高考食堂培训会内容

食品从业人员培训记录内容有以下这些：食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作。健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲;勤洗澡，理发;勤洗衣服，被褥;勤换工作服。食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒。食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。罐头食品必须封口严密，罐体清洁干净，无锈斑，无破损，无胖听。食品包装标识必须清楚，容易辨识，必须有中文标识，标识的内容包括品名，产地，厂名，生产日期，生产批号或者代号，规格，配方或主要成分，保质期限等。定型包装食品和食品添加剂的产品说明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、为儿童购买食品应注意以下5点。1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的三无食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。二、小食品尽量少吃不少小食品在生产过程中都使用了添加剂，这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以说，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

内容如下：1、幼儿园食品安全知识培训的目的：为了进一步提高幼儿园食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。2、幼儿园食品安全对工作人员的个人卫生要求：食品加工操作卫生要求，品采购与运输卫生要求；食品验收入库与储存卫生要求；食品加工烹饪与分餐卫生要求。3、儿童食物中毒怎么办：儿童食物中毒以后应该根据所摄入的毒物的品种，中毒的途径、时间，采取不同的排毒手段。分类幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班25_30人，大班为4_5岁幼儿，每班31_35人。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

幼儿园厨房工作人员培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的如下：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

幼儿园食堂安全培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

　　这些培训内容包括食品卫生知识、操作规范、食品安全法律法规等方面。　　为确保食品安全，食品行业从业人员必须接受专门的培训。在培训过程中，学员需要深入了解食品卫生安全的重要性，掌握各种安全操作规程，并了解如何应对突发事件。　　培训的主要目的是提高食品从业人员的食品安全意识和操作技能，使其能够在工作中做到规范操作、严格执行操作规程、保障食品安全。此外，培训还可以帮助食品从业人员了解食品安全法律法规，了解自己的权利和义务，从而更好地保护自己的合法权益。　　为了提高培训效果，培训机构应该根据不同从业人员的不同工作职责和不同的食品安全风险等级，制定不同的培训课程和培训计划。同时，培训应该采用多种形式，如课堂讲授、案例分析、实地考察等，以便学员更好地理解和掌握培训内容。　　食品行业从业人员需要持续接受培训，定期更新他们的知识和技能。此外，他们还需要随时关注食品安全信息，了解最新的食品安全法律法规，以及业界的最新发展动态。只有这样，他们才能时刻保持警觉，避免食品安全事故的发生。　　综上所述，食品从业人员的培训是确保食品安全的重要手段。只有通过培训，他们才能掌握食品卫生安全的基本知识和操作技能，时刻保持警觉，避免食品安全事故的发生。因此，政府和企业应该共同努力，为食品从业人员提供更好的培训和发展机会，以保障人民的饮食安全和健康。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

幼儿园食品安全培训记录内容具体如下：幼儿园食品安全培训记录应包括教育幼儿园工作人员的食品安全知识和操作技能，以及落实食品安全管理措施的计划和方案。食品安全是幼儿园工作中必须关注的问题，对于幼儿健康成长有着重要意义。因此，幼儿园工作人员必须定期接受食品安全培训，掌握食品安全相关知识和操作技能，保障幼儿食品安全。食品安全法律法规与相关标准：幼儿园工作人员需要了解国家食品安全法律法规和食品安全国家标准相关要求。食品卫生知识与操作技能：幼儿园工作人员需要了解食品卫生知识以及各种操作技巧，如食品存储、运输、加工等环节中应该注意的事项。食品安全管理制度：幼儿园工作人员需要了解幼儿园各项食品安全管理制度，如食品采购、检验、存储、处理等流程及注意事项。教育幼儿园工作人员应当提供科学严谨的培训材料和参考资料。记录每次培训内容的名称、时间、地点、教学方法和培训人数等信息。评估前后培训效果和改进措施，以助于教育知识的灵活变通和技能的熟练运用。幼儿园食品安全是重要的工作内容，幼儿园工作人员必须每年接受不少于学时的食品安全培训，并对所接受的知识进行总结和整理。幼儿园管理者也应建立完整的培训档案，保障幼儿园食品安全从根本上实现。扩展知识：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

一、学校食堂卫生管理的有关法律法规1、中华人民共和国食品卫生法。于95年10月30日公布实施。2、学校卫生工作条例。90年6月4日发布实施。3、学校集体用餐卫生管理办法。96年8月27日发布实施。二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求1、学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员(包括临时工) ,必须每年进行次健康体检,取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的,不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。食堂的管理人员要经常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤,一旦发现应立即调离工作岗位。3、食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时,应立即查明病因,排除有碍食品卫生的病症或治愈后,可重新上岗。4、提供学生营养餐的食品生产经营单位(包括学校食堂)必须配备营养师或培训合格的营养配餐5、食堂负责人、卫生管理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可.上岗。6、食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。必须做到:处理原料后、便后、食品加工操作前用流水。扩展资料：彻底洗手,接触直接入口的食品前双手还应进行消毒;工作时应穿戴干净的工作衣帽;出售食品或分餐时应戴口罩。留长指甲、戴戒指、涂指甲油;不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。食堂采购人员要注意的事项1、食堂采购人员要严格把好食品采购关。在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证,禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。2、采购畜禽肉类原料时,必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。3、采购定型包装食品时,必须索取产品的检验合格证或化验单。《食品卫生法》 第25条规定：食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单，销售者应当保证提供，即食品生产经营者在采购食品时，有向销售者。索取检验合格证或化验单的权力，同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务，销售者有向购买者提供检验合格证或检验单的义务。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

1. 会议介绍近年来，食品安全问题成为中国社会关注的热点之一，为此，本次食品安全培训会议旨在提高从业人员的安全意识和防范措施，保障人民的身体健康。2. 新解局外科技有限公司的分享新解局外科技有限公司的代表分享了他们推出的食品安全检测仪器，该仪器不仅能快速检测食品中的重金属、农药残留、微生物、添加剂等污染物，而且还充分利用先进的人工智能技术和大数据分析，进行可持续监控和风险分析。3. 食品安全全流程管理体系介绍食品安全全流程管理体系介绍了食品生产全过程的管控措施，包括原材料采购、调查研究、新产品研发、生产加工、包装运输等环节，通过建立信任、责任、共识、合作和共享的原则，确保食品整个过程的安全和卫生。4. 餐饮服务业食品安全管理措施餐饮服务业是人们消费中不可缺少的一环，本次会议介绍了餐饮服务业的食品安全管理措施，包括建立从业人员培训、清洁卫生、食品追溯制度、营养标示等制度，强化了餐饮服务业的责任和监管。5. 食品安全检测与合格评定标准食品安全检测与合格评定标准介绍了食品安全检测在食品生产、加工、销售中的重要性，同时强调了合格评定标准的重要性，标准要求食品达到基本安全质量，不仅能够确保人们的身体健康，而且也能增强其他国家消费者对我国食品的信任和认同。6. 消费者和从业人员应有的食品安全意识消费者作为食品供给链的重要参与者，应当加强对食品安全的重视和了解，同时提高自我保护意识；从业人员应当充分了解食品安全法规，加强食品生产过程中的质量协调和风险分析，提高食品安全的意识和责任。7. 会议总结与展望此次培训会议充分探讨了食品安全管理的现状和发展趋势，同时介绍了食品检测、食品安全全流程管理体系，以及餐饮服务业的安全措施等多个方面。希望各企业和从业人员能够积极参与食品安全工作，建立健全的制度和体系，推动食品行业的快速发展。

幼儿园食品安全培训简报内容如下：幼儿园安全关系到千家万户的幸福，安全工作是幼儿园的头等大事，要引起足够的重视，将严死守、全力以赴，将一切安全隐患扼杀在萌芽中，做到防患于未然，为孩子们创造良好的教育和生活环境，保证孩子的健康成长。会议要求，各幼儿园务必提高认识，牢固树立“安全第一”的指导思想，把安全工作放在首位抓紧抓实。切实加强校车管理工作，进一步加强校车安全管理的责任感和紧迫感，严禁超员超载，未取得资质的车辆严禁上路。加强晨午检的力度，及时了解儿童的身体状况，一旦发现异常及时处理，认真做好环境的清洁、消毒工作。时刻绷紧食品安全这根弦，把紧幼儿园食堂食品入口这道关，注意采购的食品卫生及食堂卫生，让孩子吃饱、吃好、吃放心。幼儿食品安全基本常识：一、白开水是儿童的最佳饮品白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分矿物质和微量元素，不管是碳酸饮料还是营养保健型饮料，都不宜代替自来水作为人的主要饮用水。有喝饮料习惯的孩子，常常会食欲不振、多动、脾气乖张，身高体重不足。二、过量吃冷饮有损健康一到夏季，许多小孩子都爱吃雪糕，3-6岁左右的孩子一般都不会控制自己的食欲，想吃就吃。一次让孩子吃4、5个雪糕，或喝掉2、3瓶汽水，这对儿童健康非常不利。首先，暑天人体胃酸分泌减少，消化系统免疫功能有所下降，而此时的气候条件恰恰适合细菌的生长繁殖。因此，夏季是消化道疾病好发季节。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

食堂人员培训内容包括学习食堂从业人员的健康卫生要求；加工过程管理；场所设施的清洁要求等等，食堂人员的培训主要强调食堂卫生安全的重要性，强调食物的可食用性和安全性。1.从业人员的健康卫生要求。食堂从业人员应持有有效的健康证明和食品安全知识培训合格证上岗，保持良好的个人卫生，坚持做到“四勤”即勤洗手和剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗工作衣帽；2.加工管理过程。食品原料使用应遵循先进先出的原则，及时清理销毁变质和过期食品原料，不使用经过保鲜剂等药物浸泡过的芹菜、豆芽菜、杏鲍菇等蔬菜；3.场所设施的清洁要求。地面清洁在每天完成工作时进行，使用扫帚、拖把、刷子、清洁剂及消毒剂等物品。

我觉得食品从业人员需要注意就是各身道德的那个提高，还有个人卫生

这个要看什么食品了。

1、苏州环保局功能并入机构改革后设立的苏州市生态环境局。按照《苏州市机构改革方案》，将市环境保护局的职责，市发展和改革委员会的应对气候变化和减排职责，市国土资源局的监督防止地下水污染职责，市水利局的编制水功能区划、排污口设置管理职责，市农业委员会的监督指导农业面源污染治理等职责，以及市辖市（区）的相应职责整合，组建市生态环境局，作为市政府工作部门，对外加挂市太湖水污染防治办公室牌子。2、苏州市生态环境局办公电话：65237789主任：王志斌组织、协调局机关政务工作；拟订局机关年度工作计划、工作总结和内部管理制度；负责局机关文电、会议、保密、保卫、安全、接待、财务报账、政务信息、档案管理、老干部服务等工作；负责协调办理信访、人大代表建议和政协委员提案；负责重大环境污染事故和市际、县级市际环境纠纷的情况通报、联络工作；负责本系统机构编制和人事管理工作。扩展资料：苏州市环境保护局：1、部门类别：（苏州市环境保护局为苏州市人民政府的工作部门）。2、主要职能：（一）贯彻执行国家环境保护的方针政策和法律法规，参与拟订与环境保护相关的经济、技术、资源配置和产业政策；组织对全市重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价。（二）拟订市环境保护规划和计划。组织拟订和监督实施由国家、省、市确定的全市重点区域及重点流域污染防治规划和生态保护规划；组织拟定全市环境功能区划；参与拟订全市经济和社会发展中长期规划、年度计划、国土资源开发整治规划、区域经济开发规划、产业发展规划以及资源节约和综合利用规划；参与审核城市总体规划，并负责组织评审其中的城市环境保护规划；参与自然资源核算工作。（三）负责大气、水体、土壤、噪声、固体废物、有毒化学品以及机动车排放污染物等方面的监管及防治工作；组织全市重点区域、流域的水环境保护和水污染防治工作；协调解决有关太湖流域水污染防治工作的重大问题。（四）统筹协调全市污染物总量减排工作；组织督查污染物总量减排各项措施的落实；负责全市环境统计和污染源普查工作。（五）负责监督对生态环境有影响的自然资源开发利用活动、重要生态环境建设和生态破坏恢复工作。协调和监督全市自然保护区及风景名胜区、森林公园的环境保护工作；协调农村生态环境保护工作；参与全市湿地环境保护和生物多样性保护工作；参与全市生态市创建，指导全市生态示范区和生态农业建设中的环境保护工作；管理生物技术环境安全。（六）负责全市环境保护行政执法工作，组织监督各类污染源治理和污染物排放情况；发布市区企业环境行为信．息；负责调查处理全市重大环境污染事故、生态破坏事件；指导协调解决全市各地、各部门及跨地区（流域）的重大环境问题；指导和监督全市环境保护行政执法工作。（七）拟订全市环境保护科技发展规划和计划；组织环境保护科技发展、重点科学研究和技术示范工程；按照国家和地方环境保护标准，管理全市环境保护管理体系（15014000）认证、环境标志认证工作；组织实施环境保护资质认可制度。（八）组织实施各项环境管理制度；负责环境保护行政许可事项，参与审批限额以上基本建设项目和技术改造项目以及国家级、省级区域开发建设项目的环境影响报告书；负责国家、省和地方环境保护基金投资项目和污染治理项目的专项投资管理、核查、审计工作；负责监督管理全市城乡环境综合整治工作。（九）负责全市环境信息工作；组织实施全市环境质量监测和污染源监督性监测；统一发布全市环境质量综合性报告和环境状况公报。（十）组织、指导和协调环境保护宣传教育工作，推动社会公众和非政府组织参与环境保护。（十一）开展环境保护领域的国际交流与合作；管理指导全市环境保护国际合作或援建项目的实施；组织协调全市履行环境保护国际条约的履约工作；负责环境保护科技项目引进的技术审核和重大环保工作的技术性把关。（十二）负责全市电磁辐射源、放射源以及放射性废物的监控和管理；参与全市核安全监督管理和核污染、辐射污染事故的应急处理；配合上级环境保护部门对全市范围内核设施安全、核材料的管制和核承压设备等实施安全监管。（十三）承办市政府交办的其它事项。参考资料来源：苏州市生态环境局-办公室

审计报告是注册会计师对财务报表合法性和公允性发表审计意见的书面文书，因此，注册会计师应当将已审计的财务报表附于审计报告之后，以便于财务报表使用者正确理解和使用审计报告，并防止被审计单位替换替换、更改已审计的财务报表。 审计作为一种监督机制，其实践活动历史悠久，但人们对审计的定义却众说纷纭。公认具有代表性且被广泛引用的是美国会计学会1972年在其颁布的《基本审计概念公告》中给出的审计定义，即"审计是指为了查明有关经济活动和经济现象的认定与所制定标准之间的一致程度，而客观地收集和评估证据，并将结果传递给有利害关系的使用者的系统过程"。 现在可以在支付宝的跑政通上办理审计报告

没有死，但是作者32就死了

1、结构自防水：即利用防水混凝土的抗渗性和密实性进行防水，可以用在地下室、地下水泵房、水池、地下通道等。2、加防水层：可以在结构物外侧增加防水层来防水，常用的防水层有水泥砂浆、卷材、防水涂料等。3、渗排水防水：利用盲沟、渗排水层等措施来排除附近的水源来防水。

1原句：雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下奏成了黄昏。——《听听那冷雨》仿写：雪天的房屋，闪耀柔和的冰光，白而晶莹，天晴则闪光，阴雨则温柔，对于眼睛，是一种优雅的享受。至于雪落在层层千针的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下，各种大雪花与细雪交叠成画，谁的狼毫笔在挥洒山水。“下雪了”，美丽的冬姑娘来了，她洁白的舞鞋在大地旋转着无数的探戈啊华尔兹，把清晨一下舞成了黑夜。2原句：看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车…… 看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。 仿写：看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼；看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花；看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。看不厌它们那隐忍的姿态，不屈的脊梁，潇洒着的坚强的毅力的礼赞。3原文：摘抄原文：夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窠里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。——《白洋淀》仿写：清晨，我从图书馆的落地窗里，凝望着这似真似幻的小花园，花园里的鸢尾花也像浮在天空上，而且是振翅欲飞的样子。到这样清晨，花园里才有露珠滚动和摇曳的身影，白天它们是悄悄散在天空里无影无踪了。竹子还是那么直直地生长着，脊梁好像天生不会弯曲。4选自《席慕容经典作品》之桐花摘抄原文：这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。可以放进诗经，可以放进楚辞，可以放进古典主义也同时可以放进后期印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的一季初夏。仿写：这样的一个飞满了柳絮的清晨，总觉得曾记相逢，总觉得是一个能够放进任何一种时空里的场景。可以放进唐诗，可以放进宋词，可以放进浪漫主义也同时可以放进后期乡村音乐的音符——在人类任何一段瑰丽的文化里，都应该有过这样的一个清晨，这样的一季初春。希望对你有所帮助望采纳~

学生毕业论文工作态度情况学生态度要结合自己实际情况来考虑，想一想自己哪些方面有些不足之处，然后加以改进等，主动接受指导情况看和老师相互之间的交流如何，有没有认真落实老师布置的任务等。模板如下：对学生工作态度评价(学生对毕业设计、毕业论文的的态度、纪律、出勤及主动接受指导情况):xxx同学选定论文题目之后，按照下达的任务书的要求查阅了相关参考文献。在这期间多次与我讨论了有关论文中所涉及到的--些理论问题和论文的结构。xx同学的前期准备和完成论文初稿的过程中，表现出良好的数理基础，理解能力和推导能力较强，具有较好的独立工作能力。存在问题:对参考文献中的一-些内容需要准确理解，写作方面进一步规范，使用电脑操作方面需要加强。建议和要求在后继工作中应进一步完善论文的整体结构的完整性，力求做到概念表述要准确，语言叙述要流畅，论文格式严格按照学校要求去规范。同时严格按计划完成各个环节的工作。

扩大内需和刺激消费都是经济政策的措施，但它们的目标和方式略有不同。扩大内需是指通过增加国内投资、加大政府支出、提高人民收入等手段，从而促进国内市场上商品和服务的需求量增加。这种政策旨在调节经济运行总量，促进经济增长，创造就业机会，提高生活水平。刺激消费则是针对消费者的直接措施，例如降低税费或推出消费券等，以刺激消费者增加购买力和消费欲望，进而促进商品和服务的销售。这种政策主要着眼于增强个人的消费能力和购买信心，相对于扩大内需更加局限于经济增长的某一方面，例如消费所占比重的提高。总的来说，扩大内需和刺激消费都是促进经济增长和稳定的有效手段，它们在实践中也常常被结合使用。

可以学习小孩感兴趣的

其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。三爱“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中!三节“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。 　到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

冬天来了雪，孩子来了，他和其他小动物发生的故事呢，就孩子跟小动物玩儿打闹。

奥库涅夫 托卡列夫 朱赫 谢廖沙 瓦丽亚等等吧 书里面的好人都可以算是战友

一、地下室防潮处理的构造做法通常是：首先在地下室墙体外表面抹20mm厚的1：2防水砂浆，地下室墙体应采用水泥砂浆砌筑，灰缝必须饱满；并在地下室地坪及首层地坪分设两道墙体水平防潮层。地下室墙体外侧周边要用透水性差的土壤分层回填夯实。二、当设计地下水位高于地下室底板顶面时，必须做防水处理。由于外防水的防水效果好，因此应用较多。内防水一般用于修缮工程。三、卷材防水在施工时应首先做地下室底板的防水，然后把卷材沿地下室地坪连续粘贴到墙体外表面。地下室地面防水首先在基底浇筑C10混凝土垫层，厚度约为100mm。然后粘贴卷材，再在卷材上抹20厚1：3水泥砂浆，浇筑钢筋混凝土底板。墙体外表面先抹20mm厚1：3水泥砂浆，冷底子油，然后粘贴卷材，卷材的粘贴应错缝，相邻卷材搭接宽度不小于100mm。卷材上部应高出水位500mm左右，外侧砌半砖护墙。四、防水性能的提高：1、骨料级配混凝土，是采用不同粒经的骨料进行级配并提高混凝土中水泥砂浆的含量，使砂浆充满于骨料之间，从而堵塞因骨料间不密实而出现的渗水通路，提高防水性能；2、外加混凝土，是在混凝土中加入加气剂或密实剂以提高抗渗性能。

●雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下奏成了黄昏。——《听听那冷雨》仿写：雪天的房屋，闪耀柔和的冰光，白而晶莹，天晴则闪光，阴雨则温柔，对于眼睛，是一种优雅的享受。至于雪落在层层千针的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，携着一丝丝的雪片沿树干与针叶簌簌落下，各种大雪花与细雪交叠成画，谁的狼毫笔在挥洒山水。“下雪了”，美丽的冬姑娘来了，她洁白的舞鞋在大地旋转着无数的探戈啊华尔兹，把清晨一下舞成了黑夜。●原句：走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。——《山中访友》仿写：走进这片向日葵花地，蜻蜓呼唤我的名字，蝴蝶带我一起翩翩起舞。每一棵向日葵都是我的知己，它们迎面送来无边的灿烂，每一朵向日葵都在看着我。我走到一棵向日葵旁，静静地，仿佛自己也是一棵向日葵。●原句：看不厌，看不厌那些跑沙跑水在旷野与草原上奔驰的马群；看不厌，看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和波风浪谷中飞翔的白帆；看不厌，看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车……看不厌它们那奔驰的英姿，疾翔着的风貌，呼啸着的不倦的生命力的旋风。仿写：看不厌，看不厌那些披星披月穿行在沙海与荒漠中的骆驼；看不厌，看不厌那些斗风斗雪在山腰上傲然挺立的苍松和在天寒地冻中绽放的梅花；看不厌，看不厌那些抗旱抗瘠在大地上潇洒着生长的野草。看不厌它们那隐忍的姿态，不屈的脊梁，潇洒着的坚强的毅力的礼赞。●原文：品味自然，便是品味那份旷远辽阔之美。记得有一次随外婆去天台华顶山游玩，车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶。仿写：品味自然，便是品味那份优雅安宁之美。记得有一次去图书馆还书，独自一人沿着鹅卵石铺就的小道上慢慢走着。●透过车窗往外看，我见到了一幅美妙的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰间缭绕，山上长满了奇形怪状的松柏，郁郁葱葱。仿写：偶然一抬头，我见到了一幅迷人的景象：密密的枝叶遮盖了天空，光影在叶缝里跳跃，左边是一丛别致的竹林，在风中飒飒作响。●山脚处还有一股清泉，水流潺潺，令人浮想联翩，真有一种“人在画中游”的感觉。此时此刻，纷纷扰扰的俗事与杂念都离我而去，只剩下一幅永远也品不完的山水画在眼前浮动，令人心旷神怡。——《品味自然》仿写：右边却是一片紫色的鸢尾花，花香四溢，让人流连往返，真有一种“误入仙境”之感。此时此刻，滚滚红尘的喧嚣与尘烟都离我而去，只剩下我徜徉在这一片虚无缥缈的仙境，让我久久回不过神来。●原句：我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。仿写：我把春天比作一个带着七彩调色盘的小女孩，她那缤纷的油彩抹去了冬日的苍白，将绿色和希望送给世界；她用手中的画笔带起清风，又送来金灿灿的阳光照耀大地。●你们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。仿写：你们都爱春天，爱她的花红柳绿，爱她的草长莺飞，爱她的雨润万物。春天，使人们的心情格外愉快。

其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是“节水、节电、节粮”。三爱“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强;少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中!三节“节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。 　到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

多看法律文书

(1)要有敬业而且乐业的精神。(2)不管面对怎样的挫折，都始终保持积极进取的工作态度。(3)严格遵守单位的规章制度。(4)及时调整个人情绪，使之不会影响日常工作。(5)不管你有多大困难，考虑问题时都应先从工作的角度出发。

算。成语是汉语词汇中定型的词，成语，众人皆说，成之于语，故成语。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。节日快乐是表示一个人在某个节日内快了，所以说节日快乐算是成语。成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

地下室很容易出现漏水现象，如果地下室有贵重物品被水浸泡是很严重的，所以地下室防水一定要严格施工。有些装修工人做地下室防水非常敷衍，对专业知识了解也不够多，所以在施工过程当中能糊弄就糊弄，给地下室造成了安全隐患。下面小编带大家了解一下地下室防水如何做。一、地下室防水如何做1、地下室涂料的调配：基层的防水层是依靠防水膜而形成的，所以在进行防水施工的时候，需按照地下室的设计要求来调配涂料，如果地下室防水设计没有对涂料调配的具体规定，就需要依照一般调配比例来进行。2、地下室防水层施工：调配好的混合涂料，用刮板或滚刷均匀的涂刷在基层上，一般需要涂刷3-4遍，由于防水层涂抹合格标准是不小于2mm，所以在每一遍涂刷的时候对涂料用量有着严格的规定，一般是平面基层为0.8~1.0kg/m2，对立基层为0.5~0.6kg/m2。3、地下室装修隔离层和保护层：在涂刷了防水涂料之后，需要对防水层做一定的保护和隔离，这也是为了让防水层的防水效果更为持久耐用。一般对平面基层应在上面均匀的撒上一层细砂，作为隔离层。而之后应用机器在细砂隔离层上浇筑细石混凝土做刚性保护层。在施工的时候，应注意浇筑时对防水层的破坏，如果在施工的时候对防水层造成了破坏，需及时用聚氯酯混合料修复。4、地下室防水处理：在浇筑了混凝土的刚性保护层之后，还需在刚性保护层上做软性保护层，一般可以用泡沫塑材料进行铺装，确保在回填灰土的时候，对防水层的破。二、地下室装修预算介绍1、地下室装修预算之材料费地下室小环境要设计好，整体的装修效果才能保证，而装修预算合理的基础，是实现装修成功，服务应用的关键。地下室装修的整体费用标准要明确，根据总体预算的考虑来做具体的设计与详细的预算，这样就可以为实践装修效果保证，取得更好效果，打好基础。2、材料标准与数量地下室的环境当中，预算的合理是施工的关键，那么在整体的装修费用当中，预算合理的基本条件，加上装修的准确预算的目标明确，也必须要充分的体现着详尽性。地下室装修中材料的费用是装修做好的关键与重点，尤其是突出装修的合理，材料选择决定装修效果。3、综合考虑全面地下室装修整体的装修设计，要确保与应用相适应，这其中预算的合理，材料的充分考量，还必须要综合考虑全面性的特点，这样才能确保有更好的效果。这其中全面综合的权衡与预算的对比，为确保地下室装修出很好效果，服务于生活需要，就是其中很重要的部分。大家看了今天的文章，知道怎么做地下室防水了吧?做地下室防水马虎不得，一定要找专业施工人员来做。以上就是小编为大家介绍的地下室防水如何做，地下室装修预算介绍内容，。

如果您从没有接触过韩语，建议您先从基础语法和词汇开始学起。以下是一些学习韩语的途径和建议：学习韩语基础词汇：学习基础的韩语词汇是入门的第一步。您可以通过各种韩语学习应用程序、课本、语音学习网站等学习基础词汇。学习韩语基础语法：学习韩语语法是非常重要的，因为韩语的语法和中文有很大不同。建议您可以先学习韩语基本语序、名词、形容词、动词等基础语法。参加韩语课程：您可以参加线下或线上的韩语课程。通过韩语课程，您可以系统地学习韩语，获得更好的教学体验和学习支持。实践口语和听力：学习韩语最好的方式之一是进行口语和听力的实践。您可以通过看韩剧、听韩语音乐、与韩国朋友交流等方式进行实践。总之，学习韩语需要耐心和恒心，尤其是对于初学者来说。您可以根据自己的情况和兴趣选择适合自己的学习方式和途径。

小学阶段学习是人一生中最基础的学习。这其中的学习不仅学到了基础的知识，还将形成一些学习习惯。而这些学习习惯不仅影响儿童整个小学阶段的学习，而且将会影响其一生的学习。因此，从小要养成良好的学习习惯是非常重要、非常必需的。小学生的学习习惯一般可分为核心的学习习惯和辅助性的学习习惯。我在教学中，是这样引导和培养学生这些习惯的。一、核心的学习习惯1、"预习"的习惯预习是学生在学习新知识前，通过自学对新知识有初步的认识，形成一定的表象，这对于学生在课中学习新知识时，是很有帮助的。而且学生有了一定的预习基础后，教师在教学 时就能有放矢，更多的让学生通过尝试来获取新知识，可以更多地发挥学生的主体性。而据观察了解，在当前的小学生中养成预习这一习惯的学生还不多，这其中固然有学生自身的因素，但教师也有不可推卸的责任。因此，要培养小学生的"预习"习惯。首先，教师要起到引导作用。有意识的在上新课之前，提出几个能引起学生注意的问题作为预习的作业，提高学生预习的兴趣。这样坚持较长一段时间之后，学生对预习就有了习惯性。其次，学生本身要有一定的学习自觉性。在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或自己认为较难理解的地方打个*号。在上课时，老师可先用2分钟时间让学生交流一下预习中的获或所碰到的困难。这样做到有要求、有督促、有检查的预习，学生预习的习惯久而久之就易养成。2、"听"讲的习惯上课专心听讲，集中注意力，这是学生听懂一节课的前提。它包括两个方面的要求。一是认真听教师讲课并注意观察教师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等，理解教师讲课的内容。我在教学时，较多采取动作信号，往往一个动作，一个手势就可能是个问题。因此，学生只有在认真听课的基础，才能回答我的动作问题，或领会一个手势所表示的意思。如我在教学数的分与合时，手指合拢，手掌分开表示分；手掌合拢，手指分开表示合。学生必须认真听课，才能分清我所提的问题。二是注意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要注意听，边听边想，同学回答得对或不对，如果不对，错在什么地方；如果让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或有不同的看法时，要积极大胆站起来发表自己不同的看法。这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进学生"听懂"教学内容。此外，学生只有明确听课目的，听讲效果才会提高。所以，我每节课都告诉学生教学的内容，明确学习的要求。 3、课堂"说"的习惯上课积极回答问题，大胆发言既可培养学生的口头语言表达能力，又培养了学生的思维能力。因此，在学生回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次。其次，如果学生回答错了或回答的不完整，教师应多鼓励学生，表扬他敢于"说"的勇敢的精神，不要让学生觉得回答问题是种压力而不敢说，不肯说。另一方面要多鼓励学生主动站起来发表自己的观点，不管说对说错都没关系。所以，在我班上的学生回答问题时会说"我认为…"，显得非自信，有时上课时象开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权 就还给了生，教师只是一个组织者。此外我在教学新课时，经常让学生讲"悄悄话"，让同桌的两位同学互相说，四个人一个小组悄悄讨论。通过采用这样的形式之后，有的学生说"我原来在同学面前不敢回答老师的问说错，现在我不怕了。"还有学生说"以前我一节课回答不了几个问题，现在我也能说了"等等。4、听课"思"的习惯目前，在小学生中能够主动向老师质疑的学生还不多，这主要是当前教育中还有相当一部分教师只注重教，而不注重学。因而学生只会读死书，死读书，读书死，而不会运用知识。所以，要培养学生"思"的习惯，首先教师在教学中要发挥学生的主体作用，要让学生有学的欲望，那他必然会思，会质疑。在每节课中，我都非常留意学生的疑问，有什么问题都可以随时发问。在新课要结束时，我都留两分钟时间让学生想想，再说一说本节课自己有哪些收获，还有哪些疑问。这样，每天给学生思考，提问的时间，久而久之，他们思考质疑的习惯就能养成了。5、"做作业"的习惯现在有很多小学生做作业只是在应付老师，有的回家马马虎虎做好就去玩了。有的一边做作业，一边看电视。有的一有不懂的题目，就马上问家长，自己不动脑筋。有的甚至不完成作业… 因此，要培养小学生良好的"做作业"习惯，应该从几方面着手。一.培养按时完成作业的习惯。要求学生当天的作业当天完成，并请家长配合检查督促。二.作业独立完成。做作业时不能抄袭他人作业，或一边做作业，一边做其他事情，要求作业认真，独立完成后再做其他事情。三.要学会"自我检查"。学生做完作业后，要进行自我检查，养成认真仔细，不粗心的习惯。四.要有"钻研精神"。碰到难题时，不能退缩，很多学生往往一碰到难题，就不做了，或不动脑筋就去请教家长或他人。因此，我总是鼓励学生要有克服困难的勇气，要有钻研精神。每次布置作业时，有意识的加一道较难的题目，要求自己尽可能地独立完成。这样，往往有一部分学生就能养成钻研精神。二、辅助性的学习习惯1、"收发作业"的习惯根据小学生的特点，为了达到2分钟内收发作业的要求。我训练学生收作业时，从每小组的最后按顺序一个一个地向前传倒一号同学手中；发作业时再由最前面的一号同学依次轮流分发本小组的作业。这样人人都能通过发作业增进彼此间的了解，同时缩短了收发作业的时间。2、"书写作业"的习惯让学生掌握常规的作业格式要求，书写时做到字迹工整、格式规范、独立完成、卷面整洁、及时订正。如一年级学生由于年龄小，书写时总是随心所欲或卷面不整洁，我就采用激励的方法，谁每次作业都能做到字迹工整，卷面整洁就能得到一朵小红花。这样，学生的态度非常积极，每次作业都很认真。三、各种学习习惯的有机配合小学生的各种良好的学习习惯其实是一个有机的整体，它们之间是有必然的联系的。如核心的学习习惯与辅助性的学习习惯之间的有机结合，才能说是真正的良好的学习习惯，两者缺一都是不完整的。再如"听""说""思"的习惯，三者是相互相承，互不可缺的，只有上课认真听了，积极思考才会回答问题。因此，只有各种学习习惯有机的配合，才能养成真正良好的学习习惯。

CAE仿真分析（Computer-Aided Engineering Simulation Analysis）是利用计算机仿真技术，在数字化产品开发过程中对产品进行评估和预测的一种方法。一、CAE仿真分析技术。1、有限元分析（FEA）。是一种最常用的CAE技术，将复杂的结构分解成小的有限元（FE）部分进行离散计算，以模拟结构的行为。2、计算流体力学（CFD）。是一种模拟物质流动的技术，广泛应用于空气动力学、火灾和燃烧、化学反应等方面的分析。3、电磁学仿真。是一种模拟电磁场的技术，可用于电机、变压器、电力系统等领域。二、CAE仿真分析的应用广泛，主要涉及以下领域。1、汽车和航空航天工业。包括车身、底盘、发动机、飞机构件等部件的性能分析和优化。2、电子工业。包括电路板、芯片、电池等部件的设计和性能分析。3、能源工业。包括发电、输电、储能等领域的分析和优化。学习cae仿真分析的方法：1、学习基础知识。可以通过高等院校的力学、数学、物理等课程学习，也可以通过网络上的在线课程、图书、博客等自学。2、掌握仿真软件。这需要您先了解自己领域的需求，选择合适的软件。可以先参考软件官方网站提供的教程和手册，逐步掌握软件的功能和使用方法。3、实践操作。可以从个人感兴趣的领域出发，选择一些简单的项目进行实践，例如在ANSYS中模拟杆件的受力分析、在COMSOL中模拟电池的内部电场分布等。4、持续学习更新。可以通过自己领域的论坛和社区，与其他从业人员交流，了解新技术和新方法。以上数据均出自博客园网。

十四五规划是指2021年到2025年。十四五是指第十四个五年规划，为全国制定的一种国民经济和社会发展的战略目标，每五年规划一次，按序取名。我国5年计划是从1953年开始的，到了2021年到2025年这个阶段正好是第14个5年规划简称十四五。十四个五年计划时间表1、第一个五年计划：从1953年-1957年2、第二个五年计划：从1958年-1962年3、第三个五年计划：从1966年-1970年4、第四个五年计划：从1971年-1975年5、第五个五年计划：从1976年-1980年6、第六个五年计划：从1981年-1985年7、第七个五年计划：从1986年-1990年8、第八个五年计划：从1991年-1995年9、第九个五年计划：从1996年-2000年10、第十个五年计划：从2001年-2005年11、第十一个五年规划：从2006年-2010年12、第十二个五年规划：从2011年-2015年13、第十三个五年规划：从2016年-2020年14、第十四个五年规划：从2021年-2025年十四五规划核心要点1、科技和创新。全会提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。科技、创新领域或是十四五规划的核心看点；2、产业升级。全会提出，加快发展现代产业体系，推动经济体系优化升级。其中产业链供应链现代化、战略性新兴产业、现代服务业、能源革命、数字经济将是产业升级的主要发展方向；3、扩大内需。形成强大国内市场，构建新发展格局。坚持扩大内需这个战略基点，加快培育完整内需体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，以创新驱动、高质量供给引领和创造新需求。要畅通国内大循环，促进国内国际双循环，全面促进消费，拓展投资空间；4、全面深化改革，构建高水平社会主义市场经济体制；5、优先发展农业农村，全面推进乡村振兴，关注农业农村现代化、粮食安全、农村改革；6、推进区域协调发展和以人为核心的新型城镇化。

美食节作文 　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的美食节作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美食节作文1 　　今天放学回家，妈妈说：“赶紧吃完饭，带你去美食节逛逛。”一听到这个好消息，平时吃饭慢吞吞的我一下子就把饭给吃光了。 　　车刚到广场，就看见红红的地毯铺成一条路，路两边是一个接着一个的摊位，里面的食品真是丰富：有圆圆的炒板栗，有像白云的棉花糖，有洪七公叫花鸡，还有油炸冰激凌等等，看的我眼睛都花了。这时候传来一首歌声：“串，串，羊肉串······”我拉着妈妈的手拼命往前钻，顺着声音来到一个摊位前，只见一只大大的羊被拔光了毛，用一根铁棍架在铁架上，烤的油都流出来了，香气四溢。叔叔阿姨穿着少数民族的衣服，叔叔拿了一把扇子，一边扇着火一边翻动羊肉串，阿姨帮忙在吆喝：“快来尝尝羊肉串，十元十五串······”看着被烤的香喷喷的羊肉串，我口水直流，只可惜我感冒了妈妈不给我买，等明年美食节，我一定把这些美味尝个遍。 美食节作文2 　　今天是美食节，我和妈妈一早就做了蛋糕带去学校，我们先欣赏了表演，然后真正开始美食节了。 　　整个校园热闹非凡，香气扑鼻，家长们有的在烤羊肉串，有的在制作饮料，有的在聊天，还有的在整理零钱。 　　我和元锦天、沈心妍、殷姿一队，我们先去了601班，让我们一眼看中的是热乎乎的丸子，放进嘴里可美味了！接着我们就去了101班，那里真热闹，我们想买棉花糖，可是那位阿姨说要在他们班买满五元钱才可以一元钱买棉花糖。我就买了五盒牛奶分给我的组员，可是制作棉花糖的时间太长了，只好让殷姿在那里等。我们去202班了。202班可以钓鱼，这是我的最爱，虽然是用吸铁石吸假鱼，可惜我还没钓到。我们又去了101班拿棉花糖。最后我们去了402班冰雪奇缘，有五颜六色的冰淇淋，我吃了一口，哇！甜甜的，真好吃！ 　　美好的时间总是过得飞快，各个班的美食基本卖完了。忽然广播里传出“美食节到此结束”的声音。 　　这真是一个难忘又美好的一天！ 美食节作文3 　　我在妈妈的手机里看见4月18日—4月26日在望江门举办“舌尖上的临海暨20xx台湾风情美食嘉年华”美食节广告图片，我好想去吃，妈妈说：“下午写字写好了就带我去，”我拍手直叫好。 　　下午，我写好字，直冲目的地，大老远的就开始堵车了，还好我们有“小毛驴”，见缝就插，一会儿就看见天空中飘着红气球，妈妈说那就是了。一阵阵的香味儿随风飘来，好香好香啊！人也很多，人山人海的，从桥上往下看，人来人往，听到的都是叫卖声，好不热闹。我俩把车停好，一进去我就往人群里钻，一家一家的看过去，好多吃的，五花八门，名字都好特别，取得好好听，什么台湾创意盆栽冰淇淋，把冰淇淋装在一个像花盆的杯子里，再在上面铺上石头巧克力，插上一朵小花伞，好好看，就是价格有点小贵，要20元钱呢！还有什么虾扯蛋，就是小蛋和虾放在一起煎，呵呵！就叫虾扯蛋了。还有那烤鸟蛋，很香，也很好吃。 　　吃吃走走，我脚逛酸了，我们打算回去了，我回头留念的看了下，店主们干的火热朝天，无比兴奋，客人们吃的高高兴兴，开开心心。虽然有点乌烟瘴气，但却让人流连忘返。 美食节作文4 　　“来买啦，来买啦！新鲜出炉的蛋挞，买一送一！”这是哪传来的叫卖声呢？你们就和我一起来看看吧！ 　　我一走进教室才知道，原来这是尚沃教育在举行美食节。我来到教室就发现大家都手忙脚乱地在做活动准备，大家心里很慌张的。有的在烤面包做三明治，有的在制作奶茶，还有的在用水果串成水果串……欢乐的声音充斥整个教室，大家忙得不可开交。 　　我话不多说，直接也开始做美食了，你们猜我会做什么呢？那就是水果串啦！因为我最喜欢吃水果。 　　我戴上手套。先拿出一根竹签，看了看那些水果有香蕉、黄西瓜、又小又可爱的西红柿、苹果……好多好多，我想了想，于是我先拿起小西红柿插了上去，它的汁水像血一样差点溅到我脸上。接着，我拿出其他水果，一个一个地插上去。最后，我把水果串放到盘子里，看起来像一道彩虹，简直是太美丽了！ 　　我等了一会儿，买卖时间就到了。走廊里人山人海，很多叫卖人的叫声，教室里也挤满了人，还有一些同学在制作美食，可真热闹啊！我买了香肠吃，烤熟的.香肠表面变的油亮油亮，一口咬下去油就喷出来了，咬在嘴里又香又脆，还甜甜的，太美味了！吃完意犹未尽！ 　　这次的美食节太有趣了！ 美食节作文5 　　今天，爸爸妈妈带我去逛街，路上人山人海。 　　我们逛到新天地，那里正好在开美食节。美食节上有各种各样的美味，有羊肉串、鲨鱼肉串、火腿肠、功夫糖、叫化鸡、鲜梨汤，还有许多叫不出名字的美食，真让我挑花了眼，不知道吃什么好了，最后，我选了羊肉串。我们站在烤羊肉串的旁边看他烤，我看见他拿了一把羊肉串，放在长方形的炉子上，一字形排开，他先在羊肉串上洒上盐和芝麻，烤了一会儿，他翻了一个面，又洒上盐和芝麻，烤羊肉串的人一边烤羊肉串一边哼着小调跳着舞蹈，样子挺滑稽。最后，再洒上胡椒粉，香喷喷的羊肉串就烤好了，我和爸爸妈妈每人一大串，我吃的津津有味，只是有点辣，但我还是把它吃了个精光。 　　最后，爸爸给我买了一杯鲜梨汤，我们就去新华书店看书了。 美食节作文6 　　终于到了同学们期待已久的美食节，我们大家都很兴奋。下午，我们大家都把自己带来的食物一起摆放都桌子上，大家激动的看着那些美食静静地等待着老师叫着其他班的班主任来品尝。 　　终于开始了，大家目不转睛的看着别人的成果，也狼吞虎咽的吃了起来，班里开始沸腾了起来大家纷纷开始离开了自己的座位顾不上别的这挑一个，那挑一个，吃的满嘴都是油，有的人大口大口的吃着鸡翅，有的人直接上手抓，还有的人一边喊着辣一边还嘴里塞虾尾，大家吃的一个比一个高兴，而老师呢？老师则默默的给大家拍照… 　　在我们开美食节之前，班里有一个同学问了问老师喜欢吃什么，老师说自己对鸡蛋过敏，于是大家都传开了，自己带食物的时候都没有鸡蛋。 　　今天大家都很开心，老师说，如果我们大家表现的好，还会有下次，下下次甚至更多次，大家都很兴奋。 美食节作文7 　　在一群“小馋猫”的强烈要求下，我们期盼已久的美食节，终于在这个星期一如约而至。 　　一位位同学上台介绍，各种各样、不同特色的美味佳肴让我们大开眼界。每当一打开饭盒，香味立即散发开来，四处蔓延，在教室里游荡，连一个角落都不放过。被香气包裹着的、拌着五颜六色的酱料的美食，让我们垂涎欲滴。 　　一开始，大家都跟几十年没吃饭了似的，饿狼一般的向前冲去，不顾形象的大吃大喝，而我，则站在讲台上看着他们狼狈的样子，直到后来，我才加入品尝。 　　给我印象最深的是拉拉的“行星布丁”和小马的“雪花粘小芒”。 　　拉拉的“行星布丁”，先不说味道，光是这个名字就给她三十二个赞，味道就更不用说了，三种口味融合在一起，成了这个美食节的“甜点霸王”。 　　小马的“雪花粘小芒”，做的大小刚刚好，一口一个，刚入嘴时还没什么味道，仔细嚼一会儿后，芒果的香味迅速布满了我整个口腔，那清新而又香浓的味道让人记忆犹新，吃完后还在慢慢回味。 　　其他同学的美食也都是色、香、味俱全的。“白痴”世界，让人吃到满足的佳肴世界。 美食节作文8 　　今天是中秋佳节，对我来说更是美食节。在刮台风的时节，腋在家里饱餐一顿，其乐无穷。 总算到了我久久期盼的中午，一道道香喷喷的菜上桌啦！我眼前琳琅满目，让我垂涎三尺。那就让我来当导“吃”吧。 　　第一道菜，这是比较“亲民”的一道菜――炒面。我夹起一排就往嘴里送，一下子，香喷、油滋滋很有弹性的面条，在我嘴里跳起了滑舞。 接着，我向第二道菜进发了，这是我们节日菜谱上最“传统”的菜肴――饺子。我看了一眼平平凡凡的白饺子，拿起一下啃下去，顿时，汤汁的清香四处飘溢，大葱、炸葱、胡萝卜、韭菜和瘦肉拌的馅料融入了我的舌头，美味得令人赞不绝口。 　　然后，我又往下咬了一口，酸甜的番茄酱将鲜嫩的香肠带入了我的食道，香喷喷，甜丝丝，美味到令人赞不绝口。这，就是我们家自制的披萨。我又来到了一盘香酥带鱼前，对前方金灿灿的带鱼咬下一口，外酥里嫩的鱼肉在我牙缝里跳来跳去，鲜美无比…… 　　最后，压轴菜――水煮活鱼出锅了！片片鲜嫩的鱼肉静静地躺在红色的池子里散发着诱人的香气。我二话不说，拣了一块鱼肉就咬下去，吸收了酸辣汤的鲜嫩鱼肉顿时在我嘴里绽放开来，饱和的与我融为一体，我的口腔里一下弥漫了香辣味，简直――仙界美味！ 美食节作文9 　　当别班的童鞋们正在枯燥的读书时，我们已经开始了紫菜大战；当别班的童鞋们在炎炎夏日里吹着风扇，听老师讲着无法理解的火星语时，我们正吹着空调，看着精彩的节目；当别班的童鞋们正挥毫疾书时，我们正品尝着美味的食品。这，是一个不一样的星期五。 　　第一和第二节课，我们欣赏着同学们的精彩表演，有唱歌，有朗诵。然后我们还玩了游戏：抢椅子大战在椅子大战中，薛丙森同学以敏捷的身手胜利了。传玩偶和谁是卧底的游戏也让同学们玩得不亦乐乎。 　　第三和第四节课，我们开始品尝美食，我们亲爱的高老师可真是个蹭吃专业户专业蹭吃三十年，左手拿着一只鸡，右手拿着一只鸭。我也拿出了自己带来的美食，和同学们一起分享着美食。然后我们看了行尸走肉第五季，那里面的行尸可真恐怖，烧也烧不死，炸也炸不死。就这样美好的上午就这样过去了，我们不仅收获了美食，还收获了快乐！ 美食节作文10 　　12月31日，20xx年的最后一天。我比平时早起了半个小时，匆匆忙忙吃个早饭就抓紧往学校赶，生怕自己迟到了进不了校门，那可就惨了。今天可是我们期盼已久的美食节。 　　一进教室，只见同学们已经开始忙碌，我激动得不知道干什么。这时只见汪程程爸爸和几位家长也来了，他们不紧不慢，有条不紊地准备着，我紧张的心情总算松懈下来。开始包馄饨了，几位同学一窝蜂地拥挤过去，抢着包馄饨，虽然包起来有点难看，可是却很开心。另外的同学都排起了长长的队伍，耐心地等待汪程程爸爸烧的鸡排，扑鼻而来的香味馋的我直流口水。瞧着那些翘首以待的同学，几位家长还是不慌不忙，胸有成竹地忙碌着。收银的收银，包馄饨的包馄饨，文明引导员维持着秩序，大家都忙得不可开交，整个教室沉浸在一片欢乐的海洋中。 　　随着欢乐的气氛，我和王芷勤来到了六（1）班。哇，他们班东西真是应有尽有，我俩好不容易挤到了热可可的前面，迫不及待地品尝了一下，不等我品尝完，王芷勤就拉我去买爆米花了。看着拥挤不堪的人们，我俩也挤挤这里，挤挤那里，还吃了春卷等，后来又参加了抽奖。 　　我们又去了别的班，每个班都各有特色，五花八门。今天真书过了一个热闹非凡的美食节。 美食节作文11 　　今天，是一个特殊的一天，因为我们今天要开一个活动，这个活动就是美食节！ 　　在美食节上，我们都带着自己做的食物，跟我们的老师和学生一起分享。而且大家都做了各种丰盛的食物，有可乐鸡翅啊，有西红柿炒鸡蛋啊，还有自己做的蛋糕……。并且，我们的老师还说，如果我们让其他老师尝到了我们做的食物的话，他就会给那个让老师吃到自己做的食物的学生加50分。 　　当我们的同学听到时，他们都开心的不得了。就在这时，有一位其他班的老师进来了，就在一瞬间，大家都热烈的欢呼着，并且争先恐后的让老师尝他们的食物，因为他们都是为了那50分而这样做的。 　　过了这个环节之后，我们又开始了同学互吃的环节了，大家都拿着自己做的食物让自己的同学互相吃，你吃我的，我吃你的，就这样，我们都吃完了自己的食物。 　　在放学时，我仍旧在回想着当时的场景，那可真是一个让人难忘的美食节啊！ 美食节作文12 　　生活中有许多的节日，比如：重阳节、端午节、中秋节等等。但我心中还有一个愿望：设立美食节。 　　说起我为什么想设立美食节？那我就实事求是地告诉你：我是一个超级无敌大吃货，一顿能吃好几碗饭，另外还热衷于街头小吃。可当今物价飞涨，吃一个榴莲也要大几十。所以，可想而知，我多么想拥有一个美食节来满足一个吃货想吃什么就能吃什么，想吃多少就能吃多少的心愿了。 　　如果美食节成立了，我要把它定在10月7日，也就是我的生日。在那天，所有人聚在一起，每个人都必须无偿奉献一道菜出来，小吃店也必须免费开放，让每个人都可以大快朵颐。美食节那天还有美食大厨擂台赛呢！届时世界各地的大厨都来比赛，交流厨艺。观众认为哪个大厨做的菜最好吃，他便成为第一轮的擂主。当然，其他人也可以来挑战，最后获胜的人将得到丰厚的奖金。 　　如果你愿意，大家还可以穿上与美食有关的衣服，弘扬中国美食文化。但我最大的愿望，还是希望能有大厨来教教我的母亲大人，也好让我从老妈做的黑暗料理中解脱出来。 　　如果美食节能够成立，我相信，中国美食文化定能越走越远！ 美食节作文13 　　今天是星期六。早上，我听母亲说美食节到了，心想：“这几年父亲母亲都在上海，美食节我都没有去，今年我一定要去。”我就缠着父亲开车带我们去临海吃美食。所以，我和父亲母亲一起在临海度过了快乐的一日。 　　不一会儿，我们就到了临海体育馆。“哇，这辈子都没有看见过这么隆重的场面啊！”街上各式各样的东西琳琅满目，一条街被挤得满满的，人可多了。 　　我们先在外面转了一圈，然后我和父亲就先进了体育馆，母亲弟弟也随后跟来了。逛了逛，挤了挤，忽然我看见了我的最爱——对，就是土豆。我连忙拉了父亲一起去买了一盒椒盐土豆。我看 弟弟似乎也想要，就给他也买了一盒。 　　拿着椒盐土豆的我和弟弟，一边走一边吃。忽然我又看见了糖炒栗子，又催老爸赶快去买一份。走了一会，我们遇到了一些熟人，父亲母亲和他们聊了一会，聊好了，就各自散去了。 　　父亲问我要不要吃姜汁，我对着他连连点头。没过几分钟，父亲就买了一碗热腾腾的姜汁回来。我快速地接过碗，有勺子一大口一大口地吃了起来。没过几分钟，一碗美味的姜汁就被我解决掉了。哎，真是太好吃了！ 　　今天真开心啊，因为今天的回忆只属于我们一家人。 美食节作文14 　　今天是平安夜，也是我们学校举办第三届文化美食节。 　　下午，老师帮我们打扮的非常漂亮。我参加的是温州童谣。老师给我们每人照相，照完相我们回到教室老师给我们吃汉堡。过了一会儿，爸爸来了，我觉得很高兴。我们表演节目的同学跟着叶老师，爸爸去帮助池老师。我们向操场走去，就闻到了诱人的香味，真是“十里飘香”。我这只小馋猫口水都流出来了。操场上人山人海真是热闹。美食就更多了，有牛肉串、炒鱿鱼、汉堡、炸鸡腿鸡翅、炸龙虾……，看得我眼花缭乱，就像走入了美食迷宫。我们先逛了一圈，大哥哥大姐姐们在推销自己的产品，叶老师给我们我们买了很多东西。美食节开始了，在后台等着表演节目。轮到我们上台了，我的心情一点也不紧张，还带着微笑。。。节目演完隐和爸爸去餐厅换衣服。我把衣服给了老师，后来我就跟爸爸逛了，爸爸带我去哥哥的小摊里吃东西骑木马玩蹦蹦床，还给我买东西。 　　时间过地真快，演出也结束了，我才依依不舍的离开了操场，心里想真想再过一个美食节呀！可是8号就要期末考了，应该把心静下来考试才对。我就和爸爸高高兴兴得回家了。 美食节作文15 　　又是阳光明媚的一天，快乐，悄悄来到了我们身边。 　　一想到今天是美食节，同学们都兴奋的不得了! 　　早上，我、何焰硕、赖妮可和金冰冰被老师叫到了小操场，老师还教我们带上椅子和铅笔盒。来到小操场，老师带我们来到一个很像教室的地方，我们走进去一看。 　　哇!里面全都是我们的作品! 　　老师叫我们坐下，并对我们说:“一会老师来了你们要说‘老师，请为我们点赞!"”不一会，有一些同学和老师陆续来了。我们对每一个老师都说了‘老师，请为我们点赞!"我们轻松得到了13个赞。我们得了这么多赞，胡老师一定会很高兴! 　　下午，我们期待已久的美食节，终于开始了!我和全班同学一起喊：“二(6)美食，欢迎品尝!美食无敌，谢谢点赞!”我们的叫声吸引来了许许多多的老师和同学，我们的美食得到了好评。 　　我也买了许多吃的，游戏结束了，但我们依旧沉浸在美食带来的欢乐中。 　　这是我最快乐的一天。

秋天像色彩之神，使植物的色彩渐渐变浓。秋天像丰收之神，为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神，为人们带来了丰收的喜悦。（ 请采纳！）

《钢铁是怎样炼成的》人物形象如下：1、保尔·柯察金：出生于贫困的乌克兰铁路工人家庭，早年丧父，十分贫苦。全凭母亲替人洗衣做饭维持生计，直到哥哥工作之后，才有所改善。后到省肃反委员会工作。妻子是达雅·柯察金娜，第三个恋人。2、冬妮娅：保尔初恋对象，是一个林务官的女儿。纯洁善良，美丽动人。她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看。这部书启发了他的思想。3、朱赫来：共产党员，一个坚强的红军战士，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。创作背景1927年初，22岁的奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床，双目失明。奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时决意通过文学作品，来展现当时的时貌和个人的生活体验，他创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长以及英勇征战的中篇小说。在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思《钢铁是怎样炼成的》。这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年完成。故事取材于他的亲身经历。

1. 快乐的中秋节,作文,用文言文表示 又逢一年中秋到， 一弯新月当空照， 我欲举杯邀明月， 只恨太远够不到， 徘徊良久，只得叹道 我本将心向明月， 奈何明月不知道， 待到明年月圆时， 还要继续逗你笑 祝中秋快乐 戊午中秋，登虎丘见月而思秦淮也。几望及望，月色如昼，逢丽姬金、王两姓，从千人中独见而月不能为之奇。时善音者，皆集金陵，子夜闻之靡靡耳。至已未是日，则余居金陵已七见圆魄，靳一而将行，秦淮人之曰：“胡曩之不思，思而去之，是将又思。”乃发慨而止。上弦以来，犹吴咋也，几及两夕而忽若失之，则人或胜于吴，非人胜而情胜也。匝青溪夹岸竞传吴音，而阁中以真情胜者，则元女之珠献彩女之箫，随其孤调皆绿云之音，其为剧，如琵琶、明珠更为奇绝，余悔其闻之晚而娱耳浅也，应为废吴思，而胡以又之，令当吴游，片石尽肯，可中易仄，剑池一勺，若海印发光矣。因掷笔空中，俄而云开月出，恍置身于虎丘间，因为歌曰：“我之思兮云隐，月中生兮风中殒，忽如梦兮如醒，我又思兮瀛海，龙街光兮凤舒彩，忽以游兮以嬉，愿千秋兮无改。 2. 如何用文言文表达祝自己生日快乐 用文言文祝自己生日快乐的句子有： 1、良辰如梭 如梦清影 华诞又上 看过几度春秋 年少芳华 似嫦娥月满 清晖撒江南 莫辜负 大好韶光 处处有欢颜 2、是日悬弧之辰，愿吾远去不悦。 3、人生一世，草木一秋。今树经一轮，而余长一岁，当更明事理，愈孝双亲。 祝：诞辰快乐 4、龙之腾也，既潜乃翔，百劫功成，特为君贺。 5、贺君寿是已入夜，却明月不见，心思一事未了，原君之寿至也。 素未平生，幸于吧中相逢，书友之乐，难以言语，可调素琴，阅金经，亦可闻丝竹，伏案牍。对坐清谈于此，不亦乐乎。 君不知何许年纪，然观之，必为一表人才，才俊倜傥。观平日，君寡言少语，可见性情沉稳，堪当大任。 良辰是今，莫惜气如虹，且从容，笑谈是封侯种，风流染。谨以只字片语，致君之情：祝君有一乐之。 3. 求一用文言文所写的祝福语 1、人如屋，友即窗，窗多多，室愈明。吾愿为子之大那扇向阳窗，气清秋送春送香，夏送凉风冬送日。愿乐每日，健康常伴！ 2、或其少数亲之大，爱情之漫，友情之挚，然其所默艰难忘。主情重，无以回报，正旦惟祝君生平，身体健康。 3、师如海，宽为舟，方知海之阔；夫子如山，宽为泾，循径登，方知山之大，师徒谈心，莫逆于心，方知心之高，祝君正旦乐！ 4、人依旧，物依然，又是一年；想也好，忘也罢，本是平凡；今儿好，明更好，衷心祝愿；情也真，意也切，常驻心间。祝：春节快乐！ 5、风矣，是我欲汝声；雨雪矣，为吾思汝之色；归矣，是我离不开你的也，睡觉也，是我祝君之始！友人，新者一年，一切皆好！ 6、旧兮送往，新兮迎来。苔梅点点兮，落宏谷之涧。红烛灿灿兮，于江河之畔。春光乍泄，大地回春之际，鞭炮齐鸣，神州迎新之日，惟愿吾师新年快乐，万事皆意，贵体康泰，桃李天下。福如蘡茀至，愿君悦兮。 7、其无亲情之大，无情之漫，无情之挚，然其默耕，使人受生，此师生情！正旦至矣，愿师傅身，万事如意！ 4. 用文言文写一种节日 古诗文中的节日 古诗文中经常提到的节日有元旦、人日、灯节、社日、寒食、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至、腊八、祭灶节、除夕等。 1、元旦， 指一年的第一天。古代指农历正月初一，现称春节， 民间俗称“过年”。 年， 本意是指谷物成熟。周朝以“年”名岁， 一年的开头叫“岁首”。 汉武帝刘彻主持制定了太初历， 正式确定每年正月为岁首， 正月初一为元旦。辛亥革命后中国开始采用公历， 于是有了两种年、两个元旦， 为了加以区别， 又因为阴历元旦正处于“立春”前后， 所以称农历元旦为“春节”。 1949年， 中华人民共和国成立， 正式采用公历， 将每年的1月1日定为元旦， 农历元旦改称春节。农历元旦还有许多别的名称， 如元日、元朔、元正、元辰、正旦、新正、新春、新年。 写元旦的最著名的诗是王安石的七绝《元日》：“爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。”屠苏， 酒名。 古俗，正月初一， 家人先幼后长， 饮屠苏酒。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情。 春节的习俗有吃饺子、拜年、放爆竹鞭炮等。2、人日， 正月初七。 古代礼俗规定：“正月一日为鸡， 二日为狗， 三日为猪， 四日为羊， 五日为牛， 六日为马， 七日为人。”唐宋以前， 人们对这个节日很重视， 到这一天， 家家吃“七元”———用素菜、谷料等七种东西混煮而成的一种粥。 据说， 吃了这种粥可消除百病。并且制作一种叫“人胜”的礼物相互赠送， 这种礼物是用金箔、银箔剪成的人形发饰， 把它作为一种吉祥物别在发髻上， 能够在一年里求得幸福安康。 隋朝薛道衡有诗《人日思归》， 写得很动人：“入春才七日， 离家已二年。人归落雁后， 思发在花前。” 此诗采用对比手法，抒发思归之情，用三处对比，一是入春时间短与离家时间长对比，二是雁归与人未归对比，三是春花未发与思归之念已生对比，抒发了强烈的思乡之情。3、灯节， 又称上元节、元宵节， 即正月十五日。 这一天是“过年”活动正式结束的一天， 过了这一天，一切生活都又如平日一样正常了， 所以， 在灯节， 人们尽情嬉乐。灯节的习俗有赏灯、吃元宵、耍狮子、舞龙灯、踩高跷、放烟花爆竹等。 这一天， 各街道放灯， 各店铺放灯， 家家户户张灯结彩， 形成灯市， 入夜灯火通明如同白昼， 人们游览观赏猜灯谜， 热闹非凡。元宵又称汤圆， 宋代称“元子”、“浮元子”。 吃元宵意在求得全家人在新的一年团圆幸福。欧阳修的《生查子》：“去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。”这首诗采用的是什么手法？辛弃疾《青玉案·元夕》：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路"。此第一境也。 ‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"此第二境也。 ‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处"。此第三境也。” 梁启超称辛弃疾的词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”。王国维以此词最后的四句为“境界”之第三，即最终最高境界。 这虽不是辛弃疾的原意，但也可以引出悠悠的远意，做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。4、社日是古代祭祀土神的日子。 社日分春社和秋社两次， 一般在立春、立秋后第五个戊日， 这日， 人们带着酒肉饭菜去祭祀土神， 祷求夏秋丰收。之后便相聚欢饮， 吹箫击鼓， 尽情娱乐。 王驾《社日》：“鹅湖山下稻粱肥， 豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散， 家家扶得醉人归。” 这首诗借春社散后村落渐归宁静这样一个尾声表现了社日的热闹与欢乐场面， 同时表现了农民在丰收在望的情况下所必有的极度喜悦的心情。5、寒食节是清明的前一天（ 一说前两天） 。 寒食日不得举火只能冷食事先做好的饭菜。本节日起于晋文公悼念介子推事， 因介子推抱木焚死， 就定于是日禁火寒食。 寒食与清明两节， 本是分得很清楚的， 后来因为人们不太适应禁火寒食， 寒食节也就越来越淡化， 到清代， 寒食不再提倡， 民间也没有禁火习俗了，寒食节便并入了清明节。相传介子推写了这样的诗句送给晋文公：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。 柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。倘若主公心有我，忆我之时常自省。 臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。”唐·韩翃（hóng）《寒食》：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”6、清明， 二十四节气之一，时间在每年四月五日（ 农历三月） 前后。 这时， 我国大 部分地区气候变暖， 草木萌发， 一片新绿， 给人以清净明洁的新鲜感觉， 故称此为清明。农业生产上， 正是春耕农忙时节。 清明节的习俗， 一是祭墓、扫墓， 无 论官员衙吏还是仆佣乞。

工作态度责任心的自我评价 工作态度责任心的自我评价，在工作中我们都需要频繁使用自我评价，要端正工作态度，实现自我价值，自我评价是自我诊断，从而才能自我发展提供动力，以下分享工作态度责任心的自我评价 工作态度责任心的自我评价1 工作态度自我评价1 本人思想稳定，工作踏实肯干，专业理论扎实，技术熟练，服务态度好，受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间，能够严格要求自己，狠抓规章制度落实，严格三查七对，杜绝了医疗事故及纠纷的发生，较好的完成了护理部交给的任务。在春节期间科室人员紧、班次重的情况下，放弃休息，主动承担了大量工作任务，保证了节日期间护理工作的安全。 护士长命令下达后，很快适应了角色的转变，管理工作抓的有条不紊，使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大提高，病人对护理服务质量满意率达到了100。在管理工作中本着人性化的管理模式，关心、爱护、体贴每一位护理人员，做到了作风民主，宽宏待人，提高了护理队伍的向心力、凝聚力，激发了人员的服务热情，使小作科护理工作蒸蒸日上。 极进取工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力 在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到这些目标 工作态度自我评价2 到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功、有失败、有欢乐、也有苦恼。在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将三个月来的工作做一个自我评价。 对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。 时刻使自己保持清醒的头脑，去处理工作中的问题，对于不能解决的问题，及时与上级进行沟通从而解决当前问题。认真仔细是自己每时每刻都需要注意的，把安全意识放在自己的心中，时刻牢记安全的重要性，从而使自己得到进步。 以上只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。 但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。在这段时间里，我对于工作一贯谦虚谨慎、认真负责的工作态度，从来没有改变过。 在本部门工作中，我一直严格要求自己，认真及时地完成领导布置的每一项任务，并虚心向同事学习，不断改正工作中的不足；对于集团及公司的制度和规定都是认真学习并严格贯彻执行。另外，本人具有很强的团队合作精神，能很好的协调及沟通，配合各部门负责人落实及完成公司各项工作，并热心帮助其他同事，与人相处和谐融洽。 在过去的几个月里，通过不断的学习和自我提高，已经适应了自己的本职工作，但是对于一个新人来说，要全面融入企业单位的方方面面，可能在一些问题的.考虑上还不够全面，但是我相信 通过单位领导及同事的悉心指导和帮助，我一定能在今后的工作中更好的提高自己的业务水平和综合素质，更好的完成本职工作，不断谋求与企业的共同发展，争取在今后的工作中为贵单位带来更大的发展和更好的收获。 工作态度责任心的自我评价2 (一) 本人性格开朗，为人细心，做事一丝不苟，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心，具有团队合作精神，又具有较强的独立工作能力，思维活跃。 能熟练运用Windows Office Word、Excel、XXX等应用软件，能根据XXX的需求，完成面XXXX工作，具备良好的XXXX意识，极强的沟通能力与谈判能力; 在XXXX中提出专业的意见和产品及供应商资讯，提出可行性方案建议，跟进解决XXXX问题;具备团队协作精神，有责任心、人品好、思想端正;具备一定的文件管理能力。 (二) 本人作风优良、待人诚恳，人际关系良好，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 具备较强的逻辑思维方式，对事情认真负责，能吃苦受累，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识。 (三) 对工作持积极认真的态度，责任心强，为人诚恳、细心、乐观、稳重，有良好的团队精神，能快速适应工作环境，并能在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。我是一个积极、乐观，务实，不断学习，奋力进取的人。不想落后，也不愿落后;落后，失去成功的一切机会。学习也是必不可少的，没有知识是很难成功的;同时，为自己争取更多的机会的实践、去成功! (四) 工作认真负责，不推卸责任;能承受工作中的压力;工作上可以独当一面; 具有团队精神，能与同事，其它部门积极配合，公司利益至上; 服从性好，能与上司保持良好的沟通，尊重上司的安排; 为人诚实，正直;且好学上进，不断提高工作能力; 相信您的`选择会让您我更加成功; (五) 办事认真、责任心强、勤奋好学、待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel。 性格随和开朗大方，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。 具有亲和力，平易近人。有很强的交流沟通能力，善于表达自我，口才好。观察事物细致入微，能够及时发现和更正自我的不足。 基本知识扎实，善于领导和管理。 工作态度责任心的自我评价3 1 本人做事稳重、诚恳踏实，总是以一种乐观的态度去面对、追求;工作认真积极、能吃苦耐劳，有高度的责任心;学习能力强，具有扎实的专业基础知识和一定的工作经验，有较好的独立工作能力和强烈的团队合作精神;待人真诚、乐观随和、人际关系融洽，具有很强的协调能力。 2 本人对工作负责认真和团队协作精神，对事物有敏锐的观察力和分析能力，为人乐观，积极，有恒心。 有多年大型外资厂的工作经验，熟悉制造业的MRP，ERP的整个流程。 3 本人对整个企业信息化的建设具有一定的经验。 1. 具备丰富的管理经验和良好的沟通能力、协调能力、统筹能力和创造性推动能力 2. 具有很强的专业知识和工程能力， 能针对生产中出现的问题进行透彻的分析， 并做出有效的改进方案。 4 1.本人性格开朗、活跃拥有较强的适应能力，与同事之间相处和睦融洽，对工作认真负责，能够充分发挥出自己的作用。 2.在学习工作中擅长团队合作，能吃苦、有责任心，勇于创新，学习能力强，具有敏锐的观察力，对环境有很强的`适应性。. 3.身体健康,精神饱满,充满活力。 5 1.为人处世踏实， 工作勤奋，办事仔细，责任感强. 2.有较强的进取心，对新事物上手快，喜欢学习. 3.有吃苦耐劳的精神，并且勇于迎接新挑战. 4.性格活泼但不失稳重，为人友善， 有较强的团队意识. 5.具有良好的语言沟通能力.及较强的适应能力. 6 本人性格开朗，勤奋好学，工作认真负责，有强烈的责任感及敬业精神。善于沟通协调，强调团队合作精神，积极配合上级领导的工作，把握工作方向，提高工作效率，有服务意识。熟悉人事、行政事务管理系统，有较强的突发事件应对能力，良好的沟通协调能力及较大的承压能力。 在多年人事、行政工作当中，使我懂得了如何以积极的心态面对困难，和友善地处理工作中的人际关系，练就了本人做事细心、沉稳、踏实的工作态度和乐观面对人生的生活态度。 7 本人性格：成熟稳重，工作缜密，原则性强而不失灵活，谦虚、自律，喜欢在负有合作精神的团队工作; 8 本人性格开朗，工作主动积极，认真负责，口齿清晰，思维敏捷，有较好的表达能力。适应能力强,能吃苦耐劳，能够在紧张的环境下细心完成每一项任务。如果贵公司能给我一个展示自己的平台，我一定会倍加努力做好，与公司共同进步!相信我是能够胜任这份工作的合适人选! 9 本人性格开朗、自信热情、做事稳重、有责任心、能吃苦耐劳，富有时间观念，富于团队合作精神和集体荣誉感及企业忠诚度，有一定的语言表达能力，善于沟通交际，具有良好的人际关系。

　　在留学申请准备中，申请文书是一大重点，最固化同样也是最容易出错的。然而很多申请者不知道如何书写，寻着本能去理解，带有浓厚的中式意识和思维，因此产生了很多错误的想法。下面我一起来看看常见的七种自杀式留学文书思维。 　　 一、文书就是高大上? 　　很多学生认为留学申请文书，写的东西必然宏大上档次，在文书中写自己的丰功伟绩，“又翻过了一座山，又越过了一条河”，通篇不停地在tell his achievements。这个是不合适的，众多的文书写作教材的第一句话就是“show yourself instead of telling your stories”。你要用故事情节来表现你自己。笔者一直在思考，简历和个人陈述之间的关系，简历是罗列成就，那个人陈述是干嘛?换位思考，如果你是招生官，你会喜欢什么样的学生?个人陈述相当于是个面试，可以能够看出学生除成就以外的东西，怎么想事，怎么解决问题，怎么与他人相处，怎么理解这个社会，文书能从小事见大人性，大道理，那是上乘之作。 　 　二、文书内容写得越多越好? 　　记得以前有个学生的妈妈，跟我聊到EE申请文书准备，她说：“牛老师啊，那个强电的项目，也放在文书中，多总比少好。” 美申君提示这样的理解就错了，这真是大错。为什么会有这样的想法?这其中是有理由，这归根于中国的教育，我们在答文科题目，譬如政治题的时候，老师都会说，多写点，给分会高点。我们被鼓励将很多无用的信息放在文章中，去恶心他人。然而申请文章不同，查看任何一所学校的申请文书，要求的第一条往往就是concise。表达逻辑完整即可。与人沟通的专业，比如商科申请，对简历要求是一页，多了没人去看。同样这个道理，在文书准备过程中，得要想能不能用少点的字，去表达自己。很多时候，少即是多! 　 　三、见到名人就是牛? 　　这是中式思维常会遇到的情况，中国人吵架，经常会爆粗口“我家里有人”。绝大部分的中国社会都是人情社会，大家做事办事都是通过人脉来完成。因此，很多学生会理解到，如果我认识名人，岂不表明自己很牛。有些学生，在学校讲座的时候，和一些大牛教授有过合影，觉得自己很牛。其实这并不是美国大学所希望看到的学生，如果要证明自己很出色，一定是让自己的成就让他人佩服。而不是那些很肤浅的东西。 　　 四、讲究情感路线? 　　中国人写作文讲究写情，很多人都不会忘记写过很多关于我的爸爸妈妈爷爷奶奶的文章，穷极煽情的本领。中国的语文教育不讲究分析，有句话说“晓之以情，动之以理”多半是前半部分看到的多。很多申请的学生，可能自己故事一般，背景一般，觉得只有把自己说的可怜兮兮，对方招生官才会感动。我们见到很多学生，开头写自己小时候怎么样，孤儿寡母等等，其实大可没有必要。不要让这种情感成为招生官阅读你文章的负担。不要用情感乞讨的方式来获得录取，这不是招生官喜欢看到的品质。你要通过你的成熟，你的判断，来描述自己对社会和对他人的认识理解。 　 　五、一定要文笔好，Native的最好? 　　这是被中国英语教育玩坏的一个例子。中国英语教育讲究词句的华丽，写的文章一定要美。很多学生视之如圭臬，在申请文章的要求中，太注重这方面，而忽视另外方面。笔者见过很多学生理解文章，他们甚至没有弄清楚全文的意思，只对句子和词的用法吹毛求疵。长句为上，很多学生不管三七二十一，就把几个短句合在一起，用which, that等连成一团。语言高点的学生，句子还通顺;语言差点的学生，真是要命，完全不是原来的意思。其实一篇文章可看点很多：要表达事情的连贯性如何?文章中关于自己塑造是否充足?全文是否有主线?等等，考虑这些为上。至于Native writing，亲们，没能力的话，千万别碰。 　 　六、自己躲猫猫? 　　这是个隐秘的陷阱。很多中国申请者，尤其DIY的学生，在创作文书的时候，会陷入这样一个境地：自我丢失。这种情况很严重，产生的原因，通常都是中国人自我潜意识对自我不是很自信。比如在描述项目时，会描述项目多么优秀，老师指导多么给力，Team工作多么顺畅，文字写得洋洋洒洒，但是问题出来，你呢?你自己是什么样的人，我们依然不知道。还有很多学生，觉得自己是打酱油的：实习打酱油，科研打酱油，文书觉得没什么可写，所以乱写一通。这是不对的，文书展示的是你，说大一点：你的contribution;说小一点：你的influence。很多申请者不善于发现自己与周边的关系，不了解自己如何去推动项目的完成。要注意从细节中提炼自己，文章中一定要有自己! 　 　七、文章不能承受之轻? 　　米兰昆德拉的文字隽永，给人无限启发。很多人觉得申请文章狠狠重要，于是put all thoughts into it，进入paranoid模式以致不能自拔，这是种危险的状态。什么事情，过就不好，这是古训。大家应该要明白一个道理，世界没有完美的事情，越偏执，越容易进入自己的narrow-perspective(乔布斯是个偏执的反例)。如果时间允许，补充申请素材，做些和申请相关的活动或者实习，对自己提升的更多。