百家讲坛谁讲的最好

六月二十日夜渡海作者 宋 苏轼参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。云散月明谁点缀？天容海色本澄清。空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

　　百家讲坛苏轼观后感篇四 　　近日，看了《百家讲坛之苏轼系列》，听北京师范大学文学院康震副教授精彩品读苏轼跌宕传奇的别样人生，走近苏轼这位与众不同的.文化巨人。 　　对于苏东坡我们非常熟悉，他留给我们许多脍炙人口的诗词，“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，“但愿人长久，千里共婵娟”u2026u2026 　　他从小接受严格而良好的家庭教育。父亲苏询是大散文家，对儿子的教育是非常严格的。在苏轼六十多岁时，被贬到了遥远的海南岛，在艰苦的条件下，有一天晚上他做了个梦，梦见自己回到了小时候，父亲监督自己读书的情景，醒来后，他写了一首诗记录这个梦，诗中写道：“夜梦嬉戏童子如，父师检责惊走书。计功当毕春秋余，今乃粗及桓桩初。怛然悸悟心不舒，起坐有如挂钩鱼。” 　　苏轼在花甲之年，犹梦到小时候被父亲严厉监督读书的情景，可见他的父亲对他的要求是多么严格。正是这严格的要求影响了苏轼的一生，造就了一位文化巨人。 　　不管教育怎样改革，家庭教育始终是孩子的启蒙教育，对孩子的一生有着深远的影响。不同的家庭有不同的特色，但都有一个共同点：关注人性，关注品格，既严厉又慈爱。 　　百家讲坛苏轼观后感篇五 　　央视当红栏目《百家讲坛》，由康震教授再次“评说苏东坡”。对于苏轼自况人生情怀的词句，康教授引了《定风波》：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹权芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这是元丰五年苏轼谪居黄州的第三个年头，一次途中遇雨后的追记。(注：古时黄州即海南岛，苏轼被贬后的发配地。)东坡公文才绝代，这首诗意泰然自若，任天而动，既不同于柳宗元“独钓寒江雪”的孤冷，也不同于陶渊明的“悠然见南山”的悠闲，此正是显出苏轼本色。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的潇洒，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的智慧。“谁道人生无再少，门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”的激情，这潇洒智慧激情的诗句倾倒了千年来的读书人，时至今日，学界仍在评品千年前的苏东坡词章与他的人品情操。 　　康震先生把“特别富有生活的情趣，特别善于发现创造生活的趣味”作为苏东坡给我们最强烈的第一印象。苏轼在世俗生活中以佛教禅理为味，在一切平凡生活中发现人生的真谛，心存喜悦，人间便恒常是好时节。说到苏轼“面对生活苦难，表现出超然旷达的境界”，更是折服天下人的一大亮色。与李白诗仙比之，李白思想中道家成份居多，苏轼思想中佛禅思想为主。道家的“无为”，并非不作为，而是天道道体的境界，并进一步提出“无不为”，人应效法天地，行其所当行，止其所当止，做到无私而大公。佛法的精髓——大乘思想不仅要严守小乘的诸恶莫作，进一步还要积极奉行众善，救人济世。苏轼“老当益壮，宁知白首之心”，称得上“穷且益坚，不坠青云之志”。此处的“青云”绝非“好风凭借力，送我上青云”中功名利禄的“青云”而是一种境界。 　　《梁溪漫志》记：“建中靖国元年(1101年)东坡自儋(海南岛)北归，小居阳美(今江西宜兴)u2026u2026买一宅，坡倾囊而偿之，至一村落，闻妇人哭声极衰，何其悲也!u2026u2026遂与邵(邵民瞻。苏的学生)推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问妪为哀伤至是。妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心!此吾之所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百钱所得者也。坡因再三慰抚。徐谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售也。不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之，竞不索其值。用现在的话讲，就是把买来的房屋，无代价的还给老妇，并当面焚烧房契不索一文。当时的苏轼刚从海南岛流放几年后回到江西，身文所剩无几，只好借居朋友家。若以当代人看来，就是再富有也未必有此一举了，当今人为房为宅是寸土必争，为此打官司不屈不挠斗争到底，自私自利唯我独尊。连放在墙脚的扫帚也常常会被人拿走，与古人相比，我们顿觉汗颜。苏公后借居友人处，于当年病逝，逝年六十六岁。 　　苏轼的超然与旷达，是东坡经历了人生的大起大落后，领悟到人生的真谛，具大慈大悲，忘却自我，深爱一切有情众生，不为赞誉，不为受惠，随缘放下，心境开阔。因此才在平和随意的外表下，外呈洒脱而内心清醒，即不逃避社会现实，更不会随波逐流，坚守一颗觉悟心，获得超越时空的大智慧。

我的空间里有，你去找找看，在博客里

百家讲坛讲苏轼分为10章康震讲的苏轼01_少年成名 苏轼02_初出茅庐 苏轼03_大难临头 苏轼04_潇洒东坡 苏轼05_东山再起 苏轼06_知难而退 苏轼07_天伦之乐 苏轼08_手足之情 苏轼09_东坡印象 苏轼10_苏轼之死大概内容可以点文库查看http://wenku.baidu.com/view/1aad9bd126fff705cc170a8a.html 如对苏轼特别感兴趣可看林语堂《苏东坡传》

苏东坡有三个妻子，一个最爱的人。三个妻子都姓王，最爱的一个人的姓苏。他的妻子的名字依次是：王弗、王润之、王朝云。他最爱的人的名字，不可考。每个神气完足的人物的心底萦绕的那些甜蜜，总是那么隐晦而迷蒙，叫人望眼欲穿也捉摸不透、看视不清。只知道那位女子是他的堂妹。正因如此，东坡才未能娶此伊人。设若那个女孩子不姓苏，我实在想不出东坡娶不到哪一个聪明秀丽的女子。因为，聪明的女子总会爱上东坡的。或许他的堂妹才真可谓是“苏小妹”，美丽端方，机灵聪慧。而传说中嫁给秦观的那位苏东坡的亲妹妹，则纯粹是捕风捉影，胡编乱造而来。堂妹最终嫁给了柳仲远，名不甚大，才不甚高，品行端正，清贫一生。她比颠沛流离的东坡早逝，香消玉损之际，东坡心如刀割，不顾年高体衰，往坟头吊谒，作祭文一首。以前东坡也写过两首诗给她，但平常视之颇不易解，因为那实在像倾吐衷情、表达爱愿的情诗。再说他的妻子。苏东坡颇有女人缘。当然这里不是讲他的风花雪月史，而是说，东坡的一生颇受女人的理解及照顾。除了三个妻子，他所侧身的宋朝中，有两（三位？记不清了，懒得查）位皇太后都曾在他受小人排挤之际努力保护过他。女人最能理解男人，当苏东坡受到这么些女人的眷顾及帮助时，这些女人是值得尊敬的，她们不啻为“巨眼英豪”，而东坡更值得夸赞，只有他这么样的人，才具有让很多优秀的女人理解的能力。王弗是东坡的结发妻子。也是东坡的姨家表妹。不知娶了表妹却不能娶堂妹的东坡在结婚的时候有何感想，他那时只有18岁，可能由于年轻气盛，未能留下诗文。幸而王弗颇有才华姿容，且知书达理，明晓事体。所以，在旷达豪放的东坡和生人晤谈时，总有王弗在“垂帘听政”，因为事后她能告诉东坡要不要和他见面的这个人深交。林语堂曾经这样评价王弗：“才华过人的诗人和一个平实精明的女人一起生活之时，往往是显得富有智慧的不是那个诗人丈夫，而是那个平实精明的妻子。”可惜红颜易老，王弗在26岁时归西，苏轼将之安葬在母亲坟旁，并在那里种植了3000株松树。十年后，39岁的东坡写下了那首悱恻的《江城子》：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”王弗死后三年，东坡和王润之结婚。之所以是三年，是因为期间东坡要为死去的父亲苏洵居丧。王润之是王弗的堂妹。她打小就佩服姐夫的文采风流，并且她也有一个对东坡五体投地的哥哥。于是，因父母双亡有了婚姻自主权的东坡在润之哥哥的张罗下，和润之结了婚。这时候，东坡大概是32岁，王润之20多岁。王润之温柔贤惠，不比王弗善于识人，她事事迁就东坡，默默地支持苏轼度过了他一生中坎坷不已的二十多年。其间，东坡遭遇了他一生中最大的槛：乌台诗案。但是，王润之在死时也享尽了尊荣，因为那时正好是苏东坡被重新启用，且官居三品的时候。王润之有一个风光的葬礼，更重要的是，东坡死后和她葬在了一起。王润之对东坡的重要性还表现在，她在杭州时为东坡纳了一个聪明伶俐的小妾。这个小妾就是东坡的第三任妻子王朝云。她12岁时即被王弗收纳。在王弗死后，东坡将之扶正。朝云比东坡小了近三十岁，但还是比东坡早亡，在四十岁左右死于疫病。有一个著名的故事可以说明王朝云对东坡的理解程度：东坡一日退朝，食罢。扪腹徐行，顾谓侍儿曰：“汝辈且道是中有何物？”一婢遽曰：“都是文章”，坡不以为然。又一人曰：“满腹都是见识”。坡亦未以为当。至朝云，乃曰：“学士一肚皮不入时宜。”坡捧腹大笑。之后，东坡为纪念朝云在西湖边建“六云亭”，并写楹联曰：不合时宜，惟有朝云能识我；独弹古调，每逢暮雨倍思卿。东坡晚年对佛法情有独钟，朝云亦是，且被东坡称为“天女维摩”。东坡虽有娇妻三人，却都红颜薄命，让人唏嘘。但如果，我们假设王弗能伴东坡终老。或许，在这位精明的夫人的匡助下，东坡的人生路途就不会那么崎岖了。而路途一旦平坦，也许就没了那隐藏在诗文中的极致之美。幸耶？哀耶？小舟从此逝，江海度余生。在时间的广淼之湖上泛舟的东坡，或许不会这么看，这么想。摘自百度网友，谢谢。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇·赤壁怀古》但愿人长久 千里共婵娟。《水调歌头》不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》回首向来萧瑟处，归去，也无风雨，也无晴。《定风波》《夜梦》夜梦嬉游童子如，父师检责惊走书。计功当坒春秋余，今乃初及桓庄初。怛然悸悟心不舒，起坐有如挂钓鱼。我生纷纷婴百缘，气固多习独此偏。弃书事君四十年，仕不顾刘书绕缠。自视汝与丘孰贤，易韦三绝犹然仙。如我当以犀革编。

第三集：大难临头。一场飞来横祸把他投入监牢，一批书稿诗文置他于杀头之罪，宋朝史上一次有名的大案乌台诗案，就发生在他的身上。

上一讲说到，苏轼进京赶考金榜题名，二十多岁的苏轼即将走进官场、步入仕途，那么初出茅庐的苏轼在应试时一举成名，在官场上会不会一帆风顺呢，自古雄才多磨难，苏轼与历史上文人从政相比有那些独特之处，他的为官之路到底是平坦还是坎坷呢？北京师范大学文学院副教授康震与我们一起品读苏轼，探秘他鲜为人知的为官之路。十集系列节目《苏轼》第二集《初出茅庐》正在播出，敬请关注。　　康震：　　苏轼这辈子，实际担任的第一个官职叫什么呀，大理评事签书凤翔府判官，有点长。大理评事是个什么官，就是负责审理案件的京官。这个官不是苏轼实际担任的官职，这是个虚衔，挂名的，表面身份的，他实际的官职是签书凤翔府判官。凤翔府，就是现在陕西省的凤翔市，他这个官的意思就是协助凤翔府的知府，也就是凤翔市的市长处理公务，大体相当于凤翔市人民政府办公厅主任。签书凤翔府判官办公厅主任这个职务不是随随便便给的，那得有相当的资历才能担任，苏轼能够在20多岁的时候，第一次走入仕途就得到这个官职，原因大家都知道，因为他的礼部考试和制科考试成绩太优秀了所以当这个官。是啊，成绩优异给了个重要的官职，接下来就看你在做了。　　苏轼是打定主义决定打响人生的这第三炮，也得来个一举成功。可这个时候有一件事让他吃不下饭，怎么回事，他跟他这个顶头上司不对付，关系处理得很紧张，他的顶头上司是谁？凤翔府的知府，凤翔市的市长陈公弼。你想苏轼是干什么的，他是办公厅主任，他天天都跟着市长打交道，跟他的关系处不好那不是添堵吗？陈公弼是个什么人，又黑又瘦的小老头，面若冰霜，不苟言笑，铁面无私，那些王公大人见了他都顺着墙边走，年轻人看见他就害怕，苏轼是什么性格，性格本来就很开朗，豪放、外向，想到什么我就说出来，可是这个陈公弼才不管你是什么第一名第二名，你到了我这凤翔府你就好好地做你的主任科员，做你的科长，别一天到晚在我这跟前摆你这点小小的资格。老陈一上来就给这小苏几个下马威，第一，苏轼当年考制科的时候他有个名头，我们知道你考这个制科的时候它分了很多种的科目类型，他这个类型叫什么呢，贤良方正能直言极谏科，贤良方正是说他这文章写的好，品格很端正，能言极谏意思是说他善于写策论文章，敢于向皇帝提意见，这就是个科目名字。有的同时很尊重苏轼，就尊称他为苏贤良，这没什么啊，一见面，苏贤良好。让老陈听见了，老陈说，你多大个人你就贤良开了，我这还没弄上一陈贤良你就苏贤良了，把称他苏贤良那位拖出去，拿板子打屁股。那你想苏轼这脸上真是挂不住，挺尴尬的；第二，北宋它有一个规定，每年七月十五日这一天叫做中元节，官府按照惯例市长、副市长、其他的一些官员，到了这一天大家来一个聚餐会，谈谈体会，谈谈感想，放松一下。前面不是刚把那位拖出去打了板子了吗，苏轼心里就不高兴，赌气，我不去。你不来是不是，不来好啊，不来交钱，我罚你的款，按规定你不来我就可以罚你的款罚了苏轼整整八斤铜。大家听了很奇怪，怎么罚铜啊，北宋的时候，一千文铜钱合五斤，八斤铜，算盘一打，一千六百文铜钱。这钱其实也不多，但是让人弄得又没面子，还没怎么工作呢就被罚款了；第三，苏轼是因为什么出的名，写文章，可他的这个工作老要写一些公文，这公文苏轼也很擅长写，可是有一样，他每次把这个公文写上去交给陈市长的时候，这位陈市长拿着这个公文，上面改一下，底下改一下，左边改一下，右边改一下，总得改你个七八不离，然后才定稿。这苏轼就觉得纳了闷，我的文章皇上都说好，当今文坛大腕欧阳修都说好，你个五品的知府，又不是什么大文人，在我的文章上改来改去，这不是倚老卖老吗，心里头很不痛快。

江竹筠于k3584年考入j重庆的中1国公1学，秘密加入q了v共产党。5652年秋，江竹筠又h考入z四川y大q学农学院植物病虫系，翌年转入a农艺c系。7486年，她毕业后回到重庆，参加和领导学生运动。3685年春，中3共重庆市委创办6《挺进报》，江竹筠具体负责校对、整理、传送电讯稿和发行工v作，只几v个g月6的时间，报纸就发行到7000多份，引5起了m敌人o的极大z恐慌。 0641年8月1，《挺进报》的发行机关被伪装进步的特务打入r，以3顺藤摸瓜的方0式破坏了c重庆市委，2月5间，江竹筠被逮捕。 在押往重庆的码头途中2，她碰巧遇到了t已j经成了v叛徒的原中3共川r东地委书6记涂孝文3，立即机智地大k声呵斥叛徒，使得叛徒无f法再伪装害人c。江竹筠被送到重庆的“中5美特种技术合作所”的“渣滓洞”监狱后，惨遭手8指钉竹签等毒刑的残酷折磨，仍5坚贞不w屈，并领导狱中8的难友n同敌人z展开g坚决的斗1争。1143年04月518日4，江竹筠被特务秘密枪杀，然后被用镪水1毁尸o灭迹，时年74岁。 oΗぁhq

《评说苏轼》观后感 近日在温州图书馆网站的网上报告厅里，观看了由康震老师主讲的百家讲坛的《评说苏轼》视频，觉得很有收获和感悟，特记录一些文字，做为纪念。 大家想必都知道苏轼(1037-1101)是北宋时期伟大的政治家、文学家、书画家，唐宋八大家之一。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。为后世留下三千多首诗、三百多首词、四千八百多篇文章，是中国文学史上重量级人物、是千年一遇的大文人、大才子。其词作《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》、其文《前后赤壁赋》等等都脍炙人口，流传了近千年。康震老师通过《少年成名》、《初出茅庐》、《大难临头》、《潇洒东坡》、《东山再起》、《知难而退》、《天伦之乐》、《手足之情》、《东坡印象》、《苏轼之死》，十个片段论述了苏轼那坎坷的一生。讲演生动诙谐，语句清晰流畅，让人形象深刻，获益非浅。 通过解说我们更深一层地了解到苏轼为人坦荡，讲究风节，他的性格是率真的、孤傲的、也是豁达的、超脱的。无论他的政治主张还是为人处事，处处充满着关注民生，体恤百姓等崇高思想。从用黄州到江宁去拜谒王安石还是做知州时的两处断案就可以明证他襟怀坦荡，体察民情的思想境界。也了解到一些以前比较模糊的知识和误传。比如他的三任妻子（王弗、王闰之、朝云）还有和弟弟苏辙的关系、以及当年科举时的一些逸闻趣事、乌台诗案的细枝末节，几次被贬的前因后果、新旧党争等等，总而言之，通过观看使我对苏东坡有了新的了解。这么好的学习资料，我一定会向更多的文友推荐的。

年少的苏轼，有着很好的家庭教育，父亲苏洵是唐宋八大家之一，写得一手好文章，对苏轼很严格。苏轼之名的由来，便是父亲对儿子的一片苦心期待。“轼”乃古代马车的一根横梁，没甚作用，唯一的作用就是当马车比较摇晃时，车上的人可以用手抓住这个“轼”以维持身体平衡。苏洵希望儿子不要太过于锋芒毕露，而是一点一点地展现自己的才华。母亲程氏，虽一届妇道人家，言传身教，对儿子却也是影响深远。有一次母亲给儿子讲《后汉书.范滂传》。范滂是后汉一个清官，铁面无私，因而得罪权贵，被判死刑，在赴刑场时，他对母亲说对不起母亲，母亲却反而安慰儿子，你是为国家而死，我为你而骄傲。苏轼问母亲，我长大后也要做范滂这样的人，你同意吗？他母亲程氏回答得聪明，也有深意。既然你能做范滂，为什么我不能做范滂的母亲？给苏轼一个很好的人生观教育，人性教育，思想道德教育。用现在的话来说，就是他母亲很懂得做思想政治工作，是当政委的料。苏轼22岁时，参加科举考试。在礼部考试中，大放异彩。这当中有段故事。话说当时的主考官是大文豪欧阳修，发现里面有篇文章写得极为精彩，有心评为第一名，但转念一想，写得这么好，应该是我的学生曾巩，故将其评为第二，以示公平。其实这篇文章是苏轼所写的。他写了篇第一名的文章，所以他得了第二名，这也成了一段佳话。有段更精彩的，当时的文章题目是论述古代皇帝的奖惩都是宽大为怀的。而苏轼在其文章中引用了一段典故，说尧帝手有个司法官，曾三次想判一个人死刑，都被尧帝制止了。想那欧阳修也是博学之人啊，却竟然不知道此典故，于是回家把一屋子的书翻了个底朝天，还是找不着这个典故，于是他问苏轼典故出处，苏轼说，《三国志.孔融传》里有。于是欧阳修又去翻《三国志.孔融传》，一夜没睡，还是找不着，再去询问苏轼，苏轼说，你还真的去找啊。其实这个典故是我瞎编的。我想尧帝这么宽大为怀，他一定会这样做的。《三国志.孔融传》里有个故事，曹操打败袁绍后，把袁绍的爱妃赏给了曹丕，孔融对此大为不满，于是找到曹操，说了个典故——话说周武王伐纣王时，把妲妃赐给了自己的弟弟，曹操笑问典故出于何处，孔融见其正好中计，说这个典故是自己瞎编的，他想今人尚且能做此等无耻之事，古人也必定是如此。在如今，你竟敢在高考中瞎编伪证，那是治学态度不严谨，不单是不能录取，而必定要打出学堂，不发毕业证书。而欧阳修也胜在胸襟广阔，大赞苏轼活学活用。所以总结起来，苏轼的年少成名，得益于三个方面，一个良好的家庭教育，当代泰斗的扶持与鼓励，自己灵活的读书方法。

http://www.lingshidao.com/gushi/sushi1.htm

你这个问题就问得难为人了，百家讲坛开播那么久，多的数不胜数，难找，我找了一些，希望能帮上你的一点小忙。蒙曼讲的《武则天》，刘心武讲《红楼梦》，纪连海讲清史，解读三字经，解读三字经，金正昆讲礼仪，易中天讲的《先秦诸子，百家争鸣》，《王立群读史记之秦始皇》……

贴上视频知道的人也许会多一点~

好象不能弄

史书没有记载。苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年），因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使。宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一；工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等传世。

uulc398

百家讲坛讲苏轼分为10章（康震讲的） 01_少年成名02_初出茅庐03_大难临头04_潇洒东坡05_东山再起06_知难而退07_天伦之乐08_手足之情09_东坡印象10_苏轼之死 大概内容可以点文库查看http://wenku.baidu.com/view/1aad9bd126fff705cc170a8a.html 如你对苏轼特别感兴趣可看林语堂写的《苏东坡传》 这还有有讲稿百家讲坛 苏轼康震《苏轼》系列节目（二）初出茅庐画外音：上一讲说到，苏轼进京赶考金榜题名，二十多岁的苏轼即将走进官场、步入仕途，那么初出茅庐的苏轼在应试时一举成名，在官场上会不会一帆风顺呢，自古雄才多磨难，苏轼与历史上文人从政相比有那些独特之处，他的为官之路到底是平坦还是坎坷呢？北京师范大学文学院副教授康震与我们一起品读苏轼，探秘他鲜为人知的为官之路。十集系列节目《苏轼》第二集《初出茅庐》正在播出，敬请关注。康震：苏轼这辈子，实际担任的第一个官职叫什么呀，大理评事签书凤翔府判官，有点长。大理评事是个什么官，就是负责审理案件的京官。这个官不是苏轼实际担任的官职，这是个虚衔，挂名的，表面身份的，他实际的官职是签书凤翔府判官。凤翔府，就是现在陕西省的凤翔市，他这个官的意思就是协助凤翔府的知府，也就是凤翔市的市长处理公务，大体相当于凤翔市人民政府办公厅主任。签书凤翔府判官办公厅主任这个职务不是随随便便给的，那得有相当的资历才能担任，苏轼能够在20多岁的时候，第一次走入仕途就得到这个官职，原因大家都知道，因为他的礼部考试和制科考试成绩太优秀了所以当这个官。是啊，成绩优异给了个重要的官职，接下来就看你在做了。苏轼是打定主义决定打响人生的这第三炮，也得来个一举成功。可这个时候有一件事让他吃不下饭，怎么回事，他跟他这个顶头上司不对付，关系处理得很紧张，他的顶头上司是谁？凤翔府的知府，凤翔市的市长陈公弼。你想苏轼是干什么的，他是办公厅主任，他天天都跟着市长打交道，跟他的关系处不好那不是添堵吗？陈公弼是个什么人，又黑又瘦的小老头，面若冰霜，不苟言笑，铁面无私，那些王公大人见了他都顺着墙边走，年轻人看见他就害怕，苏轼是什么性格，性格本来就很开朗，豪放、外向，想到什么我就说出来，可是这个陈公弼才不管你是什么第一名第二名，你到了我这凤翔府你就好好地做你的主任科员，做你的科长，别一天到晚在我这跟前摆你这点小小的资格。老陈一上来就给这小苏几个下马威，第一，苏轼当年考制科的时候他有个名头，我们知道你考这个制科的时候它分了很多种的科目类型，他这个类型叫什么呢，贤良方正能直言极谏科，贤良方正是说他这文章写的好，品格很端正，能言极谏意思是说他善于写策论文章，敢于向皇帝提意见，这就是个科目名字。有的同时很尊重苏轼，就尊称他为苏贤良，这没什么啊，一见面，苏贤良好。让老陈听见了，老陈说，你多大个人你就贤良开了，我这还没弄上一陈贤良你就苏贤良了，把称他苏贤良那位拖出去，拿板子打屁股。那你想苏轼这脸上真是挂不住，挺尴尬的；第二，北宋它有一个规定，每年七月十五日这一天叫做中元节，官府按照惯例市长、副市长、其他的一些官员，到了这一天大家来一个聚餐会，谈谈体会，谈谈感想，放松一下。前面不是刚把那位拖出去打了板子了吗，苏轼心里就不高兴，赌气，我不去。你不来是不是，不来好啊，不来交钱，我罚你的款，按规定你不来我就可以罚你的款罚了苏轼整整八斤铜。大家听了很奇怪，怎么罚铜啊，北宋的时候，一千文铜钱合五斤，八斤铜，算盘一打，一千六百文铜钱。这钱其实也不多，但是让人弄得又没面子，还没怎么工作呢就被罚款了；第三，苏轼是因为什么出的名，写文章，可他的这个工作老要写一些公文，这公文苏轼也很擅长写，可是有一样，他每次把这个公文写上去交给陈市长的时候，这位陈市长拿着这个公文，上面改一下，底下改一下，左边改一下，右边改一下，总得改你个七八不离，然后才定稿。这苏轼就觉得纳了闷，我的文章皇上都说好，当今文坛大腕欧阳修都说好，你个五品的知府，又不是什么大文人，在我的文章上改来改去，这不是倚老卖老吗，心里头很不痛快。画外音：此时此刻的苏轼只有二十多岁，年轻气盛，由于才华出众，科场成名，就连仁宗皇帝都对他倍加赏识，这更加使得苏轼对前程充满了自信，可是初涉官场苏轼偏偏遇上了陈公弼这样严厉的上司，陈大人的百般挑剔让他难以忍受，那么，面对苛刻严厉的上司，他是逆来顺受还是针锋相对？苏轼的上司陈公弼难道真的想让这个初出茅庐的学生官儿举步为艰吗？康震：你想苏轼这个人是爱憎分明全都在脸上写着呢，找个机会把这个干瘦老头报复一下以泄我心中之气。机会来了，陈公弼虽然对下属非常的严厉，可他也懂得一张一驰的道理，有一次，他就在官府的后花园修了一座亭台，亭台修起来挺漂亮，平时同事们没事，喝点酒啊，品品茶啊，彼此交流交流工作经验啊，这不挺好吗。台子盖好以后起了个名叫凌虚台。苏贤良不是会写文章吗，您给咱写篇作文吧，就写一篇《凌虚台记》，把这个凌虚台怎么盖起来的，有什么功能，将要发挥什么作用，表现咱们官府里头团结奋进的精神状态写出来。让我写凌虚台记啊，好，没问题，我肯定写，你看我怎么写。他这个凌虚台记怎么写的，给大家翻译一段大家听一下，他说，这个万事万物，包括人生，都是变化无常的。你听他这个开头，说凌虚台建造的地方当年可是一片废墟啊，反过来说，这个凌虚台将来总有一天也会变成一片废墟，你看看凌虚台周围，历朝历代的宫殿的遗址哪一个不比凌虚台大一百倍大一千倍呢，现在不都是残垣断壁吗？苏轼说建筑尚且如此何况人世的变化呢？现在有些人仗着自己有权有势自鸣得意，殊不知，这样的想法是很错误的，我要告诉你，社会历史的发展是不以人的意志为转移的，句号，写完了。他当然不可能直接跟他的顶头上司叫板，但是只要稍微有点脑子的人一看这篇文章就知道，这是小苏压抑了很长时间的怒气通过这篇文章，像一支小小的讽刺的箭射向了老陈，这个老陈看到这篇文章什么反应，非常出乎我们的意料。平时不苟言笑的老陈，看到了这篇文章，笑了，他说，哎，苏轼这个人啊，这个小伙子少年成名啊，出名很早啊，我平时对他要求严格不给他好脸色看，就是担心这样的年青人成长的太顺利了，不知道生活当中有挫折，有曲折，长此以往下去，太过顺利，迟早有一天把握不住自己，会做出一些不合适的事情。我就是敲打敲打他，没想到这小家伙还挺在乎，对我挺有意见，瞧这小文章写的，还社会历史发展不以人的意志为转移。陈公弼是个严厉的上司，但他的心胸非常的开阔，他告诉下级，这篇文章一个字都不要动，原模原样地刻在凌虚台旁边的石碑上，我就要让它流传下去，所以我们现在才有可能了解到这件事情的来龙去脉。多年以后，苏轼回忆起这段往事，非常地后悔，他为了表达对陈公弼的敬意专门为陈公弼写了一篇传记，在传记中他写到，想我年青的时候，在凤翔府做官，少不更事，经常跟我的上司陈大人发生冲突，有时候甚至怒形于色，脸上就不好看了，现在想起来真是很后悔，苏轼这一辈子写了十篇传记，其中只有两篇涉及到他当代的人物，陈公弼就是一个，而且陈公弼的这篇传记在这十篇传记里边篇幅最长，记述得也最为详尽。画外音：苏轼写《陈公弼传》的时候已经四十六岁了，历经波折的他自然也就理解了当年陈大人对自己的一番苦心，而写凌虚台记的时候苏轼只有二十八岁，他对世事对官场的认识应该是十分感性的。在凤翔工作了三年之后，三十岁的苏轼被调往朝廷任职，但意想不到的是他竟与当朝宰相王安石在政见上发生了冲突，苏轼身为一个年青的小官员，胆敢得罪当朝宰相，这不是以卵击石吗？初出茅庐的苏轼为什么非要与宰相针锋相对呢？康震：他在凤翔府做了三年的签判之后，任期就到了，被调回中央担任了一个官职，叫判官诰院。这是个什么官呢，就是负责给官员颁发他的任职凭证资质的这么一个机构，苏轼调回到中央做了那个官。这一年，宋神宗就正式地任命王安石为参知政事，什么叫参知政事？就是副宰相，具体负责主持改革变法的事宜。王安石我们大家都比较熟悉，但是可能大家对王安石变法的一些背景并不一定了解，我很简略的谈谈王安石变法的背景：北宋王朝建立之后，开国皇帝赵匡胤吸取了唐王朝灭亡的经验教训，采取了一系列的措施加强中央集权，比如说他不重用军人，军队由他自己直接控制，他大批地重用文职官员。你重用文职官员你就得投入，提高工资待遇。我举一个很简单的例子来说明当时的北宋王朝财政负担之重，因为北宋，包括南宋，可能是中国封建历史上官员俸禄最高的王朝了，当时一个宰相一个月的俸禄有多少呢？杂七杂八的算下来一个月50多万文，大家说50多万文没概念啊，在北宋，一斗米50文，这算是高价米，这50万文能买多少高价米呢？我们能算出来，一万斗，也就是12万斤。我们算算看自己的工资能不能一个月买12万斤米，这是很困难的一件事情。上面顶层的设计就很高，你想想再往下排的话也会很高。这还不包括每年要向他的邻国西夏国和辽国进奉几十万两白银、几十万匹绢帛，来换取边境暂时的和平。所以这个负担加到谁身上呢？加到老百姓身上。当时的北宋的王朝是金玉其外，败絮其中，不得不改革了。当时年仅二十岁的宋神宗继位，决心要励精图治，改革变法。改革变法得需要一个主持大计的人，宋神宗的研究就锁定在了王安石的身上。画外音：王安石是北宋杰出的政治家，文学家，屡任地方官员，了解民生疾苦，多次上书提出变法主张，要求兴利除弊减轻百姓负担，他的想法与宋神宗不谋而合。公元1069年，王安石被任命为宰相主持改革变法事宜，改革的大幕刚刚拉开就引起了激烈的争论，朝廷之上，主张变法的新党和反对变法的旧党展开政见之争，刚刚踏上仕途的苏轼不可避免的陷入这场政治斗争的漩涡之中。那么苏轼的立场究竟站在哪一边，他对王安石的改革变法会持什么样的态度呢？康震：我们说苏轼对改革变法是反对的，他是一个反对派，为什么他反对改革变法呢？我们用简略概括的语言来讲应该主要有三点：第一，苏轼向来认为朝政改革的关键在于用人制度，而不在于变革制度本身，体制本身；第二，苏轼主张循序渐进的改革，反对狂风暴雨式的改革，他认为王安石的改革变法，用我们现在的话来说就是休克疗法，他坚决不赞成；第三，苏轼跟许多反对改革变法的元老大臣有着特别密切的渊源关系，这些反对派的人物对于苏轼的政治态度和政治立场有着非常重要的影响。所以苏轼是什么呢，是属于反对改革变法。那么对王安石呢，苏轼什么态度呢，王安石当时为了积极地推进改革变法，他要在思想舆论上统一大家的思想，王安石带了一批年青人对古代的传统的典籍进行重新的阐释，而且他规定，我阐释的结果就是科举考试的标准答案，苏轼对这个东西非常反感，非常讨厌，当时流传着很多苏轼嘲笑王安石学术观点的这些笑话，有真有假，但是很能说明问题。王安石发明了一种文字学，对于一些中国的汉字进行重新的阐释，有些可能有道理，有些就未必有道理。有一次苏轼就问王安石说波涛的“波”怎么解释，王安石说“水之皮”，那不就是水的皮吗，三点水过来一个皮，水之皮。苏轼接着就说那滑冰的“滑”不就是水的骨头吗，说得也很有道理啊，你药这么解释下去都可以一直这么解释下去，但我们都知道，无论是滑还是波它本意并非如此，他们都是形声字。苏轼就是用这种办法涮王安石的，实际上就是对他的这套所谓文字学嗤之以鼻。当然了，这只是流传在民间的一些笑话，但是这些笑话背后都有影子啊。王安石可能并不在乎这些笑话对他学术声誉的损伤，可是他真正不能容忍的是苏轼反对变法的言论。因为苏轼在当时文人的学术影响力很大，他想尽一切办法要把苏轼的影响力降低到最低点。画外音：根据史料记载，苏轼并非是彻底的保守派，其实他也积极主张改革，可以说，在限制豪门权贵实行富国强兵等政治大方向上苏轼与王安石并没有什么不同，但他不主张王安石采用强硬的政治手段进行改革，此外，以大文人司马光为代表的旧党人物，也影响着苏轼的政治立场。那么对苏轼来说，他与王安石政见的对立究竟意味着什么呢？苏轼的仕途会因此受到影响吗？康震：宋神宗曾经有两次要提拔苏轼在朝廷里面担任非常重要的官职，王安石是宰相，坚决地拒绝。在王安石看来，你要是提拔他做了官，特别是在宋神宗身边做官，那还不等于在我眼皮子底下安排个捣乱分子，那我这个改革变法还弄不弄了。他跟宋神宗说苏轼这个人学问是有的，可是这个人路子不正，皇上对这种人不必过分地在意，不用搭理他，这一来二去话说得多了，宋神宗对苏轼的印象就不太好了。我们都知道当时反对变法里头有一个领袖人物，司马光，宋神宗对司马光非常的敬重也非常的信任，他就对司马光说你说苏轼这个人，人品不好，皇帝说这个话那就是很重的，皇帝尚且如此，那些革新派更是不遗余力的打击攻击苏轼。时间长了，苏轼觉得自己在这个是非之地再呆下去麻烦就大了，弄不好就会引火上身，他主动提出离开朝廷，我不在这儿干了，我到地方上去，我与其整天在这朝廷里头钩心斗角、口舌大战，我不如在地方上做点实实在在的，给老百姓有用的工作。神宗皇帝说实在的是非常欣赏苏轼，但是你欣赏他没用啊，他不能为改革变法所用，只好批准他的请求，神宗写的批示是派苏轼去咱们现在安徽的颖州这个地方做知州，也就是做市长。可是这个批件到了宰相那里给变了，变成在颖州做通判，就是副市长。我不说大家也知道这是怎么回事，它还奇怪，等这批件又回到皇帝这儿来，宋神宗一看怎么改成通判了，既然改成通判我也不改了，把地方改了吧，到杭州做通判。那这个值啊，你到杭州做一个副市长也比到颖州做市长要划算，这是一大美差，为什么呀，杭州那是当时北宋王朝的一个重镇，就是做通判也是很重要的位置。皇帝对苏轼的心态是非常矛盾的，很欣赏他，想用他，可是苏轼在这个问题上他是个刺头，不服软，他反对改革变法，没法用，没法用那就放到地方上用他，就想给他安排一个妥当的位置。画外音：苏轼反对王安石变法，道不同不相为谋，苏王之间的矛盾已经难以调和，面对着这种态势，尽管神宗皇帝爱惜苏轼的才学，但为了实现自己的改革主张也只能忍痛割爱，让苏轼去地方为官。那么对于政治斗争力不从心的苏轼来到地方会有所作为吗？这次，他经得起去地方当父母官的考验吗？康震：我们说，在八年的地方工作中，前后八年的时间，苏轼这位科举考场上的成功者他要接受这个考验，他是考成功了还是考糊了？我们以前讲的李白杜甫都是大诗人大文人，但是一到具体的行政工作岗位上就不灵了，苏轼呢？他在杭州任期满了之后，按照朝廷规矩三年任期一满一调任，他先后又在密州，在徐州，后来又到湖州担任知州，后来担任的都是正职。我们只来看一个典型的事例，他在八年的地方工作当中，成绩最为突出的是在徐州做知州的时候，徐州这个地方有个最大的问题就是黄河水患，苏轼刚一到徐州正碰上发大水，把徐州城给围了，围到什么程度呢，水位高达两丈八尺，比城里面的平地要高一丈零九寸。一张零九寸，民信能承受这一丈零九寸的差距吗？特别是那些有钱人，一听说一丈零九寸了，纷纷的要出城去避难，那苏轼是坚决不允。他提出的口号是，只要我苏轼不走水就冲不垮徐州城，你们都回去。给这些人都劝回去了，这是非常重要的，为什么呢，这些富户、商户一旦全部迁移走，整个城里面民心全乱了。这是第一步，抓住了民心。第二，紧急调动了五千民夫，抢修城墙，这是非常重要的第二步。可是你知道，这个洪水围住之后你老这么堵他，这不是根本之道，你得怎么样呢，你得把它疏导出去，怎么疏导啊，他招集水利专家把徐州城北有个地方角清冷口，把那儿给凿开了以后，把水想办法逐步的引到黄河的故道上去，引到黄河故道，然后再流到海里去，这就是釜底抽薪的办法，否则你调十万人来堵，越堵水越高。你要知道这是徐州知州，他是第一把手，他要决策要具体组织实施，这是对苏轼一个很大的考验，而且这不是一般的事情，人命关天。大水围困了七十多天，最后终于被疏导到黄河故道上。苏轼这个时候一直都是七十多天里戴着斗笠，穿着蓑衣，拄着木杖，屉拉着木板鞋很辛苦。这是在徐州城的一个突出的表现。其实我们讲徐州他的抗洪抢险工作，这只不过是苏轼在八年的地方行政工作当中一个很小的侧面。你比方说在杭州的时候，当地有六口水井全部因为年久失修坍塌了，用不成了，吃水成了大问题，苏轼和其他的官员一起商量修复了这个水井，做了很多工作。我们可以说，这八年的实践证明苏轼不但是一个好官，处处为民着想的好官，这是首先的前提，而且他还是一个有能力的好官。大家也许要问这八年行政工作这么繁重，苏轼还写诗吗，我们特别关心的是他写诗的事，抗洪抢险我们没听过，写诗我们听得多了。应该说正是由于走出了京城到了地方，开阔了眼界，锻炼了他的思想情感，所以他的诗写得更好了。我们知道有一句俗话叫“上有天堂，下有苏杭”，杭州城太美了，苏轼到杭州做通判有足够的时间来领略杭州的美景，特别是杭州城的美丽的眼睛－西湖，他在诗中写道：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。－饮湖上初晴后雨这个诗写得太好了，为什么呢，我们一想到西湖就本能地会想到这首诗，这首诗已经变成我们对西湖想象当中的一个本能的反映。在天气非常晴朗的时候，西湖是这么样的明媚明丽，就好像一个美丽的女子装扮了浓妆一样；在下雨天的时候，她依然是那么空灵那么缥缈，就好像一个女子化了淡妆一样，不管西湖是浓妆还是淡妆，在诗人的心中永远都是像西施一样无比的完美。所以后来我们知道西湖还有一个名字叫西子湖，就是从苏轼这诗里来得，所以你说大诗人写诗他一不留神就会缔造一个新的风景名胜的这样一个名字。我们可以说，初出茅庐的苏轼不仅是一个得民心的官，而且是一个得民心的有能力的好官。即便是在工作之余，他依然能够非常潇洒而自如地展开自己的文学的情思，他惹人喜爱，他很幽默，又很超脱，这是苏轼的迷人之处。现在苏轼又要去他的另一个新的任所，这就是宋神宗元封二年，也就是公元1079年，44岁的苏轼将要调任湖州知州，当他带着老婆孩子去湖州的时候他做梦都不会想到一个巨大的恶梦也将伴随着他到达湖州。那么苏轼到底得罪了何方神圣？又遭遇了怎样的灭顶之灾呢？预知后事如何，请听下回《大难临头》。 主要是讲苏轼初出仕途时陈公弼对他的影响和对王安石变法的反对。

阎崇年：《清十二帝疑案》、《明亡清兴六十年》、《康熙大帝》、《我读经典之〈明经读史 感悟人生〉》、《大故宫（第一部）》易中天：《易中天品三国》、《汉代风云人物》、《先秦诸子 百家争鸣》、《我读经典之〈我读先秦诸子〉》、《大年初一说经典》于 丹：《于丹〈论语〉心得》、《于丹〈庄子〉心得》、《于丹〈论语〉感悟》、《我读经典之〈在成长中感悟〉》王立群：《王立群读史记》（汉武帝、秦始皇）、《汉代风云人物》（项羽、吕后）、《大风歌》、《我读经典之〈强势由人〉》、《千古中医故事之华佗》、《宋史》（正在录制）、《文景之治》（正在录制）纪连海：《正说清朝二十四臣》（和珅、刘墉、纪晓岚、多尔衮、鳌拜、吴三桂、大太监李莲英）、《我读经典之〈感悟孔孟〉》、《〈千古中医故事〉之孙思邈》钱文忠：《玄奘西游记》、《解读〈三字经〉》、《我读经典之〈独特的启蒙〉》、《千古中医故事之李时珍》、《班墨传奇》、《解读〈弟子规〉》金正昆：《金正昆谈现代礼仪》、《身边的礼仪》张望朝：《杨子荣》、《抗日名将杨靖宇》蒙 曼：《武则天》、《太平公主》、《长恨歌》、《大隋风云》（上部）－隋文帝、（下部）－隋炀帝（正在播出）乔 良：《新解三十六计》康 震：《唐诗的故事》（ 李白、杜甫）、《苏轼》、《李清照》、《我读经典之〈庄子的人生境界〉》、《唐宋八大家》 曾巩、欧阳修、王安石、韩愈、柳宗元、三苏父子（正在录制）孟宪实：《玄武门之变》、《贞观之治》、《唐高宗真相》、《我读经典之〈君子与小人〉》隋丽娟：《慈禧》、《孝庄》、《我读经典之<兼爱与非攻>》孙立群：《吕不韦》、《李斯》、《范蠡》、《我读经典之〈解析<韩非子>〉》、《千古中医故事之扁鹊》、《从司马到司马》毛佩琦：《明十七帝疑案》、《郑和下西洋六百年祭》、《我读经典之〈毛佩琦七解<中庸>〉》、《大明第一谋臣刘伯温》马 骏：《二战风云人物》、《我读经典之〈有用与无用〉》《拿破仑》（正在录制）刘心武：《刘心武揭秘〈红楼梦〉》(秦可卿、贾元春、妙玉、林黛玉、薛宝钗、贾宝玉、史湘云、八十回后真故事）郝万山：《千古中医故事之张仲景》、《郝万山说养生》（正在录制）王启涛：《蜀地探秘之<李冰与都江堰>》、《忧乐范仲淹》（即将播出）刘扬体：《经典中的爱情》姜安：《战国说客双雄（张仪、苏秦）》李敬一：《欣赏中国古典诗词》、《李后主的词》、《司马迁》、《屈原》李炜光：《正说包公》高日晖：《范进中举》赵世民：《探秘中国汉字》徐放鸣：《另类英雄李云龙》、《我读经典之〈浩然之气与人格之美>〉》王晓秋：《大变动中的中国之甲午风云》王新陆：《解读中医》康 尔：《传奇紫砂壶》周文顺：《焦裕禄》赵英健：《清朝陵寝之谜》（慈禧、康熙、道光、嘉庆）陈毅明：《我心目中的陈嘉庚》李昌集：《《西厢记》中的爱情》、《从悲到喜说西厢》孔庆东：《孔庆东看武侠小说》、《鲁迅》、《我读经典之 <论语>的魅力》、《老舍的幽默》、《从<说笑>看钱钟书的幽默》、《啼笑姻缘的爱情三模式》孙丹林：《楹联的故事》、《唐伯虎》、《陆游的故事》、《我读经典之〈无形中的指引〉》姚淦铭：《老子与百姓生活》马瑞芳：《马瑞芳说聊斋》、《我读经典之〈感悟孔孟〉》方尔加：《孔子眼中的“仁义礼孝”》、《汉代国策风云》周思源：《红楼梦中的小人物》、《正说三国人物》、《周思源也说秦可卿》、《文明太后》（即将播出）李 蕾：《红旗渠的故事》马未都：《马未都说收藏》（家具篇、陶瓷篇、玉器篇、漆器篇、杂项篇）喻大华：《道光与鸦片战争》、《喻大华评说嘉庆王朝》、《苦命皇帝咸丰》、《末代皇帝溥仪》、《囚徒天子光绪》葛剑雄：《我读经典之〈荀子的启示〉》、《葛剑雄谈地域文化》周岭：《周岭解密曹雪芹》、《<红楼梦>中的节日》（端午节、春节）、《奏折的秘密》（即将播出）曾仕强：《我读经典之〈易经与人生〉》、《胡雪岩的启示》、《易经的奥秘》鲍鹏山：《鲍鹏山新说水浒》（林冲、武松、李逵、鲁智深、宋江）、《孔子是怎样炼成的》、《春秋》（正在录制）袁腾飞：《两宋风云》、《塞北三朝》（辽、金、西夏）赵晓岚：《李煜》、《金戈铁马辛弃疾》江英：《回首开国大典》郦波：《大明名臣》（风雨张居正、抗倭英雄戚继光、清官海瑞、“救时宰相”于谦）、《郦波评说曾国藩家训》方志远：《大明嘉靖往事》、《万历兴亡录》魏新：《东汉开国》赵玉平：《麻辣说三国》（向诸葛亮借智慧、跟司马懿学管理、《曹操》<正在录制>）莫砺锋：《杜甫的文化意义》、《诗歌唐朝》、《蜀地探秘之杜甫草堂》、《白居易》傅佩荣：《孟子的智慧》翁思再：《梅兰芳》、《伶界大王谭鑫培》吕立新：《水墨齐白石》、《写实徐悲鸿》董平：《名相管仲》、《传奇王阳明》商传：《永乐大帝》《朱元璋》（正在录制）于涛：《走近曹操》吴桐祯：《成语趣谈》梅铮铮：《蜀地探秘之武侯祠》、《解码关公》王树增：《军旅作家王树增讲长征》、《王树增解读三大战役》（辽沈战役、淮海战役、平津战役）刘强：《竹林七贤》朱翔非：《中华孝道》张大千：《名人酒故事》罗大中：《大国医》（王孟英、钱乙、李东垣、缪希雍、朱丹溪）杨雨：《侠骨柔情陆放翁》、《纳兰性德》（即将播出）韩田鹿：《三言二拍》、《大话西游》梅毅：《梅毅话英雄》（鲜为人知的杨家将、隋唐英雄志）李清泉：《英雄项羽》李晓：《商贾传奇》厉华：《信仰的力量》李山：《春秋五霸》、《战国七雄》（正在录制）彭林：《夏商周断代工程》、《彭林说礼》钱斌：《千年一笔谈》赵冬梅：《千秋是非话寇准》张召忠：《张召忠说航母》（正在录制）满意请采纳

琵琶语

袁腾飞《两宋风云》

保养头发，建议如下:首先，要选择适合自己发质的洗发水，对于干性和中性发质的人，要选择滋润型洗发水，而对于油性发质的人，需要选择去油的洗发水，平时可以定期使用护发素，滋润头发，使头发得到营养。其次，尽量在洗头后，少用电吹风。再者，平时不要频繁的烫发染发，会损伤发质。最后，多吃一些固发和生发的食物，多吃富含维生素和蛋白质丰富的食物

沉降观测首先要实行三定政策，即：定人，自始至终一个人来进行操作；定点，观测仪器定点；定仪器，始终用同一台仪器观测，确保观测数据的准确性。沉降观测没有高差的概念，是初始观测（即第一次观测）要记录清楚，第二次观测数据就是在第一次的观测数据上加上去即可。以后各次以此类推。操作一次就清楚了。

【答案】：A【答案】A。解析：课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。

　　1、谈判方案的主要内容有：确定谈判目标 、规定谈判期限 、拟定谈判议程 安排谈判人员 选择谈判地点。 　　2、谈判方案是指在正式进行激烈的谈判交锋以前，谈判者需要制定出的一个周全而又明确的谈判计划。 　　3、谈判方案是谈判人员在谈判前预先对谈判目标等具体内容和步骤所作的安排，是谈判者行动的方向。谈判方案应对各个阶段的谈判人员、议程和进度做出周密设想，对谈判工作进行有效的组织和控制，使其既有方向，又能灵活地左右错综复杂的谈判局势。

清华大学新闻学学生读完后，可以到各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务，以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传工作。新闻学，是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业学科主要以文学、政治学和社会学为学科基础，同时又与哲学、经济学、管理学、艺术学、心理学和历史学等学科密切相关。专业具有较强的政治性，要求学生坚持马克思主义新闻观和正确的政治立场。同时具有较强的实践性与融合性，要求教学能紧跟传媒实践的快速发展，学生掌握扎实的新闻传播知识，能够胜任未来新闻传播相关行业的工作。

形式与政治论文 十八届三中全会论文大会的主题是：高举中国特色社会主 义伟大旗帜，以邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观为指导，解放 思想，改革开放，凝聚力量，攻坚 克难， 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前 进，为全面建成小康社会而奋斗。 对比十七大的主题：高举中国特色社会主义伟 大旗帜，以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展 观，继续解放思想，坚持改革 开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面 建设小康社会新胜利而奋斗。 深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等 重大问题， 对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们党团 结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。 十七大以来的五年， 是我们在中国特色社会主义道路上奋勇前进的五年，是 我们经受住各种困难和风险考验、夺取全面建设小康社会新胜利的五年。 十七大对推进改革开放和社会主义现代化建设、 实现全面建设小康社会宏伟 目标做出全面部署。为贯彻十七大精神，中央先后召开七次全会，分别就深化行 政管理体制改革、制定“十二五”规划、推进文化改革发展等关系全局的重大问 题作出决定和部署。五年来，我们胜利完成“十一五”规划，顺利实施“十二五” 规划、各方面工作都取得新的重大成就。 1)经济平稳较快发展。 2)改革开放取得重大进展。 3)人民生活水平显著提高。 4)民主法制建设迈出新步伐。 5)文化建设迈上新台阶。 6)社会建设取得新进步。 7)国防和军队建设开创新局面。 8)港澳台工作进一步加强。 9)党的建设全面加强。 同时，必须清醒看到，我们工作中还存在许多不足，前进道路上还有不少困 难和问题。主要是：发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，科技创新 能力不强，产业结构不合理，农业基础依然薄弱，资源环境约束加剧，制约科学 1 形式与政治论文 发展的体制机制障碍较多， 深化改革开放和转变经济发展方式任务艰巨；城乡区 域发展差距和居民收入分配差距依然较大；社会矛盾明显增多，教育、就业、社 会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、社会治安、执法司法等关系群 众切身利益的问题较多， 部分群众生活比较困难； 一些领域道德失范、 诚信缺失； 一些干部领导科学发展能力不强，一些基层党组织软弱涣散，少数党员干部理想 信念动摇、宗旨意识淡薄，形式主义、官僚主义问题突出，奢侈浪费现象严重； 一些领域消极腐败现象易发多发， 反腐败斗争形势依然严峻。 对这些困难和问题， 类似这些话~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮~

注册外资公司是现在很多企业家都会选择的业务，外资公司的注册需要什么条件?以及外资公司的注册流程又是什么呢?来看看下面小编为你带来的外资注册流程及条件吧，这其中也许就有你需要的。外资公司注册条件与在国外注册公司有很大的不同，在中国大陆注册外资公司的材料非常多，注册条件也较苛刻。外资公司注册的条件有很多，其注册条件主要有公司股东、监事、董事、公司名称、经营范围、注册资本、注册地址、公司章程、法定代表人等。工商注册服务中心依据多年为客户代理注册公司的经验，将注册外资公司的条件整理如下：1、外资公司股东外商独资公司的股东可以为外资企业，也可以外资居民。中外合资公司的股东，对于中方股东有特殊要求，即中方股东不能是中国居民，必须是中国公司。外资公司注册时，需提交并验资股东的身份证明。外资企业提交经公证过的合法开业证明，外资个人提交经公证过的护照。2、外资公司监事若设监事会，至少需三名监事成员。若不设监事会，可设一名监事即可。监事可以是外资个人也可以是中国大陆居民。在办理外资公司注册时，需提交监事的身份证明。3、外资公司董事外资公司成立时，可以设董事会，也可以不设董事会，若不设董事会，需设一名执行董事。外资公司董事或执行董事即可以聘请大陆居民也可以委派外资个人担任。外资公司注册时，董事需出具身份证明材料。4、外资公司注册资本中国大陆注册外资公司，注册资本需实际出资。外资公司注册资本可依据新《中华人民共和国公司法》及外资公司各行业法规规定的最低注册资本要求。普通的外资公司最低注册资本为10万人民币，且注册资本可以分批出资，首次出资不低于20%，其余可在两年内出资。外资投资者需将注册资本打入外资公司外汇账户，聘请专业的会计师事务所来验资，并出具《验资报告》。5、公司名称外资注册公司时，首先要进行公司名称核准，需提交多个公司名称进行查名。注册公司查名的规则是，同行业中，公司名称不能同名也不能同音，多个字号的，需拆开来查名。6、经营范围外资注册公司时，经营范围必须要明确，以后的业务范围不能超出公司经营范围。经营范围字数在100个字以内，包括标点符号。中国对外资公司注册登记是实行审批制的，有些行业，如矿产、零售等是属于外资限制进入的行业，需中国商务部审批。7、公司注册地址公司注册地址必须是商用的办公地址，需提供租赁协议、房产证复印件及租赁发票。8、公司章程公司成立时，需向工商管理部门提交公司章程，公司章程里确定了公司的名称、经营范围、股东及出资比例、注册资本，股东、董事、监事的权利与义务等内容。9、可行性研究报告外资公司审批时，需提交可行性研究报告。10、财务人员公司进行税务登记时，需提交一名财务人员信息，包括身份证明复印件、会计上岗证复印件与照片。11、法定代表人外资公司需设一名法人代表，法人代表可以是股东之一，也可以聘请。外资公司或中外合资公司的法人代表，即可以是中国人也可以外资人。外资公司注册时，需提交法定代表人身份证明及照片。此外，外资公司涉及到特殊行业审批时，各行业许可审批的条件也不尽相同。外资公司注册流程1.企业名称预核准通知书;2.授权委托书;3.外商投资企业设立登记申请书(一式两份原件);4.项目申请报告书(内附提纲供参考，需由法定代表人或持有授权委托书的代理人签字);5.企业章程(需由投资方法定代表人或持有授权委托书的代理人签字);6.董事会成员名单;7.法定代表人及董事会成员委派书(附法定代表人及董事会成员有效合法的护照或身份证件复印件);8.法定代表人委派书(不设董事会的提交此项,附法定代表人有效合法的护照或身份证件复印件);9.投资者的合法开业证明复印件，需附法定代表人证明函(原件)及其身份证明复印件;外方投资者为自然人的需提供身份证明复印件，台湾客商需提供台胞证复印件;10.投资者开户银行出具的资信证明;11.环保部门审批意见请申请者提前持投资计划书、场地或土地使用证明、授权委托书以及申请书前往环保局申请批复，但本批复不能代替新公司取得营业执照后须完成的〈环境影响评估报告〉(由新公司邀请专门的评估公司根据项目量身制定);12.企业场地落实证明或厂房租赁合同(需提供出租方产权证明、营业执照及法定代表人身份证明复印件);13.涉及照前行业许可的其它有关文件证件。外资企业名称预先核准外资企业注册(简称外资注册)是指依照中华人民共和国法律的规定，在中国境内设立的，由中国投资者和外国投资者共同投资或者仅由外国投资者投资的企业。企业名称预先核准一、外资企业名称的构成(一)企业名称应当由行政区划、字号、行业、组织形式依次组成。比如：企业名称：北京天地兴科技有限公司，北京为行政区划、天地兴为字号、科技为行业、有限公司为组织形式。(二)企业名称中的字号应当由2个以上的字组成;行政区划可以放在字号之后使用，如天地兴(北京)科技有限公司，也可放在组织形式之前，如：天地兴科技(北京)有限公司。(三)经国家工商行政管理总局核准，符合下列条件之一的企业法人，可以使用不含行政区划(北京)的企业名称：1、国务院批准的;2、国家工商行政管理总局登记注册的;3、注册资本(或注册资金)不少于5000万元人民币的;4、国家工商行政管理总局另有规定的。二、外资企业名称的一般性规定(一)企业名称不得含有下列内容和文字：1、有损于国家、社会公共利益的;2、可能对公众造成欺骗或者误解的;3、外国国家(地区)名称、国际组织名称;4、政党名称、党政军机关名称、群众组织名称、社会团体名称及部队番号;5、其他法律、行政法规规定禁止的。(二)企业名称应当使用符合国家规范的汉字，不得使用汉语拼音字母、阿拉伯数字，法律法规另有规定的除外。(三)在名称中间使用“国际”字样的，“国际”不能作字号或经营特点，只能作为经营特点的修饰语，并应符合行业用语的习惯，如国际贸易、国际货运代理等。三、外资企业名称有下列情形之一的，不予核准：(一)与同一工商行政管理机关核准或者登记注册的同行业企业名称字号相同;(二)与其他企业变更名称未满1年的原名称相同;(三)与注销登记或者被吊销营业执照未满3年的企业名称相同;(四)其他违反法律、行政法规的。四、外资企业名称预先核准有限期公司名称预先核准和公司名称变更核准的有效期为6个月，有效期满前30天内可延期6个月，期满后不再延长。有效期满，核准的名称自动失效。以上就是小编为大家提供的外资注册流程，希望大家能够喜欢!看了“外资注册流程”的人还看了：1.最新注册公司流程及费用2.2016个人公司注册流程3.2016个人注册公司流程4.2016年注册公司都需要什么手续5.2016个人注册公司流程及费用公司注册

同学 我给你

为什么反垄断？ 什么是垄断？就是在一个市场中具有主动权发而且滥用主动权的行为。 可以是需求方垄断，也可以是供给方垄断。经济生活中最常见的是供给方垄断。 有不少人认为真正的垄断只发生在行政垄断方面，市场行为不会产生垄断。 他们认为，市场中占主导地位、具有主动权的大企业不是垄断企业。 因为这样的企业是在激烈的市场竞争中发展出来的，即使是发展起来之后，这样的企业也面临外部竞争。 这些企业为保持竞争优势，会努力提高技术，为客户服务。 多么理想啊！一如幻想。 以上观点主要是芝加哥学派的观点。听起来很 搞笑 。这些经济学家天真地把这些大企业看成“圣企”。 事实是，一旦具有市场主动权，这些大企业在大概率上会打压竞争对手，尤其是打压具有的中小企业。 此时，竞争不具有效率性，是典型的无效率竞争。大企业的垄断行为是导致无效率竞争的关键因素。 现实中，不乏大企业打压中小微企业的案例。在一些产业表现得还比较明显。 马歇尔明确说过，竞争产生垄断。这意味着他已经意识到垄断对效率的损害。

1、《小木偶的故事》主要讲述了小木偶的成长旅程。小木偶快乐、单纯又善良，可是，生活中仅仅拥有这些是远远不够的，人的心灵要想变得富有，还必须获得很多重要的能力与品性，比如智慧、勤劳、坚毅、勇气等等。可这些东西并不是用雕刻刀就能刻出来的，得自个儿出去寻找才行。于是，小木偶便开始了他的旅行。旅行中，小木偶获得了名字、友谊、勇气、勤劳、智慧等。透过小木偶的历险，我们见证了一个木偶男孩成长的过程，他在寻找自我的同时，学会了如何为他人付出，也懂得了如何去爱。 2、《小木偶的故事》是金钥匙儿童文学大系中的一本，是当代童话名家吕丽娜的童话故事集，收录了《小木偶棒棒糖》《只有笑是远远不够的》《我不是一段普通的木头》《我喜欢做我自己》《小熊小熊》等经典篇目，并配以精美插图。

【 #策划# 导语】在商言商，我们在进行商务谈判的时候 为了自身的经济利益常常会需要跟对方沟通、协商、妥协、合作等等一系列的方式来实现自身利益化。以下是 考 网整理的商务谈判写作方案，欢迎阅读！ 【篇一】商务谈判写作方案 　　(一)前言 　　为了成功举地举办此次体育竞赛，我校(甲方)一直在寻求企业赞助合作。经过初步的接触，目前已经有两家比较合适的公司(乙方：广州怡宝有限公司、广州中顺洁柔纸业有限公司、广州华强制衣实业有限公司)有合作意向。甲方(我方)在和乙方的初次接触中介绍了关于竞赛的策划及组织情况，乙方表示希望双方能进一步深谈并要求我方在正式会晤前，至少提前三天提交给乙方一份赞助合作提案(包括赞助具体形式赞助回报等相关内容，可以参考相关资料。)双方预定在三天后晚上7：30分进行谈判，地点乙方会议室。 　　(二)谈判标题 　　1、主题：关于2020年广州地区中职学校学生田径运动会赞助谈判 　　2、谈判项目：2020年广州地区中职学校学生田径运动会赞助。 　　3、谈判主体： 　　甲方：广东省林业职业技术学校 　　乙方：广东华强制衣实业有限公司 　　4、双方主要简介： 　　我方：广东省林业职业技术学校，本届田径运动会承办方，重点中职学校。 　　对方：广东华强制衣实业有限公司独立拥有一座新落成的现代花园式标准的工业园，是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业AAA级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。 　　5、双方主要优势： 　　我方：环境优美，交通方便，建校历史悠久，设备齐全，国家重点中职学校。 　　对方：“华强”是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业AAA级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大影响品牌”光荣称号。 　　(三)双方背景分析 　　甲方(我方)： 　　广东省林业职业技术学校创办于1953年，占地780亩，先后被授予文明校园、广州市花园式单位、广东省文明单位等荣誉，是广东省林业中等职业技术学校，林业类、园林类专业是我校与省教育厅共建的重点示范专业。此外，我校还设有会计电算化、旅游管理等18个专业。办校53年来，已培养各类毕业生3万多人。 　　我校注重学生的技能培养，实施毕业证与技能证、上岗证等多证书教育，鼓励学生一专多能。近几年的毕业生98%以上持有毕业证和相关专业技能证书，增强毕业生在就业市场的竞争力。 　　学校教学人员151人，高级职称56人，中职职称71人。近年来，由我校教师主编、参编的全国通用教材有50多部，在各类正式刊物上发表的论文近200篇。我校主持开发的《中等职业学校园林专业教学指导方案》是教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》重点研究课题的成果。 　　学校拥有完善的教学生活设施。学生宿舍公寓式，全部配备太阳能热水供应系统，在校学生实行半封闭式半军事化管理，纪律严明，教学管理及学生日常管理均实现信息化。图书馆、标准运动场等硬件设施完善。另拥有36个实验室，现代化多媒体教学系统12间，配备教学电脑600台和光电测距仪、GPS等一批先进教学仪器;建有花圃、苗圃实习基地450亩。图书馆、标准运动场等硬件设施完善。 　　乙方： 　　广东华强制衣实业有限公司位于广州市萝岗区联合和街龙朱路1号之一。公司独立拥有一座新落成的现代花园式标准的工业园。园区环境优美，景色宜人，实目前广州地区品位的精品工业园。 　　华强工业园是十多年来专业生产“华强”牌学生装、制服、运动服以及“彩韵”牌学生放心棉床上用品系列主的现代化管理企业。企业设备先进，技术力量雄厚，员工素质精良，具有较强的设计能力和大规模的生产动力。先拥有日本、德国先进的缝制设备四百多台，员工五百多名，有宽敞明亮的标准的员工宿舍楼六千多平方米，标准的厂总面积一万六千多平方米。年产量达到一百八十万件套。 　　企业坚持：“以人为本、科学管理、服务社会”的宗旨，按照目标组织生产。“华强”牌产品连续三年获得国家金奖获得最畅销国产商品金桥奖。是第xx届运动会、第二xx届奥运会中国体育代表团参赛选用产品。是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。”获得是“ISO9001:2000国际质量标准体系认证企业。”获得“中国质量信用企业AAA级，”“中国品牌建设十大杰出企业”“中国服装行业十大响品牌”光荣称号。 　　(四)策划案简明摘要 　　(一)谈判动机 　　拉取赞助,建立友好合作关系,实现双赢! 　　(二)谈判目标 　　目标:人民币￥63999元赞助金(冠名费,活动经费等) 　　可接受目标:人民币￥55000元赞助金(冠名费,活动经费等) 　　最低目标:人民币￥52000元赞助金(皆做以活动经费) 　　(三)赞助形式 　　提供人民币63999元赞助金包括(含全程冠名费和一切活动经费,活动经费如召开新闻发布会、邀请评委、奖金、礼仪工作服、工作餐、场地布置、饮料、奖状、医务需要等等) 　　赞助回报 　　●特别回报： 　　1、以赞助企业名称全程冠名2008年广东省广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛。冠名方式为：广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛; 　　2、在派发到各个高校的宣传单张以及选手奖证书、奖杯上都印有赞助企业的名称和标志; 　　3、赞助企业可以使用“2008年广东省广州地区中职学校学生“华强杯”田径运动会比赛”冠名赞助商的名义进行为期一年的商业及非商业宣传。 　　●荣誉回报： 　　1、邀请赞助企业代表在赛事中致开幕词、以及担任评委和颁奖嘉宾，给予赞助商一定的曝光率; 　　2、举行隆重的新闻发布会暨签约仪式，邀请省级领导出席，并授予“广东省广州地区中职学校学生‘华强杯"田径运动会”比赛冠名赞助商称号，并颁发荣誉证书; 　　3、在竞赛进行的全过程，主持人都会特别鸣谢赞助企业。 　　●媒体宣传回报： 　　南方日报、中国高新技术产业导报、广州日报、羊城晚报、南方都市报、广东软件杂志社以及广东电视台、南方电视台等新闻媒体都市报道此次竞赛和鸣谢赞助企业。 　　●广告回报： 　　1、本次竞赛的所有印刷品(包括海报、宣传单、邀请函等)都将出现赞助企业的名称或标志。 　　2、所有本次竞赛的媒体广告都将出现赞助企业的名称或标志。 　　3、竞赛前几天就在学校猪校道拉横幅鸣谢赞助企业，并持续一个星期。 　　●个性化回报： 　　根据项目特点以及企业文化理念量身订做极具有个性化特色的回报。 　　(五)谈判议程及相关说明 　　(一)谈判议程 　　1、确定议题A价格议题B回报议题C讨价还价议题D细则议题 　　2、双方进场:由主方迎接客方进入会议室，介绍双方人员。 　　3、谈判议程正式开始。 　　4、中场休息。 　　5、达成协议。 　　(二)谈判地点及相关人员 　　地点：华强制衣实业有限公司会议室 　　时间：2020年5月6日晚上7点30分——9点 　　谈判人员：甲方(我方) 　　郑少伟(校长) 　　罗玉萍(副校长) 　　张大有(体育教研科科长) 　　刘凯(信财部主任) 　　陈建鸿(生园部主任) 　　潘露茜(校长助理) 　　(三)谈判过程中所运用的策略 　　策略一：温暖开局 　　见面进入实质内容之前,先寒暄几句,聊几句与合作无关的话题.通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中。 　　策略二：把握让步原则 　　明确我方利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其他更大利益。 　　策略三：制造竞争 　　罗列与我方要合作的其他供应商。 　　策略四：打破僵局 　　重新理清谈判的关键问题，冷静应对。 　　使出杀手锏，给对方下最后通牒。 　　合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握对方行式，否定方实质的方法解除僵局，是时用声东击西策略打破僵局。 　　策略五:把握底线 　　适时运用折中调和策略,把握严格把握最后让步的幅度,在适宜的时期提出最终报价,使用最后通牒策略。 　　策略六:最后通牒 　　明确最终谈判结果,给出强硬态度。 　　(四)谈判的风险及效果预测 　　1、对方可能会在谈判中凭其优势地位不肯在价格上让步，我方必须发挥自身优势和经销商的身份迫使其做出让步。 　　2、谈判中对手可能会对我方采取各种手段和策略，让我方陷入困境，对此我方必须保持头脑清醒，发挥好耐心的优势，冷静而灵活地调整谈判策略。 　　谈判效果预测： 　　双方以合理条件取得谈判的成功，实现双赢，双方能够友好的结束谈判，获得成功，实现长期友好合作。 　　(六)结束语 　　“热忱团结，务虚立异”是我们构和团队的理念，置信我们此次构和在充实的准备下，能取得完竣胜利。 　　商务谈判这门实战性很强的课程，一定不能只局限与理论知识的学习，更应该把理论的东西与实战相结合，多抓住些实战的机会锻炼自己的谈判能力，从而达到自己的目标，减少经济成本，赢得利益，成为一个成功的商务谈判人士。 　　“真诚团结，务实创新”是我们谈判团队的理念，相信我们这次谈判在充分的准备下，能取得圆满成功。 【篇二】商务谈判写作方案 　　一、谈判主题 　　解决汽轮机转子毛坯延迟交货索赔问题，维护双方长期合作关系 　　二、谈判团队人员组成 　　主谈：胡达，公司谈判全权代表; 　　决策人：贺宇翔，负责重大问题的决策; 　　技术顾问：陶佳，负责技术问题; 　　法律顾问：张伟燕，负责法律问题; 　　三、双方利益及优劣势分析 　　我方核心利益：1、要求对方尽早交货 　　2、维护双方长期合作关系 　　3、要求对方赔偿，弥补我方损失 　　对方利益：解决赔偿问题，维持双方长期合作关系 　　我方优势：我公司占有国内电力市场1/3的份额，对方与我方无法达成合作将对其造成巨大损失 　　我方劣势：1、在法律上有关罢工属于不可抗力范围这上点对对方极为有利，对方将据此拒绝赔偿 　　2、对方延迟交货对我公司已带来的利润、名誉上的损失 　　3、我公司毛坯供应短缺，影响恶劣，迫切与对方合作，否则将可能造成更大损失 　　对方优势：1、法律优势：有关罢工属于不可抗力的规定 　　2、对方根据合同，由不可抗力产生的延迟交货不适用处罚条例 　　对方劣势：属于违约方，面临与众多签约公司的相关谈判，达不成协议将可能陷入困境 　　四、谈判目标 　　1、战略目标：体面、务实地解决此次索赔问题，重在减小损失，并维护双方长期合作关系 　　原因分析：让对方尽快交货远比要求对方赔款重要，迫切要求维护与对方的长期合作关系 　　2、索赔目标： 　　报价：①赔款：450万美元 　　②交货期：两月后，即11月 　　③技术支持：要求对方派一技术顾问小组到我公司提供技术指导 　　④优惠待遇：在同等条件下优先供货 　　⑤价格目标：为弥补我方损失，向对方提出单价降5%的要求 　　底线：①获得对方象征性赔款，使对方承认错误，挽回我公司的名誉损失 　　②尽快交货远以减小我方损失 　　③对方与我方长期合作 　　五、程序及具体策略 　　1、开局： 　　方案一：感情交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中 　　方案二：采取进攻式开局策略：营造低调谈判气氛，强硬地指出对方因延迟交货给我方带来巨大损失，开出450万美元的罚款，以制造心理优势，使我方处于主动地位 　　对方提出有关罢工属于不可抗力的规定拒绝赔偿的对策： 　　1、借题发挥的策略：认真听取对方陈述，抓住对方问题点，进行攻击、突破 　　2、法律与事实相结合原则：提出我方法律依据，并对罢工事件进行剖析 　　对其进行反驳 　　2、中期阶段： 　　1、红脸白脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，适时将谈判话题从罢工事件的定位上转移交货期及长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动 　　2、层层推进，步步为营的策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益 　　3、把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其它更大利益 　　4、突出优势:以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失 　　5、打破僵局:合理利用暂停，首先冷静分析僵局原因，再可运用把握肯定 　　对方行式，否定方实质的方法解除僵局，适时用声东击西策略，打破僵局 　　3、休局阶段：如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整 　　4、最后谈判阶段： 　　1、把握底线，:适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价，使用最后通牒策略 　　2、埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系 　　3、达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本,请对方确认,并确定正式签订合同时间 　　六、准备谈判资料 　　相关法律资料： 　　《中华人民共和国合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》、《经济合同法》 　　备注： 　　《合同法》违约责任 　　第一百零七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任 　　联合国《国际货物买卖合同公约》规定：不可抗力是指不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况 　　合同范同、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料(见附录和幻灯片资料) 　　七、制定应急预案 　　双方是第一次进行商务谈判，彼此不太了解。为了使谈判顺利进行，有必要制定应急预案。 　　1、对方承认违约，愿意支付赔偿金，但对450万美元表示异议 　　应对方案：就赔款金额进行价格谈判，运用妥协策略，换取在交货期、技术支持、优惠待遇等利益。 　　2、对方使用权力有限策略，声称金额的限制，拒绝我方的提议。 　　应对：了解对方权限情况，“白脸”据理力争，适当运用制造缰局策略，“红脸”再以暗示的方式揭露对方的权限策略，并运用迂回补偿的技巧，来突破缰局;异或用声东击西策略。 　　3、对方使用借题发挥策略，对我方某一次要问题抓住不放。 　　应对:避免没必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，并声明，对方的策略影响谈判进程。 　　4、对方依据法律上有关罢工属于不可抗力从而按照合同坚决拒绝赔偿。 　　应对：应考虑到我方战略目标是减小损失，并维护双方长期合作关系，采取放弃赔偿要求，换取其它长远利益。 　　5、若对方坚持在“按照合同坚决拒绝赔偿”一点上，不作出任何让步，且在交货期上也不作出积极回应。则我方先突出对方与我方长期合作的重要性及暗示与我方未达成协议对其恶劣影响，然后作出最后通牒。 【篇三】商务谈判写作方案 　　一、谈判主题：以适当价格购买4种型号本田雅阁汽车各10辆 　　二、谈判团队人员组成： 　　略 　　三、双方利益及优劣势分析： 　　我方利益：我方是汽车代理商，要求尽早交货，力求建立双方长期合作关系 　　对方利益：要求对方尽早付清货款，力求建立双方长期合作关系 　　我方优势：我公司拥有大量的客户资源，购买需求量较大 　　我方劣势：目前属于汽车销售淡季，我公司资金流动紧张，付款日期会延迟 　　对方优势：款式新颖，型号齐全，能满足不同消费群体的需求 　　对方劣势：由于交通等方面原因，交货日期较晚 　　四、谈判目标： 　　1、战略目标：在互惠互利的基础上，以适当合理的价格完成此次交易 　　原因分析：双方都有意建立长期合作关系 　　2、成交目标： 　　①报价：第八代雅阁Accord2.0MT18万 　　第八代雅阁Accord2.4ATEXLNavi24万 　　第八代雅阁Accord3.5AT28万 　　第八代雅阁AccordV63.531万 　　②交货期：1月后，即2020年1月31日 　　③技术支持：要求对方派一个技术顾问小组到我公司提供技术指导; 　　④优惠待遇：在同等条件下优先供货; 　　⑤底线：保证我公司有20%左右的盈利空间; 　　五、准备谈判资料： 　　①合同、背景资料、对方信息资料、技术资料、财务资料 　　②相关法律资料：《中华人民共和国合同法》、《国际合同法》、《国际货物买卖合同公约》、《经济合同法》 　　备注：《合同法》违约责任 　　第一百零七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。 　　联合国《国际货物买卖合同公约》规定：不可抗力是指不可抗力是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况。 　　六、程序及具体策略： 　　(一)开局： 　　因为这是双方第一次业务往来，应力争营造一个友好、真诚的气氛，以淡化和消除双方的陌生感，以及由此带来的防备甚至略含敌对的心理，为实质性谈判奠定良好的基础。 　　方案一：情感交流式开局策略：通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣，把对方引入较融洽的谈判气氛中。 　　方案二：采取一致式开局策略：以协商、肯定的语言进行陈述，使对方对己方产生好感，产生双方对谈判的理解充满“一致性”的感觉，从而使谈判双方在友好、愉快的气氛中展开谈判工作。 　　(二)中期阶段： 　　1、唱红百脸策略：由两名谈判成员其中一名充当红脸,一名充当白脸辅助协议的谈成，适时将谈判话题从价格上转移至交货期及长远利益上来，把握住谈判的节奏和进程，从而占据主动; 　　2、层层推进，步步为营策略：有技巧地提出我方预期利益，先易后难，步步为营地争取利益; 　　3、把握让步原则：明确我方核心利益所在，实行以退为进策略，退一步进两步，做到迂回补偿，充分利用手中筹码，适当时可以退让赔款金额来换取其它更大利益; 　　4、突出优势：以资料作支撑，以理服人，强调与我方协议成功给对方带来的利益，同时软硬兼施，暗示对方若与我方协议失败将会有巨大损失; 　　5、货比三家策略：利用对方存在竞争对手的可能性来与正在进行的谈判进行场外对比，给对手造成同一产品的压力，让其能够做出相应的让步; 　　6、打破僵局策略：合理利用休息时间，首先冷静分析僵局原因，再运用把握肯定对方形式，否定对方实质的方法解除僵局，适时用声东击西、角色互换策略，打破僵局; 　　(三)休局阶段： 　　如有必要，根据实际情况对原有方案进行调整。 　　(四)最后谈判阶段： 　　1、最后通牒策略：适时运用折中调和策略，把握严格把握最后让步的幅度，在适宜的时机提出最终报价; 　　2、埋下契机：在谈判中形成一体化谈判，以期建立长期合作关系; 　　3、达成协议：明确最终谈判结果，出示会议记录和合同范本，对方确认，确定正式签订合同时间; 　　七、制定应急预案： 　　1、对方使用权力有限策略，声称金额的限制，拒绝我方的提议。 　　应对方案：了解对方权限情况，“白脸”据理力争，适当运用制造缰局策略，“红脸”再以暗示的方式揭露对方的权限策略，并运用迂回补偿的技巧，来突破僵局;或用声东击西策略。 　　2、对方使用借题发挥策略，对我方延迟付款问题抓住不放。 　　应对方案：避免不必要的解释，可转移话题，必要时可指出对方的策略本质，双方以长期合作为目标，不能因小失大。

墙（柱）标志、基础标志、隐蔽式标志

工程图一般指的是工程制图，以后从事机械设计加工、建筑方面的人都要会懂工程图。工程图一般是指二维的零件图或装配图，所以加工零件前，都要先将工程图读懂，然后再确定加工方法，目前，模具设计一般是先用设计出三维模型，然后再转换出各个零件的二维工程图，当然也有从别人那里偷来工程图，然后根据工程图在重建三位模型的。至于你说的刀具路径设计，这一般是在数控加工前，用数控加工编程是涉及到的。至于国内规范，目前已经和国际接轨，规定都大致相同，有时有小的出入，比方说单位，国外有英制和公制，而国内一般都是公制。转换，一般的设计都自带，比妨说CATIA（读卡提亚）、UG等，都是很不错的。他们都可以先设计三维模型，然后导出二维工程图。还有就是直接画工程图的，这个就更多了，目前autoCAD用的数量是最多的，几乎每一个从事机械加工、建筑行业的人都在使用

根据《中华人民共和国民法通则》以及著作权法、商标法、专利法等规定，一般认为知识产权法包括版权和工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、使用以及许可他人使用和获得报酬等的权利；工业产权则是包括发明、实用新型、外观设计；以及商标等的独占权利。当然，以上知识产权在当地均有相应的服务机构。纵横法律网 胜利律师

1. 指导学生如何写作写景散文课堂实录 让学生收集已学散文及课外阅读中读过的散文，以备课堂探讨使用。写作课设计两课时：第一课时以研究探讨为主，第二课时以写作为主。 写作要求： 只要你认为美的自然景观，就可以摄入作品中。题目自拟。字数600以上。 教学过程 师生问好 （讨论后）生：夕阳芳草本来都是极为平常的自然现象，但是我们如果投入感情的去观赏体会，那么，写出来的文章就是一篇佳作。 （小组研究探讨，师巡视指导） 师：刚才讨论得非常热烈，下面各小组交流一下。要求：1、说出范例文题目，2、派代表到讲台边解说边板书关键内容，3、除第一小组外，其余各组补充发言。 生1：我们探讨的是峻青的《海滨仲夏夜》我们认为作者首先抓住了威海海滨仲夏夜的景色去写。在写作中，采用时间做行文线索，还贯有空间顺序，比如，天空、大海、海滩等。（板书：1、抓住特征，2、采用空间顺序） 生2：我们也讨论了《海滨仲夏夜》。我们认为文中不仅写海滨的景，还有以海滨为中心向四周之景辐射拓展：上至空中的晚霞、星、月，霞至海滩的人们说笑休憩。（板书：3、以海滨为中心辐射其他景物） 生3：我们讨论朱自清的《春》。我们认为春草、春花、春风、春雨等就象一个个冰糖葫芦一样串在了文章中。（板书：4、采用冰糖葫芦式片段描写） 2. 《如何写好景物描写》课堂实录 教学目的：1.培养学生观察生活、体验生活的能力； 2.提高学生在写作中描写景物的能力。 教学方式：学法引领 多维互动 教学过程： 一、导入新课 师：好的歌声需要音乐的烘托才更加动听，好的舞蹈需要灯光的点染才更加优美。同样，一篇文章要有好的景物描写才更加精彩。那么，谁能告诉我景物描写在文章中有什么作用吗？ 生：渲染氛围。 生：烘托心情。 生：为下文情节的发展作伏笔。 3. 课堂实录 怎么点评学生写描写景物的句子 《麦哨》（人教版课标本八册）是一篇略读课文。 作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍嬉戏的情形，全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，“‘呜卟，呜卟，呜……"田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。” 接着点出湖畔割草的孩子，紧跟着重点描写了孩子们生活的自然环境和他们在这种天然娱乐场中游戏的情形，最后再次以欢快柔美的麦哨声作结，“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……”全文首尾呼应，行文流畅，意韵悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。 本文的语言生动优美，比喻、拟人手法运用得形象传神，细细读来既有画的意境美，又有音乐的韵律美。一、在读文中赏析赏析有玩赏的意思，指因爱好某种东西而观看，后解释。 在读文中赏析，有细细品味的意思，而且这种细细品味有两层要义：首先，这是乐于参与、主动积极的参与。不是教师的牵引下，对知识点的枯燥分析；其次，赏是为了析。 反复读文后能体验写作特色、方法以及优美的词句。在读文中赏析，使语文学习学得趣味十足，又学习文章写作方法，从而综合提高语文素养，如《麦哨》第3自然段：“那一张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。” 把蒙上了一层晶莹细汗的孩子们红扑扑的脸蛋比成是沾满露珠的月季花，既写出了孩子的可爱，又非常贴切，连蒙上的晶莹汗珠也考虑到了，带了进去，成了“沾满露珠的”，对这一句的赏析，可以是这样的：师：请同学们读一读这一句，看看其中用了什么修辞方法？当学生说了比喻，则追问引导学生说出把脸蛋比成月季。这个过程中，学生也能进行分析，但这样的分析绝不是赏析，因为这个过程只是枯燥的分析，没有乐，没有体验，也没有情感的参与。 课堂二：引导学生结合想象、上下文体会月季花。初读文本后——师：你印象中的月季花是怎样的？指名学生答。 生：美丽的、好看的、鲜艳的……（这时候的学生还只是为了应付教师的问题）师：没细细看过沾满露珠的月季花吧，准备好了吗？我看谁看得最认真（出示一张张各种月季的图片），看到了吗？怎样的月季？学生1：娇贵的月季、 *** 的月季。学生2：五颜六色的月季。 学生3：色彩艳丽、迷人的月季。学生4：五彩斑斓、色彩明丽、绚丽多彩的月季。 师：如果不这样比，还可以怎样比？出示句式：那一张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如。生：熟透的苹果、玫瑰、辣椒……师：如果你是孩子，喜欢怎样的描写，为什么？因为有了前面的铺垫，学生通过比较得出了文本中比喻的形象传神。 在此基础上让学生找文本中其余的比喻句，在自读自找交流中巩固如何运用比喻的方法。在这一个片段中，教师的角色有氛围营造者，如月季图片的呈现；有方法指导者，如让学生学会联系上下文、想象；有机会创造者，如给予学生作其它比喻，巩固认知。 二、在读文中积累积累的是指聚集、积淀，使数目增加。在读文中积累指使词、句、段、篇等知识积少成多、尝试运用。 如果说在读文中赏析，是精读课文读书方法的延伸，有时需要教师的引导，那读文中积累的要靠学生自己的努力与创新。如读了文本第4自然段，重点体会了句子“金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。” 在体会到排比中所要表达的丰收、欢乐、喜悦、自豪后，让学生想象，还会有哪些丰收的景象呢，你能不能学样接下去说一说？学生经过思考后，就有了精彩的续文：生6：粉色的桃花谢了，结出了红中透绿的桃子；生7：粉红色的樱桃花谢了，结出了又精致又红的樱桃；生8：白色的玉兰谢了，留下一片生机勃发的绿叶；生9：地上的西瓜开花了，结出了又大又红的大西瓜；……在这样的课堂读书中，学生不仅是对文本形式的模仿，也是积累。积累了个人经验，积累了这样精彩的描写方式，为习作由说到写架设桥梁。 三、在读文中练笔新的《小学语文课程标准》降低了小学生写作的难度：一二年级叫写话；三——六年级叫习作。无论是写话还是习作的提法，都表明了小学阶段作文只是练笔。 练笔的形式很多，有仿写词语、尝试片段、填补空白、丰满文章等。究竟采用何种练笔的形式，要看文本的特点，也要根据学生的状况，根据年级、单元的特点确定一个重点。 《麦哨》形式美，首尾呼应；词句更美，比喻、排比、拟人等修辞手法恰到好处的运用营造了美的氛围；开头用象声词，引人入胜等等。要学生一下子学会这么多的写作方法有难度，可先学文中写乡村美景词句整齐的手法，如“一声呼，一声应”、“那么欢快，那么柔美”、“玩累了，喊渴了”、“嚼嚼，吮吮”、“呜卟，呜卟”，都句式对称，非常富有节奏感。 有学生就这么写：“我们在小竹林里挖竹笋，比谁挖得多；我们又在小泥路上比跑。 4. 小学作文教学实录 [小学作文教学实录]小学作文教学实录语文特级教师靳家彦小学作文教学课堂实录师：我们刚刚见面，彼此还不认识，下面我要做一个自我介绍，然后请你马上说出其中有几个要点？它们都是什么？师：我姓靳，叫靳家彦，是天津南开小学语文老师，今年62岁，小学作文教学实录.看到同学们个个精神饱满，态度认真，特别感动，特别高兴.我向你们学习.师：我说完了，现在请你们讲一讲我刚才的这段话有几个要点.生：您叫靳家彦.师：这是第一点.生：您是天津南开小学的语文教师.师：这是第二点.生：您感谢我们.师：这是最后一点.生：您说您今年62岁.师：这是第三点（手势3）.师：最后我说什么：看到你们个个精神饱满，态度认真，特别感动这是什么？全体生：是感受（3遍）.师：你们非常准确地听了我所说的话（板书：感受）而且知道我最后一点是谈出我的什么？（指板书：全体学生读“感受”3遍.）师：什么是“感受”？生：是发自内心的感想.是自己做完一件事的心得.师：你看“感受”几个字啊？生：两个字.师：我们先看“感”.我们看到的大干世界，包括自然界，包括人类社会，包括我们读书，这都是身外之物.这些身外之物是我们内心感知它、感觉它，这叫什么？（板书：“感之于外.”）引起我内心强烈共鸣，引起我内心情感的波澜.这叫（板书：“受之于心”）.（全体学生读“感之于外”“受之于心”）师：这就叫（指板书） “感受” （生：大声读3遍）.师：古人说目击事物以心击之，用心击之，用心感受它，引起你强烈的情感活动，这就叫“感受”.师：好了，现在你们就谈你们的感受.刚才我谈了我看到你们后内心的情感变化，我的心理活动.现在请你们谈你们的心理活动和感受.我们总要有个话题埃中央电视台有一档节目叫《实话实说》，最早的主持人是崔永元，后来换了一位女主持叫和晶，最近又换了一位男主持人，你们知道他叫什么吗？生：不知道，作文指导《小学作文教学实录》.师：我也不知道，（生：笑声）不管他叫什么，我们今天也来个实话实说，围绕一个话题：你喜欢作文吗？一定要实话实说.别看那么多老师在听我们讲，没关系，老师最喜欢诚实的孩子.你喜欢作文吗？生：我喜欢弹琵琶，心情好时可以疯狂地扫弦，心情不好时也可以发泄出来.师：你喜欢弹琵琶，你没有正面回答，喜欢作文么？生l：还行，因为作文源于生活，高于生活，我们生活体验丰富就有的可写.师：我领会了你的言外之意弦外之音.喜欢弹琵琶，我懂了.说得很委婉.生2：有时喜欢有时不喜欢作文.师：什么时候喜欢，什么时候不喜欢？生2：心情好时，800字的作文一个小时就可以写好.师：一气呵成，有才.生2：接着说，如果心情特糟糕，300字的作文一边写一边玩.师接着说：心情不好别说写作文了，看谁都不顺眼.是吧？ （在场的学生都笑了.）师：是实话实说，有时喜欢有时不喜欢，这要看心情.生3：我也是心情好就喜欢写作文，因为脑子里有情况.心情不好时，老师讲的作文我绞尽脑汁也写不出来.师：你说的比上一个同学又进了一步，不仅是心情好能写，心情不好不能写，而且说有话可写有内容可写时写得就好.有时老师布置的内容没有词可写，因此心情就不好.道出了一个道理，喜欢写是因为有话可说，有内容可写.不喜欢写是因为没词，没内容可写.生4：我常常是一开始不喜欢写，觉得写字烦，一会儿写进去了，越写越顺利就喜欢写了.师：真深入进去了，当你已经开始行文了，而且全身心地投入时就愿意写，如果开始写就嫌难，开头就不知道怎么写，会越写越不爱写.师：嫌烦是态度问题.没词写是内容问题.生5：我是因为作文的类型.老师布置想象作文和童话就喜欢写，可以抒发自己的想象，没有限制.如果写一些老师规定的写人一类的作文，不是不愿写，是比较反感.师：喜欢写想象作文，喜欢写抒情的作文，喜欢写能够表达自己真实意思的作文，而遵命的、非写不可的，就很勉强很无奈.（立刻引导）其他学生：时间紧；可写的太多，写不过来；得分低失去信心了；没有特点的不会写；感受不深不爱写.师：喜欢写的原因有三点：第一，能抒发自己内心真实情感，写后很痛快；第二，能记录生活.将最美好最难忘的人、事、景、物记录下来；第三，通过写作文提高自己的情操，培养品德.不喜欢写的原因也有三点：第一，没有内容，没词可写；第二，缺少方法.那么多内容不知怎么写；第三，态度问题，嫌麻烦，遇到困难，心情不好就不爱写.我们把喜欢写作文.不喜欢写作文的原因归纳出来后，还要请同学们思考：你们写作文时一般从什么地方开始？生（畅所欲言）：从观察开始、思考开始，从审题开始，从情感爆发开始，从准备写作文开始.师：说了很多，我觉得要写一篇好文章，要从你的生活、你经历的事情的“感受” （板书）开始.板书：感受是习作的开端；感受是立意的前提；感受是抒情的基点；感受是行文的动力.（接下来靳老师请学生谈自己在成长的过程中最难忘的事或人，学生畅所欲言.） 〔小学作文教学实录〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验.】。 5. 六年级写景作文教案 [六年级写景作文教案]教学设想： 1、让学生在有限的时间内以最快的速度进入写作状态，并且抓住写作要点，六年级写景作文教案。 2、借助多媒体，由感性上升到理性，获取语言情趣。 3、构思：层层推进地训练方法。 教学时间：两课时（第一节课指导，第二节课写作） 教学过程： 一、析 大多数学生在描绘某一个事物（自然景观）时往往只注意事物本身的表面（表象），只重视了对事物的感性感受，造成写作时千人一面的局面，作文没有多少出彩的地方。分析其原因，主要是没有开启思维，没有展开想象，使写作呈现僵化现象。 二、导 作文是需要 *** 的。作文是思想感情与生活碰撞的火花。 从生活中去感悟写作奥妙、体验写作乐趣，是激发写作灵感和提高写作水平的一种切实有效的途径。 联想和想象是人类思维的宝贵财富。 对生活进行大胆的联想和想象，会使我们的感情世界更加丰富、更加美好。今天让我们的思想插上想象的翅膀，去体验自然的风景吧！ 三、赏 1、老师引导并用投影仪显示写景作文的几个注意点：观察的角度，景物的特征，具体的描绘，思维的拓展。 2、展示课文中有关写景的文段和课外名家美文中的写景妙句。 A、展示台展示第五册课文《鼎湖山听泉》中的精彩选段（略）。 B、投影仪显示课外名家语段（先显示未画浪线的文字，再一次显示浪线上文字）： 村落沉睡了，幽暗的夜空泛着银光。一颗颗绿色的星星，像夏夜那般温柔，它从深奥莫测的苍穹，从遥远的银河深处，若隐若现，友爱地向我眨着眼睛。 当我走在布满灰尘的夜路上，它随我同行；当我停在桦树林边，在那幽静的树阴下，它就守侯在树丛中间；当我走过家门，它就从漆黑的屋檐后面向我亲切而温柔地闪着光辉。 ——（苏联）邦达列夫《星星和月光》 四、思 请几位同学谈感受，分析选段好在哪些地方。 1、为什么作者能够抓住景物的特征？有没有诀窍？ 明确：借助联想和想象。多思。 投影仪显示两行字： 我思故我在。 ——笛卡尔。 人是一根会思想的芦苇。 ——帕斯卡尔。 2、选段语言优美的特点： 贴切；句式多样；情感丰富，小学生作文《六年级写景作文教案》。 五、练 1、有人去过张家界吗？如果有人回答去过，就让他谈谈感受，或简略描绘一下，如果没有，老师就直接多媒体播放《张家界风光》。 ../../索尼照片/天水张家界之行/张家界风光片/ AVSEQ02.DAT 说明：根据时间允许，选择播放的长度（宜控制在5分钟之内）。 老师提示：注意这些风光美在何处、拍摄者的角度等。 2、观察学生的情绪，在情绪高昂之时，定格一个画面，如《张家界风光》中的五色海中的一格反光点，一处如珠玉乱溅的瀑布…… 3、给5分钟时间，要求学生将画面上的景点描绘下来，选择几个好的当堂诵读。 4、老师小结学生片段训练可能出现的长处和不足：①写作技巧欠缺，如句式单一，修辞手法欠缺，表现手法不熟；②缺少联想，没有与其他类似的景观进行比较。 正例：《济南的冬天》；③缺少想象，不能从语言上给读者更多的情思。正例：《鼎湖山听泉》；④没有上升到一种理性的高度，未将自然景观的描绘与人文思想相结合。 正例：《画山绣水》。 六、拓 投影仪显示有关张家界的美文片断。 金鞭岩高出峰林之上，与其他山峰迥然不同，从山脚到顶巅，像斧砍刀劈似的，不长树木，明晃晃，高巍巍，四方形，有如一支怒举的金鞭，直指云霄。尤其令人感到奇异的是，金鞭岩紧靠一座巨峰，巨峰酷似雄鹰，鹰首高昂，凌空展翅，一只翅膀有力地半抱金鞭岩，气势雄勃，这是有名的神鹰护金鞭。 （峻青《翠绿的张家界》） 人们习惯于以猴子望太平、童子拜观音等等形象的联想来歌颂自然界形式之美，还往往要用栩栩如生来形容其酷似，其实许多石头本身就很美，美就美在似与不似之间。张家界的石峰名堂可多了，什么秦始皇的金鞭，什么三姐妹……美丽的故事由人们的想象自由去创造吧！（吴冠中《养在深闺人未识》） 在我游览回来的路上，我发现相见恨晚已不只是我一人的感觉，而是人类的感觉了。 我想起伯乐和马的故事。中国古人慨叹千里马常有伯乐不常有，这话也可借来说明人对自然美景的发现。 当人类以关心的眼光来审视自然的时候就会发现，许多被自然界珍藏着的美景，原是人类视而不见的，发现自然之美与人的觉醒是紧密相联的。为此，我们不仅要呼唤马伯乐、人才伯乐，也要呼唤美景伯乐或曰美伯乐，世上不知有多少张家界等待伯乐们去发现呢。 （孙荪《相见恨晚》） 其山川秀色，全无人工雕凿与粉饰。一山一水、一草一木全凭天造地设，风雨切割。 无论高山、洼地、深涧、幽谷，还是洞壑、石潭、奇花、异葩，都是自然成型，自然成趣，自然成景，自然成名。它藏而不露，好似长在山里的土家族姑娘，笑逐颜开而矫健，是断断无法在内心形成具体的场景的。 （网友作品）金鞭溪是天然形成的一条美丽的溪流，因金鞭岩而得名。溪水弯弯曲曲自西向东流去，久旱不断流。 走近金鞭溪，满目青翠，连衣服都映成了淡淡的绿色。放轻脚步谛听，流水潺潺，伴着声声鸟语。 走着走着，忽然感到一阵清凉，才觉察有微风习习吹过，阵阵袭来的芬芳使你不由得驻足细。 6. 作文教学中,怎样教学生直接描写 描写是记叙文最主要的表达方式，包括景物描写和人物描写，其中景物描写当然不容忽视，但相比之下人物描写对学生写好记叙文更为重要，它包括外貌、语言、行动、神态和心理等五种，这五种描写中外貌和语言描写是大部分学生都很擅长的，而最不擅长的就是心理和神态描写，所以从某种意义上来说，学生要是能把心理和神态两种描写写好，就能消除他们写作的困惑，也便解决了教师作文教学的难处，所以说，心理和神态描写是写好记叙文非常关键的因素。 一、心理描写要抓住学生的真实的想法和感受，并且要排除他们心中的顾虑 。 二、神态描写要教会学生认真观察、仔细思考并且多让他们进行现场练习。 7. 如何写好景物的想象习作指导教案 教案的一般要求 教案的编写要从教育教学目的、任务着眼，从中学物理教学的特点出发.具体说：（1）要求编写教案时以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求适当. 如初中物理课的教案，在组织教材、选用教学方法、设计教学方案时，要从学生实际出发、循序渐进，不能任意提高教学要求，要避免由于过分追求叙述的严谨而影响学生对基本内容的理解，形成教学难点.如“浮力”的计算，现行教材要求并不高，计算也不复杂.但“浮力”问题的类型较多，解决方法灵活多变，在分析能力的要求上有相当的难度，比前几章是一次较大的飞跃.因而写教案时教学要求一定要得当.“在这里最好不要让学生去做那些人为的难度大、综合程度高的题”这是编者的意图.新教师尤其应当注意深广度问题，否则不利于大面积提高教学质量. （2）编写教案要处理好教与学的关系 教学过程是在教师指导下，学生将所学内容纳入自己的认知结构的过程.因而编写教案并不是知识的罗列，而是设计好教法与学法、处理好教与学的关系.首先，教师要创造良好的物理情境，使师生共同置身于情境之中，从探索中提出问题、总结规律、解决问题.其次，教师要研究如何设计启发和点拨学生的思维程序及要点.如牛顿第一定律的教学，教师就要首先利用亚里士多德的观点为什么错而激疑，把启发的要点落在诱导推理、分析比较上：小车在课本35所示的三种不同的水平面上运动的现象有什么共同点？为什么小车在不同的平面上运动，维持运动的距离不同.把点拔的要点落在概括上，引导学生在进行“科学抽象”中自然地得出牛顿第一定律. （3）要求教书育人相结合 教案不能仅重视传授教学大纲规定的基础知识和技能、技巧，对于开发学生智力、培养学生灵活运用所学知识去解决实际问题的能力及思想教育重视不够，没有计划性，这是不恰当的.在教案编写过程中，要有计划的寓思想教育、能力培养于知识传授之中. （4）要求注意物理学科的特点，加强实验教学加强实验教学，这是由物理学科的特点和学生的认识规律决定的.设计教案时要充分利用实验手段，充分发挥表象作用.不能在头脑中形成物理图象和重现物理过程，常常是教学难点形成的主要原因.因此重视物理实验，教学时尽量通过物理实验展现物理过程，充分发挥通过实验所形成的表象的作用，这对于形成物理概念和理解物理过程有很大益处.演示实验是在教学中提供感性材料的主要方式，做好演示实验是教学的一个主要环节.教案中要对实验的目的是什么？各仪器有什么作用？要求学生主要观察什么？怎样观察？什么时候提出问题等进行周密设计，这样才能做到目的明确，程序合理、主次分明地进行实验. （5）要求环节完整、结构合理、思路清晰、繁简得当、时间分配科学，使教案能对课堂教学活动真正起到指导作用.。 8. 怎样把文章写具体作文教学实录 1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.。 9. 通过外貌描写彰显人物个性的作文教学实录 他今年7岁，个人不算高，比较瘦，但看起来却很有精神。他留着很短的头发，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。 我的妹妹长得很可爱，她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。 在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。 我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿，微黄的头发自然卷曲，白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一双鼻孔显得特别大。小时侯，我常常望着他的鼻孔问：“爸爸，您的鼻孔为什么这么大？”他总是笑着回答；“选马就要选鼻孔大的马，因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军，不信你问妈妈。”这时，我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。 爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了，经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事，想出许多方法来锻炼我。

如果有人这样说，那是不是他觉得你对她的喜欢只是暂时的，他不想用这种暂时的，喜欢打破自己平静的生活。

法律主观：法律解读：冤案国家赔偿的标准最高人民检察院第十检察厅5月20日下发通知，要求各级人民检察院办理自身作为赔偿义务机关的国家赔偿案件时，执行新的日赔偿标准373.10元。据最高检第十检察厅有关负责人介绍，国家赔偿法第三十三条规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”国家统计局2021年5月19日公布，2020年全国城镇非私营单位就业人员年平均工资为97379元。根据上述法律规定、统计数据以及人力资源和社会保障部提供的日平均工资的计算公式，对属于侵犯公民人身自由的国家赔偿案件，最高检第十检察厅确定了新的日赔偿标准为373.10元。另据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理刑事赔偿案件适用法律若干问题的解释》第二十一条第二款规定，各级人民检察院自2021年5月20日起执行该日赔偿标准。国家赔偿法规定：“侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”最高人民法院要求，各级人民法院在审理国家赔偿案件时按照上述标准执行。法律客观：国家赔偿是指国家机关及其工作人员因行使职权给公民、法人及其他组织的人身权或财产权造成损害，依法应给予的赔偿。国家赔偿由侵权的国家机关履行赔偿义务。根据《中华人民共和国国家赔偿法》的规定，国家赔偿一般包括行政赔偿、刑事赔偿和司法赔偿。一、刑事国家赔偿方式我国国家赔偿方式以支付赔偿金为主要方式，能够返还财产或者恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状(一)支付赔偿金(二)返还财产(三)恢复原状以上三种赔偿方式，既可以单独适用，也可以合并适用。另外，检察机关作为赔偿义务机关对依法确认有国家赔偿法第15条第(一)、(二)项规定的情形之一，并造成受害人名誉权、荣誉权损害的，应当在侵权行为影响的范围内,为受害人消除影响,恢复名誉,赔礼道歉。二、刑事国家计算标准国家赔偿法规定赔偿标准的原则是，既要使受害人所受到的损失得到适当的弥补，又要考虑国家的经济和财力负担状况。我国国家赔偿标准基本采用慰抚性原则。1、侵犯公民人身自由权的计算标准；国家赔偿法第26条规定:“侵犯公民人身自由的，每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。”2、侵犯公民生命健康权的，赔偿金按照下列规定计算:(1)造成身体损害的，应当支付医疗费，以及赔偿因误工减少的收人。减少的收人每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算，最高额为国家上年度职工年平均工资的5倍。(2)造成部分或全部丧失能力的，应当支付医疗费以及残疾赔偿金。残疾赔偿金根据丧失劳动能力的程度确定，部分丧失劳动能力的最高额为国家上年度职工年平均工资的10倍;全部丧失劳动能力的为国家上年度职工年平均工资的20倍;造成全部丧失劳动能力的，对其扶养的无劳动能力的人，应当支付生活费。(3)造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的二十倍。对死者生前扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。三、财产权损害国家赔偿的计算标准1.罚款、罚金、追缴、没收财产或者违反国家规定征收财物，摊派费用的赔偿。对于罚款、罚金、追缴、没收财产侵犯公民、法人和其他组织财产权的，或者违反国家规定，征收财物、摊派费用的行为，属于物之失去控制，与之相适应的最好赔偿是返还财产。2.查封、扣压、冻结财产造成的赔偿。查封、扣压、冻结财产的，应当解除对财产的查封、扣押、冻结，应当返还财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，国家承担赔偿责任，按照损害程度给付相应的赔偿金。应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金。3.财产已经拍卖的赔偿。国家机关及其工作人员对财产实行违法强制措施后，如果对财产已经进行了拍卖，原物已经不存在或已为他人所有，恢复原状已不可能，便应给与金钱赔偿。对已拍卖财产的赔偿，国家赔偿法规定是给付拍卖所得价款。4.吊销许可证和执照、责令停产、停业的损害赔偿。这种侵害并非直接指向财产，而是剥夺和限制受害人的权利，其后果往往是造成企业停产或法人消灭。对此，国家赔偿法规定吊销许可证和执照、责令停产停业造成损害的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支。所谓“必要的经常性”的费用开支是指企业、商店、公民等停产停业期间用于维持其生存的基本开支，如水电费、房屋租金、职工基本工资等。其中职工基本工资是按国家统一规定的劳保工资的平均数来计算的。但不赔偿法人或组织在正常情况下，在此期间必定能获得的利益，也不赔偿停产停业期间的一切开支，而只是赔偿必要的经常性费用，并且是赔偿损失的一部分而非全部。5.财产权其他损害赔偿。国家赔偿法规定，对财产权造成损害的，按照直接损失给予赔偿。

社会实践报告系部名称：专业 _年级_ 班级：_ 姓名： _学号:_ 实践单位：实践时间： 2012年月日 至 2012 年月日一、实践目的：。二、实践内容：三、实践结果：四、实践总结或体会：望采纳

是有储备，就是油气储运，这专业好。

童话故事叫做《木偶奇遇记》，那个说谎鼻子就会长长的孩子叫做匹诺曹。内容介绍：一个叫杰佩托的老头没有孩子，他用木头雕刻出了一个木偶人，给他起名叫匹诺曹。匹诺曹虽然一直想做一个好孩子，但是难改身上的坏习性。他逃学，撒谎，结交坏朋友，几次上当还屡教不改。后来，一个仙女教育了他，每当他说谎的时候，他的鼻子就长一截，他连说三次谎，鼻子长得他连在屋子里转身都不可能了。这时匹诺曹才开始醒悟，但还是经不住坏孩子的引诱，又跟着到“玩儿国”去了。几个月后，匹诺曹的头上长出了一对驴耳朵，紧接着就变成了一头十足的驴子，并被卖到了马戏团。在紧急关头，还是仙女解救了他。匹诺曹决定痛改前非，终于有一天变成了一个有血有肉的孩子。这是一个男孩与父亲的故事。刚相遇时亲密无间，上学前父亲为了学费辛苦筹措，孩子因为淘气贪玩一次次辜负父亲的爱，直到孩子流落在外被欺骗被嘲弄被变成了驴子，醒悟的孩子去找经历过死亡的父亲，两人共同努力逃了出来，然后匹诺曹变成了一个机智诚实有教养的真正的孩子。看得时候站在父母的角度很多时候会无法抑制的悲伤，但同时也清楚这是成长的必然，是个心思细腻的故事。扩展资料：这篇童话，通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质。同时，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。它倚借一个木偶有形象不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折历程。问题是，这个看似简单的道理并是一个人生来就可以明的。否则，皮诺曹也就无需煞费周折才得以完成了这一历程了。参考资料：百度百科-木偶奇遇记

(一)与用人单位建立劳动关系的人员，按以下程序办理相关就业手续：1、用人单位通过涉外就业网上申报系统申报台港澳人员就业信息;2、网上申报事项预审通过后，备齐以下材料递交涉外就业办事窗口，申办《台港澳人员就业证》：(1)用人单位属企业的，提供工商营业执照(副本)，事业单位、社会团体或外企驻深代表机构等用人单位提供登记证(复印件1份，验原件);(2)拟聘雇或者接受被派遣人员的个人有效旅行证件(指台胞证、回乡证或通行证)、有效签注(指台胞证，复印件1份，验原件);(3)拟聘雇或者接受被派遣人员的健康状况证明(复印件1份，验原件，由出入境检验检疫部门出具);(4)任职证明，指用人单位与来深就业的台港澳人员签订的劳动合同或出资方、公司总部签发的委派书(复印件1份，验原件)。劳动合同应具备用人单位的名称、地址、法定代表人或者主要负责人，劳动者的姓名、住址和旅行证件号码，劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬等条款内容，委派书应写明委派事由、职务、委派期限等。法定代表人、负责人、公司董事会成员、监事会成员免提供;(5)拟聘雇人员从事国家规定的职业(技术工种)的，提供拟聘雇人员相应的职业资格证书(复印件1份，验原件);(6)从涉外就业网上申报系统打印《台港澳人员就业花名册》(相应位置加盖用人单位公章)、《台港澳人员就业申请表》(原件一份，相应位置贴相片，加盖用人单位公章);(7)就业申请人近期正面免冠半身相片2张(相片规格为2寸)。(二)办事时限：自受理之日起4个工作日内办结。(三)收费标准：根据广东省物价局、广东省财政厅粤价[2004]334号文件，收取使用流动人员调配费，缴纳标准：每人每月9元人民币，按就业证签发期限一次性缴纳。(四)《台港澳人员就业证》有效期限：以申请时间为准，同时不得超过营业执照或登记证有限期、劳动合同或委派书有效期及申请者旅行证件有效期等法律依据：《中华人民共和国社会保险法》 第五十条 用人单位应当及时为失业人员出具终止或者解除劳动关系的证明，并将失业人员的名单自终止或者解除劳动关系之日起十五日内告知社会保险经办机构。失业人员应当持本单位为其出具的终止或者解除劳动关系的证明，及时到指定的公共就业服务机构办理失业登记。失业人员凭失业登记证明和个人身份证明，到社会保险经办机构办理领取失业保险金的手续。失业保险金领取期限自办理失业登记之日起计算。

建筑施工阶段沉降观测怎么做？一、普通建筑可在基础完工后或地下室砌完后开始观测，大型、高层建筑可在基础垫层或基础底部完成后开始观测；二、观测次数与间隔时间应视地基与加荷情况而定。民用高层建筑可每加高1～5层观测一次，工业建筑可按回填基坑、安装柱子和屋架、砌筑墙体、设备安装等不同施工阶段分别进行观测。若建筑施工均匀增高，应至少在增加荷载的25%、50%、75%和100%时各测一次；三、施工过程中若暂停工，在停工时及重新开工时应各观测一次。停工期间可每隔2～3个月观测一次；相信经过以上的介绍，大家对建筑施工阶段沉降观测怎么做也是有了一定的认识。欢迎登陆中达咨询，查询更多相关信息。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

课堂观察的记录方式有很多种，应该根据具体的观察内容、观察类型，选择自己擅长的记录方式来进行观察记录。总的来说，课堂观察记录方式可分为定性的记录方式和定量的记录方式两种。 定量的记录方式是预先对课堂中的要素进行解构、分类，然后对在特定时间段内出现的类目中的行为进行记录。它主要有等级量表和分类体系等记录方式。等级量表(rating scale)指事先根据观察目的编制合理的量表，在课堂观察中，观察者依据对象的行为表现在量表上评以相应的等级。分类体系(category systems)指预先列出可能出现的行为或要观察的目标行为，在观察过程中以合适的时间间隔取样对行为进行记录。分类体系包括编码体系(如美国课堂观察研究专家弗兰德斯的互动分析分类体系)和记号体系或核查清单。在预设的单位时间内，编码体系对发生的一切行为都予以记录；记号体系或核查清单只记录不同的行为种类。 定性的记录方式是以非数字的形式呈现观察的内容，包括：(1)描述体系，即在一定分类框架下对观察目标进行的除数字之外的各种形式的描述，是一种准结构的定性观察的记录方法；可以从这样几个角度来描述：空间、时间、环境、行动者、事件活动、行动、目标、感情等。(2)叙述体系，即没有预先设置的分类，对观察到的事件和行为做详细真实的文字记录，也可进行现场的主观评价。(3)图式记录，即用位置、环境图等形式直接呈现相关信息。(4)技术记录，即使用录音带、录像带、照片等电子形式对所需研究的行为事件做现场的永久性记录。 定量的记录方式和定性的记录方式可以相互补充使用。所获得的数据、信息应尽可能地反映真实的教学环境和课堂活动。

这个提议不错啊

法律主观：行政拘留错误的赔偿方式主要就是赔偿金钱，一般按照我国上年度职工日平均工资计算，拘留多少天，那么就赔偿多少天。一、错误行政拘留国家赔偿标准1、侵犯公民人身自由的，每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。2、侵犯公民生命健康权的，赔偿金按照下列规定计算：（1）造成身体伤害的，应当支付医疗费、护理费，以及赔偿因误工减少的收入。减少的收入每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算，最高额为国家上年度职工年平均工资的五倍。（2）造成部分或者全部丧失劳动能力的，应当支付医疗费、护理费、残疾生活辅助具费、康复费等因残疾而增加的必要支出和继续治疗所必需的费用，以及残疾赔偿金。残疾赔偿金根据丧失劳动能力的程度，按照国家规定的伤残等级确定，最高不超过国家上年度职工年平均工资的二十倍。造成全部丧失劳动能力的，对其扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。（3）造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的二十倍。对死者生前扶养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。前款第二项、第三项规定的生活费的发放标准，参照当地最低生活保障标准执行。被扶养的人是未成年人的，生活费给付至十八周岁止；其他无劳动能力的人，生活费给付至死亡时止。3、致人精神损害的，应当在侵权行为影响的范围内，为受害人消除影响，恢复名誉，赔礼道歉；造成严重后果的，应当支付相应的精神损害抚慰金。4、侵犯公民、法人和其他组织的财产权造成损害的，按照下列规定处理：（1）处罚款、罚金、追缴、没收财产或者违法征收、征用财产的，返还财产。（2）查封、扣押、冻结财产的，解除对财产的查封、扣押、冻结，造成财产损坏或者灭失的，依照本条第三项、第四项的规定赔偿。（3）应当返还的财产损坏的，能够恢复原状的恢复原状，不能恢复原状的，按照损害程度给付相应的赔偿金。（4）应当返还的财产灭失的，给付相应的赔偿金。（5）财产已经拍卖或者变卖的，给付拍卖或者变卖所得的价款；变卖的价款明显低于财产价值的，应当支付相应的赔偿金。（6）吊销许可证和执照、责令停产停业的，赔偿停产停业期间必要的经常性费用开支。（7）返还执行的罚款或者罚金、追缴或者没收的金钱，解除冻结的存款或者汇款的，应当支付银行同期存款利息。（8）对财产权造成其他损害的，按照直接损失给予赔偿。5、条赔偿费用列入各级财政预算。赔偿请求人凭生效的判决书、复议决定书、赔偿决定书或者调解书，向赔偿义务机关申请支付赔偿金。赔偿义务机关应当自收到支付赔偿金申请之日起七日内，依照预算管理权限向有关的财政部门提出支付申请。财政部门应当自收到支付申请之日起十五日内支付赔偿金。二、行政赔偿的方式1、侵犯公民人身权的违法行政行为及赔偿方式。侵犯人身权的行为有五种：（1）违法拘留或者采取限制公民人身自由的行政强制措施的；（2）非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的；（3）以殴打等暴力行为或者唆使他人以殴打等暴力行为造成公民身体伤害或者死亡的；（4）违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的；（5）造成公民身体伤害或者死亡的其他违法行为。其赔偿方式为支付赔偿金。2、侵犯财产权的违法行政行为及其赔偿方式。这类行为有四种：（1）违法实施罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚的；（2）违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施的；（3）违反国家规定征收财物、摊派费用的；（4）造成财产损害的其他违法行为。其赔偿方式有以下几种：第一，返还财产；第二，恢复原状；第三，支付赔偿金。三、行政赔偿的构成要件归责原则虽然是判断责任构成的“最后界点”，但是，单凭归责原则，还是无法合理、全面地判断出行政主体实施的行为是否构成侵权责任的。这就需要有较之于归责原则更加具体和明确的责任构成要件。根据我国《国家赔偿法》第二条的规定，行政赔偿责任的构成要件由行政主体、行政违法行为、损害后果和因果关系四个部分构成。根据法律规定可以得知，行政拘留错误属于侵犯公民人身自由，对此每日赔偿金一般按照国家上年度职工日平均工资计算。法律客观：《中华人民共和国国家赔偿法》第三条行政机关及其工作人员在行使行政职权时有下列侵犯人身权情形之一的，受害人有取得赔偿的权利： （一）违法拘留或者违法采取限制公民人身自由的行政强制措施的； （二）非法拘禁或者以其他方法非法剥夺公民人身自由的； （三）以殴打、虐待等行为或者唆使、放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的； （四）违法使用武器、警械造成公民身体伤害或者死亡的； （五）造成公民身体伤害或者死亡的其他违法行为。 《中华人民共和国行政处罚法》第八条行政处罚的种类： （一）警告； （二）罚款； （三）没收违法所得、没收非法财物； （四）责令停产停业； （五）暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照； （六）行政拘留； （七）法律、行政法规规定的其他行政处罚。

最近，中央政治局明确表态：2021年经济工作将“加强反垄断，防止资本无序扩张”。 反垄断成为国家意志，铁拳打出之后，没有一个互联网巨头是无辜的。 近日，据央视新闻报道，市场监管总局依法对阿里巴巴集团控股有限公司实施“二选一”等涉嫌垄断行为立案调查。 这是自阿里被顶格处罚50万后，国家在反垄断领域又一大动作。 《反垄断法》自2008年颁布以来，只是对传统企业偶尔震慑一下，从未对互联网企业动刀。 不鸣则已，一鸣惊人。首次反垄断立案就拿阿里开刀，它可是中国最大的互联网企业，足以起到“杀一儆百”的作用。 当然这只是立案阶段，阿里是否行业垄断得等调查结束才能定论。 不过，国家做事向来谨慎，何况还是这样的巨头企业，牵一发而动全身，没有充分的证据，是断然不能立案的。 据说这次立案是因为市场监管总局收到了举报。不过，即使没有举报，关于“二选一”的起诉案，也是时候给公众一个说法了。 风清在这里不是拉仇恨，而是阐述一个事实。2015年，京东和天猫因“二选一”问题大打口水战，京东向有关部门举报天猫扰乱电子商务市场秩序，其后对簿公堂，史称“东猫案”。 但诡异的是，此案耗时较长，最后都“打”到了最高院，但“打”的不是垄断问题，而是案件的管辖权。 换句话讲，京东起诉天猫“滥用市场地位”从来都没有正式纳入议程，这一次也算是新旧一起算了，希望这一次能让电商“二选一”彻底退出 历史 舞台。 商家苦“二选一”久矣。 电商平台的反垄断立案让中小餐饮商家看到了希望，一些卖外小哥奔走相告，好像国家马上要对美团下手一样。 既然国家出手了，美团恐怕也是躲不掉的，毕竟美团在餐饮界比阿里更“阿里”。 在电商领域，阿里还有强大的对手京东和拼多多，而在外卖领域，美团基本一家独大，完全掌握了话语权和定价权，问题或许比阿里要严重得多。 有人说，不是还有个饿了么吗？除了市场占有率不在一个档次上，饿了么也“苦”美团久矣。 今年5月，饿了么就因“二选一”问题把美团给告了。饿了么是这样表述的：美团通过平台向商户推送了涉嫌诋毁其平台的信息，还威逼商家只与美团独家合作，不与饿了么合作。 除了同行对美团的一些行为不满外，商家对美团也是非议颇多。 今年4月，广东省餐饮服务行业协会发布了一份《广东餐饮行业致美团外卖交涉函》。 起因就是美团一家独大后，开始提高商家的佣金比例，蚕食商家利润，还推出了排他条款，餐饮企业已经忍无可忍了。 很多商家表示，美团的高佣金不可怕，可怕的是涨不停的佣金和“二选一”。 所以有人希望，阿里之后，监管的铁拳落到美团头上，网上甚至出现“不要让美团跑了”这样的呼声。 万万没想到，国家反垄断的铁拳没落到美团身上，似乎要拿滴滴开刀了。 昨天，2021年全国交通运输工作会议召开，2021年交通运输行业中一项重要工作就是强化交通运输领域的反垄断。 交通领域的巨无霸莫过于滴滴了，如要反垄断，不反它反谁？ 事实上，本月17日，中国出租 汽车 产业联盟就举报滴滴涉嫌垄断，呼吁对滴滴优步合并案进行反垄断调查，并查处平台存在的其他垄断行为。 滴滴收购优步中国一直是一件悬而未决的涉嫌垄断案，2016年8月，滴滴收购优步中国后，滴滴在中国市场份额占有率超过90%，明显具有支配市场主体的地位。 不只是业内人士提出反垄断质疑，当时的商务部发言人沈丹阳也公开表示，巨头合并前必须要通过反垄断审查。 但商务部从没收到滴滴和优步中国相关交易的经营者集中申报，简单点说就是滴滴连“经营者集中申报”都懒得做，国家也没有对滴滴进行过反垄断调查。 不只是滴滴，此前阿里收购银泰、阅文收购新丽、丰巢收购中邮智递也均未依法实施经营者集中申报，被分别被处以50万元罚款。 以此来看，滴滴这50万的罚款是铁定的，至于是否垄断，还得看调查结果。 犯我中华者，虽远必诛；涉嫌垄断者，虽久必查。 滴滴合并优步中国案虽然已过四年，但如涉嫌违法，依然会严惩不贷，之前阿里的罚款也是多年前的案例。 有专家指出，滴滴案在互联网平台反垄断方面具备典型意义，从合并至今四年多的情况看，滴滴涉嫌触及《反垄断法》中所规定的垄断行为。 一是，存在非法运营的情况，以上海为例，去年7到9月上海交通执法部门就连续对滴滴开出了100张行政处罚书；二是，通过花小猪平台以非法的方式抢占下沉市场；三是，滴滴通过补贴抢占市场达到一定份额后，逐渐提高司机的提成比例。 特别是通过补贴抢占市场份额，形成一定的垄断地位后，开始割韭菜的行为让人后怕。 美团外卖就是这样干的，滴滴早就取消了补贴，现在的打车费不比的士便宜。所以说，互联网企业一定要在监管之下行事，不能让它们为所欲为。 于是我们看到，当六大门派联合进攻菜市场时引发了民愤，国家果断出手，一石激起千层浪，不断加码反垄断。 阿里之后，无论是美团还是滴滴，只要不按规矩行事，一个都跑不掉。 当然，大家必须明白，国家祭出反垄断铁拳，并不针对任何企业，而是要让市场良性发展，其本质是让中小企业有更多的机会，让民众享受到更多的便利，国富民强，共同富裕。 作者：风清

油气储运好些

实习报告格式和基本要求（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字。（二）内容提纲前言一、 实习目的二、 实习时间三、 实习地点四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议七、对母校教学实习工作的建议（三）格式标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容：字体—宋体；大小—小四；1.5倍行间距。左右页边距：自动（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线。（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当。

　　我民用建筑工程设计取费标准　　收费项目　　1．工程设计费：般包括初步设计概算、施工图设计、按合同规定配合施工、进行设计技术交底、参加试车及工程竣工验收等工作费用本收费标准未包括做施工图预算费用　　2．初步设计前工作费：编制行性研究报告、代编设计任务书、参加厂址选择规划、进行环境预评价等工作所需费用　　3．非标准设备设计费：指非定型设备设计费行业工程设计本身包括设备设计则另计收非标准设备设计费　　4．软件编制费：指工厂产程计算机控制程序等编制费用行业没标准根据软件使用价值、先进程度并考虑编制软件实际工作量由双商定　　二、收费标准　　1、委托做初步设计或施工图设计按照行业划设计工作量各占比例并乘1.1系数计算收费增加编制施工图预算按工程设计收费标准乘1.1系数计算收费　　2、工程设计采用标准设计（标准构配件图除外）、复用设计按同类新设计项目20%收费　　3、进行工程技术咨询服务参加规划调查、询价、报价、外谈判等技术服务工作及没制订具体收费标准工作采用按直接产员工计算收费办收费标准每工85元工计算执行工定额或由设计委托根据任务情况签订合同协商确定需要外埠差工期六十内任务其差旅费由委托单位负担工程设计单位由于所承担任务需要除制装费由设计单位支付外其费用（包括外汇额度）均应由委托单位支付　　4、本收费标准考虑各种影响设计工作量素调整系数同项目两种素同存由该项目总调整系数应各单项调整系数数点数字再加1总调整系数高值于1.5　　5、按实物或工定额计取设计费凡投资3亿元项目其费额高于概算比例1.5%　　6、工程设计单位设计采用先进技术并较经济效益经设计审查确认由级主管审查部门决定适增加设计费般控制设计费10%内设计质量技术水平达合同要求应按合同规定扣减设计费　　7、设计费按设计进度期拨付设计合同效委托应向设计单位预付设计费百二十作定金；初步设计完付百三十；施工图完付百五十根据《建设工程勘察设计合同条例》规定设计合同履行定金抵作设计费设计费付清设计单位所承担设计任务建设项目应配合本施工参加试车考核及工程竣工验收等应另收技术服务费差旅费　　8、本收费标准未包括项目其设计收费由设计单位与委托单位参照本收费标准协商确定外资外合资建设项目设计收费参照外关设计收费标准由设计委托共同协商确定　　9、需要单独提建筑设计案特级、级工程建筑设计案加收该项目设计费10%；二级工程建筑设计案加收该项目设计费6%；三级工程建筑设计案加收该项目设计费3%；四级（含四级）工程另收建筑设计案费民用建筑工程等级表内型般系指万平米建筑；型指三千~万平米建筑；型指三千平米建筑　　10、本收费标准已包括相应般消防系统建筑装饰设计收费特殊要求另议现建筑物进行专门装饰设计根据装饰设计复杂程度按装饰费用3-5%收费　　11、本收费标准单项工程基本单位包括煤气、取水、净化、污水处理、道路桥梁、锅炉房、加油站、变配电所、水泵房、冷却塔、烟囱等单项建筑物构筑物设计内其收费应别按市政其行业标准执行　　12、仅做民用建筑初步设计或施工图阶段设计其工作量比例40%60%　　工程勘察设计收费管理规定　　家计委 建设部　　家计委、建设部关于发布《工程勘察设计收费管理规定》通知　　计价格[2002]10号　　务院各关部门各省、自治区、直辖市计委、物价局建设厅：　　贯彻落实《务院办公厅转发建设部等部门关于工程勘察设计单位体制改革若干意见通知》（办发[1999]101号）调整工程勘察设计收费标准规范工程勘察设计收费行家计委、建设部制定《工程勘察设计收费管理规定》（简称《规定》）现予发布自20023月1起施行原家物价局、建设部颁发《关于发布工程勘察工程设计收费标准通知》（[1992]价费字375号）及相关附件同废止　　本《规定》施行前已完建设项目工程勘察或者工程设计合同工作量50%勘察设计收费仍按原合同执行；已完工程勘察或者工程设计合同工作量足50%未完部勘察设计收费由发包与勘察、设计参照本《规定》协商确定　　附件：工程勘察设计收费管理规定　　附件：　　工程勘察设计收费管理规定　　第条 规范工程勘察设计收费行维护发包勘察、设计合权益根据《华民共价格》及关律、规制定本规定及《工程勘察收费标准》《工程设计收费标准》　　第二条 本规定及《工程勘察收费标准》《工程设计收费标准》适用于华民共境内建设项目工程勘察工程设计收费　　第三条 工程勘察设计发包与承包应遵循公、公平、公、自愿诚实信用原则 依据《华民共招标投标》《建设工程勘察设计管理条例》发包权自主选择勘察、设计勘察、设计自主决定否接受委托　　第四条 发包勘察、设计应遵守家关价格律、规规定维护价格秩序接受政府价格主管部门监督、管理　　第五条 工程勘察工程设计收费根据建设项目投资额同情况别实行政府指导市场调节价建设项目总投资估算额500万元及工程勘察工程设计收费实行政府指导价；建设项目总投资估算额500万元工程勘察工程设计收费实行市场调节价　　第六条 实行政府指导价工程勘察工程设计收费其基准价根据《工程勘察收费标准》或者《工程设计收费标准》计算除本规定第七条另规定者外浮幅度20%发包勘察、设计应根据建设项目实际情况规定浮幅度内协商确定收费额　　实行市场调节价工程勘察工程设计收费由发包勘察、设计协商确定收费额　　第七条 工程勘察费工程设计费应体现优质优价原则工程勘察工程设计收费实行政府指导价凡工程勘察设计采用新技术、新工艺、新设备、新材料利于提高建设项目经济效益、环境效益社效益发包勘察、设计浮25%幅度内协商确定收费额　　第八条 勘察设计应按照《关于商品服务实行明码标价规定》告知发包关服务项目、服务内容、服务质量、收费依据及收费标准　　第九条 工程勘察费工程设计费金额及支付式由发包勘察、设计《工程勘察合同》或者《工程设计合同》约定　　第十条 勘察或者设计提供勘察文件或者设计文件应符合家规定工程技术质量标准满足合同约定内容、质量等要求　　第十条 由于发包原造工程勘察、工程设计工作量增加或者工程勘察现场停工、窝工发包应向勘察、设计支付相应工程勘察费或者工程设计费　　第十二条 工程勘察或者工程设计质量达本规定第十条规定勘察或者设计应返工由于返工增加工作量发包另外支付工程勘察费或者工程设计费由于勘察或者设计工作失误给发包造经济损失应按照合同约定承担赔偿责任　　第十三条 勘察、设计欺骗发包或者与发包互相串通增加工程勘察工作量或者提高工程设计标准等式收工程勘察费或者工程设计费　　第十四条 违反本规定家关价格律、规规定由政府价格主管部门依据《华民共价格》、《价格违行行政处罚规定》予处罚　　第十五条 本规定及所附《工程勘察收费标准》《工程设计收费标准》由家发展计划委员负责解释　　第十六条 本规定自二○○二三月起施行　　　　工程勘察收费标准