现当代文学论文题目

现当代文学名词解释：现当代文学是指1949年新中国成立以后的文学，其中出现了许多文学流派。大致可以划分为四个阶段：新时期文学、80年代文学、90年代文学、新世纪文学。另外，文学杂志《当代文学》于2001年9月23日在香港正式创刊。从1919年“五四运动”到1949年新中国成立，这一时期的文学称为中国现代文学，从新中国成立到当今的文学称为中国当代文学。现当代文学代表作家1、茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，我国现代文学家，代表作为《子夜》。另外有小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、《腐蚀》、“农村三部曲”（《春蚕》《秋收》《残冬》）、《林家铺子》。散文名篇有《白杨礼赞》《风景谈》。2、叶圣陶，原名叶绍钧，我国现代著名作家、教育家。代表作为《倪焕之》，另有短篇小说名作《多收了三五斗》《夜》。3、朱自清，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名散文家，学者、爱国的民主战士。他的散文主要有《春》《匆匆》《背影》《绿》《荷塘月色》《威尼斯》等。4、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京满人，现代著名小说家，语言艺术大师，被誉为“文艺队伍中的劳动模范”。代表作为《骆驼祥子》。另外有长篇小说《四世同堂》《老张的哲学》，剧本《茶馆》《龙须沟》。5、冰心，原名谢婉莹，福建福州人，现代女作家，著名的儿童文学家，小说有《斯人独憔悴》，散文有《小桔灯》《樱花赞》《寄小读者》，诗有《繁星》《春水》。6、夏衍，原名沈端先，我国现代剧作家，有报告文学《包身工》，剧作有《赛金花》《法西斯细菌》《上海屋檐下》。

我们在给时期做分类时常常会分作古代、近现代、现代和当代等，当代是什么意思呢？当代这个词，顾名思义，就是正当时的，那么什么叫做现当代文学呢？其实现当代文学就是现代文学和当代文学的统称，我们通常认为从1917年新文化运动开始到1949年新中国成立为止是现代文学时期，活跃在这一时期的作家也被成为现代作家，而1949年建国之后，就是当代文学时期，由于现代文学时期较短，常常就把它与当代文学合并在一起，统称为现当代文学。

文学的作用是精神的。 作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。就是精神作用，文学也有自己的特点。黑格尔对此有一个很精辟的论述。他说：“在艺术里，这些感性的形状和声音之所以呈现出来，并不只是为着它们直接本身或是它们直接现于感官的那种模样，形状，而是为着要用那种模样去满足更高的心灵的旨趣，因为它们有力量从人的心灵深处呼唤起反应和回响。”文学的作用从方式上讲，是内在的、情感的，没有政治理论或道德观念的精神作用的那种对实践活动的指导性和规范性；从作用的内容上讲，它主要也不是简单地传达某种是非观念，或一般地惩恶扬善，而是立足于对优美高尚的思想感情的表现，显示人生的价值复议，通过对美的追求和高扬来陶冶性情，塑造灵魂。可以说，帮助人们懂得按照美的规律去创造生活，才是文学作用于社会的根本目的。够不？

建议不要搞那些都写烂了的，什么余华的《兄弟》呀，鲁迅呀，张爱玲啊啥啥啥的。可以写写路遥啊，什么其他的。以下找了一点做例子，但是看了一下都不是很有新意，你可能还得靠自己找，选择自己熟悉的作家，最好找那种作品少一点的，不然你全部看下来要看累死了，尽管你可以选择只写他的一部作品，但是里面肯定是有对照研究的，你就不得不去把他的东西都看完……累死……还是和你的导师商量一下吧，不过你最好有自己的兴趣点，这样才好给你建议。郁达夫小说的欲望主题闻一多诗歌的唯美主义特征《骆驼祥子》中的个人主义观念论曹禺戏剧中的伦理冲突穆旦诗歌的悖论特征新时期以来的女性写作(可以自己选择女作家作品)九十年代的个人化叙事九十年代的文化现象研究十七年小说的叙事研究朱自清散文的艺术特色有关《围城》的研究有关白先勇的研究论萧红《呼兰河传》的内容和艺术形象九十年代的女性写作――以某位女作家为例论丁玲三,四十年代小说中的女性形象王小波小说,杂文研究

1北京大学 A+ 8南京师范大学A15首都师范大学A2 南京大学 A+ 9浙江大学 A 16华中师范大学A3华东师范大学 A+10上海大学A 17南开大学A4北京师范大学A+ 11 山东大学A 18浙江师范大学A5武汉大学A 12苏州大学A 19福建师范大学A6兰州大学A 13吉林大学A7山东师范大学A 14复旦大学AB+等(28个)：暨南大学、河南大学、湖南师范大学、四川大学、华中科技大学、华南师范大学、上海师范大学、中国人民大学、东北师范大学、辽宁师范大学、陕西师范大学、郑州大学、安徽师范大学、西南大学、西华师范大学、中山大学、西北师范大学、曲阜师范大学、广西民族学院、河北师范大学、安徽大学、江西师范大学、青岛大学、宁夏大学、天津大学、延边大学、南昌大学、北京语言大学B等(29个)：广东技术师范学院、宁波大学、四川师范大学、深圳大学、清华大学、广西师范大学、厦门大学、重庆师范大学、杭州师范大学、中南大学、河北大学、沈阳师范大学、四川外语学院、云南大学、云南师范大学、河南师范大学、山西师范大学、湖南科技大学、中国海洋大学、广西师范学院、聊城大学、西北大学、湖北大学、扬州大学、哈尔滨师范大学、天津师范大学、海南师范大学、黑龙江大学、辽宁大学中国研究生教育信息网上的，很具有权威！供你参考！

你好，请问这本书你还用吗？可否卖与我，考研参考。

北师大的专业是最好的，人大稍弱一些，中央民族和中传媒没啥区别。我建议你考首都师大，相对比较好考，现当代专业也是很强的，有张志忠，陶东风等人。

惯常的理解，现代从五四的建国，建国到现在为当代。近代，从1840到1919 现代，从1919到1949 当代,从1949年至今 这是中国文学的时代划分 并不是历史领域的划分

看看复旦大学出版社，陈思和 的《中国当代文学史》，北京大学出版社洪子诚的《 中国当代文学史》，北京大学出版社钱理群、温儒敏等人主编的《现代文学三十年》，中国当代文学作品精选 1949-1999 (增订本/谢冕/北京大学出版社)，这些书中讲的很清楚，主要就是看看当代名家的作品，王蒙、陈忠实、贾平凹、余华、苏童、北岛等人的作品，在关注文学评论家的文章比如朱寨、雷达等。我知道的就这些。

现当代文学作品论文范文1.题目：现代派艺术手法与中国传统文化的契合——论白先勇短篇小说艺术关键词: 白先勇；现代派；畸变；中国传统文化摘要: 作为当代著名作家，白先勇的文学创作生旅伴随着译介西方现代派文学的活动而开启，他的文学理念及文学创作深受现代派影响。白先勇的文学作品惯用象征、意识流以及畸变等艺术手法，同时植根于中国传统文化基因，东、西方文化的交汇更是白先勇文学的显著标识。现代派艺术手法附着于中国传统文化的积淀之上，这使得白先勇文学世界兼具了民族性与世界性。文章引用：张沁凡. 现代派艺术手法与中国传统文化的契合——论白先勇短篇小说艺术[J]. 世界文学研究, 2023, 11(4): 295-299. https://doi.org/10.12677/WLS.2023.1140522.题目：论莫言《红高粱家族》的复调式叙事关键词: 莫言；《红高粱家族》；复调；叙事摘要: “复调”作为莫言小说创作的一种重要叙事模式，彷佛血液一样流淌在他每部作品中。小说《红高粱家族》通过对复调式叙事的娴熟运用，在“狂欢式”写作中达到了“叙述的极限”，创造出“多声齐鸣”的文本效果，突破了传统独白型小说的叙事模式，建构了一个怪诞、野性的狂欢话语世界，书写着一个个极具多元意识的生命个体。文章以巴赫金的复调理论对莫言的小说《红高粱家族》进行观照，通过挖掘小说中复调式叙事的表现，考察其艺术价值，并对该手法的运用进行追本溯源，探究作者的真实思想意图。文章引用：赵银鑫. 论莫言《红高粱家族》的复调式叙事[J]. 世界文学研究, 2023, 11(4): 268-272. https://doi.org/10.12677/WLS.2023.114047

现当代文学时间划分是：1917年起至1949年。由陈衡哲1917年创作了白话短篇小说《一日》，以“莎菲”的笔名发表于《留美学生季报》，这是中国现代文学史上的第一篇白话小说，只不过影响较小。它发表在1918年5月15日出版的《新青年》杂志四卷五号上，后收入《呐喊》中，　其内容与形式的现代化特征成为中国现代小说的大开端，开辟了我国文学（小说）发展的一个新的时代。21世纪的到来，中国出现了许多不同的文学形式，如琼瑶的爱情小说、韩寒的现实小说、网络小说等，现在正在被广大的文学爱好者所接受。各种文学传播形式也日益更新，如网站、报纸、电视台、广播、杂志等媒介传播形式。相关内容中国现代文学史，最重要的是看你这部作品对社会的贡献，对社会起着进步的积极的作用，一个社会曾开始发展的文学作品，是对社会进步的重要的解释和思索，并提示或引导年轻的一代如何去做，如何社会做出自己的努力，作出自己的贡献。

现当代文学的划分依据可以有多种，以下是一些常见的划分依据：1. 时间：现当代文学是指从19世纪末到现在的文学作品。一般将19世纪末到20世纪初的文学称为现代文学，20世纪中叶以后的文学称为当代文学。2. 文学风格：现当代文学可以根据不同的文学风格进行划分，如现实主义文学、自然主义文学、象征主义文学、现代主义文学、后现代主义文学等。3. 地域：现当代文学可以按照不同地域进行划分，如中国现当代文学、美国现当代文学、法国现当代文学等。4. 主题：现当代文学可以根据不同的主题进行划分，如战争文学、女性文学、移民文学、环境文学等。5. 文学流派：现当代文学可以按照不同的文学流派进行划分，如现实主义流派、超现实主义流派、后现代主义流派等。这些划分依据并不是互相排斥的，可以根据需要进行综合运用。不同的划分依据可以帮助我们更好地理解和研究现当代文学。

文学界当代,1949年以后出名 建国以后，现代,1919年以后出名 五四以后近代,1840年以后出名 鸦片战争以后现当代:现当代文学的划分是以建国前后为界的，在建国前创作的文学作品划入“现代文学”范畴，在建国后创作的文学作品划入“当代文学”范畴。中国古代：1840年（中英鸦片战争）之前（这里面也划分为远古、上古、中古） 近代：1840-1949年（中华人民共和国成立），也就是通常说的“两半社会”, 从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。现代：1949年之后 当代：在不同领域有不同划分，比如文学界说是五四运动之后，史学界说是1949年之后（即和现代同义） 近现代:自1840年以来直至现在的170年，即近代+现代世界史 古代：传统上1640英国资产阶级革命之前 近代：1640-1917年俄国十月社会主义革命 现代：1917年之后 当代：通常说是二战之后，但有时也把它与现代同义。补充一下，有时“现代”将“当代”包括了。

现当代文学作家有：余秋雨、路瑶、刘心武、舒婷、王朔、海子、殷夫、孙犁、周作人、胡适、郭沫若、周瘦鹃、闻一多等等文学作家，还有就是夏衍、臧克家、赵树理、巴金、老舍、茅盾、冰心、魏巍、贺敬之、王蒙、周国平、曹禺、杨朔、三毛、何其芳等等。叶圣陶、徐志摩、郁达夫、朱自清这些可以我们耳熟能详的作家，可以说是大多数人都知道的，现当代作家有很多，可谓是群星璀璨，几轮明月争相辉映，也是我国现当代文学发展的一个重要地标，为后来的发展垫定了基础，这些作者也用自己的实际行动来建立现当代文学的过程。

现当代：从1840到1919 ，现代：从1919到1949 ，当代：从1949年至今。1、当代指：1949年新中国成立-至今为当代,人民当家做主的翻天覆地的变化。2、现代指：1919年五四运动-1949新中国成立为现代,中国无产阶级作为中国新的政治力量登上历史舞台。 3、现当指：1840年鸦片战争-1919年五四运动为近代,主要是因为中国的社会性质转变,由封建社会转为半殖民地半封建社会。现当代文学的划分是以建国前后为界的,在建国前创作的文学作品划入“现代文学”范畴,在建国后创作的文学作品划入“当代文学”范畴。近代：1840-1949年（中华人民共和国成立）,也就是通常说的“两半社会”,从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕,是旧民主主义革命阶段；从1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕,是新民主主义革命阶段。当代：在不同领域有不同划分,比如文学界说是五四运动之后,史学界说是1949年之后（即和现代同义） 。近现代：自1840年以来直至现在的170年,即近代+现代通常说是二战之后,但有时也把它与现代同义.补充一下,有时“现代”将“当代”包括了。扩展资料：中国现代史从新民主主义社会向社会主义过渡（1949-1956年）1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着中国进入了社会主义革命和建设时期。建国后的头三年，肃清了国民党反动派在大陆的残余武装力量和土匪，实现了西藏的和平解放，建立了各地各级的人民政府。没收了官僚资该企业并把它们改造成为社会主义国营企业，统一了全国财政经济工作，稳定了物价，完成了新解放区土地制度的改革，镇压了反革命，开展了反贪污、反浪费、反官僚主义的“三反”运动。开展了打退资产阶级进攻的反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报的“五反”运动。对旧中国的教育科学文化事业，进行了很有成效的改造。在胜利完成繁重的社会改革任务和进行伟大的抗美援朝、保家卫国战争的同时，迅速恢复了在旧中国遭到严重破坏的国民经济，全国工农业生产1952年底已经达到历史的最高水平。从1949年10月中华人民共和国成立到1956年，中国共产党领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变，迅速恢复了国民经济并开展了有计划的经济建设，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造。步入近代鸦片战争鸦片战争前，清朝的封建统治已腐朽衰落，国内阶级矛盾、民族矛盾激化，危机重重；而英国则是世界上最强大的资本主义国家。但英货在中国市场上销路不大，这是由于中国自给自足的自然经济对外国商品还具有顽强的抵抗作用。为了改变这种状况，英国殖民主义者大量地向中国推销鸦片。鸦片贸易侵蚀到天朝官僚体系之心脏、摧毁了宗法制度之堡垒的腐败作用，就是同鸦片烟箱一起从停泊在黄埔的英国趸船上被偷偷带进这个帝国的。”道光十九年正月（1839年3月），林则徐到达广州，并严肃表示禁烟的决心：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。”虎门销烟之后，英国开始对中国发动侵略战争。鸦片战争从道光二十年五月（1840年6月）开始到道光二十二年七月（1842年8月）结束，持续了两年多的时间。1842年8月，英国侵略者又强迫清政府签定了中国近代第一个不平等条约——中英《南京条约》。次年，英国又强迫清政府签定了《南京条约》的附件。《南京条约》的签订，破坏了中国的领土完整与司法、关税等主权，开创了以条约形式掠夺和奴役中国合法化的先例，中国从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。从此，中华民族与帝国主义、人民大众与封建主义的矛盾，成为中国社会的主要矛盾，反帝反封建成为近代中国人斗争的双重历史任务。中国历史进入了旧民主主义革命时期。参考资料：百度百科-现代史百度百科-中国近代史

文学界当代,1949年以后出名 建国以后，现代,1919年以后出名 五四以后近代,1840年以后出名 鸦片战争以后现当代:现当代文学的划分是以建国前后为界的，在建国前创作的文学作品划入“现代文学”范畴，在建国后创作的文学作品划入“当代文学”范畴。中国古代：1840年（中英鸦片战争）之前（这里面也划分为远古、上古、中古） 近代：1840-1949年（中华人民共和国成立），也就是通常说的“两半社会”, 从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前夕，是旧民主主义革命阶段；从1919年“五四”运动到1949年中华人民共和国成立前夕，是新民主主义革命阶段。现代：1949年之后 当代：在不同领域有不同划分，比如文学界说是五四运动之后，史学界说是1949年之后（即和现代同义） 近现代:自1840年以来直至现在的170年，即近代+现代世界史 古代：传统上1640英国资产阶级革命之前 近代：1640-1917年俄国十月社会主义革命 现代：1917年之后 当代：通常说是二战之后，但有时也把它与现代同义。补充一下，有时“现代”将“当代”包括了。

1949年

鸦片战争

《活着》讲述的是一个人一生的故事，这是一个经历了世间沧桑和苦难的老人一生的话语。这是一部诠释生命苦难的戏剧，用一种尖锐的表达，完成了对生命意义的哲学探究。余华因其小说于2004年被授予法国文学艺术骑士称号。2、《围城》作者：钱钟书内容简介| 小说塑造了抗战初期知识分子的群体形象，生动地反映了我国特定时期特殊群体的行为与困惑。从另一个角度描述了当时的场景、气氛。推荐理由| 《围城》是中国现代文学史上一幅生动的世界画卷，是一部独特的讽刺小说，被誉为“新儒林外史”。3、《边城》作者：沈从文内容简介| 它以20世纪30年代的茶峒为背景，描述了湘西独特的风土人情。通过船夫姑娘翠翠的纯爱故事，展现了人性的美好。推荐理由| 《边城》写了一种梦一般的美，体现了作者“美”与“爱”的审美理想。沈从文以此书确立了自己在文学史上的重要地位。

　　这几天有好几个网友问考华师中文系的经验，如果有同学要考华中师范大学现当代文学、古代文学、古典文献学、外国文学与比较文学，民间文学以及文艺学这6个专业中之一的，看看这帖子也许会有帮助，尤其是那些外校想考华师中文系研究生的同学。8 R6 y* _. x" x. ]　　5 }6 c: D5 ]" f! o　　1 坚定考华师中文研究生的决心% E9 f% i! T+ o) C% K3 B　　很多外校的考生都认为本校的考生考本校应该很好考，而且可以考很高的分。但事实并非如此，05，06年中文系的最高分并不是本校的应届毕业生。总体上来说华师中文系的研究生还是比较好考的，每年招120多个，本校保送的有14个左右，（基本上是每个方向2,3个），本校考上本校研究生的有十几个。　　9 X/ v" ~* J# A 华师的应届生考研也有很大的压力，暑假在武汉复习时天气太热，复习效果不好；9月到10月底要到中学进行教育实习（而这段时间是考研复习的黄金时间），考生不能全身心的投入到复习中；考试前，老师们也不会透露专业课考试的任何信息。真正留给应届生复习的时间不是很多，3个多月吧。（某些比较强的应届生可能会很早就着手准备复习，他们不在我所讨论的范畴之内，我所说的是大多数本校的应届生考研的复习时间安排。）本校的学生考本校的优势就在于有专业课笔记，有尽可能多的专业课真题（现在在研究生处只能买到近三年的真题），知道出题老师的研究方向，研究热点。如果外校的考生也有这些东东，加之认真复习，想不考高分都难。) S6 u$ @( J" P1 s: D　　3 l% p1 a7 z5 8 [% u　　2 专业选择3 e7 n3 U( `3 g0 c$ |$ ]* n　　华师现当代文学、古代文学、古典文献学、外国文学与比较文学，民间文学以及文艺学这6个专业初试时考的试卷是一样的，即文学理论和中外文学史这两门专业课，淡化专业背景。历年来，华师现当代文学，外国文学，古代文学专业很热，另外三个专业报考的人数相对较少。初试完了以后，某同学的分数可能在现当代文学专业排第8名，在文艺学专业就排在第5名，如果他报考的是现当代文学专业，那他争取公费就很困难了，如果他报考的是文艺学专业，争取公费就比较容易了。除非你特别想做某一领域的研究，不要太在意热门专业。华师文艺学是个很好的专业，博导，硕导都很多，每年报考的人数都不是很多，06年上线人数不够，从外国文学，古代文学方向调剂了几个。民间文学，古典文献每年的上线人数也不够。　　$ n6 m5 O/ R+ u/ 　　1 C5 v. e4 o: e8 i; T" ^3专业课初试　　1 d% W" [2 G6 [% R 华师中文系的6个专业方向课初试时考两门专业课，文学理论和中外文学史。下面谈谈该怎样复习专业课。1 j* J$ C9 H2 i+ k& Y6 ? x5 v　　A 文学理论 分值150分　　1 K1 4 {) d. X3 o! Y1 C 华师指定的参考书是:　　, J9 R- A2 M0 B2 s! [ 《文学理论》刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社　　/ Q. {$ }+ Y v, a+ x 《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社　　p9 F. W$ u* [ 我个人认为重点是复习孙文宪的书，此书考点密布，每个地方都可能会出题，连注释都不要放过，教材中引用的资料最好能把它们都抄下来，不管是外国的还是中国的。因为每年都会出两个材料题，谈其中包含的文学理论的思想。而这些材料往往一个是外国的，选自教材的某个注释，一个是中国古代的，有时候选自教材的某个注释，有时候选自教材之外（要想做好此类题目，可以看看张少康的《中国古代文学理论批评史》北京大学出版社出版）。文学理论的复习最好根据教材把全书的框架写在白纸上，这样记忆起来比较方便，也牢固些。　　8 _" }; P* x) m, {( J2 L??　　$ [; h @, ]* C; v8 G??B古代文学 :占中外文学史的40%左右 H) A4 }% e% Q; M4 [9 g6 a( J　　华师指定参考书是:2 _4 ^. G6 [* g4 ! S, R0 s　　《中国文学史》袁行霈主编，高等教育出版社 （两本文学史任选其一）- e5 x7 B( J$ K4 Z　　《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一）) k/ U6 c3 8 P8 o/ ?! J& b　　《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社　　- d3 m; C6 u( u% l8 S个人认为用袁行霈的《中国文学史》比较好，这套书在10年之内都会处在核心教材的地位。但是，大家最好能看看华师老师上课讲的笔记，因为古代文学的内容很多，有老师的笔记，复习时会知道重点是什么。基本上，古代文学的考题都是老师上课讲的重点内容。古代文学的复习重点应该是第1，2，4册。因为教本科生古代文学第1册的有周禾，刘兴林硕导，教第2册的是戴建业博导，教第4册的是谭邦和博导。谭邦和的著作《明清小说史》（湖北人民出版社2002年3月出版）最好能看看。06年考的聊斋的那题就是谭邦和出的答案也在《明清小说史》上。古代文学作品选看华师出版社出的那套就行，朱东润的可以不看。　　0 v& d n; A; M3 S E??　　5 U9 @7 t6 ^% }??C 现代文学:与当代文学一起共占中外文学史的30%左右" S4 m0 M$ V; r* Q　　华师指定参考书是:# {. q9 F" ^. V( y: n　　《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社( n0 g6 U" R$ _/ s r% Y　　个人认为用这套教材不足以考高分，还要看周晓明、王又平主编的《现代中国文学》，华师03级中文系的学生用的就是这个教材。北大的《现代文学史三十年》的脉络很清晰，但知识点也有过于芜杂之弊，这方面大家可以参考北京大学出的两本现代文学的参考书（温儒敏 北京大学出版社 《现代文学史三十年指导》,温儒敏 北京大学出版社 《现代文学专题研究》)可以把重点理出来，其课后的习题有些是华师现代文学复试面试时老师问的问题。建议大家对小说、诗歌、散文、和戏剧在现代文学史上的发生和发展做一遍笔记，有利于整理复习思路。9 s3 W! S |# @% j* o　　??3 W# s! V& w" l) G　　D 当代文学:与现代文学一起共占中外文学史的30%左右. G6 Z1 A: n- d9 u& r+ e& I0 }　　华师指定参考书是:/ a2 ?! y& X" Q7 B; F D" E　　《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社% v6 Z; d" H- R2 W　　华师出版社出的当代文学条理不是很清楚，但其中的小说，诗歌，散文，戏剧的概论部分是复习的重点。最好能看看王庆生主编的高等教育出版社出的《中国当代文学》，这本当代文学比华师出版社出的那套教材条理要清楚些，2套教材可以结合起来看。7 x: h8 g5 F- p　　7 X. m& W" N% ]3 O* [+ x% y: G E 外国文学:占中外文学史的30%左右- ], K2 U" v3 P$ m( m, ?　　华师指定参考书是:; l8 g; N! n# c2 O1 [1 `- ?) S2 k. x9 n　　《外国文学史》（第1-4册）王忠祥、聂珍钊主编，华中理工大学出版社　　" {6 Y3 D* B6 t1 P0 : M- J 这套书看起来很多，但外国文学每年考试所涉及的考点不多，而且老爱重复出题。今年考了的题目明年还会考。外国文学的出题老师是聂珍钊，他的研究重点是英国文学，哈代，勃朗特姐妹是经常考的重点知识。当然，华师教材上的哈代，勃朗特姐妹讲的不是很深，大家可以看看郑克鲁的 高等教育出版社出的《外国文学史》里讲的哈代，勃朗特姐妹，丰富答案。我记得华师出版社好像出了一本郑克鲁主编的欧美文学，大家也可以去图书馆借出来看看。) K& f( N% g8 ?" w( ^" [- h% i　　??" v& c) C) a3 R! |　　我发现，很多考研的同学不喜欢阅读文学作品，怕耽误时间。这是很危险的，一方面如果你在考研半年中还有大量文学作品未读，这会对你理解名家名作有微妙的损害，高分不是背书就可以解决的，要多看书，理论书和作品都要看。另一方面，在考研那枯燥的半年中，每天适当地阅读半小时文学作品又是非常快乐的放松方式。大家看看现当代的作品就可以了，古代文学要重点看老师平时讲的诗词，外国文学和文学理论不用看作品。1 e" K* U9 _6 S& G　　??　　7 Y5 f* G k2 [/ O$ X4 Z* {! }??4 试题分析: I6 H/ v/ Y& M6 j　　?? 对于历年试题的分析，大家可以把历年试题（无论名解简答论述）一个个地抄在相关章节，这样你在复习的时候可先把真题做一遍，然后模仿真题的风格给自己出题。久而久之，你复习时会很容易发现“考点”，从而有针对性的复习。文学理论不喜欢重复出问答题，古代文学，现当代文学有一点喜欢重复出题，外国文学非常喜欢重复出题。大家看看历年专业课真题就会知道了解的。. @* k- b/ @% c1 k; F. 　　3 V2 u" U" ?1 C. L　　) s: T. ~: {9 ^% }2 y9 Q; c 5公共课的复习/ U/ D+ m% I+ Y　　两门公共课的总分如果没有130分，考上华师中文系的机会就很小了，尤其是英语最好在60分以上，很多同学都因为英语不过线而失败，望大家汲取教训。　　" a; j V" G- A5 I+ G: G/ J7 q0 K5 e9 t 就英语而言，单词是基础，阅读是关键。背单词可以先背厚厚的词汇书，以后就要换小本的词汇书了。因为背厚厚的词汇书，往往是背了前面的忘了后面的，背了后面的忘了前面的。而小本的词汇书背一个轮回很快，也很有成就感。阅读，完形，翻译可以先随便做点模拟题，打一下基础，10月份以后就不要做模拟题了，认真研究下真题，把真题的每个题目弄懂。近三年的真题做完后要看下英语的考试分析，研究一下自己为什么会做错。新东方的讲座有时间可以去听听，会有收获的。　　, ]7 S3 A2 s3 p 就政治而言，考纲出来后就可以复习了，高教司的红宝书以及一本历年试题分析是最关键的两本书，前者是一切知识点的来源，后者指出答题的技巧、方法和评分方法。冲刺前，启航的《最后二十天二十题》，陈先奎的30题还不错。) c3 d7 _! f! A" d5 J　　3 U, V- o% o) O& ?7 i% M$ i　　但愿大家能以公共课带动专业课，以专业课促进公共课，走一条初试排名高，复试发挥好，学费可免交的新型和谐考研之路。OK？好长，自己看

1、第一位女诗人是：蔡琰2、第一部纪传体通史：《史记》3、第一部词典是：《尔雅》4、第一部大百科全书是：《永乐大典》5、第一部诗歌总集是：《诗经》6、第一部文选：《昭明文选》7、第一部字典：《说文解字》8、第一部神话集：《山海经》9、第一部文言志人小说集：《世说新语》10、 第一部文言志怪小说集：《搜神记》11.、第一部语录体著作：《论语》12、第一部编年体史书是：《春秋》13、第一部断代史：《汉书》14、第一部兵书：《孙子兵法》15、文章西汉两司马：司马迁 司马相如16、乐府双璧：《木兰诗》《孔雀东南飞》，加上《秦妇吟》为乐府三绝17、史学双璧：《史记》《资治通鉴》18、二拍：《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》（凌蒙初）19、大李杜：李白、杜甫 小李杜：李商隐、杜牧20、中国现代文坛的双子星座：鲁迅、郭沫若21、三不朽：立德 立功 立言22、 三代：夏 商 周23、《春秋》三传：左传、公羊传、谷梁传24、三王：夏禹 商汤 周武王（一说周文王）25、三山：蓬莱方丈瀛洲26、三教：儒、释、道27、三公：周时：司马、司徒、司空西汉：丞相、太尉、御史大夫明清：太师、太傅、太保28、三曹：曹操、曹丕、曹植29、公安三袁：袁宗道、袁宏道、袁中道

小说，诗歌，散文，戏剧

鲁迅的《二心集》﹑《伪自由书》等杂文﹐巴金的《家》﹐曹禺的《雷雨》﹑《日出》﹐老舍的《骆驼祥子》﹐艾青的《大堰河﹐我的褓姆》等

排名这种东西只会增加自己的烦恼

1840年鸦片战争以前，古代文学。1917年五四运动以前，近代文学。1949年解放以前，现代文学。1949年以后，当代文学。

中国社会科学院文学所研究员高建平提出，当代文学批评原创性理论有两种建设原创性的主张：一种是持中西二元对立的主张，其中又分为遵从中国古典文论的唯古典派和推崇国外最时尚理论流派的唯西洋派；另一种是克服二元对立的主张，面向当代现实，坚持“古为今用、洋为中用、推陈出新”。尽管当代文学批评仍然较多借助于批评个体自发性的感性体悟，但普遍的社会问题意识，对全球进程、时代境遇和人类命运的关切和思考，明显被带入对文学文本和文学现象的阐释、发现和批评过程中。海南大学人文传播学院教授乔焕江表示，在文化研究和批评理论的影响下，文本不再被视为作家自我表现或现实反映的结果，也不再被视为封闭形式的自律系统，而是被看作嵌入历史性现实的话语和表征，这使得历史以社会问题化的方式重新在批评中临场。当代文学批评原创性理论要从文学批评实践出发，从研究文学本身得到。高建平认为，我国文学批评理论的原创性建设，最重要的是理论联系实际，对于文学批评来说就要联系文学批评的实际。过去，文学批评理论只是针对文学批评所使用的术语进行分析，这种方法有一定的局限性。我们要运用心理学、社会学、政治学、人类学等多种学科的理论，从多个角度和方面，对文学进行更为深刻的研究。对当下文学进行及时有效的批评，其首要目的并非原创性理论的生产。乔焕江认为，新时代背景下，学科之间以及学术话语与历史现实之间的界限日益模糊，当代文学批评既不能作为既有理论的注脚，也不能成为某种空想原创理论的实践，当代文学批评实践应该成为原创性文学理论的功能性实践。

我觉的没有必要了

余华，当代作家，祖籍山东高唐县。著有中短篇小说《十八岁出门远行》《鲜血梅花》《一九八六年》《四月三日事件》《世事如烟》《难逃劫数》《河边的错误》《古典爱情》《战栗》等，长篇小说《在细雨中呼喊》《活着》《许三观卖血记》《兄弟》，也写了不少散文、随笔、文论及音乐评论。 迟子建，山东海阳人，生于黑龙江漠河。是当代中国具有广泛影响力的作家之一。主要作品有《雾月牛栏》、《白银那》、《光明在低头的一瞬》、《额尔古纳河右岸》等，曾荣获“鲁迅文学奖”“冰心散文奖"、““茅盾文学奖”等文学大奖。迟子建是当今文坛一颗耀眼的明星，她是唯一一位三次获得鲁迅文学奖、两次获得冰心散文奖、一次庄重文文学奖、一次澳大利亚悬念句子文学奖、一次茅盾文学奖的作家。在所有这些奖项中，包括了散文奖、中短篇小说奖、长篇小说奖等。 张承志，男，回族，笔名：张录山，经名：赛义德。原籍山东省济南市。曾供职于中国历史博物馆、中国社会科学院民族研究所、海军创作室、日本爱知大学等处。。1978年开始笔耕。曾获第一届全国短篇小说奖，第二、第三届全国优秀中篇小说奖及全国少数民族文学创作奖。已出版著作30余种。上世纪八九十年代，以“理想主义气质”著称。

很适合入门的朱栋霖：《中国现代文学史1917——2013》这套书是我们学校现当代文学史这门课的本科教材，讲解比较平实易懂，适合文学史入门使用。一边学文学史一边读涉及到的相关作品，学完对现当代文学史就能有一个基本的了解啦。2、 钱理群、温儒敏等编：《中国现代文学三十年》很多人推荐的现代文学史教材，行文流畅优美且逻辑性强，既符合文学史教材的教学需要，又有作为一本学术书籍的深刻性。里面对作家作品的解读与评价非常经典，可搭配官方的学习指导使用。3、 洪子诚《中国当代文学史》前

感官句子 (1) 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶赵儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。 (2) 花里带着甜味 ; 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿! (3) 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和著。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 (4) 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。 (5) 打完球后，喝一口冰凉的水，真是畅快淋漓! 参考: @@＊＊＊＊@@

优秀广告词：1.今古传奇，奇传古今（湖北《今古传奇》杂志的广告词） 好。采用回文形式，且语义契合，难得。 2.你不理财，财不理你（上海世纪出版集团《理财》周刊的广告词） 好。利用“理”字不同词义营造变与不变的统一。在“财大于一切”的经济社会里突出“理财”的重要。3.没有最好,只有更好(奥科玛的广告）好。把格言引入广告词，也符合企业精神的宗旨，实在难得。劣质广告词：1.听您想说的，说您想听的（中央电视台某农村栏目的广告词）不好。有些绕嘴，与栏目目标客户有些脱节。 2.读东财大书，圆大财东梦（东北财经大学出版社在书市上的广告词） 不是很好。利用东财大与大财东回文效果，但感觉语义不是很通俗，难以一目了然，效果受到影响。3.今年过节不收礼，收礼还收脑白金（脑白金产品广告词）不好。是一个病句，而且非常的俗。

海伦

　　甲：各位领导、老师 乙：亲爱的同学们： 　　合：大家好！ 　　甲：在这金秋送爽，硕果累累的时节，乙：我们迎来了南洲燕山小学第一届、实验小学第十一届歌咏艺术节。 　　甲：有一种称呼亘古不变，那就是“祖国”， 　　乙：祖国！多么神圣的名字。 　　甲：祖国！我们敬爱的母亲。 　　乙：我们的祖国地大物博， 　　甲：我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化； 　　乙：忆往昔，革命志士抛洒鲜血，为了祖国美好的今天献出生命， 　　甲：看今朝，中华才子献身科学，为华夏辉煌勇往直前， 　　乙：多么伟大的民族之魂在共和国的旗帜下熠熠生辉。 　　甲：今天，我们欢聚一堂， 　　乙：歌唱我们幸福的生活， 　　甲：歌唱我们伟大的祖国。 　　乙：南洲燕山小学、实验小学“歌唱祖国”歌咏比赛 合：现在开始。 　　甲：首先，让我们用热烈地掌声欢迎 班登场。 　　尾声： 　　甲：祖国！多么神圣的名字。 　　乙：祖国！我们敬爱的母亲。 　　甲：我们为伟大的中华民族而骄傲， 　　乙：我们为拥有这样的伟大祖国而自豪， 　　甲：我们是中华民族的儿女， 　　乙：我们是神州建设的后备军， 　　甲：我们是共产主义事业的接班人。 　　乙：和着动听的歌声， 　　甲：踏着欢快的脚步， 　　乙：“歌唱祖国”歌咏比赛即将结束，让我们共同高唱“我们是共产主义接班人”。 　　校园艺术节开幕式串词 　　甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。今天，师生聚集，嘉宾满座，村前小学首届校园文化艺术节开幕式即将开始。首先，请允许我代表村前小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进村前小学首届校园文化艺术节吧！ 　　甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！ 　　乙：扬起你的风帆，展现你的风采！ 　　甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。 　　乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。 　　甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，一年级时装表演队正向我们走来。 　　乙：中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏总辅导员胡春光老师为我们带来的《战士歌唱东方红》。 　　甲：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏二年级同学表演的手风琴合奏。 　　乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。 　　甲： 滔滔黄河，奔腾东去；日月经纬，孕育华章。几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，三年级时装表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧！ 　　乙： 浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她象茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向；她象永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。请欣赏汤娟芝老师的独唱《走进新时代》。 　　甲：都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。一年又一年，老师，您是否感到累了？就让我们为您唱一支歌吧。请欣赏五年级同学的合唱《每当我走过老师的窗前》。 　　乙：锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。请欣赏郭庆老师的锡剧《双推磨》，二胡伴奏，门卫顾师傅。 　　甲：我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像罗志群、邓金娣等一批又一批少年英雄。不英雄王二小的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。 　　乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎大队长薛艺婷为我们朗诵《我和我的祖国》。 　　总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。 　　中学生歌唱比赛串词 　　尊敬的各位领导、B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们 　　ABCD：下午好！ 　　A：为发扬爱国主义热情，贯彻落实素质教育 　　B：为活跃校园文化氛围，更多地发现人才 　　C：在学校中学部和高中部及艺体组教师的组织下，在学校领导的大力支持下，海天学校2005年首届中学生“记忆中的歌声”歌咏比赛经过激烈的决逐已经选出优胜选手 　　D：是的，今天将在这里举行决赛和颁奖仪式。首先请允许我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师D：请大家用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！ 　　A：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖7，另外今天还将进行合唱比赛，在合唱中另选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，最佳组织奖1名。 　　B：现在就让我们先看看是哪几位同学进入今天的决赛现场，有请所有的参赛选手上场，（播放同一首歌的音乐按比赛顺序排列出场，每个参赛选手用一句最简单扼要的话来表示决心，合唱节目的请派一名代表）。 　　A：谢谢，谢谢各位选手。请选手们退场。刚才我们都听到了每位选手的心声与决心，都是发自肺腑之言。现在大家都不想再听我多说了，选手们也在后场跃跃欲试，老师，同学们，让我把话筒交给今天真正的主角！我宣布：海天学校2005年首届中学生“忆往昔”歌咏比赛现在开始！首先将要进行的是合唱组的比赛，第一支参赛队伍是高二理科班的同学们，他们的参赛曲目是合唱《同一首歌》，请欣赏。 　　节目1：大合唱《同一首歌》表演单位：高二理科班全体 　　节目2：大合唱《明天会更好》表演单位：高一2班全体 　　D：海天建校以来，发生了翻天覆地的变化。海天人，精神百培，生活变得越来越甜蜜；海天人，步伐矫健，道路越走越宽广！让我们真诚的祝愿海天的明天会更好！ 下面，请欣赏大合唱《明天会更好》，演出单位：高一2班全体 　　节目3：大合唱《五指山歌》表演单位：初二3班全体 　　A： 五指山歌是解放战争时期流行于广东海南岛革命根据地的黎族民歌，歌曲以意境深远、回答式的歌词和清新优美深邃的曲调，抒发了黎族人民对红军、毛主席的爱戴和拥护。全曲发展层次分明，最后以上扬的曲调结束，曲终意未尽，幽远甘美的歌声，似乎还在人们耳际回旋，令人回味无穷！请欣赏合唱《五指山歌》表演单位：．．．． 　　节目4：1．合唱《众人划浆开大船》 　　2．合唱《友谊地久天长》表演单位：高一3班 　　C：团结就是力量，团结就是胜利，团结就是未来，我们海天人应有红军过草地，爬雪山般团结精神，让我们团结在海天周围，共同进步，发展！请听合唱《众人划浆开大船》．．表演单位：．．． 　　*舞蹈《洗衣歌》表演单位：校舞蹈队 　　C：老师，同学们，这次以集体名义参加比赛的一共有四个参赛队伍，从这次参赛中我们可以看的出来他们具备着一种团结向上的集体精神，同时更少不了班主任幕后的辛勤汗水。所以在这里，我提议向那些一直默默无闻、辛勤工作的老师们献上最热烈火的掌声！谢谢大家！那么接下来将要进行的是个人参赛项目，在比赛前我们先来欣赏一段优美的藏族舞蹈，掌声有请校舞蹈队的同学们。 　　节目1：《晚霞中的红蜻蜓》表演单位：初三2班何雅慧 　　A：藏族是一个能歌善舞、热情奔放、喜爱运动的民族。藏族人民除了平时利用放牧或节假日唱歌跳舞、自乐自娱外，还在每年的夏秋季节，在草原上水草丰美、牲畜膘肥体壮的时候，姑娘们都会甩着长长的衣袖跳起优美而欢快的舞蹈.....B：是的，欣赏完一段优美的舞蹈之后接下来将要上场的是1号选手初三班的何雅慧同学，她参赛的曲目是《晚霞中的红蜻蜓》掌声有请。 　　节目2：《萨拉姆毛主席》表演单位：初二1班何顶顶 　　我们是炎黄的子孙，五千年来，黄河母亲哺育我们，伴我们成长，不仅是一切的历史不言而喻签证了我们的的身份，更是因为我们都有颗爱国的心。请听歌曲《我的中国心》。表演者．．．．．．．． 　　节目3：《童年》表演单位：初二3班曾维梦、郑益 　　D：当过去的时代渐渐模糊，当生命的小舟划向新的彼岸，我们在时间的隧道中穿越，我们发觉，那些珍藏在心里的回忆，从来都不曾远去......请听歌曲《童年》 　　节目4：《家乡》表演者：高一3班夏素萍 　　C：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，熟悉的歌词总让我们想起美丽辽阔的大草原，接下来就让我们随着这优美动人的旋律一起到大草原上云游一番，请听歌曲《家乡》 　　节目5：《轻轻的告诉你》表演者：高一3班叶招珠 　　B：不要问我太阳有多高，不要问我星星有几颗，岁月如歌，曾经有多少记忆中的歌声伴随着我的你我的童年，就让我轻轻的告诉你吧！请听歌曲《轻轻的告诉你》，表演者．．．． 　　节目6：《风中有点雨做的云》表演单位：高一（1）班金卷子 　　D：曾经困扰、悲伤徘徊在我们身旁，如今欢乐、彩虹闪亮在我们面前，让我们将一切不快乐变成空中的云朵漂去，留下宣扬、生动的我们。 　　*嘉宾表演节目：舞蹈《喜雨》表演单位学前班孩子们 　　B：真是唱的好，一曲风中有朵雨做的云，把我们所有的学习困苦都变做了云彩随风而去。C：是啊，接下来还有更令人振奋的事，今天我们还特邀到了小学部学前班的小朋友们，他们将要为我们献上舞蹈《喜雨》，下面就让我们以热烈的掌声请出这些可爱的小朋友们。 　　节目7：《同桌的你》 表演单位：高二理科班孙明 　　(A)时光的河流，静静的流淌。冲走了多少美丽与哀愁，也带来了无数眼泪和欢歌。(D)生命中，总是那往事最真；梦回时，多少情景依稀。舍不下，更挥不去，放不开。(A)往事如风，虽是轻轻拂过，却将最宝贵的一缕永远吹入我们的心底。(D)今天的我们，何不将记忆里昨天的河水，灌溉在我们今天的心田。(A)让过去纯真的笑容、难忘的旋律，重新回到我们的梦境中和现实里。儿时的电影、童年的游戏、发黄的小人书、同桌的女孩……请听歌曲《同桌的你》表演者：．．． 　　节目8：《星星点灯》表演单位：高二理科班温汉先 　　B：学生时代谁不曾有过迷茫和无助，让年幼无知的我们在北极星般的老师正确指引下迈步、成长！ 　　节目9：黄梅戏《扮皇帝》 表演单位：高一3班陈庆秀、吕灵 　　A：黄梅戏源于湖北省省黄梅县，是由采茶调发展而来，也称作黄梅调．如今是全国五大剧种之一的地方戏，它的曲调深受广大人民喜爱．现在就让我们一起来欣赏黄梅戏《扮皇帝》，表演者．．． 　　节目10：《摇太阳》表演者：高一3班陈芳 　　直接报 　　＊嘉宾节目：独唱《拾稻穗的小姑娘》表演者：学前班许嘉慧 　　今天我们邀请的第二位表演嘉宾是刚刚获得2005年全国“蒲公杯”幼儿组歌唱比赛一等奖的小朋友，有请许嘉慧小朋友上场，许嘉慧小朋友你今天将给我们大哥哥，大姐姐们唱一首什么歌啊？请欣赏！ 　　节目11：《故乡的云》表演单位：初二（2）班黄彦幢 　　大家是否还记得，在80年代一个春节晚会唱响了每家每户，那就是费祥演唱的《故乡的云》，接下来请欣赏歌曲《故乡的云》 　　节目12：《渔家姑娘在海边》表演单位：初二3班曾维梦 　　自己报 　　节目13：《同桌的你》表演单位：高一1班宋李根 　　直接报 　　节目14：《长大后我就成了你》表演者：高一3班吕灵 　　教师是园丁，教师是蜡烛，教师是粉笔．．．赞美教师的话太多太多，但我们都想成为象你这样无私、宽容的人。请听歌曲．． 　　节目15：《中国人》表演单位：高一3班康攀 　　B：五千年的风和雨啊藏了多少梦黄色的脸黑色的眼不变是笑容， 　　A：一样的血一样的种让我们手牵着手不分你我昂首向前走 　　让世界知道 　　AB：我们都是中国人！A：请听歌曲《中国人》表演者：． 　　节目16：《洪湖水浪打浪》 表演单位：初一（1）王丽晶 　　D：有一首歌，它是六十年代的青年人为之怦然心动，C：岁月虽逝，世界已改，但只要歌声响起我们仍禁不住热血涌动，D：心中泛起无可名状的波澜，因为这些旋律挟裹着我们一段宝贵的生命，承载着我们青春年华的无尽悲欢。C：朋友，如果你也从歌中的那段岁月走过，这些歌曲便是献给你的。D：请听歌曲《洪湖水浪打浪》表演者：．． 　　ABCD出场： 　　A：老师，同学们，我们的比赛选手到此时都已一一亮相了，接下来我们把时间交给评委老师和统分老师。 　　B：这次比赛能够如此顺利地进行，当中少不了老师，同学们的参与，也少不了各位领导的大力支持，特别是今天场内的工作人员，在这里我代表主办单位向这些默默无闻、辛勤工作的老师、同学们致予最忠心的感谢！ 　　C：接下来的节目就是送给我们最敬爱的老师和同学们，请欣赏傣族舞蹈《 》表演单位：学生会文娱部长符秀容 　　D：今天学生会的同学们也给我们准备了精彩节目，请欣赏歌曲《 》掌声有请！ 　　ABCD出场： 　　A：老师、同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐）， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，比赛重在参予。 　　B：是的，好了现在就让我们来看一看今天获奖的名单，首先我们请出领导嘉宾 　　D：再次感谢两位嘉宾，好，接下来掌声有请领导嘉宾 　　C：感谢两位嘉宾，接下来，将要颁发获二等奖的名单。 　　A：最令人振奋，最令人激动，最令人....真是无法用言语来表达我此刻的心情, 　　A：尊敬的各位领导B：各位来宾C：敬爱的老师D：亲爱的同学们 　　A：今日花似海，B：今日歌如潮， 　　D：今日是歌舞的海洋，C：今日是我们的盛会。 　　B：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！ 　　A：让我们担负起振兴祖国的历史责任，用坚定的信心支撑起中华民族的精神脊梁，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！ 　　D：海天学校2005年首届“忆往昔”歌咏比赛到此结束，谢谢大家！ 　　B：让我们以热烈的掌声欢送各位领导、嘉宾退场。 　　校园艺术节大合唱主持 　　沈、刘：各位老师 　　吴、马：各位同学 　　合：大家好 　　沈：当青春的花朵再次绽放 　　刘: 当动人的旋律在这里回响 　　吴::当我们相聚一堂,共同演艺的时候. 　　马: 当满怀希望,热情歌唱的时候. 　　沈 我们共同迎来了第二届南湖之春艺术节, “和韵杯” 大合唱比赛! 我是沈 　　刘：我是刘 　　吴：我是吴 　　马：我是马燕 　　刘：经过部里的层层筛选，今天参赛的共有12个班级，我们将从中评出一、二、三等奖。希望每个班级都能发挥自己最好的水平，获得好成绩！ 　　马：接下来请允许我介绍今天到场的评委 　　吴： 　　沈： 　　刘： 　　（1） 　　吴：下面请欣赏由1号带来的歌曲《让我们当起双桨》和《红蜻蜓》 　　马：指挥＊＊，领唱＊，大家欢迎。 　　(2) 　　沈: 感谢金一(1)班为我们带来的歌曲.,刘,你知道抗日战争是什么时候打响的吗? 　　刘: 当然了,是1936年的卢沟桥事变开始的抗日战争啊! 　　沈: 是啊,抗日战争胜利六十周年,这也无疑见证了祖国这六十年来的沧海巨变! 　　刘: 是的,那么下面就有请2号为我们演唱<歌唱祖国> <雪绒花> 　　沈: 指挥:＊领唱:＊ 　　（3） 　　吴：学习生活是劳累而又繁忙的，如果有一天能在湖面上，荡着小舟与同学谈天说地那该是多么美的一幅画片啊！如果我们不能一起去湖上泛舟，不如下面就让我们身临起其境的去欣赏。 　　马：是啊！3号的同学为大家带来《让我们荡起双桨》和《love》，指挥＊，领唱＊。 　　(4) 　　刘: 悦耳的歌声,唱响青春的主题. 　　沈: 欢乐的歌曲,歌唱未来的旋律. 　　刘: 下面有请4号演唱 <让我们荡起双桨> <和未来有约> 　　沈: 指挥:＊ 领唱:＊ 　　（5） 　　吴：人生活在这个世上总有许许多多的愿望，也时常会异想天开，马，有什么愿望啊？ 　　马：比如说我想考大学呀，最想的就是我们班能在大合唱中的第一呀！ 　　吴：呀，你在拉票啊？这可是不公平的哦！ 　　马：好啦，让我们言归正传吧！请欣赏5号为我们带来的《游击队之歌》和《一千零一个愿望》 　　吴：指挥＊，领唱＊。 　　(6) 　　刘: 刚才旅一(3)班的演唱<让我们荡起双桨> 真觉得意犹未进哦! 　　沈: 是吗? 那让我们在来听听由6号给我们带来的<让我们荡起双桨> 和<I"ll follow him> 　　刘: 指挥:李＊ 领唱:＊ 　　（7） 　　马：吴，你知道什么季节的花开的最美吗？ 　　吴：当然，那一定是五月的鲜花 　　马：下面让我们一起欣赏7号给我们带来的《五月的鲜花》和《first love> 　　吴：指挥＊，领唱＊ 　　（8） 　　沈：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 　　刘：海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿数红墙，哟，怎么跟你对起歌来拉 　　沈：呵呵，因为今天有许多班级都唱这首〈让我们荡起双桨〉，说的没唱的好听，接下来就请8号为我们带来〈让我们荡起双桨〉〈真心英雄〉 　　刘：指挥＊，领唱＊大家欢迎 　　（9） 　　吴：马，你知道学校为什么要举办大合唱吗？ 　　马：恩？你说大声点！我听不到 　　吴：我说，学校为什么要举办大合唱 　　马：再大声点，我还是听不到 　　吴：好了，不开玩笑了，接着让我们用热烈的掌声由请9号为我们献上的〈游击队之歌〉〈听不到〉 　　马：指挥＊，领唱＊ 　　（10） 　　沈：不知道大家看过电影《铁道游击队》没有，里面的歌曲到现在还在被传唱 　　刘：我知道你说的是什么歌了，《弹起我心爱的土琵琶》 　　沈：有请10号带来《弹起我心爱的土琵琶》《take me to your heart》 　　刘：指挥＊，领唱＊ 　　（11） 　　吴：我们都是神枪手。。。（唱） 　　马：奇怪，你怎么唱起歌来拉 　　吴：你想想最近都有些什么重大新闻？ 　　马：哦，我知道了，是反法西斯60周年对吗 　　吴：完全正确，在我们今天如此安逸的生活背后，是革命烈士们用生命换来的，所以，我们更应该牢记那些战士们奋勇杀敌的日子 　　马：下面让我们一起缅怀那些顽强不屈的战士们，请听11号的〈游击队之歌〉和〈真心英雄〉指挥＊，领唱＊ 　　（12） 　　刘：感谢上个班级带来的精彩表演 　　沈：接下来让我们用热烈的掌声欢迎最后一个参赛班级给我们带来《游击队之歌》《团员之歌》 　　刘：指挥＊ 　　马：感谢所有的比赛班级为我们带来的精彩表演 　　吴：也感谢在场的评委和所有的观众 　　沈：白鸽划出一圈一圈的涟漪 　　马：粉红的花瓣从我们身边冉冉升起 　　刘：让我们扬起心的风帆 　　吴：为南湖之春添上绚烂的一笔 　　沈：第二届南湖之春艺术节，和韵杯大合唱比赛 　　合：到此结束

会计考试题目，帮写一下答案 BADCDABBCDDCB 业务题： 借：生产成本—A产品5000 —B产品4000 制造费用2000 管理费用3000 贷：应付职工薪酬—工资14000 借：应付职工薪酬—职工福利10000 贷：银行存款10000 借：原材料15000 应交税费—应交增值税（进项税额）1960（14000*0.17） 贷：银行存款16960 借：生产成本—A产品21900 —B产品18100 贷：原材料40000 借：制造费用2380 管理费用780 贷：累计折旧3160 借：固定资产70000 原材料15000 贷：实收资本85000 借：主营业务成本84200 贷：库存商品84200 借：应收票据52650 贷：主营业务收入45000 应交税费—应交增值税（销项税额）7650 借：坏账准备1000 贷：应收账款1000 借：管理费用960 库存现金40 贷：其他应收款1000 会计考试题目，帮写一下答案。急！ 第四题 1.借：生产成本——A产品 5 000 ——B产品 4 000 制造费用 2 000 管理费用 3 000 贷：应付职工薪酬 14 000 2.借：应付职工薪酬 10 000 贷：银行存款 10 000 3.借：原材料——甲材料 15 000 应交税费——应交增值费（进项税额） 2 380 贷：银行存款 17 380 4.借：生产成本——A产品 21 900 ——B产品 18 100 原材料 40 000 5.借：制造费用 2 380 管理费用 780 贷：累计折旧 3 160 6.借：固定资产 70 000 原材料 15 000 贷：实收资本 85 000 7.借：生产成本 84 200 贷：库存商品 84 200 8.借：应收票据 52 650 贷：主营业务收入——B产品 45 000 应交税费——应交增值税（销项税额） 7 650 9.借：坏账准备 1 000 贷：应收账款 1 000 10.借：管理费用 960 库存现金 40 贷：其他应收款 1 000 11.借：银行存款 32 760 贷：其他业务收入 28 000 应交税费——应交增值税（销项税额） 4 760 第二题 1.会计凭证：是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，是登记账簿的依据。 2.实地盘点：是指在财产物资存放现场逐一清点或用计量器确定其实存数的一种方法。 3.会计档案：是指会计凭证、会计账簿呵财务会计报告等会计核算专业材料，是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。 4.财务报表：是对企业财务状况、经营成果和现金流量表的结构性表述。 5.会计账簿：是指一定格式的帐页组成的，以经过稽核的会计凭证位依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的账簿。 6.财产清查：是指通过对货币资金、实物资产和往来账款的盘点或核对，来确定其实存数，并查明账存数与实存数是否相符的一种专门的方法。 7.原始凭证：原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务发生和完成情况的文字凭证。 8.资产负债表：是反映企业某一特定日期（如月末、季末、年末等）财务状况的会计报表。 会计考试题目 寻答案 对、对、错错错 B、BCDE、BCDE、ACDE、CD、ABC、B 07～08会计考试题目,急求答案!! 1、错2、错3、错4、对5、对6、错7、错8、错9、错10、错 会计考试题目，求高手告诉答案 22、C； 23、D； 24、A； 25、A； 会计考试题。求答案！ 正确答案：ABCD 根据《消费税暂行条例》的规定，纳税人自产自用的应税消费品，用于连续生产应税消费品的不纳税，用于其他方面的，于移送使用时纳税，应按纳税人生产的同类消费品的销售价格计算纳税，没有同类消费品销售价格的，按照组成计税价格计算纳税。 会计考试题目 没有看到你所谓的图片啊 权益法下 借：长期股权投资150 贷：银行存款150 借：应收股利15 贷：长期股权投资15 借：长期股权投资——损益调整50 贷：投资收益50 借：应收股利70、50、40、10 贷：长期股权投资——损益调整70、50、40、10 C是对的，因为预收款项属于债务，预收款项发生时产品销售还未形成，所以不能确认为收入。 2017年是全国暂停了会计从业资格证考试，虽然取消已经提上日程，但是还没有正式取消。 按照目前的规定，初级会计的报考条件要满足：1高中学历，2有会计从业资格证。报名资料提供相关证据就可以了。不过如果会从证真的取消了，相信以后这个条件会有所变化。 报考初级会计可以通过当地的财政网或者一些会计网提供的报名入口，报名时间一般是每年的11月~12月左右。2017年初级会计的报名通道已经关闭了，现在是准考证列印时间，考试时间在5月13-16日。你可以准备2018年的初级会计，2017年年底就可以报名了。 初级会计的考试科目是《经济法基础》和《初级会计实务》。

中国系统集成论坛的集成圈子版块有啊，里面还有全国各地系统集成商名录呢。太多了，贴不上来，只能贴一部分！下面是深圳系统集成商名录：单 位 名 称 资质等级 证书编号 批准(备案)日期 首次获证日期 所在省市 深圳市紫金支点技术股份有限公司 一级 Z1440320020302 2006-9-12 2002-9-12 深圳市 深圳达实智能股份有限公司 一级 Z1440320060495 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳海联讯科技股份有限公司 一级 Z1440320060496 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳键桥通讯技术股份有限公司 一级 Z1440320070535 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 深圳市赛为智能股份有限公司 一级 Z1440320070536 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 卓望数码技术（深圳）有限公司 一级 Z1440320080219 2008-6-16 2008-6-16 深圳市 深圳市广宁实业有限公司 一级 Z1440320080220 2008-6-16 2008-6-16 深圳市 深圳市智宇实业发展有限公司 一级 Z1440320080548 2008-11-18 2008-11-18 深圳市 高新现代智能系统股份有限公司 一级 Z1440320080549 2008-11-18 2008-11-18 深圳市 深圳市东深电子股份有限公司 一级 Z1440320080550 2008-11-18 2008-11-18 深圳市 深圳中航电脑系统工程有限公司 一级 Z1440320080551 2008-11-18 2008-11-18 深圳市 深圳市金证科技股份有限公司 一级 Z1440320040214 2008-12-6 2004-12-6 深圳市 深圳市润安科技发展有限公司 一级 Z1440320090411 2009-6-22 2009-6-22 深圳市 深圳市南凌科技发展有限公司 一级 Z1440320050236 2009-10-8 2005-11-1 深圳市 深圳市科皓信息技术有限公司 一级 Z1440320090893 2009-12-21 2009-12-21 深圳市 深圳市金宏威实业发展有限公司 一级 Z1440320090895 2009-12-21 2009-12-21 深圳市 深圳市创捷科技有限公司 一级 Z1440320090908 2009-12-21 2009-12-21 深圳市 深圳市天维尔通讯技术有限公司 一级 Z1440320070247 2010-6-11 2007-6-11 深圳市 深圳市脉山龙信息技术股份有限公司 一级 Z1440320060265 2010-6-11 2006-7-27 深圳市 深圳市亚奥数码技术有限公司 二级 Z2440320020347 2006-9-12 2002-9-12 深圳市 中太数据通信（深圳）有限公司 二级 Z2440320020349 2006-9-12 2002-9-12 深圳市 深圳市创冠智能网络技术有限公司 二级 Z2440320030291 2007-9-8 2003-9-8 深圳市 深圳市思乐数据技术有限公司 二级 Z2440320030293 2007-9-8 2003-9-8 深圳市 深圳高新区信息网有限公司 二级 Z2440320030292 2007-9-8 2003-9-8 深圳市 深圳市博康系统工程有限公司 二级 Z2440320040014 2008-4-26 2004-4-26 深圳市 艾伯资讯（深圳）有限公司 二级 Z2440320060515 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳市星火电子工程公司 二级 Z2440320060520 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳市嵘兴实业发展有限公司 二级 Z2440320060538 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳市凯达尔科技实业有限公司 二级 Z2440320060540 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 中科华核电技术研究院有限公司 二级 Z2440320060541 2006-11-28 2006-11-28 深圳市 深圳市数通网络系统有限公司 二级 Z2440320070569 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 深圳市中兴信息技术有限公司 二级 Z2440320070582 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 深圳市雁联计算系统有限公司 二级 Z2440320070583 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 深圳市维新康实业有限公司 二级 Z2440320070584 2007-11-11 2007-11-11 深圳市 深圳市信义科技有限公司 二级 Z2440320070585 2007-11-11 2007-11-11 深圳市

下面我写写关于网站做成上线之后改如何设置关键字跟优化技巧言归正传，进入正题我分一下5个要点进行阐述一：学会关键词分析可以说关键词在SEO中一直都占有“大哥”级别的位置，关键词是描述你的产品及服务的词语，选择适当的关键词是建立一个高网站排名的第一步，关键词的强度越强代表你的关键词未来好不好优化，花费的功夫究竟多大所以新站的话建议找个老师教教你如何选择二：学会用关键词分析工具选择网站的关键词并不是靠自己想怎么就怎么填的，有些新手站长手上的站刚刚上线就一通胡填，结果网站优化一段时间没成绩，请个高手来查查，要么关键词竞争力大，要么没有丝毫的用处，最后又一通改关键词，却逃不了搜索引擎的惩罚所以在此建议各位新手站长朋友们用用站长工具之类，把网站的竞争对手，核心关键词等等都分析一遍三：看关键词的搜索量(也称：SERP)学会用关键词分析工具之后呢，再学关键词搜索在搜索引擎(比如百度)输核心关键词，如果搜索引擎结果数量越多就代表你的关键词竞争越大，反之一样的道理一般网上公布关键词的竞争数据如下：(1)搜索少于50万，代表轻易(2)搜索少于100万，代表小难度(3)搜索100以上，中等难度(4)搜索300万以上，要长久不断努力才可以有好排名(5)搜索500万以上，代表极高难度(需要团队合作，一般是SEO公司才可以)在这里有个小小诀窍告诉大家一下，是我的老师教我的用Intitle:核心关键词，根据网页的核心关键词数量判定它的搜索量，如果大就说明竞争大，转头做别的中等关键词去，这里就省了用工具分析的那道功夫四：注意设计网站的结构跟关键词优化1，选择关键词的时候不得不注意页面是否独立域名，二级域名如果关键词所在的页面全部是内容页，站长们可以做些专题之类优化很快排名上来了同事流量也会不少哦，我老师一个核心关键词做的健康专题，后来一个页面的流量达到了10多万了，可以想到，那排名那还不是一个劲的飙啊2，利用title,keywords,description等标签设置核心关键词，在这里可以参照那些主题与你相似或相同的网站，看一下他们的metakeyword是怎么写的这样你有可能会得到意外的关键字，但是不要直接将人家的模板粘贴过来，因为你不知道网管在设计网站之前对关键字进行了那些可能性的研究3，网站地图(htmlxml格式之类也利用下)4，友情链接可以,多做，对PR，关键词提升效果不容小觑五：多倾听，多查阅，学习你的家里人，朋友，同学很有可能会找出一些你连想到没想过的词语，还有一个我经常用的绝招，找出错误的拼写关键词(多用于英文)就GOOLE来说，它有检查拼写错误的功能，建议不要用拼写错误的词、词组作关键字但是在此告诫各位朋友，不要贪快捷采用热门关键词，比如近期的“郭MM”，“铁道部”之类热门关键词千万不要采用，做站还是得老老实实，搜索引擎也喜欢好孩子好了，深夜了，这次是晚上加班写出来的文章，请大家见谅

【授课类型】新授课【教材分析】乘法口诀是学生学习乘法的开始，它是学生今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。教材内容的呈现是在学生学“2—6的乘法口诀”以后。由于他们已经具有学习2—6的乘法口诀的基础，所以教材的呈现形式没有给出一个完整的乘法算式和一句完整的口诀，意在让学生主动探索归纳出7的乘法口诀,提高学生学习独立能力。通过学习7的乘法口诀，为接下去学习8、9的乘法口诀和计算关于7的乘除法奠定了良好的基础，为提高学生的计算能力提供了有力帮助。【学情分析】7的连加法、2-6的乘法口诀都是学生已有经验，在此基础上学生经历7的连加过程，从已有的乘法口诀基础上交流、探讨、编制7的乘法口诀，重在将过去学会的学习方法进行迁移，用来解决本节课的问题，培养学生迁移类推的能力，使学生在编制口诀的过程中获得成功体验。【教学目标】1.结合具体情境，独立探索，经历编制7的乘法口诀的过程，理解每句乘法口诀的意义。2.会用7的乘法口诀进行计算，并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系，初步发展类推能力。【教学重点】探索、编制7的乘法口诀，理解每句乘法口诀的意义。【教学难点】用7的乘法口诀进行计算，解决简单的实际问题。【教学方法】讲授法；谈话法；讨论法 练习法；【教学资源】多媒体课件、实物投影、卡片。【教时安排】1课时【教学过程】一、情景导课。1、看图，提数学问题。说起高兴的事，淘气、笑笑、皮皮也有高兴的事，请看屏幕，你能说出他们高兴的事吗？你能发现数学问题并提出数学问题吗？设计意图：这一问题打开了学生思维的闸门，使学生在具体情境中提出问题。2、填表。生活中像这样的问题还有很多。为了观察方便，我们先选取一些放在这样的表格里，能看懂吗？第一行的数表示什么？第二行呢？要想解决几个星期有多少天的问题，我们首先要知道一个非常重要的条件，是什么？ 你会接着填吗？生填表。 3、汇报。设计意图：借助表格，找准新知识的生长点，为学生随后的编制7的乘法口诀奠定了必要的基础。二、自主探究，学习新知。1、观察、圈一圈、填一填。为了更直观地看到表格结果，借用点子图进行说明。师课件示范，生在学习报告单上完成。 生汇报。设计意图：利用点子图，建立数学模型。2、列式计算。师：根据点子图和你的发现 你能列出乘法算式吗？ 生开火车进行，师板书。3、编口诀，找关系。 1）生自己尝试编口诀。 独立做后和同桌交流。 生汇报。师板书。 2）理解口诀的意义。 师：这9句口诀中哪些已经学过了？ 师：重点关注新的口诀，你知道口诀是什么意思吗？ 3）找关系。 师：想一想这些口诀之间有什么关系？4、找规律，记口诀。 1）拍手读口诀。 2）对口令。师：你觉的哪句口诀难记？有什么好方法可以记住它？设计意图：学生自己编制7的口诀，也学会将过去的学习方法迁移到新课的学习中来，从而在学习新知识的同时掌握学习的方法、培养学生的学习能力。让学生说记口诀的办法，有助于学生理解口诀的含义。并引导学生对乘法口诀进行个性化的记忆，既降低了学生记忆的难度，也给数学课堂给数学带来了魅力5、沟通新旧知识的联系，培养学生的类推能力。师：如果我们计算“7×8=?”时，真的忘了口诀怎么办？你能借助口诀之间的关系解决吗？师：淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说，从图中你看懂了什么？这个算式你会填吗？填一填。 7×8=7×□+7×□观察等号两边的算式，你发现它们之间有什么关系了吗？还可以怎样填空。设计意图：沟通新旧知识的联系，培养学生的类推能力。三、运用口诀，解决问题。1、看口诀写算式。七八五十六 七七四十九 六七四十二 2、8只七星瓢虫身上共有多少个点？ 3、一首古诗共有多少个字？远上寒山石径斜， 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。设计意图：这是几道很特别的练习题，和生活息息相关，在平时的生活中也可以见到，学生也比较感兴趣，把数学和其他科目都联系起来，让学生不仅巩固了乘法口诀以及其应用，还让他们体会到口诀的重要性，知道口诀的应用面比较广。 4、计算。7x9= 4x8= 8x7= 2x7= 2x5= 7x1= 6+7= 7x5=7x6= 3x7= 9x2= 4x9=四、 全课总结，沟通联系。1、 你学会了什么？（师生共同总结）2、学习评价。3、知识拓展。这节课，我们学习了7的乘法口诀，这些口诀不仅出现在数学书中，也会出现在我们熟悉的文学作品中，课件出示西游记的片断。五、作业 用7的乘法口诀解决生活中的问题。设计意图：让学生体会生活中处处都有数学知识。

人才补贴的申请条件如下：（1）具有本科以上学历，以办理引进手续时申报的学历为准；（2）应届毕业生和归国留学人员无年龄限制；在职人才应当符合下列年龄条件：本科未满30周岁、硕士未满35周岁、博士未满40周岁；（3）具有本市户籍；（4）未享受过购房优惠政策、未正在租住或获准租住市区两级政府配租的公租房、未享受过政府发放的人才租房补。一、申请时限新引进人才应自引进之日起一年内，经由所在用人单位提出申请逾期，视为放弃申请。二、申报方式全程网办，申报单位无需到现场办理，通过网络系统申报，无需提交纸质材料。三、办理流程1、申请：新引进人才向所在用人单位提出申请。用人单位审核同意后，通过市人社局网上办事大厅中的“新引进人才生活补贴”栏目申请。2、受理：市人社局、教育局、各区人社局以及园区管委会受理申请。3、审核：各受理部门按季度汇总审核生活补贴申请。4、公示：各受理部门对符合条件的人员进行公示。5、发放：经公示无异议的，各受理部门发放生活补贴（一次性发放至受理部门指定银行的个人账户）。1.申报对象应遵纪守法，无违法犯罪记录。2.新引进人才引进时点以首次引进时经市组织、人社或***门签署入厦报到的时间为准。因学历晋升以全日制毕业生或归国留学人员再次办理人事关系入厦手续的，以学历晋升后首次办理毕业生接收或归国留学人员引进的时间为准。3.本指南中应届本科生是指，取得毕业证书当年度的高校毕业生。且应在毕业当年度12月31日前经市组织、人社、***门核准人事关系入厦。4.申报条件中提及的不超周岁是指引进之日不超周岁生日。5.凡申请时取得境外学士学位，其毕业院校符合最新的THE世界大学排名、QS世界大学排名、软科(ARWU)世界大学学术排名三大榜单之一的，予以认定为世界最新排名前200名大学毕业生。6.“双一流”建设高校(学科)本科即“一流大学”(不限专业)或“一流学科”(须符合建设学科名单)本科毕业生，符合条件可享受新引进人才生活补贴。7.新引进人才生活补贴为一次性生活补贴，已享受的(含旧标准的)及晋升学历的，均不予补差。8.属于劳务派遣人员的，由实际用工单位进行审核申报，申报时需同时提供有效期内的劳务派遣协议。劳务派遣机构与实际用工单位均应是我市辖区范围内的企事业单位。9.驻厦省部属事业单位(不含参公事业单位)可参照本办法发放新引进人才生活补贴，由各单位自行负责补贴的受理、审核和发放工作，审核发放结果通过市人社局网上办事大厅报备市人社局，补贴资金由市级财政承担。10.个人或用人单位提供虚假材料，或以不正当手段骗取新引进人才生活补贴的，一经发现即撤销资格，由用人单位负责追回补贴，并依照我市公共信用信息管理办法，将个人和用人单位有关信息纳入我市公共信用信息管理平台。法律依据：《中华人民共和国乡村振兴促进法》 第二十六条 各级人民政府应当采取措施，加强职业教育和继续教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养有文化、懂技术、善经营、会管理的高素质农民和农村实用人才、创新创业带头人。《关于深化人才发展体制机制改革的意见》 七、构建具有国际竞争力的引才用才机制（二十三）完善海外人才引进方式。实行更积极、更开放、更有效的人才引进政策，更大力度实施海外高层次人才引进计划（国家“千人计划”），敞开大门，不拘一格，柔性汇聚全球人才资源。

房产广告中哪些部分可能涉及虚假宣传呢？常见的广告陷阱有哪些呢？今天房天下就来跟大家分享一下相关知识，希望给大家实际的帮助。1、根本就是虚假宣传，其实就是买房的首付分期付款。对于购房者来说，超低首付或并不是减免首付款，而是分期付，虽然暂时缓解了贷款买房的压力，但终还是会在规定的时候内要求购房者全部还清。而这段时间内，购房者都会面临首付、月供、交房时所交税款等各方面的资金压力，可能影响自己的生活品质，还可能因无力还款带来违约风险。2、各种优惠和红利很多购房者会被开发商的各种优惠宣传所诱惑，比如买房送露台，买房送家装等广告语，但其实很多广告都是不靠谱的，其实藏着很多猫腻，比如赠送的家装出现质量问题、面积承诺不兑现等。3、样板间宣传陷阱很多楼盘广告和户型设计漂亮的模型场景，当购房者拿着开发商设计的平面图时并不会察觉到这里面有多少猫腻，被随意放大的绿化、适当加宽的楼距，缩小的家具配_示意图等等。尤其是样板间的华丽装修往往会迷惑不少购房者的心智，也只有在入住时才发现，现实和图纸是两回事。4、虚假宣传房产开发商往往将样板间和宣传图片设计得相当诱人，将样板房的面积做得更大一些，使人觉得更实用，除了楼盘外部规划和内部环境，虚假宣传还渗透到户型偏差、面积不符、承诺送等各个方面。5、地理位置陷阱为了向购房者证明物业或交通便利，很多开发商会向购房者提供一个房产的地理位置图。从地理位置图上可能看到配套设施齐全、交通方便，但实际上可能存在很多偏差，房子所在的位_示意图往往也不按比例、随意绘制，所标示的位置有的要和实际位置差几条路。

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2011年3月11日，在全国政协医卫界别的小组讨论中，卫生部副部长、国家中医药管理局局长王国强表示，“看病难”、“看病贵”主要是药价高、检查费用高两方面。目前，基本药物制度已经实施，但多数医疗检查设备仍是进口，从而导致过度医疗等问题，成为目前“看病难”、“看病贵”的主因。他建议科技部门重点开展国产医疗设备的科研攻关项目。王国强表示，进口的重大仪器设备占据了国内的医疗市场，医疗仪器的国产化率很低。虽然已经实行的基本药物制度旨在把药价降下来，但不能把解决看病贵的问题全押在这上边，这不全面。王国强认为，所谓的“看病难”、“看病贵”主要包括两个方面，一个是药贵，一个是检查贵，检查贵主要是仪器设备贵。“这是花了高价、贷款买回来的，这些设备存在损耗、还贷等问题，从而诊断费用、检查费用也相应地会高。”“生产国产的高精尖设备是迫在眉睫”，他建议科技部能组织人员进行专项研制这些仪器设备，包括PET/CT、核磁等。王国强表示，医疗设备的研究不是医疗单位能承担的，需要各种技术的汇聚以及多学科专家一起研究而成。“有时发生了突发事件，我们才会协调配合，但平时的联合攻关还不够”。他认为，部门分割、各管一段的结果导致成本增高、效率低下。同时，医疗费用降不下来、大量货币外流、过度医疗等问题，将很难解决。如果生产出国产大型医疗设备，则既发展了民族行业，也能降低医疗成本。对此，会上有委员回应，科技部已经在“十一五”末期确定了相关大型医疗设备的重大专项，并将于“十二五”开始实施，目前，PET/CT已经有研制单位。

针对SEO优化重点内容我的经验是；大量的相关文章+合理的站内链接+稳定的更新频率。如何做好seo优化策略可参考如下方法： 在搜索引擎优化中，SEO策略影响到最终的优化效果。SEO策略不管对中小网站还是大型网站都是重要的，而对于大型网站，制定一个好的SEO策略尤为重要。第一部分：关键词分析关键词分析是所有SEO必须掌握的一门功课，大型网站虽然有海量的数据，但是每个页面都需要进行关键词分析，除了SEO之外，策划、编辑也需要具备一定的关键词分析能力。第二部分：页面逆向优化为什么要做逆向优化?因为在大型网站中，页面的优化价值一般不同于中小网站。考虑到各种综合因素(例如品牌、页面内容、用户体验等)，大型网站的页面优化价值大多数呈现逆向顺序，即：最终页>专题页>栏目页>频道页>首页。如何针对各页面进行关键词分配呢?通常情况是这样的：1、 最终页：针对长尾关键词;2、 专题页：针对热门关键词，例如"周杰伦";3、 栏目页：针对固定关键词，例如"音乐试听";4、 频道页：针对核心关键词，例如 "音乐";5、 首页：不分配关键词，而是以品牌为主。在进行关键词分配后，我们可以在最终页中添加匹配的内链作为辅助，这是大型网站内链的优势。第三部分：前端搜索引擎友好，包括UI设计的搜索友好和前端代码的搜索友好两点1、首先来看UI设计的搜索引擎友好：主要是做到导航清晰，以及flash和图片等的使用，一般来说，导航以及带有关键词的部分不适合使用flash及图片，因为大多数搜索引擎无法抓取flash及图片中的文字。2、然后是前端代码的搜索引擎友好：a、代码的简洁性：搜索引擎喜欢简洁的html代码，这样更有利于分析。b、重要信息靠前：指带关键词的及经常更新的信息尽量选择出现在html的靠前位置。c、过滤干扰信息：大型网站的页面一般比较复杂，各种广告、合作、交换内容以及其他没有相关性的信息比较多，我们应该选择使用js、iframe等搜索引擎无法识别的代码过滤掉这一部分信息。d、代码的基础SEO：这是基础的SEO工作，避免html错误以及语义化标签。第四部分：内部链接策略为什么要强调内部链接策略?因为内链具有以下优势：1、 大型网站海量的数据使内链的优势远远大于外链。外链的数量可能几千几万几十万，但是大型网站拥有成百万上千万甚至上亿的海量网页内容，如果用这些海量的网页做内链的建设，优势是很明显的。2、 网站内的网页间导出链接是一件很容易的事情。3、 提高搜索引擎对网站的爬行索引效率，增强收录，也有利于PR的传递。4、 集中主题，使该主题的关键词在搜索引擎中具有排名优势。第五部分：外部链接策略在强调大型网站的内链建设的同时也不能太忽视了外链的建设。外链的建设虽然没有中小网站那么重要，但是也具有很高的价值。通常可以通过交换链接、制造链接诱饵、投放带链接的软文等方法来建设外链。1、 来看交换链接应该要遵循哪些原则：a、链接文字中包含关键词;b、尽量与相关性高的站点、频道交换链接;c、对方网站导出链接数量不能过多，过多的话没有太大的价值;d、避免与未被收录以及被搜索引擎惩罚的网站交换链接2、 制造链接诱饵：制造链接诱饵是一件省力的工作，这使得对方网站主动的为我们添加链接。制造链接诱饵的技巧很多，但是可以用两个字来概括：创意。3、 带链接的软文投放。指的是在商务推广或者为专门为了得到外链而进行的带链接的软文投放。第六部分:网站地图策略有很多大型网站不重视网站地图的建设，不少大型网站的网站地图只是敷衍了事，做一个摆设。其实网站对于大型网站是很重要的，大型网站海量的数据、复杂的网站导航结构、极快的更新频率使得搜索引擎并不能完全抓取所有的网页。这就是为什么有的大型网站拥有百万千万甚至上亿级的数据量，但是却只被搜索引擎收录了网站数据量的一半、三分之一甚至更少的一个重要原因。连收录都保证不了，怎么去做排名?Html地图：1、 为搜索引擎建立一个良好的导航结构。2、 Html地图中可以分为横向和纵向导航，横向导航主要是频道、栏目、专题等链接，纵向导航主要是针对关键词。3、 每个页面都有指向网站地图的链接。Xml网站地图：主要针对Google、yahoo、live等搜索引擎。因为大型网站数据量太大，单个的sitemap会导致sitemap.xml文件太大，超过搜索引擎的容忍度。所以我们要将sitemap.xml拆分为数个，每个拆分后的sitemap.xml则保持在搜索引擎建议的范围内。第七部分:搜索引擎友好写作策略搜索引擎友好写作是创造海量数据对取得好的搜索引擎排名的很关键的一部分。而SEO人员不可能针对每个网页都提出SEO建议或者方案，所以对写作人员的培训尤为重要。如果所有写作人员都按照搜索引擎友好的原则去写作，则产生的效果是很恐怖的。1、 对写作人员要进行反复培训：写作人员不是SEO，没有经验，不可能一遍就领悟SEO的写作技巧。所以要对写作人员进行反复的培训才能达到效果。2、 创造内容先思考用户会去搜索什么，针对用户的搜索需求而写作。3、 重视title、meta写作：例如Meta虽然在搜索引擎的权重已经很低，但是不好的meta写作例如堆积关键词、关键词与内容不相关等行为反而会产生负作用。而Title的权重较高，尽量在Title中融入关键词。4、 内容与关键词的融合：在内容中要适当的融入关键词，使关键词出现在适当的位置，并保持适当的关键词密度。5、 为关键词加入链接很重要：为相关关键词加入链接，或者为本网页出现的其他网页的关键词加入链接，可以很好的利用内链优势。6、 为关键词使用语义化标签

　　打开微信，点击右上角添加朋友，搜索“微诗词”后关注，可以求广告语。　　对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学 。　　随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。　　春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，这要算中国最早的对联，也是第一副春联。

综合布线是网络工程的基础,网络工程通常只是系统集成的一部分,仅仅是实现局域网开通

大哥,咱俩私聊~发分给我得了~嘿~ 哥要的不是积分 是寂寞~

果树包括水果和干果两大类，水果主要是指含水量较大的果树，如：苹果、梨、桃、杏、柿、葡萄、樱桃、猕猴桃、石榴、鲜枣、草莓、香蕉、桔子、柚子、菠萝、荔枝、龙眼、椰子等；干果主要是指含水量较少的果树，如：板栗、核桃、榛子、巴旦杏 、胡桃、扁桃、红枣等。在我国无论是种植面积还是产量，水果都占绝大多数，因此通常我们所说的果树主要是指水果。

大学人才引进流程图在过去的发展中，我们面临着高层次人才极缺、办学空间有限、资源严重不足等诸多困境。特别是高层次人才缺乏的严重影响，成为制约学校高质量发展的瓶颈。2023年度我校拟面向社会公开招聘专任教师，考核着重了解考核对象的思想政治素质、能力素质、遵纪守法情况、道德品质修养以及从业工作经历情况等。具体流程及说明如下图：引进人才工作流程图

一年级《动物儿歌》教学设计1 　　教材分析： 　　《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。课文里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有虫字旁，适合引导学生在熟读儿歌的基础上，运用形声字规律识字。课文还适合对学生进行朗读训练，用多样、有趣的朗读让学生感悟和了解夏天的美好。 　　学习目标 　　1. 会认“蜻、蜓、蜘、蛛”等生字以及一些虫子旁的生字，会写“迷、运”两个生字。 　　2. 了解形声字的构字规律，并学习识记形声字的方法。 　　3. 正确、流利地朗读儿歌。 　　教学内容： 　　1、“一主”教材：《动物儿歌》； 　　2、《新主题阅读》：《我家的大花园》。 　　教学过程： 　　一、课前导入环节 　　小小模仿秀 　　可爱的小动物们，让我们唱着儿歌走进动物乐园吧！（板书课题，观察左右结构书写的要领） 　　二、“一主”教材自主识字环节 　　1、识字攀登晋级表，初测。 　　2、指名读课文（读的特别好的学生，当小老师） 　　3、我读你指读（老师范读课文） 　　伸出你的小手指，老师读到哪儿，你就指到哪儿 　　4、出示自学提示：自读课文，读准字音读通句子，圈出文中隐藏的小动物。 　　5、名称重重读 　　6、师生承接读。（有拼音） 　　师：什么半空展翅飞？生：蜻蜓半空展翅飞， 　　师：什么花间捉迷藏？生：蝴蝶花间捉迷藏。 　　师：什么土里造宫殿？生：蚯蚓土里造宫殿， 　　师：什么地上运食粮？生：蚂蚁地上运食粮。 　　师：什么池中游得欢？生：蝌蚪池中游得欢， 　　师：什么房前结网忙？生：蜘蛛房前结网忙。 　　7、我问你答读。（加大难度，无拼音） 　　问：蜻蜓哪里干什么？答：蜻蜓半空展翅飞。 　　问：蝴蝶哪里干什么？答：蝴蝶花间捉迷藏。 　　问：蚯蚓哪里干什么？答：蚯蚓土里造宫殿。 　　问：蚂蚁哪里干什么？答：蚂蚁地上运食粮。 　　问：蝌蚪哪里干什么？答：蝌蚪池中游得欢。 　　问：蜘蛛哪里干什么？答：蜘蛛房前结网忙。 　　8、滚雪球读 　　读：飞 　　诵：飞 飞 展翅飞 　　读蜻蜓半空展翅飞...... 　　9、师生问答读 　　10、填补空白读 　　11、开火车 读词语 　　蜻蜓 捉迷藏 造宫殿 运食粮 蚂蚁 蜘蛛 结网 　　三、部首识字环节 　　1、观察动物名称字体的特点（虫字旁） 　　2、观察形声字的构字特点（左形右声） 　　3、运用构字特点拓展识记虫子旁的生字。 　　四、学习书写生字“运、迷” 　　1、观察生字构字规律和在田字格中的占位。 　　2、教师范写学生练写。 　　五、“以文带文 拓展识字”环节 　　1、自学提示： 　　借助拼音自由读《新主题阅读》45页的《我家的大花园》，注意不认识的生字，把它圈起来。 　　2、开火车读词语 　　3、你读我诵，我问你答读 　　六、“识字晋级攀登我能行” 再测 　　七、课后作业 　　给家长说一说今天认识了哪些生字朋友。 　　板书设计： 　　动物儿歌 　　虫：蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 　　走之旁：迷 运 一年级《动物儿歌》教学设计2 　　《动物儿歌》课文采用儿歌的体裁，运用结构基本相同的句式，向学生介绍了常见的六种小动物的活动状况，为学生识字提供了一个轻松愉快的语言环境，巧妙地让学生了解一个最基本，分享了 《动物儿歌》的教学设计,欢迎大家借鉴! 　　教学目标 　　1.认识蜻蜓等12个字和会正确、规范书写7个生字。 　　2.正确、流利地朗读儿歌。 　　3.了解夏天一些小动物的生活，体会小动物给夏天带来的情趣，使学生产生观察、了解小动物的兴趣。 　　教学准备 　　课件、生字卡片。 　　教学过程 　　一、激趣引入 　　现在正是夏天，你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢夏天吗?(指名说)是呀，夏天这么美丽和快乐，就让我们走进夏天吧!(出示夏天的.图画) 　　还有一些小精灵也非常喜欢夏天，给夏天增添了许多欢乐，可是他们都藏起来了，想和你们捉迷藏呢，我们一起把他们找出来吧! 　　(一)教师点击蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛6种动物的情景图。 　　师：多可爱的夏天呀，(点击)咦，小动物呢，怎么都不见了?哦，原来他们都飞到儿歌里面去了。 　　(三)教师有感情地范读儿歌。 　　二、学习字词 　　(一)师：请你仔细读读儿歌，把藏起来的小动物的名字找出来，划上横线，并大声多读几遍，把儿歌读正确、读通顺。 　　(二)课件点击儿歌，六种动物名称从儿歌里跑出来。请学生认字。 　　1.借助拼音认读词语。 　　2.去掉拼音认读词语。 　　3.(点击)调换词语位置认读。 　　(三)观察生字特点，找认字规律。 　　1.这些字都有一个虫字旁。 　　2.这些字都是写动物的。 　　3.蚂蜻只要读半边的字就行了。 　　小结：汉字中有许多这样的字，一边表示它的意思，一边表示它的读音，我们可以用这种办法认识很多字呢!想不想用这种办法来认识其他的字?让我们走进识字加油站吧! 　　4.出示：蜘蛛 藏 迷 网(先让学生猜字的读音，然后逐个点击出现拼音，让学生感受成功的喜悦) 　　(四)检查识字效果。 　　(五)指导书写。 　　找规律，说写法，教师示范，学生书写。(播放古筝乐曲) 　　三、学习儿歌，感受快乐 　　师：看你们写得这么认真，小动物多开心呀，在美丽的夏天里，这些小动物们在忙碌些什么呢? 　　(一)读读儿歌，看谁能把儿歌读得又正确又好听。(自由读、指名读、齐读)(读中纠正字音) 　　(二)学生质疑。(随机解决) 　　1.出示：蚯蚓土里造宫殿。 　　师：宫殿就是皇宫，蚯蚓整天在土里钻来钻去，多像一个勤劳的建筑工人呀!瞧，句子写得多有趣，我们一起来读一读。 　　2.出示：蜘蛛房前结网忙。(出示：蜘蛛忙着织网的活动图片) 　　师：蜘蛛忙着织网，要干什么呀? 　　生：捕捉飞来的小虫。 　　3.学习网字。 　　师：谁能从句子中找出网这个字?(学生上台找字)你是怎么知道的?(点击：网字放大飞到蜘蛛网的图片旁)你还知道哪些网?(上网、网吧、渔网、电网) 　　(三)合作学习，多种形式读儿歌。 　　1.指名说方法：有感情地朗读、同桌分句读、表演读 　　2.学生合作学习。 　　3.学生汇报合作成果。 　　师：听了你们的朗读，看了你们的表演，老师仿佛看到了一群快乐的小动物。老师也想和大家一起来读一读，好吗?谁能建议一下，我们怎么配合比较好? 　　四、小结 　　师：在我们的自然界里，还有很多小动物快乐地生活着，快走到大自然中去找找吧! 　　五、作业 　　到公园里、小河边、田野上去观察小动物的生活。找找自己喜欢的动物图片或资料，明天带来一起交流。 　　板书设计 　　蜻蜓 半空 展翅飞 　　蝴蝶 花间 捉迷藏 　　蚯蚓 土里 造宫殿 　　蚂蚁 地上 运食粮 　　蝌蚪 池中 游得欢 　　蜘蛛 房前 结网忙 　　教学反思 　　本课设计气氛轻松、活跃，趣和乐贯穿整个学习活动的始终。让学生在自主学习和探究中发现识字规律，用生动、活泼的识字游戏让学生体验识字的乐趣。通过质疑问难、合作学习、以不同形式读儿歌，让学生感悟语言，这样的教学符合新课程理念，教学效果显而易见。

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