如何规划校园网的主干网络

不准的,不要尽信.

一、系统需求分析 **大学位于某市区内。校园网连接建筑物有教学楼、行政楼、图书馆、实验楼等。信息结点共370个，分布如下： 教学楼：200个信息点 行政楼：70个信息点 实验楼：50个信息点 图书馆：50个信息点。 网络中心设在教学楼三层，以教学楼为中心，用光纤连接其它三个建筑物，构成**大学校园网光纤主干。 通过DDN专线将整个校园网连入教育科研网CERNET，即连入国际互联网。开通WWW、E-MAIL、FTP、TELNET、BBS等各种INTERNET服务。全校开通办公自动化系统、视频点播多媒体教学系统。校园网同时提供PPP拨号服务，使校区内及家庭用户等零散单机可通过电话拨号连到网络上，形成一个广域的计算机网络。校园网的建立，可以实现全校资源共享，在一定程度上满足学校教育、科研对各种信息资源的需求。 希望采纳

校园网规划的设计-----不同层次的中小学计算机网络一、网络的连接方式1、总线型结构这是早期NOVELL网络中采用较多的一种方式。它是典型的总线拓朴结构，网络传输率10Mbps。文件服务器和学生工作站用50欧姆的细同轴电缆连接，电缆贯穿整个网络，最大网络段不超过185米。学生工作站中配置有BNC插口的网卡，计算机利用T型连接器接驳网卡与同轴线，各个接驳被视为一个结点。网络段必须接上50欧姆的终端器，其中一端接地。采用这种结构组网的缺点是，如果网络中的其中一个结点发生故障，将影响整个网络的正常运行，导致整个网络瘫痪。2、星型结构这种连网方式拓朴结构为星型，传输率达10Mbps。与传统总线型结构不同，在拓朴结构上新增加了一个集线器（HUB），所有工作站都用无屏蔽双绞线（UTP）连接在集线器（HUB）上。在实际连网中，常常用细同轴电缆将HUB连接成总线结构，每个HUB上的工作站连接成星型，双绞线从HUB到学生工作站的距离不超过100米。星型网络结构中的每个学生工作站都配置有RJ-45接口的网卡，通过RJ-45接头接驳双绞线与集线器的RJ-45接口相连。由于HUB具有动态监测网络运行状况及容错的功能，因此网络中的其中一个结点出现故障只影响结点所连接的学生工作站，并不影响整个网络的正常操作。网络的建设可以有以下不同层次：1、局域教学网络（LATN）应用于教学的教室内的计算机局域网络，有两种形式：种是普通的计算机局域网络，网络连接线缆把作为服务器的计算机和作为工作站的计算机连接起来，不需要额外的设备，提供通常意义上的网络功能。这种方式可以实现网络上软、硬件的共享，对于计算机房的管理有着很大的帮助。但它对课堂教学的交互不提供方便（除非编制专门的软件）。还有一种教室内的教学网络，就是在上述网络的基础上，每台计算机上附加一块转接音频和视频的硬卡（LATN卡），提供视频和音频模拟信号的切换，把教师用计算机的屏幕信息和教师的声音转切到学生作计算机，或者把学生用计算机的屏幕信息转切到其它计算机，辅助教师的课堂教学。该教学网络，由于造价低、实用好，目前有着广泛的市场。但是由于它采用的是模拟信号传输形式，传输的距离有限，只局限于一个教室内。而全数字化的信息传输方式才是网络发展的最终趋势。局城教学网络通常提供以下的教学功能：?师生双向的语言教学系统。?把教师用计算机的显示内容传输到全部或部分学生用计算机屏幕上广播功能。?教师对学生所用的计算机的监督、察看的控制功能。?教师把某个学生的操作转播给学生的功能。2、小型办公室对等网建立小型办公室计算机对等网就可以实现办公室内各种资源的共享：打印机、硬盘、调解器、文件资料等等，从而各种共享文档不需要利用软盘在各机器间传递，减少了工作量和计算机病毒传播的可能性，提高了设备的利用率，这种形式的网络对设备的要求低，实现容易。尤其是Win95、Win98的环境下，操作非常方便。所需的额外设备，总路线式网络结构：同轴电缆，网卡、双绞线、集线器。网卡：小型办公室只需10M以太网足够，但各PC可配置10/100网卡，以便在必要时向快速以太迁移。集线器：运行在10或100Mbps下，并提供额外的端口以满足发展需要。打印机：打印机共享有三种形式：（1）最简单的方式是安装一个打印共享缓冲器，连接需要打印服务的多台PC机实现打印机的共享，这种方式对计算机网络没有要求；（2）普通的打印机，连接在一台PC上设为打印服务器；（3）网络打印机，作为一个网络设备连接，运行更快速，目前有些计算机公司还推出了集成网络打印机、传真机、扫描仪、复印机等的多功能打印机。3、小型客户机服务器局域网局域网络的网络操作系统可以选择MSWindowsNT,NovellNerware和UNIX等。目前较为常用的是支持的软件较多。WindowsNT比较适用于以windows为平台的客户端，客户端常常以DOS系统为操作平台，且对文件服务有较多的要求时，最好选用NovellNetware建立小型的客户机/服务器局域网络，最好有一台专用服务器。而性能较好的PC、Pcserver和专用服务器分别属于不同的档次服务器，可以满足不同层次的需求。对于中小学来说，图书馆、具有教学网络的计算机教室、膳食系统都可建立小型的局域网络。4、面向全校的计算机信息网络当需要把全校的各种计算机设备进行连接，实现一个应用于全校的信息管理系统和教学时，就有必要性建立面向全校工作的校园计算机信息网络。关于“校园网络”这一概念，并没有确切的定义，校园网络的建设也没有一个统一的标准。从字面上讲，面向全校的校园信息网络应该是指应用于全校范围的信息管理的计算机教育的计算机网络系统。每个学校由于各自的应用需求、资金情况的建筑环境不同，他们的校园计算机信息网络也各有其特点，但最根本目的都是提高学校的教育效率。建立校园计算机信息网络之前，需要考虑以下的几个问题：(1)需要利用计算机校园网络提供的功能是什么，应用需求实现的可行性（包括技术上的可行性和对使用人员的要求）？(2)学校可以承担的资金投入多少？完成所需求的功能的投入是多少？(3)建立校园网络的设入/产出比是多少？(4)能否利用其它更为价廉、合理的手段实现相同的功能？(5)对校园网络的建设是否将有长远的开发计划？学校本身有否进一步应用开发力量？一个完整的校园网络系统，通常应包括以下部分：（1）校园信息服务系统。（2）数据库服务系统；包括校长办公室系统；学生管理系统；教务管理系统；财务管理系统；资产管理系统；食堂生活管理系统；文档管理系统。（3）教育资源管理的查询系统。（4）CAI应用系统。（5）电子邮件系统。中小学校园计算机网络的功能的核心，是提供各种信息资源的共享；教学资源的共享、教育知识的共享、管理信息的共享，以及加强师生之间、教师与教师之间。管理人员与教师之间的交互，从而为学校教育的现代化和管理的科学化提供基础。根据当前技术的发展情况，建立校园的Internet将会是校园网络建设中所采用的信息管理技术。二、计算机网络的建设机制1、计算机网络的建设，尤其是计算机校园网络的建设，需要有一个系统、全面的分析和规划过程。由于建设的周期较长，网络的管理、维护、软件系统的开发都要有专人管理。从提高网络角度出发、也需要有人长期从事网络应用的开发。因此，进行网络建设的首要工作，就是建立一个包括学校领导、技术人员、后勤人员和各个部门、组室负责人网络建设小组。通过小组内成员的相互协作，共同完成网络建设工作台和后期的应用开发及维护工作。2、采用自顶向下和迭代原型法相结合项目需求分析模式。传统的生存周期方法强调自顶向下的开发模式，它要求在实际开发之前必须先对需求严格定义，以提就高软件开发的成功率。而原型法通过在初步分析获行一组基本需求后、不断修改的扩充，完善设计方案。3、多次、多方的方案认证网络建设的方案是校园网络的蓝图，它不仅应该能够反映学校的应用需求，在网络技术上实用、正确，而且要求资金投入合理。方案的开成一般需要有以下步骤：（1）根据需求分析形成初步方案。（2）校方与系统集成商讨方案。（3）请网络专家组讨论方案。（4）形成最终网络建设方案。4、第三方监督的网络实施方法对于网络建设工程的实施，虽然系统集成商方面有一个工程质量保证方案，但一般中小学并没有相应的技术力量对网络的建设工程实行监督。5、重视应用系统开发，保证网络应用“可持续发展”对于校园网络的建设，完成了网络硬件的架设，只能够算是完整个工作的一半。相对于网络的架设，网络应用系统的建设更为复杂，隐开的工作量大，建设周期长，利润小。6、完善的网络管理制度和应用发展规划完善的网络如果没有人使用，则相当于无。学校在建网的同时，不可忽视应用队伍的建设，这包括：网络管理技术人员：网络应用开发人员：网络使用人员（教师、学生、员工等）因此，在计算机网络建设的同时，也要求有合理的培训计划，建设一支开发和应用网络队伍。新加坡“主人计划”中“扇型教师培训模式”是值得我们借鉴的。在该计划中，信息主管部门的早期受过培训的教师将通过兼职的方式培训其他的教师，并且把此工作量折算为自己本职工作的三分之一。而扇型教师培训模式将产乘方的效应。与此同时，网络的使用和管理制度也应与网络应用同步出台，以保证网络的正常动转。参考文献?中国电化教育?周旭江福西?计算机教育报?黄明东龙爱珍?当代教育科学译丛，教育技术学概论?伍任泽春秋出版社?当代教育科学译丛，计算机在现代教育中的应用?张杰夫春秋出版社

你就按你写的不就行了吗。

恩，马上发到你邮箱~希望没完，呵呵~

@ 网络开放性 网络系统应符合IEEE 802.3、IEEE 802.3u、IEEE 802.3z等以太网标准和IEEE 802.1p、IEEE 802.1q、IEEE 802.1d 、IEEE 802.1ad等网络管理标准，使得网络可以兼容不同种类、层次和品牌的设备，以满足校园网中多种应用的需求。 网络通信协议和接口应符合国际标准，网络软硬件设备应支持广泛流行的协议标准TCP／IP、HTTP、SNMP、RMON等，从而保证与其它系统或异构网络互连，具有良好的开放性和兼容性。 @ 采用先进和成熟的QOS技术 计算机技术发展日新月异，应用千变万化，在网络设计时应考虑到各种应用和技术的需要，采用相对先进并且在实践中证明是成熟的技术。 TP-LINK校园网主干采用先进且成熟的千兆以太网和链路聚合等技术，提供高带宽，是校园网师生充分享受高速连接的网络。另外，在保证高带宽的情况下对多媒体的支持也是必不可少的。提供优质的QOS，对802.1p支持，保证了多媒体信息能够优先传输；同时对组播的支持又能将不同的班、组等单位划分为不同的组，对于每组的视频请求只传送一路组播信息，从而避免了对组内每一成员单独传送信息，有效降低了网络带宽及服务器的资源开销。 @ 充分考虑性价比，提供实用的网络 功能最多的校园网并非就是最好的校园网，一切应用和围绕着应用的设计都是根据客户的实际需求而定的。由于通常的学校资金有限，而同时校园网的性能要求又较高，因此校园网的性价比是衡量方案是否成功的重要因素之一。 目前许多网络产品功能设计十分齐全，价格高昂，但实际用到的功能却只是其中一小部分，这对用户来说实际上是很大的浪费，而且相应的操作维护也更为复杂。TP-LINK以能用、实用、够用为建网的基本原则，选择性价比极高的产品构建网络，不但可以做到为用户省钱，同时也使设备的易操作性和易维护性得到了很大的增强。 @ 易升级和可扩展能力 校园网设计时应考虑到今后学校的发展，因此应确保网络设备及网络结构都具有很好的升级扩展能力，升级时应尽可能利用原有设备，以保护以往投资，尽量减少不必要的浪费。 @ 充分考虑网络的安全性 目前许多校园网对网络安全重视不够。实际上网络安全对于校园网是至关重要的。校园网用户有不同的角色，如老师、学生、行政人员以及校外访问者，他们分别从内部和外部访问校园网，而不同的角色对校园网资源的访问权限很显然不能一概而定的。如果受到某些蓄意的破坏和攻击，造成的损失是巨大的，因此安装防火墙和制定合理的VLAN是建网的重要策略，能够从内外两方面提高网络的安全性。

〔摘要〕高校校园网已成为高校信息化建设的重要支撑平台，本文根据高校实际情况，从设计目标、思想和原则入手，分析并设计了高校校园网方案。 〔关键词〕校园网核心设备设计 随着计算机网络的发展，校园网已经成为高等院校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国高等教育管理向智能化发展。它是网络技术和电子信息技术和高等院校发展相结合的产物。校园网以信息资源为根本，硬件网络系统为物质基础，同时以网络软件系统实现系统的管理与使用，是一个具有宽带通路和交互功能的专业性局域网，应具有教学、科研、管理和通讯等四大功能。 一、设计目标 校园网的设计目标简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来，形成校园区内部的Intranet系统，对外通过路由设备接入广域网。具体而言这样的设计目标应该是：建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校楼宇的校园主干网络，将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连:在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性，以及建设经济性。 二、设计的关键 1.网络技术选型 在校园网网络的建设中，主干网选择何种网络技术对网络建设的成功与否起着决定性的作用。选择适合校园网络需求特点的主流网络技术，不但能保证网络的高性能，还能保证网络的先进性和扩展性，能够在未来向更新技术平滑过度，保护用户的投资。所以要根据实际应用的需要，采用千兆以太网作为校园网的主干网，因为作为整个校园网的信息交换中心，网络的速度会直接影响到其他各子网的性能;在建设多媒体教室时，由于网络中将会有很多的图像和声音的传输，因此对带宽和传输速度有很高的要求，采用快速以太网就是最好的选择；而对于其他一些只有诸如简单文件传输之类的应用的环境，采用以太网就能满足要求。不同网络技术的复杂程度，在一定程度上直接影响校园网的维护、管理和使用效果。千兆以太网继承了以太网的技术简单，容易学习掌握的特点，是校园网的首选技术。 2.校园网的出口解决方案 目前，高校校园网IP资源及注册域名基本来源于中国教育科研计算机网——CERNET，但资费比较高，除了重点高校，带宽也受到了很大限制。而随着用户数量的不断增加，多数高校原有CERNET接入带宽已不能满足需求，扩大校园网出口带宽迫在眉睫，但扩大出口带宽带来的一个直接问题便是网络信息费的急剧增大，与CERNET相比，通过本地ISP接入CHINANET，在相同接入带宽的情况下费用较低。所以，采用双出口方案是高校校园网发展的一个新趋势，它综合运用了静态、网络地址转换和策略路由等技术，充分整合了CERNET及本地ISP的优势资源，是一种行之有效的校园网出口瓶颈解决方案。 3.网络核心设备的选择 (1)骨干带宽的选择。网络应用的增加对网络带宽提出了直接的需求。事实上，从1983年802.3标准的正是成立开始，以太网技术经过20年的发展，已进入万兆以太网（802.3ae标准）的时代。校园网络应用也是极其丰富的。并且随着组播技术在校园的应用，校园网核心层将面临严峻的考验。出于对网络发展的考虑，基于网络业务的发展，在拥有近万个信息点的高校采用万兆以太网技术构建核心层是可行的。目前业务还没完全开展起来，先采用千兆骨干，但核心设备必须支持万兆，并且在教育行业有应用，证明核心产品的成熟性和稳定性。在实现端到端的以太网访问的同时提高了传输的效率，有效地保证了多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。 (2)处理能力。核心层是网络高速交换的骨干，被设计成尽可能高速包转发率，同时能够提供高速的Internet的接入和高冗余性能，同时由于各高校基本采用了Internet和CERNET双出口，而且出口的速率不同，所以所选择的网络核心层设备应该能够提供多网络出口的智能选择的功能，本身能够提供冗余特性。核心层设备须能够支持多种不同模块的插槽和提供多种不同的网络模块，支持到流媒体所需的网络的组播协议和网络的多播协议的处理能力，需要线速的数据转发和数据交换功能，即高背板带宽支持和高性能网络处理芯片的支持；由于是核心设备，还必须考虑整体网络的灾难备份和设备冗余，在设计中考虑的设备冗余需要有设备支持和协议支持，设备支持就是指在核心不能由单台设备进行整个网络的数据交换，需要有至少两台设备对整个网络进行有效的支撑，并已经具备灾难备份的硬件支撑能力。在协议上，需要支持冗余协议，实现整体网络冗余。支持在单台设备失效的同时，在最短的时间切换，避免网络损失。 对于核心交换机在整个网络的设计，还要考虑整体业务的支撑方式，因为设备只是物理承载层面，而用户需要在该物理层面实现其业务，达到职能和流程的有效快捷，这样，物理设备的业务支撑能力就至关重要。核心设备应提供分布式L2/3/4层接口板处理应用流（视频、话音、数据）、重要用户的优先级，支持NAT、MPLS、VPN、策略路由等应用；支持基于端口、MAC、VLAN、IP、应用类型等多种Qos；支持四个优先级队列和WRED、WRR、PQ、WFQ等流分类、排队、调度和整形机制。赋予交换机高度的智能性，高效支持各种应用业务。 对于核心设备在网络中的举足轻重的位置，安全对于整个网络来说也整个网络的至关重要的，对于外部的黑客攻击和内部的病毒攻击的屏蔽，是保证整个网络运行的关键。核心设备要提供完善的ACL访问控制策略的定制，防止非法内容的访问；广播包抑制及广播源定位功能，保证网络用户安全。 (3)对于未来的扩展设计。对于在中心位置的核心设备的设计而言，随着时代的改变，其业务结构和规模也会改变，这样需要整个网络设备能够对未来的变化具备应对措施；由于核心设备是数据和业务的核心，所以，不能轻易的进行更换，同时，考虑到成本的因素，除非核心设备已经完全不能支撑目前业务的进行，否则，基本都会采取在原来的设备增加功能支撑来满足新业务的需求。这样，对于未来的扩展性就变得异常重要，核心设备扩展槽，接插模块类型，端口密度数应有所考虑，以保证整体设备的高性价比。 4.安全方案的部署 从各高校网络现状分析，目前面临的网络安全威胁来源主要来自以下几个方面：一是来自Internet的安全威胁，各高校有自己独立的链路通往Internet。从Internet上的任意接入点对本局域网发起的基于网络的攻击，以及对外公开的应用服务器的攻击，这样可以造成网络性能的急剧下降，应用服务器的瘫痪。使整体网络正常的内、外双向通信、存储等服务受阻或中断;二是来自校内局域网内部的恶意安全攻击，网络连接学生的计算机，学生有可能基于学习的目的可能使用各种入侵的软件，给系统造成隐含的威胁;三是高校内各相关部门的数据上报采用FTP 方式逐级复制，处于完全敞开和透明的模式，只要掌握IP地址，传输数据就可以被轻易截获，从而造成保密信息的泄露;再有来自操作系统、应用系统本身的漏洞及来自互联网、内部局域网的病毒安全威胁的攻击。学校范围内的病毒防护不能依靠个人的自觉性，应当从网关、服务器、客户端多个层面来统一部署，实施整体病毒防护解决方案。这样才能从根本上杜绝病毒的发作和传播，有效地保护学校内部资源，同时对新出现的病毒有一个很好的、快速的响应系统。作为学校网络安全的防线，防火墙、入侵检测、防病毒系统是必不可少的，它可有效的对来自外网和内网的攻击做出及时告警，并给予一定的响应措施。 5.专网的设计 近来年，各高校依托校园网线路的其他各项应用也相继加入。如校园一卡通工程，涉及到全校师生及校财务、图书馆、餐饮等多个部门。既有用户的身份识别，有又用户的消费，所以，应考虑到此类应用的专网设计。包括设备选择、VLAN划分、IP规划、访问列表设置等。再有，校保安系统视频监控、冬季取暖温度采集系统都将工作在校园网上。 6.其他注意问题 在用户管理、计费方面，要保证计费数据的准确，交换机可以支持用户账号、IP地址、MAC地址、交换机端口、VLAN的绑定，保证了用户上网期间IP地址不被盗用，支持基于流量/时长/包月/带宽的计费及其组合计费方式。 在用户日志管理方面，业务管理平台和接入交换机配置可以实现完善的用户日志功能。用户访问日志的内容包括用户名、源MAC、VLANID、源IP、目的IP、访问时间。用户的目的IP地址改变时会产生一条日志。根据这些信息可以很方便的定位用户在某个时间段访问了那些内部服务器，与服务器的日志相对应追查出一些事故的责任人。 在网络管理方面，网络管理软件支持多种操作平台，并能够与多种通用网管平台集成，实现从设备级到网络级全方位的网络管理。提供统一拓扑发现功能，实现全网监控，可以实时监控所有设备的运行状况，并根据网络运行环境变化提供合适的方式对网络参数进行配置修改，保证网络以最优性能正常运行。 此外，高校用户数较多，所以，故障管理、集群管理、流量性能监控等也是必不可少的。 三、结束语 高校校园网是一个复杂的系统工程，构建高性能的校园网需要与新的网络设计理念紧密结合，以高性能、高可靠性、高安全性及先进的服务质量（Qos）为核心，将高校的教学、科研及管理在校园网的平台支撑下更上一个台阶。 参考文献: [1]Douglas Comer,《Internetworking With TCP/IP Vol Ⅰ:Principles, protocols,and Architectures》,Fourth Edition,Publishing house of electronics industry,2001 [2]Andrew S.Tanenbaum,《Computer Networks》,Third Edition,Prentice-Hall International,Inc.,1997 [3]Howard C.Berkowitz,《Desingning routing and switching architectures for enterprise networks》,Publishing house of electronics industry,2000 仅供参考

不知道你的设计是单网设计还是双网设计。以下都是经济型设计单网设计，都有可能上互联网的话，通过网络管理员设置规则限制上网。在第二栋楼的机房a设置主交换机，第一栋楼和第三栋楼通过光纤与主光纤交换机相连，交换机可选用tplink或者联想的可管理交换机，在每栋楼的分交换机上划分vlan1做办公室网络，vlan2做学生机房网络，vlan3做普通教室网络。三个网络在交换机上做隔离，划分不同的ip段管理。vlan1与教学服务器划分在一个区域，vlan2，vlan3分别通过路由器与vlan1相连，可选用联想的，比较便宜。设置外网服务器在dmz区，互联网接口与主防火墙的wan口相连，这样可以很容易的控制办公室访问互联网，安全性好，办公室网络访问学校内部的服务器不受限制，其他的学生机房教室等网络可以通过设定分路由器的规则来限制或者部分或者全部上网的计算机。双网设计，即办公网络与互联网络物理隔离，只有部分能上互联网的话，一般办公的机器是不允许上互联网的，可在学生机房设置上互联网路由器一台，分别扯出几根外网线分配到领导的办公室（一般领导都是要上网的，呵呵），其他办公室如b1，b2，b3可单扯出互联网线后接小型交换机或者路由，单独配置计算机上网。网络划分方式与前面相同，不同的是不需要单独买网络间访问的路由器了，防火墙也可以省掉，学生机可通过关闭学生机房的交换机来达到访问或者断开互联网接口的目的，如果没有互联网出口的网站的话，此方案也比较省钱。

我同意2楼的说法，这种事情那是一句话两句话能说得明白，自己看书去吧，要说在这里推荐两本书给你还行。

弱电之家 http://www.01ruodian.com/bbs/Default.asp上面有好多这类的文章

你这个不光涉及综合布线还涉及网络，偏网络多点了，你们这个是小组活动~要研究下才配的出来。设备配起来简单。什么模块配架 线管 桥架 面板 机柜。。等、你这个涉及方案估计1个星期

好简单的一个项目设计，都没啥东西。你们老师就没想过还要设计网络架构的吗？流量分析、网段划分之类的都没有，纯粹一个施工方案。

计算机局域网组建与互连毕业设计论文目 录1.1计算机网络1.2局域网简介 2.1常用网络设备2.2服务器 2.3设备选型3.1校园网的建设规划3.2网络操作系统 3.3Internet接入技术3.4防火墙3.5建网方案4.总 结 [原文]前言 当今世界，各种先进的科学技术飞速发展，给人们的生活带来了深远的影响，它极大的改善我们的生活方式。在以计算机技术为代表的信息科技的发展更是日新月异，从各个方面影响和改变着我们的生活，而其中的计算机网络技术的发展更为迅速，已经渗透到了我们生活的各个方面，人们已经离不开计算机网络，并且随着因特网的迅速普及，给我们的学习与生活条件带来更大的方便，我们与外部世界的联系将更加的紧密和快速。随着人们对于信息资源共享以及信息交流的迫切需求，促使网络技术的产生和快速发展，计算机网络的产生和使用为人类信息文明的发展带来了革命性的变化。自1995年中国教育教研网（CERNET）建成后，校园网的建设已经进入到一个蓬勃发展的阶段。校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量、改善教学和科研条件、加快学校的信息化进程，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才、科研多出成果有着十分重要而深远的意义。其主要包括各种局域网的技术思想、网络设计方案、网络拓扑结构、布线系统、Intranet/Internet的应用、网络安全，网络系统的维护等内容。通过本毕业设计课题的论述，希望使读者能够了解校园网的建设过程以及所涉及到的各种网络技术，并能对今后大家在学习网络技术知识或是进行校园网的工程建设中有所借鉴。1.1 计算机网络计算机网络是指通过传输媒休连接的多部计算机组成的系统，使登录其上的所有用户能够共享软硬件资源。计算机网络如按网络的组建规模和延伸范围来划分的话，可分为局域网(Local Area Network,LAN)......[参考资料]主要参考文献： [1]刘小辉主编：《网络硬件完全手册》，重庆大学出版社，2002年5月[2]张公忠主编：《现代网络技术教程》，电子工业出版社，2000年1月[3]谭珂、全惠民编著：《局域网组建与管理实手册》，中国青年出版社，2003年2月[4]刘正勇编著：《校园网系统集成技术与应用》，清华大学出版社，2002年6月[5]戴雄 编著：《计算机网络》，中华人事出版社，2001年1月。[6]徐锋、杨锦川 编著：《攻克网络》，重庆出版社，2000年11月另外,虚机团上产品团购,超级便宜

一线通、可寻址校园广播设计方案一、概念 所有的学校都必须要有广播系统，基本的利用有：上下课打铃、课间广播体操、升国旗、校长讲话、英语听力、重大事项信息的发布等，也有更进一步利用的如：、眼保健操、校园点歌台、午间音乐、校园运动会、开家长会或校园会议的全校广播，等等这些都离不开广播系统，目前市场上传统的广播系统也可谓是产品众多，然而传统的广播系统已经明显暴露出局限性：线路繁杂，自动化、智能化程度不够高、功能单一，教职管理人员专职投入的浪费、维护使用的不便捷等等。使得传统的广播系统已经越来越不能适应高速发展的现代化的教育需求。本公司作为专业从事校园智能化产品研发生产企业，结合自身多年在音视频产品研发领域积累的经验加上多年以来一直关注于教育事业的发展，充分考虑校园所需和目前市场现有传统产品的局限性，"一线通智能广播系统、无线可寻址调频广播系统"在经过广大学校的广泛使用以来，已经得到市场的充分肯定和一致好评，这不仅为广大学校提供了全新的广播概念，极大地提高了校园智能化管理水平，同时也为服务于教育领域的广大集成商提供了又一个全新、高科技含量产品的新机遇。 学校音频广播系统的管理问题：学校的广播系统是具有较多的听众，影响较大的宣传舞台，如何有效管理，又有效应用，是个需要解决的问题。通常学校有专门的教师及学生进行管理和维护，工作量比较大。 主要的问题是需要人员值守。如果仅仅是转播广播电台的节目，那么它很难贴近学校生活；如果希望经常有贴近学生的广播节目，广播站的学生一下课就要赶紧到广播站开机播放节目，到时间关机以后才能离开。 学校的广播区域，在不同的时间，可能具有不同的要求。不便于管理，也限制了它的应用范围。比如，在不同的年级，教室与宿舍，公共场所与教学场所的差别，可能需要分别播放控制。 学校音频广播系统的解决方案：注意到学校音频广播系统的这些问题，已经提出了一些解决方案。如，教学楼采用分区布线的分区广播，解决不同年级的需要，室外采用无线可寻址调频广播，解决分区布线的麻烦，又实现了点对点广播的要求，整套系统利用计算机系统的资源，进行自动播出系统的管理。这些方案得到了学校的认可和支持，已经有了一些应用。 一线通可寻址音频广播系是在综合考虑学校的需求的基础上，利用公司在同轴电缆传输及有线电视系统多年的技术积累，开发出来的新一代学校音频广播系统。其实质性的特点，是利用学校原有的有线电视网络(也可以新建)，将可寻址管理的多频率接收机音箱布置在校园的每个年级，在中心机房计算机系统的管理下，自动进行分区、定点、定时的播出。可以有效地减少管理人员的工作量，丰富广播的内容。 该系统具备多路音源同时播出(多频道)、每个音箱可以由中心机房的前端计算机系统自动进行个别控制(可寻址)、一根电缆连接实现音频播出和控制信号的传送(一线通)特点，并且容易与有线电视系统、视频点播系统、自动打铃系统融合。不仅如此，我们还综合校园需求，利用本系统实现了校园灯光自动化管理。可以设定个别、部分、全部的灯光全自动开关。彻底解决了电力能源的浪费和管理的极大不方便。系统设计原则与指导思想：用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计原则与指导思想。具体体现在以下几个方面： 先进性和可扩展性现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了校方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级，而无线接收终端只要在信号覆盖范围内接市电就可以工作，不存在主机功率匹配问题，扩展扩容非常方便，扩展广播点不用更换中心发射设备，只需添加终端接通AC220V电源就可以。 科学性和规范性公共广播系统与一般音响系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。 安全性和可靠性公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路设计、设备安装、系统调试以及对项目单位人员的技术培训等方面，都必须满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。 可管理性及可维护性公共广播系统是一个比较复杂的系统，在设计、建设时，除了要保证设备便于管理与维护外，工程布线系统也必须做到走线规范、标记清楚、文档齐全，以便提高对整个系统的可管理性与可维护性。 系统配置的经济性在满足系统性能、功能以及考虑到在可预见期内仍不失其先进性的前提下，我们始终遵循公共广播系统选用设备的性能和价格之比达到最佳的原则，保证公共广播系统配置具有很高的经济性和实用性。系统包括前端和终端及传输网络等部分。前端包括各种音频信号源及计算机控制系统、控制调制前端、发射机、编码控制器、混合器、监播接收机等等。如果需要，也可包括无线电发射系统。传输网络就是普通标准的有线电视(或闭路电视)传输网络。教室终端即可寻址多路音频广播接收机，它接收来自同轴电缆的FM音频广播信号和SCA控制信号，其工作状态受到前端系统的控制开、关机。 系统功能特点：SK-9000系列智能双模可寻址共缆调频广播系统是一套最先进，最稳定的全天候、全自动双模可寻址调频广播系统。1、单缆传输：利用现有的一根闭路电视线，实现所有信号的传输和自动化管理控制；2.独有的任意分区功能：可实现多个区域的独立控制和任意组合；3、各点可独立寻址：可实现点对点进行控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关、部分开关或全开全关；4、系统容量庞大：接收设备数量可以增加到128的分区；5、强大的频道管理：用户可根据实际现多套节目的同时播放；6、音质优美：调频广播音频范围为30HZ-15KHZ，失真度小，一般为0.7%；而定压广播系统音频范围为200HZ-12KHZ，失真度10%；7、支持多种流行音频格式：如mp3、mpg、wav、avi等，可以录音和播放多种外接媒体源(如CD、VCD、卡座、收音机、麦克风等)；8、定时自动广播：用户可根据需要编制各频道一周的定时播放节目单，对播放内容、播出时间、播放区域等可任意编程控制，计算机可根据节目单自动定时播放，实现无人值守，播放前系统自动打开相应区域各点调频音箱的电源，播放完成后延时自动关闭。用户还可以在定时播放过程中即时修改播放节目单，修改后立刻生效；9、抗扰能力强：调频广播为超短波，不易受到外界电波影响，而且调频广播的本身特点采用压缩技术，可将干扰滤除；10、随意插播：在播放过程中，用户可以随时停止定时播放，随意插播其它节目，插播结束后，系统依然按照节目单继续播放；11、控软件功能强大：界面人性化设计，操作简单易学；12、系统可以将控制中心分散管理：老师播放自己的节目内容可以不需要跑到中心机房，大大方便了老师的备课流程。主动权交给了老师本人，大大提高了系统的利用率(选配功能)；13、遥控功能：根据不同需要教室可以遥控自主选择播放通道； 14、紧急预案：独有的紧急分组分区广播、强制广播功能，在脱离计算机系统状态下照样实现广播，拥有了计算机瘫痪的紧急预案；15音综合训练和考试：可以对不同年级、不同楼层进行不同的语音训练和考试，可以同时播放多套节目，完全满足教学的需要。 教室内的音箱是有源音箱，内有多频道接收机及可寻址管理部件，室外是无线可寻址音柱。在工作状态由前端的控制系统进行管理，即前端可以命令它开机、关机、接收第一或第二套节目。 前端系统定时播放预先编排好的节目，并按照编排好的方式，仅仅播放给特定的班级教室。比如，进行英语听力考试，各个教室的内容可以不同。广播找人，也可直接到特定的班级找人，不用全校广播。 教室和公共场所都有了音箱喇叭，可以用作音乐铃声，上课下课以及做操，都可以采用计算机控制的音乐声，主要的好处是定时准确，可以区别起床号，熄灯号以及上课铃声。 广播内容的编排，由于计算机系统的缘故，也增强了功能和方便性。我们可以将录音机、CD机及广播电台电视台的声音记录在计算机的硬盘上，并编辑到播放列表数据库中供计算机自动播放。现代计算机系统的优秀软件工具，使得我们可以很方便快捷地编辑我们的音频节目。 校园网的建设，使我们可以在其他地方，比如网络机房，教师机房及电子图书馆，采集并编辑我们的音频节目，并加入到播放表中。比如，当前最流行的音乐，最时新的歌曲等等，可以在网络上下载。这种远程节目制作和播放管理可以减少系统硬件的维护，并可通过系统的监视记录保证节目内容的质量。 通过网络制作节目，也可让同学们的自己制作的节目，经过审查以后在特定时间播出。比如，自己朗读的英语习作，校园记者的新闻采访等等。 同视频点播节目配合，可以制作一些有趣的节目，如广播猜谜，点播午间歌曲等等。 如果校长需要讲话，或者需要对部分班级进行广播，在系统的控制下，都可以达成目的，也可以不用去机房直接在办公室向个区广播。本系统设计综合当前国内外FM调频广播系统和公共/听力广播系统以及CATV系统的先进技术，参照国家有关声学标准及公共广播系统设计要求，依据的建筑布局和使用功能要求，设计成设备先进、格调高雅、音质优美、功能齐全的现代化公共/听力广播系统。本系统可实现对播出的曲目内容、时间、日期自由设定，定时时间每天均可设置为不同，且无任何时间和次数的限制，然后由电脑全自动的管理广播的全过程，按设定的程序实现自动播出，以确保节目的完整性、准确性、准时性，从而杜绝无故中断广播的现象，并可配备数字编码双模自动广播控制器实现多区无线自动分区广播控制，并可兼容多路外接媒体音源（如VCD、DVD、）等达到任意选择播放，还可对发射机、扩音机、调音台等输出设备进行智能化控制，硬盘式内存曲目采用开放式音源软件平台，用户可任意添加内容、无任何时间和次数的限制。用户还可对内存曲目任意选择播放，可实现点播、组播、群播、录制。软件功能特点：■以局域网为主，支持任意多个节点的同时播放，支持任意网络音频接收或发送。最大支持24路音频同时自动播放，互不影响。■音频节目的播放支持日、月、周、年播出计划,并可以打印成节目单。定时播放和人工播出方式的任意切换，使播出方式更加方便。■方便统一的素材节目管理，使节目管理更加清晰。配合高质量的背景音乐素材库，可以满足不同行业的需求■对于突发事件，可以使用麦克风对全部分区进行广播。插播完以后节目定时播放恢复成插播前的状态。■接收互联网上，各个地方的网上广播电台。输入到本地广播网络，让您可以聆听来自世界的声音，掌握世界跳动的脉搏。■自动开关机系统、配合数字编码双模自动广播控制主机可实现8路电源128路分区点对点自动广播，真正做到全面的无人值守■远程操作，远程开关机控制。办公成为一种享受■4路不同音源同时播出

智慧校园智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”智慧校园智慧校园的三个核心的特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用与服务领域，实现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。而“智慧校园”的首要目标，也正是通过物联网技术，连接校园网中的各个物件。从技术上来说，智慧的地球涉及用RFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。“智慧校园”的基石是前期数字校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共享平台和综合信息服务平台。手机开门：学校还借助门禁子系统对持卡人权限进行管理，大大提高了身份识别的安全性。手机借书：借助物联网智慧校园系统全面对接图书管理系统，将用户借阅信息读入手机卡中，使用这项业务的手机用户轻松实现图书的借阅、归还，还可通过短信完成查询、预约、到期提醒、续借等增值服务。手机考勤：通过后台基础数据库调出本月授课考勤记录，准确识别出班级所有人员的缺勤情况，时间精确到秒，既节省了时间，又杜绝了别人代替签到的问题，给日常教学管理提供了巨大帮助。不用花太多时间在点名上，缺勤、迟到一目了然。手机消费：教职员工、学生可以用手机在学校食堂、周边商家轻松消费，手机不仅能发短信、打电话，还是一个电子钱包，用手机完成小额支付不但节省了时间，也免去现金找零的麻烦，还能通过一账式消费“钱包”实现自身对校园消费的管控，培养良好的消费观。未来教室：智慧校园示意图未来教室是智慧校园建设中的一个重要成果，它将彻底颠覆学生、家长对传统教室的想象。老师的手轻轻一指，所有的教程就以图文并茂、声像结合的形式出现在学生的眼前。而学生只要随手拎一个“电子书包”即可轻松上课，电子书包里装满了生动有趣的互动教材，能在上面直接做好作业并提交，也能在上面回答老师提出的问题，它就是一个专用的学习PAD。智慧教室多彩课堂除了当场布置课堂作业，并迅速反馈学生答题情况外。只要有网络，学生在家里或者在别的地方，就可以和老师进行远程互动，向老师提交作业，老师也可以即时在线批阅。智慧教室利用pad互动教学据了解，未来教室最大特色在于互动连结，除了课堂多媒体互动，各个学校进行网络互通，实现班级与班级，学校与学校之间的互通，为网内各个学校的优质教学资源共享。学生就像坐在一个超大公共课堂，分享来自全球最好的老师讲座与教学资源。

　　连云港市地处江苏北部，属于经济欠发达地区，但是，近几年该市教育信息化建设工作却成绩斐然，教育城域网范围不断扩大，仅2005年一年就有54所学校接入城域网，接入率达71.6%。随着教育城域网功能日益完善，改版后的教育网新开通各类职能和专题网站8个、学校网站126个、成人教育网站27个；连云港教育网全年点击率达45万多次，平均日访问量达1205次。连云港市究竟如何取得这些成绩的呢？本刊记者采访了连云港市电教馆馆长杨近臣先生，他的解答让我们对此有了较为清晰的认识。 　　记者：近些年，连云港市在教育信息化的建设中取得了突出的成绩，同时也为加快实现全国教育现代化作出了应有的贡献，回顾这一发展过程，您能谈谈这其中的几个重要发展阶段及市电教馆在这期间所发挥出的具体作用吗？ 　　杨：回顾过去，应该说连云港市在教育信息化建设过程中主要经历了三个发展阶段。 　　首先是完善基础设施建设阶段。在此期间，连云港市电教馆深层次推进“校校通”工程，并加强中小学校园网建设。具体主要有三项举措：①三星级以上高中（含三星级）、省示范初中、省实验小学10%建成第三层次比较完备的校园网，实现“班班通”。②进一步构建完善的教育城域网系统，实现更大范围资源共享，全市独立建制的中小学100%接入教育城域网。③贯彻落实《江苏省中小学教育技术装备标准》，全市省级示范初中和三星级以上高中（含三星级）实验室、图书馆（室）达到省教育技术装备合格学校标准。 　　其次是拓展网站功能，构建“互动”的教育新模式阶段。在此阶段，连云港市电教馆大力加强网站建设，深化政务公开，构建、完善覆盖全市的网络办公平台，初步实现电子政务；进一步完善邮件服务系统，免费为全市接入教育城域网的学校开设50M电子邮箱，发挥其在教育教学、科研和管理中的优势和效益；以推广“江苏教育信息化平台”为突破口，开拓全新教育方式，构建时效性强、受众面广、效率高的信息化平台，实现网络技术与教育的创新性、有效性结合。 　　最后是建立、健全制度标准，促进教育信息资源推广应用阶段。在这个阶段，连云港市电教馆制定了《连云港市教育信息资源建设及管理标准》，统筹规划全市教育信息资源的开发与管理，启动了“数字化教学平台”建设，结合“电子备课”及网络环境下的教学观摩研讨活动，推动教育资源库在教育教学中的运用；按照“选好题、求实用、成系列、做精品”的要求，重点做好小学和初中新课程资源开发；通过开展各类现代教育技术研究活动，积累一批优质课程资源，形成满足不同层次和不同需要、教与学兼备的优质资源，实现本地资源的交流和共享。 　　记者：在全面实施以及深层推进“校校通”工程上，连云港市都做了哪些工作？ 　　杨：全面实施“校校通”工程，对改变农村中小学教学手段落后状况、实施教育现代化、提高教育教学质量和青少年综合素质，具有十分重要的意义。省政府、省教育厅领导在考察我市农村中小学现状后，为全市335所学校提供了计算机教室援建，为15所学校提供了实验仪器和管理用计算机及软件补助，总价值近3300万元。我市自筹配套资金1800余万元，全年共添置计算机12507台，建成网络教室369间、多媒体教室186间，生机比达15∶1。 　　为使这项工程得以迅速有效实施，市电教馆召开市、县、校三级会议进行宣传发动，要求大家在做到思想通的前提下，保证技术通、渠道通。各级电教部门成立了“校校通”工程领导小组，建立周报制度，对项目学校配套基础设施建设情况进行指导和检查。开通工程专题网站，面向社会公开招聘系统集成人员，始终派专人负责协调和监督系统集成，使我市提前省目标半个月全面完成系统集成工程。 　　市电教馆还举办了两期“校校通”工程建设学校信息技术教师培训班，受训教师316人。另外，我市还不断扩大教育城域网范围，全年有54所学校接入城域网，接入率达71.6%。随着教育城域网功能日益完善，改版后的教育网新开通各类职能和专题网站8个、学校网站126个、成人教育网站27个。连云港教育网全年点击率达45万多次，平均日访问量1205次。 　　此外，为教师、学生、家长之间搭建了一个快捷而成本最低的桥梁――江苏教育信息平台，12所学校、近15000名用户使用，开通以来总信息吞吐量达300万条。 　　响应教育部“充分共享优质教育资源”的号召，发挥自身技术优势，我市精心摄制了一批中小学“新课改”优质示范课，聘请市特级教师点评，制成《精选国家新课程标准名师教学案例》系列音像教材，并被列入2006年春季江苏省电教教材征订目录。 　　鼓励教师参加各级各类评比。我市在各类评比中成绩斐然，共获国家级一等奖1个、三等奖2个、优秀奖1个，省级一等奖24个、二等奖33个、三等奖81个。 　　记者：在探索新思路、寻求新突破上，教育城域网建设无疑是一项值得关注的做法，能详细介绍一下有关教育城域网的一些情况吗？比如，这一方案出台的背景、总体设计、建设方针，以及对教学所产生的良好效果等。 　　杨：从2000年起，连云港市的教育信息化建设工程进入快速增长期，仅2003年教育信息技术设备投入资金就达1亿多元；中小学校增加计算机14000多台，总数达3万余台，平均23人拥有一台，并全部建成网络机房；多功能教室近千个；各级各类学校的软件资源投入达400多万元。面对如此大规模的硬、软件投入，如何利用好这些资源，使其发挥出最大最好的效益这一问题就摆到了我们面前。建设教育城域网，提高利用率，让全市的中小学校共建共享网上资源，成了最好的解决方案之一。 　　连云港教育城域网的建设方针是“整体规划，分步实施，适度超前，可持续发展”，指导思想是“高带宽、胖中心、瘦终端”。 　　经论证决定，连云港教育城域网的建设总体设计借助中国电信的基础线路，电信IP宽带城域网的网络拓扑结构以星型为主，分为汇接层、边缘层和接入层三个层。城域汇接以两台核心路由器组成双星型核心接入节点。核心路由器提供多个2.5G和千兆光口，本地核心路由器分别以1G与省核心路由器相连，以千兆与区域汇接层连接。这样的电信光纤线路基本可以满足教育城域网的需求，经与电信部门协商，签订了共建连云港教育城域网的协议。 　　目前已有50多所学校接入连云港教育城域网。连云港教育信息中心必将成为连云港现代化教育的教学中心、资源中心、交流中心、管理中心以及家长的好助手。

如何实现信息技术与课程的整合，对发挥学生的主体作用，创建新型的教学结构，培养学生的创新能力，提供一个理想的教学环境，将是教学改革成功的关键。根据教育传播理论，教学过程可以看作为一个信息的传播过程，在这个过程中，包含教师、媒体、学生三大要素。这三大要素不同的组合方式，将形成不同的教学模式，适应不同的教学环境，在不同的教学模式中，教师有着不同的地位和作用。信息技术环境下的教学模式目前应用的有三种：多媒体课堂教学模式；基于网络环境的个别教学模式；校园网支持的合作学习模式。（一）多媒体课堂教学模式：是一种传统的课堂教学环境中引入多媒体技术的教学模式。教师根据教学目标，选定教学内容，设计教学方法，制作CAI教学课件，通过媒体将教学内容传递给学生，这里指的媒体包括教师自身的言传、身教、也包括多媒体计算机和各种现代化视听媒体。这种教学模式极大地增大了教学的信息量，也改变了传统课堂教学的单一性，学生接受来自教师、计算机和各种媒体传递的教学信息，经过大脑的加工处理，转换为知识。尽管教学内容的呈现图文并茂、声形结合、生动活泼，而在教学策略、教学方法创新方面存在有明显的不足，人机交互的过程与作用极为有限。学生主动参与教学过程的兴趣不仅仅在于教学内容的图文并茂、生动多彩，更重要的是靠教学策略、教学方法的多样性、科学性来激发。这是一种典型的以教师为中心的教学模式，学生仍处于一种被动地接受信息的地位。（二）基于网络环境的个别教学模式：网络环境是一个开放的环境，是一个鼓励自主学习的环境，是一个培养想象力和创造力的环境。在这种环境下，学生可以在任何有上网条件的地方，利用联网的计算机在校园网或因特网上获取各种信息进行学习，学生在学习中存在问题，也可以通过网络向教师咨询，教师不直接向学生传授教学内容，只是间接地辅导学生。这是一种完全以学生为中心的个别教学模式。在这种教学模式下，学生必须具备自主学习的能力，它是以“自我向导、自我激励、自我控制”为特征的学习，也就是学生能够自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法，才可能取得学习效果。否则，只是盲目的浏览学习，其效果甚微。（三）校园网支持的合作学习模式：这种教学模式是建立在校园网络及资源库支持的基础上，教师通过安排教学计划，实施网上教学，批改学生作业，进行网上或面对面的指导，评价学生学习成绩。学生可以个别学习，也可以分组合作学习，或者自愿结合合作学习，学生有选择学习内容和方式的权利。在这种教学模式下，要倡导“主动、探究、合作”的学习方式。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动物，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流合作的能力。然而，许多学校都建设了校园网，但由于资金与技术等问题，校园网信息资源贫乏，多媒体系统的超文本特性的技术开发及其与网络特性的结合明显不足，使现代信息技术在教学中没有得到充分地应用和有机的结合。通过对以上三种教学模式的分析，在信息技术环境下的每种教学模式相对传统的教学模式发生转变，但仍各存其缺失。如何将三种教学模式在教学中有机的结合，充分发挥信息技术的作用，实施信息技术与课程的整合，为学生提供一个理想的教学环境，真正体现学生的主体作用，以达到最佳的教学效果。

微软关于此方面故障的说明：症状 请考虑以下情况： 您将一台基于 Windows Vista 的计算机连接到网络。 然后在网络上对配置为动态主机配置协议 (DHCP) 服务器的路由器或其他设备进行配置。 该路由器或其他设备不支持 BROADCAST 标志。 在此情况下，Windows Vista 将无法获取 IP 地址。 原因 此问题是由 Windows Vista 和 Microsoft Windows XP Service Pack 2 (SP2) 之间的设计差异造成的。具体来说，在 Windows XP SP2 中，DHCP 探索数据包中的 BROADCAST 标志设置为 0（禁用）。而在 Windows Vista 中，并未禁用 DHCP 探索数据包中的 BROADCAST 标志。因此，某些路由器或非 Microsoft DHCP 服务器将无法处理 DHCP 探索数据包。 解决方案 警告：如果使用注册表编辑器或其他方法错误地修改了注册表，则可能会出现严重问题。这些问题可能需要重新安装操作系统才能解决。Microsoft 不能保证可以解决这些问题。修改注册表需要您自担风险。要解决此问题，请在 Windows Vista 中禁用 DHCP BROADCAST 标志。为此，请按照下列步骤操作： 1.单击“开始”，在“开始搜索”框中键入 regedit，然后单击“程序”列表中的“regedit”。 如果系统提示您输入管理员密码或进行确认，请键入密码或单击“继续”。 2.找到并单击下面的注册表子项： HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetServicesTcpipParametersInterfaces{GUID} 在此注册表路径中，单击与连接到网络的网络适配器相对应的“(GUID)”子项。 3.在“编辑”菜单上，指向“新建”，然后单击“DWORD (32 位)值”。 4.在“新值 #1”框中，键入 DhcpConnEnableBcastFlagToggle，然后按 Enter。 5.右键单击 DhcpConnEnableBcastFlagToggle，然后单击“修改”。 6.在“数值数据”框中，键入 1，然后单击“确定”。 7.关闭注册表编辑器。

民间融资的主要方式u20021.民间借贷 2.有价证券融资u20023.票据贴现融资u20024.企业内部集资民间融资是相对于国家依法批准设立的金融机构融资而言的，泛指非金融机构的自然人、企业及其他经济主体（财政除外）之间以货币资金为标的的价值转移及本息支付。民间借贷主要有两种形式，一种是互助形式的民间借贷，另一种是高利借贷。在农村中，民间融资主要依靠民间借贷。互助形式的民间借贷，一般指借款人向亲朋好友借款用于短期资金周转。

日暮苍山远，天寒白屋贫

乡镇林业站工作总结范文（精选5篇） 　　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，是时候仔细的写一份工作总结了。为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是我精心整理的乡镇林业站工作总结范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　乡镇林业站工作总结1 　　20xx年我乡林业工作在乡党委、政府和主管局的领导下，在各位同事及村组干部的积极配合支持下，各项工作得以顺利开展，年度目标任务得意全面实现。现就将这一年的工作情况总结如下： 　　 一、产业发展 　　我乡今年新发展核桃300亩，嫁接改良300亩，加强金坪归里300亩核桃示范片管理；培养核桃管理和嫁接技术乡土人才57人，并建立核桃专业乡土人才档案。在重大宣传活动节点和核桃生长重要时节，组织人员宣传核桃整形修剪、水肥管理和病虫害防治等核桃管理，宣传核桃的营养价值、利润和种植优势等，积极引导林农发展核桃产业。 　　在县委、县政府的关心和支持下，我乡对出路村沙拉坡一带的三叶木通（俗称八月瓜）进行了提升建设，制定和上报了《乡出路村野生三叶木通提升建设规划》，申请了建设资金，建设和改造了简易生产便道，采购生产工具和宣传三叶木通的管理技术和采摘要求。通过县委、县政府的积极争取，成功的引进采购商进行采购0.5吨。 　　 二、林业有害防治和检疫工作 　　乡林业站根据县林业局的要求和工作需要，制定了xx年度监测、防治和检疫方案，做好核桃云斑天牛、核桃落果、切稍子蠹、松瘤蟓等主干害虫的发生上报工作，做好乡境内的云南松危险性病虫害枯木清理除治工作。并根据县病虫害防治中心的计划安排，在安全村涧槽岗进行病虫害防治实验，并配合县林业局做好林业有害生物普查工作和不明原因松树枯死检查、调查上报工作。 　　 三、森林防火 　　积极学习、观察和宣传森林防火条例、学习上级森林防火文件，积极完善相关档案资料，规范档案管理。 　　制定了xx和xx年度本乡的森林防火应急处置办法，针对本辖区内涉林企业、在林区施工企业和各村，制定和落实了各项护林防火责任制，签订了责任书；特别针对痴呆傻等重点人员，与其监护人签订责任，加强监管。定期组织相关企业、基干民兵和应急队伍进行森林防火安全培训和实战演练；定期检查防火设施和灭火装备，补充和完善灭火工具。在防火期，严格落实24小时值班和领导带班制度，接到火情报告及时到达现场协调人力物力，及时控制处置火情，减少损失。在xx年10月至xx年10月，乡境内共发生了6次山火，乡林业站工作人员和值班人员及时赶到现场妥善处置火情。特别是xx年3月19日发生在共和村二组黄边上的山火，为保证第二日的黄果柑节的顺利开展，乡配合县林业局和灭火队，共组织了63人次进行灭火和值班。事后，乡林业站积极配合森林公安查处火案，积极协调受损农户的补偿工作。 　　在重大宣传活动节点和防火时节，乡林业站工作人员深入学校、社区和林权，宣传森林防火工作，积极做到“进学校、进社区、进林区”，做到“有队伍、有经费、有制度、有预案、有装备、有措施”（“三进六有”）。 　　 四、森林资源保护管理 　　今年是全国森林资源二类调查工作重点年，乡林业站积极配合林业局和调查单位开展我乡的森林资源二类调查工作。 　　按照县林业局下达的森林采伐指标进行采伐，严格控制森林采伐量，依法依归办理采伐审批，加强林木采伐监管检查，做到无乱砍滥发、偷拉盗运、无证经营木材（包括林下植物）违规采集林下植物的现象；积极协助查处林业行踪案件，积极配合做好林地变更工作。 　　加强林地管理，依法进行林地征占用，做到无未批先占、不批就占、少批多占林地的现象；加强征占用林地后的植被恢复管理工作，协助办理林地征占用后续工作。 　　乡天保人员按照计划开展好巡护工作，认真宣传森林保护，劝解和防治牛羊践踏林木，做到辖区内无毁林开荒行为和烧制木炭的行为发生。 　　 五、天然林资源保护工程 　　加强集体公益林管理，与天然林农户和集体组织签订管护合同，按时进行巡护和检查，按时上报检查情况；并层次签订管护责任书，制定考核目标、办法和奖惩规定，做到制度、责任、人员和范围的“四上墙”；加强管护人员的管理，要求管护人员将责任，不弄虚作假，巡护不留死角，要求巡山日记记录完整规范；按时完成集体和个人公益林的年度检查，生态效益补偿费的兑付工作；做好天保站的日常管理，及时上报信息、报表和相关材料。 　　 六、退耕还林工程 　　做好本乡20xx-20xx年的退耕还林工程建设成果巩固工作，加强退耕还林工程建设和管理，严禁在退耕还林地种植高杆作物，发现一起严处一起，严禁复耕、损毁树木，做到面积保存率达100%，苗木保存率80%以上。xx年度退耕还林检查，对全乡自1999—2003年的6503.21亩退耕还林进行了全面检查，检查结果： 　　1、1999年度退耕还林面积1452.93亩，合格面积1375.37亩； 　　2、2002年春季退耕面积1977.04亩，合格面积1375.46亩； 　　3、2002年追加退耕面积1498.79亩，合格面积1386.28亩； 　　4、2003年退耕面积1574.45亩，合格面积1573.75亩。 　　同时，乡林业站做好征占用退耕还林地的调查核实和异地置换工作；做好退耕还林配套荒山造林的管护与上级检查工作；做好退耕还林示范片建设工作，达到示范建设效果。 　　 七、造林绿化 　　乡林业站在乡党委政府XX县林业局的安排部署下，顺利完成年度造林绿化工作，完成共和村一组集中安置点的绿化工程的面积丈量、设计协调、工程财评等工作，近期将会启动工程的实施；做好义务植树和四旁植树工作，建立义务植树基地，积极宣传义务植树，完成义务植树尽职率达标95%的目标；积极开展绿化模范单位、绿化示范村（组、户）申报、创建工作。 　　 八、野生动物保护 　　在全国重要宣传日（2月2日世界湿地日、4月宣传周、10月野生动物宣传月等），积极开展宣传活动，做到活动有方案、有组织、有记录、有总结。 　　对辖区内的鸟类栖息地、繁殖地和迁徙通道加强巡护、并形成了长效机制，对发现的疫情及时上报；依法打击破坏野生种植物的行为，及时救助野生动物；做好辖区内宾馆、饭店、农家乐、药店的监督活动，禁止销售野生动物制品等。 　　 九、安全生产和法制工作 　　积极开展依法治林、依法行政工作，努力构建和谐林区；对辖区内涉林企业和村组签订相关生产责任书，配合安办积极宣传安全生产知识，做到全年无安全生产事故发生。 　　 十、内业工作 　　严格遵守乡党委政府制定的"各项制度和工作纪律，加强林业站和驻乡管护站的内部管理，做好林业站标准化建设， 　　并搞好站内绿化、美化工作，搞好站内卫生和设备，积极配合城乡环境综合整治工作；重视宣传报道，及时将乡林业站开展的工作行程消息进行上报，完成林业宣传报道目标任务；严格贯彻执行《档案法》，按照相关规定认真完善相关档案资料。 　　与xx年度相比变化情况： 　　xx年度目标任务：新发展核桃600亩，建设100亩示范片，公益林和退耕还林管护达标，落实森林防火各项责任制，森林受害率控制在0.1%的范围内；完成林业有害生物预测任务；有效控制林业有害生物灾害，成灾率控制在0.3%以内，无公害防治率达到80%以上；进一步完善集体林权制度主体改革工作，确保省级复查达标；积极调处林权纠纷。加强监督检查，辖区无毁林开垦、无乱砍滥伐、偷拉盗运、无证经营木材、违规采集林下植物和非法占用林地的现象；结合省级绿化模XX县创建，完成年度造林绿化任务；搞好辖区内主要干道绿化、党政义务植树基地的绿化和管；加大野生动（植）物保护和宣传力度，开展野生动物野外救护，做好疫源疫病监控；加强野生动物驯养繁殖管理，引导特种养殖户建立专业合作社。 　　 20xx年和20xx年，乡共购买盐源早品种的核桃 　　19826株，发展和改良核桃855.5亩，建设有金坪归里标准示范片300亩。公益林和退耕还林管护达到相关标准和技术规范。落实森林防火各项责任制，森林受害率控制在0.1%的范围内；完成林业有害生物预测任务；有效控制林业有害生物灾害，成灾率控制在0.3%以内，无公害防治率达到80%以上；进一步完善集体林权制度主体改革工作，积极调处林权纠纷，对金坪村、解放村、共和村进行林权纠纷调处和林地流转。加强监督检查，辖区无毁林开垦、无乱砍滥伐、偷拉盗运、无证经营木材、违规采集林下植物和非法占用林地的现象；结合省级绿化模XX县创建，完成年度造林绿化任务；搞好辖区内主要干道绿化、党政义务植树基地的绿化和管；加大野生动（植）物保护和宣传力度，开展野生动物野外救护，做好疫源疫病监控；加强野生动物驯养繁殖管理。 　　乡镇林业站工作总结2 　　今年以来，在镇党委政府正确领导和区林业局具体指导下，***镇林业站按照区林业建设总体目标要求和工作部署，创新思维，紧紧围绕全镇工作重心，以建设生态旅游镇为总抓手，立足本职，服从服务大局，扎实工作，现将今年来的工作总结如下： 　　 一、全力以赴抓好森林防火工作。 　　面对严峻的森林防火形势，我镇时刻绷紧防火弦，根据全镇森林分布特点和防火形势要求，强化各种措施，确保防火安全。防火期内一是设立了3处防火值班点，两处瞭望哨，实行全天候值班备勤，遇有火情，及时发现，迅速出击，确保打早、打小、打了；二是完善防火基础设施建设，新投资5000余元配备值班床铺10套，购置了棉被，床褥，枕头，床垫，餐具等，改善防火值班食宿条件；三是对灭火机具和扑火器材及时进行维修、更新，备足油料，确保防火需要和扑火效能；四是与鲁山林场及相关单位强化协作，联防联动，初步构建起横到边、纵到底的全方位大防火工作格局；五是狠抓扑火队伍建设，及时定期召开护林员会议，根据季节和工作要求，有针对性的安排护林防火工作，防火期内所有护林员和扑火队员全部到岗到位，保持通讯畅通，严阵以待，同时积极参加市区举办的防火知识和实战演练培训，并且成绩一直名列前茅，多次受到表彰，进一步提高了扑火技能；六是强化宣传，防火期内通过出动宣传车、发放明白纸、张贴标语等各种形式，营造了浓厚的防火氛围。在全镇上下的共同努力下，今年我镇防火形势总体稳定，火警火情次数明显减少，防火工作取得显著成效。 　　 二、突出做好博沂路东线道路绿化工作。 　　精心组织312植树节活动。312植树节期间，邀请区大班子领导来我镇进行植树绿化，圆满完成郑家庄村南和上庄沿线林带补植工作，下庄段林带补植工作也取得一定成效，共栽植柳树、杨树、火炬1万余株，完成义务植树24万株，通过浇水、扶正、整修树盘等管理措施，林木成活率和保存率得到显著提高，道路景观得到进一步提升。 　　 三、大力开展荒山绿化活动。 　　入春以来，我镇根据任务要求，抢抓机遇，积极调配苗木，按照适地适树原则，在下庄、北邢两个小班地片栽植黄栌34000株，完成春季造林300余亩；进入汛期，我镇抓住墒情良好，雨水充足的有利时机，早准备、早发动，早安排，组织专业队实施工程造林，共完成荒山造林4200亩，水系绿化1000余亩。 　　 四、经济林建设工作取得新成效。 　　以发展有机农业、建设生态旅游镇为突破，重点突出园区基地建设，在上瓦泉村新建黄桃示范基地1100亩，朱南村新建元宝枫基地xx亩，完善尹家峪村核桃基地建设，目前核桃栽植面积已达600余亩，杨峪淄博百岁源公司种植的蓝莓、高钙果取得了良好的经济效益和社会效益，新引进的龙烨、博泉、金吉特等外来公司也栽植了大樱桃、核桃、枣等大量名优特新果树新品种；完成果实套袋2500余万个，积极引导各果树专业合作社参加济南、青岛、上海等各地农产品博览会、推介会，进一步提高了我镇果品的知名度和美誉度，拓宽了销售渠道，增加了果农的经济收入。 　　 五、大力开展林业行政执法和服务工作。 　　查处林木案件，维护林木秩序，积极帮助办理林业采伐手续，上半年共办理林木采伐手续5起，查处乱砍滥发林木案件一起，制止8起，坚决杜绝毁坏森林资源现象发生；积极为得茂实，鸿康，博泉，龙烨等农业发展公司和合作社提供咨询，搞好服务，促进了外来农林发展公司健康发展；深化林权制度改革工作，流转山林面积5000余亩。 　　 六、其他工作。 　　协助郑家庄、青杨杭、盆泉等村完成苗圃基地建设xx亩；配合林业局积极做好林木资源调查外业工作，抽调一名同志协助区林业局做好各类林业资源调查及资料整理录入工作；与林业局果树站联合在我镇下结村开展苹果郁闭园改造项目试点，进展顺利；完成中幼林抚育18000亩；加强美国白蛾等病虫害监测和查防工作，保护森林生态资源安全，针对8月份以来杨小舟蛾肆虐成灾的严峻形势，我镇高度重视，摸清危害地片，强化责任意识，积极采取各种措施进行防治，特别在区林业局的大力帮助下，实施喷药防治，有效遏制了杨小舟蛾的蔓延，取得了良好效果。 　　 20xx年工作打算 　　20xx年，林业站将继续围绕全镇工作大局，以生态旅游镇建设为总抓手，以生态文明乡村建设为契机，进一步强化责任意识，发展意识，创新思维，提升标准，扎实工作，努力完成林业工作各项任务以及镇党委政府交办的各项中心工作，同时积极做好对上争取工作，促进我镇林业发展建设。 　　 一是全力抓好今冬明春森林防火工作 。 　　继续做好防火隔离带和防火路开设工作，重点做好与莱芜、沂源等边界关键部位、重点地片以及镇域内重要林区防火隔离带开设工作，计划开设隔离带80公里，新修防火路60公里，进一步提高扑火队伍快速运输能力；继续狠抓护林员队伍管理和扑火队伍建设，定期召开例会，严格考核，大力开展技能培训和安全培训，突出提高护林员和扑火队员安全意识和扑火技能；对灭火机具和扑火器材及时进行维修、更新，备足油料，确保防火需要；强化宣传教育，开展防火宣传进校园、进社区、进企业活动，充分利用宣传车，宣传栏，发放明白纸，书写标语等各种形式进行森林防火宣传，提高全镇人民的森林防火意识；制定防火预案，明确责任，与各单位签订防火责任书；强化火源管理，在进山路口及重点林区，风景区设卡，严禁携带火种进山，对野外违章用火及发生火情及时处置，组织专人在关键部位，重点林区建护林房，焚烧炉，新增封山标志xx个。 　　 二是抓好林业行政执法工作 　　 。 针对冬春季节乱砍滥伐及盗伐林木现象，加大护林员巡山力度，配合国土、公安，林政等有关部门严厉打击非法采石，采砂，乱占林地等危害森林安全行为，维护好林木秩序。 　　 三是狠抓经济林建设。 　　根据市场需求和果品未来发展趋势，立足我镇实际，突出特色，以建设有机农业产业镇为契机，以发展有机果品，名优特新果品为目标，建基地，创品牌，继续引进新品种，采用新技术，促进果品更新换代步伐，提升果品档次，计划完成果实套袋2700万个，重点抓好杨峪百岁源、上瓦黄桃、朱南元宝枫、尹家峪核桃等特色园区建设，结合生态旅游开发和有机农业发展，加大土地流转力度，继续引进农林企业公司，吸引资本进山、技术进山、观念进山，促进采摘园，品鲜园等特色园区建设，全面提升***镇有机林果业发展档次，提高技术管理水平，增加果农收入。 　　 四是进一步提高道路绿化水平。 提升博沂路东西两线绿化景观带档次，突出抓好博沂路东西两线第一山脊线内荒山绿化和残破山体修复工作，打造绿色生态长廊；以土地流转促农业产业结构调整，加快苗圃和苗木基地建设步伐；结合淄河上游水系沿岸整治工作，大力开展植树造林，搞好水系绿化。 　　 五是抓好美国白蛾、松材线虫、杨小舟蛾等森林病虫害监测和查防工作。 　　通过悬挂黑光灯，在各村安排虫情测报员，巡查剪网幕，喷药防治等措施，确保不暴发成灾，危害森林资源安全。 　　 六是按照上级下达的任务目标，完成荒山绿化和工程造林工作。 　　 七是做好结合文章。 树立大林业发展思路，积极与畜牧兽医站合作，探索林下种植养殖的经济发展模式，继续深化林权制度改革，积极探索山林流转的新路子，促进林业健康有序发展。完成上级和镇党委政府交办的其他工作。 　　乡镇林业站工作总结3 　　20XX年4月年即将结束，一月来在林业站领导及同仁们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了本月的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一月来的思想、工作情况汇报如下： 　　 一、加强政治思想及业务学习，提高工作效率。 　　20XX年，我自觉提高学习积极性，积极参加林业站组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高自身素质。加强内部管理，增强个人工作积极性，杜绝了个人纪律松散，工作责任心不强等现象，促使个人发扬优良传统，全心全意为人民服务，树立“艰苦创业，无私奉献”的行业精神。以高度的责任感和事业心做好本职工作。 　　 二、强化责任、成立机构。 　　尖山乡成立了集体林权制度改革工作领导小组，下设领导小组办公室。要求各村、居委会也成立以村委会书记为组长的领导小组，负责开展好集体林权制度改革工作。 　　 三、宣传发动、调查摸底。 　　各村通过动员会、座谈会、悬挂横幅、刷写标语等多种多样的形式，深入学习和广泛宣传，使集体林权制度改革会议精神喻户晓，深入人心。同时，工作专班及时认真地开展调查摸底工作，准确掌握并收集资料。 　　 四、拟定方案、组织实施。 　　制定切实可行的村林改方案，报乡级林改工作领导小组审批。随后，按照方案要求，以村民小组为单位，成立林权界线踏勘组，会同拥有踏勘地块使用权的村民，现场确认四至界线，色绘四至图，详细记载四至界线及相关地地理位置，相邻各户签字认可后进行林权登记，严格规操作，坚持群众路线，实行阳光操作，确保质量，不留隐患。 　　 五、加大科技培训力度。 　　提高群众科技水平我乡群众化素质低，对各种林木的管理较差，甚至不进行管理，针对这一情况，我适时举办科技培训，利用党员干部会、群众会培训会等机会和方式将各种经济、生态林木的适用栽培技术传授给林农，使林农对科学管理有了新的认识。 　　综上所述，一月来自己在工作岗位上做出了一些成绩，积累了一些经验，业务素质得到了一定的提高。下月我将再接再厉，争取更大的进步，为我乡林改工作跨越式发展做出自己的贡献。 　　乡镇林业站工作总结4 　　XX年的林业各项工作在乡党委、政府领导的高度重视和正确领导下，在县林业局领导及业务部门的细心关怀和精心指导下，通过全乡各级干部的共同努力取得了可喜成绩。现XX年度工作总结汇报如下： 　　 一、全力抓好造林绿化工作： 　　1、绿化苗木基地：成立了森鑫园、盛世绿化、良福农林、兴屯果园等绿化公司，面积达200余亩，以引进培育市场潜力大的新品种苗木、优质花木为主，提升产品档次，带动全乡绿化苗木、花卉业快速发展。 　　2、经济林基地；以市场为导向，积极引进名、特、优、稀、新等优良经济林树种，大力发展经济林基地。在张飞垓村新扩建了800亩核桃基地和1000亩韩国梨基地，刺激了经济的快速发展。 　　3、丰产林基地，充分利用河道及非耕地资源，大力发展速生丰产林，在南总干渠、中心路、王楼干沟、中心东路两侧及东李庄风沙片等7处高标准栽植苗木10万余株，绿化2600亩土地。 　　此外，在乡金城路、黄金路两侧栽植绿化苗木2460余株，有力的推动了乡绿色小城镇建设的发展步伐，并为新农村社区建设打下了良好的生态基础。 　　 二、美国白蛾疫情得到有力控制： 　　在白蛾防治工作中，统筹安排、科学防治，确保乡不漏村，村不漏户，户不漏树。各村成立了不少于3人的防治专业队，并购置高压喷雾机8台，高枝剪48把，药物100箱，保证了防治工作的需要。经过积极防治，我乡美国白蛾防治取得了较好的效果，无公害防治率达到100%，成灾率为零。 　　 三、林改工作顺利进展。 　　我乡集体林权制度主体改革任务已基本完成。全乡集体林地共4905、2亩，已初步建立起产权归属明晰，经营主体到位，责权划分明确，利益保障严格的林业产权制度，为勘界发证工作打下了良好基础。 　　 四、圆满完成党建、信访、村村通、管区安排的工作。 　　XX年工作计划： 　　1、协助乡党委、政府制定XX年度全乡林业发展规划及美国白蛾防治计划； 　　2、认真执行《森林法》和各项林业方针、政策； 　　3、认真完成乡党委、政府安排的其他事务； 　　4、积极探索建立林业专业经济合作社，培育一批林业科技示范点，通过示范、引导、宣传等手段，不断进步林农的林业科技水平，促进广大林农增收。 　　乡镇林业站工作总结5 　　xx年乡林业工作在区委区政府的领导下，在林业局的指导下，全乡根据年初制定的目标任务，真抓实干，圆满完成了全年的目标任务，主要做了以下工作。 　　 一、退耕还林和巩固退耕还林成果专项建设 　　1.对退耕还林工程面积3224.429亩进行管护，确保了造林成效，管护良好，退耕还林成效显著；巩固退耕还林后继产业计划任务全面完成。 　　2.及时组织开展年度退耕还林自查验收工作，按要求及时上报xx年度和xx年度巩固退耕还林成果专项建设后继产业实施方案，完成品种改良1700亩，丰产管护400亩，按时报送退耕还林政策兑现和巩固退耕还林后继产业政策兑现资料，补助资金116.305363万元，实行财政“一卡通”兑现农户。实施完成树种改造示范建设473.64亩。 　　 二、加强林地保护和林木采伐管理， 　　严格按文件要求，做好了全乡的林地监管工作。林地流转1450亩，申报农户占林地建房4户、占林地面积0.045公顷，嘉美源生产农业园、潘家园农场项目建设占用林地按申报批准进行建设。林木采伐2543/m、林地面积43.39公顷，申请核准采伐。 　　 三、认真做好森林病虫害防治工作， 　　积极组织开展林业有害生物监测工作，按时上报信息数据率控制在30%以内，无公害防治率达80%以上，做好了春秋两季的监控工作。 　　 四、认真抓好林业信访工作， 　　积极调处林木林地权属纠纷，维护林区社会稳定。全年发生林木林地纠纷7起，调处6起，调解成功率86%。 　　 五、切实做好信息、资料报送和相关报刊杂志的征订工作， 　　上报信息，报表及时、真实、准确，报刊、杂志征订工作如数完成，超额完成每季度一篇林业工作信息，全年共完成5篇。六、认真做好森林防火工作。认真宣传贯彻执行《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国森林法实施条例》、《四川省森林防火条例》及有关规定，对全乡群众进行宣传，对在校学生进行宣传，悬挂标语，张贴标语进行宣传。制定《乡xx年森林防火工作预案》，与村级签订森林防火责任书，明确责任，及时开展森林火灾隐患排查，发现问题及时消除，全年全乡未发生一起森林火灾。 ;

　　下面是我带来的先进青年个人事迹材料范文，欢迎阅读参考。 　　先进青年个人事迹材料(一) 　　竭力为基层服务，争当 干一行、爱一行、专一行 的合格计生标兵，着力打造阳光计生、和谐计生新格局 ，是 *县人口计生队伍的奋斗目标，也是该县人口计生委政策法规股股长 *的人生信条。数年来，他就是凭着这股子钻劲、干劲、冲劲和韧劲，身体力行地带领全县计生执法队伍，常年摸爬滚打在计生工作第一线，以实际行动恪守着自己的人生信条。 　　在规范执法案卷、培训执法队伍、遵守执法程序、提高执法水平等方面取得了一定的成绩，近年办案699件中，依法征收社会抚养费335万元，从未出现过冤、假、错案，实现了全县计生执法案件 零 上访目标，为维护社会稳定做出了突出的贡献。去年创计生执法工作全省前列、全市第一的好成绩，同时也在广大群众心目中树立了良好的计生干部形象。由于他突出的工作表现，、分别被 *市和县授予 *市 十佳学法用法模范公务员 *市司法系统 优秀基层工作管理者 及 优秀公务员 优秀共产党员 荣誉，实现了一名党员干部的人生价值。 　　潜心学法苦练功，争当计生急先锋。 *同志出生于1972年，男，安徽省 *县人，本科学历。前些年在誓节镇司法所工作期间，打下了坚实的司法工作基础。因工作需要，调至县人口计生委政策法规股工作。初步涉此专业，虽然有扎实的法律基本功，但由于行业限制，方方面面的工作还是难以得到很好地发挥，按他自己的话说： 隔行如隔山 。他深知，要切入新岗位工作，仅靠 老底子 是远远不够的，必须强化学习，加快融入。因此，他结合岗位特点和个人工作实际，制订了周密的学习计划，挤出一切可以利用的休息时间为自己 开课 ，并将汲取的理论知识与工作实际相结合，不断提升工作技能。经过一段时间的刻苦钻研，逐步把自己煅造成了一名能熟练撑握和运用法律知识，出色完成各项计生执法任务的业务骨干，迎得了计生法规工作 急先锋 的称号。，在完成委班子成员新老更替机构改革中，被组织上安排接任该股股长职务，从此肩负起了全县计生执法工作的重任。 　　学以致用创实效，真抓实干促发展。计划生育政策法规，是一项庞大的系统性政策法规体系。 *主张贵在学法，重在用法。他常说： 学准吃透政策法规不是用来捞个人资本，而是为了更好地指导基层、服务群众。 自出任该股股长以来，他没有辜负组织上的期望，大力倡导 立党为公、执政为民 的指导思想，本着 公平、公正、公开 的办案原则和雷厉风行的工作作风，运用自己多年来积累的法律知识和丰富的实践经验，坚持以服务为第一的工作主旨开展工作。一是坚持政治学习，不断提高政治理论素质。近年来，他在搞好业务学习的同时，坚持学习党和国家的大政方略，紧紧围绕科学发展观，不断加强政治理论学习，及时了解并掌握党和国家的方针政策及人口计生工作发展状况，强化服务意识、大局意识，增强法制观念，努力为县域经济建设营造良好的人口环境;二是坚持严谨扎实的工作作风，认真履行职责。在工作中，他不但全面落实 五个到位 ，即服务指导到位、规范管理到位、目标检查到位、社会抚养费征管到位、落实执法责任到位，还严格做到依法决策、依法行政、依法管理和依法办事，坚持文明执法，原则面前毫不妥协。在8月份的全县社会抚养费征收清理工作中，一当事人徐某，在该乡镇相关人员的多次上门做工作后，仍拒缴社会抚养费， *赶到现场时也遭到其家人的百般辱骂、威胁甚至围攻，但他始终以打不还手、骂不还口的工作态度对其进行耐心劝说，并对照现行法规，使其晓之以理、动之以情，经过近三个小时的思想工作，最终说服了徐某，促其全额缴纳了社会抚养费，并表示今后一定支持钟股长的工作。 　　在他坚韧、执着的工作精神感召下，当年立案195件，依法完成征收社会抚养费150余万元，在全县起到了较好的震慑作用;三是充分发挥宣传教育的先导作用，面向基层群众切实开展好宣传教育活动。在认真抓好全县计生执法人员自身建设的同时，积极开展 送法律服务下乡 活动，深入乡、村现身说法。近年来，共开展大小计生法规知识讲座90余次，受训人员达余人次，大大提高了群众对计生法规的知晓率;四是拓展思路、创新作为、公正无私、克难攻坚。出任股长初期，针对全县日益增长的流动人口和人户分离现象给计生工作带来的新难度，加上社会抚养费征收手段弱化，办案效率低、执法工作困难等状况，结合实际，拓宽工作思路、更新工作方式、完善工作机制，根据国家人口计生条例等相关法规，起草了《 *县社会抚养费征收管理实施办法》、《计划生育合同管理办法》、《 *县打击 两非 综合治理性别比实施办法》等文件，并严格按律执行、按章办案，不询私情。通过一系列措施，逐步扭转了行业管理混乱、社会抚养费征收手段弱化等被动局面，还对查处的蓄意拖欠社会抚养费者进行媒体曝光，以达到惩前毖后的宣传教育效果，从而在全县境内给人口计生工作营造了良好的社会氛围，进一步促进了群众婚育观念的转变。 　　先进青年个人事迹材料(二) 　　我是一名共青团员，自从XX年加入共青团以来，积极参加学校及共青团组织的各项活动，并且在活动中都表现良好。在初中、高中曾被评为优秀团员。多次在班上受到老师的表扬，在学校表现优秀，被评为先锋模范。 　　高考的失落让我有一点迷茫，人生的道路让我更加难以选择，我时常在思考一个问题，人为什么活着，人活着是为了什么?我怀着朦胧的意识来到铜仁这个地方，虽然这里的交通并不是让我满意，但来到这里的同学让我有了一种不一样的感觉。在这里的同学是那么纯真善良，更让我对铜仁有了一种怀恋。虽然我们第一学期是在在农校上课，但是，在农校那里我们留下了许多美好的回忆，在哪里我们有过欢声、笑语，有过我们最真挚的友谊。到目前，我还是对农校恋恋不舍! 　　在学习中，不断的像同学们学习，不断的提高自我素质，养成一个良好的生活习惯。提高自身综合素质，发挥自己的长处，善于发现自己的短处，取长补短让自己变的更加强大。作为一名光荣的共青团员，始终不忘严格要求自己 　　始终持勇一个优秀共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，处处发挥先锋模范作用。 　　在这一年的大学生活里，我学会了很多东西，人的一生总是不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃。人的一生又不断的追求，追求幸福，追求自由。通过在学校参加这些活动，我体会到了，一个人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他积极向上的精神。我曾经在学校参加过学生会、学生联合会，就经过这些锻炼我不在感到畏惧，不在感到胆怯，至少，我有勇气去面对。我会在大学期间更加的锻炼自己，让自己成为一名更优秀、更能干的共青团员，绝不辜负团组织这么多年来对我的信任，我也会在各方面加强锻炼自己，更早更快的成为一名先进青年! 　　先进青年个人事迹材料(三) 　　我是xxxx班的学生。值此xxxx学校青年志愿者先进个人评选活动之际，我本人郑重地向有关负责人提出申请 青年志愿者先进个人 的荣誉称号。 　　青年志愿者是一个团结向上、富有爱心的集体，他们是切实落实 xxxx 重要思想的青年团体。青年志愿者的宗旨是 奉献、友爱、互助、进步 ，这也是为什么它深受广大同学尊敬、广大群众热爱的原因。 　　我作为青年志愿者中的一员，时刻履行着自己的义务。我将学习文化知识、踏实努力工作、积极提升素质作为自己的奋斗目标，并在一个学年的实践生活中取得了一定的成绩，现总结如下： 　　一学习方面 　　我认真学习，刻苦钻研课内知识，力求将自己的基础夯实牢固，为今后的学习、工作提供有力保障。因此，我本学年无任何迟到、早退、旷课等违纪行为，始终将学生的首要目标放在第一位。在上学期，我荣获 三等奖学金 ，这是我努力的结果。这学期，我的目标是一等奖。 　　二工作方面 　　在青年志愿者的一年时光中，我吃苦耐劳、兢兢业业，认真完成中队和小队长安排下来的任务，由于工作表现较好，经常受到小队长以及中队的表扬。在工作中寻找快乐、获得启发是我的工作态度，再苦再脏我都无怨无悔，因为我以奉献为乐。 　　在中队、小队组织的各项活动中，我都积极参加，如：创示范打扫校园卫生活动，宣传戒烟日吸烟有害健康活动，到黄桷坪小学做一帮一，手牵手义务英语教育活动，阳光进社区关爱困难家庭活动等等。在这些活动中，我都是用心去完成每一个环节，因为只有用心才能做好，只有用心才能有真正的奉献。 　　三思想道德方面 　　在青年志愿者的实践活动中，奉献、友爱、互助、进步的精神让我的思想品行、自身素质得到了提高。在中队、小队的指导下，我明白要做自己力所能及的事情去帮助他人，做一个 有理想、有道德、有文化、有纪律 的四有人才。 　　一学年的成长，一学年的收获，我花了一学年的时间让自己破茧成蝶。我的成长虽然说不上有多么的成熟，但至少，我学会了怎样去成长。学会了认识生活，感受生活，懂得感谢生活给予我的一切，包括那些让我成熟的苦难。于是，为了给自己树立一个更高的目标，我特地申请这次青年志愿者先进个人的光荣称号。如果申请成功，对于我而言，将是一个契机，一个将我工作责任感推向一个更高高度的契机!

金融理财是指投资者通过合理安排资金，运用诸如银行理财产品、债券、基金、股票、期货、商品现货、外汇、保险、黄金、等投资理财工具对个人、家庭和企事业单位资产进行管理和分配，达到保值增值的目的，从而加速资产的增长。在通货膨胀日益增长的时代，投资理财已经成为了多数人保值增值的选择。

（一）通报的特点 通报，是表彰先进 ，批评错误，传达重要情况所使用的公文。通报，一般属下行文。但是，有时也用来相同级机关和不相隶属的机关，甚至上级机关传达某一重要事项或信息。（二）通报的特点通报的主要特点：一是教育性。因为通报用于表彰先进单位、先进个人和先进事迹，宣传成功的经验；批评错误 ，打击歪风邪气，吸取失败教训。二是指导性。主要使用来传达重要情况，沟通信息，互通情报，交流经验，倡导，警戒，给人们以启迪诱导，然后作出选择。三是使用者的广泛性。其内容要求具有普遍的教育、指导意义和作用，材料要求准确、典型、立场 、态度、观点要鲜明，语言要朴实、生动、简练，切忌想象和虚构。（三）通报的写作方法通报的写作方法，可分为格式、内容两方面来说。在格式写作方面，包括以下四点：1，标题。标题写法一般有三种：一是写明发文机关、发文事由和文种，即写出完整的、标准式 的公文标题，二是写明发文事由和文种，省去发文机关，三是只写明文种，这种标题是在通报内容比较简单、不作为正式文件发布、在机关内部使用的标题。2，正文。正文是通报的主体和核心部分，其写法应视通报内容的实际情况而定。一般写法是：首先，写明制发通报的原由，其次，写明通报的事项，比如可贵的精神，主要经验等，通常是采用分段、分层逐步深入叙述和分析的表达方法；结尾，写明有关的态度和决定，比如属于表彰性的通报，可以写明给予表彰的荣誉称号或奖励。属于批评性的通报，可以写明应该吸取的教训，提出希望要求，属于情况性通报，一般无此类结尾。3，落款。即在正文之后之下写明制发通报机关的名称。4，日期。即在落款的下面写明制发此通报的年、月、日。在内容写作方面，是指正文这个部分。由于通报种类的不同，其写法也就稍有不同。1，表彰性通报。即是用来表扬先进单位、先进个人、先进事迹，总结推广成功经验，树立先进榜样，推动工作、生产和其他活动的通报。此类通报正文的写法，一般是：首先简要写明表彰对象的基本情况、主要先进事迹，以及对此的赞扬和肯定的态度；其次，比较具体的写明表彰对象先进事迹的基本过程、主要的感人的情节和经验，并在此基础上分析其所具有的性质、重要意义和作用，使人从中受到茅塞顿开的启迪和深刻的教育；最后，写明表彰的决定，给予表彰对象的荣誉称号或奖励，或者针对性地提出希望、要求、号召。有的通报则把表彰的决定奖励写在前，把表彰的事迹和分析写在后。2，批评性通报。即用来揭发批评违法乱纪和重大事故等反面典型，归纳教训，提醒和教育人们引以为戒的通报。一般是：首先，写明揭批对象的基本情况，其，具体写明有关事项的起因、发展过程和结果，并在此基础上分析其违法乱纪 、事故产生的主客观原因、根源、实质、应该吸取的教训；再次，写明对此作处的决定，有的通报把决定写在前面，然后进行分析，提出希望或要求。3，传达重要情况的通报。即用来传递信息，沟通情况，分析动向，让人们了解事态的发展，为工作提供参考或指导的通报，也可叫做信息性通报。一般是：首先，简要地写明所要通报 的情况，其次，按照事物或情况的本来面目的发生和发展过程，如实地、准确地、简明地直叙直述清楚，但要抓住重点，掌握关键。

我认为初中生想要学习成功的四大流程就是提前预习—上课认真听讲—做题巩固知识点—及时复习。很多小孩上了初中之后感觉有压力，就是因为初中的题已经不像小学那么简单了，想要要学习好肯定也要掌握一定的方法。好的学习方法加上自身的努力，才能收获理想的成绩，那么你知道初中生学习成功的四大流程是什么吗？欢迎大家在评论区下方分享你的观点。一、初中生想要学习好，首先要做好预习。初中生想要学习成功离不开四大流程，我们首先先来谈一谈流程之一，也就是预习。为什么要强调运行呢？因为我觉得如果不提前做好预习的话，老师上课讲的时候，你可能跟不上老师的节奏或者是思路，这样学习起来就非常的吃力，如果提前做好预习，就能够对于知识有更快更深的理解。这也是预习的主要目的。二、上课认真听讲是成绩好的基础。不知道大家有没有发现学习好的人都有一个共同之处，那就是上课认真听讲，有些学生说上课其实不好好听讲，课下自己学也是一样的，这种想法是完全错误的，老师在私下备课，放在讲台上讲的全部都是精华，短短的40分钟是他们已经浓缩概括过的精华，如果上课不好好听讲，指望着下课学习，你觉得靠谱吗？三、课后刷题，在练习中巩固知识点。虽然很多学生不愿意刷题，但是作为学生没办法，如果上课只是听听老师讲，这样肯定不能取得理想的成绩，所以说我们在课后应该多刷题，在练习中巩固知识点，教知识和实践有机的结合，在一起不断的刷题，也能提升我们的手感，在考试的时候能够从容的应对考试的题型。四、最后一定不要忘记温习学过的知识。最后我觉得也是最重要的，那就是复习。为什么有些基础的知识会在考试的时候忘记呢？这就是因为没有及时的复习，基础知识还是非常的薄弱，千万不要觉得自己上课听懂了题也练了，就可以把曾经学过的知识扔到一边了，初中也是三年长跑，我们一定要理解温故而知新，这句话学过的知识并不代表你会永远的记得，要时常的拿出来温习温习，并且在旧的知识里面找到新的理解，这才叫做学习上的升华。初中生学习成功的四大流程你学会了吗？

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逢雪宿芙蓉山主人 唐代：刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。译文及注释 译文 暮色苍茫，更觉前行山路遥远。 天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。 忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。 注释 逢：遇上。 宿：投宿；借宿。 芙蓉山主人：芙蓉山，各地以芙蓉命山名者甚多，这里大约是指湖南桂阳或宁乡的芙蓉山。 主人，即指留诗人借宿者。 这首诗通过雪夜借宿山村的情形，巧妙地写出山村景象与农家生活。 日暮：傍晚的时候。 苍山远：青山在暮色中影影绰绰显得很远。 苍：青色。 白屋：未加修饰的简陋茅草房。 一般指贫苦人家。 犬吠：狗叫。 夜归人：夜间回来的人。 ▲

这个地方的民间融资机构如下：1、赣州市南康区华易民间融资登记服务中心有限公司：成立于2015年，位于江西省赣州市，是一家以从事金融业为主的企业。2、安远县民间融资登记服务有限公司：成立于2017年，位于江西省赣州市，是一家以从事商务服务业为主的企业。3、赣州蓉江新区民间融资登记服务有限公司：成立于2018年2月28日，位于江西省赣州市赣州蓉江新区赣南大道路1888号阳光金色春城小区商铺019号，是一家以投资理财为主的企业。

刑事案件需要公诉人。公诉人是指不用当事人而是由国家司法机关来直接提起诉讼。公诉人的主要职责是对人民检察院提起公诉的案件，代表本院以国家公诉人的身份，出席法庭支持公诉，进一步阐述公诉机关的指控意见，并通过举证、质证和辩论，使合议庭确认公诉机关对被告人的指控，依法宣判被告人有罪并处以相应的刑罚，公诉人还肩负着监督法庭审理案件有无违反法律规定的重要职责。只有刑事案件才有可能会出现公诉人这个概念，刑事案件可以分为自诉案件、可公诉可自诉案件和公诉案件。大多刑事案件都是公诉案件，需要经过公安立案侦查、检察院审查起诉和法院审判三个阶段。对于某个刑事案件，经公安机关侦查认为犯罪事实清楚、证据充分之后，会将案件相关材料报给检察院公诉部门建议提起公诉，负责案件的司法人员此时即公诉人。案件在检察院阶段，检察院会审查公安机关的报送材料，认为事实清楚、证据充分，需要提起公诉则会向人民法院提起公诉。法律依据：《中华人民共和国人民检察院组织法》 第二十条 人民检察院行使下列职权：（一）依照法律规定对有关刑事案件行使侦查权；（二）对刑事案件进行审查，批准或者决定是否逮捕犯罪嫌疑人；（三）对刑事案件进行审查，决定是否提起公诉，对决定提起公诉的案件支持公诉；（四）依照法律规定提起公益诉讼；（五）对诉讼活动实行法律监督；（六）对判决、裁定等生效法律文书的执行工作实行法律监督；（七）对监狱、看守所的执法活动实行法律监督；（八）法律规定的其他职权。

处罚通报如下：1、关于XX同志违反公司纪律处罚的通知:经主管反应,XX部门的XX同志在上班时，不遵守公司规定,有损公司形象。现根据我公司《员工管理条例》第X条第X款的规定经公司人事部还有领导的商讨，为打造一个良好的上班环境。2、董事会决定对XX部门的XX同志进行经济处罚,罚款XX元。希望公司全体员工引以为戒,认真工作、吸取教训，遵守好公司的规定规章,谢谢!特此通知!通报的格式一般就是由标题、受文单位、正文、落款四部分组成：1、标题:通报的标题写法一般可以有几种情况 与通知、通告等类似。2、受文单位:通常来说，通报基本上都是有受文单位的当然也有少部分是没有的。3、正文:正文是比较重要的部分，基本是由引言部分、事实部分、分析处理部分、号召或要求部分四部分组成。4、落款:落款需要写上发文机关名称及发文日期。

　　日子如同白驹过隙，不经意间，又解锁了新的工作，为此需要好好地写一份工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？下面是我帮大家整理的林业局的年林业工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 林业局的年林业工作计划1 　　第一篇 　　继续深入推进生态文明建设，围绕建设绿色、美丽的目标，坚持“生态立县、绿色发展”战略，按照发展生态林业和民生林业的要求，以林业重点工程造林为依托，统筹城乡绿化，提升“三边”造林绿化水平，大力培育油茶优势产业，发展林下经济，实现森林覆盖率、活立木蓄积双增目标。 　　1、石漠化综合治理项目。计划数9825亩，其中新造1800亩，封山育林补植补造8025亩，主要分布我县灵溪镇3个村的高峰湖流域；4个村的杉木河流域。 　　2、油茶产业建设。计划数14308亩，其中新造7000亩，涉及14个乡镇；全县低改7308亩，涉及9个乡镇。 　　3、森林抚育项目。计划数3万亩，涉及25个乡镇。 　　4、绿色湘西、“三边”及生态村庄建设。全县6个乡镇13个村的.生态村庄建设建设，计划数730.7亩；县城及周边公路入口、老司城、芙蓉镇等造林绿化。 　　5、退耕还林自查、补植补造；20xx年阶段性验收5000亩；20xx年政策兑现。 　　6、近三年未成林造林地的补植补造2万亩。 　　7、森林资源管理。加强林木采伐限额管理，实行木材生产计划“阳光”发放；加强木竹运输及经营加工企业（场点）管理；加强林地、湿地管理；加强野生动植物管理；加大林政执法力度，严厉打击破坏森林资源的违法行为。 　　8、林业防灾减灾。森林防火和林业有害生物防治。森林火灾受害率控制在0.5‰，林业有害生物灾害成灾率控制在4‰以下，无公害防治率达到85%以上。 　　9、完成“十二五”森林资源二类调查，成果资料顺利通过省评审。 　　第二篇 　　1、继续抓好退耕还林的抚育、补植补造、管护、政策兑现工作。 　　2、森林火灾受害率控制在1‰以内，不发生一次性过火有林地面积500亩以上和重大伤亡事故的森林火灾。 　　3、完成“八百里绿色行动”拓展工程，新造林3500亩、补植1000亩。 　　4、治理岩溶面积54.75平方公里。 　　5、完成油茶新植5000亩、低改1万亩。 　　6、抓好生物质能源林基地建设，完成20万亩核心基地林地流转。 　　7、全面完成集体林权制度改革任务，不发生因林权纠纷和退耕还林问题赴省进京集体上访。 　　8、抓好林政秩序管理和木材加工企业清理整顿工作。 林业局的年林业工作计划2 　　根据县委、县政府“领导挂点、部门包村、干部帮户”工作安排部署和工作目标，认真落实中央、省、市、县关于农村工作的方针政策。我局20xx年以联系调元镇临江村、村为抓手，全力推动“挂帮包”活动的有序开展，有效改善帮扶村经济和社会发展状况，有效提升帮扶群众生产生活条件，切实转变机关干部工作作风，推动帮扶工作顺利完成。现结合林业工作实际，特制订20xx年帮扶工作计划： 　　 一、抓好核桃产业基地建设 　　不断巩固两村核桃产业基地建设，加强对核桃产业基地的技术服务和指导，结合实际进行合理的补植补造，使村的核桃产业基地达到800余亩，使临江村的核桃产业基地达到700余亩。 　　 二、协助做好招商引资工作 　　同村上班子成员探索产业发展新路子，做好招引资工作。继续服务好临江村林业种殖大户王刚修，该大户在村上种植蔬菜、香樟、皂角400余亩；目前村核桃产业基地环山公路已经修通，将努力引进林下资源开发大户或核桃产业生加工企业。 　　 三、抓好两村基础设施建设 　　做好两村的重点基础设施建设，加大公路建设力度，协助抓好组道硬化建设；加强水利基础设施建设力度，修复临江村的提灌站设施，加强蓄水池建设以及沟渠整治；积极推广沼气、秸秆气化等清洁能源，以及督促做好农村环境综合整治。 　　 四、加强村两委干部部队伍建设 　　为村上提供相关法律、法规资料，政策宣传资料，组织村两委班子定期、不定期集体学习，提高村两委的团结协作精神、服务群众能力和执政水平。 　　 五、落实好干部结对帮扶工作 　　我局将按照县上干部直接联系服务群众统一安排，结合林业工作实际，根据帮扶干部的工作技能，有针对性的进行帮扶；结合“走、建、惠”活动，利用下乡时间，定期、不定期到帮扶联建村组走访，向存组干部了解情况，为村民提供帮助，促使结对帮扶工作取得实效。

是的。在进行民间融资时，通常需要编制一份融资计划或方案，其中项目名称是一个重要的组成部分。编写项目名称可以让投资人更加清楚地了解贷款或融资的用途和目的，并对风险和收益做出评估和决策。此外，正确的项目名称也有助于减少信息的不对称性，增加合作的透明度和信任度。所以说，民间融资通常要写项目名称。

【注释】： 宿芙蓉山主人：在芙蓉山主人家过夜。 1．芙蓉山：地名。 2. 日暮：傍晚。 3．苍山：青山。 4．白屋：贫家的住所。房顶用白茅覆盖，或木材不加油漆叫白屋。 5. 柴门：农舍人家用柴木做成的门。 6．犬吠：狗叫。 7. 夜归人：指诗人自己。 诗文解释： 夜暮降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。半夜里一阵犬吠声把我惊醒，原来是有人冒着风雪归家门！

《教你踢足球/阳光少年运动体能系列》（王正伦）电子书网盘下载免费在线阅读链接：https://pan.baidu.com/s/1xyH4Qgub7TRyQACIArXiAg 密码：7wea书名：教你踢足球/阳光少年运动体能系列作者：王正伦出版年份：2013-1页数：272

绩效管理的基本流程　　1.准备阶段。它是绩效管理活动的前提和基础;　　2. 实施阶段。实施阶段是在完成企业绩效管理系统设计的基础上，组织全体员工贯彻绩效管理制度的过程;　　3.考评阶段。它是绩效管理的重心，它关系到整体绩效管理系统运行的质量和效果以及涉及员工的当前和长远的利益;　　4.总结阶段。它是绩效管理的一个重要阶段;　　5.应用开发阶段。它是绩效管理的终点，又是一个新的绩效管理工作循环的始点。

电机转子绕组的线圈缠绕方法，包括：所述转子线圈绕组的有效边与相邻的同一线圈绕组的有效边通过所述线圈绕组的连接边折返缠绕，且所述转子线圈绕组有效边的边线与相邻的同一线圈绕组有效边的边线之间的距离为一个节距。如果制成三相电机，该三相电机转子线圈绕组需具有三组相同规格的分线圈绕组，每组分线圈绕组也可采用上述的缠绕方法进行绕制，且三组分线圈绕组各自所包含的一条有效边均匀分布在一个节距内。由此，本发明所采用的波型缠绕绕组，在发电机、电动机的制作过程中，减少了繁琐的绕组下线制作工艺，减少了铜的消耗，减低了成本，并且，在同步发电机和电动机中可单独用绕组制作转子，减少了转子铁芯所需硅钢片的耗材。

1.小学3年级《和时间赛跑》的“和时间赛跑”是什么意思 （一）文章概述 本文讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间。 （二）文章结构： 第一段（1-5）：我沉浸在外祖母去世的悲痛中，爸爸告诉我时间过去了，所有的事物就不会再回来。 第二段（6-7）：我通过观察明白爸爸所说的道理。 第三段（8）：我与时间赛跑。 第四段（9-10）：与时间赛跑使我受益无穷，将会获得成功。 中心思想：本文通过记叙外祖母的去世使“我”知道时间过去，事物不会重来，从而激发“我”与时间赛跑，教育我们要珍惜时间做有意的事情。 （三）分析理解： 1. 易读错的字音 穿梭的梭读suo，易错读为shuo。 2. 词语注释： 排除：除掉，消除。 哀痛：悲伤、悲痛。 狂奔：迅猛地奔跑。 忧伤：忧愁，悲伤。 受益无穷：得到很多的好处或利益。 3. 课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。 引导学生对这一问题有所感悟，是学习本文的重点，为此，我们从以下重点句来理解： （1）以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。 这句话看出“我”与时间赛跑的具体做法。 有时与太阳赛脚力；有时与大自然抗争；有时抓紧时间做事，腾出更多的时间做些有意义的事情。这都是作者有坚强的毅力，有一种与时间赛跑的坚定信念，才使他获得成功。 （2）虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 这句话告诉我们一个道理：时间是永不停息的，而人需要休息，所以说人跑不过时间。但是只要抓紧时间，尽力去做，比原来快一点就是好的。 这样日积月累，用途就大了，你会发现比别人快上一大步。 （3）思考u2022练习2 事情成功需要努力，坚持不懈地与时间赛跑，做有益的事情，就会在有限的时间内比别人做出一些更有价值的事情。 如同爬楼梯，越努力离终点越近，就会成功。 （4）思考u2022练习3 这句话的意思是事情过去了就不会再重来。 刚才发生的事情不会再重新出现，那只是过去，一种回忆而已。 世间万物金子是珍贵的，时间如同这金子一样宝贵，用金子是不能买到时间的。 因为时间过去了就不会重来。 这句话的意思是时光过得很快，把时间比喻成利箭一样飞速而过，太阳和月亮像穿梭似地来去，可见时间过得很快。 太阳每天都会从东方升起西方落下，但是今天的太阳只能代表今日，明天的太阳是明天的太阳。这就所谓的事过境迁的道理。 4. 作者简介： 林清玄：笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今已完成100多本著作。他的散文文笔清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。 他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。赏析： 让人哀伤的时间 外祖母去世可，“我”忧伤难过，爸爸于是对“我”解释什么是时间。 从此，时间流失的可怕印在小小的“我”的心里，直到有一天“我”跑赢了套样才压倒内心对于时间流逝的恐惧。得出“假若你一直和时间赛跑你就可以成功”的道理。 这是林清玄先生的散文《和时间赛跑》的内容，平和简朴的笔调让故事在娓娓道来中带上一抹隐隐的哀伤，透出人对时间的无力感。即使在结尾，林先生把积极向上的道理告诉我们时，我们仍然无法排解那一丝萦绕心头的哀伤与无奈。 是什么让我们如此哀伤无奈？时间一点一滴一点一滴的从我们的指间溜走，我们的身躯因为它的流失而变得僵硬脆弱，毛病百出；脑子不再灵活转动；皱纹和老人斑不知道在何时起已经怕上我们曾经年轻的脸庞……我们哀伤无奈，因为时间属于我们而我们却又无法挽留；我们哀伤无奈，因为我们走向衰老和死亡的脚步从未停止过；我们哀伤无奈，因为我们害怕碎着时间的流失而我们自己却一无所获。是的，我们无法挽留时间，我们只能够睁着眼睛看着时间的离去。 但是我们能在有限的时间里把握自己，不让我们的时间我们的生命白白度过！我们可以避免做无意义的事情，我们可以提早把我们要组的事情完成，我们可以让生命更加精彩充实！是的，我们可以和时间赛跑，或许我们不一定可以成功，但是，只撒我们可以进步，至少可以不让时间在虚无中流失。 2.和时间赛跑 阅读答案 读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。 那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。 “什么是永远不会回来了呢？”我问。 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母永远不能回来了。”听了爸爸的话，我觉得有一种说不出的滋味。以后，我每天放学回家，在庭院时看着太阳一寸一寸地落下去，渐渐消失在宅院围墙的后面，就知道这一天快要过去了。虽然知道明天太阳还会升起来，但是今天永远不会再来了。我看见小鸟向自己的巢飞去，飞的好快呀！明天，它们可能沿着同样的路线飞过，可时间已经不是今天，小鸟也不是今天的样子，它们一定也变了。 时间过的飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。 有一天放学回家，看到天边的夕阳正要沉落，晚霞一道一道从山谷升起，“我要和太阳赛跑，要在太阳没有下山以前跑回家。”我心里的一个声音说。 然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇的跑回家。我站在大厅的红门外时，夕阳还露着半边脸 ，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。 如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 1.“虽然我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，如果持之以恒，做用却很大很大。”你是如何理解的？ 2.本文题目还可以换作（1）时间里的事物 （2）爸爸的谜语 （3）追赶太阳 （4）外祖母去世之后

1、学会建目录。一本教科书大约有十章，每章几页，十几页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含一些知识点。当你第一次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。如果你编纂了这样的目录，一切都会一目了然。它不仅有助于你找到所有的知识点，而且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。2、学过的知识要勤总结。每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每一段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，目标是明确的，避免胡须眉毛，避免浪费时间。自然提高效率。3、温故而知新。建立目录是每一章的目录，而大的目录是在学习多个章节或整本书时对整本书的一种库存，以澄清每一章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应用问题。另外，每一章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是非常有用的。请注意，记录这些内容的文件应粘在教材目录上，以便便于查阅。4、要经常补充。在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。5、需要制定计划初中要想有一个有效的学习方法，首先要制定一个合理的学习计划。根据近年来的调查显示，成绩好的学生和成绩差的学生之间最重要的区别在于成绩好的学生通常都有自己明确的计划。而那些成绩差的初中生，他们大多是在哪里学习计算，所以有效学习方法的第一步就是学会制定计划。初中生在初中学习生涯中要有一个明确的目标，在制定学习计划时要给自己一个努力的方向。同时，我们也要正确认识自己在初中学习中的不足。这样，初中生就可以把注意力集中在学习上。所谓的好学方法就是认真和执着。6、养成良好的预习习惯初中的另一个好的学习方法是准备各种科目。事实上，它最大的优势在于它可以帮助初中生形成一个良好的学习周期。此外，预习还有助于提高初中生在课堂上的学习效率，在准备不清的地方，在第二天上课时，初中生应格外注意。可以看出，预览是一种有效的学习方法。初中生在备课时要注意一个方面，首先要根据自己的实际情况。预习当然是一种很好的学习方法，但是为了保证预习的质量，初中生应该先从一些基础课程开始，或者如果他们发现很难选择一两门课程来做准备。当我们精通和有好的方法时，我们正在为每一门学科做准备。7、要提高听课效率全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。8、专心致志听课在教师的指导下，学生的基本任务是学习知识，发展智力，提高能力。大量的事实表明，在中学阶段，学生的知识和能力大部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提高学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。9、及时复习及时复习，是指以下课堂教学，每天使用复习方法，及时复习。心理学家进行了三组学生被要求背诵一首诗的实验。第一组每隔一天审查一次；第二组审查三次；第三组要求部门审查六天。第一组平均需要复习四次，第二组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提高记忆效果。然而，学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。10、科学预习所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有一个清晰的观念，为新一轮的学习做好准备。预习的最大好处是它有助于形成一个良性的学习循环。预习使学生活跃，只有站在积极位置的人才有可能赢得这场战斗。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提高。

作家老舍把当时的社会形态浓缩进了他的作品《茶馆》里，也就是说《茶馆》就相当于当时的社会。

1、逢雪宿芙蓉山主人的意思是遇到风雪投宿宿芙蓉山的主人。 2、原文：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 3、译文：当暮色降临山苍茫的时候就越来越觉得路途遥远，当天气越寒冷茅草屋显得更加孤零零。柴门外忽传来犬吠声声，原来是有人冒着风雪归家门。

1、首先认清自己2、其次理财或投资观念一定要正确3、认真学习正确的方法4、请教专业机构1.首先认清自己如果自己不够专业，那就不要去自己参与买卖，最好是购买专业机构的基金或者让专业机构去帮你评估或选择适合你的理财产品。这样不仅让你省时省事，更让你的财富合理的增长。2.其次理财或投资观念一定要正确比如说，做投资或做理财是一个长期时间过程，用一句形象的体育运动来比喻就是“投资不是搞短跑运动，而是跑的马拉松比赛”。所以，不管交给专业的机构还是自己去参与市场交易，一定要有很好的耐心，千万不能急于求成，不然就会适得其反，甚至是资金出现大幅的亏损。这是投资或者做理财的大忌。应该是追求收益能细水长流的增长，并加以采用复利投资的理念让财富增长达到自己的预期。3.认真学习正确的方法很多人喜欢自己操作并不是不可以，但一定要去认真学习正确的方法。如果是选择理财产品，那就要知道如何去辨别一个理财产品是否适合自己，风险如何评估等。如果是自己参与去做股票，期货，黄金等金融投资工具，那就要更讲究专业性。我就以股票来举例：很多人在买股票的时候完全就是凭感觉，或者是听身边朋友或媒体的鼓吹，完全不知道为么要在这个位置买？最终的结果是：当市场好的时候，决定赚钱很容易，自己也成了投资高手，信心完全爆棚，实现了短期快速的赚钱。当市场不好的时候有全部把利润倒出去，甚至大幅的亏损。在市场中淋漓尽致的暴露出人性的弱点。几年一个周期下来，不仅没有在市场上赚到一分钱，反而是亏损累累，有点甚至是伤心离开市场。这是市场中大部分投资者的遭遇。4.请教专业机构基于金融市场的特性和残酷性，我建议：一是最好让专业的机构先帮你分析你的情况，做适合你的资产配置方案，然后帮你配置金融产品比例。二是如果是自己想参与金融产品交易的，一定要先学习交易方法，并建立一套经历过市场统计验证的交易系统，然后长期坚持执行系统的交易计划。当然这两者都需要有长期投资的思想和良好的心态作保障。不然是很难最终坚持。

首先，点击【机器学习】中的【随机森林】按钮然后，将自变量和因变量分别放置到分析框内最后，可以在分析结果中，看到随机森林的模型汇总结果。森林资源调查方法A、 小班、细班区划调查a、进行区划的小班为界线、面积永久固定的地籍小班，是森林资源经营管理的基本单位，也是本期二类调查的关键所在，因此，小班区划调绘时必须以明显的地物(如山脊、山谷、溪谷、道路等)的界线为主，并兼顾考虑一级林种、山林权属的不同，尽量做到一个小班内一级林种、山林权属相同。具体区划时应以在实地和地形图上能分辩的最小面积的明显地物界作为小班界，即尽可能将小班面积控制得小一些（如7hm2左右）。小班区划后，小班位置、面积将永久固定下来，然后根据细班区划条件在小班内划分若干个细班。对前期没有按照以明显的地物界线区划的小班（包括国家公益林小班），必须重新进行小班区划，重新进行小班编号，统一编码管理。小班编号以行政村(工区、分场)为整编单位，在同一村(工区、分场)内按1、2、3 … 依次编写，不允许有空号出现。b、细班是根据地类、立地、林种、树种等的不同，在小班内区划的调查统计基本单位，也是落实森林经营措施的基本单位。其最大面积一般不大于20公顷，其最小面积以能在地形图上调绘细班轮廓并注明细班编号为原则（比例尺1:1万的地形图为0.3公顷，1:2.5万的地形图为0.6公顷）。当图上无法直接勾绘细班界线时,可以不在图上调绘细班轮廓，用目测法确定细班面积，细班最小面积为0.1公顷，但要求在图上打点标注细班位置，并编号调查细班。细班区划的条件：⑴基本条件：①地类不同；②林种不同或无林地规划林种不同；③起源不同；④郁闭度相差0.2以上；⑤经营类型不同；⑥已实施的工程类别不同。⑵用材林细班：①优势树种组相差二成以上；②人工林生长等级或土壤肥力等级不同；③坡度级不同；④近、成、过熟林出材等级或可及度不同。⑶经济林细班：①优势树种不同；②果期（龄组）不同。⑷公益林细班：优势树种组相差三成以上。在小班内划分细班，细班编号以小班为整编单位，在同一小班内依照1、2、3 … 依次编写，小班内细班编号不允许出现断号。每个细班填写一张调查卡片。若小班内不区划细班，则细班编号为1。地形图上细班编号注记采用“小班号－细班号”表示，如：1小班中3细班，用“1－3”表示。c、 细班调查原则要求1)、细班应按调查卡因子详细调查填记。具体操作时，可充分利用前期正确的调查结果和小班经营档案，以提高调查精度和效率，保持调查的连续性。因上期调查或填写不属实或间隔期内经营活动、自然因素（如自然生长、自然灾害）使小班调查因子发生明显变化的，则该小班必须重新区划调查，尤其是当地类或龄组发生变化时，有关因子应随地类和龄组的变化需重新调查填记，例如某细班前期为杉木幼林，本期变为中龄林，则龄组和相关的测树因子应以前期为基础，推算或目测、实测记载现有的平均胸径、树高和蓄积量等。本期新增加的调查因子应补充调查记载。2)、公益林细班应侧重调查与森林公益效能有关的因子，对测树因子可简化调查；用材林细班应侧重测树因子和蓄积量的调查。3)、细班因子调查记录表共60个因子，数量因子直接填写数量，非数量化因子用本期规定的代码记载。4)、各类小(细)班应调查、填写的项目见下表：地类 调查因子 森林 疏林 灌木林 未成林造林地 天然更新林地 火烧迹地 采伐迹地 预备造林地 荒地 苗圃地 农地 难利用地 其它土地 内陆水域项 目 因子序号空间位置 1—6,56 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨地 类 21权 属 19，20地貌地形 7—10,60 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 土 壤 11—15 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 立地生态 16-18灾 害 52—55 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 人工林、用材林 48—49 ∨ 林 种 22 ∨ ∨ 规划发展林种 23 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 测树因子 24—45 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 经营类型 51 ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ 四旁树、散生木 33－34,36-40,42-45 视情况有无填写其它 46-47,57-59 注：46-47栏只对已实施的林业工程类别的小（细）班填写；57－58栏只对公益林小（细）班填写；59栏对水库汇水区的公益林小班填写（小型及小型以下的水库名称代码由各县编制）；36-39栏外业调查填记百分比，小班面积求算完成后用数值填写；测树因子对涉及到的小（细）班填写，否则不填写,50栏填写重点工程造林树种代码。d、 细班测树因子和蓄积量调查一测树因子调查1）、优势树种：按主林层确定优势树种(组)，以技术标准划分的优势树种(组)代码记载。2）、平均年龄：调查主林层优势树种(组)的平均年龄。人工林按造林年度加一年苗龄计算。3）、龄组：乔木林分以优势树种平均年龄按龄组划分标准确定龄组；经济林树种按果期确定龄组；竹林以株数占优势的年龄段(度)确定龄组。4）、平均高、平均胸径：根据主林层优势树种(组)确定，竹林按眉径测算。5）、郁闭度：目测林冠覆盖地面的程度，精确到小数点后1位。6）、出材率等级：用材林近、成、过熟林分按出材率等级标准确定。7）、人工林生长等级：人工林按生长等级标准确定生长等级，天然林不调查生长等级。二蓄积量调查1）、目测调查：当林况比较简单时，具有5年以上的调查资历的调查员方可采用此法。目测调查员要通过25块目测调查练习和一个林班的细班目测练习，并经过考核，各项调查因子目测数据80％项次以上达到精度要求时，才允许进行目测调查。对林况比较复杂和用材林中龄林以上的林分，为了使目测调查符合精度要求，可利用角规样地作为主要辅助手段进行目测，角规调查点视细班面积不同作如下规定：3公顷以下1～2个；4～7公顷2～3个；8～12公顷3～4个；13公顷以上5～6个。2）、实测调查：对坡度25°以下，细班面积较大(大于10公顷)的人工林林分,在细班内布设3～5个有代表性的样点，设置0.04公顷圆形、方形样地或角规样地进行实测。3）、毛竹林细班要调查毛竹株数，并分别胸径≥6厘米和＜6厘米进行记载。4）、灌木林和毛竹林小班中混生的乔木树种蓄积作为散生木蓄积调查。5）、细班蓄积量计算：以调查点每公顷平均蓄积乘以细班面积，即为细班活立木蓄积；6）、各组成树种(组)蓄积计算：按杉木类、松类、硬阔、软阔四个树种组，分别调查细班各树种组的蓄积百分比，各百分比乘以细班蓄积量，即为细班各组成树种(组)蓄积。e、 规划发展林种、规划经营类型调查1)、细班因子调查记录表第23个因子为规划发展林种，凡现状地类为荒地、疏林地、无立木林地(包括火烧迹地、采伐迹地、未成林造林地、天然更新林地、预备造林地)的细班，必须按林种三级分类代码填记规划发展林种。2)、第51个因子为经营类型。现有林种及上述填写规划发展林种的细班均需按技术标准以代码填记所属林种的经营类型。B、固定样地调查a、 封面部分记录说明1)、样地号：指布设的样地号码，采用全省或全县统一编号。记录时按外业调查地形图背后提供的号码填写。不允许错号、空号和重号。封面上的样地号与其他各页样地号都应相同。2)、样地所在位置（1）地形图分幅号：按样地所在1:5万地形图上方标示的图幅分幅号填写。（2）卫片号：指样地所在1:5万卫片影像图号、行号和轨道号，可暂不填写。（3）样地地理座标值：指地形图上样地所在位置的公里网纵、横座标值。纵座标为四位数、横座标为五位数，切忌把纵、横座标值倒置记载。（5）县、乡(镇、场)、村(工区)、村民小组：填写样地所落地点隶属的行政区划单位或经营单位名称。3)、每个样地都必须填写调查员、检查员、向导名字及所属单位，以示对该样地调查成果负责。调查、检查时间填写年、月、日。b、 固定样地测设方法及记载说明1、复位样地测设当样地符合规定的复位条件(与省级连清复位标准相同)，找到上期测设的样地位置时，首先要求对样地固定标志和周界进行修复和加固，其步骤如下。1)、样地周界复测：凡四个角不完整的样地，都必须以已复位的某些标志（如西南原点桩、定位树、东北角土坑或其他三个角点中任一角点，或由一条边配合其他复位标志等）为准，重新进行周界测量，并把测量结果记录于卡片上，绘制样地位置图。在恢复周界过程中应认真识别界内外树木，同时为了使每木检尺时能正确判断界内、外树木，必须对测线外侧树木用砍刀削皮。2)、在样地西南角埋设14×6×60厘米的水泥桩，当西南角已有前期水泥桩时，则将本期水泥桩埋在样地中心的对角线交点。其他未埋设水泥桩的角桩要求重新埋设直径4厘米的外露木桩（埋入地下20-30厘米，露出地面30-40厘米）。西南角、中心点水泥桩上要用红漆写上样地号和埋桩点位，其他角桩注明方向，如西北、东北、东南等字样，埋设时将写字的一面对着样地中心。3)、修复东北角土壤坑，土壤坑规格为两边长100厘米，宽30-50厘米，深70厘米，形状如“┓”，其直角拐点处内侧为东北角木桩埋设点,当东北角无法挖土壤坑,改在样地其它角,并在样地卡片上注明。4)、按规定复测或重测距西南角最近的三株定位树（定位物）的方位、距离、树种、胸径等，并予以记载。5)、复核上期调查卡片上各项因子，记载复查期内地类变化情况，按卡片上所列栏目说明变化原因。凡属自然发展和生态规律或是人为作用但是随机引起的开荒、火灾、造林、采伐利用等均属自然变化，凡是人为意识对样地特殊经营（如样地外与样地内经营判若两样）的为非正常变化。对于非正常变化，除了在卡片上说明外，必须按工组逐级上报至省。6)、直接找到的复位样地（可采取GPS定位），应将上期复查的引线定位记录、样地位置示意图及情况说明转入新的样地调查卡片上。2、新设样地和改设样地测设方法当上期样地无法复位时，必须改设重做一个固定样地。其测设步骤如下。一样地定位可采用引点实测法或GPS方法定位，引点实测定位法的步骤如下：1)、在地形图上于样点附近找一明显地物标（山顶、河流交叉处等）作为引点起点。引点距离切忌太长，一般要求在200米左右为宜。当样点附近确实难找到明显地物标时，才可考虑加大距离。2)、从引点至样点位置连一直线，用三角板量取图上距离（1毫米相当于地上50米），并以公里网纵线为正北方向，用量角器量取座标纵线至引线方向的方位角a′，再加上磁子午线与座标纵线的偏角△a，得引线磁方位角a。即：a= a′+△a，△a可在地形图下侧图中查得，偏西为（+），偏东为（-）。将“方位角——距离”记载于卡片的位置图上方。3)、实测定位：按地形图上确定的方位角和距离，从引点开始（必须埋设引点桩，写明“引-样地号”），用罗盘仪（需进行罗差改正）测角，用测绳或视距量测距离，逐站测定累加距离，直至样点地面位置的确定。引线测量时必须将各测站的方位角、倾斜角、斜距、水平距记录于卡片上备查。引线将要到样地西南角原点时，砍线切忌误砍样地内幼树（竹）。二样地周界定测：当样地定点后，以该点位作为西南角点，将罗盘仪架在此点上，首先向北，然后依次向东、南、西回测至原点。即按0°-90°-180°-270°（或按90°-0°-270°-180°）用罗盘仪（罗差需改正）测角，用皮尺量距，测定边长为28.28米（水平距）的方形样地（其对角线为40米），确定样地的四个顶角点，并将测量情况记录于卡片上备查。三绘制样地位置图：把样地与引点之间的地形、明显地物缩绘在卡片上备查。四固定标志设置：在西南角和样地对角线交点分别埋设水泥桩、测定三棵定位树，其他三个顶角埋设木桩，东北角挖直角土坑。标桩规格、埋设方法、土坑挖掘方法和规格、定位树测定方法与复位固定样地相同。上述复位固定样地和改设固定样地测设方法系指林分、疏林地和竹林。3、无立木林地、灌木林地、未成林造林地、苗圃地、荒地的固定样地设置当样地复位或改设引点定位后，先在西南原点埋设水泥桩，测设三棵定位树（物）。若能正确判定样地内、外散生木的界限和样地内油茶林的株数时，除由原点以45°方向40米距离测定东北角位置并挖土壤坑外，其他二个顶角点可不需测量。凡是有跨角林分（含竹林）或无法正确判断样地内、外散生木界线的样地，必须按前述要求设置固定样地。4、非林业用地的固定样地设置落入明显的非林业用地的固定样地可不予现场引测定位，只对样地地类进行记载。若落入难于区分林业用地和非林业用地的固定样地，则按前述规定进行复位或改设样地的现地定位。特别是当引点定位后，样地一部分落入非林业用地，另一部分落入林分，则必须按前述要求进行周界测定和固A、 小班、细班区划调查a、进行区划的小班为界线、面积永久固定的地籍小班，是森林资源经营管理的基本单位，也是本期二类调查的关键所在，因此，小班区划调绘时必须以明显的地物(如山脊、山谷、溪谷、道路等)的界线为主，并兼顾考虑一级林种、山林权属的不同，尽量做到一个小班内一级林种、山林权属相同。具体区划时应以在实地和地形图上能分辩的最小面积的明显地物界作为小班界，即尽可能将小班面积控制得小一些（如7hm2左右）。小班区划后，小班位置、面积将永久固定下来，然后根据细班区划条件在小班内划分若干个细班。对前期没有按照以明显的地物界线区划的小班（包括国家公益林小班），必须重新进行小班区划，重新进行小班编一编码管理。

公诉人属于检察院。公诉人主要由人民检察院的司法人员来担任，也就是说在人民检察院担任诉讼的人就是公诉人。法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百六十九条凡需要提起公诉的案件，一律由人民检察院审查决定。第一百八十九条人民法院审判公诉案件，人民检察院应当派员出席法庭支持公诉。

关闭手机语音播报的方法：工具/原料：演示工具：华为nova4e 、操作软件：设置10.0.0。1、首先我们需要先把手机的屏锁打开，把手机调到主界面上，然后我们可以看到有设置这个软件，然后我们就需要打开设置这个软件，是华为系统本身自带的，是不需要我们下载的。2、打开车之后，我们可以看到有智慧助手这一个选项，然后我们就需要打开智慧助手了，这就是这一步的操作了，接下来操作也一样简单，但是大家一定要跟紧小编的步伐。3、当我们完成以上两步的操作之后，我们可以看到有智慧语音这一个选项，然后我们点击把智慧语音打开就可以了，怎么样，跟着小编一起来学习，是不是非常的简单呢。4、这一步也是非常重要的一步，我们打开智慧助手之后，可以看到有电源键唤醒这一个选项，然后我们点击把电源键唤醒关闭，这样就关闭了语音播报了，这就是全部的操作流程了。

时间一去不复返

初中学习提高，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

一般小型电机采用梨型槽和梯型槽,而槽面积是指除去槽楔后的槽面积. 梯型槽：An=（b2＋b1）/2*(hs-h)(毫米平方) 梨型槽：An=（2R＋b1）/2*(hs＋h)＋1.57 *R平方(毫米平方)

　　一、通报的概念 　　通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。通报属下行公文。 　　二、通报的种类 　　表彰性通报。主要用来表彰先进，介绍单位或个人成功的经验、做法，以学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。 　　批评性通报。用来批评后进，纠正错误，打击歪风，指出有关单位或个人存在的错误事实，提出解决办法或处理意见。 　　传达性通报。用于传达上级重要精神与重要情况；引起人们的警觉与注意，对当前的工作起指导作用。 　　三、通报的格式和写作要求 　　通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。 　　标题 由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。如《国务院关于一份国务院文件周转情况的通报》、《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。 　　正文 表彰性通报和批评性通报一般分为三部分：（一）主要事实。表彰性通报要突出主要先进事迹，批评性通报要抓住主要错误事实；（二）分析指出事例的教育意义。表彰性通报，有在阐述先进事迹的基础上，提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。批评性通报要分析错误的性质、危害，产生的根源和责任，指出应吸取的主要教训等；（三）决定要求。表彰性和批评性的通报，应写明组织结论与予以表彰或处理的决定，同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防范的措施或规定。传达性通报一般不写决定要求。（四）生效标识。在正文右下方标明发文机关名称，加盖印章，写明发文日期。 　　情况通报有两种形式：一种只对有关事实作客观叙述；另一种还对有关情况加以分析说明，有时还针对具体问题提出应采取何种对策的指导性意见。

7.4　小班区划7.4.1　小班划分方法小班是准确标示到图上的基本区划单位，是森林资源二类调查、统计和经营、管理的基本单位。小班划分宜采用自然区划方法。7.4.2　小班划分条件同时兼顾资源调查和经营管理的需要，考虑下列基本条件：—— 权属不同；—— 森林类别及林种不同；—— 生态公益林的事权等级、保护等级不同；—— 林业工程类别不同；—— 地类不同；—— 起源不同；—— 树种组成不同，优势树种（组）比例相差二成以上，纯林和混交林要分别区划小班；—— 龄组或龄级不同，VI龄级以下相差一个龄级，VII龄级以上相差二个龄级，经济林生产期不同；—— 林分郁闭度不同，商品林郁闭度相差0.20以上，公益林相差一个郁闭度级，灌木林相差一个覆盖度级；—— 立地类型、林分经营类型或经营措施类型不同。7.4.3　细班划分对于面积在0.066 7 hm2（1亩）以上而不满足最小小班面积要求的，或图上难以准确表示的，在图上并入相邻地块作一个小班内的细班处理。细班各项调查因子仍按小班调查要求，进行调查记载。在小班内，如有下列情况，应作为细班登记：—— 权属不同；—— 地类不同；—— 林种不同；—— 起源不同；—— 优势树种（组）不同；—— 龄级不同；—— 林分平均胸径、平均树高、疏密度、单位面积蓄积量、郁闭度差别较大；—— 其他。7.4.4　小班最小面积小班最小面积依据林种、外业调查底图比例尺和经营集约度而定。一般小班最小面积：—— 经济林及经济价值高的毛竹、大径刚竹为0.4 hm2（6亩）；—— 用材林、薪炭林及生态公益林小班为1hm2（15亩）；—— 平原、村庄片林为0.4hm2（6亩）。7.4.5　小班最大面积小班最大面积：一般商品林不超过15 hm2（225亩），公益林原则上不超过35hm2（525亩）。辅助生产林地小班、非林地小班最大面积不限。注：应正确对待商品林、公益林小班最大面积，不能以小班最大允许面积划小班。首先考虑小班划分条件，应划开则划开。不能认为只要没有超过最大面积，在该划开处不划开。7.4.6　与原有界线的衔接及处理7.4.6.1　与原森林资源二类调查小班界线的衔接及处理如果是小班复位调查，应尽量沿用原有的小班界线。如果没有新版测绘用图，调查底图与上期一样，可以沿用原有的小班界线。但是，如果上期小班划分不合理，或因经营活动等原因造成林相发生较大变化，应根据小班划分条件重新区划小班、重新编号。7.4.6.2　与生态公益林界线的衔接及处理森林资源调查不能改变已界定的生态公益林范围，应与森林分类区划界定的公益林范围保持一致。如果经界定公益林界线或面积明显发生差错，或者确需调整、变动的，应按有关规定执行。对于已区划界定的生态公益林小班线，如果原公益林小班符合二类调查小班划分条件（见7.4.2），则原公益林小班线可以作为二类调查小班线；但是，如果原公益林小班不符合二类调查小班划分条件，应在原公益林范围内重新区划二类调查小班。7.4.7　小班划分注意事项为了准确调查，方便记载，以小班区划优化为原则，小班划分时应注意如下事项：a）乔木树种小班划分以地形为主，结合林相；竹类、经济树种的小班划分，以林相为主，结合地形；b）用材、薪炭乔木树种商品林与乔木树种公益林必须划开，不能在同一小班内分细班；c）同一小班朝向基本一致，站在一点基本上能看清小班全貌；d）一个小班内林分类型尽量少、细班少。局部混杂地块，可以先划出，作为混合小班；e）山坡、平地小班应划开，林业用地、农业田（地）小班尽量划开；f）划小班区域的局部非林地，如果不单独划小班记载、也不并入相邻小班作细班记载，图上应圈出该非林地，为面积求算工作提供方便。

【金融投资】英文:Financial Investment　在资本主义发展初期，资本所有者与资本运用者是结合在一起的，经济主体一般都直接拥有生产资料和资本，亲自从事生产消费，投资大多采取直接投资的方式，也就是直接投入资本，建造厂房，购置设备，购入原材料，从事生产、流通活动，因此,早期的投资概念主要是指实物投资。随着资本主义生产力和商品经济的发展，占有资本和运用资本的分离，日益成为资本运用的一种重要形式。这是因为，随着商品经济的发展，资本主义投资规模不断扩大，单个资本家的资本实力越来越难以满足日益扩大的投资规模对庞大资本的需求，迫切需要超出自身资本范围从社会筹集投资资金，于是，银行信用制度得到了迅速的发展，股份制经济也应运而生，银行信贷、发行股票、债券日益成为投资资金的重要来源。因此，金融投资也成为现代投资概念的重要组成部分。而且，由于现代金融市场的日益发展和不断完善，金融投资的重要性日益凸现，因此，现代投资概念更主要地是指金融投资。在西方学术界的投资学著作中，投资实际上指的就是金融投资，特别是证券投资。