学生

1万。据新乐市东城中学校官网查询显示，2022年该学校有1万名学生。新乐市，河北省辖县级市，由石家庄市代管。地处河北省西南部。

中小学生:563801人　中小学:127所

保护地球母亲，净化校园环境 大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。 惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。 我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。 我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧！ （二） 做地球的小主人 地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球。人类在了球上生活已有几百万年的历史。在这漫长的岁月中，人类就是依靠地球上的资源（空气、水分、阳光）生存、繁衍、发展的，所以，地球是人类的母亲。 人类在漫长的发展道路上，无论是履行自然还是发展经济，都创造了辉煌的业绩。但是与此同时，因为不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，2000万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，使用权地球气温不断升高，南极冰冠开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展和社会的进步，甚至威胁着人类的生存，所以爱护环境，已成为全人类共同关心的问题。 六月上旬，联合国在巴西首都召开了世界环境与发展大会。175个国家和15000名代表，其中包括131位国家元首或政府首脑都参加了会议，可见，保护环境已成为全人类的共同呼声！ 同学们，保护环境十分重要。如果在发展经济的过程中不注意环境保护，就要受到大自然的报复。不仅损害我们这一代，还要遗害子孙万代！ 我国正在以经济建设为中心建设有中国特色的社会主义。在实现现代化的过程中，党和政府十分重视环保工作，把保护环境列为一项基本国策。仅1989年颁布的《环境法》，对环保工作就有100多项法规，保护环境正成为我国人民的自觉行动。 同学们，我们是地球的小主人，我们每个人从小就要有环境保护意识。保护环境是我们大家义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起：爱护花草树木，爱护鸟类和其他小动物等等。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。 天天都是环境日 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 早上好！ 我今天演讲的题目是《天天都是环境日》。 21世纪可谓挑战与机遇并同在，希望与困难共存。它在给我们带来许多美好憧憬的同时，也给我们带来了许多难题，其中首要的就是环境问题。 环境与我们的生活极为密切，与我们的生存息息相关。很久以来，我们赖以生存的环境就引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。 今年的环境日已过去两天了，但人们对环境的思考和保护永远不会停止，在我们的生命历程里，应该天天都是环境日。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"自然界作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。 优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽；"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽；"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹；"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲；"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。 美丽的自然带来美丽的心境，美丽的心境带来了美丽的生活。千百年来，人类在不断地认识自然，利用自然，改造自然中造福着自己。 世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。 惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天都是环境日！ 谢谢大家！ 保护地球母亲，净化校园环境 大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。 惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，国际奥委会评估团视察申奥城市，就把生态环境改善列为其中重要的内容。我国高度重视环保工作台，先后出台了许多保护环境的政策和法规，开展了许多保护环境的工作和活动。 我国同时也非常重视保护环境的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已取得丰硕的成果。 我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。 同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧！ 保护校园环境倡议书 亲爱的老师、同学们： 你们好！ 又是一个光彩夺目的春天来到了。春天里草木欣欣向荣、生机勃勃。在这大地回春的日子里，我们迎来了一年一度的植树节。 地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习，珍惜青春。因此，我们作为全自治区绿色学校——覃塘镇三中的一员，郑重向全校的师生们发起倡议： 让我们共同携手，让一粒粒种子花开似锦，让一颗颗小苗绿树成荫，用实际行动投入到三月的“植树，爱绿，护绿”活动中，从自己身边做起，向全社会证明，我们是高素质的一代，我们真正懂得珍惜绿色爱护绿色！ 人在自然中生长，绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊！它是生命、是希望、是快乐，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色的创造绿色献出自己的一份力量吧！ 老师们，同学们： 绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。今年秋，湖北经济学院全体师生迁至藏龙岛校区，学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，其涵义应更广更深，指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学术氛围，积极进取的精神风貌，无手机铃声的“绿色课堂”等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族的角度还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是要有优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务，人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。 1、 立即行动起来，都来关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护花草树木设施， 对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰。 4、不使用污染环境的产品，特别是要不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源。 7、上课将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。 8、师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。 老师们，同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们行动起来，将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。 （三） 尊敬的各位评委，朋友们： 大家好！我是来自三原南郊中学的任岩。今天，我演讲的题目是《找寻生命的绿色》。 记得小时侯，我喜欢抬起头看那嫩绿的柳条，翠绿的松柏，淡绿的银杏，碧绿的河水，蔚蓝的天空。可不知从哪天起，一棵棵高大的树木被砍了，一片片农田被毁了。污浊的洪流不停地淌进了大地的身躯，小河昔日美丽的面容消失了。大地失去了原有的绿色，被红色、褐色、黑色的液体涂抹得面目全非。面对着阳光下四处飘浮的油污泛出的刺眼的光芒，我们的心被刺痛了。我不禁呼唤着大地的绿色，向往那生命的绿啊！ 这时候，年轻的我还不曾知道，早在1972年6月5日，人类环境会议在斯德哥尔摩开幕，会上通过了著名的《人类环境宣言》。同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。随后，一系列的环保公约、法规先后出台。 尽管在国际上，环境保护已经成为各国有识之士的共识，可是在我们中国，至今仍有许多人对环境保护问题置若罔闻，见利忘义，我行我素，破坏环境，制造污染。 举世闻名的长江，是中华民族灿烂文化的象征。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”那漫江碧透的长江画景，曾经以豪迈的气势在人们的心中唤起多少美好的回忆……而今天的江水已经失去了绿色，长江边上的某市造纸厂的污水瀑布般倾出，黑乎乎的污水泡沫铺满一江，过往的轮船乘客纷纷掩鼻锁眉，长江的很多港口，江面全都蒙上尘埃和煤屑。如果李白、杜甫再世畅游长江一定会不解，一腔诗兴从何发起？或者白居易的诗该会写成：“一道残阳铺水中，半江乌黑半江浊”。 森林惨遭毁灭，耕地不断减少，大气严重污染，水资源空前短缺，物种濒临灭绝。人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。失去绿色，就等于失去了生命。 还记得98年的那场灾难吗？洪水向人们奔涌而来，汹涌湍急，势不可挡。顿时，洪水冲垮了茅屋，淹死了鸡鸭，淹没了整个小山村！人们一片混乱，心里充满了恐惧，许多人被洪水强大的水流冲走了。许多人还在水中挣扎，等着人救命，小孩们爬上树枝，哭叫着…… 痛定思痛，我们才发现是人祸引起天灾，人们铲除了长江两岸的广袤的绿色，破坏了长江中上游的植被，引起水土流失，才导致洪水泛滥。这是大地对我们的惩罚。 伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过："我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。"作为一种客观存在，它为人类提供了各种物质和能量，是人类存在和延续的基础。美丽和谐的自然环境必然会为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？ 谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 谁不希望身边的湖水清澈明净？ 谁不希望眼前的阳光灿烂如金？ 聪明的欧亨利在小说中，以最后的一片不凋的绿叶带了一个危亡病人的新生，我想，我们也会创造一个欧亨利式的结局，带来人类的新生。终于，绿化环境在我们咸阳已经初见成效，宽阔的马路两旁，洁美的居民小区，都被绿色点缀得美妙绝伦；生态园内，那绿色，撑起了一方清清净净的天；街心公园晨练的老人挥舞的扇子，翩翩的裙摆，那是竟相开放的各色娇艳烂漫的鲜花。绿色开始回归，生命开始回归…… 朋友们，保护环境是我们每个人的责任，是生命赋予我们沉重的使命。还记得那个用年轻的生命救助了丹顶鹤的女孩吗？还记得那位用一生来绿化荒山的老伯吗？还记得您身边那些随手捡起纸屑的人们吗？他们是生命的捍卫者，是绿色的化身，是我们的榜样。 让我们从小事做起，从身边做起，捡起地下的一片纸屑，关爱一只小鸟，爱护一棵小树，怀着绿色文明的信念，踏着时代的步伐，找寻绿色的生命，去拥抱绿色的明天。

先做5路车到三厂车站，然后再转去悦来的车，没有直达的。

漫画，百科，谜语、脑筋急转弯、文学故事等各方面的书都可让孩子读读，开阔知识面，只是注意篇幅不要太长，语言通俗有趣易懂，有图的绘本类会更引起小孩注意的

好像咬文嚼字出过最常用的100个错别字，还挺好的，可以去看下。

写写过年啦除夕夜等等啦

没有停刊。《中学生语数外》是由新蕾出版社主办的期刊，具有权威性强，实用性强，针对性强的特点。权威性强：聘请国内最具权威的教材审订专家、教学研究专家担当顾问、编委，约请国内一流特、高级教师撰稿，倾力打造刊物的品牌。实用性强：秉承“为读者服务，为教学服务”的宗旨，既注重学习能力的指导，更注重素质教育和综合能力的培养，讲练结合，文理兼容，是广大中学生学习和应考的首选刊物。针对性强：依据最新的教学大纲和课程标准，针对课本中的重点难点和疑难问题进行讲解。截至2022年仍有销售，因此并没有停刊。

天津蓟县盘山中学的韩学军同学违纪时，班主任可能并不总是在场。这就需要我们深入调查，了解实际情况。然而，当班主任试图了解具体情况时，他们常常会遇到学生不愿意透露信息、互相包庇的现象。面对这种情况，班主任应该如何应对呢？U0001f914消除心理障碍学生不愿意如实反映问题，通常并不是因为与班主任对立，而是因为他们存在各种心理障碍。班主任需要通过主题班会等形式，引导学生深入讨论违纪行为的错误之处，强化他们的集体主义观念。U0001f465集体主义观念班主任需要让学生深刻认识到自己是班集体的一员，通过讨论引导学生认识到“与己无关”的想法是错误的。U0001f440保护隐私和安全班主任应该鼓励和支持学生举报违纪行为，并采取适当的措施来保护举报者的隐私和安全。U0001f44d增强班级凝聚力通过消除学生的心理障碍，班主任能够更好地与学生沟通，了解实际情况。这不仅有助于解决学生违纪问题，还能够增强班级的凝聚力和向心力。

文言文是我国古代优秀文化的宝贵遗产，它凝聚了中华民族的人文精髓，蕴涵着丰富的民族文化内涵。然而，从初中生文言文阅读现状来看，文言文的学习是一个难点，教学效率低下，学生容易产生厌学心理。因此，我在教学中特别注重培养学生阅读文言文的兴趣，以浓厚的兴趣来带动课堂教学，以优质的课堂教学带动质量的提高。下面我结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会。一、创设情境，优化导入，激发学生兴趣。兴趣是最好的老师，是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在动力。学习成绩的好坏、学习方法的掌握等都与兴趣有直接的关系。我将课前创设情境作为突破口，激发学生兴趣。如在教学《口技》时，播放“洛桑学艺”的口技表演，学生很容易被高超的口技表演吸引，在赞叹不已中产生强烈的学习欲望；在教学短文《陋室铭》时，我以刘禹锡三次遭贬，身居斗室之中毅然提笔写下超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》的故事，由“花香不在多，雅室何须大”导入新课，让学生在故事中走近作者、了解背景；在教学《核舟记》时，我为学生播放“微雕技艺”的视频，如“小牙签大制作”、“米粒上的舞蹈”等，让学生一睹微雕艺术大师的风采，感受微雕技艺的无穷魅力，在极度兴奋的情绪状态之中进入文本。二、改变方法，活跃课堂，激发学生兴趣。传统的教学方法和模式已被教学实践证明是效果差、效率低的，用新颖、轻松的教学方法更能够收到事半功倍的效果，这就需要转变教学观念，优化教学设计，让学生参与教学之中成为主体，让课堂“活”起来。我在教学中创造性的设计游戏、竞赛等，创设愉悦的氛围。采用了以下一些方法：1、讲故事，了解名人轶事。教学《陋室铭》时，采用讲故事的方式导入新课，走近作者，了解背景；教学《石壕吏》时，引用苏轼被贬黄州与佛印泛舟长江时的一幅哑联，让学生在开怀大笑中投入学习；教学《马说》时，先讲“伯乐相马”的故事；教学《送东阳马生序》时，讲一讲“宋濂艰苦求学”的故事。其实，每篇文言文都可以找到与之相关的名人轶事或背景故事来调节课堂气氛，激发学生兴趣。2、加强朗读，享受古文韵律。不少文言文虽字面晦涩难懂，但句式整齐、音韵和谐，读起来令人荡气回肠，如骈体文《与朱元思书》、乐府诗歌《木兰诗》、儒家经典《论语》等，通过训练，让学生在抑扬顿挫的诵读中，享受古文的音韵美，体会古典文化魅力，传承文明。课堂中可采用师生配对朗读、分角色朗读、分组齐读、男女赛读等形式，通过组织朗读比赛，既可以达到训练朗读的目的，又能培养学生文言语感，激发学生诵读经典、传承文化的情感。3、编演课本剧，再现故事情境。只要有故事情节的文言文，都可以编成课本剧让学生来表演。如《石壕吏》、《出师表》、《愚公移山》、《唐雎不辱使命》等都是很好的课本剧素材。课前选定表演的学生，充分发挥学生的主体性，放手让学生去自主改编，教师对编演做相应指导。课本剧的编演甚至可以打破时空限制，加入现代的东西以达到增加趣味性的目的，同时要注意刻画人物性格，突出课文主题。这样，枯燥难懂的文言文通过编、演、观、评的形式，给学生留下深刻印象，使学生乐在其中。三、注重拓展，加强积累，激发学生兴趣。1、课内拓展阅读。在课堂教学中，在阅读理解课文的基础上，适当的拓展课外文言短文的阅读，可以开拓学生视野，丰富学生知识，陶冶学生情操，培养兴趣，提高能力。如：在教学《夸父逐日》时，可以拓展阅读短小的文言文《精卫填海》；教学《小石潭记》，可以拓展阅读柳宗元的《小石城山记》；教学《木兰诗》，可以拓展阅读《木兰辞》；教学《愚公移山》时，可以拓展阅读《薜谭学讴》；教学《石壕吏》时拓展阅读《新安吏》、《潼关吏》，让学生对“三吏”、“三别”有进一步的认识，帮助理解课文。此外，像“东坡画扇”“幽王击鼓”“任末勤学”“颜回好学”“杞人忧天”等短小的文言故事，只要对个别不易理解的词句稍作浅显的注释，学生都能读得津津有味。降低课外文言文阅读难度，遵循“循序渐进、先易后难”的原则，自然就引发了学习文言文的兴趣。2、课外阅读经典。课堂教学外，激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品，以提高学生阅读兴趣与能力。可以组织学生利用周末、节假日、寒暑假期阅读经典著作，如《史记》、《聊斋志异》、《搜神记》以及一些文白夹杂的名著，在广泛的阅读中培养能力，激发兴趣。3、摘抄引用。为扩大学生的知识积累，让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。像“择其善者而从之，其不善者而改之”的处世为人；像“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸怀；像“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格；像“苦其心志，劳其筋骨，空乏其身”的人生激励……这些名言佳句，能极大地丰富语言积累，以致在作文中恰到好处地引用，提高文言文的实际运用。4、仿写、改写训练。以仿写、改写练习为载体，激发学习兴趣。结合已学文言文，进行仿写、改写训练，既是对已学知识的巩固与提高，更能激发学生学习和创作的热情，从而提高文言文学习兴趣。如教学《咏雪》时，我引导学生以“未若柳絮因风起”、“撒盐空中差可拟”为例，使用比喻手法仿写句子，学生充分发挥想象，写出“未若梨花随风舞”“柳絮空中差可拟”的佳句；教学短文《陋室铭》时，我让学生仿照铭文为学校、班级、宿舍做铭，或以交友、处事、学习为主题做铭，学生创作热情高涨，其中不乏精品，例如：以我们大贵中学发展变化、校风学风为内容创作的《贵中铭》：校不在大，境幽就行。史不在长，数年就名。斯是陋校？唯师德馨。玉皇寨下坐，黄洋河畔行，崭新运动场，校园洁又清。可以怡性情、阅古今。有勤研之师者，无颓废之学生。严师出高徒，勤学是捷径。人皆云：“贵中真行 ！”此诗一出，一时掀起课堂高潮。此外，将《木兰诗》改写为一幕短剧，续写《石壕吏》，把《酒泉子》改写为记叙文等系列改写训练，对于激发学习文言文兴趣，夯实文言基础，提高文言阅读能力都发挥重要作用。四、开展活动，寓教于乐，激发学生兴趣。课外兴趣活动，也是一种教学手段，有利于增长知识，开拓视野，发展智力，激发兴趣。我们在年级组和班级内开展了文言小故事比赛、“诵读文明，传承经典”朗读比赛、 “畅游两千年，文言伴我行”手抄报比赛、观看成语典故影视、课外文言文趣味知识竞赛等活动，在比赛的过程中激发学习文言文兴趣，培养学习文言文的能力。丰富多彩的语文兴趣小组活动，不仅把文言文教学由“死”变“活”，而且是巩固学习兴趣的有效措施，逐步形成课堂内外互为补充，相互促进的学习方法。另外，充分发挥校园文化宣传教育阵地，培养学生学习兴趣。在校园文化墙上装点一系列的诵读经典，如《三字经》、《论语》、《出师表》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《陋室铭》、《爱莲说》以及初中阶段要求积累的古诗词等文化经典，充分发挥班级图书角、文化角的作用，用经典引领孩子们踏入国学殿堂，激发学生民族责任感和自豪感，潜移默化的对学生进行文言影响，建设书香校园，传承文化经典。著名教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。可见，文言文的教学和研究的重点在于激发学生阅读兴趣、培养学生的自主学习能力和养成良好学习习惯上，遵循“由浅入深，循序渐进”的规律，从营造和谐的学习氛围入手，采用灵活多样的教学方法与手段，加强课内外阅读指导，广泛的开展丰富多彩的课外活动，使学生在学习实践中学得快乐，学得主动，学得有法，从而提高文言文阅读能力。

文言文是我国古代优秀文化的宝贵遗产，它凝聚了中华民族的人文精髓，蕴涵着丰富的民族文化内涵。然而，从初中生文言文阅读现状来看，文言文的学习是一个难点，教学效率低下，学生容易产生厌学心理。因此，我在教学中特别注重培养学生阅读文言文的兴趣，以浓厚的兴趣来带动课堂教学，以优质的课堂教学带动质量的提高。下面我结合自己的教学实践，谈谈自己的几点体会。一、创设情境，优化导入，激发学生兴趣。兴趣是最好的老师，是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在动力。学习成绩的好坏、学习方法的掌握等都与兴趣有直接的关系。我将课前创设情境作为突破口，激发学生兴趣。如在教学《口技》时，播放“洛桑学艺”的口技表演，学生很容易被高超的口技表演吸引，在赞叹不已中产生强烈的学习欲望；在教学短文《陋室铭》时，我以刘禹锡三次遭贬，身居斗室之中毅然提笔写下超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》的故事，由“花香不在多，雅室何须大”导入新课，让学生在故事中走近作者、了解背景；在教学《核舟记》时，我为学生播放“微雕技艺”的视频，如“小牙签大制作”、“米粒上的舞蹈”等，让学生一睹微雕艺术大师的风采，感受微雕技艺的无穷魅力，在极度兴奋的情绪状态之中进入文本。二、改变方法，活跃课堂，激发学生兴趣。传统的教学方法和模式已被教学实践证明是效果差、效率低的，用新颖、轻松的教学方法更能够收到事半功倍的效果，这就需要转变教学观念，优化教学设计，让学生参与教学之中成为主体，让课堂“活”起来。我在教学中创造性的设计游戏、竞赛等，创设愉悦的氛围。采用了以下一些方法：1、讲故事，了解名人轶事。教学《陋室铭》时，采用讲故事的方式导入新课，走近作者，了解背景；教学《石壕吏》时，引用苏轼被贬黄州与佛印泛舟长江时的一幅哑联，让学生在开怀大笑中投入学习；教学《马说》时，先讲“伯乐相马”的故事；教学《送东阳马生序》时，讲一讲“宋濂艰苦求学”的故事。其实，每篇文言文都可以找到与之相关的名人轶事或背景故事来调节课堂气氛，激发学生兴趣。2、加强朗读，享受古文韵律。不少文言文虽字面晦涩难懂，但句式整齐、音韵和谐，读起来令人荡气回肠，如骈体文《与朱元思书》、乐府诗歌《木兰诗》、儒家经典《论语》等，通过训练，让学生在抑扬顿挫的诵读中，享受古文的音韵美，体会古典文化魅力，传承文明。课堂中可采用师生配对朗读、分角色朗读、分组齐读、男女赛读等形式，通过组织朗读比赛，既可以达到训练朗读的目的，又能培养学生文言语感，激发学生诵读经典、传承文化的情感。3、编演课本剧，再现故事情境。只要有故事情节的文言文，都可以编成课本剧让学生来表演。如《石壕吏》、《出师表》、《愚公移山》、《唐雎不辱使命》等都是很好的课本剧素材。课前选定表演的学生，充分发挥学生的主体性，放手让学生去自主改编，教师对编演做相应指导。课本剧的编演甚至可以打破时空限制，加入现代的东西以达到增加趣味性的目的，同时要注意刻画人物性格，突出课文主题。这样，枯燥难懂的文言文通过编、演、观、评的形式，给学生留下深刻印象，使学生乐在其中。三、注重拓展，加强积累，激发学生兴趣。1、课内拓展阅读。在课堂教学中，在阅读理解课文的基础上，适当的拓展课外文言短文的阅读，可以开拓学生视野，丰富学生知识，陶冶学生情操，培养兴趣，提高能力。如：在教学《夸父逐日》时，可以拓展阅读短小的文言文《精卫填海》；教学《小石潭记》，可以拓展阅读柳宗元的《小石城山记》；教学《木兰诗》，可以拓展阅读《木兰辞》；教学《愚公移山》时，可以拓展阅读《薜谭学讴》；教学《石壕吏》时拓展阅读《新安吏》、《潼关吏》，让学生对“三吏”、“三别”有进一步的认识，帮助理解课文。此外，像“东坡画扇”“幽王击鼓”“任末勤学”“颜回好学”“杞人忧天”等短小的文言故事，只要对个别不易理解的词句稍作浅显的注释，学生都能读得津津有味。降低课外文言文阅读难度，遵循“循序渐进、先易后难”的原则，自然就引发了学习文言文的兴趣。2、课外阅读经典。课堂教学外，激励学生课外广泛地阅读一些浅显易懂的、故事性强的文言作品，以提高学生阅读兴趣与能力。可以组织学生利用周末、节假日、寒暑假期阅读经典著作，如《史记》、《聊斋志异》、《搜神记》以及一些文白夹杂的名著，在广泛的阅读中培养能力，激发兴趣。3、摘抄引用。为扩大学生的知识积累，让每个学生在课内和课外所选的文言文里摘抄名言佳句。像“择其善者而从之，其不善者而改之”的处世为人；像“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豁达胸怀；像“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品格；像“苦其心志，劳其筋骨，空乏其身”的人生激励……这些名言佳句，能极大地丰富语言积累，以致在作文中恰到好处地引用，提高文言文的实际运用。4、仿写、改写训练。以仿写、改写练习为载体，激发学习兴趣。结合已学文言文，进行仿写、改写训练，既是对已学知识的巩固与提高，更能激发学生学习和创作的热情，从而提高文言文学习兴趣。如教学《咏雪》时，我引导学生以“未若柳絮因风起”、“撒盐空中差可拟”为例，使用比喻手法仿写句子，学生充分发挥想象，写出“未若梨花随风舞”“柳絮空中差可拟”的佳句；教学短文《陋室铭》时，我让学生仿照铭文为学校、班级、宿舍做铭，或以交友、处事、学习为主题做铭，学生创作热情高涨，其中不乏精品，例如：以我们大贵中学发展变化、校风学风为内容创作的《贵中铭》：校不在大，境幽就行。史不在长，数年就名。斯是陋校？唯师德馨。玉皇寨下坐，黄洋河畔行，崭新运动场，校园洁又清。可以怡性情、阅古今。有勤研之师者，无颓废之学生。严师出高徒，勤学是捷径。人皆云：“贵中真行 ！”此诗一出，一时掀起课堂高潮。此外，将《木兰诗》改写为一幕短剧，续写《石壕吏》，把《酒泉子》改写为记叙文等系列改写训练，对于激发学习文言文兴趣，夯实文言基础，提高文言阅读能力都发挥重要作用。四、开展活动，寓教于乐，激发学生兴趣。课外兴趣活动，也是一种教学手段，有利于增长知识，开拓视野，发展智力，激发兴趣。我们在年级组和班级内开展了文言小故事比赛、“诵读文明，传承经典”朗读比赛、 “畅游两千年，文言伴我行”手抄报比赛、观看成语典故影视、课外文言文趣味知识竞赛等活动，在比赛的过程中激发学习文言文兴趣，培养学习文言文的能力。丰富多彩的语文兴趣小组活动，不仅把文言文教学由“死”变“活”，而且是巩固学习兴趣的有效措施，逐步形成课堂内外互为补充，相互促进的学习方法。另外，充分发挥校园文化宣传教育阵地，培养学生学习兴趣。在校园文化墙上装点一系列的诵读经典，如《三字经》、《论语》、《出师表》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《陋室铭》、《爱莲说》以及初中阶段要求积累的古诗词等文化经典，充分发挥班级图书角、文化角的作用，用经典引领孩子们踏入国学殿堂，激发学生民族责任感和自豪感，潜移默化的对学生进行文言影响，建设书香校园，传承文化经典。著名教育学家乌申斯基说过：“没有任何兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。可见，文言文的教学和研究的重点在于激发学生阅读兴趣、培养学生的自主学习能力和养成良好学习习惯上，遵循“由浅入深，循序渐进”的规律，从营造和谐的学习氛围入手，采用灵活多样的教学方法与手段，加强课内外阅读指导，广泛的开展丰富多彩的课外活动，使学生在学习实践中学得快乐，学得主动，学得有法，从而提高文言文阅读能力。

　好句摘抄： 　　1.之将亡!其鸣也哀!人之将死!其言也善。--刘备 　　2.妻子如衣服兄弟如手足--刘备 　　3.听兄一言，使我茅塞顿开，如拨云见日--吕布(李肃说吕布反叛丁原后) 　　4.鸡肋，食之无肉，弃之有味--曹操(比喻有些事情，虽然做了也得益不大，但不做总觉得惜。) 　　5.夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。--曹操 　　6.龙能大能小，能升能隐;大则兴云吐雾，小则隐介藏形;升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。--曹操 　　7.今天下英雄，惟使君与操耳!--曹操以手指玄德 　　8.治世之能臣，乱世之奸雄--评曹操 　　9.凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。--孔明 　　10.大丈夫生于天地间，不识其主而事之，是无智也!今日受死，夫何足惜!--田丰 　　11.为人者，有大度成大器矣!---仲达 　　12.夫处世之道，亦即应变之术，岂可偏执一端?用兵之道，亦然如此，皆贵在随机应变。--仲达 　　13.丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!--周瑜 　　14.大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。--周瑜 　　15.独善其身尽日安，何须千古名不朽!--※※ 　　16.将军外托服从之名，内怀疑贰之见，事急而不断，祸至无日矣!--孔明说孙权 　　17.韩卢，东郭自困于前，而遗田交之获也。--韩卢，天下跑的最快的猎犬，东郭是海内的狡兔，韩卢追东郭二者都精疲力尽，死于山下，过路的农夫不费一点力气把它们捡走了。 　　18.十室之邑，必有忠信，何谓无人?--水镜曰刘备(语出《论语》尽管只有十来户人家的小地方也必定有讲忠信的人) 　　19.枳棘丛中，非栖鸾凤之所。--关羽 　　20.夫为治有体，上下不可相侵。譬之治家之道，，其家主从容自在，高枕饮食而已。若皆身亲其事，将形疲神困，终无一成。--杨顒谏孔明 　　好段摘抄： 　　1.次日，夏侯惇为先锋，领兵五千来搦战。关公不出，惇即使人于城下辱骂。关公大怒，引三千人马出城，与夏侯惇交战。约战十馀合，惇拨回马走。关公赶来，惇且战且走。关公约赶二十里，恐下邳有失，提兵便回。只听得一声炮响，左有徐晃，右有许褚，两队军截住去路，关公夺路而走，两边伏兵排下硬弩百张，箭如飞蝗。关公不得过，勒兵再回，徐晃、许褚接住交战。关公奋力杀退二人，引军欲回下邳，夏侯惇又截住厮杀。公战至日晚，无路可归，只得到一座土山，引兵屯于山头，权且少歇。曹兵团团将土山围住。关公于山上遥望下邳城中火光冲天，却是那诈降兵卒偷开城门，曹操自提大军杀入城中，只教举火以惑关公之心。关公见下邳火起，心中惊惶，连夜几番冲下山来，皆被乱箭射回。 　　2.不一日，袁熙、高干皆领军到城外，屯兵三处，每日出兵与操相持。尚屡败，操兵屡胜。至建安八年春二月，操分路攻打，袁谭、袁熙、袁尚、高干皆大败，弃黎阳而走。操引兵追至冀州，谭与尚入城坚守;熙与于离城三十里下寨，虚张声势。操兵连日攻打不下。郭嘉进曰：“袁氏废长立幼，而兄弟之间，权力相并，各自树党，急之则相救，缓之则相争;不如举兵南向荆州，征讨刘表，以候袁氏兄弟之变;变成而后击之，可一举而定也。”操善其言，命贾诩为太守，守黎阳;曹洪引兵守官渡。操引大军向荆州进兵。 　　3.肃从其言，遂同周瑜来见孙权。权甚敬之，与之谈论，终日不倦。一日，众官皆散，权留鲁肃共饮，至晚同榻抵足而卧。 　　4.关公大惊，忙披挂提刀上马，请二嫂上车，尽出馆驿，果见军士各执火把听候。关公急来到城边，只见城门已开。关公催车仗急急出城。胡班还去放火。关公行不到数里，背后火把照耀，人马赶来。当先王植大叫：“关某休走!”关公勒马，大骂：“匹夫!我与你无仇，如何令人放火烧我?”王植拍马挺枪，径奔关公，被关公拦腰一刀，砍为两段。人马都赶散。关公催车仗速行，于路感胡班不已。 　　5.孙策既死，孙权哭倒于床前。张昭曰：“此非将军哭时也。宜一面治丧事，一面理军国大事。”权乃收泪。张昭令孙静理会丧事，请孙权出堂，受众文武谒贺。孙权生得方颐大口，碧眼紫髯。昔汉使刘琬入吴，见孙家诸昆仲，因语人曰：“吾遍观孙氏兄弟，虽各才气秀达，然皆禄祚不终。惟仲谋形貌奇伟，骨格非常，乃大贵之表，又享高寿，众皆不及也。” 　　6.玄德乃辞二人，上马投卧龙冈来。到庄前下马，扣门问童子曰：“先生今日在庄否?”童子曰：“现在堂上读书。”玄德大喜，遂跟童子而入。至中门，只见门上大书一联云：“淡泊以明志。宁静而致远。”玄德正看间，忽闻吟咏之声，乃立于门侧窥之，见草堂之上，一少年拥炉抱膝，歌曰：“凤翱翔于千仞兮，非梧不栖;士伏处于一方兮，非主不依。乐躬耕于陇亩兮，吾爱吾庐;聊寄傲于琴书兮，以待天时。” 　　7.策不敢违母命，只得勉强乘轿至玉清观。道士接入，请策焚香，策焚香而不谢。忽香炉中烟起不散，结成一座华盖，上面端坐着于吉。策怒，唾骂之;走离殿宇，又见于吉立于殿门首，怒目视策。 　　8.操引关公朝见献帝，帝命为偏将军。公谢恩归宅。操次日设大宴，会众谋臣武士，以客礼待关公，延之上座;又备绫锦及金银器皿相送。关公都送与二嫂收贮。关公自到许昌，操待之甚厚：小宴三日，大宴五日;又送美女十人，使侍关公。关公尽送入内门，令伏侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼，动问二嫂安否。二夫人回问皇叔之事毕，曰“叔叔自便”，关公方敢退回。操闻之，又叹服关公不已。 　　9.谭引败军奔平原，尚收兵还。袁谭与郭图再议进兵，令岑璧为将，领兵前来。尚自引兵出冀州。两阵对圆，旗鼓相望。璧出骂阵;尚欲自战，大将吕旷，拍马舞刀，来战岑璧。二将战无数合，旷斩岑璧于马下。谭兵又败，再奔平原。审配劝尚进兵，追至平原。谭抵挡不住，退入平原，坚守不出。尚三面围城攻打。谭与郭图计议。 　10.郭图谓袁谭曰：“曹操以女许婚，恐非真意。今又封赏吕旷、吕翔，带去军中，此乃牢笼河北人心。后必终为我祸。主公可刻将军印二颗，暗使人送与二吕，令作内应。待操破了袁尚，可乘便图之。”谭依言，遂刻将军印二颗，暗送与二吕。二吕受讫，径将印来禀曹操。操大笑曰：“谭暗送印者，欲汝等为内助，待我破袁尚之后，就中取事耳。汝等且权受之，我自有主张，自此曹操便有杀谭之心。 　　读书心得： 　　读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的 文学 名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。 　　《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。 　　《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智取华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。 　　周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

一年级学生开学家长发言稿范文（精选8篇） 　　在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。那么你有了解过发言稿吗？以下是我帮大家整理的一年级学生开学家长发言稿范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一年级学生开学家长发言稿1 尊敬的老师、亲爱的同学们： 　　大家早上好！在这秋高气爽、充满喜悦的季节，我们迎着朝阳，迎来了新营小学新学年的开学典礼。我是二年级六班许xx的妈妈，很荣幸能作为家长代表，来参加这么有意义的活动，感谢校领导给我与老师和同学们交流的机会。 　　我的女儿就是在去年此时，带着我们的期待与希望，走进新营小学，成为了一名光荣的新营小学生。一年来，老师们睿智渊博的学识、敬业好学的精神、落落大方的举止和谈吐不凡的气质，时刻潜移默化的影响着我的孩子。让她不仅学会了文化知识，还学会了做人的道理，养成了学习和生活的好习惯。在此，我代表家长们，对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 　　“读书千秋伟业，育人万世丰功”。作为学生家长，关心和支持学校的发展，是我们义不容辞的责任，我们也会尽其所能，积极配合学校工作。以和为贵，以德为美，共同传承我们新营小学的和美精神。 　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。新的学期，新的起点，是新的希望，新的旅程！预祝同学们在新的学期里学有所成，健康成长！再过三天就是第xx个教师节，让我们一同祝愿各位老师工作愉快、家庭幸福！也祝愿我们新营小学越办越好、再创辉煌！ 　　一年级学生开学家长发言稿2 尊敬的各位老师： 　　大家下午好!我是一年级一班张子宸的爸爸，今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。首先感谢玉龙学校为孩子们创造了这么优美的学习环境，同时也为自己选择了玉龙学校而感到庆幸。 　　新学期伊始，在这秋风送爽的时节里，孩子们带着希望和欣喜，告别了幼儿园，来到了如诗如画的玉龙小学。此时此刻，我的心情和大家一样感到兴奋和激动。 　　亲爱的同学们，从今天起，你们就是一名光荣的小学生啦。玉龙小学是个相亲相爱的大家庭，有优秀而敬业的老师，还有团结而友好的同学。同学们，来到了玉龙学校，你们就像来到了知识的海洋，你们可以在宽阔的跑道上奔跑，可以在碧绿的草地上玩耍，可以在舞台上放飞梦想，还可以在班级活动中感受快乐…… 　　亲爱的同学们，希望你们在玉龙这个大家庭里，健康快乐地成长，自由自在地成才，今天你们为能在玉龙小学读书而自豪，将来让玉龙小学以你们为骄傲。各位家长们，我们的孩子在人生的道路上才刚刚起步，他们还很天真很调皮，让我们家长和玉龙学校的老师们携手努力，为孩子的健康成长共同托起一片蓝天，营造一片沃土! 　　最后，祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步，天天向上。我的话说完了。 　　谢谢大家! 　　一年级学生开学家长发言稿3 尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们： 　　大家早上好!我是一(3)班xxx的爸爸，今天很荣幸作为家长代表在开学典礼上发言。 　　又是一年春草绿，在这乍暖还寒之际，带着希望和欣喜我们的孩子们告别了快乐的幼儿园，来到了如诗如画般的海贝中英文小学。 亲爱的同学们，你们来到了海贝小学，就像进入到广袤的大海，这里有许多五彩斑斓的“贝壳”等着你们去发现，去拾取。你们可以在红红的跑道上奔跑，在绿绿的球场上拼抢；可以在“才艺小舞台”上放飞梦想和希望；可以在军训中获得战胜困难的勇气；可以在夏令营享受成长带来的快乐；可以在新年音乐会中聆听天籁之音去感受音乐的美妙；这里还有“生态园”、“历史长廊”、“科技馆”、“地理园”、“陶艺馆”等着你们去发现其中的奥秘。 　　作为孩子的家长，我们深知离开了家庭教育，孩子的教育就成了无本之木，无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程，海贝小学老师和家长之间坦诚、轻松的氛围，让我们能够和老师深入交流，让学校教育与家庭教育相辅相成，形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。 　　中国教育中的精髓与西方教育理论结合起来的教育思想让我们对孩子未来的成长道路充满了信心，“了解、关爱、尊重、赏识”的师训让我们对海贝老师抱有强大的信任和希望。通过学前家访、适应周，我们充分感受到了海贝老师的责任和热情，同时也为自己选择了海贝感到庆幸和骄傲! 敬爱的黄校长说过：“一粒种子长成嫩叶，一颗稚嫩心灵走向成熟，都是因为一片成长的土壤”，让我们家长和海贝老师们携手努力，共同为孩子们营造好这片成长的沃土! 　　谢谢大家! 　　一年级学生开学家长发言稿4 尊敬的老师、各位家长： 　　我是实验小学一九班潘嘉骏的爸爸，首先，十分感谢各位老师对潘嘉骏以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉! 　　一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。 　　二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。 　　三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。 　　四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的"行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。 　　五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子带给了先决条件。 　　孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。 　　期望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务! 　　谢谢大家! 　　一年级学生开学家长发言稿5 尊敬的邓校长，尊敬的老师们，亲爱的同学们，家长朋友们： 　　大家新年好！ 　　非常荣幸，我今天有机会能以一位家长代表的身份参加我们跃华中学小学部新年新学期的开学典礼！在新的一年里，祝愿我们可亲可爱的老师们身体健康，工作顺利，充满活力！祝愿宝贝们快乐成长，学习进步，富有朝气！ 　　同学们，此时此刻，我作为你们爸妈中的一员，我想对你们说： 　　我们要做一个懂得感恩的人，因为有感恩的心我们内心才会充满阳光，感受到人间的温暖，无惧外面的寒冷，才会更快乐！ 　　首先要感恩父母，感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶。我们身上的一切，都是爸爸妈妈给的！爸爸妈妈是我们的第一任老师。自从我们懂事以来，新年到来了或每逢喜事，是谁为我们买新衣服、为我们添光增彩？是谁替我们打扮得精神抖擞呢？是爸爸妈妈！我们生病了，甚至半夜发烧了，谁最着急呢？是爸爸妈妈！又是谁带我们来到这充满阳光、满载欢乐的跃华中学小学部校园呢？你们说，是（爸爸妈妈）！所以，我们要感谢爸爸妈妈，以及在成长路上帮助过我们的爷爷奶奶。我们的一哭一笑，他们都无不牵挂着！ 　　我们还要感谢教过我们的老师。是谁教会我们对人行礼，做一个有礼貌讲文明的人呢？是老师！离开家里，来到学校——一个相对陌生的环境，是谁最关爱我们的呢？是老师！而每天早早地在学校门口迎接大家回到学校的又是谁呢？还是我们的老师！所以，我们要感谢谁呢？感谢（老师）！让我们给敬爱的老师爱的鼓励，掌声在哪里？ 　　我们生存在这个世界上，还要感恩地球。地球上，有我们赖以生存的阳光、空气和水。哪一天，当我们每一个人都需要的阳光、空气和水都受到严重污染的时候，我们的生命就没有了保障。 　　而这个学期，我们跃华中学小学部将举行第一届“爱心节”活动，我们大家将在老师的教导下，学会感恩父母和身边的人，掌握感恩地球、保护环境的具体方法，并且把感恩的心变为一种具体的实际行动。到那时，爸爸妈妈一定会为我们的成长和变化由衷地感到高兴！这个过程，有赖于我们老师的积极引导。同学们，请让我们用掌声再次对老师们表示衷心的感谢！ 　　老师们，你们在教育工作上兢兢业业，任劳任怨，这些工作，我们家长都看在眼里，记在心上。在这里，让我代表全体家长，对为我们孩子的健康成长而付出辛勤汗水的老师们表示由衷的敬意和感谢，谢谢老师们！ 　　谢谢大家，我的发言到此结束！ 　　一年级学生开学家长发言稿6 尊敬的校领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们： 　　大家上午好! 　　金色九月，阳光明媚，秋风送爽，硕果飘香，在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。 　　我是三一班xxx的家长，能有机会参加这次活动，我感到非常的荣幸，感谢校领导给我与师生交流的机会。时逢教师节之际，请允许我代表各位学生家长，向南温泉小学的所有的老师致以衷心的感谢和亲切的慰问!老师，您辛苦了! 　　走进南温泉小学，我深深感受到了这所花园般学校浓厚的文化底蕴和日新月异的变化。学校始终坚持"泉映智慧，温润生命"的办学理念，重视培养学生像泉水般叮咚作响、闪闪发亮。 　　"十年树木，百年树人"，每个学生的点滴成长和进步，都离不开学校领导和老师的辛苦培育和精心呵护。我们从心里信任甘为人梯的老师们，感谢你们的辛苦劳动。我们作为家长始终会支持学校的工作，多与老师沟通和联系，协助老师教育好孩子，孩子有缺点错误，及时纠正，决不袒护。因为我们的目标是一致的：为了孩子的一切，为了一切孩子。 　　同学们，你们是国家的栋梁，南温泉小学的希望。你们身上倾注了老师太多的心血，汇集了家长太多的目光。社会、学校、家长对你们给予了很高的期望。希望你们不要辜负所有人对你们沉甸甸的期望，珍惜如今这来之不易的学习机会，争分夺秒，刻苦学习，奋勇拼搏，为将来打下坚实的基础。 　　我们相信，在南温泉小学这个卧虎藏龙之地，有老师们的画龙点睛，你们定将龙跃凤鸣，飞得更高! 　　同学们，让我们一起努力，风雨同行，用汗水播撒人生的希望，用自信铸就未来的辉煌! 　　最后，预祝同学们在新的学期里不断进步、学有所成；祝各位老师工作顺利、身体健康；祝南温泉小学越办越好、再创辉煌! 谢谢大家 　　一年级学生开学家长发言稿7 尊敬的各位家长、老师们： 　　大家好！我是XXX的家长。首先感谢XX老师给我提供一个和大家共同探讨孩子学习成长的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给我们的孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流沟通彼此的心声。 　　当初我和孩子之所以坚定的选择了xx中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为xx中学的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。 　　一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 　　另一个让我们家长非常满意的地方就是xx中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇，正如xx中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？ 　　最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻炼还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢？我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。 　　下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。 　　 一、为孩子营造良好的家庭学习氛围。 　　在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我基本也不上网、不看电视，避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍；平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。 　　书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对，确实是父母错了，也向孩子认错，尊重孩子。地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助他，正确引导，解决问题。 　　 二、培养孩子良好的习惯。 　　好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的习惯。 　　都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱；上车主动给他人让座；遇有捐款，带头垂范；探望长辈告诉孩子要买礼物。 　　让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课；尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教胜过言传。 　　切实认可孩子制定的学习计划，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动，游泳、打羽毛球，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。 　　适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。 　　以上是我一些粗浅的心得体会，第一次参加家长会，不足之处，敬请批评指正。 　　谢谢大家！ 　　一年级学生开学家长发言稿8 尊敬的校领导、各位老师、同学们 　　大家好！ 　　今天是新学期的第一天，首先我代表各位家长，对过去一年里辛勤工作的老师和领导表示衷心的感谢！祝你们新年快乐、身体健康、家庭幸福！ 　　在过去的一年里，学校努力为我们的孩子创造一个良好的学习、教育和生活环境，培养全面发展的合格学生，从各方面帮助学生进步，让我们家长觉得放心和满意。 　　新的一年里，学校里推出了“学规范、强习惯、文明礼仪我先行”的主题活动，作为家长，我们对这一活动的开展表示由衷地欢迎和支持。因为中国自古就是礼仪之邦，子曰：不学礼，无以立。在此，我代表各位学生家长，希望我们的孩子除了在课堂上认真聆听老师的教诲，刻苦学习知识和本领外，也要在课堂外、家庭和生活中，自觉遵守学校、社区、家庭的各项规章制度和行为规范，以自己良好的言行来报答老师的厚爱。 　　同时，我也深切感到这次活动付予我们家长肩上的重任。德国著名教育家福禄贝尔说过“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中，倒不如说是掌握在父母亲的手中。”这句话很有哲理性，它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。孩子尤其是低年龄段的孩子对身边的事情缺乏理性的辨别是非能力，但有着比成人敏锐的感受能力，模仿能力极强。所以，当我们做出乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合大声喧哗、说脏话、不遵守交通规则、随意采摘花朵树木、随意打断他人谈话......等等不良行为时，孩子们可能就已经在不知不觉中学到了。所以，家长们，让我们在日常家庭和社会生活中约束好自己的言行，为孩子们作好表率作用吧。 　　我相信，通过学校和我们家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在成飞小学的良好学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格中国小公民。 　　最后，预祝同学们在新的一年里不断进步、学有所成；祝各位老师一帆风顺、心想事成；祝成飞小学越办越好、再创佳绩！ 　　谢谢大家！

休息。通过查看盘山县高级中学官网信息，截止2023年5月4日，学生上课时间是周一至周五，上午八点上课至中午11点30放学，下午2点上学至5点30放学。因此盘山县高级中学的学生周末休息。盘山县高级中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。深受学生和家长的信任和青睐。

据调查,中国城市中学生中男生吸烟比例已高达４０％，少数女生也有吸烟行为。校内的寝室、厕所，校外的公园、电影院都成了他们避开老师和家长吸烟的最佳场所。研究表明， 吸烟学生中６０％有撒谎、偷窃、搜身、赌博等不良行为。面对如此严重的"毒情"，家长和老师忧心忡忡，也采取了各种措施，可是效果并不理想。 根据我对大部分吸烟中学生的调查,我认为这主要是我们在分析中学生吸烟这一问题时过分地强调社会、家庭等客体环境的影响。中学生吸烟这一不良行为并不是外界的不良影响所直接决定的,而是通过学生的主观认识和意向活动才形成的。 这个寒假,我通过网络,在各大中学生较为集中的论坛里,调查发现:目前吸烟中学生主要存在以下几种心理上的偏差： 一、标新立异心理:中学生随着生理心理的发展，自我意识不断显现，表现欲逐步增强，时刻想以"新"" 异"来吸引别人，而吸烟恰好能满足这一心理。 二、追求风度心理:目前，电影电视录相等娱乐传播媒介对学生心理的影响极大。一些吸烟学生承认他们吸烟完全学自银幕上的偶像和英雄人物，觉得吸烟很有风度，有男子汉味。的确，这些道德认识还处在不成熟阶段的中学生往往错误地将吸烟与威武、洒脱联系在一起。 三、好奇玩玩心理:这部分主要是低年级学生，好奇心强，凡事想亲身实践一下，但克制力差，他们认为吸烟好玩、稀奇，开始只抱着玩玩试试的心情，哪知一抽不可收。 四、交际心理:这部分学生由于受社会上香烟外交的影响，借香烟来拉关系，搞交际，显示哥们之间的情义。 五、摆阔心理:这些学生不买烟则已，一买全是"大中华""红塔山""万宝路""剑"等中外高档名 烟。想以此显示其富有，是"款爷"，借此压服别的同学，在班上树立"钱"威。 六、屈从心理:俗话说："近墨者黑"。一些学生受到伙伴负效应影响，加上本身意志薄弱，屈从于外 部诱惑或压力，也吸上了烟。 通过我了解到的以上中学生吸烟心理，部分老师认为作为学校在解决学生吸烟问题上应做到以下几点： 一、重在治本:学校除了严令禁止学生吸烟，对违者给予惩罚外，更重要的是在心理的深度上加以疏导 、纠正，找准病因，对症下药。否则，只会煞一时之风，而不能持久，达不到根治的目的。 二、防微杜渐:学校应从开端、苗头抓起，某学生、某班级一有吸烟的端倪，立即组织人员采取措施加以解决，不让它有所发展，否则成了习惯，改正就难了！ 三、齐抓共管:学校应提高全体教师对吸烟危害严重性的认识，要求他们当学生面不吸烟，并动员教导 、政教、团委、学生会等部门，组织力量，共同治理，形成一种反吸烟教育的氛围。同时， 学校还应积极与社区、家庭联系，取得配合，形成合力，共同管理，不让学生有发生不良行为的时间和空间。

现在升学确实对于一部分孩子造成了不小的压力，尤其是对于成绩不好的初中高中学生 来说 可能家长越是要求学习 ，学习成绩越差，甚至厌烦学习，产生抵触 ，如何坚决这种情况，有两个方案可以尝试1.家长以引导为主，了解孩子为啥不愿意学习的原因 对症下药 培养小孩的学习兴趣 2.如果真的学不进去 成绩不好 其实 也不一定非要走学历教育这一块 ，职业教育也是目前人才培养的主要方式哦，可以选择一个培训学校，学校一个技术了。现在比较好的技术，就是中餐、西餐、西点等西点类的技术了。你可以去专业的西点烹饪学校去学习的。将来肯定有前途。希望我的建议对你有帮助

假如你是李华，假期参加了中美学生夏令营，对美国的中学生有了初步的了解，写一篇英语小作文，字数120，描 浏览次数：14次悬赏分：5 | 离问题结束还有 14 天 23 小时 | 提问者：psj602660569 | 检举 英语作文、如题问题补充： 假如你是李华，假期参加了中美学生夏令营，对美国的中学生有了初步的了解，写一篇英语小作文，字数120，描述你眼中美国中学生的生活1.宽容心强2.自己动手3.擅长社交4.标新立异输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值参考资料：匿名回答提交回答 回答 共1条 Hi, this is li hua, in holiday I participated in the sino-us student summer camp, for American students have a further understanding, most American students go to school at eight o "clock in the morning, they usually before school this time some sports, such as running, playing badminton, in their courses in school is very wide, and have dabbled in terms of Chinese history teacher special, it makes me very is proud that our country also really into the world, and the world also start to listen to China, afternoon when teachers often will take the students do some practice, because they think that practice is the best teacher. In the United States, teachers should pay more attention to student"s character, they think that a person can learn bad, but must have good manner. In this camp, I recognize the sino-us differences, also more students to learn my firm, work for our country in the future, make the country stronger给标准把 打的我手都疼了 大家好，我是李华，在假期中我参加了中美学生夏令营，对于美国的中学生有了进一步的了解，美国的中学生早上大都八点去上学，他们通常会在上学前的这段时间做一些运动，例如跑步、打羽毛球等，在学校中他们的课程涉猎非常广泛，并且有专门的老师来讲中国历史，这让我很是自豪，我们的国家也真正融入了世界，世界也开始倾听中国了，下午的时候老师们通常会带学生们做一些实践活动，因为他们认为实践是最好的老师。在美国，老师们更加注重学生的品行，他们认为一个人可以学习不好，但一定要拥有良好的品行。在这次夏令营中，我认识到了中美学生的差异，也更让我坚定要好好学习，将来报效祖国，使祖国更加强大

1. 浙江富阳市富春三中的《学生手册》中明确规定，禁止学生在校园内穿着牛仔裤。2. 该校2100多名初中生没有一个人穿牛仔裤上学。3. 校长任张才表示，学校不干涉学生在校外的穿着，只是要求在校园内不穿牛仔裤，并建议穿运动服或相对宽松的休闲装。这是出于对学生身心发展的考虑。4. 校方考虑，初中生正处发育关键期，紧身的牛仔裤对他们的生长发育不利。此外，牛仔裤也不利于学生进行课外活动。关键的一点是，这个年龄段的孩子喜欢标新立异，很多人选择的牛仔裤款式比较另类，与校园的氛围不太相合。5. 家长对这条禁令一直持支持的态度。初二学生王明（化名）却对此持有意见，他认为学习成绩取决于学习态度，而不是他们穿了什么。这一问题在一些教育论坛上引发了激烈讨论。6. 老师多数持支持或比较中肯的态度，但也有部分人士提出，如果学校只是提倡在校园里不穿牛仔裤，而不是硬性规定，可能会让人感觉更好一些。

序号 单位 姓名 作品名称 组别 类别 指导老师 奖次 1 隆安二中 陆金娇 爱 初中 绘画 韦陈勇 1 2 隆安二中 邓文记 奥运年 初中 绘画 韦陈勇 1 3 隆安一中 周幸 绿色北京，绿色奥运 初中 绘画 苏健平 1 4 隆安四中 黄春浇 放飞梦想 初中 绘画 林卓庆 1 5 古潭乡中 方 秋云 绿色的奥运 初中 绘画 马芳 1 6 隆安中学 韦幸 不灭之火 高中 绘画 卢凤贤 2 7 隆安中学 韦春秀 悦 高中 绘画 卢凤贤 2 8 隆安中学 宋永愿 火炬也疯狂 高中 绘画 卢凤贤 2 9 隆安中学 马恒贵 点燃奥运圣火 高中 绘画 黎信全 2 10 隆安中学 叶允最 书法 高中 书法 黎信全 2 11 隆安二中 卢玉梅 北京欢迎您 初中 绘画 韦陈勇 2 12 民族中学 林春伶 花样吉祥 初中 设计 潘新立 2 13 隆安二中 周康龙 传递圣火 初中 绘画 韦陈勇 2 14 隆安二中 卢赵广 和诣社会和诣自然 初中 绘画 韦陈勇 2 15 隆安一中 黄伟倚 奥运风筝 初中 设计 苏健平 2 16 隆安四中 陆晓笉 中国年 初中 绘画 林卓庆 2 17 乔建镇中 陆珊妹 为奥运加油 初中 剪纸 叶品痕 2 18 那桐镇中 卢丹丹 奥运花 初中 绘画 黄静 2 19 隆安中学 藤秋莹 欢乐北京2008 高中 绘画 卢凤贤 3 20 隆安中学 凌芝 走进奥运 高中 绘画 卢凤贤 3 21 隆安中学 张志进 书法 高中 书法 卢凤贤 3 22 都结中学 梁萍 欢 初中 设计 邓燊莹 3 23 民族中学 曾蓝茜 美丽城市 初中 绘画 潘新立 3 24 民族中学 陆新琼 和谐之美 初中 绘画 潘新立 3 25 民族中学 梁永平 和谐北京 初中 绘画 潘新立 黄咏芳 3 26 民族中学 梁旭光 舞动2008 初中 绘画 潘新立 黄咏芳 3 27 民族中学 梁晶 北京欢迎您 初中 绘画 潘新立 3 28 隆安二中 马平社 北京奥运 初中 绘画 韦陈勇 3 29 那桐镇中 卢启玲 我为奥运献手艺 初中 剪纸 黄静 3 30 隆安一中 梁克帆 现代北京，科技奥运 初中 绘画 苏健平 3 31 隆安一中 赵桂倩 美丽北京，绿色奥运 初中 绘画 苏健平 3 32 南圩镇中 陆璐 瓶 初中 绘画 淡冰 3 33 乔建镇中 韦素琴 和谐奥运 初中 剪纸 叶品痕 3 34 乔建镇中 叶冰 喜迎奥运 初中 剪纸 叶品痕 3 35 隆安三中 潘云彬 邮票设计——和谐奥运 初中 绘画 马英善 3 36 隆安三中 韦特 从雅典到北京 初中 绘画 马英善 3 37 隆安三中 曹梅 七彩奥运 初中 绘画 马英善 3 38 都结中学 赵云晓 风铃牵我心 初中 工艺 邓燊莹 优 39 都结中学 梁萍 我们为奥运献舞 初中 工艺 邓燊莹 优 40 都结中学 许开林 奥运五环 初中 工艺 邓燊莹 优 41 都结中学 许开琳 环保从“我”做起 初中 绘画 邓燊莹 优 42 隆安一中 韦丽丽 人文奥运 初中 绘画 苏健平 优 43 隆安一中 李明 奥运风筝 初中 设计 苏健平 优 44 隆安四中 卢杰 龙腾盛世 初中 绘画 林卓庆 优 45 南圩镇中 许圆妍 丰收的喜悦 初中 设计 潘静 优 46 隆安三中 林泠雨 团结 最强音 初中 绘画 马英善 优 47 隆安三中 李游 2008出发 初中 绘画 马英善 优 48 隆安三中 李联梅 奥运光大文明 初中 绘画 马英善 优

这个没有绝对的，哪个学校都有坏学生？哪个学校都有好学生？

　　书宁静而淡雅，用清新的书香撩起了我们的心帘。我们以书为友，以书为伴。是书让我们心手相携，在人生道路上越行越远……　　A　　我跑进了书店，直奔向一个角落，急切的寻找着。上次还看见那本书，这回怎么没有了呢。为了它，我可是攒了好久的钱。我不甘心的摇摇头，仔细的从头又找了一遍。手指从一本本书上划过，我停下了目光。在那！我终于找到了！　　我的指尖触到了它，但一个女孩也惊喜的拿起了那本书。她紧紧的抱着那本书，看了看我失望的眼神，问道：“你很喜欢这本书么？”我遗憾的点了点头。她犹豫了一会儿，把书递给了我。我惊讶地看着她，看得出她也很喜欢这本书。她莞尔一笑，说道：“书友不分彼此。”“那我们交个朋友吧，我是跃龙中学的金星莹。”“原来我们不只是书友，还是校友。”她笑着说道。“那这本书我们一起看。”我真挚地说道。她开心的点了点头。　　书，让我们相识，让我们的心近了。　　B　　周末，我和她总爱相约一起品书。我和她的手上总捧着一本书，然后两人静静地坐在树下，打发一下午的时光。　　“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。多么凄凉的美啊。”我捧着《红楼梦》，忍不住感叹道。我又呢喃了一遍，若有所思。“书友，你品出什么来啦？”她迫不及待地问道。我浅浅一笑，说道：“只有少数人能像黛玉般惜花、爱花吧。花开了，满园春色，会吸引诗人驻足观看，欣赏赋诗；但有一朝，花无声无息地落了，又有谁会知晓呢？现在的人们，总是只看到事物美丽的一面，却总不在意事物的将来与结局。”她赞同地点点头。　　“我喜欢这本书。”她扬了扬手中的《飞鸟集》。她用轻柔的声音念道：“我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又走过去了。”我安静地听着。“泰戈尔写得多好啊。哲理流露在字间：时光匆匆，我们要珍惜时间。”她闭上了眼睛，很陶醉的样子。　　“多么希望同学都能如此爱书、品书，让书香弥漫整个校园啊。”我看着她陶醉的样子说道。她慢慢的睁开了眼睛，看了看我，坚定地说道：“一定会的。”　　书，让我们相知，让我们的感受融合在了一起。　　我们相识，相知。只因我们的心中漂浮着书香。只盼书香能弥漫每个校园，飘进每个人的心中。

　　教师是人类文明的传播者，是民族精神的守护神，教师承担着育人的使命与责任。教师必须成为道德修养较高的社会群体，代表着社会的良知和人类的希望。同时也意味着，选择了教师就是选择了奉献，不求回报地甘于寂寞、恪尽职守、甘为人梯，是教师高尚师德的标志性体现。教师有了高尚的师德，才会有教育的真情，才能吸引学生，引导学生健康成长。　　●教师的内涵——　　教师是“传道、授业、解惑”者，教师决不能用昨天的知识，教今天的学生，适应明天的社会。教师要避免走向“思想的穷乡僻壤”，还要警惕“语言的穷山恶水”。教师必须成为读书人，爱上读书，以书为友，终身学习。教师学习的速度必须大于社会前进的速度，成为一个时代的进步者，才能培养出爱读书的学生。教师以其丰厚的学识、幽默的语言打动学生，以其独特的思想、文化的内涵吸引学生，推动学生健康成长。　　●教师的情感——　　没有爱，就没有教育。师爱要成为孩子喜欢的爱、有吸引力的爱。爱应出于真诚，发自内心，才可以成为学生进步的动力。爱需要尊重及宽容，特别是当学生犯错误的时候，尊重和宽容可让他们感念于心。爱应该建立在学生需要的基础上，教师要细心去体察，捕捉学生的需要。爱需要技巧，注意方式。当面指出别人的错误，虽出于好意，却往往叫人受不了。恰当的表达方式，才可能让人产生感谢之心，产生奋发向上的动力。爱需要提醒。长期的接受，令学生觉得一切都理所当然，不再感动。提醒他们关注周围的爱，特别是来自父母的爱，可激发他们内在的动力。　　●教师的理念——　　教师要有良好的学生观，学生是学习的主人，更是发展的主体，学生的学习过程就是探求新知、学会做人、学会合作、学会审美、学会健体的全面和谐的发展过程。教师不再是知识的垄断者，不再是传道授业解惑的唯一执行者，而更多的是学生成长道路上的引导者、激励者、帮助者。教师的责任更重要的是鼓励与唤醒——鼓励学生的进步，唤醒学生的梦想。教师要从多角度看学生、多赏识学生各方面的优点，才能提升自身的吸引力，才能更好的成为学生的朋友，帮助学生成长。　　●教师的创造——　　同样一份工作，有的人干起来索然无味，有的人却能有滋有味。究其原因，后者的秘诀就在于常干常新，不断迸发出创造灵感。教育是继往开来的事业，只有在继承中创新，才能推动人类文化和整个社会不断向前发展。创新是一个国家、民族发展的不竭动力。创新人才的培养需要肥沃的中小学教育土壤。只有具有创新精神的教师，才能带来创新的教育。（北京市立新学校校长、中学物理特级教师 曾军良）

凶案不假，但版本太多，不足为信

　公告指出：　　考试改革采取“老生老办法、新生新办法”zhi的原则。　　（1）2015年（含）之前入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定与所学专业相同或相近任教学科的教师资格仍执行直接认定的相关政策；跨学科认定应参加国家教师资格统一考试。2016年起入学的全日制普通院校师范生和全日制教育硕士，申请认定中小学教师资格，均应参加国家教师资格统一考试。　　（2）本方案实施之日起，自考、成招师范类专业毕业生，申请认定中小学教师资格须参加国家教师资格统一考试。　　（3）凡2014年参加省级组织的教育理论考试且成绩合格者，2015年教师资格考试时可直接参加省考面试；省考面试仍不合格者，原笔试成绩作废，重新参加2016年国家教师资格统一考试。　　也就是说，2015年入学的新生，以及2015年之前入学的新生，师范生是可以发教师资格证的，但是目前为止，已经有一些师范学院不再直接发证，建议根据当地的情况来定。

做为学生，你是不是一写起爱心捐赠 演讲稿 ，就有说不完的话呢！那么在活动开始前是时候开始准备起来了。下面是我为大家整理的2022年爱心捐赠的学生演讲稿，仅供参考，欢迎大家参阅。 u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿1 u2003u2003尊敬的各位x，老师，同学们： u2003u2003刚刚进入火红火红的六月，这天，我们__小学十分荣幸地迎来了一批尊贵的远道x，他们是____科技有限公司的爱心代表。一行而来的还有长期协助此次活动的中国__计划鄂黄分社__志愿者们，我在此代表校园全体师生员工，对他们的到来表示热烈的欢迎。 u2003u2003至这天为止，一个多月的时间里，在__志愿者的无闻付出下，贵公司为我们校园捐赠了超多、多样的体育设施和用品，丰富了学生和教师的课余生活，让我们的操场上更添了活泼生机；万物书为贵，贵公司还为我们的所有班级配置了图书柜、展板，合计两千多本崭新的图书，让我们的每个教室转成了书籍的超市，知识的海洋，学习的乐园；自古寒门多学子，贵公司还将亲临学生家门，为我校的贫困家庭学生从物质和精神上给他们送去关注和关爱。明天，他们还将为我们全校学生和老师带来丰富多彩的第二课堂，激发我们的学习热情，教育热情，我想明天将会是把学生心中的梦想课堂变为现实的课堂。 u2003u2003我相信在贵公司的爱心资助和鼓励下，我们的校园将越来越漂亮，我们的学生学习、生活将越来越快乐。我们教师也将以更大的教育热情投入到工作中，把我们的校园办成人民群众心中的满意校园。 u2003u2003大音希声，大爱无言。对贵公司再多的感恩，我们将在今后以行动来证明，也恳请贵公司今后能继续指导工作，带来大都市的东风，让我们的校园、学生走得更远，飞得更高。 u2003u2003最后，我代表我校全体师生，再一次对贵公司的爱心道声“谢谢”并祝____科技有限事业蒸蒸日上，贵公司领导员工以及__志愿者们身体健康，事业顺利，家庭和睦，万事如意！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿2 u2003u2003尊敬的各位爱心人士、各位领导、老师们、同学们： u2003u2003上午好！ u2003u2003百年大计，教育为本。今天，我们相聚在丹凤小学，隆重举行这次爱心捐助活动。那么首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式爱心人士和各级领导表示热烈的欢迎！在此我想表示三层意思。 u2003u2003第一：感谢！感谢远道而来的爱心人士为我校捐赠的善举。感谢各位领导百忙之中光临丹凤小学，送来了党和政府的关怀与温暖；感谢所有关心农村教育，支持农村教育的朋友，有了你们的支持，农村教育才能得到更好的发展。 u2003u2003第二：感动！人们常说“社会多一份关爱，孩子就多一份信心，我们的未来就多一份希望”。当爱心人士捐赠图书的消息传来，全体师生无不为之感动。伟大教育家苏霍姆林斯基说过“一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的"全面发展和丰富精神生活而必备的书，或者如果大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么，就不能称其为学校。一所学校也可能缺少很多东西，可能在许多方面都很简陋贫乏，但只要有书，有能为我们经常敞开世界之窗的书，那么，这就足以称得上是学校了。” u2003u2003第三：行动！捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。 u2003u2003我们要励精图治，严谨办校，把学校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的学校。 u2003u2003我们要不断学习，诲人不倦，做人民满意的教师。 u2003u2003我们要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情，不辜负社会各界的殷切期望。 u2003u2003俗话说：“授人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。相信各位爱心人士这一捐赠义举，将让我们永远铭记在心。 u2003u2003最后，让我们以热烈的掌声再一次向爱心人士的义举表示衷心的感谢！祝各位x身体健康、家庭幸福、万事如意！ u2003u2003谢谢大家！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿3 u2003u2003在这春意盎然、鸟语花香的大好日子里，我怀着无比喜悦的心情参加这次隆重的捐赠书包授领仪式。对此，让我代表医院全体医务工作人员向长期关心支持我院发展的各级领导和有关部门表示衷心的感谢，并向出席今天捐赠仪式的各位领导、各位x和各位朋友表示诚挚的敬意！ u2003u2003近年来，黄金医院在x市卫生局的正确领导下，紧紧围绕市卫生局“服务于人民健康，服务于x经济社会发展大局，服务于全省卫生中心工作”的目标，我们通过狠抓医疗服务质量，加强医疗行风建设，加大人才培养力度，完善各项设施设备，促进了医院各项管理上水平、上台阶，取得了较好的经济效益和社会效益，树立了良好的服务形象和精神风貌。以上成绩的取得得益于x市委、市政府和市卫生局的正确领导，得益于地方党委、政府的大力支持，得益于广大老百姓的信赖。借此机会，让我再一次向各级领导、各级部门和广大老百姓表示最衷心的感谢！ u2003u2003我是在潭口长大的，也是在潭口中心小学毕业出来的。这次资助虽然微薄，但回报母校理所应当、捐赠母校责无旁贷，这是我们的感激之情、感恩之心。能为振兴地方教育事业和“关心下一代”出一份力、献一份爱，我们无比光彩、无尚光荣。 u2003u2003十年树木，百年树人；百年大计，教育为本。学生是祖国的未来，我们有责任关心下一代的健康成长。我相信，潭口中心小学的所有学生一定会认真珍惜现在的大好学习环境和学习条件，努力学习，奋发向上，永攀高峰。 u2003u2003最后，衷心祝愿潭口中小学桃李争艳、人才辈出、再创辉煌！ u2003u2003谢谢大家！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿4 u2003u2003尊敬的各位领导、来宾，亲爱的老师，同学们： u2003u2003大家好!六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，六月，是一支歌，一支幸福的歌。还沉浸于六一儿童节幸福之中的我们，今天又迎来了省关工委的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨;迎来了社会各界爱心人士;迎来了各级领导。你们给我们送来了价值xx万元的图书，它必将丰富我们的精神食粮，展示更多更精彩的世界。为此，请允许我代表麻沙中心小学全体同学向你们致以最祟高的敬意!对你们的到来表示最热烈的欢迎，对你们的爱心表示最真诚的感谢! u2003u2003高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。阅读一部好书，就是在与一位高尚的人进行心与心之间的交流。书籍是人类生活中必不可缺少的一部分，它是我们人生道路上的一盏明灯，为我们照亮前程，指明方向。今天你们为我们捐赠这么多书籍，我们一定会用行动，用“爱读书，读好书，与书籍结成好朋友”的活动，表示对你们的报答和感谢。在今后的学习生活中我们将拟定一个充实的读书计划，建一个温馨的班级读书角;珍惜每一次阅读课，发扬“书山有路勤径，学海无崖苦作舟”的精神，在书海扬帆远航。让缕缕书香传遍了校园的每一个角落。让读书的我们成为麻沙中心小学最亮丽的一道风景线! u2003u2003青山有了绿水的相伴,才显得更加灵秀;天空因为有了白云的映衬,才显得更加蔚蓝,麻沙中心小学有了你们的支持而更加辉煌。 u2003u2003千言万语，难以诉说你们关注教育的伟大情怀;万语千言，难以抒发我们的无限感激。最后允许我再一次代表全校同学向你们真诚地说一声：谢谢! u2003u2003我的发言完毕，谢谢大家! u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿5 u2003u2003尊敬的中国农业银行总行的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： u2003u2003大家好！ u2003u2003在这个金风送爽、硕果飘香的秋日，中国农业银行总行的领导在百忙之中来到我校开展爱心捐赠活动，给我校全体师生送来了漂亮的校服。在此，我谨代表齐家佐中学全体师生向中国农业银行总行的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！ u2003u2003中国农业银行总行远在北京，他们热衷公益事业，心系老区教育。这次捐助活动不仅解决了我们学习和生活中的现实困难，而且也使我们强烈地感受到社会主义大家庭的温暖，更激发了我们战胜困难，成长为有益于社会的人才的信心和决心。捐助是真诚的，关爱是无价的。我们感动之余，只有立即付诸行动。作为领导和教师，我们要励精图治，严谨办校，把我校办成一所领导满意、社会满意、家长满意、学生成才的好学校。作为学生我们要把滴水之恩，化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，用优异的的成绩，报答父母的养育之恩，报答社会的关怀之情。 u2003u2003这里，我特别想说的是：“赠人玫瑰，手留余香”，“奉献爱心，收获希望”。我们要拥有一颗爱心，从关心和帮助周围的人做起，从一点一滴的小事做起。将来当我们踏入社会有了能力之后，还要将爱心接力棒传递下去，去帮助更多需要帮助的人，回馈社会，报效国家。 u2003u2003最后，再次感谢中国农业银行总行所有员工。祝他们身体健康，工作顺利，好人一生平安！谢谢大家！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿6 u2003u2003尊敬的各位领导、亲爱的同学们： u2003u2003大家好！在这春意盎然、鸟语花香的日子里，辽宁天鸿国际旅行社的爱心人士，再一次带着对我们姚千地区孩子的无限关爱，百忙之中抽出时间，为我们学校家庭困难的学生慷慨捐赠，去年4月份，在座各位于马耳山，为我们学生捐款的善举仍历历在目。此时此刻，作为学校的领导，感激之情溢于言表。至此，我谨代表姚千学校的全体师生，向各位远到而来的领导表示热烈的欢迎和最真诚的感谢！在座各位领导的善举，不仅是对我校贫困学生的拳拳关爱，更是对我们学校教育工作的关心、支持和鼓舞。 u2003u2003我们姚千九年一贯制学校目前学校共有26个教学班，123名教师，866名学生。并校以来，我们学校各项工作稳步提高。但据不完全统计，学校仍有近百名的单亲或家庭贫困的孩子在艰难的求学。今天在座各位的爱心之举，给我们全校师生带来了莫大的鼓舞。我们学校也决不辜负在座各位的殷切希望，在以后的工作中把天鸿国际旅行社的这一份关爱付诸为行动，励精图治，严谨办学，把姚千学校办成一所社会满意、领导满意、家长满意的学校。 u2003u2003与此同时，我也想对接受资助的同学们提几点要求，一是铭记辽宁天鸿国际旅行社的深情关爱和热情帮助，但不能因此背上思想包袱，贫困不是你们的错，帮助你们的叔叔、阿姨们始终和你们站在一起，大家愿意和你们一起度过难关；第二是要努力学习，刻苦钻研，练好本领，为将来成为社会的栋梁之材奠定基础；第三是要懂得感恩，要把滴水之恩化作自强不息、奋发学习的动力，化作克服困难、知难而进的勇气，希望你们，在自己有能力的一天，能积极回报社会，把爱心的接力棒传递下去。 u2003u2003最后，衷心祝愿各位爱心人士身体健康，工作顺利，万事如意，好人一生平安！ u2003u2003谢谢大家！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿7 u2003u2003尊敬的各位领导、各位家长、老师们、同学们： u2003u2003大家下午好！ u2003u2003今天有幸参加袁州学校“心手相牵，共享爱的阳光“捐赠活动，我感到非常荣幸，请允许我代表公司全体员工对各位领导、家长及全体师生能给我们这次回报社会的机会表示衷心感谢，向长期奉献在教育战线的老师们致以崇高的敬意！ u2003u2003“服务真情、发展倾情、回报深情”是我们公司的核心价值观。 u2003u2003在企业发展的同时，为学校办点实实在在的事，是我们应尽的社会责任和义务。 u2003u2003当然，这一点帮助微不足道，但我们将会以本次活动作为契机，通过实际行动，关注我们学校的发展、关注同学们的健康成长，与大家一起努力，为学校的建设发展贡献自己的力量。 u2003u2003最后，我衷心祝愿袁州学校桃李争艳，人才辈出！祝愿各位领导、老师和家长们身体健康，工作顺利，万事如意！ u2003u2003祝同学们健康成长，学习进步！ u2003u2003谢谢大家！ u2003u2003 2022年爱心捐赠的学生演讲稿8 u2003u2003尊敬的青年志愿团的叔叔阿姨们、敬爱的各位领导、各位老师、同学们： u2003u2003你们好！ u2003u2003今天是我校近2000名师生最为幸福一天，青年志愿团的各位爱心人士从全市各个地方来到我校，为我校送来了价值达20余万元的学生宿舍用床和学生餐桌，以改善我校学生的生活条件。看着面前一车车的优质的木床和餐桌，我们感到十分幸福和高兴。首先，请让我代表全校同学，对为这次捐助做出努力和贡献的所有爱心人士、各级领导及学校教师，表示最真诚的感谢！ u2003u2003我校是一所山区中学，由于当地经济条件不够发达，学校办学条件比较落后。截止到目前我校餐厅还没有一张象样的餐桌，宿舍用床也远远不能满足实际需要。这给我们广大同学的生活带来极大的不便，也大大影响了学校工作的发展。现在，青年志愿团的各位爱心人士给我们无私捐献了这么多又这么好的生活用床用桌，对我们来说无异于雪中送炭。 u2003u2003捐资助学是一项有利于社会、有益于他人的高尚事业。这次助学行动也一定对改善我校办学条件、推动我校教育教学工作快速发展具有非常重要的作用。同时，爱心人士的捐资善举对于推动我校思想品德教育、构建和谐校园，促进全体同学思想进步也具有积极而深远的影响。 u2003u2003“授人玫瑰，手有余香”。捐助是善行，爱心很高尚。企业家的善举以及对教育事业的无私奉献，见证了社会各界朋友对我们教育事业的……

什么情况

如果你能活着，一定要记住我爱你” “母亲用身体护住婴儿，婴儿被救出时仍熟睡。”这是一个在网上广为流传的帖子，一个未知姓名的母亲，用自己柔弱的脊背顶住轰然倒塌的房屋，用温暖的怀抱呵护熟睡的婴儿，她留给孩子的最后一句遗言是：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！” 抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。 救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。 “你这个傻子，你都挺了三天了……” 整整三天三夜，陈坚被压在重重的预制板下无法动弹，但他从没放弃对生命的希望，他发誓般地说：“绝不能让肚子里的孩子一出生就没爸爸。”但最终他还是撒手人寰，让无数人悲恸不已。 汶川大地震发生后的第三天，救援人员从瓦砾如山的废墟中解救出陈坚。虽然已经身负重伤，但为了怀孕的妻子和没出世的孩子，他一直鼓舞自己说：“我要坚强，我要活着。”陈坚还鼓励其他灾民说：“希望大家也和我一样，要坚强，决不能放弃。” 实施救援的过程中，陈坚通过手机艰难地对妻子说，“我只想和你和和睦睦的过一辈子，这就足够了。”然而，这句话却成了他最后的遗言。救助队员经过6个小时的解救，把他从废墟中解救出来，他却在送往急救点的途中停止了呼吸。 现场救援人员悲痛不已，“你这个傻子，你都挺了三天三夜了啊……”“醒一醒，你老婆还在等着你回家呢！不能睡……” “亲爱的，我们生生死死在一起” 不离不弃，至死不渝。 这是很多情侣相爱时的山一般的誓词，汶川地震中，这句话在一个普通男子的身上得到了最真实的体现。 汶川绵池镇一个灾后现场，抗震救灾人员发现了一对遇难夫妇：在一块大石下，一名中年男子呈弓趴姿势，保护着身下的一中年女子，而女子则紧紧地抱住男子，两人的尸体已无法分开，只好一起入殓。 5月12日下午，大地震突然来袭，一时间天地变色，绵池镇四周山上万石穿空，大小石块像放炮一样倾泻而下，当时一位女子吓得尖声尖叫，旁边的一名中年男子紧紧地抱着她，自己背朝石头飞来的方向护着女子往前跑。但没跑多远，一块房子大小的巨石砸中了男子，并随即将女子也一起压倒。 几天后，救援解放军赶到，用专门的设备将巨石移开，露出了令所有人感伤的一幕：一男一女紧紧地抱在一起，中年男子仍呈弓趴姿势，试图保护什么…… 由于两人尸体已无法分开，后事处理人员在提取有关证据信息后，将他们一起入殓。 英雄老师用双臂护住四个孩子 这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了，他却永远离去了。 他是德阳市东汽中学教导主任谭千秋。 汶川地震袭来时，德阳东汽中学教学楼轰然坍塌。就在地震的一瞬间，学校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。 谭老师的妻子张关蓉仔细擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。谭老师的后脑被楼板砸得深凹下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声…… 女孩废墟中读书缓解恐惧 邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！” 孩子的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容，现场救援人员一下子哭了，抱着清清连说：“好孩子，只要你能活着出来，就比什么都好。” 妻子说“爱你”支撑瓦砾下的丈夫 “我不行了，你快离开这里！照顾好孩子，好好生活下去。”“老公，不要放弃，马上就会有人来救你！”13日上午，都江堰金凤乡政府家属区里，朱芙蓉流着泪朝废墟里呼喊，鼓励丈夫谭刚义坚持下去。 地震发生后一小时，幸运躲过灾难的朱芙蓉想起丈夫谭刚义还在家里，她跑了8公里，下午5时许，她回到家，惊见家里的小楼塌成了一堆七八米高的瓦砾！“老公！你还在吗？”朱芙蓉爬上废墟哭喊。“我在这里，救我！” 得知谭刚义被掩埋的消息后，亲朋好友们陆续赶到现场，轮番爬上废墟给谭刚义打气。13日清晨5时许，朱芙蓉再次赶赴丈夫被困地点，“老公，听得到不？我来了。”许久之后，才有一丝极其微弱的声音传了出来：“老婆，我……还在。” 13日上午8时许，一辆满载武警官兵的卡车经过废墟，朱芙蓉立刻上前呼救。为防止伤到被困者，官兵们完全徒手挖掘。13日上午10时30分许，谭刚义终于露出了头！在被掩埋了约20个小时后，谭刚义终于被武警官兵抬出了废墟！ 男孩手刨4小时救出同学 漩口中学初三5班的学生向孝廉是被同班同学马健喊醒的。“他在外面喊，孝廉，你在哪里？我就醒了。他一再说，你要坚持，你要坚持……”向孝廉身上压着厚厚的泥土和水泥块，马健就用双手在外面刨。 “我哭着告诉他，马健，你别走，如果你要走，就等我死了再走吧。马健说，我不会走，你是我们班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，这点困难难不倒你。”大约4个小时后，马健终于把她刨了出来。这时，马健的双手血肉模糊。 男子为妻子完成最后的尊严 几天来，有关地震的图片和救灾过程中涌现出的一个个动人故事，正在世界范围内流传。 在地震中痛失妻子的男子用绳子将妻子的尸体绑在背部，送她去太平间。在极大悲痛的折磨中，他努力要给予自己的妻子死后些许的尊严。但是在中国地震后的混乱中，这名男子坚持认为妻子不应该遗弃在那些尖利的碎石中。 因此，他包含着深情，将她的身体与自已绑在一起——然后用摩托车载着他前往当地的太平间。 兄弟俩背断腿母亲逃生 地震发生后，北川汉子王正兴和弟弟不敢有丝毫怠慢，他们背着母亲走了13个小时，轮换了上千次，终于把左腿受伤的母亲背出险境。 地震发生时，王正兴的母亲正在为孩子们削水果。突然，房子剧烈摇晃，玻璃纷纷爆裂，母亲大声吼道“地震了，快跑”，全家人拼命跑出家门。15分钟后，王正兴突然听到母亲的呼叫，找到后发现老人左腿已骨折，鲜血如注。弟媳立刻找来一张布把母亲伤口紧紧绑住后，他二话不说背起母亲就往外跑。 “丢下我吧，你们快跑，你们一定要活下去。”母亲在王正兴的耳边说道。王正兴疯了一般地摇头拒绝了。就这样，他和弟弟每走一段就轮换一次，背着母亲一步一步地艰难前行。 13日凌晨3点，前后辗转7公里，兄弟俩终于把母亲背回了县政府广场，两人才稍微放下心来。至此，兄弟俩已花了整整13个小时。13日清晨，救援部队把母广琼送到绵阳404医院救治。 被埋男子遗嘱：我欠王老大3000元 5月16日下午6时半，离地震发生整整100个小时。虚弱得已近昏迷的刘德云被救援官兵抬出来时，看到了自己的女儿。随即，他的目光指向自己的左手腕。女儿扑上去，发现父亲左手腕上歪歪扭扭写着一句话：“我欠王老大3000元。” 经过324医院野战医疗队的紧急抢救，刘德云第二天就清醒过来。他告诉女儿：“如果出不来，手腕上那句话就是留给你的遗嘱。” 刘德云是什邡市汉旺镇人，工厂职工。地震发生时，他和一起玩牌的另外3人都被埋在了废墟下。不知道过了多久，刘德云有些绝望了。此时，他用还能活动的右手掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上写下了“遗嘱”——他不想欠着账离开。 刘德云说，写下这句话后，他安心了许多。

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很好的想法但是要贵在坚持哦成为一种风气就好了可以求助一下老师或者家长什么的跟福利院先联系一下

公交线路：188路，全程约10.7公里1、从盘屿农贸市场步行约590米,到达盘屿中学站2、乘坐188路,经过17站, 到达师大(程埔头)站3、步行约390米,到达师大学生街

好好复习呗没啥好怕的？关键是心态，它不过是一次期中考试。只要问自己“如果连这都过不了以后如何做大事呢？”加油周家俊

谭氏今年几时注册？

我在网上搜到了一些文章，你把下面的网址输到网址栏就可以看到了！ http://wenku.baidu.com/view/96a367e2524de518964b7d7c.html

开头

面对“追星族”现象 通过上述分析，应该能明白，追星对中学生或一些年轻人来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸： 1．不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 2．不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。 3．摒弃狭隘心态。朋友间所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对其他人持排斥甚至敌对的态度。 4．善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。 5.更加关心身边的人，爸爸妈妈，爷爷奶奶，他们为你付出，应该把爱都放在他们身上。 6.摆正自己与明星的关系，要想到你为明星付出，明星根本不认识你，不在乎你。 总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。不会有任何的改变。 有不少的中学生都可称得上是“追星族”。从影星周润发、张曼玉……到歌星麦当娜、杰克逊…，再到球星迈克尔·乔丹、罗纳尔多……这些“星”们在追星族的心目中光芒闪耀，魅力无穷。对于自己所追的星，或者说自己所崇拜的偶像，中学生们看他主演的每一部影片，听他唱的每一首歌曲，对他的比赛更是一场不缺。不仅如此，他们还疯狂地购买偶像的画册、唱片，收集有关偶像的一切资料；从生辰星座、身高体重、兴趣爱好、服装品牌到恋爱情史……如数家珍。 成人们对中学生的追星现象颇为不解，甚至反感。但追星族们对此却振振有辞，乐此不疲。这其实与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关： (1)慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。 (2)从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。 (3)时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。 通过上述分析，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸： 1．不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 2．不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。 3．摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。 4．善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。 总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。 校园追星族现象剖析 追星，在当今社会是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。 这里有一个问题，“追星族”到底追哪些星，这些星到底值不值得追？纵观当今社会，我们不禁得感叹：现在的星实在是多啊——体育明星、演艺明星甚至包括作家，各类名人数不胜数，而每一个“名人”又往往拥有相当数量的fans的数量实在是有些令人担忧，当然喜欢一个人并没有错，但各位“追星族”是否想过这些星真的那么值得追吗？其实这种例子并不难举，君不见现在有那么多的演艺明星被“炒”得如有特异功能，引得各路fans纷纷观望，结果这个所谓的“新星”除了有一张漂亮的脸蛋、较美的身材外，其它别无长处，虽然如此，fans们还是会为其“外在美”所动，为其疯狂——这种事早已屡见不鲜，现在演艺圈还流行“演而优则唱”，不少五音不全的影视明星凭着“名人效应”专辑的销量竟然相当乐观！须知这样的受害者不是别人，而是“一心向星”的fans们，那些明星又不会把他们数钱时乐不可支的表情展示给你们看，也许他们进入演艺圈的要根本原因不是为了奉献，而是为了索取——这的确是一个赚钱的行当，不是吗？有时，fans一心信任、全心崇拜的偶像不一定都有职业道德，表面都阳光灿烂的明星中，总会有一部分不够格的！ 现在再来说说“追星族”们。其实追星也挺累的——某个歌星开演唱会，fans们总会提早几个小时甚至大半天到场，为的只是尽早见到他们的偶像，实在是精神可贵！演唱会上呢？尖叫声一直从开场到散场，震耳欲聋，大有盖过歌手的歌声之势，恐怕一场演唱会下来，fans们的嗓子没有个把星期是恢复不了的，而且有的fans还会突然冲上台去，摆个pose留下纪念，甚至还会“抑制不住”kiss一个，实在是太过热情了，而且仔细观察不难发现，追星族中往往有许多盲目追星的。这一类追星为了自己的偶像，往往会“竭尽所能”，为了见一面可以一路穷追不舍——曾经有一篇报导就写过，一些fans为了追韩国女星金喜善而一路乘飞机、上火车、坐汽车，为的只是一睹金喜善的真容！而且有些“追星族”一提及到自己喜爱的明星，就会兴奋起来，滔滔不绝，有说不完的话，崇拜、激动之情溢于言表，一口气能把一个明星的一切剖析地透透彻彻。甚至有的追星族为了偶像自杀的事也时有所闻，对于这种情况，我们这些泛泛之辈能做的，我想就只是望洋兴叹、自愧弗如了。但试想，作为“追星族”的主力军的学生朋友们如果追星追到这种程度，难道还能说对他们的主要任务——学习会不造成影响吗？事实是：不但有影响，而且更多的是负面影响，在此，我们不得不呼吁：追星不该全盘否定，适当在喜欢某个明星反而应该肯定，但现在我们面临的却是一个严重的问题：盲目追星已成为一个严重的社会现象，它带来的负面影响实在不容忽视！喜欢“一颗星”并没有错，但凡事都应该有个限度！ 追星守则 通过分析，应该能明白，追星对中学生或一些年轻人来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸： 1．不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。 2．不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。 3．摒弃狭隘心态。朋友间所崇拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对其他人持排斥甚至敌对的态度。 4．善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。 总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。不会有任何的改变。 一个明星，如果他（她）仅仅是靠脸蛋、身材来博得fans们的欢心，那么他（她）根本就不能算是一个成功者，本身的能力和外表之间更突出的只是外表，那么试问他（她）有什么值得我们去崇拜？靠实力取胜才应该是我们喜欢某个明星的理由。 广大“追星族”一定要慎重考虑呀！ 不可忽视青少年的“追星族”现象 所谓“追星族”，是指追逐、崇拜影视歌明星，以及体育明星的青少年们。其中学生是主力军。女生较多崇拜男明星，男生较多崇拜女明星。某重点校对全校900名学生做问卷调查，“你最崇拜谁”的问题，86％的学生填写崇拜的是影视歌星。某地区举办过一 次关于青少年心目中“十大青春偶像”评选活动，在青少年评出的偶像中，港台流行歌星取得9个席位，刘德华荣登榜首。只有雷锋是 入选者中惟一的一个非影视歌星。这次调查结果是以令社会为之震惊，发人深思。 根据青少年的心理特点，偶像崇拜是青春期的心理特征之一，是青春期心理需要的反映。就人生发展阶段的规律来说，这种现象不值得大惊小怪。辩证地看，追星对青少年来说，有其积极的一面，因为迫星是青少年的一种社会学习，他们通过对明星的观察、模仿，掌握了许多关于社会、人生方面的知识，开阔视野，活跃了思维，特别是品行高尚的明显。可以成为青少年的好榜样。 但是，少数“追星族”对心中的偶像盲目祟拜，狂热模仿到发疯、发烧、发昏的地步，则会产生不良后果，对其个人和社会都有—定的危害。有的“追星族”把偶像作为自己的精神依托，整日神情恍惚，生活在一种幻想世界中，导致心理失去平衡；有的“追星族”在公共场合围追堵截明星，以求得明星签名，或拼命拥挤狂呼，从而导致公共秩序混乱，造成人伤物毁。“追星族”们一味追星迷星，以此寻求欢乐和精神寄托，转移或降低了学习兴趣，上课精神不集中，回家头一件事就是听唱片看电视，不认真学习和完成作业，学习成绩不断下降，甚至出现厌学、弃学，导致学业的荒废。有些学生过分崇拜明星而患了追星“梦幻症”。她们都是初中在校生，对港台明星崇拜得入了迷，业余时间一门心思听港台歌曲，吃饭走路也戴着耳机，常听到深夜。看书、作业和其他主体活动都弃之不顾。 不久她们满脑子只装着歌星的影子，幻想能与歌星结婚，经常失眠、自烦、头痛、身体不适，心理失去了平衡。 青少年追星有心理的、社会的还有文化形态方面的原因。单就心理原因而言，青少年的青春期是一个充满幻梦与好奇的“多梦季节”。这个时期，他们很需要在自己心中树立起一些理想的榜样，并作为偶像祟拜，以求得精神依托。 一旦发现学生有了追星的行为，教师和家长不必过于担忧，也不必横加干涉。教师和家长要做的事情，一是了解，二是引导，了解是指教师和家长要了解学生对哪些明星感兴趣，对这类明星的哪些方面感兴趣，是他的技艺、举止行为，还是着装打扮、生活作风。经过全面了解，才能掌握学生别底追的什么星，追明星的什么。引导是指教师和家长在了解学生的追星兴趣及各方面情况下，采取必要的措施。青少年毕竟年少，缺乏社会经验，对是非曲直的分辨能力、控制能力都还在逐步形成之中，这时候他们最需要给予正确的引导。 如何引导？一是引导学生学习明星的好素质、 高技巧，这也是青少年佩服和迷恋他们的主要内容。至于明星们的着装打扮、生活作风等都属个人爱好，并不值得别人去模仿。每个人都应有自己独持的风格。二是要引导学生把注意力放在明星们成功的原因上。他们之所以成为明星，是其不懈努力、积极进取的结果。青少年最需要学习的就是这种进取精神。三是要学生学习明显的好品质，而个是良莠不分，连明星的缺点也学，当今社会难保任何明星都是品行高尚、文明礼貌者，有些明星甚至还是品行低劣者明星中，逃税者有之，吸毒者有之，口出秽言、骂人、打人者有之。自以为是、傲视百姓者亦有之。这就需要教师和家长帮助青年提高分辨是非能力，让学生学到对自身健康成长有利的东西，而不受明星消极品质的影响。四是要引导青少年有广泛的兴趣，使他们不以追星为惟一兴趣，而浪费大量的时间和精力。事实上，在我们的生活中，明星远不止影视歌星和体育明星，还有众多的科学之星、政治之星、思想之星、技术之星……他们给我们人类带来的是更大的幸福和财富，更值得去学习。五是因势利导培养青少年一两种具体的兴趣爱好，如音乐、舞蹈、体育项目、航模、收藏、制作等等，这样，既可使青少年追星的兴趣适当降温。也可使他们把精力和时间顺利地转移到健康有益的兴趣上来。 不要盲目的追星！

您说着只是个别现象？也就是说个别学生杀人属于正常的？也就是说，只有所有学生都杀人，才不正常？好吧，不说这个，让我们看看三中除去这“个别的”坏学生之外，剩下的好学生是什么样子。请大家在百度中搜索：“石门县第三中学吧”进入这个贴吧，你就能看到三中学生的精神面貌了，大家都去看看，从这里能看到三中的教育，能看到他们教出来的学生是个什么样子！

目前在读的，大概1200多人

作为中学生，追星现象是普遍存在的。小明就是一位热衷于追星的少年，他的偶像包括哈佛女孩刘亦婷、大孝子朱时茂和李晨，还有体育界的巨星姚明和刘翔。小明非常钦佩他们积极向上、努力拼搏的人生态度。那么，追星对中学生究竟有何影响呢？本文将从积极和消极两个方面进行探讨。U0001f914理性对待追星现象中学生应该学会独立思考，理性对待社会流行文化。只有做到这一点，他们才能正确看待追星现象。U0001f44d积极影响如果中学生能够理智追星、道德追星，那么追星就会产生积极的影响。他们可以以明星为榜样，学习他们的优秀品质。追星也有助于激发中学生的学习潜能，帮助他们确立正确的人生奋斗目标，从而健康成长。U0001f44e消极影响然而，如果中学生盲目追星、随波逐流，那么追星就会产生消极的影响。这会使他们陷入低级的生活情趣中，养成不良的行为习惯和道德品质。这不仅会影响中学生的学习和生活，还会对他们的身心健康造成危害。

穿，统一校服。

广东镇的城西村学生可以到镇里上。中学吗？是可以到镇里上中学的，这是没问题的。

具体问什么,说清楚哈.!

上海市有哪些职高招收外省学生？本文整理了几所职高，欢迎阅读。 上海市商业职业技术学校 上海市商业职业技术学校，位于上海黄浦区，是首批被教育部认定的国家级重点职业技术学校。 学校已发展成以商务为主，集商贸、财经、服务、艺术和综合高中为一体的综合性的中等职业技术学校，初步构建了普职渗透、中高衔接、职前职后贯通的职教体系。 学校设有市场营销、企业管理、涉外商务、国际贸易、电子商务、空乘文秘、金融事务、广告设计与制作等十多个专业。 学校与120多个大中型企业、集团和高校长期保持良好的合作关系，毕业生就业推荐录用率每年99%以上。近几年，每年有300多名学生考入高校，升学率达96%。 上海鸿文国际职业高级中学 学校参考境外先进办学模式，坚持“日新又新，自强不息”的校训精神，在办学思路，专业设置，教学管理、德育、素质教育等方面努力创新，为社会培养熟练的劳动者和合格的基层管理人才做出了贡献。 “鸿文”学校是上海市教委批准，允许在外省市招生，发上海文凭，可报考上海高校的学校之一。 上海新陆职业技术学校 上海市新陆职业技术学校是一所具有30多年办学历史的“市百所重点职校”。 学校地处金桥出口加工区中心腹地，与外高桥保税区、张江高科技园区、陆家嘴金融贸易区相毗邻，交通便捷，具有优越的学习、实习、就业条件和环境。先后被评为上海市中职校行为规范示范校、上海市安全文明校园、上海市共青团工作示范校、上海市语言文字规范化示范校、浦东新区文明单位、浦东新区艺术特色学校，得到了学生、家长、企事业单位和社会各界人士的高度认可。

去年这个分数是自费600的，今年要等分数线下来，报名应该要等到9月1吧，潭中一般不提前开学的我妈是谭渡老师，相信我

可以学汽车，汽车行业发展十分迅猛，有车族的消费观念也是逐步倾向于“以养带修”。在此背景下，懂汽车的人才，越来越受到汽车企业的青睐。拥有扎实汽车技能的中高级汽车人才，其他都不是问题。由此可见，学好汽车，不但不愁找不到工作

泰国的鬼宿舍吧？

不适合。《坚如磐石》电影不是一部合家欢电影，有极端血腥、暴力的镜头，从题材和影片的呈现手法看，都不适合未成年人观看，电影的血腥暴力程度较高，有些场景会对中学生产生不良影响。《坚如磐石》是由张艺谋执导，雷佳音、张国立、于和伟、周冬雨领衔主演，孙艺洲、李乃文、许亚军、田雨、何政军、徐子力主演，陈道明、陈冲、王迅友情出演的犯罪警匪电影。

不适合。根据《坚如磐石》剧情简介可知，电影中的暴力场面会让孩子的身心受到伤害，虽然电影中的暴力场面经过了一定程度的删减和美化，但仍然会让孩子感到惊恐和不安，且电影中的犯罪情节会有引导让孩子误入歧途或产生对社会的误解的行为，因此《坚如磐石》不适合带中学生看。

别去溏度 那学校太乱了

下面给几个分辨好技校的方法，你可以看看：1、建议选择发达地区的公办学校，办学时间长，办学时间长的学校靠谱一点。首先点击学校官网观察学校校园情况 ，查看办学时间，是否是集团化学校。2、看学校的硬件设备，首先要有良好的设施，才能要学生学到更多的东西，有条件的话，最好现场参观学校比较好。3、看学校的管理教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。4、看学校规模，一个良好的学校一般在一千到三千人左右，较多的职业学校专业较多人也多，但并不一定好。

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3万应该够，转校主要还是看手段

上海万通职业学校面向全国招生、不限制户籍和积分、面试成绩合格即可入学，入学条件比较宽松。有汽车维修、轨道交通乘务、新能源汽车技术、新媒体等长学制专业，供应往届初高中生选择。

700学生

402人。根据查询山下中学官网显示，浏阳山下中学有402个学生。根据查询百度地图显示，浏阳山下中学位于湖南省长沙市浏阳市澄潭江镇。该学校始建于19世纪五十年代，前临310省道，后依风光秀丽的南川河，是浏阳市首批颁证的文明单位。全校现有在校学生402人，7个教学班。

丁奕好（辽）　柳亚钧（辽）　董　欣（辽）宋燕云（辽）　曹芳菲（辽）　张雪莹（辽）张一晗（辽）　王　楠（辽）　闫宇航（辽）周净凝（辽）　郑慧楠（辽）　张玮桐（辽）杨　赟（辽）　常捷雯（辽）　王唯任（辽）杜爱芸（辽）　王晓晨（辽）　高　杨（辽）孙　晴（辽）　孟　莉（辽）　白羽琦（辽）孙小雯（辽）　王宝珠（辽）　郭　琦（辽）李汶桓（辽）　杨丹丹（浙）　陈西靖（浙）朱崧源（浙）　宋程程（浙）　沈　杰（浙）魏　忠（浙）　沈思聪（浙）　冯心蕾（浙）陆心怡（浙）　张梦婷（浙）　王勤洁（浙）代玉馨（浙）　吴　昊（浙）　赵丛艺（浙）李雯婷（浙）　宋华年（浙）　董学钺（浙）钱博宇（浙）　陈丹立（浙）　朱晶燕（浙）沈　哲（浙）　李颖琦（浙）　范雨晨（浙）沈子轩（浙）　陈　璐（浙）　李伊伦（粤）唐伟鸿（粤）　林怡佩（粤）　林　洁（粤）曹展萌（粤）　邹巧璇（粤）　周嘉怡（粤）杨乐轩（粤）　陈康怡（粤）　骆晨晖（粤）李小信（粤）　黄远婷（粤）　陈香娜（粤）李俞瑶（粤）　沈　玥（粤）　高明宇（粤）谢佳薇（粤）　王秀娟（粤）　刘　莹（蒙）张文静（蒙）　王　蒙（蒙）　滕雪娇（蒙）孟　圆（蒙）　李　萌（蒙）　刘　丹（蒙）张　婷（蒙）　赵　华（蒙）　张佳乐（蒙）黄译萱（蒙）　宫婉月（蒙）　赵　婷（蒙）董　婕（蒙）　白　娜（蒙）　李洋洋（蒙）白　蓉（蒙）　刘　敏（蒙）　李宁菲（豫）廖逸云（豫）　李芳芳（豫）　程舒羽（苏）黎子文（苏）　蒋泽宇（苏）　周笑阳（苏）胡逸伟（苏）　孙弘蔷（苏）　朱　正（苏）曹雪飞（苏）　蒋光杰（苏）　季缘婕（苏）赵与谦（苏）　李梦璐（苏）　陆海慧（苏）汪心怡（湘）　周艳阳（湘）　李颖旎（湘）李逍宇（湘）　于樱樱（湘）　石思齐（湘）徐浩东（湘）　周　佳（湘）　李玉玲（湘）方咏心（湘）　孙尉斌（湘）　刘　硕（湘）黄迎喆（湘）　李晓希（湘）　王晓悦（冀）双含玉（冀）　刘　畅（冀）　孙卿瑞（冀）马文哲（冀）　李　泽（冀）　牛济原（冀）张会杰（冀）　韩雪妞（冀）　赵　嘉（贵）朱家俊（贵）　任韵洁（贵）　陈华华（贵）田　美（贵）　高红燕（贵）　阮明雪（鲁）陈宏钰（鲁）　樊　莉（云）　周焱琪（云）雍　丽（渝）　熊婧莉（渝）　唐文俊（渝）陈浩淼（川）　刘　艺（川）　马彦茹（川）蒲梓微（川）　刘　娇（皖）　杨沅诗（闽）许晓清（青）　钟旻桔（沪）　刘　磊（晋）赵　佳（晋）　周泽华（晋）　任婷婷（晋）张辰宇（晋）　高宇菲（晋）　晋梦璇（晋）蒋　哲（晋）　马原腾（晋）　郭秉宜（晋）王一凡（晋）　周可为（晋）　赵　腾（晋）李子尧（晋）　成姝媛（晋）　刘佳人（新）李湛馨迩（晋）　王璐琳（新）魏杰（辽）萨仁塔娜（新）　马嘉敏（新）★ 初二年级组骆雨燕（浙）　张润悦（浙）　王炯怡（浙）王淑婷（浙）　吴卓益（浙）　陈敏鸣（浙）吴雯丽（浙）　钟艺涛（浙）　姚鑫怡（浙）　潘　倩（浙）　祝海燕（浙）　钱伟成（浙）　陆芳晶（浙）　周芬莹（浙）　凌　恋（浙）石祎睿（浙）　徐奕秋（浙）　盛誉恺（浙）乔云圣（浙）　王雨亭（浙）　孙奇彧（浙）　谷青瑛（浙）　崔晓慧（浙）　郑金阳（浙）　陈国丽（浙）　曹万春（浙）　陈丽莎（浙）　徐　静（浙）　赵一喆（浙）　姚羽帆（浙）　钱春梅（浙）　江　帅（浙）　费亦宁（浙）　林子扬（浙）　胡晨奕（浙）　夏丹妮（浙）　朱之丛（浙）　张海燕（浙）　顾奕卉（浙）　雨　清（浙）　金　翱（浙）　潘贤澄（浙）　金荣灿（浙）　陈其乐（浙）　项雪颖（浙）　陈　颖（苏）　戴　越（苏）　尹子睿（苏）　李木子（苏）　王　露（苏）　钱宇轩（苏）　张　悦（苏）　朱　妍（苏）　孙思源（苏）　王擎天（苏）　陈修怡（苏）　王琪琪（苏）　孙熹之（苏）　徐卓影（苏）　许　玥（苏）　胡林灿（苏）　姚星宇（苏）　黄文薇（苏）　殷丽宁（苏）　史从容（苏）　王学慧（苏）　赵雨瑶（苏）　郭偲语（苏）　徐　波（苏）　梁紫荞（苏）　林子何（苏）　陈予欢（苏）　吉滕菲（苏）　韦益南（苏）　金媛媛（苏）　王思玥（苏）　杨雅茹（冀）　李悦铭（冀）　韩天雄（冀）　卜一擘（冀）　薛皓琦（冀）　董晓康（冀）　李钰萱（冀）　连云兴（冀）　邵明月（冀）　陈艳雨（冀）　耿艳敏（冀）　刘朝阳（冀）　徐金金（冀）　邹浩然（辽）　郭欣灵（辽）　尹一能（辽）　张春泽（辽）　李佳韵（辽）　苏　畅（辽）　李木子（辽）　冯奕铭（辽）　高凡丁（辽）　陈　璐（辽）　阴卓伟（晋）　宋昕桐（晋）　卢馨怡（晋）　张　鑫（晋）　马雪琦（晋）　阎嘉羽（晋）　张易文（晋）　宋金坤（晋）　师津京（晋）　闫　霞（粤）　黄佳旻（粤）　陈泽颖（粤）　李佳萍（粤）　刘敏怡（粤）　吴　思（粤）　江怡莹（粤）　张家宝（粤）　叶雪莹（粤）　申胜阳（鲁）　厉运婕（鲁）　李文豪（鲁）　张　钰（鲁）　张　洁（鲁）　王　鑫（鲁）　迟莉婕（鲁）　程凯丽（鲁）　颜世琪（鲁）　吕恺悦（鲁）　熊若琳（湘）　郑　畅（湘）　禹晓妍（湘）　周依伊（湘）　张诤宜（湘）　熊博文（湘）　刘卓阳（湘）　刘　婷（贵）　肖文武（贵）　夏廷杰（贵）　何　轶（贵）　龙阿环（贵）　申艺群（贵）　付　雪（贵）　刘　银（贵）　阳　洁（赣）　邱晨韵（赣）　张子奇（赣）　赖　颜（赣）　鲁星妍（蒙）　邢　玥（蒙）　李然琪（蒙）　向俊婷（新）　徐　倩（新）　叶　子（新）　焦圣然（京）　刘洁丽（京）　袁晓霞（甘）　金鼎健（甘）　周毅君（豫）　邵默昀（豫）　沈玉立（鄂）　杨子恒（鄂）　胡馨月（皖）　朱莹洁（皖）　李录青（陕）　郑丽娟（陕）　郝冬雪（黑）　陈燕燕（闽）　刘梦夏（桂）于茜（辽）★ 初三年级组路馨萌（晋）　支梦宇（晋）　张行健（晋）王　婧（晋）　王大威（晋）　窦　萌（晋）李昉芳（晋）　郭康歌（晋）　乔琬婷（晋）王　慧（晋）　田雨晴（晋）　谭琪欣（粤）孙宏裕（粤）　王冠威（粤）　马冬冬（粤）全子恒（粤）　黄娉婷（粤）　赖雨川（粤）叶洁瑜（粤）　曾少媛（粤）　刘妙妙（粤）肖林锐（粤）　苏临佳（粤）　陈坤杰（粤）谭雯丹（粤）　王洁琛（冀）　王孝敏（冀）王思懿（冀）　颜　凯（冀）　刘　烨（贵）杨　娇（贵）　张　艺（贵）　沈铃芝（贵）卢俊林（贵）　宋佳欣（鲁）　赵晓凡（鲁）范英豪（鲁）　范旭婵（鲁）　李露露（鲁）温仲莲（陕）　周　莎（赣）　刘炫孜（新）代玉佳（新）　王　路（甘）　欧阳紫薇（新）王天天（甘）　杨馥菁（甘）　费汉贇（闽）　金　源（闽）　李海燕（苏）　张灿灿（苏）　马俣璇（苏）　王　豫（蒙）　秦玉红（蒙）　闫　敏（蒙）　张　杰（蒙）　马　星（蒙）韩雄飞（蒙）　马晓璐（蒙）　何淑琴（蒙）王　晶（蒙）　武彦博（蒙）　胡明浩（蒙）刘媛媛（蒙）　项诗然（浙）　李秋晴（浙）朱施展（浙）　顾　乙（浙）　沈　琪（浙）张　群（浙）　陆　斌（浙）　盛炜炜（浙）俞丽青（浙）　尹海珠（浙）　翁晨艳（浙）胡星晨（浙）　唐　翀（浙）　潘渊泓（浙）沈佳婷（浙）　徐丽燕（浙）　莫青青（浙）陈滋晔（浙）　戈金金（浙）　朱　莹（浙）朱雨亭（浙）　张　曦（浙）　魏云帆（浙）丁淑婷（浙）　陶逸然（浙）　祝　君（浙）孙怡然（浙）　徐　桃（浙）　沈晓岑（浙）翟洁怡（浙）　周家风（浙）　张嘉辉（浙）张恒金（浙）　洪圆玮（浙）　陈佳璐（浙）潘佳琪（浙）　陈希乔（浙）　马颖超（浙）吴哲琪（浙）　秦禾帆（浙）　蒋回雪（浙）张艺超（浙）　毛雨希（浙）　张诗喻（浙）薛丽萍（浙）　胡姚石（浙）　张启程（浙）张添越（浙）　朱金苗（浙）　沈依莹（浙）马易旋（浙）　沈雨文（浙）　朱忆顺（浙）朱丽群（浙）　徐旭峰（浙）　沈碧妍（浙）陈　诗（浙）　郑文斌（浙）　马泽凡（浙）李　佳（辽）　朱　良（辽）　张斯杭（辽）　应秉臣（辽）　陈玥含（辽）　刘承薪（辽）　韩雨妮（辽）　李一凡（辽）　王　萌（辽）　孔泽云（辽）　陈　鹏（辽）　侯羽庭（辽）　孙佳瑞（辽）　刘佳宁（辽）　张淑惠（辽）　张禹鹏（辽）　朱　圆（辽）　臧轩禛（辽）　谢佳宁（辽）　于慧宸（辽）　宋若嘉（辽）　祝籽卉（辽）　段　莹（辽）　彭启杨（辽）　张　谌（辽）　王一君（辽）　刘晓旭（辽）　王艺潼（辽）　黄静怡（辽）　李子阳（辽）王　硕（辽）　林天雪（辽）　刘一鸣（辽）徐　鹏（辽）　于昊天（辽）　门钰滢（辽）董万祺（辽）　葛　芸（辽）　邹一晗（辽）张　岩（辽）　王钰莲（辽）　鲍君乐（辽）郭燕妮（辽）　张蓦严（辽）孙冰青（辽

复合接口发潭口

9月13日宝鸡市中小学生不上课。9月12日，宝鸡市金台区各中小学在自查基础上，周密摸排核准，经报请区疫情防控指挥部同意，决定分批次有序复学。1、第一批次9月13日周二复学，包含金河镇、硖石镇的中小学、幼儿园，全区所有公民办中职、高中、初中学校，新希望中学。2、第二批次9月15日周四复学，包含城区所有公民办小学、幼儿园。3、第三批次具体时间待定，蟠龙镇辖区内的所有中小学、公民办幼儿园在区教体局统一安排下复学。4、各校园需严格落实返校师生“两码一酸”的查验，严格门禁管理，确保中秋节假后校园的安全稳定。

在凉山不少农村学校，彝族学生的汉语水平都较差，学习语文困难大，阅读理解能力很差。可以说，阅读能力是评估彝族学生语文素质高低的重要尺度，阅读能力影响着彝族学生其他学科的学业成绩，甚至影响着彝族学生未来的发展。那么，应该怎样提高彝族学生的阅读能力呢？根据本人在越西中学的教学实践，我认为应该采用以下办法： 要加强学生在阅读中的主体地位和教师的引领指导作用。教师应该引领指导彝族学生阅读，以学生的自主阅读为主，目的是发展学生的语文综合阅读能力，借助各种常用的阅读技能，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等方面进行指导。通过略读、速读的技能训练，通读课文，大体感知全文内容，理清思路，提取和筛选信息。通过精读、默读的技能训练，体味和推敲重要词句的含义和作用，培养从多角度深入解读课文，并进行鉴赏性、研究性阅读的能力。当然，这些都应该在帮助学生扫清文字关的基础上进行。 要根据实际不断改进自己的教法。要立足学生，立足文本，鼓励学生与课文平等“对话”。语文课是要读的，善读书是彝族学生学好语文的关键，语文教师要引导学生走进“文字”的世界，让学生在语言文字塑造的美的享受中学“语文”。给彝族学生上汉语文课，应遵循“首先帮助学生过文字关，其次教师要范读全文，然后学生自己阅读至少两遍教师再讲”的原则，让学生带着在自主阅读中对课文的初步理解与感受走向教师，向教师求教。在阅读课中，教师应该在帮助扫清学生文字障碍的基础上引导学生阅读理解。 注重指导学生的运用与创新。“创新”是在自读研讨的基础上，把文章内容或形式的某方面和自己的某些生活经验、文化内存、思想情感等联系起来思考，通过比较延伸、联想和推测，提炼出某种和“教参”不尽相同的内容，并用简要的文字表达出来的过程。这个环节的关键是在理解课文的基础上还要运用发散思维、求异思维、逆向思维等。应注意的是，在研讨、创新的教和学的活动过程中，教师要充分发挥主导引领作用，对学生的阅读习惯、思维方式、阅读体验等作出恰如其分的评价，必要时进行科学合理的纠正和引导，决不能无原则地对学生的思路、认识或见解等一概予以肯定或否定。 要注重指导学生诵读。指导学生诵读优美词句章节，使学生在诵读中感悟理解和运用、积累、丰富自己的知识储备，提高自己的鉴赏能力和审美情趣。 要指导学生制订阅读计划，学用结合。根据课程标准指导学生开展课外阅读，要求学生把自己觉得好的句段抄下来，并在写作文时试着使用。同时指导彝族学生利用学校的图书馆（室）、网络等搜集资料，不断积累语言材料、不断丰富自己的词汇。

在凉山不少农村学校，彝族学生的汉语水平都较差，学习语文困难大，阅读理解能力很差。可以说，阅读能力是评估彝族学生语文素质高低的重要尺度，阅读能力影响着彝族学生其他学科的学业成绩，甚至影响着彝族学生未来的发展。那么，应该怎样提高彝族学生的阅读能力呢？根据本人在越西中学的教学实践，我认为应该采用以下办法： 要加强学生在阅读中的主体地位和教师的引领指导作用。教师应该引领指导彝族学生阅读，以学生的自主阅读为主，目的是发展学生的语文综合阅读能力，借助各种常用的阅读技能，在整体感悟、理清思路、体验情境、把握意蕴、品味语言、鉴赏评价等方面进行指导。通过略读、速读的技能训练，通读课文，大体感知全文内容，理清思路，提取和筛选信息。通过精读、默读的技能训练，体味和推敲重要词句的含义和作用，培养从多角度深入解读课文，并进行鉴赏性、研究性阅读的能力。当然，这些都应该在帮助学生扫清文字关的基础上进行。 要根据实际不断改进自己的教法。要立足学生，立足文本，鼓励学生与课文平等“对话”。语文课是要读的，善读书是彝族学生学好语文的关键，语文教师要引导学生走进“文字”的世界，让学生在语言文字塑造的美的享受中学“语文”。给彝族学生上汉语文课，应遵循“首先帮助学生过文字关，其次教师要范读全文，然后学生自己阅读至少两遍教师再讲”的原则，让学生带着在自主阅读中对课文的初步理解与感受走向教师，向教师求教。在阅读课中，教师应该在帮助扫清学生文字障碍的基础上引导学生阅读理解。 注重指导学生的运用与创新。“创新”是在自读研讨的基础上，把文章内容或形式的某方面和自己的某些生活经验、文化内存、思想情感等联系起来思考，通过比较延伸、联想和推测，提炼出某种和“教参”不尽相同的内容，并用简要的文字表达出来的过程。这个环节的关键是在理解课文的基础上还要运用发散思维、求异思维、逆向思维等。应注意的是，在研讨、创新的教和学的活动过程中，教师要充分发挥主导引领作用，对学生的阅读习惯、思维方式、阅读体验等作出恰如其分的评价，必要时进行科学合理的纠正和引导，决不能无原则地对学生的思路、认识或见解等一概予以肯定或否定。 要注重指导学生诵读。指导学生诵读优美词句章节，使学生在诵读中感悟理解和运用、积累、丰富自己的知识储备，提高自己的鉴赏能力和审美情趣。 要指导学生制订阅读计划，学用结合。根据课程标准指导学生开展课外阅读，要求学生把自己觉得好的句段抄下来，并在写作文时试着使用。同时指导彝族学生利用学校的图书馆（室）、网络等搜集资料，不断积累语言材料、不断丰富自己的词汇。

2019桐梓县蟠龙高级中学高考考上二本以上的学生人数，不挂网公布的。可询问学校办公室、教务处。以学校的说法为准。

多种原因

丽江华坪女子高级中学目前共有9个教学班，学生453人。少数民族学生占50%；教职工42人。让贫困山区女孩通过知识改变命运是女子高中办学初衷，办学以来，学校实行全免费教育，初步统计，一名学生读完三年高中，可以为家里节约5.8万余元。对家庭极为贫困的学生，尤其是建档立卡贫困户，学校还尽可能帮其解决生活费、医疗费用，让学生可以安心读书。学校简介华坪县女子高级中学（简称华坪女高）建立于2008年4月，位于华坪县城东侧的狮子山脚下，占地76亩，校舍6栋。它是全国第一所全免费、全住宿、全女生的高级中学。改中学的校训是“刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴”。主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。办学规模截至2021年，华坪女高建筑面积11000平方米，学校办学规模为18个教学班，可容纳学生900人，有5幢校舍（教学、教研楼、食堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼2幢）。华坪女高的学生主要来自丽江市四个县，其教师来自全国各地，少数民族学生占全校学生53.22%，学校专任教师38人。办学成果2020年有159人参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，600分以上有17人，一本线以上70人，一本上线率达44%，理科最高651分，文科最高619分，其余9人达到专科成绩。截至2022年，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。

I am a student from Yuexi Middle School.

丽江华坪女子高级中学目前共有9个教学班，学生453人。少数民族学生占50%；教职工42人。让贫困山区女孩通过知识改变命运是女子高中办学初衷，办学以来，学校实行全免费教育，初步统计，一名学生读完三年高中，可以为家里节约5.8万余元。对家庭极为贫困的学生，尤其是建档立卡贫困户，学校还尽可能帮其解决生活费、医疗费用，让学生可以安心读书。学校简介华坪县女子高级中学（简称华坪女高）建立于2008年4月，位于华坪县城东侧的狮子山脚下，占地76亩，校舍6栋。它是全国第一所全免费、全住宿、全女生的高级中学。改中学的校训是“刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴”。主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。办学规模截至2021年，华坪女高建筑面积11000平方米，学校办学规模为18个教学班，可容纳学生900人，有5幢校舍（教学、教研楼、食堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼2幢）。华坪女高的学生主要来自丽江市四个县，其教师来自全国各地，少数民族学生占全校学生53.22%，学校专任教师38人。办学成果2020年有159人参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，600分以上有17人，一本线以上70人，一本上线率达44%，理科最高651分，文科最高619分，其余9人达到专科成绩。截至2022年，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。

丽江华坪女子高级中学目前共有9个教学班，学生453人。少数民族学生占50%；教职工42人。让贫困山区女孩通过知识改变命运是女子高中办学初衷，办学以来，学校实行全免费教育，初步统计，一名学生读完三年高中，可以为家里节约5.8万余元。对家庭极为贫困的学生，尤其是建档立卡贫困户，学校还尽可能帮其解决生活费、医疗费用，让学生可以安心读书。学校简介华坪县女子高级中学（简称华坪女高）建立于2008年4月，位于华坪县城东侧的狮子山脚下，占地76亩，校舍6栋。它是全国第一所全免费、全住宿、全女生的高级中学。改中学的校训是“刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴”。主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。办学规模截至2021年，华坪女高建筑面积11000平方米，学校办学规模为18个教学班，可容纳学生900人，有5幢校舍（教学、教研楼、食堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼2幢）。华坪女高的学生主要来自丽江市四个县，其教师来自全国各地，少数民族学生占全校学生53.22%，学校专任教师38人。办学成果2020年有159人参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，600分以上有17人，一本线以上70人，一本上线率达44%，理科最高651分，文科最高619分，其余9人达到专科成绩。截至2022年，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。

丽江华坪女子高级中学目前共有9个教学班，学生453人。少数民族学生占50%；教职工42人。让贫困山区女孩通过知识改变命运是女子高中办学初衷，办学以来，学校实行全免费教育，初步统计，一名学生读完三年高中，可以为家里节约5.8万余元。对家庭极为贫困的学生，尤其是建档立卡贫困户，学校还尽可能帮其解决生活费、医疗费用，让学生可以安心读书。学校简介华坪县女子高级中学（简称华坪女高）建立于2008年4月，位于华坪县城东侧的狮子山脚下，占地76亩，校舍6栋。它是全国第一所全免费、全住宿、全女生的高级中学。改中学的校训是“刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴”。主要招收丽江市内边远乡镇高寒山区及个别云南省内其他市、县贫困边远乡镇山区和周边省、市贫困山区的学生。办学规模截至2021年，华坪女高建筑面积11000平方米，学校办学规模为18个教学班，可容纳学生900人，有5幢校舍（教学、教研楼、食堂、教师宿舍楼、学生宿舍楼2幢）。华坪女高的学生主要来自丽江市四个县，其教师来自全国各地，少数民族学生占全校学生53.22%，学校专任教师38人。办学成果2020年有159人参加高考，150人达到本科线，本科上线率为94.3%，600分以上有17人，一本线以上70人，一本上线率达44%，理科最高651分，文科最高619分，其余9人达到专科成绩。截至2022年，华坪女高已有2000余名毕业生考入大学。

干涩然后呢如何是不二色入

好好学习呗。你还想干什么？你能干什么呢？

背着父母，私自下水库玩耍游泳，由于不熟悉水域，不幸发生了意外。

我们在接人待物时要谦虚 不能夜郎自大 否则将换来别人的嘲笑

嗯，这样的成绩可能四星级的学校可能会上不上。嗯，可以上一些嗯，明德indie，您对实验中学学校，然后新城实验学校，一中炮车之类的。

1500人。根据查询襄阳市教育局显示截止2023年9月2日，襄阳东津新民中学2023年学生人数未公布。2022年襄阳东津新民中学拥有学生1500余人，教职工100人。

楼猪,湛江有非常多的学校适合你读,只要你看你自己,推荐遂溪大成中学,哈哈,因为我就是那里出的,我感觉非常不错.

一个年级400加，一个学校1300左右吧，我自己估摸着

广东省，湛江市的培才中学2020年初中实验班只有两个班，每个班大约是50人，所以只能招收100学生，竞争非常激烈，要优秀的小学毕业生才能有机会进去的。

240人，6个班。湛江培才中学是一所公办学校，截止到2022年9月29日，根据查询该学校官网得知：2022年学校初二学生为240人，共有6个班，每个班级的人数为40人。由于该学校师资力量雄厚，深受家长们的信赖。

你好 我是在韩朝鲜族 年龄20岁 我目前是F5永驻权签证 我是我父母永驻权邀请。请问韩国是你家吗？ 你想来就来 想走就走？ 你不办签证去？突然发现你这问题问的 非常愚蠢。

我被青春撞了一下腰

《新梁祝外传》L:梁山伯 Z:祝英台 M:马文才 旁：旁白旁：话说梁山伯和祝英台三年前一同来到刚刚成立的武汉新东方书院学习英语。梁山伯酷爱口语师从口语老师邓大付学习美国口语，尤其擅长模仿马丁61路德61金的演讲。（旁白暂停，邓英文“I have a dream ”）。祝英台一心梦想出国，梦想有朝一日成为BBC主持人（旁白暂停，祝英文“this is BBC….）最终祝英台以托福和GRE高分的成绩被哥伦比亚大学录取。在祝英台临走的那一天，梁山伯十八里相送在天河机场与祝英台缠绵告别。L: Yingtai ，I love you so much and I"ll miss you so much.！Z: I love you, too! Don"t worry. Shanbo I only love you in this wild world. I"ll marry you as soon as I"m back. Wait for me just for two years.L: I"ll kiss you across the Pacific Ocean.Z: I"ll kiss you from the other side. Wait for me. BoBo旁：一周以后，祝英台从美国打来越洋电话。L: Oh, Sweetie, Yintai I miss you so much, miss you every minute every second. Oh my dear. Are you listening to me?Z: Listen, Liang Shanbo. I"m calling to tell you that I loved you. But I think you"d better find a better girl.L: What? Pardon?Z: Because I"ll get married.L: Married ? to who?Z: To 英俊潇洒风流倜傥玉树临风的Ma Wencai.. He is so handsome. So rich, even richer than Yu Minhong. And he is good at 葵花宝典。I love his money and I love his body.L: What are you talking about? You wait and see. I"ll give you some color to see see. I"ll kill you! I will kill you in America!Z: America? You can come to America? Hahahaha旁：祝英台的无端背叛深深伤害了梁山伯脆弱的心灵，他发下毒誓：不杀祝英台誓不为人。于是重新来到新东方书院学习托福和ＧＲＥ。当然他没有忘记用老生证可以优惠20块钱。为了能飞越重洋去杀掉祝英台，他每天提醒自己有一个梦想。　I say to you today, my friends, so even though we face the difficulties of today and tomorrow, I still have a dream. It is a dream deeply rooted in the American dream.I have a dream that one day this nation will rise up and lives out the true meaning of its creed:　We hold these truths to be self-evident; that all men are created equal. I have a dream that one day I will kill Zhu Yingtai right in America. It is a dream that deeply rooted in my heart. In my heart.旁：一年之后，梁山伯也来到了美国，四处寻找祝英台的下落。终于在纽约街头找到他当年的爱人祝英台，而她正和马文才卿卿我我。L: Zhu Yingtai, long time no see, huh? Who am I ? I"m Liang Shanbo. I"m here to kill you.Z: Liang….shanbo. Oh, Wencai. He is crazy. He will kill me.M: You! Get out of here.L: You! Get out of here!M: 电话来了。Hello, I"m in wuhan. Ok ok I"ll come right nowZ: Please don"t go. Just stay, please. He"ll kill me.M: I know! But if I stay, he"ll kill me by the way..Z: You told me you were good at 葵花宝典?M: Sorry, I"m not good at 葵花宝典. I"m just good at 新华字典。 Z: Oh, you liar. Just get out of here!! (to Liang Shanbo) Oh, darling, you must kill me?L: Yes, I have to. Because I hate you more than I can say.Z: (sing)When we were young, we listened to the MP3, you said you"d love me forever. Don"t kill me, ok? Shanbo. I qiu qiu ni..L: No door! (sing) Where you go, whatever you say, I"ll be right here killing you. I only know I was born to love you or to kill you. Now I can"t love you, the only choice is to kill you.Z: 曾经Once upon a time, there was a true love in front of me, I didn"t cherish it. If I was to meet him again, I wish to say I love you. If you would ask me how long I would love him, I should say ten thousand years. That man is you The only man I love in this wild world is you. Only you.(sing)L: The only woman I want to kill is on-ly you!!Z: Please, you know I love you. I love you just like laoshu ai dami. I want to marry you.L: hehehe Really?Z: Oh, of course. Please don"t kill me!!!!L: To kill or not to kill is a question. I don"t know. Who can tell me? I put her life in your hands. Everybody here, please tell me kill or not kill?(to kill)L: You hear this. I ‘m sorry. But don"t worry , I"ll go to heaven together with you.Z: All right kill me, then we"ll become two butterflies in the beautiful garden(sing)(sing) Z: 亲爱的你别杀我，杀了我你也没有好结果L：亲爱的我也不想杀 可是大家非得要我杀