[英语]prep是介词的意思吗

prep的意思：v.把…准备好, 做准备, 预备;为(患者)做手术准备;使预备好;<美>上预备学校;进行预备学习（或培训）n.（某些私立学校的）课外作业, 备课;（赛马的）试跑;手术前准备工作abbr.介词（preposition）adj.<口>预备的, 准备的拓展：双语例句全部 把…准备好 预备1Prep the vegetables in advance. 提前把蔬菜准备好。2They"re prepping for college. 他们正为上大学做准备。3I was already prepped for surgery so I went straight into theatre. 我已经做好了接受外科手术的准备，于是就直接进入了手术室。4After prepping the boat, they sailed it down to Carloforte. 备好船后，他们就驶向了南边的卡洛福泰。

prep是介词词性。prep是英文preposition的缩写，意思是介词。它是英语中最活跃的词类之一，特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。v.把…准备好；预备；为(患者)做手术准备n.(某些私立学校的)课外作业，备课单词发音：英[prep] ；美[prep]。介词用法介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语（如果是人称代词，则要用宾格）。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。

prep的读音是：[prep] 。意思有：v.    把…准备好, 做准备, 预备; 为(患者)做手术准备; 使预备好; <美>上预备学校; 进行预备学习（或培训）。  n.    （某些私立学校的）课外作业, 备课; （赛马的）试跑; 手术前准备工作。有关的造句如下：1、He felt ill during prep.他在做课外作业时觉得身体不舒服。2、Prep a surface for painting.准备一个平面来作画。3、Prep the vegetables in advance.提前把蔬菜准备好。4、I need those drapes to prep her chest.我需要消毒盖布准备开胸。5、Prep the equipment for the next person.为下一位健身者使用器械做好准备。6、Go freshen up, okay? I have to prep him.你清洗一下吧, 好吗？我跟他预习一下。7、Most people agree the prep is the worst part.大多数人都同意，准备工作是让人最难受的部分了。

prep表示的词性是介词。prep是英文preposition的缩写，英语里比较常见的介词有on、in、to、at、under、beside、behind、over、with等等。介词一般用以名词或是代词前边，表达该词与句中其他的成份的关联。介词和它的介词宾语合在一起组成介词语句，在句中作状语、表语、补语、定语或介词宾语。词性还有形容词、副词、动词：1、a或adj，全称adjectives，表示形容词，在英语中用来修饰名词、感官动词。形容词性一般翻译成中文都是“……的”。2、adv或ad，全称adverb，表示副词，一般用来修饰动词、形容词、全句或其他副词的词。3、v在英语里代表动词，是verb的简写。

prep是英文preposition的缩写，意思是介词，它是英语中最活跃的词类之一，特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。其中pre是一个前缀，含义是“在之前”，position意为“位置”，所以preposition在英文中的意思就是“在某个位置之前”，这也是介词最一般的用法——放在名词之前，表示位置关系。英语中常见的介词1.表示地点：at,in,on,to,above,over,below,under,beside,behind,between2.表示时间：in,on,at,after,from,sincefor,behind3.表示运动：across,through,past,to,towards,onto,nto,up,down4.表示进行：at,under,on5.表示其他：on,about,by,with,in

prep.表示的词性是介词。英语里比较常见的介词有：on，in，at，under，beside，behind，to，over，with等等。 介词用法 介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。 介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语（如果是人称代词，则要用宾格）。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。 按构词成分 介词又称作前置词，表示它后面的名词或代词（或相当于名词的其他词类、短语或从句）与其他句子成分的关系。介词通常位于名词或代词之前。 （注意：介词是一种虚词，不能单独作句子成分，只能用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，可以与后面的词一起构成介词短语。）

prep.的词性为介词。prep.是preposition的缩写，其中pre是一个前缀，含义是“在之前”，position意为“位置”，所以preposition在英文中的意思就是“在某个位置之前”，这也是介词最一般的用法——放在名词之前，表示位置关系。 英语中常见的介词 1.表示地点：at,in,on,to,above,over,below,under,beside,behind,between 2.表示时间：in,on,at,after,from,sincefor,behind 3.表示运动：across,through,past,to,towards,onto,nto,up,down 4.表示进行：at,under,on 5.表示其他：on,about,by,with,in 介词用法口诀 1.早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。 2.年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、帽in。 3.将来时态in...以后，小处at大处in。 4.有形with无形by，语言、单位、材料in。 5.特征、方面与方式，心情成语惯用in。 6.介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。

1、prep是英文preposition的缩写，意思是介词。2、介词是英语中最活跃的词类之一，特别是一些常用介词的搭配力特别强，可以用来表示各种不同的意思。3、介词又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。4、同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。

CD上现在有两种PREP，旧的是2007年的，分为2个，新的是2008年的1个，语法笔记是大神整理的对每个选项的解释，prep都是分单项的，做了之后模考会遇到原题，但是要考GMAT应该都要做PREP。1，GMAT，全称Graduate Management Admission Test，(研究生管理科学入学考试)的简称，它是一种标准化考试，已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。2，美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。中欧和东欧，GMAT是衡量学生分析写作能力的一个重要评判标准。在那里，考生的数学部分的分数都非常高，而语言和分析写作部分成绩好的话则表明：你是一个少有的杰出考生。

n.为名词 ，adv是副词 ，prep是介词 ，v.是动词 ，pron是代词 ，abbr是缩写， adj.是形容词。prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料用法：1、形容词修饰名词,不可修饰动词.2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级,表加深程度、或置于句子开头表语气.3、名词不能修饰任何词,它只能被其他词修饰4、系动词不是形容词,不能用来修饰词,它们就是动词,例如be,get,have,感官动词等.5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语6、冠词用来修饰名词,但the也可用来作特指7、动词不能用来修饰其他词,它们只能被副词修饰8、连词是用来连接两个有关联的成份,这两个成份必须是同一类型,即句子连句子、短语连短语等9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词10、代词用来代之前面某样提及过的东西11、感叹词,顾名思义用来表示个人情感12、助动词没有实际的意义,只是用来加深程度,如用在强调句、倒装句等

vi 不接物动词n 名词 ad 副词v 动词 包括vi和vt vt 接物动词 adj 形容词adv 副词prep 介词 pron 代名词conj 连接词aux助动词art 冠词num 数词 希望对你有用。

prep school 预备学校预科学习

你想表达什么啊？？？

  1、人生当中大部分表达场景都是即兴的，也就是没有什么时间准备，直接就讲2、有难度的即兴演讲场景包括：面试时、被挑战时、在有仪式感的场景发言时等等。对于大部分没有经过特殊训练的人来说，遇到这种场景，就会被减分。通过训练，让即兴演讲环节成为你的加分项。3、演讲要：有观点、有逻辑、有事实依据4、听不一定会，必须通过刻意的练习才能学会5、prep+ 结构：观点+原因+举例+观点升华在演讲时，先要亮明观点，再说明原因，再给出举例说明，最后首尾呼应、完成观点。

prep，美 [prɛp] 英 [prɛp]vi. 预备adj. 预备的vt. 使预备好。

什么是PREP结构？ 其实，就是最基本的总分总结构，万年百搭。可以在各种写作、演讲场合，不论长短，都可以使用。 PREP结构的关键，上来就要抛出观点，后面的有理由最好三点（运营金字塔原理），然后，最好写自己的经历或故事，会更有代入感，最后，重申观点。 比如说，如果你尝试用这个结构，给朋友介绍《思考快与慢》，你可以这样布局：

PREP沟通法则，P代表Point，R代表Reason，E代表Example，最后一个P还是Point，这就是说，我们在陈述观点时要先说结论，然后用数据化的内容来说明原因，再通过一些贴切的案例来强化印象，最后重复核心观点，完成一次完整的表达。这几个步骤的要点如下：    先说结论----结论意味着清晰，明确的观点指向行动。     再讲理由----分别陈述原因，数据与事实更有客观说服力。     拿出例证----有理还需有据，生动形象饱满发言     重申结论----将发散的思维回归结论，强化焦点     其实表达都是相通的，无论是小时候写作文还是大学参加辩论赛，是否很多也是按照这样的逻辑去表达观点呢？观点清晰，论据翔实，案例生动，聚焦结论，记住了PREP，也就记住了沟通的黄金法则。（文字来自百度百科）

prep是preposition的缩写形式，preposition是介词的意思。基本概念由于许多漫画同人作品是以由商业漫画中的人物为基础进行的二次创作（又称再创作），在日常语汇的方便上，“同人”被广泛用于指代爱好者用特定文学、动漫、电影、游戏作品中人物再创作、情节与原作无关的文学或美术作品，即同人小说与同人画作的合称。然而，“同人”并不一定是再创作，也可以是原创。有的同人指的并非是原作的衍生物，而是“非正式商业性的”之意。比如说经常听到的同人游戏，其实并不一定是原作的衍生物，甚至本来就是原作，这时同人缺的意思就是“非正式商业性的”。现代同人定义：在原创作品中的一些被塑造的虚拟人物在二次创作下，扮演不同的故事。二次创作的作者不是原创作品的创作者并且未得到授权创作的，因此二次创作的作品就被称之为同人作品。英文中，同人通常被称为fan-fiction，字面意思为fans创作的fiction。维基百科定义将其定义为fans以原著的设定和人物创作的故事。

prep.表示的词性是介词。英语里比较常见的介词有：on，in，at，under，beside，behind，to，over，with等。 prep基本含义 n.(某些私立学校的) 课外作业，备课; v.把…准备好；预备；为(患者)做手术准备; [例句]After prepping the boat，they sailed it down to Carloforte. 备好船后，他们就驶向了南边的卡洛福泰。 第三人称单数：preps 复数：preps 现在分词：prepping 过去式：prepped 过去分词：prepped 英语词性及缩写 pron.=pronoun，代词； num.=numeral，数词； adj.=adjective，形容词； adv.=adverb，副词； prep.=preposition，介词； interj.=interjection，叹词； conj.=conjunction，连词； n.=noun，名词； vt.=transitive verb，及物动词； vi.=intransitive verb，不及物动词； aux.=auxiliary，助动词； modal v.=modal verb，情态动词； art.=article，冠词。

1、意思：(某些私立学校的)课外作业，备课，把?准备好;预备;为(患者)做手术准备。2、双语例句：（1）Prep the vegetables in advance. 提前把蔬菜准备好。（2）Theyre prepping for college. 他们正为上大学做准备。（3）I was already prepped for surgery so I went straight into theatre. 我已经做好了接受外科手术的准备，于是就直接进入了手术室。（4）After prepping the boat, they sailed it down to Carloforte. 备好船后，他们就驶向了南边的卡洛福泰。

from(从） off（离开） onto（向） in（.里面）on（.上面）under（.下面）over（.上面（悬着的） into（.里面）and（和）with（和某人或表伴随动作）against（撞）of（的,后面是拥有者）towards（朝；向）

介词（Preposition 简写prep.）介词又被称作前置词，是表示名词、代词等与句中其他单词之间的关系的词汇，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语（如果是人称代词，则要用宾格）。介词和介词宾语合在一起构成介词短语。PS【注意】：介词是一种虚词，不能单独作句子成分，只能用在一个名词、代词或相当于名词的结构之前，可以与后面的词一起构成介词短语。简单介词简单的介词包括：in，on，with，by，for，at，about，under，of 等合成介词包括into，within，throughout，inside，outside，without等重叠介词from among 从...当中from behind 从...后面，until after 直至...之后，at about 在大约...，after about 在大约...之后 等短语介词一个或两个简单介词和一个或几个其他词类构成一个短语，作用相当于一个介词，这就叫做短语介词。这类介词的末尾总是一个简单介词如 according to，because of，by means of，in addition to，in front of， in spite of，into等。分词介词有极少数介词的词尾是“-ing”，形似现在分词（其中也有些可做分词）。常用的有：considering，regarding，respecting，including。按词义分表示“地点（包括动向）”的有：about around（在...附近、周围），above(高于、在...斜上方)，across(在...对面、横过)......主要用途表示时间第一示在某时间.常用介词at，on，in等。用 at 来表示在某一段时刻：at dawn/daybreak： 在黎明at six ：在6点钟at midnight ：在午夜at 4:30 ：在4点30分用 at 来表示在……岁时at sixteen/at the age of sixteen ：16岁的时候用 on 来表示在星期几/某日on Monday ：在星期一on January fifth：在1月5日on Christmas Day ：在圣诞节那一天 也可用at Christmason New Year"s Day：在新年那天用in来表示一天中的早中晚，月份，季节或年份in the morning/afternoon/eveningin January/Februaryin Springin 2014第二表示 期间 常用介词during，for，over，within，throughout，from和to等。during用于已知的一段时间包括大家熟知的节日或者某种已确切限定的时期或阶段之前during the Middle Ages： 在中世纪during 1942 ：在1942年中during the summer（of that year）：在（那一年的）夏季during his childhood ：在他童年时期for用来表示一段时间for six years ：六年之久for two months ：有两个月for ever ：永远[1]第三表示其他时间概念的介词有before，after，since，until，till，between，up to等表示方位at ，in， on， to，forat (1)表示在小地方; (2)表示“在„„附近，旁边”in (1)表示 在大地方; (2)表示“在„范围之内”。on 表示毗邻，接壤，“在„„上面”。to 表示在„„范围外，不强调是否接壤；或“到„„”above， over， on 在„„上above 指在„„上方，不强调是否垂直，与 below相对；over指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。on表示某物体上面并与之接触。The bird is flying above my head.There is a bridge over the river.He put his watch on the desk.below， under 在„„下面 under表示在„正下方 below表示在„„下，不一定在正下方There is a cat under the table. Please write your name below the line.in front [frant]of， in the front of在„„前面 in front of…意思是“在„„前面”，指甲物在乙物之前，两者互不包括；其反义词是behind（在„„的后面）。There are some flowers in front of the house.(房子前面有些花卉。) in the front of 意思是“在„..的前部”，即甲物在乙物的前部.反义词是at the back of…（在„„范围内的后部）。There is a blackboard in the front of our classroom. 我们的教室前边有一块黑板。Our teacher stands in the front of the classroom. 我们的老师站在教室前.(老师在教室里)beside，behind beside 表示在„„旁边 behind 表示在„„后面表示进行著名学者周海中教授曾经指出：作为表语时，英语介词可以表示正在“进行”的动作。他举例说明：He is at work. (他正在工作。)The house is on fire! (房子着火了!)The road isunderconstruction. (路正在修。)表示原因表示原因常用的介词有for 等。表示方法表示“方法 ，手段”的介词常用by，with，through等by bike ： 骑自行车表示数量表示数量的常用介词有about(around)，over等与不及物动词搭配不及物动词不能够直接跟宾语，且没有被动语态。但是和介词搭配后，不及物动词不但可以跟宾语，也有了被动语态。使用口诀早、午、晚要用in,at黎明、午夜、点与分.年、月、年月、季节、周,阳光、灯、影、衣、冒in.将来时态in...以后,小处at大处in.有形with无形by,语言、单位、材料in.特征、方面与方式,心情成语惯用in.介词at和to表方向,攻击、位置、恶、善分. 　日子、日期、年月日,星期加上早、午、晚,收音、农场、值日on,关于、基础、靠、著论.着、罢、出售、偷、公、假,故意、支付、相反,准.特定时日和"一……就",on后常接动名词.年、月、日加早、午、晚,of之前on代in.步行、驴、马、玩笑on,cab,carriage则用in.at山脚、门口、在当前,速、温、日落、价、核心.工具、和、同随with,具有、独立、就、原因.就……来说宾译主,对、有、方状、表细分.海、陆、空、车、偶、被by,单数、人类know to man.this、that、tomorrow,yesterday,next、last、one.接年、月、季、星期、周,介词省略已习惯.over、under正上下,above、below则不然,若与数量词连用,混合使用亦无关."beyond超出、无、不能,against靠着,对与反.besides,except分内外,among之内along沿.同类比较except,加for异类记心间.原状because of,、 owing to、 due to表语形容词under后接修、建中,of、from物、化分.before、after表一点, ago、later表一段.before能接完成时,ago过去极有限.since以来during间,since时态多变换.与之相比beside,除了last but one.复不定for、找、价、原,对、给、段、去、为、作、赞.快到、对、向towards,工、学、军、城、北、上、南.but for否定用虚拟,复合介词待后言.ing型由于鉴,除了除外与包合.之后、关于、在.方面,有关介词须记全.in内to外表位置，山、水、国界to在前。拜拜，祝你好运

CD上现在有两种PREP，旧的是2007年的，分为2个，新的是2008年的1个，语法笔记是大神整理的对每个选项的解释，prep都是分单项的，做了之后模考会遇到原题，但是要考GMAT应该都要做PREP。

prep.介词 prepositionconj.连词 conjunction

n.为名词 ，adv是副词 ，prep是介词 ，v.是动词 ，pron是代词 ，abbr是缩写， adj.是形容词。prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料用法：1、形容词修饰名词,不可修饰动词.2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级,表加深程度、或置于句子开头表语气.3、名词不能修饰任何词,它只能被其他词修饰4、系动词不是形容词,不能用来修饰词,它们就是动词,例如be,get,have,感官动词等.5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语6、冠词用来修饰名词,但the也可用来作特指7、动词不能用来修饰其他词,它们只能被副词修饰8、连词是用来连接两个有关联的成份,这两个成份必须是同一类型,即句子连句子、短语连短语等9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词10、代词用来代之前面某样提及过的东西11、感叹词,顾名思义用来表示个人情感12、助动词没有实际的意义,只是用来加深程度,如用在强调句、倒装句等百度上都有 自己可以搜

英-[prep]美-[prɛp]释义n. 预备；预习；准备功课n. (Prep)人名；(俄)普列普abbr. 准备（preparation）；预备的（preparatory）；前置词（preposition）vt. 使准备好；使（病人）准备接受手术

连词 如： and or so but 在句子中连接单词，短语或句子的词 介词 如 ： on in at of with....

  我们从小学习沟通汇报流程是先交代背景、铺垫情节、通过一系列的操作后得出结论。职场精英则按PREP模型来进行沟通、汇报工作。 PREP 法是一种“先讲结论”的方法。 PREP 由以下英文单词的首字母组成。 POINT =结论 REASON =依据 EXAMPLE =具体事例 POINT =重申结论后结束 也就是沟通四步骤：1先讲结论，2说明依据，3举例说明，4重申结论后结束。 比如你要申请一笔活动资金，你可以和领导这么汇报，我需要申请一笔2万元的活动经费，用于部门团建活动，具体A活动预算3万元，B活动经费4万元，C活动经费2万元。经过综合考虑我们选择了活动C……职场职工中通过PREP搭建好说话模型以后，具体说话内容主要用数字、逻辑说话。并且是逻辑先行。没数字没逻辑无效沟通，有数字没逻辑，只有目标，没有办法。有逻辑没数字，没有方向。有数字有逻辑才是好的沟通。  对行业内的专业人员，上述原则基本可以顺利沟通了，但是遇到非专业人员，特别是非专业的领导，把话说的让对方听的懂是最重要的。   如何让非专业人士听懂 首先，通过向对内容完全不了解的人解释说明你的想法，看看问题出现在什么地方。 其次，边说边揣摩对方的理解程度，如果发现对方没有理解，需要及时和对方进行解释。

  当遇到表达观点和建议的讲话或演讲时，有一个万能演讲公式是PREP：先阐述观点，接着分析原因，再能举出具体案例，最后再强调升华观点。  精彩的即兴演讲从来都不是“即兴”的！在会议或活动中随时保持即兴讲话的准备，不断问自己，假如让我来讲，到底讲些什么，什么观点，选择什么例子来论证观点，提出什么建议？越早越充分的准备越好。 Ponit：选择一个主题，不要多，恰当的主题是即兴发言成功的一半。 可选择的主题：如跟会议话题相关且自己熟悉的主题、听众关心的主题或听众本身 Reason：简单阐述支持主题的原因，不要长篇大论。 Example一般情况下直接论证说理比较难，用过渡语引到故事。举1~2例子、故事，最好是自己的，真实的。故事易说，道理难讲。 Ponit：总结点题，最好金句，同时要有升华，如建议、号召行动、展望未来等等。平时注重金句的积累，必要时灵魂引用。 举例： 我要说明学习演讲很重要。  我认为学习演讲很重要。（观点）  演讲能够让有一个人更加自信，可以让人逻辑更加清晰、表达更加清楚。演讲也会让人沟通更加有效，促进在职场中更快升职加薪。（原因）  你看小王那个小子，以前开会说话都脸红，还经常结结巴巴的，自从学习了演讲之后，现在说话不脸红了，还非常的流畅，经常在公开场合潇洒自如的表达自己的工作思路或建议，得到领导和同事们的高度认可，听说最近还升任部门经理了。 （例子）  所以，我认为学习演讲非常重要，演讲助力职场，我也要学好演讲，让我的人生更精彩。（观点升华） PREP适用于表达观点、表明态度或者说一个道理。比如你对这个激励方案怎么看？你对这个项目有什么建议？你爱不爱我啊？其实这背后还隐藏着一个人性，就是每个人都没有安全感，你说一个事或者表达一个观点，对方会下意识就会问一个“为什么？”，所以PREP结构很好的符合人的心理。长期使用这个结构也会让你的自己思考更加深入，表达更加准确，你的话更有说服力。

你举个例子看看呀，这个问题问的没头没脑的。如果是梵语教材里，一个单词后面标注prep，表示这个梵文词是介词。prep是英文“介词”（preposition）的缩写

CD上现在有两种PREP，旧的是2007年的，分为2个，新的是2008年的1个，语法笔记是大神整理的对每个选项的解释，prep都是分单项的，做了之后模考会遇到原题，但是要考GMAT应该都要做PREP。1，GMAT，全称Graduate Management Admission Test，(研究生管理科学入学考试)的简称，它是一种标准化考试，已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试，是当前最为可靠的测试考生是否具备顺利完成工商管理硕士项目学习能力的考试项目，专门帮助各商学院或工商管理硕士项目评估申请人是否具备在工商管理方面继续深造学习的资格。2，美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试的成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习，以决定是否录取。中欧和东欧，GMAT是衡量学生分析写作能力的一个重要评判标准。在那里，考生的数学部分的分数都非常高，而语言和分析写作部分成绩好的话则表明：你是一个少有的杰出考生。

n.为名词 ，adv是副词 ，prep是介词 ，v.是动词 ，pron是代词 ，abbr是缩写， adj.是形容词。prep. = 介系词（介词）；前置词，preposition的缩写pron .= 代名词（代词），pronoun的缩写n .= 名词，noun的缩写v. = 动词，兼指及物动词和不及物动词，verb的缩写conj. = 连接词 ，conjunction的缩写vi. = 不及物动词，intransitive verb的缩写vt. = 及物动词，transitive verb的缩写adj. = 形容词，adjective的缩写adv. =副词，adverb的缩写art. = 冠词，article的缩写num. = 数词，numeral的缩写int. = 感叹词，interjection的缩写pl. = 复数，plural的缩写扩展资料用法：1、形容词修饰名词,不可修饰动词.2、副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级,表加深程度、或置于句子开头表语气.3、名词不能修饰任何词,它只能被其他词修饰4、系动词不是形容词,不能用来修饰词,它们就是动词,例如be,get,have,感官动词等.5、介词用来连接地点、时间等或用来构成一个短语6、冠词用来修饰名词,但the也可用来作特指7、动词不能用来修饰其他词,它们只能被副词修饰8、连词是用来连接两个有关联的成份,这两个成份必须是同一类型,即句子连句子、短语连短语等9、数词用来修饰可数名词或部分不可数名词10、代词用来代之前面某样提及过的东西11、感叹词,顾名思义用来表示个人情感12、助动词没有实际的意义,只是用来加深程度,如用在强调句、倒装句等百度上都有 自己可以搜

PREP法则是外企中经常用到的沟通方法，可以简明而又一语中的的去和别人表明自己的观点。

adv是副词，prep是介词再看看别人怎么说的。

prepare

pron.是代词， 可以作主，宾， 表prep 是介词， 不能单独作句子成分

a(an)/art.1.一（个，件）2.（表示同类事物中）一个3.（表示非特指的任何）一个able/a.能够about/prep.关于/ad.1.大约2.到处；四处above/prep.在…上面absence/n.不在across/prep.穿过；横过act/v.扮演；表演/n.行动active/a.积极的；主动的actor/n.男演员addition/n.加；增加address/n.地址advice/n.劝告；忠告afraid/a.1.害怕2.担心Africa/n.非洲afterprep.在…之后；在…后面ad.在后；后来conj.在…之后afternoon/n.下午again/ad.再一次；再；又age/n.1.时代2.年龄ago/ad.以前agree/v.同意；应允ahead/ad.在前air/n.空气；大气airport/n.机场all/a.1.（修饰单数名词）全；总；整2.（修饰复数名词）全部；所有的ad.全部pron.全部；全体人员n.全部；全体人员allow/v.允许，准许almost/ad.几乎，差不多alone/ad.单独地along/prep.沿着；顺着/ad.1.向前2.和…一起；一同already/ad.已经also/ad.也altogether/ad.总共；全部地always/ad.总是；永远A.M.(a.m.)上午the Amazon亚马孙河America/n.美国;美洲American.a.美国的;美洲的n.美国人among/prep.1.在（三者或三者以上）之间2.系……中之一；与…在一起amount/n.数量；总数and/conj.和;又angry/a.生气的；愤怒的animal/n.动物another/a.再一；另一；别的/pron.另一个announcer/n.广播员answern.回答；答复；答案；回（信）v.回答；答复；回信any/a.1.（用于疑问句，否定句，条件句）一些；什么2.任何的；任一的/pron.（无论）哪一个；无论）哪些anybody/pron.任何人anything/pron.什么事（物）；任何事（物）anywhere/ad.任何地方apologize/v.道歉appear/v.出现apple/n.苹果April/n.四月arm/n.手臂army/n.军队；陆军around/prep.在…周围；环绕arrive/v.到达；达到artist/n.艺术家；画家as/conj.1.当…时2.像…（一样）；如同3.因为；由于ad.同样地prep.1.当……时2作为；当作ask/v.1.问2.请求；要求astronaut/n.宇宙航行员at/prep.1.（表示地点，位置）在…2.（表示时间）在…时（刻）3.（表示动作的目标和方向）Athens/n.雅典attend/v.出席，参加August/n.八月aunt/n.姑；姨；婶母；舅母auntie/n.姨；姑；婶母；舅母Australia/n.澳大利亚Australiana.澳大利亚的n.澳大利亚人automatically/ad.自动地autumn/n.秋天；秋季award/v.授予/n.奖，奖品away/ad.离开；远离

一、遵守 P-R-E-P 原则P-R-E-P 是沟通时最重要的一个原则，P 代表 Point，R 代表 Reason，E 代表 Example，最后一个 P 还是 Point，就是表明观点时要先说结论，然后用数据化的内容来说明这个结论的可信程度，再用一个例子强化大家的印象，最后还要重复一遍你的核心论点，完成一次完整的表达。 这个原则分以下四个步骤： 1. 先说结论 这是沟通时的第一个黄金原则，因为现实生活中，我们之所以进行讨论，都是为了解决一个具体的事情。所以每个人的发言都应该带着一个明确的观点，而这种观点一定是指向某种行动，那么你的观点究竟是什么，就变得很重要。即使你觉得不好意思，或者观点不够成熟，这也是一个明确的结论，而不是用一堆没有重点的语言来继续增加混乱，浪费时间。这会让你在职场里变成一个很清晰的人。 2. 用数据作为强有力的依据 之所以要用数据来作为依据，是因为所有的文字语言，表达的都是一种情绪，而不是一种度量。而数据就能很好地通过度量来展现事物之间的关系，可以非常精准地用度量来表示程度，让不同时空的人找到统一的标准，达成协作。 用数据说话有两层含义，一层是尽量把一切数据化，能转化成数字来表达的东西，就不要用形容词或副词来描述；第二层含义，是让数据替你说话，把数据摆出来，可以弥补口才不好的短板。 用数据表达的时候还要注意两点，一点是，要分清楚数据不是漫无目的的数字，数据是对你选中的指标的量化；另一点是，数据指向的是事物之间的相关性，不是因果性，所以使用数据，是要用客观的数据来分析客观的关系，不能贸然得出没经过验证的因果性结论。 3. 用案例强化印象 数据化的依据比较枯燥，还要用一个例子把你的发言形象化，增加大家对你发言的理解和记忆程度。人类所有表达方式里，我们对故事的接受度最高。加上一个或多个生动的例子，你的结论就同时有了数据和事实的支持，发言变得很饱满。 4. 最后重申结论 从一开始说出结论，到说完你所有的数据和案例，已经过了一段时间。这时候重申一遍你的结论，可以让大家分散出去的思维重新聚回来，回到你们讨论的焦点。

你好！[C]=countablenoun可数名词adv=adverb副词prep=preposition介词希望对你有帮助谢谢采纳O(∩_∩)O~记得给问豆啊！

世界射击锦标赛（ISSF World Shooting Championships）由国际射击联合会主办的一项最高水准的射击运动。

关于梨花的诗句汇总如下，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。见梨花初带夜月，海棠半含朝雨。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。柳色青山映，梨花夕鸟藏。趁酒梨花，催诗柳絮，一窗春怨。微官梅隐亦风度，寒食梨花更别离。淡月梨花曲槛傍，清露苍苔罗袜凉。描写梨花的优美故事有很多。

密不是俗字。

come to one"s rescue x0dx0a是固定搭配，救助某人之意x0dx0ax0dx0a双语例句：x0dx0aThe car was buried by the landslide,the rescue team came to its rescue.x0dx0a这辆车因山崩被埋在地下,救援队前来救援。

多大了，比如：How old are you?表示问你多大了？或者你今年多少岁

谁知道亲爱的亲 学了多少古诗呢？？所以只能这样了……梨花【清僧示赵宗儒】 梨花发后杏花初，甸邑南来庆有馀。*** 【杂曲歌辞·一片子】 柳色青山映，梨花雪鸟藏。绿窗桃李下，闲坐叹春芳。令狐楚 【杂曲歌辞·宫中乐】 柳色烟相似，梨花雪不如。春风真有意，一一丽皇居。杜甫 【阙题】 三月雪连夜，未应伤物华。只缘春欲尽，留著伴梨花。令狐楚 【宫中乐五首】 柳色烟相似，梨花雪不如。春风真有意，一一丽皇居。赵嘏 【春酿】 春酿正风流，梨花莫问愁。马卿思一醉，不惜鹔鹴裘。温庭筠 【嘲三月十八日雪】 三月雪连夜，未应伤物华。只缘春欲尽，留著伴梨花。崔道融 【寒食夜】 满地梨花白，风吹碎月明。大家寒食夜，独贮望乡情。无名氏 【一片子】 柳色青山映，梨花雪鸟藏。绿窗桃李下，闲坐叹春芳。王沈 【相和歌辞·婕妤怨】 长信梨花暗欲栖，应门上籥草萋萋。春风吹花乱扑户，班倢车声不至啼。崔国辅 【舞曲歌辞·白纻辞二首】 洛阳梨花落如霰，河阳桃叶生复齐。坐恐玉楼春欲尽，红绵粉絮裛妆啼。崔国辅 【白纻辞二首（前首一作《香风词》）】 洛阳梨花落如霰，河阳桃叶生复齐。坐惜玉楼春欲尽，红绵粉絮裛妆啼。李颀 【遇刘五】 洛阳一别梨花新，黄鸟飞飞逢故人。携手当年共为乐，无惊蕙草惜残春。李颀 【咏张諲山水（末缺）】 小山破体闲支策，落日梨花照空壁。诗堪记室妒风流，画与将军作勍敌。刘方平 【春怨】 纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕。寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。戴叔伦 【春怨】 金鸭香消欲断魂，梨花春雨掩重门。欲知别后相思意，回看罗衣积泪痕。戴叔伦 【过柳溪道院】 溪上谁家掩竹扉，鸟啼浑似惜春晖。日斜深巷无人迹，时见梨花片片飞。王建 【宫词一百首】 巡吹慢遍不相和，暗数看谁曲校多。明日梨花园里见，先须逐得内家歌。武元衡 【与崔十五同访裴校书不遇】 梨花落尽柳花时，庭树流莺日过迟。几度相思不相见，春风何处有佳期。韩愈 【梨花下赠刘师命】 洛阳城外清明节，百花寥落梨花发。今日相逢瘴海头，共惊烂漫开正月。吕温 【道州郡斋卧疾寄东馆诸贤】 东池送客醉年华，闻道风流胜习家。独卧郡斋寥落意，隔帘微雨湿梨花。元稹 【使东川·江花落】 日暮嘉陵江水东，梨花万片逐江风。江花何处最肠断，半落江流半在空。元稹 【白衣裳二首】 雨湿轻尘隔院香，玉人初著白衣裳。半含惆怅闲看绣，一朵梨花压象床。元稹 【离思五首（一本并前首作六首）】 寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。今日江头两三树，可怜和叶度残春。白居易 【寒食月夜】 风香露重梨花湿，草舍无灯愁未入。南邻北里歌吹时，独倚柴门月中立。白居易 【酬和元九东川路诗十二首·江岸梨花】 梨花有思缘和叶，一树江头恼杀君。最似孀闺少年妇，白妆素袖碧纱裙。刘言史 【乐府杂词三首】 紫禁梨花飞雪毛，春风丝管翠楼高。城里万家闻不见，君王试舞郑樱桃。徐凝 【玩花五首】 一树梨花春向暮，雪枝残处怨风来。明朝渐校无多去，看到黄昏不欲回。杜牧 【初冬夜饮】 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干。杜牧 【鹭鸶】 雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。温庭筠 【鄠杜郊居】 槿篱芳援近樵家，垄麦青青一径斜。寂寞游人寒食后，夜来风雨送梨花。陆龟蒙 【寄远】 缥梨花谢莺口吃，黄犊少年人未归。画扇红弦相掩映，独看斜月下帘衣。司空图 【力疾山下吴村看杏花十九首】 镜留雪鬓暖消无，春到梨花日又晡。移取扶桑阶下种，年年看长碍金乌。桃花人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 (白居易《大林寺桃花》) 桃花细逐杨花落， 黄鸟时兼白鸟飞。 （杜甫《曲江对酒》） 草色青青柳色黄， 桃花历乱李花香。 （贾至《春思》） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 (张志和《渔歌子》) 桃花尽日随流水， 洞在清溪何处边？ （张旭《桃花溪》） 桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。（王维《田园》） 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。 （崔护《题都城南庄》） 桃花流水窅（yǎo）然去， 别有天地非人间。 （李白《山中问答》） 凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。(明·王冕《题墨梅图》) 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风 唐 崔护 小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱. —宋.刘敞：《桃花》 二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。 ——清.袁枚：《题桃树》 满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融。何当结作千年实，将示人间造化工。 ——唐.吴融：《桃花》 肠断春江欲尽头，杖立徐步立芳洲。癫狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。 ——唐.杜甫：《绝句漫兴》 寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。 ——宋. 谢枋:《庆全庵桃花》 桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。 ——宋. 陆游:《泛舟观桃花》 桃花浅深处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳。 —唐. 元稹:《桃花》桂花桂子月中落，天香云外飘 唐·宋之问 《灵隐寺》 桂香多露裛，石响细泉回 唐·宋之问《早发始兴江口至虚氏村作》 莫羡三春桃与李，桂花成实向秋荣 唐·刘禹锡《答乐天所寄咏怀且释其枯树之叹》 江云漠漠桂花湿，海雨翛翛荔子然 宋·苏轼《舟行至清远县，见顾秀才，极谈惠州风物之美》 何须浅碧深红色，自是花中第一流 宋·李清照的《鹧鸪天·桂花》 一抹雕栏，喷清香桂花初绽 清·洪升《长生殿·惊变》

一、《飞夺泸定桥》这篇课文记叙了长征途中，红军夺取泸定桥、渡过大渡河的战斗过程，表现了红军团结一心、不怕艰难险阻、勇往直前的英雄气概。 1，都是描写了泸定桥作为天堑的极险。2、是为了突出红军在危急情势之下高昂的士气和必胜的决心。3、第一段生动描述泸定桥的险峻，为后文战斗的艰难险阻做出铺垫，也衬托了战士们的英勇卓绝，为后文埋下伏笔。还说明了夺取泸定桥的必要性与紧迫性。最后有总结全文之意，突出红军英勇抗击敌人来之不易的胜利成果，也升华了这次战斗的重大作用，是长征的决定性胜利，开启了红军抗日的可能。二、延伸：飞夺泸定桥，是中国工农红军长征中的一场战役，发生于1935年5月29日。中央红军部队在四川省中西部强渡大渡河成功，沿大渡河左岸北上，主力由安顺场沿大渡河右岸北上，红四团官兵在天下大雨的情况下，在崎岖陡峭的山路上跑步前进，一昼夜奔袭竟达120公里，终于在5月29日凌晨6时许按时到达泸定桥西岸。第2连连长和22名突击队员沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，并与左岸部队合围占领了泸定桥。三、意义：打破了蒋介石妄图把红军变成第二个石达开的反革命迷梦，是红军长征中具有战略意义的重大胜利之一。这次胜利体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。

rescue ： vt. 营救；援救 | n. 营救；援救；解救

IAAF World Championships世界田径锦标赛，创始于1983年，是国际田径联合会主办的国际性田径赛事，最初是每四年一届，1991年起改为每两年一届。至今已举办过14届，2015年8月22日-30日将在北京举办第15届世界田径锦标赛。

强渡大渡河 飞夺泸定桥光荣的使命 一九三五年五月，我们工农红军渡过金沙江，经会理、德昌、泸沽，来到冕宁。我们红一军团一师一团，担负了光荣的先遣任务。军委为了加强领导，充实力量，特派刘伯承、聂荣臻两同志分别担任先遣司令和政委，并把军团的工兵连、炮兵连配属一团指挥。当时，我在一团当团长。 这天，上级把强渡大渡河的任务交给了我们一团。部队立刻从离大渡河一百六十多里路的一个庄子里，冒雨出发了。 大渡河是长江的一道支流，据传是当年石达开全军覆没的地方。现在，我们的处境也很险恶：后有周浑元、薛岳、吴奇伟等数十万大军追赶，前有四川军阀刘湘、刘文辉的“精悍部队”扼守着大镀河所有渡口。蒋介石猖狂地吹牛说：后有金沙江，前有大渡河，几十万大军左右堵击，共军有翅也难飞过。他还梦想，要让我军成为“石达开第二”。 经过一天一夜冒雨行军，部队在一个山坡上停下来。这里离安顺场只十多里路，大渡河哗哗的水声都可以听到。一百四十多里路的急行军真够疲劳的了，战士们一停下来倒头就睡着了。这时已是夜间十点多钟，我急忙找来几个老乡了解情况。 老乡介绍的情况和我们侦察的基本一致。前面的安顺场，是个近百户人家的小市镇。敌人为了防我渡河，经常有两个连在这里防守。所有的船只都己抢走、毁坏，只留一只船供他们过往使用。安顺场对岸驻有敌人一个团(团的主力在渡口下游十五里处)，上游的沪定城驻有三个“骨干团”，下游是杨森的两个团，要渡过大渡河，必须首先强占安顺场，夺取船只。 情况刚了解清楚，指挥部便来了命令：连夜偷袭安顺场守敌，夺取船只，强渡过河。刘伯承司令和聂荣臻政委特别指示我们说：“这次渡河，关乎着数万红军的生命！—定要战胜一切困难，完成任务，为全军打开一条胜利的道路！” “我们不是石达开，我们是共产党和毛主席领导的工农红军！在我们的面前，没有战胜不了的敌人，没有突不破的天险。我们一定要在大渡河上，为中国革命史写下光辉的一页。”看完命令，团政委黎林同志坚决地表示。 胜利的前奏 战士们从梦中被叫醒，冒着毛毛细雨，摸黑继续前进了。 根据分工，黎政委带领二营至安顺场渡口下游佯攻，以便吸引那个团的主力；我带一营先夺取安顺场，然后强渡；三营担任后卫，留在原地掩护指挥机关。 天漆黑，雨下个不停，部队踏着泥泞的小路前进。大约走了十多里，便靠近安顺场了。我命令一营分成三路前进。 安顺场的守敌做梦也没有想到，红军来得这样快。他们认为我们还没有出海子边少数民族区呢，因此毫无戒备。 “哪一部分的？”我们的尖兵排与敌人哨兵接触了。 “我们是红军！缴枪不杀！”红军战士的回答象春雷，扑向敌人。 “砰！”敌人开枪了。我们的火力也从四面一齐吼叫起来。愤怒的枪声，淹没了大渡河水的咆哮，淹没了敌人的惨叫，顽抗的敌人纷纷倒下，活着的有的当了俘虏，有的没命地逃跑！两个连的敌人不到三十分钟就全被打垮。 正在战斗时，我来到路旁一间屋子里。突然听到一声喊叫：“哪一个？”通信员一听声音不对，枪栓一拉大吼一声：“不要动！缴枪不杀！”敌人摸不清我们的情况，乖乖地缴了枪。事也凑巧，原来这几个敌人是管船的。我急忙要通信员将这几个俘虏送到一营去，要一营想法把船弄来。 一营花了好大的劲，才把渡船弄到手。这里只有这条船，它现在成了我们唯一的依靠。 占领了安顺场，我来到河边，只见两岸都是连绵的高山。河宽约三百米，水深三、四丈。湍急的河水，碰上礁石，卷起老高的白浪。现在一无船工，二无准备，要立即渡河是困难。 飞夺泸定桥 1935年5月25日，一方面军在安顺场强渡大渡河后，要用仅有的几只小船将几万红军渡过河去，最快也要一个月的时间。而国民党的追兵紧追不舍，形势十分严峻。5月26日上午，毛泽东、周恩来、朱德、王稼祥、林彪、聂荣臻、罗荣桓、罗瑞卿汇报后，当即作出了夺取泸定桥的决定。其部署是由刘伯承、聂荣臻率领红一军团一师和陈赓、宋任穷领导的干部团为右路军，由中央纵队及1、3、5、9军团为左路军夹河而上攻取泸定桥。左路军由王开湘、杨成武率领的红二师四团为前锋攻击前进，5月28日，红四团接到红一军团命令：“王开湘、杨成武：军委来电，限左路军于明天夺取泸定桥，你们要用最高的行军速度和坚决机动的手段，去完成这一光荣的任务。你们要在此战斗中突破过去夺道州和五团夺鸭溪一天跑一百六十里的记录”。接令后红四团后昼夜兼行240华里山路，于29日晨出其不意的出现在泸定桥西岸并与敌军交火。 当时百余米的泸定桥已被敌人拆去了约八十余米的桥板，并以机枪、炮兵各一连于东桥头高地组成密集火力，严密地封锁着泸定桥桥面。中午，红四团在沙坝天主教堂内召开全团干部会议，进行战斗动员，组织了由连长廖大珠、指导员王海云率领的23名夺桥突击队。下午四点，23名勇士身挂中锋枪，背插马刀，腰缠十来颗手榴弹，冒着枪林弹雨，爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛扑。三名战士在王友才的率领下，紧跟在后，背着枪，一手抱木板，一手抓着铁链，边前进边铺桥板。当勇士们爬到桥中间时，敌人在东桥头放起大火、妄图以烈火阻击红军夺桥。勇士们面对这突如其来的烈焰，高喊“同志们，这是胜利的最后关头，鼓足勇气，冲过去!莫怕火，冲呀!敌人垮了，冲呀!”廖大珠一跃而起踏上桥板，扑向东桥头，勇士们紧跟着也冲了上来，抽出马刀，与敌人展开白刃战。此时政委杨成武率领队伍冲过东桥头，打退了敌人的反扑，占领了泸定城，迅速扑灭了桥头大火。整个战斗仅用了两个小时，便奇绝惊险地飞夺了泸定桥，粉碎了蒋介石南追北堵欲把借助大渡河天险红军变成第二个石达开的美梦。泸定桥因此而成为中国共产党长征时期的重要里程碑，为实现具有重大历史意义的红一、二、四方面军会合，最后北上陕北结束长征奠定了坚实的基础，在中国革命史上写下了不朽的篇章，有“十三根铁链劈开了通往共和国之路”的壮美赞誉，新中国十大开国元帅，其中就有七位元帅长征时经过了沪定桥。当时在激战后的泸定桥上，刘伯承元帅曾用脚重重地在桥板上连跺三脚，感慨万千地说“泸定桥，泸定桥，我们为你花了多少精力，费了多少心血，现在我们胜利了，我们胜利了”!朱德总司令在长征回忆中题词“万里长江犹忆泸关险”的诗句，充分说明了红军长征飞夺泸定桥的艰险与壮烈。 回答者：江户川_新一 - 首席运营官 十二级 3-23 17:59 强渡大渡河 1935年5月，工农红军强渡川滇边界的金沙江，行军数百里后来到了四川南部的大渡河边。大渡河是长江的支流，两岸都是蜿蜒连绵的高山，河宽三百多米，水深三四丈。这里历来是兵家必争之地。为了粉碎敌人的阴谋，实现北上抗日的计划，红军必须渡过大渡河。强渡大渡河，消灭河对岸的敌人，这个光荣的任务就落在我们红一团全体同志身上。 渡河前，我们做了周密的准备。经过侦察，我们知道，敌人用了数团兵力把守渡口，我们分析后决定选取安顺场为渡口。 已经是深夜十点多钟了，我们冒雨行军一天一夜后。赶到了离安顺场十多里的大山坡。战士们困极了，一停下来，就倒下呼呼睡着了。这时指挥部接到命令：连夜偷袭安顺场守敌，夺取渡船过河！疲困的战士从滑溜的泥地上爬起来，继续行军。安顺场的守敌做梦也没有想到，红军来得这样快。“哪一部分的？”我们的尖兵排与敌人哨兵接触了，敌人误认为我们是他们自己的人。“我们是红军，缴枪不杀！”红军战士的吼声像春雷划破夜空。经过三十分钟的激烈战斗，红军占领了安顺场。 部队决定渡河过去，可现在一无船工，二无准备。还是没有法子过去，渡河决定推迟到第二天。 好容易盼到天明。天气很好，瓦蓝的天空缀着朵朵白云，似乎大渡河边的悬崖峭壁也显得格外庄严，河水一股劲地冲击、咆哮，好像要把这大地吞下似的。敌人在对岸渡口周围筑了许多碉堡，企图在红军渡河登陆后，还没有站稳脚跟的时候，来个反冲锋，逼迫红军下水。 “先下手为强！”红军首长命令炮兵连，数挺重机枪放在有利的阵地上，轻机枪和特等射手也隐蔽地进入河岸阵地。 火力布置好了，可严重的问题还是渡河。我们好不容易找到了十几个船工。船工答应把我们送过河去。 我们决定按时强渡。一营长孙继先同志带领十七位勇士。每人佩一把大刀，背一支冲锋枪。一支短枪，带五六个手榴弹，作好强渡的准备。 庄严的时刻来到了。十八勇士分乘两批渡船，在我团强大火力掩护下，随着汹涌的水浪颠簸前进。 敌人发急了，向我们的渡船猛烈开火。在这千钧一发的时刻，传来了团首长的喊声：“同志们！十万红军的生命，就在你们几个人身上。坚决地渡过去。消灭对岸的敌人！”勇士们听到党的召唤，更加奋不顾身。快速冲上去，手榴弹、机关枪一起打过去，大刀在敌群中飞舞。号称“双枪将”的川军被打得溃不成军，狼狈逃窜。我们完全控制了大渡河岸。第二天上午，红军胜利地渡过大渡河。十八勇士强渡大渡河的事迹永远被人们载入革命史册。本文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过，表现了在中国共产党领导下的红军战士，不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字，把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度概括，又集中体现了红军战士大无畏的革命精神。 按事情的发展顺序可以分五部分。 第一部分（1）简要的介绍了事情的起因：红军北上抗日必须渡过大渡河；只有“夺取”惟一通道泸定桥才可以通过。 第二部分（2）写敌人妄想把我军消灭在桥头。红四团接受命令，要在29日早晨夺下泸定桥。 第三部分（3－5）写红四团飞速前进，先于敌人赶到泸定桥。这部分内容紧紧围绕“飞”进行描写：为什么“飞”？怎样“飞”？ 第四部分（6－8）写红军战士英勇战斗，夺下了泸定桥。这部分内容紧紧围绕“夺”展开：夺的困难——夺的经过——取得胜利。夺桥过程表现了红军战士不畏艰难，勇往直前的大无畏精神。 第五部分（9）红军主力渡过大渡河，奔赴抗日最前线。 词语积累： 近义词： 诡计——奸计 索性——干脆 阻拦——阻挡 疲劳——疲倦 击溃——击败 霎时——刹那 奔赴——奔向 高山峻岭——崇山峻岭 反义词： 密集——稀疏 胜利——失败 疑心——相信 词语注释 高山峻岭：峻，山高而且陡峭。高山峻岭指又高又陡的山岭。近义词：崇山峻岭。 增援：增加人力物力，用来支援。 诡计：阴险狡猾的计策。近义词：阴谋、奸计。 关键：指事物中起转折关联作用的部分，或者对事物发展变化起决定作用的环节。本课指对夺取战斗胜利起决定性作用的环节。 击溃：打垮，打散。课文中是把敌人打垮、打败的意思。 索性：干脆，直截了当。 心惊胆寒：心里非常害怕。 震耳欲聋：声音很大，就像要把耳朵震聋似的。 千钧一发：钧，古代重量单位，一钧为三十斤。发，指头发。千钧。（三万斤）的重量系在一根头发上，比喻形势万分危急。 奋不顾身：奋勇向前，不顾惜生命安全。 狼狈：形容困苦或受窘的样子。这里指敌人遭到惨败的样子。 浩浩荡荡：原意是水势盛大的样子，课文中指队伍雄壮，气势浩大。 天险：天然形成的险要地方。 工事：作战时，军队为了发挥火力，保护自己而修建的建筑物。 水流湍急：水流得很急。 奔赴：紧赶急跑。 句段赏析 l．抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。 国民党反动派已调了两个旅赶去泸定桥增援，如果红军不能赶在他们前边到达泸定桥，援兵和原来防守泸定桥的敌人汇合，红军要夺桥和渡河就更困难了。所以抢时间是战胜敌人的关键环节。 2．战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。 这句话突出表现了红军英勇顽强的斗争精神，为了夺取战斗的胜利，可以不顾饥劳，夜以继日地行军与作战。 3．红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在后面了。 同样的天气，同样的漆黑，类似的泥路，敌人“只好停下来宿营”，我军“仍旧摸黑冒雨前进”。最后终于把敌人抛在后面。这个“抛”字，突出了红军的神速，表现了红军不畏艰险、勇往直前的精神。说明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中取得了胜利。 4．泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。 这几句话写出了泸定桥的“险”。“人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的”，指的是桥面上铺木板时的情况，现在敌人把木板抽掉了，过桥的困难就更难以想象了。 5．在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲呀！”英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。 “千钧一发”，犹如千钧重量系在一根头发上，形势万分危急。这时，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，箭一般地冲过熊熊烈火……表现了红军战士英勇无畏、勇往直前的英雄气概。 6．他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！” “凭着”是依靠、借助的意思。“凭着天险”是说敌人把天险泸定桥作为坚实的后盾。“飞过来”从侧面突出了泸定桥的险要，说明红军无法通过泸定桥。这句话一方面写敌人的嚣张气焰，他们企图借助天险泸定桥，阻止红军前进；另一方面也突出了泸定桥是险要之地。全句表现英勇的红军无坚不摧的大无畏英雄气概。 7．红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。 为什么这样说呢？因为红军能否夺下泸定桥，渡过大渡河，关系到红军能否北上抗日；关系到红军的生死存亡；关系到中国革命的前途和命运。所以说夺下了泸定桥是长征中又一次“决定性的胜利”。 课后题解： 2、课文讲了如下几方面的内容：（1）红军决心夺下泸定桥；（2）红四团接到夺取泸定桥的命令；（3）红军提前到达泸定桥；（4）红军英勇夺下泸定桥；（5）红军主力顺利渡过大渡河。课文是按照事情发展的顺序记叙的。 3、课文对抢时间的经过写得比较详细，因为时间是这场战斗的关键。课文对攻天险写得最为详细，从两个方面突出“飞夺”：一是夺桥的困难；二是夺桥的经过。这样有力地表现了文章的中心。