党组

理解符合“属地管理”。　　基本思路：以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以党的"十七大"政治报告和新党章的论述为具体要求，以凝聚力工程为主要抓手，全面完成基层党建工作的主要任务，教育和引导"两新"组织守法自律，规范运作，为加快建设和发展作出积极贡献。　　主要任务：继续加强"两新"组织党的建设，创新党的组织设置形式，强化政治功能，改进活动方式，增强工作的针对性和实效性。抓好新经济组织的建党工作，重点加强社会组织的分散党组织的建党工作；同时通过各种方法和形式，实现党的工作全覆盖。完善党的组织体系，加强对"两新"组织党建工作的领导。要继续探索属地党组织管理的长效机制，积极慎重地做好"两新"组织中入党积极分子的党员发展工作，把优秀人才团结在党组织的周围。　　总体要求：朝着有群众的地方就有党的工作，有党员的地方就有健全的组织，有党组织的地方就有生机和活力的工作目标，做到网络覆盖到位，领导责任到位，党建工作到位，组织功能到位。　　具体对策及建议：　　（一）以"三个代表"重要思想为指导，不断研究和探索属地企业党建工作的新路子。　　属地企业党组织要把学习"三个代表"重要思想，加强实际调查和课题研究作为自己的重要职责。要认真学习考察兄弟单位和外省市非公经济党建的成功经验，解放思想、实事求是，与时俱进，创新党的建设理论，提升自己的工作经验。达到统一思想认识，明确工作思路，坚定走中国特色社会主义党的建设之路的信念。　　1、充分认识非公有制经济发展的客观必然性和历史地位。要深刻认识"十六大"提出的"毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展"的重要思想，从先进生产力的发展要求，从坚持党的阶级基础扩大党的群众基础和巩固党的执政地位提高党的执政能力的高度，认识新经济组织党建工作的重要意义。　　2、充分认识社会转型期社会结构和社会阶层的变化。要科学认识新时期社会阶层结构的变化，对中国特色社会主义建设和党的建设的依靠力量、根本力量、重要力量、团结对象作出新的认识。要坚持阶级分析方法与阶层分析方法的统一，坚持党的工人阶级先锋队性质，巩固党的阶级基础，扩大党的群众基础，调动一切积极因素，形成领导中国特色社会主义伟大事业的核心力量。　　3、充分认识党组织的职能定位与地位作用。要实事求是地、科学地界定企业党组织的职能定位，发挥它应有的功能和作用。要把"十六大"对于非公有制经济基层党组织建设的要求具体化，探索可操作的工作思路与制度规范。坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，扩大党的工作的覆盖面，不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。　　4、充分认识创建企业党建文化的现实意义。党建文化理念要借鉴世界人类文明的一切优秀成果，包括世界各国执政党成败的历史经验和现代政党文化理念，结合国情，探索规律，为我所用。党建文化理念的树立，在当前最主要的是自觉实现从革命党向执政党的转变，解放思想，实事求是，与时俱进，转变观念，创新我们的工作思路。　　（二）加强完善属地企业党建工作的领导体制和组织管理体系。　　根据体制转变和社会转型的发展趋势，根据新经济组织迅速增长的客观态势，根据机构改革和职能转变的要求，并充分考虑未来几年可能的变化，必须进一步加强与完善属地企业党建工作的领导体制和组织管理体系，形成凝聚力工程的组织领导体系。　　1、从区的层面上，调整充实区综合经济党工委委员的领导力量。建议将区委组织部、区工商分局、区房地局、区总工会、区社团局、区工商联等单位分管领导作为区综合经济党工委委员，并根据工作需要适时增加1-2名区综合经济党工委的专职干部力量，代表区委统一指导属地企业党建工作。考虑到国有资产管理体制的建立完善和区属国有企业改革的深化，建议国企党建指导职能划归国资委或区委组织部。　　2、从街道层面上，要加强街道综合经济党委工作力量，并从各街道实际情况出发合理调整工作机构。在"两新"组织数量大的街道综合经济党委下设办公室，在街道编制内调整配备1-2名专职党务工作人员，招聘1-2名兼职党建工作联络员，以加强属地管理企业和"两新"组织党建。街道综合经济党委委员应有街道分管经济工作、精神文明建设、工会、工商所、派出所、物业等有关部门负责同志担任，以利于"两新"组织党建工作的开展。　　3、从基层企业的层面上，按照外滩街道党工委的经验，继续探索"三加一"的体制模式，理顺属地管理企业党组织的工作体系。辖区大企业条件成熟的，建立独立党委（总支、支部）直属街道综合经济党委；有条件的地方，按行业成立基层党委（总支、支部）；在专业市场和专业街，有条件的也建立基层党委（总支、支部）；另外，对个体工商户和流动党员集中的地方成立联合总支或党支部。这种点块条结合加联合支部的工作体系，有利于基层党建工作向行业化的方向发展。　　（三）突出重点，加强商务楼宇、专业市场的建党工作，提高党建工作的组织覆盖。　　1、再次排摸调研，明确重点工作领域。　　组织力量再次对区内商务楼宇、专业市场（街）进行排摸，搞清楚楼宇场街的企业分布、所有制性质、经营方式、注册情况、党员和党组织分布情况等等，绘制黄浦区商务楼宇和专业市场（街）的分布图示。　　根据不同商务楼宇和专业市场（街）的重要性和原来工作基础，确定工作重点，明确分工职责，制定党建工建计划。对在建、将建的新楼宇，要预做准备，创造条件做好工作。　　2、总结推广典型经验，指导面上工作。　　要认真总结和研究各个街道党工委、综合经济党委和企业党组织的经验做法，推广金陵街道党工委的"六个一"的工作方式、南京街道党工委的"体内"与"体外"联动工作模式、老西门街道色柯拉房产公司党支部"道德银行"、南京东路街道个私党支部"五四三二一"工作法等经验，同时充分发挥示范点的示范辐射作用，形成具有黄浦特色的楼宇党建新模式。　　3、加强联系整合资源，形成党建合力。　　各个街道党工委要把社区党建工作和精神文明建设联席会议制度延伸到商务楼宇和专业市场（街）中，要与物业管理部门党组织合作，在商务楼宇和专业市场（街）中与各个市属外地大企业建立起更为密切的业务工作和党的工作联系。共同推进"两新"组织党建工作。　　（四）建立和健全属地企业党建工作的长效管理机制。　　1、党务干部的选拔与培养机制。建立属地企业党建工作的人员保障机制是非常紧迫的任务，是实行长效管理和健康运作的关键因素。一是从各企业集团公司抽调部分思想敏锐、工作肯干、有独立工作能力的青年干部到综合经济党（工）委系统轮岗锻炼或转岗工作，加强属地企业的党务工作者队伍。二是对重要的新经济组织，在企业所有者的支持下，可由上级党组织派入党务工作干部。三是积极开展向社会招聘专职党务工作干部和志愿者的试点。采用政府购买服务的方式，确保党务干部队伍的稳定，使专职党务工作者岗位具有足够的吸引力。招聘的专职党务工作者，根据需要可以派入企业，也可以担任党建联络员，也可以在综合经济党（工）委系统的下属机构服务，以解决目前党建联络员多由离退休人员担任，文化层次偏低的问题。四是积极探索党务干部的维权机制。党务工作者本身无过错而调解无效时，企业上级党组织要保证党务工作者的工作权利和人格尊严。　　2、党的活动经费保障机制。要落实党的活动经费，区财政要将综合经济党工委和街道综合经济党委的工作经费在预算中单列。区委应将属地企业党组织上缴的党费全额返还，并定期下拨党的活动经费。形成"财政划拨一块，党费返还一块，企业争取一块，组织自筹一块"的经费保障机制。　　3、党的工作规范和机制。一是要结合形势的发展和工作的拓展，进一步研究、修改《黄浦区新经济组织、新社会组织党建工作规范》，使广大党务工作者熟悉规范，执行规范，在试行的基础上，完善其分类指导功能。修订新的工作规范。二是要不断完善干部人事管理、党员教育管理、入党积极分子培养和党员发展、创建学习型支部等工作机制。三是要改革党建工作的考核制度，改变以居民区党建工作规范来考核企业党建工作的做法，建立以学习型支部创建、党员教育培训、对企业的保证监督、关心群众、参与社区工作等为主要内容的考核制度。　　4、社区建设的参与机制。要通过社区党建工作联席会议制度、各种志愿者活动等方法途径，发动属地企业党组织积极参与社区建设。企业党组织要着眼于全区、全社区的大局，充分体现执政党的执政行为、政治行为。街道党工委要把属地企业党建工作列入街道全面工作视野加以统筹考虑。　　（五）改进党的活动方式，创新党的工作方法，增强党建工作的针对性和有效性。　　1、区别要求，分类管理。（1）原国有集体转制企业党组织，要研究在产权制度进一步改革的条件下，党组织如何与企业组织结构融合的新问题。要充分发挥原国有企业党建工作的优良传统，结合新时期新的实践加以创新，探索适应转制企业环境的新的运作机制。（2）私营企业和三资企业党组织。要以党组织的"作为"争取自己的"地位"。要探索企业党组织工作的平台，创新党的工作方式方法。协调好各方投资者与劳动者的关系，保障各社会阶层的根本利益。做好企业高层经营管理和技术人才的统战工作和先进分子的培养发展党员工作。（3）联合党组织。重点是做好党员的教育工作，充分发挥党员的先锋模范作用，联系广大群众，反映他们的要求和心声。（4）商办楼宇和专业（街）市场党组织。要依靠各部门的配合，注重调查研究，充分掌握企业和党员的基本资料。以服务为切入点，逐步扩大党的影响和渗透力。突出做好青年知识分子（白领）阶层的思想政治工作，扩大党的阶级基础与群众基础。　　2、适应变化，动态管理。要根据企业发展的不同的生命周期，确定党建工作的重点。上级党组织对基层党组织的管理也要坚持动态性，一切从实际出发，适应不同发展阶段的需要。　　3、灵活方法，务实管理。要适应属地管理企业特别是非公有制企业的客观环境，企业党组织活动一定要坚持业余为主，小型、分散、灵活、多样的原则，这就特别要求创新工作方式与工作方法。一是要建立健全党员服务网络，区（街道）要建立党员服务中心，居民区、商务楼宇、市场要建立党员服务点、党员之家、党员活动室等，以保障基层党组织开展活动的物质资源。二是要实现党组织和党员活动信息化、网络化。充分利用黄浦区党建网站，占领思想文化阵地，实现党组织和党员活动信息化、网络化。

马克思主义是建设学习型党组织指导思想 建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是加强和改进新形势下党的建设的重要内容，意义重大，影响深远。中央提出建设学习型党组织这一重大战略任务以来，各级党组织和广大党员干部积极行动起来，提出具体措施，加强研究探索，兴起建设学习型党组织的热潮，在实践和理论方面都取得了明显进展和成效。 坚持以科学理论为指导， 首先，坚持以马克思主义为指导。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是建设学习型党组织必须始终坚持的指导思想

建设学习型党组织创评标准应具有以下六个方面内容： 一看学习理念的先进性。 二看学习主体的自觉性。 三看学习内容的科学性。 四看学习方法的创新性。 五看学习目的的实践性。 六看学习机制的长效性。

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建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。中国共产党的性质和使命，决定了我们建设的学习型党组织与一般学习型组织既有相同之处，更有本质区别。因此，学习型党组织学什么，怎样学，必然有自己的独到要求，换句话说，只有真正搞清楚学什么、怎样学的问题，才能建设好学习型政党。 学习型党组织学什么 第一，学习与保持党的先进性有关的理念、理论。我们党之所以能够生存，之所以能够发展壮大，主要在于它的先进性，只有不断加强党的先进性建设，才能完成党的使命。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。抓住了党的先进性建设，就抓住了党的建设的根本。要保持党的先进性，就必须保持党员的先进性，要保持党员的先进性，就必须有坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。因此，与共产主义理想和中国特色社会主义信念有关，与树立马克思主义世界观、人生观和价值观有关，与增强党的观念、党的宗旨、党员意识有关的内容，是学习型党组织的必修课，广大党员特别是领导干部对这些必修课，必须真学、真懂、真信、真用，才能建设好学习型党组织，从而保持党的先进性。 第二，学习与加强党的执政能力有关的知识、技能。党能不能始终为人民执好政、掌好权，能不能带领全国人民在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴，关键在于能不能建设一支高素质干部队伍，造就一大批善于治党治国治军的执政骨干。培养造就执政骨干，就要适应新形势新任务的要求，增强执政本领，掌握执政能力，必须体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，学习型党组织要学习当代新知识，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐；要学习与深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律、共产党执政规律的认识相关理论；要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终把学习创新作为长期坚持的治国理政之道，永不自满，永不懈怠，在开拓创新中提升执政水平。从一定意义上说，通过学习提高执政能力和领导水平，是学习型党组织主要目的所在。 第三，学习有利于社会主义建设的各国先进经验。人类社会发展是一个过程，在人类社会发展进程中，各国都积累了丰富的经验，也有深刻的教训。学习型党组织应有博大的胸怀，学习各国，特别是发达国家的先进经验，兼容并蓄，为我所用，发挥后发优势，使中国特色社会主义道路越走越宽，使中国特色社会主义制度充满生机活力。 第四，学习广大群众的新思想、新语言、新观念。我们党的性质和使命，决定了我们党须臾也离不开人民群众。我们党来自于人民，依靠人民，为了人民，我们党的命运与人民群众的命运息息相关。人民群众中蕴涵极大的智慧和创造力，只有不断从人民群众中汲取营养，我们党才有更强的生命力。因此，学习型党组织要学习群众在实践中产生的新思想、新观念、新语言和新智慧，也要善于把党的理论、方针和政策，变成群众易懂的语言。 学习型党组织怎样学 第一，坚持理论与实践相结合，重在实践，反对坐而论道。理论与实际相结合是我们党的优良作风，是我们战胜任何艰难险阻的法宝。重在实践，不是说学习理论不重要，而是说，学习理论要针对实践中的问题，着重解决实践中的问题。再好的理论，如果束之高阁，只停留在从概念到概念的学习，也是毫无意义的。学习的目的在于应用。因此，要坚持学用结合、学以致用、务求实效，着力推动本地区本部门本单位工作，着力推动本地区本部门本单位党的建设，着力提高党员干部思想政治素养，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力。 第二，坚持学习与创新相结合，重在创新，反对照本宣科。没有创新，社会就不会前进。学习的目的在于认识世界、了解世界，而更重要的目的是改造世界、创造世界。学习不创新，只能是重复他人成果，只有创新才能超过前人。我们党是永无止境的政党，是时代的先锋，这就决定了建设学习型党组织的学习，一刻也脱离不了创新。创新不仅要求我们重视学习，而且要在学习中不断地解放思想，创新观念，自觉剔除那些不合时宜的观念、做法，从旧的体制中解放出来，真正做到与时俱进。大胆改革那些阻碍创新的体制性障碍，广大党员和人民群众的智慧和才能得到充分发挥，积极性、主动性和创造性得到充分的尊重和保护，营造出一个学科学、重创新的良好社会氛围。 第三，坚持形式和内容相结合，重在内容，反对形式主义。当下，建设学习型党组织，一些单位部门组织学习，形式上热热闹闹，有声有色，而对学习内容或学习效果重视不够。好的学习形式确实能推动学习。但就学习形式和内容比较而言，建设学习型党组织更应在内容上下功夫，形式为内容服务。选准选好学习内容，任何时候都优先于形式，任何学习形式的创新最终都要落实到学习内容上来。 第四，坚持约束和自觉相结合，重在自觉，反对表里不一。建立必要的学习制度，形成约束机制，对于建设学习型党组织是必要的。但是，我们必须清醒，只有约束转化为内在动力，表里如一，形成自觉学习，这样的学习制度才能真正奏效。怎样才能使学习制度转化成学习自觉，关键是不能搞“一刀切”，不能上下学习内容和要求一个样，不同岗位一个样，而要结合各自的工作需要，各自的岗位要求，提出不同的学习内容和要求，要有不同的制度约束，这样学习才能真正取得实效，学习型党组织才能真正建好。

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，宣传思想战线肩负义不容辞的责任。要大力推进理论武装工作，引导党员干部系统掌握中国特色社会主义理论体系，在对党的理论创新成果的认识上达到新高度。要广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。宣传思想文化单位党组织要在建设学习型党组织方面争做模范，为在全党形成崇尚学习的浓厚氛围作出贡献。学习践行社会主义核心价值体系党员、干部模范践行社会主义核心价值体系。通过开展理想信念教育和优良传统教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣，引导广大党员干部做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。对党员和干部进行理想信念教育，培养高尚道德情操和健康生活情趣，是党的思想建设的一个重要内容。各地积极利用红色资源加强对党员和干部的理想信念教育。

2010年2月8日

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是建设学习型党组织必须始终坚持的指导思想。

党的历史 学习党的路线方针政策和国家法律法规，

一、科学理论武装 具有世界眼光 善于把握规律 富有创新精神 二、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思 三、非学无以广才 非志无以成学 四、践行核心价值体系 弘扬社会新风正气 五、建设学习型党组织 提高党员整体素质 六、快乐工作 快乐学习 快乐生活 七、深入推进用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民 八、努力建设马克思主义学习型政党 深入扎实推进学习型党组织建设 九、向书本学习 向实践学习 向群众学习 十、让学习之光照亮前行之路 十一、学习是人类进步的动力 十二、创新学习形式 丰富学习载体 十三、把握学习方向 保障学习质量 提高学习效率 十四、读万卷书 行万里路 十五、玉不琢，不成器；人不学，不知道 十六、深化理论武装工作 大力推进学习型党组织建设 十七、学以励志 学以增智 学以厚德 学以创业 学以促廉 十八、博观而约取 厚积而薄发 十九、学用科学理论 促进科学发展 二十、立身以立学为先 立学以读书为本 二十一、重视学习 崇尚学习 善于学习 二十二、在学习中进步 在进步中创新 二十三、学以致用 用以促学 学用相长 二十四、创新学习理念 拓展学习内容 二十五、争做学习模范 勇当学习标兵 二十六、建设学习型党组织 不断提高党的执政能力 二十七、培养先进学习理念 弘扬知行合一学风 二十八、把学习实践科学发展观不断引向深入 让学习成为党组织的鲜明特征 二十九、全员学习 全民学习 终身学习 三十、知识改变命运 学习成就未来 三十一、鸟欲高飞先振翅 人求上进先读书 三十二、推进学习型党组织建设 促进经济社会科学发展 三十三、把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求 三十四、以改革创新精神推动学习型党组织建设 三十五、博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 三十六、不断推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化 三十七、工作学习化 学习工作化 三十八、建设学习型党组织 保持和发展党的先进性 三十九、知识创造财富 学习充实人生 四十、吸收新思想，学习新知识；增长新本领，提升新境界 四十一、闻道有先后 术业有专攻 四十二、人人学习 时时学习 处处学习 四十三、知识是力量源泉 学习是进步基石 四十四、爱读书 读好书 善读书

一、在学习开始，要明确 “四学”，提升“四个能力”。一是学以明志，不断提升理想信念意志能力。思想认识的高度决定学习自觉的程度。要通过学习型党组织建设，使各级领导和广大党员干部坚定正确的政治方向和科学的理想信念，始终牢记“立党为公、执政为民”，加强从政道德建设，讲党性重品行做表率，抓班子带队伍促群众，抓党风带政风促民风，引领社会风尚，切实增强党的基层组织的凝聚力、向心力、战斗力。要提高认识自觉学。党员干部要充分认识到建设马克思主义学习型政党是党始终走在前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创事业新局面的必然要求，是提升党的执政能力、保持党员先进性的紧迫任务，是紧跟新的形势、解决前进道路上不断出现的新情况新问题新矛盾的需要。因此，党员干部要把学习作为提高自身素质、促进党的建设，推动党的发展的重要环节，自觉学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观，学习践行体系，学习掌握现代化建设所必须的各方面知识，不断提升自己的思想水平、理论水平和工作水平。二是学以健脑，不断提升知识智商更新能力。人无压力不进步，井无压力不出油，学习需要通自我加压刻苦努力。当今时代是一个知识爆炸的时代，新知识、新技能、新发明、新创造层出不穷。党员领导干部如果不注意学习，思想观念、能力素质就会很快落伍，就容易出现眼界不宽、思路不清、办法不多，难以应对复杂局面的问题。学习需要持之以恒，锲而不舍，党员干部在读书学习这个问题上，一定要有“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感；一定要有一种不学习就会被社会淘汰、不学习就成就不了事业、不学习就不是称职的党员干部的危机意识；一定要有一股子挤劲、钻劲、韧劲，树立形势逼人，不进则退，任务逼人，不学则退的紧迫意识，不断增强学习的自觉性和主动性。

（一）发展创新，坚定党员思想信仰。一是教育内容上要重点把握党的指导思想与时俱进的发展本质。发挥上层建筑的能动作用，从共产主义思想理论体系是寻求社会公平和实现权利平等这一角度出发，将“自由、民主、平等”等普世价值观纳入到党的科学理论体系，获取更深厚的理论基础和更广泛的支持；要让党员认识到党的思想不仅是认识市场经济内在矛盾的武器和工具，更是认识当前中国经济社会矛盾的科学指南和方法；还要使党员认同党的思想对其个体人生价值实现的现实意义，即填补物质极大富足之后所产生的精神空虚，汲取精神力量，使自身变得更加坚强。二是教育形式上要摆脱形式主义和虚无主义，设法拓展党员接受思想教育的时空维度，形成合力。从实际出发，切实解决党员所遭遇的各种困惑和挫折，使党员真正从内心深处对党产生认同和依靠感；以喜闻乐见的方式开展宣传教育，使党员主动学习；为党员提供有血有肉的丰富精神食粮，营造良好的舆论氛围。（二）科学定位，融合党建工作与业务经营。一是把选人用人作为党建工作的关键。健全人才选拔机制、完善选拔标准，通过选拔政治过硬、熟悉银行专业知识且具备较强管理能力的党员人才来引领银行业的发展。二是注重把业务经营的关键要点作为党建工作的重要抓手。银行业其经营风险的特征决定了党建工作必须首先紧抓风险管控，形成党建工作有效服务和保障经营管理的局面。三是在方法上注重党建工作与业务经营的虚实结合。党建工作与业务经营要目标同向、部署同步、工作同力、考核同行。将党建工作真正融入到业务经营中，做到业务经营有实有虚，党建工作从虚到实。（三）分类指导，建立健全党建工作组织架构。一是宏观上采取条线指导。党对银行业的领导和银监部门的行业监管，目的都是确保银行业稳健发展和支持社会经济发展。为此，可将银行业党建工作管理有机融入到银行监管中，这样既能发挥监管部门专业优势，又能增强党建管理的有效性，还能防范银行机构党组织属地管理可能引发的地方政府干预银行经营的情况。二是微观上采取分类指导。针对党政紧密结合型的银行业机构，建议加强顶层制度设计，完善监督机制，确保在党组织领导的前提下加强权力制衡。针对党政相对独立型的银行也机构，对机构庞大、人员素质较低的农信社，要着重抓好队伍建设；对地方政府影响力较大的城市商业银行，要实现党建目标与经营目标的有机融合；对引进境外战略投资者的银行业机构，在对党委会恰当定位的前提下，考虑通过民主协商方式赋予党委会参与银行经营管理的主体资格，避免冲突；针对外资银行等尚未建立党组织的机构，尝试建立党的基层组织，充分发挥党的细胞组织信息传递功能。（四）激发动力，增强党组织凝聚力和战斗力。坚持在银行业开展党建主题活动，大力激发广大党员“为民服务、创先争优”的内在动力，增强党组织的凝聚力和战斗力，引领银行业在有效提升金融服务能力的同时，增强促进社会和谐发展的责任感。（五）内外结合，构建统一的党纪监督体系。一是加强银行业党纪监督的统一领导。建议以监管部门现有各级纪检监察部门为基础，成立统一的银行业党纪监督领导协调机构，负责管理、监督、协调银行业反腐倡廉和案件防控工作，防范银行内部利益关联对监督效力的损害。二是进一步强化银行业党组织的党纪监督职责。通过党委成员、纪检监察人员介入董事会、高管层、监事会等途径，引导银行业机构将党风廉政建设与案件防控和行风建设相结合，在银行业开展贯彻执行民主集中制的教育和检查，增强对“一把手”的监督，积极推进党务、行务公开，充分发挥“阳光这种最好的防腐剂”的作用。

全党的思想政治水平

要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。 （二）建设学习型党组织，应当遵循以下主要原则： ——坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设过程中不断作出新的理论概括，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。 ——坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。 ——坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。 ——坚持改革创新，鼓励大胆探索。

　　把握“学习型”内涵，确立科学的学习理念　　建设学习型政党、建设学习型党组织，是我们党吸收借鉴当今世界“学习型组织”理论，对党的建设和管理的一个重大创新。　　“学习型组织”理论，是现代管理学最前沿理论之一，认为信息时代任何单位的创建、生存与发展，都必须以“学习型”为前提和起点，主张通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习、系统思考等“五项修炼”，提高组织核心竞争力。学习型党组织有着深刻而丰富的内涵，从过去强调“学习”到“学习型”，虽然只是多一个“型”字，但内涵更深了、要求更高了。　　学习理念决定学习型党组织建设成效。我党我军是靠学习起家的，是在不断学习中成长壮大的，但在经济全球化、社会网络化、科技信息化和世界新军事变革迅猛发展的新形势下，也要重新认识学习，超越传统理念，确立适应时代发展的学习理念,这样学习型党组织的建设就有了坚实的基础。　　一是确立终身学习的理念。在农耕时代，一个人读几年书就可以管用一辈子。在工业经济时代，读十几年的书才够用一辈子。到了知识经济时代，只有一辈子学习，才能过好一辈子。要引导广大党员强化学习“没有终点、只有起点”，“没有毕业、只有毕生”的意识，自觉把学习贯穿生命全过程，作为生活常态来坚持，做到活到老、学到老、改造到老。　　二是确立团队学习的理念。建设学习型党组织，更加突出学习的整体性要求，强调学习的最佳单位是团队而不是个人，不是简单地提高个体智力，而是在更高基础上形成团队智商。要强化全员学习、整体学习的意识，在抓好党员个体学习的同时，更加重视抓好党组织的集体学习，达到相互启迪心智、共享学习成果、整体拓展思维的目的。　　三是确立创新学习的理念。学习最生动的意义在于创新，更新知识需要创新，运用知识更需要创新。应引导广大党员树立开放、创新的意识，注重改造思维系统，善于在消化吸收既有知识、前人成果和他人经验的基础上，创造性地提出有切实依据的新观点、新认识，形成改进工作的新思路、新办法。　　四是确立工作学习一体化的理念。在信息时代，学习是工作的核心，是劳动的新形式；工作是学习的深化，是学习的新平台。学习工作一体化，是学习型党组织的一个显著特征。要引导广大党员强化学习工作化、工作学习化的意识，坚持在工作中学习、在学习中工作，使工作与学习相互交融、相互促进、相得益彰。　　五是确立学习力就是战斗力的理念。随着军队现代化建设加快推进和使命任务的拓展，各种新情况新问题大量涌现，我们不懂、不会、不适应的东西越来越多。不加强学习，不善于学习，就会在世界新军事变革中丧失核心竞争力。各级党组织只有通过加强学习，把学习优势转化为能力优势，切实提高领导部队建设科学发展的能力，才能为部队建设又好又快发展提供坚强的组织保证和智力支持。从一定意义上说，学习不仅是软实力，也是战斗力；学习能力是军队党员干部的必备素质。　　根据中央和军委总部的有关指示精神，军队建设学习型党组织，要坚持把深化理论武装作为首要任务，把提高能力素质作为重要着力点，把加强党性修养作为重要课题，把履行使命任务作为实践平台，通过不懈努力达到“学习型”的目标体系要求：①学习研究氛围非常浓厚。学习制度健全落实，形式方法灵活多样，组织保障坚强有力，实现学习的常态化系统化实效化。②思想政治水平明显提高。马克思主义理论素养进一步提升，理想信念更加坚定，贯彻落实科学发展观和践行当代革命军人核心价值观更加自觉，高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础更加牢固。③思维理念不断得到更新。牢固树立与科学发展观相适应的思想观念，党员干部尤其是领导干部战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维水平逐步提高，善于用科学理念和方法想问题、作决策、抓落实。④能力素质整体优化改善。学习力、创新力、执行力进一步增强，党组织领导单位建设科学发展、带领部队完成多样化军事任务的能力不断提高，广大党员知识结构更加完善，业务技能胜任本职，培养一大批高素质的指挥员、参谋人员、专业技术人员和战斗员。⑤学习工作结合更加紧密。坚持学以致用、用以促学，在学习中研究问题、探索规律、推动建设，在工作中增长知识、积累经验、提高能力，做到学习工作一体化。

通过学习十七大会议精神，感触颇深。这是一次胜利的大会。十七大总结了党的十六大以来5年的工作，回顾总结了29年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。胡锦涛同志在党的十七大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去5年的工作和党的十三届四中全会以来13年的基本经验，深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。 胡锦涛同志的报告高屋建瓴，立意高远，内涵丰富，重点突出，思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结的十条基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。 学习贯彻十七大精神，首先要准确把握十七大的基本精神，这是学习和贯彻的前提。“三个代表”重要思想则是十七大的灵魂。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“三个代表”重要思想的重要指导地位，是十七大的一个历史性贡献。 学习贯彻十七大精神，要继续把学习贯彻十七大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十七大精神特别是胡锦涛同志的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多的时间，下更大的功夫。继续深入学习十七大精神，专题研讨十七大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把全体专卖人员的思想和行动统一到十七大精神上来，统一到“三个代表”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务。 学习贯彻十七大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十七大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十七大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十七大精神的理解，才能真正把十七大精神落到实处。在专卖管理方面，联系实际就是要运用十七大精神指导和推动专卖各类规章制度的不断改革完善，以提高对经烟户的走访服务质量；加强专卖队伍的作风建设，保障人民群众的合法权益不受侵犯；增强公司的竞争活力, 不断适应日趋竞争激烈的卷烟市场，以更好的为广大人民群众提供方便、快捷、优质的服务。真正将“三个代表”重要思想所提出的“人民群众的根本利益”落实在为人民服务的工作实践当中。十七大报告提出“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”深化改革要做到“三个坚决”即“一切妨碍发展的观念都要坚决冲破，一切束缚发展的做法和规定都要改变，一切影响发展的体制弊端都要坚持革除”。专卖管理要坚决遵循这些教导，认真研究社会主义市场经济条件下专卖管理发展规律，不畏艰险，解放思想，实事求是，与时俱进，开创进取。 十七大报告中提出要建设一支具有革命化、年轻化、知识化、专业化的高素质干部队伍，要加强党性修养、理论学习和实践锻炼，全面提高自身的素质。这为我们新时期的专卖队伍建设明确了方向，指明了道路。要求我们按照十七大报告中提出的目标，不断的学习、学习、再学习。通过学习准备、落实贯彻和总结提升三个阶段性工作，进一步完善我们的工作目标、任务、思路，强化我们的法律法规、政策措施，从思想上改变工作作风和精神面貌。紧紧围绕“六个方面的重点教育”，切实提高全体专卖执法队伍的整体素质。只有这样，我们才能适应当前经济的发展要求，才能使执法水平上一个新台阶，为开创专卖管理工作的新局面奠定基础。

学习型党组织就是将学习作为固有特 征的党组织。 它要求党组织具有自觉学习的意识， 主动学习、 善于学习、 恒久学习，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。各级党组 织要成为学习型党组织，必须通过政治化、制度化的学习活动，采用互 助式学习方法，向书本学习、向实践学习、向群众学习，达到党组织整 体素质的提高，从而实现党的政治目标。

在学习型党组织建设中，如何针对部分党员干部不愿学习、不善学习的问题？一、坚持能者导学，在启迪引路中培养自觉要使大家能够真正学起来，关键的是培养大家的学习兴趣和自觉性，让大家知道“为什么学、学了干什么”。在组织学习中，坚持做到三点：一是搞好思想发动，激发学习热情。引导大家认识本次学习的重要意义、指导价值，增强大家学习的紧迫感；注重引导大家弄清“为什么要学、怎样学习、学什么内容”等基本问题，使大家学习的自觉性得到了提高。二是邀请专家辅导，提高学习兴趣。三是突出重点讲授，力求学懂弄通。二、坚持个人自学，在静心读书中领悟真谛个人自觉是建设学习型党组织的重要环节，也是提高学习质量的有效方法。把个人自学作为提高学习质量的有效手段，着重围绕四个方面抓自学。一是围绕自定的年度计划自学。主要根据个人的爱好和工作特点自定必读书目，要求每月读书不少于一本，每天自学时间不少于1.5小时，每年自学时间不少于450小时。二是围绕规定的年度计划自学。根据上级要求学习的内容，制定自学计划下发，指导个人自学，要求对规定的自学内容要做到有期限、有批注、有笔记、有心得、有交流。并在每月组织学习时组织检查。三是围绕统一印发的资料自学。四是围绕需要解决的问题自学。针对工作中遇到的问题和困难，提前布置作业，让大家自觉思考，然后集中组织学习交流，力求使大家学有所悟，学有所长。三、坚持集体研学，在思考交流中提高质量集体研学是提高学习质量、力求学懂弄通的重要手段。因此，在学习中，把集体研学作为提高学习质量的关键，采取中心发言、主要发言、辅助发言等形式，广泛进行交流，力求使个人的学习思考成果成为大家的共同财富。一是注重围绕党的创新理论的根本问题研学。如中国特色社会主义理论体系、科学发展观的重大战略思想、社会主义核心价值体系、构建社会主义和谐社会等。二是注重围绕当前正在做的重要事情研学。三是注重围绕提高党员干部能力素质研学。四、坚持问题引学，在指导实践中求得作为抓好学习型党组织的建设要在联系实际学以致用，只有紧密联系当前建设发展中出现的困难和问题学习，才能使学习深下去、工作促起来。围绕三个问题引导学习。一是抓住全面建设的“短板”问题引学。针对基层基础设施建设存在陈旧滞后的问题，一边学习上级关于大力加强基层建设的指示精神，以此统一思想，解放思想，一边组织实施“全面建设、重点突破，坚持标准规定限期”的基础工程建设。二是瞄准制约发展的“瓶颈”问题引学。三是找出影响服务的“软肋”问题引学。五、坚持全程督学，在完善措施中推动长效学习型党组织建设是一项长期的政治任务，必须一以贯彻，常抓不懈，完善好学习机制，使之更好地指导运用于实践。采取四条措施，保证学习型党组织建设活动的长效性。一是用计划有序学。研究制定学习的整体规划和阶段性计划，突出学习时间、重点内容、完成时限、保证措施和组织领导的落实，明确学习的责任人和牵头部门，做到每月安排两天时间集中学习雷打不动，每月组织集中交流学习雷打不动；每学完一个专题组织讲评总结雷打不动；每次学习结束都布置学习作业、对下步学习提出要求雷打不动。二是用制度规范学习。建立完善行之有效的学习制度。做到同步学习、同步思考、同步交流、同步转化；坚持用硬办法逼着学，把学习与创先争优挂钩，与干部使用挂钩，做到进入年考度目标考核内容、进入干部任免程序、进入先进单位和个人评比；坚持总结，每次学习结束时，对学习情况进行全面总结；对学习活动进行客观评估，对下步学习提出具体要求。三是用考察督促学。把个人的学习情况进入考核程序，主要以考查学、以考促学，考学习时间内容的落实情况、考规定学习内容的理解掌握情况、考运用理论分析工作、指导工作的情况、考联系实际改造思想情况。四是用任务推动学。把学习作为硬性任务来完成，以此推动和促进学习任务的全面落实。

学习型党组织建设宣传口号（精选140句） 　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么什么样的口号才更具感染力呢？下面是我为大家收集的学习型党组织建设宣传口号，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学习型党组织建设宣传口号句1 　　1、魅力虹桥演绎精彩，商务开发成就未来。 　　2、让虹桥成为上海新的地标。 　　3、新虹桥，新商务，新未来。 　　4、智汇商务区，梦起新虹桥。 　　5、虹桥展金翼，梦飞商务区。 　　6、虹桥商务区，与世界同步。 　　7、虹桥——通向美好未来的现代化之桥！ 　　8、商务千万里，服务零距离。 　　9、上海的门户，世界的虹桥！ 　　10、同铸虹桥梦想，共创上海未来。 　　11、梦想在上海，起航在虹桥。 　　12、梦想在虹桥点亮，人生在虹桥闪光。 　　13、树立大视野，打造高端商务中心立足大虹桥，服务长三角经济圈。 　　14、世界的上海，腾飞的虹桥。 　　15、智慧商务区，低碳贸易城。 　　16、虹桥与世界握手，商务与天下有约。 　　17、从“虹桥”出发，向世界迈进。 　　18、心随虹桥，跨越未来。 　　19、魅力新虹桥，活力商务区。 　　20、魅力上海，聚焦虹桥。 　　21、链接全球商脉，共筑虹桥未来。 　　22、同建商务新虹桥，共创财富新坐标。 　　23、心与梦的境界，你和我的舞台。 　　24、现代商务，虹桥商务区是您最佳选择！ 　　25、虹桥有理由成为上海新地标。 　　26、枢纽虹桥商务区，智慧上海万博园。 　　27、虹桥商务区，让世界与你沟通！ 　　28、商务融天下，虹桥赢未来。 　　29、依托枢纽建设，打造“贸易虹桥”立足绿色建筑，构建“低碳虹桥”。 　　30、今日虹桥蓝图，明天上海未来。 　　学习型党组织建设宣传口号句2 　　1、多读书，读好书，善读书。 　　2、工作学习化，学习工作化。 　　3、在学习中进步，在进步中创新。 　　4、强化学习意识，提高服务效能。 　　5、善用科学理论，促进科学发展。 　　6、知识改变命运，学习成就未来。 　　7、建学习型组织，做学习型党员。 　　8、全党学习，全民学习，终身学习。 　　9、重视学习，善于学习，终身学习。 　　10、学以致用，用以促学，学用相长。 　　学习型党组织建设宣传口号句3 　　1、行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习。 　　2、用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前。 　　3、招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增。 　　4、主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动。 　　5、追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移。 　　6、市场竞争从不同情弱者 　　7、精彩源于自信，创新永无止境 　　8、勤思巧干苦攀，创新创收创业 　　9、用心才能创新、竞争才能发展 　　10、诚信、高效、创新、超越 　　11、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流 　　12、众志成城，飞越颠峰 　　13、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力 　　14、红五月里拜访忙，业绩过半心不慌。 　　15、坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧。 　　16、先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周。 　　17、心中有梦要讨动，全力以赴向前冲。 　　18、心中有梦有方向，全力举绩王中王。 　　19、新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌。 　　20、新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。 　　学习型党组织建设宣传口号句4 　　1、班建基础打的牢，太平大厦层层高。 　　2、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。 　　3、当凌绝顶于风啸，誓留无悔于明天。 　　4、态度决定一切，努力才能成功。 　　5、谁敢横刀立马，唯我班建小组。 　　6、海纳百川，有容乃大；班建如海，众志成城。 　　7、插上理想的翅膀，扬起青春的"风帆。 　　8、为了明天，努力学习，争做优秀员工。 　　9、超越自己，争创优秀。 　　10、知识塑造人格，行动开拓人生。 　　11、我为太平谋发展，太平为我谋幸福。 　　12、对自己负责，对他人负责。 　　13、与文明同行，从诚信做起。 　　14、班组建设有发展，生产效益节节高。 　　15、争创文明班组，争做优秀员工。 　　16、建立高效文明企业，班建意识常在心头。 　　17、态度决定一切，坚持就是胜利。 　　18、细节决定成败，宁静能致远。 　　19、讲文明，树新风，推班建，振雄风。 　　20、无情岁月增中减，有味青春苦后甜。 　　21、春风拂面人清爽，班建工作干的好。 　　22、一流管理，一流服务，一流人才，一流业绩。 　　23、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵。 　　24、太平是我家，班建靠大家。 　　25、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。 　　26、专心工作，快乐生活。 　　27、读书改变命运，静由心。 　　28、弱者等待时机，强者抢抓时机。 　　29、班建工作很重要，执行到位要记牢。 　　30、班组的荣辱牵系你我，太平的未来心心相连。 　　31、理想的教育，激活生命的潜能。 　　32、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。 　　33、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。 　　34、强化班组管理，搞好各项工作，争创卓越班组。 　　35、与班组一起成长，不断提升超越自我。 　　36、用语言走向世界，让世界走近我们。 　　37、一心一意谋发展，齐心协力搞班建。 　　38、细节决定成功，读书改变命运。 　　39、长抓不懈搞班建，企业效益节节高。 　　40、班建工作搞的好，上下一起笑呵呵。 　　41、态度决定一切，把握今天。 　　42、爱我太平，班建护航。 　　43、提升自身素质，争做优秀员工。 　　44、追求卓越，永不停息。 　　45、攀高贵在少年，为学应尽毕生力。 　　46、建立健全班组结构，优化企业管理升级。 　　47、未来扎根现在，现在孕育未来。 　　48、你追我赶，共同进步。 　　49、人人为我，我为人人；班建为我，我为班建。 　　50、流水不腐，班建不蠹。 　　51、弘扬太平人本精神，班组建设首当其冲。 　　52、全民参与强化班建，精益求精铸造品质。 　　53、爱生活，爱太平，爱班建，爱自己。 　　54、对自己负责，对工作尽责。 　　55、勤能补拙，静能生慧。 　　56、敬竞进精，学问之路无捷径。 　　57、天道酬勤，厚积薄发。 　　58、乘着转型翅膀，自由翱翔。 　　59、创建文明班组，树公司发展新风。 　　60、班建之重，重于泰山。 　　61、班建工作顶呱呱，成功奖励你我他。 　　62、群策群力，推动班建。 　　63、创建太平一流班组，打造世界一流锰业。 　　64、团结是力量，创新诞生希望。 　　65、热爱生活，学会生活，创造生活。 　　66、勤奋学习，乐于奉献。 　　67、今日我以班建为荣，明日班建以我为荣。 　　68、班建工作的好坏，决定企业的生死存亡。 　　69、态度决定一切，努力就能成功。 　　70、现在努力并不是为了现在回报，而是为了未来。 　　71、因为自信，所以成功；相信自己，相信伙伴。 　　72、众人划桨开大船，齐心协力搞班建。 　　73、投入时间，加强记忆，探究方法。 　　74、临渊羡鱼，不如退而搞班组。 　　75、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 　　76、芳草有情君当怜，学海无涯我自勤。 　　77、改革春风吹我心，班建工作要争优。 　　78、做大做强做优太平，精耕细作班组建设。 　　79、信心，决心，专心，恒心。 　　80、勿以善小而不位，勿以恶小而为之。

关键是：认认真真的开展学习，不走过敞，不应会了之。从组织上，制度上、形式上建立健全。

【篇一】建设学习型党组织心得体会合辑 　　继王书记的党课后，认真学习建设学习型党组织材料，并结合自己的岗位，有些许感悟。 　　重视学习、善于学习，是我党的政治优势，也是基层党组织的显著特征。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观就是具有中国特色的党的理论的精髓。它使中国在世界的地位日新月异、与日俱增，走入世界前列，令其他国家刮目相看。 　　从2005年9月脱离铁路，医院脱胎换骨，成为今日的秦皇岛市骨科医院。住院病人数、开展的治疗项目、手术比以前超越了许多。这些都证明，引进人才、引进先进的理念，认真学习就会不断完善、进步。任何组织都离不开学习。 　　团队由每个人组成，只有每个人的素质提高了、能力增强了，团队自然就更有实力、有竞争力。作为一名党员，首先应该从思想上重视，让它保证人生正确方向；其次，工作上认真学习专业理论知识，提高技术操作水平；最后，应该有一颗真诚、执着的心，义无反顾做好本职工作。 　　我是一名护士长，工作平凡而琐碎。工作二十余年，我越来越觉得学习非常重要。时代在进步，人员在更新，知识在飞跃。我愿把学习的理念贯穿在工作中，有计划的培养有知识、有能力、有素质的护理人才。从患者的角度思考问题，把“人性化服务”建设成为外科护理队伍的特色。“人民群众的利益高于一切，患者的利益至高无上”才不会成为一句空话。 　　正是因为学习，才有每个人的由幼稚变成熟，学习贯穿终生；正是因为学习，才会使一个团队日渐强大；正是因为学习，中国才日益强大，人民的生活水平才有了翻天覆地的变化，可见建设学习型党组织的必要性和重要性。作为一名普通党员的我，上述观点和行为正是贯彻学习型党组织的结果。 【篇二】建设学习型党组织心得体会合辑 　　一、推进学习型党组织建设的意义 　　建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，所以，我们首先要重点学习马克思主义理论，认真学习马克思主义经典著作，努力掌握马克思主义的世界观和方法论，提高分析和解决问题的能力;二是要学习中国特色社会主义理论，中国特色社会主义理论，是马克思主义的中国化、时代化的硕果，只有使广大党员不断加深对中国特色社会主义理论的理解，深入认识中国社会发展规律，才能保证在马克思主义中国化、时代化的同时，推进马克思主义的大众化，使中国共产党人真正掌握马克思主义，促进中国社会主义事业的科学发展。 　　二、推进学习型党组织建设学习内容 　　当今时代是一个大发展大变革大调整大开放的时代，是一个变革与重构交织、机遇与挑战交融的时代。在《关于推进学习型党组织建设的意见》中指出，我们要“学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界本资.发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。”要求我们不断学习，树立与时代发展相适应的学习理念，与时俱进的创新学习理念，在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国三、推进学习型基层党组织建设 　　党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。我们必须在不断加强学习中提升基层党组织的执行力和战斗力，通过系统学习中国特色社会主义理论体系，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。基层党组织面向的是群众，在群众中有极大的影响力，通过学习，不断提高党建理论水平，更好地为人民群众服务。 【篇三】建设学习型党组织心得体会合辑 　　党的xx届xx全会指出：“全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署，强调要建设马克思主义学习型政党”。“全会提出，世界在变化，形势在发展，中国特色社会主义实践在深入，不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。” 　　建设学习型党组织，要求全体党员和干部在学习中，发扬理论联系实际的马克思主义学风，密切联系实践“三个代表”重要思想的实际，密切联系我国改革、发展、稳定的实际，密切联系全面推进党的建设新的伟大工程的实际，力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。坚持做到工作学习化、学习工作化，通过开展各种形式和途径的学习，使每个党员都积极投身于学习之中，多领域、多层次、全方位地在党组织中构筑“人人学习、时时学习、处处学习”的学习环境。 　　推进学习型党组织建设，必须坚持理论联系实际的作风。学习型党组织要用“新眼睛看世界”，看清楚纷繁复杂的世界形势背后的基础架构、整体联系和运行规律。在实践中进行创造性的学习，是发扬理论联系实际的作风，推进学习型党组织建设的精髓。只进行理论的学习，不用于中国的实际，无用于中国的发展。必须把学习到的理论运用到实际上去，用马克思主义的立场、观点和方法来解决中国改革和发展中遇到的问题，创造出些新的东西。发扬理论联系实际的作风。 　　推进学习型党组织建设，就是在理论上，以中国特色社会主义理论体系武装全党;就是在实践中，运用科学理论开辟中国特色社会主义道路。中国特色社会主义理论体系是我们党30年来理论创新成果的总结和升华，开辟了马克思主义新境界，是全党团结奋斗的共同思想基础，是我们党最可宝贵的精神财富。全党用中国特色社会主义理论体系武装起来了，就能对国际形势和时代特征有科学的把握，对国内外建设社会主义正反两方面经验有科学的历史总结，对我国改革开放和社会主义现代化建设生动实践、对最广大人民共同愿望有科学的认识。在当代中国，掌握了中国特色社会主义理论体系，就是真正掌握了马克思主义的理论武器。各级党组织要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，立足于中国国情，解放思想，不断探索和发展适合中国实际的施政方针和政策方法，全面推进我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。学习型党组织的构建过程，既是理论尤其是中国特色社会主义理论体系的学习过程，也是实践——中国特色社会主义道路向前发展的过程。在实践中深化理论认识，又用深化的理论认识推动实践的发展，是学习型党组织的最为根本的学习途径。 　　推进学习型党组织建设，必须坚持密切联系群众的作风。学习型党组织在瞬息万变的现代社会，在“知识爆炸”时代面对知识的裂变，必须进行更有效的学习，学会分享知识，习得萃取集体智慧的能力。通过“从群众中来，到群众中去”的群众路线，汇集群众的智慧，以取长补短，发挥群体的互补优势，使个人产生恍然大悟的灵感，产生高于个体的学习效率，正是学习型党组织珍视从群众中学习智慧的奥秘所在。党员不仅要通过学习，更要从实践中修正自己的认识，在与人交流中持实事求是的态度，不断纠正自身思维的片面性，集思广益。批评和自我批评，使党员克服维护固有思维模式的强大惯性，通过反思固有思维模式的痛苦历程的考验，最终能以改革的精神，以开放的心态面对新问题，有错即改，提升学习能力。

xx党支部争先创优活动计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观和党的十七大和十七届四中全会精神，以教育教学工作为中心，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主题，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的发布实施为主线，以教书育人、办人民满意教育为目标，党支部努力做到“五个好”，共产党员努力做到“五带头”。通过创先争优活动激励全体党员干部解放思想、转变作风、进一步振奋精神，掀起创先争优热潮，影响和带动学校全体师生为进一步提高学校教育教学质量，推动金教院教育发展做出贡献。二、目标要求：（一）总体要求1、推动科学发展。党支部要切实贯彻党的方针政策和院党委关于创先争优全面实施的工作部署，学校党员干部要以模范行为影响和带领广大群众努力完成各项工作任务，创建先进基层党组织，争当优秀共产党员。2、促进学校和谐。及时了解学校师生思想动态，有针对性地做好引导工作；模范践行社会主义核心价值体系，促进良好社会风气和良好校风的形成；主动排查、化解矛盾纠纷维持学校稳定；在重大突发事件面前，立场坚定、旗帜鲜明、坚决捍卫国家、学校和人民的利益。3、服务人民群众。要尊重依靠群众，倾听群众呼声，及时反映群众意愿，主动关心群众疾苦，自觉接受群众监督。4、加强组织建设。积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。（二）具体目标：1、加强学校党支部建设，创建“思想作风好，工作机制好，团结协作好，发展业绩好，群众反映好”的“五好”党支部，带动学校全体师生积极投身到教书育人的各项工作之中。2、加强组织建设、充分发挥党支部的战斗堡垒作用；指导学工科、共青团组织的工作开展。3、加强党员队伍建设，不断提高党员理想信念、业务能力等各项素质，党员带头学习，积极推进学习型党支部建设。4、进一步解放思想，转变工作作风，党员做到查找不足，恪尽职守，爱岗敬业，以教书育人为己任，圆满完成学校交给的各项教育教学工作任务。5、党员干部模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。即：带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气，争当优秀共产党员。6、维护学校安全与稳定，积极开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建工作，促进形成良好、文明、和谐的校园环境。在重大突发事件面前坚决捍卫国家、学校和人民的利益。7、认真履行师德师风承诺，做师德师风的模范。8、党风廉政建设工作常抓不懈。认真学习并自觉遵守党纪国法，廉洁自律。党员干部要弘扬正气，抵制腐败。10、服务广大师生，充分尊重师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，为师生排忧解难。三、方法与步骤：“创先争优”分三个阶段进行：第一阶段：宣传发动阶段1、宣传动员召开学校支部委员会，学校全体党员会议和教工会议，广泛宣传开展“创先争优”活动目的意义，使人人皆知，积极教育广大党员干部投身到“创先争优”活动中来。（9月7日——9月14日）2、广泛征求意见，认真讨论党支部公开承诺、党员公开承诺内容、“创先争优”活动方案。3、制定实施方案，签订承诺书。4、公开承诺：向群众公布开展创先争优活动实施方案，党支部党员承诺书。第二阶段：深入实施阶段（一）抓学习，提素质，坚持集中学习与分组学习、分组讨论与自学相结合，树立终身学习理念，全面提高整体素质，积极推进学习型党支部建设。1、学习内容：加强党的基本理论、党的路线方针、政策的学习，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，党的十七大和十七届四中全会精神，不断提高思想政治理论水平。加强各项业务知识学习，教育政策法规的学习，不断提高业务水平和工作能力。2、学习方式：坚持每周二集中学习制度，通过采取集中辅导、分散学习、定期讨论交流、专题讲座等灵活多样的学习形式，增强全体党员干部学习兴趣。分散学习由各专业自行组织，定期交流，达到互相学习，共同提高的目的。3、学习要求：全体党员应有理论与业务学习笔记本，记载自己的学习情况，在学习与交流中的心得体会，查找不足，肯定收获。讲的是务实而不是形式。是对教育教学的真正促进作用。达到提高教育教学效果，形成良好师德师风目的。（二）抓管理、树形象：一个党员就是一面旗帜1、按照具体目标中的“五好”标准，加强支部建设。2、坚持民主集中制，增强党支部的凝聚力、战斗力，不断加强领导班子的团结，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。3、切实抓好党风廉政建设，公开办事制度，对群众社会关注的热点工作充分利用媒体等手段公开，自觉接受群众监督、舆论监督。做到立党为公、执政为民、清正廉洁。4、加强学校常规管理：使党员创先争优活动融入到教育教学的各个方面，融入到安全稳定的各个部分，融入到创建平安、文明、绿色、和谐校园的各个环节。在学校各项工作中充分发挥党员的先锋模范作用，树起党员旗帜。一个党员就是一面旗帜，促进学校各项工作上的新的台阶。（三）抓创新，见成效1、学习创新：在学校统一规定的学习要求外，支部要想方设法开展创新学习方式，各专业组要自主创新学习方式，在集中学习、自学、讨论的基础上，一方面，利用远程教育、媒体进行党课学习、师德教育，另一方面，利用身边的优秀事迹、现身说法去影响和教育人、感染人，提高学习兴趣，更好地发挥党员在教育教学中的先锋模范作用，更好地带动学校教职员工敬业爱岗、乐于奉献。2、管理制度创新：继续加强制度建设，以教育教学为中心，继续完善制定学习和活动各种制度，实行奖惩分明，与党员评优评先等联系起来，以科学的制度管理促进创先争优活动的积极开展，使党员教工能以高涨的热情，务实的工作作风投入到教育教学之中。3、工作作风创新：①各专业组内积极开展党员自查，积极开展批评与自我批评。②组内通过交流、谈心寻找问题、改进方法、转变工作作风。③认真倾听群众呼声，了解学生心声，努力做到为群众办事、服务学生，做同事信任、学生尊敬的好教师。④认真开展群众会议4、活动创新：①创先争优活动与党支部日常工作，与三会一课结合起来。②各专业组开展创先争优竞赛活动。③开展党员集体宣誓，重温入党誓言。④开展每个党员联系学生寝室活动5、宣传报道创新：①通过各种媒体、视频、网络等渠道及时报道在活动中涌现出的先进典范。②及时点评各专业组开展创先争优情况。第三阶段：总结提高阶段：对创先争优活动全面、认真总结、确定党员创先争优的长效机制，确保党员在教育教学管理等各项工作中发挥先锋模范作用。四、组织保障1、加强领导，确保活动效果。将“创先争优”活动作为一项长期的战略任务纳入重要议事日程。2、加强舆论引导 加强对创先争优活动的宣传，引导全体党员自觉实践科学发展观，做终身学习的楷模，做师德师风的典范，做创一流业绩的先锋。我也是转载的，不知道对不，自己看看。

一、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列，引领中国发展的重要基础 时代作为人类社会演变进程中具有特色历史内涵的发展阶段和宏观背景，对社会政治等各个领域都具有总体性的支配、制约和影响作用。政党作为政治上层建筑的一部分，其产生源于时代的发展，其兴衰成败、生死存亡也取决于如何处理与时代的关系。中国共产党在89年的历程中，能经受住各种考验，始终具有强大的创造力、凝聚力和战斗力，始终成为建设中国特色社会主义事业的坚强领导核心，就是因为始终走在了时代的前列。 1走在时代前列是党始终成为社会主义事业坚强领导核心的根本保证 第一，只有始终走在时代前列，党才能明确和完成好各个时期的使命和任务。正确判断时代特征，准确把握发展趋势，科学制定目标任务，是关系到马克思主义政党前途命运的重大问题。一切先进的政党其存在的全部意义和价值就在于解决时代提出的课题，肩负起历史赋予的使命。由于社会历史条件在不断发展和变化，不同的时代必然对一个政党提出不同的任务和要求。20世纪上半叶，我们党紧紧把握民族独立和人民解放的时代主题，确立了新民主主义革命的历史任务，建立了新中国；上个世纪70年代末以来，面对和平与发展成为时代主题的国际环境，我们党果断作出改革开放的战略抉择，实现了工作重点的战略转移，把中国特色社会主义伟大事业推进到了一个新历史阶段；进入新世纪以来，面对发展中的各种深层次矛盾，我们党提出了“什么是发展，怎样发展”的时代课题，确保了经济社会的又好又快发展。历史表明，只有正确认识和把握时代特征和世界发展的总趋势，科学制定和实施符合我国实际和人民愿望的目标、任务，我们党才能始终站在时代发展的前列，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 第二，只有始终走在时代前列，党才能不断巩固阶级基础，扩大群众基础。阶级基础和群众基础是一个政党赖以生存和发展的土壤。阶级和群众是一个历史性的概念，其构成随着时代的发展发生着新的变化。改革开放以来，工人阶级有了很大的发展和加强，适应自身阶级基础的这种新变化，党必须把阶级性、先进性和时代性统一起来，始终把握工人阶级先锋队的性质。当前我国的社会阶层构成也发生了重大变化，新的社会阶层中的广大人员，为发展社会生产力和其他事业做出了贡献，同样是中国特色社会主义事业的建设者。这就要求我们必须采取适当方式把社会各阶层紧紧团结在党的周围，把社会各阶层的优秀分子教育引导和吸收到党内来，确保党的组织和领导有效覆盖社会生产、生活的全部领域，确保党具有更充分、更雄厚、更巩固的执政基础，使党不仅成为工人阶级的先锋队，也成为中国人民和中华民族的先锋队。 第三，只有始终走在时代前列，才能使党的理论和路线方针政策不断与时俱进，保证党的全部工作始终符合实际和社会发展规律。不同时代的历史任务和目标确定后，如何把握时代特征，实现党的理论和路线方针政策的与时俱进，同样关系到党的生命。在中国共产党的历史上，我们将马克思主义基本原理与中国的具体实际和时代特征相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。党的十六大以来，党中央又提出了科学发展观等重大战略思想，并最终形成了中国特色社会主义理论体系，实现了党的指导思想的与时俱进。同时党的路线方针政策也根据不同时期的具体情况，不断进行调整和完善，推动了中华民族的快速崛起和党执政地位的巩固。而纵观前苏联和东欧社会主义国家的垮台，没有实现党的理论和路线方针政策的与时俱进，是其失败的重要因素。历史表明，只有站在时代前列，不断实现党的理论和路线方针政策的与时俱进，我们党才能找到实现中国人民和中华民族根本利益的正确道路，推动党和人民的事业不断从胜利走向新的胜利。 2当今时代的快速发展变化，给我们带来了新的机遇和挑战 第一，和平与发展仍是当今时代的主题。当前，包括发达资本主义国家在内的不同国家在国际关系上“和平”替代了“战争”，在国内形势上“发展”替代了“革命”，国际形势的基本态势是总体和平、局部战争，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡；南北经济差距依然很大，贫富悬殊问题未见好转。维护世界和平、发展经济、改善人民的生活水平，成为世界上各个国家共同的愿望。因此，中国共产党怎样在“和平与发展”为主题的时代，顺应历史潮流，充分体现这一主题，抓住机遇领导中国人民进行现代化建设，把发展作为执政兴国的第一要务，创造出高于资本主义的劳动生产率，创造出高于资本主义民主的社会主义民主，从而更全面的体现出社会主义的优越性，这是对执政的中国共产党人的重大挑战。 第二，世界格局走向多极化。当前，尽管世界单极与多极之间的斗争仍然十分激烈，霸权主义和强权政治又有新的发展，世界多极格局的最终形成还需经历一个漫长曲折的过程，但冷战结束后，世界格局已经形成了由两极争霸向多极世界过渡的态势。这种趋势本身就说明世界多样化是不容忽视的客观现实，只有正视世界多样化的趋势，才能使各国之间求同存异、和平相处、相互尊重、相互交流、取长补短，才能维护世界和平，促进各自发展。但同时我们也应该看到在世界多极化的进程中，作为世界第三大经济体和社会主义的一面旗帜，西方敌对势力从来没有放松和停止对我国实施的“西化”、“分化”的政治战略，我们与西方敌对势力在渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆上的斗争，还将是长期的、复杂的，有时甚至是很尖锐的。另外，世界上的恐怖主义对当今世界的和平与安全也构成了十分严重的威胁。在这种新形势下，如何在推进世界多极化进程中，为我国的发展创造更有利的环境和更大的空间，也是一个长期的考验。 第三，世界经济趋于全球化。经济全球化趋势是伴随着世界范围内科技革命、信息革命、知识经济的突飞猛进和国际市场一体化的进一步拓展而出现的。在经济全球化进程中，以美国为首的西方发达国家凭借经济、技术、资金等方面的实力和优势，通过各种途径制定符合其利益的“游戏规则”，极力控制经济全球化进程，并从经济全球化中获利。发展中国家总体上实力较弱，在经济全球化中处于更为不利的地位，经济发展面临严峻挑战。中国作为世界上最大的发展中国家，经过改革开放的发展，综合国力有了大幅度增强，但与美国等发达国家相比，还有很大差距，在国际竞争中面临发展机遇的同时也有着许多不利的因素，如何在经济全球化进程中趋利避害，加快发展自己，成为了重大现实课题。 第四，科学技术进步日新月异。20世纪以来，世界科技发生了深刻的革命，基础科学理论的重大突破以及接踵而来的技术革命和产业革命，将世界从电气和原子时代推进到了自动化和电子技术时代，继而又推进到了信息时代和生物与基因技术时代，进入21世纪以来，数字化更是成为了信息技术发展的新动力。由于科技的迅猛发展，在全球生产总值的高速增长中，知识份额已经由20世纪初的5%上升到了今天的80%—90%。但值得注意的是，目前世界上各个国家的科技发展水平还很不平衡，尤其是信息化水平不是在缩小而是进一步扩大。这种情况不改变，南北差距就会进一步扩大，世界经济也难以健康发展。中国的科学技术发展水平与西方发达国家比还有很大差距，面对科技进步日新月异的新形势，如何通过建设创新型国家缩小差距，是必须加快解决的重大问题。 第五，全球性金融危机在一定程度上改变了世界的发展趋势与全球经济政治格局。2009年，中国在应对全球性金融危机的挑战中虽然取得了阶段性的胜利，但危机仍在继续，世界经济的前景还是充满了不确定性。此次金融危机的影响是深远的，一方面暴露出了二战后形成的世界经济治理结构已经不能适应21世纪的现实，必须在全球经济治理、加强国际金融监管和改革、应对全球气候变暖等问题上建立一种包括发达国家、新兴经济体和发展中国家的新机制，这种世界经济治理体系应该是更适应这个时代需要的新的经济多边主义体系；另一方面，各主要经济体的经济实力和综合国力经过危机洗礼，也将会呈现一个再平衡的趋势和格局，特别是在此次金融危机中，以中国为代表的新兴市场国家受到空前关注。作为世界经济中的第三大经济体，在某种程度上中国在未来世界经济格局中可能将更多的扮演平衡者的角色，中国在现有经济治理体系改革中不仅是一个重要的参与者，而且是起到平衡发展中国家与发达国家力量对比和影响力的一个关键参与者，应对好此次金融危机的挑战，将给中国经济发展带来新的机遇。 面对大发展大调整大变革的时代背景，如何确保党始终走在前列，担负起引领中国发展的历史使命，十七届四中全会指明了方向，那就是建设马克思主义学习型政党，使党不断适应时代发展变化的要求。党的各级组织是党的基础，把各级党组织建设成学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的必然要求，将使党永远走在时代前列、永葆生机活力。 二、建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求 进入新世纪，我国的发展站在了新的历史起点上，处在了发展的重要战略机遇期，但国内环境也发生了重大变化，新情况新问题层出不穷，党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性也世所罕见，推进新时期的发展，需要新的载体，注入新的动力。 1中国改革已进入攻坚阶段，发展进入关键时期，迫切需求对党的建设做出战略性转变 经过30多年的改革，我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。但我国社会转型的任务目前还没有完结，改革发展还是我们党致力于其中的重要使命。当前的改革不仅要重点进行经济体制改革，政治体制改革和党自身的改革也必须跟进，以适应社会主义现代化建设的要求，否则中国没有出路，党也没有出路。在全方位的改革中，党由于是执政党，处在矛盾统一体的核心位置，历史赋予了中国共产党前所未有的责任。因此，党必须按照执政党的特点，遵循事业发展的要求，对党的建设做出新的安排。 经过30多年的发展，我国已成为世界第三大经济体，人均GDP突破3000美元，综合国力大幅提高，中国经济社会发展已进入全面建设小康社会并向基本实现现代化迈进的新的发展阶段。历史经验表明，这一阶段是中国发展的关键时期，一方面综合国力的增强，为进一步发展奠定了坚实的基础；另一方面经过长期的发展，那些过去小心绕开或者隐蔽的各种棘手问题和矛盾，正在开始显现出来，各种矛盾相互交织，显现出错综复杂的局面。首先，随着社会主义市场经济的发展，中国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。这些变化在显示了中国社会的生机与活力的同时，也带来了人们思想认识、价值观念、思维方式、人际关系的深刻变化，给中国共产党执政和加强自身建设提出了新的更高的要求。其次，经过30多年的改革发展，长期形成的结构性矛盾、收入差距和城乡差距拉大、就业压力和社会稳定的压力、可持续发展问题、应对开放型经济风险的压力等等各种矛盾同时出现，并交织在一起。面对这些新情况新问题，党如何更好地代表全体人民的根本利益，不断提高战斗力和社会影响力，顺利实现党的历史任务，无疑要求党的领导方式和执政方式不断改进，党的执政能力和领导水平以及抵御各种风险的能力不断提高，这就为建设学习型党组织，推进新时期党的建设提出了现实要求。 2全面建设小康社会的新要求，迫切需要各级党组织建设取得新进展 为确保到2020年实现全面建设小康社会的奋斗目标，党的十七大在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出了新的更高要求：一是增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；二是扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；三是加强文化建设，明显提高全民族文明素质；四是加快发展社会事业，全面改善人民生活；五是建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。按照全面建设小康社会的新要求，到二0二0年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。当前，正是全面建设小康社会的关键时期，作为全面建设小康社会目标的制定者和实践者，党的自身建设只有与全面建设小康社会的这些新要求相适应，才能真正建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。 3以学习推动事业的大发展大进步是我们党的优良传统和宝贵经验 中国共产党历来重视学习、善于学习，党领导中国革命、建设和改革的历史就是一部创造性学习的历史，尤其是在每一个历史转折的重要时刻更加强调这一点，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大发展大进步。在新民主主义革命时期，我们党认真学习马克思主义科学理论和各种先进知识，深入研究中国具体国情，指明了中国社会发展的正确方向，从而在旧中国各种政治力量较量中脱颖而出并不断发展壮大，领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了社会主义新中国。新中国成立后，面对全新的环境和任务，我们党努力学习过去不熟悉的东西，艰苦探索，不懈奋斗，领导人民取得了社会主义建设的巨大成就。进入改革开放新时期，我们党更是以与时俱进的态度加强学习建设，号召全党努力学习一切有利于我国发展的新思想、新知识、新经验，积极借鉴人类文明发展的一切有益成果。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，不断提高党的领导水平和执政水平，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。89年来，我们党之所以始终具有旺盛的生命力，党领导的事业之所以能够不断取得新成就，从根本上说就是因为有马克思主义先进理论的指导，就是因为不断用人类的先进文化知识充实和提高自己。党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的战略部署，继承和弘扬了我们党重视学习、善于学习的优良传统和政治优势，体现了我们党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。因此说，建设学习型党组织必将对解决新时期改革和发展中的各种矛盾和问题，领导人民夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义新局面提供新的动力。 三、建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务 执政能力建设和先进性建设是党的建设的主线，关系到党的执政地位，关系到党和国家的长治久安。而党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一层不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。因此，要提高党的执政能力，保持党的先进性，全党就要不断学习、善于学习，努力掌握一切科学的新思想、新知识、新经验。 1提高执政能力，保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题 先进性是马克思主义政党的本质属性，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性是党存在和发展的根本依据，是党赢得人民信赖和拥护的根本条件。党的执政能力和先进性是紧密联系、相互促进，内在统一于党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业之中的。先进性建设是执政能力建设的前提和基础，离开了党的先进性，党的执政基础不可能巩固，执政能力不可能提高。而党的执政能力则是执政条件下党的先进性的现实体现，一个政党如果不能通过提高执政能力完成执政使命，就不可能促进社会的发展和进步，也就谈不上保持和发展先进性。总结党的建设经验，我们之所以能够长期执政并执政好，根本原因就在于党能够始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，始终站在引领中国社会发展进步的前列，不断巩固和发展党的先进性，提高执政能力，因而对广大人民群众具有强大的感召力和凝聚力。而世界上一些大党失去政权的经验教训也表明，一个党失去了先进性，不论拥有多么强大的手段，都会走向衰败甚至消亡。可以说党的建设的一切活动，归根到底都是为了保持党的先进性；党的执政地位的巩固，归根到底要靠自身理论、路线、纲领、政策和实践的先进性。所以，抓住了党的先进性建设和执政能力建设，就抓住了党的建设的根本，抓住了巩固党的执政地位的关键。同时也要看到，党的先进性和执政能力是历史的、具体的，既是一以贯之的，又是与时俱进的，是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。因此，适应形势的发展变化，不断加强学习，体现时代要求，反映人民心声，成为了保持党的先进性，提高党的执政能力的重要途径。 2执政党自身建设情况发生了新变化，给党的先进性建设和执政能力建设带来了新挑战 第一，党所处的历史方位发生了新变化。十七届四中全会指出：“我国相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。”政党所处的环境发生变化了，政党的行为模式当然也要相应变化。像第一个历史性转变反映到政党形态，就意味着中国共产党要从革命党变为执政党；第二个历史性转变则要求中国共产党把建设社会主义作为主要任务；第三个历史性转变要求中国共产党不仅要建设社会主义而且要建设和发展中国特色社会主义。这是一个没有任何教科书可参考、全要靠自己探索的全新实践，难度之大可想而知。 第二，党的队伍发生了新变化。我们党已经由成立时的十几名党员，发展到今天的7600多万名党员，成为领导13亿人口进行社会主义现代化建设的世界第一大执政党。党员队伍的空前壮大，是我们党具有强大生命力和兴旺发达的象征；与此同时，组织和管理的任务也比过去艰巨繁重得多。如果疏于和放松教育与管理，就会出问题，甚至出大问题。从党的干部队伍来说，现在正处于整体性新老交替的重要时期，如何把党建立89年和执政61年形成的优良传统、优良作风传给下一代，并结合新的实际不断发扬光大；如何建设一支高素质的能够担当重任、经得起风浪考验的领导干部队伍，保证老一辈无产阶级革命家开创的社会主义事业代代相传，这是党的建设面临的一个根本问题。 第三，长期执政给党带来了一些负面影响。执政党的根基在于人民群众的支持，人心向背历来是决定一个政党、一个政权兴亡的根本性原因。由于长期处于执政地位、履行执政职能，这使我们党有条件带领全国各族人民进行社会主义革命、建设和改革，取得了各项事业的巨大成就，同时也增加了脱离群众的危险。历史和现实都表明，执政党的建设和管理，要比执政前艰难得多。一个突出的问题就是党内一些惰性的、消极的甚至腐朽的东西逐渐滋长起来，从思想上、作风上、组织上严重侵蚀着党员、干部队伍，影响着党的凝聚力、战斗力的增强和党同人民群众关系的加强。 第四，改革开放也给党带来了新变化。30多年改革开放实践为我国现代化建设准备了坚实的物质基础和较为宽松的政治环境。但是发展市场经济，在促进人们思想观念发生积极变化的过程中，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想也乘机滋生蔓延起来。随着对外开放的不断扩大，在吸收引进国外资金、先进技术和管理经验的同时，西方各种腐朽思想也乘隙而人。西方敌对势力加紧实施“西化”、“分化”图谋，利用各种手段对我进行意识形态渗透。思想领域的矛盾和斗争复杂激烈，这些情况必然会对广大党员干部产生巨大影响，给我们党执政和领导各项事业提出新的更高要求。 3建设学习型党组织，是解决党的建设中存在的问题，永葆党的先进性的重要途径 从提升精神境界来看，治心养性，一个直接、有效的方法就是读书学习。正如周恩来同志所讲，要活到老、学到老、改造到老。他把读书学习与加强世界观改造紧密联系起来，形成了崇高的思想品德、高尚的道德情操和特有的人格魅力。而共产党员特别是领导干部只要有了高尚的人格，就会被群众赋予极大魅力，从而增强自身在群众中的影响力和领导力。从知识更新上看，读书学习是最根本途径。当今世界科学技术日新月异，仅近50年来人类社会所创造的知识比过去3000年的总和还要多。人的一生只充一次电的时代已经过去，只有成为一块高效蓄电池，进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。面对知识快速更新的时代，终身学习、与时俱进地学习成为了时代所必须。从工作实践上看，向书本学习、向实践学习、向群众学习是提高素质、增强本领的重要手段。在日益复杂多变的现实世界中，党员干部经常面对各种各样的新情况、新问题，党和人民群众对党员干部的要求也越来越高，党员干部做好工作的难度越来越大，因而使党员干部承担的各方面的压力和挑战越来越多。如何避免党员干部被压力压垮、被考验“烤煳”，从根本上说就是学习。学习会使人知识面更加宽广，视野更加开阔，业务更加熟悉，决策更加科学，工作效率更高、效果更好。可以说，党员干部的学习水平，在很大程度上决定着工作水平和领导水平。

中共中央办公厅在印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》中，对建设学习型党组织，提出应当遵循以下主要原则：　　——坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，深入研究回答重大理论和实际问题，在全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设过程中不断作出新的理论概括，推进马克思主义中国化、时代化、大众化。　　——坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。　　——坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，作不断学习、善于学习的表率，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。　　——坚持改革创新，鼓励大胆探索。保持改革创新、开拓进取的精神状态，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。

学习型组织建设是一项系统工程，笔者通过在宝泉岭农场的不断地实践，意识到在这项“工程”中应建立科学规范的学习机制，建立上下贯通的学习体系，建立灵活简便的学习方式。在加强学习型党组织建设的实践中，应着力解决不愿学习、不会学习等问题，积极探索党组织学习全程化、全员化、终身化的路子，培养、建立学习型领导班子、学习型领导干部和学习型党员，建设学习型单位、学习型社会。建设学习型基层党组织更需要着眼于提高党员整体素质，把党员培养成新农村建设的主心骨，培养造就有文化、讲文明、懂技术、会经营的新职工。一、明确目标，有效推进，树立科学的学习理念创建学习型党组织，就是使全体党员树立把学习当做责任，一种精神、一种生活方式，做到在学习中工作、在工作中学习，学习中创新明显提高。（一）学习是不断提高理论素养，坚定理想信念的过程学习型党组织应该是政治信仰坚定、共同愿景明确、知识素养过硬的党组织。因此，首先要不断提高马克思主义的理论修养。创建学习型党组织，必须始终以思想理论建设为根本，以提高领导干部和全体党员的马克思主义理论水平为目标，深入学习实践邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，真正用科学理论武装思想，坚持开展社会主义核心价值体系学习教育。使广大党员、干部坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，把思想统一到党的基本理论、基本路线上来，切实把党的基本理论贯注和渗透到党组织的各项工作之中。使广大党员干部在学习中夯实自己的价值信仰、修炼自己的道德水平。同时，使全场党员干部在学习中进一步明确农场党委发展的战略构想，构建围绕目标任务的共同愿景。（二）学习是不断激发工作热情与潜力的过程学习型党组织应该是充满活力、充满朝气的党组织。因此，对于各级党组织而言，学习不仅是号召学习、组织学习的过程，更重要的是在学习中，统一认识、明确目标、凝聚人心、激发热情的过程。所以，党组织的领导管理，不仅要关注党员干部工作任务的进程，还要关注个人能力素质的同步提升；不但要关注本单位发展的增长系数，还要关注本单位党员干部的快乐指数；不但要关注本单位发展战略的稳步实施，还要关注党员干部在工作岗位上人生规划的逐步实现。这都是学习型党组织应有的内容和肩负的责任。（三）学习是不断超越自我，优化思维模式的过程学习型党组织应该是善于自我超越、不断提升学习能力的党组织。因此，学习并不是单纯的知识的积累的过程，更重要的是，在学习新知识的同时，不断突破习惯思维模式，形成和构建集体决策、系统思考的思维模式。比如，学习实践科学发展观是我们各级党组织长久的使命。就思维方式而言，国家层面落实科学发展观体现在“五个统筹”上；而对于农场党组织或个人来说，最重要、最关键的是要着力构建系统思考的模式。在时代的大背景下谋发展，在国家发展的战略布局中构建和谐，在农场经济社会跨越发展的历史进程中创新，真正不断提高分析思考能力、整体决策能力、解难题办大事的能力。从另一个角度说，农场党组织、农场各级党员干部个人能力的提高，最重要的要体现在思维能力的提高上。二、系统规划，整体推进，开展行之有效的学习活动创建学习型党组织，其最重要的外在表现形式和实现途径就是开展学习活动。学习活动全面、深入、持续、有效，是创建学习型党组织的基础和前提。笔者认为，在这一点上，从农场角度来说，农场党委应对学习进行系统规划、统筹管理，重点应抓好“三化：（一）学习的系统化。学习不仅是某一领域知识的不断延伸，而且还要不断优化知识结构。尤其是党员干部，应从把握时代发展的脉搏、引领农场跨越发展的要求，重新架构自身的知识结构，农场一级党组织要重新建立各类人员学习系统，加强组织领导、健全学习制度、明确学习任务。尤其是农场党委班子成员应突破在加强政治理论学习的基础上，加强党的章程、国家法律法规管理理论、领导科学和北大荒精神核心价值观等方面的学习；中层和基层党员干部，应加强思想政治建设、法律法规、时事政治等方面的学习；同时，加强对科学文化知识、现代化建设必备知识和世情、国情、党情、省情、垦情、场情、社情等方面的学习。（二）培训的模块化。目前，垦区对提高人员素质越来越重视，开展了各种形式的学习培训活动。但应该看到，一些单位还存在随意性、零散性，缺乏对培训工作的整体策划以及规范化管理，突出表现在培训效果不确定、不衔接、不持续等现象。应该说，农场各级党员干部培训工作是农场发展的一项重要内容，也是农场一级党组织抓人才队伍建设的重要途径。因此，农场党委要根据各类人员岗位要求和发展需要，制定长期的培训模块，规定必选科目和自选科目，以利于各类人员根据岗位需要和个人知识结构选定学习内容，真正使知识学习是连贯的、培训工作是衔接的、周期培训是相对完整的，真正把培训工作落到实处。（三）形式的多样化。中央对此有明确的要求，我们应坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法，同时积极探索富有时代特点的新方法。比如，对中层干部及广大党员，应加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片等学习教育方式，加强和改进中层干部培训班、中青年干部培训班等培训方式，鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织的吸引力和凝聚力。还如，在广大党员中，应组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等大家喜闻乐见的手段，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善创建抓手，提高学习型党组织创建活动的覆盖面和参与度。三、健全制度，持续推进，促使学习机制的有效运行没有制度保障的任何管理，都往往会落空。同样，对学习的有效管理，首先取决于对学习制度体系建立及有效运行上。因此，农场党委着手健全“三个机制”要把抓学习的决心、抓学习的思路，具体体现在建立健全有效的学习制度，保障党员干部在持续有序的学习中，知识素养不断提高、工作能力不断提升、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。（一）着手建立健全团队学习持续运行的机制。党委应对学习的持续运行负责。作为人才工作职能的扩充，成立以学习型党组织建设委员会为主体的学习领导小组，由组织、宣传、纪检等部门作为专门的学习管理机构，切实加强对学习的组织领导，切实加强对学习的有序管理。重点应对学习加强统筹策划，专门制定系统的学习规划，使农场发展战略体现在学习目标的初步实现中，使农场各级党员干部真正明确每一时期的学习目标和任务，调动热情投入学习，真正把个人终身学习和单位持续推动体现在有计划、有步骤、有措施的学习过程中。要制定学习的管理制度，组织开展定期检查、定期讲评等，对单位整体学习情况进行跟踪式管理，把学习作为实施人才战略、文化战略的重要环节来抓。真正把党员干部成长和能力提高落实在学习任务的不断完成、学习措施不断落实上。制定近中远期的学习目标，并分解成各类人员、每个阶段的学习任务，引导党员干部将个人理想与单位事业发展结合起来，将人生规划与学习规划结合起来，把学习作为成长进步的重要内容。（二）着手建立健全科学可行的量化评估机制。为了对学习进行有效管理，或者说为了使学习管理真正有效，应把学习指标任务作为单位绩效考核的重要内容，纳入量化评估。当然，作为绩效考核内容的扩充和延伸，对学习的考评，目标制定是复杂的。管理思路的不同、学习观念的不同、学习计划的不同等，都会引起对学习量化的不同理解和不同方略。何况目前各农场之间可能有借鉴和参考，不会有模板或统一。目前来看，应着手建立宏观的、概略的、便于实施的评价体系，然后逐步完善。这样，既能避免因过于具体而难以实施，又能防止因难以实现而放任自流，从而有效消除说起来重要、做起来次要、学起来不要的现象。（三）着手建立健全奖优罚劣的激励机制。对学习有多重视，对学习奖惩的力度就会有多大。作为推进学习型党组织建设的重要环节，对学习的激励成本，应纳入对学习型党组织建设的投入预算。对善于学习、善于领导学习的党员干部，既要注重物质奖励，更要重视精神奖励；既要注重及时表扬和肯定，更要给予信任和重用；既要有荣誉称号和表彰，更要付诸提拔任职或晋档晋级。对不重视学习、不善于引领学习的党员干部，要建立警示教育、诫勉谈话、限制使用等措施。要把学习型党组织建设与学位评先工作考核挂钩，并作为考核领导班子、选拔任用和党员“先优”评选的重要依据，以激发党员干部的学习热情。因此，激励机制必须分层次、分门类进行，根据不同层级的党员干部，有针对性地开展，真正激活党员干部的学习热情，引导学习管理的不断升级，推动学习型党组织建设有效开展。还应该给予重视的是，创建学习型党组织，还要在大力营造氛围，形成良好学风上下工夫。应通过领导带头、典型引路等，着力构建比学赶帮的学习环境，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，强化全员学习、终身学习的理念。应通过大张旗鼓地开展创建学习型党支部活动，推动基层党支部创造性地组织开展学习活动，切实把搞好党员学习与提高党的组织战斗力有机结合起来，使党组织成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，成为党员学习新知识、增长新本领的大学校。

　　中图分类号：G642.4 文献标识码：A　　摘 要：农业高校创建学习型党组织，能为推动“三农”事业发展提供思想保障和组织支持。农业高校学习型党组织建设，应加强理论武装、调查研究、科学研讨和深入实践，才能保证学习效果，促进学校各项事业和谐发展。 　　关键词：农业高校；学习型党组织；建设途径和方法 　　党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。高校是以学习为主要任务和显著特征的教育教学主阵地，高校党组织应成为创建学习型党组织的带头实践者。农业高校也应积极探索，在创建学习型党组织中，挖掘“农”的内涵、体现“农”的特色、发挥“农”的作用。这是农业高校实现人才培养质量目标，促进学校各项事业和谐发展的关键。 　　一、 农业高校学习型党组织建设的基本内涵 　　明确学习型党组织的内涵，是探索建设高等农业院校学习型党组织路径的首要前提。高校学习型党组织，是在中国共产党的基层组织——高校党组织内部建立的一种学习型组织。它是建立在团体学习、终身学习等新的学习理念基础上的一种全新的党组织发展模式。高校学习型党组织建设，是在高校各级党委的领导下，围绕共同的学习目标，在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，建立科学有效的学习机制，倡导积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使广大党员都能够充分发挥自己的聪明才智，自身能力和支部整体学习力、创新力都得到提升。 　　二、 创建农业高校学习型党组织的必要性 　　高等农业院校不仅承担着教书育人的一般职责，而且在振兴农业、新农村建设和解决“三农问题”等过程中，肩负着重要历史使命。2012年中共中央一号文强调，要引导高等学校积极开展农技服务，鼓励科研教学人员深入基层从事农技服务，选拔大学生到农村基层工作等。可见，农业高校是“三农”事业的直接参与者，是农业人才培养的摇篮。作为党委领导下的单位组织，高校党组织在学校各项事业发展中发挥着领导核心作用。因此，高等农业院校党委领导班子应加强自身建设，提高思想理论水平和政治素养，从而提高其决策水平。而学习型党组织建设，正是为了实现这一目标，确保学校人才培养、知识创新和社会服务等能力的合理协调。同时，农业高校师生党员作为群体中的优秀分子，他们思想进步、政治素质过硬、专业知识扎实，无疑是农业高校中投身“三农”事业的骨干力量。这就要求党员群体必须具备更好的素质。而创建学习型党组织，就是全面提升高校党员素质的有效途径。广大党员在学习自己本专业知识的同时，加强对马克思主义理论知识的学习，并把学到的先进理论内化成自身行动，通过实实在在的为人民服务来体现自身价值。可见，农业高校创建学习型党组织，能发挥党组织的战斗堡垒和师生党员的先锋模范作用，为推动“三农”事业发展提供思想保障和组织支持。 　　三、农业高校学习型党组织建设的途径和方法 　　（一）理论武装，在学习中坚定理想信念 　　思想是行动的先导，认识是实践的指南。学校党委要运用学习型党组织的新理念来统一全体党员成员的认识，使组织成员积极主动地投入到学习型党组织的创建活动中来。学校党委中心组应进一步完善学习制度，从制度上规范学习内容、学习时间、学习方式以及学习效果的检验与考核等；进一步强化干部教育培训，以基层党委和总支为单位，开展经常性的集体学习、全员学习，使广大师生党员的思想素质、政治素质和专业水平得到提高，为学校各项事业的科学发展提供思想和能力保证。 　　（二）调查研究，在学习中规划发展蓝图 　　学校党委组织在学习中应注重开展调查研究，用学习成果指导实际工作。以广东某农业高校为例，该校为了科学制定学校“十二五”发展规划，学校领导班子先后到美国马里兰大学、西班牙内夫里哈大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学等国内外高校考察访问、调研学习。学校党委中心组多次组织学习国家和广东省中长期教育改革和发展规划纲要，研究制定学校“十二五”发展规划，并在全校召开各层面座谈会、征求意见、广泛调研、充分论证，汇集集体智慧，搞好顶层设计。在开展学习实践科学发展观活动和贯彻落实《珠江三角洲发展规划纲要（2008-2020年）》的学习动员中，各级党组织通过学习讨论，提出要进一步推进以“一个教授，领一个团队，联一个企业，兴一个产业，富一方农民”的“科技绿舟”模式，将农业科技成果服务于社会主义新农村建设所取得的新进展。在此基础上，形成了《关于加强和改进党的建设和干部队伍建设的调研报告》等有关学校层面工作重点的11项专题调研报告，为制定《中长期发展规划纲要（2009年—2020年）》打下坚实基础。 　　（三）科学研讨，在学习中加快发展速度 　　如何以党组织的学习力提升学校的核心竞争力，是实现“学以致用、用以促学、学用相长”的关键。学校应以学习型党组织建设为途径，在人才培养、学科建设和科学研究等中心工作方面寻求突破。学校应围绕“提高人才培养质量”这一根本性目标，结合如何形成具有自身特色的教育思想观念、如何培养适应社会需要的人才、如何加强教风学风建设等问题，广泛调研，认真学习，深入研究，积极讨论，最终形成学校当前的本科教学发展理念和目标，为提高人才培养质量打下坚实基础。 　　（四）深入实践，在学习中提高服务能力 　　坚持向实践学习，在实践中学知识、受教育、长才干、做贡献，是农业高校学习型党组织建设的重点。 　　一是鼓励学生“三进”，即进村头、进田头、进户头。不管是农科还是非农科学生，都要走进“三农”，从中学习锻炼。例如，学校可在大学生中开展了以博士研究生、硕士研究生为骨干，以大学生党员为主力的青年团实践服务活动，使大学生在基层受到学农、爱农、务农的良好教育。 　　二是鼓励专家“三进”，即进企业、进政府、进农业开发区。例如，广东某农业高校以“科技绿舟”为平台，通过成果转化、产学研结合、人才培训、科技进村入户等形式多样的科技服务，将学习的课堂搬到了农业生产第一线，向实践学习，向群众学习，在学习中开展科技帮扶，以学习力提高服务力，有力推动了华南地区的新农村建设。 　　三是鼓励支部生活与服务项目相结合。学校党委应号召和鼓励各级党组织将组织生活的开展与学校建立的服务社会行动相结合。如广东某农业高校预防兽医学系党支部长期定期组织党员深入到全省各地的养殖户、养殖场指导生产实践，联合南方农村报开设“科学养殖技术咨询服务信箱”，为广大在养殖技术上遇到困难的农户提供切实有效的技术支持。这种以点带面，以学促帮的方式，提高了学校服务地方经济和社会发展的能力和水平。 　　总之，农业高校学习型党组织建设是一项系统工程，具有持久性和复杂性。高校学习型党组织创建绝不是一个 口号 ，更不是一般意义上的提倡学习。它是高校各级党组织的事业在新时期的发展中不可或缺的内容，需要与学校各项事业发展相结合，尤其注意要与服务“三农”相结合，引导学校师生学农、爱农、务农、兴农，在服务“三农”、建设社会主义新农村、推进现代农业发展等事业中发挥重要作用。 　　参考文献： 　　[1] 倪海东.高校创建学习型党组织的途径[J].思想政治工作研究,2011（3）. 　　[2] 徐涌金,杨扬.以创建学习型组织促进高校教师党支部思想建设[J].学校党建与思想教育,2010（5）. 　　[3] 苏志超.高校学习型党组织建设存在的问题及对策研究[D].河北师范大学,2010（3）. 　　作者简介：詹瑾妮（1985— ），女，广东潮州，华南农业大学信息学院辅导员，硕士研究生，助教，研究方向为高校思想政治教育和管理。

展开全部 你可以从怎样抓好学习型党组织建设来写，即建设学习型党组织你们所做的工作。要建设好学习型党组织，首先得加强领导，为工作的开展提供好组织保障。大家都道人管人是不好管的，因此我们得研究制度来约束规范人的行为，所以，建立完善相关制度也是必然的。领导机构建立了，制度也完善了，我们就该考虑如何来开展工作。在工作的开展过程中，我认为应该积极地创新，没有创新，工作就显得平淡泛味，因此应该把创新作为工作的重点，只有创新了工作才有特色，才有亮点，才有值得总结和汇报的地方，所以在写汇报材料时也应把怎样创新较为详尽地写出来，比如形式的创新，方法的创新，内容的创新等等。但最终还就应注意，学习的目的是学习致用，从小范围讲是为了推动本单位工作的开展，大则是为了推动社会的发展。因此，我们接下来就应把学习怎样促进发展，取得了怎样的成效详实地写出来。结尾部份根据工作中存在的问题和不足再提几点工作的建议。这只是我对于写此类材料的一点粗浅的看法哈。

学习型、服务型、创新型党组织

新时期，发展的机遇前所未有，面临的挑战也前所未有。抓住机遇，应对挑战，需要人们保持朝气蓬勃的精神状态。蓬勃的朝气从何而来？学习是一个重要源泉。学习是人们生存发展必备的基本能力。培根说过，知识就是力量。而要获得这种力量，主要靠学习。当今时代是一个大变革、大发展的时代，新事物、新知识不断涌现，新情况、新问题层出不穷。一个人要想跟上时代潮流，不断有所发展、有所进步，就必须重视学习、善于学习，通过学习开阔胸怀和视野、提高素质和能力。学习抓好了，新事物、新知识了然于胸，新情况、新问题心中有数，干起工作来就会游刃有余、信心百倍。相反，如果不愿意学习、不注意学习，总是满足于那点老本，对新东西一知半解，干起工作来只会墨守成规、缩手缩脚。面对当今这个社会，发展一日千里，知识更新不断加速的时代，只有不断学习、终身学习，才能始终保持开拓进取、蓬勃向上的朝气。学习也使一个民族和国家充满朝气。纵览中外历史不难发现，善于学习，不断汲取人类社会发展的有益成果，始终是一个民族和国家兴旺发达的强大动力。17世纪末至18世纪初，俄国沙皇彼得一世身为一国之君，却甘愿以学生身份遍访西欧诸国，寻师问道，学习先进的科学文化知识。他的“不耻下问”虽然激起轩然大波，却为守旧的俄国带来蓬勃朝气，大大改变了俄国的落后状况。19世纪中晚期的日本通过明治维新，“求知识于世界”，激发出全民族的朝气和活力，进而快速走上强国之路。我们党是一个重视学习并善于学习的马克思主义政党。在内忧外患、极端艰苦的战争年代，我们党之所以能够让革命的星星之火发展成为燎原之势，最终战胜强大敌人，取得中国革命的胜利，建立新中国，一个根本原因就在于不断学习马克思主义这一先进理论并将其与中国具体实际相结合，找到了争取民族独立和人民解放的正确道路。在任务艰巨、情况复杂的和平建设时期，我们党之所以能够团结带领人民克服千难万险，把一个满目疮痍的旧中国建设成为一个生机勃勃的社会主义新中国，进而找到建设中国特色社会主义的正确道路，迎来中华民族伟大复兴的光明前景，一个根本原因也在于不断学习马克思主义并将其与中国实际和时代特征相结合，在学习中不断提高执政能力和领导水平。事实证明，重视学习、善于学习，使中国共产党人始终具有蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，也使古老的中华民族焕发出前所未有的生机活力。我们党成立已经80多年，执掌全国政权61年。创业难，守成更难。守成之所以难，难就难在人们在安乐的环境中更容易闭目塞听、固步自封，不注意学习新知识、掌握新本领，从而丧失朝气、滋生暮气。邓小平同志曾经指出：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”正因为如此，中央反复强调，广大党员尤其是领导干部必须勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。一个人的青春很容易逝去，但一个人的朝气却可以通过学习而长久保持。一个重视学习并善于学习的政党必定能够与时俱进、永葆青春，一个重视学习并善于学习的国家和民族必定能够活力无限、兴旺发达。机遇与挑战并存，希望和压力同在，让我们不断加强学习，点亮我们绚丽多彩的人生，以朝气蓬勃的精神状态共同谱写辉煌壮丽的诗篇。备注：这个是我在网上找的，题目是《学习激发朝气》，我演讲用的这个，成绩还不错~~

浅谈如何加强学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设党的十八大报告中，第一次提出了建设学习型、服务型、创新型党组织这一重大命题。这标志着我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设规律的认识、把握达到了新高度，既坚持了马克思主义执政党的基本定位，又提出了加强和改进党的建设的新目标、新要求。

一要有方案。最好红头文件，二有领导机构。成立领导小组办公室。三要有开展活动的记录，照片等等。

　　检察机关是国家的法律监督机关,担负着强化法律监督、维护公平正义的神圣使命,是一个倍受人民群众关注和期待的机关。检察队伍是以党员为主体的队伍,党的建设工作开展得好坏,直接影响法律监督工作的质量和社会效果,直接影响全省检察机关在人民群众心目中的形象和地位,影响党在人民群众中的威信。只有建设一支政治强、素质高、作风硬的党员干部队伍,才能不断提高法律监督能力,促进检察事业的科学发展。　　检察机关处在反腐败斗争的前沿,面临的社会各方面的诱惑和考验也非常多,如何确保检察机关党员干部不出问题,是摆在我们各级党组织面前的重要课题。要抓好党建工作,就必须抓好学习型党组织建设,通过建设学习型党组织,将党的优良传统和成功经验进一步深化,拓展传统学习的内涵,树立新的理念,不断提高党员队伍的整体,推动各项检察工作的深入开展。　　一、当前创建学习型党组织的目的和意义　　重视学习,加强党员教育是中国共产党的优良传统。只有具备强大的学习能力,不断提升学习的综合效应,大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切优秀物质文明、政治文明和精神文明成果,努力使党的理论优势、组织优势、人才优势能够通过学习而获得源源不断的新活力。检察机关在建设“学习型党组织”的实践中,首先要搞清楚抓学习的实质,否则,就有可能流于形式,甚至是把传统的学习冠一个新名词而已。学习是知识的源泉,知识是能力的基础,履行好检察职能必须提高自身能力。能力是以知识为前提的,学习的落后,是一切落后的根源,学习的进步,是一切进步的先导。要做好检察工作,为了检察事业的发展,只有建设学习型党组织和培养学习型党员,不断学习政治理论和科学文化知识,充分发挥党组织的强大凝聚作用和共产党员的先锋模范作用,才能够顺应时代潮流、走在时代前列。检察机关处于法律监督地位,是国家上层建筑的一个有机组成部分。当前法律监督工作中有许多问题需要我们思考和研究,所以要认真履行好职责,就是要加强自身学习以提高监督能力,才能找准检察机关在全党工作大局中的位置,正确处理办案与服务、打击与保护、惩治与预防、办案数量与办案质量、抓队伍与抓业务、坚持党的领导与依法独立行使检察权、专门工作与群众工作的关系,增强全局意识,善于见微知著,未雨绸缪。因此,学习型党组织的建设是以培养学习型党员为基础的,要使每个党员同志都养成“坐得下、钻得进、理得清”的学习习惯。　　检察机关建设学习型党组织目的是检察队伍内强素质和外树形象的需要。检察队伍的素质和形象是统一的,素质是内因,是根本,在树检察形象中起决定作用,形象是素质的外在表现,因此必须内强素质,外树形象。所以提高检察机关在人民群众中的威望和塑造良好的检察官形象,归根到底还是要创建学习型党组织和学习型检察官为根本途径。包括提高政治素质和业务素质,通过政治理论学习提高政治素质放在首位,用政治理论武装每个党员、检察干部的政治头脑,全面系统研究检察工作面临的新情况、新问题,以一种昂扬向上的精神做好检察工作;同时努力提高检察队伍的业务素质主要是提高检察人员的业务水平和文化水平,包括学历的提高,因为现实证明检察干警由于业务、文化水平偏低已经成为影响检察机关办案质量和执法水平的一个重要因素。检察人员应当以“时不我待”的态度,认真钻研检察业务,改变自身的知识结构,来适应新形势下检察工作的需要。在实际办案中充实和完善自我,不断提高业务水平和工作能力,力求达到法理精通、业务精湛、技能过硬,最终达到内强素质、外树形象的目的。　　二、建设学习型党组织的方法措施　　检察机关建设学习型党组织在于每个党员、每个检察干部注重自己世界观的改造。检察机关建设学习型党组织,首先要营造党内终身学习的组织环境,形成普遍化和制度化的学习机制。党的奋斗目标不可能一步到位,党员的思想改造也不会一次完成。党员教育是永恒的,包括理想信念教育、党风党纪教育、党的宗旨教育等,都要随着形势变化,不断充实新的内容。所以,共产党员从入党那天起,直到生命结束,都要不间断地接受党的教育和培训。加强学习和加强党性修养,抵制腐朽思想的侵蚀,核心是改造世界观问题。每个党员、每一位检察干部的世界观改造是迫切的长期的,特别是要不断学习,通过自重、自省、自警、自励,勇于批评和自我批评,把世界观的着力点放在树立正确的人生观、权力观、群众观上。即在人生观中塑造为国家、为社会、为民族献身光辉人生;在对待权力上,视权力为人民的信任、应尽的责任,公平公正为人民用好权,执好法;在处理检察工作与群众关系上,以树立社会主义法治理念为前提,为民服务,想群众之所想,急群众之所急,办群众之所愿的群众观念。同时检察机关建设学习型党组织,不仅要有形,而且要有实质内容,要把学到的东西结合到检察实际工作中去,否则空谈会淹没一切。“口能言之,身能行之,国器也;口不能言,身能行之,国用也;口言善,身行恶,国妖也”。我们应当以此为警示。　　其次,检察机关建设学习型党组织要培养每个党员、检察干部的创新精神。学习型党组织的建立,旨在通过确立共同的愿望,调动团队整体力量,适应形势变化,不断超越自我,推动各项检察事业创新发展。“工作学习化,学习工作化”是一句有代表性的名言。学习型党组织,也要体现学习创新这一原则,直面现存问题,进行系统反思,通过学习,把推动检察工作创新和检察事业发展作为学习的根本目标。要做好新时期的检察工作,必须不断创新。所谓检察工作创新,就是检察工作的思路创新、机制创新、措施创新和绩效创新。检察工作创新既要尊重广大检察人员的首创精神,更要发挥检察院内各职能部门中层领导组织策划能力的骨干作用。使我院每个党员、每一位检察干警明确争创“全国先进检察院”的重要性,检察业务工作实现新突破;检察队伍建设实现新提升;信息建设实现新发展;检察管理机制得到新完善;检察形象建设得到新加强。　　第三,把建设学习型党组织与检察工作实际相结合,增强检察工作的内在动力。以科学发展观为统领,根据院党组“整体工作上水平,单项工作进位次”的目标要求,按照“团结敬业、提升素质、强化办案、规范创新、务实争先”的工作思路,紧密结合《党章》学习活动,增强党性教育;结合中政委开展的“忠诚、为民、公正、廉洁”教育实践活动,深入学习实践《检察官职业道德基本准则》,大力培育忠诚、公正、清廉、文明的职业操守;结合社会主义荣辱观教育活动,增强检察干警思想道德和职业道德;结合社会主义法治理念教育活动,加强检察队伍思想建设,端正执法思想,解决突出问题,促进公正执法。　　三、完善机制,创新载体,以创建学习型党组织带动队伍建设,提高队伍的整体素质。　　检察机关创建学习型党组织,要着眼全面提高素质,加强对党员的教育和动态管理,健全落实党支部“三会一课”制度和党员轮训制度,完善党员服务体系,建立健全教育、管理、服务党员长效机制,不断增强党员队伍的生机活力,提高检察队伍的整体素质,促进检察工作深入开展。　　一是健全完善“三会一课”制度。通过“三会一课”,开展党组织活动,依靠党组织和集体的力量完成上级党组织和院党组部署的工作,组织学习讨论党的理论、政策、方针,澄清思想中的模糊认识,保持我们的思想观念与时俱进,并指导不断发展的检察工作。　　　二是建立思想动态分析制度。党支部及时了解和掌握每个党员工作、生活上的问题和困难,以及思想上的波动。结合民主生活会,定期召开思想动态分析会,党员针对自己思想上存在的突出问题进行剖析,支部形成思想动态分析报告,报上一级党组织,力争把党员干警的思想问题解决在萌芽状态。上级党组织以此作为了解党员思想情况和下一步开展党员教育管理的参考,使思想政治工作更具针对性和实效性,为检察业务工作奠定良好的思想基础。　　　三是开展理想信念教育,打牢思想根基。改革开放以来,各种思潮涌入我国,受西方资本主义的腐朽思想侵蚀,拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想在一些党员中盛行;我国又正处于从计划经济向市场经济的转型期,所有制形式、分配形式的变化,影响到一些党员的价值取向。一些党员思想空虚,考虑个人得失多了,奉献精神、牺牲精神少了;一些党员热衷于讲排场、拉关系,追逐名利,贪图享乐的思想多了,艰苦奋斗的精神少了;一些党员理想信念动摇,崇拜西方资产阶级制度和生活方式,在司法实践中盲目照搬西方的一套,对社会主义司法制度信心不足。这些思想问题的出现,影响了检察业务工作的开展,给检察机关党建工作提出了新的课题和任务,要求思想政治工作及时作出调整,紧跟党员的思想变化,增强教育的针对性,创新思想政治工作的方法。党组织要适时地重点开展理想信念教育,通过党员理论学习、学习园地等形式,大力宣传我国在经济、社会、文化、体育等方面取得的成就,增强荣誉感、自豪感和认同感;引导党员客观认识、分析比较我国与发达资本主义国家存在的差距,既看到西方发达资本主义国家取得成就,又要看到这些成绩的取得是经过了400多年的发展,而我国社会主义建设还不到60年,特别是我国经济发展的后劲足,充分体现了社会主义制度显著的优越性和旺盛的生命力;正确认识西方资本主义国家的政治制度和司法制度,既肯定他们在民主、法制方面取得的成绩,又要看到他们金元政治、金钱法律的本质,从而增强党员干警对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的信仰、对建设有中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心。　　　四是加强党的创新理论学习,树立科学的执法观。改革开放以来,我们党在总结社会主义建设经验教训的基础上,形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于科学发展观的论述等一系列创新理论和重大战略思想。党组织义不容辞地担负起组织学习宣传这些理论、思想的职责,帮助干警全面把握他们的精神实质和科学内涵,增强维护人民群众根本利益和服务构建和谐社会的政治责任感和历史使命感。教育干警贯彻落实科学发展观思想,自觉改进执法观念和执法作风,树立科学的执法观。着重解决重有罪推定轻疑罪从无、重数量轻质量、重实体轻程序、重打击轻保护、重法律效果轻社会效果等问题;认真贯彻执行宽严相济的刑事政策,在依法严厉打击严重刑事犯罪的同时,对偶犯、初犯、过失犯、未成年犯依法从轻处理。努力发挥检察机关在构建社会主义和谐社会中的职责,严厉打击刑事犯罪,维护社会和谐稳定;严肃惩治职务犯罪,促进社会风气好转;强化诉讼监督,维护社会公平正义,代表和维护人民群众的根本利益。　　　五是开展多种形式的岗位培训活动。开展学历教育,努力为干警创造接受再教育的条件,提高干警的法理基础和法律素养,组织计算机培训、汽车驾驶等技能教育,提高办案实用技能;组织庭审观摩、岗位练兵、案例研讨、模拟法庭辩论赛,提高应变能力和实战能力。组织开展新刑诉法的学习,做好新旧刑诉法的衔接工作,为新刑诉法顺利实施奠定基础。　　六是开展争当“学习型检察官”活动。把争当“学习型检察官”和建设“学习型检察院”结合起来,争当“学习型检察官”是时代发展对检察机关的要求,只有不断地学习,才能提高检察官的政治和业务素质,改善知识结构,提高公正执法的能力和水平,适应社会进步和检察业务发展的需要。　　　七是开展党风廉政教育,提高干警廉洁从检意识。检察机关是执法机关和法律监督机关。检察官如果不能正确处理好法律与权力、法律与金钱、法律与美色的关系,就很有可能以情换法、以权滥法、以钱卖法。我们的检察队伍不仅不能成为反腐败的先锋,还将陷入腐败的泥潭。要充分发挥机关党组织的作用,深入开展反腐倡廉教育,建立健全各种监督制约机制。第一,组织干警系统学习党和检察机关各项纪律规定,筑牢思想堤坝。充分利用党员学习会、纪律教育月等活动,学习胡锦涛在中纪委全会上的讲话、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、高检院《廉洁从检十项纪律》、《检察机关办理案件必须严格执行的六条规定》等,要求干警认真遵守各项纪律,严格依法办案。第二,组织党员开展党员日活动,引导干警树立正确的权力观。参观革命纪念馆,缅怀革命先烈,深刻认识到今天的来之不易,不辜负党和人民的信任;到监狱参观走访,听犯罪份子现身说教,汲取经验教训,做到警钟长鸣。第三,建立健全各项制约机制,坚持用制度管人。机关党组织协助党组制定和完善机关党员管理条例,严令禁止干警接受案件当事人的吃请,禁止干警私下打听案情;建立自侦案件当事人单位或家属回访制度,了解办案人员又无违规、违法行为;建立错案追究制度等。　　　作者系山东省庆云县检察院检察长

建设学习型、服务型、创新型党组织这一重大命题。这标志着我们党对时代发展脉搏和新形势下党的建设规律的认识、把握达到了新高度，既坚持了马克思主义执政党的基本定位，又提出了加强和改进党的建设的新目标、新要求。建设学习型政党，是建设马克思主义执政党的时代要求。党的十八大对今后我国经济、政治、文化、社会和生态文明建设，作出了新的全面的部署，提出要坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度，到2020年实现全面建成小康社会，国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番等宏伟目标。我们既要看到，落实好十八大部署的各项任务，各级党组织担负着重大的政治责任，只有按照建设学习型党组织的方向，坚持以学为先、苦练内功，才能更好地胜任繁重的改革、发展和稳定任务的要求。还要看到，当今世界，国与国之间、地区与地区之间，事业格局都在发生此消彼长的深刻变化，这些变化的实质首先根源于学习状态和学习能力的竞争。一旦在学习上落后于人，势必会失去在激烈竞争中的话语权、主导权，陷入本领恐慌的危机，丧失发展的先机，甚至被时代所淘汰。因此，要开拓事业新局面，夺取发展新胜利，就需要各级党组织和党员干部增强学习的自觉性和紧迫感，克服学风不浓、玩风过盛，装点门面、囫囵吞枣，脱离实际、不解决问题等突出问题，始终保持一种良好的学习追求、学习状态和学习效果。建设服务型政党，是马克思主义执政党的核心价值体现。把科学发展观确立为党必须长期坚持的指导思想，这是党的十八大理论创新的最大亮点和最突出的贡献。贯彻“以人为本”这个科学发展观的核心立场，必然要求我们始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，作为我们党一切工作的出发点和落脚点。以人为本、执政为民，是党全心全意为人民服务的根本宗旨在科学发展观中的体现，是我们党思想精神上的光辉旗帜和核心价值追求。历史反复证明，为了群众，依靠群众，服务群众，我们党才能得到有力支持，才会获得不竭的动力；脱离实际，脱离群众，损害群众，我们党就会失去群众拥护，党组织就难以发挥作用，党的执政基础就有发生动摇的危险。我们要看到，当前还存在一些党组织软弱涣散，群众观念淡薄，不懂、不愿、不善做群众工作，有时甚至与民争利、侵害群众利益等不良现象，使党在群众中的威信和形象受到损害。总书记最近深刻地强调，“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”各级党组织只有始终坚持把人民放在心中最高位置，竭尽全力服务人民，千方百计造福人民，才有存在的依据、价值和意义，才能牢不可破、永远立于不败之地。建设创新型政党，是马克思主义执政党永葆生机活力的源泉。党的十八大强调，要把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。这一重要论断浓缩了时代发展对党的建设的新要求，表明了坚持与时俱进、改革创新对于加强和改进党的建设的极端重要性。回顾改革开放以来，我国发展取得举世瞩目的成就，党的建设取得令人自豪的成效，归根结底都与我们党始终坚持推进实践创新、理论创新和制度创新分不开。实践证明，创新不仅是推动又好又快科学发展的核心因素，也是各级党组织保持创造力、凝聚力、战斗力的不竭源泉。党的十八大指出，“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质”，“只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列”。各级党组织肩负着改革创新的历史重任，必须积极探索建设创新型党组织路子，以更大的政治勇气和智慧，坚决破除一切落后观念和体制机制弊端，切实增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持勃勃生机和战无不胜的先进性。具体而言，建设学习型、服务型、创新型党组织，既是一项意义深远、刻不容缓的战略任务，也是一个有机统一的系统工程。其中，学习是基础，是服务、创新的前提条件；服务是核心，是学习、创新的深入实践；创新是关键，是学习、服务的有力保障。这三者相辅相成、互相支撑，共同融入党的建设，转为党的建设，在推进党的建设新的伟大工程中发挥重要作用。

1、加强机关党员干部的党性修养要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重大政治任务抓紧抓好，纳入深入学习实践科学发展观活动，落实到党要管党、从严治党的工作和措施上。2、推进新一轮大规模干部培训要根据中央《干部教育培训工作条例（试行）》，充分发挥各种培训资源的效能，认真落实新一轮大规模干部培训任务。3、切实引导机关干部加强实践锻炼要注重引导机关干部立足岗位成才，加强岗位锻练。要为机关干部创造更多的实践锻炼的机会，组织和引导机关干部尤其是年轻干部到改革、发展、稳定的第一线，在艰苦环境和各种风浪中磨练意志、积累经验、提高素质、增长才干。通过多岗位工作锻炼，全面提高干部的综合素质和实际工作能力。4、积极鼓励机关干部搞好在职自学要积极引导干部自我学习、自我提高，大力倡导“终身学习”的观念，正确引导和帮助他们明确自学目标，制定自学计划。要深入开展形式多样的机关干部读书学习活动，大力倡导干部结合实践思考问题、研究工作、撰写文章，并评选表彰优秀学习成果和读书自学先进个人。要创造条件鼓励机关干部参加在职学历教育和各种相关职业资格考试。5、组织开展岗位练兵和技能竞赛根据部门、单位业务性质和特点，以应知应会为标准，按照“以竞赛促普及，以竞赛促提高”的思路，积极开展岗位练兵和专业技能竞赛活动，着力提高机关干部的业务素质和基本技能。要把握重点，把岗位练兵和干部培训、队伍建设与业务工作紧密结合，针对实际工作中存在的薄弱环节，对照岗位业务技能标准，增强岗位练兵的针对性。省直机关工委将会同有关部门举办全省机关效能综合知识竞赛。

建设学习型党组织是加强党的建设的首要问题，它不仅对提高全党的思想政治素质和道德作风素质有重要意义，而且对提高党员干部的思维能力、工作能力和领导能力也有重要意义。

善于学习、勤于服务、勇于创新，是建党90多年来党的优良传统，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。中国共产党是在马克思列宁主义的指导下建立的，党的几代中央领导集体在领导我国革命、建设和改革开放的伟大实践中，不断丰富和发展马克思主义执政党建设理论。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，都包含丰富的执政党建设理论。十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在形成和贯彻落实科学发展观的过程中，勇于推进实践基础上的党建理论创新，相继提出建设创新型政党、建设马克思主义学习型政党、建设服务型党组织等重大理论和实践课题。党的十八大以马克思主义的宽广视野，把全面推进中国特色社会主义伟大事业与全面推进党的建设新的伟大工程相结合，进一步明确提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。把马克思主义执政党建设理论推进到新的历史阶段，意义重大、影响深远。1建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党的基本内涵1.1什么是学习型、服务型和创新型的新型马克思主义执政党建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党。我个人认为，学习型马克思主义执政党，就是指坚持在科学的马克思主义的世界观、方法论和基本理论的指导下，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想；同时善于学习、重视学习和不断的学习，紧跟时代的步伐，不段更新自身知识以及获取知识的能力，通过不断的学习和总结，把它用于指导党的执政建设的实践中，这是加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的前提。服务型马克思主义执政党，是指在以全心全意为人民服务为根本宗旨的前提下，坚决贯彻党的为党为公，执政为民的基本执政理念；自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系，任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，把为人民服务服务作为工作任务和执政职能，通过提高为民服务的水平以及能力，从而提高党的执政能力和执政水平。创新型马克思主义执政党，是指当前形势下世情、国情和、情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有[1]，根据这一变幻莫测的国内外客观形势发展变化，坚持用马克思主义基本原理世界观和方法论为指导，在前进征程上，按照建设创新型的马克思主义执政党的要求，既坚持党的优良传统，又要坚持从新的实际出发，用时代发展要求审视自己，以改革创新精神提高和完善自己；不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新。对党的纲领、路线、方针和政策等做出科学的更新、调整和改进，以适应不断变化和发展的国际环境和国内环境的需求。1.2学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党三者间的相互关系建设学习型、服务型和创新型的马克思执政党，必须得正确认识和理解这三者之间相互的关系，建设学习型执政党是服务型、创新型执政党前提和基础，只有建设学习型的马克思主义的执政党，才能提高为人民服务本领和改革创新能力；建设服务型执政党是建设学习型、创新型执政党的出发点和落脚点，只有建设服务型的马克思主义执政党，才能明确学习和创新的实践途径和根本目的；建设创新型执政党是建设学习型执、服务型执政党的动力和源泉，只有建设创新型的马克思主义执政党，才能增强学习的积极性主动性，更好代表最广大人民根本利益。总之，建设学习型、服务型和创新型执政党三者之间紧密联系、环环相扣、相辅相成，共同构成一个统一的有机整体。必须作为加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设重大而紧迫的任务抓紧抓好，以确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。2为什么要建设学习型、服务型和创新型马克思主义执政党中国共产党的章程里强调，以马克思主义为指导，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来；建设学习型、服务型和创新型的马克思主义执政党[2]。这反应了我党自成立以来的一贯作风，重视学习、敢于创新的政治品质，为民服务、造福人民的宗旨。是新形势下全面提高党执政水平的重大战略与任务。2.1建设学习型、服务型和创新型的执政党是党在当前形势下一项重大而又具有历史意义的宏伟工程建设学习型、服务型和创新型执政党的关键在于基层，只有建设把基层的各级党组织建设成为学习型、服务型、创新型党组织，才能实现建设学习型、服务型、创新型执政党目标的基础性工程。根据当前的实际，应该做好以下几点；2.1.1推进学习型党组织建设，持党的理想和信念，坚守共产党的精神追求这个重点推进学习型党组织建设。是创新学习体制。索利用井冈山革命圣地等红色资源加强党性教育新途径，深化“三统一推”干部教育培训模式，根据十八大的部署，规划好干部新一轮的学习方式。二是丰富学习的内容。分利用现代化的教学方式和各种研究成果，抓好党的思想建设、道德建设和党性教育，以确保党的纯洁性。把十八大精神例如教材，联系马克思主义哲学思想，在结合本国历史、传统与文化。学习现代市场经济制度、现代管理制度和国际关系学等各方面的思想。三是完成长效学习机制。建立健全科学的“考学”、“评学”、“奖学”机制，激发党员干部自觉学习内生动力和学以致用能力。2.1.2推进服务型党组织建设，坚持以人为本、执政为民这个核心。推进服务型党组织建设。一是健全组织机构设置，完善服务体系。适当扩大党组织的覆盖面，确保哪里有群众，哪里就有党的组织，就有党的服务。一些民营组织也适当的设立党的组织。二是强化服务功能，提高服务水平。深化村级党组织“升级晋档、科学发展”、城市“文明社区、和谐家园”创建活动，选优训强基层党组织带头人队伍，健全党员立足岗位创先争优长效机制。三是创新服务体系，适当拓宽服务渠道。抓好中央部署的以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育活动，深化“问政于民、问需于民、问计于民，解民忧、解民怨、解民困”活动，建立健全党员干部直接联系服务群众常态化机制。[ 3 ]2.1.3推进创新型党组织建设，以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程这个动力推进创新型党组织建设。一是深化干部制度改革，党重视教育、培训、选拔和考核干部，特别是培养、选拔优秀年轻干部。[2 ] 加快确立人才优先发展布局，推进体制机制改革和政策创新，激发人才创造活力和创业激情。二是创新基层党组织建设，基层党组织的建设是建设新型党组织的关键，基层党组织发挥着党组织战斗堡垒的用。因此，必须推进组织设置创新、领导班子建设创新、工作机制创新、党员教育管理创新。三是领导干部的创新。敢于提拔和任用年轻的干部，推进党干部的年轻化是国家一项长期的基本政策。深化“三位一体”目标责任考核、领导班子综合研判，优化领导班子配备和干部队伍结构，建设高素质执政骨干队伍。[1 ]四是创新民主制度建设，完善党的代表大会制度。人民代表大会制度是我国的政体。完善党的代表大会制度，改革党内选举制度，强化全委会决策和监督作用，有利于扩大党内基层民主。2.2学习型、服务型和创新型执政党建设是对马克思主义中国化学说的又一个重大发展十八大提出建设学习型、服务型和创新型执政党，这是对执政党建设规律性认识的再丰富、再发展，充分表明我们党对执政党建设规律的把握更加的自觉、全面和深刻。2.2.1建设学习型、服务型和创新型的执政党，是对党建国以来64年来执政建设经验的科学总结党的历史就是一部创造学习、总结与创新的历史，重视学习、善于学习是党优良的政治、军事和文化传统。在党的历史上，每一次面临重要的危机和历史关头，党都善于通过学习来提高认识、推动实践、解决问题。为民服务、造福于民，是我们党一贯的宗旨与责任。毛泽东思想所阐述的一个重要思想就是为人民服务。改革开放后，在六届六中全会中央委员会总书记胡锦涛作的重要讲话中就强调了建服务新型政府的要求，到十七大上中央更进一步提出，党要始终坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。坚持与时俱进、改革创新，是我们党优秀的政治品质。党领导中国人民在革命和建设中取得的每一次重大胜利和成就，都是实事求是、改革创新的结果。党的十六届五中全会明确提出建设创新型国家重大战略思想。十七大强调，“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”2.2.2建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求保持和发展党的先进性和纯洁性，必须坚持用马克思主义中国化最新理论成果武装自己，用人类文明发展最新成果丰富完善自己，始终保持理论和实践上的先进和纯洁；必须坚持立党为公、执政为民，在为人民服务实践中汲取群众智慧，赢得最广大人民群众的信赖和支持；必须不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，使我们党永葆生机活力。2.2.3建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，是应对当前复杂的国内外形势下出现的风险与考验的根本保证面对国际上霸权主义、军国主义和帝国主义咄咄逼人的气势以及当下国内官员腐败层出不穷、侈之风盛行、浪费加急等现象。只有更加重视学习、善于学习，才能不断提高驾驭全局、宏观决策、综合协调、知人善任和处理复杂问题应对能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列；只有坚持为民服务、夙夜在公，才能获得人民的信任与支持，不断夯实党执政的群众基础，使我们党在任何风险和考验面前始终成为全国人民的主心骨；只有不断解放思想、开拓创新，才能有效破解改革开放和现代化建设中遇到的各种难题，妥善应对复杂多变的国际国内形势，使我党始终成为建设中国特色社会主义事业坚强领导核心。3.建设学习型、服务型和创新型执政党的路径和建议3.1以思想理论建设为根本, 推进学习型党组织建设。目前的首要任务是贯彻和学习党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，掌握和运用科学发展观的第一要义、核心观点、立场、基本要求和根本方法，进一步增强贯彻和落实科学发展观的自觉性和坚定性。[5]重点抓好理论建设这个根本，教育和引导党员、干部对马克思主义的信仰，使广大干部和人民群众坚定对社会主义和共产主义的信念树立正确牢固的世界观和方法论，坚定其政治立场，辨别大是大非，矢志不渝的为中国特色社会主义共同理想而奋斗。在推进学习型党组织的创建实践过程中，牢固树立终生学习的理念，不断丰富学习内容、创新学习方法、注重效果，设立评估机制，定期对学员进行考察，并对优秀的学员给予适当的鼓励。从而使干部的素质不断提高，充分发挥党的模范作用。最主要的是结合工作实际，做到学以致用、用以促学，学用结合。建立健全符合实际、行之有效的学习制度，建立健全管用有效的学习机制，用制度保障学习型党组织创建工作深入开展。3.2坚持党的群众路线，以服务群众，群众工作为主要的任务，推进党的基层组织建设。加强党的群众路线教育，要强化党员、干部为民服务的思想与意识，使他们把为民服务意识内化于心、外化于行；努力培养服务型党员、服务型干部。要强化基层党组织的服务功能，提升服务能力，建立健全组织体系、服务载体，逐步实现服务对象的全覆盖和服务内容的全方位，努力把基层服务型党组织建设落到实处。要建立健全基层服务型党组织建设的制度机制，实现服务的规范化和常态化，当前尤其需要完善党员干部直接联系服务群众的制度，让领导干部带着深厚的感情去做好群众工作，推动党员干部与群众保持最紧密、最经常的联系。要以群众满意为标准，建立完善服务群众的考核体系，形成组织评价和群众评价有机统一的服务绩效评价机制，促进广大干部和党员真正做好服务群众的各项工作。[5]3.3坚持解放思想、改革创新，推进创新型基层党组织建设。基层党员、干部是建设创新型基层党组织的主体，要充分挖掘广大坚持党员和干部中蕴藏的巨大创新潜力和能量，进而在全社会进一步形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围和良好风尚。[6]要继续推进党的理论创新，坚持运用马克思主义的基本理论、观点和方法分析解决问题，从我国处在社会主义初级阶段的实际出发，不断丰富和发展马克思主义，使党的理论永葆生机和活力。要加强各级党组织的制度机制创新，以改革基层党组织的领导体制和工作机制为重点创新党的领导方式和工作方式，以坚持和健全民主集中制为重点创新基层党内民主制度建设，以 培养和选拔高素质的执政骨干为目标，继续深化干部人事制度改革，创新干部选拔任用机制和管理监督机制等等，使党的建设不断适应党的事业的发展要求，不断把创新型马克思主义执政党建设引向深入。4结语:不断学习、实践、创新和为民服务是中国共产党建党以来的90多年的优良的政治品质，从毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，是我们党在复杂的环境中，取得的理论成果；也为实践证明了的对马克思主义执政党建设的创新和马克思主义中国化的发展，既顺应了时代的潮流与发展方向，又符合了我国的基本国情。站在新的历史起点上，认真贯彻落实十八大精神，突出服务重点，统筹推进学习型、服务型、创新型党组织建设，进一步提升党执政建设的科学化水平，以确保我们党始终是引领中国特色社会主义事业建设的核心。

建设学习型、服务型和创新型执政党的路径和建议1以思想理论建设为根本, 推进学习型党组织建设。目前的首要任务是贯彻和学习党的十八大精神，全面贯彻落实科学发展观，掌握和运用科学发展观的第一要义、核心观点、立场、基本要求和根本方法，进一步增强贯彻和落实科学发展观的自觉性和坚定性。[5]重点抓好理论建设这个根本，教育和引导党员、干部对马克思主义的信仰，使广大干部和人民群众坚定对社会主义和共产主义的信念树立正确牢固的世界观和方法论，坚定其政治立场，辨别大是大非，矢志不渝的为中国特色社会主义共同理想而奋斗。在推进学习型党组织的创建实践过程中，牢固树立终生学习的理念，不断丰富学习内容、创新学习方法、注重效果，设立评估机制，定期对学员进行考察，并对优秀的学员给予适当的鼓励。从而使干部的素质不断提高，充分发挥党的模范作用。最主要的是结合工作实际，做到学以致用、用以促学，学用结合。建立健全符合实际、行之有效的学习制度，建立健全管用有效的学习机制，用制度保障学习型党组织创建工作深入开展。2坚持党的群众路线，以服务群众，群众工作为主要的任务，推进党的基层组织建设。加强党的群众路线教育，要强化党员、干部为民服务的思想与意识，使他们把为民服务意识内化于心、外化于行；努力培养服务型党员、服务型干部。要强化基层党组织的服务功能，提升服务能力，建立健全组织体系、服务载体，逐步实现服务对象的全覆盖和服务内容的全方位，努力把基层服务型党组织建设落到实处。要建立健全基层服务型党组织建设的制度机制，实现服务的规范化和常态化，当前尤其需要完善党员干部直接联系服务群众的制度，让领导干部带着深厚的感情去做好群众工作，推动党员干部与群众保持最紧密、最经常的联系。要以群众满意为标准，建立完善服务群众的考核体系，形成组织评价和群众评价有机统一的服务绩效评价机制，促进广大干部和党员真正做好服务群众的各项工作。[5]3坚持解放思想、改革创新，推进创新型基层党组织建设。基层党员、干部是建设创新型基层党组织的主体，要充分挖掘广大坚持党员和干部中蕴藏的巨大创新潜力和能量，进而在全社会进一步形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围和良好风尚。[6]要继续推进党的理论创新，坚持运用马克思主义的基本理论、观点和方法分析解决问题，从我国处在社会主义初级阶段的实际出发，不断丰富和发展马克思主义，使党的理论永葆生机和活力。要加强各级党组织的制度机制创新，以改革基层党组织的领导体制和工作机制为重点创新党的领导方式和工作方式，以坚持和健全民主集中制为重点创新基层党内民主制度建设，以 培养和选拔高素质的执政骨干为目标，继续深化干部人事制度改革，创新干部选拔任用机制和管理监督机制等等，使党的建设不断适应党的事业的发展要求，不断把创新型马克思主义执政党建设引向深入。

学习是进步的前提，这无论对于任何个体的人还是任何组织任何政党都是普遍适用的真理。党的十七届四中全会科学分析当前形势，在深刻总结历史经验的基础上，着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，提出建设马克思主义学习型政党这一重大战略任务。这也为民营企业党组织建设指明了方向。在民营企业建设学习型党组织，和在国有、集体企业建设学习型党组织相比，相对困难一些。因为国有或集体企业，基层党建工作有一定的基础，全体党员的党性意识较强，具备建设学习型党组织的组织保障和思想基础。但对于民营企业建设学习型党组织存在许多问题，面临着全新的挑战。一是部分企业党员主体意识淡薄，学习动力不足。部分党员认为自己是企业的雇员，谈不上发挥党员的先锋模范作用，看不到学习的意义，党员的理想信念发生动摇，放松了理论学习，缺乏学习的自觉性。二是由于民营企业中雇佣关系的存在，老板与雇员之间身份不同，党员群体利益不统一。老板与雇员的雇佣关系淡化了企业党员之间平等的同志关系，党员对学习型党组织建设要求不一致。在民营企业中，部分受雇于企业主的党员参与、监督权弱化，党员的作用发挥不同程度地受到了限制，老板党员与雇员党员形成不同的利益群体，群体利益的分离造成对学习型党组织建设要求不统一，多数受雇党员需要更多民主、参与、监督权，部分老板党员则希望受雇党员更多服从。三是由于组织机构不全，基层党组织地位弱化，学习的组织能力不强，建设学习型党组织流于形式。民营企业主是企业的中心，发展生产、获取经济效益成为企业最大的目的，党组织的班子建设、工作机制建设不足。企业主如果兼任党务干部，经常出现无法对党建工作倾注更多的精力，支部很少组织党员学习，支部工作处于被动的应付局面；如果企业主与党务干部分设，则往往会出现党务工作得不到企业主的全力支持，基层党组织不能积极发挥作用等情况。党组织的地位与威信在企业中、在职工意识中可能有所下降，支部没有能力组织党员学习。四是部分民营企业党组织活力不足，学习内容单一，无法开展有效的学习。由于部分民营企业支部活动形式呆板、缺乏新意，对上级党组织的工作部署简单传递，缺乏实效，不仅党组织的凝聚力被削弱了，而且党组织政治上的独立性也衰退了。党组织活动的吸引力不足，致使建设学习型党组织的实效性打了折扣。在民营企业要建设学习型党组织，必须坚持以党建保学习，以学习促党建的原则。一方面要不断健全民营企业基层党组织，吸纳民营企业老板加入党组织，严格组织生活。不断强化基层党组织地位，树立党的形象。用积极向上、健康有序的组织生活约束每一个党员，用健全的基层党组织保障组织生活的开展，用组织生活保障学习，保障学习型党组织的建设。另一方面，要用学习型党组织建设促进党建的有效开展。党建是有内容的，有目标的，这些都需要党员通过共同学习提高认识，思想得到统一，达成共识。在民营企业建设学习型党组织，必须坚定党员的理想信念。发挥党员的先锋模范作用，发扬主人翁精神，用事业凝聚人心，让党员积极参与企业管理、监督企业发展，妥善处理服从管理与参与管理的关系，提高党员在群众中的威信，提高党员学习的自觉性。在民营企业建设学习型党组织，必须坚持个体学习与组织学习相结合。民营企业党员都存在着很大的个体差异，因此，学习要有的放矢，每个成员要针对自己的特殊性制定与自身相适应的学习计划。要善于学习，通过党组织的自主管理，能够自我创造、应对变化，克服支部学习内容有限、形式单一等局限；克服党员意识模糊，学习动力不足，支部活力不够等弱点。用“学习”把党组织变成一个有机的整体，提高党组织的吸引力和对群众的凝聚力，提高学习的实效性。在民营企业建设学习型党组织，必须坚持不断学习、终身学习的理念。民营企业党组织应该把十七届四中全会提出的重大战略任务作为建设学习型党组织的良好契机，支部鼓励多方面学习，提高党员素质，充分调动每个成员的求知欲，纠正那些认为学习理论不仅枯燥而且浪费时间的错误观念，树立终身学习的观念，将被动学习转化为主动学习。在民营企业建设学习型党组织，必须把学习党的理论知识与专业知识相结合，丰富学习内容，开展多种学习形式，创新工作方法。吸引党员群众积极参与。加强民营企业的思想建设、组织建设、作风建设和队伍建设，形成“在工作中学习、在学习中工作”的氛围，进一步增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力。

在创建知识型党组织活动中，要紧扣党的十七大的主题，深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命，深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验，深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标，深刻理解十七大特别是十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设若干重大问题作出的战略部署。 在创建知识型党组织活动中，要认真组织党员学习，真正把学习当成一项重要的工作任务来抓。具体地说：一是领导干部要以身作则，带头学习，行为示范，努力做学习型领导，为广大党员做好榜样示范；二是党组织要坚持正确的用人导向，在干部选拔任用中重视选拔任用学习型党员，不选不用那些不学无术混日子的人；三是重视身边的典型教育党员，大力宣传现实生活中自觉接受党的教育，积极主动地加强学习的学习型党员，通过典型引路，带动学习；四是要完善和坚持学习制度，在完善坚持党员教育制度的过程中，培养党员良好的学习习惯，养成党员接受党员教育的自觉性，把培养学习型党员任务落到实处。五是要求党员个人主动学习，自觉接受党的教育，认真学习党的路线方针政策，不断用党的创新理论武装头脑，努力在思想上政治上与党中央保持一致。勤于学习，加强修养，提高道德境界；努力学习，提升精神境界；精于学习，提升思想境界，真正做到学在前，用在前，走在前，努力使自己成为学习型党员。 在创建知识型党组织活动中，要首先使每一个党员都能认识到：学习不是哪一个人的事情，也不是哪一个部门的事情，而是所有党员必须做到的事情上，从组织领导者到组织内最普通的成员，都要热爱学习，喜欢学习。同时每一个党员都要做到主动学习。在学习过程中，包括领导者在内的所有党员都要有非常高的学习积极性、主动性，学习是每一个党员发自内心的渴望，是一种“我要学”的主动心态，而不是“要我学”的被动无奈。每一个党员都应该善于学习，重视学习方法的科学性，善于运用科学的学习方法达到事半功倍的学习效果，善于将学习成果转化为各种实际能力。因此，创建知识型党员活动，是一个持续的过程，党组织通过各种途径和方式，促使党组织自身和党员不断改善学习，不断获取知识从而更好地搞好各项工作并有所创新。 在创建知识型党组织活动中，要引导、激励党员改善学习、开拓创新，做好争当知识型党员的基础性工作。为此，首先应要求党员把自己定格为一个学习型党员，积极引导党员勤奋学习、刻苦钻研、勇于开拓、大胆创新，共同努力创建学习型党组织，使之成为坚强的战斗堡垒；其次应当学习党的最新理论，学习最科学的社会思想、政治思想、经济思想；学习最先进的技术和管理知识，使自己真正成生产中的骨干，成为同行中的行家里手。 在创建知识型党组织活动中，要不断提高党员的学识、才能、智慧，不断增强党员的朝气、锐气、正气。只有这样，才能更好地团结带领干部群众齐心协力地完成我们的各项任务。因此，基层党组织必须重视拓宽党员的知识面和视野，教育党员不断学习新知识、新技术，不断吸取新经验、新思想，始终保持强烈的进取心和发展、创新意识，始终保持高度的责任感和使命感；引导党员在学习理论知识、业务知识和科学思维的过程中，善于挑战自我、超越自我，不断追求新境界努力培养党员分析、解决问题的能力，注重综合素质的提高。以思想教育为基础，提高整体素质。 在创建知识型党组织活动中，要结合工作特点和现状，联系思想实际，开展爱国主义、集体主义、职业道德教育，充分利用班前会、学习日、廉政日等多种形式，组织党员、员工学习，使大家认清新形势、新任务，明确项目的工作目标，把思想统一到正确的价值理念和人生观上来，切实提高学习的质量。

全心全意为人民服务

【答案】：在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。加强对全党学习的指导和服务，加强理论宣讲队伍建设，完善和落实党委(党组)中心组学习制度。把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部重要依据。充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。

主要学习内容 （一）党的理论专题 深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，深入学习实践科学发展观，开展世情、国情、党情、市情学习教育活动，认真学习《中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议公报》和《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，从总体上全面把握各理论体系的精神实质、思想内涵和工作要求，系统钻研和理解贯穿其中的一系列新思想、新观念、新举措。 进一步贯彻落实党的十七届四中全会关于党的作风建设和胡锦涛同志在中纪委十七届四次全会上的重要讲话精神，全面掌握《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及各级党委关于党风廉政建设和党员干部作风建设的一系列规定，继续发扬党的光荣传统和优良作风，增强拒腐防变能力。

学习型党组织建设宣传口号大全： ● 多读书，读好书，善读书。 ● 工作学习化，学习工作化。 ● 在学习中进步，在进步中创新。 ● 强化学习意识，提高服务效能。 ● 善用科学理论，促进科学发展。 ● 知识改变命运，学习成就未来。 ● 建学习型组织，做学习型党员。 ● 全党学习，全民学习，终身学习。 ● 重视学习，善于学习，终身学习。 ● 学以致用，用以促学，学用相长。 ● 立足岗位作贡献、创先争优当先锋。 ● 以饱满的政治热情做好思想政治工作。 ● 加强思想政治工作，努力担当社会责任。 ● 坚持科学理论指导，提高科学发展水平。 ● 培养先进学习理念，弘扬知行合一学风。

你说的是什么发挥作用啊，是党员、村官、一般人员、领导……说明白点返回首页了解最新考试资料大学生村官如何在建设学习型党组织中发挥作用在建设学习型党组织中要发挥好“三个作用”大学生村官是有思想、有知识的新型农村干部，是农村基层党组织建设的骨干力量。在建设农村基层学习型党组织工作中，大学生村官作用发挥得如何，是检验大学生村官是否适应社会主义新农村建设的重要手段。一是要发挥好带头学习的作用。大学生村官与普通农民群众相比，与土生土长的农村干部相比，知识高、眼界宽、接受新事物快是最明显的优势。在建设学习型党组织中，大学生村官要带头学习党的理论、路线、方针、政策，率先掌握党在农村的路线、方针、政策，提高指导农村基层建设学习型党组织的思想素质和理论能力；要带头学习农业科技知识，积极发挥农村党组织在科技推广中的作用，提高农村基层党组织的科技引领能力；要带头学习社会主义新农村建设的重要内容，使社会主义新农村建设成为基层党组织建设的自觉实践。二是要发挥好辅导学习的作用。大学生村官在建设学习型党组织中，不仅自己要带头学习，还要辅导其他村干部进行学习，充分发挥自己的特长和优势。要结合农村干部的特点，用浅显的理论、朴实的语言，深入浅出地进行辅导；要结合农村工作实际，针对具体事情针对性地进行辅导，坚决避免不着边际地空谈和说教；要结合农村发展实际，把党在农村的政策和当地发展的需求结合起来，让农村党员干部学有所用、学有所想、学有所进，在学习中看到利益、看到前途、感到希望，找到工作的着力点，增强他们自觉学习的信心和决心。三是要发挥好实践学习的作用。向实践学习、向农民群众学习，这是大学生村官到村工作的第一堂课，也是大学生村官实现人生理想、带领群众致富的必修课。在建设学习型党组织中，大学生村官要进行制度实践，把学习成果及时转化为农村党组织建设的各项规章制度；要进行科技实践，及时把学到的科技知识运用到科技致富上，带头进行科技试验和示范，让老百姓切实看到科学种养的好处；要进行创业实践，抓住各级组织提供的创业平台和创业政策，立足当地实际，争取创业项目，积极兴办领办合办各类符合农村发展实际的企业，通过自身的成功带领更多的群众致富。大学生村官在建设学习型党组织中应做好“三个表率”党的十七届四中全会提出，把各级党组织建设成为学习型党组织，是一项重大战略任务。作为加强农村干部队伍建设的重要力量，大学生村官应肩负起把村级党组织建设成为学习型党组织的重任，做好“三个表率”，更好地推动农村科学发展。一是做好提高认识的表率。建设学习型党组织需要党组织和全体党员破除陈旧的传统观念，树立先进的学习理念。大学生村官应积极通过会议、横幅、标语、板报、广播、现代远程教育平台、手机短信等各种形式抓好学习型党组织建设的宣传，同时还应做到带头先学一步，学深一些，努力营造和形成崇尚学习的浓厚氛围，让广大党员充分意识到只有抓紧抓好学习才能更好地发挥先进性，真正把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式。二是做好勤学善思的表率。农村工作千头万绪，认真学习与掌握党的各项强农惠农方针政策尤为重要。大学生村官一定要静下心来，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，自觉养成不断学习、勤于学习、善于思考的良好习惯，同时在制定学习计划和组织党员学习中要注重探索学习型党组织建设的方法和途径，积极通过群众喜闻乐见的方式，着重围绕发展现代农业、培养新型农民、带领群众致富、维护农村稳定等方面创建学习型农村党组织。三是做好学以致用的表率。学习重在学用结合，学习成效就是需要更好地解决问题和推动发展。大学生村官应大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系村情民意，积极为村两委班子推进强村富民献良言谋良策，同时还应做到向实践学习，虚心向群众讨教，着力解决群众关心的热点难点问题，及时总结先进经验、典型和不足，真正把学习成果转化为解决实际问题和推动科学发展的能力，扎实推进新农村建设各项工作。建设学习型党组织要发挥“四个优势”大学生村官作为党在农村建设的新生力量，推进学习型农村党组织建设责无旁贷，要在推进学习型农村党组织建设上有所作为，大学生村官需要发挥以下“四个方面”的优势。一是发挥视野开阔的优势，当好学习型党组织建设的向导。党在新形势下提出建设学习型党组织，是党审时度势，汲取党的历史经验，着眼于党未来发展的一项重大战略举措。我们党自诞生起，就没有停止过从学习中汲取营养，并在学习中发展壮大。建党初期，学习马列主义理论就是建党的一项重要任务，为中国革命探索奠定了理论基础和思想基础。第一次国内革命战争，党领导的中国革命虽然屡遭挫折，但学习马列主义，指导中国革命实践的脚步并没有放慢。抗日战争时期，毛泽东同志以马列主义为指导，总结出了闪耀着哲学智慧的理论著作，掀起了一轮马列主义学习热潮，建成了抗大等学习阵地，为抗战胜利奠定了思想基础。解放战争，我们党更加注重学习建设，把学习重点由学习作战知识向学习管理城市和经济建设知识转变。新中国成立，我们党的每次党建活动，都把学习放在首位。在我党革命和执政中形成的中国化的马克思主义思想体系，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，成为各级党组织学习的主要内容。正是因为始终把学习贯穿于党领导的中国革命和建设活动中，我们党才保持了与时俱进的生机与活力。因此，建设学习型党组织，大学生村官要发挥视野开阔、党史知识丰富的优势，结合新时期的党建要求，引导农村基层党组织落实中央关于学习型党组织建设的部署，切实把思想、行动统一到中央指示精神上来。这也是当好学习型党组织建设向导的基本条件。二是发挥追求进步的优势，当好学习型党组织建设的示范员。“学无止境”，“活到老学到老”，这不仅是每个人适应社会，提高生存质量的需要，也是与“物竞天择，适者生存”的自然法则相吻合的生存方式。因此，要清楚“动是绝对的，不动是相对的”，要懂得我们每个人都在自觉不自觉的学习，因为不学习，就会落后于时代发展，成为社会的边缘人。我们党是引领中国社会发展的核心力量，我们大学生村官又是党在农村培养的先进分子，追求进步是大学生村官成长的一个显著特点。在追求进步的成长中，大学生村官学到的不仅是党的先进理论、学习方法，更重要的是获得了获取知识的学习能力，得到了学以致用、理论联系实际的工作本领。我们学习中得到的乐趣，也会不经意间通过交流传递到所在村级党组织的每一名成员，激发他们的学习兴趣，增强他们建设学习型党组织的责任感、使命感和紧迫感，为建设学习型党组织营造出浓厚的学习氛围。这种带动一旦形成示范效应，就会对学习型党组织建设产生巨大的推动作用，当好学习型党组织建设的示范员的目的也就达到了。三是发挥理论优势，当好学习型党组织建设的辅导员。党的理论是一个体系，党的理论需要与时俱进、创新发展，建设学习型党组织不仅需要大学生村官掌握党的最新理论成果，还需要我们学习各方面的知识，加深党的最新理论成果的理解。因此，大学生村官要有“欲穷千里目，更上一层楼”的眼光，胸怀全局，登高望远，利用自己掌握的知识，发挥理论优势，为农村基层党组织的每名成员授业传道解惑，切实履行辅导员的职责，担负起党赋予我们的重任。四是发挥实践优势，当好学习型党组织建设的督查员。学习的目的在于指导实践，实践是检验学习成效的主要手段。学习不能停止在形式上，而是通过恰当的形式把内容完整的反映出来。大学生村官要对照党的建设学习型党组织的标准，经常回头看一看，发现学习型党组织建设中存在的问题，及时向相关部门或领导反馈，提出自己的意见或建议。是形式影响效果的，要有针对性的提出以改进形式促进建设学习型党组织的意见或建议，反之，亦要观察、分析、研究，有的放矢的提出问题，提供有效的解决办法。只要留意观察，就能够发现问题、分析问题、解决问题，真正成为学习型党组织建设的督查员。当好“三大员” 为建设学习型党组织服务大学生村官是具有高文化、高素质的新农村建设队伍，也是农村基层的党务工作者，在建设学习型党组织中应当好理论宣讲员、学习示范员、活动组织员，发挥主力军和排头兵的作用。一是深入领会精神，当好“宣讲员”。“必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。”——这是党的十七届四中全会对建设马克思主义学习型政党提出的目标。要深刻认识并积极宣传学习对于党组织的重要意义，只有不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，才能使党组织成为引领经济和社会各项事业全面发展的领导核心和战斗堡垒。二是加强自身学习，当好“示范员”。过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于未来拥有；过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。大学生村官应高度重视学习，把加强自身学习放在工作生活中的重要位置，注重学习途径的多样，向领导学、向同事学、向群众学；注重学习渠道的多样，从书本中学习、从媒体中学习、从实践中学习；注重学习内容的多样，学习新理论、新文化、新科学、新技术。唯如此，才能不断提高自身素质，从而保证我们自身的先进性。三是带动支部学习，当好“组织员”。大学生村官要充分利用支部大会、田间生产、日常交流等时间，向广大党员干部介绍学习的重要性，在党组织内营造良好的学习氛围；发挥自身优势，利用网络、广播、黑板报和村报等媒体向不同知识层次的党员传播科学理念、科学风尚和科学技术；积极开展红色“1+1”党支部结对共建活动，发挥桥梁纽带作用，邀请母校教授来农村开设讲座；积极建言献策，组织支部党员到经济发达、组织工作开展扎实的地区参观学习。努力使党组织既有开阔思路、适应形势变化，又能符合当地实际、领导科学发展。采取“三举措” 推进学习型党组织创建一是树立学习理念，激发党员干部学习动力。创建学习型党组织，是管理的创新，制度的创新。其关键就是要大力提高党员干部的知识水平和综合素质，使党员干部能紧跟时代的最新科技前沿、最新文化的发展步伐，始终保持一种健康向上的学习状态，并善于将学习成果转化为促进农村发展的效益成果。大学生村官要利用村两委会、党员大会、村民代表大会、宣传栏、黑板报、广播等多种渠道，宣传创建学习型党组织的重大意义，开展多层面启发式的思想动员，教育引导党员干部破除“要我学习”的旧观念，树立“我要学习”的新理念。二是完善体制机制，保证创建活动扎实推进。创建学习型党组织是一条令人向往而又充满挑战的道路，不下一番苦功夫建立保证机制是很难持之以恒的。大学生村官要在充分调查研究的基础上，与村两委班子制定创建学习型党组织活动安排意见，在指导思想、长期目标、阶段性目标、活动内容、载体、活动要求都要做具体的安排，对创建工作进行长远规划。三是开展团队学习，营造支部良好学习氛围。要提升党支部的学习力，就要努力营造团队学习氛围，培育真正一起思考的能力。为此，大学生村官要组织党员干部通过开展团队学习，将自己所学内容以及所思、所感、所悟以笔记的形式表达出来，并开展思想大讨论，鼓励每个人通过平等的交流和探讨，敞开胸怀，大胆陈述想法，充分发表意见。通过大家交流，变成群体共同拥有的学习成果，做到信息共享、经验共享、教训共享，在互动学习中达到共同提高，真正实现集思广益，相互启发，相互提高，相互完善，形成“个体有活力，团队有合力”的有机系统，全面推进创建学习型党组织的和谐发展。在建设学习型党组织中应做到“三个加强”大学生村官深入农村基层工作，在做好各项农村基础工作的同时，要充分发挥自身优势，结合实际加强村级组织的建设和管理，做好组织的宣传员。尤其是在如今学习实践科学发展观活动的热潮下，大学生村官更应该采取有力措施激发广大党员群众的学习热情，做到“三个加强”，更好更快地推动学习型党组织建设。一要加强自身理论学习，在学习为本上发挥带头作用。学习型组织的创建必须要有学习型的人去带动。大学生村官应努力在勤于读书、善于思考、勇于创新上发挥好带头作用，加强理论修养，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,目的在于形成改进工作的新认识、谋划工作的新思路、促进工作的新措施，帮助大家树立全局意识，合理调配组织中的资源，宽严有效，激励班子成员完成各项目标。二要加强理论联系实际，在学以致用上发挥模范作用。大学生村官要虚心刻苦，学在深处，多思善想；谋在新处，干在实处。要用先进的理论知识丰富自己，同时做到理论联系实际，结合村情民意不断优化调整知识结构、开阔思路、把握规律，提高战略思维、创新思维能力，带动广大干部群众积极推动村级各项工作再上新台阶。三要加强总结反馈，在促进学习上发挥指导作用。实践是检验学习效果的唯一方法。大学生村官要结合理论联系实际，积极听取广大党员群众意见，对于大家学习过程中遇到的困惑和问题要耐心解释、细心分析，努力营造一个和谐、浓厚的学习氛围。对在建设学习型党组织过程中存在的问题，要及时总结向上反馈，并提出自己的意见或建议，以更好更快地推动学习型组织建设。大学生村官要“多学习”提升推进新农村建设水平建设学习型党组织，作为大学生村官，不仅要深学政治理论知识，还要深学一些“三农”方面的方针、政策、法律法规等知识，从而提升服务能力，推动实际问题的解决。多向乡村“大老知”学习，深学传统风俗习惯等。大学生村官对乡风习俗知之甚微，这也是很多大学生村官难以融入的原因之一。因此，要特别注意向乡村中那些“百事通”的“大老知”学习。虽然他们文化水平不高，但是祖祖辈辈耳濡目染、言传身教的农村环境中，他们掌握了大量的农村人为人处事的“规矩”，主管着乡村的各种红白大事，举手投足都具有无法抗拒的魄力。所以大学生村官要想在农村工作树立威信，深学农村的传统风俗知识是必须的、必要的。多向乡村名流学习，深学处理与协调农村问题的技巧、方法等。尽管现在农民朋友的法制意识已经有了较大的提高，但是在人情味的中国农村，绝大数邻里矛盾、人际问题等，还大都是按照各地独有的乡规乡矩来处理或判定。一些在农村首先发家致富者、在家族中辈分较高者或道德水平较高享有较高威望的人，他们生于长于发展于农村，他们在长期处理纠纷或矛盾中，有着独到技巧或方法甚至是艺术，不但解决的问题和谐了邻里关系，而且还维护了乡风民俗、邻里亲情，所以大学生村官要谦虚学习、深入学习。多向乡村文化能人学习，深学农业实践专业技能。做好村官，就要有知识有威望有能力，这样才能引导引领广大的农民创新发展。为此，学习农业专业知识是必须的。没有专业的务农知识，怎么能推动农业的科学发展，大学生村官要放下架子向文化能人学习方法、技巧、本领，因地制宜、因时制宜、因人制宜地带领群众发家致富。多向乡村致富能手学习，深学如何立足农村发展致富。经济基础决定上层建筑。生活富裕是建设新农村构建和谐社会必要条件之一。只有将发展作为最硬的道理、最根本的任务，群众才能真正得到实惠的。作为村官，就要发挥学习新知识快的特长，多学知识，结合那些致富能手的经验及方法，不但继续传承、传播，更要创新、开拓，带领大家发展致富。多向外出务工致富者学习，深学如何在新环境中发挥聪明才智，创造财富。外出务工致富者能在一个新的环境中立足，得到当地社会的认同，进而在适应中找到适合自己的位置，并发家致富，这说明他（她）有着独到智慧。大学生村官要向他们学习，从而尽快的在农村中站住、稳住，找准自己在农村大环境中立足点，而且要不断实践，在勤奋刻苦的工作中提升能力。多深学国家的“三农”政策，特别是中央的一号文件。在国家的宏观环境中，利用方针政策，寻找、创造机遇。例如引进资金兴建基础设施，一方面可以让广大农民足不出户打工挣钱，另一方面还能完善设施等。再如，运用农村养殖、购置农业机械等优惠政策，可以引领广大农民生产步入机械化、现代化及产业规模化等。在推进学习型农村党组织建设中应做到“三个注重”建设农村学习型党组织，不仅是优化农村党组织干部知识结构、提高综合素质、增强创新能力的现实需要，而且是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的一项重大战略任务。作为一名大学生村官，应该在更高起点上历练提升，在更高追求上完善自我，在推进农村学习型农村党组织建设中应做到“三个注重”。一是注重发挥专业特长。大学生村官应结合农村工作实际认真组织学习政治理论、法律法规、市场经济理论、现代管理知识、实用技术，用以武装头脑、加强修养、提高能力。二是注重做好宣传发动。大学生村官必须进行最大范围的宣传，使全体党员牢固树立“人人学习，事事学习，时时学习”和“学习即工作，工作即学习”的理念，使学习成为农村基层党组织建设的一项经常性工作,成为每个农村党员的一项经常性任务。三是注重改进学习方法。要使学习具有吸引力，大学生村官就必须采取为农村党员所喜闻乐见的方式，如乡村夜话、种养示范、科技讲座、市场分析、典型宣讲等。要紧密结合当地经济社会发展实际和党员、群众的需求，有目的地学，有针对性地学，着重于解疑释惑，着力于解决实际问题，做到学以致用、用有所学。大学生村官必须充分发挥模范带头作用，推进农村学习型组织建设，增强农村基层党组织创造力、凝聚力、战斗力，为社会主义新农村建设多做贡献。大学生村官要在学习型党组织建设中发挥先锋作用党的十七届四中全会鲜明地提出，建设马克思主义学习型政党，提高全党思想政治水平，这是党中央着眼于改革发展大局提出的重大而紧迫的战略任务。作为大学生村官，应从自身特点出发，起到一种先锋作用。毫无疑问，大学生村官是当前党内最基层、最年轻的一支队伍，拥有无限的青春和活力，在工作当中也有一股力量强大的奋力拼搏的精神。学历相对较高，科学文化知识相对丰富是大学生村官最大的特点，因此，大学生村官们在建设学习型党组织的过程中就应该充分发挥年轻自信、亲和力强、理论知识较为扎实的有利条件的作用，努力寻找学习契机，为建设学习型党组织贡献出自己的一份力量。同时，大学生村官要重视在田间地头吸取实践经验并与自身文化理论知识相结合，把建设学习型党组织的理念贯穿于实际工作的始终，最终形成在学习中成长，在成长中学习的良性循环，从而带动整个学习型党组织建设活动。当然，大学生村官们由于年轻，所以难免有诸多不足，一定要通过不断的实践学习和总结才能真正把建设学习型党组织的先锋作用发挥好。加强阵地建设 积极营造学习氛围先进性是我们党的生命力和魅力所在。时刻保持先进性要求我们党员必须坚持学习，不断地汲取各种营养元素。建设学习型组织就是为广大党员提供学习平台的一个重要组织保证。作为处在最基层的党员，大学生村官应该与其他村干部一起加强学习阵地的建设，营造良好的学习氛围，把村级党组织打造成学习型、创新型党组织。加强阵地建设，为学习提供良好的基础条件。大学生村官要改善学习环境，为创建活动提供学习平台。如可以依托村里的远程教育中心和农家书屋等，使广大党员活动有场所、学习有课堂。同时，充分利用宣传橱窗、科普宣传栏、阅报栏等，为广大党员群众学习提供支持和保障。除了充分利用村部现有设施外，还可以结合每一期的学习内容选择特定的地点，比如学习养殖知识时可以在养殖大户家中开个小班，现场学习，现场讨论，实现当场有收获，使学习型党组织的建设工作渗透到各家各户。坚持以身作则，积极营造浓厚的学习氛围。创建学习型党组织，领导干部带头是关键。大学生村官要带头树立学习的榜样，引领其他干部共同学习，在支部内营造一种积极学习的浓厚氛围。如，可以在各党小组之间开展“学习型党小组”评比活动和“学习型党员”评选活动等，在精神上和物质上奖励先进的党小组和党员，营造“人人是学习之人，时时是学习的机会，处处是学习之所”的浓厚氛围，营造自觉学习、崇尚科学的风气。大学生村官更要在创建学习型组织的过程中成为学习型干部、创新型干部，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。建设学习型村级党组织，是党引领农村发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是保持和发展党的先进性的紧迫任务。大学生村官只有不断加强阵地建设，更好地带动党员干部牢固树立党组织全员学习、党员终身学习的理念，努力在基层党组织建立健全管用有效的学习制度，使广大基层党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高，使基层党组织的学习力、创新力、战斗力不断增强。

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，具有重大而深远的意义，具有很强的现实针对性和紧迫性，概括地讲就是“三个迫切需要”。一是顺应时代发展的迫切需要。我们所处的时代是一个大发展大变革的时代，知识创新、知识更新速度大大加快，各级党组织和广大党员如果不加强学习，就会落后于时代，就无法在这个时代立足。二是推进事业发展的迫切需要。当前我国已进入新的发展阶段，改革发展稳定的任务艰巨繁重，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，只有进一步加强学习，才能增强推动科学发展、促进社会和谐的本领，在新的历史起点上开创事业发展的新局面。三是加强党的建设的迫切需要。近九十年来，我们党通过不断学习推动了执政能力的提高和先进性的发展，面对执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验，必须通过新的学习不断提高自己，使我们党经受住各种考验，不断巩固执政地位。

2010年2月8日电 中共中央办公厅近日印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

《意见》对学习的内容提出：既要向书本学习，又要向实践学习、向群众学习。要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。这里的“虚心向群众请教”，很值得人们在学习时引起高度重视。 历史唯物主义认为，人民群众是推动历史前进的根本动力。事实也是如此。当中国处于温饱边缘的时候，是小岗村农民带头搞起了“大包干”，从而拉开了农村全面改革的序幕，把中国的历史向前推进了一步。由此可见，人民群众中有着无穷的智慧，不竭的力量。而党的主张，正是群众智慧的结晶。我们的党，要能形成正确的、能够代表群众意志的主张和政策，就必须向群众学习，虚心向群众请教。 执政为民，就必须向群众请教执政的方法和水平。我们的党，是代表全国各族人民群众根本利益的，我们的执政理念就是以人为本，关注民生。如何把关注民生的工作做在点子上，做在实在处，提高我们工作的成效，不搞乱折腾，这就要虚心向群众请教。只有向群众学习，听取民声，集中民意，将群众的智慧变成自己的工作方法，我们才能提高工作水平，为人民掌好权，执好政。 向群众请教，是推动自身建设的强大动力。要向群众请教，就必须深入群众，联系群众，从而改进了我们的作风，密切了党群关系，增加了与群众的感情。通过向群众请教，可以丰富自己，提高自己，不断增长自己的知识和才干，增强自己的领导能力。通过向群众请教，联系了群众，取得了群众的拥护和支持，就有了群众的坚强后盾，我们就可以从容应对各种困难和危机，让我们永远立于不败之地。 向群众请教有着这么多的实际意义，在推进学习型党组织建设的过程中，我们就要高度重视，认真践行，切实做好。

一是通过提高学习力增强集体智慧。学习力是学习动力、学习能力和学习毅力的总和。把学习摆在重要位置，不断提高学习力，创新学习模式，通过相互激发、彼此启发和思想碰撞增强集体智慧。二是通过提高凝聚力增强整体效能。管理以人为本，运行浑然一体，决策民主开放，实现大于班子成员个人效能总和的整体效能。三是通过提高创新力推进工作落实。用辩证的思维看世界，用发展的眼光看事务，不断激发创新，解决复杂问题，推进工作落实。四是通过提高竞争力实现可持续发展。把提高竞争力作为最高目标，学习、工作和管理有机融合，相互促进，实现集体和个人的可持续发展。

使各级党组织和广大党员干部更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新，敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。使各级党组织和广大党员干部在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不 断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义的道路越走越广。使各级党组织和广大党员干部更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。

1.自学（包括运用网络、手机等现代多媒体为平台）2.利用中心组和党支部学习的机会进行学习3.党课的学习

重视学习、善于学习，是我们党的政治优势，也是我们党各级组织的显著特征。建设学习型党组织，重在建设，贵在创新。随着执政环境的深刻变化，党组织原来的一些学习方法、途径和机制已不完全适应时代的要求。只有创新各级党组织的学习方法、学习载体、学习制度等，才能全面提高党的执政能力和水平，不断适应执政新环境和新任务的需要。 一、创新建设学习型党组织的方法 各级党组织要在坚持运用好过去组织学习的有效做法的基础上，适应新形势新任务的需要和党建工作的新特点，结合实际积极探索富有时代特色的学习方式和方法。 1加强和改进党委(党组)中心组学习 党委（党组）中心组学习是各级领导班子和领导干部在职学习的重要形式，是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是加强领导班子执政能力、建设学习型党组织的重要途径。各级党委（党组）中心组成员都是党的领导干部，担负着组织领导一个地方一个部门的经济、政治、文化、社会等繁重的建设任务，工学矛盾相对突出。因此，对他们的学习在严格要求，加强管理的同时，要创新方式方法，增强学习效果。一是要加强自学和调研。自学是带着问题的学习，是有的放矢的学习，是提高集中学习讨论的质量和水平的基本途径。调研是找准存在问题的过程，是探索解决问题的思路和措施的过程，是增强集中学习讨论的针对性和实效性的重要环节。离开了自学和调研，集中学习讨论就会变成“无源之水，无本之木”。这就要求我们在每次集中学习的安排中，明确自学内容和调研课题，尤其要深入研究关系经济和社会发展全局的现实问题和热点、难点问题，避免自学和调研的盲目性。二是要抓住集中讨论这个中心环节。集中讨论可以让不同方面的意见、要求、批评和建议充分反映出来，通过进行积极、健康的讨论交流和思想斗争，及时发现和纠正思想上、工作中存在的突出问题。这就要求我们在每次集中学习的安排中，明确集中讨论的发言人，使中心发言人有更加充分的发言准备，其他成员有十分明确的讨论主题。三是要处理好集中学习和集中讨论的关系，进一步使集中学习和集中讨论有所区别，各有所用。尤其要注意把领读、看录像、听辅导等具有集中学习特点的学习形式与集中讨论区别开来，提倡多安排集中讨论的时间，少安排集中学习的时间；对那些可纳入个人自学和个人调研的学习内容不应在集中学习中重复安排，因为这样安排不但耽误时间，效果还不明显。 2加强和改进主题宣讲 开展主题宣讲是通过宣传党的基本理论、路线和方针政策，面对面地解答党员干部思想认识上的困惑，进而达到武装头脑，统一思想，凝聚力量，推动工作的目的。在组织开展主题宣讲过程中应注意以下三个环节。一是选调精兵强将，成立宣讲团。要抽调那些理论功底深、表达能力好、责任意识强的领导和专家学者，组成高水准的宣讲队伍。二是围绕主题，精心准备。一方面要组织宣讲成员认真学习，集体备课，拟出宣讲提纲。只有先把基本理论学懂、学深、学透，切实提高理论水平，才能真正把“真经”、把精髓传授给听众。另一方面一定要围绕主题来准备，不能信马由缰，脱离主题搞宣讲，更不能讲与主题内容相悖的言论。另外，还要对宣讲地方和单位的经济社会发展情况，党员干部群众的思想状况有个大致的了解掌握，做到心中有数，便于联系实际，征服听众，达到释疑解惑的目的。三是结合实际，注重效果。宣讲过程中切忌照本宣科，从理论到理论，让人听得一头雾水、枯燥无味。一定要紧扣主题，有理有据，深入浅出，易听易懂，生动活泼。最好能够采取互动式、讨论式教学方法，给听众创造现场提问的机会，面对面地答疑解惑，使宣讲收到理想效果。 3加强和改进形势政策教育 开展形势政策教育是思想政治工作的一项重要内容，是统一思想，理顺情绪，凝聚力量，推动中央大政方针贯彻落实的有效形式。在开展形势任务教育过程中，要坚持以下三个原则和方法。一是要坚持关注热点的原则。热点问题是当今社会现象的凸现，热点问题里蕴含着形势和政策的复杂历史背景，是多种矛盾交织的必然反映，是形势与政策的热点，也是人们关注的兴奋点。如果将热点问题与党的基本理论、路线和方针政策结合起来进行全面分析讲解，将更加有助于人们理解和接受，收到事半功倍的教育效果。二是要坚持实事求是的原则。在当今这个信息化时代，人们获取信息的渠道更加多样快捷。不论是列举热点问题，还是反映我们现代化进程中取得的辉煌成就，如果我们讲述的内容与事实不符或相去甚远，必将事与愿违。所以要想掌握话语权，要想使人信服就必须用事实和数字说话，才能使形势政策教育实在、具体、形象、生动，才能达到理顺情绪、化解矛盾、达成共识、鼓舞斗志的目的。三是要坚持加强引导的原则。形势政策教育政治性政策性强，形势为政策服务，政策指导形势发展。我们在传授知识的同时要注意大方向，要做到把坚定正确政治路线、政治观点贯穿始终，在充分讲授知识、分析形势后，要将落脚点归结到党和国家正确领导和正确的方针、政策的指导上来，引导广大党员干部群众看到发展的希望，增强发展的信心，鼓足发展的干劲上来，为推动科学发展，促进社会和谐贡献智慧和力量。 4加强和改进个人自学 抓好党员干部自身的学习，是建设学习型党组织的基础。各级党组织要认真履行职责，在组织抓好党员干部向书本学习、向实践学习、向群众学习的同时，要着力解决好三个方面的问题，引导党员干部养成良好学习习惯。 第一，要解决好学习的理念问题，使学习成为全党的自觉行动。正确的学习理念是学习取得成效的源泉，是建设学习型党组织的前提。要使建设学习型党组织成为全党的自觉行动，就必须树立正确的学习理念。首先要树立学习是生存和发展的需要的理念。在知识经济时代，人人必须有“本领恐慌”，随时接受最新的知识，不断增强学习能力；不掌握新知识和新本领，就难以生存与发展，就不能进步。其次，树立终身学习的理念。在知识更新、扩展的速度不断加快的今天，必须不断进行知识更新，一辈子勤奋学习，使终身学习成为每一个人特别是共产党员生活的一部分，成为终身习惯。再次，树立人人学习的理念。建设学习型党组织，不仅是领导干部的事，更是每个党员的事。在注重领导干部培训和学习的同时，更要注重全体党员尤其是基层广大党员的学习。最后，树立学习与工作相结合的理念。把学习引入工作，使学习与工作有机结合，把学习、工作、生活融为一体，解决学习和工作“两张皮”问题。 第二，要解决好学习的动力问题，让学习成为一种生活习惯。只有解决了动力问题，学习才有积极性、主动性，才学得进，学得深；否则，学习容易走过场，会成为一阵风。如果党员、干部个人没有学习的动力，仅仅依靠各级党组织号召、发动，不可能在全党形成自觉学习的积极性和良好的学习氛围。而当前，一些党员干部的学习动力不足，学习状况确实不容乐观，有些党员干部热衷应酬、心浮气躁，借口工作繁忙不愿学、不爱学、不真学。与此相联系的是，享乐多、应酬多、拉关系多、跑官要官多，由此而滋生了种种腐败现象。要改变这种不愿学、不爱学、不真学状况，就要解决好学习的动力问题，提升全党的精神气质，使学习成为每个共产党员的一种觉悟。要建立学习的动力机制，培养广大党员的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。 第三，要解决好用人导向问题，营造良好的学习氛围。党的十七届四中全会《决定》强调，把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，具有很强的现实意义，树立了选拔任用干部的一个重要导向。如果“老实型”干部、学习型干部吃亏，大家看不到学习的好处，甚至不学习的人反而提拔得快，是没有多少人愿意去学习的。这就要进一步深化干部人事制度改革，在提拔使用干部时尤其要把具有理论素养和学习能力的干部提拔到重要岗位上来。积极探索把理论素养和学习能力作为干部选任依据的有效做法，激励和带动广大党员干部进一步重视学习、崇尚学习，不让“老实型”干部吃亏、不让学习型干部吃亏、不让创新型干部吃亏。要通过加强和完善干部人事制度建设，解决广大党员、干部学习的内在动力缺乏、外在压力不够的问题。 5加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式 多年来，无论教育内容、教育形式如何改变，有一点则是不变的，这就是你教我学，先生永远是先生，学生永远是学生，教学中的主客体是基本稳定的。党员干部教育也是如此，政治说教多，联系实际少；老师讲得多，学员议得少，被动学习；教学形式单调、方法陈旧、呆板，大多采用传统的灌输式、填鸭式教学方法，缺少启发式、交流式、互动式教学新模式；常常注重过程，往往忽略效果，使受教育者学习兴趣下降，课堂气氛沉默，失去了教育应具有的感染力、激发力、影响力、互动力。信息技术突飞猛进，特别是互联网的出现，为开放式、互动式学习提供了坚实的技术基础，使学习的方式发生了深刻的革命。所谓开放式学习，就是保证有充分的信息相互交流，有知识的自由传播和创新；所谓互动式学习，就是在开放的基础上实现党员个人或组织内部同外部在学习上互相促进，把学习纳入工作和生活程序，教与学互为主体，先生与学生互移其位，使之互相促进。开放互动的学习方式突出强调党员和干部要把终身学习融入工作和生活的各个领域，时刻注重信息的沟通和知识的更新。另外，要鼓励和支持参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。 二、完善建设学习型党组织的途径 建设马克思主义学习型政党是一项长期而艰巨的战略任务，是一项宏大的系统工程，工作千头万绪，途径多种多样。我们一定要从实际出发，要针对不同对象、不同组织，丰富内容，改进方式。既要统一部署，又要体现个性，因地制宜、因材施教，采取灵活多样、行之有效的方式方法，推进学习型党组织建设各项工作。 1要对学习做出全面的整体性的规划安排 提高学习能力不是一朝一夕的事，要把加强学习摆在战略地位，根据实际，分对象、分层次地制定一定时期学习规划纲要，有计划、分阶段地推进学习活动，使党员领导干部的理论水平和知识储备始终适应党的事业发展要求，促进学习型政党建设事业持续稳定发展。 2要采取灵活多样的学习形式 内容决定形式，形式服务于内容。在学习的过程中，不应拘泥于一种形式，只要对建设学习型党组织有用，只要能提高党员的知识水平和能力素质，都可以“拿来”。所以，各级党组织在坚持运用好已有的组织学习的各种有效做法的同时，要结合新的实际积极探索富有时代特点的新方法。要根据新形势下党员干部在知识和技能方面的新需求，组织开展各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，特别是围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，以学习贯彻党的理论创新成果和中央重大决策部署为契机，不断丰富学习内容，活化学习形式，增强学习的吸引力，变“要我学”为“我要学”，达到提高认识，统一思想，凝聚力量的目的，收到学习实效。 3要开展主题学习实践活动 结合实际开展主题实践活动，是深化学习成果，强化宗旨意识，加强党性锻炼，发扬党的优良传统作风，弘扬民族精神和时代精神的有效途径。要围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史事件纪念日，组织开展党的历史、新中国历史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神、促进民族团结和军民团结等方面的专题学习教育。围绕纪念革命领袖、革命先烈、杰出历史人物等活动，组织学习英烈英模和英雄人物的先进事迹和崇高思想。围绕我国传统节日，组织学习中华民族的悠久历史和灿烂文化，增强民族认同感。 三、拓展建设学习型党组织的阵地 建设学习型党组织，就是要使每一名党员成为学习型党员，每一位党的干部都成为学习型干部，每一个党的组织都成为学习型组织。为达到此目的，我们在推动个体和组织深化学习的同时，还要不断整合优化学习资源，拓展学习阵地，完善其功能，提高教育培训水平，为党员干部学习创造良好的条件和环境。 1要充分发挥党校、行政学院、干部学院在教育培训中的主渠道、主阵地作用 各级党校、行政学院、干部学院是干部教育培训的主渠道、主阵地，在建设学习型党组织过程中担负着重要职责。各级党校、行政学院、干部院校和各类干部教育培训机构要全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，按照中共中央《关于推进学习型党组织建设的意见》要求，充分发挥自身优势，坚持正确办学方向，遵循教学规律，积极改革创新，进一步完善教学布局、改进培训方式、加强教育管理，在教学培训中更加突出党性锻炼和党性修养的分量，更加注重对广大学员政治品质和道德品行的教育，更加强化对党员干部综合素质和工作能力的培养，不断提高培训质量和效果，为推进学习型党组织建设作出新的更大贡献。要发挥高等学校、社科研究机构以及部门和行业培训机构的作用，努力改进培训方法，提高培训质量。 2要充分运用好各级各类新闻媒体和互联网、手机等新兴媒体，引导其发挥自身优势 传统新闻媒体具有弘扬主旋律、正面引导为主，生动直观、覆盖面广等特点，高度重视其在建设学习型党组织中的作用，充分发挥各级各类新闻媒体在宣传普及党的创新理论、解读阐释党的大政方针、正确引导社会舆论、积极引导社会思潮等方面的优势，为建设学习型党组织营造良好的舆论氛围。新兴媒体是相对于传统媒体而言的，如互联网、数字电视、电子报、博客等，是信息技术发展的必然结果。新兴媒体具有时效性强、信息量大、更易传播、覆盖面广、互动性强等特点。任何人只要进入网络，就可借助虚拟身份畅所欲言，没有技术、文字的把关，缺乏道德的约束，这给一些谣言传播者提供了机会。所以，要加强对新兴媒体的监管与引导，使其发挥积极的作用。 3要积极运用信息网络技术手段，搭建学习平台 依托远程教育网络，发挥广播、电视、影视、数字传媒等技术优势，充分发挥学习网站、党建网站等阵地作用，建设党员终身学习网络平台。尤其要高度重视运用网络等现代科学技术手段开展和推动全党学习，建立党的学习数据库和网络平台，提供电子书籍和信息，提供在线阅读和手机阅读，使广大党员干部的学习及时便捷，及时掌握新信息、新动态、新知识，跟上信息化时代的步伐，促进阅读方式的革命。要推进文化信息资源共享工程建设，创出一批有新意、有实效的活动载体，寓教于乐，不断提高党员干部学习教育的信息化水平，促进学习型党组织建设活动的开展。 四、健全建设学习型党组织的制度 学习制度化是加强学习的有力保证。推进学习型党组织建设，必须建立健全学习制度。要不断总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化。一要建立健全党组织集体学习制度。各级党组织要正确处理好务实与务虚的关系，避免“以会代学”和学习走过场的现象。领导班子要定期务虚，保证集体学习每个季度不少于1次，提高学习质量。二要建立健全培训制度。科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等，县处级以上党政领导干部参加脱产培训每年一般不少于110学时。三要建立健全调查研究制度。省部级领导干部到基层调研每年不少于30天，市、县级领导干部不少于60天，领导干部要每年撰写1至2篇调研报告。四要建立基层党员轮训制度。认真组织落实《2009-2013年全国党员教育培训工作规划》，按要求完成年度轮训党员任务，确保参训人数，提高培训质量。五要建立健全党员个人自学制度。明确要求制订学习计划和目标，强化党员干部的日常学习，激发个人自学的内在动力。六要建立健全主题教育制度。形成运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习的工作机制。七要建立健全学习考核制度。要把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。八要建立健全学习成果转化制度。要通过集体交流、媒体宣传、内参反映等多种形式，促进学习教育成果及时运用于党委和政府决策中。

党的十七届四中全会提出各级党委建设学习型党组织，在很大程度上讲，建设学习型党组织的过程就是强化党组织学习功能、提高党组织学习能力、检验党组织学习水平的过程，离开坚强的组织领导，建设学习型党组织的任务就难以落到实处。笔者结合部队工作。 要精心搞好谋篇布局。建设学习型党组织既是一项长期战略工程，也是一项综合系统工程，要求各级既要有打“持久战”的思想和规划准备，也要有打“歼灭战”的协调和推进本领。当前，建设学习型党组织作为全党的共同意志已经深入人心，讲学习、抓学习蔚然成风，形成热潮。但也存在讲认识夸夸其谈，抓落实思路不清的问题。建设学习型党组织要真正体现时代性、把握规律性、富于创造性，必须重视上情与下情的结合。从一开始就把推进落实建立在高度清醒自觉和积极主动作为的基础上，要搞好目标设计，紧贴职能定位和任务要求，研究提出符合本单位本部门实际的具体目标和阶段目标，充分发挥任务目标引领方向、凝神聚力的作用。要明确建设标准，按照科学理论武装，具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的总体要求，围绕优化知识结构、提高综合素质、增强实际本领、促进任务完成的基本思路，进一步搞好具体细化，为推进建设、评估成效提供依据。要拿出推进措施，不仅在内容、形式、规模等方面做到心中有数，而且还要明确阶段推进的“时间表”和责任人，确保建设高起点展开、高质量推进、高标准落实。 要大力营造浓厚氛围。一种好的学习氛围，对于激发党员学习兴趣、培养良好学习习惯，具有不可替代的强大助推力。在当前“快餐式”文化盛行、群体性浮躁凸显的社会环境中，要把不同年龄、知识、阅历结构的广大党员吸引到学习上来，就必须把学习作为行为方式来养成，作为制度机制来巩固。要加强教育引导，充分发挥思想政治工作的传统优势和战斗功能，始终把思想政治建设作为根本性建设紧抓不放。要注重激励强化，深入开展学习实践科学发展观、创先争优以及群众性读书等活动，积极运用灯箱标语、报纸杂志、广播电视、局域网络等多种媒介，广泛宣扬官兵的先进典型事迹，营造“比学赶超”的浓厚氛围，使广大党员时时处处都能受到感染、获得启迪。要完善机制保障，主要是健全完善以选人用人为核心的学习培训、实践磨砺、换岗锻炼、奖优罚劣等制度机制，通过完善议学、组学、述学、评学、考学措施，把学习情况与个人成长进步、单位评先评优切实挂起钩来，真正做到学与不学、学好学差大不一样，树立和维护重视学习、鼓励学习、推动学习的鲜明导向。 要始终坚持领导带头。桃李不言，下自成蹊。建设学习型党组织，党员领导干部的担子更重、责任更大。强化党员领导干部的示范表率作用，各级要带头更新学习理念，自觉从不合时宜的陈旧观念中摆脱出来，形成和确立全员学习、团体学习、终身学习以及学贵以精、学贵以恒、学贵以用的理念，促使学习态度更加端正、学习追求更加执著、学习效益更加明显，以科学理念引领和主导单位、部属的学习。要带头排除各种干扰，自觉从应接不暇的事务中摆脱出来，把心思和精力集中到学习上来，耐得住寂寞，顶得住诱惑，挤出时间学、静下心思学、深入系统学，以实际行动影响和带动官兵。要带头做到学以致用，自觉从封闭狭隘的指标式学习中摆脱出来，紧紧围绕本单位本部门工作中存在的突出问题、加强和改进党的建设中存在的突出问题、个人党性党风党纪方面存在的突出问题，坚持运用学习成果攻坚克难，在解决问题中深化规律性认识，以部队建设科学发展的现实成果衡量和检验学习的成效。

1、创建学习型基层党组织必须在全党营造人人向学的氛围。学习型组织从本质上说是当代世界应对社会激烈竞争的产物。学习型组织理论的基本命题是，学习的速度小于变化就等于死亡。这说明当今时代任何企业和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力；否则，就会被淘汰出局。在新世纪新阶段，我们面临着世界经济和科技前所未有的大发展，也面临着前所未有的激烈国际竞争。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族、任何政党都回避不了。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在这场竞争中要肩负起对国家和民族的历史责任，就必须紧跟世界发展潮流，始终做到“三个代表”，成为一个充满活力的学习型政党。由此可知，学习型政党学习的新基础，在于应对国际竞争的新挑战；学习型政党学习的动力，来自于强大的竞争危机，来自于全党同志强烈的忧患意识。党的十七大一再告诫全党，形势逼人，不进则退，一定要增强忧患意识，居安思危。也就是说，每个党员要时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的挑战和压力，要形成不断学习、终身学习的浓厚氛围，这是学习型政党学习的基础。2、与时俱进，在全党树立建设学习型基层党组织的新理念。观念创新是建设学习型基层党组织的前提。要把基层党组织建设成学习型党组织，首先要做的就是破除旧的传统观念，在全党树立与建设学习型基层党组织相适应的新理念。形成党员人人关心和积极参与学习型基层党组织建设的良好氛围。一是树立终身学习理念，学习行为终身化。构建终身学习理念是建设学习型基层党组织的核心。国际社会认为，学习是人生的持续过程，在每个人需要的时候，以最合适的方式，在纵的方面和横的方面寻求其连续和结合，构成终身学习的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。对所有人来说，终身学习都将成为一种回报无限的投资。终身学习的理念告诉我们，人类文明已发展到了一个新的转折点，学习成为人最基本的生存能力；知识的极大膨胀和快速更新，要求人们由一次学习变为终身学习；学校教育、应试教育、仕进教育为终身教育所代替；“活到老、学到老”，“生活即学习、社会即学校”成为社会的运行准则；学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为，转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需求。发展这一执政兴国的第一要务，注定了各级党员干部的学习“只有起点，没有终点”。作为中国工人阶级的先锋战士，广大党员特别是党员领导干部更要在培养具有终身学习能力的工作队伍中作表率，这样才能胜任本职工作，带领基层党员建设学习型基层党组织。二是树立“学用结合”的理念，学习体系社会化。知识经济孕育、支持的是有计划的、自觉的学习，并由自觉变成要求。绝不是满足人们偶尔的学习愿望，而是要帮助人们系统地解决发展问题，使人在价值观、科学知识、工作能力等方面，都能同步地适应社会变化。学习型组织的建立，旨在通过确立共同的愿望，调动团队整体力量，适应形势变化，不断超越自我，推动事业创新发展。“工作学习化，学习工作化”是一句有代表性的名言。学习型基层党组织，也要体现学习创新这一原则，作为党员应主动认识到工作与学习必然二合为一，每个人的生命都将只有“生存与学习”两大主题。学习和工作一样，都是提高自身素质，实现自我价值的内在要求，工作处处是在学习，学习本身就是工作，不断推进学习和工作的融合，使学习成为积极进取、开拓创新的不竭动力。三是树立创新、发展的理念，加强理论探讨和研究。建设学习型基层党组织现在还是个全新的课题，没有现成的模式，只能不断学习借鉴国内外各种学习型组织的一些先进理念来创新、发展，结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况在实践中不断探索，推进学习型基层党组织的建设。在开始创建学习型基层党组织的实践中，要充分调动广大理论工作者和实际工作者的积极性，加强这方面的理论研究，为建设学习型基层党组织提供理论支持是目前的当务之急。3、创建学习型基层党组织必须重视学习力的作用。学习，就是培养不断变革的“能力”。学习力，就是最活跃的创造力。创新是知识经济的本质特征，也是支撑一个基层党组织永葆战斗堡垒作用的核心。我们党肩负长期执政的历史重担，如何不断提高执政能力，永葆生机和活力，首要的问题，就要努力把我们党建设成学习型政党，就是要努力提升党的学习力。所有党员特别是领导干部尤其要努力成为学习型个体和创新型干部，并努力成为复合型人才，在学习理论、知识和科学思维方式的过程中，善于挑战自我，超越自我，寻求学习的活力，锻炼毅力，培养学习能力。从而不断追求思想上的新境界，不断提高多方面的素质，始终保持先进性。党的每个成员每一级组织的学习力都能提高了，党的整体学习力的提高才能成为可能。近两年来，“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“‘学习与工作相结合”等先进的理念逐步深人人心，各级党组织和广大党员的学习动力、学习毅力、学习能力得到前所未有的增强。但仍有相当多党组织对组织学习的理解局限于组织党员进行集中学习教育上，简单地等同于提高学历上，停留在读书看报上，而没有很好地重视提高党员的学习力。因此，我们要进一步牢固树立“学习力比学历更重要”的观念，引导广大党员应对不断发展变化的形势，进行自我调整和创新，把简单的读书学习转化为信息加工和再创造的学习，从而提高党员的综合索质。建设学习型政党应强调提高党的组织学习力。学习型组织的特点不仅仅是学习，更在于是一种能够激励、引导学习并充分发挥学习成效的新型组织。学习型组织强调的不是个体的学习，而是团队学习、组织学习。组织学习是在共同愿景指导下进行知识和信息的共享，党员之间相互学习、相互沟通，从而最终实现党组织力量最大化。在创建学习型政党过程中，党员的学习必须在突破个人学习基础上不断加强组织学习的能力。建设学习型政党，各级党组织要善于把我党既有的成功经验和优良传统与学习型组织的先进理念结合起来，确立“团队学习大于个人学习之和”的观念，要大力营造浓厚的组织学习环境，使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型的组织。4、强化制度建设，形成保证和推动全党重视学习、善于学习的有效机制。学习型基层党组织要使组织及其成员保持旺盛的学习能力，必须要有相应的机制。有效健全的机制还有助于组织内部的管理，是管理成熟的标志。一是要建立和完善责任机制。要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任，以强有力的责任机制确保党员干部学习的落实。要建立定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高。各级党员领导干部要带头学，作表率。二是建立和完善考评机制。考察对理论学习的认识和态度，检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习的落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。三是要建立和完善激励机制，主要是为了激发党员的学习热情，最大限度地激发个体和团体的潜能，形成推动单位发展的强大动力。要通过建立健全激励机制，对先进部门、先进党组织或个人要给予表彰；要把激励奖惩与改革干部人事制度结合起来，通过竞争上岗、年终考评等措施，变“要我学”为“我要学”，使干部真正学有压力，学有动力，学有能力，学有效力。四是建立投入机制。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，也是以它们出现和发展为基础的。要创建学习型政党．也同样必须注重在信息网络建设和知识传播条件上进行投人，以具备基本的创建学习型政党基础，通过对党员和干部的各种教育培训机构、各基层党组织的学习场所、设施等硬件设施的建设，使各种学习载体功能日趋完善，发挥出最大作用。5、精心设计学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在载体设计上，要针对不同对象、不同组织，丰富内容，改进方式。既要统一部署，开展全民性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、地域特色鲜明的学习活动等。在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，要充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。6、创建学习型基层党组织，必须加强组织领导。创建学习型基层党组织是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，要想取得实际成效，必须提高组织程度，做到上下结合、齐抓共管。有计划、有组织、有目的、有重点地进行，这是推进学习型基层党组织建设的关键环节。要加强宣传发动，统一思想认识，形成良好氛围；完善工作方案，明确工作目标，强化工作措施；落实领导贵任，建立工作机构，完善各项保障。通过共同努力，把创建活动开展得有声有色、有形有果。各级党委特别是县要把建设学习型基层党组织，摆上显著位置，纳入议事日程，列进考核范畴。要加强对建设学习型组织工作的指导，帮助基层党组织制定规划、建立制度、安排活动，首先要建设一个学习型领导班子。要选拔一批热爱学习、勤于思考、敢于实践的党员担任基层党组织负责人，使之成为基层党员学习的领路人。

推进学习型党组织建设，这是党从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党建设新的伟大工程全局出发，提出的一项重大战略任务。它的一个重要目的，就是通过不断的学习、教育、引导和实践，巩固干部群众的理论学习效果，提高党员干部的整体思想政治素养，用科学的理论武装全党。因此，要着眼于“基层需要什么、群众渴望什么、党组织和党员能干什么”，按照“差什么学什么、缺什么补什么”的原则，确立党组织全员学习、党员终身学习理念，推动学习型党组织建设深入开展。一、坚持理论学习，以学习教育促党员干部素质提高一抓党委中心组龙头带动。立足实际，制定切实可行的学习方案，采取集中学习、个人自学、专题讲座、实际调研等多种形式进行全员学习，力争把各级领导干部打造成学习型领导、思辨型人才和智慧型团队。特别是党政主要领导要坚持“带头学、带头想、带头讲、带头用”，积极开展专题调研和“书面问计、网上问策、调研问政”等活动，对事关全局、事关发展、事关民生的重大问题，采取“研究式”集中学习研讨，增强学习的深度和广度，同时用群众熟悉的通俗语言，讲述基层关注的热点话题，在理论和群众间牵好红线，使高深理论走下“殿堂”走入民间。二抓理论学习制度建设。各级党委中心组要对学习的内容、方式、时间安排和考试考核等作出严格的具体规定，积极推行“菜单式”学习学分制，促进领导干部在建设学习型党组织中率先垂范、带头学习，党员干部在干中学、在学中干，运用科学理论解决实际问题，做到想干、会干、干好。对学习型党组织建设中表现出来的先进典型，给予必要的精神和物质奖励，激发党员干部崇尚科学、追求知识的热情。要制定出台创建学习型组织的评价指标和考评办法，并把它纳入对领导班子考核、党员干部提拔任用、精神文明创建以及年终综合考评体系。三抓主题活动促进学习。组织党员干部积极开展读一本好书、写一篇调研文章、讲一堂党课、召开一次学习恳谈会、提一条合理化建议、联系一户困难群众、解决一个困难问题为主要内容的“七个一”主题实践活动，通过主题活动的开展，提高党员干部的学习意识，促进各条战线的党员干部在实践活动中受教育，提升党员干部整体思想政治素质，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。四抓示范点建设带动学习全面铺开。加强学习型党组织建设示范点的制度、阵地设施、师资、活动等规范化建设，把示范点建设成为宣传基地、调研基地和学习科学理论、推动实践发展的结合点、联系点、辐射点。同时组建理论宣讲队伍，以政治理论、科学技术、法律法规和各级党委、政府的重要决策以及当前的理论热点难点为基本内容，以理想信念教育和思想道德教育为重点，开展送理论下基层活动,以此推动学习型党组织建设和社会主义核心价值体系的推广普及，推动马克思主义中国化最新成果的大众化、普及化，带动理论学习全面铺开。二、坚持宣传造势，树先进典型促进全员学习常态化一是利用宣传平台多方位宣传。围绕党委、政府中心工作，运用一切宣传手段和宣传平台，采取多种形式，大力宣传开展建设学习型党组织活动的重要意义、总体要求、基本原则和学习范围等内容，多方报道各单位在推进学习型党组织建设中发现的先进典型和经验，为推动学习型党组织建设营造浓厚的舆论氛围。二是向身边典型学习，营造“比学赶帮超”氛围。坚持正确的舆论导向，充分利用报刊、广播、电视、网络等媒体和党内宣传渠道，宣传先进典型的事迹和经验，用身边人、身边事教育引导党员干部，从世界观、人生观和价值观上彻底解决好“参加工作为什么，现在为党干什么，将来身后留什么”的问题，激发各级党组织和党员干部学习主动性，掀起自觉学习先进、赶超先进的浓厚氛围，保证学习的常态化，永葆思想上、政治上、学习上、工作上的先进性。三是以活动开展掀起宣传新高潮。结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日、纪念日以及“五下乡”等时机，运用学习讲坛、读报会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等手段，组织各种形式的主题教育活动，不断提高各级领导干部的党性修养、理论素养、决策水平和执政能力，激发广大党员干部群众爱党爱国和争创学习型党组织、争当学习型党员的热情。三、坚持服务群众，以基层实践促理论学习成果转化一要把理论学习成果转化为深化创先争优活动的重要内容。按照“服务人民群众、加强基层组织、推动科学发展、促进社会和谐”这个总体要求，突出工作重点，扩大舆论声势，把保障和改善民生作为检验理论学习成果的根本标准，引导基层党组织履职尽责创先进，领导干部示范作表率，党员立足岗位争优秀，深入开展公开承诺、认真践诺、群众评诺活动，在打造“阳光政府”、优化发展环境、提升工作效率、提高服务质量、改进行业作风中创先争优，着力解决影响社会和谐稳定的突出问题，千方百计提高社会管理科学化水平，推动创先争优活动向纵深发展。二要把学习成果转化为推动经济社会跨越发展的强大动力。坚持理论学习与推进“十二五”规划落实有机结合，用跨越式发展的目标解放思想、统一行动，把加快转变经济发展方式、推动经济社会跨越式发展作为理论学习最具体的行动，作为学习型党组织建设最大的实践，引导广大党员干部在工作一线创先争优，促使党员干部向书本学习，向实践学习，在改革发展过程中全面提高党组织的执政、创新和协调能力，增强凝聚力、创造力和战斗力，把党组织的政治优势转化为经济优势，把集体的智慧和力量凝聚到转变发展方式和改革发展之中，把广大干部群众的信念追求、精神状态和智慧力量，转化为推动经济社会跨越式发展的强大动力。三是要把学习成果转化为狠抓工作落实的具体行动。建设学习型党组织，重在学习、贵在实践。因此各级领导干部、党员群众应端正学习态度，做愿学、勤学、真学、深学、善学的模范，用实际行动带动全党的学习。要采取“开放式”的学习模式，把课堂搬到基层，把学习延伸到田间地头、厂房车间、工程现场，把理论运用于实践，将学习成果转化为解决问题的新办法、推动发展的新举措、促进工作的新经验，党员干部继续保持奋发有为的精神状态，真正把心思用到干事业上、把精力投入到抓落实中，让人民群众更快、更多地分享改革发展带来的新变化。

坚持解放思想，以科学理论为指导。学习型党组织必须具备不断学习、善于学习的精神，以发展着的马克思主义理论为指导，加强自身建设，这是实现党的建设科学化的内在要求。党的先进性)科学的理论，以先进理论为指导。建设学习型党组织，提高党组织的理论水平，是党组织先进性和领导科学性的根本保证。因此，在推进学习型党组织建设中，我区各级党组织必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，充分认识广西经济社会发展的机遇与挑战，深刻领会和贯彻落实国务院《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》提出的新要求、新任务，准确把握改革发展实际，研究回答广西科学发展、和谐发展、跨越发展，全面建设小康社会中的理论和实际问题，推进马克思主义在民族地区的大众化、时代化，用发展着的马克思主义指导广西全面建设小康社会新的实践。 坚持理论联系实际，推动解决实际问题。建设学习型党组织，必须坚持理论联系实际的学风，正确认识和处理好学习与工作的关系，把学习理论、学习知识、学习文件当作解决实际问题，推动改革发展的必要环节来抓，通过学习提高分析问题、解决实际问题的能力。各级党组织要处理好学习与解决实际问题的关系，提高理论学习的自觉性，明确学习的目的性，增强学习的实效性。学习的目的在于应用，学习的价值在于指导实践，因此，必须大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，把学习成果^转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力，研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。 坚持领导干部带头，调动党员积极性。领导干部不仅要在工作中作表率，同时还要在学习中作表率，带头学习。一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员，不可能发挥应有的作用，更不可能成为党的合格的领导干部。因此，领导干部要高度重视学习，把学习作为提高自身综合素质、增长工作本领、做好领导工作的内在要求作为加强领导班子建设、增强执政能力的重要途径。提高学习的自觉性和主动性，树立终身学习的理念，崇尚学习的精神，善于学习的能力，在学习中提升境界、开阔视野、丰富知识、增长才干；加强学习的组织性，领导干部不仅要做学习的表率，还要努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习活动，充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求，提高学习效果。 坚持积极探索，推进党组织建设创新。建设好学习型党组织，必须保持改革创新、开拓进取的精神状态，积极探索学习型党组织建设的新途径、新方法，按照体现时代性、富于创造性的要求，总结组织建设的经验，推进组织建设创新，突出x-党组织建设的学习型特征，提高党组织建设水平。

前不久，中共中央办公厅印发了《关于推进学习型党组织建设的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。对于中央的这项举措，我非常赞同，我的观点有以下几点。 不善于学习、没有良好学风的组织没有前途 古语云“玉不琢，不成器。人不学不知义”对于一个人来说，学习是贯穿一生的事情。也是实现人生理想和抱负的必然之路。一个人想要进步发展，必须不断通过学习各类社会知识以充实和完善自己。对于一个组织来说，学习则是关系一个组织命运发展前途的大事。一个只顾眼前利益，固步自封，盲目自大的组织必然是一个腐朽的组织，必然会被社会所淘汰，而一个善于学习，有科学的学习方向，有良好学风的组织则必然能及时把握时代发展脉搏，从而更好的发展下去。 学以致用，边学边练是一个组织发展进步的关键 学习的目的是为了指导实践。建设学习型组织是在培养良好的学风，有了良好的学风才能使广大党员干部自觉去学习，用理论知识以指导实践。光学不练或者光练不学都是不成的。比如当前部分的大学生干部进机关后眼高手低，总抱怨自己才华横溢却总是无处施展。对于这样的观点我不赞同，大学生干部虽然学历高，理论也有，但是实践经验确相当缺乏，对于国家政策的理解和处理各类政事的能力还很欠缺，只有在基层进行打磨锻炼才能使他们有更大的发展。国家招收大学生村官的政策正是出于这样的目的。较高的理论知识，加上基层的实践和应用，才能开出美丽的花朵。2009年大量的大学生村官创业成功也就这说了这个道理。所以，学习的目的是为了学以致用，能够将所学的知识应用于实践从而产生巨大的生产力岂不是一件快乐的事情。 学海无涯、学无止境，学习是贯穿一生的事情。 学习是伴随一生的事情。一个组织想在不断变幻的时代过程中始终把握时代发展脉搏，始终站在历史的最前沿，只有通过不断的学习实践，使组织的宗旨和服务机制能适应社会发展的需求，适应所代表群体的根本利益。才能为组织赢得继续生存发展的空间，从而使组织的理想和意愿能持久维持和发展下去。建立学习型组织，就是把学习当做组织每个人一生中最重要的事情。学习伴随一生，进步伴随一生。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个学习型的组织必然前途无限光明。人生有尽，学海无涯。中央推出建设学习型党组织正是对于中央关于推进学习型党组织建设的意见非常及时，非常必要，我认为此举将极大改善党风，提升党员干部的整体素质。从而使我们党始终保持旺盛的生命力。从而更好的领导中国的社会主义和谐社会发展建设。

坚持解放思想，以科学理论为指导。学习型党组织必须具备不断学习、善于学习的精神，以发展着的马克思主义理论为指导，加强自身建设，这是实现党的建设科学化的内在要求。党的先进性)科学的理论，以先进理论为指导。建设学习型党组织，提高党组织的理论水平，是党组织先进性和领导科学性的根本保证。因此，在推进学习型党组织建设中，我区各级党组织必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，充分认识广西经济社会发展的机遇与挑战，深刻领会和贯彻落实国务院《关于进一步促进广西经济社会发展的若干意见》提出的新要求、新任务，准确把握改革发展实际，研究回答广西科学发展、和谐发展、跨越发展，全面建设小康社会中的理论和实际问题，推进马克思主义在民族地区的大众化、时代化，用发展着的马克思主义指导广西全面建设小康社会新的实践。 坚持理论联系实际，推动解决实际问题。建设学习型党组织，必须坚持理论联系实际的学风，正确认识和处理好学习与工作的关系，把学习理论、学习知识、学习文件当作解决实际问题，推动改革发展的必要环节来抓，通过学习提高分析问题、解决实际问题的能力。各级党组织要处理好学习与解决实际问题的关系，提高理论学习的自觉性，明确学习的目的性，增强学习的实效性。学习的目的在于应用，学习的价值在于指导实践，因此，必须大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，把学习成果^转化为运用科学理论、知识和方法分析解决实际问题的能力，研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出矛盾和问题，提出化解矛盾、解决问题的有效措施和办法。 坚持领导干部带头，调动党员积极性。领导干部不仅要在工作中作表率，同时还要在学习中作表率，带头学习。一个缺乏马克思主义理论素养，不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员，不可能发挥应有的作用，更不可能成为党的合格的领导干部。因此，领导干部要高度重视学习，把学习作为提高自身综合素质、增长工作本领、做好领导工作的内在要求作为加强领导班子建设、增强执政能力的重要途径。提高学习的自觉性和主动性，树立终身学习的理念，崇尚学习的精神，善于学习的能力，在学习中提升境界、开阔视野、丰富知识、增长才干；加强学习的组织性，领导干部不仅要做学习的表率，还要努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习活动，充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求，提高学习效果。 坚持积极探索，推进党组织建设创新。建设好学习型党组织，必须保持改革创新、开拓进取的精神状态，积极探索学习型党组织建设的新途径、新方法，按照体现时代性、富于创造性的要求，总结组织建设的经验，推进组织建设创新，突出x-党组织建设的学习型特征，提高党组织建设水平。

一、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展。特别是现代科学技术进步日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，创新能力越来越成为综合国力和国际竞争力的核心因素。无论是一个国家、一个民族还是一个政党，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。各级党组织和广大党员干部必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，顺应时代发展，实现知识的不断更新。只有这样，才能敏锐把握时代前进脉搏，科学判断世界发展大势，提高推动改革发展的能力，更好地带领人民在激烈的国际竞争中掌握主动。二、建设学习型党组织，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求经过长期奋斗，我们党团结带领全国各族人民成功开辟了中国特色社会主义道路，取得了举世瞩目的伟大成就，站在了一个新的历史起点上。建设中国特色社会主义，是一项前无古人的开创性事业，是一个在理论与实践上不断探索的过程。当前，我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，推动科学发展、促进社会和谐的任务繁重而艰巨。前进道路上新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。高度重视学习，通过全党广泛而深入的学习推动事业的大发展大进步，是我们党的宝贵经验。开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景，要求各级党组织和广大党员干部必须在新的实践中重新学习、继续学习，切实掌握和运用好党的理论创新成果，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，使中国特色社会主义道路越走越宽广。三、建设学习型党组织，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务党的先进性首先表现为思想理论上的先进性，只有思想理论上先进才能保持和发展党的先进性。党的执政能力与党的思想理论水平密切相关，只有提高全党的马克思主义水平，才能提高党的领导水平和执政能力。我们党历来重视学习，通过学习提高全党的思想理论素养，不断为党的执政能力建设和先进性建设注入强大动力。特别是进入新世纪新阶段以来，党中央坚持把学习放在更加突出的位置，中央政治局带头坚持集体学习制度，各级党组织和广大党员干部自觉加强学习，有力推动了党的思想理论建设和党的事业的蓬勃发展，也推动了党的执政能力的提高和党的先进性的发展。但也要清醒地看到，全党的学习状况和党员干部的思想理论素养同党的执政能力和先进性建设的要求还不完全适应。面对新形势新任务，各级党组织和广大党员干部必须以对党、对人民、对历史高度负责的态度，更加自觉和勤奋地学习，切实提高思想理论水平，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，切实提高推动科学发展、促进社会和谐的能力，使我们党在理论上实践上永葆先进性。

　　修改一下吧　　建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面建设中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。为认真贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（中办发[2009]44号）的通知精神，结合学校实际，现就推进我校学习型党组织建设提出如下实施意见。　　一、充分认识高校建设学习型党组织的重要意义　　（一）建设学习型党组织，是推动学校科学发展的需要。党组织是高校事业发展的领导核心。建设学习型党组织，是提高党的执政能力，坚持社会主义办学方向，促进学校改革发展，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大举措，是建设“山大特色，中国一流，世界水平”研究型大学的必然要求。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，高等教育快速发展，新情况、新问题、新矛盾不断涌现。建设学习型党组织，积极引导广大党员干部在实践中不断学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和用好党的理论创新成果，对于推动学校实现科学发展、质量发展、特色发展，加快和谐校园建设具有重要意义。　　（二）建设学习型党组织，是加强学校党组织建设的需要。随着高等教育体制机制改革的深入，我校党组织的建设面临着一些亟待解决的新问题。如有的党员干部忽视理论学习，理想信念模糊，存在不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学状况；有的基层党委贯彻执行民主集中制不力，战斗堡垒作用不强；有些党员的党员意识淡化，先锋模范作用不明显；有的领导班子整体作用发挥不够，推动科学发展、处理复杂问题能力不强等等。这些问题不及时解决，将削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力，影响学校事业发展。建设学习型党组织，是解决这些问题，提高基层党组织战斗堡垒作用的重要途径。　　（三）建设学习型党组织，是促进学校党员全面发展的需要。实现人的全面发展是马克思主义理论的一项重要内容。建设学习型党组织是实现党员全面发展的重要手段。我校正处在发展的新起点上，肩负着“办什么样的大学、怎样办好大学”和“培养什么人、怎样培养人”的崇高历史使命。建设学习型党组织，可以促使党员干部在新的实践中树立重新学习、继续学习、终身学习的观念，自觉做到在学习中研究，在研究中工作，不断提高自身素养，全面促进党员全面发展，充分发挥党员的先锋模范作用。　　二、建设学习型党组织的总体要求　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕学校改革发展稳定的工作全局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，深入学习中国特色社会主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习推动学校各项事业健康发展所需要的各方面的知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。　　三、学习的主要内容　　（一）用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面准确地掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列著作、毛泽东著作结合起来，同认真总结党的历史经验特别是改革开放的经验结合起来，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。大力加强思想政治理论课建设，切实推进党的创新理论成果进教材、进课堂、进头脑。　　（二）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对统领全局工作提出的新要求，不断推动学习实践向深度和广度发展，更自觉地用科学发展观统领工作全局。着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，在建设“山大特色，中国一流，世界水平”研究型大学的办学目标等重大问题上形成共识。着力解决影响和制约科学发展的突出问题，解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，创新发展理念、理清发展思路、加快学校发展。　　（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系融入到党员干部日常工作学习生活中。党员干部要进一步增强贯彻党的基本理论、基本路线的自觉性和坚定性，加强党性修养，坚定理想信念；进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，抵制各种错误思想影响，始终保持政治上坚定，理论上清醒；进一步带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，建设良好师德师风，树立优良校风学风。　　（四）学习掌握高等教育发展所必需的各方面知识以及各种成功经验。积极推动党员干部学习人类社会创造的一切文明成果，学习发展高等教育所需要的经济、政治、文化、管理、科技、社会和国际等各方面知识。加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。要深入群众、深入实践，加强调查研究，不断总结实践中的新做法新经验。要善于学习借鉴国内外名校的办学经验，开拓视野，掌握规律，丰富、拓展办学理念和改革发展的思路。要围绕推进本部门本单位的工作，研究新情况、解决新问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。　　四、不断探索学习型党组织建设的方法和途径　　（一）创新建设学习型党组织的方法。加强和改进党委中心组学习，严格规范管理，增强学习效果。加强和改进专题调研，深入总结实践经验，形成改进工作的思路和举措。加强和改进形势政策教育，深入解读国家发展形势和重大方针政策。加强和改进专题讲座、报告会、专题电视片、主题教育等学习教育方式，不断增强建设学习型党组织活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。加强和改进作风建设，以优良党风促进优良教风、学风和机关工作作风的养成。　　（二）完善建设学习型党组织的途径。组织各种形式的主题学习教育活动，运用学习讲坛、读书会、知识竞赛、技能比赛、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段，结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手。围绕党的全国代表大会和中央全会的召开，根据中央重大决策部署，认真学习贯彻党的理论创新成果，及时把思想统一到中央精神上来。围绕“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要节庆日以及重大历史纪念日，组织开展党史、新中国史以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。围绕我校合校十周年、建校110周年庆祝活动，认真总结学校改革发展的成功经验，继承弘扬优良的办学传统，探索新形势下高等教育改革发展的规律，进一步理清发展思路，转变思想观念，深化教育改革，促进学校更好更快科学发展。　　（三）拓展建设学习型党组织的阵地。充分发挥党校和基层党组织在教育培训中的作用，努力改进培训方法，提高培训质量。充分运用好校报、广播、电视、校内媒体以及互联网、手机等新兴媒体，拓宽学习渠道，丰富学习载体，营造良好舆论氛围。积极运用信息网络技术手段，大力加强数字图书馆、校内专题网站等网络学习教育平台建设，不断提高党员干部学习教育的信息化水平。　　（四）健全建设学习型党组织的制度。要把创建学习型党组织纳入整体工作规划，进一步完善各项学习制度。坚持党委中心组学习、领导班子读书会、研讨会、务虚会等制度，努力实现学习型党组织制度建设的科学化、规范化。加大反腐倡廉教育和监督力度，切实加强反腐倡廉制度建设，努力营造高效廉洁、和谐稳定的校园环境。建立健全党组织集体学习制度，保证集体学习每个月不少于1次。建立健全培训制度，科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等。建立健全个人自学制度，强化党员干部的日常学习。建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织党员干部学习的工作机制。建立健全学习考核制度，把理论素养、学习态度、学习能力和学习成果作为选拔任用干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。　　五、加强领导，务求实效　　（一）加强领导，完善制度。各基层党委要紧密结合学校实际，充分认识建设学习型党组织的重要性和紧迫性，把建设学习型党组织作为学校党建工作的战略任务，抓紧抓好。要结合本单位实际制订学习制度和学习计划，明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进学习教育的科学化、制度化、规范化，确保各项措施落到实处。要坚持组织集体学习和自学相结合、布置学习内容和定期检查学习情况相结合，做到以学习促党建、以党建促学习。党委组织部、宣传部和其他有关部门，要在党委统一领导下，密切配合，抓好学习型党组织建设工作。宣传部要切实发挥牵头负责作用，加强协调，扎实推进，牢牢把握正确导向，努力形成浓厚学习氛围。组织部要把建设学习型党组织与干部教育培训，加强领导班子建设和干部队伍建设、基层党组织和党员队伍建设结合起来。工会、妇委会、共青团等群众组织要充分发挥自身优势，开展各具特色的学习教育活动。　　（二）领导带头，率先垂范。建设学习型党组织，首先要建设学习型领导班子，党员领导干部要率先垂范，带头学习。党员领导干部要把坚持学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，自觉带头学习，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动本单位、本部门形成良好的学习风气。　　（三）联系实际，学以致用。建设学习型党组织，要坚持和发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持走群众路线，坚持在工作中学习、在学习中研究、在研究中工作的原则，把学习型党组织建设与促进学校的改革发展稳定紧密结合起来，与推动本单位的各项工作紧密结合起来，把党建工作与教学科研、管理服务等结合起来，切实通过加强和改进党的建设引领和推动学校各项事业的科学发展。　　（四）分类指导，推广经验。各基层党委要迅速行动起来，制定本单位具体实施意见，要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。党委组织部、宣传部要定期对各基层党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各基层党委要在每年度末向学校党委宣传部报送本年度学习情况总结和下年度学习计划。学校年终召开学习经验交流会，对实施情况进行认真总结。要充分发挥校内各媒体及党员干部教育专题网站的平台作用，大力宣传先进典型，推广成功经验。

党组织和任何肌体一样，其健康状况决定着其寿命的长度。维系党组织健康出自己的保健外就是锻炼，不论是保健还是锻炼，都与自己所处的地位、环境和拥有的资源有关。原有的东西随着开发和使用会逐渐减少，并且随着历史的变迁也会逐渐流失。如何才能做到长生不老，永葆生机，就是学习，向自然界学习，向先进文化学习，向人类文明学习，尽可能尽最大限度补充能量、减少损失、维系生存。目前开展的建设学习型党组织活动，是我党保持共产党先进性的重要举措，是落实科学发展观、推动社会进步的重要途径，一个人不学习思想就落后、素质就滑坡，工作没动力、生活没精神，一个政党也是如此，不学习找不到差距，不学习提不高能力，不学习党性就退化。我们党是靠学习起家的（学习马克思主义）、靠学习成长的（杰出的共产党人都是学习的典范，通过学习成为马克思主义者；全党通过学习达到思想的高度统一）、靠学习引领时代潮流的（改革开放就是学习西方文明、总结中国古代文明的结果），不学习一事无成，不学习误党误国。

　　1、创建学习型基层党组织必须在全党营造人人向学的氛围。　　学习型组织从本质上说是当代世界应对社会激烈竞争的产物。学习型组织理论的基本命题是，学习的速度小于变化就等于死亡。这说明当今时代任何企业和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力；否则，就会被淘汰出局。在新世纪新阶段，我们面临着世界经济和科技前所未有的大发展，也面临着前所未有的激烈国际竞争。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族、任何政党都回避不了。党是中国特色社会主义事业的领导核心，在这场竞争中要肩负起对国家和民族的历史责任，就必须紧跟世界发展潮流，始终做到“三个代表”，成为一个充满活力的学习型政党。由此可知，学习型政党学习的新基础，在于应对国际竞争的新挑战；学习型政党学习的动力，来自于强大的竞争危机，来自于全党同志强烈的忧患意识。党的十七大一再告诫全党，形势逼人，不进则退，一定要增强忧患意识，居安思危。也就是说，每个党员要时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的挑战和压力，要形成不断学习、终身学习的浓厚氛围，这是学习型政党学习的基础。　　2、与时俱进，在全党树立建设学习型基层党组织的新理念。　　观念创新是建设学习型基层党组织的前提。要把基层党组织建设成学习型党组织，首先要做的就是破除旧的传统观念，在全党树立与建设学习型基层党组织相适应的新理念。形成党员人人关心和积极参与学习型基层党组织建设的良好氛围。一是树立终身学习理念，学习行为终身化。构建终身学习理念是建设学习型基层党组织的核心。国际社会认为，学习是人生的持续过程，在每个人需要的时候，以最合适的方式，在纵的方面和横的方面寻求其连续和结合，构成终身学习的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。对所有人来说，终身学习都将成为一种回报无限的投资。终身学习的理念告诉我们，人类文明已发展到了一个新的转折点，学习成为人最基本的生存能力；知识的极大膨胀和快速更新，要求人们由一次学习变为终身学习；学校教育、应试教育、仕进教育为终身教育所代替；“活到老、学到老”，“生活即学习、社会即学校”成为社会的运行准则；学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为，转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需求。发展这一执政兴国的第一要务，注定了各级党员干部的学习“只有起点，没有终点”。作为中国工人阶级的先锋战士，广大党员特别是党员领导干部更要在培养具有终身学习能力的工作队伍中作表率，这样才能胜任本职工作，带领基层党员建设学习型基层党组织。二是树立“学用结合”的理念，学习体系社会化。知识经济孕育、支持的是有计划的、自觉的学习，并由自觉变成要求。绝不是满足人们偶尔的学习愿望，而是要帮助人们系统地解决发展问题，使人在价值观、科学知识、工作能力等方面，都能同步地适应社会变化。学习型组织的建立，旨在通过确立共同的愿望，调动团队整体力量，适应形势变化，不断超越自我，推动事业创新发展。“工作学习化，学习工作化”是一句有代表性的名言。学习型基层党组织，也要体现学习创新这一原则，作为党员应主动认识到工作与学习必然二合为一，每个人的生命都将只有“生存与学习”两大主题。学习和工作一样，都是提高自身素质，实现自我价值的内在要求，工作处处是在学习，学习本身就是工作，不断推进学习和工作的融合，使学习成为积极进取、开拓创新的不竭动力。三是树立创新、发展的理念，加强理论探讨和研究。建设学习型基层党组织现在还是个全新的课题，没有现成的模式，只能不断学习借鉴国内外各种学习型组织的一些先进理念来创新、发展，结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况在实践中不断探索，推进学习型基层党组织的建设。在开始创建学习型基层党组织的实践中，要充分调动广大理论工作者和实际工作者的积极性，加强这方面的理论研究，为建设学习型基层党组织提供理论支持是目前的当务之急。　　3、创建学习型基层党组织必须重视学习力的作用。　　学习，就是培养不断变革的“能力”。学习力，就是最活跃的创造力。创新是知识经济的本质特征，也是支撑一个基层党组织永葆战斗堡垒作用的核心。我们党肩负长期执政的历史重担，如何不断提高执政能力，永葆生机和活力，首要的问题，就要努力把我们党建设成学习型政党，就是要努力提升党的学习力。所有党员特别是领导干部尤其要努力成为学习型个体和创新型干部，并努力成为复合型人才，在学习理论、知识和科学思维方式的过程中，善于挑战自我，超越自我，寻求学习的活力，锻炼毅力，培养学习能力。从而不断追求思想上的新境界，不断提高多方面的素质，始终保持先进性。党的每个成员每一级组织的学习力都能提高了，党的整体学习力的提高才能成为可能。近两年来，“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“‘学习与工作相结合”等先进的理念逐步深人人心，各级党组织和广大党员的学习动力、学习毅力、学习能力得到前所未有的增强。但仍有相当多党组织对组织学习的理解局限于组织党员进行集中学习教育上，简单地等同于提高学历上，停留在读书看报上，而没有很好地重视提高党员的学习力。因此，我们要进一步牢固树立“学习力比学历更重要”的观念，引导广大党员应对不断发展变化的形势，进行自我调整和创新，把简单的读书学习转化为信息加工和再创造的学习，从而提高党员的综合索质。　　建设学习型政党应强调提高党的组织学习力。学习型组织的特点不仅仅是学习，更在于是一种能够激励、引导学习并充分发挥学习成效的新型组织。学习型组织强调的不是个体的学习，而是团队学习、组织学习。组织学习是在共同愿景指导下进行知识和信息的共享，党员之间相互学习、相互沟通，从而最终实现党组织力量最大化。在创建学习型政党过程中，党员的学习必须在突破个人学习基础上不断加强组织学习的能力。建设学习型政党，各级党组织要善于把我党既有的成功经验和优良传统与学习型组织的先进理念结合起来，确立“团队学习大于个人学习之和”的观念，要大力营造浓厚的组织学习环境，使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型的组织。　　4、强化制度建设，形成保证和推动全党重视学习、善于学习的有效机制。　　学习型基层党组织要使组织及其成员保持旺盛的学习能力，必须要有相应的机制。有效健全的机制还有助于组织内部的管理，是管理成熟的标志。一是要建立和完善责任机制。要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任，以强有力的责任机制确保党员干部学习的落实。要建立定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高。各级党员领导干部要带头学，作表率。二是建立和完善考评机制。考察对理论学习的认识和态度，检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习的落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。三是要建立和完善激励机制，主要是为了激发党员的学习热情，最大限度地激发个体和团体的潜能，形成推动单位发展的强大动力。要通过建立健全激励机制，对先进部门、先进党组织或个人要给予表彰；要把激励奖惩与改革干部人事制度结合起来，通过竞争上岗、年终考评等措施，变“要我学”为“我要学”，使干部真正学有压力，学有动力，学有能力，学有效力。四是建立投入机制。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，也是以它们出现和发展为基础的。要创建学习型政党．也同样必须注重在信息网络建设和知识传播条件上进行投人，以具备基本的创建学习型政党基础，通过对党员和干部的各种教育培训机构、各基层党组织的学习场所、设施等硬件设施的建设，使各种学习载体功能日趋完善，发挥出最大作用。　　5、精心设计学习载体。　　建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在载体设计上，要针对不同对象、不同组织，丰富内容，改进方式。既要统一部署，开展全民性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、地域特色鲜明的学习活动等。在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，要充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。　　6、创建学习型基层党组织，必须加强组织领导。　　创建学习型基层党组织是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，要想取得实际成效，必须提高组织程度，做到上下结合、齐抓共管。有计划、有组织、有目的、有重点地进行，这是推进学习型基层党组织建设的关键环节。要加强宣传发动，统一思想认识，形成良好氛围；完善工作方案，明确工作目标，强化工作措施；落实领导贵任，建立工作机构，完善各项保障。通过共同努力，把创建活动开展得有声有色、有形有果。各级党委特别是县要把建设学习型基层党组织，摆上显著位置，纳入议事日程，列进考核范畴。要加强对建设学习型组织工作的指导，帮助基层党组织制定规划、建立制度、安排活动，首先要建设一个学习型领导班子。要选拔一批热爱学习、勤于思考、敢于实践的党员担任基层党组织负责人，使之成为基层党员学习的领路人。

紧跟时代发展更新学习理念。建设学习型基层党组织是加强和改进新形势下党的建设的基础工程，为此首先要适应时代发展需要确立先进的学习理念。一是确立“团队学习”理念。建设学习型党组织关键在于建立一个人人学习、团结协作的领导集体，这就要求实现由“个体学习”向“团队学习”的理念更新。个人的学习要提升到集体的学习，在同一个平台、同一个基础上，大家共同学习，共同提高，共同进步。通过提高学习力增强党委班子的集体智慧，提高决策质量，降低决策风险。二是确立“终身学习”理念。当今世界知识的更新日新月异，学习已经成为现代人的终身追求，必须实现由“阶段学习”向“终身学习”的理念更新。三是确立“创新学习”理念。建设学习型党组织目的是提高党委班子的创造力、战斗力、凝聚力，必须实现由“灌输学习”向“创新学习”的理念更新。党委班子只有坚持创新学习，获取新知识，形成新思维，掌握新方法，提高创新能力，才能不断创造新业绩。 紧贴使命任务创新学习内容。创建学习型基层党组织，既要着力抓好理论武装，使之成为政治合格、组织巩固、经受考验、始终走在前列的马克思主义政党组织，又要围绕掌握基础性、应用性、前沿性、博览性的知识，以更大限度地形成面向时代的应变能力和面向未来的发展能力。为此，必须紧贴使命任务，在“全、新、专”上下功夫，让学习融入中心、参与决策、服务发展。“全”就是组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。“新”就是学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面的知识，提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，使素质适应新的职能任务拓展的需要。“专”就是结合岗位职责要求，注重对口和实效，结合自身工作，搞好课题研究，真正做到知行统一，学用结合，切实达到促进工作落实、推进科学发展的目的。 紧密联系实际创新学习载体。选准载体，吸收广大党员干部广泛参与，才能增强建设学习型基层党组织的实效性。一是搭建“互动式学习平台”，采取“党课轮流讲”、“心得体会大家谈”、“科学发展大家议”等诸多学习形式，力争做到学习资源共享、学习时间统筹、学习内容交融、学习效果互促，营造“人人讲学习、人人参与学习”的环境。二是搭建“信息化学习平台”，依托远程教育网络，发挥广播、电视、影视、数字传媒等技术优势，开设“网上党员教育培训论坛”，热点问题网上讨论，疑难问题网上解答，学习资料网上共享。三是搭建“自主性学习平台”，把自学作为求知的主渠道，引导大家减少应酬，把主要精力用在学习上。构建经常性的自学载体，深入开展“争创学习型党组织、争当学习型党员干部”活动和“多读书、读好书、善读书”活动，营造浓厚的学习氛围。

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程全局出发，提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程。前不久，中央发出《关于推进学习型党组织建设的意见》，进一步明确了建设学习型党组织的重要意义、总体要求、主要原则、工作内容、途径方法。我们一定要认真学习贯彻中央精神，扎实推进学习型党组织建设，不断提升党员干部的理论水平和实践能力。 一、充分认识建设学习型党组织的战略意义和深刻内涵，以高度的政治自觉推进学习型党组织建设 重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势，是推动党和国家事业蓬勃发展、从胜利走向胜利的重要保证。现在，世界正处在大发展大变革大调整时期，知识创造、知识更新速度大大加快，建设学习型组织、学习型社会，已经成为一股世界潮流。我国已进入新的发展阶段，经济社会发展呈现出一系列阶段性特征，我们在推进改革开放和现代化建设中肩负的任务、面临的矛盾以及面对的困难世所罕见。如果不加强学习、不抓紧学习，不能在学习中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。加强学习越来越成为我们党始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素，越来越成为提高党组织创造力凝聚力战斗力的重要基础。我们必须树立强烈的学习意识，在新的实践中勤奋学习，不断深化对中国特色社会主义建设规律的认识，更好地保持和发展党的先进性、巩固党的执政地位、实现党的执政使命。 党的十七届四中全会适应世情国情党情的深刻变化，提出建设马克思主义学习型政党，强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。“学习型”赋予“学习”更加重要的意义、更加深刻的内涵。从作用定位上看，建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，把学习作为党的基本特征，作为党的建设的战略任务，作为保持先进性、提高执政能力的关键环节，提到全党面前，意义非同寻常。从理念目标上看，更加强调科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神，以有效的学习提升党的创新能力、增强党的生机活力。从内容要求上看，更加强调紧密联系实际，系统掌握马克思主义中国化最新成果，掌握科学的世界观和方法论，掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，努力实现全党理论水平和实践能力的全面提升。从机制保障上看，更加强调学习是全党的共同责任，要求全员学习、终身学习、持续学习；更加强调建立科学完备的学习制度，推动全党学习的科学化、制度化、规范化。可以说，建设马克思主义学习型政党、建设学习型党组织，是党的建设的一个重大创新。我们要从更深的战略意义、更高的目标追求认识中央推进学习型党组织建设的重大部署，以高度的政治自觉、有力的政策措施抓好学习型党组织建设的各项任务，进一步营造崇尚学习的浓厚氛围，确立科学先进的学习理念，培育永无止境的学习精神，探索管用有效的学习办法，不断提升广大党员的学习能力、知识素养、工作本领，不断增强党组织的创造力凝聚力战斗力。 二、突出提高思想政治素养这个基本要求，把深化理论武装作为学习型党组织建设的第一位任务 我们建设的是马克思主义学习型政党，讲政治始终是最根本的原则，提高各级党组织和党员干部的思想政治素养始终是第一位的要求。思想政治素养不过关、不合格，就会在错综复杂的形势中迷失方向，就难以抵御各种错误思潮和腐朽思想的影响。建设学习型党组织，一个重要任务就是通过不断的学习、教育、实践，引导党员干部提高思想政治素养。 提高思想政治素养，最根本的是要用科学理论武装头脑。有了坚实的理论基础，有了理论上的坚定，政治上才能坚定、才能过得硬。要引导党员干部认真学习中国特色社会主义理论体系，学习领会科学发展观，系统掌握马克思主义中国化最新成果，不断提高用马克思主义立场、观点、方法分析和解决问题的能力，不断增强贯彻党的路线方针政策的自觉性坚定性。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，引导党员干部坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在“六个为什么”等重大问题上始终保持立场坚定、头脑清醒，自觉划清“四个重大界限”。要把党风、党性、党纪作为必修课，在学习中不断加强党性锻炼和党性修养，引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，讲党性、重品行、作表率，始终保持共产党人的政治本色。 三、坚持立足实际、学以致用，使建设学习型党组织的过程成为增强本领、推动工作的过程 学习的目的全在于运用，学习的成效要体现在推动实际工作上。建设学习型党组织，重在学习、贵在实践。要坚持向书本学习、向实践学习、向群众学习，善于带着问题学、结合实际工作学，从丰富生动的实践中汲取营养、提升智慧，在倾听群众的意见建议中找到解决问题的思路和办法，提高工作的系统性、预见性、创造性，真正把学习作为增强本领、推动工作的根本途径。 推进学习型党组织建设，要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧紧围绕党和国家事业的发展要求来进行，围绕主观世界的改造来进行，围绕更好地为最广大人民谋利益来进行。要着眼推动本地区本部门本单位的工作，研究新情况新问题，通过学习开阔视野、打开思路，做到与时俱进，在化解突出矛盾、破解发展难题上取得新成效。要着眼解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，关注民生、体察民意，通过学习牢固树立群众观点，强化执政为民的意识，多做顺民心、解民忧的实事好事，在实现、维护、发展人民群众根本利益上取得新成效。要着眼推动本地区本部门本单位党的建设，认真总结新鲜经验，查找影响党群、干群关系的突出问题，通过学习不断探索发挥党的领导核心作用、党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的有效途径，在保持党的先进性、增强党组织的战斗力上取得新成效。当前，要特别注意把加强学习同转变经济发展方式、推动科学发展、夺取应对国际金融危机冲击新胜利结合起来，不断提高驾驭复杂局面、应对各种风险挑战的能力，促进经济社会又好又快发展。 四、以改革创新精神开展工作，使学习型党组织建设富有时代特点、更加生动活泼 改革创新是推动事业发展的强大动力，是贯穿党的建设始终的内在要求，也是推进学习型党组织建设深入开展、取得实效的必由之路。长期以来，我们党对抓好各级党组织的学习进行了不懈探索，积累了丰富经验。但也要看到，时代条件、社会环境、生活方式、党组织和党员状况发生深刻变化，党组织的学习面临许多新情况新问题。比如，信息技术迅猛发展使人们获取知识的途径日益多样，如果仅仅依赖传统的渠道和载体开展工作，就会影响学习的效果。比如，人们生活节奏不断加快，对学习的自主性、即时性、便利性的要求显著增强，如果脱离现实工作和生活孤立地抓学习，就难以调动人们学习的积极性。再比如，不同地区和领域的党组织状况千差万别，不同年龄、行业和文化层次党员的学习需求和接受能力也千差万别。必须立足新的实际，从思想观念、内容形式、方法手段等各个方面探索创新，使学习活动更加喜闻乐见、更加生动活泼、更加易于接受。 以改革创新精神开展工作，就要积极探索新形势下组织学习的特点和规律，努力使学习型党组织建设体现时代特点、贴近党员需求、富有实际成效。要创新学习理念、培养学习兴趣、激发学习动力，引导广大党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，树立全员学习、终身学习的理念，积极参与到学习型党组织建设中来。要拓展学习内容，结合新实践新要求，广泛学习掌握现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，不断完善知识结构。要改进组织学习的方法，借鉴国内外学习型组织建设的有益做法，积极采用互动式学习、研究式学习、共享式学习等形式，丰富学习抓手，广泛开展创建学习型党组织活动。要创新组织学习的渠道，在用好传统学习载体的同时，积极运用信息网络技术，打造党员干部学习的新平台。 五、建立健全长效工作机制，不断推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化 学习靠自觉，也要靠制度。建设学习型党组织是一项长期任务，只有“进行时”，没有“完成时”。抓实抓好学习型党组织建设工作，关键是要建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习制度。这些年来，各级党组织注重加强制度建设，形成了一系列富有成效的学习制度，对推动党员干部学习发挥了重要作用。同时要看到，一些党组织在学习的管理、督查、考核等方面的制度还不健全，需要我们进一步在建立制度、完善制度、执行制度上下功夫，把学习的“软任务”变成“硬约束”，做到用制度管学习、促学习，为推进学习型党组织建设提供根本保障。 中央《关于推进学习型党组织建设的意见》，把学习制度建设放在重要位置，对建立健全集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等制度作出了明确规定，一定要严格执行、坚决落实。要进一步总结各级党组织在实践中创造的新做法新经验，及时用制度的形式固定下来，使各项制度相互衔接协调，形成完善的组织学习的激励机制，做到既有“规定动作”又有“自选动作”，既有“必修课”又有“选修课”，更好地激发各级党组织和广大党员的能动性创造性。要抓好建立健全科学规范的学习考核制度这个关键环节，把学习态度、学习精神、学习能力和学习成效作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。要切实提高制度的执行力，通过加强督促检查，确保各项学习制度得到长期坚持和有效执行。 六、充分发挥大众传媒的作用，积极营造有利于建设学习型党组织的浓厚氛围 大众传媒不仅是人们学习的重要载体，也是营造浓厚学习风气的重要途径。先进的学习理念需要媒体大力弘扬，丰富的学习内容需要媒体广泛传播，科学的学习方法需要媒体宣传推广。建设学习型政党、学习型党组织，一定要高度重视宣传舆论工作，充分发挥大众传媒的引领作用，营造尊重知识、崇尚学习的舆论环境，营造积极参与、大力支持学习型党组织建设的浓厚氛围。 各级各类媒体要把建设学习型党组织的宣传作为当前和今后一个时期的重要任务，进一步加大工作力度，深入宣传中央关于推进学习型党组织建设的重要精神和决策部署，宣传建设学习型党组织的重大意义、理念目标、内容要求，宣传各地区各部门在建设学习型党组织过程中的具体举措、进展情况、典型经验和主要成效，推动形成建设学习型党组织的舆论强势。要在重要版面、重要时段开设专栏专题，推出有分量、有影响的深度报道和专题节目，播发内容丰富、生动鲜活的通讯综述，刊发把握准确、说服力强的评论和理论文章。要适应社会信息化的新趋势，充分发挥互联网和手机等新兴媒体信息量大、即时传播、共享共用的独特优势，使新兴媒体与传统媒体互动配合、各展所长、形成合力，扩大学习型党组织建设的社会影响。 建设学习型党组织涉及面广、任务繁重，必须精心组织、加强领导。各级党组织要充分认识建设学习型党组织的重大意义，把这项工作摆在突出位置，纳入重要议事日程，纳入党的建设总体规划。要深入开展调查研究，掌握工作进展、了解党员需求，不断完善工作思路和工作措施，特别是要探索建立长效机制，解决好学习目标、学习动力、学习方法、学习制度、学习保障等问题，确保学习全员化、常态化、长远化。要推动各级领导班子先学一步、学深一步，以学习型领导班子建设带动学习型党组织建设。要认真总结各地区各部门创造的新鲜经验，用典型说话、用典型引路，充分发挥典型的示范带动作用。要建立健全工作责任制，明确任务分工，加强协同配合，形成党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、各级党组织积极参与的领导体制和工作机制，把建设学习型党组织的各项任务落到实处。

1、创建学习型基层党组织必须在全党营造人人向学的氛围。学习型组织从本质上说是当代世界应对社会激烈竞争的产物。学习型组织理论的基本命题是，学习的速度小于变化就等于死亡。这说明当今时代任何企业和组织，只有不断地学习和创新，才能应对时代挑战，具有创造力和生命力；否则，就会被淘汰出局。在新世纪新阶段，我们面临着世界经济和科技前所未有的大发展，也面临着前所未有的激烈国际竞争。这是一场全球范围的大竞争，任何国家、任何民族、任何政党都回避不了。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，在这场竞争中要肩负起对国家和民族的历史责任，就必须紧跟世界发展潮流，始终做到“三个代表”，成为一个充满活力的学习型政党。由此可知，学习型政党学习的新基础，在于应对国际竞争的新挑战；学习型政党学习的动力，来自于强大的竞争危机，来自于全党同志强烈的忧患意识。党的十七大一再告诫全党，形势逼人，不进则退，一定要增强忧患意识，居安思危。也就是说，每个党员要时刻牢记党在国内外形势深刻变化的条件下所面临的挑战和压力，要形成不断学习、终身学习的浓厚氛围，这是学习型政党学习的基础。2、与时俱进，在全党树立建设学习型基层党组织的新理念。观念创新是建设学习型基层党组织的前提。要把基层党组织建设成学习型党组织，首先要做的就是破除旧的传统观念，在全党树立与建设学习型基层党组织相适应的新理念。形成党员人人关心和积极参与学习型基层党组织建设的良好氛围。一是树立终身学习理念，学习行为终身化。构建终身学习理念是建设学习型基层党组织的核心。国际社会认为，学习是人生的持续过程，在每个人需要的时候，以最合适的方式，在纵的方面和横的方面寻求其连续和结合，构成终身学习的四大支柱，即学会认知、学会做事、学会共处、学会生存。对所有人来说，终身学习都将成为一种回报无限的投资。终身学习的理念告诉我们，人类文明已发展到了一个新的转折点，学习成为人最基本的生存能力；知识的极大膨胀和快速更新，要求人们由一次学习变为终身学习；学校教育、应试教育、仕进教育为终身教育所代替；“活到老、学到老”，“生活即学习、社会即学校”成为社会的运行准则；学习已从先前那种狭隘的被动的短期的功利行为，转变为主动的贯穿生命全过程的自觉意识和生活需求。发展这一执政兴国的第一要务，注定了各级党员干部的学习“只有起点，没有终点”。作为中国工人阶级的先锋战士，广大党员特别是党员领导干部更要在培养具有终身学习能力的工作队伍中作表率，这样才能胜任本职工作，带领基层党员建设学习型基层党组织。二是树立“学用结合”的理念，学习体系社会化。知识经济孕育、支持的是有计划的、自觉的学习，并由自觉变成要求。绝不是满足人们偶尔的学习愿望，而是要帮助人们系统地解决发展问题，使人在价值观、科学知识、工作能力等方面，都能同步地适应社会变化。学习型组织的建立，旨在通过确立共同的愿望，调动团队整体力量，适应形势变化，不断超越自我，推动事业创新发展。“工作学习化，学习工作化”是一句有代表性的名言。学习型基层党组织，也要体现学习创新这一原则，作为党员应主动认识到工作与学习必然二合为一，每个人的生命都将只有“生存与学习”两大主题。学习和工作一样，都是提高自身素质，实现自我价值的内在要求，工作处处是在学习，学习本身就是工作，不断推进学习和工作的融合，使学习成为积极进取、开拓创新的不竭动力。三是树立创新、发展的理念，加强理论探讨和研究。建设学习型基层党组织现在还是个全新的课题，没有现成的模式，只能不断学习借鉴国内外各种学习型组织的一些先进理念来创新、发展，结合党组织建设的实际和经济社会发展的状况在实践中不断探索，推进学习型基层党组织的建设。在开始创建学习型基层党组织的实践中，要充分调动广大理论工作者和实际工作者的积极性，加强这方面的理论研究，为建设学习型基层党组织提供理论支持是目前的当务之急。3、创建学习型基层党组织必须重视学习力的作用。学习，就是培养不断变革的“能力”。学习力，就是最活跃的创造力。创新是知识经济的本质特征，也是支撑一个基层党组织永葆战斗堡垒作用的核心。我们党肩负长期执政的历史重担，如何不断提高执政能力，永葆生机和活力，首要的问题，就要努力把我们党建设成学习型政党，就是要努力提升党的学习力。所有党员特别是领导干部尤其要努力成为学习型个体和创新型干部，并努力成为复合型人才，在学习理论、知识和科学思维方式的过程中，善于挑战自我，超越自我，寻求学习的活力，锻炼毅力，培养学习能力。从而不断追求思想上的新境界，不断提高多方面的素质，始终保持先进性。党的每个成员每一级组织的学习力都能提高了，党的整体学习力的提高才能成为可能。近两年来，“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“‘学习与工作相结合”等先进的理念逐步深人人心，各级党组织和广大党员的学习动力、学习毅力、学习能力得到前所未有的增强。但仍有相当多党组织对组织学习的理解局限于组织党员进行集中学习教育上，简单地等同于提高学历上，停留在读书看报上，而没有很好地重视提高党员的学习力。因此，我们要进一步牢固树立“学习力比学历更重要”的观念，引导广大党员应对不断发展变化的形势，进行自我调整和创新，把简单的读书学习转化为信息加工和再创造的学习，从而提高党员的综合索质。建设学习型政党应强调提高党的组织学习力。学习型组织的特点不仅仅是学习，更在于是一种能够激励、引导学习并充分发挥学习成效的新型组织。学习型组织强调的不是个体的学习，而是团队学习、组织学习。组织学习是在共同愿景指导下进行知识和信息的共享，党员之间相互学习、相互沟通，从而最终实现党组织力量最大化。在创建学习型政党过程中，党员的学习必须在突破个人学习基础上不断加强组织学习的能力。建设学习型政党，各级党组织要善于把我党既有的成功经验和优良传统与学习型组织的先进理念结合起来，确立“团队学习大于个人学习之和”的观念，要大力营造浓厚的组织学习环境，使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习力、不断创造自我和超越自我的学习型的组织。4、强化制度建设，形成保证和推动全党重视学习、善于学习的有效机制。学习型基层党组织要使组织及其成员保持旺盛的学习能力，必须要有相应的机制。有效健全的机制还有助于组织内部的管理，是管理成熟的标志。一是要建立和完善责任机制。要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任，以强有力的责任机制确保党员干部学习的落实。要建立定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高。各级党员领导干部要带头学，作表率。二是建立和完善考评机制。考察对理论学习的认识和态度，检查在党员干部中是否形成了浓厚的学习风气，检查党组织书记是否真正发挥带头、组织、指导和督促作用；考察学习的落实情况，检查个人学习是否有计划、有安排，上级规定的学习任务是否完成，质量和效果如何；考察理论联系实际、学以致用的情况。三是要建立和完善激励机制，主要是为了激发党员的学习热情，最大限度地激发个体和团体的潜能，形成推动单位发展的强大动力。要通过建立健全激励机制，对先进部门、先进党组织或个人要给予表彰；要把激励奖惩与改革干部人事制度结合起来，通过竞争上岗、年终考评等措施，变“要我学”为“我要学”，使干部真正学有压力，学有动力，学有能力，学有效力。四是建立投入机制。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物，也是以它们出现和发展为基础的。要创建学习型政党．也同样必须注重在信息网络建设和知识传播条件上进行投人，以具备基本的创建学习型政党基础，通过对党员和干部的各种教育培训机构、各基层党组织的学习场所、设施等硬件设施的建设，使各种学习载体功能日趋完善，发挥出最大作用。5、精心设计学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在载体设计上，要针对不同对象、不同组织，丰富内容，改进方式。既要统一部署，开展全民性的学习日活动、集中性的报告会和论坛活动、系统性的培训活动等，又要体现个性，因地制宜、因材施教，提倡自助餐式的菜单学习、娱乐性强的学习方法、地域特色鲜明的学习活动等。在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，要充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。6、创建学习型基层党组织，必须加强组织领导。创建学习型基层党组织是一项复杂的系统工程和长期的战略任务，要想取得实际成效，必须提高组织程度，做到上下结合、齐抓共管。有计划、有组织、有目的、有重点地进行，这是推进学习型基层党组织建设的关键环节。要加强宣传发动，统一思想认识，形成良好氛围；完善工作方案，明确工作目标，强化工作措施；落实领导贵任，建立工作机构，完善各项保障。通过共同努力，把创建活动开展得有声有色、有形有果。各级党委特别是县要把建设学习型基层党组织，摆上显著位置，纳入议事日程，列进考核范畴。要加强对建设学习型组织工作的指导，帮助基层党组织制定规划、建立制度、安排活动，首先要建设一个学习型领导班子。要选拔一批热爱学习、勤于思考、敢于实践的党员担任基层党组织负责人，使之成为基层党员学习的领路人。

可以

提交入党申请书后就可以是入党积极分子了

一是要突出重点，统筹兼顾，全面完成和落实各项目标任务。是我镇经济和社会发展的要害之年，全镇各级党组织和广大党员必须以科学发展观为指导，认真按照建设“六个荣昌”的规划和要求，坚持我镇“八个毫不动摇”的工作重点，以此统揽、指导全年工作；要进一步解放思想，开拓创新，把谋发展、抓发展、促发展放在第一位，坚定信心，振奋精神，确保各项工作任务的全面完成和落实，推动全镇经济社会快速、健康发展。二是要加大基础建设，关注民生民情，努力构建和谐仁义。我们要始终坚持以人为本，加快农村基础设施建设和人居环境整治，广泛开展干部大走访，把广大人民群众迫切要求解决的问题作为我们工作的重点，把解决老百姓的衣、食、住、行等与生活相关的问题摆在首位，带着对人民群众浓厚的感情，多为群众办实事、谋福利，努力构建和谐仁义。三是要进一步加强党的建设，为全镇经济社会发展提供强有力的组织保证。当前，我镇加强党的建设，要探索和创新农村基层党建工作新路子，不断深化争创“五个好”活动和“创先争优”、“三级联创”活动，重点是要切实加强和改进党对农村工作的领导，努力推进领导班子建设、干部队伍建设和基层组织建设，为经济和社会发展提供强有力的保证。同志们，过去的历程，我们有收获和艰辛，展望未来，我们倍感责任重大，也充满信心。，将是仁义镇各项事业发展的要害一年，困难与优势同在，机遇与挑战并存。要实现仁义镇新一轮大发展，任务非常艰巨，我们必须更加精诚团结，负重拼搏。让我们积极行动起来，以更快的速度、更高的质量、更好的效益，站在新起点、适应新形势、再攀新高峰，努力把仁义镇三个文明建设不断推向前进！-同志们： 在建党90周年“七一”前夕，我们在这里隆重集会，纪念中国共产党成立90周年，总结市直机关近两年“创先争优”活动的情况，表彰在活动中涌现的先进典型。首先让我代表市直机关工委向今天将受到表彰的“双十”标兵和先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者表示热烈的祝贺！受工委委托，我就市直机关近两年开展“创先争优”活动的情况作一个简要的回顾，并对今后一个时期深入开展活动、加强机关党建工作提出意见。过去的两年，市直机关各级党组织以邓小平理论为指导，认真学习和实践“三个代表”重要思想，紧紧围绕党的工作大局和市委、市政府的发展战略，广泛深入地开展“创先争优”活动，解放思想，转变观念，大力推进党的思想、组织和作风建设，进一步增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，保证和促进了机关各项任务的完成，为加快经济发展，建设开放、文明、发展的上饶作出了积极贡献。中国论文联盟www.LWLM.com编辑。通过“创先争优”活动，进一步提高了党员干部的思想理论素质。根据省、市委的部署和要求，市直机关各级党组织认真组织广大党员干部学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想重要讲话，广泛开展解放思想教育讨论活动，深入学习贯彻省第十一次党代会和党的十七大精神。与此同时，积极响应市委提出的“拿起学习武器，大兴学习之风”的号召，组织党员干部比较系统地学习了社会主义市场经济理论和法律、业务等方面的知识。各级党组织和广大党员对加强学习的紧迫感不断增强，学习的自觉性进一步提高，学习的氛围更加浓厚。市委办公室、宣传部、党校、信访局，市林业局、物价局、国税局等单位机关党组织把学习放在首位，深入开展学习活动，建立和坚持干部述学、讲学、考学制度，把集中组织与个人自学结合起来，取得了较好的学习成效。市财政局、工商局、移动通信公司等单位党组织在抓党员理论学习的同时，积极配合抓好干部的业务知识和科技知识学习与培训，促进了干部综合素质的提升。大兴学习之风，提高了党员干部的理论素养，推动了思想解放和观念更新，也使党员干部的思想更好地统一到了市委、市政府的发展思路和重大决策上，统一到省第十一次党代会和党的十七大精神上，为加快上饶发展，全面建设小康社会奠定了思想基础。通过开展“创先争优”活动，机关党组织建设得到新的加强。深入贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，紧紧围绕本部门、本单位的中心任务，坚持以党支部建设为重点，在健全组织、抓好班子、落实制度、开展活动四个方面下功夫，是近两年市直机关党建工作和“创先争优”活动的重要特点。各部门、各单位根据机构改革和党员分布的实际情况，注意调整党组织设置，在部分改制企业、非公有制企业和社会中介机构及时建立了党的基层组织，不少部门设立了离退休干部党支部，确保了市直单位党组织的健全。各机关党组织重视加强制度建设，严格党的组织生活。党的民主集中制进一步健全，职能党委、支部集体领导制度进一步落实，班子民主生活会质量进一步提高。市纪委监察局、市委组织部、市政府办、市法院、交通局、市妇联等单位机关党组织认真抓好党支部“三会一课”制度的落实，单位主要领导经常亲自上党课，促进了党员的管理教育。市工商局机关党总支、市人事局机关党支部、市计生委机关党支部、江西医学院上饶分院教务处机关党支部和市防疫站党支部等党组织利用电化教学、外出考察、专题讨论演讲等多种形式开展党员教育，增强了党课教育的效果。上饶交通稽查征费分局、市公路局党委的核心领导作用和党支部战斗堡垒作用进一步增强。市汽运公司、上饶宾馆、市金属材料公司等单位，针对体制调整、企业改制或人事制度改革的实际，充分发挥党的政治核心作用，深入细致做好思想工作，理顺干部职工的情绪，保证了单位的稳定，促进了各项任务的完成。上饶石油公司灵溪油库党支部针对本单位的特点，切实加强对安全管理工作的领导，实行党员安全责任岗，以来连续三年被中国石化总公司评为安全管理先进单位。通过开展“创先争优”活动，机关作风建设取得明显进步。市直各单位党组织深入贯彻落实党的十五届六中全会《决定》和市委《关于切实转变作风建设高素质干部队伍的决议》及全市领导干部会议精神，把加强和改进机关作风建设作为机关党建的突破口，采取措施狠抓落实。各单位紧紧围绕建设开放文明发展的上饶这个大局和加快经济发展这个主题，普遍进行了转变作风的教育整顿，开展行风评议，并根据本部门、本单位的职能和特点，制定了服务经济建设的措施，使广大党员干部思发展、谋发展、干发展、促发展的意识不断增强，为加快经济发展服务的自觉性不断提高。市中级法院第三党支部、市公安局治安巡防大队党支部高度重视抓好干警的警风警纪和职业道德教育，加强对党员热法办案的监督，促进了干警公正执法，为创造公正的司法环境和稳定的治安环境做出了贡献。上饶出入境检验检疫局机关党支部围绕“服务企业、服务外贸、服务地方经济”，狠抓党员干部作风的转变，为企业提供高效优质服务，受到了送检单位的一致好评。通过开展“创先争优”活动，共产党员的先锋模范作用发挥更加充分。两年来，市直广大党员牢记党的宗旨，忠实履行党员义务，认真贯彻市委、市政府加快上饶发展的一系列重大决策，立足本职，在各自的岗位上充分发挥先锋模范作用，展示了新时代共产党员的风采，涌现出大批先进典型，今天受到表彰的同志就是突出代表。据统计，近两年市直单位受全国和省、市表彰的先进模范人物有85%以上是共产党员。他们中，有在平凡岗位上多年如一日，勤奋敬业、扎实工作的市检察院政治部副主任吴建新、市林业局人事科科长许大金、市人事局驾驶员严明富等同志；有在政府职能部门岗位上严格依法行政，秉公办事，热情服务的市国税局重点企业管理分局局长张运春、市地税局税政一科科长吴黄明等同志；也有在教育科研战线上辛勤耕耘、默默奉献的市委党校哲学教研室副主任高淑云、市农业局农机科科长吴启华等同志。在急难险重任务面前和紧要关头，许多同志为了人民的利益，敢于挺身而出，经受住了血与火、生与死的考验。市人民医院护士李志华等同志在抗击“非典”第一线面对死亡威胁毫不退却、无私奉献，市公安局巡警大队干警姚贵斌、徐新国等同志奋不顾身勇斗歹徒的英勇事迹被人民群众所赞誉，为党旗增添了新的光彩。这些优秀党员是我们市直机关全体党员学习的榜样在总结过去，肯定成绩的同时，我们也要看到，市直机关党组织开展“创先争优”活动发展还不平衡，一些单位对机关党建工作重视不够，党的自身建设仍有不少薄弱环节，党组织和党员作用还没有得到充分发挥。这些问题必须引起我们高度重视，并在今后的工作中切实加以解决。根据中央和省、市委关于加强党的建设总体部署和要求，当前和今后一个时期，市直机关党建工作和“创先争优”活动，要继续高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕全面建设小康社会和加快上饶发展的大局，坚持从严治党方针，全面推进机关党的思想、组织、作风建设，并把制度建设贯穿其中，着力解决机关党建工作存在的突出问题，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快我市经济发展，实现上饶在江西东部快速崛起提供坚强的政治保证和组织保证。按照这个总体思路，要着力抓好以下工作：一、认真抓好党员干部的理论学习，进一步加强机关党的思想政治建设坚持用科学理论武装党员干部队伍，是加强机关党的思想政治建设的根本途径，也是机关党组织的首要任务。市直各单位党组织必须把理论学习和教育毫不放松地抓紧抓好。当前和今后一个时期，在继续深入学习党的十七大精神的同时，要按照中央的要求和市委的统一部署，以《“三个代表”重要思想学习纲要》为教材，在市直单位掀起学习贯彻“三个代表”的新高潮，把运用“三个代表”重要思想指导实践，解决问题，推动工作作为学习成效的重要标准。要进一步抓好党的路线、方针、政策和省、市重要指示、决策的学习。按照市委关于建设高素质干部队伍和打造学习型上饶、学习型机关的要求，配合部门党组(党委)组织好党员干部认真学习社会主义市场经济、现代科技、法律、机关业务等方面的知识。通过学习，切实把市直党员干部的思想进一步统一到党的十七大精神上来，统一到全面建设小康社会的奋斗目标上来，统一到市委、市政府实现系列重要决策上来。理论学习要紧密我市改革和发展的实际，联系本部门本单位的工作实际，联系党员干部的思想实际，围绕中心，创造性地开展工作，把学习贯彻十七大精神和“三个代表”重要思想，真正转化为进一步解放思想，奋发进取，不断开创新局面的强大动力。二、切实加强机关党组织建设，不断增强党组织创造力、凝聚力和战斗力组织建设是党的建设基础工程，坚持不懈地抓好组织建设，才能不断提高机关党建工作的水平。近几年来，经过认真贯彻《条例》，市直机关党组织建设得到了新的加强。但也还存在一些亟待解决的问题。撤地设市和机构改革后，机关党组织设置不尽合理，领导关系还没有理顺；一些机关党组织领导班子比较薄弱，党建工作难于有效开展；部分基层党组织制度落实不正常，组织活动不经常，对党员的教育管理不严格。这些问题在不同程度上影响了党组织创造力、凝聚力和战斗力的提高。深入开展“创先争优”活动，加强机关党建工作，必须高度重视抓好党的组织建设。一是要进一步健全党的组织。总的要求是要依照《党章》、《条例》规定，结合机构改革后的实际，按照有利于发挥作用、用利于开展活动、有利于党员教育管理和有利于加强领导的原则，合理设置组织。最近市委组织部和市直工委已就市直一级单位(包括中央和省部分驻饶机构)党组织设置及隶属关系调整问题拟制了初步方案，呈报市委批准后将下发执行，各部门、各单位要按市委确定的原则，及时调整理顺机关本级和下属单位党组织关系。同时，要针对社会经济成分和组织形式多样化的实际，继续在有条件的非公有制企业和其他社会组织中健全党的组织，完善管理机制，提高党建工作的覆盖率和幅射面。二是严格党内生活。要坚持和健全民主集中制，逐步建立和完善党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度。要按照集体领导、民主讨论、个别酝酿、会议决定的原则，完善党委内部的议事和决策机制。认真落实党委会、支委会、民主生活会的程序和要求，正确开展批评和自我批评，提高民主生活会质量。基层党支部要突出抓好“三会一课”制度的落实，创新活动的内容、形式和方法。从去年以来的检查和调查的情况看，一些党支部“三会一课”尤其是党课和党员大会制度落实较差，有的支部长期没有活动。党的组织生活不正常，导致一些党员党的观念淡化，党组织和党员的作用弱化，这种现象必须坚决纠正。基层党支部主要负责人要加强“三会一课”制度的计划性，维护制度落实的严肃性。要通过严格的组织生活，切实增强对党员干部教育管理的有效性。三是结合争创“十面红旗”，在深化“创先争优”活动中加强基层党支部建设。党支部是机关党的工作和战斗力的基础。加强市直机关党的建设，必须把重点放在加强党支部建设上。要充分运用“创先争优”活动这一有效载体，推动班子建设、队伍建设和各项工作的落实。前不久，省委组织部已部署在全省基层党组织和党员队伍中开展争创“十面红旗”活动，这是深化“创先争优”活动的有效方式，各党组织要按照省、市的部署和要求，精心组织，紧密结合本单位的工作实际、党员的实际，着眼大局，围绕中心，大力开展“创一流，夺红旗”的活动，通过活动更充分地发挥党支部的战斗堡垒作用、共产党员的先锋模范作用。培养和树立一批更高质量、更具有示范力的先进典型。三、大力加强和改进党风建设，努力实现机关作风大转变机关党风事关整个机关的作风，事关党和政府的形象。深入开展“创先争优”活动，加强机关党的建设，必须突出抓好机关党风建设，以党的优良作风推动机关作风的大转变，促进事业的大发展。机关各级党组织在这方面一定要有很强的意识。一是要进一步加大党风党纪和廉洁从政教育的力度。当前要在市直党员中认真开展牢记“两个务必”的学习教育，反复进行“立党为公，执政为民”为主要内容的廉洁从政的思想教育。要在市直机关广泛开展学习郑培民、汪德育同志的活动，引导党员干部始终把“做官先做人，万事民为先”作为自己的行为准则，牢记党的宗旨，实践“三个代表”，艰苦奋斗，廉洁从政，尽职尽职，真心诚意为人民谋利益，为加快上饶发展作奉献。同时，要充分运用一些反面典型进行警示教育，增强党员干部的自律意识、法纪观念，提高拒腐防变的能力。二是要把加强党风建设和加强机关作风建设有机结合起来。机关各级党组织要深入贯彻落实全市领导干部会议精神，配合部门党组(党委)和行政领导，采取有力措施，按照中央提出的“八个坚持、八个反对”的要求，下大气力解决机关首先是党员干部队伍中存在的突出问题，大力培育机关“严细实快”的工作作风，努力营造勤政务实、真抓实干的良好氛围，促进和保证市委关于以干部作风大转变促进经济大发展的决心在市直机关实现。下半年适当时候，机关工委将组织召开一次市直机关加强作风建设座谈会。三是充分发挥机关党组织的监督职能和作用。要进一步完善和坚持领导班子民主生活会、领导干部参加双重组织生活的制度，提高组织生活的质量。以保障党员民主权利为基础，建立健全充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度，发展党内民主，提高党员对党内事务的了解和参与度。机关党组织要善于掌握党员干部的思想状况和工作表现，真正担负起对党员思想、作风、纪律全面管理监督的责任。要坚决克服不愿监督、不敢监督、不善监督的现象，以对党组织、对事业、对同志高度负责的精神，充分运用党内积极的思想斗争方法和手段，及时发现和纠正党员干部队伍中存在的各种问题，严肃查处违纪现象和腐败问题，确保党员队伍纯洁。四、高度重视党务干部自身建设，切实建设一支高素质的机关党的工作队伍市直机关党务干部队伍总体上是好的，但由于种种原因，还存在队伍不全、素质不高、思想不稳的问题。按照《条例》应当配备专职党务干部的部分单位没有配备到位，领导力量和工作力量相对较弱；一些兼职党务干部工作不够热心，工作的积极性、主动性不强；市直机构改革和领导班子调整后，不少新任职党务干部，工作经验和业务知识缺乏，开展工作困难。这些问题的存在，与推进党的建设新的伟大工程的形势要求很不适应。因此，建设一支热爱党建、精通业务、作风正派、工作扎实的高素质党务干部队伍既十分重要又十分迫切。首先，要把这支队伍配齐配强。要坚持高标准、严要求，把好党务干部的选配关，真正把党性强、业务熟、作风正、有较强组织协调能力、年富力强的同志选配到机关党委、支部班子和专职党务干部队伍中来。党组织关系调整理顺后，凡是成立职能党委、直属机关党委和机关党委的部门都应按照《条例》规定，配齐专职党务干部。设有多个支部的机关，支部书记原则上应由部门副职或中层科室领导担任，实行一岗双责。二是要加强学习培训。市直机关广大党务工作者要深刻认识肩负的重要使命，增强做好党务工作的光荣感和责任感，既要热爱党务工作，又要十分重视加强自身学习。新任职的同志要抓紧时间，系统全面地学习党务知识，积累工作经验，提高实际工作的能力，尽快成为内行。党务干部还要努力学习新知识，掌握新本领，加强党性锻炼，提高理论素养，改善知识结构，增强创新能力，成为既精通党务工作，又胜任业务工作的复合型人才。党务干部数量较多，有条件的单位党组织要采取以会代训等形式，对党务干部进行一些短期培训。市直机关工委准备在今年下半年举办两期党务干部培训班，首先对总支、支部书记轮训一遍，尔后再适时对组织、纪委员进行一些专门培训。五、发扬开拓进取精神，在创新中不断推动机关党建工作向前发展随着改革开放和社会主义现代化建设的深入进行，机关党的建设面临着一系列新形势、新情况、新任务，迫切需要我们以改革的精神抓好党的建设，在创新中推进机关党建工作。1、要创新思想观念。解放思想，与时俱进，树立敢为人先的思想和大胆创新的观念，是时代发展的要求。我们强调机关党建工作在思想观念上创新，从总体上说，就是要跳出就党建抓党建的思维模式，把“三个代表”和“三个有利于”作为谋划和检验党建工作的出发点和基本标准。要抓住发展这个执政兴国的第一要务，紧紧围绕为全面建设小康社会、建设开放文明发展的上饶提供保证和服务来定位党建工作，牢固树立在发展中抓党建，抓好党建促发展的思想。定位准确，指导思想明确，才能做到党建工作思路的开放性、眼界的宽广性、运作的现代性，才能解决好机关党建工作“两张皮”的问题，真正把党建工作与本部门的中心工作自然溶合，相互促进，互为保证。

一般都写“无”

需要写敬爱的党组织 和申请人 申请日期

有没有什么功 过

如果我没有入到，我不会气馁，这说明我的努力还不够，我会认真学习，提升自我，向党组织靠齐，争取下一次入党；如果我有幸入到了，我会严格要求自己，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党员的权力和义务，争做一名优秀党员。

一、不明确责任、不落实责任、不追究责任，就做不到从严治党　　经过这些年努力，各级建立了党建工作责任制，党委抓、书记抓、各有关部门抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局基本形成。　　“然而，是不是各级党委、各部门党委（党组）都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记、各部门党委（党组）书记都成为了从严治党的书记？是不是各级各部门党委（党组）成员都履行了分管领域从严治党责任？”总书记在教育实践活动总结大会上发出的“治党三问”振聋发聩、发人深省。事实上，现实情况诚如总书记所指出的，“一些地方和部门还难以给出令人满意的答案”。　　在一些领导干部眼中，抓党建同抓发展相比要虚一些，不容易出显绩，一年开几次会布置一下就可以了，不必那么上心用劲。　　不是吗？在有的地方，党委书记大会小会公开宣扬，GDP才是“硬道理”，其他工作都是“副业”，党建也不例外；在有的地方，除了“七一”前夕例行开一次表彰会，党委整年都没开展过一次专题党建活动；在有的地方，一些领导干部甚至认为“抓党建会影响业务工作，要党建活动给业务工作‘让路"”……　　也有一些人认为，在发展社会主义市场经济条件下，从严治党面临两难选择：过宽没有威慑力，会导致越来越多人闯“红线”，最终法不责众；过严会束缚人手脚，影响工作活力，干不成事，甚至还会影响自己的选票。　　“这些认识都是不对的。”总书记强调，“从严治党，必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。历史和现实特别是这次活动都告诉我们，不明确责任，不落实责任，不追究责任，从严治党是做不到的。”　　不抓党建，就是失职；抓不好党建，就是不称职。党建工作责任制，关键人就是各级党组织“一把手”。只有抓“一把手”，实现“一把手”抓，才能一级带一级、层层落实到位。记者注意到，目前不少地方已经出台相关机制，一个共同特点是，十分突出党委（党组）书记的主体地位，把抓党建工作责任制的重点放在党委（党组）书记上。　　近年来，一些地方开始探索建立党建工作的倒逼机制，譬如通过党建专项述职制度，倒逼党委书记增强抓党建工作的责任感与自觉性。　　“‘落实从严治党责任"是要求全党特别是领导干部，对新时期从严治党的必要性和重要性有充分认识，并自觉承担起抓党建的责任。”中央党校党建教研部副主任戴焰军认为，只有从思想深处真正重视起来，在落责、追责机制方面健全起来，党建工作责任制才能成为“硬约束”，而不是“橡皮筋”。二、抓好党建，是各级党组织最大的政绩　　“各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。”连日来，总书记的这一论断在社会上引起强烈反响。　　反观现实，情况仍不容乐观，“把经济发展指标搞上去就是最大政绩”的思维在很多地方依然“惯性滑行”。　　长期以来，一些地方对GDP推崇备至、顶礼膜拜，有的领导干部对“数据”十分敏感，满脑子“跨越式”、言必称“增长率”。结果呢？经济发展指标虽然上去了，但能耗也跟着上去了，环境更是严重污染了，有的产业附加值不高，有的甚至还欠下一屁股债。更为严重的后果是，如果经济发展“一条腿”畸长、党建工作“一条腿”畸短，还会进一步对当地的政治生态产生消极影响，甚至“催化”腐败现象的发生。　　以最近颇受关注的山西省委常委“大换血”为例，虽然山西近年来“全省经济社会发展取得新的成绩”，但是，“山西省的政治生态存在不少问题，党风廉政建设和反腐败斗争形势严峻”。中共中央政治局常委、中央书记处书记在9月1日召开的山西全省领导干部大会上要求全省广大干部，“贯彻好党要管党、从严治党的要求，真正把党建工作责任落到实处”。　　中央党校教授辛鸣表示，“总书记指出，‘如果我们党弱了、散了、垮了，其他政绩又有什么意义呢？"这一论断清醒而深刻，值得广大党员、干部特别是领导干部时时深思：什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩？”　　“抓党建就是抓发展，抓发展必须抓党建。”道理易懂，行之却不易。也正因为如此，总书记在讲话中特别强调，“各级党委要把从严治党责任承担好、落实好，坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核，把每条战线、每个领域、每个环节的党建工作抓具体、抓深入，坚决防止‘一手硬、一手软"。”　　受访党建专家表示，总书记重要讲话中的这些新论断，必将对领导干部树立正确政绩观起到鲜明的指引作用。三、对各级党组织负责人的考核，首先要看抓党建的实效　　对领导干部的考核问题自去年以来颇受高层重视。特别是去年12月，中组部印发《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》，引起社会广泛关注。这一新政虽只有短短8款条文，但透出的鲜明导向和坚定口吻，譬如“不再简单以国内生产总值增长率论英雄”的导向，让人印象深刻。　　“对各级各部门党组织负责人特别是党委（党组）书记的考核，首先要看抓党建的实效，考核其他党员领导干部工作也要加大这方面的权重。”如今，在谈到如何用好考核这根“指挥棒”时，总书记又进一步着重强调增加了“党建”的权重。值得注意的是，将党建的实效排在其他任务之前，并成为党委（党组）书记优先于其他责任的首要责任，这是一个重大改变。　　“可以预见，这必将对干部考核工作产生深远的影响。”戴焰军认为，落实总书记的这一要求，相关的新政制定应当尽快提上议事日程，“使‘首看党建实效"具体化、可评价。”　　“考核的目的全在运用。”辛鸣表示，有关职能部门应当尽快完善相互衔接、配套的综合性党建责任评价考核体系，将抓党建工作情况与干部的提拔任用和考核等硬指标挂钩，做到考核干部考党建，任用干部看党建。

法律分析：“对党还有那些需要说明的问题”一栏，主要填写本人需要向党组织说明，而在其他项目中包括不了不好填写的问题。本人需要向组织说明的问题是指历史上有重大政治问题或被判刑，而现在已去世的亲属、亲友中被停职、隔离审查、拘留审讯等现在尚未结论和处理的问题，一时无法查清（如海外关系）的问题，等等，如果自身没有这种状况，可直接填“无”法律依据：《中国共产党发展党员工作细则》第五条 年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。第六条 入党申请人应当向工作、学习所在单位党组织提出入党申请，没有工作、学习单位或工作、学习单位未建立党组织的，应当向居住地党组织提出入党申请。流动人员还可以向单位所在地党组织或单位主管部门党组织提出入党申请，也可以向流动党员党组织提出入党申请。第七条 党组织收到入党申请书后，应当在一个月内派人同入党申请人谈话，了解基本情况。

向上级党组织咨询请教。

应该局党支部

党组织表彰评选时间一般是在**“七一”**之前进行。

如果是选择题的话，我觉得应该是ABC都要选

入党宣誓常见几种情况：1、入党时候，发展对象宣读入党志愿书时候，即从誓言开始读；2、每年党总支或党委，组织新入党的同志，进行集体宣誓仪式；3、重要党内活动，通过宣誓，来重温入党誓言。

写加入党组织考察的综合材料，是党组织在调查、考核的基础上，对拟发展入党的同志做出全面评价的重要材料，也是党委审批党员的主要依据之一。　　1．综合材料的内容　　(1)发展对象的自然情况　　姓名、性别、民族、籍贯、出生年月日、家庭出身、本人成份、文化程度、主要经历、现任职务、职称。　　(2)政审情况　　发展对象对党的路线、方针、政策的态度，主要指对党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策和对改革开放以及坚持四项基本原则的态度。本人的政治历史和在重大政治斗争中的表现，主要指要调查清楚发展对象亲身经历了哪几次重大的政治斗争，以及在政治斗争中的政治立场、政治态度、思想倾向和实际言行。主要看他（她）是否站在党的立场，捍卫党、国家和人民的利益，是否同党中央在政治上保持一致。　　“直系亲属”一般指父母、配偶、子女，自幼抚养其长大的养父母和由其抚养的养子女。长期同本人一起生活的祖父母、外祖父母、兄弟、姐妹等。与本人关系密切的主要社会关系，通常指在政治上、思想上、生活上与其有密切联系的旁系亲属加岳父母（公婆）、伯、叔、姑、舅、姨等。　　审查中，对发展对象的父母、配偶一般都要有外调材料，查清职业、政治面貌及政治历史情况（已故者要清楚去世时间和去世原因）。其他直系亲属、主要社会关系与发展对象在政治、经济上交往不密切的，情况清楚的，可以不要外调材料。　　（3）本人要求入党和组织培养过程　　（4）现实表现情况　　（5）党支部对其入党的意见　　经过党支部充分酝酿和认真讨论．党支部提出发展的意见。　　2．写综合材制应注意的问题　　（1）要注意平时材料的积累。基层党支部一定要坚持对积极分子进行定期考察，列为重点积极分子后，要按要求及时填写“积极分子考察登记表”，培养人要认真填写考察记实材料。培养人、支部要根据积极分子的思想汇报，及时找他们谈话，提出希望和要求。要采取多种形式，进行培养、教育和考察。　　（2）要坚持实事求是的原则。现实表现情况要从客观实际出发，实事求是地进行全面总结。要通过具体事例反映要求入党积极分子的政治觉悟、思想品质和入党动机，以及工作、学习业绩，不要抽象地概括。现实表现情况不能只写优点、成绩，不写缺点、不足，否则会使要求入党的同志产生盲目乐观情绪，也不利于党组织对其进一步的培养和教育。　　（3）政审中提出的问题、结论要有证据。无论是本人、直系亲属或与本人关系密切的主要社会关系中政审提出的问题，要查清问题发生的时间、地点和主要情节，组织上曾否作出结论或进行处理。要有外调证实材料和本人认识态度，经综合分析后．提出是否影响其入党的意见。

一般是问你为什么入党？联系实际谈谈？ 还有老师喜欢问党史的有的也要看看！问话答案一般结合自己说比较靠谱？比如农村的巨大改变让你觉得党的政策指导是正确的（三个先锋队/核心），希望自己也能为人民做点贡献，所谓送人玫瑰手留余香！在帮助别人的同时也给自己带来了快乐。入党的同时能更加深入的学习党的思想!还可以参加会议等！可以更进一步的学习。可以更好的起到先锋模范作用。