陈之佛的个人履历

01考试范围620中外工艺美术史及现代设计史考包含设计理论、设计史、中外工艺美术史、设计作品分析等内容。考题常以名词解释、简答题、论述题的形式出现。答题简明扼要，条理清晰，言之有理，具有理论性和逻辑性。02考题类型名词解释、简答题、论述题资料实拍图具体内容如下：《620中外工艺美术史及现代设计史历年真题》才思考研考博·清华美院教研组编我们收集了往年考察过的题目，整理归纳，是同学们复习的重点材料。《艺术设计概论》才思考研考博·清华美院教研组编这本整理了艺术设计概论里重点内容，直接定位知识点。重要考点特别标记。拓展阅读可以作为答题的案例。《世界现代设计史重点笔记》才思考研考博·清华美院教研组编这本资料既可以考试的直接命题出处，也可以用作答题的论据来使用，补充你的答题论点，让答案更加丰富，不是空谈。《中国工艺美术史》才思考研考博·清华美院教研组编这本中国工艺美术史主要是从历史的角度对中国的工艺美术的历史进行了详细的梳理，但内容上面却对书本上的内容进行了扩充，同时在重点上也进行了一定的精炼，对于同学们的设计史的复习能够起到更好的补充作用。《外国工艺美术史》才思考研考博·清华美院教研组编这本外国工艺美术史是对外国的工艺美术进行了详尽的梳理，一方面提炼了设计史和设计理论上的内容，同时也对设计思想方面进行了详尽的整理和汇总整理，不仅仅在内容上面，也在考试方面有着较为重要的作用。《艺术设计鉴赏》才思考研考博·清华美院教研组编这本资料不仅仅汇总了中外重要的艺术设计作品，同时也包含了近年来最新的艺术设计思想。可以作为同学们分析设计作品的参考。《西方现代艺术史》才思考研考博·清华美院教研组编西方艺术史是直接考察的范围，也跟前面的资料有很深的结合，同学们可以通过这本资料来掌握考点，也能作为增加答题深度的论据来使用。

专业课都是自主命题的，最好找一个已经考上的学长学姐，更好一些

中国工艺美术史试卷一、判断题1.中国的彩陶主要出现在新石器时代晚期。2.商代玉器以器皿居多。3.北方地区使用带钩早于中原。4.丁缓是汉代著名工匠。5.木画是一种在木器上镶嵌图案的装饰方法。6.汝窑瓷器多带有精美的装饰。7.铁画即以铁为呈色剂的一种瓷器装饰方法。8.朱碧山是元代著名银匠。9.窦师纶是初唐丝绸纹样设计家。二、单项选择题1.何朝宗是明代______窑的瓷塑名家。A.宜兴B.德化C.景德镇D.龙泉2.张成是元代__________工匠。A.雕漆B.金银C.玉器D.陶瓷3.古人沿佩玉是由于看重玉被赋予的______的意义。A.经济B.道德C.宗教D.爱情4.青铜豆有_____________足。A.高B.矮C.大D.小5.拨镂是_________器的装饰方法。A.象牙B.金银C.漆器D.陶瓷6.唐三彩是器。A.彩绘瓷B.彩绘陶C.铅釉瓷D.铅釉陶7.宋代的景德镇窑以烧造瓷著称。A.白B.黑C.青D.青白8.黑陶的装饰常采用的手法。A.彩绘B.镶嵌C.镂空D.模压三、多项选择题(有两个至四个正确的答案，多选、少选、错选均无分。每小题2分，共16分)1.紫砂陶（）A.产于浙江宜兴B.器物多施釉C.常以造型取胜D.产品以茶壶居多2.殷墟妇好墓（）A.发现在河南郑州B.时代属商晚期C.出土了大批玉器D.出土了司母戊鼎3.春秋战国青铜器（）A.主要为王室铸造B.已转向适用C.装饰仍多有浓郁的神秘色彩D.采用了许多新的装饰技法4.中国铜鼓（）A.不仅见于汉代B.流行于西南地区C.常带金银错装饰D.云气纹是其主要装饰题材5.秘色瓷（）A.是贡瓷B.常以贵金属装饰C.釉色粉青D.造型多硕大雄浑6.钧窑（）A.窑址在今河南钧县B.以窑变为特征C.鼎盛于北宋D.釉层透明7.纳石失（）A.是波斯语的译音B.指一种织金锦C.做法是在丝绸上以金线绣花D.明代中国曾大量织造8.釉里红（）A.元代中国开始烧造B.以铜做呈色剂C.图案绘于釉上D.图案多呈白地红花效果四、填空题(每空1分，共16分)1.已知最早的玉龙出土在______文化的遗址，这个文化主要分布在内蒙古的东南部和辽宁省的______部。2.饕餮纹又称______纹，它是______代青铜器的代表性纹样。3.邢窑的窑址在今______省______县。4.青花瓷以______为呈色剂，效果一般为白地______花。5.磁州窑鼎盛于______时代，常见的装饰手法有______地黑花等。6.大禹治水图玉山制作于______代______时期。7.秘色瓷烧造于______代著名______漆器工匠。五、名词解释(每小题5分，共20分)1.青铜器2.瓷器3.金银错4.唐三彩六、简答题(每小题8分，共16分。每小题答案宜在250字以内)1.原始玉器和新石器的联系。2.唐代工艺美术的风格。七、论述题(15分。答案宜在600字以内)以作品为例，分析明代工艺美术的风格。中国工艺美术史结题论文中国金属工艺之古今变迁——金属工艺在中国历史工艺美术舞台上的发展内容提要：本文展述了什么是中国工艺美术，中国工艺美术之一的金属工艺在中国工艺美术中的地位，发展和金属工艺在当代有哪些需求的市场，以及金属工艺在设计、艺术中的一些可行性的创造，并且介绍我们身边一位以金属工艺进行艺术创造的人和她的艺术行为。关键词：中国古代工艺美术、景泰蓝烧瓷花丝镶嵌斑铜工艺锡制工艺铁画金银饰品等等、金属工艺的当今市场、金属工艺用途、创造金属工艺、“铁哥们”、郭新、双城（twocities）正文：首先我们要了解，什么是中国古代工艺美术？中国古代工艺美术是中国人民为满足自己的物质需要和精神需要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料和工艺技术所创造的人工造物的总称。它是中华民族造型艺术的重要组成部分，既体现了工艺美术的一般本质特征，在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一，又显示了中华民族文化自身所具有的鲜明个性。中国工艺美术以其悠久的历史、别具一格的风范、高超精湛的技艺和丰富多样的形态，为整个人类的文化创造史谱写了充满智慧和灵性之光的一章。工艺美术有物质文明和精神文明的又重属性，尽管它不是纯艺术，创作不以震撼人心或道德说教等为宗旨，但它对人的影响又绝不小于纯艺术。因为，人可以不去欣赏纯艺术，却不必去专门欣赏它，而它却永远在源源不断地提供着形式语言，潜移默化地培育起人的基本审美意识，如影随形般左右了人的终极审美判断。中国古代工艺美术夙享盛誉，长期是中华文明传播的承载体，域外人士在使用中国工艺美术的同时，也潜移默化地认知了中华文明。（参考《天公开物》）工艺美术这个词，就具有悠久技艺传统的，富有地方和民族特色，反映中国古典文化精神的传统工艺美术，其主要门类有烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等等。而金属工艺就是其中一项中国优秀的传统民族技艺。金属工艺是中国工艺艺术的一个特殊门类，主要包括景泰蓝（景泰蓝是用细扁铜丝掐成图案的，焊在铜胎上，再填点上彩色釉料，经烧制而成）、烧瓷（又名“铜胎画珐琅”，与景泰蓝的区别在于不用掐丝，而是在以铜制胎之后，在胎体上敷上一层白釉，烧结后用釉色进行彩绘，经二、三次填彩、修正后再烧结、镀金、磨光而成。）、花丝镶嵌（又叫“细金工艺”。它是用金、银等材料，镶嵌各种宝石、珍珠，或用编织技艺制造而成。）、斑铜工艺（斑铜工艺品是云南独有的民间传统工艺品,它采用高品位的铜基合金原料，经过铸造成型，精工打磨，以及复杂的后工艺处理制作而成，它"妙在有斑，贵在浑厚"，褐红色的表面呈现出离奇闪烁、瑰丽斑驳、变化微妙的斑花而独树一帜，堪称金属工艺之冠。）、锡制工艺、铁画（也称铁花，是以低炭钢为原料，将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画。）、金银饰品等等。中国金属艺术历史悠久，品种繁多，技艺精湛，风格独特，是中华民族璀璨的瑰宝，亦是中国优秀文化传统的结晶。我认为中国金属工艺在从古至今的岁月变迁中，是处在半消亡半沿袭状态的下的。这相对于其他中国工艺美术门类的发展情况看来，是趋于一个悲哀而并不绝望的状态，一种发展的涌动的状态。金属工艺在当今，也占有非常大的需求量。这不会象我们在现在的生活中，去的去用塑料代替漆器，用玻璃代替了陶瓷，用工业印染的面料代替了传统织物等等。我们现在有许多酒吧、别墅、环境雕塑、绿化景观围栏等等，这些都需要去用到许多传统金属工艺的沿袭手段的，并且将金属工艺加以发扬光大，再设计再创造，使其与传统形式又有所区别，使得金属工艺更花样百出，更为当今的产业，人文，大众审美，或艺术家的创造所提供材料与技术的服务。但是，当今的金属工艺纯手工的几乎灭亡，这些内容也只是通过工业手段完成，利用机器，科技。我们能看见的传统的，废功费时的纯手工制作的金属工艺制品或许只有在一些艺术院校，或金属手工工作室内产出。纯科技带领的金属工艺的大量浮现，这样的情况势必使我们的社会有的有关金属工艺的商机出现，商机出现会带动这个种工艺的的需求量，也会增加这种工艺本身的种类变化。达到我们以前通过手工艺无法达到的目的。古时候，我们祖先基本只用金属制作兵器和餐具，或者是女子装饰物和居室装饰物。如今，金属工艺大到被用做建凿高楼大厦，航天航海工具，小到肉眼无法看到科学仪器。电器需要它，店面装饰需要它，城市雕塑要它，房屋中的旋转楼梯需要它……中国古代人就对冶金技术很是着迷，他们迷恋于发现金属工艺能创造出不同性质的物体所带来的装饰性。但是，中国古代金属技术的成就及其在科学技术上的地位，并未为世界乃至包括中国人自己所充分了解。中国的青铜器早已举世闻名，但直到20世纪60年代初，商周青铜器的冶铸技术仍被视作是难解之谜。中国的古人更乐忠于金属工艺的装饰。就拿中国女子的发簪做例子，中过古代女子的发簪形式多种多样，但它不注重其功能性，只要是能扎在头发里做装饰便可，它更重视其装饰效果，如明代，凤金簪zan；宋代，金钗chai，钗形状如叉，是有两跟针脚的簪；唐代四蝶银步摇；宋代，银栉zhi，栉下面有齿、上面有背，齿有疏密，疏者称梳，用以梳理头发，密者称篦，用以篦除发垢，等等。而如今，我们生活中的金属工艺更简洁，更注重它的性能方面，如有：黑色金属的两瓣式发夹，简洁大方从小姑娘到老奶奶都可以使用。弹簧式的发夹；圈套丁字形发夹等等；除了在这些金属工艺的使用方面以外，我们更可喜的是能看到，金属工艺被我们所创作和设计。越来越多的艺术家和设计师，喜欢使用金属做为他们艺术创作的材料。如，著名北欧家具设计IKEA，也喜欢利用金属工艺做一些金属家具，如，床。在中国我们个大美术院校也力在培养大量的金属工艺沿袭者。并且还有专门的当代金属艺术作品展览。如，清华大学美术学院建院五十周年，美院工艺美术系于10月26日至11月5日在美院举行了金属艺术展。在他们学院，金属艺术专业随着他们美术学院特艺系的建立，经过了几十年的逐步完善和发展，目前形成了金属艺术和首饰艺术这两个有特色的专业方向。他们的作品，这些金属艺术作品也从不同程度上体现出中国传统文化的内涵。（参考《现代艺术设计丛书》——《金工艺术》）在这次的田野考察中，我去了莫干山路50号，去看了”铁哥们”工作室，这个工作室的艺术家，将一些平时看似废弃的金属材料制作成了一些玩具式的作品，有唱京戏拿大刀的角，还有欧洲的骑士，小恐龙，门口的彩色铁皮风铃罐头等等，都十分的有趣和生动，并且将废铜烂铁变废为宝，这个是具有很好的环保理念的创举，在日益耗尽的资源面前，艺术应该作为一种先发至人的东西存在，来以它的形式，广而告知那些尚未意识到问题的人们。在今后我们更应该在环保上多作考虑。金属并不应该无限制的制造，这样的话总有一样会耗尽所有，所以还当反复使用。这一点“铁哥们”走出了希望的步伐，将一堆废气金属变为了装饰性很强的艺术品。值得我们深思和学习。我还重点去采访，并且接触了我们上海大学美术学院综合材料造型工作室，做首饰艺术的女艺术家，郭新老师和她的双城手工艺工作室（twocities）。郭老师拥有美国印第安大学文学硕士与艺术硕士学位。她用金属工艺做“艺术首饰”，以艺术首饰作为艺术创作的形式。”艺术首饰”(artjewelry)是目前首饰设计的最前卫的艺术表现形式。它直根于现代艺术。她教导学员设计首饰造型一定要有创造性，创作出艺术性个性化的东西来。艺术首饰可以由多种不同材料表现，不受限制，而金属正是艺术首饰中最常见和最常使用的一种。她说，金属工艺在中国传统中已近流失。这是非常令人痛惜的事情。而在西方，高速发展的科技并没有使手工艺术消亡。在西方的许多美术学院里都设有金工艺术课程。许多金工艺术课程是和首饰作为同一个专业研究的。一把全手工锻造的茶壶要花近两个月的时间敲打出来。在现代手工艺术运动中，手工锻造的餐具、器皿是现代设计理念加上与传统手工艺的完美组合。（参考《郭新：上海大学美术学院教师作品集》）科技引领的金属工艺手段，可以说是“加工型”的金属工艺，这需要我们通过大脑和手工艺实践，所谓的“创意型”相互的结合，并且是后着影响牵引前者发展。那么随着人们的艺术修养的提高，金属工艺从古至今会越走越好。并且创造出更灿烂的金属创作的未来。

字号： 大大 中中 小小 中国工艺美术史结题论文 中国金属工艺之古今变迁 ——金属工艺在中国历史工艺美术舞台上的发展 内容提要：本文展述了什么是中国工艺美术，中国工艺美术之一的金属工艺在中国工艺美术中的地位，发展和金属工艺在当代有哪些需求的市场，以及金属工艺在设计、艺术中的一些可行性的创造，并且介绍我们身边一位以金属工艺进行艺术创造的人和她的艺术行为。 关键词：中国古代工艺美术、景泰蓝烧瓷花丝镶嵌斑铜工艺锡制工艺铁画金银饰品等等、金属工艺的当今市场、金属工艺用途、创造金属工艺、“铁哥们”、郭新、双城（twocities） 正文： 首先我们要了解，什么是中国古代工艺美术？ 中国古代工艺美术是中国人民为满足自己的物质需要和精神需要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料和工艺技术所创造的人工造物的总称。它是中华民族造型艺术的重要组成部分，既体现了工艺美术的一般本质特征，在内涵和形式上保持着实用性与审美性的统一，又显示了中华民族文化自身所具有的鲜明个性。中国工艺美术以其悠久的历史、别具一格的风范、高超精湛的技艺和丰富多样的形态，为整个人类的文化创造史谱写了充满智慧和灵性之光的一章。工艺美术有物质文明和精神文明的又重属性，尽管它不是纯艺术，创作不以震撼人心或道德说教等为宗旨，但它对人的影响又绝不小于纯艺术。因为，人可以不去欣赏纯艺术，却不必去专门欣赏它，而它却永远在源源不断地提供着形式语言，潜移默化地培育起人的基本审美意识，如影随形般左右了人的终极审美判断。中国古代工艺美术夙享盛誉，长期是中华文明传播的承载体，域外人士在使用中国工艺美术的同时，也潜移默化地认知了中华文明。（参考《天公开物》） 工艺美术这个词，就具有悠久技艺传统的，富有地方和民族特色，反映中国古典文化精神的传统工艺美术，其主要门类有烧造、煅冶、染织、编扎、雕刻、木工、髹饰工艺等等。而金属工艺就是其中一项中国优秀的传统民族技艺。金属工艺是中国工艺艺术的一个特殊门类，主要包括景泰蓝（景泰蓝是用细扁铜丝掐成图案的，焊在铜胎上，再填点上彩色釉料，经烧制而成）、烧瓷（又名“铜胎画珐琅” ，与景泰蓝的区别在于不用掐丝，而是在以铜制胎之后，在胎体上敷上一层白釉，烧结后用釉色进行彩绘，经二、三次填彩、修正后再烧结、镀金、磨光而成。）、花丝镶嵌（又叫“细金工艺”。它是用金、银等材料，镶嵌各种宝石、珍珠，或用编织技艺制造而成。）、斑铜工艺（斑铜工艺品是云南独有的民间传统工艺品, 它采用高品位的铜基合金原料，经过铸造成型，精工打磨，以及复杂的后工艺处理制作而成，它"妙在有斑，贵在浑厚"，褐红色的表面呈现出离奇闪烁、瑰丽斑驳、变化微妙的斑花而独树一帜，堪称金属工艺之冠。）、锡制工艺、铁画（也称铁花，是以低炭钢为原料，将铁片和铁线锻打焊接成的各种装饰画。）、金银饰品等等。 中国金属艺术历史悠久，品种繁多，技艺精湛，风格独特，是中华民族璀璨的瑰宝，亦是中国优秀文化传统的结晶。我认为中国金属工艺在从古至今的岁月变迁中，是处在半消亡半沿袭状态的下的。这相对于其他中国工艺美术门类的发展情况看来，是趋于一个悲哀而并不绝望的状态，一种发展的涌动的状态。 金属工艺在当今，也占有非常大的需求量。这不会象我们在现在的生活中，去更多的去用塑料代替漆器，用玻璃代替了陶瓷，用工业印染的面料代替了传统织物等等。我们现在有许多酒吧、别墅、环境雕塑、绿化景观围栏等等，这些都需要去用到许多传统金属工艺的沿袭手段的，并且将金属工艺加以发扬光大，再设计再创造，使其与传统形式又有所区别，使得金属工艺更花样百出，更为当今的产业，人文，大众审美，或艺术家的创造所提供材料与技术的服务。但是，当今的金属工艺纯手工的几乎灭亡，这些内容也只是通过工业手段完成，利用机器，科技。我们能看见的传统的，废功费时的纯手工制作的金属工艺制品或许只有在一些艺术院校，或金属手工工作室内产出。 纯科技带领的金属工艺的大量浮现，这样的情况势必使我们的社会有更多的有关金属工艺的商机出现，商机出现会带动这个种工艺的的需求量，也会增加这种工艺本身的种类变化。达到我们以前通过手工艺无法达到的目的。古时候，我们祖先基本只用金属制作兵器和餐具，或者是女子装饰物和居室装饰物。如今，金属工艺大到被用做建凿高楼大厦，航天航海工具，小到肉眼无法看到科学仪器。电器需要它，店面装饰需要它，城市雕塑要它，房屋中的旋转楼梯需要它…… 中国古代人就对冶金技术很是着迷，他们迷恋于发现金属工艺能创造出不同性质的物体所带来的装饰性。但是，中国古代金属技术的成就及其在科学技术上的地位，并未为世界乃至包括中国人自己所充分了解。中国的青铜器早已举世闻名，但直到20世纪60年代初，商周青铜器的冶铸技术仍被视作是难解之谜。中国的古人更乐忠于金属工艺的装饰。就拿中国女子的发簪做例子，中过古代女子的发簪形式多种多样，但它不注重其功能性，只要是能扎在头发里做装饰便可，它更重视其装饰效果，如明代，凤金簪zan；宋代，金钗 chai，钗形状如叉，是有两跟针脚的簪；唐代 四蝶银步摇；宋代，银栉 zhi，栉下面有齿、上面有背，齿有疏密，疏者称梳，用以梳理头发，密者称篦，用以篦除发垢，等等。而如今，我们生活中的金属工艺更简洁，更注重它的性能方面，如有：黑色金属的两瓣式发夹，简洁大方从小姑娘到老奶奶都可以使用。弹簧式的发夹；圈套丁字形发夹等等； 除了在这些金属工艺的使用方面以外，我们更可喜的是能看到，金属工艺被我们所创作和设计。越来越多的艺术家和设计师，喜欢使用金属做为他们艺术创作的材料。如，著名北欧家具设计IKEA，也喜欢利用金属工艺做一些金属家具，如，床。在中国我们个大美术院校也力在培养大量的金属工艺沿袭者。并且还有专门的当代金属艺术作品展览。如，清华大学美术学院建院五十周年，美院工艺美术系于10月26日至11月5日在美院举行了金属艺术展。在他们学院，金属艺术专业随着他们美术学院特艺系的建立，经过了几十年的逐步完善和发展，目前形成了金属艺术和首饰艺术这两个有特色的专业方向。他们的作品，这些金属艺术作品也从不同程度上体现出中国传统文化的内涵。（参考《现代艺术设计丛书》——《金工艺术》） 在这次的田野考察中，我去了莫干山路50号，去看了”铁哥们”工作室，这个工作室的艺术家，将一些平时看似废弃的金属材料制作成了一些玩具式的作品，有唱京戏拿大刀的角，还有欧洲的骑士，小恐龙，门口的彩色铁皮风铃罐头等等，都十分的有趣和生动，并且将废铜烂铁变废为宝，这个是具有很好的环保理念的创举，在日益耗尽的资源面前，艺术应该作为一种先发至人的东西存在，来以它的形式，广而告知那些尚未意识到问题的人们。在今后我们更应该在环保上多作考虑。金属并不应该无限制的制造，这样的话总有一样会耗尽所有，所以还当反复使用。这一点“铁哥们”走出了希望的步伐，将一堆废气金属变为了装饰性很强的艺术品。值得我们深思和学习。 我还重点去采访，并且接触了我们上海大学美术学院综合材料造型工作室，做首饰艺术的女艺术家，郭新老师和她的双城手工艺工作室（twocities）。郭老师拥有美国印第安大学文学硕士与艺术硕士学位。她用金属工艺做“艺术首饰”，以艺术首饰作为艺术创作的形式。”艺术首饰”(art jewelry)是目前首饰设计的最前卫的艺术表现形式。它直根于现代艺术。她教导学员设计首饰造型一定要有创造性，创作出艺术性个性化的东西来。艺术首饰可以由多种不同材料表现，不受限制，而金属正是艺术首饰中最常见和最常使用的一种。她说，金属工艺在中国传统中已近流失。这是非常令人痛惜的事情。而在西方，高速发展的科技并没有使手工艺术消亡。在西方的许多美术学院里都设有金工艺术课程。许多金工艺术课程是和首饰作为同一个专业研究的。一把全手工锻造的茶壶要花近两个月的时间敲打出来。在现代手工艺术运动中，手工锻造的餐具、器皿是现代设计理念加上与传统手工艺的完美组合。（参考《郭新：上海大学美术学院教师作品集》） 科技引领的金属工艺手段，可以说是“加工型”的金属工艺，这需要我们通过大脑和手工艺实践，所谓的“创意型” 相互的结合，并且是后着影响牵引前者发展。那么随着人们的艺术修养的提高，金属工艺从古至今会越走越好。并且创造出更灿烂的金属创作的未来。

清华大学美术学院视觉传达专业考研的参考书目专业科目：美术理论1.《艺术学概论》 杨琪著 高等教育出版社2.《美学原理新编》 杨辛甘霖 著 北京大学出版社3 《中国美术史教程》 薄松年 著 陕西人民美术出版社4 《世界现代设计史》 王受之编著 中国青年出版社5 《外国工艺美术史》 张夫也著，山东教育出版社，2002年版

因看与文物有关的电视剧，我猛然想起已经多年失去联系的史玉琢先生，她是大学给我上《中国工艺美术史》的老师，我怎么可以忘记她？！二十多年前，她还年轻，五十多岁，不像著名的大学教授，不像大学者专家，像普通的邻家阿姨。每次上课，必定学生爆满，史老师站在讲台上，像说书艺术家刘兰芳的嗓音，“大珠小珠落玉盘”，音韵铿锵，掷地有声，好听极了。她是沈从文先生的弟子，她是那本厚厚教材《中国工艺美术史》的主编，她是多次去过重大考古现场的专家，她又是无数次带学生去博物馆讲课的热情导师……她对文物的熟稔研究是多方面的，深入执著而持久。她给我们讲述艺术史，发自内心的热爱与深情，深深地感染了我和在场听课的同学们，每到精彩处，我们情不自禁地为她鼓掌。她是我们学生心中的女神！听史老师的上课，我的那本厚厚的笔记本上记满了知识点，为了记住，我不得不把知识点串成五言与七言绝句，给那些日常不用的古奥字与词语标上拼音以防读错。到考前我把厚厚的一本书变成一张薄薄的纸，最后扫几眼就可以安心进考场。我投入前所未有的巨大热情去学习这门课。遇到史老师是2000年的春天。多年后想起她，窗外到处是迷人的新绿与清脆的鸟鸣。头发乌黑，戴着眼镜的史老师神采奕奕地站在讲台上，又亲切又美好。史老师的课，仿佛时空隧道，我跟着史老师到久远时代去探索古文明。一切都那么生动有神，一切都那么历历在目，一切都那么令人着迷。大学时有的课上过，只是上过，为了分数没有太多热情，而史老师的课，上过之后，可以终身难忘。因史老师，我和同学跑去她常年研究文物的地方，中国历史博物馆看展，从远古的展馆慢慢地走到近代和现代，好像在穿越古中国漫漫的文明史，震撼和感动难以言传。史老师说这里她来的次数太多了，以至于展品放置的微小差错，她也一眼就能指出。那年夏天，她又推荐我们去故宫博物院看展，记得那天先是微雨蒙蒙之后变成大雨倾盆，故宫寂寥恍若回到百年前。我独自撑着伞，走一个古庭院，又一个古庭院……脑子里回响着史老师给我们讲述她年轻时代，因补充教学需要的图案资料，她长年累月独自在这里临摹织物上的图案，当时是自然灾害时期，她怀揣俩玉米小窝头当一天的饭，冬天滴水成冰，依然画到忘我的故事。当年马王堆汉墓出土时，她是到达现场的第一批北京专家之一。关于那件极为珍贵的素纱襌衣，该衣长1.28米，重量仅49克。她动容讲述素纱禅衣被盗之后毁坏再也无法复制到当年水平的重大悲剧，听者无不扼腕叹息，以此激起我们热爱文物保护文物的热情。因史老师的影响，我开始喜欢上各种博物馆，喜欢欣赏陶瓷，喜欢欣赏古物，直到今天。2004年，在首图遇到她讲座的海报，特别惊喜，可惜讲座时间已过，没有与史老师重逢。这个月因看与文物有关的电视剧，我的记忆忽然被重重敲响，网上到处找她的消息。找到她讲座的短视频后，史老师已经70多岁，惊讶地发现我和她分开已经二十年。我一次又一次地听她的声音，热泪盈眶，不能自已。她上了一点年纪，但依然热情慷慨，她的金石之音，依旧从前，我的感动波涛汹涌。2016.8.20，她的学生们在教师节为史老师执教55周年庆贺，现场史老师以＂海昏侯考古发现”讲座的形式，让学生再回课堂。报道里有多张现场图片，多年不见，她还是那么熠熠生辉。这是一次神奇的网上重逢。浮云一别后，流水十年间。我依然找不到她的手机号，无法向她问候与致敬，心心念念，唯有祝福，愿敬爱的史玉琢老师健康长寿快乐！2020.8.22

我不是这个专业的，只能在史论上给些建议，因为都考的一样的题目，你们今年的参考书是四本，我们去年是三本，在那三本中，艺术设计史比较重要，中国工艺美术史的内容包含在艺术设计史中，世界现代史内容较多较细，恐怕没有足够的时间将其吃透。

1、好考。2、具体多少分不好说。3、专业课有;经典艺术影视艺术设计现代艺术动画艺术网站艺术计算机

鉴于不知要考哪一个专业的研究生，姑且整理以下资料，供你参考：山东工艺美术学院2020年硕士研究生招生专业初试各学科（专业）主要参考书目：一、130100艺术学理论01—06方向：《中国美术史教程》（增订本），薄松年等编著，陕西人民美术出版社，2008年版。《西方美术史教程》，李春著，陕西人民美术出版社，2008年版。《中国美术简史》（增订本），中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，中国青年出版社，2002年版。《外国美术简史》（增订本），中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室编著，中国青年出版社，2007年版。《艺术学概论》（第三版），彭吉象著，北京大学出版社，2006年版。《现代艺术学导论》，陈池瑜著，清华大学出版社，2005年版。二、130400美术学01—02方向：《中国美术史教程》（增订本），薄松年等编著，陕西人民美术出版社，2008年版。《西方美术史教程》，李春著，陕西人民美术出版社，2008年版。《中国美术简史》（增订本），中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，中国青年出版社，2002年版。《外国美术简史》（增订本），中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室编著，中国青年出版社，2007年版。《艺术学概论》（第三版），彭吉象著，北京大学出版社，2006年版。《美术概论》，邓福星著，上海人民美术出版社，2009年版。03—04方向：《中国美术简史》（增订本），中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著，中国青年出版社，2002年版。《外国美术简史》（增订本），中央美术学院人文学院美术史系外国美术史教研室编著，中国青年出版社，2007年版。《美术概论》，邓福星著，上海人民美术出版社，2009年版。三、130500设计学01—05方向：《工艺美术概论》，李砚祖著，山东教育出版社，2002年版。《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。《外国工艺美术史》（第二版），张夫也编著，高等教育出版社，2015年版。《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。06—12方向：《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。参考资料：山东工艺美术学院2020年硕士研究生招生专业目录

查一下它们学校的简章不就可以了么

1986 年浙江省文物考古研究所在杭州余杭县反山遗址发掘的良渚文化墓地，有些墓中的棺木板灰上，有大片朱红色漆皮。随葬品中还发现数件涂朱嵌玉的漆器，许多制作较精致的泥质黑皮陶或石钺上常见涂有朱红色彩。1987 年该县瑶山遗址良渚文化墓葬也出土为数不少的朱红色漆木器，许多还镶嵌有玉粒，仅用于镶嵌的玉粒就发现 200 余颗。其中一件厚仅 2—3 毫米的朱漆嵌玉高柄杯，虽木胎已朽，但通体内外所涂朱红色漆皮仍保持原状，表面还有光泽，能清楚地看出高柄杯美观的造型。引人注目的是，在杯身下还镶嵌一周椭圆形绿玉粒，红绿相间，富有锦上添花之妙，如此精美的漆器，在中国新石器考古中实属罕见。这些发现表明，早在四五千年前，中国南方的原始髹漆工艺已经达到相当熟练的水平。正是由于有这样的基础，才使中国南方，在经过商周时期以后，到战国至秦汉时期，终于在髹漆工艺上达到了登峰造极的地步，从而在中国工艺美术史上占据着重要的地位。

中国工艺美术史笔记目前已有三章, 明代工艺美术 一、 明代工艺美术的总体风格特征，最有特色的工艺美术品种，开创性的成绩 明代是我国工艺美术民族风格发展的成熟期。明初有复古之风，师法唐宋，但又受元的影响，其风格既不同于宋的纤巧工细，又不同于元的粗犷豪放，而有质朴敦厚的特色，以家具为典型代表，很值得借鉴。另外，明代文人画的兴盛为明代工艺美术题材的丰富，技巧的提升提高了帮助。士大夫参与工艺美术的指导、设计、制作，总结了许多理论著作，一些方法、制作原理和经验总结对后世有极大的指导意义。明代工艺美术与世俗民众生活紧密结合，表现出自由、健康、活泼的精神风貌和浓重生活气息。民间装饰图案大量吸收了传统民俗中的吉祥符号。

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中西方美术史

艺术学理论分为 01美术历史与理论研究（美术史专业）与 02设计艺术历史与理论研究（设计史专业） 这两个是不考手绘的，纯理论专业。理论参考书根据不同方向，书目也不完全一样。美术史方向参考书：《中国美术史教程》 薄松年 著 陕西人民美术出版社《西方美术史教程》 李春 著 陕西人民美术出版社《艺术学概论》 杨琪著 高等教育出版社设计史方向：《中国工艺美术史》 尚刚 著 高等教育出版社《外国工艺美术史》 张夫也著，中央编译出版社《艺术学概论》 杨琪著 高等教育出版社清华美院还有2个招生方向是：美术创作研究（造型和绘画系）和设计艺术研究（设计类，工业，环艺，视觉传达，服装，染织，陶瓷等）理论知识根据不同专业，参考书也不同。设计类理论参考书：《中国工艺美术史》 尚刚 著 高等教育出版社《外国工艺美术史》 张夫也著，中央编译出版社《世界现代设计史》 王受之编著 中国青年出版社更多清美考研真题，参考书，导师信息，考研笔记，考研辅导课程，见“水木-清美考研培训”新浪博客

1.授课情况教学上，华梅教授始终坚持在第一线为本科生上课，她对待每一节课都十分严谨、认真，从来没有迟到。32年来，无论刮风下雨，还是家里遇到困难，从未耽误过一堂课。在课堂上，既坚持传统授课方法，利用板书生动授课，同时又以与多媒体交叉的手段进行教学，力求生动、易懂，深入浅出，让学生尽可能多地在愉悦中学到知识。主要讲授的课程是“中国服装史”、“服饰文化学”、“中国工艺美术史”等。2.教学思想与教学内容改革（1）注重教学内容的更新，与时俱进。华梅教授在高校从教32年，有着丰富的教学经验，在教学内容和教学方法上她从不因循守旧，而是力求创新，她总是及时了解国内外最新科研新成果及相关学科的新趋势与动向，结合教学内容及时给学生补充新知识。她所编写的教材也是与时俱进、不断完善，并不断提出新观点、新见解，如《中国服装史》第一版写到1949年，第二版又增加一章到1997年，第三版则写到2007年，增加了一章“21世纪初期服装”。虽说21世纪只有七八年的时间，但是及时续写服装史的确是非常有益的一项教学科研工作。这样的做法既对学生及时了解服装变迁与流行有很大意义，同时也促进了课程的建设。继1996年服饰文化教学成果获得全国普通高校教学成果天津市一等奖之后，2009年“服装史论教材建设”又获得了全国普通高校优秀教学成果天津市二等奖。（2）理论课不拘泥于形式，坚持以“走进来，带出去”的方法，用现场教学的方式增加学生学习理论课的兴趣。服装史论课的教学属于理论教学，但为了培养学生的综合能力，华梅一方面在自编教材中根据古画人物画出线描图，然后让学生依课程顺序临摹这些服装插图，以便学生了解掌握各时期的服装款式，并有效地进行动手能力的培养。另一方面，在课堂教学以外，华梅教授每年都要带领本科生走进中国历史博物馆、故宫博物院、天津艺术博物馆、杨柳青年画展览馆等处，结合实物进行教学，既增加了学生的直观感受，又使得学生对中国文化有了更深入而形象的认识，使学生对理论课的学习兴趣也得到很大程度改善，从中汲取了充足的养分。（3）坚持以科研带动教学为了提高理论教学的高度，坚持带着本科生搞科研，为此华梅教授不辞辛苦地为本科生作专业写作方面的辅导，并逐字逐句进行修改，那写满红字的文稿里面凝结了她无私的品格与辛勤的汗水！本科生中先后有数十名发表论文于《直面艺术》、《服饰文化学发展战略与前景展望论文集》等正式出版物。这种以华梅教授独创的采取“干中学教学方法”，结合多鼓励，但时刻不忘严格要求的方法，有效地培养了学生的毅力与求知欲。为了开拓学生的视野，她一方面积极联系举办各种专题讲座，另一方面还积极组织学生参加各种专业论坛，如“服饰文化与现代化理念”等，让学生全方位地接触信息，保证学生掌握第一手资讯。在尽可能的条件下，组织必要的社会实践，如2009年为天津市参加国庆游行彩车上人员设计服饰时，除青年教师和研究生外，也大胆地带上本科生，让学生在实践中得到锻炼。同时着重于教学基地的拓展与使用，本科生收效显著。3.教学艺术与方法（1）教学中注重发挥传统教学方式的优长，学生们说，华梅老师精神饱满、富有激情，文字精炼、版式合理，总能使学生入神地听讲，并学到真正的知识，华梅注重用灵活的教学方法，带动学生思考，鼓励学生参与，以使课堂气氛活跃，教学效果非常好。（2）科学、合理、有效地使用现代教学手段。多年来搜集整理了大量的精美幻灯片及相关的纪录片，并制作了全套教学的ppt；组织、搜集、整理了大量的教学参考资料的图书及电子材料；利用网络优势，克服技术难题，将资料上载到配套的网络课程中，并提供在线支持，及时回答师生提出的问题。教学资源全部开放，学生可以自由下载，扩大教学的范围。（3）所讲授主要课程全程教学录像已全部制作完成，并上载到网络课程上，视频清晰，分辨率高，可在线播放，也可下载，便于学生系统地自学和复习。4.教学成就（1）由于教学时间已很长，但内容却不断更新，而且教学方法逐步改革，教学成果突出，华梅教授主持建设的“中西服装史”课程于2007年获得天津市级精品课程称号，2009年获得国家级精品课程的荣誉称号。（2）《中国服装史》、《西方服装史》、《服装美学》、《服装概论》获批为国家“十一五”规划教材，2007年，署名第一。（3）服装史论系列教材建设（《中国服装史》华梅著；《西方服装史》华梅、要彬著；《服装美学》华梅著；《服装概论》华梅、周梦著）获得2009年全国普通高校优秀教学成果天津市二等奖。（4）《中国近现代服装史》获批为部委级“十一五”规划教材，2008年，以专著形式出版。（5）设计史论系列教材《中国工艺美术史》、《西方工艺美术史》、《现代设计史》、《中国雕塑史》获批为天津市“十五”规划重点教材，2005年，署名第一。（6）《多出成果，快出人才——服饰文化学研究生教学体验》获天津市学位与研究生教育工作研讨会优秀论文一等奖，2001年。（7）服饰文化教学成果获全国普通高校优秀教学成果奖天津市一等奖，1996年。5.教材建设（1）坚持以自编教材的不断完善来推动课程的改革与发展。1983年，国家教育部开始在全国高校设置服装设计专业，华梅作为第一批讲授中国服装史的教师首先撰写“中国服装史”教材。现用《中国服装史》就是在华梅教授1983年服装史课讲义的基础上，经过五年教学实践，经过四次调研而后正式成书出版的。1999年修订再版，至2007年2月，印刷13次。2007年在原来教材基础上，增加新的内容，再次修订以国家级“十一五”规划教材的形式由中国纺织出版社出版。2003年4月，日文全译本在日本白帝社发行。至2006年，已三次印刷。另有韩文版及相近的英文版出版。（2）《西方服装史》2003年出版，先后重印两次，2007年修订再版。（3）《服装美学》2003年出版，2007年修订再版。（4）《中国服装史》、《西方服装史》、《服装美学》、《服装概论》获批为国家“十一五”规划教材，2007年，署名第一。（5）《中国近现代服装史》获批为部委级“十一五”规划教材，2008年，专著。（6）主编设计史论系列教材《中国工艺美术史》（两版分别在天津人民美术出版社和天津人民出版社出版，华梅著）、《西方工艺美术史》、《现代设计史》（华梅等著）、《中国雕塑史》2005年获批为天津市“十五”规划重点教材。（7）《艺术鉴赏》（组织、主审兼作者）获批全国高等学校卫生部规划教材。6.教学效果（1）教学效果在全国同行获得很高评价，特别是精品课程建设期间，通过网络、邮件等媒体形式收到国内多名专家的赞誉（原国家纺织工业部副部长、中国服装协会顾问王增敬；清华大学美术学院工艺美术史论教授、博士生导师田自秉；上海东华大学服装学院艺术设计学院教授陈建辉；中华全国工商联纺织服装商会副会长、中国服装研究设计中心原副主任、副编审谭安；北京工业大学艺术设计学院染织艺术专家、教授吴淑生；南京艺术学院工艺美术史论教授、中国工艺美术终身成就奖吴山；上海市社联常委、上海市新学科学会名誉会长、上海社会科学院研究员、同济大学教授金哲；中南民族大学首席教授、博士生导师彭修银；西北师范大学美术学院院长、教授岳嵘琪；西北民族大学美术学院美术史论教授邱立新；山西大学美术学院院长、副教授高兴玺；宁波大学艺术与传媒学院院长、教授贺雪飞；辽宁大学教授、全国高校美术研究会副会长、中国高教美育研究会前副会长杨恩寰；南开大学哲学系美学专家、教授童坦；天津美术学院前教务处长、装饰系教授王家斌）。主讲课程：《中西服装史》在全国同领域内影响极大，起到了示范作用，2009年被评为国家级精品课。（2）教学32年，她从不照本宣科，高含金量的授课让学生受益匪浅。不仅如此，她还热心帮助学生解答课外问题，推荐课外读物，因而在本院学生中获得很高评价。各学期生评教成绩在学校里名列前茅。学生如此评价道：老师讲课富有激情，图文并茂，触类旁通。使我们更加深入的了解到中西服饰发展的历史，深刻的体会到中国的服饰文化有着独特的韵味，深厚的内涵。（二）教学梯队建设1.重视教学队伍建设，“中西服装史”课程组共有6 名教师。在学历结构上，有4人具有硕士学位。从职称上看，有教授2人，副教授2人，讲师2人。主讲教师中的高级职称人数/主讲教师总数>=60%，硕士生导师3人。在年龄结构上，50岁以上的教师1人，40－50岁的教师1人，30－40岁的教师3人，30岁以下1人，形成了以中青年为主，老中青结合的阶梯式教学队伍。课程组成员分别毕业于天津美术学院、天津工业大学、天津师范大学的艺术设计专业，知识结构完善，教学水平高。2.重视年轻教师教学水平的提高，一方面亲自上台讲授教学方法，另一方面还坚持每年积极组织展开教学观摩、教师课件大赛等活动，有力地带动了学院教师的积极性，提高了教学水平。3.重视年轻教师科研水平的提高。为进一步落实科研促教学的方针，华梅教授以身作则积极开展科研活动，并鼓励年轻人参与，加以专业辅导。近三年内加强研究和总结教学理论与经验，课程组教师共发表论文16篇，人均论文5篇，三年内共出版著作11部，其中由青年教师要彬副教授主编参与的教材3部。（三）科研工作情况1.学术地位作为人类服饰文化学新学科的创建者，在国内外服饰文化研究领域具有较高的学术地位和知名度，现在在多个国内外专家学术组织中担任重要工作：天津市美学学会副理事长兼服饰美学专业委员会主任天津市美术家协会艺术理论委员会副主任天津市形象设计协会高级顾问宁波市服饰文化研究所名誉所长天津市美容美发行业协会名誉顾问中国纺织出版社编审委员会委员服装时报社顾问委员会委员浙江纺织服装学院客座教授陕西服装职业学院客座教授2.科研能力与学术成就（1）科研的主要内容服饰文化学研究本方向研究重点是站在人类文化学的高度，将服饰文化与其他自然科学结合在一起，用现代化的方法和理论，从社会、历史、民俗、经济等多个方面去研究服饰文化，使服饰文化成为一门立体的多学科交叉的研究体系，并探索出一条全新的服饰文化教学与研究之路。进入21世纪以来，最需要的科研项目需具全人类的、多学科的，贴近民众生活的特点，而服饰文化学恰恰具有这些特色。服饰设计创作研究以服饰文化研究理论为积淀，结合现代时尚观念，理论联系实践。或在创新设计中不断提升理论高度，开拓时尚理念以符合大众的服饰审美品味为前提，提高生活质量、审美趣味。2008年，“华梅服饰文化成果展在天津师大建校50周年展出，同年被南开大学邀请在展出，2009年赴泰国展出。服饰教育理念的研究结合实际教学情况，根据市场对服饰设计人才需求的情况，改革调整教学方法，探索“校企合作”的新途径，寻求服饰文化与服饰设计创作服务社会，转化现实生产力的新方式，使服饰文化教育更灵活，更加适应市场的需求。如与天津市飞尼克斯服装有限公司、应大皮衣有限公司等专业单位合作，开辟教学基地，组织服饰文化通俗读物等，都从实践教学中培养了学生组织与创新能力。（2）科研的主要成果研究的主要课题《服饰与中国文化》，天津市教委科研立项，2000年“美术史系列教材”，天津市教委“十五”规划重点教材，2002年《中国近现代服饰史》，天津哲学社会科学规划项目，2003年《艺术鉴赏》，全国高等学校卫生部规划教材立项，2006年“服装史论系列教材”，国家级“十一五”规划重点教材，教育部，2006年《中国近现代服装史》，部委级“十一五”规划重点教材，教育部，2008年“中国历代《舆服志》研究”，国家社会科学基金艺术学项目，教育部，2008年《服饰军事学》，天津市哲学社会科学规划项目，2008年

2022级北林动画考研“动画与交互设计”专硕考试初试科目有所变化：①101思想政治理论②204英语二③724设计专业理论④834设计基础考纲也相应地有所调整：

会计专硕MPAcc会计硕士专业学位教育面向会计职业，旨在培养较好掌握马克思主义基本原理、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持四项基本原则，德智体全面发展，具备良好的职业道德和法纪观念，系统掌握现代会计学、审计学、财务管理以及相关领域的知识和技能，对会计实务有充分的了解，具有很强的解决实际问题能力的高层次、高素质、应用型的会计专门人才。招生对象为具有国民教育系列的大学本科毕业生（一般应具有学士学位）、具有国民教育系列且具有两年工作及以上经验的大学专科毕业生。自2009年起，应届本科毕业生也可报考全日制MPAcc。入学考试的笔（初）试采取全国联考，统一命题、统一阅卷；面试由各单位自行组织。各单位结合笔（初）试、面试、个人经历和工作业绩组织录取。除了我们最为熟知的四财一贸外，今年又有很多学校开始招收MPAcc专硕。下面学姐就来为大家盘点一下那些今年新增MPAcc的院校，先点个关注，继续看下去吧～

工艺美术主要研究美学、色彩构成、立体构成、工艺美术等方面的基本知识和技能，进行工艺品的设计、色彩搭配、制作、保护和修复等。学习内容主要包括：中外美术通史、中外工艺美术通史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。工艺美术是造型艺术之一，是物质生产与美的创造的相互结合，是具有实用性和审美性双重功能的综合艺术。一方面它运用技法，对材料进行加工，制成物质产品，反映一定时代、一定社会的物质生产和文化发展水平；另一方面，它又在制造中体现审美观念，反映一定时代的审美观。工艺美术主要包括漆器工艺、雕刻工艺、金属工艺、陶瓷工艺等门类，与功能学、美学、技术科学（材料和技术）、心理学、经济学、信息学、人体工程学等都有着密切的联系。

http://166.111.4.136:8080/yjsy/main.nsf/0/D92C5522F5D51EADC82576410023959D美院招生的内容也在其中考试科目和范围04设计艺术与应用研究 ①101思想政治理论②201英语一 或 202俄语 或 203日语 或 241德语 或 242法语③621基础理论Ⅲ （考试范围为中外工艺美术史和现代设计史）④865专业设计基础 考生均需在清华大学参加初试和复试。复试时专业综合考试内容:专业设计和面试。现在美院一般不规定参考书，基础理论三复习建议看 尚刚的《中国工艺美术史新编》（高教版）张夫也的《外国工艺美术史》（有一本中央编译出版社的，高教版的也可以，两本书除了编排顺序有别，基本没差别），王受之的《世界现代设计史》中国轻工业出版社，有时间也可以看看 田自秉的《中国工艺美术史》专业课建议想办法认识一个已经考上的同学，摸清老师的喜好和风格，还能问一下复试的题目祝您好运,还有需要帮助的请留言相关网站就是官网http://ad.tsinghua.edu.cn/qhmy/index.jsphttp://ad.tsinghua.edu.cn/qhmy/viewcontent.jsp?columnID=51&pid=6

艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。艺术设计学本身就是一门课程专业，艺术设计专业包括平面设计专业、广告设计专业、室内设计专业、环境艺术设计专业、装饰艺术设计专业、服装设计专业、产品造型设计专业、多媒体设计与制作专业等。设计学专业：设计学类包括艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技。选大学、选专业、查看：大数据智能算法呢，检索出所有该分数可填报的大学。环境艺术设计就业岗位：建筑设计部门、房地产行业、城市市容规划部门、园林与景观行业、展示展览行业、家具制造行业、家装和公装公司、橱窗展柜行业、广告公司与美术社、室内外效果图制作。广告设计与制作就业方向：在各大广告设计公司、传媒公司、相关印刷、出版单位以及各类企业中从事广告设计、广告制作及广告发布等工作。利用电视、网站、报社等宣传媒介从事广告设计与制作工作，新一代设计推广、开发、应用工作；也能够在企事业、学校、科研单位、互动娱乐公司等部门从事广告设计、书籍和插图设计、印刷、出版等相关工作。

工艺美术专业指培养生产、服务第一线从事工艺品设计和制作、广告宣传、产品销售、活动策划、室内效果图、室内平面布置图设计、装饰工程场地管理工作、平面广告制作与设计、首饰设计、珠宝广告设计、珠宝企事业形象设计的专门人才。主要专业课程：中外美术通史、中外工艺美术通史，工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、古汉语、中国文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节：结合教学，组织学生参加社会调查、业务实习等实践活动。虽然名词出现得很晚，但是工艺美术的历史很长。在江西的万年县，考古人员发现了两万年以前的陶器，这被认为是世界上最早的陶器。到了新石器时代，工艺美术开始普遍发展起来。在古代，工艺美术是指用手工业方式制作的造型艺术。它的制作属于手工业生产，但是产品却是艺术品。随着时代的发展，工艺美术已不局限于手工艺，而是与机器工业，甚至与大工业相结合，把实用品艺术化，或艺术品实用化。

工艺美术有很多，木雕，根雕，陶艺，漆艺，染色工艺，纤维工艺，金属工艺，等等都属于工艺美术。

工艺美术专业学习中外艺术史、中外工艺美术史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、中国古代文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史等。工艺美术专业主要课程主要专业课程：中外艺术史、中外艺术史、工艺美术概论、绘画基础、美学、专业写作、中国古代文学史、考古学、博物馆学、中国工艺美术史、中国文化史、民俗学、民族学、管理学等。实践环节：组织学生参与社会调查、商业实习等实践活动。工艺美术专业的设置专业：家具设计、展示设计、金属工艺、漆艺设计。本科专业：工艺美术、服装艺术设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、陶瓷艺术设计、工业设计、染织艺术设计、装饰艺术设计。工艺美术本科就业方向有哪些本专业的就业前景不错，就业率较高。毕业生主要就业方向广告业、商场、印刷业、影楼、房地产行业中楼盘的整体设计策划、设计和制作、营销；工艺品设计和制作、工艺品色彩搭配等工作。工艺美术本科需要掌握哪些能力1.熟悉我国的文艺方针、政策；2.具有本专业的基础理论、基础知识；3.了解工艺美术的前沿技术；4.具有较高的艺术修养、独立完成创作和教学的能力；5.有一定的实际工作能力和初步的科研能力；6.在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力

中国商代工艺美术的代表是青铜器。 商代的手工业较为发达，分工很细，青铜器的制作达到了相当成熟的水平，进入了中国青铜器的高峰时期，在中国工艺美术史上和世界工艺美术史上都占有极其重要的地位。这一时期青铜器种类繁多、形式多样，不仅仅是一般的生活用具，更有严格的等级和象征意义。总的来说，青铜文化表现的神秘、威严、沉稳、庄重的艺术风格，方正浑圆的器型和结实粗壮的底座以及形象怪异、深沉突出的铸造纹饰，蕴含着一种恢弘气势。

　　中国艺术博大精深，绘画，戏剧，书法，诗歌，歌舞，等等艺术形式都出现很早，在世界艺术史上有着重要的地位，同时也是东方艺术的集大成者，是东方艺术的创始人之一和主要贡献者。　　中国艺术总得说来，在风格上和中国文化相辅相成，拥有佛、儒、道三家的精髓。艺术家性格都受到这三家思想影响。在处理艺术作品时也就相应的加入了三家的思想精华。这样我们就可以知道，中国艺术的风格有着佛教的清静无为，有着儒家的入世、和谐、质朴，有着道家的虚实相生，大象无形，大音希声的特点。　　绘画上的中国山水画，都是水墨笔法，简单勾勒却又意味无穷。相比西方的全景描绘确实风格独特。而其魅力也在于这里。　　戏剧上，中国的地方戏剧很多，典型的京剧是在近代才出现，其他地方剧种，如昆曲，黄梅戏等起源较早的戏剧都有着道家和儒家典型的痕迹，唱词上又有很多佛家教义，这更说明了戏剧在不断发展中吸收了各个文化的精华，有这这些典型特点。　　书法上，中国书法在魏晋开始发展壮大，到了唐宋已经到达顶峰，从各个字体上就可以看出文化影响，楷书的正派，隶书的雄浑，草书的旷达。这些字体和书法家都在不断的发展着自己喜欢的字体并不断有所创新。　　诗歌上，文学在中国有着很高的地位，狭义的艺术甚至就指向文学，因为中国古代文学有着举世闻名的成就。小说，赋，散文，诗歌，词，等等。尤其是诗词，在中国各项艺术中堪称花中之魁。每个中国人都有着爱好诗词的情感，对李白，苏东坡等作家更是有很深的情节。文学作品在思想上都大多反应了佛儒道的思想，在风格上有着教化的相辅相成的意义。　　歌舞上，中国的歌舞受印度和西域影响颇深，在佛家文化上有着很好的体现。近来的《千手观音》更是把中国歌舞推向了舞台，让人们再一次见识了中国歌舞的魅力。　　在中国，艺术上的所有形式和西方的发展有这一样的过程，都是受到文化的影响，西方的基督教文化强调的是严谨，东方艺术则强调精神。　　怎样在深层次的分析中国艺术风格形成的背景呢，我们可以在自然，社会，文化成因上说明。　　自然环境，中国地处太平洋西部。和西方有着高山阻隔，所以形成了截然不同的艺术和文化，中国地大物博，但人口和民族众多，在古代中国，战争促进了民族融合，民族融合又促进了文化交流。但由于地理位置在东方，民族间的交流始终没有跳跃到西方，从而达到深层次的交流。这样就形成了内部的自我发展和吸收接纳。中国自然环境处于温带，环境很适合发展，所以在文化上艺术上有着固定性。　　社会，中国有着五千年的历史文化进程，有着千年的奴隶制和两千年的封建制。在这两种制度下，中国社会长期处于不民主不进步的状态，佛儒道文化正适合这样的社会发展，所以很大程度上因为社会的固定性和佛儒道适合发展的土壤才形成形而上居多的艺术风格和气质。　　文化成因，就是儒家思想的贯彻和发展，儒家文化起于中国是有原因的，但儒家文化不能完全适合社会的发展，所以道家佛家就被发展和引进。在中国文化的发展和形成过程中有着很大的指导意义。　　总得来说，中国文化和艺术风格的形成，受到了自然环境和社会等因素的影响。而且缺一不可。所以想要理解中国艺术就要了解中国的历史和环境。这是毋庸置疑的。　　中国艺术的形成还要提到价值观，中国文人和艺术家在古代信封的价值观既有儒家的入世又有道家佛家的自省和修身，所谓修身齐家治国平天下，正是这个道理。价值观对艺术的影响表现在艺术表现能让人感觉到价值观的形式。　　说了这么多，中国艺术有着自己特殊的风格和成因，有着对世界艺术的卓越贡献。在东方艺术体系中有着领导地位。我相信在现代社会中，随着人们知识的增长和经济的发展，中国艺术必将壮大，风靡世界。　　中国工艺美术以其独特的风格闻名中外，做位一个中国人确实应该了解一下中国独具魅力的工艺美术的风格。　　中国工艺美术首先的一个风格是和谐统一。和谐，是一切美的自然法则，这是不言而喻不可辩驳的。第二、代表象征。中国的美学比较注重社会的伦理道德。第三，自然成风。这里的自然说的是讲求随意而不是要刻意，追求的是一种自然的风尚。第四、随心所欲。这主要说的是中国工艺美术的灵巧性和灵活性。第五、细节独具匠心。　　中国的工艺美术最让外国人惊叹的是中国人的细心，不管是什么工艺，在一些细节中会有很多不可磨灭的亮点。中国的工艺美术的风格，也体现了中国其他美学的特征。　　学习中国工艺美术史，还可从古代工艺美术的发展中，了解各个历史时期的时代特点和民族特点，从而使我们能创造出具有时代特色和民族风格的新的工艺美术。　　例如，从装饰纹样看：商代的饕餮纹，周代的窃曲纹，战国的蟠螭纹，汉代的四神纹和云气纹，六朝的莲花，唐代的牡丹，元代的松竹梅，明代的串枝莲等等，都是各个历史时期的时代代表。而古代装饰纹样，又反映了当时社会各方面的面貌。如原始社会彩陶上的各种几何纹，有的和生产、和编织物有关，有的则是动物纹之抽象化，是原始氏族部落的标志和表号。商周至汉魏六朝，是以动物纹为主体的装饰阶段，人们对于天和神的宗教观念，通过这些现实的和想象的动物纹表现出来。隋唐以后，花鸟图案在装饰中占了主导地位，反映了人们生活的提高，生产的发展，思想意识的解脱，们把自然界美丽的花鸟当作了主要欣赏对象。　　从艺术风格看：不同历史时期具有不同的艺术特点，如商代的威严庄重，周代的秩序，战国的清新，汉代的凝重，六朝的清瘦，唐代的丰满华丽，宋代的理性美，元代的粗壮豪放，明代的敦厚，清代的纤巧。总的来说，它又不断形成和发展了我们中华民族的艺术特色，如完整、浑厚、质朴、典雅、大方、明快，而又富有浓厚的装饰美等等。

因为他长的非常帅

　　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我整理的家庭教育活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　家庭教育活动方案1 　　一、形式 　　以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。 　　二、举办时间 　　20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30 　　三、准备工作 　　6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。 　　6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。 　　6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。 　　6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。 　　6月17日统计好确定的名单。 　　6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排） 　　6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。 　　6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据） 　　家庭教育活动方案2 　　活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 　　一、活动目的 　　培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。 　　二、活动主题： 　　打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！ 　　三、活动口号： 　　“我与孩子同读书、共成长” 　　四、活动时间： 　　20xx年4月——20xx年5月 　　五、活动对象： 　　全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动准备 　　确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 　　七、活动内容及安排： 　　（一）宣传发动阶段：4月上旬 　　程序： 　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 　　3、各年级初步确定推荐书目。 　　2、宣传发动，营造氛围 　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容 　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 　　（二）实施操作阶段：4月中下旬 　　班级阅读活动的开展： 　　1、开展“好书分享”活动。 　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 　　2、班级统一阅读时间： 　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。 　　（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等 　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 　　4、开展“流动小书包”活动。 　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。 　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。 　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 　　5、以年级为单位组织各项活动 　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐； 　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 　　家庭亲子共读活动： 　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。 　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。 　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 　　《亲子共读一本书》系列活动： 　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。 　　（以上亲子制作在园内展示） 　　（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动） 　　形式： 　　1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享； 　　2、小班开展“亲子诗歌朗诵会” 　　3、中班可“家庭故事表演赛” 　　4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛 　　5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级 　　以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！ 　　家庭教育活动方案3 　　一、活动目的： 　　为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师，国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 　　二、活动主题： 　　一切为了孩子健康成长 　　三、活动时间： 　　9月13日上午8：00—11：30 　　四、活动地点： 　　一、二年级课室、电教室 　　五、参加人员： 　　一、二年级学生家长和全体老师 　　六、活动主持： 　　欧海棠 　　七、主讲： 　　刘秀华 　　八、具体工作安排： 　　1、讲座横额、活动拍摄（张汉波） 　　2、活动音响（陈伟华、张斌焘）！ 　　3、会场布置、环境卫生（胡人川、梁伟崇） 　　4、协助停放车辆（林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬） 　　5、联系广播站（李锦容） 　　九、具体要求： 　　1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。 　　在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。 　　2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。 　　3、其他老师要在9：15前到校听讲座。 　　4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。 　　以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 　　家庭教育活动方案4 　　活动时间： 　　5月13日周六或者5月14日周日（根据5月12日周五的最新天气预报，确定最终活动时间） 　　活动地点： 　　济南市森林公园（张庄路321号，临近济南市茶叶批发市场） 　　第一部分：母亲节开篇 　　这是最辛苦的职业，也是最幸福的职业；这是不求回报的职业，也是播种满满的职业。这个职业就叫————妈妈。妈妈：很幸运您是我的妈妈，我也很幸运做您的`宝宝。让我们一起携手，一起成长！母亲节到了，祝愿天下的母亲健康平安！ 　　第二部分：“小禾苗”简单介绍： 　　大家好！我们是山东女子学院公益小禾苗家庭教育机构！“小禾苗”源自我们美好的初心：构建和谐亲子关系，用专业的知识帮助更多家长，在家庭教育领域为各位家长解疑答惑，让千千万万个家庭受益。“小禾苗公益组织”以公益性为基本原则，以幼儿教育（0～6岁）的“咨询、示范、指导”为核心，关注幼儿与家长的共同成长。 　　“小禾苗”特色：专业师资、“面对面”交流、成长存档、跟踪服务。 　　小禾苗公益组织活动模式： 　　（1）通过微信公众账号分享幼儿领域的前沿成果。 　　（2）建立微信群、“面对面”沟通交流、成长存档、跟踪服务。 　　（3）通过线上线下为更多家庭提供服务。 　　第三部分：母亲节公益亲子活动简介 　　特别说明：活动过程中，家长可以随时到咨询处有序排队并跟各位家庭教育专家面对面交流育儿话题，寻求专业支持！各位老师均来自于高校，多年来致力于家庭教育领域的教学和研究工作，理论和实践功底深厚，欢迎大家前来交流。 　　@以下活动如果家长无法和孩子完成，可由孩子选择喜欢的志愿者帮助一起活动。 　　@活动结束后孩子可选择一个喜欢的气球扎破，看气球中的纸条选取相应的礼物。 　　@家长和孩子要遵守活动规则。 　　活动前，亲子一起活动身体。 　　活动内容如下： 　　1、活动名称：小脚踩大脚，我要和你一起走 　　活动参与者：每组一个孩子一位家长 　　活动准备：无 　　活动内容：宝宝脱了鞋踩在家长的脚上一起向前走先到达者胜 　　活动规则：小脚不能离开大脚哦～限6岁以下宝宝参与 　　2、活动名称：历尽万难“找到”你 　　活动参与者：每组一个孩子一位家长 　　活动准备：无 　　活动内容：家长在起点快速转五圈跨过志愿者组成的障碍（就是s形跑）跑到终点抱住宝宝 　　活动规则：限6岁以下宝宝参与 　　3、活动名称：小小搬运工 　　活动参与者：每组两位家长一个孩子 　　活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜色的积木 　　活动内容：家长A端着装有图形的篮子坐下，孩子站在中间，家长B端着空蓝在家长A对面坐下。家长2说：“宝宝，请到家长A蓝中找出黄色三角形，送到家长B这儿来！”孩子先重复家长B的话，然后找图形送过去，并说：“黄色的三角形送家长B！”如此类推。每组要找三个图形，先完成者胜。 　　活动规则：志愿者尽量不要提示宝宝，让宝宝独立完成限5岁以下宝宝参与 　　4、活动名称：我是小小领路人 　　活动参与者：每组一个孩子一位家长 　　活动准备：蒙眼布，矿泉水制造的障碍物 　　游戏内容：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。 　　游戏规则：若在途中将障碍物拌倒则必须回到起点处重新开始。宝宝年龄不限 　　5、活动名称：合力运球 　　活动参与者：每组一个孩子一位家长 　　活动准备：气球 　　活动内容：家长和孩子根据主持人的要求合力运球，一起将气球送到终点。 　　活动规则：气球掉地要从起点重新开始。家长不可一人完成，要和孩子一起哦～宝宝年龄不限 　　6、活动名称：萝卜蹲 　　活动参与者：家长和孩子 　　活动准备：供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白 　　活动内容：每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色；主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲）；被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环；最后留在场上的选手胜出； 　　活动规则：将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。宝宝年龄不限 　　7、活动名称：智力游戏对对碰 　　活动参与者：每组一个孩子和一位家长 　　活动准备：红色、绿色、蓝色、黄色色卡。 　　活动内容： 　　举起红色卡——（宝宝和家长）拍腿 　　举起绿色卡——（宝宝和家长）跺脚 　　举起蓝色卡——（宝宝和家长）拍手 　　举起黄色卡——（宝宝和家长）用嘴巴发出"啦啦啦"的声音； 　　活动规则：在活动中孩子和家长要迅速作出相应的动作。做错的一组宝宝要演节目（若无法表演，可以表达一下对家长的爱）宝宝年龄不限 　　活动结束后，孩子和家长互相按摩。 　　第四部分：结束语 　　我是第一次来到这个世界，您是我最亲爱的妈妈，未来的日子，还请多多关照！ 　　更多家庭教育咨讯，请扫上面的二维码哦～我们会不定期推送美篇。 　　宝妈们，带着宝宝一起来参与我们吧，让我们一起带领孩子感恩母亲、玩转亲情、共享欢乐、建立和谐的亲子关系！

随着物质水平的提高，生活节奏的加快，越来越多的人开始频繁的浮躁，有时几天一次，甚至一天几次。路怒症就是其中一种。有人认为这是忧郁症，其实不然，浮躁和忧郁症有着本质的区别。浮躁通俗的说就是看到不如意的事就心生“恶念”，各种不适，先要摆脱这个环境。这个时候到处充满着浮躁，当你不浮躁的时候，与你生活在同一平面，同一纬度，同一时空的人在浮躁，也会影响到你。本篇经验以事例的方式来解释浮躁和对待浮躁，这样更加直观易懂，解决内心的浮躁当你走在人行横道的时候，突然发现前面被几辆私家车给挡住去路，而绕行的时候，旁边的小道有十分不好走的时候，每个人都会内心不悦。较轻的浮躁者，一两秒后就不再想了，重度浮躁者，能几个小时后还在做着内心的斗争，这样对自己身心没有一点帮助，并且还有可能传染给身边的人当自己周围的同事，朋友，家人浮躁的时候，最好的方式是跟TA聊和这件事毫无关系的趣事，并且千万不要告诉TA你这样做事为了缓解TA的浮躁，因为很多人不觉得自己在浮躁中与人分享：在自己浮躁的时候，知道自己在浮躁之中这是很好的，此时，把自己遇到的不悦事，用比较诙谐的方式跟大家分享一下，在自己和朋友的一来二去的交谈中，慢慢的自己就释怀了。笑对人生：人的一生说长很长，说短也很短，区区几十年光景，不要为任何事买账，该买的买，不该买的。万事以笑面对，没有过不去的坎，没有解决不了的事。经常旅游：在周末的时候可以去公园，或者一日游，多出去散散心，工作一周了，放松一下疲惫的身心。如果五一或者十一，可以爬爬山，玩玩水，都是不错的选择。与朋友聚餐：经常与朋友交流沟通感情，倾诉一下最近的不满，也听一下朋友最近。有一句俗话“说出来就舒服了”万事看开，不要总是内耗，世界很美好

基本没有，物业往往是要倒贴的

药剂师都是做什么工作？又称为药师（中药师），是药学专业技术职称系列（包括药士、药师、主管药师、副主任药师和主任药师）中的一种，一般多存在于药品使用单位即医疗机构中。专业技术职称一般都有初、中、高之层次；而执业药师是药品行业某些岗位必备的准入资格，无初、中、高之分。卫生专业技术职称分如下系列：医、药、护、技，药学系列为药士（小初）、药师（初级）、主管药师（中级）、副主任药师（副高）、主任药师（正高）。专业技术资格（职称）是不同于执业资格的，前者是服务型的，后者则有强制性要求。

房屋装修时，总会用到各种各样的室内装修材料。但是室内装修材料的种类也是琳琅满目，要是让我们列出来，那肯定会有难度，那么室内装修材料有哪些？下面我们将为大家带来室内装修材料大全，以作大家装修时的参考之用。室内装修材料大全：室内装修材料1、墙体材料：最常用的墙体材料有涂料、壁纸、墙面砖与木夹板。作为室内装修常用材料，它们各自的优势都非常突出。像涂料，常用的有多彩喷涂、乳胶漆、水溶漆，它们装饰性好，而且可以自己DIY墙面，环保性也不错;而壁纸的颜色、花案都非常多，可以满足各种装修风格，而且随着工艺的进步，环保性也在加强。室内装修材料2、地面材料：地面的室内装修材料与构造是非常多的，比如实木地板、复合地板、实木复合地板、地板砖、石材板材、竹地板以及地毯等。大家记得应该根据实际居住情况来选择地面材料，比如家中有小孩建议选地毯，家中有地热建议选地板砖。室内装修材料3、吊顶材料：室内装修常用材料中，吊顶的材料也是比较多的。但由于各个功能区都有不同的特点，所以大家在选择的时候要做到各个特性的相互匹配。如果大家觉得太麻烦，想全部都装一样的材料的话，小编建议大家可以选用石膏板吊顶，因为综合看来石膏板的性能不错，性价比又高。以上就是小编为您带来的室内装修材料有哪些？室内装修材料大全的全部内容。

岗位职责：1、负责针对环网柜、箱变及高压开关柜等开关类产品的与客户方面的技术沟通、方案交流以及相关技术支持工作；2、负责针对确定方案的订货技术配置和报价技术配置的编制以及技术协议的编制工作；3、负责协助生产部，对产品生产过程中的技术问题进行分析和解决，在生产过程中与客户沟通交流技术方案，指导生产的顺利进行；4、负责协助研发部，在生产设计输出过程中与客户进行技术交流；5、负责公司成套配电产品等相关产品的技术培训、产品介绍的工作。任职资格：1、电气工程及其自动化相关专业本科及以上学历；2、具备两年以上成套配电设备行业设计经验，熟悉高低压开关柜、箱式变电站、环网柜等电气设备的研发、制造、工艺控制以及产品性能；3、熟练使用CAD软件，熟悉电力现行工程设计规范和应用专业技术标准；4、具备良好的专业素质及较强的内外协调能力。摘自北极星电气招聘网！

七月十五鬼节禁忌如下：1、床头挂风铃：风铃容易招来好兄弟，而睡觉的时候是最容易被”入侵的时刻。　2、夜游：八字轻的人千万不要夜游，否则只会自找麻烦。 　3、非特定场合烧冥纸：冥纸是烧给好兄弟的，金纸是烧给神的，烧冥纸的结果只会招来更多的好兄弟。4、偷吃祭品：这些是属於好兄弟的食物，未经过他们的同意就动用，只会替自己招来难以解决的厄运。 　　5、吹口哨：晚上吹口哨，当心好兄弟喜欢你6、喊名字：夜游的时候千万不要叫出名字，尽量都以代号相称，以免被好兄弟记住你的名字。 　　7、游泳：此时好兄弟会和你玩鬼抬脚的游戏，一不小心，命就被抬走了。 　　8、乱看：好兄弟喜欢躲起来吓人，万一乱看被吓到了，就是他们入侵你最好的时候。9、榕树放在家门口：因为榕树是聚阴的植物，同时也是好兄弟的最 爱，除非你希望好兄弟来家里坐坐。 　　10、熬夜：人气最虚的时候是在深夜，鬼气最旺的时候也是在深夜，相较之下，谁会赢。 　11、靠墙：好兄弟平时喜欢依附在冰凉的墙上休息，此举很容易引起鬼上身。 12、忌半夜庆生：七月生的人有点可怜，在晚上庆生时多半会出现一些不认识的「人」一起唱生日快乐歌，还是改到白天庆祝比较好。13、忌捕捉蜻蜓及螽斯：民间认为这两种昆虫是鬼魂的化身，胡乱捕捉它们，小心引鬼上门。14、忌披头散发睡觉：鬼月时，到处都是在外游荡的孤魂野鬼，如果披头散发，小心被它们误认为同类，硬要叫你起来聊天。15、忌说鬼字：中元普渡这一天，鬼魂几乎倾巢而出，无所不在，尤其是普渡法会的现场，肯定是「鬼」满为患。所以在中元普渡时，最好谨言慎行，除了忌说「鬼」字之外，也别口不择言胡乱说话。

　　不同磁偏置影响电流测量灵敏度的原因是因为因为电阻改变,所以影响电流。　　巨磁电阻（GMR）效应是指用时较之无外磁场作用时存在显著变化的现象，一般将其定义为gmr=其中（h）为在磁场h作用下材料的电阻率（0）指无外磁场作用下材料的电阻率。根据这一效应开发的小型大容量计算机硬盘已得到广泛应用。　　磁性金属和合金一般都有磁电阻现象，所谓磁电阻是指在一定磁场下电阻改变的现象，人们把这种现象称为磁电阻。所谓巨磁阻就是指在一定的磁场下电阻急剧减小，一般减小的幅度比通常磁性金属与合金材料的磁电阻数值约高10余倍。　　电子在导电时并不是沿电场直线前进，而是不断和晶格中的原子产生碰撞（又称散射），每次散射后电子都会改变运动方向，总的运动是电场对电子的定向加速与这种无规散射运动的叠加。称电子在两次散射之间走过的平均路程为平均自由程，电子散射几率小，则平均自由程长，电阻率低。电阻定律R=ρl/S中，把电阻率ρ视为常数，与材料的几何尺度无关，这是忽略了边界效应。当材料的几何尺度小到纳米量级，只有几个原子的厚度时（例如，铜原子的直径约为0.3nm），电子在边界上的散射几率大大增加，可以明显观察到厚度减小，电阻率增加的现象。

　　家庭教育活动方案1 　　一、指导思想 　　以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。 　　二、活动目的 　　以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。 　　三、领导小组 　　四、活动内容： 　　1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等) 　　2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 　　3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。 　　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议 　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 　　五、活动要求： 　　1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 　　2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 　　3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 　　4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。 　　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。 　　6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。 　　7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。 　　六、活动安排： 　　1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。 　　2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。 　　3、家长学校、家长开放日总结会议。 　　家庭教育活动方案2 　　一、主题： 　　同忆苦，共思甜。 　　二、目的： 　　结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。 　　三、内容： 　　听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。 　　1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。 　　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。 　　3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 　　4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。 　　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。 　　家庭教育活动方案3 　　一、悲观的`思维方式造成急功近利的心态 　　从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。 　　二、重养轻教，重物质轻精神 　　说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。 　　现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。 　　溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。 　　三、把孩子当作私有财产 　　把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。 　　四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围 　　观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。 　　1、开展此次实践的优势 　　由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的知识。 　　而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。 　　2、此次实践的目的及意义 　　(1)让家长爱上学习，才能更好的教育子女。 　　(2)让家长知道如何正确的教育子女。 　　(3)让家长学会与孩子沟通。 　　(4)让家长学会帮助孩子健康成长。 　　(5)让家长帮助孩子爱上学习。 　　(6)让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。 　　(7)为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。 　　(8)帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。 　　意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师，我们把孩子教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。 　　家庭教育活动方案4 　　一、形式 　　以北大成功家庭教育公益讲座的形式展开。 　　二、举办时间 　　20xx年6月20号（周四）晚6：20——8：30 　　三、准备工作 　　6月10、12、13号讲座前期给家长发送家庭教育类、端午节祝福短信。 　　6月13日前由张校负责与少年宫负责人协商好场地及以少年宫的名义进行电话邀约。 　　6月14日针对4个号码进行电话邀约尝试、总结6月15号下午调整再针对2个号码再次尝试。 　　6月16日上午、17日由周村教师负责对200个少年宫学员进行电话邀约。由周村教师负责整理会场，桌椅的配备。 　　6月17日统计好确定的名单。 　　6月19号（周三）上午：由分校人员负责整理需总校老师了解的信息。下午2：00张校负责带领总校讲座参与人员分校集合。2：00——3：00会场布置：代金券、红包、投影、音响、横幅、展架、简章、水、记录纸等预备好。（所需物品由张校负责从总校配备）3：00——5：00参与老师了解分校课程介绍、讲座流程。并进行讲座流程演练。（详见：讲座流程、人员安排） 　　6月20号（周四）上午，参与人员针对实战演练进行调整，下午4：30所有人员分校集合进入备战状态，4：30——5：30再次演练。5：30人员到指定岗位进行准备。晚6：30讲座正式开始。 　　6月21日活动报名期间，由周村老师负责。（写收据，事后入录，开课后换取正式打印单据） 　　家庭教育活动方案5 　　家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。 　　一、和谐家庭，亲子共成长 　　1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。 　　2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。 　　3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。 　　4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。 　　5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。 　　二、同研一节课，共写心理案例 　　九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。 　　三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会 　　家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。四、“阳光家庭”申报、评选规范化 　　第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。 　　四、经验共享，家长会搭建平台 　　每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱"”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。 　　父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。 　　家庭教育活动方案6 　　一、活动目的： 　　为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师,国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 　　二、活动主题： 　　一切为了孩子健康成长 　　三、活动时间： 　　9月13日上午8：00—11：30 　　四、活动地点： 　　一、二年级课室、电教室 　　五、参加人员： 　　一、二年级学生家长和全体老师 　　六、活动主持： 　　欧海棠 　　七、主讲： 　　刘秀华 　　八、具体工作安排： 　　1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 　　2、活动音响(陈伟华、张斌焘)! 　　3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 　　4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 　　5、联系广播站(李锦容) 　　九、具体要求： 　　1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。 　　在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。 　　2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。 　　3、其他老师要在9：15前到校听讲座。 　　4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。 　　以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 　　家庭教育活动方案7 　　幼儿园家庭教育工作至关重要。家长对孩子的影响最深远，父母的言行举止都是幼儿模仿的对象，父母对孩子的教养态度、家庭中人与人的沟通方式，时时刻刻都影响幼儿未来人格的发展。教师与父母如何配合才能教育出具有美好心灵，具有创造力、有信心、有责任心、有责任感而且乐观向上的孩子呢？我们架构起幼儿园与家庭沟通的桥梁，促进家长的认同感和合作心，较好地实现幼儿园教育和家庭教育的同步协调发展，特举行家庭教育征文活动。 　　一、征文范围 　　围绕家庭教育的学习心得、育儿体会、读书笔记等，（征文内容建议：指导孩子交往的案例、指导孩子学习的案例、孩子习惯培养的案例、亲子沟通中的案例、读有关幼儿教育的书的体会等等） 　　二、参加对象： 　　幼儿园全体家长 　　三、活动时间： 　　20xx年5月5日至5月16日 　　四、征文方式： 　　20xx年5月16日前把征文案例的电子文档交到各班班主任处，各班班主任于5月19日前上传到教学处。上交征文时同时一并上交1、2张亲子家庭照。 　　五、文本要求： 　　1、在案例文本中运用日常生活中教育细节的真实故事。 　　2、案例文本撰写的可以是成功家庭教育细节，也可以是缺失的家庭教育细节。无论哪一类细节，对细节的描述以及生活中的故事一定要阐述详细，不应空发议论。 　　3、案例文本内容格式 　　（1）标题：细节名称，字体：宋体三号加黑居中。 　　（2）正文：生活中的教育细节故事、教育细节的分析、教育细节的效果与反思，字体：宋体小四。 　　4、案例字数不限。 　　六、活动要求： 　　1、各班老师动员幼儿家长踊跃参加家庭教育心得体会、读书笔记等，尽量全员参与，每班上交不少于5篇。 　　2、幼儿园组织园骨干老师进行征文评选，最后评出一等奖：3名，二等奖：6名，三等奖：9名，优秀奖：若干名，颁奖仪式在毕业典礼进行颁奖。征文以展览的形式展出，并上传幼儿园网站供学习交流：

投资促进局是个好单位。它是事业编制，并且由政府直属负责招商引资、促进专业化服务的正局级事业单位，在待遇或者是工作环境上，都要比其他单位好的多，可以考虑在里面投资

友善，是中华民族历来倡导的传统美德。

求大神帮翻译 英语翻译 翻译为“ 椅子是对人们活动起辅助作用的工具，首先必须能够承受人们活动带来的各种力量和冲击。设计师在设计初期就应该考虑到椅子对外部冲击的承受力，否则就不能充分体现椅子的实用功能因此设计师应在充分了解椅子构造的基础上进行设计以达到既美观又实用的目的为实现这个目的构筑了如下的设计流程，。。 概念化阶段（一） 椅子设计概念化阶段是整体设计的理念和宗旨是保证今后具体设计得以顺利进行的前提条件对椅子设计概念化进行设定的过程涉及椅子相关的功能性、构造和材料以及形状等问题，。，。”“为什么应该用那样的材料生产对于某种设计为什么应该采取那样的形状或构造？”？“等问题，概念化阶段都要做出总体的说明。设计的概念化要充分反映设计师的理念和价值发挥他们的创造性所以它不应是其他人的意见而应该是设计师自己的想法，，。 具体化阶段（三） 具体化阶段是按照在概念化阶段设定的设计方案，解决家具的构造、功能和美观问题并创造出其基本形状在这个阶段要画很多草图、图样做出模型还要选择材料。，，，讨论椅子的构造以及其他一些细节问题等椅子设计的具体化阶段就是创造出产品形状的过程简单地讲就是做出椅子造型的外观图样并对其进行论证，，。 设计定位 以年轻人为设计对象针对户外的地理环境设计一款自然古朴的木质靠背休闲椅，。 耐磨不易损坏使用寿命长。 成本低廉便于清理环保卫生，。 总结。 座椅形式：有特殊要求的公共场所（商业区休息点、长时间等待的地点等）最好布置有靠背的座椅，其他公共场所布置长凳或有靠背的座椅。在座椅不够时可布置辅助座椅在可能的情况下座椅的设计尽量简洁，，。 座椅的材质：最好为木头合成塑料最好少使用。 布置方式：根据“边界效应“原则，最好身后有物体依靠（大树。墙体等）根据设计，若使用者希望有较私密的空间时，应考虑在座椅周围布置一些遮挡物座椅尽量与道路保持一定的距离尽量考虑朝向与景观尽量靠近自然景观，，。 ” 英语翻译，，，求大神 After class,students should wipe off the chalk from the blackboard. He says that he prefers the music that he can dance to. In your free/spare time, what are you used to doing? Do you think that adolescents should be encouraged to make their decision? It is worth spending time knowing about the custom of this country before you go abroad. 我不是用机器翻的。里面的语言可能会更准确生动，希望采纳！ 尽管我们都受到良好的教育，我们也不过是那些失去了做较为实际的事情的能力的人，也许我们在教育中掌握的最好的就是消费。 在过去的十年中，有很多学生已经接受了更高级，更深层的教育，但是尽管是历史上受教育最广泛的一代，似乎我们在基本的生活技能面前显示的越来越无知了。回想到那时在学校宿舍住的前几个月，我觉得我活着就是一种幸运----我对周边的人不熟悉，而且在住宿的地方也极其的不干净。幸运的应该是我在几次煮鸡蛋事件和食物中毒事件（可能中毒源是来自食堂极脏的柜台）中都死里逃生。虽然我的一些衣服在熨烫时壮烈牺牲。。我也觉得现在我最终是学会了所有的家务技能。不过我错过了我的教育。在2006年和2010年时，受大家欢迎的教育家鲁滨孙爵士在他讨论了创新的重要性教育中提出两个非常有趣的观点。鲁滨孙的主要观点是：我国现行教育体制使人们失去了他们的天赋。我想进一步提出，除了我们的人才以外，这种教育模式已经使代代相传的东西丢失也就是我们的基本生活技能中的常识。 亲爱的 这个工作量得收钱办事，不是你200财富值就想搞定的。 这题很简单啊，手机不好发，你采纳我，我拍照给你可以吗 在如今这样一个人人自私的世界里，看起来很难找到不求回报的真爱了。但即使在这样的世界里，我们也可以发现许多无条件的爱，例如母亲给孩子的爱、一对终生伴侣的爱。要想做到无条件的爱，你必须学会牺牲自己、牺牲自己的欲望，同时还要认识到他人会以不同的方式来展现他/她对你的爱。不要期望以完全相同的方式被爱、得到回报。 要认识到：爱是很容易失去的。假如你认识到可能会失去你的爱人，那么你将对自己所拥有的保持更大的感恩之心。想一想你是多么幸运呵！你有可爱之人呵！不要把你爱的人当成偶像（般崇拜），这样会给ta带来莫须有的压力，可能会使你失去ta。 不要停止去爱。纵使你曾经受过伤，也不应停止去爱。 我记得当我和家人在泰国参观一个藏族山村的时候，我不是很想去，因为那就像是把那儿的村民和他们的生活当成了动物园一样。对我来说这样做是不对的。但是有人解释给我说那就是他们获得收入的方式所以很显然，他们对此欣然处之。 这一句话可以用多种方式表达： I feel that nothing in the world can pare with your casual but lively *** ile. or I feel that your casual but impressive *** ile is beyond everything in the world/on the earth. or I feel that nothing is more beautiful than your casula but unfettable *** ile. 就我的理解，这里的关键词【傻傻的笑】，并不真正是【傻、愚蠢的笑】，因为那不可以称之为美。 结合现实生活，到更应该是【不经意的但却令人难忘、活波可爱等】【莞尔一笑】，或【回头一笑百媚生】、【一笑值千金】等那种有魅力的笑。因此翻译为上面几种形式。 祝你开心如意！ 乔治今天在课上做了一件很好的工作。他使用的句子“这是我们的颜色______”。他一点颜色都没有。他可以工作的问题句子，因为它是很难让他实践。 (4) negotiations, Lord talk about personnel should be centered on his own side and sit down, others follow the principle of right high left low, aording to the position of the near and far to sit on both sides in the main talk about personnel.(5) the translator sat in after the main personnel on the right side of the position.

任何位置的装修都很重要,每一个细节都应该要注意到,对室内装修材料的选择也是装修效果得以实现的基础,大家在装修之前也要了解。有些人对于室内装修材料就不是那么的了解，所以我们要提前做好相关的知识，那么室内装修材料有哪些与室内装修材料的选择有哪些那?下面我们就来给大家介绍一下吧。一、室内装修材料有哪些？1.、室内装修材料按质性可以分为:高分子材料(塑料、有机图料等),非金属材料(木材、玻璃、花岗岩、大理石水泥等),金属材料(不锈钢、铜制品等),复合材料(人造石、塑料板、真石漆等)。2.、按使用的部分分类:外墙装饰材料(石材、玻璃制品、金属等),内墙装饰材料(地板、地毯等),顶棚材料(石膏板、金属扣板等)。3、按材料的使用部分分类:外墙装饰材料(如石材、玻璃制品、水泥制品、金属等),内墙装饰材料(装饰板材、内墙涂料、墙纸墙布等),地面装饰材料(地板、地毯等),顶棚装饰材料(石膏板、金属扣板、硅钙板等)。4、按材质商品形式分类:装饰水泥与装饰石材、装饰陶瓷、装饰板材、装饰玻璃、金属、油漆涂料等。二、室内装修材料的选择1、室内装修墙体材料在家庭室内装修材料中,用于墙体的主要有壁纸、瓷砖、木夹板、油漆、防火板等。市面上壁纸种类多样,可供选择的余地多,图案、花色不容易重样。瓷砖通常用于厨房、卫生间等地,既美观也便于清洗。而木夹板是家里装修材料中用的较多的,大家可以考虑。2、室内装修顶部材料家里装修材料中,顶部多用铝扣板、纸面石膏板、复合PVC扣板和艺术玻璃等。它们不仅具有隔热、降温的优点,还可以很好地掩饰原顶棚各种缺点。通常我们选择在厨房、卫生间选择铝扣板吊顶和PVC扣板。它们耐磨、防火,明显。3、室内装修地面材料地面装修我们多用大理石、瓷砖或地板。根据不同的功能区我们可以选择铺设不同的材料。地板有实木地板、复合木地板等类型,而石材也有天然石材、人造石材地砖等多个种类。在卧室、客厅铺设地板也是一个不错的选择。装修房屋不是那么简单的一件事情，需要我们了解的知识非常的多，所以在装修前我们就要学习相关的知识了，那么室内装修材料有哪些与它的选择，大家通过小编的介绍也都了解了吧。

1。在dll中定义返回string字符串的函数时，如果没有特殊处理调用该函数在退出调用该函数的过程（函数/事件）时，会出现以下错误：invalidpointeroperator!2。当在单元中添加sharemem时，在退出程序的时候会出现同样的错误3。当在调用dll的项目文件中（不是在单元文件）添加sharemem时，能够正常运行.4.string类型是borland自定的特殊类型，使用起来真是无比方便，但是，它需要borladmm.dll的支持，在动态链接库中想使用string类型要经过特殊的手段，因此还是使用pchar类型吧。pchar也挺方便的。另外如果没有特殊处理的话:widestring-可以ansistring-不可以

问题一：药剂师证怎么考 得有药学专业的毕业证（一）卫生初级（药、护、技） 1、士类： 取得卫生类中专学历，从事本专业工作满1年； 取得卫生类大专学历，从事本专业工作满1年。 2、师类： （1）取得卫生类中专学历，担任药、护、技士职务满5年； （2）取得卫生类大专学历，从事本专业工作满3年； （3）取得卫生类本科学历，从事本专业工作满1年； （4）取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事本专业工作满1年。 （二）卫生中级（医、药、护、技） 1、取得卫生类中专学历工受聘担任医、药、护、技师等工作满7年； 2、取得卫生类大专学历，从事医、药、护、技师等工作满6年； 3、取得卫生类本科学历，从事医、药、护、技师等工作满4年； 4、取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事医、药、护、技师等工作满2年； 5、取得卫生类研究生学历和博士学位。 问题二：大专毕业生怎么考药剂师 药学大专毕业后简单的说可以有两个方向： 第一个是只进入医疗行业，它的职称晋级路线是：药士、初级药师、中级（主管）药师、副高级（副主任）药师、高级（主任）药师。报考的前提是要在国家认可的医院类行业哪怕是私人诊所工作，药学大专毕业满一年可报考药士，满三年可报考初级药师（不管有无药士证都可报考，所以药士可考可不考），而药学大专考中级药师要在初级药师证拿到后六年才可报考，再往上就是考评结合了，副高就是副教授级了。 第二个是进入包括医院、药厂、药店、药检、药监、销售等在内的所有药学行业，药学大专毕业满五年（也就是相比你的明年），中、西国家执业药师（二者报考条件相同，但考试范围不同，证也不同）都可报考。全为选择题笔试，不需要面试。执业药师证是对药学人员执业资格的一种认定，国家规定很多的药学行业都是必须配备执业药师的。所以有一个执业证的话，对于找到理想的药学岗位，或者自己经营药厂、药店等，都是很有帮助的。但如果只想进医院的话，执业药师证并不晋级加工资，所以在医院的用处是不大的。但反过来说医院的那些职称证在其它药学行业用处也是不大的。 问题三：药剂师资格证怎么考? 申请参加国家执业药师资格考试的人员应具备的条件：具有药学、中药学或相关专业中专以上(含中专)学历，并有一定的专业工作实践经历。报考条件中的相关专业是指：相关专业指化学专业、医学专业、生物学专业。报考条件中对专业工作年限的具体规定：对中专学历的人员要求从事药学或中药学专业工作满七年；对大专学历的人员要求从事药学或中药学专业工作满五年；对本科学历的人员要求从事药学或中药学专业工作满三年；对第二学士学历、研究生班毕业或取得硕士学位的人员要求从事药学或中药学专业工作满一年；取得博士学历的人员可直接申请参加考试。 问题四：怎么考药剂师证? 执业药师　　由中华人民共和国人事部和国家药品监督管理局批准颁发。表明持证人通过国家统一组织的考试合格，取得执业药师的注册资格。 执业药师的英文译为：Licensed Pharmacist 1994年3月，人事部、国家医药管理局颁布了《执业药师资格制度暂行规定》；1995年7月，人事部、国家中医药管理局颁布了《执业中药师资格制度暂行规定》，从此我国开始实施执业药师资格制度。1999年4月，人事部、国家药品监督管理局下发了《人事部、国家药品监督管理局关于修订印发〈执业药师资格制度暂行规定〉和〈执业药师资格考试实施办法〉的通知》（人发〔1999〕34号），对原有考试管理办法进行了修订，明确执业药师、中药师统称为执业药师，执业药师资格考试实行全国统一大纲、统一考试、统一注册、统一管理、分类执业。考试工作由人事部、国家药品监督管理局共同负责，日常工作委托国家药品监督管理局执业药师资格认证中心承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。 考试每年举行一次，考试时间一般安排在10月中旬。原则上只在省会城市设立考点。 考试科目设置 考试分为药学和中药学两个专业，均设四个科目：药事管理与法规、药学（中药学）专业知识（一）、药学（中药学）专业知识（二）、综合知识与技能（药学、中药学）。 各科目均为客观题，在答题卡上作答。 考试分4个半天进行，每个科目的考试时间均为两个半小时。 考试成绩管理 考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。免试部分科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。 报考条件 凡中华人民共和国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员，遵纪守法并具备以下条件之一者，均可参加执业药师资格考试： （一）取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满7年。 （二）取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满5年。 （三）取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满3年。 （四）取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满1年。 （五）取得药学、中药学或相关专业博士学位。 按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试《药学（或中药学）专业知识（一）》、《药学（或中药学）专业知识（二）》两个科目。 （一）中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满20年。 （二）取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。 根据《关于同意香港、澳门居民参加内地统一组织的专业技术人员资格考试有关问题的通知》（国人部发[2005]9号），凡符合执业药师资格考试相应规定的香港、澳民居民均可按照文件规定的程序和要求报名参加考试。 报名时间及方法 报名时间为每年的3月份（以当地人事考试部门公布的时间为准）。 报考者由本人提出申请，经所在单位审核同意后，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。 各类考生报考细则 （一）本科学历报考执业医师 1、报名条件 (1)2006年8月31日前，具有高等学校医学专业本科以上学历; (2)在执业医师指导下，试用期满一年并考核合格。 2、提交材料 (1)《医师资格考试报名暨授予医师资格申请表》; (2......>> 问题五：考药剂师证怎么考，有什么条件？ 1.什么人可以申请参加国家执业药师资格考试？ 凡我国公民和获准在我国境内就业的其他国籍的人员具备下列条件之一者，均可申请参加国家执业药师资格考试。 (一) 取得药学、中药学或相关专业中专学历、从事药学或中药学专业工作满七年。 (二) 得药学、中药学或相关专业大专学历、从事药学或中药学专业工作满五年。 (三) 取得药学、中药学或相关专业大学本科学历、从事药学或中药学专业工作满三年。 (四) 取得药学、中药学或相关专业第二学士学历、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。 (五) 取得药学、中药学或相关专业博士学历。 2.国家执业药师资格考试的科目包括哪些？ 执业药师资格考试科目为： 药事管理与法规 药学类考试科目： 药学专业知识（一）：该科目包括药理学、药物分析两部分内容； 药学专业知识（二）：该科目包括药剂学、药物化学两部分内容； 药学综合知识与技能。 中药学类考试科目： 中药学专业知识（一）：该科目包括中药学、中药药剂学（含中药炮制）两部分内容； 中药学专业知识（二）：该科目包括中药鉴定学、中药化学两部分内容； 中药学综合知识与技能。 以上科目中，药事管理与法规为共同考试科目；从事药学或中药学专业的人员可根据专业要求，选择药学类或中药学类考试科目。 3.哪些人员参加国家执业药师考试可以免试部分科目？ 按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者： （一） 中药学徒、药学或中药学专业中专毕业，连续从事药学或中药专业工作满20年。 （二） 取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满15年。 可以免试：药学（或中药学）专业知识（一）、药学（或中药学）专业知识（二）两个科目，只参加药事管理与法规、综合知识与技能两个科目考试。 4.何谓考试周期？ 国家执业药师资格考试以两年为一个周期。参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目的考试。例如，应试者于当年参加执业药师资格考试，有两个科目的考试成绩合格；第二年须参加另外两个科目的考试，若成绩合格则视为通过全部科目的考试。若其中有一个科目考试成绩不合格，则第三年只承认第二年考试中合格科目的成绩，另外三个科目须重新参加考试，如此滚动。参加部分免试科目的人员须在一个考试年度内通过应试科目。 5.国家执业药师资格考试定在每年的什么时间？ 国家执业药师资格考试日期定为每年十月。 根据国家药品监督管理局发出的《关于2001年执业药师资格考试工作有关事宜的通知》。考试分四个半天进行，每个科目的考试时间为2.5小时。 6.怎样办理国家执业药师资格考试报名手续？ 报名参加考试者，由本人提出申请，所在单位审核同意，并携带有关证明材料（本人身份证、毕业证或学历证明、单位证明信）到当地考试管理机构办理报名手续。考试管理机构按规定程序和报名条件审查合格后，发给准考证，应考人员凭准考证在指定的时间、地点参加考试。 党中央、国务院各部门、部队及其直属单位的人员，按照属地原则报名参加考试。 报名时间定为每年4月。申请报名考试人员可向当地人事（职改）部门或药品监督管理部门咨询报名的具体事宜。 7.如何确定考试地点？ 国家执业药师资格考试的考场须设在省辖市以上的中心城市和行政专员公署所在城市。应试人员凭考试通知指定的时间、地点参加考试。...>> 问题六：怎样自学药剂师？需要什么书？我能考吗？ 1.药学方面的证件有,执业药师证.药士证,药师证.主管药师证.其中在医院工作，必须考药师,开药店的必须是执业药师证.站柜台最低要上岗证,现在大城市基本要药师证,考药师证必须要先考药士证(政策可能偶有变动,变就不需要考药士).主管药师,是医院要的,跟工资有挂钩,且有这个证,你以后才有做药房主任的基本条件。 2,考药学方面的任何证,必须要求药学专业毕业，最起码中专.而自学考试现在已经取消,你如果有毅力,有决心要考药学方面的证,可以参加成人高考,读夜大班,或者函授班,就是那种每天晚上去上课储或者一年上2次课,每次15天左右,通过考试就可以拿毕业证的，一样有资格考药师证.但是这个难度个人感觉有点大. 3,药师证,要求药学专业,在药品行业工作满5年(中专)3年(大专)1年(大本).执药要求工作满7年(中专)5年(大专)3年(大本).我现在也在考执药,感觉蛮难的. 问题七：如何考药师？ 药学大专直接就能考药师得有药学专业的毕业证（一）卫生初级（药、护、技） 1、士类： 取得卫生类中专学历，从事本专业工作满1年； 取得卫生类大专学历，从事本专业工作满1年。 2、师类： （1）取得卫生类中专学历，担任药、护、技士职务满5年； （2）取得卫生类大专学历，从事本专业工作满3年； （3）取得卫生类本科学历，从事本专业工作满1年； （4）取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事本专业工作满1年。 （二）卫生中级（医、药、护、技） 1、取得卫生类中专学历，受聘担任医、药、护、技师等工作满7年； 2、取得卫生类大专学历，从事医、药、护、技师等工作满6年； 3、取得卫生类本科学历，从事医、药、护、技师等工作满4年； 4、取得卫生类研究生学历和硕士学位，从事医、药、护、技师等工作满2年； 5、取得卫生类研究生学历和博士学位。 问题八：报考执业药师考试怎么报名 今年的网上报名过程先上中国人事考试网注册，注册后要先上传照片，照片上传后才填写你的报名表。 注意照片、姓名、身份证注册好就不能修改，一定要认真核对。照片建议不要用手机拍照，因为有可能领取证书要领取同底纸质照片就麻烦了!到照像馆照一张。保存在网盘里。你就可以用几年了。注册也需要用!10块钱没有必要省! 下面就给大家介绍下填写报名表注意事项，如果遇到问题，欢迎大家进入中大网校官网咨询! 以下是按报名表填写顺序进行说明(没有带*号可不用填写)： 选择地市：就是监管你单位的所在地! 选择级别、专业和科目： 注意级别02免二科是给免考的人选择!如果你没有免考你今年只考两科，还是选择考全科!千万不要选择免二科!如果你今年只想考二科，也是选择04考全科,再选择你要考的专业中药或西药! 注意：去年考过的同学确定自己去年过了哪几科，再选择你去年没有通过的科目，千万不要报错。前两天碰到一个同学一直以为自己药一没过，结果是药二没过! 选择审核点：这个简单，只要你上面选择了地市，这个地市的现场审核地点马上就出来，还有时间提醒! 报名条件：你属于大专就选五年、中专就七年等 姓名、证件类型、证件号码已经不能修改，所以第一步注册时一定要填写正确! 性别、出年生日、民族、地区都是自动输入 政治面貌、毕业学校、毕业日期、学历这些就不提醒了 毕业专业名称：即毕业证上所写名称 所学专业:医护相关专业就填写与报考相近等 工作单位：即要在你报名表盖章的单位，最好有药学相关岗位 单位类型：药厂即生产、医药公司即批发、药店即零售、医院即卫生机构 单位所在地：查看单位注册地 单位性质：事业(非营利性医疗机构) 机关(卫生药监等部门) 企业(药厂、医药公司等) 其他 单位代码：无*可以不用填写，不用纠结 工作年限：你工作了多少年 专业技术职务：如果不免考，建议选择无。 专业年限：你药学工作了多少年，建议和上面工作年限一样。 专业职称：如果不免考，建议选择无职称。 问题九：没学历，要怎样才能考药师证 50分 没有药学相关学历，可以先报考成人教育药学专业，取得学历证后再报考执业药师。 以下是执业药师考试报名条件： 1、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年。 2、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年。 3、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年。 4、取得药学、中药学或相关专业（化学专业、医学专业、生物学专业）第二学士学位研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年。 5、取得药学、中药学或相关专业博士学位。 由于自学考试是国家承认的学历资格，自学的中药学或相关专业中专以上学历即可参加执业药师资格考试。可以对照以上各条报考。 问题十：如何考药师证？ 药学专业有初级药士、药师和中级主管药师技术资格考试，考试内容包括药物化学、天然药物化学、药物分析、药事管理与药事法规、药剂学、药理学、临床药学等。每科试卷均由不同的科目组成： 1.初级药师: 基础知识：药物化学、天然药物化学、药物分析； 相关专业知识：药事管理与药事法规、药剂学、生物药剂学； 专业知识：药理学； 专业实践能力：医院药学。 2.中级主管药师:基础知识：药物化学、天然药物化学、药物分析和计算机； 相关专业知识：药事管理与法规、药剂学； 专业知识：药理学； 专业实践能力：药学。 参加药士资格考试的人员，必须取得中专以上学历。 报考条件 遵守我国法律、法规，恪守职业道德，具备下列相应条件者，可申请参加重庆市药学专业人员职业水平考试： 一 药士(中药士) 1．取得药学、中药学或相关专业中专毕业，从业满1年。 2．高中（含职高、卫技校）毕业，并以“师带徒”方式从业满5年。 二 药师(中药师) 1．药学、中药学或相关专业中专毕业，取得药士(中药士)证书满5年。 2．药学、中药学或相关专业大专毕业，从事本专业工作满3年。 3．药学、中药学或相关专业本科毕业，从事本专业工作满1年。 4．药学、中药学或相关专业研究生班毕业或双学士学位、硕士学位者。 三 主管药师(主管中药师) 1．药学、中药学或相关专业中专毕业，取得药师(中药师)证书满7年。 2．药学、中药学或相关专业大专毕业，取得药师(中药师)证书满6年。 3．药学、中药学或相关专业本科毕业，取得药师(中药师)证书满4年。 4．药学、中药学或相关专业硕士学位者，从业满2年。

顺时针画圆：REPEAT 36 [ FD 步数 RT 10 ]逆时针画圆：REPEAT 36 [ FD 步数 LT 10 ]顺时针半圆：REPEAT 18 [ FD 步数 RT 10 ]逆时针半圆：REPEAT 18 [ FD 步数 LT 10 ]

在古代， 科技 并不发达，古人日出而作，日落而息，简单的生活，没有生存的压力，漫漫长夜，没有繁华的虹霓，没有人心的浮动，安静的夜晚，月亮当头，一壶浊酒，思考着人生，修身养性。 现代 科技 的发达，丰富了人们的生活，也让人们迷失了自我，人心浮动，或许当今 社会 正需要修身养性，这样古老的智慧。 修身是修养身心，养性是培养性情，身体是承载我们灵魂的“臭皮囊”，心是我们灵魂中心，身与心合，鬼邪不侵。身体是一套极其复杂的生物体，它的状态受各个方面的影响，内部协调，外界环境，食物，心情等等， 心是我们的思想，是我们的中心，控制着身体的常规运动，感受着身体的变化。身体就像电脑硬件，稳定而又敏感，心就像软件，指导着我们前行。 身体是一台复杂的设备，零件众多，却相互配合，每个零件又像一个传感元件，感受着周围环境的变化，大脑负责协调着他们之间的配合，这样的协调是机械的，是潜意识的，没有主观意识的干预，主观意识就是“心”，人类对大脑的开发是有限，人们的思维存在着局限性，身体的感应，主观意识是无法很好的协调，所以人才会生病。修身养性，就是古代人调节心与身的方法。 静坐:当身体静下来时，身体会通过大脑，将身体的状况反应给主观意识，这时我们会产生不适、烦躁等各种不良反应，同时我们也可以有意识的通过大脑对身体各部分进行调节。 气功:呼吸系统是我们身体重要组成部分，呼、吸，我们每时每刻都在重复，呼吸是我们身体中最容易受到干扰部分，同时它也是主观意识最容易控制的潜意识系统，气功就是通过一呼一吸的调节，让我们身心合一。 太极与易经:中国武术具有强身健体的作用，它们通过特定的招式、动作训练，让身体运动起来，用心去感受身体各部分之间的配合。太极与易经是中国武术的精髓，它们抛弃多数的格斗技巧，更注重健身，是慢运动健身的代表。 人生就是一场修行，当我们的身体得到锻炼时，我们的“心”，也得到了锻炼，心的烦恼被化解，心也静了下来，心情平静，一切顺其自然。静则增思，静下心来，各种念头随之而来，这是我们思考问题最佳时期，头脑不会冲动，合理有效的分析问题。修身养性，不仅使我们身体 健康 ，也让我们内心强大，我们正处于一个浮躁而迷乱的 社会 中，心静正是我们需要的。

内燃机和外燃机是一种分类方法，燃气轮机、汽轮机是另一种分类方法，燃气轮机就是内燃机的一种，但没有叫燃气内燃机的。燃气轮机使用燃料（可以是柴油、重油、天然气、煤油、酒精）加热压缩空气，由高温空气推动叶片转动。汽轮机烧锅炉加热水，用过热水蒸气推动叶片。燃料也是多种多样，柴油、煤、重油都可以。

　　一、革新传统库存控制方法的必要性 近年来，供应链管理(Supply Chain Management.简称SCM)在国内外日益受到人们的关注和重视，许多物流企业也开始重视探讨这种新的管理理念在库存管理中的应用。所谓供应链管理是以各种技术尤其是信息技术为依托，在供应链各节点间建立一种战略伙伴关系，实现从原材料供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户的商流、物流、信息流、资金流在整个供应链上的畅通无阻的流动，最终达到双赢甚至是多赢目的的过程。 在供应链管理环境下，供应链各个环节的活动都应该是同步进行的，而传统的库存和分销管理思想显然无法满足这一要求。因为在传统的供应链上，基于交易关系的各个环节的企业都是自己管理自己的库存，在追求本企业利益最大化的前提下，每个企业都独自制定了自己的库存目标和相应的库存控制策略，这种孤立的运作导致了企业之间缺乏信息沟通，进而不可避免地会产生需求信息的扭曲和时间的滞后，往往使得库存需求信息在从供应链的下游向上游的传递过程中被逐级放大，从而大大增加了供应链的整体库存，在很大程度上削弱了供应链的整体竞争实力。而供应链管理的目标就是通过其节点上的各个企业之间的密切合作，以最小的成本提供最大的客户价值，这就要求供应链上各环节企业的活动应该是同步进行，库存管理（http://www.chinatpm.net/jycb/index.html）职能也应当进行必要的整合.这样，企业由以物流控制为目的的库存管理转向以过程控制为目的的库存管理，即供应链的库存管理是基于工作流的管理。供应商管理的库存(VMI)正是适应市场变化的要求，体现供应链的集成化思想的一种库存管理方式。　　二、VMI模式的内涵和特点　　Vendor Managed Inventory，简称VMI,译为“供应商管理的库存”，是一种在用户和供应商之间的合作性策略，具体来说，这是一种以用户和供应商双方都获得最低成本为目的，在一个共同的协议下由供应商管理库存，并不断监督协议执行情况，修正协议内容，使库存管理得到持续改进的合作性策略。 同传统的库存控制方法相比，VMI模式主要有以下几个特点：①合作性。VMI模式的成功实施，客观上需要供应链上各企业在相互信任的基础上密切合作。其中，信任是基础，合作是保证。②互利性。VMI模式主要考虑的是如何通过合作降低双方的库存成本，而不是考虑如何就双方的成本负担进行分配的问题。③互动性。VMI模式要求各节点企业在合作时采取积极响应的态度，以快速的反应努力降低因信息不通畅所引起的库存费用过高的问题。④协议性。VMI模式的实施，要求企业在观念上达到目标一致，并明确各自的责任和义务。具体的合作事项都通过框架协议明确规定，以提高操作的可行性。　　三、选择VMI模式的原因　　那么VMI模式为什么能够成为供应链管理环境下的库存控制模式的最佳选择呢?也就是说它都有哪些优点呢?　　1.有利于实现供应链上下游企业的双赢　　VMI对处于供应链下游企业的好处是显而易见的，它克服了下游企业自身技术和信息系统的局限。随着供应链各个环节的企业核心业务的迅猛发展，供应链上游对下游的后勤管理(包括库存管理)也提出了更高的要求：实施VMI之后，库存由供应链上游企业管理，下游企业可以放开手脚进行核心业务的开发。同时，VMI还可以满足下游企业降低成本和提高服务质量的需要。与下游企业自己管理库存相比，供应商在对自己的产品管理方面更有经验，更专业化，而且供应商可以提供包括软件、专业知识、后勤设备和人员培训等一系列服务，供应链中企业的服务水平会因VMI而提高，库存管理成本会降低，下游企业的存货投资也会大幅度减少。这样，由于VMI的实施将同时给处于供应链上游企业的供应商带来许多利益。VMI允许供应商获得下游企业的必要经营数据，直接接触真正的需求信息(通过电子数据交换EDI来传送)。这些信息可帮助供应商消除预期之外的短期产品需求所导致的额外成本。同时，企业对安全库存的需求也大大降低。另一方面，VMI可以大大缩短供需双方的交易时间，使上游企业更好地控制其生产经营活动，提高整个供应链的柔性。　　2.VMI模式具备为供应链减“负”的独特功能　　从本质上看，VMI模式的管理理念源于产品的市场全过程管理思想，即只要一个产品没有被最终消费者购买并得到满意的消费，那么这个产品就不能算作已经销售，并构成供应上的一种潜在风险，供应商同样负有监控该产品的流通状况的责任，而不管该产品的产权归属是怎样的。"正是基于这种思想，VMI以供应商掌握销售资料和库存量作为市场预测和库存补货的解决方法，可以由销售资料得到准确的消费需求信息。这样，供应商就可以更有效、更快速地对市场变化和消费者需求做出快速反应，而且供应商与供应链下游企业分享重要资讯，可以改善各自的需求预测、补货计划、促销管理和运输装载计划等，而对整个供应链来说，就可以降低库存总量并且改善库存周转，进而维持最佳库存量，使库存管理水平得到显著提高。　　四、VMI模式的运作　　假定在一个简单的供应链环境下，供应链为供应商→批发商→零售商→消费者。企业可以从以下几个方面来进行VMI模式运作。　　1.基础建设。由上述VMI模式可以看出，要真正实现供应商管理用户库存，必须具备以下条件：一是用户库存状态的透明化，即供应商或零售商的库存状态能随时进行跟踪调查和检查。二是业务处理的标准化，主要指订单业务处理的标准化。因此，供应商要想对其用户实施VMI必须进行一些有关VMI的技术支持建设。 随着Internet的日益普及，供应商可借助因特网，通过高速数据专用线与Internet实现联网，通过路由器与自己的Intranet相连，再由Intranet内服务器为供应商的库存管理部门提供各种信息存取、处理等服务。另外，供应商还应通过采取条码技术和ID代码对自己的商品进行编码，通过获得商品的标志代码，如EAN或UCC，来实现对用户商品的准确识别，以便随时跟踪和检查用户的库存状况，对用户需求作出快速反应。为了确保供应商与用户之间订单传递、处理等业务的安全可靠性，供应商可以采用统一标准的EDI报文，进行商品的即时数据交换。并且，为提高供应链的整体运作效率，供应商还可采用基于标准EDIFACT的库存报告清单来实施库存控制，以提高供应商对用户库存的监控效率。　　2.建立专门的用户管理职能部门。供应商在实施VMI后，为了集成用户的库存控制功能，需要把用户管理职能从传统的财务管理部门中分离出来，专门用以处理供应商与用户之间的订货业务、供应商对用户的库存控制和其他的相关业务。　　3.建立供应商与用户之间的目标框架协议。供应商应当和用户通过协商来确定库存检查周期、库存的维持水平、订货点等有关库存控制的核心问题，以及合作双方之间如何进行信息的交流和存取、订单的传递和处理等有关业务流程的问题。　　4.构建完善的销售管理系统。供应商要有效地管理用户库存，必须能快速了解市场需求动态和商品的需求信息，以便有针对性地及时进行商品补给，从而既能加快供应商响应用户需求的速度，又能减少用户的库存量。因此，一方面，供应商可以通过建立顾客档案信息库来快速掌握顾客需求的变化，增强需求预测分析的准确性，在一定程度上解决因“需求放大效应”造成的库存量过大的问题;另一方面，供应商可采用ERP系统软件(企业资源计划系统)，通过运用Internet/Intranet技术，以建立完善的销售网络管理系统，加快供应链上的信息传递和实时处理速度。　　五、实施VMI模式应注意的事项　　一方面要注意VMI模式的适用范围。这里主要探讨在供应链管理模式下，企业实施VMI模式的可行性。一般来说，在某些特定的情况下比较适合VMI模式的实施，例如，供应商经济实力雄厚，有较强的库存存储和货物运输、配送能力，以及稳定、可靠的信息来源;批发商的库存设施有限，自己难以有效地管理库存;供应商与批发商的合作关系密切等。另一方面在实施VMI模式的过程中，要注意和其他先进的库存控制方法配合使用，以最大限度地降低库存成本，提高企业的竞争力，如企业可采用联合库存管理(主要解决需求放大引起的高库存量的问题)、多级库存的优化和控制等方法。

广西好爸好妈讲师团将在广西区内开展100场正面管教家庭教育公益讲座。欢迎广大想要了解正面管教的机构或单位，联系好爸好妈教育平台共同开展讲座。 广西好爸好妈教育平台的使命：致力于影响家长、老师、学校、教育机构、社区教育、各种协会等，在孩子周围建立360度平等尊重的关系，帮助孩子成长为内心有力量、有社会情怀的下一代公民。 正面管教是源自于美国的知名亲子教育体系，有着40多年的历史，目前发展到了全球60多个国家和地区。并以阿德勒个体心理学为理论基础，由教育学家简·尼尔森、琳·洛特发展完善，倡导『和善而坚定』、『既不骄纵也不惩罚』的养育模式。帮助家长学会如何运用正面管教的方法，成长为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，让孩子成为一个自信，能自律，有责任感的人。 家庭教育讲座预约对象： 1、 学校： 幼儿园、中小学，中职院校以及大学学工系统等。 2、 各教育机构、各企业、事业单位。 3、 社会团体： 社区、义工组织、志愿者协会等。 讲座事宜： 时间：1.5-2小时 对象：父母、教育工作者、心理学爱好者等 人数：每场讲座人数10人以上 费用：讲座公益（免费）（如产生交通住宿费用，由承办方承担） 预约报名热线 ： 秀姐（彭区秀）：189-7896-8495（微信同号)前期已开展的家庭教育讲座的部分活动剪影： 2018年4月20-23号在南宁会展中心的广西书展上，秀姐做了三堂家庭教育讲座，现场坐满了爱学习的家长： 广西三只蜻蜓教育科技有限公司： 广西拓维EMC全脑教育： 当当网广西首个线下书店：其他机构、社会团体邀请秀姐去开展家庭教育讲座：学员反馈：讲座过程采用游戏体验的互动方式，让理论知识点化难为易，让每位家长和老师体验和领悟到孩子只有在一种温柔而坚定的气氛中才能培养出自律、责任感、合作，以及自己解决问题的能力，才能学会使他们终身受益的社会技能和生活技能。“ 正面管教，通过科学育儿，帮助家长们用科学的方法帮助提升家庭 教育质量，帮助孩子健康快乐地成长，发挥家庭教育价值和意义，同时也期望越来越多的家庭和学校了解到正面管教在家庭与学校之间的连接。对孩子成长的最有利的环境莫过于家校合一。

中国古代传统美德- 仁义礼智信，忠孝悌廉耻(2008-05-12 10:33:31)标签：文化 最近读东周列国志，在那个动荡战火纷飞的岁月里，涌现出了无数个令人敬仰的仁人义士，被他们的壮举深深的感动着。有介子推割肉救重耳，淡薄名利不接受高官厚禄而被烧死在介山之上；死士豫让为了报答智伯知遇之恩，坚持不懈的刺杀赵襄子，最后在无望时拔剑自刎，“士为知己者死，女为悦己者亡”；投降燕国的秦国将领樊於期为了国恨家仇，杀身成仁，舍身取义献出了自己的头颅，帮助荆轲刺杀秦王...... 从最初的周礼，到春秋战国时期的百家争鸣，以及西汉董仲舒的罢黜百家，独尊儒术，中华民族的传统道德理念经历了数千年的发展后，形成了“任意礼智信，忠孝悌廉耻”的十字美德。在今天物欲横流，道德危机的时代里无疑具有很强的现实意义，值得我们每个人去深思以及遵守，将祖先留给我们的宝贵精神财富发扬光大。 何谓仁？仁者，人二也。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。仁者，易也。凡事不能光想着自己，多设身处地为别人着想，为别人考虑，做事为人为己，即为仁。儒家重仁，仁者，爱人也。简言之，能爱人即为仁。 何谓义？义者，人字出头，加一点。在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。古字义，离不开我，用我身上的王去辨别是非，在人家需要时，及时出手，帮人家一两下，即为义。 何谓礼？礼者，示人以曲也。己弯腰则人高，对他人即为有礼。因此敬人即为礼。古之礼，示人如弯曲的谷物也。只有结满谷物的谷穗才会弯下头，礼之精要在于曲。 何谓智？智者，知道日常的东西也。把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。观一叶而知秋，道不远人即为此。 何谓信？信者，人言也。远古时没有纸，经验技能均靠言传身教。那时的人纯真朴素，没有那么多花花肠子，故而真实可靠。别人用生命或鲜血换来的对周围世界的认识，不信是要吃亏的。以此估计，信者，实为人类之言，是人类从普遍经验中总结出来的东西，当然不会骗人。 何谓忠？原指为人诚恳厚道、尽心尽力，后有忠于他人、忠于君主及国家等多种含义，如“君使臣以礼，臣事君以忠”。有时特指臣民对君主和国家应尽的道德义务。随着中国封建专制主义的形成和加强，“忠”成为臣民绝对服从于君主的一种片面的道德义务。

买房之后大家就会想着如何装修的问题了，而装修不是一件简单的事情，需要购买很多室内装修材料，只有选对合适的室内材料，装修起来才会得心应手，早日完成装修的目的。那么，室内装修需要哪些材料呢?我们在装修的时候有哪些需要大家注意的要点呢?下面就跟着我们一起来详细了解一下吧!一、室内装修需要哪些材料1、内墙装饰材料常见的内墙产品有：涂料、墙纸、墙布、墙面砖等等。一般家庭在装修内墙时会采用涂料，一些经济条件比较好的家庭会使用墙纸、墙布、墙面砖，这样既省时省事，又美观、能凸显自己的个性。2、地面装饰材料常见的地面产品有：地面漆、木地板、竹地板、地砖、塑料板、地毯等等几种。一般家庭都使用地板、地面砖等来装饰地面，幼儿园、医院、商场等公共场所会使用地面涂料。3、吊顶装饰材料常见的吊顶产品有：塑料吊顶板、木吊顶板、矿物质吸声板、金属吊顶几种。其中塑料吊顶用的最少，金属吊顶用的最多，其次是木质吊顶板和矿物质吸声板。4、墙纸墙纸的图案色彩丰富，能够适应不同的室内装修风格，如今市场上的墙纸种类有发泡壁纸、纯纸类壁纸、无纺布壁纸、天然材料类、树脂类壁纸等多种类型，墙纸具有色彩纯正、使用寿命长等优点，它对人体的危害程度比较低，是一种比较安全环保的装修材料。二、室内装修要点有哪些1、简练简练也可以成为少而精，是近年来比较流行的一种室内装修方式，这种装修方法能够将室内的装饰减少到最低程度，它不仅对设计师的要求比较高的，还能够有效的减少装修费用。2、色调不同的颜色给人的视觉感官不一样，在室内装修中，我们可以根据不同的环境进行灵活运用，比如卧室可以选择暖色调等。色调的选择还和室内的装修风格有关，地中海风格多用蓝色等冷色系。我们在进行室内空间色彩选择的时候，要注意同一空间的颜色最好不要超过3种。3、和谐室内装修的时候，它的各种家具、装饰品、灯光、颜色等都要达成和谐的状态，这样会给人一种宁静平和的感觉，比如说我们选择家具的时候，会考虑家具的风格是否符合室内的装修风格，它的颜色是否与室内颜色形成对比，达到既对立有谐和的状态，还是和室内墙面或者地面的颜色相近，达到相互烘托的状态。4、层次室内装修追求空间的层次感，比如说我们会通过不同的颜色，比如说使用浅色系和暗色系，通过明暗的对比，来体现空间的层次变化，或者通过一些造型有大到小，有复杂到简单等多种方式来体现空间的层次变化。以上的这些介绍是关于室内装修需要哪些材料，和一些家装需要注意的事项的介绍，这些装修材料会根据大家选择的风格不同而有所不同，所以大家在购买之前一定要先设计好方案。

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是寄语了吧，借助寄语人们可以表达自己心中的真实感受。你所见过的寄语是什么样的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班毕业寄语，希望对大家有所帮助。 　　幼儿园大班毕业寄语 篇1 　　一转眼，熙熙宝就将要幼儿园大班毕业了，回想以前熙熙刚上“豆点乐”小小班那怯生生的神情，真是感慨万千。吾家有女初成长啊。 　　幼儿园特地为毕业生们制作了内容丰富的毕业纪念册，里面要求有“家长对宝宝的贴心话”栏目，现匆忙拟写如下： 　　亲爱的熙熙宝，现在是20xx年6月28日，再过64天，你就将迈进小学校园，开启你正式的多姿多彩的求学生涯了。你知道爸爸妈妈是多么地为你高兴又多么地为你不舍吗？高兴的是咱们的女儿终于要像雏鹰一样展翅高飞了，不舍地是你那无忧无虑的童年真的要离你远去了。回想你初入园的时候，爸爸妈妈是那般的担忧和期盼；回看现在的你，是那么的独立、明理、勇敢、活泼。爸爸妈妈以一颗诚挚感恩的心，衷心感谢为你的茁壮成长付出过辛劳和心血的外婆外公和NEMO老师们，感谢陪伴你快乐渡过幼儿园生活的NEMO同学们，感谢盛载了你的无数个“第一次”的梅林一村幼儿园。 　　亲爱的熙熙宝，跨入小学，意味着你将要学会去承担更多的压力和责任，学会去迎接更多的挑战和战胜更多的困难。爸爸妈妈最大的希望是你能健康快乐平安幸福地成长，除此之外还有几句最重要的话需要告诉你：人生的路很长很长，你可以保持沉默，但不可以撒谎。做错了，马上改，跌倒了，勇敢爬起来，因为这是人生的必然经历，是每个人的成长。你不用担心不用害怕，爸爸妈妈会一直陪伴在你的身边，陪你一起成长。 　　幼儿园大班毕业寄语 篇2 　　三年的幼儿园生活有太多的依依不舍！在老师的心里，深深的爱着你们。舍不得你们啊！可是，小鸟总要长大，总要展翅飞翔。爱你们，就要给你们勇气，给你们力量，让你们去自由的翱翔。 　　在毕业的歌声中我们将依依惜别；对孩子们我们充满了不舍与眷念；对家长我们充满了感谢与祝福；今天孩子们像一艘艘小船，即将在这里扬帆远航！ 　　当你们取得好成绩，别忘了把喜讯与老师们分享！我们是你们永远的守巢人！ 　　再见了，我亲爱的孩子们！因为拥有你们——可爱的孩子们，我们的生活充满了活力；我们会永远永远关爱着你！祝你们好好学习，天天进步，快乐成长！ 　　再见了，我尊敬的家长们！因为拥有你们——可敬的家长们，河滨幼儿园的明天会更加美好！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇3 尊重的家长，亲爱的小朋友，各位老师 　　今天是一个特别的日子，我们齐聚在这里加入大3班孩子们的毕业仪式。此刻，我的心境和所有的家长们一样，有冲动，有不舍，也有感激。首先请容许我代表幼儿园全部先生，向三年来关怀和爱惜幼儿园成长的家长们致以最高尚的敬意！由于你们的信赖，3年前你们把宝贝送到我们手中，让孩子度过了3年快乐的幼儿园生活，把孩子们培育成独破、自负、乐观向上、好学长进的小少年。 　　向为小朋友的健康成长倾泻了全体热忱和智慧的老师们表示最衷心的感谢！亲爱的汤老师、张老师，3年来，你们每时每刻陪同在孩子们身边，尽心尽责地给孩子们无所不至的庇护、教导，你们俩天天要早起半小时从钮家到官林上班，从未迟到、迟到或是请假，使我这个园长能放心吃饭，安心睡觉，亲爱的老师，请接收我对你们的最真挚的感谢。 　　最后向即将成为光彩的小学生的小朋友们表现最热闹的庆祝！3年就要过去了，孩子们，你们就要离开幼儿园了，我和老师们再难看到你们睡梦中甜美的笑容，再丢脸到你们无牵无挂地咯咯大笑的样子容貌，再难看到你们赌气时噘起的小嘴，再难看到你们转悲为喜的无邪可爱……我舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们毕竟要长大，要离开幼儿园。我们将会永远挂念你们，因为在你们身上有我们3年的爱，1095天的血汗付出。我和汤老师、张老师永远祝愿你们！祝你们永远快乐，幸福！ 　　毕业后，请把你们的每一个提高，每一个成绩告知我们，我们将永远为你们觉得自满和骄傲！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇4 亲爱的小朋友们： 　　你们好! 　　今天你们聚在这里，举行大班毕业庆典，也是在幼儿园最后一次参加集体的演出活动，你们一定很高兴、很激动吧!今天，我要代表幼儿园全体老师、阿姨，祝贺你们!因为你们成为了我们平湖市行知幼儿园的 第一届 大班毕业生!这是多么值得骄傲的事情啊!让我们一起为自己鼓掌吧! 　　你们三年的幼儿园生活很快就要结束了。记得你们刚进幼儿园读书的时候，有的孩子总是哭哭闹闹的，玩具扔满地，还要发脾气。有的还吵着不肯来幼儿园。如今，你们可已经是学会了许多的本领，会唱歌、跳舞、画画、讲故事，还懂得了许多的道理。老师真为你们高兴。可是，三年来，为了你们，你们知道谁最辛苦吗?对了，是你们班级的老师、阿姨，食堂里面的炊事员和你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶……她们都很辛苦。老师每天从早到晚要组织好你们的一日活动，生活、学习和游戏，让你们在幼儿园里每天都能快快乐乐。阿姨、炊事员们，每天还要细心照顾好你们的吃喝拉撒。还有你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶每天要接送你们。真得是很辛苦!让我们把掌声送给她们，送给所有关心你们的朋友吧!同时，也请你们：永远记住你们的老师和阿姨噢! 　　今天，在这里我还想说，希望你们升入小学后，都要好好学习，争取早点带上红领巾，成为一名优秀的小学生。同时，希望你们以后有机会一定要来看看幼儿园里的老师、阿姨，向老师、阿姨报告你们的学习成绩，好吗? 　　对了，最近我看见你们一直在排练准备节目，那今天你们把节目表演给老师、阿姨和在场的爸爸妈妈、爷爷奶奶看，来表达你们对老师、阿姨和家人的感恩之心好吗?愿今天的毕业庆典能给小朋友留下美好的回忆。也祝愿每一个小朋友都能健康快乐地成长! 　　谢谢小朋友们! 　　幼儿园大班毕业寄语 篇5 亲爱的小朋友、尊敬的家长，老师们： 　　大家好！ 　　今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝xx届大班小朋友毕业。我代表我们幼儿园向在座的171名大班小朋友表达最热烈的祝贺！ 　　祝贺你们在xx幼儿园度过了童叟无欺的3年时光，拥有了一份充满轻松、欢笑、想象和自由的童年。即将迈进小学的大门，成长为一名光荣的小学生，我希望你们继续活泼、自信、健康，勇敢地去面对、适应不平静的小学生活。 　　你们在幼儿园几年里，由一个入园时路都走不稳的小娃娃，成长为今天大气、能干、聪慧、懂事的准小学生，你们独具特色、活泼可爱的形象将留在老师的记忆里，你们的童言稚语、趣闻趣事是老师永远珍藏的保 教案 例，你们的努力为墨幼赢得了一项又一项荣誉——方昱祺、祝思源在王x x老师 的指导下，荣获安徽省“六月儿童科学乐”科技制作比赛一等奖，舞蹈“嘟嘟国王减肥记”获安庆市xx年少儿文艺汇演一等奖，安徽省三等奖，汪星妍获市摄入故事大王比赛第一名……。你们是xx幼儿园发展历程中一道独特的、不可复制的风景！ 　　高唱“毕业歌” 　　借此机会，我向对在座的或不在座的家长表示深深的感谢，感谢您对孩子付出的无与伦比的深爱，这对于他们的成长必不可少；感谢您对xx幼儿园的信任与支持，为幼儿园的发展献计献策；感谢您为了班级教学，默默地帮助我们做了很多很多……您的孩子虽然毕业了，我们愿意继续与您保持联系，共同关注孩子的成长。 　　感谢所有大班年级组的教职工，你们悄悄地观察、默默地跟进、一语中的地引导、面对面、手把手地示范……你们的专业 精神 和专业水准是xx幼儿园的基石，是墨幼的骄傲！ 　　最后，祝孩子们像一群雏鹰，在人生的长空翱翔，世界会因为有你们，而变得美好，充满希望！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇6 各位教师、家长、小朋友们： 　　大家好！ 　　我是大四班的王媛敏，时间过得真快，一转眼，我们快毕业了，那里是我们成长的第一个台阶，是我们最欢乐和幸福的家！但我们就要毕业了，就要分别了。我真舍不得…… 　　还记得，我们刚离开爸爸妈妈、爷爷奶奶来到幼儿园的时候，许多小朋友又哭又喊，是教师们，一天又一天，用自我无私的爱照顾我们：给我们盛饭，叫我们喝水，给我们擦泪，中午睡觉给我们盖被子，和我们做游戏，叫我们画画、唱歌、跳舞、计算，指导我们如何和别的小朋友们相处…… 　　日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，到之后深深地爱上了幼儿园。可此刻我们就要毕业了，就要离开这个温暖的大家庭了。我想幼儿园的每位教师说：“教师，您辛苦了！多谢您您给我们的爱！教师，我们爱您！” 　　三年来，教师教会我们许多本领，会写字、会画画、会唱歌、会跳舞了，会穿衣、穿鞋甚至洗自我的小袜子、小毛巾了。在幼儿园，我们懂得了许多道理，养成了许多生活习惯和学习习惯，我们明白了自我的事情要自我做。 　　此刻，我们长大了，要去上小学了，就像小鸟长大了，要飞向广阔的未来，可是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的欢乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的教师，在我们心中，你们就是最可亲的人！ 　　在那里，我代表幼儿园毕业班的全体小朋友，表达我们深情的谢意：“多谢您，教师！祝你们永远健康、美丽、幸福！也祝新仓幼儿园的明天更加完美！同时也多谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈！请相信，在将来的道路上，我们会走得越来越稳、越来越好！” 　　幼儿园大班毕业寄语 篇7 亲爱的小朋友： 　　孩子，看着你们此刻活泼可爱，又唱又跳的样貌，不经意想起你们迈着蹒跚的小步才入园时的情景。 　　从哭哭嚷嚷的要回家，到此刻能高高兴兴的来上学； 　　从吃饭等着教师喂到此刻大声地说：“教师，我自我吃！”；从咿咿呀呀地喃喃自语到此刻有主见的 讲话 ； 　　从一点一笔的乱线到此刻的一张张色彩斑斓的美丽图画...... 　　孩子，你们长大了，提高了！教师真为你们高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为教师有幸和你们一齐感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的提高，和你们一同成长！更有幸陪伴你们走过了最纯真，最完美的童年时光！ 　　转眼间，你们快要升入小学了，教师期望你们在今后的学习生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！ 　　孩子，请你记住，你永远是教师的孩子，这儿有爱着你们的教师们，你们也将永远是我们的骄傲！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇8 尊敬的各位家长，各位来宾： 　　大家好! 　　今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝xx幼儿园 第x届 大班小朋友毕业。我代表xx幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺！ 　　祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。 　　你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。 　　借此机会，我代表xx幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对xx幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对xx幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。 　　谢谢大家! 　　幼儿园大班毕业寄语 篇9 敬爱的园长、老师，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们： 　　大家好！ 　　我是大一班的xxx，今天我有幸代表大班年段的全体小朋友，在此做毕业致辞，我感到非常高兴！今天，我们相聚在一起，在这里隆重地召开我们人生的第一次毕业座谈，今天是我们最难忘的日子--我们长大了，即将成为小学生,我们是多么自豪。但我们即将要告别幼儿园，又感到难过和不舍。舍不得我们亲爱的老师；舍不得我们朝夕相处的小伙伴们。 　　时间就像滑滑梯一样，过得真快，一转眼，我们已经在幼儿园生活和学习了三年了。小朋友们，还记得我们刚入园的情景吗？那时我们许多小朋友并不是非常乐意上幼儿园，时不时地还哭哭啼啼、又嚷又闹，是老师们，用自己无私的爱温暖我们、照顾我们、呵护我们：让我们从哭哭啼啼的小宝宝成长为今天聪明懂事、能干的大孩子。在这三年里，我们懂得了许多道理，养成了许多良好的`生活、学习习惯。 　　日复一日，年复一年，我们慢慢的喜欢上了幼儿园，并深深地爱上了幼儿园，爱上了这个家。现在我们已经长大了，即将要离开幼儿园去上小学了，就好像小鸟长大了，要飞向更为广阔的天空。但是不管我们走的多远，我们也永远不会忘记幼儿园里的快乐时光，永远不会忘记像妈妈一样呵护我们的老师，在我们心中，你们就是最可亲、最可爱的人！ 　　在这即将离别之际，我想对亲爱的老师说：谢谢你们为我们付出的一切！我们都是您的孩子，是您手里的风筝，无论我们飞得多高、飞得多远，我们的心永远和您在一起！我们将带着您的关心和爱护，带着您的期望和教导，去学习新的本领。亲爱的小朋友们,美好的小学生活在向我们招手,让我们带着幼儿园的愉快和欢乐去争取明天更优异的成绩吧！ 　　再见了，园长和老师，再见了，叔叔、阿姨我们会永远想着你们的！以后我们一定会再来看您，向您汇报我们的学习成绩！最后祝老师们永远健康、美丽、幸福！祝童爱幼儿园的明天更加美好！同时也谢谢为我们的成长，辛勤操劳的爷爷奶奶和爸爸妈妈！谢谢你们！请相信，在将来的道路上，我们会一如既往，走得越来越稳、越来越好！ 　　谢谢大家！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇10 敬爱的老师，亲爱的同学： 　　又是一年毕业季，跟我朝夕相伴了三年的孩子们即将离开幼儿园，成为一名小学生。离别的依惜，升学的喜悦，交织成离园之际的复杂情感。三年里，我见证了你们的成长，你们也陪伴着我蜕变的更为沉稳、干练。跟很多教师一样，拍毕业照前，我设想过很多要拍摄的场景画面，但终究是无法完成的一项工作，因为想留住的东西太多，只能用所剩无几的时间去捕捉最珍贵的镜头，留下你们最完美、最灿烂的笑容…… 　　还记得当初那个牙牙学语的你们进入了幼儿园，组建成我们此刻这个大家庭，天真懵懂的你们有着很强的好奇心，总有问不完的为什么......三年里，我们一齐学习，一齐游戏，一齐欢笑，听惯了每个早晨稚嫩的声声问候，看惯了每个傍晚阳光灿烂的笑容。 　　当某一天男生们变成能够依靠的小男子汉，女生们变成能照顾教师的贴心小棉袄时，我才猛然意识到，你们长大了，要毕业了，要离开幼儿园了......教师再难听到你们睡梦中的呢喃细语，再难看到你们无忧无虑咯咯大笑的模样，再难感受到你们给的有力拥抱了，想到这些，心里难免涌起阵阵难过与不舍...... 　　可是，你们终究要长大，终究要成长的更为聪明、优秀！想到那里，又觉得太过感伤是剩余的情绪。三年的时光匆匆划过，离别的字眼总是那么无奈又伤感，多想锁住时光隧道，让我们永远定格在这份纯真而难忘的真情里！ 　　孩子们，教师不会忘记和你们在一齐的点点滴滴，你们带给我的欢乐，是我最珍贵的记忆。孩子们，请记住无论你们走到哪里，吴汝纶幼儿园都是你们的家，大一班的教师永远是你们的妈妈！感激你们来过我身边，感激你们水晶般的生命曾给予的映照！ 　　幼儿园大班毕业寄语 篇11 　　大家下午好！今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼，为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。离别的钟声即将响起，作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴，为了孩子们即将离开我们而依依不舍。 　　三年的集体生活，不仅使孩子们在各方面得到发展，更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习，一起游戏。作为老师，我们有这么多的小精灵陪伴，我们拥有，我们幸福！ 　　还曾记得去年十月份的一天，我们班丁恒曜小朋友的妈妈来幼儿园接他回家。只见他高高兴兴地背起书包，挥动小手说：“解妈妈再见”！他的妈妈笑着说宝宝在家说他有两个妈妈，解老师也是自己的“妈妈”。听此，我很自豪。为我竟能让孩子们从心底里叫我一声“妈妈”而自豪。“妈妈”，一个何其神圣的字眼，里面包含着太多孩子们对老师的爱与尊敬。当我沉浸在这种幸福深处时，离别的号角却已吹起。记得上个星期的一天，当我掀起钢琴盖，教孩子们唱《毕业歌》时，聪明的孩子们似乎已嗅出了离别的味道。唱着唱着，我就隐隐地听到了哭声。一看，原来是我们班的张榆小朋友。小小的脸蛋上正挂着两行眼泪。接着我又看到了林依柔小朋友也在哭，即而，教室里哭声震天：顾怡洋、李韵忆、董子毅、张乐意等等，一个个我熟悉的身影，此刻早已哭成了泪人。看着孩子们脸上的泪水，我的心如刀绞般疼痛。我偷偷地转个身，擦掉了眼角的泪。 　　幼儿园是一片沃土，园长、老师、阿姨是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗们就要离开这块土地，进入小学去实现人生的第一个转折点。在这里我代表幼儿园的老师们真诚的祝福：愿可爱的孩子们在广阔的天地中自由翱翔，大有作为！