POEMS综合症

poems综合征中国有几例如下：该研究共纳入2000——2019年北京协和医院治疗的POEMS综合征患者621例。POEMS综合症为浆细胞瘤或浆细胞增生而导致多系统损害的一种综合征。出现进行性多发性周围神经病、肝脾肿大、内分泌紊乱、M蛋白增高和皮肤色素沉着，并可出现全身凹陷性水肿、胸腹水、杵状指和心力衰竭等症状。POEMS综合征是一组临床罕见的以多发性神经病为主要表现的多系统损害症候群。病因尚不明了。一般认为是与浆细胞增生产生异常免疫球蛋白有关的自身免疫性疾病。治疗目前是中西医结合治疗。可以到石家庄平安医院进行治疗，是治疗这类病的专科医院。西医治疗目前主要是激素及环磷酰胺治疗，较重的患者可以配合血浆置换治疗。中医治疗以口服中药为主，配合针灸、穴位注射、中药离子导入等治疗，根据情况还可以做脐血间充值干细胞移植治疗。

poetry

在早期的时候，在身上会出现色素沉着，皮肤湿疹，还会得紫癜，有青斑，皮肤增厚，这都是前期的症状。

心理护理患上poems综合征以后，患者和家属心理压力大，应向患者及家属讲解疾病相关知识，疏导病人说出自己的忧虑，加倍给予关爱和照顾，帮助他们正视现实，积极配合医疗护理工作。饮食护理poems综合征患者饮食宜多样化。患者不忌口，饮食原则是清淡，易消化，营养丰富。适当吃一些禽蛋、牛奶、豆浆、瘦肉、鱼汤，同时要多吃蔬菜，特别是绿叶蔬菜，注意保持体重。如明显水肿及高血压者应限制钠盐的摄入，大量蛋白尿及肾功能正常，应给予高蛋白饮食，有氮质血症者，给予优质低蛋白、高热量及低磷饮食。功能锻炼防止废用综合征发生，动态观察四肢肌力、感觉情况并进行肌力测定。做指(趾)关节伸屈、抬腿、屈臂运动，防止失用性肌萎缩。慢性进行性感觉运动性神经病的护理双下肢慎用热敷、冷敷。每1～2h翻身1次，尤其内外踝、足跟等处垫以棉垫，半卧位臀部垫软垫，定时检查受压部位，防止发生褥疮，定时进行瘫痪肢体的被动运动，保持足部功能位置。

由于浆细胞瘤或浆细胞增生所致多系统损害的一种综合征。临床表现为进行性多发性周围神经病、肝脾肿大、内分泌紊乱、M蛋白增高和皮肤色素沉着，并可出现全身凹陷性水肿、胸腹水、杵状指和心力衰竭等症状。病因尚不清楚，可能因浆细胞分泌的毒性物质对周围神经系统、内分泌腺、网状内皮系统和造血系统的毒性作用所致;也有人认为是一种自身免疫性多器官性疾病。1.进行性多发性周围神经病常为首发症状，表现为四肢对称性运动、感觉障碍，下肢较上肢重，远端较近端重，常有足下垂、肌萎缩和腱反射减弱或消失，套式感觉障碍，部分患者仅有运动障碍。脑神经损害主要为视盘水肿。2.脏器肿大主要为肝和(或)脾大，但肝功多正常，且很少有食管静脉曲张和脾功能亢进表现。部分患者可有淋巴结肿大。3.皮肤改变呈弥漫性色素沉着，以四肢及头面部为主，乳晕呈黑色，并有皮肤增厚、坏死和多毛。部分患者可有类似皮肌炎或硬皮病的皮肤改变。4.内分泌改变表现为内分泌腺功能紊乱，男性乳房发育，阳痿。女性乳房增大，溢乳、闭经。也可伴有糖耐量异常以及甲状腺功能低下，水肿较多见，多数为凹陷性，且常为首发症状。部分患者可合并有胸腔积液、腹水、低热、多汗及杵状指，类似于增殖性肾小球肾炎的肾病、急性动脉闭塞、肺动脉高压、血小板增多和真性红细胞计数增多。偶见心包积液。5.合并浆细胞增生性疾病最常见为骨硬化性骨髓瘤，其次为髓外浆细胞瘤，溶骨性多发性骨髓瘤少见。

POEMS综合征的病因、发病机制尚不清楚，近年来认为可能与血管内皮生长因子(VEGF)、前炎症性细胞因子(proin-flammatorycytokines)、基质金属蛋白酶(MMP)以及HHV-8感染有关(1,2)。

注意事项：　　　(1)预防感冒、休息、调节饮食、避免过度劳累、心情愉快。　　　(2)避免应用损害肾脏的药物，如卡那、丁胺（卡）那、链雷素等。　　　(3)注意控制血压最佳为140/90mmhg,个别情况因人而宜。　　　(4)保持大便1~3次／日。　　　(5)注意观察24小时尿液变化（将尿置入透明玻璃瓶内）如量、味、色、沉淀物、紫状物、混浊等。　　　(6) 查肾功能之前要素食三天和感冒后避免检查。

writer of plays剧本作家writer of poems诗作家难道不就是戏剧家和诗人吗？不要割裂来看，把of前的也带上啊

1.吉兰-巴雷综合征虽有四肢对称性下运动神经元性瘫痪，脑脊液蛋白-细胞分离等特点，但不应伴有内脏肿大及皮肤改变，血M蛋白测定可有助确诊。2.结缔组织病虽有多脏器损害，临床表现有低热、血沉快、皮肤改变、肾功能异常、尿蛋白阳性，以及血液系统及免疫异常，但同时伴有周围神经损害及脏器肿大者不常见。3.肝硬化除有肝脾肿大和腹水外，常有肝功能异常，后期常有食管静脉曲张和脾功能亢进。但很少出现周围神经损害及皮肤改变。4.肾炎早期常有颜面水肿、尿蛋白阳性及肾功能异常，但很少同时或先后出现其他脏器的联合损害。另外还需要与多发性骨髓瘤和癌性周围神经病相鉴别。

指导意见：你好，这种情况建议积极就医治疗，必要时可以手术，配合应用中药的效果会更好。

一般情况下是不会有遗传的，如果不严重的话。但是这种病情是具有遗传因素的。

poems表示诗的集体，是个集体名词。

beautiful love poems优美的爱情诗

poem的意思是“诗”,为可数名词,可指具体的一首诗、两首诗、几首诗等；poetry的意思也是“诗”,但为诗的总称,是不可数名词；根据句意应该是指总称,此处不特指所以不用the

　　人教版高中英语选修6《Unit 2 Poems》教案【一】 　　教学准备 　　教学目标 　　教学目标(Teaching Aims) 　　知识与技能(Knowledge and Skills) 　　1. 了解教学大纲关于语法填空的命题特点。 　　2. 能够根据语法填空的命题特点自己编语法填空的题目 　　3. 掌握语法填空的解题方法与技巧 　　过程与方法(Process and Methods) 让每一位同学都能参与到课堂教学与活动中来，以小组或结对 的形式进行相互学习和讨论。 　　情感态度与价值观 　　(Feeling, Attitudes and Values) 学习应对语法填空是与课文相结合，让学生在了解各种不同诗歌形式的背景下学习语法填空的设题与解题特点，从而更加理解英语诗歌的特色，更加懂得如何阅读和欣赏英语诗歌。 　　教学重难点 　　教学重点 　　(Important Points) ：1. 让学生了解语法填空的命题特点 　　2. 掌握语法填空的解题方法与技巧 　　教学难点 　　(Difficult Points)：语法填空中词性的转换 　　教学过程 　　(Teachersu2019 Activities) 　　Step I: Lead-in 　　① Review the new words and expressions of this unit by them together, and then do Task 1---speak out the other forms according to the giv en words 　　② Listen to the song Jingle Bells and try to fill a word into each blank. 　　Step II : Pre-practising 　　1. Questions 　　① Do you think it is difficult to complete the items of blank-filling with grammar knowledge? 　　② Have you figured out the characteristics of the item? 　　2. Explaining 　　In this item there are 10 blanks for you to fill in with less than one proper word 　　① some blanks with a given word while others with none 　　② fill in the blanks with the proper form of the given word according to its grammatical and logical meaning. 　　③ choose a preposition, pronoun, conjunction or an article to fill in the blank without any given word. 　　3. Discussion 　　How can we finish the items step by step with our grammar knowledge? 　　① ___________________________________________. 　　② _ __________________________________________. 　　③ ___________________________________________. 　　Step III : While-practising 　　1. Making an item of grammatical blank-filling based on the para graph of the text. 　　① more than 5 blanks. 　　② some blanks with given word. 　　③ others with none. 　　2. exchange the item you made for your partner to complete it . 　　3. The whole class finis h the one the teacher prepared for them. 　　Step IV : Post-practising 　　1.Check some of the studentsu2019 anwsers and give comments. 　　2.Draw a conclusion 　　Step V: Homework Assign ment 　　1. Further improve your skills of dealing with the grammar filling. 　　2.Complete Ex.2 on Page 10, Nanfang New Class 　　人教版高中英语选修6《Unit 2 Poems》教案【二】 　　教学准备 　　教学目标 　　Teaching goals 　　1. Target language 　　a. Important words and phrases 　　Poem, poetry, recite, aspect, convey, nursery, rhyme, diamond, cottage, balloon, sparrow, tease, salty, endless, translate, nursery rhyme, take it easy, run out of, make up of 　　b. Important sentences 　　Which poem is about things that donu2019t make sense? 　　Poets use many different forms of poems to express themselves. 　　I hadnu2019t taken my eye off the ball. 　　We hadnu2019t taken it easy. 　　The poem is made up of five lines. 　　A lot of Tang poetry has been translated into English. The translations have a free form that English people like to copy. 　　2. Ability goals 　　a. Enable Ss to talk about different types of poems: nursery rhymes; list poems; cinquain,; haiku; Tang poems 　　b. Enable Ss to talk about different purposes of writing poems. 　　c. Understand the main theme of each poem. 　　d. Enable Ss to chant some of their favorite poems. 　　3. Learning ability 　　Enable Ss to distinguish different types of poems 　　教学重难点 　　Teaching important points 　　1. Talk about five main types of poems. 　　2. Understand the main purpose of writing the poems. 　　Teaching difficult points 　　1. Find the rhythm of each poem. 　　2. Chant the poem. 　　3. Understand the main purpose of writing the poems. 　　教学过程 　　Teaching procedures & ways 　　Step 1. Greetings 　　Step 2. Presentation 　　Ask Ss to think back and try to remember poems from their early childhood, either in Chinese or in English. 　　Talk about some famous poets both home and abroad, either ancient ones or modern ones. 　　Brainstorming: What will you think of when we talk about the word “poem”? 　　Step 3. Warming up 　　Read the questions in this part, reminding Ss what they notice about the above poems.(e.g. they have a strong beat, or they have rhyme, or they play with words and sounds, or perhaps some of them are funny because they make no sense.) 　　Tell Ss that there are many reasons why people write poetry. Give the examples on the Bb. Ask Ss why they think the poets wrote the poems they have just recited.. Write their suggestions on the board. 　　Give Ss a time limit of a few minutes. Divide the class into groups of four to discuss the purpose of writing poems. Ask one person from each group to read their groupu2019s list and add their suggestions to the list on the board. (Suggested reasons: to create certain feelings or images in the reader; to share a feeling or experience; to describe something in detail or give an impression; to get the reader to think about an idea; to express a point of view; to make the reader experience the sight, sounds, smells, feel and tastes of something; to create a mood, to play with words--- their sounds, rhyme and rhythm.) 　　If time permits, in small groups or as a class, discuss the kinds of topics that poets write about.( people, animals, nature, landscapes, the sea, the seasons, stories, death, war, youth and old age, feeling and experiences, emotions like love, hate, sadness, regret and desire, etc.) 　　Step 4. Pre-reading 　　People from different countries write different kinds of poems. Get Ss to discuss the questions on Page 9 with their partners: Do you have a favorite poem in Chinese? Why ? Do you have a favorite poem in English? Why? 　　As to exercise 2, give Ss practice in an important reading skill: scanning a text, that is, looking through a text quickly to find specific information. Read the table in exercise 2 with the Ss. Tell them that they are going to look for the information in the table, just in the poems themselves, not in the other parts of the text. They are to look only for those pieces of information and not read every word. Do an example with them. 　　Suggested answers to exercise 2: 　　Step 5. Reading 　　Scanning 　　Get the Ss to read the passage quickly and accurately and meanwhile help the Ss to form a good habit of reading. Teacher gives Ss a couple of minutes to look through the whole passage. Tell them to read the text silently and then ask some detailed questions about the text on the slide show . Teacher should encourage Ss to express their ideas. 　　Q1. Why do people write poetry? 　　Q2. How many forms of poems are mentioned in the passage? What are they? 　　Q3. What does “nursery rhyme” mean? Why do they delight small children? 　　Q4. Whatu2019s the characteristic of “list poems”? What about “cinquain”? 　　Q5. Why do English People like “Haiku”? 　　Q6. Are you familiar with Tang Poems? Do you know the title of the last poem in the text? 　　Listening 　　Before Ss read the text, have them close their books and listen to the text with their eyes closed. This gives Ss the opportunity to listen to the sounds or “music” of the poems before reading them in detail. Tell them that it doesnu2019t matter if they donu2019t understand every word. 　　First reading 　　Get Ss to read the text carefully, finding the one sentence that sums up the paragraph of each part.. Underline the topic sentence. 　　Second reading 　　Tell Ss that they are going to look at the rhythm of two of the poems. Make sure they know what rhythm is. Read the limerick aloud and have Ss listen for the strong beats. Then have them clap the strong beats as you read. Mark the strong beats on the limerick on the board. 　　There was an old man with a beard 　　Who said “it is just as I feared”. 　　“Four insects and then 　　Two birds and a hen 　　Have all made a home in my beard”. 　　Now read the poem A & B. Ask them to mark the strong beats on the two poems that have a strong rhythm. Check their answers . Then play the tape and get them to clap to the strong beats in those two poems. 　　Third reading 　　Just as any scene can serve as the subject of a painting, so any part of daily life can provide material for a poem.. Of course, the choice that the artist or poet makes relates to his or her purpose. Poetry is usually short and compact, so it should be read several times, preferably aloud, to appreciate its meaning. Read the last poem (Poem H), and answer the following questions: 　　Q1. What parts of the poem suggest that the woman loves her husband? 　　Q2. How do you understand the sentence” Should the journeyer return, this stone would utter speech.”? Explain the sentence in your own words. 　　Q3. What picture do you have in your mind when you read the above sentences? 　　Q4. Do you know the Chinese title of this poem? Do you know the Chinese version of the poem? 　　Step 6. Make a short summary of this period. 　　课后习题 　　Homework 　　1. Surf some websites to find out more information about poets. 　　2. Review the content of the reading passage. 　　3. Finish the exercises on Page 12& 13.

write poems to you 写诗给你

【导读】目前已经到了11月底，距离2020年12月大学英语四级考试越来越近了，那么在这仅剩的几天备考时间里，我们应该如何进行备考，才能取得比较好的备考效果呢?当属做题了。为了帮助大家都能顺利通过考试，下面是小编为大家整理的2020年12月大学英语四级翻译练习题：唐诗，希望对大家有所帮助。唐诗(Tang poetry )泛指创作于唐代(618年?907年)的诗。唐诗是汉族最珍贵的文化遗产之一，同时也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。唐诗中流传最广的当属收录在《唐诗三百首》(Three Hundred Poems of the TangDynasty)中的诗歌，里面收录的许多诗篇都为后人所熟知。唐代的诗人特别多，其中李白、杜甫等都是世界闻名的伟大诗人，他们的作品有很多都是脍炙人口的诗篇。参考翻译:Tang PoetryTang poetry generally refers to poems written duringthe Tang Dynasty (618 A.D.-907A.D.). Tang poetryis one of the most valuable cultural heritages of theHan Chinese. Meanwhile, it also has a great influenceon the cultural development of neighboring ethnic groups and nations. The most widely spreadamong Tang poems are definitely the poems that are included in the “Three Hundred Poems ofthe Tang Dynasty”，many of which are quite popular with people of later generations. Thereare lots of poets in Tang Dynasty, among whom Li Bai and Du Fu are world-famous. Many of thetwo great poets"works are household poems.1.泛指:翻译为generally refer to,其中“泛”即一般来说，故译为 generally 即可。2.汉族:应译为Han Chinese。3.产生了很大影响:用固定短语have a great influenceon...来表达即可。4.流传最广:翻译为the most widely spread, “流传”用动词spread表达，而表示范围的最广译为副词widely即可。注意此处的spread为spread的过去分词形式，表被动意义。5.脍炙人口的诗篇:翻译为household poems,其中脍炙人口用形容词 household表达，即“家喻户晓”。以上就是小编今天给大家整理发送的关于“20年12月大学英语四级翻译练习题：唐诗”的相关内容，希望对大家有所帮助。想知道更多关于英语四级分值如何分布，关注小编，持续更新。

由于浆细胞瘤或浆细胞增生所致多系统损害的一种综合征。临床表现为进行性多发性周围神经病、肝脾肿大、内分泌紊乱、M蛋白增高和皮肤色素沉着，并可出现全身凹陷性水肿、胸腹水、杵状指和心力衰竭等症状。

POEMS综合征治疗前的注意事项?预防：中医认为POEMS综合症此病因体虚汗出，津液耗伤，筋脉失于濡养所致，中医治疗宜和营解肌、舒缓项强、通经活属。对于POEMS综合征目前西医尚无特殊治疗方法。现主要采用免疫干预治疗、手术及放射治疗。伴骨髓瘤者可化疗、放疗或手术切除浆细胞瘤方法来缓解症状，但不适合非骨髓瘤患者。用肾上腺皮质激素治疗，可使部分症状缓解有试用大剂量IgG0.2g*kg-1*d-1静滴5d，治疗2例均有效。1992年，Enveoldson等报道1例使用泼尼松、环磷酰胺无效的患者改用三苯氧胺(Tamoxfen)后，各种症状得到改善。有报道，对某些激素治疗无效者，应用血浆置换术，每次2500～3000ml共5次，多发性神经病和皮肤病变可好转。血桨交换法疗法运用范围比较狭窄，该疗法费用昂贵，治疗效果维持时间比较短，一般能维持在7~15天左右，故也不是治疗本病的有效方法。

1.进行性多发性周围神经病常为首发症状，表现为四肢对称性运动、感觉障碍，下肢较上肢重，远端较近端重，常有足下垂、肌萎缩和腱反射减弱或消失，套式感觉障碍，部分患者仅有运动障碍。脑神经损害主要为视盘水肿。2.脏器肿大主要为肝和（或）脾大，但肝功能多正常，且很少有食管静脉曲张和脾功能亢进表现。部分患者可有淋巴结肿大。3.皮肤改变呈弥漫性色素沉着，以四肢及头面部为主，乳晕呈黑色，并有皮肤增厚、坏死和多毛。部分患者可有类似皮肌炎或硬皮病的皮肤改变。4.内分泌改变表现为内分泌腺功能紊乱，男性乳房发育，阳痿。女性乳房增大，溢乳、闭经。也可伴有糖耐量异常以及甲状腺功能低下，水肿较多见，多数为凹陷性，且常为首发症状。部分患者可合并有胸腔积液、腹水、低热、多汗及杵状指，类似于增殖性肾小球肾炎的肾病、急性动脉闭塞、肺动脉高压、血小板增多和真性红细胞计数增多。偶见心包积液。5.合并浆细胞增生性疾病最常见为骨硬化性骨髓瘤，其次为髓外浆细胞瘤，溶骨性多发性骨髓瘤少见。

poem,是可数名词，以首为单位。poem=apieceofpoetry.poetry，是不可数名词(=poems)，表示"诗"这种文学体裁，例如abookofpoetry,thepoetryofsomeone;也可表示"诗歌写作艺术".

Reading poems is not exactly an everyday activity for most people. In fact, many people never read a poem once they get out of high school. It is worth reminding ourselves that this has not always been the case in America. In the nineteenth century, a usual American activity was to sit around the fireside in the evening and read poems aloud. It is true that there was no television at the time, nor movie theaters, nor World Wide Web, to provide diversion. However, poems were a source of pleasure, of self-education, of connection to other people or to the world beyond one"s own community. Reading them was a social act as well as an individual one, and perhaps even more social than individual. Writing poems to share with friends and relations was, like reading poems by the fireside, another way in which poetry has a place in everyday life. How did things change? Why are most Americans no longer comfortable with poetry, and why domost people today think that a poem has nothing to tell them and that they can do well without poems? There are, I believe, three factors: poets, teachers, and we ourselves. Of these, the least important isthe third: the world surrounding the poem has betrayed us more than we have betrayed the poem. Early in the twentieth century, poetry in English headed into directions unfavorable to the reading of poetry. Readers decided that poems were not for the fireside or the easy chair. at night, and that they belonged where other difficult-to-read things belonged. Poets failed the reader, so did teachers. They want their students to know something about the skills of a poem, they want their students to see that poems mean something. Yet what usually occurs when teachers push these concerns on their high school students is that young people decide poems are unpleasant crossword puzzles.

in the poems意思是在诗里面，指的是诗内容into the poems意思进入诗所表达的境界。

ti:UNIT 1 You Can Write Poetry Lesson 2 Poems About Nature][0:00.817]UNIT 1 第一单元[0:02.117]You Can Write Poetry 你可以写诗[0:04.361]Lesson 2: 第2课:[0:06.077]Poems About Nature 关于自然的诗歌[0:08.878]THINK ABOUT IT! 想一想！[0:10.351]· Have you read any poems in English? · 你读过英语诗吗？[0:13.342]Which one do you like best? 你最喜欢哪一首？[0:15.741]Why? 为什么？[0:17.035]· What should you do first if you want to write a poem about winter? · 如果你想写一首关于冬天的诗，首先应该做什么？[0:22.414]When you read this poem, do you see a picture in your mind? 当你读这首诗的时候，你的脑子里有这样一幅画吗？[0:28.295]Hills, loud with new water, 青山中，喧哗的泉水，[0:31.420]running swiftly under ice as clear as glass. 在像玻璃一样透明的冰层下快速地流淌。[0:35.493]Flowers, tiny, brave and bright in the old snow. 小小的花儿，勇敢的，在积雪中灿烂地绽放。[0:40.101]Trees, smelling fresh with life, 树木，带着新鲜的生命气息，[0:42.568]leaves opening slowly under the pale blue sky. 叶子在淡蓝色的天空，慢慢地舒展。[0:46.853]Sun, warm and golden, 金黄色的太阳，暖暖的，[0:49.023]softly kissing the earth. 轻轻地亲吻着大地。[0:52.322]Does the poem make you think of spring? 这首诗有没有让你想到春天？[0:54.795]Can you hear the water running down the hills? 你能听见泉水从山上流下来吗？[0:57.880]Do you see the flowers? 你看见那些花儿了吗？[0:59.773]Can you smell the trees? 你闻到那些树的味道了吗？[1:02.063]Do you feel the warmth of the sun? 你感觉到太阳的温暖了吗？[1:04.504]The poem is about nature. 这首诗是关于大自然的。[1:06.851]It is a description of a spring scene. 它描绘了一幅春天的景象。[1:10.087]You can write a poem about nature, too. 你也可以写一首关于自然的诗。[1:12.952]Here are some ideas for a nature poem: 这里有一些关于大自然的诗的想法：[1:16.087]a winter scene, 冬天的景色、[1:17.431]a mountain scene, 大山的景色、[1:18.920]a forest scene, 森林的景色、[1:20.528]a desert scene, 沙漠的景色、[1:22.017]a morning scene 清晨的景色[1:23.519]and a storm scene. 和暴风雨的景色。[1:25.745]Start each line in your poem with a word related to the scene, 每一行用一个与景象有关的词开头。[1:29.947]something you would see: 一些你能在景象中看到的事物的单词：[1:31.625]hills, flowers, trees or sun. 山，花，树，阳光。[1:35.606]Then, describe each word. 然后，描述一下每个词。[1:38.161]You can express yourself by telling how something looks, 你可以表达你自己的想法，通过告诉我们事物外观，[1:41.523]feels, sounds, smells or tastes. 感觉，声音，气味或味道。[1:46.375]Before you start writing your poetry, 在你开始写诗之前，[1:48.974]think about your topic. 想一想你的主题。[1:50.645]For example, 例如，[1:52.147]if your poem is about winter, 如果你的诗是关于冬天的，[1:54.450]think about what winter is like. 想一想冬天是什么样子的。[1:57.131]Name things about winter that you can say in English. 列出你能用英语说出的事物，[2:00.954]For example: 例如：[2:02.096]snow, ice, cold, 雪，冰，冷，[2:05.187]trees without leaves, 落了叶的树，[2:07.168]boots, jackets and mitts. 靴子，夹克和手套。[2:10.467]Write these words in a list. 把这些词写在表中。[2:12.839]Now, describe each word. 现在，开始描述每一个词。[2:15.388]You can describe how it looks, tastes or smells. 你可以写它的外观，味道或气味。[2:19.568]Use your imagination and have fun! 发挥你的想象，尽情享受吧！[2:22.687]This photo shows a river in spring. 这张照片展示的是春天时的一条河流。[2:25.709]Do you think it would be noisy or quiet beside this river? 你觉得河边是喧闹还是安静呢？[2:30.320]What words describe this storm? 什么词可以描述这场风暴？[2:32.938]Maybe you could use these words: cloud, wind, rain and thunder. 或许你可以用这些词：云、风、雨和雷。[2:38.630]LET"S DO IT! 做一做！[2:40.503]Try to write a poem about one of the seasons. 试着写一首关于一个季节的诗，[2:44.464]Use the poem about spring on this page to help you. 用本页关于春天的诗来帮助你。[2:48.885]Read your poem in a group of four or six. [2:53.019]Choose the best poem in your group and read it to the whole class.[2:53.019][2:53.019]______________________________________________________.[2:53.019]

Poetry shows us a strong power and makes us feel subtle emotion. It may be read like nosense, but if we be aware of its inner function by our soul, it will helps define our respongses to them. Herry James called poetry as the felt sense of life.There are many famous poetrys that we`ll never forget around the world. We herad it from books, teachers and even history. For centuries people have tried to define and characterize poetry in many different ways. The following quotation may suggest part of the features of poetry.

外国诗歌可以分为：1.史诗（Epic）、2.戏剧诗（Dramatic poems）、3.故事诗（Metrical tale）、4.民谣（Ballad）、5、抒情诗（Lyric）[前四种为叙事诗（Narrative poems）]，此外还有说理诗（Didactic poems），模仿诗（Parody）和打油诗（Clerihews）。

年代 姓名 得奖著作1922年 埃德温·阿林顿·罗宾逊Edwin Arlington Robinson Collected Poems1923年 埃德娜·圣文森特·米莱Edna St. Vincent Millay The Ballad of the Harp-Weaver A Few Figs from Thistles Eight Sonnets in American Poetry, 1922. A Miscellany1924年 罗伯特·弗罗斯特Robert Frost New Hampshire A Poem with Notes and Grace Notes1925年 埃德温·阿林顿·罗宾逊Edwin Arlington Robinson The Man Who Died Twice1926年 艾米·洛厄尔Amy Lowell What"s O"Clock1927年 利奥诺拉·斯贝耶Leonora Speyer Fiddler"s Farewell1928年 埃德温·阿林顿·罗滨逊Edwin Arlington Robinson Tristram1929年 斯蒂芬·文森特·贝尼特Stephen Vincent Benet John Browns Body1930年 康拉德·艾肯Conrad Aiken Selected Poems1931年 罗伯特·弗罗斯特Robert Frost Collected Poems1932年 乔治·狄龙George Dillon The Flowering Stone1933年 阿奇博尔德·麦克利什Archibald MacLeish Conquistador1934年 罗伯特·希利尔Robert Hillyer Collected Verse1935年 奥德丽·沃德曼Audrey Wurdemann Bright Ambush1936年 罗伯特·彼得·特里斯特拉姆·科芬Robert P.T. Coffin Strange Holiness1937年 罗伯特·弗罗斯特Robert Frost A Further Range1938年 马里奥·ZaturenskaMarya Zaturenska Cold Morning Sky1939年 约翰·古尔德·弗莱彻John Gould Fletcher Selected Poems1940年 马克·范多伦Mark Van Doren Collected Poems1941年 伦纳德·培根Leonard Bacon Sunderland Capture1942年 威廉·罗斯·贝内William Rose Benet The Dust Which Is God1943年 罗伯特·弗罗斯特Robert Frost A Witness Tree1944年 斯蒂芬·文森特·贝内Stephen Vincent Benet Western Star1945年 卡尔·夏皮罗Karl Shapiro V-Letter and Other Poems1946年 没有颁发1947年 罗伯特·洛厄尔Robert Lowell Lord Weary"s Castle1948年 威斯坦·休·奥登W. H. Auden The Age of Anxiety1949年 彼得·维里克Peter Viereck Terror and Decorum1950年 格温多琳·布鲁克斯Gwendolyn Brooks Annie Allen1951年 卡尔·桑德伯格Carl Sandburg Complete Poems1952年 玛丽安·穆尔Marianne Moore Collected Poems1953年 阿奇博尔德·麦克利什Archibald MacLeish Collected Poems 1917-19521954年 西奥多·罗特克Theodore Roethke The Waking1955年 沃利斯·斯蒂文斯Wallace Stevens Collected Poems1956年 伊丽莎白·碧许Elizabeth Bishop Poems - North & South1957年 理查德·威尔伯Richard Wilbur Things of This World1958年 罗伯特·佩恩·沃伦Robert Penn Warren Promises Poems 1954-19561959年 斯坦利·库尼兹Stanley Kunitz Selected Poems 1928-19581960年 威廉·德威特·斯诺德格拉斯W. D. Snodgrass Heart"s Needle1961年 菲莉斯·麦金利Phyllis McGinley Times Three Selected Verse From Three Decades1962年 亚兰·杜根Alan Dugan Poems1963年 威廉·卡洛斯·威廉斯William Carlos Williams Pictures from Breughel1964年 路易斯·辛普森Louis Simpson At The End Of The Open Road1965年 约翰·贝里曼John Berryman 77 Dream Songs1966年 理查德·埃伯哈特Richard Eberhart Selected Poems1967年 安妮·塞克斯顿Anne Sexton Live or Die1968年 安东尼·赫克特Anthony Hecht The Hard Hours1969年 乔治·奥本George Oppen Of Being Numerous1970年 理查德·霍华德Richard Howard Untitled Subjects1971年 威廉·史坦利·默温William S. Merwin The Carrier of Ladders1972年 詹姆士·莱特James Wright Collected Poems1973年 马克辛·库敏Maxine Kumin Up Country1974年 罗伯特·洛厄尔Robert Lowell The Dolphin1975年 盖瑞·施耐德Gary Snyder 《龟岛》1976年 约翰·阿什伯雷John Ashbery Self-Portrait in a Convex Mirror1977年 詹姆斯·梅里尔James Merrill Divine Comedies1978年 霍华德·内梅罗夫Howard Nemerov Collected Poems1979年 罗伯特·佩恩·沃伦Robert Penn Warren Now and Then1980年 唐纳德·贾斯蒂斯Donald Justice Selected Poems1981年 詹姆士·斯凯勒James Schuyler The Morning of the Poem1982年 西尔维娅·普拉斯Sylvia Plath The Collected Poems1983年 高尔韦·金内尔Galway Kinnell Selected Poems1984年 玛丽·奥利弗Mary Oliver American Primitive1985年 卡罗林·凯泽Carolyn Kizer Yin1986年 亨利·泰勒Henry Taylor The Flying Change1987年 丽塔·达夫Rita Dove Thomas and Beulah1988年 威廉·梅瑞迪斯William Meredith Partial Accounts New and Selected Poems1989年 理查德·韦尔伯Richard Wilbur New and Collected Poems1990年 查尔斯·西米克Charles Simic The World Doesn"t End1991年 莫娜·范杜因Mona Van Duyn Near Changes1992年 詹姆士·塔特James Tate Selected Poems1993年 路易丝·格拉克Louise Gluck The Wild Iris1994年 尤瑟夫·科曼亚卡Yusef Komunyakaa Neon Vernacular New and Selected Poems1995年 菲力普·乐文Philip Levine The Simple Truth1996年 乔里·格雷厄姆Jorie Graham The Dream of the Unified Field1997年 丽泽·米勒Lisel Mueller Live Together New and Selected Poems1998年 查尔斯·莱特Charles Wright Black Zodiac1999年 马克·斯特兰德Mark Strand Blizzard of One2000年 C.K.·威廉斯C.K. Williams Repair2001年 斯蒂芬·邓恩Stephen Dunn Different Hours2002年 卡尔·丹尼斯Carl Dennis Practical Gods2003年 保罗·马尔登Paul Muldoon Moy Sand and Gravel2004年 弗朗兹·莱特Franz Wright Walking to Martha"s Vineyard (ISBN 0375415181)2005年 Ted KooserTed Kooser Delights & Shadows2006年 Claudia EmersonClaudia Emerson Late Wife2007年 Natasha TretheweyNatasha Trethewey Native Guard2008/ Robert Hass 罗伯特·哈斯 /Time and Materials 《时与物》/Ecco/HarperCollins2008/ Philip Schultz 菲利普·舒尔茨/Failure《失败》/ Harcourt2009/ W.S. Merwin W·S·默温/ The Shadow of Sirius 《天狼星阴影》/Copper Canyon Press2010/ Rae Armantrout 雷·阿尔曼特劳特 /Versed 《精韵》/Wesleyan University Press2011/ Kay Ryan 凯·瑞恩 /The Best of It: New and Selected Poems 《新诗加精选》/Grove Press2012/Tracy K Smith 特蕾茜·K·史密斯/life On Mars《火星生活》

hgre8r deguerdeuryhesfui dgeuifbgeuadygbasudgbedfefgueifgeuifgyeu yefuesfygseuf fgueyouy uou yefgofg audfadidfgeusaidfgefyefyeufyhdsuifyhsadufivbseaufse yuchuanuy jhisdn

Reading poems is not exactly an everyday activity for most people. In fact, many people never read a poem once they get out of high school. It is worth reminding ourselves that this has not always been the case in America. In the nineteenth century, a usual American activity was to sit around the fireside in the evening and read poems aloud. It is true that there was no television at the time, nor movie theaters, nor World Wide Web, to provide diversion. However, poems were a source of pleasure, of self-education, of connection to other people or to the world beyond one"s own community. Reading them was a social act as well as an individual one, and perhaps even more social than individual. Writing poems to share with friends and relations was, like reading poems by the fireside, another way in which poetry has a place in everyday life. How did things change? Why are most Americans no longer comfortable with poetry, and why domost people today think that a poem has nothing to tell them and that they can do well without poems? There are, I believe, three factors: poets, teachers, and we ourselves. Of these, the least important isthe third: the world surrounding the poem has betrayed us more than we have betrayed the poem. Earlyin the twentieth century, poetry in English headed into directions unfavorable to the reading of poetry. Readers decided that poems were not for the fireside or the easy chair. at night, and that they belonged where other difficult-to-read things belonged. Poets failed the reader, so did teachers. They want their students to know something about the skillsof a poem, they want their students to see that poems mean something. Yet what usually occurs when teachers push these concerns on their high school students is that young people decide poems are unpleasant crossword puzzles.

2019年6月英语四级翻译：唐诗 　　请将下面这段话翻译成英文： 　　唐诗 　　唐诗(Tang poetry)泛指创作于唐代(618年~907年)的诗。唐诗是汉族最珍贵的文化遗产之一，同时也对周边民族和国家的文化发展产生了很大影响。唐诗中流传最广的当属收录在《唐诗三百首》(Three Hundred Poems of the Tang Dynasty)中的诗歌，里面收录的许多诗篇都为后人所熟知。唐代的诗人特别多，其中李白、杜甫等都是世界闻名的伟大诗人，他们的作品有很多都是脍炙人口的诗篇。 　　参考译文 　　Tang Poetry 　　Tang poetry generally refers to poems written during the Tang Dynasty (618 A.D.-907A.D.). Tang poetry is one of the most valuable cultural heritages of the Han Chinese. Meanwhile, it also has a great influence on the cultural development of neighboring ethnic groups and nations. The most widely spread among Tang poems are definitely the poems that are included in the "Three Hundred Poems of the Tang Dynasty", many of which are quite popular with people of later generations. There are lots of poets in Tang Dynasty, among whom Li Bai and Du Fu are world-famous. Many of the two great poets" works are household poems. 2019年6月英语四级翻译：西湖 　　请将下面这段话翻译成英文： 　　西湖 　　西湖位于杭州市中心的西部，是江南三大名湖之一。由于西湖的缘故，杭州自古就被誉为“人间天堂”。西湖就像镶嵌(inlay)在广袤大地上的一颗璀璨的明珠，以其秀丽的风景、闻名的古迹、灿烂的文化和丰富的特产而闻名。宋代大文豪苏轼在西湖留下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的千古绝唱;白娘子的传奇故事(The Legend of White Snake)也给西湖增添了一层神秘色彩。 　　参考译文 　　The West Lake 　　The West Lake, located in the western area of Hangzhou"s center, is one of the top three lakes in the regions south of the Yangtze River. Because of it, Hangzhou has been acclaimed as "a heaven on earth" since ancient times. The West Lake is like a shining pearl inlaid on the vast land, renowned for its beautiful scenery, well-known historical sites, brilliant culture, and plentiful local specialties. The literary giant Su Shi in Song Dynasty left a poetic masterpiece through the ages there: The West Lake is like the beauty Xi Shi, who is always charming with either light or heavy make-up (rainy or shiny). The Legend of White Snake also brings the West Lake an air of mystery.

The poems find their way to be printed by a little-known sixtheenth-century Italian poet in some English magazines .

可数名词不能用piece，直接说apoem才对。apieceof后面要跟wood，news，advice等不可数名词。

The Classic of Poetry is the earliest collection of Chinese poetry, and to be precise, it is a collection of ancient songs. It comprises more than 300 poems, with the earliest works appearing at the early period of the Western Zhou Dynasty. Most of the authors of the poems in the Classic of Poetry are unknown. The poems in it can be classified into “Airs of the States”, “Hymns” and “Eulogies” from the perspective of music, and “straightforward narrative”, “explicit comparisons”and “implied comparisons” are three literary devices of poetry. The Classic of Poetry opens theliterature of several thousands of years in China and it is also the beginning of the literature works with the realism as the mainstream. It is the essential material to study our countryu2019s ancient history, especially the literature history.

是的，用了also (也)，后面还用as well (也)，给人一种重复之嫌。但是英语却不这样认为。就像我们汉语中用也后还可以用"还"一样。如:他也还是那老样子。

小题1:written小题2:until小题3:took小题4:became小题5:ever 试题分析：小题1:本题需要的是动词_又根据poems，可知答案为written小题2:not ···until表示直到···才，故选until小题3:took在本句的意思为花费的意思。小题4:became表示成为的意思，符合题意。小题5:ever,用在现在完成时，表示曾经的意思。点评：注意上下文的内容联系。

王先生在一所中学教英语。他喜欢他的工作。他想成为一名教师,即使他是一个小男孩。有6个班在王先生的中学。王先生教这6个班中的3个。在他的自由2到3小时,王先生在下午3会见父母,检查学生的作业和照顾其他许多东西。所以王先生努力从那一刻开始,到学校一大早,直到他离开家下午晚些时候,他的自由时间不自由。在他的英语课,王先生有时教诗(诗)。他喜欢的诗,他喜欢李白的诗歌中最好的。今天他在第五课,王先生教他的诗。他写了这首诗写在黑板上,读它。只要他念完这首诗,学生们开始想问的问题。他回答了所有的问题。然后,他要求他的学生们谈谈这首诗。没有人想要阻止当铃声响了。在回家的路上,王先生想第五课。他很高兴他作为一名教师。每一个学生喜欢这首诗。当他们开始讲话时,他们忘了时间。他没有让他们学习。他只是不得不回答他们的问题和帮助他们理解这首诗。

华兹华斯诗选

选A，英语有时候靠的是感觉(语感)，不能按照中文的方法来思考，其它几个放句子中都不通的。

指尖战争游戏v1.2类型：动作冒险大小：67.1MB评分：10平台：标签：解谜闯关手指游戏文字游戏指尖战争Replica follow密码是什么？关于follow密码和彩蛋，小编在这里会为你一一解释的，具体详情如下：登陆follw 0/2(这个好像是成就?忘记了) 确认账号 like中最下面破解密码 同样得到账号的情况下多按几次登陆，告诉你没有提示，然后可以重设密码，两次发的是 call 和 ball ，共同点是手机9宫格按得都是2255，所以密码是2255奇怪数字的意义(坐标)彩蛋及其他 更新4989获得方式：Ending1234最后4885跟你说的话含有4个摩斯密码，两个分区意味着可以拿除了1105解锁还可以拿另一个密码解锁。对于蓝牙1015的思考：主角叫汤姆里普利，搜索了一下派翠西亚·海史密斯写过《天才雷普利》很有名，还改编成电影过，主角就是汤姆里普利(翻译问题)

有一首歌啊，不过是男的唱的《dancewithmyfather》，很好听，歌词很感人啊。。。你可以听听看吧

PCR技术 ，即，聚合酶酶连免疫反应。

　　replica是Maison Margrela旗下的香水。　　　　香水介绍：　　这个品牌的香水属于比较小众的，可能很多人对自己不是很了解。该品牌的香水擅长原始记忆的塑造，不断的创新，灵感延伸到香水的各个不同系列上，试图将美好的片段保留在香水之中。　　其所推出的香水种类还是比较丰富的，每一款都有自己的特色，比如航海日香水，它的前调是海水的味道，而中调则是鸢尾花，后调则是海藻、龙咸香，这款香水其实是属于中性香水，其瓶身的设计是淡蓝色的，特别的唯美，有着清新的海洋味道以及淡淡的花香，可以跟男友一起使用。

荧光棒夜光颜色的发光原理：荧光棒内主要由过氧化物、酯类化合物和荧光染料三种化学成分构成。荧光棒发光原理是过氧化物和酯类化合物发生反应后，能量传递至荧光染料，再由染料发出荧光现在更多的荧光棒采用环保材料做成，采用草酸酯，己酰柠檬酸等环保材料做成，为保产品质量和安全，并且通过CE认证，EN71认证。由过氧化物和酯类化合物产生的荧光其发光强度与长度同温度的关系为：温度（气温）越高发光强度越强，发光的时间就越短；温度（气温）越低发光强度越弱，发光时间越长。 二草基草酸酯和过氧化氢发生化学反应，生成一种双氧基中间体储能物；线性稠合芳烃如蒽的衍生物作为荧光剂在发生化学反应条件下，其分子结构保持不变，其作用是转移化学能和发射荧光, 加邻苯二甲酸二甲酯，叔丁醇等溶剂和一些抗氧化剂等.将这些组分分别组装于几个容器中， 使用时，只要将它们混合即可发光。此化学发光属双氧基化合物分解型，其发光机理可分为： (1)过氧化氢对草酸酯的羰基亲核进攻，生成能产生高能量的双氧基环状中间体二氧杂环丁二酮；(2)中间体分解将能量传递给受体荧光分子，使之处于激发状态； (3)这种激发态分子从激发单重态回到基态。过氧草酸酯化学发光具有两个特点： (1)发光强度和寿命依赖于过氧化氢对芳基草酸酯的两个羰基的亲核进攻， 生成双氧基中间体化合物的反应活性。因此通过选择与过氧化氢具有适当反应活性的芳基草酸酯以及使用合适的催化剂，可以调节发光强度和寿命， 提高光发射的有效利用率，使之适合于特殊要求光源的制造。(2)由于荧光和化学发光的发射步骤相似，只是激发的方法不同而已， 一般光致激发的荧光光谱与化学能激发光光谱具有很大的相似性.因此化学发光的颜色，可以通过选择已知荧光发射特征的荧光剂进行调节。 荧光剂的结构决定了化学发光的颜色和效率。选用不同的荧光剂可以得到特定颜色的化学光源，这种选择还必须受到荧光分子在溶剂中溶解 ,以及在碱性和氧化气氛介质中稳定性的约束；同时荧光分子的荧光产率也对化学发光效率有影响，浓度淬灭效应小，具有较高荧光产率的荧光剂将有助于化学发光效率的提高。荧光剂在体系中的浓度一适当的范围，一般在 10. 2～10. 4 mol/ L，浓度太大容易引起浓度淬灭，太小则光强不足。过氧草酸酯类化学发光体系中使用的荧光剂，通常选用较稳定的稠合线性共轭芳烃.较好的荧光剂为蒽的衍生物：9 ,102二苯基蒽 ,9 ,102二苯乙炔基蒽 及其取代衍生物等.除此之外 ,还有萘和聚酰亚胺的取代衍生物。

张杰的。 应该是吧

1 相信朋友的忠诚。相信自己的勇气。相信敌人的愚蠢。 I believe the loyalty of friends. I believe his courage. I believe the enemy"s stupid. 2 人生最大的错误是不断担心会犯错。 The biggest mistake in life is constantly linski " 5 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 "Sunrise East China Sea off the sun, unhappy even a single day, joyful one day; failing into a dead end, people are comfortable, the heart is also comfortable. " 6 既然一切都会过去，那我们一定要抓住现在的。 英文名言警句 41 爱像圆周率，无限不循环。 "Love is like pi, an infinite loop is not. " 42 想过去是杂念，想未来是妄想，最好把握当下时刻。 "Like in the past are distractions, think about the future is ing successful in speed. - Auspicious " 47 人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 "Human life is short, but if despicable in this life, it is too long. - Shakespeare " 48 自信是成功的第一诀窍。 Self-confidence is the first trick to success. 49 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 "If you still think you"re young, you can also wasted years, you will eventually get nowhere old, sigh. " 50 生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡 "Life as a fable, its value is not in the length, but with the content. - Seneca " 爱情哲学名言 爱情哲学名言 1.爱，原来是没有名字的，在相遇之前等待的，就是它的名字。——席慕容 2.有的女人恋爱时让男友宠着自己，结婚后仍然要老公百般宠着自己，却忘记做为一个女人应该做的份内之事。这样的女人是不懂得爱情的。 3.持久的爱情源于彼此发自内心的真爱，建立在平等的基础之上。任何只顾疯狂爱人而不顾自己有否被爱，或是只顾享受被爱而不知真心爱人的人都不会有好的结局。 4.爱不需要解释，却又可以解释一切。虽然爱情只是众多情感中的一类，但它远比其它来得深刻，来得无奈。 5.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。可是如果我还没经沧海或是刚到沧海打了个转就回来，而且也没到过巫山就一头钻进了围城怎么办啊。 6.浪漫是什么？是送花？雨中漫步？楼前伫立不去？如果两人彼此倾心相爱，什么事都不做，静静相对都会感觉是浪漫的。否则，即使两人坐到月亮上拍拖，也是感觉不到浪漫的。 7.是否门当户对不要紧，最重要应该是兴当趣对，不然没有共同语言，即使在一起，仍然会感觉到孤独。 8.不要为了寂寞去恋爱，时间是个魔鬼，天长日久，如果你是个多情的人，即使不爱对方，到时候也会产生感情，最后你怎么办？ 9.不要为了负责而去结婚。要知道，不爱对方却和对方结婚是最不负责的。即使当时让对方很伤心，但是总比让他几年甚至一辈子伤心强。 10.世界上没有人值得你为他流眼泪，因为值得你流泪的人，永远不会让你流泪！ 11.我爱你不是因为你是谁，而是我在你面前可以是谁。 12.爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能更幸福而去做需要做的一切，并从中得到快乐。——车尔尼雪夫斯基 13.成熟的爱情，敬意、忠心并不轻易表现出来，它的声音是低的，它是谦逊的、退让的、潜伏的，等待了又等待。——（英）狄更斯 14.幼稚的人和幼稚的人在一起没什么问题，成熟的人和成熟的人在一起也没什么问题，成熟的人和幼稚的人在一起问题就多了。 15.童稚之爱的原则是：“因为我爱，所以我爱。”成熟之爱的原则是：“因为我爱，所以我被爱。”——（美）弗罗 16.假如你记不住你为了爱情而做出来的一件最傻的是，你就不算真正恋爱过；假如你不曾絮絮地讲你恋人的好处，使听的人不耐烦，你就不算真正恋爱过。——罗兰 17.爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花开爱到花残。——培根 18.如果你爱一个人，先要使自己现在或将来百分之百的值得他爱，至于他爱不爱你，那是他的事，你可以如此希望，但不必勉强去追求。——罗兰 19.不管多大多老，不管家人朋友怎么催，都不要随便对待婚姻，婚姻不是打牌，重新洗牌要付出巨大代价。 20.和一个生活习惯有很多差异的人恋爱不要紧，结婚要慎重，想想你是否可以长久忍受彼此的不同。 21.有人说恋爱要找自己喜欢的人，结婚要找喜欢自己的人，都是片面的。恋人不喜欢自己有什么可恋的？老婆自己不喜欢怎么过一辈子？ 22.恋爱的时间能长尽量长。这最少有两点好处：一，充分，尽可能长的享受恋爱的愉悦，婚姻和恋爱的感觉是很不同的。二，两人相处时间越长，越能检验彼此是否真心，越能看出两人性格是否合得来。这样婚后的感情就会牢固得多。 23.男人不坏，女人不爱，这坏不是指心肠狠毒，自私无情什么的。而是指油嘴滑舌，花言巧语。一般的好男人以为说情话是油嘴滑舌，轻浮肉麻的表现，所以不愿去做。对别人这样说是不对，可是对自己老婆，就要油嘴滑舌一点。为什么不能做个心好嘴滑的男人呢？ 24.真爱一个人，就要尽量让他开心，他开心了你就会开心，那么双方就有激情了。 25.不要因为自己长相不如对方而放弃追求的打算，长相只是一时的印象，真正决定能否结合主要取决于双方的性格。我见过的帅哥配丑女，丑女配帅哥的太多了。 26.女人要学会扮靓自己，不要拿朴素来做挡箭牌，不要拿家务做借口，不懂时尚，你就不是一个完整的女人。 27.你在孤独、悲伤的日子，请悄悄地念一念我的名字，并且说：这世上有人在怀念我，我活在一个人的心里。（普希金） 28.你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。---泰戈尔 29.如果你爱她（他），就对她（他）说吧，不要让她（他）错过，因为你可能因为放弃了这次机会，那么机会就有可能永远不会再来了。 30.如果你们已经在一起了，就要去努力的相信对方，不要因为一件小事就去胡乱猜疑，那样一点好处都没有，也是你对你自己不自信的一种表，反而会让对方对你逐渐失去信心。 31.如果她（他）爱你，你也爱她（他），那你千万不要骗她，即使善意的欺骗最好也不要有，因为她（他）毕竟是你最爱的人。 32.一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗？—— 达芬奇 33.现在在一起，可能在一起，即将不在一起的，记住我这句话：错过了，就有可能永远不会再来了。 34.爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔 35.毫无经验的初恋是迷人的，但经得起考验的爱情是无价的。——马尔林斯基 36.我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。——莎士比亚 37.你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。 38.所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远无法忘记。 39.不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次。因为，你能把她伤害到那个样子的机会，只有一次。那一次以后，你就从，不可或缺的人，变成，可有可无的人了。即使，她还爱你，可是，总有一些，真的东西改变了。 40.一个女人最终想要寻觅的，只不过是一个宽容的怀抱，有着自己在里面任性蛮缠。失恋，是令女人迅速自我成长的唯一途径。等到哪天，不再痴缠，不再耍赖，不再喜怒无常，那也就不再爱了。有些人，明明知道爱上会受伤，偏偏要爱。我们一直如此，一边深情，一边残忍。那些风月，仅仅只是风月，如此而已。 41.我会永远记得一个人，会和我一起蹲在路边等外卖；我会永远记得一个人，会在快迟到时拉着我在人群中飞奔；我会永远记得一个人，会在房间的转角吓得我尖叫。 42.其实就像打计程车。第一，不像公共汽车，只需等待就会自动来到你的面前，而需要你先向它招手才停；第二，如果你碰到的是空车，那就是你的幸运，但往往车上已经有人了；第三，走了多少距离就要付出多少代价。 43.真正打动人的感情总是朴实无华的，它不出声，不张扬，埋得很深。——周国平 44.女生常说：“男人没有一个是好东西。”所以当一个女生对你说：“你是个好人”时，你基本上就死了，因为你在她心目中已经正式退出了男人的行列，从而失去了进一步发展的可能。只有当一个女生对你说：“你这个死鬼”时，你才真是个好人…… 45.因为有思念，才会让人写出伤感动人的句子，因为丰富的情感，才会让人在内心发疯想要去找寻。因为有忧伤的一瞥，才会让人思念至今。因为有擦肩而过，才会让人如此伤感，因为你永远不知道，才会努力想让你记住背影。选择自己所爱的，爱自己所选择的。 46.有一只小猴子，肚肚被树枝划伤了，流了很多血。它见到一个猴子朋友就扒开伤口说，你看我的伤口，好痛。每个看见它伤口的猴子都安慰它，同情它，告诉它不同的治疗方法，它继续给朋友们看伤口。继续听取意见，后来它感染死掉了。一个老猴子说，它是因自己而死的。痛，说一次就复习一次。 47.不是什么你死我活。而是习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱；一个男人习惯了一个女人的任性、撒娇，甚至无理取闹、无事生非，这就是爱；一个人会为了另一个人去写微博、去关注他，这就是爱。 48.当女人不再对你撒娇，她已经对你没热情了；当女人不再深夜催你回家，她已经对你失望了；当女人不再向你解释她的行为和想法，她已经对你厌烦了。 49.爱情不是奇遇，可是当我们在这样的奇遇中有了爱情，却早已注定了分离。适合走到最后的人，从一开始就是为了彼此而生的。我相信这一点，相信冥冥中注定的相遇和分离。有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。 50.想你的时候有些幸福，幸福得有些难过。 康德哲学名言 1.有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。 2.老年时像青年时一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有他的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。 3.有两种东西，我们对它思索得越久，就越是对它充满赞叹和敬畏：那是头上的星空和内心的道德律。 4.所谓宗教，就是把我们的义务的一切都看作是神的命令 5.发怒，是用别人的错误来惩罚自己。 6.美，是道德上的善的象征。 7.痛苦就是被迫离开原地 8.我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 9.良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。 10.越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。 11.所谓的宗教，是指我们的一切义务都要当做上帝的命令而言。 12.谁只有按照别人的选择才能幸福，他是理应感到不幸的。因为，他怎么能担保他的强有力邻人在对于选择的判断将会与他自己的判断相一致呢？ 13.道德首先被要求的是支配自己 14.位我上者，灿烂星空；道德律令，在我心中。 15.只要你尽职尽责，人们都会由衷地对你尊敬。 16.谁遇到缺德事不立即感到厌恶，遇到美事不立即感到喜悦，谁就没有道德感，这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑，不由于自己行为不轨而责备自己，而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊，这种人也没有良心，而只有良心的表面罢了。但是，谁能够意识到行为本身的缺德程度，而不考虑后果如何，却是有良心的。 17.如果竭尽自己最大努力仍然还是一无所得，所剩下的只是善良意志，它诚如沉睡的宝石一样，自身就发射着耀目的光芒，自身之内就具有价值。 18.我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。 19.对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。 20.要评判美，就要有一个有修养的心灵。 21.这个令人肃然起敬的“人格”观念，一面使我们从头注意到自己的行为同它有欠符合，并因些挫抑了我们的自负心，同时却使我们明白地看出了我们的天性的崇高；这个观念就是在极平常的人类理性方面也是自然发生、显而易见的。凡稍知廉耻的人不是有时会发现，他原来可以撒一次无伤大雅的谎，以便摆脱某种可厌之举。甚或为其可爱可敬的友人求得某种利益，可是他却仅仅因为害怕暗自鄙弃，而毕竟不曾撒谎吗？一个正直的人只要废弃职责，原可摆脱某种惨境，而其所以能够不辞辛苦，坚持下去，不是由于他自觉到这样才可以身作则，维护人的尊严，加以尊崇，才可以 22.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 23.人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具 24.世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。 25.那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 26.理性一手拿着自己的原理，一手拿来着根据那个原理研究出来和实验，奔赴自然。 27.能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。 28.天才是自创法则的人。 29.道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。 30.Only two things in this world so that our souls are deeply shocked First, 这个世界惟有两样东西让我们的心灵感到深深的震撼， our brilliant stars overhead, First, our hearts lofty moral laws. 一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。出处：《实践理性批判》 31.三样东西助于缓解生命的劳累：希望，微笑和睡眠。 32.只有当两个人将自己完全交给对方，而不是仅仅将自己性能力的使用交给对方时，性行为才不是对象化的。只有当伴侣双方互相分享他们“无论好坏以及各方面的人、身体和灵魂”时，他们的性行为才能导致“一种人与人的联合”。 33.羞怯是大自然的某种秘密，用来抑制放纵的欲望；它顺乎自然的召唤，却永远同善、德行和谐一致。 34.人有两种敬畏，一个是头顶无限的星空，另一个是内心无限的思想。 35.这些命令要么单只考虑到结果及其充分性，来规定有理性的存在者的、作为起作用的原因的原因性的哪儿些条件，要么只规定意志，不管它是否足以达到效果。前者将会是假言命令，并只包含熟巧的规范；反之，后者则将是定言的，并且将是唯一的实践法则。所以准则虽然是一些原理，但并不是命令，但命令本身如果是有条件的，就是说，如果它们不是把意志绝对地作为意志来规定，而只是考虑到某种被欲求的结果来规定，即如果只是些假言命令，那么它们虽然是实践的规范，却绝不是实践的法则。出处：《实践理性批判》 36.“我们所确信深知的事情只有一件，那就是我们终究会死去。” 作为死亡，似乎是从看到其他事物的消亡中得到的经验。 然而这个命题确是一个必然的命题。 然而或许会有人说，类似于以诺那样的人到底存不存在什么的吧，所以终究这还是一个所谓“还没有发现例外”的经验判断吧。出处：《纯粹理性批判》 37.一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。 38.贪是人类内心对外界无止境的欲望。 39.至于逻辑学取得如此巨大的成功，它具有这种长处却仅仅得益于自己的局限性，这种局限性使它有权利、甚至有义务抽掉知识的一切客体和区别，从而在它里面知性除了自己本身及其形式之外，不和任何别的东西打交道。出处：《纯粹理性批判》 40.形而上学的真正路径不是跟杂乱无边的经验对象打交道，而是从理性本身出发，并且至于理性本身产生对话。这才是形而上学的根基，不可拔除。出处：《纯粹理性批判》 41.视其为真，或者判断的主观有效性，在于确信（它同时又是客观有效的）的关系中有如下三个层次：意见、信念和知识。意见是一种被意识到既在主观上、又在客观上都不充分的视其为真。如果视其为真只是在主观上充分，同时却被看做在客观上是不充分的，那么它就叫做信念。最后，主观和客观上都是充分的那种视其为真就叫做知识。 读书的乐趣之一就是发现你与史上最伟大的思想家偶尔想到了一起。早在读纯批之前很久我就想到了知识和意见的…出处：《纯粹理性批判》 42.世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们内心的崇高道德法则。 43.男人是容易被考察的，女人却并不泄露自己的秘密。出处：《人类学》 44.能够正好人们心灵的有两个，一个是头顶灿烂的星空，一个是我们心中崇高的道德准则 45.美是道德的象征。 46.启蒙就是人从他咎由自取的受监护状态走出。受监护状态就是没有他人的指导就不能使用自己的理智的状态。如果这种受监护状态的原因不在于缺乏理智，而在于缺乏无须他人指导而使用自己的理智的决心和勇气，则它就是咎由自取的。因此，Sapere aude[要敢于认识]!要有勇气使用你自己的理智！ 47.时间是作为一切直观之基础的一个必不可少的表象。人们尽管完全可以从时间中除去显象，但就一般显象而言却不能取消时间自身。因此，时间是先天地被给予的。惟有在时间中，显象的一切现实性才是可能的。这些显象全都可以去掉，但时间自身（作为显象的可能性的普遍条件）却不能被取消。出处：《纯粹理性批判》 48.“判断力批判”要回答的问题是：我们可以抱有什么希望？康德给出的答案是：如果要真正能做到有道德，我就必须假设有上帝的存在，假设生命结束后并不是一切都结束了。“判断力批判”中，康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式，包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。出处：《判断力批判》 49.人就是现世上创造的最终目的，因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念，是能够从一大堆有目的而形成的东西中，借助于他的理性，而构成目的的一个体系 50.自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么 经典哲学名言 1.生命，只要你充分利用，它便是长久的。 2.思想不是你要它来它便来，而是由它自己决定它的来去。 3.责人而不责己，名为挂榜圣贤。——金缨 4.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋 5.我唯一知道的，是我一无所知。——苏格拉底 6.人生的缺陷在所难免，成功的关键就在于你能否带着缺陷快速的行动。 7.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 8.存在就是被感知。——贝克莱 9.悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。——马克·吐温 10.思就是在的思，思是在的，因为思由在发生，属于在。同时，思是在的，因为思属于在，听从在。——海德格尔 11.失去财产，失去一点东西;失去荣誉，失去许多东西;失去勇气，一切东西都失去了。——歌德 12.一个众人和万物都不曾在他眼里时时显得仅仅是幻象或幻影的人，是没有哲学才能的。 13.用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。 14.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 15.不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 16.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡 17.人生有压力不一定是坏事，有压力才会有动力。很多功成名就是逼出来的。——方海权 18.感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。 19.真理是在漫长的发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。——黑格尔 20.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。 21.爱情，不是喜欢就可以在一起。 22.只要面对现实，你才能超越现实。 23.知识归根结底由经验而来。——洛克 24.人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。——尼采 25.所谓的一见钟情，终究不过是一个年少，一个无知。 26.你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。 27.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 28.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 29.人的一生是短暂的，但如果卑劣地过，这短暂的一生就太长了。——莎士比亚 30.君子喻于义，小人喻于利。——孔丘 31.你若寻求财富，不知寻求满足，满足是最好的财富。——萨迪 32.我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心、这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人?——裴多菲 33.人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 34.有的我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊!这就更能显得生命的价值。——海伦?凯勒 35.从善如登，从恶如崩。 36.黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来的。 37.对人恭敬，就是在庄严你自己。 38.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦 39.对准正午太阳拉弓的人，虽然明知自己射不下太阳，但却坚信自己一定比只瞄准灌木丛的人射的要高。——锡德尼 40.人应尊敬他自己，并应自视能配得上最高尚的东西。——黑格尔 41.对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。——蒙田 42.没有物体，只有运动。——伯格森 43.爱就是这样，遇见了不一定在一起，在一起了不一定永远，永远了不一定是最爱。 44.科学性的语言游戏希望使其说法成为真理，但却没有能力凭自己的力量，将其提出的道理合法化。——利奥塔 45.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗 46.万物的和平在于秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自适当的位置上。——奥古斯丁 47.人可以为善，也可以为恶，意欲为善则善，意欲为恶则恶。 48.存在就是统摄。——雅斯贝尔斯 49.冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱 50.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 51.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅 52.凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。——黑格尔 53.爱情原来本就是海里的沙，只有你用心去呵护它，用泪和心血去滋润它，让它沉醉于心才能成为一颗水晶。 54.作为瞬间，它当然是短暂的……然而，它却是决定性的，是充满永恒的。——克尔凯郭尔 55.人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度——普罗泰戈拉 56.奉承的话，比杀人的刀还狠。——奥古斯丁

还活着，最新的动画里面三云在医院的时候，空闲找到了 Replica分 身的小豆粒，如果 Replica死了的话，这些分 身会消失的，但是没有消失说明还活着，三云队准备远征救回来

转身看到你在拥挤的地方我看情绪在守卫的脸说带我走受害者一个梦想和内存但是当我试图挣脱你对我说来吧导致我上出来的时候的事在空间的上游赶上模式在生命的光步行过桥夜的阴影（合唱）说带我走带我走带我走和晚上的声音追远的恶魔照镜子这说起来容易来吧导致我上一生的选择在一天的梦想当海岸开始报清晰我听你说带我走出来的时候的事看看你的脸赶上模式在生命的光步行过桥夜的阴影（合唱）我说话闪电 - 我听到你说什么，我的爱为意义深远的方式我可以继续相信你和我，我的爱我们需要找到答案 - 有时它的意思是转身看到你在拥挤的地方我看情绪因为他们穿过你的脸说带我走我看到你在梦中和内存光的俘虏你对我说带我走我是把英文翻译过来的

能。臭氧净化法除甲醛是高浓度臭氧与甲醛发生化学反应时，臭氧的强氧化性能够强制性夺取共价键中的电子，使其结构发生根本性变化，转化成对人体无害的水和二氧化碳，从而达到去除甲醛的目的。

让人动心的爱情英语短句 1、I love you not because of e eone in the s, I fort me because each seeone eone doesn"t love you the eone。寂寞确实跟孤单不一样，孤单只表示身边没有别人，但寂寞是一种你无法将感受跟别人沟通或分享的心理状态。而真正的寂寞应该是连自己都忘了喜欢一个人的感觉。 15、Love is not about running into each other in croan is ething, the better you remember; I once heard that, the only thing you can do e the shyness of holding the floeone in secret is like a seed in bottle waiting for growing up, though not sure whether the future will be more beautiful, still waiting it earnestly and eagerly.暗恋一个人的心情，就像是瓶中等待发芽的种子，永远不能确定未来是否是美丽的，但却真心而倔强的等待着。 28、To the world you may be one person, but to one person you may be the world. 对于世界而言，你是一个人；但是对于某个人，你是他的整个世界。 29、 or tired, I can only kiss by myself. 两人相爱是，渴求无限甜蜜的吻。但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢？每当我忧郁困惑，疲惫不堪时，我只能给自己一个吻。 英语爱情短句 1、有些人注定是要爱着彼此的，时间和心没有关系！ Some people are destined to love each other. Time and heart have nothing to do patible demeanor. Just because I care too much. Everyone knoher you cook a pot of our future . 31、我不管你爱不爱我，但我的心，永远有一个空白的地方，那是为你而留。 I do not care , so you can not love. Better not know, so you can not miss. 41、岁月是场有去无回的旅行，好的坏的都是风景。 Years is a journey to and fro, good or bad is the scenery. 42、这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。 It"s a fad away world, but we"re not good at saying goodbye. 43、我的一角钱里，恋你爱你，各有五分。 In my dime, love you and love you, each has five points. 44、当眼泪流下来，才知道，分开也是另一种明白。 When tears flow down, I know that separation is another kind of understanding. 经典爱情英语短句：让我牵着你的手 1、我和你过的甜蜜时光，我这一辈子都不会忘。 The seone to understand me, even if I don"t say anything. 42、我们都是单翅膀的天使，只有拥抱着才能飞翔。 antic thing in my heart is to groise bete back. 64、只有爱给你解开不死之谜。 Only love gives you the mystery of the undead. 65、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！ Do not say love easily, the promise is the debt! 66、我和他私奔海角天涯，我们的爱多完美无瑕。 I ran aent, I thought it me hold your hand and walk with you. 80、最爱你的，往往不是你最爱的。 What you love most is often not what you love most. 关于爱情英语短句 1、用一生坚守自己许下的承诺，这就是爱。 It is love to stick to the promise you promise all your life. 2、此生若能得幸福安稳，谁又愿颠沛流离。 If you can get happiness safe, etimes love is an implicative floetimes, the eone to be afraid of losing me, even if its only once. 32、不要因为完结而哭泣，要为曾经发生而微笑。 Dont cry because it is over, smile for mitment, not to do, that is only still a lie. 42、如果连今天都兑现不了，你凭什么给我承诺永远。 If even today cant be cashed, ings, so its true. 73、对你的爱，似海深。 The love for you is deep in the sea. 74、爱你，我的脸颊往中挤；想你，我的下巴向下移。 Love you, my cheeks are squeezing; think of you, my chin is moving down. 75、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ Two love long, a blessing in every morning and evening! 76、灵魂不能没有爱而存在。 The soul can not exist without love. 77、爱很难投入，但一旦投入，便更难走出。 Love is hard to invest, but it is more difficult to go out once it is invested. 78、这份情人节礼物，是送给那位偷去我的心的女孩。 This Valentines Day gift is for the girl who has stolen my heart. 79、没有什么过不去，我不相信幸福，我相信你。 Nothing cant go, I dont believe in happiness, I believe you. 80、我是一粒棋子，过了河，没路可回了。 I am a piece of chess, crossing the river, no way back.

seventy，主要用作为英语单词，名词、形容词、数词，作名词时意为七十