优秀

　 　教学目的： 　　1 学习常用实词和虚词“顾”“稍”“置”“去”“归”等的用法。 　　2 学习文言文中词类现象(名词作状语)的一般规律。 　　3 理解 本文 作者的 思想 感情，体会作者对亲人的思念之情以及对家庭变迁的感慨。 　　4 分析归有光散文的一般特点。 　　 教学重点 ：理解作者的 思想 感情 　 　教学难点： 归有光散文的特点 　 　教学课时 ：3课时 　 　教学方法： 文言文教学三读法 　 　第一课时 　　目标：解题，介绍作者，认读课文，讲解第一段。 　　 教学过程： 　　一、教学导入： 　　本课是一 篇 抒情性很强的散文佳作。作者在写景叙事中，把“喜”和“悲”的感情抒发得委婉动人，感人至深。 　　 二、介绍作者： 　　归有光(1507~1571年)，字熙甫，明朝昆山人，著名散文家。作者自幼苦读，9岁能文，20岁通读五经(《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《春秋》)和三史(《史记》《汉书》《后汉书》，加《三国志》称“四史”)，但考试不利，35岁才中举，后8次考进士落第，于是迁居到嘉定(今上海市)安亭江上，讲学20余年，学生颇多，称之为“震川先生”。他直到60岁才中进士当县令。由于为官正直，不与上级官吏和地方豪绅同流合污，3年后明升实降为顺德通判，专管马政，颇受委屈。后由大学士高拱保荐为南京太仆寺丞，留掌内阁制敕房，修《世宗实录》，上任一年后，病故。在文学上，因作者仕途多舛，但他博览群书，在散文创作上造诣很深，是明代杰出散文家。他的散文源出《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，一反当时“文必秦汉”的理论和只求貌似的形式主义风尚。归有光与王填中、唐顺之、茅坤并称为“唐宋派”。他的散文朴素简洁，自然真挚，以神味见长，尤善以家庭琐事寄托真情。《项脊轩》《先妣事略》《寒花葬志》为代表，他的作品对清代桐城派散文影响很大，本单元的《登泰山记》(姚鼐)与 本文 有很多相似之处。 　 　三、解题 ：项脊，地名，是作者九世祖归道隆所居之处;轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”含有怀宗追远之意;志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体。 　 　四、听录音，正音正句 读： 　　1、下列注音正确的一项是： 　　A 渗漉(shenlu) 栏楯(shun) 兀(wu)坐 修葺(qi) 　　B 斑驳(bo) 异爨(cuan) 老妪(yu) 汝姊(zi) 　　C 阖(he)门 长号(hao) 偃(yan)仰 婢(bi)女 　　D 扃牖(jiongyou) 呱呱(gu) 门扉(fei) 象笏(hu) 　　、断句练习：判断下列各句断句是否准确。 　　1、日过午/已昏 2、又杂/植兰桂竹木/于庭 　　3、鸡/栖于厅 4、吾家/读书久不效 　　5、此/吾祖太常公/宣德间执此以朝 　　6、述诸/小妹语 7、然/自后/余多在外 　　正确的是：1、3、5、7 　 　五、讲解第一段 　　1、“项脊轩，旧南阁子也”一句是什么句式? 　　答：判断句，用来判断主语所指的人或事物是什么，具有什么属性或属于什么范围的句子。译文中，能翻译出“是”， 相关内容 一定做谓语。如“宫中府中，俱为一体”，“当立者，乃公子扶苏”，“此则岳阳楼之大观也”。表判断的词有：①也，用“……，……也”的句式，如“南阳刘子骥，高尚士也”;②用“者”“也”表示，其句式为“……者，……也”，如“陈胜者，阳城人也”;③用“者”表示，句式为“……者，……”，如“陈轸者，游说之士”;④用“是、乃、为、即、则、非、亦、必、诚、皆、本”等词语表示，如“问今是何世，乃不知有汉”;⑤不用标志，直接用主语和宾语组合，如“七略四库，天子之书”。 　　2、“室仅方丈”中“方丈”一词是何意思? 　　答：“方丈”是一丈见方的意思，也就是平方丈。这个词也另外用来指佛寺或道观中主持住的房间，并借以指寺院的住持。 　　3、“使不上漏”、“雨泽下注”和“以当南日”中“上”“下”“南”几个方位词的用法是否相同? 　　答：“上”“下”是名词做状语，意思是“从上面”“向下”;而“南”还是名词，做定语。 　　4、指出下列词语在各句中的用法。 　　①以 A 以当南日 B 固国不以山溪之险 　　C 臣是以无请也 D 以啮人，无御之者 　　②胜 A 旧时栏楯，亦遂增胜 B 予观乎巴陵胜状 　　C 何可胜道也哉 　　D 沛公不胜桮杓，不能辞 　　E 胜负之数，或未易量 　　③时 A 旧时栏楯，亦遂增胜 B 小鸟时来啄食 　　C 秦时与臣游 D 谨食之，时而献焉 　　5、“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳”包含什么文化常识? 　　答：“三五”表示“十五”。古人记时，往往以两个数字的乘积表示应有的数量。再如“年方二八”，表示为十六岁。“桂影”指月影，神话传说，月中有桂花树，所以用桂代月。 　 　六、朗读本段，边读边翻译。 　　第二教时 　　 教学目标： 第二、三自然段 　　教学过程： 　　一、第二段： 　　1、“然余居于此”中“然”和“居”应怎样理解? 　　答：然，但是，表转折;居的用法是居住，作动词，它的其它用法还有： 　　① 居十日，扁鹊望桓侯而还走 　　②居庙堂之高，则忧其民 　　③居官守法 　　④二者必居其 　　⑤昂其值，居为奇货 　　⑥令女居其上，浮之河中 　　意思：①经过 ②处于 ③当，任 ④占据 ⑤存储 ⑥坐 　　2、本段在文中起何作用? 　　答：起承上启下的过度作用;“多可喜”转景入画，“多可悲”点人事兴衰。 　 　二、分析第三段 　　(一)分析第一层 　　1、释义： 　　①先是：即“先于是”，在此以前。 　　②……为一：成为整体，“一”是数词作名词。 　　③“而”的用法： 　　A 墙往往而是 B 客逾庖而宴 　　C 呱呱而泣 D 而庭阶寂寂 　　E 某所，而母立于兹 F 余扃牖而居 　　释义：A修饰连词，“地” B顺接连词 C修饰连词 D转折连词 E“尔”，你 F修饰连词 　　④东犬西吠：西，名词作状语，向西。 　　2、“鸡栖于庭”是什么句式? 　　状语后置句式。栖，读音同“期”，居住，停留。 　　3、本层写什么内容?表现了怎样的感情基调? 　　答：写与诸父饮，后庭院一再变迁，家境没落，表现一个“悲”字。 　　(二)分析第二层 　　1、妪：老妇人。 　　2、乳二世：乳，名词做动词，喂乳。 　　3、“厚”的用法： 　　①先妣抚之甚厚 ②水之积不厚 　　③皆明智而忠信，宽厚而爱人 ④遂厚葬之 　　意思：①好 ②深 ③忠厚 ④优厚 　　4、“先”的用法： 　　①争先恐后 ②先破秦入咸阳者王之 　　③先天下之忧而忧 ④先妣尝一至 　　⑤先达德隆望重 　　意思：①前面 ②率先 ③在……之前 ④逝世的 ⑤前辈 　　5、“所”的用法; 　　①某所，而母立于兹 ②鱼我所欲也 　　③若属皆且为所虏 ④所以动心忍性 　　意思：①地方 ②……的东西 ③被 ④用来……的.方法 　　6、分析：试概括本层的主要内容。 　　答：本层简间接追述往事，表达对母亲的怀念。 　　(三)分析第三层 　　1、束发：古人男子十五岁要把头发束起来，表示成丁。 　　2、“过”的用法： 　　①大母过余 ②非寡人之过也 　　③过故人庄 ④有过之，无不及 　　⑤过而能改，善莫大焉 ⑥从轩前过 　　意思：①看望 ②过失 ③拜访 ④超过 ⑤犯错误 ⑥经过 　　3、“若”的用法 　　①久不见若影 ②仿佛若有光 　　③噤若寒蝉 ④若夫乘天地之正 　　⑤不思而言，童子不若 　　意思：①你 ②像 ③像……一样 ④至于 ⑤比得上 　　4、“效”的用法 　　①吾家读书久不效 ②愿陛下托臣以讨贼兴复之效 　　③斯用兵之效也 ④东施效颦 　　意思：①成功 ②任务 ③效果 ④效仿 　　5、“当”的用法： 　　①他日汝当用之 ②以当南日 　　③木兰当户织 ④今当远离 　　⑤旗鼓相当 ⑥一夫当关，万夫莫开 　　⑦安步当车 ⑧当与秦相较，或未易量 　　意思：①一定②“挡”，遮挡③对着④将要⑤对等⑥把守⑦当作⑧如果 　　6、分析：本层写什么内容?表现了作者怎样的感情? 　　答：写自己怀才不遇，表现了愧对亲人的 思想 感情。 　 　三、读本段文句，指译难句，板书 总结 。(略) 　　 第三教时 　 　教学目标： 分析最后三个自然段，并 总结 。 　 　教学过程： 　　一、分析第四段： 　　1、“故”的用法： 　　①轩东故尝为厨 ②公问其故 　　③温故而知新 ④西出阳关无故人 　　⑤故远人不服，则修文德以来之 ⑥此物故非西产 　　⑦三日断五匹，大人故嫌迟 　　意思：①从前②缘故③旧的④老交情⑤所以⑥本来⑦仍然，还 　　2、“殆”的用法 　　①殆有神护者 ②知己知彼，百战不殆 　　③思而不学则殆 ④丧失殆尽 　　意思：①大概②危险③“怠”，懒惰④几乎，差不多 　　3、分析：试概括本段内容。 　　答：本段叙写自己闭门苦读和项脊轩四遭火灾未焚毁的往事。 　 　二、分析最后两段。 　　1、“为”的用法： 　　①余既为此志 ②庭中始为篱 　　③吾从板外相为答应 ④轩东故尝为厨 　　⑤而为秦人积威之所劫 ⑥窃为大王不取也 　　⑦旦日飨士卒，为击破沛公军 ⑧唯弈秋之为听 　　⑨今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 ⑩为富不仁 　　①写②做③作④作为⑤被⑥认为⑦替⑧宾语前置的标志⑨是;呢⑩为了 　　2、“吾妻归宁，述诸小妹语曰”包含什么文化常识? 　　答：归宁，指出嫁的女子回娘家省亲。 　　3、“书”的用法： 　　①一男附书至，二男新战死 ②书非借不能读也 　　③军书十二卷，卷卷有爷名 ④得鱼腹中书 　　⑤乃丹书帛曰“陈胜王” ⑥上书谏寡人者，受中赏 　　⑦或凭几学书 ⑧书曰：“满招损，谦得益。” 　　意思：①信件②书籍③文书④字条⑤写⑥奏章⑦书法⑧《尚书》 　　4、“余久卧病无聊”中“无聊”与现代汉语用法是否相同? 　　答：相同。这里指没有 精神 寄托。现代汉语也是指因 精神 不好而烦闷。 　　5、“制”的用法： 　　①增其旧制 ②其制稍异于前 　　③其牙机巧制 ④履至尊而制六合 　　⑤因地制宜 　　意思：①规模②式样③构造④控制⑤制定 　　6、正文与附记 写作 时间大约隔多久? 　　答：大约十六七年。35岁中举后即离开项脊轩定居嘉定;29岁时魏氏卒，故为文当在18岁，35-18=17。 　　7、最后一句在文中有何表现作用? 　　答：作者回忆妻子手栽的枇杷，睹物思人，表现自己内心无限惆怅的心情。 　 　三、齐读附文，分析板书： 　　 四、中心： 作者以项脊轩为线索，追忆了许多可喜可悲之事，写出了对这座百年老屋的亲切感受，也写出了对亲人的深挚怀念，同时也寄寓了自己功业未就的忧愤心情。 　　五、 写作 特色： 文风朴实，感情真挚，叙事曲折，自然动人。 　　1、景物描写富有诗意(第一段) 　　2、细节描写真实感人(老妪与我的交谈) 　　3、骈散结合的语言，收到了很好的抒情效果(如描写景物的句子)

根据“山东省2014年选调优秀高校毕业生到村任职公告”，全省共计划选调1450名。其中，面向应届优秀高校毕业生选调1300名；面向服务基层项目人员选调150名。各市选调计划见《2014年选调优秀高校毕业生到村任职报考手册》。故，2013届毕业生不可以报考。

按照晋办发[2006]14号《中共山西省委办公厅、山西省人民政府办公厅转发〈关于选聘优秀高校毕业生担任村干部的工作方案〉的通知》和晋组通字[2009]25号《关于印发〈山西省2009年选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职工作方案〉的通知》的要求，经市委同意，决定采取“省定规划、市里选拔、县(区)付薪酬、乡镇管理、服务基层”的运作模式，在全市选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职。现就有关事项公告如下： 　　一、选聘对象及条件 　　(一)选聘对象 　　选聘对象为具有国家承认的大专以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的大学生、研究生。 　　(二)选聘条件 　　1、拥护中国共产党的领导，拥护中华人民共和国宪法，热爱社会主义，具有中国特色社会主义的理想信念，志愿到农村(社区)工作。 　　2、遵纪守法，作风正派，吃苦耐劳，乐于奉献，具有良好的团队精神和责任意识、大局意识。 　　3、具有较强的组织协调能力、社会活动能力和语言表达能力。 　　4、身体健康。 　　5、年龄在20周岁以上(1989年4月30日前出生)，28周岁以下(1981年5月1日后出生)。 　　二、选聘数量 　　本次共选聘村(社区)干部700名，各县区选聘名额如下： 　　城 区 11名 矿 区 10名 南郊区 81名 　　新荣区 59名 左云县 83名 大同县 59名 　　阳高县 84名 天镇县 73名 浑源县 93名 　　灵丘县 102名 广灵县 45名 　　三、报名时间及地点 　　报名时间:2009年4月23日—5月8日 　　报名地点：共设城区、矿区、南郊区、新荣区、左云县、大同县、阳高县、天镇县、浑源县、灵丘县、广灵县11个报名点。各县区报名地点及咨询电话为: 　　县区名称 报名 地 点 咨询电话 　　城 区 城区民政局婚姻登记处 0352-5209283 　　0352-5209138 　　矿 区 矿区政府礼堂一楼大厅 0352-7012253 　　南郊区 南郊区委大楼三楼 0352-4054148 　　组织部党管科 　　新荣区 新荣区委大楼 0352-3072715 　　组织部组织科 0352-3072350 　　左云县 左云县政务审批大厅 0352-3828810 　　(财政局一楼) 　　大同县 大同县政务审批中心 0352-8019542 　　阳高县 阳高县政府街劳动 0352-6621711 　　保障事务所 0352-6620606 　　天镇县 天镇县委组织部会议室 0352-6827841 　　浑源县 浑源县经贸大楼三楼 0352-8322715 　　0352-8322417 　　灵丘县 灵丘县政府大楼 0352-8522075 　　318房间 　　广灵县 广灵县委组织部组织科 0352-8820690 　　报名采取现场报名的方式，省内应届高校毕业生在本学校报名，其他考生可到本市任一报名点报考本市任一县区(不包括开发区)。每个考生只能报考一个县区。 　　报名时需携带的证照： 　　1、近期一寸同底免冠彩照5张; 　　2、本人身份证、毕业证原件及复印件各一份; 　　3、省外应届高校毕业生必须提供由校方出具的该生为应届毕业生的证明，盖有学校印章的相关学籍资料，如成绩单等; 　　4、户口所在地派出所或现服务处所出具的有无违法违纪的证明(密封)。 　　四、考试形式及时间 　　考试按照“风清气正、确保质量、好中选优、公开公平公正”的总体要求，分笔试和面试两部分进行，时间另行通知。 　　考试时，考生须持本人身份证、准考证。缺少上述证件或与报名时提交的个人信息不符者，不得参加考试。 　　笔试和面试以百分制计分。 　　笔试采取闭卷的方式进行，重点测试应试者的公共基础知识、业务素质和工作能力。主要内容有：①党的基本理论，重点是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十七大精神;②新时期党在农村(社区)的方针、政策、法规;③时事政治;④文化科技知识;⑤写作能力;⑥分析解决实际问题的能力。 　　面试对象由市委组织部以笔试成绩由高分到低分的顺序，按照聘用人员与面试人员1：1.5的比例依次确定。面试重点测试应试者的综合分析、宏观决策、逻辑思维、临场应变、语言表达能力等综合素质。 　　考点设在各县区。考生按报考志愿分别在各县区参加考试。 　　五、考察、公示、体检及聘用 　　(一)考察 　　考察对象以考试总成绩(考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%)由高分到低分的顺序，按照聘用人员与考察人员1：1的比例依次确定。 　　考察工作由市委组织部统一组织协调,省内高校应届毕业生考察工作由各高校负责，其他考生由各县区委组织部负责，主要考察被考察对象的政治思想、道德品质、遵纪守法情况，复核年龄、学历等报考资格条件。 　　(二)公示 　　根据考察情况，由市委组织部确定拟聘用人选，在我市新闻媒体上进行7个工作日的公示。 　　(三)体检 　　体检工作由市委组织部和各县区委组织部共同负责。体检对象为经考察和公示合格的人员。 　　因考察、体检不合格出现缺额的，按考试总成绩从高分到低分的顺序依次进行递补。 　　(四)聘用 　　根据考生考试成绩、考察、公示、体检情况和填报志愿情况，由市委组织部确定聘用人选，各县区委负责安排人员的具体工作地点。各县区委组织部协调县区政府人事部门所属的人才交流服务机构为所选聘的高校毕业生免费办理人事代理。 　　六、受聘人员待遇 　　1、受聘人员由县区政府人事部门所属的人才交流服务机构实行人事代理(免收代理费)。根据本人意愿，户口可落回生源所在地，也可落在所服务县区政府所在地。 　　2、受聘人员的工资及各种福利津贴及待遇，按照晋财预[2008]31号《关于印发高校毕业生村干部工资福利及待遇财政补贴政策的通知》规定执行。 　　3、受聘人员首次合同期为3年。3年合同期满，经考核表现合格以上的，可根据工作需要和本人意愿续签合同;不再续聘的，自主择业。 　　4、受聘人员担任村(社区)干部满两年，经组织考核合格，报考我省各级公务员和事业单位的，在笔试总分中增加5分;报考省属院校研究生的，在总分中增加10分。县、乡两级招录公务员和事业单位工作人员，优先从聘用期满，经组织考核合格的高校毕业生担任的村(社区)干部中招录。 　　考生可登陆大同党建网(网址：www.dtdj.gov.cn)、山西毕业生就业网(网址：www.sxbys.com.cn)查询。 　　本《公告》由市选聘领导组办公室负责解释。 　　未尽事宜，由市选聘领导组研究决定。 　　市委组织部咨询电话：0352-6021634、6037376　　二○○九年四月二十三日

为认真贯彻落实全省2009年选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职工作会议精神，根据《山西省2009年选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职工作方案》，结合我市实际，经市选聘工作领导组研究决定，2009年，面向社会公开选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职，有关事宜公告如下： 　　一、指导思想和基本原则 　　选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职工作，要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届三中全会精神，按照省委提出的“一村一社区一名高校毕业生”的目标要求，继续采取“省定规划、市里选拔、县(市、区)付薪酬、乡镇管理、服务基层”的基本模式，进一步健全完善选拔机制、管理机制和使用机制，确保把优秀高校毕业生选聘到村(社区)，为全面推进社会主义新农村建设和加强基层组织建设提供坚强组织保证。 　　选聘工作遵循以下原则： 　　(一)实事求是、科学合理的原则; 　　(二)德才兼备、品学兼优的原则; 　　(三)公开、平等、竞争、择优的原则; 　　(四)考试与考察相结合的原则; 　　(五)组织安排与个人意愿相结合的原则; 　　(六)依法办事的原则。 　　二、选聘名额和对象 　　2009年，全市共选聘300名优秀高校毕业生到村(社区)任职。选聘对象为具有国家承认的全日制普通高等教育大专以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的大学生、研究生。各县(市、区)具体选聘名额如下：　　小店区： 35 迎泽区： 30 杏花岭区：35 　　尖草坪区：30 万柏林区：30 晋源区： 20 　　古交市： 40 清徐县： 35 阳曲县： 25 　　娄烦县： 20 　　三、选聘条件 　　1、拥护中国共产党的领导，拥护中华人民共和国宪法，热爱社会主义，具有中国特色社会主义的理想信念，自愿到农村(社区)工作。 　　2、遵纪守法，作风正派，吃苦耐劳，乐于奉献，具有良好的团队精神和责任意识、大局意识。 　　3、国家承认的全日制普通高等教育大专以上学历。 　　4、身体健康。 　　5、年龄在20周岁以上(1989年4月30日前出生)，28周岁以下(1981年5月1日后出生)。 　　四、选聘程序 　　选聘工作严格按照“发布公告、个人报名、资格审查、笔试面试、组织考察、公示体检、研究确定、集中培训、分配上岗”等程序统一组织实施，从4月中旬开始部署，7月底考录工作全部完成，所有选聘担任村(社区)干部的高校毕业生要在8月底前到岗。 　　1、发布公告。4月23日，在山西毕业生就业网、太原人事考试网和太原市主要新闻媒体上发布《太原市2009年选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职》公告，明确选聘条件、选聘程序、时间安排、任职、待遇等。 　　2、报名及资格审查。4月23日至5月8日，统一组织报名。其中，4月23日至5月8日，省内高校应届毕业生在本校统一报名，所在高校党委做好资格审查;5月4日至5月8日省内高校往届毕业生及省外高校毕业生到太原人才大市场(五一广场1号)现场报名，由市选聘工作领导组统一进行资格审查。考生志愿只能填报一个县(市、区)。 　　3、笔试。笔试内容为公共基础知识、时事政治、社会主义新农村建设、社区建设等相关知识。笔试时间在5月下旬进行。 　　4、面试。根据所报县(市、区)笔试成绩由高到低，按照 1:1.5比例确定面试人选。面试工作由市、县(市、区)两级共同组织。面试时间在6月中旬进行。 　　5、考察、体检及公示。6月下旬到7月中旬，按照笔试和面试5:5计算总成绩，由高分到低分确定考察人选，进行等额考察和体检。省内高校应届毕业生考察人选的考察由所在高校党委负责。其他考察人选的考察由市选聘工作领导组组织。如出现缺额，按总成绩依次递补。初步聘任人选确定后，要进行公示，公示时间不少于7个工作日。 　　6、确定人选。公示结束后，由市选聘工作领导组研究确定聘任人选。 　　7、培训和分配。选聘名单确定后，市、县(市、区)委组织部对选聘人员进行不少于一周的岗前集中培训。培训结束后，各县(市、区)委组织部根据考生成绩、个人志愿、所学专业和基层的实际需求进行合理分配。在开展分配工作时，要首先按照一村一社区一名高校毕业生干部的原则配备，条件好的村可以根据需要进行分配。 　　五、任职 　　1、受聘人员的任职，由所在乡镇(街道)党(工)委、政府(办事处)，根据《中国共产党基层组织工作条例》和《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》等相关法律和法规办理。 　　2、受聘人员是中共正式党员的，一般安排担任村(社区)党组织副书记或支部(党委、总支)委员职务;是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会(社区居委会)主任助理或依法选举为村委会(社区居委会)副主任职务;有条件的提倡交叉任职。 　　3、受聘人员经考察特别优秀的可担任村(社区)党组织书记或依照法定程序选举为村委会(社区居委会)主任。 　　4、受聘人员任职前，由乡镇(街道)与其签订聘用合同，合同期一般为3年(免试用期)。本人因参军、入学、考取公务员和被事业单位录用以及其它原因需要终止合同的，需提出书面申请，报县(市、区)委组织部审批。合同期内无故违约的，按合同违约条款及相关法律、法规处理。 　　5、受聘人员要自觉坚守岗位，除国家规定的节假日外，都必须在村(社区)工作。各级都不应以参加中心工作、上挂锻炼等名义借调大学生村(社区)干部离开农村(社区)去从事其他工作。大学生村(社区)干部在村(社区)工作时间要作为考核本人工作的重要内容。 　　六、待遇 　　1、受聘人员的工资及各种福利津贴等，按所服务县(市、区)全额事业单位在职管理人员政策执行，所需经费落实省委组织部、省财政厅《关于印发高校毕业生村干部工资福利等待遇财政补贴政策的通知》(晋财预[2008]31号)文件精神，列入县级财政预算安排，并保证正常晋升和按时足额发放。 　　2、受聘人员由所服务的县(市、区)政府人事部门所属的人才交流服务机构实行免费人事代理。根据本人意愿，户口可落回生源所在地，也可落在所服务县(市、区)政府所在地。受聘人员党团组织关系转至服务所在村(社区)。 　　3、受聘人员按规定参加所在县(市、区)的城镇职工基本养老、基本医疗、失业和生育保险等各项社会保险。单位缴纳部分列入所在县(市、区)财政预算，个人缴纳部分从本人工资收入中代扣代缴，具体参保手续由其管理部门到当地社保经办机构办理。 　　4、受聘人员担任村(社区)干部满一年的，重新参加工作后，不再实行1年的见习期，担任村(社区)干部的工作时间可与重新参加工作后的工作时间合并计算为连续工龄;3年合同期满，经组织考核表现优秀的，鼓励其继续在村(社区)内任职，续签聘用合同，待遇不变;不再继续担任村(社区)干部的，自主择业。 　　5、受聘人员担任村(社区)干部满两年的，经组织考核合格，报考我省公务员和事业单位的，在笔试总分中增加5分;报考省属院校研究生的，聘用期满后三年内在笔试总分中增加10分。 　　6、凡考录乡镇(街道)公务员和事业单位人员，优秀村(社区)干部要占到整个录用计划的70%以上，其中优秀大学生村(社区)干部的录用比例不得少于70%;省以下垂直管理部门和县直单位录用乡镇(街道)工作站所的工作人员，优秀村(社区)干部的录用比例要占到整个录用计划的20%以上。 　　七、组织领导 　　1、选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职是中央和省委作出的一项战略决策。各级党委、政府要充分认识选聘工作的重要意义，高度重视，加强组织领导，切实把选聘优秀高校毕业生担任村(社区)干部工作作为推动社会主义新农村建设，优化党政干部来源结构，保持党同人民群众血肉联系，应对国际金融危机，缓解大学生就业困难，维护社会和谐稳定的战略举措来抓。 　　2、选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职是一项严肃的政治任务。要确保选聘人选的质量，注意选聘党员高校毕业生和学生干部、本科学历毕业生和那些愿意到基层干事创业的高校毕业生，进一步提高大学生村官队伍的整体素质。要严格选聘程序，保证每个程序和环节做到公开、公平、公正，确保各项工作有序推进、阳光操作。要认真搞好岗前培训，了解情况，学会方法，掌握政策，提高本领，增强信心，尽快进入工作角色。要严格组织纪律，严守各项规章制度，自觉接受监督，确保选聘工作风清气正。要加强宣传，为选聘工作营造良好氛围。保质保量完成选聘任务。 　　3、选聘优秀高校毕业生到村(社区)任职是一项系统责任工程。大学生村(社区)干部的任职、待遇落实、培养管理工作由各县(市、区)委总体负责，县(市、区)委组织部具体落实。各县(市、区)委组织部要提前进行摸底，掌握农村基层对高校毕业生的专业要求，上报市委组织部。要严格按照有关文件要求和法律规定，签定聘用合同，完善有关手续，安排适当职务。要认真落实中组部《关于务必将大学生村官工作、生活补贴按时足额发放到位的通知》精神和省委组织部下发的《山西省高校毕业生村(社区)干部管理暂行办法》等文件精神，确保对大学生村官各项优惠政策落到实处，工资、福利、保险等待遇按时足额发放。乡镇(街道)党(工)委要具体做好大学生村(社区)干部的日常管理工作。要确定一名领导同志具体负责大学生村(社区)干部的日常管理工作。建立健全大学生村(社区)干部培养管理的各项具体制度，帮助解决好他们工作和生活中的实际问题，确保他们能够安心本职工作，发挥应有作用。 　　八、其它 　　选聘工作由市选聘工作领导组办公室组织实施，咨询电话：0351—4030232 。 　　选聘工作进展情况及相关内容，将陆续在太原市人事考试网(www.typta.com.cn)进行公布，请考生注意查询。 　　附：太原市简要情况介绍　　中共太原市委组织部 　　二○○九年四月二十三日 太原市简要情况介绍太原地处山西省腹部，市区座落于海拔800米的汾河河谷平原上。太行山雄居于东，吕梁山巍峙于西，汾水自北向南纵贯全境。属北温带大陆性气候，四季分明，冬无严寒，夏无酷暑。年平均气温9.5℃，年平均降水量456毫米，年日照时数平均2808小时，无霜期年均202天。 全市总人口345.7万人，其中，城镇人口281.9万人，占全市总人口的81.54%；乡村人口63.8万人，占全市总人口的18.46%。共有汉、满、回、蒙等46个民族，其中汉族人口占99%以上。太原市市徽为由象征太原市的双塔构成，市树为国槐，市花为菊花。太原市现辖六区三县一市，简要情况介绍如下：小店区位于太原市的东南部，晋中盆地的北端，东与晋中市榆次区接壤，南与清徐县毗邻，西与晋源区隔汾河相望，北至南内环街与迎泽区相连，如一颗璀璨的明珠镶嵌在太原市碧波荡漾的汾河东岸。年平均气温9.6℃，年平均降水量495毫米左右。全区辖1镇：北格；2乡：刘家堡、西温庄；6个街道：营盘、平阳路、坞城、黄陵、北营、小店，共有62个社区、89个行政村。全区总人口51万人，其中农业人口16万人。迎泽区地处太原市汾河之东、城区中部，南连小店区，北接杏花岭区，东与榆次区、寿阳县相邻，西隔汾河与万柏林区相望。全区辖1镇：郝庄镇；6个街道：迎泽、柳巷、文庙、桥东、庙前、老军营，共有83个社区、29个行政村。全区总人口49.16万人，其中农村人口1.65万人。杏花岭区位于太原市东北部，全区辖2 乡：中涧河、小返；10 个街道：三桥、敦化坊、巨轮、涧河、鼓楼、杏花岭、坝陵桥、大东关、职工新街、杨家峪，共有 104 个社区、40个行政村。全区总人口55.79 万人，其中农村人口2.79万人。该区是太原市的政治中心，山西省政府、省政协、省军区、太原市委、市政府等省、市党政军机关均设在该区。 尖草坪区位于太原市的北端，年平均气温在7--10℃，年平均降水量450毫米。全区辖3乡：柏板、马头水、西焉；2镇：向阳、阳曲；9个街道：柴村、南寨、汇丰、上兰、光社、新城、迎新街、尖草坪、古城，共有53个社区、90个行政村。全区总人口35.50万人，其中农业人口10.5万人。万柏林区位于太原市西部，东部以汾河为界，与迎泽区、小店区、杏花岭区接壤，北临尖草坪区，南边紧邻晋源区，西面与古交市隔山相望。全区辖1乡：王封；14个街道：西铭、万柏林、兴华、和平、小井峪、千峰、化客头、长风西街、神堂沟、白家庄、杜儿坪、下元、东社、南寒, 共有81个社区、69个行政村。常住人口57.32万人，其中农业人口8万人。晋源区地处太原市西南，与万柏林区相依，西南与清徐县、古交市接壤，东与小店区隔河相望。年平均气温9℃，年平均降水量462毫米。全区辖3镇：金胜、晋祠、姚村；3个街道：晋源、义井、罗城，共有19个社区、90个行政村。全区总人口19.98万人，其中农业人口8.4万人。晋源区人文历史资源丰厚，境内现存众多各类文物古迹。古交市位于太原盆地以西，东与万柏林区接壤，西与娄烦县相连，南与交城县、清徐县为界，北同阳曲县、静乐县毗邻。年平均气温9.5℃，年平均降水量460毫米。全市辖7乡：嘉乐泉、邢家社、阁上、岔口、原相、常安、梭峪；3镇：河口、镇城底、马兰；4个街道：屯兰、东曲、西曲、桃园，共有37个社区、146个行政村。全市总人口21.70万人，其中农村人口7.76万人。清徐县地处晋中盆地西北部，其地图轮廓近似靴形。全县地势西北高，东南低，呈西陡向东缓展布，年平均气温10℃，年平均降水量462毫米。全县辖5乡：马峪、柳杜、西谷、王答、集义；4镇：清源、徐沟、孟封、东于，共有6个社区、192个行政村。全县总人口30.33万人，其中农业人口4.94万人。 阳曲县北接忻州市、定襄县，东连盂县、寿阳县，西与静乐县和古交市接壤，南靠尖草坪区、万柏林区、杏花岭区。年平均气温8℃—9℃，年平均降水量441.2毫米。全县辖6乡:侯村、高村、凌井店、杨兴、西凌井、北小店；4镇:黄寨、大盂、泥屯、东黄水，共有4个社区、124个行政村。全县总人口15万人，其中农业人口12.4万人。娄烦县地处吕梁山区，东邻古交市，南毗交城县，西接方山县，西北与岚县相衔 , 东北部与静乐县接壤。年平均气温7℃，年平均降水量425毫米。全县辖 5乡：天池店、马家庄、庙湾、米峪镇、盖家庄；3镇：娄烦、杜交曲、静游，共有 3 个社区、145 个行政村。全县总人口11.6万人，其中农业人口9.69万人。

太原市2009年选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职公告 （第1号） 为认真贯彻落实全省2009年选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职工作会议精神，根据《山西省2009年选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职工 作方案》，结合我市实际，经市选聘工作领导组研究决定，2009年，面向社会公开选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职，有关事宜公告如下： 一、指导思想和基本原则 选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职工作，要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七届三中全会精神，按照省委提出的 “一村一社区一名高校毕业生”的目标要求，继续采取“省定规划、市里选拔、县（市、区）付薪酬、乡镇管理、服务基层”的基本模式，进一步健全完善选拔机 制、管理机制和使用机制，确保把优秀高校毕业生选聘到村（社区），为全面推进社会主义新农村建设和加强基层组织建设提供坚强组织保证。 选聘工作遵循以下原则： （一）实事求是、科学合理的原则； （二）德才兼备、品学兼优的原则； （三）公开、平等、竞争、择优的原则； （四）考试与考察相结合的原则； （五）组织安排与个人意愿相结合的原则； （六）依法办事的原则。 二、选聘名额和对象 2009年，全市共选聘300名优秀高校毕业生到村（社区）任职。选聘对象为具有国家承认的全日制普通高等教育大专以上学历的毕业生，重点是应届毕业和毕业1至2年的大学生、研究生。各县（市、区）具体选聘名额如下： 小店区： 35 迎泽区： 30 杏花岭区：35 尖草坪区：30 万柏林区：30 晋源区： 20 古交市： 40 清徐县： 35 阳曲县： 25 娄烦县： 20 三、选聘条件 1、拥护中国共产党的领导，拥护中华人民共和国宪法，热爱社会主义，具有中国特色社会主义的理想信念，自愿到农村（社区）工作。 2、遵纪守法，作风正派，吃苦耐劳，乐于奉献，具有良好的团队精神和责任意识、大局意识。 3、国家承认的全日制普通高等教育大专以上学历。 4、身体健康。 5、年龄在20周岁以上(1989年4月30日前出生)，28周岁以下（1981年5月1日后出生）。 四、选聘程序 选聘工作严格按照“发布公告、个人报名、资格审查、笔试面试、组织考察、公示体检、研究确定、集中培训、分配上岗”等程序统一组织实施，从4月中旬开始部署，7月底考录工作全部完成，所有选聘担任村（社区）干部的高校毕业生要在8月底前到岗。 1、发布公告。4月23日，在山西毕业生就业网、太原人事考试网和太原市主要新闻媒体上发布《太原市2009年选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职》公告，明确选聘条件、选聘程序、时间安排、任职、待遇等。 2、报名及资格审查。4月23日至5月8日，统一组织报名。其中，4月23日至5月8日，省内高校应届毕业生在本校统一报名，所在高校党委做好 资格审查；5月4日至5月8日省内高校往届毕业生及省外高校毕业生到太原人才大市场（五一广场1号）现场报名，由市选聘工作领导组统一进行资格审查。考生 志愿只能填报一个县（市、区）。 3、笔试。笔试内容为公共基础知识、时事政治、社会主义新农村建设、社区建设等相关知识。笔试时间在5月下旬进行。 4、面试。根据所报县（市、区）笔试成绩由高到低，按照 1:1.5比例确定面试人选。面试工作由市、县（市、区）两级共同组织。面试时间在6月中旬进行。 5、考察、体检及公示。6月下旬到7月中旬，按照笔试和面试5:5计算总成绩，由高分到低分确定考察人选，进行等额考察和体检。省内高校应届毕 业生考察人选的考察由所在高校党委负责。其他考察人选的考察由市选聘工作领导组组织。如出现缺额，按总成绩依次递补。初步聘任人选确定后，要进行公示，公 示时间不少于7个工作日。 6、确定人选。公示结束后，由市选聘工作领导组研究确定聘任人选。 7、培训和分配。选聘名单确定后，市、县（市、区）委组织部对选聘人员进行不少于一周的岗前集中培训。培训结束后，各县（市、区）委组织部根据 考生成绩、个人志愿、所学专业和基层的实际需求进行合理分配。在开展分配工作时，要首先按照一村一社区一名高校毕业生干部的原则配备，条件好的村可以根据 需要进行分配。 五、任职 1、受聘人员的任职，由所在乡镇（街道）党（工）委、政府（办事处），根据《中国共产党基层组织工作条例》和《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》等相关法律和法规办理。 2、受聘人员是中共正式党员的，一般安排担任村（社区）党组织副书记或支部（党委、总支）委员职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会（社区居委会）主任助理或依法选举为村委会（社区居委会）副主任职务；有条件的提倡交叉任职。 3、受聘人员经考察特别优秀的可担任村（社区）党组织书记或依照法定程序选举为村委会（社区居委会）主任。 4、受聘人员任职前，由乡镇（街道）与其签订聘用合同，合同期一般为3年（免试用期）。本人因参军、入学、考取公务员和被事业单位录用以及其它原因需要终止合同的，需提出书面申请，报县（市、区）委组织部审批。合同期内无故违约的，按合同违约条款及相关法律、法规处理。 5、受聘人员要自觉坚守岗位，除国家规定的节假日外，都必须在村（社区）工作。各级都不应以参加中心工作、上挂锻炼等名义借调大学生村（社区）干部离开农村（社区）去从事其他工作。大学生村（社区）干部在村（社区）工作时间要作为考核本人工作的重要内容。 六、待遇 1、受聘人员的工资及各种福利津贴等，按所服务县（市、区）全额事业单位在职管理人员政策执行，所需经费落实省委组织部、省财政厅《关于印发高 校毕业生村干部工资福利等待遇财政补贴政策的通知》（晋财预[2008]31号）文件精神，列入县级财政预算安排，并保证正常晋升和按时足额发放。 2、受聘人员由所服务的县（市、区）政府人事部门所属的人才交流服务机构实行免费人事代理。根据本人意愿，户口可落回生源所在地，也可落在所服务县（市、区）政府所在地。受聘人员党团组织关系转至服务所在村（社区）。 3、受聘人员按规定参加所在县（市、区）的城镇职工基本养老、基本医疗、失业和生育保险等各项社会保险。单位缴纳部分列入所在县（市、区）财政预算，个人缴纳部分从本人工资收入中代扣代缴，具体参保手续由其管理部门到当地社保经办机构办理。 4、受聘人员担任村（社区）干部满一年的，重新参加工作后，不再实行1年的见习期，担任村（社区）干部的工作时间可与重新参加工作后的工作时间 合并计算为连续工龄；3年合同期满，经组织考核表现优秀的，鼓励其继续在村（社区）内任职，续签聘用合同，待遇不变；不再继续担任村（社区）干部的，自主 择业。 5、受聘人员担任村（社区）干部满两年的，经组织考核合格，报考我省公务员和事业单位的，在笔试总分中增加5分；报考省属院校研究生的，聘用期满后三年内在笔试总分中增加10分。 6、凡考录乡镇（街道）公务员和事业单位人员，优秀村（社区）干部要占到整个录用计划的70%以上，其中优秀大学生村（社区）干部的录用比例不 得少于70%；省以下垂直管理部门和县直单位录用乡镇（街道）工作站所的工作人员，优秀村（社区）干部的录用比例要占到整个录用计划的20%以上。 七、组织领导 1、选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职是中央和省委作出的一项战略决策。各级党委、政府要充分认识选聘工作的重要意义，高度重视，加强组织领 导，切实把选聘优秀高校毕业生担任村（社区）干部工作作为推动社会主义新农村建设，优化党政干部来源结构，保持党同人民群众血肉联系，应对国际金融危机， 缓解大学生就业困难，维护社会和谐稳定的战略举措来抓。 2、选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职是一项严肃的政治任务。要确保选聘人选的质量，注意选聘党员高校毕业生和学生干部、本科学历毕业生和那 些愿意到基层干事创业的高校毕业生，进一步提高大学生村官队伍的整体素质。要严格选聘程序，保证每个程序和环节做到公开、公平、公正，确保各项工作有序推 进、阳光操作。要认真搞好岗前培训，了解情况，学会方法，掌握政策，提高本领，增强信心，尽快进入工作角色。要严格组织纪律，严守各项规章制度，自觉接受 监督，确保选聘工作风清气正。要加强宣传，为选聘工作营造良好氛围。保质保量完成选聘任务。 3、选聘优秀高校毕业生到村（社区）任职是一项系统责任工程。大学生村（社区）干部的任职、待遇落实、培养管理工作由各县（市、区）委总体负 责，县（市、区）委组织部具体落实。各县（市、区）委组织部要提前进行摸底，掌握农村基层对高校毕业生的专业要求，上报市委组织部。要严格按照有关文件要 求和法律规定，签定聘用合同，完善有关手续，安排适当职务。要认真落实中组部《关于务必将大学生村官工作、生活补贴按时足额发放到位的通知》精神和省委组 织部下发的《山西省高校毕业生村（社区）干部管理暂行办法》等文件精神，确保对大学生村官各项优惠政策落到实处，工资、福利、保险等待遇按时足额发放。乡 镇（街道）党（工）委要具体做好大学生村（社区）干部的日常管理工作。要确定一名领导同志具体负责大学生村（社区）干部的日常管理工作。建立健全大学生村 （社区）干部培养管理的各项具体制度，帮助解决好他们工作和生活中的实际问题，确保他们能够安心本职工作，发挥应有作用。 八、其它 选聘工作由市选聘工作领导组办公室组织实施，咨询电话：0351—4030232 。 选聘工作进展情况及相关内容，将陆续在太原市人事考试网（www.typta.com.cn）进行公布，请考生注意查询。

2023.7德育工作总结篇1 “德育导师制”是我校德育工作发展中的一个重要环节，对我们新教师的培养也起着重要的作用。一个学期就快过去了，在这一学期里，作为一名德育导师，与孩子们相处的点点滴滴，时常浮现在我脑海里，有高兴，也有难过，但更多的是收获。 对于刚刚踏上教师工作岗位的我，对于德育这项工作还并不是十分了解，有很多的地方需要学习，特别是对于副班主任工作，如何协助班主任管理好班级，一直是我在不断摸索的问题。但是，我知道，教师的天职就是教书育人，而育人更应该放在重中之重的位置，孩子只有先成人，才能成才。在孩子还年幼的时候培养其健康的心理，正确的人生观、价值观，就是老师的职责所在。 本学期我的德育主要受导对象是x和y两位同学。 x同学的父母离异，他随父亲生活，但平时与爷爷奶奶生活在乡下。他的父亲不关心孩子学习，爷爷奶奶不识，无法关心孩子学习。导致他的学习态度较差，缺乏学习的主动性，没有上进心。学习习惯较差，老是拖拉作业，且上课喜欢开小差，讲话，有时还要影响身边的同学。争对他的这些特点，我利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解他的内心想法。在学习上多关心他，上课经常提醒其专心听讲，督促其及时完成作业。并经常与其班主任进行交流，了解其情况，共同帮助，促使他进步。 而y同学学习认真，有较好的学习习惯，能够自主控制自己，我发现其在完成自己的学业的同时，对科学课的课外知识非常感兴趣，经常记录我在课上讲解的课外小知识。为了培养他的这种探究精神，我对他进行了提优的辅导。利用课间时间多关心该生，与其谈心，了解其对科学知识的想法。在课外，让他多阅读一些科普书籍，查阅一些科学资料。在兴趣小组活动中，多让他完成一些小制作，培养其探索精神和动手能力。与其家人多沟通，让其在不影响孩子功课的情况下，多培养他在这方面的才能。 我知道对这些孩子的培养不会是一蹴而就的，但只要每天看到他们一点一滴的进，我的内心就无比喜悦。我知道，作为一名德育老师，爱与耐心是成功的关键。只要我肯付出，肯努力，相信孩子们也会给我相应的回报。 2023.7德育工作总结篇2 本学期我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼与教育。以下作一个简短的总结。 1、抓好德育工作 将德育工作放在首位，我认为，“成才必先成人”；如果一个学生，有着优异的学习成绩，但没有良好的品德，这教育也是失败的。因此，这一学期之中，我积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校规，结合本班实际与学生建立了评选制度和班级奖惩制度。开展各种班级活动，培养学生的团队精神、创新精神、拼搏进取精神、爱国情怀、感恩之心。 2、培养班干部 班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。 班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的此对于班干部队伍建设我一向非常重视。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部，让我的班工作轻松了很多。不过，班干部的培养是需要长期的努力，因为随着学生年龄的增长，他们的性格、爱好、心理以及接触面等会发生改变，离不开教育工作者的正确引导。 3、班集体建设 从班风中可以体现出一个班级的好坏，这时一个班级的名片，要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，形成良好的班风，这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友，特别是对于学困生，更应主动接近他们，这样可以在一定程度上消除他们的自卑心理，利用激励教育，经常鼓励他们多学一些知识。我通过面谈、家访、电话联系、开家长会、运动会等各种联系方式和家长取得工作上的联系，同时我建立了“家长电话薄”，及时了解家长的想法和反馈。半年来，我的工作赢得了各个方面的赞同和支持，尤其是家长和校长的大力支持。回顾过去，总结经验；展望未来，我将继续努力！ 胡 20xx.01.10 2023.7德育工作总结篇3 语文科由于其天然具有的深厚蕴藉的鲜明人文特征与深厚感召力而具备了独厚的塑造人的精神这一独特功能。“文道统一”，学文与悟道应同步进行，教育不仅是为文化的传递，更是人格心灵的唤醒，作为21世纪的语文教师，我们应在语文教学中积极进行德育的渗透。 一.思想品德教育 思想品德教育是在学生语文过程中对学生进行的思想认识、道德修养和审美情趣的教育。思想品德教育是语文教学的根本任务之一。《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“在改革开放和现代化建设的整个过程中，思想道德建设的基本任务是坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导人们树立建设有中国特色的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。”“加强青少年思想品德教育，是关系国家命运的大事。要帮助青少年树立远大理想，培养优良品德。”“帮助他们认识社会、了解国情，增强建设祖国、振兴中华的责任感。”这些指示指明了思想品德教育的内容，各科教学都应遵循，语文科当然也不例外，在《小学语文教学大纲》中就有明确的要求。 二.语文人格教育 语文人格教育，是语文教师在教学活动中有意识、有计划地结合语文知识传授，语文能力培养，对学生进行人格教育的活动。语文教学中有着非常丰富的人格教育因素，文德兼美的语文教材比其他教材有着得天独厚的育人因素。语文教学中的逻辑思维有助于优化学生人格中的认知结构，语文教学中的伦理道德因素，有助于优化学生人格中的伦理结构；语文教学中的审美内容有助于优化学生人格中的审美结构。确立强化学生的主体地位，有助于培养学生的自主意识，结合作文教学能够培养健康、丰富的情感，让学生参与阅读规律的研究，有助于培养学生的创造精神。 三.心理素质教育 心理素质教育也是语文德育渗透的一个重要方面。学生的个人心理素质，指个人意识倾向和各种稳定的独特的心理特性的总和，即个人心理面貌，学生的个性心理素质主要有三个方面：感知、记忆、想象、思维等心理活动能力因素，注意、兴趣、动机、情感、意志等心理倾向和能动性的因素；性格、气质等心理特点的因素。在教学内容上，注重培养学生的语感想象和思维能力；在教学方法上，注重培养学生的兴趣、爱好、情感。我们的语文教学也应注意到学生的心理健康，要为学生整体心理素质的提高作努力。 2023.7德育工作总结篇4 本学期，根据王育琨的实际情况，采取了相应的教育策略，通过一学期的辅导,虽然还没有特别巨大的改变，但是他在自己的一些问题上都有所进步，现将工作总结如下： 一、协助班主任对班级进行常规管理 根据学校德育导师制的要求，我尽自己的可能做到平时参与到班级的管理之中：出操、去寝室等。除此，本学期我还先后协助过班主任开常规班会、开主题班会、进行班级寝室评比、带领学生外出活动等。 二、课余课内扬长避短地开展教育。 作为一名德育导师，要做的工作要艰巨一些，因为我们面临的是特殊家庭子女中的难以管教的孩子自。要想“导”好这些学生，最主要的是落实在课堂要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是最大的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫他起来回答问题，让他体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。 三、用自己的感情去感染他。 除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。 四、对症下药，开发非智力因素 王育琨其实还是具有进取心，自尊心，渴望进步。但他由于各种因素造成了成绩差。我主动给他微笑，让他感受到我的真诚，找他谈心，了解他的一些情况，并在生活上给予足够的关心。了解他de特长，爱好，寻找他们身上的“闪光点”，多表扬鼓励增强他们的上进心。 五、争取差生家长的配合： 没有家长的积极配合，王育琨很难完成学习任务，我抓住家长一般都关心孩子学习这一特点，通过各种方式，争取他们的合作，加强家庭教育，这对学生在行为习惯，性格成长，健康成长有很大的作用。 2023.7德育工作总结篇5 一、德育工作 （一）倡导全员德育理念，建设高效管理队伍。 倡导全员德育理念，拓展学校德育工作的主体范围，从德育团队建设、整合社会资源、借助大学平台、形成家校联动、德育融入课堂、学生自我管理等六个方面展开工作，把德育渗透于教育教学的各个环节，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。 （二）融入核心价值体系，提升学生道德素养。 培育和践行社会主义核心价值观，是新时期对学校德育工作的新要求。面对这一要求，附属学校充分发挥党团少先队组织的积极作用，不断加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的心态。深化校园精神文明创建活动，积极开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。 二、文化创建 以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以“励志勤学、明辨笃行”的校训精神为校园文化建设的核心。以“端正校风，整肃学风”为首要任务，以“充分利用校园宣传阵地、开展丰富多彩的校园活动、优化美化校园环境”为抓手促进校园文化繁荣。 三、招生工作 第一阶段 成立领导小组，制订招生相关政策，召开动员大会。（20xx年2月-3月上旬） 第二阶段 招生宣传、考试（20xx年3月中旬-5月中旬） 第三阶段 维稳 (20xx年5月下旬-7月上旬） 第四阶段 报到、入学（20xx年8月-9月） 四、人事工作 协助校长积极推动人事代理教师内转和职称评定等重点工作。 五、创建工作 按照市教育主管部门统一部署，积极参与合肥市创建“未成年人思想道德教育先进城市”及“全国文明卫生城市”的相关工作。 提两条措施供参考 一、迫切需要加强教师思想道德建设。 学校党总支应充分发挥基层党组织作用，加强教师思想道德建设。尤其是职业道德规范建设、价值观念引导和群体心态优化。以形成围绕附属学校发展，群策群力，同心同德的氛围。 二、迫切需要优化完善学校管理制度体系。 学校行政应在下一年度集思广益、推陈出新，进一步优化完善《德育团队选拔任命考核制度》、《重大工作全员参与制度》等学校管理制度，不断实现“让制度成体系、让制度约束人、让制度促进人的发展”的管理目标。 2023.7德育工作总结篇6 在本学期的教学过程中，始终遵循"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育教育又是好教学工作一个必不可少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下： 一，结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国繁荣富强，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族自豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为伟大的社会主义建设贡献力量。 二，结合本地实际，进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地理知识，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识，认识其存在的差异，同时培养学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育，结合乡土实际和特色，教育学生热爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定基础。 三，培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养学生的科学态度有重要作用。以身作则，培养学生尊重事实，严肃认真，按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发，独立思考，积极参与各种科学活动。 四，培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用是需要动脑，动手，并克服一定困难才能达到的。特别需要读图分析，有的学生有畏难情绪。因此，刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。因此，我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。培养学生良好的学习地理的习惯，对学生的学习很重要，培养学生认真观察，勤有思考，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。 五，进行可持续发展教育教育学生正确对待我国人口，资源，和环境问题，进一步养成积极向上的人生态度，依法规范自身行为和影响他人，并以力所能及的实际行动保护环境，节约资源和能源。将人口观，资源观，环境观以及可持续发展观教育渗透在教学过程中。 总之，在这个学期的教学实践中，我更加体会到了德育工作的重要性。积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育的实际加以运用。在以后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的全面发展。 2023.7德育工作总结篇7 我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。现就一学期来我校的德育工作总结如下。 （一）进一步加强德育骨干队伍建设。 1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。 ⒉狠抓班主任队伍建设。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。开展校级比赛，参加市级比赛。 （二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。 ⒈狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。 （1）学生按餐位里外顺序排队。 （2）进食堂大门不准讲话。 （3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。 （4）用餐时保持安静。班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。 ⒉抓好每个月的主题教育。根据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。邀请原芦墟中心小学张校长来校作“迎奥运”专题讲座，3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。 2023.7德育工作总结篇8 德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。六年级德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就 中华人民共和国合格公民的起点。六年级德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究。 其主要做法是： 一、加强理论学习和德育实践研究、组织师德理论学习 本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习 心得体会 提高教师的德育理论水平。 二、开展多种形式的 主题教育 活动、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。 1、安全法制教育（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。 2、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

　　忠诚与背叛观后感 　　在广州市“喜迎十八大，争创新业绩”的氛围下，为了保持党的纯洁性和先进性，我们矿泉街三间小学教职工一同观看重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》。 　　通过真实可信的历史故事，丰富生动的画面，展现了第一届中央监察委员会主席王荷波、副主席杨鲍安等纪检战线革命先驱，为忠于党的事业，维护党的纯洁性，大义凛然、视死如归、英勇果敢的光辉形象。 　　“永不叛党”始终是《中国共产党章程》中明确规定的党员义务，也是每一个共产党员入党誓词中的庄严承诺。对于影片中一些投敌叛变者，共产党员予以坚决地斗争，体现了共产党员对党忠诚的优秀品质。忠诚是所有政党都极为珍视的政治品质，中国共产党从来都把忠于忠于祖国、忠于人民作为自己的神圣义务和永恒品质。 　　对于在这场革命战争中抛头颅，洒热血的革命先烈，在观看过程中，他们用血肉之躯抵抗反动派的严刑拷打，在枪林弹雨、血风腥风中毫不愄惧，全体教职工都被他们的对革命忠诚所感动，无不对党内意志薄弱者、党性不坚定者以及腐败分子如范阿根、林广顺等一批人无比的痛恨。回望历史，我们的先辈们付出了一切，他们伟大的精神丰碑永远矗立在我们心中。在建设中国特色社会主义的进程中，我们要时刻保持对党和人民的绝对忠诚，保持自身的先进性，始终坚定共产主义的伟大理想和信念，自觉抵制不良风气的入侵，不做党和人民的背叛者。我们新时期的共产党员，应当奋发的工作，将先烈们播下的精神火种接过来，要奋发的工作，将先烈们播下的精神火种接过来，让它发出耀眼的光芒。 　　忠诚与背叛观后感 　　观赏完影片《忠诚与背叛》，给我印象最深的一句台词就是“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在”。古往今来，正是因为这样一种信仰，才有无数大义凛然的共产党员为之前赴后继。 　　忠诚，源自共产党人高尚的情怀、坚毅的品格。忠诚，源于马克思说过的“我们的事业并不显赫一时，但将永远存在”这句话。正因为忠诚，铸造了他们比钢铁还要坚硬得铁骨，纵然躯体倒在枪口下，也能达到山一样的高度，挺立起大写的人字;正是因为忠诚，他们用淋漓得鲜血、不屈的灵魂擦亮了黎明的天空。他们虽然大部分都牺牲在敌人无情的屠杀下，但他们得精神激励了其他革命同志，引导他们坚持走革命道路。这种精神就像一面鲜红的光荣旗帜，激励着一代又一代热血青年为理想和信念奋斗不息。正是有他们得努力，才有共和国今天的繁荣昌盛和国泰民安! 　　列宁同志说过，“革命的堡垒最容易从内部攻破”。在我们的革命队伍中还有一批人，经受不住敌人的摧残折磨，最终屈服在敌军特务的威逼利诱之下，背叛了党，背叛了人民，给组织造成了重大的损失。这种人是伪君子，真小人。他们打着革命的旗号，却没有真正的革命勇士们那份坚定的信念，那份顽强不屈，那份虽死不悔的大气凛然。所以，在真正的曲折面前，在残酷的特务分子面前，他们无耻得妥协了，苟延残喘着。两种人形成了鲜明的对比，时刻激励和警示着当代的人们，特别是共产党员，激励和警示我们时刻保持对党和人民的绝对忠诚，保持自身的先进性，纯洁性，始终坚定共产主义的伟大信念，不断砥砺自己，拒腐防变，自觉抵抗社会中各种糖衣炮弹的袭击，不做党和人民的背叛者。 　　作为一名人民教师，我们应该如何做，才能使得历史的传承得拟延续，历史的期望得以实现?永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生白勺广阔舞台上充分发挥聪明才智，尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩! 　　忠诚与背叛观后感 　　 最近沈海公司组织观看了电影《忠诚与背叛》，看完以后我的心情久久不能平静，电影基于真实故事改编，讲诉的是创立中央监察委员这一重大历史事件。电影内容详实，朴素感人。电影画面生动，紧紧地吸引着每一个观看电影的同事的心，看完之后有的只是诸多的震撼与不舍，新一届中央监察委员王荷波、副主席杨鲍安等老一辈革命先驱，视死如归的光辉形象，深深印刻在我的脑海里。 　　一、不畏艰险，勇攀高峰 　　电影讲诉的是1927年中华大地一场翻天覆地的革命事件，彼时，中华大地腥风血雨，处处潜伏这危机，背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众，面对如此艰难的环境，共产党内部出现一部分动摇革命信念、投敌叛变的腐败分子，这对我们党的打击是巨大的，也更突显建立中共中央纪律检查机构，加强民主团结，肃清敌对势力的必要性，时任全国铁路总工会书记的王荷波，中共广东区监察委员会的杨鲍安等，以中共五大代表的名义向大会提出议案，排除各种困难和干扰，促成了中国共产党第一届中央监察委员会的诞生。 　　在观看影片的过程中，我一直在思索一件事，为什么先辈们在如此困难的环境下，还能取得如此巨大的成就。关键一点就是要“不畏艰险、勇攀高峰”。人不能仅仅至想到自己，只为自己活着，要时刻警惕，满怀激情选择一项服务与大众的使命，这样才能体现出价值，进入21世纪，没有我们铁建人辛辛苦苦的默默奉献，哪来现在交通的发达，我们的事业不会显著一时，但将永远存在! 　　二、诚信、创新永恒 　　一定要时时刻刻把忠诚于党、忠诚于工作的精神牢记心间，积极行动，探索新的出路，电影中一批心术不正的党内投机分子林广顺等，经受不住敌人的威逼利用，屈服于敌人的糖衣炮弹之下，让人痛心疾首，违背了当初入党的诺言，一个人活在世上，诚信是立根之本，背叛了党，不仅对自己是个损失，对党也是极其重大的打击。 　　工作中，不可抱着投机的心态来，要时时刻刻脚踏实地，这是源于共产党人高尚坚毅的品格，要不断磨砺自己，投身于一线，燃烧自己，不断创新，只有通过实践考验，通过实践检验，才能更好地发展自己。 　　今天，我们投身于伟大的中国特色社会主义建设中，国家的基础建设还需不断完善，我们铁建人无论在遇到何种困难挫折时，都应该不屈不挠，我们先辈为今天的事业奉献了太多心血，燃烧了他们自己成全了我们如今的新社会，回望历史总是让人产生太多感慨，只有不断提高自身素质，忠诚于人民、忠诚与国家、忠诚于党，我们的人生才会更加辉煌，我们要接过革命的火种，让他发出更加耀眼的时代光芒! 　　忠诚与背叛观后感 　　影片中反复出现的“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”成为共产党人不变的信念，也成为了他们革命的动力。王荷波、杨匏安，这些中国共产党人在国民党反动的白色恐怖下甘愿放弃个人利益，家庭幸福，敢冒抛头颅撒热血的风险，无怨无悔的为一个中国共产但的生存和发展殚精竭虑，为中国的富强民主独立而奋斗，甚至献身。但在歌颂这些忠诚的共产党人的同时，也展现了那些意志不够坚定的人，在金钱诱惑和酷刑的胁迫下选择背叛。他们背叛了党，背叛了人民，给组织带来重大的损失，给革命带来前进的困难。这些虽然也存在于历史之中，但始终是挂在了耻辱柱上。 　　《忠诚与背叛》告诉我们革命先人用鲜血警示我们忠诚的重要性。在和平年代，在金钱、地位等诱惑面前我们更应该永葆忠诚，甘于平凡。无论是发展顺利的大道上，还是在有再多坎坷的前进途中，我们都要坚定共产主义信念，保持共产党人的优秀品质、高尚情操，先辈的付出我们也要用我们的进步来回报。新时代的共产党员，接过革命先烈的精神火种，让它继续发光发热，闪耀独特的光芒! 　　在教育战线上，作为一线教师的我们更要乐于奉献，为学生、家长、学校、社会做出自己的努力!勤勤恳恳，踏踏实实，一丝不苟，真诚耐心地对待每一位需要我帮助的学生，爱心奉献给每一位学生，提高自己的个人修养，拓展自己的知识，忠诚于教育工作，以积极乐观的心态面对每一天!牢记人民赋予我们的伟大的使命，做“春蚕”“红烛”，用我们的实际行动塑师德，铸师魂，扬师风! 　　历史电影忠诚与背叛观后感 　　1927年4月，中华大地腥风血雨，背叛革命的蒋介石勾结帝国主义势力，大肆屠杀共产党人和无辜民众，面对困境，登报脱党者有之，投敌叛变者有之，腐化堕落者也存在，已经发展到五万九千多名党员面临着严峻的考验，建立中国共产党中央纪律检查机构，加强监督、纯洁组织，成为当务之急。时任全国铁路总工会书记的王荷波，中国共产党广东区监察委员会的杨鲍安等，以中国共产党五大代表的名义向大会提出议案，排除各种困难和干扰，促成了中国共产党第一届中央监察委员会的诞生。 　　看完《忠诚与背叛》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的激情和热血所动容，被他们为了实现理想不牺牲一切的精神所感动。我脑海里始终出现一个词——“忠诚”。他们在对党的绝对忠诚给予一种信念和力量，使他们在黑暗的环境下同凶残的敌人做斗争的时候没有屈服，没有妥协，一如既往地坚持自己的理想信念，始终相信胜利的曙光终将到来。 　　影片中让我印象最深的两句话是“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在”与“要有铁一样的纪律，不然我们的队伍会成为一盘散沙”。现就这两句话做如下的思考。 　　我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。我们每个共产党员，既为党的伟大成就而感到自豪、骄傲，又为自己肩负着实现共产主义的宏伟目标而感到任重道远。正是这一伟大的理想，激励着一代一代共产党人，为民族的解放、人民的幸福，流血牺牲、拼搏、奉献。我们党一成立，就把实现共产主义作为自己的最高理想，并把这种崇高的理想，作为团结全党艰苦奋斗的最重要的精神支柱。共产主义理想是一种巨大的精神力量，它激励着人们去探索，去努力，去追求，去奋斗。半个世纪以来，正是共产主义这一人类最崇高的理想激励着红军战士，克服了人们难以想象的困难，完成了震惊世界的两万五千里长征;激励着伟大的中华民族，经过八年抗战，谱写出中国现代史上中华民族第一次打败外国侵略者的壮举;激励着无数革命先烈为了中国人民和世界人民的解放抛头颅、洒热血u2026u2026党的最高理想和最终目标是实现共产主义，尽管现在的我们都不能在有生之年看到共产主义的实现，但这是我们永远的事业，是我们须穷尽一生去为之奋斗、为其奉献的事业，我们必须要坚定的相信“即使我们的事业并不会显赫一时，但将会永远存在”!

2023年学生入团申请书篇1 敬爱的团组织： 我志愿加入中国共青团。我知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。 正因如此，我十分渴望加入青年团。入团申请书是要求进步的青年，向共青团组织递交的表达自己愿意加入团组织的一种书信。我以这种方式来恳请团支部同意我加入中国共青团。 我是高一_班的学生，在班里也是一名奋发向上，全面发展，尊师重道、遵守校规、爱护班集体的学生。在校我是个德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习。 在家我是一个尊敬父母，尊重长辈，承担一定的家务劳动。在社会上能遵守公共秩序和各项社会制度。本人性格开朗，易于接受新事物，是21世纪的新一代青年。本人志愿加入共青团。 在我加入共青团这个美好的大家庭以后，我会遵守团的章程，按时交纳团费，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩，为别的同学做榜样。做一个优秀的共青团员。 我想加入中国共产主义青年团并不是为了炫耀自己，而是为了能接受团组织的教育，接受团组织的考验，和给自己一个锻炼的机会。使自己变得有理想，有道德，有文化，有纪律。如果我被批准加入共产主义青年团，我将遵守团章，执行团的决议，遵守团的纪律，履行团员义务，做个名副其实的共青团员。 希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。 此致 2023年学生入团申请书篇2 敬爱的学校团支部： 我志愿申请加入中国共产主义青年团。 中国共青团是中国青年的先进组织，自她成立以来，中国青年团为争取民族独立、国家富强、民主自由，发挥着重要的作用。她聚集了一批有理想、有知识、求真理的青年。他们努力知行合一，为民族的独立、富强做出了自己的贡献。 我决心以他们为榜样，在今后的成长过程中，尊敬师长、父母与长辈，学会以爱”去团结同学，以“求新、求知、创造”的态度去学习。在道德与生活方面方面追求善良、谦虚、诚实、正直、勤劳、俭朴、秩序、洁净。要做到，“文、史、哲、科、艺、”各方面全面发展，学好课本基础知识，完成老师布置的作业。积极参加体育活动，坚持锻炼身体，培养顽强拼搏精神。要培养自己的审美情趣，以美的眼光来对待大自然与社会。要热爱劳动，以劳动为光荣，要坚守“劳动是幸福之源”，要从小事做起，从家庭和学校的劳动做起。力求自己成为一个对家、对社会、对国家有益的人。 如果团组织批准我的入团申请，使我成为一名共青团员，我将按照团的章程，认真履行团员义务，坚决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用。如果团支部认为我还不够标准，我会继续努力，争取下次的入团机会。 此致 敬礼! 申请人 20__年__月__日 2023年学生入团申请书篇3 敬爱的学校团支部： 我通过对团组织的学习，作为一个21世纪的青年，必须积极争取加入先进青年的群众组织——中国共产主义青年团。 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。 在中国现在的情况下，我们青年就要发挥自己的作用，要把自己的思想和政治觉悟提高到一个新的高度。做一个四有青年，一个有理想、有道德、有文化，有纪律的青年。就因为这样，我就更应该加入这个由中国共产党领导的先进青年的群众组织。把自己提高到一个新的高度! 现我已经过了两年的中学生活，在这段时间里，我认为对于我来说无论是在学习方面还是在思想方面都有了一定的进步。在学习方面，我能够积极学习，向老师、同学请教我在学习上遇到的问题，从过去我在小学时的为考试而学习改变为现在的为了解知识、追求学问、不断提升自己的知识水平而学习。在思想意识方面，由于我作为一名班干部更使我明白到集体观念、集体意识的重要性。我认为，个人与集体的关系是既相互对立、又相互联系的，集体是个人存在的条件与保证，个人是集体存在的基本因素，二者是不可分割的。从个人与集体的关系来说，又必须要求集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，要牺牲个人利益去维护集体利益。所以，我作为一名班干部在做好我的本职工作的同时还要团结好同学们如组织他们一起参加体育运动等一些群体性的活动，以增强他们的集体主义观念。 正因为如此，我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。我向团委申请：我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求自己。请团委考验我。 此致 敬礼 申请人： 20xx年8月13日 2023年学生入团申请书篇4 敬爱的团支部： 团支部组织是一个先进的集体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年，使一批又一批的人才涌现，加强民族的自尊，使青年们认识到只有文化、有道德、有理想的社会主义强国，才能成为新一代强国。 本人知道共青团是一个先进的团体，只有新一代青年才能加入共青团，我认为我自己已经达到了入团的要求，共青团对我起到了约束力，能使青年团结一致，加强组织性和纪律性的效果。正因如此，我十分渴望加入青年团。 我是*班的学生，上课遵守纪律，不搞小动作，上学从来没有迟到过，没有缺席准时到校。在校尊敬老师按时完成老师布置的作业。本人在德、智、体、美、劳全面发展的学生，成绩在班上属于中上水平，平时虚心学习，遇到不懂的问题就问同学，师生之间相处融洽，在父母的眼里是个好孩子，经常帮助家里减轻负担，帮家里做家务。 团支部如果让我加入共青团这个美好的大家庭，我会遵守团的章程，认真完成团交给的任务，我不但会用实际行动来证明自己，而且要做一个有纪律性，组织性的中国共青团员。并且决心维护团组织，为团组织争光，为校争光，为国争光。在成绩上，我会加把劲，提高自己的成绩。做一个模范的共青团员。 万一这次未能评上，我会找出不能入团的原因，努力纠正错误，当这次是团组织对我的考验，如不能评上，我决不会灰心，下次再继续努力。 希望团组织认真考虑和审查我，给我一次机会，加入团的大家庭，为团作贡献。 此致 敬礼! 申请人： x年xx月xx日 2023年学生入团申请书篇5 敬爱的团组织： 您好，我是初一的一名新生，我志愿加入共青团! 青年是民族的希望、国家的未来!勇于承担历史责任，是五四以来中国青年运动的光荣传统。我们今天要进一步发扬这一光荣传统，肩负起历史赋予我们当代青年的使命。为实现全面建设小康社会、构建和谐社会、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家，进而实现中华民族的伟大复兴而努力! 这次有机会加入共青团我十分高兴，入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育，民主和法制教育，增强我们的民主自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗。 现在，我认为我基本上符合入团的要求，请团总支考虑我的申请，使我在团的领导与教育下进一步提升自己在学习上、思想上的层次，为班集体、为学校作出更多的贡献。如果组织不批准，我也不会灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务! 如果我能够加入共青团，我也不会感到骄傲，因为这只是我过去的表现不错，不代表我将来不会犯错误。我一定会继续的努力学习，努力团结同学，积极帮助学习不好的同学补习，将他们的学习带上去。我还会积极的宣传中国共青团的好处和优点，鼓励其他同学尽早的加入中国共青团，因为这是我们年轻人自己的组织，这是代表我们祖国的将来的组织。 此致 敬礼! 2023年学生入团申请书篇6 尊敬的校团委： 我是一名初一新生，来自初一__班，我志愿加入共青团! 一、思想方面 首先，端正了思想，提高了思想觉悟水平，在学习、工作和生活上树立起作为一名班干部应该起到的带头和模范作用;其次，积极参与学校组织的各类团员活动，在活动中实践理论，做到学以致用，争取为团的事业作出自己的微薄之力。 二、学习方面 懂得了科学规划生涯，认真学习专业知识。作为21世纪的接班人，新世纪给我们带来了新的、更高的要求，所以更多、更快、更广的吸收新知识成了我们必须面临的问题。除了学习科学文化知识外，工余时间，我也参加了一些文娱活动，如征文、演讲、讲座等，并取得同学的一致好评。 三、工作、生活方面 作为一名干部，我自觉履行义务，完成班级交予我的各项任务，在工作岗位上尽职尽责且保持着积极乐观的心态和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能团结同学，关心他人，有较强的团队精神和集体荣誉感。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉接受老师、同学的监督与建议。 四、反思不足、明确方向 当然，我也有不足的地方，思想上还不够成熟，工作上不够主动，生活上不够自律。希望通过今后的勤奋和努力，进而改正过来，争取做到最好。相信在不断反省的同时，尽量做到有错则改，无则加勉。对于学习尚需改进，在今后工作中，我将努力从思想和行动上严格要求自己，争取早日加入团组织。 我一定会继续规范自己的行为，指正思想的航向，请组织批准我的入团要求! 此致 敬礼! 申请人： 申请时间： 2023年学生入团申请书篇7 共青团组织： 想想我们作为跨世纪的一代，生活在这伟大的时代，生活在这社会主义祖国的怀抱，是多么幸福，多么快乐!我们应高高扬起理想的风帆，继承老一辈革命者的奋斗精神，让祖国经济腾飞，走向繁荣，民族振兴!所以我申请加入共青团! 中国共青团是一个先进青年的组织，是党的好帮手。是一个人才辈出的组织，使一批又一批的人才涌现。中国共产主义青年团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的、得力的后备军。它能够带领我们参加很多有意义的实践活动。在实践中慢慢成长。 在如今，我们许多少年人将自已民族的新仇旧恨忘掉了，将“五四”青年匍匐喋血，在血泪中仍高喊祖国万岁的那一刻忘记了，将日本刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻忘记了……如果我们沉溺在享乐之中将学习荒毁了，将前程荒毁了，将民族兴衰抛置脑后……这是一种毁灭，一种自我毁灭。 在国家发展的过程中，出现了不少杰出人物，他们为国家的发展做出过重大贡献。如那一个个工程师，为了建筑出千奇百怪的大楼与建筑物不知洒下了多少汗水。如那一个个早出晚归的清洁工们，为了使我们的家园干净、整齐，不论是炎日当空，还是大雪纷飞，都不辞辛苦的为人民服务，做事业这种兢兢业业的态度令人钦佩，是啊!只要我们每一个人认真地去做好每一份工作，就会使他人省一份力气，也许工作很苦，但只要坚持下来，就会有收获。因为梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。有苦才有甜，这便是每一份工作的相同点。 还记得比我们老一辈的同志们树立了“为中华之崛起而读书”的理想吗!还记得梁启超曾_远瞩地指出：少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!难道到我们这一辈就全部烟消云散了吗! 自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。我想成为一名优秀的团员，请组织批准! 此致 敬礼! 2023年学生入团申请书篇8 尊敬的团组织： 作为当代大学生和中国青年，应该加入我们青年自己的组织——共产主义青年团! 我是一名大学生，一名永远忠于共产党和共青团，忠于人民的大学生，我为此感到光荣，感到骄傲和自豪，大学的生活让我长大了，让我懂得了很多很多：我要做一个有用的人，一个为别人无私奉献的人，要象雷锋叔叔那样，无论什么时候都严格要求自己，在学习中，有钉子般的钻劲，在生活中，任劳任怨，为别人着想，总默默无闻的奉献。大学生活还让我懂得了团结的重要性，把自己容入集体是一件多么重要的事情。中国共青团，党与全国广大青年联系的纽带，有加入共青团的机会，我光荣。 我认为，做一名合格的共青团员就必须在学习、劳动、工作及其其它社会活动中起到模范带头作用.在劳动方面，需要能起到模范带头的作用。每次学校的大扫除，每次的社区服务，我总会积极参加，这一点我很自信。可以说，要成为一名合格的共青团员，这也是最基本的。要成为合格的共青团员应该事事都抢在别人的前面。 成为一名合格的共青团员，需要时刻谨记团的章程，履行团员的义务是尤为重要的。努力学习马列主义、宣传、执行党的路线、方针和政策，努力完成上级交给自己的各项任务，在各方面起到模范带头的作用;自觉遵守国家法律、法规，社会公德及学校 规章制度 ，遵守团的纪律，执行团的决议;接受国防教育，增强意识，履行义务;虚心好学，热心帮助青年进步;开展批评与自我批评，勇于改正，维护团结。以上是我学习之后的总结和心得要点，做一名合格的共青团员，不能空谈理论，我们一定要脚踏实地，在学习、工作、生活等各个方面努力实践。 我一直都在各方面努力的要求自己达到团员的标准，请组织考验我!

【篇一】四年级优秀学生评语集锦 　　1.你的平凡、朴实、聪明、大方，你的神情已深深印在老师的记忆中。你能自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。但学习成绩还够突出，时间观念不够强，如果你能杜绝迟到，更加严格要求自己，把更多的精力放在学习上，以你这样聪明的头脑，将来一定会有所作为。继续努力吧!相信你一定会美梦成真的。 　　2.其实你是一个很讨人喜欢的孩子。你聪明可爱，各方面表现都很积极，有的时候你是那么搞笑，给大家带来快乐!如果你能严格要求自己，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友，老师也会更喜欢你。 　　3.老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的男生。记得那次演讲时，当你上台讲话，你虽然很紧张但时间坚持讲完了，我发现你的表达能力挺好的呀! 　　4.你是个聪明孩子，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。 　　5.你总是默默无闻地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你工整的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。 　　6.你像沙地上温暖的阳光，给人关爱，你像轻轻滴落的雨点，多愁善感，文静、腼腆、懂事勾勒出你的特点，学习上的认真与执着又给同学们留下了深刻的印象，敞开心扉，创造出自己明日的辉煌。 　　7.你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，做事一贯认真，经常帮助教师排忧解难，帮助其他同学攻克难关，我对你充满了感激之情，我想得到你帮助的同学也会经常感谢你。你踏踏实实的学习换来了可喜的成绩。你爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。愿你健康、快乐! 　　8.你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗?记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。希望你时时提醒自己。 　　9.你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的! 　　10.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师赞叹于你用心地造句，真情地写作。这些都显示了你的丰富和细致。老师多么希望你还能在课堂上勇敢地站起来，大胆地表现自己，老师期待着。 　　11.“支配战士的行动是信仰。他能忍受一切艰难、痛苦，而达到他所选的目标”你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念，有奋发图强的求学原则，相信经过努力一定可以取得更大的进步。 　　12.你的座右铭是：“每个人的目标不一样，对结果的感受也就不尽相同，但只要你认准了，就不要再管别人说什么。”我喜欢。是的，果实摘到了手里只是果实，而摘的过程不尽相同，做任何事情我喜欢过程，希望你真正体会到这过程的美丽。 【篇二】四年级优秀学生评语集锦 　　1.你是一个不服输的男子汉。你的身体素质不错，运动场上的你一味夺冠!说明你的智力也没问题，你小学基础很差，学起来很吃力，但你能做到勤奋不已。所以不管是凭日的作业，还是考试的成绩，你都能超越自己，也超越了别人。你总是默默地为班集体的每一项活动而增光。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的! 　　2.你是一个聪明的男孩，你有强烈的自尊心，是小学出了名的躲学大王。也是出入游戏厅的常客。可来到我们班的你，除有一次因与其科任老师发生纠纷，在科任老师强烈要求请你家长来以外，你没有跟你的父母丢过脸。这学期的家长会，你的爸爸、妈妈还开开心心来参加了。你不知道老师为你有多高兴呀!以前的你，可是让他们羞见老师的!只要你肯下工夫，你想读那所大学都行!相信你一定会美梦成真的。 　　3.你聪明，有学好每一科的愿望。这学期的进步很大，很少有不能完成作业的现象。你有许多朋友，说明你是一个为人比较耿直的人。但也曾因不愿得罪朋友而严重违纪，好的是那次以后你做到了“每做一件事，都要三思而行”，明白了朋友的真正含义，你没有再犯同样的错误了。这都要感谢你的父母，乐于与老师配合。现在的你，越来越像一个真正的男子汉了!老师为你的进步而高兴! 　　4.有些同学有特强的记忆能力，有些同学有特强的理解能力，而上天把两样都给了你，使你几乎有过目不忘的能力，让你的考试成绩总在班级前5名。你能两天啃下一本自然练习，一个暑假你就不能啃下两本语文两本英语练习吗?希望你紧凑地安排好暑假时间，实现你的实验班之梦， 　　5.你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的! 　　6.你真像个长不大的孩子。说你爱笑吧，的确是呀，要不怎么老是见你咧着嘴笑，可是你又是那么爱哭，老师一批评你，你的眼泪就夺眶而出。说你乖吧，老师在的时候的确是的，可是当老师不在时，总有同学来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧! 　　7.你是一个聪明的小男孩，只是作业不够认真，字迹潦草，成绩不突出，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗? 　　8.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 　　9.你记得“龟兔赛跑”故事中那只骄傲的兔子吗?它告诉我们只有谦虚和不懈的努力才能获得最终的成功，我对你是“一半欢喜一半忧”，你只有痛下决心，改正缺点，在同学中重新树立起你的威信。你在我心目中仍有很高的地位，我期待着你每一次的进步! 　　10.你有礼貌，爱劳动，发言积极，爱护妹妹……瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这你进步不少，但这只是上半个学期。最近，你的坏朋友又找来了，那就是贪玩。拿到你想让以前的努力白费吗?记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。希望你时时提醒自己。 【篇三】四年级优秀学生评语集锦 　　1、李瀚东：你是个活泼可爱，待人热情的男孩子。对待老师和同学都非常有礼貌，能主动帮助大家做事。上课时你能积极举手发言。如果你能每天都认真、按照要求完成作业，做好复习，你会取得更大的进步！加油，你一定行！ 　　2、黄金雯：这学期你的进步非常大，老师和同学们都为你感到高兴。你的学习成绩提高很快。你每天都能任劳任怨地为大家做事，老师和同学们都非常感谢你！此时此刻，老师想送你一句话：耐心是一切聪明才智的基础，胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。希望你能坚持下去，你一定会比现在更加出色！ 　　3、孟令海：你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好助手”;妈妈喜欢你，因为你是妈妈的“乖儿子”;同学喜欢你，因为你是“小雷锋”.你的学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。运动场上，你勇于拼搏。你就是这样一位男孩，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。 　　4、贾旭：你是一个内向、不善言辞的孩子，但却有很强的上进心。你在学习上非常刻苦，成绩一直比较稳定。你对班集体也非常关心，总是默默地为大家做事。老师和同学们都非常感谢你！希望你再接再厉，你的未来会更加美好！加油！ 　　5、冯宇寰：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上总能听到你响亮、清脆的回答，你那独到的见解令人钦佩；课后总能看到你关心集体的身影，你的善良与爱心令人感动。老师一直都很喜欢你，你知道吗？如果你能做到每天按时来上学，不再迟到；写作业时能快速、认真地完成，你会变得更加出色！努力吧！ 　　6、韩松洋：你是我们班上的“小才子”,优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹，赢得了同学们的青睐。做为班里的学习委员，你一直严以律已，以身作则，协助老师做事情，是老师最得力的助手。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！ 　　7、郭佳伟：你是班里个子的同学，也是为班集体做事最多的同学。你看到班里的门锁、窗帘坏了，都会主动给修理好。老师和同学都非常感谢你！这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩！ 　　8、杨鑫：你是个善良、懂事的女孩。作为班级一员，你非常关心班集体，尽力为班级做事。你也很热情，总是能主动去帮助老师和同学。我们都非常感谢你！这学期，你的字有了很大进步，变得工整、漂亮了。如果你能在学习上再积极主动一些，你的学习成绩会更好的。努力！鑫鑫！老师相信你能做到！ 　　9、王媛媛：你是一个心灵手巧，富有爱心的女孩。你编织的小动物个个活灵活现，连老师都自叹做得不如你，同学们也都在夸讲你。你书写的作业篇篇都很工整漂亮，大家都羡慕你，以你为榜样。希望你不断进取，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。加油！ 【篇四】四年级优秀学生评语集锦 　　孙悦：你尊师守纪，值日认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，有了一定的进步。你只要认真，就能写得一手好字，说明只要你用心去做，准能行。祝愿你下一年有更好的成绩。 　　郭婷婷：你是位遵守校规校纪的好学生，平时能认真完成老师布置的每项任务，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。但老师更喜欢积极开动脑筋、勇敢地回答问题的学生。老师希望你以后在课堂上能认真听讲，积极开动脑筋，你能做到吗？ 　　胡蓉：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，对老师布置的作业都是认真主动地完成，今后要是在课堂上再认真一点，你将会更棒。 　　杨昕炜：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？ 　　王子珲：最忘不了的是你上课积极举手发言。你思维活跃，爱动脑筋。老师相信，如果你能上课再认真一点，再细心一些，并且注意读写姿势，你一定会取得更好的成绩。 　　严力：在老师的心目中，你是一个好学上进的孩子。瞧，课堂上坐得端端正正，认真听老师讲课；课后作业认认真真，字迹工整漂亮。可老师和同学却很少见到你课堂上高举的小手。孩子，大胆一些吧，把你的才华全部都展现出来。 　　王慧：你是一个有礼貌的女孩，遇到老师总能甜甜地喊一声，你是一个热爱劳动的小女孩，值日工作总是做得很认真。老师觉得你的思维很敏捷，接受知识也较快，但是为什么不见你的学习成绩有所提高呢？把心沉下来，踏踏实实地去学，老师相信你一定会有所进步的。你说是吗？ 　　王平：你聪明可爱，纯朴善良。你学习认真，课堂上总能积极开动脑筋，回答老师提出来的问题。不过，老师有个疑惑，有时候你作业本上的字非常工整漂亮，有的时候又有些潦草，这是为什么呢？你是个聪明的孩子，一定会明白老师的意思。 　　崔鹏:你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，有一颗健康向上的心。但是你在学习上缺乏自觉性，导致学习成绩不够理想。老师希望你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问，你一定会有所进步的。 　　杨杰：你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，团结同学，热爱集体，不过，作业马虎，怕做，是不太好的哟，如果你能改掉这个毛病，勤奋努力地学习，一定会很有出息的。 　　张芮：你其实是一个思维很活跃的女孩，对知识的理解和接受能力也较强，后半学期，你的学习态度比开学初有了很大的进步，老师真为你高兴。希望你以后在课堂上多积极开动脑筋，那你的成绩一定会更优秀的。 　　陈阳：一学期来，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学。课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，你肯定会更出色！ 　　顾慧：你是一个有上进心的孩子，上课认真听讲，课后能认真完成老师布置的作业。老师希望你在学习上胆子再大一点，遇到困难不要害怕，积极开动脑筋，这样你才会进步呀！ 　　张晶：你是一个性格内向的女孩，尊敬老师，热爱学习，课上能积极动脑筋，回答老师提出的问题，在你的努力之下，学习成绩有了很大的提高。老师希望你的胆子能再大一点，在学习上碰到困难不要退缩，老师相信，你的成绩会越来越好的。 　　朱玉琴：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。虽然在学习上还不尽如人意，但老师相信，只要你自己不放弃，努力学习，你一定会进步的。 　　周轩：你是一个害羞腼腆的小男孩，老师不经意的夸奖都会让你红了脸。经过一学期的相处，老师发现你更是一个踏实认真的学生。希望在来年，你能取得更好的成绩。另外，老师想提醒你，能不能把字再写漂亮一点呢？ 　　佴顺成：你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，在你的努力之下，学习成绩优良。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。 　　叶楠：你天真率直，是个善解人意的孩子。本学期各方面有很大的进步。朗读流利了，课上也爱动脑筋了，老师爱批改你的作业，工整的字让人赏心悦目，这都让老师惊喜！今后你要大胆主动地开展工作，改正粗心的毛病，做老师的得力助手。 　　仇天伟：你是一个性格开朗、活泼，很爱笑的男孩，无论课上还是课下你总是笑着面对一切。你很聪明，也挺淘气，各方面对自己的约束还不够；学习自觉性较差。新的一年里，希望你坚持不懈、继续努力，争取做一个优秀少先队员。 　　田磊：做事踏实、认真，为人忠厚、老实，是你最突出的优点。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步，这是你付出努力的结果。老师希望你继续努力，保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步！ 　　杨欣惠：文静、秀气的你其实挺聪明。只是在学习上缺乏了动力，成绩不理想，老师知道你并不比别人差，贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？ 　　仇苏西：你是一个文静秀气的小女孩。你学习认真，总能不折不扣、认真地完成老师布置的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再大胆一些，老师就更喜欢你了。 　　严暮奇：你是位聪明又可爱的男孩，课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙！但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你的成绩在班里，必定会名列前茅。还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师欣赏到你的一手好字，好吗？ 【篇五】四年级优秀学生评语集锦 　　1.按部就班是你的特点，但是世纪需要积极主动有创新精神的人才，老师期待着你的进步! 　　2.忘不了你的盈盈笑意，忘不了你的漂亮字迹，聪颖的你，一定会给老师更多的惊喜! 　　3.经常听到你“唉!”的叹气声，为什么呢?你很优秀，很出色，只不过你还没有挖掘出自己全部的潜力。叹气不能解决问题，静下心来，查漏补缺，才是你要做的! 　　4.你反应超群，也应了你名字中的“超”字，哎!只是可惜你超群的反应能力没有更好地运用到学习方面，有点遗憾哦! 　　5.我把你的名字解读一下，“慢慢地渐渐地超越自我，超越大家”，有朝一日，你一定会令人刮目相看! 　　6.你在教室里太安静了，静得有时候让人忘了你的存在，但我也发现你在学习上也比以前静心多了，所以也进步了，只是我不明白的是，一个女孩学好“英语”有那么难吗? 　　7.你懂事能干，但有点大大咧咧，所以在学习上难免留下一些缺漏，要完善自己的性格，认真细心地学习，一定会有很大的进步的! 　　8.如果在各门功课的学习上，你都能像做语文试卷那样，认真独立不懂就问，肯定会有更大的进步的，不信，试试看! 　　9.你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。 　　10.老师看到你这学期在劳动方面特别积极，每一次轮到你拖地，都很用心认真去做，好样的!其实，学习与劳动是一样，只要用心去做，没有做不成的事!为你加油! 　　11.其实你很聪明，也很善良，但在学习上，总是很浮躁，因而成绩上不去。只有静心思考，独立学习，才会进步，期待你的蜕变! 　　12.一张能说会道的嘴，“好”与“不好”都有你的理由，但我劝你，不要老是给自己找理由，会说还要会做，才是男子汉! 　　13.一双会说话的眼睛，告诉我你内心一切道理都懂，只是学习上怕吃苦，可是，“吃得苦中苦，方为人上人”你难道不懂吗? 　　14.你现在在学习上有点力不从心，如果再没有足够的勇气与毅力，下定决心刻苦努力，会掉队的，加油!老师为你鼓劲! 　　15.不要老是以为人家排斥你，要寻找自己的原因，你踏踏实实诚诚恳恳地待人了吗?“将心比心”你会重新认识自己，那时，你看到的肯定是大家的笑脸相迎! 　　16.你很静，但有时上课静得要打瞌睡，所以好好调整一下你目前的学习状态，是你的当务之急! 　　17.老师其实是很欣赏你的，为什么是总不给自己机会呢?好好努力，好好表现，才是你要做的! 　　18.不付出努力，哪来的收获?你现在要做的是，在学习上扎扎实实地付出，期待着你的进步! 　　19.两年来，班级里最让我感到遗憾的就是你，有这么聪颖的天资，却不好好挖掘利用，不付出努力，哪来的丰硕收获? 　　20.你善良你纯朴，虽然在学习上你有点力不从心，但这学期学校你在艺术节上，获得了摄影一等奖，美术三等奖，我看到了你脸上开心的笑意，真高兴! 　　21.记住一点：只有你积极主动，独立思考，认真努力，才会挖掘出自己学习上的潜力，你做到了吗? 　　22.你是个天性好动的男孩。想到你，浮现在老师眼前的是你积极劳动礼貌待人的身影。这学期，你思想已有明显进步。但是有时难免仍做些让老师生气的事。在新的学期里，老师真诚地希望你认准目标，加倍努力，争做一名人见人夸的好学生。 　　23.你是个懂事较有上进心的好男孩。你尊敬师长，团结同学，深受老师和同学的喜爱。令老师感到欣慰的是，你上课精彩的发言能博得同学的赞赏;你每次能出色地完成各项任务。不过，你在学习和工作中还必须戒骄戒躁，各方面争取有更出色的成绩。 　　24.你是一个文明守纪团结同学尊敬师长的好学生。一丝不苟的学习态度令同学敬佩。你积极参加学校的各项活动，乐于助人，关心集体。上课时认真听讲，积极思维。在这里，老师真诚地希望你各方面加倍努力，争做一名全面发展的好学生。 　　25.在老师眼里，你是一个既聪明又内向的男孩。你无论做什么事都能认真对待。你尊敬老师，团结同学，因此，深受老师和同学的喜爱。令老师最感欣慰的是，你做的作业总是那么清楚，上课时也能听到你的发言。老师真诚地希望你今后多看课外书，拓宽知识面，提高写作水平。 　　26.撇开学习不说，你是一个天真可爱的男孩，但作为学生，学习是最主要的。我认为，你学习失败的主要原因在于你自己。你学习自觉性不够，上课时容易走神，学习上不肯下功夫。老师最喜欢看到的就是你的进步!好好努力，争做好学生。 　　27.你不仅尊敬师长友爱同学，而且关心集体，乐于助人，上课时，你能认真听讲，时而也能听到你的发言。只是，要想取得更大的进步，一定要注意学习方法。老师希望你能汲取好同学的成功经验，刻苦学习，争取加入优秀学生的行列。 　　28.你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。 　　29.在老师眼里，你是一个斯斯文文的沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。 　　30.你很聪慧，也很有能力且有潜力，但还没有充分表现出来，时间不早了，该收心了! 　　31.老师为你的懂事能干而感到高兴，同时为你成绩的止步不前而感到着急，什么时候，能让我放心呢? 　　32.老师布置的作业与安排的任务，你都能按时认真地去完成，什么时候，学会更主动地学习与做事呢?

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，通过征文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道征文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的大学生国防教育优秀征文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　在国防教育中，我了解了我国古代军事留下来的灿烂的中国古代军事文明，知道一大批军事家极其他们的思想著作.知道了各种作战方法以及先发制人的心理优势，而在后发制人也可避其锐气，以逸待劳.在祖国瑰丽的文化宝塔上，去领略先哲们的丰富的想象，增加了自己的军事素养，孙子兵法>教我知己知彼百战不殆，攻其不备，出其不意.兵无常式等军事思想又何尝不适用于生活这个大战场呢?所以在另一方面，也让我明白了生活中的很多事，在这里让我收获最大的是从战争中看到了古代先哲们的思想. 　　在以前军训中，我不知道我们是学生干吗要参加军事训练.通过军事理论这门课程，我知道作为一个中华人民共和国的合格公民，我们必须参加军事训练.而当代大学生，提高自己的军事素养更是一件十分重要的事，在这个过程中，我自然而然的开始关注我国的国防，开始心系天下.明白了两耳不闻天下事，一心只读圣贤书是多么可悲的一件事.而且，在授课中，所有教官的军人风格，讲授时的一丝不苟也给我留下了很深刻的`印象.在这个过程中看到了自己太过自由的性格，认识到自己对什么事都不够严谨的这一不好的态度.所以，不仅仅是教官传授我们国防知识，促进我们爱国观念，从某种角度来说，在真个教学过程中，教官的一言一行都在影响着我们，也在鞭策着我们.使我们认识到自己的不足，能使我们在以后的学习和生活中更好的管住自己，做一个有纪律的人. 　　对于大学生军事理论教育，我认为内容上如果在加上最新的世界战争，如伊拉克战争等等，用记录片的形式播放出来，会使我们更加了解现代战争的特点极其国防的含义.这种直观的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鸣.还有目前全世界受到的恐怖主义威胁，这一类算不算国际应注意的呢?作为世界上三大公害之一的恐怖主义，其实大多的同学对这很不了解，不知道恐怖主义和政权之间的关系，还有一系列反恐活动.因为现在披着反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么样的呢也不是很清楚，如果这节于国防之类，我建议把这方面的知识讲些.还有中国目前的军事力量到底如何，在这课结束之后，我仍然不是很明白.对于目前最热的朝鲜核问题等等中国努力斡旋，中国作为一个世界大国，其军事力量能否坚固到捍卫祖国统一和国家安全，站在一个中国人的角度看中国的国防有时会感到很放心，觉得祖国很安全;有时却有非常担心，看者强大的世界压力而感到害怕.以中国目前的军事实力能否控制住这股强大的压力等等问题依然存在我的心中. 　　但是通过军事理论课，我已经学到了很多，从中收益非浅.在大学的四年，我想着门特殊的课程为我的生命上了一层绿色，不仅是绿色的军装，也是一颗能感受的心.提醒着我不仅要努力学习知识，更应关注天下大事，更应心系祖国安危，这是一颗感恩的心，让我感谢能让我平静的坐在教室学习的保卫国家安全的战士，让我感谢那些为维护国家安全作出贡献的人，我也应感谢为世界的和平作出贡献的人. 　　这门课程马上就要结束了，这些国防教育知识将永远在我脑海里，指导我心系祖国，再这，我也要感谢传授我知识的各位教官。

四年级优秀学生期末评语（精选60句） 　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会用到过评语吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。怎么写评语才能发挥它最大的用处呢？以下是我帮大家整理的四年级优秀学生期末评语（精选60句），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　四年级优秀学生期末评语1 　　1、许琬玉：你是一个聪明伶俐的女孩。课堂上总是专心听讲，积极思考每个问题；作业总是那么认真仔细，娟秀的字迹让老师同学都非常欣赏；聪颖勤奋好学，使你的成绩门门优秀；班上的活动更是能积极参加。作为班长多一分“辣味”，少些粗心，在学习之路上战胜一个又一个的困难！ 　　2、陈瑜：文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀，真是个各方面都很优秀的好女孩。但老师有一个小建议给你：在做作业时，一定要专心，不要受外界的影响，好吗？就像你看书那样专心投入。今后你更要大胆主动开展工作，拿出你泼辣的性格，老师需要你这样的得力助手！ 　　3、桑前：老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，你会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师一口气能说出你许多的“你会”，愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！ 　　4、每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。 　　5、你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。 　　6、“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一的缺点——书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。 　　7、你开朗乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。 　　8、你是一个活泼聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。 　　9、在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。 　　10、你是一个文静乖巧的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。 　　11、你聪明可爱，思维敏捷，成绩优秀，管理能力较强，能帮老师管理好班级的各项工作，是老师的好帮手！ 　　12、你平时少言寡语，但很调皮，上课能认真听讲，热爱劳动，团结同学，成绩良好，希望在寒假中好好练字，并将数学再补一补，老师相信你将会更棒！ 　　13、你很聪明，但有时又很调皮，上课能认真听讲，爱动脑筋，成绩优良。如果以后能改掉粗心马虎的坏毛病，老师相信你一定会更棒的！ 　　14、你头脑较灵活，能和同学和睦相处，学习进步较大，但作业不能按时完成，如果能改掉这个坏毛病，你会很棒的。老师相信你！ 　　15、你是一个聪明伶俐的好女孩，上课发言积极，思维活跃；在学习上乐于帮助别人；成绩优秀，在各方面都能全面发展，并且很出色。老师很喜欢你，希望能过一个愉快的春节！ 　　16、你上课爱动脑筋，发言积极，能按时完成作业，热爱劳动，和同学能和睦相处。希望你在寒假能刻苦练字，相信你一定能行！ 　　17、你是一个文静的小女孩，学习认真刻苦，团结同学，热爱集体，能按时完成作业，希望在新的一年里，能继续努力，争取更上一层楼！ 　　18、你平时话很少，但是挺聪明的，发言积极，成绩优异，不过可要认真一点儿，这样你一定会更棒的！ 　　19、你聪明可爱，有一手漂亮的好字，学习刻苦踏实，团结同学，乐于助人，成绩优异。希望在新的一年里，继续保持！ 　　20、你少言寡语，学习认真，有一颗上进的心，成绩较以前有很大的进步，如果能在数学上再多下点功夫，我相信你一定会很棒的！ 　　四年级优秀学生期末评语2 　　1、你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。 　　2、就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。 　　3、每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。 　　4、每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。 　　5、在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。 　　6、沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的`品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力。是老师心目中的得力助手，同学心中的优秀学生。你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服！望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。 　　7、老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。 　　8、你思维快，做事能干，喜欢跟同学交谈，学习比同学认真，喜欢看课外书，课外知识较多，语言表达能力较强，老师希望你作业还要细心点，不要有骄气，能改正自己的缺点，你的进步会更大。 　　9、老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗？这是什么原因？请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。 　　10、你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为集体出力，提别是上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优秀的成绩向老师家长汇报！ 　　四年级优秀学生期末评语3 　　1、你尊敬老师，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是你在学习上的自觉性还不够，时而有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争取做一个人见人夸的好学生。 　　2、你是个懂事、乖巧的女孩，各方面都很积极，在班级里，每一件事不用老师操心，你都会管理好。老师为此感到自豪。不过，你在学习上特别是数学方面钻研得不够。希望你在新的学年里扬长避短，刻苦钻研，相信你定会成为人人羡慕的好干部！ 　　3、你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。 　　4、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望庄梓灵在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的！ 　　5、邹宇：有活力，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能想到的事情，你却能想出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“合格”的机会，优秀与你失之交臂。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？还有能看见老师的时候不要同手同脚的走路吗？老师不吃小孩！虽然，你看起来比较可口！ 　　6、魏文伦：在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶小“调皮”，老师相信你会变得更聪明，努力吧！ 　　7、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。 　　8、你的兴趣可真广泛，喜欢打球下棋看书画画真令我羡慕。大家看到你的画和你的棋艺，都连声称赞：“了不起”。还有你学习勤勤恳恳工作踏踏实实，待人客客气气，各科成绩都名列前茅，真不简单。你是同学们学习的榜样，今后要更严格要求自己，时时带好头，事事学好样，做个名副其实的干部。常常见到你独身一人在教室里画画，练字，怪不得你画得画特棒，写得字也很妙。你学习也很用功成绩不赖，这些都令同学门羡慕，只要你今后在学习上生活上多多关心帮助同学，并主动为班级体做好事，干好班级工作，那你将是一个“完美”的你，祝你早日成功！ 　　9、你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。 　　10、你尊敬师长，团结同学，能积极参加校内外的各项活动。只是在学习上的自觉性还不够，时而会有拖拉作业的现象。老师希望你能努力克服自身的缺点，发挥你的聪明才智，争做一名人见人夸的好学生。 　　11、在老师眼里，你是一个斯斯文文的、沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。 　　12、安静温顺是你给老师的印象，你也极少向外人袒露你的内心世界。老师希望你在今后的学习和生活中可以更加活泼，在学习上要懂得知难而进，迎难而上，决不轻言放弃，在考试上要坚持到最后一秒，要坚持写完最后一个字。 　　13、你是个聪明的孩子，热爱学习，思维敏捷，反应快，喜欢表现自己。在纪律上有进步。如果你能在纪律上更严格要求自己，自觉学习你会更棒的！ 　　14、梦婷：你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习认真，成绩优秀，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！ 　　15、陈冰倩在老师心目中，你总是默默无闻，不过对待学习，你是个认真的人。但你的学习成绩总不能稳中求升。老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩提高上去！ 　　16、欣欣：文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取做个全面发展的好学生！老师拭目以待。 　　17、你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。你曾告诉老师要努力当个最棒的学生，老师真为你高兴。好孩子，请记住自己跟老师说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。 　　18、知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！ 　　19、尊敬老师，讲礼貌，热爱劳动，做事认真是你留给老师的最深印象。在学习上你专心听课，作业按时完成。但觉得你总有点胆小怕事，作业书写不够端正，如果你在学习上再下苦功，不懂就问，那你成绩一定会有进步。 　　20、“一步一个脚印”希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。 　　四年级优秀学生期末评语4 　　1、从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。课前你总能做好准备，课堂上注意力集中。期中考试的成绩说明了你的潜力，老师希望你继续努力争取保持住这种上升的势头，争取在各个方面都能有长足的进步 　　2、对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。 　　3、你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！ 　　4、你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。 　　5、在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。 　　6、你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。 　　7、你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。 　　8、尊敬老师，热爱班集体，是你的优点，你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你有一付好脾气，不过好脾气的背后却是很慢的性子，你应该灵活一些，学习要更投入一些。希望在今后的学习生活中，争取更上新台阶。 　　9、你外表深沉，内心活跃，观察细致，爱好广泛，球艺也不孬，真不简单。老师希望将你的聪明才智用到学习上去，能成为一个品学俱佳的好学生。你应该明白、学习使人充实，给人快乐；努力让人进步，给人智慧！ 　　10、你思维灵活，求知欲强，富于质疑精神，这很好。人无完人，金无足赤，多理解别人，多找找自己的缺点，也许会有更好的发展。记住了、彩虹只是瞬间的美丽，而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈，再创辉煌！ ;

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用评语吧，评语的内容、格式、其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，以下是我为大家整理的小学四年级优秀学生期末简短评语（精选60句），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学四年级优秀学生期末简短评语1 　　1、就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。 　　2、你是一个文静懂事的女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师为有你这样的学习而感到高兴，老师希望你上课大胆发言。 　　3、文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。 　　4、你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。 　　5、在老师眼里，你是一个斯斯文文的沉默少言的女孩。你的作业字迹端正，待人彬彬有礼，乐意接受别人的意见。只是在学习上不够自觉，总是让老师牵挂。希望你今后在学习上要狠下苦功，争取赶上好同学。 　　6、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢?要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望! 　　7、吴建伟：你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师那么操心了。愿你再接再厉，把那点小聪明悄悄藏起来，好吗?最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”期待你来年喜人的进步! 　　8、花鹏：在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋努力上进的心。一学期来，老师看到你的作文水平提高很快，心里由衷地为你高兴。要是你在学习中能始终如一地保持你写作上的风范，相信你会特别的出色。少点粗心，多点细心啊，老师始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲! 　　9、高炜：你总是那么默默无闻，从来都听不到你的高声。但上课时老师总能看到你端正的身影，学习时也能看到你勤奋的劲儿。但有时你也偶尔放松对自己的要求，所以你的学习不是很稳定。望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗，成为一名佼佼者! 　　10、张亦袁：你成绩不佳是因为你基础知识还不够扎实。听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”，相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。 　　小学四年级优秀学生期末简短评语2 　　1、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。 　　2、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。 　　3、许胜男：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。真是一个对自己要求严格，率先垂范的好学生。你的多才、你的认真、你的聪慧首屈一指。记住运动场上顽强拼搏的运动健儿们，逆风而上才是真豪杰。期待你来年有更骄人的成绩! 　　4、赵鑫：你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈粗心常会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头! 　　5、叶青：你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗?老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的! 　　6、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，主题班会上表演令人啧啧称赞，你的绘画很好，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师同学们喜欢。 　　7、你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵活现，连老师都自叹画得不如你，同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你，你还能歌善舞，在主题班会课上，你那可爱的模样，甜美的歌声都给老师和同学流下了深刻的印象。你学习也很棒，课堂上，你发言积极，那独到的见解令同学们刮目相看。工作上，你很踏实。多少次，天黑了你还忙碌在校园;多少回，天一亮你就到教室来打扫你就是这样一位女孩子，积极进取，在各方面不断的努力着，努力着。 　　8、如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子!同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在班队课上，你的表演演说赢得阵阵掌声，你的作文写得很不错，常常有异想不到的妙语和精巧的构思，如果在加把劲，将来会成一名作家的。 　　9、你那双充满灵气的眼睛，让人一看就知道你是个聪明的孩子。老师喜欢听你发言，因为你不但声音清脆响亮，思维也很敏捷。老师喜欢批改你的作业、因为你的字迹总是那么工整。在校你尊敬老师，团结同学，热爱劳动，的确是一名优秀的学生。可是中午经常看不到你的人影，你肯定又跑到楼下玩耍去了，希望今后不要到处乱跑，让家长和老师担心，好吗? 　　10、在班级工作中，你是老师的好帮手;在学习生活中，你是同学们的好榜样。关心班级，乐于助人，成绩优秀，这是你身上的闪光点。作为班长，这些都是你的可贵之处。但正因为是班长，你会比别人多一份压力，多一份期待，更多出许多的努力。愿你的人生旅途中，没有最好，只有更好。加油吧! 　　11、你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。 　　12、你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。 　　13、你是一个有责任感，有能力的男孩，在这一学期里，首先让我感谢你对我工作的支持。作为班里的卫生委员，你兢兢业业、默默地在自己的岗位上耕耘着，不骄不躁，平凡中有着一种不平凡的气息，质朴、沉稳。在学习上，你也能较好的认识到学习的重要性，并能认真的投入到学习中来，但有时会不自觉地放松对自己的要求。同样生活中的你也是多才多艺的，你具有良好的音乐基础，在各项文艺活动中，时常听到你那富有磁性的男低音。老师为你骄傲! 　　14、你是个活泼、聪明的小男孩。你学习自觉、遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上课积极举手发言，热爱劳动，本学期取得了较大的进步。老师希望你能再接再厉，在工作上大胆一些，成为一名优秀的班干部，小老师的小助手! 　　15、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。 　　16、你是个聪明的孩子。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，做事不服输。你又是一个好动的孩子，课上总是注意力分散。喜欢玩耍，并不是缺点，可是，如果只贪玩不学习，是不会获得知识的。老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。切记：要学会管住自己。 　　17、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些! 　　18、“生活就像深奥莫测的汪洋大海，面对生活，我们不应是浅滩上的弄潮儿，而而是敢于挑战的冲浪者。”衷心的希望在以后的学习中，你能注意培养自己的创新意识和创新能力，踏实稳妥的干好每一项工作，相信你会有更加出色的表现。 　　19、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。 　　20、你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希今后再接再厉，学习更上一层楼。 　　小学四年级优秀学生期末简短评语3 　　1、这学期你最大的进步就是能够帮助学习能力相对较弱的同学共同进步了，在你的带动下，我班男生也开始了比、学、赶、帮，老师感到欣慰，希望你再接再厉，争取更全面的发展。 　　2、这学期你让老师看到了你的.努力和能力，你是一位好学上进有同情心的小女孩，能积极主动的参与学校及班级组织的各项活动，并取得了较为满意的成绩，希望你戒骄戒躁，争取更大的进步。 　　3、你是个聪明可爱的男孩子，是老师心目中的好学生，是同学们眼中的好伙伴。可是最近你的表现却不尽人意。你上课时忽闪着那双大眼睛，思绪却飞到了窗外。不好好听讲的你让老师很不舒服，希望你努力改正。 　　4、相对于中年级来说，你的学习和纪律都有了一些松懈，虽然是学习内容加深带来的，但主观上你的学习劲头不如以前了，老师为你担忧，希望下学期能看到一个勇于探索，不畏惧困难的你，加油啊！小男子汉。 　　5、你是一个不善表达也不太会思考的孩子。你很希望自己表现出色，但是却不知道怎么做。老师告诉你：勤于思考、乐于动手、勤学好问，你就会出色的。 　　6、你是一个待人诚恳、善解人意的小姑娘，老师们都很喜欢你，夸你懂事。在学习上你也是努力上进的。老师教你一招提高数学成绩：帮助父母卖货。你会发现，数学原来就在你身边。 　　7、你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最后冲刺这段时间。那才是一个真正的男子汉所为！你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗？好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的！ 　　8、你是个聪明活泼的男孩，期中考试的语数双料冠军，总成绩第一的桂冠被你摘得，你灿烂的笑容印在了老师的心里。可是后来我总是提醒你：不能睡在已有的成绩上。希望你真的能明白老师的话。 　　9、你是一个不多言不少语的男孩子。在校遵守纪律，学习成绩非常优秀，但是你胆子小，不爱发言，其实你回答问题的水平挺高的，你应该相信自己。大胆些，男孩子要开朗、大方！ 　　10、你的聪明是老师们和同学们公认的。但是最近你的测试成绩却让人失望。毛躁、贪玩、涂快，都是你成绩不好的原因，要努力改正，你一定会有上乘的表现。 　　11、你是最后一位来到我们班上的同学。因为你个儿特小，所以开始印象就比较深。你人小能耐可大了，运动场上的你像一只快乐轻盈的小飞燕；学习勤奋努力，成绩也不比别人差；对自己要求很严格；对班集体的事一惯都很热心。对老师非常敬重。总之你是一个各方面都比较优秀的小姑娘……暑假争取与父母一道出去走一走，逛逛书市，买一些自己喜欢的书来看。 　　12、你是一个比较有头脑的男子汉！爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好！你的文章写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的！”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇文章吗？养成良好的习惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多的无用功。相信你能做到这一点的！如果这样，人们将会对你刮目相看的！ 　　13、在老师的眼里你是个聪明又能干的小姑娘，学习上能自觉，工作中能自律，老师把劳动委员的职务为人给你十分放心，希望你在今后的学习与劳动中始终以一个班委的要求来约束自己。 　　14、每当看到你可爱的笑脸，我就不由自主地喜欢你，你写的作业速度很快，但是你发现了没有，你的字迹变得潦草了。马虎粗心是那么明显，要努力改正哟！ 　　15、你真不愧是我们班的好班委，你的稳重、认真是同学们学习的榜样。你认真负责的工作态度更是其他班干部所要学习的。同学们是那样的喜欢你，佩服你，信任你!每次看到你整洁的作业本，老师的心情也舒畅了不少。在班级后面的展示栏，每次都能看到你在贴苹果商标。老师希望你能发挥你的优点，成为品学兼优的学生。 　　16、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听。你有很强的表演才能，你表演的“小松鼠”多么可爱。可是最近你出了点小问题：上课不那么专注了。所以成绩出现了滑坡。灿灿是个灵性的孩子，一定要努力改进！期待你的进步！ 　　17、这学期你像把什么遗留在过去的时光里，始终未能进入高年级的学习状态，老师和家长都为你担忧。快快醒来吧，老师相信只要你对自己有信心并不惧怕困难你一定能成功的！ 　　18、你乖巧可爱，是老师最喜欢的学生之一。关心集体，对工作负责，踏实。应变能力极强。课堂上认真听讲，积极思考，成绩总是那么优秀。平时如果多读些书，你的面前将会展现出一片更加靓丽的天地。 　　19、你是个有礼貌又懂事的孩子。你热爱班集体，有爱心。如果你能改掉上课做小动作、不听讲的习惯，你在各方面都会有很大进步。 　　20、这学期你越来越懂事了，虽然学习上有时会遇到一些困难，你还是勇敢地克服了，老师欣赏善于动脑的你，要是在行动上再迅速一点，办事再麻利一些，你便是一个无可挑剔的好学生。 　　21、你是一个文静甜美的小姑娘。你积极上进，团结同学，对人有礼貌。荣荣，老师给你提个建议：要找到适合自己的学习方法。因为只有方法好了效果才会好。 　　22、你是一个心地善良的好孩子。老师和同学都很喜欢你。你对工作认真负责，和蔼可亲。对待学习，你敏而好学，一丝不苟，你的作业总是那么工整。祝你有更大进步！ 　　23、在这半年中，那个在课上“自得其乐”不善和大家交往的你正在离我们远去，一个求上进、争优秀的你正向我们走来。你的聪慧+漂亮的字+遵守纪律=成功。孩子，祝你成功！ 　　24、韩良宇：你是个努力上进、热爱集体的孩子。但是你在学习上表现得不自信，说话吞吞吐吐，你应该相信自己。你有时候贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你要是把更多的心思用在学习上，你会非常优秀。 　　25、你的以身作则和一丝不苟的态度使你赢得了全班31票赞同的人气，老师为你高兴。在今后的学习中希望你一如既往的做好同学们的榜样，老师的助手，为自己鼓鼓劲吧！ 　　26、忘不了你告诉老师和同学们草原的猫头鹰怎样捕鼠，忘不了你提着水桶一次又一次倒脏水，忘不了你一点一滴的进步……学会自己思考，你会更加出色。 　　27、你的大眼睛里装满了聪明、机灵、乖巧……你滴水不漏的语言表达，活灵活现的朗读表演，都让人刮目相看。但是老师还要旧话重提：漂亮的孩子要写一首漂亮字才是！ 　　28、知道吗？老师非常喜欢你。因为在我心中，你是那么努力上进，那么单纯可爱，你的不服输的劲头将会帮助你不断进步。但是你的浮躁也会让你不断面对失败。要安静下来，扬长避短，你会更加优秀！ 　　29、你性情温和，言语不多，但是你待人礼貌、友好，让你拥有了同学们的友谊。在学习上你努力上进，但是你缺乏踏实认真的态度。端正态度，你会更加优秀！ 　　30、你是同学们眼中的“小书虫”，是老师眼中的“小才女”。为什么那么喜欢读书？一定是书让你的思绪自由飞翔，一定是书让你的心更加敞亮。你陶醉于书中的样子，让我久久不忘。

　　参观科技馆的优秀 观后感 500字 　　世界是多姿多彩、奇妙无穷的，科技更是日新月异、无所不能的。下面是我为大家整理的参观科技馆的优秀观后感500字，希望能帮到各位。　　参观科技馆的优秀观后感500字1 　　寒假的一天，天气晴朗，爸爸妈妈带我来到了包头儿童科技馆，科技馆里人山人海，我想：原来喜欢科技的人这么多！ 　　走进科技馆首先进入我眼帘的是一个非常大的万花筒，我往前走了几步看到了一个弹钢琴的机器人，非常可爱。机器人旁边有一个千镜迷宫，突然一个牌子上的几个大字吸引了我的眼球《为什么太阳系中只有地球上有生命》，这也是我一直想知道的问题，难道地球有个家叫太阳系?难道地球不是单独存在的?难道只有地球上有生命吗?带着强烈的好奇心我走进了那间神秘的小屋子。 　　一位非常漂亮的讲解员阿姨笑眯眯的向我们讲解地球上的生命起源，原来生命存活离不开水、空气、阳光、适合的温度和生命生存所需的营养物质。在太阳系中，地球距离太阳远近适中，所以地球接收到的光照和白天晚上的温度都很适宜生命生存，而其他星球不是离太阳太近就是离得太远，或者大小引力不足，都不适合生命生存。听完讲解员阿姨的介绍，我顿时恍然大悟：原来地球属于太阳系的八大行星之一，因为地球距离太阳的位置适中且地球上有适合生命生存的重要因素，它们分别是水源，适合的温度，和充足的阳光，所以只有地球上才有生命。 　　宇宙真是太神奇了，以后我一定要多来科技馆多多探索宇宙的奥秘。好好学习等长大后做一名科学家，继续探索宇宙中一些不为人知的秘密。 　　参观科技馆的优秀观后感500字2 　　我们来到科技馆，在老师的带领下来到新展览馆前，老师一宣布解散，我们就叫着喊着往里冲去。我没有盲目地参观，而是先看了看游览简介，了解了各层都有什么，再去参观。 　　首先，我参观一层。一层主要有机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。我们在一层知道了纳纳米技术和排列原子是怎么回事。 接着，我来到二层。二层有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术。 后来，我到了三层。三层可算是最有趣的一层了。我对三层很感兴趣，因为三层有环境、生命、高压放电，声、光、电磁学、脑科学与数学几大展区，这跟我们课本上讲的知识有些相似，所以我对它们很感兴趣。其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。” 　　听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴。 　　参观科技馆的优秀观后感500字3 　　前不久，我去了厦门2天，游玩了很多地方，不过，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。 　　走进大厅，迎面而来的是水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采用的是12小时计时法。整个科技馆分为五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神秘海洋的知识。在创造与文明展馆中，那些活灵活现的机器人、乐趣无穷的虚拟世界令人叹叹称奇。最令人难忘和激动的是当我步入探索与发现展馆中，发现了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的体重竟然只有3。6千克！仅仅是在地球上体重的十分之一；还有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路；还有一个奇怪的桶，里面装满了水，连着桶有一个柄子，我摇动柄子，水里飞出了许多水泡，像一个个舞女似的跳起来舞来，咦?一摇动这柄子为什么会飞出舞蹈的水泡呢?原来柄子摇动时，会带动一根竖杆，竖杆上横着一根短横杆，当柄子转动，竖杆跟着转动时，利用水压力产生了水泡泡；我还玩了一个叫：镜子迷宫的游戏，它有一根白色管子，是让你探测那边没镜子，免得你撞伤额头。你一进去，四面八方都是你，都不知道该往哪走，弄得我晕头晕脑，从进口进，又从进口出；还有u2026u2026 　　科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我一定会再来体验你那科学的力量的！再见了，厦门科技馆。 　　参观科技馆的优秀观后感500字4 　　一走进科技馆里，只见那里的高科技产品琳琅满目，令人目不暇接。有踩地鼠、虎口脱险、机器人演奏萨克斯、感受地震等精彩、惊险、益智的游戏。其中，我最喜欢机器人演奏萨克斯。一个体形高大的机器人，手中握着一个华丽的萨克斯，一本正经地吹着，那优美的旋律娓娓动听，让人着迷。在它的前方有一个屏幕，上面有许多中国名曲，你想听哪一首就听哪一首，只要你轻轻一按按钮就好了。怎么样?有趣、神奇吧！ 　　那里还有令人难忘的“感受地震”。我们走进特制的房屋里，待那里的工作人员一启动开关，整座房屋便震动起来。开始，我对那翻江倒海般的情景还有一些害怕，但马上就适应了。不过，这刺激的场景让我切身感受到地震对人类的危害，特别让我联想到了四川大地震时人们惊慌失措逃生的样子，想到多少人妻离子散、家破人亡的情景是多么的惨不忍睹呀！ 　　我还喜欢玩“虎口脱险”的游戏。我们坐上模拟的自行车上，按上按钮，游戏开始，我们飞快地蹬着自行车，左一躲右一拐，几乎使出浑身解数，艰难地向前进。可能会因为一不小心就会被“老虎”捉住，从而淘汰出局。经过2分钟的“飞蹬”我终于从虎口脱险了，累得是气喘吁吁。从这个游戏中，我懂得了面对生活中的困难和危险不仅要用毅力，还要用智慧。 　　这次游览南京科技馆，让我不禁暗自赞叹：科技技术的发展真是突飞猛进呀！它激发了我爱科学、学科学的热情。 　　参观科技馆的优秀观后感500字5 　　暑假里，爸爸带我参观中国科技馆，我的心情十分激动。 　　八月四日一大早，我们就乘车来到了科技馆。科技馆里陈列着许多科技产品，有返回式卫星回收舱、实行电脑操纵的现代家庭样式、以空气做动力的机器人音乐指挥、可以跳舞的机器人等，还有许多可以亲自动手操作的各种科学试验：比如小球对撞、钉床、隐身术、防弹衣、隐形飞机等等，其中，我最喜欢的是机器人舞台、会指挥的机器人和骑车走钢丝了。 　　会指挥的音乐机器人全身透明。会说话、能指挥下边的小机器人进行独奏和合奏，它指挥什么，什么乐器就会发出悦耳的声音。音乐停止后，它会介绍自己，它说它不用电，只以空气做动力。 　　机器人舞台上有两个机器人。隔一段时间它们就表演一次。它们一开始先做健身操，然后表演绝活。一个机器人会太极剑，另一个会转陀螺，还会把高速运转的陀螺放在剑锋上而且不掉下来。 　　我还喜欢的一项活动是骑车走钢丝。我的身高刚好够，可以骑了。骑在上面，开始不怕，等骑到钢丝中央的时候，总觉得要掉下去，后来我不看下边，终于骑过去了。为什么自行车行走在细细的钢丝上不会掉下去呢?那是因为在自行车的下面吊着一个重物。 　　我很想把所有的东西玩个够，可是时间不允许了，我恋恋不舍的离开了中国科技馆。我想，如果明年暑假来北京，我还要到科技馆看一看。科技馆真是一个学习科学知识的好地方！ 　　参观科技馆的优秀观后感500字6 　　今天，老师带我们去参观“中国流动科技馆”。那里面有很多机器，比如我们参观的“小球旅行记”，“会跳的芭比”，“看得见的电”等等，各种有趣的机器。 　　但是，最令我印象深刻的是“激光竖琴”。 　　它是一个小巧玲珑、精致的“电子竖琴”，上面有十根激光发射出来的红色激光琴弦。我看到它的第一眼，就产生了强大的好奇心。我快步走向了“激光竖琴”，迫不及待地摸了摸那红色的琴弦。忽然，它发出了一声声美妙、动听、悠长的声音，就像弹奏钢琴发出的优美音符，可好听啦！ 　　还有一个叫做“指间静电”的“小家伙”，屏幕上有许多小点点。我试着把手放在上面，上面的静电指数很小，没多大反应。可能是我的手指静电不大吧?于是，我赶紧将手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，静电真的变大了呢，好神奇哦！ 　　我还看到一个“安全知识跑步机”，正想试一试，由于时间有限老师叫我们集合，依依不舍的离开了“科技馆”。 　　这次参观“中国流动科技馆”，虽然有一丁点遗憾，不过我还是很开心的。那些神奇的机器，仿佛将我带进了科学的浩瀚海洋。尽管有些科学原理我还不是很懂，但它让我对探索科学产生了浓厚的兴趣。我暗下决心，一定要好好学习，掌握更多的科学知识，为人类的进步做出自己的贡献！ 　　这一次参观将令我终生难忘。

作为祖国的花朵，现在要做的就是培养科学兴趣，善于发现身边的科学，等知识储备到一定量时可以为祖国科技贡献出自己的一份力量，你还在发愁科技活动的 工作总结 吗，以下是我和大家分享有关科技节的活动总结优秀范文三篇相关参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 科技节的活动总结1 u2003u2003 由市科协、市教育局、市科技局、市环境保护局、市知识产权局共同举办的第十三届青少年科技节活动顺利结束。在这次主题“科技梦，环保梦，大城梦”活动中，认真对待，积极参与，取得了优异的成绩。 u2003u2003 1、高度重视、积极参与、注重安全。 u2003u2003 我校以青少年科技节为主题，向学生普及基础性科技知识及前沿科技发展动态，普及低碳环保等与生活息息相关的科技知识，通过让学生“参与、探索、感悟、创新”各种科技实践活动，培养学生的创新精神和动手动脑实践能力，激发学生参与科学实践探究活动的兴趣，提高学生的科学文化素质。按照全市统一部署，在校内广泛开展各类青少年科技活动，形成以科技活动促进素质教育的良好氛围;活动期间加强了安全预防工作，确保活动有序进行。 u2003u2003 2、精心组织、周密安排、逐级推进。 u2003u2003 加强学校各级各层分管部门对科技节系列活动的组织领导和落实工作，按照通知要求，精心策划、合理安排、明确分工，进一步落实工作责任制，明确责任人、辅导老师、带队老师，及时培训科技辅导员，参加全市竞赛严格按照组织程序和时间要求进行报名。 u2003u2003 3、注重质量、突出创新、优中选优。 u2003u2003 通过分工，将科技节的任务下派到体育、信息、美术、物理组的专门教师，在校内进行了竞赛的活动安排，参赛项目和作品注重了学生的自主创新性，坚持集中展评，突出科学性、真实性、示范性和教育性。 u2003u2003 4、取得了优异的成绩。 u2003u2003 在这次市、区科技节活动中，通过我校师生的共同努力，参赛同学在各类团体及单项比赛中屡获佳绩，特此报喜!我校区科技节参赛人数第一，获奖数第一。 u2003 u2003 科技节的活动总结2 u2003u2003 在学校的高度重视及相关老师的精心组织、策划下，经过全校师生的共同努力，我校第三十届科技节活动现已圆满结束。本届科技节我们按照县教委和青少年活动中心的工作部署，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，通过科技宣传普及活动，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养学生的创新精神和实践能力，推动学校科技活动的深入开展。现将本届科技节情况进行总结如下： u2003u2003 一、宣传发动有力，科普氛围浓郁 u2003u2003 德育处就对这次活动进行了大力动员，利用升旗仪式举行了科技节开幕式，通过国旗下讲话进行宣传发动，对活动进行了精心布置，而后各班板报、学习栏、学校板报、橱窗均能以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为主题，收集资料、精心设计、出好专辑。学校广播也作了系列科普宣传，宣传科普知识，各位班主任老师也利用班会、校本课，组织学生学习科普知识，取得了很好的效果。 u2003u2003 二、开展丰富多彩活动，学生受益匪浅，活动效果明显 u2003u2003 1、一是科技节氛围浓。本次科技节从开始至结束，通过与学校教育教学活动的整合，举行了丰富多彩的科技活动。科技节期间各班利用板报、班会等途径进行宣传活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。 u2003u2003 2、科普宣传和科技教育与学科教学相融合，让课堂成为科技教育的主渠道。活动期间，以“科技与文化融合，成长与快乐同行”为内容，以信息技术、物理、化学、生物、地理等学科为主的科技课，充分发挥课堂教学主渠道作用，改革课堂教学模式，提高教学质量。充分发挥计算机房、理化生实验室的作用，将理论知识学习和动手操作、亲身实践紧密结合起来，做到知识能力并重，提高学生的低碳环保和科技创新能力。坚持课内外、校内外相结合，普及与提高相结合的原则，在抓好课程教学的同时，将科技教育拓展到校外，让学生在实际生活中吸取科学知识，培植科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入了无边无际的科学海洋。 u2003 u2003 科技节的活动总结3 u2003u2003 12月我校成功地举办了第三届科技节活动。本届科技节活动以“普及科技知识、提高科技素质，培养创新精神，增强实践能力”的思路为指导，制定了“体验创新放飞梦想”的主题。通过举办科普主题队会、开展科学幻想画、科普手抄报、各类科技作品展示、汇报演出等寓教于乐的实践形式，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。同学们在科技节的激励下，满怀信心，带着对科学的无限向往，阔步迈向21世纪。现将具体情况总结如下： u2003u2003 一、内容丰富，形式多样，营造浓厚的科学氛围 u2003u2003 本届科技节在前几届的基础上，内容更加丰富，组织工作更为严密细致。形式多样，理论与实践结合，知识性与趣味性兼顾，既紧张又轻松愉快，营造了浓厚的科学氛围，达到了寓教于乐的目的。首先，在活动之前制定了科学、可行的计划，将科技节分为三个阶段： u2003u2003 第一阶段是大力宣传普及科技知识、营造科技氛围。在这一阶段举办了别开生面的班队会，以生动、鲜活的形式使学生学习科学知识，引发了同学们从小爱科学、学科学、用科学的的兴趣。 u2003u2003 第二阶段是开展科技竞赛，深化主题阶段。设计安排了涵盖各年级、各社团的比赛，其中包括科幻画比赛、科技手抄报和科技小制作等比赛。丰富的竞赛内容、多样的竞赛形式，为具有不同特长的渴望多方面接近科学的同学提供了一片展示才华和学习知识的广阔天地，使每个同学都动手动脑，把科技节推向*。 u2003u2003 第三阶段是展示科技成果、总结表彰。在这一阶段举办了科技手抄报、小制作、科幻画的专题展示，组织各年级同学参观。 u2003u2003 二、“重在参与”的精神使所有同学都行动起来 u2003u2003 科技节遵照我校一贯的宗旨，那就是使所有同学都参与到活动中来。丰富的内容和多样的形式充分调动了学生的积极性，强烈地求知*和重在参与的奥运精神也在孩子们身上体现得淋漓尽致：首先是对各项活动积极踊跃地报名参加，其次，在比赛中，同学们又发挥了良好的水平，取得了可喜的成绩。 u2003u2003 三、“重在过程”使科学普及落到实处 u2003u2003 我校举办科技节的目的也正是为了让每一个孩子在探索科学的道路上留下深深的足迹，洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实，从而终生受益。本届科技节特别注重了过程本身的价值，这体现在对每一项比赛和活动，同学们都以极其认真的态度投入到准备中去。科技手抄报在内容上充分体现了孩子们课余查阅资料的功夫，既有科技常识、科技发明又有科学家的故事、科技制作的指导；既有报纸书刊的摘录，又有上网查询的最新信息。 u2003u2003 “随风潜入夜，润物细无声”，科技节扎扎实实的过程正是以这种潜移默化的力量催开满园春色的。 u2003u2003 四、开创一片天地，发挥个性，展示才华 u2003u2003 科技节是一个大舞台，为同学提供了展示才华的空间和机会。科技节中师生们经历了一个又一个*，探索的乐趣，创造的艰辛，使学生的心灵一次又一次受到震撼，从中我们感受到科技的巨大力量，看到了力迈学生正插上科技的彩翼，看到了未来的希望。科技节虽然过去了，但我们将以此为契机，作为新的起点，再创学校科技工作新辉煌。

　　一次精彩纷呈的活动结束了，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，以下是我为大家收集的科普日优秀的活动总结（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　科普日优秀的活动总结1 　　为迎接全国科普日，连日来，嘉兴经济技术开发区各街道开展了形式多样的宣传活动，通过活动增强公众的创新精神和参与意识，启迪科学思维，激发创造活力。 　　9月17日，长水街道在联星社区举办了一场以“科技改变生活”为主题的科普宣传活动，嘉兴市科技馆的科技大篷车开进了社区。“梵天之塔”、“人体发电”等12项在科技馆才可以看到的展品，社区居民在家门口就能亲手操作，体验科技的神奇力量。现场还设置了科技知识讲解、科普问答、垃圾分类及亲子游戏等环节，并伴有青年创业、节水、健康咨询等志愿服务活动，让居民朋友在参与活动的同时了解科学知识，倡导绿色健康的生活方式。 　　9月18日，塘汇街道塘巢创客空间举办的一场以“科技引领万众创新”为主题的楼宇科普活动将科普与生活融合，为参与者送上了一场别出心裁的“科普盛宴”。活动现场，首先由微纳精机代表以PPT的形式为参与活动的人员介绍了3D打印的原理、目前的发展情况以及项目应用情况，随后大家还现场观摩了3D打印机和打印过程，欣赏了3D打印成品，近距离感受了3D打印的魅力。紧接着，一场有关防范互联网诈骗的专题讲座再次吸引了大家的兴趣。律师以多个案例为背景，深入浅出地剖析了当前互联网诈骗的特点，并给出了许多防范提示。 　　科普日优秀的活动总结2 　　为进一步落实区科技局“全国科普日”活动实施方案的要求，望湖社区利用社区宣传栏、科普挂图、悬挂横幅等方式进行科普知识宣传，通过积极开展科普培训、社区益民、科普惠民等相关活动，让居民能够积极参与科普活动。科普活动总结如下： 　　一、社区开展地震应急疏散演练科普教育活动。 　　望湖社区联合辖区合肥市第四十八中、望湖小学分别开展地震应急疏散演练科普教育活动。通过模拟灾害预警，让学生们都能够参与其中，科学的掌握地震灾害逃生技能。此次活动开展参加人员三千余人。 　　二、社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座。 　　我社区举行了以“全民创新，人人有责，人人可行”为主题的科普知识进社区讲座，促进公众合理营养，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。此次讲座以卫生健康科普知识为主要内容的健康教育宣传活动，免费测血糖、测血压、免费义诊活动。活动期间共派出医护人员8人，发放宣传材料423份、免费测血糖108人、免费测血压286人、发放健康教育问卷120人份收回108人份。 　　三、开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动。 　　望湖社区开展社区公益大讲堂之亲子沟通与儿童绘本阅读科普宣教活动，通过专家与家长的沟通正确培养孩子们的阅读兴趣，从而更好的科学的助孩子们快乐的成长。此次活动参加社区公益大讲堂67人，发放儿童绘本70册，本次活动受到了广大社区居民的欢迎。 　　在今后，望湖社区将进一步加大科普知识宣传力度，多元化开展科普教育实践活动，让科普理念能够深入每个居民心中，能够进一步践行全民创新发展必须依靠科技进步和创新等科普理念。 　　科普日优秀的活动总结3 　　多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下： 　　一、充分认识加强科技教育的重要意义 　　对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向。 　　能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。 　　二、建立健全科技教育组织网络 　　开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。 　　1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。 　　2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。 　　三、广泛开辟科技活动场所 　　青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。 　　一是为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材； 　　二是利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周1～2次）向活动小组开放。 　　四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动 　　组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更重要的是通过学生的实践过程，培养学生形成科学习惯、科学意识、科学精神，培养学生的创新精神和实践能力。 　　1、主要活动：发明创造活动、科学试验活动、生物与环境科学实验活动、计算机竞赛活动。 　　2、主要竞赛：科普知识竞赛；创新作品竞赛；创新设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。 　　3、普及型： 　　（1）课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教导处重视科技课教学的研究，建立听课、评课、考核制度。 　　（2）科普阅读：《少年科普报》以《我爱科学》《少年百科知识》等科技报刊、书籍为科普教育内容。 　　4、提高型：（校级兴趣小组） 　　（1）模型模拟组 　　（2）科幻绘画组 　　（3）计算机组各兴趣小组做到活动人员、活动教材、活动、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为兴趣小组考核主要内容。 　　五、奖励措施 　　1、活动辅导星评比。每学期学校将根据各班级、各兴趣小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星2名，给予奖励。 　　2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。 　　科普日优秀的活动总结4 　　科技进步是社会发展的推动因素，面向高速发展的新时代，科学教育越来越受到重视。根据《关于认真组织开展xx年全国科普日活动的通知》的文件精神，xx年9月15日至9月21日，科教新城幼教中心在全校范围内全面、扎实开展了科普日活动。此次科普日活动主题为：“关注健康，为幸福生活加油”，结合学校实际和幼儿、家长、教师需求开展，精心组织、氛围浓厚，得到了幼儿、家长、教职工的广泛关注、积极参与及一致好评，取得了明显的活动成效，现将工作总结如下： 　　一、领导重视，多方协作 　　学校领导十分重视科普宣传周活动，主任主持召开科普活动小组会议，专门讨论和确定我校科普日宣传活动方案，并由园长负责对全校科普日的各项工作进行了布置。本次科普日活动由教师拓展到幼儿、家长;科普宣传的范围，由个人拓展到班级、家庭、全体幼儿;科普宣传的内容，由单一的知识宣传拓展到科学素养、科学能力的培养;使科普工作的形式和手段，由单一性拓展到多样性。 　　二、活动丰富，精彩纷呈 　　结合太仓市科普日活动“关注健康，共创美好生活“主题，我们创新思维，面向全体幼儿、家长、教师开展了丰富多彩、特色鲜明的科普日活动。 　　（一）“国旗下讲话”，拉开科普日活动帷幕 　　9月17日上午，在科教新城幼教中心的“国旗下讲话”中，主持人通过“爱护牙齿”的宣传，拉开了科普日活动帷幕。 　　（二）多渠道宣传，推进科普日活动进程 　　1.召开专题讲座： 　　(1)家长层面：9月15日，我园召开了幼儿家长会。保健老师向各位家长进行了《合理膳食知识》的讲座，通过观看视频、了解营养素的功能，膳食搭配的合理配比，幼儿园制定食谱的原则、方法，对新生家长进行一系列的幼儿饮食健康宣传活动。 　　(2)教师层面：为普及健康理念，提高女教师的自我保健意识和健康水平，科教新城幼教中心南郊幼儿园于9月20日上午在多功能室举办了“关爱女性与健康同行”女教师健康知识科普讲座。全园女教师共同参与了此次讲座活动，张丹园长主持了讲座并介绍分享了讲座内容，并祝愿教师姐妹们健康、幸福一生。此次讲座从中医养生、食疗等角度对女性生殖系统多发病等的日常保健、治疗等进行了讲解，使教师们对子宫出血、乳腺增生等的预防、判断知识有了进一步的了解。 　　(3)幼儿层面：9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园邀请了南郊卫生院口腔科医生来园为小朋友进行了“爱护牙齿”的健康讲座，医生形象生动的讲解使小朋友们进一步了解了健康牙齿的重要性及保护牙齿的方法，并学习了正确刷牙的方法。 　　2.现代媒体宣传 　　我园通过家校路路通、幼教中心网站，加大对科普知识的宣传。 　　（三）多通道参与，掀起科普日活动热潮 　　1.变废为宝，低碳生活 　　变废为宝不仅是幼儿教师心灵手巧的见证，更凸显出特有的专业智慧与技能。包装盒、饮料瓶、旧光碟、废报纸、碎布、泡沫、石子、树叶，都是老师眼里的宝贝，在她们灵巧的双手下，零碎布制成的“揪尾巴”、“飞盘”、易拉罐制作的“梅花桩”是孩子喜欢的户外游戏器材，活动区角琳琅满目的废旧物品极大地丰富了幼儿游戏材料，为他们带来无穷的乐趣，在创造、操作、游戏过程中，树立了废旧物品不是“垃圾”，也是有用资源的环境意识，减少了污染和浪费，使幼儿亲自然的情感逐渐转化为保护性行为，同时又能培养勤俭节约的好习惯。 　　2.发挥创造，节能减耗 　　发展从创新开始，为了更好地促进教师在生活中提高节能意识，共创美好生活。9月20日下午，科教新城幼教中心南郊幼儿园组织教师开展了集中的“节能小妙招”交流活动。 　　活动中，老师们纷纷介绍了自己在生活和工作中的节能妙招：有关于打印机省墨省电的方法，有关于马桶双向抽水节水的方法，有关于空调节能的方法，还有关于电视机亮度调节省电的方法等等。作为全国科普日宣传活动之一，此次交流活动，以“小妙招”为分享形式，旨在通过交流与分享，将能源科普带入教师生活与工作之中，带动起全园教师节能的小热潮 　　3.挑战智慧，知识竞赛 　　为了进一步增强教师的健康意识，我园开展了“健康知识竞赛”活动，全园31名教师职工参与了本次活动。通过健康知识竞赛，促进了教师对健康的关注，增加了教师健康生活的意识。 　　三、工作扎实，成果显著 　　我校今年的“科普宣传日”活动内容丰富、覆盖面广，涉及每个家庭，开展科普讲座3场，其他科普活动4次。在全体师生与家长的共同努力与共同参与下，增进了幼儿、家长、教师对科学知识的了解，加强了对健康生活、绿色生活的关注，家园携手，共同为幸福生活加油。 　　科普日优秀的活动总结5 　　按照中国科协开展20XX年全国科普日活动的统一部署，今年，活动主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”的全国科普日的时间为9月17日——23日。为更好地落实地区关于科普日的活动要求，做好xx年全国科普日活动的组织工作，山水文园社区文教委积极行动，比较圆满的组织和完成了科普周的各项活动。现总结如下： 　　一、组织安排方面。 　　在接到任务的第一时间，及时挣得社区党委和领导班子的支持，并与其他各口工作人员通力合作，根据社区实际情况和当前重点工作，全面协调，相互融入，全面开展各项科普活动。 　　二、活动安排方面。 　　在科普日期间，先后组织安排了三次活动，分别是： 　　1、9月20日上午9：30-10：30在社区门前步道设置节水宣传点，制作宣传板报和《家庭节水小常识》，向居民和路人进行节水重要性和节水常识的宣传。累计宣传人数40余人次。 　　2、9月21日下午14：00-15：30，在城建五公司山水文园项目部会议室开展科学预防艾滋病及健康常识讲座，聘请北京恒安中医院医生现场解答健康方面的问题，并引导参会人员正确认识和预防艾滋病。参会人员40余人。 　　3、9月22日全天，组织居民志愿者到房山水峪进行采摘，在通过感受自然地美丽景色，进一步激发广大居民志愿者爱护自然，保护环境的意识的同时，邀请当地果农为大家指导果树嫁接和水果挑选的常识，引发居民对科学的极大兴趣。 　　三、活动反响方面。 　　依托全国科普日的工作指导，通过开展各类科普宣传和学习活动，以及在活动后期对参与者的意见回馈表明：广大居民群众十分乐于接受与自身生活息息相关的科学知识，并希望以各种能够自身参与实践的方式进行学习和领会。 　　科普工作作为社区文教委的一项主要工作，直接关系到辖区个体的物质、精神文化需求水平，是社区和谐建设的重要保障，社区文教委会不断探索、不遗余力的积极开展各项工作，尽全力满足受众全体的需求。 　　科普日优秀的活动总结6 　　9月18日，宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题，开展了丰富多彩的科技展示活动。活动内容精彩纷呈，有科普图片展示，科普视频播放，科普专题讲座等。 　　科技辅导员崔老师专门为四年级学生作了《生活中的光现象》科普讲座，他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了生活中一些常见的`科技奥秘，对生活中的科技应用释疑解惑，为孩子们播撒发明创造的种子。这场生动、有趣的科技讲座持续了一个多小时，学生在聆听中体悟到了创新的意义，感受着生活孕育科技，科技改变生活的全新生活理念。 　　学校还组织学生观看了科普视频《自然界中的趣味数学》及相关图片展示，让孩子们明白了生活中处处是数学，只要用心发现，就会发现它给我们带来不一样的乐趣。 　　科技展示活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又提高了全体同学的科技意识和创新精神，让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣，激发了学生的探索精神，科学文化素养得到进一步提升，推进了学校素质教育的深入发展。 　　科普日优秀的活动总结7 　　9月22日下午，市四院心内科专家及糖尿病专科护士一行6人来到河海街道富都社区活动中心，开展xx年全国科普日宣传活动，为该社区居民讲解高血压、糖尿病的健康知识。 　　当天下午，社区50多名居民齐聚一堂，一起聆听了四院大内科护士长张莉和糖尿病专科护士徐军带来的通俗易懂的高血压家庭护理、糖尿病防治知识，张莉用拉家常的方式和在座的居民漫谈高血压的家庭护理的重点，她告诉居民患了高血压一定要恒心，坚持遵医嘱服药，还要下定决心改变不良生活习惯；而徐军则教会了现场几个糖尿病患者自我管理的同时也普及了糖尿病的预防知识。 　　讲座结束后，四院心内科副主任医师夏野以及相关的医护人员为听众进行了一对一的健康咨询以及测量血压、血糖，并发放了近200份的不同的健康资料手册。 　　据了解，这次活动是由四院护理部联合河海街道社区卫生服务中心共同举办，得到当地居民的认可。 　　科普日优秀的活动总结8 　　日前，由仁化科协主办，县经信局、质监局、科技局、县妇联等相关部门协办的“全国科普日”活动走进扶溪镇圩镇和董塘镇高宅村，为广大基层群众送上了一场形式多样、内容丰富的“科普大餐”。 　　活动当天，来自全县相关部门的科普志愿者们围绕主题，通过展出“食品安全与公众健康”、“网络安全”等科普图展，提供知识产权维权知识、专利申请、法律法规等专业知识咨询，悬挂横幅，科普知识有奖竞答，发放数千份宣传资料等多种形式，向广大群众广泛宣传科普知识。活动中还向到场群众免费发放农作物新品种、化肥等助农农资，到场的群众纷纷表示科普活动用贴近生活的方式让他们增长了见识。 　　在扶溪镇圩镇，由丹霞曲艺社和县关工委共同带来了的文艺表演，更是让到场的数百名群众享受了一场丰盛的“视觉盛宴”。表演中舞蹈、表演唱、手语表演、采茶小戏、太极等一个个精彩纷呈的文艺节目获得了群众的阵阵喝彩。 　　据了解，该县科协将在“全国科普日”活动期间陆续组织开展科普知识进校园、进社区、科普惠农、科普开放日等各类科普宣传教育活动。 　　科普日优秀的活动总结9 　　为了全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神，根据《关于开展地区20xx年“全国科普日”活动的通知》的文件精神，我校教研室于20xx年9月13日至9月18日在全校范围内全面、扎实地开展了科普日活动。首先，确定了我校的科普宣传日主题为：“生活多姿多彩，科技无处不在”，制订了一系列的校科普日活动，有观看科普电影、科普知识讲座、手抄报、画科幻画等。通过活动，旨在让广大师生通过参与科技活动，体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下： 　　一、提高认识，加大宣传。 　　学校领导十分重视科普宣传日活动，成立了科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下由各学段长具体负责，把本次的工作落实到了实处。 　　二、活动丰富，精彩纷呈。 　　1、于9月16日举行了《科学知识伴我成长》为主题的“国旗下讲话”，拉开了科普日活动帷幕。教育学生要多读科普读物，多留心观察身边的现象，多提问，多思考，多实验，多操作，随着时间的推移，相信科学的种子就会生根、发芽、开花并结出累累的硕果。希望全体师生都能爱科学、学科学、用科学。 　　2、晨会课上，各班班主任都对学生进行了科普知识介绍，告诉学生科学技术是第一生产力。科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活。她已越来越多地渗透到我们的日常生活中，如：我们可以乘坐飞机、高速列车安全快速地旅行，我们可以通过手机、电话和世界各地的亲朋好友联系，我们还可以通过网络购物等等。其实，科学就在我们每个人的身边。我们学科学，不仅仅为了成为科学家，也是为了能适应生活，成为新世纪的小公民。 　　3、组织三——六年级学生开展了《我们爱科学》主题班会。学生们以回顾祖国科技历史，赞颂科技人才为主线，以学科学、爱科学、实际操作为主要内容，通过学习、实践，了解了科技知识，增强了创新意识，提高了技能素质，激发了学生学科学、爱科学的兴趣。 　　4、组织一、二年级的学生创作科幻画活动。科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。对于一、二年级的小学生来说，科幻画真实地反映了孩子对美好生活的追求。 　　5、组织三年级学生积极投入到“校园里的小动物”活动中去。他们由科学老师带领，在校园中寻找可爱的小动物们。当孩子们找到蚯蚓、蚂蚁的时候，他们感到无比的欢快。同时，孩子们在亲身实践的活动中也明白了一个道理：“我们都有一个家，学校是我们的家，也是小动物的家，我们共同生活在地球上，让我们手拉手儿一起保护它！保护动物就是保护我们人类自己！”。 　　6、组织四年级的学生参加了科普知识讲座。通过讲座，孩子们了解了许多生活中的科普小知识。如：肥皂水为什么能吹出泡泡？橡皮为什么能把铅笔字擦掉？高速公路为什么不是笔直的？电闪雷鸣谁先谁后？电话能传声的秘密？镜子上的雾气？等等。让学生们从平时的生活中感受到科学的存在，科学的伟大！ 　　7、组织四年级的学生观看了《科学家的故事》视频。科学家用他们聪明的智慧，为人类当代社会的发展作出了巨大的贡献。为了捍卫真理、传播科学，许多科学家甚至献出了自己的生命。通过观看相关视频，学生们感受到了科学家在求知的道路上不懈追求、勇于探索的精神。 　　8、组织五年级学生观看了科普影片《时空之旅》。《时空之旅》揉合了最先进的科技和最新的电脑动画技术，将人类已知的宇宙重现出来，跟随片子，学生们参加了一次动人心魄的旅程，行程横跨了整个科学界所知的时间和空间，由宇宙初开的大爆炸到人类现今的文明世界。科技无疑能帮助我们看见很多宇宙奇景，但更多宇宙的谜团仍未解开。在总结过去科学发现的同时，这次梦想旅程的终结也许正是人类真正时空之旅的开始。 　　9、组织六年级学生开展了“我们爱科学”手抄报比赛。本次比赛创作出的手抄报图文并茂，内容充实，形式多样。参加活动的同时，也让学生们体验到了：生活中的种种事情都是有科学依据的，现代的科学技术飞速地发展，给人的生活带来了不少的乐趣，带来了不少的便捷，更给人的生活带来了很多的好处。作为现代的小学生，我们更该走近科学，去探索新知。 　　10、组织全校学生根据年段不同分别读一本科普读物，增加学生科技知识含量，提高学生科普能力，开阔视野，形成校园浓厚的读书风气，培养学生浓郁的读书兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香校园。其中重点组织六年级学生撰写了科普读物读后感。《十万个为什么》、《我们爱科学》、《相信科学》、《十万个为什么之植物也会呼吸》等优秀科普读物成为了学生们的精神食粮，也激发了孩子们对科学的热爱。 　　本次科普日落下帷幕了，但并不意味着科普活动的结束，我们将继续结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。 　　科普日优秀的活动总结10 　　根据省科协、省教育厅、省科技厅、省经信委《关于组织开展xx年全国科普日活动的通知》的有关通知精神，xx图书馆从9月19日至25日以“万众创新拥抱智慧生活”为主题，深入组织开展了一系列内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的科普活动，向公众全面普及了科学知识，激发了广大公众的创新创造热情，营造了全国科普日浓厚的宣传氛围。现将今年的全国科普日活动总结如下： 　　一、领导重视，精心组织 　　馆领导高度重视科普日活动，把全国科普日活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署，成立了科普宣传领导小组，馆长亲自负责、组织、协调、指导这次活动，副馆长抓落实，为搞好这项工作提供了强有力的组织保证。全体馆员积极行动，制定活动方案，积极争取文体广新局以及县委、县政府对此次活动的支持。 　　二、强化宣传，营造氛围 　　举办了关于“万众创新拥抱智慧生活”的专题展览。9月20日，xx图书馆展出科普挂图20余幅、宣传版面6块，散发宣传资料1000余份，宣传、咨询、服务群众600余人，全面普及生态环境相关知识，提高市民环保意识，促进生态文明建设，并充分发挥示范引导作用，带动全县25个分馆科普日活动的蓬勃开展。 　　三、结合实际，开展活动 　　（一）利用科普类图书专柜，组织了专题书展和专题图书推荐，针对青少年的成长特点，选择吸引力和参与性强的科普作品，如3D立体图书《太阳的九个好朋友》、《人类的家--地球》、《无边无际的宇宙》等。 　　（二）组织图书馆分馆、科普大篷车，深入农村、社区、学校等开展广覆盖、多形式的科普宣传活动，将科普图书，科技信息资源送到基层，重点宣传了与群众密切相关的环保、环境整治、生态环境等相关科学知识，营造全社会共同关注、维护环保事业，保障人民群众生活环境的良好氛围。 　　（三）举办了关于“万众创新拥抱智慧生活”的科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动，加强中、小学生对环保的认知度，提高老年人利用科技保健的知识水平，针对青少年、社区居民及广大公众开展科普宣传工作。 　　全国科普日期间，xx图书馆加大科普宣传力度，充分调动科技工作者和科普志愿者以及社会有关力量开展科普活动的积极性，进一步增强科普活动的吸引力和公众的参与度，xxxx年全国科普日活动取得了丰硕的成果，提升了全县居民群众、领导干部和青少年的科学意识和科学素养,得到了社会各界的好评。从而，进一步在全县营造了良好的科学文明氛围，为国家级文明县城赋予了科学的内涵。

各位老师：大家好！今天坐在这里，与各位青年教师交流，我感到很荣幸。首先，我很羡慕你们，也很想从你们这儿得到一些东西，那就是，你们的年轻、你们的活力，你们的朝气。借用毛泽东主席的话来说，“你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛泽东主席在写给青年人的一封信中提到的。不同时期，人们都把青年人作为社会的希望，我想，从小范围来说，这也是学校对你们的希望,在座的每位青年教师也是学校的希望。这么美好的时刻你们拥有，能不让人心生羡慕之情吗？当时间一晃,飞驶而去，转眼之间，我从教已将近二十年，感慨颇多。说实话，我刚刚毕业的那几年，看到学校老教师的时候，一方面敬佩他们，另一方面感觉他们挺老的，当时我也曾想过，当我到了他们的年龄的时候，当满脸写着岁月的沧桑的时候，我是否能够赢得年轻人的敬佩？是否也像他们一样，在自己的工作中有一份收获？回想二十年的寒来暑往，在自己的教学中似乎真的没有什么值得骄傲的成绩，更没有什么经验之谈。只觉得在教学上有走过的弯路，有过意也有探索，也还有一些感悟。今天就把这些教育教学的感悟与大家做一些交流，希望能对你们有所启发，不妥之处请大家批评指正。我今天和大家探讨的主题是《怎样成长为一名优秀的教师》。这里是我从网上查到的一位从教多年的特级教师，总结出的十句话，现在和大家一起学习。一、特级教师成功的10句关键话第1句：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。 这位教师说：我把占有时间排在教师走向成功的首位是有原因的，因为一个人一辈子的时间非常有限，工作的时间也很有限，做学问的时间更是有限，所以教师要充分地占有时间。我个人的时间分配讲究4个字：实用、巧用。实用就是实实在在地利用时间。我们很多教师在同一社交圈内、同一背景下、同一环境中工作，为什么会有优秀与一般之分呢?这在很大程度上取决于教师的学习方法和思维方式。就看教师是否会巧用时间。他说，其实经常加班的人并不一定就很敬业，也许是因为教师没有很好的利用时间，工作效率不高，所以只能延长工作时间。第2句：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。 我认为，中学语文教学的名师、中学语文教学研究的高层次人才，一定是站在讲台上的。因为教师离开了讲台就没有了生命力，就没有了影响力，所以教师要想成为名师，必须苦心孤诣地钻研教学。近年来，我们中学语文界进行了无数次的语文大赛，产生了无数光彩照人的优质课，有了无数个一等奖获得者。但是，随着时间的流逝，不少一等奖的获得者在我们的视线中逐渐消失了。为什么?因为比赛不是教师一个人的功劳，而是集体智慧的结晶。很多年轻教师都是在还没有自己的风格、体会的时候走上讲台的，然后经过大家的无私帮助获得了桂冠。然而在比赛之后，这些年轻教师就很少再钻研教学了，甚至离开课堂高升为所谓的教研员，所以也就慢慢地“泯然众人矣”。这种现象值得我们反思。另外，教师还要坚持不懈地写作。只有用最精妙的文字把教学经验记录下来，教师才能逐渐成长。我们要做好每堂课的课后记，及时反思，力求进步。第3句：耐力是一种智慧。 人们无论做任何事情都要有耐心，如果一个人几十年如一日地专心工作，那么就非常了不起，面对很难逾越的困难、很难排遣的烦恼、很大的打击时，你只要轻轻叹一口气，说“算啦，再重新来一次”，这就是一种耐力，一种智慧。做教师一定要具备这样的心态。第4句：走一步，再走一步。这句话中也蕴涵着一种耐力，但它是指稳步的发展。教师成才是一个很艰辛的过程，不是一蹴而就的。我想，人应该一步一步地向前走。我们教师要走一步，再走一步，在稳步发展中，用10年、20年，甚至更多的时间来发展自己。第5句：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。 世界上没有那么多很顺利的事情，要是有也是极个别的，绝大多数人都要承受生活的磨难。同样，教师要想成为名师，也必须经受苦难与磨炼。也许有的人的成长过程会比较顺利，但是如果要想成为名师，就必须在自设的艰苦环境中磨炼。所谓艰苦环境，就是要求自己做困难的事情，为自己设置障碍、规定目标等等。这样，教师才会很快地成长起来。比如，作为青年教师应该主动承担一些有难度的工作，给自己一个锻炼的机会，而不能采取逃避工作的做法。第6句：教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连；教学设计的8个字是化静为动、尺水兴波。 钻研教材时一定要视野宽广，一定要采百家之长，这样才能优化自己的教学设计。在大多数的情况下，教师把教学参考资料的内容内化为自己的教学设计时，需要通过大量的阅读来提炼，因此读教材是教学的基础。教师在读教材的时候没有灵感、没有深刻的领悟是不行的。尤其是语文教学。因此，我们说教师平时读教材的时候要善于把玩和揣摩教材，就是这个道理。只有读懂了教材，有关教学设计的8个字也就很好理解了。在课堂短短的几十分钟里，教师的课一定要有波澜，不能像一潭死水，教师要给学生制造悬念。尽量做到，每堂课都应该有它的亮点。第7句：教师事业有成离不开的1 0个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问。 在谈到教师的事业时，我觉得两个词是必须要强调的，一个是环境，另一个是智慧。环境是客观的，智慧是主观的，但我们很多时候都会受环境的影响。生活中很难遇到好的导师，所以教师的发展要更多地依赖自己的智慧。要在教学上自己花很多心思。曾经有一个网友，发了一封很长的信给他的导师，诉说他的苦恼，诉说学校的校长让他从高中部到初中部，诉说他和校长之间的争执，诉说校长的种种不是，然后希望导师给他一些建议。导师的回复非常简单：“假定你的电子邮件里的内容都是真实的，那么我要提醒你，你很可能是一个爱说话的人，你话说多了就不好。你为什么不能先管住自己的嘴巴呢，多做些事情呢？”这说明，无论什么事情，都得从自身出发，寻找主观原因。教师的发展要有一个良好的环境，这个环境也是靠教师自己创造的。智慧，不仅包括先天的智慧，更多的智慧是教师在工作中形成、磨炼出来的。在工作中，教师要自己动脑筋、想办法去解决问题。第8句：教师事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。 托物抒情的散文，就是把物描写得非常好，然后顺势开源，点出道理。教师的课堂教学就是托物，写作就是蓄势，努力发展自己就是开掘。第9句：教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。 做让人感动的人，要有善良的品性，“善良”二字，意境深远：关爱他人，在自己的群体中尽心尽力，帮助他人，不求回报，对别人的给予总是心怀感激，常常被身边的凡人小事感动，善解人意，不苟求他人，面对误解或责难一笑了之……这一切都是善良的品性。有善良品性的人，生活在他的眼中就是美好的。在做人方面，教师要在品性上追求完美。第10句：教师要追求高度。 高度，有多元的理解，我在这里主要讲做人和做学问两个方面。一个教师在做人方面追求完美的同时，也要更好地发展自己。那么想要把自己培养成为优秀的教师应该怎样做呢，我想从以下几方面来谈谈，供大家参考。二、优秀教师应具有的品质1、应该是胸怀理想，充满激情和诗意的教师。 任何教师要想有高的成就、高的水准，首先必须有高的理想。国外有实验专门研究过,人的抱负层次和成就的关系，结论是:人的抱负层次越高，成就也越大。作为教师来说，走上教育岗位以后，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标。只有设置这样一个目标，才能把自己的所作所为锁定在这个目标上，才能不断增强自我意识和使命感，才能不断地进行自我挑战，否则会走弯路，会荒废时间及精力。有人说教育是一首诗，可以是田园诗，可以是古体诗，也可以是抒情诗，有各种各样的情调与内涵。教育家读懂这首诗的前提是什么？是自己给自己设定一个目标：就是我要读懂它。如果没有解读这首诗的愿望和冲动，你永远不会读懂，也不会有精彩的诗篇。一个优秀的教师，必须具有远大的理想，不断地给自己提出追求目标，同时又要有激情。对一个成长中的教师来说，平静的思考是需要的，但更需要富有激情。2、应该是自信、自强，不断地挑战自我的教师。 一个理想的教师，应善于认识自己，发现自己。生活中的一些人，为什么没激情，因为他发现不了自己的可爱之处和伟大之处。一个人对自我的评价，往往是这个人事业、职业能否成功的标志。自信使人自强，适当的“骄傲”也许会使人成功。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。培养人则培养他的自信，摧毁人则摧毁他的自信。只要一个人自信心不被摧毁，他一定能够成功。人来到这个世上，就应该有他的价值、他的舞台，就应该有他扮演的角色、达到的境界。一名理想的教师，应该不断地追求成功，设计成功，更重要的是要撞击成功。因为人来到世上并不知道他会成为什么样的人，只有去撞击每一个可能成功的暗点，才能出成功的火花。教师有这样或那样的冲动，有这样或那样的撞击，是难能可贵的。当一个教师停止撞击了，就意味着他对生活失去了意义，对自己的存在失去了自信。3、应该是善于合作、具有人格魅力的教师。 竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。一个不善于合作的教师，他走不了太远。因为这个社会是需要合作的社会。社会如此，教师职业也是这样。教师的影响在多大程度上能够成功，取决于教师在多大的层面上协调各方面的力量，共同对学生施加影响。对于一个会做工作的教师来说，他会调动千军万马来实现自己的教育抱负。有位教育专家说，有不少教师个人素质很好，但是缺乏合作精神，高高在上，与别的教师斤斤计较，这样的教师不会有多大出息。合作是多方面的，有教师和教师的合作，教师和学生的合作，教师和家长的合作，教师和学校领导的合作，教师和社会影响的合作。我想我们在教研组中进行的集备课就很好的体现了合作的力量。4、应该是一个充满爱心，受学生尊敬的教师。 爱，是教育力量源泉，是教育成功的基础。我们有很多教师日复一日年复一年地在教，但是他从没有在教的过程中寻找到乐趣，心中也从没有涌起一种爱的热潮，这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的，都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可估量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。在“教学质量分析会”上，吴校长讲到，如果把那一部分学困生管好，那么我们的学校就稳定了，我们的工作就做完善了。我想只要我们精心地去照料他们、哺育他们，帮助他们去找回自己的自信，帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可估量的，是会远远超出我们所能想像的。一份耕耘会给我们许多倍的回报！近期我校开展的教师承包在学习或生活上有困难的学生的活动，就能体现出每位教师的爱心。教师爱学生，一个很重要的表现就是相信每个孩子，每个孩子具有巨大潜能，而且每个孩子的潜能都是不一样的，只有独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。所以说，教育有一个很重要的前提就是爱心。只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。5、应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。 一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。有一些人，他教1年，然后重复5年10年乃至一辈子；有些人，实实在在地教了5年。一个实实在在教5年的人,与一个教了1年却重复了一辈子的人，他的成就是不一样的。一个优秀的教育家，他应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。一个人之所以能够成功，往往在很大程度上是因为他是个有心人。有心就能成功，无心就不能成功。6、应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。 勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从最基础的基本抓起，扎扎实实多读一些书。有人说，不要把教育家看得多么神秘，每个教师都可能成为教育家，每个人都可以做到，关键在于是否做一个有心人，是否执著，是否有恒心。教师还应该努力理解孩子的世界。成人世界和孩子世界是不一样的，孩子们的世界有独特的色彩、旋律和内涵。教师要和他们一起喜怒哀乐，要和他们共同成长，要成为他们中的一分子。教师需要有一颗非常年轻的心，才能与他们沟通，才能理解他们，才能够得到他们的爱。7、应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师。 教育不光是给孩子们知识，更重要的是培养学生一种积极的生活状态，以积极的生存心境和人生态度对待生活。教育本身就是生活。教师应该非常关注社会，关注人类命运，注重培养学生的社会责任感。只有教师的社会责任感才能塑造学生的社会责任感。教师在课堂里面和学生讨论问题，才能唤起孩子们对这些问题的关注。的确，学校要根据成绩来考核教师，大家压力很大，但如果教师们整天关心的只是名次，只是分数，孩子们的心胸怎么能得到发展？学校的世界和外面的世界应该是息息相通的，而现在却是“外面的世界很精彩”，学校的生活则充满苦难。因此，要使学生更好地生活，要使今后的社会更加理想，更加完善，首先要净化我们的校园，并使我们的学生具有人文关怀精神。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对于未来理想的追求。8、应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。 我觉得，对一个教师的成长来说，坚韧不拔的意志恒心非常重要。行百里者半九十，为什么？因为绝大多数人，走到最后的十里路就泄气了，就停下来了，而真正成功的人是坚持走完最后的十里路，这要靠毅力。有很多很多的人，是在成功的边缘退却而导致功亏一篑的。最后，让我们用这几句话作为结束语，在今后的工作中共勉： 坚持教学相长在师生交往中发展自己；反思教学实践在总结经验中提升自己；学习教育理论在理性认识中丰富自己；投身教学研究在把握规律中端正自己；尊重同行教师在借鉴他人中完善自己；

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我整理的写科技改变生活的优秀作文（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　写科技改变生活的优秀作文1 　　科技就在我们身边，改变我们生活。 　　古时候，出去旅行或工作，都必须骑马或步行，费时又费力。现在科技发达了，轮船、火车、飞机、汽车……给我们的出行带来了巨大的便捷，即安全又轻松。 　　科技促进我们的身心发展，使医术更加高明，医治更多的人，让小孩更加茁壮的成长，让老人们安享晚年。 　　科技更提高家庭安全，比如说，我们家里装的防盗窗，防盗门，防盗锁，防盗玻璃……各种稀奇古怪的防盗产品，让那些窃贼们无计可施，同时让我们的生命财产得以保障。 　　再来说说饮食吧，现在我们不单单追求吃饱、吃好！还提倡营养均衡，人体所需的蛋白质、钙片、膳食纤维等，都对我们的健康有帮助，人们运用科技都实现了。 　　科技提倡我们劳逸结合。随着人类有更多的智慧和经验，计算机诞生了，人们可以足不出户就与远方的亲人聊天，网上购物，听音乐，看视频……使我们的业余生活变得绚丽多姿。 　　科技把“汶川”大地震中处于水深火热的人们拯救出来。地震带给人们的是家园的毁灭，亲人的离散，心灵的创伤，然而人们运用智慧，运用智慧创造出来的各种先进仪器，创造了绝处逢生的奇迹，谱写了生命的壮歌，让很多不可能变成了可能，在废墟中支撑了10小时、109小时、140小时……或许他们早已没有了生活的物质支撑，然而智慧却为他们撑起了绿色的生命之伞，他们用智慧之源在生死边缘挣扎，没有放弃、决不放弃，而上面的搜救人员们也在用智慧之源拯救着一个又一个的生命…… 　　生活需要我们用信心点燃激情，用努力获得希望，用真诚打动心灵，而科技恰恰是一切美好情感的代名词，我们要想成为充满智慧的人，就让我们从小做起，好好学习，掌握更多的科学知识，长大了用自己的智慧去创造更加美好的生活。 　　写科技改变生活的优秀作文2 　　在21世纪的今天，人们的生活多姿多彩，日新月异。 　　是什么让我们的生活改变如此巨大？是科学技术。科技的进步让我们披上了科技的“洋装”，更改变着我们的衣、食、住、行。 　　“衣”中，最令人称奇的无疑是纳米技术了，用它制作出的服装，灰尘无法附身，连让人讨厌的油渍也无法进“城门”，只得在外偷偷叹息，然后悄悄溜走。这样一来，我们的衣服即便穿了许久，也干净如新，用不着经常洗，既省了钱，又省了水，真是两全其美呀。 　　虽然纳米技术让人们在穿的方面享受了便利，但“食”才是人类生活的一大主题，全世界几十亿人张口就要吃。世界人口多，粮食供应不够，闹饥荒的地方多得是，在这紧迫关头，我国的杂交水稻迈着骄傲的步子走来，一下子解决了这一大难题，杂交水稻技术的成功，无疑照亮了中国的未来啊！ 　　说到“住”，这方面的技术可多了，什么LED节能灯，既不费电，亮度高且不损伤视力；什么“太阳能屋”“电冰箱”等，让人们的生活变得更方便，这样的技术数不胜数。但这一堆技术中佼佼者，我认为是现在新建筑中那堵厚厚的墙壁。乍一看，跟普通的墙壁没啥区别，如果认真剖析了这块墙，你才会发现，这墙壁中藏着大学问呢，两面是砖，中间夹一保温层，别小看这一片东西，那可以让房间冬暖夏凉，人们住在里面，夏天不用开空调，冬天也不用开暖气了，多省电，节能又环保。 　　“行”字现出现，想必大家都会想到汽车，飞机等，现在人们出行已离不开这些交通工具了。随着汽车越来越多，而油却越用越少，怎么办呢？太阳能汽车就冒出头来，笑着对人们说：“油很贵，选我吧”。不必担心沿路有没有加油站，不必担心尾气破坏大气层，人们驾着太阳能汽车一路狂奔，去到天涯海角。不过，天气不好，它也会罢工哦，因此，聪明的人们在车上装了蓄电池，这样就能马不停蹄了。 　　科学技术成为人类发展的一大动力，它不光影响了人们的生活，更影响着人们的生存，比如核武器，基因技术等等，用得不当，也会给我们带来无法估计的灾难。因此，我们一定要用好科学技术，让它与人类一同进步，带给我们美好生活。 　　写科技改变生活的优秀作文3 　　科技的诞生，早在宋、元时期，甚至在隋、唐时期，就早已呈现在人们眼前。 　　从早期科学家们的辨斗，到现在司空见惯的“黑科技”，都会让原本单调的生活变得更方便、更有趣。 　　一千多年前，两个小儿的辩斗，让世人对太阳有了更深刻的思考，也让孔子这位圣人被开了一个“孰为汝多智乎”的玩笑。 　　近代，人们能从蟋蟀身上找到昆虫独特的身体构造；能从蝎子蛰人时的反应来判断虫子对人体的杀伤力；也能从花圃中一片花瓣的.香味里，追根求源地发现了花朵中的某种物质。 　　现在，科研人员通过锲而不舍地测验，不断调整药剂中的成分，发明出了可以抵御多种类型病毒的药物，让病愈率更加接近百分之百。警察通过“天网”和各种高科技手段，扒开层层迷雾，让犯罪分子无路可逃，把令人民群众憎恨的、鄙夷的坏人一网打尽，让社会更和谐，让人民能更幸福地生活。 　　凡事都会有对立面，科技也会为社会带来坏处。科技产品的出现，离不开工厂，工厂的有害气体大量排出，会导致环境被污染，那清脆的蛙鸣，对现在来说，甚至在现最为普通的狗吠，在未来都会慢慢消失，只剩人类活在这糟糕的世界上。 　　随着5g网络的普及，手机的功能会愈加强大。小小的荧光屏，对人们的吸引力会越来越大。某些自控力差的人，甚至会因为发达又虚拟的网络世界而不慎误入歧途，最终被淘汰，成为别人都不屑一顾的人。 　　科技，改变了生活，但这改变也分正面改变和反面改变。 　　正确地利用科技，见微知著般的探索，我们的生活就会因科技而变得更美好；但如果我们过于依赖科技，或是沉浸于其中而不能自拔，迟早有一天，这些依赖科学技术的人会沦落到社会底层，让自己的生活因科技而变得空虚又毫无价值。

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　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是我精心整理的《紫藤萝瀑布》优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇1 　　一、教材分析 　　1、课文特点 　　《紫藤萝瀑布》是义务教育课程标准实验教科书——七年级上册第一单元第四课。本单元是学生从小学进入中学后的第一个单元，内容以人生为主题，都是抒写人生感悟，这篇优美的散文，作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，都不足畏惧，人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。唤起学生对生命的关爱。 　　2、本课的地位和作用 　　叶圣陶说“教材是个例子”。《紫藤萝瀑布》这个例子既承担落实本单元教学重点的任务，又承担对学生进行学习习惯的养成，学习方法的培养，文学审美教育的责任。本单元的教学成败，从某种意义上说，对学生整个初中阶段的学习影响深远，特别是学生的学习习惯的养成、学习方法的掌握尤显重要。 　　二、教学目标 　　1、知识与技能 　　根据本单元的安排，结合新课标“要正确、流利有感情地诵读课文，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”，本课安排以下目标： 　　①有感情地诵读课文，把握文章的脉络，理解文章的主旨。 　　②揣摩句子，理解作者的感情变化。 　　③学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识和想象意识。 　　2、过程与方法 　　通过反复诵读课文，品味文章的语言。通过模仿写作，揣摩托物言志的妙处。 　　3、情感态度与价值观 　　为体现新课标“正确认识人生中苦难难免，但生命永恒、生命美好，要战胜苦难、珍爱生命，同时进一步认识学习语文和生活的关系”的理念，本课安排的情感态度与价值目标是：学习并尝试作者关注自然、思考人生，体味人生，感悟生命，培养学生积极乐观的心态。 　　三、教学重点难点 　　1、教学重点：有感情的诵读课文，品味文章中优美句段，感悟文章的中心。为培养学生语感，学习母语，养成良好的学习习惯，教会学生如何学习，树立生活中处处是语文的大语文观打下基础。 　　2、教学难点：让学生学会品味语句，理解作者十年前后的情感变化，初步学习托物言志的写作方法。为培养学生的理解能力和语文实践能力打基础。 　　四、教师教学方法： 　　1、运用多媒体手段，创设情景，把课文、图片、音乐完美结合，寓情于景。为学生创设和谐、快乐的学习情景。世界著名的英国教育家斯宾塞说过：“快乐教育”、“情境教学”对学生的智力开发，熏陶情感是十分重要的。也是当今课堂教学新的生命。 　　2、朗读，感悟。通过学生的精读细品，发掘学生的创新智力，培养学生的阅读方法，学习方法。正所谓：“授人以鱼，不如授人以渔”。 　　3、“语文学习方式的多元性、综合性、跨学科、跨领域性”。通过学生“听一听、看一看、读一读、谈一谈、议一议、想一想、问一问、划一划、练一练、写一写、比一比”等方法，培养学生听、说、读、问、写的能力，激活学生的发散思维、想象思维、联想思维。 　　4、让学生在自主、合作、探究的学习过程中，生生互动，师生互动，广采博取，并在此基础上有所创新，从而提高学生的学习能力和兴趣。 　　5、重视语文和生活的联系。语文是“实践性强”的课程，培养学生的大语文观。即处处是生活，处处是语文。 　　6、质疑问难，激励教学，鼓励学生的创新思维，磨砺学生的创新品质。 　　五、学习方法： 　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“人的心灵深处，总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要，这种需要在中小学生的精神世界中尤为重要。”“只有学会的，没有教会的。”本堂课主要让学生在“情景中感受，阅读中领悟，自主、合作、探究中明理，在快乐中学习，在练习中巩固，在联想、想象中提升，在质疑中创新。 　　六、教学时间:一课时 　　七、教具学具：多媒体。 　　八、教学设计思路： 　　教师活动 　　学生活动 　　说明 　　1、听一听、看一看 　　放音乐，展示多媒体，创设情景，引入课题。 　　从听觉，视觉让学生感受美，创设创设一种和谐、轻松、快乐的学习环境。 　　通过优美图片展示，播放与课文内容有联系的《丁香花》，引入课文；学生朗读课文时教师播放音乐《昨日重现》，与课文内容相吻合。 　　2、读一读、谈一谈 　　议一议 　　教师展示多媒体，指导学生阅读，指导学生进行合作学习，探究学习，教师也参与学生的交流。 　　学生读本课的词语，有感情地读一读课文中优美的句段，并品味这些优美的句子，学生与学生交流讨论，议一议，然后学生与老师交流。 　　通过对优美语段的朗读，培养学生的语感，学生谈一谈自己的预习方法。谈一谈对句子的理解，及方法，对人生的感受悟，生生、师生进行相互交流，培养学生探究、合作学习的精神。 　　3、想一想、问一问 　　教师用多媒体展示图片，设计三个核心提问，让学生思考，质疑。 　　学生看图片，思考教师的提问，积极发言，大胆质疑，勇于创新。 　　通过教师关键性的提问，突出重点，突破难点，培养大语文观。鼓励学生大胆质疑的创新精神。 　　4、划一划、练一练 　　教师指导学生在书上作批注和勾划。检测学生对本堂课的知识及学习方法的掌握情况。 　　学生一边听课文一边在书上划出优美的句子，关键词语，听完后想一想。学生完成教师的检测题， 　　通过学生的划一划，培养学生的做笔记的习惯，动脑及创新品质，通过练一练，检查学生对知识及学习方法是否掌握。 　　5、比一比、写一写 　　教师指导学生进行朗读评比，指导学生进行片断写作练习，看谁写得好。 　　比朗读，比写作，学生进行写作练习。 　　培养学生的竞争意识，仔细观察的能力，写作能力，语文的实践运用能力、创新能力、提高学生综合素质。 　　九、教学程序：（对照课件进行讲解） 　　（一）、创设情景，导入课文：用多媒体展示花的图片，然后放音乐《丁香花》，创设一个和谐轻、松快乐的学习环境。然后进入预习的检查。对课后的“读一读写一写”的内容要让学生读一读。 　　2、多媒体展示提问：你知道什么是藤萝吗？知道作者为什么要写这篇文章吗？然后教师展示藤萝图片，介绍藤萝，这里体现了语文学科与生物学科间的联系，接着教师展示作者图片，介绍写作背景。 　　（二）、整体感知 　　提问：听录音，看课文，思考作者是按什么顺序? 　　1、学生带着问题，听录音，在书上划出优美句子。整体感知课文，同桌之间互相讨论，教师再抽学生回答，师生共同理清文章的结构层次。 　　2、学生齐读课文、分组朗读、分男女朗读、抽个人朗读等多种方式，学生朗读时，教师播放音乐《昨日重现》作为背景，创设氛围，与作者看花时回忆起十年前的情景相照应。教师重点对学生的朗读作出要求，进行朗读指导。 　　朗读指导：长句的停顿要得当；朗读的节奏要缓急适当；注意朗读的语气、语调；注意句子的重读；读准字音，不读错字，不加字、漏字，注意感情。 　　（三）、品味探究 　　1、学生品味文章中的优美语句或语段。教师重点对学生进行品味句子的方法指导。 　　品味句子指导：从修辞手法、句子所写内容、句子所表达的思想感情几方面去思考。学生先小组进行交流，再抽起来回答。教师也把自己认为优美的句子与学生进行交流，实现师生互动。 　　2、教师围绕本课的重点、难点用多媒体展示三个核心问题。 　　A、全文紧紧围绕这树盛开的紫藤萝来写的。那么题目为什么叫“紫藤萝瀑布”呢？我们能不能将它改为“盛开的紫藤萝”呢？ 　　B、文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝，观察这两幅图片，从中你能探究出作者运用了哪种手法，有何作用？ 　　C、作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝？ 　　这几个问题主要求学生对文章的主旨进行理解，对作者的描写花的修辞手法和写作顺序进行理解，对作者十年前后心情进行感悟。我让学生进行讨论，让学生试着解答。学生不能解答的，由教师引导学生进行解答；如果学生提出的问题没有很好地突出重点，教师再进行补充。 　　（四）、课堂检测学生进行练一练，检测本节课所学的内容。 　　（五）、拓展延伸进行写法指导。先分析本篇文章的写法，再进行写作练习。 　　（六）、最后设计了音乐《希望》，与文章结尾时作者的感受一样，紧扣课文主旨，让学生放飞自己心中的希望。 　　（七）、板书设计说明：板书课文的核心内容。由看花、忆花、悟花分别引出作者的不同心情和感受。从而体现出对人生的感悟。 　　板书设计： 　　4、紫藤萝瀑布 　　宗璞 　　欢腾、喜悦的情趣旺 　　盛、蓬勃的生命 　　看花 　　抚慰内心悲痛和焦虑，惊叹藤萝复生 　　忆花生命的美好、顽强、永恒 　　精神的宁静、生的喜悦、前进的动力 　　悟花 　　十、教学评价 　　1、学生在整堂课中，感受课的写作之闰，感受画面之美，在发问时，教师始终采用激励的语言。对学生的活动进行及时的评价。 　　2、课件中的几个小动画：如“智慧之花”激发学生思维的火花，“小问号”鼓励学生积极发言，“飞舞的小蝴蝶”等，这极大地提高了学生的学习兴趣。 　　《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇2 　　教学目标： 　　1、理清文章结构，感受作者写作特色。 　　2、了解写作特点，掌握借物抒情的表现手法。 　　3、解析文章，学习作者由景入情的写作手法。 　　4、通过文章的阅读、分析理解，掌握作者的写作方法。 　　教学重点： 　　了解分析文章由景入情的写作特点，学习并运用到平时的写作中去。 　　教学难点： 　　理解作者的写作特色，并能分析运用由景入情的写作手法。 　　课时安排： 　　第三课时 　　教学设计： 　　一、 　　1、复习上堂课中语句的分析理解，感受文章的主题思想。 　　学生回顾，教师考查并归纳主题：生命永恒 　　2、表现手法：文章中作者借助自然界中的事物并由此发表自己的见解，或叙事或抒情。这种表现手法称为借物抒情或托物言志。 　　板书：紫藤萝瀑布借物抒情 　　二、根据主题，理清文章的结构。（教师提示，学生分组讨论） 　　教师根据学生的回答作归纳：板书 　　一、（1——6）赏花————感受：繁花似锦（叙事） 　　生 　　命二、（7——9）忆花————感受：思绪万千（议论） 　　永 　　恒三、（10—11）思花————感受：精神倍增（抒情） 　　三、阅读课文，探究下列问题（分小组讨论）并回答： 　　1、作者从哪几个方面来介绍紫藤萝的？按怎样的顺序来描述盛开的紫藤萝的？ 　　2、文章哪些句子可以看出是由景入情的？简要分析两句。 　　3、文章用了哪些修辞？并作简要分析其作用。 　　4、文章开头用来“我不觉得停住了脚步”与结尾的“我不由的加快了脚步”这是不是有矛盾？请作简要分析。 　　提示：要注意在阅读时把握语句中的关键词和句并结合有关的材料和背景补充。 　　学生思考后回答，教师总结归纳： 　　1、作者从三方面来介绍：板书：花瀑——花穗——花朵从整体到局部的写作顺序。 　　2、1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满的的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 　　（运用适当的修辞手法通过眼前花的描述来紫藤萝花的美） 　　2）、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 　　（此句通过对紫藤萝形状的描述，流露出较强的感情。抒发了作者对紫藤萝生命的顽强，流露出赞美之情。 　　3、1）、“我在开花！”它们在笑。 　　“我在开花！”它们在笑。 　　（采用拟人的修辞手法，形象地突出了紫藤萝花的美而且在阳光充满了活力。） 　　2）、船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 　　采用比喻拟人的修辞手法。来表达了花朵的饱满，富有活力。 　　4、文章这样开头和结尾在结构上能做到首尾呼应、点明主题的作用。 　　5、总结：通过整堂课的分析理解使得我们在写作上有了进一的了解。我们要在实际的写作中能够应用。 　　四、作业布置： 　　要求： 　　一、结合课文要有景入情的写作方法。 　　二、在结构上要注意前后呼应。 　　三、适当运用比喻、拟人、排比等修辞。 　　课后反思： 　　这是第三课时，前两课时主要从作者的写作背景、字词的认识以及课文的内容、重点语句的分析上来讲解。前两课时的重点放在对文章的语句分析，从而来解析作者的写作意图。 　　而第三课时的重点放在对文章的结构、写作特色、写作方法上进行讲解。因为作为七年级学生即将面临着作文的挑战。虽然小学的作文有一定的基础，但初中的作文却在量上有了较大的提高。对一部分学生来说是一个难题。因此，在开学初就应加强这方面的知道。这样就可以结合课文作者的写作思路来为学生找到一条写作的路径。 　　一、写作结构： 　　这部分主要针对学生在写作过程中缺乏条理性而言可以规范学生的写作。因此我根据《紫藤萝瀑布》的写作方法入手然后再从作者看到盛开的藤萝花引出对文章结构的分析。通过赏花——忆花——思花的过程来使学生掌握一般的写作顺序。在这方面我重点对段与段之间的联系进行了指导性的分析，主要让学生知道每一段落间存在着怎样的联系。自己在写作中应怎样安排自己的文章段落。 　　二、在写作特色上重点对文章的写作方法以及语言特色上进行分析。通过讲解借物抒情这一表现手法以及让学生找出由景入情的语句的分析让学生可以感受到文章的写作可以通过眼前的物或景铺开场面的。可以丰富他们的写作技巧。 　　三、修辞方法： 　　这篇文章在修辞的运用方面也比较有特色。是初中学生转变写作技巧的最好的教材。我就利用它的分析来扩展他们的练句水平。可以丰富语句的生动性。 　　通过对文章的阅读，结合三方面的分析即理清了文章的脉络，又把学生的写作结合。这样为他们的文章的写作起到一个推波助澜的作用。 　　《紫藤萝瀑布》优秀教案 篇3 　　教学内容 　　①朗读课文，获取足量信息。 　　②整体感知内容，理解文章的主旨 　　③体会作者的思想感情。 　　教学设计 　　导入 　　19世纪，有一位英国将军在战场上打了败仗，落荒而逃，躲进农舍的草堆里避风雨，又痛苦，又懊丧。茫然中，他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网。蛛丝一次一次被风吹断，蜘蛛一次一次地拉丝重结，毫不气馁，终于把网结成。将军深受激励，后来重整旗鼓，终于在滑铁卢战役中打败了拿破仑。这位将军就是赫赫有名的威灵顿。 　　威灵顿将军受到蜘蛛的启发，改变了自己的命运。今天，我们一起来学习著名女作家宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》，看看作者曾有过怎样的际遇?面对紫藤萝花，作者有些什么感悟?而我们又会从中得到怎样的人生启迪? 　　板书课题。 　　作者、作品背景简介 　　整体感知 　　①范读课文 　　最好由教师范读。也可以放录音或请有一定朗读水平的同学朗读。总之要起到示范的作用。朗读之前，提出朗读标准，让同学们注意感悟。 　　②默读思考 　　要求学生独立完成思考，不理解的做好记录，倾听他人意见。 　　思考题： 　　a.试着给课文划分层次。 　　b.作者的思想感情发生了怎样的变化?为什么会发生这样的变化? 　　c.这篇课文表现了怎样的中心意思?试着找出最能表现课文中心的句子。 　　③课堂交流 　　提示学生注重分析理解过程，淡化结论(结论可以是多样的)。 　　a.文章围绕紫藤萝花来抒发感情。由看花(1—6)、忆花(7一9)和思花(10、11)三部分组成。 　　b.因为家庭遭遇迫害、小弟身患绝症等原因，多年来焦虑和悲痛一直压在作者的心头。面对生机勃勃的紫藤萝花，作者深受启发和鼓舞，产生了精神上宁静和生的喜悦，进而感悟出人生的哲理。 　　c.作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。(大意正确即可)“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。” 　　研读与赏析(上) 　　①教师导学 　　本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章的主要内容显然不仅仅是描写紫藤萝。作者面对盛开的紫藤萝花，深受启示，抚今追昔，感悟出深刻的人生哲理。这种写法称之为“托物言志”或曰“借景抒情”。下面我们深入细致地研讨一下课文，看看紫藤萝在哪些方面对作者的思想感情产生了影响?为什么面对紫藤萝瀑布，作者的感情会产生那样的变化，对生命有那样的感悟?大家可围绕这个话题，再深入提出问题，进行讨论，力求对文章能有更全面、更深刻的理解。 　　②自主探究 　　默读课文，调动语文学习的经验，根据对课文的理解和个人的感受，提出最有价值、最深刻、最喜欢的问题。 　　③小组讨论、课堂发言，确定思考题 　　小组交流，对个人提出的问题进行筛选、整理。教师引导学生课堂交流，将思考题逐渐集中到以下方面： 　　a.紫藤萝有过怎样的变迁?作者为什么会对紫藤萝产生这样浓厚的感情? 　　b.联系背景材料，试说说紫藤萝的命运有什么象征意义。 　　c.作者是怎样由紫藤萝的形象感悟出人生的意义的?找出相关的.句子读一读，议一议。 　　d.怎样理解“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”? 　　e.“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”包含了怎样的哲理? 　　④全班讨论、明确： 　　教师引导学生深入讨论，使问题逐渐明朗，最终明确： 　　a.“十多年前”家门外的一株大紫藤萝，后来被拆掉毁坏了。过了这么多年，紫藤萝花又盛开了 　　作者通过紫藤萝的变迁，联想到类似的家庭境状和人生际遇，触景生情，思想感情自然随之起伏涌动。 　　b.紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，再到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 　　c.引导学生品味第7段和第10段的内容，并理解： 　　面对眼前盛开的紫藤萝瀑布，作者触景生情：尽管家庭、人生以至国家、民族等都像紫藤萝一样，有着不幸的过去，但毕竟事过境迁。重要的是现在，一切都像紫藤萝一样，好起来了。作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识。 　　d.遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去。 　　e.积小流以成江河。每个人都是社会主义现代化建设的一分子，只有每个人都奋发有为，四化大业才能灿烂辉煌。 　　布置作业 　　①识记字词，完成“读一读，写一写”。 　　②进一步阅读课文，谈谈本文在写景状物方面有什么特色。 　　③举例说明本文所运用的修辞方法及其作用。 　　④完成“研讨与练习”二。 　　第二课时 　　教学内容 　　①了解本文写景状物的方法。 　　②领会修辞的作用。 　　③自我反思，以积极的态度面对人生 　　教学设计 　　检查作业 　　研读与赏析(下) 　　①教师导学 　　上节课，我们主要就课文思想内容方面进行了研讨。这节课我们就写作方面再进行分析。本文在写法上主要采用了托物言志和借景抒情的表现方法。借景抒情大家是知道的。所谓托物言志，就是假托一种事物，赋以某种象征意义，表现作者的思想感情。而写景状物是抒情言志的基础，首先要把景物写好，在写景状物中要饱含感情。待水到渠成，再加以精要的抒情和议论。情从景出，议从景来，才是好文章。同学们可就下面的问题，展开讨论，看看本文在写作方面会给我们怎样的启发。 　　②合作探究 　　[小组讨论] 　　a.作者是从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的? 　　b.举例说明本文采用了哪些修辞方法，作用是什么? 　　c.从哪些内容上，可以看出本文所表现的思想感情是含蓄而深沉的? 　　d.哪些句子可以看出景中有情?请试作分析。 　　e.本文对景物的描写生动而细致，这源于作者的怎样的功力?这对你有怎样的启示? 　　[课堂讨论] 　　对上述问题，采用同学之间、师生之间互动的形式进行讨论，最终明确结论。(有关提示) 　　a.先写花瀑，次写花穗，再写花朵。是按由整体到局部的顺序描写的。 　　b.作者的感情宣泄是很有分寸的，没有大悲大喜。例如，即使对过去家庭所受的苦难，也只是以紫藤萝花朵的“稀落”和“索性连那稀零的花串也没有了”作喻，来表达自己的感受;对“ 文革 ”期间思想的荒谬，也以“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系”讥讽一下，没有声色俱厉的批判。对于小弟的病症，仅用“一直压在我心头上的焦虑和悲痛”带过而已…… 　　正是这种感情的节制，冷静的思考，才使得作者能从个人情感的纠葛飞跃到对生命本质的理性认识。这充分表现了作者思想的深刻性。 　　e.来源于作者敏锐的观察力、丰富的想像力、卓越的文字表现力和对生活的真实体验。启发我们平时要关注人生，关注社会，热爱生活;要善于观察，勤于思考;经常练笔，不断积累：同时要大胆想象，探索创新。 　　体验与反思 　　①质疑交流 　　教师启发学生提出疑难问题，大家共同讨论解决。 　　归纳问题，讨论明确： 　　a.怎样理解“那时的说法，花和生活腐化有什么必然关系。”? 　　现在听起来的确不可思议，但是在极左思潮泛滥的年代里。事实就是这样。人们狭隘地理解劳动人民的感情，认为赏花不应该是劳动者的本分，赏花是低级情调，甚至认为赏花就会腐化堕落。了解这些有助于我们认识过去，更加珍惜来之不易的美好生活。 　　b.文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾说“我不觉加快了脚步”，各有什么含义?其作用是什么? 　　“停住了脚步“是被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引。”加快了脚步“是被紫藤萝的生命活力所感染，所催促。前者的作用是引起悬念，后者的作用是照应开头，使文章结构完整，并深化了主题。 　　②经验反馈 　　a.课文中哪些句子能引起你的共鸣?谈谈体会。 　　b.你认为哪些景物描写得最好，试着仿写几句。 　　c.读了这篇课文，你认为应当怎样对待人生的挫折与不幸? 　　以上问题只要谈出意见，言之成理即可。 　　作业 　　①完成“研讨与练习”一、三。 　　②仿照本文的写法，完成300字的随笔。内容、文体不限。

　　教材分析： 　　本篇略读课文是用拟人的方法，以春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬哥哥四可爱的人物形象为主人公展开情节，描写出四季的特点。文章语言生动形象，贴近儿童，适合学生独立阅读。 　　课文充满童趣，语言活泼，语句优美，适合进行朗读训练。要指导学生在理解的基础多读，然后由学生自主选择喜欢的句段，有声有色地朗读。 　　这篇课文虽然内容浅显，但表现手法巧妙，运用了大量比喻、拟人的手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化。教学时教师只需引导学生通过学习反复朗读去理解、感悟，不要过多地给学生有关修辞方面的名词术语。 　 　教学目标： 　　1.了解课文是怎样描写四季的特点的，体会作者对大自然的热爱之情。 　　2.有感情的朗读课文，积累课文中的好词佳句。 　　3.认识7个生字。 　 　重点难点： 　　了解课文怎样描写四季的特点，并有感情的朗读课文。 　 　教具准备： 　　四季风光图片。 　　 教学时间： 　　1课时 　　 教学过程： 　 　一. 质疑导入。 　　1.板书课题，读题。 　　2.读了课题后你们知道了什么?还想知道什么?带着问题自读课文。 　　二. 自读课文，借助拼音读准生字。 　　1.童话中四季的主人公是谁?分别做了些什么有趣的事?从这些事中你体会到四季的哪些特点? 　　2.汇报学习收获。 　　三. 小组交流，品味语言。 　　1.请同学们选自己最喜欢的自然段读一读，细细品味，想一想：哪些句子或词语让你印象最深?你是从哪些地方了解到季节的特点的? 　　2.学生选内容，找句子，圈词语，写感受，感情朗读。 　　3.在自读自悟的基础上小组交流，教师点拨。 　　4.小组内以各种形式品读句子，体会“把景物形象化”的.写作奥秘。 　　 四. 全班交流，深华感情。 　　1.请根据自己的理解发表意见。 　　2.汇报过程中，引导他们边读边想，再通过配乐和图片再现情景的方法，把学生带入课文描写的情景中，体会感悟文本。 　　3.用一个词(一句话)概括四季的特点。 　　4.积累背诵。 　　五. 布置作业。 　　1.摘抄喜欢的词句，并说说为什么喜欢它。 　　2.每人选择课文中的一个部分，组织一次朗读比赛。

本文是由 无 我为您准备的《小学生优秀作文：四季童话》请大家参考! 春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她提着神奇的小花篮，将五彩撒向大地。顿时大地变得生机勃勃。小草看见了立即钻出了脑袋，花儿见了马上张开了笑脸，连远在南方的小燕子也飞了回来，他们一起欢迎春姑娘的到来。春姑娘是个细心的姑娘，每次她总是把大地照料的一片生机，所以她总是会得到小动物小植物的喜爱。 调皮的夏姑娘见了很是羡慕，就跟春姑娘开了一个小玩笑把春姑娘支开了。夏姑娘学着春的样子施展魔法，可是一不小心把温度调过了。啊受不了，只见蝉儿热得叫了起来，青蛙跳到河里去乘凉，小狗使劲吐着舌头……夏姑娘见状急坏了，立马施展了下雨的魔法，“唰唰唰”天空中落下了豆大的雨雨点，这一下可不得了：河水溢了出来，水库到达了警戒水位，路上出现了将近一米的积水。夏姑娘真急了，哇哇哭了起来…… 秋姑娘听到了声音，敢了过来，立刻停止了下雨然后训斥了夏几句，让夏赶快回去。秋向大地撒向一片金黄，不时吹来一阵凉风，卷起几片黄叶。她用这一片金黄将果实催熟，然后农民微笑着采摘果实，期待下一年也有个好收成。 最后，冬姑娘来了，她身披洁白，为万物盖上了一层棉被，看着万物恬静微笑，冬姑娘笑了。就这样，又过去了一年…… 春夏秋冬，这就是四季童话。

以下是 为大家整理的《优秀小学作文：四季童话》的文章，供大家参考 一年四季，是一幅美丽的童话，春天的美丽，夏天的轻盈，秋天的凉爽，冬天的凝重，全部都写在里面…… 春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她提着神奇的小花篮，将五彩撒向大地。顿时大地变得生机勃勃。小草看见了立即钻出了脑袋，花儿见了马上张开了笑脸，连远在南方的小燕子也飞了回来，他们一起欢迎春姑娘的到来。春姑娘是个细心的姑娘，每次她总是把大地照料的一片生机，所以她总是会得到小动物小植物的喜爱。 调皮的夏姑娘见了很是羡慕，就跟春姑娘开了一个小玩笑把春姑娘支开了。夏姑娘学着春的样子施展魔法，可是一不小心把温度调过了。啊受不了，只见蝉儿热得叫了起来，青蛙跳到河里去乘凉，小狗使劲吐着舌头……夏姑娘见状急坏了，立马施展了下雨的魔法，“唰唰唰”天空中落下了豆大的雨雨点，这一下可不得了：河水溢了出来，水库到达了警戒水位，路上出现了将近一米的积水。夏姑娘真急了，哇哇哭了起来…… 秋姑娘听到了声音，敢了过来，立刻停止了下雨然后训斥了夏几句，让夏赶快回去。秋向大地撒向一片金黄，不时吹来一阵凉风，卷起几片黄叶。她用这一片金黄将果实催熟，然后农民微笑着采摘果实，期待下一年也有个好收成。 最后，冬姑娘来了，她身披洁白，为万物盖上了一层棉被，看着万物恬静微笑，冬姑娘笑了。就这样，又过去了一年…… 春夏秋冬，这就是四季童话。

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是我为大家整理的小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计模板，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇1 　　一、教学目标： 　　1、自读本单元的内容，了解单元主题；感知四篇课文大意；弄清口语交际与习作的内容和要求。培养学生自主读书，整体感知课文的能力，为进一步学习做好准备。 　　2、了解本单元要查找的资料有哪些，做好查找计划，提前查找。引导学生养成查阅资料的好习惯。 　　3、在学习中培养学生小组合作探究的团队作风。 　　4、明确本单元的学习任务，激发学生的阅读兴趣，引发学生的阅读期待。 　　二、教学过程： 　　（一）启发谈话，引出话题。 　　导言：同学们，从今天起我们就进入到第三单元的学习了，请同学们按要求认真读课文，我们可要举行“我是读书小能手”擂台赛呢。有没有信心？ 　　用课件出示阅读要求： 　　1、我知道本单元的主题： 　　2、本单元精读的课文： 　　3、略读的课文是： 　　4、这四篇课文叙述的故事我能讲出来！ 　　5、我还能谈一谈读完课文的感受。 　　6、我发现了要查的资料有这些： 　　7、我知道了口语交际的内容是： 　　8、原来这次习作是让我们写： 　　9、除了老师要求的，我还有别的收获呢！ 　　（二）自由读书，自主感悟。 　　（学生自由读书，就老师提出的阅读要求认真读书，勾勾画画，老师巡视课堂，参与其中，随时激趣点拨。） 　　（三）小组合作，探究学习。 　　（学生读完整个单元后，先以小组为单位汇报学习收获，遇到不同的意见或出现了困难，一起交流探究，为“我是读书小能手”擂台赛做准备。） 　　（四）汇报学习收获。 　　1、学生汇报学习收获，为了激趣，老师组织举行“我是读书小能手”擂台赛。以小组为单位，采取必答，抢答，补充，自由发言的形式进行。 　　（师随机板书： 　　单元主题——怎样看问题，怎样想问题。 　　精读课文：《寓言两则》《惊弓之鸟》《画杨桃》 　　略读课文：《想别人没想到的》 　　口语交际和习作内容：说说我自己。 　　要查的材料：①、找些寓言故事来读。②、查一查寓言这种体裁的特点。③、搜集从不同的角度看问题，想问题的事例。 ） 　　2、评选出“读书小能手”。 　　3、发奖仪式。 　　（五）明确学习任务。 　　1、引导学生做好学习计划。 　　导言：同学们学得真棒！我们计划用两周的时间学习完本单元，希望同学们能及时地进一步预习，你们有什么打算吗？ 　　（预设：①、反复读精读课文，自学生字，积累词句，理解文中词语的意思，根据课文中泡泡里的提示和课后出示的问题读书感悟，理解内容。②、自学略读课文，读懂了什么？学习的过程和方法是怎样的？ ③、平时注意自己的言行，认识自己的优点、缺点，开展“我在日记本上给自己画像”“请好朋友谈谈对自己的看法”活动，积累语言材料，为口语交际与习作练习做好准备。④、着手查找有关的资料，把收集到的资料与同学分享，然后整理保存。） 　　2、师小结：同学们做的计划好棒啊！接下来就要看你们的行动了，等本单元内容学习完了，我们要进行第三届“比比谁的收获大”擂台赛。还要评出“快乐小作家”，“多多小博士”，“央视候选播音员”“巧巧嘴”“班级小老师”呢。你们有没有信心在比赛中获胜？有没有信心得到这些荣誉称号？好，老师期待着你们的精彩！ 　　小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇2 　　本单元课文主要是围绕“重温革命岁月”这个专题进行编排的，主要由《七律.长征》《狼牙山五壮士》《开国大典》《灯光》四篇课文组成，编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受革命先烈们舍己为人的伟大胸怀，了解文章是怎样点面结合写场面的，尝试运用点面结合的手法写活动。 　　一、教学目标 　　1.四篇课文读正确，读通顺。 　　2.会写32个字，会写40个词语，理解词语的意思。 　　3.概括课文主要内容，理清层次。 　　4.搜集相关背景资料，了解相关背景。 　　二、教学重点 　　1.会写本单元40个词语，理解词语的意思。 　　2.概括课文主要内容。 　　三、教学难点 　　列小标题划分课文层次。 　　四、教学准备 　　1.PPT课件 　　2.自学单 　　3.关于每篇课文的背景资料。 　　五、课时: 　　2课时 　　第一课时 　　一、导言揭题 　　(一)同学们，这节课我们将要学习一个新的单元。在学习之前，我们先来观看几幅图片，看看图片反映的是什么时期的历史事件。(长征时期、抗日战争时期、解放战争时期、开国大典) 　　(二)是的，从长征到新中国的成立，整整历经28年，跨越时空的隧道，去寻找历史的足迹你一定会为之震撼，面对革命英雄的大义凛然，面对壮士们的宁死不屈，你一定会为之感动。今天我们就来学习课文的第二单元。 　　二、教学过程 　　(一)请一位同学来读本单元的人文主题和语文要素。 　　(二)从他的朗读中，你知道本单元人文主题的内容是什么吗？ 　　(三)本单元的语文要素又是什么呢？ 　　(四)下面我们就来整体感知本单元的四篇课文，谁来说说本单元四篇(五)现在请快速浏览课文，在自学单上完成自学任务。 　　(六)检查自学情况 　　1.检查字词 　　2.检查难读的句子 　　今天，同学们完成了自学单上的任务，并且读准了字词和难度的句子。剩下的自学任务我们留在下一节课继续交流。 　　第二课时 　　一、导言 　　上一节课，我们落实了本单元的词语和难读的句子。这节课我们继续交流自学单上剩下的学习任务。 　　二、听写词语 　　三、继续检查自学情况 　　(一)介绍《七律.长征》这首诗每句话的诗意。 　　(二)介绍《狼牙山五壮士》这篇课文的主要内容。 　　(三)介绍《开国大典》这篇课文的主要内容。 　　(四)介绍《灯光》这篇课文的主要内容。 　　(五)用列小标题的形式给《狼牙山五壮士》划分层次。 　　(六)用列小标题的形式给《开国大典》划分层次。 　　(七)给灯光划分段落。 　　(八)汇报每一篇课文的背景资料。 　　(九)小结: 　　回顾历史，我们不禁感叹今天幸福的生活真是来之不易，都是革命先烈们浴血奋战、不怕牺牲用生命换来的。那令人感动的一幕一幕，就让我们在每一节课的学习中去深深体会。 　　另外，本单元在场面描写中运用了“点面结合”的手法，层次感和画面感非常强，突出了文章的中心，这种写法我们在课文的学习中再来具体感受和体会。 　　小学二年级语文下册第二单元《单元导读》优秀的教学设计 篇3 　　我的思路是按照： 从整体着手，本着“导趣──导读──导法”的思路，让学生对单元内容产生阅读期待，激发学生单元学习的"兴趣。 　　教学目标： 　　1、自读本单元的内容，了解单元学习主题；感知四篇课文大意，体会本单元课文的文体特点，弄清口语交际与习作的内容和要求。培养学生自主读书的能力，为进一步学习做好准备。 　　2、 能根据本单元内容收集有关资料，引导学生养成查阅资料的好习惯。 　　3、 在学习中培养学生小组合作探究的团队精神。 　　教学重点：引导学生，把““珍惜资源，保护环境”的意识扎根心中，并转化为日常的行为。 　　教学过程： 　　一、 激情导入，切入主题。 　　1、导入：（课件播放）欣赏一组图片，说说你看到了什么？如果让你给这组图片配个标题，你会配什么标题呀？小结学生交流，导入：在我们的生活中，环境被污染，树木被乱坎的现象可多了，从这节课开始，我们将一同走近课本的第四单元，去学习一组描写“珍惜资源，保护环境”的课文。（板书：第四单元“珍惜资源，保护环境”。） 　　2．揭示单元主题。师问：我们每组课文前面都有一篇什么？你知道单元导语的作用吗？学生自由读一读本单元的导语，想一想：告诉了我们什么？教师总结：是呀，祖国山河如此壮丽！却让一些没有环保意识的人类肆意糟踏，再这样下去，地球毁灭了，人类将无处生存。所以，我们要懂得珍惜资源，保护环境的重要性，本组的专题就是““珍惜资源，保护环境” 　　预设：(1)列举了生活中常见的浪费资源现象。（2）、自然资源是有限的。（3）明确了学习任务。 　　师：明确了哪些学习任务？ 　　（一）感悟人类生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境的重要性。 　　（二）注意把握文章的主要内容，体会本单元课文的文体特点。能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对文章内容的理解。 　　（三）积极行动起来，为了我们家园的美好明天，尽自己的一份力量。 　　现在，请同学们打开课本，看看这个主题下有哪些学习内容？（导学生用逐篇翻阅或者查看目录的方法初步了解本单元学习内容。） 　　二、初步感知，整体品悟。 　　1、这节课我们就要在这一单元中走个来回，了解它们的主要内容。 　　2、读书的方法是很重要的。初读这一组相同的课文之前，这里的一些学习方法供同学们参考：（课件出示学习方法：） 　　（1）、浏览（ 浏览是指快速默读，不出声地读，是种读书方法，适合在短时间内读大量的文字。）四篇课文，借助拼音和身边同学和老师的帮助能认识课文生字，将课文读通读顺。 　　（2）、从课题入手，了解每篇课文的主要内容。 　　（3）、浏览四篇课文后，再选择感兴趣的一篇课文来谈谈自己的初读感受，并养成边学习边做记录的好习惯，把学习收获记录在自己的表格里。 　　课文题目 　　讲了一件什么事 　　初读课文感受或联想到生活中的一件事 　　为了更好学习每一篇课文，我们在课下要查的资料 　　《只有一个地球》 　　《大瀑布的葬礼》 　　《这片土地是神圣的》 　　〈〈青山不老〉〉 　　我知道口语交际的内容是： 　　这次习作是让我们写： 　　请同学们快速阅读，填好表格。 　　（师巡视指导，发现并学生良好的阅读习惯、方法，如勾画生字词语，不懂的地方作记号，作批注等，适时给予激励推广。） 　　三、 小组合作，探究学习。 　　1、师：读完整个单元后，相信同学们一定有很多收获，现在把你的收获小组交流，让大家分享。 　　2、各组派代表展示表格，集体评议。 　　四、汇报学习收获，明确学习任务。 　　师：阅读就是用心灵与文字对话的过程。刚才你在读课文是否高兴了，着急了，痛心了，气愤了或是担忧了？把触动你心灵的课文和大家交流！ 　　预设： 　　1、《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实。读了这篇课文，我感到有些担忧。课文的第三自然段我了解到矿物资源要经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的，地球那样慷慨无私地奉献给我们，我们可不能不加节制地开采。 　　师：是啊，我们人类不能为了满足自己的需要，而那样的自私啊！ 　　2、我读了这篇课文感到非常痛心的。特别是读了第四自然段，我看到的地球因为滥用化学品，空气、河水被污染了，花草树木也不能再生长。 　　师：谁是罪魁祸首？（人类） 　　4、 老师，我也很痛心，人类伤害了地球。人类滥砍滥伐，来满足自己的需要。 　　师：多么贪婪的人类啊！ 　　5、 人类生活所需要的资源本来是可以不断再生的，就是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学用品，现在不但不能再生，还造成了一系列生态灾难。 　　师：你能联系实际或联系以前学过的课文说说什么是“生态灾难”吗？ 　　6、 我们以前学过的一篇课文就是最好的例子，《一个小村庄的故事》讲的就是人们滥砍滥伐，最后引发洪灾。 　　7、 这些年的春天的沙尘暴也是生态灾难。 　　师：不光是这些，为了理解课文，你课下准备查哪些资料？ 　　我想查我国生态环境状况，以及全球生态环境状况的资料。 　　师：读了其他几篇课文你又有哪些感受？ 　　8、 读了《大瀑布的葬礼》我也非常痛心，昔日的大瀑布是那样雄奇壮观，如今却像生命垂危的老人，奄奄一息，怎不叫人痛心啊！ 　　师：大瀑布的消失让人痛心疾首，你想课下查阅哪些资料？ 　　师：你们说得真好，是啊，人们不保护这些资源，实际是对自己的毁灭。那么在现实生活中，你认为我们小学生怎样从身边做起珍惜资源，保护环境呢？ 　　9、 读了《这片土地是神圣的》这篇课文我非常感动，印第安人对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我。 　　师：你能读一读令你感动的语句吗？ 　　大家有什么问题吗？ 　　引导学生质疑：印第安人好象要离开这片土地，这是为什么？ 　　师：同学们课下去查阅资料，了解印第安人以及他们的酋长西雅图，为我们学习课文做好准备。 　　10、 读了《青山不老》这篇课文，我很感动，一个山野老农，15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是了不起的奇迹，实现了自己的人生价值。 　　师：是啊，不仅实现了人生价值，同时也造福于子孙后代。 　　这一单元的口语交际的内容是？ 　　（结合生活实际和身边的事例，讨论交流如何珍惜资源，保护环境的问题。） 　　这次习作是让我们写什么？ 　　任选一个：（1）写建议书，根据生活中浪费资源和污染环境的现象写一份建议书。（2）根据漫画写环保故事。 　　五、做好学习计划，激发阅读期待。 　　1．过渡：为了更好地学好每一篇课文，我们在课下应该提前做好哪些准备工作呢？学生交流。 　　2．指导关注──“扶”：除了多读，预习之外，其实教材为我们做了很好的引导呢。现在，先让我们来看看宽带网（点击课件），请细细默读，你明白了什么？（注意默读的方法：不出声、不指读） 　　预设：反复读精读课文，自学生字，积累词句，根据课文后的习题读书感悟，理解内容，自学略读课文，根据阅读提示读书感悟。查找有关资料，把收集到的资料与同学分享，还可以随时整理在手抄报上。 　　3．同法关注──“放”：除此之外，教材还有哪些地方为我们作学习准备做了提示？你怎么知道的？生交流（引导学生关注小练笔、选做题、资料袋、口语交际、习作要求等。 　　4．师小结并提出预习要求：①把每一篇课文读熟，初步感受“珍惜资源，保护环境”的重要性。②利用宽带网、观看影视节目、阅读课外书、请别人介绍等方法搜集、整理、阅读更多关于我国生态环境状况的几个数字资料。③观察身边浪费各种资源的现象，准备习作。 　　六、小结。 　　师“看板书，回顾导读：了解了单元专题及内容“珍惜资源，保护环境”我们会胸中有数；因为 “珍惜资源，保护环境”学习方法得当，我们的学习过程会更扎实有效；因为准备充分，“珍惜资源，保护环境”，我们会更镇定从容。那么，就让我们从下节语文课开始，一起细读课文，结合生活实际，从不同的角度、不同的层次来感受珍惜资源，保护环境的重要性，希望同学们做好充分的准备。

篇一 　　教学目标：　　知识与能力 　　理解字义。正确、流利有感情地朗读课文，用自己的话把故事讲给别人听听。 　　过程与方法 　　创设情境，通过朗读了解内容，感受丑小鸭的善良。 　　情感态度与价值观 　　使学生懂得从小要培养善待他人，互相尊重，同时对生活充满美好的希望。学习丑小鸭那种不屈不挠、充满信心的精神。 　　教学重点： 　　重点是有感情地朗读课文精彩片段，在读中悟情，悟理。 　　教学难点： 　　难点是通过有感情地朗读课文，初步领悟童话的教育意义。 　　一、谈话导入，揭示课题。 　　师：同学们，上节课我们认识了一位朋友，是谁呢？（板书课题：丑小鸭）并齐读课题，理解“丑”字，引出问题 　　1、为什么叫他丑小鸭，他丑在哪里？ 　　2、大家是怎样对待丑小鸭的，他又是怎样做的？ 带着这两个问题，快速读课文，边读边思考。 　　二、学习课文，深入了解。 　　1、学生带着问题有目的地读课文。 　　2、同桌之间讨论。 　　3、学生汇报，解决第一个问题：为什么叫他丑小鸭，他丑在哪里？ 　　生：大家都说丑小鸭长得丑。 　　为什么？为什么说它长得丑？我们来比较一下丑小鸭与其他小鸭。 　　出示丑小鸭和其他小鸭图片，说说丑小鸭和其他小鸭有什么不同？（看图填空） 　　丑小鸭：他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。 　　小 鸭：它们的毛黄黄的，嘴巴扁扁的，身子肥肥的。（学生看图用自己的语言表达） 　　师：大家都不喜欢他。谁来读读这句话，把它的丑样读出来。 　　4、大家是怎对待丑小鸭的呢？ 　　（1） 在我们的生活中，当一个小宝宝出生的时候，家里人会怎样叫这个可爱的小宝宝呢？（生：宝贝，心肝……）是的，而丑小鸭一出生，听到的是大家叫它……（学生接）。它的心情会怎样？（伤心、难过、自卑……）带着这些感受，读读这段话。（ 以读代讲，体会丑小鸭的可怜、孤单、悲伤 ） 　　（2）仅仅因为他丑，它就要伤心的离开吗？还有什么其他原因？指名说。出示以下段落 　　大家都不喜欢他。鸭子们打他，小鸡啄他，喂鸡鸭的人踢他，他只好伤心的走了。 　　它们是怎样对待它的？当鸭子们咬它时，丑小鸭会对它们说什么呢？ 　　小鸡呢？喂鸡鸭的人呢？ 　　师总结：亲人欺负他，朋友欺负他，连主人都欺负他。丑小鸭能不伤心吗？谁能读出丑小鸭的伤心。 　　师：欺负丑小鸭的人太多了，在家里，丑小鸭感到非常孤单，于是就钻出篱笆离开了家。他想：我还是到外面去，看看能不能找到朋友。 　　（3）指导朗读课文4节 　　过渡：丑小鸭离开了家又有哪些遭遇？ 　　学生自由发挥想象 　　过渡：伤心的丑小鸭无论走到哪里，总是被动物们瞧不起。秋天到了，当橘红色的太阳慢慢下落的时候，丑小鸭看见了什么？请同学们快速阅读第5自然段，看看丑小鸭因为什么而兴奋？ 　　1、找出描写白天鹅漂亮的句子。 　　2、有感情地朗读第5自然段，重点指导“又惊奇又羡慕”这句话。从而体会丑小鸭向往美好生活的感情。 　　3、想一想：这时丑小鸭会想些什么？ 　　（天鹅真美啊，要是我也能变成白天鹅那该多好啊，要是我也能有这么多好朋友那该多好啊） 　　过渡：丑小鸭的这个梦想实现了吗？请同学们读课文的最后一段 　　（4）指导朗读最后一节，重点指导读好“这难道是自己的影子？反问句和“啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！ 　　1、问 ：丑小鸭发现自己变成白天鹅，心情怎样？丑小鸭会说些什么？ 　　谁能把丑小鸭高兴 激动的心情读出来 　　2、在理解内容的基础上，引导学生反复朗读，让学生在读中感悟 　　三、激发情感，拓展思维 　　1、今天我们一起学了《丑小鸭》这篇童话故事，你一定有话要说吧，请从下面的题目中任选一题，大声说出自己的想法。 　　我想对丑鸭子说______; 　　对丑小鸭的哥哥、姐姐说______; 　　对农夫说； ______; 　　对猎狗和小鸟说______; 　　对养鸭小姑娘说_______; 　　对同学说___ 　　2、简单了解作者 　　师过度：同学们的想象非常丰富。这么美的童话故事，知道作者是谁吗？ 　　生：安徒生。他是丹麦童话作家。 　　师：你懂得真多。安徒生从小没受过正规的教育，14岁时，他来到了哥本哈根一家皇家剧院，一边做杂役，一边学唱歌，后来得到别人的资助上了大学。安徒生有着丑小鸭一样的经历，但他没有被困难吓倒，经过不懈努力，终于成为世界闻名的童话大师。他一生发表了160多篇童话。有兴趣的同学可以到图书馆借读，然后同学们交流。 　　四、作业 　　作业讲故事小练笔结合，有利于学生发挥自己的特点，提高学生口头表达和书面表达能力。 　　1、用自己的话围绕把故事说给爸爸妈妈听。 　　2、说说当丑小鸭发现自己原来不是丑小鸭，而是一只漂亮的白天鹅时，他会想些什么呢？ 　　3、阅读安徒生爷爷的其他作品。如：《卖火柴的小女孩》 《豌豆上的公主》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等 　　板书设计： 　　丑小鸭 　　丑 向往、追求 美 　　丑小鸭 变成 白天鹅 　　永远不要对自己说放弃，做生活的强者篇二 　　教学目标：　　知识目标 　　会认14个生字，会写12个字，积累好词佳句。 　　能力目标 　　正确、流利、有感情地朗读课文。 　　情感目标 　　体会丑小鸭的不幸遭遇以及他在逆境中与命运抗争的顽强精神，并使学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 　　教学重点： 　　有感情地朗读课文,感悟课文内容。 　　教学难点： 　　体会丑小鸭的不幸遭遇以及他在逆境中与命运抗争的顽强精神，并使学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 　　教学准备： 　　1、多媒体课件。 　　2、丑小鸭及白天鹅的图片。 　　第一课时 　　教学目标： 　　知识目标 　　通过认读读准“烘、卧、剩、裂、灰、鸭、鹅、蛋、壳”；通过书写训练写好“灰、鸭、鹅、蛋、壳、翅、膀”。 　　能力目标 　　正确、流利地朗读课文，体会问句、感叹句所表达的不同语气。 　　情感目标 　　让学生感受丑小鸭的丑与天鹅的美，激发学生对美的事物的向往。 　　教学重难点： 　　让学生感受丑小鸭的丑与天鹅的美，激发学生对美的事物的向往。 　　教学准备： 　　教学课件、丑小鸭及白天鹅的图片。 　　教学过程： 　　一、导入课题。 　　二、初步感知课文。 　　三、写字教学。 　　（一）课件出示要求写的生字，讲解写字注意事项。 　　（二）师指导书写，生书写，评议，纠正。 　　四、再读课文，整体感知。 　　自由读文，想一想课文讲了一件什么事？ 　　五、品读领悟，学习课文的第1、2自然段及第七自然段 　　（一）感知丑小鸭的丑。 　　（二）感知白天鹅的美。 　　六、巧设悬念 　　丑小鸭在变成白天鹅的过程中可遭遇了很多不幸，同学们想知道吗？下节课我们再接着学习。 　　板书设计： 　　28 丑小鸭 　　丑小鸭图 变白天鹅图 　　又大又丑洁白美丽 　　第二课时 　　教学目标： 　　知识目标 　　指导书写“欺负”一词，理解“讥笑、羡慕”等词语的意思。 　　能力目标 　　理解课文3--6自然段，能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　情感目标 　　体会丑小鸭的不幸遭遇以及他在逆境中与命运抗争的顽强精神，并使学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确认识自己。 　　教学重点： 　　有感情地朗读课文，感悟课文内容。 　　教学难点： 　　体会丑小鸭的不幸遭遇以及他在逆境中与命运抗争的顽强精神，使学生懂得要善待他人，互相尊重，同时要正确地认识自己。 　　教具准备： 　　1、多媒体课件。 　　2、丑小鸭及白天鹅的图片。 　　教学过程： 　　一、复习旧课，导入新课。 　　二、讲授新课 　　（一）、学习第3--6自然段，体验丑小鸭不幸的遭遇。 　　1、（出示课件）让学生带着问题听老师范读课文第3--6自然段。 　　2、汇报。 　　3、用自己喜欢的方式读课文3--6自然段，画出你认为最能反映丑小鸭不幸和可怜的句子。 　　4、同桌之间交流找到的相关句子。 　　5、汇报。 　　预设 　　（1）丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。 　　（2）丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 　　…… 　　6、着重指导“丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。” 　　（1）师范写“欺负”一词。 　　（2）学生练写。 　　（3）同桌互查书写情况。 　　（4）指导学生有感情地朗读这一段。 　　7、根据喜好选择读句子，以多种形式读。随机理解“讥笑”的含义，想象小鸟可能对丑小鸭说什么难听的话。 　　（二）感受丑小鸭的“坚强勇敢”及“梦想” 　　过渡：丑小鸭流浪在外的生活是多么的艰难，同学们想一想，他会遇到什么困难或危险呢？ 　　1、汇报 　　2、感悟丑小鸭的“梦想”。 　　（1）课件出示：一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。 　　（2）丑小鸭为什么“惊奇”？ 　　（3）展开想象：望着洁白美丽的天鹅，丑小鸭心里会想些什么呢？ 　　（4）理解“羡慕”。 　　（5）再读句子。 　　3、齐读课文第3—6自然段。 　　三、拓展延伸。 　　四、总结。 　　五、作业。 　　板书设计： 　　28 丑小鸭 　　丑小鸭图片 变 天鹅图片 　　又大又丑 坚强洁白美丽 　　勇敢篇三 　　教学目标：　　1．学会生字及由这些生字所组成的词语，理解词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。背诵课文自己喜欢的部分。 　　3．通过学习课文，培养学生观察、想象的能力，注重学生朗读水平的提高 　　教学重、难点： 　　理解课文内容，学会生字词，理解重点词语和句子，渗透思想品德教育，发展思维。 　　教学准备： 　　多媒体课件幻灯片。 　　课时安排： 　　3课时 　　第一课时 　　教学过程： 　　一、初读课文，借助插图，理解内容。 　　1．借助汉语拼音，读准生字词，初读课文，读通每句话。并标出自然段，画出生字新词，多读几遍。 　　2．借助插图，再读课文，了解课文讲了一件什么事。 　　3．指名逐段读课文，检查自读效果，并予以评价。重点指导下列字的读音 　　“伸、闷”的韵母都是前鼻音。“钻”的声母是平舌音，“伸”是翘舌音。 　　（1）读准字音。 　　（2）理解词义。除了运用工具书，联系上下文，还可以通过让学生 　　找近义词、反义词来理解。 　　近义词：嘲笑——（ ） 伤心——（ ） 欺侮——（ ） 美丽——（ ） 　　反义词：丑——（ ） 讨厌——（ ） 仔细——（ ） 　　瘦——（ ） 幸福——（ ） 耐心——（ ） 　　4．老师范读课文，小组讨论课文主要讲了什么？ 　　5．自读全文，请学生说说你能读懂什么？没读懂的用“？”标出，先小组解决，如果小组解决不了再说给大家听，一起解决问题。 　　过渡语：通过刚才大家所读的，所说的，看得出你们都能够掌握很多知识、大致地理解了课文内容，还有一些问题，大家没读懂，提出来了，说明大家都有这种勤学好问的精神，下面老师就带领大家细致地学习这篇课文。 　　二、讲读1～3自然段。 　　指名读1～3自然段。 　　1．思考：丑小鸭的名字是怎么来的？你从哪里读懂的？ 　　2．找出丑小鸭，让学生看看丑小鸭和其他鸭子的不同之处。 　　3．从课文中画出描述丑小鸭样子的句子，了解大家叫它“丑小鸭”的原因。 　　4．轻声读1~3自然段，说说你还能读懂什么？这三段主要讲了什么？ 　　三、布置作业。 　　有感情地朗读课文 　　板书设计： 　　26丑小鸭 　　又大又丑　毛灰灰的 　　嘴巴大大的　身子瘦瘦的 　　第二课时 　　教学过程： 　　一、有感情地朗读第1～3自然段。 　　过渡语：丑小鸭的命运怎样？ 　　二、学习第4自然段。 　　1．丑小鸭为什么会挨欺负呢？为什么大家都不喜欢它？ 　　2．读读课文，说说大家是怎样对待它的？它为什么离开了家？当时的心情怎样？ 　　3．品析词句，你读懂了哪些词语和句子？ 　　4．丑小鸭被迫离开了家，你们有什么感想？ 　　小结：丑小鸭很可怜，大家都很同情它，也想帮助它，说明你们都很富有爱心。 　　5．指导朗读，用同情、关心、无可奈何的语气读第4自然段。 　　过渡语：丑小鸭离开家以后，它又遇到了哪些事情？ 　　三、学习第5自然段。 　　1．自由读一读第5自然段问：丑小鸭离开家以后遇到了什么困难？ 　　2．体会词语。 　　3．用悲凉、同情的语气有感情地朗读第5自然段。 　　过渡语：丑小鸭在外面怎样过日子呢？ 　　四、学习第6、7自然段。 　　1．在熟读的基础上体会：丑小鸭为什么“自个儿在水中钻来钻去”？ 　　这时它看见了谁？心里怎样想？你觉得哪些词语用得好？ 　　着重体会“晾奇”、“羡慕”。丑小鸭惊奇的是发现世界上竞有这么美丽的鸟；它羡慕的是希望自己也能像天鹅那么漂亮，也能自由自在地在天空飞翔。 　　2．伴随着天气的变化，丑小鸭找到自己的家了吗？它是怎样过冬的？丑小鸭遇到困难以后都是怎样做的？ 　　体会“冻僵”、“幸亏”说明丑小鸭冬天无处藏身，处境悲惨，险些冻死。 　　3．有感情地读6、7自然段，要读出丑小鸭命运的悲惨。 　　五、学习第8自然段。（熟读） 　　1．天气暖了，丑小鸭出来散步，它突然发现了什么？ 　　2．丑小鸭怎么发现自己是一只天鹅的？ 　　3．通过多读来理解内容，理清课文先讲什么，再讲什么？弄懂句意。 　　4．训练朗读：从“忽然”开始，要用惊奇、欣喜的语气朗读，表达出丑 　　小鸭为自己命运的改变，愿望能够实现而十分高兴的心情。 　　六、有感情地朗读课文。 　　把有关天气、环境描写的句子画下来，并说 　　说随着天气、环境的变化，它的命运如何变化。 　　七、总结、扩展。 　　学了这篇课文，你懂得了什么道理？ 　　小结：世界上的事物是不断发展变化的。我们要勇敢的面对挫折和困难，在逆境中不屈不挠，为实现自己的理想而努力拼搏。 　　八、作业 　　背诵自己喜欢的部分。 　　板书设计： 　　26丑小鸭 　　又大又丑 　　毛灰灰的 丑 难受 出走 漂亮的天鹅 　　嘴巴大大的 　　身子瘦瘦的 　　第三课时 　　教学过程： 　　一、借助拼音，分析字形，培养自学能力。 　　重点指导以下几个字 　　闷：“门”字框。 　　夫：和“天”比较字形。 　　“鹅”、“鸡”都是“鸟”字旁；“脑和脖”都是“月”字旁。 　　漂：与“飘”比较字形。 　　钻：与“沾”比较识记。 　　二、出示练习。 　　1．说说下列词语的意思。 　　疼爱：关心，喜爱。 　　孤单：单身无*，感到孤独。 　　苦恼：痛苦、烦恼。 　　出走：被环境逼迫，不声张地离开家庭或住所。 　　讥笑：讥讽和嘲笑。 　　羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 　　幸亏：多亏。 　　2．把下面的字换一部分组成本课的字，再组词语。 　　例：恼（烦恼） 烈（ ） 鸡（ ） 　　脑（脑袋） （ ） （ ） 　　飘（ ） 战（ ） 济（ ） 　　（ ） （ ） （ ） 　　三、布置作业。 　　1．认真写生字。 　　2．课后练习2。 　　板书设计： 　　丑小鸭 　　1、理解词语。 　　2、识字组词。 　　3、作业。

优秀毕业生个人的事迹材料范文（通用5篇） 　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。什么样的事迹材料才是规范的呢？以下是我精心整理的优秀毕业生个人的事迹材料范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　优秀毕业生个人的事迹材料1 　　一、立足岗位比作为，创先争优当先锋 　　时xx，男，1994年4月12日出生于河北省沧州市，中国共产党党员。20xx年9月入学，就读于工程管理专业，20xx年12月加入中国共产党。在这四年里他始终保持着积极向上的心态，时刻以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，在思想、学习、生活，工作等方面严格要求自己，虚心好学、积极上进，在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过他自己的努力，在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步。 　　二、学理论，明方向 　　时国强同学在思想上有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。品行端正，目标明确，积极拥护党的路线、方针、政策、热爱组织。积极向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导。在大一开学之际，该生主动递交了入党申请书。在成为入党积极分子后，他更是严格要求自己，时时以党员的八项标准来规范自己的言行。 　　该同学于20xx年12月光荣的加入了中国共产党，在提高自身政治理论素质和修养的同时，还积极组织、参加各项党团活动，并在其中表现突出；在管理学院团委工作期间，他协同其他同学成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识的了解。用自己的行为举止时刻地影响着身边的人。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织、参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级精神力量的聚集点，并能定期做好思想汇报。 　　三、爱事业，讲协作 　　他性格开朗，爱好广泛，因此进入大学后，积极参加各类活动。曾任管理学院团委科技部部长、学生会副主席，班级学习委员。经过三年的学生工作锻炼与学习，他各个方面的综合能力都有所增强，学到了课堂上所学不到的东西；他为人坦诚，守时守约守信用，做事讲原则，敢于承担责任，无论是为人处事还是交流谈吐，也都得到了很大提升。在工作期间，他始终以“奉献学院，服务同学，锻炼自己”为宗旨，真正做到为同学服务，为校园建设尽心尽力，积极奉献出自己的一份力量，为校园建设添砖加瓦。 　　在管理学院学生会工作期间，他积极工作，组织并承办了“励在当下 勇往职前”模拟招聘大赛，让同学们对今后的工作有了更深的了解；他任劳任怨，多次组织并参加了新老生见面会等活动，帮助新生适应大学生活；他甘于奉献，多次参与学院组织的实践活动，进一步提升自身素质。他主动帮助新来的干事熟悉工作环境，和干事交流，了解他们的困难，并尽力帮助他们。 　　作为班级的学习委员，他时刻不忘自己肩上的责任。他时刻了解班级同学的学习情况，不断激励同学努力学习，用自己的实际行动影响着身边的同学。 　　通过自身的努力，他获得了“优秀团员”、“优秀学生干部”等称号，这些荣誉的背后是他所付出的无数汗水与心血。 　　通过实践活动，他抓住每一个锻炼自己的机会，不断提高自己解决分析问题的能力。 　　四、爱学习，勤钻研 　　工作中取得的成绩并没有使他满足，他知道自己距离优秀学生还有一定的距离，很多方面还需要进一步完善。过去的四年中，他学习刻苦，一份耕耘一份收获，他的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定，并且多次获得校奖学金以及“三好学生”称号。获得这些荣誉付出了多少，只有他自己知道，当别的同学都已入睡时，只有他还在挑灯夜战。疲倦摧不垮他，因为他的心中有一个信念，那就是作为一名优秀学生所需要的优异成绩。 　　在专业知识的同时，他多次参加科技创新类竞赛，为了取得好的成绩，他不怕苦、不怕累，刻苦钻研。最终，他的努力有了回报，取得了市场调查大赛辽宁省二等奖、“挑战杯”省二等奖等优异成绩。为了工作，他更加刻苦学习专业知识。 　　他认为学习成绩绝不是衡量当代大学生的唯一标准，大学是孕育全面发展的综合性人才的沃土。学习之余，他充分抓住每一次机会锻炼自我不断提高自身综合素质。他始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己。同时，妥善处理好学习、工作和参与活动之间的关系，努力做到全面发展。 　　五、爱集体，讲奉献 　　为了不辜负学校的教育和培养，他时刻听从学校安排，积极工作。学校需要他做什么他就要全力做好。虽然有时候也感到疲惫，但他也会痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。 　　作为一名当代大学生，他明确自己需要对这个社会做些什么，积极参加志愿服务实践活动。他多次参与学院和社团组织的义捐义卖活动，并且参加去贫困小学慰问、北普陀山清理垃圾等爱心活动。他省吃俭用，将自己的零花钱省下来，通过网络捐款等形式来帮助更多的人。他用自身行动诠释了当代大学生的所应有的品质。 　　生活中，他性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求他的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，对于家庭条件不太好的同学，他总是默默地帮助他们，时常和他们交流，获得了大家的尊重和支持。 　　四年来，他总是用自强自立为梦想领跑。学习时间、工作时间与生活时间总是交集着，他也总是忙碌着，但艰辛只有他自己品味。对他来说，大学历程是短暂的，是忙碌的，但挥不去的是内心的坚强，抹不掉收获的快乐！他总是乐于为别人、为集体默默的付出。而等待他的，将是更高的目标，更远的梦想。 　　六、爱生活，树榜样 　　在生活中，该同学崇尚质朴的生活，并养成了良好的生活习惯和正派的作风。他乐观热情，为人正直善良，关心同学，关爱集体，有着强烈的社会责任感和使命感，敢于拼搏，刻苦耐劳，乐于从生活点滴帮助他人，一直以来与他人相处甚是融洽。他认为生活中的一个个细节就能够最后体现个人素质。他在这些方面做得很好，不愧于是一名党员，也正因为自己是一名共产党员，在平时的生活中，他时刻提醒着自己，注意着自己的言行。 　　风雨兼程的几年，在老师和同学鼓舞中，他用汗水与执着换来了今天的成长与收获，在人生路上迈出了坚实的第一步，为自己的明天创造了充满挑战与机遇的无限空间！ 但是过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在成长的道路上，他仍然继续严格要求自己，在德智体全面发展的基础上，不断的提高自身的综合素质。努力做一名新时代的优秀大学生，在不久的将来为国家和社会贡献自己的力量！厚德博学、求实创新、勤奋钻研、自强不息、勇往直前，为自己的未来而拼搏奋斗。 　　昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信他会更加努力，创造自己更美好的未来，为国家做出他应有的贡献。 　　优秀毕业生个人的事迹材料2 　　一. 大学的生活 　　20XX年9月怀着兴高采烈的心情踏入大学的门槛，开始为期3年的大学生活，离开家乡，眼望父母乘车离去的情形始终有点伤感。 　　大学，少不了的就是加入团委学生会，这也是我读中学的一个向往，我的想法就是，大学里边没有加入社团活动的就等于没读过大学一样。从准备个人资料到参加面试，心情也特别紧张。最后也成功地加入了学院学生会宣传部，成为了学生会大家庭里的一份子。也积极参加了班上学生干部的选拔，成为了班上的宣传委员，负责班上的宣传工作。在这个时候我也正式的向党提出了我的入党申请书，这是我从小的意愿也是我的志愿，志愿成为中国共产党的一员，宣传党的思想，为人民服务。 　　做每件事都有不如意的事情，在学生会的工作中难免会遇到挫折与失败，错了就要承认就要改正，人就应该这样。 　　时间一点一滴的过去，大学生活也渐渐习惯，无论在学习，社团活动工作，同学们的相处，我都尽心尽力的去打理，做到我为人人，人人为我。人在成长路上就应该一点一点的打理进去，把所有的事情给安顿好，做到好心态 重责任 讲道德 有修养 。 　　一年过去了，经过我的用心尽力，我也在师兄师姐们的提携下，担任了学院学生会宣传部部长，负责着学院大大小小的活动宣传工作，与打理好整个学院的宣传板报，策划宣传学院不同种类的活动安排，会场的布置，例如《元旦晚会》、一年一度的《迎新晚会》、《国庆文艺晚会》、等等晚会的后勤工作，在这历程里面我的思想也从做干事到候选人，最后到干部这几个阶段里面渐渐地改变了，觉悟性高了很多，想法也多了，责任也大了，为人处事的方法也不同了。 　　能力越大，责任越大，后来也经过了学院大学生艺术团老师的提携，我也加入了学院大学生艺术团的重组工作，担任了艺术团的秘书处秘书长职位，负责打理社团内部的工作与对外的外交工作，虽然肩负着两大部门的工作，但我也从来没有放下那边，反而把两大部门综合在一起。对不同的部门实施不同的管理模式，对不同的人用不同的沟通方式。责任于把每件事情都办理得妥妥当当。 　　在系里，我最欣赏的一位老师，翁老师，他有那股热血沸腾的爆发力，热充于培训学生干部的工作，我也在翁老师的培训底下搓搓成长，在参加《华南师范大学南海校区的交流培训》、《黄花岗七十二烈士陵园参观学习》、《管理系新生拓展活动》、等等不同种类的培训活动，从而增加了自身的能力提高，思想提高。 　　在校期间获得：管理系“社会积极分子”称号、学院“优秀学生干部”称号、管理系“优秀学生干部”称号、学院“优秀团干”称号、管理系“优秀文体积极分子”称号、学院“优秀毕业生”称号。 　　在20XX年，我也通过了管理系党支部的认可，成为了中共预备党员。此刻我的心情十分的澎湃，我终于得到了党的认可，随然我还没正式的成为党的一员，但我不放弃 不抛弃，继续以一名党员的标准去规范自己，以一名党员的身份去做好每件事。 　　大学的三年来，我从来没有浪费一分一秒，感觉我的人生当中，我的大学是十分的精彩十分的充实，这是我人生当中最为亮丽的一笔。 　　二、 社 会 　　20XX年中旬，我正式的离开了校园踏入了色彩斑斓的社会，开始了我人生的另一个阶段。 　　社会与学校是两个不同的世界，这里存在着各种各样的危险与机遇，要时时刻刻的打好12分精神。在社会上最重要的就是要知道两个字：“坚持” ，每个刚刚毕业的大学生在社会上都不是十分的完美，挫折时必然的，但不要被社会给打败，一定要自己坚持住只有战胜自己才能战胜社会，努力的把握好自己，才能把握好机遇的来临。 　　我在社会我失败过，也有成功过，成功的就是得到了上级领导欣赏给自己的升级加薪，失败的就吸纳错误，寻求方法解决，忘记不如意的事情。我从事过3份工作，第一份是失败的，但我也从中学到了许多，学到了如何面对社会，所以人也渐渐地变得成熟了，但也变得老了。 　　但人也是要走下去，生活下去，我记得我以前有位老总给我说了一句话：“不要为生活而去做，而要把工作当做为自己的事业去做，这样才能成功！” 这句话一直记在我的脑海里面，刻在了我的心里。 　　人生就是一步一步的走着，无论是以前还是现在，都不要让自己有借口的懒惰下来，这样的话只会令到自己成为社会的失败者，努力吧各位，先从思想上想好再从实践上去做，把自己的人生写的更加完美，我们都加油吧…… 　　优秀毕业生个人的事迹材料3 　　xx是数理学院院20xx级数学与应用数学一班的学生，在20xx年九月到十一月间，按照教育局和学校的安排，开始了为期两个半月的顶岗实习实践。在这期间，她得到了学校领导的亲切关怀和老师们的精心指导与帮助，在她自己的虚心学习与努力探索下，对小学教育教学有了比较完整的了解与实践，教学方法有了明显的改进，教学实践经验有了明显的提高。 　　一、钻研然后知不足，从知不足中成就虚心的品质。 　　1、认真做好上岗前准备 　　20xx年9月13日她来到我校，第二天便正式开始了她的实习生活。经我校安排，她顶替将要去学习的陈诚老师的二年级数学和品德与生活教学。第一周她跟随陈诚老师观摩学习，在这一周内，她认真观察指导老师的教学过程，仔细揣摩老师的教学方法与策略，认真做好了详细的听课记录，细心体会和观摩了陈老师上课的特色及低年级数学课的基本模式，并在课下积极向老师请教，主动交流讨论教学方法及个人想法与疑问。做到看得清，记得详，想得深入，理解得透彻，学习到真内涵。为了真正做好从理论到实践的过渡，她还专门提前准备了一堂新授课，邀请陈老师对她教学设计，教学实施，教学处理机智等方面做了一次详细、全面的诊断分析，为她真正接班上课打下良好的基础，做好了充分的上岗准备。 　　2、虚心请教，认真学习 　　当她的课堂教学日趋熟练时，她主动邀请了数学组的优秀骨干老师——曾德菊老师去帮她做跟班指导教学。通过曾老师多节课的跟班指导与课下交流，她不仅对小学数学课堂教学的整个流程有了较熟练的掌握与认识，而且对小学生班级教育管理工作也有了新的认识，更体会到了要做好学科教学与班级管理工作，还有很多的课题需要去探索，去学习。虚心的她在以后的每一次课中，都能不断进行自我小结和反思，针对自己新暴露的缺点，及时地改进，及时地总结。这些从她的`实习日记中就有充分的体现。她的这种虚心学习的精神，她的不断自我反思和总结的严谨态度也让我校的老教师们也深受感动。 　　3、善于反思，勤于总结 　　她知道小学低年级是中小学生中最难教的一个阶段。虽然心里异常忐忑，但还是重新调整心态，开始投入她的角色。虽然是一名实习老师，她却始终以一名正式教师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。学校给她安排的课不是很多，这使她有充分的时间细心琢磨教材，详细写教案，上课之前她都能听从任课老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改，并在交予指导老师审阅后进行试讲。她自我体会到：试讲课是让她反思和总结最深入的一个环节，在这个环节中，她的受益最多。她在实习日记中总结到： 　　有时，教学语言不够通俗，就会很多时候学生听不明白; 　　有时，对教学重难点的把握偏离很大，就会致使教学目标完不成; 　　有时，课堂上只顾着讲课，顾及不到学生的纪律，就会导致组织教学比较涣散…… 　　像这样的或长或短的总结与反思，在她的实习日记中随处可见。日记中，她把上课后的一次次反思，教学后的一次次感受，和教师交流、向教师请教后的点滴体会与心灵触动，她都完整地一一记下了。从这一本未完成的日记中我们可以感受到，这样坚持下去，一个成熟优秀的新青年教师又已经隐隐跃然在目了。 　　二、经历然后知困，在经历实践中习得教育教学经验。 　　1、潜心学习，提高学科教学技能 　　在本校开展的课内教学比武活动中，她积极主动地去观摩一些优秀教师的课堂，学习他们的先进经验，然后对比自己的教学进行现场调整与改进，在自己的课堂上反复训练，反复揣摩，不断提高自己教学水平。在活动进入中段后，她主动要求参加这次活动，在以杨兆荣老师为首的全体数学老师的指导下，她完成了第一堂汇报课。课后，她主动邀请老师们给她提建议，帮她再次修正教案，整理思路。当她感觉这堂课比较成型后，她又不厌其烦地在另一个班重新教学一遍，并邀请老师们再次去帮她指导。通过这样同课多上，她的教学能力提升得相当快。俗话说：台上一分钟，台下十年功。此时她深深体会到老师在台上的从容，是需要多大的艰辛和汗水! 　　2、勇挑重担，主动要求担任半个月的班主任工作。 　　为了丰富实习内容，学到更多的教育教学技能。本不担任班主任工作的她主动要求承担半个月的班主任工作。在近两周的班级管理工作实践中，她也深深体会到班主任工作更是一门艺术和学问。日记中她这样总结到： 　　班主任树立教师威信是要有艺术的，只有科学地有技巧地在学生心目中树立起教师的威信，学生才知道什么场合可以开玩笑，什么场合必须严肃对待，这样才能做到收放自如，才能将教学工作做得更好。 　　好班级就像一个和谐家庭一样，班主任在其中既是领者，又应该其中和谐的一分子。恰当地做好这个角色实在是很不容易。在她当班主任的这段时间，她大部分的时间和学生呆在一起，陪着学生早读，看着学生做操，和学生一起吃饭。解决学生活上的各种小事情。在和学生的相处中，她学会了与学生融融相处的艺术，掌握揣摩到了很多扮演好这个角色的好方法好技巧。也真正体会到班主任工作的细致与艰辛，体会到了做好班主任这门学问的博大精深! 　　两个月的教育教学实习，她的课堂越来越有生机，班级管理也越来越顺手，也获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步!从教学工作以及所取得的成绩等各方面来说，她的这次教育实习是成功的，同时也受到我校师生较高评价，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，为她以后正式走上教师之路打下了坚实的基础。希望她在今后的教学生涯中能更加大胆创新，不断尝试，不断学习，不断在实践中成长得更优秀! 　　优秀毕业生个人的事迹材料4 　　从中国最美丽的乡村江西xx来到北京，他踏上了漫漫求学路。虽然家庭经济负担沉重，但求学的渴望却未曾因此泯灭，反而燃起他心中立志成才的信念。他暗暗下定决心，珍惜这得来不易的求学机会，全力以赴、潜心科研，做无愧于时代的青年学者！一路走来，国家不仅提供了助学贷款，还两次颁发了国家奖学金，免除了两年的学费，帮助他最终顺利的完成了学业并成为了一名优秀的共产党员。谈及过往的艰难，他说：“正是党和国家对我的帮助以及家人对我无微不至的关爱，让我感到上大学的机会无比宝贵。我暗自发誓，一定要加倍努力，报效党、报效祖国和人民！ ” 　　投身科研，他日以继夜、废寝忘食。20xx年底时接过了大视野3D显示技术项目，从此一心扑在科研上。由于课题处于国际前沿，连调研资料也十分困难，很多科研所、国外的学术网站都留下了他的足迹。一连半个月，他每天睡眠不足4个小时，最终从上百万字的文献、科技报导中，整理出了几十页的资料，完成了文献综述。开始着手搭建系统以后，技术难题更是接踵而来。系统含有120个参数，任何一个细微的变化都会产生无法预料的影响，试验量之大可想而知。接下来的日子里，不断改变思路、优化算法、提高设计。几百个日日夜夜就这样过去了，然而得到的一个个结果，却与要求相差甚远！在绝望中，他受到导师及时的鼓励和指导。坚持再坚持，在经历了长达两年的漫长实验后，终于在接近第3万个系统时他得到了完美的设计，继而样机试制成功实验效果非常理想。比这更为关键的是，研究出了全新的设计理论和方法。 　　用传统方法需要花两年时间才能完成的设计，用新的技术只需要两个星期，甚至是两天！该项目不久就通过了验收鉴定，鉴定会上专家一致认为：“该项目创新性突出，关键技术指标远超国际最高水平”，部分技术“属国际首创”。为此，20xx年、20xx年程德文连续两次获得了工程光学领域国际最高奖项。这个奖由本领域最具权威的组织——国际工程光学协会颁发，每年只在全球范围内评出一名获奖者。 　　巨大的成功并没有让他沾沾自喜地停下，在启动国家公费留学项目之后，程德文毅然选择进入美国最好的光学中心学习深造。三年下来，积累的厚厚一打文献、笔记令人侧目，多次国际专业论坛也留下了他的身影。他的勤奋与成功令国内外同行不吝夸赞：中国留学生真是太棒了！ 　　作为一名即将毕业的博士生党员，程xx表示：“党和国家培养出来的专业技术人才，在创造核心技术、提高国家科技竞争力方面，任务之迫切，责任之重大，不容置疑，当以自己的实际行动和丰硕成果为实现科技强国之梦，贡献一份自己的力量！” 　　优秀毕业生个人的事迹材料5 　　又是一年芳草绿，依然十里杏花红,在这个春意渐浓的时刻，回顾之前的点点滴滴，那一幕幕昔日的画面，亦仿佛发生在昨日，清晰可见。站在大学生活的尾声回首，让所有的感动和思绪在此刻沉淀，这其中有历久弥新的欢歌笑语，亦有刻骨铭心的兢兢业业，有奋斗和努力之后的鲜花和掌声，亦有在成长道路上的磕磕绊绊，老师和领导们的悉心指导与教诲，让自己这段青春岁月的脉络格外明朗，同学们的理解、支持和帮助，让自己日渐稳重与成熟。回顾、总结这三年难忘的大学生活，我只想说：天行健，君子自强不息。在毕业留言本上，XXX写下了这样一段话。 　　入校的第一年，XXX就向党组织递交了入党申请。在她看来，成为一名党员就是要以更高的标准来要求自己，并促使自己不断进步。同时，她还加入学校院学生会礼仪队和系学生会，还担任班上的团支部书记，在任职期间积极参加院系组织的活动。如做招生宣传、迎接新生、组织模拟法庭比赛活动，帮助组织元旦晚会和迎接新晚会等。因为她努力追求，不断进步，这一年，她在模拟法庭活动中获得优秀奖，一日文明规范之星 校级军训优秀学员校级优秀共青团干部等称号。 　　在学习上她谦虚严谨，满腔热情。图书馆的阅览室是她的根据地她给自己定下了在大学里读完100本书的目标。正是这个好习惯使她养成了勤于思考、善于思考、独立思考的能力。同时在学习上取得了优秀的成绩，在大学期间连续两年获得国家励志奖学金。 　　生活中的她艰苦朴素，积极乐观，为人随和，与同学相处的十分融洽，热心地帮助同学解决生活和学习上的困难。记得在大二那一年，辅导员安排她组织班上同学报名参加速录证考试。一开始，因为同学们对速录的不了解，加上报名价格较高，大家都不配合。但她并没有灰心，耐心地对每一位同学解释速录的学习方式，以及速录证的用途，最终，大家大学的生活给了XXX许多锻炼的机会，在不断的失败和成功的经历中，她从高中的懵懂变得知性，变得更适应社会。天行健，君子当自强不息，是她的人生格言，也是她对自己的要求。虽然在前行的道路上也存在着不足，但正是这份不足推动着我来完善自己。大学给我带来的一切将会是一份很美好的记忆。 　　通过这三年的学习和实践，相信XXX在今后的学习生涯中，也会秉承这样的人生态度，努力奋斗，努力地提高自身的素质和修养，自强不息，努力前行! ;

青年的优秀事迹材料（通用5篇） 　　在学习、工作、生活中，要用到事迹的情况还是蛮多的，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我收集整理的青年的优秀事迹材料（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　青年的优秀事迹材料1 　　一学期的支教生活结束了，回顾这一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。四个月的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。 　　做为一名支教老师，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。 　　在这一学期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾经的我因自己大学毕业，对教育教学不以为然，认为自己一定能够很出色的完成学校布置的教育教学任务。而当真正进入这一角色之后才懂得远非之前想的那么轻松。要想在教学方面表现的出色，首先应使自己从思想上正确看待教师这一职业。我在教学之余着重加强这几个方面的学习，不断向老教师请教，多听他们所讲的课，勤向他们请教。并把自己所要讲授的课吃透、备好，用心于每一堂课。除教学工作外，我还积极支持与配合学校的其他一些工作，像运动会等类似的活动也总少不了我的身影。 　　毕竟初为人师，因此要下大功夫进行业务方面的学习。对自己所教授的课从内容到方法等各方面都应不断加强学习与研究。作为一名大学毕业生，初中知识对我来说并不算什么难事，但当其与教育教学结合起来时我还是缺乏足够的方法与经验的。因此，我会不断地向那些有经验的老教师请教，并多听他们所讲授的示范课，以期从中受益，从而提升自己的教育教学水平。我常常在备课时，边参考教学用书，边考虑农村学校的教学资源和学生的实际水平，从学生的角度去备课。采用师生互动，以学生为主体启发引导的教学方式。我坚决不允许自己搞特殊，从来不迟到、不早退，绝对服从学校的统一管理，严格遵守学校的各项规章制度。积极参加学校组织的各项活动。 　　有多少付出，就有多少收获。支教生活给了我一段深刻体验和感受，给自己人生划下永不磨灭的记号。 　　这次支教活动让我不仅磨砺出了坚强的品格，锤炼了意志，而且对农村的情况也有了更真切的了解，让我在人生这条漫漫道路上迈进了一大步。支教工作忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，能成为一名支教教师， 　　是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。 　　青年的优秀事迹材料2 　　我是一个比较文静的女孩，但是刚开始给别人的印象都是很开朗很活泼的那种，所以顺其自然地我在大一时加入了勤工助学管理中心的外联部。热情活泼的人总有一种吸引力，它会感染着你，让你也变得快活起来。虽然本性难移，但大一这一年里，在这活力向上的气氛里，我学到了很多东西，也跑过了很多地方。在社团里，我学会了与人打交道，在交际方面有了很大的提高；学会了团体合作，而在做人做事方面也不再那么糊涂。我知道这都得感谢师兄师姐，因为正是在我们大一最懵懂的一年，他们带着我们这群孩子，让我们茁壮地成长。 　　虽然在社团方面付出了很多，但在生活以及学习方面我也处理得很好。在学习上，我不会因为自己现在处于一个相对自由的学习氛围中而时常逃课，也不会认为大学的学习只求及格，不管处于何种阶段，我都觉得知识对于我们来说很重要，所以不管在大一还是大二，我都会很认真的去学习，拓展自己的知识面，用知识来武装自己。而且向党组织提交了申请书，每月按时写思想汇报，总结自己一个月来的心得，而在思想方面紧也跟党的步伐。在生活上，有时会和来自不同地方的舍友拌拌嘴嘴，争论着某个汉字的广州音或讨论问题；有时会一起相约去游玩；有时会结伴一起去做兼职，勤工俭学。与舍友的相处是愉快的，她们让我学会了包容和体谅，让我感受到了友谊。 　　在大二这一年，我竞选当了班里的团支书，在这个职位上，我学会了责任。在班级里，与另一个团支书一起策划团日活动、团员大会等团活动，或与班委们一起协商班游、联谊等大大小小的事情，虽然有时会很忙，会觉得事情很繁琐，但却让我的处事能力有了质的提高。在大二第一学期的闲暇时间里，我还加入了红会的希望之家义工服务以及特校义工服务，看着那些身体有残疾或被遗弃的孩子们，我的心就像打倒的五味瓶一样不是滋味，我希望能尽自己的最大力量去帮助他们，所以一有时间，我都会加入义工的队伍，希望能给他们带来一抹阳光。 　　以上是我的个人事迹，希望党组织给予批准通过。 　　青年的优秀事迹材料3 　　自从进入大学，担任团支书一职以来，我一直对工作认真负责、兢兢业业、任劳任怨，努力做好同学与同学之间、同学与老师之间的协调工作。 　　团支书与班长一样，都是班级的带头人，要严格要求自己，以身作则。我非常注意从身边一点一滴的小事做起，身体力行的影响周围其他同学。比如我几乎媒介下课都主动取材黑板，之后把抹布洗干净，方便老师课上用；每次课堂上用到幻灯片时，我都会主动到前面把灯关掉，方便坐在后边的同学做好笔记；政治学原理课前会帮老师把讲桌整理好、帮她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周围的同学常常主动去擦黑板。再到后来，其他班级的同学有时也会去擦黑板或课上去关灯、关门等。 　　有时下午上课来得早，发现地面有杂物，我们班几个同学也会主动清理。有一次政治经济学交作业，153人的论文，每人都14、15页原稿纸。我想到放学时老师往办公室拿会碰到很多学生，一定很不方便，所以我就在课间休息时帮老师把作业送到了办公室，老师还关切的问我要不要找别人帮忙。后来有的同学知道这件时候，表示下次交作业时他也要帮老师送去。 　　通过这件事，我体会到师生之间互敬互爱的同时，也感受到：作为一名团干部，我确实起到了“带头人”的作用，不愧对“以身作则”这四个字。 　　团支书的一个很重要的工作是要注意同学们的思想情况，要做到“想同学之所想。急同学之所急”。虽说大家的学习环境、在学校接触的事都差不多，但每个人都有各自的特点，所以我常常和同学们谈心。有时是在寝室谈、有时是在课间聊、也有时是在上课去的途中聊。通过这些方法，来了解同学们的想法，请他们为班级建设出谋划策，请他们为我的工作挑毛病、提建议。我平时也能做到平易近人，热情主动的和同学们相处。正因为这样，有很多同学主动找我谈心，遇到这样的同学，无论我在做什么我都会放下来，和他们谈心。曾经有一位同学来跟我聊，说他的学习情况、说他和其他同学相处遇到的问题、说他感情上的喜悦和烦恼。他的话，有些是烦恼、是诉苦，也有些是他的快乐，与我分享。虽然因为和他聊天我当天要完成的作业到半夜才完成，但我不认为那几个小时是浪费时间，同学们的信任增加了我工作中的信心和动力。 　　作为团支书，我也十分注意与其他班干的合作，平时有什么集体活动，我都会帮班长通知女生，或是收什么东西，女生这边也是我负责，这是最细微的工作。夏天天气好时，我们几个班干开会一起研究工作，组织班级集体活动，还有些活动是同学们主动找我提议的。比如说我们曾经组织过男女生篮球比赛、拔河比赛、跳大绳比赛等。通过这些活动，来增加班级的凝聚力和向心力。其他同学也对这些活动给予了肯定。一年一度的团活公开赛是每年工作的重头戏，每到这时，我都会和女生委员、文艺委员和支部成员讨论方案，之后全班讨论。当我两天就敲定节目单时，有的同学不无佩服得说：“这么快就定完了！真有效率！”听到这话，我也是很欣慰的。 　　每个班级都订了报纸，生活委员把报纸装订号后就让我负责女生的分发与回收工作。和每个班干的合作，有些时大家都看得到的，比如说团活；有些不是每个人都能看到的，比如男、女生分开收东西之类的事，是很细微、很简单的合作。但只有班干之间首先做到团结友爱、互帮互助，才能带领全班团结友爱、共同进步。所以我过去坚持搞好与同学的关系，今后还会更加坚定地这样做。 　　在做好本职工作的同时，我还努力不断提高自身素质。通过学校第十一期业余团校的学习，我更加清楚了团史，也更加明确了团支书的职责。我也常常思考在新时期如何做好团的工作、如何做好一名团干部。并在实际工作中寻找适合本支部具体情况的工作方法、设计同学们喜闻乐见的集体活动。 　　除了做好这些工作，我积极参加学校、系里组织的各项活动。比如参加了军训“祖国在我心中”征文比赛，获一等奖；参加了寝室设计大赛、校辩论赛，并打破了系记录；参加了第十五届团普通话小品大赛，获二等奖；参加校“纪念一二九”诗朗诵比赛，获优胜奖。此外，班级、系里的团活公开赛或迎新晚会都积极参加，并表演节目。在“大学生暑期三下乡社会实践服务团”中也常常主动帮助他人，并在最后一天的文艺演出中表演小品。参加这些活动，增加了在同学心目中的威望，丰富了我的课余生活，锻炼了自身能力。也为我组织类似的活动积累了经验。 　　在参加活动的同时，我也没忽视学习，做到了“学习和活动两手抓、双丰收”。我很欣赏“只有学习潇洒，才能一切潇洒”这句话，所以对于专业课及其他课堂的学习，我是很重视的。 　　平时在课堂上，我都是认真听讲，积极回应老师，积极回答问题，遇到不懂的问题，先是请教同学，与同学讨论。如果还是没解决，就再向老师请教。有时后边的同学上课没记好笔记，向我借，我总是有求必应，热心地把笔记借给他们。正是由于平时的积累，我们周围的学习风气一天比一天好，谁都不自私。不管是别的班的同学还是自己班的同学问问题都是热心地解答。正因为这样，我们班的学习成绩很稳定，学年前20名里有11名我们班的同学，我也排到了综合测评的第一位。我深切地体会到：在以身作则，与其他同学共同进步的同时，自己的收获也是蛮大的。 　　在平时生活中，我也能作到关心同学。上学期一位同学的腿被热水烫伤了，我自己买了个西瓜看望她，后来又组织全体女同学去慰问她，在场的其他同学都十分感动。每学期开学课表刚出来，或是期末考试时间公布，我都抄回来，给每个寝室分一份。 　　这学期我们班新来了三位同学，没有教材，买全套的又觉得负担太重，通过平时的聊天，我看出了她们的难处，就向大三的同学帮她们借书。她们住的公寓离教学楼较远，中午时间很紧张，我就把她们带到我们寝室去休息。后来请教室管理室的阿姨早些开教室，她们就在教室里自习。我还组织了几个同学去她们住的地方看望她们。 　　做团支书的这段时间做的很多工作都是很细微的，取得了一些成绩，自身也就得到了锻炼。但成绩只是对过去的证明，只有吸取经验、教训的同时不断向前看，才会取得新的成绩！ 　　青年的优秀事迹材料4 　　我总不承认自己马上要走了，可是时间让我不得不相信，我的支教生活已经四个多月了，还记得当初自己一出大学校门，那种带着教师称号的光环让我从心底骄傲自豪，“我会是一名好教师!”这句话承载着我的梦想与自信。 　　在洼里中心小学的四个多月中，有过难过，有过开心与快乐，我从来没有觉得艰苦，我喜欢时而喧闹充满欢声笑语，时而安静、绿郁葱葱的校园，它带给我快乐与温馨，我怎么舍得离开? 　　我的专业是音乐表演，而我在洼里中心小学担任的是五、六年级的音乐与科学，我很喜欢这两门学科，一门是所擅长的专业，一门是我从小就喜欢的学科。所以我尽我所能教授他们。音乐课对于他们来说是一门奢侈课，从没有受过专业老师的教学，我能想到他们对“do re mi ”好奇与欣喜，音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间，如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外，音乐教学需要情感的投入，因此，必须营造宽松愉悦的氛围，而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境，甚至比学识是否渊博更为重要，因为教师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。 　　小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏能力，使其获得审美的体验和享受成功的欢愉，以培养学生的音乐兴趣和爱好，并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时，通过音乐教育，着力培养和发展学生的创造力和创新精神，并为其他方面的学习创造有利条件，以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生，把艺术还给学生”，新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的.课堂。 　　在我的课堂上，我告诉他们一定要抓住每一个机会，我把舞台交给他们，告诉他们只要站在舞台上，你便是焦点!一定要把自己最美，最强的一面展现出来，这是培养自信，更是锻炼自信!五、六年级的孩子已经很大了，很多事他们都懂，但是对错分的并不是很清楚，我所要做的是在他们旁边以最委婉、最有力的方式告诉、引导这些孩子们走一条光明、正确的道路。 　　青年的优秀事迹材料5 　　我是浙江省湖州师范学院商学院的一名大三学生，在过去的五年里，我注重个人能力的培养积极向上，热心公益，服务群众，奉献社会，热忱的投身于青年支援者的行动中！五年时间虽短，但在这五年的时间里，作为一名志愿者，我确信我成长了很多，成熟了很多。 “奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神，在献出爱心的同时，得到的是帮助他人的满足和幸福，得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫，吾将上下而求索！在以后的日子里，我会在志愿者事业上做的更好！ 　　当我步入高中的大门，每天都在忙碌的学习，做功课，没有时间关注时事新闻。一次放假回家无意看见山区孩子的生活状况，让我感触颇深。心里多么想为这些孩子做些什么，但是当时势单力薄，只能通过基金会等组织将自己攒下来的零花钱给孩子们送去，在高中三年的时间里，我陆陆续续地为孩子们寄去了书本、杂志等物资。有时收到西部孩子给我回的信，告诉我他们学习生活上的事情，我心里总是有种说不出的开心与喜悦。 　　在高考结束的那段日子，每天买报纸关注高校录取动态，在一次偶然的机会，看到一位武汉大学的女孩在支教过程中被山上的巨石砸死的故事，当时的我为之奉献的.精神感到敬佩，那是就在我的心里默默种下支教的种子。当我踏入大学的门槛，内心充满青春的激情，满腔热血为社会奉献自己，展现自己青春的风采。在一次上网过程中，输入关键字“支教”，让我和“新教育千里草”结下了一段美好的情缘，在大一下半学期，一直为去西部支教一点一滴努力着，其中的任务复杂而又繁琐，每天和时间赛跑，完成组织规定的任务。每当室友回到寝室上网打游戏看电影的时候，我一个人在做着任务，内心感到孤独寂寞。虽然这个过程很艰辛，但是想到我现在编写的教材能够让西部的孩子学到更多的知识时，我想再苦再累也是值得的。终于经过一个学期的努力，在2011年暑假我踏上了去甘肃支教的路上。在甘肃我接触了索池和镡河两所学校，初次支教，很多感人瞬间深深的烙在我的心里。经过那次支教，我体会到西部孩子的艰辛与坚强，从那儿以后我决定每个暑假，用自己的时间为孩子们做点什么，在这个暑假，我再次踏上去西部支教的路途，这次我最为队长来到了贵州省安顺市的爱华小学，开始了我又一次支教生活。 　　我所加入的支教组织“千里草助学计划”。它是由上海同济大学在校大学生发起的助学计划组织。在这些大学生中大部分都是来自贫困的山区，他们从小经历了贫困生活在他们求学道路上带来的种种困难。当他们踏入大学的大门，心中怀揣着一个梦想——帮助山区的孩子走出大山，踏入大学的大门。 “千里草”的同学们建立了“千里草助学育人”网站，经过了一年的时间，千里草形成了专业的支教团队。09年、10年“千里草”深入甘肃、云南、四川、贵州等地开展了寒暑假助学计划活动。在这个组织里，只要我们心怀爱心与奉献，你一定会得到众多人的肯定与赞赏。我们都是来自全国各地的志愿者，因为我们拥有同一个信念所以我们能够走到一起，走进大山，走到孩子面前。 　　其实说起志愿者服务，并不是局限在暑期这短短15天的时间，为了这15天大量的前期准备和后期工作不知道花费了多少个日日夜夜。前期工作中，我作为一名普通的志愿者，我的部门是项目中心，主要是负责教材教案的编写校对排版工作。由于白天的时间用来上课，自习，开展此项工作的时间都是集中在晚上，每晚赶到寝室洗漱后就爬到床上开始工作，一直到寝室熄灯断网。除了此项工作，我还负责撰写过前言后记、教材教案的封面设计、关于调查报告的撰写以及给基金会负责人写介绍信等工作。在前期工作接近尾声时，暑期支教的名单公布后，我身为“志者行”团队的队长，让我感到责任的重大，暑假在家开始编排课程表，然后进行网上会议，介绍支教时课程中所要开展的工作以及注意事项。其次，督促队员备课工作的开展是一项比较闹心的事儿，由于有些队员上网不方便，这项工作开展的过程中遇到的麻烦比较多，但是在队长支持和我自己的努力下，这项工作还算圆满结束了。 　　虽然我们短短半个月的支教并不能给孩子们带来很多的东西，但是我们用不同于课堂上授课的形式给孩子带去乐趣，带去他们没有接触的东西，启发他们思考问题的方式，教导他们做人的真理。希望我们的到来能够给他们带来一生享受的财富。支教生活的每一天，我们不仅仅是上课，而且还有走访、例行会议、撰写孩子背后的故事以及准备第二天的课程等。在后期工作中，我们整理孩子们的信息，为孩子寻找爱心人士，帮助孩子解决生活上的困难，同时撰写汇报册给基金会。在后期工作完成后，我们又开始了新一年的支教准备。当我们离开后，学校的校长、老师、学生打电话询问我们的近况，我们是何等的欣喜。同时，我们所开展的活动也得到了当地教育部门、学校、老师、家长一致好评。我也获得了由千里草颁发的“优秀志愿者”证书以及学校颁发的“十佳实践之星”、“先进个人”以及校级“优秀志愿者”等荣誉证书，这也是对我的莫大鼓励，成为我前进的动力。 　　有人说，此刻的离别是为了下一次的重逢。但是我们心中都很清楚，这次我们走了，下一次和他们的重逢不知道是猴年马月了，或许这辈子都没有了重逢的可能了，我们离开的那天，几乎所有的同学都来为我们送行，我们每一个志愿者都非常感动。当我们的客车离学校越来越远时，很多孩子都跟着客车奔跑着，我们每一个志愿者都留下了感动的泪水。 ;

自我介绍 的学问社交场合，怎么把自己的个人 事迹 通过简介的方式表达出来。本文是我为大家整理的800字个人事迹简介 范文 ，仅供参考。 800字个人事迹简介范文篇一 _ _ ，男，1991年8月15日出生，现担任____ 大学09金融一班团支部的组织委员。入校以来严格遵守学校的各项 规章制度 ，做好模范带头作用。平日我妥善处理好班级工作以及和同学之间的关系，在各个方面取得了较大的进展。 1..认真学习，努力工作 在学习上我还算是比较系统的学习并掌握了较为扎实的专业知识，虽然在刚刚入校的时候由于没有形成较好的文科思维遇到了很多困难，但是在我坚忍不拔的毅力的驱使下，在第一学期获得了全班第四名的好成绩。在大一下学期获得了全班第二名。在大二第一学期更是获得全班第一名的好成绩，在工作方面，可以用尽心尽力来形容，只从当上了的班上的组织委员，才知道这个职位不是那么的容易，不过总的来说还算做的不错，其中我觉得最好的几次也是最有成就感的事就是春游。一次是上学期去落雁岛春游，作为组织委员我是是身先士卒去考察了下当地的情况，历经千辛万苦终于找到了地方，弄到了 说明书 和优惠方案。第二次春游是去华农，记得那次是两个班联谊，为了这次联谊的顺利进行，我已经做了一个星期的活动策划了，当时去了之后我发现大家都是各玩各的，甚至有些人直接出去逛了，全然不顾春游的目的，后来我鼓起勇气把家里集结在一起，做了一个非常好远的游戏，在场的人无不不亦乐乎。可以说这次联谊是非常成功的，获得了一致好评! 平时在班上我充当的活动组织者，包括团委和班委方面的工作，其中我充当的是班上的联络员，帮忙解决同学的困难。反馈同学的消息，同时让他们能及时知道对自己有用的信息! 我还从事过党组织组织的青年志愿者活动，每次都会全身性地投入于工作，可能是太投的缘故，有一次一不小心把手机弄丢了，对我来说可谓是当头棒喝，但是我还是坚持完成了湖北社区的志愿者工作。 在过去的一个暑假里，我进行了暑期 社会实践 ，可谓是真正的的体会到了生活的艰苦，我打工一个月，每天工作15个小时，在里面由于我是新工，虽然我是大学生，但毕竟人家干的事技术活，还是遭到别人的白眼，在我努力的工作下和不断地摸索中，最终获得了500块钱的工资和大家的不舍。实践过后的我更加坚信我学习的信念，对于来自农村的我，唯有读书这座桥梁，能让我通向成功的彼岸! 2..思想积极上进，不断提到思想素养。 在入校以前，我对什么政治，历史，马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论，以及三个代表重要思想可谓是没有一点概念。更重要的是我是完全一点兴趣都没有，但是在深刻的学习了以后，我发现我的观念有了很大的改变，觉得原来学习这些提到素养的知识并不是我想象中的那么无聊，对于马克思的剩余价值理论以及辩证观可谓是佩服的五体投地，现在我还是孜孜不倦的学习着，现在的我较以前的水平有了质的飞跃 3.体育方面 入校以来，总共参加了两次新生杯 篮球 大赛，从刚开始的青涩到 后来的老练，经历了不少起伏，每次比赛过后我都会发生抽搐现象，可能是我体质的原因，一场比赛过后，小腿都会疼几天，但是我没有被困难吓倒，两次篮球比赛我们分别以09级第一名和全员第三名完美的结束比赛。这些肯定是给我大学生活添上了丰富多彩的一笔，同时也增进了我和同学之间的感情! 4.所在寝室卫生以及评比情况 虽然在寝室 文化 节里，没有获奖。但我还是尖刺吧寝室收拾到最干净，和同寝室的同学关系搞到最好，在我们的努力下，我们寝室已经多次被评为?优秀寝室?。 800字个人事迹简介范文篇二 __ _，男，__ 年__ 月出生，__ 年 毕业 于___大学，现任___农机管理员。多年来，他兢兢业业，尽心尽责，工作中勇挑重担，思路开阔、善于学习、勤于思考，虚心向老同志学习业务，默默无闻地奋战在农机工作的第一线。 “在岗就要爱岗，爱岗就要敬业”是他的职业理念。工作中，他一心扑在事业上，兢兢业业，埋头苦于。在工作期间他从不擅自离岗和请假。不管大小事情，他都认认真真地去做，而且做得非常出色。他这种敬业精神受到了单位干部职工的广泛赞誉。办公室是个综合部门，日常事务多，人手少，工作繁忙。他主动承担了文明单位创建、职工 教育 培训、宣传思想工作等工作。同时，在审核文稿、起草有关材料、处理来信来访、接待来人来客、配合纪检监察等工作方面，他也积极主动，任劳任怨。在他的带动和影响下，办公室的各项工作取得了长足进步。 他常年深入农村和农业生产第一线，每到一处，亲自向农民宣传农机技术和机具，把自己所学的知识毫不保留传授给农民。他经常说，要提高农机科技水平，引导农民使用先进适用的农机新技术、新机具，关键是提高农民的科技意识，这就要靠我们农机工作者广泛宣传，不断加大科普宣传力度。他经常组织科技人员利用现场会等时机，对农民进行培训。每年组织的送科技下乡活动都在5次以上，技术讲座2以上，发放资料100余份。受教育人数近200人次。 多年来，他为了铸造自己的事业，摸爬滚打，苦干实干、无私奉献，他凭着对工作高度负责的态度和执着敬业的精神，深深的感染和激励着身边的每一位同志，起到了模范带头作用。他只是一名普通的农机管理员，他的事迹也并非惊天动地，但平凡孕育高尚、细小昭示博大，他把对农机事业的一片赤诚融于他的行动，在平凡的工作岗位上，做出了卓越的成绩，在他的身后，留下的是一串串坚实而闪光的足迹。 800字个人事迹简介范文篇三 李超、男、来自__ 级应用电子技术系1班，自__ 1年9月份开学至今年一直担任该系的班长。在过去的大学的时光里我时刻牢记自强不息，在学校刻苦学习，努力奋斗，坚持实践创新，积极参加班内活动，尊敬老师，团结同学，注重自身素养和能力的提升，并在爱国奉献，科研创新，自主创业，自愿公益等方面做出了一些成绩，受到了老师和同学的一致好评 爱国奉献，永怀一颗感恩的心，热爱祖国，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。因为中国共产党为我们创造了今天这样一个充满机会的时代。在这个时代里，我们有充足学习的资源成长途径和奋斗空间，其次我要感谢的是我母校和父母，母校给予了我一个无比宽广的舞台，想想为了给我创造一个比较好的生活学习环境而仍在奋斗的父母，自己就又充满了力量。 因此，我时刻要去自己保持一颗感恩的心，遇到挫折不抱怨，遇到困难更加坚强，自觉维护国家的利益，努力促进思想发展，尽自己最大的努力做好自己的本职工作，自立自强，要不断的减轻父母的压力。 我认为一个合格优秀的大学生，要为周围的同学树立一个可亲、可敬、可信、可学的学生榜样，就是最大的爱国贡献，因此在这过去的时间里，在追求个人进步的同时，我时刻不忘促进周围同学和我一起共同成长。 在日常的学习中，我经常了解同学的学习情况，努力的为配合班主任帮同学解决学习生活方面的各种困难，还可向那些优秀同学请教，争取在同学的互相帮助的情况下把问题解决，告诉他们不管在学习方面遇到多大的困难，都要树立起一颗自强的信心来面对。 在班级里作为一名班长，我更加注重加强自身的修养，在日常工作当中，严于律已，宽厚待人，努力做到以身作则，事事起带头作用，展望未来我们满怀希望，信心十足，我深信自己会在今后的工作中，学习中取得更好的成绩。当然成功的背后疑结的是全班同学的汗水，同学们更加团结一致，锐意进取，在班上配合班主任工作，更深一步的了解同学的信息情况，在向任课老师反应，可以节约老师的课堂时间提高课堂信息效率。仔细观察教学设施，及时、准确地的了解，收集教学运行过程中和日常教学管理中重要的信息，以及学生对教学工作的意见，在向班主任反应使学校能够及时的掌握教学的运行动态，了解学生对教学工作的意见，建议了解学生的学习情况。 相信我会在今后的学习生活中不断提高，不断发展，在今后的工作学习中会 总结 经验 教训，欣赏自己的成功和失败，在续承的发展创新。不断增强为同学服务的能力，弘扬我校校风和校规，争取再创佳绩。 >>>下一页更多精彩“800字个人事迹简介范文”

　　 工作 总结 ，以 年终总结 、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面是我给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 　 　培优补差工作总结篇一 　　学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我们根据我班学生学习情况分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。一学期以来，我在"培优补差"工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有 措施 地实施落实"培优补差"的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生27人。 　　1、学困生有9人，这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。他们分别是：兰雪梅、卢春勇、何忠心、刘文菊、单龙雨、雷平、罗顺银、莫方优、雷震冰、其中在学习上最困难的是：刘文菊、何忠心、兰雪梅。 　　2、优等生：肖梦松、王湘宁。 　　二、主要措施： 　　1、课外辅导，利用课余时间。 　　2、采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3、请优生介绍 学习经验 ，差生加以学习。 　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、 方法 来影响差生。 　　5、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7、充分了解差生现行 学习方法 ，给予正确引导，教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节： 课前预习 、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。 　　10、坚持不懈地关爱学困生。多鼓励少批评。学困生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再厉。只有主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。 　　三、配合本学科教学组织的教学活动有： 　　1、听写竞赛。 　　2、 反义词 对子 积累。 　　3、背诵古诗比赛。 　　四、不足与今后设想： 　　对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的自主能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题，具体分析，个别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。 　　培优补差工作总结篇二 　　培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，让学困生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习生活习惯，逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。作为教师就要帮助他们取人之长补己之短，促进全体同学的共同进步、全面发展。 　　一、本学期在培优转差方面做了以下工作： 　　1、在课堂教学中的，我注重抓基础知识、基本技能，努力提高自身素质，构建 高效课堂 ，向课堂40分钟要质量，为学生打下扎实的数学基础，使全体学生都能吃好。 　　2、实行分层教学，数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，提高他们的分析、解答问题的能力。甚至从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。 　　3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。 　　4、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。充分发挥优生的表率作用来影响学困生，改变学困生，在学生中形成赶、帮、超的浓厚学习氛围。 　　5、学困生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　6、激励机制，多给点学困生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。平时与家长联系，共同解决学困生各方面存在的问题。 　　二、培优辅差的效果 　　在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高计算与分析的综合数学能力，成绩稳定在90分左右，并协助老师实施辅差工作，帮助学困生取得进步。 　　辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高学困生的计算能力，帮助他们树立了自信心，教会他们正确的学习方法，训练学困生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱学困生，让后进生尝试说、敢于说，进而逐步养成善于说的能力。 　　三、今后设想 　　继续坚持好的做法，逐步完善培优辅差的工作措施和方法，做孩子的良师益友，让优生更出色，学困生脱离“困”境，让全体学生一起走向进步。 　　 培优补差工作总结篇三 　　一学期以来，这个学期我在对学生进行培优补差方面付出了很多努力，也有很大收获。现将本学期工作总结如下。 　　一、精心设计教案，创设轻松愉快的学习环境 　　后进生由于基础差，很多时候都听不懂，对 英语学习 会产生惧怕抵触的心理。如果这时我们还用一些枯燥乏味、陈旧的方式教学，只会使这群孩子更加厌学，甚至会扩大“后进生”的队伍。因此，在平时的教学中，我总是精心设计每节课，利用多种教学手段，如卡片、头饰、图片、模型、多媒体课件等把教学内容安排在学生所熟悉的情景中，并根据需要给教学内容配上音乐、动作，还可以自己编歌谣、歌曲，利用形式多样的游戏进行操练巩固。让所有的学生在教中乐，乐中学，学中玩。在无形之中掌握当天的内容。 　　二、狠抓细节，“强迫”后进生养成良好的学习习惯 　　许多学生成为“后进生”不是智力不够，而是学习习惯不好。大多数优等生都有很好的学习习惯。所以平时我非常注重“后进生”学习习惯的养成。比如有的学生上课不认真听讲，总喜欢做小动作。我就悄悄跟他达成协议，如果他表现好我就会奖励他小红花，表示对他的赞赏，如果他表现不好我就会看看他然后很大声的讲课以示提醒。还比如有的“后进生”总不按时完成作业，我就让他和周围的同学进行比赛，谁最先认真完成作业谁就可以在评定表上加红花。一学期下来有20朵的我将有奖品，作为鼓励。现在的孩子都很有思想，一般都比较爱面子的。为了不让自己丢面子有时会“无奈”地去做一些事情。利用这点，我就把一些“后进生”分成几组，每天一上课就轮流到黑板上带读单词，那些孩子为了自己的“面子”在课后总是积极的读单词和背单词，生怕出错，一时不敢放松。通过等等这些做法逐渐“强迫”他们养成良好的学习习惯。 　　三、给后进生“加餐”，丰富的营养使他们不断成长 　　所谓的“加餐”就是在课后给学生进行额外的辅导。要辅导首先要明确对象，明确告诉他们辅导中要完成的任务，明确他们的学习责任，对他们全面关心，全程关注。其次辅导要有明确的方法。很多学生之所以成为“后进生”很大程度上是思想不够重视。所以教师要坚持思想上引导，情感上护导，心理上疏导，知识上辅导，方法上指导等方法有机结合，渐渐改善他们的 学习态度 ，培养他们的学习兴趣，减轻他们的学习压力。 　　四、关注优等生，成为班上领军。 　　优等生是班上中差生学习的表率，前进动力和目标。这些优等生有时也会自满，因为课堂上讲授的知识他们一般都是很轻松、容易就吸收掌握了。对这些学生“吃不饱”的现象，也不能轻视，否则会使他们盲目自大，进而丧失积极的思维和强烈的求知欲望。我就在上课的时候，适当增加一些有难度的内容。对待这部分智力因素突出的学生还让他们做些阅读性强，推理性强的练习，在练习或检测中增加信息量。同时开展内容广泛、形式多样的英语课外活动。课后辅导他们参加学校及校外组织的各项英语比赛活动。他们也取得了较好成绩，进一步增加了他们的兴趣。苏霍姆林斯基说过：“兴趣的源泉在于运用。”通过这些活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，更增添了 学习英语 的兴趣和乐趣，变“要我学”为“我要学”，进而长久保持其对英语学习的兴趣。 　　五、正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。 　　六、注重与家长取得联系，进行家访或将家长请到学校来参加座谈会，了解学生在家的实际情况，沟通家校之间的联系，对学生每取得的一分进步都及时告知家长，争取家长们的配合。 　　在一学期的时间里，虽然我们取得了一定的成绩，但我们也还存在着一些问题，如 教育 、 教学方法 、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们相信只要学校的支持、老师的配合，我们“培优辅困”工作一定能越做越好的。 　　 培优补差工作总结篇四 　　通过一学年的教育,学生的学习动机、学习积极性有了很大提高，不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是“要我学”,现在是“我要学”。总结经验，归其原因，主要与日常的教学过程中坚持不懈地狠抓培优辅差工作是分不开的，总结如下： 　　一、思想方面的培优补差 　　1、随时与班主任、学生家长了解学生的生活、思想、等各方面的情况，做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,让学生充分感受老师对他们的爱,从而激发了他们学习的积极性。 　　2、知识的粗浅，同时鼓励学生学好书本知识，自学课外知识，端正学习态度;激发学生分析社会现状，让学生明白“打铁还需自身硬”，只有学好 文化 知识、练好本领才具有和健听人竞争的实力;利用一切机会向学生传达社会上的违法犯罪的实例，让学生珍惜来之不易的学习机会，坚定学习信念。 　　二、有效培优补差措施初步得到成效 　　1、“有了目标就有了动力”，期初，师生一起为每一位同学制定学习目标，根据情况适当加以调整，在以后的学习过程中时刻加以验证，并不断努力。 　　2、充分利用课余时间,对各种情况的同学进行“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的辅导方法。 　　3、新授课优生多发言，练习课差生多板演,中等生订正，优等生解决难题，使不同层次的学生都能得到提高，树立起学好数学但信心。 　　4、坚持“手拉手、同进步”，也取得比较好的效果。 　　5、练习形式多样，新授课一般采取个人挑战赛，练习课则采取小组对抗赛学生练得兴趣盎然，效果显著。 　　6、培养“教学小助手”，不仅负责作业的收发，还负责学生的答疑解惑，起到了较好的带头作用，极大地分解了教师的工作强度。 　　7、培优补差过程中，我做到优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后。 　　8、存在困难讨论，效果比直接讲解要好。 　　9、通过单元检测，及时引导学生进行 反思 ，找到自己的薄弱环节，加以改进。 　　10、客观分析自己，找出差距，迎头赶上。比如徐志鑫数学成绩始终处于中游，通过查找原因，明白很多题目因为马虎造成，而不是不会。 　　总之，在进行培优辅差工作中，根据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。但从中还存在着一些问题，还有待改进。今后的培优和辅差工作中，我会加强学习，提高工作能力，不断探索总结经验和实践，更新进取。 　　 培优补差工作总结篇五 　　本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下: 　　一、思想方面 　　1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。 　　2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。 　　二、采取的措施 　　1、培优辅差做到找清对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。 　　2、培优着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。 　　3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取:低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。 　　4、实行了一帮一 　　摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度，把教学的步子放小，采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题，及时矫正及至调节教学进度，从而有效地提高课堂教学的效益。如：我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。 　　以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。 培优补差工作总结优秀 范文 相关 文章 ： 1. 培优补差工作总结范文精选 2. 关于培优补差工作心得体会优秀范文十篇 3. 关于培优辅差工作心得优秀范文十篇 4. 2019年最新关于培优辅差工作心得优秀范文10篇 5. 学校培优补差工作总结模板 6. 2020培优补差个人教学工作总结 7. 2020语文教师培优辅差个人工作总结范文 8. 学校个人工作总结优秀范文模板5篇 9. 小学班级培优辅差工作总结以及来年工作计划范文 10. 关于2020年最新的工作心得优秀范文十篇

XXX同志是公司董事总经理、领导班子成员，多年来，他热爱祖国，热爱团体，热爱本职工作，认真实践“三个代表”重要思想，遵纪守法，职责心强，敬业求实，进取钻研，勤奋进取，无私奉献，成绩显著。　　一、政治坚定，进取履行国企的社会职责　　XXX同志能以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，努力学习实践科学发展观的活动，深入学习贯彻党的十七大会议精神。我公司是驻澳门的境外中资企业，“一国两制”的特殊环境，澳门复杂的政治生态和营商环境，政治素质对于我司领导而言要求就更高，政治素质摆在首位，在澳门不仅仅做到在商言商，还做到在商言政，不仅仅带领全司员工开拓市场，加强管理，搞好企业生产经营，树立政治意识、大局意识、职责意识，还进取履行中资企业的政治职责和社会职责，完成中联办等上级所交给的各项工作任务，严守政治纪律，进取履行国企的社会职责，安全优质地完成了中联办、粤澳两地政府所交给的接送中央、省、特区领导及外国贵宾等重大运输任务，得到了中联办和粤澳两地政府的高度评价。为“一国两制”的成功实践、为维护澳门特区的繁荣稳定作出贡献。　　二、指挥若定，成绩喜人　　2008年我国南方大部分地区出现百年一遇的风雪大灾害、四川大地震、全球金融海啸，加上燃油价格不断攀升和国家调整港澳两地旅游签证政策等，运输行业面临较大的经营困境和考验，在这样恶劣的市场环境下，XXX总经理团结带领全司干部员工，发挥自身优势，及时根据市场变化情景，灵活调整经营策略，强化境内外客运的联动作用，主营业务仍稳定发展，超额完成了年度经营目标，全年实现营业收入3.39亿港元，比去年同期增长42.5%;净利润同比增长46%。　　三、力担重任，义无反顾　　对于政府下达的各种指令性重大旅客应急运输任务，是我们岐关公司应尽的社会职责和义务，所以，XXX总经理一向以来都十分重视此类事件，制定应急运输方案，狠抓措施落实，进取完成任务。在确保班车正常运行的情景下，充分挖掘潜力，先后承担了航天英雄粤澳访问团、英超切尔西足球队、内蒙古人民政府代表团、法国国防部官员等贵宾的包车运送任务。异常是今年春运期间，无条件派出3辆大客车和6位经验丰富的驾驶员，昼夜兼程运送武警战士支援京珠北的抗灾，圆满地完成了任务，受到武警领导的赞扬，岐关公司被省交通厅授予”抗灾保通先进单位”称号。　　四、稳中求胜，巩固优势　　酒店班线是我司境内客运的生命线，市场成熟，客源稳定，经济效益好。为坚持相对的竞争优势，XXX总经理等公司高层管理人员就已经商议好2007年底公司花巨资购置一批高级商务车投入广州酒店线，致力把酒店线打造成精品线路;今年又将全新的26辆豪华宽座车全部调整投入该线路，进一步提高了酒店线的装备优势，大大地增强了对旅客的吸引力。全年酒店班线在油料提价的情景下营收比去年同期增长6.37%，毛利增长了23.77%。XXX同志十分重视开源节流，杜绝浪费，把开源节流工作当作大事来抓，全面推行油料消耗定额考核机制，建立切实可行的油料考核办法，2008年较2007年度单位消耗同比下降约0.3公升。与考核前同期比较累计节俭油料40万公升，节俭油料成本240多万元。　　五、重视安全，成效显著　　XXX总经理一向以来都十分重视安全生产工作，安全生产和综治维稳工作常抓不懈。在公司的每次会议上都反复强调安全生产工作的重要性，鼓励各级管理人员和全体员工坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，真正把安全生产抓细、抓实，落实到位，并按职责与各部门、各单位层层签订了生产目标管理职责书。岐关公司全年的安全生产形势稳定，按集团要求统计，08年全年百万车公里行车职责事故率、行车职责死亡率、行车职责重伤率三项指标分别为0。XXX总经理要求综治维稳工作必须要结合公司的实际情景，紧紧围绕经营活动发展的大局，组织开展了创立“平安奥运”、XXX航展安保、反恐安全防范应急、重信重访问题专项治理、严禁和防范赌博、防范盗窃抢劫等专项活动。重视计划生育工作，多年来，经上级单位考核，计划生育工作全面达标。　　六、严于律己，关心职工，处处流露人文情怀　　最大限度地提高广大员工的工资福利待遇，以绩效论成绩，注意维护好公开、公平、公正的企业环境。能正确对待权力，制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”，以身作则，严格把关，按章办事，规范管理。同时做到密切联系党群、干群关系，注意听取群众和基层意见。在党风廉政建设方面一贯坚持率先垂范。他办事公道，尊重群众，无论在工作当中还是工余时间，都具有很强的亲和力和感召力。

个人优秀事迹100字如下：1、每学期都被评为“学习小博士”，“三好学生”，“假日之星”。他，酷爱阅读、书法，丰富自己的课余生活；曾获得“软件编程”、“机器人技术”、“硬笔书法”等证书，还获得了抗疫征文一等奖。学习之余，他积极参加多种公益活动，坚持长期资助困难人员。2、在学习方面比较自觉，老师布置的作业认真完成。在生活中，乐观、上进、认真、自信。热爱生活注重亲情和友情，热心帮助同学，与同学关系融洽，赢得老师的信任和同学的称赞。希望红领巾奖章给我机会。3、他是我班的一名普通队员。他上课认真，和同学们关系融洽，能够尽心完成老师布置的工作。他兴趣爱好十分广泛，如今他已获得了围棋五段的优秀成绩。他很热心、很善良，在班级中的人缘很好，所以我们一致推选他为本周的光荣升旗手。4、她是我班的数学课代表。有责任心的她总能有效地完成老师的任务，课上认真听讲，课下与同学们和睦相处。她勤勤恳恳学习，踏踏实实做人，实实在在工作，她友爱同学，总能在别人需要帮助的时候出现，所以我们一致推选她为本周的光荣升旗手。

优秀实习生个人总结五篇 转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，想必你学习了很多新方法，这时候需要好好地写一份实习总结了。可是怎样写实习总结才能出彩呢?下面是我为大家收集的优秀实习生个人总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 优秀实习生个人总结 篇1 实习一年的时间，既是短暂的，也是漫长的一年，即将离开了机构，结束这个最熟悉、一直陪伴着我成长的地方，这个地方记载着我人生中许多美好的回忆!在这一年里，是我感觉过得繁忙而辛苦的一年，也是充实而又意义的一年，这一年期间，我在工作、生活、思想上都成熟了很多，也给我积累了人生最宝贵的财富…… 我的工作方面 入职之后，我的主要工作就是负责做机构办公室日常的工作，包括对外接待、收取物资、整理资料等。 对于刚踏出校门的我来说，没有很多的工作经验，也对于电脑的抄作不了解。原本我脑海中的单纯而幼稚的想象实习工作是每天去听从别人安排的工作，完成就好，没想得太多。当我每天要面对着同样的事情，面对着一些繁琐的数字资料，我的工作效率很低，在运用电脑工作当中，一天的时间我仅完成一份1000字左右的工作，我心中的恐惧感好大，开始反感这类的工作，只有那时候才体会到实习工作并不是我之前所想象的那样，它不是一件简单的事，也并不是如我所想的那样，它是一件让我感动劳心劳力的事。 我的成长方面 但经过一段时间坚持下来，渐渐地我打字速度有提高了，紧跟着我的工作效率也提高了，还使我受益匪浅的是运用了电脑学到了不少知识。 由于个人的生活中出现了不良情绪的不良习惯，有时候不经意间把消极的状态带到工作中来，影响了我和同事的关系和我的工作。后来才慢慢地认识到了消极情绪所带来的影响性，开始注意调整个人的心态重新去面对事情，时间是最好的见证，最后我还是保持乐观地心态把这份实习工作坚持坚持了下来!就在最后的一个季度中，我开始独立去尝试做在大半年来我自己不能够可以独立完成的某项工作。 就是在今年的7月份，机构举办的一次大型的活动中，我主动地去承担了一项工作，并能很好的独立地去完成了。这是我这一年中迈出的第一步，相信有了第一次，还会有的第一次等着我去体验。 生活、思想上的进步 伴随着生活上的所见、所闻及所思的沉淀，思想上成熟了很多，与人交流能力，一开始与领导、志愿者们的相处，我没有怎么去和他们交流的机会，因为自卑，害怕自己说错了话，总是站在静静旁听着。一年过后，我敢把我想说的话和当面交流。发生事情时，我学会了从多方面去换位思考问题的原因，如何调整好心态去解决事情。在我平时空闲生活上也会偶尔会去阅读书籍，培养自己的写作、自学能力，因为我的写作能力有限，每当看到别人写的美文就特别羡慕他们，不过现在还没有形成一个很好的形式，有待自己去提高。静下心来认真整理、总结这一年的所得所失所感所触，这段宝贵的经历在以后的学习、工作中定有用处，也有了我足够心理承受能力。 优秀实习生个人总结 篇2 炎热的六月底，我们终于开始了期待已久的练习。想着终于有机会进入检验科，可以从实践中了解自己的专业，心中充满期待。从第一次接触检验科开始，我们就是第一批开始实习的学生，既兴奋又紧张。我们会牢记老师介绍的每一个关键操作点和注意事项。短短十几天，我目睹了——生化、免疫学、临床检验三个科室的忙碌，发现工作和学习差别很大。 首先是生物化学。这里的工作基本就是流水线。在这里，我们不仅要充分掌握专业知识，还要对检验仪器有一定的了解，因为我们不知道仪器什么时候会失效，我们需要知道这个时候如何修理机器。如果这里需要人工操作，就得说“回血”。这样便于患者或医生在有疑问时重新审核报告。不仅要对患者负责，更要做一个医务人员的责任。 第二个部门是豁免权。与生物化学不同，免疫需要大量的人工操作。因为很多都是微测，会差到几毛钱千里之外。老师也不敢让我们轻易操作。很多时候只是做一些简单的实验，听听老师的一些实验。有了这种直观的学习方法，我们苍白的理论和简单的课堂图文变得具体而生动。 第三个部门是临时检查，实际上分为血液和体液。在血液的临床检查中，看着自动进行分析的流式细胞仪，回忆老师上课讲解的内容，我们有了更深刻的理解。在体液的临床检查中，老师经常让我们看样本。这几天我对刚刚结束的基础临床检验科学有了更深入的了解，看到了更多的样本，而这些来自不同人群的样本，无论是阳性还是阴性，都是我们以后要面对的。 据说现在医患关系紧张，在这里实习的时候有幸一直在咨询站。与病人打交道需要耐心。如果说“你好”，可能会缩短医患之间的距离，少一些猜疑，多一些信任。 曾经有人说临床实验室三个月就可以轻松上手，很简单。但是来这里体验了一下，你会发现检查工作并没有想象中那么简单。就像病人手里的报告，看起来很简单。其实是通过质量控制、实验、检测、检验、老师复检一步步精心操作，每一步都是马虎的。虽然在外人看来，检验员每天做的都是同样的工作，但是当事故或者特殊症状出现的时候，可以发现日复一日的积累是有意义的，这也是为什么检验员不仅需要牢记专业知识，还需要大量实践经验的原因。 虽然这种做法只持续了两个星期，但是让我对检验科的工作有了很多了解，也认识了很多老师。我对这个专业和我的未来有了新的认识，也让我未来的目标更加清晰。总之，这种做法收获很大。我真的很感谢学校和医院的老师给了我们这么好的机会来充分了解我们的专业。 优秀实习生个人总结 篇3 在经过三个月的学习和工作，我认真思考了自己的工作，并记录下来作为对工作的阶段性总结。同时，我向公司领导汇报了我的工作，并要求领导审查和批准我的就业申请。 首先，我感谢科林、杨总以及公司的部门领导和人力资源部对我的认可、招聘、各方面的培训以及给我在公司发展的机会。感谢公司领导和同事对我的培训、指导和帮助，让我能在短短三个月内学到最多的知识和信息，并加以改进。由于我之前没有相关行业的经验，我知道我的不足是掌握我的公司、行业和产品体系知识。 1、仔细研究公司共享文件中的公司历史和制度，了解公司深厚的历史背景、严谨的工作氛围和科学的管理体系，坚定了我在公司沃土上努力学习、扎根、努力发展的信念。我相信随着公司的发展，我也一定会大大提高自己。 2、短时间内掌握更多的行业知识，在以后的工作中随时学习补充行业知识。你不仅在学习期间努力学习行业知识，为自己尽快成为工作主角做好准备，还可以通过Linkedin结交更多的外国朋友，在业务工作中学习行业知识，交流信息，相互学习，争取在这个行业长期发展。 3、认真学习了商业知识。杨总不仅重视商业知识，而且重视商业知识培训。与课堂式的理论灌输相比，杨总有更多实用的方式来接待客户，让我们这些新人更好地了解和掌握公司、产品和业务知识，也让我们在业务工作和沟通的细节上赢得更多。它增强了我们对成功的信心。 对工作表现的态度和看法—— 1、勤奋是商务工作的第一前提。在学习准备期间，勤奋学习产品知识，认真学习公司组织的各种培训，做好学习笔记和工作日记，及时询问公司技术部和部门同事。项目信息是业务工作的前提。勤于搜索项目信息，总结和交流搜索项目的经验，能让我更好的获得更多的项目信息，成功的几率更大。在工作过程中，勤于总结工作中的经验教训，大胆尝试自己的想法和经验。 2、善于学习和总结。“学而不思则罔，思而不学则殆。”在工作过程中，要对工作过程中的事情、项目信息、工作方法、业务形式进行总结和思考，这些都是工作和改进的条件。如果一个人只是机械地工作，没有总结和思考，他就不会进步。但是，如果你在总结了自己的思路之后，不去实践自己的思路，那是没有帮助的，没有帮助的，是幻想的，也不会有所改善的。 3、工作改进就是讲究方法。该方法是在工作一段时间并回顾了以前的工作后总结和实践的。工作方法的改进是一项循序渐进的工作，是一个长期的过程，是一个不断总结、不断改进的过程。在今后的工作中，我会不断坚持改进工作方法，虚心学习，不断提高，为公司创造相应的效益。 优秀实习生个人总结 篇4 作为一个应届毕业生，刚开始总是要经历一次实习工作，以下提供一篇关于大学生毕业实习个人工作总结，希望可以给您帮助! 今年3月份，我正式走进实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生，本身对具体实习科目和工作都知之很少，由老师傅们带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下，我依次对公司的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的土木理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班，协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对公司概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。 在公司我主要的工作任务是现场勘察，计算工程量，制作工程施工计划，现场调研等都是公司的重要活动，决定了公司工程的区域性分配情况，以及每个分公司能够完成工程等情况、由于缺乏经验，我在期间做数据统计的时间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。 实习生活，感触是很深的，提高的方面很多，但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力，如何学以至用，给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识，实际操作、演练的机会、自走进实习单位开始我本着积极肯干，虚心好学、工作认真负责的态度，积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程量计算、以及对企业的各种工程的了解，对企业分公司的熟悉，让自己以最快的速度融入公司，发挥自己特长、同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。实习单位的反馈情况表明，在实习期间反映出我具有较强的适应能力，具备了1定的组织能力和沟通能力，能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。 实习收获，主要有4个方面： 1、通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进1步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。 2、提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了1些宝贵的实践经验。 3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。 通过实习，我对我国房地产行业品牌的发展有了大致的了解，也准备在实习结束后，借回校的机会，抓紧时间，学习更多相关的理论知识，提高自己的专业水平，为正式工作准好准备思想上的转变，我本次实习还有的收获是通过自己的观察和与同事的交谈思想有一个很大的进步，人生的价值观。我一直以为现实生活中人都是为了金钱在活，为金钱在工作，几乎没有人在为除金钱之外的事情在努力，而这些金钱的拿来干嘛呢?要买房子，要买车子，要享受生活……记得在和公司领导的依次交谈中他说过这样1句话：“一个优秀的男人，所追求的就是房子这么简单?他所追求的是能呼风唤雨!”的确，一个优秀的男人所追求的就是表面上的东西吗?“钱多少无所谓，关键在于一个人的档次问题!”档次?什么是档次，就是你素养，你所懂得的，你所成就的……很多，这些才是真正的实力，这些才是一个优秀的男人的所要追求的，作为优秀的男人更多应该追求深层次的东西，一个人要有他自己的内涵!从一开始赤裸裸的来，到现在即将沉甸甸的回去，惟有短短的两个月时间，就让我如此受益非浅，如此感慨万分! 优秀实习生个人总结 篇5 三年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入大学时的失落和迷茫，到此刻即将走上工作岗位的从容、坦然。我明白，这又是我们人生中的一大挑战，主角的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学三年的学习积累和技能的培养，此刻已经是到了一个检测自我这三年来成果的时候了，无论是知识上的成长还是身心上的成长，都会在这次的实习工作中得到考验。 机电又是一门实践性很强的学科，经过大学三年的专业学习，我虽然掌握了必须的专业知识，但实际工作却是十分的缺乏，仍需在实际工作中进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来。 毕业实习具体有以下几个目的：加深对所学专业的感性认识，在实践中运用并深化所学的理论知识;在实习中获得实际知识和实际技能;培养独立工作和解决实际问题的本事;培养劳动观念和群众观点，以及理论联系实际的工作作风;培养诚信观念，遵守职业道德;经过接触社会，了解社会，增强自我的事业心与职责感;经过实习加强自身的沟通本事。 按学校规定在过完春节就该进入毕业实习阶段了，刚开始的时候还有些不习惯，以往总是看到别人很早便开始上班，而作为学生的我一般都要在家过很久才会去学校上学，可是没想到今年我也要如此这么早的就加入到上班的洪流中，肯定会或多或少的有些不习惯。我是从正月初十开始上班的，还不算是太早，别人一般是初六就开始正式上班了，等到我去报道的时候工作基本上是走入了正轨，工厂里都忙忙碌碌的，感觉跟学校要上课前的那气氛差不多。去单位后也就搬入了团体宿舍去住，在学校住了这么多年的团体宿舍，就没出现什么不习惯的，按照公司的要求是在生产上上班就必须要穿工作服，我也领了一套，可是钱以后还是要从工资里扣，这也是我第一次穿工作服。每一天跟其他人一样早早的起来，上下班都要签到，一点都不含糊。 最开始的时候我被安排去了制图室跟着他们制图员一齐做，这去了才发现以前在学校学的东西跟他们用的基本上都是不一样的.，就又要从头开始学，好在以前还有点制图软件使用的经历，学起来上手也很快。我们在公司主要用的是CAD和UG，CAD虽然也能绘制三维图形，可是绘制起来比较的麻烦，所以CAD就只负责了二维零件图的设计，其他的还是交给UG在做。 CAD方面也没学狠么很复杂的，一般都是绘制些二维图和零件三视图，就只要掌握了这些就能够了。CAD中的标准比较多，每一个图层能够用到哪几种线型和颜色都有相应的标准，所以在选择的时候就必须不能选错，否则以后线型重复了以后在修改起来就不是那么方便。由于对cad图都是进行一些细节的处理，必须要很认真，一不留神就容易出错。 在车间做了大半个多月，我们就全部搬到新厂址去了，本来新厂那边都开工了好几个月了，可是因为临近过年了，这边的也就没搬过去。搬家的这几天真是都忙死了，搬走了这边又用的设备也不能都丢这都不要了，还是要全部都带走，光是这些东西都装了两车，弄的我也够累的。 搬到新厂区这边后就能够做加工的工作了，我们加工的主要还是一些传动轴、货箱的固定件和一些零件的紧固件，有时候也帮别人做点别的东西。由于不是大批量的生产外销，所以我们的设备也不是很多，仅有一台数控车和一台数控铣，然后还有些其他的普通机床。刚开始去的时候肯定是也不敢要我做数控的工作，只是跟着师傅在普通机床上练练手，也是只做做塑料的零件。对机床操作熟练点后，就慢慢的开始做零件的加工了，出于安全的研究，我也就加工了点很简单的轴类零件，在试用的时候也做废了一个，还把刀尖弄坏了点，还好不是断的很多，就又跟着师傅去学了怎样磨刀。别说这个磨刀的讲究还真是多，跟书上写的一样，要磨出前刀面、后刀面、主副后角、主副偏角，一大堆的东西，至于磨刀的姿势那些，我也只学了个大概，磨的时候注意点就好了，那飞轮还是蛮危险的，我就那么磨磨修修，还弄出点样貌，刚开始不明白的时候把刀尖磨的太尖了，用的时候一会就断了，之后师父才说不能那么磨。 实习也就是两个多月的时间，过的也很快，这都四月了，没几天就要结束了。经过这次实习，不仅仅是让我学到了制图、装配、加工这些方面的东西，并且还让我更加清楚地明白自我善于什么，想做什么，应当怎样做。这是我三年大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自我也尽量虚心求教，搞好人际关系。并且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经，并且能够学到不少工作以外的事情，尽管许多情景我们不必须能遇到，可有所了解做到心中有数，也算是此次实习的目的了。 实习结束后还要回学校去过上几个月，然后就差不多要走上真正的工作岗位了，这次实习学习的还是不够多，可是经验的积累也不会是一天两天的事，经过实习我也更加的了解工作，接近工作，如何在工作中去实现自我的最大价值，这也是我后段时间所要思考的主要问题，我也只能让自我做得更好。

优秀实习生的个人总结五篇 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么问题来了，工作总结应该怎么写?以下是我整理的优秀实习生的个人总结，希望能够帮助到大家。 优秀实习生的个人总结 篇1 短暂而充满意义的一个月的实习以来，我的专业知识与实践操作真正进入了一成长的时期。随着师傅与同班同志耐心的指导与提醒，我的操作能力在所具有的专业知识的基础上很快的适应与熟练了各个岗位上的工作内容，步骤及要点。同时也提高了我对这份工作的认识和了解。激起了我对这份工作的兴趣和重大的责任感。我的每一步都必须从小事开始，从细节起。步，刻刻牢记操作规范，时时不离的坚守自己的岗位职责。从不敢有过半点的马虎和大意。每各项工作的操作中，我都虚心接受和听取领导与同志的指导。不懂就问，不会就学。从不掩饰与含糊。并在每一项操作过程中不断的刻苦钻研，总结经验，不断的吸取教训，以致使我在工作中学到了更多的东西，得到更大的进步。 努力总会得到果实，在这一个月的工作里，使我在此岗位上操作的内容有了不小的成就。在班里常受到班长与师傅的表扬。每一次的收发油中，他们都会在此教会我新的东西。耐心细致的为我讲解油品的流程和每个阀门所管辖的范围及通过油品流量的大小。特别是在每一次的储油时，他们会按一步步细致严格的为我讲述每一种牌号油的特点及怎样通过看，闻，摸，测等方法验证油品的质量，然后测出密度。总之，教到我学会，听懂，熟练为止。这一切的工作内容与工作氛围，促使我更加的不怕脏不怕累，吃苦耐劳，勤奋好学。 一、坚持专业知识指导实践 努力学习各项HSE管理规章制度，认真履行HSE岗位职责，提高HSE意识，严格执行本岗位的操作规程，遵守工艺操作纪律，积极参加各项HSE 活动，岗位技术兵和事故预案演练。熟练正确的使用各种防护装备和消防器材，努力做到安全文明生产。 二、积极参加公司举办的各项活动 充分的锻炼自己，磨练自己，充实自己，使自己的特长得到展现和升华。 三、保持谦虚的工作心态和学习的态度 认真听取建议，以最大的努力去工作，以最大热情去学习。 把规章牢记心中，虚心接受与采纳每一位同志的提议，累积经验，以便更快的完善自己，充分的发挥一个员工的责任，为自己的前程打下一个牢固的基础，从而实现自己的人生价值。 实现自我的人生目标。是一项长期而艰巨的使命，需要我们持之以恒，不断努力，不断探索，不断进取。善于总结经验，抓住自己的特长做到最好，那么人生的目标，也只不过是离我们一步之遥。 虽然我目前还缺乏经验，缺乏在艰难局面中独立开展工作的能力，但我相信年轻就是本钱，我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展现自己的才能，我不会满足现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。因此我一定会把所有的时间和精力放在我的工作上，积极投入到工作中，为实现自己的人生价值拼拼! 优秀实习生的个人总结 篇2 作为一名已经步入教学实习的一员，我们已积累些许教学经验。也许，当我们准备好进入课堂，沉浸在自己精心设计的教学活动中时，学生的“节外生枝”却完全打乱了我们的教学构思，让我们措手不及。因此，如何机智的应对课堂中的突发状况就显得尤为重要。 我们所面临的是高一的学生，他们的心智还尚未完全成熟，也许，他们会在上课期间肆意的交谈打闹，打乱课堂秩序，这个时候，我们千万不要生气，冲动是魔鬼，我们应该及时的调节自己的情绪，转移注意力，告诉自己，如果和孩子置气那自己也成了孩子，先把眼前的状况放一放，稍后处理，不要站在与学生对立的一面，应遵循“自保第一”的原则。 其次，我们在处理孩子犯错的时候，要秉持“爱与宽容”的态度。这在教学过程中是尤为重要的，师生关系不能对立，应该是和谐共融的关系。孩子犯错是很正常的事情，屡教不改也不足为过，别老是以老师的权威站在制高点去评价别人，批判别人，人无完人，对孩子的要求不要太高，期望也不宜过高，当然也不要向学生流露出我们的心理底线。 再次，是要尊重和信任孩子。当学生出现厌学反应时，我们应该进行责任移交，及时让他意识到学习是他自己的事，要为自己做出的选择付出代价。当学生面临困惑时，不要着急帮他做选择，应询问他的想法，他更倾向于哪方面，帮助他看清现实状况，权衡利弊。 教育实习是师范院校的一门重要的综合实践必修课，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。教育实习激发了我对教育事业的理解和热爱。我会在以后学习专业知识的同时更多的了解有关教育的知识，以便更好的运用于教学中。 优秀实习生的个人总结 篇3 实习内容： 骨科手术一般护理;石膏固定护理;外固定支架护理;牵引护理;关节镜术护理;全髋和人工股骨置换术护理;游离足趾移植再造手指术护理;游离皮瓣移植术护理;骨髓炎化脓性关节炎术护理;断肢(指)再植术护理;皮肤牵引;臂丛神经损伤、多组神经移位术护理;正中神经松解术(腕管综合征)护理;扶助病人变换体位法;心肺复苏;卧床病人更换床单;引流管护理;褥疮护理;抽搐护理;骨科康复训练规范;休克护理;气管切开护理;分级护理;瘫痪护理;重建钢板治疗骨盆、髋臼骨折的护理;高热病人护理;负压引流球、中心负压引流;备皮;使用微波、红外线;昏迷护理。 个人总结： “众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，通过在骨科的实习，我对骨科的一些基本知识有了更深的认识和了解，对许多临床上的骨科病及护理知识有了更好的掌握。 实习期间，我严格遵守纪律，团结实习同学，尊敬各位老师，按时上班，从不迟到早退，坚守工作岗位，从不聚众闲谈聊天，工作积极，态度端正。老师安排的各项任务总是不折不扣的完成。 我时刻坚持“以人为本”的服务理念，以病人为中心，以病人安全、舒心为服务宗旨，不断强化自身内涵，努力提高服务质量和技能，做到一切为了病人，为了病人的一切，经常查房，对病人进行各种健康宣教，使其了解促进健康维持健康的重要性，以耐心、细心、爱心照顾病人，以真诚打动病人。 我的真心、细心、爱心、虚心打动了所有的病人和家属，得到了他们的高度赞扬和好评，得到了所有医护人员的肯定，我不虚此行，不愧为一名优秀的实习生!我在以后的实习中，会更加百尺竿头，更进一步! 优秀实习生的个人总结 篇 4 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。因为实习，让我们每天都有看得见的收获;因为实习，让我们切实感觉到每天都在快乐的成长;因为实习，让我们在这半年间突然间长大了;因为实习，让我们找到了自己……在这实习的四个多月中，我们脱离了学校，我们实现了主角的转变，由学生转换成了老师，从单纯的学校环境进入了复杂的社会环境。 现将这过半的实习生活做一下简单总结。 (一)日常管理 云南衡实呈贡实习小组成员认真遵守实习学校的纪律，每天按时上班打卡，从不迟到早退，遇到特殊情况时还会自觉加班，一切以教学为重点。小组成员从未懈怠，按时按点进班，主动帮助学生解决学习上的问题。因为我们知道正常的教学进度一旦落下是很难与别的班级齐平的，更何况我们所教的班级，学生的自学能力不强，自控力较差，本着对学生和学校负责的态度，从未在正常的教学期间做规定以外的事情。 (二)人际交往 我们也很好的处理了我们与当地老师和学生的关系以及我们之间的关系。在与当地教师的相处中，谦虚向老老师学习，要通过他们了解该地的具体情况，了解自己所在学校的学习氛围，管理制度。我们谨言慎行，对待中学生，他们具有叛逆精神，活泼好动。我们首先树立起了一个严肃的形象，让学生知道不可以在我们的课上调皮捣蛋，不可以说闲话，不可以做小动作。当然我们也本着仁爱之心，倾听理解宽容欣赏学生学会倾听，时常与他们用心交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的老师和朋友”。最后就是我们之间的关系，我们小组4名同学住在两个宿舍，相处融洽，互帮互助。实习期间，我们几乎从来没有闹过不愉快，这为我们实习工作奠定了良好基础。 优秀实习生的个人总结 篇5 __-__年金秋，我满怀着憧憬的心境来到了流溪河畔的璀璨明珠—__工伤康复医院实习。刚踏入这片热土，医院工作人员的热情、实习小结师专业技术的年少却老成和高素质及病人的评价和感受就让我很快融入了这个温暖的大家庭，更让我对她充满无限敬意，我深深地明白自我为何而来，来了以后应当做什么?做完之后应当实习小结什么?想完之后应当再做什么?经过近8个月的学习和教师的教诲，我已具备了步入社会的基本条件，以下就是我的几点体会。 1、注重实习“方法”的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的实践经验护理实习小结，在那里能够充分展示和狠抓基本技能训练，找出相同病种不一样病历的共同点(如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且能够普外科医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合》基础医学、》临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还能够写好实习日记和科室小结。山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求提高的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我供给了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平台，而我则应当充分利用资源，学会善于把握。 2、具备康复治疗师应有的素质。经常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们天天帮我们动手动脚难道不累吗?”我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：“热爱是最好的教师”，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的体现。所以首要的是要热爱自我

以下为大家搜集了部分关于我们产品策划必须具备的各种能力： 1.设计：这是最基本的素质。如果一个产品策划的设计能力都不行，那可以说是还没有入门。设计还分为视觉设计和产品设计、以及代码设计，也就是说，产品策划必须延伸到各个设计领域当中去。 2.创造力：作为产品策划，最大的属性就是创造力。挖掘产品体验的另一面，创新才能开拓新的产品市场格局。 3.规划：产品策划能够对产品和战略上有全局的思考，对产品分阶段发展有预期的目标。具有规划能力才能使产品链更加完善更容易发展。 4.逻辑：产品策划能够清晰地分析整理出产品流程，能够从用户出发进行逻辑分析。缜密的思维能够提升产品的严谨性。 5.细节：这点是和逻辑相辅相成。细节决定成败，设计的细节更是能够体现产品的品质感。 6.清晰的头脑： 这个和上面两点好像有点重复，不过我们产品策划很容易就会纠缠在市场、运营、开发、设计的不同领域中，如果你没有清晰的头脑，很难把这些内容都理清楚。 7.数据分析： 一切设计都是基于数据，这是google的做法，就连变一个颜色都需要数据的支持。当然我不是数据狂热者，但是适当的数据分析能够打破那些自我感觉不错的设计师的想法，能够让那些自认为自己就是用户的人闭嘴。 8.执行：十足的执行力不仅是产品最终的保障，更是整个公司向前发展的动力。 希望以上对大家有所帮助，我相信只要我们在执行每一个产品中都融合以上要求，日积月累我我们一定会是一个优秀的产品策划！

教师只有处处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵守宪法和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率才可能 教育 学生遵规守纪。下面是我给大家整理的关于师德师风优秀 工作 总结 ，欢迎大家来阅读。 师德师风优秀工作总结1 教师的天职是教书育人，因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争"为人师表"。 一、不断加强学习，提升自我，完善自我。 社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育 方法 和教育途径。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。 二、加强师德建设，提升自身素质。 教师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的 言行举止 。推进教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的教师队伍。教育是心灵与心灵的交流，对学生道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 三、"心中有学生"，多一份关爱，多一份牵挂。 每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说："随风潜入夜，润物细无声"与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是教师的感情特点，作为教师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等。是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理发展的良师益友。帮助学生认识自我，摆脱困境，完善自我。叶圣陶先生"千教万教，认真求真，千教万教学做真人"说的是教师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校"师德"标兵。 总之，做为教师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。 师德师风优秀工作总结2 自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过此次学校组织师德师风教育学习，现在就这次学习作了以下几个方面的小结： 一、本学期的收获 在思想方面：本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为人师表。 在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织能力和业务水平，严格执行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、 措施 ，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用，让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 在班级管理中我自觉得运用新时代的师德师风来进行管理。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事事处处讲原则。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议。讲求民主化和制度化。真正使师生关系发生重大的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。 二、工作中存在的问题： 工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。 三、今后的改进方向： 要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合语文学科特点对学生进行德育教育。 师德师风优秀工作总结3 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。 在政治学习方面，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。 没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败。因而，在将近二十年的教学生涯中，我深深体会到以下几点： 一、热爱学生，是师德的核心内容。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。 二、尊重家长，是师德修养的重要体现。父母是 儿童 的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动。在创造人的工作上，两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。”尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和 家庭教育 有机地结合起来。为了调动家长积极参与学校教育，我不定期通过电话与家长联系，对学生的表现进行具体分析，这一做法，使家长对班级开展的各项活动都很关心。 三、乐教勤业，是师德规范的最高境界。屈指算来，将近二十年的教学生涯，当我看到同学们有的成了技术熟练的会计，有的成了独当一面的厂长，有的成了给农民们排忧解难的农业技术员，有的成了医术不凡的年轻医生，有的和我一样踏上了教育岗位……我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。对教师职业的热爱，给了我乐教勤业的巨大动力。 四、为了培养更多更优秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是成了我展示个人才能的舞台。不断研究教育 教学方法 ，寻找科学的育人规律，是勤业乐教的重要体现。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。 总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，随着时代的前进，不断地更新自我，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。 师德师风优秀工作总结4 转眼间，一学期的教育教学工作已经结束。现将本学期师德情况总结如下： 教师的天职是教书育人。因此，必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争做一个"人师"。 一、认真教学，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习请教，提高自己的教育教学水平。 要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础，如果一个教师不是一个优秀的"教书先生"，也就不可能成为一个优秀的教师。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说，教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。 二、关心学生爱学生是教师的天职，也是师德的核心，力为一个"人师"。 我作为班主任，除了在学习上对学生严格要求之外，在生活上也是关怀备至，让学生感觉到我很关心他，很重视他。从而优化本班的班级管理效果。在批评教育时也尊重学生的自尊心，不轻易伤害。利用一切机会鼓励学生参与竞争，增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择，自我学习，自我管理达到自我补充，自我完善，自我提高的目的。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感，信赖感，通过各方面的努力，以及学校其他老教师的言传身教，自己的教师职业道德水平有了很大的提高。得到家长和学生的信任。 师德师风优秀工作总结5 我校假期集训开展学习师德师风以来，在县教委，学校领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风建设，认真召开教师个人自查，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动，针对存在的问题及时进行了整改，师德师风明显好转，取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如下： 我以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。 我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的，但现在存在的区别在于：师生关系的变化。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。 通过师德师风的学习，我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质，因此更要不断的完善自己，要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。基于以上原因，便于未来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求： 1、不停留在“传道、授业、解惑”的教育表面，屏弃“师道尊严”更多的关心学生的身心健康。 2、克服心理失衡，避免偏激行为，如训斥学生，向学生发火，体罚或变相体罚。 3、排除社会影响、环境逆化，杜绝不健康的行为习惯及作为普通社会成员的不良习气带入课堂。 4、注意“尊师爱生”师生关系的定位，作为教师应重点关注“爱生”的一面，爱护学生，平等待人，尤其对差生，更应给予较多的关怀。 5、放下架子，以自己的学识水平、人格魅力来影响、感化学生，平等交流，善于包容学生的缺点，因材施教，让学生有“天生我才必有用”的自信。 6、以诚相待，交换心理，坚持以正面教育为主。善于化解矛盾，而不是激化矛盾，成为学生的良师益友。 7、言传身教相结合，以身作则，率先垂范，举止文雅。善于通过多种 渠道 、方式，灵活地开展各种教育活动，潜移默化地达到教育目标。 8、进行师德师风评估。建立个人评估档案，量化评估标准。家长评估、学生评估有机结合起来，确保评估的公平、公正、实事求是。 以上是一个教师得到学生信任的 法宝，要使学生健康成长就必须克服自己的不足，通过学习师德师风认识了自己的不足，就有目标完善自己，在学校的英名领导下，自己一定完善自己，成为一名合格的教师。因此今后的改进方向是：从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生，为一切学生的思想，提高自己的钻研精神，使自己在政治和业务上都过硬。 最后，让我们把尊重和理解学生当成教育工作中的重点，把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批评”做起，从“讲究批评艺术”做起，从“不体罚学生”做起，从“面带微笑走进课堂”作起，从“低下头来与学生交谈”做起，让我们对学生真诚的说一声：“我爱你们”，让尊重和理解落到实处，让和谐的师生关系不再成为期待。 师德师风优秀工作总结5篇相关 文章 ： ★ 教师师德师风工作总结汇报5篇 ★ 2022师德师风个人年度工作总结5篇 ★ 2022教师师德师风工作总结报告10篇 ★ 优秀师德师风个人总结5篇 ★ 师德师风个人总结报告(五篇) ★ 师德师风2022工作总结(5篇) ★ 2022师德师风工作总结大全5篇 ★ 学校师德师风工作总结范文【优质5篇】 ★ 学校开展师德师风学习工作总结5篇 ★ 2021教师师德师风个人工作总结范文5篇

以下为大家搜集了部分关于我们产品策划必须具备的各种能力： 1.设计：这是最基本的素质。如果一个产品策划的设计能力都不行，那可以说是还没有入门。设计还分为视觉设计和产品设计、以及代码设计，也就是说，产品策划必须延伸到各个设计领域当中去。 2.创造力：作为产品策划，最大的属性就是创造力。挖掘产品体验的另一面，创新才能开拓新的产品市场格局。 3.规划：产品策划能够对产品和战略上有全局的思考，对产品分阶段发展有预期的目标。具有规划能力才能使产品链更加完善更容易发展。 4.逻辑：产品策划能够清晰地分析整理出产品流程，能够从用户出发进行逻辑分析。缜密的思维能够提升产品的严谨性。 5.细节：这点是和逻辑相辅相成。细节决定成败，设计的细节更是能够体现产品的品质感。 6.清晰的头脑： 这个和上面两点好像有点重复，不过我们产品策划很容易就会纠缠在市场、运营、开发、设计的不同领域中，如果你没有清晰的头脑，很难把这些内容都理清楚。 7.数据分析： 一切设计都是基于数据，这是google的做法，就连变一个颜色都需要数据的支持。当然我不是数据狂热者，但是适当的数据分析能够打破那些自我感觉不错的设计师的想法，能够让那些自认为自己就是用户的人闭嘴。 8.执行：十足的执行力不仅是产品最终的保障，更是整个公司向前发展的动力。 希望以上对大家有所帮助，我相信只要我们在执行每一个产品中都融合以上要求，日积月累我我们一定会是一个优秀的产品策划！

教书育人是教师的职责，教师作为一名人民教师，应该要为人师表，那么相关的 工作总结 该如何写呢？以下是我和大家分享的关于化学教研工作总结优秀范文，以供参考。 关于化学教研工作总结优秀范文 u2003u2003本学期化学教研组以省四星级高中标准变革了全组老师的思维模式，在学校教科室的领导下，全面贯彻“基础教育全面学南通”的工作部署，以教科室的 工作计划 为活动抓手，充分调动了本组老师在教科研上的积极性和投入；有效地组织和开展了每一次的教研活动，带领全体化学老师认真参加学校组织的汇报课、展示课、示范课和升级课等每项活动。具体的工作总结如下： u2003u2003一、集体教研活动的开展方面： u2003u2003带领全组老师深入学习了“基础教育全面学南通”的工作部署，深化理解了教育局“学讲计划”有关理论，，进一步转变了教师教育教学理念，每位教师都能够去积极思考如何把工作做实做细，思考如何改进教研活动的内容、形式和内容，使教育教学效果更加明显,小高考圆满完成任务，高考物理化学班所有学生都达到选测要求； u2003u2003二、集体备课活动的准备和组织方面： u2003u2003我们教研组能够将集体备课活动与教研活动有机结合，开展了“螺旋式磨课”、“同课异构”和“说课、听课、评课一条龙活动”，在活动中，全员都能认真积极参与讨论和交流；尤其是在高一备课组开展的“云教学”活动中，全组人员全员参与，积极使用pad进行教学活动，并且主动厘清思想，转变观念，保证了每节pad课的实效性、保证把学讲落到实处； u2003u2003三、大力推进教师的读书活动方面： u2003u2003响应教科室的号召，认真组织了全组老师每月认真参加教师的读书征文活动、读书论坛活动和读书感悟展评活动，主动提升自身的专业理论知识和文化修养； u2003u2003四、学校组织的外出学习活动的参加方面： u2003u2003全组老师积极参加学校教育教学活动，听取了各位学校聘请的各位教学名家、名师和专家的讲座和报告，踊跃参与交流，积极汲取对自己教学有益的，有可操作性的教学经验，取长补短，并有效地应用于教学之中； u2003u2003五、相关的教师论坛活动的组织方面： u2003u2003在这学期的教育论坛上，尤其是“学南通”教育教学论坛，全组老师积极发掘与教育教学相关，大家都热衷和关心的辩题，认真参与思考辩论，集思广益，提高了每位教师的教学素养和教学水平。 u2003u2003六、建立教师的电子业务档案的方面： u2003u2003能够配合学校教科室，跟踪教师的成长轨迹，分层辅导教师并制定自身专业的规划，尽可能鼓励年青教师参与“青年优秀骨干教师”“青年名教师”的评选，其他老师参与“市学科带头人”、“特级教师”的评选，重视个人的业务发展。 u2003u2003七、攥写教师论文和参与课题方面： u2003u2003全体教师努力撰写论文，在各种教科研核心刊物中投稿，或者积极参与校内外的各种教师论文大赛。在我校为了记录二中的发展变化、二中人的精彩教育教学生活，筹创徐州二中校刊《大成》上，我们化学组的全体成员也进行了参与和投稿。 u2003u2003八、每个备课组都能够认真研究所用教材，根据不同的要求及时在网上编制本组的实验教学计划；每位老师都能够根据课表安排以及所带的班级，提前进行实验预约，保证了老师的演示实验和学生的分组实验按时、顺利的进行； u2003u2003九、积极参加了徐州市教育局、教研室组织的高一、高二和高三年级的教研活动，而且认真落实教研员的要求，保质保量完成了教育教学工作。 u2003u2003十、认真完成了期中考试的命题及评卷工作，认真完成了期末试卷的集体评卷工作。 u2003u2003 关于化学教研工作总结优秀范文 u2003u2003本备课组成员有六位同志。我组的六位老师在生活上充满活力，在教学上充满激情。中青结合，相互学习，取长补短，相互促进，经过一学期的齐心协力，辛勤耕耘，化学组如今形成了一股强大的“合力”，在一模和月考中均取得喜人的成绩，为年级的教学成绩增添光彩，为学校的教学科研振兴添砖加瓦。本学期工作总结有以下几方面: u2003u2003一、 认真学习理论和法规 u2003u2003按照学校的要求，每周除了学校的理论学习，我备课组定星期一第二节为第一次集体备课时间，主要内容为学习教学教育理论、上级文件精神和各种方针政策、法律法规。 u2003u2003每周至少学习一篇文章，然后谈谈 心得体会 ，后半学期还认真做学习笔记和写心得。 u2003u2003二、 认真集体备课 u2003u2003每个成员都本着认真负责的态度对待一周的教学内容进行集体备课。从教学内容容量，课堂练习、综合训练习题、解题方法等老师们都认真对待。中心发言人和上诱思课的人轮流轮值，大伙各抒已见，直到问题解决妥当。 u2003u2003我们组老师深知“做好常规工作，才能立足岗位”。备课、上课、批改作业、月考等都是倾心准备，一直没有懈怠。为了出好一份试题，老师们经常熬夜研究题目，精选题目，细心编辑。为了上好每一节课，我们经常聚在办公室里讨论上课思路和分享课后感受，有时甚至忘了下班。偌大的办公室就只剩下我们几个孜孜不倦的身影在探讨，于是打趣自己：又是一次备课组活动。 u2003u2003三、 认真听课和评课 u2003u2003一个学期来我们坚持每周轮值一位老师上诱思公开课，其他所有老师都参加听课和评课，无论从备课讨论到评课，老师们都能个个发言，不客套不马虎，多用2+2的形式评出老师的优点和建议，这样做使得我们这个老中青组合的小组有教学上充满激情，相互学习，取长补短。 u2003u2003四、 “一帮一”工作扎实地进行着。 u2003u2003虽然张梅芳老师和胡卫平老师是“一帮一”的对子，但本组老师之间其实都形成了“一帮一”对对。胡卫平老师第一次上高三，他对上高三充满豪情和热情，经常为听课成为各个教室的学习者，对高三复习的研究很是积极和认真，我们大家都就课堂授课的教学方式与方法、教学手段的资料的利用、复习内容和进度的安排、课堂教学效果的最佳化、课堂师生互动、教案的编写、上课时间的控制、上课的技巧问题等各个方面进行了现场指导和有益的探讨，同时对胡卫平老师业务水平、工作热情给予充分肯定,特别赞许的是一些课堂效果较好的教学手段和方法。 u2003u2003五、 精心编写综合训练题 u2003u2003经过备课组的充分讨论，我们一致达成共识，分工合作编写适合学生发展的不同层次要求的同步训练，综合训练和限时检测练习。为了这些，我们全组老师倾注了大量的心血和汗水，熬过了无数个三更半夜，如今学生已经尝到了甜头，最喜欢我们老师编写的习题，因为他们知道：“老师出的题目每题都有营养，不多也不少，不像买来的试卷又多又乱不好消化”这是11-13班一位同学的评价，也是许多学生的心声。 u2003u2003六、认真做好考试评卷和分析 u2003u2003单元检测，周测月考，一模统考，无论是大考还是小考我们认真地进行试卷分析，很重视这个细微的做法。对每次的测验和作业，老师们都会不约而同的交流评卷结果，交换意见并作出讲评试卷的侧重点，做法最普遍的是统计全班人对选择题的做错人数，这是最有针对性的有效评卷，这样的课堂，效果最好。对于填空题，错误的形式很多，有的会而不对，有的对而不全，有的粗心大意，需要面批面改。 u2003u2003对每次期末统测和月考则采用流水作业评卷，我们的做法是老师负责所改题号的题型的试卷分析好的方面和不足之处并作反思记录，然后汇总形成整卷的试卷分析发给每个老师，正是这样的细微工作使得老师们了解整体情况，在讲评中综合应用以发挥最好的指挥作用，可谓一矢中的。 u2003u2003一朵花，并不知道自己的魅力，而百花的鲜美则装扮了整个世界;一棵树，并不认识自己的粗壮，而万木成森则撑起一片绿荫。微小的总是不起眼的。“一花一世界，一树一菩提。” u2003u2003 关于化学教研工作总结优秀范文 u2003u2003转眼，一学期的教学工作已接近尾声，为了积累经验，争取更大的进步，现将一学期的工作总结如下： u2003u2003一、认认真真，扎扎实实开展教研组活动 u2003u2003我们化学组定期每周开展一次备课组活动，每两周开展一次教研组活动。在朱秋英校长的领导下，我们总是将下两周的任务提前讨论，将工作任务提前下放，统一思想，统一行动，集体备课。采用分层教学，将年级相对较好的两个班级分为第一层次，其他班级为第二层次，做到平行班的课后练习都统一。 u2003u2003二、稳扎稳打，一步一个脚印。 u2003u2003学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。 u2003u2003三、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。 u2003u2003要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法” u2003u2003四、理直气壮抓好学有余力 u2003u2003有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。 u2003u2003五、教研组内实行推门听课制度，促进教师进步。 u2003u2003我们强化教学过程的相互学习和研讨。听完课后能与上课老师及时进行交流，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。结合学校的课题，我们进行了一课三研，大家共同体会到受益良多。 u2003u2003六、积极聆听窗外声音，向他人学习。 u2003u2003虽然，我们平时的工作很忙，但我们不放弃任何外出学习，教研的机会。不管是市里的教研活动，还是区里的教研活动，我们都积极的参加。努力学习他人的长处，不断提高自己的素养。 u2003u2003总之，在朱秋英校长的带领下，在我们化学组的团结协助下，我们化学组取得了一定的成绩，在接下来的工作中，我们将再接再厉，争取再创辉煌！

总结 是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 工作总结 就 是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的 经验 。下面我为大家收集整理了“2021年 教师工作总结 优秀5篇”，欢迎阅读与借鉴! 〖更多关于“教师工作总结”内容请点击（↓↓↓）〗 ★ 教师个人工作总结五篇 ★ ★ 教师工作总结5篇 ★ ★ 教师年度考核个人工作总结精选5篇 ★ ★ 教师教学工作总结5篇精选 ★ ★ 幼儿园新入职教师个人总结报告 ★ 教师工作总结1 本学期以来，我园一直对新教师的培训工作十分重视，学期初就开展了各项专题培训、新教师拜师结 对子 、名师展示等活动，并通过随堂听课、新教师入门课等形式，促进和提高新教师的 教育 教学能力。为了检验和展示新教师工作一学期来的成长和进步，给全园新教师铺设施展才华的舞台，使教师的独立备课能力、课堂教学组织能力、教学创新能力得到锻炼和提高，引导教师加大课堂教学研讨力度，密切关注课堂教学的有效性与艺术性，不断提升课堂教学水平。同时，促成新教师间的学习和良性竞争，1月份我们组织了新教师汇报课暨教学新苗评选活动。 本次活动的内容由幼儿园指定，小班为：《小猫的生日》、《小兔孵蛋》;中大班为《鸟窝里的树》。小班同班教师协商好、各执教其中一个内容，中大班半班上课。每位教师根据内容，自己独立设计教案、制作教具并在自己班级执教。同时要求活动有详案，有设计意图和理念，执教后写不少于500字的课后 反思 一篇。 本次活动经历了“十七周宣传发动，十八、十九周准备，二十周正式比赛，二十一、二十二周总结反馈”的过程，从汇报课的整体情况来看，呈现出不少的亮点：重视活动，精心准备教具;钻心研课，活动设计规范;能较为准确的挖掘主题;大胆尝试、时有新意;人人进步、各有亮点等等。 有亮点也必然有不足，甚至有些优点若没有把握好度，很容易就成了不足：教学普遍较为平淡、缺乏激情;目标制定上出现偏差;无效提问较多;引导幼儿回答无力等等。 但总体来说新教师们都获得了可喜的进步，不仅分析教材、设计方案和执教的能力有所提高，看大家课后所写的教学反思，发现教师们的反思能力也有不小的进步，基本上都能较为准确的发现自己活动中存在的问题，并努力思考解决的 方法 。根据汇报课的表现，最后邱叶、谢晓燕、张培、陈超老师获得了汇报课优胜奖，综合教师各方面的工作，邱叶、谢晓燕获得了教学新苗奖。活动后，教科室与每一位新教师进行了较为详细的交流互动，期待大家都能正视自己，扬长避短，争取获得更大的进步。 教师工作总结2 转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结： 一、思想政治方面 在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好 读书笔记 ，遵守学院各项 规章制度 ，不迟到、不早退，与时俱进、 爱岗敬业 、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。 二、教学方面 本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。 1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择 教学方法 、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。 2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。 3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。 4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 三、自身学习方面 通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学 随笔 。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。 一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。 教师工作总结3 光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经在楚雄开发区永安小学度过一个学期的教师旅程。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的体育教育事业上，倾注于每一个学生身上。在这过去一个学期里，我不断努力工作和学习，在教育方面，获益匪浅。回顾这段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，默默耕耘在教师这片圣地上，现结合过去一个学期来的思想品德、工作业绩等情况做以下总结汇报。 一、工作业绩： 我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教。努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 二、教学工作： 在教学过程中，向学生传授体育知识的同时，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。通过体育课的锻炼，使那些学习不太好的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 三、学校工作： 我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。这一学期，我主要担任一年级两个班和四年级体育教学工作，承担了学校女足校队和 足球 初级班的训练工作，与 其它 几位体育老师共同合作训练田径队和体育舞蹈队参加了楚雄市201_年小学生 田径运动 会并取得可喜成绩。虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教教学中学到了很多，我也明白自身的学识不代表教教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训指导，总结出自己的想法。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。 “金无足赤，人无完人”，这一学期以来，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去改进。首先我觉得我的教学设计能力还待提高，其次，可能是年轻气盛的原因，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。我将通过自己的努力，不断学习，不断进取，为永安小学的美好明天贡献自己的一份力量。 教师工作总结4 时光飞逝，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任五、六年级的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科 教学工作总结 如下： 一、思想方面： 本人热爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，热爱党的教育事业以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，如：学习党的“十_大”精神等。努力提高自己的政治水平和业务水平，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重在教学实践中的灵活应用，理论联系实践，研究学生的学习情况。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。 二、在教学工作方面 首先我认识到了几个问题： 1、刚学英语的时候，学生对英语这门课程充满好奇，喜欢学习、模仿。但是，我发现自从小学读了两年后，好奇心逐渐减弱。随着学习难度的增加，学生产生了消极情感，没有兴趣，甚至厌学。 2、面对一些整体学生进行教学的态度误区。对学生 学习英语 的要求过于严格，不能注意到学生的差异性，没有发现他们接受语言的快慢程度，最终导致有的学生吃得饱，有的学生吃不饱。吃不饱的那部分学生就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。 3、在有些知识点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，学生仍没有掌握。就责怪学生，并因此加强反复训练。于是在责怪声中，在枯燥的联系中，学生的学习兴趣消失了。 我体会到：学生学习语言的能力是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个学生，但不能要求每一个学生都一样、一个模式，不能要求学生都按一个模式去发展，而是开发学生不同的潜能，发展学生学英语的各方面能力。而且教师可根据不同学生之间的差异去因材施教。 首先，我能尊循教学环节，课前认真备课，不但能备好教学内容，更能做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教;从激发学生的兴趣入手。教师在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。学生的学习类型是有差异的。而没有学习兴趣的差异更大;学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本;有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。 其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语;利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中必须做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意学生的兴趣的培养。在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。 最后，帮助学生养成良好的学习习惯。 三、坚持终身学习 “学海无涯”，在信息时代，作为一名教师，终身学习尤为重要。我常常不满自身现状，不断提高自身的专业理论和教学能力。我还积极响应，参加各项教师活动。除此之外，业余时间我还读了许多书和杂志，英语知识等各方面均取得长足进步。 四、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，一学期来，无极特殊情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。 当然，由于教学经验的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学教师。 教师工作总结5 本学年接任了四年级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下： 一、班级管理工作： 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。 此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。 二、教育、教学工作 语文、思品教学工作：在教学中，我积极向身边有经验的教师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识提高自己。通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。 在学期中的推门课上受到了领导的肯定。慢慢的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学水平有所提高，学生的自学能力以及朗读能力也有了很大的提高。 在思品教学方面，我认真备课，深刻领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。 三、个人提高以及取得成绩： 在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并取得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。在期末考试中叶取得了优良率99.5%、及格率100%的好成绩。 最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。 2021年教师工作总结优秀5篇相关 文章 ： ★ 2021教师个人年终工作总结5篇 ★ 2021教师年度工作总结优秀范文5篇 ★ 2021年度教师个人工作总结5篇 ★ 2021年教师年度考核个人总结5篇 ★ 2021教师个人年度工作总结报告五篇 ★ 2021年小学教师年度工作总结报告5篇 ★ 2021教师学年教学工作总结5篇 ★ 2021年优秀教师年度考核个人总结五篇 ★ 2021年小学教师教学工作总结5篇 ★ 2021最新教师个人年度总结五篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?2697f5ae036705b1309c90adafb920af"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【 #二年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是 无 整理的《二年级小学生优秀作文11篇》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生优秀作文 　　当我看到流星从天边划过，当我把愿望封在许愿瓶里，我会默默的想“苍天，求求你，让我长大了当一名光荣的军人”。这是我发自内心的呐喊。这是一个孩子的对生活的渴望，和对幸福的追求。 　　当我看到军人们在与洪水。山洪。地震。海啸。我真想帮他们一把，真想冲到那个受灾的地方，进我的那一份微弱之力。 　　当我再一次听到“咱当兵的人”这首歌，我又情不自禁的想起了战争中，军人们在战场上奋勇杀敌。 　　当我想到军人们在夏天，在太阳地里，面对毒热的太阳，仍让直挺挺的站在那里。 　　请上天给我一次机会，圆了我这个孩子的梦想吧！ 2.二年级小学生优秀作文 　　我有一个好妈妈，她很温柔，今天我就来给大家讲一讲她。 　　她有一头乌黑的长发，一对水汪汪的大眼睛，一张小小的嘴。 　　她平常很喜欢出去旅游，每次出门都玩得很开心。但是有时候我一个人在家，她担心我，就会为了我放弃出去玩。妈妈还喜欢穿红色的衣服。 　　有一天下午，妈妈不在家，我一个人在家里写作业。过了一会儿，我把作业都写完了，正在看电视。突然，我感觉肚子好饿，我心里想：妈妈要是在家就就好了。过了一会儿我想起了一件事情，家里好像有电话。于是，我就给妈妈打了一个电话，说：“妈妈，我肚子好饿。”妈妈说：“我订一个外卖给你吃，你先等一会。”我说：“好的。” 　　是妈妈一直陪伴、关心并鼓励着我。妈妈我爱你。 3.二年级小学生优秀作文 　　一天，小猴子、变色龙、小白兔、小刺猬和小青蛙一起到森林里玩捉迷藏。小猴子捉，其他小动物藏。大家推选猴子作为去捉别人的小动物，是因为他是一个正直的小猴子，绝对不会偷看的，大家都相信他。小猴子悄悄蒙上了自己的眼睛，开始倒数30个数了。1、2、3……变色龙安安静静地爬到了大树上，因为大树和变色龙的颜色很相近，变色龙跳到大树里能很好地隐藏自己。小白兔一蹦一跳地跳到了一个云朵里，它跳到里面就好像隐形了一样。小刺猬马上把自己团成一个球滚到了一棵树干上，一下子就扎了进去，它觉得这里最安全。小青蛙蹑手蹑脚地跳到小河里，因为小猴子不会游泳，而它可以自由地在小河里游动。 4.二年级小学生优秀作文 　　今天，是感恩节，为了表达我的一颗感恩之心，满腔感激之情，我一定要为爸爸妈妈做一些自己力所能及的家务活。 　　吃完晚饭，妈妈正准备洗碗，我立马阻拦了她，说：“今天就让我干，你们去休息吧。”妈妈和爸爸脸上绽开了灿烂的花朵，然后便进了卧室。下面就交给我了，我开始洗碗，我把碗碟整齐的叠好，放到水槽旁，打开水龙头，清凉的自来水涌出来，如山上的清泉，我把碗放到脸盆中干起来，先把袖子卷起来，以免弄湿，然后一手拿抹布，一手拿碗，擦洗起来，里外都擦干净后，我又用水冲洗了一下。虽然自来水凉凉的，但我却一点儿也不觉得冷，因为我的心暖暖的，全身有劲，为爸爸妈妈分担了辛苦而高兴，分享的辛苦是一半的辛苦吗。洗完后，妈妈走了出来，看见碗都已经洗好了，激动极了！眼泪在眼框中打转，我知道这不是伤心的泪水，是激动的泪水，妈妈说：“儿子长大了。” 　　我也觉得我长大了。 5.二年级小学生优秀作文 　　我的好朋友叫周其盈霏，虽然我们不在同一所学校上学，但是我们两个的课外学习都是同一个特长班，我们两个是亲密无间的好朋友。 　　她长了一头乌黑的秀发，一张瘦瘦的瓜子脸，一对眼睛炯炯有神。高鼻梁，鼻子挺挺的，樱桃似的嘴巴，真漂亮。她穿黑色衣服和蓝色裤子最漂亮。她就像一个美丽的公主。 　　这个小公主不仅漂亮，而且还乐于助人。有一次，口才班里有个同学过生日，老师给她买了漂亮的蛋糕。淘气的同学把奶油摸了我满脸，连眼皮上都抹上了很多奶油，弄得我睁不开眼睛了。这是，周其盈霏拿来了面巾纸，帮我擦干净了。这下，我终于可以睁开眼睛了。我可真得感谢这位好朋友啊！ 　　这就是乐于助人的好朋友——周其盈霏。我们一起学习，一起玩耍，一起快乐成长。 6.二年级小学生优秀作文 　　我的学校里有语文老师、数学老师、英语老师和音乐老师。其中我最喜欢语文老师。 　　语文老师是苹果脸，双眼皮。她喜欢梳马尾辫，走路的时候辫子一跳一跳的，好看极了。 　　我的语文老师脾气特别好。有一次，有好几个同学都没有写完作业，她就压着火气地说：“你们这次没写完作业我原谅你们，下一次你们还没写完作业的话，你们就出去站着。” 　　我们的老师不但脾气好，讲课也讲的好。每次讲课的时候，她都会给我们看图片和视频。同学们都目不转睛地看着老师讲课。 　　你们喜欢我的老师吗？　 7.二年级小学生优秀作文 　　今天是个阳光明媚的日子，对我来说还是个特殊的日子，因为是我的生日。 　　傍晚，我邀请了好朋友去吃日本料理，大约是傍晚五点左右，妈妈和我一起带着芭比娃娃蛋糕来到了目的地。打开蛋糕盒，哇！好美的娃娃哦！她长着一头金黄色的头发，她还长着一双忽闪忽闪的大眼睛。鼻子高高的，下面还镶嵌着一个红润润的小嘴巴。身上穿着绿衣裳，五彩缤纷的长裙子。妈妈把蜡烛点好，好朋友一边递上精心挑选的生日礼物，一边唱起美妙动听的生日歌。这时候我感觉太幸福了，马上闭上双眼，两手合十，许了一个美好的愿望，把蜡烛全部吹灭。 8.二年级小学生优秀作文 　　夏天是西瓜成熟的季节，一个个又大又圆的西瓜堆满了菜园，真是数不胜数。走在大街上，我不时听到卖西瓜的叫声。 　　西瓜的形状大多是椭圆形的、圆形的，但现在也有正方体和长方体，听说是西瓜小的时候放在正方体或者长方体盒子里面，就这样西瓜长大以后成那样了。西瓜它穿着一件浅绿色的绿袍子，碧绿和翠绿相间的波纹，仿佛维族少女的衣裙。它的表皮很光滑，头上长着一个“猪尾巴”。 　　我用刀把它切开时，就能看见水灵灵的红色瓜瓢和亮闪闪的黑色瓜籽，就如一粒粒黑色的珍珠镶嵌在红宝石上。咬一口，清凉甘甜的汁水充满了口腔，真是爽极了！ 　　西瓜用途还不小哩！它富含维生素，可以消暑排毒，生津解渴，因而在夏季，西瓜是不可缺少、人人喜爱的消暑佳品。用西瓜皮做的菜，好吃又有营养。我们小朋友还可以把它做成西瓜灯呢！ 　　好吃又好玩的西瓜，叫我怎能不爱它！ 9.二年级小学生优秀作文 　　我有一个高大的爸爸，我爸爸很喜欢在电视上看踢足球，爸爸的头发黑乎乎的，又短。眼睛圆圆的，很好看。 　　有一天晚上我正在看电视，一会儿，爸爸下班回来了，就想起了看踢足球，他就马上跑到桌子上拿遥控器，按到足球那里， 　　连我的节目还没看完，爸爸就枪来看，真讨厌这个高高的爸爸。 　　我的爸爸是医生，我知道当医生很容易，只要给药人家吃就行了，不过，我怕爸爸给错药人家，人家吃错药就会来赖我爸爸，我想了这件事，等爸爸回来在说这件事给爸爸听。让爸爸小心看准。 　　我很喜欢我的爸爸，因为我爸爸很关心我，有时，还教我写作业。 10.二年级小学生优秀作文 　　今天是大年三十，一早就听见周围有零星的鞭炮声。我赶紧起床，吃过早饭，早早地做完了今天的作业，期待夜晚赶快来临！ 　　终于等到了天黑，我们全家吃过团年饭。照例围坐在电视机前看春节联欢晚会，晚会里面的节目都很好看！但给我印象最深的节目是：五十块钱。 　　快乐的时光总是停留不久，一会儿就到十一点半了，我们赶紧下楼观看烟花，没过多久，伴随着清脆的鞭炮声，五彩缤纷的烟花腾空升起，形态各异：有的像流星雨划过夜空、有的像一团团火焰、有的像镶满鲜花的花环……那时整个天空五光十色、鲜艳亮丽，这种景色多美呀！ 　　随着春节联欢晚会节目主持人的倒计时，我又跟在爸爸的身后赶紧下楼放鞭炮。哎，快乐的一天很快就过完了，我期待下一个除夕夜快快到来！ 11.二年级小学生优秀作文 　　今天，老师布置了一个作业，让每个同学做一个小制作。做什么好呢？不如做一张贺年卡吧！ 　　首先，我请爸爸为我帮忙。在电脑上找如何做立体贺卡的教程。我看中了那张带有大花的贺卡，我说：“爸爸，我要做这张。”我和爸爸马上去拿卡纸、剪刀、订书器、胶水和彩笔。 　　开工了。首先，我们用白色的纸做出七朵小花。不好！小花剪成了两半。爸爸说：“没事儿，我们重新做。”我无奈地说：“好吧。”七朵小花终于做成了。可是涂什么颜色好呢？这时，妈妈说：“不如涂蓝色吧，再加上桔色的花蕊，就更漂亮了。”按照妈妈的指导，我涂好了颜色。并按着爸爸的指导将七朵小花瓣瓣相连组成一束大花。然后，把粉卡纸对折，用绿色的卡纸剪了一棵小松树贴在粉色卡纸上。接着又用红色卡纸剪一个小灯笼贴在小松树的树枝上，在粉卡纸上写上“新年好”这三个字。最后把大花和卡纸订在了一起。合上是一张平整的卡纸，打开是一束漂亮的大花。 　　看着我自己的作品，心里甜滋滋的。小朋友们，心动不如行动，你也做一个吧！

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《二年级小学生优秀作文12篇》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生优秀作文 　　春天来了，春天来了！春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间的土地上。 　　你们看，春姑娘走过的地方都是一片生机。柳树姑娘正在照镜子呢！，小草弟弟正在调皮的蹬土被子呢，小花妹妹争先恐后从地里钻出来，她们是想让人们第一个闻到自己的芳香。听，泉水姑娘叮叮咚咚的唱着歌，太阳公公也从长眠中醒来，风筝也从柜子里飞了出来，这可都是春姑娘的功劳呀！ 　　到了春天，人们的变化也不少，比如，他们把暖暖和和的棉衣换成绚丽多彩的春装；他们把珍藏已久的风筝拿出去放。 　　春天绚丽多彩、五光十色，它是我最喜欢的季节了！　 2.二年级小学生优秀作文 　　每个人都有自己的优点，现在就让我说说我的优点吧。 　　第一是我不挑食，不管姥姥做什么饭菜，我都吃得津津有味。 　　第二是我爱劳动，不需要大人说，我就会主动扫地或拖地。 　　第三是我跑步特别快，绕着操场跑上五、六圈也没问题。 　　第四是我爱打篮球，我投篮特别准，投五六个下，就能投进四个球。 　　第五是我爱帮助别人，只要别人需要帮忙，我就会主动帮人。 　　我的优点还有呢，以后再说吧。 3.二年级小学生优秀作文 　　我的家乡有很多美景，就是这些美景把我们的家乡打扮得更美了。 　　我们的村子有城市里看不见的大片麦田，秋天把它种下，它从和绿绿的小草一样变成今天的大麦，到了夏天就要丰收了。我们有果树林都有桃树、葡萄树、和梨树。桃树春天的时候开着粉红色的话，葡萄树不开花只长叶，梨树的花是纯白色的。 　　这就是我的家乡，你们喜欢吗？ 4.二年级小学生优秀作文 　　我家院子里有两棵松树，它们长得比三层楼高一点。它们身上有一些毛茸茸的小刺，像细细的小针扎到松树里。松树不怕风雪，不怕严寒，不怕酷暑。它们四季常青，夏天给我们遮阳，冬天有雪的时候穿上白色的外衣，漂亮极了。他们两个就像两个好朋友，像两个坚强的战士，一起度过春夏秋冬。 5.二年级小学生优秀作文 　　我家附近有一棵松树。 　　远看，松树像一座宝塔，近看它像一把没有撑开的大雨伞。 　　松树的树干直直的，粗粗的，松树的叶子像钢针一样，如果你不小心碰到它的叶尖，你一定感到一阵疼痛，也许这是它的护身符吧！ 　　春天，松树枝上发出了许多嫩绿的小松针。夏天，松树的叶子郁郁葱葱，密密麻麻，像一把遮阳的伞。秋天，许多树木的叶子往下掉，而松叶却迎着秋风微笑。冬天雪花漫天飞舞，落在松树上，似一座白银铸成的宝塔。 6.二年级小学生优秀作文 　　我家院子里有一颗又高又大的橘子树。这棵橘子树枝繁叶茂，笔直挺拔，像卫兵一样守卫我家。 　　春天，树枝上冒出了一个个绿色的小芽儿，好像一个个刚出生的婴儿，左看看，右看看，好奇地看着这神秘的世界。过了一段日子，橘子树上绿绿的叶子中，长出许多花苞，格外好看，像绿叶中藏着许多珍珠玉粒。花开了就像圣诞树撒上了许多洁白的雪花。不久，花谢了，郁郁葱葱的绿叶中，就会挂上一个个青色的小橘子，就像一颗颗绿宝石在摇晃。这时的橘子不能吃，因为它还没有成熟。 　　秋天，橘子树上的果实累累，满树的橘子压弯了枝头，远看，它们像一盏盏黄色的小灯笼。 　　冬天，北风呼呼地吹，橘子树虽然也落了几片叶子，但仍然绿油油，生机依然，好像不怕冷似的。 　　我爱我家的橘子树。 7.二年级小学生优秀作文 　　今天，我和爸爸来到会泽公园玩，我看到公园的草地上有白色的垃圾。我们老师经常告诉我们，要保护环境，爱护花草。看到公园草地上这些白色垃圾，我很气愤，于是，我和爸爸商量，我们来把这些垃圾清理掉吧！爸爸同意了我的说法，我就和爸爸做起了绿色小公民，爸爸给了我一个袋子，我们把一个又一个的白色垃圾装进了袋子里，真是功夫不负有心人啊！不一会的功夫，我和爸爸总算把一大片草地上的垃圾清理完了，我看到干净的草地，心里比吃了蜜糖还甜啊！ 　　我希望城市的每个人都行动起来，爱护环境，当一个文明的公民，让这大自然空气永远干净，永远美丽。　 8.二年级小学生优秀作文 　　星期天下午，我正在家里和小妹妹玩。突然听见楼下有一个老爷爷在大声地喊：“收废品啰，收废品啰！”奶奶听到了，就对我说：“航航，你先下楼让那个老爷爷等着，我随后就到。”我赶快跑下楼，奶奶在家里收拾废品。 　　一会儿，我就看到奶奶拿了几大包废品下来了。收废品的老爷爷清点了一遍。呀，东西可真不少啊：十个大塑料瓶，是我喝过的饮料瓶；三个大纸箱，是装水果用的，还有五袋旧报纸；还有一箱旧书，是被妹妹撕烂的；有一箱旧玩具，是我小时候玩的玩具。爷爷用秤称了这些东西，说：“这些废品一共卖10块五毛钱。” 　　虽然卖的钱并不多，但是我知道卖废品也是一种保护环境的行为。 9.二年级小学生优秀作文 　　春天来了，马路两旁的玉兰花竞相开放。有白的、有紫的，远远望去，白玉兰洁白如玉，就像一只只白鸽挨挨挤挤站在枝头梳理羽毛。紫玉兰亭亭玉立，像娇艳的少女，楚楚动人。 　　我走到玉兰树下，仔细观看，一树一树玉兰花有的还是含苞欲放，有的己是幽香醉人，香气熏得我都晕了。我从地上捡起一朵掉落的白玉兰花，只见九片洁白无暇的花瓣中，黄色的花蕊一根根竖起立在中央。我摸了摸花瓣，软软的，很光滑，像鸟羽。 　　看着眼前“百般红紫斗芳菲”的景象，我感觉少了点什么，哦，对了，是叶子。我问爸爸：“玉兰花为什么没有叶子呢？” 　　“玉兰花是先开花，再长叶。”爸爸说。 　　真是奇怪的花啊！ 10.二年级小学生优秀作文 　　如果有人问我：“你最敬佩的人是谁？”我就会毫不犹豫地回答：“我最敬佩的人是我的爸爸” 　　我的爸爸今年三十六岁，在物资供应处上班。爸爸长着一个又大又圆的脑袋，看起来有点笨，其实脑袋里装着很多智慧。爸爸头上有很多白头发，我知道，这都是因为关心我才长出来的呀。爸爸还有一双炯炯有神的大眼睛，总能看穿我的小把戏。 　　爸爸非常关心和爱护我，记的有一次，我和爸爸在回家的路上，天非常昏暗，看样子是要下雨了，我们刚走到玉门路口的，就刮起了一阵沙尘暴，天空顿时变得昏天黑地，眼睛都睁不开了，这时爸爸怕我的眼睛里进沙子，赶忙把他戴的墨镜给了我，我的眼睛得到了保护，可爸爸的眼睛里却刮进了沙子。过了一会，开始下起雨来，爸爸又怕我淋着，就把他的衣服脱了下来给我披上。雨下得大起来，我们没办法走了，爸爸就带着我先到了一个楼道里躲起来，他却冒着雨回到家给我拿来了雨披。回家后，还给我熬了姜汤喝，我感到温暖了，可第二天，爸爸却感冒了。 　　通过这件事，我觉得爸爸是我最敬佩的人，我爱他。 11.二年级小学生优秀作文 　　夏天来了，小草碧绿碧绿的，就像给大地铺上了绿色的地毯，小花五颜六色的，吸引来了蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，小河叮咚叮咚地流淌着。 　　我和小伙伴们相约到荷塘边玩耍，我们来到池塘边，只看见池塘边的柳树在微风下摇曳着，好像一个人正在对着明镜梳妆的姑娘。只看见满塘的荷花、荷叶，美丽极了。荷花每一朵都亭亭玉立，婀娜多姿，真像一个个可爱的少女。她们有的还是花骨朵儿，像害羞的小女孩。荷叶圆圆的，绿绿的，非常惹人喜爱。 　　小水珠说：“荷叶是我的的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。小熊说：“荷叶是我的太阳帽”，小熊带着太阳帽在路上走来走去。小蚂蚁说：“树叶是我的小船。”小蚂蚁站在树叶上去找伙伴玩去了。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上呱呱地放声歌唱。小鱼说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 　　我和小伙伴们一起欣赏河边的风景，玩着喜欢的游戏，我们每个人都在开心地笑着。夏天美极了，我爱夏天，我爱荷叶。 12.二年级小学生优秀作文 　　我们学校操场旁边有一座美丽的小池塘。 　　春天，冰融化了，树发芽了，草出头了。植物们都发芽了。小池塘里的鱼也苏醒了，它们在荷花下游来游去，自由的穿梭，真是鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北呀！ 　　夏天，池塘旁边绿树成荫，蝉鸣鸟叫，生意盎然。就是再炎热，再干燥的天气，来到这里，就马上不见了踪影。站在亭子下，有树叶的阴凉缠着你，有池水的清爽绕着你。想让那儿热不可能的事啦 　　秋天，那里好像一片火海，准确的说是“红叶似火”。叶子们有的唱歌，有的跳舞，风也来给这支乐队伴奏。树叶像蝴蝶似地在空中飞舞着，我们还为那优美的舞姿起名叫“叶蝶”呢！ 　　冬天，小池塘那里更好玩。下了雪，一片洁白，就是池水结的冰上也同样洁白，但却总有一大串大胆的小脚印从小池塘的入口一直走到冰面上又走下了冰面，离开了小池塘。我们看了，不尽摇头，说：“太危险了”后来看见好多人上去玩，都说特别好玩。“我们也去试试吧”我说。

【 #二年级# 导语】小学生学写作文，是让他的自我表述能力的一个进步，学好作文，可以让他在以后的学习中更加有兴趣，更能熟练、顺畅的表达自己的观点、看法以及更加成熟的理念。写作是语文的综合积累，是包括字词句的联系，写作能力的提高意味着语文基础的扎实。以下是 整理的《二年级小学生优秀作文20篇》相关资料，希望帮助到您。 1.二年级小学生优秀作文 　　在一个阳光明媚的下午，我开始做风车。 　　我先拿了一张正方形彩纸，对角折了两次，然后，我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到离中心点距离三分之一的地方，我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去，我刚按住一个角，正要压上另一个角时，它就像淘气的小孩一下子弹了回来，唉，没办法，我只好重新折，我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中，我拿出大头钉，给四个调皮的“小孩”们打了一针，一下子把它们乖乖地插入了吸管中，这下你们跑不了了吧，我的小风车终于做完了。举着风车，我在风里跑着，咦？小风车怎么不转？我很好奇，我仔细地看了看，原来钉子插得太紧，风车被钉住了，于是，我把钉子拔出了一点，再在风里跑，小风车就像听话的宝宝一样转了起来，我看见了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜还甜。 　　原来在成功的道路上不是一帆风顺的，有许多人都被困难打败了，我一定要做一个不怕失败的人。　 2.二年级小学生优秀作文 　　今天，妈妈教我洗碗。 　　开始洗碗了，我按妈妈教的方法在洗碗盆里倒了一盆水，接着在水里挤了点洗洁精，我先右手拿着清洁球，左手握着筷子，反反复复地擦洗了几遍。这样，筷子终于不油腻了，被我洗干净了。我心里高兴得不得了！ 　　我又洗起碗来。我先拿起一个碗用清洁球把碗的里面洗得干干净净的。忽然，我手一滑，”哐当“一声，碗掉了，被我打碎了。这时，妈妈听到了过来对我说：”碗要拿稳。“我听了，这次便小心翼翼地洗起来。我先把碗里面洗干净，再把碗口洗干净，最后我把碗外面洗干净。就这样，我把所有的碗都洗干净了。 　　最后，我打开水龙头，把碗、筷又冲洗了三遍，并放到柜子里。 　　妈妈还表扬我说：”你洗得真干净！“我听了心里美滋滋的。学会洗碗真好！ 3.二年级小学生优秀作文 　　今天天气特别热，爸爸带我下楼买雪糕。 　　我们来到了商店，冰柜里摆放着各式各样的雪糕，爸爸让我挑选喜欢吃的雪糕。很快我就把袋子装得满满的了，爸爸说：“你买这么多呀？”我做了个怪相说：“都是我喜欢吃的呀！”爸爸说：“如果你把今天买雪糕要花的钱算对了，我就答应买这么多。”我高兴地答应了。老板算了一遍说：“一共30元4角。”爸爸给了我50元4角，说：“你给老板50元4角，他应该找你多少钱呀？”我仔细想了想说：“应该找我们20元。”爸爸说：“那你是怎么算的，说出来给我听听。”我说：“老板说一共是30元4角，我们给了50元4角，它们都有4角减去就没有了，再把50元减去30元就应该找我们20元。”老板笑着对我说：“小朋友你真棒！”爸爸也笑了说：“以后我可以放手让你自己买东西了！”我听了很高兴，觉得自己已经长大了。 4.二年级小学生优秀作文 　　我家住在嘉绿西苑，离学校不远，为我上学提供了很多便利。 　　我家住在四楼，一进门就是宽敞明亮的客厅，客厅与阳台相连，站在阳台，就能看见我们学校的操场。南边的房间是爸爸、妈妈的卧室。北边的小房间就是我的天地。床的对面是一个大的写字台和书橱，书橱里摆满了我的各种书籍和学习用品；床头的墙壁上有一盏红色的壁灯，它像花一样在我的房间开放。我非常喜欢我自己的小房间。 　　我的爸爸、妈妈都在大学里工作。他们工作非常努力，特别是爸爸，他每天都备课、为学生批改作业，妈妈做些家务事，很晚才能休息；他们十分爱我，关心我的学习和成长，对我要求也很严格，为培养我付出了很多心血。我爱爸爸、妈妈。 　　我的家虽然不是很豪华，但是很温馨，也很幸福。 　　我爱我的家！ 5.二年级小学生优秀作文 　　我家有只小白兔，温顺又可爱。 　　小白兔的毛雪白雪白的，像一个小雪球，摸上去松松软软的，好舒服，一双圆溜溜的眼睛通红通红的，像两颗亮晶晶的红宝石，小兔的耳朵长长的，它的听觉很灵敏，它的嘴巴很特别，三瓣嘴，总是在不停地耸动，不知是因为害怕，还是在寻找食物，前腿又小又短，后腿又长又有力，小兔子的尾巴又短又小，就像有句俗语说的：“兔子的尾巴长不了。” 　　小白兔喜欢吃青菜和胡萝卜，有一次我拿来一根胡萝卜，小白兔见到美食，高兴得不得了，围着我团团转，我故意把胡萝卜拎得高高的，小兔子后退一蹬，向上一跃，用小嘴猛地咬住胡萝卜，死劲往下攥，结果攥下来半根，真棒！ 　　小兔真可爱，给我带来了无穷的快乐！ 6.二年级小学生优秀作文 　　春天到了，早晨的空气是那么的新鲜，我和爸爸、妈妈去方山——寻找春天，那儿的人可真多啊！他们都是来享受春天的景色。 　　我站在山顶上欣赏着美丽的景色，天是一片蓝玉，有几朵白云在空中随风飘荡。远处的花儿五彩缤纷，一朵朵都在竞相开放，好像它们在比赛，看谁开的更加艳丽。山间的樱花树，从远处看去，就像刚刚下完一场雪，树上铺满了雪白雪白的花朵。金灿灿的油菜花另人心旷神怡。小草好像也来凑热闹，一个劲地从土里冒了出来。 7.二年级小学生优秀作文 　　星期天，爸爸和妈妈带我去一片森林里玩，那里的景色可真美丽啊！ 　　晴朗的天空蓝得一碧如洗，像一条丝手帕，朵朵白云自由自在地飘着。远处连绵起伏的山峰，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。树木枝繁叶茂，风儿吹来，树叶发出“哗哗”的声音，像在唱一首快乐的歌。大树脚下，小草青青的，大片大片满是的，像是给树林铺上了地毯。不知名的野花儿像赶集似的聚在一起，竞相开放，摆出各种姿势，好像也在等着白云们的欣赏呢。一条清澈见底的小河小河穿过树林缓缓地淌着，阳光照在水面上，像洒了满河的金子，直晃人的眼。 　　一群活泼可爱的小鱼在水中窃窃私语，有的还在捉迷藏呢！小蝌蚪也来了，它们在水中摆动着小尾巴游来游去，多么像一个个小逗号！ 　　啊，森林真美呀！　 8.二年级小学生优秀作文 　　春天来啦！春天来啦！到处阳光明媚，春暖花开。 　　春天，不像冬天那样寒冷，而是一个充满阳光、美丽、快乐的季节。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更加美丽！ 　　春天，是个阳光灿烂的日子，太阳照在身子上，暖洋洋的，舒服极了！ 　　春天，桃花笑红了脸，像小朋友的脸颊。柳树摇着绿色的长辫子，像小女孩梳理长长的辫子。满山遍野的油菜花像一只只黄蝶翩翩起舞。 　　春天，小朋友们脱掉厚厚的棉袄，冲出家门，奔向田野，去放风筝。风筝在蓝蓝的天空展翅欲飞，像小朋友们快乐的舞蹈！ 　　我爱春天，更爱春天的大自然。 9.二年级小学生优秀作文 　　外婆家的菜园子种了各式各样的菜。 　　黄瓜架下结满了长长的黄瓜，想吃的话就去摘一个，真香脆可口。还有红红的西红柿、黄黄的小西红柿、青色的小辣椒、紫色的茄子、黄色的玉米、黄色的姑鸟、绿色的豆角、白白的香瓜、大大的西瓜、又大又圆的南瓜。 　　外婆家的菜园子好大，我吃的也是菜地里的菜，我很喜欢外婆家的菜园子。 10.二年级小学生优秀作文 　　有一次课间写字的时候，我正写着呢！老师向我走过来，说：“你的坐姿很标准，而且你写的字很好看。”我就一直坚持下去，然后我就说：“嗯，我一定要坚持下去。”老师又说：“你是最棒的”。 　　老师刚刚走，我又练起了写字，我练了很长时间，有一个铃声，而且第二节课是语文课，我不想收起来，我只想把这一课的生字写完了，老师就说：“继续写。”我就很高兴，我没有说话，而是在那里继续练，不一会儿，老师就说：“谁写完了，就让我检查，这时候，我写完了，就让老师检查去了，老师说：”你写的字很好，继续加油！“我就说：”行。“ 11.二年级小学生优秀作文 　　我最熟悉的一个人是我的哥哥，他个子不高，有一双炯炯有神的大眼。我还知道他是一个爱观察、细心的人和我非常玩得来。 　　有一次，我一大早就和他和他的朋友一起玩。根据他的建议，我们决定去了别的小区的地下停车场。我们当中的一个人说：“糟了，我妈妈要让我这时候回家！怎么办呀？”所以，我们连忙找出口。大家七绕八拐，找了半天，还是没找到出口。那个人非常急，说：“假如我没按时回家，爸爸妈妈就不会再让我来和你们玩了！”我们听了，也十分着急。这时，说：“没事，只要再一直向前走，就可以找到出口了！”我们按着他的话向前跑去，果然找到了出口。把他送走后，我不解地问哥哥：“你怎么知道那里有出口呢？”他说：“你没看见那儿有出口吗，有光就有出口呗，那儿有光呢！”呀，我没想到他还这么细心呢！ 　　这就是我最熟悉的一个人。 12.二年级小学生优秀作文 　　我的家乡有一座美丽的山，它一年四季都带着不同的颜色，就像五彩缤纷的颜料。 　　春天，家乡的山穿上了碧绿的衣服，花朵带着微笑怒放，向人们展示自己美丽的花瓣。 　　夏天，家乡的山换上了深绿的衣裙。给我们带来一层层温柔和愉快。 　　秋天，家乡的山又换上了五彩缤纷的裙子。树叶有的火红色，有的金黄色，还有的橙红色…… 　　冬天，家乡的山披上了雪白的棉袄，树叶落光了，有的动物冬眠了，给我们带来欢声笑语。 　　这就是家乡的山，一座“五颜六色”的山。 13.二年级小学生优秀作文 　　爸爸的家乡在皖南山区，虽然我只跟爸爸去过一次，但是，对于那屋后的山上郁郁葱葱的树林，门前那弯弯曲曲的小河仍然记忆犹新。 　　听爸爸说，春天，山前有金黄色的迎春花，微微地发出清香；山后有火红火红的杜鹃花，争相开放，真像一片花的海洋。 　　夏天，山上有翠绿的竹子，墨绿色的松树，还有很多不知名的小花，小树。 　　秋天，山上有红红的枫树叶，苹果树上挂着红彤彤的苹果，瞧那些梨树上的果子像一个个黄黄的灯笼。 　　冬天，虽然非常寒冷，但山上依然是绿色的。我去的时候是国庆节，没能见到美丽的景色。但是，在山下听着林中的黄鹂鸟清脆的歌声，也能想象出那是多么快乐的景象！让人有一种想到林中去逛一逛的欲 望。 　　这就是我家乡的山，家乡的水。多么想再去看看呀！ 　　我爱家乡的山。 14.二年级小学生优秀作文 　　我的家乡在广州，那里的夜景非常美丽。 　　小蛮腰的灯五彩缤纷，一会儿红色，像个仙女穿着红裙子，一会儿蓝色，像个仙女穿着蓝裙子，美丽的仙女不停地换着新衣裳。 　　珠江两岸的灯非常美丽，珠江上，夜游船在珠江上行驶，每艘船的灯五颜六色，可好看了。 　　花城广场五光十色，地上一盏盏灯，好像地上有一道道彩虹。广场中央有两条金色的龙，龙的中间有一个张开的“春”字，“春”字的里面有4个灯笼，就像“二龙戏珠”。 　　东湖公园灯光闪烁，美丽的九曲桥在湖面上，九曲桥非常有名。 15.二年级小学生优秀作文 　　今天妈妈陪我去跳绳，我只会直跳，看到院子里的大哥哥大姐姐们向前向后的玩着各式花样的跳绳，我羡慕极了，妈妈可能是看出了我的心事，笑着对我说：“来让妈妈试试怎么样！”我问妈妈：“妈妈您也会跳绳？”原来妈妈还是跳绳高手呢！ 　　妈妈耐心的变着各种花样一遍又一遍的跳给我看，然后我自己跳妈妈在一旁指导，不一会儿我就学会了前弯花，妈妈看我一脸的汗水对我说：“休息一会儿吧，明天接着练，妈妈相信你一定也会像妈妈和哥哥姐姐们一样学会跳各式各样的花式跳绳的！”听了妈妈的话我高兴极了，我一定要像妈妈说的那样学会各式花样的跳绳，相信我一定能做到！ 16.二年级小学生优秀作文 　　我的爷爷有一头白白的头发，非常的瘦，还有一双尖尖的耳朵。 　　我爷爷每天都非常高兴，干什么都很高兴，不过我受伤了爷爷就不呢么高兴了。有一次，我去楚门游泳，不小心从岸上滑了下来，右手下面的硬骨摔了一大片乌青，下面的大腿也有。我给爷爷看了，他二话不说，马上拿了万花油给我擦上去。擦的时候爷爷还说：“去什么游泳啊！”不过也非常的痛，从这里看出来，爷爷是是很关心我的。我以后一定要做个好孩子。过去了一两个月，我的伤也渐渐好了，我的爷爷又恢复成了原来的样子了，我好高兴呀！ 　　我爱我的爷爷。 17.二年级小学生优秀作文 　　我的爷爷今年将近70岁了，他有一头花白的头发，大大的眼睛已经有点凹陷了，脸上也布满了皱纹。 　　我的爷爷有一个习惯，就是每天中午和晚上和奶奶一块喝一杯酒。我奇怪地问他为什么，爷爷说“能长生不老”。 　　我的爷爷还有一个爱好，就是种菜和水果。我爷爷家是一楼，有个小院，爷爷没事了就去院子里劳动。爷爷院子里种了好多种菜和水果。你看有白菜、韭菜、香菜、辣椒；有梨、桃子、柿子、石榴、无花果等等。 　　你知道吗？爷爷种的无花果吃。秋天的时候欢迎你来我爷爷家，这里有新鲜的水果等你品尝。 　　这就是我的爷爷，勤劳一生的爷爷。 18.二年级小学生优秀作文 　　书籍是人类进步的阶梯，也是我一生中的朋友，我最喜欢看的一本书叫《昆虫记》，那里面讲有许许多多关于昆虫的故事。 　　记得有一次我去公园玩，一看到蜜蜂，就拿起瓶子去捉蜜蜂，结果被它的刺扎了一下，疼死我了，我叫妈妈来一看，妈妈说：“怎么了？”我说：“蜜蜂的刺扎到我手上了，而且有黄黄的东西，有股甜甜的味儿。”妈妈说：“这是蜜蜂肚子里的东西，一被弄出来，它慢慢就死了。”所以我们要保护小生命，要让更多生物能生存下来，让世界变得更美好。妈妈夸我说得好。 　　书，是你给了我知识，给了我快乐，给了我自信，书是我永远的朋友。 19.二年级小学生优秀作文 　　我的课余生活非常丰富，有看书，写字，画画等。我最喜欢看书。我叫妈妈给我买了一本格林童话，里面讲了丑小鸭的故事。一天鸭妈妈生出来的蛋都裂开了，里面的小鸭一个一个走了出来，鸭妈妈看见还有一个又大又圆的蛋还没有裂开。 　　没过多久，蛋在慢慢地裂开，鸭妈妈非常高兴，小鸭子从蛋壳里走了出来，把鸭妈妈惊呆了，有一次，小鸭子蹦蹦跳跳的来到大街上，动物见了都叫它丑小鸭，眼睛大，头很小。丑小鸭听了很难过，丑小鸭走到河过上，哭了起来。几个月过去了，丑小鸭再次来到河边，发现自己变成了一只美丽的天鹅。丑小鸭自言自语的说：“原来我不是一只鸭子，是一只美丽的天鹅。”这一篇故事告诉了每一个人有都有自己美的地方。 20.二年级小学生优秀作文 　　今天我们了打扫卫生区。 　　吃过早饭后，我急匆匆的小跑回到教室。开了门，就出去打扫卫生区。随后，别人也陆续到达。我们认真地打扫，每一个角落，每一处都逃不过我们那锐利的双眼。我和牛莫言孙义城等几个人吧有垃圾的地方扫成堆。啊！可真多呀！以前从没有过这么多垃圾。得让小学生们加强环保意识。我心里不满地抱怨着。扫了一会，我们终于扫成堆了。就差李若豪来搓了。我们开始检查哪里还有垃圾。我让孙义城去捡草坪垃圾。这时，李若豪终于来了。我们开始搓垃圾，因为是开学第二天，所以垃圾比较多。可我也没见过这么多垃圾。费了九牛二虎之力。才搓完第一堆。今天的垃圾太多了。可是，我们却见了孙义城在那里勤勤恳恳的工作。我们真佩服他。他的脸冻得通红，手冻得通红。可他一点也不在乎。看见他这样，我们都从新有了力量，认真地干着。过了一大会，终于打扫完了卫生区。 　　打扫卫生区可真不容易，我还真想在这里说一句：“保护环境，人人有责。”

　　人生在世要学会享受人生，不然到老了就晚了。今日我就为大家整理了关于享受人生作文，欢迎借阅学习，一起来看看吧! 　　 享受人生作文1 　　躺在床上，享受母爱那无微不至的关怀，享受父爱真诚的祝福，闭上眼，怀着美好的希冀睡去;坐在学校，享受同学间真挚的友情，享受老师那和蔼的话语，看四周，怀着无尽的欢乐学习;骑在车上，享受四周景物的美好，享受迎面凉风的洗礼，吸口气，怀着闲适的心情玩耍……我爱人生，因为它幸福美好。 　　生活第二站品味书香 　　我爱书，更爱品书。我爱与苏轼共享“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的美景，爱与张继分担“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的愁苦;爱与白玉蟾品味“淡淡着烟浓着月，深深笼水浅笼沙”的悠闲;爱与格列佛共游奇幻的世界;爱与鲁滨逊共度荒岛余生的生活;爱与巴金《怀念萧珊》;爱与萧红《回忆鲁迅先生》;爱与周作人《喝茶》;爱与丰子恺《闲居》;爱与马丽华《渴望苦难》……我爱在《灯下漫笔》，品味那淡淡的墨香。我爱品书，因为它丰富奇妙。 　　生活第三站创网奇缘 　　偶然，完全是偶然，我爱上了创网。尽管没有什么美誉，尽管作文本里还是一列普通。而我的心在飞翔。“达娃的笑”(原来帐号的昵称)失败了，可以再来，“泪水之上”(现在的昵称)，仍然是灿烂的笑靥。它激励了我拼搏的信心，使我不言放弃，努力进取。我爱交友，我爱作文，我爱在创网中遨游DD创网，使我品味到了生活中的另一种美好。我爱创网，因为它活泼有趣。 　　生活第四站轻叩友情 　 　享受人生作文2 　　人生就如电影，只要尽力演，抱着一颗平常心，自然就有人看。 　　——题记 　　有人总抱怨自己的人生不够精彩，殊不知，根本就没明白人生的真谛。一个不明白何谓人生的人，纵使上帝给了他最完美的人生，他也会不知珍惜地挥霍无度。 　　究竟何为人生的真谛呢?这也许是有些人耗尽一生都不曾探知结果的问题。要我说，人生的真谛就是做好身边的每件事。或许有人说我讲废话，但请相信我，做好身边的每件事，才有享受人生的权利。试问，如果一个人因为身边事而整日抱怨，那么他又有何心情来享受这美丽人生呢? 　　你也许会嘲笑我，十五岁的小孩懂甚么叫人生?其实我认为无论是谁，无论什么年龄，什么身份，只要做好身边的每件事，就能体会到人生的甘美。人生就是由小事堆积成的浩大工程，做好每件小事，就能堆好人生的一砖一瓦。 　　“一屋不扫，何以扫天下”说的就是这个道理。只有那些注重点滴的人，才会用有精彩的如花般灿烂的生命。浑浑噩噩度过每一天的人永远只能对那些成功的人远远相望，却永远触及不到那精彩的人生。 　　当然一些人急功近利地对自己要求近乎苛刻，亦是不可取的行为。放下私欲，解放心灵，让它沐浴在爱的阳光中。想想别人的善意，听听别人的心声，擦亮自己模糊的双眼，抛开世间的物欲，打破心灵的阻隔。静下心来，倾听生命，享受人生，你则会得到巨大的进步。不仅仅在浮华的世间有游走的肉体，在精神世界也有自己飞翔的灵魂。 　　裴多菲说过：“生命的长短用时间计算，而生命的价值用贡献计算。”我们只有把生命的价值用贡献来体现，才能活得有意义。其实做好生活中的每一件事，就是为社会，为人类做贡献。仔细想想，如果做好每一件事，就会节约其重做的时间来做更多有意义的事，还能给他人好心情，让他人也做好其身边的的事，作用非常大呢! 　　那么如何才能做好身边小事呢?答案就是抱着一颗认真的平常心，不可少一份认真，亦不可多一份浮躁。少了认真则不得要领，多了浮躁则万事节输。 　　精彩的生命需要真，需要纯，需要负责，需要热心，拥有这些，你才有享受人生的权利。 　　把自己留在细节小事中，认真对待人生吧! 　 　享受人生作文3 　　人生是享受幸福的过程，幸福的真谛却在于你怎样享受人生…… 　　——题记 　　幸福是妙不可言的，只因为它能带给人甜蜜和快乐。幸福是什么呢? 　　幸福是临出门时父母的叮嘱。“骑自行车路上当心点，上课认真听讲。”每次都是这句话，可里面却蕴含了他们对我的关心和期望。尽管每次都在重复一样的话，我都会向他们会心的一笑。在默默地望着彼此的时候，心潮无数次翻滚，却又无言以对。我想，那种涌上心头的莫名的冲动也许就叫幸福吧! 　　幸福是遇到挫折时朋友一句安慰的话语，虽然不是富有道理的哲理，但却像一场如酥的春雨滋润我需要安抚，干涸的心田;虽然不是体贴婉转的话语，但却像一双温柔的手抚平我需要安慰，疼痛的伤口。话语过后，我竟然走出了心中的阴霾，重拾了信心，昂扬了斗志，确立了目标!我想，那种流过心田的纯洁的暖流也许就叫幸福吧! 　　幸福是无偿地为别人作出贡献。大千世界，芸芸众生，需要我们伸出援助之手的人数不胜数，当我捧着我的小金猪，把里面的钱全部捐给那些灾区贫困的失学儿童时，我感到非常高兴。在我的世界里面，我知道这世界除了我，还有别人。伸出手，希望这个世界变得更美好!我想，那种照亮心窗的无私的给予也许就叫做幸福吧! 　　幸福是一种经历，一种体验，一种享受……幸福是没有道理的，它产生于一瞬，幸福是无须用言语来表达的，一颦一笑，看似普通，含蓄却永恒，永恒的华丽也将在那一刹那定格!人生在弹指一瞬间就会逝去，时间的车票已被我紧纂在手中，希望名叫幸福的驾驶员能够带我驶向人生的最辽阔的地方! 　　 享受人生作文4 　　人生好似一杯酒，充满酸甜苦辣;人生好似一首歌，充满高亢低沉;人生更似一江水，以时光同步，不息奔流着…… 　　一滴水，至于它在哪条河流，它无从选择，它成为水的那一刻在哪儿，它就注定要在那儿开始它做为水的一生。一个人，至于降世何处，我们也无从选择，但上帝造物的神奇就在于赋予每个人生命的平凡和平等。人在踏上人生征途的时候，上帝就已画齐了起跑线，设置了终点线。零的起点是同等的，而征途却是人人殊途，终点线也各不相同。就像随波逐流的水，也许同出于一条河，但却不可能都注入同一片海洋，巧合流进了，也可能是殊途而入。河流奔流不息，人生也如江水般滚滚向前，有时激起涛天巨浪，有时却又风平浪静，无声细流。 　　江水奔流，河道礁石密布。礁石会将江水无情地撕成碎片，有的水流能再愈伤口，继续奔流，而有的却会被就此溅逝而去。人生的道路也是“礁石”密布。失败、冷遇、挫折总是不期而至。面对这些人生道路上的绊脚石，有的人跌倒了，能再振雄风，起身踏“石”而过;而有的或许就永趴于“石”下。河道曲复延伸，或平川直道，或又峻崖险滩，人生的“河道”，也是时而一路平坦，时而又险奇难测。无论河道多曲复，水始终要奔流;无论人生的“河道”多坎坷，人生始终要与时间同步流过。 　　水因流动而长清。流动了，才能摆脱腐叶的束缚;流动了，才能穿出狭隘的沟谷;流动了才能免于湖、池的禁锢。人生也要“流动”，与时俱进，才能跟上时代的步伐;换种活法，也许就拥有了“柳暗花明又一村”的豁然;舍弃固执，也许就能拨开迷雾，看到晴天。水要清澈，就得常流不息，人生想不落伍，也要“流动”不止，伴着时代的节拍“流动”。 　　同属一江水，就因为各自流向不同而散流至不同的河道;不同的河道，注定了水流不同的命运，有的久经山渠峡谷，却终究难逃“飞流直下三千尺”的恶运，而被摔得粉碎;有的又误流入沼泽，受污受染后，最终化身为一滩臭气熏天的死水，与污泥同腐;还有的注入水库，它不曾激起巨浪，也不清澈明丽。但它却将自己的一生献给了庄稼，随阳光蒸发于世。这怎不叫人想起那些一生拼搏却又始终一路坎坷的人生;那些因一失足而铸千古恨的人生;还有那些默默无闻，无私奉献却不被人记起的人生。水流将流向何处，它无法知晓，只有流过才能明白;人生将会如何，这也是一个谜，一个无法猜度的谜，唯有“流过”才能知晓谜底。水流无畏沟险谷狭焦石多，要在蒸发之前注入大海;人生也要无畏坎坷磨难，在人生随时光流尽之前，有所作为。不要求事事竟成，但要让它尽量精彩。卷起涛涛巨浪固然雄壮，但微波荡荡漾亦不失为一种宁静美。人生的酒还在饮着，人生的歌仍在唱着，人生的江水也依旧流着，伴着时间的步伐，伴着时代的节拍不息的流着…… 　　人生需要关怀。需要欣赏。没有这些品德的人，生活该是多么悲怅，生命该是多么毫无意义。而正在给予他人欣赏的人，内心又是多么仁爱。给予他人欣赏不紧是对他人心灵上的鼓励，更是对自己自身素质的考验。培根说：“欣赏者心中有朝霞。露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心诚，四海枯渴，丛山荒芜。” 　　让我们在生活中多一些欣赏。欣赏时一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。 　 　享受人生作文5 　　享受是树叶尽情接受阳光的洗礼;享受是雄鹰展翅蓝天的喜悦;享受是河流奔向大海的勇气;享受是松柏毅力在山崖上的执着;享受是蝴蝶脱壳后的骄傲;享受是仙人掌孤独迎战沙漠的坚强;享受是腊梅在寒冬绽放的决心…… 　　人生就是一个不断历练的过程，没有一个人会一帆风顺的走到头。如果你认为人来到这个世界，就是为了承受苦难，那么你会平凡甚至痛苦的走完一声。人生固然充满挫折，但在承受挫折的过程中，更是享受人生的过程，为什么又聋又哑的海伦?凯勒可以成为出色的作家?欣慰她懂得如何享受人生!为什么高位瘫痪的史蒂芬?霍金可以成为伟大的科学家?因为他懂得如何享受人生!为什么听不见声音的贝多芬可以成为伟大的音乐家?因为他懂得如何享受人生! 　　人生就像一部无声的黑白电影，懂得享受的人乐在其中，而那些不懂的人，则会觉得无趣，没有价值。也许他们懂得享受至高无上的地位，享受多如牛毛的钞票，享受豪华的别墅和价值不扉的跑车。既然如此，为什么张国荣会抑郁而死?为什么邓丽君会去自杀?为什么连世界首富比耳?盖茨要将自己97%的遗产捐给社会?显而易见，金钱，权利，地位，这些都不能是人生的享受。 　　其实，拥有一个快乐的人生是多么简单的事情啊。陪父母聊聊天，陪朋友下下棋，甚至去挑战困难，有太多太多值得我们去享受的东西了，亲请、友情、爱情这些不都是等着我们去享受的么?巴尔扎克告诉我们：“享受人生，就是人生的享受。”

一年来的从事工程施工工作，在不断的取得提高，自我的专业知识得到了长进和加深，工作本事，包括组织协作本事、管理本事和应变本事都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作 经验 的积累。 下面给大家分享关于 对自己的 个人 总结 ，方便大家学习。 对自己的个人总结1 本人性格开朗，为人和善、大方，处事稳重，待人真诚，能够和谐的处理周围人际关系。具有强烈的团队意识，能正确理解上级意图，拥有大局观，不计较个人得失，能根据团队利益需求而予以配合。　　 对待工作认真负责，有较强的纪律观念和组织观念，不浮躁、不冒进、能接受并适应基层工作的磨练和考验。做事态度端正、工作执行力强，能积极主动执行上级所下达的指示和命令。　　 有较强的沟通能力和良好的领导组织能力，在校期间担任学生会实践部干部职务，凭借务实的工作作风和乐于助人的服务意识，曾多次获得上级领导的一致好评和认可。对待工作能以单位的利益为优，以单位发展为自我发展目标，做到与单位共同进退，不怕接受任何挑战，能够坚定自己的信念与原则。 对自己的个人总结2 时光如梭，岁月如歌!转眼间自我已经参加工作半年有余了，回顾这半年来的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。 我是20_ 年x月本科 毕业 ，x月份参加工作!从x月份至今一向在_ 项目部担任土建技术员的工作。经过这工程的现场实践工作的锻炼和学习，在项目部领导的关心培养和同事们的热心帮忙下，我的工作有了快速的提升，我正向着成为一名合格的土建技术员快步迈进。在此感激工厂对我的信任及同事们的支持，经过团队的共同努力，摸索出了必须的工作经验，在此对一年来的工作情景进行 个人 工作总结 ： 一、工作思想 在这一年的实践工作中，我从过去在学校时的只会纸上谈兵到此刻的实际操作思想上有了巨大的转变。施工现场是我们的主战场，工程做得好不好，全在施工现场实现。工程是一个漫长的过程，投入很多的人力物力进行建设，合理组织施工才能保证施工进度。“安全第一，警钟长鸣”的思想一向贯彻在我的整个工作中! 二、 岗位职责 1.在主管工程师的领导下开展各项技术工作。 2.负责初审施工单位报来的施工组织设计，施工过程中配合监理全面负责有关工程的施工检查验收，直到竣工验收合格交付使用。 3.掌握熟悉施工图纸、施工规范和质量检查验收评定标准，负责工程进度，安全消防等礼貌施工的检查监督。 4.及时与现场监理发现不按图纸施工、不按规范施工的行为，若现场纠正无效，配合监理发停工整顿单，并报总工程师。 5.对现场安全保障设施、 措施 及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，并及时提出整改意见。 三、具体工作 我主要和其他的几名技术员负责现场的工程技术管理，根据工程进度合理安排穿插进行放线、验模和钢筋的检验等技术工作!作为技术员要(请你支持)做到对本工程图纸的熟练掌握，在各工种施工前进行各项技术交底，在一些易错的地方除了交底以外还要时时监控!我个人终结的要做到“前、中、后”，本项工作开展前先期提醒班组长工作重点，在展开大规模施工的过程中也要多次监督，施工基本完成后进行验收!要严把质量关，做到不遗漏任何一个问题! 四、经验和教训 在这一年的工作中，我除了做施工日志外还一向做工作笔记，将自我每一天的工作进行总结，将一些工作时的心得和经验记录下来作为以后的工作参考!我自我买了很多图集，平时多看图集，做到多看、多问、多听!认真仔细的工作要对的起自我的岗位职责!在工作中我也犯过很多的错误，有时候工作时分心造成标高和尺寸出现了不应当的偏差，还好大家及时的发现和纠正才没有酿成不可挽回的局面!一次次的经验教训面前我得到了成长，深知这份担子的重量，养成良好的工作习惯是多么的重要!我也逐渐的总结出自我的工作 方法 ，提高了工作效率，降低了出错的几率!在领导和同事的帮忙下技术不断的得到了提高! 总体说来，对于领导交给的各项任务都已比较顺利、较好的完成了。一年来的从事工程施工工作，在不断的取得提高，自我的专业知识得到了长进和加深，工作本事，包括组织协作本事、管理本事和应变本事都得到了很大的提高，更重要的是获得了宝贵的工作经验的积累。一年来的工作表现也得到了项目部领导和同事们的认可。展望2020年，工作中将会有更多的新的挑战，我必须会竭尽全力更加进取的工作，在今后的工作中，我将以百倍的热情迎接新的挑战，在学习中提高和成熟起来，为工厂的发展贡献自我的力量! 对自己的个人总结3 在今年的工作中，经过近一年的努力，完成了局领导交予的任务，但期间也发现了不少自身问题，我会不断学习、不断提高，拓展业务能力，发掘更多潜力，为我局水利事业倾尽全力。 时光过得飞快，不知不觉中，充满希望的20_ 年就伴随着新年伊始即将临近。现就本年度重要工作情况总结如下： 一、思想认识方面 报业服务处办公室的1大功能就是服务功能，我个人的职责是这1功能的最终体现者，主要任务是为服务处领导、各部门和员工做好服务工作，确保服务处各项工作正常开展。所以，20_ 年工作总的指导思想是“强化服务功能、增强服务意识、提高服务质量”。 20_ 年对工作的思想认识有所提高。我的工作比较庞杂凌乱，甚至有1些琐碎。但其重要性却不容忽视，尤其是在后勤保障方面，有的事情虽小，但其影响面很大，缺少打印纸或墨盒更换不及时可能1份重要档不能及时出稿。这些事情可能简单，人人能做，但我认为不是每个人都能把它做好，我对自己的要求是既然重要，没有理由不把它做好。 二、办事效率方面 思想上认识明确，行动上当然有所表现，工作效率对每件工作都很重要。但我之所以把办事效率单独作为1条来总结，是因为工作效率对我这方面工作非常重要，有的事情是高效率才能彰显它的价值和意义。为提高工作效率，我的方法是日常性工作未雨绸缪，偶发性事情高效解决。确保服务处工作不受影响或少受影响。 三、主动性方面 许多工作只有积极主动，才能从容自如，要不然会疲于奔命，忙于应付。份内之事，不要领导交办，更不要领导催办。领导交办的事，不推不拖，各部门和个人的事情同样不推委、不敷衍，能解决及时解决，不能解决及时汇报。 1、在5.12地震期间与服务处领导积极与业主开展地震相关常识与沟通，做到每日向集团 报告 房屋有无异常情况。 2、在创全国文明城市期间积极与锦江区房管局物业管理极配合与支持，得到外界对新闻物业1致好评。 3、奥运期间在安保工作方面着实检查力度，加大楼层日巡工作，积极与书院街道派出所做到有情况及时汇报、协调和沟通工作; 四、工作实绩方面 1、创优工作 (1)服务处的创优工作在公司相关领导的指导下，通过不断完善、积极整改，对不足之处进行整改，在整改过程中，使我1个从未涉世物业的人在报业服务处创“国家示范”中，从学习到理解变成掌握最终进行协助，同时也从中学到物业行业在工作要求是细致化、流程化、标准化，对各项档要求均要熟练掌握然后在从实际中去教会员工。特别是我自身1开始对创优理解不深，以至在做的过程中很多地方无从下手，最终工作脱节。 (2)积极学习公司、服务处关于管理新措施、新规定、新办法，对各项管理办法、工作手册深入学习。 (3)在后期迎检过程中对“汇报材料”印刷厂家进行罗列筛选，最终以在行业较低的价格印出我们需要的产品;“汇报视频短片” 2、后勤保障方面工作 (1)对打印机、复印机、传真机、计算机等办公设备的维修与维护。服务处建立几年来，部分易耗资产逐步进入老化期，设备问题影响正常工作，部门报修报主任同意后，积极联系厂家或经销商进行维修，确保服务处的工作不受影响。 (2)办公易耗品的保障。服务处现有13台计算机;2台打印机;复印机1台;传真机1台;各种易耗品打印纸、碳粉、配件等需求较大，积极保障好这些常规易耗品的供应。 (3)日常办公用品的保障，积极与库管做好衔接，对各部门需要申购的物资进行对接，并上报服务处主任进行审批，在事后做好保存、发放工作。 (4)做好员工宿舍的管理，对新 入职 员工进行住宿的安排，事后积极关心，把工作思路变被动为主动，积极主动，争取创造1个高质量的服务体系，保证服务处的各项工作正常进行。 对自己的个人总结4 近年来，本人在镇党委、政府的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，自觉加强党性修养，不断提升自身素质，取得了一定成绩。主要工作表现体现在以下“四个加强”和“四个提高”：　　 一、加强党性修养，提高政治觉悟　　 作为一名选调生，本人坚持理想信仰，自觉将人生理想和社会发展相结合，通过勤恳扎实的工作努力体现自我价值。始终坚持党的领导，服从组织安排，以优秀共产党员标准严格要求自己，自觉加强党性修养，坚持站在全局的高度审视问题、指导行动。思想上积极追求上进，自觉以党的理论特别是科学发展观武装自己，时刻关注国内外重要时事动态，致力把自己打造成为政治上坚定，思想上成熟的党员干部。牢固树立群众意识，坚持为人民服务宗旨，经常深入农村基层了解群众疾苦，为群众办力所能及的事，加强与人民群众的血肉联系。　　 二、加强理论学习，提高综合素质　　 多年来，本人把学习作为不断提升自身素质的重要途经，坚持学习理论知识，坚持向干部群众学习，坚持在实践中学习，不断积累。一是树立“活到老学到老”意识，坚持每天“一读、一看、一写”(即读报、看名著、写 日记 )的习惯，努力积累各类综合知识。20_ 年9月—20_ 年6月，参加华南农业大学在职研究生班学习并获得农业推广硕士学位，提高了自身学历。二是坚持 学习电脑 等技能知识，不断适应新形势下行政工作的新要求。通过掌握网络基本操作技能，充分运用现代 网络技术 ，加强对外界了解，提高获取新知识的能力。三是虚心向身边领导干部取经，把做人做事作为人生的大学问，不断深入解读和体会。经常深入农村了解村情民意，向人民群众学习了解农村和农业知识。　　 三、加强工作创新，提高履职能力　　 一是扎实工作。在乡镇党政办的五年多时间里，坚持以高度的工作责任感和使命感，尽心尽力把每一件工作都做实做细，力求做到最好。特别是在担任党政办主任期间，较好地做好了机关内部管理、上下关系协调等工作，共在各类报刊、杂志等发表文字材料_ 0多篇。通过努力，各项工作都得到了领导干部群众的一致好评。二是坚持总结。虽然乡镇工作比较繁琐、复杂，经常要面对突发意外事件。自己非常注重平常的积累和总结，经常对完成的工作进行举一反三、总结分析，使自身工作能力得到了不断提高。 尤其在借调县委督查组和县委调研室工作期间，从更高的层次和角度进一步锻炼和提升了自身工作能力，为胜任更高层次工作打下了基础。三是积极探索。为不断提升自己，经常积极主动学习借鉴新的管理方法、工作方式等，并尝试运用在工作实践中，收到了较好的效果。比如，在党政办工作中建立了一对一以老带新的工作制度，不仅使新到的同志在短时间内适应了工作，也较好地促进了同事团结，提高了工作效率;在党政办建立了岗位职责考核制度，有效调动了成员的工作积极性。在乡镇的几年里，本人的组织协调能力、口头表达能力和文字写作水平都得到了较大提高，对农村基层情况有了更深刻的了解。自参加工作以来，先后获得“优秀共产党员”、“优秀驻村干部”等荣誉，连续四年被评为“优秀公务员”称号。　　 四、加强纪律观念，提高廉洁意识　　 廉洁自律是党章对党员干部的基本要求。要做到廉洁自律必须在主观上坚持自我约束、自我警示，在客观上要自觉遵守各项 规章制度 。在工作中，本人坚持树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持党的领导，模范带头遵守党的纪律和法律法规，注重塑造个人良好形象，说话做事以党委、政府大局为重，不该说的话坚决不说，不该做的事坚决不做。在做到廉洁自律的同时，还注重检点生活，注意生活中的细节，坚持参加健康文体活动，加强身体锻炼，培养良好的生活情趣和人生操守。　　 今后，本人将在党委的正确领导下，进一步强化责任意识，进一步加强自身建设，进一步提高工作能力，力争取得更大成绩。 对自己的个人总结5 工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作总结如下： 思想上，积极参加政治学习，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法规。 工作上，本人自__ 年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为_ 行业务的行家里手。 记得，刚进_ 行，为了尽快掌握_ 行业务，我每天都提前一个多小时到岗，练习点钞、打算盘、储蓄业务，虽然那时住处离工作单位要坐车1个多小时，但我每天都风雨无阻，特别是冬天，冰天雪地，怕挤不上车，我常常要提前两、三个小时上班，就是那时起我养成了早到单位的习惯，现在每天都是第一个到行里，先打扫卫生，再看看业务书或准备准备一天的工作，也是这个习惯，给了我充足的时间学习到更多的业务知识，为我几年来工作的顺利开展打下了良好的基础。 我工作过的岗位大部分在前台，为了能更好的服务客户，针对不同层次、不同需求的客户，我给予不同的帮助和服务，记得有一位第一次到我行客户，当我了解到他要贷款买二手房时，由于他不知该怎么办，只是有个想法，我便详细地向他介绍了个贷的所有手续。除了在服务客户上我尽心尽力，在行里组织的各项活动中我也积极响应，经常参加单位组织的各项竞赛，展示自我，并取得了优异的成绩，受到了单位的嘉奖。 学习上，自从参加工作以来，我从没有放弃学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时间自学大专，并于_ 年毕业，但我没有满足于现状，又于_ 年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在积极准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于_ 年参加全国中级经济师资格考试，顺利通过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都达到1级水平。 最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 对自己的个人总结优秀 范文 集锦相关 文章 ： ★ 个人年终工作总结范文优秀集锦 ★ 个人年度总结范文优秀集锦 ★ 个人年工作总结模板大全 ★ 2020最新个人优秀年终工作总结范文大全 ★ 个人总结优秀大全 ★ 关于个人自我鉴定范文集锦六篇 ★ 个人自我鉴定集锦范文【六篇】 ★ 个人自我鉴定范文集锦六篇【必备】 ★ 关于个人自我鉴定范文集锦七篇 ★ 自我鉴定总结优秀集锦

我认为一个优秀的人力资源经理需要具备以下方面的素质。一、公正、忠信、坚定勇敢的意志力1．公正是最重要的素质。对于人力资源经理来说。只有公正才可以做到无私，才会有无私天地宽的豁达，才有能力勇气去内举不避亲，外举不避仇。只有具有公正的品质，才能够客观地对人力进行评估、确定，在选拔、推荐、使用人才时才能不被各种虚幻的假象迷惑、左右，坚持唯才是用的原则。2．忠信是指对企业、以及在人际关系的处理上保持忠诚信任。有忠信才能在人力资源的构建上处处以企业利益为准则，确保公正的原则。只有忠信才能使自己树立高尚的个人品格，从而能在人际关系保持吸引力，建立广泛而良好的社会、人际关系，确保接触、发现、吸纳企业和组织需要的各种优秀人才。3．坚定勇敢的意志力。人是一切资源中最复杂的资源。人性是难测的，人才的确立、选择、使用也是困难的。因此，一个优秀的人力资源的经理必须具有坚定勇敢的意志力，才能使自己在人力资源的构造过程和开展自己的工作中，承受来自于各方面的压力和挑战来坚持公正、忠信的原则。二、对人性的正确、全面的了解以及广博的知识人力资源经理的主要职责之一，是为企业或组织寻找、确认、选择企业或组织所需人才。那么，只有具备对人性的正确、全面的了解，并具备对人性洞察分析能力，才能充分了解人性的特点，了解人的社会和生理需求，以及在需求未满足条件下产生的异常行为，才能具备透过表象了解他人心理的能力，具备敏锐的的观察能力、判断力，爱心和耐心等必要的实际工作能力，来保证对人才的品性、能力的正确分析、判定，以此确保对人才的寻找、判定、选择的有效和成功。具备广博的社会科学知识，一方面可充分利用各种社会科学知识或方法，对人性的分析判别提供技术保证。另一方面，一个人力资源的负责人同时要和不同专业、不同领域的人员接触相处，广博的社会科学知识有助于提高对各种人才以及各类人才和不同层次的人才进行验核判别，也有利于人力资源建立广泛的社会关系，为建造企业或组织所需的人力资源库营造条件。三、亲和力和优秀的人际关系处理技巧只有具备亲和力，你才能保持良好的人际关系，才能得以接近和了解他人，能够有机会去倾听不同的声音和发现隐藏在事物表面下的真相，知晓在人的表象下所潜埋的内心深层意识里的真实需求和意见。因此，具备亲和力对人力资源经理是特别重要的。对于任何管理者来讲，都要善于聆听别人听不到的声音，看到别人看不到的事情，而对人力资源经理而言，更要具备能从大家都听到的声音、看得到的事情中，去发现聆听更多的不同事情和声音的能力。而亲和力是能否有效使用这种能力的重要保证。人力资源是生产力要素中必备的要素之一。人力资源负责人除了要确保企业或组织的人力资源的构造完善之外，也肩负着确保企业或组织人力资源的有效使用的责任。因此，人力资源经理必须具备优秀的人际关系处理技巧，并充分有效运用这种技巧，才能通过对人力资源的合理构建、搭配、调整、储备来提高企业和组织凝聚力，通过良好、有效的沟通技巧来协助企业或组织解决内部冲突，来确保人力资源能在生产力要素中充分发挥作用。四、实现人力资源有效管理的专业知识和职业能力这些知识和能力包括：1．人力资源规划管理和人力资源管理手册设计的能力。2．职位分析和绩效考核管理能力。3．薪酬与福利管理能力。4．人力资源开发、培训能力。5．人事制度管理能力。人力资源经理应具备素质之二 当然，作为人力资源经理还应具备组织能力、领导能力、表达能力、自信力（以及对人力资源管理工作的兴趣或爱好）等其它素质能力。 希望上述回答对您有所帮企业管理中人力资源管理重中之重，作为人力资源经理不仅需具备组织能力、领导能力、表达能力、自信力。更重要的还必须具备大局意识和预见意识，更具有亲合力和感召力。

以上三个优秀学生的奖励，当然是优秀学生干部的荣誉最高，因为他们是四好少年和三好学生的基础上再挑选出更优秀的学生干部，即为优上优学生。

都是傻吊

一个军队的战斗力,取决于军队的凝聚力!军队的教官,是一个军队凝聚力的建设者!是士兵们能否顺利完成训练,提升作战能力的保障!你可以从这方面入手。

教育科研、教改实验优秀成果奖与优秀教学成果奖的区别不大，包括教学设计、课件制作、论文、说课和课题研究等。教师所承担的教改实验成果奖指的是课题研究。

分类: 社会民生 >> 求职就业 问题描述: 我正在实习怎样做一个人力资源部经理，第一次做，老板就让写一份招聘计划，我上网查了很多，但都不理想，不知道谁可以告诉我怎样做好一个人力资源部的经理？ 解析: 找到正确的人之后让他做什么？要让他做事，做正确的事，这就是人才的用的问题。人生来不是要休息的，而是要工作要劳动的。你招聘一个人，除了让他领工资之外什么也不要做，用不了一个星期，他自己就会找事做；用不了一个月，他自己就会找你去辞职，因为他受不了这种折磨。所以，我认为“人才”一词应当包括两层含义，一是要先有人后有才，这个才是才华的才，也就是要先占有人才，二是先有人后有财，这个财是财产的财，也就是说，我们要合理地使用人才，要有效地整合人力资源，让正确的人做正确的事。怎样做正确的事？就是要让精于采访的去做采访，精于编辑的去做编辑，擅长经营的去做经营，擅长管理的人去做管理，让每一个员工“人尽其才”。我们不仅要创新，还要创收，要为我们的组织创造更多的效益。如果你赶鸭子上架，硬要让精于编辑的人去做经营，让擅长经营的人去做采访，结果只能是采采不成，经营经营不好，轻则丢了客户，重则全盘皆输，关门大吉。 但是，仅仅会用人还是不够的，还要会育人，也就是要合理有效地培养人才。要让我们每一个招聘进来的员工都是人才是不可能的，但是，要让我们的每一个员工都成为人才是完全可能的。我们要了解每一个员工的性格爱好、个人特长，要让他们长处更长，短处变长。我们要根据每个人的性格特点、个人特长以及他的个人需求，帮他制定他的职业目标，制定切实可行的学习计划，在他经过学习达到一定的目标后给他提供更高的薪酬待遇，更高的职位，给他更大的发展平台。 我们还要能留住人才，尤其是留住核心人才，也就是我们所说的“大将”。这就牵涉到核心人才的留用问题。怎样的人才算是“大将”？我认为一种是那些既懂得内容制作，又善于经营的人；另一种是在某一方面有所特长，又了解其他环节的人才。“大将”“叛逃”，不仅仅会丧失本组织的战斗力，反过来还会增强竞争对手的竞争力，尤其是，“大将”会“率队”叛逃，这才是最可怕的，甚至可能会是致命的。谭军波远走重庆，无论京华时报如何解释，这种损失都是惨重的。去年的时候，我组织了十期“中华传媒管理论坛”，每期基本上都是以人力资源为切入点。其中有一期，我们请了中国经营报的张健副社长参加。我们讨论的主题就是“如何防止‘大将"‘叛逃"”。讨论的结果，就是我们要用感情留人，用待遇留人，用事业留人，等等。但是，在考虑留之前，我要提请大家考虑一个问题，即当某个人与一个组织合作达到一定阶段的时候，这个人我能不能留得住？在这里，我们就必须考虑每个人的追求问题。我认为，人与人之间、人与组织之间的合作，都是一种阶段性的，很难有一种永久的合作。这种阶段有长有短，有的可能只有几天，有的可能长达几十年。这就跟个人的追求有关。有人追求的是名，有人追求的是利，还有人追求的是事业；也可能某人在某一阶段追求的是名，在另一个阶段追求的是利，再换一个阶段他又追求他的事业；或者是一个领域里追求的是名，在另一个领域里追求的是利，而换一个领域他追求的是事业。而当一个人与一个人、与一个组织的合作到了一定阶段的时候，他的目标实现了或者暂时实现了，他就可能离开他的合作者，离开他的合作团队，另谋他途，这样的人，我们就应该让他去追求自己的个人目标，而不是一味地挽留。天要下雨，娘要嫁人，随他去嘛！否则，人虽留，心已去，留他何用？ 而谭军波出走京华，梁冬离开凤凰卫视，方宏进离开央视，实际上也给我们提出了另外一个问题，即传媒人除了出路问题，除了待遇问题，还有一个天花板的问题。传媒业有没有天花板？我认为有。如果有的话，我们应该如何突破天花板？仍然以谭军波为例，他已经遭遇了天花板，我们能不能另外给他造一间房子，另外给他建一座楼，给他更大的空间、更大的平台让他去发挥才干？比如，我们是不是可以兼并其他媒体或者说文化产业的其他企业，甚或文化产业之外的其他企业，创建一个传媒集团或者集团公司，或者就是给他另外一个独立的媒体让他去经营，让他成为我们事业的终身合作伙伴，让他的事业成为我们事业的一部分？ 所以，从这个角度讲，人力资源部经理不仅仅是参加招聘会，占有这些人才就完了，更重要的就是做好服务工作――对上，为领导服务；对下，为每一个员工服务。你的服务工作有没有做好，不是你自己说了算，而是员工们说了算，是领导说了算。有一句话叫做，如果你不能伺候好你的老婆，有人能。那么在这里我也要套用这句话，叫做，你如果不能伺候好你的领导，有人能；你如果不能伺候好你的员工，有人能！

作为少先队员，我们从小就要树立正确的荣辱观，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的，哪些行为是可耻的。　　而“四好少年”指的是努力争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年和争当体魄强健、活泼开朗的好少年这四个少年。

我劝天公重抖擞不拘一格降人才古诗助读里的最后一首诗是龚自珍的《己亥杂诗》

篇一： XXX,贵阳xx学院药学院教师，XX职称，自XX年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。曾担任药学院XX、XX，现任药学院XX、院XX。该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx6年年终技术考核优秀、分获xx嘉奖，20xx年和20xx年两次荣获“xx市优秀教师”称号，xxxx年主讲xxxx课程被评贵阳xx学院“精品课”。XXXX年被评为贵阳xx学院学院“教学名师”。 一、思想素质良好，政治信念坚定 xxx同志思想政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任XXXX期间，很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。她所分管的XXXX及XXXX工作都取得了显著的成绩，在药学院首次教研室评估中，她所分管的xxxx获得xxxx;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在XXXX我院XXXX迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为药学院的发展建设做出了较大的贡献。总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。 二、教学水平精湛，热心教书育人 “师者，所以传道授业解惑也”。xxx老师一直承担药学院本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有XXXX、XXXX,作为药学专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。 xxx老师还非常重视教学改革，不断探索和尝试新的教学方法。在繁琐的日常教学和教学管理工作，不忘总结经验，撰写多篇教改论文。同时积极参与试点专业教学改革，以及尝试开放式考试改革，在XXXX年参与的药学院教研立项课题《XXXX》获得院级教学研究成果三等奖。 除了课堂教学，xxx老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自己的问题所在，使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。 一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能，更离不开感情和爱心的投入。xxx同志还经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，她耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质，阅读优秀书刊，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用， 三、服务意识较强，倾心教学管理 xxx老师为人谦和，与同志们打交道总是带着微笑，热心周到。无论是自己工作分内的还是分外的，她都积极参与，乐于为教师和学生服务。她经常早出晚归，加班加点，兢兢业业，毫无怨言，及时认真完成工作任务。她那种扎实的工作作风，无私奉献的敬业精神，以身作则的榜样力量深深感动和激励她身边的工作人员和学生，在学生的心中她是一位好老师，在教师的心中她是一位好同事。 xxx老师在担任药学院XXXX，由于XXXX就象大宅门里的总管，事无巨细，大到教学计划的修订、新专业的申请、各课程的监考编排、教材的征定统计等，小到平常的教师调课协调、日常通知的发放等，还要参与各项教学检查，实在琐碎得不得了，就容易使人心烦气躁，但范老师从来都是愉快地工作、毫无怨言的工作，总是满怀强烈的服务意识，倾心于日常的教学管理工作，使药学院各项教学评估工作总是名列前茅。 今年贵阳xx学院迎评促建启动后，xxx老师作为XXXX，她的任务也就更加艰巨繁重，对此她没有表现出任何的为难情绪，对领导和组织安排的每一项工作没有说过半个“不”字。她按照学院的统一要求，认真学习、领会评估方案及指标体系，花了大量的时间和精力逐条、逐句研读评估方案，吃透每一个观测点的内涵。她不仅出色地完成了份内的工作，而且还承担了大量的份外的工作任务，特别是主动承担了“材料组组长”这一又苦又累的重要角色。协助系领导精心起草专业自评报告、各类计划总结，亲自执笔修订本科专业培养计划、XXXX等等，这些材料都以较高的质量受到了院专家组的充分肯定。总之，在我院学士学位评估中，她以强烈的责任感和顽强的工作意志，领导和组织材料组成员，经常利用中午、夜晚进行了大量的材料编辑和整理工作，为确保所有评价材料按时上架、顺利通过学士学位评估做出了贡献。 四、积极进修学习，投身社会实践 为了能够更好地搞好教学和科研，提高教学水平，除了搞好本职教学工作外，xxx老师还积极创造机会进修学习，参加省市举办的各种培训，投身社会实践活动。 在近几年来，xxx老师先后参加了在上XXXX举办的关于“XXXX”、在XXXX的关于 “XXXX”、在XXXX举办的“XXXX”等，每次学习回来，都及时的将所学知识在教学和教学管理中加以应用。特别是在筹建“药学院XX实验中心”时，参与的学院教研立项，并执笔撰写了研究报告，后来在贵阳xx学院北校区的实验室建设中加以应用，还获得了贵阳xx学院教学研究成果X等奖。 五、科研能力较强，学术成果显著 科研是教学的基础与保证。xxx老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在药学院的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计XX余篇，其中核心期刊上发表论文XX篇。主持和参加课题省市及院级课题共计XX项，主编和参与著作编写X部。如在XXXX年主持承担了贵州省科技厅立项课题《》，20xx年参与并主研贵州省教育科学十五规划立项课题《》等等。她所撰写的《XXXX》在20xx年获得贵州省一等奖。 篇二： **，1981年出生。2000年的秋天，从**省特殊教育专业毕业，带着青春的梦想跨进了特殊教育的神圣行列，在教学一线一干就是十七个年头。在这十多年里，坚守在特教园中，每日与失聪甚至有些智障的孩子们为伴，她对特教事业的爱，对听残孩子的爱，是一种与生俱来的，也将会是一生不变的情感！每天面对的是那些有耳听不见，有口说不出，让父母操碎了心的残疾孩子，她每天都被一些东西感动着、激励着。真情付出，让她收获了别样的爱，体味到了别样的幸福。 为梦想选择无声的世界 也许有人会说：特殊教育没有升学压力，当这样的老师轻松。说这样话的人是因为不了解特殊教育。如果他走进特教园，了解特校教师的每天工作，他就会体会到特殊教育中“特殊”两字的沉重含义，那简单的两个字意味着教师要付出百倍的辛苦，千倍的汗水，更意味着奉献和付出。 十七年过去了，何老师依然记得刚来时内心的顾虑，“这里会不会一片寂静，这里能不能听到朗朗的读书声，这里会不会有知识传播的快乐？”但是很快她就被这里的快乐所感染也被这里的孩子纯净心灵所感动，“老师，大学是什么样子？我能上大学吗？”“老师，我要学本领，将来让爸爸妈妈过上好日子”“老师，你的声音好听吗？你会唱歌吗？”看到孩子们那热切而又茫然的眼睛，她下定决心不管发生什么事，决不离开他们，一定要为这些聋孩子打造一片新天地。让他们编织好自己的人生，一定要让他们也体会到成功的快乐。 为聋生撑起一片爱的天空 人们常说：“铁树开花，哑巴说话”是世界上最难得事，甚至说是根本不可能的。实践使她深深地体会到，干特教除了耐心细致以外，还必须有坚强的毅力。教聋哑孩子，不同于普通儿童，必须一对一的教，孩子们学习说话，他们发出的每个音节，每个拼音，每个口形，无不倾注着她的汗水和心血。为帮助学生学会发音，发准音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小；常常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位；在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，通过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可通过看话进行口语交流。她带的班是学校的语言训练模范班。 付全部之爱构建希望桥梁。聋生同样有着自己的理想和对未来的美好憧憬。作为特教学校的一名教育者要让聋孩子和健全孩子一样在知识的海洋里徜徉。关爱特殊学生，更是特教工作者义不容辞的责任。 有的知识孩子们难以理解，她就想方设法把孩子们带入生活情境之中，让孩子们在生活中学习语文、数学；有的问题孩子们缺少经验，她就播放录影资料、提供实物或者和学生一起表演，让孩子们在体验中学习知识；聋哑童无法独立阅读理解课外读物，她就从网上收集图文配合的视频、一句一句用手语介绍给他们听，让孩子们感受学习的快乐。 让每个孩子都成人、成才，是老师最大的愿望。她所做的一切，不是为了获得什么荣誉，不是为了得到什么表扬，就因为她是教师。 在真情奉献中收获累累硕果 2016年6月，朝夕相处数载的孩子们就要毕业了。当她把一张张通知书交到学生手上时，孩子们哭了，家长哭了，她也哭了。泪水里，有不舍，有欣慰，也有期待。 十几年工作，她勤勤恳恳，把青春和爱无私地奉献给了她的学生、她所热爱的特教事业。她始终牢记陶行知先生曾经说过的这句话“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”。虽然在特教学校品尝不到桃李满天下的喜悦，也干不出惊天动地的事业，但对工作的热爱，会让她在特教事业中永远不懈的追求。 正是对特教事业的执着，她也先后获得市优秀教师、市教坛英才、县优秀教师、县教学能手、省特教优质课二等奖、市特教优质课一等奖、多次获得县学科优秀教师、县优质课、创新课一等奖等荣誉。十多篇论文先后在《中小学教育》、《新教育时代》、《课程教育研究》等刊物发表或获奖。 回望走过的路，正是因为有了满腔的爱，平凡却精彩着，平淡却自豪着，辛劳却幸福着，流泪却欢笑着！在未来的岁月中，她还将继续带着这份爱，不断追求教育的理想境界，让爱和生命一起飞扬！ ;

选拔德才兼备、注重实绩、群众公认的优秀的领导干部，坚持正确的用人导向，建设好正确选人用人的组织机制、把好后备干部的推荐和培养，进一步为农场选用能人贤才是当前必须重视的一项基础工作。基础不牢，地动山摇，一个优秀的干部可以带来一个农场的事业发展和社会安定和谐，一个不称职的干部只能为群众带来不幸，这不幸就会一定程度上损坏党和人民的利益、破坏党群干群关系，影响党的执政形象，所以在干部的选拔和培养上，应当充分考虑、周密部署、客观实际、定期考察，着实培养建立一整套符合科学发展观的选人用人机制，更好地为农场输送优秀的年轻的富有创新力的领导干部。一、解放思想，建设好正确选人用人机制坚持党管干部的原则，坚持民主、公开、竞争、择优形成干部选拔任用科学机制。选拔干部首先要从最基本的工作做起，那就是各级组织部门首先要知道选拔什么样的干部？选拔的岗位干部、岗位方向是否一致，要注重培养人的自身特性，按岗定人，实行优化培养的方式，尽可量的量体裁衣，在基本工作上把好关，一个岗位干部的认定是需要有人胜任，最起码的是要考虑后备干部的综合素质，切不可以偏概全，教条主义。组织部门要科学考评后备领导干部，通常后备干部的选拔基本上都是在机关或者各基层单位按照组织原则进行考评，每个年底都有领导干部综合考评的分数，这个分数是一个基础分，另外领导干部的各项工作实绩，群众基础、作风建设都应列入到选拔推荐后备干部的考评里，因此组织部门要拿出一个科学的、实际的干部测评标准和年终测评分数。 1、 结合上述标准、在预选后备干部当中结合岗位方向，岗位性质确定目标。那么如何正确规范选拔标准，这也是一个迫切需要解决的客观存在的问题，我们大致有以下标准：学历、年龄、工作年限、级别这些是第一道程序，工作年限和级别是硬件，学历上我认为可以适当放宽些，有很多领导干部在实际工作中富有创新意识、学历不高能力高，既有经验又会总结，就是学历上欠缺一点，我认为这个在后天上可以弥补，要基于一个这样的认识，学历高不代表能力高。培养后备干部是我们各级党委的一只潜力股，要有增值的空间，要让培养的干部将来可以胜任岗位，才是最重要的。 2、 选拔培养后备干部要切实做好梯队层次，从学历上、年龄上、工作能力上采取好、优、快的培养发展方式，构建梯队式的干部培养机制，以63、73、83年为杠，每十年为一个梯队，尽快优中选优，加快完善后备干部的层次分布比例结构，切实做到各个层面不断档，防止出现后备干部空挡现象的发生。 3、 选拔后备干部要创新工作方法和机制，当前我们在选拔后备干部工作中，程序有些简化，为了选拔而选拔，忽视了素质的综合考评，简单地按照上级党委的意志工作，组织程序没有大毛病，但方法上有欠简单，我个人认为在选拔工作中尽量让参加推荐的群体充分全面了解被推荐干部的德智体各方面情况，至少被推荐干部有一份综合性的推荐材料，此外有条件的还可以组织被推荐的干部进行演讲答辩，在语言组织、表达能力方面做一个考察，职权越大的干部，越要求综合素质高。 二、对被推荐培养的干部做好培养计划。

芸芸众生，大多数人都是平凡者，生活在社会底层的人，我时常羡慕坐电梯的人，可以随意到达楼顶看风景， 而自己面前只有一根绳子，拼命向上爬，爬得越高，越不敢松手，我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身，在当今社会，唯有读书是最简单最有效的摆脱平凡的方式，因此我们迎来了人生的第二次“高考”——考研。低级的欲望，靠放纵就能实现；而高级的欲望，要靠克制和自律、延迟满足才能实现，而考研本身就是这样一条追求高级欲望的道路，泰戈尔说过，你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路，相信自己摸黑偷偷赶的路，都会变成意外袭来时少受的苦，永远相信理想主义的少年永远不会被现实招安。

现如今, 演讲稿 使用的情况越来 越多,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是我为大家收集的关于争做四有好教师优秀演讲稿(精选六篇) 范文 。希望可以帮助大家。 争做四有好教师优秀演讲稿1 去年的九月份，我终于如愿考进教师队伍，心里充满了无限的欣喜，迫不及待地想要在三尺讲台一展身手。然而，角色的骤然变换，陌生的工作环境，师生间的彼此磨合，让我一度茫然无措。我很矛盾，作为一个新老师，我该如何快速投入教学? 那一天，是一位同期进来的新老师的公开课。抱着看一看的 学习态度 ，我随同大伙来听课。讲台上的女老师声音甜润温和，姿态美丽大方。时而开口清唱，带着学生一句一句学歌;时而弹琴引导，领着同学们熟练新曲;时而身姿翩跹，激起孩子们一齐领略手语的曼妙。活泼精彩的课堂，竟引得听课老师们全体进入情境，一同 唱歌 ，一同手语。从此让我记住了出手不凡，一鸣惊人的刘芊芊老师。 记得“四最”教师评选时，班上很多学生都票选音乐老师为“最有魅力的教师”。而事实也足以证明，芊芊老师是难得一出的极富个人魅力的新老师。路遇学生，问候声不断;若有需要，学生主动相帮;每逢节假日，常能收到孩子们的礼物。周末来往音乐兴趣班和留守孩乐园，总能带去许多欢声笑语。和同事相处，诙谐随性，很快就能打成一片，有她在话题讨论不断，平添许多趣味。 欣赏这样的女子：性格鲜明，爽利热辣。所到之处如燎原之火，激起欢乐无限。我恍然大悟：我曾缺失的，不正是这种年轻人该有的活力吗?我该学习的，不就是这份对工作的热忱吗?我要努力的，不也是这种和谐融洽的师生互动吗? “星期五检查教学常规，明天检查教学常规!”海凤一直在耳畔碎碎念地提醒。事无巨细的班主任工作，让我目不暇接;须日日更新的教学常规，让我手忙脚乱。临到检查，我仍在为两沓学生的 作文 焦头烂额。握住海凤的手，我们四目相对，异口同声：“当老师，不容易吖!” 对面老师蘸墨的毛笔一顿，低头一笑，又接着书写下一个字，气定神闲，从容不迫!海凤眼前一亮：“偶像呐!”于是，两个新粉丝开始关注偶像刘卫福老师。 他， 爱岗敬业 ，恪尽职守。无论是教学 工作还是班主任工作，都力求尽善尽美;他，治学严谨，刻苦专研，有时是早上，有时是晚四，甚至是中午，常看到他对着教参或小黑板琢磨再琢磨;他，管理有方，深得民心，所带班级连流动红旗都愿意扎根到底，有课任老师说，富哥班上的学生呐，都崇拜他，绝不敢乱惹事。 这是一位低调踏实的偶像，我愿学习他，对工作的尽心尽责;对教学的精益求精;对管理的有条有理。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。教师要耐得住平淡，要守得了清贫。初入教坛的我，这份孜孜以求的进取热情，我能维持多久呢?能一直一直坚守吗? 那天在后山，我们巧遇同是散步而来的王恩发老师，忍不住请教：“怎样才幸福地做教师??”不为经济拮据而烦恼，不因职业倦怠而浮躁。 “穷与富的概念，每个人都有不同的评价标准，关键是心态吧!另外是习惯，很多事情你一开始觉得累，觉得难，习惯了，反而轻松”——王老师如是说。 极有规律的作息时间，哪怕头天晚上再晚睡，也能坚持早起，常常比值日老师更早开后操场的门;至臻至善的班主任工作，每一次开会，都是校领导倡导的" 好榜样，让人敬佩万分;无可挑剔的考勤、常规，堂堂皆如公开课的教学，引得许多老师诚心求教;乐于帮忙，不推搪，不藏私的指点，令人心生敬仰。如此高负荷的初三教学，他仍坚持每天看书，常记 随笔 ，用实际行动诠释“活到老、学到老”。闲暇时勤于登山，散步，锻炼身体，怡养性情。王老师如是做。 原来世间真有这样一种人，将儒家思想的“独善其身”修行到至高境界——慎独。坚守着这样一种情操，任尔东西南北风，我自岿然如故，将这份坦荡及修养，诚于中而形于外。 一本教案，一支粉笔，一片深情，清白为人，一生何求多富贵? 两间斗室，两千弟子，两袖清风，耕耘桃李，平身已是不贫穷! 这就是我们身边的老师，这就是我们的战友。不必豪言壮语，不必刻意歌颂，只要留心发现，我们的身边，处处这样的好老师。他们是我学习的榜样，他们是我前行的力量，他们是我不懈的追求。 谢谢大家，我的演讲到此完毕! 争做四有好教师优秀演讲稿2 最美的花，开在最安静的地方有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑 儿童 走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就?! 我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研， 认真教学。他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。 只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在 教育 一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。 他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。 教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。 争做四有好教师优秀演讲稿3 各位领导、各位老师： 大家下午好! 我是一名普通的幼儿教师，当幼儿教师是我从小的梦想。 我国著名的教育家陶行知老先生赞美教师“捧着一颗心来，不带半根草去。”我刚开始从事幼教这个职业的时候，对她充满了追求、希望和憧憬，像“老师似烛光，燃烧自己照亮别人”，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“老师是人类灵魂的工程师”等等，这些赞美老师的话全部记忆犹新。我有兴奋、有自豪，也有一些不切实际的幻想，兴奋的是自己终于长大了，如愿以偿的踏上了自己梦寐以求的教师之路;自豪的是孩子能尊敬的喊你一声：“老师，您好”。当然也有担心和忧虑，可是一旦接触到实际的工作，感觉一切就不再像想象中的那样美好。种种琐事让我应接不暇。比如，一些很简单的事：孩子玩玩具时要引导他们不要随便抢玩具、丢玩具，孩子吃饭时要鼓励他们不挑食，把饭菜吃完;上课时要鼓励他们大胆举手发言;上厕所要养成幼儿有秩序的排队;午睡时要帮他们盖被子等。这些事情都很琐碎，每天都要反复强调，刚开始觉得很烦，后来我冷静地想想，觉得这就是孩子天性，孩子的自我控制能力差，只有多督促，就会让他们自然而然得养成良好的生活、卫生习惯。 最近，我们小小班发生过这样一件事：有一个皮肤很白、性格内向的鲁心成小朋友，父母在外打工，一直是他奶奶照顾的，在家里很受宠爱。有一天，班级里的一个比较调皮的小女孩和他玩的时候把他的脸抓了一下，由于他的皮肤白嫩，所以立刻有一道疤痕显示了出来。下午，他奶奶来接他的时候，我们立即向她道歉、解释，可是，她奶很生气，无论老师怎么说，她就是不能原谅老师，大声的责怪我们老师喊。那时我们老师只能虚心的接受，毕竟这些是在幼儿园发生的，我们老师是有责任的。如果孩子在幼儿园受伤或是出现什么问题，老师心里也是很难过的。我想，家长也应该和老师好好沟通，把事情弄清楚，大家都能客观的看待一些问题，应想办法去解决问题，而不是责备。通过这件事，我觉得做一名幼儿教师肩负的责任更加重大了，我更了解了家长对自己孩子的溺爱之心有时真的太严重了，这让我更清醒的认识到，以后在工作中不能有丝毫的懈怠和马虎，要细心照顾好每一个孩子。 工作之路崎岖坎坷，幼师的工作不只是一份薪水，一条前程，更多的可能是心境的依托，是孩子、家长的祈望。我与孩子虽然相伴了两年，在孩子心目中，我就是一个跟妈妈一样亲切、拥有丰富智慧的人。从教这两年来，虽然遇到了一些挫折，感到过枯燥，但我觉得自己喜欢朝夕相处的同事，喜欢这群天真可爱的孩子，更喜欢这个职业。 谢谢大家! 争做四有好教师优秀演讲稿4 各位领导、各位老师： 大家下午好! 他们普通平凡，他们不富有却能在别人需要帮助时伸出双手;他们中的大多数人没有干出惊天动地的大事，却展示了人性中最温柔、最美好的一面;他们给孩子们精神的支持和力量，他们传递的是爱、是温暖、是社会最需要的正能量。他们就是乡村教师。 指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。乡村教师用朴实无华的行动，践行了作为一名普通教师的荣辱观。 如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在20__的一年里，他让我们泪流满面。他富有仁爱之心，在大学期间节衣缩食，用自己勤工助学的微薄收入和刻苦学习所得到的奖学金，先后资助多名经济困难的同学，并积极为社会公益事业捐款。 毕业 后，从繁华的城市，他走进贵州的大山支教，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，践行了“阳光下的诺言”，让爱的种子在大山深处播种，发芽。 为留守儿童办学的女大学生李灵，身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师为了孩子四处奔走，一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来;别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。即使眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，如此高的道德情操，她就是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。 胡忠、谢晓君夫妇，主动前往藏区当起了藏族娃娃们的老师、家长兼保姆。他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。坚守藏区20__年支教，他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的时代里，他们仍然让我们相信：坚定的理想信念无敌，爱的种子在高原上萌发，怒放。 我毕业于师范院校，青青校园内 文化 石上有一句：学高为师，德高为范，一直至今铭记心间。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的 教学 方法 是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求老师应该要有扎实学识，对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，我们学校这样的老师有很多，就像程向梅老师，在我看来过英语八级是可望而不可即的，但程老师是我们学校唯一过英语八级的，可以说她对英语是多么的精深，也正因为如此所以很多学生喜欢她，喜欢上她的课。还有徐涛老师，他的专业是体育，但是他却担任计算机、数学、英语等学科的教学，可见知识是多么的广博，而我除了对专业学科的教学外，其他学科都是浅尝辄止，我觉得应该多向他们学习，不断汲取知识，做一个有渊博知识的老师，做一个让孩子爱上你的课的老师。 用什么语言能定义徐本禹的价值?用哪些礼物能回报李灵的付出?又能用多少金钱来衡量胡忠、谢晓君夫妇的贡献?如果不是对学生的爱，对教育事业的爱，对祖国的爱，还有什么可以让他们抱守终生?这些响亮的名字，还有更多我身边默默耕耘的乡村教师，他们用青春和奉献来诠释着“四有”好老师这个名字。 亲爱的朋友们，每个孩子的内心都有一颗爱的种子，当它小心翼翼发芽时，需要浇灌和呵护。春风化雨，润物无声。师者之爱，将弥漫的温暖渗透到孩子内心。我要带着爱和责任，争取与“四有”好老师并肩齐高! 谢谢大家! 争做四有好教师优秀演讲稿5 各位领导、各位老师： 大家下午好! 有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。其实幼儿园的老师很普通，没有骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的 事迹 ，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。印度大诗人泰戈尔说过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。 最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算得了什么，一声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。 幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所......从事了幼教的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。 其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践 经验 ，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工作中的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这种压力就要用实际行动来改变压力。改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的自我，我先从转变角色开始。首先，我很快的认识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。我相信通过我的努力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。 “起始于辛劳，收结于平淡。”这就是我们教育工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。 谢谢大家! 争做四有好教师优秀演讲稿6 时间过得真快，20__-20__学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作， 总结 经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于2006年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我积极服从学校领导的分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 争做四有好教师优秀演讲稿(精选六篇)相关 文章 ： ★ 四有教师优秀演讲稿五篇 ★ 做四有教师优秀演讲稿范文 ★ 做四有好老师讲话稿精选 ★ 做四有好老师优秀演讲稿范文 ★ 最新四有教师优秀演讲稿 ★ 做四有好教师演讲稿范文 ★ 争做四有教师的演讲稿范文 ★ 关于做四有好老师演讲稿 ★ 做四有好教师演讲稿 ★ 争做四有教师的主题演讲稿

各位代表，本次教代会筹备期间，代表们本着认真负责的态度，以主人翁的姿态，对学校教育教学管理积极献言献策。大会共收到5份提案，议题涉及多个方面。学校行政高度重视这些提案，专门召开会议审议如何答复。今天，我在这里代表大会主席团作提案答复，不能尽意之处还望继续沟通、探讨，以形成共识。　　　　提案一：给老师创设适度的自由时间和空间　　郑老师等6人　　　　答复：这份提案比较长，我先做一个总体评价。这是非常好的一份提案。很专业。这份提案，涉及到很多教育原理和管理理论，提案人水平很高，从标题到理由到建议，几乎是滴水不漏。这次教代会的提案数量不多，但有这一份也可以以一当十。其实这些问题，一直是我们管理层在思考的东西。其中有些概念和观点，每一项都可以成长篇大论。但是今天限于时间，我不能详细解答，会后有机会，还可以继续探讨。　　　　一、理由　　1、自由是智慧之源、创造之源。当人的自由得到保障时，思想就会十分活跃，创造性就被不断激活。教育教学工作是一项能动性、创造性劳动，教师拥有了一定的自由度，才会有更多的精力去反思教学、反思生活，总结并创造出更多的教育智慧，体会到教书育人的快乐感、成就感和价值感。而无处不在的程式化、教条式管制，则会使老师穷于应付，压抑创造性，造成心理上的逆反与抵触。　　　　答复：关于自由，应该有两种：一是思想言论的自由，二是人身活动的自由。我想，这里所提出的，应当更多的是指后者。人身活动的自由，有时确实表现为对思想自由的制约，因为“精力”有限，所以“时空”的限制，有时也是思想智慧的限制，虽然不完全对等。我们学校没有在教师“时空”自由上的限制，除了作为一个单位必要的、基本的作息、纪律要求外，没有特别的条例和约束。上班差不多是“半弹性化”，上班的空间，就完全没有约束。所以“思想”包括诸如“反思的智慧”的产生，基本上取决于个人的自觉和勤奋（如郑女英老师读书不辍，就常有智慧的产生）。我们希望，“学而不厌”成为教师职业的生存常态。我们最担心的，正是不学无术、不思进取的生存状态。我们想倡导的，正是行为的自觉和思想的自由。　　“程式化”的问题，有可能是老师对课堂教学模式的误解。我们现在的课堂改革的目的，是以“有效”为原则和出发点。它包括四个方面：1、课前有效的准备，2、课堂人际（师生关系）的和谐；3、课堂有效的组织、实施，4、课后有效的作业练习。如果这些程式化的东西能够落实，那是一件好事。“满堂灌”和无程序会降低教学效果。当然，在落实这些程式当中，我们不希望有教条化的东西出现。　　　　2、教育教学是件“良心活”。老师是具有一定学识修养和品德修养的知识分子群体，职业特点决定了老师相对一般人而言，更注重高层次的精神需要，比如受尊重的需要和自我实现的需要，而不仅仅满足于多赚点钱。因此，领导首先要相信大部分老师在工作中是具有一定自觉性和主动性的。失误在所难免，必要时需要给予相应的监督、指导、调控和服务和尊重，在管理上少些统一模式、多些个性展示。　　　　答复：这一条理由说的非常好。我们倡导教师多一些精神追求，多一点浪漫气质，避免过早、过度的物质化（不是不要关注物质）。教师作为准知识分子群体，绝大多数人都有自觉性和主动性，但是也有不自觉和不主动的。人非圣贤，孰能无过，对于工作的失误，只要不是因主观态度造成的，给两次、三次机会也没有关系。指出工作中的失误是为了今后减少失误，帮助进步。人无完人，文过饰非肯定不行。对于行政，我们正在努力倡导服务意识和下位意识。　　　　3、繁杂琐碎的事务束缚了教师自由思考的灵感。在列计划、写总结，查资料、填记录，编学案、制课件，选习题、改作业，忙开会、做家访，看早读、查晚修，跟两操、跑宿舍，找谈话、做辅导，以及复习、考试、评卷、阅卷、听课、评课等等事无巨细的忙忙碌碌中，老师缺少的恰恰是自由的空间和思索的时间。实际上，一堂好课往往来源于一个灵感，而灵感往往爆发于身心自由舒展下思考中的一瞬间。　　　　答复：这里所列举的教师的“繁杂琐碎的事务”，正是基础教育阶段教师生存状态的写照。这是由基础教育阶段的教师的角色特征决定的，每一项都是体制内的，只不过在这里作了一个加法，但是对于领导来说，这些还不够，还包括：迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。我写过一篇文章，叫做《做人就要做教授》，其中有一段话，不妨读给大家听一听：　　“当今的中国，教师一职，清贫且苦，然而教授是不在其内的。做教师当做大学教授，千万不可做中小学幼儿园教师。教师与教授，一字之差，天壤之别。中小学幼儿园教师，足不能出三里之外，手不能写百字篇章，眼不能雄视半山之下，心不能包藏九城之廓。只需起早贪黑，与乳臭未干或刚干的学生摸爬滚打，絮絮叨叨，细细碎碎，作业来，粉笔去，品德来，安全去，考试来，分数去，如保姆，如家仆，如圃丁，如狱卒。两眼一睁，忙到熄灯，利薄名少，直到退休，英年早衰，身心疲陋，形容憔悴，皱纹白头。而教授则不同。教授可以出书，可以论坛，可以科研，可以休闲，可以出国访问，可以悟道参禅，可以左右政府决策，可以指导公鸡下蛋。无关学生吃喝拉撒事，有硕士博士跟着后面转。一言成鼎，一言换金，一字予生，一字夺命，学术权威，名利之星，居高临下，指挥若定，个个鹤发童颜，人人耳目一新。教授一职，委实是太阳底下最光辉的职业。”　　我们不能做教授，只能做老师，所以这是没办法的事。如果这些体制内的“繁杂琐碎的事务”不做，或者少做，我们的生存就会出问题，除非体制上发生了改变。当然，怎么做，方法和技巧要讲究，要注重效率。　　　　4、老师的自由不仅在于有积极思考的时间、主动选择的空间，也在于一种能被人理解的愉悦心态。老师不怕辛苦付出，就怕不被理解。若发生一些工作失误，被简单地指责不配做教师，这不仅伤了老师的自尊，也贬低了老师的能力，最终造成老师身心俱疲、职业倦怠，失去工作活力和创造潜能。　　　　答复：这一条提得非常好。但是，事实上，确实不是任何人都适合做老师。“配与不配”的评价虽然没有什么实际性的意义，但是至少可以起到警戒的作用。在一个团队当中，如果管理得好，绝大部分成员都是优秀的，但也确实有“瑕疵”的存在。把“瑕疵”挑出来，打磨打磨，使之变得光亮，当然是应该的。否则将影响到学校的声誉、成绩、社会的评价。要做一个优秀的老师，一是靠内在的自觉，二是靠外在的管理，缺一点都不行。外在的管理当然要讲究方法，“简单指责”当然是不对的。　　　　二、建议　　管理是一门科学、一门技术、一门艺术，是三者的统一。学校领导在完善制度的前提下，既要“严格执法”，也要“热情服务”；既要规范化管理，也要人性化操作。采用科学合理的策略，激发热情，调动活力，变“要我做”为“我要做”，用放飞与唤醒代替压抑和禁锢。建议从五个“减少”着手创设老师的自由时空。　　　　答复：“严格执法”和“热情服务”相结合，规范化和人性化相结合，提得非常好。“我要做”是主人翁的姿态，这是我们队伍建设的最高追求。　　　　1、减少名目繁多的会议。提倡开短会、开“并会”，可开可不开的会就不开，充分发挥现代网络的作用，通过校园网、宣传栏和书面材料，甚至博客、QQ、手机短信等形式传达会议内容，进行工作安排，积极创新会议形式、手段和内容，提高会议的实效。　　　　答复：这个学期，由于多方面的原因（新班子的磨合、迎接水平评估、迎接教育强区评估、学校制度的完善），会议是相对多了一点，但真正感受到会议之苦的，却是我们行政，而不是一般教师（其实开会我们很照顾老师，每一次都控制时间）。将来，我们会规范各种会议的频率、时间长短、效度，更多的利用信息技术的功能。科组、级组、班主任可以设置QQ群，加强沟通。通知、文件、资料、课件等可以利用校园网、顺德教育信息网和ftp共享，也准备建立校园短号系统，方便联系。但是，该开的会议是不能不开的，像今天这样的会议。　　　　2、减少无效的、形式上的检查。对集体备课记录、谈心记录等数项实效性不大的检查项目，可以取消。把常规检查变成与老师沟通、协商和对话的过程，变成对老师教育教学工作的诊断和指导。鼓励教师探索尝试，不用统一的模式和过多的检查束缚手脚。迎接上级部门的检查则尽量减少老师的参与。　　　　答复：当前确实有一些为检查而检查的检查，如果行政部门只用“检查”来代替平时的干预和管理，那是一件偷懒的做法。但对于“备课”和“谈心录”之类的检查，如果能够发现做得特别好的，以此来激励那些做得不好的，也是很有意义的。检查可以改变一下思路，如果大家都很自觉，那我们奖励先进总是应该的。把检查变成沟通、对话、协商的过程，理论上很好，实践上又会增加别的负担，比如会议的负担。迎接上级部门的检查，需要老师配合的，一定要参与。当今的社会，分工特别细，几乎没有一件事情是可以一个人完成的，哪怕一个老师上好一堂课，都是许多人对你做出了贡献——班主任、电脑老师、卫生员、文印员、后勤工作者。上次有一个老板请全校老师吃饭，一些老师以为这完全与工作无关，去不去是个人的事，但我认为，不去至少要打一个招呼，这一方面表明你是集体当中的一员，另一方面，拒绝善意和美意，让行善者不觉得热脸贴上冷屁股，也是应有的礼貌吧。　　学校有相当多的工作，一般老师是不知道的，老师是没有参与的。上次有代表说，“一年到头，不知道德育处做了些什么。”如果我叫德育处把他们收到的上级部门的信息、通知、文件打一个清单给老师看，恐怕会吓坏你。我也希望营造一种诗意的学校生活：行政在上面忙俗务，老师在下面读雅书。这种境界很有诗意，有点像桃花源，“黄发垂髫并怡然自乐”。　　　　3、减少重复、交叉、突击性的活动。学校对上级非业务部门组织的活动以及与校外的交流活动要进行有效选择，对师生发展意义不大、且花费大量精力的活动应妥善拒绝，对有实效性的活动则集中精力提高质量。形式主义少做不做，面子工程能推则推。　　　　答复：突击性的活动不是我们说减少就可以减少的，除非是我们自己“瞎折腾”。对上级非业务部门的活动，有时由不得我们来选择。我前面说过：“迎检查、受评估、保安全、防吸毒、团委妇联加工会，维稳党务关系户。”没有一项可以选择。对学生的教育，只有通过一定的形式来实现，“无为而治”肯定不适合做教育。一项活动，对学校发展有无意义，有时不是立即就可以看得见的，比如有些学校承担全国高考，承担教育局、教研室或教育组各种活动，意义大不大呢？关起门来做“底子工程”和打开门来做“面子工程”，两者有时都需要。完全关起门来办学，在当今学校开放化的时代，是不行的。不与外界沟通、联系，得不到社会、家长、政府的支持，那才是真正的自己在“瞎折腾”。　　　　4、减少不必要的计划和总结。提倡写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑，不断提升自己的实践智慧。　　　　答复：不必要的计划和总结肯定要减少，甚至完全不写。但是必要的计划和总结一定要写。东庐中学的陈康金校长讲过一句话：不会写总结的校长不是好校长。总结甚至比计划还重要。人生就是在不断的总结中成长、提高。至于提倡“写教学专题材料，引导教师积极反思、梳理和总结自己教学中的经验和困惑”，只不过更专业化一点，那还是计划和总结，难度比一般的计划总结还大。我们现在有些老师，几年不见一篇像样的文章，是懒惰的缘故。　　　　5、减少盲目跟风的“折腾”。学校发展规划应多求长期效应，少点急功近利。给学校的定位要立足现实，下达的工作任务要量力而行、把握尺度，否则，高压下的教师在过大的张力下就缺少了弹力。这样，教师节省出适度的时间，用于参加有益活动，阅读教育经典；认真研究学生，仔细琢磨教法；自觉进行课改，增强教学实效；提高自身素养，丰富教学经验；形成教学个性，实现专业成长；从而和谐校园氛围，提升幸福指数。　　　　答复：桂洲中学以前不跟风，现在依然不跟风，估计这一点大家都有共识。现在所说的跟风，如果是指在“忧患意识”下的“见贤思齐”，比如招生的宣传，美术展的宣传，那是必须的。学校定位在“顺德区品牌学校”这个位置，正是充分考虑到学校的实际，不像有些学校要办“全省乃至全国一流的学校”——要全国一流干什么呢？我们又不是向全国招生。但是，目标相对要高远一点，这是肯定的，否则希望在哪里？动力在哪里？我们不是常说，“不想做元帅的士兵不是好士兵”吗？倡导教师参加有益身心的活动，是学校领导班子正在关注的话题，但同时希望老师们主动参与有益身心的活动，不是完全靠学校的推动。倡导教师阅读，那简直正中下怀。我上次在南京夫子庙，很想给每一位老师买一本《论语》，一块钱一本的袖珍本，后来想一想，怕人家说我“迂”，就罢了。不要说别的什么教育经典，老实说，做老师的如果把《论语》学透了，不像老师都有三份像了。

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的滋味优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 滋味优秀作文1 　　童年啊，是回忆时含泪的微笑，像一个调味瓶由酸甜苦辣凝成。 　　甜 　　童年是甜的，就像吃了一块糖一样甜。有一次奶奶的腿被邻居家的宠物犬给咬伤了，非常的疼。我在一旁一边给奶奶清吹着伤口一边包清洗伤口。而且我必须轻一些，如果我稍微使些劲二奶奶一定会很疼的。就这样在我的照顾下奶奶的腿渐渐地痊愈了，她直夸我是个孝顺的孙女儿，我的心里甜滋滋的。 　　苦 　　童年也是苦的，比苦瓜还要苦。有一次我跟邻居家的宠物犬在小区里玩，回到家里，我把它绑在了邻居家门上。小狗都不知道怎么回事，把绳子给挣脱了，把家里搞得乱七八糟一塌糊涂，邻居回来了，以为是我干的，就告诉妈妈。妈妈不分青红皂白就批评了我一顿。我想只宠物狗真的是太讨厌了吧，有种有苦说不出的感觉。 　　辣 　　童年是辣的，比吃了辣椒还要辣。以前我数学次次考一百分，但今天试卷发下来那一刻我惊呆了，红色笔判的79分特别的显眼，老师在全班同学面前批评了我，我的脸顿时火辣辣的真难受啊…… 　　这就是我丰富多彩的童年，我们一定要珍惜现在的童年时光。 滋味优秀作文2 　　劳动是一种痛苦，是一种煎熬，也是一种烦恼——这是我以前的理解。 　　以前，每天轮流打扫卫生时，都有人时不时抱怨几声，我也渐渐地抱怨起来。 　　记得三年级的六.一儿童节那天，场面十分热闹。我们又是唱歌又是跳舞，歌舞结束之后，教室也乱七八糟。巧得很！今天刚好轮到我打扫，听到这个消息后，我像打了个晴天霹雳一般。 　　我深深地知道，这一次将比任何一次都困难。你看！桌椅东倒西歪，牛奶盒、塑料袋等满地都是，就连黑板也玩起了“变脸”。教室就像一个小型垃圾厂。我垂头丧气地拿起扫把，轻轻地向后拉，半天扫不出一个垃圾。同学提醒了我，我才好好扫。我双手握紧了扫把，快速在地上一扫，一排干净了，过了一会儿，终于扫完了。我又开始还原座位，我用手抓住桌子两侧，抵着身子抬起，一步步走到对应的地方再伸直一点手，缓缓放下。重复了好几遍后，我的手就快坚持不住了。于是，我用出九牛二虎之力推起了桌子，好不容易做完了。最后，我取下沉重的拖把顺着过道拖了起来。我用拖把每来回一次就下一排，也不重复路线。打扫完后，我发现教室里一个人影也不见了。可又一看，糟了，垃圾还没倒！我只好飞奔下楼，倒了垃圾。虽然筋疲力尽可回来一看，地板干了，反射着阳光，教室亮堂堂地，擦过的桌子也闪闪发光，并且排列得整整齐齐。黑板也洗好了脸，变得干干净净。小型垃圾厂变回了我们整洁的家。我的心里不知为什么比吃了蜜还甜。原来这一切都是值得的。我享受着这一切，似乎还想再打扫一遍。 　　劳动的滋味是甜蜜的，所有付出都会是值得的。——这才是我现在的理解。 滋味优秀作文3 　　光阴似箭，日月如梭，成长就像打翻了五味瓶，让我一路尝到了不同的滋味。 　　生活是甜的。每当我考试考了90分，妈妈就买东西奖励我，回了家，做完了作业，爸爸又给我玩手机，考试考好的生活真是太甜蜜了。 　　生活是苦的。那次考试后，我就骄傲了，结果发下试卷来，我才考了81分，我心里很难受。结果回去又被妈妈打了一顿，真是太痛苦了。 　　生活是酸的。这一次，不是被打，而是被妈妈误会了，心里比上次更加的难受了。事情是这样的，我的同学来家里玩，一看到我家的电脑就冲上去玩，我喊道：“不能玩的！”同学说：“没事，就玩一会儿。”玩完以后，他就走了。正好妈妈起来了，说：“你竟然偷玩电脑。”“不是的，妈妈，是我一个同学来家里玩电脑。”可是妈妈不相信我，这一次真是让我很委屈，心里酸酸的。 　　生活是辣的。有一次，我们班的一个同学太让我生气了，他不征求我的同意就来拿我的文具，我生气了，在他肚子上踢了一脚。结果，我们打起来了，现在想起这件事情心里还火辣辣的。 　　正是这些滋味伴随我们一路成长，体味生活的不同乐趣。 滋味优秀作文4 　　忽地，窗外电闪雷鸣，大雨倾盆而下，不一会儿窗玻璃上便布满了雨的痕迹。眼前的图形似乎是个向我张牙舞爪的怪兽，嘲笑着我的无能。那雨点似乎是一滴滴敲在我心上。 　　端起一杯茶，绿色的茶叶在热水中舞蹈，茶水入口竟是那般苦涩，一如我心中的滋味，忽地，我感受到口中竟出现了一种不一样的滋味！细细品尝着，这竟是那甘甜！苦后出现的回甘，是那样美好，酣畅淋漓。苦尽甘来？这个词闪过脑海。这才是这世界上最美好的滋味啊。我直起身，拿起笔，开始继续品味那道难解的数学题带给我的苦的滋味。此时骤雨初歇，天边出现了那惊艳的彩虹。 　　坐在书桌前的我木然地听着恼人的声音，盯着眼前的数学题，毫无头绪。这题着实让我有些绝望，光是那让人眼花缭乱的复杂图形，便让我望之却步。强打起精神分析了许久，却仍是一无所获。苦涩的滋味充斥着我的全身。 　　为什么自己要为了一道题而品尝如此绝望的滋味？我恼怒地扔下笔，不如放弃不做它了！ 　　夏日的午后向来燥热异常，屋里充斥着空调“嗡嗡”的运作声和笔尖在纸上发出的“沙沙”声，窗外时不时传来聒噪的蝉鸣。一切都让人心烦。 滋味优秀作文5 　　读书的滋味在生活中，各自有各自的爱好。我也不列外，我的爱好就是读课外书籍。春天在春天，春雨淅淅沥沥的下着，我双手捧着高尔基的《童年》如痴如醉的看着。 　　忽然天上打起了春雷“轰隆隆，轰隆隆”平时胆小的我一下子就钻到被窝里去了。今天可不一样，我的眼睛死死的盯着那本书，丝毫没有畏惧。过了一会儿天晴了，太阳公公出来了。《童年》这本书我也看完了。我伸了个懒腰，倒在床上。这种滋味可真好啊！夏天夏天，炎热的太阳烤着我的脸，树上的知了不听的叫着“知了”仿佛在说真热啊！"连平时最好动的小狗也趴在地上吐着舌头。 　　我看见一个小朋友抱着游泳圈，朝着游泳馆那边出发时，我真羡慕啊!但是我必须看完这本书，这本书像磁石一样吸引着我。使我爱不释。顿时我好象忘记了夏天的炎热，全神贯注的看了起来。终于，我看完了这本书，我急忙跑到了客厅去，凉快凉快。秋天秋天是丰收的好日子，桃树上结满了小桃子，平日晚的我，一定会和小伙伴们玩个痛快。但是我忍住了，我忽然觉得没有什么比读书更有趣，我有聚精会神的看了起来。 　　冬天冬天，雪姑娘让大地披上了一层白棉袄。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我却在家看书，我心里很不是滋味，曾有过多次想下去和大家玩的想法，但是回过头来一想，有什么比看书更好玩的呢？我便拿起书如痴如醉的读起来。读书的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有时候看到故事中的小女孩被虐待，我也会黯然神伤。有时也会为公主和王子的幸福生活，感到开心，总之读书的滋味了一说是五味俱全，希望到家像我一样爱读书! 滋味优秀作文6 　　痛苦的滋味 在我的记忆深处，有许多令我伤心难过的事情，但是，使我最难以忘怀的是爷爷。 　　爷爷已经去世了，打我记事起，爷爷就在我心里占据着重要的地位。爷爷生前很关心我。记得我刚上学时，爷爷每天都要去河边给我钓鱼。那时候，炎热的太阳火一般地烤着大地，但是爷爷仍然坚持不断地送小鱼给我吃，当那吃力推自行车的身影在我眼前出现，我就会热泪盈眶；当爷爷那亲切的喊声在我耳边回响，我就会飞一般地冲下楼去，扑在爷爷怀里，从他手里接过小鱼。爷爷总会说：“悦悦，野鱼有营养，拿回家一定要让妈妈做鱼汤给你吃，知道吗？”我捧着小鱼，一步三回头，我舍不得爷爷回家去，多想让他搬到我家去住呀！我在家里喝着鱼汤，总会觉得它非常香甜，因为那鱼是爷爷亲手钓的，虽然鱼不大，但是鱼汤里包含了爷爷辛勤的汗水呀！ 我七岁那年，爷爷生病了。在一天早上，我起床后，发现爸爸妈妈不见了。于是，不祥的预感像一层迷雾一样笼罩在我心头。到了中午，爸爸妈妈回家了，他们哽咽着对我说：“爷爷，他去世了……”听了这个不幸的消息，我哭得死去活来，急忙奔向医院，想看爷爷最后一眼，我赶上了，抬起盖在爷爷头上的白布，我看到了爷爷，他仍然和生前一样慈祥，嘴角带着丝丝笑意，大概他正在睡眠，进入甜甜的梦乡吧！不！我不知道该怎样接受这样一个永远的睡眠，一想到爷爷，我再也看不见他了，就会伤心落泪。 　　爷爷，我的好爷爷，您在天堂听到我的呼唤了吗？ 滋味优秀作文7 　　叮铃铃......中午放学的铃声打响了，同学们纷纷收拾书包，该回家的回家，该去学校食堂吃饭的去吃饭。由于爸爸妈妈中午不回家，所以我就留在学校吃午饭。 　　等我准备出教室的时候，我看见同桌坐在自我跌座位上纹丝不动，就问他：“你怎样还坐在那里呢？”同桌说：“我和隔壁班的一个同学约好了，等他收拾好书包来找我，我们一齐走。”“哦哦，原先是这样，那我就先去吃饭了”我回应道。 　　等我吃完午饭，从学校食堂回到班上的时候，发现同桌竟然还在：“你怎样还没有走啊？”同桌愁眉苦脸的说：“我都快饿死了，可是我的那个朋友还没收拾好来找我。”我听了也觉得很无奈，只能尴尬的笑笑。又过了十分钟左右的光景，那个同学在我们班的门口招呼我的同桌出去，同桌有气无力的站起身来：“最之后了，再不来我都快饿的皮包骨头了” 　　看来同桌今日中午可是等得够呛，等人的滋味真的是不好受啊。 滋味优秀作文8 　　记忆的河流里总会翻起那几片水花，不为其多么晶莹美好，只是承载着苦涩、自豪抑或某种深刻的滋味让人不舍忘怀，纵观流淌的记忆河流，能够体会到世事轮回风来尘往的滋味。 　　最初的时光像一张定格的照片。门口，夕阳下，氤氲着麦香的麦场上泛滥着暗金的阳光，一个满脸巧笑的小孩，面向天空，水枪逬出晶莹璀璨的水珠，承载着光之倒影。纯是美的滋味，荡在心头。 　　渐渐，成长，不断地改变，逐渐陌生。 　　满园的绿，山芋叶下凸起的田埂满含诱惑，走过去，跑回来，满载着双手，空洞了心灵。 　　那滋味苦涩，我不再靠近。 　　渐渐，经历了些特殊的事，性格也开始转变，似木讷，又有深意，眼中多了一丝异样。 　　内向？当老师谈及之，全班看向我，我告慰自己，这不是内向，只不愿与世俗同流合污…… 　　鸽身似手，红心包被，那件象征助人为乐与友善包容的高考志愿服，给予了我极大的责任感与信心。行于路中，遇见废纸，弯腰，捡起…… 　　那丝异样终于褪去，更加深邃，纤尘不染…… 　　渐渐，成长，虽不断改变，但逐渐熟悉。更多地，变得积极，努力尝试，我也体会到了成功。 　　俯望那记忆河流，能够体会到世事轮回风来尘往的滋味。 滋味优秀作文9 　　说到劳动，我的话更多，从出生后不到几年，我开始我的劳动方式。劳动是苦的，甜是收获，苦是过程。 　　每天或多或少的劳动，我最印象深刻的洗碗。 　　当时我很小很小，但特别孝道，看着我母亲洗菜，想着帮她妈妈洗，但我妈妈总是说我太小了，让我洗。 　　你长大了，你的母亲会离开你的眼睛闪烁，你必须学习一些技能。我对我的母亲说：嗯，让我来帮你洗碗。我妈妈笑了，同意了。 　　我用闪电冲进厨房，拿起一个碗，用抹布一个一个洗一个，怎么洗老半天，碗还是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母亲拉碗里，拿起布来洗涤果冻，擦几次立即清洗。 ，然后我突然意识到， 　　所以我学到了母亲的"外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗涤剂，一个接一个地再次洗涤，然后用水再洗涤，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己学会洗碗，我的心特别开心。 　　这是劳动的味道，苦的甜，苦是过程，甜是收获。 　　老师的话：一个小作家的劳动有一个更积极和乐观的经验，劳动的味道，过程是苦的，甜是收获，多好啊！并且可以写在中心，结构，是一个伟大的组成。 滋味优秀作文10 　　桌上已经摆上了热腾腾的饭菜，奶奶还在厨房里忙碌着。 　　团年饭是年夜里必不可少的，似乎少了这，就不算过了年。也许，这就是过年的滋味。 　　一年忙到头，到了最后，一家人在一起，吃上一顿团年饭，叙叙旧，便足矣。 　　可是，突然发现，有一些人，却体会不到这种，过年的滋味。 　　这一次，我们是在奶奶家团年。吃完饭，又要和父母亲出去拜年。走出门时，已经七点种了。这时候，大街上已经没什么人了。可是，的士车却仍然川流不息。陡然间，一种莫名的感觉，油然而生。 　　坐上一辆的士车，司机操着一口湖南口音问：去哪里。父亲告诉他地点后，便开车了。 　　父亲问：师傅是湖南人吧? 　　是的。 　　过年不回家团年吗? 　　不回去。我一个人已经三年没回去了。 　　三年?他已经三年没有回家过年了吗?已经三年没有和家人团圆吗? 　　父亲又问到：怎么不回去呢? 　　哎，工作忙啊!没办法。 　　简短的谈话后，便是一言不发的沉默。三年时间，也许并不算太长。可是，对于一个三年没有回家和亲人吃团年饭的人来说，他又度过了怎样漫长的一千多个日日夜夜? 　　过年的滋味本是最快乐的，可是在他眼里，过年，也许就变成了最难熬的时光。因为，当他载着一个个回家团圆的人之后，却只能独自载着深深的思念和无尽的孤独一个人回到寂寞的家。也许，一碗饭，一杯酒，就是他的年夜饭。 滋味优秀作文11 　　人生如同一个五味瓶，酸甜苦辣样样具备。 那是一个暑假，那是我写的字不够好，爸爸把便让我上书法课，心里很不情愿，但还是去了。上课时，老师讲的我一句也没听，只听见老师说：‘‘接下来同学们按照我刚才教的方法写一下。"" 我心里很着急，就随便写了两下，没想到老师竟然还要收。我只好硬着头皮交了上去，等待着暴风雨的来临。果然，老师说： ‘‘请同学们‘欣赏"这位同学写的，这里没顿笔。""同学们笑成一团，纷纷讨论这是谁的。我不敢直视老师的眼睛，偷瞄了一眼，老师那严厉的眼神还是让我打了个激灵。被老师批评，心里真不是滋味，酸溜溜的。 　　回到家，一声没吭，吃完饭就看电视，一直看到十点多，妈妈问我：‘‘今天没作业？""我没好气地说：‘‘没有。""虽然心里和老师过不去，但还是不敢不写，等着爸妈都睡了，我才开始写。当时，老师说，今天这位同学的作业是别人的两倍。我只好满腹怨气地写。虽然很困，但还是迷迷糊糊地写完了。 　　第二天早晨起床，看见昨天晚上自己写的字，十分吃惊。这是我写的字吗？和鬼画符一样，没办法，被老师批评的滋味不好受，我只好重写。练习书法真累！ 到了学校，老师看到我的作业，什么也没说，我心里的石头总算落下了。可是，老师竟然拿我的作业放到了投影仪上！我瞬间又紧张了起来，不过我的担心是多余的，老师表扬了我，我的心里像吃了蜜一样甜。 学书法，让我领略到了成长的滋味，原来苦涩的背后藏着一份甘甜！ 滋味优秀作文12 　　大家都生过病，有人觉得是甜的，因为有家长煮好热腾腾的粥，轻轻吹几口，送入你的口中，有人觉得生病是苦的，要窝在房间里使劲睡啊睡，流汗把病魔“驱走”，吃药。 　　我觉得病是苦的，为什么呢，请大家耐心的听我解释——我是一个在班里和家里“远近闻名”的吃货，我觉得可到达一种最高的境界，吃货的最高境界就是当一个吃货变成植物人，几乎不可能醒来的时候，你可以在他耳边不停的说：“你最爱吃的绿茶穆司蛋糕做好了，快点起床啦！”他马上坐起来说“我要七分熟”。我成天想着等我有了钱要吃什么，去哪里吃，吃多少，做梦都会留下口水。而到了生病时，虽然母亲会问你：“你饿了吗？想吃什么，我帮你去买。”但是对我来说却十分痛苦，脑子里一片空白，没有了食欲，什么也不想吃，什么都吃不下，只想睡觉，等待病好了去吃大餐，在发烧喉咙痛的时候连冰激凌都吃不了，哎呀。谁会喜欢这讨厌的生病啊，心里都是一堆远在天边近在眼前的美食，可是却吃不了，我最讨厌的就是这种感觉，你觉得生病会是好滋味么？ 滋味优秀作文13 　　童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。童年是多味的，我的童年是酸甜苦辣汇聚，像一个调味瓶。 　　甜 　　童年是甜的，就像喝了一杯蜂蜜水一样甜！ 　　记得有一次。期末考试后，老师把试卷发下来，大家都看着我，我不知道怎么了。老师说：“全班中有一题只有邹昊阳一个人对了。” 　　之后，我才恍然大悟地惊了一下。同学们用羡慕又赞叹的眼神看着我。我的心里甜丝丝的。 　　酸 　　童年是酸的，像喝了一杯醋一样酸！ 　　我记得，爸爸妈妈都出去时，过了一段时间我饿了，准备做蛋炒饭吃，我把食材都放进去后，炒了一会儿，就好了。 　　我尝了一口，哇！怎么那么酸。原来，我刚刚倒的酱油是醋，真是太酸了！ 　　苦 　　8岁时，和邻居家的孩子一起玩，才玩一会儿，我们就起了争执，互不理对方。我回家后，他向妈妈告状，说我欺负他……妈妈不分青红皂白地骂了我一顿。哎，真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！ 　　没想到童年的苦就像吃了苦瓜一样苦！ 　　辣 　　有一次，因为贪玩，不小心弄坏了学校的东西，老师说要请家长，要赔钱。顿时我脸上火辣辣的。 　　这就是我丰富多彩、快乐的童年！我爱我的童年。 滋味优秀作文14 　　那是一件发生在中午的事。 　　推开屋门，我被一阵香味吸引住了。我循味而去，只见桌上摆着一盘热气腾腾的红烧鱼！我猛地把书包一扔，冲到桌前，夹起一块鱼肉放进嘴里。嗯，好吃！嗯，好吃！哎呀，不好！有一根鱼刺卡在喉咙里了！我赶紧把手指伸进喉咙里抠，抠啊，抠啊……然后，我吞了吞口水，可是鱼刺还卡在那里。 　　算了，向老妈求救吧！老妈先给我搓了一个超大号的饭团，让我吞下去。没开玩笑呢？这么大的饭团，樱桃嘴吞得下去吗？豁出去了，不就是一个饭团吗！我眼一闭，心一横，我还真吞下去了。太好了！嗯，不对，鱼刺还在！老妈说：“A方案没成功，我就用B方案——喝醋！”有没有搞错！老妈呀，你真当“酸酸甜甜就是我”！没办法，我只好安慰我自己，其实醋和可乐一样，就是闻起来酸一点。我捏着鼻子，将醋灌进嘴里。酸死我了！我吞了吞口水，咦，鱼刺不见了！噢耶！ 　　唉，这被鱼刺卡住的滋味，还真让人痛苦不堪啊！ 滋味优秀作文15 　　幸福是什么？幸福是与家人分享生活的趣事；幸福是每天可以看见同学及老师；幸福是望着碧海蓝天、看着青山绿水；幸福是闻着带点花香的空气，听着虫鸣鸟叫；幸福是置身在大自然中，让我忘了时间，总是希望时间静止，希望画面停留……幸福是可以再玩久一点，让快乐的时光停留在童年的美梦里，让太阳忘记升起、让地球停止转动、让四季开始闹罢工…… 　　全家团圆，脸上已经被“开心”二字占满，小时候吵架斗嘴的情形，似乎成为最有趣的童年回忆……我要把握任何的幸福时光，因为我知道，和家人在一起，是最幸福最快乐的。 　　还记得吗？小时候在河边玩耍，在山中徘徊，看见清澈的河流，呼吸自然的“纯净”，我会感觉自己好幸福……所以，假日时我都会和爸爸、妈妈、姐姐、妹妹一同游山玩水，徜徉大自然！ 　　幸福就像流星一样，稍纵即逝，所以要好好的珍惜，每天开心的生活，让短暂的幸福成为“瞬间的永恒”。

　　剖析左冰冰油画艺术的灵与肉　　人之初，性本善？　　对人性深层的追问正是左冰冰作品的精神内核。　　人是画家笔下永恒的主题，人有七情六欲，欲望与冲动，妒忌与贪婪，悲哀与仇恨，这些都是人性的普遍弱点，而善与恶，美与丑，天堂与地狱，又总是只有一步之遥，肉体与灵魂在某种状态下正是界于这一步之遥之间。　　左冰冰油画作品中的人体，这些肉体似乎停留在性释放的狂喜和有罪感的抑制这两者的中途状态，停留在感觉的直接性与记忆中的道德幽灵这两者之间，正是在这种灵与肉，左冰冰正是在爱与欲胶着的瞬间，准确地捕捉到人性中“本我”的真实性，从而力求揭示人类生命本源的奥秘。　　对于左冰冰来说性是一种生命价值也是一种生活态度。“写”， “艳”和“眩”是左冰冰作画的性格。画中沉睡的面孔，充满诱惑的肉体乃精神陷于物质之中，半梦半醒的神态抑或亢奋的表情，多以X形构图为主，似乎都取典型的梦游中的姿态，她们沉湎于幻想之中，仿佛走入了其它的世界，夸张的笔意，流动的线条营造出强烈动感，不稳定的气氛，也是作者内心世界的隐性渲泄。　　谈到“写”，我们自然会联想到中国书法的书写,写的过程是一种行为，是一种融入行动者个人思想感情、生命感悟、审美体验的有意思的创作过程。左冰冰一反常态，抛弃传统的作画方式，把以往色彩的涂抹、叠加、堆积，通通简化为一种“写”的行为，以多彩绚丽的线条编织构成画面元素，这种大胆尝试也许是画家左冰冰对中国文化的某种解读方式吧。　　再看作品中的“艳”，色彩以红黄蓝三原色为主，冷暖两组色系的强烈碰撞，象征着两性的迷离与神秘。上帝从男人的身上取下一根肋骨，创造了女人，因此女人和男人都是对方的一半，每个人来到世上都在艰难地寻找自己的另一半。左冰冰作品中艳丽的冷暖色彩运用正是这种生命体验的物化，“艳色”和“艳事”或许正是左冰冰对人性价值的某种心灵观照。　　“眩”——读左冰冰的画会给人一种眩晕的感觉，这都是由她画面的色彩、造型、构图等方面的个人追求有直接关系。　　在中国当代艺术探索的女性艺术家中，象左冰冰这样敢于直面人性问题，并且从个体感悟的角度对人性价值提出了深层次的诘问，这实在很不容易，也从这些方方面面成就了左冰冰的艺术面貌和学术价值。　　边缘与禁忌的自由―王春辰论画家左冰冰的绘画艺术　　这几年，中国的情色绘画开始多了起来。在80年代，艺术家基本上在争取创作形式与风格的自由，其叙事仍然保留了相当多的现实主义与自然主义绘画的痕迹；90年代初出现个体化的自我叙事，多为日常生活的一般故事，90年代中后期出现了一批锐利的女性主义艺术，用女性视角来观照周边的世界，有的温和些，有的是以强烈的质疑态度来审视自我，甚至直指禁忌的身体，将身体意识敞露开，打开了一扇扇惊疎之门。　　如陈羚羊的《12月花》、邢丹文的《我是女人》、向京的《你的身体》等等，这些艺术家以果敢、直接的视觉冲击来叩打身体的观念及其政治话语。进入21世纪，女性意识与社会传统之间的冲撞继续成为艺术家追问的课题，也就是说，在多样化的中国当代艺术景观里，以女性意识直指视觉目光的艺术成为一道别样的风景线，而且这不是孤立的现象，倒是成为一批艺术家的自觉行动。这里面既有社会变迁的心理冲击，也有跨越时代门槛的人性的追溯。　　左冰冰的绘画可以放到这一个大的时代框架里来看待。这又是一批新的女性艺术，如四川的沈娜的女性身体自恋、北京的黄敏虚构的时代错位的情色景象，它们再次显现为今天的性别意识的解读。左冰冰的绘画塑造了华丽的女性图景，这是一些悬浮起来的形象，没有关联，没有故事依托，但也是一些自我迷恋或巫山云雨的镜头，表面上是生活场景的片断瞬间，但这一些作品汇集到一起，呈现出的是一种大胆的态度和明确的宣示。画家用最直接的方式披露了生活的被隐匿的真实。它们应该说是生活的一种指涉，更严格地说是当代社会的一种性别批评话语的视觉传达，即当代的情色绘画的重点不是情色，而是其语境中的当代文化和社会的交错状态，对它们的构建既不是高位的道德批判，也不是取媚于市井的消费。相反，是某种人类存在现象的透视，也是由从属而走向主体的在场，它们不是解决深奥的精神分析问题，而是试图以视觉的方式重构女性的主体性。　　显然，这是恒久弥新的题材，从古至今、从中国到外国，情色绘画贯穿在人类文化的历史中，最初它们不是以艺术的目的出现，而是生活的一种想象和反映，更是社会观念的折射。但历史上的情色绘画多以女性为被动的、被压制的角色，而进入到当代社会，问题变得复杂起来，它既显现为人类的固有欲望，同时也是性别意识与心理的重新构造，以往人们说女性是被男人构造的产物，而今在相当程度上，女性成为自我构造的对象，所谓新的情色并非为满足男性，而有了它们要独立成为一种地位的倾向。左冰冰对它们的探索和表现，也是这种新的倾向的反映，女性主体性的宣言既有对生命价值的肯定，也有对性别专制的批判。这是一种有勇气与智慧的绘画题材，极敏感，但又极富有挑战性，左冰冰做出了自己的尝试，并且也将在提炼、深化方面做下去。这种对抗性的艺术也必将显赫于今天的艺术景观中。　　2010-5-10 于深圳机场为大雨滞留中　　王春辰：　　美术史学博士，艺术批评家、策展人，现工作于中央美术学院美术馆学术部，从事当代艺术理论与批评研究，学术关注点为当代影像的发展与批评、绘画的当代转型、文化批判理论与艺术。　　开设外国美术史、当代艺术理论与批评、当代影像批评等课程。出版有《1940年以来的艺术》（2006年）、《绘画现象学》（2006年）、《装饰新思维》（2006年）、《艺术的终结之后》（2007年）、《美的滥用》（2007年）、《艺术的阐释》（2008年）、《艺术史的语言》（2008年）、《蔡国强：我想要相信》（2008年）、《1985年以来的当代艺术理论》（2009年）等美术理论及艺术史译著。策划的展览有：异像：一种城市图像心理学（北京）、透视：中国当代艺术展（香港）、影像动力学（北京）、超自然：中国新世纪摄影展（纽约）、过去与今天：中国当代艺术展（韩国）、迷局：中国影像五人展（伦敦）、墨道法相：姬子个展（北京）、国际新媒体艺术展（北京）、同行-德中当代艺术展（武汉）等。　　性非性的镜像——专访左冰冰　　ART:女性与性实际上历来是被禁锢的话题，您在您的作品中果敢地表达性题材，表现出被捆绑、被束缚的状态，您收到的来自各方的评论如何？　　左冰冰：对性的表达，从远古的壁画，到现在的行为艺术，有很多表达方式，只是艺术家们的视角和表现手法不同而已。中国文化内敛、含蓄，传统社会又是男权社会，且不说女性一般不敢将心中关于性的真实感受直白地表达出来，即便男性艺术家，他们表达性的题材的比例也少。在今天，社会上仍有不少人对性的表达持有异议，甚至谈性色变。尤其是对于我画的性题材，由于表达的是自恋、自慰等行为，他们更是接受不了。社会这么大，我们也不能要求每个人都认同某一种表现手法。但我渴望表达性的想法酝酿已久，并没有其它什么特别的想法，然后我就自然地走出来，我只是想真实地表达自己的内心想法而已。　　我想通过自己对性的理解和认识，以油画的方式，来表达每个人、尤其是女性的潜意识中对性爱的追求。性爱本身是美妙的，是人类繁衍和幸福的必需品，是艺术发源滥觞处，我们有何理由不能直接、真实地面对！更不应将其看作洪水猛兽！性爱本身是圣洁的，有人非要将性爱与色情联系在一起，那是他个人的事情，正所谓“清者自清，浊者自浊”。　　社会本来就是由男人和女人两个部分组成的，缺一不可。过去男人在社会中占据着主导地位，这显然是不公平的，男女在这个社会中各自承担着不同的责任，女人对社会也做出了很大的贡献。女人观察世界的视角在某些方面与男人是有区别的，男人看女人与女人看女人是不同的，女性视角有其独特的艺术魅力，两方面的观点都应加以关注，只有两方面都顾及到了，这个社会才是完整的、和谐的。所以，20世纪以后，女权主义蓬勃发展，她们直面自己的内心感受，更加大胆地加以表达，为自己的权力和平等而战，这是一个时代的进步。　　ART:能否谈谈您作品成形的一个过程？是怎样的一个心路历程成就了您现在的艺术形式？　　冰冰：我用自己的真情、实感，在画布上不断地追求心灵的真实，再由心灵的真实而及视觉的真实。是心灵的真实感受自然而然催发、成就了我现在的绘画风格，我并没有刻意追求，而只是在观照自己的内心对性爱的感悟时，真实地书写了自己的体念。因此，我的绘画风格是我在追求心灵真实的过程中自然而然地成就的。　　至于现在的艺术形式，我觉得是一个很偶然的机会。当然，很多东西都是在偶然中开始的。在我第一次对着镜子画自已的时候，开始对自已的身体产生了兴趣，并像其他画家那样，也开始“自恋”起来，这个驱使我不停去表现一些跟自己有关的作品，或想像跟自己有关的作品。　　在研究生课程班毕业展里，我画了一组《生命的律动》，那些全是在扭动的胎儿。这个笔触可能跟我平时比较喜欢跳舞有关系，我觉得扭动的曲线很美。就这样，我喜欢了用扭动、旋转的笔触在画面表现我的意念中的真实，这样慢慢形成了我个人的绘画语境。另外，我心里一直憧憬着“爱的雨露”。只有在爱的雨露的滋润下，才会有丰富的灵感去创作那些超乎想象的作品。　　ART:您怎么看待性和艺术的关系？　　冰冰：对女性来说，性是爱的延伸。人生不能没有爱，但可以没有性。没有爱，生活会显得暗淡，人性会变得冷漠，作品（不管是绘画还是音乐）就不会有光明的意境。爱可以激发人的想象力和激情。有想象力和激情，作品就会充满生命力。“性只是爱的一种表现形式”，没有爱的性事不会有艺术的升华。比如动物也有性，就没听说动物有艺术。　　性爱的题材与艺术是密不可分的。从古至今，无论是文学还是各种艺术，都离不开性，性爱是人类永恒的主题。艺术史是离不开性题材的，性爱是人生中非常重要的内容，是艺术家和文学家最钟情表达的一个主题。　　艺术题材是多姿多彩的，题材本身没有对错之分。差别在于表达角度不同，或思想深刻与否，或表现手法是否与你要表达的内容贴切。我只是借助一个题材去表达我自己的内心思想、感受和观念。性爱本身是很美好的，把它看成是黄色的东西，显然是一种浅薄的认识。　　ART:您是如何看待当代艺术理论对艺术的影响的?　　冰冰：当代艺术理论的基础是哲学，人性论是哲学的重要内容。人性的解放是社会发展的必然趋势，当代艺术是以上种种视觉形式的代言人。每个当代艺术家都在用自己的语言，表达着对“时间需要的形象”的认识。其实关键不是素材，而是对视觉形象的创造力，艺术大师就是在这些方面有贡献的人。　　当代艺术理论有很多鲜活的东西，对艺术的影响也很大。但如果只知道套用已有的理论，不深入创作，无切身感受，就无法领会艺术的精髓。　　我们拥有五千年的历史文化，有自己深厚的文化土壤，要寻找自己的根。赵无极、朱德群、吴冠中这些艺术大师在世界上的影响很大，就是因为他们对中国的传统文化、艺术哲学有深刻的理解和体认，他们的艺术有深厚的文化根基。　　中国传统文化和艺术更加关注精神世界，当代艺术更加关注现实世界，更加尖锐。或许，在虚实之间，应该双修互补，这样既能传承中国传统哲学、艺术和人文思想，又能观照时代主题，将传统发扬光大。　　ART:关于您作品的学术性，您是怎样思考的？　　冰冰：我没多想过这个问题，如果一位作家在搞创作的时候，总想着他的作品的艺术性在哪里，这种感觉太不自然了。因为艺术是单纯的，不应带太多复杂的东西在里面。而所谓学术性，也不仅仅是说出来的，它需要经过长时间的修炼，慢慢的浸润并沉淀到作品里去的。上升到理论需要时间的磨砺，功到自然成。　　ART:90年代中后期出现了一批锐利的女性主义艺术作品，同样作为一位锐利的女性艺术家，您作品的独特性在哪里？　　冰冰：品味一幅绘画作品就如读一篇小说或散文，至于读后感如何，那应该由读者自已来言说吧！　　画家左冰冰印象　　作者：梅景秀　　“月光族，享乐主义，精神的叩问者”。作为同窗老友，这是我对我在广州美院时的同学——当代青年女艺术家左冰冰的一大印象。　　记得在高中时，就读了文学巨著《飘》，里面那位主角——赫思嘉，让我刻骨难忘，她是一个集叛逆、率直、天真、勇敢、坚强、固执、倔强等于一身的综合体，她那具有前行意识的开拓进取精神和顺应解放潮流的自由灵魂，时常撞击着我的心灵，那时，我也想做一个中国的赫思嘉，然而，最终我却没能做到。　　后来，考上了广州美术学院，认识了一个叫左冰冰的同学，数年的同窗寒暑中，长期近距离的接触，让我对她的认识不断加深，对她的某些看法也不断发生变化。然而，有一样东西却始终没有改变过的，那就是她在我眼里，是一位不折不扣当代中国的“赫思嘉”，一个对既有规则的漠视者，一个时代矛盾结晶的闪光多棱镜——我没能做的，她却做到了！　　传统眼光中的女画家，作品给人的感觉是注重形式的美，思想性、精神性的东西却会肤浅、单一，而左冰冰却打破了这个规则，让我们看看她的作品吧：她的作品大多以“性—自尉”为主题展开，表象根植于人的本能欲望，画家以其强烈而直白的艺术语境冲击着人的视觉神经，其内里则是对当代现实生存状态和精神状态的体语和反思，寄予了画家本人对当代物欲横流的消费文化背景下的精神家园迷离失所的深切关注，具有强烈的现实针对性和内省性。　　冰冰的作品中，常以痉挛的手指、长发、伸出的舌头尖、迷乱的神情和暧昧的粉色调为基本道具，营造出一个处于性兴奋点的状态，线条流畅自由，叙述手段直接而赤裸，若把这种“自慰”的状态放置在时代大背景中，就会产生一种超越题材局限的普世性——当下人性的魅惑、迷乱、和孤独、疏离，这正契合了我们时代文化的焦点，也更能引起社会深层次的文化共鸣。　　左冰冰以她的艺术表现展现了体内赫思嘉的精神所在！　　由于与冰冰不在同一个城市，因此，我们的沟通更多的是在电话上，每次通电话，谈的最多的话题要数创作了，而每每这个时候，她的语气也是最兴奋的——又有新的创作计划了、对最新作品如何的构思、在表现手法上又有了新的突破、又被新的灵感惹得几晚没睡好……每当听到她那充满阳光的话语，我暗暗地想：冰冰，你是一块会燃烧的冰，将视觉的常规烧得荡然无存，在灰烬中诞生出新的艺术生命！

　　认真观看完一部影视作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我精心整理的央视频道开学第一课高一优秀观后感（通用18篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感1 　　时间转瞬即逝，仿佛是眨眼间，在2021年的暑假结束后，我们又迎来一个新的9月，迎来我们新一学期的开学。每当开学日到达的时候，我们最喜欢的《开学第一课》，也在九月一日这一天开播了，身为一名优秀的学生，我早早就坐在电视机旁，等待开学第一课的播出。 　　2021年的开学第一课给我带来很多感触，在祖国繁荣昌盛的背后，是无数先烈前辈奋不顾身，忘我奋斗，才建设出我们如今这个美丽的 新中国。 　　身为一名学生，我们作为祖国未来发展的基石，一定要学习《开学第一课》里面各位先辈的精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己，认识到更多的课本知识，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的一份力量。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感2 　　随着暑假的结束，转眼又是秋季开学的日子，同学们陆陆续续回到自己的校园继续求学之旅。开学了，也意味着央视专题教育节目《开学第一课》又将开始了，不晓得同学们都看了吗?内心是否有着许多的感慨?而以下就是个人的一个小感触! 　　面对《开学第一课》，给我们的意义不单单是两小时时长的视频播放，更是我们人生中最重要的一课。 　　身为一名中国人，我们是自豪无比的，我们的祖国有着悠久的历史，共产党更是我们坚强的后盾。在观看了这一期的《开学第一课》能让我们真切地感受到党如黎明的曙光，赶走了黑暗，带来了光明。处于新时代的我们是非常幸福的，因而青少年的我们都应该要树立好自己的理想，好好学习，向目标的道路前进，为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量，让自己的价值有所展现。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感3 　　新的开学季又来了，想不到暑假一转眼结束了。随着开学第一天的来临，那么央视播出的开学第一课节目也会在这天如约而至。 　　今年是一个极具历史意义的一年，因为是党的一百岁华诞，所以今年的开学第一课的主题是理想照亮未来，节目组也邀请到了张桂梅，她是一位教师，是全国教书育人楷模称号获得者，也是“七一勋章”获得者，她的到来为节目增添了许多色彩。 　　跟随主持人撒贝宁的娓娓道来，让我们看到了祖国繁荣发展历史进程，也认识到了许多许多的爱国前辈和爱国英烈们。接触到这些新鲜的内容，使我感觉作为一名中国人是一件十分骄傲，十分自豪的事情。同时，也明白祖国如今的繁华盛世是离不开党的伟大领导的，离不开每一位爱国先辈的无私奉献。在他们的身上让我学到去了那种英勇无畏的精神和时时刻刻为祖国献身的爱国品质。 　　经过开学第一课的两个多小时的学习，使我明白爱国不是单单的喊口号，而是要做出实质的行动。所以我们应该刻苦努力的学习，提高自身知识能力，提升自我的社会价值，我祖国美好建设做出贡献;在学习的同时也要丰富自身的精神世界，要坚定不移的支持、拥护党的正确领导，学习中国共产党的伟大先进精神。 　　观看开学第一课之后，让我明白身为新时代青年的我们，肩负起民族复兴的历史使命。为了中华民族伟大复兴的中国梦，让我们共同努力吧。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感4 　　时间就好比过客，悄悄而过，转眼间暑假已经向我们告别了，面对一年一度的开学季，作为一名学生，《开学第一课》是我每年都必看的一档节目，说起这个节目，甚是有意义，几乎每年都会给我们带来精彩的故事，不同的主题内容，也让我们从中领悟到了许多的人生道理，以及感慨万千! 　　《开学第一课》从播出至今，前前后后也有了许多年，这一档大型的青少年公益节目，对于中小学生来说有着重要的教育意义，所以这也是此节目非常受欢迎的原因。2021年的《开学第一课》，向我们展现出来的又是一个全新的主题，那就是理想照亮未来，节目中邀请来的嘉宾张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人给我们带来许多励志的故事向我们诠释了满满的正能量，正确的价值观，让我们感触以及反思颇深。而今年2021年是一个特殊的年份，是我们伟大的共产党100周年纪念，都尔汗·拉齐尼、拉迪尔·拉齐尼在开学第一课为我们讲述一段段英雄故事，见证理想照亮未来的力量，令我们感触颇深，内心敬佩不已。在观看节目的过程中，回顾党这么多年的风雨，不禁让我们感叹党的伟大与坚强。所以身为新时代青少年的我们身上背负的责任也是不小的，因此，我们都要好好学习，树立正确的目标，朝着自己的计划前进，努力拼搏，实现自己最大的价值，为祖国为党贡献自己的力量。 　　观看2021年央视专题节目《开学第一课》，在这短短的两小时节目中，我们可以感受到许多有趣的故事给我们带来的深刻道理，触发我们的内心，让人感叹不已。对于《开学第一课》，不同的人观看，其反思都会是不尽相同。身处在新时代的我们在观看了《开学第一课》后，我们的感悟引起了自身的行动，作为学生，在校园里要努力学习，培养自己高度的责任心，树立积极的人生目标，跟随党光辉的道路，继续前进，收获想要的人生以及生活。 　　2021年这一期的《开学第一课》，让我们自身的反思会更加多，虽然我们身处幸福的时代，在祖国的怀抱下快乐成长，但我们依然要加倍学习，把自己的知识运用到祖国的建设去，严格要求自身，努力拼搏，树立好理想目标，为祖国将来继续开创新纪元贡献自己的一份力量，实现最好的人生目标，照亮美好的未来! 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感5 　　开学第一课作为中小学生每年必看的节目，在九月开学季的第一天，就会与我们准时见面。身为祖国未来的花朵，我们在观看完开学第一课后，都会为节目中先辈们的英勇事迹，深深的为之震撼。 　　《开学第一课》作为全国中小学生的第一门课堂，每年给我们呈现的"节目，都蕴含着极深的教育意义与历史精神。这可以让我们在观看节目的同时，也能深深的体会到，在祖国的发展历程中，有那么多值得我们学习的事迹与精神。这也让我们这些中小学生们，可以体会到革命先辈，为了我们如今这个美好的社会生活，到底都做了什么，又经历过什么;可以说没有他们，就没有我们如今这个和谐美好的新世纪社会。 　　2021年的开学第一课是我非常喜欢的一期节目，我在观看完以后，不仅为先辈们的爱国精神而感动，也深深的体会到，一个国家在建设发展的过程中，如果没有无数不计生死，不求回报之人的奋力拼搏，我们就无法拥有现在这个人人称赞的新中国。 　　让我们一起努力学习，掌握更多先进知识，这样我们才能在祖国的发展道路上，也能用上自身所学，为祖国的前进航道上，贡献出自己的那一份力量。让我们一起加油，为新中国的美好明天，加油学习，建设出我们心中的社会主义新生活。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感6 　　作为档播出十几年的大型公益节目，《开学第一课》早已是我们最为熟悉的朋友，在2021年九月一日的今天，全国中小学生齐齐呆在家里，看着电视等待开学第一课的播出。 　　新学期新气象，我们作为学生即将要展开下一学期的学习之旅，国家为了让我们更有学习动力与方向，就给我们送来《开学第一课》这一重礼，不仅教我们各种有用的知识，更是通过一个个生动精彩的节目，让我们的幼小心灵得到祖国发展历程中，各位革命先辈爱国精神的熏陶与滋养，开拓个人眼界，也让我们的未来人生，更有方向与目标。 　　在祖国发展的这几十年时间中，经历过无数艰难险阻与困难，但在一代代优秀共产党员的努力下，我们拥有如今这个幸福美好的新中国。在党这百年的征程中，可以说如果没有共产党，就没有如今的这个新中国。 　　身为新时代成长起来的少年，我一定要像《开学第一课》各位革命先辈们一样，坚定自己的爱党之心，为中国共产党所有党员的共同愿景而努力学习;铸就一颗爱国之心，在未来自己长大以后，能够为我们亲爱的祖国贡献出自己的一份力量。我们一定要好好学习，在未来祖国需要我们的时候，能够承担起属于自己的使命，不辜负党与祖国对我们的期盼与关爱。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感7 　　时光匆匆溜走，我们拼命追逐，可还是跑不过时间，所以我们要珍惜时间，好好学习，努力奋斗。转眼间已经到了金秋九月，意味着又是一个崭新学年的开始，全国中小学生都陆陆续续地准备回校上课。与此同时，每个学年的开学日子，我们都会迎来央视专题节目《开学第一课》，这不，9月1日的来临，晚上8点是我们准时收看节目的时间。这一期的《开学第一课》又是一个新主题的呈现，不晓得已经观看的小伙伴们内心有何感言? 　　说起《开学第一课》，深受广大老师学子关注，所以节目以慢慢成为了类似春晚一样的隆重。每年的主题不同，还会邀请很多嘉宾来给我们做出现场示范与演讲，整个节目向观众们呈现出来的效果甚是有意义，无论哪一期的主题，不少朋友和同学们都感触颇深。不知不觉，这一期的《开学第一课》让我们深刻地感受到中国共产党的伟大和祖国的繁荣，同时让身为中国人的我们甚感骄傲与自豪。 　　通过观看金秋九月的《开学第一课》，我们可以体会到倘若没有共产党，我们也许就不会生存在如今这般幸福的时代。是中国共产党给了无数中国人希望的曙光，是我们理想的太阳，一直照耀着我们前进。所以，身为新时代青少年的我们更是要好好学习，以优秀的人才作为自己的榜样，努力学习科学文化知识，为祖国和党的未来能更好贡献自己的力量，收获理想的人生。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感8 　　《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目，每当节目播出时，都会吸引广大学生的观看与注目，随着九月的到来，学生们正式返回校园之中，开始新一阶段的学习生活。而在这开学之际，一年一度的《开学第一课》正式在2021年9月1号晚上八点正式播出。今年的这一期又是一个崭新的主题，不晓得小伙伴们观看之后内心有什么样的感受呢?又有什么感言?以下就是本人对于这一期《开学第一课》的一些感慨之言及体会。 　　《开学第一课》是一个十分有意义的节目，通过观看此节目能让我们每个人反思和感悟很多东西，从而心灵的感知收获也是颇多的。在这一时期观看《开学第一课》，其意义甚是深刻，而金秋九月这期主题的《开学第一课》能让我们更加深刻地感受到没有党就没有新中国，是中国共产党经历百年风雨历程，带领我们一路披襟斩棘，不畏艰辛，才迎来了如今这个幸福的时代，我们有机会拥有幸福的生活。所以我们要感谢党，努力报答党的恩情。身各个方面的能力等，为成为社会、祖国和党需要的人才拼搏努力，实现自己最大的价值。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感9 　　岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。说起这个节目，特别适合学生们观看，意义非凡，不同主题的呈现，能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。 　　对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂“开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。 　　通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了中国共产党的伟大与坚强。观看此节目，回首党的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有中国共产党，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，共产党的存在，让身为中国人的我们无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩党，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标，成为有用之人，为祖国为党贡献自己的一份力量，展现自己最好的价值。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感10 　　眼看就要开学了，同学老师又可以见面了，相信每个同学都很激动呢!特别是在这特别的时期里，我们还会迎来了《开学一第课》，这是有意义且好看的教育课，每年的开学第一课可谓是十分的时候受到同学们的欢迎，那么这次也一定让大家收获不少。 　　面的新的学期，新的书本，我的心里更是有一种难以诉说的感受，仿佛一瞬间就长大了不少，特别是这一次的开学第一课，给了我很大感触，让我学习了很多新的知识点。那一天晚上，我是跟爸爸一起观看的，由主持人的慢慢深入介绍，不知不觉，今年的《开学第一课》就结束了，这一刻我陷入了深思，然后妈妈也安静了。 　　说真的，看了这个节目让我明白了许多，收获了许多，以及成长了许多，好比一堂人生哲理课。让我不得不对自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意义是什么?人生的目标是什么?人生的方向又在哪里呢?这一切的一切都在提醒着我，需要努力学习，把握好自己的人生，同时身为少先队员，更应该要严格要求自身，做好为祖国贡献的储备能力，让我们一起加油吧! 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感11 　　快乐的时光总是过得匆匆忙忙，转眼间，我们在9月里迎来了新的开学季节，每当九月份开学前，我们都会共同观看一期特别有意义的节目，那便是《开学第一课》了，从08年开始，便成为我们开学前必学习的一堂课程了。每次都能在这一课堂上学习了不少的知识，当然今年也是不例外。 　　晚上8点，我便早早吃饭，洗漱好在电视旁边准时等待着《开学第一课》的到来，看着这熟悉的画面，回想起每一年的开学第一课节目都记载着祖国一些光荣的事件，为此每当看完后，心中隐隐约约的都能感到自豪。祖国的成长离不开我们的党，离不开我们千千万万的子民共同努力换来的。所以我们作为中小学生们，祖国未来的接班人，在学习成长的同时也要弘扬党那份爱国的精神，这份精神将会永远伴随我们成长下去。 　　祖国发展的道路总是面临着各种不同的难关，但在一代代先辈的不断努力抗击下，一步步的将祖国建设至今。因此对于中小学生们来说，我们虽然如今年纪尚小，但只要不断地努力学习，最终也是可以像《开学第一课》里面的各位先辈一样，为我们的祖国做出自己的贡献! 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感12 　　随着开学季的到来，,我们将告别快乐的暑假,重新返回校园之中。在九月一号的这一天，大型公益节目《开学第一课》在晚上八点就要开播了，作为一名品学兼优的中学生，我自然早早做好准备，等待2021年的开学第一课播出。 　　今年的开学第一课有一个非常好听的主题名，那就是：理想照亮未来。随着主持人用他那纯正普通话宣布开学第一课的开始，精彩的开学第一课节目正式开播了。今年的开学第一课给我们带来很多惊喜，不仅有七一勋章获得者们给我们送来开学寄语，还有为我们祖国奋战抗疫前线的抗疫先进人物现场讲述抗疫过程中，都有什么故事。 　　时代楷模张桂梅，用自己的行动帮助2000多位女孩实现大学梦更是令我敬佩不已，飞驰太空的英雄航天员们，不畏生死，一心为国的顽强决心是我要学习的榜样。为国争光的00后奥运健儿理想照亮未来等不同人物登临开学第一课节目现场，给我们带来非常巨大的惊喜。 　　看完今晚的开学第一课，我收获良多，有这么多心怀梦想，为自身理想不断奋斗，最终取得亮眼成绩的嘉宾们给我们讲述他们的故事，令我颇有感触，也为接下来的学习之旅，树立了坚定的决心，为自己的理想加油，为自己的未来奋斗。 　　2021年《开学第一课》主题是理想照亮未来，这个主题对于我们中小学生来说，是一个非常美好的祝福，只要我们深怀理想，不断的努力学习，那么自然可以通过努力，去实现自己的理想，让自己的未来一片光明。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感13 　　转眼间，这个暑假已经结束了，我们迎来了又一开学日子，可以说心情非常激动。因为我们又可以观看着《开学第一课》节目了。 　　晚上8点，我便早早的让妈妈把电脑打开，观看《开学第一课》节目，之所以深受广大中小学生们的喜爱，或许是授课的方式不一样的吧，因为节目总会播放各种深刻寓意的故事片段让我们观看。这不仅让我们吸取了各种知识，还能在观看节目中，更好的理解各个人生意义。进而加强我们小学生们爱国精神的理念，随着时代不断的进步，爱国的理念是一个国家必不可少的一种精神理念，更何况是那些祖国未来的接班人，正所谓～少年强则国家强。正是因为这样，我们才需要大力弘扬爱国精神。 　　每次观看《开学第一课》总会有不一样的收获，激励着我们的不断向前成长，使得我们的学习目标更加明确，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量。 　　《开学第一课》里讲了许多感人的故事，爱国的体现，必胜的决心和恒心。爱国，不一定要求你去边疆为国驻守，只需要我们从小事做起，比如：拾一块垃圾，植一棵树，捐献一份爱心。回顾历史，不仅是缅怀党的光辉业绩，更重要的是着眼新世纪，作为新一代少先队的我们，要从小事做起，做到规范自己的行为，给自己规划好每一天的生活，做到每一天都很充实，用知识提升自己的能力，肩负起党和祖国人民的重托，从小树立一个爱国的思想，做一个对祖国有用的人。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感14 　　经历了一个不平凡的暑假，我们迎来了一个崭新的、特别的学期，2021年《开学第一课》依旧如期而至。每年的《开学第一课》既是一堂特殊的爱国主义课，也是发现爱、学会爱的教育课，关乎到孩子们的全面健康成长，为新学期的学习奠定良好的思想与情绪准备。2021年9月1日晚八点，以“理想照亮未来”为主题的《开学第一课》与郑州市京水回民小学的学子相约云端。 　　立足“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，为了致敬中国共产党成立100周年，我们聆听了中国共产党百年奋斗史中具有重大意义和深刻影响的故事。从坚持真理、坚守理想的李大钊、毛泽东、陈望道，到不怕牺牲、英勇斗争的革命烈士方志敏、蓝蒂裕；从立志用知识建设祖国的核动力专家彭士禄，到三代传承为国守边的拉齐尼一家；从践行初心的闽宁第一批移民谢兴昌，到用教育改变大山女孩命运的“七一勋章”获得者张桂梅校长，以及奋力拼搏、为国争光的航天员、飞行员、奥运健儿等新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。 　　同学们，千里之行始于足下，知识就是力量。拥有越来越多的知识，设定一个又一个新的人生目标，你的理想才能照亮你的未来。作为教师，我们要引导广大少年儿童坚定理想信念，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗，把我们的祖国建设得更美好！ 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感15 　　时间总是走得很快，转眼间两个月的暑假生活悄然离去。虽然受疫情的影响，郑州的学生还没办法回归学校课堂，还要先接受一段时间但网课学习，但中央电视台《开学第一课》已经准时送达。 　　“满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”一阵阵歌声，仿佛把我带进了那副可歌可泣的百年画卷，从金田起义、五四青年运动，到嘉兴红船，再到如今全面实现小康。哪一段历史，不是无数先辈英勇无畏，前仆后继地用生命换来的？ 　　“我们随时披上飞天战袍为国出征。”从核潜艇到太空站，从科研人员到航天员，从幕后到台前。他们牢记报国为民的初心，为科研工作隐姓埋名四十载；他们把个人理想融入国家大业，为实现中华民族的伟大复兴汇聚磅礴力量；他们承受了极限的生命训练，将五星红旗带上太空。 　　“让青春之花绽放在祖国最需要的地方。”323名支教团员，在西海固荒凉贫瘠的土地上，撒下了一粒粒知识的种子。假以时日，这些种子会长出娇嫩的花儿，继续在传递着延续23年的帮扶情谊和爱心接力。 　　“今日之责任，全在我少年。”同学们，努力学习知识，即是我们的义务，也是我们的责任。只有不断锤炼自我，提高自身能力，才能将命运掌握在我们自己手中，才能过上美好的生活，才能为中华民伟大复兴的中国梦贡献力量！同学们，让我们为中华之复兴而读书，为了理想照耀中国！ 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感16 　　假期结束，又到了新的一学期，新学期新的开始，开学第一课教育片也随着我们的开学到来，大家都坐在位子上，眼睛目不转睛的看着课室的大屏幕，终于开学第一课要开始啦。《开学第一课》是给中小学生看的节目，从确立祖国与五星红旗的概念开始，通过观看了解一代代中国人的英雄壮举，让我们深刻感受新中国的崛起和一代代中国人的艰苦奋斗。 　　作为生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国未来的希望，是刚从地平线上升起的朝阳。爱国是什么?只有为国捐躯就是爱国吗?生在一个和平年代，我们是新一代的青少年，在和平繁荣的今天，我们更应该从小做一个品学兼优的人，努力使自己成为有理想、有道德、有文化的新一代接班人。 　　爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，了解中国民族历史，在危难之时英勇战斗，这些都是爱国的表现，作为一名学生，我们也可以成为一个爱国的“小英雄”，首先我们要努力学习，有丰富的知识基础，才能更好的为祖国效力，从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公物等等，这些都是爱国的表现。 　　中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感17 　　时光总是匆匆地从我们身边溜走，又到了9月开学季，此时此刻的我们，不知不觉又到开学第一课。 　　在我们观看的同时会发现这样一个事情，每一年的主题虽然都不一样，但是给我们启发以及教育还是一样的强烈。因此可以说，开学第一课是我们开学必备的第一课，也是我们从假期的沉睡中醒来的途径，对于中小学生来说，都是非常受益匪浅的。 　　也有不少同学说，为什么学习?为了什么去学习?就好像为什么要去观看开学一课一样，为什么而去看呢，这都是同学们要知道的。对于尤其是刚刚过完暑假的我们，如果没有开学第一课的节目，想必要花很长一段时间才能回归学习状态。良好的学习习惯，可以让我们的学习达到事半功倍的效果。 　　新时代的少年应该是积极向上的好学生，学习不仅仅是为了自己，也是为了祖国。我们每个人都要怀揣梦想，并且要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。 　　世界发展飞快，不仅我们学生在努力学习奋进，祖国也在这时间的流逝中，不断的发展壮大，给我们带来和平安乐的和谐生活。因此我们不只是一名学生，更是祖国的未来，也是祖国的栋梁，如今的中国在不断地强大起来，而我们更需要做好一名学生该做的事情，那就是努力学习，天天向上，不断地增强身体素质，做好以及不断地积累能力，我们才是一个合格的接班人。 　　央视频道开学第一课高一优秀观后感18 　　快乐的时光总是过得匆匆忙忙，转眼间我们愉快的暑假已经结束了，迎接我们的便是新的开学季了，而在每年的开学的第一天里，都会安排全校的学生们共同观看新的一期《开学第一课》节目。 　　这是很多学生们一年当中较为期待的一个节目了，还是一如往常8点准时开播，在这一天里我早早在电视面前准时观看者今年的开学第一课，每一年的开学第一课都是记录这一年所发生具有意义的事情，伴随着主持人一步一步深入的讲解，学生们观看得越来越入迷，深深的被这声音所吸引，不少同学们听得可是津津有味的，而在这短短的几个小时里，使我受益匪浅，虽然每一年的开学第一课我都有在看，但今年的开学第一课内容特别的不一样，党的一百周年纪念日，祖国不断繁荣的发展，深刻的认知到我们的祖国在未来道路将会不断成长，越变越强大起来，而祖国之所以有今天，其背后四离不开我们伟大的党，离不开祖国少先队员，离不开中国的每一名子民的共同努力与汗水。 　　观看今年的《开学第一课》后，心中充满了无限能量，虽然我们不能现在为祖国做出一份贡献，但是身为祖国未来的接班人，目前首要的任务便是好好学习，努力成长着，在新时代的少年应该是积极向上的好学生，学习不仅仅是为了自己，也是为了祖国。我们每个人都要怀揣梦想，并且要为之付出努力，只有不断的奋斗，我们才能变得更强大，才可以报答祖国。

　　看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。在写观后感之前，可以先参考范文，下面是我帮大家整理的央视节目《开学第一课》小学优秀观后感范文（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感1 　　岁月总是无情，我们最喜爱的暑假生活就这么迅速的过去了，又迎来新一学期的上学日子。在九月一号这一天，我们不仅要返回校园开始读书，也别忘了属于我们全国中小学生的《开学第一课》，这是一个专门为我们广大学生而特别开办的大型公益节目，不仅有很多精彩有趣的节目，也有很多令我们受益匪浅，难以忘怀的感人故事事迹。 　　2021年《开学第一课》主题是理想照亮未来，通过一个又一个的榜样事迹，利用这些榜样精神，给我们带来无穷的力量，激励着我们这些青少年们坚定理想，发愤图强。在主持人热情激昂的欢呼声，特别嘉宾们的登场，给我们带来属于自己的故事，分享了自己在为祖国奋斗的过程中，所拥有的感悟与精神。 　　身为一名中学生，我的年纪已经不小了，听到他的故事，也是让我明白，只有不断的努力学习，将所有的精力都投入到我们自身的学业之中，我们才能充分掌握课本中蕴含的知识，老师传授的学问，为自己今后面临高考等重大考试时，才能积累足够的学识，做好充足的准备。 　　掌握知识就是掌握力量，身为还处于家人关心，老师爱护的年纪里，我们最重要的任务就是学习，只有将学习学好，我们才能为父母争光，在祖国需要我们的时候，及时贡献出一份自己的力量。 　　身为祖国未来的接班人，我们一定要清楚现在的和平到来有多么的不容易，正是有无数像《开学第一课》上场的嘉宾们一样的爱国志士，才能在祖国危难之时，挺身而出，并通过自身的本领，让我们的祖国发展的越来越好，度过面对的每一个难关。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感2 　　经历一个暑假之后，我的心好像飞走了还没回来，不过幸好我还是爱学习的，紧跟着每年的《开学第一课》，我对学习的热情有增无减。那么2021年的《开学第一课》又会给我们全国中小学生带来什么样的惊喜，这是一个让人期待的节目。 　　在9月1日晚上八点多的时候，我吃过晚饭之后，就在电视机面前等候着《开学第一课》节目播出。眼看就要到八点了，终于开始了，今年的主题是理想照亮未来，随后我们看到了许多英雄，他们是“00后”奥运健儿、抗疫先进人物、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表等等，每一个都是献身于为祖国建设的英雄。 　　让我记忆最深刻的是今年东京奥运会上的冠军——杨倩。她是一名零零后，同时也是跟我差不多一样大，但是她却能为祖国赢得很不错的荣誉，让我有点惭愧不如了。她告诉我们说到：“永远不要小看自己的付出!”也许是这句话也成就了如今的她。 　　随着时间的流逝，由于我看得太入迷了，因此不知不觉时间过得真快，2021年《开学第一课》就这样接近闭幕了。今年我的收获很多，让我意识到开学第一课的重要性，因为是它让我重新认识自己的使命与任务，努力学习，不再是为了完成老师布置的作业那么简单了，更是为自己提前做好基础铺垫。因为祖国的未来需要我们去建设，去继承，所以我明白自己身上的责任重大，如果我不好好学习，那就是没有了捍卫的能力，也不是一个合格的接班人。 　　因此好好学习不只是一个口号，而是要做好每一步，例如充分利用好自己的时间去学习，除了完成老师布置的作业之外，还要去学习课外的知识，好好学习中国的历史，丰富自己的知识，未来的中国，我一定会为之奋斗，贡献一份力量，完成自己的目标，加油哟! 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感3 　　暑假假期已经结束了，又到了新学期的开始，2021年的《开学第一课》教育传片也随着我们的开学到来了。今年的《开学第一课》主题是“理想照亮未来”。 　　2021年的《开学第一课》是老师组织同学们一起看的，同学们都坐在自己位子上，认真的，目不转睛的看着课室里播放着的大屏幕。《开学第一课》是一堂课外知识课，是给中小学生们看的节目，节目里开始从确立祖国与五星红旗的概念开始，然后再通过观看一代代中国人民的伟大英雄壮举，这样可以让我们深深的感受到了我们新中国的崛起和那一代代中国人的艰苦奋斗的成果。节目里还邀请了“七一勋章”获得者、时代楷模、英雄航天员、空中梯队代表、“00后”奥运健儿、脱贫攻坚模范、抗疫先进人物等名人来给我们讲课，让我从中受益匪浅。他们都是我们这些作为学生们学习的榜样，他们的先进事迹时刻的提醒着我，要像他们一样，长大后能为祖国“添砖加瓦”。 　　看完今年的《开学第一课》，收获真的很多，在中华民族的历史发展中，有许许多多的中华儿女为祖国的振兴而牺牲的英雄，他们都是祖国伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们青少年们的学习榜样。站在国旗下的我们，要昂首挺胸，喝起国歌，要向全世界展示出我们中国的风采。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感4 　　新的开学季又来了，想不到暑假一转眼结束了。随着开学第一天的来临，那么央视播出的开学第一课节目也会在这天如约而至。 　　今年是一个极具历史意义的一年，因为是党的一百岁华诞，所以今年的开学第一课的主题是理想照亮未来，节目组也邀请到了张桂梅，她是一位教师，是全国教书育人楷模称号获得者，也是“七一勋章”获得者，她的到来为节目增添了许多色彩。 　　跟随主持人撒贝宁的娓娓道来，让我们看到了祖国繁荣发展历史进程，也认识到了许多许多的爱国前辈和爱国英烈们。接触到这些新鲜的内容，使我感觉作为一名中国人是一件十分骄傲，十分自豪的事情。同时，也明白祖国如今的繁华盛世是离不开党的伟大领导的，离不开每一位爱国先辈的无私奉献。在他们的身上让我学到去了那种英勇无畏的精神和时时刻刻为祖国献身的爱国品质。 　　经过开学第一课的两个多小时的学习，使我明白爱国不是单单的喊口号，而是要做出实质的行动。所以我们应该刻苦努力的学习，提高自身知识能力，提升自我的社会价值，我祖国美好建设做出贡献;在学习的同时也要丰富自身的精神世界，要坚定不移的支持、拥护党的正确领导，学习中国共产党的伟大先进精神。 　　观看开学第一课之后，让我明白身为新时代青年的我们，肩负起民族复兴的历史使命。为了中华民族伟大复兴的中国梦，让我们共同努力吧。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感5 　　时间就好比过客，悄悄而过，转眼间暑假已经向我们告别了，面对一年一度的开学季，作为一名学生，《开学第一课》是我每年都必看的一档节目，说起这个节目，甚是有意义，几乎每年都会给我们带来精彩的故事，不同的主题内容，也让我们从中领悟到了许多的人生道理，以及感慨万千! 　　《开学第一课》从播出至今，前前后后也有了许多年，这一档大型的青少年公益节目，对于中小学生来说有着重要的教育意义，所以这也是此节目非常受欢迎的原因。2021年的《开学第一课》，向我们展现出来的又是一个全新的主题，那就是理想照亮未来，节目中邀请来的嘉宾张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人给我们带来许多励志的故事向我们诠释了满满的正能量，正确的价值观，让我们感触以及反思颇深。而今年2021年是一个特殊的年份，是我们伟大的共产党100周年纪念，都尔汗·拉齐尼、拉迪尔·拉齐尼在开学第一课为我们讲述一段段英雄故事，见证理想照亮未来的力量，令我们感触颇深，内心敬佩不已。在观看节目的过程中，回顾党这么多年的风雨，不禁让我们感叹党的伟大与坚强。所以身为新时代青少年的我们身上背负的责任也是不小的，因此，我们都要好好学习，树立正确的目标，朝着自己的计划前进，努力拼搏，实现自己最大的价值，为祖国为党贡献自己的力量。 　　观看2021年央视专题节目《开学第一课》，在这短短的两小时节目中，我们可以感受到许多有趣的故事给我们带来的深刻道理，触发我们的内心，让人感叹不已。对于《开学第一课》，不同的人观看，其反思都会是不尽相同。身处在新时代的我们在观看了《开学第一课》后，我们的感悟引起了自身的行动，作为学生，在校园里要努力学习，培养自己高度的责任心，树立积极的人生目标，跟随党光辉的道路，继续前进，收获想要的`人生以及生活。 　　2021年这一期的《开学第一课》，让我们自身的反思会更加多，虽然我们身处幸福的时代，在祖国的怀抱下快乐成长，但我们依然要加倍学习，把自己的知识运用到祖国的建设去，严格要求自身，努力拼搏，树立好理想目标，为祖国将来继续开创新纪元贡献自己的一份力量，实现最好的人生目标，照亮美好的未来! 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感6 　　时间的步伐总是悄无声息，在我们不经意间偷偷走掉，转眼间又是一年的金秋九月到，也意味着同学们准备开学，返校继续求学之旅。随着开学的日子，又可以观看《开学第一课》，而其节目的特点就是不同于平常的授课方式，平时我们上课会觉得枯燥，而开学第一课的特点是寓教于乐和现身的说法。面对九月这一期的《开学第一课》给我们呈现的主题又是与众不同，所以观看后内心总有一番深深的感悟和反思。 　　处于新时代的我们是无比幸福的，而作为这一崭新时代的青少年，我们更是要积极向上，树立目标理想，好好学习，不仅仅是为了自己，也是为了祖国。2021年是一个有着特别意义的年份，让身为中国人的我们内心甚是感触，面对党，更是感激不尽，倘若没有党就没有新中国，自然也就没有如今属于我们的幸福生活。因而，我们要学会感恩，用实际行动报答党的恩情，身为学生的我们，是祖国未来的希望，党的接班人，当下就要不断地接受教育的浇灌，茁壮成长，想着理想目标前进，热爱祖国热爱党，提高自身素养，积极学习文化知识，争取未来有机会向党向祖国展现自身最大的价值表现。 　　所以，观看《开学第一课》不论是哪一期的主题，总能给我们带来许多的感触和深思，向我们呈现出节目的真正意义和内涵。因此这是一个非常值得学生们用心观看的专题节目，不晓得你们看了之后有啥感想?不妨也来写写自己的感受及体会吧! 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感7 　　时光匆匆溜走，我们拼命追逐，可还是跑不过时间，所以我们要珍惜时间，好好学习，努力奋斗。转眼间已经到了金秋九月，意味着又是一个崭新学年的开始，全国中小学生都陆陆续续地准备回校上课。与此同时，每个学年的开学日子，我们都会迎来央视专题节目《开学第一课》，这不，9月1日的来临，晚上8点是我们准时收看节目的时间。这一期的《开学第一课》又是一个新主题的呈现，不晓得已经观看的小伙伴们内心有何感言? 　　说起《开学第一课》，深受广大老师学子关注，所以节目以慢慢成为了类似春晚一样的隆重。每年的主题不同，还会邀请很多嘉宾来给我们做出现场示范与演讲，整个节目向观众们呈现出来的效果甚是有意义，无论哪一期的主题，不少朋友和同学们都感触颇深。不知不觉，这一期的《开学第一课》让我们深刻地感受到中国共产党的伟大和祖国的繁荣，同时让身为中国人的我们甚感骄傲与自豪。 　　通过观看金秋九月的《开学第一课》，我们可以体会到倘若没有共产党，我们也许就不会生存在如今这般幸福的时代。是中国共产党给了无数中国人希望的曙光，是我们理想的太阳，一直照耀着我们前进。所以，身为新时代青少年的我们更是要好好学习，以优秀的人才作为自己的榜样，努力学习科学文化知识，为祖国和党的未来能更好贡献自己的力量，收获理想的人生。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感8 　　岁月的流逝总是匆匆而过，转眼间到了9月1日，全国各地中小学开学的日子，教育部和中央电视台联合举办了《开学第一课》的大型节目。说起这个节目，特别适合学生们观看，意义非凡，不同主题的呈现，能让我们内心感慨万千，思索更多的意义。 　　对于《开学第一课》，其虽然是一个公益节目，但从节目以往的主持和嘉宾可以看出，教育部对它的重视程度之高。节目会邀请知名的教育学者，学生和家长，以及一些嘉宾，采取互动的方式，演绎这堂“开学第一课”，既生动又有趣，让孩子们记住这堂教育意义深重的课堂。所以这是一个十分有价值的节目，值得我们定期观看。 　　通过观看这一期的《开学第一课》，让我们感受到了中国共产党的伟大与坚强。观看此节目，回首党的风雨历程，内心甚是感触，真正感受到倘若没有中国共产党，就没有新中国，也就没有如今这个美好的时代出现。所以，共产党的存在，让身为中国人的我们无比自豪与骄傲。因而我们也要懂得感恩党，作为青少年的我们更是要努力学习，树立理想与目标，成为有用之人，为祖国为党贡献自己的一份力量，展现自己最好的价值。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感9 　　随着暑假的结束，转眼又是秋季开学的日子，同学们陆陆续续回到自己的校园继续求学之旅。开学了，也意味着央视专题教育节目《开学第一课》又将开始了，不晓得同学们都看了吗?内心是否有着许多的感慨?而以下就是个人的一个小感触! 　　面对《开学第一课》，给我们的意义不单单是两小时时长的视频播放，更是我们人生中最重要的一课。 　　身为一名中国人，我们是自豪无比的，我们的祖国有着悠久的历史，共产党更是我们坚强的后盾。在观看了这一期的《开学第一课》能让我们真切地感受到党如黎明的曙光，赶走了黑暗，带来了光明。处于新时代的我们是非常幸福的，因而青少年的我们都应该要树立好自己的理想，好好学习，向目标的道路前进，为祖国未来发展更好贡献自己的一份力量，让自己的价值有所展现。 　　央视节目《开学第一课》小学优秀观后感10 　　假期结束，又到了新的一学期，新学期新的开始，开学第一课教育片也随着我们的开学到来，大家都坐在位子上，眼睛目不转睛的看着课室的大屏幕，终于开学第一课要开始啦。《开学第一课》是给中小学生看的节目，从确立祖国与五星红旗的概念开始，通过观看了解一代代中国人的英雄壮举，让我们深刻感受新中国的崛起和一代代中国人的艰苦奋斗。 　　作为生长在红旗下幸福的一代，我们是祖国未来的希望，是刚从地平线上升起的朝阳。爱国是什么?只有为国捐躯就是爱国吗?生在一个和平年代，我们是新一代的青少年，在和平繁荣的今天，我们更应该从小做一个品学兼优的人，努力使自己成为有理想、有道德、有文化的新一代接班人。 　　爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，了解中国民族历史，在危难之时英勇战斗，这些都是爱国的表现，作为一名学生，我们也可以成为一个爱国的“小英雄”，首先我们要努力学习，有丰富的知识基础，才能更好的为祖国效力，从小事做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护公物等等，这些都是爱国的表现。 　　中华民族的发展史，是中华儿女为祖国振兴而牺牲的英雄史，他们是伟大的英雄儿女，他们是英勇的革命烈士，他们是我们最好的学习榜样。在当今的和平年代下，国旗下的我们昂首挺胸，向全世界展示中国风采。

1、该成果符合本次科技成果奖申报条件和要求。2、该成果技术水平处于国内先进、行业领先水平。3、该成果针对市场需求研发，实用性强，可供推广应用，应用前景广泛。4、该成果经用户使用后，反应良好，不仅解决了环境污染的问题，还为用户节约了成本开支。

计算机二级的水平，大概就是小学生刚会乘除法的这样。编程方面的东西很多，那只是基础，还有数据库，框架，各种包的导入

　　篇1：露珠的作文600字初中 　　阳春三月，小草吐绿，莺歌燕舞，一切都从睡梦中醒了过来。天地间的所有，所有，无不生机勃勃，无不令人看了心情舒畅。几天的雨水把天空洗得纯净而清澈，白云朵朵，比那柳絮更多一种淡雅风情。天很蓝，蓝得神秘，蓝得清爽，蓝得温柔。这周末便是一年一度的“女神节”了，路过小区旁的花店，我停下了脚步。 　　推开门，芳香沁人，各种各样的花琳琅满目：洁白的茉莉，紫红的跳舞兰，粉嫩的月季……那些新鲜的，含着些露珠的花瓣儿，配上翠绿的叶子，让人忍不住凑近闻一闻，看一看。 　　我看中了一枝玫瑰，它是黄色的，花瓣边缘处是淡淡的粉色。一层一层的花瓣密密地叠着，看不见花蕊，只能闻见一缕不易察觉的芳香，就像一位优雅，且十分低调的妙龄少女。我数了数我带的钱，刚好购买七枝玫瑰。我又选了几枝橙色的，米白色的满天星做陪衬，买了下来。 　　一路上，我的心里面像搬进了一个动物园一样，激动兴奋得想要立刻回家。我小心翼翼地捧着这束花儿，看着她花瓣上晶莹如玉石的露珠，我越来越胸有成竹，那么新鲜美丽的花朵，妈妈一定喜欢得不得了！ 　　到单元门口了，我深深地吸了一口气，在心里默默地打着腹稿。我又低头看了看花，她如凝脂般的皮肤，若天仙窈窕的身段依旧，她姣好的脸蛋上挂着一弯浅浅的，端庄的笑，透入出一股自信与英气。我推开门，进了单元。 　　妈妈看见我的花，别提有多喜欢了。那束花，被妈妈插在一个精致的花瓶里。在妈妈的眼角处，分明挂了数滴泪珠。我趴在桌子上，观赏着那束花，三朵玫瑰把几小束满天星护在下面，密密叠着的花蕊中央，那几滴露珠还在。我好奇地用手蘸了一点……咸的。 　　篇2：露珠的作文600字初中 　　我，一颗晶莹的、快乐的小露珠。我的生命十分短暂，可是我这一生仍是十分幸福的。 　　清晨，太阳刚刚升起，我便出现在大地上，在一株小草上打着滚，荡着秋千。小草担心的说：“露珠小姐，我真的实在不负重荷了，再这么下去，你会把我的腰给闪了的。请去别处玩可以吗？”我不好意思的笑了笑：“对不……”话音未落，小草哥哥就把我都落到了一朵粉色小花的脸上。小花仰起头，像一个羞答答的小仙子，冲我露出甜美的笑容，我也礼貌的朝她笑笑。小花向我诉苦：“小露珠，我真的好羡慕你啊！那么晶莹剔透的身体，你是雨露的精华，我是普通的小花，你长得那么特别，那么漂亮，我却粉嘟嘟的，大家说我毫无特色。唉，你自由自在，，我睁眼闭眼都是这一个地方，看看你的生活多么的精彩。”我也叹了一口气：“小花，你别这样想。你就算普通，也生活得挺好啊，我在午后就会被阳光吸收，我就消失了，你，与小草作伴，沐浴着阳光，吮吸着雨水，在这世界上长长久久，多好！ 　　这是，一阵风轻轻一吹，调皮的风姑娘把我见到了一条小溪中，我欢呼雀跃，手舞足蹈，心里快乐无比：哈！我不用离开了！我在流淌的途中，看见许多老友，我与他们打招呼：“你好，鸟儿！你展开歌喉是要让我们听听你美妙的声音吗？你好，白云！你洁白的身影让天空充满宁静，得更加湛蓝。你好，柳树！你把头发伸进小溪中，是要我们给你洗洗这飘逸的长发吗？你好……” 　　这样，我成为溪水，静静流淌在水中，悠然欣赏着沿途的风景，我的朋友越来越多，让我分享着友谊，传递这快乐，就让我这样幸福下去吧！ 　　篇3：露珠的作文600字初中 　　在万籁俱寂的清晨，叶子上的露水显得楚楚动人，薄雾在晨曦来临之际正渐渐散去。露水失去了，若隐若现的视觉感受不再那么朦胧，不再让人们可望而不可即了。人们睁开惺忪的睡眼，看见晶莹剔透的露水平铺在树叶上，似乎给树叶装上了熠熠生辉的镜子；又如同有人故意在树叶上放了一面放大镜，好将叶脉条纹看得一清二楚。 　　此刻，周围的蝉鸣蛙嗓，忽然在同一个时刻开始，那么整齐，好似一场自然的协奏曲。而之前躲在树枝上的巢中安然酣睡的鸟儿似被泼了一盆凉水，惊得左顾右盼，生怕有什么敌人侵入。 　　叶子在轻轻的抖动，露水就如溪水活蹦乱跳的鱼儿，时上时下。露水战战兢兢地挪动着每一个步伐，它明白，只要自己一不小心，就有粉身碎骨的可能，所以它走得异常小心。一步一个脚印，一步一个回音，为了生存，它的信念和谨慎超过了一切，甚至比一切更可贵。 　　当它走了三分之一的叶片时，想停住脚步，哪知一个趔趄引起了整片叶子的颤动，它以最快的速度下滑。一瞬间，它惊异的“大声尖叫”，心似乎停止了跳动。“不，我的命运不会那么凄惨！” 　　露水声嘶力竭的在心里抗议。在它面临着死亡的“悬崖”时，它尽力挣扎，可是全身上下似乎都不听使唤了…… 　　几经周折，叶子终于慢慢停止了晃动。奇异的是，这一意外促进露水和其他的伙伴交融在一起，形成了一颗更大的露珠，它献出了皇族高贵的气息，从外往里看，似乎能够一眼看穿。它如此的炫耀，仿佛是湛蓝天宇中的一颗璀璨的明星。这露珠的沉着和稳重与原来纯粹的露水可有着天壤之别。 　　但过了不久，忽然一阵大风吹来，露珠随着叶片再次摇摆，并快速的下降，脆弱可爱的露珠想必要“寿终正寝”了，它那柔软的身躯滑下了历史的舞台——“我轻轻的来了，又轻轻的走了，挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。 　　“嘭”露珠坠落在湖水之中，湖面上荡起了小小的涟漪，就如同一个个句号。 　　这就是活在光彩下的露水。 　　篇4：露珠的作文600字初中 　　每天的清晨出门散步，无意中发现脚被打湿了，那就是每天唤醒城市的使者——露珠。 　　朋友，你可见过那那小小的、透明的露珠？露珠总是会出现在早晨，因为它是由早晨的冷空气凝结而成，可到了上午八、九点，露珠便没了踪影，因为，它们被蒸发了。 　　露珠的一生就是如此的短暂。它是那么细小，几乎被我们忽视，但是它依然默默地散发光芒，哪怕只是一个早晨的光芒。它就是如此的无私。由此，我们想到廉洁无私、默默奉献的老师。 　　作为学生的我们，每天都面对老师，老师总是那么无私，为祖国的未来呕心沥血。 　　回首小学，看看那么天真调皮的一年级，老师哪一天不为了他们顶着炎炎酷暑站在讲台上，喊道：“安静点！”如今，我已经六年级毕业了，可关于老师的回忆又一次飘回了脑海中。 　　那一次，我站在跑道上，突然一回头，一面“墙”向我撞来，我“扑通”一下摔倒在地，随之而来的是来自膝盖的刺痛，我把裤子挽起，那里已经血肉模糊，我艰难地踱着步，坐在了台阶上。这时，老师来了，他见到我这番情景，二话不说就挽着我赶到医务室，之后，又挽着我回到办公室，用酒精为我消毒……这件事至今仍在我脑海中，擦去尘封已久的灰尘，老师的举动让我怀念。 　　在临走之时，我无意中发现您多了几根白发，粉笔的灰尘使您的手干枯，我们让您的青发染成了白发。老师，您是大树，您是海洋，您是伟岸，您是那么的无私，呕心沥血，如那露珠一般，虽然微小，但散发着万丈光芒！ 　　露珠是细小的，几乎被我们忽视，但它却是无可替代的。 　　篇5：露珠的作文600字初中 　　早晨起来，我独自一个人出来散步。突然间，我发现树叶上和花瓣上都沾了许多晶莹剔透的小露珠，小露珠聚集在一起，似乎在开讨论会似的。我蹲下身子，轻轻地吹一口气。露出像一群顽皮的孩子尽情地跳跃着。 　　不一会儿，太阳公公出来了，它露出一张甜甜的笑脸。绚丽的阳光照在露珠上，小露珠就变得更加光彩夺目。晨风轻轻地吹拂着，一颗颗珍珠似的露珠在叶子上滚来滚去，好像在溜冰场上溜冰，好看极了。 　　太阳公公的脸越来越红，红得发亮。露珠就像小姑娘一样害羞，慢慢地消失了。我猜它们也许躲在地下玩耍，也许躲在叶脉里睡觉，也许飞上天空和太阳公公交朋友。 　　篇6：露珠的作文600字初中 　　早晨起来，我独自一个人出来散步。突然间，我发现树叶上和花瓣上都沾了许多晶莹剔透的小露珠，小露珠聚集在一起，似乎在开讨论会似的。我蹲下身子，轻轻地吹一口气。露出像一群顽皮的孩子尽情地跳跃着。 　　不一会儿，太阳公公出来了，它露出一张甜甜的笑脸。绚丽的阳光照在露珠上，小露珠就变得更加光彩夺目。晨风轻轻地吹拂着，一颗颗珍珠似的露珠在叶子上滚来滚去，好像在溜冰场上溜冰，好看极了。 　　太阳公公的脸越来越红，红得发亮。露珠就像小姑娘一样害羞，慢慢地消失了。我猜它们也许躲在地下玩耍，也许躲在叶脉里睡觉，也许飞上天空和太阳公公交朋友。 　　在一个晴朗无云的晚上，小露珠准备出发旅行了。 　　这种天气，地面的热宝宝散失的很快，气温也慢慢下降。小露珠跳到柳叶弟弟身上，柳叶弟弟很吃惊，连忙问：“露珠姐，你急急忙忙的去干嘛呀？”“当然是去旅行啦。这么好的天气，露珠家族都要旅行。”小露珠开心地说：“难道你们不去旅行吗？”“爷爷让我们好好念书，不能去哦，对了，露珠姐你快走吧，别迟到了！”“好吧，再见！” 　　小露珠回到姐妹队伍中。它们到了田野，齐声喊：“田大哥，我们来了！”露珠们帮助田大哥滋润土壤，天天让田大哥开开心心的。 　　不久，小露珠和姐妹们要离开了，田大哥把花儿们叫到一块，给露珠们洗了一个香香的，露珠们立刻变成香香露珠了。 　　它们又要出发啦！它们走过菊花仙子的茶叶店，走过猴子家族的庄园，最后，太阳公公出来了，露珠一看，大声说：“朋友们，我们要走了，再见！” 　　说完，它们化成气体，慢慢地向上空飞去。回到云妈妈的怀抱！

写作思路：把自己的优点和努力写下来，同时表达自己当上优秀员工的感谢。这次，能被评为公司20xx年度优秀员工荣誉称号，我感到十分高兴与荣幸，感激公司对我的厚爱与信任，感激领导对我的关爱，感激同事们对我的认可。加入公司近五年来，我从一个门店的理货员、店长、盘点员、信息员到这天财务部的一员，整个过程离不开上级领导的认真教导和资深同事们的热心帮忙，在那里我个性感激洪总和陈经理，是他们培养了我，给予我机会和自我发挥的空间!与易站一齐走过了五年多的风风雨雨，品尝到了工作的辛苦与欢乐，透过不断的实践与提升。我对现有的工作充满了自信!在工作当中，我都把易站当作自我的家，才把易站的工作当做自我的事业来做，与易站同甘共苦!看到公司不断的发展壮大，我感到很骄傲和自豪。这次能够当选优秀员工，更是对我以后工作的一种鞭策，我更就应严格要求自我，把自我的工作做得更好，维护好优秀员工的形象。成绩只能代表过去，新的一年即将来临，要想赶上经济大发展的潮流，在金融危机的逆势中，迎头博击，我们就要赶上公司发展的理念和要求，就要紧密地团结在公司领导层的周围，踏踏实实，勤勤恳恳的干好本职工作，为易站的事业做大做强，贡献出自我的一份绵薄之力。

郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，是在创先争优活动中涌现出的先进典型。日前，中共中央组织部决定，授予郭明义同志“全国优秀共产党员”称号，号召全国各条战线共产党员都要向郭明义同志学习。作为组工干部，学习郭明义应该从以下四个层面入手：学习他牢记宗旨、坚定信念的政治品质。政治品质是政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理上形成并通过言行表现出来的内在品质，在个体的政治行为以及国家的政治运行和建设上发挥着重要的导引作用。学习郭明义，就要学习他身上闪烁的党性，增强从事组织工作的党性素养，以实际行动为党旗增辉，为党徽添彩。学习他恪尽职守、争创一流的敬业精神。敬业精神是以明确的目标、朴素的价值观、认真负责的态度忘我地工作所表现出来的职业操守，是做好本职工作的思想保障。学习郭明义，就要学习他恪尽职守、争创一流的敬业精神，乐于工作，勤于工作，在做好组织工作中实现自己的人生价值。学习他克己奉公、奉献社会的高尚情怀。高尚，是一种品格，一种精神上的纯洁境界，一种无私奉献的优良品质。郭明义是新时代高尚人格的楷模。学习郭明义，就要学习他的奉献精神，少谈个人私利，多想社会义务，让无私奉献成为个人的自觉追求，在服务党员群众、服务社会中实现自己的社会价值。学习他扶危济困、团结互助的优良品德。自古以来，中华民族就有扶危济困、团结互助的优良传统。但是，“做一件好事不难，难的是一辈子做好事。”学习郭明义，就要学习他始终如一的帮扶精神，树立奉献至上、团结互助、热情仁爱、扶危济困的精神理念，关爱困难党员群众，推动社会和谐发展。

【 #自我鉴定# 导语】重要的自我评定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值。本篇文章是 为您整理的自我评定优秀范文【5篇】，供大家学习与借鉴！ 1.自我评定优秀范文 　　本人在学习上，我始终积极主动，追求上进，勤奋刻苦，不断地巩固自己的知识构架，做到温故而知新。我一直把我的专业放在首位。上课时认真听讲、做好笔记，积极思考并回答老师提出的问题，通过辛勤辅导和自己的辛勤努力，在过去的两个学年中我都获得了班上综合第一的优良成绩。 　　在生活上，我团结同学，积极为同学们服务，主动关心帮助同学，与同学保持良好的关系。由于我是来自农村的一个孩子，深知“粒粒皆辛苦”，日常生活中，我一直严格要求自己勤俭节约，不浪费，平时积极参加各种体育锻炼，增强自己的身体素质，做到全面发展。 　　在实践活动上，我都积极地参加了班里组织的团体活动，如“人人都是志愿者”、“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”等等的一系列xx活动。通过这一系列的活动，我深刻地体会到了作为一名大学生应有的责任感和集体荣誉感。 　　我知道没有等出来的成功，只有走出来的辉煌。在今后的学习生活中，我要在现在的基础上更加的努力，朝着梦想不断迈进，不断地完善自我，争做一名新时代的优秀大学生。 2.自我评定优秀范文 　　本人在思想上：我要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，树立了正确的世界观、人生观和价值观。 　　在学习上：我严于律己，保持着良好学习作风，在校期间获得两次三等奖学金；勤奋学习，扩张专业知识外其它领域方面知识，教师证、会计证、银行从业资格证等考试成绩合格并取得相应证书。 　　在工作上：曾参加过校、院系学生会，担任过班级文艺委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，工作踏实，责任心强，由于工作积极努力，成绩突出，得到老师和同学们的一致好评。我还积极参加学校组织的各种文艺竞赛，并获得荣誉与奖励。 　　在生活上：我的特点是诚实守信，热心待人，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处。 　　通过对这xx年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。 3.自我评定优秀范文 　　本人具有良好的个人素质、较强的组织能力和独立工作能力：善于与人交往，容易适应各种环境：责任心强，对工作热爱，诚实可靠，善于与人打交道。 　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神：活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行：上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业同步发展。 　　本人能够树立正确的人生观。价值观。在工作中绝不拖泥带水。完成工作的积极性高，抗压能力强，由于本人当过兵在吃苦方面就不用说，任劳任怨。我的性格比较内外兼和。以前在部队的时候曾拿过优秀士兵。我始终坚信含泪播种的人一定能含笑收获。 　　在生活里，我是个乐观开朗的人，喜欢与人分享交流，与人交流是快乐的，同时会收获很多。每个人都有你我所不知道不了解的东西，和他们在一起，我能不停汲取，汲取经验，分享对生活对工作的感悟，时时刻刻都能感到自己的进步。我把生活看做一个学习的过程，用心，时刻都能有营养供我进步。 4.自我评定优秀范文 　　本人在学习中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习中不断提高自己的文化水平。我抓住学校安排的补习机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的学习过程中，不断总结，不断提高。平时向书本学习，向身边有学习经验的同学学习，提高自己的学习水平，努力形成自己的学习风格。 　　在老师所赋予自己的工作职责方面，我兢兢业业，尽职尽责。xx年来一直都以人为鉴，以己为鉴，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学习中有困难的同学，去搞好班级内的每一次活动。在这xx个学期以来，我一直支持校园广播工作，申请递交过多篇广播稿件并得到了认可，我也知道这要花很多心血、牺牲不知多少休息时间，但我从来没有怨言过，总是一如既往地去完成一件件事情，做好一项项工作。 　　总之，在这xx年的学习中，我不仅在学习水平上，还是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校学习中出现需要改进的地方还是比较多的，在今后的大学学习生活中我会扬长补短，不断向着自己人生的目标以学习到的知识为基础，以谦虚谨慎为自己的准绳前进！ 5.自我评定优秀范文 　　本人思想进步，政治觉悟较高，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终持续清醒的头脑。热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则。 　　坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和支部组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习资料除政治理论知识，还涉及历史、经济、科技、计算机以及各项业务知识。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。

高等学校科学研究优秀成果奖(科学技术)获奖名单如下：2009年《全球化制造与二次创新：赢得后发优势》获中国高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖2009年“创新型经济评价体系构建和浙江省创新型经济发展研究”获浙江省科学技术奖三等奖2009年“管理科学与工程”学科研究生学位论文规范和评判参考标准获国家级教学成果二等奖2012年“基于二次创新动态过程的组织学习模式演进——杭氧1996-2008纵向案例研究”获浙江省第十六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖2013年“基于二次创新动态过程的组织学习模式演进——杭氧1996-2008纵向案例研究”获高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖2013年《浙商全球化：网络与创新》获全国商务发展研究成果奖论著类优秀奖2013年“浙江省现代服务业科技支撑对策研究”获浙江省科学技术奖三等奖2014年“浙江大学全球化创业管理精英人才跨国协同培养模式的创新与实践”获浙江省教学成果奖评选表彰高等教育项目。论文《艺术人类学的学科基础及其特质》，获得云南省第10届哲学社会科学优秀成果奖三等奖；论文《艺术人类学的学科基础及其特质》，获湖南省文学理论学会2006年度优秀学术论文一等奖；论文《民间艺术展演文本的后现代特质》获湖南省美学学会与湖南省美学学会2008年度优秀学术论文一等奖；民间文学的教学改革与实践，获湖南省教学成果三等奖。

1、国家社科优秀成果奖是指国家科学技术奖和国家社会科学基金项目优秀成果奖。2、科技奖是中华人民共和国国家最高科学技术奖报请国家主席签署并颁发证书和奖金。

不一样。根据查询科研邦显示，科技成果奖侧重于应用，优秀新产品奖侧重于理论创新。优秀新产品奖授予在应用推广先进科学技术成果，完成重大科学技术工作计划，项目等方面，做出突出贡献的全社会公民和组织。科技成果奖是一个统称，主要指各省人民政府或国家部委授予的科技奖项。

　　作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的《四个太阳》一年级语文优秀教案，希望能够帮助到大家。 《四个太阳》一年级语文优秀教案1 　　 教学目标： 　　1、认读本课生字新词。 　　2、练习正确流利地朗读课文。 　　3、学会写“园”、“因”两个生字。 　　 教学重点与难点： 　　四个太阳优秀教案 　　1、认读本课生字新词。 　　2、练习朗读课文。 　　 教学准备： 　　生字卡片、课件 　　 教学过程： 　　 一、导入 　　1、 谜语“天上一伙伴，有个圆脸蛋，面貌常变换，全身金灿灿。”——太阳 　　2、 画太阳，男生与女生比赛，哪一对的表现好，太阳公公就会把阳光洒向那一边。 　　 二、新授 　　1、教师板书课题，学生齐读。提醒“阳”字的写法。 　　2、“四个太阳？”，“看到这个课题，你有什么疑问，想问什么吗？ 　　开书，学生自读课文，学习伙伴提醒：太阳公公提醒小朋友们，这一课的生字很多 ，请小朋友看见了，就把它画下来，并且读标准。 　　 三、正音 　　1、你们都和生字宝宝交上朋友了吗？那我们就一起把他们请出来吧！太阳公公还有一句话要对你们说：“小朋友们要读准平舌音与翘舌音,前鼻音与后鼻音哦！”我们赶紧来读一读生字宝宝吧！ 　　2、自由读生字。 　　3、点名读。（读得好的掌声鼓励） 　　4、看来太阳公公的另一个难题肯定难不住你们，这些字是特别容易读错的，你们先自己试试吧。千万别掉进红色拼音的陷阱里呦！ 　　5、男女生比赛读。（鼓励机制：棒、100分） 　　太阳公公可满意小朋友的表现了，所以给男女生都送上了温暖的阳光。 　　6、齐读。小朋友们看，生字宝宝又和大家见面了，只是这一次他把头上的小帽子摘掉了，你还认识他们吗？我们一起来读一读吧！ 　　 四、记形 　　1、太阳公公又有话要对小朋友说了：“这些生字宝宝你都会读了，可是他们的样子你有办法记住吗？” 　　2、复习识字方法：有……有……有……还有…… 　　老师昨天研究了一下，这一课的生字宝宝有这些方法可以用得上（形声字识记法、合一合、换一换、编一编）四个太阳优秀教案 　　3、小朋友们先来讨论一下吧，把你的方法讲给你的同桌听。 　　3、 形声字识记法：伙、伴、冻 　　看偏旁记意思，看右边记读音。 　　4、 合一合：甜、季、因（舌+甘=甜） 　　5、 换一换：老师来帮帮你：孩、热、常 　　该、熟、尝 　　6、编一编：温、脸、街、挂 　　 五、课间休息 　　1、游戏，认识了这么多的生字宝宝，小朋友一定很累了，我们先休息一下吧！边听音乐，最安静的小朋友说不定回得到一份以外的惊喜哦！ 　　2、生字卡片的小游戏：①、问结构 ②、猜字谜 ③组词。 　　 六、成词 　　1、瞧，生字宝宝带来了自己的好朋友，你们想不想也和他们交上朋友啊？ 　　2、大轮盘转起来，大组接轮读。 　　 七、成句 　　1、你心中的疑问解开了吗？四个太阳不在天上，而是在画上，一个是（红红的太阳），一个是（绿绿的太阳），一个是（金黄的太阳），还有一个是（彩色的太阳）。 　　2、问“你最喜欢哪个太阳呢？” 　　3、你喜欢哪一句就读哪一句，现在小朋友们练习一下吧！ 　　4、读句子。 　　 八、写字 　　1、生字宝宝今天和小朋友玩了特别多的游戏，他现在可累了，我们一起送他们回家好吗？ 　　学写“园”、“因”。 　　2、国字框的字是全包围结构，写在田字格正中间，先写完中间的字，再封口。 　　师范写，学生描红。 　　 九、总结 　　太阳是人类的好朋友，他不仅给我们带来了光和热，也为四季添上了美丽的色彩，最后，我们跟着好听的音乐，一起在心中默默的感谢太阳为我们奉献的一切吧！ 　　 十、作业 　　画下你心中最美丽的太阳，并写下你对太阳感谢的话语。 《四个太阳》一年级语文优秀教案2 　　 [教材分析] 　　《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。 　　 [设计理念] 　　新课标指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”本课围绕“动脑筋，有创新”设计教学，以读为主，激发想象，图文结合，读中感悟，激励创新。 　　 [教学目标] 　　1、认识“挂、街”等13个字，会写“园、因”等6个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 　　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。 　　 [教学流程与设计意图] 　　 一、猜谜激趣，导入新课。(4分) 　　1、小朋友，今天老师想请你们猜个谜语：一个球，热烘烘。落在西，出在东。 　　2、板题，读题质疑。 　　读了课题，你有什么问题要问? 　　(1)小朋友为什么要画四个太阳? 　　(2)画了四个什么样的太阳?…… 　　[设计意图：通过猜谜导入，激发学生的学习兴趣，同时让学生根据课题质疑，以疑导学，让学生带着心中的疑问读文，有利于训练学生的思维，学有目标] 　　 二、初读感知，学习生字。(5分) 　　1、学生带着问题自读课文，借助拼音，读准字音。 　　2、小组合作，学习生字。 　　3、检查字词的学习情况。 　　(1)这些生字宝宝中，哪些是你的老朋友? 　　(2)哪些字的读音较难读，你来提醒大家? 　　(3)你记住了哪个字，是怎么记的?各种形式认读生字 　　挂在 街道 熟了 伙伴 尝尝 香甜 温暖 冻僵 小脸 应该 因为 季节 清凉 绿绿的 红红的 金黄的 多彩的 　　[设计意图：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，面对识字量大的问题，采用小组合作，自主识字，渗透方法，有的放矢，省时高效。] 　　 三、自读课文，整体感知。(5分) 　　1、自读课文，思考：小画家画了四个什么样的太阳呢?自由读课文，找到句子画下来，再读一读。 　　2、汇报交流：依次在黑板上对应贴出四个色彩不同的太阳。 　　3、哪个太阳是你最喜欢的呢?喜欢哪个太阳，就练读哪个自然段，注意抓住重点词句，读出你的喜欢。 　　[设计意图：通过直观的画面，引发学生对太阳的兴趣。让学生选择自己喜欢的段落来读，充分尊重了学生，把学习的主动权交给学生，体现了教学的民主。] 　　 四、动态生成，朗读感悟。 　　(一)感悟夏天的太阳(7分) 　　1、你最喜欢哪个季节的太阳?喜欢，你就美美地读吧!读出你的喜欢。 　　2、过渡：作者把绿绿的太阳送给夏天，让我们一起走进夏天。请喜欢夏天太阳的同学来读读? 　　①师：炎热的夏天火辣辣的太阳照下来，你感觉怎样? 　　生A：我觉得很热，身上都是汗。 　　生B：我觉得快要中暑了。 　　师：要是这时候你上街去的话，会怎么办? 　　生A：我会带上墨镜。 　　生B：我会撑着太阳伞遮阳。 　　生C：我还会带上太阳帽。 　　②师：这时候你最大的愿望是什么? 　　生A：我希望吹一阵风过来,要不就躲在空调房不出门。 　　生B：我希望能吃上几支棒冰或喝上几杯水解解渴。 　　生C：我希望太阳躲进云里，然后下一阵雨。 　　师：你的愿望真是不错。给夏天换上一个绿绿的太阳(出示课件)，你现在感觉怎样? 　　生A：我感觉很凉快。 　　生B：我觉得心情都很平静了。 　　生C：我觉得就像广告词里说的:绿色你的心情。 　　3、那你能通过读把清凉带给大家吗?(指导朗读) 　　你的朗读也让我们感到了清凉。谁还想读这句话?想读的小朋友站起来一起读。 　　师：绿绿的太阳照到高山，山上的小树又重新舒展开叶子，照到田野，田野里的小花又抬起头了，照到街道，想象一下，街上行走的人们就可以怎么样了? 　　生A：他们就可以不撑伞了。 　　生B：也不用带太阳帽和太阳镜了。 　　师：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 　　生(接读)：高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 　　师：请男生读前面的，女生读后面的。 　　男生：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。 　　女生：高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 　　师：我们一起把清凉带给大家。 　　(课间活动)12点点头，34伸伸手，56弯弯腰，78拍拍手，右手向右伸，右手向右伸，两手向前伸，大家快坐好。(前面两个字都边唱边用拍手替) 　　(二)感悟秋天的太阳。(6分) 　　1、过渡：绿绿的太阳为我们送来一片清凉，阵阵凉风把我们带到秋天。老师非常喜欢秋天的太阳，让老师读读，好吗?(师读) 　　2、听老师读着读着，你的眼前出现了什么画面? 　　3、课件出示：秋天，果园里水果成熟图片，教师动情描述。 　　4、面对这么多又香又甜的水果，想吃吗?瞧，(课件出示：落叶图)，谁来了?来干吗呀? 　　师：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。谁愿意当小落叶?你来!(老师给孩子戴上落叶的头饰)，你想邀请哪些小伙伴呢?(生：我想请小蜻蜓……)。 　　师：小落叶，你怎么跟他们打招呼，去干什么?想好了吗? 　　生演：(扮小落叶)小蜻蜓，小蜻蜓，我请你们到果园里去尝尝红红的苹果! 　　师：你真有礼貌，用上了“请”字，如果能用上称呼，小蜻蜓会更高兴的。你再来一遍，好吗? 　　预设：生：小蜻蜓姐姐，我请你到果园里尝尝红红的苹果! 　　生：好吧。(师：小落叶这么有礼貌，你的回答如果再热情些就好了。) 　　生：谢谢你，小落叶!我们一起走吧! 　　③指导读，能把你感受到的情景用朗读的方法告诉大家吗?(指名读，自由读，齐读) 　　[设计意图：顺学而导，以学定教，秋天是丰收的季节，图文结合，采用学生喜闻乐见的表演帮助理解“忙着邀请”一词，融“口语交际”于阅读教学中，化抽象为形象，发展了思维，也训练了口语表达能力。] 　　(三)感悟冬天的太阳(4分) 　　1、过渡：品尝收获的喜悦后，我们走进寒冷的冬季，寒风呼呼地刮在脸上，真冷呀!此时你会送一个什么样的太阳给冬天?你怎么想到的?你和小作者一想到一块去了。 　　2、小朋友们，你们自己能读读冬天的太阳吗?请你们自己读一读吧。 　　3、师：红红的太阳挂在天空，温暖着小朋友们冻僵的手和脸，多舒服呀!谁来读一读? 　　红红的太阳给冬天带来了什么?(温暖) 　　女同学来读读这段，让我们感受到红红的太阳带给我们的温暖。 　　男同学也来读读吧。 　　(四)感悟春天(5分) 　　1、你最喜欢哪个季节的太阳?为什么? 　　2、播放课件：你觉得春天怎样?你能用学过的词语，古诗或歌曲来赞美春天吗? 　　3、生汇报交流 　　①四字词语：春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 　　冰雪融化 泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 　　②句子：草绿了，柳枝也绿了;桃花红了，杜鹃花也红了;油菜花黄了，蒲公英花也黄了。 　　③古诗：春 晓 村 居 　　春眠不觉晓， 草长莺飞二月天， 　　处处闻啼鸟。 拂堤杨柳醉春烟。 　　夜来风雨声， 儿童散学归来早， 　　花落知多少。 忙趁东风放纸鸢。 　　4、春天真美呀!你能通过读让人觉得春天是个多彩的季节吗? 　　(各种形式指导朗读) 　　[设计意图：彩色的太阳是春天的象征。利用配乐的多媒体画面，把学生带入万紫千红的春天，或说或吟或唱，体现了语文工具性与人文性的统一。] 　　 五、升华情感，表达心愿。(3分) 　　1、小结：小画家为四季画了四个色彩不同的太阳。画个绿太阳，夏天真清凉。画个金太阳，秋天瓜果香。画个红太阳，冬天暖洋洋。画个彩色的太阳，春天真漂亮。 　　2、你想画太阳吗?画个什么样的太阳送给谁?表达什么心愿? 　　①我也来画： 　　我想画个( )的太阳，送给( )，希望( )。 　　②指名练说，表达心愿。 　　[设计意图：阅读教学不仅是美文的欣赏，语言的训练。更是生活的启迪，人生的感悟，人性的发挥。小画家的心愿，带给孩子很多人生的启迪，借助文本，展开想象，启迪智慧，表达自已的美好愿望。] 　　 六、作业 　　1、回家把课文背给家长听听。 　　2、把你心中的太阳画下来吧!并把它送给你喜欢的人。 　　板书 多彩 春 夏 清凉 　　四个太阳 　　香甜 秋 冬 温暖 《四个太阳》一年级语文优秀教案3 　　 【设计意图】 　　《四个太阳》是一篇充满想象和美好心愿的儿童散文。通过孩子为四季画上不同颜色的太阳，表达了孩子期望每个季节的人们都能快乐幸福的美好心愿。 　　从语言表达来看，四个段落开头写季节和颜色，其余几句写写心愿，结构基本相同。因此在学习时可以指导孩子举一反三。细细品味，具体语言表达形式各不相同，体现的情味也各不相同。第一段清新，第二段热情热闹，第三段温馨，第四段以问答式结束，让人感觉活泼而意犹未尽。这些段落的情味儿既符合孩子所画的太阳的特点，又充满节奏感和意蕴，宜通过反复朗读体验和积累。 　　从文本情感来看，无论解决夏冬季节给人们带来的不适，还是歌颂秋春季节给人们带来的美好，孩子所画的`每一个太阳，都是一个美好的心愿。而把太阳画成各种颜色，显然也是儿童特有的想象使然。教学这篇课文时，应该让孩子去体验这种美好，鼓励学生就像书上的小朋友一样大胆想象，怀着美好去想象。 　　此外，我以为，低段语文教学应以落实字词、培养兴趣为主。因此，丰富多彩的游戏形式，基于文本的情境构建也是本课努力体现的设计目标。 　　一句话，这节课努力想实现的四个的“太阳”是：美读体验想象乐趣 　　 【教学预设】 　　 一、字词游戏，引出“太阳”话题 　　1、指名领读游戏。 　　2、出示生字所拼的一首小诗，引出问题：这四个太阳应该挂在哪个季节？为什么？ 　　 二、整体读文，帮助“太阳”找家 　　自由读课文，说说什么颜色的太阳应该挂在哪个季节？为什么？ 　　 三、精读课文，体验“太阳”情味 　　1、你最喜欢哪个太阳，读读，这个太阳给你带来什么感觉？ 　　2、交流，重点感悟： 　　①绿绿的太阳：读出“清凉”的感觉。 　　②金黄的太阳： 　　A.读好长句子：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。扮演落叶邀请伙伴吃水果。指导读出“忙着”的热闹与水果的“香甜”。 　　B.课间操。 　　C.开心地读读本段。 　　③红红的太阳： 　　联系生活回忆“冻僵”的感觉，指导读出“温暖”。 　　④彩色的太阳： 　　A.分角色朗读问答。 　　B.春天有哪些色彩？用以前学过的词语或诗来表达。 　　四、朗读背诵，感受“太阳”美好 　　1、配乐读全文。 　　2、背诵其中一段。 　　五、想象写话，抒写阳光心愿 《四个太阳》一年级语文优秀教案4 　　【 教学设计 】 　　 一、引入新课 　　1. 教师和学生一起进行“我写、你说、他猜”的游戏。 　　在游戏进行到一定时间，教师去写一个词语“太阳”，然后学生描述。当猜出是“太阳”一词时，大家一起读一读这个词语。 　　2. 关于太阳，你能为大家介绍点什么？ 　　让学生充分去谈，在学生说与听的过程中丰富学生的信息量。教师在适当的时候评价鼓励，激发学生在课外更主动地获取知识。 　　3. 揭示新课内容：今天我们要学习的课文是《四个太阳》。（教师补充板书课题）点拨：“阳”是本课中要求会写的字，怎样才能记住这个字？ 　　学生读课题。引导学生轻声、慢点读课题。 　　教师：有点奇怪吗？有没有什么问题要问？ 　　（因为有前面介绍有关太阳的信息的时候，大家都知道世界上只有一个太阳，当课题出示时，学生最大的疑问就会是：天上只有一个太阳，怎么能是四个呢？四个太阳是什么样的？……） 　　学生提问，教师梳理问题。并用“？”做标记，以备在后面的学习中解决问题。 　　（在游戏中进入新课的学习，为学生愉悦地学习做了情感铺垫。学生交流关于太阳的信息，增加了信息量，增强了课外获取知识的兴趣。当孩子们介绍了自己所了解的太阳时，教师出示课题“四个太阳”，学生自然会有许多疑问，教师循着学生的思维，让学生提出自己的问题，体现以学生为主体的教学思想。） 　　 二、初读课文，认读生字，学生自己解决提出的比较浅显的问题 　　1. 学生自由读课文。教师提示学生：认认真真地读一读课文。 　　给学生足够的读文时间，教师随机点拨应该如何“认真”地去读课文，使学生明确方向，养成良好的读书习惯。 　　2. 反馈生字的认读情况。利用课件，让学生自主识字。分三步进行：首先是学生试读，接着是学生自己练读，最后是检查性读。 　　3. 分段朗读课文。在这个过程中，教师要及时发现问题，引导学生把课文读正确、读通顺。 　　4. 学生自己解决提出的问题。教师相机引导。 　　（自主识字。没有条条框框，所以学生的兴致很高。在读文的时候学生自己解决自己提出的问题，感受成功的快乐。） 　　 三、用心读文，感悟课文内涵 　　1. 读文感悟：为什么这个小朋友画了这样的四个太阳呢？ 　　（1）学生自己读文体会，互相交流。引导体会出画绿绿的太阳是为了在夏天得到清凉，画金黄的太阳是为了秋天的收获，画红红的太阳是为了冬天得到温暖，画彩色的太阳是因为春天是个多彩的季节。 　　（2）学生对哪个太阳感兴趣，就找到那个自然段有感情地读一读。 　　随着学生的回答，教师随机指导朗读，重点指导一段，然后带动全篇。 　　（通过多种方式的朗读让学生去感悟，去表达，调动孩子参与教学的积极性，使课堂氛围轻松、活泼。） 　　 四、学生想象，画出自己心中的太阳 　　1. 学生自己画。 　　2. 学生之间互相介绍自己的画。 　　3. 展示作品。在展示中进一步拓展学生的思路，让他们的想象更丰富，更充满童趣。 　　在展示学生作品的时候抓住时机，补充想象力丰富的歌曲、儿歌等，如《种太阳》，让学生进一步感受到想象之美。 　　（抓住了孩子兴趣的火花，让他们的思维在想象的天空飞翔。培养孩子的想象力。） 　　 五、领悟想象的重要，升华情感 　　激励学生想象，引导学生诵读名人名言：“想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象是无限的。”

新时代英雄模范人物的事迹如下：1、杨建庆：男，汉族，1955年6月出生，白银区四龙镇双合村杨湾社村民。2006年3月7日20时，双合村100多人到村前祭奠刚去世的老人，一辆严重超载的农用车向正在横穿公路的人群冲来。在这危急关头，站在路边的杨建庆来不及多想，冲向人群把大家往路边推搡，先后有6人被他救出，就在推出最后一人的一刹那，杨建庆被农用车撞到十多米外，献出了自己宝贵的生命。2、张照明：男，汉族，1965年10月出生，甘州区梁家墩镇梁家墩村六社村民。2004年2月8日凌晨3时许，张照明将两名流窜至张掖、手持凶器捅开邻居房门的歹徒制服。3、屠永成：男，汉族，1963年10月出生，原兰州市七里河区西园街道治安协管员。2005年9月6日上午8时许，屠永成等5名协管员跟往常一样在责任区巡逻，行至辖区孙家台地段时，有群众举报，称有3名青年男子抢了一位女士的手提包。当屠永成等5人搜寻至华林山5号门前时，发现3名形迹可疑男子并上前盘问，3名男子见状逃窜，屠永成等人奋力追赶，一男子突然从身上掏出匕首乱挥，穷凶极恶的歹徒将匕首深深扎入了屠永成的大腿，队员们将他送至医院急救，由于失血过多，以身殉职。4、舍家为我张定宇（57岁。武汉市金银潭医院院长张定宇，在身患渐冻症的情况下，自疫情爆发就开始了连轴的救治工作，“我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”）。武汉市金银潭医院院长，57岁的张定宇本人身患绝症，妻子同为医护被感染，他却顾不上照顾妻子，在抗击疫情最前线奋战了30余天，无疑是可歌可泣的英雄！他说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多病人。”“如果你的生命开始倒计时，就会拼了命去争分夺秒；同时，我很内疚，我也许是个好医生，但不是个好丈夫。我们结婚28年了，我也很害怕，怕她身体抗不过去，怕失去她！”“愿用渐冻的生命，与千千万万白衣卫士一起，托起信心与希望。”因患渐冻症，他的腿一瘸一拐，夜以继日地与病毒赛跑。他是一个做指挥的将军，同时也是一个拼命的战士。5、守卫国民刘森波（46岁。退伍军人刘森波从广州来到武汉支援，主动请缨承担雷神山医院样本物流收取和运送。他说，以前入伍是为了守护国家安全，现在到武汉市为了守护国家健康）。相比前面大名鼎鼎的抗疫英雄，刘森波非常的默默无闻。他是一名“病毒样本快递员”。所在的公司承担起了武汉雷神山医院新冠肺炎患者病毒样本的核酸检测工作，正在老家休假的他，毅然向公司递交了申请，奔赴武汉支援，成为了一名特殊的“快递小哥”。主动请缨承担高风险任务，每日要跑两趟，到武汉雷神山医院收取样本，为确保样本运输的安全性及密封性，样本首先经过标本袋加固包装后放于95Kpa罐内密封，再放置于专属武汉雷神山医院样本运输的UN2814铝合金的标本箱子中，样品清单需放在运输箱外层。最后经过多层的消毒后，刘森波要在半小时内把样本送到湖北省新型冠状病毒核酸检测的服务机构之一、武汉金域医学公司核酸检测实验室。

考核成绩满分为100分，考核结果以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级呈现，其中85分以上为A，70―84分为B，60―69分为C，60分以下为D。缺考考生予以注明。

【答案】：×公务员定期考核的结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级。

优秀应该是90分以上，良好应该是80分以上，合格应该是60分以上，需努力应该是60分以下。

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的生态园优秀作文，希望能够帮助到大家。 生态园优秀作文1 　　“出发了！生态园，我来了！”一路上，我们像放出笼子的鸟儿兴奋的不得了。出发后，沿途的景色不断变化着，进入渔村后，我看到了在社会课本上读过的鱼塭、堆积如山的蚵壳、地面比马路还要低的房子、还有，这一切都和我居住的山区景观大不相同。 　　“牡蛎是怎么养的呢？”“这么多的蚵壳怎么办呢？”“怎么区分公鱼或母鱼呢？”“赏鸟时要注意哪些事项呢？”到了生态园，专业解说员苏老师以幽默又有趣的抢答，为我们一一解开心中的疑问。 　　在生态园观景台上，苏老师为我们架起大炮型的望远镜，从镜头中我看到像穿着红色靴子的高翘鴴，正低着头在水中寻找食物；苍鹭正在冬天的阳光下整理它雪白的羽毛；埃及圣环、尖尾鸭、小白鹭，“哇！”能和这些神秘的候鸟这么进距离的接触，实在太棒了！ 　　在一声声的赞叹声中，我们告别了生态园，带着满满的收获，踏上回家的路。不过我一定会再回来！ 生态园优秀作文2 　　国庆节的时候，外公带着我去生态园游玩。 　　穿过一条幽暗的假山洞，生态园的美景就映入眼帘。沿路向前走，我闻到了阵阵桂花香，外公说：“这里有桂花园、樱花园、梅花园、牡丹园等12种植物园。”“外公，我闻到桂花香了，我们去找找桂花园吧。”说着，我拉起外公的手跑了起来。循着花香，我们很快找到了桂花园，一大片桂花树呈现在眼前。桂花树像一个个硕大的、绿色的棉花糖，上面镶嵌着一串串小小的、金黄色的桂花，甜甜的香气让我想起了外婆做的桂花糖年糕。 　　走过桂花园，我们来到了一个小码头。码头边有成排的柳树，清清的湖水犹如一面硕大的银镜，静静地躺在大地的怀抱里。天气好的时候，会有很多人泛舟湖上。 　　穿过暨阳桥，翻过张家港桥，我们来到了湖的另一边。这里有一片金黄的沙滩，沙滩上有一艘“海盗船”，“海盗船”四周有各式各样的滑梯，有两个与众不同的，一个滑梯的面就是排列整齐的滚轮，滑下去时整个人都就是颤的；另一个就是弯弯曲曲的圆桶，钻进去后里面黑漆漆的，什么都看不见，只听见里面传出一声声尖叫，非常刺激！ 　　这就就是美丽又好玩的梁丰生态园，我会常来的。 生态园优秀作文3 　　今天是个特别的日子，我和爸爸、妈妈一起去了生态园。 　　刚一进生态园，我就觉得这一切都比凤凰广场的风景美。首先映入眼帘的是一些红柱子，柱子四周有一些漂亮的花，正是有了它们，才使生态园在不同的季节都在变换着不同的盛装。再往里走，就是喷泉，每到晚上，这个喷泉就会喷出五彩的水柱，这时喷泉旁边就会人山人海，热闹极了！ 　　再往前走就是悬空路，在绳子下面系上了一些石头，下面是浅水，只要走不好一步，就会掉下去，这关可是很难的。这么多人排着队等，没有一个人能顺利过关，当时的叫喊声给生态园增添了无限的欢乐。 　　生态园的水是多么清澈，水里有一些海螺，五彩缤纷，映得水里五颜六色，调皮的孩子就会趴倒岸上捉海螺。 　　生态园是这样美丽，我喜欢生态园。 　　 生态园优秀作文4 　　春风柔柔地吹，春天悄悄地来了，春天的生态园是一个美丽的地方，一个让人流连忘返的地方！ 　　走进生态园，首先映入眼帘的是高大挺拔的大树，一阵儿风吹来，翠绿的树叶发出“沙沙”的声响，树上还有几只小鸟在鸣叫，好像在说悄悄话呢！往前走，闻到了阵阵香气，不远处是一座花坛，那万紫千红的花儿，有的火红火红、有的金黄金黄、有的雪白雪白……突然，飞来一只蜜蜂，嗡嗡地叫着，哦，原来它是来采蜜的。旁边还有几只蝴蝶在翩翩起舞呢！ 　　来到湖畔，那青绿的湖水清澈见底，静的像一面镜子。倒映着柳树的婀娜身姿。一缕清风吹来，掀起阵阵波纹，太阳映照在水中，像金光闪闪的碎金子洒在了水面上。时不时的，三两只雪白雪白的天鹅凑在一起，好像在聊天呢！“噗通”！一只小鱼跃出水面，差点跳到我的跟前呢。 　　绕过湖面，沿着鹅卵石小路，穿过九曲回廊，看见八角亭里有许多人们，有的下棋、有的打牌、有的垂钓、还有的在自拍…… 　　转眼间，天快黑了，我们去了最后一个景点——假山，假山上的石头，有的像兔子，有的像老鼠，有的像老虎……看起来很有趣！ 　　这一番景色，真是让人流连忘返，叹为观止！美丽的生态园，等你来哦！ 生态园优秀作文5 　　今天天气真好，阳光明媚，真是秋游的好日子。爸爸妈妈约上三两知己，各自带着孩子，相约一起去金寿生态园秋游。我真是开心极了。 　　我们是第一次到金寿生态园，所以对它充满了好奇。来到停车场，我远远的就看见宇弟和凯弟站在大门向我招手，我也兴奋地朝他们飞奔而去。我们三个人一碰面就拥抱在一起，大呼小叫，惹得爸爸妈妈们哈哈大笑，直叹到：“用不用这么夸张啊！？”我们浩浩荡荡一队人，向园区进发！ 　　园区很大，但因为才建成不久，许多配套设施都还没完善，所以觉得很空。所谓的生态，原来就是大片的菜地和几个猪圈和鸡圈而已。不过好在生态园里有个大型的游乐场，这对我们孩子来说，已经足够了。爸爸妈妈们在树荫下搭上茶座，我们三个小朋友便到游乐场去疯玩。我们滑滑梯，玩沙子，趟小湖，投球子，玩得满头大汗，不亦乐乎。 　　我们一直玩到太阳西下，还依依不舍，不愿离开。秋天真是个出游的好季节，我们相约，下个周末还要一起玩。 　　今天真是玩得真开心呀！ 生态园优秀作文6 　　星期天的早上，我怀着满怀的好心情，不骑自行车，也不邀游伴，高高兴兴的地来到了水西生态园。 　　一迈进生态园大门，一股诱人的花香扑鼻而来，原来是打扮的花枝招展的花儿妹妹在欢迎我的到来，我也热切的跟它们打招呼：你好，红色的玫瑰！你穿着一身连衣裙，是要参加一个盛大的舞会吗？你好，富贵的牡丹！你五颜六色的身影，让整个园中充满了色彩。你好，勤劳的牵牛花！太阳还没升起，你就吹起了小喇叭，是解除自己的忧愁吗？喂！淘气的小鸟，起这么早干吗呢？我猜你也是来看这儿的好风景吧！ 　　树也是我要拜访的朋友》。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我摸摸这棵，摸摸那棵，总是不舍等和它们道别。 　　告别了树，我又拜访另一个朋友——湖。到了湖边，我看见湖十分的忙碌，它正和其它游客玩耍嬉戏，我真不忍心打扰。于是，我用石头轻轻的碰了它一下，表示向它问好，它捧起一朵朵水花，邀我与它一起玩耍。 　　健身器材是我要拜访的最后一个朋友。您向一位德高望重的老人，静静的站在那儿，默默无闻的为人们奉献着。 　　不知不觉，太阳升得老高了，人的影子变短了。我该回家了，我轻轻的挥手，告别了园中的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆。 生态园优秀作文7 　　星期天中午，爸爸妈妈带我和弟弟去生态园，我非常高兴。 　　走进生态园，首先映入眼帘的是道路两旁高大挺拔的树木，一阵风吹过，树叶“沙沙”地响，像是在给人们打招呼。不时还能听见一声声的鸟鸣。 　　往前走，闻到一阵花香，原来有一个花圃，花圃里许多许多鲜花，有茉莉花、玫瑰花、还有太阳花……有的火红、有的鹅黄、有的浅紫……微风吹过，她们随风摆动，像是在翩翩起舞。吸引来许多蝴蝶和蜜蜂，有的蜜蜂飞来飞去，像在说：“哇！这里的花蜜好香呀，我要多叫些伙伴儿来采呢”。 　　来到湖畔，湖水清清的，像一面大镜子。湖边的绿荫垂柳和人们的身影都倒映在湖水中，晃晃悠悠的。一阵清风拂过，湖面波光粼粼，阳光照在湖面上，湖面顿时像铺上了一层金子。这时，一群小鱼和鸭子游了过来，有的鸭子头对头，像在说悄悄话。有的小鱼在水里你追我赶，打闹嬉戏。还有的小鱼在和水草玩儿捉迷藏呢！ 　　绕过湖面，沿着鹅卵石道走，看到了九曲回廊，里面的路弯弯曲曲的，像一条大蟒蛇。走进八角亭，里面有许多人。有的在打牌、有的在钓鱼、还有的在拉弦唱戏……不远处有一座假山，假山上的石头各种各样，有的像猴子、有的像兔子、还有的像一匹小马…… 　　晚上，喷泉开放了，喷泉里喷出的水花像一朵朵水莲，再加上优美动听的古筝曲，真是美不胜收啊！ 　　看到了这么多美景，真是让人叹为观止，恋恋不舍呀！ 生态园优秀作文8 　　星期天我和妈妈去了生态园，里面有好多美丽的植物，有的能净化空气，有的能美化环境…我和妈妈采集了许多标本，有花、有草、还有树叶。花有太阳花、紫丁香、白丁香、桃花、梨花、杏花…草有灰灰草、白剪草…树叶有枫树叶、杨树叶、榆树叶…妈妈还教我认识了许多原来我不认识的植物：馒头柳、地雷花、桃树、梨树…还有一棵杏树，上面有许多还没成熟的小绿毛杏，看上去很象小男孩玩的假枪，我摘了一个尝了尝，又苦又涩，真难吃！还有很多连妈妈也不认识的花、草、树，我们每一种都摘了一片叶子,作成标本，妈妈回家上网帮我一一查了出来，让我增长了不少知识。 　　这里不仅有植物，而且还有各种昆虫。有美丽的蚊子小姐，活泼的蛐蛐哥哥，纺织家蜘蛛姐姐，可爱的蚂蚁小妹…我听见蛐蛐哥哥在给蚂蚁小妹唱着欢快的摇篮曲，我看见蜘蛛姐姐在纺织她漂亮的围巾…. 　　生态园里的景物好像是一幅美丽的图画，这画里有小昆虫在爬行人在走动，树叶在摇晃，一派生机。 　　生态园真美,我喜欢生态园！ 　　 生态园优秀作文9 　　正月初五，风和日丽，阳光明媚，我们来到丹樱生态园游玩。 　　一踏进丹樱生态园的大门，映入眼帘的是一座假山和一帘瀑布，假山旁围着几圈五彩缤纷的小花，红的、粉的、黄的、白的……让人眼花缭乱。 　　绕过假山，走过小木桥，穿过花藤缠绕的走廊，一大片五彩缤纷的花圃立刻呈现在我的眼前。这就是丹樱生态园著名的七色花海！火红的鞭炮花、紫红的大丽花、黄色的金鸡菊、紫色的矢车菊、橙色的向日葵、白色的野菊花、紫色的薰衣草、蓝色的矮牵牛，红似火、黄似金、白似雪、蓝如水……一簇簇，一团团，盛放在海洋般的绿叶丛中，美不胜收！更值一提的是美丽高贵的郁金香，有红色的、黄色的、紫色的.、粉红色的，亭亭玉立，争妍斗艳，令人叹为观止！ 　　穿过花海，就是香气四溢的美食街了。这里游人如织，人山人海，有烤玉米、疯狂土豆、欢乐果汁、爆米花、热狗、竹筒饭……真是琳琅满目，叫人垂涎三尺！ 　　在美食街尝了热狗和玉米，稍作休息后，我们又来到婚纱摄影基地。这里有一大片的玫瑰花地，暗香浮动，一个用玫瑰花做成的大“花心”围满了拍照的游客。咖啡花茶餐厅充满了异国情调，有风车屋、豪华的大马车和悬挂在开满桃花的桃树下的摇椅，真美啊！ 　　时间过得可真快，一边走一边赏花，不知不觉到了中午时分，我也走累了，只好依依不舍地离开鲜花如海的美丽的丹樱生态园，这一片七色花海给我的春节留下了绚丽又灿烂的一页记忆。 　　 生态园优秀作文10 　　清晨，我沐浴着温暖的阳光，来到了学校。 　　一进校园往右拐就能看到生态园，生态园紧挨着教学楼，生态园里面绿树成阴，草色青青，鲜花怒放，姹紫嫣红。最香的花就就是黄桷兰，高高的黄桷兰树上开满了淡黄色的黄桷兰，有的花儿才展开两片花瓣儿，有的花儿全开了，露出鲜嫩欲滴的花蕊。看看这朵花很美，瞧瞧那朵花也很美。花儿香飘四方，我们闻着花香读书和学习，心情格外舒畅！ 　　生态园里面还有好几种果树，一种就是枇杷树，一种就是芒果树，还有一种就就是荔枝树。到了三四月份，这些果树就陆续地开花结果了。首先结果的就是枇杷树，枇杷树上的果实，由小变大，由青变黄，最后变成了黄灿灿的好吃的枇杷。然后结果的就是芒果树，芒果的形状呈椭圆型，它的果实肥大，像一个巨大的鹅蛋，颜色由绿变黄，最后变成又美观又香甜可口的芒果，芒果缀满枝头，芒果树被压弯了腰。随后荔枝的花谢了，树上挂满了绿色的小豆豆，这就就是荔枝的幼果。幼果慢慢熟了，先变成淡红色的，随后变成鲜红色的，它们像有红红脸庞的小姑娘，在冲着你调皮地微笑，谁见了都想摘几颗吃，可谁又都不忍心去摘，因为我们学校就是国家级绿色学校，生态园就是我们绿色学校的标志。 　　我爱我的学校，更爱校园里这美丽的生态园。它给我们带来了快乐，带来了勃勃的生机。 生态园优秀作文11 　　今天，我和妈咪去了生态园，在那里，我看到了好多奇怪的植物，来讲讲吧！ 　　我们先来到了热带雨林，看到了许多热带雨林里的植物—椰子，香蕉，莲雾，许多有趣的东西。咦？那是什么？长长的一条，像一条蛇，又像一只瓜，像蛇，太粗，像瓜，又太长，后来才知道，叫蛇瓜，好奇怪的名字，蛇瓜，像一条蛇的瓜，呵呵，那边的是“五指果”没有听说过吧！这种果子之所以叫五指果，是因为它有五个“指头”。在它的旁边的是人参果，紫色和白色交叉着，很好看。咦，那里养的是鱼还是菜，菜在上边，鱼在下边，鱼吃上边的菜，菜吸收下边的水，两边都有好处。在一个长廊里，我看到了许多奇形怪状的南瓜，有的又长又胖，有的又瘦又矮，真是好玩。这时，我来到了一株“普通”的小草旁，和平常的小草没什么不一样，随手碰了一下，才发现了“普通”小草的秘密，它就是“含羞草”，碰一下它，叶子就会合起，我碰了好几次，才走了，然后，我们看到了一颗——-香蕉树！结了一大串的香蕉，看起来好好吃哦！ 　　今天，我很累，但是我找到了属于我的乐趣。 生态园优秀作文12 　　十月三日，爸爸和我也是有班集体学生们的爸爸妈妈一起去蒋巷生态观光园开展了一场趣味性的扩展活动。 　　这一天，大家很早地来到校门口结合，8点钟大家就考虑了。到生态园大门口，胡大伯给每一个小孩子发过一面小红旗。进到生态园，大路两侧绿草如茵。踏过一座桥的情况下，看见了桥下一群肥肥的白鹅和鸭子在戏水。大概三十分钟后，大家来到拓展区，领着大家开展拓展训炼的是杨教练。 　　中午，杨教练具体指导大家进行第二层的拓展训练，有钻竹笼、走钢丝等新项目。历经攀岩，我走上了二层的拓展服务平台。最先，我想钻过三个悬在空中的竹笼。我弯弯腰，跪在竹笼里，双手支撑住两边，顺利地赶到了第一个竹笼和第二个竹笼的结合处，教练员说：熟记，膝盖骨不能成空。我迟疑了一下，才把膝关节抬了出来，跨到第二个竹笼里边，另外，也看到了在下面为我给油的父亲，我全身又增加了能量，一鼓作气根据了第三个竹笼。稍加歇息，我开始了第二关走钢丝。我脚底踩着一根不锈钢丝，两手紧抓上边的导向性绳，并勤奋使身体保持稳定，渐渐地，因为我根据了这一关。立在高高地服务平台上回头看，我真有点儿难以相信自身。 　　时间过得真快，一眨眼一天就过去。今日，我懂得了一个大道理：世上无难事，只要肯攀登。 生态园优秀作文13 　　星期日，阳光无限好。小记者们乘车来到了充满绿意的溱潼农业生态园。 　　我们先进了一个超大号阳光棚，头顶上挂着成熟的南瓜和宝葫芦，一个个肥嘟嘟的，很可爱。 　　一块块实验田里，种类繁多的辣椒、紫色的花菜等，令人眼花缭乱！ 　　继续往前走，我看到了好多水生的番茄呢！成熟的黄色小番茄，一丢丢大的红色小番茄……好奇心促使我摘下一颗品尝，“哇，It"s so sweet！”大家也纷纷效仿，“Yummy!”我们都不约而同地发出一声赞叹。现在，番茄种植区已经成为我们的天堂啦！ 　　“大吃特吃”后，我们又发现了一个圆桌那么大的“南瓜王”。我坚信：前面肯定有更神奇的事物等着我去发现。 　　接下来，我们前往“农艺园”参观。一入大棚，一条由玉米、小麦、赤豆等十六种谷物拼成的巨龙赫然显现在我们的头顶。 　　穿过“龙门”，一股浓郁的水果香扑鼻而来。依香循迹，我们找到了一种叫“百香果”的植物，它能散发出很多种热带水果的味道。哈，还以为能吃到很多美味的fruit呢！ 　　踩着石子路再往前，一座小山洞在“召唤”我们。穿过去，一片池塘。我们小心地踩着塘中的石块去到对面，一抬头，啊，头顶有好多小巧的灯笼花，爱美的女孩纷纷摘下几朵插在发间，瞬间我们都成了花田少女。 　　农艺园的确是“小桥流水人家”，池塘继续向前延伸，上有一座拱形小桥。走过小桥，路旁又有三把摇椅，倚坐上去，宛如身处深林春花绚烂之境！ 　　溱潼农业生态园，绿意满园春意浓！ 生态园优秀作文14 　　福民小学就是一个美丽的大花园。绕过花团锦簇的校门，最令大家流连忘返的就是大花园——生态园。未进门，一阵沁人心脾的花香扑鼻而来，使人身心舒畅。沿着鹅卵石铺的小路，两旁尽就是植物：翠绿的龙舌兰展示着千层舞裙；热情的扶桑端来盘盘点心；金黄花在藤条上送出甜美的祝福；爬山虎也尽情地展示春天的生机……一路走，一路游，这一切足以使你神清气爽。 　　再往生态园里走，映入眼帘的就是一个纤尘不染、清澈见底的小池塘。伴着一声声清脆的鸟鸣声、蛙叫声，小鱼儿欢快地游动，穿梭其间。加上池底的鹅卵石，池面扩散出一道道水纹，泛起一圈圈涟漪，使池塘再次增添了一份生机。池上还架着一座小桥。走在桥上，望着眼前的一片明艳，真不愧就是一种幽美静谧的享受！ 　　走进生态园的深处，就是一个四季翠绿的菜地。这片菜地可就是花工伯伯精心培育的“果实”，种满了新鲜的蔬菜：春有菠菜、莴笋；夏有茄子、油菜花；秋有辣椒、南瓜；冬有白菜、萝卜。它们体验着阳光的温暖，享受着雨露的滋润；它们就如同顽强的小生命，坚强不屈地破土而出，一年四季都就是一片诱人的绿。看！那绿油油的白菜看起来多么舒服！瞧！那金灿灿的油菜花又就是多么鲜艳。还有许多无名野花，绽放出自己的绚烂！

全国特级优秀人民警察就是类似于工作积极分子一类，但是全国公安二级英模，就如同全国劳动模范一样，前者知名度低，后者知名度高。《公安部奖励工作规范（暂行）》已经部领导批准，现印发给个人们，请遵照执行。公安部奖励工作规范（暂　行）第一条　为改进和加强公安机关表彰奖励工作，完善表彰奖励制度，实行规范化管理，根据国家有关奖励规定制定本规范。第二条　表彰奖励工作实行规范化管理的基本原则是统筹安排、分类指导、归口管理。第三条　公安部表彰奖励工作的主管单位为公安部政治部。第四条　奖励分类：（一）依照《人民警察奖惩条例（试行）》开展的表彰奖励：集体：荣誉称号、一等功、二等功、三等功、嘉奖。个人：荣誉称号、一等功、二等功、三等功、嘉奖。（二）以公安部名义在公安机关开展的定期或阶段性的表彰奖励：全国优秀公安局、全国特级优秀人民警察、全国优秀人民警察及其他荣誉称号。（三）以公安部政治部和有关业务局（司）的名义在系统或警种内开展的表彰奖励：先进集体、先进个人。第五条　奖励的审批权限：第四条第一项按照《人民警察奖惩条例（试行）》的有关规定执行。第四条第二项由政治部提出意见报部长审批。第四条第三项由政治部、业务局（司）共同提出意见报主管部领导审批，业务局（司）具体承办。第六条　奖励标准：坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则，对获得各种奖励的单位和个人，分别颁发奖章、奖状、证书和奖金。奖励经费在公安部公安业务费中列支。

推荐一个新出的法国绘本：《狐狸夫人和狗獾先生》《狐狸夫人和狗獾先生》故事讲一家六口四个孩子的森林日常，情节特别贴近生活，也很适合给准备上学的小朋友看，学习怎样与人相处，如何理解别人，一起解决问题。而且画风也超美，通透的水彩美翻了！

合学龄前孩子阅读的书：布鲁姆博士系列：《我也可以飞》《小猪的爱情》《有个性的羊》《凯能行！》《给爸爸的吻》《弗洛拉的花》《弗洛拉的小毯子》《小熊不刷牙》《像妈妈一样》《像爸爸一样》《小魔怪要上学》《丽塔和鳄鱼迷路了》《丽塔和鳄鱼去钓鱼》《小猪威利系列》《动物绝对不应该穿衣服》 “影响孩子一生的情商故事”《农夫去旅行》《阿黛拉和西蒙在巴黎》《灰狼家的小饭桶们》《方格子老虎》《谁怕大坏书？》猩猩小宝贝系列：《我讨厌书》《威廉先生的圣诞树》《布朗家的天才宝宝》《布朗家的超级明星》《莫夫里太太家的怪物》《月亮之歌》《爱哭的猫头鹰》《我要大蜥蜴》《我家有个“外星人”》《臭臭的比尔》《大大行，我也行》《小羊希尔系列》《海盗兔子小亨利》《小步走路》《嘿，站住！》《你很快就会长高》《艾美丽和小兔子》适合小学低年级孩子阅读的书：《云朵面包》“布鲁姆博士系列”《我也可以飞》《两棵树》《有个性的羊》《凯能行！》《嚓，嘭！》《小朵朵和胖沃克》《丽塔和鳄鱼迷路了》《丽塔和鳄鱼去钓鱼》《松鼠先生和月亮》《我的爸爸叫焦尼》《小猪闹闹》《我想要爱》《小魔怪要上学》《小绿狼》《三个怪物》《四个红苹果》“影响孩子一生的情商故事” 《爷爷变成了幽灵》《农夫去旅行》《阿黛拉和西蒙在巴黎》《谁怕大坏书?》《灰狼家的小饭桶们》《方格子老虎》《我讨厌书》《我家有个“外星人”》《莫夫里太太家的怪物》《会飞的箱子》《雪人历险记》《晚安秋千》《魔法师家的小精怪》《小企鹅的故事》《威廉先生的圣诞树》《小骑士》《科隆城里的小矮人》《我要大蜥蜴》《嘿，站住！》《臭臭的比尔》《大大行，我也行》《小蝙蝠德林》《记忆的瓶子》《月光男孩》《世界为谁存在？》《雪地里的脚印》《在家里》《玩具船去航行》《爸爸和我》《海盗兔子小亨利》《小羊希尔系列》《爱是一捧浓浓的蜂蜜》《小步走路》《艾美丽和小兔子》《艾美丽和小鬼怪》《我想有个家》《爱听故事的大熊》《松树先生和第一场雪》《天使的笑脸》《淘气的泡泡》《我们永远在一起》《城市老鼠和乡下老鼠》《不来梅的音乐家》《蜗牛的长腿》《你很快就会长高》

适合大班幼儿阅读的绘本 1. 以情节画面为主，并配有适当的文字 5-6岁幼儿的思维以具体形象为主要特征，抽象逻辑思维出现萌芽。这就决定了读物仍然以画面为主，图书中的文字具有实在意义并有一定的规律可循，帮助幼儿逐步完成从图画形象到文字符号的过渡。 2. 图书内容丰富，并考虑为入学做准备 5-6岁幼儿即将入学，应选择一些社会适应准备的图书，如：培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，选择培养幼儿观察力、理解力的图书，如：走迷宫、找错、拼图讲故事等。故事方面也要选择内容有较复杂的情节、有一定长度的书籍，如《舒克和贝塔》、《木偶奇遇记》等。有利于培养孩子的理解力和记忆力。 3. 根据自己孩子的特点有针对性地选择 如：自己的孩子独立性较差，就可以选择“我很能干”、“自己的事情自己做”等内容的；又如：自己的孩子不善于观察，就可以选择“找错”内容的书籍等等。喜欢动物或喜欢兵器等，要尽量满足孩子，只有孩子自己感兴趣的书，他才会主动去看、去学。购书时，父母应该给孩子自主权。 幼儿园大班经典绘本推荐书单： 幼儿园推荐的：《阿罗有只彩色笔》、《别再捉弄人》、《根本就不脏嘛》、《糟糕的头发》、《云娃娃》 比较经典和熟悉的：《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《母鸡萝丝去散步》、《爱心树》、《不要再笑了，裘裘!》、《小猪变形记》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《我的妈妈真麻烦》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《爸爸，你能给我月亮吗》、《幸福的大桌子》、《是谁嗯嗯在我的头上》 其它：《火龙爸爸戒烟记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《搬过来搬过去》、《胆小的老鼠》、《天生一对》、《棕熊的神奇事》、《牙科医生地嗖头》 大班经典绘本分类推荐： 趣味性较强的：《鳄鱼哇尼》、《月亮的味道》、《今天运气怎么这么好》《青蛙小弟睡午觉》 情感性较强的：《驴小弟变石头》、《大卫，不可以》、《小老鼠分果果》、《狐狸爸爸鸭儿子》、《借你一把伞》 视觉性较强的：《圆白菜小弟》、《乒乒和乓乓钓大鱼》 社会性较强的：《我要是一只狗就好》、《跳绳去》 情绪类的：《生气的阿瑟》、《生气汤》、《啊！烦恼》、《菲菲生气了－非常，非常的生气》、《我变成一只喷火龙了》 珍惜友谊的绘本：《嘉嘉》、《大手握小手》、《平克与薛伊》、《最珍贵的宝贝》、《没有你，我怎么办》、《月亮，地球，太阳》、《我最讨厌你》、《我喜欢你》、《玛德琳》、《你是我的朋友吗？》、《我是老大》、《通通是我的》、《为什么》 爱护大自然和动物：《和我玩好吗？》、《我爱大自然》、《在森林里》、《森林大会》、《我和我家附近的野狗们》、《小羊的宠物》、《流浪狗之歌》

这是对我家小宝影响非常大的绘本故事，她从这里清楚的认识了自己的消化系统。也是从这本书中学会了如何选择健康的食品。故事的主人公是一个名叫茱莉娅的小女孩，她的肚子里有一个火车站，许多可爱的小精灵们每天的工作就是帮助茱莉娅把食物弄成泥，然后用火车运送到小肠，让身体吸收，最后再通过大肠，从一个小门送到马桶里。有一天朱莉娅放学回家，她肚子好饿，一口气吃了好多东西。 她吃的很快，食物都没有好好嚼，长长的面条缠住了小精灵，大块的菜叶盖住了小精灵，甚至都有小精灵被肉块砸晕。食物太多了，小精灵根本处理不完，后来食物又被茱莉娅吃的冰激凌冻在了火车站里，小精灵们实在忍无可忍，最终罢工，茱莉娅病了。这真是一个脑洞大开的故事，孩子们通过这个故事学会了吃饭要细嚼慢咽，还知道小精灵们喜欢什么食物，以及我们吃进去的食物最后去了哪里，真是一本非常不错的绘本。02《牙齿大街的新鲜事》哈克和迪克是住在牙齿大街的两个兄弟，牙齿上的牙洞就是他们的家，他们的房子都是自己建的。他们会把粘在牙齿上的巧克力，糖果都搬回家。哈克有一个百宝箱，里面藏满了他搬回来的各种糖果。他们计划着要对牙齿大街进行改建，出租盈利，他们要做成功的商人。有一天，发生了一件可怕的事儿，一把巨大的刷子横冲直撞，刷子上还坐着很多牙齿警察。他们分散到牙齿大街的各个角落，认真检查每一道缝隙，打扫了每一个卫生死角，那哈克和迪克呢，他们又会怎样，小朋友们看过就知道啦！这本书让孩子们认识到了刷牙的重要性，相信看过这本书的小朋友们都会爱上刷牙的！03《逃家小兔》一只可爱的小兔子，他突然对妈妈说：“我要跑走啦”，当然他不是真的要跑，他是在给妈妈撒娇呢，看妈妈到底有多爱他。而每次妈妈都会非常温柔的说：“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀”小兔子又说了很多次要跑走，妈妈每一次的回答都是要追到他，哈哈，一本非常温暖的亲子故事，适合妈妈和宝宝一起阅读。04《100层的房子》第一次看到这本书，觉得好惊艳，真的信息量好大，而且很多细节作者都处理的很用心。他讲述了一个孩子被邀请去一座100层的房子看星星的故事，孩子一层一层的爬，快乐的认识了每一层的小动物。这本书充满了想象力，让孩子轻松的从1数到100，它还是一本可以纵开式阅读的书，是一种全新的体验模式，真是妙趣横生，时刻充满着惊喜，真的是值得我们反复去看的一本书。

火星，这颗离我们最近的行星，也是人类探索太空的一个重要目标。在科幻故事中，火星也是一个备受关注的话题。如果要写一篇六年级水平的优秀科幻故事作文600字，那么我会从以下几个角度来展开：我们可以从外部环境入手。相比地球，火星的气候变化比较剧烈，并且表面温度较低。如果要在这个环境中生存，人们需要做好充足的准备工作。比如，在行动前必须了解天气情况，穿戴合适的防护服等等。在外部环境恶劣的情况下，人类需要团结协作，共同面对挑战。可以从内部环境入手。如果人类要在火星上建立基地或者居住，那么需要解决许多实际问题。例如：如何有效利用水资源？如何种植植物以获取食物？如何保持空气清洁等等。这些问题都需要有专业人员进行科学研究和实践操作。除此之外，我们也可以从未知领域探索入手。毕竟，人们对于火星的了解至今仍然有限。如果有人类成功登陆火星，并且发掘到神秘的遗迹或者其他重要信息，那么将会开启一段崭新的历史篇章。这也是科幻故事中经常出现的情节。我想强调一下，科幻故事虽然是虚构的，但是其中需要包含一定的科学性和可信度。在写作过程中，要注意通过各种方式来提高文章可读性，比如加入适当的悬念、刻画生动的人物形象等等。也要遵循写作规范，注意语法和用词准确。在探索火星的道路上，人类必须勇往直前、不断进取。尽管困难重重、风险伴随，但只要我们坚定信念、充分准备，就一定能够攀登到更高峰顶，创造属于自己的辉煌。而对于那些模糊不清、未曾探明的未知领域，则需要我们保持谦卑心态、持续探索、勇攀高峰。让我们一起为探索太空而努力吧！