模拟电子技术要怎样学才能学好

模电是模拟电子技术，数电是数字电子技术，他们处理的信号是不同的。模拟电路是指用来对模拟信号进行传输、变换、处理、放大、测量和显示等工作的电路。模拟信号是指连续变化的电信号。模拟电路是电子电路的基础，它主要包括放大电路、信号运算和处理电路、振荡电路、调制和解调电路及电源等。用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。现代的数字电路由半导体工艺制成的若干数字集成器件构造而成。逻辑门是数字逻辑电路的基本单元。存储器是用来存储二进制数据的数字电路。从整体上看，数字电路可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。模拟电子主要内容包含有：常用半导体器信号在时间和数值上都是离散的信号称为数字信号 ，基本放大电路，多级放大电路，集成运算放大电路；数电处理的是数字信号，信号在时间和数值上都是离散的信号称为数字信号。它包括门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，半导体存储器，可编程逻辑器件等等。

模拟电子技术要学好主要是吃透电子元件，再回过来巩固知识点。模电虽然不能在短时间内学精通，但是通过突袭，在短时间内掌握模电也可以的，最开始不要看到一些高深莫测的理论就却步，要知道再复杂的理论都是由一个个简单的模块或者说一个个简单的电子元器件组成的。我们一定要把主要精力放在电子元器件上，吃透每一个独立的元器件，再来回顾那些凌乱的电路图，自然就烟消云散了。简介：电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog （模拟） 电子技术和 Digital （数字） 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。

模电即模拟电子技术，是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数电即数字电子技术，主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片各脚功能。555定时器等。 随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。

模拟电子技术相对于电路分析而言的特点在于:1、静态分析时模拟电子技术是处于非线性状态，注意各种偏置受限条件。2、微变等效电路分析只适用于小信号动态分析，大信号分析应采用图解法。

模拟电子技术与高频电子技术的区别是所属科目是不同的。模电指的是模拟电子技术，也就是具体讲述模拟电路的情况。高频电路指的是高频率的电路，也就是主要讲述高频电路的发展过程以及内容研究和分析。

《模拟电子技术基础(第3版)》第一、第二版曾分别获国家教委优秀教材一等奖和国家级优秀教材奖。根据十年来电子技术的新发展和丰富的教学实践，新版对第二版进行了全面修订。在基本保留第二版理论体系的基础上，精炼了基础部分，适当拓宽了知识面，新增了自测题，并力图在文字叙述方面更具启发性，有利于学生创新意识的培养。《模拟电子技术基础(第3版)》主要内容包括：常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的变换、功率放大电路、直流电源和模拟电子电路读图。《模拟电子技术基础(第3版)》适于作为高等院校电气信息类各专业的教科书，也可供其它相关专业选用和社会读者阅读。

本书第1版自2000年出版以来，被许多高职院校选用为教材，得到广大师生的关心，也积累了一些有价值的反馈意见。我们在第1版教材中坚持按照高职高专工程技术教育的人才培养目标，对模拟电子技术基础理论课进行了深化改革，强调理论与应用相结合的原则，在第2版修订时，又增添了部分内容，重新编写了各章的练习题，引导学生能运用基本概念、基本原理和基本分析方法来提高分析问题的能力，使教材更符合当前电子技术课程教学的需要，更有利于课程的教学和知识的应用。针对高职高专工科电类专业的特点，教材分基础篇和应用篇两部分。基础篇为模拟电路的基础知识，内容有二极管电路、晶体管放大电路、场效应晶体管放大电路、集成运算放大器、负反馈放大电路、集成运算放大器基本应用电路、功率放大电路、波形发生和变换电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用、电子电路的读图；应用篇有较多短小精练的实用电路，各章附有颇具特色的习题。

一般比较常见的是张龙新这个版本的

模拟电子不算难，就是电路基础而已，之后的专业书哪个不比这玩意难

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

个人觉得你应该去图书馆借书，书里面将得详细些。 模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 1.素来有“魔鬼模电”之说，是因为这门课概念深奥难懂，先从理论说起，学习这门课有一个很清晰的线索：半导体材料的性质，半导体构成的元件，半导体元件组成的放大电路，处理电路。前后紧密相连，环环相扣，围绕着一个核心问题：信号的放大，运算，处理，转换，产生。在学习的时候，一定要从前往后切实的掌握基本概念，理解每个参数的物理意义。比如说，什么是输入电阻，什么是输出电阻，为什么要求输入电阻，输出电阻，如何求。。。。要理解每个参数的正确含义，切不可在没完全弄懂的情况下混过去，这样到以后反而更加麻烦。2.除了基本概念外还有基本电路，如二极管电路，共射极放大电路，乙类双电源互补功率发大电路，差分电路等。要掌握它们的工作原理，结构特点，性能特点。唯有如此，才能对它们的改进电路和类似电路做进一步的分析。3.在掌握基本概念和基本电路的同时也要掌握基本分析方法。比如，在求Q点时需要用直流通路，在求动态参数时需要小信号等效电路，对于基本的共射极放大电路和分压式带射极偏置电阻的放大电路，其求Q点参数的顺序是不同的。4.习题和试验一样重要，说到底理论掌握了还要多做习。模电试验是比较难的，难在电路设计对了，也接对了，可就是结果出不来，要么就是不理想，这是因为自激等的影响，不像数字电路接对了结果也就出来了。

//是并联的意思。例如，R1//R2，就表示R1与R2的并联电阻

模拟电子技术基础，作者金玉善。本书主要包括：半导体二极管及其基本电路基础、晶体三极管及其放大电路基础、场效应管放大电路、功率放大电路、模拟集成电路基础、负反馈放大电路、模拟信号的运算与处理、信号产生电路及直流稳压电源。本书具有基础性、先进性、实用性等特点。每章都配有一定量的例题和习题。在介绍常用的半导体器件基础上，对电子线路的基本概念、基本原理、基本分析方法进行了详细的讲解，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。本书适于作为电气、信息类相关专业的本科模拟电子技术课程教材。

在某共发射极放大电路中，电源电压UCC＝12V，晶体管三个极UB=4.5 V 、UE =3.8 V 、UC =8 V，三极管工作在放大状态。晶体管三个极UB=4.5 V 、UE =3.8 V 、UC =4V，三极管饱和工作状态。晶体管三个极UB=2.3 V 、UE =1.6 V 、UC =11.2V, 则三极管的工作点靠近输出特性的截止区域。

我知道什么是模电和数电：模电即模拟电子技术，是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数电即数字电子技术，主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片各脚功能。555定时器等。 随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。拓展内容：数字电子技术主要讲述继承电路的原理和应用,如继承组合逻辑电路.继承技术器.继承以为寄存器的应用.门电路实现组合电路.用触发器实现时序电路的内容。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。

还是自己多研究一下，这样得来的答案对自己没多少好处，百度不能代替人生

是否是连续不断

难度堪比考清华北大。模电老师曾经说过：自学三天学会可上清北。模拟电子技术 (简称模电)是电子、电气、自动化、计算机等相关专业的专业课程，模电和数电是做电路设计相关工作必须掌握的专业知识，模电相对来说确实比较难，比数电要难一些。说难是难，但如果知道怎么学，再配合好书好老师和实践，其实也是可以进步迅速的，如果下面几个问题你都不会，说明还没入门：1) 什么时候需要用大信号模型，什么时候用小信号模型，为什么？2) 基本单级放大器的三种结构各有什么特点，输入阻抗，增益，输出阻抗，带宽该怎么推导？3) 运放放大器的各种参数：增益，带宽等如何推导？为什么运放只放大差分信号，减小共模信号？4) 运放的参数（增益，带宽等）和反馈回路之间的关系？为什么（大部分）运放必须接负反馈？5) Bode plot, laplace transform, fourier transform知道原理，基本的推导和为什么要使用这些？频域和时域之间的关系？对于我们学习电子的朋友，也许都会有同样的感觉那就是，数字技术要简单，好理解，而模拟电子技术难理解，较抽象。数字就是0和1，而模拟的值是无穷的，模拟电子的测试，设计等等，考虑涉及的问题也较广，需要有几年的积累，才能说是自己少懂。

把三极管当做一个节点处理即可，就共发射极而言：ib=ub/rb(其中ub可以在电路上求得，而rb为b极节点回路的限流电阻)；Ue=Ie*Re(其中Ie为发射极电流，Re为发射极反馈电阻)。 注意：以上仅符合直流工作点的计算，不适合交流回路分析！希望可以帮到

实践和学习理论配合，从实践中找到不会的问题再看书~！

说说我学模电的心得吧，模电其实没有想象的那么困难，首先的得掌握kcl kvl 戴维南，叠加，等电路基础的知识。这个不会就pass模电吧，然后第一张主要讲器件，pn结二极管，主要记住伏安特性曲线，并利用单向导电性会画波形就差不多了，三极管其实可以理解为两个pn结，要记住三极管工作在饱和，截止，放大区的条件，同时要看的懂输入输出曲线，这个对于失真的分析很有用(个人觉得这个自己推一边会更好)，然后就是场效应换，同样要记住转移特性曲线和输出曲线，还有管子的类型，接下来是最重要的放大电路，这里需要有点思维能力，但是不算难，电路分析遵从先静态后动态，就是求IBQ ICQ UCEQ Au Ri Ro公式最好自己推别死记，一般学校的单级放大电路会教固定偏置 分压偏置，的ce和cc电路，学习方向是高频还会学cb电路，之后就是差放电路这里稍微有点绕人，关键要知道单端输入，还是双端输入，这个对静态分析和动态分析影响挺大的，差放最重要的性能之一就是共模抑制比KCMR就是分别求差模放大倍数和共模放大倍数，再相除，然后就教功放电路，学校里一般教ocl otl 这个就是带公式，微积分学的好的可以把公式推导一下，最后会讲多级放大器，如果前面3电路都懂了，多级很简单，到此为止放大电路结束，下面就是频率响应，要求看的懂幅频特性，和相频特性，需要一点复变函数的知识，不过模电里面的这个挺简单的。然后就是反馈电路，关键就是要会判断组态，个人感觉也不难，然后就是运放，运放内部结构比较复杂，如果将来不准备走微电子方向就别看了，主要就是几个电路，比例运算，加减法运算，还有微分积分，对数指数等，纯应用的东西也不难，这个考试很容易考波形分析。最后会讲一些模电的简单作用，比如桥式整流，简单的串联稳压电源等也很简单。对于模电不能有恐惧心理，认真学你会发现模电很简单。至少学校里学的很简单，后面的作用可能比较难，需要不少经验，毕竟十年模电二十年高频。希望对你学习有帮助。

模拟电子技术难度适中，相比信号与系统，要更加基础，学习难度也不高，只要用心就能学好。

模拟电子技术--analogy technetronic数字电子技术，--digital technetronic高频电路，--high frequency circuit通信原理，--communication theory移动通信,--mobile communication课程--course

非常难，不过以后用处非常大，主要是二极管，三极管，及场效应管的检测及应用，对以后维修各种电器设备非常有用，但是确实学习挺难的。

要回答这个问题，你一定要先理解直流通路和交流通路，以及叠加定理。直流通路计算直流偏置情况（静态工作点），为交流信号的放大作好准备（使得加上满足条件的交流信号后能处于放大区）。为简化分析，工程上可以将两部分信号单独处理（只要交流信号取得够小，可以将电路工作特性看成是线性的），适用叠加定理。而叠加定理在分析交流信号源的时候，要把直流信号源处理掉（电压源短路，电流源开路）。希望对你有帮助！

题干不详

电视机，音响，电脑，好多，几乎所有的电子设备都要用到模拟电子技术。因为即使是数字电子设备，也要有数模，模数转换装置。

三极管c极和b极瞬时电压极性相反，电阻不改变极性

有用啊，我专业就是自动化，模电是本专业的经典专业课啊，最重要的基础啊，不过也很难学，号称专业第一挂。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了，呵呵，加油啊

哈哈哈哈，要期末考试了吧，不过在这问估计问不出什么，毕业好久我模电早就还给老师了

电子技术是一门比较抽象的学科，学的人多能坚持下来的不多，最关键的是入门难，所以基础是关键。不要急于求成，一定要夯实基础搞懂每一个问题，最好是理论结合实践，动手制作一些电子电路，既提高了学习兴趣又有成就感，模拟电路学好了再学数字电路易如反掌，最后再学编程也会感觉轻松自如。模拟、数字、编程都学好了相信你一定是一个不可多得的人才。

模拟电路基本上就是学的低频电路，射频电路基本上就是学的高频电路。因为现在学科交叉的太严重了，所以就这样了。

Ce是旁路电容，作用是滤除交流成分，稳定发射极的直流静态电压。也叫静态工作点。

万事皆需淡定

场效应管是数字电路的基础，可以简单理解为导通与不导通。

【 #心得体会# 导语】家校共育是教育成功的关键，充分认识家校共育的重要性，提高教师和家长的合作共建教育意识，才能使教育的途径得以畅通，教育才能有成效，而做好家校共育工作关键在“共”宗旨在“育”。以下是 。 1.家校共育家长心得体会简短 　　真正认识到教育，是在为人父母之后。从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是一直在孩子的成长道路上摸索前行。虽然每个孩子的家庭情况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是一致的，我们都想把孩子培养成一个品格高尚的有用人才。 　　初上小学时，我们作为家长对孩子的学习非常紧张，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个基础。而随着时间的推移，孩子慢慢长大，我们才认识到，孩子的学习习惯和性格的培养才是教育的关键。从对家长的依赖学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校老师的共同引导。 　　我们既不能把孩子扔给老师，单纯地让老师管教，也不能干涉老师的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听老师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是老师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和老师相处，很多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任老师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。进入高年级，我会更加关注孩子的心理健康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的状态，毕竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，如果有不好的习惯，我会请班主任老师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是，我们要相信班主任老师，说实话很多方面老师比我们家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我相信学校教育一定是朝着我们家长希望的目标前行。 　　四年的时间，我看到了孩子的成长，也看到了学校老师的努力，学校老师和家长及时沟通，家长极力配合学校教育，才能让我们的孩子懂得更多。家校共育，顺势而养，顺势而育，我们需要共同培养优秀的下一代，培养国家栋梁之才！ 2.家校共育家长心得体会简短 　　有幸于昨晚听取了亦庄实验中学组织的《以长远的眼光和非功利的心态看待考试》讲座，主讲人潘老师是十一学校的资深老师，从三个角度给众多的家长讲解的如何看待考试，考试之前家长应该做什么？考试之后家长又应该如何对待？ 　　通过老师的讲座，结合自己孩子的状况，两个方面感觉深有体会，一个是学习的态度；另一个就是学习的方法；首先需要建立正确的积极的学习态度，知道学习的目的，知道为什么而学习？做作业要及时完成，并认真书写，不以应付消极了事；另一个体会就是学习的方法，作为十一体系的学校，孩子在学习中要养成规划的习惯，学习中可以规划，生活中也可以规划，有一个好的规划习惯并实施落地会对学生终生受益，这一点我感觉尤为重要，这种教育方法对孩子的成长是非常有意义的。 　　作为家长，对待孩子的成绩，我们也应该有一个好的心态，我们会要求孩子胜不骄败不馁，落实到我们自身上，我们也需要有合适的心态来对待孩子的每一次考试，考试好了，帮助孩子看看有没有不扎实的地方，考试差了，和孩子一起找找原因，是基础不扎实还是粗心导致的？不过知易行难，面对孩子不合适的成绩的时候，还是需要磨炼心态。 　　得益于十一的教育体系及亦庄实验的高素质的老师，其实家长对孩子考试成绩的影响有限，也只能做好后勤辅助工作，让孩子有正常的心态，健康的思想，按照自己的人生之路有节奏的前进，感觉潘老师的讲座最后的结束语特别好：每个孩子都是一支与众不同的花，都有自己的成长周期和成长节奏，家长能做的就是提供合适的土壤，适当的浇水常态化的施肥，防止病虫害，然后，静等花开；我们也希望孩子花开时能成长为对社会有益能创造价值的人。 3.家校共育家长心得体会简短 　　孩子的成长过程中，会遇到各种各样的问题，尤其是作为一名孩子刚刚步入初中生活的家长，充满了各种焦虑。今天非常荣幸听了学校安排的资深教育顾问潘从红老师为家长分享的讲座“以长远的眼光和非功利的心态看待考试”的讲座，通过这次讲座总结了如下几点： 　　一、对考试有了更宽范围的了解，之前理解考试是对所学知识的一个检测，考不好就是孩子对知识掌握的不够牢固，复习时间投入的不够，通过讲座认识到考试其实是对学习态度、方法、效率、兴趣、学习时间的投入、落实和孩子的心理承受压力的一个检测。 　　二、家长都是希望自己的孩子能各科成绩优异，有时孩子考不好回来就是一顿教训，通过讲座认识到考不好其实检测出孩子的很多问题，每一次考试不管成绩好与坏，家长都应该心平气和的和孩子思考总结，找出问题，及时纠正和改进。 　　三、和孩子多沟通交流，辅助孩子一起制定学习目标和明确的学习规划，学习规划要做到有事可干，专时专用，监督孩子在学习知识过程中进行思考总结，然后形成专属于自己的学习方法。 　　四、要让孩子劳逸结合，在完成学业的前提下要坚持运动和阅读的好习惯，业余多参加一些公益和兴趣活动，增加孩子的知识面。 　　孩子进入亦中学习和生活快一年的时间了，在这一年的时间里充分感受到了学校方方面面为孩子们着想的氛围和老师们专业负责的精神，相信孩子在学校、老师和家长的共同监督下会成为的自己。 4.家校共育家长心得体会简短 　　在4月23日晚7点我和家人听了潘老师的家庭教育的讲座，感触颇深。在我家娃的成长过程中，我也有很多的感触，在听潘老师讲座的过程中引发了我的一些共鸣。在这里写出来，和大家贡勉。 　　一、让书成为孩子的良师益友。首先让孩子从小就与书为伴，在孩子还很小的时候，我就买来好多绘本，常常和孩子一起看，给她读书上面的原话，有时候我和他爸没时间，她就自己拿着书，又拽又咬又啃又扔，我们都不加以干涉。那个时候的想法就是:让她感觉书就是玩具，能让人玩，没有距离感。后来，孩子渐渐长大了，我也开始看书，让孩子看到家长也喜欢看书，她会觉得看书是个有意思的事情，对书又有了很强的好奇心。在这样即喜欢又好奇的心里的驱使下，孩子能不爱上阅读吗？ 　　二、注意话语的潜台词。在跟孩子的相处过程中，我觉得潜台词是特别重要的，每句话从家长这里说出来对于孩子来讲都是非常重要的。我家就经常出现孩子记得我说的什么什么，但是我不记得了。就是家长跟孩子说的话，所以，家长跟孩子说的话要稍微注意一点，自己先感受一下，潜台词是什么。比如，我想要提醒孩子该写作业了，不能说"赶紧写作业，你怎么还不写？"这样让孩子听起来，觉得家长认为她是个不爱写作业的孩子，作业是负担、是任务。家长要说"宝贝，你作业写的差不多了吧？写完了，跟妈妈聊聊天吧，可喜欢听你在学校的故事啦！"这样孩子一定觉得在妈妈心里，自己是个爱写作业的孩子，不会认为作业是个负担。 　　三、给孩子营造一个宽松的家庭环境。在我家，没有明显的家规，我们会激烈的讨论很多问题，在讨论过程中，经常孩子会出言反驳我们的观点，我们也从来没有对孩子的观点指手画脚，大多数都是肯定，只是我还有不同的想法，也会告诉她，让她自己去思考。在日常生活中，我们从不把自己当成权威，但是，我们会做孩子的基石。让孩子觉得发生了什么事都不是事，爸爸妈妈永远是她的后盾。这样孩子的心里是稳定和充实的，是有强大的安全感的。还有，我们比较尊重孩子的意见，比如，要出去玩，一般情况下，都会三个人一起商量，时间、地点、怎么玩、玩什么。但是，也不会孩子说什么就是什么，父母的意见同样重要。 　　这就是，我听曾老师讲座后，联想到的自身的一些情况。当我听完讲座并把它写出来后，感觉自己对育儿方面每天都能有所感受，而且，也很开心认识曾老师！ 5.家校共育家长心得体会简短 　　听了潘老师的讲座之后感受颇多。 　　首先就是规划的重要性。要让孩子每天对要干的事有一个明确的规划和认识，才能有清晰的目标，做到有事可干，避免无所事事。有了规划还不够，还要做到专时专用按照规划中的时间认真落实，提高学习效率。有了规划还要积极的去落实，如果就知道制定规划不认真落实的话，那么规划也就成了水中月。 　　其次是阅读的重要性。阅读可以提高孩子的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，对整个学科的学习都起着极大的推动作用，要让孩子认识到阅读的重要性，逐渐增加阅读量，形成爱读书的好习惯。 　　最后就是要正确对待孩子的考试情况和分数。不要把分数看得那么重，不要一味的责骂和批评孩子，要帮孩子分析错误的原因，跟孩子一同总结失误的地方，争取下次不再犯同样的错误，同时要给孩子一个宽松愉快的家庭氛围，增加孩子的自信心。

宏观是大体看人。微观是细微看人。

1、加强培训。所有的业务都是以提供价值服务为主的，作为员工熟悉公司的产品和服务，并且加强培训一些销售技巧。 2、以老带新。所谓师傅领进来，让老员工带动新员工，帮助新员工解决在市场中的一些问题，使得员工尽快的熟悉业务。 3、早晚复盘。不仅要熟悉业务流程，还要学会总结经验教训，早上和晚上是一个很好的时间，早上做出计划，晚上查看自己的完成情况，并反馈出问题所在。 4、扩宽渠道。新员工要熟悉市场后，需要找到空白市场或扩宽自己的销售渠道，才能找到自己的目标客户。 5、提升员工能力。不能要求所有的员工一开始都是很好的能力，作为公司来说，需要培养员工的一些能力，给他们机会去锻炼。

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孔子是儒家学派的创始人也是开山鼻祖他。编订的五经指的是诗书礼易春秋。诗指的是诗经又称为诗300。是我国最早的诗歌总集。

1、领袖和跟风者的区别就在于创新。 2、我认识到：人类擅长制造工具，工具可以提高工作效率，在我看来计算机就是大脑中的自行车，是我们超越自身的工具！ 3、只有疯狂到认为自己能改变世界的人，才能真正的改变世界。 4、拥有初学者的心态是件了不起的事。 5、请遵从你内心的声音，它们已经知道你想成为什么样的人。 6、你的时间有限，不要浪费它去重复别人的人生。 7、普通的艺术家模仿别人的作品，伟大的艺术家窃取别人的灵感。 8、在你生命的最初30年中，你养成习惯；在你生命的最后30年中，你的习惯决定了你。 9、我很清楚，唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。你需要去找到你真正所爱的东西，对于工作是如此，对于你的爱人也是如此。 10、时间是有限的，所以不要把时间浪费在走别人的路上。 11、专注和简单一直是我的秘诀之一。简单可能比复杂更难做到：你必须努力厘清思路，从而使其变得简单。但最终这是值得的，因为一旦你做到了，便可以创造奇迹。 12、人生中最重要的决定不是你做什么，而是你不做什么。 13、你如果做某件事情，效果非常好，那你就应该尝试一下其他有意义的事，不要长久地停留在一件事情上，要经常想想下一步应该做什么。 14、不要被教条所限，要听从自己内心的声音，去做自己想做的事。 15、最重要的是，要有遵从你的内心和直觉的勇气，它们可能已知道你想成为一个什么样的人。 16、自由从何而来？从自信来，尔自信则是从自律来！先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。 17、你如果出色地完成了某件事，那你应该再做一些其他的精彩事儿。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来该做什么。 18、你即将一无所有，你没有理由不去跟随你的心。 19、不要让别人的意见淹没了你内心的声音。 20、很多时候，真正重要的是跟随内心的直觉和勇气，这往往决定我们成为怎样的人，而其他的，都是次要的。 21、记住你即将死去！不要为别人而活！ 22、你必须找到自己钟爱的职业。你的工作将占据你生活的很大一部分，所以你得到满足的唯一途径就是去做你信念中伟大的事业。而要成就伟大的事业，就必须钟爱你所做的工作。如果你还没有找到，继续寻找，不要停下你的脚步。 23、我跟着我的直觉和好奇心走，遇到的很多东西，此后被证明是无价之宝。 24、那些疯狂到认为自己可以改变世界的人改变了世界。 25、明白自己想要的是什么，这是我们首先需要清楚的。而用正确的标准来判断大众是否也想得到他们想要的东西，这才是我们要擅长做的。这才是公司花钱请我们做的工作。这与流行文化无关，与愚弄大众也无关。 26、最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。 27、即时最想到达天堂的人，也不想通过死亡到达天堂。 28、你的时间是有限的，所以不要浪费时间活在别人的生命中。 29、你须寻得你所爱，并为之守望。 30、不要欺骗别人，能被你骗到的都是相信你的人。 31、你不能预先把点点滴滴串在一起；唯有你在未来回顾时，你才是会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。 32、创新就是把各种事物整合到一起。 33、不要让他人喧哗纷乱的见解淹没了自己内心的声音，最重要的是有勇气去追逐自己的心，跟随自己的直觉。 34、你的生命如此短暂，所以不要浪费它过别人的生活，不要被教条所束缚，别让他人的意见淹没你自己发自内心的声音。最重要的是，要勇于追随自己的内心和直觉，它们其实早已知道你想要成为什么，其他的都是次要的。 35、有些时候，生活会拿起一块砖头向你的脑袋上猛拍一下。 36、伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。 37、你只活一次。使它有意义。 38、你得相信某些东西——你的勇气、命运、生活、宿缘，诸如此类。这种方法从未令我失望，它使我的人生大不一样。 39、如果今天是你生命的最后一天，你想做什么你今天要做什么？ 40、你的时间有限，所以不要浪费时间去过别人的生活。 41、对大多数人来说，为家里购置电脑的最不可抗拒的理由，将是把它接入一个全国范围的通讯网络。我们正处于一个真正重大突破的开始阶段，对大多数人而言都是如此——这一突破与电话一样意义重大。 42、只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人，才能真正地改变世界。 43、想象一下在海浪的最前端冲浪是什么感觉，一定很兴奋刺激吧；再想象一下在浪的末尾学狗刨游泳，一点意思都没有。 44、有时候，生活会用板砖砸你的头。一定不要失去信仰。我知道，唯一支持我前进的东西就是：我爱我所做的事。 45、你若能绕过经验，便会有创新之举。 46、你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。 47、我们不做市场调查。我们不招收顾问……我们只想做出伟大的产品。 48、我们在这个星球上的时间都很短，我们大概只有机会去做很少几件真正伟大的事情，同时要做得好。我必须要趁我还年轻的时候完成这些事。 49、艺术家会创造，愚氓才会从众！ 50、没有经验，你就永远不可能知道经验的价值，或者永远不可能知道如何正确地保有经验所创造的财富。 51、向那些疯狂、特立独行、想法与众不同的家伙们致敬。或许他们在—些人看来是疯子，但却是我们眼中的天才。 52、苦行和极简让人更加敏锐，匮乏既是富足，自律产生喜悦！要明白一个大多数人不知道的道理：物极必反！ 53、你必须努力理顺你的思维，才能使其简单明了。 54、一切都简化了，这正是我所追求的，既专注，又简单。 55、时间有限，所以不要把时间浪费在别人的生活里。不要被条条框框束缚，否则你就生活在他人思考的结果里。不要让他人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音。最为重要的是，要有遵从你的内心和直觉的勇气，它们可能已知道你其实想成为一个什么样的人。其他事物都是次要的。 56、我们认为看电视的时候，人的大脑基本停止工作，打开电脑的时候，大脑才开始运转。 57、活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？ 58、有时候，人生会用砖头打你的头。不要丧失信心。你得找出你的最爱，工作上是如此，人生伴侣也如此。你的工作将占掉你人生的一大部分，唯一真正获得满足的方法就是做你相信是伟大的工作，而唯一做伟大工作的方法是爱你所做的事。如果你还没找到这些事，继续找，别停顿。 59、不要用你有限的生命为别人而活。不要让他人喧哗纷扰的见解没了自己内心的声音。 60、你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？ 61、把每一天都当成生命中的最后一天，你就会轻松自在。 62、记着你总会死去，这是我知道的防止患得患失的最佳办法。赤条条来去无牵挂，还有什么理由不跟随你的心？ 63、你不能预先把点点滴滴串在一起；唯有未来回顾时，你才会明白那些点点滴滴是如何串在一起的。所以你得相信，你现在所体会的东西，将来多少会连接在一块。 64、我坚信，区分成功与不成功，一半的因素就是纯粹的毅力差别。 65、成为墓地里最富有的人对我来说并不重要……夜晚上床时说我们做了件很棒的事情……这对我来说才是重要的。 66、时间宝贵，不要虚掷光阴过他人的生活，不要让周围的聒噪言论蒙蔽你内心的声音。 67、你唯一要做的是，把你的特质发挥的淋漓尽致，把对手远远的抛在后面。 68、事情的胜败得失，我不是很在乎，我在乎的是我喜欢这份工作，乐于从事的这项事业。如果努力之后，我还是失败了，那我相信自己还会努力的。 69、你的时间有限，所以不要为别人而活。不要被教条所限，不要活在别人的观念里。不要让别人的意见左右自己内心的声音。 70、死亡很可能就是生命中最棒的发明，是生命交替的媒介。 71、不要让别人的意见湮没了你心中那个声音。

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主标题和副标题的格式如下：1. 主标题居中书写，字号应大于正文，字体也应与正文相区别。主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨。2. 副标题应紧靠大标题下，正常情况，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间不空行，所用字体也应区别于主标题。副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。根据主标题和副标题的用途和位置，可以采取以下两种格式：1. 当主标题在第一行时，副标题另起一行是肯定的。致于加不加披折号，需根据作者的情况而定。只不过是副标题加了披折号后，从文章内容上看，主标题与副标题之间衔接得更紧密些。2. 当主标题在第二行时，既可以放在第一行，也可以放在第二行。这两种格式都是可以的。当主标题在第二行时，如果副标题放在第一行，就必须加披折号。

在生物或者社会文明的演化历史上有一些重大的突破是多次相对独立发生过的，而有一些只发生过一次。对于第一种突破去询问某个东西为什么没有在某处产生可能是个好问题。但对于第二种突破，去询问某个东西为什么没有在某处产生，不是一个好问题。李约瑟难题，由英国学者李约瑟提出，他在其编著的15卷《中国科学技术史》中正式提出此问题，其主题是：“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”1976年，美国经济学家肯尼思·博尔丁称之为李约瑟难题。很多人把李约瑟难题进一步推广，出现“中国近代科学为什么落后”、“中国为什么在近代落后了”等问题。对此问题的争论一直非常热烈。中国著名科学泰斗钱学森曾提出著名的“钱学森之问”，与李约瑟难题同是对中国科学技术的关怀。难题为什么资本主义和现代科学起源于西欧而不是中国或其他文明？这就是著名的李约瑟之谜。李约瑟问题其实是：为何近现代科技与工业文明没有诞生在当时世界科技与经济最发达繁荣的中国。欧洲经历了一千年宗教的黑暗时期，希腊、罗马的古代典籍也被欧洲中世纪的焚书毁灭，欧洲从阿拉伯帝国保存的希腊、罗马古籍复兴了希腊、罗马文化的同时消化吸收了中华文明的科技与产业、体制与文艺等成就，从而诞生了近现代科技与工业文明——全球化地球文明。

一、学科设置和重点学科:首都经济贸易大学是北京市属四所重点大学之一,在国内高校中具有完整的学科体系和高水平的应用经济学学科。目前学校拥有27个硕士研究生专业和授权点，拥有MBA专业硕士和法学专业相关证书授予权，拥有一级学科应用经济学博士授权点，11个二级学科博士研究生专业和授权点，并建有一级学科应用经济学博士后流动站。在全国数百所高校中，是拥有一级应用经济学博士专业和授权点的23所大学之一，也是建有一级应用经济学博士后流动站的10余所大学之一。首都经济贸易大学的劳动经济学专业是国家级重点学科；一级学科应用经济学及其所属的数量经济学、国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、统计学是北京市重点学科；企业管理也是北京市重点学科；政治经济学、经济法学、会计学、行政管理、社会保障、安全技术工程是北京市重点建设学科。二、特色专业和品牌专业：在全国设有经济学专业的200余所高校中，首都经济贸易大学的经济学专业是教育部批准的第一批国家级特色专业，享有这一荣誉的学校只有北京大学、南京大学和首都经济贸易大学。首都经济贸易大学的劳动与社会保障专业是教育部批准的第二批国家级特色专业。获北京市批准的市级特色专业有经济学、劳动与社会保障、工商管理、金融学、财政学、统计学、安全工程、会计学。此外，经济学专业还被批准为北京市品牌建设专业。三、招生与就业：首都经济贸易大学硕士研究生和博士研究生面向全国招生，北京就业。毕业生每年在京的就业率都高达97％以上。经批准，首都经济贸易大学具有在世界各地（包括港澳台地区）自主招收硕士研究生和博士研究生的权力，并由国家教育部在世界各国统一招收经济学专业研究生留学生。多年来，首都经济贸易大学每年都有数十名研究生留学生到学校各个专业学习。同时，首都经济贸易大学在国内外招收硕博连读的研究生入校学习。四、国际化的培养模式：首都经济贸易大学已经和50多个国家和地区的70多所大学正式建立了校级交流关系。2008年，在北京的数十所大学中，包括首都经济贸易大学在内的8所大学被确定为“北京市高等学校中外联合研究生培养基地”，北京市为此投入巨额资金，资助我校每年选派数十名硕士研究生和博士研究生到欧洲、美国及其他地区的合作院校进修学习，或从事科研活动、参加重要学术会议。根据自愿的原则，研究生在校期间可以选择部分时间在国内学习、部分时间在国外合作大学学习的方式，攻读首都经济贸易大学和部分国外合作院校的双相关证书。五、课题研究：为了培养和提高在校研究生的科研能力，首都经济贸易大学的硕士研究生和博士研究生在校期间，可以进行自选课题研究，学校每年都将投入巨额资金，对不少于100～200项研究生自选课题（其中硕士研究生项目不少于100项）进行资助。六、助研、助教、助管制度：为了培养和提高研究生的科研、教学和管理能力，首都经济贸易大学划拨资金开始在部分专业中实行研究生助研、助教、助管的“三助”制度。通过“三助”制度，研究生不仅能够提高自己的工作能力，还可以从中获得收入。七、实践能力培养：为培养研究生的实践能力，北京市批准首都经济贸易大学建立产、学、研基地，并划拨巨额资金资助学生到社会实践基地学习、从事生产和科研活动，或到相关单位挂职锻炼。在首都经济贸易大学的部分专业中，将实行双导师制。部分研究生在校期间将配备一名有丰富实践经验和较高理论水平的校外导师，对硕士研究生和博士研究生进行共同培养。八、奖学金制度：为鼓励学生刻苦学习，首都经济贸易大学设立学业奖学金制度，学业优异的研究生每年都可以从学校获得专业奖学金。此外，为了培养和提高研究生的科研创新能力，首都经济贸易大学还设立了科研奖、创新奖等专项奖学金，对在校期间科研突出、获得创新成果的研究生实行专项奖励制度。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

《墨子》一书，其十七篇文章里引用古代典籍多达四十八处；其所引古书，有些已不可考。今按《墨子》篇目顺序，抄录被引古籍及引文于此：《所染》引《诗》“：必择所堪”。《七患》引《夏书》“：禹七年水”；《殷书》“：汤五年旱”；《周书》：“国无三年之食者，国非其国也；家无三年之食者，子非其子也。”《尚贤中》引《诗》“：告女忧恤，诲女予爵，孰能执热，鲜不用濯”；《汤誓》（《尚书商书》篇名）“：聿求元圣，与之戮力同心，以治天下”；《吕刑》（《尚书周书》篇名）“：皇帝清问下民，有辞有苗。曰：‘群后之肆在下，明明不常，鳏寡不盖。德威维威，德明维明"。乃名三后，恤功于民：伯夷降典，哲民维刑；禹平水土，主名山川；稷隆播种，农殖嘉谷。三后成功，维假于民”；《周颂》（《诗经》的组成部分）“：圣人之德，若天之高，若地之普，其有昭于天下也；若地之固，若山之承，下坼不崩；若日之光，若月之明，与天地同常”。此外，《尚贤中》还转述了《距年》尚贤为政之本的思想。《尚贤下》引《吕刑》“：於！来！有国有土，告女讼刑。在今而安百姓，女何择言人？何敬不刑？何度不及？”引《竖年》（毕沅曰“：竖，距字假音晞夫圣武知人，以屏辅而：耳”。《尚同中》引《吕刑》“：苗民否用练，折则刑，唯作五杀之刑，曰法”；《术令》（即《商书》《说命》篇）“：唯口出好兴戎”；《周颂》“：载来见辟王，聿求厥章”；《诗》“：我马维骆，六辔沃若，载驰载驱，周爰咨度”，“我马维骐，六辔若丝，载驰载驱，周爰咨谋”；《相年》（毕沅曰“：‘相年，当为‘拒年。”）“：夫建国设都，乃作后王君公，否用泰也。轻大夫师长，否用佚也。维辩使治天均”。《尚同下》引《大誓》（即《尚书周书》《泰誓》篇）“：小人见奸巧，乃闻不言也，发罪钧”。《兼爱下》引《泰誓》“：文王若日若月乍照，光于四方，于西土”；《禹誓》（《尚书夏书》篇目）“：济济有众，咸听朕言！非惟小子，敢行称乱。蠢兹有苗，用天之罚。若予既率尔群对诸群，以征有苗”；《汤说》（疑为《商书汤诰“：惟予小子履，敢用玄牡，告于上天后曰：‘今天大旱，即当朕身履，未知得罪于上下，有善不敢蔽，有罪不敢赦，简在帝心，万方有罪，即当朕身，朕身有罪，无及万方，；《周诗》（古《诗》、《书》互称。前四句见《周书洪范》，后四句见《诗小雅大东》）“：王道荡荡，不偏不党；王道平平，不党不偏。其直若矢，其易若厎。君子之所履，小人之所视”；《大雅》（《诗》的组成部分）“：无言而不仇，无德而不报。投我以桃，报之以李”。《非攻中》引《诗》“：鱼水不务，陆将何及乎？”《天志中》引《皇矣》（《诗大雅》篇目）“：帝谓文王，予怀明德，不大声以色，不长夏以革，不识不知，顺帝之则”；《太誓》（即《泰誓：“纣越厥夷居，不肯事上帝，弃厥先神祇不祀，乃曰：‘吾有命。"无廖务天下，天亦纵弃纣而不葆”；先王之书：“明哲维天，临君下土”。《天志下》引《大夏》（即《诗大雅“：帝谓文王，予怀明德，毋大声以色，毋长夏以革，不识不知，顺帝之则”。《明鬼下》述周之《春秋》所记周宣王杀杜伯之事，燕之《春秋》所记燕简公杀庄子仪之事，宋之《春秋》所记厉神附于祝史身上杀观辜之事，齐之《春秋》所记祧神杀中里徼之事。此外，《明鬼下》引《大雅》“：文王在上，于天。周虽旧邦，其命维新。有周不显，帝命不时。文王陟降，在帝左右。穆穆文王，令问不已”；《商书》“：呜呼！古者有夏，方未有祸之时，百兽贞虫，允及飞鸟，莫不比方。矧佳人面，胡敢异心？山川鬼神，亦莫敢不宁；若能共允，佳天下之合，下土之葆”；《禹誓》“：大战于甘，王乃命左右六人，下听誓于中军。曰：‘有扈氏威侮五行，怠弃三正，天用剿绝其命。"有曰：中，今予与有扈氏争一日之命。且！尔卿、大夫、庶人。予非尔田野葆士之欲也，予共行天之罚也。左不共于左，右不共于右，若不共命；御非尔马之政，若不共命。是以赏于祖，而僇于社"”；《禽艾》“：得玑无小，灭宗无大”。《非乐》引《官刑》“：其恒舞于宫，是谓巫风。其刑：君子出丝二卫，小人否，似二佰”；《黄径》“：呜乎！舞佯佯，黄言孔章，上帝弗常，九有以亡。上帝不顺，降之百，其家必坏丧”；《武观》“：启乃淫溢康乐，野于饮食，将将铭苋磬以力。湛浊于酒，渝食于野，万舞翼翼，章闻于大，天用弗式。”《非命上》引《仲虺之告》（《尚书商书》篇名）“：我闻于夏人矫天命，布命于下。帝伐之恶，龚丧厥师”；《太誓》（即《泰誓：“纣夷处，不肯事上帝鬼神，祸厥先神禔不祀，乃曰：‘吾民有命。"无廖排漏，天亦纵弃之而弗葆。”《非命中》引《仲虺之告》“：我闻于夏人矫天命，布命于下，帝伐是恶，龚丧厥师”；《太誓》“：纣夷之居，而不肯事上帝，弃阙其先神而不礼也，曰：‘我民有命。"毋僇其务，天不亦弃纵而不葆”；《执令》“：具！敬哉，元天命！惟予二人，而无造言，不”自降天之哉得之”；商、夏之《诗》、《书》“：命者，暴王作之命下》引《总德》：“允不著惟天，民不而葆。既防凶星，天加之咎。不慎厥德，天命焉葆”；《仲之诰》“：我闻有夏人矫天命于下，帝式是增，用爽厥师”；《太誓》“：恶乎君子天有显德，其行甚章。为鉴不远，在彼殷王。谓人有命，谓敬不可行，谓祭无益，谓暴无伤。上帝不常，九有以亡；上帝不顺，祝降其丧。惟我有周，受之大帝。”《非儒下》引《礼》“：丧，父母，三年；妻、后子，三年；伯父、叔父、弟兄、庶人，其；戚族人，五月。”《公孟》引《子亦》（疑为《箕子“：其傲也出，于子不祥”。《墨子》一书引用了哪些谚语和古人言论墨家广泛汲取了古文化的精华。《墨子》一书除多处引用三代古籍以外，还惯于引用当时的谚语和古人的言论。这对于我们从墨子著作中挖掘资料，探讨墨学源头，提供了宝贵的依据。如果说墨子援引古代书籍，表明他继承了古代有文字记载的官方文化，那么，他征引谚语和古人言论，则表明他也继承了流传于民间的大众文化。观《墨子》全书，墨子在十篇文章里引用谚语和古人语达十三处（不包括公孟子所引），并有专门的表述方式：“吾闻之”、“圣人有传”“、先王之言”“、古者有语”等。现依《墨子》篇目顺序，抄录被引的谚语及古人语于此：《亲士》“：吾闻之曰：‘非无安居也，我无安心也；非无足财也，我无足心也"”。《辞过》“：圣人有传：天地也，则曰上下；四时也，则曰阴阳；人情也，则曰男女；禽兽也，则曰牝牡雌雄也”。《尚贤上》“：古者圣王之为政也，言曰：‘不义不富，不义不贵，不义不亲，不义不近”。《尚贤中》“：先王言曰：‘贪于政者，不能分人以事；厚于货者，不能分人以禄，“；先王之言曰：‘此道也，大用之天下则不窕，小用则不困，修用之则万民被其利，终身无已"”。《尚同中》“：先生之言曰：‘非神也。夫唯能使人之耳目助己视听，使人之吻助己言谈，使人之心助己思虑，使人之股肱助己动作，，。《尚同下》“：古者有语焉，曰：‘一目之视也，不若二目之视也：一耳之听也，不若二耳之听也；一手之操也，不若二手之强也"”。《非攻中》：“古者有语：‘谋而不得，则以往知来，以见知隐”“；古者有语：‘唇亡则齿寒，“；古者有语曰：‘君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶"”。《明鬼下》“：于古曰：‘吉日丁卯，周代祝社方，岁于社者考，以延年寿"”。《耕柱》“：翟闻之：‘为义非避毁就誉"”。《贵义》“：翟闻之：‘同归之物，信有误者"”。此外，《公孟》载公孟子引谚语一条“：公孟子曰：‘善！吾闻之曰：宿善者不祥"”。

妇科是医疗机构的一个诊疗科目。妇产科是妇科的一个分支专业，是以诊疗女性妇科病为诊疗的专业科室，总的来说，产科门诊是妇科一个分支专业科室，妇科包含妇产科，月经不调，乳腺，外阴，宫颈，彩超，四维，等类别

胡萝卜大棒，情怀，画饼，正向激励多一点。