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《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。《小放驴》是一首在河北广为流传的民间乐曲。其音乐体裁属于河北吹歌。可以说，这首乐曲首先是源于农民们放驴的劳动生活。农民们对影响其耕种、运输等劳动、生活需要的驴子十分珍爱，对驴子的各种动态、叫声也由衷地产生喜悦之情。其次，这首乐曲也源于河北的民间歌舞——地秧歌“跑驴”。因为乐曲所表现的内容与节目中民间表演“跑驴”的内容十分相符。它们都是那样地欢快、活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。同时，乐曲的律动又与“跑驴”的舞蹈动作十分吻合。根据以上所说，可以看出这首乐曲有着很深厚的生活基础。它们都是那样地欢快、活泼、诙谐、粗犷，洋溢着一派喜庆的景象。同时，乐曲的律动又与“跑驴”的舞蹈动作十分吻合。根据以上所说，可以看出这乐曲开始是用管子吹奏的一个长音。它既可让人想像首乐曲有着很深厚的生活基础为“跑驴”开场时演员的呼唤声，又可想像为农民放牧时驴子的嘶叫声。这种启始方法从一开头就表现出一种风趣、幽默、诙谐、泼辣的音乐情绪，也给人们留下了广阔的想像空间。

1、歌词：我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥我有一只小毛驴我从来也不骑有一天我心血来潮骑着去赶集我手里拿着小皮鞭我心里正得意不知怎么哗啦啦啦我摔了一身泥。2、小毛驴是一首经典的儿歌,节奏欢快,轻松幽默,朗朗上口。

　　《小放驴》是一首河北吹歌，乐曲结构短小，曲调轻快诙谐，演奏形式生动活泼，表现了北方农村中放驴的生活情景，具有浓郁的北方音乐风格。　　小放驴：河北吹歌。乐曲结构短小，曲调轻快诙谐，具有浓郁的北方音乐风格。演奏形式生动活泼，表现了北方农村中放驴的生活情景。　　另一首《放驴》是由慢板和快板两大部分组成，尾部还有一个展开性的穗子段（即兴演奏的段落）。《小放驴》只演奏《放驴》的慢板段落，最后带一个较小的结尾。两者的旋律相同，只是结构不一样，故加一“小”字以示区别。　　乐曲由起承转合和再转、再合的六个乐句组成。起句和承句是同一旋律的反复，由两个相对仗的分句组成一，先用管子领奏，后由乐队作逗趣式的对答一领一和，上下呼应，民间艺人称之“学舌”。旋律采用来回的大跳音程，加之管子的特殊音色，赋与音乐幽默诙谐的情调。第三句为转句，通过结构的细分形成音乐的不稳定性。合句以调式主音作结。第五句为再转，管子与乐队的对奏音音相对，音乐更为生动活泼。第六句再现合句。　　乐曲六个乐句反复演奏三次，速度逐渐加快，情绪逐渐高涨，最后一次反复演奏在段末作扩充，围绕宫音稍作展开，音型的不断反复，速度的转快，音乐气氛热烈。这种乐曲尾部加以扩充展开是吹打乐曲常用的手法。全曲以鼓和钹轻快的节奏陪衬旋律，增添了乐曲的欢乐气氛。

《小放驴》织体特征为结构短小，曲调轻快诙谐，豪爽奔放，感情炽热，具有浓郁的北方音乐风格。织体指的是乐曲声部的组合方式，可分为单声部和多声部两类。多声部又可分成四类：接应型、支声型、主调型、复调式。织体指的是乐曲声部的组合方式，可分为单声部和多声部两类。顾名思义，单声部织体仅有一个单一曲调声部，而多声部则有两个以上的声部互相结合。多声部音乐的织体构成形式有四类：接应型、支声型、主调型、复调式。

唢呐是吹管乐器 早在两千多年前的商周时期，中国即出现了乐器的分类法，这是世上最早的乐器分类法，标明了当时乐器发展的状况。经过数千年的发展：中国的乐器大大丰富了，形成了各类形制、应用不同演奏方法、可形成不同声部的乐器。其中包括弹拨乐器、吹管乐器、弓弦乐器和打击乐器。第一类还可以根据不同的原则进行第二和第三层次的划分。中国民族管弦乐队的形制就是在这些乐器的基础上形成的。在中国各地流传有许多类型的器乐合奏音乐。每—种合奏音乐用一种特殊的乐队编制，形成了不同的乐队。不同的乐队编制又是区分不同器乐合奏的重要的依据。根据中国传统音乐理论，中国民间器乐合奏可划分成五大类别，即弦索乐、丝竹乐、鼓吹乐、吹打乐和打击乐。

歌唱祖国、拉起手、行星组曲、飞来的花瓣、邮递马车、摇篮曲、运动会开幕曲、亚洲民间器乐片段、Do Re Mi、Do Re Mi、弹起我心爱的土琵琶、看秧歌、小放驴、大起板、沂蒙山小调、火车来了、凯拉的小火车等

邯是河北的简称，比较著名的民间音乐有：一、河北梆子　　1790年，清政府明令禁止延长秦腔，许多在京秦腔艺人大都改唱昆腔与京腔。至清道光年间（1820—1850）终于形成了一种以秦腔为基础，用北京语音演唱，汲取京腔、昆腔音乐及表演艺术的新的声腔—河北梆子。清光绪年间（1875－1908），河北梆子几乎遍布全省农村、城镇，并与京剧相竞争，同时也吸收了京剧的打击乐、念白、和唱腔等。　　河北梆子唱腔高亢，旋律刚健挺拔，富有浓厚的河北乡土气息。板式有：慢板（4／4，分大慢板，小慢板）、二六板、流水快板（跺板）、散板流水（紧拉慢唱）、尖板（散板）、哭板以及引板、收板等。乐器与秦腔相似，以板胡和梆子为主。　　《贵妃醉酒》《蝴蝶杯》为河北梆子的代表性传统剧目。二、河北吹歌　　河北吹歌是流行在河北各地的民间吹打乐。所奏大部分是民间小调，戏曲曲牌或唱腔等。音乐简朴明朗，结构短小精悍，演奏者善用唢呐，笛子等模仿声乐唱腔，所以称吹歌。　　根据艺人们传说，河北吹歌约有200年历史。其吹打班社组织（也称吹歌会）的成员，一部分是半农半艺的，农忙时种地做工，农闲时吹歌自娱，红白喜事，逢年过节时结社演奏；一部分来自僧人道家，多在祭祀，迎神、送殡等场合演奏。　　河北吹歌的乐器组合有两类情况：一是以管子、海笛、为主的，辅以丝弦，打击乐器有大鼓、小鼓、铙、小拨、云锣、梆子等。二是以唢呐为主，辅以笙等，打击乐器同上。　　河北吹歌中一定州子位村的吹歌会影响最大。《小放驴》是他们经常演奏的曲目之一。乐曲通过管子与丝竹乐队的呼应对答，生动地表现了北方农村放驴时的诙谐情景和毛驴顽皮活泼的形象。三、河北小调　　除了梆子、吹歌外，河北还有部分小调广为流传。有《茉莉花》《放风筝》《小白菜》等等。其中《小白菜》更具代表性。　　《小白菜》讲的是一个失去亲娘而受人虐待，孤苦无依的农村幼女，在歌中诉说自己悲苦的遭遇。全曲只有12小节，手法简洁，乐句短小，旋律逐句下行，形象单纯，感情真切。歌剧白毛女中的北风吹就是以此为素材创作的。

前锋文工团主要作品： 李增援作词章枚作曲的 《黄桥烧饼歌》黄苇作曲的《游击兵团》徐达华改编的李增援同志创作的大型歌舞剧《大红灯》。杨奚与俞德丰同志合编了快板说唱剧《桥头哨兵》（也称《两个哨兵》）等。 俞德丰作词、徐达华谱曲的《背包歌》。李偀民也采用民间流传的《小放牛》形式编写的《小放驴》。陈大荧创作的歌曲《《抗战第七年》、《运河大合唱》、《淮海战役组歌》《庆功歌》等话剧《白毛女》（改编）。等。抗美援朝时期：姚征人等创作的话剧《真情》等。 张小平、罗福翔、华新定、卢茂亮等人创作的歌曲《老山上飞来一只百灵鸟》《我的名字就是兵》《风风雨雨跟随你》《又唱沙家浜》《汴梁西瓜》《唱唱连队黑板报》《战旗依然美如画》《哨所日历>>等。凡海、杨华编排舞《红旗飘飘》《人桥》等.。王新国、董海波创作的曲艺和小品《烧煤问题》《一百个放心》《新兵爸爸》《谈心》《懂你》《演讲》等。

欢乐颂

第一单元 青春的旋律这个单元的主题与内容紧密结合初中学生的年龄特点，选取了具有鲜明学生生活气息的歌曲与乐曲，并结合唱歌、欣赏等教学栏目安排了打节奏、创编舞蹈等音乐活动。教学材料(歌曲与乐曲)的编排在音乐情绪上动静穿插、对比较强。如：《青春舞曲》充满动感；《手拉手》激昂宽广；《共青团员之歌》坚定有力；《十六岁的太阳》朝气蓬勃；等等。

历史传承永年鼓吹乐在河北冀东南鼓吹乐中最具代表性，是河北省最有影响的汉族器乐曲种之一。 传说隋末起义军领袖窦建德在永年建都称王时，军中和汉族民间就已有吹打乐。明中叶以后，鼓吹乐日渐成熟、繁盛。清光绪年间编制的《永年县志（风俗志）》中记载，汉族民间婚葬祭礼时大量使用，代代相传不替。20世纪70年代前，在城乡群众文化活动中，鼓吹乐这种艺术仍然十分兴旺。演奏与曲目永年鼓吹乐演奏方式多样，主要有吹奏乐、打击乐和咔戏三种。它曲目丰富，包括杂牌曲、套曲和吹咔曲三种，现有曲目二百余首，曲牌五十余种，很多曲目为永年所独有。其演奏风格粗犷热烈，欢快活泼，具有鲜明的地域特色。常见曲目有《一枝花》、《太行情》、《小放驴》、《大登殿》、《抬花轿》、《大放驴》等。 曲目宁鼓吹乐曲目众多，素有牌子十四套，小曲赛牛毛之说。现存乐曲有秧歌曲、大牌子曲、汉吹曲、花吹曲、杂曲等五大类共两百余首。常用曲目有《满堂红》、《句句双》、《柳青娘》、《小磨房》、《绣红灯》、《老官调子》等。 特色与传承抚宁鼓吹乐乐器形制十分独特，不同形制的各类唢呐是其主奏乐器，此外还有用于咔戏的咔碗、花吹中用的口琴及其他多种常用乐器。抚宁鼓吹乐演奏方式多样，技巧独特，有线上、加花、成字、花舌、颤指、三强音、变色等方式，更有用三节唢呐演奏的拔三节及别把、串吹等，吹奏与形体动作表演有机地结合，演奏风格粗犷有力，活泼风趣，热烈诙谐，具有浓郁的乡土气息。抚宁鼓吹乐主要用于婚丧嫁娶、年节喜庆和民间舞蹈的伴奏，历来深受群众欢迎。它以家传、干亲拜把子和拜师收徒三种方式传承，历代人才云集，名家辈出，许多乐手都有少年学艺家乡中，成年卖艺下关东，晚年传艺回故里，关内关外传美名的从艺经历。现状抚宁鼓吹乐内容丰富，具有鲜明的地域文化特色及重要的历史和艺术价值。近些年来，由于多方面的原因，永年鼓吹乐和抚宁鼓吹乐均处于日益萎缩、后继乏人的濒危状态中，亟待抢救、保护。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，河北鼓吹乐 经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

1.歌唱祖国2.拉起手3.飞来的花瓣4.邮递马车5.Do Re Mi6.弹起我心爱的土琵琶7.看秧歌8.火车来了9.美妙的琴声10.一二三四歌 11.在老师身边12.校园多美好13.校园情深

【 #艺术高考# 导语】 考 网从湖北省教育考试院了解到，2021湖北音乐学类艺术统考考试大纲已经公布，为方便考生了解情况，现将考试大纲整理如下：　　一、考试性质和目的 　　普通高校艺术专业招生考试音乐学类全省统一考试（以下简称音乐学类统考）是全 　　国普通高考的重要组成部分，考查考生的演唱或演奏能力、读谱能力以及掌握音乐基本 　　理论和音乐基础知识的水平，选拔具备音乐学类专业的基本条件和学习潜能的艺术类合 　　格新生。 　　二、考试科目和分值 　　音乐学类统考涉及的专业有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、录音艺术。 　　考试科目及分值分布如下： 　　考试科目考试形式分值 　　听写与听辨笔试50分 　　基本乐理笔试40分 　　音乐常识笔试20分 　　视唱现场考试30分 　　声乐演唱（含美声、民 　　族唱法、流行唱法）或 　　器乐演奏 　　面试，从声乐演唱或器乐演奏两项中任选一项160分 　　总分300分 　　注：①面试科目实行拉帘考试（考试时，考生与考官之间用帘幕隔开）。 　　②面试科目均按百分制评分，科目成绩=科目百分制成绩× 　　100 　　科目分值 　　。 　　三、考试内容和形式 　　（一）听写与听辨 　　1．考试目的 　　考查考生的音乐听觉能力、音乐记忆能力、识谱能力以及音乐感知和欣赏能力。 　　2．考试内容 　　听辨单音、音程（六度内自然音程）、和弦（大、小、增、减三和弦原位和大、小 　　三和弦转位）、节奏4小节（2/4、3/4、4/4、3/8、6/8五种拍子，各种常见及含休止的 　　节奏型）、旋律4小节（1升1降调号内各自然大调、和声小调、旋律小调及中国汉族 　　五声调式）。 　　第2页共40页 　　听音乐片段，辨识作品的名称、作者、时期、风格、体裁、地域、国别、民族、乐器、乐种、剧种、曲种等。考试曲目参见附件1“2021年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试音乐学类‘听辨"‘音乐常识"考试曲目”。 　　3．考试形式 　　闭卷，选择题。 　　4．样题 　　（1）请听音响（播放两遍），选择对应的和弦 　　A．B．C．D． 　　（2）请听音响（播放两遍），判断创作该音乐作品的作曲家 　　A．海顿B．莫扎特C．贝多芬D．舒伯特 　　（二）基本乐理 　　1．考试目的 　　考查考生基本乐理知识。 　　2．考试内容 　　①音及音高：音名；高音、低音、中音谱号、次中音谱号和谱表；音的分组；变音记号；等音；自然、变化半音，自然、变化全音。 　　②音的长短：各种音符、休止符及附点音符、附点休止符、复附点音符、复附点休止符；时值的基本划分、时值的特殊划分。 　　③节奏、节拍：拍号；常用单拍子、复拍子、混合拍子（包括2/4、3/4、4/4、3/8、6/8、5/4、7/8等拍子）的识别；切分音及切分节奏；弱起小节；节拍划分；各种拍子的音值组合。 　　④音程：自然音程原位、转位的识别与构成；单音程与复音程；调式中的音程及不协和音程的解决；等音程。 　　⑤和弦：各种三和弦原位、转位的识别与构成；各种七和弦原位、转位的识别与构成；调式中的和弦（在自然大调、和声小调范围内）；属七和弦和导七和弦的解决。 　　⑥调式：调号；各种大小调式；中国民族调式（五声调式、六声调式、七声调式）音阶的构成与辨认；同宫系统各调；关系大小调与同主音大小调。 　　⑦符号标记和音乐术语：常用力度、速度符号标记、省略记号、演奏法记号和常用音乐术语。 　　⑧移调与译谱：使用调号在相同谱表之间移调；简谱、五线谱对译。 　　3．考试形式 　　闭卷，选择题。 　　4．样题 　　下列和弦中属于大三和弦的是 　　A.B.C.D. 　　第3页共40页 　　（三）音乐常识 　　1．考试目的 　　考查考生对音乐常识的掌握情况。 　　2．考试内容 　　音乐作品的名称、作者、时期、风格、体裁、地域、国别、民族、乐器、乐种、剧种、曲种等。考查作品范围详见附件1“2021年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试音乐学类‘听辨"‘音乐常识"考试曲目”。 　　3．考试形式 　　闭卷，选择题。 　　4．样题 　　（1）下列作品出自俄罗斯作曲家柴可夫斯基的是 　　A．《国际歌》B．《沃尔塔瓦河》 　　C．《1812序曲》D．《图画展览会》 　　（2）请看谱例，判断该音乐作品的曲作者 　　A．刘天华B．华彦钧 　　C．吴伯超D．刘文金 　　（四）视唱 　　1．考试目的 　　考查考生的音准感、节奏感和读谱能力。 　　2．考试内容 　　单声部旋律（1升1降调号内各自然大调、和声小调及中国汉族五声调式的8小节左右旋律），唱名法不限，须按指定调的音高视唱。 　　3．考试形式 　　现场视唱录音，后期评分。 　　4．考试要求 　　从附件2“2021年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试音乐学类‘视唱"考试曲目（150条）”中现场随机抽取1条视唱。 　　第4页共40页 　　5．评分标准 　　等级 　　分值 　　评分标准 　　一等 　　90—100分 　　视唱流畅完整，音高准确，节奏具备抑扬顿挫的律动感，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理得当 　　二等 　　75—89分 　　视唱流畅完整，音高准确，节奏准确，乐句呼吸自然顺畅，强弱快慢处理比较得当 　　三等 　　60—74分 　　视唱较为完整但不是很流畅，有少量明显的错误音高，节奏准确度稍差，乐句呼吸不自然 　　四等 　　59分及以下 　　不能连续视唱，音高概念差，不能把握大部分节奏 　　（五）声乐演唱 　　1．考试目的 　　考查考生的演唱能力和基本条件,要求考生能够运用正确的发声方法，使用准确的语言和风格演唱。 　　2．考试内容 　　考生从音乐学类统考官方报名网站上公布的曲目范围内选取两首歌曲填报，考试时按照现场电脑随机抽取的一首演唱。 　　3．考试形式 　　面试，现场演唱。 　　4．考试要求 　　①美声、民族唱法自备钢琴伴奏音乐U盘，也可清唱；流行唱法自备伴奏音乐U盘，也可清唱； 　　②音乐U盘中存放的音频文件须为MP3或WAV格式，并且仅存有本次考试所用音乐； 　　③要求背谱演唱。 　　5．评分标准 　　等级 　　分值 　　评分标准 　　一等 　　90—100分 　　嗓音条件优秀；歌唱状态统一、稳定、扎实；有很好的呼吸支持，声音流畅；音质、音色及音量丰满而富于力度变化；音高、节奏准确，作品风格把握准确；语言感觉好；演唱乐感极富表现力和感染力 　　二等 　　75—89分 　　嗓音条件优良；歌唱状态统一、稳定；有良好的呼吸支持，声音流畅；音质、音色及音量丰满而富于力度变化；音高、节奏准确，作品风格把握恰当；语言感觉良好；演唱乐感富于表现力和感染力 　　三等 　　60—74分 　　嗓音条件一般；具备基本的歌唱状态；音高、节奏基本准确，作品风格把握欠佳；歌唱语言不够规范 　　四等 　　59分及以下 　　嗓音条件较差；欠缺基本的歌唱状态；音高、节奏较差，作品风格把握不准确；歌唱语言较差；演唱不连贯、不完整 　　第5页共40页 　　（六）器乐演奏 　　1．考试目的 　　考查考生的演奏能力和基本条件，要求考生演奏流畅、音乐风格把握准确。 　　2．考试内容 　　器乐演奏科目须在规定乐器范围内选择一种乐器参加考试，乐器种类包括钢琴、手风琴、电子管风琴、竹笛、笙、唢呐、管子、二胡、板胡、古筝、古琴、琵琶、扬琴、三弦、柳琴、中阮、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、小号、圆号、中音号、长号、大号、西洋打击乐、民族打击乐、古典吉他、萨克斯管、爵士鼓、电声键盘、电吉他、电贝斯。考场仅备有钢琴、电子管风琴（雅马哈O2C型电子管风琴，如考生需使用其他型号，请自备），打击乐考场备有定音鼓、马林巴（五组）、排鼓（五件套）、大堂鼓，其他乐器自备。 　　考生从音乐学类统考官方报名网站上公布的曲目范围内选取两首乐曲填报，考试时按照现场电脑随机抽取的一首演奏。 　　3．考试形式 　　面试，现场演奏。 　　4．考试要求 　　①器乐演奏均为独奏或无伴奏演奏； 　　②背谱演奏。 　　5．评分标准 　　等级 　　分值 　　评分标准 　　一等 　　90—100分 　　演奏完整流畅，技术娴熟，音准、节奏准确，能准确表达作品内容，达到作品规定速度，艺术感染力极强，演奏气质优雅、大方 　　二等 　　75—89分 　　演奏完整，演奏方法正确，达到曲目所规定的速度，技术准确干净，声部层次清晰，风格把握恰当，有较强的艺术感染力，并对作品有自己的理解与表达 　　三等 　　60—74分 　　演奏基本完整，能够完成乐谱的基本要求，具备学习本专业的条件，演奏一般，速度掌握过快或过慢，声部不够清楚，作品风格把握不够恰当，演奏状态欠佳 　　四等 　　59分及以下 　　演奏不完整，基础较差，演奏方法不正确，不规范，技术漏洞较多，音乐缺乏表现力，风格把握不准确 　　第6页共40页 　　附件1 　　2021年湖北省普通高校艺术专业招生统一考试 　　音乐学类“听辨”“音乐常识”考试曲目 　　一、中国音乐作品 　　序号 　　曲名 　　作者或种类 　　1 　　《催咚催》 　　湖北民歌 　　2 　　《黄河船夫曲》 　　陕西民歌 　　3 　　《上去高山望平川》 　　青海民歌 　　4 　　《下四川》 　　甘肃民歌 　　5 　　《脚夫调》 　　陕西民歌 　　6 　　《赶牲灵》 　　陕西民歌 　　7 　　《孟姜女哭长城》 　　河北民歌 　　8 　　《沂蒙山小调》 　　山东民歌 　　9 　　《丢戒指》 　　黑龙江民歌 　　10 　　《无锡景》 　　江苏民歌 　　11 　　《茉莉花》 　　江苏民歌 　　12 　　《对鸟》 　　浙江民歌 　　13 　　《铜钱歌》 　　湖南民歌 　　14 　　《弥渡山歌》 　　云南民歌 　　15 　　《小河淌水》 　　云南民歌 　　16 　　《桔梗谣》 　　朝鲜族民歌 　　17 　　《辽阔的草原》 　　蒙古族民歌 　　18 　　《宗巴朗松》 　　藏族民歌 　　19 　　《歌唱美丽的家乡》 　　苗族民歌 　　20 　　《丑末寅初》 　　京韵大鼓 　　21 　　《新木兰辞》 　　苏州弹词 　　22 　　《海岛冰轮初转腾》 　　选自京剧《贵妃醉酒》 　　23 　　《看大王在帐中和衣睡稳》 　　选自京剧《霸王别姬》 　　24 　　《甘洒热血写春秋》 　　选自京剧《智取威虎山》 　　25 　　《迎来春色换人间》 　　选自京剧《智取威虎山》 　　第7页共40页 　　26 　　《游园惊梦·皂罗袍》 　　选自昆曲《牡丹亭》 　　27 　　《刘大哥讲话理太偏》 　　选自豫剧《花木兰》 　　28 　　《流水》 　　古琴曲 　　29 　　《酒狂》 　　古琴曲 　　30 　　《十面埋伏》 　　琵琶曲 　　31 　　《夕阳箫鼓》 　　琵琶曲 　　32 　　《二泉映月》 　　二胡曲 　　33 　　《夜深沉》 　　京胡曲 　　34 　　《百鸟朝凤》 　　唢呐曲 　　35 　　《一枝花》 　　唢呐曲 　　36 　　《江河水》 　　管子曲 　　37 　　《喜相逢》 　　笛子曲冯子存改编 　　38 　　《小放驴》 　　河北吹歌 　　39 　　《中花六板》 　　江南丝竹 　　40 　　《娱乐升平》 　　广东音乐 　　41 　　《问》 　　萧友梅曲 　　42 　　《松花江上》 　　张寒晖曲 　　43 　　《飘零的落花》 　　刘雪庵曲 　　44 　　《黄河大合唱》 　　冼星海曲 　　45 　　《西风的话》 　　黄自曲 　　46 　　《渔阳鼙鼓动地来》 　　选自清唱剧《长恨歌》黄自曲 　　47 　　《祖国颂》 　　刘炽曲 　　48 　　《那就是我》 　　谷建芬曲 　　49 　　《你是这样的人》 　　三宝曲 　　50 　　《清粼粼的水来蓝莹莹的天》 　　选自歌剧《小二黑结婚》马可曲 　　51 　　《这一仗打得真漂亮》 　　选自歌剧《洪湖赤卫队》张敬安、欧阳谦叔曲 　　52 　　《人就活一回》 　　选自歌剧《原野》金湘曲 　　53 　　《万里春色满家园》 　　选自歌剧《党的女儿》王祖皆、张卓娅曲 　　54 　　《我心永爱》 　　选自歌剧《玉鸟“兵站”》张卓娅、王祖皆曲 　　55 　　《光明行》 　　刘天华曲 　　56 　　《牧童短笛》 　　贺绿汀曲 　　第8页共40页 　　57 　　《台湾舞曲》 　　江文也曲 　　58 　　《金蛇狂舞》 　　聂耳编曲 　　59 　　《思乡曲》 　　《内蒙组曲》第二乐章马思聪曲 　　60 　　《草原放牧》 　　琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分吴祖强、王燕樵、刘德海曲 　　61 　　《貔貅舞曲》 　　王义平曲 　　62 　　《嘎达梅林》 　　交响诗辛沪光曲 　　63 　　《梁山伯与祝英台》 　　小提琴协奏曲何占豪、陈钢曲 　　64 　　《春节序曲》 　　李焕之曲 　　65 　　《瑶族舞曲》 　　刘铁山、茅沅曲 　　66 　　《彝族舞曲》 　　王惠然曲 　　67 　　《喜洋洋》 　　刘明源曲 　　68 　　《红旗颂》 　　吕其明曲 　　69 　　《火把节》 　　交响组曲《云南音诗》第四乐章王西麟曲 　　70 　　《梆笛协奏曲》 　　马水龙曲 　　71 　　《关山行》 　　二胡协奏曲《长城随想曲》第一乐章刘文金曲 　　72 　　《东山魁夷画意》之《涛声》 　　汪立三曲 　　73 　　《山林的春天》 　　钢琴协奏曲《山林》第一乐章刘敦南曲 　　74 　　《沙迪尔传奇》 　　刘湲曲 　　75 　　《客家之歌》 　　交响诗篇《土楼回想》第五乐章刘湲曲 　　二、外国音乐作品 　　序号 　　曲名 　　作者或种类 　　1 　　《四季》小提琴协奏曲之《春》第一乐章 　　[意]维瓦尔第 　　2 　　《哈利路亚》 　　[德裔英籍]亨徳尔 　　3 　　《马太受难曲》第1、72、78分曲 　　[德]巴赫 　　4 　　《G大调（惊愕）交响曲》第二乐章 　　[奥]海顿 　　5 　　《G大调弦乐小夜曲》第一乐章 　　[奥]莫扎特 　　6 　　《g小调第40交响曲》第一乐章 　　[奥]莫扎特 　　7 　　《土耳其进行曲》 　　[奥]莫扎特 　　8 　　《c小调第五（命运）交响曲》第一乐章 　　[德]贝多芬 　　第9页共40页 　　9 　　《d小调第九（合唱）交响曲》第四乐章 　　[德]贝多芬 　　10 　　《f小调第23（热情）钢琴奏鸣曲》第三乐章 　　[德]贝多芬 　　11 　　《升c小调第14（月光）奏鸣曲》第一乐章 　　[德]贝多芬 　　12 　　《魔王》 　　[奥]舒伯特曲[德]歌德词 　　13 　　《鳟鱼》 　　[奥]舒伯特曲[德]舒巴尔特词 　　14 　　《菩提树》 　　[奥]舒伯特曲[德]缪勒词 　　15 　　《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》第四乐章 　　[奥]舒伯特 　　16 　　《邀舞》 　　[德]韦伯 　　17 　　《春之歌》 　　[德]门德尔松 　　18 　　《童年情景》之《梦幻曲》 　　[德]舒曼 　　19 　　《c小调（革命）练习曲》 　　[波]肖邦 　　20 　　《降A大调波洛涅兹舞曲》 　　[波]肖邦 　　21 　　《匈牙利狂想曲第二号》 　　[匈]李斯特 　　22 　　《爱之梦》 　　[匈]李斯特 　　23 　　《幻想交响曲》第二乐章 　　[法]柏辽兹 　　24 　　《第五号匈牙利舞曲》 　　[德]勃拉姆斯 　　25 　　《蓝色多瑙河》 　　[奥]（小）约翰·施特劳斯 　　26 　　《威廉·退尔》序曲 　　[意]罗西尼 　　27 　　《茶花女》歌剧之《饮酒歌》 　　[意]威尔第 　　28 　　《图兰朵》歌剧之《今夜无人入睡》 　　[意]普契尼 　　29 　　《蝴蝶夫人》歌剧之《晴朗的一天》 　　[意]普契尼 　　30 　　《卡门》序曲 　　[法]比才 　　31 　　《卡玛林斯卡亚幻想曲》 　　[俄]格林卡 　　32 　　《荒山之夜》 　　[俄]穆索尔斯基 　　33 　　《图画展览会》钢琴组曲之《漫步》《牛车》《两个*人》 　　[俄]穆索尔斯基 　　34 　　《天方夜谭》第一乐章 　　[俄]里姆斯基-科萨科夫 　　35 　　《在中亚细亚草原上》 　　[俄]包罗丁 　　36 　　《天鹅湖》组曲之《四只小天鹅》《拿波里舞曲》《西班牙舞曲》 　　[俄]柴可夫斯基 　　37 　　《如歌的行板》 　　[俄]柴可夫斯基 　　38 　　《降b小调第一钢琴协奏曲》第一乐章 　　[俄]柴可夫斯基 　　第10页共40页 　　39 　　《b小调第六（悲怆）交响曲》第四乐章 　　[俄]柴可夫斯基 　　40 　　《1812庄严序曲》 　　[俄]柴可夫斯基 　　41 　　《沃尔塔瓦河》——选自《我的祖国》 　　[捷]斯美塔那 　　42 　　《e小调第九自新大陆交响曲》第二乐章 　　[捷]德沃夏克 　　43 　　《芬兰颂》 　　[芬]西贝柳斯 　　44 　　《培尔·金特》组曲之《朝景》《山神殿》《索尔维格之歌》 　　[挪]格里格 　　45 　　《大海》第一乐章 　　[法]德彪西 　　46 　　《亚麻色头发的少女》 　　[法]德彪西 　　47 　　《月光》 　　[法]德彪西 　　48 　　《水中倒影》 　　[法]德彪西 　　49 　　《波莱罗》 　　[法]拉威尔 　　50 　　《动物狂欢节》组曲之《天鹅》《大象》《化石》 　　[法]圣-桑 　　51 　　《五首管弦乐曲》第一曲、第二曲 　　[奥]勋伯格 　　52 　　《蓝色狂想曲》 　　[美]格什温 　　53 　　《大峡谷》组曲之《日出》《羊肠小道》 　　[美]格罗菲 　　54 　　《彼得与狼》 　　[苏]普罗科菲耶夫 　　55 　　《不知为何》 　　[美]杰斯·哈里斯 　　56 　　音乐剧《音乐之声》之《哆来咪》《雪绒花》 　　[美]理查德·罗杰斯 　　57 　　《我的太阳》 　　意大利民歌 　　58 　　《鸟儿在歌唱》 　　保加利亚民歌 　　59 　　《巴雅提木卡姆》 　　阿塞拜疆民间乐曲 　　60 　　《飞驰的鹰》 　　秘鲁民间乐曲 　　61 　　《星星索》 　　印度尼西亚民歌 　　62 　　《西波涅》 　　古巴民歌 　　63 　　《伏尔加船夫曲》 　　俄罗斯民歌

1.歌唱祖国2.行星组曲（第一、二、四首）3.飞起来的花瓣4.拉起手5.摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）6.运动会开幕曲7.亚洲民间器乐曲片段8.七朵丁香花（土耳其乐曲）9.拉贾斯坦民间音乐（印度歌曲）10.狮子舞（印度尼西亚乐曲）11.山林（越南乐曲）12.邮递马车13.Do Re Mi（美国影片《音乐之声》插曲）14.看秧歌15.小放驴16.大起板17.弹起我心爱的土琵琶19.一二三四歌

高中音乐鉴赏说课稿范文 　　作为一名教职工，就有可能用到说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是我为大家整理的高中音乐鉴赏说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　高中音乐鉴赏说课稿1 各位评委老师： 　　大家好！我是来自周村区实验中学的丰彦，我要说课的课题是，花城音乐出版社出版的普通高中课程实验教科书音乐鉴赏课本第四单元第二节第三部分“影视音乐”。 　　下面我就从教材分析、教学目标、教学重点和难点、教法、学法、教学过程六个方面把我的说课思路展示给各位评委老师，敬请指导。 　　一、【教材分析】 　　《音乐与社会》这一单元由“音乐的传播与交融”和“大众音乐”两部分组成。本单元是课本的最后一个单元，是高中生最终提高审美能力的归宿点，因此本单元的学习必须让学生认识到音乐既可以反映社会功能又能给予社会深刻的影响。 　　影视音乐这一课的内容非常丰富，要想在这一节课上让学生鉴赏完所有的内容几乎是不可能的。由于我们学校高二有6个班是电脑班，有网络平台，师生可以在线交流，学生也可以上网查阅资料。所以我从影视音乐的体裁入手，每种体裁准备两首影视音乐作品，在前一节课的最后给学生布置任务，让学生分成四组，每一组从一种体裁中选择他们最喜欢的一首影视音乐作品，在课下查阅一下资料，选派一名代表介绍给大家，我来做简单的补充。 　　我选择的八首音乐分别是片头音乐：《詹姆斯邦德序曲》和《动物世界》的片头曲《just bule》；场景音乐：《泰坦尼克号》中的《弦乐四重奏》和《功夫》片段；插曲《再见，警察》和《牧羊曲》；主题音乐《辛德勒的名单》和《重整河山待后生》 　　二、【教学目标】 　　根据新课标的要求和对教材的理解，我确立了以下教学目标： 　　1、情感目标：使学生通过本堂课的学习，了解音乐在电影中的作用，激发学生对电影音乐的进一步关注。 　　2、能力目标：培养同学们的自学能力和配乐能力，使学生能够向大家介绍自己喜欢的影视音乐，并能为影视片段或专题片配上合适的音乐。 　　3、知识目标：认识影视音乐的种类、作用，了解约翰.巴瑞和约翰.威廉姆斯以及什么是音画对位。 　　三、【教学重点和难点】 　　教学重点：通过鉴赏，使学生初步体验到音乐在电影中的作用。 　　教学难点：如何让学生清楚的分辨出影视音乐的体裁，并能为影视片段配乐。 　　四、【教法】 　　“生本课堂”是一种新提出的教学形态。就是一种“以学生的发展为本”的教育理念。根据本堂课教材的内容和高中生的学习特点，我在课堂中设计了学生自主学习、探究学习、师生交流、为影视片段配乐等教学活动，运用启发、分析比较、练习等教学方法让学生教学生，主动参与课堂学习，积极思考与探究。 　　五、【学法】 　　学生是学习的主体，要让学生能积极、主动、高效地参与学习，需要选择恰当的方法引导。根据教材的内容和学生的年龄特点，我在学法引导时紧紧围绕教学目标，运用多媒体课件刺激学生的感官，引起他们学习的兴趣，并创设各种问题情境引导他们去思考问题，解决问题，使学生通过鉴赏分析、整体感知、讨论、小组合作、自主探究等方式积极主动的参与课堂教学，享受快乐的学习过程。 　　六、【教学过程】 　　本堂课的教学内容我主要设计了五个环节：组织教学、导入新课、讲授新课、课堂小结、拓展与探究。 　　1、组织教学： 　　我在每一节课的课前五分钟都安排了一个环节叫做“梦想舞台”，让四个学生一组，分组展示自己的才艺，其中有一个是主持人，然后根据他们的表现得分并计入学期末的学分认定，这样做既活跃了课堂气氛又让学生有充分展示自己才华的舞台，真可谓是一举两得。 　　2、导入新课： 　　本环节我用两段不同的《泰坦尼克号》导入，一段没有音乐，一段有音乐，让学生找出区别，使学生初步感受音乐在影视作品中的重要作用，并引出课题。 　　3、讲授新课： 　　（1）导入课题后，展示课件,影视音乐从体裁上可以分为片头音乐；场景音乐；插曲和主题音乐，然后按照课前的分组让学生上台来介绍他们选择的影视音乐作品 　　下面我根据上课的情况给大家做简单的介绍 　　第一组片头音乐：学生从中选择的作品是《詹姆斯邦德序曲》，学生是这样介绍的：007系列是电影史上一个传奇。这首作品由英国作曲家约翰.巴瑞创作，他为主人公设计了一个具有动机性的音乐主题，在每部影片的开头都会出现，这个主题由低音弹拨乐器演奏，给人一种神秘莫测的感觉，也使全系列片的音乐得以统一，从音乐上给影片确定了风格。 　　然后我给同学们介绍约翰.巴瑞的生平和什么是片头音乐。 　　第二组场景音乐：学生从中选择的作品是《功夫》，学生是这样介绍的：功夫这部电影一共出现了30几首场景音乐，周星驰出场时播放的是《十面埋伏》，斧头帮出现的时候播放的是《我不入地狱》，刚才咱们听到的这首最经典叫《流浪者之歌》，乐曲速度极快，给影片增加了紧张的气氛。 　　然后我给同学们介绍什么是场景音乐。 　　第三组插曲：学生从中选择的作品是《牧羊曲》，学生是这样介绍的：《牧羊曲》是影片《少林寺》的插曲，这是一首洋溢着似水柔情的女声独唱，歌词朴素清新、优美动人。被很多专家认为是中国流行乐坛的经典之作，它与《少林，少林》在影片播出20多年来在少林寺日日响起，从未间断过，可以说没有少林寺这部电影也就没有现在的少林寺。 　　然后我给同学们介绍什么是插曲，并强调插曲不是器乐曲，它一定是歌曲。 　　第四组主题音乐：学生从中选择的作品是《辛德勒的名单》。学生是这样介绍的：这部作品由著名的犹太籍小提琴家帕尔曼演奏，旋律优美动人，给人以深情、忧伤之感。影片画面是辛德勒救出的犹太人和他们的子女排着队伍，在辛德勒的墓石前放小石子以示纪念，人们缓缓地走着，音乐也缓缓的奏着，让人心酸、让人悸动、让人震撼。 　　然后我给同学们介绍约翰.威廉姆斯的生平和什么是主题音乐，同时向学生介绍影片的另一首插曲，并提出问题：电影中那个场面令人触目惊心，一个充满血腥暴力的场面，配乐居然是一首平静祥和的童声合唱，你觉得这样合适吗？让学生讨论，并顺势引导：这种手法叫音画对位。 　　（2）在这四种体裁当中插曲和场景音乐学生很难分辨，所以我准备了两首影视音乐作品让他们辨别，分别是《西游记》中的场景音乐和《城南旧事》中插曲《送别》，让学生认识到插曲一定是声乐作品，场景音乐一般都是器乐曲。 　　在学生清楚的了解了场景音乐和插曲的区别之后，让学生判段这样一句话，电影过程中出现的音乐，除去片头音乐和片尾音乐外，所有的音乐都属于场景音乐。这句话是教参上的一句话，相信这个时候学生应该能判断的出，这句话是错误的，除了场景音乐还应该有插曲。借此可以告诉学生课本上的知识不一定是完全正确的，要善于运用自己学习的知识去判断，尽信书不如无书。 　　通过欣赏这么多的影视音乐作品，学生应该对影视音乐的作用有一个大致的了解，这时我让他们分组讨论并总结，学生回答完之后出示课件做相应的补充。 　　4、课堂小结：这一环节我会先总结本堂课的内容，然后课件展示“学有所获”让学生回顾本堂课的知识点，梳理所学，加深记忆。 　　5、拓展与探究： 　　课尾，我准备了一段卓别林的无声电影片段，并给学生四段音乐，让他们选择哪段最适合，第一段是一段悲伤的音乐，第二段是一段恐怖的音乐，第三段是匈牙利五号的音乐，第四段是加沃特舞曲。学生很可能在第三段和第四段音乐上有争议，其实这两段都可以，借此可以告诉同学们，为影视作品配乐不是唯一的，没有最好，只有更好，适合的`才是最好的。 　　6、作业 　　我出示几张我们学校的照片，请同学们为学校纪录片配上合适的音乐，下节课开一个简短作品展示会，看看哪些同学配的音乐最合适。 　　我的说课到此结束，谢谢大家。 　　高中音乐鉴赏说课稿2 各位评委老师： 　　大家好，我说课的内容是湖南文艺出版社《音乐鉴赏》教材第二单元《喜剧美》。 　　一、指导思想与理论依据 　　1．以音乐审美为核心，注重音乐的情感体验，培养兴趣爱好，根据音乐艺术的表现特征，引导学生整体把握音乐的表现形式和情感内涵。 　　2．重视音乐实践，增强创新意识。设定适当的活动内容、形式和情境等，发展学生想象力，进行音乐实践创造。 　　二、教材分析 　　1、《音乐的喜剧美》是湖南文艺出版社高中《音乐鉴赏》教材第二单元的内容，在前面我们已经体验了音乐的优美、壮美、崇高美、欢乐美和悲剧美，为本节课体验、分析音乐打下了良好的基础。 　　2、在选材上，作品包括歌剧《洪湖赤卫队》的一个唱段，俄国作曲家穆索尔斯基的《跳蚤之歌》。使学生从中获得轻松愉快、活泼诙谐的感受。 　　三、学情分析 　　高中生他们知识面宽，理解能力増强，对音乐能进行一定的概括归纳，但欣赏能力仍停留在感性欣赏的层面，课堂的主动参与性不强，为了激发学生的学习兴趣，教学过程我将视听、演唱结合，引起他们的无意注意，在情境中感受作品的音乐美。 　　四、教学目标 　　1、知识目标：欣赏歌剧《洪湖赤卫队》选段《这一战打得真漂亮》，歌曲《跳蚤之歌》等，了解音乐要素在喜剧美音乐中的作用，掌握喜剧美的音乐特点。 　　2、情感目标：引导学生展开丰富的想象，从中体验喜剧美的韵味与愉悦感。 　　3、能力目标：提高学生对音乐的审美能力，探究创新能力。 　　五、教学重点和难点 　　教学重点：通过欣赏，使学生获得情感的体验 　　教学难点：喜剧美在音乐中的体现 　　六、教学流程： 　　一、创设情境，激发学生的学习兴趣。 　　二、欣赏1、介绍创作背景 2、播放作品 3、从感性欣赏上升到理性欣赏 4、再次聆听作品。5、学唱音乐主题 　　三、拓展欣赏 　　辨析具有喜剧风格的音乐 　　总结喜剧美的特点，进一步明确本课的学习目标。 　　七、教学过程 　　一、创设情境，激发学生的学习兴趣。 　　我课前先播放喜剧大师卓别林的电影，是卓别林试演一个理发师在为客人刮胡子的片段。第一遍欣赏时是无声视频，然后加上音乐再次欣赏，学生思考：这段音乐与卓别林夸张、可爱的画面相结合有什么特点？引出喜剧的内涵：夸张、滑稽、幽默。 　　设计意图：引起学生共鸣，学生从中体验到喜剧美的特点通过音乐能够更好地表现出来。 　　二、欣赏 　　1、介绍创作背景：在欣赏《这一仗打的真漂亮》和讽刺歌曲《跳蚤之歌》两首作品时，首先是我了解学生课前搜集材料的情况，熟悉剧情。教师用精炼的语言使学生从创作背景中体会歌曲表达的情感。 　　2、播放作品，让学生带着问题聆听作品，然后师生一起探讨：（20分） 　　如：《这一仗打得真漂亮》 这首歌曲是通过怎样的音乐语言来表现内容的？体现了音乐喜剧美的什么特点？哪些地方体现了风趣幽默？ 　　再比如《跳蚤之歌》：作品塑造了哪几个音乐形象？如何来体现的？力度记号、变音记号、跳音记号有什么作用？歌曲体现了喜剧美的什么特点? 　　我引导学生从音乐要素方面来分析。同时亲身体验，如师生一起打节奏、视唱等领会音乐要素在音乐表现中的作用，感受音乐的幽默、诙谐、讽刺的特点 　　这部分设计意图：突出学生的主体作用，通过教师引导启发、师生交流，运用合作教学，调动学生学习的积极性。 　　3、从感性欣赏上升到理性欣赏，将想象、辨析、比较的方法贯穿在教学中。 　　（1）笑声的对比。如《跳蚤之歌》中多次笑声，加强了歌曲的戏剧性，每一次的笑声有什么不用呢？我引导学生通过对比，学生学唱进行体会。 　　（2）通过表格的形式，从音乐要素的角度学生通过体验，对比《这一仗打得真漂亮》《跳蚤之歌》的音乐风格的异同。 　　设计意图：运用辨析比较法，将探究性学习贯穿在欣赏过程中。体验喜剧美的诙谐的情韵及作品中说唱音乐的风格特点。 　　4、再次聆听作品。 　　这一环节重点强调学生听得意识，学生在理解了音乐内涵的基础上，展开丰富的想象，在音乐中感受快乐。 　　5、学生学唱音乐部分主题，重视音乐实践。 　　设计意图：通过练唱，积累音乐素材，学生亲身体验，感知作品的风格特点及所要表达的情感，提高学生欣赏美的能力。 　　三、拓展欣赏 　　1、欣赏鲍元恺的《看秧歌》和河北吹歌《小放驴》片段。感受喜剧美带来的快乐。 　　2、通过聆听看秧歌主题，师生一起试着用肢体语言来表现作品的欢快诙谐的情绪。 　　设计意图：体现师生互动、和谐课堂。 　　辨析具有喜剧风格的音乐 　　1、看《猫和老鼠》片段，分析音乐的表现形式 　　2、听《江河水》《渔舟唱晚》《山村来了售货员》《举杯吧朋友》片段，辨析哪一首是喜剧美。 　　设计意图：调动学生主动参与的积极性，培养他们分析音乐作品的能力。 　　四、总结喜剧美的特点，进一步明确本课的学习目标。 　　八、板书设计 　　喜剧美 　　作品 　　表现手法 　　拍子 　　演唱形式 　　旋律 　　《这一仗打的真漂亮》 　　诙谐、幽默 　　四二拍 　　领唱、齐唱 　　旋律轻松活泼 　　说唱音乐风格 　　《跳蚤之歌》 　　讽刺、拟人 　　四四拍 　　独唱 　　旋律不和谐，半朗诵半歌唱曲调 　　九、教学反思 　　本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过音乐实践，培养学生的创新能力，提高音乐素养。但教学中一味的依靠视频影像，虽然给学生带来视觉的冲击力，但限制了学生想象力的发展。同时，由于流行歌曲的影响，学生对课本上的音乐还是抵触，对音乐的深入理解有难度，所以，在教学内容安排上，应根据实际合理设计、安排，教学方法上突出合作教学。 ;

织体指的是乐曲声部的组合方式，可分为单声部和多声部两类。 织体的纵向组合是和弦，也称和声的纵向组合。众多和弦的横向连接关系称和声的横向运动。和声的加入最大限度的改变了单声部的音响效果。 （楼主学过点乐器的话应该是知道和弦的吧^^）联想一下毛衣，有紧的，有松的，有平整的，有钩花的。音乐中，看所有乐器的总谱时就可以看出音乐是音响浓厚的还是疏朗透明的。单声部织体仅有一个单一曲调声部，很多中国古典乐都是，比如《二泉映月》，《春江花月夜》。多声部织体举几个例子好了：（1）乐句重叠，也就是“前句未完后句开始”。如冀中管乐《小放驴》。（2）对主要曲调进行发展变化，节奏和骨干音是相同的，但是可以形成齐奏的效果。如江南丝竹《行街》。（3）一个或多个声部为伴奏，即和声。一般高声部居多。如琴曲《流水》。

上册：《当五环旗传到北京的时候》欣赏《奥林匹克号角》。《运动员进行曲》，《我爱银河》．《啊，高山》．《蓝天向我们召唤》。欣赏乐曲《木星——欢乐使者》。《欢乐颂歌》旋律欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》。学唱歌曲《儿童圆舞曲》。欣赏《小步舞曲》。《开心的感觉真好》。《花香鼓舞》。歌曲《军民团结一家亲》、黎族民歌《五指山歌》，欣赏《快乐的女战士》。欣赏《那不勒斯舞曲》。欣赏《西班牙舞曲》。、歌曲《啊！朋友》。欣赏电影《桥》的主题音乐。欣赏乐曲《一路平安》。学唱歌曲《友谊地久天长》。学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》。下册：1.歌唱祖国2.行星组曲（第一、二、四首）3.飞起来的花瓣4.拉起手5.摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）6.运动会开幕曲7.亚洲民间器乐曲片段8.七朵丁香花（土耳其乐曲）9.拉贾斯坦民间音乐（印度歌曲）10.狮子舞（印度尼西亚乐曲）11.山林（越南乐曲）12.邮递马车13.Do Re Mi（美国影片《音乐之声》插曲）14.看秧歌15.小放驴16.大起板17.弹起我心爱的土琵琶19.一二三四歌

　　下面是我为大家整理的人教版九年级思想政治《参与政治生活》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。 　　人教版九年级思想政治《参与政治生活》教案 　　教学目标 　　情感、态度和价值观目标 　　激发学生正确认识自己的生活情趣，发挥名人效应，并使之成为其努力的方向，树立可持续发展的观念。 　　过程与方法目标 　　以学生自主探究为主线，通过创设情境、小品、漫画、表演、辩论等活动形式，培养学生的实践精神和创新意识。 　　知识与技能目标 　　挖掘学生的自身资源及课外资源，分析情趣的来源和情趣的意义，培养学生搜集信息、处理信息的能力及交流与合作能力。 　　教学重难点 　　情趣来源于兴趣，而兴趣的最高境界是志趣。 　　教学过程 　　[导入新课] 　　情趣可以说是人的一种生存状态，一种具有艺术意趣的生活方式。有情趣，就是懂得生活的艺术化，情感化。人们追求情趣，就是要学会以多种多样的艺术的生活方式来充实自己的生活，长久保持一种健康向上的生态与心态，别让心灵荒芜，光阴虚掷。 　　录像：《朱德的兴趣爱好》 　　从录像中我们可以看到，朱德拥有广泛的兴趣爱好，他的生活也因此而富有情趣。情趣与兴趣有何关系呢?我们中学生应该培养什么样的情趣呢? 　　一、情趣与兴趣(板书) 　　(一)情趣源于兴趣(板书) 　　人们的爱好、兴趣愈广泛，人们的生活就愈加丰富多彩，人们对生活的感受和体验也就会愈加深刻，人们就会对生活愈加产生浓厚的情趣，人们也就愈加热爱生活。即使是生活中最黑暗的时刻，也一样能找到心灵的安慰。 　　电影《烈火中永生》中的“小萝卜头”在那样恶劣的环境里，放飞了一只蝴蝶，以他那童真的稚雅，憧憬着美好的未来。 　　第二次大战后，一个叫沃尔特斯的美国人在法国巴黎的大街上看到一片片瓦砾、废墟，很担心地问当时美国驻巴黎办事处主任哈里曼说：“你看他们能重建家园吗?”“能，他们能做到”。“什么东西使你这样肯定呢?”沃尔特斯问题。“你看见他们的地下室里的桌子上放着什么东西吗?”“放着一盆花”。“对!”哈里曼很有信心地说道：“任何一个民族，当他们处在这样一个凄惨的境地，还能想到在桌上摆设一些花，就一定能在废墟上重建家园”。 　　因此，情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。心理健康的人总能从日常生活的平凡小事中，发现乐趣，体验情趣。 　　学生活动：介绍自己的兴趣爱好，并展示。如：爱好集邮者的集邮册;爱好旅游者的照片或视频;小制作、小发明、绘画作品、音乐表演等。 　　图片：自然风光、美术作品、舞蹈、建筑等。 　　音乐：古琴曲《广陵散》、《小放驴》 　　总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们感受到了生活中的美。 　　(二)情趣中的雅与俗(板书) 　　图片：丰子恺漫画 　　学生谈看完漫画之后的感受。 　　师：一种以毛笔草草勾出的图形，黑白两色，且尽是身边细事，更不要细密的构图，却有种特别的韵味，令人回味不尽，常看不厌。郑振铎在看过《人散后，一钩新月天如水》这幅画后，说：“虽然是疏朗的几笔墨痕，画着一道卷上的芦帘，一个放在廊边的小桌，桌上是一把壶，几个杯，天上是一钩新月，我的情思却被他带到一个诗的仙境，我的心感到一种说不出的美感u2026u2026” 　　作者对于世事人心的敏感细察，对儿童的挚爱，对自然的倾心和对于人生的执着，经由笔端源源地发泄出来，几乎不加雕饰，自然天成，丰子恺漫画的魅力就在这里。事实上，真正的艺术品，是具有教化意义的，又是富有生活情趣的。它们在让人怦然心动的同时体味到了生命的乐趣。这就是高雅情趣的无限魅力。那么什么是庸俗的生活情趣，什么又是高雅的生活情趣呢?它们对人有什么不同的影响呢? 　　学生活动：联系当地社会风气、文化氛围及学生自己的兴趣爱好让学生讨论分析哪些情趣是高雅的，哪些是庸俗的，为什么。 　　或者选择当地热播的电影或电视剧让学生各抒己见，点评其是真正的艺术还是格调低下、粗制滥造的商业俗物。 　　通过讨论分析，使学生明白高雅情趣与庸俗情趣相区别的标准：健康、向上、文明、科学。 　　学生谈自己读到一本好书、欣赏一幅妙画后的感受，以及集邮、收藏、养鱼等各种兴趣爱好对自己生活的影响。 　　庸俗：打游戏机通宵达旦、抽烟、酗酒、口出污言秽语、阅读不健康书刊、影视片、吸食注射毒品等。高雅：唱歌、跳舞、参加体育运动等。 　　我们知道情趣有高雅和庸俗之分。庸俗的情趣损害人的身心健康、使人丧失远大的志向;而高雅的生活情趣有益于个人的身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德文化修养，因此我们——要学会鉴别，择其善者而从之，其不善者而改之。 　　最后总结出：高雅的生活情趣对社会与自然界中的事物和景象的理解是深层次的，它不仅可以拓展人们的事业，培养人们多方面的能力，而且通过对美的一切感受力又反过来作用于人的思想、感情，又产生一种动力，影响着人的性格、情操，甚至整个心灵。生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活中丰富多彩的一面，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，追求暂时的快乐。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。 　　学生小结。 　　〖活动〗心灵汇通 　　兴趣重新分组，以最具代表性的兴趣选择自己的组。 　　请问：当你从事你所感兴趣的事情时，有没有同书中主人公一样的感受，交流一下当时是怎样的一种心境，一种体验，能不能表达或表演出来。 　　分析一下兴趣有什么特点。 　　在你广泛的兴趣爱好中有没有比较偏爱的，或一直坚持去做的? 　　有些兴趣是不是己经成为你生活中不可缺小的一部分? 　　情趣在兴趣基础上产生，通过兴趣表现出来，是高一层次产生的兴趣，它就好比一座成功的金字塔，广泛兴趣爱好是基础，在此基础上产生情趣，可见情趣源于兴趣。 　　〖承转〗同学们你们知道吗?无论是基础“兴趣”，还是高一层次的“情趣”，在生活中有时也会给你、父母、老师带来苦恼，现在让我们挑战第二关。 　　〖活动〗激情言论 　　师：我设计了一棵智慧树，树上有三样宝物，每点击一样，宝物就会出现一个让你们感兴趣的问题。谁来点击? 　　问题一：中学生应不应该读课外书? 　　问题二：谈谈你对上网的看法? 　　问题三：对不感兴趣的科目应不应该学? 　　〖承转〗通过我们的分析，你们认为情趣对我们每个人的成长重要吗?有多么重要?让我们挑战第三关。 　　〖活动〗再攀高峰 　　谁能说说你的生活情趣给你带来的重要意义吗? 　　能不能说说，情趣在一些成功人士成长道路上发挥了什么作用吗? 　　瓦特，有一次用茶壶烧水，水开了，热气顶起了壶盖，他紧紧地盯着壶盖一动不动，姑妈说他在偷懒，然而就是这样一个具有强烈好奇心的孩子成为了著名的发明家。 　　列举比尔o盖茨、爱迪生、鲁班u2026u2026(略) 　　面对成功人士的成才之路，你们有什么感想? 　　〖承转〗你们知道吗?这时你们的情趣又上升了一个层次，这就是“志趣”。所以，我们每位同学都应努力将生活中暂时的、一般的兴趣升华为长远的志趣。这样成功的作为又多了一项，你们也会走向成功的金字塔，有信心吗?我对你们充满期待，下面我就来检验一下，你们到底具有多少潜能达到这个层次，来挑战第四关。 　　〖活动〗我的舞台 　　把你想开发的、存在潜能的情趣展示出来，(笔墨、纸砚、剪刀、彩纸、萧、笛、口琴、球等，能说的说，能跳的跳，能展示的展示，兴趣小组可以合作。) 　　最后把同学们亲手制作的作品回赠给他们，作为对本节课的回忆，希望同学们努力培养发展自己的情趣，因为他会让你们品味到生活的乐趣和成功的喜悦。 　　参与政治生活教学设计 　　教学目标 　　1、情感态度价值观目标: 　　树立自觉投身精神文明创建活动的责任意识和使命感; 　　在生活实践中积极主动地参与精神文明创建活动，关注国家的、家乡的、社区的精神文明建设，争做文明公民。 　　2、能力目标: 　　理解精神文明创建活动的积极作用; 　　学会正确辨别并抵制 各种落后、腐朽的文化，提高学生全面认识事物的能力; 　　培养学生自觉投 身社会主义精神文明创建活动的能力。 　　3、知识目标: 　　了解丰富多彩的精神文明创建活动的形式及积极作用; 　　知道精神文明的创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创举。 　　教学重难点 　　重点：引导和启发，自觉抵制各种落后、腐朽的文化 　　难点：认识到精神文明创建活动关系你我他，以实际的行动投身于精神文明创建活动之中。 　　教学过程 　　教学过程： 　　1、运用多媒体创设情境,导入新课 　　观看视频谈感受多媒体播放“中国好声音”视频 　　(1)视频反映的是我国社会主义精神文明建设中思想道德建设的内容，是我国社会主义精神文明创建活动的形式之一，是我国发展先进文化、弘扬民族精神的具体体现; 　　(2)从“视频”图片中可以看出：我国社会主义精神文明建设所取得的可喜成就，灿烂的文明之花已经开遍了神州大地。 　　(设计意图：一方面渲染课前氛围，激发学生的学习兴趣;另一方面，引起学生的情感共鸣，增强社会责任感。) 　　引入课题并板书。 　　第二框 灿烂的文明之花(板书) 　　(一)、教材引导　自主学习 　　自主学习-----方法及要求： 　　自主阅读教材P107-109，用笔快速把目标题要点在书上画下来。不懂的问题在书上作标记 ，留到小组合作时进行交流。 　　导读问题： 　　1. 加强先进文化的有效形式是什么? 　　2. 你发现身边有哪些丰富多彩的精神文明创建活动?(从国家、西安市、所在社区、我们学校等方面去发现) 　　3. 你认为开展这些精神文明创建活动有什么作用? 　　4. 你发现在我们周围有哪些不健康的文化现象? 　　5. 这些不健康文化有什么危害? 　　6. 面对不健康的文化，我们应该怎么做? 　　(二)、聚焦主题　合作探究 　　探究(一)神州遍开文明花(板书) 　　2、联系生活，合作探究 新课 。 　　联系现实多交流 　　师过渡：改革开放30年来，精神文明创建活动从无到有、从小到大，蓬勃发展、形成声势，呈现出旺盛生机和强大活力，成为精神文明建设的重要载体。 　　设问：除了前面介绍的之外，你还知道身边有哪些精神文明创建活动吗? 　　你参加过哪些精神文明创建活动，有 什么深切体会? 　　(学生小组合作，交流“国家或社会、西安市、社区、爱知中学”开展的精神文明创建活动。) 　　板书：1、精神文明创建活动的形式： 　　学生交流，教师归纳总结： 　　(1)国家/社会： 　　创建文明城市——“创三优”; 　　创建文明村镇—— 评选“文明户”活动、“文化科技卫生三下乡”活动、“希望工程”、“万村书库”、青年志愿者服务活动、新农村建设——村级街路整修、文明户评比等活动。 　　创建文明单位;创建文明行业;创建文明风景区;“讲文明树新风”志愿者活动;感动中国人物及道德模范评选表彰活动;“寻找最美孝心少年”活动;红色旅游、红歌比赛等。 　　(2)西安市： 　　四城联创 　　2014年开展“创文”活动、“u2018中国梦o青年志u2019——寻找身边的好青年”、“陕西最美好司机(沙磊)”评选活动; 　　2014年3月华商报推出系列栏目——“践行社会主义核心价值观o陕西正能量”，每天专题报道一件陕西好人好事u2026u2026 　　(3)学校(爱知中学)：学校有自律自立实验班/文明班级评比;特优生/进步生/优秀学生干部评选活动;手拉手献爱心活动;阳光体育运动;优秀党员/班主任/“每周一师”评选活动;每周一的“国旗下演讲”活动;全国青少年科技大赛;趣味运动会;素质教育拓展训练活动等等。 　　师过渡：通过上面的交流，同学们对身边的精神文明创建活动有了较为全面的了解，打造洁净而优美、热情而温馨、活跃而向上、富足而安全、文明而和谐的学校、乡村和社会还要靠大家共同创造。 　　下面请同学们谈谈精神文明创建活动的积极作用或意义。 　　合作共享话意义 　　板书：2、精神文明创建活动的积极作用意义： 　　生1：有利于提高人们的思想道德素质和科学文化素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民 　　生2：精神文明创建活动有利于推动经济与社会的全面协调发展(五大文明全面协调发展) 　　生3：有利于营造文明、健康、有序、积极、向上的良好社会氛围，传递“正能量”，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响 　　生3：丰富了广大人民群众的精神文化生活 　　生4：有助于我国人民移风易俗，改造社会，建设美好生活 　　生5：有利于加强社会主义的先进文化建设...... 　　师：话题切入：“恶搞证件”谈看法。过渡：当我们沐浴在社会主义精神文明灿烂阳光下的时候，各种有害的文化细菌也在不断 蔓延和传播。 　　探究(二)细微之处见行动。 　　抵制“病菌”我行动 　　探讨交流问题：(1)在我们周围还有哪些不健康的文化现象? 　　(2)不健康文化的种种危害 ? 　　(3自觉抵制落后腐朽文化(面对不健康的文化，我们应该怎么做?) 　　交流总结归纳： 　　生：(1)列举身边的文化细菌，相互补充。 　　A. 校园里的“课桌文学” 　　B.恐怖暴力色情网站、音像制品、低俗表演等 　　C.网络流行“恶搞”，恶意丑化名人、伟人形象 　　D.粗俗歌、消极民谣、黄色顺口溜 　　E.解梦、测名、占卜命运的网站; 　　F.算命、祭鬼神等封建迷信活动; 　　G.巫婆神汉利用封建迷信骗钱害人; 　　H.违规占地修坟和兴建庙宇;I.婚丧嫁娶，大操大办等 　　(2)危害大家谈(分对个人、社会两个方面) 　　对社会：败坏社会风气;损害精神文明建设; 　　不利和谐社会建设; 　　对个人：影响学业进步;危及身心健康; 　　甚至步入歧途导致犯罪 等 　　(3)要保持我们精神肌体的健康，就要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉加以抵制;要改变不文明的习惯，从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起。 　　师：让我们积极参与到精神文明创建活动中去,用实际行动为社会积聚”正能量”,让“文明之花”怒放! 　　我们应以怎样的行动参与到精神文明创建活动中去? 　　学生讨论师生归纳总结： 　　(1)要善于辨别各种消极文化和腐朽文化并加以抵制;积极参与社会主义精神文明创建活动，拒绝不文明行为， 同不健康、不文明的现象作斗争。 　　(2)在学校做文明学子，刻苦学习、尊敬老师、团结同学、语言礼貌、行为文明、注重仪容仪表，不断提升自己的道德素质。 　　在家里，孝敬父母、与邻里友好相处，参与积极健康的娱乐活动，拒绝迷信，崇尚科学。 　　在社会生活中，遵纪守法、保护环境、爱护公共财物、遵守交通秩序、乐于助人，奉献爱心，帮助社会中的弱势群体。 　　(设计意图：让学生通过阅读课本中有关精神 创建活动过程中存在的一些问题的分析，让学生更深的体会精神文明建设有赖于 人人参与。提高青少年参考精神文明建设的责任感。)

【 #六年级# 导语】音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展，音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。以下是 无 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】六年级下册音乐教学计划及进度 　　一、学生情况分析： 　　六年级的学生是第xx届新教材的实施对象，经过系统的教学，打下了扎实基础，只有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，还有一些学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会。这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。 　　二、教学目标： 　　1、 知识目标：认识了解乐谱五线谱、音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号。了解什么是河北吹歌、认识板胡这一乐器。 　　2、 能力目标：通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。了解奥涅格瑞士作曲家和他的作品。通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力。 　　3、 情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。 　　4、 质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲。 　　三、教材分析： 　　本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“聆听”、“表演”、“编创与活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。 　　四、教学进度表： 　　第一课：2课时 　　第一课时：学习演唱《拉起手》，欣赏《飞来的花瓣》 　　第二课时：欣赏《行星组曲》，进行创作活动。 　　第二课：3课时 　　第一课时：概括介绍“亚洲音乐”，初步学习歌曲《邮递马车》 　　第二课时：继续学习歌曲《邮递马车》，欣赏《摇篮曲》和《运动会开幕曲》 　　第三课时：复习歌曲《邮递马车》，欣赏《亚洲民间乐器片段》 　　第三课：2课时 　　第一课时：简介乐谱及五线谱知识。 　　第二课时：欣赏《do re mi》；学唱《do re mi》片断。 　　第四课：3课时 　　第一课时：学唱《弹起我心爱的土琵琶》 　　第二课时：欣赏《看秧歌》与《小放驴》 　　第三课时：聆听《大起板》与器乐演奏《沂蒙山小调》 　　第五课：3课时 　　第一课时：学唱《火车来了》，欣赏《太平洋231》 　　第二课时：欣赏《凯皮拉的小火车》，复习《火车来了》 　　第三课时：三首作品的综合分析，并进行创作活动。 　　第六课：3课时 　　第一课时：欣赏《致音乐》和《美妙的琴声》 　　第二课时：学唱《一二三四歌》 　　第三课时：组织班级音乐会。 【篇二】六年级下册音乐教学计划及进度 　　一、指导思想： 　　以音乐审美为核心，提高同学的学习兴趣，引导同学主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展同学的发明性思维，形成良好的人文素养。 　　二、同学情况分析： 　　我担任六年级六个班的音乐教学工作，六年级同学对音乐知识的掌握不好，识谱能力也较弱，不能在老师的引导下进行两声部的合唱，对歌曲的声音统一、音准节奏的掌握还存在一定问题。针对同学喜欢流行音乐的现象，和时研究同学音乐学习心理，对教学内容进行拓展，增强音乐教育实效性。 　　三、教材分析： 　　本册教材内容包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材和乡土教材。 　　本册教材共有歌曲七首，补充歌曲四首，其中中国民歌一首，外国民歌一首。 　　综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高同学的合唱能力与创作能力。 　　欣赏曲目共有七首，着重训练同学的分析音乐作品的能力，并能用自身喜爱的形式表示出来。 　　器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表示音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。 　　四、教学目标： 　　1、思想教育。 　　引导同学热爱民族、民间音乐，激发同学热爱祖国的思想感情，教育同学做共产主义接班人；培养同学的集体主义思想，了解一些西方音乐文化，提高音乐修养。 　　2、审美教育。 　　用热烈而又欢快的情绪，轻松、柔美、富有弹性的声音来表示歌曲，通过欣赏，培养同学对音乐的兴趣以和欣赏和感受美的能力。 　　3、技能训练。 　　培养同学的竖笛吹奏能力，会自身看谱，读懂力度、速度等音乐符号，用竖笛表示。培养同学的创新能力，鼓励同学大胆创编旋律，并为自身创编的旋律配上歌词，用竖笛或其他形式表示出来，使同学的发明能力得到发展。 　　五、教学重点： 　　通过多种形式的发声练习曲和二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平，使同学更好的表示歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化，分辨并表示感受到的音乐情绪，同时受到思想教育。 　　六、教学难点： 　　通过节奏、扮演，力度、速度、吹奏等训练，培养同学多方面的音乐表示力。 　　七、工作措施： 　　（1）总结经验。认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 　　（2）课堂形式设计多样，充溢知识性、趣味性、探索性、挑战性以和扮演性。最限度的调动同学的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养同学的团结协作能力和创新能力。 　　（3）积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不时提高自身的业务和教学能力。 　　（4）积极地使用现代化的电教设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。 　　（5）密切联系同学，因材施教，对不同的同学要注意采用不同的教学手法，使同学能够充沛发展。经常征求同学对老师的意见，不时改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 　　（6）积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 　　八、教学进度布置： 　　1、青春放歌--------------------------------------------------四课时 　　2、亚洲弦歌--------------------------------------------------四课时 　　3、DOREMI--------------------------------------------------四课时 　　4、弹起我心爱的土琵琶----------------------------------------四课时 　　5、火车来了--------------------------------------------------四课时 【篇三】六年级下册音乐教学计划及进度 　　一、教材分析： 　　从教育理念上，强调“以学生发展为本” 以往的教材，往往从教师的“教”考虑较多，无论从教材内容的构件、教学方法的思路等等都强调以教师为主，很少考虑学生的学。它的理念是建立在“教学中心论”上，强调教师作为教育的主体，学生通过教师的教、传授去获取知识，因此学生往往处于被动的状态中学习。现代教育的理念，强调学生的学，以学生为本，教材组成员们通过学习，认识到要从持续发展、终身教育的视角去考虑问题，所以不仅是以学生为本，还要强调其发展，所以定为“以学生发展为本”的理念。 　　二、学生知识能力分析： 　　音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展音乐教育的目标之一就是要完善学生的个性。众所周知，学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。我们六年级学生基础不是很好，因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。音乐本身的非语义性及音乐艺术的自由性和多样性，给接受者对音乐的多解性和个性化的演绎提供了广阔的舞台。 　　三、教学任务 　　1、演唱 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。 　　2、聆听 欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。 　　3、合唱 学习多声部歌曲，做到音准、和协、动听。 　　4、识谱 认识反复记号等以及练习多种节奏类型。 　　四、教学要求： 　　1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 　　2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。 　　3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。 　　4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。 　　五、教学重点：学唱歌曲聆听音乐 　　六、教材编写的思路是： 　　以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。 　　1、以审美为中心在整个音乐教学过程中，要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的`道德情操以及必要的音乐审美能力。 　　2.以（音乐）文化为主线以往音乐教材的视角往往单纯从音乐到音乐，很少从文化的角度去思考。近年来国外的音乐教育，很重视从音乐文化上去开拓。我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐拓展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容强调了音乐与人、音乐与社会、音乐与民族、音乐与大自然的联系等等，把音乐置身于大文化背景之中，以文化主题组织教材。 　　3.以（音乐）学科为基点 　　作为一门学科必然有它自身的体系，音乐学科也不例外。从音乐的诸要素的感性体验到理性认识；从最基本时值“一拍”到各种音符时值；从单拍子到复拍子；从单一音色到复合音色；从基本的舞步到动作组合；从打击乐器到有固定音高的简易乐器的演奏等等，教材都一一通过各单元由浅人深地步步展开，让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。 　　4.加强实践与创造音乐课是实践性很强的教学活动。之所以如此说，首先是因为音乐艺术本身所具有的基本特性所成即：无论是音乐创作，还是音乐表演、音乐欣赏，它们都与各种形式的实践活动密切相关。其次，就音乐教学活动而言，学生离开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐实践活动，就很难获得直接经验；同样，离开了直接经验，学生也很难做到进一步感受、体验、理解、鉴赏音乐。因此，音乐教学活动要特别重视学生的参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐的情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐的美。 　　5.加强综合与渗透 　　音乐课的综合性表现在三个不同的层次上。其一，音乐学科中不同教学领域间的相互综合。其二，音乐艺术与姊妹艺术间的相互联系。其三，音乐与艺术之外的其他相关学科间的相互联系。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。当然，这种综合是以音乐为主的综合，是贯穿于各个教学环节的综合，而不是偶尔的、某个环节上的局部综合。 　　6.把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终兴趣是的老师，是人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。在组织音乐教学活动时，都应充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。 　　七、教学进度 　　第一周 歌曲《爱的奉献》 欣赏《欢乐颂》 2课时 　　第二周 歌曲《歌声与微笑》 欣赏《爱星满天> 2课时 　　第三周 欣赏《重整河山待后生》 欣赏小放风筝> 2课时 　　第四周 歌曲《说拉弹唱》 欣赏说大话> 2课时 　　第五周 欣赏《梅花三弄》 欣赏蝶恋花> 2课时 　　第六周 歌曲《阳关三叠》 欣赏渔舟唱晚> 2课时 　　第七周 欣赏《嘎达梅林》 阳关三叠> 2课时 　　第八周 歌曲《举杯祝福》 2课时 　　第九周 欣赏《上去高山望平川》 歌曲爱我中华> 2课时 　　第十周 欣赏《天边有颗闪亮的星》 欣赏街头少年> 2课时 　　第十一周 歌曲《什么结子高又高》 欣赏卡门序曲> 2课时 　　第十二周 歌曲《捧一束鲜花献给你》 欣赏 回忆> 2课时 　　第十三周 欣赏《远航序曲》 2课时 　　第十四周 欣赏《街头少年》 老友进行曲> 2课时 　　第十五周 歌曲《同一首歌》 2课时 　　第十六周 欣赏《告别时刻》 1课时 　　第十七周 活动 毕业联欢会

我国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。 根据其发音不同可分为：1、响铜，如：大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃等；2、响木，如：板、梆子、木鱼等；3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。 我国打击乐器不仅是节奏性乐器，而且每组打击乐群都能独立演奏，对衬托音乐内容、戏剧情节和加重音乐的表现力具有重要的作用。民族打击乐器在我国西洋管弦乐队中也常使用。 民族打击乐可分为有固定音高和无固定音高的两种。无固定音高的如：大、小鼓，大、小锣，大、小钹，板、梆、铃等有固定音高的如：定音缸鼓、排鼓、云锣等。 典型乐器：堂鼓(大鼓)、碰铃、缸鼓、定音缸鼓、铜鼓、朝鲜族长鼓、大锣小锣、小鼓、排鼓、达卜(手鼓)、大钹。

长城放歌，长城摇

交响曲、协奏曲、组曲、序曲、交响诗等体裁的乐曲都可统称之为“交响音乐”，由交响乐队演奏。交响乐队又称管弦乐队，形成于18世纪中期的欧洲，它包括四组乐器——弦乐器（53人），木管乐器（16人），铜管乐器（12人），打击乐器（3～4人）。弦乐器是乐队中的乐队，可以以弦乐队的形式单独演出。弦乐队包括：小提琴分第一小提琴、第二小提琴两个声部。前者常用来演奏乐曲中的主题。小提琴是弦乐器中音区最高、表现力十分丰富的乐器，温雅、深沉、激昂、刚毅兼而有之。中提琴比小提琴稍大，音色稍暗，在柔和之中给人以晦涩之感，主要用于伴奏，担任弦乐合奏的中音部分，偶尔也独奏。大提琴比中提琴大，音乐优美，深厚，善于表达真挚、温暖的感情。低音提琴体积最大，高度相当于人的身高，需要站着演奏，是弦乐队中音区最低的乐器，也是整个交响乐队的基础——最深沉的低音部，能使乐曲的节奏坚定、突出，音色低沉、昏浊。竖琴是用两手拨弦而演奏的古老乐器，音色明净、清澈，擅长演奏和弦，用来表现水波荡漾的意境。木管乐器是交响乐队中的另一个家族，其中每一个成员都具有十分丰富而多样的色彩。长笛音色晶莹，如银铃般清脆，既轻柔雅致又热情奔放，常用来模仿夜莺的鸣啭或描绘大自然的风光。短笛比长笛高一个八度，是交响乐队中音区最高的一种装饰性乐器，声音尖利，常用于描绘军队行进或狂风呼啸的场面。双簧管音色明亮、清新，善于表现温柔、真诚的感情。因此有人把它说成是“在痛苦的乌云中闪烁的一线希望。”在格里格的《培尔·金特》第一组曲的《晨曲》中我们即可听到精彩的双簧管独奏段落。英国管音色比双簧管略暗，具有沉思冥想的意境，给人以忧郁、孤单之感。用来描画抚今追昔的感情最为传神。单簧管既柔媚又热烈，最善于表露人心中隐藏的深情。还有一种低音单簧管，音色阴暗而略带神秘色彩。大管色彩相当丰富，但显得笨重一些，有“小老头”之称，善于表现戏谑、嘲讽的情绪。如比才歌剧《卡门》中第二幕间奏曲的主题，就是用大管演奏的。铜管乐器的力度超过了木管和弦乐器的总和，是在需要显示乐队威力时候不可缺少的乐器。铜管乐器有：圆号，最温柔、最富于诗意的铜管乐器，它的音色甜美、迷人，常能给听众带来一种温柔、眷恋之情。小号声音激越、响亮，具有金黄色般的色彩，善于表现战斗的召唤、军队的前进和胜利、凯旋的场面。在《查拉图斯特拉如是说》中它勾画出了一轮红日喷薄而出的壮丽景色。长号主要用于伴奏，给人以严峻、冷漠的感觉，但如果控制住自己的威力，它也可以变得温柔而富于感情。大号铜管乐器组的最低音声部，声音森严、沉重，如夸张地使用，也能使人感到滑稽、可笑。穆索尔斯基在他的《荒山之夜》里，用大号、长号齐奏出阴森的音调，象征受妖魔祭奠的“黑暗之王”的形象。打击乐器有：定音鼓，交响乐队通常使用一组（3～4个）不同音高的定音鼓。它们可以模仿远方的雷声或在全奏时显示乐队的威力。三角铁，一根三角形钢条，用一根金属棒敲打，发出清脆的声音。它可以使管弦乐队的音响变得更加典雅、优美。大鼓可用来模仿海浪的汹涌和大炮的轰鸣，或者渲染一种热烈的气氛。小鼓用来增加乐曲的节奏感。此外，打击乐器还包括铃鼓、响板、钹、锣、钟、钟琴、木琴、钢片琴等。我国的民族器乐曲源远流长。在远古，器乐演奏与歌舞相结合，史载：“吁！予击石拊石，百兽率舞。”隋唐时的庞大的乐舞中，有纯器乐演奏的部分，叫“散序”，汉魏时有“相和歌”：“相和，汉旧歌也，丝竹更相和，执节者歌。”歌者在丝竹伴奏下，边唱边敲打击乐器，与现今的河南坠子、北方大鼓等说唱形式相似。至宋代，因说唱艺术日臻成熟，为民间歌舞伴奏的锣鼓和器乐曲不断涌现，为了在演出前静场，往往先奏《起板》《八板》等器乐曲。历经宋、元、明各代，戏曲艺术中的锣鼓和一些曲牌日益完美，其中如《将军令》《夜深沉》《闹台》等常被人们作为纯器乐演奏。民族器乐在发展过程中还不断将历代流传下来的一些声乐曲和舞曲进行器乐化加工，发展成独立的器乐曲。纯器乐的演奏和创作活动在我国古代也早就有蓬勃发展。《战国策》就载有：“临淄甚实而富，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴。”足见当时民间器乐活动的广泛。“伯牙鼓琴遇知音”的故事，说明两千多年前古琴艺术已有高度发展，现今古琴名曲《广陵散》《梅花三弄》等在汉末、魏晋时已产生。隋唐则有许多琵琶演奏家记载于史册，从白居易的《琵琶行》可以窥见唐代琵琶演奏的成就。宋代以后，纯器乐演奏形式有“细乐”、“清乐”、“小乐器”和“鼓板”等。现今流行的“丝竹”、“弦诗”、“鼓乐”、“吹打”、“十番锣鼓”等民间合奏以及各种重奏、独奏形式，都是传统民族器乐形式的发展。我们现在常见的演奏民族乐曲的乐器主要有：笛子、唢呐、笙、萧、高胡、二胡、京胡、板胡、中胡、柳琴、月琴、三弦、扬琴、琵琶、筝、古琴、中国锣等。常见的民族器乐作品的体裁有：独奏曲如笛子独奏、喷呐独奏、二胡独奏、琵琶独奏等。我国著名的笛子独奏曲有《喜报》《扬鞭催马运粮忙》；唢呐独奏曲《百鸟朝凤》；二胡独奏曲《二泉映月》《空山鸟语》；琵琶独奏曲《十面埋伏》《霸王卸甲》《大浪淘沙》等。重奏曲如笛子二重奏《双合凤》，筝、高胡、扬琴三重奏《春天来了》，丝弦五重奏《欢乐的夜晚》等。合奏曲：我国的民乐合奏曲又分以下几种：广东音乐：流行于广东地区的丝竹音乐。早期乐队由二弦、提琴、笛子、月琴和三弦组成。后受江南丝竹影响，改用高胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴。广东音乐音色清脆明亮，曲调流畅优美，节奏活泼明快，有《雨打芭蕉》《旱天雷》《双声恨》《赛龙夺锦》《鸟投林》等脍炙人口的优秀传统乐曲。江南丝竹：流行于苏南、浙江一带的丝竹音乐，以上海地区最具特点，影响最广。江南丝竹音乐格调清新、秀丽，曲调流畅、委婉，富有情韵。著名的乐曲有《欢乐歌》《云庆》《行街》《三六》《慢三六》《中花六》《慢六板》《四合如意》八大曲。福建南曲：亦名“南音”或“弦管”，曲调典雅古朴，是一种历史悠久的民间音乐，最著名的有：《四时景》《梅花操》《八骏马》《百鸟归巢》。乐队由洞萧、二弦、琵琶、三弦、拍板、唢呐、响盏、铜铃、扁鼓等乐器组成。吹打音乐：遍布全国，历史悠久。乐队组合可分为粗吹锣鼓（唢呐等吹管乐器和打击乐器组成）、细吹锣鼓（由丝竹乐器和打击乐器组成）、综合性吹打乐队（粗吹锣鼓和细吹锣鼓的综合）。吹打音乐音响刚强，演奏风格粗犷，善于表现富有气魄的威武雄伟、波澜壮阔的场景和热烈交炽的情感、轻快活泼的情趣。如乐曲《将军令》《大得胜》《小放驴》。浙东锣鼓：流行于浙江东部，由一人演奏多面锣或多面鼓，色彩丰富，技巧复杂，为人们所喜闻乐见。潮洲大锣鼓：流行于广东潮安、汕头地区的吹打音乐。乐队中选用了斗锣、深坑、吭锣、唢呐、二弦等独特乐器，因而乐队色彩与众不同。传统乐曲有《双咬鹅》《抛网捕鱼》等。河北吹歌：流行于河北民间的吹打音乐。它以吹管乐器为主，吹奏的曲目大多是民歌和戏曲唱腔，它的演奏形式生动活泼，音乐格调清新刚健，富有地方色彩。除传统器乐曲外，我国现代当代的许多民族管弦乐作品，继承民族音乐传统，推陈出新，深受人民群众的喜爱，反映出中华悠久文明独具的风韵。《金蛇狂舞》《翠湖春晓》《彩云追月》《喜洋洋》《花好月圆》《春江花月夜》堪称华夏音乐的精品。尤其是由琵琶曲《浔阳夜月》改编的民族管乐曲《春江花月夜》深为国内外炎黄子孙珍爱。乐曲以委婉质朴的旋律、流畅多变的节奏、巧妙细腻的配器、丝丝入扣的演奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，尽情赞颂了江南水乡的风姿异态。全曲就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜。

南方的比较秀美,讲意境,如江南丝竹,广东音乐,但总体不够大气;北方的比较欢快,热闹如欢庆锣鼓等.

拉------------------------

初二音乐（人教版）教材解读一、整体把握：1、教材难易度适中，教师易把握准确教材的重难点；2、教材仍然采用每单元一歌、一种主要音乐知识学习的体系；3、教材依然以欣赏课作为音乐技能与能力培养的主要方式；4、教材扎根于中国民族音乐，适当增加外国音乐拓展音乐视野；5、教材同样体现了艺术的综合性、人文性。二、关于知识结构、技能与能力：1、 教材结构：第一单元：绿色家园；第二单元：西南情韵；第三单元：瑰丽的电声；第四单元：歌剧世界；第五单元：化蝶；第六单元：婆娑舞姿2、 音乐知识：第一单元：音画、组曲、管弦乐队；第二单元：西南少数民族民歌、小提琴独奏；第三单元：电声乐队；第四单元：歌剧；第五单元：协奏曲；第六单元：舞剧（芭蕾舞剧）3、 技能能力：第一单元：关于“音画”（艺术通感）的认识：听音乐，选画面；听音乐，想像情景达成方式：（1）歌曲：《给未来一片绿色》；（2）借助于对两首中外管弦乐组曲的选曲：标题音乐《瀑布与溪流》，《日出》的欣赏来完成；第二单元：关于音乐创作与民歌的关系达成方式：（1）歌曲：原始民歌《阿西里西》（贵州彝族）；《歌唱美丽的家乡》（苗族民歌）（2）欣赏：创作民歌《远方的客人请你留下来》（来源于彝族民歌）；创作管弦乐曲《瑶族舞曲》；小提琴独奏《苗岭的早晨》第三单元：试用电声乐队中的乐器（如电子琴、电子合成器）编配乐曲达成方式：（1）歌曲《大海啊，故乡》（电声乐队伴奏）；（2）欣赏《渔舟唱晚》分别用筝、电子合成器演奏的不同效果；欣赏美国作曲家雅尼一人用电声乐队演奏的《夜莺》，区别电声乐器与传统乐器的不同；第四单元：了解中外著名的歌剧，聆听歌剧选段；整理歌剧资料汇集成册达成方式：（1）演唱歌剧选曲《猎人合唱》；（2）欣赏《洪湖赤卫队》选曲《看天下劳苦人民都解放》、《茶花女》选曲《饮酒歌》、管弦乐《卡门序曲》；了解古今中外的著名歌剧。第五单元：感受同一主题的不同艺术表现形式达成方式：（1）歌曲：《化蝶》；（2）欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，认识“协奏曲”这一音乐形式第六单元：通过对芭蕾舞剧的学习，体验音乐与舞蹈的关系，知道音乐在舞蹈中的作用达成方式：（1）芭蕾舞剧选曲：《红色娘子军连歌》；（2）欣赏曲目芭蕾舞剧《天鹅湖》场景音乐、《西班牙舞曲》、舞剧《丝路花雨》选曲《飞天仙子》

猜想您可能是写错了，不应该是“子位吹散”，而应该是“子位吹歌”。“歌”字写得潦草点儿很容易就会被误认为是“散”，这也难怪。子位吹歌，是定州一种世代相传的传统民间音乐艺术，至今已有四百余年的历史，因其发生发展的中心地都在子位镇而得名，该镇也成为冀中平原享有盛誉的吹歌之乡。子位吹歌的特色：定州子位吹歌的主奏乐器以管子为主，配以唢呐、笙、笛以及锣、鼓、钗等打击乐器，旋律多为表现冀中平原的风土人情，生活气息浓郁。它的乐曲非常丰富，代表作有颇具农村特色的《大绣鞋》、《八仙庆寿》、《摘棉花》、《小放驴》、《打枣》等。吹歌乐手还善于用乐器吹奏河北梆子、评剧、京剧等戏曲名段，把打击乐和人声模仿得惟妙惟肖，并形成“卡戏”这一深受群众欢迎的演奏方式。子位吹歌表演

上册：《当五环旗传到北京的时候》欣赏《奥林匹克号角》。《运动员进行曲》，《我爱银河》．《啊，高山》．《蓝天向我们召唤》。欣赏乐曲《木星——欢乐使者》。《欢乐颂歌》旋律欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》。学唱歌曲《儿童圆舞曲》。欣赏《小步舞曲》。《开心的感觉真好》。《花香鼓舞》。歌曲《军民团结一家亲》、黎族民歌《五指山歌》，欣赏《快乐的女战士》。欣赏《那不勒斯舞曲》。欣赏《西班牙舞曲》。、歌曲《啊！朋友》。欣赏电影《桥》的主题音乐。欣赏乐曲《一路平安》。学唱歌曲《友谊地久天长》。学唱歌曲《一个妈妈的女儿》、欣赏管弦乐合奏《红旗颂》。下册：1.歌唱祖国2.行星组曲（第一、二、四首）3.飞起来的花瓣4.拉起手5.摇篮曲（印度影片《两亩地》插曲）6.运动会开幕曲7.亚洲民间器乐曲片段8.七朵丁香花（土耳其乐曲）9.拉贾斯坦民间音乐（印度歌曲）10.狮子舞（印度尼西亚乐曲）11.山林（越南乐曲）12.邮递马车13.Do Re Mi（美国影片《音乐之声》插曲）14.看秧歌15.小放驴16.大起板17.弹起我心爱的土琵琶19.一二三四歌

花城版、沪版、冀版、鲁版、湘版、西师大版、人音版、人教版等

今天是个好日子，常回家看看，

Re－duce———节约资源，减少污染； Re－evaluate———绿色消费，环保选购； Reuse———重复使用，多次利用； Recy－cle———垃圾分类，循环回收； RescueWildlife———救助物种，保护自然。 1． 拒绝使用一次性木筷，尽量少用一次性物品 2． 不追求过度的时尚 3． 拒绝使用珍贵动植物制品4． 使用节约型水具 5． 拒绝过分包装 6． 支持可循环使用的产品 7． 尽量购买本地产品 8． 一水多用 9． 随手关闭水龙头 10． 消费肉类要适度 11． 节约粮食 12． 双面使用纸张 13． 垃圾尽量分类入箱 14． 随手关灯，节约用电 15． 提倡步行，骑单车，尽量乘坐公共汽车

2018西北工业大学085201机械工程考研专业目录及考试科目

【篇一】事业单位思想工作总结 　　我公司党组在团党委的正确领导精心指导下，把提高公司整体素质放在工作的首位，坚持改善作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥团体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，经过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务本事大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较好地完成了全年思想政治工作任务。 　　一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高。 　　按照思想政治工作要求，一年来，我公司干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。经过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的xx大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不一样时期干部职工的思想状况，我公司还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我公司还进取动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。经过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“三个代表”的高度上来，既充分坚持了我公司党员队伍的先进性和纯洁性，又使队伍始终坚持了高昂的斗志和进取向上的状态。 　　二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥。 　　“火车跑得快，全靠车头带”。公司领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行公司党组中心组学习、召开党组会议和班子民主生活。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。 　　在党的组织建设中，公司党组经过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的完成。 　　三、开展教育活动，提升队伍形象。 　　为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我公司成立了以党组书记、公司长江涛为组长，副公司长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我公司制订了思想政治工作学习制度，对全公司干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任教师，为我公司的新老同志进行相关的业务知识培训。使全公司干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。 　　实践证明，职工思想政治教育活动是我公司队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我公司队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。 　　四、队伍凝聚力、向心力进一步增强。 　　今年，我公司在进行干部职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。 　　1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对公司内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心境舒畅、生动活泼的民主氛围。 　　2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。进取开展文体活动，培养科学礼貌的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。进取帮忙干部职工解决生活中的实际困难。 　　五、进取扶助贫困学生，资助困难群众。 　　1、支助贫困学生。“友爱、互助、勤奋、向上”是我公司多年来一向倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我公司干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自我的生活，努力学习，关心他人。 　　2、资助困难群众。今年四月，我公司在“坚持员先进性”旗帜的号召下，由公司党组书记、公司总经理的带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对公司的意见和提议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。 　　今后我公司将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我公司的政治思想工作再上一个新台阶。 【篇二】事业单位思想工作总结 　　一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮忙下，自我的思想、工作、学习等各方面都取得了必须的成绩，个人综合素质也得到了必须的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情景作简要总结汇报。 　　一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务本事。 　　认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研x关于“x”的重要论述，领会其精神实质，并指导自我的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。 　　二、进取开展工作，力求更好的完成自我的本职工作。 　　认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2013年5月取得了x二等奖，2013年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《x》在《x》公开发表。 　　三、严格要求自我，养成良好的生活习惯。 　　本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自我工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料；是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动；从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟；在上课时间不使用任何通讯工具。 　　当然，在自我的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。 　　首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加进取的精神面貌，开展工作；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造。 　　其次，在业务知识上，与自我本职工作要求还存在有必须的差距。 　　在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自我的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自我的政治理论修养。 【篇三】事业单位思想工作总结 　　各位领导、各位同事大家上午好!我叫白马王爷，2017年考取利辛县三支一扶，同年分配到利辛县中医院工作，时间过得很快，酷夏严寒转瞬逝，春去秋来又当时。在中医院工作的日子已近尾声，感激中医院能够给我供给这样一个锻炼成长的平台，接下来，我就自身这一年来的工作、思想向大家做一个总结汇报。 　　一、适应工作，严格要求。 　　自去年9月底到中医院体检中心工作以来，经科室主任安排，让我去彩超室帮忙整理报告，刚开始业务上较为生疏，经科室同事的帮忙与指导，工作上逐渐得心应手，虽然平时工作较为繁忙，工作量很大，可是在工作上我尽心尽责，从未出现过原则性的错误，同时也适应了在体检中心的工作。 　　二、加强学习，提高自身。 　　工作之余，我买了很多书籍，空暇时间就会去看看书，从书本汲取知识，提高自身水平。另外，我进取学习科室内的其他业务，尽量做到样样知晓，主动替同事分担工作。 　　三、尊重同事，团结同事。 　　在和同事的相处中，我始终坚持着谦虚的姿态，工作上向同事学习，做人上向同事看齐。与科室领导及科室同事坚持着良好的同事关系，与同事从未出现过纠纷，更未出现过矛盾。 　　工作和生活是分不开的，我是蒙城人，在利辛工作的同时，也在利辛生活将近年的时间，利辛民风淳朴，利辛人干事创业的精神更是令人称赞，临别之际，写了两句，聊表情谊，皖北水乡美名扬，宜居宜业好风光。回想一年支扶事，利辛早已是故乡。

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建筑工地管理人员安全生产责任书 　　在学习、工作、生活中，我们可以接触到责任书的地方越来越多，签订责任书有助于落实责任。什么样的责任书才是有效的呢？下面是我收集整理的建筑工地管理人员安全生产责任书，欢迎阅读与收藏。 　　建筑工地管理人员安全生产责任书1 　　为提高建筑施工企业安全生产管理水平，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按县委县政府关于安全生产工作的要求，进一步理顺建设系统安全管理工作机制，加强安全管理，落实安全责任，从源头上预防和减少各类安全事故发生，根据《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和《山东省安全生产条例》，结合实际，住房和城乡建设局与施工企业鉴定20XX年度安全生产目标责任书，明确以下安全生产责任目标。 　　一、责任目标 　　（一）、安全生产控制指标 　　1、施工企业年度内，不发生死亡事故、一次重伤3人以上或一次直接经济损失3万元以上的各类安全生产事故。 　　2、对各级检查出的各类事故隐患按期整改率达到100%。 　　3、施工企业年度内创市级安全文明工地达到30%以上。 　　4、施工现场按《建筑施工安全检查标准》检查评分达70分以上（含70分）。 　　（二）、安全生产基础管理 　　1、施工企业成立企业法人为组长，分管副职为副组长的施工安全领导小组。 　　2、施工企业法人是安全生产第一负责人，须对本企业的安全生产负总责，贯彻执行安全生产的法律、法规和规定，建立健全安全生产管理机构，按规定配备齐全安全生产管理人员，每季度至少召开一次安全生产专题会议，研究、解决安全生产管理工作中的新动向、新问题，落实安全防范措施，会议要有记录。 　　3、落实安全生产目标责任制，与各级各部门签定《建筑施工安全目标管理责任书》，明确工作职责及相应责任人。 　　4、健全和完善建筑施工安全管理规章制度和《建筑施工安全事故应急救援预案》，明确部门内岗位和相应责任人。 　　5、企业要有计划的对建筑施工现场进行安全检查。 　　6、施工中发生安全生产事故时，施工企业主要负责人要迅速赶赴现场， （申请书） 组织抢救，并将事故情况及时上报住房和城乡建设局，协助住房和城乡建设局及有关部门认真调查，及时做好善后处理工作，不得隐报、瞒报、迟报。 　　7、按规定监督发放职工（农民工）工资，杜绝因拖欠职工（农民工）工资而引发上访事件。 　　8、积极组织开展安全生产宣传、教育和培训工作，尤其是要加强对特种作业人员、新进场或转换工种的农民工的教育培训。 　　二、安全生产检查考核 　　1、季度检查：住房和城乡建设局每季度对施工企业的工程项目实施检查。检查结果，作为企业安全生产管理季度考核评价的依据之一。 　　2、临时检查和随机抽查：在每季度安全生产检查的中间，住房和城乡建设局将不定期、不定时的对企业施工的工程项目实施检查，检查的结果，记入当季企业安全生产管理考核评价中，也是季度考核评价的依据之一。 　　3、年度综合考评：根据四个季度的安全检查、临时检查、随机抽查的结果，年终对企业全年的安全生产管理水平做综合科学评价，通报考核结果。 　　三、奖惩措施 　　住房和城乡建设局对全面完成责任目标的企业负责人给予表彰奖励；对未完成责任目标的，取消企业及负责人的评选先进资格，对其通报批评，并按有关规定给予经济处罚；对管理不善，造成人身伤亡安全生产事故的，按有关规定，严肃追究责任单位和责任人的相关责任。 　　临邑县住房和城乡建设局负责人签字： 　　建筑施工企业负责人签字： 　　年 月 日 　　建筑工地管理人员安全生产责任书2 　　为贯彻执行国家《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》和国务院《关于进一步加强安全生产工作的`决定》等建筑安全生产法律法规，以“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，切实实施责任制目标，以更有力的措施，更务实的作风，强化施工现场安全生产、文明施工的管理工作。为实现公司安全生产管理目标，层层落实责任目标。现与各项目部签定20xx年度安全生产目标管理责任书，具体内容如下： 　　一、管理目标 　　1、杜绝发生一般事故及以上的安全生产事故。杜绝重大机械事故、重大火灾事故与急性中毒事故。年轻伤事故频率控制在3‰以内，年因工重伤、死亡事故率为零。 　　2、积极推动项目部创建省、市文明示范工地。按照《建筑施工文明工地管理规定》和《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-20xx）的规定，推进建筑施工安全质量标准化管理和文明施工标准化管理，文明施工达标率达100％。 　　3、文明施工管理目标 　　所辖范围确保完成一个以上省级安全文明示范工地。 　　二、措施和要求 　　1、应按照建设部《建筑施工企业安全生产管理机构设置及专职安全生产人员配备办法》的规定，项目部应设立安全管理领导机构，工程总建筑面积超过1万平方米以上，必须配备2～3人的专职安全员，5万平方米以上应设立安全管理股。 　　2、各项目经理部要成立施工现场安全生产领导小组，坚持执行旬检制度。每周例会必须同时进行安全生产分析研究解决施工现场安全生产工作中存在的问题，及时布置、落实各项安全管理工作。 　　3、明确职责，落实岗位安全生产责任制，明确项目经理是本项目安全生产第一责任人的岗位责任体系，层层分解岗位安全生产责任，做到责任明确、措施得力、落实到人。 　　4、严格执行企业安全管理规章制度，按照建设部《建筑安装工程安全文明施工措施费用管理办法》，必须保证安全文明施工措施费用投入。完善安全防护设施和设备的投入，严格控制不合格的安全防护用品及被淘汰的机具设备进入施工现场。 　　5、提高项目经理部整体安全管理素质，项目经理、专职安全员必须经过安全培训考核，考核合格方可上岗任职。 　　6、深入开展“关爱生命，关注安全”创建文明施工工地活动，坚持“以人为本”的原则，改善工人的劳动条件和生活及工地环境，消除环境污染，提高全体职工的安全文化理念和文明行为的意识。 　　7、认真执行工程建设安全生产强制性条文标准，每旬组织一次工地自检，对存在的事故隐患执行“三定、一落实”措施，加强控制脚手架、模板支撑、基坑围护、起重机械伤害、高空坠落等事故的发生，狠抓“三宝、四口”、施工用电等安全防护措施。出现事故，要坚持“四不放过”的原则。认真执行安全事故报告制度。 　　8、深入开展施工现场安全达标活动，要采取有力的措施，保证安全达标目标的全面落实。对存在要采取切实有效防范措施。应按公司所编制“施工现场安全防护与文明施工实施图集”和“福建省建筑施工安全文明标准示范图集”标准执行。 　　9、大力做好安全教育培训工作，以提高广大职工的安全生产观念，增强自我保护能力，遵守各项安全操作规程，严格执行特种作业人员必须持证上岗的制度。 　　10、应建立生产安全应急救援预案，并定期开展安全事故应急预案演练。 　　11、公司将对各项目经理部安全生产目标管理的执行和落实情况进行定期考核，年终组织考评，对完成管理目标达标的项目部给予通报表彰，获得省级文明施工示范工地称号将给予较大的经济奖励。未能完成的给予通报批评，并按公司有关规定处以1000～10000元经济处罚。对于管理不力，造成伤亡事故的，将根据《建设工程安全生产管理条例》第62条、第64条、第66条的规定处理。 　　12、本责任书为20xx年度安全生产目标管理责任书，作为年终组织考评的依据。 　　本责任书经公司盖章、企业法人签字及各项经理部项目经理签字后即生效。 　　公司盖章： 项目部： 　　签名： 负责人： 　　年 月 日 年 月 日 　　建筑工地管理人员安全生产责任书3 　　为确保施工现场的安全生产和从业人员的人身安全，在项目织施工中应坚持“安全生产；预防为主”的方针，贯彻国家安全生产的法令法规，强化施工安全管理。现场从业人员应严格执行《建筑安装工人安全技术操作规程》和公司《安全生产文明施工管理程序》，杜绝违规违章作业防止安全事故发生。现结合有关法律法规和湖北长安建筑股份有限公司《安全生产文明施工管理程序》，本项目部与进入现场施工的.从业人员签订如下安全责任： 　　一、从业人员在施工现场作业时应严格按《建筑安装工人安全技术操作规程》和要全交底操作，本人如出现违规违章操作，除接受公司《安全生产文明施工管理程序》的管理和处罚外，并承担相应的责任。 　　1、从业人员有违规违章行为时，项目部依括程序文件给予责任人10—100元人／次的经济处罚，并责令现场纠正。 　　2、从业人员有违规违章造成安全事故和经济损失时，应依据责任按《安全生产文明施工管理程序》承担经济责任和赔偿损失，直至承担法律责任。 　　二、进入施工现场应正确使用劳动保护用品和保护现场安全防护设施。 　　三、有权拒绝违章指挥，发现安全隐患应及时报告，有安全隐患危险时应停止作业并采取相应防范措施。 　　四、多次发生违规违章作业或不服从安全管理的从业人员，应无条件清退出场，停止劳务作业。 　　五、严禁酒后施工作业。从业人员凡在酒后操作所发生的一切事故由当事人承担全部责任。 　　六、现场施工的从业人员应身体健康，并能适应现场作业的安全需要，如身体有严重疾病或身体不适状况，应停止作业退出现场施工。 　　七、参与施工的分包方或劳务队负责人应抓好所属人员的安全生产，对所属人员的违规违章作业应承担连带责任和经济损失。有经济分包合同的分承包方应对分包的范围、人员承担安全责任。 　　八、非现场人员，不准进入现场。现场从业人员不准携带非施工人员进入施工现场和留宿。 　　九、从业人员在施工中及时报告安全隐患或检举他人违规违章作业的，给予5—50元的奖励，在安全事故中抢救有功或施工中果断采取应急措施，避免了安全事故发生的当事人给予100—500元的奖励。 　　十、本项目施工的从业人员，如在施工现场以外（以施工现场大门为界）发生安全事故或引起其它纠纷由当事人全部承担，本项目部概不负责（因工作需要项目部负责人安排外） 　　从业人员签字： 　　工程名称： 　　项目负责人签字： 　　年 月 日 ;

01在大学里，我们活动的范围不算大，经常就是在教室，寝室，图书馆，食堂这几个地方来回。所以在我们出行的时候，尽量选择走路或者骑自行车，低碳环保，还能健身。02很多人出门的时候，都会带一包手帕纸。我们完全可以用布制手帕代替手帕纸，既干净卫生，还能够再利用，既节约了资源，也节约了金钱。03在我们去教室或者图书馆的时候，尽量选择走楼梯而不是坐电梯。大学里楼层一般都不是特别高，走楼梯既节约了电，也能够锻炼身体，提高身体素质。04很多大学生都喜欢宅在寝室玩游戏，一天到晚的玩电脑。其实，少玩电脑，多出去走走，既能少用电，还能够减少二氧化碳的排放。

整合营销推广就是利用各种有效方式进行营销推广，它大致有以下这些方法 1、信息发布推广 将有关的网站推广信息发布在其他潜在用户可能访问的网站上，利用用户在这些网站获取信息的机会实现网站推广的目的，适用于这些信息发布的网站包括在线黄页、分类广告、论坛、博客网站、供求信息平台、行业网站等。信息发布是免费网站推广的常用方法之一。 2、电子邮件推广 以电子邮件为主要的网站推广手段，常用的方法包括电子刊物、会员通讯、专业服务商的电子邮件广告等。 基于用户许可的Email营销与滥发邮件（Spam）不同，许可营销比传统的推广方式或未经许可的Email营销具有明显的优势，比如可以减少广告对用户的滋扰、增加潜在客户定位的准确度、增强与客户的关系、提高品牌忠诚度等。 3、资源合作推广 通过网站交换链接、交换广告、内容合作、用户资源合作等方式，在具有类似目标网站之间实现互相推广的目的，其中最常用的资源合作方式为网站链接策略，利用合作伙伴之间网站访问量资源合作互为推广。 每个企业网站均可以拥有自己的资源，这种资源可以表现为一定的访问量、注册用户信息、有价值的内容和功能、网络广告空间等，利用网站的资源与合作伙伴开展合作，实现资源共享，共同扩大收益的目的。在这些资源合作形式中，交换链接是最简单的一种合作方式，调查表明也是新网站推广的有效方式之一。交换链接或称互惠链接，是具有一定互补优势的网站之间的简单合作形式，即分别在自己的网站上放置对方网站的LOGO或网站名称并设置对方网站的超级链接，使得用户可以从合作网站中发现自己的网站，达到互相推广的目的。交换链接的作用主要表现在几个方面：获得访问量、增加用户浏览时的印象、在搜索引擎排名中增加优势、通过合作网站的推荐增加访问者的可信度等。交换链接还有比是否可以取得直接效果更深一层的意义，一般来说，每个网站都倾向于链接价值高的其他网站，因此获得其他网站的链接也就意味着获得了与合作伙伴和一个领域内同类网站的认可。 4、seo论坛搜索引擎推广 搜索引擎推广是指利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行网站推广的方法。由于搜索引擎的基本形式可以分为网络蜘蛛型搜索引擎（简称搜索引擎）和基于人工分类目录的搜索引擎（简称分类目录），因此搜索引擎推广的形式也相应地有基于搜索引擎的方法和基于分类目录的方法，前者包括搜索引擎优化、关键词广告、固定排名、基于内容定位的广告等多种形式，而后者则主要是在分类目录合适的类别中进行网站登录。随着搜索引擎形式的进一步发展变化，也出现了其他一些形式的搜索引擎，不过大都是以这两种形式为基础。 搜索引擎推广的方法又可以分为多种不同的形式，常见的有：登录免费分类目录、登录付费分类目录、搜索引擎优化、关键词广告、关键词竞价排名、网页内容定位广告等。 从目前的发展趋势来看，搜索引擎在网络营销中的地位依然重要，并且受到越来越多企业的认可，搜索引擎营销的方式也在不断发展演变，因此应根据环境的变化选择搜索引擎营销的合适方式。 5、快捷网址推广 即合理利用网络实名、通用网址以及其他类似的关键词网站快捷访问方式来实现网站推广的方法。快捷网址使用自然语言和网站URL建立其对应关系，这对于习惯于使用中文的用户来说，提供了极大的方便，用户只需输入比英文网址要更加容易记忆的快捷网址就可以访问网站，用自己的母语或者其他简单的词汇为网站“更换”一个更好记忆、更容易体现品牌形象的网址，例如选择企业名称或者商标、主要产品名称等作为中文网址，这样可以大大弥补英文网址不便于宣传的缺陷，因为在网址推广方面有一定的价值。随着企业注册快捷网址数量的增加，这些快捷网址用户数据可也相当于一个搜索引擎，这样，当用户利用某个关键词检索时，即使与某网站注册的中文网址并不一致，同样存在被用户发现的机会。

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【篇一】职工个人年度思想工作总结范文 　　在这一年里，我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，也反思着自己的不足。下面我从思想、行政工作和教学工作三方面加以总结： 　　一、加强政治理论学习，提高个人师德修养。 　　作为一名共产党员，我积极要求进步，在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。暑假，学校两次遭受洪水的袭击，我第一时间赶到学校和同事们一起清扫校园。开学时，学校组织教师进行无偿献血活动，我毫无顾忌地参加了献血活动，献出了自己的一片爱心。另外，作为一名镇人大代表，积极参加镇人大会议，努力为学校的发展献计献策，这学期，我还有幸参加了区教育局对我镇教育事业发展的调研活动，聆听了领导们对我校未来发展的方向以及新校舍建造的美好蓝图，也作为一线教师代表在会议上向领导们发表心声。作为一名党员，我始终心里牢记着这样两句话：为学校的发展服务，明白自己所肩负的责任;在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。 　　二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献。 　　校办工作，千头万绪，“积极配合、充分协调”便是校办工作追求的目标，本着对学校负责，对每一项工作负责，对每一位教职员工负责的态度，踏踏实实做好本职工作，并在实际工作中逐步提高校办工作的质量。本学期的校办工作，一年来，围绕学校的中心工作，积极主动地完成本职工作和领导交办的各项任务。在工作中，积极主动地做好上传下达和服务协调工作，对上级下发的文件能够及时转交给相关领导，及时回收进行分类整理存档。积极与上级部门沟通，认真做好上级部门交给的各项工作和任务。做好发文请示工作，及时把上级的各种指令传达到各处室，布置落实到具体的经办人。这一年来，还和我们的行政人员一起迎接健康促进学校等各类检查和评估，做了大量的案头工作。另外，在校办干事陈剑去陈婆渡交流后，在做好教师聘用、合同签订、人事工作、职称评定、绩效工资核定、小记者工作等等工作外，又接手了繁重的学籍工作和一系列的报表工作。校务工作虽然繁琐、辛苦，但是为了学校健康和谐的发展，再苦再累也是有价值的。 　　三、在探索中努力实践高效课堂。 　　本学期，我担任二年级一个班的语文教学，我们深知：课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这两学期，我尤其重视课堂教学，运用新理念，实践新模式，提高课堂教学效率。为了上好每一节课，课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。今年十月，宁波市跨区特级教师带徒活动结束了，三年来，自己努力实践着把学到的新理念、新方法通过我的课堂实践，把新知识传授给我的学生，也尝试着把教学生活中的点滴记录下来，和大家分享。通过努力，学生越来越喜欢上我的语文课，而且学习的状态越来越好，不但掌握了知识，而且发展了能力，扎扎实实提高了学生语言文字的运用能力。 　　四、努力方向： 　　1、进一步加强政治学习和学科理论学习，坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，提高理论水平和业务能力，不断提高自身综合素质。 　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，进一步注重对学生能力的培养。 　　以上是我在20_年的工作小结，在20XX年，我将努力克服自己的缺点和不足，争取早日在各个方面取得更大的进步! 【篇二】职工个人年度思想工作总结范文 　　时光飞逝，转眼间我已到校一年时间。我于20_年_月到校参加工作，在校领导和同事们的关心支持下，尤其是在我的指导教师__老师的指导下我成功地实现了角色的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要，懂得了教师的责任，同时在学习能力、教学能力，以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下： 　　一、政治思想方面 　　作为一名教师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业，自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的“三个代表”的重要思想，高举邓小平理论的伟大旗帜，实事求是，努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时，我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。 　　二、教学工作方面 　　我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来，我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动有趣，学生能学有所获。 　　在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课，要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长。同时，我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。 　　三、个人素养方面 　　教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，博览群书以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。作为一名教师，肩负着时代的重任，我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 　　四、生活方面 　　在生活上，以高标准严格要求自己，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。 　　经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作，在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下，我会在以后的工作中更加的努力，争取早日成为一个优秀的教师，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼! 【篇三】职工个人年度思想工作总结范文 　　一年来，本人在上级领导的带领和指导下，在同事们的关心和帮助下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，现将本人这一年来的思想、工作、学习情况作简要总结汇报。 　　一、自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质和个人业务能力。 　　认真地学习马列主义、毛主席思想和小平同志理论，深入钻研_关于“__”的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。同时，认真学习《教师法》、《教育法》、掌握教育方向，明确教育趋势，并严格按照《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师八要十不》的规章办事。 　　二、积极开展工作，力求更好的完成自己的本职工作。 　　认真研究教材和学案，关心爱护学生，赢得了学生、学生家长及学校领导的好评。在其中考试中获得了较好的成绩。并于2019年5月取得了___二等奖，2019年9月本人取得了乡级公开课执教者的称号。本人馔写的论文《XXX》在《XXX》公开发表。 　　三、严格要求自己，养成良好的生活习惯。 　　本人严格遵守曲阜市教育局的五条禁令严格要求自己工作中能作到不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生;没有向学生推销任何商品或强迫学生购买未经批准的各种学习资料;是不举办、参加以营利为目的的补习班、特长班、有偿家教等活动;从没有在工作日中午饮酒或在教学区、学生面前吸烟;在上课时间不使用任何通讯工具。 　　当然，在自己的思想、工作、学习等方面还存在着许多的不足。 　　首先，在思想上，还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造， 　　其次，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。 　　在今后的工作中，还需要进一步的努力，不断提高自己的综合素质，克服畏难心理，思想素质上还需要不断的提高，克服懒惰情绪，进一步加强自己的政治理论修养。

客户关系管理系统（CRM）是一个集数据、流程和自动化为一体的软件系统，其目的在于帮助企业更好地管理客户关系和提高客户满意度。下面是一份客户关系管理系统需求分析的样例，仅供参考：1. 系统概述- 描述系统的目标和功能，为何需要一个客户关系管理系统。2. 用户需求分析- 需要哪些用户角色，比如管理员、营销人员、客户服务人员等。- 不同用户角色对系统的需求和权限有何不同。- 用户所需功能列表，例如客户管理、营销管理、业绩报表等。3. 客户管理- 客户注册、信息录入、分类和归档等功能要求。- 公司内部的客户分类规则要求。- 客户信息的权限设置，例如敏感数据的访问权限限制等。- 客户数据的导入、导出和备份要求。4. 营销管理- 销售进程跟踪等功能要求。- 营销活动规划、执行、监控和评估要求。- 发送电子邮件、短信、推送通知等渠道的营销活动要求。- 营销数据分析功能要求。5. 服务管理- 接收客户反馈和投诉的渠道和方式要求。- 客户服务工单管理要求。- 客户服务的处理流程、时限和质量评估要求。- 客户满意度调查要求。6. 报表和分析功能- 分析数据的统计指标和算法要求。- 数据可视化和多维分析功能要求。- 自定义报表和导出要求。7. 系统安全与稳定性- 用户登录、密码重置、会话保持等安全机制的要求。- 数据库备份和恢复要求。- 系统运行稳定性和容错能力要求。8. 附录- 实施时间表。- 人员配置。- 软件硬件技术规格。这些分析点可以根据实际情况进行删减或补充，但是需要保证对系统的需求描述尽量详细并且易于理解。需要注意的是，对于一个复杂的系统，需求分析过程需要仔细协商和沟通，需要与所有相关人员和团队进行有效的沟通和讨论，使得最终确定出来的需求能够真正地反映出业务需求和用户期望，从而构建出一个具有高价值的客户关系管理系统。

爱情日志大全（精选6篇） 　　导语：爱情在哪里都属于永恒的话题，电影、电视剧、话剧、舞蹈等都离不开它的渲染，仿佛有了它的存在一切都变得美好起来，不管它是伤感的还是愉悦的。日志同样是记载爱情的好载体，下面就是我做的爱情日志大全（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　爱情日志 篇1 　　男孩子喜欢冰清玉洁，柔情似水的女孩子； 　　女孩子喜欢高大挺拔，英俊潇洒的男孩子； 　　男孩子在雨天，喜欢在家里睡觉，梦想将来； 　　女孩子在雨天，喜欢拉着男孩子，在雨中漫步、唱歌、奔跑； 　　男孩子喜欢看女孩子的日记，看她是否把自己放在心上； 　　女孩子喜欢花儿的芳香，因为那是爱情的象征； 　　男孩子喜欢在夜里仰望星空，回味他的爱情，那是寂寞的； 　　女孩子喜欢在夜里与好友分享她的爱情，那是热闹的； 　　男孩子喜欢拉着自己珍爱的女孩子，骑着自行车到处飞驰； 　　女孩子喜欢拉着自己心爱的男孩子逛街，买许多娃娃，夜间对它说这个是你、这个是我； 　　男孩子发短信给女孩子报告自己的行踪，是被逼无奈； 　　女孩子发短信给男孩子骗男孩子，然后哈哈大笑，是出于自愿； 　　男孩子经常用远走高飞来考验女孩子对爱是否真诚； 　　女孩子经常用自己被妖魔鬼怪抓走来考验男孩子是否爱她； 　　男孩子的手很大，像一条船，在生活中漂泊，但很温暖； 　　女孩子的心像一首小诗，恋得很辛苦，但很幸福； 　　男孩子遇到自己心动的女孩子便迅速出击，在烈火中拥抱爱情； 　　女孩子遇到自己倾慕的男孩子便慢慢渗透，在平静中品尝爱的芬芳； 　　男孩子遇见自己的情敌，很豁达，经常在一起喝酒； 　　女孩子遇见自己的情敌，很针对，可以记恨一辈子； 　　失恋的男孩子很潇洒，泪水往心里流； 　　失恋的女孩子很悲伤，泪水经常挂脸上。 　　想找一个十全十美的女孩子很难，男孩子不要气馁； 　　想找一个德才兼备的男孩子也不容易，女孩子不要泄气； 　　我们都是人，都会憧憬爱情的到来； 　　男孩与女孩们，为此努力吧！ 　　爱情日志 篇2 　　杨柳湾，小河边，留下你的诺言。你说过，要等我，等我看漫天烟火，等我聆听溪水缓缓流过，等我为你披上嫁衣，静候时光苍老。等我，等一世桃花开。 　　不知道我的前世焚香多少年，才让我今世遇见你。遇见你，在我最美好的年纪，岁月也为我停留，留下最奢华的回忆，留下心中泛起的涟漪。 　　北风三夜，吹不断思念如绵。大雁等来了季候，寄不走一纸情愁。漫步江头，无人与我泛轻舟，满天星斗，拼出织女与牵牛。纵有一壶清酒，难酌对寒秋。 　　相遇甚短，回忆绵长，岁月偷换了谁的模样？冰封千里，点点雪飘，踏雪觅伊人。饮一杯风雪，忆一段年华，看夕阳将繁华尽染，渐渐西下。梦中执笔，采撷一朵春花，花正傲，傲遍秋冬春夏。 　　一场岁月苍凉，埋葬了你我的年少轻狂。即便花开满地，何处觅？你许我的十里红妆。三生石，许愿池，桃花朵朵已暮迟。相思醉，醉相思，琴声阵阵衣襟湿。颂一曲离殇，话一句凄凉，愿把江山踏破，换你擦肩而过。 　　一梦间，世上已千年。我心仍在，桃林之间，看前生诺言，今世云烟。 　　爱情日志 篇3 　　一世尘缘，悲凉了多少个春秋？山高路远，隔断了几世离愁？凭栏远眺，望不尽的秋水悠悠；月影楼台，隐逸了几许尘缘碎梦？唐风宋韵，书不尽的一往情深，叹远古，谁把情字解透，看今朝，一个情字又伤悲了多少痴心人。 　　———题记 　　冷月如钩，几许寒凉锁清秋；风轻云淡，几度繁花落枝头。空余叹，残红散尽，谁解离别苦？望秋水悠悠，流不尽的几番潮起潮落，叠不完的几多聚散离愁，倾城的相思对谁倾诉？满腹的离殇可有人懂？月冷风清，一池清影孤单的摇曳；岁月如流，数不尽的苍穹，孤雁单飞，挥不去的寂寂只影。 　　尘缘如梦，千般缱绻，万缕柔情，转头已成空。岁月无情，一地残红，转瞬已随风，徒留满目悲凉，伤心处，一曲离歌，诉不尽几多清泪空流。烟花散处，那一抹暖香还能攥多久，等待中，可知苦了多少守候，衣带渐宽终不悔，能否再等到你的一个巧笑回眸？冷秋的萧瑟中，渐渐清醒，却原来你是我无望的奢求，寒雨中，你是我永远抓不住的温柔。 　　悲欢离合，数不清几度寒暑，站在时光的渡口远眺，等待你轻荡一叶兰舟，穿越时光的彼岸来到我的面前，抖落满身的唐风宋雨，抛下隔世的离愁，相依相携，相守白头。迷离的眼眸渐渐模糊，原来这只是我的一个幻觉而已，突然感觉自己是那么的渺小，卑微的就像一粒尘埃，散落在凄凉的角落里，飘落在悲冷的风尘中，再也没有人理会。 　　秋风冷凄，飘散的落叶卷起一地的苍凉，随风逐流，找不到方向，觅不到归期，一路的跌跌撞撞，数不完的沟沟坎坎，只有雨声潇潇的夜里，才能听到寂寞的悲鸣，才能触摸到自己流淌着的酸楚。前方的路已迷茫不清，只感觉刺骨的凄冷，也许等来的是一场冰雪的掩埋，在寒冷中冰封了自己的灵魂，也许只有这一刻，才能凝固所有的疼痛。 　　繁华散尽，一地烟尘，挥不去的纤纤背影。佛说前世五百年的回眸才能换来一次擦肩，可这来去匆匆的尘缘，又让我如何接受！如果能够轮回，我愿今生不曾遇见过，再修行五百年，那样我就可以换来一次与你相守。你可知道，这样的相思我难以承受，你可知否，多少无眠的夜晚，我独自倚窗泪流。 　　夜回三更，总是在有你的梦里惊醒，曾经你留给我的温情，如今却变成了万道锋芒，轻轻触摸就会钻心的疼，原来我紧紧握着的只是一个梦。无数次的梦里相见，无数次的泪流满面，我深深的体会到，忘记一段刻骨铭心的爱是这么难，一句放下又岂能像说的那么简单，一段尘缘情，痛彻心扉的却是一生痛。我总是有个疑问，在你孤单的日子，有没有过我的身影出现？在你寂寥的岁月，有没有过温存的曾经？ 　　云在青山探头望，谁见碧水月影孤，如昨的记忆摇曳在冷风中，触摸不到，挥之不去，凝结成了殇。岁月的栏栅已承载不住流年的悲欢，尘世的繁华却掩盖不住伤心的过往；经年的青石小路已布满荒芜，叶落无痕，又有多少人明了那一叶知秋的凄婉，沧桑满径，怎不见当初的莺语呢喃！ 　　琴声袅袅，箫声涤荡，落寞的心空在苍茫的世界流浪。不堪回首，那些缱绻在风尘里的过往，阻着天涯地角，隔着山高水长；散落在尘埃里的余香，已经失去原来的芬芳。多么希望上天许我一个愿望，让我穿越回相识的地方，用我所有的温情，陪伴你走向地老天荒。 　　轮回的季节，期待春暖花开，假如能让我经历一场茧变，我情愿忍受剧痛，卸掉所有的伪装，化茧为蝶，涉渡沧海，觅着你飘香的足迹，与你舞起一世情长。 　　爱情日志 篇4 　　微雨的`午后，手捧一卷诗书，临窗独坐，耳听得音乐声里传来的摇橹水动声，心，轻嗅着湿润的空气，直达江南水乡，寻觅烟雨里的旧梦。 　　印象里，江南的柳岸烟笼水绕，清清的湖水中，缓缓地流转着古老悠扬的旋律。今日，我的心魂踩着六月的清风，流连在江南古镇，不忍离去。 　　一别经年，那梦里的江南，依然是我灵魂的依附。那旧日的白瓦灰墙，拱桥亭台，河埠石阶，木柱廊檐，桨声灯影，水荡烟波，以及斑驳的青花瓷，让我记忆犹新，一如初见。 　　在每一个思念江南的日子里，我总借一缕氤氲雾霭，触摸飘渺的梦境，再信手裁一片柳叶，把自己消弭于幽幽的长笛中，随润湿的风潜入江南…… 　　当我的手指滑过石壁上的青苔，我便辞别了红尘的喧嚣，挽起一袖丁香花的暗香，在悠远的唐诗宋词中浅吟低唱，一唱三叹。 　　“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”低吟着这样的诗句，我的眼前便会映现这样的画面：二十四桥上，一白衣男子，临风横箫，幽婉的箫声醉了一池的青荷……静静的碧波上，一紫衣女子，临水梳妆，美丽的青丝，醉了两岸的花香…… 　　游步在石桥边，顿觉隔世的传说并不遥远，我分明看见，断桥之上，许仙与白娘子两情相悦，凝眸依依。 　　伫立在枕水的岸边，听着远处深深浅浅的评弹，一丝温润，一丝惆怅，几分怀想在心头徘徊、荡漾。那吱吱呀呀的摇橹声让我聆听到前尘传来的脚步。真的很想，借一帘烟雨，一壶黄酒，共你一醉。 　　“试问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。”俯身，拾起一片落红，我，沐雨而唱…… 　　听，那雨巷青石板上的脚步声，踩碎了谁的幽梦？踩疼了谁的寂寞？ 　　晨钟暮鼓中，送走了多少流年季风？我无从问起。今日，雨还如当年千丝万缕，缠绵绯恻，只是人面不知何处。雨，滴在瓦片上，滴在窗棂前，跌进了思念的海…… 　　声声低诉，一纸词章，绽放了褪色的前缘，迷了一江清水，律动的波光，潋痛了谁的眼眸？烟雨茫茫，今生，谁是谁隔世的守望？一阵风过，吹皱了谁的相思？落叶缤纷，凌乱了谁的花事？ 　　如有一天，自己穿着青花上衣，白色长裙，一把油纸伞，不为情事所困，不为叶落惆怅，在烟雨中悠然闲步，追寻久远的魂梦，掬香满衣，那该是怎样的一种唯美和浪漫？ 　　如今，为什么我总追寻不到盛开的桃源？我的梦里，只有桃花一片一片飘落，落地成蝶……那一场场桃花雨，淋湿了诗行，斑驳了记忆。 　　烟波江上，千帆过尽，念天涯人远，烟锁重楼。何时，与君重拾江南梦？ 　　断鸿声声，划过凄清的渡口，碎了一江倒影，这渐瘦的江南烟雨里，又添了一段新愁。 　　那年，你我路过江南，你手握竖箫吹起了袅袅箫音，那婉转悠扬的弦声漾开了西湖上的涟漪，滟美了江南的夜，醉了我心。自你走后，我的梦全都遗落在了江南，你我共渡的那叶兰舟，从此湮没于烟雾一样的细雨中…… 　　今日，手捧诗卷，心，始终不愿走出烟雨江南。 　　真的好想与你执手，在烟雨蒙蒙中，一起返游旧地，重拾江南遗梦，再携一洞箫，摇一叶轻舟，借十里荷风，顺流而下，循着藕香、鸟鸣声，一路前行…… 　　窗外，烟雨正迷濛，依稀听得你的箫声从烟雨中袅袅而来，平平仄仄，九曲回肠…… 　　爱情日志 篇5 　　总是在这样的时候显得有些孤单，总是在这样的时候想要跟你述说，总是在能看见南天白云的时候有想要讲的故事，也总是在这夜来临的日子里才感觉一丝寒意。亲爱的那个朋友你在我未知的远方还好吗？你在那个我未知的世界里快乐吗？在这个冬季你是否也会感觉有一点冷呢？在这样的时刻你是不是也会像我一样感觉有一点孤单，是不是也会莫名的流泪呢？即使你不在我的世界，可在这样的日子里、这样的忍不住想你了，我的朋友、我的知己、我梦想的爱人、你过的还好吗？ 　　又一年的除夕在孩子的欢笑和鞭炮声中到来了，生命的年轮里又将多一道岁月滑过的痕迹，在这夜里那颗水晶的心飘荡在岁月长河里，独自聆听那世外的宁静，让流水洗去满身尘埃，我感悟另外一个自我的气息。将漫天的星河化着无数的愿望，我要为每一个有梦想的人许下一个愿望，那些都是水晶的雨滴，能给予的是满满的祝福和满满的爱。 　　关于爱情我学会了什么是放弃，偶尔的一点动心那不是爱情、偶尔的疲惫那不是倒下、偶尔的伤心不是痛苦、偶尔的欢笑那不是快乐。不是我的我不去强求、就像一件不合身的衣服、即使她很漂亮也很时尚，可怎么办呢？他不适合我的身材，反而让我不伦不类，所以我会放弃而去找适合自己身材的衣服，即使他只是一件别人不看好的地摊货，对于感情我不勉强别人，更不会勉强我自己。已经习惯了孤独、习惯了一个人走路的感觉、习惯了安静的欣赏路上的风景，对着天空说话，告诉他我的心事，听松涛歌唱、和他一起共鸣，看水波荡漾将心抛进他的中央，无需打扰，无需相伴，无需一句虚无缥缈的问候，不属于我的都只是浮云一片，忘了吧！放了吧！要的、只是一颗自由的心。 　　关于友情、我学会了淡忘，淡忘不代表忘记，只因我在乎的是纯洁的友谊，而不是有很多瑕疵的东西，而那些值得我怀念的、值得我牵挂的都已经远去不再存在，我将那曾经的真纯珍藏在了那个值得想起的年代，如今的我们、如今的我们哦、只是熟悉的陌生人而已。但在这样的日子里我也忍不住的想起我们的过去，我也不由自主的要为那曾经的情谊祝福，虽然我的祝福对她们并不重要，我还是想对她们说；亲爱的朋友们，我想你们了，我还喜欢过去的你们，祝福你们新年快乐！不奢求你们记起我，只希望在某一个春天你能看见路边的一朵小花，因为那是我的一个祝愿，是为你们的。 　　关于幸福，我学会了知足，懂得了简单，偶尔的得失都只是人生的经过，人生没有永恒，生命不会是永远、‘好好爱自己，因为一辈子不长，好好爱身边的人，因为下辈子不会再遇上。"幸福就是你在不经意的时候发现了你以前一直没有找到的一件东西，幸福就是你努力的为你爱的人去节食减肥，而他却端着你最爱吃的东西拍着你的头说；快吃吧！别饿着了、幸福就是你在寒冷的冬夜可以躺在温暖的被窝看自己喜欢的书，直到累了、倦了然后关灯睡觉知道天亮。幸福其实很简单，他就在你的不经意间发生，只看你有没有看见、有没有发现、有没有去体会、有没有用心去珍惜。幸福就是你不要去想你没有什么，而是要去想你有什么。知足的心用简单的方式去对待幸福相信你就是幸福的。 　　喜欢听一首歌，喜欢画一幅画，喜欢读一篇好书，喜欢写一点小小的心情，喜欢水晶的透明，喜欢天的蓝、云的白、水的清、心的静。也许我偶尔也会爱上一个人，也许我偶尔也会写一首小诗，在一个静静的季节，在开满鲜花的季节，在落叶纷飞的季节，在山风吹过的季节，在漫天繁星的季节，在细雨飘飘的季节。让我画一幅画吧！用生命做线条、用生活着色，用爱运笔、用心刻画、用冷色调画出冰清玉洁的水晶之心，用暖色调画一所心灵的小窝， 　　面朝大海、春暖花开。 　　不知道明天我会是什么样的生活，不知道未来还有什么在等着我，不知道我还会笑多少次，不知道我还会哭多少回，生命在我的路上到底有多长，明天以后的事我真的不会去猜想。亲爱的人呐！不知道你要我等你多久？如果你真的不在我的生命里，那你一定是在天堂。让我的每一个祝愿都能被你听到，让我的每一次想念都能让你挂念吧！当我慢慢老去，当我不再年轻，当我不再做梦，当我不再等待，当我不再思念，你、还会想起我吗？让我在新年的钟声敲响之前对你说声新年快乐吧！让我们一起迎接来年的四季，我在这里，你在我的心里、新年快乐！ 　　新的一年就这样来了，在这里我祝福自己和女儿在这一年里；健康平安！幸福快乐！笑口常开！天天开心！财源广进！祝女儿；学习进步！活泼可爱！听话懂事！有上进心！祝我自己万事如意！爱情理想甜蜜！好运常伴！大吉大利！祝父母健康长寿！永远年轻！祝哥嫂阖家欢乐！幸福美满！祝侄儿工作顺利！万事如意！呵呵呵。看来我每年的愿望都很多哈！但我真的爱你们 　　爱情日志 篇6 　　1、此时，午夜的钟声已经敲过。孤寂地坐在床前，十指在冰冷的键盘上敲击，敲一句你听不到的心语：祝你生日快乐！发一份你收不到的祝福：祝你在以后的岁月里，烦恼少一些，快乐多一点！ 　　2、是的，午夜的钟声敲响，这一刻，我想，我应该是那第一个迎接你生日的人。今天，是你的生日。我的心中挂满了彩旗，有一种很浓、很浓的情，在心底涌动。我亦不知，为何要如此隆重？从昨天开始一直到这一刻，我都在想，该拿什么礼物送给你？ 　　3、夜虽深，却深不过思念的疼痛。这样的深夜，我无法安然入睡。灵魂被疼痛牵绊，一份苍凉侵入心海，让人疲惫不堪。 　　4、这些年，这一路走来，你也走得很累，我懂你！我能想像到，你也曾有过，在漆黑的夜里偷偷的无奈与心疼；你也曾在每一个不眠的午夜，感受思念的煎熬。我想，是我该安静离开的时候了！ 　　5、可事实很残酷，我们并没有离开过去，只是将过去藏在了我们的黑暗的影子里，没有被我们时刻的看到而已，其实它们一直伴随着我们的种种生活，挥之不去，我们只能选择躲避，却无法选择放弃，我们有这个信念，却没这个能力。 　　6、这么多年的一路走来，我们经历了什么，我们感受到了什么，或许已经无法用言语来表达这一路的历程感受，只有亲身体会，才能深深的明白其中的意境，不可言传，10几年的生活，到底活出了个什么样，或许已经不重要了。 　　7、如今的一切还是没有改变，改变的也许只有我们自己内心对自己的看法，其实我还是我，你还是你，一切依旧如此，茫茫然的走在坎坷的十字路上，左右前后无助的徘徊，那夺眶欲出的眼泪，谁能看得见，也许只有自己的影子能看见吧。 　　8、有时候很想疯狂一下，却还是摆脱不了最真实的自己，唯有平静的自己才是生活的主角，演绎的都是淡淡的味道，就像午后的茉莉花茶，香香的，淡淡的，却品味着最独特的生活，其实我们也一样。 　　9、其实过了多久并不重要，重要的是你还有回忆的勇气吗？曾经或许是一段抹不去的伤痛，或许是一段幸福甜蜜的永恒，或许是一段简单空白的回忆，但是这些都已经不重要，重要的是，多年以后，我们依旧会回忆。 　　10、爱一个人，如果不能相濡以沫，那么，就相忘于江湖吧！爱她就不应该束缚她，让她去选择属于自己的幸福。放开爱的人的同时也放开了自己。 　　11、心，又凭添了惆怅与忧伤。我又再度不由自主的让自己深陷于执念里，欲罢不能。众里寻他千百度，蓦然回首，那人已消失在灯火阑珊处原以为，前世未了的那份深情，今生理应再续。却不知，宿命注定，那只是一厢情愿。此生，要一个人踏上命定的归途，望断天涯路 　　12、原谅我面对你的时候没有说出那份深藏以久爱。因为我怕，怕自己会是以第三者的身份出现，破坏了属于你的幸福；怕你善良为难自已，不想伤害一个默默爱着你的人。原来感情一直都不是一个人的事，原来爱一个人可以让自己在黑暗中默默流泪，原来爱一个人在说出口之前要学会保持距离，原来爱一个人可以卑微到放弃自己。 　　13、我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。 　　14、所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过。而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。 　　15、如果你明明已看出了对方有不值得你爱的地方，而你却还偏偏要执迷不悟的话，那就是自讨苦吃。为爱情牺牲自己，说起来像是很美丽，但假如对方并不值得你为他这样牺牲，或你的牺牲换不来你们之间的幸福，那你就要当心，不要让自己做傻瓜才好。 　　16、等待一个人靠的不是距离，而是时间；欣赏一个人用的不是眼睛，而是心。从遇到你以后，发现，我的笔只愿为你在文学的那一页纸上划过，而那页纸我却不知道是否还是空白；我的诗只愿意为你在花开的季节捕获那永恒的美丽，而花却不知道是否开在了盛夏。如果遇到只是因为时间不对，我愿意等到来世。我会默默祈祷上天让我记住你的容貌与笑妍，在来世的人海中寻觅你幸福的踪迹。但有来世么？ 　　17、或许，真的很梦幻，不确定那些文字后面是怎样的情绪。所以还是在凌晨醒着，怕，若是从冗长但是温暖的梦境中醒来却还是一个人，若是醒来梦境中的霓虹暗去，黑夜又再次袭来。 　　18、一切都已经久远，却独恋那一份净土，把那朵天清云淡的思念祈祷，让那一缕馨香幽幽，让生命的轨迹吐露岁月的芳华，穿过心的温柔天荒地老，守望在这繁华若梦里。 　　19、我多想，拥有孩童般天真的心，不会被人说成是犯傻，而是有一个人看穿我的那份渴望，强烈的渴望，对真实的渴望。所以，只要是孩子们喜欢的事物，我大概都不会排斥，游乐园、泡泡、冰淇淋、旋转木马、蕾丝袜、宠物、洋娃娃、公主裙。 　　20、我彷徨着，迷茫着，深埋心底的这份情，是不是真的要放下？我是不是该就此祭奠，这场充满无限悲哀，让我们无力承担的爱？真得不舍，不忍心，就这样放下。为你执笔写尽天涯，为你拒绝所有的温暖，只想偷得浮生半日闲，与你在午后慵懒的阳光下，共品一盏清茶，共诉一段心音。 　　21、我习惯了等待，于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案；我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果？思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。也许，思念不需结果，它只是证明在心里有个人曾存在过。是不是能给思念一份证书，证明曾经它曾存在过？ 　　22、这个世界上有许多事情，你以为明天一定可以再继续做的，有很多人，你以为一定可以再见面的，于是，在你暂时放下手，或者暂时转过身的时候，你心中所想的，只是明日又将重聚的希望，有时候，连这种希望都感觉不到，因为，你以为日子既然这样一天天过来，当然也应该这样一天天过去。昨天、今天、明天应该是没有什么不同的，但是，就会有那么一次，在你一放手，一转身的那一刹那，有的事情就完全改变了，太阳落下去，而在她重新升起以前，有些人，就从此和你永别。 ;

　　下面是我给大家搜集整理的国际商务礼仪案例分析。希望可以帮助到大家! 　　 国际商务礼仪案例分析：见面介绍 　　Thomas是一个英国人，在大学读书时学习非常刻苦，成绩也非常优秀，几乎年年都拿特等奖学金，为此同学们给他起了一个绰号“超人”。大学毕业后，顺利地获取了继续攻读硕士学位的机会，毕业后又顺利地进入一家公司工作。一晃八年过去了，Thomas现在已成为公司的部门经理。一天， Thomas受邀参加一个商务酒会，刚到不久，就发现有一男一女2个人向他们走来。其中一个人边走边伸出手大声地叫。这时，Thomas才认出说话的人正是他大学时候的中国同学王峰，今天正好也来参加酒会。此时，王峰和Thomas彼此都既高兴又激动。两人寒暄了很久，王峰这时才想起向介绍自己的妻子。于是把妻子介绍给了Thomas。 　　国际商务礼仪案例分析：仪表服饰 　 　国内一家大型国有企业的总经理，得知一家著名的英国企业的董事长在中国寻找合作对象，互相联系后对方都有进一步合作的意愿，而且希望尽快与他见面。到了双方会面的那一天，郑总经理对自己的形象刻意的进行一番装饰，他根据自己对时尚的理解，上穿夹克衫，下穿牛仔裤，头戴棒球帽，足蹬旅游鞋。无疑，他希望自己能给对方留下精明强干、时尚新潮的印象。然而事与愿违，郑总经理自我感觉良好的这一身时髦的“行头”，却偏偏坏了他的大事。 　　国际商务礼仪案例分析：餐饮接待 　　工作不久的李丽在一家外企做总经理秘书工作，中午陪总经理到西餐厅参加英国客户的商务宴请。她到餐厅入座后，摊开餐巾别在衣服领口上。第一道食物面包和汤上来了，喝汤时，由于刚上的汤比较烫，为了加快汤的冷却，她一边用汤匙搅合着热汤，一边用手在汤碗上不停地扇动。后来，又用刀子切了面包放进汤中，然后又用叉子将面包叉出来吃。不一会牛排上来了，她右手拿刀，左手拿叉，将牛排全部切成小块，然后用叉子一块块的送入口中。中途她突然有事，起身时顺手将餐巾放在桌旁。宴会结束后李丽并没有觉得有什么不妥的地方，却被经理提醒要注意一下餐桌礼仪。 　　国际商务礼仪案例分析：互赠礼品 　　一家中国公司为一个很重要的英国客户团体举办了一次招待会，细心的公司经理还特意给客人们准备了一些小礼物。晚宴开始后，这位经理按照英国人的习惯，要求对方当场打开座位旁边的礼品盒。但他万万没想到，当客人们很勉强地拆开面前的盒子后，脸上却露出了不悦的表情。原来，这位经理挑选的礼物是由百合花拼成的该公司的LOGO，而在英国，送百合花却暗示着死亡。” 　 　国际商务礼仪案例分析：社交语言 　　中国某外贸公司总经理应英国合作方的要求到英国进行访谈，双方要讨论下一步的合作方案。英方对中方提出的合作方案十分感兴趣，合作事宜基本确定，就等着签合同。等待合同期间，英国代表出于礼貌邀请该外贸公司总经理到他家里参加宴会，该总经理欣然应邀。 　　到达英方代表家里之后，他开始了习惯性的中国式的谈话方式，为了拉近双方的距离，他一开始就问英国代表：“你的脸色看起来不太好，是不是昨天晚上没有休息好?”还详细追问是不是生病了，还是其他的原因，后来感觉到英方代表的脸色不是很好看才停口。为了表示自己的品味高他又问英方代表：“你的房子装修的很漂亮，应该花了不少钱吧?”拜访结束后不久，英方代表就派人通知总经理取消合同。理由是英国代表觉得这位总经理不尊重他，对总经理的合作诚意产生怀疑。 　　 国际商务礼仪案例分析：拜访礼仪 　　一位英国人应法国朋友的邀请来到他的家中做客，一见面，法国朋友就给了英国人一个热情的拥抱并在他的脸颊亲吻了两下，英国人对此表现的很不自然，僵硬的回抱了一下法国朋友。两人坐下来喝茶闲聊时，英国人时不时的对法国朋友说“谢谢”以及“请”之类的话，这让热情的法国朋友感觉很别扭。最后两人闲聊了几句后，英国人便匆匆离开了法国朋友的家。 　　国际商务礼仪案例分析：会议礼仪 　　中国一家商业公司与英国一家商业公司有合作意向，双方约定定个时间双方见面举行一场会议，负责会议召开工作的中国公司经理把时间订为5月13号周五，然后安排好了一切事宜后，开始向英国的客户团体发送会议邀请书，邀请书上注明了会议的内容时间及地点，一天后，中国公司收到了英国公司的拒绝邀请通知。原来，英国由于宗教问题，13这个数字本就比较排斥，恰好这天还是周五，英国人忌讳的数字主要是“13”与“星期五”。当二者恰巧碰在一起时，不少英国人都会产生大难临头之感。 　　 国际商务礼仪案例分析：谈判礼仪 　　一家英国汽车公司在美国的成功。英国一家着名的汽车公司在美国刚刚“登陆”时，急需找一家美国代理商来为其销售产品，以弥补他们不了解美国市场的缺陷。当英国汽车公司准备与美国的一家公司就此问题进行谈判时，英国公司的谈判代表路上塞车迟到了。美国公司的代表抓住这件事紧紧不放，想要以此为手段获取更多的优惠条件。英国公司的代表发现无路可退，于是向美国公司真诚道歉，并承诺给予美方以适当的优惠利润。美方自然乐于接受这一点，由此两家公司达成了协议。 　 　国际商务礼仪案例分析：旅行礼仪 　　A君是英国某公司销售人员,乘火车到英国某公司洽谈一笔生意.火车上人很多,A君很累,就将腿伸到过道上,整个人歪在座位上睡了起来,他的头一会儿歪在了旁边一位小姐的身上,小姐很不好意思的不断地移开自己的身体,A君的头又一会儿歪在另一位女士的身上.看着他熟睡的样子和听着他发出的呼噜声,大家觉得很好笑. 等他睡醒以后,又开始打开MP3旁若无人般地听起音乐来了,嘴里还跟着音乐哼哼,声音很大.很多人皱起了眉头. 　　国际商务礼仪案例分析：通讯礼仪 　　国内某电子设备公司想和英国一知名电子设备公司合作开发生产一种新型手机。小王是公司新来的实习生。为了锻炼小王，公司将与英国外商电话预约洽谈会议的工作交给了小王。由于小王平时工作任务太重，他一时给忘了。等到周末早晨休息时，他突然想起这件事。于是赶忙拿起电话给对方公司打了过去，没有人接。他又接着拨通了一个私人号码，对方是英国公司负责此项目的职员。电话接通后，小王说：“我是中国XX公司的，我们公司想和你们公司合作的那个项目，上次已经谈妥了，问一下，你们什么时候有空，我们公司去你们公司见面签约!”对方听后，不耐烦得回答道：“7小时后再打给我吧，我现在正在睡觉。”说完后，便挂了电话。小王看了下表，9点钟，这时他才想起时差这个问题，便放下了手机。 　　国际商务礼仪案例分析：文化禁忌 　　一名某知名品牌的经理接待来到中国的某英国公司，并与其洽谈谈一笔生意。迎接他们见面时，中方为表诚意，亲手送上用孔雀作为装饰的纪念品，并解释对此礼物他们进行了怎样的耗费心思，希望能笑纳收下。英方见此情况，因文化差异问题，孔雀视为禁忌，不知该不该收下，气氛很是尴尬。在接下来，的商务谈判中，中方对于英方给出的利润问题斤斤计较，中方的言语表达花费的时间过长，另英方很不耐烦，最后合同问题并未达成共识。

买股票一定要耐得住寂寞，股票不是炒出来的，而是捂出来的，原则就是买入公司成长性很好的股票不到半年以上坚决不卖。炒股最多只有20%的人能赚到钱，无论在哪个国家，历来都如此，赚钱的人有多种原因，但亏钱的人逃不掉两点：一是贪婪；二是恐惧。炒股不能老盯着大盘，天天盯着大盘，短线频繁进出，很容易被机构吃掉.一个人精力有限，主要精力关心一个股票就好了，放久了，你就会对它产生感情，对它的脾气十分了解。从今年的大牛市行情里，只要捂住不放，涨10倍以上的股票很多！炒股一定要学会“舍得”，先去“舍”，舍去风险和不确定因素，再去考虑“得”。如果什么都想得，那就什么都得不到。如果心太贪，牛市上照样会倾家荡产。你读懂了我这段经验之谈，就会在股市里有所收获了！

根据数据治理工作要求，客户资料在各系统中应保持一致性、完整性和准确性。以下是具体的要求和措施：一致性：客户资料在不同的系统中应该保持一致性，包括姓名、性别、身份证号、地址等信息应该保持一致。为了避免信息不一致的情况，可以在不同的系统中使用相同的数据来源或者进行数据同步。完整性：客户资料在各系统中应该保持完整性，包括客户的基本信息、联系方式、信用评级、交易记录等都应该全面、准确地记录。为了保证客户资料的完整性，可以制定数据收集和存储的标准和规范，同时建立数据质量监控和审核机制。准确性：客户资料在各系统中应该保持准确性，包括客户的基本信息、联系方式、信用评级等应该准确无误。为了保证客户资料的准确性，可以建立数据验证和纠错机制，同时对数据进行定期的清理和更新。为了满足数据治理工作要求，企业可以采取以下措施：建立数据治理组织：成立专门的数据治理组织，负责制定数据治理策略、标准和规范，监督和评估数据治理工作的执行情况，确保客户资料在各系统中保持一致性、完整性和准确性。制定数据管理制度：制定完善的数据管理制度，包括数据收集、存储、使用、保护等方面的规定，确保数据的合规性和安全性。建立数据质量监控机制：建立数据质量监控机制，定期对数据进行检查和审核，发现和纠正数据质量问题，确保数据的准确性和完整性。建立数据备份和恢复机制：建立完善的数据备份和恢复机制，确保数据的安全性和可靠性。培训员工提高数据治理意识：通过培训提高员工的数据治理意识和技能水平，确保员工能够正确处理和利用客户资料信息。总之，企业应该重视客户资料在各系统中的管理和保护，建立完善的数据治理机制，确保数据的完整性和准确性。

建筑工人安全生产责任书（精选5篇） 　　在生活中，责任书的使用频率逐渐增多，责任书有助于增强我们的市场竞争意识、责任意识和安全意识。你所接触过的责任书都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的建筑工人安全生产责任书（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　建筑工人安全生产责任书1 　　工程名称： 　　班组名称： 　　“安全生产，人人有责”“管生产必须管安全”，为了确保本工程施工生产的安全及文明施工要求，凡在本工地作业人员必须做到： 　　一、遵守本行业安全生产法令法规和企业各项规章制度，严格执行本工种安全生产技术操作; 　　二、进入现场必须正确戴好安全帽，穿戴好本工种劳动防护用品，不违章冒险作业，做到遵章守纪，避免工伤事故的发生; 　　三、高处作业严禁随意向下方乱丢材料，遵守安全生产、文明施工管理制度，不随处大小便，施工材料、机具应归类堆放整齐，施工、生活垃圾应存放在指定处，机具设备、作业场所要进行班后清理，做到工完场清。 　　四、在施工作业现场如有发现严重违章行为、事故隐患，应督促制止，报告有关管理人员及时消除隐患，确保生产安全进行; 　　五、施工现场的防护设施、安全警示牌、消防器具未经有关人员的同意，不得随意拆卸，移动，非特殊工种人员不得随意动用、搭接、拆卸机电设备; 　　六、进入现场人员严禁酒后作业，穿“三鞋”、赤裸、不穿上衣行为，严禁在作业现场及生活区域打架斗殴、偷盗行为; 　　七、本人愿意遵守工地的安全生产、文明施工管理各项规章制度，如有违章行为，造成重大事故接受法律责任。 　　项目部： 　　工人： 　　日期： 　　建筑工人安全生产责任书2 　　甲方： 　　乙方： 　　根据建设部建质(20xx)75号《关于贯彻落实全国安全生产电视电话会议报告》进一步贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实防止建筑施工现场重大恶性事故发生，确保安全生产，文明施工，结合本公司的实际情况、甲、乙双方签订浙江颜雪化妆品有限公司厂房、综合楼工程施工现场安全生产、文明施工目标管理责任书。 　　一、目标： 　　1、乙方所承建的施工现场不发生死亡事故。 　　2、施工机械机具发生机械设备事故为零。 　　3、施工现场安全工作必须按《浙江省建筑施工企业现场安全标准化管理暂行规定》之要求达到合格级标准化工程。 　　4、施工现场发生火灾率为零。 　　5、不造成市区电力、邮政通讯、市政设施等重大损害事故。 　　6、发生伤亡事故快报率为100%。 　　7、特殊作业人员持证上岗率为100%。 　　二、双方责任： 　　为了实现上述目标，甲、乙双方必须采取有力措施各自履行下列职责。 　　甲方责任： 　　1、传达贯彻上级部门安全生产文明施工的指示，部署安全生产施工的任务。 　　2、定期进行现场安全生产、文明施工督促检查，并组织每季度一次质安大检查。 　　3、不定期进行现场安全生产检查，配合市建设局每季度一次全市质安大检查。 　　乙方责任： 　　1、组织施工现场全体职工认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，综合协调各分包单位安全生产工作，建立制定施工现场安全生产制度和各班组及特殊工种的安全生产责任制，明确各自职责，并付诸实施，以保证责任书各项指标的顺利完成。 　　2、认真做好上岗前安全教育，特别是新招用工人及换岗工人的安全教育，必须做好三级安全教育。 　　3、认真做好施工现场的安全资料台帐。 　　4、施工现场必须严格按施工组织设计的现场布置要求布置施工用电，现场配电箱、材料堆放及施工机械的设置安装必须符合《浙江省施工现场安全标准化管理暂行规定》之要求。 　　5、开展多种形式的安全宣传教育和张挂历针对性的安全宣传警示牌子，以提高职工安全素质，增加全体员工的安全意识，危险地段出入处(口)应设警示灯，以确保施工现场的安全。 　　6、正确处理生产和安全的关系，不违章指挥，组织施工人员和班组开展安全活动，对施工现场定期或不定期组织安全生产自查，对查出的安全隐患必须及时整改。 　　7、应对施工现场搭设的脚手架、井架、升降机、电气机械设备等安全保护装置组织验收，合格后方可使用，要把工伤事故控制在零。 　　8、如发生重大安全事故，要保护好现场，并立即上报公司。 　　三、奖罚： 　　1、凡是施工现场安全生产在市以上检查中受表扬者，每次奖励1000元，受通报批语者每次罚100000元。 　　2、凡是施工现场达到标准化工程者，按公司有关规定奖罚。 　　3、凡是施工现场过程中发生重大责任事故，事故损失由承包人负责，并查清责任者，追究法律责任。 　　本责任书一式三份，甲方执一份，乙方执二份。自签订之日起生效，工程竣工验收后自然失效。 　　甲方：乙方： 　　代表：项目经理： 　　建筑工人安全生产责任书3 　　为了认真贯彻执行《建设工程安全生产管理条例》，落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强对建筑施工安全的管理工作，杜绝伤亡事故的发生，保证安全生产工作的顺利开展，根据省、市建设主管部门下达的安全生产责任书和任务要求，结合我公司安全生产的实际情况，公司决定对各在建工程项目部下达安全生产目标责任书，实行安全生产目标管理。 　　一、目标和要求 　　1、杜绝和消灭建筑施工重大伤亡事故、火灾、爆炸事故的发生。 　　2、轻伤、负伤率必须控制在2%以下。 　　3、施工现场安全达标合格率为100% 　　4、工地做到安全生产，文明施工，保证工完料尽、场地清。 　　5、现场设置1名专职安全员，由项目负责人挑选懂安全知识，工作认真负责，事业心强的人担任。 　　二、措施和要求 　　1、各班组操作人员必须高度重视安全生产工作，强化全面安全生产管理正确处理好安全与生产的关系，切实做好安全工作层层有人管处处有人抓。 　　2、加强安全监督管理工作，要根据《福建省安全生产监督管理规定实施办法》、《现场安全操作规范》等有关规定，配备专管人员，加强对现场安全生产的检查和隐患的整改，严肃查处重大责任事故严格控制重大恶性事故的发生，最大限度地减少一般事故。 　　3、深入开展施工现场安全达标活动，要采取强有力措施保证达标计划的全面落实。 　　4、积极开展安全生产的宣传教育和培训工作，大力推广应用现代安全科学管理办法，提高广大干部职工的安全素质。 　　5、施工现场必须做到“五小设施”齐全，施工安全检查必须按部颁JGJ59-99标准进行。 　　6、做好“三室四口”防护，外架打搭设，全封闭施工（必须使用合格密目网） 　　7、配电线路实行“三相五线制”电表箱开关箱必须使用合格铁质箱，（一机、一闸、保护、一箱、一锁） 　　8、特殊工种必须持证上岗（电工、井架工、焊工、架子工，搅拌工） 　　9、各工种的工序施工应相互配合好，并及时做好交接班记录。 　　三、奖罚制度 　　1、进入施工现场不戴安全帽者，每人处以50元罚款。 　　2、进入工地穿三鞋或光脚者，每人处以30元罚款。 　　3、攀登升降机或利用升降机载人者，每人罚款100元，对开机者，加倍处罚。 　　4、在脚手架上叠放侧砖超过三层以上地，处以30元罚款。 　　5、在施工现场使用“三炉”或生火取暖者，每人处以30元罚款。 　　6、施工现场发生不安全因素，管理人员应立即通知停止施工，待纠正后再施工，发现违章施工的，对管理人员处以100元以上罚款，接到隐患通知逾期不改的处500元至1000元罚款，并督促其整改好。 　　7、工地没有按规定设标牌平面图的，处500元罚款。 　　8、发生伤亡事故，应及时向上级有关部门报告，不报隐瞒者加重处罚甚至追究有关人员的责任。 　　9、对违反以上各款规定者，除对责任人进行罚款外，并应及时对责任人进行教育、整改、在至满足有关规定后方可进入工地继续施工。 　　10、公司将组织安全生产领导小组人员时时对各工地安全生产责任制执行和落实情况进行跟踪检查，考核、年终组织考评。好的给予表彰和奖励，差的给予通报批评。因责任制不落实，造成事故的，要按照有关规定追究责任。 　　11、本责任书经公司分管安全生产负责人和项目经理签章下达即生效。 　　甲方：乙方： 　　20xx年x月x日 　　建筑工人安全生产责任书4 　　为认真贯彻中华人民共和国《建筑法》、《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》等安全生产法律法规，“安全第一，预防为主”的方针，防止重大工程事故的发生滕州市第三建筑安装工程公司与XXXXXX项目部签订20XX年度安全生产目标责任书。 　　一、安全目标责任： 　　1、重伤率控制在万分之三以下，全年无重大人身伤亡和机械设备事故发生。 　　2、施工现场安全文明检查合格率100％。 　　3、各级管理人员必须进行岗位安全培训，持证上岗率100％；特种作业人员经培训考核合格后方可持正上岗，持正上岗率100％ 　　4、确保市级安全文明工地，争创省级安全文明工地。 　　二、安全保证措施； 　　1、各项目部建立健全安全管理机构，实行目标管理，职责明确，实行安全生产一票票否决权制度。 　　2、认真贯彻落实建设部“一标、五规范”、加大监督检查力度，所有施工现场均要达到建设部JGJ59－99标准的`要求，加强施工现场安全防护费用及设施用品的率先及时投入。 　　3、施工现场必须配备专职安全员，且必须持证上岗。 　　4、安全员每天必须随时检查，对查出的隐患督促责任人及时整改，消除隐患。 　　5、对发生重大事故隐患，应及时上报公司，并采取有效方案和措施进行整改。 　　6、重大施工方案措施，必须报公司技术、安全等有关部门审批，执行审批制度。 　　三、奖罚； 　　1、实现目标文秘站:责任，获得省、市安全文明优良（示范）工地的公司将给予项目部奖励（省级10000，市级示范5000元，市级优良2000元）。 　　2、未完成管理目标，发生重大安全事故的，以及在省级安全检查中不合格的单位，由此发生的费用由项目部承担，公司同时扣除给予所有奖励，并给予5000～20000元处罚。 　　四、责任书期限； 　　本责任书自20XX年1月10日至工程竣工之日内有效，责任书一式两份，签约方双方各持一份。 　　负责人签字： 　　项目部负责人签字： 　　建筑工人安全生产责任书5 　　为加强管理人员的工作责任心，提高管理人员工作积极性，提高现场安全生产和文明施工管理水平，切实做到全生产文明施工，特签订本责任书： 　　一、管理目标： 　　1、无较大职工伤亡事故发生，一般工伤事故发生频率控制在0.5%0以内。 　　2、无较大机械设备损坏、盗窃事故等其它一般工程建设事故发生。 　　二、双方责任： 　　（一）甲方责任： 　　1、项目经理在工程项目施工中处于中心地位，负责工程质量和安全的全面管理。 　　2、认真贯彻执行国家和工程所在政府部门制定折劳动保护和安全生产政策、法令和规章制度。 　　3、制定安全生产工作规划和安全生产责任制，拟定安全生产的奖罚办法，建立和不断完善安全生产管理制度。 　　4、对工程项目施工进行有效控制，执行有关技术规范和标准，积极推广应用新技术，确保工程质量和工期，实现安全生产，文明施工，努力提高经济效益。 　　5、组织项目管理班子，处理好与所承担的工程项目有关的外部关系。 　　6、指挥工程项目建设的生产经营活动，认真落实施工组织方案，调配并管理进入工程项目的人力、资金、物资、机械设备等生产要素。 　　7、定期组织安全检查，积极开展安全竞赛活动。 　　（二）乙方责任： 　　1、对所领导的生产班组安全生产负直接责任，不违章指挥，制止违章冒险作业。 　　2、对所管的施工现场、环境、安全和一切安全防护设施（机、电、架、四口）等的完整、齐全、有效、符合要求负责。 　　3、认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法令、规程制度和上级批准的施工组织设计、施工方案。 　　4、在计划、布置、检查、总结、评比安全生产的活动中有关部门限期整改。 　　5、发生伤亡事故，要协助保护好现场，及时填表上报，认真负责参与工伤事故的调查，不隐瞒事故情节，真实地向有关领导汇报情况。 　　三、工作措施： 　　1、各项安全防护措施应可靠，现场配备各种必需的药品，以便急救。 　　2、班组安全员接受工地安全员的监督和指导，协助各班组长做好班前三上岗和班后下岗检查工作。 　　3、安全技术交底要到位、全面，各名职工能够正确理解和掌握。 　　4、根据甲、乙双方各自的职责，发生事故应分清责任，并根据事故的大小，损失数额和危害，临时确定处罚数额，以增强甲、乙双方的责任心。 　　5、按有关规定提取%的安全措施费，实行专款专用。所有安全罚款充做公司安全生产奖励基金，由安全部门按有关规定报请公司批准奖励金额。 　　四、奖罚方法： 　　甲方对乙方的奖惩办法参照总公司对与项目部所签订的安全生产目标责任书中的奖惩办法执行，所奖罚的金额为总公司对项目部奖罚金额的x%。 　　甲方：乙方： 　　代表：签名： 　　签订日期： ;

关于财务部门获奖感言 　　获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。下面是我整理的关于财务部门获奖感言，欢迎阅读! 　　关于财务部门获奖感言1 　　我很荣幸这次被评为20xx年度优秀员工，我们大家在工作中并肩作战，取得了可喜可贺的成绩。这个荣誉不但得益于公司各位同事的支持与默契合作，更得益于公司优良的团队氛围和集体上下一致，积极认真的工作态度，领导对我工作的信任和支持，同事们对我的支持与帮助以及整个财务部的共同努力。而正是由于有这么融洽与和谐的环境，让我能在工作中投入最高的热忱，从而实现自身更大的价值，所以这份沉甸甸的荣誉不光属于我个人，而是属于我们财务每一个成员。这次能被评为优秀员工，我想这既是公司对我工作的肯定，也是对今后工作做得更好的一种鼓励。我也坚信，今后的工作一定会做得更好。 　　财务部是我们公司的重要部门，我是财务部的一员，俗话说：没有平凡的岗位，只有平庸的员工。我在这个岗位上如果不尽职尽责，是能够影响全局的，所以责任是高于一切的。在工作上，没有最小的事，小事如果不认真、不尽责，也能造成大错。公司领导及财务部的所有员工对我都非常好，所以我始终都带着感恩的心情去工作。人没有家庭就没有温暖，员工没有公司也没有温暖，人在父母身旁感觉有依靠，同样员工在公司这个大家庭里也感觉有依靠，所以我没有理由不努力工作，没有理由不做一个忠诚公司的员工。 　　当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。 　　我一直对我的工作有着坚定的毅力和必胜的信心，贯彻勤奋精神。勤奋不是三分钟热情，而是一种持之以恒的精神，需要坚忍不拔的性格和坚强的意志。一个人工作上优秀不优秀，并不取决于你的工作有多重要、贡献有多大;而在于你是否能兢兢业业地工作，把工作出色地完成，那你就是优秀;如果你不论负责哪项工作均能够同样做到这样，那你就是最优秀的。 　　我要以这次获奖为新的起点，用更高的标准严格要求自己，不断地展现自己的热情和智慧，提高综合素质，善对别人就是善对自己，用团队精神搞好工作，树立我们公司的形象，为公司增光添彩，为公司贡献所有的聪明才智，使我们公司在经济竞争的大潮中永处于不败之地。这正是我们大家的心情，这也是我们所有员工所盼望的事情。 　　展望未来，我还有很长的路要一起走，我不会被现在的一点成绩冲昏头脑，我将继续发扬成绩，戒骄戒躁，不断创新，不求做得最好，但求做得更好，感谢领导和所有员工对我工作的支持和厚爱。 　　关于财务部门获奖感言2 尊敬的领导和同事们： 　　你们好！ 　　学生是那么需要帮助：有个同学在自杀之前来到新东方学习，因为不到长城非好汉，不去新东方真遗憾，她对人生已经万念俱灰，却在我的课堂上走出了自杀阴影，她的自杀日记依然在我家里存放，当一个人可能通过个人力量去改变一个班几百个人的命运，突显生命力量的伟大。 　　这次，能被评为公司12年度优秀员工荣誉称号，我感到非常高兴与荣幸，感谢公司对我的厚爱与信任，感谢领导对我的关爱，感谢同事们对我的认可。 　　加入公司近五年来，我从一个门店的理货员、店长、盘点员、信息员到今天财务部的一员，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在这里我特别感谢洪总和陈经理，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间! 　　与易站一起走过了五年多的风风雨雨，品尝到了工作的辛苦与快乐，通过不断的实践与提升，我对现有的工作充满了自信！在工作当中，我都把易站当作自己的家，才把易站的工作当做自己的事业来做，与易站同甘共苦！看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。 　　这次能够当选优秀员工，更是对我以后工作的一种鞭策，我更应该严格要求自己，把自己的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。成绩只能代表过去，新的一年即将来临，要想赶上经济大发展的潮流，在金融危机的逆势中，迎头博击，我们就要赶上公司发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，踏踏实实，勤勤恳恳的干好本职工作，为易站的事业做大做强，贡献出自己的"一份绵薄之力。谢谢大家！ 　　感谢公司在那么多的应聘者中选择了我们，感谢公司在那么缺人的情况下选择隐忍，特别在中秋团圆节之际，公司不但给我们每人发了300元的购物卡，而且高董、三位陈主任等来看我们，给我们精心安排了一系列活动，让我们感到如同家一般的温暖，切实体现了对我们的重视和以人为本的文化礼念，感谢公司愿意花费大量的物力财力培养我们，感谢公司愿意相信我们。相信我们会让公司的隐忍变为后发制人，相信我们会给公司创造利益创造辉煌，相信我们，我们会用实际行动证明，证明我们会顶起一片天，为重庆渝能电力勘察设计有限责任公司顶起一片广袤蔚然的蓝天! 　　虽然我来魔耳的工作时间不长，但这是我发自肺腑的语言，回想刚来的那几日，种种感觉和情景，仍历历在目。正是一种家的温暖和同事的帮助与包容让我有机会踏入并留在了魔耳。 　　20XX 年 10 月份我来到 心愿福瑞特超市 ，一直在平凡的岗位做着平凡的工作，现在仍然非常平凡。刚入职时，超市还未开业，工作和生活条件比较艰苦，但作为一名刚刚入职的新员工，深感自己专业知识浅薄，为尽快适应新的工作岗位，我虚心向经验丰富的领导学习请教，加强专业学习，不断提高自身业务水平，发扬不怕苦、不怕累的精神，做到心到、眼到、腿到、手到的积极员工，在工作中不断积累经验，使自己不断成熟和进步。 　　这段时间里，我也发现了自己很多的不足之处，比如做事不够细心，主动性不够强，工作不是很扎实等，我相信在以后的工作中我会更加努力，我将一如既往地做事，一如既往地为人，也希望大家一如既往地给予我支持。 　　走下台去，一切将重新开始。希望通过自己的努力，汲取到更多养分;通过自己的指导，培养出优秀新人。希望我们的团队更具进取心、发展潜力，更具凝聚力、战斗力。 　　谢谢大家！ ;

【 #报告# 导语】作为党员，要加强政治理论学习，要从思想上高度重视，用心做好本职工作。以下是 考 网整理的党员干部自查自评报告，欢迎阅读！ 1.党员干部自查自评报告 　　20xx即将过去，回顾过去的一年，我努力按照目标计划完善自我，争取自我个人业务本事更大的提高，同时认识并改善不足的地方。回顾今年走过的路，我将自我在工作学习生活等各方面情景进行了一个小结，向党组织和指导我、帮忙我、关心我的领导同事汇报。作为一名共产党员，我入党以来一贯坚持共产主义的远大梦想，坚持中国特社会主义信念。在工作岗位中我爱岗敬业，忠诚党的教育事业，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，始终以一名优秀共产党员严格要求自我。在思想上我进取进取，对党忠诚，每一天一更饱满的精神状态投入到工作中。在生活中关心学生的日常生活和健康状况，与同学谈心，坦诚相见，充分发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用，赢得了师生的好评。 　　一、严于律已，自觉加强党性锻炼，党性修养和政治思想觉悟进一步提高 　　一年来，我始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法 论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，用正确的世界观、人生观、价值观指导自我的学习、工作和生活实践，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作进取主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。 　　二、在生活中加强政治理论学习，提高思想道德修养 　　在生活中我坚持学习党的指导思想，学习“牢固树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”的理论。按照科学发展观的理论，把理论学习与工作相结合，提高思想觉悟，明确肩负的职责和努力方向。时刻牢记党的宗旨，严格要求自我，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，配合支部书记开展工作。进取参与党支部民主生活和学习等活动，按时交纳党费，团结同事，乐于助人，自觉维护团体利益，维护党的形象。做到思想上、言行上与上级党组织坚持高度一致;做到勤奋廉洁，遵守纪律，提高党性修养，不断提高自我的工作本事和水平。 　　三、在工作中认真做好分团委书记的本职工作 　　自从我参加工作以来，我都进取做好自我的本职工作。作为一名分团委书记，我从不惧怕工作任务重、工作强度大，始终以满腔热枕对待自我的工作。在工作中从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业虚心学习，也曾获得“先进个人”“”等荣誉称号。在学校安排的各项活动中，我参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题，也曾获得领导的大力赞赏与肯定。在20xx年也曾获得等荣誉称号。在与同学到的交流中，我始终以一名朋友的身份与他们交谈，做好评奖评优工作，在每年的评奖评优过程中，帮忙学生正确看待奖学金和荣誉称号，避免了同学之间不必要的矛盾，使评奖评优得以顺利进行;在安排给学生的各项任务中，始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，大家既是师生关系，也是朋友关系，得到了学生的信任，得以与学生之间真诚交流。我带领的学生也努力为系院增光，曾在各项活动中也曾获得等荣誉称号 　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名共产党员对生命价值的追求。全心全意为人民服务是我党的一贯宗旨，作为一名分团委书记，长期以来我都恪守着“奉献不言苦，追求无止境”的人生格言。我明白作为一名新时期的共产党员自我所做的这些努力，离优秀共产党员的标准和要求还远远不够，为此，在今后的学习、生活和工作中，我会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，提高自我的思想政治觉悟和业务技能水平，为成为一名名副其实的优秀共产党员而不懈努力。 2.党员干部自查自评报告 　　按照局办公室要求，结合自己今年以来的学习和工作情况总结如下，请各位领导、同事给予评议。 　　一、思想方面 　　在日常的生活、工作和学习中，我始终以一名共产党员的标准严格要求自己，认真贯彻执行档的基本路线和各项方针政策，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义理想和社会主义信念，努力使自己成为一名合格的共产党员。 　　二、学习方面 　　半年来，我首先是积极参加局党组组织的学习，坚持集中学习和业余学习相结合，认真学习局党组下发的学习材料，做好学习笔记，通过学习增长了知识，并把学到的理论、方法运用到日常的工作当中。其次是始终坚持给自己充电，学习钻研环评业务、环保法律法规等知识，为更好地做好环评工作打下坚实的基础。 　　三、工作方面 　　半年来，在领导的关心和帮助下，能够较好地完成各项工作：一是做好环评各项工作;二是做好宣传工作，参与和组织了“科技文化三下乡”、“六〃五世界环境日”宣传等活动;三是做好石材加工片区环保设施设计规划工作;四是完成领导交代的其他工作任务。 　　四、存在的问题与不足 　　一是在学习方面，有时会有偷懒的想法，不能够长期坚持，还有就是学习的面比较窄;二是在工作方面，年轻气盛，有时候干工作会闹点小情绪，影响工作的正常开展，对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神。三是在工作和生活当中，有时候会有一些好的想法，真正去落实的比较少，或者是遇到挫折和困难就会退缩。以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。 　　五、今后的努力方向 　　回顾半年来的工作，对照自己的职责要求，我决心在今后的工作中认真把握好以下几个方面： 　　1、提高学习能力，进一步增强自身素质，在今后的工作中，要努力加强学习的自觉性，学习政治理论，学习业务知识，牢固树立终身学习的观念，从而不断提高自身的综合素质。 　　2、提高工作能力，进一步增强本职工作的本领，在实际工作中，要树立忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献的职业道德，要树立敢于负责、勇于克服一切困难的精神，要善于发现在工作中存在的不足，加以创新和改进，进一步树立服务意识，坚持服务宗旨，在自己负责的各项工作中，力争把工作做在前面，掌握工作的主动权。 　　3、提高创新能力，进一步增强工作的实在性，随着环保要求的不断发展，新情况、新问题会越来越多，工作任务也会越来越重。要适应形势的发展，对过去的工作进行认真细致的总结、分析、巩固、和升华。始终都能以良好的精神状态、饱满的工作热情、全新的思想意识应对全新的工作。坚持说实话、办实事、求实效。 　　4、提高自律能力，进一步增强自我要求的意识，始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”，看作是一种责任，时时处处坚持用党章和党的各项规定严格要求自己，使自己的言行符合共产党人高尚的人生观、崇高的精神境界和道德情操。 3.党员干部自查自评报告 　　回顾一年的林林总总，本人得失兼有。下面我就这一年度自己的学习以及工作情况，谈谈自己的感受，剖析一下自身的进步和不足之处，让自己在今后的学习、工作和日常生活中不断铸炼自己，在各方面得到完善和进步。 　　一、思想方面 　　首先是思想方面。端正思想认识，认真学习领会xx大精神，在思想上同党中央保持高度一致。我对党有着无比浓厚的天生的好感，积极向党组织靠拢，并以极大的热情学习了党的基本理论知识，在思想上端正自己。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。实际工作中坚持理论联系实际，认真履行共产党员义务和用共产党员的标准规范自己言行，提高自身思想政治素质，更好的投身工作中。 　　二。学习方面 　　这一年中我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合支部组织、同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。一是学习方式上做到集中学习与自学相结合，二是学习内容上做到规定资料与络资料相结合，三是学习方法上做到理论与实践相结合。作为新世纪的知识分子，我希望能够在有限的学习时间中掌握更多的知识，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求，更好地为人民服务。 　　三、工作方面 　　这一年来，我在日常工作中时刻牢记自己是一名共产党员，始终严格要求自己，遵守我公司的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，踏实进取，认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题并提出自己的意见，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，有条不紊地做好各项工作，努力起到表率作用，积极努力地完成了单位分配的各项工作任务。 　　四、缺点与不足 　　在党组织的关心培养下，在同志们的热情帮助下及单位的领导和同事们的指导下，我认真学习、努力工作、政治思想觉悟都有了很大的提高，个人综合素质，有了全面的发展，得了一定的进步与提高。但我离一个优秀共产党员的标准和要求还有一定距离，自身也还存在一些不足。主要是理论学习的主动性还不够，工作缺乏主动性、创新性，有时侯和单位的同事沟通不够，会引起一些误解，专业知识的积累还不完善。对于自己的缺点与不足，我将在今后继续加以克服和改正。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同志们的帮助下，通过自身的不断学习和进步，努力克服不足，更进一步改进工作作风，积极协助领导搞好工作，认真完成工作任务。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向成为更高层次的专业人才方向发展。 　　五、努力方向 　　作为一名共产党员，在思想上，需要牢固树立共产主义理想信念，提高个人的党性观念，永葆共产党人的青春和本色，时刻不忘献身于党的事业。需要自觉学习党建基本知识，提高自己的党性觉悟水平，树立良好的个人党员形象。需要模范执行党的政策，与时俱进的创造性工作，政治上、思想上、行动上与党中央及各级党委政府保持高度一致。在学习上，要树立刻苦学习的精神，政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准，就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。 　　在工作上，牢记党的宗旨，提高对工作的热情和积极性，需要深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗，恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务，一种奉献。忠实守信，提倡团队协作精神，对待工作首先就要看怎样去看待这份工作，是累的、苦的，能踏踏实实去做将心放入这个组织当中去。要做好一件事，答应去做的事，那么就要守信用去做，不管做的好不好都能如实讲出来。我时刻要注意到这是一个团队，它所凝集的是一股强大的力量。团队当中一个人的力量是非常小的，始终离不开大家。能静心听取、吸收不同阶层人的意见、建议及他们的想法，时刻反思自己，下一步应该怎样去做。凡事从大局出发，抛开个人主义。 　　认清差距，才能明确努力方向；克服不足，才能完善自己。我将在今后的工作、学习、生活中加以克服、改正。在此也希望各位领导、各位同志在平时的工作中多加批评和指导。以上就是我对自己这一年来工作的自评，请予以批评，谢谢！

前景应该还行，好找工作，女孩子学也可以。

我觉得完全没有必要这样做，这是对于学生隐私的一种侵犯吧。

　　用真诚的心浇灌希望，用感恩的心感受世界。感谢相遇，感谢公司，感谢领导，感谢大家。感谢公司多年来对我的栽培，我会用自己的实力报答公司。所以不知道你是不是在找感谢领导的句子？由此，有请你读一下以下的“获奖感言名言名句大全”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　1、对于汽车销售而言是一个起点，责任、严谨、效率一直是我工作的信条，来到汽车销售公司，有领导和同事帮助，在这环境下得到的是探索、学习、成长。能得到此份殊荣需要感谢领导对我的信任和包容，感谢同样优秀的同事对我支持和帮助，当然这也是一种激励，以后的工作需要更加努力学习，不仅要做好表率，更要使自己的能力、素质有个质的飞跃。感谢领导！感谢同事！更感谢我们客户！ 　　2、员工不应当是鹦鹉，不应当是人皮喇叭，更不应当是一群只会汪汪叫的宠物，他们应当发出自我的声音，在必要的时候，还应当是清醒而正直的声音。当他拿起工具，他就不再是任何人的奴隶，他有权利不向任何人效忠，只忠于真相和自我的良知。 　　3、在今后的工作当中必须保持一种认真负责的心态，严把操作中的每个细节，从而达到提高产质量量的目的。 　　4、当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，我决心在员工中起到革新技术，提高效率，发扬团队精神等带头作用；也决心为打造品牌，保质保量完成任务，努力提高员工素质，在各级领导的带领下，为将__打造成为世界一流企业奉献青春和力量！衷心希望我们这支队伍能够越来越壮大，努力为企业的繁荣昌盛做出贡献！ 　　5、绿地集团太原置业公司非常荣幸能在阳光榜样地产评选活动中榜上有名。我们对获得这份荣誉深表感谢！2013年，对于绿地集团而言，是不寻常的一年，绿地集团跻身世界500强企业第359位，排名较去年上升了124位，进位增速位列全球第三、中国第一。同时，绿地集团已布局全球四大洲七国90余城。2006年，绿地正式进入山西房地产市场，先后开发了太原绿地世纪城、太原绿地半山国际花园和大同绿地世纪城三个项目，为山西百姓带来了国际化的居住、投资理念。2014年，太原绿地山鼎别墅项目即将面市！我们会一如既往、践行“绿地，让生活更美好”的承诺，为推动山西房地产健康、稳定地发展，贡献出应有的力量！ 　　6、把你现在的生活当做是最坏的时刻，你会觉得明天便会好起来。 　　7、把自己这一年的不足，在来年努力改掉，在工作里呈现更好的工作状态，做出更大的成就。 　　8、当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，我决心在员工中起到革新技术，提高效率，发扬团队精神等带头作用。 　　9、常言道“邀将不如激将”。这是一个在公司每月的绩效考核中常常被扣分的服务中心，不断的鞭策下他们不再消极和沉沦，在卧薪尝胆的精神磨砺中，激发起对荣誉的渴望，并付诸后发而争先的勇气，一举将市优秀示范小区的荣誉收入囊中。 　　10、到底，是什么时候，到底，就是等你胜利的时候，所以没有胜利，就继续努力。 　　11、在行知汇这些天让我懂得了努力不一定成功，放弃必定失败，相信自己，我一定行！ 　　12、能获得这个奖项非常快乐，在今后的日子里，我会愈加努力，争取做强作大。 　　13、回顾进入公司这几年，自我有了很大的进步。不想说些华丽的言语，说一下自我工作经历心路历程及工作心得，与大家分享一下吧。期望能够对刚刚踏入工作岗位的同事们能够有点小小的帮忙。 　　14、你要比别人跑的慢，就别嫌别人把摘下。 　　15、要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。 　　16、我能被评为优秀的员工，在工作的一个岗位上，我们一起去努力，一起都进步，而我的获奖我也是清楚不是我一个人的，而是应该是我们集体的努力才有的成果，正是由于我们的部门是很团结，大家有什么问题都是一起去解决，有什么困难都是努力去克服，在这样的环境里面，我才能做得更好，更加的出色，这次能得奖，我也是清楚这个公司予以我个人之前工作的一个肯定，而以后的工作也是我是要继续的去做好，去能取得更多的进步才行。 　　17、尊敬的各位领导，各位专家，各位朋友，各位企业家：你们好！首先我代表我们xx机场集团公司感谢各位领导、各位专家以及中国企业联合会、中国企业家协会对我们的支持、关心和厚爱，表示衷心的感谢！ 　　18、我觉得就是不断努力，继续前行，这可能就是最根本的。 　　19、回望我四十多年走过的人生历程，感恩生我养我的父母，给予我生命；感恩教我育我的师长，给予我智慧；感恩栽我培我的领导，给予我平台；感恩帮我助我的友人，给予我力量。这一路走来的四十几年，因为，我读懂了感恩这两个字，才有我今天的事业。 　　20、无论是配套设施完善、规模恢弘的富力城，完美交付使用的精装社区富力现代广场，城市巅峰代表作——富力华庭，还是保障房项目——富力阳光美园，以及西班牙风情清水房社区——富力桃园。富力地产始终践行榜样企业的使命，担负起建造城市优质人居社区的责任，打造精品项目，使每个项目都成为标杆。 　　21、在行知汇元收获很多，感谢这里的老师们对我的帮助！ 　　22、感谢公司这个平台，让我感受到了一个优秀企业应该有的样子，虽然入职时间不长，但公司的企业文化已深入我心，“你的过去我来不及参与，你的未来我将竭尽全力”，愿公司能够更加壮大，鹏程万里，大展鸿图！ 　　23、x年里忙碌而充实的工作，使我对生活变得格外的积极。在这x年里，我也从一个小女孩，变为人妻、成为人母，生活角色的转变及职场上的岗位更换，使我的人生得到了质的飞跃。在此，感谢的各位同事，是你们的帮助与配合，让我有了更多的发挥空间。感谢领导对我的信任，使我的身心得到锤炼。感谢给我的平台，使我能够施展才智。的过去有我的参与，我倍感自豪；的未来，我希望因我的努力更加辉煌！ 　　24、让我有了新的感悟，让人对未来又充满自信和希望！ 　　25、很荣幸被评为20xx年度的优秀员工，这是对我工作上的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励。20xx年，公司加快了发展步伐，我在公司领导的正确引导、各位同仁的大力支持下，特别是财务中心的全体工作人员的分工协作，积极配合下，兢兢业业的做好自己的本职本岗工作。在公司财务管理制度的完善和执行；规范而合法的进行公司的账务处理；和外部保持良好的工作联系等等方面积极、努力、而细致的工作着。在以后的工作当中，我将不辜负领导和同仁的的期望，更加尽心尽职，抱着务实认真的工作态度，并不断学习提升自己的工作技能，迎接新的挑战！用实际行动为公司的发展尽自己的绵薄之力！ 　　26、对我来说，这即是一种荣誉、也是一种压力、更是一种动力。 　　27、能获此殊荣，首先我要感谢领导们对我的提携和鼓励，感谢同事们的帮助和支持，也感谢客户对我的信任。这份荣誉是大家对我之前工作的肯定，也是对我以后工作的鞭策。 　　28、回顾半年来，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力的去完成每一次的指标，总结自己的。经验，从经验中学*，向他人学*，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好，尽可能的提高工作效率，虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的 　　29、当选2012年度优秀员工，有赖于同事们的支持和关心，有赖于领导的关怀和教导。 　　30、新年新气象，今后，我将继续加倍努力不负领导对我的期望！ 　　31、谢谢领导的用心栽培，感谢同事的真心帮助，因为他们的真心相待，自己学到了很多东西，取得了很大的进步。 　　32、获奖企业代表：有幸获奖，我将化为企业的动力，更加把企业做大做强，同时多承担一些社会责任。 　　33、在工作的x年里，我担任了x个不同岗位，这段特殊的经历使我不但收获了成长，也收获了成熟的心智。不同的工作，使我对公司的整体运作及各部门的模式非常熟悉，这也就成全了我的培训技能。 　　34、所有事实证明，得到的是财富，失去都是曾经。 　　35、站在这里的虽然是我，但功劳属于大家，荣誉属于集体，感谢支持和厚爱。 　　36、对于工作我们要全身心投入，不求最好，只求更好。 　　37、一定要努力变优秀，然后站在他的身边旗鼓相当。 　　38、“xxxx”象一只银铃，系在我的以上，只有不停的奔跑才可以让它发出悦耳的铃音，愿xxxx在以后的日子里名声大噪，家喻户晓！ 　　39、公司的发展让我们成长，我们的共同努力就要让公司变得更加辉煌。 　　40、同事们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校更加辉煌、更加美丽，我们的领导健康安宁、工作顺利！我们的同事工作进步，天天快乐！ 　　41、当选为公司年度优秀员工，这是一份荣誉，更是一份激励。加入公司*七年来，从一个对“电路板”这个名词仅仅有一点点模糊理解的门外汉，到现今不但已熟练掌握各类板件的工艺流程和一些主要设备的`工作原理，还能对一般板件的常见缺陷进行分析处理，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮助，在今后的日子里，我将秉承团结奋进的精神，引导更多的人加入到我们的优秀队伍中来，让我们一起为更加灿烂辉煌的明天加油！ 　　42、有道无术，术尚可求；有术无道，止于术。 　　43、展望未来，我们公司的发展将更加喜人。在这样的的环境中，我们没有理由抱怨，因为我们就是其中的一份子，只要付出就会有回报，这不仅仅是物质上，而且也是精神上的。我们愿公司的发展宏图辉煌！ 　　44、今后，我也会继续努力，成为一个员工。我也祝愿所有同事不要放弃，要坚持自己的梦想。坚持就是胜利！ 　　45、行动荣誉只代表过去，行动才能描绘出我们的未来，对于这次公司给予我的荣誉我没有什么能够回报，只能把这份感恩化作行动，加倍努力工作，目前财务部的工作与领导的要求还存在必须的差距，可是我们必须会再接再厉努力工作，争取明年获得更大更多的成绩。 　　46、我将不辜负领导的期望，更加尽心尽职努力工作，并不断学*提升自己的工作技能。 　　47、我不是个智慧的人，可是我十分清晰笨鸟先飞的道理，既然没有过人的天资，那么，我只能一步一个脚印，付出比别人更多的汗水。工作如逆水行舟，不进则退，停下前进的步伐，就意味着你在落后。 　　48、让我们本着求实、勤奋、认真的工作态度，改进卓越的前进目标，脚踏实地齐心协力为公司繁荣壮大贡献自己的微薄之力。 　　49、自20XX年进集团工作至今，我并没有为公司做出了不起的大贡献，也没取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务，总结自己的经验，从经验中学*，向他人学*，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦，合作愉快。虽然如此，但我的付出得到了公司的认可，我深感无比的荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要有付出，只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和*凡道理。因此，我认为，在德勤，无论你是脚踏实地的做好了自己的工作，还是以优秀扎实的综合素质能力成为公司技术骨干，都是优秀的。 　　50、我们还要向在过去的一年里获得“平安、和谐、温馨”小区的华菲大厦、玉滨城（一期）、古龙商城、白鹭花园、祥和广场、海明苑等服务中心表示由衷的感谢！望他们在新年也能够百尺杆头，更进一步！ 　　51、除了努力，我一无所有；除了努力，我别无选择。 　　52、金鸡报晓，新一年的红日即将喷薄而出。让我们携起手来，向着太阳，向着期望，向着我们完美的未来，前进吧！ 　　53、很荣幸被评为2021年度的优秀员工，这既是公司对我个人工作能力的肯定，也是对我做好今后工作的一种鼓励，虽然这一年里我没有什么可炫耀的业绩，但在自己的工作岗位上始终兢兢业业，认真对待每一件事，多思考，多关注，为把好产品的质量关尽自己的一份力。 　　54、感谢时间，为我们筑起信任的基石，愿未来的日子，我们继续并肩携手，收获共赢，共享成长。 　　55、成为优秀员工，我的一点心得是：做工作要勤奋和有责任心。因为勤奋，能够提高生产效率，如前人所说的多一份耕耘，多一份收获：而有了责任心，在工作中就会认真细致，避免出现差错。 　　56、职责、高效、创新、严谨一向是我的工作信条，我会一向以此来勉励自己。在工作中不断总结和学习，在总结中提高、在学习中提高，为公司的发展尽一份绵薄之力。我们易站人是伟大的，正因我们正在从事一件伟大的事业。我们在打造易站航母，坚信只要我们同心协力、奋勇拼搏，必须会实现梦想，创造奇迹。 　　57、当选为优秀员工，仅仅是进步的起点，这将是我今后工作的鞭策和动力，它将推动我更加努力地完成公司的各项指标，做好每一件事，沿着这个目标，我不断努力前进，我想优秀最重要的一点就是：要有一颗奉献的心，敢于行动，愿意付出，才有收获。 　　58、感激领导同事们对我工作的肯定！ 　　59、学*不仅要在态度上要认真，脚踏实地，而且要在过程中做到高效，事半功倍，能够举一反三。 　　60、永远向优秀看齐，把比我优秀的人作为追赶的对象，成为我的标杆。这句话是推动我在工作上不断努力、积极创新的动力同时还有赖于公司给予我成长的环境，使我得以不断进步。有压力才有成长，工作给了我创新和发展的机会。同时在工作当中我也不断地摄取新的知识，提高自己的工作技能、扩大自己的知识面，使自己能够更好地满足工作的需要，争取为公司做出更多的贡献，同时以身作则为其他员工树立好榜样。

1、工程总承包(EPC)模式EPC工程总承包即Engineering Procurement Construction模式,又称设计、采购、施工一体化模式。是指在项目决策阶段以后,从设计开始,经招标,委托一家工程公司对设计-采购-建造进行总承包。在这种模式下,按照承包合同规定的总价或可调总价方,由工程公司负责对工程项目的进度、费用、质量、安全进行管理和控制,并按合同约定完成工程。EPC有很多种衍生和组合，例如EP+C、E+P+C、EPCm、EPCs、EPCa等。优点：（1）业主把工程的设计、采购、施工和开工服务工作全部托付给工程总承包商负责组织实施，业主只负责整体的、原则的、目标的管理和控制，总承包商更能发挥主观能动性，能运用其先进的管理经验为业主和承包商自身创造更多的效益;提高了工作效率，减少了协调工作量。（2）设计变更少，工期较短。（3）由于采用的是总价合同，基本上不用再支付索赔及追加项目费用;项目的最终价格和要求的工期具有更大程度的确定性。缺点：（1）业主不能对工程进行全程控制。（2）总承包商对整个项目的成本工期和质量负责，加大了总承包商的风险，总承包商为了降低风险获得更多的利润，可能通过调 整设计方案来降低成本，可能会影响长远意义上的质量。（3）由于采用的是总价合同，承包商获得业主变更令及追加费用的弹性很小。2、项目管理承包(PMC)模式PMC即Project Management Consultant,即项目管理承包。指项目管理承包商代表业主对工程项目进行全过程、全方位的项目管理，包括进行工程的整体规划、项目定义、工程招标、选择EPC承包商，并对设计、采购、施工、试运行进行全面管理，一般不直接参与项目的设计、采购、施工和试运行等阶段的具体工作。PMC模式体现了初步设计与施工图设计的分离，施工图设计进入技术竞争领域，只不过初步设计是由PMC完成的。优点：（1）可以充分发挥管理承包商在项目管理方面的专业技能,统一协调和管理项目的设计与施工，减少矛盾。（2）有利于建设项目投资的节省。（3）该模式可以对项目的设计进行优化，可以实现在给项目生存期内达到成本最低。（4）在保证质量优良的同时，有利于承包商获得对项目未来的契股或收益分配权，可以缩短施工工期，在高风险领域,通常采用契股这种方式来稳定队伍。缺点：（1）业主参与工程的程度低，变更权利有限，协调难度大。（2）业主方很大的风险在于能否选择一个高水平的项目管理公司。（3）该模式通常适用于：项目投资在1亿美元以上的大型项目；缺乏管理经验的国家和地区的项目，引入PMC可确保项目的成功建成。同时帮助这些国家和地区提高项目管理水平；利用银行或国外金融机构、财团贷款或出口信贷而建设的项目；工艺装置多而复杂,业主对这些工艺不熟悉的庞大项目。3、设计-建造(DB)模式DB即设计-建造模式(Design And Build)，在国际上也称交钥匙模式(Turn-Key-Operate)，在中国称设计-施工总承包模式(Design-Construction)。是在项目原则确定之后，业主选定一家公司负责项目的设计和施工。这种方式在投标和订立合同时是以总价合同为基础的。设计-建造总承包商对整个项目成本负责，他首先选择一家咨询设计公司进行设计，然后采用竞争性招标方式选择分包商，当然也可以利用本公司的设计和施工力量完成一部分工程。DB避免了设计和施工的矛盾，可显著降低项目的成本和缩短工期。然而，业主关心的重点是工程按合同竣工交付使用，而不在乎承包商如何去实施。同时，在选定承包商时，把设计方案的优劣作为主要的评标因素，可保证业主得到高质量的工程项目。优点：（1）和承包商密切合作，完成项目规划直至验收，减少了协调的时间和费用。（2）承包商可在参与初期将其材料、施工方法、结构、价格和市场等知识和经验融入设计中。（3）有利于控制成本，降低造价。国外经验证明：实行DB模式，平均可降低造价10%左右。（4）有利于进度控制，缩短工期。（5）责任单一。从总体来说，建设项目的合同关系是业主和承包商之间的关系，业主的责任是按合同规定的方式付款，总承包商的责任是按时提供业主所需的产品，总承包商对于项目建设的全过程负有全部的责任。缺点：（1）对最终设计和细节控制能力较低。（2）商的设计对工程经济性有很大影响，在DB模式下承包商承担了更大的风险。（3）质量控制主要取决于业主招标时功能描述书的质量，而且总承包商的水平对设计质量有较大影响。（4）时间较短，缺乏特定的法律、法规约束,没有专门的险种。（5）方式操作复杂，竞争性较小。4、平行发包(DBB)模式DBB即设计-招标-建造模式(Design-Bid-Build)，它是一种在国际上比较通用且应用最早的工程项目发包模式之一。指由业主委托建筑师或咨询工程师进行前期的各项工作(如进行机会研究、可行性研究等)，待项目评估立项后再进行设计。在设计阶段编制施工招标文件，随后通过招标选择承包商；而有关单项工程的分包和设备、材料的采购一般都由承包商与分包商和供应商单独订立合同并组织实施。在工程项目实施阶段，工程师则为业主提供施工管理服务。这种模式最突出的特点是强调工程项目的实施必须按照D-B-B的顺序进行，只有一个阶段全部结束另一个阶段才能开始。优点：优点表现在管理方法较成熟,各方对有关程序都很熟悉，业主可自由选择咨询设计人员，对设计要求可控制，可自由选择工程师，可采用各方均熟悉的标准合同文本，有利于合同管理、风险管理和减少投资。缺点：（1）项目周期较长，业主与设计、施工方分别签约，自行管理项目，管理费较高。（2）设计的可施工性差，工程师控制项目目标能力不强。（3）不利于工程事故的责任划分，由于图纸问题产生争端多索赔多等。该管理模式在国际上最为通用，以世行、亚行贷款项目和国际咨询工程师联合会(FIDIC)的合同条件为依据的项目均采用这种模式。中国目前普遍采用的“项目法人责任制”、“招标投标制”、“建设监理制”、“合同管理制”基本上参照世行、亚行和FIDIC的这种传统模式。5、施工管理承包(CM)模式Construction Management Approach模式又称“边设计、边施工”方式。分阶段发包方式或快速轨道方式，CM模式是由业主委托CM单位，以一个承包商的身份，采取有条件的“边设计、边施工”，着眼于缩短项目周期，也称快速路径法。即Fast Track的生产组织方式来进行施工管理，直接指挥施工活动，在一定程度上影响设计活动，而它与业主的合同通常采用“成本+利润”方式的这样一种承发包模式。此方式通过施工管理商来协调设计和施工的矛盾，使决策公开化。其特点是由业主和业主委托的工程项目经理与工程师组成一个联合小组共同负责组织和管理工程的规划、设计和施工。完成一部分分项(单项)工程设计后,即对该部分进行招标，发包给一家承包商，无总承包商，由业主直接按每个单项工程与承包商分别签订承包合同。这是近年在国外广泛流行的一种合同管理模式，这种模式与过去那种设计图纸全都完成之后才进行招标的连续建设生产模式不同。CM模式的两种实现形式：CM单位的服务，分代理型和非代理型。1、代理型CM (“Agency” CM)：以业主代理身份工作，收取服务酬金。2、风险型CM(“At-Risk” CM)：以总承包身份，可直接进行分发包，直接与分包商签合同，并向业主承担保证最大工程费用GMP，如果实际工程费超过了GMP，超过部分由CM单位承担。优点：（1）在项目进度控制方面，由于CM模式采用分散发包，集中管理，使设计与施工充分搭接，有利于缩短建设周期。（2）CM单位加强与设计方的协调，可以减少因修改设计而造成的工期延误。（3）在投资控制方面,通过协调设计，CM单位还可以帮助业主采用价值工程等方法向设计提出合理化建议，以挖掘节约投资的潜力， 还可以大大减少施工阶段的设计变更。如果采用了具有GMP的CM模式,，CM单位将对工程费用的控制承担更直接的经济责任，因而可以大大降低业主在工程费用控制方面的风险。（4）在质量控制方面，设计与施工的结合和相互协调，在项目上采用新工艺、新方法时，有利于工程施工质量的提高。（5）分包商的选择由业主和承包人共同决定，因而更为明智。缺点：（1）对CM经理以及其所在单位的资质和信誉的要求都比较高。（2）分项招标导致承包费可能较高。（3）CM模式一般采用“成本加酬金”合同，对合同范本要求比较高。6、建造-运营-移交(BOT)模式BOT即建造-运营-移交(Build-Operate-Transfer)模式。是指一国财团或投资人为项目的发起人，从一个国家的政府获得某项目基础设施的建设特许权，然后由其独立式地联合其他方组建项目公司，负责项目的融资、设计、建造和经营。在整个特许期内，项目公司通过项目的经营获得利润，并用此利润偿还债务。在特许期满之时，整个项目由项目公司无偿或以极少的名义价格移交给东道国政府。BOT模式的最大特点是由于获得政府许可和支持，有时可得到优惠政策，拓宽了融资渠道。BOOT、BOO、DBOT、BTO、TOT、BRT、BLT、BT、ROO、MOT、BOOST、BOD、DBOM和FBOOT等均是标准BOT操作的不同演变方式，但其基本特点是一致的，即项目公司必须得到政府有关部门授予的特许权。该模式主要用于机场、隧道、发电厂、港口、收费公路、电信、供水和污水处理等一些投资较大、建设周期长和可以运营获利的基础设施项目。优点：（1）可以减少政府主权借债和还本付息的责任。（2）可以将公营机构的风险转移到私营承包商，避免公营机构承担项目的全部风险。（3）可以吸引国外投资，以支持国内基础设施的建设，解决了发展中国家缺乏建设资金的问题。（4）BOT项目通常都由外国的公司来承包，这会给项目所在国带来先进的技术和管理经验，既给本国的承包商带来较多的发展机会，也促进了国际经济的融合。缺点：（1）在特许权期限内，政府将失去对项目所有权和经营权的控制。（2）参与方多，结构复杂，项目前期过长且融资成本高。（3）可能导致大量的税收流失。（4）可能造成设施的掠夺性经营。（5）在项目完成后，会有大量的外汇流出。（6）风险分摊不对称等。政府虽然转移了建设、融资等风险，却承担了更多的其他责任与风险， 如利率、汇率风险等。7、公共部门与私人企业合作模式(PPP)PPP民间参与公共基础设施建设和公共事务管理的模式统称为公私(民)伙伴关系(PublicPrivate Partnership—简称PPP)。具体是指政府、私人企业基于某个项目而形成的相互间合作关系的一种特许经营项目融资模式。由该项目公司负责筹资、建设与经营，政府通常与提供贷款的金融机构达成一个直接协议，该协议不是对项目进行担保，而是政府向借贷机构做出的承诺，将按照政府与项目公司签订的合同支付有关费用。这个协议使项目公司能比较顺利地获得金融机构的贷款。而项目的预期收益、资产以及政府的扶持力度将直接影响贷款的数量和形式。采取这种融资形式的实质是，政府通过给予民营企业长期的特许经营权和收益权来换取基础设施加快建设及有效运营。PPP模式适用于投资额大、建设周期长、资金回报慢的项目，包括铁路、公路、桥梁、隧道等交通部门，电力煤气等能源部门以及电信网络等通讯事业等。PPP无论是在发达国家或发展中国家，PPP模式的应用越来越广泛。项目成功的关键是项目的参与者和股东都已经清晰了解了项目的所有风险、要求和机会，才有可能充分享受PPP模式带来的收益。优点：（1）公共部门和私人企业在初始阶段就共同参与论证，有利于尽早确定项目融资可行性，缩短前期工作周期，节省政府投资。（2）可以在项目初期实现风险分配，同时由于政府分担一部分风险，使风险分配更合理，减少了承建商与投资商风险，从而降低了融资难度。（3）参与项目融资的私人企业在项目前期就参与进来，有利于私人企业一开始就引入先进技术和管理经验。（4）公共部门和私人企业共同参与建设和运营，双方可以形成互利的长期目标，更好地为社会和公众提供服务。（5）使项目参与各方整合组成战略联盟，对协调各方不同的利益目标起关键作用。（6）政府拥有一定的控制权。缺点：（1）对于政府来说，如何确定合作公司给政府增加了难度，而且在合作中要负有一定的责任，增加了政府的风险负担。（2）组织形式比较复杂，增加了管理上协调的难度。（3）如何设定项目的回报率可能成为一个颇有争议的问题。