英语单词怎么读出来的

读英语单词的方法如下：1、确定单词读音规则:英语单词的发音规则较为规范，因此学习单词读音时，需要了解单词的发音规则。英语中的元音（a,e,i,o,u）发音是有规律可循的。在掌握这些规律后:你能够更加准确地发音单词。2、听力训练:无论你已经熟知单词的发音规则，还是对一些单词读音感到困惑,听力训练都是非常必要的。可以听英语广播、看英文电影、跟读英文音频，帮助我们更好地熟悉单词发音，并提高我们的口语水平。3、注重语音、音调:在英语中，语音、音调十分关键。在句子中，弱读音节通常会被省略或轻微发音，重读音节则需要强调。学习这些差别有助于我们更好地理解英语的语音和语调。4、分解读音:许多英语单词由较短的单词组成，而这些单词的发音通常不会有太大难度。将单词分解为较小的部分进行读音，会使单词读音更加简单易懂模余山。5、大声朗读:大声朗读可以帮助我们更好地掌握单词读音，并让我们更有把握地应用这些单词。可以选择短文进行朗读，这样可以加深对单词的印象。掌握英语单词的读音的方法：1、利用音标:音标是学习英语发音的一种重要工具。通过学习音旦中标，我们可以更毁带准确地掌握英语单词的发音。在学习单词时，可以在字典、词汇书等资料中查看音标，提高对单词发音的准确性。2、关注语境:在阅读英语文本时，可以通过上下文来推断单词的读音。同样的单词在不同的语境下可能会读成不同的音，我们可以通过推断上下文来正确地读出单词。3、学习元音的变化:在英语中，元音的发音会因为前面的辅音字母的不同而发生变化。学会不同的元音变化规则，会使我们更加准确地读出单词。

识别英语并读出来的软件包括拍读英语、英语课本点读、英语音标点读、可可英语、人教点读。1、《拍读英语》。这个软件用拍照的方式来识别英语，对照书本来进行系统化的学习，还可以去进行发音的矫正和跟读，一键智能翻译，让小伙伴们不在苦恼，有趣的在线共享形式，让学习变得更加的有趣。2、《英语课本点读》。这个软件除了全面同步课本教程以外，还具备情景的模拟，帮助用户进行单元的系统化学习，了解每一个词汇的音标和发音，当然还有真人的模拟训练，提高大家的学习能力。3、《英语音标点读》。这个软件有精准的发音，让小伙伴们的口语能力得到了加强，同时还配备了视频的课程教学，通过单词的对比，提高学生对于词汇的掌握程度。4、《可可英语》。这个软件不论是点读还是配音，大家都能够通过它来进行实现，帮助小伙伴们优化学习的方法，除了点读以外，还有每日的口语化训练，海量的词汇积累，即使是离线用户也能够去进行学习。5、《人教点读》。这个软件是帮助大家矫正发音的好帮手之一，让用户能够快速的掌握正确的发音，还有根据教材而来的习题解答和解析，让小伙伴们可以提前去预习，锻炼口语表达能力，提高英语的学习兴趣。

我用的是角斗士我爱背单词软件，可以循环播放，单词、拼读、解释、例句都能朗读，可以设定格式的。还有就是可以循环记忆，智能安排复习，不会的单词会重复出现直到会了为止，词库很全，还能自建词库。十大品牌角斗士系列的，北大老师制作的，(注意一定是角斗士系列的flyenglish)，淘宝就有的你去看看。

如何读好英语单词介绍如下：1、学音标：英语单词读法是有规律的，学习音标可以帮助我们准确掌握单词的发音。2、多听多读：在学习英语的过程中，多听多读是非常重要的，可以锻炼我们的听力和口语。3、注意重音：英语单词的重音往往决定了单词的意义，正确掌握重音可以避免发生误解。4、掌握连读：英语中有很多连读现象，掌握这种语音规律可以让我们更自然地表达。5、注意发音细节：英语中有一些发音细节需要注意，比如元音的长度或者发音的浊音清音。6、培养语感：随着英语水平的提高，我们可以逐渐培养出一种内在的语感，更加自然地读出单词。7、利用工具：有很多英语学习工具可以帮助我们正确地发音，比如字典或者语音播放器。8、多练习：掌握正确的英语发音需要不断的练习，可以通过背单词或者口语练习来提高自己的发音水平。9、不要害怕犯错：在学习英语的过程中，犯错误是不可避免的，不要害怕犯错，勇于尝试可以让我们逐渐提高英语发音水平。正确的发音是学习英语的一个非常重要的方面，通过不断的练习和掌握一些技巧，我们可以更加准确地读出英语单词。掌握基本规则，英语单词的发音有很多基本规则，如元音和辅音的发音规律、音节重音的确定等等。学习这些规则可以帮助我们更轻松地掌握单词的发音。利用在线资源现在有很多在线资源可以帮助我们学习单词的发音，如字典、语音文字转换工具等等。这些资源可以帮助我们更快地找到正确的发音，并且在学习的过程中也可以增加听力训练。大声朗读正确发音的关键是练习。大声朗读单词可以帮助我们更好地感受单词的发音和韵律，加深对单词的记忆。同时，练习朗读也可以提高我们的口语表达能力和自信心。注意区别英式和美式发音英式和美式英语的发音有一些差异，在学习单词发音时需要注意。有些单词在英式和美式英语中甚至发音完全不同，需要我们做好区分。

1、羊驼英语羊驼英语APP比较好用，主要在于它有点像英语学习版本的今日头条，打开APP就会推送英语学习视频，然后视频点进去就是单词、亮点表达一类的知识点，还可以通过录音，模仿表演，自己学着给视频配音，系统自动打分纠正。2、扇贝单词扇贝单词也是我较为推荐的一款APP，用于对单词的记忆非常不错，会根据记忆曲线，重复地让你背诵，以取得更好的效果，而且它里面有很多单词书，适合各种目的的人群。你甚至能把这个APP当做一个社交网站，因为里面有小组和打卡的机制，可以用来督促自己的坚持。3、百词斩百词斩也是我所强推的一个学习单词的APP，非常地有帮助，能让你更有效地记忆单词，而且里面的那些记忆的方法都很有趣，让人忍俊不禁，还有电台和视频，可以用更生动和形象的方式，让人牢固掌握。4、沪江开心词场这款沪江的产品，延续了这个老牌英语学习企业的风格，内容很丰富而且语料很充足，不失为一款英语学习市场上有竞争力的精品。5、有道词典有道词典基本上是国内的王牌手机词典APP了，用户广泛，基本上所有用过手机词典的人，都至少是听说过这个产品。我亲自使用过，也觉得效果特别好，可以离线下载词典，而且还有每日的精彩文章推送，还有内置的英语新闻和书籍等等，非常棒。

有道，百度都、可以

关于如何快速学会读英语单词如下:1.学英语和读书一样,讲究的是在零碎时间里见缝插针。在地铁上,排队等餐时等等,都可以记一记单词。关于记单词的方法实在是太多了,选择适合自己的就好了,我自己是比较喜欢在阅读中记忆单词和自己制作单词卡片方便记忆。2.很多人觉得语法应该是比较难学的。其实英语里面的主要语法是相对简单的,如果没有老师教你,你可以自己买一本语法书攻克一下。3.利用碎片时间:在日常生活中利用碎片时间,如排队、等车、休息时间等,通过听英语音频、看英语视频、复习单词等方式进行学习。4.制定学习计划设定明确的学习目标，如每天学习多少个单词或每周掌握一个单词表。安排固定的学习时间，保持连续性和规律性。快速记英语单词方法：1.听觉法：我们总会错过我们身边的风景，为什么小孩子学东西快，就是因为小孩子注意力是发散的，比如我们现在都关注手机，越长大越关注。许多听觉都散失了。听英语和学歌曲都是一样的，往往我们记住的是调，耳熟能详。2.视觉法：视觉绝对能说是一种记住的最好方法，为什么第一印象那么深刻了吧！教你一种方法，你看一遍单词，眼睛一闭一睁，听过视觉停留法的亲都应该知道了，一种非常好的记忆方式，值得花心思。3.联想法：如果你看到什么你就能翻阅或查找出自己休眠的记忆，然后再把英语单词的标签从脑海用贴上去，是一种不错的选择，如果你看到漂亮女孩想到pretty girl，遇到大一点的漂亮女孩little mama。是不是很自豪的说英语so easy！

　　读【释义】 ①看着文字念出声来：朗读|宣读|读古诗。②阅读;看书或文章：阅读|精读|这本书值得一读。③指上学或学习：读小学|读大学一年级。④指识取：读取。那么，你知道读的英语怎么说吗? 　　读的英文释义： 　　ma 　　phrase marked by pause 　　three R"s 　　read 　　to read 　　reading 　　读的英文例句： 　　我不喜欢读他的文学批评。 　　I don"t like to read his literary critici *** . 　　你读了有关资讯革命的那篇文章没有? 　　Have you read the article on information revolution? 　　你记得表上的读数吗? 　　Do you remember the reading on the meter? 　　他给我们读了一首歌颂爱情的十四行诗。 　　He read us a sonnet that celebrates love. 　　你有什么可读的书吗? 　　Have you any book to read? 　　我喜欢读科幻小说。 　　I like to read science fiction. 　　让学生擦去所标重读与语调,先自读,然后跟著录音一起读。 　　Follow the tape and mark the stress and intonation with your pencil. 　　当为消遣而读小说的时候，阅读速度快的人可能是一位好读者。 　　The rapid reader may be a good reader when he reads a storybook for fun. 　　选择一个作者，阅读他所有的书，如果这个作者有自传，也读一读。 　　Pick one author and read every single one of his or her books. 　　她把那封信读给我们大家听。 　　She read out the letter to all of us. 　　他觉得读那本小说没什么害处。 　　He thought no harm in reading that novel. 　　他从来没有读过有关经济学的书籍。 　　He has never read around the subject of economics. 　　我在今天早晨的报纸上读到她逝世的讯息。 　　I read about her death in this morning"s paper. 　　这部书百读不厌。 　　You never get tired of reading this book. 　　但是在那时我意识到我喜欢读健身杂志来获得启发，而不是获得资讯。 　　But then I realized that I like to read these magazines for the inspiration, not theinformation. 　　你在报上读过关于她的什么文章吗? 　　Have you read anything about her in the newspaper? 　　我读了一些你们的资料。 　　I read some of your folders. 　　我没有带什么可读的东西，所以在睡舱里我除了睡觉无事可做。 　　I had nothing to read and therefore nothing to do in my cocoon but sleep. 　　你有什么可读的书吗? 　　Have you any book to read? 　　我认为你两本都该读。 　　I think you should read both. 　　那么，你如何开始改善记忆力呢?继续往下读你就能发现答案。 　　So how do you go about improving your memory? Read on to find out. 　　让我为你们读一下。 　　Let me read it for you 　　而这一点，除非你喜欢读它们，否则是无法做到的。 　　That, however, they cannot do unless you enjoy reading them. 　　但是读过这本书后我比以前有了更多收获。 　　But there was more to me after reading that book than before. 　　学生：考虑到记载了所有这些秘诀的书,那如果你读这本书,并且听你的讲话会怎么样,我该期望多少人呢? 　　Student: Given that the books have all the tricks what if you read this book andlisten to your talk what fraction of people should I expect? 　　在我读了你的故事之后，我把画从墙壁上拿下来了。 　　After I read your story, I took the painting down off my wall. 　　一起读关于如拥有更好的关系的文章。 　　Read something together about how to have a better relationship. 　　爷爷:现在我知道你为什么读那本书了。 　　Grandpa: Now I see what you read the book for. 　　读下去你就会知道我都学到了些什么，知道这本书是否适合你。 　　Read on to see what I learned, and whether this book is for you.

1 按照音义形的原则，采用“三环递减法”。首先教师创设情景，在情景中，引入新单词，让学生听音看图片识词，初步感知单词。教师读了几遍后，解释单词的汉语意义，然后让学生看图片模仿单词的发音，检查纠正学生的发音。最后，出示单词，让学生看形认读单词，然后是听汉意竞答单词。在开始教学小学英语时，我搞不明白学生为什麽会读错单词，我不是很明确的给你们示范了吗。后来细心一想，很大原因是因为初学单词时注重了学生的集体读，个体检查较少，再加上一部分学生听的不认真，或者是发音位置不准确。所以我在以后的教学中，采用了我说出单词一两遍后，让学生马上举手，看谁先学会的办法，学生的注意力集中了，模仿观察能力明显提高，单词读错率降低，教师纠错的机会也多了。并且学生听音模仿是比较简单的方法，几乎所有的孩子都会，这对培养孩子学习的自信心，让孩子品尝成功的喜悦，提高学习英语的兴趣帮助较大。 单词的认读是这样，对于句子的认读，采用整体认读比较好，我常常采用重点句子学习课文前突破，难点句子学习课文后突破，重点句子学后巩固的方法，效果较好。并且在整体认读句子时，教师的语速要慢，尤其是一些课文录音中读的较模糊的连读，对于低年级的学生来说，听清读准确较难，教师要多加朗读指导。2 初步感知，反复练习。中国有句俗语“熟能生巧”（“Practise makes perfect”）。对于单词句子的认读，教师不要报着一节课就教会的想法。学习有一个循序渐进的过程。这节课重点学几个，稍带着渗透下一节的内容，如此坚持下去，每天复习重复，新授，学生慢慢就会了。这种方法对于低年级的学生较适用。3 教师要有耐心，允许学生犯错，允许学生沉默。多鼓励少批评。我开始教低年级的某个班时，觉得这群孩子怎麽这麽差，教个单词反复多少遍，要麽不会，要麽读错。当时是压住火气，装出笑容，鼓励他们。时间久了，在热情的鼓励与耐心的教学下，孩子的认读能力提高很快。听音能说，看字会读。还培养出了一批“英迷”。从简单入手，耐心永恒，付出还是有回报的。4 检测方法的多样性。可以采用看图选词，划线连接，单词归类，或者是找出几个单词中不相同的一个单词，看句子选词等方法，检测学生的认读情况，让学生收获学习的成果，可喜可贺。5 采用主题归类法或者是发音规律来记忆单词。教师可以将同属于某一类的单词集中在一块记忆。比如classroom这一单词，与之联系的有desk，chair，blackboard等单词。或者是根据发音规律，比如make，gave，cake等单词都有相同的发音ei，并且都有字母a，且都以字母e结尾。找到规律，学生记忆单词会很快总之，幼稚的学生，多彩的教材，小学英语的课堂为我们教师创造了无限发挥的空间，只要我们有心，就能带着我们的学生，插上欢乐的翅膀去飞翔。同仁们，努力吧。

one

先把26个英语单词读准了照着音标

1. 单元音（12个）：由一个元音构成。 1)前元音（4个）: 发音部位在口腔的前部。 [i:](24,25) [i](24) [e](15) [ ? ](146) ● [i:] 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，双唇向两边张开成扁平形，与汉语拼音"衣"相似，只是发音时间稍长些，但是[i:]发音时没有摩擦。字母ee, ea, e发[i:]音，如：he [hi:]. ● [i] 舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起,先发[i:]，然后放松口腔肌肉，牙床稍稍下降，发出[i]。字母I在闭音节中发[i]，与汉语拼音"衣"相似，如：pig [pig]。 ● [e] 舌尖抵下齿，舌前部抬起，双唇向两边张开成扁平形。字母e在闭音节中发[e]。如：bed[bed]. ● [ ? ] 舌尖抵下齿，舌位比[e]低或最低。双唇向两边张开成扁平形。字母a 闭音节中发[?]。如：bat [b?t]. 2)中元音（3个）：发音部位在口腔的中部。 [E:]（126，25） [ E ]（126） [ Q ]（346） ● [E: ]舌尖向后缩至舌尖抵下齿根部，舌位在中元音里最高，双唇自然张开成扁平形。字母组合ir在单词中发[E:]音，bird[bE:d ]. ● [E]舌中部自然向上抬，放松口腔肌肉，牙床半开，舌位比[[E: ]低，双唇自然张开成扁平形。字母 a, e, er 发[E]音，如：a [E ]。 ● [ Q ]从元音[R]发出，将圆唇改为扁唇，舌中部稍稍向上抬起，舌端轻抵下齿，双唇向两旁平伸成扁平形。字母u, o 发[ Q ]音，如: but[but]. 3) 后元音（5个）:发音部位在口腔的后部。 [u:](136,25) [u](136) [R:](135,25) [R](135) [a:](16,25) ● [u] 舌身后缩，舌后部向软腭抬起，双唇收圆略向前突出，发音同汉语拼音"乌"。字母u, oo 发[u]音，如：book [buk]。 ● [u:] 先发[u]，然后用力把双唇收小，舌位抬高，发音稍拖长。字母o, oo发[u:]，如：cool [ku:l]。 ● [R] 舌身降低并后缩，舌后部抬起，口张大，双唇收圆。字母o在闭音节中发[R]，如：dog [dRg]。 ● [R:]双唇比发[R]时圆而小，并向前突出，舌后部用力抬起。字母ou, or发[R：]，如：horse [hR:s]。 ● [a:] 口张大，舌尖离开下齿后缩。字母组合 ar发[a:]，如：car[ka:]。 2. 双元音（8个）：由两个单元音构成。 [ai](1,24) [ei](15,24) [Ri ](135,24) [iE](24,126) [Z[](15,126) [u[](136,126) [[u](126,136) [au](1,136) 双元音的特点是：前长后短， 前重后轻， 由一划二。前长后短：是指发音时第一个音标长，第二个音标发音短。前重后轻：是指发音时第一个音标重，第二个音标轻。由一划二：是指发音时从第一个音标划向第二个音标，使单词的发音浑为一体，而不是独立的两个音。例如音标[au],发音时从[a]自然过渡到[u]音。 ● [ai]口形由[a]向[I]滑动，开口由大到小。字母I在开音节中发[ai]，如：bike [baik]。 ● [ei] 口形由[e]向[I]滑动,发音时口形由开到拢逐渐变小。字母a在开音节中发[ei]，如：take [teik]。 ● [Ci] 发音时开始部分的舌位在[R:]和[R]之间，向[I]滑动时由圆唇变为扁唇。字母组合oy发[Ci]，如：boy [bCi]。 ● [I[]口形由[i]向[[]滑动,字母组合ear, ere发[I[]，如：ear[I[] ● [Z[] [Z]是介于[e]和[A]之间的一个元音，口音由[Z]向[[]滑动。字母组合air发[Z[]，如：chair [?Z[]。 ● [u[ ] 口形由[u]向[[]滑动。字母组合oor, ure发[u[]，如：sure [Fu[]。 ● [[u]口形由[[]向[u]滑动。口形圆，逐渐收小突出，字母o在开音节中发[[u]，如：home [h[um]。 ● [au] 口形由[a]向[u]滑动。滑动时双唇拢圆收小。字母组合ou发[au]，如：house [haus]。 满意请采纳+关注我们的团队~感激不尽O(∩_∩)O若有什么问题想问，欢迎您继续追问^_^

学好音标

Englishclass

英语单词：1-12：one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve；13-19末尾以teen结尾，比如19 nineteen；20-99可用“十位-个位”的方法读数，比如21 twenty-one；100的英文hundred。1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 7 seven 8 eight 9 nine 10 ten11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen16 sixteen 17 seventeen 18 eighteen 19 nineteen 20 twenty21 twenty-one 22 twenty- two 23 twenty- three 24 twenty- four 25 twenty- five26 twenty- six 27 twenty- seven 28 twenty- eight 29 twenty- nine 30 thirty31 thirty- one 32 thirty- two 33 thirty- three 34 thirty- four 35 thirty- five复数形式有时两个复数形式的基数词连用可写为： hundreds of thousands of , tens of hundreds of 等等。They went to the theatre in twos and threes． 他们三三两两地来到了剧院。表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。He became a professor in his thirties． 他三十多岁时成为了教授。She died of lung cancer in forties． 她四十来岁时死于肺癌。

读单词的英语软件有以下几款：1、《知米背单词》：知米背单词是一款专门为中学学生定制单词学习计划的软件，学生用户们可以在软件中体验不同的语速和语调来朗读单词，并且可以自由选择一种来作为自己之后的长期学习语调哦。2、《托福单词》：托福单词是一款托福考试专用的软件，要出国或者想提高自己读单词能力的用户一定要下载，因为软件中有托福考试的考试词汇大全以及几千条地道的英语对话，方便用户练习口语哦。3、《单词帮》：单词帮是一款单纯背单词的软件，软件内置了从幼儿园到大学的英语课本，用户可以跟着软件中的声音跟读课本上的英文，相信很快就会得到很大进步哦。4、《单词块》单词块是一款创新读单词的软件，软件独创了色块记忆单词法，当用户读一个单词之后，用户可以选择是否保留，如果保留就会给这个单词一个颜色，直到颜色用完，这种创新读法可以让用户更加记忆深刻哦。5、《初中英语单词通》：这个app是一款英语背诵软件。软件是根据学生使用的教材编制，适合与教材配套使用。用户通过图片、录音、语音识别和手势语加深学习记忆，更好更快的学习英语。

读书的英语【 read books】 阅读书籍read a book是对的 book用单数时前面要加不定冠词a

1 one 万 2 two 吐 3 three 斯瑞 4 four 佛尔5 five 发悟

　　读【释义】 ①看着文字念出声来：朗读|宣读|读古诗。②阅读;看书或文章：阅读|精读|这本书值得一读。③指上学或学习：读小学|读大学一年级。④指识取：读取。那么，你知道读的英语怎么说吗? 　　读的英文释义： 　　ma 　　phrase marked by pause 　　three R"s 　　read 　　to read 　　reading 　　读的英文例句： 　　我不喜欢读他的文学批评。 　　I don"t like to read his literary critici *** . 　　你读了有关资讯革命的那篇文章没有? 　　Have you read the article on rmation revolution? 　　你记得表上的读数吗? 　　Do you remember the reading on the meter? 　　他给我们读了一首歌颂爱情的十四行诗。 　　He read us a sonnet that celebrates love. 　　你有什么可读的书吗? 　　Have you any book to read? 　　我喜欢读科幻小说。 　　I like to read science fiction. 　　让学生擦去所标重读与语调,先自读,然后跟著录音一起读。 　　Follow the tape and mark the stress and intonation with your pencil. 　　当为消遣而读小说的时候，阅读速度快的人可能是一位好读者。 　　The rapid reader may be a good reader when he reads a storybook for fun. 　　选择一个作者，阅读他所有的书，如果这个作者有自传，也读一读。 　　Pick one author and read every single one of his or her books. 　　她把那封信读给我们大家听。 　　She read out the letter to all of us. 　　他觉得读那本小说没什么害处。 　　He thought no harm in reading that novel. 　　他从来没有读过有关经济学的书籍。 　　He has never read around the subject of economics. 　　我在今天早晨的报纸上读到她逝世的讯息。 　　I read about her death in this morning"s paper. 　　这部书百读不厌。 　　You never get tired of reading this book. 　　但是在那时我意识到我喜欢读健身杂志来获得启发，而不是获得资讯。 　　But then I realized that I like to read these magazines for the inspiration, not thermation. 　　你在报上读过关于她的什么文章吗? 　　Have you read anything about her in the newspaper? 　　我读了一些你们的资料。 　　I read some of your folders. 　　我没有带什么可读的东西，所以在睡舱里我除了睡觉无事可做。 　　I had nothing to read and therefore nothing to do in my cocoon but sleep. 　　你有什么可读的书吗? 　　Have you any book to read? 　　我认为你两本都该读。 　　I think you should read both. 　　那么，你如何开始改善记忆力呢?继续往下读你就能发现答案。 　　So how do you go about improving your memory? Read on to find out. 　　让我为你们读一下。 　　Let me read it for you 　　而这一点，除非你喜欢读它们，否则是无法做到的。 　　That, however, they cannot do unless you enjoy reading them. 　　但是读过这本书后我比以前有了更多收获。 　　But there was more to me after reading that book than before. 　　学生：考虑到记载了所有这些秘诀的书,那如果你读这本书,并且听你的讲话会怎么样,我该期望多少人呢? 　　Student: Given that the books have all the tricks what if you read this book andlisten to your talk what fraction of people should I expect? 　　在我读了你的故事之后，我把画从墙壁上拿下来了。 　　After I read your story, I took the painting down off my wall. 　　一起读关于如拥有更好的关系的文章。 　　Read something together about how to have a better relationship. 　　爷爷:现在我知道你为什么读那本书了。 　　Grandpa: Now I see what you read the book for. 　　读下去你就会知道我都学到了些什么，知道这本书是否适合你。 　　Read on to see what I learned, and whether this book is for you.

1、读的英语单词：read，读音为：英[riu02d0d]，美[riu02d0d]。 2、例句：（1）Hed never learned to read. 他一直没有学会阅读。（2）She read us a story. 她给我们读了个故事。（3）Will you read me a bedtime story? 给我读个睡前故事好吗？

英语的单词是：English英［＇u026au014bɡlu026au0283］释义：n.英语；英国人adj.英语的；英国人的；英国的例句：用作名词（n.）He spares no efforts to study English.他不辞劳苦地学习英语。相关词组：近义词：England英［＇u026au014bɡlu0259nd］释义：n.英格兰；英国例句：用作名词（n.）The big match tonight is England versus Spain.今晚的大赛是英格兰对西班牙。

1、1英语：one：[ w^n ]2、2英语：two：[ tu: ]3、3英语：three: [ θri: ]4、4英语：four: [ fo: ]5、5英语：five: [ faiv ]6、6英语：six: [ siks ]7、7英语：seven: [ seven ]8、8英语：eight: [ eit ]9、9英语：nine: [ nain ]10、10英语：ten: [ ten ]11、11英语：eleven: [ ileven ]12、12英语：twelve: [ twelv ]13、13英语：thirteen: [ θu0259:ti:n ]14、14英语：fourteen: [ fo:ti:n ]15、15英语：fifteen: [ fifti:n ]16、16英语：sixteen: [ siksti:n ]17、17英语：seventeen: [ seventi:n ]18、18英语：eighteen: [ eiti:n ]19、19英语：nineteen：[ nainti:n ]20、20英语：twenty: [ twenti ]21、21英语：twenty-one [ twenti- w^n ]22、22英语：twenty- two23、23英语：twenty- three24、24英语：twenty- four25、25英语：twenty- five26、26英语：twenty- six27、27英语：twenty- seven28、28英语：twenty- eight29、29英语：twenty- nine30、30英语：thirty: [ θe:ti ]31、31英语：thirty- one：[ θe:ti - w^n ]32、32英语：thirty- two33、33英语：thirty- three34、34英语：thirty- four35、35英语：thirty- five36、36英语：thirty- six37、37英语：thirty- seven38、38英语：thirty- eight39、39英语：thirty- nine40、40英语：forty: [ fo:ti ]41、41英语：forty- one：[ fo:ti- w^n ]42、42英语：forty- two43、43英语：forty- three44、44英语：forty- four45、45英语：forty- five46、46英语：forty- six47、47英语：forty- seven48、48英语：forty- eight49、49英语：forty- nine50、50英语：fifty: [ fifti ]51、51英语：fifty- one：[fifti - w^n ]52、52英语：fifty- two53、53英语：fifty- three54、54英语：fifty- four55、55英语：fifty- five56、56英语：fifty- six57、57英语：fifty- seven58、58英语：fifty- eight59、59英语：fifty- nine60、60英语：sixty： [ siksti]61、61英语：sixty- one：[ siksti - w^n ]62、62英语：sixty- two63、63英语：sixty- three64、64英语：sixty- four65、65英语：sixty- five66、66英语：sixty- six67、67英语：sixty- seven68、68英语：sixty- eight69、69英语：sixty- nine70、70英语：seventy： [ seventi]71、71英语：seventy- one：[ seventi- w^n ]72、72英语：seventy- two73、73英语：seventy- three74、74英语：seventy- four75、75英语：seventy- five76、76英语：seventy- six77、77英语：seventy- seven78、78英语：seventy- eight79、79英语：seventy- nine80、80英语：eighty：[ eiti]81、81英语：eighty- one：[ eiti- w^n ]82、82英语：eighty- two83、83英语：eighty- three84、84英语：eighty- four85、85英语：eighty- five86、86英语：eighty- six87、87英语：eighty- seven88、88英语：eighty- eight89、89英语：eighty- nine90、90英语：ninety：[ nainti ]91、91英语：ninety-one：[ nainti - w^n ]92、92英语：ninety- two93、93英语：ninety- three94、94英语：ninety- four95、95英语：ninety- five96、96英语：ninety- six97、97英语：ninety- seven98、98英语：ninety- eight99、99英语：ninety- nine100、100英语：one hundred （a hundred）: [ handred]

第一到第100的英语单词写法如下：1、one2、two3、three4、four5、five6、six7、seven8、eight9、nine10、ten11、eleven12、twelve13、thirteen14、fourteen15、fifteen16、sixteen17、seventeen18、eighteen19、nineteen20、twenty21、twenty-one22、twenty-、two23、twenty-、three24、twenty-、four25、twenty-、five26、twenty-、six27、twenty-、seven28、twenty-、eight29、twenty-、nine30、thirty31、thirty-、one32、thirty-、two33、thirty-、three34、thirty-、four35、thirty-、five36、thirty-、six37、thirty-、seven38、thirty-、eight39、thirty-、nine40、forty41、forty-、one42、forty-、two43、forty-、three44、forty-、four45、forty-、five46、forty-、six47、forty-、seven48、forty-、eight49、forty-、nine50、fifty51、fifty-、one52、fifty-、two53、fifty-、three54、fifty-、four55、fifty-、five56、fifty-、six57、fifty-、seven58、fifty-、eight59、fifty-、nine60、sixty61、sixty-、one62、sixty-、two63、sixty-、three64、sixty-、four65、sixty-、five66、sixty-、six67、sixty-、seven68、sixty-、eight69、sixty-、nine70、seventy71、seventy-、one72、seventy-、two73、seventy-、three74、seventy-、four75、seventy-、five76、seventy-、six77、seventy-、seven78、seventy-、eight79、seventy-、nine80、eighty81、eighty-、one82、eighty-、two83、eighty-、three84、eighty-、four85、eighty-、five86、eighty-、six87、eighty-、seven88、eighty-、eight89、eighty-、nine90、ninety91、ninety-one92、ninety-、two93、ninety-、three94、ninety-、four95、ninety-、five96、ninety-、six97、ninety-、seven98、ninety-、eight99、ninety-、nine100、hundred

角斗士《我爱背单词》、英语魔方秀、知米背单词、百词斩等等。英语魔方秀是一个通过看电影追美剧就把口语轻松搞定的App；内容不再是一成不变的书本或者课程，而是最新，最IN的流行美剧和美影；老师不再是路人甲乙丙，而是美国好莱坞名流；通过跟读模仿我们出品的专业课程，你的口音将迅速摆脱“矮矬穷”，一跃成为“高大上”！知米背单词原称为优趣背单词，由杭州蓝脑教育科技有限公司出品的一款背单词APP，旨在提供更科学有效的背单词应用。知米背单词创新性地以搭配记单词，同时拥有锁屏复习单词、自定义生词本、定期自动同步、支持离线学习等特色功能。2020年1月，被工信部要求整改。百词斩是由成都超有爱科技有限公司针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。软件为每一个单词提供了趣味的配图和例句，让记单词成为一种乐趣。 2019年12月，教育部办公厅公布第一批教育App备案名单，百词斩通过备案。

先学好音标。然后学单词就容易了

听原声磁带。我不同意楼上的，语感固然很重要，但是一开始你就读不准的话，时间长了你想纠正都很难了，在读准的基础的上你慢慢加快速度，同时多听听一些标准的原声磁带对你提高英语读的水平应该是有帮助的，你也可以找外教多锻炼你的口语，口语好了，读英语自然不成问题。读好英语的基础是你认识的单词也必须尽量的多，否则你一遇到不认识的想读的在好也是不可能的了，呵呵！加油，我相信你会读好英语，学好英语的！加油！ 1．要多听英语录音。学好发音 2．要记住基本单词，基础嘛 3．多看一些英语文章，增强语感 4．还要做些联系，巩固一下 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、喽粒梢愿家艋粒吡δ7缕溆镆粲锏饕跃勒⒁簦恋靡盅锒俅炖世噬峡冢恍┚湮恼伦詈媚鼙车霉鲎檬臁＠靡磺锌赡艿幕幔废坝⒂锟谟铮热纾胪饨探涣鳌⒉渭印坝⒂锝恰被疃⒂胪Ы卸曰啊⒔灿⒂锕适隆⒊⑽母枨⒀萦⒂锒叹纭⒔惺枥仕械取3硕钥伪局械姆段囊付辆林猓挂嗫葱┦屎衔颐侵醒目瓮舛廖铮瓤稍龀ぶ叮挚宋颐堑氖右埃蔡岣吡宋颐堑脑亩了健? 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。 单词,语法,短语一定要熟记,这个是无法避免的.根据人的遗忘曲线,知识要经常复习才不会忘 每天都接触英语,每天半小时听力,15个选择,两三篇阅读,再加完型等.差不多考试的时候可以做些套题,培养自己的考场感觉. 注意归纳笔记,单元的内容,语法知识,短语分开写,有空多复习, 方法,比如完形,先看一次文章再做.阅读先看问题再看答案,这些方法可以问老师和成绩好的同学 不要怕错,不要害羞,不懂的一定要问, 朗读课文对英语有很大帮助,还可以调节一下紧张 英语不是一时半刻就能提高的,是一个长期的过程,需要 坚持,

1、English 英语，读音：美/u02c8u026au014bɡlu026au0283/；英/u02c8u026au014bɡlu026au0283/。 2、释义：adj.英文的；英国的；英国人的；n.英语；英文；英国人；英格兰人；vt.把…译成英语。 3、例句：I do not speak English very well.我英语说得不太好。

要是会“铜中崽儿”发的每一个音标的读音，就可以跟拼拼音一样的读英语了

读英语，首先发音需要准确，先把每个单词都读准确。单词有音标，可以先把音标都读准确，然后再读单词就会好很多。单词里面还有很多容易混淆的单词，读的时候需要注意一些。把单词读标准后，句子和文章就很简单了。句子其实就是一个一个单词连起来的，读的时候需要注意重读、连读等等，有些单词在句子里面读起来和平时的发音不一样。句子读起来的时候，还要注意“抑扬顿挫”，这样读起来才好听。平时可以多听一些英语听力，比如著名文著一类的，看看英文电影，还可以在网上和其他人用英语交流，都对读英语有很大的帮助。

多去熟悉一下各个字母的发音就差不多了。

1 按照音义形的原则，采用“三环递减法”。首先教师创设情景，在情景中，引入新单词，让学生听音看图片识词，初步感知单词。教师读了几遍后，解释单词的汉语意义，然后让学生看图片模仿单词的发音，检查纠正学生的发音。最后，出示单词，让学生看形认读单词，然后是听汉意竞答单词。在开始教学小学英语时，我搞不明白学生为什麽会读错单词，我不是很明确的给你们示范了吗。后来细心一想，很大原因是因为初学单词时注重了学生的集体读，个体检查较少，再加上一部分学生听的不认真，或者是发音位置不准确。所以我在以后的教学中，采用了我说出单词一两遍后，让学生马上举手，看谁先学会的办法，学生的注意力集中了，模仿观察能力明显提高，单词读错率降低，教师纠错的机会也多了。并且学生听音模仿是比较简单的方法，几乎所有的孩子都会，这对培养孩子学习的自信心，让孩子品尝成功的喜悦，提高学习英语的兴趣帮助较大。 单词的认读是这样，对于句子的认读，采用整体认读比较好，我常常采用重点句子学习课文前突破，难点句子学习课文后突破，重点句子学后巩固的方法，效果较好。并且在整体认读句子时，教师的语速要慢，尤其是一些课文录音中读的较模糊的连读，对于低年级的学生来说，听清读准确较难，教师要多加朗读指导。2 初步感知，反复练习。中国有句俗语“熟能生巧”（“Practise makes perfect”）。对于单词句子的认读，教师不要报着一节课就教会的想法。学习有一个循序渐进的过程。这节课重点学几个，稍带着渗透下一节的内容，如此坚持下去，每天复习重复，新授，学生慢慢就会了。这种方法对于低年级的学生较适用。3 教师要有耐心，允许学生犯错，允许学生沉默。多鼓励少批评。我开始教低年级的某个班时，觉得这群孩子怎麽这麽差，教个单词反复多少遍，要麽不会，要麽读错。当时是压住火气，装出笑容，鼓励他们。时间久了，在热情的鼓励与耐心的教学下，孩子的认读能力提高很快。听音能说，看字会读。还培养出了一批“英迷”。从简单入手，耐心永恒，付出还是有回报的。4 检测方法的多样性。可以采用看图选词，划线连接，单词归类，或者是找出几个单词中不相同的一个单词，看句子选词等方法，检测学生的认读情况，让学生收获学习的成果，可喜可贺。5 采用主题归类法或者是发音规律来记忆单词。教师可以将同属于某一类的单词集中在一块记忆。比如classroom这一单词，与之联系的有desk，chair，blackboard等单词。或者是根据发音规律，比如make，gave，cake等单词都有相同的发音ei，并且都有字母a，且都以字母e结尾。找到规律，学生记忆单词会很快总之，幼稚的学生，多彩的教材，小学英语的课堂为我们教师创造了无限发挥的空间，只要我们有心，就能带着我们的学生，插上欢乐的翅膀去飞翔。同仁们，努力吧。

我标记的都是最最接近正确读音的中文了，两，三个字的要读的快一点就更准了可以以假乱真~~不然一个字一个字读很奇怪的~~A爱亦，B必，C死爱亦，D地，E亦，F爱夫，G记，H爱亦吃，I啊亦，J借，K可爱亦，L爱奥，M爱慕，N爱恩，O欧，P屁，Q克有，R啊，S爱死，T替，U优，V这个中文发不出来，要咬唇，音接近“未”，W大不留，X爱可思，Y哇伊，Z这个中文也发布出来音类似“贼”求采纳

可以听英语单词的软件有如下几种： 一、扇贝听力 扇贝听力是一个英语听力练习软件，提供句子训练和文章训练。 扇贝听力，版本号是V2.3.500，开发商是南京贝湾教育科技有限公司。扇贝听力，英语听懂为止。 二、voa听力训练 VOA听力训练是一个英语学习APP。 《VOA听力训练》基于VOA慢速英语及VOA标准英语等新闻英语教材，提供每日听力，口语训练，听写练习，听写测验及错题重练等功能。三、知米背单词 知米背单词原称为优趣背单词，由杭州蓝脑教育科技有限公司出品的一款背单词APP，旨在提供更科学有效的背单词应用。 知米背单词创新性地以搭配记单词，同时拥有锁屏复习单词、自定义生词本、定期自动同步、支持离线学习等特色功能。 四、扇贝口语 扇贝口语是一款让用户“听得懂、说得出”的英语口语学习应用，可在苹果商店和各大安卓商店下载使用。 作为互联网英语移动学习平台扇贝shanbay旗下专为中国学习者定制的口语学习App，扇贝口语让你“走嘴、走脑又走心”：课前预习-跟读模仿-听音复述-智能打分-精彩解析。 五、百词斩 百词斩是由成都超有爱科技有限公司针对英语学习开发的一款“图背单词软件”。 软件为每一个单词提供了趣味的配图和例句，让记单词成为一种乐趣。

一、报考条件：报名参加全国硕士研究生统一入学考试的人员，须符合下列条件：（一）中华人民共和国公民。（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。（三）身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的相关要求。（四）考生必须符合下列学历等条件之一：1.国家承认学历的应届本科毕业生（2017年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到2017年9月1日），且在公开刊物上发表过至少两篇与报考 专业相关的学术论文(第一作者)的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位的同意。部分院系不招收同等学力考生，详见招生专业目录。二、报名报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续。1、网报日期：2016年10月10日—31日 每天9：00-22:00（逾期不再补报，也不得再修改报名信息）。2、网上预报名时间：2016年9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。3、报名网址：“中国研究生招生信息网”。请考生仔细阅读教育部、省级教育招生考试管理机构、报考点以及中央民族大学的网上公告或通知，凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的，后果由考生本人承担。4、现场确认：：11月10日-12日，考生办理现场确认手续。考生本人须到选定的报考点确认报考信息和拍摄电子照片。报考音乐学院、舞蹈学院、美术学院的考生在网上提交报名信息时必须选择“中央民族大学”为报考点，到中央民族大学参加现场确认和考试。5、2017年我校学术型硕士研究生只招收全日制硕士研究生。

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Germany has more people than any country in Europe, not counting Russia. Industry has made Germany wealthy. It is the dominant economic power in Europe. Its factories make steel, cars, cameras, chemicals, and machines of every type. Yet Germany lay in ruins in 1945, after its defeat in World War II. Facts About Germany Official name Federal Republic of Germany Capital Berlin Official language German Population 82,400,000 people Rank among countries in population 14th Major cities Berlin, Hamburg, Munich Area 138,000 square miles357,000 square kilometers Rank among countries in area 62nd Highest point Zugspitze9,718 feet/2,962 meters Currency Euro GERMANY"S LANDGermany lies at the heart of Europe. Berlin is its capital and largest city. Other European countries border Germany on all sides. But the country has a seacoast to the north, where it meets the Baltic Sea and the North Sea. Hamburg, a city near the North Sea, is Germany"s major seaport. Low-lying plains spread over northern Germany. This is a largely agricultural area. The plains rise to rolling hills in central Germany. Frankfurt is a manufacturing and business center in central Germany. Frankfurters (hot dogs) are named after a sausage made in Frankfurt. Rivers have carved valleys in the hills. The Rhine, a major river of Europe, flows through western Germany. Boats on the Rhine carry freight and passengers. Scenic countryside, picturesque towns, and old castles lie along the Rhine. To the south, Germany extends into the Alps. The Bavarian Alps, as Germany"s mountains are called, include some spectacular scenery and a fairytale castle. The castle was built for Louis II of Bavaria, who is sometimes called Mad King Ludwig. The Black Forest—a dense evergreen forest—is in southwestern Germany. It"s a favorite spot for hikers. Munich is the largest city in southern Germany. Every October, people come to Munich for the Oktoberfest. At this lively festival, they drink the beer for which southern Germany is famous. Expressways—known as autobahns—run through Germany and link German cities. Parts of the autobahn have no speed limits. People can drive as fast as they want. Yet there are few accidents. The road is well designed, and most of the cars are German made. They are examples of fine German engineering. WORLD WAR IIOne of the most destructive dictators the world has ever known ruled Germany from 1933 to 1945. His name was Adolf Hitler, and he led the Nazi Party. Hitler rose to power after Germany"s defeat in World War I (1914-1918). He promised to make Germany great again, and he set out to conquer Germany"s neighbors. In 1939, Hitler invaded Poland, starting World War II. The war was long and costly, and Germany lost.DIVIDED AND UNITEDAfter World War II, Germany was divided into two countries: East Germany and West Germany. East Germany had a Communist government and took orders from the Soviet Union. West Germany became a democracy that received support from the United States and other Western powers. The boundary between East Germany and West Germany ran through Berlin. East Germany put up barbed wire along the border. A concrete wall divided Berlin. The Berlin Wall kept East Germans from leaving their country for the wealthier West Germany. With the fall of Communism in 1989, the wall came down. It was a joyous occasion for Germans on both sides. The two Germanys were reunited in 1990.CENTURIES OF DIVISIONGermany has known little unity throughout its history. Until 1871, the land now known as Germany consisted of many small kingdoms. Prussia in the north was the most powerful of these kingdoms. Prussia"s prime minister, Otto von Bismarck, led efforts to unite the kingdoms. In 1871, they came together to form the German Empire. Prussia"s king, William I, was crowned emperor of Germany.GERMAN CULTUREGermany has produced great thinkers, composers, and artists. Johannes Gutenberg, for example, invented the printing press around 1450. He made it possible to publish books. Afterward, more and more people learned to read. A German priest, Martin Luther, broke away from the Roman Catholic Church in 1512. The Protestant churches all grew out of the movement Luther started.German thinkers such as Immanuel Kant, G. W. F. Hegel, and Friedrich Nietzsche wrote key books of western philosophy. The list of German composers contains many of the great names of classical music. George Frideric Handel, Johann Sebastian Bach, Johannes Brahms, Ludwig van Beethoven, Robert Schumann, and Richard Wagner—all were Germans. Albrecht Dürer is Germany"s most important painter.

不知道你的主题是什么？

1、蜡瓣花(CorylopsisSinensis)——落叶灌木,枝开展,单叶互生,倒卵形以及矩园形,缘有细锯齿,脉上有毛,花黄色,略具芳香,总状花序,3-4月开放。2、牛鼻栓(FortuneariaSinensis)——落叶灌木,高至7米,小枝及叶柄密生星状绒毛,叶倒卵形,基部园形,花绿色,花瓣极狭小,成顶生总状花序,花期4月。3、金缕梅(Hamamelismollis)——落叶小乔木或灌木,枝开展,幼时密披绒毛,叶近园形或阔倒卵形,表面具柔毛,背面有大红绒毛,花金黄色,有香气,花瓣线形长1cm许,基部带红色,花期长。

电热水器有个储水箱，冷水从其底部进，热水从其顶部出，因为冷水比热水密度大，因而热水总是在水箱顶部，冷水则基本在水箱底部，所以在进冷水后就可以将顶部的热水排出来。

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激活党建动能 助推民政为民 近年来，市民政局在市委、市政府的正确领带下，坚持 “ 民政爱民 民政为民 ” 的工作理念，按照 “ 强党建、守底线、夺金牌、创亮点 ” 的工作思路，把抓党建作为 “ 抓好班子、带好队伍、干好工作 ” 的有力抓手，以党建工作为统领，结合民政实际，强化责任担当，激活党建动能，引领和促进各项民政工作不断取得新进展。 一、旗帜鲜明讲政治，聚合三 “ 心 ” 强基础 市民政局共有 X 个党支部，党员 X 人。近年来，我局在党建工作中，坚持旗帜鲜明讲政治，把加强思想政治建设作为重要任务，践初心、聚众心、用真心，树牢信仰之基，筑牢战斗堡垒，压实党建基础。 （一）践初心，树牢信仰之基 中国共产党人的理想信念从来都不是虚无缥缈的，而是始终体现在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命中。我局始终紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，带着信念学、带着感情学、带着使命学，不断增强 “ 四个意识 ” 、坚定 “ 四个自信 ” 、坚决做到 “ 两个维护 ” ，在学深悟透中树牢信仰之基，把党的初心使命铭刻于心，真正做到对党和人民尽忠、对民政事业负责。每年年初制定年度党建 工作计划 和要点，建立党组中心组理论学习计划和党支部集中学习台账；每月固定时间开展主题党日活动，近年来，开展内容丰富、形式多样的主题党日活动 X 余次，先后开展到 X 市 X 村进行脱贫帮扶、与双拥社区共驻共建、参观市规划展览馆和烈士陵园、 “ 关爱农村留守儿童 ” 志愿服务、帮扶慰问困难党员群众等活动。通过形式多样的学教活动，营造党建工作浓厚氛围，不断引导广大党员干部 “ 学党史、知党情、跟党走、报党恩 ” ，真正做到践行初心使命，树牢信念之基。 （二）聚众心，筑牢战斗堡垒 基础不牢，地动山摇。党支部作为党的 “ 神经末梢 ” ，是党执政的根基，只有加强党的组织体系建设，才能把党员群众组织起来、凝聚起来。我局狠抓支部建设，在支部书记和党务工作者的 “ 选、培、管、用 ” 上下功夫，在规范支部组织生活上花力气，聚众心、集众智、合众力，发挥基层党支部战斗堡垒作用。 一是配强干部队伍。 成立市民政局直属机关党委，加强了市直民政系统党建工作的统一领导。配齐配强局属各支部的班子，全部实现了党政负责人 “ 一肩挑 ” ，确保支部人员优化，支部班子健全。 二是规范组织生活。 要求局属 X 个党支部均按照 “ 六有 ” 标准设立了开会、学习和宣传于一体的党员活动室；要求局属各支部严格落实 “ 三会一课 ” 、民主生活会等 X 项组织制度，保证组织生活严格规范，全面激活民政基层党支部的生机与活力，激发职工工作内在动力，发挥基层党支部战斗堡垒作用。 （三）用真心，展现民政形象 牢固树立为民宗旨意识，以 “ 双报到、双报告、双服务 ” 为抓手，紧扣 “ 服务中心、建设队伍 ” 两大核心任务，督促各支部党员积极到社区报到，对接群众需求，认领服务岗位，开展志愿服务，用真心赢民心，发挥民政党员干部示范表率作用。据统计，局属 X 个党支部报到党员共认领服务岗位 X 个，征集社区服务需求 X 项，参与志愿服务 X 人次，为社区办实事 X 次，赢得了社区居民的高度赞誉。 二、完善党建工作机制，抓实三 “ 量 ” 强优势 （一）细化全面从严治党制度，确保党建 “ 高质量 ” 一是加强组织领导。 成立了全面从严治党主体责任工作领导小组，每年初召开全市民政系统党风廉政建设工作会议，进一步完善了压力逐级传递、责任层层落实的工作责任链条。 二是细化责任清单。 围绕市委从严治党主体责任工作任务，每年制定下发《年度全面从严治党主体责任清单》，分别列出党组领导班子、主要负责人和其他成员的责任清单，做到职责清晰，内容明确。 三是完善制度体系。 建立联系点制度，对领导班子成员进行了科学分工，确保每个党支部都有班子成员进行分包联系，有力地促进了主体责任在各级的落实；实行定期例会制度，定期听取领导班子成员和各支部全面从严治党工作汇报，及时掌握工作动态，进一步压实压紧全面从严治党主体责任。 （二）完善党建考核管理机制，提升工作 “ 含金量 ” 实行党建目标管理制度，制定党建年度工作要点、党支部和党员都确定年度工作目标，着力构建全方位、立体式的目标责任体系，党建工作实现了年初有计划安排、年中有检查落实、年底有总结表彰。压实基层党建工作职责，强化党建责任分解落实，层层签订党建目标责任书，把 “ 软任务 ” 变成 “ 硬指标 ” 。召开党支部书记述职评议大会，将党建工作成效列入年度考核重要内容，作为评价基层党支部书记的重要依据，引导各局属支部书记切实树牢 “ 抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职 ” 的意识，提升党建工作含金量。 （三）强化正向激励机制，激发职工 “ 正能量 ” 习近平总书记多次强调，要充分调动广大干部积极性，不断提升工作精气神。为激发职工 “ 正能量 ” ，我局探索建立推动干部勤勉干事、担当干事、激情干事的动力机制，强化正向激励，激发干部担当有为。 一是培树先进典型。 大力褒奖敢担当善作为的干部，推动考核结果与干部评先评优、提拔晋升有效挂钩，引导大家争当 “ 骏马 ” ，拒当 “ 蜗牛 ” 。 二是发挥示范引领作用。 大力宣传系统内被国家、省表彰的劳动模范、先进工作者的个人优秀事迹，发挥身边典型的示范引领作用。 三是执行领导约谈干部制度。 做到岗位调整必谈、工作生活遭遇重大挫折必谈、发现问题苗头必谈、干部主动约谈的必谈，保证谈心谈话全覆盖，关心关爱系统干部。 三、提升党建工作成效，立足 “ 三力 ” 促发展 （一）立足增强组织的战斗力，抓队伍建设 近年来，市民政局党组坚持新时期好干部标准和党管干部原则，强化党组织的领导和把关作用，全面提升全市民政系统干部职工的素质和能力，锻造忠诚干净担当的高素质民政干部队伍。 一是切实把好选人用人关。 新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》印发后，我局以《条例》、《中共 X 市委关于加强和改进干部选拔任用工作的若干意见》等政策法规为依据，以贯彻落实四项监督制度为抓手，在科级干部任用和调整中，坚持 “ 六看 ” 标准，严格执行选拔任用条件，严格按照分析研判和动议、民主推荐、组织考察、讨论决定、公示、任前廉政谈话、正式任职等程序和要求，切实把好选人用人关。 二是从严管理监督干部。 强化对干部的日常思想教育。综合运用谈心谈话、年度考核、日常了解等方式，对干部及时咬耳扯袖，把深入细致的思想政治工作落实到日常管理教育中，从问题入手、从细节抓起，使红脸出汗真正成为常态。同时，匡正选人用人风气。集中开展 “ 三超两乱 ”“ 吃空饷 ” 以及干部档案专项审核、领导干部违规兼职、因私出国（境）等专项自查整治工作，完善落实各项干部人事管理制度，全面匡正选人用人风气。通过切实把好选人用人关，强化日常监督、提醒，全面匡正选人用人风气，我局将真管真严、敢管敢严、长管长严要求落到实处，扎紧了制度笼子，扫除了顽症积弊，净化了政治生态，纯洁了民政干部队伍，提升了干部职工素质能力，增强了组织的战斗力。 （二）立足增强团队的向心力，抓作风建设 我局以作风整顿为抓手，加强干部作风建设，提升民政职工干事创业的凝聚力、向心力 , 开启民政工作高质高效发展新局面。 一是积极开展廉政教育。 近年来，共开展节前廉政教育 X 余次，县级干部上廉政党课 X 余次，联合监察室组成检查组，在重要时间节点重点围绕党员领导干部落实中央 “ 八项规定 ” 精神和遵守廉洁自律情况，开展明察暗访、随机抽查和专项检查 X 余次。 二是扎实开展 “ 以案促改 ” 和作风问题专项整治活动。 201X 年以来开展 “ 以案促改 ” 专项整治活动 X 次，梳理出问题 X 余条，查找出廉政风险 X 条，在财务、用车、印章、节日值班、请销假等方面修订完善 X 个规章制度。近年来，先后开展懒政怠政为官不为问题整治、帮圈文化 ” 专项治理和落实中央八项规定精神回头看、形式主义、官僚主义问题整治等作风建设专项整治活动，民政干部工作作风得到改进，工作效能进一步提升。 （三）立足增强民政的发展力，抓为民服务 我局坚持党建引领，正确处理好党建与业务的关系，以党建高质量促进民政工作高质量发展， 班子成员爱岗敬业、主动担当，聚焦脱贫攻坚、聚焦特殊群体、聚焦群众关切，全面履行基本民生保障、基层社会治理、基本社会服务职责，重点工作稳步推进。城市社区规范化建设走在全省前列，打造的 “ 一有七中心 ”“X 模式 ” ，得到了省民政厅充分肯定并在全省推广。养老服务体系建设成效显著， X 县智慧健康养老示范基地、 X 县 X 镇、 X 镇、 X 镇被工业和信息化部、民政部和国家卫生健康委员会批准为第二批智慧健康养老应用试点示范基地和第二批智慧健康养老应用试点示范乡镇，全市智慧养老云平台项目正按照相关程序有序推进。农村敬老院综合提升改造亮点突出， 201X 年，全市完成 X 个农村敬老院综合提升改造，其中 X 区 X 乡、 X 镇敬老院等较高水准设置，打造农村敬老院综合提升改造亮点。区划地名工作成效显著，历时四年的第二次全国地名普查圆满收官， X 县获批 “ 千年古县 ” 。稳步推进殡葬改革，开展殡葬领域突出问题专项整治行动，落实殡葬惠民政策，节地生态安葬方式成为越来越多家庭的选择。留守儿童、困境儿童关爱体系逐步完善，农村留守儿童、困境儿童生活质量明显提高。 百尺竿头须进步，十方世界是全身。在市委、市政府的坚强领导下，市民政局以党建来促进业务工作，以工作业绩来加强党建，先后被评为全省民政系统政务信息、防灾减灾救灾、第一书记选派工作先进单位，被评为全市公务活动规范化工作先进单位、脱贫攻坚工作先进集体、综治和平安建设工作优秀市直单位，连续 12 年保持省级文明单位荣誉。下一步，市民政局将 “ 不忘初心 ，牢记使命 ” ，坚持党建引领，创新党建形式，提高党建质量，发挥党建作用，实现民政人的新担当、新使命、新作为，为建设 “ 智造之都、宜居之城 ” 作出新的更大贡献。

电热水器，对于现在的人都是不陌生的，它方便我们生活的使用，但是在长期使用的时候故障也是没有办法避免的，所以维修的方法一定是需要了解的。下面大家和我们来了解下，电热水器维修有哪些要点?这样在我们进行维修的时候，也是会有很大的帮助，保障我们方便的使用。一、电热水器维修有哪些要点1、居家的时候，电热水器是我们常见的家用电器。他的工作原理就像热水壶一样。结构都是一样的，电热水器维修通过电加热水。电热水器的瓦数是比较高的。耗电量也很大。所以在经常使用之后就会出现很多种问题。如果热水器坏掉了不要着急。首先我们现看一下出现问题的原因子那里。看是不是电源插座不通电了。可以在其他电源口上试一试。2、使用来说遇到的问题就是面板不管用了。的及时的更换，这样的情况就是面板使用时间久了，灵敏度没那么好了。就该买一个新的面板换上，这样就可以轻松的解决问题了。现在的热水器的面板有触摸的和按键的。触摸面板采用的是红外线原理。就比较贵一点。按键的会稍微便宜一点。3、要了解到有时候在你烧水的时候会发现，也是很重的，水温在洗澡的时候没有显示的温度那么高。出现这样的情况就是热水器内部有了问题。热水器里面使用时间久了就会有碱。碱多了就会影响烧水的效果。所以在使用一段时间以后要及时打碱。二、热水器原理是什么1、首先就是有电热水器的工作原理都一样，必须知道，冷水靠管网的压力进入储水桶底部，桶内有加热管，温控器、定时器等控制加热管，当冷水慢慢加热后由于热水的比重比冷水轻，所以热水在桶内会浮在上面，这时如果打开热水龙头，由于大气压力的关系，冷水就会进入桶内，热水顶出来。2、还有就是，热水器在出水口处由一个或多个阀门控制水量，也是要知道的，并在自来水压力下工作。该类热水器具有安装位置灵活、出水压力高及热损失小等优点。但因其内胆在带压情况下工作，需采用较厚材料，此类热水器在常压下工作，且结构也相对简单。3、最后就是，气能热水器不需要阳光，因此放在家里或室外都可以。满足我们的需要。太阳能热水器储存的水用完之后，很难再马上产生热水。如果电加热又需要很长的时间，而空气能热水器只要有空气，温度在零摄氏度以上，空气能热水器的寿命一般可以达到15至20年。以上的内容就是小编给大家介绍的热水器维修的方法，但是小编建议大家在维修的时候，还得找专业的师傅。

金缕梅(HamamelismollisOliver)，别名木里香、牛踏果，蔷薇目、金缕梅科、金缕梅属落叶灌木或小乔木，那么，金缕梅的含义是什么呢？下面懂视小编告诉你。金缕梅的含义：灵感金缕梅的名字又叫做木里仙、牛踏果，一听金缕梅的名字，是否觉得很有诗情画意呢?是否有一种浪漫的感觉呢?是的，金缕梅的在好几百年前就开始使用了，开始的时候人们用她来作为护肤品，能祈祷抗衰老的作用。金缕梅的花语之所以为灵感，是因为金缕梅开花的时候，早春先叶开放，那黄色而且细长的花瓣就像那金缕带，挂满了枝头，十分的惹人喜爱。特别是随风舞动的时候，更给人一种动感，所以，它的花语为灵感。金缕梅，蔷薇目、金缕梅科、金缕梅属落叶灌木或小乔木，高达8米;嫩枝有星状绒毛;老枝秃净;芽体长卵形，宽倒卵圆形叶形美丽。2月前后先叶开放，花数朵簇生叶腋，色金黄，其金瓣如缕，翩翩起舞，婀娜多姿，早春开花，迎雪怒放，状似蜡梅，故名。由于其耐寒能力又名“忍冬花”。长江流域各省均有分布。对于金缕梅的传说，有些人错误地认为，金缕梅的植物名称是关系到巫婆。传说中的金缕梅拥有不可思议的魔法，在女巫的令牌上，通常也会洒上金缕梅的花水来作为增加法力的效果。事实上，金缕梅的“女巫”字眼，仅仅是一个盎格鲁撒克逊字wych，这意味着灵活。然而，确实有一些神秘的协会使用金缕梅作为团体象征代表。金缕梅的形态特征落叶灌木或小乔木，高达8米;嫩枝有星状绒毛;老枝秃净;芽体长卵形，有灰黄色绒毛。叶纸质或薄革质，阔倒卵圆形，长8-15厘米，宽6-10厘米，先端短急尖，基部不等侧心形，上面稍粗糙，有稀疏星状毛，不发亮，下面密生灰色星状绒毛;侧脉6-8对，最下面1对侧脉有明显的第二次侧脉，在上面很显著，在下面突起;边缘有波状钝齿;叶柄长6-10毫米，被绒毛，托叶早落。头状或短穗状花序腋生，有花数朵，无花梗，苞片卵形，花序柄短，长不到5毫米;萼筒短，与子房合生，萼齿卵形，长3毫米，宿存，均被星状绒毛;花瓣带状，长约1.5厘米，黄白色;雄蕊4个，花丝长2毫米，花药与花丝几等长;退化雄蕊4个，先端平截;子房有绒毛，花柱长1-1.5毫米。蒴果卵圆形，长1.2厘米，宽1厘米，密被黄褐色星状绒毛，萼筒长约为蒴果1/3。种子椭圆形，长约8毫米，黑色，发亮。花期5月。金缕梅的生长习性多生于山坡、溪谷、阔叶林缘，灌丛中;为高山树种，垂直分布常在海拔600~1600米。金缕梅系暖地树种.耐寒力较强.在-15℃气温下能露地生长。喜光.但幼年阶段较耐阴.能在半阴条件下生长。对土壤要求不严，在酸性、中性土壤中都能生长.尤以肥沃、湿润、疏松，且排水好的砂质土生长最佳。

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M-煤机 ，G-滚筒式 ，400-单截割电机功率 ，920-采煤机总功率 ，Q-大倾角， W-无链，D-电牵引。滚筒采煤机是以装有截割刀具并绕水平轴线旋转的截割滚筒为工作机构的采煤机。滚筒采煤机工作时，滚筒随机体沿煤壁移动，截割刀具在机器牵引力作用下切入煤体，利用滚筒旋转产生的转矩，将煤从媒体上破落下来。早期的滚筒采煤机以鼓形滚筒为工作机构，破落的煤炭需借助于犁煤板等专用的装煤机构，将其装入工作面输送机。现代滚筒采煤机都以螺旋滚筒为工作机构，滚筒在破落煤炭的同时，利用螺旋叶片将煤装入工作面输送机。扩展资料割煤方式有两种：①单向采煤，采煤机上行进一刀割煤，下行装煤。优点是能充分利用机器装煤，效率高，但工作面割一刀时间长，顶板悬露时间长，一般适用于顶板稳定、采高较大、装余煤量大的煤层。②双向采煤，往返各进一刀。优点是能提高工时利用率，工作面生产能力大，支护顶板及时，工序紧凑，但采高大时清浮煤工作量大。双滚筒采煤机：一次采全高，采煤机两端各有一个滚筒。前滚筒在上割顶煤，后滚筒在下割底煤。两滚筒一般相背旋转，司机左侧滚筒用左螺旋，司机右侧滚筒用右螺旋。也可相向旋转，司机左侧滚筒用右螺旋，司机右侧滚筒用左螺旋。一般采用双向采煤，先进刀后移机头的斜切进刀方式；也可采用进刀同时移机头的正切进刀方式。参考资料：百度百科-采煤机

酒店英语口语中买单是最常用的语句,我整理下希望对你有帮助:I"d like to pay my bill now.我想现在结账。Your name and room number, please?请问您的姓名和房间号码？Have you used any hotel services this morning?请问您今天早晨是否用过旅馆内的服务设施？Four nights at 90 US dollors each, and here are the meals that you had at the hotel．That makes a total of 665 US dollars. 4个晚上，每晚90美元，加上膳食费，总共是660美元。Can I pay by credit card?我可以用信用卡支付吗？Please sign your name here.请您在这里签名。如果你酒店英语口语底子差,我建议你试试enging电话英语，enging英语实行电话教学，随时随地都可以进行学习，可以利用上课录音，反复复习学习内容直到完全理解为止，enging英语拥有10年教学经验，专业的外教会针会对你的发音、词汇、语法、交流运用等全方位分析，提高你的酒店英语口语表达，学习质量好花费又不贵，我是做前台的就是这么学习的,真的不错！

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QWD代表大倾角采煤机，WD是电牵引采煤机，W是液压牵引采煤机，BW是薄煤层采煤机