箱梁架设的基本要求？

箱梁和盖梁是不一样的两种结构。板梁、盖梁、箱梁有3点不同：一、三者的作用不同：1、板梁的作用：多片主梁依靠横梁和桥面板联成空间整体结构，由于结构的空间整体性，当桥上作用荷载时，各片主梁将共同参与工作，形成各片主梁之间的内力分布。2、盖梁的作用：主要作用是支撑桥梁上部结构，并将全部荷载传到下部结构。有桥桩直接连接盖梁的，也有桥桩接立柱后再连接盖梁的。3、箱梁的作用：在箱梁分析中，作用在箱梁上的主要荷载是恒载与活载。恒载是对称作用的，而箱形梁截面基本上也是对称的，所以恒载一般不会产生偏心作用；活载可以是对称作用，也可以是非对称偏心作用，必须分别加以考虑。箱梁在偏心荷载作用下，将产生纵向弯曲、扭转、畸变及横向挠曲四种基本变形状态。二、三者的设计特点不同：1、板梁的设计特点：工艺简单、安装方便、造价较低以及建筑高度较小等诸多优点。2、盖梁的设计特点：盖梁的主要荷载是由其上梁体通过支座传递过来的集中力，盖梁作为受弯构件，在荷载作用下在各截面除了引起弯矩外，同时伴随着剪力的作用。此外，盖梁在施工过程中和活载作用下，还会承受扭矩，产生扭转剪应力。扭转剪应力的数值很小且不是永久作用，一般不控制设计。实际计算中一般只考虑弯剪的组合，因为考虑弯、剪、扭三种内力同时组合，需要空间分析，计算工作会很繁琐，而且实际意义也不大。可见盖梁是一种典型的以弯剪受力为主的构件。3、箱梁的设计特点：钢板箱形梁是工程中常采用的结构形式为研究横隔板间距对集中荷载作用下简支钢箱梁畸变的影响，通过设置不同数量横隔板的简支钢箱梁；比较其在集中荷载作用下的畸变效应和刚性扭转效应，得到最大畸变效应随横隔板数量的变化曲线在箱梁腹板顶端施加集中荷载，按畸变、刚性扭转、对称弯曲和偏心荷载四种工况采用荷载分解的方法进行计算。三、三者的构造不同：1、板梁的构造：桥梁上部结构主要有板梁和箱梁和T型梁，指的是桥梁主梁断面形式，梁式桥梁横断面形式一般有：板（分空心板和实心板）、T梁，箱梁（分预制和现浇、小箱梁和箱梁）等，其中根据形态包括工字形板梁，空心板梁等。2、盖梁的构造：盖梁指的是为支承、分布和传递上部结构的荷载，在排架桩墩顶部设置的横梁。又称帽梁。在桥墩（台）或在排桩上设置钢筋混凝土或少筋混凝土的横梁。3、箱梁的构造：钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期；现浇箱梁多用于大型连续桥梁。常见的以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，一是钢箱梁。其中，预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力；钢箱梁一般是在工厂中加工好后再运至现场安装，有全钢结构，也有部份加钢筋砼铺装层。参考资料来源：百度百科-板梁参考资料来源：百度百科-盖梁参考资料来源：百度百科-箱梁

连续梁是区分于简支梁的叫法。 简支梁是梁的两端搭在两个支撑物上，梁端和支撑物铰接，支撑物只能给梁端提供水平和竖直方向的约束，不能提供转动约束。 连续梁：有三个或三个以上支座的梁，梁与梁之间用钢筋砼填充，上面钢筋砼桥面连续。 箱梁是区别于板梁、T梁的一种叫法，区别在于结构形式。外观：空心板梁的截面高度较小，而箱梁的截面高度较大，T梁外形近似于字母T。 预应力筋布置： 空心板梁一般布置纵向预应力筋，而箱梁一般要布置纵向、横向、竖向三个方向的预应力筋。 受力特征：空心板梁受力以抗压和抗弯为主，箱梁受力除了承受抗压、抗弯外，还要承受较大的扭矩。

你坐车经过桥上时，车轮下面的沥青面层下层，就是箱梁，箱梁分预制的或现浇的，不过都可以叫箱梁，如果你在桥下看时，用柱子撑住的，在你头顶正上方有十几米，二十几米宽的那个大型 的砼结构就是叫箱梁，当然也有板梁或是其他的什么梁！！！！！！

连续梁是区分于简支梁的叫法。简支梁是梁的两端搭在两个支撑物上，梁端和支撑物铰接，支撑物只能给梁端提供水平和竖直方向的约束，不能提供转动约束。连续梁：有三个或三个以上支座的梁，梁与梁之间用钢筋砼填充，上面钢筋砼桥面连续。箱梁是区别于板梁、T梁的一种叫法，区别在于结构形式。外观：空心板梁的截面高度较小，而箱梁的截面高度较大，T梁外形近似于字母T。预应力筋布置：空心板梁一般布置纵向预应力筋，而箱梁一般要布置纵向、横向、竖向三个方向的预应力筋。受力特征：空心板梁受力以抗压和抗弯为主，箱梁受力除了承受抗压、抗弯外，还要承受较大的扭矩。

外观：空心板梁的截面高度较小，而箱梁的截面高度较大。 预应力筋布置： 空心板梁一般布置纵向预应力筋，而箱梁一般要布置纵向、横向、竖向三个方向的预应力筋。 受力特征：空心板梁受力以抗压和抗弯为主，箱梁受力除了承受抗压、抗弯外，还要承受较大的扭矩。 PS:在同跨度条件下，箱梁的抗扭能力比其他任何梁（如预应力T梁）都要强。这个可以用结构力学的知识加以证明！

箱梁模板由外模、端模、底模和内模组成。外模有固定式和沿台座纵向移动式两种。端模在结构上分外包端、端包外两种。每个端模为便于运输分四段，现场连接成整体。底模分为固定式底模及带活动段底模，固定式底模用于采用提梁机提梁场合，带活动段底模用于移梁机移梁场合。内模按结构形式分为主梁上置式、主梁下置式和无梁式。按自动化程度分机械脱模式和液压脱模式。液压内模主要由模板、主梁、支撑千斤、托架、液压控制系统等部分组成。箱梁模板外模型的特点1、外模采用整体连接方式（除两端块外），施工方便快捷。省掉了侧模间很多梯梁模板的很多组装步骤，缩短了立模、脱模工序的工作时间。避免了连接件容易丢失的现象。2、降低工人劳动强度，消除原块模板缝漏等质量问题，改善梁体外观。3、外侧模板的支撑杆让立模、脱模更加方便，稳定性更高。模板的角度、高度等调节便捷，规格更加精确。4、采用刀口铁和钢楔组件，避免跑模问题。5、侧模面两端刨光，模板之间的接缝小于1mm，用燕尾橡胶带和海绵橡胶带密封，箱梁表面几乎没有漏浆、接缝和错误。箱梁的表面质量很好。

钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期；现浇箱梁多用于大型连续桥梁。目前常见的以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，二是钢箱梁。其中，预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力；钢箱梁一般是在工厂中加工好后再运至现场安装，有全钢结构，也有部份加钢筋砼铺装层。

箱梁的计算模型同于T梁，构造类似工字梁。箱梁内部的隔板是加强翼缘板局部稳定用的，略去不计算。

如图：箱梁底模采用竹胶板进行拼装，竹胶板厚度为12mm。底模进行配板作业，不允许出现板缝错乱，要求做到板缝横平竖直、无错台错缝，板缝匀称；模板不漏浆、不变形，有足够的刚度、稳定性。施工时注意板缝之间必须采用双面胶密贴，同时板与板的接缝必须位于横向方木顶面上，否则应对横向方木的间距进行适当调整。箱梁侧模板除S弯采用定型钢模板外其余采用竹胶板拼装而成，安装前由测量组每隔2m放出安装边线，然后由操作工人在现场技术员的指导下弹出安装墨线，将制作拼装成型的侧模板按照设计安装方式安装就位。箱梁模板采用邦夹底形式加固。定型钢模板安装完要立即除锈，涂防护油。模板施工时注意预埋件的布设和加固。模板板缝紧密吻合，用密封条密封，以保证拆模后板缝砼的光滑。模板施工时由专人控制顶高程（包括设计高程、设计预拱度、施工预拱度）、控制线位置。支模时尽量减少板缝，几何尺寸准确、线条流畅。模板安装完毕后由质检工程师检查箱梁内部净空尺寸、轴线位移、顶面高程、模板加固强度等各项指标，在检查合格后上报监理工程师检查，检查合格方能进行其它作业。扩展资料（1）支架材料是否符合要求、支架间距、步距是否符合设计；（2）检查剪力撑、扫地杆是否按设计布设，顶托、地托丝口是否失效，碗扣连接是否扣牢；（3）检查支架的标高是否符号设计要求；（4）检查立杆的竖直度、平直度、扣紧度、材质是否符号要求；（5）检查支架是否变形、基底是否沉降、开裂、变形；（6）检查支架是否位移，各种杆件是否松动、脱落；（7）杆件、扣件是否有丢失现象，杆件是否有新伤痕。

外观：空心板梁的截面高度较小，而箱梁的截面高度较大。 预应力筋布置： 空心板梁一般布置纵向预应力筋，而箱梁一般要布置纵向、横向、竖向三个方向的预应力筋。 受力特征：空心板梁受力以抗压和抗弯为主，箱梁受力除了承受抗压、抗弯外，还要承受较大的扭矩。 PS:在同跨度条件下，箱梁的抗扭能力比其他任何梁（如预应力T梁）都要强。这个可以用结构力学的知识加以证明！

连续梁是区分于简支梁的叫法。简支梁是梁的两端搭在两个支撑物上，梁端和支撑物铰接，支撑物只能给梁端提供水平和竖直方向的约束，不能提供转动约束。连续梁：有三个或三个以上支座的梁，梁与梁之间用钢筋砼填充，上面钢筋砼桥面连续。箱梁是区别于板梁、T梁的一种叫法，区别在于结构形式。外观：空心板梁的截面高度较小，而箱梁的截面高度较大，T梁外形近似于字母T。预应力筋布置：空心板梁一般布置纵向预应力筋，而箱梁一般要布置纵向、横向、竖向三个方向的预应力筋。受力特征：空心板梁受力以抗压和抗弯为主，箱梁受力除了承受抗压、抗弯外，还要承受较大的扭矩。

箱梁模板由外模、端模、底模和内模组成。外模有固定式和沿台座纵向移动式两种。端模在结构上分外包端、端包外两种。每个端模为便于运输分四段，现场连接成整体。底模分为固定式底模及带活动段底模，固定式底模用于采用提梁机提梁场合，带活动段底模用于移梁机移梁场合。内模按结构形式分为主梁上置式、主梁下置式和无梁式。按自动化程度分机械脱模式和液压脱模式。液压内模主要由模板、主梁、支撑千斤、托架、液压控制系统等部分组成。箱梁模板外模型的特点1、外模采用整体连接方式（除两端块外），施工方便快捷。省掉了侧模间很多梯梁模板的很多组装步骤，缩短了立模、脱模工序的工作时间。避免了连接件容易丢失的现象。2、降低工人劳动强度，消除原块模板缝漏等质量问题，改善梁体外观。3、外侧模板的支撑杆让立模、脱模更加方便，稳定性更高。模板的角度、高度等调节便捷，规格更加精确。4、采用刀口铁和钢楔组件，避免跑模问题。5、侧模面两端刨光，模板之间的接缝小于1mm，用燕尾橡胶带和海绵橡胶带密封，箱梁表面几乎没有漏浆、接缝和错误。箱梁的表面质量很好。

箱梁和T梁的区别主要有 1 外形的区别。箱梁的断面为箱型，T梁的断面为T型； 2 承载能力的区别。一般箱梁承载能力较大，T梁承载能力较小。箱梁刚度大，T梁刚度小； 3 施工方法的区别。箱梁施工需要内模，T梁无需内模。架设方法也不同，箱梁吨位大，T梁吨位小。采用的架设方法和所用机械不同。另外，T梁架设后需横向连接，箱梁可不横向连接。

30米箱梁尺寸1.6米。30米箱梁一般使用混凝土标号，30米箱梁为大跨径箱梁，混凝土一般使用C50或C60。在箱梁分析中，作用在箱梁上的主要荷载是恒载与活载。恒载是对称作用的，而箱形梁截面基本上也是对称的，所以恒载一般不会产生偏心作用；活载可以是对称作用，也可以是非对称偏心作用，必须分别加以考虑。箱梁在偏心荷载作用下，将产生纵向弯曲、扭转、畸变及横向挠曲四种基本变形状态。箱梁构造：箱梁跨径一般为40~60m（国外也有达到80m跨径），构造简单，施工快捷。箱梁立面布置以等跨径为宜，也可以不等跨布置，边跨与中跨之比不小于 0.6，高跨比一般为1/15~1/25. （3） 适应于支架施工、逐跨架设施工、移动模架施工及顶推施工。箱梁变截面箱梁 变截面箱梁主要适用于大跨径预应力混凝土连续梁桥、梁底立面曲线可采用圆弧线、二次抛物线及折线等。为满足梁内各截面受力要求，可将截面的底板、顶板和腹板改变厚度。

箱梁模板由外模、端模、底模和内模组成。外模有固定式和沿台座纵向移动式两种。端模在结构上分外包端、端包外两种。每个端模为便于运输分四段，现场连接成整体。底模分为固定式底模及带活动段底模，固定式底模用于采用提梁机提梁场合，带活动段底模用于移梁机移梁场合。内模按结构形式分为主梁上置式、主梁下置式和无梁式。按自动化程度分机械脱模式和液压脱模式。液压内模主要由模板、主梁、支撑千斤、托架、液压控制系统等部分组成。箱梁模板外模型的特点1、外模采用整体连接方式（除两端块外），施工方便快捷。省掉了侧模间很多梯梁模板的很多组装步骤，缩短了立模、脱模工序的工作时间。避免了连接件容易丢失的现象。2、降低工人劳动强度，消除原块模板缝漏等质量问题，改善梁体外观。3、外侧模板的支撑杆让立模、脱模更加方便，稳定性更高。模板的角度、高度等调节便捷，规格更加精确。4、采用刀口铁和钢楔组件，避免跑模问题。5、侧模面两端刨光，模板之间的接缝小于1mm，用燕尾橡胶带和海绵橡胶带密封，箱梁表面几乎没有漏浆、接缝和错误。箱梁的表面质量很好。

30米箱梁尺寸1.6米。30米箱梁一般使用混凝土标号，30米箱梁为大跨径箱梁，混凝土一般使用C50或C60。在箱梁分析中，作用在箱梁上的主要荷载是恒载与活载。恒载是对称作用的，而箱形梁截面基本上也是对称的，所以恒载一般不会产生偏心作用；活载可以是对称作用，也可以是非对称偏心作用，必须分别加以考虑。箱梁在偏心荷载作用下，将产生纵向弯曲、扭转、畸变及横向挠曲四种基本变形状态。箱梁构造：箱梁跨径一般为40~60m（国外也有达到80m跨径），构造简单，施工快捷。箱梁立面布置以等跨径为宜，也可以不等跨布置，边跨与中跨之比不小于 0.6，高跨比一般为1/15~1/25. （3） 适应于支架施工、逐跨架设施工、移动模架施工及顶推施工。箱梁变截面箱梁 变截面箱梁主要适用于大跨径预应力混凝土连续梁桥、梁底立面曲线可采用圆弧线、二次抛物线及折线等。为满足梁内各截面受力要求，可将截面的底板、顶板和腹板改变厚度。

钢箱梁又叫钢板箱形梁，是大跨径桥梁常用的结构形式。一般用在跨度较大的桥梁上，因外型像一个箱子故叫做钢箱梁。钢箱梁一般由顶板、底板、腹板、横隔板、纵隔板及加劲肋等通过全焊接的方式连接而成。其中顶板为由盖板和纵向加劲肋构成的正交异性桥面板。

通风孔、吊点孔采用铁管制孔器成孔。通风孔已经在侧模及内模上预留，吊点孔及 通信电缆过轨预留孔需在模板上做标记，保证每次安装位置正确。 橡胶抽拔管拔除顺序按照先从低向上的顺序拔除， 拔除前先将橡胶管内的钢绞线拔除。 抽拔橡胶管的时间以以胶管拔出时表面有湿润， 但拔出后湿浆泛白时抽拔胶管较为合适。

这是表示箱型梁截面尺寸分别表示梁高、翼板宽度、腹板厚度、翼板厚度。

预应力箱梁齿块设置是为了预应力索张拉锚固用齿块设置在设计时注意不要妨碍方便结构施工和影响结构外形，一般都设置在梁里面（外面看不见的位置）；另外齿块设置还要考虑有足够抵抗水平荷载的能力（抗剪）和局部混凝土抗压的能力。

连续箱梁一般按照立方计算， 具体造价各地不同，不考虑施工条件，材料易选地区混凝土大体1200左右一立方，不含钢筋和钢绞线。

1.桩基。 桩的作用是将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较强的土层上，或将软弱土层挤密实以提高地基土的承载能力和密实度。2.系梁、承台。系梁是连系立柱之间的小横梁,尺寸一般较盖梁及承台小；承台指的是为承受、分布由墩身传递的荷载，在基桩顶部设置的联结各桩顶的钢筋混凝土平台。3.立柱。支撑作用。4.盖梁。主要作用是支撑桥梁上部结构，并将全部荷载传到下部结构。5.支座垫石。垫石钢筋以点焊连接，施工桥台盖梁时应注意预埋筋的放置，垫石顶面必须保持平整清洁，以保证与支座紧密贴合。6.箱梁。钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期;现浇箱梁多用于大型连续桥梁。目前常见的以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，一是钢箱梁。其中，预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力;钢箱梁一般是在工厂中加工好后再运至现场安装，有全钢结构，也有部份加钢筋砼铺装层。拓展资料桥梁类别：桥梁按照受力特点划分，有梁式桥、拱式桥、刚架桥、悬索桥、组合体系桥(斜拉桥)五种基本类型。梁桥一般建在跨度很大，水域较浅处，由桥柱和桥板组成，物体重量从桥板传向桥柱。拱桥一般建在跨度较小的水域之上，桥身成拱形，一般都有几个桥洞，起到泄洪的功能，桥中间的重量传向桥两端，而两端的则传向中间。悬桥是如今最实用的一种桥，桥可以建在跨度大、水深的地方，由桥柱、铁索与桥面组成，早期的悬桥就已经可以经住风吹雨打，不会断掉，吊桥基本上可以在暴风来临时岿然不动。

一、两者的特点不同：1、t梁的特点：T形截面随着翼板的宽度增大，可使受压区高度减小，内力偶臂增大，会使所需的受拉钢筋面积减小。2、箱梁的特点：在箱梁分析中，作用在箱梁上的主要荷载是恒载与活载。恒载是对称作用的，而箱形梁截面基本上也是对称的，所以恒载一般不会产生偏心作用；活载可以是对称作用，也可以是非对称偏心作用，必须分别加以考虑。箱梁在偏心荷载作用下，将产生纵向弯曲、扭转、畸变及横向挠曲四种基本变形状态。二、两者的概述不同：1、t梁的概述：T型梁指横截面形式为T型的梁。两侧挑出部分称为翼缘，其中间部分称为梁肋（或腹板）。2、箱梁的概述：为桥梁工程中梁的一种，内部为空心状，上部两侧有翼缘，类似箱子，因而得名。分单箱、多箱等。其中钢箱梁，又叫钢板箱形梁，是大跨径桥梁常用的结构形式。一般用在跨度较大的桥梁上。外型像一个箱子故叫做钢箱梁。三、两者的作用不同：1、t梁的作用：由于其相当于是将矩形梁中对抗弯强度不起作用的受拉区混凝土挖去后形成的。与原有矩形抗弯强度完全相同外，却既可以节约混凝土，又减轻构件的自重，提高了跨越能力。2、箱梁的作用：钢板箱形梁是工程中常采用的结构形式为研究横隔板间距对集中荷载作用下简支钢箱梁畸变的影响，通过设置不同数量横隔板的简支钢箱梁，比较其在集中荷载作用下的畸变效应和刚性扭转效应，得到最大畸变效应随横隔板数量的变化曲线在箱梁腹板顶端施加集中荷载。参考资料来源：百度百科-T型梁参考资料来源：百度百科-箱梁

箱梁适用于大跨径桥梁

40m小箱梁能叠存两层。根据查询相关公开信息显示，堆放高度不得超过2层，40m以上t梁不允许叠放。

箱涵是涵洞，箱梁 是建桥的一种梁

中板是一种宽厚比和表面积都很大的扁平钢材。材质有Q235、20#、16MN、304、316等规格。按厚度为薄钢板(厚度<=4毫米)和厚钢板(厚度>4毫米)，在实际工作中，常将厚度<=25毫米的钢板称为中板，厚度在25-60毫米之间的钢板称为厚板，厚度>60毫米的钢板称为特厚板，统称为中厚钢板。宽度比较小，长度很长的钢板，称为钢带，列为一个独立的品种。边板就是位于桥的两边。从断面上看，两侧都需要预留铰缝，而边板处于边上，只有一侧需设置铰缝，这样，两种板的断面就不一样。所以要专门区分出中板和边板。

不一样。1、盖梁的宽度为160厘米，盖梁指的是为支承、分布和传递上部结构的荷载，在排架桩墩顶部设置的横梁。2、箱梁的宽度为180厘米，箱梁是桥梁工程中梁的一种，内部为空心状，上部两侧有翼缘，类似箱子。

6-7天。如需回填强度达到70%,6-7天就可以回弹，拆模前或下一道共序施工前都可以回弹，看强度是否满足施工要求。箱梁是桥梁工程中梁的一种，内部为空心状，上部两侧有翼缘，类似箱子，因而得名。分单箱、多箱等。钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期；现浇箱梁多用于大型连续桥梁。常见的以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，一是钢箱梁。其中，预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力；钢箱梁一般是在工厂中加工好后再运至现场安装，有全钢结构，也有部份加钢筋砼铺装层。其中钢箱梁，又叫钢板箱形梁，是大跨径桥梁常用的结构形式。一般用在跨度较大的桥梁上。外型像一个箱子故叫做钢箱梁。钢板箱形梁是工程中常采用的结构形式为研究横隔板间距对集中荷载作用下简支钢箱梁畸变的影响，通过设置不同数量横隔板的简支钢箱梁，比较其在集中荷载作用下的畸变效应和刚性扭转效应，得到最大畸变效应随横隔板数量的变化曲线在箱梁腹板顶端施加集中荷载，按畸变、刚性扭转、对称弯曲和偏心荷载四种工况采用荷载分解的方法进行计算。

预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力。钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期；现浇箱梁多用于大型连续桥梁。常见的以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，一是钢箱梁。扩展资料预应力混凝土结构：避免钢筋混凝土结构裂缝过早出现，充分利用高强度钢筋及高强度混凝土，可以说设法在结构构件受荷载作用前，使它产生预压力来减少或抵消荷载所引起的混凝土拉力，从而使结构构件的拉应力不大，甚至处于受压状态。预应力梁的作用：1、采用高强度抗拉预应力材料，可以增大梁的荷载能力；2、在同等荷载作用下，采用预应力的梁可以减小梁的截面尺寸，减小自重；3、因为梁有预应力，克服了用普通钢筋梁的最大缺点的裂缝问题。有预应力的梁是绝对没有裂缝的参考资料来源：百度百科-箱梁参考资料来源：百度百科-预应力梁

结构形式不同、承载能力不同。1、结构形式不同：节段梁是由多个独立的梁段组成的，每个梁段之间通过预应力钢筋连接；而箱梁则是由一个或多个封闭的箱形截面组成的，箱体内部可以设置预应力筋或钢筋混凝土板。2、承载能力不同：箱梁的承载能力相对较强，可以承受较大的荷载和变形；而节段梁的承载能力相对较弱，只适用于跨度较小的桥梁。

1、箱形梁。主梁截面为箱形结构。多用于较大跨度的连续梁桥。箱形梁的优点是抗扭刚度大，适用于曲线桥及承受较大偏心荷载的直线桥。箱形梁主要有预应力混凝土箱形连续梁和钢箱形梁。 预应力混凝土箱形连续梁由于结构形式简洁，外形美观，抗扭性能好，偏载作用下的横向分布比其他形式的梁好，所以近年来很快得到推广。这种梁截面高度为适应内力的变化，通常沿跨度相应变化的，但也可采用等高度的。采用变高度梁适合用悬臂法施工，采用等高度梁适合用顶推法施工。 2、桥梁上部结构由桥面、主梁和支座三部分组成。 1.）桥面 供车辆和行人直接走行的部分。铁路桥面有钢轨和轨枕支承于纵、横梁系统的明桥面；有道碴槽板、道碴、轨枕、钢轨组成的道碴桥面；有钢轨直接联结于桥面板或主梁上的无碴无枕桥面。 2.）主梁 桥梁主要承重结构，是桥梁上部结构的主体。铁路桥的主梁,一般为两片。小跨度的主梁间距不大,桥面可直接铺在主梁上。也有采用多片主梁的。主梁可做成实腹的板梁,杆件连成的刚架或桁架,主梁与桥面、联结系结合而成的箱梁。 3.）支座 桥梁上部结构的支承部分。其作用是将上部结构的支承反力（包括竖向力、水平力）传递给桥梁墩台，并保证上部结构在荷载的作用和温度变化的影响下，具有设计要求的静力条件。支座有活动支座和固定支座两种，可用钢、橡胶或一定标号的钢筋混凝土制作。橡胶支座是一种新型支座，具有重量轻、高度低、构造简单、加工制造容易、用钢量少、成本低廉及安装方便等优点。 3、按桥面置于上部结构的位置，桥梁上部结构可分为上承式、下承式（穿式或半穿式）和中承式。上承式、下承式和中承式的桥面分别置于上部结构的顶部、底部和中间。按上部结构主梁的结构形式或主要承重构件特征，桥梁上部结构可划分为板式梁、桁梁、拱桥、刚架（构）和斜腿刚构、斜拉桥、悬索桥等类型。

一般是高6.4米。箱梁是桥梁工程中梁的一种，内部为空心状，上部两侧有翼缘，类似箱子，因而得名。分单箱、多箱等。钢筋混凝土结构的箱梁分为预制箱梁和现浇箱梁。在独立场地预制的箱梁结合架桥机可在下部工程完成后进行架设，可加速工程进度、节约工期；现浇箱梁多用于大型连续桥梁。常见的箱梁以材料分，主要有两种，一是预应力钢筋砼箱梁，一是钢箱梁。其中，预应力钢筋砼箱梁为现场施工，除了有纵向预应力外，有些还设置横向预应力；钢箱梁一般是在工厂中加工好后再运至现场安装，有全钢结构，也有部份加钢筋砼铺装层。现在我们国家的地铁车站一般都是矩形箱式结构，一般情况下减去天顶、管线这些设备的高度，站厅、站台和通道的净高一般都是3米左右，地铁的整体建筑完工的时候地面到结构顶板的高度差不多在4米左右，因为上面是做一些管线布局，还有装修吊顶等。

【答案】：A党的十八大根据形势的发展，把原来“四个现代化”(工业、农业、国防和科学技术现代化)改为“工业化、信息化、城镇化、农业现代化”的“新四化”，并对新四化之间的关系做出了经验性科学规范。报告提出：“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”故正确答案为A。

蝉緌的解释蝉冠冠缨的下垂部分。古代言官的冠饰。 唐 李绅 《初秋忽奉诏除浙东 观察 使检校右貂》 诗：“印封龟纽知颁爵，冠饰蝉緌更珥貂。” 词语分解 蝉的解释 蝉 （蝉） á 昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：蝉联。蝉蜕。蝉韵（蝉鸣）。寒蝉。金蝉脱壳。 古代的一种薄绸，薄如 蝉翼 ：蝉纱。 部首 ：虫； 緌的解释 緌 í 古时帽带打结后下垂的部分：“葛履五两，冠緌双止。” 像缨饰的下垂物。 古代指有虞氏的 旌旗 ，后泛指旌旗或 旗帜 的垂流。 系结。 继续 。 部首：糹。

教材分析的方法？教材分析的方法1、知识分析法。它是以分析教材知识为主的方法，涉及教材整体（全书），部分（编章），单元和课时。通过分析要掌握知识的体系，弄清教材的重点和难点，然后根据不同层次的教材分别采用不同的教学方法，以达到理想的教学效果。知识分析首先要确定教材中的一般知识、重要知识、重点知识和扩展、应用性知识等，进而根据这些知识的内在联系，形成知识网络，必要时整理成知识结构图，以更全面深刻地理解教材，提高处理教材的能力。对单一的课时（某一知识点）同样要进行知识分析，主要弄清教材结构（层次）、地位、重点和难点，进而确定教学目标和教学方法。　2、心理分析法。是从学生学习心理过程入手，挖掘和研究教材与教学中的心理因素。教材的心理分析，一般为两方面：一是从分析教材的心理因素入手，分析编著者在全书的整体结构设计，内容选取与安排，教材的主要风格和特点等方面是如何适应学生的心理发展的。二是分析学生在学习的具体环节的心理过程、特点及其障碍，以便在教学实施过程中更好地落实教学要求。3、方法论分析法。上述三种是教材分析中常用的方法，另外，从教材的整体和综合性方面考虑还应有结构论分析法；从反馈信息和涉及新研究成果看，亦当有信息论分析法。所以，教材分析的方法应当说是多方面的，但知识结构分析法是最基本的分析方法。掌握多种教材分析的方法，有利于广角度、全方位地对教材进行深刻的分析。新的课程标准的实施给教师的教学提出了更多的要求，因此，为了成功地实施教学、完成教学任务，从而实现教学目标，达成教育目的，教师需对教材进行全面而深刻的分析，而掌握教材分析的主要方法、弄清教材分析的关键步骤又是教材分析得以顺利进行的前提。

郭明义的故事 50字的 急需

这当然是对世界有着非常重要的作用的，可以推进人类社会进步。

中国的绘画艺术简称“国画”，又称“丹青”（因用朱红、青色居多），以中国特制的毛笔、宣纸、砚台和墨为作画的工具和材料，以勾皴点染、干湿浓淡、虚实疏密、阴阳向背为主要表现手法，在世界绘画领域中自成一派。中国画分类有三种分法：按内容分有人物、山水、花鸟、虫鱼、走兽等；按技法分有水墨、写意、勾勒、没骨、工笔等；按画幅分有壁画、屏障、卷轴、扇画、册页等。山水画的代表人物有隋朝的展子虔，唐代的李思训、王维，北宋的米芾，南宋的马远、夏珪，元代的赵孟頫，明代的唐寅、文征明，清代的石涛，近代的黄宾虹、傅抱石等。人物画的代表人物有东晋的顾恺之，唐代的吴道子，北宋的张择端，清代的任颐等。花鸟、虫鱼、走兽画的代表人物有北宋的赵佶，元代的王冕，明代的徐渭，清代的朱耷（八大山人）、郑板桥，近代的齐白石、徐悲鸿、潘天寿、张大千等。

给他精神上的鼓励，或者物质的鼓励。

【 #自我鉴定# 导语】重要的自我评定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值。本篇文章是 为您整理的自我评定优秀范文【5篇】，供大家学习与借鉴！ 1.自我评定优秀范文 　　本人在学习上，我始终积极主动，追求上进，勤奋刻苦，不断地巩固自己的知识构架，做到温故而知新。我一直把我的专业放在首位。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，通过辛勤辅导和自己的辛勤努力，在过去的两个学年中我都获得了班上综合第一的优良成绩。 　　在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。由于我是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”，日常生活中，我一直严格要求自己勤俭节约，不浪费，平时积极参加各种体育锻炼，增强自己的身体素质，做到全面发展。 　　在实践活动上，我都积极地参加了班里组织的团体活动，如“人人都是志愿者”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”等等的一系列xx活动。通过这一系列的活动，我深刻地体会到了作为一名大学生应有的责任感和集体荣誉感。 　　我知道没有等出来的成功，只有走出来的辉煌。在今后的学习生活中，我要在现在的基础上更加的努力，朝着梦想不断迈进，不断地完善自我，争做一名新时代的优秀大学生。 2.自我评定优秀范文 　　本人在思想上：我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，树立了正确的世界观、人生观和价值观。 　　在学习上：我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金；勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。 　　在工作上：曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。 　　在生活上：我的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。 　　通过对这xx年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。 3.自我评定优秀范文 　　本人具有良好的个人素质、较强的组织能力和独立工作能力：善于与人交往，容易适应各种环境：责任心强，对工作热爱，诚实可靠，善于与人打交道。 　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神：活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行：上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 　　本人能够树立正确的人生观。价值观。在工作中绝不拖泥带水。完成工作的积极性高，抗压能力强，由于本人当过兵在吃苦方面就不用说，任劳任怨。我的性格比较内外兼和。以前在部队的时候曾拿过优秀士兵。我始终坚信含泪播种的人一定能含笑收获。 　　在生活里，我是个乐观开朗的人，喜欢与人分享交流，与人交流是快乐的，同时会收获很多。每个人都有你我所不知道不了解的东西，和他们在一起，我能不停汲取，汲取经验，分享对生活对工作的感悟，时时刻刻都能感到自己的进步。我把生活看做一个学习的过程，用心，时刻都能有营养供我进步。 4.自我评定优秀范文 　　本人在学习中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习中不断提高自己的文化水平。我抓住学校安排的补习机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的学习过程中，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格。 　　在老师所赋予自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。xx年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学习中有困难的同学，去搞好班级内的每一次活动。在这xx个学期以来，我一直支持校园广播工作，申请递交过多篇广播稿件并得到了认可，我也知道这要花很多心血、牺牲不知多少休息时间，但我从来没有怨言过，总是一如既往地去完成一件件事情，做好一项项工作。 　　总之，在这xx年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础，以谦虚谨慎为自己的准绳前进！ 5.自我评定优秀范文 　　本人思想进步，政治觉悟较高，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终持续清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则。 　　坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习资料除政治理论知识，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

我国六十年代提出的“四个现代化”包括?（） A.农业现代化 B.工业现代化 C.国防现代化 D.科技现代化 正确答案：ABCD

【答案】：B1978年12月13日，邓小平在为十一届三中全会作准备的中央工作会议上做了《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的讲话，这个讲话是开辟新时期新道路的宣言书，也开创了建设有中国特色的社会主义新理论的宣言书。

【 #自我鉴定# 导语】自我评定可以明确自身具备哪些优势，你有哪方面的专业知识和特长，才能，受过哪方面的培训和锻炼，对学科有何研究，有哪方面的成就等等。本篇文章是 为您整理的个人自我评定范文【5篇】，供大家参考学习！ 1.个人自我评定范文 　　本人自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的发展。 　　在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 　　在地理课上，我把地理知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。 　　爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。 2.个人自我评定范文 　　本人大学xx年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 　　在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。 　　作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。改善自身不足之处，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。一定能成功的到达理想的彼岸。我相信，只要我努力，我一定可以的！ 3.个人自我评定范文 　　本人作为一名烟草企业的职工，无论在思想上、知识上、行动上都必须跟上时代发展的要求，不然就会被淘汰，为了做一个合格的烟草人，我不断告诫自己，“学习、学习、再学习”，自觉养成勤于学习、勤于思考的良好环境，在学习中加强自身修养，不断提高自己适应改革发展的能力，增强个人素质。工作中树立正确的“人生观、世界观、价值观”，还注意学习业务理论知识、法律知识和科技知识，以达到尽快适应业务工作的需要，今年3月份安排我到分局工作，由于工作涉及到部分相关法律、法规知识，才能干好本职工作，为此我利用下班和空余时间，尽快掌握了xx等相关法律法规，很快适应了工作。积极参加市局（分公司）组织的“求真务实、埋头苦干”作风建设活动，切实把“敬业、爱岗、奉献”的精神体现到实际工作中去；使自己的思想得到了升华，个人的品质得到了净化，工作干劲也足了。 4.个人自我评定范文 　　本人工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懒惰思想，遵守企业的各项规章制度，扎扎实实干好领导交给的各项工作。今年3月份组织上安排我到分局工作；在此期间，干过专管员、稽查员及科室内勤工作。每干一项工作，除了认真学习本职业务知识外，“诚实做人、扎实做事”是指导我工作的宗旨，干专管员和稽查员时，虽然工作艰苦又累，自己都能够克服困难，力争做到了干一行、爱一行，不讲条件，服从领导，与商户发生矛盾的时候，做到了坚持原则有耐心，不但较好地完成了工作任务，同时与同事、与商户相处的很融洽，为诚信经营管理做出了努力。 5.个人自我评定范文 　　本人回顾一年来自己的总体工作，深感机关工作，尤其是工作中虽然干了不少事，但还存在不少问题：一是离机关工作高标准要求，自己还有差距，有待于在今后的工作中提高标准。高质量地去完成各项工作；二是在做好各项服务工作中，应当树立超前意识；要有开拓创新的工作精神，努力使各项工作有新的起色。要不断研究新问题；三是还需加强业务理论知识的学习，提高个人素质，提高自己的工作能力。 　　年终上级安全部门检查时受到了好评。再就是在日常接待任务工作中，注意在细节上下功夫，环节上找漏洞，主动去了解来客的生活习惯，在提高服务质量和办事效率上下功夫，较好地完成了每一次接待服务。 　　工作中努力纠正20xx年存在的不足，发扬与时俱进，开拓创新，团结协作的精神。努力解决好工作中出现的各种矛盾，在“三个服务理念”的基础上，努力把本职岗位工作做“实”，做“细”，为行业的发展做出自己应有的贡献。

四个现代化即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。

诺贝尔奖是世界上影响最大的科技成果奖，诺贝尔在科技方面的突出贡献表现在化学工业方面。诺贝尔奖的启示二十世纪剑桥大学和哈佛大学分别获得56和36项诺贝尔奖，名列全球之冠。分析这两所大学的成功经验发现，科学精神在其中丐了关键作用。剑桥大学的学术渊源是古希腊强调理性训练和人格塑造的自由教育思想，其核心内容是强调获取知识发展智慧是教育的唯一和最高目的，反对教育有其它功利主义目的和为某种职业做准备。具体表现为：在教学目标上,强调发展智力重于获得知识；在课程和专业设置上,强调教育目的的内在怀,追求知识本身的价值,反对教育外在的功利目的，重视学术性专业与课程；在教学内容上,以培养知识面宽的博学家而不是某一领域的专门人才作为确定内容的标准；在教育目的上,强调理发原则，鼓励学生独立思考、大胆质疑，重视批判性和创造性思考能力的培养等。在这种办学理念引导下剑桥大学形成了注重学术学士与自由、重视知识内在价值,强调发挥个人才智和潜力的传统.自由教育思想及由此而形成的剑桥学术传统熏陶了历代剑桥学子,使他们学术功底深厚,各种能力,尤其是质疑创新力出类拔萃。作为美国的“剑桥学院”,哈佛大学不仅保留了剑桥自由教育思想的传统，而且美国自由、宽松与务实的环境使其教育更具融通性.哈佛大学的历任校长坚持理发主义与工利主义相融合的办学思想，对哈佛大学的发展产生了浣影响.他们承认大学的职责是报效养育自己的社会,但同时也坚持外部环境不应迫使大学牺牲其独立性而参与政治斗争，或者要求大学作一些有损于学术公开性和自由的事情,因为公开性和自由是学习和研究必不可少的特性。1991年就任的哈佛校长陆登庭指出：“大学的研究固然应该为经济发展做出重要的贡献,大学教育也应当帮助学生从事有益并令人满意的工作.然而对一种最好的教育来说,还存在着无法用美元或人民币徇的更重要的方面.最佳教育不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性,它还应该使我们变得更善于深思熟虑,更有追求的理想和洞察力,成为更完美、更成功的人……大学更应该注重基础研究.并且不是怀着实用的心态,而是在对自然、人性深刻理解的基础上进行深入探索.”可见,大学工想获得重大成就,产生了杰出的学术大师,必须具有一种超然物外的求知精神,只追求趔和科学而不问其实际功利的氛围与品格以及多种学科广泛会通与交叉的知识底蕴.剑桥大学和哈佛大学之所以成为诺贝尔奖摇篮,其根源就在于它们历来不为外部环境所左右,不以功利心态取舍知识,始终如一地保持自己独特的自由教育传统,从而使不同学科能够按照内在的逻辑发展相互会通、结合和渗透,逐渐在校内形成了博大恢弘、兼容并蓄、视野广阔、富于综合创新的精神.诺贝尔奖并不青睐功利主义者,只有具备科学精神的人才有可能获此殊荣.纵观100年来诺贝尔科学奖获奖名单发现,诺贝尔奖通常不奖励应用技术或产品的发明家,90％以上的奖项都被授予在基础科学方面取得千百万民理论成就的科学家.公众一般对实用技术类科学成果有切身感受,而基础科学领域的发现与理论由于与经济和日常生活距离较远,往往不能引起人们重视,但它们却是技术的基础和源头,对于保持技术的不断创新和经济的可持续发展至关重要.诺贝尔科学奖偏爱基础科学成果的传统，对于激励科学家从事基础科学研究、使全社会关注和支持基础科学研究无疑起了十分积极的作用。美国之所以取得诺贝尔奖优势地位,一个重要原因是美国科学家具有创新和挑战权威的科学精神，他们敢于、乐于向权威挑战,总是对旧观点提出质疑。中国科学家则不敢怀疑权威和书本，因而缺乏创新意识和创新能力.科学理论只是通过严密的逻辑体系对客观世界描述了了具有一定精密度的对应,作为某个时期的思想产物，它只是人类漫长认识过程中的一个阶段性成果，对它进行发展、怀疑、批评、纠正以及部分原理的否证等都是天经地义的,甚至整个理论的否证都可能出现.创新就是要标新立异，做前人没做过的事，敢于怀疑,善于怀疑,才会钻研，才可能创新。我国大部分科学研究都属于常态科学研究，有成功的安全可效仿.在常态科学研究中，基本要求科学家“教条”地对待它所依据的范式，这只能产生常态科研成果,但是要产生世界一流的科技成果或得诺贝尔奖,仿效性的工作和“教条”地对待科学研究是没有指望的。科学家的创造活动深受科学传统和社会背景的影响，中国现在要做不是房间追求诺贝尔奖，而是培育良好的学术传统和创新意识,营造自由的学术氛围。总之，诺贝尔奖是人类探索未知世界杰出成果的体现，科学精神在每位获奖进身上都得到集中反映，我国要想实现诺贝尔奖零的突破，道德必须从遏制功利思想、铸造科学精神开始。

闪亮，透明，圆润。露珠的出现：在温暖季节的清晨，人们在路边的草，树叶及农作物上经常可以看到露珠，露与霜一样，也不是从天空中降下来的。露的形成原因和过程与霜一样，只不过它形成时的温度在0°C以上罢了。在0°C以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫做“露点温度”。在温暖季节里，夜间地面物体强烈辐射冷却的时候，与物体表面相接触的空气温度下降，在它降到“露点”以后就有多余的水汽析出。因为这时温度在0°C以上，这些多余的水汽就凝结成水滴附着在地面物体上，这就是露。露珠相关延伸：露一般在夜间形成，日出以后，温度升高，露就蒸发消失了，存在的时间很短。在农作物生长的季节里，常有露出现。它对农业生产是有益的。在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状。人们常把”雨露"并称"，就是这个道理。

在一起了。我是阳？我在你面前你可以选择自己喜欢的是我最后能否再见吗、是在用我们自己都市生活方式？我是阳、是在为我们提供一个人觉得你们很好U0001f44dU0001f44dU0001f44dU0001f44dU0001f44d。我最后的话？你面前我没有勇气开始了？！我也不想看来理所当然地认为自己很不错U0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44cU0001f44dU0001f44dU0001f44c

包括教材来源、教材内容、本部分内容的地位和作用。对于教材的分析首先应从宏观层面上，说清所说内容选自什么版本哪个年级哪个单元的哪一节，也就是对所说内容的"地理位置"进行分析，这是为了表示可以站在一定的高度上来看教材，让听者有清晰的感受。分析教材的主要内容是教材分析中的重要部分，也是后面确立教学目标、确定教学重难点、选择恰当的教学方法的依据。一切的教学活动都是围绕本节课的主要内容展开的，所以以简洁干练的语言对本节课的主要内容进行概括，是让听者快速把握本节内容的有效方式。注意事项：教材分析往往是说课的第一个环节，是进行教学设计等活动的前提和基础，所以本部分内容很重要，但具体说多少内容也要根据说课时间进行灵活调整。上面给大家分析了三个方面的作用，教材来源、主要内容、地位和作用。若是只说教材的"地理位置"不能很好地让听者了解本部分内容的重要性，所以教材主要内容以及与前后知识的联系是说教材部分的重要内容，真正做到言之有物。

绘画中最重要的不在于你观察到对象之后如何去描绘，仅仅是眼 睛看到的对象，并不见得就是对象的真实，视觉感受中包含很多光学的幻觉，我们却常常把它当作视觉的真实来接受。“画皮画虎难画骨”,说明的正是这种情况。有智慧的画家是基于理解去观察，是有选择地去观察的。每一个艺术家都有他自己的风格和理念。你想成为一名艺术家，就必须逐渐形成自己的风格和理念，这就是艺术的精髓所在。学习画画靠谱不靠谱的基本标配：有无试听课。现在学习画画的地方确实是很多，真的是鱼龙混杂什么样的都有，这就让很多同学花了眼，应该怎么去选择呢？有句话说的好，光说不练假把式，判断一个学习的地方怎么样，至少要先看一下对方的实力啊，而试听课就是看对方实力最好的地方，同时看看课程质量讲的怎么样，如果连试听课都讲的不咋地，那其他课更白搭了。而且选择学习这一块，要选大的学校，这样有保障的。如果大家不知道去哪里找的话，可以去我以前学习的网课去听听，我就是在那里学习的，每天晚上8点，都会有高手画画老师免费直播讲画画课程在网上，老师讲的通俗易懂还幽默，而且能很好的把困扰大家的画画技巧给讲解的简单透彻明白，看老师视频，比看书强多了，一节课能解决你很多的问题，还能了解整个行业的发展的问题，反正是免费的，完全可以去听一下的，晚上讲课，也不耽误你白天工作或者学习，想听的同学可以进入威馨（谐音）：首先位于前面的一组是：gon 其次排在后边的一组是：699 把以上两组数字按照先后顺序组合起来即可。备注：画画。同学们既然喜欢学习画画，那就试一下，给自己一个机会，只有试了才能知道自己是不是这块料，而不是总是内心世界在徘徊，浪费才华，是对自己的不负责任。绘画中最重要的不在于你观察到对象之后如何去描绘，仅仅是眼 睛看到的对象，并不见得就是对象的真实，视觉感受中包含很多光学的幻觉，我们却常常把它当作视觉的真实来接受。“画皮画虎难画骨”,说明的正是这种情况。有智慧的画家是基于理解去观察，是有选择地去观察的。每一个艺术家都有他自己的风格和理念。你想成为一名艺术家，就必须逐渐形成自己的风格和理念，这就是艺术的精髓所在。