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① 《马克思主义基本原理概论》课程主讲老师是谁
中国人民大学教授
教育部国家精品课程名师
北京市优秀教师
北京市级爱国立功标兵
中国人民大学教学标兵 中国历史唯物主义学会副秘书长
中国高校马克思主义研究会副会长
全国政治理论课程教学旗帜性专家
② 马克思主义基本原理课怎么上
您好我也是一个师范类的学生,我发表一下个人观点不要笑话啊。我们也学习内马克思基本原容理,首先马克思的思想内容比较多而且与我们平时的一些感念相差甚远,我觉得首先您要让同学么对马克思这个人物做个了解,当我对这个人产生兴趣时那么他的思想应该是感兴趣了吧?这样您上课的讲解就听得投入而且也不觉得是您在满堂灌了。您觉得了?
③ 马克思主义基本原理都有什么
组成部分:
1.马克思主义哲学,即辩证唯物主义和历史唯物主义。
2.马克思主义政治经济学。
3.科学社会主义。
马克思主义哲学
包括辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、唯物史观。
马克思主义政治经济学
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义,研究作为人类社会发展基础的各个时代的生产关系,尤其是着重研究资本主义社会的生产关系,创立无产阶级政治经济学。
科学社会主义
其前身是法国空想社会主义。唯物史观的发现,使了解人类社会发展的历史过程成为可能。剩余价值的发现,揭示了资本主义生产方式的性质及其运动规律。
(3)马克思主义基本原理属于什么课程扩展阅读:
马克思主义(Marxi *** )是马克思主义理论体系的简称,马克思主义理论体系覆盖了马克思本人关于未来社会形态——科学社会主义的全部观点和全部学说。
马克思主义理论体系包含两个组成部分,即为现代唯物主义和现代科学社会主义。
马克思主义理论体系中的科学社会主义理论包括科学社会主义革命理论(即政权理论部分),科学社会主义政治经济学原理。
科学社会主义政治经济学原理,包含两部分内容:第一部分内容,科学社会主义商品经济结构设计;第二部分内容,科学社会主义商品经济运行原理设计。
④ “马克思主义基本原理概念”这课程与“现在社会”有什么联系
《马克思主义基本原理概论》
基本考核点
绪论
一、基本概念:
马克思主义、科学性、革命性p14
二、教学重点:
马克思主义的概念p3、马克思主义的理论来源p2和组成部分p3、马克思主义的根本特征P15和理论品质p16、学习马克思主义的基本方法 p20-21
三、一般知识点:
马克思主义产生的条件p4,p6、马克思主义产生后的实践活动发展p11、马克思主义产生意义P18、学习马克思主义的意义——理论联系实际
一、基本概念:
哲学、哲学基本问题、世界观p27、唯物主义、唯心主义、物质、运动、静止、时间与空间(概念与特性)、实践;
联系、发展、矛盾及其双重属性、矛盾普遍性与特殊性、度、质变、量变、肯定与否定p46;
二、教学重点:
1、哲学概念p27、哲学基本问题(含义p28、具体内容p28、唯物主义与唯心主义划分标准p28-29)
2、物质概念(唯一特性p30)、运动(概念p32、物质与运动关系p32、运动与静止p32、时空间概念及特性p32)、劳动在意识产生过程的决定作用p30-31、意识的本质p31及其能动作用p56-57;实践内涵p34、形式p35、特征p35、社会生活本质上是实践的
3、联系观(内涵p40、特点p40)、发展观(内涵p41、实质p41、新旧事物概念p41、新生事物不可战胜性p41)
4、矛盾规律:矛盾规律是唯物辩证法的实质、矛盾内涵?、矛盾属性(内涵p43、关系p43、在事物发展中的作用p44)、矛盾的共性与个性(内涵p44,p45、关系p45);
5、质量互变规律(质、量、度p46;质变与量变内涵p46、质变与量变辩证关系p46);
6、否定之否定规律:辨证否定观内涵p46-47
7、规律(内涵p54、特点p54)
三、一般知识点:
物质观创立的意义p31、社会物质性表现p33、矛盾分析方法p45、五对范畴?;
自然规律与社会规律区分p55)、发挥意识能动性与尊重客观规律相统一p57
第二章
一、基本概念:
主体、客体、感性认识、理性认识、真理及其双重属性
二、教学重点:
1、主体与客体(内涵p63、关系p63)、实践在认识中的决定作用p64-65、马克思主义关于认识的本质的论断p66;
认识的辨证运动(感性认识与理性认识概念p68、基本形式 p68、辩证关系p69);
2、真理观:真理内涵p71、真理客观性p72、真理双重属性p73、真理检验标准p77
三、一般知识点:
认识的两次飞跃的基本条件p69,p70、 认识运动的无限性和反复性p70-p71、认识与实践的统一、真理与谬误p76、真理与价值
第三章
社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级、国家、国体与政体、人民群众
二、教学重点:
1、社会存在与社会意识(概念p95、辩证关系p97、社会意识相对独立性p98)
2、生产力与生产关系(概念p100,p101、构成要素p100、两者的辩证关系p102)、经济基础与上层建筑(概念p105、两者的辩证关系p107)、国家(实质p106、国体与政体p106);阶级概念p115与实质p115
3、社会基本矛盾运动p112、人民群众是历史创造者p130-p131
三、一般知识点:
社会历史观的基本问题?、两种对立的历史观——唯物史观和唯心史观、社会形态(内涵p109及一般规律p108?);阶级斗争p116、社会革命 p119 、改革p121、科学技术在社会中作用;
群众史观:两种对立的历史观(谁是历史创造者——人民群众)、制约人民群众历史创造性的因素p131——经济条件、政治条件、精神文化条件、个人在社会历史中的作用
第四章
一、基本概念:
商品经济p143、商品p144、商品二因素、劳动二重性、价值规律、社会必要劳动时间P145、货币P148、劳动力商品P153、剩余价值p157、不变资本与可变资本、绝对剩余价值p159与相对剩余价值p160、资本积累、资本有机构成、资本周转p165、利润p168?、经济危机
二、教学重点:
商品二因素p144与劳动二重性p145、价值规律(内涵p146及作用p147-p148)、货币概念p148与职能p148、私有制商品经济的基本矛盾(私人劳动与社会劳动)p149-p150
2、剩余价值论:
劳动力成为商品(条件p153-p154、劳动力商品二因素——价值和使用价值与特点p154)、剩余价值生产过程(前提p157、特点p157、剩余价值生产方法p159-p160、不变资本与可变资本p158、资本本质p158)、资本积累p162、资本的有机构成
三、一般知识点:
商品经济产生条件p143、资本主义生产关系的产生、价值形式的发展(四个阶段表现)p148、马克思主义劳动价值论意义p151;
资本主义所有权与所有制(资本主义经济制度本质)p156、资本的原始积累p141、资本的循环周转规律(流程p165、条件p165)形式?及本质?、资本主义国家政治制度p172-p173及本质p172、意识形态p177及本质p177-p178
第五章
一、基本概念:
生产集中、资本集中、垄断、垄断组织p183、金融资本与金融寡头、垄断利润和垄断价格、国家垄断资本主义p186、经济全球化
二、教学重点:
资本主义两个发展阶段p182(资本主义发展规律):生产集中p182、资本集中p182、垄断(内涵p183、原因p183、垄断时期竞争特点p184)、金融资本p184与金融寡头p185、垄断利润p185与垄断价格p186、垄断资本主义(国家资本主义形
三、一般知识点:
经济全球化表现、动因p196和后果p197、当代资本主义新变化:政治经济新变化、原因p202-p203和实质p203-p204、资本主义的历史地位和发展趋势
⑤ 为什么要学习马克思主义基本原理
因为马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉。
1、关于马克思主义基内本原理,经典容作家在不同时期有过不同表述。马克思、恩格斯用一般原理、基本思想来表述,列宁用基本原理、基本原则来表述, *** 同志更多用普遍真理、基本原理来表述。这些用语属于同等意义的范畴,均用以表述马克思主义基本原理。
2、显然,马克思主义基本原理是在历史上形成并为人们所认同的科学概念,应科学把握和运用它。
(5)马克思主义基本原理属于什么课程扩展阅读:
马克思主义基本原理是有层次的:
1、揭示客观世界最一般规律的原理。
2、揭示人类社会发展和社会形态更替规律的原理。我们是立足于当代中国具体实际来探讨马克思主义的,因此要研究中国化马克思主义的基本原理,即中国特色社会主义的基本原理、基本原则。
3、它具有中国特色,是马克思主义基本原理的具体体现。这些原理是在中国具体历史条件下产生的,适用于中国实际,同时对经济文化落后国家进行社会主义革命和建设也有重要借鉴意义。
⑥ 马克思主义基本原理概论是什么课
《马克思主义基本原理概论》课是根据 *** 中央宣传部、教育部要求,在全国普通高等学校开设的一门必修课。和政治经济学相关联
⑦ 马克思主义基本原理概论是一门什么课程
往大了的说是一门修正你世界观,人生观价值观的一门课程,蛮小了的说事规范你的心理活动和日常行为的一门课程。
⑧ 马克思主义基本原理概论属于什么专业
马克思主义基本原理概论是自考本科的公共课科目,每个自考本科专业均有这个科目。
⑨ 马克思主义基本原理概论是什么课程归属
思想理论课程
⑩ 马克思主义基本原理 课程有哪些
030505思想政治来教育 ①101政治 ②201英语自一或202俄语或203日语 ③725中国特色社会主义理论 ④919专业基础二
030501马克思主义基本原理 ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③725中国特色社会主义理论 ④919专业基础二
919专业基础二含马克思主义哲学、经济学、思想政治教育
参考用书:725中国特色社会主义理论 《 *** 思想和中国特色社会主义理论体系概论》高等教育出版社 2008年版
919专业基础二 《马克思主义基本原理概论》 高等教育出版社 2007年版