食品从业人员培训记录内容

食品从业人员培训记录内容有以下这些：食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作。健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲;勤洗澡，理发;勤洗衣服，被褥;勤换工作服。食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒。食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。罐头食品必须封口严密，罐体清洁干净，无锈斑，无破损，无胖听。食品包装标识必须清楚，容易辨识，必须有中文标识，标识的内容包括品名，产地，厂名，生产日期，生产批号或者代号，规格，配方或主要成分，保质期限等。定型包装食品和食品添加剂的产品说明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、为儿童购买食品应注意以下5点。1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的三无食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。二、小食品尽量少吃不少小食品在生产过程中都使用了添加剂，这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以说，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

内容如下：1、幼儿园食品安全知识培训的目的：为了进一步提高幼儿园食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。2、幼儿园食品安全对工作人员的个人卫生要求：食品加工操作卫生要求，品采购与运输卫生要求；食品验收入库与储存卫生要求；食品加工烹饪与分餐卫生要求。3、儿童食物中毒怎么办：儿童食物中毒以后应该根据所摄入的毒物的品种，中毒的途径、时间，采取不同的排毒手段。分类幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班25_30人，大班为4_5岁幼儿，每班31_35人。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

幼儿园厨房工作人员培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的如下：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

幼儿园食堂安全培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

幼儿园食品安全培训记录内容具体如下：幼儿园食品安全培训记录应包括教育幼儿园工作人员的食品安全知识和操作技能，以及落实食品安全管理措施的计划和方案。食品安全是幼儿园工作中必须关注的问题，对于幼儿健康成长有着重要意义。因此，幼儿园工作人员必须定期接受食品安全培训，掌握食品安全相关知识和操作技能，保障幼儿食品安全。食品安全法律法规与相关标准：幼儿园工作人员需要了解国家食品安全法律法规和食品安全国家标准相关要求。食品卫生知识与操作技能：幼儿园工作人员需要了解食品卫生知识以及各种操作技巧，如食品存储、运输、加工等环节中应该注意的事项。食品安全管理制度：幼儿园工作人员需要了解幼儿园各项食品安全管理制度，如食品采购、检验、存储、处理等流程及注意事项。教育幼儿园工作人员应当提供科学严谨的培训材料和参考资料。记录每次培训内容的名称、时间、地点、教学方法和培训人数等信息。评估前后培训效果和改进措施，以助于教育知识的灵活变通和技能的熟练运用。幼儿园食品安全是重要的工作内容，幼儿园工作人员必须每年接受不少于学时的食品安全培训，并对所接受的知识进行总结和整理。幼儿园管理者也应建立完整的培训档案，保障幼儿园食品安全从根本上实现。扩展知识：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

一、学校食堂卫生管理的有关法律法规1、中华人民共和国食品卫生法。于95年10月30日公布实施。2、学校卫生工作条例。90年6月4日发布实施。3、学校集体用餐卫生管理办法。96年8月27日发布实施。二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求1、学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员(包括临时工) ,必须每年进行次健康体检,取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的,不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。食堂的管理人员要经常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤,一旦发现应立即调离工作岗位。3、食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时,应立即查明病因,排除有碍食品卫生的病症或治愈后,可重新上岗。4、提供学生营养餐的食品生产经营单位(包括学校食堂)必须配备营养师或培训合格的营养配餐5、食堂负责人、卫生管理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可.上岗。6、食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。必须做到:处理原料后、便后、食品加工操作前用流水。扩展资料：彻底洗手,接触直接入口的食品前双手还应进行消毒;工作时应穿戴干净的工作衣帽;出售食品或分餐时应戴口罩。留长指甲、戴戒指、涂指甲油;不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。食堂采购人员要注意的事项1、食堂采购人员要严格把好食品采购关。在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证,禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。2、采购畜禽肉类原料时,必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。3、采购定型包装食品时,必须索取产品的检验合格证或化验单。《食品卫生法》 第25条规定：食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单，销售者应当保证提供，即食品生产经营者在采购食品时，有向销售者。索取检验合格证或化验单的权力，同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务，销售者有向购买者提供检验合格证或检验单的义务。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

1. 会议介绍近年来，食品安全问题成为中国社会关注的热点之一，为此，本次食品安全培训会议旨在提高从业人员的安全意识和防范措施，保障人民的身体健康。2. 新解局外科技有限公司的分享新解局外科技有限公司的代表分享了他们推出的食品安全检测仪器，该仪器不仅能快速检测食品中的重金属、农药残留、微生物、添加剂等污染物，而且还充分利用先进的人工智能技术和大数据分析，进行可持续监控和风险分析。3. 食品安全全流程管理体系介绍食品安全全流程管理体系介绍了食品生产全过程的管控措施，包括原材料采购、调查研究、新产品研发、生产加工、包装运输等环节，通过建立信任、责任、共识、合作和共享的原则，确保食品整个过程的安全和卫生。4. 餐饮服务业食品安全管理措施餐饮服务业是人们消费中不可缺少的一环，本次会议介绍了餐饮服务业的食品安全管理措施，包括建立从业人员培训、清洁卫生、食品追溯制度、营养标示等制度，强化了餐饮服务业的责任和监管。5. 食品安全检测与合格评定标准食品安全检测与合格评定标准介绍了食品安全检测在食品生产、加工、销售中的重要性，同时强调了合格评定标准的重要性，标准要求食品达到基本安全质量，不仅能够确保人们的身体健康，而且也能增强其他国家消费者对我国食品的信任和认同。6. 消费者和从业人员应有的食品安全意识消费者作为食品供给链的重要参与者，应当加强对食品安全的重视和了解，同时提高自我保护意识；从业人员应当充分了解食品安全法规，加强食品生产过程中的质量协调和风险分析，提高食品安全的意识和责任。7. 会议总结与展望此次培训会议充分探讨了食品安全管理的现状和发展趋势，同时介绍了食品检测、食品安全全流程管理体系，以及餐饮服务业的安全措施等多个方面。希望各企业和从业人员能够积极参与食品安全工作，建立健全的制度和体系，推动食品行业的快速发展。

幼儿园食品安全培训简报内容如下：幼儿园安全关系到千家万户的幸福，安全工作是幼儿园的头等大事，要引起足够的重视，将严死守、全力以赴，将一切安全隐患扼杀在萌芽中，做到防患于未然，为孩子们创造良好的教育和生活环境，保证孩子的健康成长。会议要求，各幼儿园务必提高认识，牢固树立“安全第一”的指导思想，把安全工作放在首位抓紧抓实。切实加强校车管理工作，进一步加强校车安全管理的责任感和紧迫感，严禁超员超载，未取得资质的车辆严禁上路。加强晨午检的力度，及时了解儿童的身体状况，一旦发现异常及时处理，认真做好环境的清洁、消毒工作。时刻绷紧食品安全这根弦，把紧幼儿园食堂食品入口这道关，注意采购的食品卫生及食堂卫生，让孩子吃饱、吃好、吃放心。幼儿食品安全基本常识：一、白开水是儿童的最佳饮品白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料还是营养保健型饮料，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。有喝饮料习惯的孩子，常常会食欲不振、多动、脾气乖张，身高体重不足。二、过量吃冷饮有损健康一到夏季，许多小孩子都爱吃雪糕，3-6岁左右的孩子一般都不会控制自己的食欲，想吃就吃。一次让孩子吃4、5个雪糕，或喝掉2、3瓶汽水，这对儿童健康非常不利。首先，暑天人体胃酸分泌减少，消化系统免疫功能有所下降，而此时的气候条件恰恰适合细菌的生长繁殖。因此，夏季是消化道疾病好发季节。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

食堂人员培训内容包括学习食堂从业人员的健康卫生要求；加工过程管理；场所设施的清洁要求等等，食堂人员的培训主要强调食堂卫生安全的重要性，强调食物的可食用性和安全性。1.从业人员的健康卫生要求。食堂从业人员应持有有效的健康证明和食品安全知识培训合格证上岗，保持良好的个人卫生，坚持做到“四勤”即勤洗手和剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗工作衣帽；2.加工管理过程。食品原料使用应遵循先进先出的原则，及时清理销毁变质和过期食品原料，不使用经过保鲜剂等药物浸泡过的芹菜、豆芽菜、杏鲍菇等蔬菜；3.场所设施的清洁要求。地面清洁在每天完成工作时进行，使用扫帚、拖把、刷子、清洁剂及消毒剂等物品。

高考食堂培训会内容包括：食品安全知识、营养知识、餐饮管理知识、客户服务、高考食堂标准化管理的内容和要求等。1、食品安全知识：餐饮企业必须具备的各项食品安全管理措施，如质量控制、食品储存、消毒清洁和卫生管理等。2、营养知识：食品的营养量和热量的分类、贮存和处理技巧，以及各种菜谱的制作等。3、餐饮管理知识：餐厅的日常管理，包括设备维护、人员安排、餐饮服务、售后客服和突发事件处理等。4、客户服务：如何处理消费者的投诉、建议和反馈，增强顾客满意度和忠诚度等。5、高考食堂标准化管理的内容和要求：学校和食品卫生管理部门制定和执行各项食品安全和卫生标准规定。高考食堂培训会的目的高考食堂培训会旨在帮助高考食堂工作人员提高专业技能和服务水平，提高其食品安全意识和卫生管理能力，为提供优质的服务和产品打下坚实的基础。食堂工作人员通过培训会掌握更多的营养知识和烹饪技巧，能够制定健康的饮食方案，提高顾客满意度和忠诚度。食品卫生和质量问题一直是食堂面临的风险，通过培训，工作人员可以更加了解卫生和质量管理的流程和措施。食品安全法规和行业标准不断地发生变化，食堂工作人员需要及时跟进和了解这些新的规章制度，以便合法合规地开展业务。消费者越来越关注食品安全和卫生问题，如食品添加剂、残留农药、转基因等，一些食用者对此很敏感。食堂工作人员的培训可以使消费者对食堂的食品质量和卫生管理更加放心。食堂不仅方便人们的生活，也在很大程度上影响着人们的饮食习惯，越来越多的人开始将关注点放在食堂上，特别是在食品卫生和营养方面。

我觉得食品从业人员需要注意就是各身道德的那个提高，还有个人卫生

这个要看什么食品了。

幼儿园托班2023工作计划5篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的幼儿园托班工作又进入新的阶段，是时候写一份详细的计划了。下面是我为大家精心整理的幼儿园托班2023工作计划，希望对大家有所帮助。 幼儿园托班2023工作计划精选篇1 一、指导思想： 针对本班幼儿的实际情况，参照本年龄段幼儿的年龄特点和发展状况，在新《纲要》、《指南》和《园务计划》指导思想的引导下，贯彻、落实“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，加强日常观察；创设良好的环境，优化一日活动，让孩子在活动中获得发展。 二、班况分析： 我班共有幼儿35人，其中男生20人，女生15人。经过一学年的中班生活，大多数幼儿已建立了比较有序的生活作息；在园能保持愉快的情绪，对周围自然界中的事物和现象都感兴趣；能与同伴友好相处，懂得合作分享，乐意为集体和同伴服务，初步养成了规则意识。但是，幼儿间仍存在较大的差异：部分幼儿不能主动表现自己，个别幼儿缺乏谦让意识，挑食现象仍存在，个别幼儿规则意识不强，各项活动我行我素。本学期，我们将针对这些现象，采取相应措施，注意个别指导，使幼儿在原有水平上获得提高。 三、工作思路： （一）班级文化 营造积极向上、温馨和睦的班级文化氛围，让幼儿产生归属感，触动孩子自发加入创设班级文化的行列，使班级文化创设与幼儿的发展构成积极的互动。《皮皮鼠》故事中小老鼠们的活泼可爱、机智勇敢是小朋友们努力的方向，班名皮皮鼠由此而来，它引领幼儿用眼睛观察、用耳朵倾听、用嘴角微笑、用小手帮忙、用心灵感悟。 （二）课程特色 1、本学期拟开展《我是大班小朋友》、《自信的中国人》、《丰收的季节》、《我喜欢的动物》、《拥抱冬天》等主题活动。 2、开展班本剧《筷乐童年》，围绕筷子开展主题活动，和幼儿一起讨论剧本确定角色、动作、对话等，让幼儿能根据自己的特点选择适合自己的角色，提高幼儿的参与性，做到班上每个幼儿都能参与表演。充分利用幼儿园多功能厅剧场排演班本剧，让幼儿在演一演、说一说的过程中锻炼胆识、增强自信。 3、开展生成性课程《家乡的大海》，鼓励幼儿积极探索自然界与周围事物的关系，感受家乡大海的壮阔与美丽，激发幼儿对海洋文化和大自然的浓厚兴趣，萌发珍惜自然资源，关心和保护海洋的意识。 4、开展每月的“生日课程活动”，在集体生日中感受温暖。 5、开展“我和音乐一起玩”课程活动，精心挑选韵律活动，激发幼儿对音乐的兴趣，增强幼儿感受乐曲的能力，提高幼儿动作的协调性。 （三）班级日常管理 1、班级常规常抓不懈。与幼儿共同商讨、制定班级公约，并督促幼儿自觉遵守，形成良好的班级常规，以培养幼儿养成良好的行为习惯。 2、注重幼儿一日活动各环节的衔接，保证一日活动环节的正常有序地进行，减少幼儿的等待时间。 3、建立“值日生”制度，每天5人轮流当值日生，鼓励幼儿主动完成每天的值日任务，在生活中培养劳动习惯，在为他人和自己服务中加强幼儿的主人翁意识，发展动手能力。 4、认真观察幼儿，用照片、文字等对幼儿的游戏、学习和生活进行记录，认真完成每日班级日记。 5、全班幼儿参与竞选升旗仪式主持人的活动，锻炼孩子们的胆量，培养民主意识。 6、每天正常开展阅读活动，积极培养幼儿的阅读兴趣，感受文学作品的无限魅力，开展亲子阅读表演，培养孩子的阅读兴趣。 7、班级老师及时交流沟通，反思一日活动中存在的问题，商讨最佳的教育方案，不断增强班组成员的默契度。 8、注重班级网站的管理，将收集的幼儿活动照片、作品，及时上传，并通过特定栏目向家长宣传家园共育知识，将班级的活动情况及时在班级网站上公布，使家长能第一时间了解班级与幼儿园的各项活动，真正做到网络信息化。 （四）环境创设 1、创设安全舒适的环境，鼓励幼儿参与班级环境的创设，并懂得爱护班级的各项物品。鼓励幼儿与老师完成主题墙的布置与更新，体现幼儿与环境的互动，让环境成为幼儿的第三任老师。 2、优化班级教育环境，根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，注重幼儿与环境的互动。在美工区设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。 3、在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。 4、幼儿园种植园地一直以来都是幼儿园在创设教育环境时不可缺少的一部分。为了让幼儿在园体验田园生活，回归自然，同时也让幼儿体验劳动收获的快乐，根据新《纲要》的精神要求，我班会充分利用种植园地作为教育资源对幼儿可持续发展的作用，认真考察，合理布局，规划管理种植园地。通过种植活动，不仅让幼儿学会了种植管理、简单的田间劳作，更让生活在城市的孩子看到了植物生长的全过程，亲历了种植这一感性经验，体验到了劳动的快乐，在劳动中得到了锻炼，从而更直观地感受到了劳动的辛苦，种植园地成了孩子们的第二课堂。 （五）游戏活动 1、深入开展课程游戏化，结合主题活动及本班特色，创设适宜的活动区，设计适合大班幼儿的一系列区域游戏内容。 2、结合主题活动、根据幼儿的水平、能力和需要设置合理的区域游戏活动。在游戏中有效地观察幼儿，从幼儿行为中反思活动中的各项问题，并及时作出调整。 3、根据幼儿的实际水平提供各种不同的操作材料，注重更新升级，实现区域游戏常态化。注重幼儿的“个别化学习”、“小组学习”、“区域学习”。 （六）家长工作 1、本班外地家长较多，一些家长由于语言的不流利和老师交流较少，我们要利用接送机会主动与家长联系，了解幼儿在园外的表现，加强家园联系、沟通。 2、及时更新家长园地及班级网站，介绍一些科学育儿的知识，反映班内一些情况和每周教学内容。指导家长创设教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭氛围。向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解家庭教育的情况。宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。 3、利用信息化家园联系方式，电话、家校通、QQ群、幼儿园网站中的大三班网页等，鼓励家长积极留言，主动与老师联系沟通。 4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。尝试挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。 5、充分利用家长、社区等资源丰富主题活动，鼓励幼儿与家长收集活动资料、废旧物品来园，充实教学、游戏资源，寻找有职业特色与个人特长的家长参与到班级活动中来，逐步构建与实施适合孩子成长的课程模式。 （七）安全教育 1、科学摆放室内物品，创设干净舒适的生活学习环境。坚持对教室早、午检，发现不安全因素及时处理。 2、加强安全教育，采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识，引导幼儿尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 3、利用家长会和家长园地，开展安全、卫生知识教育，增强家长的安全防范意识和知识。 4、做好接送安全工作，教育幼儿不跟陌生人离开或擅自离园。 5、引导幼儿认识常见的安全标记，主动遵守社会基本规则。 6、带领幼儿参加户外活动，保证活动量。通过教育，使幼儿知道在所有的活动中不要互相推挤。尤其是玩大型玩具时做到不推不挤，不从上往下跳。 （八）卫生保健 1、严格执行各项卫生保健工作制度，认真做好各项卫生消毒工作，做到每天早晨来园开窗通风，玩具定期消毒，认真彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡眠室整洁干净。 2、给生病的幼儿以特殊的关爱，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早治疗。 3、加强自主点心和自主午餐的管理，尽可能的减少幼儿的等待时间，指导幼儿做好值日生工作，充分发挥幼儿的积极性，培养幼儿为集体服务的意识和良好的劳动习惯，知道爱护劳动成果。 4、加强幼儿的户外活动的管理，及时提醒幼儿增减衣服，为出汗的幼儿及时擦汗、换衣、垫汗巾，督促幼儿多喝水，提醒孩子管理好自己的保温杯，最大限度地预防疾病的侵扰。 幼儿园托班2023工作计划精选篇2 新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的发展，根据幼儿发展的实际情况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制定本班班务计划。 班级情况分析 本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，根据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡。到了大班，孩子的能力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的习惯，为小学的学习生活奠定基础。根据以上的情况分析，有目的、有计划地进行教育。 本班工作重点 教育教学 1、班本课程 本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增强孩子对时间的认识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。 课程目标： 培养幼儿喜欢探究，对自己感兴趣的问题或事物总是刨根问底。 培养幼儿发现事物简单的排列规律，并尝试创造新的排列规律。 能用简单的记录表、统计图等表示简单的数量关系。 愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验。 2、每日备课 前一天根据主题实施框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，根据日备课的情况及幼儿的发展需要可做适当的改变，并及时做好观察记录。次日，根据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观察。日备课中，要安排动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。 3、幼儿游戏活动 游戏中，加强幼儿的游戏规则意识，根据《指南》，从幼儿的游戏行为中分析幼儿的发展情况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的游戏活动中，让幼儿在游戏中开展课程，获得新经验和快乐，对时间日历有一定的了解。 4、种植活动 我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里认识自然、探索自然，感受自然的魅力。结合课程游戏化的背景，我们和幼儿继续创设富有情境性、有观察性、有操作性的自然角环境。我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟的家。我们跟随孩子的兴趣点，并结合季节植物生长的情况，让幼儿自己选择感兴趣的种植物，幼儿自己照料观察动植物，培养幼儿的观察力和探究欲望。 5、环境创设 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日生活。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题领域，教学内容及游戏的需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域游戏及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区域中，及时更换，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的能力得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。 6、亲子活动 结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起讲述重阳节习俗（利用国旗下讲话）；亲子共同制作日历绘本图书；亲子运动会等。 7、阅读活动 结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。 为幼小衔接做好准备，培养幼儿正确的书写姿势和良好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己。教师有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。 安全工作 安全卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个干净、舒适的生活环境。我们还要加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等；培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；在完成这些工作之外，同时配合保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 家长工作 1、早晚家长来园接孩子时，随时和家长交流幼儿在园情况。 2、利用微信等方式和家长进行交流，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的情况。 3、开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿。 4、每月利用放学时间开展短暂的家长交流会，及时反馈和了解幼儿在园和在家的情况，促进幼儿全面发展。 幼儿园托班2023工作计划精选篇3 一、班况分析：： 本学期的幼儿年龄在2岁2个月—3岁4个月之间几乎都是独身子女，第一次离开家庭，开始集体生活。他们是家里的"“小皇帝”、“小公主”，平时都是由爷爷奶奶，他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替，因此大部分孩子这方面的能力不够，对家人有很大的依恋。孩子们虽然对幼儿园充满了好奇，但当父母离开后即表现出焦虑、不安等情绪以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼儿园。家长对于送孩子入托也有着种种顾虑和担心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不饱饭。 因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。 二、班级工作 1、我们教师首先要做的就是稳定孩子的情绪，消除家长的顾虑。我们还将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力，并加强情感培养： ⑴与老师间建立良好的感情，让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。 ⑵小朋友之间学习友好相处，让他们交好朋友，培养孩子初步的社会交往。 2、本学期，我们的工作要提现“教养并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 三、生活常规 新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。 具体做到： 1.高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。 2.逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。 3.学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。 4.会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。 5.在成人帮助下能安静的午睡。 6.在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。 四、教育教学 本学期，我们将主题课程探究与单科教学结合，从五大领域开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。 1、健康： (1)养成按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手; (2)能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭; (3)保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口; (4)在老师的帮助下，愿意尝试自己脱衣裤、鞋; (5)能安静就寝，睡姿正确。 2、语言发展方面： (1)继续学念儿歌，理解儿歌的内容; (2)乐意用动作、语言表达自己的喜好与需求; (3)能专注地看图片、图书，并随意表达自己的认识和感受。 3、社会发展方面： (1)初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家; (2)学习观察别人的情绪，分辨高兴和不高兴的表情; (3)愿意和同伴一起游戏，一起分享自己的和别人的物品; (4)随时帮助、提醒内向的幼儿与他人进行交流; (5)继续学习在集体生活中遵守简单的规则; (6)在短时间内能专心做简单的事情。 4、科学发展方面： (1)在成人引导下注意周围环境中有趣的事物。 (2)学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其声响、颜色、形状等明显的特征。 (3)愿意亲近花草树木和小动物，接触水、沙、石等自然物。 5、艺术发展方面： (1)继续感受生活中的美，在成人引导下，能大胆表现自己的情感和体验。 (2)乐意参加涂画、撕画、搓捏等活动，学会在规定的范围内涂画，能正确使用固体胶。 (3)乐意听音乐。愿意用声音、动作等方式自由表达自己的感受，喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞，敲打会发声的器具。 具体做到: 1.喜欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下万大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。 2.愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。 3.愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。 五、本学期的保教重点是： (1)生活管理方面：抓好班级日常性卫生保健工作，对个别幼儿进行重点指导，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展;通过区域、教学及游戏活动逐步提高幼儿的生活自理能力。 (2)幼儿安全管理与教育：结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 (3)教育管理方面：在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。根据本班幼儿的实际水平和兴趣及个别幼儿的实际情况，确立相应的教育目标和要求，合理利用分区、集体活动、游戏等形式，有目的、有计划地引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题。确保教育目标和任务的完成。 六、家长工作： (1)家访：针对个别幼儿情况，取得家长配合、达成教育的一致性。 (2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 (3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供良好机会和条件。 幼儿园托班2023工作计划精选篇4 一 、班级情况分析 我班现有托儿18名，其中新生有2名。经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园;从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌，孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活。同时在孩子们的身上也有不少的问题，如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗，但独立性差，依赖性强，动作发展不协调走路容易摔跤。而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上，让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养，以至许多孩子都是高智商低能力。 二 、指导思想 继续以科技发展观为指导，坚持以幼儿发展为本的宗旨，根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行，从为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。 三 、具体工作及措施 (一)共同生活 目标 1：在老师的帮助下，愉快参加各类活动。 措施： (1)组织幼儿参加各种活动，在活动中教师指导幼儿玩的方法，体验活动的快乐。 (2)保证每天的户外活动时间，为幼儿提供各种活动器具，引导幼儿会玩，爱玩。 (3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的.协调能力。 目标2：能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等，发展幼儿的小肌肉群，逐步增强身体的适应能力。 措施： (1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在宽25CM高5CM的积木上走，身体保持平衡。 (2)在日常活动中，通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练，以发展幼儿的小肌肉动作。 (3)人手一份活动器械做到室内室外都适用。 (4)通过各种体育活动和游戏，增强幼儿身体的适应能力和抵抗能力。 (5)在一日活动中，老师指导幼儿学习扶着楼梯一步一级地上、下楼梯。 (6)能单手连拍球三个到四个。 目标3：在活动中注意安全，不做危险的动作。 措施： (1)通过故事、讨论、情景表演等形式知道玩的时候不能奔跑，不能推挤别人。 (2)活动中提醒幼儿排队走路、玩滑梯。 目标4：巩固盥洗、入厕常规、能根据需要及时入厕。 措施： (1)通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、茶杯标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的茶杯喝水。、 (2)通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。 (3)利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子再请老师帮忙塞衣服。 目标5：愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，保持桌面、地面、身上的整洁。 幼儿园托班2023工作计划精选篇5 一、班级情况分析： 1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。 3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。 4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。 二、本学期工作重点 本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。 主题活动 1)教研活动 8月份 组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具 9月份 《我是好宝宝》弹唱比赛 10月份 庆国庆画展 11月份 全勤宝宝评选 12月份 庆元旦家园联欢 2)保健活动 三、安全、保育工作： (1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识,教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 (2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。 (3)、培养良好的生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。

城乡环境综合整治工作的号角已经吹响。我市提出用一年半的时间，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”评价体系标准，在全市范围内开展城乡环境综合整治，营造清洁、整齐、优美的城乡环境。全市各区县、各部门迅速行动，一场以城乡环境卫生和城乡容貌秩序为重点的环境整治攻坚战揭开序幕。 　　城乡环境是反映一个地区精神文明建设的重要窗口，是对外开放的一张名片，更是保障广大群众切身利益的关键所在。我市创建国家卫生城市以来，经济快速发展，城乡容貌发生了巨大变化，但是仍然存在城乡公共卫生事业发展不平衡等现实问题。因此，充分调动全社会各方面力量，实施城乡环境综合整治，对于推进泸州跨越发展、加强城乡精神文明建设、改善群众的生活和创业环境、促进社会和谐稳定等都具有十分重要的意义。 　　实施城乡环境综合整治，是提升泸州形象的现实需要，也是加快发展的客观要求。城市形象，直观地讲，就是城市给人的印象和感受。城市形象不仅体现着城市管理的水平，体现着市民的素质，而且是一个地方文明进步的标志。今天的城市竞争，再也不仅仅是规模的竞争、经济的竞争，而更表现在城市文化、城市品位、城市生活环境和市民素质的竞争，实质就是城市形象的竞争。孔子讲，“远者来，近者亲”的地方就是好地方。就一个城市而言，怎么能让远处的人都乐意到你这个城市来置业、居住、发展，怎么让邻近城市的人都愿意到你这里来，关键就取决于你的城市形象有没有亲和力、吸引力。 　　泸州位于川滇黔渝结合部，其城乡环境不仅影响着全市的经济发展和社会文明进程，影响着辐射带动作用的发挥，而且直接决定着在与周边城市的竞争中能不能争得一席之地，能不能取得发言权。同时，还影响着在泸州工作生活的人们对这个城市的信心，反映在人们的精神面貌和干事的劲头上。越来越多的事实证明，城市环境已经成为城市核心竞争力的主要因素之一。因此，营造良好的城乡环境，可以提升泸州的城市形象，加快经济社会的全面发展，而发展可以使老百姓就业的空间更广，腰间的钱包更鼓，享受的实惠更多。 　　实施城乡环境综合整治，是改善城乡人居环境的迫切要求，也是市委、市政府顺应全市人民愿望作出的重大举措。城乡环境与群众生活密切相关，人人都渴盼有一个优美整洁的工作、生活、居住环境，而优美整洁的城乡环境也是现代文明生活方式的一个重要标志。长期生活在一个脏、乱、差的环境中，怎么能安心、舒心、幸福，怎么能体现文明进步，怎么能构建和谐社会？“修好市民门前路，点亮百姓窗前灯”等一系列环境整治行动的实施，可以解决很多老百姓反映强烈的难题，提高群众生活的质量，提升市民自身的素质；可以让我们居住的城市天更蓝，地更绿，水更清，人更文明，充分享受到城市文明进步的好处。所以，实施城乡环境综合整治是为群众办实事、办好事的重要切入点，是以人为本、构建和谐社会的具体体现，更是提高城乡居民幸福指数的一项惠民工程和民心工程。

要想学习好书法，运用正确的临帖方法，这是很关键的。书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，绝大多数人和我都认为初学者要以楷书为基础，但也有人认为应从隶书学起。楷书结构的排列正好是中间阶段。它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。将书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。有了楷书的功底，掌握了楷书的间架结构和笔法，可以再写魏碑、隶书和行书、草书。乃至篆书，就可以事半功倍。楷书练习最好的方法就是临贴，临贴就需要选择碑贴，颜、欧、柳、赵都可以，但在购买碑贴的时候尽量购买质量较好的字贴。在选帖的基础上，要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步：第一步读帖：读帖的意思就是读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读汉字的“中”，要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间，“口”字稍扁，中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段，其上段又被“口”字的上横分成长度相等的两段。这就是读字形，读结构。不同字体，笔画具有不同特点。第二步描摹：“描”指的是描红，即初学者在印好的红字帖上沿笔迹用毛笔描写。“摹”指摹帖，即用透明纸覆在范字上，沿纸上的字影一笔一画的写，又叫写仿影。第三步临帖：指把字帖置于一旁，看着字帖一字一字地写，这种方法有利于掌握字的笔法笔意，但不易掌握字的结构。第四步背帖：指在临帖的基础上把字帖去掉，根据自己的记忆，回忆字帖上的字形，将其写在纸上的方法。这是练好字的关键一步，只有对所写的字精审细察，成竹在胸，才能下笔有神，准确无误。写字的时候，如能在所写的白纸上看到要写汉字的准确字形，做到“成字在纸，成字在胸”，下笔如描红，写一手好字就不成问题了。第五步出帖：在掌握了字帖上的字的写法的基础上，触类旁通，悟出字帖上没有的字的写法。根据自己表情达意的需要，写出一段有中心、有内容、自成体系的文字，这就是创作了。扩展资料：书写姿势：学习书法姿势正确与否很重要，尤其是初学书法的青少年，正值身体发育时期，养成不正确的姿势不仅难于改正，影响书法的进步，而且会影响骨骼以及眼睛的健康。所以学习书法姿势一定要正，即头正、身正、手正。书法的姿势大概有以下几种：坐势：凡写三寸以内的字，都可以坐书。坐书的桌椅高矮要适中。头要正，可稍前俯，但不宜左右歪斜。臀部要做正，腰脊要直，胸要挺，不要伏在案子上，胸前离桌边一般要保持在3-5寸的距离。两腿要自然张开，脚要放平，左手按纸（纸亦应放正）。笔的位置，以距鼻6寸左右为宜。有人主张写字时笔杆对准鼻尖，这样太机械、拘谨，容易分散注意力，不必如此死板，只要做到笔杆位于鼻之左右，所写之字居于两目视线正中即可。立书：写三寸以上的大字，应站起来悬臂书写，才能使得上力，便于照顾全貌。站时要两脚踏实，右脚稍跨出，略成丁字步，右半身稍向前伸，腰稍前倾，左手扶案按纸，或向后展。前人主张把下半身的力量集中到腰，用腰部之力推动肩，用肩带动上肢，通过上肢和腕把力送到笔尖，即所谓“力发乎腰，其根在脚”。这可以在实践中慢慢体会。跪书：写二尺以上大字，可以跪地或伏地书写，这样易于总领字的结构。方法是左膝跪地，右膝弯曲支持身体，左手伸直扶地。此法身体过于屈曲，不易得力，有条件最好备一矮案书写。无论坐书、立书，写时眼与纸之间均保持适当距离，应随书写字的大小而变。书写小字宜近，大字宜远。通常写中楷、大楷，宜在一市尺左右，写小字应稍小于这个距离。写一尺以上大字，应有二尺以上距离，否则难于照顾笔画与整体结构的关系。参考资料：百度百科-书法

　　1．礼仪文书写作的基本特征　　(1)礼仪文书的写作目的具有实用性　　礼仪文书较多地用于日常交际、应酬，既可以处理私务，也可以涉及公务。礼仪文书主要以实用为目的，如书信、请柬、名片、启事、电报稿等，有直接的应用性。写请柬就必须突出“请”的目的；写启事就应突出“启”的目的，把所启之事说明，让大家知道此事该不该自己办以及怎样去办。所以，礼仪文书的写作者必须注意：只要有用可以写，而且只有有用才能够写。在写作时应注重每一种礼仪文书的不同用处，即使同一类别，也应明确其中的细微差别，比如写书信，在称谓、敬语上应根据不同的目的与要求而有的放矢，切忌张冠李戴。　　(2)礼仪文书的写作内容具有针对性　　由于目的实用，必然要求内容为其服务。礼仪文书写作时要有明确的对象，要注意对象的性别、年龄、职业、身份、学识、爱好、习惯、辈分等，如对书信、柬帖、题词等，一定要弄清所写给的对象的详细情形，甚至于情感、打算及喜好。只有有针对性地进行写作，才能使内容名副其实，写得恰到好处，贴切、确切、亲切、关切，并适当运用语气，像题词还要注重音韵节律，从而使整体内容达到谐调一致，烘衬文内主旨与直接目的。　　(3)礼仪文书的体式约定俗成　　一般说来，礼仪文书虽不如公文那样有严格的体式规定，但在漫长的写作实践中逐渐形成了一套基本的定式、体式与款式，各种礼仪文种都有自身的规范化体式。由于这些规范，我们在写作时已把它当成基本的定式。如书信先要有问候，后要有祝愿语；名片一般先写服务机关及头衔，再写上姓名(中间)，然后写自己的地址、电话号码、邮政编码等。每一种基本体式，都是社会约定俗成的，一般就应以社会的变动与否为转移，在写作时既不能太随便，也不应墨守成规；既要熟识各种规范陈式，又要跟上时代步伐，适当地推陈出新。　　(4)礼仪文书的书写形式具有文化色彩　　礼仪文书既讲究礼仪内容，同时也要能体现出它的文化内涵。书写时不仅在文辞上，而且在书法款式、用笔用墨、书写印刷材料上要很有文化意蕴。措辞要符合对象、场景、时令及情谊深浅等；书写款式要大方、自然、得体；用纸用料、笔墨颜色也很有讲究，既美观又符合实效用，并能从中体现出有关交际中的礼节、礼貌要求。像写信函，以黑色笔墨为宜，不要用其他颜色，否则会不严肃，若以红色写信，就意味是绝交信。在制作时，一般都比较讲究质地与硬度，还配以一定的装饰，以反映礼仪文书内在的文化涵养。　　2．礼仪文书写作的基本要求　　(1)表达方式灵活多样，不拘一格　　礼仪文书没有其他如公文、专用文书那样在语言表达方式上正规，大多只注意在称呼、语气、祝颂语方面的礼貌、礼节就可，具体写作中可用多种手法来表达，真是心之所思、兴之所至，均可自由发挥，叙事、明理、抒情、描写、评赞、议论任其使用，只要能准确、真诚地表达自己的感情即可。　　(2)使用语体自由多样，心到笔随　　礼仪文书的语体不受公文语体的束缚，白话、文言、文白相间均恰当。礼仪文书是一种最能体现和反映作者个性与才情的文书。　　(3)运用语言简洁精炼，顺畅得体　　礼仪文书的用语比公文要高，讲究语言的技巧。用词要简洁明了，言简意赅，用语应精炼、准确，词意应通顺流畅、明快得体。不论是称谓、敬语还是文内用语，都必须能以礼相待，文雅得当，彬彬有礼，不能放任、太随便。要适合所述对象、所表之情、所达之意，起到相互沟通、相互交流、相互理解与体谅的作用。　　(4)反映情感真挚恳切，情溢文中　　礼仪文书大多是从心底深入进行交谈，加深情谊，处处体现出相互之间的感情。“无情不是好文章”。动之以情才能使交往变得真诚、因此，礼仪文书的字里行间就处处洋溢着作者的真挚情感。常常一篇好的礼仪函电或致词，欢快时喜形于色，悲恸时催人泪下，庄重时令人肃然。情溢文中是礼仪文书的根本要求。　　1．礼仪文书的种类　　礼仪文书作为一种实用性文书，可以从多角色进行分类，有不同种类。　　(1)礼仪文书的文体种类　　根据文体写作的基本要求看，礼仪文书大致分为：礼仪函电类(包括一般函电和专用函电)、柬帖类(包括聘书)、名片与贺卡类、题词与类型、讣告与悼词类及碑文、对联、诗词类等多种多类。　　(2)礼仪文书的适用种类　　礼仪活动是广泛的社会交往活动，礼仪文书据此可分为：日常交际应酬类(如问候、拜访、请遏、邀约、宴请、馈赠、请托、论事、介绍、推荐、建议、辞行、申谢、道歉、声明等等)、庆典礼仪类(节日、事务)、人生礼仪类　　(如生辰、寿诞、婚嫁、情恋、丧葬、祭奠)等几种类别。

　　祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。　　爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”；爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”；节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源；节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉；节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。　　热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。　　我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节"教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。　　只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

仿真是对现实系统的某一层次抽象属性的模仿。人们利用这样的模型进行试验，从中得到所需的信息，然后帮助人们对现实世界的某一层次的问题做出决策。仿真是一个相对概念，任何逼真的仿真都只能是对真实系统某些属性的逼近。仿真是有层次的，既要针对所欲处理的客观系统的问题，又要针对提出处理者的需求层次，否则很难评价一个仿真系统的优劣。

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形容节日的成语 ：普天同庆、欢呼雀跃、锦上添花、花好月圆、喜气洋洋、欢天喜地、车水马龙、张灯结彩、繁弦急管、人山人海、门庭若市、锣鼓喧天

扩大内需的循环障碍主要有（A,B,C,D,E）。A.房地产长期泡沫化发展B.利率双轨制C.金融结构性梗阻D.僵尸企业的长期存在E.服务业准入限制过多扩大内需的介绍：扩大内需，经济学名词，即扩大某经济体内部的需求。内需，即内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。扩大内需，就是要通过发行国债等积极财政货币政策，启动投资市场，通过信贷等经济杠杆，启动消费市场，以拉动经济增长。对我国这样一个发展中大国来说，拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求，这是我国经济发展的坚实基础。从投资看，传统产业出现了产能过剩，铁路、公路等传统基础设施建设也已进入成熟期。从消费看，传统消费市场需求已经趋于饱和。这表明，实施扩大内需战略，必须摆脱传统思路束缚，统筹推进传统基础设施“补短板”与新型基础设施建设、传统消费升级与新兴消费培育、内需结构升级与空间优化，激活我国超大规模市场的新型需求潜力，形成能够有效抵御疫情冲击，开创经济高质量发展新局面。重要意义如下：1、坚持扩大内需战略、加快形成强大国内市场，对做好我国经济工作、加快构建新发展格局非常重要。2、坚持扩大内需是构建新发展格局的核心要求。做好经济工作，必须把坚持扩大内需战略、形成强大国内市场作为着力点，紧紧围绕供给侧结构性改革这条主线，打通堵点、补齐短板，贯通生产、分配、流通、消费各环节。3、坚持扩大内需是实现经济持续稳定增长、增强发展活力和韧性的迫切需要。进一步发挥消费的基础作用和投资的关键作用，有利于畅通国内大循环，有利于增强发展韧性和扩大回旋余地。4、坚持扩大内需，是满足人民美好生活需要、增进民生福祉的必然选择。我国国内需求的扩大及其对经济增长作用的提升，主要推动力量来自消费结构的持续升级与新技术推动的消费创新，涌现出一系列不同于以往的新消费，成为推动经济发展的新增长点。5、坚持扩大内需是建设现代产业体系、实现高水平供需相互促动和动态平衡的重要支撑。抓住消费升级和科技创新机遇促进和发展新消费，有利于为创新创业提供市场支撑和丰富应用场景，实现内需发展与促进产业升级、壮大市场主体的协同共进。

体验式教育是一种特定环境下的实践教育。它通过受教育者对所处环境的感知理解 ,产生与环境相关联的情感反应 ,并由此生成丰富的联想和领悟 ,在心理上、情感上、思想上逐步形成认识从而达到教育目的的一种教育方式。它更深层地诠释了“以人为本”的教育理念 ,强调人的主观能动性在人的成长中的价值 ;体现了人才的成长与经历的辩证关系 ,为学生的成长实践 ,拓展了广阔的行为空间。

审计报告是注册会计师在完成审计工作后向委托人提交的最终产品。注册会计师只有在实施审计工作的基础上才能报告。注册会计师通过对财务报表发表意见出具各类审计报告可以在支付宝跑政通上办理：1支付宝搜索【跑政通】2进入小程序选择【审计报告】3选择需要办理的审计报告类型，比如【年检审计】4填写资产和收入，系统会给出报价5和工作人员对接材料6办理完成后，审计报告邮寄到手上，非常方便

法律文书是指我国公安机关（含国家安全机关）、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书（国家立法机关颁布的各种法律）以外，所有非规范性的法律文书的总称。法律文书主旨：是制作文书的目的和文书的中心思想，它在文书制作中起指导和通令全文的作用。法律文书的分类：①按制作主体的不同，可分为：侦察文书、检查文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；②以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；③按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。法律文书的主要特点：①制作的合法性；②形式的程式性；③内容的法定性；④语言的精确性；⑤使用的实效性。形式的程式性特点主要表现在结构固定化和用语成文化两个方面。法律文书的固定结构分为三部分：即首部、正文、尾部，各部分的具体内容为：首部包括①制作机关、文种名称、编号②当事人基本情况③案由、审理经过等；正文包括①案情事实②处理（请求）理由③处理（请求）意见；尾部包括①交代有关事项②签署、日期、用印③附注说明。法律文书的作用：①具体实施法律的重要手段；②进行法制宣传的生动教材；③有关法律活动的忠实记录；④综合考核干部的重要尺度。法律文书写作的基本要求包括：①遵循格式，写全事项；②主旨鲜明，阐述精当；③叙事清楚，材料真实；④依法说理，折服有力；⑤语言精确，朴实庄重。法律文书在叙述事实时的要求：①写清事实的基本要素；②关键情节具体叙述；③因果关系交代清楚；④争执焦点抓准记清；⑤财物数量记叙确切；⑥叙述事实平实有序；⑦材料选择真实典型。法律文书叙述事实主要应写明的要素：刑事案件法律文书叙述事实时要求写明作案（指构成犯罪的事实）的时间、地点、作案人和被害人，作案的目的、动机、情节、手段、造成的后果、作案人的态度以及证据等。民事、行政类案件的案情叙述则围绕当事人各方的纠纷事实来记叙，包括纠纷的内容及其发生的时间、地点、涉及的人物，纠纷的发展过程（起因、过程、结局），各方的争执意见以及证据。法律文书阐述理由的基本要求：①列举事实证据确凿；②分析受理以法为据；③据案引法，据法论理；④前后照应，通领全文。法律文书对引证法律的基本要求：①引证法律要有针对性，针对案情引用外延较小，恰恰适合于本案的内容；②引用法律凡有条款项的，应引到条下的款或项；③在不影响文字表述的情况下，尽可能引出法律的条文，但应注意条文文意的完整，不能断章取义；④在有关刑事的法律文书中，应先引用我国刑法的有关规定，后引用我国人大常委会的有关决定。法律文书对语言的具体要求：①表意精确，解释单一；②文字精练，言简意赅；③文风朴实，格调庄重；④语言规范，语句规整；⑤褒贬恰切，爱憎分明；⑥语言诸忌，竭力避免。法律文书写作的语言运用中，最常见的忌用语言通病有：忌用方言土语、忌用流氓黑话、忌用脏话。 侦查文书是公安机关在刑事诉讼活动中依法制作或认可的具有法律效力或法律意义的文书。公安机关在行使其职权过程中所制作的文书主要包括刑事诉讼文书和治安管理处罚文书。按侦察办案诉讼程序的分类方法划分，现行的侦查文书可分为：①立案、破案类；②律师介入类；③强制措施类；④询问犯罪嫌疑人类；⑤调查取证类；⑥延长羁押期限类；⑦侦查终结类；⑧补充侦查、复议复核类。侦察文书写作的基本要求：①内容要真实；②时间要及时。侦察文书内容真实包括：①侦察文书涉及的有关人员基本情况要真实；②侦察文书所列的事实必须真实；③侦察文书中列举的证据必须真实。 提请批准逮捕书是公安机关根据我国法律规定，对有证据证明有犯罪事实且有逮捕必要的犯罪嫌疑人，提请同级人民检察院审查批准逮捕而制作的文书。公安机关制作提请批准逮捕书时，犯罪嫌疑人必须具备的条件：①有证据证明有犯罪事实；②可能判处徒刑以上刑罚；③采取取保候审、监视居住等强制措施不足以防止发生社会危害性。对提请批准逮捕书犯罪事实部分的写作要求：一是要反映犯罪事实；二是要反映证明犯罪事实的证据。 通缉令是公安机关为抓获罪该逮捕而在逃的或拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人及从监狱内逃跑的罪犯而制作的一种法律文书。其具有法律强制性。通缉令的通缉对象包括：罪该逮捕而在逃的，或拘留逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人；从监狱逃跑的罪犯。根据案情需要，通缉令的发布方式有：①将通缉令发给各有关单位；②通过新闻媒介发布；③将通缉令张贴在有关场所，向全社会公开通缉。呈请延长拘留期限报告书：是公安机关侦查人员在审理拘留案件时，于3日内未能获取证明犯罪嫌疑人有犯罪事实的证据，报请县级以上公安机关负责人批准延长拘留期限所制作的文书。对被拘留的人认为需要逮捕时，可以延长审查批准的时间的特殊情况有：①犯罪嫌疑人的行为构成犯罪的重大嫌疑，但犯罪事实尚未查清的；②案情复杂，证据材料的收集尚不足以提请批准逮捕的；③作为认定案件事实的主要证据的“鉴定结论”尚未作出，影响确定案件性质的。提请批准延长侦查羁押期限意见书：是公安机关向上级人民检察院提请延长犯罪嫌疑人侦查羁押期限时所制作的文书。在提请批准延长侦查羁押期限意见书中，应写明的内容包括：①案件的简要情况；②提请批准延期的理由；③提请批准延期的依据；④具体延期要求。可延长两个月的案件有：①交通十分不便的边远地区的重大复杂案件；②重大的犯罪集团案件；③流窜作案的重大复杂案件；④犯罪涉及面广，取证困难的重大复杂案件。呈请批准重新计算侦查羁押期限报告书：是办案单位在侦查过程中，发现已被逮捕羁押的犯罪嫌疑人另有重要罪行，依法呈请县级以上公安机关负责人批准重新计算侦查羁押期限的文书。在制作此文书时，必须具备的条件：①必须是在侦查期间，发现犯罪嫌疑人在提请批准逮捕书所列的犯罪行为之外，还有其他的重要犯罪行为；②有重新计算侦查羁押期限必要的案件；③必须是在侦查期间发现新罪的案件。 起诉意见书是公安机关对案件侦查终结后，认为犯罪嫌疑人涉嫌某罪，应当追究其刑事责任，向同级人民检察院移送审查时制作的文书。起诉意见书正文部分应写明的内容：包括犯罪事实和提出起诉意见的理由及法律根据两方面内容。制作起诉意见书时叙述犯罪事实的方法主要有：①按时间顺序叙述，即按照犯罪嫌疑人作案时间的先后顺序来叙述；②按犯罪性质来叙述，即按犯罪嫌疑人犯罪性质的轻重程度来叙述，先写重罪，再写轻罪；③按综合归纳法叙述；④多种写法并用。制作起诉意见书应注意的问题：⑴客观地反映案件情况；应做到，①要以事实为根据；②未经审查核实的材料，不能在起诉意见书中使用；③引用犯罪嫌疑人的口供和证人证言时，不能断章取义，以偏概全，一定要保持原意；④对于犯罪嫌疑人犯罪事实的叙述要明确、具体。⑵准确地认定犯罪事实；⑶正确地区分罪与非罪的界限。撤消案件通知书：是公安机关对经人民检察院批准逮捕的犯罪嫌疑人，发现不应当追究其刑事责任时，而制作的通知原批准逮捕的人民检察院撤消案件的文书。制作撤消案件通知书必须具备的条件：①犯罪嫌疑人的行为不构成犯罪或具备免除处罚的情节；②犯罪嫌疑人已被逮捕羁押。撤消案件通知书正文部分应写的内容：①案由；②撤消案件的原因；③法律依据。补充侦查报告书：是公安机关向决定退回补充侦查的人民检察院报告补充侦查结果所制作的文书。要求复议意见书：是公安机关对同级人民检察院的不批准逮捕、不起诉决定认为有错误时，依法要求同级人民检察院对其原决定重新进行审议时所制作的文书。 提请复核意见书是公安机关要求复议的意见未被同级人民检察院接受，并认为同级人民检察院的复议决定有错误时，向上级人民检察院申明理由，请求对案件重新审核而制作的文书。制作提请复核意见书的案件应具备的条件：①必须是经过复议的案件；②必须是公安机关要求复议的意见未被接受而认为有再议必要的案件；③制作提请复核意见书，必须是原制作要求复议意见书的公安机关。要求复议意见书的写作方法：应在其中写明案由、要求复议的理由和提出复议的法律依据和要求。提请复核意见书的写作方法：应写明案由、提请复核的理由和意见、提请复核的法律依据和要求。

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(1)要有敬业而且乐业的精神。(2)不管面对怎样的挫折，都始终保持积极进取的工作态度。(3)严格遵守单位的规章制度。(4)及时调整个人情绪，使之不会影响日常工作。(5)不管你有多大困难，考虑问题时都应先从工作的角度出发。

体验式培训是有力量、有效且具影响力的培训方式。 这是在二十世纪初的德国，在没有多少人怀疑捧读教科书和课堂授课的教学模式时，曾在牛津受教的教师科翰(Kurt Hahn)忽然向自己发问:有没有更好的方式，让教育更丰富?科翰觉得，这如同学游泳、学脚踏车，因为经验来自亲身体验，就会深刻得终身不忘。他希望建立一所学校，以"做中学"的方式来实践他的教育思想。可是，因为教育思想和纳粹主义相冲突，犹太裔出身的科翰不得不流亡到英国苏格兰。体验式学习课程的特质是有活动的、多样化的、和有方向性的。更明确的说，有六个特质区别它和其它课程设计：内容程度适中。 体验式学习课程拥有精简的课程。集中在重要的学习领域—其中的元素是未来所要建设的重要基础，当内容的水平维持在适中程度，讲师便有时间设计活动，去介绍、呈现、运用及反映出当下学员所学的。

仿写句子如下；1、他在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇。2、她在人们的话语里，在人们的心里。3、她在天空里飞，在草丛里跳舞。4、她在观赏大自然，在用心倾听大自然。扩展资料仿写要切合语境，要做到句意的连贯和统一，切合语境是仿写的重要原则。从题型看，仿写主要有嵌入式、续写式和提供范例式三种。前两种形式的仿写不仅要考虑与上下文的衔接和照应，还要注意仿写内容与语境的一致性，甚至也包括用语特点、情感基调和文体风格等，这是仿写时最容易被忽略也最难以把握的地方。

1. 用四个字的成语来形容 海的富足 浩如烟海、海波不惊、海沸江翻、海阔天空、海啸山崩等。 1、浩如烟海 【解释】：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 【出自】：隋·释真观《梦赋》：“若夫正法宏深，妙理难寻，非生非灭，非色非心，浩如沧海，郁如邓林。” 【译文】：至于法律宏深，妙理难寻，不是生不灭，除了颜色不是心，崔浩像大海，郁到邓林。 2、海波不惊 【拼音】[ hǎi bō bù jīng ] 【解释】指没有风浪，比喻太平盛世、平静无事。 3、海沸江翻 【解释】：大海沸腾，江河翻滚。比喻声势或力量极大。 【出自】：明·无名氏《那吒三变》第四折：“怒时节海沸江翻，恼时节天昏地惨。” 【译文】：发怒时节海沸江翻，烦恼时节天昏地暗。 4、海阔天空 【解释】：象大海一样辽阔，象天空一样无边无际。形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。 【出自】：唐·刘氏瑶《暗离别》诗：“青鸾脉脉西飞去，海阔天高不知处。” 【译文】：青鸾脉脉西飞去，海阔天高不知道地方。 5、海啸山崩 【解释】：大海汹涌呼啸，高山崩裂倒塌。形容来势凶猛急速。 【出自】：明·冯梦龙《东周列国志》第五十四回：“楚兵人人耀武，个个扬威，分明似海啸山崩，天摧地塌。” 【译文】：楚兵人人耀武，个个扬威，真好像海啸山崩，天塌地陷。 2. 形容海的富足的四字成语 海纳百川、浩如烟海、无边无际、浩瀚无垠、百川归海 一、海纳百川 【解释】：纳：容纳，包容。大海可以容得下成百上千条江河之水。比喻包容的东西非常广泛，而且数量很大。 【出自】：晋·袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，言其包含广也。” 【译文】：“形器不存在，方寸海接纳。”李周翰注：“方寸之心，如大海的接纳百川啊，说它包含广泛的。” 二、浩如烟海 【解释】：浩：广大；烟海：茫茫大海。形容典籍、图书等极为丰富。 【出自】：清·周永年《儒藏记》：古今载籍，浩如烟海。 【译文】：从古至今的书籍，像茫茫大海极为丰富。 三、无边无际 【解释】：际：边缘处。形容范围极为广阔。 【出自】：清·钱采《说岳全传》第66回：“白茫茫一片无边无际，原来是太湖边上。” 【译文】：“白茫茫一片没有边界，原来是太湖边上。” 四、浩瀚无垠 【解释】：形容水势盛大没有边际。浩瀚，即“广大、辽阔”；垠，即“边际”多比喻大海或天空面积广大。 【出自】：出自张抗抗-《地下森林断想》：“森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠。” 五、百川归海 【解释】：川：江河。许多江河流入大海。比喻大势所趋或众望所归。也比喻许多分散的事物汇集到一个地方。 【出自】：《淮南子·汜论训》：“百川异源，而皆归于海。” 【译文】：“河流虽然源头不同，但都归于大海。”

　　三爱三节手抄报内容一 　　三节三爱就是指爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。作为祖国未来的接班人，我们要做到三节三爱。 　　我们要爱祖国，祖国是我们的母亲，她养育了我们，给了我们一个温馨的家，我们的祖国就像是一个大花园，而我们就是花园中的花朵，所以我们要爱祖国。我们要爱劳动，高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，那都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。” 　　所以，我们在学校里，要按时的值日，打扫卫生，让我们的校园更加整洁美丽;在家里，要多帮妈妈干家务活，分担一些家务;我们要爱学习，因为只有好好的学习才能成为一个对社会有用的人，报效国家;我们要节约用水，水是生命之源，没有了水，任何生物都生活不下去，而且，现在我国的一些地区还存在缺水的问题，所以，我们要节约每一滴水，不要让世界上的最后最后一滴水成为我们的眼泪;我们要节约用电，在学校里，风扇、电灯要及时关闭，在家里，当电器不用的"时候，要及时的把电源拔掉;我们要节约粮食，朱柏庐说过：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”所以，我们要珍惜粮食，它们都是农民伯伯用辛勤的汗水浇灌出来的。 　　我们只有一个祖国，我们应懂得珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。 　　三爱三节手抄报内容二 　　看见这一个题目你可能要问什么是“三爱三节”那我告诉你：爱学习，爱劳动，爱祖国。这就是三爱;三节：节约粮食，节约用电，节约用水。这是三爱三节，说到很容易但做到却很难，我们应该怎样做呢? 　　爱学习：首先我们是学生，学生的义务和责任就是学习。只有学习好了，才能实现自己的梦想。有一部分学生，不爱学习，不喜欢学习，出现厌学现象，我想对他们说：“相信自己，别人可以做到我们也可以做到，好好学习，长大报答父母，报效祖国。" 　　爱劳动：劳动是这两个字是世界是最美丽的字眼，劳动者是最光荣的，有些人不爱劳动，只是等待别人的帮助，这是不对的。我想对他们说："劳动换来的一切都是无价之宝。” 　　爱祖国：作为一个中国人，无论走在哪里都不要忘记自己是中国人。那些不法分子，请摸一摸你的心，问问自己，它是中国心吗?你是中国人吗?祖国给了你一切，你忍心让她受到伤害吗?" 　　节约粮食：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是我们家喻户晓的一首诗，这首诗充分的表达了粮食都来之不易，也提醒我们要节约粮食。有些同学浪费粮食，我想对他们说：“要节约粮食。” 　　节约用电：同学们想一想在你走后灯关了吗?你知道现在有多少孩子的家中还在用蜡烛吗?我想对那些不随手关灯对人说："因为你的一个坏习惯对地球有多大的危害吗?从现在开始节约用电。" 　　节约用水：我们同学都知道地球上70%都是水，但我们可以使用的淡水却少而少之。我们应该节约用水。但有的同学洗手后不关水龙头，我想对他们说：如果我们每人浪费一点水，那我们人类的最后一滴水就是我们的泪水。节约用水，保护地球，人人有责! 　　通过我的解说希望你能和我们一起行动起来!保护我们的地球，请保护我们的家园!真正做到“三爱三节”。

韩语到底好学吗发音：韩国语是表音文字，简单说就是它的字，就相当于我们的拼音，是可以拼出来读音的，学会字母之后意味着几乎，所有的韩文你都可以读出来，韩语中有很多汉字词，这些汉字词约占韩语整体的60－65%，不仅容易记忆，甚至有些没学过的词，也可以自己推导出来，韩语中还有15%左右的外来语，目前所使用的英语外来语占大多数，也有一部分日语，因此我们曾经学习的英文单词，也能帮助我们学习韩语语法：韩语跟日语的语法结构相同，都是“主语+宾语+谓语”，动词位于句末，只要掌握规律，就好比和运用数学公式一样简单，外语学习的重点不在语法，你看到外国人说英语用语法了吗？我们说中文也讲究语法了吗？其实只要说通顺了，感觉好了就可以了，所以说不要单独把语法拿出来，多看一些韩语书籍，结合文章里面的场景记住语法，什么样的场合用什么样的语法，久而久之就知道怎么使用了听说：很多人都在想我需要学，多长时间才能说出话来呢，那么小编告诉你，这可不是一朝一夕的事情，如果你在韩国，那么你达到中级左右水平，就可以和韩国人对话自如了，但是在中国的话可能需要更长的时间，因为有个语言环境在内，但是如果你只是想进行简单的日常会话那么现在你就可以说了，只要你敢说那么韩语就不会显得有多难我就是一直在学习韩语呢，看看后面去韩国读研，我是在一家叫做世外语言的机构学习韩语，老师上得很好，也很负责，自己在这里的韩语有非常多大的进步，现在自己经考考过了4级，准备向6级进发，加油加油！

工作态度自我评价和自我评价优缺点 　　工作态度是评价一个人工作状态及工作效率的因素之一，而且大家有时不知道怎么从优缺点中做自我评价。因此，我收集整理了工作态度自我评价和自我评价优缺点文章，希望能帮到你。 　　 工作态度自我评价 　　1、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。 　　2、到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。 　　1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。 　　2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。 　　3，时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。 　　4，认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。 　　以上只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 　　3、在这段时间里，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。 　　在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足;对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行;另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。 　　在过去的几个月里，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个新人来说，要全面融入企业单位的方方面面，可能在一些问题的考虑上还不够全面，但是我相信，通过单位领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展，争取在今后的工作中为贵单位带来更大的发展和更好的收获。 　　 自我评价优缺点 　　对生活充满热情，而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人，引导别人，一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说，然后我会开到他们让他们重新积极的面对生活。 　　很有原则性，对自己非常的严格，对自己订立的计划会严格的执行。 　　在工作上很注意别人的感受，能理解别人，并和别人很好的合作;大学期间和别人有过多次的合作，并获得别人的好评。 　　自己在日常生活中很注意理性的分析自己的压力或烦恼，对自己面临的问题也会做理性的分析，然后分好轻重缓急的去快速解决 　　待续……珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 　　学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的`学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。 　　 自我评价优缺点怎么写 　　什么是自我评价？在求职应聘中，为了让招聘方能够更深入的了解自己，而对自我进行的一种科学评价，是人们对于自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识，同时也将促使主体维持自我的一致性。 　　那么自我评价优缺点怎么写却让不少求职者难以下手，对此，我们不妨借鉴以下内容。 　　自我评价优缺点，在描述“优点”的时候，建议最好是是这个职位所需要的素质，同时也要符合自身的真是情况，最好来自这三个方面表达： 　　【学习】 　　自我评价范文：10年新闻传播学专业的锤炼与积淀，以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成绩，拓展学术视野。已发表学术论文数十篇，是校园新闻社的社长，并成功举办校园文学大赛，获得导师的高度肯定。 　　【工作】 　　 自我评价范文： 　　一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。 　　二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。 　　三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。 　　四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。 　　【性格】 　　自我评价范文：成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。 　　人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在招聘官的角度，你觉得面试官更加关注的是什么？肯定不是真的要了解你有哪些缺点，而在在判断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正因为这一原因，自我评价优缺点怎么写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点： 　　 自我评价缺点范文： 　　1）我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。这虽然是缺点，但是说明你交友慎重; 　　2）我办事比较死板，有时容易和人较真。这虽然是缺点，但是说明你比较遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性; 　　3）我什么知识或专业都想学，什么也没学精。这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，知识面比较广; 　　4）我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。这虽然是缺点，但是说明你比较有主见，有一定的原则性; 　　5）我办事比较急，准确性有时不够。这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。 　　总之人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手中脱颖而出。 ;

保尔是一个坚强、刚毅果敢、正义凛然,愿意献身祖国光荣事业的人,他把自己宝贵的青春交给了党和人民,他充满激情,顽强抗争,永不言败的精神值得人们学习,他。保尔的性格特点是:阶级立场分明、道德风貌崇高,革命激情高昂、意志坚强、自觉无私、作战勇敢、不向命运屈服。关于保。保尔是一个坚强的人,一个有理想的人,他参加了革命,并且能够顽强战胜病魔,坚持创作。他勇于献身,拼命工作;他酷爱学习,如饥似渴;他嫉恶如仇,爱憎分明;他不畏艰难,挑战病魔.他永不言败,顽强生活……这一切都可歌可泣.他有自知之明,保尔.柯察金早已成为世界人民热爱的艺术形象和生活中的榜样,保尔的精神激励了无数的青年人,读了《钢铁是怎样炼成的》这部书后,保尔的生动形象便在我的。热爱祖国,热爱全人类;珍惜人生,珍惜爱情、亲情和友谊;坚强勇敢,无私无畏;言行一致,说到做到,果断、利落;乐观向上,坚韧不拔一天,朱赫来被白匪军抓走了。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金是几代中国青少年所崇拜的平凡而又伟大的英雄,饱尝过欺凌和屈辱,意志坚强,以惊。保尔是个普通人,他也有自己的爱情故事。但他对待爱情是充满理性的,甚至在革命最需要自己的时候毅然放弃了爱情。保尔的奋斗历程是何等艰辛,他的。保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权,同外国武装。保尔是一个自觉的、无私的革命战士,他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代,保尔和父兄们一起驰骋疆场,为保卫苏维埃政权而努力。

　　时间一晃而过，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班班级上学期工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、班级情况分析 　　经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下： 　　二、日常保教工作 　　为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。 　　1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点；其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。 　　从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼；最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。 　　2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科科学探索类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。 　　以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科科学知识。 　　3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造；最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在欣赏中不断地提高。 　　4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼幼儿形成自我保护的意识。 　　5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼幼儿积累成功的经验 　　三、游戏活动 　　本学期，晨间活动以区角游戏为主，幼儿游戏以角色游戏为主，本学期将加强对角色游戏的指导，丰富角色游戏的内容，增强各游戏区的联系，创新游戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往能力的不断提高，在游戏活动中教师加强指导、巡视和参与，记录，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力，学会互助、合作和分享。 　　四、绿色学校创建工作 　　环境教育是社会的一项系统工程，是社会主义精神文明建设的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续发展的长远利益，也对环境保护事业发展起着基础先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生认识环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素质。在学校的建设中体现可持续发展教育的理念。提高教师和学生的环境素质，学校的`环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区．又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。 　　五、教育措施： 　　1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。 　　2、灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，体现幼儿活动的主体性。 　　3、主题指导要点：根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。与幼儿共同丰富墙面，并提供相关资料帮助幼儿进一步认识，从而增强对音乐艺术的向往。 　　注重区角、创游环境材料的投放，加强指导观察，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步发展的材料，发挥环境教育功能。创设主题活动展示区即主题墙，努力采用多种形式让幼儿在展示区内有机会表现自己，体验成功的快乐。多给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的机会。启发幼儿在大量感知事物的过程中发现问题，并进行探索，从而使幼儿思维活跃，兴趣广泛。 　　六、德育工作 　　1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 　　2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。 　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 　　4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。 　　七、安全工作 　　1、严格执行接送制度，防范于未然 　　2、经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位。 　　3、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事件，树立安全意识。 　　4、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等 　　5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。 　　八、家长工作 　　1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 　　2、每月一次家园栏地宣传。 　　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。 　　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。 　　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。 　　6、在“家长助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。

法律文书的写作方式有多种，如果说根据写作和表达方法的不同来划分的话，法律文书可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书。法律依据：《关于修改和补充部分刑事法律文书式样的通知》法律文书是指我国公安机关（含国家安全机关）、检察院、法院、监狱或劳改机关以及公证机关、仲裁机关依法制作的处理各类诉讼案件和非诉讼案件的法律文书和案件当事人、律师及律师事务所自书或代书的具有法律效力或法律意义的文书的总称，亦即指规范性法律文书（国家立法机关颁布的各种法律）以外，所有非规范性的法律文书的总称。法律文书主旨：是制作文书的目的和文书的中心思想，它在文书制作中起指导和通令全文的作用。法律文书的分类：①按制作主体的不同，可分为：侦察文书、检查文书、诉讼文书、公证文书、仲裁文书、律师实务文书；②以写作和表达方法的不同，可分为文字叙述式文书、填空式文书、表格式文书和笔录式文书；③按文种的不同，可分为报告类文书、通知类文书、判决类文书、裁定类文书、决定类文书等。法律文书的主要特点：①制作的合法性；②形式的程式性；③内容的法定性；④语言的精确性；⑤使用的实效性。形式的程式性特点主要表现在结构固定化和用语成文化两个方面。法律文书的固定结构分为三部分：即首部、正文、尾部，各部分的具体内容为：首部包括①制作机关、文种名称、编号②当事人基本情况③案由、审理经过等；正文包括①案情事实②处理（请求）理由③处理（请求）意见；尾部包括①交代有关事项②签署、日期、用印③附注说明。法律文书的作用：①具体实施法律的重要手段；②进行法制宣传的生动教材；③有关法律活动的忠实记录；④综合考核干部的重要尺度。法律文书叙述事实主要应写明的要素：刑事案件法律文书叙述事实时要求写明作案（指构成犯罪的事实）的时间、地点、作案人和被害人，作案的目的、动机、情节、手段、造成的后果、作案人的态度以及证据等。民事、行政类案件的案情叙述则围绕当事人各方的纠纷事实来记叙，包括纠纷的内容及其发生的时间、地点、涉及的人物，纠纷的发展过程（起因、过程、结局），各方的争执意见以及证据。法律文书对语言的具体要求：①表意精确，解释单一；②文字精练，言简意赅；③文风朴实，格调庄重；④语言规范，语句规整；⑤褒贬恰切，爱憎分明；⑥语言诸忌，竭力避免。法律文书写作的语言运用中，最常见的忌用语言通病有：忌用方言土语、忌用流氓黑话、忌用脏话。侦查文书侦查文书是公安机关在刑事诉讼活动中依法制作或认可的具有法律效力或法律意义的文书。公安机关在行使其职权过程中所制作的文书主要包括刑事诉讼文书和治安管理处罚文书。按侦察办案诉讼程序的分类方法划分，现行的侦查文书可分为：①立案、破案类；②律师介入类；③强制措施类；④询问犯罪嫌疑人类；⑤调查取证类；⑥延长羁押期限类；⑦侦查终结类；⑧补充侦查、复议复核类。侦察文书写作的基本要求：①内容要真实；②时间要及时。侦察文书内容真实包括：①侦察文书涉及的有关人员基本情况要真实；②侦察文书所列的事实必须真实；③侦察文书中列举的证据必须真实。受理刑事案件登记表受理刑事案件登记表是公安司法机关在接受公民报案、控告、举报或犯罪嫌疑人自首时制作的法律文书。受理刑事案件登记表中“简要案情”部分应写明的情况：①受案的来源；②已知的案件情况；③犯罪行为造成的损害后果，包括受害人的损伤情况，损失了多少物品，受损物品的特征等。刑事案件立案报告书刑事案件立案报告书是公安机关的侦查人员在对接到报案、控告、举报、自首的材料进行审查后，决定对认为符合立案条件的案件立案时制作的报请领导审批决定是否立案侦查的文书。刑事案件立案报告书正文部分包括：案件受理情况、立案根据、立案理由和侦察计划等四点内容。刑事案件立案报告书一般用于重大、特大案件。刑事案件破案报告书刑事案件破案报告书是指公安机关办案部门对于查清了犯罪事实，认定了犯罪嫌疑人，并收集了确凿证据的刑事案件，报请领导批准破案的法律文书。刑事案件破案报告书正文部分应写明的内容：①案件的侦察结果；②破案的理由和依据；③破案的组织分工和方法步骤；④其他破案措施和下一步工作意见。呈请拘传报告书呈请拘传报告书是指承办案件的单位在侦查过程中，需要犯罪嫌疑人到案接受询问时报请县级以上公安机关负责人审批的文书。拘传证：是指公安机关在侦查过程中，依法拘传犯罪嫌疑人到案接受询问的凭证文书。取保候审决定书取保候审决定书是指公安机关在侦查过程中依法对犯罪嫌疑人采取取保候审措施的凭证文书。保证书：是指保证人向决定取保候审机关出具的保证犯罪嫌疑人在取保候审期间不逃避侦查、起诉和审判，随传随到的具有法律约束力的文书。监视居住决定书监视居住决定书是指公安机关决定对犯罪嫌疑人采取监视居住措施时所制作的文书。监视居住委托书：是指公安机关在决定对犯罪嫌疑人采取监视居住措施时，委托犯罪嫌疑人住地派出所对其活动进行监视的文书。呈请拘留报告书：是指承办案件的单位对现行犯或重大嫌疑分子需要采取拘留措施时所制作的报请县级以上公安机关负责人审批的文书。拘留证拘留证是指公安机关依法对被拘留人执行拘留时制作的具有法律效力的文书。拘留证不仅具有证明执行拘留的侦查人员的身份和执行拘留活动的合法性，而且具有严厉的强制性。逮捕证：是公安机关执行逮捕时使用的法律凭证。提请批准逮捕书提请批准逮捕书是公安机关根据我国法律规定，对有证据证明有犯罪事实且有逮捕必要的犯罪嫌疑人，提请同级人民检察院审查批准逮捕而制作的文书。公安机关制作提请批准逮捕书时，犯罪嫌疑人必须具备的条件：①有证据证明有犯罪事实；②可能判处徒刑以上刑罚；③采取取保候审、监视居住等强制措施不足以防止发生社会危害性。对提请批准逮捕书犯罪事实部分的写作要求：一是要反映犯罪事实；二是要反映证明犯罪事实的证据。通缉令通缉令是公安机关为抓获罪该逮捕而在逃的或拘留、逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人及从监狱内逃跑的罪犯而制作的一种法律文书。其具有法律强制性。通缉令的通缉对象包括：罪该逮捕而在逃的，或拘留逮捕后脱逃的犯罪嫌疑人；从监狱逃跑的罪犯。根据案情需要，通缉令的发布方式有：①将通缉令发给各有关单位；②通过新闻媒介发布；③将通缉令张贴在有关场所，向全社会公开通缉。呈请延长拘留期限报告书：是公安机关侦查人员在审理拘留案件时，于3日内未能获取证明犯罪嫌疑人有犯罪事实的证据，报请县级以上公安机关负责人批准延长拘留期限所制作的文书。对被拘留的人认为需要逮捕时，可以延长审查批准的时间的特殊情况有：①犯罪嫌疑人的行为构成犯罪的重大嫌疑，但犯罪事实尚未查清的；②案情复杂，证据材料的收集尚不足以提请批准逮捕的；③作为认定案件事实的主要证据的“鉴定结论”尚未作出，影响确定案件性质的。提请批准延长侦查羁押期限意见书：是公安机关向上级人民检察院提请延长犯罪嫌疑人侦查羁押期限时所制作的文书。在提请批准延长侦查羁押期限意见书中，应写明的内容包括：①案件的简要情况；②提请批准延期的理由；③提请批准延期的依据；④具体延期要求。可延长两个月的案件有：①交通十分不便的边远地区的重大复杂案件；②重大的犯罪集团案件；③流窜作案的重大复杂案件；④犯罪涉及面广，取证困难的重大复杂案件。呈请批准重新计算侦查羁押期限报告书：是办案单位在侦查过程中，发现已被逮捕羁押的犯罪嫌疑人另有重要罪行，依法呈请县级以上公安机关负责人批准重新计算侦查羁押期限的文书。在制作此文书时，必须具备的条件：①必须是在侦查期间，发现犯罪嫌疑人在提请批准逮捕书所列的犯罪行为之外，还有其他的重要犯罪行为；②有重新计算侦查羁押期限必要的案件；③必须是在侦查期间发现新罪的案件。起诉意见书起诉意见书是公安机关对案件侦查终结后，认为犯罪嫌疑人涉嫌某罪，应当追究其刑事责任，向同级人民检察院移送审查时制作的文书。起诉意见书正文部分应写明的内容：包括犯罪事实和提出起诉意见的理由及法律根据两方面内容。制作起诉意见书时叙述犯罪事实的方法主要有：①按时间顺序叙述，即按照犯罪嫌疑人作案时间的先后顺序来叙述；②按犯罪性质来叙述，即按犯罪嫌疑人犯罪性质的轻重程度来叙述，先写重罪，再写轻罪；③按综合归纳法叙述；④多种写法并用。制作起诉意见书应注意的问题：⑴客观地反映案件情况；应做到：①要以事实为根据；②未经审查核实的材料，不能在起诉意见书中使用；③引用犯罪嫌疑人的口供和证人证言时，不能断章取义，以偏概全，一定要保持原意；④对于犯罪嫌疑人犯罪事实的叙述要明确、具体。⑵准确地认定犯罪事实；⑶正确地区分罪与非罪的界限。撤消案件通知书：是公安机关对经人民检察院批准逮捕的犯罪嫌疑人，发现不应当追究其刑事责任时，而制作的通知原批准逮捕的人民检察院撤消案件的文书。制作撤消案件通知书必须具备的条件：①犯罪嫌疑人的行为不构成犯罪或具备免除处罚的情节；②犯罪嫌疑人已被逮捕羁押。撤消案件通知书正文部分应写的内容：①案由；②撤消案件的原因；③法律依据。补充侦查报告书：是公安机关向决定退回补充侦查的人民检察院报告补充侦查结果所制作的文书。要求复议意见书：是公安机关对同级人民检察院的不批准逮捕、不起诉决定认为有错误时，依法要求同级人民检察院对其原决定重新进行审议时所制作的文书。提请复核意见书提请复核意见书是公安机关要求复议的意见未被同级人民检察院接受，并认为同级人民检察院的复议决定有错误时，向上级人民检察院申明理由，请求对案件重新审核而制作的文书。制作提请复核意见书的案件应具备的条件：①必须是经过复议的案件；②必须是公安机关要求复议的意见未被接受而认为有再议必要的案件；③制作提请复核意见书，必须是原制作要求复议意见书的公安机关。要求复议意见书的写作方法：应在其中写明案由、要求复议的理由和提出复议的法律依据和要求。提请复核意见书的写作方法：应写明案由、提请复核的理由和意见、提请复核的法律依据和要求。

这里的各种诱人的食材能在 魔术 师般的巧手下，绽放出无限的美食魅力，美食节到了，为了举行美食节活动，相关的负责人需要事先写好一个活动方案，以确保活动更加完美的举行。以下是我精心收集整理的美食节 策划方案 ，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 美食节策划方案1 本届美食节将以“特色、时尚、健康”为主题，通过发动经普查核实资格并统一“挂牌”的全市上百家酒店和上规模餐饮店、特色店的积极参与，以美食节开幕式、十大餐饮名店、十大特色名菜等系列活动形式，为_城人民以及省内外客人创造一个浓郁的美食消费氛围，同时努力塑造我辖区乃至我市餐饮企业品牌，塑造我辖区餐饮企业更加完整鲜明的行业形象，打造一个开放式、持久性的美食盛会。藉此盛会打造一个凝聚我辖区餐饮酒店行业、汇聚业界智慧、促进行业发展的有效平台，树立行业品牌，扶持我辖区的餐饮酒店行业以及带动其他第三产业往更高层面发展。 一、组织机构 名称： 时间：20__年8月20日～20__年8月31日 地点：开幕式选择滨城路黎阳路口，主会场区域为滨城路(黎阳路至江河路段)。各酒店、餐饮名店也可在办事处发布推广方案的统一要求前提下，设置参与美食节的统一标识后，可自行按各自特点组织美食节推广活动。 参与群体：全市各大酒店、知名餐饮企业 效果预测：作为办事处首次举办的美食节，必将受到市、区以及社会各界人士的高度重视。我们希望通过活动内容、形式等方面的突破，实现赞助单位与参与单位的经济双赢，办成具有全国风味、__特色、荟萃世界美食的盛会。同时从相关奖项评选和餐饮美食的消费刺激两方面获得相关各方的积极参与。 二、主体活动构想 (一)确定我辖区美食特色定位 我辖区的酒店餐饮行业全市闻名，其中酒店的密集度全国罕见，国内风味美食亦享誉一方。因此，特建议整合各大餐饮和酒店同仁的资源、借助我辖区“美食一条街”的特色，确定出我辖区三产服务业的特色定位。 目前我辖区拥有全驴宴、德庄火锅、徐福祥等一批特色餐饮，有如意坊、大上海、瑞丰园、等一批中高档餐饮企业，有锦绣公馆、鲍鱼馆等一批高档会所，还有威威、西部酒城等一批中高档夜总会，三产服务业从低端到高端、从特色到盛宴星罗密布，无所不有。 (二)美食节活动建议 1、简单而隆重的开幕仪式 首届美食节的开幕式，建议在我辖区滨河路上举行。鉴于本次美食节选择在暑假期间，大学生开学之际，在开幕式上动员参加企业为贫困生捐助，增加此次活动的公益社会效益。 2、“美食使者”评选 为推动我市餐饮酒店服务人员的素质，在此次美食节期间还将举办一次别开生面的“美食使者”大赛。每个参与本次美食节的酒店、餐饮名店推举1名佳丽，参与“美食使者”的评选。在开幕式当天举行见面会，进行推介。美食节期间，在各参与单位的酒店餐饮名店中进行拉票。于美食节闭幕式上进行表演及评选。此活动新颖独特、必将能吸引众多媒体和嘉宾的关注和传播。 3、全市“十大美食名店”评选 由“__市食品行业协会”“__市烹饪协会”等机构，根据各大酒店、餐饮企业的规模、环境、出品、服务等因素，在我市范围内评选出十大美食餐饮名店，并颁发官方证书。 4、全市“十大特色名菜”评选 本届美食节特推出“全市十大特色名菜”的发布，并在美食节开幕式当天向广大消费者进行参选名菜展示;同时，在各大酒店、食肆设立名菜推荐展示，并以“名菜特色宴”招来顾客，吸引更多的顾客光顾。美食节组委会将组织有关专家、评委对企业参展的经典特色菜点进行评选，最终评出金牌获奖菜品，在闭幕式上颁发证书。 5、全市“十大名厨”评选 根据“全市十大特色名菜”的评选结果，列出总厨名单，授予“全市十大名厨”称号，并颁发奖牌。 6、“美食大赢家”评选 凡参与本次美食节活动的消费者，在消费时均可领取一份《20__滨河路美食节。美食指南》，该刊物尾页附一张“消费记录卡”，卡中明示消费单位、消费项目、消费金额等内容。待活动结束时，凭消费金额参与“美食大赢家”的评选活动，前十名者依名次获不同金额大奖。 7、美食节闭幕仪式暨“美食使者”大赛 当天晚上将 总结 本次美食节期间的活动盛况，公布“十大名店”“十大名菜”“十大名厨”和“美食大赢家”的结果。同时举办“美食使者”的评比活动，通过海选、微信评比和现场评比相结合的方式，选出第一届的“十大美食使者”和冠亚季军等名次。把本次美食节推向一个新的高潮。 美食节策划方案2 一、活动名称：校园美食 文化 节 二、活动主题: 健康美食 开心校园 三、活动的目的及意义： 为了提高同学们参与 社会实践 的信心和勇气，彰显个性风采，由我院后勤集团、后勤管理处、伙食管理委员会共同举办“大学生美食文化节”随着科学和社会的发展，培养健康绿色的饮食和生活习惯的新理念越来越深入人心。举办美食文化节就是秉承着健康绿色及为广大师生提供一流饮食服务的理念，旨在通过本次活动的举办，强化我校后勤服务集团提供服务的质量，让广大师生在对后勤服务集团的工作进行督促和检查的同时，也享受到一道绿色、健康、文明的饮食盛宴。 本次美食文化节包括水果拼盘大赛、美食烹饪大赛、食品知识系列讲座和天使礼物大派送等系列活动，是我校后勤伙食管理委员会主办的大型品牌活动，本次活动以“健康、文化、美食、和谐”为主题，在增强同学们的食品安全意识，丰富同学们的课余生活的同时也提高自我动手能力。本届美食文化节作为一股新鲜的生命力进驻二师，目的是为了弘扬博大精深的中华美食文化，倡导绿色、健康、安全、营养的饮食观念，增强大学生安全食品意识，提高学生的动手实践能力，展现当代大学生的风采 ，是我校师生理论结合实践以及科技创新的活动载体，也为了充分展示师生们锐意进取、努力实践的精神风貌。，此外，本届文化节将校园文化与 企业文化 充分结合，是为了加强企业与高校的联系，为学生今后迈向社会奠定坚实的基础为加强食品知识介绍和宣传，在活动前会张贴食品营养卫生与安全宣传海报;建立学生示范岗，负责解答涉及食品营养、卫生、饮食安全等多方的咨询问题，提供切实帮助，积极实践美食文化节活动宗旨，力求营造良好的美食文化氛围。 四、活动时间: 本学期 活动地点:西区 篮球 场 五、活动人员：全校师生 六、活动小结 1.发扬中国美食文化传统,展示同学学习以外的特长才艺,也为同学的学习生活添加一份色彩。 2.展示我们当代大学生的综合素质能力,提高同学们的动手能力,加强同学们之间的交流合作。 3.树立大家对健康饮食的理念 七、活动具体内容: 之一: "名家厨房大展拼" 设立展位,由活动各合作食堂窗口展示本店特色菜肴,糕点展示特色糕点和特色饮料。 之二：厨艺小当家——各参赛小组厨艺大比拼 各参赛小组现场制作，以展示自己的厨艺。 之三:"瓜果创意大赛" 各选手展示设计才艺,通过对一个或多个瓜类或果进行自由创意发挥,形式的各种图案的造型。 之四: "水果拼盘大赛" 由各选手发挥自己的想象和动手能力,在一定的时间内通过对各水果进行拼盘和造型设计,发挥其 想象力 和动手能力. 之五: "美食知识互动" 1.在比赛过程中设立一些趣味 谜语 和小问答,与同学们进行交流与互动.并赠送小礼品。 2.现场幸运观众:每到场的人都写上自己的姓名投入抽奖箱内!在活动中有从中抽出现场观众若干名,活动最后评出幸运星，将得到我们的精美奖品! 之六: "美食摄影展" 活动后展出本次活动的摄影和各赞助商的特色菜肴,各选手的比赛风采等。 之七：“天使礼物”———生日礼物、免费食品大派送 在活动期间对过生日的同学进行生日礼物、免费食品的派送。伙管会对当天过生日的同学派发生日卡等小礼物(礼物待定)，并对最先登记的五名同学另发奖品，作为美食节礼品。 之八：大学生美食文化节舞会 次环节先有一些伙管邀请的演员为大家献上精彩舞蹈，然后大家集体参加，后勤伙管会将为你提供一个露天的展示舞台，大家一起度过一个狂欢夜。 八、活动参与人员： 1、以院系为单位的比赛团队与少数民族团队 2、以宿舍为单位的代表队 3、校内各食堂代表队 4、各团啦啦队及后援团 5、比赛各评委 6. 学生代表及大众评委 7、伙管全体工作人员及其他协助组织 九、活动流程: 一、前期报名及宣传: 1.从-----开始在学校各人流量大的地方张贴活动简要介绍及报名方式.召集更多的人参与活动。 2.在校广播台点播增加活动的影响力度。 3.在适当地点设点宣传及做为报名点。 本次活动主要宣传方式有: 1.海报宣传：印有赞助商的宣传内容张贴在学校各人口流动密集地方。 2.广播点歌：以赞助商的名义为本活动点歌，同时可以宣传赞助商的产品和地址。 宣传工作为本次活动的重中之重,要求能够广泛地吸引同学的关注提高影响力,使之成为在全校具有绝对影响力的品牌活动 二、活动的举办工作 1、活动前，各活动团体提前准备好材料(油、盐、酱油、醋由主办方提供，参赛者可自带做菜特殊调料)，并事先做好大部分的洗、切等工作，只留少部分厨艺现场表演，以便能使更多同学尝到美食。 2、活动开始后厨艺能手们各显神通，各系啦啦队活跃现场，增加各队食品观众品尝投票量，并请各位评委和现场同学看、闻、尝、品，并根据菜及 其它 参赛作品的色、香、味进行现场投票。 3、于所有团队中评出“组织奖”(整体组织)、“厨艺奖”(评委团评定)、“创意奖”(食品的色香味)，“欢迎奖”(同学投票)等奖项各一名，并在少数民族团队中加评“特色风味奖”，优秀奖若干。现场设投票箱，观众现场品尝现场投票，当天公开投票结果，由评委向获奖团队及获奖者个人颁奖并合影留念。 十、备注： 本届美食文化节是第二届，我们将美食节前做一次集中展示上一届的成果作为成绩回顾并且收回重评，以此增强每届“美食文化节”的连续性，同时加强各院系、寝室的竞争性和荣誉感。通过调研我们吸取了一些 经验 ，我们将把奖状设计与制作面向赞助商家或食堂，可以结合该商家或食堂的企业文化、宣传要求等，为其提供更为有效的宣传手段，同时也希望通过此种途径来为今后的美食节提供固定赞助商;当然也不会丢掉我校“美食文化节”的核心内容，坚决避免过重的商业味道。 十一、活动器材: 1.展板 2.活动场地布置物品及其他相关物品:彩色气球 横幅 3.各种比赛所需物品： 雨蓬10 个 水桶 10 个 水瓢 10 个 盘子若干 锅、灶、煤气坛、刀、锅铲、大汤勺、切菜板各10 个 酱油、盐、油、调料、醋各10 份 垃圾桶6个 桌子20个 椅子若干 4.荣誉证书 经费预算: 奖品费用 元 气球 元 条幅 元 证书 元 化装及服装费 元 其他 元 共计 元整 十二、活动筹备工作人组成员员名单 策划组 总策划： ___ 策划书 ：___ 执行组：(负责“文化节”所有工作的布置、安排、指挥、落实) 组 长：___ 副组长：___等 组 员：___等 联络组、礼仪组：(负责“文化节”筹备、开展期间的所有联络、传达文字起草工作，“文化节”当天的礼仪、接待、介绍工作) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：礼仪队成员 后勤组：(负责“文化节”过程中所有后勤保障工作。配合活动组布置活动现场，保障活动现场的卫生，参赛者提出的合理需求) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：生活部委员 机动、突发事情处理组：(负责维护“文化节”活动现场的秩序，配合其他部门工作。完成主席团交待的任务，处理活动现场突发事件，保障活动顺利开展) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：纪检部委员 宣传组：(负责“文化节”前、中、后期所有的宣传任务，制作宣传板、宣传单，活动现场所需的所有宣传工作) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：宣传部委员 新闻、材料组：(负责“文化节” 前、中、后期所有的新闻稿件、新闻图片收集工作，保障新闻宣传工作及时、到位。收集、整理“文化节”所有的材料，做好材料归档工作) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：秘书部委员 活动组：(负责“文化节” 前期的报名、咨询工作，活动现场布置工作，活动需要物品的采集、筹备，活动后期现场清理工作，活动所有物品的回收、清点工作) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：组织部委员 外联组：(负责“文化节” 外联工作：赞助，与个食堂联系合作程序，邀请、接待来宾工作，向来宾介绍“文化节”相关事宜工作) 组 长：___ 副组长：___ 组 员：外联部委员 相信在学校及集团领导、同学的大力支持下，在各部门的密切合作与周密安排下，本届美食文化节将取得圆满成功! 后勤产业集团学工办 学生食堂伙食管理委员会 __年_月_日 美食节策划方案3 一、活动目的 通过美食节活动，让市民进一步了解金旺、认识金旺、喜欢金旺，从而提升金旺大酒店餐饮的竞争力。 二、活动原则 实惠第一，大众参与，体验鲜、香、酸、辣，金旺特色菜肴和优质服务。 三、活动卖点 大众的菜肴、互动的金旺，生态野味，与众不同，大众消费，高档享受。 四、活动理念 金旺菜肴菜的个性化! 五、活动主题 感受鲜香，人性服务，亲情接待，营造完美的“金旺金秋美食节”。 六、活动组织 1、组织机构; 2、工作分工; 3、协调联络; 4、对外宣传; 5、客户营销; 6、活动保障; 7、安全防护。 七、活动内容 (一)筹备 1、引进菜肴原料，确定美食节的菜肴品种、价格以及优惠 措施 ; 2、通过传媒，传单、拉横幅等传递金旺美食节的目的、原则、卖点、理念、主题等信息，唤起市民的关注; 3、加强对外联络，协调合作关系，解决食品原料来源，确保原汁原味。 (二)举办 1、品牌金旺菜肴形象展示 主题:有滋有味，色、香、味、形。 方式:设固定的展区，制作成品展示。 形式:通过金旺菜体验，展示品牌及其文化形象。 内容: (1)金旺菜肴的实物艺术形态; (2)金旺菜肴的文化展示; (3)服务人员的仪表姿态。 展区设在餐厅大厅，让金旺的菜肴系列成为吸引客人眼球的又一道风景。 2、促销活动 主题:轻松体验，更欢乐。 形式:价格优惠，借节日开展促销，免费赠送酒水，举办现短信场抽奖活动，多重惊喜，意外收获。 内容:在金旺美食节期间，对消费者一律实行12%的价格优惠。 八、活动其它 1、 广告 宣传费用:横幅6条，每条100元;传单2000张，每张0.3元;图文电台每月3000元。 2、增添设备费用:展台约1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。 3、抽奖奖品费用:按每天500元计算。设一、二、三等奖。 4、菜肴原材料费用:另计。 美食节策划方案4 时间:_年6月30日-7月8日 地点:李沧区少山路步行街 活动背景: 为响应_中国_赏花会的举办，丰富我市美食文化生活，为广大市民提供一套高品位的美食大餐。于_年6月30日-7月8日期间举办的“赏花美食节”，旨在通过赏花、美食文化主题活动，力主营造一种健康向上的、充满欢乐、祥和的文化氛围，同时进一步定位，使少山路商业街成为李沧区的标志和象征，展示李村商圈的崭新风貌，扩大其对_市民的影响，打造高品位、有特色的美食文化节名片。 本届美食节在总结上届美食节成功经验的基础上，更好地将美食文化、群众娱乐休闲文化以及名品展示、展销等有机结合，其规模更大，水平更高，品种更多，是一次盛大的美食文化节庆活动，是李沧餐饮业发展一次的飞跃，更是商家宣传、形象展示、品牌提升的大好商机。 一、活动主题 此次活动以“百姓美食，芬芳李沧”为主题，与赏花会相呼应，突出_、李沧特色小吃文化。 二、展位及展销时间 按地域和小吃特色布展，拟设烧烤区、手工面食区、_特色小吃区、冷食区和地方特色小吃区等区域。共80个展位，每个展位2。8m×2。8m，价格详见活动财务预算书。设置电源、照明设施和水源，整个活动区域配备大型垃圾桶，做到全程保洁。 活动时间为_年6月30日-7月8日的每天9:00-21:00。 三、运作模式 汇聚_及全国各种风味特色小吃，包括本地特色、各地知名企业、小吃和名优产品，以及异域风味美食，集中展示，聚拢人气。同时向各知名特色小吃赠送展位，以_本土餐饮名企为主，每种特色小吃不超过三家企业，共计20个展位;其他展位按计划招商。 拟定邀请参展名企名吃如下: _地方特色小吃:万和春、流亭猪蹄、小倩倩馄饨、台东大煎包、_锅贴、_大包、波尼亚猪头肉、满口福饺子、心连心豆腐脑、外婆桥瓦罐粥、大老李汤圆、海鲜烧麦等。 烧烤类小吃:_王姐烧烤、美达尔烤肉、泰山路烤肉、铁板鱿鱼、新疆烤肉、香巴拉烤肉、烤鹿肉、蒙古草原羊肉串等。 其他地方特色小吃:十八街麻花、上海城隍庙小吃、挂炉鸭、洪七公叫花鸡、狗不理包子、沙县小吃、济南盘丝饼、四川麻辣烫、南京秦淮小吃等。 异域风味小吃:俄罗斯开口笑、土耳其烤肉、印度飞饼、朝鲜打糕、韩国美食、马来西亚烤肉、新加坡锅贴鱼柳等。 由于此次活动时至夏季，特安排冷食区，拟定邀请有:_凉粉、兰州酿皮子、水果冰山、各色冷饮、西安凉皮、清真凉面、关中凉面等。 四、活动系列 1、于_年6月30日10:00举行美食节开幕剪彩仪式，邀请市领导及区有关领导、负责人，以及部分商家代表参加，同时区市各媒体进行报道。 地点:步行街入口处 具体安排: 9:30之前各区域工作人员到位，现场铺设红地毯。 9:30-10:00领导到场。 10:00-10:15领导讲话，宣布美食节开幕，进行剪彩。 10:15之后各位领导参观美食节会场，媒体进行采访报道。 2、安排专区重点展示_、李沧地方特色小吃，外埠风味小吃集中展示。 3、本次美食节将由组委会评选出“群众欢迎小吃”、“特色小吃”、“营养小吃”等多种专业奖项。 五、宣传形式及方式 重点推广赏花会和特色美食文化、展示美食品种和知名商家。分阶段在_各大媒体上刊登广告、专题报道等。在美食节现场悬挂彩旗、横幅、广告气球、广告牌等;编印美食节导航宣传单，在来往各主要公交站点和周边地区向游人及有关企业免费发放，扩大影响力。 美食节策划方案5 一、活动主题:：好景好情好工商、美色美味美食节 二、活动宗旨(目的) 为了进一步宣传校园的健康饮食文化，改善学生的饮食环境，让广大师生品尝到美味可口、品种繁多的菜肴，增加后勤公司与师生的交流，丰富师生的校园文化生活，增进师生之间的感情，推动文明食堂建设，不断提高饮食服务质量，提高校食堂在学生中的广泛影响和在学生心目中的地位，培养学生的动手实践能力和健康营养膳食理念，刺激校园消费，促使校食堂不断改善、创新，以便更好服务于学生，塑造__工商职业技术学院良好的校园美食文化。 三、活动时间：3月18日~20日 三、活动内容及安排： (一)开幕式 时间：3月18日1:30 地点：绿色小广场 (二)厨艺大赛 时间：3月18日3：00 地点：绿色小广场(食堂门口) (三)美食小吃展销 时间：4月18日~20日 地点：绿色小广场之美食广场，美食街 (四)露天美食电影展 时间：3月18日、19日18：30 地点：绿色小广场 (五)美食diy之果蔬拼盘大赛(包饺子大赛) 时间：3月19日上午9：00 地点：食堂2楼或绿色小广场 (六)食堂员工与学生交流座谈会(组织参加学生参加后台操作) 时间：3月19日下午14：00 地点：另定 (七)大胃王比赛 时间：3月20日上午9：00 地点：绿色小广场 (八)闭幕式： 时间：3月20日15：00 地点：绿色小广场 (九)美食促销 时间：3月18日~20日 地点：食堂 (十)食堂评比活动 时间：3月18日~20日 五、活动组织： 美食文化节是一项涉及面较广的活动，为保证本次活动的顺利进行，特成立美食节组委会 组委会人员组成如下： 顾问： 主任： 副主任： 委员会下设办公室： 办公室主任： 副主任： 办公室下设五个工作小组： 1、秘书宣传组 主要职责：负责文化节秘书和宣传工作，拟写活动方案，协调和安排全体活动，搞好各校区室外、现场的横幅、 标语 (食堂)、广告牌、橱窗宣传、气球、海报等;活动期间的摄影、摄像、广播、新闻报道，开幕式暨厨艺展示的组织等。 2、厨艺比赛组 主要职责：负责厨艺大赛活动中的组织协调工作，草拟比赛通知、确定选手、制定比赛规程、组织参赛选手进行赛前辅导，组织评委当场确定奖项。 3、文化活动组 主要主要职责：负责文化活动的组织协调工作，主要有食堂员工与学生交流座谈会，组织参加学生参加后台操作等 4、后勤保障组 主要职责：负责活动过程中所需物资材料采购，经费预算及协调，赞助单位落实、特邀佳宾接待、奖品组织 5、招商展销组 主要职责：1、产品展示活动的组织策划;2、展销场地(包括水、电)的管理清理整治、摊点搭建;3、组织参展商的协调工作;4露天美食电影的展览 6、开闭幕式筹划组 主要职责: 1、舞台设计、音响、场地等 2、节目安排。 3、领导及嘉宾邀请、讲话稿的撰写。 4、气球、鲜花、标语，椅子、凳子 5、人员协调 7、评委组 主要职责：厨艺大赛成绩的评判工作 7、安全保卫组(保安科) 主要职责：对突发应急事件的处理工作 8、食品卫生组(医务处) 主要职责：负责食品卫生工作 六、活动详细 实施方案 ： 前期准备 1、冠名 2、对外联系：可邀请兄弟学校参与并宣传，条件允许，也可联系一些报纸，增大活动效应;3、前期海报(旨在大力宣传此次美食活动，扩大影响力) 联系校外一些有良好形象的餐饮食品店，有自己特色的，一方面作为活动赞助商，另一方面也作为美食节的主体;要保证有良好的卫生安全，并且达成该活动无利益性、现场安全设备的协议; 4、做好摊位设置，号码牌、投票箱等制作安排工作; 5、确定预算等 6、邀请嘉宾 7、参赛牌(注：用于初赛，便于学生投票和后期统计) 8、与各商家沟通，做好招商工作(告知此次活动相关流程和规则)，商家包括：食堂、 蛋糕 房、华英公司、校外摊位、校外餐饮食品店 9、对外联系：报纸，电视台，兄弟院校学生会网站等等。 活动中期实施 1、比赛现场的布置。海报的张贴，展板的布置。 2、各参赛选手在进行现场厨艺比赛展示 3、简短的颁奖仪式(奖状、奖品的发放) 美食节策划方案【5篇】相关 文章 ： ★ 美食节策划方案范文 ★ 美食节活动方案范文五篇 ★ 关于美食节策划方案 ★ 美食节活动策划方案 ★ 美食节策划方案2020范本合集 ★ 宣传美食节策划方案 ★ 美食节活动方案 ★ 2020年关于美食节的策划方案 ★ 美食节策划方案2020最新汇总 ★ 美食节策划方案策划精选

城乡环境综合治理的意义环境卫生面貌，不仅代表一个地方的形象，反映一个地方人的整体素质，更关系到广大群众的切身利益。第一，开展城乡环境综合治理工作是落实科学发展观，构建和谐社会，维护人民群众最直接、最现实利益的具体体现。环境面貌是社会文明进步的重要标志，直接关系居民的生活质量，我们要把群众的呼声作为工作的第一信号，通过环境治理，改善生活环境和居住条件，让改革发展的成果惠及广大群众。第二，开展城乡环境综合治理工作是促进经济社会又好又快发展的现实要求。建设宜居、宜养、优美、文明的江油，一个关键环节就是营造好的环境、塑造新的形象。抓环境治理就是抓经济发展，就是抓招商引资。第三，开展城乡环境综合治理工作是社会主义新农村建设工作的重要内容。乡风文明、村容整洁是新农村建设的重要目标。环境可以育人，一个长期生活在脏乱差环境中的人，你要他改掉不乱扔乱吐等不良习惯、培养遵章守纪的公德意识是不现实的。第四，开展城乡环境综合治理工作是统筹城乡发展、推进城镇化进程的重要举措。党的十七大明确提出，要“加快城镇化进程”、“统筹城乡发展”。我们搞城乡环境治理，完善升级小城镇基础设施建设、规范市场秩序、强化公共服务功能等，归根结底，就是为了推动小集镇扩容提质，增强竞争力凝聚力，强力推进城镇化建设进程，统筹城乡发展。

传统的仿真方法是一个迭代过程，即针对实际系统某一层次的特性（过程），抽象出一个模型，然后假设态势（输入），进行试验，由试验者判读输出结果和验证模型，根据判断的情况来修改模型和有关的参数。如此迭代地进行，直到认为这个模型已满足试验者对客观系统的某一层次的仿真目的为止。模型对系统某一层次特性的抽象描述包括：系统的组成；各组成部分之间的静态、动态、逻辑关系 ；在某些输入条件下系统的输出响应等。根据系统模型状态变量变化的特征 ，又可把系统模型分为：连续系统模型——状态变量是连续变化的 ；离散（事件）系统模型——状态变化在离散时间点（一般是不确定的）上发生变化；混合型——上述两种的混合。计算机仿真技术和用于仿真的计算机（简称仿真机）都应充分反映上述的仿真的特点及满足仿真工作者的需求。

你可以回复一句：“谢谢领导，大家同乐！”这是一句简单而礼貌的回复，表达了对领导的感谢和对大家的祝福。

就是扩大国内需求