大家 模拟电子技术难学吗 和信号比起来

模电是模拟电子技术，数电是数字电子技术，他们处理的信号是不同的。模拟电路是指用来对模拟信号进行传输、变换、处理、放大、测量和显示等工作的电路。模拟信号是指连续变化的电信号。模拟电路是电子电路的基础，它主要包括放大电路、信号运算和处理电路、振荡电路、调制和解调电路及电源等。用数字信号完成对数字量进行算术运算和逻辑运算的电路称为数字电路，或数字系统。由于它具有逻辑运算和逻辑处理功能，所以又称数字逻辑电路。现代的数字电路由半导体工艺制成的若干数字集成器件构造而成。逻辑门是数字逻辑电路的基本单元。存储器是用来存储二进制数据的数字电路。从整体上看，数字电路可以分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两大类。模拟电子主要内容包含有：常用半导体器信号在时间和数值上都是离散的信号称为数字信号 ，基本放大电路，多级放大电路，集成运算放大电路；数电处理的是数字信号，信号在时间和数值上都是离散的信号称为数字信号。它包括门电路，组合逻辑电路，触发器，时序逻辑电路，半导体存储器，可编程逻辑器件等等。

模拟电子技术要学好主要是吃透电子元件，再回过来巩固知识点。模电虽然不能在短时间内学精通，但是通过突袭，在短时间内掌握模电也可以的，最开始不要看到一些高深莫测的理论就却步，要知道再复杂的理论都是由一个个简单的模块或者说一个个简单的电子元器件组成的。我们一定要把主要精力放在电子元器件上，吃透每一个独立的元器件，再来回顾那些凌乱的电路图，自然就烟消云散了。简介：电子技术是根据电子学的原理，运用电子元器件设计和制造某种特定功能的电路以解决实际问题的科学，包括信息电子技术和电力电子技术两大分支。信息电子技术包括 Analog （模拟） 电子技术和 Digital （数字） 电子技术。电子技术是对电子信号进行处理的技术，处理的方式主要有：信号的发生、放大、滤波、转换。

模电即模拟电子技术，是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数电即数字电子技术，主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片各脚功能。555定时器等。 随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。

模拟电子技术相对于电路分析而言的特点在于:1、静态分析时模拟电子技术是处于非线性状态，注意各种偏置受限条件。2、微变等效电路分析只适用于小信号动态分析，大信号分析应采用图解法。

模拟电子技术与高频电子技术的区别是所属科目是不同的。模电指的是模拟电子技术，也就是具体讲述模拟电路的情况。高频电路指的是高频率的电路，也就是主要讲述高频电路的发展过程以及内容研究和分析。

《模拟电子技术基础(第3版)》第一、第二版曾分别获国家教委优秀教材一等奖和国家级优秀教材奖。根据十年来电子技术的新发展和丰富的教学实践，新版对第二版进行了全面修订。在基本保留第二版理论体系的基础上，精炼了基础部分，适当拓宽了知识面，新增了自测题，并力图在文字叙述方面更具启发性，有利于学生创新意识的培养。《模拟电子技术基础(第3版)》主要内容包括：常用半导体器件、基本放大电路、多级放大电路、集成运算放大电路、放大电路的频率响应、放大电路中的反馈、信号的运算和处理、波形的发生和信号的变换、功率放大电路、直流电源和模拟电子电路读图。《模拟电子技术基础(第3版)》适于作为高等院校电气信息类各专业的教科书，也可供其它相关专业选用和社会读者阅读。

本书第1版自2000年出版以来，被许多高职院校选用为教材，得到广大师生的关心，也积累了一些有价值的反馈意见。我们在第1版教材中坚持按照高职高专工程技术教育的人才培养目标，对模拟电子技术基础理论课进行了深化改革，强调理论与应用相结合的原则，在第2版修订时，又增添了部分内容，重新编写了各章的练习题，引导学生能运用基本概念、基本原理和基本分析方法来提高分析问题的能力，使教材更符合当前电子技术课程教学的需要，更有利于课程的教学和知识的应用。针对高职高专工科电类专业的特点，教材分基础篇和应用篇两部分。基础篇为模拟电路的基础知识，内容有二极管电路、晶体管放大电路、场效应晶体管放大电路、集成运算放大器、负反馈放大电路、集成运算放大器基本应用电路、功率放大电路、波形发生和变换电路、直流稳压电源、晶闸管及其应用、电子电路的读图；应用篇有较多短小精练的实用电路，各章附有颇具特色的习题。

一般比较常见的是张龙新这个版本的

模拟电子不算难，就是电路基础而已，之后的专业书哪个不比这玩意难

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

模拟电子技术是通过对常用电子器件、模拟电路及其系统的分析和设计的学习，使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能。为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了。学习模拟电子技术是很有必要的。更多关于模拟电子技术有什么用，进入：https://m.abcgonglue.com/ask/1675741615672890.html?zd查看更多内容

个人觉得你应该去图书馆借书，书里面将得详细些。 模拟电子技术是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 1.素来有“魔鬼模电”之说，是因为这门课概念深奥难懂，先从理论说起，学习这门课有一个很清晰的线索：半导体材料的性质，半导体构成的元件，半导体元件组成的放大电路，处理电路。前后紧密相连，环环相扣，围绕着一个核心问题：信号的放大，运算，处理，转换，产生。在学习的时候，一定要从前往后切实的掌握基本概念，理解每个参数的物理意义。比如说，什么是输入电阻，什么是输出电阻，为什么要求输入电阻，输出电阻，如何求。。。。要理解每个参数的正确含义，切不可在没完全弄懂的情况下混过去，这样到以后反而更加麻烦。2.除了基本概念外还有基本电路，如二极管电路，共射极放大电路，乙类双电源互补功率发大电路，差分电路等。要掌握它们的工作原理，结构特点，性能特点。唯有如此，才能对它们的改进电路和类似电路做进一步的分析。3.在掌握基本概念和基本电路的同时也要掌握基本分析方法。比如，在求Q点时需要用直流通路，在求动态参数时需要小信号等效电路，对于基本的共射极放大电路和分压式带射极偏置电阻的放大电路，其求Q点参数的顺序是不同的。4.习题和试验一样重要，说到底理论掌握了还要多做习。模电试验是比较难的，难在电路设计对了，也接对了，可就是结果出不来，要么就是不理想，这是因为自激等的影响，不像数字电路接对了结果也就出来了。

//是并联的意思。例如，R1//R2，就表示R1与R2的并联电阻

模拟电子技术基础，作者金玉善。本书主要包括：半导体二极管及其基本电路基础、晶体三极管及其放大电路基础、场效应管放大电路、功率放大电路、模拟集成电路基础、负反馈放大电路、模拟信号的运算与处理、信号产生电路及直流稳压电源。本书具有基础性、先进性、实用性等特点。每章都配有一定量的例题和习题。在介绍常用的半导体器件基础上，对电子线路的基本概念、基本原理、基本分析方法进行了详细的讲解，着重培养学生分析问题、解决问题的能力。本书适于作为电气、信息类相关专业的本科模拟电子技术课程教材。

在某共发射极放大电路中，电源电压UCC＝12V，晶体管三个极UB=4.5 V 、UE =3.8 V 、UC =8 V，三极管工作在放大状态。晶体管三个极UB=4.5 V 、UE =3.8 V 、UC =4V，三极管饱和工作状态。晶体管三个极UB=2.3 V 、UE =1.6 V 、UC =11.2V, 则三极管的工作点靠近输出特性的截止区域。

我知道什么是模电和数电：模电即模拟电子技术，是一门研究对仿真信号进行处理的模拟电路的学科。它以半导体二极管、半导体三极管和场效应管为关键电子器件，包括功率放大电路、运算放大电路、反馈放大电路、信号运算与处理电路、信号产生电路、电源稳压电路等研究方向。 数电即数字电子技术，主要研究各种逻辑门电路、集成器件的功能及其应用，.逻辑门电路组合和时序电路的分析和设计、 集成芯片各脚功能。555定时器等。 随着计算机科学与技术突飞猛进地发展，用数字电路进行信号处理的优势也更加突出。拓展内容：数字电子技术主要讲述继承电路的原理和应用,如继承组合逻辑电路.继承技术器.继承以为寄存器的应用.门电路实现组合电路.用触发器实现时序电路的内容。为了充分发挥和利用数字电路在信号处理上的强大功能，我们可以先将模拟信号按比例转换成数字信号，然后送到数字电路进行处理，最后再将处理结果根据需要转换为相应的模拟信号输出。自20世纪70年代开始，这种用数字电路处理模拟信号的所谓“数字化”浪潮已经席卷了电子技术几乎所有的应用领域。

还是自己多研究一下，这样得来的答案对自己没多少好处，百度不能代替人生

由于模拟电子学历史很短。以晶体管为内容的模拟电子学历史只有70年，传统模拟电子技术教科书有很多弊病。例如，传统模拟电子技术教科书认为自由PN结少子漂移电流与多子扩散电流相平衡，决定内电场的形成。实际上，通常少子只有多子的13亿分之一。就是说，如果说N型半导体有13亿自由电子作为多子，那么只有1个空穴作为少子。1个怎么能与13亿个平衡呢？传统模电书简直像天方夜谭一样荒唐。模电课堂老师讲的荒唐，学生睡觉一大片，考试挂科一大群。甚至补考重修了还剩下一般学生在受罪。这就是当今大学模电教室的现状。传统模拟电子技术教科书就是典型的伪科学，不知道害苦了多少代可怜的学生。学好模电，首先要抛弃那些旧思想，跳出那些旧框框，解放思想。首先找一本好模电教科书，是学好模电的第一个基础。

是否是连续不断

难度堪比考清华北大。模电老师曾经说过：自学三天学会可上清北。模拟电子技术 (简称模电)是电子、电气、自动化、计算机等相关专业的专业课程，模电和数电是做电路设计相关工作必须掌握的专业知识，模电相对来说确实比较难，比数电要难一些。说难是难，但如果知道怎么学，再配合好书好老师和实践，其实也是可以进步迅速的，如果下面几个问题你都不会，说明还没入门：1) 什么时候需要用大信号模型，什么时候用小信号模型，为什么？2) 基本单级放大器的三种结构各有什么特点，输入阻抗，增益，输出阻抗，带宽该怎么推导？3) 运放放大器的各种参数：增益，带宽等如何推导？为什么运放只放大差分信号，减小共模信号？4) 运放的参数（增益，带宽等）和反馈回路之间的关系？为什么（大部分）运放必须接负反馈？5) Bode plot, laplace transform, fourier transform知道原理，基本的推导和为什么要使用这些？频域和时域之间的关系？对于我们学习电子的朋友，也许都会有同样的感觉那就是，数字技术要简单，好理解，而模拟电子技术难理解，较抽象。数字就是0和1，而模拟的值是无穷的，模拟电子的测试，设计等等，考虑涉及的问题也较广，需要有几年的积累，才能说是自己少懂。

把三极管当做一个节点处理即可，就共发射极而言：ib=ub/rb(其中ub可以在电路上求得，而rb为b极节点回路的限流电阻)；Ue=Ie*Re(其中Ie为发射极电流，Re为发射极反馈电阻)。 注意：以上仅符合直流工作点的计算，不适合交流回路分析！希望可以帮到

实践和学习理论配合，从实践中找到不会的问题再看书~！

说说我学模电的心得吧，模电其实没有想象的那么困难，首先的得掌握kcl kvl 戴维南，叠加，等电路基础的知识。这个不会就pass模电吧，然后第一张主要讲器件，pn结二极管，主要记住伏安特性曲线，并利用单向导电性会画波形就差不多了，三极管其实可以理解为两个pn结，要记住三极管工作在饱和，截止，放大区的条件，同时要看的懂输入输出曲线，这个对于失真的分析很有用(个人觉得这个自己推一边会更好)，然后就是场效应换，同样要记住转移特性曲线和输出曲线，还有管子的类型，接下来是最重要的放大电路，这里需要有点思维能力，但是不算难，电路分析遵从先静态后动态，就是求IBQ ICQ UCEQ Au Ri Ro公式最好自己推别死记，一般学校的单级放大电路会教固定偏置 分压偏置，的ce和cc电路，学习方向是高频还会学cb电路，之后就是差放电路这里稍微有点绕人，关键要知道单端输入，还是双端输入，这个对静态分析和动态分析影响挺大的，差放最重要的性能之一就是共模抑制比KCMR就是分别求差模放大倍数和共模放大倍数，再相除，然后就教功放电路，学校里一般教ocl otl 这个就是带公式，微积分学的好的可以把公式推导一下，最后会讲多级放大器，如果前面3电路都懂了，多级很简单，到此为止放大电路结束，下面就是频率响应，要求看的懂幅频特性，和相频特性，需要一点复变函数的知识，不过模电里面的这个挺简单的。然后就是反馈电路，关键就是要会判断组态，个人感觉也不难，然后就是运放，运放内部结构比较复杂，如果将来不准备走微电子方向就别看了，主要就是几个电路，比例运算，加减法运算，还有微分积分，对数指数等，纯应用的东西也不难，这个考试很容易考波形分析。最后会讲一些模电的简单作用，比如桥式整流，简单的串联稳压电源等也很简单。对于模电不能有恐惧心理，认真学你会发现模电很简单。至少学校里学的很简单，后面的作用可能比较难，需要不少经验，毕竟十年模电二十年高频。希望对你学习有帮助。

模拟电子技术--analogy technetronic数字电子技术，--digital technetronic高频电路，--high frequency circuit通信原理，--communication theory移动通信,--mobile communication课程--course

非常难，不过以后用处非常大，主要是二极管，三极管，及场效应管的检测及应用，对以后维修各种电器设备非常有用，但是确实学习挺难的。

要回答这个问题，你一定要先理解直流通路和交流通路，以及叠加定理。直流通路计算直流偏置情况（静态工作点），为交流信号的放大作好准备（使得加上满足条件的交流信号后能处于放大区）。为简化分析，工程上可以将两部分信号单独处理（只要交流信号取得够小，可以将电路工作特性看成是线性的），适用叠加定理。而叠加定理在分析交流信号源的时候，要把直流信号源处理掉（电压源短路，电流源开路）。希望对你有帮助！

题干不详

电视机，音响，电脑，好多，几乎所有的电子设备都要用到模拟电子技术。因为即使是数字电子设备，也要有数模，模数转换装置。

三极管c极和b极瞬时电压极性相反，电阻不改变极性

有用啊，我专业就是自动化，模电是本专业的经典专业课啊，最重要的基础啊，不过也很难学，号称专业第一挂。学好了它，你要学其他的电子方面就容易多了，电路图，原理之类的你多会懂了，呵呵，加油啊

哈哈哈哈，要期末考试了吧，不过在这问估计问不出什么，毕业好久我模电早就还给老师了

电子技术是一门比较抽象的学科，学的人多能坚持下来的不多，最关键的是入门难，所以基础是关键。不要急于求成，一定要夯实基础搞懂每一个问题，最好是理论结合实践，动手制作一些电子电路，既提高了学习兴趣又有成就感，模拟电路学好了再学数字电路易如反掌，最后再学编程也会感觉轻松自如。模拟、数字、编程都学好了相信你一定是一个不可多得的人才。

模拟电路基本上就是学的低频电路，射频电路基本上就是学的高频电路。因为现在学科交叉的太严重了，所以就这样了。

Ce是旁路电容，作用是滤除交流成分，稳定发射极的直流静态电压。也叫静态工作点。

万事皆需淡定

场效应管是数字电路的基础，可以简单理解为导通与不导通。

1、领导者和追随者最大的区别在于创新。2、你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？3、你不能只问顾客要什么，然后想法子给他们做什么。等你做出来，他们已经另有新欢了。4、要有勇气追随心声，听从直觉，它们在某种程度上知道你想成为的样子。其他事情都是其次的。5、你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

【答案要点】(1)心理评估是有针对性地进行心理健康教育的依据。(2)心理评估是检验心理健康教育效果的手段。(3)心理评估是增强学生自我认识的途径。

　　如何提升销售业绩 　　一、 不断改进门店布局设计的水平 　　我们很难找到一种一成不变的、放之四海而皆准的布局设计方案。我认为，布局设计一定要跟当地的市场环境相匹配，只要合适市场环境的就是好的布局设计。 　　但由于现在消费者的需求变化很快，往往一个门店的布局设计在两年内就会变得比较陈旧，所以，必须随市场环境的变化而变，才可能找寻到本门店合适的布局方案。 　　二、不断优化门店的动线设计 　　门店动线设计的最佳方案应该是既要能够让顾客关注到门店的每一个角落，又不至于让顾客有“被动线”的感觉。所以，现在普遍动线设计的趋势已不再是原先的直来直去，即T型、H型、矩形，而是一些弧线状，如U型、S型等，这样可以有效地增加门店的动线，但同时又要增加一些便捷通道。 　　这样的话，顾客与每个商品的接触机会就会增加，而那些有急事不愿走长通道的顾客则可以通过便捷通道来缩短他们的购物路线。这样的动线设计就比较人性化，也容易得到顾客的认可，门店的平效也就有望得到进一步提升了。 　　三、不断优化门店的品类布局设计 　　门店的品类布局也是需要不断优化的，因为顾客在各品类中的消费比重是会随着季节、随节日、随气候变化、随着消费时尚的变迁而变化的。 　　门店的各品类布局只有有效地迎合这种变化，才可能将自己品类空间的利用最大化，也才可能把每个品类的平效提高到一个理想的状态，所以不断优化门店的品类布局设计是非常重要的。 　　四、增加对平效的关注度 　　很多店铺老板或者店长只是一味地关注整个门店的销售额和利润，这样抓工作是缺少抓手的。只有当静下心来去关注每个区域、每个品类的平效变化，去思考如何增加每个区块、每个品类的平效，从优化这些区块及品类的平效入手，门店的总体销售才有望真正找到提升的落脚点。 　　五、要分析顾客的购物行为轨迹 　　现在国外对于门店布局设计和动线设计的研究已经相当先进和精确化了，其中的一个重要方向就是利用现代科技手段去跟踪顾客在卖场内的行走、注目、挑选产品的轨迹，然后通过这些来揭示哪些布局和动线设计比较合理，容易抓住顾客的眼球，找出哪些可以较大地改进提升空间。这样坚持下去，布局和动线设计的有效性便可以大大地提升。 　　六、经常变换门店的布局分布 　　门店的布局和动线，就像是一个人的衣服一样，常穿一件衣服总是会让人审美疲劳的，即便你是超级美女恐怕也不济。在顾客的购物体验中，需要有不断的新鲜刺激，门店才会让人有常换常新的感觉，顾客才会对这样的门店着迷，每隔一段时间一定要去看看，不看就舍不得。 　　此外，即便是超市，一年当中，其消费的重点也是在不断变换的，所以门店应该借着这种季节、节日、消费潮流等的变化来大改或者小改自己的布局分布，吸引顾客不断地重复地光临。 　　七、关注平效的`关键点 　　就一个店面而言，平效是不可能所有的区块和品类都趋于一致的，它们总是会伴随季节、节日、气候的变化而变化的。那么，此时根据二八定律，关注那些重点品类、重点区块的平效也就变得非常关键了。 　　八、注意影响平效的因素之间的关联作用 　　简单地扩大那些平效高的品类的面积、压缩平效低的品类的面积是不够的，因为品类之间是有关联的。如果我们把藤蔓的部分因为产瓜率不高而将其舍弃，而仅仅留下瓜的部分，最后我们会发现一旦离开藤，我们也就得不到瓜。所以顺藤摸瓜非常重要的，这藤蔓便是各品类之间的关联。 　　因此，当我们在淘汰那些销售力弱的品类时，还得关注其吸引客户能力的大小、其与其它品类的关联度等，只有把那些不产瓜的藤去掉、而把那些产瓜的藤保留下来，我们的平效才有望明显提升。 　　九、消费者需求是影响平效的根本性因素 　　所以，对于店面平效来说，最终的决定因素还是消费者，是消费者的需求，所以在提升平效的研究中，最关键的还是要加强对于消费者需求特征及变化的研究。只有建立于此之上的门店布局设计、动线设计、品类结构调整等才能真正发挥效力。 　　所以，多采用一些直观的、数据挖掘的或者现代电子设备跟踪的研究方法来洞悉消费者行为及需求的变化，才是我们提升平效的最根本的手段和基点。

青协是青年志愿者协会，中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，由青年志愿者组织和个人自愿结成的，全国性、专业性、非营利性社会组织，是共青团在实践中培养社会主义事业建设者和接班人的重要组织平台。青协的主要职责是什么加强思想政治引领，践行社会主义核心价值观，弘扬良好道德风尚，促进社会文明进步和和谐社会建设。建立健全青年志愿服务体系，推进诚信建设和志愿服务制度化。培养青年责任意识、规则意识、奉献意识，促进青年全面发展，培养社会主义建设者和接班人。组织青年围绕扶贫、环保、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学、应急救援、大型赛会等领域开展志愿服务。规划、组织青年志愿服务活动，协调全国各地、各类青年志愿者组织开展工作。依法依规开展海外志愿服务活动，与海内外志愿者组织、团体加强交流;开展符合协会宗旨的其他活动。青年志愿者协会的宗旨是什么青年志愿者协会的宗旨是奉献、友爱、互助、进步。中国青年志愿者行动是一项与国际接轨的社会主义市场经济同向并轨的跨世纪事业，他致力于帮助有特殊困难的社会成员，推动社会保障体系的建立和完善。致力于消除贫困和落后，消灭公害和环境污染，普及科学文化知识，促进经济社会协调发展和全面进步;致力于建立互助友爱的人际关系和良好的社会公德，推动社会主义精神文明建设。立足于社会关注、党政关心、青年能为的社会公益事业，是动员和组织青年参加社会主义精神文明建设的有效载体;是新形势下共青团工作服务社会的新探索。青年志愿者协会活动有哪些1、探访老人青少年志愿者可以再成人志愿者或社工的带领下探访老人，为老人表演文艺节目，陪老人聊天等。2、清洁社区卫生青少年志愿者可以再社工的组织下一起清理社区的卫生，如社区公园内捡矿泉水瓶等力所能及的事。3、表演节目在社区开展一些大型晚会的时候，可以组织青少年志愿者一起准备唱歌跳舞类节目，锻炼的同时丰富晚会节目形式。4、指挥交通和交警大队合作，在红绿灯处指挥交通，营造遵守交通规则的良好氛围。5、募捐活动帮助山区、贫困孩子建立图书募捐活动，收集图书、课本、文具文娱等学习用具。

经济法产生的基础条件和原因经济法产生的基础条件是：(1)市场经济发展到社会化大生产阶段，国家被动地或者自：觉地承担起对经济加以组织协调的职能。(2)社会经济及国家对经济的调整建立在法治的基础上，并形成了相应的经济法学说。这是社会发展到一定历史阶段的产物，当这些基础和条件尚未出现时，经济法是不可能产生。经济法产生的原因是：(一) 社会发展方面的原因是，资本主义社会由自由资本主义发展到垄断资本主义阶段，国家需要运用完备的经济法律手段来干预经济的运行。在自由资本主义时期，虽然国家也对经济进行一定范围和一定程度的管理和干预，但这一时期，资本主义国家主要实行的是英国经济学家亚当。斯密所提出的自由放任主义的经济政策。资本主义启蒙思想家所奠定的经典理念是，强调政治国家与市民社会“井水不犯河水”，国家如果侵犯市民社会之私事的话，人民就有权起来造它的反。在这种情形下，亚当。斯密所提出的“干预越少的政府是越好的政府”这一信条被奉为经济生活的圭臬。反映到法律上，就是在民法上实行“私有财产神圣不可侵犯”、“私法自治”、“契约自由”等宗旨和原则。国家调节之手因此遭到否定而萎缩不全，因而不存在经济法形成的社会经济条件。由于私有制和自由主义的经济引起了社会矛盾激化，发达资本主义国家于十九世纪末期到二十世纪初期，走向了垄断和社会化阶段。生产手段和经济实力的过分集中产生了垄断财团，这些垄断财团大量吞并、挤垮中小企业，独占或者操纵市场，严重恶化了竞争环境并导致消费者利益受损，自由市场的竞争和民主，以及民法所奉行的上述原则，都被破坏殆尽，资本主义经济由竞争机制所产生的活力和生机受到压抑和摧残。而且，财团实力的膨胀，也使得它日益向政治领域渗透，国家政权于是直接或间接地为财团所控制，成为服务于财团利益的机器或工具。在这种情况之下，一些资本主义国家于是制定有关反垄断的法律来取缔垄断组织，限制垄断的发展。最早的反垄断法由此得以产生，如1889年的加拿大《预防和禁止贸易合并法》，1892年美国制定的《谢尔曼反托拉斯法》等。(二)经济管理理念方面的原因是，面对频频发生的经济危机，发达资本主义国家逐步放弃自由放任主义原则，而改为奉行国家对经济的适度干预原则，由此导致了一系列旨在干预经济的法律法规的产生。自由放任的资本主义经济的过度发展，导致了社会矛盾的激化和日益严重的经济危机的频频发生，单靠市场的力量，显然无法摆脱这种日益深重的困境。于是，资本主义国家不得不改变被动的不干预政策，逐步改而采用“国家干预”、“宏观调控”、“混合经济”、“组织经济”、“管理贸易”等新的做法和理念，开始奉行英国经济学家凯恩斯的“国家适度干预主义”，加强组织管理经济的职能。他们以“有形之手”，直接、具体地干预和参与经济生活，以国家的经济集中限制私人垄断财团，以社会总代表的身份协调各方利益关系，调控经济进程。诸如通过限制或禁止托拉斯、卡特尔等，防止市场竞争秩序及其活力受到破坏：通过国有化和政府投资建设，控制那些有关国计民生和为整个社会服务而不宜被私人垄断的重要产业部门；制订国家计划和产业政策，力图诱导和制约私人的经济决策；运用金融、税收手段和其他经济手段，调控经济运行：规范格式合同，兴其利避其害，防止契约自由原则和经济实力被滥用；强制国民收入的再分配，实行“福利社会”：通过诸如“巴黎统筹委员会”、“国际货币基金组织”、巴塞尔银行监管委员会等政府间政治组织或经济组织，在国际上实行联合干预；在国际贸易和交往中，以国家的名义和形式开展经济协作和竞争，等等。上述种种国家对经济生活和经济进程的干预和参与，都是通过法律的手段来实施的，于是就出现了与民商法和其他传统法律特性差异较大的经济性法律、法规，于是有的法学家将它命名为“经济法”。(三)导致经济法产生的诱因和历史契机是第一次世界大战。第一次世界大战的肇事国和参战国德国为了战争的需要制定经济性的法律法规来推行战时经济政策，对国民经济进行严厉管制。众所周知，德国挑起和发动了第一次世界大战，在战时大力推行经济管制的战时经济政策，将国家资本主义发展到极端的地步。当时德国建立了战时工业委员会和战时原料管理处。战时工业委员会负责分配政府订货和管理军需生产：战时原料管理处后来升格为原料管理局，由它监督原料分配并支持重要原料的生产，统管的原料最多达到约三百种。德国在战时还控制居民生活，设立了帝国粮食局和帝国服装局，帝国内政部还下设了帝国采购公司等特殊企业，负责对粮食、服装、燃料等生活必需品的供应和分配。与此同时，德国于1915年发布的《关于限制契约最高价格的公告》，1916年发布的《确保国民粮食战时措施令》，1918年发布的《战时经济复兴令》，1919年制定了以“经济法”命名的对煤炭和碳酸钾制造工业实行国家管制的《煤炭经济法》和《碳酸钾经济法》等。这一立法动向迅速引起德国法学界的注意并掀起了研讨经济法学的热潮。这样，作为一个独立法律部门的现代意义上的经济法就伴着经济法学一起产生了。第二次世界大战后，联邦德国的经济法又得到长足的发展，以致达到了相当发达和完备的程度。

1.前往社区卫生服务中心社区卫生服务中心是提供基本医疗服务的机构，可以进行初步的检查和诊断，并提供基本的治疗建议。社区卫生服务中心通常不需要预约，可以直接前往挂号。2.在线咨询医生现在很多医院都提供在线咨询医生的服务，可以通过医院官网或者相关的医疗APP进行咨询。在咨询时，需要提供详细的病情描述和病历资料，医生会根据情况给出治疗建议。3.前往私立医院私立医院一般可以提供更加灵活和个性化的医疗服务，有时也可以更快地挂到专家号。部分专科医生会有自己的私人门诊或诊所,可以打电话预约或直接去挂号看专家,费用会高一些但可以避开公立医院专家号紧张的情况。这需要你能联系到相关专家的私人门诊信息。私立医院的医疗费用一般较高，需要慎重考虑。4.现场加号现场加号适合病情稳定，又有需要让医生调方子的患者，即使加号也不会占用别的患者太多时间。有比较特殊情况的患者急需就诊，仅仅需要抄方不需要看病的患者，可以现场加号。一些医院会为临时需要看专家的患者留出一部分挂号名额，直接前往医院挂到专家号的可能性也是有的。5.前往普通门诊如果挂不到专家号，可以考虑前往医院的普通门诊，由医生进行初步的检查和诊断，并给出基本的治疗建议。普通门诊一般不需要预约，可以直接前往挂号。让医生了解情况,开些常用药物先对症下药,观察症状好转没有。如果没效果或症状加重,再通过医生推荐或自己联系专家门诊。

很复杂，可以私聊

申请创业贷款需要什么条件？1、申请人18周岁到60周岁以下，有完全民事行为能力，拥有中国大陆户籍。2、申请人需要持有工商营业执照、税务登记证以及有关行业许可证。3、申请人需要从事合法的生产经营活动，并且经营项目有一定的发展潜力和市场竞争力。4、申请人需要有良好的信用记录和还款意愿，遵纪守法，无不良信用记录，并可提供抵押物或担保人。5、申请人必须在贷款当地有固定住所和经营场所，以租赁形式承租的话，租赁合同期限需在3年以上。扩展资料申请贷款时，应持抵押物清单（担保合同）和有效证件到所在社区居委会申请，符合规定的，由居委会向所在街（镇、乡）推荐；所在街（镇、乡）报所在县（自治县、市）劳动就业部门，劳动就业部门会同财政部门在5个工作日内审查。并将相关资料送承贷的金融机构，金融机构在5个工作日内提出意见，同意贷款的，就直接对贷款申请人发放。借款期限不超过一年，可以续贷一年。利率按人民银行规定同期贷款利率执行。参考资料来源：百度百科——创业贷款人民网—财政部:可适当放宽创业担保贷款条件个人创业贷款需要什么条件？1、申请条件:(1)年满十八周岁，具有合法有效身份证明和贷款行所在地合法居住证明，有固定的住所或营业场所；(2)持有工商行政管理机关核发的营业执照及相关行业的经营许可证，从事正当的生产经营活动，有稳定的收入和还本付息的能力；(3)借款人投资项目已有一定的自有资金；(4)贷款用途符合国家有关法律和本行信贷政策规定，不允许用于股本权益性投资；(5)在本行开立结算帐户，营业收入经过本行结算。此外还有开办行的一些要求，如必须要本行开立的结算帐户，以便通过办理行进行日常结算等。2、申请材料:在申请此类贷款时，有三点比较重要：第一，贷款申请者必须有固定的住所或营业场所。第二，营业执照及经营许可证，稳定的收入和还本付息的能力；第三也是最重要的一点，就是创业者所投资项目已有一定的自有资金。具备以上条件的方能向银行申请，申请时需要提供的资料主要包括：婚姻状况证明、个人或家庭收入及财产状况等还款能力证明文件；贷款用途中的相关协议、合同；担保材料，涉及抵押品或质押品的权属凭证和清单，银行认可的评估部门出具的抵(质)押物估价报告。除了书面材料以外就是要有抵押物。抵押方式较多，可以是动产、不动产抵押，定期存单质押、有价证券质押、流通性较强的动产质押，符合要求的担保人担保。发放额度就根据具体担保方式决定。3、金额要求:创业贷款金额要求一般：最高不超过借款人正常生产经营活动所需流动资金、购置(安装或修理)小型设备(机具)以及特许连锁经营所需资金总额的70%；期限一般为2年，最长不超过3年，其中生产经营性流动资金贷款期限最长为1年；个人创业贷款执行中国人民银行颁布的期限贷款利率，可在规定的幅度范围内上下浮动。贷款偿还方式1、贷款期限在一年(含一年)以内的个人创业贷款，实行到期一次还本付息，利随本清；2、贷款期限在一年以上的个人创业贷款，贷款本息偿还方式可采用等额本息还款法或等额本金还款法，也可按双方商定的其他方式偿还。创业贷款需要什么条件中国农行创业贷款需要的条件：1、18-65周岁，具有完全民事行为能力，在当地有固定住所，持有合法有效身份证件；2、具有合法有效的生产经营证明，从事特种行业的应持有有权批准部门颁发的特种行业经营许可证；3、具有本行业经营管理经验并从事本行业经营2年以上，具备一定的经营管理能力；4、具有稳定的经营收入和按期偿还贷款本息的能力；5、担保贷款须提供合法、有效、足值得担保；6、信用记录良好；7、符合农业银行对顶的其他条件。扩展资料：创业贷款具备的优势1、贷款额度高；单户最高可获得1000万元贷款额度。2、方式灵活，多种选择：信用贷款额度+保证贷款额度+抵押贷款额度+质押贷款额度。3、可一次核定抵押额度，多次循环使用。4、可采用自助方式，自己放款、还款，轻松自主参考资料来源：中国农业银行-个人助业贷款

家庭教育心得写作如下：1、父母以身作则，做孩子的榜样，学校用心引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自我做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自我不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，但是是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不明白母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象。那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的＇进步，成为了一个懂事的好孩子。2、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每一天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家。在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时光久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。3、培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩能够，你也能够玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子此刻喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语。让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我明白儿子的语文不太好，我有时替他着急，真期望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。4、处罚孩子要适当，用心引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们明白后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍。结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，此刻我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。

引标题是指在主标题前作为引出主标题的一句简短的话，在主标题前；主标题是指一篇文章的大标题，用来提出文章中心或主旨；副标题是指用来解释主调体的话，跟在主标题后，更多时指出时间地点等。新闻，也叫消息，是指通过报纸、电台、广播、电视台等媒体途径所传播信息的一种称谓。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。扩展资料新闻的结构每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题；导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。阅读新闻，要注意它的六要素（也就是记叙六要素）：人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果。

无形资产摊销的会计分录如下：1、借：管理费用(自用)贷：累计摊销2、制造费用(生产产品使用)贷：累计摊销3、其他业务成本(经营出租)贷：累计摊销无形资产的摊销额一般应当计入当期损益，企业自用的无形资产，其摊销金额计入管理费用；出租的无形资产，其摊销金额计入其他业务成本；某项无形资产包含的经济利益通过所生产的产品或其他资产实现的，其摊销金额应当计入相关资产成本。扩展资料：无形资产是指企业拥有或控制的没有实物形态的可辨认非货币性资产。不同性质的无形资产的摊销方法的规定：第一，使用寿命有限的无形资产，其应摊销金额应当在使用寿命内系统合理摊销。第二，使用寿命不确定的无形资产不应摊销。

复习初级会计考试，首先要清楚科目特点、重要章节、题型都有哪些。经济法基础是一门记忆性为主的科目。本文主要介绍经济法基础的重要章节和基础题型。经济法基础各章分值占比第一章：总论，预计分值6~8分重要性：★★第二章：会计法律制度，预计分值8~10分重要性：★★第三章：支付结算法律制度，预计分值15~17分重要性：★★★第四章：增值税、消费税法律制度，预计分值19~22分重要性：★★★第五章：企业所得税、个人所得税法律制度，预计分值18~20分重要性：★★★第六章：其他税收法律制度，预计分值9~12分重要性：★★第七章：税收征收管理法律制度，预计分值4~6分重要性：★第八章：劳动合同与社会保险法律制度，预计分值14~16分重要性：★★★从以上可以看出，《经济法基础》第三章支付结算法律制度，第四章增值税、消费税法律制度，第五章企业所得税、个人所得税法律制度及第八章劳动合同与社会保险法律制度都是比较重要的。主观题，主要会出现在第二章、第三章的票据，第四章的增值税，第五章的企业所得税和个人所得税，第八章的劳动合同和社会保险中。经济法基础题型、题量和分值分布单项选择题题量：24题分值：1.5分共计：36分多项选择题题量：15题分值：2分共计：30分判断题题量：10题分值：1分共计：10分不定项选择题题量：3大题/12小题分值：8分/2分共计：24分初级会计考查特点有哪些?初级会计考查特点体现在：1、初级会计考试比较注重基础，考核形式比较简单2、初级会计考查得相对细致，范围比较广阔3、根据初级会计考试题型题量的分布可以看出，重点考核章节为第三章、第四章、第五章、第八章，学习的时候要有侧重点。

对员工的激励方案 　　为充分调动员工积极主动性，树立其长期为公司服务的意识，增强公司凝聚力，以及对优秀人员的吸引力，公司会制定一些方案，下面我就跟大家分享一下对员工的激励方案，需要的朋友们可以看看! 　　第一章 总则 　　第一条 为充分调动员工积极主动性，树立其长期为公司服务的意识，增强公司凝聚力，以及对优秀人员的吸引力，特拟定本方案。 　　第二条 公司员工激励计划包括：年终奖、销售提成、晋升(级)、绩效奖、优秀员工奖、出国旅游奖励、项目完成奖、免费进修计划等。 　　第三条 本方案为指导性方案，具体实施依据具体的单项管理办法，但须在本方案原则下执行。 　　第四条 本方案的制订、修改以及单项管理办法的制订均由人力资源部进行。 　　第五条 本方案及单项管理办法经总经理批准后实施。 　　第二章 激励考核 　　第六条 绩效奖：具体见《绩效考核管理办法》 　　第七条 销售提成：仅针对业务部，具体见文件《关于营销部销售提成比例的回复》 　　第八条 晋升(级)：具体见《员工异动管理办法》 　　第九条 年终奖：公司其他员工在完成年度目标的情况下，公司根据当年效益发放奖金，但当年12月1日前离职的人员公司不发放该项奖金。具体办法由人力资源部于每年十二月中旬制订。 　　第十条 优秀员工奖：公司鼓励并表彰员工为公司服务尽责尽力的行为，每年十二月底按一定比例评选公司优秀员工，并颁发荣誉证书和奖金，员工参选优秀员工须同时具备以下条件: 　　1) 必须在当年元月一日前进入公司，即服务年限满一年。 　　2) 绩效考核有十个月以上为评为A等。 　　3) 当年功过抵消。 　　第三章 如何有效激励员工 　　管理工作中十分重要的一部分是对人的管理，人力资源管理主要是通过激励来实现的。所谓激励，就是管理者遵循人的行为规律，运用多种有效的方法和手段，最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性，以保证组织目标的实现。由此可见，激励机制运用得好坏是决定企业兴衰的一个重要因素，如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的重要问题。 　　一、影响激励的主要因素 　　首先，员工是否相信他们的努力可以反映到绩效评估中去。对于有些员工来说，答案是否定的。原因可能是他们缺少必要的技能，这意味着不管他们多么努力，绩效也不可能很高。或者评估系统的标准是非绩效因素，如忠诚度等，那么努力再多也不一定能得到更高的评价。还有一种可能是员工认为经理不喜欢自己，因此，他觉得不管自己的努力程度如何，在绩效评价上都不会得到高分。这些现象表明，员工激励程度低的一种原因就是员工认为自己的努力不会得到回报。 　　其次，员工是否相信高绩效评估能带来高报酬。许多员工认为，绩效与报酬之间没有太大关系，原因是公司的报酬不是以绩效为依据。例如，如果薪酬是按资历计算或者对经理的献媚程度，员工就可能认为绩效和报酬之间没有多大关系，因而很难受到激励。因此，公司需要建立科学的、公正的绩效评估制度和体系，并进行宣传贯彻，让全体员工了解。 　　最后，员工得到的报酬是否是他们希望得到的。一个员工努力工作，希望得到晋升，结果得到的是加薪;或者一个员工希望能做更有乐趣和挑战性的工作，却只得到了几句表扬的话语。在这两种情况下，员工的激励都只能达到局部最优化。这些例子说明，将报酬个别化以适应不同员工的需要是非常重要的。但是，很多管理者错误地认为，所有的员工有着相同的需求，因而忽视了差异化报酬手段的激励性效果。因此，公司对不同需求的员工，需要采取个性化的激励手段。 　　很多员工在工作中没有受到激励，是因为他们看不到努力与绩效的关系、绩效与报酬的关系，以及他们得到的报酬与实际想要的报酬之间的关系。如果想要激励员工，就必须强化这三者之间的关系。 　　二、员工激励应注意的问题 　　1. 激励不等于奖励 　　很多管理者简单地认为激励就是奖励，因此在设计激励机制时，往往只片面地考虑正面的奖励措施，而轻视或不考虑约束和惩罚措施。从完整意义上说，激励应包括激发和约束两层含义，奖励和惩罚是对立统一的。激励并不全是鼓励，它也包括许多负激励措施，如罚款、降职、淘汰激励等。 在每个企业中，员工都有各种各样的行为方式，但其中有部分行为并不是企业所希望的。对希望出现的行为，公司可以采用奖励进行强化;对不希望出现的行为，按照激励中的强化理论，可采用约束措施和惩罚措施，即利用带有强制性、威胁性的控制技术，如批评、罚款、淘汰等，来创造一种令人不快或带有压力的条件，将员工行为引导到特定的方向上。 　　2.精神激励不容忽视 　　提到员工激励，人们往往想到的就是物质激励。许多管理者认为：员工上班就是为了挣钱，因此金钱是对员工进行激励的最有效工具。有些管理者一味地认为只有奖金发足了才能调动员工的积极性。但在实践中，不少企业在使用物质激励的过程中，耗费不少，而预期的目的"并未达到，员工的积极性不高，反倒贻误了组织发展的契机。美国管理学家皮特指出：“重赏会带来副作用，因为高额的奖金会使大家彼此封锁了消息，影响工作的正常开展，整个社会的风气就不会正。” 　　客观看待和正确理解员工的需求，尊重他们的正当需求是激励的基础，是激励的出发点。如果对于员工的需求和价值观理解错误，那激励也就无从谈起。事实上人不但有物质上的需要，更有精神方面的需要。美国的一项有关激励因素的研究表明，员工把经理对其某项完成工作的赞扬列为所 　　有激励中最重要的。但不幸的是，在这项研究中，58%的员工说管理者一般不会给予这样的表扬。可见企业不能仅用物质来激励员工，精神激励有着不可替代的作用。 　　3.平均分配等于无激励 　　有的企业在建立起激励制度后，员工不但没有受到激励，努力水平反而下降了。原因是没有辅以系统科学的评估标准，最终导致实施过程中的“平均主义”，例如评优中的“轮庄法”、“抓阉法”等等，打击了贡献大的员工的积极性。奖金本来是激励因素，可在实施过程中出现了偏差，使员工产生不满意感，反而抑制和消减了员工的努力水平。 　　一套科学有效的激励机制不是孤立的，应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中，评估体系是激励的基础，有了准确的评估才能有针对性地进行激励。在激励实施的过程中，一定要注意公平原则，让每个人都感到自己受到了公平对待，必须反对平均主义，否则激励会产生负面效应。 　　三、建立有效的激励机制 　　1.建立科学的、公正的激励机制 　　激励的目的是为了提高员工的积极性，影响工作积极性的主要因素有：工作性质、领导行为、个人发展、人际关系、薪酬福利和工作环境等，这些因素对于不同文化的企业所产生的影响也不同。在制定激励制度时要体现科学性，企业必须系统地分析、搜集与激励有关的信息，全面了解员工的需求。 　　激励必须公正，激励制度一定要体现公正的原则。一个人对他所得的报酬是否满意不是只看其绝对值，而要进行社会比较或历史比较，通过比较，判断自己是否受到了公平对待，从而影响自己的情绪和工作态度。因此，企业要在广泛征求员工意见的基础上出台一套大多数人认可的制度，并且把这个制度公布出来，在激励中严格按制度执行。 　　2.精神激励与物质激励并重 　　对于一些工作表现比较突出的优秀员工，我们完全可以采用精神激励的方法，给予必要的荣誉奖励。例如，管理者可以向干得好的员工表示祝贺，最简单的方式是说一句“干得不错”;或者写一张手写的条子或一封电子邮件称赞员工的行为，对他们的工作表示认可。对于渴望社会赞同的员工，管理者可以公开对他们的成绩表示认可，满足他们的成就感。也可以设计一定的级别和头衔并创造出足够的层次，以便让员工一次又一次地提升。为了加强团队的凝聚力和激励，管理者还可以召开会议来表扬那些有成效的团队。 　　3.综合运用工作激励和参与激励 　　工作本身具有激励力量，没有人喜欢平庸，尤其对于那些年纪轻、干劲足的员工来说，富有挑战性的工作和成功的满足感，比实际拿多少薪水更有激励作用。企业可以根据自身的特点灵活运用工作激励。为了更好地发挥员工工作积极性，管理者要进行“工作设计”，使工作内容丰富化和扩大化，并创造良好的工作环境。此外，还可通过员工与岗位的双向选择，使员工对自己的工作有一定的选择权。尽量把员工放在他所适合的位置上，并在可能的条件下轮换一下工作以增加员工的新奇感，培养员工对工作的热情和积极性。 　　4.对员工分层次进行激励 　　从事简单劳动的员工，创造的价值较低，人力市场供应充足，对于他们采用物质激励是适用的和经济的，采用物质激励会更有效。相反，高层次的技术人员和管理人员，来自于内在精神方面对成就的需要更多些，而且他们是企业价值的重要创造者，公司希望将他们留住。因此公司除尽量提供优厚的物质待遇外，还要注重精神激励和工作激励，如优秀员工奖、晋升、授予更重要的工作、创造宽松的工作环境，以及尽量提供有挑战性的工作来满足这些人的需要。 　　5.了解员工需求，实施个性化激励 　　在管理实践中，如何对企业中的个人实施有效的激励，首先是以对人的认识为基础的。要想激励员工，必须了解其动机或需求。管理者首先要明确两点：一是没有相同的员工;二是在不同的阶段，员工有不同的需求。对于不同的员工应当考虑个体差异，具体分析，找到激励他们的因素，采取不同的激励方法，有针对性地进行激励。 　　例如，年轻员工比较重视拥有自主权及创新的工作环境，中年员工比较重视工作与生活的平衡及事业发展的机会，年龄较大的员工则比较重视工作的稳定性。女性员工相对而言对报酬更为看重，而男性员工则更注重企业和自身的发展。因此企业在制定激励机制时一定要考虑到企业的特点和员工的个体差异，这样才能收到最大的激励效力。 　　不同的员工有不同的需求，一个特定的员工在不同的时期、环境也是有不同需求的。这些需求主要是受自身的愿望变化、自身工作与生活环境的变化、社会时尚的变迁、家庭的直接或间接需求等因素影响的。由于影响员工需求的因素很多，而且既可以独立变化，又可以交叉影响变化，所以我们一定要抓住员工的主导需求，才能进行有效的激励。 　　6.奖惩并用，引入末位淘汰机制 　　激励之有效，原因在于人们在事关自己切身利益的时候，就会对事情的成败分外关注，而趋利避害的本能会使面临危机的压力转变为动力。可以想像，人们在降低收入、失去工作等威胁面前，定会发奋工作。末位淘汰制是为提高组织的竞争力，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，对排名在后的员工，按一定的比例或数量进行调岗、降职或辞退。其目的是通过对末位的强行淘汰来增强员工的危机感和紧迫感，提高员工的工作质量和工作效率，以达到推动组织的整体进步。 　　第四章 激励员工的方法 　　第一部分 激励个人 　　鼓舞士气 　　授权 　　一对一沟通 　　征求建议 　　激发创造力 　　进行职业培训 　　让工作变得趣味盎然、富于挑战性 第二部分 激励团队 　　目的清晰，目标明确 　　团队精神 　　高效会议 　　团队主动性 　　团队建议 　　团队创造力 　　自我管理的工作团队 　　第三部分 激励公司 　　简化政策和规定 　　培养员工的主人翁意识 提供灵活的工作机制 　　与员工充分沟通 　　倾听员工的建议 　　制订员工发展计划 　　改善工作环境和员工福利 ;