入团积极分子的思想汇报怎么写

你直接百度 思想汇报，里面就有了

再写份入党申请，上交时说明情况，

思想汇报 年 月 日敬爱的党组织：全心全意为人民服务是党的根本宗旨，通过党校学习我对其又有了进一步的认识。《中国共产党章程》明确规定：“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义事业奋斗终身。”毛泽东同志在《为人民服务》中指出：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。”全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。无论在战争年代，还是改革开放的新形势下，共产党人为人民服务的宗旨是永恒的。但在改革开放和建设社会主义市场经济的今天，很多共产党员为了物质财富背弃了自己的理想，忘记了党和人民的利益是高于一切的。作为入党积极分子，我们应该自觉加强为人民服务的思想修养。在加强理论学习的基础上，还要进行实践，坚持理论与实践相结合。要从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯和觉悟。很多人都在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，像徐虎、李素丽等，我们应该向他们学习。我们应该积极的参加志愿者活动，为希望工程等捐款捐物。在日常生活中，如果有哪位同事遇到困难，我们都应该伸出援助之手，发扬助人为乐的精神。那么，从这些细小的身边事做起，在一点一滴中培养我们的觉悟，形成我们的良好习惯，不仅仅是我这一个人应该做的，而是我们广大的积极分子应该做的。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。社会发展到今天，为人民服务也有一个与时俱进的问题，我们不仅要有为人民服务的意识，更重要的是要提高自己为人民服务的本领和能力，这就需要我们不断学习，提高自身的人力资本，从而更好地为人民服务。善于学习，掌握工作的本领，脚踏实地地做好本职工作就是为人民服务的最基本体现。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。得民心者得天下，失民心者失天下，作为执政党，为人民服务是义不容辞的责任，全心全意为人民服务是我们党的宗旨，中国共产党是广大人民根本利益的忠实代表。全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。时代在变，社会在变，共产党人为人民服务的宗旨永远永恒不变。

入党思想汇报敬爱的党支部： 通过本次的入党先进分子的党校学习，我学习到了很多党的知识，让我深刻了解了应该如何来做一名合格党员，一个党员同志在社会中所应扮演的角色。 共产党员应该是旗帜，是模范！我们党员要牢记“三个代表”重要思想，并且认真学习，领会“三个代表”重要思想的精神，紧跟时代的步伐，与时俱进，开拓进取，在专业学习上有所建树，因为中国共产党始终代表中国先进生产力的发展方向，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益！ 思想上，我也有了很大的变化。通过本次学习，使我意识到，有时距离成功只有一步之遥，但如果采用消极的态度，可能成功会将自己拒之门外；倘若是积极态度去对待，可能成功就会属于自己。可见积极态度的重要性。同时我也在自制力方面有了很大的提高。只要决定要做了，而且是对的，就要坚持到最后，排除一切杂念，抵制诱惑，把它完整地做好。 党员是平凡的，他需要那份默默无闻的贡献和宁静致远的衣钵；党员也应该是优秀的，他们战斗在各条战线上，起者模范带头作用，他们需要有渊博的知识或是精湛的技术，进步的思想。我希望自己成为这样一个人，既拥有丰富的学识，又能够在平凡中帮助别人，影响别人，不一定要轰轰烈烈，叱咤风云，但一定要真真切切，党的十六大报告指出,"坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素"。形势逼人,不进则退。在充满机遇与挑战的21世纪里, 共产党员一定要以"三个代表"重要思想为指导,按照党的思想路线的新要求,站在时代发展的最前列,充分发挥先锋模范作用。做一名合格的共产党员,必须按照党的十六大的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观;努力学习科技文化知识,增强做好实际工作的本领。具有严密的组织纪律性和铁的纪律，是我们党的政治优势，是党的先进性的标志。找范文网 工作上，我更加认真地去为周围的人服务。在读书最后阶段，有的同学顺利的考取了研究生，有的找到了合适的工作，但还有一些同学，考研失败，工作也不称心。因此，我积极寻找就业信息和就业渠道，有单位来学校招聘的时候，及早通知他们，并鼓励他们积极参加面试，增加录取机会。有同学需要考研资料，我尽力帮忙，同时鼓励他们，让他们有勇气和信心去战胜一切困难。 在市场经济高度发展的今天，一些党员不顾党的法律，置党的优良传统于不顾，敢于以身试法，大大损害了党在人们心中的形象。所以，加强党风建设，严格维护和执行党的纪律是极其必要的。党风是一个政党党性和世界观的外在表现。一个政党具有什么样的党性和世界观，就有什么样的党风。理论联系实际是我们党的思想作风，也是工作作风。历史证明：什么时候坚持了理论联系实际的作风，一切从实际出发，实事求是，我们党就能正确分析形势，使革命和建设不断胜利的发展；什么时候理论脱离了实际，不是犯了教条主义，就是犯经验主义的错误，造成工作指导上面的失误。中央纪委第八次会上强调指出："许多干部犯错误总是从量变到质变，开始往往有个缺口，但由于没有批评，任其所以，日积月累，最后铸成大错。这个问题发生的原因之一是平时缺乏批评与自我批评。所以我再三提醒大家，要注意发扬批评与自我批评的优良传统，这一点我们要坚持下去。"作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上和行动上都入党。要思想上入党，就要自觉学习党的规章制度、文件政策，学习党的先进理论；要行动上入党就要在生活上、工作上起先锋模范作用。作为党员应该有崇高的追求，有较强的自觉性，在实际行动中实践党的理论，执行党的路线、方针、政策。 成为一名合格的共产党员，应该牢记学生党员有两重身份：一是学生身份，必须学习成绩好，思想道德高尚；二是党员身份，无论在思想还是生活作风上，必须严格要求自己。生活在同学当中，就应该为同学提供真诚的服务，同时掌握身边同学的思想动态，及时向老师反映。保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！ 生活上，我继续严格要求自己。尽管进入了大学的最后阶段，大家的生活开始懒散，尤其是宿舍卫生，脏差乱，作息时间紊乱，这些成为大四毕业班的惯例。但是自从进入最后一学期，我把宿舍卫生安排的还象过去一样。大家按照值日表的顺序值日，使大家有一个清洁的生活环境。同时，我还坚持早上早起的好习惯。不偷懒，不挥霍不浪费时间。有时虽然活干的多了一些，比别人累了一些，但是我并不觉得委屈，只要大家有一个好的环境，自己多干一点活也是件快乐的事情。在这同时，也锻炼了我的坚持不懈的毅力和抵住诱惑的能力。有时看到别人睡懒觉，自己也赖着不起床。有时宿舍脏了，乱了，自己也懒的去整理，但是，每当想起自己是一名共产党员，我就再也坐不住了。我想也许这就是一个共产党员的先进所在。无论何时何地，一名合格的党员应该系祖国命运、党的命运，把个人的力量奉献给党！我将永远以这个标准严格要求自己！ 思想汇报人：XXX

　作为一名渴望入党的积极分子，我有幸参加了本次学校组织的第**期党校培训，能够更近一步的象党组织靠近，我感到十分的荣幸。对于我们大学生来说，大学时代既是学习科学文化知识的黄金时代，又是塑造品格，确立信仰的关键时期。我们年纪轻，涉世浅，缺少实践锻炼，社会经验少，容易对问题产生一些片面的简单化的想法，政治上比较幼稚。但是，通过上党课学习，可以使我们懂得党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律及党员的义务和权利，懂得党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线，进一步端正入党动机，初步确立为共产主义事业奋斗的世界观。通过这些日子的党课培训，使我对我们的党组织有了更为深刻的认识，思想觉悟上也有了更大程度的提高，可以说是受益非浅。　　作为一名二十一世纪的青年大学生，风华正茂，激情洋溢，富有生机和活力，充满了学习和革命的热情，但同时也正处在人生的十字路口上，不知如何坚定地迈起自己人生的脚步，党课就如同一阵及时雨，给我们带来的不仅有诸位老师渊博的学识，饱满的精神，还给我们带来了平时很多没有认真去研读，没有系统梳理过的的理论知识。我被党课的魅力所吸引，某种意义上来说，党课使我的人生得到了升华。本次党课培训经历了几个周的时间，但总是觉得那么的短暂，它所带来的心灵的震撼，还在一拨接一拨的激荡着，就要结束了。新的一个学期也已经度过了一个月的时间，现在再来回想起来觉得自己成熟了很多。

入党要经过一个培养 教育 过程，我们年轻人有朝气勃勃、思想活跃、开拓进取、勇于创新的特点，但是对马列主义理论和党的基本知识了解的不够深刻，缺乏革命实践的锻炼，往往表现出并不那么成熟，这就需要自觉接受党组织的考察，不断接受教育和帮助，提高思想觉悟。接下来是我为大家整理的关于2020积极分子发言稿精选，方便大家阅读与鉴赏! 2020积极分子发言稿精选1 敬爱的党组织： 从被选为入党积极分子已有一段时间了，在第三季度中，我的思想发生了很大的变化，对党有了更深的理解，认真学习理论知识，积极做好本职工作，严格遵守党的各项 规章制度 ，努力提高自己的综合素质。在这过程中，自己也犯过一些错误，但在周围同志和同学的帮助下，都积极的改正过来。 一、学习上 首先，作为大学生，认真刻苦学习就是我们的第一重要责任，而作为一个大学生入党积极分子，学习更是重中之重。在参加了几次当课后，我认识到了科学 文化 知识对一个党员的重要性。“为人民服务”是我们党得根本宗旨。在这个高科技的新时代，只有多掌握一些科学文化知识，才能适应发展的需求，才能不被时代抛弃，才能为我们伟大的祖国更尽一份力量，才能更好的履行为人民服务的宗旨。这就要求我们勤奋学习，刻苦钻研，培养自己的科学和 创新思维 ，就要努力做到学一科，爱一科，争取精通一科。在一段时间，自己也有过学习松懈的时候，上课不太认真听讲，课下不好好看书，作业也自然做得一塌糊涂，慢慢地也感觉学习跟不上了。但是，思想上的变化让我意识到了这样下去的严重性。作为一名积极分子也该认识到学习的重要性，周围也都是学习的好榜样，看到他们认真刻苦的 学习态度 ，自己也感受到了身上的压力和自身的一份责任。便开始端正起自己的学习态度，平时认真听讲看书，又不会的就去积极地问同学，经过努力，终于把落下的课程都补了上来。 二、工作中 认真负责，向身边的优秀模范学习。作为班委，在平时工作中，积极向上，严格要求自己，位同学们服务。在现在这个竞争空前激烈的社会，良好的心理素质和人际关系是非常重要的。随着当今世界信息交流的增快，人与人得交往也越来越频繁，怎样处理好工作中、生活中人与人之间的关系，决定着一个人做事的成败。另外，作为党员，还要具备良好的领导素质。随着社会的不断细致分化越来越多的事需要多人共同完成，党员就应该在其中充分发挥模范带头作用。不仅要冲锋在前，还要合理的组织其他人共同合作，安排其他人更高效率的完成工作，此时，一个的能力显得尤为重要，党员不一定都要成为，但一个的能力值得我们每个党员学习。认识到这一点，在平时工作中，我严格要求自己，遵守各项规章制度，努力做好各项工作，协助其他班委把班里的工作做好。 三、在工作的过程中 当然会有其他同学有不同的意见，或者出现行动不一致的现象，这就要求我们怎样处理好这件事，怎样和同学沟通这件事，在这过程中，就慢慢地锻炼了我们的能力。当然，作为班干部还要在生活上时时刻刻关心同学们的点点滴滴。在这同时，我还积极向身边优秀的党员学习，做到在工作中克服浮躁心态，珍惜自己的岗位，牢固树立为后勤保障事业无私奉献的精神，把自己岗位的每一件事做好，做到位。 在这同时，我还认识到了自己存在的问题和缺点。首先，在工作过程中，缺乏创新的主动性，缺乏一个灵活的思维，在做一件事时很难有一个很好的想法。今后应该在实际锻炼中不断加强自己这方面的素质，在工作中不断积累和 总结 经验 。再次，自己的政治理论学习深度不够，有些问题还是不能够深刻的理解，对一些理论基础学习的还是不到位。在今后的政治学习中，我要更加努力刻苦，深刻掌握政治理论，不断提高自己的细想素质和思想觉悟。在与同学之间的交流和关心同学这方面，有些地方做的还不是很好，不是很到位。认识到了自己在工作方面上有这些不足，在以后的工作过程中，我更要全身心的投入，多和周围的同学交流，了解他们在生活上学习上的问题，并积极地去帮助他们解决这些问题。知道了自己存在的缺点和不足，在以后的学习和工作中就更加明确了前进的方向，通过自己坚持不懈地努力，严格要求，我一定会在以后的生活和工作中不断提高自己，争取早日成为一名合格的，真正的中国共产党员。 此致 敬礼! 汇报人：x 20x年x月x日 2020积极分子发言稿精选2 敬爱的党组织： 经过长期来党组织的培养以及本次大学生网络党校的学习，使我对党组织的认知有了新的了解。今天，我以“厚植爱国主义情怀争做新时代学生楷模”为主题进行思想汇报。 “国家兴亡、匹夫有责”这不是单纯的一句 口号 ，它需要千千万万人用行动来浇灌。在X疫情爆发之际，平凡的英雄带给我们真实的感动。当人们都在躲避退让，他们却在勇敢逆行;当人们还在惶恐不安，他们却在坚定向前。他们用敬业奉献、医者仁心，温暖了寒冬，照亮了前路。 学习是立身做人的永恒主题，是厚植爱国主义情怀的必备阶梯，是报国为民的重要基础。新时代的爱国主义，应该与时代相结合，我们要时刻把自身前途和国家命运紧密的联系在一起，拥护中国共产党、支持社会主义道路、献身社会主义建设。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。有爱国之情，更要有报国之行。 身为新时代大学生我们更要树立强烈的责任感、使命感和紧迫感，始终保持战略定力，涵养见微知著能力，做起而行之的行动者、当攻坚克难的奋斗者、当爱国爱党的践行者。 “寸土必争、浴血奋战”是爱国;“发展科技、赶超欧美”是爱国;“研发精品、出口创汇”也是爱国。爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀。爱国，也可以是小人物日常生活的点点滴滴。 坚守自己的本职，施展能够施展的才能，为国家建设、社会发展添砖加瓦。便是爱国。谨守自己的言行，不该说的不说，不该做的不做，便是爱国。随时带一颗爱心，关爱身边人，关爱需要帮助的陌生人，便是爱国。 先贤的谆谆教诲时刻砥砺着后人，只有爱国才能爱家，只有国家富强才有百姓安居乐业，只有胸怀天下，才能打开格局、开阔视野，投入到更广阔的天地，成就更精彩的人生。在接下来的日子里，恳请党组织继续监督，加强对我的培养和教育。我会坚定信念，高标准要求和约束自己。 2020积极分子发言稿精选3 敬爱的党组织： 时光匆匆而过，转眼5月份过去了，这个学期也已经过了一大半了，回想在这个学期里，我的思想始终随着党的精神在不断追求思想进步的道路上探索着，这个过程，记载了我成熟的痕迹，努力的艰辛，更主要的是这一切让我思想得到了一定得提升。 在过去的数次党章学习中，我充分认识到作为一名大学生的使命，我会以以饱满的热情、积极的态度和务实的精神自觉主动地投身到学习与工作中。现向党组织汇报自己5月份来的学习、思想情况汇报如下。 一、在学习上 我保持一直的努力，周一到周四除了有事情外，我都会坚持去图书馆自习，因为我觉得这样是最充实的，学到的东西才是自己的，上了大二，功课明显比大一重了，要想有什么样的结果，就要看自己付出了多少的努力，所以我并没有放弃，遇到难题会主动去找老师或者是同学，上课的时候比较喜欢坐在前排，可能是视力没有别人的好吧，但是我觉得这样上课的效率是比较高的，因为我会跟着老师的思路，不会轻易让自己走神。老师的提问，我也会主动回答问题，我知道大学不像高中，机会都是要自己争取的。 二、在工作上 我觉得我的任务主要是分为三部分的： 首先，我很荣幸在这一学期担任为x财管的文娱委员，曾组织了一次“温馨家园和谐宿舍”主题晚会，看到大家脸上尽兴的笑容，我就知道我一个多月以来的努力没有白费，那天晚上的我们，表现的都是那么的精彩，我们是那么的有秩序，而且大家都是准时到场地的，我觉得财管确实是很优秀的一个集体。那一刻我最想看到的莫过于同学们的喜悦，他们对我工作的支持，永远是我坚持不懈的动力，但我也必须承认自己的许多不足，我会以这次活动为鉴，在未来的工作更加细心，尽自己的努力把每份工作，每件事情都做到。 其次就是在社团中的工作了，作为艺术团话剧队的成员，我感到骄傲，因为这是我的兴趣，人生的好事莫过于能把工作当成兴趣，我们每周日都会进行相关的训练，训练自己的胆量，应变能力，对表情的深刻理解，解放天性等。队长会定期给我们任务，接受任务后我便与其他成员排好一幕幕的话剧，这些话剧有时会上台但更多的时候也只是表演给话剧队内部的成员看，所有也会有同学主动来问我，说为什么很少看你们有表演，但我想你只要每天晚上有空来饭堂三楼，你一定会看到我们忙碌的身影，每次的排练不过有无角色我们都是要去的，因为我们是一个团队，这是我的一份工作，我觉得它能很好的锻炼我，我并不会因为没有什么上台的机会而草率行事，我会坚持自己的原则，对每件事都很认真。 最后要说的就是舍长的这份工作了，担任x栋x的舍长一年了，我把它当作一份工作，是因为我会用心的做这件事情，刚开学没多久，我们宿舍就在宿委会的卫生评比活动中获得了五宿舍的荣誉称号，作为一名舍长，我感到无比的骄傲，上了大学，宿舍生活很可能就是我们的主要生活，宿舍的环境，宿舍的人际关系，宿舍的学习氛围，这些都是一门学问，要把一件宿舍带好，舍长还真不能什么都不干，每当学习上有任务分配要一宿舍为单位完成时，我就进行工作分配，有活动我也会主动要求宿舍成员积极的参加。 三、在生活上 我能够严格要求自己，以积极的心态面对生活，积极参加各种活动，做到勤俭、勤奋。同时能够较好的团结同学，帮助同学、带动同学一起进步。但自己做事的灵活性还不够好，这是我现在正在积极提高的地方。 以上便是我x月份的一些思想情况，以后还有很长的路我要更加严格要求自己，随时接受组织的考验。 此致 敬礼! 汇报人：x 20x年x月x日 2020积极分子发言稿精选4 怀着无比激动的心情，我十分荣幸地参加了州委党校和州直工委举办的20x年入党积极分子培训班的学习。非常感谢州委党校诸位老师的辛勤授课，在短短三天的学习当中，我始终抱着认真的态度参加每一天的学习，细心聆听老师们的讲课，认真学习中国共产党章程、党史、十八大精神、“中国梦”和群众工作全覆盖等相关知识，并对党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻的认识，对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。更重要的是，使我能够更好的端正入党动机，争取早日加入党组织。这次培训虽然时间短暂，但我受益匪浅、收获颇多，概括来说有以下几个方面的体会： 首先，通过学习，我深刻的认识到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这一性质注定了中国共产党是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨，我们党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设中始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 90年多年的历史证明，中国共产党是一个伟大、光荣、正确的马克思主义政党。多年来，在公司领导和同事的帮助下，在党组织的教育和关怀下，我确定了正确的理想，并且找到了实现理想的途径和 方法 。我坚信加入中国共产党是我一生中正确无悔的选择。通过这次培训学习，无论从政治上，还是从思想上我都有了很大的提高，特别是懂得了作为一名新时期的中国共产党员，必须严格要求自己，时刻起到先锋模范作用，真正发挥一个党员的作用。 其次，加深了对十八大 报告 及科学发展观的理解和认识。十八大是在全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，它为我们指出了今后十年该举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态去完成什么奋斗目标的问题。十八大报告首次将科学发展观列入党的指导思想。这是对马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导党和国家各方面工作的理论。科学发展观向全世界表明，我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。 第三，进一步端正了入党动机。通过学习，我意识到为了献身共产主义事业、更好的为人民服务才是正确的入党动机。自工作以来，我对业务能力的提升要求较多，对政治学习和思想觉悟的提高要求较低。自从一年前调入党群工作部以来，我觉得身上承担的责任和使命越来越大，迫切需要与党保持高度一致。而这次培训学习使我更加端正了入党动机，并从理性认识上升到践行标准，只有这样才能在任何时候，任何场合经受住党组织的各种考验。 第四，使我深刻领会到“中国梦”的内涵，认识到“中国梦就是我们中华崛起的梦，是我们努力奋斗的梦”，人们对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标，伟大的事业，源于伟大的梦想。国家之梦，反映国民之梦;个人之梦，融为民族之梦。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，在当今中国，国家理念与人民期盼同声相应;个人梦想与民族梦想一脉相承，中国梦既是“强国梦”，也是“富民梦”。“道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去”，“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”总书记在参观国家博物馆大型展览《复兴之路》时发表重要讲话，字字铿锵有力，句句饱含深情，不仅道出了我们党团结全国各族人民，把命运牢牢掌握在自己手中，坚持和发展中国特色社会主义所经历的苦难与辉煌，更是道明了中国亿万同胞满怀一颗颗赤诚的中国心，共筑最深层次、最核心的“中国梦”。 第五，使我深刻认识到贯彻落实群众工作全覆盖的重要性，只有面对面，才能手拉手，只有手拉手，才能心贴心，只有情系群众、服务群众、民族团结、反分维稳，才能把思想都进一步统一到实现“两个一百年”目标和伟大中国梦上来，统一到建设美丽繁荣和谐四川的战略部署上来，统一到建设美丽生态和谐幸福新__篇章上来。我们必须万众一心、众志成城、强力推进跨越发展和长治久安，为建设美丽生态和谐幸福新__而努力奋斗。 第六，使我看到了自己存在的差距并明确今后努力的方向。通过这次学习，我进一步明确了共产党员的条件、标准、权利和义务，端正了过去认为自己只要将工作做好就能入党的错误心态。我也深知自己身上尚有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，还需要立足于本职工作从以下几个方面做起，不断努力，以实际行动争取早日加入中国共产党。 (一)以本次学习为起点，加强理论知识学习。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切社会不良现象和错误思想作斗争。 (二)坚持理论联系实际，学以致用，掌握做好本职工作的知识和本领。在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己， 不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。 (三)加强实践锻炼，以实际行动争取入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党;坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。 2020积极分子发言稿精选5 20x年x月x日至x月x日，我作为入党积极分子非常荣幸地参加了入党积极分子培训班。通过学习，我对党的性质、党的指导思想、党的奋斗目标以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念。使我再一次深刻的认识到：作为一名要求入党的积极分子，首先必须有一个正确的认识：思想在党、行动中为党、此生献于党。以下是我对这次学习的 心得体会 ： 首先我谈谈学习期间对党的进一步认识。培训增强了我对党的性质、宗旨、任务、组织制度、党的纪律、党的作风等基本知识有了进一步的了解，提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度。伟大的中国共产党是中国工人阶级的先锋队，体现在“三个代表”，始终是建设有中国特色社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。党的宗旨是坚持党的全心全意为人民服务。党的指导思想是以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论作为自己的行动指南。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。党的基本纲领主要包括建设有中国特色社会主义的经济，政治，文化三方面的内容。在今天我们党所提出的建设“和谐社会”、建设和谐新农村，也是为我们国家的强盛做出了时间表。 其次通过学习，我也意识到自己以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会，并在实践中应用它，指导自己正确认识客观世界。因此我决心从以下几方面提高自己，以早日成为一名共产党员。 一是要端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有一个端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能随时经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终身。我要在自己的工作和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。二是始终牢记党的宗旨，勤于修身，不断地提高自己的政治素养。在今后的工作学习中，加强理论知识的学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，同一切不良现象，错误思想作斗争;同时增强理论联系实际的能力，在实践中锻炼自己，改造自己，完善自己，不断提高自己的政治理论修养，思想道德修养，组织纪律修养，科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更加向党员靠拢。三是 爱岗敬业 ，踏实工作，在工作中要积极主动、认真，处处严格要求自己，做到不因“善小而不为，不因恶小而为之”。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。四是要从思想上入党。从现在起，以一名党员的标准要求自己。不仅要求自己组织上入党而且在思想上完全入党;坚持按照党纲，党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。 在学习期间，我明白了每一名积极争取入党的同志首先即从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终身，并在实际行动中表现出来。这就是说这次学习培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着特殊重要的意义。它全面改善了我对党的认识，端正了我的入党动机，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我要在党的熔炉中锻炼自己，争取早日加入中国共产党。但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，能给自己创造入党条件的。 总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。 2020积极分子发言稿精选相关 文章 ： ★ 2020入党积极分子发言稿最新精选5篇 ★ 2020入党积极分子发言模板5篇 ★ 2020入党积极分子思想汇报精选5篇 ★ 关于积极分子发言稿精选5篇 ★ 积极分子发言稿精选5篇 ★ 2020入党积极分子思想汇报大全精选20篇 ★ 2020不忘初心牢记使命年终研讨会发言稿精选5篇 ★ 2020大学生入党积极分子思想汇报精选5篇 ★ 2020入党积极分子个人总结最新集锦 ★ 2019入党积极分子激情澎湃的经典优秀发言稿

如果你在大学期间已经获得了入党申请书，并且已经获得了党校结业证书，那么你现在应该考虑以下几点：1. 继续参加党组织的活动。虽然你已经毕业了，但是你仍然可以通过参加党组织的活动来争取入党。你可以向党组织提交你的入党申请书，参加党组织的各种活动，如组织生活会、志愿服务等，以证明你的入党意愿和决心。2. 争取成为入党积极份子。如果你在大学期间表现优秀，并且已经获得了党校结业证书，那么你有可能成为入党积极份子。你可以向党组织提交你的入党申请书，参加党组织的各种活动，如组织生活会、志愿服务等，以证明你的入党意愿和决心。3. 关注党组织的相关信息。如果你已经毕业了，但是你仍然可以通过关注党组织的相关信息来了解党组织的动态和政策。你可以通过参加党组织的各种活动、阅读相关文件、参加相关培训等方式来了解党组织的动态和政策。总之，只要你仍然有入党意愿和决心，那么你仍然可以通过各种方式来争取入党。

大学生网络党校专门组织专家。根据查询学习公社思想汇报显示，学习公社思想汇报是大学生网络党校专门组织专家对来自各参训单位的220篇优秀思想汇报进行评审，思想汇报是争取入党的积极分子向党组织汇报思想情况，写完后交给所在单位党支部的负责人即可。

哈哈从正面讲：多学习党的理论知识，在党校学习期间，积极主动的学习更多知识，为人民造福！从侧面讲：积极参加党校组织的“活动”，包括外出考察，聚餐等！

为什么说提高教育质量是学校管理的重点介绍如下：因为教师是提高学校教育质量的决定性因素，学校的各项工作必须依靠高素质的教职员工才能取得成效。对于校长而言，培训学校管理系统在针对培训机构的日常管理当中，不仅仅需要制定各项规章制度，同时，我们还要思考如何通过精细化的管理来提高教师团队的教学质量。众所周知，教学质量是培训机构发展壮大的核心根本。因此，我们在管理过程当中，要注意制度管理与教学管理的联系与平衡。校长管理经验谈用精细管理强化教学质量，坚持以人为本，提高工作积极性,提高管理人员素质,做好示范带头作用。校领导首先需抓好自身的学习，需努力钻研业务，特别是教育理论、管理理论和科研理论的学习，努力提高自身的教育、教研和管理能力，力争成为有思想、有能力的领导。其次是带头参加教学和教研活动。教师是提高学校教育质量的决定性因素，学校的各项工作必须依靠高素质的教职员工才能取得成效。培训学校管理系统结合教育改革的新需要，一方面继续在青年教师中开展“讲三课、练五功”等传统的教学基本功培训；另一方面加强中青年教师的现代教育技术的培训，使之掌握多媒体教学、网络教学的本领。同时在新老教师“集体备课、说课、评课”的常规教研活动基础上，增加课程资源的开发、课堂教学创新等新内容。学校实施“名师工程”，通过组织公开课、优质课、示范课、研讨课、教学设计比赛等活动为教师们提供各种展示的平台，使教师的基本功稳步扎实地提高，教学能力加强，优秀分子脱颖而出，尽快成为校区的教学骨干和学科带头人。密切学校与家长的联系，可以尝试开办家长学校，介绍先进的家教思想，指导家长树立正确的家教观。重视常规管理：从管理人员的工作和行为规范，到教师的教学规范、行为规范，学生的学习规范、行为规范、活动规范，学校都制订了各种条例、标准和制度，并装订成册，在全校员工和学生中广泛学习，遵照执行。培训学校管理系统根据管理中出现的新情况、新问题，定期对制度进行修订，以满足管理的需要。培训学校若是达到人人有责权、事事有章程，形成了管理的合力，将会极大的提高了管理的效率。

能挖出来的全部挖出来的，挖不出来的就永远埋在了废墟下面，汶川地震带走了很多人，我们一定要敬畏生命。

给看守所的老公一封信的写法有：回忆过去、谈论生活、鼓励和赞美、提供帮助、漫谈未来。1、回忆过去在这种书信中，您可以回忆一些您和亲人过去共同经历的美好时光，或者一些您曾经一起做过或者想做的事情。这将帮助他们感受到家人的关注和支持，让他们更加坚定对未来的向往和希望。2、谈论生活这种书信中您可以谈论一些最近发生的事情，像是某个家庭成员的生活、一些新鲜、有趣的话题、一些社会大事等等。提醒他们生活中也有很多值得期待、感受和享受的事情，这种书信可以帮助他们融入家庭，让他们远离孤独、消极和无助的情绪。3、鼓励和赞美在这种书信中，您可以提醒亲人坚定信念、积极向上的面对未来。您可以夸赞他们在监狱生活中的表现，或者温馨提醒他们值得期待归来的那一天，将让他们感受到您的支持和肯定。4、提供帮助在这种书信中，您可以问亲人是否需要任何帮助，或者提供一些家务和其他日常生活的帮助。这种书信也可以为他们带去一些更为实际的帮助，例如一些监狱里可以经常使用的物品、一些学习用品等等。让他们知道他们不是孤单的，您和他们的家人们都会在他们需要的时候，提供支持和帮助。5、漫谈未来在这种书信中，您可以和亲人一起畅想生活中许多美好的未来，例如未来的工作、未来的家庭生活或者某些值得期待的某些特别的节日和生日等。这种书信可以带给他们一份积极向上、充满希望和梦想的力量，同时也可以帮助他们打发繁杂无聊的监狱生活。

法律分析：送达回执是指人民法院或者其他司法行政机关部门，按照法定形式出具的证明送达法律文书。送达回执既是送达行为的证明，也是被送达人接受送达的证明，是人民法院或者其他行政机关，与被送达人之间存在诉讼法律关系的证据。法院的送达回证有固定的格式，基本的内容都已经由法院填写，受送达人只要在“受送达人签名或盖章”一栏中填写本人的姓名并注明实际收到日期就可以的。送达回执是是指人民法院或者其他司法行政机关，按照法定形式出具的证明送达法律文书。送达回执既是送达行为的证明，也是被送达人接受送达的证明，是人民法院或者行政机关，与被送达人之间存在诉讼法律关系的证据。送达诉讼文书，应当附送达证明书，由受送达人记载送达日期，并签名或者盖章。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第八十四条 送达诉讼文书必须有送达回证，由受送达人在送达回证上记明收到日期，签名或者盖章。受送达人在送达回证上的签收日期为送达日期。衍生问题：法院起诉一般多久开庭?中华人民共和国民事诉讼法中没有规定开庭的具体时间。根据民事诉讼法的规定，人民法院收到起诉状或者口头起诉，经审查，认为符合起诉条件的，应当在七日内立案，并通知当事人；认为不符合起诉条件的，应当在七日内裁定不予受理；原告对裁定不服的，可以提起上诉。

飞流直下三千尺出自唐代大诗人李白创作《望庐山瀑布》，描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美，宛如一幅生动的山水画，今天让我们一起来欣赏一下。　　作品全文　　望庐山瀑布　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天。　　白话译文　　太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。　　仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。飞流直下三千尺出自哪里 飞流直下三千尺全文　　写作背景　　这首诗一般认为是唐玄宗开元十三年(725年)前后李白出游金陵途中初游庐山时所作，以高度夸张的艺术手法，把瀑布勾画得传神入化，然后细致地描写瀑布的具体景象，将飞流直泻的瀑布描写得雄伟奇丽，气象万千，宛如一幅生动的山水画。　　作者简介　　李白(701～762)，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“李杜”。其诗以抒情为主，表现出蔑视权贵的傲岸精神，对人民疾苦表示同情，又善于描绘自然景色，表达对祖国山河的热爱。诗风雄奇豪放，想像丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民间文艺和神话传说中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，达到盛唐诗歌艺术的巅峰。存世诗文千余篇，有《李太白集》30卷。　　名家点评　　宋代胡仔《苕溪渔隐丛话后集》卷四：然余谓太白前篇古诗云：“海风吹不断，江月照还空。”磊落清壮，语简而意尽，优于绝句多矣。　　宋代葛立方《韵语阳秋》卷十二：徐凝《瀑布》诗云：“千古犹疑白练飞，一条界破青山色。”或谓乐天有赛不得之语，独未见李白诗耳。李白《望庐山瀑布》诗云：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。故东坡云：“帝遣银河一派垂，古来惟有谪仙词。”以余观之，银河一派，犹涉比类，未若白前篇云：“海风吹不断，江月照还空”，凿空道出，为可喜也。　　元代韦居安《梅磵诗话》：李太白《庐山瀑布》诗有“海风吹不断，江月照还空”二句“语简意足，优于绝句，真古今绝唱”，“非历览此景，不足以见诗之妙”。……有“疑是银河落九天”句，东坡尝称美之。　　明代高棅《唐诗品汇》：刘云：奇夐不复可道。又云：以为银河，犹未免俗耳。　　清高宗敕编《唐宋诗醇》：苏轼曰：仆初入庐山，有陈令举《庐山记》见示者，且行且读，见其中有徐凝和李白诗，不觉失笑。开

民法 合同 物权 很多法律都和生活有关 其实 不需要专门了解 法律都是秉承公序良俗原则的 就是说 一般生活中遇到的问题都可以从公共道德 从 我们大众的价值观出发 来判断对错的 如果要了解具体 违法程度 那就要具体去查法条了

望庐山瀑布二首⑴原文：其一西登香炉峰⑵，南见瀑布水⑶。挂流三百丈⑷，喷壑数十里⑸。欻如飞电来，隐若白虹起⑹。初惊河汉落⑺，半洒云天里⑻。仰观势转雄，壮哉造化功⑼。海风吹不断，江月照还空⑽。空中乱潈射，左右洗青壁⑾；飞珠散轻霞，流沫沸穹石⑿。而我乐名山⒀，对之心益闲⒁；无论漱琼液⒂，还得洗尘颜⒃。且谐宿所好，永愿辞人间⒄。其二日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川⒅。飞流直下三千尺⒆，疑是银河落九天⒇。词句注释⑴庐山：又名匡山，中国名山之一。位于今江西省九江市北部的鄱阳湖盆地，在庐山区境内，耸立于鄱阳湖、长江之滨。⑵香炉峰：庐山香炉峰有四。此指南香炉峰。因烟云聚散，如香炉之状，故名。关于香炉峰的位置，各注本有多种说法。⑶南见：一作“南望”。⑷三百丈：一作“三千匹”。⑸“喷壑”句：意谓瀑布喷射山谷，一泻数十里。壑（hè）：坑谷。⑹“欻如”二句：意谓快如闪电而来，隐似白虹而起。此二句化用沈约《八咏诗·被褐守山东》“掣曳写流电，奔飞似白虹”句意。歘（xū）：迅疾貌。飞电：空中闪电。一作“飞练”。隐若：一作“宛若”。白虹：一种出现在雾上的淡白色的虹。⑺河汉：银河，又称天河。一作“银河”。⑻“半洒”句：一作“半泻金潭里”。⑼造化：自然界的创造者，此指大自然。⑽“江月”句：意谓瀑布在江月的映照下，显得更加清澈。江月：一作“山月”。⑾“空中”二句：意谓瀑布在奔流过程中所激起的水花，四处飞溅，冲刷着左右青色的山壁。潈（zōng）：众水汇在一起。⑿穹（qióng）石：高大的石头。⒀乐：爱好。乐名山：一作“游名山”。⒁益：更加。闲：宽广的意思。⒂无论：不必说。漱：漱洗。琼液：传说中仙人的饮料。此指山中清泉。⒃还得：但得。一作“且得”。尘颜：沾满风尘的脸。洗尘颜：喻指洗除在尘世中所沾染的污垢。⒄“且谐”二句：一作“集谱宿所好，永不归人间”，又一作“爱此肠欲断，不能归人间”。谐：谐和。宿：旧。宿所好：素来的爱好。一解为旧友。⒅“日照”二句：一作“庐山上与星斗连，日照香炉生紫烟”。香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。孟浩然《彭蠡湖中望庐山》：“香炉初上日，瀑布喷成虹。”遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。⒆直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。⒇疑：怀疑。银河：古人指银河系构成的带状星群。九天：极言天高。古人认为天有九重，九天是天的最高层，九重天，即天空最高处。一作“半天”。此句极言瀑布落差之大。白话译文其一从西面登上庐山的香炉峰，看见南面瀑布高挂在山前。瀑布高高悬挂达到三百丈，喷涌出的溪水有数十里长。瀑布水流迅疾如同闪电般，时隐时现恰如空中升白虹。初看以为银河从九天垂落，河水从云天高处半洒而下。抬头仰观那气势更加雄伟，大自然造化之功多么壮阔！海天之风吹不断瀑布水练，江上明月照来又如同空无。瀑布水花在空中四溅乱射，冲洗着两侧青色的山石壁。水珠飞溅犹如轻霞般四散，流淌的水沫在巨石上翻滚。我平生素来喜爱游览名山，面临此瀑布更觉心里闲逸。不必说可吸饮如琼液之水，还可以用来洗去途中尘颜。还是与旧友相携一道到此，在这里隐居永远辞别人间。其二太阳照耀香炉峰生出袅袅紫烟，远远望去瀑布像长河悬挂山前。仿佛三干尺水流飞奔直冲而下，莫非是银河从九天垂落山崖间。赏析这两首诗体裁不一，一首五古，一首七绝，内容也有部分重复。第二首诗流传很广，曾被选入小学语文教科书。第一首诗是五言古诗。此诗共换四次韵，前八句为一韵；中间八句每四句各一韵；末六句为一韵。诗意也可按韵分为四层。前三层基本上是摹写瀑布的壮观奇姿，属景语；只有末一层言志抒怀，属情语。前三层也各有重点。第一层八句，其实是平铺直叙。开头二句，诗人先点明自己看瀑布的角度以及瀑布的方位。“挂流”二句。运用夸张手法描写瀑布的纵横之势。“欻如”二句，写瀑布来势之迅猛如天际白虹，即上面“喷壑数十里”一句的形象化。而“初惊”二句，则又是“挂流三百丈”一句的注脚。这八句四十字，作者在下一首七绝中乃以二十八字复述了一遍。至此，瀑布的主体实景，已从从正面写完。第二层四句全是虚写。“仰观”句缴足题面的“望”字；而所谓的“势转雄”“造化功”，只是抽象的赞语，并无足奇。奇在“海风”二句全从作者幻觉而出，以烘托手法来刻画瀑布的雄奇壮伟。诗人说这从天而降的瀑布连海上飓风也吹它不断，假如时值皓月当天，则照在瀑布上便成为一片空明，与月光浑融为一。有此二句，则上文的“雄”“壮”二字就不是概念化的了。这四句用透过一层的写法以传瀑布之神，用笔虽虚，却使瀑布更为形象化了。第三层四句写得很细，却是从侧面即从上下四旁来勾勒刻画。“空中”二句写水珠在空中四溅，冲洗左右的山壁。“青”字下得十分斟酌。一是说瀑布冲刷石壁，愈洗愈净，显得愈加青苍可爱；二是说山壁之所以“青”，正缘久为瀑布所浸润，石上可能生长了苔藓一类的植物。“飞珠”句写瀑布在日光中飞散，故如轻霞；“流沫”句写瀑布在穹石上掠滚而下，故著一“沸”字以形容其翻腾之状。这四句是写瀑布之动态，而以附近诸物之光彩色泽映衬之，由深写其神而细写其形，然后瀑布之形神备矣。第四层六句抒写诗人的志趣和愿望，亦非泛说。非“名山”不能得见此奇景，故先言“乐名山”；“对之心益闲”者，面对瀑布乃愈觉内心宁静悠闲也。“无论”二句一开一合，先纵后擒。意谓服琼液以求仙毕竟是遥远的事情；但在山中遇到奇景，足以荡涤尘俗，这倒是比较现实的。然后归结到隐居遁世，诗人说这本为自己夙愿；果真能永辞人间，久居林泉之地，固所愿也。收束得自然平易。五言古诗讲究兴寄，直抒胸臆，质朴真切，气象浑成。诗人的感情起伏与诗的节奏同步，由此形成感染人的力量。李白善于乐府和歌行，常以他横空出世，骏马绝尘的非凡才力，将乐府、歌行作为表达他飞腾的想象，纵横的才思，不羁的思想，奔放的情感之最合适的艺术形式，这些诗写得神识超迈，飘然而来，忽然而去，不屑于雕章琢句，亦不劳劳于镂心刻骨，自有天马行空，不可羁勒之势。这首五古《望庐山瀑布》正是如此。李白把庐山瀑布写得壮美阔大。诗人寄情于山水，从“西登香炉峰”到“流沫沸穹石”都是写景，而最后三句是抒情之句。“海风吹不断，江月照江空”中的“空”字更说明诗人寻求的是一种“闲”情，也体现李白的飘逸之风。在庐山美景之下，诗人借景直抒胸臆，语言质朴真切，但仍能感染读者。第一首虽是古诗，其中却有不少对仗。古今读者多谓此首不如第二首绝句写得好，但也有不少人指出此诗自有妙句，如南宋胡仔、葛立方、韦居安等。第二首诗是七言绝句。诗中的香炉，即第一首诗开头提到的香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”（乐史《太平寰宇记》）。可是，到了诗人李白的笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。第一首诗说，“壮哉造化功！”正是这“造化”才能将这巨物“挂”起来，所以这“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，诗人明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙就在于诗人前面的描写中已经孕育了这一形象。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到像是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想象的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格。宋人魏庆之说：“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也。”（《诗人玉屑》）这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。比如一个“生”字，不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字前面已经提到了，那个“落”字也很精彩，它活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。很难设想换掉这三个字，这首诗将会变成什么样子。中唐诗人徐凝也写了一首《庐山瀑布》。诗云：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。”场景虽也不小，但还是给人局促之感，原因大概是它转来转去都是瀑布，瀑布，显得很实，很板，虽是小诗，却颇有点大赋的气味。比起李白那种入乎其内，出乎其外，有形有神，奔放空灵，相去实在甚远。无怪苏轼说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”（《戏徐凝瀑布诗》）话虽不无过激之处，然其基本倾向还是正确的，表现了苏轼不仅是一位著名的诗人，也是一位颇有见地的鉴赏家。五言古诗因篇幅无限制，所以诗人任意挥洒，写“海风”，写“江月”，写“穹石”，写得大起大落，大开大阖，转折如意，挥洒自如，一气呵成。七言绝句因篇幅较小，诗人用夸张的比喻把景物升腾到更高的境界，达到写瀑布的极致，极为夸张，但又清新自然，浅显生动，同时具有动荡开阔的气势，飞动流走的章法，跳跃腾挪，纵横捭阖，亦有歌行的气势和特点。两首诗都是李白之作，同是写庐山瀑布之景，李白一生好入名山游在庐山秀丽的山水之中，更显诗人标名之灵气。其想象丰富，奇思纵横，气势恢宏，感情奔放，似江河奔腾，又自然清新，似云卷风清，其诗歌的审美特征是自然美、率真美和无拘无束的自由美。这两首诗歌都具有这样的审美特征。

在说它的作用之前，必须先明确它的定义。文艺创作的一种具有假托、替代或暗示性质的表现手法,一般都是在准确把握象征体和本体内在联系的因素的基础上,通过某种一定的具体形象,曲折地表现某种概念或思想感情。艺术创作的基本艺术手法之一。指借助于某一具体事物的外在特征，寄寓艺术家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系，但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘，会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想，从而领悟到艺术家所要表达的含义。另外，根据传统习惯和一定的社会习俗，选择人民群众熟知的象征物作为本体，也可表达一种特定的意蕴。如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平，鸳鸯象征爱情等。运用象征这种艺术手法，可使抽象的概念具体化、形象化，可使复杂深刻的事理浅显化、单一化，还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境，以引起人们的联想，增强作品的表现力和艺术效果。象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种。象征不同于比喻，它比一般比喻所概括的内容更为深广，有的作品的艺术形象，甚至全用象征手法表现出来。 象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 通俗的说就是把一种食物，抽象的当成另一种事物。

法律分析：送达回证是指人民法院或其他司法机关按照法定格式制作的，用以证明送达法律文书的凭证。它既是送达行为证明，又是受送达人接受送达的证明，是人民法院与受送达人之间发生诉讼法律关系的凭证。法律依据：《最高人民法院关于以法院专递方式邮寄送达民事诉讼文书的若干规定》第六条 邮政机构按照当事人提供或者确认的送达地址送达的，应当在规定的日期内将回执退回人民法院。邮政机构按照当事人提供或确认的送达地址在五日内投送三次以上未能送达，通过电话或者其他联系方式又无法告知受送达人的，应当将邮件在规定的日期内退回人民法院，并说明退回的理由。

幼儿园科学领域的内容包括：1、科学探究：亲近自然，喜欢探究；具有初步的探究能力；在探究中认识周围事物和现象。2、数学认知：初步感知生活中数学的有用和有趣；感知和理解数、量及数量关系；感知形状与空间关系。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

电子政务与企业信息化的关系是：电子政务可以使企业通过网络向政府有关部门申请各种证件和执照、可以使企业访问政府拥有的政务数据网、可以为中小企业提高国际竞争力和知名度提花帮助。电子政务是从政府业务角度上讲的，是政府机构应用电子信息化和网络通讯手段，将管理与服务通过网络技术进行集成。电子政务的重点在于“政务”，即政务的电子化。电子政务的包含了电子政府与政府信息化，而电子政府也是政府信息化的一个外在表现。政府信息化包括政府间的电子政府、对企业的电子政务、对公民的电子政府。

法律分析：有民法典、道路交通安全法、劳动法、社会保障法等常用法律。公司法和刑法也是生活中经常会触及到的，可以了解下。其中民法典和劳动法应该是最常用的，中华人民共和国民法典被称为“社会生活的百科全书”。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一条 为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

象征手法是根据事物之间的某种联系，以表现某种抽象的概念、思想和情感。

　　利用暑假的时间，我阅读了一本科普类的书籍——《探索科学百科》。下面是我为大家带来的周记《探索科学》。如果想要更多关于周记大全、小学生周记，请继续关注我们的作文栏目。 　　篇一：探索科学 　　盼望以久的国庆节终于到了，爸爸带着我去成都科技馆游玩。顺着一个个石梯前进，一路上人山人海，寸步难行，但丝毫没有影响我探索科学奥妙的激情。 　　我觉得最感兴趣的是“倾斜的房子”和“九星称秤”。走进倾斜的房子，感觉头特别疼，但还要继续往上走，我终于走上去了。原来是我们的神经细胞和视觉细胞受到破坏，产生幻觉，才会头疼。接下来，我们来到“九星称秤”，奇怪的是我在地球上是25.2公斤，在最大的木星上变成了51.1公斤，而在最小的冥王星上，我却只有6.2公斤。原来这是引力在作怪。 　　科技馆里还有很多很多好玩的游戏，像“回声管”、“手印”、“时空隧道”u2026u2026同学们，你们也一定很想去吧，没关系，下次去我给你们当导游，我们一起去感受科学的奥妙吧! 　　篇二：探索科学 　　利用暑假的时间，我阅读了一本科普类的书籍——《探索科学百科》。这本书带领我进入了一个奇妙的鸟类世界。 　　这本书介绍了各种各样鸟类的各种形态：飞行、羽毛筑巢等。通过鲜明的图片与文字，生动形象的体现了鸟类的各种样子、动作。书中内容引人入胜，让我看了几遍都不觉得厌烦，反而乐在其中。 　　读了这本书后，我认识了十分多而美丽的鸟儿，但是，也领会到了一个严重的问题，有许多鸟儿因为自己的美丽外表而丧命。由于人类无限制的贪婪追捕，与很多美丽的鸟儿已经绝种，那么多美丽的鸟儿就这样消失，这是多么令人心痛呀!让我们来保护鸟儿吧!不杀鸟吃鸟，多植树造林，为保护鸟类多做贡献吧! 　　让我们携起手来，共同保护鸟类! 　　以上就是作文栏目为您带来的《探索科学》，如果想要更多关于周记大全，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

英敛之与吕碧城相识后，因为欣赏其才华胆识，一度生出倾慕之心。英敛之的妻子淑仲以女性的直觉感到丈夫的热心有些过了头，暗自伤心悲痛，几欲离家避走。最后，英敛之“发乎情，止乎礼”，以君子之风控制住了自己的感情，只在事业上给予吕碧城以指引支持，不但对她力加拔擢，还将她引荐给当时的众多社会名流。1905年，英敛之收集吕碧城与其两位姐姐的诗作，编印成《吕氏三姊妹集》，并亲自为之作序，称三姊妹为“硕果晨星”式的人物，更赞誉吕碧城为“祥麟威凤”，其抱负志向连许多男子尚不逮。但随着时间的推移，英敛之和吕碧城之间的关系却慢慢地出现了不和谐的音调。首先，虽然在反对外来侵略、争取民族独立自强、主张开启民智等方面，两人一拍即合，但在具体做法上，却又有着区别。英敛之本身是满族正红旗，妻子淑仲则是皇族，所以英敛之虽然主张变法维新，但是不赞成用暴力手段推翻清政府，他希望通过温和、渐进的改良方式，实行君主立宪，达到富国强民的目的。而吕碧城对清政府毫无好感，相反，却对激进的革命党人抱有深厚的理解和同情。1912年，溥仪退位，帝制瓦解，吕碧城欢喜于民国之建立，曾赋诗云：“莫问他乡与故乡，逢春佳兴总悠扬。金瓯永奠开新府，沧海横飞破大荒。雨足万花争蓓蕾，烟消一鹗自回翔。新诗满载东溟去，指点云帆当在望。”其次，在对待袁世凯的态度上，两人也有很大的不同。英敛之受康、梁影响很深，与梁启超来往密切。戊戌变法失败后，英敛之也在清廷的缉拿名单上。他先后携妻儿避难于香港、越南，最后才落足天津。他在1899年8月发表于澳门《知新报》上的《党祸余言》中说，自己对变法失败“深感郁结，心不能已”，也因为如此，他对在戊戌政变中向荣禄告密的袁世凯可以说是深恶痛绝。1905年，《大公报》宣传抵制美货，激怒袁世凯，袁下令禁邮禁阅《大公报》。而英敛之亦利用手中的笔奋起反击，连发数文，反使报纸销量骤增。袁世凯转而采用拉拢的办法，均遭到英敛之拒绝。而吕碧城和袁世凯素无过节，相反，对于袁世凯的襄助女学之举，她颇有好感，对于袁的胆识才干，她也甚为欣赏，也因此与袁越走越近，直至出任袁的总统府秘书。在个人层面上，吕碧城个性很强，遇事极有主见，随着交往日多，在各种事情上，难免与英敛之言语失和，甚至发生矛盾争执。由于英敛之对吕碧城恩情太深，所以这时吕碧城即使没有忘恩之心，在别人看来，也难免有负义之嫌。英敛之对她的态度也由最初的欣赏渐渐地变为不耐和反感，在日记中甚至斥之为“不通”、“虚骄刻薄，态极可鄙”。随后发生的另一件事，终于将两人本已不睦的关系推向了破裂。吕碧城性喜奢华，打扮新潮，这些都为英敛之所不喜，并曾因此批评过她，吕碧城对此不以为意，依旧我行我素。1908年，《大公报》上刊载了一篇题为《师表有亏》的短文，批评几位教习打扮妖艳，不东不西，不中不外，招摇过市，有损于师德。当时的女教习并不多，打扮妖艳者更屈指可数，又兼英敛之之前曾经对自己的装扮有过微词，吕碧城读后觉得这是在刻意讥刺自己，于是在《津报》上发表文章，针锋相对地进行反击。英敛之在日记中记道：“碧城因《大公报》白话，登有劝女教习不当妖艳招摇一段，疑为讥彼。旋于《津报》登有驳文，强词夺理，极为可笑。数日后，彼来信，洋洋千言分辩，予乃答书，亦千余言。此后遂永不来馆。”大公报创始人英敛之其间，尽管英、吕二人恢复了往来，互通书信，吕碧城还一度前往香山探望英敛之，但相比于当日津门初见时的言笑晏晏、相谈甚欢已经不可同日而语。 吕碧城一直对感情抱着一种审慎的、若即若离的态度。虽然因为美丽聪慧，才华出众，少得大名，而又性情豪爽，喜交际，她身边一直不乏怜香惜玉的护花之人，这其中就包括袁世凯的次子袁克文。当日秋瑾被俘，官府抄检她的住处时，发现了她与吕碧城来往的书信，又兼吕碧城曾经在秋瑾所办的女报上发表文章，于是欲派人抓捕吕碧城。严复曾说吕碧城“自秋瑾被害后，亦为惊弓之鸟矣”，吕碧城也说自己“几同遇难竟获幸免”。吕碧城究竟是缘何得脱于难的。有一说是，官府抓捕吕碧城的知会公文恰巧落在了当时任清廷法务部员外郎的袁克文手上。袁克文读过吕碧城的文章，早已仰慕其才华，此番不忍心见其落难，于是立即将此事告诉了父亲袁世凯。袁世凯听后说道：“若有书信来往就是同党，那我岂不是也成了乱党？”吕碧城因此脱罪。袁世凯就任中华民国大总统后，袁克文又向父亲建议，聘请吕碧城出任女官，可以自由出入新华宫。当时袁克文自己便住在中南海流水音，由此与吕碧城过从渐密。袁与友人在北海举行诗会，吕碧城也经常参加，与之诗词唱和，结伴出游。樊增山曾有诗赞吕碧城曰：“天然眉目含英气，到处湖山养性灵。”袁克文也知吕碧城不是凡俗女子，因此对她敬爱有加。时任总统府外交肃政史的费树蔚与袁克文、吕碧城皆为好友，后来费树蔚在为吕碧城《信芳集》所作的序中云“予识吕碧城垂二十年，爱之重之，非徒以其文采票姚也。其人自守洁，见地超于人，忠恕绝去拘阏，而不为诞曼”。一次他试探吕碧城是否属意于袁克文，吕碧城笑而不答，后再提及，吕碧城答曰：“袁属公子哥，只许在欢场中偎红依翠耳。”1915年春，吕碧城登长城，写下了一阕《浪淘沙》 ，不久，吕碧城抽身远走上海。 词名内容《望江南》（八首）灜州好，知是甚星寰。冠盖都非如隔世，晨昏相背不同天，尘梦委香烟。灜州好，应悔问迷津。蟾影盈亏知汉历，桃源清浅误秦人，去住两含颦。灜州好，春意闹湖边。小白长红花作市，肥环瘦燕水为奁，三月丽人天。灜州好，重贺太平时。远近铙歌传彩帜，万千嫠纬泣淄衣，哀乐太参差。灜州好，衣履样新翻。橡屉无声行避雨，鲛衫飞影步生烟，春冷忆吴棉。灜州好，辟谷饵仙方。净白凝香调犊酪，嫩黄和露剥蕉穰，薄膳称柔肠。灜州好，笔砚抛久荒。不见霜毫鸜眼灿，惟调翠渖蟹行长，绕指有柔钢。灜州好，小谪住楼台。身似落花常近水，月临繁电不生辉，玩艳有余哀。《浪淘沙》寒意透云帱，宝篆烟浮。夜深听雨小红楼，姹紫嫣红零落否？人替花愁。临远怕凝眸，草腻波柔。隔帘咫尺是西洲。来日送春兼送别。花替人愁。《踏莎行》水绕孤村，树明残照，荒凉古道秋风早。今宵何处驻征鞍？一鞭遥指青山小。漠漠长空，离离衰草，欲黄重绿情难了。韶华有限恨无穷，人生暗向愁中老。《满江红》（感怀）晦暗神州，欣曙光一线遥射。问何人，女权高唱，若安达克？雪浪千寻悲业海，风潮廿纪看东亚。听青闺挥涕发狂言，君休讶。幽与闭，长如夜。羁与绊，无休歇。叩帝阍不见，怀愤难泻。遍地离魂招未得，一腔热血无从洒。叹蛙居井底愿频违，情空惹。《丑奴儿慢》东横泰岱，谁向峰头立马？最愁见铜标光黯，翠岛云昏。一旅挥戈，秦关百二竟无人。从今已矣，羞看貂锦，怯涴胡尘。鼎尚沸然，残膏未尽，腐鼠犹嗔。更绣幕、闲烧官烛，红照花魂。遍地哀鸿，但无馀泪到营门。迎春椒颂，八方争说，草木同新。高阳台 啼鸟惊魂啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。倦旅天涯，依然憔悴行吟。几番海燕传书到，道烽烟，故国冥冥。忍消他、绿醑金杯，红萼瑶簪。牙旗玉帐风光好，奈万家春闺，凄入荒砧。血涴平芜，可堪废垒重寻。生怜野火延烧处，遍江南，草尽红心。更休谈、蛊化沙场，鹤返辽阴。（前调 寒庐茗画图为袁寒云题）紫泉初启隋宫锁，人来五云深处。镜殿迷香，瀛台挹泪，何限当时情绪！兴亡无据。早玉玺埋尘，铜仙啼露。百六韶华，夕阳无语送春去。鞓红谁续花谱？有平原胜侣，同写心素。银管缕春，牙籖校秘，蹀躞三千珠履。低廻吊古，听怨人霓裳，水音能诉。花雨吹寒，题襟催秀句。《蝶恋花·寒食》寒食东风郊外路，漠漠平原，触目成凄苦。日暮荒鸱啼古树，断桥人静昏昏雨。遥望深邱埋玉处，烟草迷离，为赋招魂句。人去纸钱灰自舞，饥鸟共踏孤坟语。《祝英台近》缒银瓶，牵玉井，秋思黯梧苑。蘸渌搴芳，梦坠楚天远。最怜娥月含颦，一般消瘦，又别后、依依重见。倦凝眄，可奈病叶警霜，红兰泣骚畹。滞粉粘香，袖屧悄寻遍。小栏人影凄迷，和烟和雾，更化作、一庭幽怨。《绛都春》禅天妙谛，证大道涅盘，薪传谁继?世外避秦，那有惊心咸阳燧。飚轮怒碾丹砂地，弄千丈红尘春翳。倦飞孤鹜，几番错认，赤城霞起。凝睇，镌冰斵雪，指隔浦、迤逦瑶峰曾寄。火浣五铢，姑射仙人翔游袂，流金铄石都无忌。算世态，炎凉游戏。任教烧蜡成灰，早干艳泪。《定风波》梦笔生花总是魔，昙红吹影乱如梭。浪说鬘天春色靓，重省，十年心事定风波。但有金支能照海，更无珊网可张罗。西北高楼休著眼，帘卷，断肠人远彩云多。《江神子》催花风雨弄阴晴，似多情，似无情。廿四番风，换尽最分明。更换鸣禽如过客，先燕燕，后莺莺。浮生同此转飚轮，是微尘，恋红尘。如梦莺花，添个梦中人。霎春痕如梦影，休苦苦，唤真真。《江城梅花引》搴霞扶梦下苍穹。怨东风，问东风。底时朱唇，催点费天工。已是春痕嫌太艳，还织就，花一枝，波一重。一重一重摇远空。波影红，花影融。数也数也数不尽，密朵繁丛。恼煞吟魂，颠倒粉园中。谁放蜂儿逃色界？花历乱，水凄迷，无路通。（参考资料： ）

《望庐山瀑布》这首诗表达了诗人对祖国大好河山的无限热爱的思想感情。《望庐山瀑布》是一首七言绝句，它是李白游历庐山时写下的风景诗。这首诗抓住瀑布的动态美，运用比喻、夸张等修辞方法，再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。原文：望庐山瀑布唐代：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。译文：香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。扩展资料：赏析：这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。李白是积极浪漫主义的艺术大师，这首诗表现了他豪放不羁的精神、激奋的爱国热情和横空飘逸的才气。诗人积极浪漫地调动想象、夸张、比喻等艺术手法来突现庐山开先瀑布的变幻多姿和雄奇壮观，把瀑布描绘成了独具个性的艺术形象。全诗融情于景。庐山瀑布“飞流直下”的气势，洋溢着诗人昂扬激进的思想，蕴含着他对祖国锦绣山河的深切感情。诗人丰富独特的想象，使全诗的字里行间飘荡着浪漫主义的色彩。诗人又调动衬托、夸张、比拟等修辞手段，更使全诗神采飞扬，浑然天成。苏东坡十分赞赏这首诗，说“帝遣银河一脉垂，古来唯有谪仙词”。作者介绍：李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。上元二年(761年)，已六十出头的李白因病返回金陵。在金陵，他的生活相当窘迫，不得已只好投奔了在当涂做县令的族叔李阳冰。上元三年 (762年)，李白病重，在病榻上把手稿交给了李阳冰，赋《临终歌》而与世长辞。

无论是身处学校还是步入社会，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是我整理的贺知章《咏柳》的古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 贺知章《咏柳》古诗1 《咏柳》 碧玉1妆2成一树3高， 万条垂下绿丝绦4。 不知细叶谁裁5出， 二月春风似6剪刀。 注释 碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。 妆：装饰，打扮。 一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 绦（tāo）：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 裁：裁剪。 似：如同，好像。 译文 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 《咏柳》写作背景 唐天宝三载，贺知章奉诏回乡，百官送行。坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅，其时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家…… 《咏柳》作者简介 贺知章（659~744），唐代诗人，字季真，自号四明狂客，越州永兴（今浙江萧山市）人。证圣进士，入丽正殿书院修书，参加撰写《六典》和《文纂》。后迁礼部侍郎，累迁秘书监，因而人称“贺监”。为人旷达不羁，有“清谈风流”之誉。唐天宝三年（744）告老还乡为道士。贺知章与张若虚、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”。《全唐诗》存诗十九首。其写景之作，清新通俗，无意求工而有新意。 贺知章《咏柳》古诗2 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？ 二月春风似剪刀。 注释 咏柳：一作《柳枝词》。 碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句说春天的新柳碧绿婆娑，如同玉树一般。 妆：装饰，打扮。 丝绦：丝带。这里借以形容柳条的.柔嫩轻盈。绦，用丝编成的绳带。 二月：农历二月，正是仲春时节。 译诗、诗意 春柳如同碧玉妆扮分外娇娆， 垂下的万千枝条好象绿色的丝绦。 是谁把这柳叶裁得如此精致， 原来二月春风——它恰似一把灵巧的剪刀。 如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细 长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。 赏析 这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。 写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。诗中没有“杨柳”和“腰支”字样，然而这早春的垂柳以及柳树化身的美人，却给写活了。《南史》说刘悛之为益州刺史，献蜀柳数株，“条甚长，状若丝缕。”齐武帝把这些杨柳种植在太昌云和殿前，玩赏不置，说它“风流可爱”。这里把柳条说成“绿丝绦”，可能是暗用这个关于杨柳的着名典故。但这是化用，看不出一点痕迹的。 “碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，我们可以看出诗人艺术构思一系列的过程。诗歌里所出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。 也许有人会怀疑：我国古代有不少著名的美女，柳，为什么单单要用碧玉来比呢？我想，这有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个人在人们头脑中永远留下年轻的印象。提起碧玉，人们就会联想到“碧玉破瓜时”这首广泛流传的《碧玉歌》，还有“碧玉小家女”（肖绎《采莲赋》）之类的诗句。碧玉在古代文学作品里，几乎成了年轻貌美的女子的泛称。用碧玉来比柳，人们就会想象到这美人还未到丰容盛C的年华；这柳也还是早春稚柳，没有到密叶藏鸦的时候；和下文的“细叶”“二月春风”又是有联系的。 作者简介 贺知章（659—744），字季真，号四明狂客，汉族，唐越州会稽永兴（今浙江杭州市萧山区）人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。

生活中的法律小常识有哪些 1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。 4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。 6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。 7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 11、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。 12、什么条件下可以获得法律援助？ 答：公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，困年法人需要法律服务，但无力支付律师费用的，可以按照国家规定获得援助。 13、抚恤金和生活补助费可以作为遗产继承吗？ 答：抚恤金、生活补助费是在死者死亡后，由国家发给死者亲属的费用，用以优抚救济死者家属中未成年人和丧失劳动能力的亲属，部署以死者的遗产，一般不能作为遗场继承。但如果抚恤金、补助费的剩余部分属遗产，可以继承。 14、未成年人、精神病人在学校、精神病院受到损害，由谁承担民事责任？ 答：在幼儿园、学校学习、生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，因这些单位没有尽到监护职责而受到伤害，这些单位应适当给予赔偿。单位有过错的，亦应适当承担责任。 15、请律师打官司时要注意哪几个方面? 答：1、要与律师事务所所签订委托代理合同；2、律师代理权要清楚；3、将律师代理费交给律师事务所；4、对律师应将实情；5、对律师的许诺或暗示要有正确的认识；6、对律师的专业分工要做到了如指掌。 生活中有哪些法律小常识是需要我们去学习的？ 1.如果未成年的孩子将人碰伤，监护人必须承担医疗费用。 2、继承权是男女平等的，嫁出的女儿别忘了父母遗产有您的一份。 3、如果被从楼上掉下的花盆砸伤，可以把它们的管理者告上法庭。 4、如果上下班途中发生交通事故，有权向所在单位要求享受工伤待遇。 5、如果对行政机关的罚款、吊销执照、行政拘留等行为不服，可申请行政复议。 6、如被公安机关传唤或拘传，时间不得超过12小时，特殊情况下不得超过24小时。 7、如果未满18岁得孩子也不归宿，必须对孩子进行教育，否则就要承担相应的法律责任。 8、如果别人借您钱，您一定要他出借据，而且借款数额一定要大写。（注：诉讼时效为2年） 9、如果想要保护自己的家伙其他财产，一定不要私设电网或设置毒物等，否则等待的将是：危害公共安全罪。 10、如果您成为被告，又因经济困难没有委托律师，人民法院可以指定承担法律援助义务的律师为您提供法律帮助。 11、如果想写遗嘱，一定要注明年月日，并亲自签名。让人代书，一定要两个以上证人在场见证，代书人、见证人、遗嘱人都要签名，最好委托律师见证并执行遗嘱。 12、什么条件下可以获得法律援助？ 答：公民在赡养、工伤、刑事诉讼、请求国家赔偿和请求依法发给抚恤金等方面需要获得律师帮助，困年法人需要法律服务，但无力支付律师费用的，可以按照国家规定获得援助。 13、抚恤金和生活补助费可以作为遗产继承吗？ 答：抚恤金、生活补助费是在死者死亡后，由国家发给死者亲属的费用，用以优抚救济死者家属中未成年人和丧失劳动能力的亲属，部署以死者的遗产，一般不能作为遗产继承。但如果抚恤金、补助费的剩余部分属遗产，可以继承。 14、未成年人、精神病人在学校、精神病院受到损害，由谁承担民事责任？ 答：在幼儿园、学校学习、生活的无民事行为能力人和限制民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，因这些单位没有尽到监护职责而受到伤害，这些单位应适当给予赔偿。单位有过错的，亦应适当承担责任。 15、请律师打官司时要注意哪几个方面? 答：1、要与律师事务所所签订委托代理合同；2、律师代理权要清楚；3、将律师代理费交给律师事务所；4、对律师应将实情；5、对律师的许诺或暗示要有正确的认识；6、对律师的专业分工要做到了如指掌 哪些法律法规在日常生活中比较有用呢？ 以下列举个人认为必备的实用的法律知识： 民法类：民法通则、婚姻法、继承法 合同法、物权法（保护你的财产）、侵权责任法（遇到人身财产损害时，保护自己的权利）　　 著作权法（大学生了解著作权法相当有必要） 民事诉讼法、仲裁法 刑法、刑事诉讼法 行政法方面：治安管理处罚法（这个应该了解）、公务员法（以后想考公务员，这个是必备的）等等 经济法方面：劳动法、劳动合同法、消费者权益保护法 生活中常用的法律法规?? 1、婚姻法 用于处理夫妻家庭关系，子女抚养关系，感情破裂离婚时必用2、继承法 用于老人去世后遗产的分配与继承3、道路交通安全法 用于日常生活出行可能会遇到的交通事故及其处理4、合同法 用于生活中购买房产、汽车等物品时签订合同5、消费者权益保护法 用于买东西遇到假货或者欺诈等情况是 *** 6、治安管理处罚法 用于日常生活的很多方面，尤其是处理邻里关系纠纷7、刑法 用于受到伤害，如家中被盗、路遇抢劫等犯罪情况，如何向公安机关寻求帮助8、劳动法 用于工作与单位打交道，非常有用，有助于维护自己的权利 回复完毕，很辛苦啊，满意的话请您予以采纳，呵呵。希望对你有所帮助 生活中的法律常识 你的问题出错了。实在让人无从回答：“丙确自己不小心受伤了，要告丙。丙该怎么办。” 我认为，正确的问题应该是：丙受伤，要告乙，乙该怎么办？ 那么回答是：关键是有没有签订合同？！若没有签订合同，乙应该说服丙，告乙是做无用功，白费精力和钱财；两人应当齐心协力告甲才对。 首先，要找到甲是老板及本工程属于甲的证据；其次才能证实两人是为甲干活。 只有这样，丙才能告甲，并由乙当证人。 生活中有哪些可以用到的，一般却不知道的的法律知识 1.抵押权登记生效，拿着别人的房产证一点用都没有。 2.诉讼时效，诉讼时效，诉讼时效！记住诉讼时效可以中断，一定不要忘了主张权利并且以书面形式发出。 3.自然人借款是实践合同，没有支付借款的证明等于未生效，所以一定要银行转账，现金支付还数额很大的就等著血本无归吧。 4.这一点与法律无关，关系再好，借款数额比较大的时候也得要个抵押或者质押，很多人不是不想还，而是还不上。 5.合同写明白签订生效，部分案例中存在“签字盖章生效”的约定，结果因为法定代表人没签字导致合同未生效。 6.商品房预售或者销售都必须有许可，预售合同与销售合同需要网签，不能网签的全是骗子！ 7.有限责任公司的股东对公司债务以所持股份为限承担责任，别担心公司债务转嫁到个人身上。 8.消费者可以主张向商品生产者或销售者主张侵权责任，没必要必须找到生产者。 9.租赁合同写明白租赁期限，否则出租人有权随时解除合同。 10.夫妻共有财产…… 11.继承人承担被继承人债务以继承所得财产为限，父债子偿没错，但别想全部让儿子承担。 12.非法律规定，但是重要的事落在纸面上并且双方签字，口头都是扯淡。 13.劳动争议仲裁前置，不允许直接向法院起诉。 生活中有哪些法律常识我们最容易忽视？ 法律程序问题。这个一般人不会特别注意。容易在这里有瑕疵还有常见的就是民事责任归责原则有无过错原则我发现有些人特别不了解基本上不是和法律有关的人对法律的了解都是相当片面的，不了解的很多 与日常生活密切相关的法律有哪些 民事诉讼、行政管理、婚姻法、劳动法、合同法、经济法，以及以上相关法律法规。 生活中的法律常识的教材分析 1、编写思路本教材共分为六个专题。从逻辑顺序上看，是以专题一中的“依法治国、建设社会主义法治国家”的基本方略为统领，在其余各专题中以权利和义务为主线，分别探讨了民事权利和义务、合同中的权利与义务、就业与创业中的权利与义务、婚姻家庭生活中的权利与义务，以及保障这些权利与义务实现的途径，即法律救济。所以，使学生树立社会主义法治理念和增强法律意识，形成马克思主义的法律观，讲清楚各种具体法律关系中的权利和义务是什么，让学生懂得如何依法行使权利，履行义务，树立权利和义务相一致的观念，既是教材编写的总体思路，也是讲授和学好这门课程的关键所在。2、教材结构设计的特点本教材结构设计的特点主要有以下四个方面。第一，本教材不追求法律知识体系的完整，但是各专题的内容还是基本覆盖了高中学生需要掌握的法律理论和知识，是在初中教学的基础上，注意了与初中法律教育课程的衔接、拓展和提高。第二，这是一门实用性很强的课程，各专题都是尽可能贴近学生的真实思想，针对他们可能面临的相关法律问题而设计的。第三，以活动导入，重视专题活动建议的设计。教材中大多数的框，在内容设置上，都以案例或其他实例作为情景导入。这样做，一是可以提高学生的学习兴趣；二是可以给学生提供思考和探究的材料，让他们带着问题学习；三是可以加深学生对权利义务一致性的理解，即通过实例来提高法律意识。第四，在每一专题之后的专题活动建议，也具有很强的实践性和综合性，供学生展开进一步的讨论和探究。这些专题活动建议也可以调动学生的积极性和创造性。3、各专题安排的说明关于专题一。将教材《生活中的法律常识》与“课标”相对照，大家可以发现，这一专题的内容在“课标”中是没有的，是新增加的。为什么呢？这是因为，教材编写指导委员会在本教材的编写过程中认为，作为高中学生，应当掌握一些中国特色社会主义法的基本理论。专题一从马克思主义关于法的基本原理出发，阐述了法的本质、产生、发展和作用的一般规律，特别是以 *** 理论和“ *** ”重要思想为指导，结合我国法治建设的实际，介绍了我国法律的制定和实施的有关问题。目的是通过学习，使学生了解马克思主义法学的基本理论，学会运用历史唯物主义的立场、观点、方法观察和分析法律问题。关于专题二。专题二涉及的是民事主体（公民、法人或者其他组织）在实际生活中可能遇到的各种民事法律关系，如人身权关系、物权关系、债权关系、知识产权关系等。这是在初中思想品德课有关法律知识基础上进行的更系统和更深入的阐述。本专题是以权利为主线展开阐述的。各种民事法律关系划分的依据就是民事主体所享有的权利：人身权、财产权、知识产权等。那么，民事义务在哪里呢？其实，民事义务与民事权利是相伴而生的。如在人身权、物权、知识产权等支配权中，义务人就是除权利人以外的所有不特定的第三人，他们的义务就是不要妨碍权利人实现权利。因此，在讲授本专题时，既要突出民事权利的重要，也不可忽略相应的民事义务。这实际上就是民事权利的行使与限制。关于专题三。专题三对“课标”进行了一定程度的整合，并增加了合同的订立、有效合同与无效合同等内容，即合同的概念、形式、订立、履行及违约责任。通过学习，要求学生了解和掌握合同的基本知识，理解合同中体现的权利义务关系，帮助学生树立诚实守信的观念，培养合同意识。本专题还需要特别向学生讲清楚的是，在合同关系中，往往是双方当事人互为权利人和义务人，一方当事人的权利就是另一方当事人的义务，反之亦然。这就往往需要义务人按权利人的要求实施相应的义务来履行合同。因此，教材也未使用“课标”中的“债务合同”这一概念。关于专题四。就业与创业是学生从学校（无论是...... 在日常生活中有关法律的10个例子 案】法律职业人群体的壮大，市民法治意识的普世化，个人知识结构组合的多样化以及法律知识的功用性特点等因素促成了吾国法律硕士生群体的不断壮大。以鄙人所在的西南财经大学法学院为例，近年来在学院领导的智慧经营之下，学院招收的在职法律硕士生数量迅速增加，今年的招收人数突破了200人，其数量超过了全日制法学研究生的招生人数。从在职硕士生的职业分布来看，除法官、检察官、律师、司法人员、人大工作者、法律教育工作者等法律职业占据了主流生源外，工商、税务、国土、国资、公安、环保、卫生等行政职业者以及银行、保险、电力以及其他企业的管理人员、企业法律工作者、法律顾问、甚至普通劳动者报考在职法律硕士的生源比例也有逐渐上升的趋势。 与全日制研究生相比，在职法律硕士生的优点是有较为丰富的职业经验以及社会经验，不担心毕业后的工作问题，并且有不少的在职法律硕士生受过较好的法学本科教育，其不足之处在于工作与学习的时间冲突较大，读专业书的兴趣随着职业思维的形成而有所减弱，有的学生未受过较为系统的法律教育，专业基础较差，加之在职法律硕士生多为集中上课，因此在高校的时间较短，在写作毕业论文时查找专业文献受到较大的限制。 面对如此庞大的在职法律硕士生群体，笔者作为一名在职硕士生指导教师所面对的最大问题就是如何根据其特点辅导在职法律硕士生选定毕业论文题目、如何设计毕业论文大纲以及如何梳理参考文献。限于篇幅，笔者分别论之。 （一）在职法律硕士生如何选定毕业论文题目？ 针对上述情况，笔者提出了如下的选题建议，供广大学生和同行们参考： 首先，在职硕士生宜结合自己的本职工作选定题目，而不宜选择一个自己不熟悉的题目，做到扬长避短。事实证明，由于法律的普遍规范性所决定，任何一个职业人在自己的本职工作中都会面临一些法律问题，因此结合自己的本职工作选题，可以顺手拈来各种丰富的写作素材。即使那些并不从事专门的法律事务的同学，其在自己的工作或者生活中总是会涉及大量的法律问题，也不乏素材。 其次，由上述特征所决定，在职法律硕士生应尽量避免过于理论化的选题。尽量避免过于理论化的选题有两重含义。第一层含义是扬长避短。由于在职生在工作若干年之后大多未系统涉猎过法学经典名著，加之知识结构不一定具备厚度，例如缺少法经济学，法社会学等相关的法理知识储备，因此避免过于理论化的选题也就等于说避免了自己知识系统储备的不足之处。第二层含义是体现在职法律硕士的特点。在职法律硕士教育本来就属于应用型的教育，其选题也应当体现务实、致用和服务本职工作的特点。当然这仅仅是一个原则，并不排除个别例外。例如个别在职生法律理论素养好，有长期读专业理论书的偏好，擅长理论思维等。 在明确了上述的选题方向之后，接下来的任务就是如何在导师的指导下筛选论文题目。尽管在职法律硕士研究生并不缺乏毕业论文的丰富素材，但是这些素材当中也许有的并非是一个真正的法律问题，例如行政人员遇到的一些行政体制管理方面的问题，这不是一个法律能解决的问题，或者说不是一篇硕士论文就能说清楚的问题；有的也许是一个老生常谈的法律问题，例如普通消费者遇到的 *** 问题，可能每个人都遇到过，不可能每个人都写一篇消费者权益保护方面的硕士学位论文，因为的论文可能缺乏新颖性，而学生也许并不知道哪一类问题具有新颖海和代表性。此外，与在校学生一样，在职法律硕士生在论文选题的时候，也容易犯选题过大的通病。 作为一名硕士生导师，我的工作就是帮助在职学生选定论文题目。选题的基本要求就是务必做到（1）突出鲜明的问题意识，根据问题选定题目，避免空谈；（2）小题大做，精确论文的写作......

当棘手的问题一来，逃避表面上看起来好像是躲过了，但其实它对你内心是造成很大伤害，每一次的逃避都会加深你的不自信，而且会让你觉得自己是一个没用的人，什么事情都办不到。

如果是创业型团队或老师，可以先尝试开办线上教育平台。试错的成本非常低，一些比较知名的知识付费平台成本已经很低了，而且这样的平台的功能完全符合泛教育行业的功能需求。当然由于国家对教培行业的监管，线下实体机构必须要持有对应的资质才能开办。具体申办资质需要注意以下几点，一般就可以成功通过。下面内容比较长，需要有耐心的查看哦攻略一：营利性or非营利性。由于营利性和非营利性的教育机构性质不同，短书建议先判断和分析教育机构发展方向，准确定位之后再去申请。营利性和非营利性办证件有不一点同，虽然说营利性和非盈利的教育培训机构都需要去教育局审批《办学许可证》但是后面去办理的证就不一样了，前者需要去办理去工商局审批《营业执照》。后者需要去到民政局审批《民办非企业》。 营利性或者非盈利性的两证办理成功之后,才算是真正拥有办学资质。攻略二：确认办学指标。办理许可证需要检查该机构是否达到办学指标有标准，如果没有就不会受理，短书建议最好先去街道和教育局报备，查看是否还有指标需要完成，如果还有指标可以办理，就压更变房屋的使用性质，变更为教育培训。把所有的指标确认无误之后再去街道盖章，最后和教育局相关人员沟通现场进行场地考察。特别注意，这个很关键，如果初审不通过，后续的工作无法进行攻略三：检查场地 。场地在教育培训机构场地使用上有明确的有法律法规，例如在规格、消防、卫生、房屋安全等，如果达不到标准的话就就不能通过审核，所以一定要先找教育局初审场地再签租赁合同，否则会亏损。面积需要根据当地的场地规格要求定义，租赁期:3年以上，层高:早款、幼款在3层及层以下,场地租赁时请注意土地使用性质,一般办公,综合,民居,工业。办公和综合可以申请改变性为教育培训;其中合用地有些地方需到国土资源部补交变土地使用性费,按每平方按收。但是居民和工业原则不可以变更,具体资料可以翻阅当地相关职能部门公示。确认场地可以之后去办理名称预核申请。需要递交相关文件，正式在教育局筹备备案。获得教育局签发的《筹办申请息书》,但请记住《筹申请同意书》不是《办学许证》,两个性质是不一样的，要特别注意。同时“筹办申请同意书”并不是办学的律依据,这个时候开课运营还是不行的,需谨慎。攻略四：办学消防许可证，.筹办申请同意场地初审过后同时进行的是办学消许可证的办理事项。办理许可证会有当地的消防员去场地进行检查，检查指标有：有无双出口、应急通道，烟感喷淋能不能做 ，这个楼本身是否合格，层高，消防栓里有没有水。注意事项：1这个按照相关文执行即可2建议外包,好处一:防材料,无限次的通过几率很大,很多改也是比较头痛的小问题说说就过去了好处二时间快,我们自己理,除了花很多时间到处盖章,还有买消防材料,无限次的整改也是比较头痛的

　　科学探索者,需要具备的技能　　一、渊博的知识，最佳的知识结构和扎实的科研基本能力。　　一个优秀的科研工作者应当具有丰富的知识，知识面要宽，专业知识要扎实，要精通，要钻研得深透，要能够做到百问不倒。一句话，科研工作者所具有的知识应当是博大精深的。　　二、科研工作者的知识不但要广博，而且其知识结构还应当合理。　　外语能力、写作能力、演讲能力、计算机使用能力、调查研究能力、收集资料的能力、组织人员攻关能力、观察能力、社交能力、实验能力、合作能力、数学表达能力、逻辑思辨能力等。　　三、正确的动机和目的，实事求是的态度和严谨的治学学风。　　科学研究必须有科学的态度，必须有正确的动机和目的，必须有严谨的治学学风。

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——唐代·李白《望庐山瀑布》 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 国小古诗 ， 写景 ， 山水 ， 瀑布早教古诗100首 译文及注释 译文 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。 高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。 赏析 这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设定了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。 次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。 诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。 这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致，于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 创作背景 这两首诗一般认为是公元725年（唐玄宗开元十三年）前后李白出游金陵途中初游庐山时所作。詹锳先生在《李白诗文系年》中根据任华《杂言寄李白》诗，认为第一首五古为李白入长安以前（开元年间）所作。另有人认为第二首七绝作于公元756年（唐玄宗天宝十五年）李白到庐山的夏秋之交。 赏析二 这首诗是七言绝句。此诗中的香炉，即第一首诗开头提到的香炉峰，“在庐山西北，其峰尖圆，烟云聚散，如博山香炉之状”（乐史《太平寰宇记》）。可是，到了诗人李白的笔下，便成了另一番景象：一座顶天立地的香炉，冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。这不仅把香炉峰渲染得更美，而且富有浪漫主义色彩，为不寻常的瀑布创造了不寻常的背景。接着诗人才把视线移向山壁上的瀑布。“遥看瀑布挂前川”，前四字是点题。“挂前川”，这是“望”的第一眼形象，瀑布像是一条巨大的白练高挂于山川之间。“挂”字很妙，它化动为静，惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布在“遥看”中的形象。第一首诗说，“壮哉造化功！”正是这“造化”才能将这巨物“挂”起来，所以这“挂”字也包含着诗人对大自然的神奇伟力的赞颂。第三句又极写瀑布的动态。“飞流直下三千尺”，一笔挥洒，字字铿锵有力。“飞”字，把瀑布喷涌而出的景象描绘得极为生动；“直下”，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落，势不可挡之状如在眼前。然而，诗人犹嫌未足，接着又写上一句“疑是银河落九天”，真是想落天外，惊人魂魄。“疑是”值得细味，诗人明明说得恍恍惚惚，而读者也明知不是，但是又都觉得只有这样写，才更为生动、逼真，其奥妙就在于诗人前面的描写中已经孕育了这一形象。巍巍香炉峰藏在云烟雾霭之中，遥望瀑布就如从云端飞流直下，临空而落，这就自然地联想到像是一条银河从天而降。可见，“疑是银河落九天”这一比喻，虽是奇特，但在诗中并不是凭空而来，而是在形象的刻画中自然地生发出来的。它夸张而又自然，新奇而又真切，从而振起全篇，使得整个形象变得更为丰富多彩，雄奇瑰丽，既给人留下了深刻的印象，又给人以想像的余地，显示出李白那种“万里一泻，末势犹壮”的艺术风格。 宋人魏庆之说：“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也。”（《诗人玉屑》）这个看法在这首诗里似乎特别有说服力。比如一个“生”字，不仅把香炉峰写“活”了，也隐隐地把山间的烟云冉冉上升、袅袅浮游的景象表现出来了。“挂”字前面已经提到了，那个“落”字也很精彩，它活画出高空突兀、巨流倾泻的磅礴气势。很难构想换掉这三个字，这首诗将会变成什么样子。 中唐诗人徐凝也写了一首《庐山瀑布》。诗云：“虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。千古长如白练飞，一条界破青山色。”场景虽也不小，但还是给人局促之感，原因大概是它转来转去都是瀑布，瀑布，显得很实，很板，虽是小诗，却颇有点大赋的气味。比起李白那种入乎其内，出乎其外，有形有神，奔放空灵，相去实在甚远。苏轼说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙词。飞流溅沫知多少，不与徐凝洗恶诗。”（《戏徐凝瀑布诗》）话虽不无过激之处，然其基本倾向还是正确的，表现了苏轼不仅是一位著名的诗人，也是一位颇有见地的鉴赏家。 第一首五古因篇幅无限制，所以诗人任意挥洒，写“海风”，写“江月”，写“穹石”，写得大起大落，大开大阖，转折如意，挥洒自如，一气呵成。第二首七绝因篇幅较小，诗人用夸张的比喻把景物升腾到更高的境界，达到写瀑布的极致，极为夸张，但又清新自然，浅显生动，同时具有动荡开阔的气势，飞动流走的章法，跳跃腾挪，纵横捭阖，亦有歌行的气势和特点。 李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪(待考)，出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。762年病逝，享年61岁。其墓在今安徽当涂，四川江油、湖北安陆有纪念馆。 李白 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。——唐代·王维《九月九日忆山东兄弟》 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 唐诗三百首 ， 国小古诗 ， 重阳节 ， 思乡早教古诗100首湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(山水色 一作：山水翠)——唐代·刘禹锡《望洞庭》 望洞庭 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(山水色 一作：山水翠) 国小古诗 ， 写景 ， 山水景点水光潋灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙 通：濛)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——宋代·苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 饮湖上初晴后雨二首·其二 水光潋灩晴方好，山色空濛雨亦奇。(蒙 通：濛) 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 古诗三百首 ， 国小古诗 ， 西湖 ， 写雨 ， 写景早教古诗100首

你可以写一份菜谱菜名的第一个字写得很大然后一列的菜名的第一个字组成一句非常感人的话如＂我一直都在，老公，我爱你！＂

幼儿科学探索的意义 幼儿科学探索的意义，在很多家庭中，孩子被放在第一位，培养宝宝的这种意识是要从小抓起的，在幼儿时期培养孩子的能力是比较轻松的，家长们应当抓住每一个可以教育好孩子的机会。现在分享幼儿科学探索的意义。 幼儿科学探索的意义1 1、科学教育能促进儿童的认知发展 在科学教育活动中，儿童学习动手进行科学小实验，学习用比较的方法认识事物，并找出事物间简单的联系及因果关系。如认识物体的弹性，教师为儿童准备好充分的材料（如皮球、弹簧玩具、橡皮绳等）进行操作和探索，才发现其中的奥秘，在认识了物体的弹性之后，教师启发儿童想一想，生活中还有什么东西具有弹性，儿童会想到蹦蹦床、沙发、棉衣、脸上的肉等，在这个过程中，儿童的思维得到锻炼和提高。儿童科学教育活动使儿童在操作中思考，在思考中寻找答案。在活动中，儿童的好奇心不断被激起，又不断地得到满足，其想象力，创造力也得到充分的发挥。 2、科学教育促进儿童情感的发展 儿童科学情感教育是对儿童进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分，其目的是促进儿童对科学本身产生积极的情感体验，有利于引导儿童及事物相互变化等都能激发起儿童的好奇心和求知欲。丰富的情感体验有利于儿童逐步形成稳定、持久的情绪情感和活泼开朗的性格，当然，在生活中，儿童也经受一定的困难和挫折，但经过教师的指导和自己的努力，一旦战胜了困难，获得成功，便会滋生出一种向前的探索精神，并成为下一次探索的动力，对今后的发展也有重要的作用。 3、科学教育促进儿童社会性的发展 儿童社会性的发展，直接影响其心理过程的发展，也影响着儿童个性的形成。儿童科学教育为儿童提供了与教师、与同伴相互交往的机会。儿童与教师、同伴一起做如何使浮在水面的小盒沉到水底的实验；一起思考人们如何使自己凉快起来，怎样才能使物体移动等等。儿童之间相互交流，相互协助，共同分享成功的快乐，这对儿童的社会性发展无疑是有重要作用的。 4、科学教育促进儿童身心的发展 儿童科学教育为儿童健康生活提供知识基础。在科学教育中，儿童获得了有关自己身体的知识，认识了自己身体的各部分以及其功能从而更乐于接受健康和自我保护教育。 对孩子进行科学教育，不再是简单地传授科学知识，更主要的是从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力，以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法，为孩子的幸福人生奠定良好的基础。孩子的好奇心和探索的欲望是多么的难能可贵。我们要引导孩子多发现和感受周围世界的神奇，保持他们持久强烈的好奇、探索欲望，进而发展他们的学习能力和创造力，这是我们教育的出发点。 幼儿科学探索的意义2 幼儿科学探索的意义 一、合理需要，促进幼儿健康成长 （一）满足幼儿物质需要，保障幼儿身体健康满足幼儿的物质需要是保证幼儿身体健康成长的必要前提。幼儿的物质需要主要包括他们对吃、喝、穿、住的需要，即我们要给幼儿提供富含营养的食品、适宜的饮用水、服装和住房。幼儿的这些需要目前在家庭、在幼儿园基本上能够得到满足。在满足幼儿对物质需要的同时，成人往往比较忽视对幼儿精神需要的满足。 （二）满足幼儿精神需要，促进幼儿心理健康幼儿的精神需要有许多种，其中对游戏的需要、对安全的需要、对求知的需要、对交往的需要、对归属的需要等是其主要表现形式。 二、对游戏的需要 幼儿有强烈的玩游戏的需要，有的幼儿甚至不吃不喝也要游戏。游戏又是幼儿最佳的学习途径，幼儿的所有学习过程都可以通过游戏实现，游戏是幼儿最重要的"工作"。幼儿阶段的游戏有三大类。 （1）练习性游戏，1岁-3岁幼儿表现明显。如幼儿拉着小鸭车在屋里来回走；把小积木块放进盒子，倒出来，又装进去，又倒出来，再装进去，再倒出来；拿着小铲子，在地上"哒哒哒"不停地敲。在练习性游戏中，幼儿熟悉着各种物品的特点、属性，练习着各种动作，体验着距离的远近，空间的里外、上下等。这种游戏与幼儿刚刚来到这个世界上，急需"了解、熟悉周围事物"有关。 （2）象征性游戏，1岁-6岁幼儿表现明显。这种游戏最明显的特点是假装，一切都是假装的。人物是假装的：我当爸爸，你当妈妈，他当孩子。物品是假装的：半个皮球可能现在是帽子，幼儿把它戴在头上，过一会儿它可能成了家里做饭用的锅，再过一会儿它又可能成了给娃娃洗澡用的澡盆。情节是假装的：在家做饭、到商店买东西、带孩子看病、乘坐公共汽车等。虽然一切都是假装的，但幼儿玩得特别认真、投入。在象征性游戏中，幼儿使用着练习性游戏里学会的各种动作、对各种物品的使用方法以及语言，体会着人和人之间的`关系、事物之间的联系以及各种规则的含义等。这种游戏与幼儿有"不断地与周围的人、环境相互作用，学习怎样的行为在该环境中才是适宜的"需要有关。它是幼儿阶段最具标志性的游戏类型。这种游戏延续到成人阶段即是戏剧表演。 （3）规则性游戏，幼儿5岁-6岁开始发展起来。幼儿的规则游戏是棋类游戏和户外体育游戏。在这类游戏中幼儿必须遵守游戏的规则，用规则约束自己的行为，使自己在规则允许的范围内行动。这需要幼儿有一定的规则理解能力，自我约束、自我控制能力等。它要求幼儿服从规则，克服自我中心化思维。这种游戏延续到成人是各种体育竞赛。各种游戏对幼儿都有独特的发展价值。幼儿对游戏的需要就象鱼儿对水的需要、人对空气的需要一样。但是，有些成人用成人社会的标准去要求孩子，认为游戏是浪费时间，是不务正业。事实证明，正是由于有些人在幼儿阶段游戏得不充分，导致了他们的发展迟缓或发展障碍。 三、对安全的需要 这里主要是指心理安全。有了安全的心理环境，幼儿才能有学习的愿望和行动。但由于成人对幼儿各方面特点的不了解，他们总是用成人的标准要求幼儿，幼儿又做不到成人的标准，造成幼儿经常处于无端地受到各种批评的状态。如幼儿由于自身能力所限，各方面的表现自然会差于成人，有时他们会穿反鞋、有时他们会撒饭、有时不小心可能把杯子摔碎了、画画可能会画得不够象等等，这些本来都是正常现象，但成人经常会拿它当成孩子的缺点进行批评。孩子在这样的环境中长大，精神时刻处于紧张状态，长此以往，孩子形成紧张、拘谨、刻板的性格。 四、对求知的需要 幼儿天生好奇心强、求知欲强，他们经常会主动学习。幼儿的这一特点往往以探究行为表现出来，而幼儿的探究行为又经常表现为成人眼睛里的"玩"，如见到沙子幼儿会主动用手感知沙子，见到水他可能用小棍去打打水，见到剪子可能要拿它去剪剪东西。幼儿的这些探究行为经常在成人的眼睛里被认为是淘气、是捣乱、是不乖。

首先说文化.文化是指某一群体共有行为模式与对事物的认识规律.因为这个特性,文化的内涵非常广泛而且有复杂的交叉,在这个前提下,文化的差别定义应该在民族、地域、宗教、语言进行区分,很难用科学与人文进行区分,科学的发展很大程度受人文的局限,科学认知的进步也会突破或促进人文的发展变化.比如对天体的认知,伽俐略就是个例子.如果一定要讲科学文化与人文文化的差别,那这个科学一定得是自然科学,不可能是社会科学与人文科学.自然科学与人文文化的差别,在于自然科学会受技术与方法的推动,一天没有技术与方法上的支持,一天这个理论假设就不能成立.必须要有实证.所以,自然科学的规律是,实践--假设--证明-假设-证明…….而人文文化是一个社会群体在某一个空间环境下逐渐形成的行为特征,更多受自然条件与生产力的影响.仓禀足知礼仪,富足的生活就会令人们更讲礼貌,做事按规则来.自然条件好,生活不艰难,则缺少吃苦耐劳的精神,容易被征服.

咏柳古诗原文如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。翻译：如同碧玉装扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千万条绿色的丝带低垂着,在春风中婆娑起舞。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是这早春二月的风，温暖和煦，恰似神奇灵巧的剪刀，裁剪出了一丝丝柳叶，装点出锦绣大地。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。诗人运用比喻和拟人的手法，生动地歌咏了早春嫩柳的迷人风姿，赞颂了大自然的鬼斧神工。这首诗贺知章奉诏告老回乡，百官送行。他坐船经南京、杭州，顺萧绍官河到达萧山县城，越州官员到驿站相迎，然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅。此时正是二月早春，柳芽初发，春意盎然，微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡，心情自然格外高兴，即景写下了这首诗。

近代史上，新文化运动启发了人们思想的解放，在清朝灭亡后，民主共和的观念被越来越多的人所接受，许多人以笔为刀，留下了许多旷世的文学作品，其中不乏女性的身影。今天我们给大家介绍的，就是被誉为“民国四大才女”的四位文学家，她们都留下了自己的著作，但命运也都十分坎坷。NO.1，张爱玲在民国时期的女作家中，我们最熟悉的莫过于张爱玲了。她的许多作品后来都被改编成了影视剧，比如《半生缘》、《倾城之恋》等。在文采飞扬的同时，张爱玲的一生也充满了悲剧色彩。张爱玲的第一任丈夫是胡兰成，此人在抗战中投靠了汪精卫，让张爱玲心碎不已。和胡兰成离婚后，张爱玲来到了美国生活，遇到了她的第二任丈夫赖雅，赖雅在和张爱玲生活了11年后也撒手人寰。从此张爱玲的性格就开始变得孤僻，1995年病死于洛杉矶，享年75岁。NO.2，萧红萧红也是一个我们大家很熟悉的女作家，代表作品有《呼兰河传》等。萧红出生于东北的一个地主家庭，从小父母就给她指定了婚姻，为了反对包办，萧红果断离家出走了，但是萧红所托非人，她和中学同学汪恩甲相恋，但后来怀孕后，汪恩甲却不辞而别。这时候萧红完全失去了经济来源，为了生存下去，萧红只好拿着自己的作品向报社投稿，幸好得到了采用。就在文学创作的路上，萧红遇上了萧军，二人虽然经济拮据，但在文学道路上却成果斐然。1942年，萧红因病去世，当时只有31岁。NO.3，吕碧城吕碧城的名字，在文坛十分响亮。她被誉为中国“最后一位女词人”，在文学和教育等领域开创了先河，是一个名副其实的奇才女。但是吕碧城的一生也经历了许多坎坷。吕碧城出生于一个书香门第，但是父亲死后因为没有儿子，家族的其他人就霸占了吕家的财产，将孤儿寡母赶出了家门，所以少年时期的吕碧城是在姥姥家里度过的。然而世道艰难，吕碧城在10岁的时候就订婚他人，但后来被夫家退婚，这在当时被看作是奇耻大辱，对吕碧城产生了巨大影响。家里人不允许吕碧城上学，要她遵守封建礼教，吕碧城决定独自一人闯荡天津，开始了她在文学和教育学上的发展。吕碧城一生未婚，让人感叹。NO.4，石评梅石评梅1902年出生于山西正定，1919年进入北京女子高等师范学校学习，从此开始了文学创作之旅。在石评梅短暂的一生里，她创作出了许多小说和诗词作品，如散文集《涛语》，小说《匹马嘶风暴》等。但石评梅的一生十分短暂，1928年就因病去世了。

所谓象征手法，就是以具体事物去表现某种抽象意义或不便表达的意义的一种文学手法。换言之，象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种表现手法。 象征手法包括象征体和本体两个方面，象征体和本体之间必须要有内在联系，这种联系依靠联想建立，就是从一事物想到与之有一定联系的别的事物，也就是从本体想到象征体的相似点、相近点，从而使抽象的思想、意义、概念形象化、具体化。 象征给予人们的启示意义，不在于形象本身，而在于形象所暗示的意义，即黑格尔所说的“象征所要使人意识到的却不是它本身那样一个具体的个别事物，而是它所暗示的普遍性的意义”。如:大海的波涛象征革命高潮时的广大人民群众的力量，暴风雨象征席卷一切的革命浪潮和风暴.

比喻，夸张。

不知道您的婚姻是出现了什么的问题，正常只是一封信是很难挽回婚姻，当然得具体问题具体分析

1、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫 2、科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林 3、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克 4、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦（美国） 5、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚（中国） 6、只有顺从自然，才能驾驭自然。——培根（英国） 7、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫 8、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——（英）达尔文 9、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。——茅盾 10、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威 11、科学的宗旨就是提供宇宙的真正 *** 。——列宁 12、科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚 13、对于学了许多而对他们无用的词汇的人们，或学许许多多词汇而不能运用的人们，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一样，比不上一个工具少而能使用自如的木工。——韦斯特 14、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思 15、科学赐予人类的最大礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿（美国） 16、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼 17、科学给予人类最大的礼物是什么？是使人类相信真理的力量。——昆布顿 18、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因 19、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——佚名 20、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦（美国） 21、科学给青年以营养，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫 22、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利 23、感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维（英国） 24、一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德（法国） 25、科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。——DENG 26、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——（美）爱迪生 27、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳 28、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德 29、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。——爱因斯坦 30、科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚 31、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎（英国） 32、科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿 33、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基 34、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 35、给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚 36、科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见，虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识。——（意）达·芬奇 37、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎（英国） 38、科学的敌人，不比朋友少。——土耳其谚语 39、科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德（法国） 40、科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人 41、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。——佚名 42、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维（英国） 43、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。——卢瑟福 44、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑 45、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。——布鲁诺 46、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威（美国） 47、不要侮蔑你不知道的真理，否则你将以生命补偿你的过失。——莎士比亚 48、不要因为长期埋头科学，而失去对生活对美对待诗意的感受能力。——达尔文 49、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉 50、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语 51、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升（中国） 52、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 53、不怀疑不能见真理，所以我希望大家都取怀疑态度，不要为已成的学说所压倒。——李四光 54、惊奇就是科学的种子。——爱迪生（美国） 55、目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡（法国） 56、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦 57、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威 58、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗（法国） 59、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫（俄国） 60、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林（美国） 61、科学，劳动，实际工作？才能够使我们病态的，放荡的青年清醒过来。——冈察洛夫 62、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略（意大利） 63、不应是为了自己的需要，而应是为了真理而活着。——列夫·托尔斯泰 64、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特 65、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其 66、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔 67、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史。——寺男寅彦 68、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦（美国） 69、关心人的本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标，关心这样一些至今尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。——（美）爱因斯坦 70、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫 71、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——高尔基 72、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。——（法）巴斯德 73、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔 74、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚 75、真理就具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。——伽利略（意大利） 76、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。——华罗庚 77、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。——培根 78、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生（美国） 79、历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎（英国） 80、在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔（法国）

人文科学　　自然科学、社会科学（其中包括人文科学）和思维科学是科学体系的三大支柱，是人们认知、维护、改善自然、社会和思维的工具。人文科学是指以人的社会存在为研究对象，以揭示人类社会 的本质和发展规律为目的的科学。人文社会科学研究不仅仅是一种真理性探索，而且还代表了一定的价值观和社会集团的利益。人文社会科学对社会实践的依赖，具体体现为社会实践对人文社会科学的促进和制约两个方面。　　社会科学　　社会科学是关于社会事物的本质及其规律的系统性科学，是科学地研究人类社会现象的模型科学。通常指研究社会现象及其规律的科学，它是一个以社会客体为对象，包括法学、经济学、政治学、社会学、历史学等学科的庞大知识体系。

《望庐山瀑布》表达了诗人被庐山瀑布落差之大，其壮丽气势所震撼，表达了诗人对大自然的神奇壮丽景色和鬼斧神工的赞颂，抒发了对大自然秀丽山河的欣赏和敬意。具体诗文如下：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。意思是香炉峰上冉冉地升起了团团白烟，缥缈于青山蓝天之间，在红日的照射下化成一片紫色的云霞。远远望去瀑布就像长河一样悬挂在山前。瀑布仿佛三千尺的水流飞奔而下，都让人以为是是银河从九天之上坠落这山崖之中了。李白的诗词具有丰富的想象力和描写能力，香炉峰到了李白笔下具有浪漫主义色彩。七言诗看第五个字，“挂”前川的“挂”字化动为静，“挂”字就包含着诗人对大自然鬼斧神工的敬意。扩展资料《望庐山瀑布》一共有两首，是唐代诗人李白创作的，本诗是李白于唐玄宗开元十三年出游金陵图中游玩庐山有感而发所作。该诗以庐山的香炉峰入笔描写了庐山瀑布的壮丽景色，用夸张比喻的修辞手法刻画瀑布，将瀑布描写的雄伟万千。其前两句描绘了庐山瀑布的奇伟景象，既有朦胧美，又有雄壮美，后两句用夸张的比喻和浪漫的想象，进一步描绘瀑布的形象和气势，可谓字字珠玑。参考资料来源：百度百科-望庐山瀑布二首

1. 关于“杨柳送别”的诗句有哪些 1、柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。——隋杂曲歌辞《送别诗》 释义：柳条已经全部折完，花也全部凋谢，行人啊！你究竟回来呢还是不回来。 2、春风知别苦，不遣柳条青。——李白《劳劳亭》 释义：春风也会意离别的痛苦，所以才不催这柳条发青。 3、为近都门多送别，长条折尽减春风。——白居易《青门柳》 释义：附近的关卡周围也全是送别的人，每个人都折柳来送离别的友人。 4、朝朝送别泣花钿，折尽春风杨柳烟。——鱼玄机《折杨柳》 释义：送别时依依不舍，折尽了路边的杨柳枝。 5、无令长相思，折断杨柳枝。——李白《宣城送刘副使入秦》 释义：别让我长期相忆，折断满树的绿杨枝。 6、客亭门外柳，折尽向南枝。——张籍《蓟北旅思》 释义：旅居蓟北的游子归乡，都兴奋接受送行者的折柳：送行者善解人意，都折向南生长的柳条相赠。 7、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 译文：清晨刚下阵雨，渭城达到尘土湿润，空气清新，旅舍外面，杨柳更加青翠。 8、气暄动思心，柳青起春怀。——鲍照《三日诗》 释义：气息扰乱了思念的心情，柳条变青色开始怀念春日。 9、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。——郑谷《淮上与友人别》 释义：扬子江头杨柳青青春色惹人心，杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。 10、黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。——高适《东平别前卫县李宷少府 》 释义：黄鸟飞舞，杨柳枝垂，春风徐吹，在这样的春色中送别故友，使人心悲。 2. 带柳字的送别诗词 1、今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。 表示送别带柳字的诗句 2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3、渭城朝雨浥清晨，客舍青青柳色e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333361326266新。 4、春风知别苦，不遣柳条青. 5、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收 6、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤 7、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏 8、汉阳江上柳，望客引东枝 9、倚栏凝望，暗牵愁绪，柳花飞趁东风 10、最是一年春好处，绝盛烟柳满皇都。 11、杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？ 12、暂凭尊酒送无聊，莫损愁眉与细腰，人世死前唯有别， 13、春风争拟惜长条。 14、城外看风满酒旗，行人挥袂日西时，长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 15、梦断香销四十年， 沈园柳老不吹绵， 此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然、（陆游.沈园） 16、天下伤心处，劳劳送客亭。 春风知别苦，不遣柳条青。表示送别带柳字的诗句----李白《劳劳亭》 17、杨柳东风树，青青夹御河；近来攀折苦，应为别离多。 -----王之涣《送别》 18、水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。 ----杨巨源《折杨柳》 19、城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。 20、--刘禹锡《杨柳枝词》 21、暂凭樽酒送无憀， 莫损愁眉与细腰。 人世死前惟有别， 春风争拟惜长条。 22、含烟惹雾每依依， 万绪千条拂落晖。 为报行人休尽折， 半留相送半迎归。 ---- 李商隐《离亭赋得折杨柳二首》 23、杨柳丝丝着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳丝折尽花飞尽，借问行人归不归。 ---------无名氏《送别》 24、扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 --郑谷《淮上与友人别》 25、渭城朝雨 轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 ------王维《送元二使安西》 26、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 27、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 28、候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔. 29、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水. 30、寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危栏倚. 31、平芜尽处是春山，行人更在春山外. 32、长亭外，古道边，芳草碧连天。 33、晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 表示送别带柳字的诗句 34、天之涯，地之角，知交半零落。 35、一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒 36、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村 37、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 38、令狐楚 【琴曲歌辞.蔡氏五弄.游春辞三首】 阊阖春风起，蓬莱雪水消。相将折杨柳，争取最长条。 39、宋璟 【送苏尚书赴益州】 我望风烟接，君行霰雪飞。园亭若有送，杨柳最依依。 40、李白 【劳劳亭】 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。 41、王之涣 【送别】 杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。 42、戴叔伦 【堤上柳】 垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，闺妾断肠时。 43、白居易 【莫走柳条词送别】 南陌伤心别，东风满把春。莫欺杨柳弱，劝酒胜于人。 44、雍裕之 【折柳赠行人】 那言柳乱垂，尽日任风吹。欲识千条恨，和烟折一枝。 45、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 46、西城杨柳弄春柔，动离忧，泪难收。--秦观 47、无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 --韦庄 48、昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 --《诗经》 49、汉阳江上柳，望客引东枝。--李白 50、倚栏凝望，暗牵愁绪，柳花飞趁东风。 --欧阳炯。 3. 含“柳”的离别诗句有哪些 1、《春夜洛城闻笛》 （唐）李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2、《临川见新柳》 （唐）崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 3、《长安新柳》 （唐）陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。 色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲折，归去及兹晨。 4、《临川见新柳》 （唐） 崔橹 不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。 岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。 何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。 汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。 5、《柳》 （唐） 韩琮 折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。 上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰庭柳 6、《庭柳》 （唐） 姚系 袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。 因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。 4. 含柳的离别诗句有哪些 王涯 花明绮陌春，柳来拂御沟新。 【闺人赠远五首 其一】 韦应物 柳叶遍寒塘，晓霜凝高阁。 【寄卢陟】 吕温 柳州柳刺史，种柳柳江边。 【嘲柳州柳子厚】 柳管依然在，千秋柳拂天。 【嘲柳州柳子厚】 李商隐 巴江可惜柳，柳色绿侵江。 【巴江柳】 柳枝井自上蟠，莲叶浦中乾。 【柳枝五首 其四】 武元衡 柳挂九衢丝，花飘万家雪。 【寒食下第】 钱珝 柳拂斜开①路，篱边数户村。 【江行无题一百首 其一十八】 高适 柳色惊心事，春风厌索居。 【闲居】 韩愈 柳树谁人种，行行夹岸高。 【奉和虢州刘给事使君（伯刍）三堂新题二十一咏 柳溪】 柳巷还飞絮，春馀几许时。 【奉和虢州刘给事使君（伯刍）三堂新题二十一咏 柳巷】 戴叔zhidao伦 柳条将白发，相对共垂丝。 【赠李唐山人】 5. 关于柳的送别诗古诗 张籍《蓟北旅思》：“客亭门外柳，折尽向南枝。” 周邦彦《兰陵王》：“柳荫直，烟里丝丝弄碧。隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。……长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。” 李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” 李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。” 李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。” 郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（“杨花”就是柳絮。苏轼有《杨花词》） 吴文英《风入松》：“楼前暗绿分携路，一丝柳、一寸柔情。” 聂胜琼《鹧鸪天》：玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青，尊前一唱阳关后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成，有谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 《柳》 罗 隐 灞岸晴来送别频，相偎相倚不胜春。自家飞絮犹无定，争解垂丝绊路人？ 《折杨柳》 施肩吾 伤见路旁杨柳春，一重折尽一重新。今年还折去年处，不送去年离别人。 《堤上柳》戴叔伦 垂柳万条丝，春来织别离。行人攀折处，是妾断肠时。 《忆杨柳》白居易 曾栽杨柳江南春，一别江南两度春。遥忆青青江岸上，不知攀折是何人？ 《江边柳》雍裕之 袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。 6. 关于柳树送别的诗句古诗 唐代白居易《杨柳枝词》 一树春风千万枝，嫩如金色软于丝. 永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？ 青门柳 【唐】白居易 青青一树伤心色，曾入几人离恨中. 为近都门多送别，长条折尽减春风. 苏州柳 【唐】白居易 金谷园中黄袅娜，曲江亭畔碧婆娑. 老来处处游行遍，不似苏州柳最多. 絮扑白头条拂面，使君无计奈春何. 长安新柳 【唐】陈光 九陌云初霁，皇衢柳已新.不同天苑景，先得日边春. 色浅微含露，丝轻未惹尘.一枝方欲折，归去及兹晨. 五月水边柳 【唐】崔护 结根挺涯涘，垂影覆清浅.睡脸寒未开，懒腰晴更软. 摇空条已重，拂水带方展.似醉烟景凝，如愁月露泫. 丝长鱼误恐，枝弱禽惊践.长别几多情，含春任攀搴. 柳 【唐】崔橹 风慢日迟迟，拖烟拂水时.惹将千万恨，系在短长枝. 骨软张郎瘦，腰轻楚女饥.故园归未得，多少断肠思. 新柳 【唐】崔橹 无情柔态任春催，似不胜风倚古台. 多少去年今日恨，御沟颜色洞庭来. 堤上柳 【唐】戴叔伦 垂柳万条丝，春来织别离.行人攀折处，闺妾断肠时. 7. 用柳写送别的诗句 一、“折柳”之深情 古人分别时要折柳相送，这是当时一种很流行的民间习俗，尤其是在文人墨客中，成为一种时尚。 张籍《蓟北旅思》：“客亭门外柳，折尽向南枝。”周邦彦《兰陵王》：“柳荫直，烟里丝丝弄碧。 隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。……长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。” 从“折尽向南枝”和“柔条过千尺”这样的词句中，我们就可以看出这种习俗、时尚存在的普遍性。 送别的地点多在长亭、桥头或大堤，如周邦彦词中提到的“隋堤”，还有下文的“霸陵”（附近有霸桥）即是。 送别时不仅折柳相送，饯行饮酒自然是少不了的；有时还要吹笛、唱歌，曲子是现成的，几乎当时有点文化的人都可随口唱出；诗人们当然更要吟诗赋词以相赠。在古代诗词中，我们可以读到许多与“折柳送别”这种文化习俗相关的作品，可以说这是中国文学史上一个非常重要的文化景观。 如： 李白《春夜洛城闻笛》：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。” （2003年高考古诗词鉴赏题出的就是这首诗。） 李白《忆秦娥》：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。 秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。” 李白《金陵酒肆留别》：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。 金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。” 郑谷《淮上与友人别》：“扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。”（“杨花”就是柳絮。 苏轼有《杨花词》） 吴文英《风入松》：“楼前暗绿分携路，一丝柳、一寸柔情。” 诗词中不仅写“折柳送别”这种行动，而且，凡是与柳相关的词语都要拿来抒发分别时的离愁别恨，朋友间的厚意深情。 如“柳丝”、“柳枝”、“柳阴”、“柳色”、“烟柳”“柳绵”（又可说成是“柳花”、“杨花”、“柳絮”）、“杨柳”、“折杨柳”、“杨柳春”、“杨柳依依”等等。 “折柳”诗词中，还有一段非常感人的故事。 宋朝礼部属官李之问，爱上了都城名妓聂胜琼。李将回原籍时，聂胜琼为之送别，饮于莲花楼，唱了一首词，末一句是：“无计留春住，奈何无计随君去。” 为这，李之问又留下来住了一个多月。后来因为妻子催促太紧，李不得不怅然离去。 不到十天，聂胜琼写了一首《鹧鸪天》，寄给李之问。李中途得之，藏在箱子里，回家后被妻子发现。 李只得以实相告。李夫人读了《鹧鸪天》，见其语句清健，非常高兴。 不但没有阻止李聂的这段情缘，反而拿出私房钱让李之问去都城迎娶聂胜琼。 聂胜琼《鹧鸪天》：玉惨花愁出凤城，莲花楼下柳青青，尊前一唱阳关后，别个人人第五程。 寻好梦，梦难成，有谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。 二、“折柳”之缘由 分别时为什么要折柳相送呢？ 常见的解释是，“柳”谐“留”音，赠柳表示留念，一为不忍分别，二为永不忘怀。但是，这种解释我们感到很单薄，不足以完全令人信服。 折柳送别作为一种非常普遍的文化习俗，恐怕不是一个“谐音”就能解释清楚的。因此，古代就有人从另外的角度探求这其中的缘由。 如清朝褚人获在《坚瓠广集》卷四中提出：“送行之人岂无他枝可折而必于柳者，非谓津亭所便，亦以人之去乡正如木之离土，望其随处皆安，一如柳之随地可活，为之祝愿耳。”这种解释是很合理的。 柳树和其他树木相比，其特点是“随地可活”，这正可以拿来祝愿远别的人，到了异地后，随遇而安，能够很快地融入当地的人群中，一切顺遂。这一说法便有了深刻的哲理性和更高的文化品味。 但是，我以为，这还不是“折柳送别”这种文化习俗的最初缘由。最早的渊源应该是“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这几句古诗。 理由有三：一是这诗句来自《诗经》，而且是名句，读书人人人熟悉；二是“杨柳依依”表达了战士出征前怀家恋土的离情别绪，为后来的的送别诗奠定了文化基调；三是《诗经》作为五经之一，其深广的文化传承作用是不容怀疑的，古人作诗讲究“无一字无来处”，当然来自经典。从这个意义上说，有人把《渭城曲》中“客舍依依杨柳春”改为“客舍青青柳色新”，我以为不妥。 总之，“折柳送别”应该有“谐音感怀”、“哲理启迪”、“文化传承”这样三个缘由。 三、“折柳”之乐曲 “折柳送别”时，要吹笛，有时还要放声歌唱，所以，古诗中常把折柳、吹笛（唱曲）联系在一起，来表达依依惜别的深情。 与之相关的乐曲有这样三首： 一是北朝乐府《鼓角横吹曲》中的《折杨柳枝》。有一首歌词曰：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。 下马吹横笛，愁杀行客儿。”李白《塞下曲》：“笛中闻折柳，春色未曾看。” 还有前面提到的《春夜洛城闻笛》，这两首诗中所言“闻折柳”，都应该是《折杨柳枝》这支曲子。 二是唐朝的《渭城曲》，又称《阳关三叠》。 其实原来并不是一首歌曲，只是王维写的一首诗《送阮二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。” 后来由乐人谱入乐府，当作送别曲，并把末句“西出阳关无故人”反复重叠歌唱，所以称为《阳关三叠》。这在唐朝是一首非常流行的送别曲。 三是唐朝的《杨柳枝词》。是唐教坊曲名，作者多以此题咏。

唐代贺知章的古诗《咏柳》如下：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗歌翻译：高高的柳树长满了嫩绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的？是那二月的春风，它就像一把神奇的剪刀。诗歌简介：《咏柳》是一首七言绝句，诗中描写了二月的新柳在春风吹拂下，柔嫩的细叶葱翠袅娜，充分表现出早春的勃勃生机和诗人对春天到来的喜悦之情。作品赏析这首诗立意高远，比喻巧妙，先从大处着眼，然后分部描述，越写越细，把柳树的形神栩栩如生地表现了出来。题目是咏柳，但又不仅仅是咏柳，更是咏春，歌咏自然造化。全诗由“碧玉妆成”引出了“绿丝绦”，“绿丝绦”引出了“谁裁出”，最后，那视之无形的不可捉摸的“春风”，也被用“似剪刀”形象化地描绘了出来。这“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草，给大地换上了新妆，它正是自然活力的象征，是春给予人们美的启示。从“碧玉妆成”到“剪刀”，可以看出诗人一系列艺术构思的过程。诗歌里出现的一连串的形象，是一环紧扣一环的。以上内容参考：百度百科-咏柳

1.独自在家时有人叫门怎么办？ 自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。 (1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。 (2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。 (3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。 (4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。 2.被人殴打以后怎么办？ 第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。 第二、及时治疗。 第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。 第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。 3.有人拉你参与打架怎么办？ (1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。 (2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。 (3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。 4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？ 一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。 5.怎样预防被偷盗？ 首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”…… 外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人…… 这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。是的。为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们在改革开放和发展社会主义市场经济的形势下，经济全球化、信息网络化、观念多元的态势日趋明显，尤其是各种思想观念、生活方式相互碰撞，由些带来的相对复杂的社会环境，向学校教育提出了挑战。小学生的生理和心理正处于发育阶段，身体及心智等各方面并不成熟，是非观念和善恶标准也正在建构之中。因此，加强少年儿童的思想道德、法制教育建设尤为重要和紧迫。小学生通过学法律、讲道德可以约束自己，也可以保护自己。小学法制教育主要是使小学生初步了解一些与日常社会生活密切相关法律常识，进行法制观念的启蒙教育，逐步培养学生分辨是非的能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、善恶，学会用法律武器保护自己，从小养成遵纪守法的好习惯，为他们将来成为合格的公民打下基础。青少年法律常识 最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什麼大不了的事，其实已经触犯了法律。 虽然同学们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到『少年事件处理法的惩罚』。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。 窃盗罪 所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。 恐吓取财罪 就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。 强盗罪 是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。 伤害罪 因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。 施打、吸用麻醉药品 所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。 另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。 赌博罪 同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。 毁坏公务罪 不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。

我们的学校有明亮的教室和宽敞的操场,更重要的是,我们有团结的同学和亲切的老师.大家互帮互助,组成了一个友爱的班集体......看看我们一天的学习生活,你一定会想融入到我们中间去的. 带着自己的心情踏进教室.听惯了的琅琅书声在耳边响起,却总听不够.从容地到自己的座位上,打开书包,把书包里的作业扔给课代表,开始读书. 随着一阵欢悦的上课铃声,老师拍了拍手, "上课!" "起立!" "老师好---"简单交待几句,开始了紧张的学习...同学若遇到了难题,老师肯定会给他耐心的讲解,再问他一些相近的题型,直到答对了,才放心地让同学下去. 要做个小练习了,大家按部就班地拿出笔来,对着笔下的"料理"看来看去,却不知从何下手.你看,这个抓耳挠腮,那个左顾右盼,却一下子触到了老师严谨的目光,老师的目光仿佛在说着:你看什么?不会做老师可以给你讲,但你要是盲目的抄上了答案,自己却一点也不懂,最后受害的还不是你自己么? 同学好像读懂了老师眼里的话,拿出草稿纸开始解了起来; 到了课间,操场就成了同学们自由的天地,这个在打沙包,那个在跳房子,跳摇绳的在开心地笑,玩手上游戏的激动得大叫... ...看我们的班主任!她在跳皮筋的女生中晃来晃去,像个小孩.不一会她又出现在跳大摇绳的队伍中, "探头探脑"地张望,看看何时轮到她......同学一点也不紧张地围着老师绕来绕去,开心地笑着,师生们居然闹成一团..... 不过,没有光是快乐的学习.也有苦恼的时候.但是,从中慢慢品,苦咖啡也能变成香甜的果汁,里面有情啊!甜甜的东西,掺杂在苦咖啡里,那就是我们的学习生活. 老师把同学当成自己的孩子.我们班主任说我们就是她的孩子.同学生病了,老师趁着空闲去药店给他买药,同学发烧老师更是焦急,一会儿试体温,一会儿给家长打电话,好像发烧的不是同学,而是老师自己了... 上次,我生病了,肺炎,咳得很厉害,妈妈给班主任打电话请假,老师很着急,关切地问我怎么样?我好像感觉到,老师在电话的另一端那种焦急的神情... 仿佛回到了几年前,我还是一个不懂事的小芽,在被老师精心培育后,长成了一棵挺拔的小树,大树和小树们,亲密地在一起,团结地抵御寒风,一同奋进,小树汲取营养,最后成为一棵笔直的参天大树...... 这就是我们的班集体,马上要毕业了,同学们都依依不舍,大家开始特别珍惜剩下的在一起的日子,大家记录班级每一个小细节,好像生怕忘掉每一件让人感动的小事... 但愿师生情谊地久天长.

　　科学探索的名言 篇1 　　在科学上没有平坦大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登人，才有希望达到光辉顶点。 　　——马克思 　　语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 　　——高尔基 　　不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕和有害是不知道而伪装知道。 　　——托尔斯泰 　　成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少谈空话。 　　——爱因斯坦 　　科学每一项巨大成就，都是以大胆幻想为出发点。 　　——杜威 　　没有不可认识东西，我们只能说还有尚未被认识东西。 　　——高尔基 　　你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命材料。 　　——富兰克林 　　我从来不记在辞典上已经印有东西。我记忆力是运用来记忆书本上还没有东西。 　　——爱因斯坦 　　我之所以能在科学上成功，最重要一点就是对科学热爱，坚持长期探索。 　　——达尔文 　　成功科学家往往是兴趣广泛人。他们独创精神可能来自他们博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄领域，则易使人愚蠢。——贝弗里奇 　　既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有风格，让我们在无穷宇宙长河中去探索无穷真理吧。 　　——郭沫若 　　在新科学宫里，胜利属于新型勇敢人，他们有大胆科学幻想，心里燃烧着探求新事物热情。 　　——————阿。费尔斯曼 　　科学探索的名言 篇2 　　1、科学不是可以不劳而获，诚然，在科学上除汗流满面是没有其他获得成功方法；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。——赫尔岑 　　2、什么知识最有价值，一致答案就是科学。——斯宾塞 　　3、我要把人生变成科学梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人 　　4、科学需要人全部生命。——巴甫洛夫 　　5、科学家不是依赖于个人思想，而是综合几千人智慧，所有人想一个问题，并且每人做它部分工作，添加到正建立起来伟大知识大厦之中。——卢瑟福 　　6、研究真理可以有三个目：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。——帕斯卡 　　7、关心人本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗主要目标，关心这样一些至今尚未解决重大问题，用以保证我们科学思想成果会造福于人类，而不致成为祸害。——爱因斯坦 　　8、总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。——赫胥黎 　　9、科学是老老实实东西，它要靠许许多多人民劳动和智慧积累起来。——李四光 　　10、科学真正、合法目标说来不外是这样：把新发现和新力量馈赠给人类生活。——培根 　　11、科学成就是由一点一滴积累起来，惟有长期积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚 　　12、科学就是整理事实，以便从中得出普遍规律或结论。——达尔文 　　13、谬误好处是一时，真理好处是永久；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭，而谬误弊病则与谬误始终相随。——狄德罗 　　14、我愿用我全部生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我祖国和人民。——巴甫洛夫 　　15、目前时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡 　　16、科学需要幻想，发明贵在创新。——爱迪生 　　17、科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展决定性因素。——DENG 　　18、科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语 　　19、科学地探求真理，要求我们理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚 　　20、惊奇就是科学种子。——爱迪生 　　21、科学不论现在和过去，是对一切事物存在观察预见，虽然是渐进，然而它是对即将发生事物认识。——达·芬奇 　　22、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦 　　23、没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德 　　24、在科学上最好助手是自己头脑，而不是别东西。——法布尔 　　25、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理原因，不仅由于探索真理是艰苦，也不仅由于真理会约束人想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣天性。——培根 　　26、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步人，很少能理解事实。——赫胥黎 　　27、科学是没有国界，因为她是属于全人类财富，是照亮世界火把，但学者是属于祖国。——巴斯德 　　28、追求客观真理和知识是人最高和永恒目标。——爱因斯坦 　　29、科学是永无止境，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦 　　30、伟大科学者在实验室里生活，是对物体和对周围一切执着地斗争。——居里夫人 　　31、真理可能在少数人一边。——柏拉图 　　32、我那些最重要发现是受到失败启示而作出。——戴维 　　33、智力决不会在已经认识真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识真理。——布鲁诺 　　34、我们在享受着他人发明给我们带来巨大益处，我们也必须乐于用自己发明去为他人服务。——富兰克林 　　35、在真理认识方面，任何以权威者自居人，必将在上帝嬉笑中垮台！——爱因斯坦 　　36、我要做只是以我微薄力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦 　　37、虚假学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假学问就象一块长满杂草荒地，几乎无法把草拔尽。——康因 　　38、历史告诫我们说，一种崭新真理惯常命运是：始于异端，终于迷信。——赫胥黎 　　39、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德 　　40、对搞科学人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升 　　科学探索的名言 篇3 　　1.从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯 　　2.创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。 　　3.“问号”，是打开任何一门科学的钥匙。 　　4.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。——帕斯卡（法国） 　　5.科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿 　　6.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔 　　7.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！——爱因斯坦 　　8.科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的`伟大知识大厦之中。——卢瑟福 　　9.应当热爱科学，因为人类没有什么力量比科学更强大，更所向无敌的了。——高尔基 　　10.在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎（英国） 　　11.科学的探讨与研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是报酬；所以我在我的工作里面寻得了快乐。——居里夫人 　　12.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若 　　13.科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基 　　14.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威 　　15.人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。——梅契尼科夫 　　16.科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金 　　17.科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫 　　18.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林（美国） 　　19.要学会做科学的苦工。其次，要谦虚。第三要有热情。记住，科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫 　　20.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

首先要知道李白创作这首诗的背景,了解了背景,就有助于对诗的理解了。下面的资料希望对你有用:望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。[注释]1.庐山:在江西省九江市南,是我国著名的风景区。2.香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形似香炉且山上经常笼罩着云烟而得名。3.挂前川:挂在前面的水面上。4.九天:古代传说天有九重,九天是天的最高层。[简析]这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色,反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北,形状尖圆,像座香炉。由于瀑布飞泻,水气蒸腾而上,在丽日照耀下,仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静,维纱维肖地写出遥望中的瀑布。诗的前两句从大处着笔,概写望中全景:山顶紫烟缭绕,山间白练悬挂,山下激流奔腾,构成一幅绚丽壮美的图景。第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出,喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭,又写出水流之急。“三千尺”极力夸张,写山的高峻。这样写诗人觉得还没把瀑布的雄奇气势表现得淋漓尽致,于是接着又写上一句“疑是银河落九天”。说这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑是银河从九天倾泻下来。一个“疑”,用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想,增添了瀑布的神奇色彩。这首诗极其成功地运用了比喻、夸张和想象,构思奇特,语言生动形象、洗炼明快。苏东坡十分赞赏这首诗,说“帝遣银河一脉垂,古来唯有谪仙词”。“谪仙”就是李白。《望庐山瀑布》的确是状物写景和抒情的范例。作者简介:李白(701-762),字太白,唐代伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。

建立自信不是一个月两个月的事，而是2-3年的工程，要做好打持久战的准备。做任何事，都讲究“道”和“术”两个层面。“道”即：指导思想，告诉你正确的大方向，奋斗的目标，即，哪些事情是该做的，哪些是是不该做的。做任何事，首先要选对方向，方向错了，做的越多错的越离谱。“术”即：做事的方法，怎样把一件事做好。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。自信心（confidence），在心理学中，与其最接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感 (self-efficacy)的概念，是指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。自信与否原本是描述人在社会适应中的一种自然心境，即人尝试用自己有限的经验去把握这个陌生世界时的那种忐忑不安的心理过程。但我们必须清楚 ，信心只是成功后的良性情绪，自信不是自大、自傲，但从逻辑来讲依然有其盲目性。而我们可以通过挑前面的位子坐、练习正视别人、把你走路的速度加快25%、练习当众发言等等方法建立我们自信的方法。

超导材料具有两大显著特性，零电阻和迈斯纳效应，此外还具有同位素效应、量子隧道效应等特性，可利用超导体实现诸如无损耗输电、稳恒强磁场和高速磁悬浮车等，目前超导材料在医疗器械、国防军事、电子通信、电力能源、交通运输等众多领域取得了应用。1、电力能源：高温超导电缆、超导电机、超导变压器…2、磁悬浮列车：电磁推进系统、升降机…3、核磁共振成像仪：提供核磁共振所需的强磁场。来源：《揭秘未来100大潜力新材料（2019年版）》_新材料在线