人文社会科学究竟要不要效仿自然科学的研究方法

　　现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 实验法观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法（查找文献法）文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

　　传播学的研究方法的特点：　　一、调查研究法是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以统计分析，得出结论的研究方法。分为全面普查和抽样调查。　　二、是文献研究的一种类型，是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。一般分两个层次，说什么（传播内容）与怎么说（传播形式）。　　特点：①客观性。②系统性。③定量性。④显性内容。　　三、控制实验法是根据一定的目的，人为地设计一个特定的、非自然状态的环境，在研究者控制下进行测验的方法。　　四、个案研究一般没有事先的研究假设，结果都从案例研究中得出，也不证实假设，其价值在于深入全面地占有研究对象的资料，可以提供许多材料与见解，供其他研究作基础使用，由后续研究得出一般结论。个案研究法就是检测某一对象的多方面特征的研究方法。

　　一 自然科学和人文社会科学研究方法的相同点　　自然科学和人文社会科学之间研究方法的相同之处包含两个方面的含义：一是讨论由人类思维中某些共同规律所决定的两大领域学者所共同使用的方法，包括逻辑方法和非逻辑方法两大类；二是讨论同人文社会科学家在研究方法上向自然科学靠拢这一倾向相伴随的研究方法，包括数学方法和实验方法。　　第一，自然科学工作者和人文社会科学工作者所共用的逻辑方法。　　第二，自然科学家和人文社会科学家所共用的非逻辑方法。长　　第三，同人文社会科学在研究方法上向自然科学靠拢趋向相联系的数学方法。何　　第四，表现为人文社会科学向自然科学靠拢倾向的实验方法。实验　　二自然科学和人文社会科学研究方法的不同点　　由于自然科学和人文社会科学各自面对着不同的研究对象，这就造成了这两大不同门类的科学各自的研究方法有很大的差异。这些差异主要表现在如下三个方面：　　第一，自然科学与人文社会科学在反映研究对象的客观性上存在着差别。　　第二，自然科学与人文社会科学在是否拥有共同的范式这一点上存在着差别.　　第三，自然科学和人文社会科学在各自研究结论的可检验性上存在着差异

运用社会系统研究方法，进行社会科学研究，分析认识各种社会问题和社会现象，有很多重要的方法论原则，包括：整体性原则、结构性原则、层次性原则、开放性原则。一、整体性原则。系统的整体性表明，整体的功能并不等于它的组成部分功能的简单相加，这就是所谓的系统的“非加和性”，即整体不等于部分的总和。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持整体性原则，维护国家和民族利益，做到保护个人利益的同时，集体利益高于个人利益，不能损公利己，关注经济、政治、文化、社会、生态等社会各个方面的关系，在实践中要坚持西部大开发、东部崛起、老工业基地复兴等计划，坚持共同富裕为目标等等，实现社会和谐发展。二、结构性原则。结构是系统中诸要素相互联系、相互作用的方式。社会系统有什么样的结构，就相应的有什么样的功能，结构发生了变化，社会系统的功能也就必然发生变化。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要重视结构性原则，坚持改革开放政策原则，改革不适应生产力发展的经济体制、经济制度、以及政治体制，促进生产力的发展推进和谐社会建设进程。三、层次性原则。系统的层次性，揭示的是系统的不同层次之间的关系。层次是指在系统中不同的组成部分依次隶属的等级关系。对系统的层次性研究表明，系统的不同层次既有共同的运动规律，也有各自特殊的运动规律。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持层次性原则，具体问题具体分析，关注各个层次问题和各个问题不同层次的特点和规律，对症下药，实现问题解决的有效性和科学性。四、开放性原则。系统具有开放性，即系统与外界环境之间不断进行物质、能量和信息的交换，正是通过这种交换，使系统维持和更新自身的结构，从而实现从无序向有序的演化。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持开放性原则，坚持对外开放原则，国家社会各个方面不再封闭融入世界发展大潮中，取世界资源为我国发展所用，促进本国发展。

对这个问题非常感兴趣，借此机会，整理了下之前零散的笔记并搜集了一些新的资料，当做是一次复习和沉淀。社会科学因果推断中面临的一个重要挑战就是：相关不等于因果（也被称为内生性问题）。也就是说，A与B相关，并不能说A导致B。也有可能是B导致A，或者A与B之外的第三个变量C既影响A也影响B，从而导致A与B的共同变化。有一个有趣的例子，即雪糕的销量和淹死的人呈显著正相关，即雪糕销量越高，淹死的人就越多。但我们不能断言说雪糕销量导致人们被淹死。事实上，这是由于二者都发生在夏天造成的。解决这一问题的方法有很多，大致可以分为两种类型，一种是从数据收集出发，通过一定的研究程序来进行因果推断，如实验法，但社会科学中的很多主题和领域没法使用实验法，这就引出了第二种类型：从数据分析出发，通过一定的统计方法来推断因果（主要针对调查数据）。实验法（experimental method）实验法是社会科学尤其是心理学研究中进行因果推断的重要方法。大部分心理学研究都会选择实验法，因为它能帮助研究得出因果结论。在心理学研究中，实验法甚至被称作解释因果关系的唯一方法。在这种方法中，研究者会将实验参与者随机分配到不同情境中（通常是一个实验组和一个控制组），并确保这些情境除了自变量（研究者认为会对人们的行为产生影响的变量）之外，其他的条件完全一致。这样，我们就有理由相信，不同情境下因变量的差异是由自变量造成的。为了更为直观地理解，这里介绍一个社会心理学当中的经典实验：最简群体范式(tajfel et al., 1971; billing tajfel, 1973)。在tajfel的实验里，实验参与者是被随机分配到两个不同的群体中（随机分配是控制混淆变量的重要手段，即保证不同情境下除了自变量之外其他条件完全一致）。在一个实验中划分的依据是他们声称的艺术偏好：Klee的画和Kandinsky的画，更喜欢哪个？在另一个实验中，通过投硬币来把实验参与者划分到两个群体中。每组成员实际上从没有见过彼此，也没有见过对方组的成员，所以两组里的人都不认识，没有任何形成内群体或外群体刻板印象的基础，这也是“最简群体”这一名称的由来。最后，tajfel和他的同事让群体成员在内群体和外群体间分配奖励（最多15分）。结果发现，分给自己组的明显多于对方组的。这被称为“最简群体范式”。

定量判断是有给定的数值，通过物理等意义进行计算，最后分析，如控制变量法这些，有数值，通过数值得出结论。但是定性的话，只是预测一下趋势，无法得到准确的预估，如变大变小是根据趋势说的，没有数学上的依据

一、研究对象不同：1、自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学，包括天文学、物理学、化学、地球科学、生物学等。2、 社会科学是一种以人类社会为研究对象的科学。通常它包括经济学、社会学、政治学、法学等等。3、人文科学，是指一些以人的内心活动、精神世界以及作为人的精神世界的客观表达的文化传统及其辩证关系为研究内容、研究对象的学科体系，它是以人的生存价值和生存意义为学术研究主题的学科，它所研究的是一个精神与意义的世界。二、研究方法不同1、自然科学的研究方法，多采用如观察法、调查法、实验法、分类法、 测量法等客观的方法。2、社会科学引进了自然科学的方法，采用实证的方法。3、人文科学的研究方法主要是意义分析的方法，是一种解释的方法。扩展资料：1、自然科学含括了许多领域的研究,自然科学通常试著解释世界是依照自然程序而运作。自然科学的认识对象是整个自然界，即自然界物质的各种类型、状态、属性及运动形式，揭示自然界发生的现象以及自然现象发生过程的实质。2、社会科学是用科学的方法, 研究人类社会的种种现象的各学科总体或其中任一学科。社会科学中的经济学、社会学、政治学等以经验的方法对社会进行实证研究的学科都是从18世纪中后期才开始独立出来，到19世纪才逐渐建立起自己的系统的理论结构。3、人文科学研究的是人的观念、精神、情感和价值,是“人”的精神世界及其所积淀下来的文化。人文科学的价值不在于提供物质财富或实用的技术，而在于为人类提供一个意义的世界，守护一个精神的家园，使人类的心灵有所安顿、有所依归。4、人文科学与社会科学之间确实有某种难以割裂的内在联系。例如，历史学就是一门兼有人文科学与社会科学双重属性的学科，从研究对象看，历史学无疑属于社会科学，但从研究的主旨和研究方法看，历史学更属于人文科学。因为人文科学与社会科学之间关系如此难以区分，所以人们更经常地是把两者合在一起，称之为人文社会科学。参考资料：百度百科——人文科学百度百科——社会科学百度百科——自然科学

定量研究一般是为了对特定研究对象的总体得出统计结果而进行的。定性研究具有探索性、诊断性和预测性等特点，它并不追求精确的结论，而只是了解问题之所在，摸清情况，得出感性认识。　　定性研究的主要方法包括:与几个人面谈的小组访问，要求详细回答的深度访问，以及各种投影技术等。在定量研究中，信息都是用某种数字来表示的。在对这些数字进行处理、分析时，首先要明确这些信息资料是依据何种尺度进行测定、加工的，史蒂文斯(S.S.Stevens)将尺度分为四种类型，即名义尺度、顺序尺度、间距尺度和比例尺度。

借鉴时代作为比较教育发展的第一阶段，它的开始就是以1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表《关于比较教育的工作纲要和初步意见》为标志的，“比较教育”这一术语也是在这部书中首次被正式使用的。借鉴时代的另几位重要的比较教育学家是法国的库森（VictorCousin，1792～1867）1831年，身为外国教育情报调查人的库森，受法国教育部长之命考察普鲁士的教育，并把考察结果写成了《关于普鲁士公立教育情况的报告》，为法国政府制定初等教育制度的基本法——1933年的《基佐法案》（Loi de Guizot）提供了重要参考。美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼（HoraceMann，1796～1859），1842年访问欧洲归来，撰写了一 本著名的《第七年报告》。这是一份对欧洲各国教育进行了历时6个月的考察以后提交出来的报告书。 本阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，方法是访问调查他国情况，并以其作为改进该国教育制度的借鉴。 当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用，比较教育因此得以产生和发展起来。但这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的；往往忽视别国教育与当地计会生活的联系，忽视对别国的教育经验在该国的可行性的深入讨论。 ————————————————————————————————————- 20世纪上半叶是比较教育研究的第二阶段，是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征是因素分析，也被称为因素分析时代。 因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒（Michael Sadler，1861～1943）发表论文《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》为标志的。 萨德勒是英国比较教育学家，撰写了28卷的《教育问题专题报告》，自1897～1914年陆续发表。这些报告，详细地描述了欧洲各国、美国以及英属领地的教育状况，分析了不同地区教育的社会文化背景，总结了教育经验，并指出了教育发展的趋势。他认为孤立地研究教育是不对的，必须重视教育的文化背景，研究决定教育制度的各种因素。他还提出民族特性这个概念来说明教育的思想和实践，并且强调学习外国经验的目的在于改进该国的教育制度。美国比较教育学家康德尔深受萨德勒的影响，他的研究工作更加典型地反映丁因素分析时代比较教育的特点。德国的施奈德（Friedrich Schneider，1881～1974）和英国的汉斯（NicholasHans，1888～1969）也是因素分析比较教育的代表人物 ———————————————————————————————————————— 从50年代起直到现在是比较教育研究的第三阶段，是学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是综合研究，这一阶段也被称为“社会科学方法时代”。在社会科学方法时代，比较教育在世界范围内获得了长足的发展，主要表现在研究规模的迅速扩大、研究方法层出不穷、研究成果大量增加和研究领域的扩大等方面。 仅从研究方法可以看出社会科学方法时代比较教育研究方法的多样。 这一阶段的比较教育研究中除了历史法之外，还使用了各种社会科学研究方法。贝雷迪在《教育中的比较方法》一书中认为，比较教育研究工作应分为四个阶段。 (1）描述。主要任务是描述个别国家的教育制度和教育实践。为此，开始时必须广泛收集资料，了解各国教育的实际状况。收集资料的方法有阅读资料和直接观察两种，其中最重要的是直接到外国进行考察。 (2）解释。主要任务是对所了解的教育情况进行解释，以便不仅了解事物是怎样的（How），而且了解事物为什么会那样（Why）。为此，必须对影响教育的各种因素进行分析。在分析时应当运用社会学、心理学、经济学、统计学等有关学科的研究成果。 (3）并列。主要任务是把所要比较的国家的材料，按可以比较的形式排列起来，决定比较的格局，并且设立比较的标准。然后进一步分析资料，提出比较分析的假说。 (4）比较。主要任务是对第三阶段所列材料进行全面的比较研究，验证第三阶段所提出的假说，然后作出一定的结论。 美国的诺亚（H·J·Noah）和埃克斯坦（M·A·Eckstein）被认为是比较教育研究中运用社会科学方法的典型。他们在其合著的《比较教育科学的探索》一书中，从分析比较教育的历史发展和科学研究的一般方法人手，提出了比较教育研究的科学方法。他们认为，现代科学研究的一般程序是提出假说、数量测定、参照研究和理论分析。据此，他们提出比较教育的研究程序应当是： ①确定问题；②提出假说；③明确概念（提出指标）；④选择例证；⑤收集数据；⑥整理数据；⑦说明结果。 70年代以来，比较教育研究的观点发生了根本性的变化。冲突论和依附理论应运而生，出现了一些以批判性范式为题的新研究。这些研究既采用了宏观层次又采用了微观层次的观点。此外，国际教育（InternationalEducation）是近年来教育国际化和教育问题全球化在比较教育理论界的一种反映。比较教育本来就是一门从不同国家的角度研究教育的学科，但随着国际社会发展在多方面的全球化现象日益增加，教育现象也越来越表现出全球化的特征，于是，比较教育的研究领域也开始从一般的对不同国家教育的比较向对一些全球化的教育现象和教育问题进行总体性考察和研究扩展。

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社会科学研究的三大方法：1、定性与定量相结合的系统研究方法；2、个体论与整体论相结合的综合研究方法；3、实证性与评价性相结合的集成研究方法。三大方法是对社会科学中三个基本关系（定性与定量、个体与整体、事实与价值）的辩证解决，是既体现马克思主义辩证思想精神，又与社会现象的复杂性相结合的，因而，它们可以构成适应现代社会整体化趋势的方法论基础。扩展资料：下述变化特点可以看到社会科学的某些趋势：社会科学的专门化，仅从高等院校开设的课程之多就可以看出；另一倾向是多科性的相互补充和合作，新出现了政治社会学、经济人类学、选举心理学和工业社会学，某些单个概念也常运用于多门社会科学，并都获得了有益的效果；另一突出点是，由于专业化，在社会科学内不可避免地出现了紧张关系；其他特点是近几十年从事社会科学的研究工作，变得身价百倍；数学方法和其他定量方法以及计算机已广泛用于科研和教学之中。20世纪在理论方式上可以看到：发展说又开始恢复活力；社会体系的研究由控制论推动起来；结构主义和功能主义著重于模式和动态方面；互动论则强调“他物”的影响。关于20世纪的社会科学有必要考虑的一点是，它与有组织的社会、政府和工业等的关系。自从社会科学出现以来，人们一直想用知识来影响社会政策。但在试图影响现代权力和功能的重要机构的过程中，社会科学本身可能反而受到这些机构所拥有的权力和财力的影响。关于社会科学的目的，它同政府和社会的关系，以及社会科学家个人在20世纪社会中的作用等，有可能成为若干年的主要问题。参考资料来源：百度百科-社会科学百度百科-社会科学研究方法

社会科学的具体研究方法如下：1、从能量角度看价值，从物理学角度定义价值，并实现对于价值的统一计算。2、建立社会科学与价值理论广泛而深入的联系。在价值理论实现了自然科学化以后，就要将价值理论延伸到社会科学各个领域，所有社会现象都可以找到它的价值动因，所有社会规律都可以采用一定的价值变化规律来描述。3、从价值角度看世界，由最大有序化法则推导出广义价值规律，并把它推广应用到其它社会科学领域。扩展资料：社会科学通向自然科学的桥梁：传统价值论不能架起社会科学通向自然科学的桥梁。许多社会科学问题不能用自然科学的方法来描述和分析。一方面是因为自然科学研究方法的不完善性，无法适应复杂多变的社会事物，而不是因为自然科学本身的局限性，只要自然科学发展到一定程度，任何复杂的社会科学问题均可用自然科学的方法来描述和分析。另一方面是因为社会科学没有找到一个适当的突破口来打通与自然科学的联系通道，或者没有架起一座通向自然科学的桥梁，而不是因为社会科学与自然科学之间存在一条无法逾越的鸿沟，只要架起了这样的理论桥梁，完全可以顺利地实现社会科学的自然科学化。参考资料来源：百度百科-社会科学

传播学的研究方法的特点：　　一、调查研究法是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以统计分析，得出结论的研究方法。分为全面普查和抽样调查。　　二、是文献研究的一种类型，是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。一般分两个层次，说什么（传播内容）与怎么说（传播形式）。　　特点：①客观性。②系统性。③定量性。④显性内容。　　三、控制实验法是根据一定的目的，人为地设计一个特定的、非自然状态的环境，在研究者控制下进行测验的方法。　　四、个案研究一般没有事先的研究假设，结果都从案例研究中得出，也不证实假设，其价值在于深入全面地占有研究对象的资料，可以提供许多材料与见解，供其他研究作基础使用，由后续研究得出一般结论。个案研究法就是检测某一对象的多方面特征的研究方法。

社会科学研究的三大方法：1、定性与定量相结合的系统研究方法；2、个体论与整体论相结合的综合研究方法；3、实证性与评价性相结合的集成研究方法。三大方法是对社会科学中三个基本关系（定性与定量、个体与整体、事实与价值）的辩证解决，是既体现马克思主义辩证思想精神，又与社会现象的复杂性相结合的，因而，它们可以构成适应现代社会整体化趋势的方法论基础。扩展资料马克思曾预言：“科学只有从自然科学出发，才是现实的科学。历史本身是自然史的，即自然界成为人这一过程的现实部分。自然科学往后将包括关于人的科学，正像人的科学包括自然科学一样：这将是一门统一的科学”（《马克思恩格斯全集》第42卷第128页）。一百多年来，人类在自然科学和社会科学两个方面均已取得了突飞猛进的发展，特别是自然科学的发展尤为突出，不仅深入到了自然界的宏观领域、宇观领域和微观领域，还深入发展到了人类机体（包括大脑）和人类社会领域，而且这两个方面仍在不断地进行相互渗透、相互整合。社会科学（包括思维科学）越来越多地受到自然科学的影响，许多自然科学的研究方法已经卓有成效地应用于社会科学的研究过程之中，有力地推动了社会科学的发展。社会科学的这种不断地采用自然科学的研究方法的发展趋势，称之为社会科学的“自然科学化”。参考资料来源：百度百科-社会科学

运用社会系统研究方法，进行社会科学研究，分析认识各种社会问题和社会现象，有很多重要的方法论原则，包括：整体性原则、结构性原则、层次性原则、开放性原则。一、整体性原则。系统的整体性表明，整体的功能并不等于它的组成部分功能的简单相加，这就是所谓的系统的“非加和性”，即整体不等于部分的总和。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持整体性原则，维护国家和民族利益，做到保护个人利益的同时，集体利益高于个人利益，不能损公利己，关注经济、政治、文化、社会、生态等社会各个方面的关系，在实践中要坚持西部大开发、东部崛起、老工业基地复兴等计划，坚持共同富裕为目标等等，实现社会和谐发展。二、结构性原则。结构是系统中诸要素相互联系、相互作用的方式。社会系统有什么样的结构，就相应的有什么样的功能，结构发生了变化，社会系统的功能也就必然发生变化。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要重视结构性原则，坚持改革开放政策原则，改革不适应生产力发展的经济体制、经济制度、以及政治体制，促进生产力的发展推进和谐社会建设进程。三、层次性原则。系统的层次性，揭示的是系统的不同层次之间的关系。层次是指在系统中不同的组成部分依次隶属的等级关系。对系统的层次性研究表明，系统的不同层次既有共同的运动规律，也有各自特殊的运动规律。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持层次性原则，具体问题具体分析，关注各个层次问题和各个问题不同层次的特点和规律，对症下药，实现问题解决的有效性和科学性。四、开放性原则。系统具有开放性，即系统与外界环境之间不断进行物质、能量和信息的交换，正是通过这种交换，使系统维持和更新自身的结构，从而实现从无序向有序的演化。对我国社会主义现代化建设实践的指导意义：在我国社会主义现代化建设实践中，要坚持开放性原则，坚持对外开放原则，国家社会各个方面不再封闭融入世界发展大潮中，取世界资源为我国发展所用，促进本国发展。

社会科学的具体研究方法如下：1、从能量角度看价值，从物理学角度定义价值，并实现对于价值的统一计算。2、建立社会科学与价值理论广泛而深入的联系。在价值理论实现了自然科学化以后，就要将价值理论延伸到社会科学各个领域，所有社会现象都可以找到它的价值动因，所有社会规律都可以采用一定的价值变化规律来描述。3、从价值角度看世界，由最大有序化法则推导出广义价值规律，并把它推广应用到其它社会科学领域。扩展资料：社会科学通向自然科学的桥梁：传统价值论不能架起社会科学通向自然科学的桥梁。许多社会科学问题不能用自然科学的方法来描述和分析。一方面是因为自然科学研究方法的不完善性，无法适应复杂多变的社会事物，而不是因为自然科学本身的局限性，只要自然科学发展到一定程度，任何复杂的社会科学问题均可用自然科学的方法来描述和分析。另一方面是因为社会科学没有找到一个适当的突破口来打通与自然科学的联系通道，或者没有架起一座通向自然科学的桥梁，而不是因为社会科学与自然科学之间存在一条无法逾越的鸿沟，只要架起了这样的理论桥梁，完全可以顺利地实现社会科学的自然科学化。参考资料来源：百度百科-社会科学

1、互联网：网络拥有丰富的信息资源，人们可以方便快捷地查询和使用这些资源。人们在网络可以发送电子邮件、访问网上其他用户、点播电视节目等。一些商家在网络中开设了虚拟超市，顾客不用出门，就能在网上商场中购买到自己所需要的商品。许多企业都建立自己的网站或网页，宣传本企业的良好形象。2、电视：电视作为一种最重要、最有效的传播媒介。电视能使人获到较强的真实感，及时的感染力持久，传播效果持久，也适合多层次的受传者，对受传者的文化水平没有太高的要求。3、手机：手机被称为第五媒体",作为一种新兴的大众传播媒介，越来越深刻地影响人们的生活和工作。4、电影：电影是一种综合性的大众传播工具，也是文字、图像、声音三者的合成体。通过大家聚聚在一起观看电影，受众的情绪更容易相互感染。5、广播。广播技术最先是作为娱乐工具来到世界的。对广大受传者来说有较强的接近性，因为传播者的传播与受传者的收听同步进行的。6、报纸。报纸是以客观事实报道和评论为主要内容，利用印刷文字，以较短时间传播信息。7、杂志。杂志是我们比较熟悉的大众传媒媒介。当人们对报纸所发布的信息力求更深入了解，杂志就会应大众喜好发行。

社会科学领域研究方法也就是调查方法，并没有什么新的方法，只是在处理调查方法成果可以通过计算机系统大数据统计分析归纳，使得相关结果数据更快出现。现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 实验法 观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法（查找文献法）文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

《社会科学研究中的高等数理方法》的阅读对象为具有大学文科基础高等数学背景的研究生和研究人员。毋庸置疑，有志于运用量化方法为工具的社会科学研究者，一旦掌握了高等数理方法并能熟练地使用成熟的计算机软件完成复杂的运算过程，将在社会科学量化研究中如虎添翼，成为该领域的学术领军者。

今生所有际特遇，无论悲欢殊离合，得失荣产辱，皆是早已品注定。而人的阁生总太多际遇娘，无论你选择网哪条行径行走啥，都会有擦肩都的过客。红尘有之内如此，菩提道场亦如此。在必然的聚散离合

社会科学应用统计学原理、社会测量方法、验设计方法、抽样调查方法、应用线性回归模型，分类数据分析。生存分析（或事件史分析）、空间数据分析、多元数据分析、分层分析、纵向分析、路径分析、结构方程模型。项目评估方法、系统动态学、贝叶斯方法，队列分析、随机过程或马尔科夫链、系统仿真方法、文献分析方法、内容分析方法、势分析方法、复杂调查数据分析方法。学习社会科学研究方法，第一门课应该是“研究设计和研究方法”。学习这门课，可以对社会科学研究的基本思路、原理、过程、各类方法等有基本的、全面的理解。在这门课中还会介绍一些简单的、与社会测量有关的内容，包括实验设计、问卷设计、抽样设计等。学完这门课以后，有人喜欢继续学习定量研究方法，也有人可能会喜欢学习定性研究方法，那么就可以开始学习第二个层次的课程。目前，国内社会科学领域均把定性研究方法作为独立的一门课。尽管这属于一类方法，其中还有很多具体的研究方法，但目前还很少有学校把每一种具体方法设置为一门课。学习定性研究方法，通常不需要任何前修课，但最好能够有过一些研究的经历，并掌握一定的社会科学理论。

人文社会科学研究使用的一般方法，主要包括理性批判与情感激发的辩证统一、定性研究与定量研究的辩证统一、直觉领悟与技术分析的辩证统一等三个方面。1、理性批判与情感激发的辩证统一。这个方法，合理体现了认识论的发展成果,不仅在研究行为上反映了人类哲学理论的新水平,而且在操作上成功实现了从认识论到方法论的过渡。人要成为自然界的主人,既要依赖科学认识,发展自己调控自然的现实力量,又要依赖文学艺术等认识形式,调节人的精神世界,丰富人的活动,借助于情感激发使人得到全面发展。2、定性研究与定量研究的辩证统一。这个方法，体现了人文社会科学的活力所在,使这些学科的工作者比之于他们的前辈,更能在研究中取得有价值的突破。它们的关系是:对特定对象的认识往往是从初步的定性研究开始的,定性研究是定量研究的基础,定量研究则是对定性研究的深化和细化。两者循环交替,不断把主体对对象的认识引向深入。3、直觉领悟与技术分析的统一。这个方法，对人类智能的两极给予了同样的重视。科学家常常能凭借卓越的直觉能力,在混乱复杂的事实材料面前,敏锐地觉察到某一类现象和思想可能具有重大意义,预见到将来在这方面可以产生重大的科学发现或科学成果。这样由直觉作出的大胆预言,常常决定了某一领域科学研究的发展战略。同时,如能加以一定的、科学的分析技术进行预测和研究,该研究领域的成果就更可靠。人文社会科学的研究方法

1)人文科学是一门最古老的学科，从某种意义上说，人类最早的学问就是人文科学。古人把人类的各种学问都统一称之为“智能之学”，或曰“哲学”，其实就是人文之学。从人类科学史来看，人文科学早于社会科学，并曾经包容过社会科学，这种状况至少延续了几百年。2)社会科学是一种以人类社会为研究对象的科学。通常它包括经济学、社会学、政治学、法学等等。社会科学的形成远远迟于自然科学和人文科学，从具体时间来看，社会科学中的经济学、社会学、政治学等以经验的方法对社会进行实证研究的学科都是从18世纪中后期才开始独立出来，到19世纪才逐渐建立起自己的系统的理论结构。社会科学的出现是欧洲社会大变革的产物，是工业化、城市化的产物，是近代以来西方自然科学与技术变革兴起与迅速发展的产物。3)自然科学是探索内在结构特性和自然界运动规律的科学。 它的特点主要有一下几方面：第一，追求客观性。在实证原则的指导下，形成了追求客观性的科学精神。人们在研究一个对象时，必须抛弃自己的任何主观臆想和情感，由此达到的认识结果必须不具有任何个人的色彩，以便能够认识事物自身的本来面目。第二，追求普遍性。这种客观认识的结果，被要求具有普遍性，在任何地方、任何时候都普遍适用，而与使用它的人无关，只有这样的认识才是客观真理。普遍性要求统一性、可重复性、可检验性。第三，自然科学的一个更为重要的特点是它的工具理性特征。所谓工具理性，是指改造外部世界的合理性。

1、社会科学何以可能：社会科学（广义上的，即人文社会科学）具有一定的预见性，能够预测社会的发展，为社会发展指明方向和指出道路。在社会历史发展进程中，人文社会科学具有先导性，有指导和引领社会变革的作用。2、社会科学的科学性：①社会科学和自然科学一样，也具有一定的实证性，也属于实证科学，它绝不是主观臆造和凭想当然得出的结论；②社会科学也有规律性，如经济学研究的是经济规律，管理学研究的是社会管理规律，心理学研究的是人类心理活动的规律，历史学研究的是历史规律，人文地理学研究的是人地关系历史变迁的规律，军事学研究的是军事战争规律，哲学研究的是包括自然界、人类社会和人的思维在内的整个世界的变化规律，社会科学规律和自然科学规律一样是客观存在的并且不以人的意志为转移的；③近现代社会科学也大量运用自然科学方法进行研究，如经济学、社会学、心理学、管理学、人文地理学、历史学都大量运用了实证方法、数学运算方法和数学统计方法，大量自然科学方法的运用使人文社会科学具备了更多的客观性与科学性；④目前得到人们普遍认可的社会科学知识同样具有客观真理性，并非主观臆断，如经济学上的价值规律、经济人假设、边际效应递减规律、帕累托最适度、经济外部性理论等等，至今仍无法驳倒。3、社会科学是否是科学：社会科学从总体上来看是科学，具体来看某些人文社会科学分支学科则不一定。在人文社会科学中，文学、艺术学、美学、文化学、语言学等人文学科属于艺术学科，不具有确定的规律性和客观真理性，也无法实证；政治学、法律学则有一定意识形态色彩和阶级性，同样不具有规律性和客观真理性。其他人文社会科学基本上属于科学，但历史学和人文地理学则兼有艺术性和科学性，既是科学又是艺术。

社会学的解释从 社会 整体出发，通过 社会关系 和社会行为来 研究 社会的结构、功能、发生、发展 规律 的社会科学。社会学既要研究 实际 的 问题 ，又要研究理论的问题。诸如人口、 劳动 、 文化 、 道德 、 妇女 、 青年 、儿童、老年、城市、农村、 职业 分工等等问题，都在社会学研究范围之内。 梁启超 《再驳某报之土地国有论》：“十八世纪之 思想 家盛称 自然 法之存在。及近世社会学上历史的研究大行，自然法之存在，久被 否认 。” 巴金 《 灭亡 》第 十二 章：“他 虽然 不能够像一般学者或 著作 家会从科学上、哲学上、社会学上得出结论来证实自己底 理想 ，但他却坚决地 相信 那伟大的日子 一定 会来。” 词语分解 社的解释 社 è 古代指土地神和 祭祀 土地神的地方、日子以及祭礼：春社。秋社。社日。社稷（“社”是土神，“稷”是谷神，古代君主都祭社稷，后用以借指 国家 ）。 团体或机构：报社。结社。 笔画数：； 部首 ：礻； 笔顺

1、你自己要懂琴谱，并且会弹钢琴。2、计划一个星期教几节课，每节课时长多少，怎么收费。3、决定上课地点。4、找学生。5、计划上课内容。6、上第一节课。7、多鼓励你的学生。8、加入当地、省际或国际的音乐教师组织。9、参加培训。10、对于年龄小的学生，你可以建立一个奖励机制。如果你热爱音乐，而且想把你的音乐知识广泛传播，你可以考虑做一位钢琴教师。下面将介绍如何成为一名新钢琴教师。1、你自己要懂琴谱，并且会弹钢琴。你必须先学会弹钢琴，能陶醉其中。2、计划一个星期教几节课，每节课时长多少，怎么收费。大部分钢琴课为30分钟，尤其是入门班。先调研下你周边的钢琴老师是怎么收费的，因为你是新手，价格需要比他们定得稍低些。大多数新钢琴教师一节课收130元钱，然后两至三年后调高一点收费，每次调高10元左右。在你决定每周总课时和授课时间时，你得考虑学生的时间安排。比如，他们是高中生？大学生？还是朝九晚五的在职人员？你需要在他们有空的时间上课，但别忘了给自己留吃中、晚饭的时间。3、决定上课地点。你可以在自己家里，学生家里，乐器馆里，或社区活动中心上课。授课地点得有一架钢琴，还有张凳子，环境应整洁，设施配备良好，交通要方便。4、找学生。在报纸上做宣传广告，发传单，并且通过各种途径告诉你认识的每个人你要开钢琴班了。如果你当地有活动中心，询问下活动中心有无钢琴课，你是否可以去教。加入活动中心教课，会让你看起来更正式、更专业。在乐器馆里，你可以找到想要学习钢琴的潜在学生。问问乐器馆里的工作人员，他们是否有宣传窗或宣传桌，你可以挂下宣传海报。5、计划上课内容。一旦你收了一个学生，并安排了第一节课的上课时间，你就需要开始备课了。第一节课的内容可以包括你和学生各自的自我介绍，学生之间有无练琴基础。如果有，让他/她弹一首简单的曲目给你听。他/她有无学习目标或特别想练习的曲目？他/她学钢琴的目的是什么？他/她有没有偏爱的钢琴曲类型？如果是初学者，你还应该事先给他/她推荐教科书，比如《艾弗瑞钢琴教程》就是一套不错的启蒙教程，当然你也可以给你的学生推荐其它的。不过，你要熟悉你所推荐的教程内容。你也可以先替学生买好教程，在第一课时发给他/她，之后按照你的课程进度为学生挑选练习曲目，指点里面的疑难点，不过你可以跳过那些与你的教学内容无关的曲目。6、上第一节课。了解你的学生，并因材施教。认真教学，因为课上的每一分钟都是他们花钱来听的。先从他们了解的知识点入手，逐渐扩展开来，你需要将知识点讲解透彻。7、多鼓励你的学生。当发现他们有进步或弹得好时，要马上给予肯定。只有在必要的时候，才给予一些建设性的意见或建议。8、加入当地、省际或国际的音乐教师组织。通过与其他音乐教师的交流，你会在教学方法和教材选择上不断获得启发和更新。9、参加培训。你可以参加业界名师的培训，多读音乐教育的研究成果，也可以参加音乐教师会议，自己练习弹奏新曲目，还可以上网搜索或看有关的教学视频获得教学上的启发。牢记：一位好的教师首先得是一名好学生。10、对于年龄小的学生，你可以建立一个奖励机制。当他们达到你设立的练习目标时，可以奖励他们糖果、笔、玩具等小奖品。小提示为学生找些好听有趣的练习曲目。市场上有各种各样的钢琴书，里面有不同类型的曲目适合不同水平的学生。兴趣是最好的老师。对待学生要有耐心。学生的资质各不相同，要因材施教。为学生点明疑难点，帮助更好地练习。如果你不统一购买钢琴教材，你要给学生介绍教材的书名。对于初学者来说，他们很难辨别教材的好坏，看上去只是不同的封面而已。不要一味地说教，这会让学生失去兴趣，尝试与学生交谈。比如，课开始前，你可以问“这个星期过得怎么样？上节课教授的内容你们都回去练习了吗？有没有什么问题?”他们会告诉你哪些部分令他们抓狂，不好练习。他们还会告诉你上周因为外婆逝世了，回老家参加葬礼，所以没时间练习。如果因为这些原因，学生们没有消化上节课的内容，你可以进一步复习，并教学生如何更有效地练习，并安排他们在课上练习一段。警告尽管开办钢琴教学班并不违法，但你首先要意识到教师是一个技术含量高的职业，你必须有足够的经验和知识才能着手开办教学班。如果你只是知道一些简单的弹奏技巧，也只是会弹几首简单的曲目，你可能还不具备当老师的能力。因此，着手开班之前，确保你自己已经准备好了。不要强迫学生反复弹奏他们不喜欢的曲目。很多初学者就是因为老师反复要他们弹奏简单的曲目，每天练习30分钟，心生厌烦而放弃的。如果你的学生已经掌握了你所能教的一切知识和技巧，建议他们找一位比你更有经验的老师。不要因为担心失去学生而拖住他们，你会找到新的学生。学生如果课后不愿意练习，只是出席你的课，你要告知他们这样是不会进步的，只会浪费钱。如果你的学生年龄很小，可以让家长陪同来听课。每周为学生布置回家练习的作业，并让家长监督，不是所有的学生都有很强的自控能力的。不要不懂装懂。专业的钢琴教师应该至少具有音乐的本科文凭，并懂得教学方法、乐理知识、练习技巧以及手的构造等基本知识。

　　认真贯彻落实党的十七大精神�努力做好新形势下的关心下一代工作�　　【字 体：大 中 小】 【设为首页】 【 收藏本站 】 发布日期：2008-03-31 文章出处：　　李少甫�　　(2008年3月24日)　　这次会议的主要任务之一是总结部署全市关心下一代工作。下面就关心下一代工作讲两个方面意见。�　　一、2007年工作回顾�　　（一）2007年是领导关心支持力度很大的一年。�　　各级党委、政府对关心下一代工作真正做到领导到位、认识到位、投入到位。市委副书记、市关工委主任曹儒国，市委常委、常务副市长陈文浩，市委常委、市委组织部长李平主动听取情况汇报，定期研究工作，积极帮助解决问题。曹儒国同志去年先后四次调度关工委工作，帮助解决全省关工委会议筹备工作中的主要难题。武陵区委副书记杨作成就城区关心下一代示范点建设多次召开乡街社区负责人会。汉寿县委副书记张克武积极帮助落实关工委工作经费。鼎城区委书记王昌义亲自参加区关工委宣讲报告团的活动，并对工作进行具体指导。武陵区、石门县、桃源县、澧县、鼎城区、临澧县等地领导高度重视关工委工作，为全省关工委会议文艺节目、工作现场准备共投入资金20多万元。　　�　　（二）2007年是总结经验、提升工作水平的一年。�　　去年我们迎来了市关工委成立二十周年,又逢全省第七次市州关工委主任会议在我市召开。各级关工委以此为动力，认真回顾关心下一代工作历程，全面总结关心下一代工作经验，推介关心下一代工作典型，积极探索关心下一代工作规律，营造了关心下一代工作的浓厚氛围。 9月17日-20日，全省第七次市州关工委主任会议在我市隆重召开，会议有两个突出亮点：一是宣传氛围浓厚。出版了反映我市关工委工作特色的《爱洒朝阳》画册。在宣传、报社、广电等部门和单位配合支持下，会议报道上《常德日报》头版头条，11个工作典型辟专版进行集中宣传推介，反映我市关心下一代工作的电视专题片《我们也曾年少过》在市电视台黄金时段播出。由文化局编导、以文艺节目形式反映关心下一代工作主题的专场晚会，把会议气氛推向高潮。二是工作典型特色突出。在武陵区、临澧县、石门县关工委的精心组织下，参观现场工作组织得井然有序。育英小学校园诗墙、光明巷学生家园、体育东路少儿节目精彩演出、九•一八传统报告，教育基地林伯渠故居、石门中渡社区一帮一助学等都给与会者留下深刻印象。会议较好地贯彻了市委提出的“营造氛围、展示成果、宣传常德”的办会宗旨。�　　（三）2007年是深入开展青少年思想道德建设工作成效显著的一年。�　　——“三个宣讲团”工作成绩突出。去年市县两级“三团”成员共作报告340多场次，撰写各类讲稿达500篇。市关工委法制宣讲团张光前在劳教所以案讲法的报告、劳教人员进校园的现身说法活动，都取得较好的教育效果。澧县县乡两级“三个宣讲团”成员达376人，到各中小学作报告300场次。汉寿县关工委对宣讲团工作进行具体指导，认真组织备课，精心组织试讲，实际效果较好。讲师团成员熊仲彬、张茂堂、肖家气等共为学生及家长上课30多场次，深受欢迎。澧县关工委编写了报告集《为了孩子》，武陵区关工委编写了《关爱未来》、《创新未来》两本集子。�　　——涌现了一批德育特色活动典型。石门县关工委开展的“青少年道德银行”、“道德箱”和“百童千诗颂中华”活动，武陵、石门、汉寿、澧县开展的“诗教进校园”活动，为推动德育工作新的实践创造了经验。�　　——开展了一系列德育主题活动。桃源、武陵、澧县等地关工委围绕清明、五四等重大节日，开展了“缅怀先烈、继承传统”扫墓活动，“学青年楷模、做时代新人”演讲、座谈活动。全市教育系统关工委组织开展了“知荣明耻树新风”主题教育读书实践征文活动。党的十七大召开后，安乡、鼎城、津市、汉寿、临澧等地通过办图片展、书法诗词联谊活动、座谈会、报告会等，宣传十七大，讴歌新成就。津市老干部李传发退休10多年来，出资10多万元收集、整理、编写上千万字的法制、道德宣传资料。12月4日，他组织100多名老干部举办了《爱心在中国人身上闪光》展览，向青少年进行法制宣传，弘扬道德文化，推介先进典型，使青少年受益匪浅。�　　——积极配合开展中小学德育社会评价活动。市、区县（市）两级关工委配合文明委，组织近150名“五老”关协会员参加了60多个社会评价督导组，在全市开展中小学德育社会评价工作 ，共为学校德育工作提合理化建议190多条，就影响学校德育工作的周边环境问题、部门执法问题积极向党委、政府建言献策，深受学校欢迎。市关工委领导亲自参加了市城区学校的评价调研活动。　　�　　（四）2007年是关爱弱势和特殊群体效果明显的一年。�　　——深入开展扶贫助学活动。石门县关工委委员文非募捐不止，共募集社会资金56万元资助了156名大、中、小学生。汉寿县关工委副主任侯文汉在捐资38万元助学的基础上，去年又捐助30万元修建了一所希望小学。澧县老同志捐资和组织社会捐款达35万元，资助贫困生516人。安乡县教育局关协会员高云霞捐款1万元助学。武陵区关工委拿出16000多元，为城区30位特困家庭子女购买学习用具。鼎城许家桥乡关工委引进助学基金158万元，修建学校一所。津市市关工委牵线搭桥，为该市6名学生募捐2万元,引进助学资金120万元。发动津市企业界为贫困儿童捐资助学,成立了致远助学基金。去年,津市市委书记何英平两次专程到聋哑学校看望师生，赠送“有声”讲台、助教款、学习生活用品共2.5万元。临澧县关工委组织扶贫助学金2万元资助了100名贫困学生。县各乡镇关工委积极筹资开展扶助贫困生活动。退休干部卞德舫近3年来行程近万里，为120多名贫困学子募集发放助学金5万多元。全县关工委系统筹措扶贫助学资金18万多元。市教育局关工委争取17万元资金，资助了32名贫困大学生和50名家庭贫困的中小学生。�　　——开展帮教转化工作。去年6月，市关工委副主任王春阳、龚玉昆、秘书长苏国才深入劳教所和劳教学员座谈，开展了帮教活动。澧县“五老”转化问题青少年和希望生216人。安乡县城关关协会员李美云被戒毒青少年亲切称为“禁毒妈妈”，事迹在《常德日报》报道。鼎城区关工委张传德、熊国清等把开展对未成年人犯罪的社会调查和帮教工作结合起来，配合开展“区乡村组”四级包保措施，使帮教工作抓出成效。桃源漳江镇纺城路社区关协结对帮教转化吸毒青少年工作收到较好成效。�　　——为净化成长环境献余热。临澧县关工委组织20名老干部担任网吧义务监督员，对县城10所重点网吧进行监督检查，乡镇关工委也开展了网吧监督活动。全县涌现了邹启固、李振湘、李少清、张兴荣、简世新、蓝品仙、杨怀初、黄大海、王承忠等突出典型。通过监督，网吧业主合法经营的意识得到加强，违规接纳未成年人的现象大为减少，行政执法部门依法行政自觉性大大加强。全县针对违规网吧行政立案查处35起，查封取缔黑网吧13家。临澧县还组织10名老干部担任县城5所学校周边环境综合治理义务监督员，协助县政府较好地解决了学校周边鞭炮噪声、学生上早晚自习街道路灯不亮、机动车违规停靠驾驶、小摊小贩围堵学校叫卖等现象，给学生创造了良好的学习环境。县各乡镇关工委组织关协会员进驻辖区的中小学校担任义务监督员，在监督黑车接送学生、协助维护学校周边治安环境等方面做了大量的工作。安乡县城关镇关工委为帮助县城已患有网络综合症的青少年，全年开展夜查网吧行动52次，协助查封网吧2家。鼎城区石门桥镇王业好，为了帮助孩子们戒掉网瘾，每天晚上都上网吧寻查，到学校围墙外蹲点，被老伴戏称“夜猫子”。�　　——关爱留守儿童办实事。安乡县关工委重点宣传、推介了焦圻镇中学关协开展“关爱妈妈”活动的经验，下发了《关于在全县中小学开展“关爱妈妈”活动的通知》，全面摸清了留守学生底子，通过组织全县700余名教师（含离退休教师）与希望生结对（一名教师结对1—3名），充当留守学生的“关爱妈妈”，收到较好成效。县焦圻镇117名有问题的留守学生，通过“关爱妈妈”牵手，90%的学生有明显进步。县安障中学关协坚持开展“四个一”活动（每周一次电话，每月一次家访，每月与家长通一次电话，每学期给家长写一封信），使“关爱妈妈”真正成为留守学生生活的护理人，学习的引路人，成长的保护人。县关工委对工作突出的单位和个人进行了表彰。临澧县关工委组织各乡镇进行留守儿童现状的调查摸底和结对帮扶工作。县佘市桥镇湖堰村关协会员龙琢成将本村73名留守儿童的情况登记造册，同村关协老同志分工负责，给予关心和帮教。县望城乡关工委结对帮扶32名留守儿童。市妇联、市教育局关工委近几年坚持开展争创示范家长学校、评选优秀家长活动，大力普及家教知识。鼎城区大力推进农村家长学校建设，开展了《有效指导留守儿童学习》、《做一个合格的代管家长》等专题讲座。去年，全市有鼎城区石板滩中心小学、临澧县四完小两所家长学校被全国妇联授予“全国流动人口子女、农村留守儿童示范家长学校”荣誉称号。　　�　　（五）2007年是组织建设大发展的一年。�　　在全市关工委组织基本健全的情况下，武陵区下发了《中共常德市武陵区委关于加强和改进关心下一代工作的通知》、《关于明确关心下一代工作委员会成员单位工作职责的通知》，通过召开工作会，开展调研督查，促进了工作大发展。鼎城区关工委发挥基层老干党支部作用，聘请全区63名老干党支部书记为基层单位关心下一代工作联络员，以自管小组为核心成立村关协。去年全区先后成立450个村级关协小组，90个楼栋、院落关协组织。临澧县关工委建立组织台帐，为关协会员发放会员证，村级关协组织如合口镇、望城乡、陈二乡发展迅猛。汉寿县关工委积极推进关心下一代工作进民营企业工作，在棉纺织厂、特种涂料厂建关工委组织，成立家庭教育领导小组。澧县通过“五老”骨干培训、先进典型蹲点指导，促进了乡镇工作平衡发展。市政协机关、市粮食局、市民政局、常德电信公司、西洞庭管理区等根据人员异动的情况，及时调整充实了工作班子，市工商局、常纺机成立了关工委组织。�　　二、2008年工作意见�　　总的工作要求：〖HTH〗深入贯彻落实党的十七大精神，以湘办〔2007〕51号、常委〔2007〕6号文件为指导，以社会主义核心价值体系宣传教育为重点，以“三个宣讲报告团”为主要活动载体，积极发挥“五老”的独特优势和作用，深入开展青少年思想道德教育活动, 全面推进“三无两有”社区创建工作，为全面提高青少年素质、培育新一代“四有”新人作出更大贡献。�　　（一）以湘办〔2007〕51号、常委〔2007〕6号文件为指导，切实抓好基层组织网络建设。�　　各级关工委根据人员异动情况, 及时调整充实领导班子人员，健全工作班子，特别注意选好配强关工委（关协）常务副主任，确保关工委领导班子的凝聚力和工作活力。进一步发展壮大“五老”队伍，动员更多的老同志投身到关心下一代这个“我参与、我奉献、我快乐”的朝阳事业中来，探索加强“五老”队伍建设的长效机制，确保关心下一代工作的长期稳定性。深入推进横向到边、纵向到底的基层关工委组织网络建设，努力形成哪里有青少年哪里就有“五老”开展工作的生动局面。市关工委将对全市关工委组织网络进行全面摸底调查，建立组织台帐;有针对性加强调研督查。　　�　　（二）以社会主义核心价值体系宣传教育为重点，切实抓好三个宣讲团工作。�　　社会主义核心价值体系，是马克思主义中国化的最新理论成果，是实现中华民族伟大复兴的共同精神力量，是全面建设小康社会、构建和谐社会进程中的根本思想基础。大家要围绕党的十七大和市第五次党代会提出的奋斗目标及各项工作任务，结合青少年思想道德建设实际和不同年龄阶段的特点，充分发挥本地的人文资源优势，以传统节日、改革开放三十周年等重大纪念日、迎接奥运会召开等为契机，通过演讲赛、“激情奥运、阳光校园”读书征文、知识讲座等形式，把对青少年进行社会主义核心价值体系的宣传教育贯穿于青少年思想道德建设的始终和关心下一代工作的全过程，用马克思主义中国化的最新成果去武装青少年，用建设中国特色社会主义共同目标去激励青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神去教育青少年，用以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观去引领青少年，使社会主义核心价值体系为广大青少年所感知、所认同、所接受、所掌握，不断增强青少年民族自尊心、自信心和自豪感，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯和社会主义道德情操，使他们努力学习、发奋图强、争做“四有”接班人。�　　组织“三个宣讲报告团”是我市关工委的创新之举。今年，市、区县（市）两级要加强同共青团、司法、教育部门、妇联的联络协调，整合社会“五老”优秀教育资源，建设一支专业化、稳定精干的宣讲报告队伍。注重调查研究，健全宣讲制度，提高报告质量。通过举办几次有影响的报告活动，发挥示范作用，扩大工作影响。我们将适时召开宣讲工作座谈会，交流经验，提高宣讲工作整体水平。　　（三）以“五老”为主体，切实发挥关工委组织在构建社会主义和谐社会中的作用。�　　关心下一代工作是构建和谐社会的一项基础性工作，“五老”是关心下一代工作的主力军，也是构建和谐社会的一支重要力量。我们要组织发动“五老”带头倡导和谐理念，带头宣传和谐思想，带头培育和谐精神，用自身的模范行动和人格魅力去引导和激励青少年，带动他们积极投身到构建和谐社会的伟大实践中来。　　�　　一是进一步促进构建和谐社区的工作。积极开展“老少共建、老少互动”、“十个一”等活动，全面推进“三无两有”（无犯罪，无辍学，无不孝子女；人人有道德理想，个个有致富本领）关心下一代工作先进社区创建活动。下半年，市关工委将对突出社区典型授牌并予以表彰。�　　二是进一步促进构建和谐农村的工作。建设社会主义新农村是统筹城乡发展、构建和谐社会的重大举措。要围绕建设社会主义新农村的总体要求，继续深入开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，不断提高青少年的思想政治素质和科学文化水平。组织“五老”对农村青少年传思想、传技能。利用青少年科技学校、农村各类培训中心，对青年农民进行科学文化知识和就业技能培训，努力培养一大批热爱农村、有文化、懂技术、会经营的新型农民。通过努力，使越来越多的农民成为有知识的文化人，讲道理的文明人，会经营的服务人，懂技术的内行人，发挥他们在建设社会主义新农村中的主力军作用。�　　三是进一步促进构建和谐校园的工作。充分发挥“五老”法制副校长和德育辅导员的作用，继续深入开展传统、法制、科技、诗词进校园活动，不断加强青少年思想道德建设。积极配合文明委，认真开展中小学德育社会评价工作，为学校德育工作多提合理化建议，为净化校园环境多做实事、好事，为青少年健康成长、构建和谐校园创造良好的社会文化环境。�　　四是进一步促进对弱势群体和特殊群体的关爱工作。做好弱势群体和特殊群体的关爱工作，事关社会和谐。要主动配合有关部门，继续动员社会各界对贫困学生、孤残儿童、留守孩子等进行助学、助困、助残、助孤等活动，继续深入开展“献爱心、送温暖”、“大手拉小手”、“城乡青少年手拉手”、“结对帮教”等活动，努力为他们排忧解难，把关爱活动搞得更深入、更扎实有效。民办学校是留守孩子、进城务工子女集中的地方，承载了许多社会和谐之痛，我们应呼吁社会给予更多的关注和关心，为他们健康发展创造良好的社会环境。�　　（四）以争创“四型”关工委为主要内容，切实抓好关工委自身建设。�　　各级关工委要按照中关工委的要求，把建设学习型、调研型、服务型、创新型领导班子作为自身建设的目标，切实加强组织、作风、制度建设，把基层关工委（关协）建设成爱学习、会工作、善调研、能创新的坚强战斗集体。当前和今后一个时期，要把深入学习贯彻党的十七大精神作为首要政治任务，坚持学以致用，用以促学，切实抓紧抓好。要继续开展“调查研究年”活动，市、区县（市）两级要办好工作简报,加强信息交流。各区县（市）每年要写出1-2篇针对性强、质量高、有份量的调研报告，我们将择优在工作信息上刊登或呈报上级关工委工作内参进行交流学习，推动关心下一代工作深入开展。要进一步加强横向学习交流，我们将适时组织有关学习考察活动，不断探索创新关工委工作的新方法、新思路。要进一步改进工作作风，对影响青少年健康成长的热点、难点问题，通过深入地调查及时向党委、政府汇报，提出好的建议，使问题尽快得到解决。大家要善于发现、认真培养、及时总结推广创新工作的经验，并及时召开基层工作经验交流会，用典型经验推动面上的工作，特别是要培养、总结自己的独特“品牌”典型。今年，市委老干局开展“十佳”老有所为老干部的评选活动，希望各级关工委积极参与，争取榜上有名。　　�　　同志们，关心下一代工作是一项功在当代、利在千秋、代代相传、永远不衰的伟大事业。关心下一代工作队伍是一支不求索取、只求奉献、不计报酬、只讲服务的志愿者工作队伍。希望各级党委、政府加强对关心下一代工作的领导，继续关心关工委老同志的工作，进一步为发挥他们的作用创造必要的条件。希望各级关工委组织认真贯彻落实党的十七大精神，狠抓工作落实，为全面建设富裕文明和谐的新常德作出更大的贡献。

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　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的师恩难忘作文300字，希望对大家有所帮助。 师恩难忘作文300字1 　　帅老师，还记得初见您的那一天，您对我的那一个个微笑，那一句句赞扬的话语，让我深深地喜欢上了您。您慈祥、亲切，却瘦得让人疼惜。老师，虽然我毕业了，可是，我依然忘不了您，忘不了您的音容笑貌，忘不了您的谆谆教诲，忘不了您鼓励的目光…… 　　老师，在我伤心时，陪在我身边的总是您，最终总能让我重新拥有自信，昂首挺胸地迎接新的一天；在我成功时，您总不忘提醒我：虚心使人进步，骄傲使人落后；在我摔倒时，您那双冰冷的手，却能让我的心感到无比温暖……老师啊，让我怎样感谢您！ 　　如今，我们离开您已有十天了。我是多么想念您那！夜晚，我一闭上眼睛，脑海里就能出现您美丽的笑容。想起我曾经对您偷偷的埋怨，我是多么得恨自己，恨自己不懂得您的苦心，恨自己居然那么不理解您。老师，如果时光能倒流，我愿意再回到母校，再一次当您的得力助手，陪伴您批改一大叠一大叠的作业本…… 　　再见了，老师，我们会永远记住您！ 师恩难忘作文300字2 　　教我的老师不只一位，有许多教学非常认真的好老师，但是在我的记忆中，还是刘老师的教学最好的了。 　　刘老师，有有一双浓浓的眉毛，有一对明亮的眼睛，还有一个挺拔的鼻梁。 　　刘老师很严厉，但是也很搞笑。他教英语，是我们的班主任。他教学非常认真，所以在他手上学过的学生，差不多很多都是学习很好的。 　　刘老师的教学方法很好，作业很多但不感到写到手酸。因为刘老师是位好老师，我衷心地感谢老师的教诲之恩，还要谢谢老师的教育精神。 　　老师你不一定记得我，但是我永远不会忘了您。俗话说：一日为师终生为父，老师是灵魂的工程师，说的非常的好。老师谢谢您把知识传授给我。谢谢老师，感谢世界上的每一位好老师，谢谢您把一位什么都不懂得小学生变成了一个有文化有知识的人，我们永远不会忘记您的教诲之恩。 　　有一次我的英语不会读，您一个个地检查我们的发音，但是到了我这儿我还是没有读准，您非但没有责备我，也没有冷落我，却认真地再教我，让我的心里感动万分。从此只要有英语课，我都非常认真地听课并且进步非常的快，这都要感谢您——我敬爱的刘老师。 师恩难忘作文300字3 　　还记得刚刚见到她时，就有一股亲切的感觉，就像相识已久的知己一般。她开始和蔼可亲，慢慢地，就开始严厉了许多，可是我却越来越喜欢上了她。她——就是我的小学老师，梁老师。 　　她有一些孩子气，很乐观，很时尚（也许是落后的时尚），很亲切，很严厉，她把我当亲儿子看，我也把她当成亲人一般看待。我们共同相处了3年，3年中，欢乐、泪水、感动……一言难尽……她身体不好，走路像企鹅一样，绝不夸张！病魔也趁机找到了她，我恨，恨病！ 　　她为了我们拼了老命地与残酷的病魔作斗争，记得她一次一次沉重的身影穿梭于学校中…… 　　为了给我们送卷纸而在学校痛苦地挣扎的是她；为了不让我们落课而刚刚手术过就来上课的是她；为了让我们考出好成绩刚刚出车祸就到学校的还是她……这样的事数不胜数，这样的场景谈不胜谈！ 　　她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而挣扎，但她却从未想过放弃！只有一个目的——我们，她的学生！ 　　恩师，您是我的指路明灯；您是我人生的向导……“蜡炬成灰泪始干”早已无法形容您！ 师恩难忘作文300字4 　　师恩深切，终生难忘，有一件事令我至今记忆犹新： 　　有一天中午吃过饭后，我和王研芝、尚晓雯一起玩小游戏，我们正玩的起劲时，我一不小心碰在了墙上，只听“嗵”的一声，我的嘴里冒出了血，一看才知道我的大门牙碰掉了一半，我顿时大哭起来，同学们都不知所措。杜老师知道后立刻叫同学把我扶到医务室检查，并按我慰我说：“忍着点，我给你妈妈打电话。”杜老师一中午都没有休息，陪着我一起等妈妈。妈妈来了后，老师亲自把我送到门口，把详细情况给妈妈讲了，并且对我说：“不要哭，到医院检查完就好了。” 　　看完病后，下午来到学校，杜老师焦急的问：“没什么事吧，下午要不然回家休息吧！缺的课我另外找时间给你 补。”我想杜老师每天还要批我们的作业，晚上还要备课，很晚才能休息，老师已经很辛苦了，于是我对杜老师说：“杜老师，我能坚持。” 　　虽然这件事已经过去很久了，但每每当我想起，都久久不能忘怀。明天就是教师节了。我想对老师说一句：有您这样的老师，我们感到很幸福。 师恩难忘作文300字5 　　她是个暴脾气，就像炮竹一样一点就炸，她多才多艺，会讲语文、会讲数学、会讲作文。大家来猜猜她是谁？她就是我们的作文老师明老师！ 　　明老师架着一副黑框眼镜，笑起来眼睛眯成一条缝，一生气眉毛恨不得立起来，她性格风趣幽默，她教学有方，做事兢兢业业。 　　记得有一次，我的作文没有写好，没有达到明老师的要求，明老师就把我狠狠地批评了一顿，那一天我快要恨死她了，但是，后来我改变了对她的想法，那一天我们在上课，明老师叫我们全部都站起来读书，因为我们坐着读书都快要睡着了，别人都站得好好的，目不转睛的在那读书，唯独就我一个人看着窗户外面心里在开小差，突然，明老师看到我没读书而在望着窗外，于是，她就把我给叫起来回答问题，我答不上来就是她就对我说了一句：“以后上课不要开小差了，上课要认真听讲，我希望这是最后一次，听懂了吗？”我说：“我以后再也不开小差了！” 　　自从那以后我上课就再也没开过小差，老师，您就像根蜡烛，点燃自己照亮别人；您就像春蚕，吐尽自己最后一根线，老师，谢谢您！ 师恩难忘作文300字6 　　时光如流水，转眼间我将小学毕业了。不知怎么的，最近脑海中总浮现您和蔼可亲的面庞，耳畔又回响您亲切的话语。还记得上二年级时，我因肠胃不适，不小心在教室内呕吐了一地，味道难闻极了。您连忙跑到我身边，问长问短，给我倒水漱口。同学们也不但没有怨言，反而扫的扫，拖的拖。我虽然依旧难受，课心里却热乎乎的，在这样的氛围中长大的我，我懂得了去关心他人，懂得了宽容。 　　忘不了，三年级时，我大病出院后，同学们那一张张笑脸，一声声亲切的问候，让我感到了集体的温暖，懂得了友谊的珍贵，更难忘的是，五年级时，一次不理想的考试使我情绪低落，一个人趴在课桌上，一动不动。是您，用那慈母般的手轻轻地抚在我头上，传递着胜似亲情的关爱：“孩子，来，让我们分析一下错爱哪里，下次努力，好吗？”短短的几句话，化解了我心中的迷雾，使我倍感温暖，热泪盈眶。从那以后，我又重新振作起来了。陆老师，您不愧是我学习道路上的导师！陆老师，我不知道该怎么感谢你，就让我把你当作最好的朋友吧！ 师恩难忘作文300字7 　　老师使我们的学习之旅不那么困难，是她们手把手教我们知识，是她们给予我们鼓励。全天下的老师，都值得我们敬佩。 　　她，长长的头发，大大的眼睛，永远溢满笑容的脸，她就是我们的班主任，章老师。 　　记得，她教我们时正是二年级。第一次见她，明媚的双眼，太阳般的笑容，就立刻让我们喜欢上了她。 　　一次期中考试，我只打了86分，心情非常低落，她对我说，叫我别担心，她会帮助我，要我有什么不会的题就去问她。遇到难题，她会细心的和我讲解。我一直不会，她也不会不耐烦。我不懂，她便又讲一遍，直到我懂了为止。那次期末考试，我终于拿了个好成绩，我十分开心，也十分自豪，这就是我们的老师，会细心帮我们提问讲解、关心、包容我们的好老师。 　　她永远都那么有活力，有时我们不小心犯了错，她也只是微笑着告诉我们下次不要再犯了。我们惹她生气了，她也会很快就恢复好心情，不让我们的心情被感染。她会替我们着想，考虑我们的感受，包容我们的`错误。 　　她让我们骄傲，这就是我们最好的老师！老师，感谢你六年来的悉心教导和鼓励！ 师恩难忘作文300字8 　　那年，我在君成幼儿园上学。放暑假的前几天，我把一个同学的脸抓破了。 　　当时，我和那个同学吵架，然后互相打了起来，我一没注意就抓破了人家的脸，流出了一点血。没想到，这位家长特别斤斤计较，得理不饶人地说：“你把你们家的家长喊过来，我要和你家长好好地谈一谈。” 　　于是，妈妈特地从老家赶回来，那位家长说：“看吧！我家小孩的脸被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼。”当时，妈妈也没有说什么，就任由她们说。 　　回去，我妈妈狠狠地说了我一顿。后来，那个同学的家长也没有来找过我们了，我也没有说什么。 　　过几天，我才知道，原来老师之前约了那个被我抓伤同学的家长，不知道聊了什么，人家之后就不来找我了。 　　早上，君成幼儿园的老师还是和平常一样来上课。我第一次觉得老师没有之前那么严格，反而多了一分慈祥。 　　一直到学期结束，我才和幼儿园老师分开。之后，就再也没有和她们在一起，但我心里时常会想起她们，想起在幼儿园里的一切人和事。 　　我觉得老师为了我们付出了那么多，虽然比较严格，但是老师是为了我们好。没有老师的辛勤培育，就没有现在优秀自信的我们。 师恩难忘作文300字9 　　老师是蜡烛，燃烧自己，照亮他人。我的班主任老师张福英老师就是如此，她把自己的青春，自己的精力都贡献在了教育战线上。 　　上周，天气变冷，我没有带厚衣服，张老师就特意去帮我找了几件厚衣服，我心里特别感动，只怪我是个不善于说谢谢的人，也没有给老师道声谢谢，但却照暖了我的心胸。在此，我想谢谢老师，您的师恩，我永世难忘。 　　上周，程玲校长为我们班开了一次会，从她口中，我得知张老师以前很爱运动，但自从接手我们班之后，就没有见到她打过羽毛球了。她经常晚上11点过才睡，可3点过就醒了。因为焦虑班上的一些事情，经常严重失眠。我听了之后，觉得心里很酸，觉得很心疼她。有一次学校大扫除，学校要求把便池清理干净。因为很脏，我们都不愿意去弄，但张福英老师走进来，二话不说，抓起钢丝球就擦了起来，亲身为我们示范。我看见了，真的是打心眼里佩服她。我想，学校里也许很多老师都做不到亲身示范。 　　和张老师在一起，收获了太多的感动。她是我的老师，也是我第二个母亲，温暖我的心田。老师，您的关怀与教诲，我铭记于心，永世难忘。 师恩难忘作文300字10 　　从一年级开始，您就是我的老师！记得那时无知的我，刚刚进入校园，对一切充满了好奇，提了许多很幼稚的问题，而您却不厌其烦地为我一一解答。 　　记得那时我很调皮，刚刚走进课堂，我做了一个恶作剧，惹得同学们哄堂大笑，打乱了您上课的秩序，而您却语重心长地教育我：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”还耐心地给我讲解了这句话的意思。 　　记得还有一次，我偷偷地拿了别人的东西，当时您大发雷霆，那次您真的为我而生气了！我的所作所为让您大失所望，您抚摸着我的头，郑重地告诉我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我彻夜未眠，因为您的话一直在我耳边，到现在依然清晰记得！ 　　今年因为疫情，一直都在网上学习，但有不会的题，我就会问您，您为我一一解答。每天还要上报各种信息，健康码、行程卡……不会登录的，您都会一遍又一遍、一步又一步地教我。老师，您辛苦了！ 　　老师，您从来没有嫌弃我，是您那双温暖的双手，让我从“失足”的边缘退了回来；是您那慈祥的眼神，让我扬起生活的风帆；是您那谆谆教导的话语，让我懂得了人生的真谛！ 　　在这里，我向您深深地鞠一躬，真诚地道一声：“感谢您，老师！您辛苦了！” 师恩难忘作文300字11 　　唐老师是我一、二年级时的语文老师。唐老师二十四、五岁年纪，身材修长，一头乌黑的头发，圆圆的娃娃脸，以及细细的柳叶眉。一对水灵灵的大眼睛里充满智慧和自信，好像老天注定让她来打开我的“自信之门”。 　　从小时侯开始，我一直很自卑，一直很轻视自己，总认为自己低人一等，甚至一无是处。从不轻易笑一笑，让别人总是以为我很软弱，所以，总是受到捉弄，但我从不告诉别人。唐老师刚来的时候，我并没有多大改变，一直都是该干什么干什么。直到有一天，开家长会，老师特意表扬了我，说我是个文静、爱干净、学习又认真的小女孩，只要我再开朗点、自信点，一定会成为一名优秀的学生。 　　听了老师的话，我开始渐渐地树立了自信心，也更加用功，慢慢的，我开始发现自己对语文有了兴趣，对数学也喜欢上了，所以我更加用功，别人出一份力，我出两份力，终于，功夫不负有心人，我语文成绩越来越好，二年级时，我还当上了语文课代表，虽然和我现在当的班长差别较大，但那时我已经很满意了。 　　人们都说，世上只有妈妈好，但我要说：老师和妈妈一们好。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”啊！亲爱的老师，我将用优异的成绩来回报您！ 师恩难忘作文300字12 　　教师节来到了，校园里到处洋溢着节日的气氛。今天的天空仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。天上的朵朵白云飘来飘去，就像一群调皮的孩子向老师招手，祝贺老师的节日。一阵清风吹来，小树和小草轻轻摇摆，好像在为老师歌唱。 　　上午，学校召开了表彰大会，许多领导都来给老师祝贺节日，学校表彰了一些成绩突出的老师和同学。接着同学们开始表演节目，有花束队的同学给老师们献花。此时，老师们的心里乐开了花。是啊！平时老师为了我们废寝忘食，呕心沥血，牺牲了许多休息日，今天她们终于可以轻松一下，感受到我们的热情，感受到她们播下的种子有了收获。接着几位老师表演了朗诵，她们那深情的诗歌，感动着我们每一位同学。大会结束后，我们来到教室，同学们用各种方式表达着对老师的祝福，我也不例外，我送给老师自己画的一幅画。画的名字是《我心中的未来》。这幅画代表了我对老师的感恩之情，也向老师展示了我的理想和目标，我想老师一定会喜欢。 　　在这欢乐的日子里，我要祝天下所有的老师节日快乐，我要用优异的成绩回报辛勤的园丁。 师恩难忘作文300字13 　　在我的家乡佳木斯有一位最美女教师——张丽莉。他并不是长得美如冠玉，而是因为她的善良和无私胜过一切。 　　20xx年5月8日，在佳木斯市第四中学门前，同学们如往常一样放学，在校门口维持秩序的张丽莉老师正引导同学们过马路，突然，一辆失控的大客车朝着张丽莉老师和她的学生们发疯似的开了过来，张丽莉老师发现险情后大声呼喊：“同学们快闪开！”可是，当时放学，学生很多，人声嘈杂。很多同学及时躲开了，却有两名同学惊呆地站在那里，来不及躲闪，在这危急之时，张丽老师扑向两名同学。使劲全身力气推开了他们。自己却被车轮从身上轧了过去，导致双腿高位截肢。 　　只有二十九岁的张莉莉老师就再也不能穿他心爱的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在讲台上为他那深爱的学生讲课。 　　敬爱的张丽莉老师，您那舍己为人的 精神值得我们永远学习，我们要从小事做起，帮助同学，长大后做一个对社会有用的人！ 师恩难忘作文300字14 　　时光飞逝，转眼间，五年的小学时光已将快结束了。在我小学五年的生涯之中，接触过许多位老师，他们各有各的特长。但是，在这些老师中，令我最难忘的，无疑是陪伴我们走过五个春秋的语文老师——宋老师。我们全班同学几乎都喜欢宋老师，她不仅是我们的班主任也是唯一陪伴我们时间最长的老师，她那独特的教学方法和她对我们班同学的关心照顾使我们难以忘怀。 　　听宋老师讲课那才叫有意思，给我们讲故事、讲笑话，她那幽默风趣的教学方法，常常引得我们哄堂大笑。这使我们更加喜欢语文课，因为她比其它严肃的老师上课更有趣味性。 　　宋老师也特别的关心我。记得有一次，因为下大雪，我又拉肚子，便迟到了。我忐忑不安的走到教室门口，发现宋老师竟然在教室门口等我！第一节又不是宋老师的课，宋老师为什么会在大雪天站在教室门口等我啊？想着想着，宋老师说了一声：“小儿，进去上课去吧！”我便走进了教室。宋老师这么关心我，实在是令我难忘！ 　　这就是我在小学生涯里最重要的一个人——宋老师，甚至是我一生中最重要的老师。她不仅教会了我们许多课本知识同时也教会了我们做人的道理。我一生都难忘师恩！ 师恩难忘作文300字15 　　我今天读了《师恩难忘》这篇课文，故事主要写了作者在上小学的时候，有个老师姓田，他的口才和文笔都非常好。 　　老师给小学生们念了一首诗，然后老师把这个故事的大意讲了一遍。老师讲一个小孩子，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走了二三里地，路过一个小村子，只有四五户人家，他们正在做午饭，家家都是炊烟袅袅，娘儿俩走累了，看见六七座亭子，就走进一座小亭子，亭子外面的花开得很茂盛，小孩子伸出小手指念叨着：“……八枝、九枝。”他越看越喜欢，想折下一枝来，妈妈拦住了他说：“你折一枝，他折一枝，后面歇脚的人就看不到花了。”后来这儿的花开得越来越多，数也数不过来，变成了一座大花园。 　　田老师每讲一课都要编出一些动听的故事，作者在田老师那里听了成千上万个故事，作者感谢老师在他幼小的时候播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师在四十年后看见田老师，仍向他恭恭敬敬地行了礼，把作者尊师、敬师、感念师恩的深情表达得淋漓尽致。

可以。关工委是关心下一代工作委员会，这个部门人员大多是由离退休老干部组成，所以关心下一代工作委员会是可以退休人员当的。

人的一生是一个从无到有的过程，就像电脑一样，新的电脑硬盘里是空的，需要我们输入各种程序和信息，存储的内容才能越来越丰富。人的出生一直到死亡有意识无意识地无时无刻地不在为储存而学习。从学习说话到学习走路；从学习穿衣到学习执笔；从学习分清左右到学习认识钟表；从学习文字到学习算数…….除了吃饭和睡觉这些动物的本能不用学习，世上每个人脑中的每个技能都得一次次地从零开始学习。人类的自我学习过程是有规律的，都必须会经历几个必经的阶段。最开始是对一种技能产生兴趣和好奇，随后变得越来越热爱，从而开始尽可能的在脑中捕捉和存储这种技能信息，产和模仿的欲望，在模仿过程中会遇到一些前进的阻碍，这时主动的向老师请教来解决问题，当老师传授方法后，通过科学的练习达到心中渴望得到的学习成果。好奇心是学习过程中最重要的动机和先决条件开始学习一项技能需要内心强大的主动性的，它取决于最初好奇心。当学习者不具备这个先决条件时，有意识的培养和引导就变得尤为重要了。很多家长和老师抱怨学生不爱听课，经常逃课，可在真正具有凝聚力和人格魅力的老师讲课时，平时那些逃课的学生都会早早来到课室去占座位，如饥似渴的去听课。这说明什么呢？说明这位老师极准确的抓住了学生的好奇心。换句话说，他的教学激起了学生们的兴趣和求知欲。因为他找到想学习这门课的学生们共同急切想要学习的东西，和大家心中最疑惑又最想得到答案的东西。而且每堂课他都会给下堂课留下更加吸引人的悬念，这就像听评书，说大话书人总是在最关键时打断故事，一个“请听下回分解”让人吊足胃口。所以学生们才有如此大的动力去听这门课，等着老师下次来解开心中的谜团。一些教师在使用我们文化课学习当中常用的课本时也存在着这个问题。真正有效教育应该是能先挑起学习求知的动机，然后再加以教授，这就要求教师具备生动的联系能力，使得学生们上完一课就充满好奇的期待下一次课。“热爱”是坚持学习的根本动力学习任何技能都是需要持之以恒的，唯有真心热爱才是永不懈怠的根本动力。当代社会的现状使得我们的教育过程普遍存在不符合人正常学习心理次序的问题。比如说，当代中国的初级的古典音乐普及工作是做的很好的，现在全国大量的孩子在家长的设计下正在不同程度的学习小提琴或钢琴等西洋乐器。不过从根源的学习动机来说，深究中国的家长心理，让孩子学习音乐普遍是出于一种“学一个特长，以后生活有出路”的初衷，虽然这并不为错，也确实是国情所致。而国外孩子学习音乐的动机多是因为浸泡在这个古典音乐环境中而真正产生兴趣，进而开始学习。所以从最初学习动机的区别来看，学习主动性的差距就显而易见。可是往往学习主动性是学习音乐最重要的环节，因此在此情况下，着重保护孩子对音乐时，音乐欣赏可更有目的地进行，让其比较专题化。如学生弹奏莫扎特的奏鸣曲或变奏曲，平时就可以集中听莫扎特的各种类型作品，让其对莫扎特的风格、特点有专门的感受。亦可把音乐分为大的时期来欣欣赏，如巴洛克时期、古典时期、浪漫时期，就可以有意识地放在一起听听，感受他们共同点和不同点。对初学的学生来讲，除了广泛的聆听和感觉外，更应着重对自己所学教材的熟悉和模仿。这方面老师的要求是起主导作用的。教师应对教材进行深入研究，让学生明确音乐形象、情绪，并明确通过哪些弹奏方法来达到动听鲜明的弹奏。全国学习钢琴非常普及，而好的教师又不是到处都有，这时候则应借助于音像制品来促进教学。现在一些基本的钢琴教材都必须有示范的录音带甚至带讲解的录像带，这些音像带对教学能起到广泛的指导作用。学生通过熟悉、模仿，逐步到有自己的独立音乐见解，具有生动的音乐感、表现欲，这就需要不断的听和熏陶。居住在大中城市的学生，有条件的要争取多听各种音乐会，因为钢琴是表演艺术，必须多看多听现场的演奏。如果没有听现场音乐会的条件，也可注意收看电视中的音乐会转播。现在，这种机会还是经常有的，只要有心，是不会错过的。多给出学生提供表演的机会再进一步，老师和家长要注意多给学生提供给别人表演的机会。孩子练了那么长时间，最终的目的还是要表演给别人看，不是给家长和老师。能否在给人表演的时候把自己的音乐感发挥、表现出来，就是一个重要的问题，这也是每个学习音乐的人，都迟早要面对的。每个学生会有不同的性格、不同的情况。比如有的人性格放得开，不在乎，甚至越有人看越得意，越来劲。这样的学生一般都喜欢上台表演。但家长和教师要注意提醒孩子的是，不要因过分兴奋激动而失控，弹得过快。要求孩子在演奏时既要保持投入、兴奋的优点，又要从容不迫，头脑清楚。对于一些性格较内向、胆子比较小而容易紧张的学生，一定要让他们在演奏前多弹给人听，家里有客来，就让学生为客人表演，也可以带学生去别人家给人表演，也可组织几个学生一起开小演奏会，互相观摩比较，这有很大的捉进作用。永远都是第一遍钢琴用为表演艺术，难在表演时就这一遍。平时练百遍千遍，也许自己在家里弹得很不错，但是要别人承认你弹得不错，就必须在演奏这一遍时发挥好。有时我们很羡慕搞美术的，画一幅画，可以在家里一点点地去琢磨，去修改。一旦画好了，这幅画就永远不会再变化，除非作者想对其再加工。而我们的演奏，每次都要重新开始，在家弹好了，不一定上台演奏就能一样好。有时学生在台上弹错了，也许心里会说“我在家里弹得挺好的”，但谁都知道这样解释是没有用的。因为你在家弹好的那一遍，并无法弥补你在台上演奏这一遍的错误。也许有的学生会说“我下一遍就能弹好”，那也不行，因为无论是表演，还是考级、考试所承认的永远都是那个第一遍。为了弹好这个第一遍，我们都要做很多项式努力。对于每一个学习表演艺术的人，很主要的一点就是永远不要放过任何一次锻炼（练习）的机会。要学会自己给自己找缺点对于学琴的孩子，除了给别人弹（演奏），让老师和家长或请别人帮助自己发现错误和问题之外、也可借助录音、摄像自己发现自己的缺点和问题。要把自己演奏的状况，录下来自己听，看看自己还有什么优缺点，有哪些问题和不足。因为人在有录音或摄像情况下演奏的感觉，比较接近演奏的感觉，与一个人无拘无束的弹（演奏）在心理上是不大一样的。这个过程也会有一些舞台演奏心理体验的。让孩子平常多经历这样一些锻炼，既有利于发现自己的毛病，也有利于锻炼自己的演奏经验，这样可以让学生在真正的演奏或考级中，能够有充分的思想准备，使自己的技能及音乐得到正常发挥，以保证临场时把自己的音乐感觉比较自如地不打折扣的表现出来。具备自然的音乐感，才能去感染和打动你的观众。

这位医生其实创造出了非常神奇的医学奇迹，他的医术特别的高超，连这种奇怪的病都治好了

曾记何时，老师为我们带来一份《关心下一代周报》，看着她不起眼的个头，朴素的版面，我连多看一眼的兴趣都没有，就悄悄收进了书包的一角，再也没有打开过她，直到一个百无聊赖的下午，我才想起打开她。说实话，当时真正吸引我的是一篇普法教育的文章，说一个同学在学校因受到他人的欺侮，便怀恨在心，天天都想着报仇雪恨。终于有一天，他乘这个同学一人外出的机会，向他大打出手，并使之重伤，而他自己也受到了法律的严惩。读完这篇文章，我感到心情很沉重，一方面为这位少年的鲁莽感到愤慨，另一方面也为他感到惋惜，毕竟，大好的前程在瞬间给断送了。同时，我也为我们贫乏的法律知识感到羞愧。而《周报》在这方面为我们打开了一扇窗。《周报》的法制论苑栏目；其实是一个普法教育的专栏，她通过一些典型的事例，将那些深奥的法律知识通过故事的形式表现出来，同时，还让我们从具体的事例中懂得什么是法律，一个中学生应如何去知法、学法，并运用法律的手段去保护自己，而不是去触犯法律。其次，《周报》的谈心屋栏目，也是我喜欢的栏目。进入中学生后，学习压力大，考试次数多，偶尔的失误，就觉得灰头土脸，连腰都直不起来，情绪也低落到极点，而这时候，我会不由自主的打开谈心屋栏目，它象一位资深的心理医生，教会我如何去应对暂时的挫折，理智地去调控自己的情绪，在逆境中顽强奋斗，始终激励自己奋发向上，做一个阳光的男孩。我感谢周报，他使它度过了几年的青春岁月，并将继续使我走过今后人生的漫漫路程，回想读过的报刊，林林总总，有的也能给人惊鸿一瞥的感觉，但始终不离不弃的只有《周报》，回首青春路，真想说：“有你同行，真好”。

王翰的凉州词的诗意：诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气。相关资料：《凉州词》原文：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《凉州词》古诗的意思：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯；正想开怀畅饮，马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑；自古男儿出征，有几人活着归回。赏析：《凉州词》为唐代诗人王翰的组诗作品。是描绘边塞生活的名曲之一，诗人性情的豪爽在其中表现得淋漓尽致。《凉州词》写出了广袤边塞来之不易的一次盛宴，勾画出了戍边将士尽情畅饮、欢快愉悦的场面，抒发的是反战的哀怨，所揭露的是自有战争以来生还者极少的悲惨事实，却出以豪迈旷达之笔，表现了一种视死如归的悲壮情绪。诗的三、四句是写筵席上的畅饮和劝酒。“醉卧沙场”，表现出来的不仅是豪放兴奋的感情，还有视死如归的勇气，这和豪华的筵席所显示的热烈气氛是一致的。

摘要：从物业管理现状入手，着重了物业管理行业贯彻“以人为本”的关键所在，提出了物业管理中应重视物业管理员工与业主的沟通。 关键字：物业管理、以人为本、物业管理员工与业主之间的关系物业管理是二十世纪末兴起的服务性行业。随着房地产行业的大力和人民生活水平的提高，物业管理观念也逐渐深入人心，且人们对于物业管理的要求也越来越高。所以在近几年，物业管理行业迅猛发展。但在物业管理市场繁荣的背后，还存在着诸多：如服务质量较差，简单，收费不规范等等，使广大消费者对物业管理公司意见很大。物业管理工作中产生这些问题的原因有很多，但我认为，最重要的一点是物业管理公司没有牢固树立以人为本的观念，没有认真落实以人为本的宗旨。因此，在物业管理市场日趋成熟的今天，物业管理公司只有牢牢把握以人为本的宗旨，才能在竞争中不断增强实力，发展壮大，实现可持续发展。一、物业管理“以人为本”的重要意义（一）“以人为本”是物业管理实践“三个代表”思想的重要体现物业管理虽然是的经营性服务活动，但他也同时与街道、公安、市政等城市管理部门密切配合，承担着一定管理职能。物业公司在管理中开展得许多与业主日常活动息息相关的管理服务有效的保证了广大劳动者的身心健康，满足了他们的根本利益，从而激发了他们的能动性和创造性，保证了城市发展的活力，实现了在社会生活最基本的层面对“三个代表”思想的完美阐释。 （二）“以人为本”是创立物业管理品牌的必要条件物业管理作为服务性行业，品牌是衡量其服务质量的重要标志。物业管理公司通过深入分析业主的需要，包括生理需要和心理需要，从而提供相应的服务，如为老年人和残疾人设置无障碍通道，为双职工家庭接送小孩等。这些事看来虽小，但这种“以人为本”的行业贵在坚持。物业管理的品牌正是通过长时间坚持优质的完成这些看似细微的小事积累而成，赢得用户信任，显出物业管理的名牌效应。（三）“以人为本”是物业智能化的必要补充随着信息技术的高速发展，机及其技术进入建筑领域，智能大厦、智能小区成为发展的必然趋势。智能产品使物业提升了档次，高的使用使人们极大的减少了脑力体力劳动的强度，但是却无法取代人们情感的沟通。以人为本为智能化发展开辟了广阔空间。物业管理就是要通过开展丰富多彩的公共活动，创造良好的文化氛围，发挥出科技的巨大效能。（四）“以人为本”是物业管理公司获取利润的必要手段物业管理公司的经费来源主要是业主缴纳的物业管理费。由于现阶段居民的收入总体水平不高，管理服务收费受政府指导价格约束等原因，所以物业管理公司的收入需要以专项和特约服务收入来弥补。而物业管理公司的特约服务是否能够顺利开展，取决于物业管理公司能否通过“以人为本”的管理服务将潜在需求变成现实需求，并由此减少收费过程中的矛盾，实现物业管理公司效益和社会效益的双赢。 二、物业管理中实现“以人为本”的关键所在。在《物业管理条例》第二条就对物业管理作出了一个明确的定义：物业管理是指业主通过选聘物业管理企业，由业主和物业管理企业按照物业管理合同，对房屋及配套的设施设备和相关场地进行维修、保养、管理，维护相关区域内的环境卫生和秩序的活动。作为一种活动，它离不开人的参与。因此，在物业管理活动中，贯彻“以人为本”的理念尤为重要，调动人的积极性，使物业管理取得良好效果的决定因素。（一）人是物业管理活动中的主、客体物业作为土地及其附着的建筑物组成的一个整体，它的本身并不会发生变化，一块点还是一块地，一栋房子还是一栋房子……而在人参与管理后，他所附带的经济和使用价值发生了变化。因此，物业的本身在整个物业管理的活动中，它只起到一个媒介的作用。物业管理的主题是物业管理企业，它包括物业管理领导、清洁、安全众多的员工；物业管理的客体（服务对象）是物业所有人和使用人，也就是我们通常说的“业主”。在整体物业管理中，物业管理的主题通过一系列规范的管理制度和服务程序来保证物业的正常使用，为业主和住户创造一个优美整洁、舒适方便、安全文明的居住和工作环境，进而提升物业的使用价值和经济价值。（二）处理好物业管理中错综复杂的人际关系是关键 现在的物业小区在不可能回溯到老子所提倡的“老死不相往来”，也不可能重现陶渊明笔下的世外桃源。社会的发展，时代的进步，人们对生活和工作环境的要求再不局限于杜甫说的“安得广厦千万间”。他们还要求舒适、安全、清洁的外部环境；要求邻里的和睦、互助……。他们需要每天清晨起床看到的是一缕明媚的阳光，放眼望去小区里到处簇拥着绿色，一出门便可以和邻居亲切的打招呼……因此，业主间的和睦很重要。同样，业主同管理公司员工之间人际关系更为重要，他们需要期为他们提供一系列的服务，同时还需要他们协调处理邻里一些利益上的冲突！那么要处理好业主同物业管理人员之间的关系，如果我作为物业管理的一名成员或者管理者，我会这样做：1、物业管理员工的自我完善是与业主良好沟通的条件要处理好与业主的关系，首先物业管理员工要先提高自身的素质，才能去管理业主、服务于业主、与业主保持良好的沟通。物业管理员工在日常的工作中直接与业主接触，我们的一言一行，工作的方式和态度都要正确、得体，物业公司在业主面前的形象都要由物业管理员工来展现，那么较高的综合素质就十分重要。当业主对物业公司抱怨连天时，我们不能去跟业主炒，而是要耐心地倾听，最后在向业主解释并表示物业公司将会十分重视他们提出的问题并及时解决；当出现一些技术上的问题，我们不会束手无策，而是能够运用自身的专业知识，使问题迎刃而解……遇到这种种问题，只有具备一定素质的员工才能够树立解决，为物业公司树立良好的形象，与业主保持良好关系。当然不要以为只具备解决、处理问题的能力，足够的专业知识就能够很好的与业主沟通，其实不然，微笑、礼貌的服务也相当重要。文明用语、微笑服务也是物业管理员工的必修课.2、了解业主的潜在需要要处理好与业主的关系，贯彻“以人为本”的服务宗旨，挖掘出业主的各种需要十分重要。要能尽量做到一切想在业主前，做在业主前，使业主感到有这样一个物业公司为自己服务是自己生不少心，那么业主就不会对物业公司、物业管理员工太过挑剔。有小孩的业主家庭对于接送小孩的一定很发愁，那么我们就可替业主想个办法，租一辆车，找一些有责任心的人来负责接送小孩，这样节省了业主的时间，且收费也不高，业主今后就不必再为没有时间接送孩子而发愁了。小孩子们呢，每天一起去幼儿园，互相之间就成了万般，也可以间接促进业主间的交流，也可谓是一举两得了；现在大多的家庭都使用饮水机代替了以前的烧开水，如果送水员一天到晚的出入小区会给小区的安全管理带来不便，因此就这一点我们可以自己雇一些送水员，每天统计业主的药水需求量，同意为业主送水，既方便了业主也不至于对小区的安全管理造成麻烦。当然我们也可以在走访用户的时候留意一下业主家是否还有存水，在业主还没有药水之前主动为他们送水，业主心里一定会使暖洋洋的。还有我们可以成立老年活动站，让老年朋友们有自己活动的地方；进行室内滤纸维护；定期进行房屋检查、维修等等。我们应尽可能全面的通业主着想，替业主办事情。这样即使偶尔我们犯了一些小错误，业主也会看在我们以往的“周到”服务上不与我们计较。那么这样，物业管理员工、公司与业主之间的关系自然就会相处得比较好了。 3、营造社区人文氛围，使业主与业主之间及与物业管理员工之间融洽沟通从许多的新闻里我们会看到许多的业主对于物业公司不满意，对物业公司这么挑剔那么挑剔，其实，业主并不是都不好说话，不是那么爱挑理。只是物业公司没有给业主营造良好的社区文化、人文氛围，而使得业主之间、业主与物业管理员工之间的沟通太少，导致了双方或多方的互相不理解，才会生去许多看似很大的矛盾，但其实并不大的问题。其实要解决这样的问题不是很难，物业公司可以利用节假日或者双休日，组织一些社区文化活动、邻里互动活动等。宣传栏经常能挑选一些精彩的小文章，组成小型的散文展、诗会；地方特色的工艺品的展示也可成为会所的固定项目；儿童活动区域小规模的童趣壁画；……如此种种不经意的安排，花费低廉，却能在很大程度上丰富业主的业余生活，创造了良好的社区人文环境。宣传栏里的小文章等也可以向业主征稿，从中挑选比较好的刊登出来，对于投稿多，质量高的业主予以奖励；在每年的九月份可以举办一次消防逃生演习，并且向业主介绍一些消防逃生知识以及使用灭火器的，组织使用灭火器灭火比赛，优胜者进行一定的小奖励。业主在参与这些活动的过程中既充实了自己的业余生活，也与其他业主进行了良好的沟通，当然也与物业管理人员进行了良好的沟通，大家彼此之间增进了友谊，增进了了解，从陌生人变成了朋友。有了沟通，许多事情也就迎刃而解了。 4、亲善、友爱，如家人般的感觉，物业管理员工与业主的良好沟通这不单是某个物业管理人员的事，全体物业管理人员都应这样做，把业主当作自己的家人去对待，这样，难以处理的物业管理员工与业主之间的关系就会缓和许多，大家彼此间像亲人，像朋友，关系自然能处的很好。比如，业主每天回到“家”，第一要经过的是小区的大门，那么我们的保安人员要做到笑脸相迎，主动问候，见到老人小孩要主动搀扶；物业管理人员在小区内遇到业主也要主动打招呼，问个好，遇到业主有困难要主动帮忙；当然，要建立亲善、友爱的关系就要经常到业主家走访，好比串亲戚一样，除了说一些贴心的话以外当然还要收集一些业主需要服务的各类信息和要求，以便以后更好的服务与他们。在这里谈几个细节的东西，首先，既然是把业主当作家人看待，那么要尽量记下每位业主的姓名，房间号，楼号，见面打招呼的时候亲密的称呼一句“王小姐”、“李女士”什么的，业主一定会倍感亲切，这会让业主感觉到我们确实对于他们很重视；还有，在每位业主过生日的时候，主动打上一个电话祝福一下，或是送上一张简单的写有祝语的贺卡，既寄托了全体物业管理员工对业主的祝福，也让业主感到了温暖。在工作中需要注意的细节还有很多，只要我们细心观察就可以从任何方面帮助业主，服务于业主，这样，既处理好了物业管理员工与业主之间的关系也实行了良好的管理，不是两全其美吗？ 5、舒适、安全的归属感物业管理在管理“人”的基础上管理的是房产，是建筑物，是社区的环境，业主每天下班回到了我们的小区，他们是回到“家”了，“家”是什么概念，是一种归属感，一种安全感，一种舒适感，那么我们要如何为业主提供这样一种感觉呢，我们应当创造一个整洁、安全、优美、舒适的社区环境。在这里我提出一个想法，就是建立“绿色社区”，“绿色”不仅代表小区的绿化率，还代表健康、文明、整洁等等。业主每天晚上一回到“家”，看到的是整洁的绿色，而不是垃圾遍地的垃圾场；呼吸道的是清新自然的空气，而不是污浊带有异味的杂味；听到的是轻松活泼的轻，而不是隐约的机器的噪音。自然而然，就会联想到快乐的东西，就会有快乐放松的心情，即使白天在单位遇到了不愉快的事情也会一时间忘掉，而只享受着快乐的气息。这就是我想要给业主的“归属感”，也就是“家”的感觉。物业管理的“以人为本”，可以概括的看作“以业主为本”，就是以业主为中心的物业管理理念和精神。物业管理是为业主服务的，其目的是为业主创造安全、舒适的生息环境，使物业保值增值。业主的满意程度是检验和评价物业管理水平的重要标准。但作为房地产开发的后续服务机构，物业管理公司还是要有盈利赚钱的义务。那么从这点上说，有时候在获取利润和满足业主需求上就会发生矛盾。但作为物业管理公司，作为以“以人为本”为服务宗旨的物业公司，就应当在这上面把握好。我们应当不求利润最大化，但求业主满意，把每一分钱都用在有利于小区管理和对业主的服务上，用我们的真诚为业主服务。我想只有这样真正做到“以人为本”，才能够得到业主的满意，得到业主的支持。在以上我认为处理物业管理员工与业主之间官的一些方法中，出“诚信、周到、高效、安全、礼貌、祥和、创新”的服务管理模式，如果能够真正的运用到物业管理中并加以修改和完善的话，一定能够把“以人为本”的服务宗旨贯彻得很好，也一定能与业主相处得很融洽。 综上所述，我们不难看出“以人为本”对于一个物业公司的重要性，在物业管理行业中的重要性。新世纪，物业管理充满新机遇和挑战。物业公司只有贯彻“以人为本”的服务宗旨，才能够更好的服务与业主；只有贯彻“以人为本”的服务宗旨，才能够得到更广泛的业主的支持；只有贯彻“以人为本”的服务宗旨，才能够在公司经营中获取利润；只有贯彻“以人为本”的服务宗旨，才能够创建物业管理品牌……。因此，只有坚持“以人为本”，进行观念、人才、技术、管理、制度的全面创新，勇于实践，开拓进取，不断拓宽空间， 才能使物业管理保持可持续发展，一直处于行业的领先地位。

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是我整理的师恩难忘300字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 师恩难忘300字作文1 　　在我的家乡佳木斯有一位最美女教师——张丽莉。他并不是长得美如冠玉，而是因为她的善良和无私胜过一切。 　　20xx年5月8日，在佳木斯市第四中学门前，同学们如往常一样放学，在校门口维持秩序的张丽莉老师正引导同学们过马路，突然，一辆失控的大客车朝着张丽莉老师和她的学生们发疯似的开了过来，张丽莉老师发现险情后大声呼喊：“同学们快闪开！”可是，当时放学，学生很多，人声嘈杂。很多同学及时躲开了，却有两名同学惊呆地站在那里，来不及躲闪，在这危急之时，张丽老师扑向两名同学。使劲全身力气推开了他们。自己却被车轮从身上轧了过去，导致双腿高位截肢。 　　只有二十九岁的张莉莉老师就再也不能穿他心爱的高跟鞋，再也不能奔跑在松花江畔，再也不能站在讲台上为他那深爱的学生讲课。 　　敬爱的张丽莉老师，您那舍己为人的 精神值得我们永远学习，我们要从小事做起，帮助同学，长大后做一个对社会有用的人！ 师恩难忘300字作文2 　　一年级的我被评选为运动员，要去参加二百米的跑步比赛。听到这个消息，我兴奋得像只快乐的小鸟，恨不得马上飞到操场奔跑。 　　我和几个同班的运动员来到操场，潘老师也和我们一起下来了。 　　“预备，跑！”我像只快活的小鹿，快活地跑着，我越跑越累，别人都追上我了，唉，我肯定拿不了第一！“加油，加油！”这时老师的声音传到我耳边，“我为什么不坚持下去？就剩几米了。我不能让老师失望！”我暗暗想。冲！我开始快速奔跑，一下超越了好几个人，到达终点时，虽然是第三，当我还是很高兴，这时，老师走了过来。“完了，这次没跑好。”但是老师并没有说什么，只是笑笑，把我的外衣披在我的身上，轻轻地说：“快穿上吧！别着凉了，这次跑得辛苦吧！” 　　啊！老师，你真像我们的妈妈！也像园丁，用汗水灌溉了我们这些小花。 　　老师，您辛苦了。 师恩难忘300字作文3 　　对于每一个曾经是学生的人来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师――您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。 　　以前，那个那个顽皮不懂事的小孩，现在长成了一个大个子，懂事的六年级的学生了。从一年级到六年级，我有过很多老师，但对我最好的要属马老师了。 　　我四年级时来到树人学校。刚来时对周围的环境很陌生，还记得刚来时上微机课，由于上课时不遵守纪律被马老师狠狠的批评了一次，使我从此知道了，上课玩是会耽误学习的。还有一次给马老师写信，由于当时对词语的理解不透彻用错了词，同学们笑话我，而马老师却帮我解围，给我们大家解释词语的意思，使我养成了了每天看大词典5页的习惯。在每一次挨批评时我总是低下头或者使用眼睛望着老师，以表示我做错了，一定改正。现在我上六年级了，马老师也是非常的器重我，让我担任班干部。还有这短暂的一年就要离开马老师了，我的心里很不是滋味，我要做到比以前更好！ 　　我会永远记住马老师是个很好的老师，因为她开阔了我的视野，让我明白、懂得、学会珍惜，努力……我不会忘记，永远永远！ 师恩难忘300字作文4 　　记得一年级香香老师就要求，每次课前都有五分钟演讲，按照自己提前做好的ppt的内容，讲给全班听。 　　没过几天就到我上台演讲的时间了，本来我在家把ppt已经背过，但是一上台脑海里就一片空白，只好看着ppt给大家读，结果读的也结结巴巴，而且声音小到了只有我自己能听得见，连第一排的同学都不一定能听得到。读完后我心情糟透了，想着香香老师一定会大发雷霆。但是，香香老师却对全班同学说：“滑煜轩讲得非常棒，大家给他鼓掌，不过希望你下次大点声音，让最后一排的同学也能听清楚。”我在全班同学的掌声中，害羞的回到了自己的`座位。 　　等到第二次准备上台演讲的时候，我每天都练习几遍遍，经过我多次的模拟演讲，我把ppt已经背的滚瓜烂熟了。我在上台演讲的那一天，声音十分洪亮并且带着感情给大家的讲述了一遍，而且没有任何磕绊，老师和同学都不由自主的为我鼓起了掌，我在心里也默默地在给自己鼓掌。 　　香香老师当时对我的鼓励我至今难忘，她使我明白：要做好一件事情，不能打无准备之仗。从此以后，我的性格也不那么害羞和胆怯了。 师恩难忘300字作文5 　　亲爱的语文老师： 　　您好！ 　　每当上语文课时，您总是带着微笑来给我们上课，让我们感到学知识是那么有趣，那么开心。您教会了我们许许多多的知识和道理。每当我们犯错误的时候，您会给我们讲道理，让我们知道错在哪里。您有时生病了，可是您总是忍着病疼来给我们上课。在我心中，您是多么伟大呀！ 　　在学习上，我进步了，您总会表扬我。我有不足的地方，您总能及时地提醒我改正。您还鼓励参加了写字班、作文班和英语班，让我在各方面上有所提高，是您让我更自信了。也让我明白了一个好学生必须德智体美劳全方面发展。谢谢您对我像妈妈对儿子一样的关怀，也谢谢您对我的鼓励，我永远都不会忘记的。我一定会更加努力，争取更大的进步。 　　祝您：身体健康，天天开心！ 师恩难忘300字作文6 　　期末考试快到了，许多老师的教诲令我难以忘怀。其中让我印象最深的还是三年级教我们数学的吴老师。 　　吴老师30岁左右，中等个子，衣着朴素，红彤彤的脸蛋上嵌着一对明亮的眼睛。 　　上吴老师的第一节课时，老师经常讲一些课外知识、笑话给我们听，这给我们增添了许多我们不知道的知识。每次，我们背书或读书时，吴老师都会叫我们大声读背，这样脑子才会记得牢。 　　每当我们的考试成绩不理想时，吴老师都会鼓励我们：“考得不好怕什么，只要尽力了就行。” 　　从吴老师教我们数学开始，我期中、期末考试的数学成绩差不多都得一百分，这得要感谢吴老师每节课对我的教育，虽然吴老师发现我们欠作业、上课讲话时会用木棍很重地打我们的手板，可这样也是为了教育我们，如果挨打能换来一百分，我情愿挨打。吴老师，谢谢您！ 师恩难忘300字作文7 　　六年的小学生活如云烟般过去了，在这六年中发生了许许多多的事，它们犹如天空中的繁星，数也数不清，我就找一颗最亮的一颗说一说吧！ 　　也许上帝造了无数了漂亮可爱的孩子后，有些累了不经意，造了一个丑陋的我。因此我非常自卑，非常内向。但有一件事却从此改变了我。 　　上四年级时，教我们的是一位姓田的年轻女老师。 　　有一次作文课上，老师念了我的一篇作文夸我作文写得好。但后来，老师发现我并不喜欢说话，像一只离群的孤岛，便把我叫到办公室和我谈心。田老师说了很多，我哭了。我记得老师说的最深的话就是“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。长的丑不丑不是你的错。面目的丑陋并不丑，只要你有善良的心你就是最美的。”老师还说：“你的作文写的不错，你应该好好发挥，这就是你的闪光点，我相信你一定会成为一颗美丽是珍珠。” 　　从那以后，我变了。变得乐观活泼了，别人在说什么我也会淡淡一笑，即时有些话深深的刺痛了我幼小的心灵，我也会原谅，因为他们是无知的。从此我的学习成绩迅速提高了，在班名列前茅。我知道如果没有田老师就不会有我的今天。我打内心深处感谢她。 　　我将会永远珍藏这颗最耀眼的星星，把它埋在记忆的最深处。 师恩难忘300字作文8 　　老师，我有许多话想当面对您说，但是，我总没有机会，今天，我就借这个写作文的机会把想对您说的话一吐为快吧！ 　　老师，您辛苦了。您像我们的母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您像一位辛勤的园丁，养育着我们；您像一缕阳光，给我们温暖，您对我的恩情我难以忘记。在升五年级时，别人说我笨，我都坚强的克服了，但在第一节语文课时，您给我们讲道理，其中有一句话，“不管你以前笨还是聪明，从现在开始，只要上课认真听，爱回答问题就是好学生。”这句话又让我增添了一份信心。又一节语文课开始了，我为了克服上课不敢回答问题的缺点，我站起来回答了老师的一个问题，结果答错了，下课了，别人都在我面前说我笨，我一怒之下冲回了教室，趴在桌子上哭，老师过来安慰我，“没关系，你已经是一个好学生了。”从这以后，不管别人说我什么，我都当成耳旁风。于是我学习越来越好了。 　　老师，我想对您说：“我爱您。” 师恩难忘300字作文9 　　光阴似箭，日月如梭。六年的小学生活结束了，六年光阴似云彩一般离我们远去。回想往事不禁感慨万千。 　　七月的风儿把我们召唤，中学的大门向我们招手，新的生活让我们向往，新的集体把我们盼望。可始终也不能割舍下在二小留下的感情。六年前我们怀着对二小的憧憬走进校园，望着和蔼可亲的老师，天真烂漫的同学，窗明几净的教室，绿草如茵的操场。一切都是那样的诱人。我们似棵棵幼苗吮吸着知识的雨露，我更是忘不了老师的关爱。我生病时老师带着我东奔西跑，丝毫没有疲倦之意，反而一直安慰我，对我说没事。当班上的同学与别人打架时，老师总是因为我们而受骂…… 　　这不正是师生情吗？老师的关爱我一生也不能忘记。 师恩难忘300字作文10 　　我，是个小气的人。不管是谁只要是说我的缺点或坏话，我总会铬记在心，下一次她找我玩，我总是爱理不理，和她自己赌气。 　　快毕业了，我还没有摆脱这个坏问题。最后，在第二节课上，老师突然叫我到办公室，这时，我的心怦怦直跳。袁老师说：“听说你经常因为别人说你的缺点或坏话而恨他？”“是的。我羞愧地说。这意味着你是一个吝啬的人，一个吝啬的人不会容忍别人，不会容忍别人不会学会宽宏大量，学会不宽宏大量是很自私的，很自私的人不会有亲密的朋友，对吗？”“是的。“你对我说的话很了解，不是这个原因。 　　下课铃响了，老师让我回去，回来的路上，我仔细想了想，是的！自私的人没有亲密的朋友在课堂上，我只是转移，有很多朋友，但现在，我不知道为什么，他们渐渐疏远我，我不想玩了，现在我终于明白了，原来…… 　　通过这件事，我下定决心，要改掉我们这个坏毛病，同样，袁老师也教导我，快乐教育要与学习别人可以一起进行分享的！ 　　难忘师恩，难忘老师对我的关心和爱，袁老师，我永远不会忘记你，是你教会了我，哺育了我，你对我的感情，我永远不会忘记！ 师恩难忘300字作文11 　　读书十几载，恩师甚多，深深浅浅记忆中，散发着浓醇的芬芳，飘逸着淡雅的清香，洒满了青涩的岁月；一段段如歌的往事，一脉脉师生的情谊，陪伴着十多年的寒窗历程。老师，始终是求学生涯中那盏明亮的灯，指明着道路，温暖着心底，让人终身难忘。 　　老师，您以母亲般的慈爱，包容着一颗颗青春驿动的心，温暖着、激励着；您以渊博的知识，润泽着一颗颗求知若渴的心灵，指引着、激进着；您以智慧的源泉，打开一扇扇通向世界的窗户，谈鱼跃、论鸟飞…… 　　只因有了老师您的关爱，才有毕业离校时，万般不舍纷洒的泪滴；只因有了老师您无微的牵挂，才有每逢假期，马不停蹄驱车几小时看望您的学生；只因有了老师您不懈的教导，才有满天下想您念您敬您的桃李…… 　　岁月易逝，真情难泯，无论近处，亦或天涯，师恩如山，镌刻心底。 师恩难忘300字作文12 　　临近教师节我又想到了您——敬爱的杨老师。瞬间回忆起了您教我们学习时的情景。 　　还记得吗？无论什么时候您总是以微笑的态度来面对我们。无论我们犯了多大的错误您都是心平气和地在那儿给我们讲道理。 　　还记得吗？那次学校举行歌咏比赛同学们都不辞辛劳地练歌。音乐课上在练自休课上也在练。而您也时时刻刻站在我们身边帮助我们指导我们。有时您还跟着我们一起唱了起来您说这叫同甘共苦当时我们都笑了我们知道一遍、一遍又一遍地唱其实也挺累人的我们让您去休息吧您又不肯总是在我们身边。终于到了比赛那天我们高高兴兴地唱完了歌可结果我们连预赛都没进去同学们都哭了。您却大老远跑去给我们买了东西来鼓励我们…… 　　您就是这样一位处处为学生着想的好老师。您的微笑您的鼓励一直陪伴我成长。 师恩难忘300字作文13 　　我学习画国画是从进学校开始学起来的，原来的我不知道国画是什么？ 　　是老师您——教我懂得了国画是什么…… 　　从一年级开始，我画国画都是您教的。开始，我什么也不懂，是老师您耐心地、不厌其烦地手把手教我——什么是中锋？什么是侧锋？笔怎么拿？颜色又是怎么调？慢慢得我知道了国画是怎么一回事，也可以画一些简单的作品，并且在学校的学习节上我的作品公开展览，获得了同学的好评。这些成绩的取得都是您——老师的辛勤耕耘。 　　老师，您为了我们的学习，不知疲倦、带着有病的身体偷偷从医院溜出来为我们上课，在炎热的暑假放弃自己的休息义务为我们辅导，对于我们幼稚的问题总是耐心的回答，我从心底里感谢您——老师。是您使我知道了许多、许多…… 　　在教师节即将来临的的今天，我想大声地对老师您说：“老师，祝您节日快乐！” 师恩难忘300字作文14 　　不是所有的笑容都表达喜悦，就像不是所有的眼泪都表达悲痛。是啊，谁心里没有小秘密呢？你们想听我的心里话吗？如果想，那就请看下文吧！ 　　郑老师，我想对您说：“您刚来的那一天，我们班级都沸腾了，因为您是一位和蔼的语文老师。您跟我们相处了一段时间，我发现了您不但是我们的老师，还是我们的朋友。” 　　您还记得吗？有一次，上课文，可以说那篇课文很长，课文讲了“非典”的严重性，您怕我们不懂，还用了一些时间来讲述你们小时候遇到非典时的困境。虽然那一节课我们学的不多，但是您让我们更加了解了非典。老师我很喜欢您的教学方法。 　　还记得有一次，午休，天上下起了滂沱大雨，地面上全是水，下课后您让我们在班级里博览群书，自己带了一些同学到班级外打扫，打扫差不多的时候，您到班级里跟我们说：“如果没有什么事就别出来了。”您还特意站在门外注视着，生怕有哪一个同学跌倒。 　　我想对您说：“郑老师，谢谢您陪伴我们走过了四年级，我们会永远记得您对我们的照顾，您对我们的恩情我们永远铭记在心。” 　　谢谢您，亲爱的郑老师。 师恩难忘300字作文15 　　生活中我得到过许多人的爱，同学的友爱，爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈的关爱但在我记忆中最深刻的还是那暖暖的师爱。 　　她虽没有美丽的脸庞、迷人的风姿，但她有一颗水晶般的心。她使我爱上数学，爱上文学，教会了我许多的知识，并且告诉我做人的道理。我知道我可能不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。 　　她就是我敬爱的皇甫老师，。当时我在班上的学习成绩不是拔尖，可皇甫老师经常鼓励我认真学习，努力进取，积极参加集体活动，使我本来内向的性格变得渐渐开朗。那年学校举行大湖娃艺体节，皇甫老师帮我报了朗诵比赛。羞涩的我还是第一次向大家展示自己，显得极为紧张。虽然在家里练习了很多遍，可快轮到自己时还是显得焦虑恐慌。这时，皇甫老师来了，她对我说：上官**，别紧张，只要把平常的水平发挥出来就行，老师相信你，加油!顿时，我信心大增，慌张的心情平静了许多，站在台上，出色地完成了演讲，虽说最后没能为班级拿回冠军，但皇甫老师还是表扬了我，我的心里像喝了蜜一样甜。 　　皇甫老师是个平凡的老师，她用无微不至的关爱滋润着我的心田。亲切温暖的话语激励我前进，带给我希望的曙光，告诉我希望就在前方，师恩难忘，难忘恩师!

　　篇一：化二车间6S工作总结 　　201年5月10日在于红向总经理安排下李永闯副总的带领下，我厂组织人员到骏化集团学习6S管理。回厂后成立专门的6S推进小组，来开展此项工作，并决定在化二车间和造气进行试点。我车间被公司做为试点，从干部到职工心情都很激动，决心要把这项任务完成。经过6个月的时间，已初见成效。现将具体工作总结如下： 　　一、整理、整顿 　　1、明确区分物品要与不要的标准，清除了车间，内部及设备仓库中的废品废料，并对工具柜，仓库中的备品备件零部件进行归类整理，基本做到了分类摆放，标识清楚，取用方便的效果。 　　2、制作了工具架，检修车，备件架，配备了展示柜，更衣柜等硬件设施。 　　3、对各操作室的格局重新划分，使空间利用更合理，更美观。 　　4、对记录本，报表，对讲机，每周三题仿宋字帖等物品进行定置摆放，并做了标识。 　　5、对车间现场进行合理布局，规划出消防通道，人行通道，物品存放区，并划出区域界线，做出了明确得标识。 　　二、清扫、清洁 　　集中清扫和自觉清扫、并加以制度保障。 　　1、集中清扫，对各岗位操作室内外，设备死角进行了一次彻 　　底清理。如压缩机循环水池南北两侧地面杂物清理，土地面上铺垫了炉渣。配电室东侧地面杂草清除，废料归类。环境得到大的改善。 　　2、自觉清洁：划分责任划分区，督促每一位员工做到“工作间隙勤清扫下班之前大清扫”，保持整洁，明亮、舒畅的工作环境。要求带班主任，各岗位班长每班下班对现场进行检查，保证交班符合标准。 　　3、制度保障：为了使车间环境保持常态，我们划分了详细的卫生责任区域。从环境卫生到设备保养全部责任到人，谁的责任区出了问题谁负责。对车间点名室的环境卫生实行了轮流值班的`制度，保证卫生的清洁。 　　三、素养、安全 　　1、为了确保车间的环境卫生，厂部印发了“6S现场管理员工推进手册”，车间组织职工学习，要求严格按标准执行，使职工有了目标及努力方向。大大提升了车间员工的精神风貌。 　　2、为了员工的行为规范，我们教育职工按照厂部要求排队，举牌上、下班，三人成排，两人成行，靠右走，为外来人员展现宝马员工的风采，以形成制度。 　　3、组织学习“化工企业颜色管理实施细则”使员工掌握更多的知识，提升素养。 　　4、对消防器材进行了全面的检查，清洁，保证消防管道的畅通，组织职工学习“宝马化肥厂安全生产知识复习题”增长了安全知识、掌握了处理事故的方法。定时进行“事故应急预案” 　　的演练，取得了良好的效果。 　　5、车间范围内各类安全标示牌进行了补充完善，灭火器材柜，防毒器材柜，按要求配置定置摆放。做到预防为先。 　　四、其它： 　　1、为了宣传6S工作，车间组织员工学习培训，利用班前班后会，积极宣讲6S的知识，使员工思想上认识6S管理工作的内涵及意义。 　　2、为营造6S管理工作的氛围，车间制做了6S管理看板，挂图等。使得车间处处洋溢着6S的氛围，使员工在意识上融入到6S管理工作中来。 　　经过近7个月的推进、在6S管理上以取得初步成效。目前车间环境整洁，备件摆放整齐，操作室内物品标识清楚取用方便，美观大方，提高工作的效率。车间的环境更是焕然一新，崭新的标识牌，宣传牌，洋溢着浓浓的文化氛围。 　　篇二：生产车间6S管理体会与总结 　　动力车间自推行6S管理工作以来，通过培训和现场指导、协助，全体员工对6S管理理念有了更进一步的了解和深入。201x年车间领导身先士卒，亲自抓带头查，将6S管理工作的开展提升到一个新的阶段，6S管理取得了较好的成绩，现将相关工作总结如下： 　　一、工作成效 　　1、在201x年车间紧紧围绕6S整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养六方面来开展工作，建立相关班组6S自查制度、车间门窗卫生个人责任制、设备及现场6S标准制定等办法，同时开展危险源辩识问卷调查活动，使6S管理与职业健康管理体系有机结合起来。 　　2、在各岗位对现场清扫物品摆放、工具柜工具摆放及标识工作按照制定标准一一对应；对制冷、空压真空二个岗位进行地面油漆；对锅炉房、空压房、制冷站、空调房、配电房等岗位的设备及管道线路进行介质流向标识；使各岗位的现场得到极大改观，此项工作的开展，让各车间随意摆放物品的现象得到很好的改善，干净整洁、安全舒适的环境在车间开始呈现。 　　3、创新亮点不断呈现。结合TPM工作的开展，深入查找六源活动，不断解决清扫困难源、危险源，包括空压房环境改造、锅炉炉头漏风改造、落灰斗车的设计等创新课题。在开展过程中，员工创新思维活跃，无论在设备、岗位现场，还是在安全隐患方面，亮点纷呈。 　　4、为使6S管理工作规范有效的开展，制定车间6S考核细则，明确检查明细，对各岗位制定清扫难易系数，根据制度不定期对各班组及岗位进行巡查，并加大对不穿戴劳保用品、长明灯、水汽电浪费现象的考核力度，使各班组员工意识得到极大的改观，积极参与到6S管理工作，从原来的被动参与到主动参与。 　　5、安全工作历来是车间工作的重中之重，车间定期开展安全隐患的排查，对安全隐患、跑冒滴漏现象及时督促整改检查与考核，保证设备的安全运行。 　　二、存在的不足 　　在车间6S管理工作开展过程中，各班组都有明显的提高，但是离厂部要求还有很大的差距，存在许多不足之处： 　　1、在办公室、生产现场还存在物品摆放混乱、不规范、不整齐现象，标识齐全方面有待进一步改进。 　　2、车间、班组自检意识还有待提高，每次都是在厂6S办督促下进行，没有自纠自查，未做到不检与检一个样，领导在与不在一个样的高度上。 　　3、全员参与意识薄弱，每次检查出的不符合项都是部门领导逐一安排下去落实，各管理人员主动参与意识较差。 　　4、巩固措施未落实，在整改后反弹反复现象时常发生。 　　三、201x年度6S管理工作的打算 　　随着6S管理工作的不断推进和深入，让我们总结了许多经验，知道自己的不足，明确了工作方向，在201x年度6S管理工作开展中，我们主要应抓好以下工作： 　　1、继续把6S管理工作作为201x年度的基础工作和强化工作来抓，持之以恒，将6S管理工作深入推进下去，将6S理念植入员工内心深处，使员工素养不断提高。 　　2、加强车间及班组6S自查力度，要做到人人都要管、事事都要抓，从自己做起，从身边小事做起，将6S管理工作真正落到实处。 　　3、强化员工参与意识，加大6S全员培训力度。使6S管理理念深入人心。 　　4、继续完善车间6S标识工作，与中烟公司逐步接轨。 　　只有广大员工的积极参与，6S管理工作才能提升到新的高度，我们的工作才能见到成效。为全面完成我厂工作任务和目标，让我们携手并肩，脚踏实地开展好6S管理工作，为与江西中烟公司6S管理标准接轨与超越努力奋斗！

敬爱的党组织：　　我是一名退伍军人，更是一名中国共产党预备党员，现我将近段时间思想汇报如下：　　自去年复员后，在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。通过对党章以及“三个代表”重要思想的学习，使我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我，更应注重政治理论知识的学习，用优秀党员的标准来要求自己。我认真学习了十七届四中全会精神，认知学习和听取了政府的年度工作报告，也在网上看到了委员们提出的一些宝贵的建议和想法，这对于我们执政党来说是非常重要的一件事情。只要我们很好的听取群众的心声，多为群众，特别是9亿多农民办实事，我们党的执政能力也就会相应的得到加强。本人将着力从以下几个方面严格要求自己：　　第一，要提高学习马克思主义理论的自觉性。坚定共产主义理想和社会主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性。　　第二，要坚持理论联系实际，学以致用。端正自己的世界观、人生观、价值观上下功夫，实现学于用、知与行、说与做的统一。　　第三，掌握做好本职工作的知识和本领。党章中把学习科学文化和业务，努力提高为人民服务的本领，要干一行，爱一行，学一行，钻一行，精通一行，努力成为本职岗位上的内行和能手。　　总之，我要努力学习政治理论，提高自身的政治素养，努力学习文化知识，做好本职工作，发挥党员先锋模范作用。　　以上我在近期的个人思想汇报，不足之处望领导批评指正。

视频画面在北京市大兴区公布家庭医生团队联系方式两天后，《新闻调查》来到大兴采育镇中心卫生院，这里有22个家庭医生团队被公布在联系名单上。视频画面从早上八点开诊到现在两个小时过去了，段文燕医生坐在诊室里没有一点闲暇，诊室外面排着长长的队伍。全科医生段文燕目前是采育镇2300余名患者的签约家庭医生。签约后，最大的一个改变是，她与每位患者都建立微信、电话联系渠道。这个专门的工作手机就是他们医患互动的重要通道。这是一个不寻常的冬季，进入12月，原本就是忙碌时节的北京各大医院、涌入更多赶来就医的患者，为应对可能到来的医疗挤兑，2022年12月10日起，北京市349家社区卫生服务中心开始为发热等11类症状患者提供诊疗服务，实施分类处置。作为基层医务工作者，段文燕和同事们，第一次与新冠正面作战。段文燕从医34年，新冠这三年，她和同事们为抗疫做各种服务工作，新冠病毒早已成了他们的工作生活中的关键词，但如今，突然直接参与新冠感染患者的治疗，无论对于卫生院还是每个医生，都需要以最快速的过程去适应。采育镇中心卫生院全科主任、家庭医生段文燕：最初的时候肯定是慌乱的，因为你想想病人突然增多，而且你没有治疗的经验，主要是还没有药，你连退烧药都没有你能怎么办？所以说当时的心情真的是慌乱。视频画面更为艰难的是，采育卫生院全科门诊共14名医生，在这波感染高峰中，先后有13人被感染，有的轻症医生带病工作，有的医生刚刚转阴就赶忙回到门诊值班。最艰难的一个星期，全科门诊只有4名医生支撑着每天500多人的门诊量。全科医生是承担家庭医生职责的主要力量，他们中的9人都是家庭医生团队长，也就是在签约时，给患者留了联系方式的直接联系人。其实对于段文燕来说，微信、电话解答签约患者的咨询早已是她日常工作的一部分，这部工作手机上的微信通讯录里，有1383个签约患者。电话通讯录联系人，2302人。段文燕的朋友圈截图在这部工作手机中，微信对话互动开始于2018年，那一年，采育镇中心卫生院给每个家庭医生配备了一部和病人建立联系的智能手机。这段时间，家庭医生们接受咨询的工作情况，从段文燕的手机里可见一斑。2022年10月，停留着37个对话框，内容大多是寻医问药，咨询基础病的突发处置。11月，对话框增加到60个，12月，截至29日上午9点30分，对话框数量为189个，大部分咨询内容与新冠感染症状相关。每一个对话框的背后都是被病痛困扰的签约患者，段文燕和他们要开展多轮对话，有些还需要回复电话进行详细解答。在这样一个特殊时期，之前在公众视线中没有太多存在感的“家庭医生”被推上了前台。依据“新十条”提出的家庭医生要发挥健康“守门人”的作用，12月13日开始，全北京市4万余名家庭医生、5000多个家医团队的联系方式被公布，这些医生被要求24小时开机，随时给予居民帮助。当我们走近他们时发现，眼下，这些家庭医生正是疫情暴发之下最前线的医疗力量，他们每天被前来就诊的患者包围。刘广美受访采育镇中心卫生院院长刘广美：我们在北京市平台上，点联系电话的同时它会有一个温馨提示，在你拨打家医团队电话的时候，有可能我们医生没有及时接听，也请您理解，有可能他正在参与我们的门诊，有可能他正在参与我们的抢救。12月24日，大兴区全网公布家庭医生联系方式后，许多未签约患者的电话接踵而至，一旦接听不及时，就有被投诉的风险。视频画面上午11点，正准备出门为签约患者换尿管的段文燕又被门诊患者拦了下来。此时，约定上门的时间已经过去半个小时了。大兴的家庭医生有一项特色服务是，为确实有需求的签约患者上门服务。疫情暴发之前，段文燕或许可以从容完成此项工作。而眼下，她每天很难走出卫生院的大门。家庭医生们坦言，目前需要他们提供上门服务的签约患者不少，但他们可以提供这种服务的力量捉襟见肘。目前在有限的精力下，他们只能满足最需要、极特殊的患者，尤其是在这个紧张、忙碌的时期。视频画面平常，中午有1个小时的午饭午休时间，但最近段文燕和同事们都不得不把这个过程缩到最短，尽快回到工作岗位上。此时的她还不知道，未来五天，他们的门诊量将连续五天超1000人次，创下采育卫生院历史上的高峰。冬至刚过，清晨七点钟的采育镇还笼罩在黎明的微光中。段文燕习惯提前一小时到单位做上岗前的准备。视频画面段文燕1988年临床医学专业毕业后，就来到采育镇卫生院工作，在这里已经度过了34个春夏秋冬。开诊前，在诊室里调整好状态等待患者，是她对职业的尊重也是给自己的仪式感。采育镇地处大兴区的东南端，与河北省廊坊市接壤，距离大兴区人民医院有30公里距离。在段文燕刚参加工作的1988年，因交通不便、人们就医习惯的延续，这个镇域卫生院承载着采育镇下辖五十多个村庄居民的基本医疗职责，也是当时采育人健康的依托与希望。过去三十年，社会生活发生巨变。一方面，“超级医院”向全国病患敞开大门，在经济发展、交通越来越便利的情况下，基层病人涌向城市；另一方面，国家医疗系统在探索中改革，根据国家三级医疗网的功能定位，一级医院的功能主要是解决附近居民的常见病、多发病和预防保健。视频画面原采育镇中心卫生院院长王彩霞：从2010年左右就开始逐步转向公共卫生，公共卫生就是这一个人从出生一直到死亡，全过程都由医院来管，你比如说人一结婚，然后我们妇幼科就得给他新婚宣教，接踵而来的就是小孩的预防接种，再到学校的健康教育，逐渐基层医疗机构就从基本医疗，再到公共卫生，现在到我们重点人群的管理，也是跟这个社会的发展是相匹配、相适应的。以“全科医学医疗服务模式和全生命周期健康管理”为特色的家庭医生式服务就是在这样的氛围中推出的。2011年，北京16个区县启动家庭医生式服务工作。采育卫生院也应上级要求，以全科医生为核心，组建六支包含全科医生、全科护士、保健专员的家庭医生团队，为签约患者提供健康体检、健康指导、上门服务、慢病管理等五个方面的免费服务。在医院门诊的走廊里，等待就诊的患者中，有很多是已经签约的患者，如果他们的签约医生当天出诊，该患者可享受优先在自己的医生处就诊的便利。视频画面采育镇辖区常住人口54690人，大部分为农村人口。在管辖的55个行政村中，距离镇上最远的村子开车有半个小时的行程。为了医疗服务全覆盖，除了镇上的中心卫生院，像这样在村子里设置的社区服务站有10个，周一至周五为村民提供服务。因为人员紧张，这些卫生站，有的是镇卫生院的医生轮班来兼顾，只能每天下午服务，有的是专人驻守在卫生站，就可以全天开放。在这波感染高峰中，农村老人是被提及较多的重点人群，他们信息相对闭塞、就医能力有限，能在家门口及时买到药，对他们意义重大。在采育卫生院，老年人、慢性病患者签约比例最高。2018之后，每年还有一个30元的增值服务包可以选择，里面包含CT、彩超、心电图多项检查内容。因为看得见的实惠，患者们签约的积极性提高了不少。视频画面文女士的父母平时都在北医三院看病，这一次因为发病在采育，距离远，加之听说大医院已经人满为患，排队就要两三个小时，文女士就抱着试试看的想法来采育卫生院，看看能否在这里拍CT。视频画面在采育镇卫生院，文女士第一次听说“家庭医生”这个服务，但回头一问才知道，她的父母已经在户籍所在地的社区签约了家庭医生，只不过，老两口已经习惯了去大医院，对社区医院的服务反而比较陌生。视频画面目前，北京全市家庭医生团队已有5743个，家庭医生服务模式，是我国推动分级诊疗的重要环节，也是我国老龄化社会发展的现实需要。老年病、慢性病患者增多，家庭医生可以与患者建立一种长期、稳定的服务关系，对病患进行源头化、全过程的健康管理。此次感染高峰，让家庭医生成为距离患者最近的健康守护人，也是制度设计最初的期待。刘广美受访采育镇中心卫生院院长刘广美：随着这几年的经济发展，大家对健康意识、健康理念也有提升，对基层卫生院也好，社区卫生服务中心也好的这些医护人员，有一种不信任感，我们必须要走进老百姓的心中，得到他们的肯定，这样他们才能够选择我们，真正需要到二三级医院时候，我们也会给他们一些帮助。院长刘广美坦言，家庭医生服务也是他们与患者建立沟通的途径。有互动才有了解、有信任。从这个意义上讲，患者需要基层医疗的服务，基层医疗机构也需要患者的瞩目。随着近年来国家分级诊疗制度的规划，基层医疗机构要把小病患者留在社区，除了家庭医生签约服务的推进，还需要在一定程度上、增强自身的诊疗能力。这两年，在采育镇，这样的改变正在慢慢发生。视频画面元旦前，采育卫生院的医生们领到了新的工作服，他们身上的旧服已经穿了三年，也是被新冠疫情困扰的三年。医生们都盼望，以崭新的面貌开启2023年。

现代简约风格是以简约为主的装修风格。简约主义源于20世纪初期的西方现代主义。西方现代主义源于包豪斯学派，包豪斯学院始创于1919年德国魏玛，创始人是格罗佩斯，包豪斯学派提倡功能第一的原则，提出适合流水线生产的家具造型，在建筑装饰上提倡简约，简约风格的特色是将设计的元素、色彩、照明、原材料简化到最少的程度，但对色彩、材料的质感要求很高。因此，简约的空间设计通常非常含蓄，往往能达到以少胜多、以简胜繁的效果。

　　师者，所以传道受业解惑。老师就像我们的妈妈一样，爱护我们，也从不放弃我们。下面是由我为大家整理的“师恩难忘作文450字”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　师恩难忘作文450字【一】 　　老师，多么神圣的字眼啊！教过我的老师有很多，但是让我最难忘的是二年级的班主任x老师。 　　x老师，总是在夜深人静的时候，孜孜不倦地批改作文，总是在欢度假期时，辛辛苦苦地备课，总是在我们遇到困难时，不厌其烦地为我们指点迷津。 　　可曾记得，您生病的时候，校长准假让您在家休息，可您却带着沉重的脚步走到教室，当时许多同学都十分惊讶。 　　上课时，您的眼睛不复炯炯有神，就连写字时都十分困难，您拿粉笔时，一笔一画地努力在黑板上写字，手一不停的颤抖。同学们都叫您停下来，可您嘴角却颤抖地说：“同学们，老师没事，现在，来上课吧！您说您没事，可哪里能瞒得过我们，同学们都被您的敬业形象感动了。 　　老师，有人说您就是一支蜡烛，燃烧自己，用光明去照亮别人；您就是一盏灯；在我们迷失方向时，指引着我们前进的方向。 　　您就像我们的妈妈一样，精心呵护着我们，全心全意地为我们服务，您的这份情，让我们如何回报？ 　　如果有人问我，我最敬仰的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“x老师！”因为您为了我们，付出了这么多，不求一点儿回报。 　　x老师，您的这份情，我会终生难忘，直到永远。 　　师恩难忘作文450字【二】 　　在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊！ 　　在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。 　　每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说“艺高胆大”四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊！老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：“老师，你辛苦了！” 　　千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师，谢谢您！” 　　师恩难忘作文450字【三】 　　老师，两个多么神圣的字眼啊！人们常常用动听的语句来赞美老师，但我觉得无论用多么好听的语言也表达不尽老师无私奉献的伟大精神，我觉得只有用最朴实、发自于我内心的话语才能描绘您对我关怀至深的情思。 　　我的班主任——x老师，她教了我们三年多，一直以来，她为我们付出了不少心血，教会了我们知识，给我们讲做人的道理，呕心沥血地付出从来都不求丝毫回报，只为了我们能健康快乐地成长。 　　还记得是一年级的时候，我握笔的姿势总是不对，这个毛病在我上幼儿园的时候就已经有了，许多老师都置之不理，只是教了我后，我仍不改，所以他们早就没了耐心。而您，一次又一次伏下身子，手把手地教我握笔的姿势。可我每次都不习惯，最后趁您一走，又变成了老样子。可您还是没有放弃我。渐渐地，我的握笔姿势有了很大进步。现在我已经是四年级的学生了，偶尔还是有点控制不住把笔握错，但只要你发现总会帮我纠正。老师，我一定会努力让“偶尔”变成“从不，”因为我清楚地意识到要是我又把笔握错，我就太对不起您了。 　　老师，您就像那灯塔照亮了我前进的路！老师，您对我的关爱我终生难忘。老师，谢谢您！ 　　师恩难忘作文450字【四】 　　在课堂上，讲台就是您的舞台；粉笔就是您的指挥棒。您带着我们向知识的高峰进发。 　　老师，谢谢您，您和我在一起的时间虽然不是太长，但是我已经融入到了这个大家庭，有人说过：老师犹如你的第二个母亲。是啊！ 　　老师，我也恨过你，那次，我上课和别的同学打架，下课后您叫我俩去办公室，再去办公室的路上我俩什么话也没说，到了办公室您也是二话没说，“啪啪啪”的几下打在了我的手上，而你却只得了他两下，我很不服气，为什么你打我三四下，而打他两三下，后来我仔细一想：您叫我去而不是为打我们，而是想让我们知道同学和同学之间的日子并不长，所以同学和之学之间要学会互相忍让，俗话说的好忍一忍风平浪静，退一步，海阔天空。从那以后我明白了你打我说我都是为我好，不是为了打我，我再也不恨你。 　　老师，我非常的感谢你，我和你虽然没有其他同学和你相处的时间长，但是我已经融入了这个大家庭，俗话说的好啊，好的老师就是第二任母亲。是啊！还记得那回做操我刚进教学楼，就被别人推了一把手，脚碰的流出了血，您看见了赶忙带我去医务室消毒，满眼的焦急和关爱对我照顾的无微不至。 　　老师您对我的爱无微不至，世界上所有的歌也歌颂不了您对我的爱，老师我只能对你说一句；“您辛苦了感谢您 ”。

一份工作也许不止一个员工,但每个人对工作的 总结 却独属于自己。好好回顾自己的工作,写出自己的 工作总结 吧!下面是我为大家整理的关于化工厂新员工 个人总结 ，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 化工厂新员工个人总结1 新的一年已然到来，转眼间来公司已经两年有余，回顾这两年多的工作和生活，感慨颇多。净化车间在公司领导下，抓安全，保生产，创效益，以培训为手段，通过 安全生产 教育 ，增强员工的安全生产意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造员工关心和支持安全生产工作的局面，从而切实保障生产运行期间的安全和财产不受损失，维护单位的培训的正常秩序。在领导和全体同志的关怀、帮助、支持下，紧紧围绕中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作 方法 ，提高工作效率。始终坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。 在公司工作两年多时间里，特别是从事净化外操工作岗位，让我学会了基层工作中的很多操作知识，使我职业生涯取得了很大进步，在此期间积累了丰厚工作 经验 。而后又相继晋升为外操班长，副操等岗位，学习到了更多的工艺技艺，掌握了成熟的工作经验，让我有了很大的提高和进步。 总结起来有以下几个方面： 1、正确树立服务意识。 外操岗位本身就是一个技术过硬性工作。处于外操岗位，就应该为肩负更大的责任，在对净化现场这一方面，多为车间和公司着想。 2、 多从自身找原因。 当在工作或生活中遇到挫折时，应多在自身找不足之处。只有让自己来适应社会(公司)，没有让社会(公司)去适应自我，这是自然淘汰规律的表现。 3、以正确、健康的心态面对工作。 所为心态决定一切，好的心态能将难题易解，不正确的心态能将问题极端化。 4、精益求精，将工作做到更好。 “没有最好，只有更好”，这句话让“世界信赖澳柯玛”。把工作精致分析，细节到每一个环节，即使是简单的、每日重复的工作，也要分析透彻，这样才能把工作做到“更好”，让领导“信赖”我们。 勤能补拙，平时工作中我不断总结完善自己的工作内容，结合实际工作情况，先后制定工作目标，到现场实践，经过努力完善了前期未完善的各种报表，并取得了良好的效果，也为今后各项工作的顺利开展铺设了坚实的基础。 在以后的工作中，我要坚持不懈的学习 文化 知识和专业技能，保持积极的上进心和进取心，配合好上级领导的工作，增强一线员工的劳动纪律意识，对工作中的各种困难要勇于挑战，相互理解、支持和鼓励，团结一致。在工作中犯了错误，要找出错误的原因，并提出整改 措施 和防范措施。最后，感谢公司各级领导及车间领导给予我这次晋升机会。在接下来的工作中，我会更加努力，用谦虚的态度和饱满的热情做好每一项工作，为公司创造更多有利的价值，贡献自己的一份力量。 化工厂新员工个人总结2 社会实践 活动是每一个大学生必须拥有的一段经历，它是我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识 ，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。我觉得实践还可以让我们更实际的了解和熟悉工作，只有在实际的工作中，我们才可以知道工作到底是怎么一回事，如何处理工作中的人际关系等等，这将有助于我能更全面的认识和了解职业 20--年7月3日出发到化工厂认识实习，这次能有机会到维帝斯日化公司，我感到非常荣幸。虽然只有10天的时间，但是在这段时间里，在工人师傅的帮助和指导下，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助，我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会，也感谢各位工人师傅的悉心指导 经过几天的实习参观，在车间里必须首先了解生产工艺流程,我们先查看了每个仪器和设备,并了解他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我们耐心讲解.我们不但学习到了许多书本中没有的知识，同时我们接触到了好多化工原理课本中的换热器，冷却塔等许多化工生产中的生产流程。在这短短的几天时间内，我收获了很多的东西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大三了，还有一年多的时间就要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。 这次实践我收获了很多但辨证地看待这次工业实习，我们不能回避一些不足之处，从学生实习中发现的问题： 1、理论知识不够牢固，很多浅显的知识有时也要问车间师傅，这样给师傅很不好的印象，从此可以看出我们同学在学校时不太注重专业知识的学习，今后要加强这方面的学习。 2、较普遍存在学生实际动手能力较差的问题，就是缺乏实践能力，一是不肯动手;二是胆量不够，处处害怕，不敢进入到生产车间。 3、缺乏独立思考能力，一些简单的问题还没经过思考就急着盘问师傅，这是很愚蠢的事。不能前联后引，旁敲侧击，温故知新。对一些仪器即使在课本上学过还是很陌生，师傅讲解时反应速度慢，常常遇难，半天不得其解。 4、有些同学胆量不够，遇到不懂的地方又不敢问，从而错失很多可以提高知识面的机会。 5、我们在检查同学们的 实习 报告 册时发现一些学生写作总结能力差，一是对自已所做大量工作不能如实写出，二是不能提炼，三是写出的内容较空洞。 6、缺乏理论知识与实践相结合，不能把课本的知识很好地运用到实际生产中。 综合以上不足我们提出如下意见： 1、建议我系进一步加强对学生专业技能的培养，使学生的实验操作能力达到比较熟练的程度。 2、建议我系进一步加强对学生进行专业知识的教学与训练，提高实习生对工业实习内容的理解深度，增强实习生自信心。 3、建议我系进一步加强与实习单位的多方面合作，帮助解决一些科研方面的难题，实现双蠃。 4、希望我系开展对指导教师的培训工作，特别是新仪器的引进新方法的应用培训。 总之，这次实习是有收获的，自己也有许多 心得体会 。首先，感受颇深的一点是，理论学习是业务实战的基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的会计人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，但怎样处理好与同事的关系，为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中“人和万事兴”的要义。 其次，作为企业的一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。西大农药厂，即将面临“改制”的调整，这就意味着该企业将面临由“校办”企业向“社会”企业的角色转换，先前所享有的一些优惠政策，将随着改制的完成而倾刻丧夫，这样，农药厂将更直接的面临市场激烈竞争，接受残酷的规则约束，为了企业的生存、发展，就得创新，以变求生存，用新促发展，西大农药厂在面临新一轮发展的时期，应鼓励员工大胆创新，为企业的发展积极献计献策。 化工厂新员工个人总结3 在此新的一年来临之际，我们油库车间全体员工认真的完成公司和厂里的各项工作任务，同时将油库车间在20--年所做的各项工作做一总结。 油库车间现有员工30人，主要负责原料油、成品油的装卸、储存和计量工作，在工作中车间全体员工认真执行厂里下发的各项 规章制度 ，并把“不断满足顾客需求就是我们精练的向导”作为我们油库的工作指导方针，从而保质保量的完成了厂20--年下达的各项生产指标，具体情况如下： 一、指标完成情况 1、全年累计管输49237.09吨。 2、全年累计接卸海拉尔原料5280.75吨。 3、全年累计装车609--.11吨。 4、全年累计卸车--213.77吨。 5、生产事故死亡率为零。 6、千人重伤率为零。 7、重大事故率为零。 8、设备利用率85%以上。 9、设备完好率100%。 10、干部无违纪，职工无犯罪，没有集体事件。 11、在文化建设方面，所有员工都能积极参加厂里组织的各项活动，做到了友谊第一、比赛第二，赛出了风格、赛出了成绩。 二、在安全生产管理方面 油库是化工厂安全生产的重点部位之一，安全生产是我们日常生产工作中的重中之重，我们油库车间全体员工始终把安全工作放在第一位，借安全之东风，继续把“查隐患、抓整改、强三基、反三违”作为全年安全管理的重点，严格遵守“六大禁令”和做好“冬季八防”工作。车间除及时传达上级各部门下发的各项安全文件外还始终坚持每周一召开车间安全例会，同时各班组每天工作之前召开班组安全讲话，并做好详细记录，把各项工作细节化，工作开展中需要注意的问题具体化;另外，在安全工作方面，车间还成立了车间内部专门的安全检查小组，每周不定期的对车间各项工作进行认真检查，分析总结车间在安全工作中的各项漏洞，自今年活动开展以来，在生产方面车间共查出各类大小安全隐患多起，能整改的及时整改，不能整改的及时上报各相关部门，并做好详细记录，从而保证了全年各项安全工作的正常开展。 另外，车间除对上级各部门的安全文件以板报的形式宣传外，还加大了对员工的培训力度，车间员工除参加了厂里组织的特殊工种培训外，由于厂里组织应急预案、新装臵操作规程和停电应急预案的修订，车间还利用空余时间对装卸车员工对重新修订的操作规程及应急预案的进行培训，使员工对各项规章制度及操作规程应急预案熟记于心，大大增强了员工对应急事故的处理能力。 同时，车间还参加今年夏季十万吨技术改造项目，全车间积极努力的配合厂里完成了化工塔的2#塔的填料充装工作和夏季的电缆铺设工作。在做好自己车间的夏季检修本职工作的同时还，还不忘学习原料罐的流程工艺，认真的完成交给厂里交给车间的各项工作，还根据需求提供好的建议把原来的两个戊烷，通过技术改造供液化气使用。在刚投产时由于产量增加，装车了比原来翻了一番，油库车间全体员工早起贪晚，连续工作70个工作日不休息，出色的.完成厂里交给的任务。 车间还积极参加厂里组织的各项活动，不仅丰富了员工的业余文化生活，还增强了员工对应急事故的演练及处理能力;在实际装卸车的操作过程中，车间制定了“责任个人化”的装卸车制度---即谁装卸谁负责，从而杜绝了装卸车时跑油事故的发生;另外，在对装卸车辆的安全检查工作方面，车间也实行了专人负责制---即谁检查谁负责，对不符合装卸要求的车辆禁止进入装卸车场区进行装卸作业，同时车间严格要求员工按照操作规程进行装卸作业，在实际操作中坚决制止“三违”现象的发生，从根本上杜绝了装卸车过程中可能出现的各类事故;同时，在安全管理工作中，车间积极响应厂里的各项要求加强了值班值宿制度，当班人员没发生一起脱岗及酒后上岗现象，车间值班领导每天坚持对油库责任区进行安全巡回检查，并做好巡回检查记录及次日的交接班记录。 三、油品的计量工作 油品的计量工作在油库工作中同样占有举足轻重的作用，计量的准确与否不仅关系到油库各报表的准确性，更关系到厂经营指标的完成情况，因此，车间严把油品计量关，除每天对各库存销售报表进行核对确定无误后报到相关部门外，车间每周还对所储存的油品进行不定期的盘点，对帐、物不一致及时查找原因，从而确保了计量的准确;车间本着“不断满足客户的要求，就是我们精炼的向导”的工作方针，严格按调拨单进行装车、计量，并认真填写好油品销售的相关记录，今年年累计共装车辆2688辆，装车609--.11吨，共卸车辆1599辆，卸车--213.77吨。这中间未发生一起付错油、报错表的责任事故，真正做到了销售数量准确、计量无误差。另外，车间始终要求“当日油品当日清”的原则，不管当日装卸车是否贪晚，当日油品存储数量绝不推到第二天去做，真正做到了“日清”，确保了油库计量工作的正常进行，为厂经营指标的完成奠定了基础。 四、对客户的服务上 顾客就是上帝，在工作中我们始终以“满足顾客要求，增强顾客满意”为服务宗旨，油品充装时要留有一定的安全高度，有些客户虽理解但以路远拉运费为由要求工人给多充装点，车间就耐心地做工作，直到客户不再要求为止;有些客户的车辆静电接地线不符合要求我们就提供一些力所能及的工具(如过桥、扳手等)，直至客户的车辆符合装卸要求方允许进入厂区进行作业;有些客户远道而来又着急上路车间员工就利用中午休息时间为其装车，真正地“服务了大家，方便了自已”，让客户高兴而来，满意而归，虽然牺牲了自已的时间，但看到客户对我们满意的服务态度，我们员工也感到了一丝自豪。 五、--年工作打算 --年除保质保量完成厂下达的各项经营指标外，车间还是要把安全工作作为各项工作中的重中之重，确保今年全年无一起安全责任事故;同时，车间会针对去年生产期间出现的一些问题在夏季检修中进行整改，针对液化气生产量增加与各产品日生产量的变化，油库储运格局与工艺流程等方面的情况做出技术整改，其中包括今年液位远传的整改、液化气球罐的气相线路的铺设、各处低点易冻堵处要加电伴热、更换阀门和装卸车泵房增加备用泵的项目(技术整改项目已上报)的整改。确保--年检修工作顺利完成，确保--安全生产及油库储运最优化。另外，车间还将继续加大力度对员工进行 安全知识 、操作规程及应急预案的培训工作，针对不同岗位的员工，进行专岗专项的一对一培训，增强员工各方面的能力，确保--年各项工作能顺利完成。 化工厂新员工个人总结4 20--年，企业认真贯彻“安全第一、预防为主”的方针，认真落实各项安全措施`，坚持安全工作是一切工作的基础，积极完成各项工作任务，根据企业具体情况，把重在预防与稳妥的应急处理相结合，严格执行各项规章制度，加强对职工在“四纪”(工艺、劳动、安全、环保)等方面的教育培训工作，完善、落实安全组织体系、运行监控手段和各项安全技术措施，以维护生产经营的正常运行。针对“6.1”高处坠落事故，企业结合“安全生产月”和“三查三反”以及“安康杯”竞赛活动，狠抓安全规章制度的落实，严厉查处习惯性违章，规范内部信息联络沟通、跨区域作业监护制度。现将全年的工作情况总结如下： 一、做好 安全教育 培训，夯实安全基础提高职工的安全文化素质、基础理论和基本技能是搞好安全生产工作和构筑企业安全文化的基础和重要目标，企业主要从以下两方面来强化职工的安全意识，培养安全文化及理念。 一有计划地组织对职工进行安全思想、安全制度和安全技术的教育培训，不断提高职工的安全技能和意识。(安全管理交流企业在抓安全教育上，严格执行“三级安全教育”，对新进厂的人员按要求进行了厂级教育，同时督促、检查二、三级安全教育，使他们熟悉、掌握必要的安全技术知识和自我防护技能，达到要求后方可上岗操作。对换岗、转产、复工人员，各单位均按要求进行了安全技能和岗位操作法的培训，经考核合格后才能上岗作业，并且把安全考试成绩作为职工晋级的依据之一。对民工、临时工按照“谁主管谁负责，谁使用谁负责”的原则进行安全管理，并经过安全培训，考核合格取得了我厂“安全技术操作许可证”的民工、临时工才能进入厂区作业。对外来实习、参观人员进行安全培训并完善相关手续后才准许进入生产区。 一年来，在抓好日常安全教育的同时，培训新职工12人，培训转岗、复工人员44人，培训外单位作业人员、民工15人。9月19日至23日，对全厂27名二级单位安全员进行脱产专业培训，并进行了严格考核，进一步增强了安全员的安全管理、技术水平和安全意识， 加强对特种作业人员的培训取证工作，全年共复训压力容器作业人员77人，复训起重机械作业人员26人，复训锅炉水处理工4人，新培训焊工2人，复训焊工13人，复训电工2人，新培训危化物品操作工40人，复训危险物品作业人员225人(其中：操作工198人、经营人员19人、储存保管人员8人)，从而使全厂特种作业人员100%有效持证上岗。各车间结合生产实际，利用生产间隙，开展了全员安全教育，包括安全知识、安全规程、岗位操作法、事故案例等内容，同时加强对二、三级教育和复岗、转岗职工的教育，使职工的安全技能和意识得一定提高。 二 认真组织各种安全活动，构筑企业安全文化，强化职工安全意识。 1、认真开展“三查、三反活动”，杜绝人的不安全行为。根据化医集团(20--)41号文《关于在全系统认真开展“三查、三反”活动的紧急通知》精神，厂部成立了生产副厂长任组长的活动领导小组，各车间以车间主任为首，分管安全的副主任及安全员具体开展日常工作，并将此项工作作为一项安全管理的基础工作长期坚持。企业紧紧抓装以人为本，安全第一”的主题，认真开展“查隐患、查漏洞、查问题”和“反违章、反违规、反违纪”活动，积极检查和修补安全管理问题及漏洞，认真组织职工讨论近年来发生的事故案例、学习安全管理制度及三大规程，加大对违章、违纪的处罚力度，强化安全管理，全面提高职工的安全意识，大力营造反对违章、关爱生命的氛围。 2、积极组织好“安全生产月”活动，结合当前安全生产工作，营造“关注安全，关爱生命”的文化氛围。活动紧紧围绕“安全第一，预防为主”的安全生产方针，突出活动主题“遵章守法，关爱生命”，贯彻落实上级部门的文件、会议精神，强化安全管理，加大宣传力度，全面提高职工的安全意识，落实各项安全工作。开展安全生产知识宣传教育，内容涉及《安全生产法》、《国务院<关于进一步加强安全生产工作的决定>》、《原化工部安全生产禁令》、《---市安全生产监督管理条例》、《---市化工安全生产八严禁》、《---化医控股(集团)公司安全生产管理规定》以及企业安全管理规章制度。以“安全生产月”为契机，企业积极组织职工参加---市安全生产监督管理局举办“遵章守法，关爱生命”安全生产知识有奖竞赛活动，并要求各单位开展“学法、懂法、知法、守法”系列活动，通过全员性学习国家相关的安全生产法律法规和企业的规章制度，进一步提高了职工的安全生产法律意识。企业决定，从安全生产月开始，对违章行为、违章操作、违章指挥等现象，采用“违章告知卡”形式，送达违章单位或人员，并将违章记录纳入企业或各级单位的经济责任制考核中。按厂“安全生产月”活动安排，技安处组织各单位进行了单位间相互交叉安全检查，并督促各单位认真进行岗位安全自查活动(首先工段内开展自查，然后车间内工段间进行交叉互查)，对检查中发现的不足进行改进，对好的经验进行推广，对查出的隐患及时进行整改。厂工会、技安处组织召开了以“我为安全献一计”为主题的安全生产经验座谈会，进一步提高了职工参与安全工作的积极性和责任感。 3、组织相互交叉安全检查活动，互 相学 习，共同提高。9月--日至16日，按厂部要求，技安处组织了全厂范围内的安全自查和部份单位相互交叉检查。检查内容涉及安全目标的完成情况、风险分析与控制情况、安全教育情况、安全、消防、防护设施、用品的维护和维修情况、现场作业安全情况、安全检查与考核情况等。在活动中，各单位负责人、安全员、工段长积极参与，并在互查活动中相互间深入交换意见，提出好的建议，使这次互查活动达到了相互学习交流、共同提高安全意识和管理水平的目的。 化工厂新员工个人总结5 一、20--年工作目标完成情况： 作为20--年1月份刚进车间的新员工，在这多半年，我首先对气化装置有了全面的了解和认识，通过长期的培训和现场学习，能够把理论知识运用到实际生产中，能够熟悉现场设备的用途、性能、原理以及简单的维护保养，基本掌握了气化装置的工艺流程和操作，能够独立完成本岗位部分工作和处理一些简单的事故。 二、在问题及改进方向： 存在的问题有： 1、部分设备详细结构不清楚; 2、电器仪表知识欠缺; 3、生产操作经验不足; 4、部分事故判断不清; 改进方向： 1、在设备方面认真学习，提高对设备的认识; 2、利用空闲时间多向电器仪表人员学习; 3、学习和巩固工艺生产知识; 4、善于总结事故经验; 三、20--年度 工作心得 紧张的20--年已接近尾声，在这入岗的多半年中，学到了很多以前课本中学不到的东西，真正体会到化工行业是一个连续性、生产条件苛刻，技术要求比较高的行业，。 在这个物欲横流的时代，只有自己多掌握科技知识，才可能有自己的立足之地。我们要上进，要争取自己的既得利益，不能随波逐流，浑水摸鱼。在平时工作中，我不断的总结经验，下功夫在现场学习，经常向老师傅发请教，完善工艺生产技能，善于总结事故经验，不断提高生产操作技术，总之，在这半年中，各项能力都有很大的提高。当然，还有许多不足之处，化工企业生产比较复杂，不可能面面俱到，因此，在今后工作中，依然有许多问题等待解决，这就要求我们不能放松，保持积极的 学习态度 ，不断提高自己的综合能力。 每个人在不同场合都有自己的责任和义务，而我们作为广汇新能源的一名员工，我们的责任就是做好自己的本职工作，保证生产能够又好又快发展，使设备能够发挥最大效率，争取为公司创造最大的利益，那样公司就有更大的能力满足我们的需求，满足我们对生活水平及各个方面的要求。因此，只要每个人都能承担自己的责任和义务，那么公司就能够持续生产，安全生产，才能够使公司获得最大效益，也才能够保证每个员工的利益，这样不管对社会、公司和员工都有很大的好处，广汇新能源公司才能有更好的发展。 四、20--年 工作计划 1、尽快适应工作岗位，让领导满意，让同事放心。 2、做好自己的本职工作，转变态度，不骄不躁。 3、争取协助班组完成公司的各项指标。 4、服从上级安排，认真完成车间班组分配的工作。 5、多学习和总结经验，提高自己综合水平。 6、树立安全意识，解决安全隐患。 化工厂新员工个人总结相关 文章 ： ★ 化工厂新员工个人工作总结2019 ★ 化工厂员工个人工作总结 ★ 化工厂员工个人年终总结 ★ 化工厂个人工作总结最新【精选5篇】 ★ 化工厂上班的心得报告5篇 ★ 2020化工厂个人工作总结范文 ★ 化工厂个人年终工作总结2020 ★ 化工厂个人年终工作总结 ★ 化工厂实习心得体会 ★ 2019化工厂员工年终总结免费文档

关心下一代的教育方法有很多很多，先发一篇给你了解了解。一、拼妈时代全面来袭　　有网友大呼，现在的“拼爹”拼的是财富、地位，实在是庸俗，而“拼妈”是一种进步。那么，妈妈们总结了一个“时下当妈标准”，会不会也让你觉得，其实“拼妈”也让妈妈们伤不起呢?　　1、厨房厅堂课堂一样都不能少　　当下妈妈标准可谓是出得厅堂入得厨房，还要懂得教导孩子功课。网友总结：下得了菜场，上得了课堂，做得了蛋糕，讲得了故事，教得了奥数，讲得了语法，改得了作文，做得了小报，懂得了琴棋，会得了书画，别看这些妈妈已经具有多项功能，但是，这样的妈妈还不是十全十美。　　2、活动要精彩，生活要担当　　另外，想做“完美”妈妈，让你的孩子也能“拼妈”，除了做好上面的标注，还要做到：搜得了攻略，找得了景点，提得了行李，拍得了照片，想得出创意，搞得了活动，挣得了学费，付得了消费。最重要的是，扛得住情绪崩溃，熬得过岁月沧桑!”　　看到以上的“拼妈”标准，你害怕了吗?　　二、妈妈面临的考验　　“入学拼爹，开学拼妈”。替孩子做手工作业、带孩子参加各种培训班、组织同学间的聚会、帮助孩子提高学习成绩……现在考验妈妈的“关卡”可谓真不少。　　1、工作和家庭两不误　　现在很多妈妈都不是做“全职师奶”，她们大部分都是兼顾家庭和工作。但是，由于工作压力大，工作繁忙，经常加班加点，导致妈妈们回到家，都想直接趴下，看到孩子在吵闹，或者要求辅导功课，都已经完全没有精力理会了。　　红红妈妈是一间广告公司的客户经理，收入可观，但是每天和客户打交道，让她身心疲惫。红红每天见到妈妈回到家，本来满心期待的亲子时光，却得到妈妈的冷落，家长会也很少参加，让5岁的红红觉得很伤心。　　2、知识跟不上变化　　有的妈妈大呼，现在小朋友在幼儿园学的英语，比自己当年小学6年级学的还难，而自己放下书包这么多年，很多简单的单词都忘记它们的用法了，每当孩子问起自己功课怎样做时，她们都一头雾水。　　其实，随着孩子知识水平和信息化的全面提高，孩子的学科作业很多都超出的妈妈的知识范围，导致妈妈们在辅导孩子做功课时压力很大。　　所以，现在就算是大学本科毕业的妈妈，对于如何辅导孩子做功课，如何帮助孩子提高学业成绩，如何开拓孩子的课外知识和视野，对于她们来说，都存在一定的考验。　　三、如何做个好妈妈　　在现实生活中，一些“望子成龙”的妈妈总是担心孩子“输在起跑线上”，于是对孩子有各种要求。但是，在“拼妈”时代，我们究竟如何做做个好妈妈呢?　　1、提升自己　　在信息化时代,知识更新换代快，新的东西层出不穷，如果妈妈不努力学习,面对每天在进步的孩子,你们就会感到手足无措，让孩子觉得与你没有话题可谈，从而导致孩子对你越来越疏远。　　现在的电视节目、电脑资讯，介绍许多新奇玩意和动画片，如果你不清晰该类事物的动态，孩子会觉得和父母在一起很无聊。假如他和你兴致勃勃地谈论喜洋洋怎么聪明，你却不只是什么是喜洋洋，你觉得这样的表现，孩子会喜欢你吗?　　所以，父母需要不断学习新知识，以解决在教育孩子时遇到的实际问题，以优秀的方式去培育孩子成长。其实，孩子成长，我们也会跟着成长，孩子帮助我们做个称职父母，使我们的人生更完美成熟、更灿烂辉煌。　　2、鼓励孩子“自拼”　　俗话说“三岁定八十”，可见小孩在幼儿阶段的性格、行为对孩子的成长十分重要。如果妈妈能注意从小就有意识地对孩子进行生活能力的培养，进行身体素质、心理素质、思想品德、行为习惯等综合的教育，就会收到事半功倍的效果。　　在温室里长大的孩子，没有经历过风雨，没有面对过困难，承受挫折的能力也较低。所以，妈妈要鼓励孩子有“竞争”意识，多给孩子磨炼的机会，让孩子多学习技能，努力成为全面发展人才。　　妈妈在教育孩子的时候，与孩子之间要多点沟通和理解，及时发现并纠正孩子的错误和缺点，对孩子的优点和特长及时加以鼓励，令孩子形成勇于面对困难的自信心。　　3、注意自己的一言一行　　父母是宝宝的第一任也是最重要的老师，家庭教育对孩子成长起着至关重要的作用，所以有什么样的父母就会有什么样的孩子。家长们的言行会影响孩子的思想和行为。　　孩子对父母的行为是很敏感的，他们很容易以父母的情绪来体会生活，如果妈妈不注意自己的一言一行，孩子也会对妈妈的行为进行模仿，从而养成不好的生活习惯和思想性格。　　因此，妈妈要注意自己的言行，注重自己的情绪。为了培养孩子良好的性格，妈妈们一定要以身作则，多说“谢谢”、“对不起”、“你好”等礼貌用语，这样孩子在潜移默化的影响下，自己也会形成较好的品质。

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入党思想汇报应该是自己的真实感受，能有思考、收获当然更好！还是给你几篇参考吧，祝你好运！ 思想汇报（一） 关于十七届三种全会 敬爱的党组织： 中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议于10月9日至12日在北京隆重召开。作为一名积极分子，我始终在密切关注着党的这一重要会议。 中共十七届三中全会研究了新形势下推进农村改革发展的若干重大问题，认为在改革开放30周年之际，系统回顾总结我国农村改革发展的光辉历程和宝贵经验，进一步统一全党全社会认识，加快推进社会主义新农村建设，大力推动城乡统筹发展，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。 胡锦涛总书记在报告中指出，中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜。我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。这是胡锦涛总书记面对国际国内局势变化的新考验和党的自身状况变化的新考验向全世界做出的重要宣示。这就要求我们在政治上始终要保持清醒和坚定的政治信念和理想，事关政治方向，事关党的生死存亡。我们就必须要坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会而奋斗。 汶川地震没有摧垮我们，却使中国人的自豪感、向心力迅速提升。刚刚过去的北京奥运会和残奥会，更是向世界展示了中国卓越的创造力和组织能力。而神舟七号则是中国科技与经济实力的集中体现。从神一到神七，中国航天事业的每一次进步，都建立在技术实力和国力强盛的基础之上，建立在中国人的勇于梦想、敢于创新之上。奥运，使世界认识一个人文的体育的中国。神七，使世界认识一个经济的科技的中国。 时光荏苒，当这千年的印迹伴随着起伏的沧桑迤逦而来时，我们更激动地发现，一个民族，在经历沧海桑田的百年巨变之后，正抖落着历史的风尘，向着一个更高更远的历史高度前行. 我作为积极分子已经有三年了，经过这么多时间的接触，我真的从心里感觉理解了 “中国共产党代表中国最先进的生产力”这句话所代表的含义，正是在中国共产党的领导下，我们的国家才能在巨大地震灾害中顽强的挺了过来，并把奥运会举办成有史以来最成功、最完美的一届，加上十七届三中全会的完美召开与落幕，无一不是在我们党的领导下，改革开放三十年来所取得的丰硕成果的积淀。我为中国人民自豪，为中华民族骄傲！我还要加倍努力，争取早日加入到党组织当中来，为党、为国家和人民贡献自己最大的力量。 2008年10月18日 思想汇报（二） 敬爱的党组织： 在节日的喜庆中我也没有放松自己的学习，特别关注了国际、国内大事，积极开动脑筋，在纷纭变换中更加坚定了自己的信念。 1月下旬以来，我国南方地区遭遇了50年一遇的雪灾，雪灾发生后，停水停电、交通受阻、大量旅客滞留车站和机场，长期处于饱和状态下的物流和能源系统在极端环境下已显得没有多少回旋余地；因为恶劣天气的影响，连主要证券指数都开始下跌，可以说，已触及到了整个国民经济。雪灾一发生，党中央、国务院高度重视，及时部署，出台了一系列抗灾救灾措施，中央领导同志亲赴灾区指导救灾，慰问受灾群众；为了群众不吃苦，宁可自己多吃苦；为了群众安全，宁可自己承担风险。无数个灾区的干部职工就是以这样的实际行动，交出了自己的答卷，解放军战士总是在用行动践行着“军民鱼水情”，军队出兵几百万人次，主要承担工程抢险、生活保障、维护稳定、远程输送等任务。他们再一次为银白色的大地抹上生命的颜色。有着这样的一支军队是国之大幸、人民之大幸，解放军战士不愧为最可爱的人。这一抹绿色是党和人民最可依赖的力量。在基层，许多党员干部同志想群众之所想，急群众之所急，积极深入火车站、高速公路、乡村等抗灾救灾第一线，到群众中去，到最困难的地方去，尽自己的最大所能，帮助那些需要帮助的人，真正体现了全心全意为人民服务的宗旨。雪灾无情人有情，各级领导干部积极应对雪灾带来的种种考验，大家坚定信心，众志成城，抗灾救灾的硬仗已取得胜利，并得到了全国人民的好评。 我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。 我现在是一名入党积极分子，我相信以后会在党的教育下，彻底改造自己的世界观和人生观，通过参加党的生活，接收党分配的工作而经受锻炼。也希望在组织生活中以求得更快地进步，更好地为人民服务，为全面建设小康社会作贡献，为共产主义奋斗！ 思想汇报（三）： 关于两会： 2008年的“两会”，着力点在民生，老百姓真正得到了实惠。通过深入系统地学习中国***的发展历史、党的章程及在新的历史条件下党的基本任务、目标，在心中进一步明确我们的党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。始终坚信党员是一面旗帜，哪里有艰险,哪里就有***员。党员是为人民服务的，不是贪图享乐的，永远充分体现了党员的先锋模范作用。要扎扎实实地为群众办好事，办实事，能常走到群众中去，了解群众之所想，急群众之所急。 通过学习，更加深了对“两会”重要思想的理解和认识。“两会”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。“两会”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是***人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“两会”重要思想，更要在实际工作中践行“两会”。 刚刚闭幕的党的两会，是贯彻落实十七大精神、全面建设小康社会的开局之年、也是在我国改革与发展进入关键时期召开的一次十分重要的会议。对于会议决定中提出的一系列新观点、新论断和新举措及下一步改革要涉及到的一些深层次的矛盾和问题，更需要以邓小平理论和“两会”重要思想为指导，更加自觉、更加坚定地坚持解放思想、实事求是，与时俱进、开拓进取。 作为一名大学生，更要认真学习十一届全国人大一次会议和全国政协十一届一次会议精神，不断掌握新知识，积累新经验，增加新本领，以饱满的热情、积极的态度、正确的观念投身到高校改革浪潮中去。 坐下来细细回味一年来的生活、学习情况，感觉是生活上紧张奋进，思想上收获颇丰。如何在平凡的生活中体现“两会”重要思想、践行“两会”，是我们需要认真思考的问题。我的专业未来的工作可能比较零星繁杂，但平凡中也有它特殊的一面，政策性很强，所有我们工作的好坏将直接影响到学校与教职工的利益。 回顾近四年的大学生活，在党组织的关怀教育下，在老师和同学特别是周围党员同志的关心帮助下，使我在学习生活中逐步踏上上了一个思想层次。每当我思想上有波动反复，他们会及时给予提醒与引导；每当在生活中遇到困难和挫折，他们会及时给予鼓励与帮助，使我不断得到锻炼，树立服务观念，端正服务态度，学习也不断提高。 这也从一个层面上提升了“两会”重要思想的践行。我们在国家未来的栋梁，一定要有务实精神，踏踏实实、认认真真干好每一件事。

　　我们眼下的社会，很多地方都会使用到感谢信，请注意不同的对象有不同的感谢信。那么在写感谢信时要注意什么内容呢？以下是我帮大家整理的写给医生感谢信5篇，欢迎阅读与收藏。 写给医生感谢信 篇1 尊敬的保定市第二医院院领导： 　　你们好！ 　　我是患者杨贺年，患有严重的三度心梗、冠心病、糖尿病多种疾病为一身的患者，患病已有十六年了，至今还能比较有质量的存活到今我是庆幸的，我怀着激动地心情表达对贵院心脏外科全体医护人员感谢！感谢贵院心脏外科全体医护人员，感谢何满主任率领的刘洋、庞纲、高峰、牛海光医生团队，用无私的爱心和高尚的医德、用精湛的专业医术为我一次次的解除痛苦，一次次从死亡线上挽救了我。也要感谢张雁护士长带领的董晨、庞晓丹、洪伟、史小宝、翟羽佳护士团队，精心、专业、热心的护理与开导，让我多次战胜病魔。他们的一言一行，一举一动诠释着当代医生的职业操守和医道本色。 　　十六年来我因病多次住进心外科，从20xx年住院做心脏搭桥手术，在此之间的多次住院，到20xx年1月份的心脏支架手术，每一次犯病的时候，我第一想到就是马上住进贵院的心脏外科，住进来有医生高超的医术和护士的精心护理我心里就有底了！踏实啦！又有救了！每一次住院都能感到医生护士人员的专业与精心的治疗与护理，我深深体会到病患至上的服务标准，我很感谢对我和我身边每一位患者全心全意的照顾和治疗。我衷心的说一声谢谢！ 　　最后感谢医院领导，感谢贵院培养出像何满主任这样一支优秀的医生团队，感谢贵院培养出像张雁护士长这样一支优秀的护士团队。祝第二医院不断发展壮大，做好百姓心中的白衣天使！ 　　患者： 写给医生感谢信 篇2 　　xxx全体医护人员： 　　我是你们治疗过的众多患者中的一位，我很感谢你们对我全心全意的治疗和照顾，在你们医院就诊的这段日子，我深深感受到了xx医院“病人至上”的服务准则。你们优质的服务让我有种温暖的感觉，也让我倍感窝心。 　　面对疾病带给我的伤害和痛苦，我几度有了放弃的想法，是你们一次又一次的坚持和努力，让我有了重新开始的希望，也让我能够鼓起勇气面对生活。正如那位善解人意的护士所言“疾病不会造成任何一个人的毁灭，放弃希望才是人生最可怕的事情。” 　　我在你们的鼓励和照顾之下，逐渐的找到了自己的归属和方向，一段时间的治疗和几位医生、护士的开导帮助，让我对之前的自己有了新的客观认识，也让我对周围的种种有了一种更为包容和宽大的认知，我的改变，与各位的认真、执着是不能分开的。 　　经历了疾病的磨难，我深感庆幸，如果没有病魇的折磨，我就不可能认识你们这么多可爱的人，不可能认识到过去的自己是多么卑微和渺小，在此，我要对你们——xx医院的全体医护人员，深深的说一句“谢谢。并祝你们每一个人都能够度过一个温馨快乐的春节，希望你们在新的一年中有更好的发展，能够更上一层楼。 写给医生感谢信 篇3 尊敬的医院领导： 　　你们好！ 　　今天，我怀着感激的心情，向您们反映医德高尚、医术精湛的好医生——骨科主任医师xxx和骨科病房主治医生xxx 　　我叫xxx，去年11月11日因“晚间到一家私人商店购物，本人因有高度的近视只顾低头看台阶没有看到玻璃门关闭着，结果一头碰撞踉跄时身体失重后重重地从台阶上摔下来，造成左手腕粉碎性骨折，当时去了复兴医院急诊正骨处置后，又过两三天复查后不合格医生建议住院手术，当时复兴医院没有床位只好转入贵医院，入住贵院三楼骨科病房，经刘主任医生和王主治医生接管后。 　　他们认真检查诊断，由于我的伤势较重错过了手术时期做内固定条件又不具备，决定给我进行左手腕外固定手术。当时我心里很恐惧有些不安，他们便安慰向我详细解释了做外固定手术的原因、相关情况以及手术材料的费用情况，并根据与我协商的结果确定手术所用的材料。我看到他们胸有成竹的表情后心稳定了。 　　11月20日是一个星期六他们放下休息不辞辛苦特意加班为我做手术，由于准备工作做的很充分，我的手术做的很成功，手术后，住在医院中，我得到了刘主任医生、王主治医生和其他医护人员们无微不至的关心和护理，好似亲人一样使我的伤势得以顺利恢复在本月26日出院。 　　在我出院哪天刘主任和王医生分别再三叮嘱我要好好的休养定时到医院做复查。由于得到贵医院好医生们高超的医术治疗和康复指导，我的伤势康复的很快，在第八周后再次住进贵医院骨科病房做取固定物手术，接管医生还是刘主任和王医生他们用熟练的医术摘取下我左手臂上的固定物后，每天在查房时都要细心询问有什么不适、检查伤口是否长好了，帮助病人做功能恢复，我很感动并感谢他们！ 　　对我这样一个没有任何关系的病人不光治愈了我的病，还温暖了我的心，我的感激之情无以言表。现我已基本康复出院了，为了表达我的感激之情谨以此信，向医院领导反映他们；请您们弘扬他们的精神，并请您们向骨科病房刘主任和王医生转达我的谢意。同时，也感谢医院培养了这样优秀的医务人员。从他们身上充分体现了医院医生的良好的医风医德。春节将到来我预祝好医生们春节快乐、阖家欢！ 　　谢谢！ 　　此致 敬礼！ 感谢人： 20xx年xx月xx日 写给医生感谢信 篇4 　　——X省——X县刘患者由于车祸导致左侧肱骨、股骨粉碎性骨折、多发肋骨骨折，于20——年6月25日转入我院住五楼骨科病房。刘患者是位农民，在当地的医院为抢救性命已让他的家里一贫如洗，现在连基本的生活费都没有了。同病室的"病友们见到这种情况主动送给他食品和日用品，大夫们也同情的为他用从来老家捐来的几千元的基础上做了这次大手术。7月7日他被推上了期待已久的手术台，骨科医生赵——X、高——、王——连续6个多小时为他细心的手术。术后护理人员又悉心的照顾他，7月15日患者已康复出院。出院前高大夫又出钱帮他做了一次X光检测并嘱咐他回家后的注意事项。 　　7月16日刘患者写来感谢信，感谢我院骨科赵——X、高——、王——X三位医生以及细心照顾他的护理人员。他说：“我没有给过大夫们一分钱，他们却为我做了那么大的手术，我在这里也受到了很好的照顾。我要向全社会呼吁，医学院附属医院是人民群众的理想医院，骨科是我的救命科，穷人也可以来这看病，我就是个例子，我要感谢这些好医生、好护士! 写给医生感谢信 篇5 　　第一人民医院领导： 　　您们好！ 　　我是眼科三楼32床病人XX的家属，20xx年12曰11日由于工作事故在贵院贵科治疗，治疗期间，贵科的医生、护士们在我心里留下了深刻的记忆和感受。 　　入院当天，有一枚约2*2*1.8厘米的铁块弹入石磊眼球内，情况非常糟糕，感觉能保住的眼球希望非常渺茫。家人赶到后，万分焦急。由于正值周日，家人的第一想法就是：星期天找不到好医生，这下糟糕了。当时我们完全不知道眼前就是大名鼎鼎的蔡主任，在与家人交流病情后从蔡主任坚定的语气以及果断的处理措施让我们放了一半的心。由于当天正值周日，缺少手术的助手，蔡主任立刻打电话给助手，这位医务人员就立刻从家里赶到医院来配合手术，使手术顺利进行。虽然我们不知道这位医务人员的姓名，但是他（她）的行动让我们感动。手术后，蔡主任用形象的比喻让我们了解手术的情况，把取出的异物给了我们，一枚约2*2*1.8厘米的铁块，简直令人难以置信，同时告诉我们保住眼球的可能性是70%，这对我们家属来说真是一个天大的好消息啊！此时真的万分感谢蔡主任高超精湛的医术。家人多次想向蔡主任表示感谢，但蔡主任都委婉拒绝，他总是说：“我们交朋友行，但是这个真的不行。”在我们家属看来，这真的是一位医德高尚的好医生。 　　现在XX正处于恢复阶段,蔡主任每天都会仔细地检查。恢复的进度让人像感受一个个奇迹出现般令人兴奋。对于您高明的医术、专业细心的态度，我无法用语言来描述，我只想到了四个字：触手生春。 　　在后续的治疗中，蔡主任脸上总是挂着可亲的微笑，用幽默的语气询问病人的情况。科内的护士也是无微不至的关心。尤其是护士长xx和责任护士xx，在查房时脸上总是挂着微笑，告诉我们家属如何进行护理，告诉病人要少食多餐，吃软一点的食物，不要用力嚼。虽然是简单平淡的几句话却让我们心中感觉很温暖。 　　在这里我们感受到了关爱与奉献，感动病患、感动家属、温暖人心。 在此，我们要向蔡主任和三楼眼科的医护人员道一声谢谢！我们的心中充满了感激之情，真心感谢你们无私的照顾！祝你们工作顺利，合家幸福！ 　　感谢蔡主任让我老公重拾信心！让更多绝望中的患者看到希望，重获新生、享受美好的生活。再一次代表全家衷心地感谢蔡文泉主任，同时也感谢市一医院所有的医护人员。 　　祝愿蔡主任家庭幸福、一切顺意！ 　　此致 　　敬礼 　　患者家属：XX 敬上 　　20xx年12月15日