种状态和感觉并且提供幼儿摆脱那种感觉的指引和方法。 　　 《粗口》： 我们在日常交际中常用到的是礼貌用词，但有时也会碰到粗口这样的话，幼儿面对它们往往产生不同的反应和影响，本书通过平和的口吻举例和分析巧妙地引导幼儿如何采取正确方式对待粗口。 　　 《暴力会伤害人》 ：每个人或多或少都会有暴力行为，虽然通常不是故意的，幼儿在生活中不可避免地会接触到暴力的行为，本书以富有指导性的建议让幼儿学会正确认识暴力。 　 　《说“不”》 ：成长过程中，幼儿慢慢长大的同时渐渐会有自己的思想和主见，这时候他们可能就会对大人们说出：“不”！，这是成长中必经的一步，所以爸爸妈妈更需要倾听宝宝的心声帮助他们更加顺利健康成长。 　 　《公平不公平》： 世界上存在着很多不公平的事情，每个人对公平的理解也有所不同。本书教幼儿正确认识公平，以积极的心态对待公平。 　　 《死亡》： 所有的生物都会死亡，死亡是一件正常而神秘的事。本书让幼儿了解关于死亡的理念以及如何正确对待死亡的心态。 　　这系列绘本用科学的语言、亲切的口吻，形象生动描述宝宝的日常生活和经历，诠释和解读宝宝在成长过程中出现的各种心理状态和情绪特点，阐述了与宝宝心理成长密切相关的主题，引导妈妈了解宝宝，也帮助宝宝建立良好健康的心理素质，具有很强的现实性。被权威机构评价为“幼儿早期良好心理教育的经典”。 ;

目前农业资源与环境一级学科下设土壤学、植物营养学、土地资源与信息技术、农业环境保护、水资源与农业节水、资源环境微生物学6个二级学科,1个博士后流动站,以及1个资源利用与植物保护专业硕士学科农业资源与环境是一门普通高等学校本科专业。本专业培养适应社会经济发展和现代农业建设需要，具有生态文明意识，具备农业资源利用与生态环境保护的基本理论和基本知识，具备针对农业生态环境的保护治理和规划管理能力，具有创新意识和创业能力的高级应用型专业人才。农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能，进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。例如：土地、草原、野生动植物等农业资源的调查与保护，水体富营养化、重金属污染等农业环境污染的防治，农产品农药残留的检测等。本专业培养适应社会经济发展和现代农业建设需要，具有生态文明意识，具备农业资源利用与生态环境保护的基本理论和基本知识，具备针对农业生态环境的保护治理和规划管理能力，具有创新意识和创业能力的高级应用型专业人才。

陆定一 说的

“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。” 　　——许振超，全国劳动模范 　　中国科协常委、全国人大常委中有一位是只有初中学历的全国劳动模范，许振超。许振超原是一名普通的码头吊车司机，只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。他说过一句令工友们感到震撼的话：“一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。”正是凭着这种韧劲，许振超学得真功，在行业内创造了多项世界纪录，被称为“当代工人的杰出代表”。 　　“不断面对失败的人，成功的机会比普通人多得多” 　　——俞敏洪，新东方学校创始人 　　新东方教育科技集团董事长俞敏洪，曾在1978年和1979年两次参加高考，都名落孙山。但怀抱着“不断面对失败的人，成功的机会比普通人多得多”的信念，终于在1980年又一次参考，考取北京大学。他努力抓住每次得之不易的机会，终于，在他第一次被美国签证官拒签25年后，“新东方”在美国上市。 　　“在自己喜欢的领域里，要成为秀的人。” 　　——李想，泡泡网创始人 　　1999年7月，当其他同学在高考考场上为了争取大学通知书而奋斗时，18岁的李想却放弃了考试，正在为自己创办的网站奔波。他坚信“在任何一个自己喜欢的领域里，都要成为秀的人。”中学6年，李想把所有业余时间都给了计算机和互联网。“天道酬勤”，李想，一个高中毕业生，创建了泡泡网。 　　（刘思思整理） （责任我：李婧）

居住区功能分区具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。居住区功能分区有那些??居住区规划是在城市总体规划的基础上，根据计划任务和城市现状条件，进行城市中生活居住用地综合性设计工作。它涉及使用、卫生、经济、安全、施工、美观等几方面的要求。综合解决它们之间的矛盾，为居民创造一个适用、经济、美观的生活居住用地条件。居住区规划主要包括的内容有：(1)根据居住区规划设计任务书的要求，确定规划用地位置及范围；(2)确定人口和用地规模；(3)按照确定的居住水平标准，选择住宅类型、层数、组合体户比及长度；(4)确定公共建筑项目、规模、数量、用地面积和位置；(5)确定各级道路系统、走向和宽度；(6)对绿地、室外活动场地等进行统一布置；(7)拟定各项经济指标；(8)拟定详细的工程规划方案。居住区规划应符合使用要求、卫生要求、安全要求、经济要求、施工要求和美观要求等。居住区的规模包括人口及用地两个方面，一般以人口规模作为主要的标志。居住区的规模主要受以下一些因素决定：①公共设施的经济性和合理的服务半径。配套设置居住区级商业服务、文化、教育、医疗卫生等公共设施的经济性和合理的服务半径，是影响居住区人口规模的重要因素。所谓合理的服务半径，是指居民到达居住区级公共服务设施的放大步行距离，一般为800～1000,在地形起伏的地区可适当减少。②城市道路交通方法的影响。现代城市交通的发展要求城市干道之间要有合理的间距，以保证城市交通的安全、快捷和通常。③居民行政管理体制方面的影响。居住区的规模与居民行政管理体制相适应或相结合，这是在我国社会主义制度下居住去规划的一个重要特征，也是影响居民区规模的另一个因素。④住宅的层数对居住区的人口和用地规模都有很大的影响。此外，自然地形条件和城市的规模等因素对居住区的规模也有一定的影响。居住区规模结构的基本形式规划结构有各种组织形式，基本的形式有：①以居住小区为规划基本单位来组织居住区，具体地说，居住小区的规模一般以一个小学的最小规模为其人口规模的下限，而小区公共服务设施的最大服务半径为其用地规模的上限。②以居住组团为基本单位组织居住区，这种组织方式不划分明确的小区用地范围，居住区直接由若干住宅组团组成，也可以说是一种扩大小区的形式。其规划结构的方式为：居住区—住宅组团。③以住宅组团和居住小区为基本单位来组织居住区，其规划结构方式为：居住区—居住小区—住宅组团。居住区规划设计主要文件：（1）规划设计任务书（2）用地现状图（3）规划总平面图（4）功能分区分析（5）交通组织分析（6）环境规划及设计（7）配套设施建设（8）施工图（9）施工许可证 设计许可证 用地许可证等相关政府文件更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、生产的公司不同AT89C51是Atmel公司生产；stc12c5a60s2是宏晶公司生产。2、RAM和ROM不同AT89C51是128byte RAM，4K ROM；stc12c5a60s2是256Byte，8K ROM。3、定时器数量不同AT89C51有T0、T1两个16位定时器；STC89C52有T0、T1、T2三个16位定时器。扩展资料：at89c51单片机基本介绍单片机的可擦除只读存储器可擦除1000次。该器件采用atmel高密度非易失性存储器制造技术，与工业标准mcs-51指令集和输出引脚兼容。ATMEL的AT89C51是一款高效的微控制器，AT89C051是AT89C051的简化版，它将多功能8位CPU和闪存集成在一块芯片中。AT89C51单片机为许多嵌入式控制系统提供了一种灵活、廉价的方案。例如，80C51类单片机既是通用型又是总线型，还可工控用。参考资料来源：百度百科-AT89C51

每年英国都吸引了很多的中国留学生，12月份正是申请赴英国读研的高峰期，很多学生通过中介或者个人开始准备申请事宜。英国各名校也纷纷出动，近期出台了很多优惠奖学金政策，希望能赶在圣诞节前把中国的好学生尽纳囊中。 对于中国学生来说，看着眼花缭乱的院校名单，必须仔细了解院校情况，再结合自身情况进行选择。 英国高校的两大分类 ★英国的大学(UNIVERSITY) 英国各大学的规模、教育目的，课程设置及历史渊源均不同，差异很大。英国的大学本身为独立的机构，可以自行决定开办课程和授予学位及其它事宜。不过所有大学都由校外人士客观态度进行评审，确保所有院校的学术水平。大学规模从拥有3800名学生到28000学生不等，英国所有的大学，除了一所是私立(白金汉大学)，其余都是公立的。 ★英国的学院　(COLLEGE) 英国的学院多为私立学校。与大学的情况类似。所有的学院是自治和独立的。有些学院自行可以颁发学位和毕业证书。而某些学院，学位和毕业证书需由大学和国家认证机构授予。学院的规模大小不一，英国小的学院只有400多名学生，通常是专业性的学院，而规模大的学院通常是多学科性的，学生人数高达13000名。许多学院课程种类丰富，而有些学院只有一两个专业性的学科领域，比如艺术和设计，舞蹈和戏剧，农业和护理。 英国高校申请条件 英国并没有统一的硕士课程入学考试，每所高校自行决定每一个研究生课程的录取条件，所以申请人被录取与否取决于是否符合院校的入学要求。常规的硕士入学条件是要有相关学科的本科学位，英语水平考试成绩达到一定要求(如雅思成绩在6.5分以上)。如果学生语言水平未达到入学标准，也可以先申请英国的学前语言课程，然后在英国参加语言考试，合格后再由学校发研究生录取通知。另外，一些英国高校也在开学前或开学初期，向海外学生提供一些免费的语言课程，帮助他们尽快克服语言障碍。如果学历不够(如两年制或三年制大专毕业生)，可先申请硕士预科课程，进修一至两年，再攻读硕士学位。有相关工作经验的三年制大专毕业生经学院认可，也可申请直接就读这一方面的硕士课程。对于想读MBA课程的学生，通常必须有至少3到5年的工作经验。 院校和专业选择指南 ★最好二月份之前申请学校 英国高校并不对学生百分制的成绩做出硬性的要求。关键还是看国内大学学位在英国大学学制中为几等的荣誉学士学位。英国申请高校中的专业要求一般都是首先要求学生的学位等级，其次是语言要求。因此只要你的平均成绩能够达到百分制的优秀，可以申请到英国的一流名校，但是一定要把握申请时期。建议能尽早申请学校，因为有雅思成绩并不代表你能够申请到学校，到每年二月份一般英国的名校已经不再考虑发出有条件的入学通知书。不能够直接达到学校要求的学生，因为名额和语言的原因往往会收到学校的拒绝信。 ★专业申请要综合考虑 专业的选择也和你的申请信息相关。首先可以通过英国大学的综合排名和专业排名查找出适合自己申请的大学。然后通过英国大学网页上的介绍或者专业的咨询人员列出适合自己申请大学的相关专业清单。了解这些专业的学费、课程设置、专业方向后，有目的地制作个人申请和推荐信，以增加自己的申请把握度。跨专业申请的学生一定要在个人申请中写明换专业的原因，推荐信中最好能够表明自己对申请专业的了解程度。申请寄出之后你还可以不断和负责你申请的教授或是中介联系，了解自己的申请进度。 英国留学费用 英国名校学历的高质量和国际公认被很多中国留学生看好。在英国留学被当作是一项极有价值的长远投资，但是同在英国，不同的学习项目费用差别也特别大。 A、学费和生活费 英国的研究生学费水平较高，而硕士学习阶段学校也不提供奖学金。欧盟中欧教育基金会英国部经理海日告诉记者，英国的学费因专业不同而有较大差别，平均来看，文科学费较低，为6750-8200英镑/年；商科是7000英镑/年；理科较高，为6500-9500英镑/年，医科更贵一些，大概是6200-17000英镑/年。而MBA的费用最高，一般都在15000英镑以上，一些著名学校的MBA学费可达到25000英镑，也就是将近30万人民币。在生活费用方面，平均是每年7200英镑，当然也根据地区和个人情况的不同而有差异。像伦敦、曼彻斯特等物价水平较高的地区，可能达到9000英镑。 B、住宿方式多样 ■学校宿舍：超过半数的留英外国学生选择住在就读学校提供的宿舍或公寓。许多学校都确保向外国学生提供第一年的住宿，通常是男女分住的宿舍。公寓住宿费用通常包括膳食费、能源费和部分洗衣费。校方提供的住宿通常离学校较近，所以你在上学的交通费上无需支出或不用支出太多。如果在学校提供的自炊式公寓住宿，意味着你得自己购买食物、支付洗涤费用。清洁费通常已包含在房租里。 ■私人住房出租：私人出租的公寓及房舍自成单元，且通常配有家具。几个学生通常共同分担租金、水电费和电话费。 ■寄宿家庭：入住英国家庭费用包括平时早晚两餐及周末三餐的膳食费、清洁费和洗衣费。 语言培训课程 如果你想刚过去的时候好好学学语言，可以参加当地的语言培训课程。语言培训课程的费用主要取决于课程的种类。在选择培训课程时，应注意以下几点： ■该校是否已获英国文化委员会的认证； ■该校是公立学校还是私立学校； ■学费是否包括住宿费和娱乐费； ■每个班有多少学生(你是否希望在课堂上能有较多的训练机会)。

许振超师傅的集装装运绝活包括：（）、一钩净、无声响操作。 正确答案：一钩准

你好这位朋友，你得问题非常复杂，最好能找个律师。但是我可以帮你稍微分析一下，首先你先看看你得事故责任认定书下来了没有，交警既然立案了那么就肯定有责任事故认定书。（估计你可能还没见到认定书）如果是你得责任那么你没法找人家要钱了，如果是他的责任那你可以这样。如上面几位所言，你把你住院，吃药的单据都留好，证明你确实是花了这些钱，然后到医院做个伤情鉴定。最后，拿着事故责任认定书和伤情鉴定书找一个律师，然后直接到法院告他就行，就算不露面也没关系，你可以申请强制执行。但前提是责任认定书中是他的责任才可以。所以说这个事故责任认定书非常非常非常重要，一定要看看。具体情况你可以打当地的114电话垂询一下当地的司法所和人民调解委员会，这两个机构是免费的，如果你确实困难可以找他们试下看能否让他们帮你，我就只能帮你倒这了，希望你早日康复

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