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档案学考研专业课怎么复习

2023-08-28 17:27:20
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wio

复习方法:

1、以课本为本,以考纲为纲,把课本吃透。考题肯定是根据指定的教材出,不是根据某家出版社的教辅材料出。平常的考试题目,几乎百分之百都可以在课本中找到原型——当然经过多层的综合和深化。

2、三遍读书法。第一遍应该以整体浏览为主,争取明白全书概要,不要求理解每个具体知识点;第二遍才细致的理清重点难点;第三遍就是重新梳理,记忆背诵知识点。这样三遍下来,这本书才算基本上看过了。

3、书看得差不多了,知识体系也整理好了,接下来开始做题。做题必须把握一个原则:先求精,再求多;先求慢,再求快;先求质量,再求数量。

4、背题。所谓背题,是一个比较形象的说法,并不是说一定就要把整个题目背下来。而是做了以后,把做过的练习册.试卷等等都保存起来,以后每隔一段时间拿出来看一看。

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 档案学考研好不好,需要结合个人发展需求和职业定位进行分析。如果想提升自己的理论研究水平和学历水平,可以选择考研。

  考研对英语的要求不是太高,对英语四六级成绩没有要求。初试只要英语能过线就可以,复试一般也考英语听说,把专业英语好好准备一下,一般通过率也很高。

  档案学考研的科目因招生单位不同而不同,以招生单位的专业目录为准。例如,中国人民大学/(174)信息资源管理学院/(120503)档案学/(01)档案学的初试科目为:(101)思想政治理论,(201)英语一, (618)信息检索,(842)信息管理基础 。

  档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。它的应用有助于提高档案事业管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。客观形势的发展,要求档案工作和事业必须要有科学的理论指导,档案学因此而产生和发展起来。

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档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。它的应用有助于提高档案事业管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。客观形势的发展,要求档案工作和事业必须要有科学的理论指导,档案学因此而产生和发展起来。

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档案学的解释档案学的解释是什么

档案学的词语解释是:档案学dàng"ànxué。(1)以档案和档案工作为研究对象的一门社会科学。档案学的词语解释是:档案学dàng"ànxué。(1)以档案和档案工作为研究对象的一门社会科学。词性是:名词。拼音是:dàngànxué。注音是:ㄉㄤ_ㄢ_ㄒㄩㄝ_。结构是:档(左右结构)案(上下结构)学(上下结构)。档案学的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、网络解释【点此查看计划详细内容】档案学档案学是以档案现象为研究对象,以揭示档案现象的本质和规律为目标的一门综合性学科。关于档案学的成语堆案盈几拍案惊奇举案齐眉头没杯案学书学剑案剑瞠目拍案而起案剑_目关于档案学的词语头没杯案三头对案拍案惊奇堆案盈几有案可稽举案齐眉拍案而起案剑_目冤假错案画眉举案点此查看更多关于档案学的详细信息
2023-08-26 22:48:031

「档案学」专业是一门什么样的专业?

档案学是以档案现象为研究对象,以揭示档案现象的本质和规律为目标的一门综合性学科。档案广泛产生于各项社会实践活动,又应用于社会实践,不仅对形成它的单位或个人有查考价值,而且具有广泛的社会价值和长远的历史价值,是国家文献宝库中不可缺少的组成部分。自古以来,人类就重视档案的保存和利用,设置馆库、选派专人进行管理。近代,特别是现代,各种档案的数量以惊人的速度增长,社会各个领域对档案信息的需求也普遍增长,档案工作也由简单的、封闭的、经验性的管理方式发展到复杂的、开放的、科学的管理系统,并成为国家的一项专门事业。档案学专业就业方向:档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等,就业面相当广泛。毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作,也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才,随着网络信息化的发展,传统的档案管理将逐步转变为电子信息档案管理,亟须更加专业的档案学科班出身的人才。
2023-08-26 22:48:141

档案学这个专业怎么样,好就业吗

好就业。档案学专业就业主要有以下几点优势:(1)专业性特色突出,直接对口工作岗位较多档案学专业是一个历史悠久的专业,学科体系完整,专业特色突出。仅以北京为例。北京有大约3000-4000家左右的大型企业,有为数众多的党政机关和事业单位(包括数百家科研机构),即使机构精简的情况下,每个单位至少也要有一名专职档案员,更何况某些部委和大设计院的档案室有多名专业档案员。可见,档案专业面向的直接对口就业岗位非常可观。(2)教育体系逐渐完善,拓宽就业口径随着信息社会的到来,从上世纪90年代开始,档案学专业就陆续进行着教学体系改革,要从面向历史档案管理与研究,转而面向以档案信息为核心的综合信息管理与服务。为了顺应时代的发展,按照“基础扎实,技术全面,适应面宽,应用性强”的培养目标,现在的档案学专业教学知识传授得到拓展,理论联系实践,努力让学生可以被文秘、行政助理、信息内容服务等更宽广的就业领域所接受。因此,广大毕业生的就业领域得到了扩展。扩展资料:档案学专业就业方向档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等,就业面相当广泛,毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作,也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才。
2023-08-26 22:48:351

图书档案学类有什么专业

图书档案学类有图书馆学专业、档案学专业、信息资源管理专业共3个专业图书馆学专业是很有发展前景的,档案学专业的就业前景广泛,毕业生主要在党政军机关以及各种企事业单位的综合办公部门等。扩展资料:图书馆学:图书馆学专业是以图书馆和信息资源管理为研究对象专业学科,集图书馆学、情报学、管理学、信息科学于一体的一门交叉性学科。作为西部最早招收图书馆学(1983年开始招生)和硕士生(2003年开始招生)的西北大学图书馆学学位点,目前拥有图书馆学本、硕层次的学位教学体系。本专业培养具备图书馆学及信息资源管理专业知识,掌握现代信息处理技术,从事图书馆信息管理与服务、网络资源管理、数据开发与利用的复合型、实用型高级人才。档案学:档案学专业是以档案记录信息管理为研究对象的专业学科,集信息科学、管理学、行政学、秘书学于一体的门交叉性学科。本专业培养具备档案管理和信息资源管理知识,掌握现代信息管理技术,拥有熟练的办公事务管理技能,能够在政府信息部门、国家各级档案馆、大型企事业单位从事档案管理、信息分析与开发、现代文秘与行政管理、文献修复与保护等工作的复合型管理人才。
2023-08-26 22:48:551

档案学的发展史

档案和档案工作的历史可上溯数千年,但档案学则形成于18世纪末欧洲实行档案改革之后,此前经历了漫长的孕育过程。  档案学的萌芽时期 从奴隶社会到封建社会,档案工作不断地发展,积累了许多经验,但主要是整理与编目的经验。  在欧洲,古罗马人把档案按发文和收文进行分类保管;公元5~11世纪,封建庄园档案馆和教会档案馆把档案分为“开式”(一般性文件)和“闭式”(机密或人事任命文件)两类;11~15世纪,一些档案馆把档案按业务部门序列、时间序列、文件种类序列进行分类保管;16~17世纪出现了按君主、臣民、外交三大类别整理档案的方法,按地区、事由、时间顺序整理档案的方法,以及按中央机关的分支机构划分为教会统治、政治领导、司法事务、财政管理等类别的整理方法等。  档案编目在档案整理的基础上也发展起来,如古代罗马人按时间顺序编制了发文誊录簿,那不勒斯王国从1284年起编制了档案目录,法国宪典宝库从1318年起编制了档案目录等。  16世纪中期,出现了早期的档案工作著作,如拉明根著的《综合报告—怎样才算一个完美的登记室》和《登记室及其机构和管理》。  在中国,商代采用穿扎成册的方法保管甲骨档案;唐代实行“每三年一拣除”的档案鉴定制度;宋代采用“置册分门编录”、按年月次序整理档案的方法;元代将入库的档案进行编类、立号、封题;明代整理黄册采用年代-地区分类标准;清代嘉庆年间,内阁典籍厅编制的《清理东大库分类目录》采用按文件名称和问题进行分类的方法。中国古代学者很重视总结档案文献编纂的经验,提出了“述而不作”(即尊重原文)和“多闻阙疑(即不妄加校改)的编纂原则。  古代社会出现的档案学思想因素和萌芽,是局部的、片断的、经验性的知识,尚未形成科学的知识体系,但为档案学的形成准备了条件。  欧美档案学的形成和发展 18世纪末以后,欧洲一些国家在资产阶级革命推动下,对档案工作进行了改革,建立国家档案馆,颁布档案馆条例和其他规章制度,提出档案“公开原则”,将档案馆的档案向公众开放,兴办档案学校,培养档案专业人才等等,发展成一项国家事业。这种档案工作实践的变化和发展以及档案事业的兴起,不仅对档案学研究提出了迫切的要求,而且也为档案学的创建提供了条件。  19世纪初叶,“档案学”概念首先在德国出现。1804年奥格写的《一种档案学理论思想》和1834年创办的《档案学、古文书学、历史》杂志,都使用了档案学的概念。1885年法国学者朗格卢瓦在巴黎出版的《国际档案馆、图书馆和博物馆》杂志第一期发表了《关于档案馆的科学》一文,首次提出档案学是一门科学的见解。  19世纪,欧洲许多档案学者对档案馆性质、地位、作用以及档案的整理、鉴定、编目、利用、公布等作了广泛的探讨,涉及到档案工作各个环节的基本内容。档案的整理理论是欧洲档案学形成时期所探讨的核心问题,档案学家们先后提出了事由原则、尊重全宗原则和来源原则,并对这些原则的优缺点从理论上和实践上进行了论证。  1898年出版的荷兰档案学家缪勒、斐斯和福罗英合著的《档案整理和编目手册》,总结了欧洲档案工作经验,继承和发展了前人研究成果,系统地阐述了档案整理与编目的理论、原则与方法,其中最精彩的部分是对全宗理论的深刻论述,提出档案全宗的有机联系和不可分散的原则。  进入20世纪,档案学著作随着档案工作实践发展而增多,代表作有英国詹金森著的《档案管理手册》、意大利卡萨诺瓦著的《档案学》、和法国档案工作者协会编写的《档案学手册》、美国谢伦伯格著的《现代档案—原则与技术》和《档案的管理》等。  中国档案学的形成和发展 1911年辛亥革命结束了中国封建帝制,一向秘藏清宫的明清档案不再为皇家所专有。20年代初,由于大内档案流散到社会,引起学术界关注,并开展了收集整理明清档案的活动。30年代,史学界人士沈兼士、徐中舒、吴晗、郑天挺等,撰写了不少论文,对明清档案的史料价值和档案整理与编目进行了有意义的探讨。  国民党政府机关为提高行政效率发起文书档案改革运动,一些行政工作者和档案工作者,以现行机关档案室为研究对象,对档案管理进行了研究,出版了一批档案管理著作。  20世纪40年代中国开始兴办档案专业教育,在武昌文华图书馆专科学校设立档案管理专科,在重庆创办私立崇实档案学校,开设档案管理课程,研究档案学,并介绍欧洲一些国家的档案学思想和管理经验。  民国时期的档案学研究,是由史学界、行政界和档案教育界各自分别进行的,从各自需要的角度研究档案管理问题,对建设和发展中国档案学有一定的贡献。但受当时档案工作实践发展水平的限制,档案学研究还停留在对明清档案管理和现行机关档案管理的经验总结方面,侧重具体业务研究,缺乏理论概括。  新中国成立后,建立了具有国家规模的档案事业,为档案学研究开辟了广阔道路。中国重视档案学学科体系的建设,50~60年代中期,创建了文书学、中国档案事业史、外国档案事业史、等诸多学科。80年代,建立了档案学基础理论与应用理论技术并重的档案学学科体系,各门学科有了进一步提高和发展。  国际档案理事会的学术活动 自1950年国际档案理事会成立以来,在组织国际档案学术交流与合作方面发挥了重要组织作用。为了便于在国际间交流业务经验,出版有《档案》(年刊)、《国际档案理事会通报》(半年刊)、《国际档案杂志》(半年刊)等多种刊物。1979年开始,联合国教科文组织和国际档案理事会在全世界范围内有计划地开展档案业务专题调查研究和专项试点工作。
2023-08-26 22:49:321

档案学的研究方向有哪些?

档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。它的应用有助于提高档案事业管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。客观形势的发展,要求档案工作和事业必须要有科学的理论指导,档案学因此而产生和发展起来。
2023-08-26 22:49:532

什么是档案管理相关专业?

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2023-08-26 22:50:052

档案学考研难度多少?

档案学作为一个比较小众的学科,与金融等火爆专业相比,说句实话,它的考研难度不是很大。本专业方向就业方向主要分为公务员、事业单位、国有企业、档案中介服务机构四大类型。如果单纯就考研而言,考研难度跟学校的专业实力和学校本身有关。如果是像武大人大这种,档案学跨考肯定难度很大,毕竟专业实力很强,学校也很好。如果像档案学专业实力不那么强的一些学校,考研难度肯定相应小一点。图书馆也是一样。有很多学校考图书馆学与档案学专业课就差一本书,难度差别不大。看你更倾向于那个专业(可以考虑就业方向,专业内容,未来发展,兴趣爱好等)。随着国家对档案管理工作的重视,政府部门和事业单位对档案人才的需求也更加旺盛,而只要稍具规模的企业都需要档案管理工作,所以档案学专业毕业生的就业路子除了事业单位还有很多企业可以选择。
2023-08-26 22:50:311

档案学专业毕业后可以考公务员吗?

档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理、开发的理论、原则与方法的学科。它的应用有助于提高档案事业管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。客观形势的发展,要求档案工作和事业必须要有科学的理论指导,档案学因此而产生和发展起来。
2023-08-26 22:51:073

档案学核心期刊有哪些

档案学核心期刊有《档案时空》,《兰台世界》,《历史档案》,《档案与建设》,《档案学研究》和《档案管理》。核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大,质量高,能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现,在文献情报源的实际分布中,存在着一种核心期刊效应,即某一专业的世界上的大量科学论文更多关于档案学核心期刊有哪些,进入:https://www.abcgonglue.com/ask/40c9bb1615827008.html?zd查看更多内容
2023-08-26 22:51:171

档案学解释是什么

档案学的词语解释是:档案学dàng"ànxué。(1)以档案和档案工作为研究对象的一门社会科学。档案学的词语解释是:档案学dàng"ànxué。(1)以档案和档案工作为研究对象的一门社会科学。注音是:ㄉㄤ_ㄢ_ㄒㄩㄝ_。拼音是:dàngànxué。结构是:档(左右结构)案(上下结构)学(上下结构)。词性是:名词。档案学的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、网络解释【点此查看计划详细内容】档案学档案学是以档案现象为研究对象,以揭示档案现象的本质和规律为目标的一门综合性学科。关于档案学的成语拍案惊奇学书学剑堆案盈几案剑瞠目举案齐眉头没杯案案剑_目拍案而起关于档案学的词语拍案而起拍案惊奇画眉举案冤假错案案剑_目举案齐眉堆案盈几三头对案案牍劳形案甲休兵点此查看更多关于档案学的详细信息
2023-08-26 22:51:511

档案学专业学什么

档案学专业学什么:档案学专业学档案学概论、档案管理学、科技档案管理学、电子档案管理学、档案文献编研学、档案法规学、文书学、科技文件管理学、秘书学、档案管理自动化、档案保护学等。对档案信息资源进行开发利用,以守护国家、社会和组织的记忆,满足人们的信息和知识需求的专业。该专业培养具备档案学基础理论知识,掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能,适合在各级档案局、各级各类档案馆,机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。能力要求基本能力主要包括获取和更新知识的学习能力,综合运用知识解决具体实际问题的能力,较强的逻辑思维能力、口语与书面表达能力、人际交往与合作能力、组织管理与决策能力,创新创业能力等。专业技能主要包括从事文件和档案的全程管理、技术运用。档案法律政策和标准规范建设等能力,具体包括:文件管理,档案收集整理、鉴定、保管、统计、编研、利用,信息获取与鉴别、信息组织与分析、管理信息系统设计与运维等业务操作的技术和能力,以及与档案管理相关的政策分析、制度建设、管理决策、监督控制。
2023-08-26 22:52:261

武大档案学专业到底怎么样?

冷门专业就真完了吗?看到这个问题的在读武大档案er摩拳擦掌,这个话题我可有话要说!档案学毋庸置疑是很冷门的一个专业,冷门意味着小众,但冷门有时又意味着团结和归属感,意味着广阔天地大有可为。一、档案学是什么?提到档案学,大家脑海里浮现的第一印象一定是——档案馆里资料文献的浩如烟海,重复无聊的机械工作,枯燥无趣的专业知识……但事实上,档案专业承载着保留人类记忆的责任使命,在信息时代表现“人文”与“数字”的完美对接。二、为什么选择档案学这一冷门专业?档案学这一冷门专业绝不是被调剂后的无奈去处,它更多的是犹豫彷徨后的坚定选择。这里插播一句,我们专业有很多同学在分流时将档案学放在了自己的第一志愿,甚至有超高GPA的大佬。那咕咕马学姐为什么选择档案学呢?这里想借用我的老师说过的一句话“档案学专业的思想深度与人文情怀,以及兼具的技术与计算方法的学习,非常好地平衡了"数字与人文",是会持续给同学以发自内心地快乐学习的动力。”冷门专业档案学就是这样一个平衡了“数字与人文”的一门学科。同时想要强调:一个国家不会没有记忆,没有历史,没有过往,一个国家不能没有档案,档案人的使命就是“为国守史、为党管党、为民服务”,档案学需要着我们,我们被档案学所吸引,这是一个双向选择的过程。三、学习档案学这一冷门专业的感受最大的感受就是——向每个人提到自己的专业名称时,大家都会一脸诧异,甚至可以看到他们欲言又止下的不理解。可,我们冷门专业档案学真的很冤啊!在学科乐趣上,信息时代,档案学在进行着转型,理论和技术样样不缺。更重要的是!除了课堂内容之外,我们还会有“现场观摩修补古籍”、“在草坪分享档案学新闻”、“参观校史馆”等等超多活动!冷门专业档案学远非大家想的那样呆板无趣,相反,它充满了生机活力。古籍修复工作台古籍修复过程图在培养要求上,武汉大学档案学专业要求学生通过档案管理、政务信息管理及现代信息技术的系统教育和训练,获得以下方面的知识和能力:1、掌握档案管理和政务信息管理的基本理论、基本知识和方法,以及与信息管理相关的学科知识;2、掌握一定的现代信息技术技能,并能熟练应用于档案管理、政务信息管理、政务网站开发及数字档案馆建设;3、具有管理现代信息档案的能力;4、熟悉我国的信息政策与法规、档案法规,以及国家档案事业方针政策。可以看出档案学培养的是能够与时俱进,可以和档案学一起迎接新挑战、新机遇和新方向的档案人,档案人不会被时代所淘汰。四、大学专业冷门就真的完了吗?看似在最后一点才切题,但前面的每一句话都在回答这个问题哦,绝对不是在忽悠大家。先上结论:大学专业冷门并不是真完了,一定不是真完了。由于咕咕马在读档案学,所以全篇都在拿档案学举例,但我相信,任何一个冷门专业都不代表着完了,前提是你发自内心地去选择这门学科。每一个选择都很艰难,填报志愿的选择,专业分流的选择,重要的是根据自己的兴趣和人生规划来选择专业,仰望心底里的那片星空,踏在坚定选择的道路上。宿舍随手拍雪景纯以专业冷门热门来判断前途实在有失偏颇,就拿计算机和土木工程两个专业来讲,谁能想到,十几年前的土木工程专业是一个需要排名前列才可以选择的大热门专业,而如今的大热门计算机在当时却是无人关注的被调剂的大冷门呢?时代在变化,唯有“热爱可抵岁月漫长”。告诉大家冷门专业不代表着完了,并不是让学弟学妹们出于或升学压力,或课程压力的考量来去选择一个看似很“躺平”的冷门专业,何况冷门专业也并不是“躺平”的模样;而是想让大家真正地思考自己所热爱的事物,然后坚定地选择。当你热爱着它,不论它是否冷门,你都可以自由自在地和它并肩前行。
2023-08-26 22:52:561

图书档案学属于什么大类

一级学科 二级学科 图书档案学类 图书馆学 档案学 管理科学与工程类 管理科学 信息管理与信息系统 工业工程 工程管理 工商管理类 工商管理 市场营销 会计学 财务管理 人力资源管理 旅游管理 公共管理类 行政管理 公共事业管理 公共事业管理(师范类) 劳动与社会保障 土地资源管理 农业经济管理类 农林经济管理 农村区域发展
2023-08-26 22:53:382

档案学就业方向 毕业后做什么工作

档案学专业是一个历史悠久的专业,学科体系完整,专业特色突出。仅以北京为例。北京有大约3000-4000家左右的大型企业,有为数众多的党政机关和事业单位,即使机构精简的情况下,每个单位至少也要有一名专职档案员,更何况某些部委和大设计院的档案室有多名专业档案员。 档案学专业就业方向 档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等,就业面相当广泛,毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作,也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才。 档案学就业前景 档案学的就业前景首先是有地域差别,最明显的就是南方的就业形势远远好于北方,尤其是江浙一带,从那边的档案教育开展的比较好也可以看出来。 然后档案学毕业的话有那么几个出处。第一是考公务员,招收档案学的机关单位还是有的,向我的同学有的进入公检法,有的进入税务等等,当然都是做的档案类的工作。因为学习档案学的人数很少,据我得到的数字全国一年也就是不到2000人,因此竞争压力小。 第二就是进入企业。目前来说,对档案人才有需求的普遍是大型企业多一点,这也就是说就业机会往往出现在大城市,北方的话我知道的北京相对来说多一点。 第三个是进高校,这个可能需要你读个博士,也要有机遇。 第四个,就是从事无关档案的工作,我们学校的档案学教育也能排进全国前十了,但我们班本科毕业的大多数没有从事本职工作。 当然,你说的是就业前景,还没有提待遇。如果你单纯是指的找一个工作,应该问题不大,甚至比比的专业要好找,但是如果你是想要好的待遇和发展前景的话,档案部门目前来说还是处在组织的边缘,因此这就要看你的个人能力了。我了解的现状是,档案学是朝着一个向上的趋势发展的,未来还是机会会增多。
2023-08-26 22:53:501

档案学专业好吗?就业怎样?

档案学专业是“冷专业”。名字听起来枯燥冷僻,对应的职业也并不张扬,甚至大部分生源来自专业调剂,但往往在就业时可以和一些对口单位“无缝对接”。由于国内开设档案学专业的院校并不多,加上毕业生人数少,竞争相对没那么激烈,各个学校的就业率都比较高。例如中山大学资讯管理系(包括档案学专业)2005~2007年本科毕业生最终就业率连续三年保持在96%以上,武汉大学档案学近年来一直是所在学院就业率最高的专业。就业方向档案学专业的同学将学习档案文化遗产保护、电子政务、数字信息安全管理、数据库知识产权问题研究等,就业面相当广泛。毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘、档案管理、行政管理、人力资源管理及相关的研究工作,也可从事新闻、文化资源与文化事业管理等工作。政府机关、企事业单位都不能缺少档案学专业的人才,随着网络信息化的发展,传统的档案管理将逐步转变为电子信息档案管理,亟须更加专业的档案学科班出身的人才。
2023-08-26 22:53:591

档案学的发展史

档案和档案工作的历史可上溯数千年,但档案学则形成于18世纪末欧洲实行档案改革之后,此前经历了漫长的孕育过程。 档案学的萌芽时期 从奴隶社会到封建社会,档案工作不断地发展,积累了许多经验,但主要是整理与编目的经验。 在欧洲,古罗马人把档案按发文和收文进行分类保管;公元5~11世纪,封建庄园档案馆和教会档案馆把档案分为“开式”(一般性文件)和“闭式”(机密或人事任命文件)两类;11~15世纪,一些档案馆把档案按业务部门序列、时间序列、文件种类序列进行分类保管;16~17世纪出现了按君主、臣民、外交三大类别整理档案的方法,按地区、事由、时间顺序整理档案的方法,以及按中央机关的分支机构划分为教会统治、政治领导、司法事务、财政管理等类别的整理方法等。 档案编目在档案整理的基础上也发展起来,如古代罗马人按时间顺序编制了发文誊录簿,那不勒斯王国从1284年起编制了档案目录,法国宪典宝库从1318年起编制了档案目录等。 16世纪中期,出现了早期的档案工作著作,如拉明根著的《综合报告—怎样才算一个完美的登记室》和《登记室及其机构和管理》。 在中国,商代采用穿扎成册的方法保管甲骨档案;唐代实行“每三年一拣除”的档案鉴定制度;宋代采用“置册分门编录”、按年月次序整理档案的方法;元代将入库的档案进行编类、立号、封题;明代整理黄册采用年代-地区分类标准;清代嘉庆年间,内阁典籍厅编制的《清理东大库分类目录》采用按文件名称和问题进行分类的方法。 中国古代学者很重视总结档案文献编纂的经验,提出了“述而不作”(即尊重原文)和“多闻阙疑(即不妄加校改)的编纂原则。 古代社会出现的档案学思想因素和萌芽,是局部的、片断的、经验性的知识,尚未形成科学的知识体系,但为档案学的形成准备了条件。 欧美档案学的形成和发展 18世纪末以后,欧洲一些国家在资产阶级革命推动下,对档案工作进行了改革,建立国家档案馆,颁布档案馆条例和其他规章制度,提出档案“公开原则”,将档案馆的档案向公众开放,兴办档案学校,培养档案专业人才等等,发展成一项国家事业。 这种档案工作实践的变化和发展以及档案事业的兴起,不仅对档案学研究提出了迫切的要求,而且也为档案学的创建提供了条件。 19世纪初叶,“档案学”概念首先在德国出现。 1804年奥格写的《一种档案学理论思想》和1834年创办的《档案学、古文书学、历史》杂志,都使用了档案学的概念。 1885年法国学者朗格卢瓦在巴黎出版的《国际档案馆、图书馆和博物馆》杂志第一期发表了《关于档案馆的科学》一文,首次提出档案学是一门科学的见解。 19世纪,欧洲许多档案学者对档案馆性质、地位、作用以及档案的整理、鉴定、编目、利用、公布等作了广泛的探讨,涉及到档案工作各个环节的基本内容。 档案的整理理论是欧洲档案学形成时期所探讨的核心问题,档案学家们先后提出了事由原则、尊重全宗原则和来源原则,并对这些原则的优缺点从理论上和实践上进行了论证。 1898年出版的荷兰档案学家缪勒、斐斯和福罗英合著的《档案整理和编目手册》,总结了欧洲档案工作经验,继承和发展了前人研究成果,系统地阐述了档案整理与编目的理论、原则与方法,其中最精彩的部分是对全宗理论的深刻论述,提出档案全宗的有机联系和不可分散的原则。 进入20世纪,档案学著作随着档案工作实践发展而增多,代表作有英国詹金森著的《档案管理手册》、意大利卡萨诺瓦著的《档案学》、和法国档案工作者协会编写的《档案学手册》、美国谢伦伯格著的《现代档案—原则与技术》和《档案的管理》等。 中国档案学的形成和发展 1911年辛亥革命结束了中国封建帝制,一向秘藏清宫的明清档案不再为皇家所专有。 20年代初,由于大内档案流散到社会,引起学术界关注,并开展了收集整理明清档案的活动。 30年代,史学界人士沈兼士、徐中舒、吴晗、郑天挺等,撰写了不少论文,对明清档案的史料价值和档案整理与编目进行了有意义的探讨。 *** *** 机关为提高行政效率发起文书档案改革运动,一些行政工作者和档案工作者,以现行机关档案室为研究对象,对档案管理进行了研究,出版了一批档案管理著作。 20世纪40年代中国开始兴办档案专业教育,在武昌文华图书馆专科学校设立档案管理专科,在重庆创办私立崇实档案学校,开设档案管理课程,研究档案学,并介绍欧洲一些国家的档案学思想和管理经验。 民国时期的档案学研究,是由史学界、行政界和档案教育界各自分别进行的,从各自需要的角度研究档案管理问题,对建设和发展中国档案学有一定的贡献。 但受当时档案工作实践发展水平的限制,档案学研究还停留在对明清档案管理和现行机关档案管理的经验总结方面,侧重具体业务研究,缺乏理论概括。 新中国成立后,建立了具有国家规模的档案事业,为档案学研究开辟了广阔道路。 中国重视档案学学科体系的建设,50~60年代中期,创建了文书学、中国档案事业史、外国档案事业史、等诸多学科。 80年代,建立了档案学基础理论与应用理论技术并重的档案学学科体系,各门学科有了进一步提高和发展。 国际档案理事会的学术活动 自1950年国际档案理事会成立以来,在组织国际档案学术交流与合作方面发挥了重要组织作用。 为了便于在国际间交流业务经验,出版有《档案》(年刊)、《国际档案理事会通报》(半年刊)、《国际档案杂志》(半年刊)等多种刊物。 1979年开始,联合国教科文组织和国际档案理事会在全世界范围内有计划地开展档案业务专题调查研究和专项试点工作。
2023-08-26 22:54:291

档案分件难学吗

不难学。档案学课程内容不难学,只要肯下功夫,学习基本没有难度。档案学是一门普通高等学校本科专业,属图书情报与档案管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位,是旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制,对档案信息资源进行开发利用,以守护国家、社会和组织的记忆,满足人们的信息和知识需求的专业。该专业学生主要学习文件和档案全程管理的基本理论知识和技术运用,受到有关文件撰拟与处理、档案的收集、整理、鉴定、保管、保护与利用等方面相关方法与技能的系统教育和训练。
2023-08-26 22:54:421

我国传统的档案学理论中的六大特征

我国传统的档案学理论中的六大特征如下:档案学学科体系由应用档案学,理论档案学以及档案管理技术等理论知识单元组成。应用档案学内容:包括普通档案管理学、科技档案管理学、专门档案管理学、特种载体档案管理学、档案事业管理学、档案文献编纂学等。理论档案学内容:包括档案学概论、档案学史、档案事业史、比较档案学、未来档案学等。档案管理技术内容:包括保持技术、缩微复制技术、计算机辅助档案管理、档案文献检索、档案统计等。档案学研究的基本任务和主要内容:1、基本任务 :在研究档案的形成、性质和价值,总结历史和现实的档案工作实践经验基础上,发现档案工作规律,提出档案工作的科学理论、原则和方法,指导档案工作实践,提高档案科学管理水平,更好地为社会实践服务。2、主要内容:根据档案工作发展的需要,不断研究档案工作领域中出现的新情况、新问题,总结新经验。档案学学科概况:1、学科简介档案学是一门普通高等学校本科专业,属图书情报与档案管理类专业,基本修业年限为四年,授予管理学学士学位;是旨在对文件从其形成之初到最终被销毁或作为档案永久保存的全过程进行监督控制,对档案信息资源进行开发利用,以守护国家、社会和组织的记忆,满足人们的信息和知识需求的专业。2、培养目标该专业培养具备档案学基础理论知识,掌握现代管理知识、信息技术和档案管理专业技能,适合在各级档案局、各级各类档案馆,机关、团体、企事业单位的档案部门、信息部门、文秘部门从事文件管理、档案管理、信息管理、秘书工作的复合型、应用型和创新型专门人才。
2023-08-26 22:54:501

档案学就业如何呢?

上小程序0312找工作,很方便,工作也很多,我就注册了简历,投递了一下,马上就有企业联系我了,找到了我喜欢的工作,赞赞赞
2023-08-26 22:55:382

在档案学就读是什么样的体验?

冷门专业就真完了吗?看到这个问题的在读武大档案er摩拳擦掌,这个话题我可有话要说!档案学毋庸置疑是很冷门的一个专业,冷门意味着小众,但冷门有时又意味着团结和归属感,意味着广阔天地大有可为。一、档案学是什么?提到档案学,大家脑海里浮现的第一印象一定是——档案馆里资料文献的浩如烟海,重复无聊的机械工作,枯燥无趣的专业知识……但事实上,档案专业承载着保留人类记忆的责任使命,在信息时代表现“人文”与“数字”的完美对接。二、为什么选择档案学这一冷门专业?档案学这一冷门专业绝不是被调剂后的无奈去处,它更多的是犹豫彷徨后的坚定选择。这里插播一句,我们专业有很多同学在分流时将档案学放在了自己的第一志愿,甚至有超高GPA的大佬。那咕咕马学姐为什么选择档案学呢?这里想借用我的老师说过的一句话“档案学专业的思想深度与人文情怀,以及兼具的技术与计算方法的学习,非常好地平衡了"数字与人文",是会持续给同学以发自内心地快乐学习的动力。”冷门专业档案学就是这样一个平衡了“数字与人文”的一门学科。同时想要强调:一个国家不会没有记忆,没有历史,没有过往,一个国家不能没有档案,档案人的使命就是“为国守史、为党管党、为民服务”,档案学需要着我们,我们被档案学所吸引,这是一个双向选择的过程。三、学习档案学这一冷门专业的感受最大的感受就是——向每个人提到自己的专业名称时,大家都会一脸诧异,甚至可以看到他们欲言又止下的不理解。可,我们冷门专业档案学真的很冤啊!在学科乐趣上,信息时代,档案学在进行着转型,理论和技术样样不缺。更重要的是!除了课堂内容之外,我们还会有“现场观摩修补古籍”、“在草坪分享档案学新闻”、“参观校史馆”等等超多活动!冷门专业档案学远非大家想的那样呆板无趣,相反,它充满了生机活力。古籍修复工作台古籍修复过程图在培养要求上,武汉大学档案学专业要求学生通过档案管理、政务信息管理及现代信息技术的系统教育和训练,获得以下方面的知识和能力:1、掌握档案管理和政务信息管理的基本理论、基本知识和方法,以及与信息管理相关的学科知识;2、掌握一定的现代信息技术技能,并能熟练应用于档案管理、政务信息管理、政务网站开发及数字档案馆建设;3、具有管理现代信息档案的能力;4、熟悉我国的信息政策与法规、档案法规,以及国家档案事业方针政策。可以看出档案学培养的是能够与时俱进,可以和档案学一起迎接新挑战、新机遇和新方向的档案人,档案人不会被时代所淘汰。四、大学专业冷门就真的完了吗?看似在最后一点才切题,但前面的每一句话都在回答这个问题哦,绝对不是在忽悠大家。先上结论:大学专业冷门并不是真完了,一定不是真完了。由于咕咕马在读档案学,所以全篇都在拿档案学举例,但我相信,任何一个冷门专业都不代表着完了,前提是你发自内心地去选择这门学科。每一个选择都很艰难,填报志愿的选择,专业分流的选择,重要的是根据自己的兴趣和人生规划来选择专业,仰望心底里的那片星空,踏在坚定选择的道路上。宿舍随手拍雪景纯以专业冷门热门来判断前途实在有失偏颇,就拿计算机和土木工程两个专业来讲,谁能想到,十几年前的土木工程专业是一个需要排名前列才可以选择的大热门专业,而如今的大热门计算机在当时却是无人关注的被调剂的大冷门呢?时代在变化,唯有“热爱可抵岁月漫长”。告诉大家冷门专业不代表着完了,并不是让学弟学妹们出于或升学压力,或课程压力的考量来去选择一个看似很“躺平”的冷门专业,何况冷门专业也并不是“躺平”的模样;而是想让大家真正地思考自己所热爱的事物,然后坚定地选择。当你热爱着它,不论它是否冷门,你都可以自由自在地和它并肩前行。
2023-08-26 22:55:551

档案学的学科体系

档案学产生初期,学科是单一的,主要是研究档案的整理与编目问题。随着各种类型档案的大量增长和档案工作实践、档案事业建设的发展,档案学分化和发展出多门分支学科,分别担负着某一方面的研究任务。1980年增订本《苏联档案工作理论与实践》把档案学分为下列专门科目:档案工作理论与实践、档案工作的历史和组织、文献编纂学、档案法、档案术语学、档案机关的科学劳动组织和经济学、档案统计学。在50~60年代,中国把档案学分为档案学概论、档案管理学、科学技术档案管理学、档案保护技术学、中国档案事业史、外国档案事业史等分支学科。80年代,中国档案学界对档案学的体系结构进行了研讨,代表性观点有:①把档案学划分为理论档案学与应用档案学两个部分,然后再下分学科;②把档案学划分为基础理论、管理学科和应用技术 3个部分,或分为理论档案学、应用档案学和档案管理技术 3个部分,然后再下分学科;③把档案学划分为基础理论、档案专业史、档案事业管理学、档案管理学、档案人才学、档案利用与效益学、外国档案工作和档案学研究7个部分,然后再下分学科。中国国家教育委员会文科教材办公室组织的、由中国人民大学档案学院编著的高等学校文科教材《档案学概论》,根据档案管理、档案事业管理和档案专业教育发展的客观需要,考虑原有的档案学分支学科的基础和新的分支学科的产生,设计了一种档案学体系结构模式:即将档案学划分为理论档案学与应用档案学两个部类。理论档案学是档案学基础理论与档案专业史的总称,所属学科有:档案学原理、档案术语学、比较档案学、档案法规学、档案史料学、档案事业史、档案学史等。理论档案学的研究特点是:从整体上把握档案学各门分支学科研究对象之间的联系,在应用档案学基础上进行高层次的理论概括,揭示档案、档案工作、档案事业和档案学自身的本质和一般规律,为档案工作实践和国家档案事业建设提供一般性理论依据。应用档案学是档案事业管理、档案资源管理与开发、档案工作应用技术研究的总称。所属学科有:档案事业管理学、档案管理学、科技档案管理学、档案文献编纂学、档案统计学、档案目录学、档案保护技术学、计算机辅助档案管理、档案缩微复制技术等。应用档案学的特点:一是实践性强,它所阐明的理论、制度、原则与方法,直接应用于档案事业管理实践和档案业务工作实践,具体原则和方法在学科知识中占很大比重。二是技术性强,它研究现代技术在档案管理中的应用,解决档案保护技术现代化、档案管理自动化、档案复制缩微化、档案信息传递网络化等问题。划分理论档案学与应用档案学,并按此组织档案学各分支学科的建设,对档案工作实践发展和档案学的发展均有重要意义。当代档案管理和国家档案事业管理是一个复杂系统,包括宏观管理与微观管理,因此要求档案学也必须进行宏观研究与微观研究。理论档案学是应用档案学的高层次理论概括,对应用档案学起指导作用;应用档案学的研究成果或提出的问题将推动理论档案学的发展。两者相互协调,同步发展,有利于提高档案学的整体水平。
2023-08-26 22:56:271

档案管理学从研究范围上可分为

档案管理学从研究范围上可分为档案学基础理论、档案史学、档案学应用理论、应用技术以及边缘性交叉性现象研究。档案学的研究范围:1、档案学基础理论研究可以分为档案学原理、档案术语学、档案法学、比较档案学等科目。2、档案史学研究主要研究中国档案事业史、世界档案事业史、档案学史、档案思想史等。3、档案学应用理论研究研究主要以下几门具体的学科:档案事业管理学、档案管理学、 科技档案管理学、档案文献编纂学、电子文件管理。4、档案应用技术研究,由档案保护技术、档案缩微复制技术、档案计算机管理技术、档案信息化和数字档案馆技术等科目组成。5、档案学与其他学科之间的交叉与边缘性研究,有比较明确边界的分支学科是信息资源管理学、政务信息管理。档案管理学研究的任务:在研究和揭示档案现象及其本质和规律的基础上,提出档案管理的科学理论、原则、技术和方法,指导档案管理实践,提高档案管理的科学水平,更好地为社会实践服务。档案管理学专业的简介和就业方向:专业简介:档案管理学专业学生主要学习档案管理与信息管理的基本知识,受到有关理论、方法与技能等方面的系统教育和训练。培养具备系统的档案学基础知识与文书知识,掌握现代信息技术的基本技能,能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事档案信息服务、档案信息管理工作及研究工作的应用型、复合型档案学高级专门人才。就业方向:各级政府机构、企事业单位的档案管理部门、电子政务管理部门、网络系统管理机构、社会信息咨询服务机构、计算机企业研发或服务部门、国家各级档案管理部门等。
2023-08-26 22:56:531

档案学属于什么大类

档案学属于综合管理大类,档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律,研究档案信息资源的管理,开发的理论,原则与方法的学科。它的应用有助干提高档案事管理和档案管理的科学水平,更有效地开发利用档案信息资源,为人类社会的进步服务。档案学类下设:档案学、科技档案、图书档案管理、图书馆学、信息资源管理等专业。档案学存在的意义在于,第一,档案学是以档案和档案工作这一特殊的社会现象为研究对象的。 第二,作为档案学研究对象的档案工作,它受社会发展规律所制约,不同社会形态的档案工作具有不同的性质。 第三,从档案学的各门分支学科来看,绝大多数学科具有社会科学性质。 第四,确认档案学的社会科学性质,并不否认自然科学、技术科学知识向档案学的渗透。
2023-08-26 22:57:542

档案学的研究方向有哪些

研究方向包括下列研究方向:01.档案信息化02.档案信息资源开发与利用03.档案学基础理论与发展就业方向: 党政军机关以及各种企事业单位的综合办公部门、秘书部门、人事管理部门、档案管理部门;大型企业特别是合资类与外向型企业等的档案管理部门从事管理工作。
2023-08-26 22:58:352

档案学专业好就业吗

档案学专业好就业吗如下:档案学专业好就业。图书情报与档案管理就业方向可以去各类型图书馆、数据公司、出版社,档案学可以考公务员去档案局或者机关档案管理部门,也可以去企业的档案人事部门;情报学去向比较广泛,多数为企业,图书馆之类的单位也可以进。就业主要是高校或者公共图书馆,信息服务部门,信息数据库建设,图书的营销部门,以及网络信息组织部门,包括百度等搜索引擎网站的信息整理等。毕业可以去各类型图书馆、数据公司、出版社,档案学可以考公务员去档案局或者机关档案管理部门。也可以去企业的档案人事部门;情报学去向比较广泛,多数为企业,图书馆之类的单位也可以进。对口行业主要是图书馆,档案馆之类的。图书馆学是一门古老而年轻的学科,需要有文学、出版、电子信息等许多方面的知识。综合性大学重基础,武汉大学、北京大学、南京大学等高校仍然很看重学生的图书馆学理论、文字学、目录学等学科功底。武汉大学的图书馆与情报学独步"学"林,现在已经发展成为信息管理学院,不再仅仅局限于编目、解码等方面。在电子图书馆、电子信息检索方面也有长足进展。而清华大学、东南大学、同济大学等后起之秀则非常重视数字技术、信息科学在现代资源库中的运用。因此考生在报考时要仔细研究不同院校的学术风格以及考查重点。图书馆学、情报学、档案学最直接的就业地点是各地、各高校的图书馆、档案馆,但更多的人会选择在政府部门、大型企业从事信息收集和管理工作。现在,图书馆学等专业的本科生数量增加不多,重在培养具备更高分析能力的研究生。如果毕业生能掌握网络知识、计算机知识,就能在地区文献资源共享网络的构建、大学资源网络建设、电子图书馆建设方面有很多的发展机会。
2023-08-26 22:58:451

怎么让电脑进入屏保模式?

要让电脑进入屏保模式,可以按照以下步骤进行操作: 1. 点击桌面空白处,或者按下键盘上的 "Windows" 键 + "L" 键组合,以锁定电脑屏幕。2. 右键点击桌面,选择 "个性化"。3. 在 "个性化" 窗口中,选择 "屏幕保护程序"。4. 在 "屏幕保护程序设置" 窗口中,选择一个屏保程序,并设置相关的选项,如时间间隔等。 5. 点击 "应用" 按钮保存设置。此时,电脑将在指定的时间间隔内处于空闲状态时进入屏保模式,以保护屏幕并节省能源。
2023-08-26 22:51:312

项目可行性分析报告是否属于论文的范畴?

项目可行性研究报告属于工程咨询业务的成果之一,国家队企业投资的项目,一般情况下要进行审批,例如利用政府资金或者国外贷款项目,国家必须审批可研报告;目前,一般企业的投资项目,现在不要求编制可研了,政府核准或者备案只需要申请报告了。可研报告是从市场、技术、能耗、环保、安全、技术经济、风险方面论证项目的可行性,和论文差别可见很大。可研里没有摘要、关键字、参考文献等内容,但有一些编制依据、参考标准等内容。希望对你有所帮助,祝好运!
2023-08-26 22:51:321

对于游泳初学者,该如何更快的学会游泳?

首先装备得齐全,泳镜,漂浮板都得准备上。有了泳镜以后就可以憋气,先看一下水面的环境。多熟悉熟悉水性就不怕水啦。有了漂浮板,就可以利用漂浮板增加一定的安全感。如果经济条件允许的话,最好请一个教练。在经济条件不允许的情况下的话,自己多熟悉水性,多戴着泳镜潜下水…
2023-08-26 22:51:3310

简述我国基础教育课程改革的目标与内容

我国新一轮基础教育课程改革的基本目标 (1)总体目标 全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。 (2)具体目标 《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了新一轮课程改革的六项具体目标: ①实现课程功能的转变。 ②调整和优化课程结构。 ③密切课程内容与生活和时代的联系,体现课程内容的现代化。 ④改善学生的学习方式,倡导建构的学习。 ⑤建立发展性的评价考试制度,形成正确的评价观念。 ⑥实行三级课程管理,促进课程的民主化与适应性。 我国新一轮基础教育课程改革的基本理念 (1)以生为本,关注学生发展 “一切为了每一位学生的发展”,从关注学科的课程价值取向转变为关注人的课程价值取向,这是新一轮基础教育课程改革的核心理念。以生为本、着眼发展的课程价值取向意味着教学要关注全体学生的发展,关注学生的全面发展,关注学生的个体发展。 (2)回归生活,实现“科学世界”与“生活世界”的和谐统一 学校课程重返生活世界,找回失落的主体意识,确立一种新的课程生态观,是当代课程发展的一个重要理念,同样也是新一轮基础教育课程改革的一个重要理念。 (3)自主学习,提升持续学习与持续发展的品质 自主学习是一种学习理念和学习方式,也是新一轮基础教育课程改革的一个基本理念。新一轮基础教育课程改革提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。 (4)民主开放,走向国际理解 民主开放是新一轮基础教育课程改革强调的又一基本理念。新一轮基础教育课程改革凸显课程的民主化,使国家、地方和学校共同分享课程管理和决策的权力,同时突破和超越了过去狭隘封闭的课程观,确立了开放的大课程观。
2023-08-26 22:51:331

怎样做到为民,务实,清廉

  党的十八大报告提出:“围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。”打铁还需自身硬,党员干部唯有自觉做到为民务实清廉,才能永葆先进性和纯洁性,始终站在时代前列,率领亿万群众为实现“中国梦”而奋斗。  “人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”。中国共产党的使命和责任始终是为实现最广大人民的根本利益而奋斗。人民群众的利益具有一致性,现阶段表现为全面建成小康社会,努力实现“中国梦”。同时,人民群众的利益又是具体的,我们既要牢牢扭住经济建设这个中心,又要努力使发展成果更多更公平地惠及全民;既要以保障和改善民生为重点,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,又要更好地保障人民在政治、文化、社会等各方面的权益,促进人的全面发展。我们要积极适应当前群众工作的新特点新要求,积极探索加强和改进群众工作的新方法新途径,虚心向群众学习,诚心接受群众监督,不断完善党员干部直接联系群众制度,始终植根人民、造福人民,与人民心连心、同呼吸、共命运。  在发展期又是矛盾凸显期的今天,各种新情况、新问题、新挑战层出不穷。要解决这些发展中的困难和问题,需要我们不断完善工作机制,确保党员干部深入基层,多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去,真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦,切实解决人民群众最关心最直接最现实的问题,通过一点一滴的扎实工作来推进科学发展。每一个党员干部都应把实现人民群众的利益作为工作的根本目的,都应把实现经济社会的可持续发展作为创造政绩的重要内容,都应把重实干、求实效作为实现政绩的重要途径,都应把党和人民的要求作为评价政绩的重要尺度。我们应进一步树立务实的作风,以良好的党风促政风带民风,让“中国梦”在社会每一个分子的务实进取中得以实现。  每一个共产党员必须时刻牢记:为政清廉才能取信于民,秉公用权才能赢得人心。我们要以干部的清正、政府的清廉、政治的清明,引领社会正能量的发挥。党的十八大报告指出,腐败问题“解决不好,就会对党造成致命伤害,甚至亡党亡国”。我们要始终保持惩治腐败高压态势,既打“老虎”,又拍“苍蝇”;我们要有经常抓、长期抓的恒心,切实做到反腐倡廉常抓不懈,拒腐防变警钟长鸣;我们要坚持中国特色反腐倡廉的道路,按照标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,全面推进惩治和预防腐败体系建设,建立一系列防范机制、保障机制,做到干部清正、政府清廉、政治清明。权力是把双刃剑。秉公用权,可以造福人民;以权谋私,就会祸国殃民。能否做到公开、公平、公正地运用权力,直接关系到人民群众的根本利益,关系到党的生死存亡。我们必须不断健全权力运行制约和监督体系,确保决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调,必须不断推进权力运行公开化、规范化,通过一系列制度设计加强党内监督、民主监督、法律监督、舆论监督,从而以纲纪严明的制度规范来保证权力在阳光下运行。
2023-08-26 22:51:331

顾客满意度测评对企业有什么作用

1、调整企业经营战略,提高经营绩效通过顾客满意度指数测评,可以使企业尽快适应从"卖方"市场向"买方"市场的转变,意识到顾客处于主导地位,确立以顾客为关注焦点"的经营战略。在提高顾客满意度、追求顾客忠诚的过程中显著提高经营绩效。2、塑造新型企业文化,提升员工整体素质外部顾客满意度测评使员工了解对产品的需求和期望,了解竞争对手与本企业所处的地位,感受到顾客对产品或服务的不满和抱怨,这使员工更能融入企业文化氛围,增强责任感。内部顾客满意度测评使员工的需求和期望被企业管理层了解,可以建立更科学完善的激励机制和管理机制,最大限度发挥员工的积极性和创造性。3、促进产品创新,利于产品或服务的持续改进顾客满意度测评使企业明确产品或服务存在的急需解决问题,并识别顾客隐含、潜在的需求,利于产品创新和持续改进。4、增强企业竞争力经营战略、企业文化和员工队伍的改善,创新机制的推进,显著增强企业的适应能力和应变能力,提高市场经济体制下的竞争能力。
2023-08-26 22:51:341

简短的劳模故事

简短的劳模故事简短的劳模故事简短的劳模故事,弘扬劳模精神,争做时代楷模。每个人不一定都能成为劳模,但人人都能学习和践行劳模精神。在我们的社会中,有很多的劳模,劳模精神值得我们学习,以下分享简短的劳模故事。简短的劳模故事1中国劳模代表人物事迹11960年春,我国石油战线传来喜讯———发现大庆油田,一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。王进喜从西北的玉门油田率领1205钻井队赶来,加入了这场石油大会战。一到大庆,呈现在王进喜面前的是许多难以想象的困难:没有公路,车辆不足,吃和住都成问题。但王进喜和他的同事下定决心:有天大的困难也要高速度、高水平地拿下大油田。在困难面前,王进喜带领全队靠人拉肩扛,把钻井设备运到工地,以“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,苦干5天5夜,打出了大庆第一口喷油井。在随后的10个月里,王进喜率领1205钻井队和1202钻井队,在极端困苦的情况下,克服重重困难,双双达到了年进尺10万米的奇迹。在那些日子里,王进喜身患重病也顾不得到医院去看;钻井砸伤了脚,他拄着双拐指挥;油井发生井喷,他奋不顾身跳进泥浆池,用身体搅拌重晶石粉,被人们誉为“铁人”。在大庆油田工作的10年中,王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳,曾获“全国劳动模范”等光荣称号。王进喜身上体现出来的“铁人精神”,激励了一代代的石油工人。中国劳模代表人物事迹2两弹元勋”邓稼先,为我国的发展作出了杰出贡献。他长期甘当无名英雄,把自己的青春之光融进了中国核防御力量的“铁脊梁”之中。1950年,26岁的邓稼先在美国获得了物理学博士学位。他带着当时最先进的物理学知识,涉洋归来报效祖国。50年代末,邓稼先从物理学讲坛上“消失”了他的身影闪现在核武器研制的.基层第一线:在北京郊外的高粱地里参加研究所的兴建,在罗布泊国家试验场的土路上颠簸,在云遮雾罩的山区指挥着、的研制。邓稼先为我国的核武器研制事业兢兢业业、呕心沥血,孜孜不倦地奋斗了28年,从、原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,都作出了重大贡献,为我国第一颗和第一颗试验成功立下了卓越的功勋。邓稼先曾荣获全国自然科学奖一等奖和科技进步奖特等奖,以及“全国劳动模范”等荣誉称号。1986年,积劳成疾的邓稼先被癌症夺去了生命。在生命的最后一个月里,他28年的秘密经历才得以披露,“两弹元勋”的美名才开始传扬。简短的劳模故事2xxx是一名兽医又105队牛场场长,他认真学习党的路线方针政策,坚持党的四项基本原则,思想上与党中央坚持一致,牢固树立为人民服务的思想,热爱自我从事的畜牧兽医工作,进取投身于动物防检疫和畜牧业技术的服务工作中,努力为畜牧业发展,增加群众收入做出贡献。在业务上求精通、在学习上不断提高xxx注重政治和业务学习,认真学习实践科学理论,进一步增强科学发展的自觉性,努力做到了用理论武装头脑,经过全方位的学习,不断提高自身的理论水平和业务本事。参加工作以来,不断总结经验,服务群众。工作上力求务实,争创佳绩作为一名畜牧兽医工作者,xxx深感自我肩负的职责重大。他始终把防疫做为牧业生产的重要工作,投入主要精力搞好防疫工作。应对禽流感、口蹄疫、小偶蹄疫病等重大动物疫情的威胁,异常是新发生重大动物疫情的严峻形势下,他起早贪黑,努力工作,防疫工作周密部署,认真筛查病畜,全面抓好动物的防检疫及免疫工作,为职工经济的平稳增长做出了贡献。在养殖户牲畜保险工作中,xxx响应上级的安排。挨家逐户到职工家中做宣传,把惠民政策传递给职工家庭。此项工作中,xxx不畏辛苦认真负责,按时保证完成了工作任务,为职工群众畜牧养殖减少了风险,降低了损失,保证了收入。服务群众、真心为群众着想他是职工群众的知心人,主动了解群众的疾苦,进取帮忙职工群众解决实际生活中的各种困难,维护群众的权益,坚持以服务职工群众为落脚点,把群众当成自我亲人,把群众的事当成自我的事,饱含真情地走进群众,满怀真诚倾听民意,真心解决困难,切实关怀和温暖群众。为了适应业务工作的需要,他虚心向同行学习,将自我学到的书本知识结合到实践中。他不仅仅对上门求助的群众热情服务,并且经常不分白天黑夜,风雨无阻,走街串户,为群众开展技术服务。同时广泛宣传和动员群众搞好动物防疫工作,赢得了群众的满意和信任。遵纪守法、言行一致他自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规和各项规章制度,带头加强法律知识学习,提高依法管理本事和水平。带头执行单位的各项规章制度,严格恪守职业道德。按照国家及行业标准认真完成工作,得到上级的认可。以真正的本事和水平带动身边的人,用自我诚恳坦诚感动身边的人。简短的劳模故事3一、大庆“新铁人”——李新民李新民,男,1967年出生,中员,*石油大庆油田钻探工程公司鲁迈拉项目部副经理、哈法亚项目负责人兼dq1205钻井队队长。1990年参加工作,被分配在铁人王进喜带过的钢铁队伍1205钻井队工作,2003年成为第*任队长。担任队长期间,1205队钻井总进尺在全国率先突破了200万米,相当于钻透了226座珠穆朗玛峰;2006年2月,组建dq1205队,走上了海外创业之路,成功打入*钻井市场,使铁人旗帜在海外高高飘扬,用实力叫响了大庆品牌。他扎根钻井生产一线,为大庆油田的开发建设,为加快国家资源的开发拼搏奉献。他是第十一届全国人大代表,先后获得中石油集团公司优秀员、“十大标兵”和*企业劳动模范、全国劳动模范等荣誉,2011年被集团公司授予“大庆新铁人”荣誉称号。二、创新劳动的当代工人——方文墨方文墨,男,1984年出生,*预备党员,中航工业沈阳飞机工业有限公司钳工、高级技师,2012年全国“五一”劳动奖章获得者。他创造了“0.003毫米加工公差”的“文墨精度”,被誉为“全国最好的钳工”。2003年参加工作至今,他搜集整理了20余万字的钳工技术资料,自制*、量、夹具100余把,改进各种*、量、夹具200余把,改进工艺方法60余项,改进设备2项,研究生产窍门24项总结先进*作方法和撰写技术论文12篇,申报技术革新项目20项,并取得了“定扭矩螺纹旋合器”、“加工钛合金专用丝锥”、“多功能测量表架”等3项国家发明专利和实用新型专利,显著提高了劳动生产效率,为企业的发展作出了突出的贡献。2005年以来,他先后获得辽宁省“五一”劳动奖章、沈阳市特等劳动模范、辽宁省特等劳动模范、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号。三、国境线上守边人——马*武马*武,男,汉族,中员,1969年4月出生,新疆生产建设兵团第十师北屯市一八五团职工,1988年9月担任护边员,他23年如一日坚守在边境,先后获得全国道德模范、全国劳动模范等荣誉称号。1988年以来,马*武和妻子在极端艰苦的环境和条件下,甘于清贫,甘于寂寞,以哨所为家,23年如一日,风雨无阻地在二十多公里长的边境线上从事巡边、守水、护林任务,从一个人的坚守,到一对夫妻的坚守。走了29万多公里,相当于绕地球7圈的长度,磨破400多双胶鞋,剐坏了40多套*便装和迷*服,记满了27本边情值班记事本。马*武和妻子驻守的桑德克龙口地区从未发生一起违反边防政策事件和涉外事件,报告并排除险情近百次。哨所被人们称为西北边陲“桑德克民兵夫妻哨所”、“西北民兵第一夫妻哨”。2003年,桑德克民兵哨所、32号界碑、抗洪守土纪念碑被列入兵团屯垦戍边爱国主义教育基地。劳模的故事左右劳模的故事200字左右劳模的故事200字左右,在我们平时的学习或者工作中,应该都有过写事迹材料的经历吧。事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神和引导读者认识先进,学习先进的作用。下面是劳模的故事200字左右。劳模的故事左右1中国名人劳动模范事迹1“高标准、严要求、行动快、工作实、抢困难、送方便”,这就是30多年来激励一代又一代纺织工人的“梦桃精神”。1951年,16岁的赵梦桃进入陕西西北国棉一厂。1952年5月,在学习“郝建秀工作法”活动中,赵梦桃以异的成绩第一个戴上了“郝建秀红围腰”。在挡车时,别人巡回一次需要3—5分钟,可她只用2分50秒。她进厂不到两年,就创造了千锭小时断头只有55根、皮辊花率1.89%的好成绩,她第一个响应厂党委“扩台扩锭”的号召,看车能力从200锭扩大到600锭,生产效率提高了3倍。赵梦桃提出了一个响亮的口号:“不让一个伙伴儿掉队!”在她的影响下,“人人当先进,个个争劳模”蔚然成风。从1952年到1959年7年中,她创造了月月完成国家计划的先进纪录,还帮助12名同志成为企业的先进工作者。1959年,她和她的“赵梦桃小组”双双出席了全国群英会,成为纺织战线一面旗帜。1963年,赵梦桃又创造了一套先进的清洁检查操作法,这一操作法在陕西省全面推广。同年,这位全国劳动模范因患肺癌病逝,年仅28岁。“赵梦桃小组”这面旗帜至今仍放射着耀眼的光辉。1980年,这个小组被国家经委授予“全国优秀质量管理小组”称号。中国名人劳动模范事迹21960年春,我国石油战线传来喜讯———发现大庆油田,一场规模空前的石油大会战随即在大庆展开。王进喜从西北的玉门油田率领1205钻井队赶来,加入了这场石油大会战。一到大庆,呈现在王进喜面前的是许多难以想象的困难:没有公路,车辆不足,吃和住都成问题。但王进喜和他的同事下定决心:有天大的困难也要高速度、高水平地拿下大油田。在困难面前,王进喜带领全队靠人拉肩扛,把钻井设备运到工地,以“宁可少活二十年,拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲,苦干5天5夜,打出了大庆第一口喷油井。在随后的10个月里,王进喜率领1205钻井队和1202钻井队,在极端困苦的情况下,克服重重困难,双双达到了年进尺10万米的奇迹。在那些日子里,王进喜身患重病也顾不得到医院去看;钻井砸伤了脚,他拄着双拐指挥;油井发生井喷,他奋不顾身跳进泥浆池,用身体搅拌重晶石粉,被人们誉为“铁人”。在大庆油田工作的10年中,王进喜为我国石油事业立下了汗马功劳,曾获“全国劳动模范”等光荣称号。王进喜身上体现出来的`“铁人精神”,激励了一代代的石油工人。劳模的故事左右21、郑月兰,2000年全国劳动模范,苍南县公路段养路工人,浙江省第九届、十届人大代表。1979年以来一直坚守公路养路一线,先后在平阳麻步、苍南灵溪、南水头、河西、溪头埠道班、马站公路站养护公路。“晴天一身灰,雨天一身泥”是她工作的真实写照。1992年她担任河西公路站站长,成为温州市公路系统首位也是唯一的女站长。2006年8月10日下午,超强台风“桑美”登陆马站镇,公路设施遭受重大损失,几十处公路塌方,行道树刮倒无数,站房破坏严重,凌晨2时许,她不畏险情立即组织艰难的抢通。曾获全国“五一劳动奖章”、全国先进女职工、全国三八红旗手、全国十行百佳妇女、省先进女职工、省劳动模范、省交通行业十佳文明标兵、改革开放30年浙江交通创业创新先进个人等多项荣誉称号。2、叶朋,2005年全国劳动模范,天信仪表集团有限公司副总裁兼总工程师,教授级高级工程师,中国流量专业技术委员会委员,浙江省第十届人大代表。1998年开始历任天信仪表集团副总工、总工、副总裁,先后主持研制了智能气体流量计、电子体积修正仪、自动化系统等二十多个系列产品,产品技术处于国内外先进水平,多个项目列入“国家级新产品”、“国家火炬计划”、“国家创新基金”项目,1项列入“国家863计划”项目,多次获得省、市级科技进步奖。主导起草了1项国家标准和1项浙江制造标准,参与编制8项国家和行业标准及规程,拥有30多项发明和实用新型专利及软件著作权,发表了13篇论文,参与编写3本专业书籍。在本人及所带领团队的努力与创新下,天信仪表一直领先于国内同行,公司业绩连续多年位居国内同行首位,为苍南经济发展,为我国自动化仪表技术发展作出较大贡献。3、林辉,2011年全国农业先进工作者,苍南县农业技术推广站站长,高级农艺师。他先后参与和主持农业科技丰收计划项目30多项,获技术成果奖18项,其中获全国农牧渔业丰收成果奖一等奖2项,全国农牧渔业丰收奖三等奖1项,浙江省科技进步二等奖1项,温州市科技进步二等奖1项。他认真总结技术经验,撰写技术论文与调查报告30余篇,其中20多篇在《中国农学通报》、《中国稻米》、《浙江农业科学》等国家农业核心期刊上发表。在工作中,他爱岗敬业,始终扎根“三农”第一线,20多次获国家、省、市、县农业技术推广先进工作者,曾获全国粮食生产突出贡献科技人员、全国粮食生产先进工作者、浙江省农业科技成果转化推广奖、温州市农业科技先进工作者、温州市优秀科技工作者、苍南县杰出人才、苍南县专业技术拔尖人才等荣誉称号,为苍南农业生产发展作出了积极贡献。4、李芳雪,2007年全国“五一”劳动奖章,苍南县人民医院副主任医师。三十多年来她一直坚持在临床第一线,用她的知识和技术诊治了千千万万的病人。2006年8月10日,超级台风“桑美”登陆马站,十几万人民陷入灾难之中,在停电、停水、通讯交通中断的困境中,面对从四面八方涌进医院的受灾群众,她在陕小的抢救室、简陋设备的条件下,凭借从医30多年积累的临床经验急中生智下达了“按同一类型同一处方”的紧急治疗方案,用手电筒、应急灯及一切可利用条件开展了有序的抢救工作,使当晚32例重伤员和49名手术患者无一例发生伤势恶化和病危,完成了“不可能完成”的任务,创造了奇迹。曾荣获2006年度最具影响力人物、省抗台救灾先进个人、市“三八红旗手”、市卫生系统职业道德建设先进工作者、县首届十佳女性等荣誉称号。5、殷兴景,2013年全国“五一”劳动奖章,浙江苍南仪表集团股份有限公司副总经理,高级工程师。曾荣获浙江省劳动模范、温州市专业技术拔尖人才、温州市电子信息行业名师名家、苍南县专业技术拔尖人才等荣誉。主持开发的新产品通过科技等部门评定,有多项新技术填补国内空白,并被列为国家重点新产品,国家火炬计划项目、国家科技型中小企业技术创新基金项目、省重大科技专项和优先主题项目、省高新技术产品等,为企业的转型升级创造了巨大的经济社会效益。在实现技术创新的同时,不断加强营销市场开拓,促进企业经济指标快速增长,使企业成为国内最大的城市燃气计量仪表供应商、全国模范劳动关系和谐企业、全国双爱双评先进企业、高新技术企业、温州市中小企业三十强和苍南县模范工业企业。劳模的故事左右31、孙远秀:师带徒传承纺织“薪火”她是精益求精的技术能手,更是诲人不倦的技能导师。作为纺织生产一线的劳动者,孙远秀立足岗位,将责任、理想、技术、创新一肩挑起。以生产纺织品用纱为主业的长源纺织是福建省纺织龙头企业之一,来自生产一线的孙远秀,是这条纺织生产线上的工作标兵与技能大师。在纺织行业,孙远秀已经工作超过20年,作为总教练,孙远秀习惯了起早贪黑的工作节奏,丰富的经验让她把繁忙的工作安排得井井有条。2、全国劳模周明娟“名师带徒”传授“美丽秘籍”党的十九大代表、全国劳模、省财贸工会兼职副主席、杭州解百商贸集团有限公司营运部助理周明娟,指着嵌在“周明娟全国劳模创新工作室”外墙上的五只手模型,对两位徒弟说,它们分别代表了工匠精神、榜样力量、劳动光荣、不忘初心、砥砺传承。3、福建省劳模陈加友:以匠人匠心践行茶人初心陈加友,1969年出生于安溪县龙涓乡,福建佳友茶叶机械智能科技股份有限公司智能制造车间主任,正高级讲师、维修电工高级技师、评茶师高级技师,全国技术能手,全国机械安全标准化技术委员会委员、全国茶叶标准化技术委员会委员。30年来,陈加友从事茶叶机械教学、创新、研发和生产,培育了一大批茶机创新能手,并先后获国际发明金奖1项、全国发明金奖1项,省科技进步奖三等奖1项,省专利三等奖1项。发明国家专利37项,参与制定茶叶国家标准2项、省地方标准2项,主持国家和省、市科研项目13项,出版《茶叶机械》专著1部,发表论文36篇。2018年,他获评福建省劳动模范。4、江_:“孩子们的笑脸,就是我最大的幸福”江_,福州市仓山区第一中心幼儿园园长,2009年获评“福州市劳动模范”。校园无小事,事事为育人。江_将青春与爱心都奉献给了幼教事业,如同叶子将年华都奉献给了花朵,用心用情陪伴每位孩子成长。从事幼教工作28年,江_在幼教领域卓有建树,作为幼儿园园长,园里的大事小情她都一一操持、尽心尽责。5、郭明义:传承雷锋精神帮助别人快乐自己鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿生产技术室采场公路管理业务主管郭明义,把雷锋作为人生榜样,将走雷锋路作为人生选择,甘当路石,默默奉献,时时处处发挥共产党员先锋模范作用,矢志不渝传承雷锋精神,被党中央、国务院授予“改革先锋”称号,被中央文明委授予“当代雷锋”称号。劳动模范的故事劳动模范的故事300字劳动模范的故事300字,在学习或者工作中,都有写到劳动模范的事迹吧,这样的事迹具有一定的真实性,能带来非常正面的影响,下面为大家分享劳动模范的故事300字。劳动模范的故事11、韩伟韩伟,男,高中学历,中共党员,北京市宣武区邮政投递局永安路投递部投递员。他投送邮件400万件,消灭瞎信2万多封,被群众誉为“体贴为民的绿衣使者”。16年来,韩伟走街串巷,以一颗赤诚之心为几十万用户准时投信送报,每天三频次,工作时间每天在10个小时以上。韩伟总说:“用户是咱投递员的亲人,咱要掏心窝子为亲人分忧代劳,用自己的双手把党和政府的温暖送进千家万户。”这些年来,韩伟走街串巷为用户既送报又送“心”,用自己的双手将党和政府的温暖送进了千家万户。2、孟广彬他注册“雷锋号”小鞋摊,几十年如一日,用一针一线穿写出诚实守信的人生信条,以一个平凡劳动者的坚守,诠释了一名草根工匠的社会价值。孟广彬出身贫寒,因小时候得到过很多乡亲的帮助,便立志用自己的双手回报社会。孟广彬把雷锋当作自己的榜样,1988年起,他开始在哈尔滨师范大学校园外摆摊修鞋。他的鞋摊旁有块小黑板,上面写着:“鞋子穿坏请别愁,广彬为您解忧愁;生活之中互帮助,雷锋精神记心头。”他还制作2000多张优惠卡分发到学生手中,凡是贫困学生、老人和残疾人来修鞋,一概分文不取。几十年来,他义务修鞋十余万双。无论刮风还是下雪,他都要等到学生们放学把鞋取走再收摊,他认为这是人与人之间最基本的信任。1995年8月24日,家人发来电报,在山东的母亲病重,要他速回。但看到鞋摊上还有五双修好的鞋没人来取,他就一直等到傍晚学生们把鞋取走,才匆忙赶到火车站。3、陶玉国陶玉国,矿工,全国劳动模范。生活中的陶玉国是一个乐观豁达的煤矿汉子,别人说他劳苦功高,他总是腼腆地说自己就是一个平常的“拔牙工”。煤矿是高危行业,而他从事的.是高危行业中的高危工种:采面回柱,这个工作煤矿工人有个形象的比喻,叫“虎口拔牙”,就是采煤工作面煤层采完后,回收采空区的设备和支撑顶板的柱子。这项看似简单的工作,对技术、体力、耐心、经验和心理承受能力都有极高的要求,陶玉国从未过分渲染这项工作的危险和艰难,也从不向领导提条件讲报酬,总是默默地承受,一次又一次安全地完成任务,在采面上一干就是20余个寒暑春秋。4、杨金福杨金福江苏吴县人。全国劳动模范。1949年起历任江苏吴县越溪乡张墓村农会主任、一大队党支部书记、农工商联合公司总经理。1955年加入中国共产党。他带领全村干部群众,坚持走共同富裕的道路,积极发展集体经济,稳定农业,搞活副业,兴办工业,闯出了一条农副工三业协调的路子。全村430户家家依靠集体经济成了万元户,村荣获全国农业先进单位。1979年在全国劳模表彰大会上被授予全国劳动模范称号。是中共十二大代表。5、时传祥时传祥,出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭,14岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场,受生活所迫当起了掏粪工。是全国著名劳动模范,第三届全国人大代表。64年,北京环保局分配部分青年学生作掏粪工。时传祥时任崇文区清洁队青工班班长,为转变部分青工怕脏怕丑的思想,年近半百的时传祥,脏活累活抢在前,对青年工人言传身教,以“工作无贵贱,行业无尊卑;宁愿一人脏,换来万人净”的职业道德观,教育影响青年一代安心本行业工作。劳动模范的故事2xx,一个年轻组工干部,用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。组织部门工作压力大、强度高,为了较好地完成任务,他经常主动加班加点,从未抱怨。接任研究室主任后,面对任务量大、人手少的实际,起早贪黑、通宵达旦成了常事,但他始终默默地坚守在岗位上,没有一件事在他手上拖拉。从事信息后,他就把宣传当爱好。短短三年从门外汉,变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇,在市级以上刊物发表64篇,起草的文字材料达60多万字,工作汇报多次受到上级领导的好评。在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中,他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定,不跑风漏气、不弄虚作假,用言行维护了组工干部的良好形象。工作中,他始终牢记和模范践行公道正派的要求,以坚强的党性,践行了为组织工作负责、奉献、争光的要求!劳动模范的故事3俗语说,环卫工人是城市的美容师。这句话用在韦朝群身上无疑恰如其分。作为连山壮族瑶族自治县县城环卫站的一名班长,在脏、苦、累、忙的岗位上,韦朝群无怨无悔走过了十二个春秋。今年“五一”劳动节前夕,她被评为“省劳动模范”。了解环卫工作的人都知道,一年到头,环卫工人早出晚归,在大街小巷上清扫垃圾,风里来,雨里去。每逢节假日,更是环卫工人最忙碌的时候。来自农村的韦朝群,对此却平静地说:“忙怕什么,最怕没工作做。”韦朝群1994年3月从事环卫工作,在县城48.6万平方米的20条街道上,用五尺扫帚谱写了不悔的青春。去年除夕晚八时,正当县城华灯初上,万家团聚之时,韦朝群却还在车站忙碌打扫卫生。家里上有80岁的家婆,下有两名未成年的幼子。而丈夫在车场打散工。在这个特别的时候,韦朝群只好内疚地打电话给侄子来家帮忙杀鸡做饭。她说:“一年到晚,谁不愿意一家人吃一顿团圆饭,但既然做了这份工作,家里的事就只能少管了,没有办法啊。”她的家婆体谅说:“十几年来,每年都是这样,晚点就晚点吧,无所谓了。”人,自然有生病的时候。同样,长期在一线工作的韦朝群也不例外,但她总是以自己特殊的方式对付生病。她自嘲说:“平时感冒发烧当运动,扫扫街出出汗就没事了。”在她的记忆中,十二年来,只有两次需要卧床休息的。一次是2003年,她手上生了囊肿需要动手术;另一次是去年患了急性盆腔炎。但这两次均没有请病假,而是利用自己的休息时间治病,做完手术几天后就上班了。她的班有7人,一天有六个时间段上班。即从早上3时到晚上9时都有人上班。环卫工作的辛苦、肮脏众所周知,但环卫工人受到的委屈却鲜为人知。韦朝群说,有一次凌晨3时,她拉着满满一车垃圾上斜坡,刚好路中间有一台小车,她好声好气要求司机让一让。但该车司机没有避开的意思,实在没办法后,韦朝群只好小心翼翼拉车过去,在经过时扫帚毛轻微扫了一下车门,虽然没有丝毫刮花,但那位司机还是暴跳如雷,对着韦朝群大骂。另外,晚上还经常遇到醉酒人破坏果皮箱。对此,韦朝群总是耐心好言规劝,但往往被无
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直接融资和间接融资的优缺点

一、直接融资优点1、资金供求双方联系紧密,有利于资金快速合理配置和使用效益的提高。2、筹资的成本较低而投资收益较大。缺点1、直接融资双方在资金数量、期限、利率等方面受到的限制多。2、直接融资使用的金融工具其流通性较间接融资的要弱,兑现能力较低。3、直接融资的风险较大二、间接融资优点1、银行等金融机构网点多,吸收存款的起点低,能够广泛筹集社会各方面闲散资金,积少成多,形成巨额资金。2、在直接融资中,融资的风险由债权人独自承担。而在间接融资中,由于金融机构的资产、负债是多样化的,融资风险便可由多样化的资产和负债结构分散承担,从而安全性较高。3、降低融资成本。因为金融机构的出现是专业化分工协作的结果,它具有了解和掌握借款者有关信息的专长,而不需要每个资金盈余者自己去搜集资金赤字者的有关信息,因而降低了整个社会的融资成本。4、有助于解决由于信息不对称所引起的逆向选择和道德风险问题缺点主要是由于资金供给者与需求者之间加入金融机构为中介,隔断了资金供求双方的直接联系,在一定程度上减少了投资者对投资对象经营状况的关注和筹资者在资金使用方面的压力。拓展资料:融资,英文是financing,从狭义上讲,即是一个企业的资金筹集的行为与过程。 从广义上讲,融资也叫金融,就是货币资金的融通,当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。《新帕尔格雷夫经济学大辞典》对融资的解释是:融资是指为支付超过现金的购货款而采取的货币交易手段,或为取得资产而集资所采取的货币手段。融资详细解释:一指企业运用各种方式向金融机构或金融中介机构筹集资金的一种业务活动;二指矿业权经营的实质是矿业权融资和矿业开发;三指货币资金的持有者和需求者之间,直接或间接地进行资金融通的活动;四指货币资金的调剂融通是社会化大生产条件下社会经济实体之间进行余缺调剂的有效途径和手段;五广义的融资是指资金在持有者之间流动以余补缺的一种经济行为这是资金双向互动的过程包括资金的融入(资金的来源)和融出(资金的运用)。狭义的融资只指资金的融入;六指资金在供给者与需求者之间的流动,这种流动是双向互动的过程,既包括资金的融入,也包括资金的融出。七指企业从有关渠道采用一定的方式取得经营所需的资金的活动。2019年3月15日,国务院总理李克强在北京人民大会堂十三届全国人大二次会议表示,让小微企业融资成本在2018年的基础上再降低1个百分点 。从狭义上讲,融资是一个企业的资金筹集的行为与过程, 也就是说公司根据自身的生产经营状况、资金拥有的状况,以及公司未来经营发展的需要,通过科学的预测和决策,采用一定的方式,从一定的渠道向公司的投资者和债权人去筹集资金,组织资金的供应,以保证公司正常生产需要,经营管理活动需要的理财行为。公司筹集资金的动机应该遵循一定的原则,通过一定的渠道和一定的方式去进行。我们通常讲,企业筹集资金无非有三大目的:企业要扩张、企业要还债以及混合动机(扩张与还债混合在一起的动机)。从广义上讲,融资也叫金融,就是货币资金的融通,当事人通过各种方式到金融市场上筹措或贷放资金的行为。从现代经济发展的状况看,作为企业需要比以往任何时候都更加深刻,全面地了解金融知识、了解金融机构、了解金融市场,因为企业的发展离不开金融的支持,企业必须与之打交道。1991年邓小平同志视察上海时指出:"金融很重要,是现代经济的核心,金融搞好了,一招棋活,全盘皆活。"由此可看出政府高层对金融逐渐重视。
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国庆节手抄报内容

国庆节手抄报内容1949年10月1日,是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点,在许多人的印象中,1949年的10月1日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实,人们头脑中的这一印象并不准确。因为,1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典,而不是开国大典。实际上,中华人民共和国的“开国”,也就是说中华人民共和国的成立,早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”,而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天,中国人民政治协商会议筹备会主任毛泽东在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。 此后的十月一日,就成为了国庆节。
2023-08-26 22:51:361

学前教育的心理学书籍

关于学前教育的心理学书籍   俗话说的好,书籍是人类进步的阶梯。每个领域都存在深耕的前辈,他们的理论和方法往往都值得我们去细细品味。学习他们先进系统的理念,最好的"办法就是读书。下面是关于学前教育的心理学书籍,欢迎阅读借鉴。    专业类   陶保平:《学前教育科研方法》,华东师范大学出版社   梅克、陈秀云主编:《陈鹤琴全集》,江苏教育出版社   庞丽娟:《教师与儿童发展》,北京师范大学出版社   虞永平:《幼儿教育新论》,人民教育出版社   邱学青:《学前儿童游戏》,江苏教育出版社   蒙台梭利:《童年的秘密》,人民教育出版社   简楚瑛:《学前教育课程模式》,华东师范大学出版社   李生兰:《比较学前教育》,华东师范大学出版社   冈尼达.达尔伯格:《超越早期教育保育质量:后现代视角》,华东师范大学出版社   简楚瑛:《方案教学的理论与实务》,华东师范大学出版社    期刊类   《学前教育研究》   《幼儿教育》   《学前教育》   《早期教育》   《教育导刊》   《教育理论与实践》   《全球教育展望》   《教育研究》   《中国教育学刊》   《课程.教材.教法》    经典通识类   卢梭:《爱弥儿》   叶澜:《教师角色与教师发展新探》   袁振国:《当代教育学》   杜威:《民主主义与教育》   苏霍姆林斯基:《给教师的建议》   吴康宁:《教育社会学》   《学会关心——教育的另一种模式》   教育部师范司:《教师专业化的理论与实践》    文件类   《幼儿园教育指导纲要》   《幼儿园工作规程》2016最新版   《3-6岁儿童学习与发展指南》   《3-6岁儿童学习与发展指南》解读》   《幼儿园教师专业标准》   《基础教育课程改革纲要》 ;
2023-08-26 22:51:391

电脑屏保怎么换?

设置图片屏保步骤如下:1、鼠zhi标右键点击桌面dao的空白区域,回选择“个性化”,如下图所示。答2、然后在“个性化中”选择“锁屏界面”如下图所示。3、将“背景”设置为图标,然后点了“浏览”如下图所示。4、选择电脑中需要设置成屏保的图片,然后点击“选择图片”即可完成设置。扩展资料:笔记本维护原则:* 长时间不使用电脑时,可透过键盘上的功能键暂时仅将液晶显示屏幕电源关闭,除了节省电力外亦可延长屏幕寿命。* 请勿用力盖上液晶显示屏幕屏幕上盖或是放置任何异物在键盘及显示屏幕之间,避免上盖玻璃因重压而导致内部组件损坏。* 请勿用手指甲及尖锐的物品(硬物)碰触屏幕表面以免刮伤。* 液晶显示屏幕表面会因静电而吸附灰尘,建议购买液晶显示屏幕专用擦拭布来清洁您的屏幕,请勿用手指拍除以免留下指纹,并请轻轻擦拭。* 请勿使用化学清洁剂擦拭屏幕。电池(Battery)* 当无外接电源的情况下,倘若当时的工作状况暂时用不到PCMCIA插槽中的卡片,建议先将卡片移除以延长电池使用时间。* 室温(20-30度)为电池最适宜之工作温度,温度过高或过低的操作环境将降低电池的使用时间。* 在可提供稳定电源的环境下使用笔记本电脑时,将电池移除可延长电池受寿命是不正确的。就华硕笔记本电脑而言,当电池电力满充之后,电池中的充电电路会自动关闭,所以不会发生过充的现象。* 建议平均三个月进行一次电池电力校正的动作。* 电源适配器(AC Adapter)使用时参考国际电压说明”{ad}键盘(Keyboard)* 累积灰尘时,可用小毛刷来清洁缝隙,或是使用一般在清洁照相机镜头的高压喷气罐,将灰尘吹出,或使用掌上型吸尘器来清除键盘上的灰尘和碎屑。* 清洁表面,可在软布上沾上少许清洁剂,在关机的情况下轻轻擦拭键盘表面。硬盘(Hard Disk)* 尽量在平稳的状况下使用,避免在容易晃动的地点操作计算机。* 开关机过程是硬盘最脆弱的时候。此时硬盘轴承尚未转速尚未稳定,若产生震动,则容易造成坏轨。故建议关机后等待约十秒左右后再移动笔记本电脑。* 平均每月执行一次磁盘重组及扫描,以增进磁盘存取效率。触控板(Touchpad)* 使用触控板时请务必保持双手清洁,以免发生光标乱跑之现象。* 不小心弄脏表面时,可将干布沾湿一角轻轻擦拭触控板表面即可,请勿使用粗糙布等物品擦拭表面。* 触摸板是感应式精密电子组件,请勿使用尖锐物品在触控面板上书写,亦不可重压使用,以免造成损坏。散热(Thermal Dissipation)* 一般而言,笔记本电脑制造厂商将透过风扇﹑散热导管(Heat Pipe )﹑大型散热片﹑散热孔等方式来降低使用中所产生的高温。* 为节省电力并避免噪音,笔记本电脑的风扇并非一直运转的,而是CPU到达一定温度时,风扇才会启动。* 将笔记本电脑放置在柔软的物品上,如:床上﹑ 沙发上,有可能会堵住散热孔而影响散热效果进而降低运作效能,甚至死机。
2023-08-26 22:51:392

《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有(  )。

【答案】:A,B,C,D《基础教育课程改革纲要(试行)》对课程结构改革的规定有:(1)整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。(2)高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展,课程标准应有不同水平的要求,在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课程,开设技术类课程。积极试行学分制管理。(3)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。(4)农村中学课程要为当地社会经济发展服务,在达到国家课程基本要求的同时,可根据现代农业发展和农村产业结构的调整因地制宜地设置符合当地需要的课程。
2023-08-26 22:51:411

国庆节手抄报资料内容

1、国庆节的小知识(1)国旗中华人民共和国国旗是五星红旗,旗面为红色,长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗,四颗小星环拱在一颗大星的右面,并各有一个角尖正对大星的中心点。(2)国徽中华人民共和国国徽(英语:NationalEmblemofthePeoplesRepublicofChina)是中华人民共和国主权的象征和标志。中华人民共和国国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗,象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。(3)国歌中国国歌起源于19世纪末、20世纪初,1911年,《巩金瓯》被清政府定为国歌,成为中国历史上第一首官方法定国歌。其后在20世纪前叶中,中国出现了许多官方或非官方的国歌。1949年中华人民共和国成立时,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《义勇军进行曲》为代国歌;1982年12月全国人民代表大会将其正式定为国歌,2004年3月写入宪法。2、国庆祝福语(1)国庆节中秋节相聚,亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更好而相聚吧!(2)在这漫漫的国庆长假里,常常忆起共处的岁月。找点时间,约个地点,带上祝福,来个非常体验!(3)天蓝蓝,草青青,国庆长假振人心!山秀秀,水清清,携手遍地去旅行。捆肚皮,少买衣,今年费用归你请!(4)与你相遇在秋高气爽的国庆,想你在初冬漫漫的圣诞,只想轻轻的问你:国庆给我一次美好的约会,好吗?(5)国庆又逢仲秋月圆,伟大祖国大好河山,蒸蒸日上繁荣富强,神州共奔富丽康庄。(6)把这满街飞舞的彩带,化作关切,遥寄给你。但愿我们间的关切,不再是晋庆佳节来临的时刻。
2023-08-26 22:51:291

班级标语 励志八个字

班级标语励志八个字如下:1、磨炼意志,奋发冲刺。2、乐学苦思,敏锐创新。3、拼搏奋进,永远进步。4、绳锯木断,水滴石穿。5、学问学问,不懂就问。6、志存高远,奋发向上。7、冲过百日,笑傲一方。8、进思尽忠,退思补过。9、想象丰富,联系到位。10、勤奋乐学,团结拼搏。11、自强不息,厚德载物。12、尺有所短,寸有所长。13、百日积淀,百日辉煌。14、谋事在人,成事在天。15、释放激情,放飞梦想。16、仁者见仁,智者见智。17、安不忘危,盛必虑衰。18、扬长避短,必定成才。19、人生在勤,不索何获。20、利剑出鞘,倒海翻江。21、勇夺三军,所向披靡。22、精诚团结,亲如一家。23、愈挫愈勇,为国争光。24、奋发拼搏,勇于开拓。25、金诚所至,金石为开。
2023-08-26 22:51:281

如何打造为民务实清廉政府

  要进一步加强领导,完善措施,努力把廉政建设和反腐败工作不断引向深入。  加强廉政建设是落实党代会和人代会任务目标、实现科学发展新跨越的重要保障;是规范行政行为和权力运行,打造一支能干事、干成事、干净干事公务员队伍的客观要求;是提高服务效率和服务水平、全面改善经济发展环境的重要举措。要充分认识廉政建设的重要性,切实增强做好反腐倡廉工作的责任感和紧迫感。  围绕深入贯彻落实国家和省廉政工作会议精神,结合市情实际,全力抓好各项重点工作任务的推进和落实。坚持把深化政府行政制度改革、促进职能转变作为建设廉洁高效政府的重要着力点和突破口,深入推进行政审批、公共资源配置市场化、财政管理体制和行政经费使用管理等“四项改革”。要严格执行政府廉政工作制度,切实抓好科学民主决策制度、政务公开制度、绩效管理制度、财务管理制度和审计制度等规定的落实,从源头上防治腐败。认真解决损害群众切身利益的突出问题,切实纠正损害群众利益行为,加强各项惠民政策落实监督,强化民生工作监督。切实抓好反腐倡廉的基础性工作,强化组织领导,强化作风保障,强化领导干部廉洁自律,强化查处大案要案。  进一步加大行政问责力度,促进反腐倡廉工作深入开展。要在推进政府投资项目、重点产业项目和重大民生项目建设,提升行政服务效能等方面加大监督问责力度,通过行政问责来促进政府改进作风,提升效能。要坚持恪尽职守,清廉务实,开拓创新,全面提高政府廉政建设水平,为促进全市更好更快发展作出更大贡献。
2023-08-26 22:51:251

成都市内自助旅游攻略(吃住行)

披露微信旅行参团陷阱,我们两台车22号早从湖南出发,下午四点多在路上加四川成都中青旅加业务员"薇薇"微信预订峨眉山与乐山大佛两日游,对方按我们要求制作发过来了行程单,上面无购物店,微信亦未谈有购物店(聊天记录为证),晚十点多赶到预订酒店,另一接待业务员(宋X恒)与我们签电子合同时亦未说明有购物,且电子签名只签了一次名却在许多地方皆显示签名,尤其是补充购物协议上亦已显示签名(发现有购物后才看到的),第三天(24号)从早上7点至下午3点多连购两个购物店(翡翠店与彝族银器店),3点多后才至乐山大佛,参观一小时即结束,晚七点多才返成都。旅行购物前天我们知道有购物店后一直与薇薇联系此行程为何有购物,薇薇说不便说行程有购物店,那么就怕我们就不会订了,后来又狡辩说是景中店,必去,且只一个店,结果又去了第二个店(两个店也并不是景中店),后与之联系再无回应。旅行两天行程当地导游见我们不购物后报至中青旅,当天下午中青旅连续两个人与我们联系,说已了解此事情,与我们商量补偿事宜,并说在开会处理业务员薇薇,结果第二天也不再接我们电话,也无任何回复。当天我们也投诉至了四川旅行社监督电话,亦称会调查,时至今日亦无回复。四川号称天府之国,旅游现状如此坑人,而且同一车上与其她场所我们都耳闻目睹了与我们相似的游客愤叙这些旅游陷阱,误我们行程,且影响旅行心情,到现在都还为此郁郁寡欢,为疫情过后四川重振旅游带动经济带来负面影响,希望有关部门认真彻查此旅游乱象,还旅游一片净土,还我们一个说法!!!
2023-08-26 22:51:255

幼儿学前教育参考文献

幼儿学前教育参考文献   参考文献既是对论文引用原著的尊重,也是自身论文内容和论据的丰富。以下是我为您搜集整理的幼儿学前教育参考文献,希望您能喜欢。   幼儿学前教育参考文献1   [1]尼尔·本内特等著.刘炎等译.通过游戏来教一教师观念与课堂实践[M].北京师范大学出版社,2010.   [2]罗文军.践行蒙台梭利混龄教育困难的原因探析[J],教育求索,2011(4).   [3]张俊楠.混龄游戏在幼儿园中的运用于发展[J],剑南文学,2011   [4]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社,2001,202-203.   [5]束从敏.论儿童“教”儿童[J].幼儿教育,2001(12).   [6]华爱华著.幼儿游戏理论[M].上海教育出版社,1998,112   [7]丁海东编著.学前游戏论[M].山东人民出版社,2001,116-117(5).230.   [8]刘炎.儿童游戏通论[M],北京师范大学出版社,2008.   [9]赵莹莹.浅谈混龄教育对幼儿教育的实践价值[[J].活力,2010,(4)   [10]张博.学前混龄教育应成为我国幼儿园教育的重要模式[[J].教育导刊(下半月),2010,(2)   [11]玛丽亚·蒙台梭利著.肖咏捷译.蒙台梭利儿童教育手册[M].中国发展出版社,2003,22.   [12][13]吴育红,季燕.对幼儿教师开展混龄活动的态度及指导状况的调查[J].幼教园地,2006,(4)   [14]胡瑛.对我园实施混龄教育的思考[[J].山东教育(幼教刊).2005(Z6)   幼儿学前教育参考文献2   [1]王振宇.学前儿童发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2004:245.   [2]曾昭文.儿童亲社会行为探析[J].聊城大学学报(社会科学版),2006:(3):279   [3]王海梅,陈会昌,谷传华.关于儿童分享的研究述评[J].心理科学进展,2004,12(1):52一58.   [4]陈会昌,耿希峰,秦丽丽等.7一11岁儿童分享行为的发展[J].心理科学,2004,27(3):571一574.   [5]但菲,刘彦华.婴幼儿心理发展与教育[M].北京:人民出版社,2008:507.   [6]吴念阳.儿童亲社会行为的研究历史与现状[J].福州师专学报,2002,22(4):63.   [7]岑国祯,刘京海.5-11岁儿童分享观念发展研究[J].心理科学,1988,(1):19-23.   [8]郭忠玲.关于3.5-5.5岁幼儿分享水平发展的研究[J].学前教育研究,1996,(5):36-37.   [9]李南.丹麦幼儿园的“零”教育及启示[J],中国科教创新导刊,2008(25).   [10]珍妮特·摩伊蕾斯著.刘炎等译.仅仅是游戏吗游戏在早期儿童教育中的作用与地位[M].北京师范大学出版社,2010.   [11]王海梅,陈会昌,张光珍.4-6岁儿童对“偶得物品”和“拥有物品”的分享行为[J].心理发展与教育,2005,(3):37-43.   [12]邢雯吉.玩具所属性对4-6岁幼儿分享行为的影响[J].幼儿教育(教育科学版),2006,(10):36-40.   [13]李幼穗,赵莹.4-6岁儿童分享行为的特点及培养策略[J]].学前教育研究,2008,(2):39-41.   [14]吴念阳,许政援.3-6岁幼儿亲社会行为一致性的研究[J].心理科学,1992,(5):51-53.   [15]耿希峰.朋友关系与儿童分享行为[J].佳木斯大学社会科学学报,2005,23(6):100-102.   [16]贾蕾,李幼穗.儿童社会观点采择与分享行为关系的研究[J].心理与行为研究,2005,3(4):305-309.   [17]耿希峰.儿童分享的影响因素及培养训练[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2005,(5):114-115.   [18]郭力平,杨恒.年幼儿童分享行为的研究进展及启示[J].幼儿教育(教育科学),2008(7,8)79-83.   [19]寇或,赵章留.小学4-6年级儿童对同伴亲社会行为动机的评价[J].心理学探新,2004,(2):48-52.   [20]李德显.幼儿分享意识、分享行为发展研究[J].学前教育研究,2003,(12):16-18.   幼儿学前教育参考文献3   [1]刘俊升.天使之心:儿童心理的形成与发展[M].北京:北京大学出版社,2007:188,190.   [2]宗爱东,李丹.2岁儿童亲社会行为及与父母教养方式、亲子依恋的关系[J].上海教育科研,2005,(9):46,47-48.   [3]冯夏婷,邹晓枫.澳门学前儿童亲社会行为发展调查研究[J].教育导刊,2002,(5):48-52.   [4]马娥,丁继兰.3-6岁幼儿自由活动时间亲社会行为一致性的.研究[J].中华女子学院学报,2006,18(5):69-72.   [5]张莉.榜样和移情对幼儿分享行为影响的实验研究[J].心理发展与教育,1998,(1):26-32.   [6]李福芹.移情训练对幼儿分享行为的影响的实验研究[J].心理科学,1994,(3):150-154.   [7]魏玉桂,李幼穗.不同移情训练法对儿童分享行为影响的实验研究[J].心理科学,2001,4(5):557-638.   [8]桑标.当代儿童发展心理学[M].上海:上海教育出版社,2003:430-431,367,427,430-431.   [9]岑国祯,刘京海.5-11岁儿童分享观念发展研究[J].心理科学通讯,1988(2):   [10]刘晓晓、莫书亮、王红敏等,3-5岁儿童的分享行为与心理理论和所有权认知的关系[J].学前教育研究,2013,(1):24-31.   [11]赵旖旎、王丽薇、苏彦捷,不同内容的谈话训练对5-6岁儿童分享行为的影响[J].学前教育研究,2011,(3):47-51.   [12]王涛,3-6岁幼儿分享行为和分享观念的跨文化研究[D].武汉:华中师范大学,2012.   [13]唐慧琳、严娟,玩具数量对3-6岁幼儿分享行为的影响[J].南京晓庄学院学报,2011,(9):90-93.   [14]王美芳,庞维国.学前儿童在园亲社会行为的观察研究[J].心理发展与教育,1997,(3):15-20.   [15]杨爱莲.4-7岁儿童在冲突情境下分享行为的研究[D].天津:天津师范大学,2004.   幼儿学前教育参考文献4   [1]中华人民共和国教育部.《3-6岁儿童学习与发展指南》[M].北京:首都师范大学出版社,2012.   [2]李季湄、冯晓霞.《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M].北京:人民教育出版社,2013.   [3]中华人民共和国教育部指定.《幼儿园教育指导纲要》[S]北京:北京师范大学出版社,2001   [4]刘占兰.学前儿童科学教育(第2版)[M].北京:北京师范大学出版社,2008.   [5]施燕.学前儿童科学教育[M].上海:华东师范大学出版社,1999.   [6]朱家雄.幼儿园课程(第二版)[M].上海:华东师范大学出版社,2011.   [7]冯晓霞.幼儿园课程[M].北京:北京师范大学出版社,2000.   [8]教育部基础教育司组织编写.《幼儿园教育指导纲要(试行)》解读[M].南京:江苏教育出版社,2002.   [9][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之一[M].北京:北京大学出版社,2005.   [10][美]戴维·A·温尼特,罗伯特·A·威廉姆斯等著.刘占兰等译.科学发现--幼儿的探究活动之二[M].北京:北京大学出版社,2005. ;
2023-08-26 22:51:231

电脑为什么要设置屏幕保护程序?

分类: 电脑/网络 >> 电脑常识 问题描述: 电脑为什么要设置屏幕保护程序?显示器显示静止的画面对显示器有不良影响吗?液晶显示器不设置屏幕保护程序会对显示器不利吗? 解析: 在使用台式电脑时,很多人都喜欢使用屏幕保护程序,当他们转为使用笔记本电脑时,这个好习惯也被保留了下来,但他们却不知屏幕保护程序对笔记本电脑非但没有任何好处,反而还会造成一些负面影响。 实际上屏幕保护程序仅对使用图形界面操作系统(比如Windows)的CRT显示器有保护作用,但是由于笔记本电脑所使用的LCD显示屏和CRT显示器的工作原理是不同的,所以屏幕 保护程序往往只能帮倒忙。 屏保对显示器的作用 CRT(阴极射线显像管)显示器的显像原理主要是由灯丝加热阴极,阴极发射电子,然后在加速极电场的作用下,经聚焦极聚成很细的电子束,在阳极高压作用下,获得巨大的能量,以极高的速度去轰击荧光粉层。这些电子束轰击的目标就是荧光屏上的三原色。为此,电子枪发射的电子束不是一束,而是三束,它们分别受电脑显卡R、 G、 B三个基 *** 信号电压的控制,去轰击各自的荧光粉单元,从而在显示屏上显示出完整的图像。 CRT显示器工作原理示意图 在图形界面的操作系统下,显示屏上显示的色彩多种多样,当用户停止对电脑进行操作时,屏幕显示就会始终固定在同一个画面上,即电子束长期轰击荧光层的相同区域,长时间下去,会因为显示屏荧光层的疲劳效应导致屏幕老化,甚至是显像管被击穿。因此从Windows 3.X时代至今,屏幕保护程序一直作为保护CRT显示屏的最佳帮手,通过不断变化的图形显示使荧光层上的固定点不会被长时间轰击,从而避免了屏幕的损坏。 屏保对液晶显示器的伤害 而LCD(Liquid Crystal Display),即液晶显示屏,它的核心结构类似于一块“三明治”,两块玻璃基板中间充斥着运动的液晶分子。信号电压直接控制薄膜晶体的开关状态,再利用晶体管控制液晶分子,液晶分子具有明显地光学各向异性,能够调制来自背光灯管发射的光线,实现图像的显示。而一个完整的显示屏则由众多像素点构成,每个像素好像一个可以开关的晶体管。这样就可以控制显示屏的分辨率。如果一台LCD的分辨率可以达到1024 x 768 (XGA),它就既代表它由1024X768个像素点可供显示。因此从LCD的工作原理也可以解释出很多人会问到的问题,比如为什么LCD的最佳分辨率固定,LCD的刷新频率为什么只有60Hz。 液晶显示器工作原理示意图 由上述的LCD工作原理我们看出,一部正在显示图像的LCD,其液晶分子一直是处在开关的工作状态的,对于一部响应时间达到20ms的LCD工作1秒钟,液晶分子就已经开关了几百次左右。而液晶分子的开关次数自然会受到寿命的限制,到了寿命LCD就会出现老化的现象,比如坏点等等。因此当我们对电脑停止操作时还让屏幕上显示五颜六色反复运动的屏幕保护程序无疑使液晶分子依旧处在反复的开关状态。 不同的显示器要有不同的保养方法 屏幕保护对电池的影响 由于现在更多的屏幕保护程序制作者过分注重图像的表现力以及色彩的变幻,已经完全将屏幕保护程序当作一个动画来制作,有些甚至是3D即时处理的动画,还需要图形处理器的配合处理,因此很多精美且体积庞大的屏幕保护程序便应运而生,如此的屏幕保护程序固然能够给观赏者以视觉上的享受,但是此时对于电脑内的硬件来说却成为了累赘,这和屏幕保护程序让电脑硬件休息的设计初衷严重的背离。 由于需要应付不断变化,且色彩细节丰富的屏幕保护程序,CPU、硬盘和显示卡的工作负荷可能比平时一般的应用还要高,对于有时会使用电池供电的笔记本电脑来说,这个时候这样的屏幕保护程序无疑成了电力杀手。 因此,在你可能会在一段时间离开你的笔记本电脑时,尤其是在使用电池供电时,关闭LCD才是你唯一正确的方法。当然如何的关闭它你有很多种方法来实现。 最直接的方法便是关掉你的笔记本电脑,这也是最省电的方法,当然你可能只是离开10-15分钟的样子,重新启动可能会觉得很不耐烦,那也可以扣上屏幕,这时候系统将自动关闭屏幕进入待机状态,再次让笔记本回到工作状态之需要掀起屏幕即可。 另外像IBM笔记本电脑提供了快捷键关闭屏幕的方法,只要正确安装了HotKey驱动,即可通过FN+F3组合键将屏幕暂时关闭,按任意键即可重新点亮屏幕。当然并不是所有的笔记本电脑都能单独将屏幕关掉,但是几乎所有的笔记本电脑都提供了关闭背光灯管的快捷键,由于液晶屏的光线来自于背光灯管,长时间工作,灯管也自然会老化,既然不能直接关闭屏幕,那也不能让屏幕保护程序干烧灯管。 如果你不能确定自己究竟要离开多久,那么关闭屏幕的工作就可以交给Windows来完成,你可以在电源管理程序中设置多长时间失去对计算机的操作后关闭屏幕和计算机。 不要被漂亮的屏幕保护所迷惑,为了更好的保护你的LCD,请让它们远离你的笔记本电脑
2023-08-26 22:51:221

项目数据分析报告 项目数据分析报告是什么公司才能可以做这份报告啊?

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2023-08-26 22:51:211

班级宣战口号

班级宣战加油标语  1. 求真尚美,砺志笃行。  2. 惟理想点亮生命的精彩。  3. 志不坚者智不达,言不信者行不果。  4. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。  5. “想”要壮志凌云,“干”要脚踏实地。  6. 吾志所向,一往无前;愈挫愈勇,再接再厉。  7. 志高造就辉煌。  8. 明确的目标是前进的动力。  9. 功崇惟志,业广为勤。  10. 不读清华不肯休,我心一片磁针石。  11. 拼搏铸辉煌,状态定命运。  12. 要争就能赢,要拼才能赢。  13. 团结拼搏,求实进取。  14. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。  15. 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。  经典班级宣战加油口号  1. 努力造就实力,态度决定高度。  2. NO SWEAT,NO SWEET。  3. 每一次努力都是最优的亲近,每一滴汗水都是机遇的滋润。  4. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。  5. 为了梦想,我们不懈努力。  6. 锲而不舍,存义精思。  7. 今天的努力,明天的实力。  8. 竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。  9. 革命尚未成功,同志仍需努力。  10. 鲲鹏展翅自兹始。  11. 笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有远志领航。  12. 勤奋求学,熬墨蓄势。  13. 勤奋铸就辉煌。  14. 慎而思之,勤而行之。  15. 文学来自勤奋,高分源自拼搏。  16. 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。  17. 学海无涯勤可渡,书山万仞志能攀。  18. 天道酬勤,宁静致远。  19. 应知学问难,在乎点滴勤。  20. 耕耘分秒,勤奋造就天才;积蒿力量,实力铸就辉煌。
2023-08-26 22:51:181

请问下水道掏粪工一个月能拿多少钱,我想去掏粪。收入可以么?

一楼那个正解!
2023-08-26 22:51:163

顾客满意度指数的测评指标

(一) 顾客满意度指数测评指标体系的建立我们首先来了解“顾客满意度指数模型”该模型主要由6种变量组成,即顾客期望、顾客对质量的感知、顾客 对价值的感知、顾客满意度、顾客抱怨、顾客忠诚。其中,顾客期望、顾客对质量的感知、顾客对价值的感知决定着 顾客满意程度,是系统的输入变量;顾客满意度、顾客抱怨、顾客忠诚是结果变量。 (二) 指标的量化 使用态度量表顾客满意度指数测评指标主要采用态度量化方法。一般用李克特量表,即分别对5级态度“很满意、满意、一般、 不满意、很不满意”赋予“5,4,3,2,1”的值(或相反顺序)。让被访者打分,或直接在相应位置打勾或划圈。 下面是用李克特量表测评顾客对某产品质量满意程度的实例:测评指标很满意满意一般不满意很不满意产品包装 产品外观 稳定性 耐用性 安全性  有时候我们会遇到许多定量的测评指标,而这些指标又不能直接用于李克特量表。为方便数据信息的搜集和统计分析,必须将这些指标转化成李克特量表所要求的测评指标。其转化的方法是,将指标的量值恰当地划分为5个区间,每个区间对应于李克特量表的5个赋值,这样就实现了指标的转化。确定测评指标权重每项指标在测评体系中的重要性不同,需要赋予不同的权数,即加权。加权方法除了主观赋权法以外,有直接比较法、对偶比较法、德尔菲法、层次分析法,企业可以依据测评人员的经验和专业知识选择适用的方法。
2023-08-26 22:51:161

党的群众路线教育实践活动中如何落实为民务实清廉要求

为民,就是要坚持人民创造历史、人民是真正英雄,坚持以人为本、人民至上...  务实,就是要求真务实,真抓实干,发扬理论联系实际之风...  清廉,就是要自觉遵守党章,严格执行廉政准则,主动接受监督...  要着力解决突出问题:坚决反对形式主义;坚决反对官僚主义;坚决反对享乐主义;坚决反对奢靡之风。  要牢牢把握基本原则:正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头。  主要任务:教育引导党员干部树立群众观点,弘扬优良作风,解决突出问题,保持清廉本色,使干部作风进一步转变,干群关系进一步密切,为民务实清廉形象进一步树立
2023-08-26 22:51:161

党史学习的重要性是什么?

1、不忘初心、牢记使命学习党史,是不忘初心、牢记使命,坚定信念、彰显担当的内在要求。历史是鲜活的、生动的、具体的。伟大历史人物、革命先辈、英雄模范的人生故事、奋斗故事,能够教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因,赓续共产党人精神血脉,始终保持革命者的大无畏奋斗精神,鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。能够用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。2、接续奋斗、砥砺新征程学习党史,是接续奋斗、砥砺新征程的动力保障。回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,在全党开展党史学习教育,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。能够引导广大党员干部坚定不移向党中央看齐,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,确保全党上下拧成一股绳,心往一处想、劲往一处使,奋进在全面建设社会主义现代化国家的新征程上。扩展资料:学习党史的意义:“历史是最好的教科书”,“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”党史是一门研究中国共产党的历史、从中国共产党的活动揭示当代中国社会运动规律的科学。国史是研究党的路线、方针、政策如何贯彻,经济、文化、社会、外交、国防等各项事业如何发展的历史。党史是国史的核心,党史走向决定国史走向。学好党史国史,一定会从中得到教益,受到启迪,获得力量。
2023-08-26 22:51:141