培训课程

网络营销师培训课程主要有：消费者心理学、行为心理学、四大平台（百度、微博、头条、微信）推广原理分析、网络平台操作系统、网络软文撰写培训、顾客引流系统、引流着陆系统、转化系统、建立信任系统、流量鱼池系统。

每个培训学校教的都不同，但是最基本的都要有礼仪教学，茶艺教学，茶艺表演，生活茶艺。这是最基本的一个茶艺师要掌握的，深入学习的话，六大茶类也是要学习，全面了解，懂得审评与鉴别，这样才能成为一名优秀的茶艺师。

专业的茶艺师培训课程都是先教我们了解茶，先了解才有喜欢，才会珍惜茶，才能让我们泡好茶，让茶发挥至最佳境界，好的茶艺师培训课程教学内容如下：x0dx0a1、茶怎么来的？x0dx0a2、绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶是如何演变过来的？怎样加工出来的？有什么流程和原理？x0dx0a3、加工出来的茶叶如何鉴别其品质、等级、特性？x0dx0a4、根据不同茶类、选择不同茶具、水的温度、浸泡的时间，让茶发挥至最高境界？泡出一壶好茶来。x0dx0a5、茶叶如何卖？茶叶如何营销？如何开店？茶叶店、茶艺馆的经营管理。x0dx0a6、茶叶店、茶楼、茶艺馆礼仪（包括坐、站、行走、微笑等）。x0dx0a7、修心养性的三套泡茶流程展示，既许多人眼里的茶艺表演（A、绿茶茶艺表演；B、安溪铁观音茶艺表演；C、台湾十八道闻香杯茶艺表演；），另增加了当前较为流行的——干泡法，也称为行茶法。

茶具学，泡茶手法，插花课程。茶馆，

1.茶叶基础知识-常见的茶叶种类及其特点-茶叶的产地、产量和种植环境-茶叶的采摘、制作、保存和分类2.茶具和泡茶基本流程-茶具的种类和用途-泡茶的流程：茶器摆放、茶叶选用、水的温度和水量、茶叶的投放、冲泡时间和次数、茶汤品鉴等3.茶艺文化与茶道礼仪-中国茶文化的发展和演变-茶道的起源、发展和流派-茶道的礼仪和仪式4.茶艺表演技巧-茶艺表演的步骤和程序-茶艺表演的技巧和要点-如何与观众有效互动5.创意茶艺-利用茶具、茶叶和其它材料创作茶艺作品-提高创新意识和创意表现能力6.茶叶品鉴和评比-茶叶的品尝方法和技巧-茶叶的品质和评定标准-茶叶品鉴和评比的要求和规则7.茶艺营销策略-茶艺的市场前景和发展趋势-茶艺营销策略和策划案例-市场营销和品牌建设的基本理念和方法

人工智能训练师培训课程如下：1、机器学习中的PythonPython环境搭建与其基础语法的学习；熟悉列表元组等基础概念与python函数的形式；Python的IO操作；Python中类的使用介绍；python使用实例讲解机器学习领域的经典算法、模型及实现的任务等。2、人工智能数学基础熟悉数学中的符号表示；理解函数求导以及链式求导法则；理解数学中函数的概念；熟悉矩阵相关概念以及数学表示。3、机器学习概念与入门了解人工智能中涉及到的相关概念；了解如何获取数据以及特征工程；熟悉数据预处理方法；理解模型训练过程；熟悉pandas的使用；解可视化过程；Panda使用讲解；图形绘制。4、机器学习的数学基础—数学分析掌握和了解人工智能技术底层数学理论支撑；概率论，矩阵和凸优化的介绍，相应算法设计和原理；凸优化理论，流优化手段SGD，牛顿法等优化方法。5、深度学习框架TensorFlow了解及学习变量作用域与变量命名；搭建多层神经网络并完成优化。人工智能训练师的工作任务1、标注和加工图片、文字、语音等业务的原始数据；2、分析提炼专业领域特征，训练和评测人工智能产品相关算法、功能和性能；3、设计人工智能产品的交互流程和应用解决方案；4、监控、分析、管理人工智能产品应用数据；5、调整、优化人工智能产品参数和配置。

本专业培养的学生在掌握网络的相关理论知识基础上，具有从事计算机网络与信息系统集成、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。通过三年的学习和实训，毕业生能在企事业单位从事一线网络技术工作。 主要课程 Java语言基础、计算机组装与维护、计算机网络技术、数据库基础、XML基础、JavaScript提高、Windows网络架构与管理、网络集成与设备配置、网络综合布线、计算机专业英语、JSP Web开发、构建中小企业网络、网络管理软件、LINUX 网络技术、网络安全与管理。 编辑本段人才需求分析 随着我国互联网行业的全面发展以及网络应用在更高层次上的大规模展开，我国的网络人才需求也在全新的层面上逐步呈现了出来。目前，我国网络人才缺口主要在以下几个方面： 1、政府机关上网工程的实施，造就了对网络人才的巨大需求。 2、现代社会处于全球信息化时代，企业上网需求量猛增。企业网络工程的建设、网络设备的配置、网络安全维护等方面都增加了对网络方面的相关人才的需求。 3、现有的媒体网站、商业网站和专业性质的网站对专业人才的渴求迫不及待，网站今后的长远发展需要更加专业的人才来开拓。 毕业生就业简介 毕业生可在国有企业、私有企业、政府机关、学校、医院等单位的网络中心、部门机房或设备科做网络管理员，从事网络布线、设备安装、调试、配置与维护工作；从事网络运行维护与安全管理工作；从事网页设计与开发及小型网络数据库应用系统开发等工作。

系统的实战技能，光说是说不清的，还是用图来说话吧！！！！…………

“副业培训”陷阱套路多、危险大“网络副业培训”陷阱有一些鲜明的“套路”。第一，大多以“1元学费”“0元学费”“能赚大钱”引流，此后频繁发信息、打电话诱导学员高价买课。相关课程费数千元至万余元不等。第二，培训机构往往会“承诺”学员，掏高学费购课学成后，机构能推荐或“派单”提供兼职赚钱机会。但记者发现，这些承诺绝大多数根本无法兑现。“承诺的20天赚回学费，现在40天了也没兑现。”一名短视频剪辑班学员表示。中国科学院心理研究所多名专家称从未听说过心理倾听师这一职业。第三，培训效果名不副实、质量低劣。据多名学员反映，有的培训讲师讲课内容非常粗浅，甚至是从网络上粘贴拼凑，几乎没有实用价值；有的培训讲师让学员花几百元买配音软件制作影视讲解视频却无法发布；还有的培训班讲师身份造假。记者联系了据称为剪辑课程授课的知名影视博主，他表示“网上有人冒充我卖课”。记者检索多家网络投诉平台发现，针对上述多家机构的投诉量高达上百条，原因多为“不予退款”。此外，人数众多的“学员群”还面临被涉诈不法分子盯上的巨大风险。治理难点在厘清引流平台法律责任北京航空航天大学法学院副教授、北京科技创新中心研究基地副主任赵精武表示，治理“副业培训”陷阱的关键和难点在于如何斩断不法机构或平台利用知名网络平台进行引流的链条，厘清引流平台的法律责任，压实平台责任承担机制。一些受害学员告诉记者，引流网络平台事后往往以无法对培训内容负责为由“甩锅”责任。赵精武认为，在实践中，平台经营者不能放弃对此类培训广告中夸大和虚假成分的审核义务。另外，根据互联网广告的相关规定，平台经营者作为互联网信息服务提供者有义务对利用其信息服务展示、发布的广告内容进行监测、巡查，对于明显存在诈骗风险的“副业培训”陷阱广告，平台经营者也应当就用户的部分损失承担赔偿责任。如果部分平台账号在其直播、短视频等发布的信息内容中插入“副业培训”陷阱的宣传内容，账号运营者应当与培训机构承担连带责任，平台经营者有义务向受害用户告知相关账号运营者的实际身份。

网络安全需要学习的内容有很多，大致如下：第一部分，基础篇，包括安全导论、安全法律法规、web安全与风险、攻防环境搭建、核心防御机制、HTML&JS、PHP编程等。第二部分，渗透测试，包括渗透测试概述、信息收集与社工技巧、渗透测试工具使用、协议渗透、web渗透、系统渗透、中间件渗透、内网渗透、渗透测试报告编写、源码审计工具使用、PHP代码审计、web安全防御等。第三部分，等级保护，包括定级备案、差距评估、规划设计、安全整改、等保测评等。第四部分，风险评估，包括项目准备与气动、资产识别、脆弱性识别、安全措施识别、资产分析、脆弱性分析、综合风险分析、措施规划、报告输出、项目验收等。第五部分，安全巡检，包括漏洞扫描、策略检查、日志审计、监控分析、行业巡检、巡检总体汇总报告等。第六部分，应急响应，应急响应流程、实战网络应急处理、实战Windows应急处理、实战Linux应急处理、实战、Web站点应急处理、数据防泄露、实战行业应急处理、应急响应报告等。想要学习网络安全，欢迎大家前来试听~

有农业技术类，政策补助类，农业产业发展创业培训等。你可以根据你自己的需要，有选择性的去参与相关的培训。

网络培训课程快进的方法如下：1、打开网课时，先了解网站的操作方式。我们需要看一下视频下方的控制面板，一般情况下，这里会有一个快进功能键。如果没有，也可以通过键盘上的“→”快捷键实现跳过或前进视频。需要注意的是，快进的大小要适中，不要跨过关键内容。2、如果没有快进功能怎么办？我们可以选择使用浏览器的扩展程序。例如Chrome浏览器可以通过下载视频控制插件实现在线视频快进。还有一些专门加速视频的软件，如PotPlayer、KMplayer等都可以实现视频快进的功能。在使用这些软件时，需要注意选择正规渠道下载，并保证电脑的安全性。3、除了软件和插件，我们还可以使用系统自带的播放器。在Windows系统中，我们可以使用Windows Media Player，Mac系统中可以使用QuickTime Player。不过，这些播放器的快进方式需要看一下使用说明。一般情况下，需要长按快进按钮来实现快进的效果。4、如果想提高视频播放速度，我们还可以尝试使用影音播放器中的快进插件。常见的插件有 SPlayer、PotPlayer 和 KMPlayer。我们在使用这些播放器的时候，需要选择2倍速或其他更高倍数的速度，不过不要选得太高，应该根据自己的听课速度选择相应的倍数。在线教育课程的几种形式：1、视频课程：基本的课程的表现形式有视频、文档、图片、动画和音频5种。不同课程表现形式有着各自的特点和用途，有的时候同一课程，不同的表现形式，或者几种形式相互穿插运用，传递出的效果是不同的。视频课程适用于真实场景重现类教学内容和逻辑类教学内容的学习。无论是录播课程，还是直播课程，都属于视频教学，如太极的招式、绘画演示等。与动画和音频相比，视频更能为学习者提供直观的教学体验。2、文档课程：文档课程适合于基本概念或事实呈现类学习内容。比如：术语学习、解决方案等等。可设计成文档形式进行呈现，更加方便学习者的读取与学习。3、图片课程：图片类课程更加适合于形象、直观的学习内容。与单纯的文字相比，图片更加吸引学习者的注意力。“概念或事实性内容+图片”能更好起到的知识传播效果，比如交通规则说明。4、动画课程：动画课程适合于需要形象化的学习内容。在儿童教育中比较常见，而且动画文件通常较小，更适合移动终端的下载和保存。但是需要考虑动画制作成本，同时故事的内容需要研究斟酌。5、音频课程：音频课程适合于用声音来呈现的学习。用到最多的是语言类，比如英语会话、旅游用语、语言训练等。

企业的发展历程、规章制度等。生产部是以产品生产为主要工作的部门，在进行工作之前是需要进行培训的培训的课程有企业的发展历程、规章制度、车间的管理制度、企业的生产安全知识等。培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。

新型职业农民培训课程内容如下：主要由理论教育和实际操作两部分组成，理论部分主要内容为：农机安全法律法规、农机安全操作规程、农机维护保养、安全生产常识、农机应急处置技巧和农机事故典型案例分析等。实操部分主要内容为：机械化耕作、播种、育插秧、施肥、植保、收获、烘干技术和农机农艺融合等关键环节技术与规范。学前教育、畜牧业知识、惠农政策知识。养殖技术、特色农业及农产品，兔子养殖技术、牛养殖技术、生猪养殖技术、动物疫病的防治等等，这些课程都是可以作为农民职业能力提升培训的一个课程。然后在讲这些课程的时候，是可以分门别类地对不同的农民讲授不同的课程。学前教育的话，就是对全部农民的一个课程，因为学前教育就是需要先教会农民在学习这些课程之前应该去做到什么。然后畜牧业，养蜂，特色农业及农产品，兔子养殖技术，这些课程就是需要分门别类的去进行对不同农民的讲课。然后惠农政策支持也是一门统一的必修课，这门课的话，主要就是讲一些跟农民政策有关的一些惠农知识点。

针对银行员工的培训课程有很多。因为银行岗位很多，要针对具体岗位来培训

培训包括：一、银行内部情况介绍1、介绍银行的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为银行的繁荣作贡献。2、介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括：工资、奖金、津贴、保险、休假、医疗、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求。3、介绍银行内部的组织结构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制。使新员工明确在银行中进行信息沟通、提交建议的渠道、使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。4、银行的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道银行反对什么、鼓励什么、追求什么。二、银行业务培训1、业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；2、介绍银行的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强新员工的市场意识；3、介绍银行的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识；三、职业形象培训介绍银行以员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。扩展资料：培训意义：对银行的意义如果说招聘是对新员工管理的开始，那么银行新员工培训是银行对新员工管理的继续。这种管理的重要性在于通过将银行的发展历史、发展战略、经营特点及银行文化和管理制度介绍给新员工时，对员工进入工作岗位有很大的激励作用。通过岗位要求的培训，新员工能够很快胜任岗位，提高工作效率，取得较好的工作业绩，起到事半功倍的效果。通过银行新员工培训管理者对新员工更加熟悉，为今后的管理打下了基础。对个人的意义银行新员工培训对于个人来说是对银行进一步了解和熟悉的过程，通过对银行的进一步熟悉和了解，一方面可以缓解新员工对新环境的陌生感和由此产生的心理压力，另一方面可以降低新员工对银行不切合实际的想法，正确看待银行的工作标准、工作要求和待遇，顺利通过磨合期，在银行长期工作下去。　银行新员工培训是新员工职业生涯的新起点，银行新员工培训意味着新员工必须放弃原有的与现在的银行格格不入的价值观、行为准则和行为方式，适应新组织的行为目标和工作方式。参考资料来源：百度百科-银行新员工培训

1.行政能力测试的内容大家可以参考公务员考试，包括逻辑推理、数字推理、图形推理、文字推理2.英语测试包括语法和词汇完型填空6篇阅读理解，阅读理解文章特别长，生词特别多3.专业测试包括了西方经济学、国际贸易、货币银行、国际金融、期权期货等方面的内容，，另外还包括法律常识、时事政治、普通常识等方面的内容

银行的培训都有什么课程银行员工要掌握以下基本技能（一）银行工作人员仪态修养（互动训练课程，课堂中穿插进行）1、接待站姿(用规范站姿的方法引导从业观念)2、接待行礼（不同度数的鞠躬礼适用的不同场合）3、指引手势（改变员工手势的方法）4、待客坐姿（服务沟通中的基本坐姿，柜面坐式服务基本要领）5、银行客服人员学会双手递送6、窗口工作中必要的语言表达能力7、窗口工作中必要的快速应变能力（二）职业仪容仪表与精神面貌1、银行工作人员仪表对银行工作的内涵和作用2、营业厅内人员仪容礼仪（工作装与工作妆）3、营业厅内人员工作衣着的配饰4、个人卫生对塑造工作形象的重要5、领带与丝巾的结系方法方式6、个人品位与整体团队的融合工作着装与配饰7、女性员工的工作服装与配饰的注意事项8、男性员工的工作服装与配饰的注意事项9、掌握自己的色彩与营业岗位的整体协调10、女性员工必要的工作淡妆二、银行服务态度表情规范要求1、应有的服务意识与服务态度2、关于微笑服务的概念要求3、职业与企业的关系4、接待客户的微笑要求5、微笑的原则和微笑的练习6、银行工作人员表情的使用规范和禁忌7、合理的处理微笑的方式方法8、个人演讲：微笑在银行客服工作中的作用（运用个人体会）9、学会在工作合理的处理自己的生活情感三、银行客服电话礼仪1、银行工作人员接听电话礼仪2、银行员工电话礼仪实务3、电话服务的声音要求4、电话服务注意事项5、手机与手机短信的商务禁忌6、电话营销中的注意事项7、待客规范中关于电话与手机的管理8、电话跟访的解决方案四、接待礼仪中的细节：1、迎宾工作的三步曲2、引导客人至目的地3、落座交谈场景示范4、展板产品展示与咨询讲解5、客服沟通中的禁忌6、处理客户投诉中的责任人员应有的表示7、每日环境细节整理8、客户陪同中的引领、握手、介绍、座次、名片……9、商务会议与商务宴请10、茶水服务、糖果服务与烟酒文化五、语言表达与普通话训练——工作语言的严格与严谨1、注意工作语言的口吻和态度2、敬语和雅语的使用3、谦语和歉语的使用4、调整自己稳定的工作情绪5、服务口令的使用方法6、银行客服人员应该学会叮嘱与商量7、工作普通话的重要性8、迅速快捷的掌握普通话的方式和方法9、员工普通话的公众发言与答疑（课堂表达）10、简单柜面服务时必须掌握的普通话发音11、分析那些可以让对方接受的语言中有哪些动人之处12、学习客服用语中的“彩虹语言”13、“服务于管理”第一步就是要准确的表达你的出发点——关切14、周到待客服务所必须的细致和细心15、用一个服务人员的态度去表达你的语言16、说出“不”（拒绝）的方法和方式17、良好的沟通使你变成受欢迎的人，这是终身财富18、沟通游戏：你画我画六、处理投诉——妥善处理可以促进关系1、抱怨形态与抱怨原因的分析2、听取抱怨处理前的心理准备3、抱怨处理的步骤：1)保持冷静2)积极倾听3)答复顾虑4)正面话语5)转移感受6)给予利益7)付诸行动8)随时回馈。4、抱怨处理辞令与应对关键点注意处理对方的态度，再者处理对方的声调最后是处理对方的措词。

　　银行员工要掌握以下培训课程： 　　银行工作人员仪态修养，接待站姿和行礼、指引手势、待客坐姿服务沟通中的基本坐姿、窗口工作中的语言表达能力、快速应变能力；职业仪容仪表与精神面貌，员工的仪容礼仪、工作装与工作妆工作衣着的配饰、领带与丝巾的结系方法方式；银行服务态度表情规范应有的服务意识与服务态度、微笑服务的概念要求、原则和练习、使用规范和禁忌；仪银行工作人员接听电话礼仪、电话服务的声音要求、电话服务注意事项、电话跟访的解决方案；接待礼仪中的细节客服沟通中的禁忌、客户陪同中的引领、握手、介绍、座次、名片；语言表达与普通话训练、工作语言的口吻和态度、敬语和雅语、谦语和歉语的使用、周到待客服务的细致和细心、说出拒绝的方法和方式处理投诉、抱怨形态与抱怨原因的分析、听取抱怨处理前的心理准备、抱怨处理辞令与应对关键点注意处理对方的态度。

银行人员培训课程内容如下：柜面业务岗前培训准备阶段：培训内容新员工的柜面业务培训内容主要分银行基本技能培训、业务知识培训、上机培训、上岗实训四块主要内容。为有效保证培训效率，提高培训质量，首先要对培训内容做好充分的调研工作，计划分两个层面对培训内容进行调研。第一个层面是从总行层面征集总行业务部门如会计部、个金部、电银部、国业部等部门的意见，请这些部门富有管理经验同事根据新员工培训的侧重点，初步确定培训内容。第二个层面是下发支行征集意见和建议，请支行具有实际操作经验的一线柜员、会计主管、财会经理就柜面业务的高频业务，易发差错业务、重要性的业务等三个方面对初定培训内容提出建议和意见。待完成柜面业务培训内容的征集意见稿后，由会计部统筹安排，开始编写培训教材，选好培训内容是提高培训教材质量的前提，也使新员工培训准备工作有的放矢。培训师资准备：培训师资准备方面，本次培训在现有人力资源部门确定培训师资的基础上，从支行抽调有实际业务经验的优秀柜员包括现金综合和会计主管，为新入行员工进行培训，作为培训师资的有益补充，提高培训的针对性，切合工作实际，满足培训需要。

陈鹏，日本研究生院博士毕业，拥有深厚学术背景。他在著名的日资、德资、法资企业从事生产现场管理近17年，曾获得日本TPM优秀奖，是率先把5S管理和单元生产引入中国大陆的顾问师之一。他深谙精益生产管理精髓，有着丰富的跨国公司先进管理技术本土化运用经验。

生产管理培训课程有设备方面的管理、人员方面的管理、环境方面的管理、法则方面的管理。1、设备方面的管理：包括生产过程中设备是不是正常的工作，这个是影响生产进度和产品质量的。2、人员方面的管理：要以人为本，把人当作生产的核心，因为所有的工作几乎都是看人来完成的。3、环境方面的管理：有的企业的产品对于环境的要求是很高的，比如药品和食品行业等，在生产的时候，要在符合要求的工作环境中，要不然就会影响产品的质量，对于使用的各类消毒剂要正确的使用，并使用正确的浓度，不能随意乱用。4、法则方面的管理：要保证整个的生产系统，管理制度等，有效的执行下去，国家提倡依法治国，企业也是如此。

拖更了好几个月，2021年希望继续能给大家分享培训路上的所见所得。前段时间有朋友问刚刚进入企业培训讲师行业，需要学习点什么？其中有一个问题是她目前负责新人培训项目，是否需要学习一些项目运营的知识。我脑袋里面突然闪出很多以前在BAIDU培训部里面的工作场景，培训方案、工作汇报、工作总结基本都是以项目运营的角度进行培训工作。甚至以前在培训部一个临时的活动也会以项目制的形式跟踪活动的开始和结束。不过我最后给她的回复是：不需要，对培训讲师来说项目运营只是一个加分项！首先给大家分享一下我所看见的企业培训，在成熟的企业里面确实会有很多培训项目，比如新人培训，储干培训，精英培训等等的培训项目存在，甚至在互联网巨头的企业里面还会建立培训大学。但这也不是说培训讲师非得就要懂得项目运营，在培训讲师的市场里面更缺的是精英讲师。在企业做培训讲师，你的交付对象对你更加直观的感知是你的授课呈现，而当你离开企业后，你等带走最具备价值的东西也是课程。所以很明确告诉大家，课程交付才是讲师本质核心，项目运营只是一个加分项而已。虽然有很多的企业培训JD都明确写着需要有XX培训项目经验，能帮助组织搭建起XX培训体系等要求，还有很多培训人会以运营过得培训项目去包装自己。但是只要你细心观察一个培训讲师能让别人记住的不会是因为它带得项目，而是他的课程。目前身边也有很多做培训的朋友们，很少看见会研究培训项目的，基本都是以开发课程或者整理周边培训课程资源为主。即使是打算出来创业做培训的朋友也是以课程开发为主，主要是通过收费然后交付课程培训。希望在企业里面做培训的老师们好好珍惜每次讲台上的经验，多锻炼自己的授课能力，多把别人的课程融化在自己的课程库里面，如果不是铁定心要走培训管理的路线，企业培训讲师不需要掌握太多的项目管理经验。

生产管理培训课程有设备方面的管理、人员方面的管理、环境方面的管理、法则方面的管理。1、设备方面的管理：包括生产过程中设备是不是正常的工作，这个是影响生产进度和产品质量的。2、人员方面的管理：要以人为本，把人当作生产的核心，因为所有的工作几乎都是看人来完成的。3、环境方面的管理：有的企业的产品对于环境的要求是很高的，比如药品和食品行业等，在生产的时候，要在符合要求的工作环境中，要不然就会影响产品的质量，对于使用的各类消毒剂要正确的使用，并使用正确的浓度，不能随意乱用。4、法则方面的管理：要保证整个的生产系统，管理制度等，有效的执行下去，国家提倡依法治国，企业也是如此。

这是海川纵横礼商书院有办一个礼行课程，我之前参加过，课堂很棒，有形体评估、形体梳理、心里建设、礼仪运用、服饰搭配，是一个女人全方位的改变，这个上一次课，一年免费复训，是很不错的，真心推荐。里面的内容主要是在体态的基础上，改善平时行、走、坐、立的不正确姿态与习惯，达到优雅体态与迷人气质的完美展现。

选择税务师培训课一般要考虑两大因素，第一是你自身情况，第二就是网校的情况。有些人盲目的选择网校、跟风听课，却忘记最重要的一点就是适合自己才是最好的。所以首先最该明确的是自己的自身情况：1是否具有专业知识的基础：这涉及到你的理解能力是否能与课程相匹配,，也关系到你的备考科目，时间等问题。2学习时间的安排：是学生党还是上班族，这关系到你对自己复习计划的安排。3 听课喜好 ：这涉及对于老师的选择，是会贯穿到你整个备考计划的重要因素。当明确了自身情况那么接下来就是对于网校的选择，什么网校算是好，也需要考虑到不同因素1权威度2师资力量3课程类型一．权威度：一定要选择比较大的比较正规的教育机构，千万不要本末倒置。东奥网校是成立二十年专业的会计类辅导培训机构，经验丰富，致力于做良心教育。历年通过率有目共睹。正规的教育机构其相关的售后保障也更加省心。二．师资力量：老师的选择关系到自身的学习喜好，这最能影响到备考的成效，在学习中选择一个适合自己的老师就等于一脚踏入成功的大门，有一个好的老师，不仅会燃起学习兴趣，更能使自己的学习形成框架。有可能会一针见血的指出你在学习上的误区，并针对你的错误做法做出正确的判断，让你及时改正。选择老师建议去官网试听，或者根据学员对老师的评价做出选择，因为每一个老师都有着自己的授课风格，所以建议排除不能接受的授课风格筛选出与自己最搭配的老师。三．课程类型：权威类的网校一般都针对不同类型的考生进行课程安排，真的做到为学员考虑，为学员兜底，量衣体裁的课程可以使学习更加灵活。用更少的时间掌握更多的知识点。让学习变得轻松。总之，选择网校一定要懂得从自身情况出发，选择适合自己的才是最好的。

如果你希望能选择到一个讲课方法，速度，难易程度都适合自己的老师，还是要自己去多听几个培训机构的网课。适合大部分朋友备考税务师税法一推荐：中华的叶青老师，名师很大，几乎全网推，可以自己百度叶青老师的个人资料，东奥推荐彭婷老师，不知道其他人怎样反正我是挺喜欢彭婷老师的。税法二推荐，中华的杨军老师，讲课方式个人特色很强，教学风格挺多学生喜欢的。东奥我还是推荐彭婷老师，毕竟挺喜欢的，而且讲的也不错。涉税服务推荐，中华的奚卫华老师。财会也是推荐中华的赵玉宝老师。法律推荐，中华的周靖，东奥的慧慧。都讲的不错，可以选一个自己喜欢的老师来备考复习。

值得。准大学生培训课程主要针对学生在大学学习中可能会遇到的挑战进行训练，帮助学生建立良好的学习习惯和方法，提高学习效率和成绩，而且准大学生培训课程还会提供一些职业规划方面的指导，包括职业认知、职业目标设定和职业规划策略等，有助于学生为未来做好职业规划。

⑴ 企业如何进行职业生涯规划培训 已成为各大公司必备的项目了，无论是在自己公司内部组织人力资源培训还是去参加企业外的人力资源培训，其中有一项很重要的就是人力资源培训内容计划。下面我们来看看人力资源内容计划应该怎么做吧。 第一步：安排合共一天的经历训练，学员在活动过程中，本中心教练将环绕着人力资源培训课程内容带领学员做出讨论，分析，透过每一个活动知悉本身和别人的能力，并且在讨论中获得团队的价值观。 第二步：当经历训练完毕后，于当日进行三小时的课堂，其内容包括有团队概念、成功队员要素、学员将会在堂上透过主导模式来确认以上理论的需要性。然后，将与学员举行研讨会，内容有关于成功团队的要素与岗位分配，目的将学员的思想在第一时间下订立改善工作行动计划。 第三步：举行两小时的人力资源培训座谈会，分享学员所订的行动计划之结果和进度，让每一位学员能身体力行下真正将课程的理念使用于工作中。 人力资源培训内容计划就如以上描述，当然，人力资源培训计划的形式不止于此，各位组织者想要有更多种的内容培训计划可以去到上海三才培训机构，与培训老师进行交流。亦或是将自己的人力资源培训内容计划交由老师，让老师为你指正一二，必将得到进一步的提升。 ⑵ 职业规划与发展培训系列课程的内容要点 课程大纲 一、确立新观念：让员工与企业共同发展，良性互动 个人主义/集体主义视角的企业与员工关系 委托代理理论视角的企业与员工关系 企业与员工关系的新定位 国内外企业开展生涯管理的情况介绍及其启示 二、理论简介：让我们更加理性 生涯管理中的6个重要概念 圆椎体生涯发展模型：员工在组织内发展的三维设计 生涯彩虹图模型：如何平衡设计生涯发展中的各种角色 生涯阶段划分：一生生命历程的过程规律 生涯承诺与组织承诺：如何鱼和熊掌得兼？ 三、实务（1）：如何帮助员工制定基于个人和企业双方面需要的生涯计划 生涯计划的内容 职业选择、目标确立、道路选择 企业帮助员工制定生涯计划的正式措施 举办生涯讨论会 编制生涯手册 提供发展信息 提供个性评估和机会评估的技术支持 提供咨询 四、实务（2）：如何在HRM体系中建立帮助员工实施生涯计划的机制 根据组织生涯管理的管理理念，对原有HRM体系进行适当改造，使之服务于组织生涯管理的管理实践。 1、如何帮助解决员工生涯发展各阶段个性的生涯问题 2、如何帮助解决员工生涯发展各阶段共性的生涯问题 五、实务（3）：如何把组织生涯管理模式导入企业 鉴于组织生涯管理在管理理念上与企业原来管理理念上可能存在的较大差异，建议将导入过程分为三个阶段： 准备阶段：广泛宣传、中高管培训、适当调整管理制度等； 试点阶段：选择敏感人群进行试点，率先把他们作为组织生涯管理的对象，以产生示范作用和管理经验； 全面实施阶段：在全体员工中实施组织生涯管理。 六、问题研讨：需要厘清的认识及常见问题的化解 组织生涯管理的管理理念是什么？ 组织生涯管理中的管理承诺如何把握？ 组织生涯管理是阳春白雪还是成功实践？ 如何消除员工的疑虑？ 如何保障组织生涯管理的可持续性？ 如何成功实现与原来HRM系统的对接？ ⑶ 哪里有专业的职业生涯规划的培训课程 买本人力资源专业的教材，里面有关于职业生涯规划的内容，先自学吧。 另外你要学课程，可以网上登陆下你们当地的人才市场网站，他们一般会提供这类培训。 ⑷ 请问海天有一个针对大学生的职业规划培训课程的具体情况是什么 有的，就是在报名的时候和在讲座的时候会有详细的讲解的 ⑸ 职业选择和职业目标确定分析，职业生涯规划课程 职业方向定位抄报告通过考察你袭的16种职业特征，并根据心理学、管理学、经济学和社会学的原理，为你指出最优职业方向。职业方向定位报告不仅向你讲解适合的职业方向，而且从发展的角度，结合职业生涯规划的理念，告诉你确定职业方向、进行职业发展和职业转换最核心的理念和方法。 具体内容包括: 咨询者的性格、天赋等因素; 职业问题的症结及其根本原因; 在工作和日常生活中的优势和潜在的弱点; 分析确定最可能长期成功的职业方向，也是进步最快的职业发展路径; 传授提升职业（不是继续做以前做过的工作）的求职方法。 培训课程：目前中国职业规划师培训是国内最权威，实战性最好的课程，推荐多做了解。 ⑹ 职业规划都包括什么具体内容 我认为复作为初入职场的新人，我们的制职业规划不应只是着眼于当前的薪水和福利，而是要关注公司将能给我怎样的发展平台，我在这家公司能学到什么，我所学到的东西在未来是否有升值的空间，是否有积累的价值。我想我们的职业规划还是应该以我为本，关注一下自己真正想要的东西，最渴望获得的东西，这样才能选择行业和职业，以市场为基，市场是我们对诸多想法进行筛选的重要参考标志，我们应该综合各类信息对市场做一个预测，以判定自己进入哪个行业为佳。总之，我认为，职业规划应该切合实际，具有可操作性，否则，空中楼阁只是浪费了大好时光 ⑺ 中职学生职业生涯规划教育的主要内容有哪些 一、四方面主要内容 （1）认识自我 自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。自我意识在个体身上的发生和发展，标志个体的日趋成熟，他担负着人的内部世界以及内部世界和客观世界之间的协调任务。 一个人只有在清楚、准确的了解自己的能力倾向、兴趣爱好、特长、学习状况、个性特征和价值观的基础上，才能做出适合自己的职业选择。一个人对某一专业有兴趣，做好这一工作的可能性就比较大；反之，则做好的可能性比较小。 因此学生要尽量选择与自己的兴趣、性格相一致的职业，思考自己最看重什么、想要什么样的生活。 （2）认识职业 了解某种职业时，必须确定它本身的性质、特点和对从业人员的要求。其中职业本身性质、特点包括工作环境、工作方式、福利待遇、管理风格、劳动强度等等。对人员的要求包括文化水平、能力倾向、特殊技术、个性特征等方面，有了这些具体的信息，才能够做出正确的选择。 同学们可以利用寒暑假时间，收集或体验自己感兴趣职业的信息工作内容。先对感兴趣职业有所了解，进而确定职业是否适合自己。 （3）认识专业与职业的关系 学生在求学过程中，需要理解“为什么学？”否则，求学就是一项无意义和价值的事情。 了解专业和职业的关系，比如学习某专业在培养我们哪些能力？我们在学习文化知识的过程中获得哪些能力？这些能力将成为我实现职业目标的基石。 只有逐步认识教育与职业的关系，才能确定自己的职业目标，了解从事该职业需要的职业技能和综合素质，从而选择适合自己的教育、社会实践及职业发展道路。 （4）初步决策 生涯规划不但增强学生们的规划意识，主动性，还能够培养学生的独立性和责任感，通过一步步的规划真切感受未来掌握在自己手里，从而提高自信心，保持良好的学习态度。 而生涯决策主要体现在高考后的志愿填报中，同学们因为高中生涯课程的学习，已经可以根据自己的个性特征，职业能力，价值观，选择适合自己的专业进行填报，能科学地选择出未来比较适合自己的职业。当然，学生进行生涯决策时，应当适当关注市场的需求变化。 二、五个基本理念： 1. “自我追寻”理念 这是一种不断在生命成长历程中发现和追寻本我的过程，也是成功规划自我生涯的第一步。人要真正认识自己的内在世界很不容易，只有当我们具有了自我认知的科学能力和公正态度，生涯设计和规划才可能真实有效。 2.“目标引领”理念 人生的意义取决于目标的选择和确立。伟大的目标塑造伟大的人生，这样简朴的道理应当让学生们根植于心底。无论是学习、生活，还是工作、社交，离开了有为人生的奋斗目标，生涯规划也就毫无意义了3.“体察环境”理念 生涯规划其实并不完全是一个人的事，它应当顾及个人和外在环境的关系。即你到底在这个社会中扮演了怎样的角色？你愿意选择怎样的一种生活方式？学会关注周围的环境，并在不断“自我追寻”过程中顺应或改造环境，实际上对生涯发展更具深刻的影响力。 4.“挫折磨练”理念 挫折是人生的必然，坎坷是生命的历程。现代社会，竞争日益激烈，矛盾错综复杂，机遇毫无规则，天赋客观存在……于是，人生途中，机遇与挑战、风险同在。生涯教育的本意就在于让人冲破迷惑，克服挫折，知难而进。 5.“魅力人格”理念 魅力人格，既是生涯规划的起点，也是生涯规划的归宿。人以其人格而赢得机会、赢得朋友、赢得生命的价值。培育人格应当成为生涯教育之关键。 最后，希望通过生涯规划教育帮助学生正确认识自己的能力和特长，认识社会的发展趋势及社会对人才的需求，确定自己的职业定位和发展方向，合理规划自己可能的职业发展轨迹。 高考志愿填报、高考志愿填报一对一、新高考选科、新高考选科指导、高考志愿规划师培训、新高考规划师认证、高中生的生涯规划高考圈

刚毕业的大学生培训的课程不建议太高端。从基础的职业素养、职业技能开始培训，关键的是要保持一个良好的心态，然后掌握一些职场应知应会的技能显得十分重要，最后情商的培养也是特别重要的一点，要时刻注意。建议有机会可以去听听博思嘉业公司的课程，相信会对你有些帮助！

你好朋友，请你到百度文库，输入这个题目查找，有很多餐饮管理资料的。祝你成功。

我校就有！我们是正规，专业，大型的培训学校。学员可实地考察，满意后学习。一对多教学。现场实际操作，扶持开店，让你真正的学到技术，真正的成功当老板选择一所好的学校要看以下几个方面（1）学校的资质是否是很牛（2）教学设备、师资力量是不是很好（3）老师是否很有经验，是否有名师（4）教学内容是以实操度还是理论为主

想开餐厅店，建议你可以选择到专业的烹饪技术学校学习好些，有各种吃的都可以学，种类也多，选择性多，而且创业开店有培训，扶持，都是实操课。

餐饮管理培训课程内容？内容总的说来有很多。但是还是要有些要点来讲的。例如，想要把企业做好做细，就需要有一系类专业的系统的企业文化概要。有了企业文化，才具有说服力和权威性。同时，作为一个出色的领导者，想要拥有一个合格的向上的朝气蓬勃的team，那么要做到的就是从企业文化入手，尝试的多和下属和伙伴沟通谈心。做到，了解他们的所需及所求。在这些，都健全之后，就要涉及到具体的工作内容了，这个完全可以在网上搜索和学习其他餐饮业好的成功案例来效仿，最后做到出新出奇有自己的招牌。最后，从文化到工作内容，从领导到管理员工，都离不开则是两个字“制度”。当你做到这些完美的契合到一起的时候，就是你的培训做好的时候。餐饮管理的具体工作内容如下：1.诊断经营状况；2.制定解决方案；3.培训餐饮管理专业知识；4.餐饮内容、菜式等咨询；5.新菜式引进：中西式快餐；卤水食品加工；6.餐饮经营管理基本内容；7.餐饮项目策划及投资；8.食品加工技术咨询及转让；9.餐饮人才咨询培训；10.餐饮资源整合管理；11.餐饮文化交流及餐饮产品展览；

直接去专业的学校专业烹饪学校就可以学习啊，长短期的课程都有，长期课程是专业培养餐饮酒店管理型人才的，毕业直接推进到合作的酒店工作，酒店都是非常不错的星级酒店。餐饮管理是指企业、医院、学校、酒店等根据需要将餐饮管理服务承包给专业的餐饮公司来管理，然后选择餐饮公司所提供的各类菜式就餐。餐饮管理是一项集经营与管理、技术与艺术、秉承与创新于一体的业务工作，与其它部门的管理相比，具有不同的特点，要求饭店在餐饮管理上也应独具特色，以适应管理主体的要求。

餐饮管理培训课程的话，我会选择心态放家里学校，它里面对这个事非常的注重，而且现在人人都离不开插你的，特别是在大城市里面很多啊 人的压力，节奏都比较快，所以都会选择点外卖，所以才你这个行业肯定是有做不错的发展方向

餐饮管理培训课程去新东方学。正规机构都会有随堂试听，这样才能真正体现课堂效果，专门的试听课很多都是营销性质的，并不代表日常水准。试听时注意不要让关注点偏离主方向，除了教师的基本素质外，应重点关注教师讲课是否条理清晰，通俗易懂。培训特点：由于餐饮行业存在众多业态：中式快餐、西餐厅、咖啡厅、湘菜酒楼、粤菜酒楼、川菜酒楼、火锅店、料理店、茶餐厅、自助餐、酒店餐厅等等，而每种业态在管理模式和运营上存在较大差异，特别是连锁与非连锁，这些因素造成餐饮管理培训必须要有业态的针对性。尽量贴近参训者的管理事实，然而当前大多数涉及到餐饮管理培训的往往是针对酒店餐厅培训，假如一个开快餐店的老板参加这种培训虽然都是做餐饮，但管理上却格格不入。

餐饮管理是一个比较复杂的管理，如果要做好连锁餐饮管理必须强调专业化连锁餐饮管理，具体餐饮管理培训课程有：1、餐饮餐品培训，2、餐饮现场管理培训，3、餐饮营销培训课程，4、餐饮成本控制培训课程，5、餐饮人力资源管理培训，6、如何做好一名优秀的管理者，7、领导力。8、后厨设备管理与培训

　　餐饮行业始终是一个充满活力和创新的领域，需要不断更新和提升管理经验和技能。那么，为了在餐饮管理领域具备竞争力，哪里可以学习餐饮管理培训课程呢?　　首先，可以选择一些具有良好声誉和专业性的机构，如美国餐饮管理学院、欧洲首都创新管理学院等。这些机构提供了全面的餐饮管理培训课程，包括管理理论、商业战略、人力资源管理、供应链管理等方面的知识。除了理论知识，这些机构还提供专业的实际操作培训，帮助学员更好地理解和应用知识。　　其次，一些大学也提供餐饮管理培训课程。学生可通过学习大学的餐饮管理课程来获得基础知识，并在实践中提高管理和技能。一些知名大学还邀请餐饮业专业人士来授课，使学生不仅获得理论知识，更了解实际应用。　　最后，一些餐饮界的专业协会和组织也提供餐饮管理培训课程。这些课程通常以行业实例为背景，重点关注餐饮管理经验和技能。加入这些协会和组织可以使人与其他行业专业人士建立联系，分享经验和资料，形成以地方为基础的餐饮社区。　　总之，想要学习餐饮管理培训课程，有很多选择。每个选择都有优点和劣势。因此，建议学员根据自身需求、时间和预算来做最佳决策。

餐饮管理是一个比较复杂的管理，如果要做好连锁餐饮管理必须强调专业化连锁餐饮管理。 餐饮管理培训课程 餐饮餐品培训、餐饮现场管理培训、餐饮营销培训课程、餐饮成本控制培训课程、餐饮人力资源管理培训、如何做好一名优秀的管理者、领导力、后厨设备管理与培训。 餐饮培训的目标 1、学会评估诊断餐饮企业的经营管理问题； 2、培养现代餐饮全新管理理念与营销管理能力； 3、掌握有效的系统的团队管理方法； 4、如何塑造凝聚核心力量的团队精神； 5、如何提升团队素质，具有良好的团队协同作业能力； 6、如何通过标准化管理，提升菜品质量和服务质量； 7、如何通过目标管理，实现企业的管理目标； 8、如何进行有效的成本控制，降低成本提升经济效益。

餐饮管理培训课程的地点有：餐饮管理学院、餐饮管理类网站、餐饮企业本身、国内和国外的培训机构。1、餐饮管理学院：餐饮管理学院是国内知名的餐饮行业职业培训机构，成立于2005年，总部位于北京。该学院旨在提供专业、科学、先进、实用、有特色的餐饮培训服务，为各类餐饮企业和相关人员提供全方位的专业培训、咨询、服务和支持。2、餐饮管理类网站：现在很多餐饮类的网站都有不少关于餐饮管理的课程，例如美食城、食品助手、美食博客等。3、餐饮企业本身：餐饮企业本身也有可能会提供不少与餐饮管理相关的课程研究，例如餐饮连锁机构、特色餐厅、饭店等等。4、国内和国外的培训机构：国内外很多餐饮管理的培训机构也会提供相关的课程和培训，例如北京中伦企业管理学院、美国国际餐饮管理协会等等。餐饮管理是指在餐厅、咖啡厅、快餐店等餐饮场所中，针对人员管理、品质管理、成本管理、销售管理、营销管理、供应链管理等方面，进行合理的规划、组织、领导、控制等一系列的管理工作。主要目的是实现利润最大化、降低成本、提高经营效率、增强核心竞争力，为顾客提供更好的餐饮体验。餐饮管理的流程包括以下环节1、材料采购和供应链管理：这一流程需要正确地选择供应商和材料，多方比较供给和价值，设计并使用小批次订单，开发合适的配送策略等。2、餐厅规划与设计：规划和设计应当根据客户的需求、用餐环境、资源和管理水平，选出适当的设计理念，有选择和安排的配置场地、家具和设备以及规划菜单等。3、菜单的设计和调整：菜单不仅包含食品和饮料样品，还包含其他广告和公司信息。菜单的设计应该考虑到不同类型的消费者，应该视为餐厅的营销工具。4、服务流程与设备管理：如何管理餐厅设备与维修、清洁、细节、训练员工、更好的与顾客沟通交流、迎接顾客等环节。5、注重质量和卫生：通过执法规则和自查制度，提高餐饮服务质量和卫生资格，确保安全卫生和健康饮食。

主要是管理知识、管理技能和态度的培训。管理培训的种类很多，如人力资源管理培训、生产管理培训等，人力资源管理培训还可分为薪酬设计培训、战略人力资源规划培训等。管理培训可以聘请管理顾问、管理咨询公司来为企业进行企业内训。拓展资料：管理者是指在组织中直接参与和帮助他人工作的人，管理者通过其地位和知识，对组织负有贡献的责任，因而能够实质性的影响该组织经营及达成成果的能力者。现代观点强调管理者必须对组织负责，而不仅仅是监督指导，与管理者相对应的是非管理者。基层管理者是指那些在组织中直接负责非管理类员工日常活动的人。基层管理者主要职责是直接指挥和监督现场作业人员，保证完成上级下达的各项计划和指令。 基层管理者的称谓主要有：督导，团队主管，教练，各部门主管，轮值班长，系主任，部门协调人，部门组长等。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。管理者角色是指管理者应该具备的行动或行为所组成的各种的特定类型。在信息角色中，管理者负责确保和其一起工作的人员具有足够的信息，从而能够顺利完成工作。由管理责任的性质决定，管理者既是所在单位的信息传递中心，也是组织内其他工作小组的信息传递渠道。

余世维的《中层危机》和《如何成为一位优秀的职业经理人》视频

　　管理培训课程心得 范文 1： 　　3月21日至22日两天，我参加了百朗管理培训课程，听了百朗屈老师老师激情生动的讲解，内心深受震撼，对如何进行高效管理，如何进行质量攻坚，怎样进行创新型班组的自主管理，有了更加深刻、更高层次的认识，结合工作实际，我深有感触， 总结 如下： 　　一、金牌班组长如何经营人心。 　　首先，以情动人，用热心、知心换取员工的信任和尊重。 其次，以理服人，用事实说话，促进员工绩效的改善。 　　最后，善于使用激励性的语言，及时的认可 和肯定员工的表现，激发工作热情。 　　二、金牌班组长如何提升绩效。 　　首先，建立以结果为导向的目标管理体系，将目标分解到人、到日，使班组成员各司其职，各尽所能，各施所才。 　　其次，使用看板进行管理，通过生产过程的可视、可溯、可控及当日问题当日清的方式 实现 高效管理。 　　最后，运用激励手段激发员工的动力，使员工的利益取向和团队保持一致。 　　三、金牌班组长一日高效管理应做到以下几点： 　　第一，做好班前准备：班组长提前到达工作现场，第一时间了解影响当前生产计划执行的关键问题。特别是新上任的班组长最好提前30分钟到现场进行准备。应按人、机、料、法、环五个要素，提前排查 　　预算，在班组内建立有效的生产保障机制。应通过班前会的召开，营造良好的工作氛围，传递上级的信息和指令，明确当班工作任务，使员工的个人工作和企业经营目标时刻保持一致。 　　第二，做好班中控制：例行执行首件检验工作，把产品质量的控制放在首位;通过“自检、互检、专检”，严把班组生产质量关，以质量零缺陷为目标做好过程管理。树立下一工序即用的服务意识，通过分时清单及突发事件管理，确保完成生产任务。 　　第三，做好班后总结：认真填写生产日报表，确保内容准确、及时，尽量数字化、具体化。交接班工作应做到“五必清”(现状必须看清、数量必须点清、差异必须说清、要点必须问清、原因必须查清)和“五不走”(记录未记好不走、交接未完成不走、现场未清理不走、产品未摆放整齐不走、工具未整理不走)。通过班后会的召开，对当班工作进行即时总结，应用木桶理论，解决最短板的事和人的问题。 　　四、班组长如何攻克质量难关。 　　首先，通过制定产品不良核查表，用数据说话，使产品不良的现状清晰。使用柏拉图分析，确认占总比率80%的不良问题进行优先解决。将鱼骨图用于质量改善及日常管理中，明确引发不良的要因，并制定对策进行解决。 　　第二，培养员工质量意识：帮助员工树立用户至上的理念，实行对下道工序的回访制度。召开现场案例警示会，通过案例剖析、警示与自查，以点带面推动班组质量改善。设置不良品断头台，强化员工三不的意识，推动消灭现场不良。 　　五、创新型班组的自主管理。 　　班组的驱动力来自于班组成员对团队目标的认同，班组成员认同目标是班组实现自主管理的重要前提。让每个班组成员各司其职、各尽所能，独当一面的开展工作，充分发挥自身的才能，是实现班组自主管理的必要条件。通过在班组内实施情景领导模式，可以帮助班组长差异化的经营班组中的每一个人，开发员工潜力，建立高绩效团队，实现班组自主管理。 　　通过学习，使我对高效管理、质量攻克、创新型班组自主管理有了新的认识，在今后的工作中我要再接再厉，加强学习，将理论落实到实际工作中，不断提高自己的认识水平和工作能力，为公司的发展贡献自己的力量。 　　管理培训课程心得范文2： 　　按照集团公司的统一安排，我参加了公司举办为期一年的管理人员素质提升培训班。课堂上老师们得言传身教，精彩讲解，深刻的分析使我留下深深的印象。尤其在，《管理者心态与能力的自我修炼》，《中国经济形式分析与预测》，《管理干部的职业生涯规划与设计》，《团队建设与沟通技能》，《交运企业 职场 礼仪与交际礼仪》等课程。对我来说无疑是一场及时雨，无论在理论，还是在思想创新方面都发生很大变化。现结合自己的实际情况，谈谈这次学习体会， 　　一、通过学习培训，“团队精神”对我感触很大。“人”不管在什么情况下，要有责任心，对一个家庭，对一个单位，或对待你周边的人，不管做什么都要有一份责任心，你的责任心会起到一个带头的作用，带领大家，启发大家。大家都有责任心，那么凝聚力，向心力就有了体现。我们整个工作的过程是分工不分家。哪块得工作忙，大家一齐上，没有我干多了你干少的想法，大家的心向一处想，劲往一处使，才能形成聚合力，没有什么干不成的事啊!并且学会沟通和协调，据《辨证论》讲，任何事物都具有对立和统一的关系。在我们的工作过程中，往往面对着上级领导，同事，单车业主，驾驶员，旅客。我们必须进行合理而有效的沟通，特别对单车业主和驾驶员管理方面，必须深刻的理会集团公司相关规定，结合本单位实际情况有目的地引导和交流。使他们和谐的融入我们的队伍。 　　二、通过培训学习活动，使我的个人素质和管理水平有所提高。 　　(1)。使我充分的认识到要不断的强化大局意识和责任意识。作为中层副职要当好正职的参谋助手要树立集团公司利益第一位。结合单位实际情况，局部服从整体，小局服从大局的原则。始终保持良好的精神风貌，勇于创新，敢于承担责任。在细节上下功夫，全面推进，锲而不舍的完成集团公司下达的各项任务。 　　(2)树立终身学习理念。在工作中要谦虚谨慎，勤于思考，善于学习。胡耀邦同志曾说过这样一句话“不注重学习的领导干部不会有大出息。”一个思想僵化的人，一个不知学习的人，一个不与时俱进的人最终被社会淘汰。在这次培训中，我很有感触，特别老师讲《中国经济形式分析与预测》课程时，提高了我的视野，深受鼓舞。决心以饱满的热情，昂扬的斗志投入学习，工作中。 　　(3)努力使自己成为豁达，包容，自信的管理者。作为管理者不能心无城府的斤斤计较，更不能由着性子干工作。一定要把“吃苦，吃亏，吃气”六字方针作为自己的行为指南。做好应对变化的心理。在管理过程中带好工作情绪不稳的职工，带好对本单位管理有抵触的个别单车业主和驾驶员。学会理解他们的感受，在关心，体贴他们过程中，使他们有充分的认识。支持配合我们得工作。 　　三、通过学习培训，使我更加坚定信心，明确目标，做好本职工作。 　　我现在负责龙港客运分公司的机务管理工作。机务工作是客运公司的后勤保障基地。机务促安全，如机务工作管理不到位往往会引起 　　大的安全问题。我深感任务艰巨。机务管理工作必须时时抓，常抓不懈。特别从小细节抓起，一个小小的卡簧和螺丝可能引发行车事故，我们经常看到类似报道。 　　通过学习培训，我对今后工作有了深刻认识;(1)加强机务工作中车辆的原始管理，从细节入手，同 修理 厂家密切沟通，对车辆的修理动态，配件更换情况全面了解，把握单车性能，技术状况。(2)通过对单车业主，驾驶员的沟通，了解车辆运行管理，掌握油耗，行驶情况，推算性价比。(3)加强技能培训，不断提高车管员和驾驶员车辆技术常识。(4)对平时的车辆日常检查中，严把关，不走过场。保证车辆技术良好，杜绝病车出站。 　　总之，通过这次培训，吸收了很多新的知识，努力运用于现在的工作中，我将不断的提高自身素质，努力工作，尽心尽力为集团可持续发展奉献自己的力量，同时盼望公司多举行类似培训。 　　管理培训课程心得范文3： 　　11月10日，我在深圳参加了由田志刚老师主讲的个人知识管理课程，这里略谈一下心得，共大家分享： 　　此次参加培训学员的层次比较复杂，有刚大学 毕业 的学生，有银行白领、有律师、还有私营的老板，我代表的则是房地产策划行业，是最典型的知识型工作者。 　　田老师在一开始询问了我们来上课的目的，也就是我们想要些什么，他好重点地讲解。大家的回答各种各样，不过有一点相同的，大概就是都需要掌握知识管理的技能，大家把知识管理理解为一种技能，这是让我觉得有点奇怪的事情，因为我理解的知识管理是一种 方法 论。 　　自古就有道与术的区别，技能的层面属于术，而方法论则属于道。田老师讲的知识的学习、保存、共享、使用和创新等，你可以理解为术，也可以理解为道。但如果你理解为术，那仅能在一时上领先于他人，因为你可能了解到了别人不知道的方法;但所有这些方法其实都是可以被搜索到的，也就是说这些方法仅仅是一些计算机应用技术而已。你会比别人更快速地搜索，保存以及传播，甚至是创新，但你并没有掌握一些原则，一些能促进事物改变的原则，因此虽然你做了大量的努力，但依然会停留在某个阶段，你无法逾越田老师所说的那条行业“金线”。 　　因此田老师着重讲了框架，他举了很多例子，也演示了一些基于框架下的解决方案，但这还是被大家理解为了一种技能。当我说麦肯锡有200多个框架，可以解决 企业管理 的大部分问题的时候，有同学很感兴趣。我甚至还介绍了日本胜间和代的一本书《创造商业头脑的七种框架力》给一个刚大学毕业的学员，但我估计她不会去阅读，就像我曾经培训过的大部分员工一样，如果你不布置作业，他们课后很难去复习与思考。顺便说一句，胜间和代在这本书里有基本策划21则，是麦肯锡所有商业框架的核心，如果你想要掌握基本框架思维的技能，看这本书，然后努力实践，你将会变得越来越能解决问题。 　　在任何领域都有一些原则性的东西，被我们的前人整理成为了框架，也就是臻达成功的某些规律，但这并非是一成不变的，因此我们在现有的框架之下还可以开辟出更多的应用，以灵活地处理所面的数不清的问题，你越是灵活就越可能解决这些问题。从哲学的角度来说，我们要上升到价值观的层面以上，才有可能体会、掌握并应用这些原则，否则我们看到的只是我们想象的某个局部，换句话说你看不到全貌因此还不够灵活。 　　回到主题，我们如果把知识管理的五个方面：学习、保存、共享、使用和创新理解为在任何领域都可以实践的方法论，那么你就可以从整体上把握做到这五个方面的平衡。某个领域里对这五个方面的浅尝辄止，甚至比在这五个方面中，任何一个方面地深入而不可自拔都要好得多。举例来说，有的人偏好学习，不停的搜索资料，不论他是否保存了这些资料，他都很难有时间去思考，去理解，甚至去领悟这些知识的真切含义，就像某个人学习了爱情圣经就以为自己了解了爱情，能够成为情圣。还有一个经常发生的情况，那就是所谓的共享，你拿什么共享?到处去抄袭，然后把别人的东西共享给别人? 　　我以为，知识管理的这五个方面并非是割裂的五个技巧，而是有机结合的原则。比如在共享的同时也就是一种保存，同时也是在自我更新的学习，否则你共享什么呢?又共享到哪里呢?而使用的同时也就是不断检验，学习的过程，其中又离不开创新。 　　沉下心来，把这五个方面均衡地加以实践，同时更多地进行思考，那么我们才有可能越过知识管理的“金线”，进入融会贯通的境界!

项目管理的目标和原则。**项目管理的目标是通过有效的项目规划和执行，实现项目预期成果。项目管理的原则包括：明确项目目标和需求、制定合理的项目计划、合理分配资源、有效的沟通和协作、进行风险管理、持续的质量保证和改进、以及项目收尾和评估。项目管理的流程和生命周期。**项目管理包括项目启动、规划、执行、监控、收尾等阶段。项目管理的生命周期包括项目的概念阶段、开发阶段、执行阶段、结束阶段，每个阶段都有不同的任务和重点。项目管理计划和实施。**项目管理计划是项目管理的核心文件，包括项目的时间表、预算、资源分配、质量保证等。项目管理计划需要在项目实施过程中进行监控和调整，以确保项目的顺利进行。项目监控和控制。**项目监控是项目管理的重要环节，包括对项目的进度、成本、质量、风险等方面进行监控和控制。项目监控需要定期进行项目状态审查，评估项目进展情况，发现和解决出现的问题，确保项目能够按时、按质完成。项目收尾和评估。**项目收尾是项目完成的最后一个阶段，包括项目的验收、交付成果的总结、经验教训的总结等。项目评估需要评估项目的成果是否符合预期，总结项目的经验教训，为今后的项目提供参考和借鉴。项目组织管理。**项目组织管理包括组建高效的项目团队、领导和管理团队成员，如何分配工作、监控进展和效果等。项目范围管理。**项目范围管理包括收集客户需求，制定项目范围并管理范围变更，确保项目交付的结果符合质量标准和客户期望。项目进度管理。**项目进度管理包括制定项目计划和进度，如何合理分配任务、监控进度和进展情况，如何处理进度偏差和延误等。项目成本管理。**项目成本管理包括进行成本预算和管理，如何核算项目成本，如何控制成本并降低不必要的开支。项目风险管理。**项目风险管理包括在项目管理中识别、评估、响应和应对风险，以及如何在团队中建立风险意识和文化。项目质量管理。**项目质量管理包括规划、保证和控制项目质量，如何在项目中应用质量管理工具和技术，如何识别和解决质量问题。

根据多年的企业内部培训从业经历，总结了一套较为完善的企业内部培训体系；企业内部培训体系宗旨：一切不能以提升人才效率，降低人力成本为目的，以及无法最后落地的企业内部培训体系，都是毫无用处的纸上谈兵。因此建立企业内部培训体系的核心：一定要在基于可以实现的前提下，来追求达到更深层目的：尽可能的提升人效，降低人力成本。帮大家利用7年的企业培训工作经验整理了一些建立企业内部培训体系的资料，以及华为企业管理经典资料，内容更新至最新版，我不知道这份免费的企业培训资料还会存在多久，我只想说：企业多一份方案，就多一份经验，成功就会多一点。就会比竞争对手少走一些弯路！大家点击下方链接，提交信息，即可领取~企业内部培训体系资料&华为企业管理资料干货>>>免费领取链接~首先企业人才培养的基本目的：为了让员工满足当前与未来的岗位胜任能力要求、以及建立人才梯队，为企业谋求长远发展保驾护航。因此企业人才内部培训的体系，主要应该从以下几个方面进行提炼胜任能力模型 以绩效优秀的员工为样本，提炼各职类的胜任能力模型，可以具体分为通用素质、专业能力、管理能力三个方面。制定任职等级及任职标准 将各个职类从低到高划分出3-5个职级，并按胜任能力模型，确定出每个等级的任职能力标准，这是人才培养的目标。制定课程体系和培养培训导师 针对每个等级的任职能力标准，开发出相应的知识、技能培训课程，并编制试题库。 通过内部培训与外部聘用，选拔出企业各课程的知识讲师、技能教练，形成足够的师资队伍。建立培训实施机制 建立需求分析、课程实施、效果评价中、设施管理、费用管理、学分机制等培训实施机制，从而保证培训课程的高效实施与效果达成。 当然，如果企业因为人力和资金的问题，无法自己完成内部陪训体系的落地，也可以使用魔学院这种一站式的企业培训平台。当然，如果企业由于自身人力和资金等的问题，无法自己完成内部陪训体系的落地，也可以使用类似云学堂这种一站式的企业培训平台。（这个平台近期在开放免费试用，大家可以点击了解一下~）云学堂企业培训学习平台，免费试用链接点这里这种互联网培训平台一般课程覆盖会很广，所以企业具体需要什么样的培训，平台上面基本都有，找对应的讲师就可以，不过也要结合自己企业的自身需求，预算、想要达到的目标来选择。下面直接以实战案例的角度解析如何构建一个完善的内部培训体系吧！1、企业内部培训需求调查发放调查表：每年11月底下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收调查表，保证回收率为100%，作好记录和分析；回收调查表：月底下发月度培训需求调查表（部门、员工），次月3日前回收，以弥补年度培训计划培训内容的不足；职务分析：根据岗位说明书和工作规范来确定培训的内容（这主要是针对新员工）；组织分析：从战略目标出发，根据组织的整体绩效、公司的发展规划以及和公司高层领导的沟通来确定培训的内容；员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；帮大家利用7年的企业培训工作经验整理了一些华为企业内部培训体系的资料，内容更新至11月，大家点击下方链接，提交信息，即可领取~企业内部培训体系资料&华为企业管理资料干货>>>免费领取链接~2、培训计划实施根据企业或者部门实际情况培训计划可分为周/双周/月度/季度/半年度/年度等；1、明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；2、培训内容：职业品质培训：主要是员工手册培训（企业文化、管理理念、职业态度，责任感，职业道德，职业行为规范等）；职业技能培训：主要是专业知识技能、管理技能、职业规划、社交技能等；3、参加培训人员：中高层管理者。因为他们都公司的决策和和经营理念全面负责，所以对他们的培训主要是决策，战略等方面；基层管理人员：企业文化、经营理念、管理知识，管理技能，有效工作、职业规划等方面的培训；专业技术人员：专业知识和技能、企业文化、职业道德、沟通艺术、职业规划等方面的培训；普通员工的培训：提高工作绩效的培训4、培训类型：岗前培训：新员工集训：一般时间1~2天，由综合部组织实施，主要内容为公司概况，企业文化，基本政策与制度，工资福利等；用人部门培训：使新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的工作职责，环境，本部门的特殊规定，介绍同事等；在岗培训：各部门主要负责人或经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯公司制度和理念、现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）、师徒制培训、工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；员工业余自学；自费学历教育、自学进修、职业资格考试、网上自学；5、培训方式：采用讲授法、案例分析法、角色扮演法、研讨会、拓展训练、军训等6、培训预算：每年针对培训的内容预测培训的费用，对具体的培训也要进行费用的预测，主要从讲师费、场地费、交通费、教材资料费、住宿费、餐饮费等其他培训费用支出；7、培训讲师的选择：内训主要以公司中高层管理者为培训讲师，根据培训内容的不同选择不同部门的主要负责人作为培训讲师。关于培训相关的资料：企业培训案例，文化建设、团队互动（破冰，拓展训练等）、培训预算、培训流程等详细内容，打包整理到下方的链接中，知友可以点击链接提交信息免费领取；企业培训计划全部资料，知友们点击这里链接免费领取哦~3、内部讲师制度建设选拔内部讲师：主要以公司高层管理者、部门主要负责人为主，兼顾竞争上岗的方式（确保讲师的充裕）；讲师的培训：外部培训机构、外派、寻找教材网络自学等；明确讲师的职责：制定培训教材；授课（每年的授课时数达到一定要求）；按综合部的要求修改和完善培训教材，并将教材交于综合部存档；按综合部要求定期或不定期参加讲师的培训。内部讲师激励方式：晋升制度（助理讲师、讲师、中级讲师、高级讲师）；物质激励（授课按时数、级别、满意度调查表等给予日工资1~2倍的报酬）。内部讲师考核：根据当年培训的效果和满意度调查进行年终考核，与当年的奖金直接挂钩。4、培训档案管理公司所有培训都要上报组织部（人力资源部），经审核后才能开展培训，每次培训都要有人员记录的签到表，所有培训资料和培训形成的文本送交综合部存档；建立员工培训档案，保存培训相关资料以及培训费用的登记，采用培训积分制，以此作为员工晋升或奖罚的依据。5、培训的评估及反馈培训的评估及反馈主要是为了提高培训效果，改进员工的绩效，促进培训成果的转化，辅之以考核的方式，对员工培训的效果进行激励和惩罚。员工培训满意度调查表培训签到表培训后考试询问员工直接上级培训后的月度绩效考核以上2~5项与员工考核奖金挂钩。通过培训体系的科学化建立和实施，我们可以帮助企业向学习型组织转变，同时提高员工满意度，为创新管理打好基础。培训体系是动态平衡的体系。包括培训课程体系和培训讲师调整，及如何激励学员培训意愿，如何开发和管理培训供应商，如何把培训课程的内容转化为工作流程和规范化的操作文件等等，这些都是培训体系要考虑的，并通过制订相关制度加以落实。总结归纳：以上内容涉及的所有内部全部打包整理下方的链接中，知友可以点击链接提交信息免费领取（大家稍等，提交一次即可，按照顺序发放）；5大培训体系资料及华为企业管理资料打包，知友点这里链接免费领取哦~知友提交信息后，我会按照大家提交的顺序发放。最后，希望分享给大家的内容可以帮助到各位知友~觉得有用的，记得点赞+收藏哦~~~

中层管理人员作为企业核心力量，直接影响企业正常运转。因为中层管理者直接影响着企业日常经营，其中包括计划、供应、技术、质量、设备、动力、财务、销售、人事、教育、情报、计量、后勤等各种职能的具体计划、组织、领导和控制工作。因此，对中层管理人员甄选、培养、培训至关重要，今天我们就先来谈谈如何开展对中高层管理人员的培训。 为什么要对中层管理人员进行培训？ 在企业中，中层管理人员对下属而言是管理者，对上级而言是被管理者，这种角色决定了中层管理者在组织中既要对上负责，又要对下发挥带动作用。在整个组织体系中，起到承上启下的作用。因此中层管理者是高层与基层之间的桥梁。一方面中层管理者肩负将高层决策向基层管理者进行推行的作用；另一方面，也具有在战略实施过程中发现的问题向高层管理者进行反馈的职责。因此，企业的战略目标能否顺利实施，中层管理人员作为战略执行者起到至关重要的作用。 但随着企业经营规模的扩大，技术迅速发展，市场环境高度复杂化以及竞争的不断加剧，迫使企业需要迅速、及时地实施和落实战略决策。因此，中层管理人员不仅要严格的执行和组织实施高层的决策方案，还要发挥其作为领导的影响力，通过有效的战术决策，提高战略实施的效率和效果。也就对中层管理人员提出了更高的要求。 培训目标是什么，要达到什么样的效果 与对高层管理者的培训相比，对中层管理人员主要应该侧重进行业务上的培训，同时也要向他们传递相关的管理知识理念，使他们更好地理解和执行企业经营层的决策方针，更高效地计划、组织、领导和控制企业的日常经营职能，实现企业从理想的目标向现实的业务产出的顺利转换。 因此对中层管理人员培训的主要目标有：为其提供胜任未来工作所必需的经验、知识和技能，使他们能够适应不断变化环境中复杂的问题；使企业的宗旨、使命、信念、价值观和企业文化得到顺利传达，并真正在企业上下员工中发扬光大；培养个别骨干分子成为企业未来高层管理者的接班人。 基于这样的培训目标，对中层管理人员培训的主要内容可以围绕开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。因此，中层管理者培训课程可以选择管理者角色认知、领导力、战术布置、人才培养、下属指导、沟通、激励、授权、团队建设等核心管理课题展开。 可以采取哪些培训方式 对中层管理人员的培训方式可以采取更加灵活的方式进行。对企业组织的内部培训可以采取以下几个方式： （1）列席高层会议 可以适当让重点培养的中层管理人员列席高层的会议，让其熟悉公司整体战略发展思想，了解公司整体战略目标制定的过程，便于在战略执行过程中，能够更加明确实施的方向和思路。 （2）岗位轮换 对于中层管理人员，不仅要熟悉自己部门的业务，最好能够熟悉与其配合的其他业务知识，在岗位轮换过程中，中层管理者能够了解配合部门的业务，对中层管理者在以后的工作中，能够站在公司整体业务的角度上进行部门之间的配合和支持。 （3）多层次管理 让中层管理人员集合，进行小组讨论，让他们就高层次管理问题，如组织结构、经营管理人员的奖酬机制、部门之间冲突的协调等提出自己的建议，供总经理参考。这种方法为中层管理人员提供分析和处理整个企业范围内的高层决策问题的机会和经验。 在大多数企业，对中层管理人员的培训，企业都会选择进行外部培训，选取专门的培训机构来进行中层管理人员的培训。例如参加一些中欧商学院、长江学院组织的一些中层管理者的关于领导力开发、团队管理、沟通技巧等课程。也可以由企业开发或者委托高校、社会培训机构开发培训课程，组织培训；或由中层管理人员根据能力提高需要，申请参加社会教育机构开展的有关知识和技能培训。外部培训的好处是针对性强，能够在短期内完成培训。但内部培训更能结合企业的实践，培训效果会更加明显。 企业中层干部培训的5大要点 中层干部团队是企业管理体系中的关键一环，是企业实际意义上的管理和执行主体。既要关注企业战略与目标，又要带领团队实现基于企业目标的团队目标。因此，越来越多的企业更加关注中层干部，并加大对中层的管理与培训。 但是，不少企业的培训尤其是中层干部培训工作，仍停留在“引进一两个课，外出听一两个课程”这样的松散形式上，对中层干部的系统化、科学化培训没有多少认识。下面，我拟围绕中层干部究竟要怎么培训，培训什么，如何开展，如何与干部管理联结起来等问题谈谈我的看法，归纳起来即为做好中层干部培训要遵循五个要点： 1先要了解中层干部培训的特点 中层干部不是一个单纯的角色，在下属面前他代表着企业，在下司面前他代表基层，在同事面前，他是管理协作某一环节或职责范畴的代表，而中层干部自身还要面临岗位本职的挑战。这四个关键角色合为一体，要求中层干部培训具备充分的角色认知和管理意识，要能很好的权衡和理顺各种关系，要善于接收与分配工作，并承担应用的责任，更要懂得如何与企业中的各个利益群体形成良好共赢的格局。所有这些客观要求，都为企业中层干部培训提供了内容依据和参考。 当然，依据行业、企业、部门、入职时间、个性、是否新晋升甚至年龄、学历的不同，中层干部在培训上也有着差异，甚至是迥然不同。销售企业中层干部，较大一部分是销售精英，销售能力强，但团队意识和管理能力不强；财务干部，严谨细致但沟通与协调能力不足；管理职能干部的沟通和管理意识强，但职业困惑大于专业部门干部等；新晋升人员冲劲大干劲足，但岗位实操不足，经验欠缺…… 了解了企业中层干部的特点，就可以将依据特点对中层干部进行分类。不同的特点反映不同的培训内容需求，反映不同的培训接受能力，也反映对培训形式、培训组织安排的具体要求。 2了解当前企业中层干部的状况 做中层干部培训必须有一个规划，而规划必须建立在对中层干部现状了解的基础之上，因此，盘点和了解中层干部现状很重要。 盘点：就是了解中层干部的客观信息。要知道，企业的中层干部群体包括哪些人，不同的企业规模大小行业不同都是不一样的，关键是他们必须具备共同的特点，不具有决策职能，并有2－3个下属或负责一定的管理职能，在职能下自己有决断权并承担责任。还要收集中层干部的各种必要的客观条件：学历、经验、是否晋升、岗位任职年限、年龄、绩效表现、奖惩状况、培训的情况等等，以表格化的形式进行汇总。 分析：通常就是对主客观信息的一个分析和掌握，说到底也就是一个主观的综合信息判断。通过汇总分析，了解中层干部团队是否是称职团队，是否人员流失严重，是否有很好的梯队，是否培训充分，最大的问题在哪里等等问题，这些可变量将为培训提供价值依据，也是中层干部培训开展的依据和参考。 培训通常是为了解决现有的问题并杜绝将发生的问题而存在的，不了解干部现状的干部培训通常很难。 3了解分析中层干部培训的需求 对所在企业的中层干部现状有了一个全面的了解，接下来就需要收集分析中层干部的培训需求。中层干部培训的需求，科学地说应历经“分析——收集——再分析”的三个过程。 第一阶段：分析。第一次分析是依照经过对中层干部现状的了解，针对性的进行需求收集的规划，设计针对性的问卷和需求调查方法。 第二阶段：收集。进行培训需求收集的具体工作。 第三阶段：再分析：对收集到的需求材料进行整理、分析。一般来说，收集到的需求数据是很多样的：有反映不足和问题的，有期望培训内容的，有对过去培训提出批评和改正意见的……但无论如何，就是不能没有接下来的培训怎么做，做什么，为什么这么做的建议和看法，因为，这时接下来培训规划的基础。 需求数据多样化，就必须进行细致分析，去伪存真，去末求本，去现象求真相。得到整体关于中层干部的主客观培训需求，所谓主观是指他们认为有什么问题，认为该做什么培训，而客观是指他们的实际培训认知与现状，公司、部门、岗位的管理要求管理问题和管理需求等。 当然，最后不得忽略的是，培训需求必不可少的要考虑的企业经营发展的战略和目标。 4确定干部培训的目标和关键点 培训是个范围很大内容很广的用语，不同的时期由于中层干部的状况不同，企业处于不同的发展阶段，因此，培训的侧重点必然有差异。 已经清楚的了解到企业中层干部培训当下的培训需求，就应该确定当前干部培训的目标，有了目标，培训工作就有了着眼点，就要分解成几个关键的工作来突出完成。举例，根据需求的整体调整与分析，确认今年年度目标是培养中层干部梯队，那么相关的关键工作就出来（只针对培训来说），一是制定中层干部培训的规划和计划，二是确定不同梯队层级的培训内容和培训要求，三是如何评估培训目标达成。 5中层干部培训须获得多位高层支持及中层干部认同 看似与培训无关，其实这是很重要的工作。所有的管理工作都是这样，有必要得到相关人的支持和理解，也许有些工作别人并不能够接受，但是理解是必需的，如果他人不理解，工作就很难开展，这在现实的管理工作中不乏例证了。 得到直接上司的支持是肯定的，否则工作无法开始实施；其次，必须得到其他部门或领域高层的支持，这必须培训管理者掌握好高超的主动沟通技巧，还是那句话，即使短时期于对方不利，你也要让对方理解，你从全局考虑为公司考虑的用心，退而次之，即使不支持，也请不要反对；中层干部们的理解和认可，这是显然的，他们不情愿的培训工作会有什么效用呢？

一、管理认知1.管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角2.管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人二、自我管理1.管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性2.时间管理与效率提升：依据有效性和紧急性确定多项任务的优先顺序3.情绪与压力管理：保持积极情绪，了解有效管理压力的方法与策略三、工作管理1.目标与计划管理：掌握目标管理与计划制定的方法与任务分配技巧2.绩效管理：落实绩效，灵活运用绩效工具，提升工作绩效3.创新思维与问题解决：运用思维技巧和工具提升分析与解决问题的能力4.高效会议：提高会议组织效率和质量的技巧与方法5.简报制作与表达技巧：利用PPT作为高效视觉说服手段的技巧四、人员管理1.非HR的HR管理：学习选人、用人、育人、留人的方法和理念2.有效辅导与开发部属能力：运用多种工具和方法提升下属综合能力3.高效沟通与人际关系：与各层级人员的高效沟通，建立良好的人际关系4.员工激励：学习有效激励士气的多种实战方法并能灵活运用5.量化授权：掌握量化授权的步骤与方法，提升工作效能6.高绩效团队建设：根据团队发展阶段实施相应管理，化解冲突。以上就是一般的中高层管理培训的课程内容，希望对您有所帮助！

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企业管理培训包含的课程很多，根据针对人群可以分为：企业高层管理培训，中层管理培训，基层管理培训。针对课程内容又可以分为：自我管理，团队管理，绩效管理等。同时也可以分为：理论性培训和实战性培训。关于企业培训，应该首先确定自身的需要，想要哪方面的培训，然后选择相关课程。整理一些模板可以参考一些，希望对您有所启发，具体的可以在个人介绍那里看到的。

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基层管理人员一般需要的是：执行力、上下沟通能力（反馈）、管理能力、还有一些紧急事态处理能力，如果公司比较大的话，具备一下危急公关能力比较好点~如果这些基层管理人员是属于高层的储备人员，那么就再增加：战略管理能力、战略思维、市场思维、市场分析、统筹等等~（具体还要看你们的纲位的设置~）了解需求：首先，你们要先明确，这个基层管理人员的主要工作是什么，需要的能力是什么；然后，进行基层管理人员的一个调研，一个是让他们自己填需求调研问卷，一个是让他们的下属填写调研问题，调研属下们对他们的看法，哪些不满的地方~然后可以问一下他们的上司对他们有没有什么意见与看法……如果你对这个培训很重视，想达到好的效果的话，就可以按我上面那样做，然后三方面总结一下，就可以得出相对准确的基层培训人员需求表了~然后再寻找老师，老师你可以找那种真正实践过的~他们的资历不一定要很高，资历做是那种中高层就可以了，培训课程你主要看内容实不实用，别太多的理论~因为相对基层人员来说，过多的理论对他们来说，还是有点难以理解的~老师你可以直接找一些培训机构，把要求说出来，让他们帮你配老师，看过老师的资历之后，你就可以把你的需求给他，让他帮你设计一个课纲，把注重点给老师说一下，到时你审核一下就行~虽然帮你设计一个课纲的价格可能贵了点，但是收获的效果也比较明显~这些是我接触的 直线管理公司的朋友跟我说的~你可以参考一下这些工作看起来可能比较麻烦~但是也不会很久，给基层人员设计一个问卷就好，以后以这个问卷你还可以做为以后调研基层管理员工-培训需求的样版，而基层管理人员的下属，你可以抽取面谈，挑工作操守比较好的，一般的~差的~还有跟他们关系比较好的，这几个人谈就好~

团队管理培训是指通过协调所在团队管理成员的个人的绩效从而实现共同目标。团队管理培训重在协调为达成共同目标而努力工作的不同个人之间的合作。各个成员们之间必须分享信息以及个人的行为将会影响到群体的整体绩效的情况。那么， 团队管理培训课程 有哪些？以下华埔学堂为你介绍。 您是否为您的团队管理没有凝聚力而困挠？您是否为您的团队管理没有执行力而无可奈何？您是否为您的团队管理没有感恩您的付出而难过？您是否为您的团队管理没有有效的沟通而造成的管理成本浪费而痛苦？在企业无国界竞争到来的时代，在世界500强企业几乎全数进入中国市场的今天，团队管理精神为什么一直是中国企业长久的痛？团队管理精神为什么会成为中华文明和中国企业的最大软肋及我们向世界先进文明、向世界上最优秀和强大的企业与组织跨越的最大沟壑？高绩效团队管理的组织基因、文化基因、制度基因和技术基因到底是什么？ 一、团队管理培训课程有哪些？ 1、团队执行力培训； 2、企业团队精神培训； 3、高绩效团队建设培训； 4、和谐团队与凝聚力培训； 5、团队潜能开发与员工激励培训。 二、线上团队管理培训课程有哪些？ 我推荐“华埔商学院”，华埔商学院拥有强大的师资团队，他们来自各大著名的管理咨询公司，结合各大企业的管理实践和咨询服务经验，总结提炼先进、实用的管理工具、标准和流程，赋能企业组织建设和高管能力发育，为企业打造千万铁军、培育优秀高管，助力企业持续发展、成为行业领袖。 目前，华埔商学院推出线上平台“华埔学堂”，华埔学堂是集课程输出、名师赋能、服务提供为一体的中小企业在线学习平台，华埔学堂自线上开课以来， 单场直播授课观看最高纪录超60万人次，累计学习人次已突破1000万人次； 优质讲师100+位，平台自有严选好课200+多门。 华埔学堂主要有实战派管理营销专家张金洋讲师的《军令如山——全员执行力》、《高情商沟通必备的八堂课》、《八大攻心说服力》线上课程；实战派人力资源管理专家张远坤讲师《HR软实力和硬实力》课程；国家认证高级人力资源管理师、2016年评为培训最具号召力讲师闫伟讲师的《高情商沟通》课程；系统量化管理专家、国家首届注册管理咨询师胡浩讲师的《核心人才的三项关键能力训练》课程；中国著名员工培训专家、金效率时间管理系统创始人张戴金讲师的《时间管理12堂精品课》等课程供企业选择。 以上就是团队管理培训课程介绍。

项目管理培训课程包括项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目合同管理、项目采购管理、目整体管理、项目范围管理、项目进度管理、项目成本管理、项目风险管理和项目收尾管理等。项目管理培训是对广大管理者和相关专业学员进行现代项目管理理念、体系、流程和方法的教育培训活动。通过系统的培训，使广大培训对象具备系统思维、战略思维的主动意识，改变管理习惯，降低随意性和不确定性，大幅度提高工作效率。扩展资料项目管理培训的重要作用：1、教育管理层虽然管理层对ICT项目经理每天做什么有模糊的认识，但他们不可能从处于起步阶段的做法中认识到成熟的项目管理。对行政管理层教育是关于项目管理成熟度看起来像什么，如何通过为客户提供价值使业务受益，当最需要它（项目管理成熟度）时，更好的投资回报率（ROI）将确保C型雇员（企业最高管理层）买入的可能性。2、寻求资金一旦管理层同意，下一步就是为这些项目管理的改善，诸如更好的、更适用的培训解决方案，项目管理的改善可以增值，寻求资金。持续的学习不仅来自支持条件良好的培训的努力，而且还来自能够最终提高您的长期投资回报率的后评估（post－assessment）指导。在您的组织中，展示一名训练有素的项目经理的确是一名更好的项目经理，能使业务案例成为不断的学习。3、吸引、培养和保留合适的人才如果没有合适的人在合适的岗位，即使是最好的计划也可能误入歧途。为了吸引优秀人才，需要提供有意义的职业技能提升的发展机遇。据最近ComputerWeekly的一项调查，五分之四的IT专业人士说，他们将不得不离开他们目前的＇工作，以推动其职业生涯。需要让好的人才更容易留下来。4、目标设定要求实据ESI国际年度PMO（项目管理办公室）的调查，仅五分之一的项目／计划管理（PM）办公室使用组合管理，组合管理是项目管理成熟度的一个关键指标。设定改善目标时求实，可以帮助管理组织各级的期望。目前的挑战是，大多数企业没有利用任何类型的成熟度模型去了解他们的项目管理成熟度水平。事实上，成熟度的发展很少和公司的战略正式挂钩。但如果没有成熟度模型，如何知道公司是否采用了正确的举措？使用有效的建模，基于业务优先级和预算，可以鼓动适当的成熟度举措。关键是要选择具体的举措，这将逐步提高成熟度，并交付快速的成果。5、协调好资源虽然您的组织可能有大量的资源，仍然需要灵活地在这些资源之间做出正确的平衡。当创建项目管理改善计划时，在整个组织范围内，考虑到您当前的人才、工具、系统和流程。

作为一个企业的中层管理，企业管理类培训课程我知道的有领导力素养提升这一类的，比如领导力与沟通、中高层管理、基层管理、经营管理，而且这几个是我认为比较重要的，当然还有一些针对具体人员或不同岗位的，比如绩效管理、人力资源管理等。企业管理对于一家企业的重要性不言而喻，企业一般都会有这方面的内部培训，但是自己做培训，时间、成本、运营各方面也不划算，所以我们公司从去年底开始借助外部的企业培训平台——平安知鸟，从目前培训领域的平台来看，平安知鸟算是这个领域的头部企业了。我是全程参与平安知鸟培训对接的，为期有3个月，给我的感受是平安知鸟在智能化培训方面有很大的优势，平台借助数字化的技术，以人工智能与大数据技术做企业培训，相比之前的企业内训效率更高，成本更低，员工学习意愿更强。首先，在管理类培训课程的选择上，我们公司运用了平安知鸟的AI智能选课功能，主要为公司中高层管理人员和基层员工匹配了相应的阶梯课程。其中，中高层管理人员着重培养战略管理、制度执行、领导力、团队建设能力，基层员工重点培训岗位能力与工作执行力、沟通能力。其次，通过与平安知鸟合作，公司将整个管理课程培训应用于现有管理人员和后备管理人才的培训当中，针对关键管理岗位的管理人员，基于其岗位关键职责任务，提取课程核心内容，打造闯关游戏式的学习地图、短视频等形式来让管理层学习，且搭配相应的奖惩措施，如管理岗位的任免、晋升直接跟培训结果挂钩，极大提升管理人员与后备管理人员的学习动力。总的来说，管理类课程培训只是我们公司引入平安知鸟做企业培训计划的一部分，后面我们打算用平安知鸟协助我们做销售人员和内训师方面的专门培训，还有帮助我们公司建立企业学习培训管理平台，进一步实现企业的智慧管理。有不明白的可以继续追问或者百度搜索。

随着经济发展和知识社会的到来，企业的生存和发展的关键不再是拥有多少物质资源和资金，知识正在逐渐替代这些因素成为企业能否在竞争中取胜的核心资源，而企业管理培训课程非常重要，因为每一个企业管理者都需要懂得如何围绕企业战略目标来发展企业。管理课程的针对性越强，培训效果就越好。以下我们来介绍下选择企业管理培训课程平台的几大要素。 一、了解企业真正的管理培训需求 目前有很多企业都有做培训需求调研，但是因为思维的局限，调研大多流于形式化，变成培训对象意见的收集。能够站在企业战略层面、系统层面做培训需求分析的企业其实很少，具备独立思维系统思维的培训经理就更是不多。而对于管理粗放绩效不到西方企业五分之一的中国企业而言，培训需求一定是全面的，也一定也是最基础的。再说，中国企业需要的绝对不是那种听听激动想想感动的概念化培训，而是实实在在地贴近实际运营流程的基础知识和实用经验。这里，建议大家从最基础的东西开始定位自己的培训需求。 二、了解培训机构的类别和背景 国内的培训机构有一般分为三大类。一是纯商业类的，二类是专业理论型的，三类是实战型的。纯商业类的培训机构实际上就跟房产中介一个样，目前，这类机构在培训市场上唱主流，三教九流什么课程都卖，喊得最响，价格也最高，效果大家都知道。另外是“专业理论型”。这是由国内一些大学或者研究机构的老师们组成的。但因为不接地气，不熟悉企业流程，擅长赚快钱并且急功近利的中国企业能接受的都不多。最佳的还是要属实战型的培训机构，能贴近企业流程，实实在在地解决企业问题。 三、 了解企业培训讲师的背景 培训经理在选择时不妨先看看老师简历，有疑问不妨多面求证一下，看看有无水分，是否包装过度；再多上百度搜搜，或者看看老师博客，一般来说，擅长知识思想传播的老师一定会有个人博客的，有分量有经验的老师也一定具有自己的独立思想，很容易辨别的。 四、了解企业培训课程的针对性 目前市场上的企业管理者培训课程很多，但是没有任何一种企业管理者培训课程能够适合所有企业。适合在企业内训的课程，一定是在经过诊断调研之后再设计开发出来的，也一定是系统性很强的。 以上就是选择企业管理培训课程平台的4大要素介绍，那么企业管理培训课程在哪学比较好呢？这里推荐“华埔商学院”，华埔商学院拥有强大的师资团队，他们来自各大著名的管理咨询公司，结合各大企业的管理实践和咨询服务经验，总结提炼先进、实用的管理工具、标准和流程，赋能企业组织建设和高管能力发育，为企业打造千万铁军、培育优秀高管，助力企业持续发展、成为行业领袖。 目前，华埔商学院推出线上平台“华埔学堂”，华埔学堂是集课程输出、名师赋能、服务提供为一体的中小企业在线学习平台，华埔学堂自线上开课以来， 单场直播授课观看最高纪录超60万人次，累计学习人次已突破1000万人次； 优质讲师100+位，平台自有严选好课200+多门。 针对企业管理培训，主要有胡浩讲师《5分钟管理课：从0到1学管理》、张金洋讲师《军令如山——铁血执行力》《八大攻心说服力》《人人都需要的谈判致胜术》《高情商沟通必备的八堂课》、张远坤讲师《打造王牌战队》、王建和讲师《阿里巴巴管理三板斧》、张戴金讲师《时间管理12堂精品课》、李恩临讲师《工具化领导——让你赢在职场》、陈序讲师《陈序说教练领导力：40堂传统管理者转型的必修课》、廖维讲师《学习华为管理十堂必修课》、杨迪讲师《高情商沟通-职场沟通必修课》等课程，非常适合企业管理者学习，提升管理者的领导力。

【答案】：培训课程的实施与管理包括如下几个阶段：（1）前期准备工作1）确认并通知参加培训的学员。2）培训后勤准备。3）确认培训时间。4）教材的准备。5）确认理想的培训师。（2）培训实施阶段1）课前工作：①准备茶水、播放音乐。②学员报到，要求在签到表上签名。③引导学员入座。④课程及教师介绍。⑤学员心态引导，宣布课堂纪律。2）培训开始的介绍工作：①培训主题。②培训者的自我介绍。③后勤安排和管理规则介绍。④培训课程的简要介绍。⑤培训目标和日程安排的介绍。⑥“破冰”活动。⑦学员自我介绍。3）培训器材的维护、保管。（3）知识或技能的传授1）注意观察培训师的表现、学员的课堂反应，及时与讲师沟通、协调。2）协调上课、休息时间的控制。3）做好课上记录（录音）、摄影、录像。（4）对学习进行回顾和评估（5）培训后的工作：①向培训师致谢。②作问卷调查。③颁发结业证书。④清理、检查设备。⑤培训效果评估。

企业能发展强大，管理干部至关重要，企业的中层管理者处于企业组织架构中的中层位置，是决策层与执行层中间的桥梁，起着承上启下的重要作用。因此，中层管理的强和弱直接决定着一个公司的整体效率，可谓是公司的中流砥柱。那么，培训中层管理者需要选择哪些课程呢，下面的有一些经验，希望对大家有用。在中层管理人员课程的选择上，主要应该侧重进行业务上的培训，同时也要向他们传递相关的管理知识理念，使他们更好地理解和执行企业经营层的决策方针，更高效地计划、组织、领导和控制企业的日常经营职能，实现企业从理想的目标向现实的业务产出的顺利转换。此外，对中层管理人员培训的主要内容也要围绕开发他们的任职能力，使他们具备关于企业内外形势的认识和发展观点，提高他们关于业务的决策能力、计划能力，提高他们对人的判断和评价能力以及人的沟通交流能力。因此，中层管理者培训课程可以选择管理者角色认知、领导力、战术布置、人才培养、下属指导、沟通、激励、授权、团队建设等核心管理课题展开。而企业本身很难在课程内容上做到面面俱到，因此这就需要第三方培训课程服务商，为企业提供全面且合适的课程。例如，通过平安知鸟的知鸟优课，选择合适的中层管理培训课程。对于企业中层管理者的培训需求，知鸟优课可以提供课程的智能化精准匹配服务，在更大程度上满足企业中层管理者培训需求的同时，也助力了企业的变革、创新，持续激发组织活力。目前，平安知鸟课程资源库已经完成从初入职场人士到高层管理者的全覆盖，能够满足企业对各层级人群培训的内容需求。 想了解更多可以百度一下

　　人力资管理培训课程主要有①人力资源规划②对员工的工作分析和培训以及开发③招聘，录用和配置④职业规划与发展⑤员工激励⑥薪资与福利⑦员工和劳动关系⑧绩效管理⑨企业文化⑩基础知识。u246a社会心理学或咨询心理学u246b职业道德，等等。　　人力资源管理的培训机构与学院有很多，所要培训的课程也不尽相同。　　人力资源管理是指运用科学方法，协调人与事的关系，处理人与人的矛盾，充分发挥人的潜能，使人尽其才，事得其人，人事相宜，以实现组织目标的过程。

企业管理培训课程种类繁多，若以主流业务分类，则包括：1. 市场运营；2. 生产管理；3. 研发管理；4. 销售管理学院；5. 财务管理； 6. 人力资源……也可根据管理层级分类，包括针对高层管理者的领导力课程，针对基层员工的个人职业发展课程等等。企业可通过定制化的培训课程，满足从基层到高层的综合能力培养，综合提升企业人才素养。

武汉卡耐基，肖　老师以下是纲要：管理的角色与认知；时间与计划管理能力；传递任务--人员管理沟通能力；问题分析与解决；现场改善方法；有效授权与激励。希望能帮到你，谢谢！

管理者培训课程有哪些如下：1.领导力和沟通能力：管理人员需要具备良好的领导力和沟通能力，能够有效地管理团队和协调各部门之间的合作。这方面的培训包括领导力开发、沟通技巧、组织行为学等课程。2.财务管理：管理人员需要具备一定的财务知识，能够有效地进行预算规划、资金管理和风险控制。相关的培训内容包括会计基础、财务报表分析、资金流量管理等。3.人力资源管理：管理人员需要了解人力资源管理的基本理论和实践，掌握招聘、培训、绩效评估等方面的技能。相关的培训内容包括人力资源管理、招聘与面试技巧、绩效考核与激励等。4.市场营销：管理人员需要了解市场营销的基本理论和实践，能够进行市场调研、产品定位、广告策划等工作。相关的培训内容包括市场营销管理、市场调研方法、品牌建设等。5.业务管理：管理人员需要了解所在企业的业务模式和运营方式，能够有效地进行战略规划、资源配置和业务拓展等工作。相关的培训内容包括企业战略管理、商业模式创新、业务流程优化等。除此之外，管理人员还需要了解职业道德和法律法规等方面的知识，以保证企业的合法合规运营。因此，管理人员需要接受全面、系统的培训，以便更好地履行职责，推动企业的发展。对于不同级别的管理人员，需要针对其职位需求进行特定的培训。高级管理人员需要掌握更深入的领导力、战略规划和组织管理等方面的知识；而中级管理人员需要注重团队协作、绩效管理和项目管理等方面的技能。此外，随着数字化时代的到来，管理人员还需要学习相关的数字化工具和技术，以更好地应对商业变革和市场竞争。因此，管理人员的培训是一个不断更新、持续进步的过程，需要不断学习、探索和实践，以适应企业和社会的不断变化。

管理学、微观经济学、宏观经济学、会计学、人力资源管理、财务管理、生产与运作管理、统计学、战略管理、组织行为学、企业文化、货币银行学、国际贸易、运筹学、概率与统计学。

一、管理认知管理概论与组织效能：掌握管理的基本理论，完成从执行者到管理者的角色转换管理心理学：通过探寻心理规律，更好的认识自我，了解他人二、自我管理管理者心态塑造：改变自我心像，树立积极心态，发挥能动性时间管理与效率提升：依据有效性和紧急性确定多项任务的优先顺序情绪与压力管理：保持积极情绪，了解有效管理压力的方法与策略三、工作管理目标与计划管理：掌握目标管理与计划制定的方法与任务分配技巧绩效管理：落实绩效，灵活运用绩效工具，提升工作绩效创新思维与问题解决：运用思维技巧和工具提升分析与解决问题的能力高效会议：提高会议组织效率和质量的技巧与方法简报制作与表达技巧：利用PPT作为高效视觉说服手段的技巧四、人员管理非HR的HR管理：学习选人、用人、育人、留人的方法和理念有效辅导与开发部属能力：运用多种工具和方法提升下属综合能力高效沟通与人际关系：与各层级人员的高效沟通，建立良好的人际关系员工激励：学习有效激励士气的多种实战方法并能灵活运用量化授权：掌握量化授权的步骤与方法，提升工作效能高绩效团队建设：根据团队发展阶段实施相应管理，化解冲突五、魅力领导情景领导：提高特定情境下的领导风格的应用能力创优质文化：提升个人影响力，塑造企业学习型组织

个人建议：第一，不要想着在学校或培训机构里学这些东西；第二，你学这个的目的是为了什么？学商务礼仪的话最好的平台就是在企业内部。第三，找一家培训体系规范的服务行业的公司，他们在入职的时候就会有系统的培训，你要应聘的岗位最好是前台或文秘类的工作，这样的职位可以让你有大量的机会与人打交道，训练自己的商务礼仪；第四，礼仪培训师也好，商务礼仪培训也好，最最基础的还是培训，一定要积累大量的培训技巧，要想讲清楚这些事，必须要想清楚，想清楚的方法就是不断的用心看书，看网络上的视频，看现实工作中待人接物时需要注意的事项。最后，祝你好运！

领导者的课程可以分成高层，中层，基层管理者。可学习战略管理、领导艺术方面的课程。提升沟通技巧、目标时间管理能力、沟通技巧、团队管理、执行力、员工激励授权、创新思维、管理决策等自身的能力。您可以去哪里有培训网查看，上面有非常多的课程可供您选择。

品质培训、主管培训找深圳市财智菁英企业管理咨询有限公司

每个公司都有自己的管理办法，上岗前都有培训的。毕竟有SMT车间的工厂一般也不会很小，SMT的机器那么贵。SMT主管肯定要了解如下一些内容：锡膏的管控流程，如锡膏储存，搅拌，回温，回收等。钢网的管控流程。不良品处理流程。SMT停线机制SMT转换线流程相关作业人员的管理IPC-610H，印制电路板验收规范SPC管控（统计制程控制）等等。

精益管理 陈鹏 的生产主管管理技能提升主要有：角色认知，现场管理，人员管理，生产效率提升

婚礼主持人培训课程大概主持人基本功训练包含气息训练、形体训练、发声训练等等婚礼常识的理论知识讲授婚礼各个部分的实战演练等美忆婚礼主持人培训课程体系很不错！值得学习！

申请培训经费请示首先要写明具体培训原因，并写出需要多少经费。在落款注明申请公司名字及申请日期。最后附上申请培训明细费用表。

现代企业管理培训课程不同于一般的学习，一是因为企业管理讲究解决实际问题，强调落地应用，二是面向的对象都是企业中高层以上的管理者、决策者。主要有3大版块的内容（例如时代华商）：一是领导者的自我管理（管理思维和领导力提升）；二是提升企业战略设计能力（商业分析、顶层设计、股权治理机制等）；三是拓展管理维度（掌握财务、人力资源、营销3大知识）。现代企业管理培训是可以提升领导力的，选到专业正规的机构，学习效率还是很高的。

《中层高效执行力》——智晟教育 许晋学习对象：企业中基层管理者课程精髓：1、 提升管理者的执行动力，并带动整体团队的执行力以实现组织目标；2、 用制度管控执行痛点，运用有效机制提升组织执行效率；3、 提升领导者自身的执行能力。课程缘由：　　为什么企业有很好的战略目标，却难以实现？　　为什么团队目标制定之后，团队成员不能全力以赴、不折不扣地执行？　　为什么团队里看起来比较负责任，但总感觉到不能真正地负责任到位？　　为什么团队常出现低效、推诿而导致目标计划无法实现？　　为什么团队成员的个人素质不错，但团队整体执行力却不强？　　为什么市场环境很好，企业却不能抓住机会实现快速发展？ 　　美国著名企业ABB的原董事长巴尼维克有一个观点就是：一个企业的成功，5%在战略，95%在执行。没有一支具有很强领导执行能力的中层管理队伍，一个公司的所谓使命、战略不可能实现。中国企业与跨国企业在管理上有三个层面的差距：一是观念，二是制度，三是领导执行能力。　　中层主管是企业执行层的领导者，对执行是否到位起着关键性的作用，通过本课程的学习，将使我们的中层主管在执行理念、执行体系、执行环节、执行工具、执行效果等方面有一个很大的提升。课程目标：塑造中层管理团队的执行文化与执行能力，具体目标分解如下：1．让学员认知常见的执行力问题及根源2．帮助学员认知中层管理者执行的关键3．帮助学员领会管理提升执行力的方法论及原则4．帮助学员剖析中层管理者执行中常犯的错误5．帮助学员通过制度与文化来提升与保障执行能力培训时间：2天 12小时课程大纲：第一单元 中层管理者是执行力的关键　　一、中层管理者在组织结构中枢纽作用* 执行力是带动团队实现组织目标的效率* 执行力的四个核心组织部件（目标、流程、成员、文化）* 中层管理者自身的执行困惑　　二、执行中的基本意识* 执行的三种境界* 坚决执行（先僵化、再优化、后固化）* 执行到位（做老板之想）* 执行完美（做老板还没有想到的地方）* 关于自身执行的学问* 信念与利益* 速度与完美* 胜利与公平* 结果与理由* 关于影响执行的学问* 做与说* 个人与团队　　三、执行力的四大因素* 目标因素--正本清源* 流程因素--简单、图表化* 人员因素--制度考核* 文化因素--不是尽量，而是一定　　四、中层管理者的管理现状与执行困局出路* 中层管理的晋升经历对管理者性格的影响--反思* 高层领导的善变导致基层执行的困惑--反馈* 不同背景员工导致团队执行的困惑--反复* 跨部门的灰色制度导致的执行困惑--反应第二单元 影响执行力的目标系统　　一、中层干部必须调整和找准位置* 从乘客到司机--对目的负责* 目标从哪里来？* 职责、目标、计划、考核的关键 二、取焦目标并分解目标* 团队的工作目标与工作标准在哪里？ * 设定目标的SMART原则* 设定目标常用的方法* 分析上级目标（质疑、反馈、执行）* 管理下属目标（"检查"与"奖惩"，让下属担起应有的责任）* 同部门目标沟通（"面子"与"人情"）　　三、设定目标后影响执行的关键因素* 检查与反馈* 流程与计划　　四、掌握目标系统的工具--目标承诺书　　第三单元 影响执行力的流程计划系统　　一、流程的重要性* 修车行的目标带来的影响* 如何设定合理的流程* 设定流程中的参考标准　　二、如何根据目标制定计划？* 认识计划在管理中的意义* 建立目标指引下的工作里程碑：分解工作或项目* 安排计划中的活动，安排所需* 工作计划中常用的几种工具　　三、如何确保计划的执行？* 常人的工作心态？* 如何检查员工的工作？* 如何保证计划的执行？* 检查出现偏差的时候常用的三句话　　四、如何设定合理化执行制度* 理解执行从小事开始的理念* 日常行为的规范制度* 工作行为的规范制度* 职业化的处理方法第四单元 人员因素的执行系统　　一、掌握员工发展状态的两把尺子* 能力* 意愿* 两种情况下对执行影响的解决方案　　二、人员因素对执行力的影响及原因* 团队执行中体现的四种怪现象（慢、傻、差、少）* A-B-C理论的应用与启示* 解决人员因素的最佳方案是--制度　　三、中层干部执行中误区* 定位误区（细节与成败、问题与机会、追求完美）* 管理误区（考核A，奖励B；眼睛里只有问题员工；简单与创新）* 竞争误区（内部竞争与外部竞争、学习与绩效）　　四、中层干部执行力心态修炼* 负责任心态修炼* 坚韧心态修炼* 积极心态修炼* 包容心态的修炼　　五、创建执行型文化* 海尔与华为：危机是创造出来的* GE：行动能力是淘汰出来的* 沃尔玛：凡是已经决定了的，就是对的* IBM：人们不会做你希望的，只会做你检查的* 戴尔：没有人会拒绝改变，但所有人都拒绝被改变

控全局企业管理系统现场咨询针对民营企业管理系统构建的中国第一品牌，品牌旗下产品线涉及企业组织系统、营销系统、营销硬件（三维营销系统）、生产管理系统、财务系统四大系统，产品线涵盖企业总裁现场咨询、中层员工技能训练、基层员工技能训练三个品类，产品以落地实操性极强、系统性极强、显效周期短、涵盖企业各层级、服务优质的明显特征而优于业内其他产品！

其实分成三个部分：一、提升经理人管理技能C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼 C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能 C-005 授权艺术与管理运权 C-006 现代企业中高层管理变革与创新 C-007 得80,90后者，得天下 C-008 新生代管理：后80、90后员工激励技巧 C-009 有效管理沟通与战略管理沟通设计 C-010 高效冲突管理 C-011 本土化零缺陷管理全面推进实战 C-012 量化积分制管理 C-013 融资策略与实务管理 二、提升经理人领导力C-014 卓越领导力的18项修炼 C-015 企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起 C-016 基于测评的自我认知与领导力发展 C-017 中高层经理卓越领导力修炼 三、提升经理人职业素质C-018 LTT领袖口才18法 C-019 卓越个人执行力 C-020 领导者情商智慧 C-021 高效人士的时间管理 C-022 高效执行四要素 C-023 高效能人士的七种好习惯 C-024 成功驱动力 C-025 经理人如何培育优秀部属 C-026 职业经理人修炼—如何塑造个人品牌 C-027 职业经理人如何提高逆商（AQ） C-028 职业经理人如何修炼情商（EQ） C-029 职业经理人正确观念和心态 C-030 NLP压力情绪管理和绩效提升 C-031 高端商务人士 C-032 商务演讲演示成功之道 C-033 全脑优势与潜能开发(HBDI) C-034 思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力

安全领导力是指在管辖的范围内充分利用组织现有人力、财力和物力资源以及客观条件，带领整个组织或团队，以最合理的安全成本实现最佳的安全效益的能力。管理者的安全管理理念和管理能力决定着企业的安全管理水准；践行安全领导力会给企业的安全管理带来神奇的变化。赛为安全可以提供安全领导力培训！

其实分成三个部分：一、提升经理人管理技能C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼 C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能 C-005 授权艺术与管理运权 C-006 现代企业中高层管理变革与创新 C-007 得80,90后者，得天下 C-008 新生代管理：后80、90后员工激励技巧 C-009 有效管理沟通与战略管理沟通设计 C-010 高效冲突管理 C-011 本土化零缺陷管理全面推进实战 C-012 量化积分制管理 C-013 融资策略与实务管理 二、提升经理人领导力C-014 卓越领导力的18项修炼 C-015 企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起 C-016 基于测评的自我认知与领导力发展 C-017 中高层经理卓越领导力修炼 三、提升经理人职业素质C-018 LTT领袖口才18法 C-019 卓越个人执行力 C-020 领导者情商智慧 C-021 高效人士的时间管理 C-022 高效执行四要素 C-023 高效能人士的七种好习惯 C-024 成功驱动力 C-025 经理人如何培育优秀部属 C-026 职业经理人修炼—如何塑造个人品牌 C-027 职业经理人如何提高逆商（AQ） C-028 职业经理人如何修炼情商（EQ） C-029 职业经理人正确观念和心态 C-030 NLP压力情绪管理和绩效提升 C-031 高端商务人士 C-032 商务演讲演示成功之道 C-033 全脑优势与潜能开发(HBDI) C-034 思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力

其实分成三个部分： 一、提升经理人管理技能 C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼 C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能 C-005 授权艺术与管理运权 C-006 现代企业中高层管... 其实分成三个部分：一、提升经理人管理技能C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼 C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能 C-005 授权艺术与管理运权 C-006 现代企业中高层管理变革与创新 C-007 得80,90后者，得天下 C-008 新生代管理：后80、90后员工激励技巧 C-009 有效管理沟通与战略管理沟通设计 C-010 高效冲突管理 C-011 本土化零缺陷管理全面推进实战 C-012 量化积分制管理 C-013 融资策略与实务管理 二、提升经理人领导力C-014 卓越领导力的18项修炼 C-015 企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起 C-016 基于测评的自我认知与领导力发展 C-017 中高层经理卓越领导力修炼 三、提升经理人职业素质C-018 LTT领袖口才18法 C-019 卓越个人执行力 C-020 领导者情商智慧 C-021 高效人士的时间管理 C-022 高效执行四要素 C-023 高效能人士的七种好习惯 C-024 成功驱动力 C-025 经理人如何培育优秀部属 C-026 职业经理人修炼—如何塑造个人品牌 C-027 职业经理人如何提高逆商（AQ） C-028 职业经理人如何修炼情商（EQ） C-029 职业经理人正确观念和心态 C-030 NLP压力情绪管理和绩效提升 C-031 高端商务人士 C-032 商务演讲演示成功之道 C-033 全脑优势与潜能开发(HBDI) C-034 思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力 全部

我觉得，领导力培训主要是培养领导带团队的能力，所以除了个人魅力外，还应注重激励、培育、授权、沟通等能力的培养。

其实分成三个部分：一、提升经理人管理技能C-001 高层管理者十五项核心管理技能修炼 C-002 管理者如何成功运用目标管理技巧的训练 C-003 卓越人才管理系列-打造卓越企业：平庸员工到卓越人才的管理之道 C-004 MTP—主管的核心精细化管理技能 C-005 授权艺术与管理运权 C-006 现代企业中高层管理变革与创新 C-007 得80,90后者，得天下 C-008 新生代管理：后80、90后员工激励技巧 C-009 有效管理沟通与战略管理沟通设计 C-010 高效冲突管理 C-011 本土化零缺陷管理全面推进实战 C-012 量化积分制管理 C-013 融资策略与实务管理 二、提升经理人领导力C-014 卓越领导力的18项修炼 C-015 企业家统御之道——品读《贞观政要》，感受盛唐缘起 C-016 基于测评的自我认知与领导力发展 C-017 中高层经理卓越领导力修炼 三、提升经理人职业素质C-018 LTT领袖口才18法 C-019 卓越个人执行力 C-020 领导者情商智慧 C-021 高效人士的时间管理 C-022 高效执行四要素 C-023 高效能人士的七种好习惯 C-024 成功驱动力 C-025 经理人如何培育优秀部属 C-026 职业经理人修炼—如何塑造个人品牌 C-027 职业经理人如何提高逆商（AQ） C-028 职业经理人如何修炼情商（EQ） C-029 职业经理人正确观念和心态 C-030 NLP压力情绪管理和绩效提升 C-031 高端商务人士 C-032 商务演讲演示成功之道 C-033 全脑优势与潜能开发(HBDI) C-034 思维突破训练-经理人提升问题发现、分析、决策之行动能力