专业

汽车维修主干课程：金属工艺、汽车构造与拆装、汽车修理工艺、汽车故障诊断与排除、汽车电控技术及应用、汽车综合检测、汽车新技术、汽车维修专项技能等。汽车检测主干课程：微机原理与接口技术、金属工艺、汽车与发动机、汽车构造与维修、汽车故障诊断与综合性能检测、汽车检测设备使用与维护、专项技能强化训练等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、汽车修理工（高级）证计算机网络应用主干课程：Vb程序设计与实训、网络组建与应用、网络管理与安全维护、动态网站建设与管理、企业网络整体方案初步设计与实施、服务器安装配置、通信技术与应用等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、计算机网络管理员（高级）证计算机应用与维修主干课程：办公软件应用、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机外部设备维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、计算机系统操作工（高级）证获取证书：1、高级技工毕业证2、成人大专毕业证3、装饰装修工（高级）证建筑工程与施工主干课程：素描、色彩、建筑装饰设计基础、装饰构造、建筑装饰材料、建筑力学与结构基础、建筑装饰设备、建筑装饰工程定额与预算、建筑装饰施工与管理、综合实训等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、装饰装修工（高级）证服装制作与营销主干课程：服装专题设计、服装CAD制版和推板、服装材料、生产管理、QC与跟单、品牌策略与应用、服装设计与制作工艺、服装设计与技能训练等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 助理营销师证会计（财务管理方向）主干课程：会计基础、财务会计、成本会计、会计电算化、财务管理、会计法规、会计制度设计、纳税实务、国际贸易理论与实务、市场营销、金融理论与实务、审计基础、资产评估等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、会计从业资格证4、会计电算化（中级）证会计（会计电算化方向）主干课程：会计原理、会计电算化、会计岗位实训、商贸财会模拟实操、纳税实务、经济法律法规、会计职业道德等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、会计从业资格证 4、会计电算化（中级）证市场营销（电子商务方向）主干课程：电子商务网页设计与HTML语言应用、电子支付实务、物流信息实务、电子商务安全与维护、网络采购实务、网络营销实务等获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、助理营销师市场营销（企业管理方向）主干课程：西方经济学、会计学基础、统计学原理、经济法、管理学原理、国际贸易与实务、管理信息系统、市场营销学、工业企业管理、生产管理、人力资源管理、质量管理、物流管理概论等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、助理营销师现代物流主干课程：物流管理、物流英语、第三方物流、供应链管理、物流成本控制技术运用、物流储运与配送管理、物流信息系统是使用和维护等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、助理物流师证酒店服务与旅游主干课程：旅游服务接待、旅行社业务与实训、带团实训、景点讲解、导游实务、餐厅与客房设备用具安全操作与应用、礼仪与形体训练、服务接待与沟通实务、英语口语、餐厅服务与技能训练、客房服务与技能训练等。获取证书：1、高级技工毕业证 2、成人大专毕业证 3、餐厅服务员高级证

学院设有会计学、财务管理、统计学、国际经济与贸易、国际商务、人力资源管理、行政管理、物流管理、公共事业管理、市场营销、旅游管理、新闻学、汉语言文学、对外汉语、英语、日语、广告学、艺术设计、动画、信息管理与信息系统、计算机科学与技术等21个本科专业和软件技术等11个专科专业，学科门类较为齐全，现招收广东省及全国部分省市普通高考的考生，学制四年。在校本、专科学生11000多人。学生毕业时成绩合格，获颁广东商学院华商学院毕业证书，符合条件的授予广东商学院学士学位证书。

World Horticultural Expo is a government organization or by the host country commissioned by the government departments concerned to undertake a global science and technology achievements exhibition, is a long history and have a larger effect on the non trading fair. Its purpose is to promote world economic, cultural, scientific and technological exchanges and development, so that every participating countries to take advantage of this opportunity to promote themselves, show itself to the whole world in all areas of achievement, enlarge international communication, improve the status and prestige. So the world horticultural exposition, hailed as the world economy and science and technology sector of the Olympic ". Since the first session of the 1851 World Horticultural Exposition held in London since, during the following 150 years, almost every one or two years there is a world horticultural exposition is held, has so far has held more than 50 sessions, far-reaching influence. 2007 September, held in Brighton World Horticultural Producers Association ( AIPH ) the fifty-ninth session of the General Assembly unanimously, the 2011 World Horticultural Exposition in China held in xi"an. This is the second in 1999 in Kunming, after Shenyang in 2006, in the Chinese city to hold the third world horticultural grand meeting. It consists of the State Forestry Administration of China, China Council for the promotion of international trade, the people"s Government of Shaanxi Province, Chinese flowers association is sponsorred jointly, Xi"an municipal government contractors. 试试

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本科专业种子科学与工程，用四年大学学习生活告诉大家种子科学与工程好不好学呢！我本科就读于华南农业大学，在报志愿时，根据广东省高考的规则，报考的是提前批农科类专业。当时并不了解种子科学与工程这一专业，只觉得这名字听起来就很霸气，于是作为第一志愿报考并考上了。该专业隶属于农学院，但是又跟【农学】这个大专业不同。农学专业可以细化到农学生物、农学等不同方向。而种子科学与工程是专注于种子研究的一个专业，大学四年围绕着种子的基本知识以及相应的一些种植技术进行学习，比如：种子生物、种子生产、作物育种、种子加工与贮藏等。学姐将从以下几个方面给大家介绍一下，这个专业到底要学什么以及好不好学。1.基础课每个学校制定的课程与上课时间可能会有些出入，以我们华南农业大学为例，我们种子科学与工程专业的必修基础课有：无机分析及化学、中国近代史纲、思想道德修养和法律基础、马克思主义基本原理、植物学、大学数学Ⅰ、大学数学Ⅱ、应用概率与统计、数学实验、大学英语Ⅰ、大学英语Ⅱ、大学英语Ⅲ、高级英语视听说、形势与政策、大学生职业生涯发展与就业力提升、有机化学、生物化学、植物生理学、气象学、试验统计学、遗传学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、土壤肥料学、互联网+农业、植物新品种DUS测试技术、作物栽培学和体育课。当然，我们学校还是比较有特色一点的，除了这些课以外还需要学习军事理论以及JAVA计算机语言编程课。以上课程为我们学校农学类专业必学的基础课，大学政治四门课为所有专业共同必学课程，数学和化学都是一些理工科专业必学课程。而植物学、土壤肥料学、植物新品种DUS测试技术、作物栽培学等课程为农科类专业特有的必学课程。农学专业可能根据学校安排还需学习大学物理，但是我们种子专业不用，让许多物理不好的小种子们长舒一口气。很多人可能第一反应就是担心数学或者化学很难不好学，但其实大家不必担心，农学类专业学习的数学为大学数学，而非大家闻之丧胆的”高等数学“，相比之下会更为简单易学一点，但依然不能掉以轻心，哪怕难度更低，每年仍然有许多学生挂在更为简单的”大数“这门课上。而化学又分为有机、无机、生物化学这三门，并且分别都配有实验课，有初高中的化学基础其实基本都没有问题，会在原有基础上学习一些更深的知识，只要按部就班认真上课好好复习基本考试难度也不会很大。小种子们需要注意的是生物化学与植物生理学这两门课，需要背、记和理解的知识很多，需要多费点心思。其余课程都没有什么难度，越到后面会发现许多知识都会有重复与叠加，更多的都是需要记与背的东西，并且大学的期末考试难度其实都不是很大，最重要的是理解一些基础知识与概念。只要做到了以上几点，学好这些基础课并没有太大的问题！我们大一下学期的课表（浅浅插一句，农学类的课程真的会比一些专业的多，因为要学的和涉及到的知识有很多，所以课程会安排的很满。但一般都只是大一而已，到后面的课程会少一点并且轻松一点，小种子们不用担心，只是大学也不是轻轻松松地上喔！）2.专业必修课至于专业必修课，当然就离不开“种子”了。我们种子科学与工程专业的专业必修课有：种子科学与工程专业概论、种子生物学、植物保护学、作物育种学、种子检验学、种子生产学、种子健康鉴定与检疫、种子加工与贮藏、园艺作物种子生产学、工厂化种苗生产、种业专题、种子经营管理学、种子法律法规概论和相应的一些课程实验。这些专业必修课大都围绕着种子的生理特性研究以及种植方面进行学习，大都比较简单都考理解为主，期末考试也都是老师PPT和书上的内容，认真去记去背就没有问题。值得一提的是，这些课程大都会配备相应的实验课，小种子们可以期待一下，都比较有趣且真实，可以亲自去地里面去看一看，甚至自己动手在田地里面去种植一些农作物。还可以体验到在实验室里进行组培操作以及一些课题的研究。总的来说，还是比较好学的且有趣。大三下学期课表（到了大二下学期到大三、大四，都是专业课多一点，而且课程都会安排的比较松散，大家能有更多的时间去自由支配啦！）3.专业选修课到了专业选修课这一部分，就更加轻松了。每个学校会制定一些特色课程或者专业课程，大家只需要按照学校的培养计划或者在教务系统上查看相应选修课的学分，只要修满了就可以了。选修课一般都简单易懂并且轻松，有些课程甚至无须考试或者支持开卷考，这些都可以去询问上一届的师兄师姐，向他们取取经，哪门课哪个老师比较推荐，然后跟着去选就好啦！或者根据课程内容，选择自己感兴趣的也可以！总的来说，其实没有哪个专业或者哪门课是特别好学的，都需要大家认真听课，好好复习才能掌握好学习到的知识。而种子科学与工程这个专业的课难度没有很大，只要小种子们不偷懒、不摆烂，好好学习好好复习，肯定都不会挂科，还能考出优异的成绩！希望小种子们都不要怕，不用担心，一步一步扎扎实实的就好啦！

培养目标：该专业培养适应广东通信行业发展需要，德智体美全面发展，掌握通信系统知识和良好的操作技能，能从事通信系统运行监控和维护、通信工程设计、施工和管理的高技能人才。 主干课程：电路与数字电子技术、通信原理、TCP/IP网络技术、通信网基础、交换技术与设备、通信电源、接入网、光纤通信技术、移动通信技术与设备、路由原理及其应用、光纤通信设备及测试、通信工程制图与概预算、通信线路工程、通信新业务等。就业方向：通信运营商，从事技术支持和维护；通信工程公司，从事设备安装与调测；通信工程监理公司，从事工程监理；通信工程设计公司，从事网络规划与设计；通信代维公司，从事网络监控与维护，设备及线路的维护和管理；互联网服务提供商和其他网络公司，从事网站维护、业务咨询与实施；在选修市场营销等课程后，可从事客户经理、社区经理等一线营销工作。 培养目标：该专业培养适应广东通信行业发展需要，德智体美全面发展，掌握移动通信系统知识和良好的操作技能，能从事通信尤其是移动通信技术和设备的操作与应用、通信工程的施工与维护、移动通信终端维修的高技能人才。主干课程：电子技术、电路与信号、通信原理、IP通信技术、通信网基础、交换技术与设备、光纤通信技术、高频电子线路、天线与电波传播、移动通信技术、移动通信设备、CDMA技术及第三代移动通信（3G）、无线网络优化、接入网及无线接入技术等。就业方向：移动运营商和移动代维公司，从事移动设备的安装调测和维护；从事无线网络优化；移动终端的维修；在选修市场营销等课程后，可从事客户服务和移动业务的市场营销。 培养目标：该专业培养适应广东区域经济发展需要，德智体美全面发展，掌握计算机理论知识和良好的操作技能，熟练使用软件开发工具，具有较强的应用软件开发、网站建设、移动服务程序开发能力，并能熟练进行软硬件维护的高技能人才。主干课程：C语言程序设计、Java程序设计语言、计算机硬件基础与应用、操作系统原理、数据结构、数据库原理与应用(Oracle)、Linux系统管理、计算机网络、网站建设、J2ME移动程序开发、J2EE基础及应用、通信增值业务开发、软件工程与软件测试、通信技术与业务等。就业方向：应用软件开发、网站建设、增值业务开发等工作；企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作；计算机与软件企业系统集成与售前售后服务的工作。 （网络管理与维护方向）培养目标：该专业培养适应广东区域经济发展需要，德智体美全面发展，掌握计算机网络理论知识和良好的操作技能，能从事计算机网络的设计、组建、施工、维护、管理、以及升级扩展以及通信网络工程施工与维护、网站建设与维护的高技能人才。主干课程：C语言程序设计、计算机硬件基础、计算机网络基础、网站建设、操作系统原理、Linux系统及网络管理、数据库原理与应用（Oracle)、Windows安全与管理、综合布线与工程制图、网络设备与管理、数据通信原理、通信技术与业务、宽带接入等。就业方向：企事业单位和计算机网络公司网站的日常维护、计算机网络的系统管理、信息服务器的建立和维护、硬件产品的售前、售后及技术支持等工作；可以在网络工程师的指导下从事组网、建网、网络系统的安装和调试工作；可以从事通信网的管理、建设、施工、维护等工作。 （通信方向）培养目标：该专业培养适应广东区域经济发展需要，德智体美全面发展，掌握市场营销基础理论及销售、服务基本技能，能从事市场尤其是通信市场分析、策划、推销及服务管理工作，具有理论与实践双重优势和较强职业能力的高技能人才。主干课程：经济学基础、市场营销学、管理学、应用统计学、公司理财、经济法、通信经济学、通信技术与业务、市场调查与预测、消费者行为学、现代推销与谈判、客户关系管理、广告学、公共关系、通信企业生产运作管理等。就业方向：各类企业尤其是通信企业从事客户服务、营销策划、业务推销等工作。 （通信方向）培养目标：该专业培养适应广东区域经济发展需要，德智体美全面发展，掌握现代企业管理基础理论和方法，能从事企业尤其是通信企业生产运营管理，具有理论与实践双重优势和较强职业能力的高技能人才。 主干课程：经济学基础、管理学、应用统计学、会计学、经济法、市场营销学、通信经济学、通信技术与业务、组织行为学、人力资源管理、财务管理、税收实务、公共关系、通信服务质量管理、通信企业生产运作管理等。就业方向：各类企业尤其是通信企业从事基层生产管理、质量管理、营销管理、客户服务与管理等工作。

中山大学暨南大学广州师范

职业技术学院2012年招生专业介绍 商务英语专业培养目标：培养了解国际贸易基本知识，掌握商贸英语口语和书面翻译及英语写作技能，能从事外贸文秘、翻译和公关工作的高等技术应用型专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务英语翻译、商务函电、商务英语视听、商务英语、国际金融、国际贸易实务等。文秘专业培养目标：培养从事秘书、档案管理、人事管理、信息资料收集、公共关系协调和策划以及相近工作的高等技术应用型专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：计算机应用基础、常用办公软件、数据库、大学语文、社会心理学、书法、古代汉语、现代汉语、基础写作、会计学原理、社会统计学、基础写作、应用写作、企业管理、行政管理、档案管理、秘书学、公共关系学等。旅游管理专业培养目标：本专业培养具有较强的旅行社经营管理知识、导游业务知识及操作能力，能适应市场经济条件下各种类型的旅游企业服务与管理工作需要的高等技术应用性专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：旅游学概论、中国旅游地理、世界旅游地理、旅游美学、旅游政策与法规、旅行社经营管理、旅游资源开发与规划、公共关系、酒店管理、餐饮管理、导游基础知识、导游业务、旅游市场营销等。商务管理（会计学）培养目标：本专业是广东海洋大学与加拿大北大西洋学院合作举办的专科教育项目，主要培养适应社会主义现代化建设需要、德、智、体、美全面发展，具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，通晓国际适用会计准则、现代会计管理方法，基础扎实、专业面宽，具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展能力，具备国际视野的应用型会计人才。专科（高职）学制三年。主要课程：Macroeconomics宏观经济学、Marketing市场营销Ⅰ、Microeconomic微观经济学、Statistics统计学、Financial Accounting Ⅰ财务会计（一）、Financial Accounting Ⅱ财务会计（二）、Computerized Accounting Ⅰ会计电算化（一）、Computerized AccountingⅡ会计电算化（二）、Managerial Accounting 管理会计Ⅰ、Intermediate Financial AccountingⅠ中级财务会计（一）、Intermediate Financial AccountingⅡ中级财务会计（二）、Business Finance企业财务、基础会计模拟实习、财务会计模拟实习、财务管理模拟实习等。商务管理（市场营销）培养目标：本专业是广东海洋大学与加拿大北大西洋学院合作举办的专科教育项目，主培养具备市场营销学、管理学、经济学、计算机和法律等方面的基本知识和基本技能，基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和实践能力，通晓国际营销策略、能够从事工商企业的市场开发、市场营销管理，具备国际视野的应用型专业人才。专科（高职）学制三年。主要课程：Macroeconomics宏观经济学、Microeconomic微观经济学、Financial Accounting Ⅰ财务会计（一）、Marketing市场营销Ⅰ、Statistics统计学、Human Resource Management Ⅰ人力资源管理（一）、Business Research商业调查、Organizational Behaviour组织行为、Small Business Development小企业发展、International Marketing国际营销、E-Business电子商务、Business Finance企业财务。畜牧兽医专业培养目标：培养从事家畜育种、繁殖、饲养、疾病诊断与防治，以及动物检疫及动物生产、经营、管理等方面实践能力强的应用型畜牧兽医技术人才。学生掌握家畜育种、繁殖、饲养管理及疾病的诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的计算机应用能力和应用写作能力，具有一定的外语水平。专科（高职）学制三年。主要课程：计算机应用、家畜解剖及组织胚胎学、动物生理学、动物生产学、家畜饲养学、家畜病理学、兽医药理学、兽医临床诊断学、动物普通病学、家畜传染病学、家畜寄生虫病学、动物检疫与兽医法规等。制冷与冷藏技术专业培养目标：培养掌握制冷与空调系统和设备的基本理论知识、知识面宽广、素质良好、应用技能强，具有从事制冷与空调设备设计制造、安装调试、性能实验以及制冷空调系统的安装调试、运行管理能力，能胜任制冷与空调领域内的工程设计、设备安装与调试、运行管理、性能检测、技术研究与产品开发、技术管理与市场营销等方面工作的应用型中、高级技术人才和管理人才。专科（高职）学制三年。主要课程：大学英语、高等数学、工程数学、画法几何与AutoCAD、计算机应用基础、制冷用电工电子技术、工程热力学、传热学、流体力学及泵与风机、制冷原理与设备、食品冷冻冷藏技术、空调技术与装置、制冷与空调测试技术、制冷工艺设计、制冷装置安装操作与检修、冷库建筑、小型制冷装置、制冷装置电气控制技术等。供热通风与空调工程技术专业培养目标：培养掌握供热通风与空调工程技术的基本理论知识、知识面宽广、素质良好、应用技能强，具有从事供热、通风以及空调设备的设计制造、安装调试、性能实验以及运行管理能力，能胜任供热、通风、空调工程及中、小型制冷系统的工程设计、施工安装与调试、运行管理、性能检测、技术研究，以及相关产品技术开发与市场营销等方面工作的应用型中、高级技术人才和管理人才。专科（高职）学制三年。主要课程：大学英语、高等数学、工程制图、计算机应用基础、电工电子技术、热工学基础、流体力学及泵与风机、热工测量与自动调节、制冷技术与应用、通风与空调工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、安装工程预算与施工组织管理、暖通施工技术、空调系统调试与运行、建筑电气、建筑给排水工程、制冷空调装置电气控制技术等。数控技术专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械设计制造方面，特别是数控技术方面的基础知识、基本技能和应用能力的，能从事机械工程领域，特别是数控技术领域设计制造、设备安装与调试、设备使用与维护、设备运行管理和经营销售等方面工作的应用型高技能人才。专科（高职）学制三年。主要课程：机械制图、工程力学、工程材料及成形、机械设计基础、电工电子技术、机械精度设计与检测、机械制造技术基础、液压与气压传动、机床电气控制与PLC、单片机及接口技术、数控技术、金属切削机床、数控加工自动编程、数控机床应用与维修等。模具设计与制造专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械设计制造方面，特别是模具设计与制造方面的基础知识、基本技能和应用能力的，能从事机械工程领域，特别是模具生产和应用领域的设计制造、设备安装与调试、设备使用与维护、设备运行管理和经营销售等方面工作的应用型高技能人才。专科（高职）学制三年。主要课程：机械制图、工程力学、工程材料及成形、机械设计基础、电工电子技术、机械精度设计与检测、机械制造技术基础、液压与气压传动、机床电气控制与PLC、冷冲模具设计、塑料模具设计、注塑与冲压设备、数控机床及加工编程、模具制造工艺学等。材料工程技术专业培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具备机械工程方面，特别是轧钢的基础知识和原料准备、原料加热、钢材轧制、钢材热处理、钢材精整、轧钢设备管理等专业知识，具有独立完成职业工作任务的专业能力、分析和解决问题的方法能力，以及团队合作和社会责任感等社会能力，适应从事轧钢生产、技术和管理等工作的应用型高技能人才。专科（高职）学制三年。主要课程：机械制图、工程力学、工程材料及热加工基础、机械设计基础、电工电子技术、机械精度设计与检测、塑性成形与轧制原理、液压与气压传动、轧钢电器设备与应用、轧钢与材料成形设备、金属组织性能与检测、带钢轧制、中厚板轧制型钢轧制、轧制车间布局、钢铁物流等。通信技术专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，撑握电子、通信和计算机技术，具有较强的操作技能和应用能力，可以从事计算机应用、维护与维修；计算机网络组建与管理；程控交换、移动通信、卫星通信等通信工程的规划与施工；通信网络、设备的开发、应用与管理等工作的高等技术应用型专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：高等数学、工程数学、计算机应用基础、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、专业英语、程序设计、信号与系统、通信原理、计算机网络、单片机原理与接口技术、数据通信技术、卫星通信技术、程控交换技术、移动通信技术等。应用电子技术专业培养目标：培养从事智能化电子产品的设计加工、单片机应用和可编程控制器的设计调试，计算机和现代办公设备、通信设备的开发应用和维护，自动化设备、供配电设备的设计安装调试的应用型高级技术专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、计算机应用基础、C语言、电子测量技术、电子专业英语、电子电路CAD、电机与拖动、影像系统、传感技术、计算机网络、单片机与接口、可编程控制器、家用电器等。计算机应用技术专业培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地掌握计算机软件与应用技术的理论、知识、技能与方法，具有较强的计算机应用软件设计能力和分析能力，能在企事业和软件开发公司等单位从事计算机应用软件设计、开发、管理和系统维护等工作的高级技术人才。专科（高职）学制三年。主要课程：计算机数学、数据结构、C语言程序设计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、VB（点） NET编程技术、软件工程与项目管理、数据库管理、WEB编程技术、软件测试技术等。计算机网络技术专业培养目标：培养掌握计算机网络与通信所必备的理论知识，具有较强的实践能力和实际技能，从事计算机应用、计算机网络与通信、网站建设与维护、电子商务、网络工程、网络设备维护等工作的应用型高级技术专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：高等数学、计算机数学、英语、电子技术基础、计算机概论、面向对象程序设计、JAVA与数据结构、专业英语、操作系统、计算机网络与通信、实用组网技术、网络工程、网络数据库、网络管理与安全、网页设计与制作、网络设备管理与维护、网站开发实践等。电子商务专业培养目标：培养掌握商务管理、计算机网络应用所必备的理论知识，具有较强的实践能力和实际技能，从事计算机网络应用、电子商务应用、电子商务网站建设与维护、运行管理等工作的应用型高级技术专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：高等数学、计算机数学、英语、管理学概论、经济学基础、专业英语、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、网络数据库、网络管理与安全、电子商务、网页设计与制作、电子商务网站设计、电子商务系统开发与实践等。防雷技术专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握雷电科学及其防护的基本理论，具备防雷检测、防雷审核、监审和验收、防雷工程设计与施工能力的应用型高级工程技术人才。专科（高职）学制三年。主要课程：电路分析、电磁场理论、气象学基础、通信原理、现代通信技术、计算机网络、雷电防护原理、防雷规范与标准、AutoCAD、综合布线技术、电力系统概论、雷电风险评估、防雷工程技术。环境监测与评价专业培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有必要的科学文化知识和环境监测、评价、保护、治理的理论及实践基本技能，具有良好的职业素养，熟悉环保方面的政策法规，能从事各类企、事业单位的环境监测、评价、治理及有关环境管理工作的高等技术应用型专门人才。专科（高职）学制三年。主要课程：高等数学、普通物理学、无机和分析化学、有机化学、环境生态学、环境生物学、地球科学概论、环境学、大气环境学、水力学基础、环境化学、环境工程学、环境质量及其评价、环境信息系统、海洋环境保护与监测等。航海技术专业本专业为广东省特色专业建设点。培养目标：培养具有海洋船舶驾驶、船舶管理等方面知识和能力，能在航运企业从事海船船舶驾驶和营运管理等工作，符合“STCW”国际公约和国家海船船员适任标准要求的德、智、体全面发展的高级航海技术人才。专科（高职）学制三年。主要课程：航海学、船舶值班与避碰、船舶操纵、船舶结构与设备、船舶货运、航海气象与海洋学、船舶安全与管理、航海仪器、航海雷达与ARPA、GMDSS通信设备与业务、远洋运输业务与海商法、航海专业英语等。入学要求：仅招男生，要求身高在1.65米以上，无色盲（弱），双眼裸眼视力在4.7以上。社会体育专业培养方向：休闲运动策划方向。培养目标：培养学生具备体育学、管理学、策划学的基础理论知识与实用技术、技能，学生具有组织策划各类体育休闲活动的能力，侧重运动休闲的策划和管理方向，能在体育产业、旅游业、综合休闲娱乐中心、星级酒店、社区体育等行业中，从事管理与服务的应用型人才。专科（高职）学制三年。主要课程：管理学基础、策划学、体育学概论、体育社会学、休闲体育导论、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、体育市场营销学、体育广告学、体育保健与康复、网球、羽毛球、高尔夫、健美等。

培养目标：本专业培养的学生是既有会计师的初步训练，又具有较强的计算机操作、软件开发、维护能力的，理论与实践相结合的复合型会计人才。主要课程设置：哲学、公文写作、基础会计、高等数学、大学英语、珠算、统计学、中国税制、管理会计、Foxpro、 财务会计、 成本会计、财务管理、C语言、计算机会计学、会计模拟实习等。 培养目标：本专业培养能从事政府机关和企事业单位行政管理工作，全面发展的应用型管理人才，要求学生系统地掌握行政管理的基础知识、基本理论及相关技能，具有一定的外语水平。主要课程设置：哲学、大学英语、计算机应用、应用写作、法学概论、秘书学概论、社会调查研究方法、宏观经济管理、领导科学、人力资源管理、行政管理学、市政学、行政法与行政诉讼法、国家公务员制度等 培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，掌握本专业基本理论、基础知识和基本技能，能够从事金融业务和管理工作的应用型专门人才。主要课程设置：政治经济学、大学英语、会计学基础、货币银行学、银行信贷、银行会计、银行管理、国际金融、商业银行业务、证券投资、保险学、财政学、财务会计、统计学、经济法、财务管理等。 培养目标：本专业培养掌握市场营销的专业知识和基本技能，具有一定的营销策划、营销业务和公关交际能力，熟悉有关的经贸法规、国际商贸业务及金融知识，在业务上能较系统地掌握市场营销知识和技能的应用型营销专门人才。主要课程设置：政治经济学、应用写作、英语、计算机应用基础、经济数学、现代企业管理、市场营销学、商品学、广告学、会计学基础、市场调查与预测、经济法概论、国际贸易原理、进出口业务、外贸函电、绿色营销等。 培养目标：本专业培养为适应社会主义现代化建设和民主与法制建设的需要的专门人才，掌握法学基本原理，熟悉我国主要法律、法规和相关政策，能运用专业理论知识，分析和解决实际问题，具备一定专业技能。主要课程设置：哲学、法律逻辑学、英语、法理学、宪法、刑法、犯罪心理学、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、家庭婚姻法、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、经济法概论、司法文书、律师制度与实务等 培养目标：本专业主要培养计算机信息管理应用型人才，能初步掌握计算机硬、软件系统和开发的工程技术人员。培养方向是硬、软件结合，面向系统，面向工程，重在应用，毕业后适用于各行业从事计算机应用和信息管理工作。主要课程设置：哲学、英语、高数、应用写作、计算机电路基础、逻辑设计、汇编语言、C语言程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据应用、信息管理系统、计算机网络、统计学原理、会计电算法系统、Intnernet应用、计算机专业英语等 培养目标：本专业培养热爱旅游事业，具有一定的经济学知识和旅游专业技能的应用型专门人才，掌握现代化旅游酒店管理、旅行社管理的方法和技能，较熟练地掌握一门外语，有较强的口语交流能力，熟悉旅游业相关的政策法律法规，具有强健的体魄和健全的心理素质。主要课程设置：公文写作、英语、旅游经济学、旅游市场学、旅游心理学、经济法概论、公共关系学、现代企业管理、酒店管理概论、旅行社经营管理、餐饮管理、旅游会计与财务分析、旅游资源开发、旅游地理、导游业务、专业外语、应用写作、计算机应用基础等。 培养目标：本专业培养在业务上能较系统地掌握房地产开发、营销和物业管理知识和技能的应用型专门人才，要求毕业生熟悉房地产法规、市场营销等有关知识，具有房地产营销策划、推广销售和物业管理业务技能。主要课程设置：政治经济学、应用写作、英语、计算机应用基础、经济数学、建筑识图、城市规划与管理、建筑材料、建筑结构概论、建筑工程预算、房地产法规、市场营销学、房地产开发、房地产估价、房地产金融与营销、物业管理等。 培养目标：本专业培养具有一定的专业知识和技能，有较全面的文化素质以及实际操作应用的能力，胜任工艺美术设计机构工作需要的实用型、技艺型的大学专科水平的人才。主要课程设置：哲学、应用写作、英语、计算机应用、素描、色彩、平面色彩构成、图案基础、装饰基础、中国工艺美术简史、中外装饰风格简史、设计预想图简法、室内设计、服装设计、商标装潢广告设计、毕业设计等。 培养目标：本专业培养适合广东外向型经济发展，具有外贸基本知识的应用型英语人才，能较系统地掌握英语专业基础知识与基本技能，达到听、说、读、写、译等英语综合技能的基本要求，具有较扎实的英语语言交际能力，能基本胜任一般外事接待工作。主要课程设置：哲学、应用写作、综合英语、听力、口语、阅读、英语应用文写作、翻译、公共关系学、计算机应用、互联网、国际市场营销、国际商法、外贸会计、国际经济学、货币银行学、外贸函电、外贸洽谈、进出口业务等。 培养目标：本专业培养适应新时代发展的具有国际贸易、国际结算常识，能掌握计算机网络操作技术，并运用其进行贸易活动的新型营销人才。主要课程设置：计算机英语、计算机软件、商务英语、基础会计、外贸会计实务、货币银行学、管理学原理、国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、多媒体技术、计算机操作、国际结算实务、电子商务等。 培养目标：本专业培养能较系统地掌握报关专业基础理论和实际，适应现代海关制度建设的、懂实际操作的报关专业人才。主要课程设置：大学英语、计算机应用、行政管理学、管理心理学、会计学基础、国资理论与实务、国际金融、法学、海关英语、海关概论、监管理论与海关实务、海关估价、海关统计、海关稽查等。 培养目标：本专业培养能掌握经济学的基础知识，运用现代化的管理方式进行资金流、物流的管理，能独立地从事运输经济管理工作的专业人才。主要课程设置：哲学、公文写作、英语、高数、计算机应用、会计学基础、市场营销学、管理学原理、经济法、统计学、外贸会计、人力资源管理、货仓管理、生产管理、市场调查研究方法、商业物流、电子商务、数据分析等。

广东工商企业管理自考考试的科目主要有管理学原理，行为组织，学金融理论与实务，财务管理学等；西南政法大学自考专业有。电子商务专业法律类的专业，还有工商企业管理，专业销售管理等。

广东商学院2013年硕士研究生招生专业目录所属一级学科 学科 代码 学科 名称 研究方向名称 所在单位、 咨询电话 招生人数 初试科目 复试科目0202应用经济学 020201 国民经济学 区域经济发展 国民经济研究中心（020-84096425） 70 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲数学三（150分）（4）经济学基础（150分） F501-发展经济学（100分）投资经济和消费经济经济增长与可持续发展020203 财政学 税收理论与政策 财税学院（020-84096884） F502-财政学（100分）财政理论与政策财税管理信息化020204 金融学 金融理论与政策 金融学院（020-84096890） F503—金融学基础（含货币银行学、国际金融）[金融学]（100分）国际金融金融工程银行风险管理与保险020202 区域经济学 城市经济与区域规划 经济贸易与统计学院（020-84096327） F504-区域经济学（100分）区域产业布局与集聚区域资源环境与可持续发展020205 产业经济学 企业理论与公司治理 F505-产业经济学（100分）产业组织与政府规制产业发展和产业政策020206 国际贸易学 国际贸易理论与政策 F506-国际经济学（含国际贸易实务）（100分）国际投资国际营销020209 数量经济学 计量经济模型及其应用 F507-计量经济学（100分）投入产出与宏观经济分析风险度量与资产定价研究0270统计学 027000 统计学 国民经济核算与预测决策 15 F508-统计学（100分）统计应用与经济计量分析风险管理与精算0301法学 030101 法学理论 法理学 法学院（020-84096231） 70 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）法学综合一[含法理学、宪法、刑法（总论）、刑事诉讼法]（150分）（4）法学综合二[含民法（总论）、经济法（总论）、国际公法、民事诉讼法学]（150分） F509-法理学（100分）西方法哲学法社会学030103 宪法学与行政法学 中国宪法 F510-行政法与行政诉讼法（100分）中国行政法港澳基本法030104 刑法学 中国刑法 F511-刑法（分论）（100分）犯罪与刑事政策经济刑法030105 民商法学 民法理论与实务 F512-民法（分论）（100分）商法理论与实务知识产权法030106 诉讼法学 民事诉讼法学 F513-证据法（100分）刑事诉讼法学证据法学030107 经济法学 市场监管法 F514-经济法（分论）（100分）农业经济法宏观调控法030109 国际法学 国际贸易法 F515-国际经济法（100分）国际投资法电子商务法0305马克思主义理论 030501 马克思主义基本原理 马克思主义社会发展理论研究 政治与教育学院（020-84096604） 15 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）马克思主义基本原理概论（150分）（4）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（150分） F516-辩证唯物主义和历史唯物主义（100分）马克思主义人的全面发展理论研究马克思主义经济理论发展研究030505 思想政治教育 思想政治教育理论与方法研究 F517-现代思想政治教育学（100分）现代大学管理与思想政治工作研究企事业思想政治工作方法与艺术研究　 050201 英语语言文学 英美文学 外国语学院（020-84095090） 10 （1）▲思想政治理论（100分）（2）日语或法语（100分）（3）普通语言学（150分）（4）英美文学（150分） F518-英语综合能力测试（100分）词典学翻译学跨文化交际与中西文化传播0871管理科学与工程 087100 管理科学与工程 信息安全工程与信息系统 信息学院（020-84096901） 15 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲数学一（150分）（4）管理信息系统（150分） F519-程序设计基础（100分）管理信息化与商务智能电子商务与知识管理1202工商管理 120201 会计学 财务会计理论与实务 会计学院（020-84095629） 60 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲数学三（150分）（4）管理学原理（含企业财务管理）（150分） F520-财务与会计综合（含中级财务会计学、财务管理）（100分）财务管理理论与实务管理会计理论与实务审计理论与实务120202 企业管理 市场营销 工商管理学院（020-84096016） F521-管理学理论与实践（100分）商贸企业管理物流与供应链管理人力资源管理战略管理120203 旅游管理 旅游开发与信息化管理 旅游学院（020-84096100） F522-旅游管理概论（100分）旅游规划与会展管理旅游文化与体育休闲120204 技术经济及管理 技术创新与人力资本 电子商务实验室（020-84096711） F523-电子商务概论电子商务与知识管理项目评价与管理　 025100 金融硕士 银行管理方向 金融硕士教育中心（020-84096012） 80 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲数学三（150分）（4）金融学综合（150分） F524-金融学基础[金融硕士]（100分）证券与投融资方向风险管理与保险方向　 025500 保险硕士 人寿与健康保险 保险硕士教育中心（020-84096292） 50 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲数学三（150分）（4）保险专业基础（150分） F525-风险管理（100分）风险管理与保险保险市场营销社会保障与保险　 035101 法律硕士(非法学) 法律（非法学） 法律硕士教育中心（020-84096231） 80 （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲法硕联考专业基础(非法学)（150分）（4）▲法硕联考综合(非法学) （150分） F526-刑法(总论)（100分）　 035102 法律硕士（法学） 法律（法学） （1）▲思想政治理论（100分）（2）▲英语一（100分）（3）▲法硕联考专业基础(法学)（150分）（4）▲法硕联考综合(法学) （150分） 125100 工商管理硕士 现代企业经营与管理 MBA教育中心（020-84095128） 150 （1）▲管理类联考综合能力（200分）（2）▲英语二（100分） F527-综合素质考试会计与公司财务金融理财与风险管理国际经贸管理企业税收管理与筹划战略型人力资源管理企业电子商务　　备注：　　1.招生专业目录中的招生人数仅供参考，最终须以教育部下达2013年招生计划后公布的招生计划数为准。 　　2.考试科目前带有▲表示该科目为统考或联考科目（如教育部对统考科目或联考科目进行调整，以教育部公布统考科目或联考科目为准），相应考试大纲、考试题型以教育部公布为准。有关我校历年自命题科目真题、2013年我校自命题科目考试大纲、考试题型请登录我处网页--招生工作相关页面查询。　　3.除工商管理硕士专业外，其余各专业均可接收推免生，欢迎全国获有“推荐免试攻读硕士研究生资格”的2013届本科毕业生报读我校。

【自考快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】对于很多自考生来说，升职加薪是我们的动力之一，已经报考人力资源的考生，以下是广东自考网为您带来的有关广东自考市场营销专业就业方向有哪些的相关解答。人力资源学习内容：社会经济统计学原理、人员测评技术、绩效考评技术、劳动和社会保障概论、人力资源开发等。专业优势：难度相对低，专业性强。就业率高，市场需求大，每个企业都有岗位需求。工作稳定，上班时间固定，社会地位高。就业方向：企业：直接面向人力资源部政府机关/公务员：从事政府综合人事管理工作科研教学机构：从事人力资源专业的教师工作，企业员工培训等自考有疑问、不知道如何总结自考考点内容、不清楚自考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】广东金融学院专升本招生专业介绍：保险学专业已经公布。从培养目标、主要课程及就业方向全面介绍了广东金融学院专升本保险学专业，详情如下：广东金融学院专升本招生专业介绍：保险学专业(全国最早设立保险专业的五所院校之一)培养目标：培养适应国家经济和社会发展需要，具有扎实的经济学、金融学基础知识，掌握系统的保险知识和保险理论，具备熟练的保险业务技能，具有较强的实践能力、创新能力和独立思考能力，能够在保险机构、保险监管部门、商业银行、证券投资机构及其他企事业单位从事保险、风险管理、投资、理财规划等实际工作，德、智、体、美全面发展的富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。主要课程：高等数学、概率论与数理统计、宏微观经济学、金融学、会计学原理、计量经济学、统计学原理、管理学原理、保险学、风险管理学、社会保障学、财产与责任保险、人寿与健康保险、保险法、利息理论、保险精算学、保险经济学、互联网保险等。就业方向：本专业毕业生能在保险、银行、证券、信托等金融机构及监管部门和其它企事业单位从事保险、风险管理、投资管理、理财规划等实际工作。最新喜讯：我校保险学专业获得CII考试学分认证。据英国特许保险学院(CII)官方网站公示，我校已通过英国特许保险学院考试课程认证，共认证75个学分。此次学分认证为我校保险学专业学生考取英国特许保险学院(CII)资格证书提供了便利，大大降低了学生获得CII资格认证的难度，节省了考试时间与费用，并有助于提升我校国际知名度。广东金融学院专升本招生专业介绍：保险学专业已经公布，更多广东统招专升本资讯，请关注广东统招专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

2017年广东技术师范学院及专插本专业简介 　　广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属普通高等学校。学院全面贯彻党和国家的教育方针，弘扬“厚德博学、唯实求新”的校训精神，坚持“面向职教、服务职教、引领职教、特色发展”的办学定位，致力于培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才,并承担民族高等教育任务，努力建设国内一流、特色鲜明的高水平技术师范大学。 　　历史沿革： 　　广东技术师范学院前身为广东民族学院，创办于1957年，1998年更名为广东职业技术师范学院，2002年更名为广东技术师范学院。2002年、2005年，原广东省机械学校、原广东省经济管理干部学院和广东省财贸管理干部学院先后并入学院。2006年经国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。学院于1977年开始招收本科生，2007年开始招收硕士研究生，2000年开始招收国际留学生。办学条件： 　　学院座落在广东省广州市，占地面积1580.66亩，共有5个校区，其中校本部位于广州市天河区中山大道西293号，白云校区位于广州市白云区江高镇环镇西路155号，西校区位于广州市天河区龙口西路576号，北校区位于广州市越秀区广园西路183号，南校区位于广州市海珠区怡乐路71号。学院拥有教学科研仪器设备总值约1.66亿元，图书馆藏书约208万册。建有广东工业实训中心。有4个省部级重点实验室。学院是“职业学校教师在职攻读硕士专业学位”和“少数民族高层次骨干人才计划”研究生招生培养单位。学院拥有61个本科专业，涵盖工学、理学、文学、管理学、教育学、经济学、法学、艺术学等学科门类。 　　教研机构： 　　设有计算机科学学院(含省级示范性软件学院)、电子与信息学院、机电学院、自动化学院、教育技术与传播学院、经济与贸易学院、管理学院、会计学院、政法学院、文学院、外国语学院、美术学院、教育学院、民族学院、音乐学院、汽车学院、马克思主义学院、国际教育学院和继续教育学院共19个二级学院，设有大学英语部、体育部共2个公共教学部。设有民族研究所、高教职教研究所等多个研究机构。举办1所独立学院(广东技术师范学院天河学院)。师资队伍： 　　现有专任教师1175人(校本专任教师1048人，具有副高级以上专业技术职务人员470人;具有研究生学位人员874人)。有60多位教师获“南粤优秀教师”、“全国优秀教师”等荣誉称号。学生情况：现有全日制普通在校生(本专科、研究生)20519人 ，外国留学生258人(其中学历教育留学生165人)。国家教育部、财政部和省教育厅选定为“全国重点建设职教师资培养培训基地”。 　　专插本专业简介 　　财务会计教育： 　　培养目标：本专业方向主要培养适应现代市场经济和职业教育发展需要，能在中(高)等职业技术学校(院)从事会计学科教育教学和科研工作，以及在营利性和非营利性机构从事会计实务工作的应用型、复合型人才。主干课程：管理学原理、经济学原理、统计学、经济法、教育学、心理学、教育技术学、现代职业教育教育论、会计学基础、中级财务会计、管理会计、成本会计、财务管理、税法与税务会计、审计学、会计电算化、管理信息系统等。 　　学制：四年 授予学位：管理学学士 　　工商管理： 　　培养目标：本专业主要培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握现代管理理论、经济理论和法律知识，具有国际化视野、创新意识、团队精神，具有实践能力和沟通技能以及综合分析问题和独立解决问题的能力，能在工商企业、事业单位及政府有关部门从事管理工作的.应用型高级专门人才。主要课程：管理学、经济学、会计学、统计学、经济法、组织行为学、管理信息系统、企业战略管理、人力资源管理、生产与运作管理、市场营销学、财务管理、管理经济学。 　　学制：四年 授予学位：管理学学士 　　金融学： 　　培养目标：能适应政府职能部门、商业银行、投资银行、信托投资公司、小额贷款公司等机构工作需要的应用型高级金融专业人才。 主要课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、会计学原理、统计学原理、财政学、金融学、金融市场学、商业银行经营学、证券投资学、保险学、国际金融学、金融工程、投资银行学、管理学原理、财务管理、金融企业会计、金融风险管理、金融营销学、金融市场实务实训、证券投资技术分析、国际结算业务实训、商业银行业务实训等。 　　学制：四年 授予学位：经济学学士 　　名师点评：广东技术师范学院是一所具有硕士学位授予权的省属公办普通高等学校。其主要特色是：1)服务职教事业，培养高素质职业教育师资和应用型高级专门人才;2)承担民族高等教育任务，努力建设为国内一流、特色鲜明的高水平技术师范大学。 　　随着广技师白云校区建成投入使用，其迎来了发展的新时期，逐渐成长为一所有特色的优质省属公办高校。近几年广技师专插本报名人数不断攀升， 2016年报名人数达到1453人。2016年广技师一共提供了8个二级学院8个专业285个招生计划指标。广技师录取分数线达330/200(文史类)平均录取率为19.61%。 　　其中财务会计教育、工商管理、金融学三个专业120个学位面向全省考生，无限定专业报考，属于经管类学科专业;由于专业的适应性较高、人才需求量大、就业面较广，所以报考热度持续不下。建议报考这几个专业的同学一定要用心复习，懈怠不得。 计算机科学与技术、应用电子技术教育、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、工艺美术5个专业165个学位全部为职教师资专业，培养方向为服务于中职教育的专任教师，报考时有条件限制：考生须取得与报考专业相应的中级工以上(含中级工)职业技能证书。由于其报考条件限定及未来职业方向的缘故，这5个专业的报名热度相较低于工商管理、金融学、财务会计教育3个专业。 ;

校区在肇庆星湖咯 背靠七星岩 风景优美 哈哈 我就是在校区过来的

主要专业课程：行政管理学、市政学、法学概论、行政法与行政诉讼法、公务员制度、社会学概论、人力资源管理、公共政策分析、组织行为学、经济学原理、办公自动化技术、秘书理论与实务、公共关系学、计算机文化基础等。就业方向：本专业毕业生适合党政机关、企业单位和其它社会公共组织行政管理工作岗位。 主要专业课程：行政管理学、法学概论、文学概论、组织行为学、现代管理学、人力资源开发与管理、办公自动化技术、商务秘书实用英语、秘书理论与实务、公司公共关系、演讲与口才、计算机文化基础等。就业方向：本专业毕业生适合企业单位、党政机关和其它社会公共组织的秘书岗位，从事内勤和外联工作。 主要专业课程：企业管理、基础会计、统计学原理、金融学、市场营销、经济法概论、计算机网络技术、数据库技术、C语言、VB程序设计与应用、网站开发技术、电子商务概论、物流与供应链管理、国际贸易、网页设计与制作、图形图像处理、电子商务安全技术、商务谈判等。就业方向：本专业毕业生适合从事合资企业、金融服务业、制造业、商品流通业、服务业的信息采集、分析和处理、网络营销、商品进出口业务操作，和商务网站的维护和网页设计、制作，以及政府部门、企事业单位的电子商务、电子政务系统日常管理和维护岗位的工作。 主要专业课程：国际市场营销、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、国际商务、报关实务、海关法、国际经济法。就业方向：本专业毕业生就业去向是外贸企业、外商驻粤办事机构、合资企业、外资企业、涉外旅游、涉外宾馆饭店、大型商场、超市等，从事商务秘书、翻译、销售代表及业务管理等工作。 主要专业课程：会计基础、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、会计电算化、会计法、税法。就业方向：本专业毕业生就业去向是各类企业及事业单位财务部门，从事会计、审计工作；上述单位计划、供应、销售、劳动人事工资等业务部门的核算、统计和计算机信息处理工作；会计师事务所、审计师事务所的业务工作；财政、金融、税务、审计机关的相关工作。 主要专业课程：高等数学、应用写作、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言、操作系统、C语言、数据库技术（VFP）、面向对象编程：JAVA、微机组装与维修、计算机网络技术、VB程序设计与应用、办公自动化技术、网页设计与制作、图形图像处理、接口技术(USB、1394)、软件工程、单片机原理与应用、SQL server数据库技术、局域网设计与组建、ASP NET程序设计。就业方向：本专业毕业生适合各类型企业、事业单位以及政府部门的计算机应用、管理、维护的岗位，从事专业网站的开发、维护和网页设计、制作的工作，以及计算机硬、软件开发和维护工作。 主要专业课程：酒店管理原理与实务、酒店市场营销原理及实务、公共关系原理及实务、前台管理、客房管理、酒店物业管理原理及实务、酒店英语会话。就业方向：本专业毕业生适合酒店、物业管理公司等单位各部门的各类业务岗位，可从事酒店经理助理、前台管理、客房管理、餐饮管理、物业管理等工作。 主要专业课程：现代企业管理、市场营销原理及实务、国际贸易原理及实务、商务文书与函电、电子商务、商务谈判、公共关系、商法与经济法、进出口业务实务、商务英语。就业方向：本专业毕业生就业去向是企业市场营销部门、企业进出口经营部门、涉外商务机构、政府的相关管理部门、大型酒店的商务中心等。 主要专业课程：综合英语、英语阅读、商务英语、英语翻译、外贸英语函电、国际贸易、国际金融、外贸单证英语、商品学概论等。就业方向：本专业毕业生适合从事外贸公司业务员、外销员、单证操作员，外运公司业务员，外资、涉外企业中各类业务助理、文秘人员，海关、宾馆、商场、会务中心高级工作人员。 主要专业课程：市场营销原理、消费心理学、市场调查与预测、广告学、广告实务、商务谈判、营销管理与策划实务、现代企业管理、公共关系原理与实务。就业方向：本专业毕业生就业去向是企业市场营销部门，适应营销、策划、市场调查与研究、进出口业务等岗位，以及市场调查公司、涉外商务机构的业务代表、商务秘书等岗位。 主要专业课程：物业管理原理、物业管理实务、物业管理公司经营、社区管理、小区治安管理、小区交通管理、物业租赁经营与管理、公共关系。就业方向：本专业毕业生就业去向是物业管理公司和社区管理部门，从事各项业务管理工作。 主要专业课程：法学基础理论、法律逻辑、法律文书写作、宪法、刑法、诉讼法、商法、婚姻法、经济法与劳动法、行政法、国际私法、律师制度与实务等。就业方向：本专业毕业生适合从事司法助理、法律文秘、司法警务、书记员、企业合同管理和律师助理等工作。 主要专业课程：金融概论、财务管理、货币银行学、保险学原理、国际金融、证券投资学、商业银行经营管理、银行信贷业务、金融会计、保险精算、经济法与金融法规、市场营销。就业方向：本专业毕业生就业去向是各类企业的财务部门，适应商业银行、保险公司、信托公司、租赁公司等金融机构的客户服务岗位，从事投资、融资、保险的代理、经纪、信息分析等工作。 主要专业课程：西方经济学、管理学原理、组织行为学、劳动经济学、人力资源开发与管理、人员素质测评与业绩评估、薪酬管理、劳动关系管理、公共行政管理学、办公自动化技术、秘书理论与实务、公共关系学。就业方向：本专业毕业生适应党政机关、企业单位和其它社会公共组织人力资源开发与管理职业岗位，从事人力资源的规划、选聘、培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等工作。 主要专业课程：投资经济学、财务管理、货币银行学、国际金融、证券投资学、资产评估、商业银行经营管理、投资银行业务、金融工程、财务会计、经济法与金融法规、风险管理、保险精算。就业方向：本专业毕业生就业去向是各类企业的投资与财会部门，适应商业银行、保险公司、证券公司、期货公司、信托公司、租赁公司等金融机构的客户服务或内部服务岗位，从事投融资代理和财务分析工作。 主要专业课程：高等数学、C语言、数字逻辑、操作系统、面向对象程序设计（JAVA）、计算机网络技术、网络安全技术、Windows网络操作系统应用、Linux网络操作系统应用、路由技术、局域网组网技术、Intranet应用、ASP NET技术、VB程序设计、网管技术、数据库服务(oracle、SQL) 、网络布线与网络工程、网页设计及网站建设、网络系统规划。就业方向：本专业毕业生适合各类型企业、事业单位以及政府部门的计算机网络应用、管理、维护的岗位，从事专业网站的设计、开发、维护和网页设计、制作的工作，以及网络综合管理、网络工程、协助企业信息化方面的工作。 主要专业课程：高等数学、应用写作、公共关系学、社会学、行政管理学、公共政策分析、国家公务员制度、电子政务概论、电子政务系统开发技术、C语言、关系数据库、面向对象程序设计(JAVA)、计算机网络技术、网络安全技术、网页设计与制作、网络布线与网络工程、图形图像处理、多媒体技术、电子档案管理。就业方向：本专业毕业生能从事电子政务、计算机网络管理、维护的高等应用型技术、管理人才等工作。

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】广东金融学院专升本招生专业介绍：国际经济与贸易专业已经公布。从培养目标、主要课程及就业方向全面介绍了广东金融学院专升本国际经济与贸易专业，详情如下：广东金融学院专升本招生专业介绍：国际经济与贸易专业广东省一流本科专业培养目标：本专业旨在培养适应21世纪全球化、我国数字经济时代及粤港澳大湾区外经贸发展新形势，德、智、体全面发展，具有良好思想品德和道德修养，系统掌握经济与贸易类专业基础理论及基本技能，具备外经贸业务素质过硬所具备的金融知识、沟通协调能力良好、跨文化交际能力较强、创新创业思维活跃的高质量、高素质的复合型应用人才。主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、管理学原理、统计学原理、财政学、计量经济学等。国际贸易学、国际贸易实务、国际经济学、国际贸易单证实务、跨境电子商务理论与实务、外贸英文函电、外贸英语口语、跨国公司经营与管理、国际商务谈判与沟通、国际服务贸易、数字贸易等。就业方向：本专业毕业生适合在银行、证券公司与保险公司等金融机构;具有对外经济或贸易职能部门的事业单位;国际物流、运输代理、报关退税、国际结算、信用担保等跨境电商或外贸综合服务企业;在对外经济与贸易领域自主创业;攻读国内外相关学科硕士学位。广东金融学院专升本招生专业介绍：国际经济与贸易专业已经公布，更多广东统招专升本资讯，请关注广东统招专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

现在学汽修技术非常热门，行业发展前景好，技能+学历，初中毕业年龄小学什么都快，现在的汽车越来越多，随之也会产生许多的相关行业，像汽车美容，汽车钣金喷涂等行业，这也就无疑增加了学汽修技术门槛低，对文化课的要不高。学汽修技术并不难，主要看动手操作能力。现在汽修是非常的朝阳行业。而且汽修专业技术人才短缺，学好了，以后的就业非常不错。相关专业介绍：1.汽车运用与新能源工程师专业培养方向：汽车服务企业的管理人才、维修人才、专项服务人才、新能源汽车技术方面的人才。2.汽车运用与智能网联专业培养方向：培养新能源技术服务企业、非汽车类知名企业所需的智能网联、新能源技术相关岗位人才。3.汽车装配与维修专业培养方向：面向汽车行业，培养具有汽车专业知识和实践动手能力，同时具备较强的汽车装配、汽车维修、车身焊接、汽车涂装能力的技能型人才。4.商务会计专业培养方向：培养各类企业所需的出纳、会计、审计、财务主管、财务总监等专业人才。5.新媒体制作与传播专业培养方向：培养各类企业所需的全媒体运营师、新媒体运营、文案策划、新媒体编辑、网络推广专员、直播网红等专业人才。6.轨道交通运输与管理专业培养方向：培养从事高铁乘务与管理工作、动车乘务与管理工作、轨道交通行车调度员等岗位的专业人员。7.汽车智能检测与维修工程师专业培养方向：培养各类车企、4S店、连锁汽车服务店所需的汽车诊断师、汽车检测技术负责人、汽车维修技师、维修顾问、技术总监、车间主任、售后服务顾问等。在选择专业的时候除了要考虑专业的发展前景之外，还可以根据自身的兴趣爱好进行选择。

首先要确定你的无线话筒和接受机是配套的。 如果不是配套的就无法对频。如果是配套的对不上频有几个可能 1.话筒本身坏了 2.对频的时候有其他的红外线设备在使用 3.对频窗口是否暴露在接受机的红外发射处 4.操作不正确

"Science and Technology is based on people." It looks like a big difference from original.But the translation is playing the most connotation of Nokia.The fact prove that,this message reflect this idea-Based on people, from the develop of the production to the management of the staff.So,the catchword is powerful, because it tells the truth.水平有限，仅供参考。

环境科学专业旨在培养具备环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。主要课程:生态学、环境学、环境化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）、环境生物学、环境监测、环境工程学、环境质量及评价、环境仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境管理与环境法、环境信息系统等。主要实践性教学环节:结合自然地理学、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实习等，一般安排10--20周。相近专业:生态学 ，资源环境科学，应用气象学，环境工程。工程类专业包括：土木工程、建筑经济管理、电子信息科学与技术、电子科学与技术、电子商务、计算机科学与技术、采矿工程、矿物加工工程、勘察技术与工程、测绘工程、交通工程、港口航道与海岸工程、船舶与海洋工程、水利水电工程、水文与水资源工程、热能与动力工程、冶金工程、环境工程、环境科学、安全工程、金属材料工程、无机非金属材料工程、材料成形及控制工程、石油工程、油气储运工程、化学工程及工艺、生物工程、制药工程、给水排水工程、建筑环境与设备工程、通信工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、工程管理、工业工程等36个专业。

所获奖项：人民奖学金三等奖、商学院优秀团员、商学院优秀学生、校红十字会优秀会员校内职务：校红十字会本科生分会技术部部长:负责会员的急救技能培训和对外急救知识宣传。校红十字会本科生分会副会长: 协助会长日常工作的展开，重大活动时协调各部门之间的工作，以及负责外联事务。 被评为优秀会员，优秀部门负责人，成功协助举办过两场大型晚会。社会经验社会实践：南京租房市场调研：将专业所学市场调研运用于实践当中，在暑期对南京的租房市场进行调研和数据统计分析，找到促进房租市场合理，健康发展的道路，提出有意义的建议。并将调研成果借助媒体进行有效传播并获得一定社会影响力，为市政建设献一份力。参观学习：参观红豆集团、宜家、江苏移动10086客服中心，增进了对零售业、服务业的了解。素质技能专业技能：主修了市场营销、市场调研、消费者行为学、品牌管理、服务营销、零售管理等专业课程，具备一定的市场调研，品牌策划与管理等能力。英语： 通过CET6级考试，有较强的阅读、写作能力，能运用英语进行交流。 计算机： 通过江苏省计算机等级考试二级C语言，熟悉 Office、PS等软件的基本操作。 个人素质：具有很强的责任心 ；能够与他人在短时间内建立良好的关系；具有团队协作精神，能够协调好团队工作；适应高压力环境下工作。兴趣爱好篮球，健身，下棋，桥牌

1. Manufacture Center2.Operation Center3. Planing Depatment4.R&D Center5. Reception Room6. Financial Department7.General Management Department8.General Manager Room9.Vice General Manager Room10. Customer Service Center11.Instrument Testing Room12.Meeting Room13.Aging Room14. Finished-parts Storage15. Raw Material Warehouse16. Production Department17. Quality Control Deparment

题目太大，需要的知识太多，建筑设计专业与其相关的专业有建筑结构专业、建筑给排水专业、建筑电气专业、建筑暖通和空调专业，这些专业方面的知识都需要有所了解和掌握，建筑设计专业是民用建筑的主体专业，他是建筑设计的排头兵、领头羊……

建筑学专业最主要的课程是：建筑设计初步、建筑设计、建筑设计理论、中国建筑史、外国建筑史、建筑构造、建筑物理、建筑力学等等

这个直接去各大校园网站看会更好。找工作就去建筑工作网就好

大一阶段：以建筑概论及基础绘画技能课程为主，了解空间透视关系，培养手绘技能、空间感和艺术审美。如建筑概论、建筑设计基础、画法几何与透视学等。大二阶段：了解不同种类建筑设计原理与方法，学习力学、材料学等建筑基础知识，掌握计算机制图软件技能。如住宅设计原理、公共建筑设计原理、计算机辅助设计、建筑力学等。大三阶段：了解中外建筑历史，探索其发展规律及未来发展趋势，开始进行室内设计、城市景观设计、建筑设计等不同领域设计实践，如中国建筑史、室内设计原理、建筑设计等。大四阶段：学习建筑与人、生态、环境等知识，了解人的生理、心理及行为与建筑环境的关系，了解建筑相关的经济知识、文化习俗知识，如环境心理学、城市社会学、建筑经济与业务管理等。以及综合实践课程，如：专业实习、毕业论文等“http://mepzx.com/zd/lx”

考的内容比较广，小快题，外加一些实际项目经验，还有一些设计理论和建筑历史的题，点比较开，难度一般，对于有基础的人比较容易，对于没什么项目经验的新人有一定难度

我告诉你一个论坛叫考研论坛，这上面有好多免费的资料。

　　职业规划书制定得好，有助于英语专业工作者找到自身职业生涯发展的方向。以下是我要与大家分享的英语专业职业规划范文，供大家参考! 　　英语专业职业规划范文(一) 　　莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”踏着时光的车轮，我们的大学生活已经将近有一年的时间。而人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱颖而出?我们以后到底做些什么?我们以后往那些方面发展?所以我们有必要提前规划我们的未来，为我们以后的发展做好职业规划。 　　一、外语类学生的就业形势与前景分析 　　有不少人单纯地认为，选择外语类专业，毕业后能获得较多的出国机会，或是顺利地进入外资、中外合资企业工作，拥有良好的工作环境和较高的待遇，挤身“白领”阶层。外语院校毕业生在这方面的确占有得天独厚的优势，从实际来看，外语专业毕业生出国机会和进入外企业工作的机会都明显高于其他学科类别的毕业生。但是，相对于外语类毕业生总体而言，能经常出国或是进入外企工作的只占很小一部分。据对外语院校毕业生流向的调查分析，外语院校毕业生就业的主渠道是国家机关及其所属单位，如外交部、文化部、广播电影电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版(如中国国际广播电台、新华社等)机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。另外，国有企业也有一定的需求量。国家机关的机构改革，精简分流和国有企业的深化改革对外语院校毕业生的冲击较大。外资企业的需求相对每年数万毕业生而言犹如杯水车薪。 　　位居首都、实力最强的北京外国语大学近几年每年进入外企业工作的毕业生约占应届毕业生总数的10%左右，而其他一些名气较小的外语院校要远低于这一比例。外企门难进的原因，一是外资企业对毕业生素质要求很高。一般都要求有数年工作经验，熟悉相关领域的业务;二是外语是进入外企的最“必要”条件，却非“充分”条件。外资企业需求人员往往不仅要掌握好语言工具，而且要具备某方面的专业知识或技能，诸如金融、法律或是计算机、通信等应用技术。外语人才必须由“单一型”向“复合型”转化，才能适应未来市场的 　　专家介绍，从企业需求上看，英语专业学生就业形势确实不容乐观。很多企业目前更急需的是两类英语人才：英语专业能力特别强的人才从事文字类工作，比如翻译;除具备英语能力外还具有其它专业背景的综合型人才从事市场、管理类工作。“近年来家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过度关注的结果，导致市场需求饱和，使大批只掌握了英语的求职者陷入了求职无门的窘境，故而目前，英语专业就业形势不是很乐观。” 　　二、就业前的品性修行及知识贮备 　　俗语说;“你不可能改变环境，但你可以改变自己”，现状如此，作为一名英语专业的大一学生，我并不后悔自己的专业选择。因为英语，这是我从小喜爱、并一直热衷的，我有信心也有决心可将专业学好，为以后能从事相关工作而努力。对于我们这帮还有三年发展期限的学生来说，又该从那些方面入手，以提高自身发展来实现目标呢?下面做了一系列的分析。 　　自我评估(认识自我) 　　(一)自己的兴趣、爱好 　　出生在教师家庭的我，从小就培养了许多兴趣爱好。打乒乓球、下象棋、慢跑、阅读、听音乐、上网等等，步入大学校门后，视野就更加开阔了，就更关心社会时事，感觉到的青年大学生肩头上的责任感和使命感。 　　(二)认识自己的职业性格 　　(1)性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂、在大学的第一年里，我成了院团委组织部的一员，其中的一些工作体验，让我学会了很多，也更清楚地认识、也锻炼了自己。在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较自如、大方的，很容易和大家融合在一起。同时作为女生的我，做事情细心但还是会犯些马虎的小错误。 　　(2)性格的情绪特征我的性格在情绪上偏向理智，因为从小打乒乓球的我在打球时体会到越是在比分拉近、关键的时候，沉着冷静是多么的重要，从这里我学会了平静心情以应对。可有时矛盾的是，还是会感性，情绪易波动。 　　(3)性格的意志特征我的性格在意志方面是比较有毅力、坚持对一些事情不会轻易放手。也许这点得益于我其中的爱好——慢跑，这个考验我的耐力，锻炼我的毅力。但是不可否认的是在决断方面做的不是很好，可能由于顾及太多因素，不能立马做下决断，而显得寡断，这或许是我的一个比较大的缺点，而且在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。 　　(4)性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型，在学校里成为一名小报记者，对于观察力这方面而言，更得到了锻炼;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。 　　(三)自己的职业倾向 　　前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业倾向，如下： 　　《霍兰德职业兴趣》测评报告 　　鉴于测评结果，我的优势职业类型是企业型。 　　企业型(E型)： 　　基本特征： 　　1.精力充沛、自信、善交际，具有领导才能; 　　2.喜欢竞争，敢冒风险; 　　3.喜爱权力、地位和物质财富。 　　职业特征：健谈，爱好并善于交际，擅长说服人，举止有礼貌，会处世，使人乐于与之交往，好表现，外向，乐观，自信，精力充沛，具有感染力，但好夸张、炫耀、雄心勃勃，抱负不凡，爱冒险，精力充沛，不知满足，好寻求兴奋的，新鲜的事物，面临竞争，困难，富于斗志，对人际关系中地位，权力和金钱利益关系敏感，有洞察力，会灵活调整以适应实际的需要。 　　推荐职业：主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。该类型的典型职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。 　　通过前面的自我认识，所幸我的优势职业类型于我专业就业的要求是比较接近的。 　　三、职业定位 　　通过对外部的机会与威胁、自身的优势和弱势的分析，且近一年下来，我的专业学习中成绩比较好，对知识有浓厚的渴求，可以把专业学好、学精，因此，我认为一名出色的英语翻译是我喜欢也挺合适的职业。 　　四、计划实施 　　1、大二上学期，努力学好专业知识，向英语方向倾斜，以便为下学期的专四考试做准备。课余时间，则泡图书馆，进行多方面的阅读，扩大知识面，让自己更具“复合型”。期末考试时力争全部学科不低于80，平均分保持在班级能排前三名。 　　2、大二下学期，前半学期全力备战专业四级考试，力争优秀。课余时间，作为小记者的我多写文章，锻炼自己文字输出能力，也为以后翻译打下中文基础。且认真对待期末考试，争取拿奖学金。 　　3、大三上学期，考虑考研。考研也是为了更好的就业，为以后更具竞争力，此阶段开始着手制定考研计划。首先，咨询有经验的师长，获取考研方面的经验指导。其次，根据所获经验和自己的爱好，选择要考的院校和专业。第三，制定出详细可行的复习计划，并开始一点点增加学习强度，逐步付诸实施。 　　4大三下学期，开始全力投入考研复习中，主攻考研英语。待考研结果出来，过线了则继续努力，如失败了，经过考研期间系统的英语学习，则更有实力考接下来的专八考试。考研之路则另作安排。 　　五、结束语 　　这只是我现在对自己职业的规划，我是一切从实际出发考虑了各种因素，我相信它很符合自己，我也会按照上面写的一样努力去做，争取能够像自己现在规划的一样。但计划赶不上变化，当然这里面必定存在这一些不足之处，再今后我会不断的更新，但是这个大方向是不会变的.青年导师李开复说：“追随我心”。梦想与现实之间总是存在着差距，但是这种差距是可以通过自己的努力来消除，带着自己的梦想上路，无论前面是什么。既然选择了远方，只顾风雨兼程。 　　英语专业职业规划范文(二) 　　大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择： 　　第一方面是考英语专业或者跨专业考研。这一选择可以考中国传媒大学的新闻英语专业，从事新闻英语方面的工作;或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的英语。至于跨专业考研，我咨询过我们的商务英语老师，她建议我考人力资源管理方面的研究生，譬如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校。 　　另一方面。考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。这对于一个英语专业的学生来说是很现实的。在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。对说英语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。也可能在国外发展。初步定为国外留学的目标是欧洲或者澳大利亚。 　　我的职业目标是在外资企业中做一个英语翻译员。最终下定这个做英语翻译员的决心却是来之不易的。 　　首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的英语，就算对英语语法知识不是很了解。而且这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两们专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时，面对竞争也较大。 　　其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般，只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对与许多专业来说，英语专业的狭窄的。 　　第三，我个人认为一样大学本科毕业后就已经那到了专业比较顶级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而我地自己研究英语这方面没有信息也没有兴趣。 　　第四，部队于跨专业考研，在选择所跨专业方面时也困难重重。由于英语专业大学四年都不学习数学，所以跨专业考研时选择的专业范围也被缩小了，不能选择需要考数学的专业就必须从现在开始补习数学。 　　第五，出国读研究生在选择专业方面也遇到了同样的问题。在选择国家方面，国家的消费水平是不是太高等问题也影响了选择。 　　最终选择还是从事英语方面的工作主要是因为自己的专业是英语专业，而且将来考研是方向极大可能是以上的第二方面。基于英语专业且在国外读研究生这一因素，决定选择在外企从事有关翻译的工作。 　　这个职业目标的成功选择让我对职业目标的决策方法有了一定的认识。首先，在选择职业目标是首要考虑的问题是个人自身问题。要对自我优缺点等进行一个全面透彻的分析，给自己做一份自我鉴定。自己专业范围是不是跟专业对口，或者合适自己。即我们通常所说的人职匹配。不要对自己将要选择的职业期望过高，往往会导致职业决策的失误。 　　在对自我进行分析方面，主要考虑的是自我性格(temperament)，以性格确定自己是怎样的一类人群，从而确定比较适合自己的职业群。在上课过程中的各种性格等测试都证明我是个外向的人，比较适合的工作是交流、沟通等方面的工作，于是确定可从事翻译工作。其次考虑的是我的技能(my skills)。我目前拥有的技能、特长，我的工作需要使我拥有而我不具备的技能，通过这一分析给自己定一个目标，把自己不具备的技能列举出来并且把提高方法——列举出来，在日后的训练过程中着重提高这些方面的技能，从而能更好的胜任这个职业目标。再次，个人价值观问题( value )对自己价值观进行一个全面透彻的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一详细写下来。 　　在择业过程中家庭的影响也是个重要因素。儿女总是父母的希望所在，在择业时也会考虑到父母的期望，我爸爸就希望我做个大学教授，他说这份工作比较稳定，比较适合女生。在择业初期，也确实想到要做大学教授，然而随着自己对自己的了解越来越来深刻，最终还是决定第一择业目标是个英文翻译员，而大学教授放到了第二择业选择。我的第三个职业目标是外企的人力资源部门经理。英语专业面临的职业群只能是与英语专业有关的职业，因此自己在择业时选择的都是外企，根本上还是与英语专业相关联。对于第一个职业目标，自己还是比较满意的，它跟自己的专业适合，而且跟个人的性格比较适合，还可以在工作过程中提高个人的技能(my skills)和专业知识。 　　职业目标初步定了下来，接下来的就是如何实现这个具体实践了。 　　作为一个外企的英语翻译员必须具备以下素质： 　　A、基本技能(basic skills)：一个英文翻译员最基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知识。这些技能包括听力理解能力(listening)，只有能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流;表达自己观点的技能(Speaking)，一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力;写作能力 (Writing);阅读并理解文章的技能 (Reading); 　　B、提升技能(Skills for promotion)：各种证书(Certifications)，虽然有时候证书只是一中形式，但却起着极大的作用.各种等级证书是必须的，尤其是翻译证书，当然还有专业八级等证书;责任心 (Responsibilities)，对于每个行业来说都是必须的.一个优秀的翻译员尤其要热爱翻译行业，责任心强，性格稳重细致.合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作;交流沟通能力(Communication)，翻译员被誉为“沟通的桥梁”，所以积极和人进行沟通，并参与相关活动等都是必须的.良好的人际沟通与组织协调能力;具有较强的公共能力;团队合作精神( Teamwork)，人际交往能力强 ，和自己团队搞好关系;母语(Mother language)中文书写能力强，翻译员最终还是为了帮助中英双方的沟通，所以较好的中文是必须的;礼节，礼貌 (Manners)，举止要得体，毕竟英文翻译员有时代表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象;谦虚( Be modesty or appreciate otheru2019s perspectives)，谦虚并能容纳别人观点;态度 (Attitude)，做事认真负责，为人正直 ;逻辑( Logic)，条理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流 ;创新意识( Innovation); 　　C、个人特长 (Personal advantages)：特殊的证书( Special certifications)，这类证书比如：其他语言类的证书、比赛证书等等;丰富的经验( Experience)，尤其是国际版权贸易经验;特殊技能 (Peculiar skills)，熟悉Office等办公软件，熟悉商业信函的写作，具备计算机应用的基础能力;各方面综合能力 (Comprehensive skills)，有时翻译员不止是翻译的工作，甚至还要做好翻译员、参事员、协调员、管理员和安全员;掌握与自己工作有关的最新消息 (Up to date information about your job)，了解和熟悉行业知识、专业常识、政策方针、存在问题以及相应的外文术语;幽默感( Sense of humor)，在英国人看来,幽默感是必须具备的,他们认为每人都得要有a sense of humor。 u2018He has no sense of humoru2019是人们可以常常听到的一句话.。 　　以上就是一个优秀的外企英语翻译员该具备的基本技能，为了达到这一目标，提高自身各个方面的素质。前面就曾说过，大学三年开始准备考研，更深入的学习英语，以上都有所涉及，这里就不再重复。在自身各方面素质都有了更高的提升之后，才能更加胜任这份工作。 　　向优秀英语翻译员迈进! 点击下页还有更多 >>> 英语专业职业规划范文

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英语专业学生职业生涯规划论文 　 　【英语专业学生职业生涯规划论文】 　　一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。以下是我对自己将来的一个职业规划，是针对我的外语专业而写的——英语专业职业生涯大学生学业规划书" target="_blank" class="hotkey" >规划书。希望这篇文章能给同样迷茫的同学们共享! 　　大学本科三年级开始着手准备考研的事情，考研的方面有两方面的选择： 　　第一方面是考英语专业或者跨专业考研。这一选择可以考中国传媒安徽财经大学教务处" target="_blank" class="hotkey" >大学的新闻英语专业，从事新闻英语方面的工作;或者是考北京外国语大学、北京语言大学等语言类的学校，继续深造我的英语。至于跨专业考研，我咨询过我们的商务英语老师，她建议我考人力资源管理方面的研究生，譬如：广东外语外贸大学的人力资源管理专业，或者对外经贸大学等学校。 　　另一方面。考国外大学的研究生，准备在国外读研究生。这对于一个英语专业的小学生家访记录" target="_blank" class="hotkey" >学生来说是很现实的。在国外可以了解更多国内所不能缺乏的资源、信息等。对说英语国家可以有个更好的了解，从而更能胜任自己的工作。也可能在国外发展。初步定为国外留学的目标是欧洲或者澳大利亚。 　　我的职业目标是在外资企业中做一个英语翻译员。最终下定这个做英语翻译员的决心却是来之不易的。 　　首先，英语对英语专业的学生来说有时是个限制因素。英语只能作为一种交流工具，现在大多数人都可以说一口流利的英语，就算对英语语法知识不是很了解。而且这些非英语专业的学生，譬如，计算机专业的学生，他们本身计算机专业知识就是他们的一个特长。可以说他们同时掌握了两们专业知识。这对我们来说是个很大的挑战。在择业时，面对竞争也较大。 　　其次，英语专业面对的择业范围较为狭窄。一般，只能选择与英语专业有关的职业，而与英语专业相关的职业部外乎就是翻译、新闻英语之类等。总之，相对与许多专业来说，英语专业的狭窄的。 　　第三，我个人认为一样大学本科毕业后就已经那到了专业比较顶级的水平了，如果接着考研还是考英语专业的话，那么英语对于我来说不再是一种交流工具了，而我地自己研究英语这方面没有信息也没有兴趣。 　　第四，部队于跨专业考研，在选择所跨专业方面时也困难重重。由于英语专业大学四年都不学习数学，所以跨专业考研时选择的专业范围也被缩小了，不能选择需要考数学的专业就必须从现在开始补习数学。 　　第五，出国读研究生在选择专业方面也遇到了同样的问题。在选择国家方面，国家的消费水平是不是太高等问题也影响了选择。 　　最终选择还是从事英语方面的工作主要是因为自己的专业是英语专业，而且将来考研是方向极大可能是以上的第二方面。基于英语专业且在国外读研究生这一因素，决定选择在外企从事有关翻译的工作。 　　这个职业目标的成功选择让我对职业目标的决策方法有了一定的认识。首先，在选择职业目标是首要考虑的问题是个人自身问题。要对自我优缺点等进行一个全面透彻的分析，给自己做一份自我鉴定。自己专业范围是不是跟专业对口，或者合适自己。即我们通常所说的人职匹配。不要对自己将要选择的"职业期望过高，往往会导致职业决策的失误。 　　在对自我进行分析方面，主要考虑的是自我性格(temperament)，以性格确定自己是怎样的一类人群，从而确定比较适合自己的职业群。在上课过程中的各种性格等测试都贫困证明 　　证明我是个外向的人，比较适合的工作是交流、沟通等方面的工作，于是确定可从事翻译工作。其次考虑的是我的技能(myskills)。我目前拥有的技能、特长，我的工作需要使我拥有而我不具备的技能，通过这一分析给自己定一个目标，把自己不具备的技能列举出来并且把提高方法——列举出来，在日后的训练过程中着重提高这些方面的技能，从而能更好的胜任这个职业目标。再次，个人价值观问题(value)对自己价值观进行一个全面透彻的分析。并把自己典型的一天所做的事情一一详细写下来。 　　在择业过程中家庭的影响也是个重要因素。儿女总是父母的希望所在，在择业时也会考虑到父母的期望，我爸爸就希望我做个大学教授，他说这份工作比较稳定，比较适合女生。在择业初期，也确实想到要做大学教授，然而随着自己对自己的了解越来越来深刻，最终还是决定第一择业目标是个英文翻译员，而大学教授放到了第二择业选择。我的第三个职业目标是外企的人力资源部门经理。英语专业面临的职业群只能是与英语专业有关的职业，因此自己在择业时选择的都是外企，根本上还是与英语专业相关联。对于第一个职业目标，自己还是比较满意的，它跟自己的专业适合，而且跟个人的性格比较适合，还可以在工作过程中提高个人的技能(myskills)和专业知识。 　　职业目标初步定了下来，接下来的就是如何实现这个具体实践了。 　　作为一个外企的英语翻译员必须具备以下素质： 　　a、基本技能(basicskills)：一个英文翻译员最基本的还是能牢固的掌握和运用自己的专业知识。这些技能包括听力理解能力(listening)，只有能够听懂外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流;表达自己观点的技能(speaking)，一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力;写作能力(writing);阅读并理解文章的技能(reading); 　　b、提升技能(skillsforpromotion)：各种证书(certifications)，虽然有时候证书只是一中形式，但却起着极大的作用.各种等级证书是必须的，尤其是翻译证书，当然还有专业八级等证书;责任心(responsibilities)，对于每个行业来说都是必须的.一个优秀的翻译员尤其要热爱翻译行业，责任心强，性格稳重细致.合作项目的洽谈、翻译及英文撰写等工作;交流沟通能力(communication)，翻译员被誉为“沟通的桥梁”，所以积极和人进行沟通，并参与相关活动等都是必须的.良好的人际沟通与组织协调能力;具有较强的公共能力;团队合作精神 (teamwork)，人际交往能力强，和自己团队搞好关系;母语(motherlanguage)中文书写能力强，翻译员最终还是为了帮助中英双方的沟通，所以较好的中文是必须的;礼节，礼貌(manners)，举止要得体，毕竟英文翻译员有时代表的不止是自己有时还代表着一定的团体甚至是一个国家的形象;谦虚(bemodestyorappreciateotheru2019sperspectives)，谦虚并能容纳别人观点;态度(attitude)，做事认真负责，为人正直;逻辑(logic)，条理清晰，明白易懂、一目了然，所以要善于交流;创新意识(innovation);

不知道有何具体症状？这个用中医治疗比较好。咳血一般是肺热或阴虚火旺。火毒灼伤肺络，逼血妄行。

It"s not bad for keep distance. Love is like spring. when you are close to it and stay away from it.Love will go bad.（就会变质的意思，--不要以为是变坏。） So,it"s a good idea to us in the different school but in the same city. We can keep in touch with you. Far away in distance,so much I miss you. when we are free ,we can go out to play and go dating in the city.（如果泛指就用in cities）What a good idea it is！ we are not worry about changing our"s mind. We can also protect each other and help each other. As long as love is in our heart.,the love is keeping. It doesn"t matter worry about it. In a word,enjoy your newlife in university ,cherish it！我自己翻译的.毕竟英文翻译不是根据中文逐字逐字的翻译。所以可能有些地方会有些不同。从另一方面说，本人知识有限，刚上高一。虽然我们是全英文教学，但也不一定全对，语法方面可能会有些欠缺。如果你不放心，可以自己再追加修改下。

主要课程有信息管理学概论、管理学原理、企业管理、电子商务、市场营销学、经济学、会计学、信息经济学、知识产权、企业情报工作、人力资源管理、经济信息学、竞争情报研究、信息检索语言、程序设计、数据结构、数据库系统、操作系统、信息检索、计算机网络、管理信息系统、信息组织、编译原理、计算机辅助设计、运筹学、决策支持系统、信息分析、企业资源计划管理、生产与运作管理等。

市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理。(英文名称直译为Industry & Business Administration，通常称译为Business Administration)。工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。当前，社会上认为工商行政管理就是工商管理 ，其实这存在一些误区。工商管理与工商行政管理在专业培养目标、核心能力、专业课程等方面都有较大的区别，所以，二者不能作为一门专业对待。

1、会计专业需要学的科目有：必修专业基础课：会计学原理、管理学、经济法等;选修专业基础课：公司法、管理信息系统、技术经济学等;专业必修课：金融学、财务会计、计量经济学等。2、专业基础必修：会计学原理、管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、经济统计学原理。3、专业基础选修：公司法、管理信息系统、技术经济学、国际贸易、运筹学、组织行为学。4、专业必修：金融学、财务会计、计量经济学、财务管理、投资学、管理会计、财务报告分析、高级财务管理。5、专业选修：成本会计、审计学、税收会计、高级财务管理、会计信息系统、货币银行学、中级微观经济学、国际金融等。6、会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例。

1、会计专业需要学的科目有：必修专业基础课：会计学原理、管理学、经济法等;选修专业基础课：公司法、管理信息系统、技术经济学等;专业必修课：金融学、财务会计、计量经济学等。2、专业基础必修：会计学原理、管理学、经济法、微观经济学、宏观经济学、经济统计学原理。3、专业基础选修：公司法、管理信息系统、技术经济学、国际贸易、运筹学、组织行为学。4、专业必修：金融学、财务会计、计量经济学、财务管理、投资学、管理会计、财务报告分析、高级财务管理。5、专业选修：成本会计、审计学、税收会计、高级财务管理、会计信息系统、货币银行学、中级微观经济学、国际金融等。6、会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例。

人力资源管理专业考研可以考工商管理专业、行政管理专业。1、工商管理专业工商管理专业是人力资源考研的一个重要方向。工商管理主要是研究工商企业经济管理的基本方法，它的应用性很强。工商管理专业的主要课程有微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、市场营销、运筹学。学生需要掌握管理学、经济学方面的基本知识。2、行政管理专业行政管理主要是指运用国家的权力对社会的一些活动进行管理，行政管理的对象包括社会秩序、环境保护、文化教育等方面。行政管理的主要课程有管理学原理、行政管理、公共经济学。学生需要掌握一定的管理学原理和马克思主义理论，具备分析和解决实际问题的能力。考研学习的方法1、在集体考研中大家可以以一个班级或寝室为整体制定一条不成文的规定即每天固定的作息时间，复习的节奏、情绪的调节等等。规律有序的生活学习环境能让每个成员都能精力充沛地投入考研复习，此外，还应该形成一个激励的机制。2、学习要相互交流、资源共享。在集体学习中，当你发现好的资料或者学习方法就会第一时间“资源共享”。大家彼此互相交流，而不是闭门造车。只有这样才能知道自己有哪些不足，迎头赶上。在动手能力这一块，多一些人的指导远比自己一个人钻研效率高。3、如今考研已成为大学生毕业后的选择，如果你的班级有大多数人选择考研，或是你的寝室全部考研的话，那么建议大家可以发挥一下集体精神，所谓兄弟齐心，其利断金。正是大家的相互鼓励，相互扶持才创造出了优秀的我们。这份集体荣誉感是大家一起前进的力量。

南通大学行政管理专业就业前景较好扩展资料：南通大学的行政管理专业和英语师范专业都学术水平不错，而且在就业上都有较好的前景，它们有各自的优势。行政管理专业具有宏观和微观两个方面的学习，涵盖了政治、经济、法律、社会、文化、科学等多学科领域，还包括一些社会管理等实践性内容。行政管理专业更多关注于社会和文化领域，并且需要学习文献综述和统计分析等方面的知识，常用的是Excel统计分析等工具；而英语师范专业侧重于英语教育学领域，比较专业化，不仅学习英语语言，而且还需要学习语言学、教师职业技能和教学技能等，也是具有一定的实践性和实用性的学科。总之，南通大学的行政管理专业和英语师范专业都是良好的学术就业选择，考生可以根据自身的兴趣和发展方向，选择最适合自己的专业。南通大学坐落于素有“江海明珠”、“中国近代第一城”美誉的沿海开放城市——江苏省南通市，是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学，首批江苏高水平大学建设培育高校。学校始建于近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。培养目标：本专业培养具备行政学、管理学、政治学、法学等方面知识，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的专门人才。主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策，人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学、行政法与行政诉讼法等。授予学位：管理学学士以上就是从南通大学招生网和网络上收集整理的关于“南通大学行政管理专业的全部内容”希望对今年想考南通大学行政管理专业的高考生有帮助。

行政管理(行政管理专业，或者administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。行政管理作为政府管理和企业管理的主要内容，具有全局性，统筹性，这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。

行政管理学专业课程有：行政学原理、管理学原理、政治学原理、当代中国政府与政治、当代中国政治制度、比较政治制度、法学导论、行政法与行政诉讼法、人力资源管理、行政组织学、社会心理学、管理心理学、比较公共行政学、行政领导学、政策科学、公务员制度、微积分线性代数概率论与数理统计等必修课程。行政管理（administration management）是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。本专业培养具有厚基础、宽口径、高素质、强能力的行政管理专门人才。学生具有广泛的人文、社会科学、自然科学领域的知识基础，掌握行政管理的基本理论与方法和中国政府的基本知识，熟悉我国政府工作的基本原则、方针、政策和法律，具有分析问题和解决问题的能力与较好的文字和口头表达能力。

一、新课改下，教师应加强对信息技术教育应用的认识，了解信息技术在教师专业发展中的作用当前教学以网络技术和多媒体技术为基础，实现现代教育和新课程改革。信息技术在现代教育中会从不同维度同时刺激人们的多种认知感官，使学习者更容易建构起自己的知识体系。教师要从观念上更新、理解信息技术教育的内涵。要具备良好的信息技术操作技能，以人为主体，以信息技术为手段，积极探索信息技术在工作中的有效应用，才能实现自身职业专业化的全面发展。教师专业发展是以信息技术为环境、手段、途径、方式和方法，促使教师在专业知识、教学技能、职业态度等方面不断完善的一个系统的、复杂过程。教师专业发展是课程改革的重要支撑，而课程改革也为教师专业发展提供机会并促进教师的专业发展。只有提升教师素质，促进专业成长，才能充分的开发教师的潜能。信息技术促进教师专业素养提升，促进教师专业知识更新和知识结构优化，如学科专业知识、教育学知识、心理学知识、学科教学法知识、教学管理知识、教研教改知识，以及教育技术知识引发等。提高教师绩效、教育变革和促进教育观念转变。可以对检索工具的应用，远程协助，交流社区，游戏平台，电子期刊、教育网站、网络投稿、投票、网络课程、教育资源库、教师网联、教师博客圈等进行网络化学习与利用。另外还有课改示范课、学科带头人观摩课，配套课件作品，各校名师教案、课堂设计、教研论文，以及电子图书馆等丰富的优秀教育教学资源，为教师的讲备课、教研提供了强有力的资源支持。二、多实践，通过继续教育培训、信息教育培训等途径，加快教师专业发展进程教育部门每年都组织教师大量开展现代化教育理论学习，方式灵活，如远程教育与网上培训相结合，统一组织与自主学习相结合的方式。介绍现代化教育改革的趋势，提高教师教育信息化观念。还通过听课评课、实践反思、教学研究，更新补充知识、提高技巧，不断扩展自己的专业知识和能力。依靠信息网络技术，最大限度地吸纳借鉴成功的教育教学模式，迅速投入实践，并在网络上公开交流探讨，有效提升专业技能。教师借助信息技术，利用网络，可实现不同空间，不同时间，不同层次的专业技能提升。将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用，以发挥教学系统的最大效益。教师的专业发展对信息化教学的质量和效益起着决定性的作用。教师专业化的成长，要求每位教师终身学习和终身发展。在信息技术环境和资源支持下的远程自我提升学习。以选择任何时间、地点、层次、方式，有选择地修炼。教师的教育观和专业知识的更新，及对信息技术掌握促进教师专业发展方式的变革都有着很大的影响。教师直接可以用信息技术进行教学过程的反思性实践，通过网络观摩优秀的视频教学案例，还影响着教师制度建设的完善，教师的终身学习与自我发展。三、学以致用，利用信息技术资源优化教学把现代教育技术应用到教学中，学以致用。这些技术手段的运用对于教师来说，既活跃了课堂的气氛，又提高了课堂教学的效率和质量。丰富了教育信息资源以及促进了教育手段的多样化。在信息化教学中，教师作为教学活动的主导者、组织者和促进者，起着顶梁柱的作用。通过教师个人对一个主题下的相关教学资料的收集和整理，并对这些资料进行分析、认识、反思，通过他人的评价和建议等，使教师个人对教学过程、教学目标的达成度都有一个深入地总结、反思以及对未来教学计划的预期安排，并通过数字化的形式加以表现。这样，教师可以清楚地了解自己在教学过程中的优势与不足，将内隐性的经验外显化，成功实现个人的知识管理，促进个体专业成熟。第2/4页信息技术已经成为教学准备的重要工具，推动了教学手段和方式的变革，信息技术辅助教学的目的就是为了提高课堂教学的质量和效率。从备课查找资料，到设计、制作教学软件都可以应用信息技术。有利于工作效率和质量等综合专业素质的提升。在学科教学中广泛应用信息技术来创设教学环境、改变教学行为，使学生的学习能力得到更好的发展。要实现信息技术与教学的“融合”。 教师教学中运用各种现代教育技术教学，可以充分调动各种教学媒体的光、音、色等信息输出功能，立体地刺激学生多种感官参与认识活动，使抽象变得具体，使复杂变得简明，使不可见变为可见，能极大地调动学生的求知欲，激发学生创新，从而达到教学过程的优化。在教学中师生互教互学，共同探讨。现代教育技术的应用，对于丰富教学内容，扩大学生眼界，引起学生对学习科学、探索自然奥秘的兴趣，增进思考力、想象力和创造力，都有积极作用。现代教育信息技术的运用打破时间和空间的限制，通过区域性跨学科、跨年级、跨学校互动活动形式，全方位、多层次、立体化地开展校际教研活动，共享优质教学资源。在实践中，运用信息技术能起来事半功倍的效果。如课件情境教学，音、色、形、空间等表现得淋漓尽致，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景，努力把促进学生听、说、读写等综合能力的作用和提高，在信息技术创设的艺术情境中体验、感知、审美，从而全面提高学生各方面的素质。还有模拟试验，使学生印象加深。还比如讲解艾滋病细胞等微观世界的精细结构用信息技术就比较方便，使学生兴趣大增。四、几点建议1、加强建设，加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。利用师资培训基地进行教育资源实践。2、加强投入，加强各地区电教馆资金与设备的投入。重点建设成当地先进的电教机构。负责各地区的电教、信息科研、资源配置等工作。3、优化农村信息技术环境，完善基础设施，使农村中小学信息技术资源建设得到有效发展。信息化应用环境的建设必须适合学校实际的应用理念，才能切实有效地为教育教学服务。4、加强对教师的培训工作。提高教师的应用技能、信息安全意识、信息化应用理念。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。合理安排、最好分批次和水平，分层次地对教师进行信息技术技能培训。使之能真正成为合格的掌握信息技第3/4页术的专业教师。有效促进教师专业发展，培养创新性人才更具有深远的意义。5、有效利用信息技术资源的意义提醒我们，必须加大对教育信息技术资源的建设，使中国的信息技术教育真正提升到一个高度，极大地促进了教育改革。五、结束语有效利用信息技术资源的关键在于教师的信息化，在于掌握一定的信息技术和信息资源的教师。所以，要实现教师专业化，有效利用信息技术提高教师的教育教学能力，在师资培训基地进行教育资源建设实践，加强进修学校这一中小学教师继续教育重要基地的建设。加强各地区电教馆的资金与设备的投入，在师资培训基地上加强教育资源建设，为中小学教师提供优质资源，为教师专业发展提供教学实践、教改教研、继续教育、提升自我资源服务，这可以使教师整体素质、教师专业化发展得到有效的提高。教育信息化建设是个巨大的工程，它不是短期就能做好的，而是一个相当长的适应教育发展、服务社会的过程。需要我们共同奋斗，拼搏。我们对未来信息化资源建设的前景充满信心。有效合理运用信息技术进行教育，促进教师专业发展，我们广大教育同仁要认识到位，认真实践，不断积累经验，优化教学，同时肩负起 “资源建设”的重任。相信我们的前景会无限光明。有效利用远程资源 促进教师专业成长随着教育改革向纵深推进，我国的基础教育已经进入内涵发展阶段，在中国广阔的农村天地，如何实现教育的全面、和谐、可持续发展，成为摆在农村学校校长面前的一大课题。管理学大师德鲁克说：“能够增大的资源只能是人力资源，在人类所有能够运用的资源中，只有人才能生长和发展”。基于此，在学校教师才是最根本、最积极、最丰富的资源，只有提升教师素质，促进专业成长，才能充分的开发教师的潜能。我校在长期发展中，遇到以下突出问题（1）教师观念陈旧，走不出传统教学的阴影。（2）在信息技术掌握与多媒体运用水平方面，教师尚未大面积提升，农村远程运用技术不娴熟，“有效课堂”未能形成校园主流。（3）教研工作封闭在局部小天地，需要构建学科高层面良性互动研讨的格局。为此我今天演讲的题目是《有效利用农远资源，促进教师专业成长》。（一）有效利用农远资源，搭建教师专业成长的学习平台对于地域较偏僻的我校，农远工程既给予我们硬件基础设施，又给予我校海量的“从天而降”的宝贵资源，实现了与大都市一样共享优质资源的梦想。它真正实现施教者和受教者跨越空间的实时或非实时交互，成为我校信息技术普及的助推器，为此学校乘借东风（1）开展立体式信息技术知识培训，构建学习型的集体，采取理论培训与教学示范相结合，集中培训与分散培训相结合，天网与地网信息相结合，远程教育与网上培训相结合，统一组织与自主学习相结合的方式，使教师在掌握传统教学技能的基础上又掌握新形势搜集、处理、整合信息的能力，与信息技术能力。（2）组织大规模地课堂教学听课评课活动，发挥骨干教师的示范引领、辐射普及的作用。（3）开展典型案例研讨活动。学校充分引导教师利用现代教育资源，组织教师集中观看课堂教学视频录像，借助优秀教师或名师的课堂教学视频录像来提高学科教师的整体教学水平。在教研活动时让教师们一边观摩，一边根据需要，随时回放教学片段，定格了解细节，反复解读反复研讨；引领教师在反复研讨优秀案例的过程中，反思自己的教学过程与方法、教学行为与理念，发挥集体研讨的优势，提升教师的教育理念和教学智慧。（二）有效利用农远资源，搭建教师专业化实践平台教师的学习是专业发展的重要途径，但同样重要的是教育教学中进行实践探索，实现远程教育资源与学科课程资源整合，帮助教师增强教学能力，提高信息素养，创新教学模式，从而创建有效课堂，具体做法如下：（1）运用远程教育资源的信息与技术，实现情景化教学。在语文、英语、历史、思想品德学科教学中，为了再现或创设具有情绪感染力的生活形象与场景，使学生在愉悦氛围中学习知识，受到感染教育的方法。如：九年级思想品德《实施科教兴国的发展策略》一节，我校教师成功截取中国第一颗原子弹爆炸、神七飞天、嫦娥二号奔月行动的视频资料，使学生如身临其境，于耳闻目睹中油然而生爱国主义豪情，诸如此类情景，极大地拓展了教育时空界限，空前提高了教育资源的传播广度与教育效能。（2）运用远程教育资源信息与技术实现模拟化教学。在物理、化学、地理、生物学科教学中，由于我校物理、化学实验设备药剂不足，或有时实验仪器不够精准，为达到预想的教学效果，此时，可以借用他山之石——远程教育资源，播放相关实验的视频资料，把复杂实验过程直观地展现到学生面前，如电流的形成、人体血液循环、太阳的公转、叶的光合作用、内燃机的工作原理、高锰酸钾制氧气实验过程等，提供给学生无法感知的事实与现象，建立理解知识的经验。（3）运用远程教育资源信息与技术实现微格化教学。在体育、音乐、劳技等涉及运动技能的教学中，可以运用电视机、DVD、教学光盘，专门指导学生各种技能技巧。如学生学习健美操，为了使动作更规范、更连贯，展现美的形状，微格化教学则彰显农远资源力量，达成远程教育信息与技术和学校素质教育的有机结合。（4）运用远程教育资源信息与技术实现探究式教学。在物理、化学、数学、历史等学科教学中，从生活中的故事与现象入手，形象地设问质疑，通过富有探究性典型问题，引导学生探求新知，促进思维。如《物理》讲解《大气压强》一节，老师再现马德堡半球实验历史一幕，相背运动十六匹马奋力去拉被抽成真空状态的两个半球，但都纹丝不动，是什么神秘力量起主导作用，激发学生探索问题主动性，分析原因，寻找规律。从而于获取知识中自主探究合作学习方式。（5）运用远程教育资源信息与技术，有力推行“三大板块六个环节”教学模式。为了打造有效课堂，我校多年来一直探索“三大板块六个环节”的教学模式。即：创设情景，激趣导入——板书课题，出示目标——问题引领，引发思考——面向全体，基础检测——设疑设障，突出重点——立足生活，拓展提升，此教学模式，体现“教师为主导，学生为主体，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线”的教学理念，完全置学生于自主合作探究的学习方式之中，使学生在循序渐进，螺旋上升的认知规律中获得自信与成功感，而该模式的运行完全依托远程教育资源信息采撷与加工，依靠信息技术娴熟运用。经过实践，该模式对于数学、物理、化学学科有很好的效果。（三）有效利用农远资源，搭建教师专业成长的交流平台教师的专业化成长离不开交流，而交流的主要内容应该是教学经验和教学反思，美国学者波斯认为：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，对后续的行为产生影响”。在农远资源的推动下，我校构建了全方位多层面的教师交流研讨格局。（1）首先每个教师依据所代学科建立个人学科资源库，与同科教师可以合作共赢，为同课异构交流奠定基础。（2）科任教师建立个人博客，利用博客空间，可以自由发展自己观点、教学反思及心得体会。（3）科任教师加入QQ群，与学科交流群，实现网络教研，突破校园“同僚文化”的拘囿，教研方式由一对一扩大为一对多，面对面，层对层的立体化教研，在互动中实现思维的碰撞，灵感的迸发，自由轻松的交流中长善救失。（4）教师利用业余时间积极参加区学科教研，网络论坛，使学科交流成为互动的舞台。（5）学校创建学校资源库，为不同学科教师互相学习借鉴，奠定基础。农远资源是火炬，点燃了广大教师投身课改、实现专业成长热情，农远资源是催化剂，加快不同年龄结构教师提升信息技术运用水平的速度，农远资源是宝库，为教师开发潜能，提升自身素养，提供不尽资源。在农远工程推动下，学校工作环境熏陶下，出现以下可喜形势：（1）教师确立了新的教育理念，更新专业知识结构。（2）在学校示范引领、辐射普及策略实施过程中，全体教师深切认识到远程资源与信息技术对课堂教学效益的巨大作用。（3）学校通过制度考核、赛讲评优活动，点燃了更多教师有意识自发运用多媒体手段实施课堂教学热情，使传统教学模式，学生学习方式有了极大地改观。主动收集教学信息的老师多了，自觉研究的多了，自主学习的多了。课堂教学效率提高了，学生学习兴趣提高了，教师教学研究水平提高了。

喜欢什么就学什么是最好的，如果你很迷茫不知道会什么的话，你也可以学习电脑专业，现在发展很好

一、教育学的学科分类及构成在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学(01)、经济学(02)、法学(03)、教育学(04)、文学(05)、历史学(06)、理学(07)、工学(08)、农学(09)、医学(10)、军事学(11)、管理学(12)。––研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学(04)这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学(0401)、心理学(0402)和体育学(0403)。––这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学(0401)下设有10个二级学科，分别是教育学原理(040101)、课程与教学论(040102)、教育史(040103)、比较教育学(040104)、学前教育学(040105)、高等教育学(040106)、成人教育学(040107)、职业技术教育学(040108)、特殊教育学(040109)、教育技术学(040110)。––这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”，报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。二级学科下设有学科研究方向，各个学校根据研究实力等因素的不同，在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的，如教育学原理专业，有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向，有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。––这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”，报考时所选择的研究方向，决定了以后的专业研究具体方向和内容。二、教育学考研考试内容及试卷结构教育学自2007年开始统考以来，使用全国统一的考试大纲，统一的试题，而且，基本上已经稳定，在短时间内不可能再有大的改变，对于考生来说，有大纲可以参照，有历年可以分析，考试的方向感和复习的准确度是比较高的，再加上老师的指引和辅导，教育学考研是比较轻松的，关键是自己要认真努力，坚持到底。下面是教育学考研的考试内容及试卷结构：(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。　　(三)试卷内容结构1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。(四)试卷题型结构单项选择 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分三、教育学硕士的就业教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员教育科学研究所、研究室里做研究人员编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员中小学里做管理人员或教师公司里做项目工作培训机构做相关培训等。如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以经过学习对外汉语等渠道到国外去工作。》》更多详情请查看：2015考研：教育学专业解析 考研有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

仅提供参考书，其余不多说了，自己想好就好：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦或《教育心理学》 人民教育出版社 冯忠良、伍新春《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜

教育学研究生（学术型）考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，北京师范大学尹老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：一、教育学原理《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜博仁教育的尹老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。

是211吧？

这个也是大家最为关心的问题之一。先说学术类。北京师范大学和其他院校的考试科目不同。北师大初试科目为政治、英语和文学类综合，文学类综合包括古代文学、现当代文学、外国文学、文学理论等，科目很多，在此不罗列了，具体科目和书目请大家参看北师大的招生简章！其他学校的初试科目为政治、英语（一）和教育学综合（课程代码为311，即专业课。该专业课满分为300）三门。教育学综合考试科目为教育学原理，中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育科研方法。311考试为全国统考，国家出卷，不同于其他类的专业课考试由学校命题。311的对应教材大家可以百度一下，网上有书单。我这里要多说两点。 第一，上述专业课的五门课，中国教育史、外国教育史 用孙培青的《中国教育史》和吴式颖的《外国教育史》（缩编本）就可以全部覆盖考点。教育心理学用北师大版的《当代教育心理学》也基本可以全部覆盖。唯有教育学原理和教育科研方法，一本教材难以穷尽所有考点，需要你多看基本教材，比如教育学原理的大纲考点，散见在袁振国的《当代教育学》、十二校编的《教育学基础》和王道俊版的《教育学》等教材中。第二，对于复习时间有限的童鞋们，可以直接买一本教育学大纲解析，直接开始记忆，遇到不懂的再去翻阅教材；如果你有足够的时间，最好先读教材！至于买什么样的大纲解析，这个没有什么规定，现在市面上的哪个都可以，关键是你把大纲解析中的东西记下来。 311具体复习策略，大家参考其他文章吧！再说专业类。专业类考试科目是政治、英语（二）、教育学基础（即专业课一）和专业课（二）四门。其中教育学基础有国家推荐的考试大纲，大家可以百度一下，或者招生简章中就有。该科的考试书目基本就是王道俊版的《教育学》。专业课（二）考试科目各个学校不一样，但基本上都考语文课程与教学论，当然，也有考其他的，比如考语言文字综合等，这就看各个学校的招生简章了！就算考语文课程与教学论，不同学校用的参考书也是不一样的，可以说是一个学校是一本参考书，基本上没有两个学校用相同参考书的，这不像《古代汉语》全国基本就那两个本子，不是这个就是那个。但大家也不要为此发愁，虽然版本不同，但是基本点是没有多大差别的，只是在某些观点论述上有些差别！这个不必过于担心！

研究生的311教育专业基础综合 是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。也就是考教育学科研究生的入学考查目标 涵毅教育提醒教育学专业基础综合考试内容涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构（—）必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。四、试卷题型结构单项选择题 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分

....vip考研为您解答现在虽然稍微有点晚，但是只要剩下的几个月时间抓紧每时每分，成功也说不是没可能。相信自己的潜力，给自己最大的动力，从现在开始行动吧！！现在全国各大学除了医学等特殊专业不招收跨专业考研之外，都不再限制，也就是说你可以跨专业报考教育学专业，现在大部分学校教育学都是考 政治英语+教育学综合 其中教育学综合科目的参考书如下所示，可以说教育学要考的书很多，希望你做好准备，也祝你能够顺利考上！！！下面这个网址是华南师大的招生简章及招生专业目录。教育学改革为统考之后，教育部公布了教育学统考大纲，但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验，资深辅导名师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目，考生务必把握住主要的教材，根据自身情况做出选择，带★的为首选教材。 (一)教育学原理： (1)全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版(北师大)(张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长)★ 全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社 这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。 (2)王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版(1—4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学(上中下)电化教学、德育(上下)美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理](华中) (3)袁振国《当代教育学》，教育科学出版社(华东师大1)★ (4)叶澜《教育概论》，人民教育出版社(华东师大2) (5)袁振国主编：《当代教育学》(新版)，教育科学出版社 这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素(课程内容)、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。 说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。 (二)中外教育史： 孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★ 吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★ 孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看： 王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王天一等主编《外国教育史》(上下册)北京师范大学出版社 顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社(修订版) (三)教育心理学： 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★ 吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★ 冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社

考教育？未来失业大军的后备力量，恭喜你！

2018考研交流以下是猎考考研小编为大家整理的教育学专业课试卷内容与题型结构的详细介绍，希望对大家有帮助！统考专业课是国家统一命题，从内容到结构都是统一，大家可提前了解，有针对性复习。下面是教育学考研专业课试卷内容与题型结构，大家了解一下。　　1、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。　　2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。3、试卷内容结构(1)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分(2)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。(3)试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分第一篇 考研常识2018年考研报考常识和奖助政策解读2018年考研十三大学科门类专业代码2018年考研学术型研究生和专业型研究生有哪些区别?什么是研究生入学考试?2018年考研一区二区是如何划分的?2018年考研需要什么报考条件?2018年考研报考条件有哪些？如何获取有效的考研信息？2018年考研数学一、二、三的区别2018年考研英语一、英语二的区别第二篇 择校择专业2018考研全国各省市研招院校排行榜2018考研地区划分及影响2018考研34所自主划线高校汇总研究生毕业薪酬高的10所综合性大学汇总2018考研10个冷门高薪专业推荐第三篇 备考安排2018考研需要知道的20个时间节点2018推免生报名入口2018考研政治复习规划2018考研英语总体复习规划2018考研专业课复习应该这样开始2018年考研基础阶段备考方案---走进考研2018年考研基础阶段备考方案---择校择专业以上是猎考考研小编为大家整理的教育学专业课试卷内容与题型结构详细介绍，希望对大家有帮助！为了帮助考生更好地复习，猎考考研为广大学子推出2018考研全年集训营、精品网课、2018乐学系列备考专题，针对每一个科目要点进行深入的指导分析，还会根据每年的考研大纲进行针对性的分析哦~欢迎各位考生了 解咨询。同时，猎考考研一直为大家推出考研直播课堂，足不出户就可以边听课边学习，为大家的考研梦想助力!　　推荐阅读》》》2018年考研易混淆专业解析　　研究生的种类有哪些? 研究生考试有疑问、不知道如何总结考研考点内容、不清楚考研报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/yjs/

一门教育学专业基础综合，一共300分。这一门中包括包含教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科研方法。有一本厦门大学出的《教育学考研复习指南》那个挺好的，不过东西讲的不是太全，重点写的比较全。我买了N多本书，我都怕看不完。

东西挺多的，你加上我的百度hi聊吧

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1、333教育综合根据教育硕士专业学位教育指导委员会考试大纲命题，就是说聊城大学没有指定的参考书目（部分学校有指定参考书）。2、333教育综合的具体内容包括：教育学原理（约60分）中国教育史（约30分）外国教育史（约30分）教育心理学（约30分）3、建议使用大学同名教材即可，其实原理都差不多。

III Operation principle Quality----Base of establishment Management----Method of reinforcement Benefit----Root of prosperityQuality policyInnovate design conceptControl resource costsProduce high quality productProvide satisfactory serviceCreate first-rate enterprise

基本就通信工程或者信息工程！后者是包含通信工程的！其他的只有和通信工程相似的电子信息类专业！ 有些学校就是先分电子信息科学类大类招生…

我学的是电子信息工程。电子信息工程侧重于应用，是技术操作型的，主要是对信号的加工，调制，处理。电子科学与技术则侧重于理论，属于技术研究型的，有新电子元件的创新、发明，尤其是传感器的优化设计、使用。光电信息工程是近几年新开设的专业，技术比较尖端，侧重光电转换，光电传输，光电媒介等。

想学计算机前提是自己得对计算机这个专业感兴趣，而且计算机专业多，学好了就业前景都还是挺不错的。计算机专业可以根据自己的兴趣爱好来选择，比如互联网营销、电子商务、平面设计、动漫与游戏制作、建筑装饰、电子竞技等等。学计算机专业可以到专科电脑学校学习，可以先了解学校，了解清楚觉得合适了再进校学习较好。

成都信息工程大学是四川省重点大学，也是教育部直属的一所研究型大学。学校的办学宗旨是：“以人才培养为本，以科学研究为魂，以服务社会为目的”。学校的优势专业有信息工程、计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程、软件工程、人工智能与控制等。 成都信息工程大学部分专业：序号专业名称所属类别1机械电子工程工学2光电信息科学与工程工学3数学与应用数学理学4物联网工程工学5统计学理学6英语文学7网络工程工学8电子信息工程工学9信息对抗技术工学10电气工程及其自动化工学11应用物理学理学12软件工程工学13环境工程工学14行政管理管理学15财务管理管理学16经济统计学经济学17国际经济与贸易经济学18金融工程经济学19会展经济与管理管理学20视觉传达设计艺术学成都信息工程大学财务管理介绍财务管理专业 【培养目标】 本专业培养熟练掌握现代理财基本理论和方法，具备管理、经济、法律、理财、金融、投资等方面知识，掌握计算机技术，熟练运用财务软件并具备软件维护能力的，能在企事业单位、行政部门，金融机构、中介机构从事管理、财务、金融咨询、企业策划、投资分析等方面工作，具有创新精神，能进行国际、国内融资、投资等资本运作的高级专门人才。 【培养对象】 本专业学制四年，本科，授予管理学学士学位，文理兼收。 【主干学科】 会计学、经济学、理财学 【主要课程】 经济学原理、管理学原理、现代金融学、基础会计学、财务会计、财务管理、管理会计、国际财务管理、投资学、金融工程学、资产评估、项目评估、经济法、税法、证券分析实务、计算机网络技术、财务软件应用及维护、资本运营、审计学、公司理财实务、风险投资管理、财经应用文写作等。 【主要实践性教学环节】 会计模拟实习、公司理财实务、税务策划案例专题、财务软件应用与维护实训、毕业实习、毕业论文等。 【学生继续深造方向】 可攻读工商管理类或相近专业的硕士学位。 【毕业生应具备的知识与能力】 1.掌握管理学、经济学、投资学与金融学的基本理论和基本知识； 2.具备会计、财务管理、公司理财、税务策划等相关专业理论知识和实践操作能力； 3、具有熟练的计算机操作能力和软件应用与维护能力； 4、熟悉国内外与理财相关的政策、法规和国际惯例； 5、具备从事企业、行政事业单位、金融证券投资机构工作的能力； 6、具备从事公司理财与运作、税务会计和税务策划的能力； 7.具有较高的英语水平和语言文字表达能力。 【就业方向】 本专业毕业生能够从事企、事业单位的财务会计与管理、资本运作以及财务软件的开发与维护工作，尤其适应从事上市公司、会计师事务所、资产评估事务所、管理咨询公司的工作。财务管理专业（本科四年） 【培养目标】 本专业培养熟练掌握现代网络财务的基本理论和方法，具备财务管理、会计学、企业投融资、电子商务、网络数据库技术、网页设计与制作、会计信息系统、网络财务等方面的理论知识和实践操作能力，能够熟练运用财务软件并具备财务软件维护能力，能在企事业单位、行政部门，金融机构、中介机构从事网络财务信息系统的构建、管理和维护，进行网络理财的高级专门人才。 【培养对象】 本专业学制四年，本科，授予管理学学士学位，文理兼收。 【主干学科】 理财学、会计学、计算机科学 【主要课程】 电子商务、会计信息系统、会计电算化、网络财务、管理学原理、基础会计学、财务会计、财务管理、货币银行学、风险投资管理、成本管理会计、ERP原理及应用、投资学、项目评估、经济法、税法、计算机网络技术、数据库原理、网页设计与制作、财务软件应用及维护、审计学、公司理财实务等。 【主要实践性教学环节】 会计实账训练、财务软件应用与维护实训、ERP模拟实习、公司理财实务、毕业实习、毕业论文等。 【学生继续深造方向】 可攻读工商管理类或相近专业的硕士学位。 【毕业生应具备的知识与能力】 1、掌握管理学、理财学、会计学、数据库原理、电子商务的基本理论和基本知识； 2、具备财务管理、会计、网络数据库技术、基于Intranet的WEB技术、ERP原理及实施等相关专业理论知识和实践操作能力； 3、具有熟练的计算机操作能力和软件应用与维护能力； 4、熟悉国内外与理财相关的政策、法规和国际惯例； 5、具备从事公司理财与运作、会计信息管理与维护、ERP的管理和应用的能力； 6、具有熟练的计算机应用能力和较强的英语水平。 【就业方向】 本专业毕业生适应企、事业单位的财务管理、财务会计、资本运作、电子商务应用、ERP实施以及会计信息系统信息化管理等方面的工作，以及财务软件的开发与维护工作。也可从事上市公司、会计师事务所、资产评估事务所、管理咨询公司的工作。 成都信息工程大学视觉传达设计介绍视觉传达设计（本科四年） 【专业概况】本专业以“信息设计”与“艺术创意”为切入基点，依托我校信息技术的专业优势资源，以文化艺术创意和信息设计为主体，突出数字媒体艺术、文化创意产业、网络广告设计、网络传媒等领域的应用研究与项目开发。培养掌握必备的网络多媒体技术和艺术设计的原理与技能，能进行网站整体形象策划与包装，网络广告、网络动漫、数字影像艺术、网络电视及移动多媒体应用等网络多媒体艺术设计和创作的复合型高级艺术设计人才。 【主要课程】综合造型基础、计算机平面构成、计算机色彩构成、字体设计、图形创意、版式设计、材料与空间构成、网页设计、XML设计及应用、java script、网络广告学 网络广告方向：广告摄影、包装设计与制作、VI设计、书籍装帧设计、多媒体影像技术、影视广告基础技术、工业造型、网络广告设计 网络动漫设计与制作方向：动画人物造型、场景、道具设定、卡通出版物制作、剧本与分镜制作、三维动画技术、非线性编辑与后期合成技术、DV摄制技术与制作、网络动画创作、综合技术动画创作 【毕业生适应范围】本专业的毕业生可在网络媒体、移动媒体、各级电视台、广播电台、平面媒体、传媒广告、通信、房地产和工业产品等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发以及艺术设计等工作。 我校视觉传达设计专业已与泰国正大管理学院、蓝实大学建立了学生校级交流项目，学生在本科阶段可以申报就读硕士研究生。 成都信息工程大学测控技术与仪器介绍测控技术与仪器专业 本专业是以检测与传感器技术、仪器科学与技术学科为主导，以电气工程、计算机科学与技术学科为依托。主要培养具备电工电子、计算机、控制与检测、光电测试、网络通讯及机电一体化领域的基础理论和工程技术，能从事测控技术与仪器专业领域中的系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作，成为具有创新和开拓精神的高级工程技术人才。 主要课程：电路原理、电子技术、微机原理及应用、计算机软件技术、自动控制原理、信号与系统分析、检测理论与技术、仪器设计与制造工程、传感器技术、光电测试技术、现场总线与计算机网络技术、通信技术、计算机测控技术、智能仪器仪表等。 本专业毕业生可在电子、电力、石化、航空、邮电、交通、国防及国民经济各领域从事仪器仪表、机电一体化、自动化测控工程等技术的研究、设计、开发和维护与管理等工作。 成都信息工程大学电子科学与技术介绍电子科学与技术专业（光电子、光通信、光显示方向）（本科四年） 【培养目标】 本专业根据德、智、体、美全面发展的原则，培养光电子技术、光通信技术、光电显示技术等领域内知识宽广、理论扎实、实践能力和创新能力强，能从事光电子、光通信、光电显示产品及系统设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的研发和管理等工作的应用型高级工程技术人才。 【培养要求】 本专业学生主要通过数学、物理、电子学、光电子学的基础理论和专业知识的学习，受到光电子技术、光通信技术、光电显示技术以及工程技术等方面的基本训练，接受科学实验与科学思维的训练，具备光电产品的研制、开发、制造及系统的设计、研究与开发的基本技能。 【本专业学生毕业时具备的知识和能力】 1、掌握电路、信号与系统等方面的基础知识、基础理论和实验技能； 2、掌握模拟电路、数字电路的基础知识、基础理论及实际电路与器件的初步设计能力； 3、掌握量子力学、统计物理、固体物理、电磁场与电磁波的基础知识和基础理论； 4、掌握光电技术的基础理论和专业知识以及典型光电系统的组成、工作原理； 5、具有集成、设计光电系统的能力及研制、开发新器件、新产品、新工艺的创新能力； 6、具有较强的计算机辅助设计与工程实践能力； 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 8、掌握一门外语，具有阅读本专业外文书刊的能力。 【主干学科】 电子科学与技术、光信息科学与技术、微电子学。 【主要课程】 英语、高等数学、大学物理、电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、脉冲与数字电路、微机原理、数理物理方法、量子力学、统计物理、电磁场与电磁波、物理光学、应用光学、激光原理与激光技术、固体物理、通信原理、光显示技术、半导体物理基础等。 【主要实践性教学环节】 课程实验：数学实验、计算机文化基础上机、C语言程序设计上机、物理实验、电路基础实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、微机原理实验、光电技术实验、光电测量系统设计、光电技术综合设计、光电系统模拟与仿真；教学实习（实训）：激光原理与激光技术、光电器件；课程设计：光学课程设计；毕业实习；毕业设计（论文）；社会实践（第二课堂）。 【主要专业实验】 光电技术实验、光电测量系统设计、光电技术综合设计、光电系统模拟与仿真等。 【学生继续深造方向】 本专业学生毕业后可在电子科学与技术、信息与通信工程等光电子信息科学与技术类学科专业、领域或方向继续深造。 【学生就业情况】 本专业人才在国际和国内市场均有广阔的就业需求。本专业毕业生可在光电子信息产业及相关企事业单位、部队、科研院所和大专院校从事光电子技术、光通信技术、光电显示技术等方面的研究、设计、制造、测试，以及相应的新产品、新技术、新工艺的研发和管理等工作。 成都信息工程大学环境科学介绍成都信息工程学院是我国西南地区普通高校中唯一一所独立设置的信息工程学院,主要培养电子信息及其相关专业的高级专门人才。 学院实行“中央与地方共建，以四川省领导为主”的管理体制。 学院始建于1951年，具有硕士、学士学位授予权。 近年来，学院抓住四川省和成都市将信息产业作为“一号工程”的机遇，实现了规模、结构、质量、效益的同步发展。 学院有省级重点学科2个，省级重点实验室1个，被四川省人民政府确定为“电子信息人才培养基地”；被信息产业部确定为“国家软件产业基地（成都）人才培训中心”。 2005年学院将为中国人民解放军第二炮兵、空军、成都军区、北京军区、兰州军区等单位招收培养国防生。 学院现有人民南路校区、航空港校区和龙泉校区，占地1600多亩，校园规划现代、设计新颖、设施完善、风景优美。 长期以来，学院认真贯彻党的教育方针，突出信息技术的办学特色，坚持理、工、文、管多学科发展的办学方向，为国家各行各业及地方经济建设和社会发展服务。 已为我国的国防、电子通信、航空航天、环境保护、能源交通、教育科研、金融保险、农林水利、气象等行业和部门培养了大批人才，其中大部分已成为业务、管理骨干或科学技术带头人，为我国的现代化建设做出了积极贡献。 学院本科毕业生就业率一直保持在90%以上，近几年大量毕业生到信息产业或相关知名企业就业，如诺基亚、摩托罗拉、IBM、深圳华为、熊猫电子、国内各大航空公司、各民航空中交通管理局等。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

1、计算机科学与技术专业：计算机科学与技术专业主要培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。2、软件工程专业：软件工程专业是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。主要课程涉及高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法分析与设计、软件工程、统一建模语言、软件测试、Web技术、操作系统、数据库系统、微型计算机接口技术、编译原理、计算机通信与网络、电工电子技术基础、数字电路与逻辑设计、通信原理、Java程序设计、软件开发方法、软件项目管理等。3、网络工程专业：该专业主要培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级网络科技人才。4、动漫设计专业：本专业培养掌握计算机图形 / 图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形 / 图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才，主要课程涉及基础素描、基础色彩、Maya、3Dmax、影视特效、电视广告、三维动画、影视后期合成、动漫艺术设计 建筑设计基础、矢量卡通角色绘制　、游戏场景设计制作、影视动画设计制作、游戏角色进阶设计合成、 广告特效动画设计、影视后期特技、卡通造型数字手绘、交互式3D场景游戏设计、影视剪辑输出与包装等。5、信息安全专业：信息安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。现在学习计算机，以上几个专业都非常不错，出来之后都可以做软件开发、程序设计等，发展前景是非常不错的，就业薪资也是非常高的，现在的企业对于计算机专业的需求量也是高的，不用过多担心就业问题。、

1 通信工程专业就业前景分析 相信有很多同学进了大学后其中又会有很大一部分同学对未来比较迷茫或担忧——我们感觉到了这种情绪。其实，在3G推行的前夜，人力资源方面的专家们认为通信行业的“第二春”马上就要来了，但同时他们也认为这一次春天不可能跟上回那样普降甘露，而只是滋润那一部分有准备的人。 不少同学对通信行业的薪资水平也有困惑：为什么毕业生抱怨工作难找，而通信却属于高工资行业——实际上，高薪只是在类似华为、中兴之类少数大研发公司能拿到。即使同一运营商的同一职位，在全国各地分公司的待遇都可能天上地下的差别，无法笼统的进行描述，所以，我只能列举几家待遇相对较好的单位将其大概薪资标准进行介绍——在大多数中小企业和运营商的分公司，新员工的待遇是达不到这个水平的。华为：新进员工月薪3500-4000，补贴1000（深圳坂田）；UT斯达康：新进员工月薪5500左右，补贴近2000（深圳科技园）。惠州电信局：新进员工月薪2000-3500，补贴300，年终奖约近二万（惠州江北）。 通信技术研发人员 职业通路：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员 人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。 究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”——许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。” 分析建议：“大学四年能把毕业证、学位证、英语六级和计算机二级证拿到就可以了，其他的都靠混。”时下毕业生中流行这么一种观点。我个人认为并不是这样，最少是学通信的毕业生——绝大部分公司招聘都会进行一场专业考试，跟应付在学校的考试一样，你也可以在临考前去抱佛脚，但效果有多好我深有体会：当年毕业第一次参加招聘考试，共七道题——涉及到模拟电路、数字电路、移动通信、高频电子线路、C语言。题目很基础，但涉及的面很广，不是考前突击能解决问题的。即使侥幸过关，因为像计算题之类的他可能会在接下来的面试中仔细询问你的解答思路（后来主管告诉我，思路比答案更重要）。 更重要的是，他们不会跟你的老师一样，在考前把重点划给你。而只要你在试卷中表现出一丝专业功底不过关的迹象，你的这次应聘可以说“over”了。 重点课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。汇编、组成原理这些专业课还是必须的，而且在实际工作中能用的上。不能要求我们每门都精通，但最少做到全部了解，精通部分——你可以选择其中你感兴趣的两三门课程去钻研。 关于英语。通信工程专业本身和英语之间的关系并不是特别紧密，但大部分待遇比较好的通信企业却都是外企，即使象华为这样的内资企业，在招聘时都会要求英语六级——在面临的选择余地特别大的情况下，企业理所当然会抬高进入门槛。 关于创意。其实这里的创意可以解释为新颖的思路和设计、开发意识。所以，相对于在学校组织的其他活动，多参加类似于电子设计大赛之类的活动对我们的能力是一种很好的锻炼，记住，当你把作品或者获奖设计写上简历时，要仔细准备该项设计的思路，包括设计过程中产生的问题，以及解决方案及原理。如果单片机及电路知识学的好的话，可以尝试自己动手做个板子玩玩，为毕业后找份单片机开发工作做准备，然后在工作中积累经验，学习嵌入式系统知识，技术路线这样走还是比较合适的。 技术转市场（管理）是很多研发人员的归宿。因为随着年龄的增长，学习能力的下降，加之企业在研发部门职位设计的瓶颈，另外也是拥有强大技术基础的“底气”，工程师们在选择做一段时间技术支持、客户服务和技术部门的管理（技术出身对这种管理的优势非常明显：在这种技术含量那么高的部门，谁会服一个连电路图都看不懂的领导？） 最后，在3G前夜，如果能精通该项技术的基础知识，对于就业应该是大有好处的，在这里，推荐一个认证——摩托罗拉工程学院在10余年通讯技术培训的基础之上，在业界首先推出了面向社会的无线通讯公共技术课程体系－MCNE（Motorola Certified Network Engineer/摩托罗拉认证无线网络工程师）课程系列，以及相关的无线人才认证标准和认证考试。（仅为推荐，请读者根据自身情况谨慎判断、选择） 通信产品销售人员 职业通路：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理 人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。最重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。 分析建议：包括各种上游设备以及通讯器材的销售。对于上游设备的销售，企业在招聘时非常看重专业背景，因此，对通信的一些基础专业课程得有比较全面的了解。我建议那些想做销售的同学们，在毕业前实习争取去企业的研发部门——与市场营销的学生在销售专业知识上去竞争是不明智的，我们应该加强专业背景这一核心优势。 另外，理所当然的是沟通能力、营销能力、策划能力的培养。有很多同学不屑于在大学里学生会做事，其实，在那里能否学到别的我不清楚，对沟通能力和组织能力的培养是比较好的途径，特别是当你通过自己的努力做到了一定职位。至于看销售方面的专业书，我个人觉得不如看专业杂志和报纸，前者几乎是纯理论，很生硬，而后者则是理论加实践。 在学校还可以着手准备的就是学着做市场计划——网络上可以down到一些很优秀的策划和计划项目，比照着慢慢学，这是你在工作中必须用到的，而且，有些公司在笔试也可能是这项内容。最后，经常做计划能帮助你养成一个好习惯：经常整理思路，事情分析有条理。 下边是一著名外资通信设备生产商招聘销售工程师的公告，大家可以参照其中条件，逐条与自己的情况对比，找出差距，然后着手制定能力培养计划。 招聘职位：高级销售工程师 工作职责：负责销售区域内销售活动的策划和执行，完成销售指标；维护与开拓客户关系以有效推广R&S无线电监测产品；做为技术顾问，为客户展示产品并提供全套的解决方案（通过岗前培训达到）。 职位要求：学士或硕士，通信工程专业；熟悉无线通信技术及其解决方案；出色的人际沟通与商务谈判能力；喜欢具有挑战性的工作并有强烈的成功愿望；英语口语及书面表达具有六级水平。 电信运营商工作人员 职业通路：职员→主管→中高层管理人员 人才行情：运营商中的服务类职位进入门槛较低，因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划，但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是，近年由于网络宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。总而言之，如果不是太挑剔的话，我们在毕业后找份工作应该不是很难。更重要的是，如果在运营商做销售之类的工作，以后的职业道路会比做技术开阔很多——可以转行做别的产品或服务的销售。 分析建议：在运营商做设备维护，一种是在运营商的机房随时待命，另外一种是在基站维护代理下边做事。后边一种的工作公务是维护基站的正常工作：例如基站停电了，你需要去启动备用电源，更换零件、正常巡检；甚至刮大风天线刮歪了都是在工作范围内。如果你所在的代维商会没请些工人给你打下手的话，那基站维护相对还是比较辛苦的。 需求最大的还是服务类职位，例如客户经理、市场开发等等。虽然说这一类职位招聘一般不会需要专业背景，但无论如何，在同样条件的你和别的专业的应聘者之间，机会更多的应该是你。在运营商做销售或市场或客户服务，所需要的素质和普通的业务员差不多，首先必须具备良好的沟通能力（在面试过程中你如何打动考官聘用你就是最好的挑战机会），然后就是学习能力（越来越多的企业在校园招聘时更加注重毕业生的可塑性和能否快速溶入工作环境、公司文化）。这样一来，很多同学就会发现自己面临的问题：跟生人说话都脸红——解决办法是：多参加集体活动，多和人聊天，开始有点别扭，但一次两次后，你就会很自信了。///

国防科大计算机学院的计算机科学与技术专业号称“国字号”，享誉全球，研制“银河”系列巨型计算机还只是国科大走向尖端领域的第一步，据说当年美英的间谍专家多次想破译科大的机秘，没想到反被科大的计算机专家反窃取许多高技术资料，可想而之，国科大计算机专业的神奇之处。另外，机电工程与自动化学院的机电技术和自动化技术专业也是后起之秀，现在已经为全军培养出了一些专门从事机电一体化和自动控制领域研究工作的高级工程技术人才，已逐渐在全国和国际上占有了重要的地位，不可忽略！还有一个光电学院，专门搞光电技术的，这个学院是全科大最有钱的学院了。

光信息科学与技术（代码 071203）属于工科大类，电子信息科学类。光信息科学与技术是信息技术的支柱，是一门结合物理学、电子学、光学和计算机科学等多种学科，对光信息科学与技术进行研究的新兴交叉学科，与计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测绘技术想到渗透，紧密联系。研究涉及的领域包括用光取代电信号对声音、图像、数据等多媒体信息进行传输、存储和和信息交换的光通信技术；用光进行临床医疗、器械控制、精密测量、遥感探测、智能制导等应用的光电一体化控制技术等。该专业属于理科专业，强调理论学习与具体实践相结合，要求学习者有坚实的物理、数学基础和缜密的思维能力。系统地学习本专业，你将掌握物理学、光电子学和计算机科学的专业理论知识。通过各类有趣的实验操作，你会了解新型显示器件及驱动电路的设计、制造及测试的基本方法，从而培养电路分析、工艺分析、器件性能分析和驱动电路设计的基本能力。本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。培养目标光信息科学与技术是光学和信息科学与技术相结合的交叉学科，它主要研究光信息的产生、获取、转换、传播、存储等过程中的普遍规律及其应用。本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学以及相关的电子信息科学、光纤通信、计算机科学等领域从事科学研究、教学、技术开发和管理等工作的光信息科学与技术专门人才。培养要求光学信息处理的主要特点是采用数学中的傅里叶变换和通信中的线性系统理论来分析光波的传播、干涉、衍射和成像等物理现象，将光学系统作为收集、处理和传递信息的系统，从而使光学和通信理论相结合，并在信息学范畴内统一起来。现代光信息处理的显著特征是将信息光学原理与光电子技术和计算机技术相结合，形成“光电混合处理”系统。本方向培养学生在理解光学信息处理的基本原理的基础上，掌握光信息的探测、调制、传递、转换、存储等多项技术，了解光学信息处理和光纤通信的最新发展趋势，能够在与光学信息处理和光纤通信相关的各个领域从事产品开发、设计和管理等工作。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2．掌握光信息科学的基本知识和基本实验技能；3．了解相近专业的一般原理和知识；4．熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5．了解光信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及信息产业发展状况；6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主要课程高等数学、大学英语、工程制图、力学、热学、基础光学、电磁学、原子物理学、量子力学、通信原理，矢量分析与场论、电路分析、模拟电子线路、数字逻辑电路、电子技术基础、数学物理方法、电磁场与电磁波、量子力学、信息光学、激光原理、导波光学、光电子技术、信号与系统、光纤通信、普通物理实验、近代物理实验、信息光学实验、光电子技术实验、光纤通信实验等主干课程和多门计算机软硬件技术的选修课程，以及光信息科学与技术的发展前沿介绍等。本专业要求学生入学时须具备良好的数学、物理基础，采取理论讲授与实验、实践相结合的方法，注重培养解决实际问题的能力。就业方向毕业生可在与此专业相关的高等院校、科研部门、企事业单位、行政管理部门从事科学研究、教学、应用开发和管理工作。

通信工程专业是培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备工作的高级工程技术人才。通信工程专业的研究生方向1. 电子技术与系统 2. 宽带通信网技术3. 光通信及相关技术 4. 数字通信与移动通信5. 图像处理与模式识别 6. 视音频处理、编码与传输技术7. 语音信号处理 8. 微波及毫米波技术9. 现代天线技术

目前，中国有6.7亿网民、413万多家网站，越来越多的政府和企业更加注重使用网络技术运营和管理，网络技术得到了前所未有的发展。4G网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统，几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。根据自己的兴趣爱好可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等多个领域发展。选择江西新华电脑学院4G网络工程师专业，你将学习：Window Server 2008服务器操作系统和活动目录、Photoshop网页效果图制作、HTML5+CSS3、动态网页设计、PHP+MYSQL、网络设备与网络设计CCNA、IPV6及无线网络技术、网络工程制图（CAD）、结构化综合布线、Linux服务器操作系统、SQL Server数据库设计查询、企业网安全与管理、通信网络基础、4G移动通信技术与应用、高级路由和交换技术CCNP、云计算、云存储技术等。

通信工程专业 概述： 本专业学习通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备。毕业后可从事无线通信、电视、大规模集成电路、智、能仪器及应用电子技术领域的研究，设计和通信工程的研究、设计、技术引进和技术开发工作。近年来的毕业生集中在通信系统、高科技开发公司、科研院所、设计单位、金融系统、民航、铁路及政府和大专院校等。 一、专业综合介绍 细心的你是否留意到，十年前港台电影中黑帮大佬手里可以用来砸人的“大哥大”，早已变得如此纤细轻巧、色彩缤纷，并且飞入寻常百姓之手；从前只有数月飞鸿传书才能联系的国外亲友可以用简单方便快捷的伊妹儿（E-mail）互致问候、即时聊天，甚至装上摄像头开个网络会议！这一切都应该归功于通信工程（Communication Engineering）技术的迅猛发展。如果让科学家们选出近十年来发展速度最快的技术，恐怕也是非通信技术莫属。那么让我们来多了解一下这个年轻而又略显“神奇”的专业吧。 通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件来达到信息交流目的。上个世纪末，多媒体的广泛推广、互联网的应用极大地推动了通信工程专业的发展，展望这个世纪初期，宽带技术、光通信也已经崭露头角。通信工程专业所研究的内容涵盖了当今最流行、发展最迅猛的领域。单单这些是否已经使你跃跃欲试了呢？在美国发展速度最快的公司中，像Cisco（思科）、3Com等都是以通信技术作为其发展的主体，Cisco的总裁更是成为全球财富增长最快的人。这一切是否让你心动呢？在我国，不光是老牌的IT厂商联想提供了大量的网络服务，有“巨大中华”之称的通信产业四大企业（巨龙、大唐、中兴、华为）业绩也非常惊人，其良好的发展前景、宽松的发展环境、现代化的企业管理已成为毕业生们择业的首选。 通信工程专业跨电子、计算机专业，所修课程兼有两者的特点，需要较好的数学、物理基础以及较强的动手应用能力。一些课程，如数据结构、操作系统、数据库等属于计算机类，另一些，如信号处理、高频电路、电路原理等属于电子类，还有本专业基础的通信原理等课程，所学范围比较宽。需要学生有较强的逻辑思维能力，特别适合那些理解力强、善于分析的同学。专业划分比较细的时候，本专业可“软”可“硬”，分别倾向于计算机与电子两个方向。 当然，本专业确实是绝对的热门，基本上都是录取分数最高的专业之一。在众多高校中，清华大学、北京邮电大学、上海交通大学、西安交通大学、西安电子科技大学、南京邮电大学的通信工程专业相当热，如果考生对自己的实力充分自信，那么选择本专业不仅不会让你失望，在毕业的时候还会觉得分外地骄傲。 由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入国际知名的跨国公司或者在国内享有盛誉的IT企业，并且待遇相当优厚，堪称“最容易找到好工作”的专业。由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，因此，出国深造难度相对大一些，不过进入大型跨国公司后出国进修的机会相当多。除各名牌高校外，中科院电子所同样不失为一个完成研究生学位的好去处。选择通信工程专业，已经可以同“光明的前途”画上近似的等号了。这是真正的“朝阳产业”、“知识经济”，可以热情的挥洒汗水、攻克难关、迎接成功。在这样的专业里，你会对那些时髦词汇有更加切身的体会。希望那些对自己实力充满信心的考生勇敢选择，同信息时代一起拥抱辉煌！ 通信工程专业代码：080604。本专业主要培养从事通信工程及计算机网络系统的研究、制造、开发和应用的高级人才。本科学制四年。主干学科为：电子技术、通信工程、计算机科学与技术。主要课程有：电路分析、低频电子线路、脉冲与数字电路、高频电子线路、电磁场理论、信号与系统、微机原理及应用、单片机技术、微波技术与天线、通讯原理、程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等。毕业生应掌握电子技术、通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法，具有各类通讯系统的设计、研究及开发的工作能力。 二、专业教育发展状况 通信工程专业主要为研究信号的产生、信息的传输、交换和处理，以及在计算机通信、数字通信、卫星通信、光纤通信、蜂窝通信、个人通信、平流层通信、多媒体技术、信息高速公路、数字程控交换等方面的理论和工程应用问题。随着19世纪美国人发明电报之日起，现代通信技术就已经产生。为了适应日益发展的技术需要，通信工程专业成为了美国大学教育中的一门学科，并随着现代技术水平的不断提高而得到迅速发展。 我国通信工作专业的前身是电机系和电机工程专业。上海交通大学于1917年在电机工程专业内设立“无线电门”，此后，于1921年设立“有线通信与无线通信门”。1952年院系调整后，成立了“电信系”。清华大学于1934年在电机系设立电讯组。1952年，清华大学、北京大学两校电机系的电讯组合并后成立了清华大学无线电工程系。这可以说是通信工程专业的类型。这一时期较有影响的人物如清华大学的任之慕、朱兰成、章名涛、叶楷、范绪筠、张钟俊等教授。 建国初期，各有关学校分别在原有的电信工程、电机工程、无线电电子学专业的基础上，为现代通信工程技术的人才培养积蓄着雄厚的力量。这一时期分别有张恩虬、王守武、胡汉泉、吴鸿适、王迁等学者活跃在本专业的教学领域。 六七十年代，受“文革”的冲击，通信工程专业的变迁较大。例如清华大学，1969的电子工程系的大部分迁往四川绵阳，成立了清华大学绵阳分校。1978年才迁回北京，恢复为无线电电子学系建制，并为拓宽专业面向，适应科技发展需要，专业设置有所调整，增设了无线电技术与信息系统、物理电子与光电子技术、微电子学共三个大学本科专业。这一时期涌现出一批杰出的学者，如吴佑寿院士，他作为电子学家和电子工程教育家，为我国数字通信领域的开拓者之一，长期从事数字通信与数据传输、数字信号处理与模式识别的研究工作，并早在1958年就成功研制出我国第一部八路脉码调制电话终端设备，1952年成功研制的数传机被用于我国第一颗人造卫星的数据传输。朱高峰院士长期从事电信系统的科研工作。从50年代到70年代，先后参与、主持了大量通信载波传输系统的总体设计与研制工作，取得了制造性成果，当时处于国内领先地位，并接近世界先进水平。特别是负责总体设计的我国第一套中国轴电缆1800路载波通信系统是我国整个载波通信系统的主要组成部分，它可同时传输电话、电报、传真、广播、数据等业务，是当时国外所采用的先进的传输手段之一。他在全国长途自动电话网的建设、网络经营方式、网络运行方式等方面做了大量卓有成效的工作，奠定了电信网络学科的独立地位。 到了80年代，从美、日、英等发达国家吹过来的信息革命这股飓风，为我国通信工程专业的发展增添了强劲的动力，也是从这时起，通信工程专业有了它现在的名称。 由于信息高速公路的迅速兴起，通信技术在国家经济发展中的地位越来越重要，国家也加大了这方面的投资，各个高校都有此专业设置或者相近的专业课程，一大批实验室也纷纷走进了大学校园。如上海交通大学的区域光纤网与新型光通信系统国家重点实验室、通信实验室、数字信号处理实验室、电子技术实验室。另外，南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、北京理工大学、中国科学技术大学、东南大学、同济大学、复旦大学等一大批重点院校都为培养本专业的优秀人才做出了重要贡献。 由于社会对人才的需求非常广泛，这一专业每年的招生量都很大。每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。 在新的时期，更涌现出一大批优秀的专家学者。例如清华大学的周炳馄院士，在国内首先开展了“晶体纤维生长与晶体光纤器件研究”。其“窄线宽可调谐半导体激光器及相关技术”通过七项成果鉴定，线宽、频稳度和调谐范围达国际先进水平，为发展相干光通信作出了重要贡献。在“光纤高温传感器”、光纤环形腔的细度及环形激光器研究中达到国际先进水平。另外，陆大教授在信号与信息处理方面；冯重熙教授在数字通信、语音信号处理及数字复接方面；姚彦教授在信号检测估计和识别及其在电子系统中的应用高速实时信息处理及系统领域；曹志刚教授在数字调制、编码及卫生通信、语音增强及数字信号处理技术上；林行刚教授在智能化图文信息处理与识别、图像压缩与多媒体数据、多媒体通信及其终端技术等领域都有突出的贡献。这些专家、教授为我国现代化通信事业向21世纪胜利进军铺平了道路。 面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，上至太空，下至海底，无不活跃着这一专业的技术人才。现在中国已经加入WTO，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业优秀人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视本专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。 三、专业院校分布（部分） 清华大学 西安电子科技大学 北京邮电大学 华南农业大学 云南大学 西安理工大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 兰州理工大学 宁夏大学 新疆大学 北京联合大学 河北大学 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 太原理工大学 内蒙古大学 内蒙古工业大学 辽宁大学 沈阳工业大学 鞍山科技大学 辽宁工学院 上海大学 苏州大学 浙江工业大学 安徽大学 福州大学 集美大学 江西师范大学 南昌大学 山东大学 山东理工大学 郑州大学 华南师范大学 五邑大学 北京电子科技学院 中南民族大学 中国人民公安大学 华北电力大学 东北电力学院 上海电力学院 河海大学 中国地质大学 北京邮电大学 北京信息工程学院 吉林大学 南京邮电大学 杭州电子科技大学 桂林电子工业学院 重庆邮电学院 电子科技大学 西安电子科技大学 西安邮电学院 大连交通大学 同济大学 中南大学 西南交通大学 兰州交通大学 大连海事大学 成都信息工程学院 中国民用航空学院 暨南大学 哈尔滨工程大学 大庆石油学院 北京理工大学 长春理工大学 南京理工大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 东北大学 复旦大学 长沙理工大学 华东理工大学 东华大学 浙江大学 合肥工业大学 厦门大学 武汉大学 华中科技大学 武汉理工大学 湖南大学 中南林业科技大学 中山大学 重庆大学 四川大学 昆明理工大学 南开大学 石油大学 中国传媒大学 北京石油化工学院 四川师范大学 湖南工程学院 华东交通大学 成都理工大学工程技术学院编辑本段全国高校通信工程2007年评估排名 学位授予单位代码及名称 整体水平 排名 得分 10003 清华大学 1 100 10701 西安电子科技大学 2 94 10013 北京邮电大学 3 92 90002 国防科学技术大学 10007 北京理工大学 5 88 10248 上海交通大学 10614 电子科技大学 10001 北京大学 8 87 10006 北京航空航天大学 10286 东南大学 10004 北京交通大学 11 84 10487 华中科技大学 12 81 10213 哈尔滨工业大学 13 80 10335 浙江大学 10698 西安交通大学 15 77 10486 武汉大学 16 76 10699 西北工业大学 10141 大连理工大学 18 75 10056 天津大学 19 74 10358 中国科学技术大学 19 74 10561 华南理工大学 19 74 10613 西南交通大学 19 74 10288 南京理工大学 23 73 90005 解放军信息工程大学 90006 解放军理工大学 10280 上海大学 26 72 10497 武汉理工大学 10027 北京师范大学 28 70 10422 山东大学 10217 哈尔滨工程大学 30 69 10617 重庆邮电学院 10110 中北大学 32 68 10287 南京航空航天大学 10459 郑州大学 10033 中国传媒大学 35 66 10294 河海大学 10300 南京信息工程大学 10079 华北电力大学 38 64 11318 江西科技师范学院 39 63 11664 西安邮电学院 10356 中国计量学院 2008中国大学通信工程本科A++级专业学校名单 电子科技大学 西安电子科技大学 主干课程： 主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是值得考虑的。例如，金融专业、IT专业和工程专业等。这些专业毕业后，你可以在各行各业找到一份理想的工作。 专业满意度—Top101、专业：电子信息类、评分：5.0、参与人数：13 2、专业：信息与计算科学、评分：4.9、参与人数：31 3、专业：天文学、评分：4.9、参与人数：26 4、专业：工科试验班、评分：4.9、参与人数：15 5、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：49 6、专业：地球物理学类、评分：4.9、参与人数：14 7、专业：理论与应用力学、评分：4.8、参与人数：94 8、专业：物理学类、评分：4.8、参与人数：20 9、专业：化学类、评分：4.8、参与人数：12 10、专业：安全工程、评分：4.8、参与人数：17 专业推荐指数—Top101、专业：信息与计算科学、评分：5.0、参与人数：104 2、专业：统计学、评分：5.0、参与人数：84 3、专业：天文学、评分：5.0、参与人数：34 4、专业：理论与应用力学、评分：5.0、参与人数：23 5、专业：能源动力类、评分：5.0、参与人数：14 6、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 7、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 8、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 9、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 10、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 专业推荐人数—Top101、专业：物理学类、评分：4.9、参与人数：337 2、专业：物理学、评分：4.8、参与人数：298 3、专业：数学类、评分：4.8、参与人数：294 4、专业：电子信息科学类、评分：4.8、参与人数：230 5、专业：地球物理学、评分：4.8、参与人数：195 6、专业：理科试验班类、评分：4.9、参与人数：175 7、专业：计算机科学与技术、评分：4.9、参与人数：135 8、专业：理科试验班、评分：4.9、参与人数：131 9、专业：数学与应用数学、评分：4.9、参与人数：107 10、专业：化学类、评分：4.7、参与人数：107 综合满意度1500人投票 评分：4.7 环境满意度1494人投票 评分：4.7 生活满意度1472人投票 评分：4.5 ☆中国科学技术大学部分专业介绍中国科学技术大学物理学介绍专业名称：物理学 物理系（2系，原名技术物理系）是中国科学技术大学1958年建校时即设置的系之 一。首任系主任由中国科学院学部委员、中国科学院物理研究所所长施汝为担任。 先后还有马大猷、严济慈、钱临照、朱洪元、曾泽培、王守觉、章综、李荫远、张宗燧等 著名科学家在物理系任职、任教，他们为物理系的发展奠定了基础。1964年，与生物物理 系、地球物理系、物理教研室合并组成物理系。1978年系调整时物理系保持半导体物理与 器件、低温物理、磁学、固体发光、光学等物理专业。 目前物理系有物理学、应用物理学（凝聚态物理方向，微电子学与固体电子学方向),光信息科学与技术三个本科生专业和凝聚态物理、光学、微电子学与固体电子学和物理电子学四个博士点。其中凝聚态物理、光学是国家重点学科。物理系是国家科技人才培养基地和中国科学院博士生培养基地。 物理系现有教职工92人，其中教授23人；副高级职称30人。为本科生、研究生开设了物理学科从基础到专业一系列课程。 40多年来，物理系为国家培养高级专门人才3800多名（其中研究生200多名）。毕 业生遍及全国，已成为各个岗位上的骨干力量。他们中有中国科学院院士、第三世界科学 院院士赵忠贤，中国工程院院士王震西、陈立泉、许祖彦，还有著名企业家和国家政府部 门的负责人。目前在校本科生348名，硕士研究生197人，博士研究生89人，代培研究生 195人。 现有中国科学院量子信息重点实验室、安徽省光电子科学与技术重点实验室，超导研究所、光子技术研究所、强激光技术研究所、微电子学实验室、激光生物实验室等科研机构。1996年以来已承担了国家重大基础项目，国家自然科学基金重大、重点项目，国家863高技术项目，中科院创新工程重点项目以及国家自然科学基金面上项目的科研任务。郭光灿教授担任国家重大基础项目（973）的首席专家。1996年以来已取得科研成果20多项，获省部级科研奖5项，发表学术论文1000多篇，其中SCI、EI收录论文500多篇。 中国科学技术大学生物科学介绍学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：计算机科学与技术 业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。 主干学科：计算机科学与技术 主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。 主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计。 修业年限：四年 授予学位：工学或理学学士 中国科学技术大学地球物理学介绍地球是人类唯一的家园，资源和环境与我们的生活息息相关，可持续发展是目前全世界共同关心的话题。地球和空间科学的研究领域由地球内部延伸到行星际空间，包括这个广大区域中不同层次的结构和物质组成，以及物质的运动和各种物理化学过程，其目标是以物理或化学为基础，认识我们生活的地球和她周围的宇宙空间，了解地球本身的运动规律和其它星体对她的影响，为更加有效地利用资源，保护环境，防灾减灾，实现可持续发展奠定科学基础。 学院师资力量雄厚，有中国科学院院士3人，教授29人，副教授27人。承担多项国家重点基础研究发展规划项目、国家自然科学基金项目、国家攀登计划项目和中国科学院知识创新工程项目，是第三世界科学院的地球科学与天文学高级研究中心，空间物理、地球化学是国家级重点学科，固体地球物理为省级重点学科。 地球和空间科学学院的前身地球和空间科学系是1978年重组建系的。实际上早在从1958年科大建校时学院的部分专业就开始招收培养本科生。经过广大教师的共同努力，学院在空间物理、大气物理与大气环境、固体地球物理、地球化学、环境科学等专业方向上，科研和教学生机勃勃、成绩斐然。培养的硕士已经超过200人，博士也已有30余人，本科生目前每年都在70人左右。在我们培养的学生中有三人现在是中国科学院院士，一人是国家973计划首席科学家，有两人为北京大学的"长江学者"特聘教授。86届地球物理专业毕业生宋晓东关于地球内核比外部地球自转更快的研究被评为1996年度国际十大科技新闻。有多位毕业生在美国和欧洲的著名大学中获得了终生职位。 学院按地球物理学、大气科学、地球化学、环境科学四个专业组织教学与科研，能够培养硕士和博士研究生并招收博士后。 固体地球物理： 运用物理学的各种原理和方法，以强有力的数学和计算机应用为工具，来研究固体地球的整体行为及其内部结构、物质组成、状态和运动规律、各圈层的演化和相互作用等动力学过程及其对人类的影响；了解整体地球系统的过去、现在和未来的行为，为认识和预报地震、火山、滑坡等自然灾害，为资源探测、能源开发、工程建设、污染治理和环境保护等实际问题提供理论依据。 空间物理： 主要研究近地和行星际空间的各种物理过程，太阳活动的规律、起因及其对地球环境和地外飞行器的影响。 大气科学： 运用物理、数学、化学的理论和新的探测技术，研究大气运动及其变化的过程、机制与规律，探讨物质和能量在大气中迁移和转化的物理化学过程，以及人类活动对大气环境的影响。 地球化学： 运用现代化学理论与分析技术研究地球内部不同层圈岩石、矿物和流体的化学组成、结构及其演化规律，应用元素和同位素示踪方法解决岩浆演化、变质作用和成矿环境等基本科学问题，认识地球及其表层板块运动的化学地球动力学，探讨在自然条件下各种化学反应的机制等。 环境科学： 运用环境科学的基本理论、基本知识和基本技能，对地球固体圈层、水圈和生物圈、气圈以及近地空间等各个圈层的具体环境问题进行基础性和应用基础性的研究，包括环境的演化、环境监测与环境治理。 中国科学技术大学信息安全介绍培养目标：本专业培养素质、知识、能力全面发展，具有自然科学、人文科学和信息科学基础知识，掌握信息安全领域的基本理论、基本技术和应用知识，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务工作能力的信息安全科技人才，能够在信息安全、信息科学、信息技术及其他相关领域从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的工作。 培养要求：本专业学生主要学习信息安全的基础知识和基本理论，接受信息安全基本技术的训练，具备信息安全科学研究、技术开发和应用服务等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质： 1．素质 思想品德素质：热爱祖国，遵纪守法，具有高度的国家安全意识和信息安全责任心，具有尽职奉献的品德； 身心素质：具有良好的身体素质和心理素质； 文化素质：具有一定的文化修养，既要具有一定的中华民族传统优秀文化的修养，也要具有一定的现代世界文化的修养； 专业素质：具有从事信息安全科学研究、技术开发和应用服务的专业素质，具有一定的创新和创业意识。 2．知识 人文社会科学知识：具有文学、外语、法律、管理和艺术等方面的基本知识； 自然科学知识：具有与信息安全相关的数学、物理和生物学等基础知识； 专业知识：具有扎实的信息安全数学基础、信息科学基础、信息安全基础知识。具有系统扎实的密码学、网络安全、信息系统安全，信息内容安全等领域的专业知识，并在某一方面有所侧重。 3．能力 学习能力：具有知识和技术的获取能力，具有自学能力； 分析和解决问题的能力：具有信息安全领域的科学研究、技术开发和应用服务的基本能力； 创新能力：具有一定的创新和创业意识。 主干学科：计算机科学与技术、电子信息。 核心知识领域：信息科学基础、信息安全基础、密码学、网络安全、信息系统安全、信息内容安全等。 核心课程示例： 示例一：信息安全导论（6学时）、高级语言程序设计（54学时）、信息安全数学基础（72学时）、计算机组成原理（72学时）、离散数学（54学时）、数据结构（54学时）、操作系统及安全、数据库原理（54学时）、通信原理（36学时）、计算机网络（54学时）、密码学（54学时）、软件安全（45学时）、网络安全（54学时）、智能卡技术（54学时）、信息系统安全（72学时）、信息隐藏技术（72学时）、信息内容安全（72学时）、数据库系统安全（54学时）、信息安全工程（54学时）、电子商务与电子政务安全（54学时）。 示例二：电路分析基础（68学时）、信号与系统（68学时）、模拟电子线路（60学时）、数字电路与逻辑设计（46学时）、微机原理与系统设计（78学时）、通信原理（60学时）、数字信号处理（46学时）、信息安全数学基础（78学时）、数据结构和算法分析（54学时）、C语言程序设计、操作系统（46学时）、数据库（46学时）、计算机网络（46学时）、信息论与编码理论（46学时）、现代密码学（46学时）、网络安全理论与技术（46学时）。 示例三：电路与电子学（64学时）、脉冲与数字电路（48学时）、信号系统与信号处理（64学时）、计算机组成原理与接口技术（64学时）、信息安全数学基础（48学时）、数据结构（64学时）、信息论与编码（32学时）、信息安全导论（32学时）、C++程序设计（48学时）、通信原理（64学时）、操作系统（48学时）、计算机网络（64学时）、网络安全理论与技术（48学时）、密码学（48学时）、计算机病毒（32学时）、通信安全技术（48学时）、网络安全编程（48学时）、信息隐藏技术（32学时）、信息安全法律法规（8学时）、信息安全管理与测评（48学时）。 主要实践性教学环节：校内实践环节包括课程练习、课程设计、实验课、学生业余科研、科研实践、毕业实践等；校外实践环节包括校外实习和社会调查等。 主要专业实验：信息安全软件基础实验、信息安全硬件基础实验、密码学实验、网络安全实验、信息内容安全实验、创新性综合实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士或理学学士或管理学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

①通信考研专业课是模电和数电的学校不多，比如深圳大学，暨南大学。②很多好大学初试都是考《信号与系统》或者《通信原理》的。③具体信息可以去各大院校的研究生招生官网上查询。扩展资料下面是两所优秀的大学的通信工程的介绍一、西安交通大学信息与通信工程系介绍西安交通大学信息与通信工程系的前身是1958年创建的无线电技术专业。信息与通信工程属一级学科，含通信与信息系统、信号与信息处理以及电磁场与微波技术三个二级学科，研究领域涉及通信系统仿真、认知无线电技术、医疗图像编码与传输、视频图像处理技术研究、医用X线数字成像技术、阵列信号处理、相空间波传播与成像等。信息与通信工程系目前设有无线通信研究所、信息工程研究所、信息与通信技术研究院、多媒体处理与通信研究所、图像处理与识别研究所、波动与信息研究所、微波工程与光通信研究所和教学实验中心。该系还建有以下三个国家级科研教学平台：国家数据广播工程技术研究中心、海洋石油勘探国家工程实验室和国家级通信与信息系统虚拟仿真实验教学中心。二、天津大学通信工程基本介绍天津大学通信工程专业的培养目标是通过各种教育教学活动发展学生个性，培养学生具有健全的人格；具有高素质、创造性人才所具备的人文精神以及人文、社科方面的背景知识；具有提出和解决实际问题的能力；掌握扎实的电子信息工程领域基础理论和通信工程专业方面专门知识及基本技能。三、模拟电子技术课程介绍本课程系统的讲述了模拟电子技术的基本知识、基本分析方法以及有关参数的计算方法。课程的主要内容包括：常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的转换、功率放大电路、直流电源等。本课程在全面介绍模拟电子技术的基础上，侧重于各种单元电路工作原理的分析及电路有关参数的计算。通过本课程的学习，使学生能够掌握模拟电路的基本分析方法和计算方法，为学习后续专业课程打下坚实的基础。

华北电力

电子信息工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程三个专业主要是在专业内涵、学习内容、就业方向上有所区别。1、专业内涵1）电子信息工程：研究信息的获取与处理电子信息工程是一门应用现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科。“简单来说，电子信息工程主要研究的是信息的获取与处理，学生主要学习的是电子电路怎样传送、处理和储存信号。”2） 电子科学与技术：数字化时代的基石从学科上说，电子科学与技术是属于工学中的电子信息类，它包括电路与系统、物理电子学、微电子学与固体电子学、电磁场等专业方向。3）光电信息科学与工程：光学信号处理光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。据北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊介绍，该专业主要是以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象。目前的光电信息科学与工程主要是做光学信号处理，我们熟悉的光纤入户、光电探测器、光通信都是这方面的研究成果。2、主要学习内容1）电子信息工程以北京航空航天大学为例，该专业主要包含几大类课程。数学与自然科学类：工科数学分析、高等数学、基础物理学、概率统计等；工程基础类：工程认识、航空航天概论、C语言程序设计、计算机软件技术基础等；专业基础类：电子信息工程导论、电路分析、电子电路Ⅰ、电子电路Ⅱ、电磁场理论、信号与系统、数字电路、数字信号处理、通信原理、信息论基础、自动控制原理等课程；专业类：图像信号处理、通信天线与馈电系统、软件无线电基础、遥控遥测系统等；实践类：机械工程技术训练、电子工程技术训练、生产实习等。2） 电子科学与技术以浙江大学为例，电子科学与技术专业主要课程包括：信息电子学物理基础、电磁场与电磁波、信号与系统、信息、控制与计算、数字系统设计、电子电路基础，以及半导体物理与器件、射频电路与系统、数字信号处理、通信原理、数据分析与算法设计、计算机组成与设计等专业选修课程。3）光电信息科学与工程光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。3、就业方向1）电子信息工程电子信息工程专业在现代社会中的应用非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器??到处都可以看到电子信息工程的身影。2）电子科学与技术这个专业主流的工作就是在各个领域从事电子材料、元器件、集成电路和相应的产品、技术研发、生产、更新、维护。毕业生在通信、电子信息、集成电路等行业就业的较多。除了“电子材料”“元器件”之外，电子科学与技术也会涉及电子系统和光电子系统的研究，还有一些我们看不见摸不着的领域，比如利用技术手段对电磁波进行控制，阻止通信等等。随着技术的不断进步，电子科学与技术在民用、信息、能源、材料、航天、生命、环境、军事等科技领域将获得更广泛的应用。3）光电信息科学与工程这个专业主要是在光电信息处理、光电子学、电子信息技术、通信技术等领域从事科学研究、产品设计和开发的工作。这个专业毕业后大部分毕业生从事的工作和电子信息工程专业的差不多。应用在工业制造领域，光学比较小众。光学工程师不像电子工程师社会需求那么大。但是，这个专业具有自身特色不是电子信息可以替代，相关公司还是需要光学技术研发人才。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。扩展资料三个专业发展前景预测1）电子信息工程该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活等都与电子信息技术有着紧密的联系。全国各地从事电子技术产品的生产、销售和应用的企事业单位很多.,随着改革步伐的加快，这样的企事业单位会越来越多。为促进市场经济的发展，培养一大批具有大专层次学历，能综合运用所学知识和技能，适应现代电子技术发展的要求，从事企事业单位与本专业相关的产品及设备的生产、安装调试、运行维护、销售及售后服务、新产品技术开发等应用型技术人才和管理人才是社会发展和经济建设的客观需要。市场对该类人才的需求越来越大。为此电子信息工程专业的人才有着广泛的就业前景，毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作。2） 电子科学与技术根据对国内外电子科学与技术行业的现状和发展趋势分析，美国、西欧、日本、韩国、台湾地区的电子科学与技术产业已经步入上升轨道。中国随着市场开放和外资的不断涌入，电子科学与技术产业开始焕发活力。中国“十一五”规划的建议书将信息产业列入重点扶植产业之一，中国军事和航天事业的蓬勃发展也必然带动电子科学与技术行业的发展和内需。中国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。3）光电信息科学与工程光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。参考资料：百度百科-电子信息工程，百度百科-电子科学与技术，

网络信息，大数据，数字媒体等

专业的话，那就信息工程就好了啊。

光电信息科学与工程专业不是最差的专业。专业简介：目前，我国大多数院校有开设“光电信息科学与工程”专业，其中清华大学、上海交通大学、国防科技大学、电子科技大学、西安电子科技大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京邮电大学等院校该专业的评级最高。光电信息科学与工程专业整体不差，但其他普通的一本、二本以及大专院校，很多也有开设这个专业。当然，因为开设该专业的相关院校太多，教学质量参差不齐，所以要注意各院校的背景与学科实力。光电信息科学与工程是由光学、光电子、微电子、通信、计算机等多学科交叉结合的专业，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。课程设置：光电信息科学与工程专业对学生的数理基础要求较高。以南开大学为例，学校开设的课程涵盖数理基础、光子学、电子学、计算机科学、机械工程等众多知识。主要专业课程有：工程光学、激光原理与技术、光纤通信及系统、光电子激光实验、光通信实验、光谱学实验、电动力学、量子力学、原子物理、近代物理实验、数学物理方法、电子电路与技术、电子工艺实习、工程制图基础、金属工艺实习、计算机软件技术基础等。开设光电信息科学与工程专业的代表院校：1、浙江大学浙江大学1952年设置了国内第一个光学仪器专业，1984年浙江大学光学工程学科成为国内首批博士学位授予点。2005至2007年在全国高校研究生院一级学科评比中连续三年获得第一。2012年在教育部学位与研究生教育发展中心组织的一级学科评比中获得并列第一。目前浙江大学光学工程学科在全国位居领先地位。2、南开大学南开大学电子信息与光学工程各学科是在实力雄厚的物理学科的基础上发展起来的。2013年组建电子信息与光学工程学院和计算机与控制工程学院。学院现有5个本科专业，分别为电子信息科学与技术、通信工程、电子科学与技术、微电子科学与工程、光电信息科学与工程。其中，光电信息科学与工程专业是南开大学与天津大学强强联合共建专业。充分利用两校光电信息技术科学先进的教学、科研实验基地，优势互补，于2003年共同创办。3、哈尔滨工业大学哈尔滨工业大学的光电信息科学与工程隶属于航天学院，招生时按照电子信息类Ⅱ专业招生。该校电子信息类Ⅱ包含微电子技术、光电子技术、光电信息科学与工程三个专业方向，各专业方向招生的学生数为专业总招生数的50%、30%、20%。