考研政治都考哪几本书

考点：历史观上两种根本对立的观点 　　是广大人民群众还是个别英雄人物是历史的创造者，即推动历史发展的决定力量，历史唯物主义和历史唯心主义在这个问题上，存在着根本分歧。 　　以往的历史理论在历史的创造者问题上有两个主要缺陷： 　　第一，以往的历史理论至多只是考察了人们的历史活动的思想动机，而没有研究产生这些动机的原因，没有探索社会关系体系发展的客观规律性，没有把物质生产的发展程度看作这些关系的根源; 　　第二，以往的理论从来就忽视居民群众的活动。 　　历史唯物主义从社会存在决定社会意识和物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础的原理出发，认为人类历史是生产发展的历史，是物质生产的承担者劳动群众的历史，于是得出了人民群众是历史的创造者的结论。 　　考点：人民群众在历的作用 　　人民群众是指推动历史发展的绝大多数社会成员的总和。从量的规定性来看，它是指社会成员的大多数，是相对于个人而言的;从质的规定性来看，它是指一切推动历史发展和社会进步的社会力量。人民群众是一个历史范畴，在不同国家或同一国家的不同历史时期有不同的内容。我国现阶段人民群众的内容是：包括知识分子在内的工人阶级和广大农民…… 　　人民群众推动历史发展的作用，主要表现在三方面。 　　第一，人民群众是物质财富的创造者。 　　第二，人民群众是精神财富的创造者。首先，人民群众的物质生产活动，创造了科学家、思想家、艺术家们从事精神活动的物质前提。其次，人民群众的实践活动，是一切精神财富创造的源泉。 　　第三，人民群众是实现社会变革的决定力量。既然人民群众是历史的创造者。就必须坚持以人为本。 　　考点：群众观点是马克思主义政党的根本观点 　　党的群众观点主要包括四个方面的内容： 　　第一，人民群众自己解放自己的观点。党应当相信人民群众的伟大创造力，依靠人民群众，尊重人民群众的首创精神，反对恩赐观点和包办代替。 　　第二，全心全意为人民服务的观点。全心全意为人民服务是无产阶级政党的宗旨。 　　第三，向人民群众负责的观点。人民群众的利益， 就是无产阶级政党的利益。无产阶级政党及其成员，要把向人民群众负责作为自己言行的准则。 　　第四，向人民群众学习的观点。要坚信人民群众是真正的英雄，人民群众是智慧和力量的源泉，人民群众中蕴藏着无穷无尽的创造力，个人的才能和能力总是有限的。 　　考点：群众路线是党的根本工作路线 　　群众路线是无产阶级政党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝，是群众观点在实际工作中的贯彻和应用。 　　党的群众路线的内容是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。” 　　“一切为了群众”，这是群众路线的基本出发点和最终归宿。 　　“一切依靠群众”，这是群众路线的根本要求。 　　“从群众中来，到群众中去”，这是无产阶级政党的领导方法，也是群众路线的基本工作方法。 　　坚持群众路线，就是要坚持人民是决定我们前途命运的根本力量;坚持群众路线，就是要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;坚持群众路线，就是要保持党同人民群众的血肉联系;坚持群众路线，就是要真正让人民群众来评判我们的工作。

我的笔记整理都是围绕着问题而展开，从在回答问题中学到新知识，发现不足，不再是知识点-题目，而是题目-知识点这样展开 好的，我们开始放出我们要解决的问题好的我们接下来看第一个问题 由此我们可以总结两点：1.客观条件，2.阶级基础 客观条件是由资本主义制度自己提供的，而阶级基础是由工人阶级作为政治力量登上历史舞台而准备的 17世纪40年代，英国和法国等国家相继发生资本主义革命，建立资本主义制度，发展资本主义。18世纪60年代，工业革命的开始，让资本主义得到迅速发展。19世纪40年代，第一次工业革命结束，各个工业部门基本上实现了机械化，建立了大机器作业的工厂制。资本主义的经济得到了飞跃性的发展。 内在矛盾的尖锐化为马克思主义的产生提供了客观条件 基本矛盾在阶级关系中的表现 由此，我们说马克思主义是时代的产物理论来源主要有三个方面： 1、德国古典哲学 2、英国古典政治经济学 3、英法两国的空想社会主义学说 德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义 但黑格尔的辩证法和历史观是唯心主义的，具有明显的神秘主义色彩，并且不能把发展中的观点坚持到底。 马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，彻底批判了它的唯心主义和神秘主义，对它进行了根本改造，创立了唯物辩证法。 费尔巴哈的伟大功绩在于，他旗帜鲜明的批判了宗教神学和唯心主义，恢复了唯物主义的权威。 但是费尔巴哈的唯物主义和一切旧唯物主义一样有着严重缺陷，它是直观的、形而上学的唯物主义，在历史观上仍然是唯心主义。 马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒弃了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。 马克思主义哲学的来源不仅仅是德国古典哲学，还有古希腊罗马哲学等。 古典政治经济学家提出很多有价值的经济理论，如关于劳动是价值唯一源泉的思想，关于劳动一般的抽象，关于把价值区分为使用价值和交换价值的观点，他们在对工资、利润、地租的分析中，对剩余价值起源的探索，以及对资本主义社会阶级关系的经济分析等，这些都对马克思主义政治经济学的创立起了积极作用 由于时代和阶级的局限，古典政治经济学也存在严重缺陷和错误，如关于把资本主义制度看成符合人性的永恒不变的制度的观点，把资本主义经济规律看成自然规律的唯心主义和形而上学观点，以及价值理论中的矛盾和混乱等 马克思恩格斯批判的继承了古典政治经济学的研究成果，收集和研究了关于资本主义产生和发展的大量历史资料，详细的分析了资本主义的经济结构及其固有矛盾，揭示出它的产生发展和灭亡的规律，最主要的是严密论证了劳动价值论，并在此基础上创立了剩余价值学说，使政治经济学发生了革命性的变革 圣西门把资本主义制度看成是“新的奴役形式”，傅里叶把资本主义制度称为“社会地狱”“复活的奴隶制”，欧文认为资本主义制度是“一整套欺骗和伪善的制度”，他把私有制、宗教、婚姻形式看成是现存的资本主义的“三位一体”的祸害 三大空想社会主义者的理论，由于时代局限，也存在不少缺陷，如他们关于理性支配世界的观点，关于否认阶级斗争、反对暴力革命的观点，都属于唯心主义历史观；他们对未来的过于详细的描绘和对社会细节的规划，带有很大的空想性质；他们认识不到无产阶级的革命力量和历史使命，找不到实现未来社会的社会力量等。 马克思、恩格斯以唯物史观和剩余价值学说为基础，深入研究资本主义制度的内在矛盾和发展趋势，总结工人阶级斗争的实践经验，批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，对未来社会主义和共产主义社会的基本特征做了科学的预测和设想，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论的革命性的变革。 自此，我们全面地认识了马克思主义的理论来源，从其积极性，消极性以及马克思、恩格斯所做的改进方面。 剩下的我们下次再续，再见 喜欢的同学点个赞再走哦~

二楼的兄弟很强大,佩服

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uf076 《马克思主义基本原理概论》 基本考核点uf076 绪论 uf076 一、基本概念：uf076 马克思主义、科学性、革命性p14uf076 二、教学重点：uf076 马克思主义的概念p3、马克思主义的理论来源p2和组成部分p3、马克思主义的根本特征P15和理论品质p16、学习马克思主义的基本方法 p20-21uf076 绪论uf076 三、一般知识点：uf076 马克思主义产生的条件p4,p6、马克思主义产生后的实践活动发展p11、马克思主义产生意义P18、学习马克思主义的意义——理论联系实际uf076 第一章uf076 一、基本概念：uf076 哲学、哲学基本问题、世界观p27、唯物主义、唯心主义、物质、运动、静止、时间与空间（概念与特性）、实践；uf076 联系、发展、矛盾及其双重属性、矛盾普遍性与特殊性、度、质变、量变、肯定与否定p46；uf076 第一章uf076 二、教学重点：uf076 1、哲学概念p27、哲学基本问题（含义p28、具体内容p28、唯物主义与唯心主义划分标准p28-29）uf076 2、物质概念（唯一特性p30）、运动（概念p32、物质与运动关系p32、运动与静止p32、时空间概念及特性p32）、劳动在意识产生过程的决定作用p30-31、意识的本质p31及其能动作用p56-57；实践内涵p34、形式p35、特征p35、社会生活本质上是实践的uf076 第一章uf076 3、联系观（内涵p40、特点p40）、发展观（内涵p41、实质p41、新旧事物概念p41、新生事物不可战胜性p41）uf076 4、矛盾规律：矛盾规律是唯物辩证法的实质、矛盾内涵?、矛盾属性（内涵p43、关系p43、在事物发展中的作用p44）、矛盾的共性与个性（内涵p44,p45、关系p45）；uf076 第一章uf076 5、质量互变规律（质、量、度p46；质变与量变内涵p46、质变与量变辩证关系p46）；uf076 6、否定之否定规律：辨证否定观内涵p46-47uf076 7、规律（内涵p54、特点p54)uf076 第一章uf076 三、一般知识点： uf076 物质观创立的意义p31、社会物质性表现p33、矛盾分析方法p45、五对范畴?；uf076 自然规律与社会规律区分p55）、发挥意识能动性与尊重客观规律相统一p57 uf076 第二章uf076 一、基本概念：uf076 主体、客体、感性认识、理性认识、真理及其双重属性uf076 第二章uf076 二、教学重点：uf076 1、主体与客体（内涵p63、关系p63）、实践在认识中的决定作用p64-65、马克思主义关于认识的本质的论断p66；uf076 认识的辨证运动（感性认识与理性认识概念p68、基本形式 p68、辩证关系p69）；uf076 第二章uf076 2、真理观：真理内涵p71、真理客观性p72、真理双重属性p73、真理检验标准p77uf076 第二章uf076 三、一般知识点：uf076 认识的两次飞跃的基本条件p69,p70、 认识运动的无限性和反复性p70-p71、认识与实践的统一、真理与谬误p76、真理与价值 uf076 第三章uf076 一、基本概念：uf076 社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级、国家、国体与政体、人民群众uf076 第三章uf076 二、教学重点：uf076 1、社会存在与社会意识（概念p95、辩证关系p97、社会意识相对独立性p98）uf076 2、生产力与生产关系（概念p100,p101、构成要素p100、两者的辩证关系p102）、经济基础与上层建筑（概念p105、两者的辩证关系p107）、国家（实质p106、国体与政体p106）；阶级概念p115与实质p115uf076 第三章uf076 3、社会基本矛盾运动p112、人民群众是历史创造者p130-p131uf076 第三章uf076 三、一般知识点：uf076 社会历史观的基本问题？、两种对立的历史观——唯物史观和唯心史观、社会形态（内涵p109及一般规律p108?）；阶级斗争p116、社会革命 p119 、改革p121、科学技术在社会中作用；uf076 群众史观：两种对立的历史观（谁是历史创造者——人民群众）、制约人民群众历史创造性的因素p131——经济条件、政治条件、精神文化条件、个人在社会历史中的作用uf076 第四章uf076 一、基本概念：uf076 商品经济p143、商品p144、商品二因素、劳动二重性、价值规律、社会必要劳动时间P145、货币P148、劳动力商品P153、剩余价值p157、不变资本与可变资本、绝对剩余价值p159与相对剩余价值p160、资本积累、资本有机构成、资本周转p165、利润p168?、经济危机uf076 第四章uf076 二、教学重点：uf076 1、劳动价值论：uf076 商品二因素p144与劳动二重性p145、价值规律（内涵p146及作用p147-p148）、货币概念p148与职能p148、私有制商品经济的基本矛盾（私人劳动与社会劳动）p149-p150uf076 第四章uf076 2、剩余价值论：uf076 劳动力成为商品（条件p153-p154、劳动力商品二因素——价值和使用价值与特点p154）、剩余价值生产过程（前提p157、特点p157、剩余价值生产方法p159-p160、不变资本与可变资本p158、资本本质p158）、资本积累p162、资本的有机构成p163、相对过剩人口p164、工资p167、社会再生产（核心问题）p166、资本主义基本矛盾p169与经济危机p170uf076 第四章uf076 三、一般知识点： uf076 商品经济产生条件p143、资本主义生产关系的产生、价值形式的发展（四个阶段表现）p148、马克思主义劳动价值论意义p151； uf076 资本主义所有权与所有制（资本主义经济制度本质）p156、资本的原始积累p141、资本的循环周转规律（流程p165、条件p165）形式?及本质?、资本主义国家政治制度p172-p173及本质p172、意识形态p177及本质p177-p178uf076 第五章uf076 一、基本概念：uf076 生产集中、资本集中、垄断、垄断组织p183、金融资本与金融寡头、垄断利润和垄断价格、国家垄断资本主义p186、经济全球化 uf076 第五章uf076 二、教学重点：uf076 资本主义两个发展阶段p182（资本主义发展规律）：生产集中p182、资本集中p182、垄断（内涵p183、原因p183、垄断时期竞争特点p184）、金融资本p184与金融寡头p185、垄断利润p185与垄断价格p186、垄断资本主义（国家资本主义形成p187-p188、作用p189、垄断资本主义实质p193）、经济全球化表现p194-p195uf076 第五章uf076 三、一般知识点：uf076 经济全球化表现、动因p196和后果p197、当代资本主义新变化：政治经济新变化、原因p202-p203和实质p203-p204、资本主义的历史地位和发展趋势

选择题自不用多说了。。简答，就是基本的原理。也没有什么好说的。关键就是材料题，和论述题。。答题格式： 原理 +分析例子如下：1．[材料1]马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。特别是公社已经证明：‘工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并并它来达到自己的目的。"”（参见《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版，第248-249页）[材料2]恩格斯在1895年时指出：但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848年革命时期，编者）的看法只是一个幻想。历史走得更远：它不仅打破了我们当时的错误看法，而且完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。（参见《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版，第510页）[材料3]恩格斯指出：“我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们的错误的后代，大概比我们有可能经常以十分轻蔑的态度纠正其认识错误的前代要多得多。” （参见《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版，第426页）[材料4]恩格斯在《英国状况——评托马斯u2022卡莱尔的“过去和现在”》一文中指出：“他说的很对，任何一种社会哲学，只要它还把某几个论点奉为自己的最终结论，还在开莫里逊丸（意即‘包医百病的灵丹妙药"——引者注），它就远不是完备的；我们最需要的不是干巴巴的几条结论，而是研究。结论要是没有使它得以成为结论的发展，就毫无足取，这一点我们从黑格尔那时就已经知道了；结论如果变成一种故步自封的东西，不再成为继续发展的前提，它就毫无用处。但结论在一定时期应当有一定的形式，在自己的发展过程中应当摆脱模棱两可的不确定性，应当形成明确的思想。”（参见《马克思恩格斯全集》第1卷，人民出版社1956年版，第642页）结合上述材料，谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。答案要点：坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质，是160年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 ……………………这就是原理，下面的就是一个一个分析了。注意是踩点回答。分开论述的。 条理性很重要首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性，在于它彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性，而彻底的科学性是最根本的。彻底的科学性是与理论的与时俱进紧密联系在一起的。在一定意义上说，理论上的与时俱进是科学性的必然要求。其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中橙色傎 理和发展真理，这是人类认识发展规律的基本要求。从这个意义上讲，与时俱进就要把握规律性。马克思主义经典作家从不认为他们的理论是一成不变的，而总是要求根据实践的发展和时代的变化丰富发展他们的学说。马克思主义诞生后，马克思恩格斯一直都是着眼实际，着眼历史条件的变化，以实事求是的科学态度对待自己创立的理论。最后，这种品质是理论创新的内在要求。创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。实践没有止境，认识和创新也没有止境。我们要突破前人，后人也必然会突破我们。马克思主义的发展，也是一个不断总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断扩展新视野，作出新概括的过程。

你好

　　 学习马克思主义后的心得体会 　　但随着年龄的增长,阅历的丰富和系统的学习使我更加深刻地了解了马克思的基本原理,毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”重要思想。对马克思主义的学习态度也逐渐严肃了起来。 　　谈及马克思主义的起源。马克思主义是19世纪40年代由马克思和恩格斯在工人运动实践基础上创立的关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说。它代表着工人阶级的利益,是工人阶级的世界观,也是工人阶级政党的理论基础和指导思想。更是认识世界和改造世界的思想武器。可以说它是19世纪欧洲重大社会科学成果和工人运动相结合的产物。是关于无产阶级和人类解放的学说。是无产阶级解放运动的理论指导基础,也是无产阶级根本利益的科学表现。 　　马克思主义所涵盖的内容是多样化的,但马克思主义哲学的基础是科学的实践观。实践的原则是马克思主义哲学的建构原则。马克思主义哲学从感性活动和实践的观点去理解事物,一方面揭示了意识能动性的真正的、现实的根源,具体而非抽象地发展了意识的能动的方面:另一方面也揭示了意识显现的事物和现实的真正的客观性和自在性。这样,马克思的实践观点的思维方式便解决了主观与客观,认识和实践的具体的历史的统一问题,并由此解决了西方传统哲学。且说明了只有用实践观点去理解事物和现实,才能用实践观点理解人本身。 　　 学习马克思主义心得体会 　　通过对马克思主义的学习,我从中学到了很多科学的世界观和方法理论,马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学,通过学习,我知道了马克思主义的含义,了解了马克思主义科学性与革命性的统一,马克思主义最鲜明的政治立场,马克思主义最重要的理论品质,马克思主义最崇高的社会理想等。我们要努力学习和自觉应用马克思主义,在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义,要把马克思主义作为行动的指南。在学习中我潜移默化地扩大了视野,加深了思想的深度。在老师的教导下,正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题,给我带来了深远意义。在看待各种现象和问题时,学着去理性思考,并通过现象看到本质,让我了解到事物客观真实的一面。因此,在任何时候,任何地方,运用马克思主义的唯物论,辩证法,认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点,才能更好的理解和运用马克思列宁主义: 　　一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 　　当前,在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中,经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识,许多重大问题需要回答,许多领域需要开拓,所以作为大学生的我们,掌握马克思主义的基本原理,用马克思主义武装自己就显的尤其重要,要做到这些,我们就必须 　　第一,学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫,在掌握马克思主义的立场,观点,方法并用以指导实践上下功夫 　　第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风,是学习马克思主义的根本方法。学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。 　　联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。 　　第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义和实用主义。在解决问题的过程中,不能生搬硬套地强加到实际上面去,这样既违背了科学理论,也歪曲了客观实际。 　　二、把马克思主义作为行动的指南 　　理论与实践的统一是马克思主义最基本的原则,学习的目地全在于运用。所以,我们大学生必须把马克思主义作为行动的指南。 　　第一,在思想上要自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,树立和坚定共产主义远大理想。理想是人生观不断进取的精神支柱和动力。历的胜利与成功。永远属于具有崇高理想、坚定信念的人们。中国青年运动80多年和生动实践告诉我们,一切有理想有抱负的中国青年,只有在中国共产党的领导下,同人民紧密结合,为祖国奉献青春期,才能有大作为。现在我国进入了全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,当代中国的大学生也应该以此作为自己的历史使命和神圣的职责,这是学习和运用马克思主义的具体体现。 　　第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉地辨明和抵制各种不良思想文化的影响。 　　第三,不断增强服务社会的本领,自觉投身中国特色社会主义实践。马克思主义的我们认识世界的理论武器,更是我们改造客观世界观和主观世界观的行动指南。大学生要自觉的将个人的成长与社会性发展中国家融个起来,增强为祖国统一和为人民服务台的责任感,努力学习,提高警惕本领。 　　以上是我在学习与工作当中都应该永远铭记的生活准则与指导思想,《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观,提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。同时,马克思主义还教会我们思考问题,思考生活的方式,在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用,因此,我们要用马克思主义来武装自己,为了自己的思想有更深远的认识,马克思主义尤为重要。矛盾的观点,联系的、发展的理论以及实事求是的相关方法在现实学习、生活中给予指导,有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质,把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。通过上马克思主义基本原理概论课,我们更清楚地认识了社会主义本质,更加坚定了为社会主义奋斗的信念!我也从本学期的《马克思主义基本原理概论》的学习当中吸取了很多对自己未来有益的知识,感受到了世界的无穷无尽,只有自己努力去探索去发掘,才能更好的去实践,更好的实现自己的目标,理论与实际相结合才是最重要的,因此在未来两年的大学生活中我也要更努力的学好自己的专业知识,在校期间也加强锻炼,为毕业之后的实践做好更充分的准备,认识自己,提高自己,再展示自己,坚定为社会主义奋斗的信念,为社会主义贡献自己的一份力量。 　　 浅谈马克思主义学习心得体会 　　近日,我们小组组织大家学习阅读了许多有关马克思主义的文献及书籍,我们都各有各的理解,我们从不同的方面阐述了我们自己的心得体会。马克思主义对我们大学生的思想品质,道德观念,价值观等各方面都有很大的影响。 　　大学时代是大学生价值观形成、修正以致成为一个人的信仰的阶段,这段时光也被叫做最有潜力的时光,无论是从好坏、真假、善恶等方面来说。大学生对于一个国家的发展特别是我们发展中国家的作用不言而喻,大学生能否健康成长,思想、道德的养成是否良好关系着我们国家的前途和命运。我国正处在社会主义发展的关键时期,而大学生就是关键时期的建设者。而马克思主义对人的本质的深刻认识,是从哲学上对人所作的层次的思考,它既为我们科学的认识人、教育人提供了正确的研究视域,也为大学生的思想教育工作提供了理论基础和重要的依据。 　　马克思主义哲学是马克思、恩格斯适应时代发展和实践的要求,在批判的继承和改造以往哲学优秀成果的基础上创立的,其唯物辩证法和历史唯物主义奠定了整个马克思主义的大厦,为我们提供了科学的世界观和方法理论,马克思主义是时代精神的升华。 　　马克思主义有利于大学生树立科学的人生观,人生观是人们对人生的意义、目的和活动的认识和评价。马克思主义哲学认为,人生观作为一种社会意识,归根到底是一定的社会历史条件和社会关系的产物。我们大学生要认真学习马克思主义基本理论,自觉抵制各种错误人生观的影响和毒害,树立科学的人生观。由于人的价值属于个人和社会的关系范畴,所以人的价值主要包含两个方面:一是社会对个人的尊重和满足,二是个人对社会的责任和贡献。个人价值和社会价值的有机结合,便构成了人的价值整体。马克思主义认为人的价值首先在于奉献,没有奉献就没有索取,社会价值是个人价值的基础和源泉,是人的价值的主要方面。当代大学生应深刻认识、理解人生价值的含义,努力学习科学文化知识,将来自觉为国家的建设贡献出自己的一份力。 　　马克思主义有助于大学生树立科学的世界观,提高大学生的思想道德修养。马克思主义的世界观是很科学的世界观,它是以“唯物主义和辩证法相结合、唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观相结合、真理体系和价值体系相结合的崭新形式来发挥自身的世界观功能的。”世界观是人们对世界的根本看法和根本观点,作为我们大学生我们更应该树立更为科学的世界观,为了树立科学的世界观,我们更应该去深入了解马克思主义哲学的思想的精髓。大学生作为即将进入大社会的一个特殊群体,我自不自觉的就形成了自己的世界观,并在社会中用这种世界观待人处事。人们在认识世界和改造世界的过程中,,首先只是对个别事物具体的认识,而在事物发展的过程中,这种认识就慢慢地丰富而且联系起来,通过对人们所形成的认识就形成了对诸如世界的本质、世界的状况、社会发展有无规律等问题的总的看法,这就是世界观。我国是发展中国家,正处在现代化建设的重要时期,当今的国际、国内的政治、经济、文化的构成对我们当代大学生世界观的形成产生有着重要的影响。如果我们大学生不能正确的树立科学的世界观,就很容易使我们走上歧途,而马克思主义哲学是科学的世界观和方法理论,它不仅正确的揭示了整个世界、特别是人类社会发展的一般规律,而且还科学的阐明了个人与社会、个人与集体的关系,以及人的全面发展的一系列的重大问题,是我们认识世界和改造世界的思想武器。而我们大学生还没有形成科学的、稳定的世界观,我们很快就要进入社会了,很容易受到外界不良事物的影响,从而形成一些对社会、对他人错误的观念以及造成严重的后果。通过学习马克思主义基本理论,大学生可以在知晓社会及人类发展的规律上树立对社会主义的信心,坚定社会主义的理想信念,树立科学的世界观,,真正树立正确的人生价值观,通过马克思主义哲学的思想,塑造追求真理,关怀人类发展的高尚的精神境界,从而提高我们的思想道德品质,将自己培养成德才兼备的人,,对社会做出贡献。马克思主义的发展观指引着当代大学生前进的道路。马克思主义的发展观告诉大学生万物时时刻刻都是发展变化的,这就教会了我们要用发展的眼光去看待世界。发展观教会大学生最重要的是要用发展的眼光去看自己,不仅要看到我们的现在,还要看到我们的过去和未来。放在我们身上我们不仅要看到我们的现状,还要用发展的眼光去看未来,我们现在在学校就需要努力的学习知识,进入社会过后我们才能跟得上日新月异的社会。 　　随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深化带来了人们的思想观念、价值追求、生活方式日趋复杂,社会思想空前活跃、多变。当前,我国经济社会和人们的实际生活发生了深刻变化,这一方面有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识,但同时也导致了大学生价值观念和行为方式的多样性、多变性和矛盾性,容易诱发自由主义,滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想。因此,在大力发展社会主义市场经济条件下,必须加强对大学生的马克思主义理论教育,帮助大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。只有这样,才能使大学生把坚持马克思主义的政治现点、政治方向作为自觉的意识和行为,引导大学生找到符合社会发展方向的个人定位。 　　马克思主义为大学生提供了一种正确的价值体系培养和引导大学生树立科学的世界观、崇高的理想、坚定的信念。促进大学生思想解放,突破旧的思维方式的约束,崇尚理性,求真务实,大胆怀疑,敢于批判发展和创新的思想。

① 《马克思主义基本原理概论》课程主讲老师是谁 中国人民大学教授 教育部国家精品课程名师 北京市优秀教师 北京市级爱国立功标兵 中国人民大学教学标兵 中国历史唯物主义学会副秘书长 中国高校马克思主义研究会副会长 全国政治理论课程教学旗帜性专家 ② 马克思主义基本原理课怎么上 您好我也是一个师范类的学生，我发表一下个人观点不要笑话啊。我们也学习内马克思基本原容理，首先马克思的思想内容比较多而且与我们平时的一些感念相差甚远，我觉得首先您要让同学么对马克思这个人物做个了解，当我对这个人产生兴趣时那么他的思想应该是感兴趣了吧？这样您上课的讲解就听得投入而且也不觉得是您在满堂灌了。您觉得了？ ③ 马克思主义基本原理都有什么 组成部分： 1.马克思主义哲学，即辩证唯物主义和历史唯物主义。 2.马克思主义政治经济学。 3.科学社会主义。 马克思主义哲学 包括辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、唯物史观。 马克思主义政治经济学 马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义，研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系，尤其是着重研究资本主义社会的生产关系，创立无产阶级政治经济学。 科学社会主义 其前身是法国空想社会主义。唯物史观的发现，使了解人类社会发展的历史过程成为可能。剩余价值的发现，揭示了资本主义生产方式的性质及其运动规律。 (3)马克思主义基本原理属于什么课程扩展阅读： 马克思主义（Marxi *** ）是马克思主义理论体系的简称，马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。 马克思主义理论体系包含两个组成部分，即为现代唯物主义和现代科学社会主义。 马克思主义理论体系中的科学社会主义理论包括科学社会主义革命理论(即政权理论部分)，科学社会主义政治经济学原理。 科学社会主义政治经济学原理，包含两部分内容：第一部分内容，科学社会主义商品经济结构设计；第二部分内容，科学社会主义商品经济运行原理设计。 ④ “马克思主义基本原理概念”这课程与“现在社会”有什么联系 《马克思主义基本原理概论》 基本考核点 绪论 一、基本概念： 马克思主义、科学性、革命性p14 二、教学重点： 马克思主义的概念p3、马克思主义的理论来源p2和组成部分p3、马克思主义的根本特征P15和理论品质p16、学习马克思主义的基本方法 p20-21 三、一般知识点： 马克思主义产生的条件p4,p6、马克思主义产生后的实践活动发展p11、马克思主义产生意义P18、学习马克思主义的意义——理论联系实际 一、基本概念： 哲学、哲学基本问题、世界观p27、唯物主义、唯心主义、物质、运动、静止、时间与空间（概念与特性）、实践； 联系、发展、矛盾及其双重属性、矛盾普遍性与特殊性、度、质变、量变、肯定与否定p46； 二、教学重点： 1、哲学概念p27、哲学基本问题（含义p28、具体内容p28、唯物主义与唯心主义划分标准p28-29） 2、物质概念（唯一特性p30）、运动（概念p32、物质与运动关系p32、运动与静止p32、时空间概念及特性p32）、劳动在意识产生过程的决定作用p30-31、意识的本质p31及其能动作用p56-57；实践内涵p34、形式p35、特征p35、社会生活本质上是实践的 3、联系观（内涵p40、特点p40）、发展观（内涵p41、实质p41、新旧事物概念p41、新生事物不可战胜性p41） 4、矛盾规律：矛盾规律是唯物辩证法的实质、矛盾内涵?、矛盾属性（内涵p43、关系p43、在事物发展中的作用p44）、矛盾的共性与个性（内涵p44,p45、关系p45）； 5、质量互变规律（质、量、度p46；质变与量变内涵p46、质变与量变辩证关系p46）； 6、否定之否定规律：辨证否定观内涵p46-47 7、规律（内涵p54、特点p54) 三、一般知识点： 物质观创立的意义p31、社会物质性表现p33、矛盾分析方法p45、五对范畴?； 自然规律与社会规律区分p55）、发挥意识能动性与尊重客观规律相统一p57 第二章 一、基本概念： 主体、客体、感性认识、理性认识、真理及其双重属性 二、教学重点： 1、主体与客体（内涵p63、关系p63）、实践在认识中的决定作用p64-65、马克思主义关于认识的本质的论断p66； 认识的辨证运动（感性认识与理性认识概念p68、基本形式 p68、辩证关系p69）； 2、真理观：真理内涵p71、真理客观性p72、真理双重属性p73、真理检验标准p77 三、一般知识点： 认识的两次飞跃的基本条件p69,p70、 认识运动的无限性和反复性p70-p71、认识与实践的统一、真理与谬误p76、真理与价值 第三章 社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级、国家、国体与政体、人民群众 二、教学重点： 1、社会存在与社会意识（概念p95、辩证关系p97、社会意识相对独立性p98） 2、生产力与生产关系（概念p100,p101、构成要素p100、两者的辩证关系p102）、经济基础与上层建筑（概念p105、两者的辩证关系p107）、国家（实质p106、国体与政体p106）；阶级概念p115与实质p115 3、社会基本矛盾运动p112、人民群众是历史创造者p130-p131 三、一般知识点： 社会历史观的基本问题？、两种对立的历史观——唯物史观和唯心史观、社会形态（内涵p109及一般规律p108?）；阶级斗争p116、社会革命 p119 、改革p121、科学技术在社会中作用； 群众史观：两种对立的历史观（谁是历史创造者——人民群众）、制约人民群众历史创造性的因素p131——经济条件、政治条件、精神文化条件、个人在社会历史中的作用 第四章 一、基本概念： 商品经济p143、商品p144、商品二因素、劳动二重性、价值规律、社会必要劳动时间P145、货币P148、劳动力商品P153、剩余价值p157、不变资本与可变资本、绝对剩余价值p159与相对剩余价值p160、资本积累、资本有机构成、资本周转p165、利润p168?、经济危机 二、教学重点： 商品二因素p144与劳动二重性p145、价值规律（内涵p146及作用p147-p148）、货币概念p148与职能p148、私有制商品经济的基本矛盾（私人劳动与社会劳动）p149-p150 2、剩余价值论： 劳动力成为商品（条件p153-p154、劳动力商品二因素——价值和使用价值与特点p154）、剩余价值生产过程（前提p157、特点p157、剩余价值生产方法p159-p160、不变资本与可变资本p158、资本本质p158）、资本积累p162、资本的有机构成 三、一般知识点： 商品经济产生条件p143、资本主义生产关系的产生、价值形式的发展（四个阶段表现）p148、马克思主义劳动价值论意义p151； 资本主义所有权与所有制（资本主义经济制度本质）p156、资本的原始积累p141、资本的循环周转规律（流程p165、条件p165）形式?及本质?、资本主义国家政治制度p172-p173及本质p172、意识形态p177及本质p177-p178 第五章 一、基本概念： 生产集中、资本集中、垄断、垄断组织p183、金融资本与金融寡头、垄断利润和垄断价格、国家垄断资本主义p186、经济全球化 二、教学重点： 资本主义两个发展阶段p182（资本主义发展规律）：生产集中p182、资本集中p182、垄断（内涵p183、原因p183、垄断时期竞争特点p184）、金融资本p184与金融寡头p185、垄断利润p185与垄断价格p186、垄断资本主义（国家资本主义形 三、一般知识点： 经济全球化表现、动因p196和后果p197、当代资本主义新变化：政治经济新变化、原因p202-p203和实质p203-p204、资本主义的历史地位和发展趋势 ⑤ 为什么要学习马克思主义基本原理 因为马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉。 1、关于马克思主义基内本原理，经典容作家在不同时期有过不同表述。马克思、恩格斯用一般原理、基本思想来表述，列宁用基本原理、基本原则来表述， *** 同志更多用普遍真理、基本原理来表述。这些用语属于同等意义的范畴，均用以表述马克思主义基本原理。 2、显然，马克思主义基本原理是在历史上形成并为人们所认同的科学概念，应科学把握和运用它。 (5)马克思主义基本原理属于什么课程扩展阅读： 马克思主义基本原理是有层次的： 1、揭示客观世界最一般规律的原理。 2、揭示人类社会发展和社会形态更替规律的原理。我们是立足于当代中国具体实际来探讨马克思主义的，因此要研究中国化马克思主义的基本原理，即中国特色社会主义的基本原理、基本原则。 3、它具有中国特色，是马克思主义基本原理的具体体现。这些原理是在中国具体历史条件下产生的，适用于中国实际，同时对经济文化落后国家进行社会主义革命和建设也有重要借鉴意义。 ⑥ 马克思主义基本原理概论是什么课 《马克思主义基本原理概论》课是根据 *** 中央宣传部、教育部要求，在全国普通高等学校开设的一门必修课。和政治经济学相关联 ⑦ 马克思主义基本原理概论是一门什么课程 往大了的说是一门修正你世界观，人生观价值观的一门课程，蛮小了的说事规范你的心理活动和日常行为的一门课程。 ⑧ 马克思主义基本原理概论属于什么专业 马克思主义基本原理概论是自考本科的公共课科目，每个自考本科专业均有这个科目。 ⑨ 马克思主义基本原理概论是什么课程归属 思想理论课程 ⑩ 马克思主义基本原理 课程有哪些 030505思想政治来教育 ①101政治 ②201英语自一或202俄语或203日语 ③725中国特色社会主义理论 ④919专业基础二 030501马克思主义基本原理 ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③725中国特色社会主义理论 ④919专业基础二 919专业基础二含马克思主义哲学、经济学、思想政治教育 参考用书：725中国特色社会主义理论 《 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社 2008年版 919专业基础二 《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社 2007年版

这篇关于《自考《马克思主义基本原理概论》真题练习：感性认识的三种形式》，是 考 网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 单选题 　　1.[2011.10]感觉、知觉、表象是（ ）。 　　A.感性认识的三种形式 　　B.理性认识的三种形式 　　C.社会心理的三种形式 　　D.思想体系的三种形式正确答案：A 　　答案解析：本题考查感性认识的三种形式。感性认识基本形式包括感觉、知觉、表象，理性认识包括概念、判断、推理三种形式。不要混淆。

近代史

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2011年马克思主义基本原理概论试题及答案(全套)最新版来源：考试大 【考试大：轻松考试，快乐生活！】 2011年6月10日马克思主义基本原理概论配套复习题及（绪论部分） 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 一、单项选择题 1、马克思主义理论从狭义上说是（　　）A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、马克思主义理论从广义上说是（　　）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 3、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指（　　）A、不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展。 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 4、在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（　　）A、法国里昂工人起义 B、英国宪章运动 C、芝加哥工人起义 D、德国西里西亚纺织工人起义 5、马克思主义产生的经济根源是（　　）A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 6、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（　　）A、资本主义的剥削和压迫 B、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台 C、工人罢工和起义 D、工人运动得到了“农民的合唱” 7、马克思和恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（　　）A、辩证法 B、历史观 C、劳动价值论 D、剩余价值论 8、马克思把黑格尔的辩证法称为（　　）A、合理内核 B、基本内核 C、精髓 D、核心 9、在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是（　　）A、德国 B、奥地利 C、中国 D、俄国 10、“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（　　）A、马克思主义是无产阶级的世界观和方法论 B、哲学的存在方式是物质 C、无产阶级的存在方式是精神 D、无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级 11、马克思主义生命力的根源在于（　　）A、以实践为基础的科学性与革命性的统一 B、与时俱进 C、科学性与阶级性的统一 D、科学性 12、无产阶级的科学世界观和方法论是（　　）A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、辩证唯物主义和历史唯物主义 D、唯物主义 13、马克思主义最重要的理论品质是（　　）A、吐故纳新 B、科学严谨 C、博大精深 D、与时俱进 14、马克思主义最崇高的社会理想（　　）A、实现共产主义 B、消灭阶级、消灭国家 C、实现个人的绝对自由 D、实现人权 15、学习马克思主义基本原理的根本方法（　　）A、认真学习马克思主义的著作 B、一切从实际出发 C、理论联系实际D、实事求是 【单项选择题答案】 1.C 2 .A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.D 10.A 11.A 12.C 13.D 14.A 15.C

考研政治内容包括：《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》等知识。考研政治考试的考查范围主要包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当代世界经济与政治。 考试满分100分，考试时间为180分钟。 答题方式为闭卷，笔试。其中考试试卷的分值比例为：马克思主义基本原理概论约24%，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约30%，中国近现代史纲要约14%，思想道德修养与法律基础约16%，形势与政策以及当代世界经济与政治约16%。

政治考研历年题目链接：https://pan.baidu.com/s/1h_0RjVYYFT0wN1WSpiYmWQ提取码：ty2d若资源有问题欢迎追问

1、主体从事认识活动和实践活动的人。注意：主观不等于主体，主体是客观的2、客体认识活动和实践活动的对象。客体的范围小于客观，客观无边无界，客体是有限的，并且客体可以是精神注意：客体与主体密不可分，而客观独立于主观。二、发展过程实践→认识→再实践→再认识，循环往复以至无穷。1、从实践基础上从感性认识到理性认识的飞跃。2、从理性认识到实践的飞跃。3、认识是不断反复和无限发展的，是一个不断深化的过程。扩展资料：1、认识的特征客观性：内容是客观的，收到来自客体的制约。主体性：主体在认识活动中自觉的讲主体因素投入认识过程，认识结果不可避免带有主体属性。2、认识过程不断反复的原因（认识受主客观条件影响和限制）（1）主体对客观事物的认识收到客观事物本身的制约，客观事物是复杂的，其本质的暴露是一个过程（2）认识受生产力发展水平和科学技术条件的限制（3）认识受主体实践范围、实践能力、知识水平、立场、观点方法的限制3、认识过程无限发展的原因物质世界是无限的，永恒发展的，每一代人的认识能力是有限的。至上性：对人类整体来说无限。非至上性：对个人来说有限。参考资料来源：马克思主义基本原理概论-第二章 认识的本质及其发展规律

透过现象看本质。

因人而异.通常兴趣能决定学的容易与否. 如果学了马克思主义,还告诉你哪一个好学的话,就违背了马克思主义了. 按我的理解,要学好哲学的话,就要喜欢纠结问题,追溯本源,最重要的就是喜欢思考.这是很重要的. 政治经济学没了解过,不便多谈. 总的来说,要学好学科,努力、坚持、钻研才是正道.想说哪个好学就去学哪个,那就哪个都学不好.

大学政治理论的必修课就是考研公共政治课的基本范围，主要包括：1、马克思主义基本原理概论2、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论3、中国近现代史纲要4、思想道德修养与法律基础5、形势与政策以及当代世界经济与政治

我们都知道，考研政治一共包括五个科学的知识，分别是《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策以及当代世界经济与政治》。在这五个部分当中，我们最为关键，也是我们最容易丢分的学科是《马克思主义基本原理概论》。这个部分的知识点，是需要我们去用脑用心理解的。这个部分，并不像其他学科一样，可以直接背诵，然后就去考试，哲学、经济学的知识，需要我们理解，在理解的基础上加以运用。这是最为致命的，尤其是第一次接触经济学知识的文科考生，在这个部分是最容易丢分的。然而，这个部分分值是很大的，尤其是多项选择题，一般都会设置干扰项。怎么样才能攻克这最难的部分呢？既然这个部分这么难，我们直接放弃吗？当然不是。我们不但不能放弃，而且要在这个部分拿到高分，甚至是趋近于满分。这个部分的学习，可以在前期就开始进行。学习其他科目疲劳之余，可以把《马克思主义基本原理概论》的知识点拿出来学习和理解。这个部分，重要的是理解和运用，仅仅依靠后期的冲刺背诵是不够的。而且这个部分，你背诵的知识原话，基本不考。知识点都是活在当下活生生的例子中的，都是活学活用。考研政治的复习，相对于其他学科来说，确实是可以稍微晚一些。前提是必须有所准备，首先攻破最难的部分。学习本是宜早不宜迟，太晚也是不行的。短期冲刺存在一定风险，一定要谨慎。加油吧，是时候开始政治学科的复习了！

问题一：国防生专业有哪些? 国防生的专业都是根据部队建设需要选择的，一般都是一些适应信息化、高科技要求的理工类专业，如电子信息类、通信工程、土木工程、建筑学、计算机、数学、武器类、医学类等，此外还有一些外语类、财会类、管理类的，如会计学、行政管理、思想政治教育、新闻学、心理学、法学。 现在的形势下，无论是报考军校还是国防生，都是理科类的计划占绝对优势，文科的计划很少，专业就集中在上述的后一种，我就是心理学的。分数不好说，运气好的话很低的分就可以上名校的国防生（通常国防生的分数线比普通生低一些）。具体哪些学校招收文科国防生，可以上网查询一下招生简章 问题二：国防生是干什么的 国防生是指根据部队建设需要，由军队依托普通高校从参加全国普通高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生或高校在校本科生、研究生中招收、选拔的青年学生。 确定为国防生的学生在按规定与学校、军队驻校选培办签订《国防奖学金协议书》后，在校学习期间每年可享受由军队提供的500场元国防奖学金。享受国防奖学金的学生，不影响其享受其他非义务性奖学金，但不得同时享受其他义务性定向奖学金。 国防生在校学习期间，除按选培办要求，利用部分节假日接受必要的军政训练，达到军队培养的目标外，管理上与其他在校生相同，学业上与本专业同年入学的其他在校生课程内容一致。在完成规定学业，并取得毕业资格和相应学位后，按协议规定分配到部队工作，担任专业技术军官或指挥军官职务。 国防生、直接接收的毕业生（需到军校集训）及军地院校联合培养的学生统称后备军官。 问题三：国防生学什么专业好 国防生毕业的时候都是要服从分配的，而且大部分与专业也不相关，以后转业的时候也不一定怎么样，所以不用太纠结，挑个地方好一点的校区，挑个顺眼的专业，在大学期间争取入d，多锻炼自己就好了 问题四：所谓国防生都是学什么专业的 国防生的专业， 非常多， 各校不同。 相关信息， 可上你心仪的学校招生网查看。 或直接询问学校招生办公室。 祝你新年学业进步。 问题五：国防生可选择的专业有哪些 5分 1、国防生都有具体专业，几乎所有专业都可以招收国防生，一般是根据部队的建设需要安排当年的招生专业。 2、具体专业因学校不同而不同，每年也可能不一样，具体查看当年各省和学校的本科招生计划即可了解，每个学校官网的本科生招生网上都会公布。 问题六：我想问一下和国防生有关的专业有哪些 谢谢 丑话说在前面： 由于国防生属于技术类别，未来的出路较宽，人数较少，从广义的角度来看国防生报考比军校生还有一定难度。2010年军校生名额15000人，国防生112所大学总名额为7500人。 相关专业为154个： 信息与计算科学 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，并受到扎实的计算机训练，具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率统计、数值分析、实变函数与泛函分析、信息论基础、数学建模与试验、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、计算机图形学、编码理论、图像处理、面向对象程序设计、操作系统、偏微分方程及其数值解等。 通过本专业的学习，具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本知识，能熟练地使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，具有一定的科学研究和软件开发能力。 信息与计算科学国防生毕业主要从事与信息计算相关的工作。 机械设计制造及其自动化 本专业涵盖原机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、汽车与拖拉机和真空技术及设备等五个专业，并设有机械工程学科博士后流动站，有机械工程一级学科博士授权点和机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程四个二级学科博士授权点、九个硕士授权点。 本专业学生具有应用计算机从事机械产品设计和机械系统性能测试、分析，采用先进制造技术制造机械产品和应用机电一体化技术控制制造过程的能力。 机械设计制造及其自动化国防生毕业主要从事军队普通机械和特种装备以及相关的武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。 车辆工程 本专业是在机械与汽车工程学院原汽车专业的基础上拓展而成的新专业，它主要是培养从事车辆设计、试验、制造和管理方面工作的高级工程技术人才。 主要学习课程：车辆构造、车辆理论、车辆设计、车辆制造工艺学、机械设计、电工与电子技术、车辆检测技术等。 通过四年的理论教学、试验、实习、设计等环节的培养，使学生具备应用计算机从事车辆设计与制造、试验和管理等方面工作的能力。学生知识面宽，基础厚实，获取新知识和分析问题、解决问题的能力强，能主动适应科学技术的发展和社会对人才的需要。 本专业具有博士学位、硕士学位授予权。 车辆工程国防生毕业以后，主要从事军队普通车辆、特种装备和相关武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。 测控技术与仪器 测控技术是信息科学的重要组成部分，是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的综合性学科，主要从事信息获取、信息处理、信息利用的理论和技术的研究，与计算机技术、通讯技术共同构筑“信息科学与技术”大厦的基石。 主干课程：电工技术、电子技术、精密机械设计、误差理论与数据处理、微机原理及应用、数字信号处理、自动控制原理、传感技术、工程光学、检测技术、数字图像处理、机器视觉测量技术、控制技术与系统。 本专业2004年被安徽省列为省级示范专业。现有专 *** 教师20人，其中教授5人、副教授7人，拥有仪器科学与技术一级学科和博士后流动站、精密仪器及机械、测试计量技术与仪器和光电工程博士、硕士学位授予点。 测控技术与仪器专业国防生毕业后主要从事与电子信息、计算机应用和精密仪器相关的装备使用、维护和设计等工作 热能与动力工程 热能与动力工程专业涵盖热力发动机、制冷与低温技术和热能工程等专业，主要培养从事动......>> 问题七：全国有国防生的大学有哪些？都有哪些专业？各个专业都是多少分？ 给你个国防生院校的全名单，但哪个属于二本我就不知道了，因为无论一本二本，都是在提前批次内的，分数线都不低 北京理工大学 哈尔滨工业大学 南京大学 河南大学 北京大学 清华大学 南开大学 天津大学 首都医科大学 西安科技大学 北京师范大学 西南大学中国科技大学 西安交通大学 上海交通大学华中科技大学 西安理工大学 哈尔滨工程大学 中国海洋大学 宁波大学 南昌大学 河海大学 河南科技大学 燕山大学 南华大学 江苏科技大学 南昌航空大学 东华理工大学 西北工业大学北京航空航天大学 河北工业大学 山东理工大学 武汉理工大学 湖南大学 长沙理工大学 西安电子科技大学 长春理工大学长春工业大学 兰州大学 兰州交通大学 电子科技大学 西华大学 东南大学 南京航空航天大学 南京信息工程大学沈阳工业大学 沈阳航空工业学院西北工业大学 合肥工业大学 哈尔滨理工大学 武汉科技大学 北京科技大学 成都信息工程学院 重庆大学东北大学 沈阳理工大学 吉林大学 大连理工大学 大连海事大学 黑龙江大学 长春工程学院河北大学 河北科技大学 太原理工大学 山西大学 中北大学 北京交通大学 内蒙古大学 天津科技大学西北大学 西安邮电学院 新疆大学 兰州理工大学 宁夏大学 石河子大学山东大学 郑州大学 河南理工大学 石油大学(华东) 聊城大学 烟台大学同济大学 华东理工大学 南京理工大学 南京邮电大学 浙江大学 厦门大学 集美大学 安徽大学 安徽理工大学 华东交通大学 井冈山大学武汉大学 中国地质大学（武汉） 华南理工大学 华南师范大学 广东工业大学 中南大学 湘潭大学 广西大学 桂林电子科技大学四川大学 西南交通大学 西南政法大学 昆明理工大学 重庆大学 贵州大学中国人民大学 中国政法大学 辽宁大学 复旦大学 华东政法学院 湖南师范大学 云南大学 中山大学 西南财经大学长安大学 中国地质大学（北京） 北京林业大学国防生是军队委托地方院校培养的军队急需的专业技术人才，一般专业多为工科类，如通信类，信息类，机械类，土建类。也有少数文科实力较强的院校招收文科类国防生，但招生数量很少。你可以到国防参军网 love81/edu/index.asp 看看。 有一本的有二本的，看学校的水平。招国防生的学校一般都是全国重点大学，自然在一批招生；也偶部分省内的不错的大学也有资格招国防生，大部分是在二批招。这是一个总体的情况。 具体的可以看发的招生计划，上面有详细的介绍，包括学校、专业、人数等。国防生一般比同一学校同一专业的普通本科生分数稍微低一点点。 问题八：国防生有没有专业之分 国防生的专业大都为理工类专业，例如通信工程、电子信息工程、电气工程、自动化、计算机、物理工程、信息管理、机械工程等机械类、信息类及电气类专业，心理学，医学专业。 相关专业为154个： 信息与计算科学 本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，并受到扎实的计算机训练，具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。 主干课程：数学分析、高等代数、几何学、常微分方程、概率统计、数值分析、实变函数与泛函分析、信息论基础、数学建模与试验、数据结构、数据库原理、算法设计与分析、计算机图形学、编码理论、图像处理、面向对象程序设计、操作系统、偏微分方程及其数值解等。 通过本专业的学习，具有扎实的数学基础，掌握信息与计算科学的基本理论和基本知识，能熟练地使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；能运用所学理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题，具有一定的科学研究和软件开发能力。 信息与计算科学国防生毕业主要从事与信息计算相关的工作。 机械设计制造及其自动化 本专业涵盖原机械制造工艺与设备、机械设计及制造、机械电子工程、汽车与拖拉机和真空技术及设备等五个专业。 本专业学生具有应用计算机从事机械产品设计和机械系统性能测试、分析，采用先进制造技术制造机械产品和应用机电一体化技术控制制造过程的能力。 机械设计制造及其自动化国防生毕业主要从事军队普通机械和特种装备以及相关的武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。 车辆工程 本专业是在机械与汽车工程学院原汽车专业的基础上拓展而成的新专业，它主要是培养从事车辆设计、试验、制造和管理方面工作的高级工程技术人才。 主要学习课程：车辆构造、车辆理论、车辆设计、车辆制造工艺学、机械设计、电工与电子技术、车辆检测技术等。 通过四年的理论教学、试验、实习、设计等环节的培养，使学生具备应用计算机从事车辆设计与制造、试验和管理等方面工作的能力。学生知识面宽，基础厚实，获取新知识和分析问题、解决问题的能力强，能主动适应科学技术的发展和社会对人才的需要。 车辆工程国防生毕业以后，主要从事军队普通车辆、特种装备和相关武器系统的使用、维护和管理等方面的工作。 测控技术与仪器 测控技术是信息科学的重要组成部分，是电子、光学、精密机械、计算机技术与信息技术多学科互相渗透而形成的综合性学科，主要从事信息获取、信息处理、信息利用的理论和技术的研究，与计算机技术、通讯技术共同构筑“信息科学与技术”大厦的基石。 主干课程：电工技术、电子技术、精密机械设计、误差理论与数据处理、微机原理及应用、数字信号处理、自动控制原理、传感技术、工程光学、检测技术、数字图像处理、机器视觉测量技术、控制技术与系统。 测控技术与仪器专业国防生毕业后主要从事与电子信息、计算机应用和精密仪器相关的装备使用、维护和设计等工作 热能与动力工程 热能与动力工程专业涵盖热力发动机、制冷与低温技术和热能工程等专业，主要培养从事动力机械(汽车发动机等)和动力工程（制冷与低温工程等）设计、研究、开发、管理、运行等方面的高级工程技术与管理人才。 主干课程：工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、自动控制理论等。 热能与动力工程国防生毕业以后，主要从事军队普通车辆、特种装备的使用、维护和管理等方面的工作。 通信工程 本专业由原通信工程、计算机通信专业整......>> 问题九：国防生和军校生有什么区别？ 1、国防生是学生入校后，根据学习成绩、个人意愿、所学专业等情况确定的、将来毕业分配部队任职的学生，如果学习成绩达不到要求或者个人意愿有重大变化，国防生在毕业前可以被取消。 2、军校生是经过高考直接考到部队院校就读的学生，入校的同时入伍，已经是军人了。在填报志愿时，军校给分配的专业。 3、两者相同的地方，是将来的工资待遇、军衔职务等是一样的，不同的地方是军校生上学期间算军龄和工龄，国防生入伍后才算军龄，上学期间只算工龄。 问题十：哪些学校有国防生招生计划 总参谋部（4所）： 北京理工大学 哈尔滨工业大学 南京大学 河南大学 总政治部（2所）： 北京大学 清华大学 总后勤部（5所）： 南开大学 天津大学 首都医科大学 西安科技大学 北京师范大学 西南大学 总装备部（3所）： 中国科技大学 西安交通大学 上海交通大学 海军（14所）： 华中科技大学 西安理工大学 哈尔滨工程大学 中国海洋大学 宁波大学 南昌大学 河海大学 河南科技大学 燕山大学 南华大学 江苏科技大学 南昌航空大学 东华理工大学 西北工业大学 空军（18所）： 北京航空航天大学 河北工业大学 山东理工大学 武汉理工大学 湖南大学 长沙理工大学 西安电子科技大学 长春理工大学 长春工业大学 兰州大学 兰州交通大学 电子科技大学 西华大学 东南大学 南京航空航天大学 南京信息工程大学 沈阳工业大学 沈阳航空工业学院 第二炮兵（8所）： 西北工业大学 合肥工业大学 哈尔滨理工大学 武汉科技大学 北京科技大学 成都信息工程学院 重庆大学 *** （7所）： 东北大学 沈阳理工大学 吉林大学 大连理工大学 大连海事大学 黑龙江大学 长春工程学院 *** （8所）： 河北大学 河北科技大学 太原理工大学 山西大学 中北大学 北京交通大学 内蒙古大学 天津科技大学 *** （6所）： 西北大学 西安邮电学院 新疆大学 兰州理工大学 宁夏大学 石河子大学 *** （6所）： 山东大学 郑州大学 河南理工大学 石油大学(华东) 聊城大学 烟台大学 *** （11所）： 同济大学 华东理工大学 南京理工大学 南京邮电大学 浙江大学 厦门大学 集美大学 安徽大学 安徽理工大学 华东交通大学 井冈山大学 *** （9所）： 武汉大学 中国地质大学（武汉） 华南理工大学 华南师范大学 广东工业大学 中南大学 湘潭大学 广西大学 桂林电子科技大学 *** （6所）： 四川大学 西南交通大学 西南政法大学 昆明理工大学 重庆大学 贵州大学 武警部队（12所）： 中国人民大学 中国政法大学 辽宁大学 复旦大学 华东政法学院 湖南师范大学 云南大学 中山大学 西南财经大学 长安大学 中国地质大学（北京） 北京林业大学

是英语

The goods will be on boat in Qing Dao on May 20th,and will be transfer in Pusan on June 2nd.

明日（あした）になれば　白（しろ）いドレスは 思（おも）い出（で）になる　だからいとしい I promise 忘（わす）れない　目（め）に映（うつ）るすべて Making love and breaking hearts よく笑（わら）ったね　ケンカもしたね あの顷（ころ）がもう懐（なつ）かしく思（おも）えるよ 远（とお）まわりを重（かさ）ねてきて　今（いま）がある It"s you and me 今日（きょう）からは笑颜（えがお）も涙（なみだ）も分（わ）けあうの あなたとなら　いつまでも　きっと 旅（たび）をつづけられる　you and me 爱（あい）することと　爱（あい）されること どちらかだけじゃ　爱（あい）じゃない　mmh 泣（な）き明（あ）かした夜（よる）もある years go 彷徨（ほうこう）っていた　カケラたちがつながった It"s you and me ここまでの　ふたりが歩（ある）いた道（みち）のりは 永远（えいえん）へとつづいてる　runway 今（いま）が飞（と）びたつとき　you and me この気持（きも）ちをずっと　探（さが）してたの 全部（ぜんぶ）あなたがくれたもの　this true love oh-ooh-oh It"s you and me 今日（きょう）からは　笑颜（えがお）も涙（なみだ）も分（わ）けあうの あなたとなら どこへでも もっと旅（たび）をつづけられる　you and me ふたりで飞（と）びたとう　you and me满意的话请采纳 ~ o(*≧▽≦)ツ

车辆工程专业 　　培养目标：本专业培养掌握车辆设计制造的理论、技术与方法,能在车辆工程及其相关领域从事设计制造、科技开发、运用管理等方面工作，特别是具有车辆电子技术、控制技术和检测技术等方面特长，具有创新能力的高素质应用型人才。 　　专业要求：本专业是以机械工程为基础的多学科复合型专业，要求学生系统学习车辆工程的基本理论、微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识、汽车及发动机理论、构造、设计、电子电器、控制、检测等方面的专业知识，具有进行汽车产品设计、制造、研究开发、生产组织管理和运用管理等的能力，具有较强的分析、解决实际问题的能力和从事科学研究与技术开发的能力。 　　就业方向：本专业毕业生面向全国汽车设计、制造、试验及应用等相关政府部门、企业和科研院所、高校从事汽车设计、制造、试验、产品开发、运用管理等工作。 　　主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工及电子技术、控制原理、测试技术、微机原理及应用、汽车构造、汽车设计、汽车理论、发动机原理、汽车电子技术、汽车电器设备、汽车检测与故障诊断、汽车制造工程等。

抵御风沙呀，这是当然了嘛，很多地区都会这样穿着

　　摆钟的原理　　是利用单摆的等时性。正是这种性质可以用来计时。 而单摆的周期公式是：时间=圆周率的2倍乘以（根号下摆长除以重力加速度） 通过公式以及其推导可以看出来，单摆运动靠的是重力，和绳子的拉力。 而摆动的周期仅仅取决于绳子的摆长和重力加速度。地球重力加速度固定，控制摆长可以调整周期来计时。　　[编辑本段]工作原理　　摆钟是利用摆锤的周期性振动(摆动)过程来计量时间，时间＝摆的振动周期×振动次数。而摆的振动周期 T=2π(l/r)^0.5　　一般来说，摆的重量是确定的,调节摆的引用长度(l)即可调整摆的振动周期。摆的引用长度减短,时钟变快;反之则变慢。对精密摆钟，也有用附加重物法来微调摆的振动周期。摆钟放置在不同的地理位置（不同的地球纬度和海拔高度）中，摆锤的重力加速度会发生变化从而影响其振动周期。摆钟放置在不同温度和气压的环境中，也会引起振动周期的变化。温度变化会引起摆的各部分尺寸包括摆的引用长度的变化。一般是温度升高，摆胀长而钟变慢；反之则摆缩短而钟变快。因此，精密摆钟常用不同的线胀系数的材料制成温度补偿管，以补偿温度影响。气压的变化会引起空气阻力和空气密度的变化，从而引起振动周期的变化。因此，精密的摆钟常将摆安装在恒压的壳体中，以消除气压影响。　　摆的振动幅度影响到钟的等时性。振幅愈小，振幅变化所造成的日差（见钟表日差）变化愈小，即等时性愈好，因而精密摆钟常采用长摆杆小摆幅。但是，小摆幅对外界来的震动和撞击很敏感，因而对安装环境要求很高。摆钟的走时日差一般可以达到20秒/天以内,精密摆钟达千分之几秒。　　摆钟是机械钟。有的石英电子钟虽然也装有摆锤或扭摆，但只起装饰作用　　[编辑本段]天文摆钟　　astronomical clock　　利用摆的机械振荡产生稳定频率，以此作为频率标准制成的计时仪器。16世纪中叶C.惠更斯根据伽利略发现的摆的等时性原理，发明了摆钟。摆钟是天文观测中的计时工具，也是时间服务中的守时工具。早期摆钟的走时误差约每天0.1秒；经过不断改进，到20世纪20年代误差约每天几毫秒，当时的天文学家曾依据天文摆钟指示的相对均匀的时间发现了地球自转的不均匀性。当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期只与摆长有关，摆长随温度的变化给走时带来误差。克服这一缺陷的途径在于稳定摆杆的长度，采取的措施有：摆杆用温度系数小的材料（如铟钢、石英等）制造或用两种膨胀系数不同的金属（如黄铜和钢）熔合在一起以补偿温度变化，而且将钟安放在恒温室内 ，罩入真空罩中 ，实行钟体（母钟）与钟面（子钟）分离，由母钟控制子钟指示时刻。20世纪50年代初期，天文摆钟已完全由精度更高的石英钟取代。　　参考资料：http://baike.baidu.com/view/335560.htm

釜 山港口英文名：BUSAN港口性质：海峡港、基本港（C、M）经纬度：129°02′E，35°06′N锚地：129°05′00E，35°05′30N泊位吃水：17M航线：东亚，中国远洋运输公司（COSCO）及丹麦马士基航运公司（MAERSK）均有班轮直挂本港。五六岛位于釜山南区的一端，每天随潮水涨退情况不同会露出五个或六个小岛，系釜山市的受保护自然区。该岛是岩石岛，由两部分组成。从陆地延伸的五个岛中除灯塔岛外都是无人居住的岛屿。这五个岛分别是雨朔岛(32m)、鹰岛(33m)、锥岛(37m)、牡蛎岛(68m)、灯塔岛(28m)，其中雨朔岛也称为盾牌岛和松岛，两岛的下部几乎相连，涨潮时看起来就是一个岛，而退潮时就成为两个岛。岛的名字大概也正是来自于这种自然现象。五六岛是进入釜山港的各种船只必经之地，因此也是釜山港的象征。

溶解氧分析仪测量原理氧在水中的溶解度取决于温度、压力和水中溶解的盐。溶解氧分析仪传感部分是由金电极(阴极)和银电极(阳极)及氯化钾或氢氧化钾电解液组成，氧通过膜扩散进入电解液与金电极和银电极构成测量回路。当给溶解氧分析仪电极加上0.6～0.8V的极化电压时，氧通过膜扩散，阴极释放电子，阳极接受电子，产生电流，整个反应过程为：阳极Ag+Cl→AgCl+2e-阴极O2+2H2O+4e→4OH-根据法拉第定律：流过溶解氧分析仪电极的电流和氧分压成正比，在温度不变的情况下电流和氧浓度之间呈线性关系。

计算机类专业包括9个细分专业，分别为计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程。计算机类包含很多专业，基本如下：计算机科学与技术、网络工程、信息安全（网络安全）、软件工程、物联网工程、智能科学与技术，以及新开的大数据专业等。部分学校甚至把“信息工程”和“电子信息工程”纳入计算机大类，计算机类相关专业非常多，本科有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术等专业。专科有计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、软件技术等专业。计算机专业主要学的有C语言、微机原理及应用、软件技术基础、数据结构、计算机网络基础、计算机操作系统、数据库原理及应用、VB程序设计、网页设计与制作、JAVA程序设计、平面图像软件设计与应用、离散数学、操作系统、微型机原理与应用、数据库系统、编译原理、计算机系统结构、计算机网络、Java程序设计。

牛仔外套是时尚经典服饰。无论是温润的春季还是寒冷的冬天都少不了它的存在，尤其是李维斯牛仔外套更受到很多人的喜欢，那么对于李维斯牛仔外套应该如何清洗呢?以下是懂视小编为你整理的李维斯牛仔外套如何清洗，希望能帮到你。李维斯牛仔外套如何清洗洗牛仔衣的时候易掉色，那我们就可以在洗涤之前先将衣物放在冷的浓盐水中浸泡大约2小时，过后再洗涤就不那么容易褪色了。在选择洗涤剂的时候也要注意尽量选择中性洗涤剂，不要使用碱性洗涤剂(如肥皂、洗衣粉等)，因为碱性的洗涤剂会使衣服上的某些染料发生水解，从而使它从衣服上脱落下来。而在晾晒牛仔衣的时候也要注意用反晒法来晾晒衣服，就是把衣服反过来，衣里朝阳，衣表背阴来进行晾晒。另外，再洗牛仔衣的时候也会常常遇到其它衣服不小心被染色的情况。想要防止其它衣服被染色最根本的办法自然是分开洗涤，当然也可以在洗涤的时候往水中加一些醋，或者把衣服在盐水中浸泡一会儿，就可以改善了。在这里，小编建议洗衣前，一定要将深色衣服和浅色的衣服分开清洗，如果同时清洗，至少也要用洗衣袋隔开。还有就是用洗衣机洗衣服的时候经常会遇到衣服打结的情况，其实衣服打结和洗衣机的类型也有很大关系，一般来说，漩涡式的洗衣机比搅拌式和滚筒式的洗衣机更容易打结，所以在用洗衣机洗衣服的时候小编建议可以到超市买洗衣球，或者扔几个空的宝特瓶到洗衣机里，就可以减少打结的情况了。牛仔外套很硬如何解决方法一：把牛仔裤翻身浸泡在水里，加点白醋或食盐，既可以固色，又可以使牛仔裤变的软，但是泡的时候水的温度不要过高，45度以下就好，温度太高，会有大的缩水现象，泡的时间几个小时就好。方法二：用盐水或者醋。15到20分钟即可，还可以加些白醋，防止掉色，也不会变硬。方法三：柔顺剂多加一些，用温水洗更好了。方法四：其实最简单的方法就是在牛仔裤洗干净晒好之后，用手揉搓牛仔裤子就好了，当然了，穿久一点也适合这个方法。挑选基本款牛仔外套的注意事项第一，注意牛仔外套的厚度，在不同的季节，选择不同厚度的牛仔外套。这一点直接关系到我们穿着牛仔外套的舒适程度。试想，如果在炎热的夏季，你还穿着一件很厚的牛仔外套，不是要让世人取笑吗?即便别人不说什么，自己穿起来也会大汗淋漓，很不舒服。第二，挑选自己喜爱的牛仔外套的款式。牛仔外套的款式有很多，但不一定都适合你。你要根据自己的身材特点来选取牛仔外套，才能起到恰到好处的衬托作用。这也是挑选基本款牛仔外套的关键所在。从款式上来说，有着很多装饰物的牛仔外套，更适合于年轻人。第三，仔细观察牛仔外套的做工。在挑选基本款牛仔外套时，做工也是很重要的一部分。如果你穿着的牛仔外套不是这里脱线就是那里掉扣子，你还能满意吗?因而，牛仔外套的做工必须达到很高的要求，里外都没有乱七八糟的线头，纽扣要缝得扎实，拉链使用起来也顺畅自如。牛仔衣物的清洗保养1.不要每次穿过就洗为了维持牛仔的造型和色水，其实不要每天洗，当然也不至于一两年洗一次，大家都要讲卫生的嘛。一般穿5次洗一次最为恰当。牛仔衣入水后，放一点醋免脱色其实牛仔布是用靛蓝染料热色的，如果就这么放到洗衣机去洗，可能会出现掉色现象，用以下的方法，你条牛仔衣物无论洗多少次，都好似新的一样。2.新牛仔衣物可以泡泡盐水新买来的牛仔裤，千万不要就这样随便的洗了，要用1汤匙(约10G)放入冷水里，将牛仔裤先浸泡10小时，以后再洗时掉色的情况会大大降低。3.白醋用来锁色新买的牛仔衣物，还可以用1：20的白醋和水浸泡牛仔裤20-30分钟，同样有锁色的效果。4.怜香惜裤轻力柔洗轻力柔洗不要用大力搓洗牛仔衣物，洗的时候先浸泡10分钟，然后轻轻按压，切忌用刷子刷牛仔衣物。等污浊的水流出后，再用清水重复冲洗3-4次就可以了。洗牛仔衣物的时候要将里面翻过来洗，这样就比较容易经洗。5.分开单独洗深色与浅色的牛仔衣物一定要分开洗，几条不同颜色的裤子放在一起，会造成颜色互染，所以最好每条牛仔裤都单独洗。6.用20℃以下水温不管牛仔裤有多脏，都不要想用热水就能洗干净点，洗牛仔裤的水温最好是20摄氏度以下，用太热的水话，就注定要买条新的了。低水温洗牛仔衣物洗完后，一定要避免强光暴晒，否则会造成脱色!7.不要用力扭干牛仔裤牛仔衣物清洗后不宜扭干，最好是趁它仍在滴水时挂上衣架放到通风处晾干。晾的时候一定要反转面，同时尽量把衣裤桶弄成圆桶状，因为这样比较快干。8.倒挂金钩法晾衣晾牛仔衣物的最佳办法是用衣夹夹住裤脚，倒转挂，这样裤管晾干后会自然点。猜你感兴趣：1.皮肤风衣的清洗方法与技巧2.脏兮兮的棉袄应该如何进行清洗3.内裤的正确清洗方法与秘诀有哪些4.桑蚕丝衣物的正确洗涤方法5.冬季牛仔外套搭配什么裤子好看

红 red蓝 blue青 indigo绿 green黄 yellow白 white黑 black粉红 pink紫 purple橙 orange棕 brownLightPink 浅粉红 Pink 粉红 Crimson 猩红 (深红) LavenderBlush 淡紫红 PaleVioletRed 弱紫罗兰红 HotPink 热情的粉红 DeepPink 深粉红 MediumVioletRed 中紫罗兰红 Orchid 兰花紫 Thistle 蓟 Plum 李子紫 Violet 紫罗兰 Magenta 洋红 (品红 玫瑰红) Fuchsia 灯笼海棠(紫红色) DarkMagenta 深洋红 Purple 紫色 MediumOrchid 中兰花紫 DarkViolet 暗紫罗兰 DarkOrchid 暗兰花紫 Indigo 靛青 (紫兰色) BlueViolet 蓝紫罗兰 MediumPurple 中紫色 MediumSlateBlue 中板岩蓝 SlateBlue 板岩蓝 DarkSlateBlue 暗板岩蓝 Lavender 熏衣草淡紫 GhostWhite 幽灵白 Blue 纯蓝 MediumBlue 中蓝色 MidnightBlue 午夜蓝 DarkBlue 暗蓝色 Navy 海军蓝 RoyalBlue 皇家蓝 (宝蓝) CornflowerBlue 矢车菊蓝 LightSteelBlue 亮钢蓝 LightSlateGray 亮石板灰 SlateGray 石板灰 DodgerBlue 道奇蓝 AliceBlue 爱丽丝蓝 SteelBlue 钢蓝 (铁青) LightSkyBlue 亮天蓝色 SkyBlue 天蓝色 DeepSkyBlue 深天蓝 LightBlue 亮蓝 PowderBlue 火药青 CadetBlue 军服蓝

热磁式氧分析仪其原理是利用烟气组分中氧气的磁化率特别高这一物理特性来测定烟气中含氧量。氧气为顺磁性气体（气体能被磁场所吸引的称为顺磁性气体），在不均匀磁场中受到吸引而流向磁场较强处。在该处设有加热丝，使此处氧的温度升高而磁化率下降，因而磁场吸引力减小，受后面磁化率较高的未被加热的氧气分子推挤而排出磁场，由此造成“热磁对流”或“磁风”现象。在一定的气样压力、温度和流量下，通过测量磁风大小就可测得气样中氧气含量。由于热敏元件（铂丝）既作为不平衡电桥的两个桥臂电阻，又作为加热电阻丝，在磁风的作用下出现温度梯度，即进气侧桥臂的温度低于出气侧桥臂的温度。不平衡电桥将随着气样中氧气含量的不同，输出相应的电压值。热磁式氧分析仪虽然具有结构简单、便于制造和调整等优点，但由于其反应速度慢、测量误差大、容易发生测量环室堵塞和热敏元件腐蚀严重等缺点，已逐渐被氧化锆氧分析仪所取代。

你好！你在干社么？非常好，谢谢你。你看起来很兴奋，为设么？猜！我爸和妈想和你爸妈去看电影。真的！他们去看设么电影？倾听音乐哦，这是一部我最爱看的电影。他们什么时候去？

你的没有天光

枷伐尼隔膜原理，电化学的一种

国立釜山大学（英文：Pusan National University 韩文：uad6dub9bdubd80uc0b0ub300ud559uad50 ），简称PNU，由大韩民国政府创办于1946年，是韩国10所国立旗帜大学之一，位于韩国第二大城市、世界第五大港口城市釜山，是大韩民国第一国立大学。2014年QS世界大学排名431位，2019年TIMES世界大学排名前500位。韩国《中央日报》大学评价排名榜中，国立釜山大学位列韩国国立大学第一，与国立法人首尔大学一同捍卫着大韩民国国立大学的尊严。

摆钟主要是基于单摆原理来完成工作，即不停地进行重力势能与动能之间的相互转化。当摆钟位于最高点时，其重力势能达到最高而动能为零；随着摆钟位置的下降，重力势能转换为动能，直至到达最低点时动能最大而重力势能为零；之后又反向升高，由动能转换为重力势能，直至最高点时重力势能最高而动能为零；之后摆钟下降重力势能再次转换为动能，进行上述两步的循环。由于空气阻力的影响，其最大摆动高度会逐渐降低并最终停在最低点处，因此，为了要保证摆钟的持久性和稳定性，需要为其提供能量。

歌曲名:Black Orchid歌手:Avantasia专辑:The Mystery of TimeAvantasia - Black Orchid （2013）I never wanted guidanceTo tell me where to findA light in the darknessCause the dark I"d push asideNo time for dreaming of a distant ParadiseNo time for tales of good and evilAnother correlation: as above so belowAnother analysing where illusions fail to showthe face of the maker who"d leave you alonewithout a sense of comprehensionWhen the meadow - in front of my eyes - will have dried awayWill my senses wither like flowers on my graveWill this wave of becoming flow into the void of timeThe final hour:When Never and Now become oneWill I find the orchidThe final hour:Door to the garth of eternity?Or withered orchid meadows?Everybody"s prayingBut what if God is just a threatand everybody"s straying?If only they would just forgeteverybody"s cravingfor a ghost light in the haye:You"ll lose your minds one after anotherEverybody"s cravingfor what doesn"t have a name or a faceSo reason could fit it in the frameIn quest of the orchid:A glimmer in the dazeTill I awake to the sound of rigourWhat if that meadow in your mind is just a fantasy?And if it wanted to be seen why must you believe?Will this wave of becoming flow into the void of timeThe final hourWhen Never and Now become oneWill I find the orchidThe final hourDoor to the garth of eternityOr withered orchid meadowsBlack orchidStrange and beautifulOh black orchid I must find youI remember that morningHe had to be toldWhat he couldn"t rememberAfter he"d spoken to the wallAnd I gave to repressionWhat I must not have seenWhat even believersMust unlearn to unbelieveThe final hourWhen Never and Now become oneWill I find the orchidThe final hourDoor to the garth of eternityOr withered orchidsThe final hourWhen Never and Now become oneWill I find the orchidThe final hourDoor to the garth of eternityOr withered black orchid meadowsAvantasia - Black Orchid （2013）http://music.baidu.com/song/52708160

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光电项目是什么 光电行业包含很多像底下这堆，光伏只是其中一种，光伏就是听着好听，现在电池片都卖不出去都搞，光伏电站，一堆企业投资这个感觉就是为了搞补贴骗钱。 *** 搞搞这种项目还啥示范作用 （1） 光电材料与组件 （2） 光电显示器 （3） 光学组件与器材 （4） 光输入（5） 光储存 （6） 光纤通讯 （7） 激光及其它光电应用 什么是光电信息工程 搞光电子的，比如激光、液晶显示器、等离子显示器、led、光电探测、光电雷达、激光先进制造、激光制作大规模集成电路等等非常多。。。。 光电是一个新兴产业，国家正在大力投入发展光电产业，在武汉建有中国光谷。目前最好的学校是华中科技大学，拥有光电类最强的实验室国家光电实验室（五个国家实验室之一，光电类唯一一个，每个国家实验室的投入相当于7个国家重点实验室。五个国家实验室就有一个是光电的，可见国家对光电的重视），里面建有1个国际联合实验室，4个国家重点实验室，1个国家工程实验室，30多个海内外院士，100多个工导，37支学术团队，并且建在中国光谷的中心，周围有烽火通信科技，华为研究中心，中兴，楚天激光，中国电信研究中心，长飞光纤等等许许多多光电企业，将来无论是就业还是创业都是非常好的。是公认我国光电最强的大学。考研340分左右 除了华中科技以外，还有哈工大，北理工，天津大学的都还不错。由于是新兴专业，很多大学像川大这种不擅长光电的学校，每年招聘会来300个单位也没有一个是光电的企业，就业比较困难。而像华科这样的以光电为特色的学校每年都有好几次光电专场招聘会，工作非常好找。考研其实没那么的难，只要坚持就一定能上，希望楼主把目标定高点定长远点 至于考研科目，我强烈建议你别考光学，非常难找工作，连光学全国前三的哈工大，其光学毕业生月薪都不高，而且还不好找，毕竟理学就是这样。而物理电子或者是光学工程这两个工学专业却却非常好找工作，强烈建议你报光学工程或者物理电子学，我们有很多同学光工没上宁愿再来一年也不调光学 请问项目那么多，为什么要做你这个光电的项目啊？ 的确是这样！但是，美容院的传统高端产品项目，客户花费金额高昂，大量的金钱、时间耗费下来客户却见不到效果，见效太慢。还有一种是美容院和医美项目结合，但因各种人为（未专业培训，无证操作）、医美耗材质量不一而频频出事故。相比较而言，光电项目安全不破皮，无创口，随做随走，见效快，仪器易上手操作，客户消费频率次数多，项目全，而且好收钱！ 光电信息工程是干什么的 光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。 主要在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机、等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。 光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。 谁能解释下美容护肤中光电项目是什么呀？ 光电就是利用激光产生的高能量，迅速将色素分解，有效美白皮肤，韦恩医疗就有这个项目，做过的都说好 光电信息工程专业是做什么的 光电信息工程在与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校从事光电信息工程，包括CCD光电子器件, 光纤通信, 计算机输入/输出/存储/显示设备, 家用光电设备、激光光纤应用等相关的研究、设计、开发、应用、管理、与教学工作等等。希望我的回答对你有帮助。 美容行业做光电项目有什么好处 光电美容是针对传统美容提出来的新概念，相对优势有：节约时间，快餐式美容将是趋势 即时性效果明显 高科技的美容方式给客户不一样的感觉，档次提高 减少经营风险，美容院最怕美容师辞职，可以摆脱对人的依赖 光电信息工程是什么啊 主要课程：微积分、大学物理、大学英语、电路基础、电子技术基础、微机原理及接口技术、高级语言程序设计、信号与系统、信息物理基础、工程光学、光电子学、激光原理、图像传感器技术、光通信技术、光电检测技术、图像处理、光存储技术、平面显示原理与技术、液晶器件质量检测等。就业方向：本专业学生主要学习光电信息工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。学生毕业后在择业上具有极强的灵活性和适应性，能在光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电信号检测与处理、光电子技术、控制技术及光电系统集成等领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作，也可从事光信息高密度存储、处理等方面的技术工作和薄膜晶体管液晶平面显示器及大屏幕平板显示器的研发和生产工作。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、单片机、软件技术基础、物理光学、应用光学、信息光学、光电信息处理基础、光电检测技术、近代光学量测技术、激光技术、光纤通信、光电子学、数字图像处理等。 学制：4年。 授予学位：工学学士。 就业前景：主要在光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机、等领域从事科学研究、相关产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作。 光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术 基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。提供此专业的院校：清华大学、北京航空航天大学、天津大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、中国计量学院、南京理工大学紫金学院、重庆大学、南京邮电大学、南京理工大学、华中科技大学 、哈尔滨理工大学 、长春理工大学、 西安邮电学院、中北大学 追问： 光电信息工程是什么 回答： 光电信息工程专业业务培养目标：本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光学工程、光通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究，以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作，能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。业务培养要求：本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识，了解光电信息技术的前沿理论，把握当代光电信息技术的发展动态，具有研究开发新系统、新技术的能力，接受现代光电信息技术的应用训练，掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法，具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。主干学科：光学工程、仪器科学与技术适合岗位：可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程 什么是光电工程? 光学是一门历史悠久的学科。20世纪60年代初，激光器的诞生使光子成为信息和能量的有效载体。随着光学技术、激光技术和光电子技术的发展，光学在信息科学、能源科学、材料科学、空间科学、精密机械、计算机科学、微电子技术、生物医学等科学领域和工程技术领域中，发挥着越来越重要的作用。 光学工程是光学在工程技术应用领域的延伸。它应用光学原理和方法，解决、处理光学以及相关技术领域科学研究和生产实践中的工程技术问题。主要包括光源、光传输与变换、光信号检测与存储、光信息处理、光学全息、光电成像与显示、光通信与光电传感、激光加工与处理、微光与红外热成像技术、光电测量、光集成技术、光电子仪器及器件、光学遥感技术，以及各种工程技术中与光学有关的器件、系统的制造、运行、测量和控制等相关方面的工程技术。 光学工程领域与物理学、电子科学与技术、信息与通信工程、仪器科学与技术、计算机科学与工程、材料科学与工程、控制科学与工程、机械工程、生物医学工程等工程领域均有紧密的联系。 我认识的人，主要从事光学仪器的开发研究如扫描电镜、光量程监测仪等；还有光学量的测量，如计量单位。涉及的知识面很广，安徽光学机械研究所中科院安徽所很有名的。 什么是光电工程师 光电工程师是指从事光电产品的研究开发设计，制造新品种的从业人员。负责半导体激光器应用的各种实验工作及实验数据的分析和研究，提出应用需求的产品解决方案，产品的应用验证要求。以光电子学为基础，综合利用光学、精密机械、电子学和计算机技术解决各种工程应用课题的技术学科。

what are you doing？ 是问你正在做什么？回答的时候可以根据所做的事情的情况回答，句型是 I am .....ing xxx. 动词要用现在分词形式。例如：I am reading a book. 我正在看一本书。we are talking about yesterday. 我们正在说昨天的事。

cymbidium为属，译为喜姆拉雅；orchid为种，兰种？

摆钟主要是基于单摆原理来完成工作，即不停地进行重力势能与动能之间的相互转化。当摆钟位于最高点时，其重力势能达到最高而动能为零；随着摆钟位置的下降，重力势能转换为动能，直至到达最低点时动能最大而重力势能为零；之后又反向升高，由动能转换为重力势能，直至最高点时重力势能最高而动能为零；之后摆钟下降重力势能再次转换为动能，进行上述两步的循环。由于空气阻力的影响，其最大摆动高度会逐渐降低并最终停在最低点处，因此，为了要保证摆钟的持久性和稳定性，需要为其提供能量。

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