本科生需要写工商管理毕业论文

1.先列提纲不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。2.平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。3.不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。4.打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。5.让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。我有参考文章，可以发你。

1、目考生要选定论文的题目。论文题目的要求是：论文的内容符合工商企业管理的范畴；论文选题具有一定的理论意义和实际应用价值。一般工商企业管理专业的论文可以采取以下三种方式：一是进行工商企业管理理论方面的探讨和研究，提出有意义的新思路和新观点；二是分析具有普遍意义的管理模式，研究其实施条件、实施方法和相关问题；三是分析某个或某类企业的实际管理，运用所学理论总结具有推广价值的经验和有借鉴价值的启示。在进行论文选题时，应注意结合平常的积累和所占有的资料，选择那些已经有一定认识，或能够获得相关资料的问题作为毕业论文的题目。2、态度。

工商企业管理毕业论文中小企业发展战略目标与发展方向选择摘要：针对中小企业在各国经济发展中的作用和我国中小企业的现状，指出对我国中小企业发展战略和发展方向进行研究的必要性。在研究战略目标定位时，从中小企业的发展环境、运行结果、噩社会效益三个方面出发，提出了在这三个方面所要达到的战略目标以噩要实现访目标所要迭到的十太要求。在确定中小企业发展方向时，鲒告中国国情、中小企业的特点噩加八WTO给我国带来的机遇和挑战，提出了要坚持发展特色型中小企业、配套型中小企业噩科技型中小盘业等7个发展方向。关键词：中小企业；中小企业发展战略；中小企业发展方向世界经济发展实践表明：中小企业以其经营方式灵活、组织成本低廉、转移进退便捷等优势更能适应当今瞬息万变的市场和消费者追求个性化、潮流化的要求，呈现蓬勃发展的良好态势。在包括发达国家在内的世界各国的经济发展中，中小企业都有着举足轻重的地位，发挥着不可替代的作用68。特别是在我国这样一个人口众多、地域辽阔、各地经济发展水平差别很大的国家，中小企业的发展更具有重要的意义。目前我国中小企业约1ooo万户，劳动密集型出口产品和一些高新技术出口产品大多是中小企业生产的，中小企业产品出口额占全国出口总额的6o％ ；中小企业提供了大约75％的城镇就业机会，我国从农村转移出来的劳动力绝大部分被中小企业所吸纳 中小企业每年为国家缴纳的工商税收占总额的50％左右。在2o世纪90年代以来的经济快速增长中，工业新增产值的76．7％是由中小企业创造的。但是应该看到，我国中小企业由于受到多种因素的影响，其发展面临着空前的困难，其思想观念、技术装备、经营管理组织结构等方面都存在着严重的问题。为了使我国中小企业能够适应经济发展和市场竞争的需要，充分发挥其在国民经济中的重要作用，有必要首先明确中小企业发展的战略目标和战略方向。一、战略目标中小企业发展的战略目标就是对中小企业的战略定位，这种定位既要成为我国中小企业的追求目标，起到引导我国中小企业发展的作用，又要使其在运行过程中通过努力实现并能推动中小企业的逐步发展，是运行过程中的动态目标 。就其目标而言．既要与我国国情相符台，又要与中小企业发展的现状相统一；就其动态来看，还要与加入WTO后的世界经济形势相统一。通过研究我们认为中小企业的发展主要应实现以下三个方面的战略目标：运动状态支持目标、中小企业运行结果目标、社会效益目标。(一)运动状态支持目标这主要是从外部环境来讨论中小企业发展的战略目标。企业的发展是一个动态过程，必须在一个有利于其发展的大环境系统中才能成长壮大。特别是中小企业，由于它们是一个弱势群体，更需要系统环境目标的实现才能达到自身运行的结果目标和社会效益目标。因此，运行状态支持目标就自然构成战略目标中最重要的目标之一。而具体要达到以下几个目标。1．政府扶持到位政府的政策扶持是一个关系到中小企业发展方向和系统目标能否实现的首要问题。由于中小企业资金缺乏、人才短缺、技术落后，很难与大企业相互抗衡，也由于自身条件的限制无法获得发展所必要的资金、人才和技术，这就要求政府对其进行必要的扶持，创造良好的外部环境。政府扶持政策到位目标体现在政府观念的到位、政府身份的到位、政府扶持政策的到位。(1)政府观念的到位是指政府应改变自己的观念，认识到大中小企业都是社会主义市场经济中平等的一员，都能为国家的经济发展和社会稳定做出各自的贡献．并且大中小企业是一个不可分割的整体，这种规模结构的形成过程是既定约束条件下资源的配置过程，它们相互依存、互相协作、互为补充、共同发展，都应给予同等的政治地位和经济地位，而不能只重视大企业，忽视甚至歧视中小企业。(2)政府身份的到位是指政府在促进中小企业发展的过程中以恰当的角色出现在中小企业面前，不能超越其职权干预中小企业的生产经营。政府的行为应该是：代表和维护中小企业的利益；负责对中小企业的宏观指导、发展规划和发展产业指导；负责贯彻落实及督促和检查中央有关中小企业发展的文件的执行；推动服务体系建设，为中小企业创造良好的生存空间和发展环境等。(3)政府扶持政策的到位是指政府制订的政策有利于中小企业的发展，政府运用政策的行为是间接管理而不是直接管理，是引导而不是行政干预。2．社会服务到住由于中小企业的自我生存和发展的能力差，一般很难通过自身的努力来满足资金、技术和人才的需要以及实现信息、培训、市场、法律等方面的自我服务，故政府、社会中介机构都要采取措施，以便中小企业能为自身的生存和发展获得所必需的各种资源和信息。(1)以行政区划为载体形成为中小企业服务的行政机构1)参与、帮助为中小企业服务的政策性中介机构。政策性中介机构是指那些由政府出资设立的实施特定政策意图、不以盈利为目的的中介机构，可设立提供长期贷款的融资机构、出口担保机构和免费为创业者提供注册、信息服务的商会及社区机构 。2)根据市场需要由政府协助成立以盈利为目的的为中小企业服务的金融、投资、咨询、信息、培训等机构 。(2)以社区为依托，以民间投资为主体(政府适当资助)，建立中小企业综合服务组织，形成全国中小企业服务体系，为中小企业提供资金融通、技术创新、培训辅导、信息网络、市场拓展、合作服务。3．融资服务中介人到位中小企业发展中最大的难题是自有资金不足，而光靠自己的信誉和财产抵押难以筹集到企业发展所需要的资金，这就需要有为中小企业服务的中介人来协调银行和中小企业之间的关系，鼓励银行更好地为中小企业服务。中介人可以是中小企业工会组织的代表团和中小企业贷款担保公司。通过他们的努力工作，使中小企业与银行之间的关系更为紧密，帮助中小企业打通筹集资金的渠道，增加金融机构对中小企业的资金投入。(二) 运行结果目标这是从中小企业内部机制来讨论其战略定位。运动状态支持目标只是为中小企业的发展建立了有利的外部经济条件和环境，要从根本上促进中小企业获得长远的发展，中小企业自身还必须建立起良好的内部机制，具体要实现以下目标。1．增加数量中小企业的发展首先在数量上要得到较快的增加。为了充分发挥中小企业在我国工业化进程中的作用，在今后10年内应以每年15％ ～2o％ 的数量递增为益。2 提高素质中小企业从业人员素质偏低是一个普遍问题，既不利于原有企业的发展，也不利于新企业的创立。政府应果断采取措施，创造条件，帮助它们提高自身的素质，迅速改变现有这一状况3．结构合理我国中小企业在运行体系中结构矛盾突出，行业结构、产品结构、区域结构都不合理，这是使我国中小企业面临困境的重要因素，必须迅速突破。我们必须分析结构不合理的原因，寻找矛盾的焦点，采取有力措施争取在2年时间内使三大结构矛盾得以解决，使我国中小企业的运行结构趋于合理。4．理顺体制我国中小企业的体制矛盾主要是政企不分、政资不分。目前要解决的还是要使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的市场主体。集体企业的体制矛盾是公司治理结构不合理。产权不明晰、激励机制和约束机制缺乏，使中小企业运行的效率低下，难以真正发展壮大，所以，政府应该采取不同的措施，帮助中小企业理顺体制，建立现代企业制度。{三) 运行的社会效益目标这是从中小企业产生的社会效益对中小企业的战略定位。作为市场竞争主体的中小企业必然会以利润最大化为其目标，但企业的盈利目标与社会效益目标是密不可分的。每个企业都追求利润最大化并不能实现社会财富的最大化，社会财富的损失反过来又会阻碍中小企业的发展，因此我们应以中小企业在运行中所产生的整体社会效益作为中小企业是否得到发展的标准。我国中小企业运行的3个社会效益目标是：增多财富、增加就业、城市化程度提高。首先，中小企业的成长，有利于促进就业，增加职工收入，这样可以避免社会资本过于集中，促进社会财富在社会成员之间的均衡分配，达到共同致富的目标。其次，随着社会财富的增多，人们会投入更多的资金用于投资创办中小企业，使中小企业不断强大，扶而产生更大的社会效益。最后，中小企业的壮大，就业人口的增加和人们财富的增加为城市的发展奠定了基础，而城市化程度的提高又推动中小企业的发展，二者互为条件，互相促进。

这很简单，慢慢写，多看看别人的，自己多学点东西

没问题的可以帮着搞定的

提供一些工商企业管理毕业论文的选题,供参考。1、企业全面预算应用研究。 2、企业内控制度与方法研究 3、东西部上市公司绩效比较研究 4、上市公司行业绩效比较研究 5、重庆市上市公司绩效比较研究 6、上市公司会计信息披露改进研究 7、新旧会计准则下上市公司财务信息差异研究 8、企业管理费用、财务费用、销售费用与企业绩效关系研究 9、上市公司财务控制与公司治理关系研究 10、财务管理或管理会计理论与方法的应用研究 11、完善上市公司股权结构的对策分析 12、上市公司股权结构成因分析 13、上市公司募集资金流向分析 14、上市公司融资方式的选择分析 15、中国上市公司融资行为分析 16、企业财务风险预警与控制分析 17、高校财务运作模式分析 18、高等教育投入体制改革分析 20、集团财务集权管理模式分析 21、上市公司资本结构优化探讨--XX行业的分析 22、上市公司股利政策研究 23、上市公司募集资金变更投向分析 24、上市公司质量评价指标体系研究 25、上市公司融资结构研究研究 26、国有企业财务评价指标体系探讨 27、内部控制制度的评价研究 28、上市公司内部控制信息披露分析 29、上市公司内部控制环境分析 30、企业内部控制与会计监管 31、银行中间业务在中小城市的推广策略分析 32、运用战略管理会计理论对实例的分析(三个) 33、运用价值链分析法对实例的分析 34、运用波士顿矩阵对实例的分析 35、运用SWOT法对实例的分析 36、个人投资理财方式比较 37、上市公司的财务报告分析方法分析 41、上市公司利益相关者治理机制及其实现途经探析 42、上市公司资金募集方式及资金流向分析 43、国有企业股权结构的成因与多元化改革的新思路 44、中国上市公司盈余管理的制度背景与行为初探 45、试论企业并购的价值创造与衡量 46.新旧企业所得税法对比分析 47.鼓励自主创新税收政策研究 48.建立节约型社会的税收政策研究 49.新企业所得税法的反避税措施 50.预约定价制度研究 51.反资本弱化避税 52.完善我国资源税收制度的思考 53.建立我国绿色税收制度的探讨 54.对我国就业税收问题的研究 55.新企业所得税法的制度创新财务管理 1、基于市场经济的个人理财规划探析 2、传统文化与企业理财观 3、无形资产与企业核心竞争力的构建 4、财会交叉学科与创新分析 5、试论私人理财规划及职业发展前景 6、试论基于管理视角的财务管理框架 7、试论基于会计视角的财务管理框架 8、试论基于金融视角的财务管理框架 9、试论新形势下财会职业形象设计 10、试论和谐社会观下的财务指标评价 11、试论企业生产与运作管理会计的构建 12、试论企业集团一元与多元财务战略评价 13、试论企业集团持股模式与管理控制 14、试论企业集团核心编造下的财务指标的建立绿色贸易 1.浅谈绿色税收 2.环境税收的国际经验与我国环境税构想 3.税务会计与财务会计差异分析 4.避税规制研究 5.财务管理中企业所得税的纳税筹划 6。我国增值税法的完善 7.我国房产税制的改革 8.国外纳税人保护制度比较研究及其对我国的启示 9.香港物业税基本制度及其对我国的借鉴意义 10.我国开征遗产税的思考 11.税收筹划在企业管理中的应用 12.西方国家环境税的发展及启示 13.我国个人所得税法的完善 14.税收优先权研究 15.税收风险控制分析 16.税收筹划与政府反避税 17.试探企业管理中的增值税筹划 18.国际纳税筹划方法与风险防范措施公司治理 1、独立董事背景与公司经营绩效关系分析 2、内部控制与企业价值相关性分析 3、公司治理结构与公司绩效的关系分析 4、对我国企业高比例短期借款与高比例现金流量同时存在的原因分析 5、新资产减值准则对财务分析的影响公司上市 1、论上市公司的盈利质量 2、企业财务危机预警体系 3、企业价值评估方法的比较分析 4、论企业并购中的融资问题 5、股权分置下的上市公司融资行为 6、论上市公司的股利政策选择内部控制 1、大学生个人理财意识及财商教育研究分析 2、财务策略分析 3、企业内控环境缺陷与完善 4、企业信息披露与企业业绩关系分析 5、中小企业融资担保问题分析公司1、公司治理结构与独立董事 2、企业所得税改革 3、论我国个人信用体系的构建 4、对社会信用构建的思考 5、上市公司信息披露体系研究

企业文化与价值的统一

1.先列提纲 不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。 2. 平时多写及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。 3. 不要罗列所有数据为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。 4. 打印修改在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。 5. 让别人指出错误自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。我有参考文章，可以发你。

具体来说，我的论文是由企业文化概论，企业文化的兴起与发展，企业文化建设实务，中国特色企业文化建设四部分构成。 第一部分，主要介绍了企业文化的定义。第二部分，阐述了企业管理经历的三个演变过程，最终演变成了文化管理阶段，把企业文化作为企业管理最重要的方面。第三部分，这部分主要分析企业文化建设的领导机制、考核与评估等。第四部分，分析现阶段中国企业文化建设存在的问题，中国企业文化的主要特点及未来中国企业文化前行的方向。

对于中国未来经济发展的七个相信： 1.相信“周期”：中国企业的生命很短，民营企业平均不到6年，在这一轮的景气萧条后，都必须知道中国的经济发展是有周期性的，所以企业的发展一定要符合这个周期规律。 2.相信“中国”：中国到目前的市场化改造工程尚未完成，在未来10年里，预计近3亿的劳动力进入城区，这就是中国经济发展的根本动力。 3.相信“常识”：一些非正常死亡的企业，大多是属于激进型，他们只关注商机忽略了陷阱，所以导致失败。 4.相信“专业”：在不景气经济时期，为何受威胁较少的企业，都是些专业化很强的企业。 5.相信“创新”：创新才能生产出更优质的市场取代品，更能长期占有市场同时也能降低成本。 6.相信“制造业”：全球具有1亿人以上投入产业劳动力的国家，没有一个具备条件取代中国。 7.相信“互联网”：互联网能减少交易环节、降低交易成本、掌握时间空间。把许多的不可能变成了可能。

北京工商大学继续教育学院毕业总结 黄叶翻飞着日历，枯枝演绎着岁月。四年的光阴倏然飘逝，从骄阳四溢下的兴奋到冬日瑞雪中的沉静，锤炼着、思考着、前进着。曾经的所历、所感、所思，曾经的欢喜与悲伤，曾经的收获与失落，一时涌上心头，如同那深藏在往昔岁月中的清净明亮的阳光，当我用手指轻轻触摸它们的时候，一束束地就在我的眼前跳动、变幻。我的手指竟有种被灼伤的感觉。在这四年中，我获益匪浅，思考颇多。但有一点是不变的：无悔。 大一 终于，上大学的喜悦驱散了高考后分离的阴霾。刚进大学城的记忆已几近模糊了，唯一的感受是在东南西北的混乱中感受到大学城的“庞大”和对校本部的美好幻想。 在工商，我结识了XX班（保密）42位优秀的兄弟姐妹，虽然整个过程显得有点平淡，并不怎么轰轰烈烈，可是往事总是让人追忆，以致难以忘怀。 依稀还记得那次体检，轮到我前面的同学注射疫苗，我当时只感到有股“圣水”溅落在我的面庞。原来是护士小姐不小心把注射器拔出来了，而针头还留在那个同学的胳膊上，鲜血正汩汩地往外流。于是，这成了我大学生活~本文由.方案范-文库"为您;搜}集整-理#的第一个印记，我也记住了他——XX——将陪伴我共同走过四年的大学同学。 初来大学，一切都很新奇。高考的压抑感没有了，完全被眼前的新鲜感所取代。于是，也就顾不得学习，到处去“赏风景”、“适应环境”乐此不疲。 当我喜近于狂还没有结束的时候，新的挑战——军训开始了。我非常.本文.由方案.范文库;为您搜;集"整理^感谢那次军训，虽然现在基本上把军训逼成的良好习惯丧失殆尽。是军训让我对集体的概念再次升华，是军训让我学会了承担责任，是军训让我知道了大学生活~本文由.方案范-文库"为您;搜}集整-理#并不像想的那么美好，也是军训让我知道了工商严谨的风格。 军训过后，便是艰苦的学习与考试。 初到工商，第一个感觉就是人才济济。当真是十步之内，必有名士。置身于这样一个环境，我是既感自豪，又觉沉重。虽然天性的平和宁静使我无意与他人一争短长，然而父母亲朋的厚望以及向来对自己才智的自负又使我不愿居于人后，再加上那种强烈的求知欲，使我一时之间，也就沉迷于学习，孜孜不倦地于新的知识之中寻幽探胜起来。晨读昏诵，自不待言；询师问友，亦非少数。一个学期下来，也算是小有所成，几门基础课都成绩不错。这样一来，一方面奠定了自己的成绩基础，一方面也肯定了自己的学习能力。算是开了个好头。 然而自小养成的自由主义学习作风使我常常不能恪守于正途。再加上对文学的一贯爱好，到了第二学期，就频繁出没于学校图书馆流通部和宿舍之间。这当然耽误了不少学习课业的时间，使我未能在平时将知识学扎实，而到了考期临近时才开始头悬梁锥刺股、焚膏继昼地抱起佛脚。虽然自觉自学能力尚足胜任，急促之间的攻读也是没办法的办法，以致考试前不停地祈祷：“多啰啰，多啰啰，如果这次考试通过了，以后一定痛改前非把面革！”但是考试下来，成绩比起上个学期，也没有明显地下降，而且还有科目考了满分。 终于要回本部了。未知前路如何，且听下文分解。 大二 刚刚能够安下心来学习，又搭上了回本部的征程。本以为校本部很大，可是我步行了20分钟，发现已经没有不曾去过的地方了（不对，女厕所还没去过）。无限的失落再次袭来，不知道何时才能散去。 女厕所终究是没有去的，这也许是我在这个学期参加了党校学习的缘故吧。经过长达半个学期的拉锯战，终于可以党校结业了，而且还获得了熊猫般罕见的“优秀学员”称号，这着实让我欢喜了一阵子，就算是意外之财吧。 生活~本文由.方案范-文库"为您;搜}集整-理#，只能有一个词来概括——自立。我以前比较懒，在家的时候由于学习任务紧，几乎不做家务。但来到大学就不行了。我不喜欢生活~本文由.方案范-文库"为您;搜}集整-理#在肮脏的环境中，所以我会坚持做卫生的。就算是到了轮流值日制度已被践踏的大二，我还坚持打扫宿舍。只不过是由原来的一天一次变为三天一次了。 在学习上，第一年的情况就成了以后的模板。总是在前半个学年踏踏实实地将课程学精学好，到了后半学年就存着侥幸之心，用那愈来愈娴熟的临阵磨枪的功夫在最后一个月将整学期的课程“融会贯通”。关于这一点，当时多少还对自己的速成能力怀着一点沾沾自喜之心。现在却真正是悔之无及的，且不说由于时间的仓促使我所学到的知识中包含了多少囫囵吞咽、粗糙未通之处，单是那成绩单上不尽如人意的分数，就为日后造成了不知多少障碍，留下了不知多少遗憾。“古人”云：“大一不知勤学苦，大四方悔读书迟。”诚非虚言。古人遗训在前，亲身体会在后，当为日后之戒，当然。这位“古人”就是我喽。

提供一些工商企业管理毕业论文的选题,供参考。 1、企业全面预算应用研究。 2、企业内控制度与方法研究 3、东西部上市公司绩效比较研究 4、上市公司行业绩效比较研究 5、重庆市上市公司绩效比较研究 6、上市公司会计信息披露改进研究 7、新旧会计准则下上市公司财务信息差异研究 8、企业管理费用、财务费用、销售费用与企业绩效关系研究 9、上市公司财务控制与公司治理关系研究 10、财务管理或管理会计理论与方法的应用研究 11、完善上市公司股权结构的对策分析 12、上市公司股权结构成因分析 13、上市公司募集资金流向分析 14、上市公司融资方式的选择分析 15、中国上市公司融资行为分析 16、企业财务风险预警与控制分析 17、高校财务运作模式分析 18、高等教育投入体制改革分析 20、集团财务集权管理模式分析 21、上市公司资本结构优化探讨--XX行业的分析 22、上市公司股利政策研究 23、上市公司募集资金变更投向分析 24、上市公司质量评价指标体系研究 25、上市公司融资结构研究研究 26、国有企业财务评价指标体系探讨 27、内部控制制度的评价研究 28、上市公司内部控制信息披露分析 29、上市公司内部控制环境分析 30、企业内部控制与会计监管 31、银行中间业务在中小城市的推广策略分析 32、运用战略管理会计理论对实例的分析(三个) 33、运用价值链分析法对实例的分析 34、运用波士顿矩阵对实例的分析 35、运用SWOT法对实例的分析 36、个人投资理财方式比较 37、上市公司的财务报告分析方法分析 41、上市公司利益相关者治理机制及其实现途经探析 42、上市公司资金募集方式及资金流向分析 43、国有企业股权结构的成因与多元化改革的新思路 44、中国上市公司盈余管理的制度背景与行为初探 45、试论企业并购的价值创造与衡量 46.新旧企业所得税法对比分析 47.鼓励自主创新税收政策研究 48.建立节约型社会的税收政策研究 49.新企业所得税法的反避税措施 50.预约定价制度研究 51.反资本弱化避税 52.完善我国资源税收制度的思考 53.建立我国绿色税收制度的探讨 54.对我国就业税收问题的研究 55.新企业所得税法的制度创新 财务管理 1、基于市场经济的个人理财规划探析 2、传统文化与企业理财观 3、无形资产与企业核心竞争力的构建 4、财会交叉学科与创新分析 5、试论私人理财规划及职业发展前景 6、试论基于管理视角的财务管理框架 7、试论基于会计视角的财务管理框架 8、试论基于金融视角的财务管理框架 9、试论新形势下财会职业形象设计 10、试论和谐社会观下的财务指标评价 11、试论企业生产与运作管理会计的构建 12、试论企业集团一元与多元财务战略评价 13、试论企业集团持股模式与管理控制 14、试论企业集团核心编造下的财务指标的建立 绿色贸易 1.浅谈绿色税收 2.环境税收的国际经验与我国环境税构想 3.税务会计与财务会计差异分析 4.避税规制研究 5.财务管理中企业所得税的纳税筹划 6。我国增值税法的完善 7.我国房产税制的改革 8.国外纳税人保护制度比较研究及其对我国的启示 9.香港物业税基本制度及其对我国的借鉴意义 10.我国开征遗产税的思考 11.税收筹划在企业管理中的应用 12.西方国家环境税的发展及启示 13.我国个人所得税法的完善 14.税收优先权研究 15.税收风险控制分析 16.税收筹划与政府反避税 17.试探企业管理中的增值税筹划 18.国际纳税筹划方法与风险防范措施 公司治理 1、独立董事背景与公司经营绩效关系分析 2、内部控制与企业价值相关性分析 3、公司治理结构与公司绩效的关系分析 4、对我国企业高比例短期借款与高比例现金流量同时存在的原因分析 5、新资产减值准则对财务分析的影响 公司上市 1、论上市公司的盈利质量 2、企业财务危机预警体系 3、企业价值评估方法的比较分析 4、论企业并购中的融资问题 5、股权分置下的上市公司融资行为 6、论上市公司的股利政策选择 内部控制 1、大学生个人理财意识及财商教育研究分析 2、财务策略分析 3、企业内控环境缺陷与完善 4、企业信息披露与企业业绩关系分析 5、中小企业融资担保问题分析 公司 1、公司治理结构与独立董事 2、企业所得税改革 3、论我国个人信用体系的构建 4、对社会信用构建的思考 5、上市公司信息披露体系研究

工商企业管理专业毕业论文参考题目1、企业广告策划的主要问题及对策研究2、管理人员选拔与培训存在的问题与对策分析3、国有企业资产重组的主要动因与途径探索4、企业市场营销策略研究5、浅谈中小企业的人才战略6、企业如何进行网络营销7、我国轿车市场存在的主要问题及发展趋势分析8、我国民营中小企业生存和发展研究9、企业多元化投资战略探讨10、论企业产品成本的控制与管理11、企业品牌策略研究12、论我国企业如何应对经济全球化浪潮的冲击13、加入WTO后我国零售业物流发展对策研究14、论企业的绿色经营15、多元化集团发展战略研究16、高等学校品牌经营策略研究17、论我国农产品绿色营销18、论企业管理制度创新19、中小企业股份化改制探讨20、名人广告存在的主要问题及对策研究21、中小型企业并购过程中应注意的问题探讨22、我国中小企业融资中存在的问题及原因探析23、论企业的集团化发展策略24、员工招聘与面试技巧探讨25、浅析企业管理中的风险控制26、浅谈负债经营27、论企业高层管理人才的选拔与培养28、论商业零售企业营销战略管理29、关于合理利用外资策略研究30、传统管理模式与现代信息管理模式的比较分析31、中国商业体制下连锁经营面临的问题与对策思考32、国有企业知识型员工激励机制的探讨33、论知识经济时代的国有企业经营管理34、对我国税费改革的思考35、论现代企业管理制度的创新36、市场经济条件下国有企业竞争力探讨37、论企业如何设施品牌战略38、国有企业核心人力资源开发研究39、论体制转换中的财政职能转变40、论企业文化建设41、试论企业可持续发展中的员工培训策略42、论中国税收改革43、市场经济条件下如何做好纳税服务工作探讨44、企业战略并购研究45、中小企业发展战略研究46、国有企业经营者激励机制研究47、企业并购中风险规避策略研究48、论国有医疗机构改革49、国有企业股份制改革若干问题探讨50、论国有企业创新机制建设51、我国证券市场运行的供需矛盾分析52、服务企业CIS的导入研究53、论企业薪酬制度改革54、现行税收征管模式评析55、社会保险制度改革探索56、中国商品批发企业现状与发展对策分析57、现代商业连锁经营问题分析与对策思考58、现行增值税制的问题与对策分析59、企业品牌战略实施中的主要问题及对策研究60、国有企业高级人才流失的原因与对策研究61、我国中小型企业技术创新的现状分析与对策研究62、关于进一步完善我国企业所得税制度的探讨63、国有大型零售商业发展趋势分析及对策研究64、中国民营企业如何提高核心竞争力65、中小企业股份制改革探讨66、网络营销中的关键问题及对策研究67、体验营销的主要策略研究68、中国加入WTO后零售企业经营对策研究69、中国绿色消费存在的问题与对策研究70、关于中国名牌商品国际化的思考71、当前我国物业管理存在的问题及对策72、团队激励方法探讨73、企业产品创新机制研究74、生命周期理论在产品创新中的运用研究75、产品广告策划存在的问题及对策分析76、试论满足需要与创造市场77、我国批发商的生存与发展问题（或零售商）探讨78、市场营销道德问题分析79、“假日经济”营销问题探讨80、对非营利组织营销问题的思考

青岛汽车厂载货汽车产品竞争战略研究.pdf 青岛浮山房地产有限公司发展战略研究.pdf 青岛海信CDMA手机营销策略研究.pdf 青岛海洋研究所创新战略研究.pdf 青岛远洋大亚第三方物流发展战略研究.pdf 青岛远洋运输公司人才强企战略实施的研究与探讨.pdf 青岛酒吧街项目的可行性分析.pdf 青岛黄海医院的发展战略研究.pdf 青海新型建材工贸有限公司竞争战略研究.pdf 青海油田建筑安装总公司经营战略研究.pdf 面向3G时代的安徽联通业务支撑系统构建研究.pdf 面向3G的贵州联通移动通信业务竞争策略研究.pdf 面向中小企业的常州市企业信用评级系统研究.pdf 面向零售银行战略的我国商业银行核心竞争力塑造.pdf 面对周期性需求的中小型IT企业营销战略.pdf 面对花都区中小企业的银行信贷营销策略研究.pdf 音像制品的新营销策略研究.pdf 韶关市金果农业生态园商业计划书.pdf 项目管理与企业文化研究.pdf 项目管理体系在长沙旧城改建开发公司的应用研究.pdf 项目管理在A公司核电项目中应用的研究.pdf 项目管理在ERP实施中的应用——以大朝山公司ERP项目实施为例.pdf 项目管理在ERP实施过程中的应用实践研究.pdf 项目管理在生产线转移中的应用研究.pdf 项目管理方法在电信投资项目评估中的运用——以南宁某企业电子办公系统网络建设项目为例.pdf 项目管理理论在小西湖黄河大桥施工中的应用研究.pdf 项目经理综合素质研究.pdf 顺和药业基于4R理论的营销策略研究.pdf 食品企业物流外包的风险及其防范措施.pdf 饲料企业多元化发展战略研究.pdf 首都高校教师工作满意度的结构、现状及其影响研究.pdf 香港御峰理财公司在中国大陆的发展战略研究.pdf 香港某专业培训学院有限公司战略发展研究.pdf 馨雅水族有限公司品牌文化营销研究.pdf 马兰拉面连锁经营之路.pdf 马钢股份财务管理的可持续性分析.pdf 马龙花园商品房定价策略研究.pdf 驻马店移动公司外聘工离职管理与防范研究.pdf 魅家居有限公司基于战略的薪酬体系设计.pdf 麦德龙长沙商场目标客户选择与差异化营销案例研究.pdf 黔南州人民医院客户关系管理研究.pdf 齐车（集团）公司财务管理方式变革.pdf 齐重数控装备股份有限公司技术创新案例.pdf 齐鲁公司销售人员激励机制案例研究.pdf 齐鲁电机制造有限公司营销策略研究.pdf 齐鲁石化第三方物流发展研究.pdf 齐齐哈尔市绿色食品营销策略研究.pdf

提供一些工商企业管理的毕业论文题目，供参考。1、企业全面预算应用研究。2、企业内控制度与方法研究3、东西部上市公司绩效比较研究4、上市公司行业绩效比较研究5、重庆市上市公司绩效比较研究6、上市公司会计信息披露改进研究7、新旧会计准则下上市公司财务信息差异研究8、企业管理费用、财务费用、销售费用与企业绩效关系研究9、上市公司财务控制与公司治理关系研究10、财务管理或管理会计理论与方法的应用研究11、完善上市公司股权结构的对策分析12、上市公司股权结构成因分析13、上市公司募集资金流向分析14、上市公司融资方式的选择分析15、中国上市公司融资行为分析16、企业财务风险预警与控制分析17、高校财务运作模式分析18、高等教育投入体制改革分析20、集团财务集权管理模式分析21、上市公司资本结构优化探讨--XX行业的分析22、上市公司股利政策研究23、上市公司募集资金变更投向分析24、上市公司质量评价指标体系研究25、上市公司融资结构研究研究26、国有企业财务评价指标体系探讨27、内部控制制度的评价研究28、上市公司内部控制信息披露分析29、上市公司内部控制环境分析30、企业内部控制与会计监管31、银行中间业务在中小城市的推广策略分析32、运用战略管理会计理论对实例的分析（三个）33、运用价值链分析法对实例的分析34、运用波士顿矩阵对实例的分析35、运用SWOT法对实例的分析36、个人投资理财方式比较37、上市公司的财务报告分析方法分析41、上市公司利益相关者治理机制及其实现途经探析42、上市公司资金募集方式及资金流向分析43、国有企业股权结构的成因与多元化改革的新思路44、中国上市公司盈余管理的制度背景与行为初探45、试论企业并购的价值创造与衡量46.新旧企业所得税法对比分析47.鼓励自主创新税收政策研究48.建立节约型社会的税收政策研究49.新企业所得税法的反避税措施50.预约定价制度研究51.反资本弱化避税52.完善我国资源税收制度的思考53.建立我国绿色税收制度的探讨54.对我国就业税收问题的研究55.新企业所得税法的制度创新财务管理1、基于市场经济的个人理财规划探析2、传统文化与企业理财观3、无形资产与企业核心竞争力的构建4、财会交叉学科与创新分析5、试论私人理财规划及职业发展前景6、试论基于管理视角的财务管理框架7、试论基于会计视角的财务管理框架8、试论基于金融视角的财务管理框架9、试论新形势下财会职业形象设计10、试论和谐社会观下的财务指标评价11、试论企业生产与运作管理会计的构建12、试论企业集团一元与多元财务战略评价13、试论企业集团持股模式与管理控制14、试论企业集团核心编造下的财务指标的建立绿色贸易1．浅谈绿色税收2．环境税收的国际经验与我国环境税构想3．税务会计与财务会计差异分析4．避税规制研究5．财务管理中企业所得税的纳税筹划6。我国增值税法的完善7．我国房产税制的改革8．国外纳税人保护制度比较研究及其对我国的启示9．香港物业税基本制度及其对我国的借鉴意义10．我国开征遗产税的思考11．税收筹划在企业管理中的应用12．西方国家环境税的发展及启示13．我国个人所得税法的完善14．税收优先权研究15．税收风险控制分析16．税收筹划与政府反避税17．试探企业管理中的增值税筹划18．国际纳税筹划方法与风险防范措施公司治理1、独立董事背景与公司经营绩效关系分析2、内部控制与企业价值相关性分析3、公司治理结构与公司绩效的关系分析4、对我国企业高比例短期借款与高比例现金流量同时存在的原因分析5、新资产减值准则对财务分析的影响公司上市1、论上市公司的盈利质量2、企业财务危机预警体系3、企业价值评估方法的比较分析4、论企业并购中的融资问题5、股权分置下的上市公司融资行为6、论上市公司的股利政策选择内部控制1、大学生个人理财意识及财商教育研究分析2、财务策略分析3、企业内控环境缺陷与完善4、企业信息披露与企业业绩关系分析5、中小企业融资担保问题分析公司1、公司治理结构与独立董事2、企业所得税改革3、论我国个人信用体系的构建4、对社会信用构建的思考5、上市公司信息披露体系研究

工商企业管理专业毕业设计研究 　　工商企业管理这个专业正是为了满足现代企业对于管理人才的需求而建立的。这个专业的学生必须具备管理岗位所需的相关知识以及管理企业的综合性能力，以此来满足企业对于高素质人才的应用型需求。 　　摘要： 　　在高校的诸多教学环节之中，毕业设计的重要性不言而喻。毕业生在毕业设计上表现得是好是坏，直接影响到高校对学生自身能力以及对学校人才培养能力的评估。工商管理专业作为一个招收人数众多、未来就业方向广阔的专业，其毕业生的毕业设计好坏将会影响到毕业生未来的就业能力。就工商管理专业毕业生在毕业设计环节中出现的各种问题进行简单的阐述，并探讨如何通过教学改革来提高他们的毕业设计质量。 　　关键词： 　　工商管理专业;企业管理;毕业设计;教学改革;科研创新 　　社会需求是引导高校设立具体科目的主要动力。工商企业管理这个专业正是为了满足现代企业对于管理人才的需求而建立的。这个专业的学生必须具备管理岗位所需的相关知识以及管理企业的综合性能力，以此来满足企业对于高素质人才的应用型需求。该专业的学生在经过多年学习后，积累了丰富的理论与实践经验，毕业设计正是考验他们水准的重要关卡。然而，由于教学因素的影响，学生无法在毕业设计中完全体现出他们的所学所知，故高校需要针对毕业设计质量的提高进行相应的教学改革。 　　1毕业设计中出现的诸多问题及其诱因 　　因我国高校的工商管理专业多以毕业论文答辩方式为主，故笔者在本文中主要以毕业论文撰写过程中出现的问题进行分析。 　　1.1选题不当工商管理专业毕业生做出的毕业设计，就是在论文中对实际问题进行研究，然后运用自身在这数年中积累下来的理论知识与实践经验去分析和解决所选择的课题。于是，一位工商管理专业毕业生在学习知识之后是否能够熟练灵活地运用到毕业设计中，将会直接影响到该毕业生的毕业设计质量。而毕业设计的选题，需要同时满足务实性和适度性两个要求。举例来说，该学生在进行毕业设计时应该选择一个在现实中存在的具体对象，这个对象可以是某个企业，某个事业单位，或者某个商业组织，甚至是某个具体的管理类事件，这样既可以保证研究内容务实，也可以避免研究范围过大而导致研究不够深入或者内容不够全面。然而，现实情况是大部分学生在选题时只看到了表面，却没有深入地探究研究对象的本质，甚至对研究对象是否在其知识结构内也不够清楚，只是凭借自身的兴趣去选题，而没有满足毕业设计对务实性的要求，于是因无法靠自身能力完成而使毕业设计搁浅。 　　1.2创作能力不足工商管理专业是一个偏“文科”的专业，其课程多为文科课程，在教学过程中传授给学生的知识通常是理论性的平面知识，由于缺乏具体的“事物”，所以授课内容无法给人以“空间性”的感受，学生很难将所学知识灵活应用到具体的研究对象。高校对知识点的考察使得工商管理专业学生的这些缺点被掩盖，然而创作能力不足这一缺点却在毕业设计中被更直接、更突出地折射出来。毕业生会更多的选择现有的资料进行简单拼凑，却缺乏对资料的分析与处理，虽然在数年的学习中掌握了许多理论性知识，却不知道如何运用这些知识来找出研究切入点，也不知道如何运用曾经积累的经验来分析处理资料。于是，在这些毕业生的毕业设计之中，要么是对论文题目没有进行内涵性的深入理解，要么是对资料的处理知识简单的截取与粘贴，在整体上都缺乏创新能力。 　　1.3思想认识有误区通过对导师指导学生的过程进行观察可以发现，许多学生都不够重视毕业设计。一些学生认为毕业设计不过是对这数年所学内容的总结，所以只要将这些年积累下来的知识点进行概括总结即可;另一些学生认为工作比毕业设计更重要，教师不会因为毕业设计中出现的问题而影响到学生的未来就业，毕业设计不过是规模较大的作业，于是在形式上简单地堆砌出一篇论文来敷衍教师。思想上的认识使得学生们仅将很小一部分精力放在论文上，最终导致毕业论文质量极为低下。 　　1.4学校的错误管理学校的错误管理体现在两方面，一方面是毕业设计的时间安排不够合理，大部分高校将毕业设计安排在最后一学年，这一学年是毕业生最为忙碌的一学年，毕业实习、外出应聘、各种资格考试，使毕业生的精力远远无法支持如此大的压力，时间与精力被大大挤压，于是毕业设计的质量也大打折扣。再加上学校缺乏对学生社会调研能力以及论文写作能力的培养，学生能力不足，于是导致毕业设计质量显著下降。另一方面是学校与专业的连年扩招使得导师很难做到一对一的指导，一对多的指导模式导致导师难以将精力平均分配到每一个学生身上，于是必然导致学生受到的指导被分散，如此松散的师生联系将无法保证毕业设计的质量。再加上导师致自身能力的不足、学校审批制度的不严格，无疑使毕业设计难以做到“严把关”。 　　2改善毕业设计质量的具体做法———教学改革 　　相较于高校开设的其他专业，工商管理专业对于学生在文字处理和文字表达两方面的工作能力更加重视。而影响学生这两项能力的最重要因素，正是在校期间的教学过程。故高校应该针对毕业设计进行教学环节的改革，这样可以保证教师更好地给予学生指导，引导学生更好地完成毕业设计，进而提高学生在未来工作的实际应用能力。 　　2.1结合企业或社会的实际来选题全球经济一体化进程的推进使得越来越多的企业融入到世界这个大市场中，面对着各种竞争，许多新事物不断地诞生，随之也出现了许多的新问题，这些新问题与新事物都可以作为工商管理专业毕业生的选题方向。由于这些问题非常具体，所处的环境也各有差异，故可以使用不同的理论来分析，所以与社会及企业实际相结合的主题，在论文选题上具有非常高的可行性。举例来说，人力资源管理、市场营销、财务管理以及广告策划等强调微观价值的应用性主题，都可以满足毕业设计关于务实性的需求。对于那些已经在实习或进入企业工作的学生来说，可以直接结合自己实习或工作中遇到的具体问题进行研究，通过亲身思考来探讨解决之道，由于他们的毕业设计与工作实际联系非常紧密，于是毕业设计的质量也会令人非常满意。虽然毕业设计与工作实际相结合会使学生与教师都面对着一定的.压力，但是具体实例之间的差异使得毕业设计具有了创新性，学生在寻求教师指导时，也会接触更加频繁，紧密的师生联系也将会保证指导具有有效性，于是毕业设计质量将会随之明显提高。 　　2.2以工作过程为导向进行教学设计改革若要以工作过程为导向来进行教学设计改革，首先需要高校进行社会调研，以明确人才市场或用人单位对工商管理人才的具体需求。然后根据从业方向来设置教学计划，如第一学年培养学生技能，第二学年学生选择就业方向，第三、四学年按照具体的方向进行具体教学与实习，这样可以避免学生选题混乱，设计内容不符合实际。这种工学结合的新型教学改革方向有如下几个：一是校企合作的双向互动模式，学校和企业两个主体的参与可以使学生体会到完全不同的环境，享受差异显著的资源。在这种新的教学模式下，毕业生大多会成为应用型人才，而这种应用型人才，自然不会撰写出浅显的理论性文章，他们高水平的理论实践能力使得他们做出的毕业设计必然是与实际问题相结合的，对实际问题必然给予了切实可行的解决方案。二是订单式的工学交替教育模式，这是一种对综合素质人才的高效培养模式，学校与企业签订了人才培养协议，制定了人才培养计划，不仅使学生的学习目标和未来就业相适应，也使得学生在毕业设计的科研创新方面有了理论与技术的支撑，毕业论文质量也会因此得到改善。 　　2.3按照专业对人才培养的要求来制定相关的教学要求工商管理专业毕业生的未来就业方向是进入企事业单位并承担起管理者的角色。故在校期间，学校既要培养其专业能力，也要塑造其综合能力，使该专业的毕业生兼具人文精神和科学精神，在教学中，既要做到理论素养的不断提升，也要实现论文与实际的有机结合。日常教学应该以上述要求来制定教学目标，而不要以毕业设计作为教学目标。举例说来，可以采取简化毕业设计相关教学环节，加强对毕业设计本身内容的考核;或者在一定程度上减少对毕业设计研究深度的要求，转而注重毕业设计和实际管理问题的结合。只有经过了这样的教学改革，学生才会在选题、调研、搜集文献资料、获得教师指导等方面得到自我的提升，才能更好地将所学到的专业知识灵活地运用到毕业设计中，使毕业设计成为理论实践完美结合的分析报告，而非浅显的理论性文章，学生也可以更完善地面对学校开展的相关考核。 　　3结语 　　工商管理专业在毕业设计质量上一直存在着问题，导致这些问题的主要因素是教学中存在着许多不利于毕业设计质量提高的问题。本文对毕业设计问题进行了介绍，进而阐述了具有可行性的教学改革建议，望对从事相关工作的教育工作者起到参考作用。 　　参考文献 　　[1]徐广.基于工作过程导向的教学设计改革———以高职工商企业管理专业为例[J].黑龙江高教研究，2012，(04). 　　[2]程芳.本科毕业论文教学改革研究———以工商管理专业为例[J].商业经济，2010，(14). 　　[3]丁炎.浅谈基于“工学结合”的工商管理专业学生毕业设计教学模式改革[J].现代经济信息，2013，(05). 　　[4]骆建艳，周春蕾.工商管理专业本科毕业论文创新改革研究[J].消费导刊，2008，(24). 　　[5]旷开源.管理类专业本科毕业论文(设计)教学改革初探[J].教育探索，2008，(09). 　　[6]潘连柏.工商管理课程设计教学改革初探[J].科教导刊旬刊，2011，(17). 　　[7]饶莉.探索新时期普通高校工商管理本科专业的培养途径[J].科学咨询：决策管理，2007，(05). 　　[8]丁炎.浅谈基于“工学结合”的工商管理专业学生毕业设计教学模式改革[J].现代经济信息，2013，(5). 　　[9]房丽军.高职院校实践教学模式改革———国贸专业应用探讨[J].当代教育论坛(综合研究)，2010，(9). ;

一、选题依据　　随着新世纪的到来，全球经济正朝多元化、一体化发展，在发展，改革与创新不断深入，竞争也更为激烈的环境中。企业自身的营销理念证实为生存之本，注重营销，注重用户的需要，注重与其它企业的协调发展，注重企业整体形象与整体素质，已成为新世纪的企业求生存、谋发展的战略指导思想。　　市场营销是企业管理中的命脉，是企业参与市场竞争的重要砝码。现代企业的竞争是营销的"战争"，是以价格、渠道、媒体、促销等为武器的战争。如何制定正确的营销策略以及高效的运作能力，是市场竞争力的中心问题。　　营销适用于一切企业，但是作为企业如何再激烈而又残酷的市场竞争获胜，答案就在营销策略上利用有限的资源，挖掘最大的潜力，创造无尽的价值。只有进行深入的研究和合理的分析，市场才会掌握在自己手中，企业也才将会有长远的发展。所以制定合理的企业营销策略，增强企业再竞争中的力量成为每个企业的头等任务。　　新经济在迅速发展，新型营销的模式也随之产生，例如：服务营销、网络营销、概念营销、整合营销等等。新型市场营销与传统市场营销之间既有区别又有联系。前者是消费观念导向，"以消费者为中心"，后者是生产观念导向，"以生产为中心"，新型市场经济模式的创新性使得原来只注重眼前效益的传统营销模式受到重创，同时也为企业的发展带来了新的机遇，这一飞跃也使企业的营销观念从过去的以企业为中心转变到现在的以顾客为中心，从而形成了真正意义上的以人为本的管理模式。我们通过企业营销策略的研究和调查可以对市场营销模式发展演变不断的总结，并根据其特性和规律，制定市场操作规范，完善运营机制，重点围绕发挥企业自身优势，激发营销队伍的创造性来开展科学营销 二、文献综述内容　　【摘要】本文试图在阐述营销策略的历史与现状以及在中国发展状况，研究其市场调查、产品策略、定价策略、促销策略、分销策略等市场营销策略等方面，对企业营销策略进行综述，并进行简单评述，以找出研究的不足。提出相关的解决措施以此提升企业竞争力。　　【关键词】企业;营销策略;调查研究 1 引言　　随着经济的发展，全球经济的特征日益显著，但是，其间唯一不变的活跃因素便是营销，不管市场经济如何推动企业发展，企业自身的营销理念，营销策略才是生存之本，它决定一切，主宰企业兴衰。注重营销策略的制定与实施，注重企业的协调发展，注重企业整体形象与整体素质，已成为新世纪的企业求生存、谋发展，迎接新挑战的战略指导思想。在新经济的迅速发展下，如何正确的运用新的营销策略，是成就强有力的市场竞争力的关键。我们应该不断的实践总结营销策略的发展演变，根据其特性和规律把如何创新新经济条件下的企业市场营销作为当前的首要任务。　　2 营销策略的形成发展和现状　　2.1西方营销策略的简述　　西方的营销思想最初始于20世纪除，其后随着市场调查公司的建立，有关营销课程的开设，以及市场研究公司的成立，营销成为市场的重要组成部分。50年代营销环境和市场研究成为热点，市场细分开始出现;60年代市场研究强化了消费者态度与使用的研究;70年代服务服务营销推进了开拓了新的竞争领域;80年代顾客满意度以及品牌资产开始流行;伴随全球一体化的进程，西奥多里维特提出“全球营销”的思想;后来舒尔兹又提出整合营销，又有关系营销;在信息技术的发展下，又出现了数据库营销;90年代企业又出现了反思想的营销活动，于是，4′S开始向4P′S挑战。　　2.2国内营销策略的简述　　从1978-1982年的引进阶段，开始对西方营销理论有了相对肤浅的认识;从1983-1985年的传播阶段，营销学在理论上在全国内有了广泛的传播;从1985-1992年经济体制的改革，为营销的应用创造了条件;从1992-2002年营销的研究、教学和应用都有了极大的发展。然而由于企业的缺乏对西方营销理论应用于实际的充分探索，缺乏与中国的具体国情有效的整合，所以营销在中国的发展仍存在很多的问题，如何将国际成熟的营销理论和方法和中国转型市场完成对接，是当前摆在营销学界和企业界面临的一个重大课题。

谈施工企业在索赔中应注意的问题论文编号:GC010 摘 要索赔是工程合同管理的关键环节之一，更是施工企业解决合同风险的重要手段；在工程建设施工中，索赔是经常发生的现象。由于施工现场条件、气候条件的变化，施工进度、物价的变化，以及合同条款、规范、标准文件和施工图纸的变更、差异、延误等因素的影响，使得工程承包中不可避免地出现索赔。本文以施工企业的角度介绍了施工索赔的基本情况，论述了施工企业增强索赔认识、提高索赔成功率的措施和方法，并通过工程实例介绍了施工企业的一些索赔经验，以合理的索赔来维护自己的正当权益。关键词： 索赔 施工企业 建筑工程 目 录一、工程索赔简介 1（一）工程索赔的概念 1（二）工程索赔的性质 1（三）工程索赔的原则 1（四）工程索赔的意义 2二、施工企业在索赔中遇到的关键问题探讨 2（一）树立施工企业索赔意识 3（二）施工企业索赔机会分析 3（三）提高索赔成功率的关键 4三、蓟县滨河工程中的索赔技巧和策略 4（一）蓟县滨河大街立交工程概况 4（二）滨河大街立交工程索赔技巧和策略 5参考文献： 7以上回答来自: http://www.lwtxw.com/

首先“没有爱就没有教育”，这句话不是我的原创，很多人也在说，我之所以反复宣传，是希望强调“爱”这个概念。过去大家不明白什么叫爱。我觉得“爱”首先是要尊重与相信学生，尊重学生的基础、尊重他们的需要、尊重他们的人格。有了这样一个定义，很多问题就可以看得清楚。有些教师布置作业、对学生体罚，包括父母打骂孩子，看上去好像也是爱孩子，他们自己也说这是“为你好”，是爱孩子的表现，但这种爱对照定义来看，和我说的爱是完全不同的。类似无限制的满足孩子的需要看上去也是一种爱，但那是溺爱——所以我理解的爱是尊重孩子人格的发展，不是爱成绩，如果孩子分数提高了，但是心理扭曲了，这就不是爱。我觉得真正爱孩子是要为他们将来的幸福、长远的幸福考虑。有的人说现在是牺牲童年的幸福，来获得将来的幸福，我要说的是，童年没有幸福，将来也没有幸福。第二句话是“没有兴趣就没有学习”。这句话是强调学生的主体地位。学业负担重，我觉得这个负担主要是心理上的，学生对学习没有兴趣，所以感觉不堪重负。相对照一些国外优质学校，他们学生的学业负担也很重，但是他们与我们不同之处就在于，学生自己喜欢、愿意学习，课程由自己选择；而我们是被动地学习，这是最大的不同。我们要培养创新人才，首先需要培养学生的兴趣，自己不愿意学习，光靠强迫是成不了才的。所以减负除了减少课业负担外，重要的目的是培养学生的兴趣，不要形成心理压力，有空余的时间让学生思考问题，让学生学习他喜爱的课程和课外活动。所以我认为，给学生提供适合的教育才是最好的教育、最公平的教育，把选择权还给学生，让他们选择喜欢的东西。教育不是培养做题的机器，不能没有时间思考，学生需要参加有益的活动，所以减负要把时间还给学生，使他们能够发展个性。第三句话是“教书育人在细微处”。学生感情是非常丰富的，而且越是低年级的学生，他们的感情越是丰富，同时又很脆弱，所以往往教师一言一行、一举一动都会影响到学生，教师的一句表扬会使学生受到鼓舞，学生会记住一辈子；教师无意中伤人的一句话，学生也会记住一辈子。

直接翻译 Times Pioneer，但我觉得可以改一下有一个词是这样，我们经常说 流行前沿，英语是 fashion front，因此可以说成 Times Front杂志社可以说成 Press，newspaper office，甚至 magazine也可以，但这里Press好些，所以就是 Times Front Press《时代先锋》 Times Front《时代先锋杂志社》 Times Front Press

无线设备：BTS，天线等等，主要是信号的收发，在手机信号和2M信号之间转换。传输设备：现阶段是SDH，PTN，主要是作为通道传输信号。电源：这个就是能源咯。

满园春色关不住,一枝红杏出墙来.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

也许是。。。古文难懂。。。

西安市义务教育招生入学管理平台官网： http://www.xaywjy.com/ 西安市教育局 关于做好义务教育招生入学工作的通知 各区县教育局，西咸新区教育卫体局，国际港务区教育和卫生健康局、高新区教育局，各开发区教育部门，各直属中小学校： 为深入贯彻党的十九大和全国、全省教育大会精神，促进义务教育普惠公平，构建“规范科学、平稳有序、公正公开”的招生入学机制,按照《教育部办公厅关于做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2019〕1号）和陕西省教育厅《关于做好普通中小学招生入学工作的通知》（陕教基一办〔2019〕9号）要求，现就我市义务教育招生入学工作有关事项通知如下： 一、工作原则 （一）坚持区县为主。义务教育招生入学工作实行“市级统筹，以县（区）为主”的管理机制。各区县（含西咸新区，下同）、各开发区教育部门要充分认识义务教育招生入学工作的重要性，在同级党委、政府的领导下落实主体责任，严格按照《义务教育法》《未成年人保护法》等法律规定，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利。要建立“一把手”总负责、分管领导具体负责，协调配合、科学高效、公正透明的管理工作机制，认真做好辖区义务教育学校招生入学工作。 （二）坚持免试入学。各区县（开发区）教育部门负责辖区内义务教育学校免试就近入学工作的学区划分、组织实施、信息公开、学籍管理和督查落实等。所有公办、民办义务教育学校都要严格遵守义务教育免试入学规定，不得以任何形式的考试或变相考试确定生源。 （三）坚持控辍保学。各区县（开发区）要切实履行义务教育控辍保学法定职责，按照法律规定和国家有关要求，落实“七长”责任制，建立失学辍学适龄儿童工作台帐，确保做好控辍保学工作。适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。 （四）坚持起点规范。义务教育学校要严格落实均衡编班规定，严格控制大班额、大校额现象，合理调控、分流招生人数，起始年级班额不得超过56人。要按课程标准执行教学要求，小学一年级要严格执行“零起点”教学，设置过渡性活动课程，切实做好幼小衔接。 （五）坚持公正公开。各区县（开发区）教育部门要通过多种形式向社会公开招生方案、招生计划、招生范围、招生程序、报名条件、录取结果、咨询方式，充分接受社会监督，实行阳光招生，确保招生入学工作公平、公正、公开。 二、公办学校招生入学 （一）按学区划定范围招生 各区县（开发区）教育部门要按照“学校划片招生、生源就近入学”的总体目标，根据区域内适龄儿童少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素确定和调整辖区内公办小学和初中就近招生范围和人数，为每所义务教育学校科学划定学区范围，确保义务教育免试就近入学政策全覆盖。学区划分方案要及时向社会公布。学区划分应在一段时期内保持相对稳定，确需调整时要慎重稳妥，认真做好学生家长工作。学区划定后，根据学校招生规模，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则，明确入学登记和新生录取程序，首先安排辖区内户籍与实际居住地一致的适龄儿童少年就近入学，再根据登记入学人数和学校资源分布情况，在辖区统筹安排其他情况的适龄儿童少年入学。 各区县（开发区）学区划分方案和招生入学实施方案于5月10日12:00统一在区县政府门户网站和区县（开发区）教育部门微信公众号向社会公开发布。 （二）新生入学工作 符合条件的适龄儿童少年，按各区县（开发区）义务教育招生入学实施方案规定登记入学。不符合条件的适龄儿童少年，应返回其户籍所在地登记入学。 新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区适龄儿童少年入学，使用本区县义务教育招生入学管理平台登记。其他区县（开发区）适龄儿童少年入学，按照本区县（开发区）义务教育招生入学工作实施方案要求登记。 1.本区县户籍新生入学。 小学：秋季小学入学学生原则上应为2013年8月31日（含8月31日）以前出生的适龄儿童，持户口簿和儿童《预防接种证》登记入学。适龄儿童少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出书面申请，报区县（开发区）教育部门备案。 初中：持户口簿和《毕业生登记表》登记入学。未在户籍所在学区小学就读的学生，如申请升入户籍所在学区初中，持户口簿和《毕业生登记表》等，由区县（开发区）教育部门统一受理、审核，根据区域内初中学校容纳学生情况统筹安排就学。 2.西安市义务教育外地户籍政策规定准入类学生入学，按照附件2规定，由学生父母或其法定监护人，按规定时间和要求到居住地区县（开发区）教育部门指定地点办理入学事宜。 3. 进城务工人员随迁子女入学。 进城务工人员随迁子女入学工作坚持“以流入地政府为主，以全日制公办学校为主”的原则，实施以居住证为主要依据的“四证审核”制度，由各区县（开发区）教育部门协调派位，确保符合条件的学生应入尽入。 （1）进城务工人员是指非我市户籍并取得西安市居住证的务工人员；鄠邑区、周至县、蓝田县户籍到城区合法稳定居住务工的人员。新城区、碑林区、莲湖区、灞桥区、未央区、雁塔区、阎良区、临潼区、长安区、高陵区、沣东新城、国际港务区及高新区托管原雁塔区和原长安区户籍的交叉务工人员，其子女在户籍所在地按学区登记入学。 （2）进城务工人员随迁子女由其父母或法定监护人持“四证”按各区县（开发区）要求登记，由区县（开发区）教育部门审核后统筹安排。 （3）“四证”具体内容： 居住证明：随迁子女父母双方的西安市居住证或在我市合法稳定居住的证明。其中，非我市户籍务工人员提供西安市居住证及相关材料；鄠邑区、蓝田县、周至县户籍进城务工人员提供由社区办理的我市居住证明及相关材料。 户籍证明：随迁子女与父母同一户籍的户籍簿及父母的身份证（复印件）。 务工证明：随迁子女父母双方合法真实有效的劳动务工合同或工商营业执照等相关材料。 流出证明：户籍所在地政府街道办或乡镇以上人民政府开具的在当地无监护条件的学生流出证明。 （4）随迁子女入学的办理时间、地点、程序和办法由各区县（开发区）教育部门确定。公办学校学位不足的可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。 4.解决好下列情况适龄儿童少年入学：一是对适龄残疾儿童少年，要分别提出教育安置意见，落实“一人一案”，并全部纳入中小学生学籍管理。对能够在普通中小学就读的，要依法保障就近方便随班就读，推进融合教育；对学习和生活上需要特别支持、不能接受普通教育的，要安置到特殊教育学校入学；对需专人护理、不能到校就读的，要采取送教上门等方式，确保其接受义务教育。二是妥善安排辖区内现役军人子女接受义务教育,在学区划分时将现役军人工作单位和居住地列入学区选择范围。三是按照《应急管理部、教育部关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（应急〔2019〕37号）精神，妥善安排辖区内综合性消防救援队伍人员子女义务教育入学,在学区划分时将现役综合性消防队伍人员工作单位和居住地列入学区选择范围。四是积极做好公安英烈和因公牺牲、伤残公安民警子女入学工作。五是新落户人口子女义务教育入学继续按照《西安市2018年新落户人口适龄子女就学实施办法》相关规定执行。我市引进的高层次人才适龄子女，按照《西安市高层次人才子女就学实施办法》执行。六是集体户落户人员适龄子女，由户籍所在地区县（开发区）教育部门根据学位情况相对就近，统筹安排入学。七是陕西省人才交流服务中心、西安市人才服务中心集体户落户人员适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门统筹安排。八是廉租房（合同期内）承租人适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门统筹安排。九是公共租赁住房（合同期内）承租人适龄子女入学，由居住地区县（开发区）教育部门按政策分类统筹安排。十是非中国国籍学生，需在我市就读义务教育学校，按照《西安市教育局关于做好2018年外籍人员适龄子女入学工作的通知》办理。十一是切实保障孤儿、建档立卡贫困户适龄子女入学，关心其生活和学习。十二是重视留守儿童就学，寄宿制学校要优先安排留守儿童住宿。 5.西咸新区户籍适龄儿童少年，仍按属地管理原则，由西安和咸阳两市分别负责原行政区域的义务教育学校招生入学工作。高新区适龄儿童少年入学，由高新区教育局负责落实。 6.做好招生入学相关管理工作。一是高等学校附属义务教育学校以及省属、市属义务教育学校招生入学工作纳入所在地区县（开发区）教育部门统一管理。二是义务教育阶段的青少年体育学校、艺术学校等学校招生要纳入所在区县（开发区）教育部门统一管理。 三、民办学校招生入学 义务教育阶段民办小学招生入学工作按照与公办学校同步原则，由区县（开发区）教育部门指导自主招生工作。民办小学招生范围为西安市户籍适龄儿童和符合西安市义务教育准入条件的适龄儿童。民办学校初中招生入学工作安排另文印发。 四、工作要求 （一）加强组织领导。各区县（开发区）教育部门要认真学习领会教育部和省教育厅关于做好普通中小学招生入学工作的相关规定，切实加强领导，落实义务教育招生入学工作主体责任，确保各项工作平稳有序。 （二）建立预警制度。各区县（开发区）教育部门要加强对学龄人口变化趋势的预测分析，出现常住人口中适龄儿童逐年增加、学位供给紧张的情况，及时向社会发布预警提示，合理引导家长预期，同时加快学校规划建设，有效增加学位供给。招生期间对区域内存在大班额学校进行预警提示，确保中小学起始年级不产生大班额。强化义务教育政府保障责任，市、区教育督导部门要督促民办义务教育招生规模占比偏高的地方切实履行政府职责，增加公办学校资源供给，合理调整招生计划。 (三)加强学籍管理。义务教育学校要充分利用电子学籍管理系统强化管理，严格实行“一人一籍，籍随人走”。中小学招生工作结束后，要及时在电子学籍管理系统录入学生信息。回户籍所在地学校就读的学生，户籍地教育部门应依法予以统筹安排。转入学校应在全国中小学生学籍管理信息系统中转接学生学籍，转入、转出学校和双方学校学籍主管部门应当按要求完成学生学籍转接。 （四）严肃工作纪律。义务教育学校不得组织特长生招生，不得以“国际部”“国际课程班”“境外班”等名义招生。外籍人员子女学校不得招收中国籍学生。切实做到“十个严禁”。严禁无计划、超计划组织招生，招生结束后，学校不得擅自招收已被其他学校录取的学生。严禁自行组织或与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构自行组织的各类考试结果。严禁提前组织招生，变相“掐尖”选生源。严禁公办学校与民办学校混合招生、混合编班。严禁以物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽、争抢生源。严禁借招生入学工作收取或变相收取与入学挂钩的赞助费。严禁以各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁义务教育学校设立任何名义的重点班、快慢班等。严禁各中小学对学生进行成绩排名，宣传升学率。严禁出现人籍分离、空挂学籍、学籍造假等现象，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。各区县（开发区）要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。 (五)规范收费行为。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。民办学校要严格执行物价部门批准的收费标准，不得擅自设立收费项目，提高收费标准，严禁跨学期收费。任何学校不得以任何名目收取政策规定项目和标准以外的任何费用。 (六)强化执纪问责。各区县（开发区）教育部门要完善招生管理办法，在招生入学期间要通过多种形式及时主动向社会公开招生政策，建立健全监督举报制度，及时公示招生范围、招生计划和招生结果，健全违规招生查处和责任追究机制，畅通举报和申诉受理渠道，主动接受社会监督。要健全违规招生查处和责任追究机制，招生结束后，要组织开展逐校排查。市教育局将进行专项督查，市教育局机关纪委全程监督，市纪委派驻市教育局纪检组依纪巡查监督。重点排查曾经发生违规招生的学校，及时纠正和严肃查处各种违规违纪招生行为。对发生违规招生、违规办学等行为的学校，要根据违规情节程度给予约谈、通报批评、追究相关人员责任等，可以采取限制申报评优树模、调减招生计划等措施，同时追究有关学校和主管部门责任；对违规情节较重、造成严重社会影响的学校，可视情节停止招生直至吊销办学许可证。市、区教育督导部门要将中小学招生入学工作纳入责任督学日常督导范围，适时对招生入学政策落实情况开展督导。对造成恶劣社会影响的违规招生行为，列入市教育局督办事项，指导相关区县（开发区）严肃查处并追责。 (七)加强政策宣传。义务教育招生入学涉及千家万户，备受社会各界广泛关注。各区县（开发区）教育部门、各中小学校要通过多种方式加强对义务教育免试就近入学政策的解读和宣传，大力宣传“名校+”工程和“家门口的好学校”。要不断增强招生入学工作的透明度，彰显招生改革的公信度，努力营造义务教育招生入学工作的良好社会环境和舆论氛围。要积极引导广大家长充分认识就近入学对于学生健康成长的价值和意义，树立科学教育观念，避免盲目跟风择校。要深入农村贫困地区，积极宣传建档立卡家庭经济困难学生免费政策和家庭经济困难学生资助政策。要总结推广招生入学工作的先进典型和成功经验，积极宣传优质均衡发展成效和老百姓身边的好学校，努力为每名适龄儿童少年接受公平而有质量的教育创造条件。 请各区县（开发区）教育部门于9月16日前将义务教育招生入学工作总结书面报送市教育局。

　　防火安全知识手抄报内容1：逃生自救常识　　1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。　　2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。　　3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。　　4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。　　5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。　　6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。　　7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。　　8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。　　9、千万不要盲目 跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。　　防火安全知识手抄报内容2：消防器材的种类和使用方法　　1、消防器材的种类：消防栓、干粉灭火器、沙箱、消防铲、消防斧、消防钩、应急灯、疏散标志等。　　2、使用方法：　　(1)消防栓：消防栓是扑灭火灾的常用灭火设施，它是由开启阀门和出水口组成，并配有水带和水枪，使用时先将水带打开，打直，接口一边接出水口，另外一边接水枪，如果水带太短，可再连接多一盘。　　(2)手提式干粉灭火器：主要由压把、保险销、筒身、喷管等组成。　　使用手提式干粉灭火器，应在距燃烧物3—5米处左右进行，操作者应先将灭火器上下摇晃后将开启压把上的保险销拨掉，然后一只手握住喷射软管前喷嘴根部，另一只手将开启把下压，迅速对准火焰根部喷出干粉灭火。灭火时要迅速彻底，不要遗留残火，以防复燃。灭油料火时不要冲击液面，以防液体溅出，给灭火带来困难。

1.关于青春的词语和诗句 关于青春的词语：朝气蓬勃，朝气勃勃，热情洋溢，青春活力，活力四射，激情洋溢，意气风发，生机勃勃，生龙活虎，青春飞扬，青枝绿叶，少不更事，二八年华，风华正茂，锦瑟华年，韶颜稚齿。 关于青春的诗句： 1.青春须早为，岂能长少年。——孟郊 2.三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。——乔吉 3.青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥 4.青春留不住，白发自然生。——杜牧 5.白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇 扩展资料 关于青春的名言： 青春打造财富，让自己比别人走的快一步。——绝版金潮创始人 陈超 青春是一场大雨，即使感冒了，还盼回头再淋一次。——九把刀 年轻只有一次，青春不能重来。——烈火青春 有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。——雷蒙德 年轻是资本，超越年龄就是超越自己 提前实现财务自由。——绝版金潮创始人 陈超 在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。——爱默生 在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。——夏·勃朗特 只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的东西。——德莱塞 青春，这是无法挽回的美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然而这两个东西是火焰也是风暴啊。——德莱塞 要成就大事业就要趁青年时代。——歌德 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基 参考资料：青春-搜狗百科 2.关于青春的词语和诗句 关于青春的词语：朝气蓬勃，朝气勃勃，热情洋溢，青春活力，活力四射，激情洋溢，意气风发，生机勃勃，生龙活虎，青春飞扬，青枝绿叶，少不更事，二八年华，风华正茂，锦瑟华年，韶颜稚齿。 关于青春的诗句：1.青春须早为，岂能长少年。——孟郊2.三千丈清愁鬓发，五十年春梦繁华。 ——乔吉3.青春岂不惜，行乐非所欲。——文天祥4.青春留不住，白发自然生。 ——杜牧5.白头空负雪边春，着意问春春不语。——刘镇扩展资料关于青春的名言：青春打造财富，让自己比别人走的快一步。 ——绝版金潮创始人 陈超青春是一场大雨，即使感冒了，还盼回头再淋一次。——九把刀年轻只有一次，青春不能重来。 ——烈火青春有了钱，在这个世界上可以做很多事，就是无法用钱来买青春。——雷蒙德年轻是资本，超越年龄就是超越自己 提前实现财务自由。 ——绝版金潮创始人 陈超在年轻人的颈项上，没有什么东西比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人了。——爱默生在奉献的幸福之怀中，只要觉察到一点耻辱的渣滓或一丝悔恨的苦味，青春就会立即逝去。 ——夏·勃朗特只要青春在你身上，你就有人生最宝贵的东西。——德莱塞青春，这是无法挽回的美丽，优美的灵魂像影子一般来了就去，然而这两个东西是火焰也是风暴啊。 ——德莱塞要成就大事业就要趁青年时代。——歌德青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。 因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。——别林斯基参考资料：青春-百度百科。 3.有哪些与“青春”有关的词语和诗句 ● 与“青春”有关的词语： 1. 锦瑟华年 [ jǐn sè huá nián ]：比喻青春时代 造句：拨动心弦，一弦一柱，细数自己的锦瑟华年，那时他是个青葱少年，“将军樽旁，一人衣 白。 2. 风华正茂 [ fēng huá zhèng mào ]：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容 青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 造句：现在的年轻人正是风华正茂的时候，应该多为社会作贡献。 3. 花样年华 [huā yàng nián huá]：形容青春时代 造句 ： 三十几岁不算老，但是没有礼貌的花样年华，才真的是金玉其外，败絮其中。 4. 朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ] ：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象； 蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。 造句：青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点钟的太阳。 5. 金色年华 [ jīn sè nián huá ]：一个形容词，专指人们英年焕发的美好时段，多指青年时 代。 造句：我们如此脆弱的金色年华，就在这悲悲戚戚的日子里，绽放了所有闪闪亮亮的光 芒。 ● 与“青春”有关的诗句： 1. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。 2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 译文：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。 3. 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 译文：春暖花开，万象更新。洛阳城里，春光明媚，娇好异常。可是，我这个天涯浪子， 却只能异地漂泊，老死他乡。 4. 季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 译文：年轻时我像苏秦一样英姿飒爽，跨着战马身披貂裘为国奔走效力。 4.与青春有关的词语和诗句有哪些 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的.你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？------屈原 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们.------雨果 少壮及时宜努力，老大无堪还可憎.------（宋）欧阳修 青春虚度无所成，白首衔悲补何及！------权德舆 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀.------莎士比亚 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生.------李大钊 迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过.------莎士比亚 白首壮心驯大海，青春浩气走千山.------林伯渠 青春岂不惜，行乐非所欲.------（宋）文天祥 青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史.------李大钊 青年之文明，奋斗之文明也.与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗.故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也.------李大钊 青春留不住，白发自然生.------（唐）杜牧 5.与青春有关的词语和诗句有哪些 ● 与“青春”有关的词语： 锦瑟华年 [ jǐn sè huá nián ]：比喻青春时代造句：拨动心弦，一弦一柱，细数自己的锦瑟华年，那时他是个青葱少年，“将军樽旁，一人衣 白。 风华正茂 [ fēng huá zhèng mào ]：正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容 青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 造句：现在的年轻人正是风华正茂的时候，应该多为社会作贡献。花样年华 [huā yàng nián huá]：形容青春时代造句 ： 三十几岁不算老，但是没有礼貌的花样年华，才真的是金玉其外，败絮其中。 朝气蓬勃 [ zhāo qì péng bó ] ：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象； 蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。 造句：青年人朝气蓬勃，正像早晨八九点钟的太阳。金色年华 [ jīn sè nián huá ]：一个形容词，专指人们英年焕发的美好时段，多指青年时 代。 造句：我们如此脆弱的金色年华，就在这悲悲戚戚的日子里，绽放了所有闪闪亮亮的光 芒。● 与“青春”有关的诗句：劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》译文：老夫想要纵酒高歌，结伴春光同回故乡。洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》译文：春暖花开，万象更新。洛阳城里，春光明媚，娇好异常。 可是，我这个天涯浪子， 却只能异地漂泊，老死他乡。季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》译文：年轻时我像苏秦一样英姿飒爽，跨着战马身披貂裘为国奔走效力。 6.有哪些青春有关的词语或诗句 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们年青人朝气蓬勃，正在兴旺时候，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。------毛泽东 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。------雨果 为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。------李大钊 白首壮心驯大海，青春浩气走千山。 ------林伯渠 青春岂不惜，行乐非所欲。------（宋）文天祥 青年之文明，奋斗之文明也。与境遇奋斗、与时代奋斗、与经验奋斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之华也。------李大钊 青春留不住，白发自然生。 ------（唐）杜牧 浣溪沙 谁道飘零不可怜，旧游时节好花天，断肠人去自经年。 一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。倩魂销尽夕阳前。 7.有关青春的句子和诗句 1、青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。 2、我有那无比绚烂的青春，于是我有了生机盎然的世界。青春如一片丰收恬淡的庄园，硕大的希望与幸福等待着我的一闪而过而采撷满怀。 青春中没有等待的果实，只有昂扬的斗志去收获，青春里的我们虽没有指点江山的豪迈壮举但也不乏为了薄发而厚积的深沉。 3、青春，一半明媚，一半忧伤。 它是一本惊天地泣鬼神的着作，而我们却读的太匆忙。于不经意间，青春的书籍悄然合上，以至于我们要重新研读它时，却发现青春的字迹早已落满尘埃，模糊不清。 4、时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。 5、那个可以任意挥霍的年纪，人们叫它‘青春"。 6、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。 7、青春是打开了就合不上的书。 8、青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。 但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。 当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。 9、这个年代的青春，无法被发掘，无法被品味，无法被正值青春的孩子们深深地印在脑里，刻在心里。 人们强调青春的美好，却忘了美好的青春若不细细品味，那与垂暮之年又有何分别呢？ 10、其实，青春就是这样，不听劝，瞎折腾，享过福，吃过苦，玩过票，碰过壁，使劲折腾，折腾累了，才发现自己转了一个大圈儿，却又回到了原地。可是，却从不后悔，也并不埋怨，因为不转这个圈儿，我可能永远都不知道“原地”在哪里。 11、青春的我们，总会充满奔放的热情，如夏日牡丹怒放，总会充满爱的怜悯，如秋日菊花的高雅，总会充满一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，总会充满好奇心，如春日百花争妍。 12、我们不能让青春随着时光的飞逝而一点点的消逝怠尽，我们可以尽情地在知识的海洋里遨游：疯狂地朗读英语，认真地钻研物理，攻破每一道数学难题，让思绪沉尽在历史的每一幕…… 13、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。 14、青春者，人生之春，人生之王，人生之华也。每个人都曾拥有自己的青春，都曾用自己手中的笔去描绘它。 然而，二者并不完全等效。庸者总会傲慢的认为青春是一个无底洞，智者则会谦卑的认为青春是上帝借我们的一架云梯，时间到了总要归还。 15、有人说：青春是快乐的源泉；快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空；雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待…… 16、青春的意义一是勇於尖叫也勇於沉默的自由，就是对所有一切都可以说要或不要的自由。 另一种是漠视一切的意义，包括青春的意义，因为那就是青春的本质。在人生中最悲哀的事情是，给了你翅膀，却不让你飞。 只要心自由，到哪里都是自由的。 17、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。 这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。 18、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。 19、青春是一个充满魁力，充满诱惑的时代。 好动是青春，好奇是青春，好玩是青春。玩世不恭更是青春，我们的一切切都是青春。 20、最美的青春不过是有一两个一直陪伴你的朋友和一个盗不走的爱人， 21、我似乎已经没有了当年的年轻，没有了那些还可以挥霍的青春。现在只能求一份安稳，一份单纯。 可是我努力找，努力着，但是仍旧找不到那个可以陪伴我一生的人，在寻找中，我遇到多少真真假假，可是仍旧觉得自己很幸运。 22、青春像远逝的风筝，被风刮得无影无踪。 而我们却痴痴地凝望着风筝远逝的方向，发着呆，做着梦，跺着脚，笑着哭。我们不甘心被年轮圈起来，可是，年轮仍然固执地将我们的思想禁锢了起来。 于是，我们日益顽固不化。彼时，我们是那么地面目可憎而不自知。 依然徜徉于美好的往昔岁月里，而不知老之将至。 23、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威化成灰烬，可以把英雄的利剑化作孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边的海洋。 然而，时间也可以造就一切，可以给猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以给曾是残破的荒村变成繁华的城市，也可以使无知的孩子变成百科全书式的学者，在自己的心中展开一个智慧的大星空。 24、人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。 最可贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。 25、因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同。 8.关于“青春”的古诗或词 登科后 【唐】孟郊 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 莫道人生无再少，门前流水尚能西。 （苏东坡的《浣溪沙·游清泉寺》） 游南亭 【南北朝】谢灵运 时竟夕澄霁，云归日西驰。 密林含馀清，远峰隐半规。 久痗昏垫苦，旅馆眺郊歧。 泽兰渐被径，芙蓉始发迟。 未厌青春好，已睹朱明移。 戚戚感物叹，星星白发垂。 药饵情所止，衰疾忽在斯。 逝将侯秋水，息景堰旧崖。 我志谁与亮？赏心惟良知。 惜花吟 【唐】鲍君徽 枝上花，花下人，可怜颜色俱青春。 昨日看花花灼灼，今朝看花花欲落。 不如尽此花下欢，莫待春风总吹却。 莺歌蝶舞韶光长，红炉煮茗松花香。 妆成罢吟恣游后，独把芳枝归洞房。 秋槿 【唐】白居易 风露飒已冷，天色亦黄昏。 中庭有槿花，荣落同一晨。 秋开已寂寞，夕陨何纷纷。 正怜少颜色，复叹不逡巡。 感此因念彼，怀哉聊一陈。 男儿老富贵，女子晚婚姻。 头白始得志，色衰方事人。 后时不获已，安得如青春？ 送友人 【唐】杜牧 十载名兼利，人皆与命争。 青春留不住，白发自然生。 夜雨滴乡思，秋风从别情。 都门五十里，驰马逐鸡声。 送李青归华阳川 【唐】李白 伯阳仙家子，容色如青春。 日月秘灵洞，云霞辞世人。 化心养精魄，隐几窅天真。 莫作千年别，归来城郭新。 赠郭驸马 【唐】李端 青春都尉最风流，二十功成便拜侯。 金距斗鸡过上苑，玉鞭骑马出长楸。 熏香荀令偏怜少，傅粉何郎不解愁。 日暮吹箫杨柳陌，路人遥指凤凰楼。 三月过行宫 【唐】李贺 渠水红繁拥御墙，风娇小叶学娥妆。 垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。 戏题赠二小男 【唐】刘长卿 异乡流落频生子，几许悲欢并在身。 欲并老容羞白发，每看儿戏忆青春。 未知门户谁堪主，且免琴书别与人。 何幸暮年方有后，举家相对却沾巾。 劝学 【唐】孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 为人题 【唐】郑谷 泪湿孤鸾晓镜昏，近来方解惜青春。 杏花杨柳年年好，不忍回看旧写真。 题吕食新水阁兼寄南商州郎中 【唐】朱景玄 丹槛初结构，孤高冠清川。 庭临谷中树，檐落山上泉。 晓色挂残月，夜声杂繁弦。 青春去如水，康乐归何年。 金缕衣 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 送姚侍御出使江东 宋之问 帝忧河朔郡，南发海陵仓。 坐叹青春别，逶迤碧水长。 相和歌辞.长歌行 李白 桃李得日开，荣华照当年。 东风动百物，草木尽欲言。 枯枝无丑叶，涸水吐清泉。 大力运天地，羲和无停鞭。 功名不早著，竹帛将何宣。 桃李务青春，谁能贯白日。 富贵与神仙，蹉跎成两失。 金石犹销铄，风霜无久质。 畏落日月后，强欢歌与酒。 秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。 饮冰朝受命，衣锦昼还乡。 为问东山桂，无人何自芳。 洛阳女儿行 王维 洛阳女儿对门居，才可容颜十五馀。 良人玉勒乘骢马， 侍女金盘鲙鲤鱼。画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。 罗帏送上七香车，宝扇迎归九华帐。狂夫富贵在青春， 意气骄奢剧季伦。 自怜碧玉亲教舞，不惜珊瑚持与人。 春窗曙灭九微火，九微片片飞花琐。 戏罢曾无理曲时， 妆成只是薰香坐。城中相识尽繁华，日夜经过赵李家。 谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。 长歌行 李白 桃李待日开，荣华照当年。 东风动百物，草木尽欲言。 枯枝无丑叶，涸水吐清泉。 大力运天地，羲和无停鞭。 功名不早著，竹帛将何宣。 桃李务青春，谁能贯白日。 富贵与神仙，蹉跎成两失。 金石犹销铄，风霜无久质。 畏落日月后，强欢歌与酒。 秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。

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私人企业和外资不会有此问题。因无涉及国有资产国企难免存在运作不规范很可能会客观造成

　　本学期即将结束，为确保期末各项工作有序进行，现将2021年秋季学期期末工作和寒假活动安排通知如下： 　　一、放假及开学时间安排 　　（一）寒假时间：2022年1月24日至2月20日，共28天。 　　（二）春季学期时间安排：2022年2月20日注册，2月21日（正月二十一，星期一）为全市中小学（含中职学校）、幼儿园、特殊学校2022年春季学期统一开学正式上课时间，至2022年7月3日止，共19周。 　　各学校要在2022年2月18日前返校研究新学期工作安排，做好开学的各项准备工作。正式开学前要召开一次全体教职工大会部署开学工作。 　　如疫情防控部门或上级教育行政部门有新的要求，则按新的要求执行。 　　二、期末工作安排 　　（一）认真完成课程教学计划。要加强教育教学常规管理，按照课程计划的要求，确保课程按时按要求完成；要减轻学生负担，合理安排学生作息时间，科学组织学生复习巩固本学期所学课程。 　　（二）扎实做好学生综合素质评价。各县区、各学校要认真落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）要求，小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由学校组织一次期末考试。严禁校外培训机构面向义务教育阶段学生开展或与学校联合开展考试。初中毕业年级和高中一、二年级期末质量检测安排在2022年1月17日-19日进行（具体安排详见附件）。要完善学生综合素质评价，按综合素质评价要求对学生进行全面、客观、公正的评价，注重学习过程评价。 　　（三）加强学生安全教育管理。各学校在放假前组织安全教育和防疫知识教育。特别要加强以防溺水、防欺凌、防性侵、心理安全、网络安全、交通安全、食品安全、卫生安全、消防安全、防电信网络诈骗、防拐骗等为重点的安全常识教育。通过工作群、班级群、致家长一封信等形式广泛宣传疫情防控知识，增强师生家长防范意识。建议全体师生员工寒假期间非必须不出境，非必要不出省不离市，不前往国内外中高风险地区，如确需前往必须提前报备。外出时做好个人防护，乘坐公共交通工具要全程佩戴口罩，与他人保持合理间距。学校寒假期间原则上不组织大型联欢、演艺、聚餐等聚集性活动，减少师生扎堆、聚集。 　　（四）做好本学期工作总结。要做好本学期工作总结并谋划好下学期的工作，要加强对教师工作的总结和评价，提出改进指导工作的建议和意见。要做好各类档案资料的整理归档工作。 　　三、寒假活动安排 　　（一）加强学生思想和法治教育。教育学生自觉遵守国家法律和社会公德，不参加各种非法集会、赌博和封建迷信等活动。引导学生自觉遵守中小学生日常行为规范，形成团结互助、尊重他人的良好品质。重点加强“拒绝网吧，拒绝网游”宣传教育，持之以恒开展“护苗攻坚”行动，教育学生充分认识沉迷网络游戏的危害，远离游戏厅、网吧、歌舞厅等场所，并督促家长做好监护工作。 　　（二）切实减轻学生负担。各校要严格落实中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”工作要求，严控学生寒假作业总量，要根据学生年龄特点和身心发展规律布置综合实践活动等拓展性作业，确保学生有自主安排寒假活动的时间。禁止利用寒假时间超标教学、提前讲授春季学期课程，严禁向学生收取任何费用。要加强家校沟通，指导家长科学合理安排学生假期生活，鼓励和引导学生积极参加有益身心健康、陶冶情操的体育文艺、社会实践和志愿服务活动。 　　（三）加强师德师风建设。要严格执行新时代教师职业行为十项准则，严禁中小学校在职教师有偿补课或组织、参与校外培训、诱导学生参加校外培训。要巩固提升北海市教育系统机关作风建设和师德师风建设突出问题专项整治行动成果，进一步引导教育系统广大干部职工讲纪律、守规矩、尽职责、知敬畏，切实把纪律严起来、规矩立起来、队伍管起来，着力打造一支敢打硬仗、善打胜仗的教育“铁军”。 　　（四）做好校园安全维护。各学校放假前要对教学楼、宿舍、食堂等重点场所进行全面排查，发现隐患及时整改，及时消除隐患。对寒假停止使用的实验室、计算机房等场所进行封闭管理，采取断电、断水等措施，防范意外事故发生。要密切关注气象、水利、自然资源、地震等部门预警报信息，加强校园安全巡查与应急值守，做好防汛防台风各项工作。要抓紧利用假期时间补充完善各类教育教学设施和学生宿舍、食堂等生活配套设施；认真做好假期值班工作，务必严格执行24小时领导带班值班制度，值班室电话确保畅通。加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事件发生，确保学校校舍、财产安全。要进一步加强矛盾纠纷及信访隐患排查力度，妥善化解各类矛盾，加强对重点信访人员的监控和重点案件的化解科学应对和处置突发事件，确保寒假期间的社会稳定。各单位寒假值班安排表于2022年1月20日前报我局安卫办709室。在开学前要再次对全体师生进行安全教育。 　　（五）抓好控辍保学工作。各县区教育局、市直各义务教育学校要组织教师和协调相关部门、乡镇政府、村委、第一书记、驻村干部进村入户开展寒假家访活动，做好控辍保学重点学生的摸排登记及劝返工作，了解家访对象思想动态，宣传正确教育理念、控辍保学政策和教育资助政策，努力解决困境儿童学习和生活上存在的困难，鼓励在校学生安心学习，督促适龄儿童少年按时返校，确保脱贫户家庭适龄子女全部入学、其它适龄儿童少年“应入尽入”，避免春季学期出现辍学反弹。 　　（六）加强校外培训机构专项治理。各县区教育局要会同市场监管、民政、公安、卫生健康、消防救援等部门，在寒假前组织开展一次规范学科类校外培训机构管理的整治工作，加大监督查处力度，重点检查培训机构是否严格落实各项规范办学行为、安全防范、疫情防控要求。坚决防止培训机构违规办学、虚假宣传、随意涨价、提前收费、超标超前培训等违规行为，严禁校外培训机构在寒假期间开展学科类校外培训。对于违规开展培训、安全防范措施落实整改不到位的要坚决依法关停取缔。各县区教育局在1月20日前完成线上线下培训机构黑白名单录入更新工作，并在全国中小学生校外培训机构管理服务平台予以公示。 　　（七）做好春季学期开学各项准备工作。县区教育局、市直学校要充分利用假期时间完善学校各项管理制度，有计划地安排好教师参加各级各类培训。认真制定春季学期开学工作方案，切实做好防控物资和设施保障工作，制定本校教职员工返岗工作方案，根据学校教学计划和防疫工作安排有序组织教职员工返岗返校，结合校情、学情科学制定开学后的教学计划，建立师生员工健康档案，全面排查所有师生员工寒假期间的健康状况、旅行居住情况等。寒假结束时如有从国内外中高风险地区返回的师生，必须严格执行自治区、北海市疫情防控要求并持核酸阴性证明方可返校。 　　附件： 北海市2021年秋季学期期末教学质量检测工作安排

1、首先实事求是的写把自己的情况说明，并请求领导与帮助。2、其次努力工作，忠于党，在各个方面，继模范带头作用。3、最后向领导表态自己向党表决心。

关于怀念已故亲人的诗句整理如下： 1、闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。——元稹《遣悲怀三首·其三》 2、相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 3、同来何事不同归。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》 4、辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 5、料得年年肠断处，明月夜，短松冈。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 6、文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——李忱《吊白居易》 7、高情已逐晓云空。不与梨花同梦。——苏轼《西江月·梅花》 8、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。——李忱《吊白居易》 9、寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。——元稹《离思五首》 10、谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。——元稹《遣悲怀三首·其一》 11、诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首·其二》 12、惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。——元稹《遣悲怀三首·其三》 13、荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。——李商隐《暮秋独游曲江》 14、梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》 15、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。——归有光《项脊轩志》 16、梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。——陆游《沈园二首》 17、空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》 18、千里孤坟，无处话凄凉。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 19、小轩窗。正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 20、纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 21、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首·其四》 22、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 23、君埋泉下泥销骨，我寄人间雪满头。——白居易《梦微之》 24、取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。——元稹《离思五首·其四》 25、被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》26、伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。——陆游《沈园二首》 27、谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。——纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》 28、夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 29、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 30、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》 31、昔日戏言身后意，今朝都到眼前来。——元稹《遣悲怀三首·其二》 32、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。——陆游《沈园二首》 33、半死梧桐老病身，重泉一念一伤神。——白居易《为薛台悼亡》 34、凭仗丹青重省识，盈盈，一片伤心画不成。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》 35、同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。——元稹《遣悲怀三首·其三》 36、原上草，露初晞。——贺铸《鹧鸪天·重过阊门万事非》 37、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》 38、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。——元稹《遣悲怀三首·其二》 39、风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》 40、今日江头两三树，可怜和叶度残春。——元稹《离思五首》 41、荏苒冬春谢，寒暑忽流易。——潘安《悼亡诗三首》 42、唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 43、无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》 44、今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。——元稹《遣悲怀三首·其一》 45、卿自早醒侬自梦，更更，泣尽风檐夜雨铃。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》 46、伤心千里江南，怨曲重招，断魂在否？——吴文英《莺啼序·春晚感怀》 47、一枝折得，人间天上，没个人堪寄。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》 48、我自中宵成转侧，忍听湘弦重理。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 49、尘缘一点，回首西风又陈迹。——吴文英《六么令·夷则宫七夕》 50、绿兮丝兮，女所治兮。我思古人，俾无訧兮！——佚名《绿衣》51、绿兮衣兮，绿衣黄里。——佚名《绿衣》52、笛声三弄，梅心惊破，多少春情意。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》 53、望庐思其人，入室想所历。——潘安《悼亡诗三首》 54、野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。——元稹《遣悲怀三首·其一》 55、心灰尽、有发未全僧。——纳兰性德《忆江南·宿双林禅院有感》 56、纪叟黄泉里，还应酿老春。——李白《哭宣城善酿纪叟》 57、鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。——崔珏《哭李商隐》 58、前年伐月支，城上没全师。——张籍《没蕃故人》 59、还怕两人俱薄命，再缘悭、剩月零风里。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 60、顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。——元稹《遣悲怀三首·其一》 61、悲怀感物来，泣涕应情陨。——潘安《悼亡诗三首》 62、寝兴目存形，遗音犹在耳。——潘安《悼亡诗三首》 63、我思古人，实获我心。——佚名《绿衣》 64、良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。——崔珏《哭李商隐》 65、前年戍月支，城下没全师。——张籍《没蕃故人》 66、旧栖新垅两依依。——贺铸《半死桐·重过阊门万事非》 67、别语忒分明，午夜鹣鹣梦早醒。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》 68、待结个、他生知已。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 69、料应情尽，还道有情无？——纳兰性德《临江仙·点滴芭蕉心欲碎》 70、只应碧落重相见，那是今生。——纳兰性德《采桑子·海天谁放冰轮满》 71、我思古人，俾无訧兮。——佚名《绿衣》 72、夜台无晓日，沽酒与何人？——李白《哭宣城善酿纪叟》 73、抚衿长叹息，不觉涕沾胸。——潘安《悼亡诗三首》 74、岂知穷达士，一死不再生。——阮籍《咏怀八十二首》 75、泪咽却无声，只向从前悔薄情。——纳兰性德《南乡子·为亡妇题照》 76、邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。——元稹《遣悲怀三首·其三》 77、他乡复行役，驻马别孤坟。——杜甫《别房太尉墓》 78、之子归穷泉，重壤永幽隔。——潘安《悼亡诗三首》 79、故人在其下，尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》 80、阿卫韩郎相次去，夜台茫昧得知不？——白居易《梦微之》 81、流芳未及歇，遗挂犹在壁。——潘安《悼亡诗三首》 82、床空委清尘，室虚来悲风。——潘安《悼亡诗三首》 83、九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。——崔珏《哭李商隐》 84、珍重别拈香一瓣，记前生。——纳兰性德《山花子·风絮飘残已化萍》 85、小风疏雨萧萧地，又催下千行泪。——李清照《孤雁儿·藤床纸帐朝眠起》 86、重泉若有双鱼寄。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 87、清泪尽，纸灰起。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 88、三载悠悠魂梦杳，是梦久应醒矣。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》 89、风雨消磨生死别，似曾相识只孤檠，情在不能醒。——纳兰性德《忆江南·宿双林禅院有感》 90、君今不幸离人世，国有疑难可问谁？——毛泽东《七律·吊罗荣桓同志》 91、不及夜台尘土隔，冷清清、一片埋愁地。——纳兰性德《金缕曲·亡妇忌日有感》

少上一次山，少点一支烟；多一片黛绿，多一份平安。2. 种树护树，株株长成摇钱树；管山爱山，山山变为金银山。3. 林中无烟火处处山清水秀生态良好鸟语花香，大地有森林年年风调雨顺五谷丰登国泰民安。4. 我来栽树，你来乘凉，大家受益；你也防火，我也护林，绿色永存。5. 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。森林火灾重防范,严控火源是关键.6. 造林就是造钱，造林就是造水，造林就是造富。7. 人从众团团圆圆，木林森茂茂密密。8. 星星之火别小看，疏忽大意可燎原;9. 撒下一点绿色，收获一片绿意。10. 隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。森林防火天天要，责任意识不可少。防火知识要记牢，娃娃上学日日教。天干物燥火险高，进山莫把烟头抛。智障人群要管好，农事用火要报告。火源管控很重要，群防群治是妙招。清明勿将香烛烧，鲜花祭奠有情操。扑火方法有技巧，妇孺老幼不要靠。失火肇事逃不掉，法律严惩入监牢。巡山护林财富道，千家万户乐逍遥。森林是我家，防火靠大家。

1.关于青春的古诗句 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 —— 韩愈《早春呈水部张十八员外二首》 泥落画梁空，梦想青春语。 —— 吴文英《生查子·秋社》 季子正年少，匹马黑貂裘。 —— 辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》 花柳青春人别离。 —— 欧阳修《长相思·花似伊》 辇路重来，仿佛灯前事。 —— 吴文英《点绛唇·试灯夜初晴》 杀人莫敢前，须如猬毛磔。 —— 李颀《古意》 白发悲明镜，青春换敝裘。 —— 岑参《武威春暮闻宇文判官西使还。》 少壮几时兮奈老何。 —— 刘彻《秋风辞》 五陵北原上，万古青濛濛。 —— 岑参《与高适薛据同登慈恩寺浮图》 十五入汉宫，花颜笑春红。 —— 李白《怨歌行》 青春几何时，黄鸟鸣不歇。 —— 李白《江南春怀》 歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。 —— 萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》 欲系青春，少住春还去。 —— 朱淑真《蝶恋花·送春》 手红冰碗藕，藕碗冰红手。 —— 苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》 青春元不老，君知否。 —— 辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》 待与青春斗长久。 —— 辛弃疾《感皇恩·滁州为范倅寿》 晴天闇闇雪，来送青春暮。 —— 刘禹锡《柳花词三首》 丈夫志，当景盛，耻疏闲。 —— 苏舜钦《水调歌头·潇洒太湖岸》 遍绿野，嬉游醉眠，莫负青春。 —— 韩缜《凤箫吟·锁离愁》 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 —— 宋祁《玉楼春·春景》 照影凌波微步怯。 —— 赵鼎《蝶恋花·一朵江梅春带雪》 2.关于青春的诗句有哪些 关于青春的诗句很多，以下列举部分供参考。 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ____佚名《金缕衣》 莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 ____李颀《送魏万之京》 芙蓉老秋霜，团扇羞网尘。 ____李白《中山孺子妾歌》 十五入汉宫，花颜笑春红。 ____李白《怨歌行》 桃李务青春，谁能贯白日。 ____李白《长歌行》 百岁落半途，前期浩漫漫。 ____李白《登敬亭山南望怀古赠窦主簿》 青春几何时，黄鸟鸣不歇。 ____李白《江南春怀》 天涯失乡路，江外老华发。 ____李白《江南春怀》 花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。 ____岑参《凉州馆中与诸判官夜集》 白发悲明镜，青春换敝裘。 ____岑参《武威春暮闻宇文判官西使还已到晋昌》 忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。 ____杜甫《百忧集行》 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。 ____杜甫《曲江二首》 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 ____杜甫《闻官军收河南河北》 愁颜与衰鬓，明日又逢春。 ____戴叔伦《除夜宿石头驿》 乍见翻疑梦，相悲各问年。 ____司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 青春须早为，岂能长少年。 ____孟郊《劝学》 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 ____李贺《将进酒》 当年志气俱消尽，白发新添四五茎。 ____薛逢《长安夜雨》 留连光景惜朱颜，黄昏独倚阑。 ____李煜《阮郎归·呈郑王十二弟》 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 ____韦庄《菩萨蛮》 秋鬓含霜白，衰颜倚酒红。 ____尹式《别宋常侍》 早知恁么。悔当初、不把雕鞍锁。 ____柳永《定风波·自春来》 狎兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。 ____柳永《少年游·长安古道马迟迟》 惜恐镜中春。不如花草新。 ____张先《菩萨蛮·忆郎还上层楼曲》 绿杨芳草长亭路。年少抛人容易去。 ____晏殊《玉楼春·春恨》 明朝万一西风动，争向朱颜不耐秋。 ____晏几道《鹧鸪天·守得莲开结伴游》 故国神游，多情应笑我，早生华发。 ____苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 3.有关青春的诗句古诗 有关青春的诗句 《少年行》 唐·李白 击筑饮美酒，剑歌易水湄。 经过燕太子，结托并州儿。 少年负壮气，奋烈自有时。 因击鲁勾践，争博勿相欺。 很多人在年少时都怀有武侠梦，像武侠小说的侠客里那样行侠仗义，快意恩仇，过潇洒的江湖生活。 青春是春风得意的 《登科后》 唐·孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 每个人的青春，都不是一帆风顺的。青春会有苦难，会有磨砺，但是只要你不放弃，你终究会站在掌声与欢呼中；寒窗苦读数十载，终化为“一日看尽长安花”的意气风发。 青春是天真活泼的 《点绛唇》 宋·李清照 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。 露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见客入来，袜刬金钗溜。 和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 青春年少时，少女总是含羞。玩过荡秋千后香汗淋漓，看到有客人来，连鞋都来不及穿就跑，跑得太急，连金钗也滑落在地。跑开后，又偷偷地回头看来客。这就是青春啊，天真活泼的青春。 青春是寂寞无言的 《三月过行宫》 唐·李贺 渠水红繁拥御墙， 风娇小叶学娥妆。 垂帘几度青春老， 堪锁千年白日长。 青春是本仓促的书，在这最美好的青春时光里，宫女们却被深锁宫门中，无法体会青春的激情与活力。 青春是风流潇洒的 《菩萨蛮》 五代·韦庄 如今却忆江南乐，当时年少春衫薄。 骑马倚斜桥，满楼红袖招。 翠屏金屈曲，醉入花丛宿。 此度见花枝，白头誓不归。 在风光旖旎的江南度过青春时光，回想春日出游玩乐，骑马过桥时满楼的女子都被自己倾倒，年少时总是风流。 青春是奋发进取的 《劝学》 唐·孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 青春是韶华易逝的 《送友人》 唐·杜牧 十载名兼利，人皆与命争。 青春留不住，白发自然生。 夜雨滴乡思，秋风从别情。 都门五十里，驰马逐鸡声。 人人都道少年好，人人皆知青春留不住。既然青春就是一个灿烂流星，何不让它绽放最耀眼的光芒？ 青春是多愁善感的 《丑奴儿·书博山道中壁》 宋·辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休。却道天凉好个秋。 人年轻时容易多愁善感，在日记本上写下青春忧愁的句子，其实尚未经历人生的酸甜苦辣。而人生阅历丰富之后，真正知愁了反而无言，也不需言。 青春是令人歆羡的 《湖上杂诗》 清·袁枚 葛岭花开二月天，游人来往说神仙。 老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。 我不羡慕那些神仙却羡慕少年，只因为青春是最令人如痴如醉的。 青春不是年轻人的专属 《浣溪沙》 宋·苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 休将白发唱黄鸡。 谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！不要在老年感叹时光流逝。只要自强、旷达乐观，自强不息，不论何时依然能焕发出青春的光彩。 4.关于青春的名言诗句 关于青春的名言： 1. 如果你浪费了自己的年龄，那是挺可悲的。因为你的青春只能持续一点儿时间——很短的一点儿时间。 —— 王尔德 2. 题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。 —— 于谦 3. 乐观的人永葆青春。 —— 拜伦 4. 青春，就像受赞美的春天。 —— 勃特勒 5. 友谊有许多名字，然而一旦有青春和美貌介入，友谊便被称作爱情，而且被神化为最美丽的天使。 —— 克里索斯尔 6. 青春像只唱着歌的鸟儿，已从残冬窗里闯出来，驶放宝蓝的穹窿里去了。 —— 闻一多 7. 初恋——那是一场革命：单调、正规的生活方式刹那间被摧毁和破坏了；青春站在街垒上，它那辉煌的旗帜高高地飘扬——不论前面等待着它的是什么——死亡还是新的生活——它向一切都致以热烈的敬意。 —— 屠格涅夫 8. 青春的幻想既狂热又可爱。 —— 约肖特豪斯 9. 青春是没有经验和任性的。 —— 泰戈尔 10. 不管有了成就也好，还是有了虚荣心也好，不管是讽刺别人也好，还是我自己爱情的痛苦也好，总之，在欢乐与悲伤中，温暖的青春光辉仍然在照耀着我。 —— 海塞 11. 人的一生只有一次青春。 —— 朗费罗 12. 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 —— 奥斯特洛夫斯基 13. 有人说青春就是批判的年华，这种说法并不夸张。这种批判的特点是很高的积极性和很强的原则性。 —— 苏霍姆林斯基 14. 青春一去不复返，事业一纵永无成。 —— 勃朗宁 15. 青春是多么可爱的一个名词！自古以来的人都赞美它，希望它长在人间。 —— 丰子恺 关于青春的诗句 1. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 —— 杜秋娘《金缕衣》 2. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 —— 杜甫《闻官军收河南河北》 3. 韶华不为少年留。 —— 秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》 4. 无寻处，惟有少年心。 —— 章良能《小重山·柳暗花明春事深》 5. 欲买桂花同载酒，终不是、少年游。 —— 刘过《唐多令·芦叶满汀洲》 6. 洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。 —— 韦庄《菩萨蛮·洛阳城里春光好》 7. 青春须早为，岂能长少年。 —— 孟郊《劝学》 8. 白日不到处，青春恰自来。 —— 袁枚《苔》 9. 早知潮有信，嫁与弄潮儿。 —— 李益《江南曲》 10. 况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。 —— 李贺《将进酒》 11. 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 —— 祖咏《望蓟门》 12. 年少抛人容易去。 —— 晏殊《玉楼春·春恨》 13. 同是长干人，生小不相识。 —— 崔颢《长干行·家临九江水》 14. 乍见翻疑梦，相悲各问年。 —— 司空曙《云阳馆与韩绅宿别》 15. 人不负春春自负。 —— 辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》 5.关于青春诗句 《青春》 文/沈庆 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏， 淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 带着点流浪的喜悦我就这样一去不回， 没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。 每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎， 每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。 在那悠远的春色里我遇到了盛开的她， 洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。 允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡， 允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。 梦里的天空很大我就躺在你睫毛上， 梦里的日子很多我却开始想要回家。 在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌， 等待着终于有一天它们在世间传说。 青春的花开花谢让我疲惫却不后悔， 四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。 纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏， 流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。 6.形容青春的诗句有哪些 1，《江城子·西城杨柳弄春柔》宋代：秦观 韶华不为少年留，恨悠悠，几时休？ 飞絮花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 白话文释义：美好的青春不为少年时停留，离别的苦恨，何时才到头？飘飞的柳絮，落花满地的时候我登上楼台。即使江水都化作泪水，也流不尽，依然有愁苦在心头。 2，《清平乐·朱颜渐老》元代：白朴 朱颜渐老，白发添多少？ 桃李春风浑过了，留得桑榆残照。 白话文释义：青春的容颜逐渐衰老，鬓角又增添了多少白发？桃李、春风就这么全都过去了，只剩下夕阳的余晖映出桑榆长长的影子。 3，《短歌行》唐代：李白 白日何短短，百年苦易满。 苍穹浩茫茫，万劫太极长。 麻姑垂两鬓，一半已成霜。 天公见玉女，大笑亿千场。 吾欲揽六龙，回车挂扶桑。 北斗酌美酒，劝龙各一觞。 富贵非所愿，与人驻颜光。 白话文释义：白天何其太短暂，百年光阴很快就过去了。苍穹浩渺无际，万劫之世实在是太长了。就连以长寿著名的仙女麻姑，头发也白了一半了。天公和玉女玩投壶的游戏，每中一次即大笑，也笑了千亿次了。 我想驾日车揽六龙，转车东回，挂车于扶桑之上。用北斗酌酒浆，每条龙都各劝其一觞酒，让它们都沉睡不醒，不能再驾日出发。富贵荣华非我所愿，只愿为人们留住光阴，永驻青春。 4，《短歌行》唐代：白居易 今夕未竟明夕催，秋风才往春风回。 人无根蒂时不驻，朱颜白日相隳颓。 劝君且强笑一面，劝君且强饮一杯。 人生不得长欢乐，年少须臾老到来。 白话文释义：今天还没有过完明天就紧催着要来了，秋天刚过去春天又来了。人生漂泊时光荏苒，美丽的容颜和时光一样总是很快消逝。劝你勉强笑一笑，劝你勉强喝一杯。人的一生得不到长久的欢乐，青春年少的时光总是过的很快，老年很快就来了。 5，《红芍药·人生百岁》宋代：王观 人生百岁，七十稀少。更除十年孩童小。又十年昏老。 都来五十载，一半被、睡魔分了。那二十五载之中，宁无些个烦恼。 仔细思量，好追欢及早。遇酒追朋笑傲。任玉山摧倒。 沈醉且沈醉，人生似、露垂芳草。幸新来、有酒如渑，结千秋歌笑。 白话文释义：人生百年，能够活到七十者少有。十年孩童期、十年昏老期，那中间的五十年又被睡眠（应包含病闲）占去了一半。在清醒着的二十五年中又有诸多烦恼。 仔细想想人生确实时光无多，应该要追欢及早，及时行乐。平日与志气相投的好友们聚在一起饮酒，意气风发，不去计较喝醉了以后的事情。沉醉了就沉醉了吧，人生就好似那芳草上低垂的露珠一样生命短暂。幸亏近来，有像渑河一样无尽的美酒，能够让我度过时光像吟歌千秋一样惬意。 7.关于青春的诗句 1 青春好比吸烟 烟在飞扬 烟灰在坠落 2 我的青春没有那么美丽 就如那些狗尾草 一边生长 一边死亡 我弹烟灰的瞬间 就可以将其埋葬 3 我的青春 就是那片麻雀飞过的天空吧 哗啦哗啦过后 是死一样的空无 4 我的青春 是琥珀里的苍蝇 整天看着色彩斑斓 默默地想 一些美丽 要用生命做代价 5 我的青春 如烟花 短暂的美丽 是我永恒的 使命 6 青春之与我 是这样的过程 邂逅 擦肩 陌路 7 青春 正如我那张试卷 美丽的字体 错误的内容 女孩子u0625 青春是个燃着的烟头， 我只轻轻抽了一口， 她就烧的烫了手， 阵阵灼痛， 蔓延在清醒以后。 没有一根烟可以烧的长久， 就像没有一份青春能够挽留， 当烟灰碎了一地， 继而被风无情的吹走， 我们才声嘶力竭的哭喊， 却连自己也找不到理由。 站在青春的尾巴上， 我点了一支折断的烟， 最后一个圈迷离了我的眼。 我看不清脚下的路， 不知道它通往何方， 只感到隐约的惶恐， 一点点迷醉， 一点点感伤！

陶渊明别称：陶潜。字号：字元亮号“五柳先生”。所处时代：魏晋。民族族群：汉族。出生地：浔阳柴桑（今江西省九江市）。出生时间：公元352（壬子年）或365年（乙丑年）。去世时间：公元427年（丁卯年）。主要作品：《命子其三》《赠羊长史》《停云其一》《乞食》《杂诗其三》等。主要成就：田园诗派创始人、文学史第一个大量写饮酒诗的诗人。关于陶渊明的详细内容，我们从以下几个方面为您进行介绍：一、陶渊明的诗词《桃花源记》、《饮酒其五》、《归园田居其一》、《五柳先生传》、《饮酒其一》、《酬刘柴桑》、《归园田居其四》、《杂诗其一》、《归去来兮辞·并序》、《归园田居·其三》、《移居其一》、《杂诗其三》、《和郭主簿其一》、《咏荆轲》、《饮酒其十》、《庚子岁五月中从都还阻风于规林其二》、《饮酒其七》、《停云其一》、《归园田居其五》、《始作镇军参军经曲阿作》。二、历史评价东晋陶渊明去世后，他的至交好友颜延之，为他写下《陶征士诔》，给了他一个“靖节”的谥号。颜延之在诔文中褒扬了陶渊明一生的品格和气节，但对他的文学成就，却没有充分肯定。陶渊明在中国文学史上的地位，在他死后几十年里，没有得到充分的肯定和承认。梁朝的昭明太子萧统，对陶渊明的诗文相当重视，爱不释手。萧统亲自为陶渊明编集、作序、作传。《陶渊明集》是中国文学史上文人专集的第一部，意义十分重大。萧统在《陶渊明集》序中，称赞“其文章不群，辞采精拔，跌宕昭彰，独超众类，抑扬爽朗，莫如之京”。南朝陶渊明的文学地位，虽得不到应有的肯定，但他的诗文作品，流传越来越广，影响越来越大。隋唐有越来越多的诗人喜欢陶渊明的诗文，对陶渊明的评价越来越高。初唐王绩是位田园诗人，他像陶渊明一样，多次退隐田园，以琴酒自娱。唐朝山水田园诗人孟浩然，对陶渊明十分崇拜，他在《仲夏归汉南寄京邑旧游》中写道：赏读《高士传》，最佳陶征君，目耽田园趣，自谓羲皇人。李白更是仰慕陶渊明的人品和诗作。在《戏赠郑溧阳》中写道：陶令日日醉，不知五柳春。素琴本无弦，漉酒用葛巾。清风北窗下，自谓羲皇人。何时到栗里，一见平生亲。李白那种“安能摧眉折腰事权贵”的思想，和陶渊明“不为五斗米折腰”的精神，是一脉相承的。杜甫在安史之乱之后，过着颠沛流离的生活，把陶渊明视为知己，他在《奉寄河南韦尹丈人》中写道：有客传河尹，逢人问孔融。青囊仍隐逸，章甫尚西东。鼎石分门户，词场继国风。尊荣瞻地绝，疏放忆途穷。浊酒寻陶令，丹砂访葛洪。江湖漂短褐，霜雪满飞蓬。牢落乾坤大，周流道术空。谬惭知蓟子，真怯笑扬雄。盘错神明惧，讴歌德义丰。尸乡馀土室，谁话祝鸡翁？中唐诗人白居易，非常敬仰陶渊明的为人。唐元和十年（815年）白居易被贬为江州司马，离陶渊明的家乡浔阳很近。曾去拜访陶渊明的故居，写下了《访陶公旧宅》这首诗。诗中先用“尘垢不污玉，灵凤不啄膻”，颂扬陶渊明高尚的人格：垢尘不污玉，灵凤不啄膻。呜呼陶靖节，生彼晋宋间。心实有所守，口终不能言。永惟孤竹子，拂衣首阳山。夷齐各一身，穷饿未为难。先生有五男，与之同饥寒。肠中食不充，身上衣不完。连征竟不起，斯可谓真贤。我生君之后，相去五百年。每读五柳传，目想心拳拳。昔常咏遗风，著为十六篇。今来访故宅，森若君在前。不慕樽有酒，不慕琴无弦。慕君遗容利，老死此丘园。柴桑古村落，栗里旧山川。不见篱下菊，但余墟中烟。子孙虽无闻，族氏犹未迁。每逢姓陶人，使我心依然。白居易在《效陶潜体十六首》中写道：先生去我久，纸墨有遗文。篇篇劝我饮，此外无所云。我从老大来，窃慕其为人。其他不可及，且效醉昏昏。中国古代的文人，有嗜酒的共性，这与陶渊明的影响是分不开的。白居易的这首诗就说得很明白：“其他不可及，且效醉昏昏。”两宋时期陶渊明在中国文学史上的地位，得到了进一步的巩固和确定。欧阳修盛赞《归去来兮辞》说：“晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》”欧阳修还说：“吾爱陶渊明，爱酒又爱闲”。北宋王安石曾说过，陶渊明的诗“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”，“有诗人以来无此句者。然则渊明趋向不群，词彩精拔，晋宋之间，一个而已”。苏轼在《与苏辙书》中说“吾与诗人无所甚好，独好渊明之诗渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴，自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人，皆莫过也”。苏东坡把陶诗放在李白、杜甫之上，有失公允，但他用“质而实绮，癯而实腴”八个字，概括陶诗的艺术风格，还是很准确的。苏东坡一生把陶渊明当成良师益友，不但爱好其诗，更仰慕他的为人。他曾这样评价陶渊明：“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高。饥则扣门而乞食；饱则鸡黍以迎客。古今贤之，贵其真也。”人贵真，诗亦贵真，诗真乃由人真而来，这就是陶诗具有经久不衰魅力的主要原因。晚年苏轼在《与苏辙书》中说：“深愧渊明，欲以晚节师范其万一”。“居高声自远”，由于欧阳修、王安石、苏轼在北宋文坛上至高无上的地位，他们极力推崇陶渊明，对进一步确定陶渊明在中国文学史上的地位，无疑起到至关重要的作用。南宋爱国诗人辛弃疾，在报国无门，壮志难酬的苦闷中，把陶渊明引为知己。在《水龙吟》词中说：“须信此翁未死，到如今，凛然生气”。辛弃疾留下的词作626首，其中吟咏、提及、明引、暗引陶诗陶文的有60首，几乎每10首词中就有一首与陶渊明有关。辛弃疾在《念奴娇》中称：“须信采菊东篱，高情千载，只有陶彭泽”。给予了陶渊明千古一人的最高评价。元朝至今沿袭了两宋对陶渊明的崇高评价。鲁迅先生曾说过，“陶潜正因为并非浑身是‘静穆"，所以他伟大”。梁启超评价陶渊明时曾经说，“自然界是他爱恋的伴侣，常常对着他笑”。确如其言，陶在自然与哲理之间打开了一条通道，在生活的困苦与自然的旨趣之间达到了一种和解。连最平凡的农村生活景象在他的笔下也显示出了一种无穷的意味深长的美。陶渊明的不朽诗篇，陶渊明的伟大人品，影响了李白、杜甫、白居易、苏东坡、辛弃疾等几代文人的思想和创作。为中国文学的发展和繁荣，作出了不可估量的贡献。陶渊明的诗文，重在抒情和言志。他的语言，看似质朴，实则奇丽。在平淡醇美的诗句中，蕴含着炽热的感情和浓郁的生活气息。陶渊明的《归园田居》五首，是田园诗的精品或极品。其中《少无适俗韵》，编在中学生的语文课本中。诗的抒情沁人心脾；诗的写景，豁人耳目。读过后叫人终生难忘。什么时候读，都是一种美的享受。作为身处晋末乱世的隐士，陶渊明晚年常与庐山中的释道交往，这是可以想象得到的事，但他们之间在思想上却未必志同道合。仔细研读过陶诗和了解诗人生平的人，都知道陶渊明是个外表恬淡静穆，而内心热情济世的无神论者。他少年时曾胸怀大志，接受儒家思想，希望建功立业。但在出仕了一个时期以后，现实使他感到失望，他不愿与当政的人同流合污，便选择了一条退隐归耕的道路。这时他又受到老庄哲学的影响。因为他有过以往文人多不曾有过的田园生活，并且亲自参加了劳动，与劳动人民有了接触，思想上不可避免地得到一些新的感受和启发，因而在崇尚骈俪陈旧文风的晋代，能创造出有独物风格的田园诗的新形式，在中国诗歌发展史上作出了很大的贡献。他从少年时的“猛志逸四海”，到老年时的“猛志固常在”，始终对世事没有淡忘。他传世的名篇《桃花源记》，正是他对如同上古原始时代的那种人们自食其力、友好相处、没有种种现实中的纷扰与贫困的“怡然有余乐”社会的憧憬。就是他的隐居与饮酒，放在当时的时代背景下加以分析，也含有对当时黑暗统治表示一定程度的不满和反抗的意义在内。当然，陶渊明毕竟是一个生活在一千多年前封建社会的士大夫，在他的思想和诗文中不可能不存在许多安贫乐道、及时行乐、避世消极的东西。但后世历代的文学评论家和选家出于自己的阶级偏爱，多着重欣赏和赞扬他这方面的特点，认为这才是陶渊明诗文的精华所在。三、文学成就饮酒诗陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。他的《饮酒》二十首以“醉人”的语态或指责是非颠倒、毁誉雷同的上流社会；或揭露世俗的腐朽黑暗；或反映仕途的险恶；或表现诗人退出官场后怡然陶醉的心情；或表现诗人在困顿中的牢骚不平。从诗的情趣和笔调看，可能不是同一时期的作品。东晋元熙二年（420年），刘裕废晋恭帝为零陵王，次年杀之自立，建刘宋王朝。《述酒》即以比喻手法隐晦曲折地记录了这一篡权易代的过程，对晋恭帝以及晋王朝的覆灭流露了无限的哀惋之情。此时陶渊明已躬耕隐居多年，乱世也看惯了，篡权也看惯了，但这首诗仍透露出他对世事不能忘怀的精神。咏怀诗陶渊明的咏怀诗以《杂诗》十二首，《读山海经》十三首为代表。《杂诗》十二首多表现了自己归隐后有志难骋的政治苦闷，抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。可见诗人内心无限深广的忧愤情绪。《读山海经》十三首借吟咏《山海经》中的奇异事物表达了同样的内容，如第十首借歌颂精卫、刑天的“猛志固常在”来抒发和表明自己济世志向永不熄灭。田园诗陶渊明的田园诗数量最多，成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操；充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂；充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱，对劳动的认识和对劳动人民的友好感情；充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫，这样的思想感情，这样的内容，出现在文学史上，是前所未有的，尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的，可使读者间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。陶渊明的《桃花源诗并记》大约作于南朝宋初年。它描绘了一个乌托邦式的理想社会。表现了诗人对现存社会制度彻底否定与对理想世界的无限追慕之情。它标志着陶渊明的思想达到了一个崭新的高度。陶渊明是田园诗的开创者。他的田园诗以纯朴自然的语言、高远拔俗的意境，为中国诗坛开辟了新天地，并直接影响到唐代田园诗派。在他的田园诗中，随处可见的是他对污浊现实的厌烦和对恬静的田园生活的热爱。在《归园田居》中，他将官场写成“尘网”，将身处其中比喻为“羁鸟”和“池鱼”，将退隐田园更是比喻为冲出“樊笼”，返回“自然”。因为有实际劳动经验，所以他的诗中洋溢着劳动者的喜悦，表现出只有劳动者才能感受到的思想感情，如《归园田居》第三首就是有力的证明，这也正是他的田园诗的进步之处。陶渊明的诗在南北朝时影响不大。刘勰著《文心雕龙》，对陶渊明只字未提。钟嵘《诗品》列陶诗为中品，称陶渊明为“古今隐逸诗人之宗”，认为其诗“其源出于应璩”。梁代昭明太子萧统对陶渊明推崇备至：“其文章不群，词采精拔，跌宕昭彰，独超众类。抑扬爽朗，莫之与京”。《文选》收录陶渊明的诗文十余首，是作品被收录较多的作者。陶渊明的田园隐逸诗，对唐宋诗人有很大的影响。杜甫诗云：“宽心应是酒，遣兴莫过诗，此意陶潜解，吾生后汝期”。宋代诗人苏东坡对陶潜有很高的评价：“渊明诗初看似散缓，熟看有奇句。??大率才高意远，则所寓得其妙，造语精到之至，遂能如此。似大匠运斤，不见斧凿之痕”。苏东坡更作《和陶止酒》、《和陶连雨独饮二首》，《和陶劝农六首》、《和陶九日闲居》、《和陶拟古九首》、《和陶杂诗十一首》、《和陶赠羊长吏》、《和陶停云四首》、《和陶形赠影》、《和陶影答形》、《和陶刘柴桑》、《和陶酬刘柴桑》、《和陶郭主簿》等109篇和陶诗，可见陶渊明对苏东坡影响之深。散文辞赋陶渊明在文学史上的地位和影响，有赖于他的散文和辞赋的，实不下于他的诗歌。特别是《五柳先生传》、《桃花源记》和《归去来兮辞》，这三篇最见其性情和思想，也最著名。《五柳先生传》采用正史纪传体的形式，并不注重描述生平事迹而重在表现生活情趣，带有自叙情怀的特点，这种写法是陶渊明首创。文章用极其简洁的笔墨表达了不同流俗的性格，清楚地划出一条与世俗的界限，从而塑造了一个清高洒脱、怡然自得、安贫乐道的隐士形象，五柳先生也成为寄托中国古代士大夫理想的人物形象。《归去来兮辞》是一篇脱离仕途回归田园的宣言。文中不乏华彩的段落，其跌宕的节奏，舒畅的声吻，将诗人欣喜若狂的情状呈现在读者面前。欧阳修曾评价说：“晋无文章，惟陶渊明《归去来兮辞》一片而已。”《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处，描写了一个美好的世外桃源。其中应当强调的是，陶渊明所提供的理想模式有其独特之处：在桃花源生活的是一群普通的人，一群躲避战乱的人，而不是神仙，只是比世人多保留了天性的真纯。陶渊明在归隐之初想到的还是个人的进退清浊，写《桃花源记》时已不限于个人，而是想到整个社会的出路和广大人民的幸福。能够迈出这一步与多年的躬耕和贫困生活有关。虽然桃花源只是一个空想，但能提出这个空想是十分可贵的。四、典故：不为五斗米折腰中国古代有不少因维护人格，保持气节而不食的故事，陶渊明“不为五斗米折腰”就是其中最具代表性的一例。东晋后期的大诗人陶渊明，是名人之后，他的曾祖父是赫赫有名的东晋大司马。年轻时的陶渊明本有“大济于苍生”之志，可是，在国家濒临崩溃的动乱年月里，陶渊明的一腔抱负根本无法实现。加之他性格耿直，清明廉正，不愿卑躬屈膝攀附权贵，因而和污浊黑暗的现实社会发生了尖锐的矛盾，产生了格格不入的感情。为了生存，陶渊明最初做过州里的小官，可由于看不惯官场上的那一套恶劣作风，不久便辞职回家了。后来，为了生活他还陆续做过一些地位不高的官职，过着时隐时仕的生活。陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过“不惑之年”（四十一岁）的陶渊明在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。有一次，县里派督邮来了解情况。有人告诉陶渊明说：那是上面派下来的人，应当穿戴整齐、恭恭敬敬地去迎接。陶渊明听后长长叹了一口气：“我不愿为了小小县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些家伙献殷勤。”说完，就辞掉官职，回家去了。陶渊明当彭泽县令，不过八十多天。他这次弃职而去，便永远脱离了官场。此后，他一面读书为文，一面参加农业劳动。后来由于农田不断受灾，房屋又被火烧，家境越来越恶化。但他始终不愿再为官受禄，甚至连江州刺使送来的米和肉也坚拒不受。朝廷曾征召他任著作郎，也被他拒绝了。陶渊明是在贫病交加中离开人世的。他原本可以活得舒适些，至少衣食不愁，但那要以付出人格和气节为代价。陶渊明因“不为五斗米折腰”，而获得了心灵的自由，获得了人格的尊严，写出了一代文风并流传百世的诗文。在为后人留下宝贵文学财富的同时，也留下了弥足珍贵的精神财富。他因“不为五斗米折腰”的高风亮节，成为中国后代有志之士的楷模。

　　关于陕西省中小学教代会工作状况的调查报告　　根据陕西省教育工会的统一部署，今年9月到10月间，我们对陕西省中小学教代会的制度建设、工作状况进行了一次深入的调查研究。调查分两个阶段进行。第一阶段是深入基层调查阶段。由十个市的教育工会组织力量分别抽取十个中小学进行调查。通过听取基层工会的工作汇报，召开基层党政领导座谈会、教职工座谈会，查阅基层教代会档案资料以及教职工问卷调查等方法获得了大量的原始信息、资料数据和第一手情况。其间，共召开各种座谈会80余次，发放并回收教职工调查问卷表2025份，形成调查分报告10份。比较全面地摸清了基本面上的情况。第二阶段是汇总数据、综合分析，形成报告阶段。由课题组对十个市教育工会提供的调查数据进行了统计，对十个分报告反映的情况进行了汇总，对全省中小学教代会工作的状况、存在的问题进行了综合分析，并提出了对策和建议，最终形成了调查报告。‘　　一、基本情况　　据调查统计，目前，全省普教系统共有5222个基层工会，教职工385370人，会员381384人，建立教代会制度的学校的有4560个，占应建数的87.32%。　　实施教代会制度以来，在省教育工委、省教育工会的正确领导下，在各级教育工会和基层工会的共同努力下，教代会工作总体上呈现了良好发展的态势，步入了制度化、程序化、规范化的良性轨道。主要有以下四个特点：　　1、工作制度不断健全和完善。按照原国家教委和全国教育工会印发的《学校教职工代表大会条例（征求意见稿）》和省教工委，省教育厅、省教育工会联合颁布的《陕西省中小学校教职工代表大会实施办法》的文件精神，从八十年代初，咸阳、西安、宝鸡等市就相继制定下发了教代会工作的暂行条例或基本办法。各基层学校认真贯彻落实省、市有关文件精神，根据各自的工作实际，也制定出相应的工作制度。如《教代会实施细则》、《党政工联席会议制度》、《校务公开制度》《决议落实检查制度》等等，基本上建立起一套科学、民主和比较完备的教代会工作管理制度和工作细则，确保了中小学校教代会正常、有序的工作。据本次抽样的100个单位统计，有85%的单位建立了教代会相关的制度或工作细则。　　2、工作机构完备，职权落实较好。调查数据显示，有84%的教代会工作机构设在工会，9%设在党办，5%设在校办。教代会设有专门工作小组，一般设：提案审查组，教育教学改革组、生活福利组、宣传教育组、民主评议干部组。各专门工作小组有专人负责，有比较明确的工作职责，组长均为选举产生。一般教代会审议讨论的重点内容是：校长的工作报告、学校的办学方针、发展规划、学年工作计划、重大改革方案、津贴分配方案、考勤奖惩、职称评聘等重要规章制度以及财务预决算。集资建房、福利费使用办法等。有83 %的学校通过教代会开展了民主评议校级领导干部活动。教代会的审议建议权、审议议通过权、审议决定权、评议监督权都得到了较好的落实。　　3、工作程序规范，考核严密。据调查，目前，大多数学校教代会程序规范、安排合理。有59%的学校每年都能在召开教代会前对教工代表进行一次专题培训；教代会召开前一个月，给代表发议案表，限时交筹备小组。由筹备小组议案组整理归类，提交学校党政工及各科室分别研究处理；在党政工调查研究的基础上，围绕学校的中心工作和提高教育教学质量以及教职工适切关心的问题，决定教代会的中心议题。会前专门下文件进行安排，一些学校还印发了《教代会会议指南》。确保了会议我的正常进行。会后，将会议结果向全体教职工公布。并对提案落实工作限定具体时限，到时检查，下次会议进行报告。同时，许多学校还将教代会工作列入目标责任考核，量化指标，狠抓落实，促进了教代会的深入开展。　　4、工作成绩显著，效果喜人。一是随着教育改革的逐步深入和学校管理水平的不断提高，教代会制度逐步趋于完善，教代会的议题越来越紧贴学校的中心和教职工的实际，其地位和作用在基层已悄然提升。作为学校民主管理、民主决策和民主监督的基本制度和校务公开工作的主要载体，发挥了越来越重要的作用，得到了基层党政领导和教职工的充分肯定。榆林市米脂中学校长艾绍国说：“我在教代会上获得了有效管理的力量。因为许多事情，讨论了通过了，执行起来就省劲了；许多决策讨论了，完善了，更有利于事业的发展；透明了、理解了，学校的方方面面就和谐了。”教职工也对教代会的地位和作用给予很高的评价。抽样调查显示：有83.7%的教职工认为“教代会已成为学校的管理体制的重要组成部分”。二是教代会制度的实施，促进了基层党政领导民主意识不断增强，加强民主管理的自觉性越来越高。教代会的民主管理已经从执行上级规定，逐步成为学校自身管理，自我完善的内在需求。调查中，68.5有%的教职工认为实施教代会制度促进了学校事业的发展，51.1%的教职工认为教代会培养了领导干部的民主意识，56.7%的教职工认为教代会保证了领导班子科学决策。三是教代会的四项基本职权得到了较好的落实，得到教职工的认可。调查中，教职工对教代会审议建议权的满意和基本满意率达96.2%，对审议通过权的满意和基本满意率94.4%，对审议决定权的满意和基本满意达93.4 %，对评议监督权的满意和基本满意率达88.4%。　　二、存在的主要问题及原因　　尽管我省中小学教代会工作在总体上取得了一定的成绩。但调查中我们发现，由于受各种因素的影响和制约，仍存在着一些亟待解决的问题。　　1、工作进展不均衡。目前，我省中小学建立教代会制度的单位已达应建数的87.32%，但从面上看，发展还很不平衡。这其中，西安、咸阳市的建立率已达100%，宝鸡、榆林等市也已超过98%，但还有个别市的建立率仅有46.7%，不到应建数的一半，严重影响了全省工作的进程。同时，一些单位还存在着基层教代会代表构成比例不合理、一线教师代表比例过低，教代会程序不规范。不能按规定届次召开，草草召开职代会，走了形式等诸多问题。影响了教代会作用的正常发挥。　　2、制度法规、不健全。突出表现在学校教代会的地位、职权等不明确。目前，我省中小学校教代会的工作依据只是《职代会条例》和《陕西省中小学校教职工代表大会工作程序》，对教代会的适用方面显得过于系统。为了便于开展工作，一些市、县及学校制定了《实施办法》或《实施细则》，从内容到形式五花八门，规定不严谨，而且没有明确的法律、法规作为依据。调查中，有28.2%的教职工认为教代会有关法规政策不健全是目前教代会建设中存在的最主要的问题，占各选项之首。　　3、教代会提案数量减少，质量降低。调查中发现，我省个别市的部分学校提案数量逐年减少，而且提案质量明显滑坡，反映问题多、生活福利要求多，参谋建议少、为学校的发展谋划少。与此同时，教代会提案落实率较低。如汉中市集灵小学2006年的28件教代会提案，到年底只落实了8件，严重挫伤了教职工的积极性。　　4、教代会四项职权没有得到全面落实。从调查情况看，教代会的审议通过权和审议建议权落实比较好；审议决定权部分地区的部分学校落实较好，但大多数没有形成决议。民主评议权则没有得到很好落实。这次抽样调查的100个基层学校中，有21个单位没有开展民主评议校级领导干部工作，占21%，个别市的基层学校大部分没有开展这项工作。　　上述问题的原因是多方面的，归纳起来主要有两个方面。　　首先是客观环境方面的问题。一是由于长期形成的主要领导一人说了算现象的普遍存在，因而部分教职工认为教代会通过或审议的东西是虚的。教代会的工作没有什么实际意义。所以，不积极参加教代会的工作，自觉不自觉地放弃了自己的权益。二是少数学校的党政领导民主意识差、认识水平低。没有体会到经教代会讨论和决议形成的制度办法为他们工作带来的好处和推行民主管理为构建和谐校园奠定了基础、创造了条件。个别校长还错误地认为，审议校长的工作报告、学校的发展规划及有关规章制度是给校长麻烦，是与校长争夺管理权等等。　　其次是基层工会组织存在的问题。一是学校工会组织的干部大多是兼职的。许多同志身兼数职，事情多，任务重，在工作发生冲突时，往往把主要精力放在了教育教学或其它工作上，没有下大气力认真抓教代会工作；二是部分工会干部不善于学习。工会理论和教代会有关业务知识掌握不深，对教代会规范召开的全过程和如何履行教代会职权了解不多；三是基层工会组织没有积极履行好教代会工作机构的职责，不善于经常性地教育和引导广大教职工参政议政，在教代会召开前没有认真组织和培训代表，没有很好地培训代表的参政议政能力。　　三、对策及建议：　　1、加强教代会的规范化建设，为教代会工作提供强有力的法律依据。胡锦涛同志在十七大的报告中已经明确，职代会是基层民主的基本制度。但目前，国家只颁布过《高校教代会暂行条例》，没有中小学教代会工作的法律依据，而作为依据《职代会条例》统管各行各业，对学校教代会的适用性显得过于笼统，学校教代会的地位、职权等不明确。因此，建议上级教育工会应积极督促国家有关部门尽快制定出台教代会条例等有关法律、法规，规范全国各地的教代会工作，增强教代会工作的权威性。　　2、加强工会组织自身建设，强化教代会工作规范运作的工作基础。工会是教代会的办事机构。教代会职权的落实，职能的履行、教代会在学校民主建设中的地位和作用与工会组织自身的能力、能量、素质有着密切的关系。在目前中小学兼职工会干部主要担纲的情况下，首先要切实落实学校工会干部的政治经济待遇，激发他们的工作热情，发挥他们的积极作用，保证教代会的规范运行。其次要加大培训力度，加强工会理论学习和工作能力的培训，想方设法提高工会干部的专业化程度。同时，应积极抓好中间环节，努力协调解决区县教育工会的主席职级低、源头参与力度小，工作人员少，指导基层不得力，工作经费少，活动难开展的具体问题，促进上下工作的衔接。　　3、进一步健全和完善教代会的质量评估制度，打造教代会工作的完整体系。应形成制度，定期对基层教代会工会进行考核评估，由上级行政主管部门、教育工会和教代会代表、教职工群众共同参与，对教代会质量进行考评，并将考评结果纳入教育行政部门对学校的考核内容中，促进学校党政领导进一步关心、支持教代会工作，使学校民主管理工作进入良性发展轨道。　　（陕西省教育工会普教系统课题组）

　　对于中国人来说，学好汉语也许是一件并不困难的事情。可是就外国人而言，汉语几乎是一门最难以学习的语言。因为即使你学会用汉语交际，你也不一定能写好和读懂;即使你精通它的书写，你也未必能渗透参悟汉语的精髓。就连我们中国人，都难以在短时间内学习并领会汉语的精髓，因为汉语就如同中国文化一样，深邃精美，源远流长。　　以前我不知道世界上有一座汉语桥。因为中国的孩子总是被鼓励学习英语，长大后甚至学习法语、西班牙语或更多的语种，从而搭建起沟通世界的外语桥。在世界的多数人看来，英语就是一门最重要、最广泛的语言，即使不以它为母语，也把它摆在重要地位。直到今天，不仅中国人自己，全世界的人都见证了中国在发展中的世界飞速崛起，成为世界上一支重要的新型力量，就像火箭升空一样，喷洒着光芒四射的火焰，变得瞩目而耀眼。闪光的中国屹立在世界的中央，成为一个焦点。就像中国一样，汉语向世界敞开了大门，用它唯美的魅力吸引并征服着许许多多的圈外人。　　“汉语桥”是湖南卫视推出的汉语比赛节目，它吸引我收看到最大理由是，每每在国外参赛选手的演讲里，我都能听到那对中国和汉语不绝于口的赞美和热情。这让我感到无比骄傲和自豪。正是他们这样一群热爱汉语的外国友人，搭建起了中国与世界交往的桥梁，激发了我对汉语、对祖国的热爱之情，使我重新审视汉语以及我对汉语的感情。我尊重并佩服他们，是因为我永远无法像他们热爱汉语一般去疯狂热爱一门外语甚至一个国家，以前我也从不知道汉语有着怎样吸引人的魅力，让他们为之感叹、赞美和推崇。　　但此刻我明白了，那是因为汉语具备着不可替代而博大精深的内蕴。　　汉语绝对是不可替代的，无论是它的表现形式，还是它的深刻蕴意。最能表现汉语的深邃精美的莫过于诗词歌赋。从唐诗到宋词，从古文言文到现代的戏剧和散文，无不透析了汉语深厚的历史文化，它们记录了古文字的发展历程。那颇为深奥却精简独到的古文，那行云流水又韵味十足的诗词、便捷自由的散文，饱含并体现了作文人的爱恨情愁，在历史长卷上书写记录着汉语的伟大运用。　　汉字的书写也是一门令人回味的学问，是谁用毛笔挥洒了墨水，溅出一个个铿锵有力的汉字?从古至今，汉字在文人的笔下各显神韵，不论是楷书、隶属还是宋体，它们都体现了汉字的文化底蕴，在白纸上、竹条上、甚至岩石上，留下了属于他们的辉煌。然而这辉煌是汉字给予的，而那也不仅仅是汉字的辉煌，同时是汉语乃至中华文明的伟大见证。　　最使我刻骨铭心的是汉语的表达。汉语表达的精准程度是任何一门外语都无法比拟的，尤其对于我们中国人，那些有血有肉的文章大多是由汉语撰写描绘的。也许外语也能用得有血有肉，但对于我，唯有汉语能够完整而充分地表达我的情感。甚至那些用汉字组成的句子，就是一幅幅不能再生动的图像，那图像会动，充满了生命的热情。　　为了提高我的英语写作水平，我曾放弃汉语而改用英语写日记。我一篇篇地写，总也写不长，但我相信写多了，有一天我用英语也能像用汉语一样行云流水、表达自如。但写英语日记对我情感的表达抒发有着不可忽略的限制。比如有一些我想用却不会用的词句，若是不断查找就会费时费力，所以有时我甚至不得不刻意运用学过和会用的东西。直到有一天，我因为某些际遇太想写些东西表达自己的情感，于是我拿起笔，但却怎么也无法照习惯用英文写下我的所思所想。这一刻我终于明白，英语限制我的，不仅仅是我对它的不精通。我深刻地认识到，不论掌握多么精到，也不管是哪一门外语，我都无法像利用汉语一样准确地表达自己，或者它本身无法达到汉语所达到的效果。　　只有汉语才能使我的思绪连绵不断，才能激发我创作的灵感。于是我清楚地感受到汉语的优美、便捷、清晰、准确、畅通和自然，那是任何一门外语都无法替代的。我从来都没有像现在这样感激我的母语——汉语。就在我改用汉语写日记之后，我才了解到先前并不知道的中文的美丽、流畅，只有它，才能开启我的文字和语言世界，才能为我找到意识和情感的共鸣。　　汉语不仅仅是一门语言，它更是一门艺术，那么耐人寻味、源远流长。就像那些热爱汉语的外国友人所评“认为中国文化中有很多东西是西方文化所没有的，其中最伟大的是汉语”、“汉语有着无法抵挡的魅力”、“我的世界因汉语而美丽”。我佩服那些热爱汉语的外国人。我佩服他们让我懂得以学习汉语为傲、以身为中国人为荣;我佩服他们即使汉语对于他们多么困难却毫不熄灭的热情;我佩服他们始终坚持成为汉语与世界的搭桥人和传播者。　　汉语不仅仅是中国的，同时也是世界的。今天，由世界各国人民搭建起来的汉语桥正变得越来越宏伟、越来越高大!

实训报告自我总结 　　总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是我帮大家整理的实训报告自我总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 实训报告自我总结1 　　本次实训，是对我潜力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是十分有好处的。在实习中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，在这次实习中还锻炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的潜力，提高了独立思考问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 　　 一、继续学习，不断提升理论涵养。 　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作用心性的重要途径。走上工作岗位后，我会用心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升潜力，以广博的社会知识拓展视野。 　　 二、努力实践，自觉进行主角转化。 　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种主角的转换。 　　 三、提高工作用心性和主动性 　　实习，是开端也是结束。展此刻自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 　　能够说这次实训不仅仅使我学到了知识，丰富了经验。也帮忙我缩小了实践和理论的差距。这次实训将会有利于我更好的适应以后的工作。我会把握和珍惜实训的机会，在未来的工作中我会把学到的"理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中，为实现理想而努力。 实训报告自我总结2 　　人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白！ 　　实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。 　　此刻我对"一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络"这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。

举报国有资产流失有奖励。对举报有功人员根据国家有关规定给予奖励，个人奖励方式为荣誉奖励和奖金奖励。荣誉奖励包括颁发奖旗，奖状，奖章，证书等。对举报有功单位的奖励，一般采取荣誉奖励方式。对职务犯罪举报人的奖励由人民检察院决定，给予奖金奖励的，人民检察院应当根据所举报犯罪的性质、情节和举报线索的价值等因素确定奖励金额。举报人有重大贡献的，经省级人民检察院批准，可以在二十万元以上给予奖励，最高不超过五十万元。有特别重大贡献的，经最高人民检察院批准，不受上述数额的限制。《中华人民共和国宪法》第四十一条中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。

配线架、SDH设备、PDH设备、监控终端、静电屏蔽设备、电源设备

入党志愿书结尾表决心的写法如下：如果自己有幸成为一名党员，那将是我最大的荣幸，我将时刻牢记党员的责任，遵守党的纪律，严守党的秘密，认真履行党的权力与义务，争取一名优秀党员。如果因为自己还存在某些不足暂时不能加入到党组织中来，我也不会气馁，我会更加严格要求自己，争取早日成为一名党员，请党组织考验我。经过党组织的考察和培养，自己在各方面取得了长足的进步，现特申请加入党组织。如果党组织批准我的申请，我将更加严格的要求自己，以党员的标准要求自己，树立好党员的光辉形象，恪守党的章程，自觉履行党员的义务，自觉缴纳党费，永远不叛党。如果没有被批准，这说明我的条件好不合格，我将以更高的热情投入到学习和工作中去，自觉向老党员看齐，严于律己，宽以待人，积极创造条件，争取早日加入中国共产党!

生活中就应该和孩子说一些法律，也应该给孩子看一些法律频道或者是给孩子普及一些法律知识。

防止国有资产流失，建议如下： （1）公正、公开、透明。一是公正评估国有资产，通过完善资产评估法规，规范资产评估程序和制度，严格执法，加强对资产评估的监管，做到资产评估的公正科学化，保证国有资产评估价值合理准确，在资产评估过程中不发生国有资产流失。二是公开转让国有资产，通过建立国有资产公开拍卖的制度，使国有资产出售信息公开透明，避免国有资产转让中的“暗箱操作”，形成国有资产转让中买者和卖者之间的公开公平竞争局面，在买者和卖者的竞争中发现国有资产的市场价格。在公开竞争拍卖过程中，会减少乃至消除国有资产低于正常价格出售和国有资产大量流失的现象。三是企业改制操作要透明。企业改制方案应当充分听取职代会和广大职工群众的意见，避免企业主管部门与原企业经营者或个别人一对一的暗箱操作；通过企业职工代表大会、工会组织等多种渠道提高企业改制工作的透明度，将企业改制工作置于群众的参与监督之下。企业资产清理、资产评估，以及重要改制方案的实施等情况，要及时地反馈给全体职工群众。 （2）强化资产管理部门的监督、审核、查处机制。国有资产管理部门对企业负有指导、督查责任。国有资产管理部门要监督改制企业的清产核资，加强对资产评估机构的管理，严格审查评估机构资格，核查评估结果，保证评估质量。对改制企业中发生的国有资产流失案件，要协同有关部门进行查处，坚决杜绝企业改制中人为因素造成的国有资产流失。 （3）完善法律法规，标本兼治。国务院国有资产监督管理委员会、财政部日前发布了《企业国有产权转让管理暂行办法》，对企业国有产权转让行为的决策、批准及交易的操作程序等进行了规范，并明确了相关各方的法律责任。办法自2004年2月1日起施行。此办法的出台，对于规范企业国有产权转让行为，加强企业国有产权交易的监督管理，促进企业国有资产的合理流动、国有经济布局和结构的战略性调整，防止企业国有资产流失具有重要的法律和制度意义。下一步还应在继续健全完善的基础上，着手制订出台《国有资产法》。 （4）加强审计监督。卓有成效的审计无疑是国有资产强有力的看护者。近年来，我国审计与查处力度正断加大。数字显示，06年全国共审计13万多个单位，审计处理后上缴财政148.2亿元，减少财政拨款和补贴10.1亿元，归还原渠道资金90.7亿元。今后还应继续加大审计力度，扩大审计范围，让百姓清晰地看到政府捍卫国有资产安全、惩治腐败的决心和公正透明的勇气。

学习现代汉语的意义在于：1、通过学习现代汉语知识，掌握一些有关语言的理论和方法，对许多语言现象不但知其然，更可以知其所以然。2、通过学习现代汉语知识，可以自觉地掌握语言运用的规律，无论是在准确性方面，还是在速度方面，掌握规律和不掌握规律大不一样。3、学习现代汉语知识不仅仅是为了掌握现代汉语，它对学习古汉语，学习普通语言学，学习与语言有关的学科(如逻辑学、心理学、符号学、信息论等)都十分必要。至于语言科学与文学的关系，更是不言而喻。

教育学有五个著名理论。理论的具体内容如下：马斯洛需要层次理论：马斯洛的动机理论是依据人类的基本需要提出的。马斯洛提出，基本需要有不同的层次，由下而上分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要，其中生理需要是最基本的需要，自我实现是高层次的需要。奥苏贝尔的动机理论：美国心理学家奥苏贝尔提出，学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容。耶基斯－多德森定律：在一般情况下，动机愈强烈，工作积极性愈高，潜能发挥的愈好，取得的效率也愈大；与此相反，动机的强度愈低，效率也愈差。因此，工作效率是随着动机的增强而提高的。艾宾浩斯遗忘曲线：心理学研究证明，遗忘是有规律的。德国心理学家艾宾浩斯最先对遗忘现象作了比较系统的研究。他选用无意义音节作为学习材料，为了尽量避免已有的经验对学习和记忆的影响。皮亚杰的儿童道德发展规律：儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的，即从服从他人的规定逐渐向服从自己内心规定发展。扩展资料：教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。参考资料百度百科词条 教育学（网页链接）

1.实训总结万能版 篇一 　　通过一个星期的实训，我们小组全体成员对工作岗位分析和绩效考核的认识得到了很大的提升，同时也让我们深感互相配合团结的重要。 　　1.基本情况 　　（一）基本情况 　　在这一个星期的策划实训中老师对我班的要求是：学习并制定一个工作的工作分析说明书以及绩效考和标准，以小组的形式进行人员分工制作，大家集体协作一份。在老师以及各位同学商量制定出我们班的各个小组，在分组后各小组进行为期一个星期的绩效管理实训并完成老师布置的任务。 　　（二）小组基本情况 　　在周五下午两位老师的安排下我们班进行了小组分选，最后以女生寝室为单位并以每个寝室分派男生，我们小组是第四小组，我们小组的成员有罗芸丹、郑荣、刘竞男、王婧欢、吕清华、敬水蓉、冒禹，组长冒禹。在小组分工后做出了一个人员分工，材料收集：罗芸丹、郑荣。PPT制作：刘竞男。Word制作：王婧欢。内容整编：吕清华、敬水蓉。发言人：冒禹。审核：敬水蓉、吕清华、刘竞男。并确立了我们小组工作分析和绩效考核的工作职位为班长。我们确立定选班长这一职位为我们小组绩效实 　　训任职职位的原因主要有： 　　1）班长这一职位与我们的学校生活息息相关，大家同学对这一职位都比较熟悉。 　　2）便于组内讨论，对于没有直接在社会工作的我们，有个初级的训练的职位。 　　3）便于总结班长职位情况，任职要求的讨论。 　　4）班长这一职位在学校的管理中是比较重要的职位。综合以上几点我们选定班长这一职位为我们小组绩效实训的。 　　2.小组实训流程 　　（一）在分工讨论完毕后我们小组做出了第一次任务安排，首先由于接下来是周末，时间较为宽裕，所以组内所有成员在周六、周日收集所需要的具体绩效考核资料（包含工作分析以及绩效考核方法和表格），周一进行同汇总商讨。 　　（二）周一我们小组成员将各自的资料进行了汇总，于下午2点在综合楼B区102教室进行一起讨论，在这次讨论中我们将各组员的资料进行了汇总，由罗芸丹和郑荣进行收集汇总筛选，并集体讨论做出人员的具体分工，将人员分出两组，一组负责工作说明书，二组负责绩效考评方法及表格。一组成员：罗芸丹、刘竞男、吕清华。二组成员：郑荣、王婧欢、敬水蓉。组织协调：冒禹。并商讨出后面的行程安排。 　　（三）周二下午三点我们小组在综合楼B区110教室集合，这次小组会议主要有以下内容：首先将两份初稿给全体小组人员展示，并讨论其中的不足并做出修改，然后将两份资料的大纲做出具体的讨论，经过讨论修改，然后小组成员集体审核。最后将商讨后的资料及稿子交由吕清华和敬水蓉整编。并作出下一天的行程安排 　　（四）周三下午我们小组通过网上交流形式，做出了以下工作安排：将整理好的稿子分别交由刘竞男（PPT制作）和王婧欢（Word制作）他们分别对已处理好的稿子进行我制作，我对总结进行初步我，并做好下一天的安排。 　　（五）周四我们小组于下午1点在综合楼B区216教室将以做好的PPT文件和Word文件对小组成员进行展示，并对其中的不足和没考虑到的地方做出修改和补充。全体成员对工作说明书和绩效考评标准的审核。 　　（六）周五，早上由冒禹完成剩余工作，将总结以及绩效实训报告完成。 　　3.实训体会 　　在这次实训中我们学习到了很多体会到了很多总的体会回到了一下几方面： 　　（一）我们小组在这次实训中学习到了团结互助的重要性，也深刻的体会到了“头脑风暴法”的好处，在以后的学习和第五小组实训总结工作中我们会运用到在这次实训中的学习到的体会，对我们将受益匪浅。 　　（二）这次实训让我们小组成员对工作分析以及绩效考评有了进一步的实际操作的学习，加深了认识，学习了更多的绩效考核方法和标准，也对工作说明书的编写有了更进一步的认识。 　　（三）自我奉献精神，在这次实训中我们每一个组员贡献自己的一份力量，我们没有一个因为自己的心情而不配合工作，我们小组成员都很积极地参加到实训的过程中。 　　4.不足和改进 　　在这次的实训当中还是存在着一些不足之处。 　　（一）对实际操作性的认识不够深刻，比较理想话。 　　（二）在协作讨论中意见比较多元化，同一耗时较长。总而言之，这一周的实训对我们以后的工作和对事的态度都得到了进一步的锻炼，以前对绩效认识和实际操作经验的不足也在这次实训中得到了很大的完善。在这次实训中我们学习到的很多知识将在我们以后的工作中起到积极地作用，将在我们以后的事业中发挥着重要的作用。 2.实训总结万能版 篇二 　　通过这次实训，我收获了很多。以下是我的实训总结。 　　在实训中除了学到了许多新的知识，还锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的能力。实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 　　1.继续学习，不断充实自我。 　　在实训中除了学到了许多新的知识，了解了关于HTML5的相关知识，对互联网有了新的认识，对于未来工作的方向也多了一种选择。 　　2.努力实践，不断提升自我。 　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。这次跟随老师实训完成了四个项目，和我的小伙伴们独立完成了一个小项目，满满的激动，未来还要更加努力。 　　3.完善总结，不断深造自我。 　　实训，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，耕种梦想，成就未来。我将继续学习，深入实践，不断提升自我，多反思，多总结，吸取经验，为以后打下基础。 　　可以说这次实训不仅使我学到了知识，丰富了经验；将会有利于我更好的适应以后的工作。最后，我要感谢学院组织的这次十分有意义的实训，使我们学到了很多，也领悟了很多。 3.实训总结万能版 篇三 　　通过这次实训，我收获了很多，一方面学习到了许多以前没学过的专业知识与知识的应用，另一方面还提高了自己动手做项目的能力。本次实训，是对我能力的进一步锻炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很可贵的，是非常有意义的。 　　在实训中我学到了许多新的知识。是一个让我把书本上的理论知识运用于实践中的好机会，原来，学的时候感叹学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。 　　在这次实训中还锻炼了我其他方面的能力，提高了我的综合素质。首先，它锻炼了我做项目的能力，提高了独立思考问题、自己动手操作的`能力，在工作的过程中，复习了以前学习过的知识，并掌握了一些应用知识的技巧等。其次，实训中的项目作业也使我更加有团队精神。 　　从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 　　1.继续学习，不断提升理论涵养。 　　在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。 　　2.努力实践，自觉进行角色转化。 　　只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。 　　3.提高工作积极性和主动性 　　实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。 　　我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你轻松找到工作，否则就难逃市场选择的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。 　　1）宜主动出击：找实习岗位和找工作一样，要讲究方法。公司一般不会对外公布实习机会，可以主动和其人力资源部门联系，主动争取实习机会。可特别留意正在招聘人选的公司，说明其正缺乏人手，在没有招到合适的员工的情况下，很有可能会暂时选择实习生替代。 　　2）宜知己知彼：求职信和求职电话要稳、准、狠，即稳当地了解公司所处的行业大背景及所申请岗位的要求，准确地阐述自己的竞争力，自信自己就是对方要找的人；同时很诚恳地表现出低姿态，表示实习的热望和决心。此外，规范的简历，良好的面试技巧都有助于提高实习成功率。 　　3）宜避热趋冷：寻找实习单位时，宜避开热门的实习单位和实习发布网站，勇于找冷门公司，回避热点信息和实习高峰期，实习成功的可能性反而更大。 　　4）忌免费午餐：实习生与实习单位之间是双赢关系，主动跟对方说我不要钱来干活是很糟糕的开始，说明自己缺乏自信。有价值的付出一定要有价值的回报，不存在施舍性的实习岗位，能够为雇主创造价值的实习生才是对方所需，而理性考虑到实习生价值的单位会给予实习生更多的锻炼机会。 　　5）忌盲目实习：未来求职拼的是专业度而不是态度。谋职实习不应是简单的劳动经验积累和态度培养，比如端盘子一类的工作，可能会增加挫折体验；与专业不对口的实习在未来求职竞争时含金量很低，从找工作的角度，这样的实习弊大于利。 　　实际上，实训只是接触社会的一个过程，大学生实训的目的应该是为了自己日后的发展，而不仅仅是累计工作经验，然后帮助找到一个薪水较高的工作而已。 　　在实习中，我严格按照实习规程进行操作。做为一名初出茅庐的普通大学生，我不会放松对自己的要求，我希望用自己一开始的学习热情来对待日后的每一项任务工作。在这次毕业实习期间，虽然经常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中有趣，也都表现的非常地积极努力认真。 　　这次实训内容主要就是机器维修工作，但我获益不浅，感慨良多。实习是个人综合能力的检验。要想优秀完成工作，除了办公室基础知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力，应付突发故障的能力，还要对办公室中常用软件都能熟练操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导自己思考、调节与人相处的氛围等。另外，还必须有较强的应变能力、组织管理能力和坚强的毅力。

中海达gps一拖二连接基站的步骤如下：1、检查设备是否正常工作。确认设备的电源开关已打开，设备是否正确安装在车辆上，设备是否能够正常接收卫星信号等。2、确认基站设备是否正常工作。检查基站设备的电源开关是否已打开，基站是否已经正确安装在合适的位置，并且是否能够正常联网。3、将中海达GPS一拖二设备连接到基站。使用网络线将GPS设备和基站设备进行连接。通常情况下，中海达GPS一拖二设备的网络线连接到基站设备的LAN接口。4、设置网络参数。在设备连接完成后，需要设置设备的网络参数，包括IP地址、子网掩码、网关等。这些参数需要与基站设备的网络参数相匹配，才能确保设备能够正确连接到基站。5、测试连接。连接完成后，进行连接测试，确保设备能够正常连接到基站并上传数据。

1，必须具备一定的专业知识。2，善于创造一些别人没有的东西，但是你创造出来的东西不一定都是有用的。3，要做到优，就必须得做比别人好的，也许在过程中你会遇到很多的失败，但是你一定要记住你做的不一定是多，但是一定要精。4，当你做出来了这个精益求精的东西之后就得需要你的宣传，我想经过你的宣传和你做出来本身就很好的东西之后。你就已经做到了争做时代先锋了。

1.求一首展现大学生青春活力的原创诗歌 青春 像一朵怒放的花 被一个过路的人 折断又爱不释手 到开窍怎样给她 得体的细心呵护 举目剩下回忆的 枝丫，随风飘摇 谁的青春像高山雪莲 虽是看尽最美的风景 还会最怕芬芳散尽时 未等到妄想中那个它 白费为生命做的努力 谁的青春不是 最痛或者遗憾 幸福的你喋喋不休 谈论到无知的时节 怎会遇到对路的他 像唱完一首歌 怪曙光太短暂 看激情又退潮 黑夜将近，星星点点 生命让你向往远方 像一艘遗弃的船舶 像一个勇敢的海盗 生命鼓起饱满的帆 谁的青春像远方的风眼 它呼啸旋转，矛盾挣扎 它席卷一切，失去所有 《青春万岁》相关主题的朗诵需要表现出青春活力、激情、希望、美好、坚定、梦想等正能量的作品。我推荐几个诗人、作家的代表作，供你参考，希望对你有帮助。 一、中国诗人诗歌作品 1、篇幅较长，可单人朗诵，也可双人朗诵。 食指的诗歌韵律较强，朗朗上口，内容积极向上，情绪热情饱满，适合朗诵。比如 《热爱生命》、《相信未来》，这两首都是充满希望的诗歌，让人珍惜生命，热爱生活，坚信未来会很美好。 2、篇幅较短，适合单人朗诵。 汪国真的诗歌大部分都表现了对生命的热爱，对青春的歌唱，比较适合你们这个主题的朗诵，我列举几首他的诗歌，你可以自由选择自己喜欢的进行朗诵。 《热爱生命》讴歌生命，珍爱生活。 《为了明天》、《山高路远》坚定不移的追逐远方 《挡不住的青春》、《跨越自己》相信自己，克服困难，勇敢超越。 外国诗歌 雪莱《自由》，描写自由的神奇力量 中国名家散文 1、梁启超《少年中国说》，气势上比较激昂，富有活力；情绪饱满，内容易理解，较容易把握情感基调，调动情感。 2、周国平《爱生命》，共2小节，可以选取1、2、3节作为一篇朗诵稿进行朗诵。 3、汪国真《青年》，是一首专门写青春的散文诗，很不错。 4、汪国真《生活》，态度鲜明，情感充沛，适合朗诵。 2.形容青春、活力的诗句有哪些 1、清新庾开府，俊逸鲍参军。 春日忆李白>2、星垂平野阔，月涌大江流。旅夜抒怀>3、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春望>4、呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！茅屋为秋风所破歌>5、烽火连三月，家书抵万金。有关青春的诗句。 春望>6、文章憎命达，魑魅喜人过。天末怀李白>7、娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。 小寒食舟中作>8、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。蜀相>9、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 秋兴八首>10、昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 登岳阳楼>11、致君尧舜上，再使风俗淳。有关青春的诗句。 奉赠韦左丞丈二十二韵>12、生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。兵车行>13、迟日江山丽，春风花草香。 绝句二首（其一）>14、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相>15、正是江南好风景，落花时节又逢君。 江南逢李龟年>16、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。阁夜>17、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 戏为六绝句>18、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。闻官军收河南河北>19、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。 将赴成都草堂途中有作先寄严郑公五首（其四）>20、朱门酒肉臭，路有冻死骨。自京赴奉先县咏怀五百字>21、自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 江村>22、冠盖满京华，斯人独憔悴。梦李白二首>23、随风潜入夜，润物细无声。 春夜喜雨>24、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高>。 3.求一首展现大学生青春活力的原创诗歌 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 当青春苏醒时 冬日，以前所未有的速度匆忙而过， 留下了春天最初的一粒种子。 清晨的雨水没入细土， 于是，青春苏醒了。 当青春苏醒时， 生命便得到了新生。 她像雪花落地一样无可逆转， 她像春草萌芽一般自然而然。 当青春苏醒时， 正是春光烂漫。 悄悄揉过丰润的青草， 远水边，荡起一片绿潮。 当青春苏醒时， 笑着用她来装饰秀发。 她是视野中心的太阳， 光影流动在草色的天空下。 当青春苏醒时， 是谁笑得风铃儿般流转？ 随风而起，轻盈盘旋， 从宝塔的檐边，摇上了云天。 当青春苏醒时， 多少欢乐和忧戚在心胸里描画。 如一串串明珠闪着光亮， 在生命里勇敢勃发。 当青春苏醒时， 无尽的宝藏之门被开启。 辽阔的远景在眼前展现， 四周是一派的日新月异。 当青春苏醒时， 花树为你摇曳， 飞鸟为你歌唱； 白云为你流盼， 礼花为你绽放。 哲人为你咏诵赞美， 天风为你坦荡飞扬。 当青春苏醒时， 清澈如生命之泉， 高远似明丽的蓝天。 准备好明天的行囊吧， 我们会这样一直向前走， 向前走， 直到永远。 2.青春的痕迹 笑声，自远方接踵而来， 随风，翻乱了桌上的书页。 俯瞰投影在流水上的花， 融化了，迷失山路上的积雪。 在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。 人们说，童年是一面完整的镜子， 而青春却是一片斑驳的树叶。 是谁铺着满山满谷的忧思， 是谁枕着白云悠悠的梦魇。 春天的布谷鸟夜夜歌唱， 记录了一年又一年的喜怒哀伤。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点顽皮。 她是那么的纯真， 虚伪无可逼近。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点梦想。 她是那么的可爱， 光华眩目洋溢。 轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏； 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 青春的花开花谢，疲惫却不后悔； 四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。 每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎； 每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。 当岁月和美丽已成风尘中的叹息， 感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。 希望的钟声敲响了黎明的天际， 青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。 青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗. 谢谢 4.形容青春活力诗句 你要的是这个么？ ：第二套全国中学生广播体操《青春的活力》动作要领 预备节：8拍*2 预备姿势：直立。 第一个八拍：保持直立。第二个八拍：1——6拍踏步，同时两臂屈肘，前后摆动；7——8拍踏步，同时两手胸前击掌两次。 第一节：热身运动8拍*4 预备姿势：上一节的最后一个动作。第一个八拍：1——4拍左脚开始向前踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第4拍还原成直立；5——6拍左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂经胸前平屈至上举，五指分开，掌心向前；7——8拍还原成直立。 第二个八拍：1——4拍右脚开始向后踏步，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；第四拍还原成直立；5拍右腿前伸，脚跟触地，同时左腿微屈，两臂侧上举，握拳，拳心向下；6拍还原成直立；7拍左腿前伸，脚跟触地，同时右腿微屈，两臂胸前交叉，左臂在外，拳心向后；8拍还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。 第二节：上肢运动8拍*4 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍半蹲，同时左臂侧上举，掌心向下，右臂侧下举，掌心向下，头向左转，稍抬头；2拍起立；3拍半蹲，同时两臂收至胸前平屈，掌心向下，头还原；4拍起立；5——6拍同1——2拍，但方向相反；7拍半蹲，同时两臂还原至体侧，头还原；8拍还原成直立。第二个八拍：1——2拍左脚开始踏步，同时两臂侧举，五指分开，掌心向前；3——4拍踏步，同时两臂上举，五指分开，掌心向前；5——6拍踏步，同时两臂屈肘收至胸前屈，握拳，拳心向后；7——8拍踏步成直立。 第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。第三节：胸部运动8拍*8 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍半蹲，同时两臂胸前平屈后振，握拳，拳心向下；2拍起立，同时两臂向前伸至交叉前举，左臂在上；3拍半蹲，同时两臂摆至侧举后振，拳心向下；4拍同2拍；5——6拍左脚向侧一大步成半蹲，同时两手护膝，虎口向内；7——8拍跳起还原成直立。 第二个八拍：1——2拍左脚开始踏步，同时两臂侧上举，掌心向下；3——4拍踏步，同时两臂屈肘收至胸前交叉，左臂在前，手指触肩；5——6拍向左转体，同时左脚向耙淮蟛匠晒ue12b剑ue0dc奖劬ue140吧熘敛嗑俸笳瘢ue0f0菩南蚯埃？——8拍向右转体还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。 第五——八个八拍同第一——四个八拍。第四节：腰部运动8拍*8 预备姿势：直立 第一个八拍：1拍左腿侧身，脚尖内侧点地，同时右腿微屈，左臂前举，女生掌心向上，五指分开，无名指与小指指尖向上成剑眉指手型，男生向前冲拳，拳心向下，右手收至腰际，拳心向上；2拍女生还原成直立，男生腿还原成并立，同时左手收于腰际，拳心向上；3——4拍同1——2拍，但方向相反；5——6拍全蹲，同时两手护膝，手指相对，低头；7——8拍跳成开立，同时两臂还原至体侧，头还原。 第二个八拍：1——2拍左臂侧举，五指分开，掌心向前；3——4拍上体左转，同时右臂前举，两手击掌互握；5——6拍双腿屈伸一次，重心移至右腿，左脚尖点地，同时上体向右转180°，两臂经下摆至右肩上屈，头还原；7——8拍左脚并右脚，还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。 第五——第八个八拍同第一——第四个八拍。第五节：全身运动8拍*8 预备姿势：直立 第一个八拍：1——2拍左脚开始向前走两步成并步，同时两臂交叉胸前屈摆至侧举，五指并拢，掌心向下；3——4拍左脚开始后退两步成并步，同时两臂还原于体侧；5拍左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈，握拳，拳心向下；6拍右脚并于左脚成两腿微屈，重心移至左脚，右脚尖点地，同时两臂伸至体侧，拳心向后；7——8拍同5——6拍，方向相反。 第二个八拍：1——2拍左脚向左一步成开立，同时两臂经屈肘上提伸至上举，五指分开，掌心向前，右拳变掌，贴于体侧；3——4拍体前屈，同时左臂经屈肘向下伸出，掌心向后；5——6拍上体直起，同时左转，左臂经前向后拉至肩侧平屈，握拳，拳心向下，右臂前举，五指分开，掌心向下；7——8拍还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。 第五——第八个八拍同第一——第四个八拍。第六节：踢腿运动8拍*4 预备姿势：直立 第一个八拍：1——2拍左脚开始踏步，3拍左腿侧踢，同时右腿微屈，右臂侧上举，掌心向下，头向右转，稍抬头；4拍还原成直立；5——拍同1——4拍，但方向相反。 第二个八拍：1拍左腿微屈上提，大腿与地面平行，绷脚尖，同时右脚提踵立，2拍还原成直立，3拍右腿前提，腿与地面平行，蹦脚尖，同时右转体，左脚提踵立；4拍还原成直立；5拍左腿前提，同时右脚提踵立，6拍还原成直立；7拍分腿跳，向右转，同时，两臂侧上举，五指分开，掌心向前；8拍并腿跳还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍。 第七节：跑跳运动8拍*8 预备姿势：直立 第一个八拍：1——3拍左脚开始向前跑跳，同时两臂屈肘，前后摆动，握拳；4拍跳成并立，同时两臂胸前平屈，五指并拢，掌心向下；5拍跳成分腿屈膝，同时两臂侧上举；6——7同4——5拍，8拍还原成直立。第二个八拍同第一个八拍，但左脚开始向。 5.有没有描写青春活力的诗词 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。 青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。 青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 当青春苏醒时 冬日，以前所未有的速度匆忙而过， 留下了春天最初的一粒种子。 清晨的雨水没入细土， 于是，青春苏醒了。 当青春苏醒时， 生命便得到了新生。 她像雪花落地一样无可逆转， 她像春草萌芽一般自然而然。 当青春苏醒时， 正是春光烂漫。 悄悄揉过丰润的青草， 远水边，荡起一片绿潮。 当青春苏醒时， 笑着用她来装饰秀发。 她是视野中心的太阳， 光影流动在草色的天空下。 当青春苏醒时， 是谁笑得风铃儿般流转？ 随风而起，轻盈盘旋， 从宝塔的檐边，摇上了云天。 当青春苏醒时， 多少欢乐和忧戚在心胸里描画。 如一串串明珠闪着光亮， 在生命里勇敢勃发。 当青春苏醒时， 无尽的宝藏之门被开启。 辽阔的远景在眼前展现， 四周是一派的日新月异。 当青春苏醒时， 花树为你摇曳， 飞鸟为你歌唱； 白云为你流盼， 礼花为你绽放。 哲人为你咏诵赞美， 天风为你坦荡飞扬。 当青春苏醒时， 清澈如生命之泉， 高远似明丽的蓝天。 准备好明天的行囊吧， 我们会这样一直向前走， 向前走， 直到永远。 2.青春的痕迹 笑声，自远方接踵而来， 随风，翻乱了桌上的书页。 俯瞰投影在流水上的花， 融化了，迷失山路上的积雪。 在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。 人们说，童年是一面完整的镜子， 而青春却是一片斑驳的树叶。 是谁铺着满山满谷的忧思， 是谁枕着白云悠悠的梦魇。 春天的布谷鸟夜夜歌唱， 记录了一年又一年的喜怒哀伤。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点顽皮。 她是那么的纯真， 虚伪无可逼近。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点梦想。 她是那么的可爱， 光华眩目洋溢。 轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏； 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 青春的花开花谢，疲惫却不后悔； 四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。 每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎； 每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。 当岁月和美丽已成风尘中的叹息， 感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。 希望的钟声敲响了黎明的天际， 青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。 青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗 我也是在网上查的，希望能帮到楼主。 6.形容大学生“青春活力蓬勃”的词语有哪些 1、朝气蓬勃[ zhāo qì péng bó ]：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。 形容充满了生命和活力。 例句：青年人朝气蓬勃，就像早晨八九点钟的太阳。 2、生机勃勃[ shēng jī bó bó ]：形容充满生命力。 例句：春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。 3、生龙活虎[ shēng lóng huó hǔ ]：形容活泼矫健，富有生气。 例句：参赛的运动员们个个生龙活虎地进行着赛前准备。 4、风华正茂[ fēng huá zhèng mào ]：风华：风采、才华；茂：旺盛。 正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 例句：我们还年轻，正处在风华正茂的时代，应多学点东西，不要浪费了青春。 5、年轻有为[ nián qīng yǒu wéi ]：很年轻的时候就有作为了，形容一个人很年轻但是很优秀。 例句：他德才兼备，年轻有为，很受领导们的器重。 7.形容青春活力诗句 青春，流露着浓浓的诗情画意；青春，散发出淡淡的幽香含情。 青春时代充满着年少轻狂，充满着无限生机，充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠。 青春是阳光，是自信的标志；青春是月光，是优雅的代表；青春是星光，是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角，架起起航的风帆，让生命在这里飞扬，让青春在这里启航。 当青春苏醒时 冬日，以前所未有的速度匆忙而过， 留下了春天最初的一粒种子。 清晨的雨水没入细土， 于是，青春苏醒了。 当青春苏醒时， 生命便得到了新生。 她像雪花落地一样无可逆转， 她像春草萌芽一般自然而然。 当青春苏醒时， 正是春光烂漫。 悄悄揉过丰润的青草， 远水边，荡起一片绿潮。 当青春苏醒时， 笑着用她来装饰秀发。 她是视野中心的太阳， 光影流动在草色的天空下。 当青春苏醒时， 是谁笑得风铃儿般流转？ 随风而起，轻盈盘旋， 从宝塔的檐边，摇上了云天。 当青春苏醒时， 多少欢乐和忧戚在心胸里描画。 如一串串明珠闪着光亮， 在生命里勇敢勃发。 当青春苏醒时， 无尽的宝藏之门被开启。 辽阔的远景在眼前展现， 四周是一派的日新月异。 当青春苏醒时， 花树为你摇曳， 飞鸟为你歌唱； 白云为你流盼， 礼花为你绽放。 哲人为你咏诵赞美， 天风为你坦荡飞扬。 当青春苏醒时， 清澈如生命之泉， 高远似明丽的蓝天。 准备好明天的行囊吧， 我们会这样一直向前走， 向前走， 直到永远。 2.青春的痕迹 笑声，自远方接踵而来， 随风，翻乱了桌上的书页。 俯瞰投影在流水上的花， 融化了，迷失山路上的积雪。 在这美丽的五月，让我们一起聆听，花和梦的私语。 人们说，童年是一面完整的镜子， 而青春却是一片斑驳的树叶。 是谁铺着满山满谷的忧思， 是谁枕着白云悠悠的梦魇。 春天的布谷鸟夜夜歌唱， 记录了一年又一年的喜怒哀伤。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点顽皮。 她是那么的纯真， 虚伪无可逼近。 青春，她就这样轻轻地来了， 带着一点梦想。 她是那么的可爱， 光华眩目洋溢。 轻轻的风，青青的梦，轻轻的晨晨昏昏； 淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。 青春的花开花谢，疲惫却不后悔； 四季的飞雨飞雪，心碎却不憔悴。 每一片金黄的落霞，都想去紧紧依偎； 每一刻透明的露珠，都洗去了沉淀的泪水。 当岁月和美丽已成风尘中的叹息， 感伤的眼里，仍有旧时的泪滴。 希望的钟声敲响了黎明的天际， 青春的刻痕，值得我们用一生去追忆。 青春之诗 青春是一首 永不言败的歌 青春是一条 永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座 屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔 洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵 含苞欲放的花蕾 欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心 送给自己一份青春礼物 那就是青春之诗。

职工选我当代表，我当代表为职工