小学生寒假安全教育注意事项

　　小学安全活动教育记录一：防止触电事故。 　　对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。 　　小学安全活动教育记录二：学校及公共场所防火。 　　禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 　　小学安全活动教育记录三：道路交通安全。 　　行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 　　②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。 　　发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。 　　1.牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2. 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3. 说明什么东西着火，火势怎样。4. 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5. 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　以上只是小学安全活动教育记录的其中很小一部分，小学安全活动教育记录的范围很广，涉及到方方面面，由于篇幅有限，只能稍作介绍。相信只要大家能把小学安全活动教育记录的活动坚持下去，一定会避免很多安全事故的发生。

　　小学安全活动教育记录一：防止触电事故。 　　对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。 　　小学安全活动教育记录二：学校及公共场所防火。 　　禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 　　小学安全活动教育记录三：道路交通安全。 　　行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 　　②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。 　　发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。 　　1.牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2. 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3. 说明什么东西着火，火势怎样。4. 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5. 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　以上只是小学安全活动教育记录的其中很小一部分，小学安全活动教育记录的范围很广，涉及到方方面面，由于篇幅有限，只能稍作介绍。相信只要大家能把小学安全活动教育记录的活动坚持下去，一定会避免很多安全事故的发生。

　　作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？以下是我精心整理的开学第一课安全教育的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　开学第一课安全教育的教案1 　　教学目标： 　　1、充分认识安全工作的重要意义。 　　2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 　　3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 　　教学过程： 　　一、导入：列举出生活中的安全事例。 　　二、安全工作的重要性 　　1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 　　2、班级举例 　　学校发生的事故及后果。 　　3、国家、政府狠抓安全教育工作。 　　4、目前学校抓的几项工作。 　　三、小学生应注意安全的地方： 　　1、学生讨论。 　　2、集体归纳。 　　（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 　　（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 　　（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 　　（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 　　四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 　　五、安全教育总结 　　新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 　　安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 　　一是教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 　　二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 　　三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 　　同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。 　　开学第一课安全教育的教案2 　　教学目标： 　　1、让学生初步了解小学生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。 　　2、知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、专心听讲，主动举手发言，声音响亮。 　　3、熟悉校园，教育学生爱校、尊师，为自己成为一名小学生而骄傲。 　　教学重点： 　　师生初步熟悉，了解学校生活。 　　教学难点： 　　学生能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。 　　教学准备： 　　幻灯儿歌 　　教学过程： 　　一、教师自我介绍。 　　1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微笑走上讲台。） 　　师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。） 　　铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子） 　　师：小朋友们可真会聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐的学习开始啦！ 　　2、通过识字、复习汉语拼音，进行教师的自我介绍。 　　师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是你们的班主任，也是你们的语文老师。（故作神秘）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小朋友读一读。 　　小朋友的拼音学得不错呀！知道老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（邵老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！邵老师好！） 　　3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。 　　师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）画笔（爱好画画）漂亮的字（爱好书法） 　　表达对孩子的喜爱，最后画两个小朋友的简笔画。 　　师：我还喜欢什么呢？对啦，邵老师最喜欢小朋友们！小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友啦！那你们愿意跟着邵老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！ 　　二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。 　　1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。 　　师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学生。开心吗？老师祝贺你们！（很庄重很认真地）成为一名小学生，就会学到更多的.知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说，多自信的小学生！我真喜欢这位小学生！）一起说说。， 　　2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。 　　师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教师讲解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？ 　　3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌） 　　学校： 　　姓名： 　　班级： 　　教室所在位置： 　　我的老师： 　　（请几名小朋友上来读读自己填写的内容） 　　三、上下课基本规则训练。 　　1、学习《上下课》儿歌。 　　上课下课歌 　　上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。 　　坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。 　　积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。 　　自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。 　　师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢？我们来学习一首儿歌。 　　2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（注意时间安排，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练） 　　下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。 　　四、总结。 　　师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里开心地学习、生活吧！ 　　其他要注意训练的要点（可选用，时间允许的话，可加入第一课时： 　　一、小朋友简单自我介绍（让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。） 　　二、知道养成正确的读写姿势才能保护视力，初步学会正确的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。进口语文课本进行训练（读书看书姿势，握笔姿势，坐姿，站姿） 　　三、继续进行坐姿训练、听课发言常规训练、课前准备和下课时的常规训练。 　　四、参观校园，进行路队训练。 　　五、行为要点。 　　1、爱护公物。学校的一草一木，一桌一椅，学校里所有的东西都要爱护。不踩花，不摘花，不踩草坪，不摘树叶，不在桌子上乱刻乱画，不在教室里追逐打闹。我们学校的操场正在施工，请小朋友们不要到操场上玩耍。 　　2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 　　3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 　　4、讲文明，懂礼貌。要来上学时，要跟爸爸妈妈说再见。要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。 　　5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。 　　6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。 　　7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。垃圾要丢进垃圾箱，不随地吐痰，预防传染病。 　　8、我们是小学生了，不能带玩具来学校玩，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。 　　9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。放学路上靠右走，不在路上玩耍，要准时回家。 　　开学第一课安全教育的教案3 　　教学内容： 　　学习一些日常安全知识。 　　教学目标： 　　通过学习日常安全知识，使学生树立安全观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　活动对象： 　　五年级全体学生 　　教学过程： 　　一、谈话引入： 　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，日常生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈日常生活中应注意哪些安全事项： 　　二、教学过程 　　1、用电安全 　　故事(一) 　　20xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。 　　故事(二) 　　据《新京报》报道，20xx年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。 　　一个个发生我们日常生活中的故事反映了随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，但是与我们息息相关的，为我们带来方便，不可或缺的电，却又把一条条鲜活的生命带走，而这些又是可以避免的。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1)、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2)、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3)、电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4)、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5)、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、交通安全 　　通过这些故事，我们了解到了什么?谈谈你的感受? 　　行走时怎样注意交通安全： 　　1)、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3)、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)、穿越马路时，要遵守交通规则，做到"绿灯行，红灯停"。 　　5)、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　3、发生火灾怎么办 　　1)要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2)一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　4、校园安全 　　1)上下楼梯时有序缓慢右行，严禁拥挤，特别是发现有人摔倒时，应立即停止上下，迅速将摔倒者扶起。 　　2)不在教室里打跳，翻越门窗;不在走廊上追逐嬉戏，身体不靠栏杆且使身体重心外倾或用力拉扯栏杆。 　　3)不把贵重物品到学校，钱币随身携带，严防失窃。节假日关好门、窗。 　　4)、禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍，以免误伤他人。 　　5)、发现行迹可疑的人要及时报告，要特别注意不随陌生人离开校园，因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。 　　6)、课间活动不追逐打闹,不带刀子、棍棒等管制器具进入校园，以免对学生造成伤害。 　　三、小结： 　　只要我们处处小心，注意校园安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康快乐地成长。 　　开学第一课安全教育的教案4 　　一、教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。” 　　3、进行预防灾害，预防突发事件的教育。 　　二、教学重点 ： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　三、教学过程： 　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么? 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么? 　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 　　1、不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 　　2、禁止购买用竹签串起的油炸食品。 　　四、交通安全注意事项。 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，遵守交通规则。 　　2、说一说学生乘坐公交车注意事项。 　　五、校外活动安全 　　1、不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。 　　2、不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。 　　六、校园安全其他注意事项： 　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 　　2、你与同学发生矛盾怎么办? 　　3、如何加强教室安全? 　　4、为什么不能提前到校? 　　5、当自己感到身体不适时，怎么办? 　　6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 　　7、学习安全小常识。 　　七、树自我防范意识 　　不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。 　　八、全课小结 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻铭记“安全”二字，做到高高兴兴上学，平平安安回家。

　　小学安全活动教育记录一：防止触电事故。 　　对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。 　　小学安全活动教育记录二：学校及公共场所防火。 　　禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 　　小学安全活动教育记录三：道路交通安全。 　　行人必须遵守下列规定：①必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走。 　　②通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑，没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。 　　发生火情，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。 　　1.牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。2. 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。 3. 说明什么东西着火，火势怎样。4. 讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5. 报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　以上只是小学安全活动教育记录的其中很小一部分，小学安全活动教育记录的范围很广，涉及到方方面面，由于篇幅有限，只能稍作介绍。相信只要大家能把小学安全活动教育记录的活动坚持下去，一定会避免很多安全事故的发生。

1、在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。2、集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情。3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家收集的关于暑假 安全 教育 教案 范文 五篇。希望可以帮助大家。 暑假安全教育教案范文1 一、教学目的： 通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的 安全知识 ，从而提高自我保护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的快乐假期。 二、教学准备： 多媒体课件。 三、教学过程： (一)导入。 1、同学们，暑假快到了，高兴吗?一个多月的假期，你打算怎样过呢?(找几个学生 说说 ) 2、同学们的暑假生活真丰富!但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢?下面老师给大家提个醒，我们一起来看看吧。 (二)外出自护学习。 在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应该注意些什么事情，才能保障我们的安全呢? 1、平时应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需的时候取得联系。如果记不实，要写在小卡片上。 2、自己外出要征得家长的同意，并将自己的行程和返回的时间告诉家长 3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，需要离开的，一定要告诉家长你去的地方。 4、迷路后该怎么办? (1)在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽车的`站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助，或到大商场里向里面的工作人员帮忙开广播通知家人或打电话与家人联系。 (2)在农村迷了路，应当尽量向公路村庄靠近，争取当地村民的帮助，如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上的汽车的马达声寻找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要镇静，开动脑筋想办法，不要乱跑。 (三)家居防骗学习。 在假期里，平时父母都要上班，当同学们独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险，避免上当受骗。行骗的手法通常有：电话行骗、按铃行骗、零食行骗。下面我们就一起来看看怎样做，才不会受骗。 1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。 2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。 3、如果有人以推销员、 修理 工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开;如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。 4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。 5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。 6、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。 (四)安全使用电器学习。 如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点： 1、各种家用电器用途不同，使用 方法 也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。 2、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;同时，使用时要注意避免烫伤。 4、要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。 5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。 6、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7、电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。 8、购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。 (五)家居防火学习。 在家里，除了懂得如何安全使用电器之外，还要注意防火，才能保障我们的家居安全。 1、不玩打火机、火柴，不随便开煤气炉，不玩弄电气设备。 2、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。 3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。 4、家中不可存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。 5、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，用手电筒。 6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。 7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。 8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。 9、不能随意倾倒液化气残液。 10、遇到火警要懂得逃生;用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃生。 (六)设计暑假作息时间表。 同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗?如果这样的话，放完暑假回来，我们都成了大懒猪了!这样行吗?所以我们要为暑假的生活做好安排，让我们的假期生活更健康、快乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。 1、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段安排好。内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习 爱好 兴趣，如：弹琴、画画等。 2、出示作息表样板让学生了解。 3、动员学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。 小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我保护，懂得安排生活的孩子，我们的暑假才能过得安全、健康、快乐! 暑假安全教育教案范文2 活动目标： 1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。 2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识 活动重点： 了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。 活动难点： 在学习中了解安全知识点，提高安全意识 活动过程： 一、谈话引入 1、现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? 2、可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 二、各类安全引导 1、防溺水教育 (1)、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、 游泳 。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(教师伴随防溺水安全图片进行引导)(2)、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。(3)、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2、安全出行 老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗? (幼儿回答) 老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的`时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧! (播放图片) 观看的时候边提问： 1、这个小朋友做的对吗?为什么? 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么? 老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险;如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦! 3、安全游戏 (继续播放图片) 老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀?他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢? (出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。) 老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做?上下楼梯又要怎么样做呢? (幼儿回答) 老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗? 4、安全饮食 老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧! (幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。) 老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢?吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢? (幼儿回答) 老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢?我们一起来看看吧! (播放图片) 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗? 三、 活动 总结 老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢?现在就让我们的新朋友来告诉我们吧! (播放正确的行为做法) 老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢?游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢?这样非常危险，不能这样做，明白吗? (幼儿回答其他危险的事项) 老师：老师希望小朋友们在暑期里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝! 暑假安全教育教案范文3 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20--年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 (班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 2、关于游泳我们要严格遵守“四不”： ①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的.成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水原因主要有以下几种： ①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说———————怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。 祝愿大家今天好，明天会更好! 暑假安全教育教案范文4 教学目标： 1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 一、防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中; 2、发洪水时应注意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动鲜艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 二、防溺水知识教育 (一)、游泳小常识：(五点) 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准备活动。 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 (三)、游泳过程中应注意的问题：(四点) 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 (四)、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救(四步) (1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 (4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。 三、小结 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。 暑假安全教育教案范文5 活动目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。 2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。 活动准备： 事先准备事例，寻找一些图片资料 一、活动导入 1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?" 2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗? 二、活动过程 1、教师出示收集来的图片资料请幼儿观察讨论。 2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么? 3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。 4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么? (1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则? (2)、我们应如何遵守安全规则? (3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。 5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点： (1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。 三、活动结束 1、教师："听了那么多，你懂得了什么?" 2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 四、延伸 1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?" 2、幼儿自由发表意见 3、教师出示图示请幼儿观察讨论 4、教师讲解救人步骤 5、教师示范救人步骤，幼儿观察。 6、请个别幼儿尝试 暑假安全教育教案范文相关 文章 ： ★ 放暑假安全主题班会教案 ★ 幼儿大班安全教育教案8篇 ★ 最新2021暑假安全教案范文 ★ 2021幼儿园假期安全教案范文5篇 ★ 幼儿园假期安全教育教案 ★ 小学防溺水安全教育教案5篇 ★ 2020幼儿园小班暑假安全教育教案精选最新5篇 ★ 安全教育主题班会教案 ★ 幼儿园假期安全教育教案2021 ★ 2019夏季安全教育主题班会教案范文,夏季安全教育主题班会PPT内容

1.小学生安全反思 在小学的教学和教育过程，安全教育是一个不容忽视的问题，应当受到应有的重视和研究。小学生由于年龄小，生活经验少，加上好动好奇，胆大心粗，不知危险，这些都是不安全的因素。从这样的实际出发，加强学生的安全教育，我从以下几个方面进行： 首先，要增强学生的安全意识。首先要进行有关安全方面的教育，例如用一定的学时开设安全指导讲座，还可用组织参观、看录像等形式。总之，要通过多种形式的教育，让小学生逐步真正认识到安全确实重要。 其次，要让学生们在实践中掌握安全知识，学会安全本领。在对他们“说”的同时，更要注重教他们“做”。例如通过让学生参加模拟表演，让他们真正掌握过马路要注意红绿灯；上活动课要先检查器具；踢球不要踢到别人；上下楼梯不要拥挤；课间不要追逐打闹等等。 第三，为了保证安全教育正常、持久地开展，学生的安全教育问题也是一个社会大问题，需要社会、家庭和学校齐抓共管，社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地，三方都有责任，都不能忽视。 第四，用儿歌的形式让他们牢记一些规则： 小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心. 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情. 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉. 风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生. 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延. 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间. 电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂. 遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键. 遇匪徒110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心. 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案. 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监. 冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟，遍地摆，出了火灾后悔晚. 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人. 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗. 安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险. 莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处. 变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天. 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜. 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安. 转载请保留地址！文章标题：加强小学生安全教育_教学反思_教学随笔，原文地址： 2.小学生安全知识的心得体会 孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的 教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。 1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。 3.学生安全知识心得感受 通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。如果教师对安全的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以首先应提高人的素质，提高学生，家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识。 学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心， *** 安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心， *** 烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。 其次应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍；在马路危险处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。 再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，应从孩子抓起。使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。 4.小学安全教育教案 小学安全教育课教学设计案例 一、教学目标： 通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 二、教学过程： （一）、导入 生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。 上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 出示主题：珍爱生命、健康成长 （二）、明理导行 1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。 像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 （1） 生讨论、介绍 （2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。 因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、安全过马路 （1）认识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 （2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？ 板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路” 一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。 否则，后果就不堪设想。 说说应该注意哪些不安全行为 （如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……） 5、认识特殊作用的电话号码 我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？ 它们有什么样的好处呢？ 出示： 120 110 114 119 6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。 说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 （三）、总结 1、说说自己学了这节安全课后的感受 2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 确定是哪儿都能找到小学生安全教育教案，原因是小学生安全教育教案很容易找的，而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。 关于找具体的小学生安全教育教案，我建议你到这里看看小学生安全教育教案，之所以这里的小学生安全教育教案比较全，其他地方的小学生安全教育教案网，可能不如这里的小学生安全教育教案全面，确定是哪儿都能找到小学生安全教育教案，原因是小学生安全教育教案很容易找的，而且小学生安全教育教案现在也不是太难找。关于找具体的小学生安全教育教案，我建议你到这里看看小学生安全教育教案，之所以这里的小学生安全教育教案比较全，其他地方的小学生安全教育教案网，可能不如这里的小学生安全教育教案全面。 5.《学习安全知识的感想》500字 安全知识心得体会 随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。 为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。 红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。 为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德； 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹； 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路； 4、严*12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。 学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。 这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。 孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。 当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。 让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 6.帮我写《安全教育知识的感想 》 让安全之树常青 安全对于生命是重要的。它的意义，在于千家万户的幸福，在于国家财产的安危。不讲安全，哪怕是轻轻一碰，就能使高温高压、易燃易爆的生产装置爆发；不懂安全，哪怕是小小的一块砖头也会酿成大祸；不要安全，哪怕只是一个 *** 意念，就会让操作者处于生命的危险状态 你看，现在许多人都造起了高高的别墅，还在房顶上安一个“避雷针”，一个个闪闪放光的圆形铁球搭在一起，多漂亮呀！可其实，这吸引人眼球的，并不是“避雷针”，而是“引雷针”。它只是起一种装饰的作用，不但不可以避雷，反而会吸引雷，容易发生雷击事故。还有，许多家庭在水池边安一个插座，觉得很方便。可你知不知道，这样很容易发生漏电事故…… 我们要好好珍惜，不能将自己宝贵的生命献给了这无情的事故。为了我们的健康，我们应该做到以下几点： 1、每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。 2、在下雨时要尽量远离大树，不应在大树下避雨；乘车遭遇打雷时千万不要将头手伸出窗外；打雷下雨时，不要打带有金属尖的伞，最好是用没有带有金属物件的伞；打雷下雨时，应关好门窗，避免直击雷与球形雷进入屋内，并且人不要离窗户太近。 3、突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。 珍爱生命，关注安全。让我们携起手来，呵护着文明之花，让我们远离伤痛珍爱彼此的生命，为彼此的生命撑起一片安全的天空吧！我们要把平安的种子洒播进自己的心田，当它发芽开花，长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。 7.学生安全知识课教案 关于校园安全主题班会教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合班级：五年级五班教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故：⑴ 高空抛物，砸到同学。⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹。关于校园安全主题班会教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是不安全的。3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。 教学要求：知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。教学重点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念.教学难点：遇到安全问题学会用如何处理教学方法：导、读、议、评相结合班级：五年级五班教学过程：一、导入1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。 2、发生在校园里的事故：⑴ 高空抛物，砸到同学。⑵ 在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。 ⑶ 攀爬护栏，摔倒楼下。3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。二、交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全。 ⑴ 上下楼梯应当注意哪些安全？为什么？应当如何做？上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵ 在走廊里应注意哪些安全？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不追逐打闹；不做游戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 ⑶ 在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；实验课，听从老师指挥，不乱动实验仪器和化学药品。⑷ 在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求 *** 、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 ⑸ 在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。⑹ 体育课应注意哪些安全？为什么？要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。 特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项。 2、同桌互相提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。 8.教学反思安全教育《不去这里玩》 必须注重从学生的日常小事入手，润物细无声，在小事中挖掘安全教育的材料。 (1)从听到的小事中让学生懂得遵章守纪与安全同在。 我们在日常生活中总会听到这样那样的事儿，其中不少是进行安全教育的好材料，如果我们善于发现、挖掘，学生会很容易接受教育。如：组织学生平时注意收集广播、电视、生活中听到的安全事故，然后谈谈自己的体会和看法。对学生收集的材料和体会，进行必要的点评，并张贴宣传，给学生以安全警示教育。 (2)从看到的小事中让学生懂得文明与安全同行。 眼睛是我们接受信息的重要途径，生活中看到的许多小事同样是很好的安全教育材料。安全隐患不可根除，也时时在我们身边，我们要做的就是防患于未然。镜头一、镜头二的情况就经常在学校出现，镜头二的后果就比较严重。利用发生在学生身边的镜头一，班主任可在班队活动课上让学生讨论：假如有同学踩着了这位女同学，后果会怎样？假如那时是全校 *** ，这位女同学会怎样？假如你当时就在这位女同学的身边，你会怎样做？假如你是这位女同学，你会怎么办？假如那位男同学的头撞到墙角上后果会怎样？学生在讨论中，逐步认识到不文明的活动潜在许多危险，进而提高防范发生类似安全事故的意识。 组织学生寻找发生在身边的安全事故及藏于身边的安全隐患，把自己的所见所闻编成小报张贴于班级或学校的橱窗里，让学生得到警示教育，并提高安全防范意识。教育家第斯多惠说过，教育艺术的本质不在于传授，而在于唤醒、激励、鼓舞。我们通过学生身边的小事唤醒学生对安全事故的重视与防范。 其次，动之以情，在小事中提高学生自我保护能力。 提高学生的自我保护能力是学生安全教育的重要内容。有研究表明，体验是学生发展能力、形成技能的最好途径。学生安全教育，教师只是一味地反复叮嘱或是训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学生是无法形成良好的技能的。学生自我保护能力的培养，也应从小事入手，在小事中让学生体验 . 9.《学习安全知识的感想》500字 安全第一这句话人们经常会说，但真正做到却有点困难，学了安全教育这个专题之后，使我感受 颇深，如果做任何工作不把安全放在第一位，就不可能有一个好的结果，做好安全工作真是太重要了， 作为一名班主任以后我要对学生加强安全方面的教育，把问题消除在萌芽状态，在交通方面我要教育我 的学生过马路要小心要遵守交通规则，在饮食方面教育学生不要吃变质的食物，多给学生灌输防震防溺 水等方面的知识，增强学生的自我保护意识。 安全教育利在当今，功泽后世，尤其是在现在，绝大部分家庭都是独生子女，稍一疏忽孩子出了 安全问题，将会给家长造成永久性的创伤，希望社会家庭学校要从细节做起，让每个家庭和谐美满，让 整个社会和谐发展。 10.学生安全知识心得感受 通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。 如果教师对安全的认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以首先应提高人的素质，提高学生，家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识。 学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心， *** 安心；学生不安全，家长伤心，学校闹心， *** 烦心。 另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。 其次应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍；在马路危险处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。再次，要加强安全宣传教育，不断提高学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，应从孩子抓起。 使安全教育影响孩子的思维和行为，使孩子从小就养成珍惜生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。

【 #教育# 导语】请家长配合教育您的孩子注意以下危险行为，保护好您孩子幼小的身体，稚弱的心灵。更多相关内容请关注 教育频道！ 1.小学生暑假安全教育内容 　　一、交通安全 　　假期里，同学们外出的机会大大增加，在车水马龙的街道上，你们的交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线，还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹，不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车，千万不要图一时之快，抢上抢下，以免发生意外事故。 　　1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 　　2、注意红绿灯，横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 　　3、小学生不得在马路上骑自行车。 　　4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 　　5、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 　　6、交通事故电话：122。 　　二、水的安全 　　1、不得到水库、水塘、水井等危险的地方玩耍。 　　2、不得随同大人到水库、方塘等地方钓鱼。 　　3、到游泳馆游泳必须要有家长陪同，不得单独游泳，剧烈运动后不易游泳。 　　4、到水边洗衣服时，必须在大人监护下。 　　三、安全用电 　　1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 　　2、不要乱动电线、灯头、插座等。 　　3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 　　4、电视机的安全 　　四、火的安全 　　1、不准玩火，不得携带火种。 　　2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。 　　3、不要玩火，以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。 　　五、饮食安全 　　1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 　　2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 　　3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 　　4、食物忌凉宜新鲜，夏季天热，湿度大，而小孩子抵抗力又相对较低，如果饮食不当很容易引起腹泻、食物中毒或其他消化道疾病。过凉的水和食物都应该在常温下放5至10分钟再吃，尤其是在感觉特别热的时候，不能马上吃太凉的东西。 　　六、防汛防暑安全 　　1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 　　2、大雨天气，任何学生不得外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。 　　3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 2.小学生暑假安全教育内容 　　小心外伤烧烫伤 　　天热穿衣单薄，肌肤*露较多，容易造成磕碰伤和烧烫伤。小面积烫伤如未造成肤裂伤，应立即脱离热源，并用冷水冲或用冰块、冷毛巾冷敷20分钟左右。在烫伤两小时内，不要将油性外用药涂在伤口外，以免阻止热量散发。尤其注意，如果表皮起泡，千万不要将泡弄破，以免伤口恶化感染。万一遇到轻微外伤，造成少量流血的，应先用流水冲洗伤口，再使用一些外用消炎药，如流血较多，则应立即到医院就诊。 　　其他方面的安全 　　1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 　　2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。 　　3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。 　　4、不用湿手摸电器，发现别人触电不能用手拉，要用干木棒把电源打掉。 　　5、提醒孩子增强自我防范意识不去公路、建筑工地等一切危险的地方玩耍，不与陌生人打交道，在没有大人监护的情况下，不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。 　　6、不到营业性的网吧、电子游戏室等社会场所;不与陌生人或社会闲杂人员接触;禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。 　　7、安排孩子做一些力所能及的家务，不要玩宠物，如狗啊，猫啊，一是容易被狗、猫咬伤或抓伤，得狂犬病的，二是容易得其他传染病。 　　8.出行注意交通安全，遵守交通规则。过马路走人行横道、斑马线;过马路要左右看，靠右行走，不横穿马路，不翻越栏杆，不与机动车抢行，不在公路上玩耍，12岁以下不骑车上路，以免发生交通事故。骑自行车不飞车，不说笑;乘坐某些交通工具待停稳后依次上下车。 　　9、不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。 　　10、遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，避免雷击;更不能站在大树下。遇到火灾等紧急情况，不要慌乱，学会使用正确的逃生或自救方法。 　　11、督促孩子按时完成暑假作业;鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的电视片;让孩子在暑假期间，积极参加社会实践活动，接触社会、服务社会;家长有机会多带孩子外出走走，增长见识;从培养孩子的兴趣特长出发，为孩子提供学习和表现的机会;培养孩子“学科学、用科学”的兴趣，与孩子一起制作小发明，制作手工科幻画、电脑科幻画等。 3.小学生暑假安全教育内容 　　教会孩子基本交通规则 　　飞来横祸谁也无法预知，但至少我们可以不让孩子因自己的违规和疏忽而引起交通事故，伤害到自己。家长平时就应积极配合老师对孩子进行交通安全知识教育。诸如，过马路要走斑马线；红灯停、绿灯行；不要在马路上打闹追逐等等。交通事故是造成孩子意外伤害的主要原因之一，假期里家长更应多提示孩子。 　　教会孩子珍惜生命 　　许多家长出于保护孩子的心理，不忍心让他们知道死亡的可怕。这种想法是不对的，父母应让孩子知道死亡的概念，并教育他们懂得珍惜生命。低年级的学生很容易对家中的一些金属用具如剪刀、小刀、锯子、缝衣针等发生兴趣，家长应教会孩子某些工具的正确使用方法，同时告知他们危害在哪里，哪些工具是不允许小孩使用的。 　　而年纪大一些的学生有时候会因为心理问题而轻生，家长要教育孩子珍视生命，一旦有困难或情绪不好，可以拨打心理热线，也可以找家长、老师和同学聊聊，打开心结。目前，很多学校都设有心理咨询室，学生也可以给学校的心理老师打电话。 　　严防不速之客 　　每到暑假，很多双职工父母不得不把孩子一个人留在家里，这时一定要教会孩子防范不速之客。 4.小学生暑假安全教育内容 　　常用电话号码 　　年幼孩子走失的事情也常有发生，家长要让孩子记住自己的家庭住址，记住父母的姓名和工作单位、电话号码（包括邻居或朋友的），甚至以游戏方式反复记忆，达到准确无误一口气说出的程度。另外，110、119等急救和常用电话也要记熟。 　　“嘴”的安全要把牢 　　暑假期间也是肠道疾病的高发季节，暴饮暴食、食用不洁饮食、冷饮零食代替正常饮食等情况也经常发生。 　　很多家庭都备有一定量的各类药品，孩子由于好奇心强，趁家长不在家想方设法取出来玩弄品尝，吃错药引起严重后果的事情也时有所闻。家长应事先告诉孩子药不能乱吃，吃错药物会中毒，然后教会他们认识一些常用药品，让他们了解药品的名称、用途以及误吃的危险性，这样才能做到防患于未然。对于那些毒性很大的药物，要特别保管。 　　没有大人带领不要去河边 　　在没有大人带领的情况下千万不能去河边，家长一定要想方设法让孩子接受这个想法。学校在事故多发的水库、河塘边也要设立警示牌，但假期里主要靠家长时时刻刻教育和提醒孩子，哪怕每天提醒一遍也不为过。

1、　校园安全教育课间玩耍时，不要剧烈运动，不要快跑，要稳稳地走，防止摔倒或和高年级学生发生碰撞；不做危险的游戏；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、铅笔等含在嘴中，也不要拿着玩耍，防止戳伤他人或被戳伤。　2、体育运动安全教育　　在参加体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，认真做好准备活动，遵守运动规则，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生。课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。3、劳动安全教育在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤。 4、防火安全教育　　不要将打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。5、防毒安全教育注意饮食卫生，不在校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。 　　6、防电安全教育严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。

暑假安全教育内容有：一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行，红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。2、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。乘坐父母的自行车时，不站在后座上。3、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。4、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。5、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。二、活动安全1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。2、外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。三、防火安全1、不将火柴、打火机当作玩具，也不烧东西玩。2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。低年级学生禁止单独使用这些电器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。5、常见的灭火方法：用水灭火；用东西盖住灭火。用沙灭火。遇到不可控制的火势要及时逃生和报警。四、用电安全1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。3、不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。5、遇到触电者应及早叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。五、游泳安全1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。严禁在非游泳区内游泳。2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。游泳时间不宜过长，每20-30分钟应上岸休息一会儿，每一次游泳的时间不应超过2小时。4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。

计件工资体系中的新进员工，其工资计算方案不外两种：方案一：新进人员在某一段时间内，按照计时方式计算工资方案二：新进人员同样以计件方式计算工资，但由于作业不熟练，作业效率没有老员工高，因此公司给予一定的补助分析两种方式的优缺点：方案一的优点在于以计时方式计算薪资，简便易行。而且在人员招募时便于说明公司的薪资结构，容易招人；缺点在于工作积极性不高，而且集体计件时，新员工的作业努力度与个人的工资无关但与集体中的其他人员相关，这样的关联方式是不合理的方案二中公司给予新员工的补助同样是给予到整个计件集体，在按照集体中的分配方式进行分配。其优点在于新员工的作业努力度与其个人薪资以及集体中其他人员的薪资紧密相连，新员工的熟练度越高，则整个集体的工资越高，容易形成老员工主动教、帮、带新员工的局面，利于公司整体的效率提升。

企划部的工作职责如下：1、负责公司品牌推广、企划工作，建立和发展公司的企业文化、产品文化、市场文化和管理文化。2、负责公司项目企划工作的掌控，包括市场调研、信息搜集，组织、参与、指导企划及活动方案的制定，完成公司营销推广项目的整体策划创意、设计与提报，指导专案策划与设计。3、负责公司对外形象的建立与宣传，建立公司与上级部门的交流，建立公司与行业媒体的交流，建立公司与相关协会的交流，配合完成日常推广宣传工作。企划部的主要职能1、创造性的优化企业资源。2、进行市场调研，收集行业市场信息，研究行业发展动态，为企业高层决策提供战略资料和信息。3、协助企业高层设定远景目标，并对远景目标进行系统的阶段性规划。4、制定各种规章制度和工作流程，规范企业员工行为。5、塑造和传播企业文化。6、拟定销售宏观政策、行销计划，报批并监督实施7、开发、整合产品，制定价格和推广方案，并对产品推广进行跟踪和检讨。8、对产品生命周期、品牌建设、研究和管理。

防突发事件应急预案（精选6篇） 　　在现实生活或工作学习中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，常常要根据具体情况预先编制应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题呢？以下是我整理的防突发事件应急预案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。 　　防突发事件应急预案1 　　一、指导思想： 　　以“安全第一，预防为主”为出发点，以责任重于泰山为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降低到最低范围。 　　二、应急处理指挥机构 　　校长为事故应急处理临时指挥最高负责人;各主任为事故应急处理现场指挥负责人;全体教师负责第一现场抢救工作和疏散协调稳定工作;办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜;体育、校医教师专门负责临时救护工作。 　　三、安全事故应急处理措施 　　当发生安全事故时： 　　1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息传递到办公室和防溺水领导小组。 　　2、防溺水领导小组人员要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，马上按工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。 　　组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。具体如下： 　　(1)全校用校园喇叭发出紧急集合信号。 　　(2)用校园喇叭进行现场指挥疏散。 　　(3)各班主任立即指挥学生按顺序疏散。 　　(4)疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点，以遇紧急情况，直接疏散出校门。 　　(5)自救时根据事故性质向xx、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。 　　(6)保护现场，监控险情，关注事态发展。 　　四、突发事件后处置方法 　　1、班主任教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以电话方式解决，必须来校解决的班主任要通过门卫将家长引进校门。 　　2、来访人员门卫要认真审查，进行登记，经学校领导或被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入，门卫加以阻止，不得放行。 　　3、学校配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。 　　4、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。 　　5、安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。 　　五、学校安全常规管理及疏散措施 　　1、每周值日教师要严格按照值勤制度值日。 　　2、各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。 　　3、学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。 　　4、学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检查，发现问题，及时补救、整改。 　　防突发事件应急预案2 　　一、幼儿意外事故防范措施 　　（一）预防烫伤 　　1、暖水瓶，开水壶，热饭，菜，汤放在幼儿摸不到的地方。 　　2、不允许幼儿进食堂，保育室，锅炉房等危险地区。 　　3、给幼儿漱洗前，一定要试好水温（用手背试水温） 　　4、幼儿进餐，饮水或成人喂药时，温度要适宜，手摸杯子不烫手为宜。 　　5、冬季取暖期间，保证设备的安全运转。 　　（二）预防外伤 　　1、清除园内房屋，场地，玩教具的不安全因素。拐角。器械边缘要圆滑，墙面要软处理。大型玩具的造型要适合幼儿年龄特点，并且每周检查一次，发现隐患立即停止使用，及时修复。 　　2、教师组织户外活动要随时观察每个孩子。活动范围不要太分散，要在教师的视线内，避免过于疲劳或保护不到所造成意外事故的发生。 　　3、幼儿使用的设备要稳固，桌椅板凳没有毛刺，饮水桶，毛巾架等要固定好。 　　4、剪子，刀子，针等锐利物品要放在成人专用材料柜内（幼儿摸不到的地方） 　　5、在一日活动的各个环节通过游戏形式，经常对幼儿进行安全教育，增强他们的安全意识，逐渐使他们过渡到自我保护阶段。 　　（三）严防异物入耳，鼻，气管等处 　　1、幼儿活动时，认真观察幼儿，防止误把玩具当食物吃进肚子或含在口中。 　　2、户外活动时注意幼儿是否捡了石子，小棍等物品，如发现要及时清除，防止幼儿把异物塞进口，鼻，耳中。 　　3、如发生异物进入耳，鼻，气管事故，教师不要随便采取措施，弄清楚情况后，再进行排除，如园内解决不了，应及时送往附近医院进行抢救，并立即通知家长。 　　4、每天晨午晚检查时要询问孩子是否带有异物，必要时由教师集中保管， 　　5、幼儿睡眠时，带班教师要随时巡视幼儿睡眠情况，观察幼儿是否在被子里吃豆，巧克力糖等食品或玩玩具，防止食品和玩具进入气管。 　　6、为幼儿创设愉快，宽松的进餐环境，使幼儿在情绪稳定愉快的状态下安静的进食或吃水果，防止食品误入气管 　　7、建议家长不要给孩子携带各种饰品。 　　（四）防止中毒 　　1、儿童活动室内不准存放有毒物品，如消毒液，洗涤剂禁止存放在卧室及活动室内，要放在幼儿摸不到的专用物品柜内。 　　2、教育幼儿不把物品放在嘴里，防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。 　　3、食堂每日购买的食品，必须严格按照有关规定执行，防止图便宜购买腐烂变质食品。 　　4、所有物品必须妥善保存。保健室统一管理幼儿园的药品，专用药品柜上锁。需服药的幼儿，家长把药品交给保健老师，保健老师登记好服药幼儿姓名，剂量。服用前，保健老师要仔细核对，防止误服，错服。 　　5、做好服药记录工作。如幼儿有异常情况和服药反映要有明确记录，及时采取措施。 　　（五）防止走失 　　1、建立接送制度。接送孩子时家长要与老师见面，把孩子送到老师手里。固定接送人员，家长如遇特殊情况需委托他人接送孩子时应与班上老师提前联系或书面委托。 　　2、门卫监守岗位，发现没有家长带领的孩子，不得出幼儿园大门。 　　3、户外活动回班交接时，老师及时清点人数。 　　（六）防止触电 　　1、电视，录音机放在幼儿够不到的地方。 　　2、洗衣机用后及时断电。 　　3、电源插座放在幼儿摸不到的地方。 　　4、经常检查电器是否符合安全要求 　　二、应急机制 　　幼儿园如发生以下意外事故，按以下方法及时处理： 　　1、发生意外事故，第一时间上报园领导。 　　2、教师及时弄清楚情况，并将幼儿送保健室处理。如保健室不能排除危险，立即将幼儿送入附近医院救治。送幼儿园必须由三人负责：班主任，保健老师及一名行政人员。 　　3、联系家长，讲明事情原委，积极争取家长的配合。 　　4、随同救治的人员随时向园领导汇报事情进展状况。 　　5、认真调查，并填写意外事故调查表。 　　防突发事件应急预案3 　　为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的"危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合我校实际，特制定本应急预案。 　　一、工作目标 　　1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我保护意识。 　　2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 　　3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降至最低。 　　二、工作原则 　　1、预防为主，常备不懈 　　宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。 　　2、依法管理，统一领导 　　严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理，对于违法行为，依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组，由校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。 　　3、加强领导，落实责任 　　传染病的预防与控制工作实行校长总负责，逐级签订工作责任状。 　　4、快速反应，运转高效 　　建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。 　　三、组织管理 　　1、樊永昌同志任组长，负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。 　　2、魏宝江同志任副组长，具体负责学校卫生安全工作。 　　3、学校负责预防接种、查验预防接种证工作，督促班主任做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施，做好传染病防治宣传工作，传染病流行期间的检查制度。 　　4、班主任及任课教师配合校医做好学生缺课登记及传染病防治宣传。 　　5、在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 　　6、进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，校长亲自指挥。 　　防突发事件应急预案4 　　一、工作机构(领导小组) 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、手足口病的特点 　　手足口病是由肠道病毒引起的以手、足、口腔黏膜疱疹或破溃成溃疡为主要特征的儿童传染玻。 　　1、潜伏期2-6天，一般在3-4天。主要临床表现：发病突然，约半数病人可出现发病，体温38oc或略高，可持续1-3天，伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染症状。偶尔有并发心肌炎、脑膜炎等并发症。 　　2、病人和无症状带病毒者是本病传染源。其传播途径主要通过接触病人或无症状带毒者的唾液、疱疹液、粪便污染的手、毛巾、水杯、玩具、食具等而传染；人对本病普遍易感，感染后可获得相对应的免疫力；本病主要侵袭对象是儿童，10岁以下儿童发病最多，尤其幼托儿童。 　　三、预防措施 　　1、平时预防措施。加强学校日常卫生管理，及时发现和隔离患者是预防和防止流行的主要措施。平时要加强晨检，定期对寄宿生的毛巾、水杯、玩具、食具消毒，培养良好个人卫生，饭前便后洗手，注意教室、家庭室内外的清洁卫生，衣服、被褥要经常在阳光下曝晒，教室、居室经常开窗通风，保持室内空气新鲜等。 　　2、由于目前是该传染病的`好发季节，故建议孩子家长不要带孩子去人多拥挤的公共场所，还可以口服一些抗病毒的中草药如板兰根、大清叶、双黄连等。 　　3、加强营养，注意膳食合理搭配，保证休息时间，增强自身的免疫力。 　　4、发生病人后措施。病人及时隔离治疗，对被病人接触污染过的毛巾、水杯、玩具、食具、便器、等物品要予以消毒。对病人的鼻咽分泌物、粪便也应消毒。落实晨检，对密切接触者加强医学观察，注意观察密切接触者有无发热、皮疹等情况。减少与其他班级并班，集会或集体活动。加强卫生宣传教育和保持室内空气新鲜等。 　　5、各班加强晨检工作，及时检查学生的体征，对于出现可疑现象和可疑人员马上进行报告。 　　6、做好厕所等公共场所环境卫生工作，防止肠道、呼吸道传染病的传播。 　　四、应急处理措施 　　1、加强晨检查工作，出现可疑现象和可疑人员时，先由各班晨检员上报到保健老师处； 　　2、保健老师立即通知学生家长，带学生去医院检查确诊； 　　3、同时上报校长、教育局和疾控中心； 　　4、病情确诊后，学生进行融离治疗，愈后再返校，其所在的班级立即采取隔离措施，进入医学观察期10天，并进行全面消毒，所使用过的学习物品等也要彻底进行消毒(消毒——清洁——消毒)，以防传染给别的学生，另外，给每位学生口服抗病毒的中草药板兰根预防，使用滴露肥皂。 　　防突发事件应急预案5 　　一、指导思想 　　构建和完善我校防治常见并多发病工作的长效管理和应急管理机制，全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效地运转，切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。 　　二、工作原则 　　充分发挥防控领导小组的作用，校长亲自指挥，从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病防控的重要性，加强对各项预防措施的落实，并认真检查监督，扎实有效的开展工作。 　　三、工作要求 　　全体教师和学生要高度重视，充分认识常见病问题的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，将工作做到实处。班主任要在教学工作中注重宣传教育本班学生讲究卫生，保持校园和公共区域的环境，及时清理教室，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续，辅导教育工作要注意方式方法，避免出现抵触情绪。 　　四、工作细则 　　(一)成立学校防控常见并传染并多发病领导小组。 　　(二)利用多种形式加强防控常见病的宣传工作。 　　充分利用科普宣传材料，板报，橱窗等宣传常见病的预防知识，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作 　　正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施，控制预防各类常见病的传播。既高度重视，又不能盲目恐慌，树立必胜信心。 　　(三)认真落实预防常见病的各项措施： 　　1、教室、办公室要经常通风换气。 　　2、图书室、阅览室等公共场所要做到通风换气和5‰的84液擦拭桌面和地面。 　　3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键，做到不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。 　　(四)加强校园管理： 　　1、门卫要做好门检工作，对外来人员进行检测。 　　2、常见并多发病高发期，根据需要，每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，卫生室派专人检查。 　　3、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。凡发热在38、5℃以上或有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去医院治疗，痊愈后持医生诊断证明(无传染性)方可复课。 　　4、按要求做好对发病学生的情况调查工作，并登记造册。 　　5、加强值班，实行24小时值班制，保障通讯畅通。发现有传染性疾病及时向学校及上级主管部门和当地疾病防控机构报告。 　　(五)增强师生健康体质，提高抵抗疾病的能力。 　　1、加强体育锻炼，多做户外活动(课间操、体育课、课外活动及课间休息)。 　　2、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。 　　3、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。 　　4、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。 　　防突发事件应急预案6 　　根据教体局的文件精神，为加强我校对传染病的预防和控制工作，有效应急处置校内可能发生的传染病，保护广大师生身体健康，保障我校教学的正常进行，特制定此方案。 　　一、成立传染病预防和控制领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　二、领导小组的主要职责： 　　及时准确掌握全校师生身体状况，协调和组织全校力量对传染病的预防和控制工作紧急处置，确保对疫情早发现，早隔离，早报告，早治疗。保健教师负责传染病预防和控制的日常工作。 　　三、 建立校长、各处室、班主任、学生通讯联络住处网，建立学校与教工及家属单位信息，保证通讯畅通，能及时取得联系。 　　四、预防措施 　　1、坚持晨检，严禁体温在38℃以上师生进校，如遇班上有38℃以上的3位同学有同种症状，应立即由保健教师上报卫生院防疫站和教育局。 　　2、确保室内空气流通，环境整洁。 　　3、坚持对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。 　　4、保证在校学生及时接受预防接种，同时做好预防接种证的登记工作。 　　5、关心、帮助传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，并不能歧视他们。 　　6、谢绝外来人员（包括学生家长）进校。 　　7、利用黑板报、广播、张贴宣传画等方式广泛宣传，提高自我防护意识。 　　五、传染病应急事件的处置： 　　在校内发现传染病病人、病原携带者或疑似病人，立即做到： 　　1、迅速将该病人隔离，对该病人所在班级、楼面隔离消毒。 　　2、保健教师对该生所在的班级及任教老师密切观察，确保做到“四早”。 　　3、学校传染病和控制领导小组在最短时间内，设立临时现场指挥部，立即上报去疾病控制中心和教育局。 　　4、得到上级部门允许后，启动通讯联络信息网。 　　5、后勤部门准备好钱和物品，以备隔离之需。 ;

胜负：棒球运动是在规定的场地范围内，两队各出九名队员，在主教练员指导下，按照规则在一名或一名以上裁判员的裁决下进行比赛的一项体育运动。在规定的有效比赛局数结束时，按照规则判得分较多的一队为胜队。开始：先守队（主队）队员进入各自的防守位置，先攻队（客队）第一个击球员进入击球区，然后司球裁判员宣布“比赛开始”。比赛即开始。每当比赛开始或重新开始时，除接手外，所有守场员都应站在界内地区进行防守。1、接手应在本垒板后面的接手区就位。在投手企图故意给击球员投坏球使其“四坏球”上垒时，接手应把两脚放在接手区线内，直至投手投球出手后方可离开该区域。但在其他场合，接手可以随时离开接手区接球或接杀。2、投手向击球员投球时应站在合法的投球位置上，采用合法的投球姿势。3、除投手和接手按上述规定外，任何守场员都可站在界内地区的任何地区进行防守。4、在比赛进行时，除击球员和试图进入本垒得分的跑垒员外，任何攻队队员都不能通过接手区。一场正式比赛为九局。但赛程规定一天连赛两场比赛的队，每场比赛可打七局。为此规则所规定的“九局”适用于七局。打满九局双方得分相等时可延长比赛。如遇下列任一情况时也可缩短比赛局数：1、后攻队因得分领先，无需再打第九局的下半局或打完该半局时；2、裁判员宣布中止比赛时；注：为了掌握比赛时间和使比赛按预定场次进行，如一场比赛已打满九局而得分相等时，可以按规定进行决胜局比赛。在决胜局的任一相同局次中，一方得分多于对方时比赛即可结束。

评估目的是由委托人确定告知评估机构的。

提前批怎么报考的解决方法如下：1、阅读招生计划；2、填写志愿草表、填涂机读志愿卡；3、登录指定网页；4、输入用户名和初始密码；5、阅读考生须知；6、修改初始密码；7、在网页上选择志愿卡；8、输入院校代号和专业代号；9、检查填报院校和专业是否正确；10、退出填报志愿界面。

　　为了确保活动能成功举办，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我帮大家整理的清明节社区活动策划方案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　清明节社区活动策划方案1 　　一、 活动目的： 　　清明近了，期待走出乌烟瘴气，拥有“清清明明”的环境，倡导“低碳”生活，经社区研究决定，将开展“踏冰放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活动，切实加强传统文化教育，不断增加百姓修养、提升居民素质。重要的是通过这次主题活动，让大家缅怀故人，回忆过去，珍惜现在的幸福生活。 　　二、 活动主题： 　　“冰上放荷船，漂泊寄哀思”文明祭祀活动 　　三、 活动时间 ： 　　3月29日 上午9：30 　　四、 活动地点 ： 　　西炮台观海路 　　五、 参加人员 ： 　　全体社区干部、部分居民 　　六、 活动程序： 　　1、 社区书记宣读《通惠社区文明祭祀倡议书》。 　　2、 全体默哀。 　　3、 现场书写祭奠标语。 　　4、 将荷船放入大海 　　5、 领导讲话。 　　6、 宣布活动结束。 　　清明节社区活动策划方案2 　　一、活动背景 　　清明节作为中华民族纪念祖先、拜谒先烈的传统节日，几千年来，在这个“气清景明”的节气中，人们进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先和为国牺牲的英烈等，庄重地送上自己的思念与敬意。这神圣的生命交流仪式，一年年轮回、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息、续展开新的有机构成。缅怀先烈、祭祖扫墓，作为中华民族敦亲睦族、行孝品德的具体表现，也是全球华人的重要节日之一。不少海外侨胞、华裔，都有清明回乡扫墓，缅怀先烈的习惯，以示不忘先人，不忘故土的爱国之情。 　　二、活动目的 　　社区通过开展“我们的节日·清明节”来组织相关人员来缅怀先烈。回顾我们党和国家走过的历程，无论是在血雨腥风的战争岁月，还是在社会主义建设的和平年代，为了党和人民的事业，无数先烈义无反顾地献出了自己宝贵的生命，谱写了惊天动地、可歌可泣的壮丽诗篇。没有他们的牺牲，就没有我们的今天。因此通过组织居民在清明节前后参加缅怀先烈的活动有着重大意义。通过开展缅怀先烈等活动可以在潜移默化中不断提升居民文明素质，为巩固福州全国文明城市成果，提升居民文明水平，推动社会主义核心价值体系建设等各方面做出一定贡献。 　　三、活动时间 　　20xx年4月5日半天 　　四、活动地点 　　XX革命烈士陵园 　　五、活动参与人员 　　社区工作人员、社区居民、社区志愿者等 　　六、活动要求 　　社区加强组织领导，明确分管领导，落实专人负责，确保组织力量到位。由于革命烈士陵园庄严肃穆神圣，是革命英雄长眠的地方。参与人员要提高认识、高度重视，要穿着整洁，活动中态度要庄严肃穆，不能在烈士陵园中嘻嘻哈哈，打打闹闹，要怀着崇敬的心情参加活动;注意保持陵园卫生，不能在陵园内发生乱吃零食，乱丢垃圾等行为。 　　清明节社区活动策划方案3 　　清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近大自然的季节。 　　为认真贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华传统文化，不断提升辖区居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我社区按照上级部门要求，决定在全社区内开展“我们的节日.清明节”活动。 　　一、指导思想 　　以党的精神作为重要的思想指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合未成年人思想道德建设，进行革命传统教育和爱国主义教育。 　　二、活动内容 　　我社区以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本社区实际，开展不同形式的活动，弘扬清明节—“传递亲情、传承文化”的丰富内涵。 　　1、组织社区居民和学生在4月5日开展“缅怀革命先烈、继承革命传统”群众性纪念活动，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活。 　　2、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是社区开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动，三是各学校要发挥好家长学校的教育引导作用，劝导家长文明祭祀。 　　3、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是开展“文明祭祀”志愿劝导活动，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展踏青旅行活动，4月5日前组织居民、工作人员去千梯山举行文明踏青活动。 　　4、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等活动。 　　5、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。 　　三、 活动要求 　　1、统一思想，加强领导。我社区要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。 　　2、广泛宣传，营造氛围。社区充分利用墙报、标语、 板报等采取多种形式和途径，进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。 　　清明节社区活动策划方案4 　　国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的.主题，做好今年清明节期间相关工作。 　　一、活动目标 　　(一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风 　　(二)、直接目标： 　　1、到xx烈士陵园缅怀先烈。 　　2、通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。 　　二、具体活动方案 　　(一)、宣传阶段 　　1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动，为活动营造浓烈的氛围。 　　2、宣传时间：4月3日一天 　　3、工作人员：社区居委会工作人员、专业义工(实习生)、志愿者 　　4、具体步骤： 　　(1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。请愿意参加活动的居民来社区报名，宣传时间与报名时间同步进行。 　　(2)准备两条横幅。横幅主要用于社区居民在xx烈士陵园现场签名。具体标语从文件中选择两个。 　　(3)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。 　　(4)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前工厂的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。 　　(5)、向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。 　　(6)、制作宣传单。宣传单上的内容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。 　　5、活动需要的工具： 　　(1)、两块横幅; 　　(2)、海报纸;宣传单 　　(3)、鲜花、小白花、车辆、应急药品 　　6、经费预算：约1200元 　　(二)实施阶段 　　1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风 　　2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的`和谐 　　3、活动时间：3月31日 　　4、活动组织人员：社区居委会工作人员、专业义工(社区实习生)、社区志愿者 　　5、活动对象：参加报名居民 　　6、活动地点：xx烈士陵园 　　7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。 　　8、具体步骤： 　　(1)、当天早上安排好车辆，请居民排队上车 　　(2)到陵园后居民发送宣传单。期间专业义工和社区志愿者向社区居民解说活动意义等。 　　(3)、活动中，主持人邀请重点对象(老党员、老干部)述说他们对这次活动的理解和他们认为活动开展的意义。 　　(4)、对烈士敬献鲜花。在敬献鲜花的过程中注意观察居民的情绪，符合居民需要，并且要宣讲大家正确祭祖时可达到的社会效应，最后鼓励大家在签名。 　　(5)、由所有的工作人员(社区居委会的工作人员、专业义工、志愿者)带领大家进行横幅签名活动。 　　(6)、活动结束，组织好居民上车。 　　(三)总结阶段 　　活动后，针对活动开展的整个过程进行总结，讨论活动的成功与不足之处，为下次开展活动积累经验。 　　清明节社区活动策划方案5 　　一、指导思想 　　清明节是我国传统的节日之一，广泛开展“我们的节日·清明”主题活动，通过祭奠先祖先贤先烈，引导人们在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统，共同凝聚建设品质xx的精神力量，开展丰富多彩、形式多样的民俗活动，把中国传统习俗嵌入人们的心里。 　　二、活动主题 　　缅怀先烈，寄托哀思，文明祭祀，平安清明。 　　三、活动时间 　　xx年xx月xx日至xx月xx日。 　　四、活动内容 　　（一）开展缅怀祭扫活动。各社区组织参观xx社区爱国主义教育基地中国梦展厅，回顾革命历史，缅怀革命先烈；邀请辖区xx以报告会、故事会等形式，讲述革命传统，引导人们继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国，并组织志愿者为xx送去关爱。 　　（二）开展中华经典诵读活动。各社区联合学校、企业广泛开展清明诗文朗诵会和诗词歌会，组织广大干部群众特别是青少年诵读中华经典（包括古今吟咏清明的诗词、怀念老一辈无产阶级革命家的经典诗文等），以诵读经典的方式敬先贤、颂英烈，增强爱国主义情感。组织广大青少年广泛开展“诵中华经典、学道德模范、做有德之人”主题活动，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，更好的继承弘扬中华民族优秀传统文化。 　　（三）开展“网上祭英烈”活动。组织广大干部群众和青少年上网祭奠英烈，街道网评员结合当地清明节习俗在网上积极发布风景图片、饮食图片、民俗图片、文明旅游图片、展现亲情的人文图片和网上祭英烈的图片及稿件。网上献花，寄语留言，表达心声，增强xx爱国意识，激发xx爱国情感。 　　活动方式：登录xx网首页，点击未成年人频道，进入网上祭英烈活动页面投票。 　　（四）开展节日志愿服务活动。围绕清明节日主题和即将到来的“爱国卫生运动月”，结合“推进住宅小区文明创建、提升城市管理品质三年攻坚行动”，组织志愿者开展植树绿化、文明郊游、绿色出行、环境整治、劝导人们用鲜花祭奠等活动，倡导文明健康的祭祀新风。 　　（五）广泛开展节日民俗活动。深入挖掘清明节的文化内涵，结合实际，举办具有民族特色和地方特色的寻根祭祖、民俗文化表演和民间艺术展示等活动，让居民在参与中亲身体验节日民俗，感受传统文化魅力。包括美术、书法、摄影作品展览，组织干部职工开展植树绿化、沐春踏青活动，引导人们走近自然、关爱自然、促进人与自然和谐相处。 　　五、活动要求 　　（一）高度重视。清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的良好时机。各社区要把“我们的节日·清明节”主题活动作为推进社会主义核心价值观建设的有力抓手，作为精神文明建设工作的重要内容，精心组织实施，把传统节日搞旺，把活动项目抓实。 　　（二）精心组织。要把“我们的节日·清明节”主题活动与创建文明城市、文明单位、文明家庭、文明市民结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，与志愿服务活动结合起来，精心设计群众乐于参与、便于参与的节日活动项目，积极创新传统节日的形式和载体，做到既形成声势又扎扎实实，吸引群众广泛参与。 　　（三）加强宣传。要加大新闻宣传力度，充分发挥各级各类媒体特别是新闻媒体、微信公众平台、微博等的作用，广泛宣传活动情况，把节日氛围营造浓厚。 　　（四）做好材料报送。各社区要在节日期间认真组织开展活动并务必留存好相关图片、音视频资料，要及时将活动开展情况、活动图片、总结等相关文字资料整理后报回街道文明办。 　　清明节社区活动策划方案6 　　为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，培育和弘扬社会主义核心价值观，进一步弘扬中华民族传统文化，缅怀革命先烈，继承革命传统，不断加强全体干部职工思想道德水平和精神文明建设程度的一项精神文明创建活动。根据市文明办要求，经研究决定，清明节期间认真组织开展“我们的节日 清明节”主题活动，具体方案如下： 　　一、活动主题 　　清明节系列活动的主题是“亲近自然、弘扬传统、关爱家人”。 　　二、活动时间 　　20xx年3月31日——4月10日 　　三、活动内容 　　1.开展“网上祭英烈”活动。各支部要发动网络志愿者进行网上祭奠，引导广大人民群众积极参与网上祭奠活动，表达对先烈的感恩和敬仰，同时各支部要自行开展各种形式的缅怀活动，至少上报一篇信息和图片。 　　责任支部：局属各支部 　　2.开展缅怀革命先烈活动。组织广大干部群众为革命先烈扫墓，开展重温入党誓词活动。 　　责任支部：机关支部 　　3.在局大厅大屏幕上滚动播放开展“文明祭奠”倡议，引导干部职工用鲜花、植树、网上扫墓等文明生态等方式开展祭奠活动。 　　责任单位：信息中心支部 　　4.开展志愿者服务活动。组织志愿者开展文明劝导，爱护资源环境等志愿服务活动。 　　责任单位：储备(整理)中心支部 　　四、活动要求 　　各科室、站、单位、执法队要认真宣传清明节开展“文明祭奠”的重要意义，将文明祭奠和为革命先烈扫墓作为推进精神文明建设和社会主义核心价值体系建设、提高干部职工道德修养的有力抓手，引导干部职工树立“厚养薄葬”的新观念，发扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德。

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的幼儿园保教工作计划3篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园保教工作计划 篇1 　　 一、指导思想： 　　以《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教教育一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。根据上学年工作情况总结： 　　1、个别幼儿行为习惯没有培养好，出现个别幼儿故意捣乱的情况。 　　2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，造成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。 　　3、公开教学准备不足、仓促，出现较多应付式的教学。 　　4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。 　　5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。 　　6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制定如下： 　　 二、主要工作与措施： 　　(一)保育工作： 　　1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。 　　本学年，要求教师把班级工作做细做实，加强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得自我管理、提高自我保护意识。对班级保教人员进行沟通与协作，要求各段、班必须每周召开一次会议，讨论下周主要工作重点，找出存在问题，提高如何互相配合做好班级管理，发挥团体作用的最大功能。 　　2、重视幼儿园卫生保育工作，提高幼儿的身体健康。 　　保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现问题及时处理。严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 　　(二)教育教学工作： 　　1、继续组织教师学习领会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指导教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。深入学习幼儿教育、学前教育等的文章，结合教育文章、案例分析、现场观摩等形式，以实际联系实际的方式促进教师反思能力、观察能力的提高，使专业知识更好的服务于教学工作。利用每周的教研活动，针对《3——6岁儿童学习与发展》中五大领域的解读，结合省编教材的进行研讨，力求做到熟悉教材，运用教材，驾驭教材。 　　2、开展“每月公开课”观摩活动。通过观摩、讨论、分析等活动，帮助教师发现问题、分析问题、解决问题，发现并培养有发展潜力的教师;另外，行政人员也将随时入班抽查，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育成效，提升全体教师的教育教学水平。 　　4、注重各类计划的制定，保证各类活动的有序开展。如：一日作息表，要求教师根据幼儿的身心发展特点、季节特点，合理组织幼儿在原活动，有效提高幼儿一日活动质量。科学安排幼儿一日活动，注意动静交替、劳逸结合。让幼儿能从一日活动计划中学习本领，教师在组织中能提高教育组织能力。 　　5、积极组织好教师各类活动，促进我园师德师风发展。 　　学年初成立沙龙读书会，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》读书活动——交流读书心得，大力推进学习型校园建设，增强教师对职业的幸福感。结合教师节与教师签订《教师师德承诺书》;结合教委办教师节活动，举行以主题“感恩、奉献、圆梦"的师德师风演讲比赛或开展教师卡拉ok比赛活动。 　　6、加强日常教学检查与指导，从实际情况中指导教师提高教师教育教学能力。通过“随堂听课”、“随机听课”、“跟讲听课”，加强对教学质量的监控，不断改进教学行为，努力提升教学活动的有效性，提高全园的整体教育教学水平。 　　7、鼓励幼儿积极的参加各类活动，全方面发展幼儿。本学年将开展“亲子运动会”、“重阳节—为孤寡老人送温暖”等庆祝活动，各班段将开展有关自理、学习能力比赛活动，并做好结合节日、社会热点、主题活动，丰富和拓展幼儿的视野。各班根据开展的活动，有目的地创设班级环境、主题墙、区域等，做到家园互动、师生互动、生生互动。 　　8、继续加强幼儿道德、礼仪教育，让幼儿成长为更优秀的公民。各班级继续开展“ 　　日行一善”、“礼仪小天使”活动，通过这些活动教育幼儿学会自己的事情自己做，他人的事情帮着做的行为;在园，组织幼儿到幼儿园大门做礼仪小天使用礼貌用语向家长、同伴、教师，培养幼儿以理待人的好习惯。 　　9、加强各班的环境创设和区域活动。结合教委办区域专项评比活动，更新教师对环境创设及区域活动的理念，以创设符合幼儿年龄特征的、幼儿需要的、积极参与的环境为出发点，结合主题活动，考虑区域的划分、材料投放的多样性及层次性，深入开展区域活动。通过教师的适时介入指导及有效评价，促使班级区角环境创设和区域活动向高一层次迈进。 　　(三)培训工作： 　　1、根据教师实际工作需要，定时开展知识讲座培训活动。 　　本学年初，拟开展“区域黄精布置与材料制作、、师德师风讲座、区域活动组织与指导、音乐领域组织与指导、科学领域组织与指导、健康领域组织与指导、社会领域组织与指导、教师说课知识讲座”等方面的业务学习知识讲座。 　　2、关注园本培训，提高教师的专业能力。本学年将组织教师进行：怎样写周计划、半日计划、三大游戏计划计划的制定与书写等等。 　　(四)教研工作： 　　1、加强对教科研活动的组织与管理，多渠道多形式地促进教师与幼儿共同成长。认真领会省编教材的编写原则、规律特点及整合观念，结合《纲要》五大领域的指导，要求将分别进行语言领域、科学领域、社会健康领域、艺术领域教学设计探讨，初步探索主题与领域整合、主题与游戏整合的教学模式，并结合年段教研、学园观摩研讨、专家指导提高教师的教学水平。 　　2、对教师每位教师提出不同层次备课要求，提高教师备课质量。3年以内的教师要写详案，教师将在活动中所表达的语言与书面的形式书写出来，让教师能完整的组织一堂活动。对老教师3年以上的教师写简案，简案要求教师设计不同的教学方法，从各个角度提升幼儿能力为基准。然后，提出新老教师共同备课讨论学习形式，提高教师的教学活动设计、组织能力。 　　3、针对幼儿园实际情况，办有特色的幼儿园。我园将开展《尝试运用多种材料进行美术活动的实践研究》，教研组长组织教师重点探索“教”与“学”的方法。各年段、班级应围绕课题制订相应的子课题计划，并按计划逐步实施，在实施过程中注意材料、照片的收集整理，及时总结经验。 　　(五)家长工作： 　　1、加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动。如：家长会、全面家访、家长园地，家长开放日活动等;发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作;开展亲子运动会、亲子创意比赛、家教咨询、每月家长约谈等活动，促进家园共育形成教育合力。 　　2、各班要办好家教栏目，每周更换一次内容，让家长了解幼儿教育内容，科学育儿的方法，倡导家长撰写育儿经验心得，并开展家长教育的经验交流活动。 　　3、教师做好每月电访工作，及时向家长反馈幼儿在园的情况，给予家长充分的知情权，让家长感受教师的关爱和责任心，并以理解和信任为基础达成一致的教育目标。 　　 三、月份安排 　　八月份： 　　1、各班重新布置幼儿活动环境 　　2、书写各类计划，如：保教计划、教研计划、课题计划、段计划、各班班级计划 　　3、组织全体教职工学习 　　(1)师德师风 　　(2)教师职责 　　4、各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。 　　5、做好教育常规、环境创设、安全工作检查。 　　6、教师业务培训：区域环境和材料制作、周工作计划、半日计划、三大游戏计划制定 　　九月份： 　　1、各班做好家长接待工作，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环境 　　2、各班加强常规训练，行政跟班检查。 　　3、组织幼儿、教师、家长庆“中秋节”节日活动 　　3、开展教师节师德专题教育活动。签订教师师德承诺书;教师才艺展示。 　　4、开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的第17届推普周。 　　5、建好幼儿的个人档案袋。 　　7、年级长组织本年级教师研讨早操的编排、主题活动的制定。 　　8、迎接镇期初工作检查。 　　9、召开家委会 　　10、教师业务培训：师德师风讲 　　座、区域活动组织与指导 　　11、评比“礼仪小天使” 　　12、开展新教师岗前一课观摩活动。 　　13、各段班开展月份比赛活动小段《穿珠子》比赛、中段：《折裤子》比赛。大班：《摇呼啦圈》比赛 　　14、新教师观摩活动 　　15、课题准备讨论活动 　　16、安全演练活动——地震演练 　　十月份： 　　1、庆祝“国庆节”系类活动 　　2、幼儿园教学常规管理检查 　　3、学园讲故事比赛。参赛对象：中大班幼儿 　　4、结合“九九重阳节”开展活动，慰问菌柄村老人会。 　　5、家长讲座 　　6、开展防拐卖模拟安全演练活动。 　　7、举行保育员卫生讲座。 　　8、评比“礼仪小天使” 　　9、参加镇举办的“区域环境创设专题讲座”。参加市幼儿园卫生保健工作例会。教师卡拉ok比赛。 　　10、教师业务培训：音乐领域——打击乐活动组织与指导、结构游戏组织与指导 　　11、教师教研观摩活动 　　12、课题观摩研讨活动 　　13、各班级课题成果展示 　　14、筹备第二届冬季运动会。 　　15、段比赛活动：小段《谁爬得快》、中段：《讲故事比赛》比赛。大班：《讲故事》比赛 　　十一月份： 　　1、召开家长会及家长开放日活动 　　2、举行第二届亲子运动会。 　　3、结合“119”组织幼儿进行逃生演练活动——消防演练 　　4、参加安海教委办第七届德育论坛(习惯养成教育)。 　　5、课题观摩研讨活动 　　6、保育员技能比赛 　　7、推优参加镇级幼儿园区域创设评比活动。 　　8、参加安海镇幼儿讲故事比赛。 　　9、各段班幼儿比赛小段《双脚并拢向前进跳》比赛、中段：《走平衡木》比赛。大班：《跳绳比赛》 　　10、各班级美术课题成果展示 　　11、评比“礼仪小天使” 　　12、教师业务培训：健康领域组织与指导、社会领域组织与指导 　　十二月份： 　　1、结合12.2开展交通安全演练 　　2、小段《捏橡皮泥》比赛、中段：《双脚在直线两侧行进跳》比赛。大班：《匍匐前进》比赛 　　3、 　　4、课题观摩研讨活动 　　6、各班级美术课题成果展示 　　7、教师培训：科学领域组织与指导、教师说课比赛 　　元月份： 　　1、组织开展庆元旦活动。举行小、中、大班亲子制作“超轻粘土创作比赛”。 　　2、庆“元旦”幼儿亲子游园活动 　　3、期末幼儿发展评估、抽测工作。 　　4、组织教师全面家访。 　　5、参加考评、评优评先、评选学园“好园丁”。 　　6、撰写班、段、个人、课题工作小结。 　　7、组织家教育经验交流会。 　　8、教师培训：音乐领域——欣赏活动组织与指导 　　二三月份： 　　1、布置环境，接受期初检查 　　2、撰写班级工作补充计划。 　　3、结合“三八妇女节”组织相关活动。 　　4、召开期初家长会。 　　5、组织幼儿春游。 　　6、接受期初环境检查。 　　7、“优质课”活动 　　四月份： 　　1、向家长宣传栏介绍春季传染病防治常识。 　　2、参加教师观摩活动。 　　3、“家长开放日”活动。 　　4、幼儿卡拉ok比赛。 　　5、参加“优质课”教学活动 　　8、课题观摩研讨活动 　　五月份： 　　1、庆祝“五一”“五四”系列活动， 　　2、加强区角、一日保教常规的检查指导 　　3、参加业务讲座 　　4、参加园“优质课”开放观摩活动 　　5、幼儿体检—身高体重视力。(本园) 　　6、结合& 　　“助残日”开展“全社会关爱残疾人”的活动 　　7、各班做好庆“六一儿童节”的各项准备工作。 　　8、参加教师书写教案比赛。 　　9、课题观摩研讨活动 　　六月份： 　　1、“六一”游园、文艺演出系列活动。 　　2、结合“‘六五"环保日”参加社区宣传活动。 　　3、召开期末家长会、“家长学校”讲座。 　　4、参加绩效考评，评选“文明班级”、“学园好园丁”。 　　5、参加文章交流。 　　6、撰写班级学年工作总结和个人专题经验总结。 　　7、班级财产清点。 　　8、做好文字资料的整理，上交工作。 　　9、课题资料的收集、总结 幼儿园保教工作计划 篇2 　　 一、指导思想 　　以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《幼儿园教育指南》精神为指针，以我县基础教育科要求为标准，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，以保教为主，以幼儿园教师和幼儿发展为本的思想，进一步完善保教工作制度，努力提高保教质量，凸显本园教学特色，促进幼儿园可持续发展。 　　 二、主要工作及措施 　　(一)保教工作 　　1、积极组织教师加强对法律法规及教育理论的学习。组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等方面;将注意加强每次学习的力度，先让教师有充裕的时间自学，再组织集体学习、交流，争取获得较高的学习效果。在学习《纲要》和《指南》时，将针对新旧教师的不同开展以段为单位的学习，由各段段长组织新教师进行学习，老教师以自学为主，最后再以讨论、测试等方式验收成果;促进教师自身素质及教育理论的提高。 　　2、加强常规管理，提高教育教学质量。教育质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，由教导处人员深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督 　　检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动，从而提升幼儿园的保教质量。 　　3、本学期有一小部分新教师加入到我园保教队伍中来，在为幼儿园注入新的教育活力的同时，为了保证保教质量，我们将加强对新教师的`培养，围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面，除了通过期初 “新教师培训”外，同时骨干教师深入到实际教育教学中听课、手把手跟踪式指导，并对班级常规及相关活动组织等进行培训，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。 　　4、良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。将继续坚持在早间操活动、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有1个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效;在“运动会”和“六一艺术节”前，各班教师要根据所制定的展示项目进行有针对性的训练，让活动真正起到促进幼儿体能发展的作用。 　　5、《纲要》里提出：“幼儿园必须把幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位”。加强班级教师与保育员之间的配合，为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境，将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课，并通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动，引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识;本学年，还将在大段开展《突 　　发事件》演练活动，中段《认识交通标志》、小段《识别危险物》等系列教育活动，提高幼儿自我保护的能力。 　　6、重视幼儿品德教育，促进幼儿身心健康发展。把幼儿的品德教育渗透于幼儿一日活动之中，抓准每个教育契机，培养幼儿适应集体生活的规则，树立集体观念和纪律观念，培养生活自理能力和独立个性，养成良好的文明礼貌习惯。在每周一的升旗仪式中培养幼儿对国旗的热爱，培养幼儿爱祖国爱家乡的情怀。 　　7、本年度在大班和学前班开展满语课和满族游戏课，把我园满族特色文化教育，融入到一日教学和环境创设中，凸显我园的文化教育与民族教育的融合。 　　(二)、教研工作 　　1、加强园本教研，从幼儿园实际出发，以常规管理、环境创设、区域活动、领域教学等方面为抓手，组织园级教研活动，通过理论和经验文章的学习、集体的交流碰撞及时解决教师日常教学中存在的实际问题，寻求有效的教学新途径这些活动依托于教研组进行，然后教研组长与教学领导协商最后达成共识。 　　2根据我园制定的“骨干教师帮扶活动”计划，在培训新教师，帮助新教师更快适应幼儿园教学工作的同时，将以骨干教师为龙头，开展教研活动，积极组织教师进行听课、研讨等活动。其次是发挥教研组的作用，凸显教研组长在年段中的领头作用;并将加大各年段教 　　师集体备课的力度，要求段长从教学内容的选择、教具与学具的准备、教案的书写到活动的组织实施等方面都必须组织教师做好活动前的各项准备，增进课程趣味性，努力提高教育活动的实效性。 　　3、本学期要把主题活动中不同领域活动课程体现在主题墙上，利用墙面延伸教学内容，扩宽幼儿的知识面，使墙面与儿童进行交流。这项活动主要以学年组为单位，学年组长把不同领域的内容分到各个班级，平行班级可以共同使用。每月更换一次。 　　4、本年度主要开展5次听评课活动，（指导课、骨干教师示范课、新教师汇报课、园内在职教师评估课、聘任教师考核课）教师之间可以通过听评课活动相互学习，共同成长。 　　5、重点发挥教研组的职能作用，培养团队精神，所以我们本年度开展以组为单位的集体保教活动。 　　6、做好幼小衔接工作。在此次幼小衔接活动中教研组长及本年段教师要制定计划。 　　7、做好幼儿园电子学籍录入工作。 　　8、做好迎接“学前教育三年行动规划”的第二轮检查，做好材料的收集与整理。 　　9、做好每月的幼儿测试工作。要求成绩公开，测试严格。 　　10、做好期末的业务检查工作。 　　11、做好本学期材料归档工作。 　　(三)、家园共育活动工作 　　1、严格执行家园共育的制度，做到活动安排及时，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。 　　2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，给予家长及时的帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、“科学育儿方法分享”等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。 　　3、做好节日教育活动。 　　4、安排好本学期的半日开放活动。 　　5、制定合理的六一活动方案。 幼儿园保教工作计划 篇3 　　 一、指导思想 　　本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。 　　 二、主要目标 　　1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。 　　2、规范一日保教活动，坚持保教并重。 　　3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 　　4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。 　　7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。 　　 三、具体目标与措施 　　（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。 　　1、良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。 　　2、加强一日常规培养。在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比。 　　3、鼓励教师自主学习。让老师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。通过“听课-评课-议课”的活动形式，促进教师的自我反思。 　　（二）围绕实际问题开展教研。 　　1、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。 　　2、结合日常实际问题进行教研。继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 　　（三）密切家园联系，共育幼儿 　　1、《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，因此，要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学年的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。 　　2、以家园同乐活动为契机，把家长请进幼儿园，在欢乐的活动中促进家长与家长、家长与老师、家长与孩子融洽关系。并在家长会、家长开放日、宣传栏等活动中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。

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1、鲜花祭故人，思念之意存于心。莫把纸来焚，环保健康文明人。2、鲜花祭祖要提倡，森林防火有保障。3、缅怀先人鲜花祭祀，骨灰植树回归自然。4、清明时节寄哀思，花香袅袅故人知。烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气。5、植树献花祭亲人，生态健康又文明。6、清明上坟不用火，文明祭祖保平安。7、清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。8、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。9、清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。10、扫墓烧纸不提倡，引发山火徒悲伤。11、改上坟烧纸陋习，倡植树献花新风。12、清明时节泪花飞，祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄，焚烧断魂燃灵堂。13、祭祀献花多文明，杜绝山火保森林！14、追忆亲人，寄托哀思！文明祭祀，平安清明！15、关爱生命，文明祭祖。16、物燥风大，上坟莫烧纸；怀亲念友，献花寄哀思！17、纸火危险，祭祀在心！18、祭祖毋忘文明，扫墓注意防火。19、逝人鲜花祭，美好你我他。20、清明时节寄亲人，默哀三分告亡灵。

实证论文就是实证研究论文，是指研究者亲自收集观察资料，为提出理论假设或检验理论假设而展开的研究。具有鲜明的直接经验特征。其实证研究方法包括数理实证研究和案例实证研究。它与非实证论文的区别只有一个，就是两者基于的研究方式不同：实证研究依靠对研究对象的系统观察来获得研究本质；非实证研究则是基于思想(idea)、框架(framework)或者思索(speculation)。实证研究包括两类：1、数理实证研究数理实证研究比较适合研究较为复杂的问题。社会经济制度之间存在着极为复杂的相互作用机制，而运用数学计量工具可以将有关影响因素予以固定，从而把握复杂现象之间的内在联系，消除变量内生性、异方差和多重共线性问题。但数理实证研究对于数据质量相对要求较高，数据录入和操作错误往往会导致错误的分析结果。这就需要研究者在数据录入中保持高度警觉，有意识地避免操作失误。2、案例实证研究案例研究可以分为单个案研究和多个案研究。个案研究不仅有助于积累不同广泛而深入的个案资料，形成对于问题的实感，也可以为调查者获得第一手资料，从现实获取灵感源泉。扩展资料：实证论文的研究方法，实证研究法的基本步骤：1、确定所要研究的对象，分析研究对象的构成因素、相互关系以及影响因素，搜集并分类相关的事实资料。2、设定假设条件。在研究的过程中，研究对象的行为是有其特征所决定，试图把所有复杂因素都包括进去，显然是不现实也不可能的。为此，必须对某一理论所使用的条件进行设定。当然，假设的条件有一些是不现实的，但没有假设条件则无法进行科学研究。运用实证研究法研究问题，必须正确设定假设条件。3、提出理论假说。假说是对于现象进行客观研究所得出的暂时性结论，也就是未经过证明的结论。假说对研究对象现象的经验性概括和总结，但还不能说明它是否能成为具有普遍意义的理论。4、验证。在不同条件和不同时间对假说进行检验，用事实检验其正确与否。检验包括应用假说对现象的运动发展进行预测。参考资料来源：百度百科-实证研究

2022第二学期幼儿园保教工作计划（通用5篇） 　　时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，何不好好地做个工作计划呢？说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是我为大家收集的2022第二学期幼儿园保教工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　第二学期幼儿园保教工作计划1 　　一、状况分析： 　　（一）成绩： 　　1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，透过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往潜力。同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了必须的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的潜力。 　　2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。透过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的潜力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的潜力。 　　3、幼儿发展水平：透过幼儿发展评价的评估能够看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。 　　4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的状况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。我们透过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和推荐，反思工作中的经验与不足。同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。 　　（二）不足及原因分析： 　　根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作状况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题： 　　1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏必须的实践经验，需要进行带教和扶持。同时，新教师自身的教育技能与教育方法存在着不足，需要透过园本培训、教研等方式提高教师的艺术素养与教育技能。 　　2、由于遗留的教学观念的影响，教师对区域教学、提高幼儿参与度、主动发展上有明显的不足，需持续不断的提升。 　　3、幼儿园各个班级中缺乏双语的氛围，教师在一日生活中主动运用英文与幼儿交流的意识还有很大的欠缺。 　　二、指导思想： 　　认真落实《幼儿园工作规程》及《北京市幼儿园工作纲要细则》的工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。以一级一类园所要求，自我检查、严格要求，踏踏实实做好每一项工作。 　　本学期将不断提升幼儿园办园质量和服务水平，在片区内提升园所知名度，为招生和园所知名度的确立奠定基础。以“一级一类园验收标准”园为园所各项工作发展重点、依据，继续深入学习和全面贯彻《纲要》及《快乐与发展》精神，落实本学期《全园工作计划》相关资料，在全面提高幼儿各领域发展水平同时进一步落实主体性教育目标；透过区域活动、课题研究等形式提高教师的专业潜力，促进幼儿全面、和谐、主动发展。 　　三、工作目标与措施： 　　1、依据《分级分类验收标准及细则》，逐步规范幼儿园各项工作，为今后的良性发展打好基础。 　　2、继续加强队伍建设及一线保教人员教育技能，进一步提高业务发展水平和家长认可度。 　　3、打造双语幼儿园的英语特色，使幼儿英语发展有明显的提升。 　　4、透过特色教学活动，提升幼儿综合潜力的发展，改变目前重知识轻潜力的工作现状。 　　5、加强理论学习，提高保教人员的理论联系实践的水平和潜力，同时加强保教老师对主体性教育目标的理解。 　　6、以研促教，透过教研活动促进教师对区域活动这种教学形式的进一步的了解、把握。提高教师对区域活动的指导、评价的潜力。 　　7、透过园本培训、学习，提高全体教师在一日生活、学习的各个环节的双语教学的意识与潜力。 　　8、加强教师教育技能的提高，透过学习、培训、观摩等形式帮忙教师获得不同的成长。 　　9、挖掘家长教育资源，构成家园教育合力，引领家长用心参与教学活动，充分利用家长资源。 　　10、继续调整户外体育活动形式，提高春季幼儿户外活动的兴趣，进一步提高幼儿基本身体素质，促进幼儿上下肢协调发展 　　措施： 　　1、引领教师学习《纲要》，重点围绕《教育目标与资料要求》开展学习，注重引领教师结合实践理解理论知识。 　　2、针对上学期不足尝试学习《北京市托幼园所分级分类验收标准和细则》保教工作部分，提高教师对日常保教工作质量标准的认识。 　　3、组织专题学习―《幼儿主体性教育》，进一步提高全体保教老师对培养幼儿主体性品质的重视和对基本策略的认识。 　　4、定期组织相关的观摩和评价，透过互相学习和交流不断提高教师的教育技能。 　　5、发挥有经验老教师的主动性，开展“老带新”活动，使新教师获得实际的帮忙。 　　6、透过家园联系栏向家长展示班级开展的主题活动，引领家长用心参与主题活动。 　　7、定期进行英文日常用语的培训活动，提高教师的英语听说水平。 　　8、透过家园联系栏中的互动话题，引导家长用心参与提高家园共育的有效性。 　　9、透过主题式的家园大型活动，吸引家长主动参与，体会家园共育的益处。 　　10、透过观摩学习，引领教师关注幼儿上下肢协调发展的需要，组织教师根据幼儿体能发展的需要和年龄特点继续补充自制户外体育器械。 　　11、尝试调整户外体育活动组织形式，透过材料增加幼儿活动的兴趣，使幼儿的体能得到全面发展。 　　第二学期幼儿园保教工作计划2 　　一、指导思想 　　始终以《纲要》和《指南》为指导，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和自然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的原则，努力提高教师的各项能力水平，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，通过各种渠道促进幼儿身心和谐发展。 　　二、现状分析 　　(一)教师现状： 　　1.我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。以据目前的情况，对二期课改的推进和发展存在较大的问题。因此加强新教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要。教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应努力抓紧。 　　2.进一步提高教研工作质量,提高对教师的实践指导能力。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。 　　3.从书面材料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。 　　4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。 　　(二)幼儿现状： 　　1.本学期招收的新生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。由于幼儿所处的生长环境不同，家长的教养方式不同，决定了孩子的个性、能力的参差不一。 　　2.孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有待于进一步提高，行为习惯有待于转变。 　　3.增强幼儿的探索意识，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。 　　三、主要工作目标 　　1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。 　　2.围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。 　　3.提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。 　　4.加大对外宣传力度，增强家长的育儿观念，密切家园联系。 　　四、具体工作内容及措施 　　(一)树立终身学习的理念，提高自身素养 　　加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。 　　上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用，摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向，保障儿童身心健康、快乐成长。 　　(二)规范管理，促进教学质量的提高 　　1.注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 　　2.确保户外活动时间。严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。 　　3.注重环境的教育功能。及时了解幼儿所需进行墙面调整，并体现师幼合作内容。室内布置集趣味性和教育性于一体。注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。 　　4.开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原则，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉ok、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性发展，提高幼儿素质。 　　(三)开展有效教研，钻研课程改革 　　1.扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学实践和课题活动，开展每周四安排老师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。 　　2.合理制定课程计划。各班要详细认真地制定好《幼儿园周活动计划表》，合理安排教育教学活动，其目标和内容必须科学，在主题统领下，兼顾领域、课题的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 　　3.发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新教师快速成长。(本学期：结构游戏、科学、语言) 　　4.教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。本学期教研重点：科学领域、语言领域、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。 　　5.环境创设要为教育教学服务。区域环境按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料，提高区域游戏活动水平，本学期还将开展环境创设比赛。 　　(四)重视家园联系，实现一致教育。 　　1.在家长会、家长开放日、宣传栏中结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 　　2.通过家教园地、qq、电话、幼儿评估手册等与家长交流幼儿在家情况，让家长了解本园、本班情况、幼儿在园学习内容、经常向家长展示幼儿的各种成果，达到家园教育的一致。 　　3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等，进一步密切家园联系。 　　4.继续发挥家长委员会的作用，每班评选出2名家委会成员，并定期召开家委会会议及各项家委会活动，使家长们进一步了解我园的工作情况。 　　第二学期幼儿园保教工作计划3 　　依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使幼儿享受到优质的幼儿教育。 　　一、指导思想： 　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 　　二、本期幼儿园保教主要目标： 　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教师;培养幼儿富有个性的发展。 　　三、具体目标与措施： 　　(一)落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 　　良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 　　(二)密切家园联系，共育幼儿 　　《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 　　(四)幼小衔接工作。 　　首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的"共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。 　　第二学期幼儿园保教工作计划4 　　一、指导思想： 　　本学年我们将认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让《纲要》的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。 　　二、工作目标： 　　1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。 　　2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。 　　3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。 　　三、主要工作重点与措施： 　　因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中----常规的建立;家园共建等。 　　(一)、规范管理，紧抓教学质量 　　1、抓一日生活中良好行为习惯的培养 　　对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。 　　2、抓教学常规工作的检查与指导 　　园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。 　　3、确保户外活动时间 　　严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。 　　4、注重环境的教育功能 　　根据《纲要》精神，结合本园实际、本班幼儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。 　　(二)、开展活动，体现教研价值 　　1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”教研制度 　　在《纲要》精神的引导下，扎实推进“周四教研日”、“每师一课园级开放活动”等途径，用拉手的形式来进行“传、帮、带”促进教师互帮、互学、互研，鼓励教师勤于探索、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师相互了解、相互学习、相互切磋、相互提高，从而实现教师专业素质的提升。使有经验的专业教师走向科研化;有经验的教师走向专业化;刚毕业的新教师走向经验化。 　　2、合理制定课程计划 　　根据幼儿年龄特点、课程需要等合理安排一周活动计划，其目标和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的渗透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。 　　3、尝试小课题研究工作的开展 　　开展小课题《语言教育生活化》《幼儿生活自理能力的养成》和园本教研《如何抓好一日活动常规》《怎样与家长沟通》《有效户外》的研究工作。通过开放、评价、概括、一课多研、同课异构的多方式，压深教师的基础发展，拓宽教师的研究渠道，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，鼓励教师加强自身的学习，丰富自己的知识、经验，交流集思广益，提高自身教育教学水平和研究、分析的能力。 　　(三)、深化教育，提升队伍素质 　　1、加强业务学习，提高教师专业素质 　　开展各类讲座和培训，满足教师的各种要求，通过每师一课园级活动开放，搭建成长平台。鼓励教师园内、园外听课，虚心学习他人经验，逐渐提高认识，改进教育教学手段，继续对新教师进行引导培训，进行指导性听课和评估性听课，同时进行有针对性的指导。 　　加强新教育理论的学习与研究，了解敏感期、最近发展区、多元智能、课程建设、预成与生成教育等相关理论，结合幼儿园具体的教育实际，灵活地、有选择地、恰当地进行引用。逐步让教师明白新形势下对教师的新要求：学会选择、学会等待、学会分享、学会宽容、学会合作、学会创新。 　　鼓励并引领教师开展经常性的读书活动，除订阅专业杂志，还要多阅读各领域的书籍，开拓视野，增长学识。 　　2、强化教师基本功，提高教师自身素质 　　加强教师专业化的引导，鼓励教师勤加练习。举行的“幼儿教玩具制作评比”技能比赛，教师们通过精心设计与准备，创造出了许多集趣味性、实用性、教育性等多种功能于一体的教玩具，为教师创设展示、锻炼的机会。 　　第二学期幼儿园保教工作计划5 　　幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。 　　一、指导思想： 　　坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，认真学习区教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《文本》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 　　二、本期幼儿园保教主要目标： 　　落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。 　　三、具体目标与措施： 　　（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 　　良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作。（班级常规、实物的安放、学习的常规、生活习惯的培养大小便等等。学校：厕所、办公室、后勤） 　　新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 　　这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。 　　在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。 　　管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，（让教师每人选择1——2亮点）及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。 　　各班的三位一体要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。（教令）要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。 　　（二）围绕实际问题开展教研。 　　上学期，幼儿园开展了“一课三研”的教研，多数教师都乐于参加这种形式的教研活动并深有收获，教研解决了我们在保教工作中遇到的一些问题，本学期，我们将继续开展“一课三研”的教研。 　　本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 　　（三）密切家园联系，共育幼儿 　　《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 　　教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。（根据游戏的发展，家长参与） 　　（四）幼小衔接工作。 　　首先是做好两点间的交流，利用教研这一阵地加强两点教学活动的交流互动，互学所长，互补所短，促进思想与教学的共同融合。另一方面是做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来做好幼小衔接工作。 ;

想要考好地理生物会考的方法如下：地理和生物会考，要有充足的准备，才可以考得好。方法/步骤：在学习地理生物的时候，跟紧老师的步伐，有什么不懂的问题，下课立即找老师寻求帮助。自己总结书上的知识点，可以选择手写或者电脑打印，转化成自己可以接受的方式，更有利于学习。背诵自己总结的知识点，一定要背得滚瓜烂熟，这样在考场中充分地发挥出来。多做历年会考真题，反复做几遍。不明白的可以寻求老师帮助。地理生物会考满分技巧：1、刷题复习法。地理和生物的练习册、会考真题卷，就需要学生每天靠刷题记知识点，特别是一些典型题，直接记考点记答案，能省很多时间。错题一定要弄清楚它的知识点，自己错的原因，解题的关键点。比如：不会做，没有答到得分点，还是其他原因。经常遇到且自己很熟的题，只写简要得分点，列小标题，把时间更多留给不会的题。2、学会概括。有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用，比如东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏；我们这的季风气候的优点可概括为：雨热同期。对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学公式、定理那样精明，只要抓住其中的关键和要点，就很容易地理解和掌握了。3、先记忆，后理解。初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点：面对生物学，同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系，“先记忆，后理解”。等学生能够记住了基本的名词、术语和概念之后，把主要精力放在学习生物学规律上。这时要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

我国建筑节能材料开发及推广方向在建筑上大量采用节能新型材料，具有显著的社会效益、经济效益和环境效益，潜力很大。目前，我国常见的节能绝热材料主要有岩棉、玻璃棉、聚苯乙烯泡沫塑料、水泥聚苯板、硅酸盐复合绝热砂浆。岩棉是以精选的玄武岩或辉绿岩为主要原料，经高温熔制成的无机人造纤维。岩棉制品具有良好的保温、隔热、吸声、耐热、不燃等性能和良好的化学稳定性。岩棉用于建筑外墙。有三种绝热方式：内绝热、中间夹芯绝热和外绝热。玻璃棉是矿物棉的第二大类产品，以硅砂、石灰石、萤石等矿物为主要原料，经熔化，用火焰法、离心法或高压载能气体喷吹法等工艺，将熔融玻璃液制成无机纤维。玻璃棉制品具有良好的保温、隔热、吸声、不燃、耐腐蚀等性能，广泛应用于房屋、管道、贮罐、锅炉、飞机、船舶等有关部位的保温、隔热和吸声。聚苯乙烯泡沫塑料是以聚苯乙烯树脂为基料，加入发泡剂等辅助材料，经加热发泡而成的轻质材料。它具有质轻、导热系数小、吸水率低、耐水、耐老化、耐低温、易加工、价廉质优等优点。现已在建筑市场上广泛应用。水泥聚苯板是由聚苯乙烯泡沫塑料下脚料或废聚苯乙烯泡沫塑料经破碎而成的颗粒，加水泥、水、EC起泡剂和稳泡剂等材料，经搅拌、成型、养护而成的一种新型保温隔热材料，具有质轻、导热系数小、保温隔热性能好、有一定强度和韧性、耐水、难燃、施工方便、粘贴牢固、便于抹灰、价格较低等优点，适用于建筑物外墙和屋顶的保温隔热层。硅酸盐复合绝热砂浆是一种新型墙体保温材料，是以精选海泡石、硅酸铝纤维为主原料，附以多种优质轻体无机矿物为填料，在数种加剂的作用下经细纤化、扩散膨胀、混溶、粘接等多种工艺深度复合而成的灰白色粘稠浆状物。此种材料显著特点为：保温隔热性能好，施工简便（直接涂抹），解决了板材拼接处罩面层开裂现象。硅酸盐复合绝热砂浆已被国家列为新型绝热材料及制品的重点发展对象。

企划部，一般认为是在企业运营管理中充当为企业提供发展规划以及做营销策划的角色。关于企划部的成立原因需要追溯到11年前，在当时2008年整个行业处在成长期，市场需求大于供应，每个企业都忙着扩大再生产，没有精力考虑如何抢占对手的市场份额。这个时期的竞争更多的是战术的竞争。从这之后，整个行业逐渐进入整合期，供应大于市场需求。企业除了考虑如何超越自己外还要考虑如何打败竞争对手，可以预见竞争逐渐上升到战略的高度，仅靠战术已不能适应竞争的需要，企划部应运而生。企划部作为一个年轻的部门，需要各位企划人在今后的工作实践中不断完善。企划部的主要职能如下：1、创造性的优化企业资源。2、进行市场调研，收集行业市场信息，研究行业发展动态，为企业高层决策提供战略资料和信息。3、协助企业高层设定远景目标，并对远景目标进行系统的阶段性规划。4、制定各种规章制度和工作流程，规范企业员工行为。5、塑造和传播企业文化。

棒球比赛的具体规则如下：1、投球投手可以采用正面投球和侧身投球两种姿势。投球前均须用脚踏触投手板。正面投球只许向击球员投出。投球动作开始后，动作必须连续，不得中断。侧身投球可以向有跑垒员的垒位传牵制球，但投球动作开始后，只许投向击球员。投球前必须保持静止持球在身前的姿势至少1秒钟。违反投球规则的投球叫“不合法投球”，判投手一个“坏球”；垒上有跑垒员时，叫“投手犯规”，跑垒员得安全进1个垒。2、击球跑垒攻队必须按“击球次序”名单依此入场击球。击球时不得越出击球区；击出腾空球被守队合法接住，击球员出局；击球员可以用棒挥击、推击或触击。击出界内球后，击球员即应跑垒；投手累计3个“好球”（在本垒宽度上空以内，高度在击球员膝上、腋下之间）击球员三击不中出局。如投4个“坏球”或投球击中击球员时，击球员安全进1垒。击球员击球落入界内时，即成击跑员，应向1垒跑进。到达1垒时未被防守队员封杀或触杀，为安全到垒，此时即成为跑垒员。跑垒员必须按1、2、3及本垒顺序跑垒。不得反向跑垒，不得有意妨碍守队接球，否则判出局。跑垒员可以偷垒，但有被“杀”出局的可能。跑进时可以冲跑或滑垒，但必须沿跑垒线范围内跑进。击球员击出界内腾空球时，跑垒员应触踏垒包，待球接触守队队员后，方可离垒。合法跑垒并触踏过1、2、3垒，击出合法腾空球超出外场规定界限时，为“本垒打”。击球员安全得1分。但击球员仍需按规定路线踏触3个垒再回到本垒，才算合法得分。3、防守截杀（1）封杀跑垒员，当击球员成为击跑员时，其他跑垒员被迫放弃原垒向前跑进，守垒员只要接球用脚触垒即可封杀跑垒员出局。（2）防守队员持球触杀离垒或跑进中的跑垒员，判跑垒员出局。棒球的重要赛事1、世界棒球经典赛世界棒球经典赛由美国职棒大联盟与国际棒球总会共同策划的国际棒球赛事，于2006年三月进行第一届的比赛，预定于2009年举行第二届，往后每隔四年举行一届比赛。2、世界杯棒球赛世界杯棒球赛由国际棒球联合会组织的一项赛事，由各个国家的国家队参加。首届赛事于1938年英国举行，当时只有英国和美国队参加，英国获得冠军。最初世界杯棒球赛每年1届，1953年后曾一度中断。1961年起改为每4年1届。3、中国棒球联赛中国棒球联赛始于2002年，是继足球、篮球、排球之后第四个全国联赛，主办单位是国家体育总局手曲棒垒运动管理中心，中国棒球协会，恒达联合体育发展（北京）有限公司。承办单位是北京、天津、上海、广东、四川、河南和江苏等省市体育局。以上内容参考百度百科-棒球

定义 　　根据国家教育部的有关规定，将一部分招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模招生之前进行提前录取，这部分院校即提前录取院校。说明 对提前录取的院校，按照不同层次和特点，分别确定每个学校的控制分数线，招生学校按有关规定确定调阅考生档案数，全面考核，择优录取。“提前批次”录取的院校是要求严格体检的，而且大部分“提前批次”的院校录取分数较高，军事和公安司法类的都是在第二批本科录取控制分数线以上 。考生填写了“提前批次”的院校，如果没被录取，不影响考生参加其他批次的录取。但是，如果考生已被“提前批次”的院校录取，就不能参加其他批次院校的录取。提前录取的方法　　1.实行体检面试的院校将从体检、面试合格的考生中，根据考生志愿从高分到低分顺序排列进行录取。 2.不实行体检和面试的院校根据考生志愿按考生成绩从高分到低分顺序排列进行录取。 3.各录取院校根据计算机提供的名单到档案室提取考生档案。 4.经学校审查不予录取的考生，填写未录取考生登记表，由阅档人在考生档案封面签字，经录检组检查认为退档合理并在《未录考生登记表》上签字之后，学校到档案室办理退档手续。 　　《未录考生登记表》由录取院校和档案室各保存一份。提前批次院校分类　　提前录取批次院校，大致可以分为七类：第一类：军事院校、军事院校无军籍学员计划、国防生计划（本科）；第二类：公安、司法院校或专业（本、专科）；第三类：航海院校或专业（本、专科）；第四类：师范院校或专业（本科）；第五类：其他院校（本、专科），包括国际关系学院（北京）、中国青年政治学院、北京电子科技学院、中国民用航空飞行学院、南京航空航天大学（飞行技术）、外交学院、香港中文大学、香港城市大学、上海海关学院等；第六类：体育类提前录取公办本科院校、体育类提前录取民办及独立学院本科院校；第七类：艺术类提前录取公办本科院校、艺术类提前录取民办及独立学院本科院校。特别提醒：1.考生不要轻易放弃提前批次志愿。2.在提前批次志愿填报中，一定要保持第一志愿、第二志愿间的“梯度”，尽可能使自己的下一个志愿在上一个志愿未能录取之后能发挥作用。具体而言，根据往年提前批次招生院校的录取分数，可以确定该校是否必须放在第一志愿，或者可以放在第二志愿。如果“往年提前批次录取分数大于该校所处录取批次控制线”，则表明该校在录取第一志愿时已经满额，不会再录取第二志愿；如果往年“提前批录取分数等于该校所处批次录取控制线”并且“一志愿上线生源数小于招生计划数”，则表明该校将录取第二志愿考生。3.了解具体院校（专业）的录取规则与录取限制。比如，提前批次军事公安院校（专业）录取，如果不去参加体检面试，即使文化课合格，也将失去录取机会。提前批填报注意事项1. 可减少后顾之忧　　对于提前批志愿的填报，根据录取程序，若没有被录取，省招生办公室则按考生所报志愿顺序，迅速及时地将档案进行周转，按地方院校的要求进行录取，不会影响下一批次的录取工作，因此提前批填报志愿可给考生提供更多的选择机会。 　　高校不菲的学费让一些家境贫寒的学生非常犯难，报考军校可以免去相当部分费用，缓解家庭压力。大多数军事、武警院校从入学之日起取得军籍，开始计算军龄，在校学习期间，生活津贴、伙食及学习费用等均由国家供给。2. 对于高分学生之风险　　提前批报志愿未必稳赚不赔，不应抱着“不报白不报”的心态，报考有可能出现以下问题。 （1）对于是否服从调剂 ，要考虑清楚，像其他类院校服从调剂等，如果填报了，在你所报学校为录取你时，你有可能被调剂到自己不熟悉或不好的学校。（2）提前批录取，虽然是在本科一批录取之前，如果被退档不影响下一批次录取，但是，一旦被录取，一般就不可能参加以后各个批次的志愿填报和录取，你所填报的本科一批等志愿也就相应无效了。因为，你被录取后，你的电子档案就被录取院校提档，其他学校无法查看，当然也就无法对你录取。（3）有可能导致高分低就 　　提前录取的学校中，本科专业占相当比例，但考生需要注意的是，一些军事院校也有专科，考生如果没有全面分析自己的考试成绩和院校情况，一时兴起填报提前批志愿，可能出现以下后果：假使考生填报了军事院校，各方面素质也符合所报学校的要求，那么即使其考分达到了重点线，甚至到了清华、北大分数线，很可能在本科院校还没开始录取前，就被军事院校录取，与重点学校无缘。

【必备】幼儿园保教工作计划三篇 　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，让我们一起来学习写计划吧。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？下面是我为大家收集的幼儿园保教工作计划3篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园保教工作计划 篇1 　　上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。 　　针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想： 　　以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 　　具体措施： 　　 一、加强理论学习。 　　认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。 　　 本学期重点学习： 　　（1）研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。 　　（2）研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。交幼儿园一份。 　　2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》（幼儿园指导纲要157—170页）以自学和小组学习为主。 　　（1）通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。 　　（2）研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。由xx老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。针对不足再上一次教育活动。 　　3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。（指导纲要171—178页）以自学为主， 　　学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。 　　4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质（指导纲要179—188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。 　　 二、教研工作。 　　1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。 　　2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份） 　　3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。 　　（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。 　　（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，，从而让老师明白有价值的` 　　教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。 　　（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。 　　4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。 　　实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。 　　实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。 幼儿园保教工作计划 篇2 　　 一、 保教工作情况分析： 　　上学期，我园通过一级一等幼儿园创建的契机，不断锤炼各部分教学的质量，一日教学各方面工作都得到了提升，最终成功通过了一级一等园的验收。老师们的观念和行为都所转变，教学活动设计能力有所提高，但同时也存在着一些不足： 　　1、教师“支持者、合作者、引导者”的角色已入人心，但在幼儿发展的根本问题上关注度不够，在日常事务性教学中，有忽略关注幼儿特点与发展的问题。 　　2、由于场地有限，户外活动的开展受到限制。 　　3、家园沟通，家园配合工作还不够细致，应不断提高对家长工作的重视程度，提高家长工作的质量。比如与家长的访谈沟通、家长会、开放日的质量问题等。由于工作比较多，家长联谊会没有如期开展。 　　4、保育工作应坚持细化，比如口杯毛巾定位、幼儿盥洗的习惯、幼儿午睡的穿脱衣裤等良好的习惯要坚持培养。 　　5、幼儿园特色教育的质量有待提高，如定期开展幼儿特色主题活动。 　　6、主体参与式研训的园本教研活动取得一定的成效，有待进一步的提炼和园内推广普及。 　　 二、本学期保教工作重点： 　　紧紧围绕我园的发展主题“树形象、促质量、建和谐”， 在“爱心、进取、和谐、满意”上下功夫，重点抓好一下方面的工作： 　　1、深入“关注幼儿发展”的理念，并以其指导我园的保教工作，落实到每位教师的教育行动上。 　　2、在常规工作中继续扎实每一个班级的保教常规，为幼儿创设“有秩序的环境”。 　　3、整体规划幼儿园特色活动，发展幼儿的核心能力。 　　4、开展科研《利用生活化美术课程资源，培养幼儿表现能力》，邀请市上的专家指导。 　　5、加强对教研活动的督促和指导。各教研组开学制定计划详实，要求落实到每周次的活动，每次活动行政参加，并不定期邀请研培中心的教研员指导，落实参与式研训的开展。 　　6、进行新教师培训和骨干教师的梯级培训，促进教师队伍成长。 　　7、建构家园社区和谐园，继续提高家长工作的质量，开拓家长组织形式，落实好家长学校讲座，搞好各班级家长会、家长机构（如家长联谊会、联谊活动） 　　8、提高衔接班的质量，开展亲子班的课程研究。婴幼衔接班的教育教学和考核。 　　9、开展结合时事的主题教学活动。 　　10、 建立我园的优秀教案资料库。 　　 三、具体实施： 　　（一）、加强教学管理，促质量提升 　　1、对幼儿园一日活动计划制定进行进一步的规范和指导； 　　2、注重班级教育的过程，督促班级将各项工作做实做有效（例如各项记录要为教学工作服务，记录了要心中有数、汇总、改进工作）； 　　3、保证一日三巡活动，做到及时督察、及时指正，并以班级为单位进行每月评比，具体量化、标准化； 　　4、加强行政跟班听课，保证听每名老师每学期至少两次以上； 　　5、各项保教工作的责任落实到人头，做到各项安排人员责任和时间落实的具体化。 　　6、开展丰富的教学活动，发展幼儿核心能力：各班级开展结合时事、季节的主题教育活动，开展每月一次的全园主题活动如：“故事大王”比赛、“小小歌唱家”、“苗苗书画” 比赛等，利用六一开展艺术节：精品场、参与场（各班级从期初便开始进行准备）。 幼儿园保教工作计划 篇3 　　 一、指导思想 　　围绕幼儿园三年规划、全园工作计划和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。 　　 二、现状分析 　　优势： 　　1.教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。 　　2.课堂教学能力在集体备课的推进中显著提高。 　　3.家长对幼儿园的整体工作较为满意。 　　4.幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、快乐、大胆。 　　劣势： 　　1.校园文化建设处于摸索阶段，缺乏引领性。 　　2.教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入研究。 　　3.教师的日常教育教学 　　4.家长学校工作中的家教教师队伍的培养缺乏系统性。 　　 三、年度工作目标 　　优化课程，细化管理，强化队伍，提升品质，促进发展，创建鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。 　　 四、学期重点目标 　　1.改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，从而促进幼儿全面、个性的发展。 　　2.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。 　　3.加强教师队伍的建设，在层级培训中提升教师的专业素养。 　　4.通过各级各类的培训（包括专家讲学、骨干教师示范等）努力提高家教教师的家教水平。 　　 五、分解目标与措施 　　（一）建立课程小组，探索大、小教研相结合的教研培训活动。 　　1.单周小教研，双周大教研。 　　2.成立生活化的音乐游戏、快乐阳光体育游戏、创意美术、情景阅读语言教研沙龙组，每个小教研组设一名组长，采用自主申报的方式。其他教师根据自己的能力选择小脚教研组活动，每月一换。 　　3.每个小教研组组长在月初制定出本组的教研计划，并将计划公布。 　　4.每次小教研下午组活动开始前都要对相应领域的已授课程做分享，并将分享的最终结果做出梳理，形成集体备课的最终教案。 　　5.月末各小教研组长需做出月教研活动的总结。 　　6.大教研活动以幼儿园区域游戏活动为主要研究对象，力争教师对幼儿的指导有针对性，逐步实现个别化教育的目的。 　　（二）改革课程模式，使教师、幼儿在课程的引领下获得发展。 　　1.集体备课系列活动中提高教师集体教学活动的教学能力。 　　（1）由保教处牵头，骨干教师团队整合多元主题中的内容，并适当添加与主题契合的优秀教育案例，最终建立课程资源包。 　　（2）授课过程采用：教师独立备课、上课→小教研组研究讨论→个性化修改成型。 　　（3）由各小教研组研讨整合后课程在实施过程中存在的问题及改进措施，并鼓励教师形成自己个性化的教案。 　　（4）结合幼儿园“研究课”活动开展每月一期年级组同领域的教学比拼活动。 　　2.摸索改革课程模式。 　　（1）将课程调整为上午集体教学活动与户外体育游戏，下午为区域游戏与户外体育游戏，并保证集体教学活动一周五天涉及五大领域。 　　（2）学期初保教处将幼儿园各公共区域、户外活动场地的使用按班级从周一到周五不同区块的游戏，保证班级的每周活动有序开展，促进幼儿体能的提高。 　　（3）充分利用幼儿园表演区域，制定符合各年龄段幼儿发展的详细活动内容，便于教师操作，促进幼儿语言能力在原有程度上得到发展。 　　（4）班级区域环境材料的投放每月（第一个月除外）要提前根据本班幼儿的特点、主题教学制定详细的计划，并于小教研活动中实现每个年级组中班级之间的区域不重复，得到资源共享。 　　（5）通过教师的实践、研讨、成型的过程建立我园的教学资源包。 　　（二）细化保教工作管理流程，加强常规工作检查监督，落实一日常规工作的开展。 　　1.规范日常工作的流程，促进教师的日常工作开展有序。 　　（1）细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。 　　（2）通过环节干部巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为教师提高有效的指导策略。 　　（四）调整课程结构及作息，关注幼儿在园的一日生活。 　　1.根据幼儿园课程结构的调整合理调整各年龄段一日作息时间的安排，使幼儿享受在园的每分钟。 　　2.发掘幼儿园公共区域的价值，教师要在幼儿区域游戏是做好观察记录，让每个幼儿在原有程度上有提高。 　　3.在原有基础上完善我园《幼儿园一日生活常规培养手册》，培养有礼、快乐的幼儿。 　　（七）家长工作 　　本学期在保障各项活动在教育局的指导下全面开展的前提下，重点工作为家长社团的成立和家教教师的培养。 　　1.成立家长社团，充分发挥家长教育资源，切实发挥家长社团的辐射带动作用。 　　2. 班主任工作室承担家教教师的培训工作，骨干教师为我园家教教师的先导力量，并聘请专家讲学，助力家教教师的成长。 　　3.新生家长的沟通工作从新生预入园活动开始，及时与家长沟通孩子的发展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。 　　4.充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。 　　5. 6.将德育工作与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透德育教育。 　　7.校园文化的理念落实到计划中，分时间段、分层逐步实现。 　　8. 每月一期家长半日活动、创新家长会、家长助教活动等活动继续深入开展，进一步增进家园间的沟通和联系。 　　（八）汉语言文字工作。 　　1.将教师“写规范字、说普通”的行为纳入每月考核，通过教师的身先示范带动全园家长及幼儿使用规范字、说普通话。 　　2.继续开展我园特色语言文字工作：康和小广播、教师会前三分钟演讲、幼儿礼仪宣讲等活动，提高教师使用规范字及普通的能力。 　　3.在教师会前三分钟演讲活动中要求教师选材积极，努力营造我园良好的师德师风氛围。

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棒球是团体球类运动，由人数最少为9人的两支队伍在扇形的球场进行攻击与守备。棒球球员分为攻、守两方，攻方球员利用球棒将守方投掷的球击出，随后沿着四个垒位进行跑垒，当成功跑一圈回到本垒就可得1分；而守方则利用手套将攻方击出的球接住或掷回，从而将攻方球员打出局。比赛中，两队轮流攻守，九局中（少棒为六局，青少棒为七局）得分较高的一队胜出；若正规9局打完后双方得分仍相同，则进入延长赛。棒球在美国、日本尤为盛行，被称为“国球”。比赛规定基本规则两队比赛，每队各有9人，两队轮流攻守。攻队队员在本垒依次用棒击打守队投手投来的球，并乘机跑垒，能依次踏过1、2、3垒并安全回到本垒者得一分。守队截接攻队击出之球后可以持续碰触攻队跑垒员或持球踏垒以“封杀”跑垒员，当球落地之前防守队员如果接住球，则称之为跑垒员被“截杀”，如果投手对击球者投出三个“好”球，则跑垒者被“三振出局”。攻队3人被“杀”出局时，双方即互换攻守。两队各攻守一次为一局，正式比赛为9局，以得分多者获胜。守队队员按其防守位置及职责规定名称如下：投手，捕手，1垒手，2垒手，3垒手，游击手，左外野手，中坚手，右外野手。攻队入场击球的队员叫击球员。合法击出界内球且没有被场上防守人员截杀时，该击球员应即跑垒，称为“击跑员”，当投手投出四个坏球或者让球接触到跑者身体，则跑者“保送”上一垒（“好”球即为投手将球投入好球区且击球者没有击中球，“擦棒球”，“界外球”和挥棒挥空也属于“好”球范畴，“坏”则指投手将球投在好球区外，且击球者没有挥棒）。 击跑员安全进入1垒后，即称为“跑垒员”。裁判规定正式比赛需4名裁判员（当季后赛时，裁判会增加到六位，多了两个边线裁判），1人为主审（又称为司球裁判），其余3人为司垒裁判。主裁判位于本垒及捕手身后，主要职责为宣判投手的“好”或“坏”球；宣布击球员的“击”和“球”数；判定攻方是得分抑或出局；判定“界内球”，“界外球”或“擦球棒”处理，宣判双方违反规则的行动；宣布比赛结果。司垒裁判负责1、2、3垒位附近的裁判工作；宣判跑垒员是安全还是出局；是否有阻挡，妨碍对方或其他犯规行为；处理踏漏垒及其他问题，并协助主裁判执行规则，使比赛顺利进行。此外,还有2-3名记录员负责记录和技术统计。也有的正式比赛再增加2名外场司线裁判员，其职责为判定落在外野远处的球是界内还是界外球，外野手是否合法接杀，是否击出全垒打等。场地规定棒球比赛的球场呈直角扇形，有四个垒位，本垒板用橡胶、软塑料和木板制成。要求固定在地上与地面平。1、2、3垒垒包为38.10厘米见方，用帆布缝制，内装棕、毛等软物，应按规定固定在场上。球棒用木或铝制，球用明线缝球皮。防守队员均应戴手套。捕手及1垒手可戴连指手套。捕手要有面罩、护胸、护腿等护具。击球员要戴护帽。球鞋用皮革制，前后掌各有扁形钉3枚。具体规则投球投手可以采用正面投球和侧身投球两种姿势。投球前均须用脚踏触投手板。正面投球只许向击球员投出。投球动作开始后，动作必须连续，不得中断。侧身投球可以向有跑垒员的垒位传牵制球，但投球动作开始后，只许投向击球员。投球前必须保持静止持球在身前的姿势至少1秒钟。违反投球规则的投球叫“不合法投球”，判投手一个“坏球”；垒上有跑垒员时，叫“投手犯规”，跑垒员得安全进1个垒。击球跑垒攻队必须按“击球次序”名单依此入场击球。击球时不得越出击球区；击出腾空球被守队合法接住，击球员出局；击球员可以用棒挥击、推击或触击。击出界内球后，击球员即应跑垒；投手累计3个“好球”（在本垒宽度上空以内，高度在击球员膝上、腋下之间）击球员三击不中出局。如投4个"坏球"或投球击中击球员时，击球员安全进1垒。击球员击球落入界内时，即成击跑员，应向1垒跑进。到达1垒时未被防守队员封杀或触杀，为安全到垒，此时即成为跑垒员。跑垒员必须按1．2．3及本垒顺序跑垒。不得反向跑垒，不得有意妨碍守队接球，否则判出局。跑垒员可以偷垒，但有被"杀"出局的可能。跑进时可以冲跑或滑垒，但必须沿跑垒线范围内跑进。击球员击出界内腾空球时，跑棒球垒员应触踏垒包，待球接触守队队员后，方可离垒。合法跑垒并触踏过1．2．3垒，击出合法腾空球超出外场规定界限时，为“本垒打”。击球员安全得1分。但击球员仍需按规定路线踏触3个垒再回到本垒，才算合法得分。防守截杀（1）封杀跑垒员，当击球员成为击跑员时，其他跑垒员被迫放弃原垒向前跑进，守垒员只要接球用脚触垒即可封杀跑垒员出局。（2）防守队员持球触杀离垒或跑进中的跑垒员，判跑垒员出局。

矿山机电专业属于资源开发与测绘类。 主要培养能从事煤矿机电设备设计选型、安装、运行、维护、检修及管理工作的高级技术应用性人才。就业方向有矿山企业、矿山设备制造厂、矿山设备维修厂等工程技术部门。 矿山机电专业就业前景 矿山机电专业的就业前景非常不错，我国这方面的人才紧缺，学生在校未毕业就会被提前招走。矿山机电专业学生毕业后主要在中煤建设集团公司，中煤矿山建设集团公司、国投新集集团、河南平顶山煤业集团、河南义马煤业集团，神华集团，内蒙古扎赉诺尔煤业集团等大型企业工作，近几届毕业生就业率均达到100%。

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计件工资体系中的新进员工，其工资计算方案不外两种：方案一：新进人员在某一段时间内，按照计时方式计算工资方案二：新进人员同样以计件方式计算工资，但由于作业不熟练，作业效率没有老员工高，因此公司给予一定的补助分析两种方式的优缺点：方案一的优点在于以计时方式计算薪资，简便易行。而且在人员招募时便于说明公司的薪资结构，容易招人；缺点在于工作积极性不高，而且集体计件时，新员工的作业努力度与个人的工资无关但与集体中的其他人员相关，这样的关联方式是不合理的方案二中公司给予新员工的补助同样是给予到整个计件集体，在按照集体中的分配方式进行分配。其优点在于新员工的作业努力度与其个人薪资以及集体中其他人员的薪资紧密相连，新员工的熟练度越高，则整个集体的工资越高，容易形成老员工主动教、帮、带新员工的局面，利于公司整体的效率提升。

其实有强基计划和特殊招生的大学都有提前批，提前批都要先入围再面试，最后加上高考成绩定出名额

　　在一个有趣的活动结束后，我们从中吸收了不少新的知识，不如让我们总结经验，展望未来。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是我收集整理的清明节祭扫烈士墓活动总结（精选11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结1 　　一、主办： 校团委 　　二、活动地点： 博山区革命烈士陵园 　　三、活动时间： XX年3月30日（周日）上午8：30—11：00 　　四、活动对象： 院学生会、各系部学生会、班干部共245人 　　五、活动历程： 　　8：30从校门口出发。上午9：20分，到达博山区革命烈士陵园。9：30分扫墓仪式正式开始。第一项：由同学代表敬献花圈。第二项：由学生会主席致悼词。第三项：全体默哀一分钟。第四项：全体向烈士纪念碑三鞠躬以示哀思。仪式结束后，各系、部自由组织活动，瞻仰烈士陵墓。 　　六、活动总结： 　　在整个活动过程中，同学们严守纪律，遵守秩序，扫墓过程中保持安静肃穆，给在场的工作人员留下了良好的印象。 　　此次扫墓活动，通过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住了沉痛的历史教训，它不光是一次爱国主义活动，更是一堂生动的政治教育课。同学们看了革命烈士的伟大事迹后纷纷表示：继承革命先烈的意志，发扬白求恩同志无私奉献精神，刻苦学习，努力锻炼自己，决不辜负祖国和人民的重托，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷。? 　　清明节祭扫烈士墓活动总结2 　　时值清明，为缅怀革命先烈，铭记革命历史，感念先辈恩德，进一步加强学生的爱国主义教育、革命传统教育和感恩教育，我们20级8班利用清明节契机，在班主 任鲍老师和家委会的共同组织下，开展了以 “缅怀先烈，感恩思源”为主题的清明节扫墓活动。 　　4月2日上午，天上的阴云越堆越厚，风越刮越冷，气温渐渐下降，但班主任鲍老师、部分同学及家长依然如约来到此次活动的集合地点——赤霞广场。 　　广场中央，矗立着高大的毛主席塑像。同学们到来的第一时间，看到塑像，总是惊呼、高喊着“毛主席”“毛主席”，稚嫩的声音里饱含浓浓的敬仰之情。吃水不忘挖井人，永远怀念毛主席。 　　寒风料峭，阴霾的天空透着沉重的气氛。同学们来到人民英雄纪念碑前，献上鲜花，寄托哀思，表达无比敬仰之情。 　　高耸入云的英雄纪念碑，给人以不尽的追思与永远的缅怀，同时也赋予同学们神圣的使命：“我们是祖国的未来，新世纪的接班人。” 　　同学们列队安静有序地走进济南战役纪念馆。在陈列厅，看着反映济南战役的一幅幅照片、文字，还有见证着当年革命先烈们艰苦卓绝战斗历程的相关历史遗物：牺牲烈士留下来的军功章、染有血迹的党费、决心书、家书信件，当年指战员使用过的望远镜、武器等；聆听着一段段感人肺腑的英勇事迹，同学们仿佛走进了那战火纷飞、血雨腥风的战争年代，在思想上接受了一次革命的洗礼，深深体会到今天和平与幸福的生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，要更加珍惜！ 　　在全景画馆，只见飞机在茫茫夜色中俯冲扫射，战火熊熊燃烧；耳边炮声隆隆，枪声四起，冲锋号声嘹亮。栩栩如生的3D画面，让大家仿佛置身于硝烟弥漫的战场，感受到了解放济南时壮烈的战争场面。同学们指着画布沉思着、辨认着：那是解放阁！那是千佛山！多么强烈的视觉和心灵震撼啊！当年满目疮痍的惨烈战场，今天如诗似画的美丽风景区！ 抚今追昔，使同学们深刻懂得了脚下的每一寸土地都曾浸染着革命烈士的鲜血。 　　通过此次活动，同学们心灵得到了净化，思想受到了洗礼，激发了爱国热情，增强了历史使命感，自觉树立了为祖国努力学习的崇高理想，决心成长为一个无愧于历史、对国家对社会有用之人。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结3 　　为加强清明节期间祭祀活动的管理，引导广大居民群众树立健康、文明、环保的祭祀新风尚，强化安全文明的祭祀意识，我社区按照《xx市xx区民政局关于做好20xx年清明节文明祭祀管理及老一辈革命家倡导火葬xx周年纪念宣传工作的通知》要求，紧紧围绕“文明祭祀，平安清明”的主题，进行广泛宣传动员，引导群众文明祭祀，自觉抵制封建迷信和文化糟粕，增强安全意识，遵守公共秩序，创新祭祀方式，促进社会主义精神文明建设。 　　一、 加强宣传力度，倡导祭扫新理念 　　从x月底开始，xxx社区在微信公众平台上发布 “文明祭祀，从我做起”倡议书，以“文明祭扫、生态安葬”为主题，大力宣传家庭追思会、网络祭扫、鲜花祭祀等文明低碳的现代祭扫方式，倡导文明、环保、安全、节俭的现代殡葬文化理念，引导居民群众由实地实物祭祀转移到对逝者的精神文化传统上来。同时，在集中祭扫服务场所，张贴和发放文明低碳祭扫倡议书，逐步引导居民转变观念，增强文明、安全、公德意识，树立科学的祭祀观，接受文明低碳祭扫新理念。 　　二、规范管理，优化祭祀新环境 　　为了创造文明低碳祭扫的良好社会环境，社区加强对烧纸钱、祭祀品等不文明祭扫行为的规范和管控。 　　一是组织开展“网上祭英烈”活动，倡导祭扫新理念。x月xx日，我社区组织干部职工和辖区在职党员开展网上祭祀英烈活动，纪念先人、缅怀先烈，深切缅怀他们的丰功伟绩，珍惜幸福生活。通过实际行动，教育和引导亲属朋友和周围群众抵制陋俗和封建迷信活动，树立文明低碳祭扫新理念; 　　二是定点祭祀，为群众文明低碳祭扫创造便利条件。为了优化祭扫环境，社区结合本辖区实际，在物管中心右侧墙根及香格里拉北门分别设立了祭扫点，放置了专用焚烧祭祀箱，积极组织居民群众参加社区公祭、集体共祭活动，制止居民群众在城区路边广场、小区草坪等公共场所乱烧纸钱、抛撒殡葬祭奠物品等不文明祭祀行为，引导居民自觉维护祭祀环境的优美、整洁和安全。 　　三、加强组织领导，建立应急机制，努力创造平安和谐的祭祀环境 　　为了充分保障人民群众清明期间的祭祀安全，社区成立了以党工委领导为组长的清明期间祭祀活动事故应急处理领导小组，并设立“清明期间祭祀活动应急工作办公室”，实行24小时“双值班”制度，积极做好群众祭祀活动的组织、协调、服务、指导和应急处置工作，确保群众祭扫活动安全、文明、和谐、有序。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结4 　　由于我校距离市区比较远，考虑到交通、安全等问题，清明节扫墓活动不能全员参加。 4月1日下午2点45分出发，3点到达延边烈士陵园，参加人员为：一、二年级学生干部共60人，参加的老师有：政教处主任、干事、校长、团书记和摄影老师共5人。 　　扫墓活动按照事先活动安排，顺利完成，在本次活动中，参加的同学都很认真，服装统一，队伍整齐，纪律严明，团员佩带团徽，打团旗、校旗。听工作人员讲解革命烈士事迹时，每个同学都拿出了袖珍手册，认真记录，特别是讲解到学生家乡的烈士事迹时，如：安图、汪清、开山屯等，记录的更加认真，心情十分激动。在革命烈士纪念馆中，同学们认真观看，倾听，没有说话、嬉笑等不良现象发生得到了工作人员的好评，由于时间关系，我校师生依依不舍的离开了革命烈士纪念馆。 　　本次活动，基本达到了预期的效果，参加的人员已于5日晚自习时间，向同学们讲述了本次活动的过程、感受，特别是参观革命烈士纪念馆时，记录的真人真事迹。部分班级已经把“感恩先烈，奋发学习”的主题作文上交到政教处。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结5 　　又到了每年一次的清明节，爸爸妈妈带我回河南老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂，高速公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀! 　　河南的清明节可隆重了，我们家的祖坟分布在风景秀丽的`清源上，清明时节满山遍野都是上山扫墓的人，山上一片热闹。大人们准备了许多糕饼点心、水果饮料，一整袋一整袋用扁担挑着，小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人一起上山扫墓。扫墓活动可有意思了，每找到一处祖坟，我们就分头忙开了，有的除草、有的添土，不一会儿就把杂草丛生的坟头整理得干净了许多，接着还要把五颜六色的墓钱插在坟头的新土中，并用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整的描新一遍，这一来，日久未修的祖坟顿时面目一新了。 　　大人们取出供品摆在坟前，点燃香烛，还烧了许多纸钱，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。最后大家要按从大到小的辈份轮流磕头祭拜，有的口中还念念有词呢，瞧，表哥念着：“祖先保佑，让我高考多考五分!”多可笑呀。还有更有趣的事呢，祖先的墓碑左列留有一行未曾描过的文字，我呢不假思索拿起笔就描，慌得爸爸一声惊叫：“别动!”，原来这行字是留着给奶奶逝世后才能写上的，我差点闯了祸，赶紧在祖先坟前磕了四个响头，大人们乐得呵呵大笑…… 　　扫完了墓，我们都累坏了，下山的脚步一瘸一瘸的，但这一天过得真有意义，清明节让我对我们的祖先增添了几分敬意。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结6 　　一、主办 ： 　　校团委 　　二、活动地点： 　　博山区革命烈士陵园 　　三、活动时间： 　　XX 年 3 月 30 日 （周日）上午 8 ： 30 — 11 ： 00 　　四、活动对象： 　　院学生会、各系部学生会、班干部共 245 人 　　五、活动历程： 　　8 ： 30 从校门口出发。 　　上午 9 ： 20 分，到达 博山区革命烈士陵园 。 　　9 ： 30 分扫墓仪式正式开始。 　　第一项：由同学代表敬献花圈。 　　第二项：由学生会主席致悼词。 　　第三项：全体默哀一分钟。 　　第四项：全体向烈士纪念碑三鞠躬以示哀思。 　　仪式结束后，各系、部自由组织活动，瞻仰烈士陵墓。 　　六、活动总结： 　　在整个活动过程中，同学们严守纪律，遵守秩序，扫墓过程中保持安静肃穆，给在场的工作人员留下了良好的印象。 　　此次扫墓活动，通过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住了沉痛的历史教训，它不光是一次爱国主义活动，更是一堂生动的政治教育课。 　　同学们看了革命烈士的伟大事迹后纷纷表示： 继承革命先烈的意志，发扬白求恩同志无私奉献精神，刻苦学习，努力锻炼自己，决不辜负祖国和人民的重托，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结7 　　古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。 　　清明节,让人缅怀先辈,令人留恋,令人悲叹,令人振奋,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,自己的故事就告终了,剩下的,就只有让人怀念了。 　　年年祭扫先人墓，处处犹存长者风。为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬志愿精神，加强爱国主义教育，促进精神文明建设，我校区青年志愿者协会于2010年4月4日在副会长朱永涛带领下前往临沂市华东革命烈士陵园进行了扫墓活动。 　　4月4日早上6点50分代表前往烈士陵园的32名志愿者在办公楼前准时集合，在纪检部部长王福明的领誓下进行了宣誓活动，宣誓结束后做了出行前的最后要求：践行志愿者精神。 　　7点20分32名志愿者准时乘车出发，8点15分准时到达临沂华东革命烈士陵园，到达后28名干事自觉站好队，时刻准备投入工作当中。副会长与活动负责人沟通，将协会成员分为两队，朱永涛、王福明为队长，邱硕鑫、王保印为副队长，分别负责抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂的秩序维持工作。8点50分32名志愿者排队进入烈士陵园，庄严肃穆气氛使大家感受到了烈士们为新中国的建设浴血奋战时的情景，感受到大家为为国捐躯的烈士们以表沉痛的哀悼，由于当时众多的学校来悼念烈士，志愿者们首先投入了紧张的工作中，哀悼时间定在当天的下午，充分发扬了志愿者的精神。 　　在烈士陵园的工作人员带领下，第一队前往了抗日浮雕陈列室，第二队前往了革命烈士纪念堂。刚刚投入工作时，由于大家对工作的不熟悉，致使了队伍有些散漫，使得上午的工作没有得到预期的效果。但是志愿者们很快认识到了自己的错误和不足，认真的自我检讨。上午工作结束后，由管理人员提供的水和午餐，在此对工作人员深表感谢。 　　下午2点，志愿者严阵以待，统一穿着发放的衣服，开始了下午的工作，32名志愿者分成了3队，王保印、邱硕鑫、王福明分别为队长，第一、二队分别前往抗日浮雕陈列室和革命烈士纪念堂进行秩序的维持，第三队负责烈士陵园中垃圾的清理工作。 　　第一队在抗日浮雕陈列室，安排了10名同学，其中安排在入口和出口共6名同学，入口的3名志愿者负责告诉游人不准带零食入内，保持馆内的卫生和对文物的保护，馆中安排了4名志愿者，负责告诉游人不用手触摸浮雕，不住拍照，保证了游人的流通和观看。出口的3名志愿者负责引导游人到入口，保证了馆中人员进出的秩序，志愿者的精神的到了展览馆中工作人员的好评，志愿者的积极精神，和对游人友好的精神得到了工作人员的肯定。 　　第二队在革命烈士纪念堂，在入口的志愿者负责告诉游人不要再馆内吃东西，馆内的同学也同样负责馆内的卫生和馆内建设的保护。出口的同学负责把游人引领到入口，保证了观赏的通畅。 　　第三队负责清理垃圾的志愿者，不放过陵园中的每一个角落，每名志愿者弯腰捡起身边的垃圾，放到垃圾箱中，这不仅减少了园中的垃圾，而且还使得游人也知道了保护园中的环境。志愿者们这一小小的弯腰动作，却感染了许多人，使我们得到了游客的肯定与支持。 　　一天的工作结束了，32名志愿者排队来到了烈士碑前，对革命烈士碑进行了瞻仰和悼念，我们对烈士们致上了崇高的敬意，缅怀先烈。32名志愿者为新中国解放和建设而牺牲的战士们深深3鞠躬，为了他们的英勇，为了他们的无畏，为了他们的无私，志愿者对烈士们表示了哀悼和敬佩。 　　结束了所有的活动，志愿者们合影留念。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结8 　　一、落实责任，制定安全应急预案 　　社区落实责任到人，并制定了详细的应急预案，对辖区内各小区和居民院落各种安全隐患进行严格排查，并做好环境卫生的保洁工作，对辖区易燃物等堆放物进行及时清理，保障居民清明祭祀活动的安全、文明、有序开展。 　　二、开展“学习革命精神、缅怀革命先烈”座谈会 　　组织社区全体在职干部、辖区党员和居民群众参加“学习革命精神、缅怀革命先烈”主题座谈会，通过重听革命故事，对大家进行革命传统教育，让大家的心灵接受了再一次的洗礼，从而激发大家的爱国热情。 　　这次的活动让广大党员干部和居民群众进一步坚定理想信念，继承老一辈革命烈士的爱国遗志，积极进取，无私奉献，在各自的工作岗位上做出应有的贡献。 　　三、做好祭英烈活动的宣传工作 　　积极开展祭英烈活动的宣传工作，积极发动辖区青少年、党员干部、社区居民参与开展的“祭英烈”活动，为先烈们献上一束鲜花、发表一篇感言、撰写一篇心得，抒发对革命烈士坚持真理、英勇奋斗、艰苦创业、大公无私的崇高精神和优秀品质的真挚感情。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结9 　　每年农历的四月五日，是我们的传统节日“清明节”。在这一天里，大家都要去自己的亲人的坟墓前扫墓，以表示对祖祖辈辈亲人的怀念和景仰。 　　今天的清晨，阳光格外的明媚，格外的灿烂，空气格外的清新、凉爽；小鸟在大树的枝头上唱歌，大雁在空中飞来飞去。看，大雁一会儿在高空中飞行，一会又贴地飞行，一会又站在树枝或电线上；一阵微风吹来，青松向我们频频点头，打招呼；还有今天的映山红开得格外的鲜艳，格外的红嫩、格外的引人注目，让人忍不住想站在旁边多看几眼。 　　四月五日是星期天，我怀着激动而又有点伤感的心情来到了爷爷的墓前。我的爷爷在世的时候，对我非常好，当时，我还小，不懂事，每当我出去玩回到家时，爷爷都会在看自己喜欢的频道。而只要我一回家，爷爷就会马上把频道换成我爱看的电视。这时，妈妈看见了，总对我说：“先给爷爷看一下哇！”爷爷却说：“给他看又没事，毕竟他还是一个小孩子嘛！”所以，爷爷也陪我看。直到现在我才知道，原来爷爷是关心我，疼我、爱我才故意把电视让给我看的。这只是第一个，我还有两个亲人呢！ 　　我的奶奶在我还没有降临到这个世界的时候就到天堂去报道了，不过，听爸爸妈妈说，奶奶在世的时候对他们还是挺好的。 　　而这第三个人是最年轻的，那就是——我的伯伯。我的伯伯还在世的时候是在金华工作的，他也非常疼我，爱我。因为她每一次从金华回来时，他总会给我带许许多多的好吃的东西或是好玩的东西，还有，如果我的妈妈还没有回来做饭，而他却已经烧好饭了的话，总会叫我一起到他家去吃饭。但是，冷酷无情的电却夺去了他年轻的生命。 　　啊！我的这三位亲人，除了奶奶，其他人在世的时候都对我非常的好的。今天，我在他们的墓前深深的鞠躬，以表示深深的怀念和景仰。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结10 　　又是一个清明节到了，我不禁想起了杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的千古名句。我们系着鲜艳的红领巾，穿着蓝红相见的校服，别着一朵小小的白色花儿，坐着草绿色的校车，怀着悲痛而又沉重的心情来到北山的烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和为了人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么的庄严、那么的肃静！ 　　到了烈士陵园门口，我们排好了长长的、整齐的队伍，缓缓地进入大门。首先，看到的是一株株挺拔的、笔直的松柏，它们象征着烈士们的永垂不朽的革命精神。我们在烈士纪念塔前举行了许多活动，其中令我印象最为深刻、最为感动的是为烈士哀悼的那三分钟，在那三分钟里我想了许多许多：扫墓是灵魂与灵魂的交流，扫墓是心灵与心灵的碰撞，革命先烈们用自己的生命，也用血红的鲜血；换来了我们今天的美好辛福生活，我要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为国家的栋梁。 　　随后，我们来到了纪念管，哇！好宏伟的石像！这里有烈士的遗物，有日用品、图片、模型等，在纪念馆里，我学到了许多的知识，但我的心中有着另一种感情；敬爱的先烈们啊！你们之中有谁不想念自己的亲人和家乡呀！可是你们却把这种情感深深埋在心底，你们把自己的生命奉献给了革命，奉献给了人民。我为你们骄傲，我为你们自豪。 　　通过这次扫墓，让我知道并了解了许多烈士的故事，同时，我还懂得了要珍惜这来之不易的金色童年。 　　清明节祭扫烈士墓活动总结11 　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 　　但今天却是太阳高照，一路上，我们心情很好，远远近近的鞭炮声连绵不绝，只见田野中满眼的新绿，闻到饱含着花香的泥土气息，远远的老虎山上，一簇簇的映山红特别显眼。 　　我们先拜了祖庙，插了香，然后跪在草绳上，奶奶叫我许愿，说很灵。只听得奶奶一边拜，一边说：“保佑我们平安，让我的孙子们都考上大学。” 　　然后，我们进了一个林子，里面很暗，到处人影憧憧，在坟头间移动，香灰在嫩绿的枝叶间游走。 　　找到了自家的坟，插了香，插了花，把带来的鱼蛋放在墓碑前，然后烧钱。奶奶说：“一人就拿一把，不要一下子把钱烧完了，要不然你的公公婆婆就收不到钱了。” 　　奶奶一般烧钱一边说：“大家都来给你烧钱来了，这些钱够你数几天了，你要保佑他们挣大钱，保护孙子们考取大学，让兰花的媳妇早点生个孙子，让她能早日抱上孙子。” 　　烧完钱，我们做了三个揖。 　　我们又趟过荆棘，来到一座老坟前，又烧钱，火很大，头靠过去，脸上热乎乎的。哥哥烧完了，就坐在旁边用砖头砌成的坟墓上，我也跟着坐了上去，又问道：“你不怕他夜里来找你吗？” 　　哥哥说，他不怕，说他拜了他。 　　顶着日头往回走，感觉又热又累，一回到家，我从床下拿出一瓶奶喝了起来。

可以，什么年龄段都能治疗，出现心理问题一定要发泄出来自己憋在心里很难受。

　　棒球球员分为攻、守两方，利用球棒和手套，在一个扇形的棒球场里进行比赛。下面我为大家收集整理了棒球比赛规则，欢迎阅读！ 　　比赛目的 　　一：棒球运动是在规定的场地范围内，两队各出九名队员，在各自的教练员指导下，按照规则在一名或一名以上裁判员的裁决下进行比赛的一项体育运动。 　　二：比赛的目的是争取得分多于对方队而取得比赛的胜利。 　　三：在规定的有效比赛局数结束时，按照本规则判得分较多的一队为胜队。 　　比赛场地 　　1、场地地面 　　比赛场地是一个直角扇形区域，直角两边是区分界内地区和界外地区的边线。两边线以内为界内地区，两边线以外为界外地区。界内和界外地区都是比赛有效地区。界内地区又分为内场和外场。内场呈正方形，四角各设一个垒位，在同一水平面上在尖角上的垒位是本垒，并依反时针方向分别为一垒、二垒和三垒。内场以外的地区为外场。比赛场地必须平整，不得有任何障碍物。 　　地面应平整。跑垒路线上的土质要松软。一般国际比赛场地要求内场整个场地呈龟背形，最高点为投手区，跑垒路线、投手区及各垒位周围是土场地，内场其余地方及外场区应为草坪。比赛场地的内场与地面平，只是投手区为直径5.49的圆圈土坡，投手板高出地面25厘米。投手板用木或橡胶制成，应固定在地上。击球员区及接手区为限制击球员及接手的合法活动范围。 　　注：如果在规定的场地上有观众或障碍物时，应由裁判组根据情况订出临时或特定规则并通知比赛队。 　　2、场地大小 　　内场每边垒间距离为27.43米。投手板的前沿中心和本垒尖角的距离为18.44米。本垒后面和两边线以外不少于18.29米的范围内为界外的有效比赛地区。两边线至少长76.20米。两边线顶端连结线的任何一点距本垒尖角的距离都不应少于76.20米。 　　本垒尖角后18.29米处应设置后挡网。网高4米以上，长20米以上。场地周围设置围网，高度1米以上为宜。 　　注： 　　1、1958年7月1日以后由职业球团建造的棒球场，两边线应至少延长至97.54米，本垒经二垒伸向中外场的距离至少达121.92米。 　　2、根据我国场地情况，如有困难两边线长度可规定为91米，本垒经二垒伸向外场的距离可定为108米，本垒到后挡网和两边线到野传球线的距离可定为15米。 　　3、场地划法 　　应先确定击球方向和本垒位置。为避免阳光照眼，本垒最好位于场地的西南偏西的位置。然后在本垒尖角处钉一小木桩，桩上系一长绳（至少长54.86米）并在18.44米、27.43米、38.79米及54.86米处各打一结（记号），把绳拉向东北偏东的地面。首先在18.44米处钉一小木桩，该处就是投手板的前沿中心。在38.79米处再钉一小木桩，就是二垒的中心点。接着再把54.86米的绳结系在二垒的.木桩上，另一端系在本垒的木桩上，手执27.43米处的绳结，向右拉直，在27.43米的绳结处钉一小木桩，就是一垒的外角，然后依照上述方法向左拉直，就是三垒的外角 　　为检查各垒的位置是否合乎规定，可以再把长绳的一端系在一垒的木桩上，以54.86米处系在三垒上，然后再拿27.43米的绳结向左、向右拉直，用以检查本垒和二垒的位置。 　　第一步：定甲（本垒）乙（投手板前沿中心）及丁（二垒） 　　第二步：以甲戍线定丙1（一垒） 　　第三步：再以甲戍线定丙2（三垒） 　　4、场地布置 　　场地应布置捕手区、打击区、跑垒指导员区、跑垒限制线、击球员准备区、野传球线、全垒打线和草地线。 　　1）捕手区：自本垒尖角后2.44米处画一条横线，线长1.10米，线的两端距本垒中心线各0.55米。然后再从两端向本垒方向各画一与本垒中心线平行的线，与击球员区界线连接，这个区域叫捕手区。 　　2）打击区：在本垒的左右两侧，各画一个长方形的击球员区。该区长1.82米，宽1.22米.两区相邻近的内侧界线各距本垒板边沿为0.15米，以本垒横中心线为准，击球员区前后部分各长0.91米。 　　注：打击区（包括标出该区的白线）为界外地区，但击出的球如停止在打击区和边线所形成的三角区内时应判为界内球。 　　3）跑垒指导员区：在一、二垒及二、三垒垒线与边线相交的点以外4.57米处向本垒方向各画一条与边线平行长6.10米的线，再在线的两端向场外各画一条长3米的垂直线，这三条线以内的区域为跑垒指导员区。在一垒一侧为一垒跑垒指导员区，在三垒一侧为三垒跑垒指导员区。 　　4）跑垒限制线：由本垒和一垒的中点和沿边线至一垒后0.91米处各向场外画一条长0.91米的垂直线，并将两垂直线的终点连接在一起，就是跑垒限制线。这条线和边线所构成的长条区域就是跑垒限制道。 　　5）击球员准备区：在本垒尖角3.96米处向本垒纵向中心线两侧各量11.28米，并以该处为圆心各画一直径为1.52米的圆圈，此圈就是击球员准备区。 　　6）野传球线：距两条边线外至少18.29米处，各画一条与边线平行的线，该线一端与后挡网相连，另一端与本垒打线和边线末端相交的延长线相连，此线是野传球线，用以区分界外比赛有效地区和无效地区。 　　7）全垒打线：以二垒垒位为中心为圆心，以圆心到边线顶点的距离为半径，画一弧线与两侧边线末端相交，此弧线即为全垒打线，作为判断全垒打的标志。 　　8）草地线：在草皮场地上，从投手板前沿中心为圆心，28。93米为半径，在界内连接两边线所划弧线，即为草地线。此线以外的外场地区为草地，以内为土地。 　　注：1、场地上各线的宽度为7.6厘米，线的宽度包括在各区域的有效范围之内。 　　2、边线通过打击区的部分不应画出。 　　比赛设施 　　1、本垒板 　　用白色橡胶制作，呈五角形，应固定在地上，与地面齐平。本垒板尖角两边应与一垒和三垒边线外沿交角叠合。 　　2、垒包 　　一、二、三垒垒包均为38.10厘米见方，厚7.6至12.7厘米的白色帆布包。一、三垒垒包应整个放在内场，二垒垒包的中心放在两垒线的交叉点上。垒包内装棕毛等细软物。垒包应钉牢在地上。 　　垒包钉置的方法：比较简单的方法是用十字帆布带和带勾的长钉固定。 　　在垒包的正中下面用带勾的长钉（约30厘米）钩好扎牢，并将长钉钉入地下，以便滑垒时垒包不致移动（但可以转动），同时也可避免碰伤。 　　3、投手板和投手区 　　投手板用白色橡胶制成。板长61厘米，宽15厘米。投手板周围应有86.4厘米宽，152厘米长的平台。投手板应与平台齐平。投手板和平台置于高出地面0.25米、直径为5.48米圆形土墩内的投球区（圆心在投手板前沿中心正前方0.46米处），投手板前的斜坡应为平台前沿起向前1.83米，每向前30.5厘米降低2.54厘米，然后向四个垒位逐渐 倾斜并与之齐平。 　　4、队员席 　　一垒及三垒两侧各设一个队员席，设于距两边线至少18.29米的野传球线外侧。队员席上面应安置顶棚，背后和两侧都应是封闭的。 　　5、球 　　棒球是圆形软木、橡胶或类似物质作球心，绕以麻线，再以两块白色马皮或牛皮包紧平线密缝而成。球面应平滑。重量为141.7克至148.8克。圆周围22.9厘米至23.5厘米。 　　6、球棒 　　呈圆柱形。棒面必须平滑无截面接头。金属棒的两端必须密封，握棒部分的棒帽末端可以制成直径为2.4-5厘米，棒长不得超过1.07米，最粗处直径不得超过7厘米。为便于握棒，从握棒的一端起至45.7厘米的长度内，可用布条、胶布带或橡胶包缠。 　　7、服装 　　比赛时，同队队员应穿着式样和颜色整齐一致的比赛服装（包括内衫和外露部分）。服装上不得有闪光的纽扣或附饰物，服装上衣背面应有不小于15.2厘米的明显的号码，上衣和裤子的号码要一致。队员穿着与同队队员不一样的服装不得参加比赛。每队应有深浅不同的两套服装，先攻队穿深色，后攻队穿浅色。 　　队员可穿有平扁铁钉或橡皮头的棒球鞋，但不得是园尖的金属钉。长扁铁钉长不得超过1。5厘米。 　　队员须穿着袜蹬，在职业比赛的规定中选手上场穿袜蹬不是一种建议，而是一种硬性规定。 　　注：教练员、跑垒指导员均应穿着与本队队员同样的运动服装。 　　8、捕手手套 　　捕手所用的连指手套，周长不得超过96.5厘米，上下端不得超过39.4厘米；虎口的上沿不得超过15.2厘米，下沿长不得超过10.2厘米，上下沿长不得超过15.2厘米。 　　9、一垒手手套 　　一垒手所用的分指手套或连指手套上下端不得超过30.5厘米，掌面上部宽不得超过20.3厘米；虎口上沿长不得超过10.2厘米，下沿长不得超过8.9厘米,上下沿长不得超过12.7厘米。虎口处可用整块的皮革缝制，也可用皮条编成，但不得编成网兜状。手套重量不限。 　　10、分指手套 　　连指手套限接手和一垒手使用。但任何队员都可使用分指手套。分指手套重量不限。 　　11、投手手套 　　投手所用的手套包括皮条、缝线和指蹼都必须是同一种颜色，而且不得为白色或灰色。手套上不得有任何与手套颜色不一样的附饰物。 　　12、护具 　　捕手必须戴护帽、护面、护胸和护腿及袜蹬。击球员和跑垒员都要戴带有护耳的护帽。 　　注：裁判员如果发现队员有违反以上各条规定时应即令其改正，如经劝告后一分钟内仍未见队员改正时，裁判员应取消其比赛资格。

一、新型建筑节能材料种类主要包括新型墙体材料，保温隔热材料，防水密封材料，陶瓷材料，新型化学材料，装饰装修材料以及各种工业废渣的综合利用等。二、各类新型建筑节能材料具体介绍1、新型墙体材料就其品种而言，新型墙体材料主要包括砖、块、板等，如粘土空心砖、掺废料的粘土砖、非粘土砖、建筑砌块、加气混凝土、轻质板材、复合板材等。2、保温隔热材料保温材料和隔热材料统称绝热材料。常用保温隔热材料分类：矿物棉、岩棉、玻璃棉(是以岩石、矿渣为主要原料，经高温熔融，用离心等方法制成的棉及以热固型树脂为粘结剂生产的绝热制品。)，泡沫塑料及多孔聚合物，膨胀珍珠岩及其制品，硅酸钙绝热制品，各种复合保温隔热材料等。保温隔热材料的应用：(1)主要应用于建筑物墙体和屋顶的保温绝热；(2)热工设备、热力管道的保温；(3)冷藏室及冷藏设备上也大量使用。3、防水密封材料防水材料是建筑业及其他相关行业所需要的重要功能材料，是建材工业的一个重要组成部分。随着我国国民经济的快速发展，工业建筑与民用建筑对防水材料提出了多品种高质量的要求。4、节能门窗和节能玻璃建筑门窗和建筑幕墙是建筑围护结构的组成部分，是建筑物热交换、热传导最活跃、最敏感的部位，是墙体失热损失的5-6倍。门窗和幕墙的节能约占建筑节能的40%左右，具有权其重要的地位。5、太阳能综合利用太阳能是人类可以利用的最丰富、最洁净、最理想的能源，随着太阳能光电转换技术的不断突破，在建筑中利用太阳能成为了可能。

就是个修理工，垃圾的很，在矿山待遇差，工资低，几乎没有人愿意学这个专业

植皮的肢体要制动，以免皮片移动影响存活，并抬高患肢。保持包扎敷料的清洁、干燥。嘱病人不可抓摸创面，小儿双手应加约束。经常观察创面的生存情况，如皮下积有脓血，应行切小口引流，切忌挤压;如皮片已坏死，应及时除去。术后护理植皮术术后护理，有以下几种：1，手术后可能会有静脉注射点滴，导尿管伤口引流管等留置，请注意维持良好之固定及管路之通畅;2，患肢可以枕头抬高，避免植皮部位受压，维持适当固定及支托位置;

在校园的学习生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的欺凌事件，为了降低事故后果，通常会被要求事先编制应急预案。那么什么样的应急预案才是好的呢?以下是和大家分享的预防校园欺凌事件应急预案范文精选三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 预防校园欺凌事件应急预案范文精选1 u2003u2003 为修建良好安全的社会氛围，维护我园正常的教育教学秩序，保障师幼员工生命财产安全，保持社会政治稳定，全面进步应对恐怖和暴力能力，根据我园实际情况，特制定幼儿园反恐防暴预案。 u2003u2003 一、幼儿园反恐防暴应急处置组织机构及职责： u2003u2003 幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组： u2003u2003 组长： u2003u2003 副组长： u2003u2003 安全xxx： u2003u2003 医务负责人： u2003u2003 保安职员： u2003u2003 成员：全体教职工 u2003u2003 领导小组全面负责幼儿园恐怖暴力事故的应急指挥、调和、保卫、救济等处置工作。领导小组下设工作小组： u2003u2003 1、通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相干部分和职员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。 u2003u2003 2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，组织职员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观职员。 u2003u2003 3、医疗救护组：负责对伤亡职员实施救治和处置。 u2003u2003 4、物质保障组：负责及时提供反恐防暴器材、物质，做好后勤保障工作。 u2003u2003 5、善后处理组：负责事故伤亡职员支属的抚慰、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。 u2003u2003 二、报告（警）程序： u2003u2003 1、事故发生时，现场教职员工立即报告幼儿园反恐防暴应急处置工作领导小组。现场教师或负责人要根据局势尽可能的保护幼儿安全并马上组织幼儿有序疏散，维护现场秩序。 u2003u2003 2、恐怖暴力伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“110”和“120”，报警内容为：“掇刀区龙凤幼儿园（地点）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是u2026u2026请迅速前来救助，地址是掇刀区名泉小区内”。待对方放下电话后再挂机。 u2003u2003 3、应急处置工作领导小组在第一时间内立即向区教育局报告，xx派出所片警： u2003u2003 4、幼儿园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，依照预案规定职责展开处置救济工作。 u2003u2003 5、通讯联络组立即与遭到伤害的幼儿家长、教师家属联系。 u2003u2003 三、应急处置： u2003u2003 1、保卫疏散：保安职员负责在警方未到时保卫师生安全，控制局势发展，按预案有计划地组织教师、幼儿撤离受伤害地点和危险区域，班级教师盘点人数，上报校应急处置工作领导小组。 u2003u2003 2、救助：幼儿园应急处置领导小组根据预案指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。 u2003u2003 （1）医疗救护组立即组织有关职员携带医疗器械进行救助。 u2003u2003 （2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据幼儿受伤情况，通知有关幼儿家长到达现场或指定医院。 u2003u2003 （3）保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。 u2003u2003 （4）物质保障组预备车辆和有关用品，协助抢救受伤教师及幼儿。 u2003u2003 3、善后：善后处理组做好遭到伤害幼儿、家属的`支属的抚慰、安置工作，妥善处理相干善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。 预防校园欺凌事件应急预案范文精选2 u2003u2003 为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的事件，维护学校的稳定，按照教育局关于学校突发事件“沉着应付、措施果断、快速反应、高效处置”的总体要求，在认真做好学校安全保卫和综合整治等工作的基础上，为保障师生生命财产安全，维护学校和社会的稳定，特制定本预案。 u2003u2003 一、工作原则 u2003u2003 树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。 u2003u2003 二、组织管理 u2003u2003 学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。 u2003u2003 防欺凌事件处置领导小组： u2003u2003 组长： u2003u2003 副组长： u2003u2003 成员： u2003u2003 工作职责： u2003u2003 组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。 u2003u2003 副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。 u2003u2003 成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。 u2003u2003 三、引发校园欺凌事件原因： u2003u2003 学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的`欺凌事件。 u2003u2003 四、应急措施 u2003u2003 1、学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。 u2003u2003 2、各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。 u2003u2003 3、各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。 u2003u2003 4、值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。 u2003u2003 5、如果校园内已发生学生间的欺凌事件，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，由学校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查处理，通知双方家长，共同做好事件的处理。 u2003u2003 6、如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获得事件信息的人员都应当在第一时间向学校领导或有关人员报告，并同时打110报警。 u2003u2003 7、学校领导、值班领导或有关人员应迅速组织力量赶赴现场，对进入校园的不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无法靠近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。 u2003u2003 8、为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。 u2003u2003 9、如有伤员，立即将受伤师生送往医院进行救治，并通知受伤人员的家长或家属到场。 u2003u2003 10、负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离至安全区域。学校领导要作好师生的稳定工作。 u2003u2003 11、事件发生后，学校应当立即向上级部门报告。 u2003u2003 五、预防措施 u2003u2003 1、加强对师生进行法制和安全教育，自我保护意识。 u2003u2003 2、严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。 u2003u2003 3、对学生中存在的矛盾冲突，班主任及相关工作人员要及时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一步进行思想疏导教育。 u2003u2003 4、如学生中已发生欺凌事件，对可能引起矛盾激化事件的当事人要耐心接待，尽力做好化解工作。 u2003u2003 六、处理程序 u2003u2003 一旦校园发生学校欺凌事件，一般按下列程序处理； u2003u2003 1、学生间的欺凌事件，视事件的程度，进行逐渐调查处理，轻微事件由班主任及年级组共同处理，告知家长，做好学生思想疏导工作，并将事件处理结果报学校德育处。 u2003u2003 2、对学生之间发生的严重欺凌事件或校外不良分子到校对学生进行的欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110”报警电话。 u2003u2003 3、以最快的速度把伤员送往就近区级以上医院抢救，并通知家长或家属。立即按要求逐级上报，可先口头后书面。 u2003u2003 4、学校第一时间成立由德育处、年级组、班主任组成的调查组，对事件进行调查，同时要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同学家长的安抚工作，确保事件处理不会造成新的伤害隐患。 u2003u2003 七、职责分工 u2003u2003 1、门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人员及时与领导小组成员联系。 u2003u2003 2、值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡视，及时处置突出事件，做好学校的安全保卫工作。 u2003u2003 3、德育处：处理学生与学生之间矛盾、师生之间的矛盾，会同派出所、综治办处理打架，敲诈勒索、偷窃等事件。负责与学生家长联系，妥善处理突发事件。 u2003u2003 4、办公室：根据《学校学生伤害事故处理条例》，会同校长，妥善处理学生的伤害事故，保障学生和学校的合法权益，维护正常的教育教学秩序。 u2003u2003 5、教务处，加强对学校内部网络的监控力度，封堵查处有害信息，同时预防利用计算机在网络上散步对学生人身攻击等事件。 u2003u2003 6、总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除安全隐患，避免人为投毒事件。 预防校园欺凌事件应急预案范文精选3 u2003u2003 近年来，发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，损害了学生身心健康，引起了社会高度关注，中学开展校园欺凌专项治理应急预案。 u2003u2003 为加强此类事件的预防和处理，我校结合国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知国教督办函文件要求，开展校园欺凌专项治理。要求通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。现将有关治理活动应急预案制定如下： u2003u2003 一、应急领导小组 u2003u2003 组长：一把手 u2003u2003 副组长：副校长 u2003u2003 成员：中层干部、班主任 u2003u2003 二、主要领导职责： u2003u2003 一把手：负责对校园欺凌专项治理工作做总体安排。 u2003u2003 副校长：负责对校园欺凌专项治理工作的具体落实。 u2003u2003 德育处：负责学校欺凌专项治理防治及根据上级要求部署具体工作。 u2003u2003 班主任：负责学生日常管理工作及学生反应的情况的落实。 u2003u2003 中层、德育处职员：负责校园学生活动场所的早晨、中午、晚上安全及巡视工作，严禁闲杂人员进校园。 u2003u2003 各班主任：负责具体向学生讲解校园欺凌专项治理相关知识，并开展相关活动加大宣传和预防力度，负责每日班级安全情况，有问题及时向学校汇报。 u2003u2003 三、工作目标和任务 u2003u2003 通过加强学生晨检，中午、晚上三个时间段的巡视及德育处职员的课间巡视落实预防校园欺凌专项治理工作，采取个人预防，学校预防，科技预防（学校有多个电子摄像）相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对校园欺凌专项治理工作，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。 u2003u2003 四、落实防范措施 u2003u2003 1、班主任要了解班级实际情况，有问题及时进行有效干预。如需要协助要求及时上报上级主管部门或当天值班的中层干部。 u2003u2003 2、每天三位值班教师要按时按岗巡视校园，发现苗头，及时处理。 u2003u2003 3、借助电子设备，加强对校园多角度的监控，确保校园无欺凌事件的发生。 u2003u2003 4、通过升旗讲话，校会，班会，公安人员的相关教育等方法，消除个别学生侥幸心理，建立健康的生活方式。 u2003u2003 5、学校密切关注校园欺凌专项治理情况，及时加强宣传力度，通过教工培训等多种形式，加强相关防治知识，引导师生养成良好的生活习惯，提高学生预防的意识和自我保护的能力，消除恐慌心理。 u2003u2003 6、校门口公告校园报警电话联系人： u2003u2003 五、紧急情况应急处理 u2003u2003 当学校发现有校园欺凌事件发生时，班主任或年级组长立即向德育处报告，第一时间了解情况，并由德育处或值班中层负责对整个事件的应急处理。班主任做好相关情况的调查取证工作后及时通知家长，使其了解实际情况并协助进行教育。重大事件上报上级领导或行政部门。

营销企划书范本一、营销企划书的格式 一份完整的营销企划书的构造分为两大部分。一是市场状况分析，二是企划书正文。 （一）市场状况分析 要了解整个市场规模的大小以及敌我对比的情况，市场状况分析必须包含下列12项内容： （1）整个产品市场的规模。 （2）各竞争品牌的销售量与销售额的比较分析。 （3）各竞争品牌市场占有率的比较分析。 （4）消费者年龄、性别、职业、学历、收入、家庭结构之分析。 （5）各竞争品牌产品优缺点的比较分析。 （6）各竞争品牌市场区域与产品定位的比较分析。 （7）各竞争品牌广告费用与广告表现的比较分析。 （8）各竞争品牌促销活动的比较分析。 （9）各竞争品牌公关活动的比较分析。 （10）各竞争品牌订价策略的比较分析。 （11）各竞争品牌销售渠道的比较分析。 （12）公司过去5年的损益分析。 （二）企划书正文 营销企划书正文由6大项构成，现分别说明如下： （1）公司的主要政策 企划者在拟定企划案之前，必须与公司的最高领导层就公司未来的经营方针与策略，做深入细致的沟通，以确定公司的主要方针政策。双方要研讨下面的细节； 确定目标市场与产品定位。 销售目标是扩大市场占有率还是追求利润。 制定价格政策。 确定销售方式。 广告表现与广告预算。 促销活动的重点与原则。 公关活动的重点与原则。 （2）销售目标 所谓销售目标，就是指公司的各种产品在一定期间内（通常为一年）必须实现的营业目标。 销售目标量化有下列优点： 为检验整个营销企划案的成败提供依据。 为评估工作绩效目标提供依据。 为拟定下一次销售目标提供基础。 （3）推广计划 企划者拟定推广计划的目的，就是要协助实现销售目标。推广计划包括目标、策略、细部计划等三大部分。 ①目标 企划书必须明确地表示，为了实现整个营销企划案的销售目标，所希望达到的推广活动的目标。 ②策略 决定推广计划的目标之后，接下来要拟定实现该目标的策略。推广计划的策略包括广告表现策略、媒体运用策略、促销活动策略、公关活动策略等四大项。 广告表现策略：针对产品定位与目标消费群，决定方针表现的主题。 媒体运用策略：媒体的种类很多，包括报纸、杂志、电视、广播、传单、户外广告等。要选择何种媒体？各占多少比率？广告的视听率与接触率有多少？ 促销活动策略：促销的对象，促销活动的种种方式，以及采取各种促销活动所希望达成的效果是什么。 公关活动策略：公关的对象，公关活动的种种方式，以及举办各种公关活动所希望达到目的是什么。 ③细部计划 详细说明实施每一种策略所进行的细节。 广告表现计划：报纸与杂志广告稿的设计（标题、文字、图案），电视广告的创意脚本、广播稿等。 媒体运用计划：选择大众化还是专业化的报纸与杂志，还有刊登日期与版面大小等；电视与广播广告选择的节目时段与次数。另外，也要考虑CRP（总视听率）与CPM（广告信息传达到每千人平均之成本） 促销活动计划：包括商品购买陈列、展览、示范、抽奖、赠送样品、品尝会、折扣等。 公关活动计划：包括股东会、发布公司消息稿、公司内部刊物、员工联谊会、爱心活动、同传播媒体的联系等。 （4）市场调查计划 市场调查在营销企划案中是非常重要的内容。因为从市场调查所获得的市场资料与情报，是拟定营销企划案的重要依据。此外，前述第一部分市场状况分析中的12项资料，大都可通过市场调查获得，由此也显示出市场调查的重要。 然而，市场调查常被高层领导人与企划书人员所忽视。许多企业每年投入大笔广告费，而不注意市场调查，这种错误的观念必须尽快转变。 市场调查与推广计划一样，也包含了目标，策略以及细部计划三大项。 （5）销售管理计划 假如把营销企划案看成是一种陆海空联合作战的话，销售目标便是登陆的目的。市场调查计划是负责提供情报，推广计划是海空军掩护，而销售管理计划是陆军行动了，在情报的有效支援与强大海空军的掩护下，仍须领先陆军的攻城掠地，才能获得决定性的胜利。因此，销售管理计划的重要性不言而喻。销售管理计划包括销售主管和职员、销售计划、推销员的挑选与训练、激励推销员、推销员的薪酬制度（工资与奖金）等。 （6）损益预估 任何营销企划案所希望实现的销售目标，实际上就是要实现利润，而损益预估就是要在事前预估该产品的税前利润。只要把该产品的预期销售总额减去销售成本、营销费用（经销费用加管理费用）、推广费用后，即可获得该产品的税前利润.

宣传文明清明祭祀横幅口号(篇一) 1.火苗背后就是荒漠。 3.进入林区、注意防火。 4.清明节上坟不用火文明祭祖保平安。 5.禁止乱建坟墓，保护秀美山川。 6.骨灰应存放在合法的公墓。 7.加强森林防火、保护森林资源。 8.清明节寄哀思，鲜花一朵告天知。 9.文明祭奠，低碳清明 10.过一个文明、祥和、平安的清明节。 11.严禁在城区组织鼓乐队送葬，乱撒冥纸。 12.森林火灾重防范，严控火源是关键。 13.清明时节，杨柳依依 14.上坟烧纸放鞭炮，引发山火罪难逃。 15.清明拜祭你先人，青山园里绿茵菌。劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚。 16.骨灰应存放在合法的公墓(骨灰楼) 17.秋冬季节草枯叶黄、森林防火群抓群防。 18.告别陋习文明祭奠 19.上坟不烧纸 植树寄哀思。 20.抵制封建迷信，破除传统陋习，树立文明新风。 宣传文明清明祭祀横幅口号(篇二) 21.破陈规陋习，树文明新风 22.一颗烟头能毁掉千顷林海，半柱香火可烧光万亩绿原 23.大力推行文明低碳祭扫，促进社会主义精神文明和生态文明建设 24.致富千日功，火烧当日穷。 25.强化火源管理、严防森林火灾。 26.时时注意森林防火、人人重视森林防火。 27.身在绿海中，防火记心中。 28.千里长堤溃于蚁穴，万顷森林毁之烟蒂。 29.用文明行为扮靓文明城市 30.谁烧山、谁坐牢。 31.留得青山埋宗骨，慎用火烛祭先人。 32.讲文明，树新风，文明祭奠！ 33.若要奔小康、山林别烧光。 34.祭而丰不如养之厚 35.倡导文明祭祀，反对封建迷信。 36.清明时节祭先人，青山园里绿茵茵；劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚。 37.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。祭祖只献鲜花礼，不焚香火文明人。 38.群策群防，森林防火有力量；严查严管，森林安全有保障。 39.一棵大树可造千万根火柴，一根火柴可毁千万棵大树 40.珍惜生命和健康，请勿燃放烟花爆竹。 市区清明文明祭祀的宣传口号 市区清明文明祭祀的宣传口号【篇一】 1.讲文明，树新风，文明祭奠！ 2.森林植被易燃烧、野外用火须谨慎。 3.共享森林美景，严防森林火灾。 4.请勿携带火种、不得随意烧烤。 5.倡导文明祭祀，反对封建迷信，保护生态环境。 6.告别街头烧纸陋习 树立文明祭祀新风 7.倡导厚养薄葬，弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德。 8.森林防火责如天、常备不懈勿懈怠。 9.关爱社会 关爱家人 厚养薄葬 文明缅怀 10.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 11.无证用火章违犯、酿成火灾要法办。 12.文明祭扫 低碳过清明 13.清明祭先祖不忘前人泽被，慎火护山林常使后人蒙荫。 14.清明扫墓 文明祭奠 15.千辛万苦造林，切莫一火全焚。 16.清明时节祭祖坟，鲜花百绫告天灵。忧心之时莫玩火，注意环保与文明。 17.骨灰应存放在合法的公墓(骨灰楼) 18.清明正当今月夜，风光别我苦吟身。共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。 19.烧香烧纸皆陋习，文明祭祀应牢记。 20.山田年年耕、防火天天讲。 市区清明文明祭祀的宣传口号【篇二】 21.物燥风大，上坟莫烧纸；怀亲念友，献花寄哀思！ 平安清明，安全第一。 22.绿色清明，文明祭祀 23.森林火灾重防范，严控火源是关键。 24.清明时节寄哀思，鲜花一朵告天知。 25.清明节寄哀思，鲜花一朵告天知。 26.清明时节雨纷纷，一束鲜花祭故人。 27.骨灰应存放在合法的公墓。 28.为了保护生态、严防森林火灾。 29.珍爱森林，防火于未“燃”。 30.致富千日功，火烧当日穷。 31.清明时节寄哀思，花香袅袅故人知。烧纸旧习莫仿效，文明上坟好风气。 32.文明祭奠，低碳清明 33.迷信烧纸何须用 文明祭扫慰故人 34.推行火葬，改革土葬，文明节俭办丧事。 35.思亲莫让烟尘扰，鲜花一束慰先人。 36.先人坟前怎放无情烟火，我等思亲清明听风听雨。 37.推广文明低碳现代祭扫方式 38.禁止燃放烟花爆竹，从源头上消除安全隐患！ 39.炼山要选阴天、桔杆勿烧山边林区杜绝烟火、严防随意用火。 40.关爱生命，平安出行。 社区清明节文明祭祀宣传口号 【精】 社区清明节文明祭祀宣传口号(篇一) 1.清明拜祭你先人，青山园里绿茵菌。劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚。 2.文明祭扫 低碳过清明 3.禁止骨灰"二重葬"。 4.倡导文明祭祀，反对封建迷信。 5.清明时节，杨柳依依 6.讲文明，树新风，文明祭奠！ 7.告别陋习文明祭奠 8.缅怀先人鲜花祭祀，骨灰植树回归自然。 9.祭祀献花多文明，杜绝山火保森林！ 10.入山不带烟、野外不吸烟。 11.远离土葬，厚养薄葬，利国利民。 12.真情服务，温暖万家。 13.严禁在街巷道路、什字路口等公共场所内烧纸祭祀。 14.珍惜生命和健康，请勿燃放烟花爆竹。 15.清明节上坟不用火文明祭祖保平安。 16.山火无情人有情、森林防火保山青。 17.文明祭扫，平安清明 18.清明祭奠先人，不忘环保消防。 19.清明时节泪花飞，祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄，焚烧断魂燃灵堂。 20.林区不能火取乐、造成火灾罪不轻。 社区清明节文明祭祀宣传口号(篇二) 21.加强森林防火工作、确保森林资源安全。 22.天冷草枯树叶黄、护林防火放心上。 23.逝人鲜花祭，美好你我他。 24.森林防火千秋业，生态安全万代兴。 25.清明正当今月夜，风光别我苦吟身。共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。 26.祭扫禁放鞭炮 限制烧香焚纸 27.炼山要选阴天、桔杆勿烧山边林区杜绝烟火、严防随意用火。 28.万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。 29.提倡文明为先，反对封建迷信； 30.思亲莫让烟尘扰，鲜花一束慰先人。 31.为了保护生态、严防森林火灾。 32.倡导移风易俗，共建美好家园。 33.共享森林美景，严防森林火灾。 34.森林由绿烧成黑、涂炭生灵千古罪。 35.破祭奠陋习，树文明新风 36.祭祖毋忘文明，扫墓注意防火。 37.抵制封建迷信，破除传统陋习，树立文明新风。 38.禁止乱建坟墓，保护秀美山川。 39.国运昌隆，英雄胆壮；金瓯无恙，烈士心安。 40.骨灰应存放在合法的公墓(骨灰楼) 清明节提醒村民文明祭祀宣传口号 清明节提醒村民文明祭祀宣传口号【篇一】 1.文明祭祀，防火保林！ 2.禁止燃放鞭炮，，保障生命财产安全。 3.文明低碳祭扫 共创平安清明 4.共享森林美景，严防森林火灾。 5.森林资源是全社会的共同财富、森林防火是全社会的共同职责。 6.以人为本，真诚服务，树立殡葬行业新形象。 7.劝君爱惜祖先地，莫留星火把它焚！ 8.上坟不烧纸，植树表哀思。 9.节日上坟烧纸钱，烧毁森林多危险。 10.每思祖国金汤固；常忆英雄铁甲寒。 11.鲜花祭祖要提倡，森林防火有保障。 12.炼山开足防火带、从上烧下人须在。 13.禁止将骨灰埋在非公墓区。 14.清明时节雨纷纷，一束鲜花祭故人。 15.倡导绿色殡葬，推行文明祭祀。 16.加强森林防火工作、确保森林资源安全。 17.文明祭扫，平安清明 18.清明节到了，扫墓去吧。 19.严控爆竹，谨慎用火！ 20.万绿成荫久长时，星火燎原一瞬间。 清明节提醒村民文明祭祀宣传口号【篇二】 21.远离土葬，厚养薄葬，利国利民。 22.迷信烧纸何须用 文明祭扫慰故人 23.一切为丧户着想，让后事不再成为难事。 24.全民护林、人人防火。 25.清明时节泪花飞，祭奠香炉烟雨忙。手捧礼花献英雄，焚烧断魂燃灵堂。 26.关爱社会 关爱家人 厚养薄葬 文明缅怀 27.抵制封建迷信，破除传统陋习，树立文明新风。 28.警钟常鸣、防火护林。 29.森林植被易燃烧、野外用火须谨慎。 30.时时注意森林防火、人人重视森林防火。 31.致富千日功，火烧当日穷。 32.提倡文明为先，反对封建迷信； 33.禁止乱建坟墓，保护秀美山川。 34.告别陋习文明祭奠 35.祭祀献花多文明，杜绝山火保森林！ 36.禁止燃放烟花爆竹，创造宁静、安全、清新的`生活环境！ 37.千辛万苦造林，切莫一火全焚。 38.情系家祖熊似火，此火非彼火；心念林木深似海，此海非彼海！ 39.文明祭祀进社区 40.提倡文明祭扫，杜绝上坟烧纸。

个人简历基 本 信 息姓 名： 性　　别： 出生年月： 身　　高： 籍　　贯： 体　　重： 民　　族： 政治面貌： 婚姻状况： 现有职称： 个人主页： 户口所在地： 家庭住址： 希望工作岗位的条件职位类型： 应聘职位： 希望工作地点： 希望工作待遇： 住　　房： 教 育 背 景最高学历： 毕业院校： 院　　系： 班级名称： 学　　号： 届　　别： 所学专业： 专业类别： 教育经历： 培训经历： 语言能力与专长语言能力与专长 第一外语： 程　　度： 第二外语： 程　　度： 普通话程度： 粤语程度： 计算机能力： 精通 其他专长： 计算机英语中文体育专长描述： 自　　传工 作 经 历目前所在地： 目前工作单位： 所在部门： 职　　务： 工作经验： 无 工作职责： 工作经历描述： 联 系 方 式电　　话： 手　　机： E －mail： 邮政编码： 通讯地址：

　　软装是关于整体环境、空间美学、陈设艺术、生活功能、材质风格、意境体验、个性偏好，甚至风水文化等多种复杂元素的创造性融合。下面是我为大家提供的关于软装颜色的搭配技巧，希望对你有帮助。 　　技巧： 　　①摆放饰品要前小后大层次分明：旁边有大型家具时，排列的顺序应该由高到低陈列，以避免视觉上出现不协调感。或是保持两个饰品的重心一致。另外，摆放饰品时前小后大层次分明能突出每个饰品的特色，在视觉上就会感觉很舒服。 　　②布置家居饰品要结合居家整体风格：先找出大致的风格与色调，依着这个统一基调来布置就不容易出错。 　　③从小的家居饰品入手：摆饰、抱枕、桌巾、小挂饰等中小型饰品是最容易上手布置单品，布置入门者可以从这些先着手，再慢慢扩散到大型的家具陈设。 　　④家居布艺是重点：家饰布艺的色系要统一使搭配更加和谐，增强居室的整体感。家居中硬的线条和冷色调，都可以用布艺来柔化。 　　春天时，挑选清新的花朵图案，春意盎然；夏天时，选择清爽的水果或花草图案；秋、冬天，则可换上毛绒绒的抱枕，温暖过冬。 　　软装设计 　　家居软装设计在视觉上将数学与美学相结合可谓是常用的手法之一，比如几何图形在家具上的运用：若用繁杂的手法表现会物极必反，给人夸张的不踏实感；若单纯地删繁就简，又充满了刻板守旧的味道。从视觉效果看，人们对色彩的反应最为强烈，家居的配色设计与空间规划所营造的氛围能够直接触碰到人的内心。而要想简单地就达到这种感觉，灯光是极佳的营造工具，设计师对照明技术的精通和对灯饰风格的了解所陈列出的家居风格被消费者青睐，是十分常见的现象，正所谓灯光是空间的灵魂。 　　软装风格 　　“软装设计风格”对于软装设计师而言，实在是一个棘手的问题。如何正确运用风格？如何平衡设计与风格的关系？怎样看待个人设计风格的展现？等等一系列问题都困扰着室内软装设计师们。风格在软装设计行业是必备的`设计法则，也是无法逃脱的设计模式。能够理清风格，并能够信手拈来的运用已经成为衡量设计师水平的重要标准。室内设计师讲求风格的运用，追求设计与风格的融合。然而设计与风格之间，到底谁服从于谁呢？可以说风格在设计中是必备的，它的作用是为统筹整个布局以及设计走向。其实风格的概念非常抽象化，它需要用具体的家具、灯具、配饰的组合来构成风格的完成。另一方面，风格是家装选材的线索，所有家饰必须围绕一个统一的家装风格。虽然可以在不同装饰风格中展现设计，但是在风格的大框架内必须予以协调。

高考 填报志愿 时，矿山机电与智能装备 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、培养目标 本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和智能化煤矿机电设备结构、原理、运行维护及相关法律法规等知识，具备分析和解决智能化煤矿机电设备操作与常见故障能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能化煤矿机电设备操作、运行维护与故障检测检修等 工作 的高素质技术技能人才。 2、 就业 方向 面向井下采矿工、矿山提升设备操作工等职业，智能煤矿机电设备操作、运行维护、故障检测检修等岗位（群）。 3、主要专业能力要求 具有识读电气原理图、电气安装图、机械零件图和装配图的能力； 具有使用安装检修专用工具和仪器仪表的能力； 具有对煤矿机电设备进行操作、运行维护和故障检测检修的能力； 具有智能煤矿机电设备选型计算和技术改造的能力； 具有智能煤矿生产集中控制系统操作与维护的能力； 具有适应煤矿智能装备产业升级改造需求的数字技术和信息技术的应用能力； 具有对工作面智能化控制系统新知识、新技能的 学习 能力和创新 创业 的能力； 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 4、主要专业课程与 实习 实训 专业基础课程：工程制图、机械技术应用、电工电子技术、电机与电气控制、电液控制技术应用、PLC 应用技术、新一代信息技术应用、煤矿智能化开采概论。 专业核心课程：智能煤矿供电系统运行与检修、智能煤矿流体机械运行与检修、智能煤矿运输提升设备操作与检修、智能煤矿安全避险六大系统运行与维护、智能煤矿采掘设备操作与检修、智能煤矿机械设备电气控制技术。 实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行金工实习、制图测绘、电子技术、智能化煤矿VR 应用等实训。在煤矿生产企业、设计院、煤建机电及智能装备安装企业、矿山机械设备制造及营销企业等单位进行岗位实习。 5、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：煤矿智能化开采 6、接续专业举例 接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、智能控制技术、电气工程及自动化 接续普通本科专业举例：机械工程、机械电子工程