党史四个主题是什么？

党史的主要内容可以概括为以下几个方面：1、党的早期历程：党史的起点可以追溯到中国共产党的创建和早期发展阶段。这一部分包括了党的创建者、组织形式、初期思想理论等内容。2、革命斗争：这一部分记录了中国共产党领导的各个时期的革命斗争，其中包括北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争等。这些斗争是为了实现民族独立、国家统一和人民解放而进行的。3、政治建设：党史还涉及了中国共产党在政治建设方面的重要内容，包括党的路线方针政策、组织建设、党的思想理论建设等。4、社会主义建设：此部分记录了中国共产党在新中国成立后，带领全国人民进行社会主义建设的历程。包括社会主义改造、大跃进、文化大革命等重要的历史时期。5、对外关系：党史中还包括了中国共产党在对外事务中的重要活动和政策，例如与苏联的关系、与其他社会主义国家的交往、与帝国主义的斗争等。党史的历史过程党史是指中国共产党的历史记录和发展过程。它记录了中国共产党自成立以来的思想、理论、组织、斗争和实践等方面的重要内容。党史旨在总结中国共产党的经验教训，反映党在不同历史时期的奋斗和成就，包括领导革命斗争、建设社会主义、推动改革开放以及治理国家等方面。通过研究党史，人们可以了解到中国共产党的发展轨迹、党的路线方针政策的演变，以及党如何引领中国走向独立、富强、民主、文明的道路。党史的编纂和研究对于加强党的自身建设、坚定党员干部的理论自信、提高党的执政能力具有重要意义。同时，党史也是国家历史的重要组成部分，是研究中国现代史和近现代社会发展的重要依据之一。

党史是指中国共产党的历史，包括党的创立、发展、壮大、成熟以及在革命、建设、改革过程中所经历的重大事件和奋斗历程。党史是党的宝贵财富，是中国共产党在长期革命、建设和改革实践中所积累的宝贵经验。学习党史，可以让我们更好地了解党的历史、认识党的伟大成就、理解党的宗旨、传承党的优良传统和精神。颂党恩是指对党的感恩和感激之情。中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴，带领中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为中国人民创造了美好生活，为中华民族伟大复兴作出了历史性贡献。学习党史、颂党恩，就是要坚定信仰、增强信心、感恩奋进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

党史简介 中国共产党历史,是中国共产党从1921年7月23日成立以来整个发展过程的全部历史。主要包括中国共产党历次代表大会的情况、党章的不断完善过程、党在各个不同时期的...2.主要阶段 1、大革命阶段 2、土地革命阶段 3、抗战阶段 4、民主革命阶段 5、新民主...3.历史条件 1、俄国十月革命为中国送来马克思主义,为中国无产阶级的革命做了榜样,随后马克思...4.党的历史使命 第一,全面实现工业2113化、城镇化和现代化5261的强国目标的历史使

中共党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史

写给青少年的党史主要内容及感悟如下：写给青少年的党史的主要内容是紧紧围绕“中华民族是怎样站起来、富起来、强起来的”这一主旨，突破传统的章、节、目框架结构，以问答形式展开论述，梳理归纳了当代青少年*为关注的60个问题，突出重点、难点、热点、亮点，按党史发展脉络分编成6卷。《写给青少年的党史》丛书是一套面向新时代少年儿童的有温度、有厚度、有力度、有态度、多角度的党史学习教育读本。《写给青少年的党史》是青岛出版社出版的图书，主编邵维正。2020年6月，该图书入选中宣部办公厅“2020年主题出版重点出版物选题目录”。2021年1月，该书获得《中国新闻出版广电报》2020年度童书荣誉。在叙述方式和语言风格方面，丛书努力贴近少年儿童的阅读习惯和接受程度，力求以生动形象的党史故事作为切入点，由小到大，由浅入深，讲清来龙去脉，剖析前因后果，引发思考共鸣，达到以情感人、以理服人。在版式上，坚持图文并茂，强化视觉冲击，增强可读性、趣味性。

一、思路1、简介看的党史内容。2、结合印象最深的点谈看法。3、总结。二、读后感纵观整个中国近代史，在这片饱受苦难的土地上，从农民起义，洋务运动，维新运动，八年抗日，三年内战，各方是你方唱罢我登场，就这样100年过去了，但大家都应该清楚；历史老人的眼睛是雪亮的，他选择了中国共产党。事实也证明了只有中国共产党才能救中国。我深刻地体会到我党的政权是从枪杆子中得来的。南昌起义，秋收起义，广州起义等一系列的武装发动，在动乱的年代为人民开路，朱德，彭德怀，叶剑英，刘伯承等一批元帅运筹帷幄，再无数个不眠夜的灯下统领大军为百姓作战。行径毫无天理。可是中国共产党没有被吓倒，反而拍案而起，在全国范围内与日本鬼子斗争到底。在艰苦的环境下，在被动的局面下，我们党充分集中才智，密切团结一切可以团结的力量，终于捍卫了祖国的尊严。这当中多少优秀的爱国爱党人士牺牲，多少无辜的善良百姓受害，可是，中国共产党挑起了责任，强人悲痛，义无返顾。中华民族像一个巨人，屹立在世界东方。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术知识和人类的灿烂文化武装自己。学号将设祖国的本领。在明天自己的工作岗位上，奉献聪明才智。我坚信，在我们不懈的努力下，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人们更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好，继往开来的中华民族会更加辉煌！学习党史的意义：1、汲取精神之钙。党员干部要从党史中汲取精神上的“钙”，将其融入共产党人的血脉，内生为坚定的政治方向和强劲的前行动力，自觉扛起为人民谋幸福、为民族谋复兴的历史重任，步稳力沉，永不懈怠。2、汲取理论之魂。党员干部要善于从党史中汲取理论精华，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。3、汲取奋进之力。党员干部要从党史中汲取奋进的力量，赓续艰苦奋斗的优良作风，涵养艰苦奋斗的政治品格，以只争朝夕的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中国特色社会主义的伟大事业和中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。4、汲取为民之情。中国共产党的全部历史，就是为了人民、依靠人民的历史，就是以人民为中心、为人民谋幸福的历史。党员干部要从党史中汲取感恩人民的深切情怀和血浓于水的深厚感情，全心全意为人民服务。

《中国共产党历史》分为两卷，每卷分上下两册，《中国共产党历史》第二卷（1949-1978）记述中国共产党从1949年10月中华人民共和国成立到1978年12月党的十一届三中全会召开的历史。全书分上下册，共98.8万字。在中国共产党成立90周年之际，经党中央批准，为方便读者阅读，《中国共产党历史》第一卷（1921-1949）记述中国共产党从1921年7月中国共产党成立到1949年10月中华人民共和国成立的历史。也经党中央批准校订重印，由中共党史出版社一并发行。

这你要明白党史馆的目的，它的目的不仅仅是展示一些物品和文献，主要的是爱国主义，党风建设等的精神培养。所以党史馆里展出的东西要起到引导作用的。单单的展出肯定是不适应现代的发展，都是会和展厅史馆专业公司联系，他们会制作一个符合当地或者当局的党史风格的《文案大纲》，根据这个东西，来选定什么内容的展品。最后才是展品，这个很简单，你可以咨询展厅史馆公司，或者找个类似展厅史馆策划的网站，进去看看有很多案例，东西就是用过的物品，文献什么的，还是那句话，里面包含的内容才是重要的。

1920年夏至1921年春，随着马克思主义在中国的广泛传播，中国工人运动的蓬勃兴起，作为两者结合产物的中国共产党早期组织，在上海、北京、武汉、长沙、济南、广州以及赴日、旅欧留学生中相继成立，建党条件基本成熟，召开全国代表大会也在建党骨干中开始酝酿。1921年6月3日，共产国际代表马林取道欧洲来到上海，与从西伯利亚南下的另一位国际代表尼科尔斯基会合。他们很快与陈独秀离沪期间主持上海党组织工作的李达、李汉俊取得联系，并交换了情况。共产国际代表建议及早召开党的代表大会，宣告中国共产党的正式成立。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海举行。出席代表共13人，他们是：李达、李汉俊、董必武、陈潭秋、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海、包惠僧。这13位代表代表着全国50多名党员。马林和尼克尔斯基也出席了会议。7月24日举行第二次会议，各地代表报告本地区党团组织的状况和工作进程，并交流了经验体会。25日、26日休会，用于起草党的纲领和今后工作计划。27日、28日和29日三天，分别举行三次会议，集中议论此前起草的纲领和决议。7月30日晚，一大举行第六次会议，原定议题是通过党的纲领和决议，选举中央机构。会议刚开始几分钟，法租界巡捕房密探突然闯入，具有丰富秘密工作经验的马林，警觉地说这人一定是“包打听”，建议立即停会，大家分头离开。果然，十几分钟后两辆警车包围了一大会址，法籍警官亲自带人进入室内询问搜查，没有找到多少证据，威胁警告一番后撤走了。为了确保会议安全，第二天清晨，代表们分两批乘火车前往嘉兴。31日11时许，一大会议在缓缓划行的南湖游船“画舫”上继续进行。南湖会议继续着上海30日未能进行的议题，先讨论并通过《中国共产党的第一个纲领》。这份15条约700字的简短纲领，兼有党纲和党章的内容，是党的第一个正式文献，确定党的名称为“中国共产党”，纲领明确提出要把工人、农民和士兵组织起来，并确定党的根本政治目的是实行社会革命。最后，一大选举中央领导机构，代表们认为党员人数少、地方组织尚不健全，暂不成立中央委员会，先建立三人组成的中央局，并选举陈独秀任书记，张国焘为组织主任，李达为宣传主任。党的第一个中央机关由此产生。中共一大通过了中国共产党的第一个纲领和第一个决议，标志着中国共产党的正式成立，犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。这是近代中国社会进步和革命发展的客观要求，是开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。扩展资料：学好党史，要向群众学、向实践学。人民群众是历史的创造者，基层实践是学习的第一手资料。党员干部要拜群众为师，以甘当“小学生”的情怀，身子往下倾、眼睛向下看，从人民群众的实践创造中去汲取智慧、提炼经验，把握大势、明晰方向。学贵有恒，还要学以致用。要通过学习与思考，去辩证分析历史、去转化运用经验，把群众创造的实践经验转化为干事创业的智慧、解决问题的本领，不断开创党执政发展的新局面。

学党史 知党恩 跟党走主题手抄报学党史知党恩跟党走手抄报作品图片合肥市桂花园学校和园开展党史学习教育手抄报学党史 知党恩 跟党走主题手抄报学党史颂党恩跟党走手抄报模板学党史颂党恩跟党走手抄报内容学党史知党恩跟党走的精美手抄报永远跟党走手抄报学党史 知党恩 跟党走主题手抄报学党史知党恩跟党走手抄报作品图片学党史知党恩跟党走手抄报作品图片城内小学一年级二班学党史知党恩跟党走手抄报展城内小学一年级二班学党史知党恩跟党走手抄报展学党史知党恩跟党走手抄报作品图片濮阳市油田第三小学开展学党史强信念跟党走手抄报比赛合肥市桂花园学校和园开展党史学习教育手抄报城内小学一年级二班学党史知党恩跟党走手抄报展版从小学党史手抄报为传承红色基因进一步推动党史学习教育活动走深学党史知党恩跟党走主题手抄报城内小学一年级二班学党史知党恩跟党走手抄报展

四史的内容是，党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。通过学习四史，八个人的价值追求同国家的前途命运紧紧结合在一起，做出自己应有的贡献。每一个中华儿女都要学习中国历史，明理、导行，增强民族自豪感和自信心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。学习四史的意义懂得中国共产党为什么能，从而热爱中国共产党，拥护中国共产党，永远跟党走，了解新中国的发展历程，增强社会主义道路自信，了解改革开放的发展成果，增强建设中国特色社会主义的理论自信，了解社会主义发展史，增强社会主义文化自信和制度自信，凝聚起全国人民建设社会主义现代化强国的磅礴力量。历史是一面镜子，可以知兴替，明事理。从历史中，不仅能够获得文学常识，而且能够获得人生启迪。

中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子(榔头)、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。1919年爆发的五四运动，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。1920年初，李大钊、陈独秀等开始了建党的探索和酝酿1920年8月，上海共产党早期组织正式成立，参加者有陈独秀、李达等，陈独秀任书记。1920年10月，李大钊等成立北京共产党早期组织；之后各地党组织如星星之火，发展起来。1935年1月召开的遵义会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点

学党史颂党恩手抄报内容摘抄如下：一、中国共产党党旗介绍中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。二、有关中国共产党的标语1、永远跟党走，再创新业绩。2、青春在奉献中闪光，理想在拼搏中飞扬。3、微笑绽放魅力，志愿倾献精彩。4、扬志愿服务精神，展共青团员风采。5、让青春在奉献中闪光，让社会在和谐中发展。6、立足新起点，抓住新机遇，谋划新发展。三、关于中国共产党的诗歌《旗帜更鲜艳》——印青你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟；你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒；苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。只为日月清明阳光灿烂，只为乾坤朗朗国泰民安。你可记得春天的故事，你可记得新时代的画卷；你可听到和谐的歌声，你可听到科学发展的呼唤；继往开来，勇往直前，旗帜更鲜艳。只为天蓝水碧风清云淡，只为风调雨顺百姓梦圆。继往开来，勇往直前，旗帜更鲜艳。

从1921年诞生至党的十八大召开，中国共产党先后制定通过了一部党纲和十七部党章文本。可以说，一部党章史，浓缩了我们党95年的历史，而每部党章的制定和修订，都体现着我们党对于中国革命、建设和改革的新认识。中共党史是政党史，是专史，它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。其主要内容，一是怎样执政，即怎样把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策。中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要中国共产党的诞生是中国革命发展的客观需要，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。1840年鸦片战争以后，半殖民地半封建社会。历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于他们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。随着帝国主义的入侵和现代工业的发展，中国产生了无产阶级，而且在不断发展壮大，到1919年产业工人已经发展到200万人左右。无产阶级的产生和发展，为中国共产党的建立奠定了阶级基础。1917年俄国十月革命的胜利给中国送来了马克思列宁主义，使中国的先进分子找到了救国救民的真理。马克思列宁主义在中国的广泛传播，为中国共产党的建立奠定了思想基础。

学党史颂党恩手抄报内容摘抄如下：一、中国共产党党旗介绍中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。二、有关中国共产党的标语1、永远跟党走，再创新业绩。2、青春在奉献中闪光，理想在拼搏中飞扬。3、微笑绽放魅力，志愿倾献精彩。4、扬志愿服务精神，展共青团员风采。5、让青春在奉献中闪光，让社会在和谐中发展。6、立足新起点，抓住新机遇，谋划新发展。三、关于中国共产党的诗歌《旗帜更鲜艳》——印青你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟；你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒；苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳。只为日月清明阳光灿烂，只为乾坤朗朗国泰民安。你可记得春天的故事，你可记得新时代的画卷；你可听到和谐的歌声，你可听到科学发展的呼唤；继往开来，勇往直前，旗帜更鲜艳。只为天蓝水碧风清云淡，只为风调雨顺百姓梦圆。继往开来，勇往直前，旗帜更鲜艳。

1、以学党史深化悟思想，以悟思想促进办实事，以办实事推动开新局。2、学习教育是开宗明义、吹响号角的开学第一课。3、善于在学史明理中总结得失，夯实思想根基。4、扎扎实实开展好党史学习教育，铭记光辉历史、传承红色基因、矢志不渝奋斗，谱写新时代中原更加出彩的绚丽篇章，以优异成绩庆祝100周年。5、把握历史经验，方能行稳致远。100年的历史，是为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由，民主，幸福而不懈追求的奋斗史；6、昨天是今天的镜子，历史是未来的镜子，今天是明天的历史，每个人都要慎重认真落笔。7、学党史是伟业复兴之途、是国家兴盛之要、是兴衰荣辱之鉴、是人生成长之梯。

一是追寻党的初心，继承与发扬党的成功经验和优良传统。通过学习党史，能更好地领悟党在成长历程中所经历的坎坷，从中汲取其成功的经验，不仅要将其继承下来，而且要传承下去，并进一步将其发扬光大。二是领悟党的方针、坚定党的信念。通过对党的历史的总结与学习，增强了对党的方针的正确领悟，对党取得的历史地位有了更深刻的认识，进而增加对党的认同感，增强爱党爱国的自觉性。三是增强凝聚力、吸引力和向心力。通过党史的学习，党内的先进事例可以激发党员们的奋斗精神以及在改革路上的创新精神，从而增强其自觉性，牢固树立正确的思想观念，对于我们做好当前的工作与未来的规划具有十分重要的意义。学习措施2018年6月14日，总经理室支部、品管支部、商企支部、采购支部联合召开“学党史 颂党恩 跟党走”主题党课，这是四个支部自结队共建以来的首次联合党课活动，引起了全体参课党员的浓厚兴趣。今后四个支部要坚持把党建工作贯穿到日常的生产经营中，进一步加强思想、作风、制度和队伍建设，特别是要贯彻、落实好集团党建共建“123456”机制通知的精神，夯实党建基础，提升党建科学化水平，认真组织开展共建活动，相互促进，共同提高，为公司和集团的发展作出更大努力。

1、“一大” 时间：1927年7月，上海 背景：“五四”运动后，工人运动和马克思主义迅速结合 内容：通过第一个党纲；会议决定党成立后的中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。 意义：近代中国革命的转折点2、“二大” 时间：1922年7月，上海 背景：党成立后，需要纲领和奋斗目标 内容：通过第一个党章；大会宣言中规定党的最底纲领（反帝反封建）和最高纲领（实现共产主义）。 意义：第一次提出反帝反封建的民主革命纲领；表明马列主义和中国实际问题初步结合3、“三大”A、时间：1923年6月，B、 背景：到1920年，旧民主主义革命失败，孙中山思想转变；帝国主义加紧侵略C、内容：分析国共合作的必要性：封建、帝国主义势力过于强大；孙中山的影响大可能性：中国人民最大的任务是反帝反封建；国民党欢迎 十月革命，欢迎与中共合作。D、 意义：确立与国民党建立统一战线，为革命大发展作了准备4、“四大”A、时间：1925年1月，上海B、 背景：北伐胜利，革命形势发展C、内容：中心议题是讨论工人阶级参加革命运动和党的领导问题D、 意义：为革命的新高潮作了准备5、“八七”会议A、时间：1927年8月7日，汉口B、 背景：1927年，大革命失败，蒋介石上台，中国革命处于低潮C、内容：总结大革命经验，提出“政权是由枪杆子中取得的”；通过土地革命和武装反抗的总方针，秋收起义是主要的任务。D、 意义：结束陈独秀右倾错误；但对形势缺乏正确的估计和策略。6、“六大”A、时间：1928年6、7月B、 内容：分析中国的社会性质7、遵义会议A、时间：1935年1月 B、背景：长征途中 C、意义：中共第一次自主解决问题，确立毛泽东地位8、瓦窑堡会议A、时间：1935年12月B、 背景：“九.一八”后，中日民族矛盾激化，中国革命形势和任务发生变化C、内容：分析当时的形势，确定建立抗日民族统一战线的策略；强调无产阶级的领导权的问题。D、 意义：政治路线转变，对抗战和中国革命的发展具有重要意义。9、“七大”A、时间：1945年4月—6月，延安B、 背景：抗战后期，中国面临两种前途和命运C、内容：制定政治路线“发动群众，打败日本侵略者，建立新中国”；总结党的三大作风（理论和实践相结合，密切联系群众，自我批评）；党章规定毛泽东思想“作为自己一切工作的指针”。D、 意义：为打败日本侵略者和新中国的成立作了准备10、十二月会议A、时间：1947年12月，陕北米脂县B、 背景：内战爆发后，到1947年解放军转入反攻，中国革命发生一百多年来的转变C、内容：通过毛泽东的《目前形势和我们任务的报告》提出新民主主义三大经济纲领D、 意义：为夺取全中国革命的胜利作了充分准备。E、 到1948年，毛在晋绥干部会议上的讲话中，把官僚资本列为革命对象，提出完整的土改总路线和总政策：依靠贫农，团结中农，有步骤有分别地消灭封建剥削，发展农业生产。11、“七届二中全会”A、时间：1949年3月，河北西柏坡B、 背景：解放战争即将取得全国胜利C、内容：提出迅速取得革命胜利的目标和方针；党的工作重心由乡村转向城市；新民主主义向社会主义转变（社会矛盾发生变化）；提出警惕资产阶级思想的腐蚀，继续艰苦奋斗。D、 意义：毛泽东第一次提出执政党的建设问题，为夺取新民主主义在全国的胜利及其向社会主义转变作了充分准备。12、1956年9月，中共八大 确立把工作中心转移到社会主义建设事业上来，国内主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展需要和当前的经济文化不能满足人民需要状况之间的矛盾。经济建设的指导方针：既反保守又反冒进，在综合平稳中稳步前进。13、1982年十二大提出：走自己的路，建设有中国特色的社会主义。 14、1987年十三大：明确概括和全面阐述党的基本路线 15、1992年十四大：确立邓小平建设有中国特色的社会主义理论在全党的指导地位。 16、1997年十五大：邓小平理论写进党章。 17、2002年十六大 ：三个代表写入党章

祭先烈学党史悟党史手抄报 党史手抄报从小学习好党史高举队旗跟党走手抄报 永远跟党走手抄报海门中专财贸系组织学党史学国史手抄报评比四史党史新中国史改革开放史手抄报党史国史手抄报党的四史指的是什么党史国史手抄报 党史国史手抄报党史新中国史改革开放史社会发展史手抄报党史国史手抄报学党史学国史悟思想手抄报 党史国史手抄报知党史国史手抄报图片学党史知国情手抄报 党史手抄报小学生党史国史手抄报可可-9kb2016小学生党史国史手抄报小学生党史国史手抄报三党史国史手抄报2016年播种真善美领巾心向党百年党史手抄报童心向党手抄报知党史跟党走手抄报党史国史手抄报内容学党史知党情跟党走学党史手抄报绘画一等奖作品初中生我学党史国史手抄报以国史党史为内容的手抄报 党史国史手抄报

学习党史是每个中国人的责任和义务，党史是我们党的历史，是我们国家的历史，更是我们民族的历史。通过学习党史，我们可以更好地了解我们党的发展历程、思想路线、重大事件和重要人物，更好地认识我们的国家和民族，同时也有助于提高我们的爱国主义精神和思想道德水平。那么，学习党史还需要了解哪些内容呢？下面我们来一一解析。1. 党的基本理论和思想路线学习党史的核心是要掌握党的基本理论和思想路线，这是我们党成立以来的重要积累和创新。要通过学习党史，深入了解党的基本理论和思想路线，包括马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等。只有掌握了这些基本理论和思想路线，才能更好地领会党的指导思想和行动方针，更好地为实现中华民族伟大复兴的中国梦奋斗。2. 党的历史党的历史是党史的重要组成部分，通过学习党的历史，我们可以了解党的发展历程、经验和教训，更好地认识党的性质和使命。我们需要了解党的成立、发展、内部斗争、革命战争、改革开放等历史事件和重要人物，以此来彻底了解和认识我们党的性质和使命，进一步增强我们的爱国主义精神和民族自豪感。3. 党的组织和制度党的组织和制度是党的发展的重要保障，通过学习党史，我们可以了解党的组织和制度的演变和发展，掌握党的基本组织制度、决策机制、纪律处分等方面的知识，以此来加深我们对党的运作机制和内部管理的理解，增强我们的信仰和自信。4. 党的思想建设和文化建设党的思想建设和文化建设是党的文化自信和精神力量的重要来源，通过学习党史，我们可以了解党的思想建设和文化建设的历史进程和成就，学习党的优秀文化和先进思想，以此来促进自身的思想道德建设和文化素质提高。总之，学习党史需要了解党的基本理论和思想路线、党的历史、党的组织和制度、党的思想建设和文化建设等方面的内容。通过深入学习党史，我们可以更好地认识我们的国家和民族，增强我们的爱国主义精神和文化自信，同时也有助于提高我们的思想道德水平和综合素质。

写给青少年的党史的主要内容是紧紧围绕“中华民族是怎样站起来、富起来、强起来的”这一主旨，突破传统的章、节、目框架结构，以问答形式展开论述，梳理归纳了当代青少年*为关注的60个问题，突出重点、难点、热点、亮点，按党史发展脉络分编成6卷。《写给青少年的党史》丛书是一套面向新时代少年儿童的有温度、有厚度、有力度、有态度、多角度的党史学习教育读本。《写给青少年的党史》是青岛出版社出版的图书，主编邵维正。2020年6月，该图书入选中宣部办公厅“2020年主题出版重点出版物选题目录”。2021年1月，该书获得《中国新闻出版广电报》2020年度童书荣誉。在叙述方式和语言风格方面，丛书努力贴近少年儿童的阅读习惯和接受程度，力求以生动形象的党史故事作为切入点，由小到大，由浅入深，讲清来龙去脉，剖析前因后果，引发思考共鸣，达到以情感人、以理服人。在版式上，坚持图文并茂，强化视觉冲击，增强可读性、趣味性。

党史内容太多了，您要哪个阶段的？而且要多少字的？您的问题太大了。

https://me.mbd.baidu.com/r/m3sEGmLbOg?f=cp&u=723d6ca884a0b24c

我也需要！

党史内容书法作品如下：为庆祝中国共产党成立100周年，党支部举办“学党史、跟党走”书法作品创作展，展示党史学习教育以来的丰硕成果。本期展示荣获一、二、三等奖的硬笔书法作品。一等奖作品二等奖作品三等奖作品

第一章 中国共产党的创立及其艰苦卓绝的斗争历程第二章 新中国的成立和对建设社会主义道路的探索第三章 十年“文化大革命”的内乱和两年的徘徊不前第四章 历史的伟大转折与改革开放第五章 中国特色社会主义事业迈向新世纪第六章 进入全面建设小康社会的新阶段第七章 高举中国特色社会主义伟大旗帜绩效前进

1、1921年 7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，标志着完全新式的、以马克思主义为行动指南的、统一和唯一的中国工人阶级政党——中国共产党正式成立。2、中国共产党的产生是中国革命运动发展的必然结果，是马克思主义和中国工人运动相结合的产物。3、在中国共产党创始人中，有两个人贡献特别突出，在党的创建史上被称为“南陈北李”。他们是陈独秀和李大钊。4、湖北是全国建立中国共产党早期组织的6个地区之一，董必武和陈潭秋作为湖北代表出席了中国共产党第一次全国代表大会。5、1921年8月，中国共产党在上海成立中国劳动组合书记部，作为党公开领导工人运动的机关。6、1922年7月，中国共产党第二次全国代表大会在上海召开，第一次提出明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民的革命斗争指明了方向和道路。

党史、新中国史、改革开放史、社全主义发展史

先进讲党史。天天学党史。流动学党史。拓展学党史。基层送党史。等等。都会有这些。

学党史强信念跟党走的内容是：深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，紧密结合共青团工作和团员青年实际，坚持团员自学和支部组织学习相结合，坚持理论学习和实践教育相结合。教育引导广大团员青年了解党的光辉历史、感悟党的初心使命、领会党的创新理论、体认党的精神谱系、传承党的红色基因，更加自觉地以新时代中国特色社会主义思想武装头脑。进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献青春力量。学党史、强信念、跟党走活动主要安排1、开展个人自学。根据年龄阶段和工作岗位特点，认真学习推荐的学习资料，积极参加“青年大学习·一起学党史”系列网上主题团课、观看优秀党史主题影视作品，把个人自学贯穿始终。全体党员团干部要积极参加全党党史学习教育，模范完成各项学习任务，为团员青年作出表率。2、组织专题学习。基层团支部要结合实际开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。要以支部大会为主要形式，围绕新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放、中国特色社会主义新时代等专题，开展不少于4次党史学习会，发挥好组织化学习优势。3、开展专题宣讲。团的领导机关专职干部、基层团（工）委书记特别是大中学校团委书记，要在深入自学基础上面向基层团员青年至少讲1次党史主题团课、参加2次团支部学习交流活动。组织各类青年宣讲团深入基层开展小范围、互动式党史宣讲，向团员青年面对面讲好党的故事，引导他们听党话、跟党走。以上内容参考 人民网-共青团中央关于在全团开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育的通知

必须要销户。《中华人民共和国证券法》规定第一百三十二条　因违法行为或者违纪行为被开除的证券交易所、证券登记结算机构、证券服务机构、证券公司的从业人员和被开除的国家机关工作人员，不得招聘为证券公司的从业人员。第一百三十三条　国家机关工作人员和法律、行政法规规定的禁止在公司中兼职的其他人员，不得在证券公司中兼任职务。第一百三十四条　国家设立证券投资者保护基金。证券投资者保护基金由证券公司缴纳的资金及其他依法筹集的资金组成，其筹集、管理和使用的具体办法由国务院规定。扩展资料从2019年3月1日起将实现证券账户网上销户，具体要求如下：1、为证券账户销户提供便利。即在投资者已了结相关业务、清空证券资产、注销相关权限后，券商应当为投资者办理证券账户注销业务提供便利。对于非现场开户（见证开户和网上开户）的投资者，应当至少提供与开户方式一致的非现场销户（见证销户和网上销户）服务。2、比照网上开户方案制定网上销户流程。对于投资者提出的网上销户申请，券商应当比照公司现行的网上开户方案制定网上销户流程，在通过密码校验、公安联网核查等方式确认投资者真实身份的基础上，通过视频见证方式准确了解投资者网上销户申请的真实意愿，并为其办理相应业务。对于需要注销证券账户的，禁止以撤销指定交易、解除托管关系等方式敷衍投资者注销证券账户的真实意愿。若投资者仍有意愿参与证券市场交易，则在办理转户业务时应避免注销其证券账户。3、两个交易日内办理完毕。根据《证券账户管理规则》第二十八条规定，证券公司在接到投资者销户申请后，应当在与该证券账户相关的业务了结后两个交易日内办理完毕，不得无故拒绝或拖延。4、不得收取销户费用。按照中国结算发布的《关于调整证券账户业务收费标准的通知》要求，证券公司不得向投资者收取销户费用。5、明年3月1日起实施。证券公司需做好相关业务和技术准备工作。六、无故拒绝、拖延销户的券商，情节严重的，将暂停开户代理机构或网点的开户代理业务资格。2019 年3 月1 日后，对于投资者投诉未按本通知要求或其他原因无故拒绝、拖延为投资者办理证券账户销户手续的证券公司，一经查实，将视情节面临处罚。参考资料来源：百度百科-证券账户参考资料来源：百度百科-中华人民共和国证券法

长期偿债能力的分析为长期偿债能力是指企业对债务的承担能力和对偿还债务的保障能力。长期偿债能力分析是企业债权人、投资者、经营者和与企业有关联的各方面等都十分关注的重要问题。长期偿债能力的强弱是反映企业财务安全和稳定程度的重要标志。长期偿债能力分析是企业债权人、投资者、经营者和与企业有关联的各方面等都十分关注的重要问题。企业偿债能力的强弱是反映企业财务状况的重要标志。资本结构不同，企业的长期偿债能力也不同。同时，不同的资本结构，其资金成本也有差异，进而会影响企业价值。通过长期偿债能力的分析，可以揭示企业资本结构中存在的问题，及时加以调整，进而优化资本结构，提高企业价值。扩展资料：长期偿债能力的概念：企业利用借入资金开展生产经营活动，一方面可以促进企业生产的快速发展，另一方面也会加大企业的资金成本和财务风险。资金成本就是企业取得和使用资金而支付的各种费用，包括资金占用费用和资金筹集费用。资金占用费用就是占用别人资金所需支付的费用。债务的利息、股票的股利都属于占用费用。占用费用主要包括资金时间价值和投资风险价值，资金的时间价值是指资金在周转使用中，由于时间因素而形成的差额价值。使用者使用的时间越长，支付的利息费用就越多。资金占用费用除了包括资金时间价值以外，还包括了投资风险价值(或投资风险报酬)。投资者如果冒着风险进行投资，就必然要求获得超过资金时间价值以外的利润，由于冒着风险进行投资而取得的利润，就是投资的风险价值。投资项目的风险越大，资金占用费用也就越高。资金筹集费用就是委托金融机构代理发行股票、债券的注册费和代办费，以及银行借款支付的手续费等等。这也是企业筹集资金过程中需支付的开支，是资金成本的一个方面。财务风险是指全部资本中债务资本比率的变化带来的风险。它有两层含义：一是指企业普通股股东收益的可变性；二是指企业利用财务杠杆而造成财务困难的可能性。

【 #报告# 导语】在日常生活和工作中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。以下是 整理的项目建设自查报告，欢迎阅读！ 1.项目建设自查报告 　　我乡综合文化站于20xx年1月动工修建以来，经过业主方（乡政府）与方（xxx市第五建筑公司）的共同努力，于20xx年6月底前已全面完成该项目，现将自查情况报告如下： 　　一、领导重视、组织有力。 　　该工程自20xx年12月招投标结束确定施工单位后，乡、政府迅速成立了以乡长xxx为组长，党委副书记为副组长的文化站项目领导小组，并明确由一名专职人员负责该工程的资料报批。在业主与施工方共同努力、积极配合下，于20xx年12月底，将工程动工前的各项审批手续办理完毕，为动工修建打下了良好的基础。 　　二、密切配合、措施得当。 　　乡党委、政府多次与施工方召开协调会议，帮助其解决施工进场及建设过程中存在的诸多困难，使施工方在进场前，已做到“三通一平”，协助其解决材料堆码、工人住宿等问题，并尽可能地提供一切便利条件，为施工方更好地开展工作提供了有利条件。在建设过程中，乡党委、政府在确保建设质量的前提下，不断要求施工方加快工程进度，减少材料的运转周期和时间，提高工作效率，并按合同约定，在上级未拨付工程款的情况下，主动垫支工程款，杜绝了因资金原因而导致工程拖延的情况。 　　三、监督到位、责任落实。 　　乡党委、政府指派乡党委副书记全程监管跟踪工程建设质量及进度，严格按照图纸设计进行施工建设，坚决杜绝工程超预算施工、不按要求施工，并督促施工方做好工程日志，以便随时调阅和复核，每次向市质监站送检样品都有政府工作人员一同前往，确保了工程质量的监管。 2.项目建设自查报告 　　xxx县国有xxx林场良种基地建设项目是国家国债资金建设项目。是国家加大林业资金投入，加快林业建设，强化良种苗木基础建设，改善生态环境的积极财政政策重要决策的具体体现。在该项目的实施过程中，我们认真依据项目的建设内容和要求，按照投资设计计划和具体的实施方案，认真进行了项目的具体实施建设。建设效果良好。根据国家林业局96号文和省林业局30号文及市局通知要求，我们进行了认真的自查。现作如下汇报： 　　一、项目建设基本情况。我场承建的国债项目名称是《xxx县国有xxx林场良种基地建设项目》。项目主管单位为xxx县林业局，项目承建单位为xxx县国有xxx林场。项目建设内容包括：新建林木良种基地300亩，温室大棚1000平方米，以及沟、路、渠和水电设施等基础设施建设。总投资80万元，其中国家债券60万元，地方配套资金20万元。按照投资计划和项目实施方案，目前已完成整平土地300亩，深水井及输水管道设施的建设，采种采穗、种子繁育、无性繁育及试验示范区的建设。引进了一批优良品种苗木，购置了农用运输车，信息设备。已完成投资36万元，形成固定资产10万元。 　　二、项目的实施采取项目资金投资报帐制。先建设后报帐。在项目的具体实施过程中，我们严格认真按照项目设计下达的工程建设计划和资金预算进行施工。自觉把好工程质量关和项目资金的合理使用关。做到专款专用，严格按照项目设计要求投入资金。无截留、滞留、违规抵扣等现象。 　　三、严格按照项目资金管理要求进行资金管理和会计核算。项目资金设专户储存，专帐管理。资金使用情况由项目领导小组、财政局严格把关。无转移、转存资金、帐外设帐、私设小金库等问题。 　　四、在项目实施过程中，严格按规定的开支范围使用资金，严格做到专款专用。无挤占、串用、挪用资金现象。无虚列工程开支、虚报冒领工程资金、计划外工程超标工程建设以及改变资金用途等问题。在具体的项目资金使用中确保项目资金使用安全。 　　五、项目实施过程中自觉严格财务制度。帐务清楚，及时向财政和主管部门报送工程建设情况和财务资金使用情况，自觉接受上级监督。 　　六、在项目的实施中建立了严格的组织管理机构。严格财务审批制度。做到财务公开，接受民主监督。资金使用由项目领导小组集体决定等财务管理措施。实行管理人员责任制：技术人员、生产人员、财务人员明确分工，明确职责，各司其职。 　　七、项目的施工建设中，出于夏季气候多雨的考虑，目前生产路的修筑，温室大棚的修建以及输电线路的施工没有进行。由于项目资金到位较晚，项目的建设实施进度慢些，今后，我们将加大项目的建设力度、进度和措施，利用秋季有利的气候条件，加快项目建设速度，继续严格遵守项目建设施工方案和资金管理要求，保质、保量、优质圆满的完成林木良种基地项目的建设任务。 3.项目建设自查报告 　　20xx年，我局有农村改厕项目、标准化村卫生室建设项目、县中医院门诊楼改造暨能力提升3个项目被列为全县重点建设项目。为加快建设进度，自年初以来，我们积极安排部署，制定项目计划，明确责任目标，目前整体工作进展顺利。现将有关情况汇报如下： 　　一、项目概况 　　（一）农村改厕项目 　　20xx年全县完成2万座农村无害化卫生厕所工作任务，在12个乡镇同步推进实施。项目总投资2400万元，年底全面建设完成。 　　（二）标准化村卫生室建设项目 　　在原有256座标准化村卫生室基础上，新（改）建70所标准化村卫生室。每所建筑面积不少于80㎡，达到“六化”标准和“五室分开”要求（即房屋顶棚化、内外墙乳胶涂料化、地面瓷砖化、道路硬化、庭院绿化美化、厕所水冲化；分开设置诊断室、治疗室、药房、观察室和处置室），并配备配齐血压计、听诊器、体温计、视力和身高体重测量、急救和消毒等常用医疗设备。项目总投资1050万元，年底建设完成。 　　（三）县中医院门诊楼改造暨能力提升建设项目 　　一是对现有的四层门诊楼内外进行全面装修，总面积约3000平方米，另对三、四层进行扩建，面积约600平方米；二是购置先进的医院信息管理系统，初步建立数字化管理运行平台；三是购置西门子彩超、奥林巴斯全自动生化分析仪、血液透析机等先进的医疗设备；四是对医院西侧部分旧房进行拆除，新建600平方米的停车场。项目总投资1430万元，年底建设完成。 　　二、进度情况 　　（一）农村改厕项目 　　根据年初制定的《20xx年农村改厕工作实施方案》，将2万座改厕任务分解到12个乡镇，并落实到村、具体到户。一是免费配送洁具。通过公开招标，确定辽宁省环卫设备有限公司为农村改厕厕具供应商，自3月12日开始配送厕具，截至5月9日，厕具已全部配送到位，累计配送20621套（任务外621套）。二是加快建设进度。坚持以点带面的工作方针，以乡镇为单位着力进行示范点建设，累计建设示范点16个；加强督导考核，抽调专门人员对各乡镇建设情况进行动态监督检查，同时对存在的技术问题进行现场指导。9月份全县共完成改厕1624座。 　　（二）标准化村卫生室建设项目 　　根据《20xx年标准化村卫生室建设实施方案》，经各乡镇提报和实地考察，确定了具体建设目标，累计规划70所，其中许商街道6所。为全面完成建设任务，我局积极发挥职能部门作用，不断加大工作力度，以监督考核为抓手，以质量进度为重点，抽调专门人员成立监督考核小组，不定期对各乡镇建设情况进行监督考核，保证了项目进度和质量。9月份共建设完成16所，全部为改建。截至目前，已累计建设完成66所，其中新建9所、改建57所，4所在建，完成总工程量的94。3%。 　　（三）县中医院门诊楼改造暨能力提升建设项目 　　一是高标准完成门诊楼改造工程。截至目前，门诊楼扩建工程全部完成，累计扩建600平方米；外墙涂刷真石漆已经完成，面积总计2460平方米；走廊、会议室、接待室及各科室的装修工作基本完成，已投入使用。二是推进信息化建设工作，通过调研考察，县中医院与东软集团公司签订了医院信息化建设协议，引进现代化的医院管理信息系统（包括医院信息系统HIS、实验室信息系统LIS、影像归档和通信系统PACS、临床路径、电子病历、合理用药和办公自动化OA等系统），目前，各科室硬件设备已全部到位，全院职工的信息化系统操作培训、考核工作已完成，HIS系统、LIS系统、合理用药及办公自动化OA等系统运行情况良好。三是积极引进先进医疗设备。累计投资535余万元，先后购置了西门子彩超、奥林巴斯全自动生化分析仪、血液透析机、超声骨密度仪、动脉硬化监测仪、红外光治疗仪、骨质疏松治疗仪、过敏源检测仪、比利时体外冲击波治疗仪等设备9台（件），购置了10张病床。本月投资15万元，引进中频仪、除颤仪，并投入使用。四是加快推进停车场建设工作。经积极沟通协调，拆除西院部分平房，空地面积总计900平方米，其中，150平方米为自行车棚，已经建设完成；750平方米为停车场，地面硬化已完成80%。 　　三、下一步工作打算 　　1、农村改厕项目。加强技术指导与督导考核，推进施工进度。10月份完成改厕至少1000座。 　　2、标准化村卫生室建设项目。加强督导考核，严格按照建设标准施工建设，已建成的村卫生室抓紧进行内装外饰，在建的建设点加快施工进度，确保按照规划进度要求完成建设任务。 　　3、县中医院门诊楼改造暨能力提升建设项目。一是对眼科手术显微镜等设备进行考察。二是做好电子病历、影像归档和通信系统（PACS系统）运行的前期准备工作。三是完成停车场的硬化、地面划线等工作。 4.项目建设自查报告 　　按照省交通厅关于各重点工程建设项目要认真开展自查自纠的指示精神，我办立即进行了全面的部署，并按要求详细地开展了各项自查自纠工作。现将项目自查自纠情况汇报如下： 　　一、部署省厅会议精神情况 　　为加强自查自纠工作的领导，全面落实好自查自纠的各项工作，我办在3月17日省交通厅专题会后的当晚立即召开了主任办公会，一是认真传达了省厅关于重点工程建设项目开展自查自纠工作的会议精神；二是成立了以项目办主任xxx为组长的项目自查自纠工作领导小组；三是对开展自查自纠工作进行了全面的部署，明确了人员职能分工和职责任务，要求项目上下要高度重视这项工作，负责任地完成好项目的自查自纠工作。 　　二、项目办自身自查自纠情况 　　我办自身的自查自纠，主要是从项目建设基本程序、项目招投标过程、项目会计核算、项目政务管理、项目征地拆迁等方面进行。 　　1、项目建设基本程序。我办从项目的建议书、可行性研究报告、初步设计到项目的水土保持、环境保护、土地征用等基本建设程序的上级批文进行了认真的梳理，从梳理的情况看，各项程序的报批和批复手续齐全到位。 　　2、项目招投标过程。对照《中华人民共和国招标法》和上级的有关招投标法律法规，我办对项目前期的施工和监理单位招投标工作、项目建设中的施工单位重新招投标以及工程材料招投标等全过程进行了自查。我办认为各项招投标工作严格按照了“业主招标、专家评标、法人定标”和省交通重点工程招标投标监督小组审查等程序进行，合法规范。 　　3、项目会计核算。我办对项目的所有经费支出情况、经费支出的合同签订和执行情况、财务账目处理情况、财务制度建立情况和财务日常管理情况等进行了初步的核查。经查，项目办各项经费支出合理，合同履行良好，财务处理规范，制度健全，管理严格，尚未发现重大问题。 　　4、项目政务管理。一是对项目办的上、下行文是否符合法律法规、是否符合合同规范等情况进行了清查；二是对项目办工作人员是否依法规办事、依法规行政等情况进行了检查。经查未发现重大偏离法规问题 　　5、项目征地拆迁。我办依照上级批复的初步设计图纸等文件，对项目征地拆迁的面积、数量、单价标准和支付等情况进行了详细的核查。经查，未发现超标准、超规模、拖欠支付和弄虚作假等现象。 　　三、抽查施工单位和地方协调办情况 　　在加强项目办自身自查自纠的同时，我办还把这项工作延伸到各施工单位和沿线地方协调办，不仅及时传达了省厅会议精神，而且要求各单位对工程资金管理、工程分包或转包、民工工资支付等情况开展自查自纠和自我整改。项目办结合3月份的月度检查，对各单位的情况进行了抽查。 　　1、对施工单位主要抽查了工程资金是否专款专用、是否存在非法分包或转包、民工工资是否按合同及时支付等情况。经查，各施工单位基本上做到了工程款专款专用、无明显的工程量非法分包或转包、无恶意拖欠民工工资等现象。 　　2、对地方协调办主要抽查了征地拆迁补偿费是否专款专用和无挤占挪用现象、是否兑现支付到户、是否违法违规开支等现象。经查，各地方协调办对征地拆迁补偿费执行良好。 　　四、存在的问题 　　1、在项目的监理招标文件中，明确监理单位为总监办提供费用，且已包含在报价内。目前项目未设总监办，将原总监办的人员和职能转移到项目办的各个处室，这大大增加了项目办的管理费开支。 　　2、项目办根据工程管理实际，经省厅批准购置了部份交通工具，但其费用列支方向不明。 　　3、在省政府征地拆迁动员大会会议纪要中，明确森林植被恢复费为每平方米1元，而目前林业部门要求按林地等级支付每平方米1至10元不等的恢复费。省重点办对此多次出面协调，均未得到解决，致使项目土地征用上报审批工作无法进行。 5.项目建设自查报告 　　一、基本情况 　　阿克吾斯塘乡位于库车县城南部，距离县城39公里，西靠本县齐满镇，南连沙雅县，东接墩阔坦镇，地理位置优越，交通便利，面积377.36平方公里，人口3614户、16448人，主要有维吾尔族。下辖13个村委会、55个村民小组。目前，我乡有沼气服务站1座，已建成沼气池334个。 　　二、通过入户走访调查，沼气建设存在以下几点问题： 　　1.使用率不高。各村发展不平衡，自农村沼气建设项目开展以来，仍存在对沼气池在使用、维护等方面认识不到位，导致我乡整体使用率不高，沼气、沼液综合使用效率不高等问题。 　　2.管理水平不高。沼气池后续管理工作仍然滞后。当前，农村沼气建设虽然在我乡已经基本推广，但点多面广，现有的建池修建人员只负责建池，不负责维护，乡能源建设部门缺乏专门的技术人员和经费，不具备全面开展后续管理和维护工作，重建轻管的现象十分突出，阻碍了沼气发展速度。 　　3.原材料不足。近年来我县按照地区提出的构建农民人均收入8000—10000元收入的结构框架，把特色林果业作为农业增收、农民增收的突破口，农民为了给果园施肥，将农家肥全部用于林果业施肥，导致沼气池没有足够的沼气生成材料，使得沼气池肥源不足，不能正常产气。 　　4.沼气池产气不稳定，夏季产气量大，春、秋、冬三个时节产气量少，不能满足农户的全年的需求。 　　三、下一步整改措施 　　1、我乡将进一步完善农村沼气建设规划，对沼气建设制订出每年的工作重点，坚持农村沼气建设与乡村经济发展状况相结合，与村容村貌整治发展生态农业相结合，与农村面源污染治理新农村建设相结合。在实施过程中，坚持集中与分散相结合，以集中建设为主，集中人力、财力、物力全面推广沼气池建设和沼气使用，以实施沼气化村为目标，逐村集中连片建池，充分发挥沼气池示范作用。 　　2、要培养一支专业的农村能源队伍，逐步建立健全农村能源服务体系。在项目建设中，如果没有专业的维护队伍，沼气项目的推广和使用就无从谈起，农户就不能更好地使用沼气，没有农村能源服务网络，项目建成后也发挥不了它的效益，为此我们将利用农闲时间强化培训，努力培养出一批沼气维护能手，维护好全乡的沼气池，并将沼气利用率有所提高，争取达到100%的利用率。 　　3、积极争取，领导支持，各部门相互协作。普及农村沼气建设事一项涉及多个部门、多个行业的系统工程，积极争取相关领导重视与支持，努力发挥有关职能部门的职能，相互协作，形成合力，共同将沼气建设纳入新农村建设中，进一步推动全乡沼气事业的全面发展。 　　4、强化培训，加大宣传。为使全乡广大沼气使用户正确掌握、了解、使用沼气，我乡将进一步向广大农户推广沼气使用知识。

青年自讨苦吃是指年轻人在行为或选择上自找麻烦，导致自己遭受苦难或困境。这种现象常常源于青年人的冲动、不成熟或缺乏经验。理解青年自讨苦吃需要从以下几个方面考虑：首先，青年人通常具有好胜心、冒险精神和追求自由的特点，他们可能会采取不成熟的决策或挑战困难，导致付出代价。其次，青年时期常伴随着对社会规则和权威的挑战，他们可能会追求自己的理想，而忽视了现实的限制和风险。第三，青年人常常缺乏经验和明智的指导，他们对后果的估计可能不准确，容易陷入困境。尽管青年自讨苦吃可能带来痛苦和挫折，但也是他们成长和学习的机会。核心思想是：青年自讨苦吃是青年时期特有的现象，常由冲动、不成熟和缺乏经验引起，但也是成长和学习的重要过程。

论证方法包括事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证、因果论证、引用论证、理论论证。作用：1、举例论证：运用具体事例，真实可信，增强文章说服力，趣味性，权威性，让文章浅显易懂。2、道理论证：可以增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。3、正反对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。4、比喻论证：道理讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。5、引用论证：引用名言或引用一些普通人的说法，使其更具有权威性和大众性，使论证有力。6、因果论证：让人弄清楚事情的前因后果，来龙去脉。7、理论论证：目的是要证明论点具有普遍性和规律性。

【原句】胜败乃兵家常事。【句式特点】判断句【注释】1、文言文中最规范的判断句是不用判断动词（这也是文言语体文和现代语体文的判断句式最大的区别），而是直接由名词或名词性短语作谓语。当然，这里说的只是最常见的最规范的情况，实际上在文言文中，也有少数用判断动词“是”的，但确实并不多见。文言文中的判断句一般会有一些形式上的标志词语，最常见的是以下几种：（1）“者也”式具体又有“……者，……也”或单用“者”或单用“也”的。（2）用一些副词（否定副词等）辅助表示判断具体的有“非”“则”“乃”等。2、这个句子就是由副词“乃”辅助表示判断的。附注：很多人把这里的“乃”理解作判断动词“是”；其实这是不对的。3、判断句不管有没有用判断动词“是”表示判断，在翻译的时候都必须翻译出“是”来，否则就算翻译错。比如这个句子，必须翻译成“胜败是兵家（征战）的常事”。

所有的机场都是由地勤服务人员的。就是大家看到的机场的那些年轻的人。如果有需要，他们是会帮助你的。

科学发展 .和谐发展 .和平发展

12*2+12*7+12=

中国的发展趋势表现在许多方面，以下是一些主要方面：经济发展：中国的经济已经成为世界上最大的经济体之一，持续增长并在许多领域展示出强大的竞争力。科技创新：中国正在大力推动科技创新，以提高其在全球市场中的地位。中国已成为许多前沿技术的重要领跑者，如5G、人工智能等。环境保护：中国政府已经意识到环境保护的重要性，并开始采取措施来减少空气、水和土壤污染等环境问题。国际合作：中国积极参与全球治理，支持多边主义和自由贸易，并与各国建立了广泛的经贸和人文交流合作关系。社会进步：中国正在努力解决社会问题，如扶贫、医疗保障、教育等，以促进人民的全面发展。总的来说，中国的发展趋势是多方面的，涉及经济、科技、环境、国际合作和社会进步等各个方面。

　　人事档案管理存在的理由及措施是我为大家带来的论文范文，欢迎阅读。 　　【摘要】近年来，随着社会经济的发展，企事业单位内部的管理制度也日益更新，影响着整个单位的运营。 　　人事档案管理作为管理业的一个重要方面，在企事业单位内部的管理建设中扮演着不可或缺的一部分。 　　然而，目前我国多数单位内部的人事管理机制并不完善，存在一系列亟待解决的理由，因此，如何做好人事档案管理工作成为相关工作者普遍关注的课题。 　　本文将立足于人事档案管理的目前状况，分析人事档案管理中存在的理由，进而提出解决这些理由的策略措施，希望能给相关工作者带来一定的启发。 　　【关键词】人事档案管理;理由及措施 　　所谓的人事档案，是单位职工信息的重要载体，是个人思想品德、业务能力、工作表现以及成长过程的真实写照，也是全面考察了解、正确评价和使用人才的重要依据，既能反映出职工的经历、学理和技术职称，同时又能反映个人的社会关系和奖惩等情况。 　　有效的人事档案管理有利于单位内部的人力资源开发，有利于优化单位内部的管理制度，在整个单位的发展以及个人信息的保管上起着至关重要的作用。 　　所以，必须管好、用好人事档案，以优化单位管理机制，推动单位管理建设工作正常发展。 　　一、人事档案管理中存在的理由 　　人事档案只是人才信息的重要载体，是人力资源的主要信息来源，其本身不能给单位带来经济效益，致使多数单位管理者忽视了人事档案管理的重要性，从而出现了一系列理由。 　　主要体现在以下两个方面： 　　(一)缺乏科学合理的认识 　　企事业单位管理者的管理理念是影响单位管理效率以及业绩的重要因素，目前多数单位管理者对人事档案管理缺乏科学性和合理性的认识，认为人事档案工作就是保管性的事务工作，只要将档案资料管理好，保证其在有效的期限内不丢失、能应付外调以及查档等就行了，完全忽视了档案管理对于人力资源开发的"重要性。 　　现实中还存在部分领导认为档案管理工作只是档案部门的事，与自己无关，对单位内部的档案管理工作不闻不问。 　　甚至有单位领导认为无需单独设立人事档案管理部门，兼由其他部门代管。 　　由于企事业单位内部管理者缺乏科学合理的认识，致使单位的人事档案管理工作往往得不到重视，在单位的议事日程里很难发现有关于人事档案管理工作的。 　　这种对档案管理的不重视、不研究、不安排，使得档案管理上的许多理由得不到有效解决，更谈不上档案管理的规范化与标准化了。 　　这在很大程度上影响了单位的整体业绩，不利于单位的可持续发展。 　　(二)缺乏有效的人事档案管理机制 　　在我国传统的干部人事档案管理制度下，没有形成科学合理的管理机制，其中严格规定“任何个人不得查阅或借用本人及其直系亲属的档案”，这一规定长期生效并延伸到其他人事档案管理工作中，使得人事档案资料得不到及时补充存档和修正，这种传统型的人事档案管理机制不适应现代化市场经济下单位发展的趋势，严重影响着单位内部的人才流动，也是当前大量“弃档族”存在的重要理由。 　　人事档案管理本身具有严肃性、准确性和唯一性的特征，但是目前这种传统落后的人事档案管理机制使得部分职工因跳槽受到原单位扣留档案不放人，他们为了再就业不得不伪造虚假档案，如干部履历、工龄、入党材料、毕业证书等。 　　甚至有个别单位领导或相关人员，利用职权和工作之便，通过伪造档案打击报复职员，严重影响了他们正常的工作和生活，带来一定的人身伤害。 　　二、人事档案管理的措施与策略 　　(一)提高管理者的认识水平和自身素质 　　档案管理者自身的素质是决定管理者认识水平的主要因素，而管理者对人事档案管理的认识水平是做好档案管理工作的重要保证，所以要想做好档案管理工作，首先需要提高管理者的认识水平和自身素质。 　　只有单位管理者高度重视人事档案管理工作，才能保证管理工作在资金、设备以及人员方面得到有效的支持，从而推动档案管理工作插着规范化、标准化方向进展。 　　这就需要从多方面入手，以切实提高管理者的认识水平和自身素质。 　　一方面，单位可以通过定期开展专题讲座、板报宣传等方式，在潜移默化中提高管理者的认识水平，使其认识到档案管理工作对于人力资源流动的重要性。 　　此外，单位领导应该将档案管理工作的相关内容纳入日常会议议程，建立专业的档案管理工作小组，定期检查、指导与监督档案管理工作，以便于及时发现并解决理由，提高档案管理工作的效率。 　　另一方面，不断提高自身的政治素养与专业水平知识，在档案管理的过程中，坚持工作原则、严守纪律、遵守管理机制、保守他人秘密，在信息资料的整理与封装时，尽可能减少人为的失误，保证资料的完整性和真实性。 　　同时，管理者可以通过自学或参加专业培训不断充实自己，提高自己的专业管理水平，从而不断提高工作效率和档案管理质量。 　　(二)建立健全人事档案管理机制 　　健全的人事档案管理机制是提高人事档案管理工作效率的重要保障，它可以使档案管理工作有章可循、有据可依。 　　建立健全人事档案管理机制可以从对内管理机制和对外管理机制两个方面入手： 　　一方面，优化调整单位内部管理章程，如明确人事档案资料的收集范围和要求，鉴别资料内容的真实性与完整性，做好资料的保密措施，减少因人为因素造成资料泄密的可能，从而有效保证档案的安全性。 　　另一方面，建立开放型的人事档案管理模式，在知识经济日益兴起的当今社会，单位对人才质量和数量的要求越来越高，开放式的管理模式有立于推动人才的流动以及人事档案管理的规范化、社会化和现代化。 　　结束语：综合上文，人事档案管理在整个单位管理中占据着至关重要的地位，对单位人力资源的流动产生重要影响。 　　管理者对档案管理缺乏科学合理的认识以及单位内部缺乏有效的管理机制已严重影响了单位的正常运营，只有不断提高管理者的认识水平和自身素质、建立健全人事档案管理机制，才能推动人力资源的有效流动。 　　相信在相关企事业单位领导者的共同努力下，我国的人事档案管理工作将会不断适应社会主义市场经济的发展。 　　参考文献 　　[1] 王云庆，李晓丽，武丹. 关于创新人事档案管理制度与模式的探索[J]. 中国人力资源开发. 2007(04) 　　[2] 温海萍，卫蔚. 浅析人事档案用户需求及服务策略[J]. 河北工程大学学报(社会科学版). 2007(03) 　　[3] 陈潭. 公共政策创新的理论逻辑——以中国人事档案制度为研究对象[J]. 理论探讨. 2007(05)

要义是发展核心是以人为本本质注重我们老百姓关心的和需求的，最终结果是提高百姓的生活水平和幸福感特征是实践性基本要求是全面协调可持续根本方法是“统筹兼顾”

　　在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的二年级数学下册《混合运算》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇1 　　教学设计理念： 　　课标指出要让学生经历一些实际问题抽象为数学问题的过程，掌握数学基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。四则混合运算是计算教学的重要内容，学生掌握四则运算的顺序，能够正确的进行混合运算，不仅丰富了计算知识，提高计算能力，同时也使学生初步理解混合运算的作用，学习列综合算式解决问题，提高学生用数学解决实际问题的能力。本节课是第一课时，重点引导学生通过观察、比较、分析、总结规律的科学思维方式，进一步培养学生解决问题，有意识地寻求依据来解释说明自己思维的能力，在理解掌握运算顺序的同时，促进学生数学思维的发展。 　　教材分析： 　　同级运算的运算顺序是二年级下册第五单元《混合运算》中的第一课时的内容。这部分学习的内容是在学生掌握了加减乘除四则运算含义并具备一定计算能力的基础上进行的，是系统学习综合算式运算顺序的开始，从左往右的运算顺序是综合算式的基本运算顺序，因此本课时的学习将为日后其他运算顺序的学习及灵活运用打下基础。 　　学情分析： 　　一年级学生的学习经验中已对加减混合的综合算式有了初步的理解和掌握，会按照从左往右的顺序口算，并直接写出结果。但缺少的是把这些零星的数学知识系统化。学生在一年级就已经接触，并且到现在学生已经学习了基本的加减乘除运算，此时安排混合运算的教学能够帮助学生系统地整理综合算式的运算顺序，让学生对四则运算的运算方法有更深入的理解。 　　教学目标： 　　知识与技能：借助解决问题的过程让学生明白“在同级的混合运算中，应从左往右依次计算”的道理。 　　过程与方法：在经历探索和交流的过程中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。 　　情感态度价值观：培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的计算能力。 　　教学重点： 　　理解并掌握同级运算的运算顺序，并能正确地进行脱式计算。 　　教学难点： 　　能正确进行脱式计算，掌握脱式计算的"书写格式。 　　教学方法： 　　本节课我利用引导发现式、问题教学法、情景生活经验等多种方法，采用这些教学方法能培养学生从不同的角度去思考和分析问题，使学生变苦学为乐学。 　　学法指导： 　　在教学中将探究解题思路和理解运算顺序有机结合，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，这样，既培养了学生的数学意识和实践能力，又可促进学生思维水平的提高。本节课采用“自主、探究、合作”的学习方式。通过观察、比较、分析、总结的学习方式抽象概括出混合运算的顺序，并把所学理论知识运用与实际问题的解决中。 　　教学准备： 　　课件、直尺等。 　　教学过程： 　　一、复习铺垫 　　课件出示下面题目： 　　16＋9＋8＝ 　　32－10－6= 　　25＋20－10＝ 　　48－8＋17＝ 　　先指定学生说说每道题应先算什么，再算什么，最后让学生动手计算。 　　【设计意图：设计这样的练习，主要是突出新旧知识间的联系，激活学生已有的知识经验，为下一环节学习同级的混合运算奠定基础。】 　　二、创设情境，探究新知 　　（一）情境中获取信息 　　1．课件出示第47页例1。图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 　　2．从图中你获得了哪些和读书有关的信息？ 　　3．要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ 　　4．学生独立列式并进行计算。 　　（二）交流中探究新知 　　1．反馈解法，初步感知 　　（1）可能会出现以下几种情况 　　方法一：分步算式 　　53－24=29（人） 　　29＋38=67（人） 　　方法二：综合算式 　　53－24＋38=67（人） 　　（2）汇报交流：每种方法每步分别求的是什么？ 　　2．明确概念，揭示课题 　　（1）什么样的算式是综合算式？它是按怎样的运算顺序进行计算的呢？ 　　（2）给出规定：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。 　　（3）揭示课题。 　　3．运用规定，脱式计算 　　（1）课件出示：53－24＋38， 　　（2）讲解脱式计算的书写格式，示范板书：教师边讲解边说明：先在“53－24”的下面画上横线，为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的数照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意：等号上下要对齐。 　　（3）梳理提问：在书写时，我们应该注意什么？谁能完整地说说这道题是怎么算的啊？ 　　4．体会同级运算的运算顺序 　　（1）课件出示：15÷3×5，指定学生说说这道综合算式的运算顺序。 　　（2）教师指出：加与减、乘与除分别是同一级运算。 　　（3）学生尝试计算，同时指定学生板演，教师巡视指导。 　　（4）归纳小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 　　（三）反思中加深理解 　　1．比一比：今天的计算方法和以前的计算方法有什么不同之处？ 　　2．练一练：图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人。 　　（1）课件出示例1的条件，同时提出问题：这天阅览室共来了多少人？ 　　（2）尝试练习后全班交流，重点使学生明确：“中午走了24人”是多余的条件。 　　3．探究例1的另一种解法。 　　（1）现在我们知道“这天阅览室共来了91人”和“中午走了24人”，还可以怎样求“阅览室里下午有多少人？”列综合算式：53＋38－24。 　　（2）学生独立计算。 　　（3）体会加减法混合运算，交换运算顺序的合理性。 　　三、巩固练习、深化新知 　　（一）计算（教材第47页“做一做”） 　　1．指定学生说一说每道综合算式的运算顺序。 　　2．学生计算每道算式，教师巡视，巡视时关注学生书写的规范性。 　　3．全班交流，强调脱式计算的书写格式。 　　（二）改错（教材第50页第3题） 　　1．先让学生独立完成，然后指定学生说明错误的理由。 　　2．口答：这些综合算式按什么顺序进行计算？ 　　四、梳理知识、总结升华 　　今天这节课你学会了什么？你有什么收获？ 　　课堂作业： 　　教材第50页的第1、2题。 　　【设计意图】：加深对新知识的理解掌握，巩固同级运算的运算顺序和脱式计算的书写格式。 　　板书设计： 　　同级混合运算 　　53－24＋38 　　=29＋38 　　=67 　　15÷3×5 　　=5×5 　　=25 　　在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 　　【设计意图：清晰地板书不但能起到示范作用，而且加深学生对新知识的记忆，起到了画龙点睛的作用。】 　　教学反思： 　　1.重视情境的创设“数学源于生活”。课堂上再现了学生熟悉的生活情境，从中自然地提出数学问题，把解决实际问题与计算教学紧密结合，使学生体会数学与生活的联系，有利于激发学生的学习兴趣，也便于学生积极调动已有的生活经验和知识解决问题。情境的创设也能促进学生对运算顺序的理解。 　　2.利用生活经验，促进学生感悟与理解运算顺序规定的必要性与合理性学生在解决实际问题中初步体会，逐渐学会，学习思辨，掌握技能。 　　3.突出算理，分清运算顺序学生刚学习两步计算式题时，对运算顺序较难理解，往往难以灵活运用，教学中重视引导学生理解算理、明确算法。 　　4.注重数学思考坚持让学生在列出算式后说说先算什么后算什么，注重了思维的表述，又让学生明白同级运算的计算顺序，有利于学生掌握。 　　5.重视对错误的诊断及矫正教学中重视学法指导，尤其是充分利用学生的错误资源，进行辨析。学生出现的错误主要是格式问题（等号的对齐）；运算顺序（运算顺序不正确）。通过针对出现的错误情况展示，进行纠错；以及算法强化练习进行诊断及矫正。 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇2 　　教学目标 　　1、使同学掌握分数、小数四则混合运算的运算顺序和计算方法，并能正确地进行计算。 　　2、训练同学认真审题，能够选择合理简便的解题方法。 　　3、培养同学良好的学习习惯和正确、合理、灵活、迅速的运算能力。 　　教学重点和难点 　　教学重点：掌握分数、小数四则混合运算的运算顺序，并且能根据不同的情况选用不同的方法进行计算。 　　教学难点：灵活、合理地运用不同的方法进行计算。 　　教学过程设计 　　(一)复习 　　1、第74页第1题。 　　(1)把下面的小数化成分数： 　　0.125 　　0.3 　　0.5 　　0.6 　　0.25 　　0.75 　　(2)把下面的分数化成小数： 　　以上各题用投影片出示，指名口答。 　　2、我们已经知道，分数、小数加减混合运算，可以根据已知数的具体情况来确定是先把分数化成小数，还是先把小数化成分数，从而进行计算。 　　下面各题用什么方法进行计算比较简单？ 　　提问：分数、小数加减混合运算一般情况下化成什么数做比较简便？为什么？ 　　提问：分数和小数乘、除混合运算在一般情况下，化成什么数做比较简便？为什么？(第三种方法最简便，但这种做法只有小数能够被分数的分母除尽时才最方便，一般情况下分数、小数乘除混合运算把小数化成分数来做比较简便。) 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇3 　　教学要求： 　　一、使学生进一步掌握小数和复名数改写说的方法，巩固已学过的数的大小比较的方法。 　　二、使学生进一步掌握解简易方程的思路，以及整数、小数四则混合运算的顺序不，提高计算能力。 　　三、使学生进一步理解三步计算应用题的数量关系，加深认识应用题的解题思路，进一步掌握应用题的特点，灵活选择解题方法，更加明确列方程解应用题的步骤、方法；及其解题的关键和思路。 　　教学过程： 　　一、揭示课题 　　二、复习数的大小比较 　　1、名数的改写 　　3.2吨＝（）千克 　　5厘米＝（）米 　　3吨50千克＝（）吨 　　3.5吨＝（）吨（）千克 　　提问：你是怎样想的？ 　　2、做期初复习第7题。 　　三、复习解方程和混合运算 　　1、做期初复习第8题。 　　2、做期初复习第9题。 　　提问：按照运算顺序，这里的4道题要怎样算？有没有简便算法？ 　　四、复习应用题 　　1、做期初复习第10题。 　　提问：这道题用什么方法解比较恰当？为什么？数量之间有怎样的相等关系？长方形的面积怎样计算？三角形的面积呢？你能列方程解答吗？ 　　追问：你是根据什么来列方程的？你认为列方程解应用题的关键是什么？ 　　2、做期初复习第11、12题。 　　让学生说说为什么用这种方法做，是根据什么数量关系列式的，每一步表示什么。 　　五、作业 　　期初复习第9题。 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇4 　　一、教学目标： 　　1、掌握乘除混合运算的顺序。 　　2、培养小数乘除法计算的技能。 　　二、教学重点： 　　掌握乘除混合运算的顺序。 　　难点：培养小数乘除法计算的技能。 　　三、教学准备： 　　多媒体 　　四、教学过程： 　　A、准备题： 　　78÷26×1425×(68÷17) 　　1、先说一说这两题的运算顺序。 　　2、独立完成，校对。 　　B、导入新课： 　　今天我们要来学习小数乘除混合运算，它与什么混合运算顺序相同。 　　C、讲授新课： 　　例9：9.728÷3.2×7.5 　　1、先算什么，再算什么？ 　　2、学生独立完成。校对。 　　例10：1.75×（24.42÷3.7） 　　1、有括号的先算什么，再算什么？ 　　2、学生独立完成。校对。 　　教师小结：通过小数乘除混合训练，你觉得与整数混合运算比较感觉怎样？ 　　D、巩固练习： 　　4.8÷0.4×64.8÷(0.4×6) 　　1、先让学生先试算，教师巡视 　　2、抽两名学生板演。 　　3、校对，说一说错误的原因。 　　4、让学生根据算式，编成两道文字题。 　　E、课堂小结： 　　1、小数乘除混合运算与什么混合运算顺序相同。 　　2、在计算过程中我们要注意哪些问题？ 　　F、强化练习 　　70.75×0.26÷6.57.36÷(3.2÷0.04) 　　G、布置作业: 　　P-38第二题和第三题。 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇5 　　练习要求： 　　使学生进一步掌握整数、小数四则混合运算的顺序，会列综合算式解答文字题和应用题，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。 　　练习重点： 　　列综合算式解答应用题。 　　练习过程： 　　一、基本训练 　　1．口算。 　　2.17÷0.7 　　0.4÷0.015.3+6.75.4-3.6-1.4 　　30×0.0115÷1.5 　　12.9-8.57.2×0.4+2.8×1.4 　　教师抽卡片，学生写结果。集体订正。 　　2．投影出示：列出综合算式，不计算。 　　(1)6.2加上4.2除以2的商，再减去1.5，差是多少？ 　　(2)6.2加上4.2的和除以2，再减去1.5，差是多少？ 　　(3)6.2与4.2的和除以2减去1.5的差，商是多少？ 　　(4)6.2减去4.2与2的和，再乘以1.5，积是多少？ 　　二、指导练习 　　1．口答：练习十一第6题中每小题的运算顺序。 　　［69－（4.74＋5.16）×6］÷1.2 　　［3.5+15-9.8÷0.8］×1.6 　　2．分析练习十一第8题的数量关系。 　　3．练习十一第9题：在□里填上适当的数。 　　［-（7.5+6.1）］×1.5=14.7 　　［-13.6］=14.7÷1.5 　　-13.6=9.8 　　=23.4 　　生试做第二小题 　　三、课堂练习 　　练习十一第6、9题 　　四、作业 　　练习十一7、8、10题。 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇6 　　一、教学目标： 　　1、掌握小数四则混合运算得运算顺序。 　　2、学会四则混合运算计算能简便运算的要简便。 　　二、教学重点： 掌握小数四则混合运算得运算顺序。 　　难点： 学会四则混合运算计算能简便运算的要简便。 　　三、教学准备： 多媒体和卡片 　　四、教学过程： 　　A、口算训练：(卡片) 　　0.8×0.5 　　1.2×0.7 　　0.8÷0.02 　　1.5÷0.3 　　1、以开火车形式报得数。 　　B、直接写出得数。 　　P-74第一题。 　　1、学生先直接在书上写出得数。 　　2、学生以报得数形式校对。 　　C、四则混合运算： 　　P-74第二题。 　　1、先让学生说一说每题的运算顺序。 　　2、抽四名学生板演，教师巡视。 　　3、校对。错的订正。 　　D、能简便运算的就用简便方法运算： 　　P-75第三题。 　　1、前后四个同学讨论，哪些题能用简便方法运算？ 　　2、学生独立思考解题。 　　3、抽四名学生板演，校对。 　　E、文字题： 　　1、学生理解“除”“除以”被……除”和“去除”的含义？ 　　2、学生相互讨论上面这些词的含义？ 　　3、学生独立完成，教师巡视。 　　4、校对，错的说明原因。 　　F、课堂小结： 　　今天我们复习了什么内容，又有什么地方得到了补充？ 　　G、布置作业： 　　《作业本》 　　二年级数学下册《混合运算》教案 篇7 　　教学目标 　　1．了解代数和的概念,理解有理数加减法可以互相转化,会进行加减混合运算； 　　2．通过学习一切加减法运算，都可以统一成加法运算，继续渗透数学的转化思想； 　　3．通过加法运算练习，培养学生的运算能力。 　　教学建议 　　（一）重点、难点分析 　　本节课的重点是依据运算法则和运算律准确迅速地进行有理数的加减混合运算，难点是省略加号与括号的代数和的计算 　　由于减法运算可以转化为加法运算，所以加减混合运算实际上就是有理数的加法运算。了解运算符号和性质符号之间的关系，把任何一个含有有理数加、减混合运算的算式都看成和式，这是因为有理数加、减混合算式都看成和式，就可灵活运用加法运算律，简化计算 　　（二）知识结构 　　（三）教法建议 　　1.通过习题，复习、巩固有理数的加、减运算以及加减混合运算的法则与技能，讲课前教师要认真总结、分析学生在进行有理数加、减混合运算时常犯的错误，以便在这节课分析习题时，有意识地帮助学生改正 　　2.关于“去括号法则”，只要学生了解，并不要求追究所以然 　　3.任意含加法、减法的算式，都可把运算符号理解为数的性质符号，看成省略加号的和式。这时，称这个和式为代数和。 　　4.先把正数与负数分别相加，可以使运算简便。 　　5.在交换加数的位置时，要连同前面的符号一起交换。

推荐掺量8～12%，配制后浇缝、后浇加强带混凝土，需适当提高掺量。配制的混凝土可采用结构自防水技术，使建筑结构与防水功能合一，可取消外防水，使建筑结构更简单。掺加膨胀剂的混凝土搅拌时间要比普通混凝土延长30秒，出盘混凝土温度宜低于30℃，浇筑时混凝土的自由落距应控制在2米以内，振捣要均匀，密实，不漏振，不欠振，不过振。使用膨胀剂配制的混凝土可采用超长钢筋混凝土无缝设计和施工技术，也可用于普通混凝土后浇缝的处理。扩展资料注意事项：1、现拌工地或搅拌站必须按确定的补偿收缩混凝土配合比投料，计量装置必须准确，膨胀剂不能少掺，否则达不到补偿收缩的要求，但也不能超量掺加，否则将对混凝土结构产生破坏作用。2、掺加膨胀剂的混凝土终凝前要注意进行二次抹面，防止表面沉缩裂缝的出现。3、掺膨胀剂的混凝土浇筑完后，地下室要尽早用灰土回填，屋面要尽早作防水层和保温层。参考资料来源：百度百科——混凝土膨胀剂

现代职业的发展趋势：1、职业的教育含量增大各种就业岗位，需要更多的受过良好教育、掌握最新技术的技术工人，单纯的体力劳动或机械操作职业将明显减少。在发达国家，制造业中蓝领工人失业率高于从事管理工作的白领员工；而白领员工中从事服务性工作，如银行、广告等的失业率又明显高于从事开发和研究工作的员工。未来白领蓝领阶层的界线将越来越模糊，职业逐渐向专业化方向发展。2、职业要求不断更新一些职业，因新的工作设备和条件变化，对职业内容有了新的要求。如行政工作人员，在以前只要求具备较好的组织协调能力、分析问题解决问题能力、文字能力、口头表达能力等。职业的特征：1、职业的社会属性。职业是人类在劳动过程中的分工现象，它体现的是劳动力与劳动资料之间的结合关系，其实也体现出劳动者之间的关系，劳动产品的交换体现的是不同职业之间的劳动交换关系。这种劳动过程中结成的人与人的关系无疑是社会性的，他们之间的劳动交换反映的是不同职业之间的等价关系，这反映了职业活动职业劳动成果的社会属性。2、职业的规范性。职业的规范性应该包含两层含义：一是指职业内部的规范操作要求性，二是指职业道德的规范性。不同的职业在其劳动过程中都有一定的操作规范性，这是保证职业活动的专业性要求。当不同职业在对外展现其服务时，还存在一个伦理范畴的规范性，即职业道德。这两种规范性构成了职业规范的内涵与外延。3、职业的功利性。职业的功利性也叫职业的经济性，是指职业作为人们赖以谋生的劳动过程中所具有的逐利性一面。职业活动中既满足职业者自己的需要，同时，也满足社会的需要，只有把职业的个人功利性与社会功利性相结合起来，职业活动及其职业生涯才具有生命力和意义。4、职业的技术性和时代性。职业的技术性指不同的职业具有不同的技术要求，每一种职业往往都表现出一定相应的技术要求。职业的时代性指职业由于科学技术的变化，人们生活方式、习惯等因素的变化导致职业打上那个时代的“烙印”性。

2011年3月30日。中国证券投资者保护基金有限责任公司成立于2005年，主要经营筹集、管理和运作基金的业务，根据该公司的官网可知，该公司于2011年3月30日收购了南纺股份公司的部分股份，成为了该公司的第三大股东，南京纺织品进出口股份有限公司，成立于1992年6月30日。

法律主观：偿债能力的分析可以从哪几方面入手分析企业的偿债能力，可以从如下方面进行分析：存货的成本、对联营企业或合营企业投资的成本、对联营企业或合营企业投资的成本、投资性房地产的成本、固定资产的成本等。财政部关于印发修订《企业会计准则第12号——债务重组》的通知第五条以资产清偿债务或者将债务转为权益工具方式进行债务重组的，债权人应当在相关资产符合其定义和确认条件时予以确认。第六条以资产清偿债务方式进行债务重组的，债权人初始确认受让的金融资产以外的资产时，应当按照下列原则以成本计量：存货的成本，包括放弃债权的公允价值和使该资产达到当前位置和状态所发生的可直接归属于该资产的税金、运输费、装卸费、保险费等其他成本。对联营企业或合营企业投资的成本，包括放弃债权的公允价值和可直接归属于该资产的税金等其他成本。投资性房地产的成本，包括放弃债权的公允价值和可直接归属于该资产的税金等其他成本。固定资产的成本，包括放弃债权的公允价值和使该资产达到预定可使用状态前所发生的可直接归属于该资产的税金、运输费、装卸费、安装费、专业人员服务费等其他成本。生物资产的成本，包括放弃债权的公允价值和可直接归属于该资产的税金、运输费、保险费等其他成本。无形资产的成本，包括放弃债权的公允价值和可直接归属于使该资产达到预定用途所发生的税金等其他成本。放弃债权的公允价值与账面价值之间的差额，应当计入当期损益。大家看完本文的内容之后都清楚了吧，这也是目前比较重要的法律知识。如果您有其他问题，欢迎咨询网专业律师。

楼主你好！胜败乃兵家常事的意思是：兵家作战胜利和失败都是很正常的，意指不要太计较输赢，输赢都是很正常的事情！

教师的自查报告范文（通用5篇） 　　时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，让我们一起来学习写自查报告吧。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？下面是我精心整理的教师的自查报告范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　教师的自查报告1 　　师德是教师素质的重要组成部分。教师的劳动体现了知识性、专业性、艺术性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我个人认为，教师素质好是顺利完成教学任务，培养高水准人才的最基本品质。 　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。 　　作为一名人民教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。 　　1、加强学习依法执教 　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。 　　2、爱岗敬业教书育人 　　我教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有”的原则来设计活动，并做好记录。 　　3、热爱学生和谐发展 　　关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严 　　格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。 　　4、注重小节修炼人格 　　教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的`细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要时刻铭记———从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。 　　5、尊重服务家长 　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。 　　6、廉洁从教，不谋私利 　　自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。 　　总之，这次的自查活动真似一场及时雨，让我们在这物欲横流的社会，不被金钱蒙蔽、利欲熏心，使我们永远保持一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。 　　教师的自查报告2 　　本人感到做为一名教师所担负的责任重大，以下是个人的自查报告： 　　工作不够主动 　　除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 　　工作不够深入 　　理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。 　　专业发展意识不强 　　科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。 　　缺乏坚持精神 　　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。 　　缺乏反思精神 　　曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。 　　鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己： 　　1、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。 　　2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底！ 　　3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。 　　4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。 　　教师的自查报告3 　　我于20xx年7月师范毕业，从事山区教育教学工作12年多，在中学任教8年，小学任教4年，班主任工作8年。16岁踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下： 　　一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情 　　以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，12年来不管在哪所学校任教，面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来的是学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。 　　本人热爱党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。 　　二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力，及组织校内外各种比赛和活动 　　12年的教学，工作期间我先后在xx小学，xx尚德中学，xx东鹅小学支教，xx镇中心小学，xx镇第二初级中学任教，分别担任过中学语文，英语，地理，历史，政治，音乐，及小学各个科目的教学工作，做了八年的班主任。丰富的教学经历，让我在面对学生的时候，有了更多的热情，更多的更好的教学经验和方法。我在尚德中学任教六年，东鹅小学支教三年，鹅小两年，xx二中一学期。我所带领的班级，基本上都是内宿生，有很大一部分是留守儿童。我带领着他们一起学习，一起进步。并多次参加校内外的各种演出和竞赛。比如，六一，五四，元旦。 　　均取得了较好的成绩。例如在xx镇中心小学民族班的教育教学工作，根据民族班学生的特点，我制定了符合他们的教育教学计划，在教学过程中做到因材施教，因班施教。民族班学生家庭都普遍远，而且有些家庭比较困难，冬天很冷，很多孩子还穿着拖鞋，我看在眼里，用自己的积蓄，为孩子们买了一百多双鞋子，尽自己的微薄之力，做我力所能及的事，让孩子们的世界在冷冬里多一点温暖。晚上加了两个多月的班，编排了一个具有瑶族特色，富有童真童趣的原创舞蹈《泥娃》，舞蹈以孩子们的实际生活为素材，主要表现农村孩子在党的关怀下，在阳光下快乐成长的主题。20xx年秋季学期，由于民族班搬迁到xx镇初级中学，我的工作也有了变动。我担任了xx镇中心小学一、二年级体育教学工作，三年级音乐，四年级英语10个班的教学工作。我教孩子们做武术操，跳健美舞。 　　三、优异的工作成绩 　　由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得优异成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都走在同年级之首；安全卫生、读书活动，各种比赛均获学校奖励。积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很快乐。另外我还参与了学校的鼓号队训练，参加了xx区的文化使者比赛，全国青歌赛贺州赛区比赛，都取得了较优异的成绩。我参加学校的优质课评比，xx区的教师技能竞技大赛，教育局音乐汇报课都取得了很优异的成绩。我上了校内外的多次公开课，及参与了校内外的多次大型公开演出比赛活动。多次获得校级，区级的一二等奖。12年来还多次获得过优秀教师，优秀班主任，及各种优秀指导奖。 　　四、履行职责 　　在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。 　　五、待提高问题 　　由于本人近段时间以来身体状态不是很好，偶尔请了病假，如果影响了学校的工作，也实属无奈之举。还有就是，由于本人一直从事的是中学和高年级的教育教学工作，本学期教的是一年级的小朋友，对低年级的语文教学还不是很擅长，虽然对他们倾注了很多的关爱和耐心，但是还是不够的，还需要对低年级的教学在方法上多加学习和改进。 　　一分耕耘，一分收获。在这12年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。 　　教师的自查报告4 　　按照区教科局的总体布置，我校教师对自己的行风问题进行了认真的自查，自查中没有发现有体罚学生、讽刺挖苦学生、违规从事有偿家教、利用职务之便向学生和家长索要财物、托办私事、向学生摊派资料、课上使用手机等一系列的违反教师职业道德的现象，中学教师行风自查报告。但八小时以外，打麻将、喝大酒之类影响教师形象的事情还时有发生。 　　总体看来，全校教师在行风建设中还存在着以下问题： 　　1、思想上有待于进一步提高。作为人民教师，应当具有较高的思想修养，才能做到为人师表。现在老师的思想修养不够。在日常工作和生活中，虽能与同事领导团结共事，齐心协力推进各项工作开展，但在一些方面仍存在差距：一是全心全意为学生服务的宗旨有所松懈，服务观念有所淡化，有些时候是事不关已高高挂起，对学生的良现象视而不见，整改报告《中学教师行风自查报告》。二是有时还不善于从政治的高度去观察和处理有关问题，私下里说话缺少觉悟。三是开展积极的批评和自我批评有时不够深入，谈自己的长处多，不足少，不能实事求是。 　　2、学习上有待于进一步加强。一是学习主动性不强、热情不高，虽然主观上要求自己加强学习，但事务性工作太多太杂，感到时间和精力不足，造成学习面不宽，学习内容不系统，学习效果不明显。二是联系实际不够好，因为对学习的重要性和必要性认识不足，学习处于被动应付状态，往往是为完成学习任务而学习，有时造成理论学习与实际工作脱节，事倍功半，更谈不上学以致用。 　　3、工作上有待于进一步强化。有些同志定上了级，就认为是船到码头车到站，工作不是很努力，积极性和主动性上还应进一步加强。 　　4、生活上有待于进一步完善。有些同志在八小时以后，到社会上参加打麻将，给教师的形象造成不良影响。还有个别老师喜欢喝大酒，一喝就醉，也给教师形象带来严重的影响。 　　教师的自查报告5 　　时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，应对自我走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。 　　一、师德师风方面存在问题： 　　1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。 　　2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，个性是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 　　3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我务必不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。 　　4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮忙还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心群众，用心维护学校荣誉，但对如何更好地共创礼貌校风，还缺乏智慧上的协作；我应当透过靠群众的力量，群体的智慧，合作创共。 　　5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改善力度，提高教育、教学还任重道远。 　　二、我存在以上问题的主要原因是： 　　1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。 　　2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。 　　3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。 　　4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。 　　三、我就以上存在的问题的改善措施： 　　对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施： 　　1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。 　　思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我务必做到：切实加强党教育理论学习。约束自我，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。 　　2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。 　　注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和推荐，增加自我对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。 　　3、转变作风，用心工作。 　　坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终持续与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。 　　4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。 　　我务必加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自我的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。