teach的用法区别是什么呢？

"Teach"是一个英文动词，意为教授、教导。它可以用于表示传授知识、技能或经验，以帮助学生或他人学习和成长。这个词在不同的语境中有多种用法和搭配，下面将详细介绍"teach"的几种常见用法。扩展资料首先，"teach"可以指授课或教学，例如在学校或大学教授某门学科。教师使用各种教学方法和教材来向学生传授知识和技能。在这种情况下，"teach"通常用于描述教师主动地向学生传授知识的行为。其次，"teach"也可以用于指导某人学习或掌握某种技能。例如，父母可以教孩子如何骑自行车，老师可以教学生如何解决数学问题。在这种情况下，"teach"强调的是指导和辅导的过程，帮助学生逐步学习和掌握新的技能或知识。此外，"teach"还可以用于表示教育某人关于特定主题或领域的知识。比如，一位导游可以向游客教授有关历史和文化的知识，一位健康专家可以教育人们如何保持健康的生活方式。这种用法强调的是向他人传授关于特定领域的信息和知识。除此之外，"teach"还可以用于提醒、告诫或教育他人思考、行为上的正确与错误之处。比如，父母可以用他们的经验和智慧来教导孩子如何做出明智的决策，老师可以引导学生正确的价值观和行为准则。在这种情况下，"teach"强调的是通过指导和教育来影响他人的思维和行为。总结起来，"teach"是一个多功能的动词，它可以用于表示教育、指导和传授知识。无论是在学校教学、辅导学生、传授技能还是引导他人思考和行为方面，"teach"都是一个重要的词汇。通过正确使用"teach"，我们可以帮助他人学习和成长，促进知识的传承和社会的进步。

teaching:动名词用法：His teaching is very good.他的教学很好。其他例子上面都有了。关于词性，teaching不仅是动名词，还是现在分词。其他两个解释没错。他是教我们的老师。（不能用teacher、） It is taht man who teaches our English.有一道题 用所给词的适当形式填空、Who teaches (teach)you math?Miss Zhao does.

teach是动词teaching是动名词teacher是老师，是名词很好区分啊，动词是作谓语的名词是做主语，宾语和定语的

teach sb. sth.和teach sth.to sb

teach 及物动词 可双宾也可只带一个宾语 具体用法: i teach you English.我教你英语. i teach English.我教英语. 你的第二种说法可能也是对的,但不如第一种为人接受

teach sb sth 教某人某事某人只能宾格做宾语 不能物主代词

she teaches us English is right.she teaches out English is wrong.

teach sb sth，teach 后接双宾语，sb指人的是间接宾语，sth指物是直接宾语teach sb. to do sth.没有其他的什么用法 简单的词语

中间选项带TO的

第三人称：后加es。现在分词形式：teaching

因为Xscho末尾辅音都有加es

有区别。teach sb. a lesson释义：教训某人一顿；give sb. a lesson常指教师给学生上课；例句：Let this mistake teach him a lesson. 让这个失误给他一次教训吧。　　She gave the two young men lessons in French. 她给两位年轻人上法语课。总结：对于基本没区别，大致一样。这样和稀泥的回答不敢苟同；百度前者就是给予教训的意思；后者是授课的意思；没有第二个解释，有人挑战百度词典权威？呵呵

楼主好，teach sb doing sth是正在教的意思teach sb to do sth是已经教完的意思例句：He teaches me playing football他正在教我踢足球He teaches me to play football他教完了我踢足球若有疑问及时追问，满意敬请采纳，O(∩_∩)O谢谢~~

teach me English

楼主，你好：你需要查teach的用法，是 teach sb sth，然后套用即可，也就是teach me math了，OK？！

teach us Englith

可以加。teach的过去式是taught。teach的基本意思是以训练或授课的方式传授知识或技能。可引申指教书，教人，教学，授课。使某人学会做某事以某事或某经验教训或教育某人做某人的教师等。1teach的用法，teach后面一般接的形式如下：todosth教某人做某事，teachsb.sth教某人某事，teachoneself自学。

不可以，在中文里才可以。teach somebody (how/when)to do something.

taught在英语中的发音是 /tu0254u02d0t/，其中字母o的发音要变成长音。taught是teach（教）的过去式和过去分词，可用于表示已经完成过去的教学行为。除了过去时和过去分词外，teach还有一些与之相关的用法和固定搭配。下面列举一些典型的用法：1. teach sb sth：教某人某事例如：I taught my little sister how to swim.(我教了我妹妹游泳。)2. teach sb to do sth：教某人做某事例如：My teacher taught me to speak English fluently.(我的老师教我流利地说英语。)3. teach oneself：自学例如：He taught himself how to play the guitar.(他自己学会了弹吉他。)4. teach a lesson：教训例如：That accident taught him a valuable lesson.(那次事故教会了他很宝贵的一课。)5. teach by example：以身作则例如：My dad always taught me by example.(我爸爸总是以身作则教育我。)6. learn/teach the ropes：学习/教授某项工作或技能的基本知识例如：I learned the ropes at my summer job.(我在暑假工作中学会了一些基本技能。)

teach的过去式是taught，过去分词是taught，现在分词是teaching。teach的用法1：teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书,教人,教学,授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。teach的用法2：teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句充当; 其间接宾语可转换为介词to的宾语。teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。teach的用法3：teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。teach的用法4：teach有时可用主动形式表达被动意义,常作“(课程等)被讲解”“被教起来”解。teach的用法5：teach所接的动词不定式,是否加疑问词how,往往取决于工艺大小、复杂与否。工艺大、复杂的,多加how; 工艺小、简单的,一般不加how。如:(how) to swim〔dance,ride,type〕等。但在下面的句子中, how不能省略：He taught me how to light a fire without matches.他教我在没有火柴时怎样生火。teach的过去式例句：We are taught to construe these terms in a particular way.teach是一个英语单词，可以用作动词，可以翻译为教导、训练，等等。

复数形式为 teachers ,直接在teacher后加s即可 。teach，主要用作动词、名词，作及物动词的意思是“教；教授；教导”，作不及物动词的意思是“教授；讲授；当老师”，作名词的意思是“人名；(英)蒂奇”。 teach的复数 1、teach的基本意思是以训练或授课的方式“传授知识或技能”。可引申指“教书,教人,教学,授课”“使某人学会做某事”“以某事或某经验教训或教育某人”“教训〔告诫〕某人别做某事”“使…学习”“做…的教师”等。 2、teach既可用作及物动词,也可用作不及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、动名词或从句作宾语,也可接双宾语,其直接宾语可由名词、带疑问词的动词不定式或that/wh-从句充当; 其间接宾语可转换为介词to的宾语。teach还可接由动词不定式或动名词充当补足语的复合宾语。 3、teach后可接“sb+to- v ”结构。作“教(导)某人做…”解时,动词不定式是宾语补足语; 作“因做某事而教训某人”解时,动词不定式是原因状语,这时常与will连用。 4、teach有时可用主动形式表达被动意义,常作“(课程等)被讲解”“被教起来”解。 teach sb to do sth 的引申用法 teach sb to do sth有时可用于引申义，表示惩罚某人以使其不再敢做某事。这样用时主要用于以下几个句式： 1. I"ll teach sb (not) to do sth 可根据情况译为：如果……我要让你有得瞧;你若……我就要教训你;如果你……我就要对你不客气。如： I"ll teach you to call me a liar! 你说我说谎，我就要教训你! I"ll teach you to call him names! 如果你辱骂他，我就要对你不客气了。

teach somebody a lesson，用teach

你好，很高兴在这里回答你的问题：...“教”的英文过去式"teach的过去式是taught

一、事情程度不同1、teach sb doing sth：通常更加侧重于指这件事情正在教。2、teach sb to do sth：通常更加侧重于指这件事情已经教完。二、表达意思不同1、teach sb doing sth：教某人做某事。2、teach sb to do sth：教某人去做某事。三、用法不同1、teach sb doing sth：teach sb doing sth通常用于现在进行当中。2、teach sb to do sth：teach sb to do sth常用于一般现在时当中。

动词teach后面可以跟双宾语，直接宾语sb指人，间接宾语之物，可以是sth或者to do sth。也就是说，teach跟双宾语的用法是teach sb sth或者teach sb to do sth。这里第二种用法是错误的，第一种用法是正确的。

用法错误。teach的意思是vt.教。教导，训练。教授，vi.教书。它的用法是teachtodosth和teachdoingsthteach后可接“sb.todo”结构.“教(导)某人做?”Itaughthertorideabicycle。关于teachdoingsth教某人做某事。简单一点就是teachsbdoingsth是正在教的意思teachsbtodosth是已经教完的意思。

可以。除了马来西亚少部分一些学校要求，学生的成绩单和学历学位证必须去公证，就可以去找原学校盖章，或者去公证都是被马来西亚的很多学校接受的，因此申请马来亚大学双证英文版公证处盖章可以。马来亚大学创办于1905年，是一所马来西亚研究型综合大学，也是全马历史最悠久的高等教育学府，是全马唯一一所环太平洋大学联盟成员大学。

研究自由基的产生、结构及化学反应性能的有机化学分支学科。自由基是一种含不成对电子的化学物种，它可以是原子、分子或基团。原子序数为奇数的原子，如氢原子、氯原子等都是自由基。在自由基化学中，主要研究对象是有机自由基，即含不成对电子的有机化合物分子。大多数自由基都是不稳定的活泼中间体，很容易发生化学反应。只有极少数自由基是稳定的，如二苯基苦基肼（DPPH）自由基在固态时可长期稳定保存，三苯甲基自由基在溶液中能稳定存在，在生物化学及医学研究中作为自旋标记物的氮氧自由基已经是市售的化学试剂。 由于自由基不稳定，检测有一定困难。常用的检测方法有：①化学方法。利用某些能够与自由基反应生成稳定产物的试剂捕集自由基，然后对稳定产物进行分离鉴定。②电子顺磁共振法。适合对稳定自由基的检测，是鉴定自由基结构最可靠的方法。③化学诱导动态电子极化法（CIDEP）。适于检测短寿命的瞬态自由基，尤其是闪光光解自由基。

①问，RS，RW，E 的设置为 读状态时序 的过程，读出来的数据(数据口P1) 的最高位 刚好即为 液晶的 忙碌 标志位。②问，writecontrol(unsigned condata) 函数 是个 写指令 函数；③问，空操作 是为了让数据稳定后，才使能 液晶接收数据；④问，写指令有时间 间隔要求，太频繁的读写会丢码，所以要加延时，三条38指令，是因为安全起见，上电后马上初始化会出现液晶电源不稳而丢码；⑤问，液晶显示 只在 更新数据 的时候刷新一次即可，液晶会维持内容，无需重复刷新。⑥附送，③和④问，都是驱动太恶心而造成的结果，好的驱动程序不需如此操作。液晶的时序要求为ns级，单片机的指令周期普遍为us级，根本不需过多累赘。#include"reg52.h" //包含52头文件#include"SMC1602A.h" //包含SMC1602A宏定义文件#define BusyReadCount 10 //读忙标志等待次数#define SMC1602_Data P0 //定义 数据接口//sbit SMC1602_VO=P2^4; //定义 VO对比度接口sbit SMC1602_RW=P2^5; //定义 R/W接口25sbit SMC1602_RS=P2^6; //定义 RS接口26sbit SMC1602_E=P2^7; //定义 E接口27#define SMC1602_En SMC1602_E=1 //使能#define SMC1602_Dis SMC1602_E=0 //禁止uchar SMC1602_Read(bit read_type) //1602液晶屏读函数{ uchar read_data; SMC1602_Dis; //禁止使能 SMC1602_RW=ReadOperate; //读操作 SMC1602_RS=read_type; //读类型:0状态,1数据 SMC1602_En; //开启使能 read_data=SMC1602_Data; //存储结果 SMC1602_Dis; //禁止使能 return read_data; //返回结果}void SMC1602_WriteByte(bit write_type,uchar write_data) //1602液晶屏读函数{ uchar i=BusyReadCount; for(;i;i--); //延时操作,为写操作预留回复时间 while((SMC1602_Read(CommOperate)&BusyState) &&(++i<=BusyReadCount)); //读取忙标志(BusyReadCount次),若均忙中,则不再读取忙标志,直接执行写操作 //while(SMC1602_Read(CommOperate)&BusyState) if(++i>BusyReadCount) return; //读取忙标志,若BusyReadCount次均忙中,则不进行写操作 //while(SMC1602_Read(CommOperate)&BusyState); //等待空闲(死等) SMC1602_Dis; //禁止使能 SMC1602_RW=WriteOperate; //写操作 SMC1602_RS=write_type; //写类型:0指令,1数据 SMC1602_Data=write_data; //写操作,将操作数送的数据口 SMC1602_En; //开启使能 SMC1602_Dis; //禁止使能}void SMC1602_WriteCGRAM(uchar *write_buf,uchar start_loca,uchar word_num,uchar start_addr) //SMC1602写CGRAM函数,用于自定义字符{ uchar i,j; write_buf+=start_loca; //指向"需写入数据数组"的起始位置 SMC1602_WriteByte(CommOperate,CGRAMAddr|start_addr<<3); //写CGRAM操作,并将CGRAM起始地址设为 start_addr for(j=0;j<word_num;j++) //自定义字符数量 for(i=0;i<8;i++) SMC1602_WriteByte(DataOperate,*write_buf++); //写入一个自定义字符8个字节数据}void SMC1602_Init() //1602液晶屏初始化函数{ uint i; SMC1602_WriteByte(CommOperate,DisplayMode); //显示模式设置:16×2显示,5×7点阵,8位数据接口 SMC1602_WriteByte(CommOperate,ScreenMode|ScreenOn); //光标模式设置:开启整体显示,开启光标显示,开启光标闪烁 SMC1602_WriteByte(CommOperate,InputMode); //输入方式设置:关闭整屏移动,开启光标正移动(+1) SMC1602_WriteByte(CommOperate,CleanLCD); //清屏,复位光标 SMC1602_WriteByte(CommOperate,FirstCol); //定位第一行 for(i=150;i;i--); //等待电源稳定,否则写CGRAM数据(自定义字符)时容易丢失,uint执行周期长,用uchar将会缩短时间,不足以稳定LCD}

ZNS比MNS大 ，一眼就能看出来

一、题目：可改密的六位电子密码锁二、摘要： 单片机技术是智能化检测与控制领域应用非常普及并且 具有很大潜力的技术。 论文阐述一个基于单片机的液晶显示电子密码 锁的设计与实现。系统采用美国 Atmel 公司的 AT89S52 单片机作为 系统核心，液晶显示器 LCD1602 作为输出设备显示系统提示信息， 4*4 矩阵薄膜键盘作为输入设备，配合蜂鸣器、继电器等电路构成整 个系统硬件；系统软件采用汇编语言编写。设计的系统液晶显示，密 码修改方便，具有报警、锁定等功能，使用便捷简单，符合住宅、办 公用锁需求，具有一定的实用价值 三、任务和要求：1 要求电子密码锁设计（1） 熟悉电路， 理解各个元件之间的控制流程。 （2） 熟悉 PROTEUS 平台的运行环境。 （3）熟练掌握汇编语言，矩阵式键盘的实时控制 操作。 （4）理解电子密码锁的工作原理。 2 任务 （1）确定 4× 键盘控制识别方案。 （2）分析电子密码锁的流程。 4 （3）画出程序流程图。 （4）分析电路图。 （5）编写代码。 （6） 程序分析与调试。 四、设计思路： 该电路是一种采用以 AT89C51 为核心的单片机控制方 案。利用单片机灵活的编程设计和丰富的 IO 端口，及其控制的准确性，不但能 实现基本的密码锁功能， 还要根据实际需要添加调电存储、声光提示甚至增加遥 控控制功能。 五、方案的确立： 为了实现密码的保密性，采用一个 4×4 的矩阵式键盘可以任意设置用户密码（1-16 位长度），从而提高了密 码的保密性。 设计采用一个超级密码，送电开机时，只要输入超级密码便可开 门，这样可预防停电后再送电时无密码可用。 采用了 1602 液晶显示器来作为显示单元，提高了可读性，使用 户对密码锁的运行情况一目了然。 六、总体设计方框图： 键盘输入 模块密码存储模块蜂鸣器报警电路 复位电路 晶振电路 LCD 显示模块 8 9 C 5 1 开锁电路 图2.1 系统结构框图 七、各模块的功能： 1．键盘输入模块：分为密码输入按键与几个功能按键，用 于完成密码锁输入功能。 2．密码存储模块：用于完成掉电存储功能，使修改的密码 断电后仍能保存。 3．蜂鸣器报警电路：用于完成输错密码时候的警报功能。 4.晶振电路：用于单片机的起振。 5．复位电路：完成系统的复位。 6．显示模块：用于完成对系统状态显示及操作提示功能。 7. LED 显示模块：用于辅助报警与输入提示。 8．开锁电路：应用继电器及发光二极管模拟开锁，完成开锁及开锁 提示。 八、设计原理分析：本系统外围电路包括键盘输入部分、 密码存储部分、 复位部分、 显示部分、报警部分、开锁部分组成，根据实际情况键盘输入部分选 择 4× 矩阵键盘，显示部分选择字符型液晶显示 LCD1602，密码存 4 储部分选用内部存储器来完成。其原理图如下： 九、单片机及其外围电路： 1.复位电路： 2.时钟电路：时钟电路为单片机产生时序脉冲，单片机所有运算与控制过程都是在统一的时序脉冲的驱动下的进行的，如果单片机的时钟电路停止工作（晶 振停振），那么单片机也就停止运行了。当采用内部时钟时，连接方法如下图所 示，在晶振引脚XTAL1（19脚）和XTAL2（18脚）引脚之间接入一个12MHZ晶 振， 两个引脚对地分别再接入一个电容即可产生所需的时钟信号，电容的容量一 般在几十皮法， XTA L1 C1 Y1 C2 XTA L2 3.矩阵键盘电路的设计为了加强密码的保密性， 采用一个 4× 的矩阵式键盘可以任意设置用户密码 4 （1-16 位长度），从而提高了密码的保密性，同时也能减少与单片机接口时所占 用的 I/O 口线的数目，节省了单片机的宝贵资源，在按键比较多的时候，通常采 用这种方法。 每一行与每一列的交叉处不相同，而是通过一个按键来连通，利 用这种行列式矩阵结构只需要 N 根行线与 M 根列线，即可组成具有 N × M 个按键的矩阵键盘。 在这种行列式矩阵键盘编码的单片机系统中， 键盘处理程序首先 执行等待按键并确认有无按键按下的程序段。 当确认有按键按下后，下一步就是要识别哪一个按键被按下。对 键的识别方法通常有两种：一种是通用的组行扫描查询法；另一种是 速度较快的线反转法。 此系统中， 我们采用线反转法。 首先辨别键盘中有无按键被按下， 在单片机 I/O 口向键盘送全扫描字，然后读入行线状态来判断。具体 方法是：向行线输出全扫描字 00H，把全部列线置成低电平，然后将 列线的电平状态读入累加器 A 中。如果有按键被按下，总会有一根 行线电瓶被拉至低电平从而使行线不全为 1。 判断键盘中哪一个按键被按下通常是通过将列线逐列至低电平 后，检查行输入状态来实现的。方法是：依次给列线送低电平，然后 检查所有行线状态，如果全为 1，则所按下的按键不在此列；如果不 全为 1，则所按下的按键必在此列，而且是在与零电平行线相交的交 点上的那个按键。 4.操作面板 10 个数字键用来输入密码，另外 6 个功能键分别是：更正、改 密、锁定。其中更正键的功能是当输入密码错误的时候，清除前面已 经输入的数据，重新输入。在输入密码状态下，0-9 数字键为有效键， 有时间和次数限制功能：只有三次输入密码机会，每次限制在 10 秒 内完成，输入密码有误或每次输入密码超时，则被认为是密码输入错 误。当 3 次输入都错误时，程序将返回起始状态。密码输入正确后， 继电器吸合，表示锁被打开。在密码输入正确的情况下，程序进入查 看密码和修改密码状态，。按“改密”键进入重新设置密码状态，在 输入密码时，如发现输入有误，可按“更正”键删除后，重新输入， 按“锁定”确认后，程序退出修改密码状态。 5.液晶显示电路本系统设计的显示电路是为了给使用者以提示而设置的为了达 到界面友好的目的，显示部分由液晶显示器 LCD1602 取代普通的数 码管完成。开锁时，按下键盘上的开锁按键后，利用键盘上的数字键 0－9 输入密码，每按下一个数字键后在显示器上显示一个*，输入多 少位就显示多少个*。当密码输入完成时，如果输入的密码正确的话， LCD 显示“OK”，绿灯亮起，单片机其中 P3.0 引脚会输出低电平， 使三极管 T2 导通，电磁铁吸合，继电器开关跳转，电子密码锁被打 开，如果密码不正确，LCD 显示屏会显示“ERROR”，P3.0 输出的 是高电平，电子密码锁不能打开，同时红灯亮起。通过 LCD 显示屏， 可以清楚地判断出密码锁所处的状态。 图3.7 显示器电路 显示器主要用于显示以下几个字符，指示如图所示。 P A S S W O R D 图3.8（a） 开机状态 D 等待输入状态 O K 密码输入正确状态 E R R O R 密码输入错误及输入密码超时的提示 十.系统软件设计系统的软件设计采用汇编语言编码。 设计方法是先用文本编辑器编写 源码，然后用软件 Keil C51 编译，如果没有错误，可连接生成.HEX 格式的文件(需事先在 Keil C51 中设置)。如果有错误则无法连接，但 可在生成的.OBJ 文件中找到代码错误的地方，便于修改。当然也可 以直接在 Keil 中编码。 生成的 HEX 文件是记录文本行的 ASCII 文本 文件，在 HEX 文件中，每一行是一个 HEX 记录，由十六进制数组成 的机器码或者数据常量。HEX 文件经常被用于将程序或数据传输存 储到 ROM、EPROM，大多数编程器和模拟器使用 HEX 文件。 1.系统主程序系统的主程序如图 4-1 所示。由于用户在使用系统的过程中，可能在任何时 刻按下任何按键，而程序都必须对此作出正确响应。开始 系统初始化 显示菜单一 密码正确？ Y N 查看密码 键盘扫描 提示正确 开锁 错误 次数加1 修改密码？ N Y 提示错误 存新密码 启动密码输入？ N 延时1s D键按下？ 关锁 Y N Y （F键按下） Y 显示菜单二 密码输入 密码正确标志=1？ 密码比较 N N 错误了3次？ Y 锁定 主程序流程图 2. 初始化及按键识别 如图 4.2，系统的初始化包括堆栈起始地址的设定，两个定时 /计数器的设定，液晶显示模式的设定，密码缓冲区的初始化，一些 自定义数据空间的初始化，蜂鸣器初始化发声等操作。 系统初始化并读取密码完成后，液晶显示"PASSWORD CONTROL"，提示用户可以输入密码。此时程序即不断测试按键，检 查是否有按键被按下。 如果有， 则进行按键识别； 如果没有按键按下， 或者按下的按键没有被识别，R3 赋值 0FFH，并跳转至按键测试。实 际程序运行时，绝大部分时间都在测试按键，等待用户输入。开始 按键测试子程序 系统初始化 有按键按下？ 是 否 延时0.5S 读取密码 按键识别子程序 载入 初始密码 否 读取成功？ 是 提示输入密码 识别成功？ 是 按键重定位 否 初始化及按键识别流程图 3 .开锁处理 首先 LCD 初始化，输入密码，密码正确则使开锁电路动作，继 电器得电，开锁指示灯亮。开锁流程如图所示。 开锁 LCD初始化 按开锁键 LCD初始化 输入密码 确认程序 输入密码正确？ 否 报警程序 是 开锁成功 返回 开锁流程图 4.改密处理 如图，可以看出，改密键的处理流程跟开锁键类似，都需检查密 码是否正确，错误的话，提示重新输入，只有输入密码正确才可以进 行改密。然后再按更改键，密码更改程序被调用，进而更改密码，此 过程，LCD 都会显示信息。开始 密码正确？ 否 密码错误 重新输入 否 提示 输入新密码 再次 输入新密码 对比两次 输入相同 是 更改成功 改密流程图 5. 液晶显示子程序 液晶显示子程序在每次更新显示内容时都会被调用， 其流程如图 所示。开始 清显示 写指令入IR 字符地址入DPTR 地址+1 字符=00H？ 字符代码送入P0口 写数据入DR 写结束 返回 液晶显示子程序流程图 每次更新显示内容前，需清显示清空 LCD 原先的显示内容，清 屏指令的指令码为 01H，即将 P0 口赋值 01H，然后写入指令寄存器 IR。 LCD1602 要显示的内容是根据其控制器内置的字符码表，事先 列出要显示的 ASCII 字符串。每次送一个字符的 ASCII 码入 P0 口， 然后写入数据寄存器 DR，最后将字符地址加一，LCD1602 会将写入 的 ASCII 码对应的字符依次显示出来。 由于显示字符串的长度不尽相 同，约定每串字符以 00H 结尾；程序检测到字符码为 00H 时，即停 止写入，返回。LCD 显示的内容在下次更新前会一直保持。 十一．源程序如下所示： #include "delay.h" /*------------------------------------------------ uS 延时函数，含有输入参数 unsigned char t，无返回值 unsigned char 是定义无符号字符变量，其值的范围是 0~255 这里使用晶振 12M，精确延时请使用汇编,大致延时

烫发根有很多种烫法一:锡纸烫根部成z字形,发尾是直的效果:一般爆二:烟花烫根部是一小圆卷的,发尾可全烫,也可以留直效果:可以很爆三:定位烫小卷效果:百变造型,干的湿的都可夸张一点呢就烫烟花洋溢脱孰呢就烫定位还有一种很阳光的锡纸烫

P在b时，R滑=R，I=1AR并=R滑R1/(R滑+R1)=20R/(R+20)U=IR并=20R/(R+20) .............................................故 15R/(0.5R+20)=20R/(R+20)R=20欧U=20R/(R+20)=10V

电发和烫发没区别的,如果你想烫发,我建议你做热烫，比较不伤头发。

春暖花开日，山河已无恙，少年亦归来。经历了“史上最长寒假”之后，同学们也迎来了久违的开学时光，据悉，截至目前，全国已有23个省份公布了高校开学时间，其中，上海、广东、山西、河南、福建、内蒙古、江西、浙江、陕西、云南、广西、甘肃等多省份已经明确了非毕业年级的开学返校时间。随着高校开学时间的临近，出境留学业务也慢慢开展了起来；而众所周知的是，想要出国留学就得向国外机构提交自己的学位证、成绩单等英文翻译材料；因为只有经过认证的英文学位证和成绩单才能通过国外学校的审核；而且现在不仅出国留学需要出具的英文学位证书，上海的外企众多，众多的外资企业招聘、外企HR在筛选人才时也会要求应聘者出具翻译版的英文学位证书，以证明其有效性；所谓的认证版英文学位证书、成绩单即是把国外高校/外企所需的学位证、成绩单等原文材料翻译成英文，并加盖正规翻译公司公章，就表明此翻译件与原件并无二致，可以相信其有效性；在这里大家要注意了，学位证明属于重要的证件，如果要翻译成英文，必须寻找业内专业人士进行翻译，并在翻译件末尾盖上翻译公章；如果随随便便找别人或者自己翻译，国外的高校、外企HR是不会承认的，轻则失去这个机会，重则因违规操作进入“黑名单”，影响后续的进程。学位证翻译和毕业证翻译一样都讲的是学生所在学校出具的证书翻译成英文的版本，学校不同，学位证样式也不同，但表达内容大体上是一样的，因此单单从语言转换的角度来讲学位证翻译成英文不是很麻烦；但是学位证翻译在业内属于证件翻译类别，证件翻译不仅仅着重于语言文字的转换，一般涉外机关和国外机构更看重的是翻译件的版式、术语的专业性和有无正规机构的翻译盖章；1.学位证英文排版大家都知道，学位证上面不仅有文字，还有包括国徽、校徽、校方印章、院长签名、二维码、周边图案等重要信息，英文版学位证的版式设计必须与原件的保持一致方可，比如说校长签名、校徽等内容必须做截图放在相应位置上；如果缺少了某些图文信息，那么此翻译件就会被认定为无效；2．英文术语专业表述学位证英文表述必须是官方化的、指示化的，涉及的校名、专业名、地名必须与官方表述别无二致，不能使用口语、俚语，只有这样，才能让国外的审核人员认为这是正规的翻译文件；3.正规翻译公司盖章在这里为什么需要翻译公司盖章呢？这是因为只有经过正规翻译公司盖章才能表明此英文翻译件是经过专业证件翻译人员翻译，并且翻译公司已经审核无误，保证与原文意思一致，无任何篡改、增删的成分在里面；学位证英文翻译的重点也是盖章部分，这里也是为什么需要找专业翻译公司翻译的原因所在，正规的学位证翻译公司都有经验丰富的证件关于译员，在进行翻译并且审校排版之后，对翻译件进行盖章，表明此翻译件与原文表达无差，所盖的有中英文双语的涉外翻译印章，保证留学申请时的院校能够认可，同时翻译公司也会为客户保证学位翻译的保密性。

微溶于水的硫化物：CaS，MgS 不溶于水但溶于稀盐酸的硫化物：MnS(肉色)，CoS(黑色)，ZnS(白色)，FeS (黑色） 不溶于水和稀盐酸：CuS,SnS,PbS,Cu2S, Ag2S,HgS

Objective: this study did not handle through understanding of past shell mung bean, not processed gram carapace, rich GABA processing shell, mung beans, GABA processing se-enriched processing shell mung bean, selenium processing gram carapace six material flavonoids of optimal extraction conditions, the optimal measurement methods and content of flavonoids extraction of oxidation resistance and vitamin C oxidation resistance.Methods: the method for extracting flavonoids samples including thermostatic water refluxing extraction and thermostatic water by ultrasonic wave extraction, sample the flavonoids content determination methods including 9h2o colour-display method and direct method, sample flavonoids oxidation resistance measurement method including FRAP and DPPH.Results: the refluxing extraction extraction to the pending gram carapace, rich GABA processing gram carapace, selenium, treatment with gram carapace shell, mung beans, GABA processing shell selenium-rich shell with six kinds of material flavonoids mung bean (mg/g) respectively, 37.98 35.3 45.16, and 1.46, 1.12, 3.38.Ultrasonic extraction method to extract processed gram carapace, rich GABA processing gram carapace, selenium, treatment with gram carapace shell, mung beans, GABA processing shell selenium-rich shell with six kinds of material flavonoids mung bean (mg/g) respectively, and 51.68 43.9 43.0 2.36, 1.82, 3.12,.FRAP method that vitamin C antioxidant capacity (FeSO4 equivalent plan muon g/mu g) for dope-containing refluxing extraction, the extraction through gram carapace, rich GABA processing gram carapace, selenium processing gram carapace three material antioxidant capacity, respectively, 0.80 1-year 0.69, three shelled mung bean products are not testing for extraction. Ultrasonic extraction method to extract the processing of the past, not processed shell mung beans, rich GABA processing shell, mung beans, GABA processing se-enriched processing shell mung bean, selenium processing gram carapace six substance antioxidant capacity, respectively, 0.66, lingnan 0.40 0.77, 0.71, 0.87.By DPPH method of vitamin C for 95.44% radicals clearance, refluxing extraction by the pending past shell mung bean, not processed gram carapace, rich GABA processing shell, mung beans, GABA processing se-enriched processing shell mung bean, selenium processing gram carapace six substance 9.26% respectively, the radicals clearance 21.52%, 81.71%, meso-radicantia and 26.62%, 79.86%. Ultrasonic extraction method to extract the shell with past gram, not processed gram carapace, rich GABA processing shell, mung beans, GABA processing se-enriched processing shell mung bean, selenium processing gram carapace six material free radicals, respectively 91.13% clearance was 64.27%, 91.13%, 61.87%, 89.69%,.Conclusion: the best extraction method for ultrasonic extraction, Ultrasonic thermostatic water extraction of the best extraction process condition is ethanol concentration ratio for 30%, 1 0, stretching temperature for 70 degrees, ultrasonic power for 200 watts, extracting time for 30 minutes, The flavonoids content in extract optimum determination method for aluminum nitrate color, The samples have antioxidant capacity and worth in vitamin C antioxidant capacity, gram carapace of flavonoids antioxidant capacity than green beans in the shell of antioxidant flavonoids

学位证书电子版怎么弄? 拿相机照下来，在把它传到电脑里 留学需要的英文版证书怎么弄啊 1我知道，你要带着你的毕业证原件，和一份印有你学校公章的成绩单。并且要用英文翻译过来然后同样分别盖上学校公章。带到公证处进行英文版的公证（原件复印件和英文翻译的都要公证，交的时候交的都是公证书，最好多准备两份，如果要转学申请的时候会方便些）。 2，应该指的就是资格证书了。 本人是没有。但应该具体操作方法是一样的。 英语等级证书得从哪个网上能查询到 neea.edu/ 上面有个考生社区，再有个查询中心，可以查询证书还有成绩。你在上面把证书编号输入进去查下就知道了！如果是假的是查不到的！ 大学英语四级考试成绩复印件怎样弄，要以电子版形式发送 复印件直接送到复印店用A4纸复印即可，黑白彩色看对方要求如果要用电子版发送，就自己扫描（没有设备可以去复印店，很多复印店都有扫描服务），作成PDF文档发送即可 怎么把毕业证书弄成电子档的？ 按理说学校应该有专门制作的电子毕业证书，要是没有的话就自己拿相机照一张吧。 如何取得英语等级证书 全国英语等级考试 求助编辑百科名片 全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS），是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国 *** 的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为PETS－1至5级。考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。 目录 PETS简史 报考条件 报名时间 考试时间 证书说明 评价目标 级别划分 分数权重 成绩作用 查分方式 注意事项 应试技巧 考试目的 考试题型 PETS与CET的主要区别与联系PETS简史 报考条件 报名时间 考试时间 证书说明 评价目标 级别划分 分数权重 成绩作用查分方式注意事项应试技巧考试目的考试题型PETS与CET的主要区别与联系展开 编辑本段PETS简史 pets证书 1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS考试体系。同年九月PETS1~4考试在北京、天津、辽宁、浙江、山东、河南、广东等10省市试举行。2000年考试扩大到15省市，考试人数近100000人。1999年9月起有关单位用PETS-5考试正式取代了过去的WSK EPT考试。我国教育考试中心正在用PETS2、PETS4考试的标准改造高考与研究生考试中的英语考试。现正计划用PETS2考试分别取代自考公外的英语1级考试。 编辑本段报考条件 根据教育部考试中心有关规定，自2007年9月起，全国英语等级考试不受理义务教育阶段的学生报考，但在2007年上半年一级B考试中，取得笔试或口试单科合格者，可以报名参加2008年上半年一级B考试，仅限报考2007年3月份考试不合格或者没有报考的笔试或口试单科。其他考生报考无任何条件限制，也可跨级别报考。 编辑本段报名时间 PETS：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级B、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。 编辑本段考试时间 级别/开考时间 上半年 下半年 PETS-1B 每年3月的第2个周六、周日 无 PETS-1 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日 PETS-2 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日 PETS-3 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日 PETS-4 无 每年9月的第2个周六、周日 PETS-5 每年6月的第3个周六、周日 每年12月的第3个周六、周日 请考生注意：从2006年起，PETS-4级考试时间从每年3月第二个周六、周日调整至每年9月第二个周六、周日。全国英语等级考试其他级别的考试时间没有变动。 编辑本段证书说明 口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。 　　口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。 　　考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。 ...... 全国英语等级考试怎样才能拿到证书？就是通过 笔试最少60，口试最少3。必须两项通过才能拿到证书，一项合格只有成绩通知单；不合格项可以补考一次，但要重交报名费。 英文版毕业证书怎么弄 自己按照毕业证的格式做好翻译，然后去学校盖章就可以了，成绩单也一样，格式要和原件格式一致。 单位入职要英语等级证书怎么办 这很正常,有部分单位确实要求要有英语等级,如四级六级等.如果你有需要可以到远翰教育官网咨询一下.有代报名,培训等 证书翻译成英文怎么办 证书 [管理] certificate；[管理] credential更多释义>> [网络短语] 证书 Certificate;Ccie;LCE 重量证书 weight certificate;Certificate of Weight;of weight 卫生证书 sanitary certificate;Health Certificate;CERTIFICATE OF HYGIENE

是S2-与SO2反应

很多银行都是可以办的，邮政储蓄银行，工商银行，建设银行，农业银行都是可以的 。拓展:存款证明业务是指银行为存款人出具证明，证明存款人在前某个时点的存款余额或某个时期的存款发生额，和证明存款人在银行有在以后某个时点前不可动用的存款余额。办理每张《个人存款证明》或每笔个人存款提前解除止付业务均收取人民币20元手续费。种类包括1、存款证明种类包括：（1）出具证明前某个时点的存款余额（只证明昨日及之前余额，不证明当日余额）或某一时期的存款发生额；（2）出具证明时在我行有在以后某个时点前（最长不得超过一年）不可动用的存款余额。请您根据实际需要申请开立相应的存款证明。

symmetry。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

10元钱，我能写的。Q:270453171

particle-hole symmetry粒子-空穴对称性双语例句1The Complementary Relation and the Particle-Hole Symmetry in theSpectrum of Rare Earth Ions补态关系和稀土离子光谱中的电子-空穴对称性

自己翻译的不能用。

电动车电路图与接线图解如下：1、明确电源正负极，和电门锁线。把万用表打直流档上，再把万用表的负极黑线接在电池的负极上，然后用万用表的正极红线一个一个量，有电压的是正极稍微比电源电压高点、无电压的是负极。2、连接电源线和电门锁线。控制器电源线粗红色的是正极，粗黑色的是负极。接好后打开钥匙，再量量电源电压和电门锁线的电压是不是正常，然后在分别量转把线的电源电压5V左右红黑线，霍尔线的电源电压5V左右红黑线别忘了万用表打到直流档上。3、电压正常对接白色学习线。若反转拔开在对接一次，电机正转后拔开学习线。接转把线，一般按颜色接就可能了，若还不可以有可能转把坏掉了，那么拔掉转把线，直接连接控制器转把线的红线和绿线。电机正常转，证明转把有问题，换个转把。4、电车上各个线什么意思的确定方法。顺着电机找到电机3根相位线5根霍尔线，拆下转把找到3根转把线，拆掉刹把可以找到2根刹车线。拆开电瓶可以看到“+”电源正极“-”电源负极。总的来说按大件找，按大件安装，最容易理解最准确。5、测试霍尔好坏的方法。整车上带电检测，先把各线路及接插件都接好，把万用表拔到直流电压20V挡位，先确认控制器有5V电源输出，再用黑表笔接在霍尔的地线，红表笔分别接三根信号线，在量的同时，用手轻轻转动电机。霍尔正常时，万用表会0V--5V的脉冲电压的数据显示，如果测某只霍尔时没有脉冲电压，则这只霍尔就坏了，这种情况也可以用指针式万用表检测，指针在0V--5V之间摆动，霍尔是好的；如果指针不摆动，霍尔是坏的用这种方法是最为可靠的方法，前提是带电操作。6、接仪表线和找出转把线。拆开仪表会发现仪表有2根线，一根接在防盗接口上一根在控制器的仪表线上。拆下转把会发现转把就3根线，对着颜色就可以找到了，或者用万用表测量。7、接刹车断电线。拆下刹把会发现刹把有2根线刹把就是一个常开开关，把这2根线直接接在控制器刹车断电上就可以了。8、自学习的启动。安装完成后用脚踏称把撑起整车后，连接好控制器将学习线对插在打开电门锁，这时会进入自学习，当转动正常后，如发现电机运行方向相反就调一下调速转把，就能改变电机运行方向，然后拨开学习线即可。

伤，不伤不正常。

MNS3和OKKEN的主要区别如下： OKKEN MNS3.01、主母线最大额定电流 6300A 6300A 2、主母线额定短时耐受电流峰值 150/330KA 100/220KA3、垂直母线额定短时耐受电流峰值 150/330KA 86/165KA 4、外壳防护等级 IP31--54 IP00--545、最大抽屉回路数 48 366、最大固定安装回路数 24 ——7、出线方式 侧、后出线 侧出线

还原吧？ 用VC 等等吧？不确定

钻石的价值分4项去看，质量（克拉大小），切工，颜色，净度，国际统称这4项为4C标准：

代号身份证 户口本 还有本人近照 去出入境问下就行