幼儿园食品安全培训简报内容

食品从业人员培训记录内容有以下这些：食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作。健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲;勤洗澡，理发;勤洗衣服，被褥;勤换工作服。食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒。食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。罐头食品必须封口严密，罐体清洁干净，无锈斑，无破损，无胖听。食品包装标识必须清楚，容易辨识，必须有中文标识，标识的内容包括品名，产地，厂名，生产日期，生产批号或者代号，规格，配方或主要成分，保质期限等。定型包装食品和食品添加剂的产品说明书，不得有夸大或者虚假的宣传内容。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、为儿童购买食品应注意以下5点。1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的三无食品。2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。4、食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。二、小食品尽量少吃不少小食品在生产过程中都使用了添加剂，这些添加剂对儿童的肝、肾功能影响较大。过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，还会对儿童的中枢神经系统造成伤害。而且小食品的营养素不全面，孩子零食吃多了，就不会好好吃饭，长此以往可能会会造成营养不良。特别需要提醒父母的是，检疫人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。所以说，所谓的“小食品”并不是儿童食品，尤其是校园周边、街头巷尾的小食品，不可以让孩子任意吃。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

内容如下：1、幼儿园食品安全知识培训的目的：为了进一步提高幼儿园食堂从业人员的综合素质，做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。2、幼儿园食品安全对工作人员的个人卫生要求：食品加工操作卫生要求，品采购与运输卫生要求；食品验收入库与储存卫生要求；食品加工烹饪与分餐卫生要求。3、儿童食物中毒怎么办：儿童食物中毒以后应该根据所摄入的毒物的品种，中毒的途径、时间，采取不同的排毒手段。分类幼儿园按照时间可以分为全日制幼儿园和寄宿制幼儿园，按照对象可以分为幼儿园、残疾儿童幼儿园和特殊儿童幼儿园，按照服务可以分为双语幼儿园，音乐幼儿园，按照规模（包括托、幼合建的）可以分为大型幼儿园（10个班至12个班）、中型幼儿园（6个班至9个班）和小型幼儿园（5个班以下）。为了便利教养，一般按照年龄划分为小班、中班和大班，其中小班为3岁幼儿，每班20-25人，中班为3-4岁幼儿，每班25_30人，大班为4_5岁幼儿，每班31_35人。

幼儿园食品安全培训记录内容范文如下。一、食堂管理。1、学校、幼儿园食堂应由学校、幼儿园自办自管，严禁实行对外承包经营。2、学校食堂应当具备与经营品种、数量相适应，符合安全卫生要求的仓贮、原料处理、加工、销售及就餐场所，并与有毒、有害场所保持规定的距离。3、应当有相应的消毒、盥洗、采光、通风、防腐、防尘、防蝇、防鼠、洗涤、污水排放、存放垃圾和废弃物等设施。4、食堂内、外环境要保持整洁，名种炊具及盛装食品的盆、碗要经常洗刷，摆放有序，必须符合卫生要求。所有机械及电器及时保养、擦拭并保持清洁。5、学校食堂要建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入食堂的操作间及食品原料存放库房，防止投毒事件发生。6、饮食饮水设备、消毒设施进行全面检查，确保正常使用。食堂管理员及从业人员必须对食堂进行彻底的清扫、消毒，对所有餐饮具进行洗涤、消毒，库存食物应全面清理，过期食品必须妥善处理、丢弃。二、从业人员的管理。1、学校、幼儿园食堂必须办理餐饮服务许可证，食堂管理人员和从业人员必须取得有效健康证和培训合格证，方能上岗作业。2、上岗时要穿戴整洁的工作衣帽，并经常保持个人卫生。加工直接入口的食品应戴口罩，不准对着食品说话、咳嗽、打喷嚏。3、不准在工作场所吸烟、随地吐痰，不准留发和留长指甲等，凡接触不洁物后，要重新洗手、消毒。4、销售食品时，不能用手直接拿食品，严禁工作人员一手收钱，一手直接接触食品。三、食品采购及库房管理。1、严格实行专人采购与管理，不得随意代购代管。2、不采购劣质、变质、超保质期和病死、毒死或死因不明的禽畜等不符合卫生要求和规定的食品。不得购买无QS标志的面粉、食用油、调料、食盐等。3、采购食品应到持有有效卫生许可证的经营单位采购并向供货方索要产品合格证，检验报告及发票。4、库房管理员对采购回的食品及原料要严格验收分类入库，离地存放，同时填写详细的入库清单并与采购人员办理接交手续。四、食品加工管理。1、严格按照加工程序分工分区操作，各程序间必须认真交接和监督。2、不得加工或者使用变质和感观性状异常的食品及原料。3、食品加工要坚持一择、二洗、三切的操作程序，严禁加工未洗净的原料。4、肉类、蔬菜、水产品要分池清洗、分案切配。盛装肉类、蔬菜、水产品的容器应分开使用，并有明显标志。5、烹调加工食物的刀、案、容器等必须生、熟、荤、素分开使用，用后洗净，定位存放，并保持清洁。6、加工制作的食品必须烧熟煮透，不得出售凉菜、生拌莱、隔餐饭菜。7、每餐、每种食品必须留样，用保鲜膜密封后，放置于加锁的专用冰箱（冰柜）中，留样数量不少于100克，冷藏室保存48小时以上。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

幼儿园厨房工作人员培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的如下：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

幼儿园食堂安全培训内容如下：1、食品安全知识及管理制度。培训教师应该向厨房工作人员传授食品安全的基本知识，包括食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的知识，以及避免食品污染的方法。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。2、食品安全检测与监测。幼儿园应该定期对食品进行检测和监测，确保食品符合相关标准和规定，并及时发现和处理食品安全问题。3、厨房卫生和清洁。厨房是食品加工的重要场所，必须保持卫生和清洁。培训教师应该向厨房工作人员传授厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等。4、紧急事故处理。在食品安全问题发生时，幼儿园应该采取相应的措施，保障孩子们的健康和安全。培训教师应该向厨房工作人员传授应急处理的方法和流程。幼儿园食堂安全培训的目的：通过培训，可以传授食品安全知识，让厨房工作人员了解食品储存、加工、烹饪、消毒等方面的基本知识，以及避免食品污染的方法。这样可以让他们更好地掌握食品安全的要点，提高食品安全意识。幼儿园应该建立完善的食品安全管理制度，包括食品采购、检验、保存、加工、配送等环节的管理制度，确保食品安全。通过培训，可以让厨房工作人员了解并遵守相关管理制度，从而保证食品安全。幼儿园应该保持厨房卫生和清洁，防止食品污染。通过培训，可以让厨房工作人员了解厨房卫生和清洁方面的基本知识，包括清洗厨具、消毒操作等，从而保障孩子们的健康和安全。

　　这些培训内容包括食品卫生知识、操作规范、食品安全法律法规等方面。　　为确保食品安全，食品行业从业人员必须接受专门的培训。在培训过程中，学员需要深入了解食品卫生安全的重要性，掌握各种安全操作规程，并了解如何应对突发事件。　　培训的主要目的是提高食品从业人员的食品安全意识和操作技能，使其能够在工作中做到规范操作、严格执行操作规程、保障食品安全。此外，培训还可以帮助食品从业人员了解食品安全法律法规，了解自己的权利和义务，从而更好地保护自己的合法权益。　　为了提高培训效果，培训机构应该根据不同从业人员的不同工作职责和不同的食品安全风险等级，制定不同的培训课程和培训计划。同时，培训应该采用多种形式，如课堂讲授、案例分析、实地考察等，以便学员更好地理解和掌握培训内容。　　食品行业从业人员需要持续接受培训，定期更新他们的知识和技能。此外，他们还需要随时关注食品安全信息，了解最新的食品安全法律法规，以及业界的最新发展动态。只有这样，他们才能时刻保持警觉，避免食品安全事故的发生。　　综上所述，食品从业人员的培训是确保食品安全的重要手段。只有通过培训，他们才能掌握食品卫生安全的基本知识和操作技能，时刻保持警觉，避免食品安全事故的发生。因此，政府和企业应该共同努力，为食品从业人员提供更好的培训和发展机会，以保障人民的饮食安全和健康。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

为了保障我园广大教职员工和幼儿的身体健康和生命安全，预防食物中毒的发生，依据相关法律法规，建立并完善应急救援机制，以便在发生重大事故时，能及时、正确、高效地处置可能发生的食品安全事故，把事件造成的损害降低到最低程度，特制定本预案。一、情况简述我园现有教学班10个，在园幼儿460人，教职工43人，食堂1个，安全重点问题是：食物中毒等食品事故。二、成立食品安全事故领导小组，落实各部门职责1、成立由园长分管院长助理、保健人员、食品采购员、各班主任、保育员组成的领导小组。　2、园长助理、保健人员协助医疗人员负责救护工作。3、食堂班长负责保存好食物留样。三、建立及时逐级报告制度教职员工和幼儿如发现短时间内出现多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，当班老师应立即向园安全领导小组汇报，安全领导小组接报后立即汇报园长，并赶赴现场指挥、协调事件的处理。园领导则立即向上级食品卫生部门、医院和上级教育主管部门报告。报告内容有：发生中毒的单位、地点、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等，以利于有关部门积极采取措施，组织抢救，调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则向公安部门报告。四、事故处置方法及具体措施一旦发现有食物中毒的现象，幼儿园要立即启动应急预案，采取抢救措施。并在第一时间向有关部门报告。应急处理程序：1、一旦发现有食物中毒的现象，事件发现人要立即向安全领导小组汇报。园领导则在第一时间组织人员，并即时启动应急预案，及时通知有关人员赶赴现场，按照分工开展工作，并立即将中毒人员送医院抢救。2、食堂人员负责保留好饭样本及餐具，并送往卫生防疫部门进行检验。期间，严禁无关人员进入食堂。3、组织由园长助理保健人员、骨干教师组成的陪护队伍，具体负责陪护事宜。4、稳定幼儿情绪，做好家长工作，保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序。5、及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。

幼儿园食品安全培训记录内容具体如下：幼儿园食品安全培训记录应包括教育幼儿园工作人员的食品安全知识和操作技能，以及落实食品安全管理措施的计划和方案。食品安全是幼儿园工作中必须关注的问题，对于幼儿健康成长有着重要意义。因此，幼儿园工作人员必须定期接受食品安全培训，掌握食品安全相关知识和操作技能，保障幼儿食品安全。食品安全法律法规与相关标准：幼儿园工作人员需要了解国家食品安全法律法规和食品安全国家标准相关要求。食品卫生知识与操作技能：幼儿园工作人员需要了解食品卫生知识以及各种操作技巧，如食品存储、运输、加工等环节中应该注意的事项。食品安全管理制度：幼儿园工作人员需要了解幼儿园各项食品安全管理制度，如食品采购、检验、存储、处理等流程及注意事项。教育幼儿园工作人员应当提供科学严谨的培训材料和参考资料。记录每次培训内容的名称、时间、地点、教学方法和培训人数等信息。评估前后培训效果和改进措施，以助于教育知识的灵活变通和技能的熟练运用。幼儿园食品安全是重要的工作内容，幼儿园工作人员必须每年接受不少于学时的食品安全培训，并对所接受的知识进行总结和整理。幼儿园管理者也应建立完整的培训档案，保障幼儿园食品安全从根本上实现。扩展知识：幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。

一、学校食堂卫生管理的有关法律法规1、中华人民共和国食品卫生法。于95年10月30日公布实施。2、学校卫生工作条例。90年6月4日发布实施。3、学校集体用餐卫生管理办法。96年8月27日发布实施。二、食堂从业人员和分餐人员的卫生要求1、学校食堂从业人员及外购集体用餐的分餐人员(包括临时工) ,必须每年进行次健康体检,取得健康合格证后并经卫生知识培训合格后方可上岗。2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病以及其他有碍于食品卫生疾病的,不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。食堂的管理人员要经常检查从业人员是否有刚才说的疾病，手是否受伤,一旦发现应立即调离工作岗位。3、食堂从业人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时,应立即查明病因,排除有碍食品卫生的病症或治愈后,可重新上岗。4、提供学生营养餐的食品生产经营单位(包括学校食堂)必须配备营养师或培训合格的营养配餐5、食堂负责人、卫生管理员亦必须进行食品卫生法律法规和卫生知识培训后方可.上岗。6、食堂从业人员和集体用餐的分餐人员应有良好的卫生习惯。必须做到:处理原料后、便后、食品加工操作前用流水。扩展资料：彻底洗手,接触直接入口的食品前双手还应进行消毒;工作时应穿戴干净的工作衣帽;出售食品或分餐时应戴口罩。留长指甲、戴戒指、涂指甲油;不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。食堂采购人员要注意的事项1、食堂采购人员要严格把好食品采购关。在采购食品时,必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证,禁止向无卫生许可证的经营者购买食品。2、采购畜禽肉类原料时,必须索取兽医卫生检验单位出具的检验合格证明。3、采购定型包装食品时,必须索取产品的检验合格证或化验单。《食品卫生法》 第25条规定：食品生产经营者采购食品及其原料应按照国家有关规定索取检验合格证或者化验单，销售者应当保证提供，即食品生产经营者在采购食品时，有向销售者。索取检验合格证或化验单的权力，同时也是为保证所采购的食品及其原料的卫生应履行的义务，销售者有向购买者提供检验合格证或检验单的义务。

中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度及岗位职责。尤其是：对食品安全卫生知识、业务知识要加大培训力度，真正做好卫生工作、安全工作，应预防在先，防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。培训安排每学期开学前一个月安排一次培训学习1、及时组织食堂工作人员进行食品卫生安全教育及岗位技能培训，严格执行食品卫生法，严防卫生事故的发生。2、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。3、从业人员必须爱岗敬业，互帮互学，钻研业务技术，通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

1. 会议介绍近年来，食品安全问题成为中国社会关注的热点之一，为此，本次食品安全培训会议旨在提高从业人员的安全意识和防范措施，保障人民的身体健康。2. 新解局外科技有限公司的分享新解局外科技有限公司的代表分享了他们推出的食品安全检测仪器，该仪器不仅能快速检测食品中的重金属、农药残留、微生物、添加剂等污染物，而且还充分利用先进的人工智能技术和大数据分析，进行可持续监控和风险分析。3. 食品安全全流程管理体系介绍食品安全全流程管理体系介绍了食品生产全过程的管控措施，包括原材料采购、调查研究、新产品研发、生产加工、包装运输等环节，通过建立信任、责任、共识、合作和共享的原则，确保食品整个过程的安全和卫生。4. 餐饮服务业食品安全管理措施餐饮服务业是人们消费中不可缺少的一环，本次会议介绍了餐饮服务业的食品安全管理措施，包括建立从业人员培训、清洁卫生、食品追溯制度、营养标示等制度，强化了餐饮服务业的责任和监管。5. 食品安全检测与合格评定标准食品安全检测与合格评定标准介绍了食品安全检测在食品生产、加工、销售中的重要性，同时强调了合格评定标准的重要性，标准要求食品达到基本安全质量，不仅能够确保人们的身体健康，而且也能增强其他国家消费者对我国食品的信任和认同。6. 消费者和从业人员应有的食品安全意识消费者作为食品供给链的重要参与者，应当加强对食品安全的重视和了解，同时提高自我保护意识；从业人员应当充分了解食品安全法规，加强食品生产过程中的质量协调和风险分析，提高食品安全的意识和责任。7. 会议总结与展望此次培训会议充分探讨了食品安全管理的现状和发展趋势，同时介绍了食品检测、食品安全全流程管理体系，以及餐饮服务业的安全措施等多个方面。希望各企业和从业人员能够积极参与食品安全工作，建立健全的制度和体系，推动食品行业的快速发展。

食品安全培训记录表写法如下：1、食品中常见污染及预防控制。2、餐饮服务监督管理（基本要求）。3、加工操作规程。4、食品安全事故处理/过程监控要求，培训内容，食品从业人员每年必须进行预防性的身体健康检查。5、食品从业人员必须先取得健康证并经培训合格后方可上岗工作，健康检查的“五病”包括病毒性肝炎，痢疾，伤寒，活动性肺结核，化脓性或渗出性皮肤病。6、为防止食品污染，保障食品安全卫生，食品从业人员应养成经常洗手的好习惯，工作中途离开岗位再上岗，休息后再次返回岗位必须坚持洗净手再工作的原则。7、食品从业人员要养成良好的个人卫生习惯，坚持“四勤”，即勤洗手，剪指甲，勤洗澡，勤理发，勤洗衣服，被褥，勤换工作服。8、食品从业人员发生原因不明腹泻，发烧，咳嗽和皮肤伤口感染时，必须立即去医院就医，病愈后方可上班，不能边上班边看病。9、食品从业人员的工作服必须定期清洗，并不得穿戴工作服出入非工作场所。10、食品从业人员开始工作前必须坚持洗手消毒，食品包装及容器卫生，食品的容器要用国家允许的材料制成，并符合有关国家标准，无毒无害。

食堂人员培训内容包括学习食堂从业人员的健康卫生要求；加工过程管理；场所设施的清洁要求等等，食堂人员的培训主要强调食堂卫生安全的重要性，强调食物的可食用性和安全性。1.从业人员的健康卫生要求。食堂从业人员应持有有效的健康证明和食品安全知识培训合格证上岗，保持良好的个人卫生，坚持做到“四勤”即勤洗手和剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗工作衣帽；2.加工管理过程。食品原料使用应遵循先进先出的原则，及时清理销毁变质和过期食品原料，不使用经过保鲜剂等药物浸泡过的芹菜、豆芽菜、杏鲍菇等蔬菜；3.场所设施的清洁要求。地面清洁在每天完成工作时进行，使用扫帚、拖把、刷子、清洁剂及消毒剂等物品。

高考食堂培训会内容包括：食品安全知识、营养知识、餐饮管理知识、客户服务、高考食堂标准化管理的内容和要求等。1、食品安全知识：餐饮企业必须具备的各项食品安全管理措施，如质量控制、食品储存、消毒清洁和卫生管理等。2、营养知识：食品的营养量和热量的分类、贮存和处理技巧，以及各种菜谱的制作等。3、餐饮管理知识：餐厅的日常管理，包括设备维护、人员安排、餐饮服务、售后客服和突发事件处理等。4、客户服务：如何处理消费者的投诉、建议和反馈，增强顾客满意度和忠诚度等。5、高考食堂标准化管理的内容和要求：学校和食品卫生管理部门制定和执行各项食品安全和卫生标准规定。高考食堂培训会的目的高考食堂培训会旨在帮助高考食堂工作人员提高专业技能和服务水平，提高其食品安全意识和卫生管理能力，为提供优质的服务和产品打下坚实的基础。食堂工作人员通过培训会掌握更多的营养知识和烹饪技巧，能够制定健康的饮食方案，提高顾客满意度和忠诚度。食品卫生和质量问题一直是食堂面临的风险，通过培训，工作人员可以更加了解卫生和质量管理的流程和措施。食品安全法规和行业标准不断地发生变化，食堂工作人员需要及时跟进和了解这些新的规章制度，以便合法合规地开展业务。消费者越来越关注食品安全和卫生问题，如食品添加剂、残留农药、转基因等，一些食用者对此很敏感。食堂工作人员的培训可以使消费者对食堂的食品质量和卫生管理更加放心。食堂不仅方便人们的生活，也在很大程度上影响着人们的饮食习惯，越来越多的人开始将关注点放在食堂上，特别是在食品卫生和营养方面。

我觉得食品从业人员需要注意就是各身道德的那个提高，还有个人卫生

这个要看什么食品了。

扩大内需的基本内容 内需，即内部需求，包括投资需求和消费需求两个方面。扩大内需，就是要通过发行国债等积极财政货币政策，启动投资市场，通过信贷等经济杠杆，启动消费市场，以拉动经济增长。 中国如何才能扩大内需 从我国的基本国情来看，在工业化过程中，扩大内需仍然是一项长期的基本国策。对于发展中国家来说，扩张性经济政策除了针对即期萧条状态之外，进一步的意义则在于，工业化过程中存在着大量剩余劳动力亟待转移，城市化进程具有不断加速的趋势，这些特征客观上决定了采取必要的经济政策往往是有效的，财政——货币政策对产出水平有着普遍的、持续的影响力，有力地支持了“发展是硬道理”观点。这是迄今为止出台各项经济政策和应对各种危机办法的基石，也是政府大有作为的理论依据。但是，迄今为止，财政政策的作用力为何这么有限，带动经济增长的力度，持续的时间为什么这么短暂？可以摆出统计数据来说明这一结果：从1998年下半年实施扩张性财政政策以来，政府性投资并没有引致民间私人投资，虽然工业产品产值仍然增长较快，但是，投资开始出现断层现象，现在人们紧紧盯住物价，看物价能否回升，产出能否持续增长，担心仅凭已实施的那些财政政策的力量还不足以引致民间私人投资，显然，这就对财政政策的有效性大打折扣。 单纯地依靠扩张性财政政策的作用是非常有限的。那么，内需又如何才能启动呢？第一，在目前货币政策失灵的条件下，保持扩张性财政政策仍然是很有必要的。要继续追加政府对基础建设投资，在稳住一块市场需求基础上，逐步加大对加工业技术改造的力度，进而在条件许可的情况下进一步提高居民的收入标准。 政策的转变需要一个过程，这个进程则取决市场启动的状况。城市化发展伴随着“开放区热”等助长了“经济过热”现象，使得城市化一度停缓了下来，但是，这并不能说明城市化就不能搞了。如果我们在城市化节奏上把握一下，如在目前这样的经济低潮上搞就非常合适。加快城市化发展进程，发挥城市规模经济效益，全面振兴投资和消费，这比通过股市刺激需求增长效果要理想得多，长期来看也更为有利得多。第二，改变“低工资”政策。目前的工资水平太低，影响了消费市场的健康发展。在计划经济条件下，实行了一种“高积累、低消费、低工资”政策，那是由于计划经济体制下的政策环境保证了这种制度的有效性。虽然消费和社会福利水平相对要低一些，仍然有一大块“隐性消费”非货币化。从计划经济向社会主义市场经济转变的过程中，则出现了另一种不合理状况：一方面，低工资低福利政策限制没有解除，即使经济增长速度很快，居民收入、尤其是那些工薪阶层的收入仍然上不去。而另一方面，隐性消费如福利性的住房、医疗、养老以及子女教育迅速显性化、货币化，正是由于人们对这些制度改革的预期，使得在低收入的水平上进一步减少了现期消费的支出，因此，过渡时期出现了“储蓄过多、消费不足”的现象。（1）工资水平太低，技术进步所带来的经济剩余只是被少数人占有，实际是富裕了一部分人，而国民收入差距扩大，这样，高收入者消费高档的进口品，国内消费市场仍然处于萎缩状态。（2）工资水平太低，低估了人力资本的价值，造成恶性循环。如果人们的收入大部分只是用于解决温饱问题，那么个人就没有能力进行自我投资，或是解决子女的教育问题。（3）工资水平太低，不利于企业采用先进技术，多用低成本的劳动力，发展劳动密集型产业。反对低工资政策并非主张要采取高工资政策，而是认为工资水平要与经济发展阶段和生产效率相适应，有利于协调积累和消费的关系。 这个问题既是分配问题，也是实现社会再生产的条件之一。在社会总产品的生产和分配的关系中，存有着巨大的结构性缺口：从分配关系来看，我国一向是高积累，结果积累挤占了消费，最终消费市场很不发达；从生产关系来看，在所生产出来的产品中，很大一部分商品适销不对路，有些企业的产品就是为库存积压而生产，大量的重复建设和浪费都计入了积累，所以，一方面我国资本积累量巨大，但另一方面有效利用的资本却不多。这种现象可以概括为有效积累（effective accumulation）不足。这个“结构性缺口”所反映的既是结构性矛盾，同时又是一个总量问题。如果积累的效率提高了，也就不需要那么多投资挤占了消费。 更重要的是要建立通畅的融资多元化渠道，改变过去计划经济条件下单一融资渠道的格局。一是要发挥直接融资的作用。单靠银行间接融资渠道已经满足不了资金市场的需要，必须要发挥直接融资渠道的作用。其中之一便是股市。“5.19”事件使得长期低迷的股市一下子进入了新一轮的牛市，股市上涨也使得原本处于停滞状态的公司上市步代大大地加快。最近的十五届四中全会通过的有关国有企业改革的决议，重点也是强调了资本市场的作用，目的就在于充分发挥直接融资渠道的应有作用。二是要充分发挥民间商业信贷的活力。金融市场越来越走向多元化趋势，企业既存在着生产性的需求，也存在着投机性的需求，而且，越是小型企业这两种行为越是合二为一，因此，对大银行来说，往往难以区分企业行为上的差别，只有那些小型的、地区性的民间金融机构才具有这方面足够的信息和精力做这些事情。从市场竞争效率角度看，小型的、地区性的民间金融机构通过改善信贷质量、提高服务效率和水平等几个方面开展竞争。一定程度上也会打破目前国有商业银行的垄断局面，建立并完善有效率的竞争性信贷市场。

“三爱”春雨洗尘垢“三节”清风净心灵践行“三爱”“三节” 争做 祖 国 栋 梁践行三节三爱铸就中国圆梦其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是节水、节电、节粮”。

　　 【第1篇】 　　一、班级情况分析： 　　本班现有幼儿23人，其中21名幼儿都是新生，他们的年龄从201x年10月～201x年11月，只有2名幼儿其他幼儿园上过一个学期，其他都是以前从未上过幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。 　　二、教学工作： 　　本学期，我们使用的是在南京市北京东路小学附属幼儿园实践使用的由台北护理学院师资培育中心指导的教材。 　　我们选用其中的六个主题活动，分别是：《宝*了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。针对托班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。 　　在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养，其中包括了生理、情绪、智力和社会性等方面的发展。 　　三、环境创设： 　　1、针对托班幼儿的特点，将环境纳入到教育中，每一主题更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使幼儿积极的与环境互动起来。利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单的事物的变化。 　　2、简单的准备一些植物、金鱼布置自然角，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿进行自然角的观察。 　　3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个(一部分)玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在窗台上，并将窗台上垫上垫子，使得幼儿在操作时能独自拥有一份，而且不会因为窗台冷而受凉，同时也美化了窗台。 　　四、游戏活动 　　抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部的精细动作，将为幼儿提供一些诸如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。 　　在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。 　　为幼儿准备了娃娃家，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。 　　托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，安排了《婴儿画报》的分享阅读活动，使得幼儿在阅读活动中学习一些规范的交流的语言，为幼儿之间的交流打下基础。 　　五、家长工作： 　　1、在开学前对每一个幼儿进行家访既是我们对幼儿有一个了解的同时，也是家长工作的一个部分，通过家访使得家长对孩子入园有了一个感性的认识和了解。互换育儿信息。 　　2、新学期家长会使家长对幼儿园的工作有了一个较全面的了解。学期结束时召开家长会。 　　3、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。 　　4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识。 　　5、每月出一期家长园地，介绍近期教学活动及班级情况和一些育儿经验。 　　6、通过让家长参加半日观摩、家园活动等，让家长了解自己孩子在幼儿园的生活和学习习惯。并抓住时机与家长进行日常交流。 　　⒎帮助班级准备及补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。 　　8、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。 　　 【第2篇】 　　这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。 　　从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。 　　从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。 　　在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。 　　幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。 　　一、生活： 　　刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不愿意参加集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活能力差，自理能力也差，需要不断的培养卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会使用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。 　　二、运动： 　　由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，需要继续发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。 　　三、学习： 　　由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教育又不重视。在认识方面能力差，动作不协调，害怕单独上下楼梯。只有个别幼儿认识一些常见的颜色和一些简单的图形，物体。幼儿口齿也不清，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，乡音重。 　　在艺术表现方面，有许多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感兴趣，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。 　　四、存在不足： 　　幼儿新入园，需尽快稳定情绪，使其适应幼儿园集体生活。 　　孩子们年龄偏小，依赖性强，需提高生活自理能力及动手操作能力。 　　个别孩子注意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。 　　对个别幼儿的口语表达能力、交往能力、胆量等方面，都需要不断加强。 　　学期教育目标： 　　一、生活 　　1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。 　　2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 　　3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 　　4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。 　　5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。 　　二、运动 　　1、了解一些简单的自我保护意识。 　　2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 　　3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 　　4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。 　　5、学习简单的模仿动作。 　　三、学习 　　1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 　　2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。 　　3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 　　4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。 　　5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。 　　6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 　　7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。 　　8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。 　　四、游戏 　　1、乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 　　2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。 　　3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。 　　4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 　　5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。 　　五、家长工作 　　1、开学前对每位幼儿进行一次家访。 　　召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 　　2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”。 　　3、选出本班的家长代表。 　　4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧 　　5、加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。 　　6、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。 　　7、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些知识面。 　　 【第3篇】 　　一、班级情况分析： 　　1、我班目前共有x名幼儿，男孩x名，女孩x名，都是新学期刚入园的孩子，的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁。 　　2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因，自理能力都比较差，如：有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……。 　　3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护。 　　4、家长的思想、素质有待于提高。(套用常说的一句话：“我们教育的是孩子，培养的是家长)有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了。其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导。 　　二、本学期工作重点 　　本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动。引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助。 　　1、主题活动 　　1)教研活动 　　三月份 　　组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具 　　四月份 　　《我是好宝宝》弹唱比赛 　　五月份 　　五一画展 　　六月份 　　全勤宝宝评选 　　七月份 　　家园联欢 　　2)保健活动 　　三、安全、保育工作： 　　(1)、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全。 　　(2)、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情. 　　(3)、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入,在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95‰以上。 　　(4)、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能。 　　(5)、保管好幼儿的药品，保证不混吃。 　　(6)每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等。 　　四、家长工作： 　　(1)、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。 　　(2)、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况。 　　(3)、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。 　　(4)、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。 　　(5)、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足。 　　(6)、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。 　　五、自身素质的提高 　　(1)、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。 　　(2)、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人。 　　(3)、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。 　　(4)、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。 　　(5)、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行。 　　总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩! 　　 【第4篇】 　　新学期开始，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展实际。本班两位老师和一位阿姨在一如既往地合力做好班级各项工作的同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的25名孩子。 　　一、现况分析： 　　我班现有人数25人，女孩12人，男孩13人，本学期新生3名，都是男孩。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。 　　幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。 　　口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 　　二、工作任务： 　　常规工作： 　　1.班级卫生保健管理： 　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。 　　2.幼儿生活管理方面： 　　随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。 　　3.幼儿安全管理与教育： 　　结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。 　　4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 　　幼儿教育教学工作 　　合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。 　　1.重视个别教育 　　幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。 　　2.加强特殊幼儿的护养工作。 　　孩子小，而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差，容易出汗感冒，教师应加强对这些幼儿的护养。 　　3.环境布置 　　A：墙面的更新 　　措施：随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。 　　B：区域活动材料的整理和投放 　　措施： 　　1.罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。 　　2.结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。 　　3.材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。 　　家园互动，互相合作，协调一致 　　1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 　　2.运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。 　　3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 　　4.增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。 　　5.组织各种形式的家长活动。A：家长会B：家长学校 　　三、逐月工作计划 　　二月份： 　　1.做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。 　　2.认识幼儿园环境，加强安全教育。 　　3.召开家长会。 　　4.与幼儿一起创设环境，激发幼儿的主动性及创造性。 　　三月份： 　　1.丰富自然角。 　　2.做好“三八”节庆祝活动，开展母子同乐活动。 　　3.进一步加强游戏体育锻炼。 　　四月份： 　　1.做好半日开放活动。 　　2.做好长假安全、卫生教育。，加强幼儿的自我保护意识。 　　3.期中家访。 　　4.“健康宝贝展活力”系列活动。 　　5.园内区角活动展示。 　　五月份： 　　1.“我能、我行”幼儿自我服务能力展示活动。 　　2.准备“六一”节活动。 　　六月份： 　　1.“爱心献给你”幼儿捐款捐物活动。 　　2.做好期末全面家访。 　　3.做好学期结束的各项总结工作。 　　4.假期困难班统计。 　　5.暑期安全教育。

1、在地下室内的墙地面上喷涂好防潮液，地下室的装修所选择的材料可以是防潮类型的，如瓷砖、壁纸以及地垫都可以选择用防潮类的。2、还可以在地下室内安装通风设施，像是空调、除湿机或排风扇等，可以加强地下室内空气的流通顺畅，调节室内的湿度，达到防潮效果。3、也可以选择在地下室内放上干燥剂或生石灰等，可以有效的预防潮湿湿气的渗透，不过要注意及时进行更换干燥剂，避免前功尽弃。地下室是指房间地面低于室外地平面的高度超过该房间净高的二分之一。多层和高层建筑物需要较深的基础，为利用这一高度，在建筑物底层下建造地下室，既可增加使用面积，又可省去房心回填土，还算比较经济。地下室的类型按功能分，有普通地下室和防空地下室。按结构材料分，有砖墙结构和混凝土结构地下室。按构造形式分，有全地下室和半地下室，半地下室即房间地面低于室外设计地面的平均高度大于该房间平均净高1/3，且小于等于1/2者。这类地下室一部分在地面以上，可利用侧墙外的采光井解决采光和通风问题。房间地面低于室外设计地面的平均高度大于该房间平均净高1/2的，称为全地下室。全地下室并不只局限于地下室顶板完全埋在室外地面以下的地下室，同样包括顶板高于室外地面的地下室，前提条件是只要高出室外地面的平均标高的高度不大于地下室房间平均净高的1/2，同样是全地下室。全地下室外露地面以上部分（露出部分小于房间平均净高1/2）侧墙上同样可以开窗或通过采光井解决采光和通风问题。地下室一般由顶板、底板、侧墙、楼梯、门窗、采光井等组成。地下室的顶板采用现浇或预制混凝土楼板，板的厚度按首层使用荷载计算，防空地下室则应按相应的防护等级的荷载计算。地下室的外墙不仅承受上部的垂直荷载，还要承受土、地下水及土壤冻结产生的侧压力，因此地下室墙的厚度应按计算确定。地下室的外墙和底板都深埋在地下，受到土中水和地下水的浸渗，因此，防潮防水问题是地下室设计中所要解决的一个重要问题。一般可根据地下室的标准和结构形式、水文地质条件等来确定防潮、防水方案。

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

1、小河弯弯曲曲的像一条蜿蜒曲折的小路。2、湖水，又平又静，像天然形成的镜子。3、天空蔚蓝蔚蓝的像一顶蓝色的大帐篷。4、森林郁郁葱葱的像一块透亮的绿宝石。5、荷叶又大又圆的像一把巨大的太阳伞。6、草地松软松软的像一块香甜的大面包。7、小溪叮咚叮咚的像一首欢快的歌曲。8、星星一闪一闪的像一只只莹火虫。9、柳条随风飘动着像小姑娘的长辫子。10、路灯，又高又直像站岗的哨兵。11、云朵一团一团像巨大的棉花糖。

个人觉得文书是很难写的，我有想过DIY，也找了别人的文书参考，于其说是参考，不如说是改编，整个思路都是跟着人家的文书写，本来还是有点自己的想法的，结果写着写着就被文书模板所束缚，没办法脱离，写完之后自己看，都没有想看下去的欲望，觉得都没有小学生作文好。后来决定找中介，身边亲戚朋友各种给推荐，北京哪个中介好，谁谁谁签的结果挺好。那个中介不好，谁谁谁签的被拒了。还有经验的朋友传授了找中介的经验，一下子觉得自己能看透中介的所有套路了。中介我也咨询了很多，经过综合对比签了慧德留学，签他家的原因就是，他家个性化文书规划挺好，口碑不错，也是表姐推荐我的，他家后期老师都有8年以上工作经验，一对一服务全程老师带。规划文书的整个过程我都有参与，和后期老师一起挖掘写作思路，有的同学比我晚写的文书都写完了，我的还在修改中，文书这个东西不能急，毕竟是让一个完全陌生的人了解你，根据你的经历去写文书，确实很费时间，不过慢工出细活，我也不着急，得到文书终稿后还有海外顾问从专业上给文书润色，提高文书质量。如果你要找中介的话，要问清楚是谁给规划文书，能不能直接和文书老师沟通，我同学签的中介是不让和文书老师沟通的，都是和规划老师沟通，都不知道是谁在写文书，写文书还是要多和文书老师沟通，对你有了充分的了解才方便规划属于自己的个性化文书。

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　　语言的学习是枯燥无味的，是一个长期积累不断练习的过程，单词的记忆、发音、语法等等都是要下苦工夫。韩国大学的语言课程基本采用了双语教学的模式，韩国老师中也有不少人会说中文，而教授语法和写作的中国老师也是韩国语高手，加上韩国高校的学习氛围比较融洽，在这样的双语环境里学习起来自然是得心应手。 　　有些时候，大家也会用英语进行交流，这样一节课可能同时用到三种语言。韩国大学能够让留学生在玩乐的气氛中学会韩语。比如组织学生出去参观韩国民俗博物馆、看韩国的电影、听韩国的民俗音乐会等等。在亲身体验过韩国的文化艺术之后，从“听”的过程中渐渐培养出韩国语语感。边听边看，边看边说，这样听说读的能力就自然而然地提升了。 　　学习韩语不要坐在教室里枯燥地记忆背诵，要多走出校门，多和别人交流，多听听，多看看。应该学会追星，去看韩国明星的演唱会，亲临现场感受体验学习韩国语的乐趣。

【体验式培训的起源】：　　体验式培训/拓展培训起源于在1941年，英国成立了一所学校（阿德伯威海上训练学校）。学校以海上拓展培训为模式，全力协助身处险境的船员，培养竖毅的性格，建立无惧的勇气去面对逆境。【背景】：二次世界大战中，被击沉的舰船船员生存率最高的是不是身体强健、反映机敏的年青船员，而是年纪偏大的老水手。经研究发现，老水手心理素质良好，能够勇敢地面对危险，沉着分析处境，运用丰富的生活经验找到克服困难的办法，最终逃离苦海，摆脱死神的纠缠。而年轻水手虽然身体强健，可当灾难来临之际，却看不到生还的希望，想不到求生的办法，丧失了活下去的信心，于是精神的沮丧带来心理防线的全面崩溃，从而导致智力活动的终止和体能的迅速下降，很快就葬身海底了。具体的在这个网站上有：http://www.ahzxhy.com/public.asp?second_id=8004&third_id=10

扩大内需最大的潜力空间在城镇化。指我国的农村人口、富余劳动力和乡镇企业逐渐在空间上聚集而转化为城镇的经济要素，成为促进经济发展重要动力的过程。打造中国经济升级版，要立足内需。而扩大内需的最大潜力是城镇化；工业化、农业现代化、信息化有利于促进内需的扩大，但并不是扩大内需的主要手段。城镇化介绍：城市化的概念也不尽相同。人口学把城市化定义为农村人口转化为城镇人口的过程，地理学角度来看城市化是农村地区或者自然区域转变为城市地区的过程。经济学上从经济模式和生产方式的角度来定义城市化，生态学认为城市化过程就是生态系统的演变过程，社会学家从社会关系与组织变迁的角度定义城市化。城市化是多维的概念，城市化内涵包括人口城市化、经济城市化（主要是产业结构的城市化）、地理空间城市化和社会文明城市化（包括生活方式、思想文化和社会组织关系等的城市化）。

三爱三节金点子内容是爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。我们要爱祖国，祖国是我们的母亲，她养育了我们，给了我们一个温馨的家，我们的祖国就像是一个大花园，而我们就是花园中的花朵，所以我们要爱祖国。我们要爱劳动，高尔基说过：我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人聪明的手创造出来的。三节教育内容爱学习：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。爱劳动：劳动两个字最光荣，劳动二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。爱祖国：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中。节水：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1-6立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3-25立方米水，全市如果有60万个水龙头、20万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。节电：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。节粮：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。

这样死读书没用的，一个人的智力要全面发展才有前途

1.幼儿园月工作计划表模板 　　一、教育教学工作 　　1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。 　　2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体会快乐。 　　3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。 　　4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织。抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持。 　　5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和自觉性。 　　6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高。 　　7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育。 　　二、幼儿卫生保健工作 　　1、在进餐、上厕所、做操时，让幼儿有秩序地进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到不时通风，日日消毒，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境。 　　2、在穿、脱的衣服午睡时，能自己的工作自己做，提高自理能力; 　　3、不带危险物品入园，与其他小朋友能和和睦善相处; 　　4、组织开展多样化的体育活动，让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的场所。配合保健医给幼儿测查身高，体重和护齿的工作。保证进餐午睡质量，日常平常多注重提醒幼儿喝水。 　　三、积极和家长沟通因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长。 　　所以家长工作由为重要，只有做好家长工作，才能促进班级的管理，我会积极和家长取得沟通，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离。 2.幼儿园月工作计划表模板 　　一、环境创设： 　　1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观察后记录。 　　2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观察，并作记录。 　　3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清晰地了解水的三态变化及一些自然现象的形成原因。 　　4、活动室中可垂吊一些气象标志，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 　　5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 　　6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。 　　二、家园共育： 　　1、将主题的意图告诉家长，要求家长有意识地引导孩子观察一些现象。如水蒸气、清晨的雾、夕阳等。 　　2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。 　　3、连续收看电视中的气象预报，模仿表现气象预报中幼儿易掌握的部分，如天气状况、气温高低。 　　4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 　　5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 　　6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 　　三、教学目标： 　　1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程，对小水滴的变化过程感兴趣。 　　2、熟悉歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜爱。用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性，有合作意识，体验集体活动的快乐。 　　3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。 　　4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应能力，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟悉身体各部位的名称，尝试控制身体部位，发展平衡能力和控制能力。 　　5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能根据自己的感受分辨风力大小。 　　6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 　　7、发现物体的对称性，根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 　　8、能分辨安全与不安全的事，学会自我保护，了解合理的饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。 3.幼儿园月工作计划表模板 　　一、本月工作重点： 　　1、加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防传染病发生。 　　2、加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。 　　3、认真填写并发放幼儿反馈表。 　　4、认真创设好主题墙饰。 　　5、中午值班老师坐在幼儿旁边，不能离太远。 　　6、严谨接送卡制度 　　二、常规 　　培养幼儿懂礼貌、讲卫生，养成良好的卫生习惯。 　　三、家园共教 　　1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等，鼓励孩子做一些力所能及的事。 　　2、天气越来越冷了，家长要提醒幼儿每天按时起床，按时到幼儿园，积极参加晨间锻炼。 　　3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。 　　4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。 　　5、引导幼儿查找图书、观看“动物世界”、观看动物图书等，积累有关动物多种运动方法的"经验。 　　6、请家长配合孩子做好“我知道的球”调查活动，引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。 4.幼儿园月工作计划表模板 　　一、行政事务工作 　　1、做好教职工xx月份和xx月份的工作考核。 　　2、配合中心做好20xx年机关事业单位工作人员年度考核、师德考核和平时考核工作。 　　3、审阅幼儿汇报单评语并发放幼儿汇报单。 　　4、各条线完成总结。 　　5、做好学期结束工作及各类资料的整理归档等工作。 　　6、配合中心做好20xx年度奖励性绩效考核的登记、核实工作。 　　7、做好下学期教育教学设施设备添置工作。 　　8、安排好寒假值班表。 　　9、组织教师参加教育局组织的体检（x月12日、13日）。 　　二、教育教学 　　1、组织相关教师参加市、中心组织的各类活动（业务园长论坛、工作室研修、成长档案交流评比等）。 　　2、各班（教师、家长）完成安全教育平台上的相关教育和测试。 　　3、各班根据活动开展情况，及时丰富《幼儿成长档案》的内容。 　　4、各班评选优秀宝宝和进步宝宝。 　　5、组织开展班主任少龙及培训：“幼儿成长档案”交流评比活动。 　　6、整理课程教具资源（纸质和FTP）。 　　7、各年级做好课程总审议工作与下学期课程计划的制定。 　　8、各组检查教师资料上传情况，行政抽查。 　　9、清点、整理公共区、班级物品，归类存放，园部抽查。 　　三、安全、卫生保健、后勤工作 　　1、出一月份卫生保健之窗。 　　2、各班继续做好幼儿的各项冬季护理工作。 　　3、清洁整理物品，对各种物品、用具清洗、消毒、日光晒，并归放入橱，全面整理。 　　4、整理后勤、保健卫生等资料，做好存档工作。 　　5、做好全园幼儿期末视力、身高、体重的测量评价工作并将数据录入幼儿汇报单。 　　6、对园产物品进行整理清点并作记录。 　　7、做好卫生保健各类统计工作，及时上墙。 　　8、结退本学期幼儿的伙食费。 　　9、后勤各条线（卫生保健、后勤、安全、保育员等）写好总结。 　　10、做好放假前的安全教育，发放幼儿寒假安全告家长书。 5.幼儿园月工作计划表模板 　　一、关注幼儿身心健康 　　中班的孩子们相比较小班而言还是有了巨大的成长的，就如我们班的--而言，小班的时候来幼儿园总会哭，不能离开自己父母的怀抱，面对老师也不太喜欢说话，是比较沉默的一个小男孩，但是随着我的开导、时间的增长，他慢慢的变得开朗起来，喜欢和其他的小朋友们一起合作了，也在学习上面更加积极了。所以我认为接下来一个学期，我应该首先从孩子们的身心健康方面发展，只有让孩子们有了一个正确的观念，我给孩子们做出了好的模范之后，他们才可能在健康的环境中成长发展。这是我下个学期的第一步，也希望能够新学期做一个好的开头。 　　二、保证课堂教学质量 　　在我的课堂上，很少会有学生调皮捣蛋，我在课堂中算是一个比较温柔的老师，面对这个年纪的孩子们，我们幼儿教师首先是要学会沟通，孩子们虽然年纪比较小，但是他们是能够听得懂话的，他们能够清楚我们所表达的，我们所要求的。所以不管怎么说，我们都应该给孩子们一个温柔且温暖的教师形象，用这种柔和的方式在课堂上去调动孩子们的积极性，确保课堂的教学质量。我认为是一种不错的方式。如若有遇到不听话的孩子，我们也可以通过私下沟通，确保尊重孩子，用最适当的方式教育学生。 　　三、培养良好兴趣习惯 　　在我们班级里，孩子们的习惯普遍还算合格，但是还是有待加强。其中有一个小男孩平时算是比较调皮的，喜欢爱做小动作，惹其他的女孩子哭，我通过和他沟通之后，他也想我表明认识到了自己的错误，从那以后就很少再去骚扰其他的学生了。其实孩子们是非常单纯的，它们需要的是耐心的讲解，也是需要我们对他们的培养。每一个孩子都像一张空白的纸业，一开始并没有一个明确的方向，而我们教师就是一本参考图，我们需要告诉他们好的东西是什么，做什么事有意义的，要养成怎样的习惯，才能帮助到今后的我们，这都是非常重要的。所以今后的教学中，我们重视以上我说的这些，并且更好的付出实践，我会付出自己百分之两百的力气去做好这件事，去实现自己的目标! 6.幼儿园月工作计划表模板 　　一、本月工作重点 　　1、进行班级环境创设，做好主题墙饰布置 　　2、各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动，加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。 　　3、组织幼儿学会新早操。 　　4、更新《家长园地》版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。 　　5、做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。 　　6、做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。 　　二、本月开展以下主题 　　主题活动：《我长大了》 　　主题目标： 　　1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我” 　　2、发现自己长大的生理特征和动作变化。培养良好的生活习惯和自理能力。 　　3、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。 　　三、家长工作 　　1、放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。 　　2、帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，培养孩子良好的生活习惯和自理能力。 　　3、及时发现孩子的进步，肯定和赞美孩子，鼓励其一步一个台阶持续迈进，树立孩子的自信心。 　　4、鼓励孩子与同龄人交往，在与人交往的过程中，引导他们体验与人相处的快乐，学习调节控制自己的言行，懂得站在他们的立场上思考问题，逐步平衡与同围环境的关系。 7.幼儿园月工作计划表模板 　　一、教育教学方面 　　1、开展主题：冬天里。通过听故事，情境表演等活动，让幼儿知道早冬天里怎样去战胜寒冷，做一个勇敢者。 　　2、和孩子一起复习本学期所学的一些知识，巩固幼儿对知识的掌握。 　　3、做好学期结束的收尾工作，完成各类小结。 　　4、填写评语，汇报单。 　　5、做好有关假期中的安全教育工作。 　　二、日常生活方面 　　1、教育幼儿注意防寒保暖工作，知道围巾，手套正确使用方法。 　　2、提醒幼儿天冷吃饭要快，不要东张西望。 　　3、睡觉时不要把手放在被子外面，以免着凉。 　　4、鼓励孩子不怕冷，天天来上幼儿园。 　　三、家长工作方面 　　1、和孩子谈谈过去一年的进步，并介绍元旦的由来。 　　2、和孩子一起上街，感受节日的气氛。 　　3、注意节日期间孩子的饮食卫生。 　　4、与孩子多进行体育锻炼，增强体质。 8.幼儿园月工作计划表模板 　　〈一〉保教工作 　　1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。 　　2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划； 　　3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 　　4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。 　　5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。 　　6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。 　　〈二〉家长工作 　　1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。 　　2、拟订新入园幼儿情况调查表，向家长进行问卷调查。 　　3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 　　4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。 　　5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。 　　〈三〉教研工作 　　1、制订学期班级工作计划。 　　2、研究制定课题方案。 　　3、制定班级主题活动内容，及周逐日计划。 　　4、参加年段集体备课活动。 9.幼儿园月工作计划表模板 　　一、更加重视安全工作 　　xx月份入冬了，幼儿们上下学更加的艰难，同样安全也需要得到重视。那么在xx月份里，我园重视幼儿们上下学的一个安全工作，我园为每辆校车的轮胎增加了防滑的功能，为了防止校车接送过程中打滑，进一步去保障幼儿上学和放学的安全。同时在增加一名陪同老师，两位老师一起护送孩子们上下学，尽可能的在这个xx月份里让幼儿们的安全得到更好的保障。另外，教室门窗也进行了加固，这也是根据往年的教训积累的经验，每年的冬天风都很大，门窗如果不严实和不坚固，很容易进风和被强劲的风给打破，造成孩子们的学习环境有危险，所以今年的xx月，我园将对所有教室的门窗进行加固，以便更好的去保障孩子们在园的安全。 　　二、加强孩子们的锻炼，保护孩子们的健康 　　进入xx月，就是冬天了，天气冷，温度低，孩子们因为年龄小，所以抵抗力是不如大人的，很容易受冻感冒生病，为了让孩子们的身体更加的健康，本月打算加强孩子们的锻炼，把身体给锻炼扎实了，这样身体也会更加的健康，抵抗力也会有所提高。从xx月份起，幼儿每天在园里要参加跑步，要做操，锻炼身体，充分保障孩子们的一个健康，让幼儿们平安的度过这一学期。 　　三、合理搭配饮食，帮助幼儿提高身体素质 　　有了xx月份饮食的前提，在xx月份将会严格把控孩子们的饮食，会让幼儿园厨房合理的搭配孩子们的饮食。那么就会先做一个饮食调查问卷，从家长和幼儿自己那获取饮食信息，再结合大家的意见，把饮食给弄均衡了，合理的去搭配幼儿的饮食，保障孩子们的饮食健康，通过良好的饮食去帮助幼儿们提高他们的身体素质。 10.幼儿园月工作计划表模板 　　一、主题说明 　　十月份的到来，迎来了国庆节。孩子们在欢度国庆长假后又来到了幼儿园。经过一个月的幼儿园生活，大多数幼儿已经接受、认同了幼儿园的生活。这时，教师应该帮助幼儿由前期的被动适应性，逐步发展为喜欢幼儿园的生活和活动，并能积极地参与幼儿园的各种活动。本主题《我喜欢》的意图在于让幼儿以自己的眼光观察周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的喜好，如自己喜欢的人，自己喜欢的糖、自己喜欢的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式表现。 　　二、家园共育 　　1、国庆期间请让孩子保持与幼儿园作息时间一致的习惯。 　　2、秋游亲子活动。 　　3、请为我们收集有关图片(我喜欢的人、我喜欢的糖、我喜欢的水果、我喜欢的动物等)。 　　4、在家中让孩子参与自我服务，如自己洗脸、洗脚、自己穿脱简单的衣裤、鞋袜等。培养孩子的自我保护意识和爱清洁、讲卫生的好习惯。 　　三、常规培养 　　1、幼儿入厕排队有序，大小便后知道洗手。 　　2、排队时会一个跟着一个走，不推挤。 　　3、能安静用餐，不挑食、偏食。不吃的饭菜不往别人碗里扔。

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1、贯彻执行国家和省环境保护的方针政策和法律法规；拟定我市环境保护工作的规范性文件；受市政府委托，对重大经济和技术政策、发展规划以及重大经济开发计划进行环境影响评价；拟定全市环境保护规划；拟定和监督实施国家、省、市确定的重点区域、重点流域污染防治规划和生态保护规划；组织编制全市环境功能区划。2、拟定并组织实施大气、水体、土壤、噪声、固体废物、有毒化学品以及机动车等的污染防治措施和办法；对全市环境保护工作实施统一监督管理。3、监督对生态环境有影响的自然资源开发利用活动、重要生态环境建设和生态破坏恢复工作；监督检查各种类型自然保护区以及风景名胜区、森林公园环境保护工作；监督检查生物多样性保护、野生动植物保护工作；负责提出建设各类国家级、省级、市级自然保护区申报、审批建议；监督管理市级自然保护区。4、指导和协调解决各县市区、各部门以及跨县市区、跨流域的较大环境问题；调查处理较大的环境污染事故和生态破坏事件；受市政府委托，处理涉及区外环境污染纠纷；组织和协调市重点流域水污染防治工作；负责环境监理和环境保护行政稽查；组织开展环境保护执法检查活动。5、贯彻执行国家、省环境质量标准和污染物排放标准；审核城市总体规划中的环境保护内容；组织编报全市环境质量报告书；发布全市环境状况公报；定期发布城市和重点流域环境质量状况；参与编制全市可持续发展纲要和规划。6、拟定和组织实施各项环境管理制度；按国家、省的规定审核、审定开发建设活动环境影响报告书；指导城乡环境综合整治；负责农村生态环境保护；指导全市生态示范区建设和生态农业建设。7、组织环境保护科技发展创新及科学研究和技术示范工程；组织实施全市环境管理体系、环境标志认证和环境保护资质认可制度；指导和推动环境保护产业发展；指导清洁生产。8、负责全市环境监测、统计、信息工作；拟定和组织实施环境监测制度和规范；负责全市环境监测网和环境信息网的建设和管理；组织全市环境质量监测和污染源监督性监测；组织、指导和协调全市环境保护宣传教育工作；推动公众和非政府组织参与环境保护。9、开展环境保护国际交流与合作；参与协调我市有关环境保护国际活动；管理和组织协调全市环境保护国际条约国内履约活动，统一对外联系；管理全市环境保护系统对外经济合作事宜；协调与履约有关的利用外资项目；受市政府和省环境保护局委托处理涉外环境保护事务。10、负责全市辐射环境、放射性废物安全管理工作；参与辐射环境事故应急工作；对全市电磁辐射、核技术应用、伴有放射性矿产资源开发利用中的污染防治工作实行统一监督管理。11、负责全市环境保护系统人员的教育培训工作；协助管理县（市、区）环境保护部门领导干部。12、承办市委、市政府交办的其他事项。

把自己的生命献给人类的解放事业。

你好首先要具分清法规、规章和管理规章的涵义。法规是国家省级以上行政机关、人大会根据宪法、法律和有关规定按照法定程序制订发布的具有法律强制执行力的规范性文件的总称。常用“法”、“条例”。规章是为执行法律、法规需要，在本部门本区域内依照权限和程序制定的规范性文件，常用条例、规定、办法。管理规章是单位在其职权范围内，为实施管理和规范工作、行为，而制定出的具有行政效力的文件，也称规章制度。规章类文书写作格式基本相同相近，结构规范成形。满意请采纳

恭祝节日快乐的词 　　恭祝节日快乐的词，祝福，本意指祈神赐福，现泛指祝人顺遂幸福。中国的传统，一般在节日中会为亲朋好友彼此祝福，送上美好祝愿。下面为大家整理了恭祝节日快乐的词。 　　恭祝节日快乐的词1 　　福星高照：形容人很幸运，有福气。 　　福地洞天：原为道家语，指神道居住的名山胜地。后多比喻风景优美的地方。 　　福慧双修：指既有福，又聪明。 　　福禄双全：福：福气;禄：俸禄。既有福气，又做官，享受俸禄。 　　福如东海：福气象东海那样大。旧时祝颂语。 　　福善祸淫：指行善的得福，作恶的受祸。 　　福衢寿车：通往福寿的道路和车子。指获取福寿的途径。 　　福寿康宁：祝颂语。谓幸福、长寿、健康、安宁诸福齐备。 　　福寿绵绵：福多寿高。是祝颂之辞。 　　福寿齐天：福寿与天一样高。是祝颂之辞。 　　福寿无疆：疆：极限，止境。福分与年寿都无止境。是祝颂之辞。 　　福无双至：指幸运的事不会接连到来。 　　福倚祸伏：指福祸互为因果，互相转化。 　　福至心灵：福：幸运。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。 　　福寿年高：年高：年龄大。有福有寿，长命百岁。 　　福寿双全：幸福和年寿两样全备。 　　福孙荫子：指福荫及于子孙。 　　长命百岁：寿命很长，能活到一百岁。常用作祝福长寿之词。 　　大吉大利：非常吉祥、顺利。旧时用于占卜和祝福。 　　五子登科：用作结婚的祝福词或吉祥语。 　　一路平安：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。 　　阿弥陀佛：佛教语，信佛的人用作口头诵颂的佛号，表示祈祷祝福或感谢神灵的意思。 　　五男二女：《诗·召南·何彼襛矣序》孔颖达疏引晋皇甫谧云：“武王五男二女。”谓有子五人，有女二人。后用以表示子孙繁衍，有福气。宋时常绘印五男二女图于纸笺或礼品上以示祝福。 　　恭贺新禧：禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。贺年的常用语。 　　花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 　　弄璋之喜：弄璋：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。旧时常用以祝贺人家生男孩。 　　弄瓦之喜：弄瓦：古人把瓦给女孩玩，希望她将来能胜任女工。旧时常用以祝贺人家生女孩。 　　天保九如：天保：《诗经·小雅》中的篇名;九如：该诗中连用了九个“如”字，有祝贺福寿延绵不绝之意。旧时祝寿的话，祝贺福寿绵长。 　　燕雀相贺：燕雀因大厦落成有栖身之所而互相庆贺。后多用作祝贺新屋落成之语。 　　梦熊之喜：梦熊：指生男孩。祝贺生男孩之语。 　　敲锣打鼓：①谓欢庆祝贺。②形容大造声势，大肆进行舆论宣扬。 　　月圆花好：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。 　　麻姑献寿：〖解释〗献：把东西送给尊长或敬爱的人。指祝贺寿辰。 　　恭祝节日快乐的词2 　　 节日快乐的祝福语 　　1、愿你童真不泯，犹如孩子般的纯真。 　　2、祝福也乘了翅膀，愿君开心每一天！ 　　3、愿你，熬过雨天，余生皆是晴天。 　　4、愿你前程，像炉火越烧越旺。 　　5、愿你幸福安康，财运不断。 　　6、愿你事业，麻辣烫般红火。 　　7、祝你快乐似神仙，如意胜罗汉，开心像玉帝，幸福如龙王！ 　　8、愿你放松身心，快乐开心！ 　　9、愿你的生活甜甜美美，事业顺顺利利！ 　　10、一朵百合花，愿你心想事成事顺利！ 　　11、祝愿我们的“女人花”永永远远，幸福快乐。 　　12、愿你的人生，乘风破浪。 　　13、愿你想开，看开，放开，才能，不念过往，不畏将来！ 　　14、祝快快乐乐，开开心心；健健康康，轻轻松松；团团圆圆，恩恩爱爱；和和美美，红红火火！ 　　15、一朵玫瑰花，愿你爱的人更爱你！ 　　16、愿你幸福，像汤锅香气四溢。 　　17、当别人都祝你迷人时，我要祝你幸福。 　　18、一朵满天星，愿你友情常伴没秘密！ 　　19、愿你快乐冰清玉洁，烦恼冰消瓦解，好运冰封身边，成功冰镇心田。 　　20、祝你有开心的一刻，快乐的一天，平安的一年，幸福的一生！ 　　21、恭祝节日快乐，合家幸福，事事圆圆满满！ 　　22、祝你快乐每天，幸福永远。 　　23、愿你，所有不舍的离别归期都是明天。 　　24、愿你的爱情，热情火辣。 　　25、一朵月季花，愿你容貌越来越年轻！ 　　26、一朵向日葵，愿你生命更添活力！ 　　27、愿我每一个问候，都能在你的心中，绽放出鲜花般的"美丽。 　　28、希望朋友们都好好爱自己，翱翔在幸福的天空里！ 　　29、愿你以优雅的姿态走好今后的每一步，过好未来的每一天。 　　30、一朵蝴蝶兰，愿你生活越来越甜蜜！ 　　31、愿你一路向阳，温暖此生。 　　32、祝快乐无忧乐逍遥、幸福绵延无尽头。 　　33、东海龙王赠你如意宝，愿你心想事成。 　　34、愿您开口笑，天天没烦恼，待到春暖花开时，幸福身边绕，吉祥乐逍遥！ 　　35、祝愿此情此景，心底温暖无限！ 　　36、愿你，吞下委屈，喂大自己的格局。 　　37、愿我每一个祝福，都能够在你的心中，生长出幸福和快乐。 　　38、合家团团圆圆，凡事圆圆顺顺，幸福圆圆满满，快乐长长久久！ 　　39、愿你在炎炎夏日，笑对生活，珍惜亲友，收获世间美好。 　　40、希望友情永不变，愿你快乐幸福到永远！ 　　恭祝节日快乐的词3 　　 节日快乐祝词 　　1、鞭炮即将炸响新一个野花色彩斑斓的春天！侧耳倾听，传来清脆的晨钟，推窗展望，开起喷薄的朝阳…… 　　2、缘份是长长久久的相聚，朋友是生生世世的牵挂，人以真为美友以诚为贵，无论你身在何处，我的祝福永远伴你，在这寒冷的冬季记得好好照顾自己！新年快乐 　　3、雄赳赳，气昂昂，时间飞短，情谊流长。昨日已逝，新年将至，又是一个幸福的开始，又是一个崭新的希望！新年，绽放开心笑容，一年好心情。新年快乐！ 　　4、谱一曲，没韵儿；吟一句，不是诗儿；转不动，经纶儿；借不来，神笔儿，写不了，美文儿；可新年，已经光临儿；祝福还是送你：愿你新年快快乐乐滴儿！ 　　5、又到春节，送你一个饺子，平安皮儿包着如意馅，用真情煮熟，吃一口快乐两口幸福三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福！ 　　6、雪映春梅显鹊影，开门见喜两边红。酒逢知己意朦胧，休管窗外鞭炮声。烟花烟散烟满天，幸福祥瑞入庭院。健康富贵绕身边，福寿安康到永远。新年快乐！ 　　7、这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年不凋的微笑。祝新年如意！ 　　8、值此新年来临之际，一送你缘分的“缘”，送一个祝福是一种缘；二送你财源的“源”，祝你新的一年有财源；三送圆满的“圆”，愿你家庭幸福团团圆圆！ 　　9、高雅的人，看背影就知道；奋进的人，听脚步就知道；和善的人，看笑脸就知道；自信的人，看眼神就知道；吉祥的人，看您就知道。祝新年快乐！ 　　10、新年好运到，好事来得早；朋友微微笑，喜庆围你绕；花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意！喜庆！喜庆！一生平安如意！新年快乐！ 　　11、把诚意留下，把祝福送出，把情谊留下，把温暖送出，把回忆留下，把关心送出，把责任留下，把幸福送出，把圣诞留下，把圣诞祝福送出，愿你圣诞快乐。 　　12、如果美丽是一种罪，你已经罪恶滔天！如果性感是一种错，你已经一错再错！如果聪明要受惩罚，你岂不是要千刀万刮！祝天下第一美女圣诞新年快乐！ 　　13、送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐！ 　　14、你现在在哪？有个事告诉你，你一定要冷静要有思想准备，有一伙人在四处打听你，还说逮住不轻饶你，他，一个叫财神，一个叫顺心，领头，叫幸福！ 　　15、圣诞的钟声和雪花都不如你祝福我的话语，我把同样的祝福给你，你快乐吗？平安夜满天星，是我求圣诞老公公给你的祝福。当每一丝星光接触到你的眼光，都将化作轻柔的情呵护你甜梦到天明！愿你度过一个快乐的圣诞节！ 　　16、亲爱的，你比圣诞树上的.星星还明亮，你比驯鹿还可爱，但你把胡子剃了吗，我可不想天天看见大胡子的圣诞老人。 　　17、随着圣诞的到，来空气中弥漫了欢乐的气息。一如我的心情，让我今夜共唱赞美诗乞求明天会更好。 　　18、让我们默默地，祝福心中的人：永远快乐幸福！或许，你不是最耀眼的，但是，你却是我生命中最精彩的。也许岁月将往事退色，或许空间将彼此隔离但值得珍惜的依然是知心友谊。想再次对你说声圣诞节快乐！ 　　19、岁月如诗，句句悠扬。友谊如歌，余音绕梁。温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐！ 　　20、无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。 　　21、刚在圣诞老人那许下愿：把我当做一件礼物，送给那正在看短信息的人，我愿生生世世陪伴着她。 　　22、当人们竟相祝福别人也在为自己寻求快乐之时，我首先祝愿我的爱人——年年岁岁、日日夜夜健康平安，心想事成！同时也祝福我的孩子，健康成长，幸福快乐！ 　　23、收到短信的是是美女，阅读短信的是淑女，理解短信的是才女，喜欢短信的是靓女，转发短信的是好女，全部做到的是神女，今天快乐过节的是良家妇女！ 　　24、我不会再逃避。也不会再退缩。我希望，我有机会对你的幸福，健康，快乐担负起责任。爱你永远！你，快乐到永远！ 　　25、老婆，老婆，我爱你，阿弥托佛保佑你：愿你有一个好身体，健康又美丽；老婆，老婆，我爱你，阿弥托佛保佑你：愿你事事都如意我们不分离。节日快乐！ 　　26、亲爱的，知道吗，今天是什么日子？今天是你的节日，我为你煮了你爱吃的菜，煲了你爱喝的汤，等你回家。爱你！为了这宝贵的一天，我低下高贵的头，我决定做一天你的奴仆，全心全意为你服务，这将是我无上的光荣！ 　　27、女人节就要到了，我郑重宣布，全天下美女都是我姐！为避免不必要的骚乱，就恕我不一一请安了，提前送上短信道声美女吉祥，美得伟大，乐得开怀。 　　28、美女气不消，我心砰砰跳！何处得罪您？鼓眼竖眉毛。我的缺点多，这回是哪条？发下指示就改掉，别生气了哈！ 　　29、男人苦，男人累，男人赚钱养家累；勤工作，忙奋斗，努力奔波为生活；三八节，妇女节，莫要忽视男人儿；传祝福，送关怀，三八节男人也开怀！祝你快乐！ 　　30、妇女节日今来临，送献鲜花康乃馨。表达儿女爱母心，一生幸劳慈母情。今生敬孝难补平，喜逢节日儿孝敬。祝天下母亲千万岁，愿三八妇女节快乐！ 　　31、女人如花，绚丽多彩；女人如水，温柔恬淡；女人如诗，迷人隽永；女人如画，意蕴深长。妇女节到了，祝你：青春永葆，烦恼跑掉，好运不少，喜事全套！ 　　32、三八节到，愿你的容颜如洁白页面般美丽光滑，身材如仿宋简体般婀娜苗条，心情如段落间距般平和均衡，幸福如天头地脚般充实丰盈。

模拟计算机仿真其主要优点是：（1）并行运算，速度快；（2）输出为连续量，易于与实物连接，更接近实际的控制系统。存在的缺点是：（1）计算精度比较低；（2）对复杂系统进行仿真时，线路上实现的难度较大，精度不易保证；（3）当系统中的逻辑判断环节较多时，仿真比较困难；（4）自动化程度低，要通过人工去进行排题布置。数字计算机仿真其优点突出表现在： （1）仿真计算精度高；（2）使用方便，修改参数容易；（3）采用程序控制，自动化程度高。存在的缺点是： （1）由于数字计算机的工作是“串行”计算，仿真速度较慢；（2）对于反应较快的系统进行实时仿真有一定困难。

1. 6篇仿写作文 原文： 春东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。 他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。 城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。 1、秋盼望着，盼望着，树叶落了，秋天的脚步近了。 一切都像刚参加过一场盛大的派对似的，有些倦怠地收拾起华丽丽的行头。 水凉下来了，太阳的脸越来越红了，可是温度却越来越低了。倒是一座座山峦，一片片热闹地红了起来。 草儿揉一揉困倦的眼睛，打了个哈欠，伸个懒腰，脱下一身惹眼的绿色，舒舒服服地躺了下来。向上瞧去，那一棵棵高大的树啊，像是温柔的母亲，抖落下一大片一大片金黄金黄的叶子，盖在草儿的身上，同时还不忘留下一些来遮蔽枝干上鸟儿们的巢。 此时的鸟儿已打理好自己的行装，呼朋唤友的商量着南去的计划。最后，待它们商量好，便将巢托付给大树，唱着忧伤的小调远去了。 而它们那动听的歌声，伴随着秋风，传递得好远好远。 秋天的风不同于“吹面不寒杨柳风”的温婉，我更情愿将它看做一个高大魁梧的将军，他跨着战马，奔驰在广袤的大地上，卷起一阵阵的凉意，凉得虫儿们争先恐后地钻入地下，凉得人们赶紧裹上厚厚的毛围巾。 看到这些，他便得意地吹响了胜利的集结号。 天渐渐沉闷了下来，地上再没有人们热闹的身影，一个个都形色匆匆。 现在，人们都乖乖地躺在床上，抱着一大杯热热的茶，为明年的劳作而养精蓄锐呢。2、秋盼望着，盼望着，丰收了，秋天的脚步近了。 一切都成熟了，高粱的脸红了，小麦的四肢变黄了，茄子的身子变紫了。 枫树的叶子变红了，像害羞的少女的脸，显得格外花枝招展。 大雁们要飞去南方了，它们那整齐、优美的队形让人感到赏心悦目。 秋天最主要的一个特点就是丰收了，苹果、梨子、葡萄、山楂。 都迫不及待地张开双臂，仿佛在说：“先摘我！先摘我！”柿子、茄子、白菜、萝卜都在喜迎秋天的到来，农民的脸上也绽放了花一样的笑容。 秋天像一个婴儿，在母亲的怀抱里牙牙学语。 秋天像一个妇女，满心欢喜地收获着用汗水换来的果实。 秋天像一个老人，慈祥地讲着那些古老的故事。3、秋盼望着，盼望着，随着成群大雁的南飞，秋天的脚步近了。 一切都是阳光灿烂的样子。果子熟了，秋虫叫了，天气凉了。 小草偷偷地像老年人样无精打采地垂下了头。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 我们学校后面的健身区活动的人真多，有的打太极拳，有的下象棋，有的踢毽子，真是丰富多彩的秋日生活图。梧桐树、法桐树、银杏树、柳树，你不让我，我不让你，叶子纷纷扬扬地从树上落下来。 一片片金黄的树叶像蝴蝶似的翩翩起舞，马路上铺满了金黄的落叶，像一条金色的大路，引导人走向金色的明天，金色的未来。花坛里的花儿都凋谢了，只有很少的月季花在开着。 闭了眼，花坛里仿佛还呈现着夏季时五颜六色的月季花，给人们带来美得享受。秋天来到果园里，葡萄熟了，仿佛一串串的紫项链。 金黄色的香蕉，挂在树上，好像黄月亮。柚子也不甘示弱地在树上高昂着头。 秋天像一个成熟的女人，使农民收获得丰富。秋天像一个耐心的老伯，她等待着。 4、秋盼望着、盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步近了。 一切都是秋高气爽的样子，天高了，云淡了。 果子熟起来了，蛐蛐儿的叫声响起来了，天气凉爽起来了。 小草并没有完全从大地中消失，仍绿绿的。 园子里，田野里。瞧去，一片一片 满是的。 2. 仿写作文仿的是什么 我认为仿写可以仿三方面：1是形式，形式包括文章的结构，所用修辞手法例如比喻拟人排比，优美的句式特点等等。 仿写作文可以从仿写原文的形式着手。2是写作方法，是文章整体运用的写作手法，例如托物言志、卒章显志、借景抒情等等3是内容，可以是写作的题材，写作的立意等等，例如仿写状物，仿写景物，仿写文章中心思想等等。 还有一个版本是百度的。 有点罗嗦 你也可以参考：如何仿写作文 仿写就是仿照例文的样子写作文。一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。 同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。 因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。 研读例文：我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明白课文里写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，更重要的还要知道作者是使用哪些词句，按什么顺序，采用什么方法写出来的？具体地讲，在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：1）理解课题；2）理解含义深刻的词句；3）正确划分段落层次，概括段意或层意；4）分清文章内容的主次、辨别详略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）注意段与段之间的衔接和过渡；7）找出作者观察记叙事物的顺序。 借鉴例文：弄清上述问题之后，同学们还可以结合本单元的导读提示，选择适当的题材，运用课本中学过的写作方法进行作文片段练习，进而对所学课文的选材、写作方法的理解、运用、巩固达到熟练的程度。也就是说，同学们在写作文时，可以联系这一单元或以前学过的某些课文，借鉴其表达方式；还可以阅读与本次作文题材相关的资料，丰富写作素材，提高认识能力，为自己独立完成作文奠定基础。 例如，我们在学完《少年闰土》一课后，准备学习本文的写法写一篇有关写人的作文。为了把这次作文写好，首先请同学们回忆一下作者是怎样描写少年闰土的特点的？通过阅读原文同学们不难看出：作者不但抓住了少年闰土的外貌（紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。） 、行为、语言等外在特点，还选取了典型事件（捕鸟、看瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼）揭示少年闰土的内在特点：知识丰富、聪明能干、活泼可爱。接着请同学们构思应如何去写自己想要写的人？同学们依据《少年闰土》一课的写法明确了应从：1）要抓住妈妈的外在特点进行一番描述，但不要眉毛、胡子一把抓，注意体现重点，一定要为突出中心思想服务；2）借助典型事例揭示妈妈的内在特点：A、生活小事——吝啬；B、育人、助人——大方……除此以外，同学们还可以根据生活经验搜集一系列的素材，但要根据需要恰当地选择，要选能突出人物特点的材料去写。 审视新作：选择材料后，同学们要趁热打铁，利用自习课完成初稿。并及时将初稿交老师审阅，老师根据同学们习作的内容分门别类并提出初审意见：1）符合要求，叙述具体的；2）符合要求，叙述较具体的；3）基本符合要求，叙述欠具体的；4）不符合要求，叙述不具体的。 这样一来，同学们就可以重新审视作文要求，做出肯定或否定的裁决，明确自己的文章是继续修改，还是需要重新选材另写？ 总之，在阅读分析课文时，同学们除了掌握每篇文章的主要内容外，更关键的是，在阅读分析课文内容的同时，还应有所侧重地研究本文的写作方法，并灵活地运用到自己的作文当中去，把课本里的每一篇课文都当成“习作例文“去研究、去赏析，从中挖掘文章写法的独到之处，这样长期不断的积累，定会写出优秀的习作来。 需要注意的是： 1）写主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。 2）写前要认真研读例文，理解内容，总结出例文的写作结构和方法，然后再仿照它考虑自己的选材、布局和表达。 3）仿写的题材必须是自己熟悉的，千万不能生搬硬套。 要在叙述顺序或表现手法上符合例文的样子，其他的方面可以大胆创新，不受约束。 【学生例文1】 “抠”妈妈 （150024） 黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学六年二班：季海东 哪个妈妈不疼爱自己的儿女，可我的妈妈却“抠”得要命。 （开门见山，运用对比手法，突出妈妈与众不同——“抠”。） 记得在一个周末，我和妈妈去商店买东西，我一眼就看见店门口卖羊肉串儿的，看着那烤得油焦焦、黄乎乎的羊肉串儿，我简直到了垂涎三尺的地步。 于是，我小声地央求妈妈：“妈妈，能不能……”我最终没能说出口。（语言特点符合儿童的年龄特征。） “能不能什幺？”妈妈没好气儿地说。“能不能买串儿羊肉串儿尝尝？”我鼓起勇气说。 “不行，不能养成吃零食的坏习惯，再说，吃那种东西会坏肚子的！”妈妈坚定地说。（妈妈为使“我”养成好习惯，找借口不给我买羊肉串吃。） 我知道再争下去也不会有什幺结果，便不再说什幺了。心里却一直在说：“妈妈真抠！”（照应开头，突出妈妈的“抠”。） 在。 3. 如何仿写作文 仿写就是仿照例文的样子写作文。 一般来说，作文由不会写到会写，由写不好到能够写好，都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道：广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。 反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。 研读例文：我们在学习每一篇课文时，不仅要弄明白课文里写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，更重要的还要知道作者是使用哪些词句，按什么顺序，采用什么方法写出来的？具体地讲，在阅读分析课文时同学们可以从以下七个方面入手：1）理解课题；2）理解含义深刻的词句；3）正确划分段落层次，概括段意或层意；4）分清文章内容的主次、辨别详略；5）找出和理解中心句，概括中心思想；6）注意段与段之间的衔接和过渡；7）找出作者观察记叙事物的顺序。 4. 模仿优秀范文写一篇文章 优秀文1 快乐的读书脚印 记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。 我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克？伦敦的 *** ，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。 在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的 *** 。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。 契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。 读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。 5. 求一篇现成作文和一篇仿写作文,600字以上,内容不限,题目自拟 父母之爱 有一种情感，它不像友谊那样脆弱。也不似爱情那样热烈而短暂，其实，这种情感就是父母之爱，它是那样至纯至真，是那样永久，充满着人的一生…… 小时侯，每当自己摔倒了，父母从来不去扶我们，而总是我们大哭着爬起来；每当上公共汽车时，父母总是谢绝为我们让座的人，并说我们已经到可以站的年龄，让我们无奈的站着。当时，我们还小不懂得什么是爱，只知道父母给我们买吃的、玩的，和我们一起玩，就是爱，其实“让自己爬起来”、“谢绝让座”等等也是爱。也就是从这时起，我们开始埋怨父母。 上小学了，调皮的我们少不了挨打挨骂，不是因为自己和别人打架，就是因为自己作业没完成、经常做错。可是天下父母谁不心疼自己的孩子呢？谁不望子女成龙成凤心切呢？但是，那时的我们又怎么会知道呢？我们只知道父母为我们解答难题、晚上帮我们检查作业是好的，但是他们每天的“唠唠叨叨”也是好的呀！是他们提醒我们冷就穿衣服、热就脱衣服，过马路要小心等等。于是，我们只夸爸妈什么题都会做，很聪明，而其他的就贬低的一无是处了。长大了，上小学了，爸妈让我们自己的事情自己干，让我们自己洗衣服，自己整理房间，自己拖地，有时因他们工作忙让我们自己炒菜煮饭，当然，检查作业、解决难题也以他们不会做为由推脱了。我们便会说“爸妈好无情”、“连这些题都不会做”等等之类的话，只有当我们离家在外求学时，才会知道父母的一封封信件、一张张明信片已连成一根长长的丝线一头是在天空中不知安危的我们，一头是在地上焦急等待的父母，他们不让也不敢让丝线断掉，便时常与我们保持联系，而每当我们收到那些信件时，可能会嘲笑父母那么放不下我们，也可能会感动得热泪盈眶，反省自己以前做的事是那么 *** 呀！终于，我们感受到了父母之爱，理解了他们。 将来，我们终究是要成为父母，去感受做父母的难处，去以父母之爱感动自己的孩子们。 父母之爱是永无止尽的，真是可怜天下父母心啊！ 6. 具有仿写价值的高考满分作文 2008年上海高考惊现70分满分作文 （考生：上大附中高三3班物理班黄莎） 在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。 让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活…… 他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。 风从田野中吹过，吹进了城市，为了生计，为了未来，他们跟从父母来到了城市，在城市的尽头扎下了根。 于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到了高楼大厦、车水马龙。 他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎么也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。 他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。 他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。 放学回家，他们做好简单的晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；午夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封…… 然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。 记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。 记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。 北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。 虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。 太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。 他们，终将会成为我们。 7. 高中语文作文范文及范文的仿写 其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。 ——题记 快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。 一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。 冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。 苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。 生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。 痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！ 太多了

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是我收集整理的幼儿园中班周工作计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　幼儿园中班周工作计划 篇1 　　本周工作重点： 　　1、学习有条理地收拾、整理物品，养成物归原处的好习惯。 　　2、交流和归纳生活事件，体会合理有序地安排时间的意义。 　　3、认识过失行为的特点是给别人添麻烦。 　　生活活动指导： 　　1、在家和在幼儿园都会文明进餐。 　　2、会的事情努力自己做。 　　3、了解交通规则，外出时会主动遵守，不坐副驾驶座。 　　区域游戏： 　　1、益智区：提供洞眼大小不一的网，不同大小的豆类、米等物品，引导幼儿选择合适的方法进行分类；提供大小不同的瓶子、量杯及水或沙子等材料，让幼儿探索比较，感知守恒。 　　2、阅读区：提供整点时钟，让幼儿辨认，了解交通安全标记的意义。 　　3、美工区：提供三角形、圆形各种颜色的纸，制作交通标志。 　　4、美味吧：提供“饺子皮”“拉面”“小笼包子”“串烧”等自制美食，让幼儿叫卖、请顾客品尝。 　　5、表演区：玩坐公交车游戏，理解并遵守交通规则。 　　生成调整与个别教育： 　　观看安全教育视屏 　　提醒部分小朋友学习文明进餐 　　家园联系： 　　1、请让孩子按《亲子家园》上的自理要求学习做自己的事，家长及时以积极的态度鼓励孩子。 　　2、用赏识的眼光鼓励孩子健康成长，培养幼儿自信和知错就改的勇气。 　　3、让孩子认识整点时间，鼓励他们做事情不拖拉，做完一件马上做下一件 　　幼儿园中班周工作计划 篇2 　　12月（周）活动安排表 　　1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。 　　2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。 　　3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。 　　4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。 　　5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。 　　6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。 　　7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。 　　8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。 　　知道自我保护，及时增添衣服。 　　保护“我的小肚皮” 　　值日生与老师一起整理、检查大家衣服 　　练习快速追逐跑贴人 　　猫捉老鼠 　　主题：冬天来到了 　　冬天的早晨 　　冬天的小朋友 　　锻炼的小朋友 　　冬娃 　　雪娃娃跳舞 　　雪花飘 　　冬季植物、人们穿着的变化 　　认识气温表 　　区域活动： 　　1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。 　　2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。 　　角色游戏： 　　1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。 　　2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。 　　3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。 　　午睡时穿脱衣裤顺序探讨 　　值日生记录 　　雪花飘 　　北风吹 　　主题：新年来到了 　　经典哦；新年环境布置 　　新年乐 　　新年 　　新年礼物 　　大阿福拜年 　　新年来到了 　　长大一岁后的变化 　　新年贺卡 　　知道自我保护的方法 　　着火逃生方法 　　安全棋 　　学习跳绳放鞭炮 　　给小桃树穿棉衣 　　不怕冷的腊梅 　　蚂蚁过冬 　　动物过冬 　　水的变化 　　冬天的花 　　小动物过冬 　　交通安全 　　制作交通安全标志 　　学习红旗操 　　取暖用品 　　安全过冬 　　制作安全标志 　　环境与材料 　　1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。 　　2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置 　　家长工作 　　1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。 　　2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。 　　3、经典哦；注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。 　　幼儿园中班周工作计划 篇3 　　一、指导思想： 　　以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。 　　二、主要目标： 　　1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象； 　　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展； 　　3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作； 　　4、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准； 　　5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务； 　　6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。 　　幼儿园中班周工作计划 篇4 　　一周目标 　　1、让幼儿了解冬季最明显的冰雪特征，感知冬天的寒冷以及人们服装、用具的变化 　　2、引导幼儿学习基本文明礼仪，鼓励幼儿经常使用文明礼貌用语。 　　3、加强运动会项目的训练为运动会做好充分准备。环境创设共同性课程生活重点内容与措施重点内容：勤剪指甲 　　目标：帮助幼儿养成经常检查指甲的好习惯；学习使用指甲钳。 　　措施： 　　1、讲述故事《指甲里的虫子》，讨论指甲脏了、长了要怎么办？ 　　2、认真观察自己的指甲，知道勤洗手、勤剪指甲。 　　3、学念儿歌《小鸭指甲钳》，学习运用指甲钳剪指甲。 　　1）将亲自共制的.花灯、窗花等冬日节气用品布置教室； 　　2）在"彩虹堂""美味饭店"继续添加各种材料、食物。 　　观察要点检查幼儿指甲，指甲长了及时剪掉。 　　运动小器械 　　运动重点指导内容：沙包 　　目标：利用沙包进行投掷、抛接活动。 　　指导要点： 　　1）将沙包向上方抛去并眼明手快将其接住； 　　2）学习正确的姿势投掷沙包：左脚前迈，右手托沙包用力向前扔去； 　　3）小朋友面对面互相抛接沙包。 　　集体游戏放假你投我挡招财进宝招财进宝你投我挡 　　操节目标：做操积极热情，精神面貌好。 　　措施：教师用自己的情绪带动幼儿，并时刻提醒孩子面带微笑。 　　游戏 　　内容、要求及材料内容：快乐的冬天 　　目标：根据幼儿对冬天的认识以及观察冬季景象，练习画雪花、雪人、雪地玩耍等，表达出对冬季的喜爱。 　　材料：绘画纸、水彩笔、勾线笔、铅笔等。 　　指导方式教师示范，幼儿绘画过程中进行巡回指导。 　　学习集体活动放假健康： 　　冬天别冷着音乐： 　　雪花计算： 　　小小设计师语言： 　　冬天是什么 　　放假舞蹈： 　　贺新年美术活动： 　　冬娃娃音乐游戏： 　　冬天来啦体育游戏： 　　家长工作 　　1、鼓励孩子每天坚持上幼儿园参加体锻活动。 　　2、与孩子讨论冬天保暖的方法。 　　3、安排好工作准时参加运动会。 　　个别幼儿工作针对体质弱的幼儿加强体育锻炼。 　　幼儿园中班周工作计划 篇5 　　3月2日———3月6日 　　班级：中一班 　　主题活动： 　　我有多爱你 　　主题活动目标： 　　引导孩子感受成人的关爱，营造亲情友情的美好气氛，体验家庭成员之间相互关爱的情感。 　　生活活动重点 　　引导孩子主动关爱家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。 　　内容 日期 周一 周二 周三 周四 周五 晨间活动 　　听儿童歌曲 看字宝宝碟子 听儿童歌曲 自由畅谈 看英语碟子 　　教学活动： 　　（一）、《漂亮妈妈》 　　目标：学习画人物头像以画像的方式表达爱妈妈的情感。 　　《妈妈爱我我爱她》 　　目标：了解小时候妈妈照顾我的情况并用语言、表情、动作等各种形态表达自己爱妈妈的情感。 　　《Transportation 之plane or train》 　　目标：认识飞机和火车的基础上学会其英语名称并会用英语表达：“Let"s go by…，”句型，在歌曲中做出动作。 　　《Clothes》 　　目标：能够跟节奏做英语律动并在游戏中复习一二单元。 　　《我给布熊当妈妈》 　　目标：感受妈妈如何关心爱护孩子，萌生对妈妈的感激之情。 　　教学活动： 　　（二）、《妈妈的声音真好听》 　　目标：能辨认妈妈的声音，增强与母亲的交往能力，感受亲子活动的乐趣。 　　《给妈妈的心愿卡》 　　目标：愿意为妈妈制作心愿卡，祝福妈妈节日愉快并能大胆绘制简单的心愿卡。 　　《妈妈，节日好》 　　目标：让孩子们充分感受母亲伟大的辛勤养育，在结合音乐的氛围下完成美术作品并展示给妈妈看。 　　《躲起来的3和8》 　　目标：认识数字8，感知数字与数量之间的关系并积极完成活动制作。 　　《给妈妈的信》 　　目标：倾听故事并感悟真挚深切的母子深情，以生动自然的表情和真挚夸张的动作、言语来传达情感给妈妈的信。 　　《母鸭带小鸭》 　　目标：能用踵步表现鸭子走路的基本姿态并用手部动作创编鸭子走路的动作、神态，表现小鸭在母亲带领下亲密嬉戏幸福感。 　　《摆图形》 　　目标：能用纽扣、豆子等小物品摆出下列各种图形并数数纽扣的个数。 　　《字宝宝之好朋友》 　　目标：学会橡皮、铅笔、勺的发音并了解其用途知道物品（或人）之间相互的对应关系。 　　《漂亮的妈妈》 　　目标：赏析音乐并指出彩图中两位妈妈的不同之处，学会观察。 　　《大礼包》 　　目标：幼儿能自己进行剪、折、粘并将“好宝宝”介绍给妈妈。 　　户外活动 　　跳舞 玩球 老鹰捉小鸡 跑步练习 跳舞 家长工作 　　把作品展示给妈妈爸爸。把作品展示给妈妈爸爸。仔细观察爸爸妈妈平日出行使用的交通工具。把儿歌唱给爸爸妈妈听。复习本周所学。 　　幼儿园中班周工作计划 篇6 　　一、本周工作重点： 　　周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。 　　1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度； 　　2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话； 　　3、知道自己长大了，是幼儿园的中班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感； 　　4、认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感； 　　5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规； 　　6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度； 　　7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。 　　二、集体活动 　　谈话活动：快乐暑假； 　　语言活动：我们的新教室； 　　社会活动：值日生分工； 　　值日生歌数学活动：顺数、倒数； 　　英语活动：复习简单的问候语； 　　户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映（立正、稍息、左右转）； 　　游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）； 　　汉语拼音：单韵母a； 　　安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸。 　　三、其他工作 　　1、环境布置： 　　布置新教室环境。 　　2、日常生活： 　　带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。 　　3、常规教育： 　　继续对幼儿进行三轻教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。 　　4、家长工作： 　　（1）准备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾。 　　（2）准备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。 　　（3）进入中班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。 　　（4）与家长沟通坚持送幼儿来园。

1、窗外冰天雪地的，小白兔的家却因有火非常温暖。兔妈妈发现吃的萝卜只剩很小的一个时，准备出门去找，小白兔吵嚷着也要去，兔妈妈担心它受冷感冒，要它安心呆在屋里烤火，小白兔觉得一个人在家很没有意思，兔妈妈想出堆个雪孩子陪它玩的办法。雪孩子堆好后，母子两个又精心将它装扮了一番，小白兔有了漂亮的玩伴，不再喊着要跟妈妈一块去找萝卜。2、小白兔和雪孩子玩耍了好大一会，发现雪孩子很冷，便邀请它进屋烤火，雪孩子忙摆手，小白兔恍然大悟它是不怕冷的。后来，火烧着了小白兔的房子，雪孩子为救小白兔，奋不顾身地冲进了房子里。他不顾个人安危闯进火海救出小白兔，而自己却化为清水。在阳光照耀下，水变成蒸汽，幻化成雪孩子模样的云朵，升上了天空。

美食节的存在形式多种多样，可以独立存在，只有美食展销，也可同其他活动相结合，如啤酒节、庙会或者直接和节日一同举办，烘托气氛等等。因为美食节开展过程中，汇聚的都是比较有特点的食品，且数量较多，所以会引起很多人的兴趣而前往参加。根据举办形式的不同，美食节的名称也有很多，如小吃节，小吃会，美食展销会，庙会，特色小吃节，小吃巡展，厨艺展，等等。美食节举办期间也可能会开展一些相关的活动，如演绎，游行，评比，展示等等世界各地都有类似的美食节举办，由于中华美食制作工艺，地区饮食差别，中国人的饮食习惯等，华人的美食节举办更频繁，规模也更大，人气也更旺。美食节是一个人们集中消费的集会，成功举办的美食节对活跃地方经济，提升城市形象有着一定的作用除中国大陆各地都有不同规模的美食节外，如马来西亚，新加坡，泰国等都有比较重要的美食节一个成功的美食节，需要有严谨的组织策划，到位的宣传及现场保障工作

1、结构自防水：即利用防水混凝土的抗渗性和密实性进行防水，可以用在地下室、地下水泵房、水池、地下通道等。2、加防水层：可以在结构物外侧增加防水层来防水，常用的防水层有水泥砂浆、卷材、防水涂料等。3、渗排水防水：利用盲沟、渗排水层等措施来排除附近的水源来防水。

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内需就是国家内部需求，主要表现就是国内消费。扩大内需就要增加居民收入，让居民能消费得起，有消费能力。扩大内需就能刺激经济的发展，消费带动生产。

首先要培养他们的消息兴趣！一个爱学习的人你还担心他的学习态度吗！？