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汽车散热器工作原理

2023-09-03 10:42:26
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CarieVinne

汽车散热器,顾名思义,&ldquo散热&rdquo这是最关键的角色。汽车散热器作为汽车内部的传热和导热部件,对汽车起着至关重要的作用。汽车散热器的关键材料是铝或铜,散热器芯是其关键部件,其中含有防冻剂。一般来说,汽车散热器是一种热交换器。接下来,让我们用汽车编辑器来看看汽车散热器的工作原理。

汽车散热器的工作原理&mdash&mdash散热器简介

散热器是汽车冷却系统。发动机水冷系统中的散热器由进水室、出水室、主板和散热器芯三部分组成。防冻液流入散热器芯,空气体从散热器芯流出。热的防冻液变冷是因为向空气体散热,冷的空气体变暖是因为吸收防冻液的热量,所以散热器是热交换器。

汽车散热器的工作原理&mdash&mdash散热器原理

为了防止发动机过热,燃烧室周围的零件(气缸套、气缸盖、气门等。)必须适当冷却。为了保证冷却效果,汽车冷却系统大多由散热器、节温器、水泵、气缸水道、缸盖水道、风扇等组成。散热器负责冷却循环水。它的水管和散热片大部分是铝制的。铝制水管呈扁平状,翅片呈波纹状。它注重散热性能。安装方向与空气流方向垂直,风阻要小,冷却效率要尽可能高。

防冻液流入散热器芯,空气体从散热器芯流出。热的防冻液变冷是因为向空气体散热,冷的空气体变暖是因为吸收防冻液的热量,所以散热器是热交换器。

汽车散热器的工作原理&mdash&mdash散热器结构

汽车散热器是汽车水冷发动机冷却系统中不可缺少的重要部件。现在,它正朝着轻质、高效、经济的方向发展。汽车散热器的结构不一定适应新的发展。汽车散热器最常见的结构形式包括DC式和横流式。

一般来说,散热器芯的结构形式可以分为两类:管式和管带式。管式散热器的核心由许多细冷却管和散热片组成。大多数冷却管采用扁圆截面,以减少空空气阻力,增加传热面积。散热器芯要有足够的流通面积让防冻液通过,同时也要有足够的流通面积让空气体通过足够的空气体带走防冻液传递给散热器的热量。

散热器在汽车零部件中起着不可替代的重要作用,维修保养是必不可少的。同时必须有足够的散热面积,完成防冻液、空气体和散热器之间的热交换。管式散热器由波纹散热条和冷却管交替排列焊接而成。与管式散热器相比,在同等条件下,管式散热器的散热面积可增加12%左右。此外,散热带还设有类似百叶窗的孔洞,对气流产生扰动,破坏散热带表层流动空气体的附着层,提高散热能力。希望朋友们能喜欢汽车编辑分享的关于汽车散热器工作原理的所有内容。

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什么叫中央空调水处理和工业循环水?

 中央空调的循环水系统主要包括冷却水系统和冷冻(采暖)水系统两部分,其中冷却水系统则为敞开式循环体系,而冷冻(采暖)水系统一般为密闭式循环体系。虽然中央空调水系统的这两个部分各有特点,但存在同样的问题:它们均是以自来水作为工作介质的,在外界条件(如温度、流速、浓度)改变时,水质多表现为不稳定的状态,就会发生结垢、腐蚀、生物粘泥等现象,如不进行适当的水处理,势必会引起管道堵塞、腐蚀泄漏、换热效率降低等一系列问题,影响整个中央空调系统的正常运行。 中央空调开式循环水系统循环水量大,蒸发量大,为了节约水,浓缩倍数一般都很比较高。其结垢、腐蚀都很重要。一般都是采用软水做为补充水,这样系统结垢问题就会得到解决,并且可以提高浓缩倍数,节约水,主要考虑腐蚀以及微生物问题。中央空调还涉及到闭路循环水系统,一般情况下采用软水作为补充水,由于闭路循环水系统不存在蒸发、浓缩,只要管路不泄漏只需要向循环水中加入缓蚀剂就可以了,一般都采用高浓度的亚硝酸盐类型的缓蚀剂。然后定期监测药剂浓度,适当补充就可以了。
2023-08-29 21:07:591

循环冷却水系统水垢清洗的效果如何?

1.阻垢、缓蚀剂可以有效被水通环替代:水通环设备投用后,循环水系统与结垢、腐蚀相关的分析参数指标均能够维持在 与投加药剂前六个月的平均值水平,阻垢药剂、缓蚀药剂药用的效果均可以有效 的被水通环设备替代,能够在正常运行期间完全停止加入阻垢剂与缓蚀剂。2.杀菌灭藻剂药剂投加可以降低80%药效用量:安装水通环后,循环水系统内余氯控制在0.08mg/L与投用前余氯控制在0.25mg/L 有了明显的下降,虽然不能完全停止杀菌灭藻剂加入,亦能有效地降低杀菌灭藻 剂的投加。在维持与加药前同等的微生物控制参数范围内情况下,杀菌灭藻剂用 量可以降低80%,有效降低了杀菌剂的投加。3.循环水总体水质得到改善:从安装水通环前后数据比较,反映循环水总体水质指标-浊度得到明显的改善,浊 度改善约50%。循环水水质指标改善后,为下一步循环水排水回用及降低循环水排 污量、降低污水排放费用创造了有利条件。
2023-08-29 21:08:103

藻类会对冷却循环水系统造成怎样的影响?

藻类对工业冷却水系统的危害主要有:1.冷却塔中是藻类等微生物生长的理想环境,它们会在塔壁、水槽中、配水池里繁殖,通过碳的同化作用,借助阳光,与水中的CO2和HCO3-进行光合作用,并吸收碳作营养而放出氧。藻类的大量繁殖,会使水中溶解氧增加,有利于氧的去极化作用,腐蚀性也就随着增大。2.许多藻类在其细胞中产生具有恶臭的油类和环醇类,藻类死亡后成为污泥会产生臭味并使水变色。3.冷却塔的配水槽和喷嘴上也常因藻类繁殖堵塞孔口,影响配水的均匀性,使塔的冷却效率下降。塔壁上大片藻类脱落也可能造成滤网和系统堵塞。4.硅藻由于其细胞壁上充满着聚合的二氧化硅,将引起硅污垢。工业冷却水中微生物的控制方法如下:1.控制水质 油类是微生物的养料,故应尽可能防止其进入冷却水系统。2.采用杀生涂料 用由改性水玻璃、氧化亚铜、氧化锌和填料等制成的无机防藻涂料涂刷在冷却塔和水池的内壁上,不但可以控制冷却水系统中冷却塔、水池内壁等处藻类的生长,也可抑制冷却水中异氧菌的生长。3.清洗 进行物理清洗或化学清洗,将冷却水系统中微生物生长的养料、微生物生长环境黏泥和保护层以及微生物本身从冷却水系统中除去。4.防止阳光照射 藻类的生长和繁殖需要阳光,可以在水池上加盖,对冷却塔进风口加装百叶窗。5.旁流过滤 在循环冷却水系统中,设计安装用沙子或无烟煤等为滤料的旁滤池过滤冷却水是一种控制微生物生长的有效措施。6.混凝沉淀 在补充水的前处理或循环冷却水的旁流处理过程中,经常使用铝盐、铁盐的混凝剂或分子絮凝剂(如聚丙烯酰胺)。这些药剂能在絮凝沉淀过程中将水中的各种微生物随生成的絮凝体沉淀下来,从而将其除去。7.噬菌体法 利用能够吃掉细菌的微生物——噬菌体将细菌消灭,是防止和消除冷却水系统中生物黏泥的一种生物学方法。它对防止电站的海水冷却水系统及造纸厂的工业水系统中黏泥的形成非常有效。8.添加杀生剂 控制冷却水系统中微生物生长和腐蚀最有效的方法之一是向冷却水系统中添加杀生剂。氧化性杀生剂有氯气、液氯(漂水)、固氯、二溴化钠和次氯酸钠等。非氧化性杀生剂有双氯酚类、胺和铵的化合物、有机硫化合物、有机溴化合物、醛类化合物、有机金属化合物等。————枣庄新绿洲水处理
2023-08-29 21:08:191

冷却循环水塔缺水会导致哪些设备不能运行?

发动机散热能力相对降低,使润滑油变稀而降低润滑质量,加剧运动件表面的磨损,容易导致粘缸、活塞环卡死、开锅、拉缸。当环境温度低于零度时,冷却系统中的水就会转变为冰,冷却系统的部件就会有被膨胀裂损的危险,这时选用防冻液可以保证发动机在低温下正常工作。汽车、火车内燃机车、拖拉机、轮船、发动机、水箱以及各种机械设备,柴油机、汽油机等冷却系统作为冷却液使用。具有防冻、防沸、防腐蚀、防水垢等多种功能。与水一样,具有比热大、蒸发潜热量高及补充方便等优点。
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火电厂开式循环冷却水泵是干什么用的?

对火电厂来说开式冷却水系统,它的全称应该是辅机冷却水系统。辅机冷却水泵主要有以下作用:1、水源取自循环水进水管的开式冷却水系统,它主要冷却汽机房各辅机设备,回水回至循环水泵前池;2、工业水系统,水源取自化学净水站的工业水池,冷却锅炉辅机设备,回水也回至循环水泵前池
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工房有20台塑料挤出机,冷却水循环系统如何设计及安装?

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什么是密闭式循环水系统和敞开式循环水系统

在密闭式循环水系统中,水不暴露于空气中,水的再冷是一定类型的换热设其他的冷却介质进行冷却的。冷却水损失极小,基本上不浓缩。内燃机的冷却水系密闭式循环系统的代表。在敞开式循环水系统中,冷却水通过热交换器后水温提高成为热水,热水经冷爆气与空气接触,由于水的蒸发散热和接触散热使水温降低,冷却后的水再循环使敞开式冷却水系统又叫冷却塔系统,因为它常用冷却塔作为水的冷却设备,这种系工厂中得到广泛使用。这种敞开式循环冷却水系统,由于在过程中要蒸发掉一部分,故要补充新鲜水和排出一定的一定的浓缩水,以维持循环水中的含盐量或某一离子含量在一定植。
2023-08-29 21:09:341

发动机冷却系统组成

水箱,水泵,水管,散热器,风扇,节温器
2023-08-29 21:09:504

发动机水温(冷却系统)故障的检测

发动机的冷却系统由散热器、节温器、水泵、水道和风扇等组成。散热器负责冷却循环水,节温器是冷却液不同循环的控制部分,水泵是冷却液强制循环的部分,水道负责输送,风扇负责加快循环水的冷却。发动机冷却系统的每一个零件都很重要,只要有一个零件出现故障或者工作不正常,就会影响发动机的正常工作。下面解释冷却系统每个部件的故障检测:1.水表故障的检测与诊断对于一个正常的水温表,打开点火开关后,指针要从100偏转到40,然后逐渐指示正确的水温。当点火开关打开时,仪表板上的其他仪表正常。如果水温表不动,可能有两种情况。一个是水温表坏了,一个是水温传感器坏了。用螺丝刀将水温传感器的端子与零件短接。如果水温表的指针从100转到40,说明水温表正常,传感器有故障。如果温度计的指针仍然不动,那么温度计本身就有故障。2.水泵故障检查泵工况异常或泵的叶轮打滑,使泵的泵量不能与发动机转速成正比。(1)检查水泵的工作情况。打开散热器加水口盖,慢慢加速发动机,并检查加水口中冷却水的循环情况。如果持续加速,水泵会正常工作,叶轮不会打滑。不然就是水泵有问题。(2)泵流量测试。泵流量测试应在专用测试台上进行。3.恒温器性能检查检查节温器是否故障的方法是:当冷却水温度较高时,拆下气缸盖至散热器供水室接头的橡胶软管,用布或纱塞住供水室接头,将冷却水注入散热器,然后启动发动机。当水温达到80时,节温器打开。此时,散热器中的水从打开的恒温器中抽出。发动机转速越高,泵送距离就越大。高温水抽出一段时间后,向散热器添加冷却水。随着发动机温度的降低,节温器关闭,没有水从通向供水室的橡胶软管中泵出。4.检查散热器水管是否堵塞当散热器因杂质、油污、水垢堵塞时,由于冷却水循环受阻,水温会过高。检查方法如下:打开散热器进水盖,使供水室内的水位比进水口低10mm左右,然后启动发动机,怠速运转,注意水流和水位,然后将发动机转速提高到1200r/min左右,并仔细观察转速提高时的水位变化。如果水位高于怠速时,甚至冷却水溢出进水口,说明管路堵塞;如果水位比怠速时略低,且在发动机转速稳定的几个月内水位保持相对恒定,说明散热器畅通,水管没有堵塞。除了冷却系统的部件,其他因素也会影响系统。例如:冷却液过少和泄漏;暖气片管道堵塞;冷却系统中的水垢;皮带打滑等。5.皮带松紧检查风扇皮带的松紧度,用拇指按压风扇和发电机皮带轮之间的皮带,施加20~50N的力,皮带的按压距离应在10~15mm之间。6.冷却系统紧密性当发动机不工作时,从散热器排放阀引入50kPa的压缩空气。如果气压不降低,说明散热器加注口密封正常。启动发动机,待发动机暖机后,再通入20kPa的压缩空气。如果冷却系统工作正常,气压计指针应该会晃动,没有晃动说明节温器堵塞。气压计的指针迅速上升到50kPa,表示散热器堵塞。
2023-08-29 21:10:091

循环水冷却系统的介绍

随着城市建设的发展,循环水冷却系统成为不可缺少的部分。系统对应于冷冻设备, 有位于裙房屋面的冷却塔、位于地下二层的循环水泵、手动、电动蝶阀,过滤器、电子除垢仪等。冷冻主机位于地下一层,冷却水共用供回水总管。系统最低处设置放空排污阀。考虑到有时裙楼屋面市政水压不够,增设了补水泵供水系统,由冷却塔集水盘内上下水位控制水泵启停。管道在跨越变形缝处增设了伸缩节。穿跃室内处墙板处均设置了刚性防水套管。水泵及冷水机组前后管道上均设置了压力表。为保护冷冻主机,其进水管上设置了水流指示器与主机联锁。
2023-08-29 21:10:371

循环水冷却形式制冷机组的工作原理?

物理的知识吧 不太懂
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请问冷却水系统为何要设置一次、二次水?

一次水一般指井水,温度较低,用于需要温度较低场合。二次水一般指循环水,温度较一次水高,用于一般降温设备。 查看原帖>>
2023-08-29 21:11:253

做冷却循环的时候,闭式循环水有什么好处?介质为软水

密闭式循环冷却水系统1) 定义水密闭循环,并交替冷却和加热,而不与空气接触。在密闭系统中,冷却水携带的热量通常通过水-水换热器传给敞开式循环水系统中的循环水,热量再从水中散发到大气中去。2) 组成完全密闭的循环水系统;用于对水冷却或去除水中的热量的冷却器或热交换器。3) 密闭系统在工业上的应用(1)冷却气体管路的气体来冷却燃汽轮机或变压器冷却用的油冷却器;(2)柴油发动机和气体发动机;(3)制冷机;(4)以控制可靠的工艺过程的温度为目的:原子反应堆的辅助冷却器;炼铁高炉的炉体、风口等的冷却等。我的 EMAIL:R_TECH@163.COM。互相学习
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真空镀膜加工中冷却设备?

奥科镀膜机专用冷水机特点, 中频真空镀膜机需要配一台冷水机作为镀膜机(主要是圆柱靶)的冷却设备,真空镀膜机加冷却水,原因是它的频率高、电流大
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加药剂的方法都是治标不治本,改用物理法吧,具体见我空间
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工业循环水冷却塔出现白色水垢是什么原因?

是循环水中钙离子含量超过循环水控制指标,导致在冷却塔水大量蒸发,碳酸钙结晶析出附着在冷却塔。可使用德国特拉多姆的水处理技术进行处理,这种技术对水中钙离子含量有更宽泛的容忍度,钙离子浓度在高达2000mg/L时仍有很好的阻垢效果。
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工业循环水系统的主要危害是什么,会造成什么影响?

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循环水系统中存在哪些危害?

主要危害是污垢沉积。 污垢的沉积严重影响热交换的正常进行,使换热设备效率下降,消耗和浪费能量,严重时使换热设备阻塞,系统阻力增大,能耗增大,性能大幅下降。破乳剂可以对污水进行含油处理,用破乳剂处理过的含油的废水会将水中的油分离,把无效物质沉淀成污泥。使用破乳剂处理污水不需要用到大型的水处理构筑物
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汽车水箱不循环水的原因:一般这种情况可能是水泵和温控器故障,或者水路堵塞。冷却水不循环对发动机影响很大,容易损坏发动机。1.水箱介绍:汽车水箱又称散热器,是汽车 冷却系统 的主要部件。它的功能是散热。冷却水吸收水套中的热量,流 汽车水箱不循环水怎么回事 汽车水箱不循环水的原因:一般这种情况可能是水泵和温控器故障,或者水路堵塞。冷却水不循环对发动机影响很大,容易损坏发动机。 1.水箱介绍: 汽车水箱又称散热器,是汽车冷却系统的主要部件。它的功能是散热。冷却水吸收水套中的热量,流向散热器后散热,然后返回水套继续循环。从而达到散热调温的效果。它也是汽车发动机的重要组成部分。 2.水箱的工作原理: 水箱是水冷发动机的重要部件。作为水冷发动机散热回路的重要组成部分,它可以吸收 气缸体 的热量,防止发动机过热。由于水的比热容较大,发动机在吸收缸体热量后,温度上升不多。因此,发动机的热量通过冷却水的液体回路,以水为热载体传导热量,然后通过大面积翅片对流散热,维持发动机适当的工作温度。发动机水温高时,水泵反复抽水,降低发动机温度。(水箱是根空心的铜管。高温水进入水箱,空气冷却后循环到发动机气缸壁)保护发动机。如果冬季水温过低,此时将停止水循环,以避免发动机温度过低。 汽车水箱出现泡沫属于正常现象吗 不正常。正常情况下,冷却系统中没有气泡。气泡的产生会使冷却液吸收发动机热量的能力变差,从而导致水温容易升高。水箱冷却液中的气泡可能是气缸垫损坏,需要修理和更换。 汽车水箱维修项目: 1.防止汽车“沸腾”。汽车水箱最怕沸腾,就是温度太高,所以开车的时候注意观察仪表盘上显示的温度。一旦发现温度过高,停止检查。 2.当汽车水箱冒烟时,要果断停车检查。一旦发现发动机冒烟,停车后应及时打开车前的发动机盖,提高散热速度。停车最好选择通风的地方,尽量避免在隧道或相对封闭的地方停车。 3.定期更换冷却液。汽车水箱中的冷却液已经循环很久了,难免会出现各种弹匣,影响散热效果。因此,需要按照车辆手册规定的时间定期更换。 不能用自来水代替冷却液。特别注意不要加自来水代替冷却液,因为自来水中含有的氯会腐蚀、生锈水箱、发动机等系统,使冷却系统不能顺利冷却,造成发动机温度过高。 汽车水箱不循环水怎么回事 汽车水箱出现泡沫属于正常现象吗 @2019
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什么是密闭式循环水系统和敞开式循环水系统

在密闭式循环水系统中,水不暴露于空气中,水的再冷是通过一定类型的换热设备用其他的冷却介质进行冷却的。冷却水损失极小,基本上不浓缩。内燃机的冷却水系统是密闭式循环系统的代表。 在敞开式循环水系统中,冷却水通过热交换器后水温提高成为热水,热水经冷却塔曝气与空气接触,由于水的蒸发散热和接触散热使水温降低,冷却后的水再循环使用。敞开式冷却水系统又叫冷却塔系统,因为它常用冷却塔作为水的冷却设备,这种系统在工厂中得到广泛使用。 这种敞开式循环冷却水系统,由于在循环过程中要蒸发掉一部分水,故要补充一定的新鲜水和排出一定的浓缩水,以维持循环水中的含盐量或某一离子含量在一定值上。
2023-08-29 21:16:471

循环水温度高怎么降温

这个需要检查散热装置是否有问题,风扇是否运转正常。发动机水温过高故障现象:水温表指示在高温区域或100℃ 以上;散热器盖出现喷水的开锅情况;行驶中发动机发出清脆的爆震敲击声;发动机易熄火。发动机水温高的危害:1. 发动机冷却系统水温过高,会导致喷入气缸中的燃油提前燃烧,造成发动机的做功压缩不足,功率下降。2. 各运动零件因为高温作用而膨胀过度,致使原来的配合间隙发生变化,导致轴承的工作能力大大降低,破坏了正常的工作状况,严重时会造成烧瓦抱轴、活塞胀缸、活塞环卡死等故障。3. 温度过高会导致机油黏度降低,机油烧损,致使发动机各润滑部位油膜破坏,加速机件磨损,严重时会导致烧瓦、拉缸等事故。4. 温度过高会加速橡胶件老化损坏,造成橡胶件局部变形、裂纹及烧损,导致发动机漏水、漏油等故障。发动机水温过高的原因:发动机冷却系统水温过高的原因有很多,一般可归为冷却系统机械故障与冷却系统电控故障两大类:1. 冷却系统机械故障① 散热器和发动机水套水垢太多,导致散热不良,水温升高。② 节温器损坏,致使冷却液不能顺畅进入散热器形成大循环,造成水温很快升高,随即造成开锅。③ 水泵损坏或传动皮带打滑使水泵工作不良。水泵不能正常工作,故不能产生足够的水压,减少了冷却水的循环流量。④ 缺少防冻液,冷却不充分。⑤ 冷却系统内部有空气,导致冷却水不能正常循环。⑥ 气缸垫损坏,造成气缸中高温、高压气体进入冷却系统而使水温很快升高至开锅。⑦ 冷却液渗漏,导致发动机温度升高。故障多见在散热器、水泵、气缸体、气缸盖、气缸垫、暖风机散热器、水管、橡胶软管与放水开关处渗漏水。2. 冷却系统电控故障①散热电子扇不转,或者没有高速挡或低速挡,致使电子扇的强制风冷不起作用,导致水温过高。②双温开关故障。双温开关内部设有两个开关:一个开关是在水温达到90℃左右接通,使风扇在低速挡运转,在水温低于84℃时,开关又断开,风扇停止工作;另一个开关是在水温达到100℃左右接通,使风扇在高速挡运转,增强风扇散热能力,而在水温降至90℃时,风扇又回到低速挡运行。如果开关有问题时,检修时必须换用新的开关。③ 电子扇继电器损坏,电子扇不运转,没有强制风冷而使水温过高。④空调系统故障。打开空调开关,电子扇必须以低速挡运转,在空调系统压力超过一定值时,电子扇则以高速挡运转。若不正常,会加大发动机的负荷,消耗冷却系统的散热性能,致使水温过高。此外,空调制冷剂加注过少或过多,都会降低制冷效果。⑤ 水温传感器损坏或输送错误的信号,都会导致发动机冷却水水温不正常。⑥ 水温表显示不正常。可用专用测量工具检测水温表的测量基点和范围,若不正常,则需要换水温表。⑦ 供油系统调整不当,致使可燃混合气过稀。混合气过稀会使燃烧速率缓慢,并且燃烧后所产生的热能大多散失于气缸壁,导致发动机冷却水温升高。
2023-08-29 21:16:551

冷鼓初冷器循环水回水温度高怎么处理?

水温过高的故障现象:发动机水温指针偏摆到红色区域;散热风扇处于最大状态;冷却液不足;汽车行驶时动力突然消失,有剧烈爆震并敲缸等声音,大多是发动机过热所致。发动机正常的水温在85-95摄氏度之间,水温过高时机油粘度会变稀,润滑性能下降,活塞、气门等部件高速运转时容易变形,造成发动机无力,严重时还会拉缸和曲轴抱瓦,导致发动机需要进行大修发动机水温过高的故障原因及处理方法如下: 1、冷却系统冷却水不足导致发动机温度过高,需停车待发动机冷却后加入冷却液; 2、水泵、风扇皮带过松或折断导致发动机温度过高,需要前往维修店更换相关部件; 3、散热器护罩网或散热器芯通风道被杂物堵塞,致使散热不良,从而导致发动机温度过高。需更换散热护罩或者清理杂物; 4、发动机机油不足或者机油质量不达标,导致的发动机温度过高。只需更换优质机油即可 水温过高的处理方法:如果发现因冷却液损失导致的水温过高问题,可以加入少量的蒸馏水应急(注意高温时请勿打开水箱盖,有烫伤的风险);对于长时间行驶的车辆引起的水温高的问题,可以靠边停车,打开危险警报灯,然后让车辆自然降温;散热风扇损坏的话也需要尽快找到最近的维修店进行检修;节温器损坏在拆解时应该把小循环堵上,这样可以保证冷却液全部由水箱散热;假高温。原因:由于发动机与汽车大架之间搭铁不好,致使水温传感器的反馈数值不准,造成水温表虚指。故障现象为无论凉热车,水温在着车后上升都非常快,一般再开大灯或鼓风机时最为明显;或关闭大灯及鼓风机后水温马上就降下来。解决办法:建议找专业电工检查,或自己动手。自己动手时只需从电瓶负极分别向发动机和汽车大架引两根线做搭铁即可解决
2023-08-29 21:17:041

工业循环水系统中产生的垢,应用什么方法或设备除垢?

水的很多表征质量的数据性质是可以预先计算并可以控制的,例如:PH、碱度、硬度等,因为它们具有不变的化学机理。然而悬浮物是不能简单的预计的。被冷却塔吸进去的空气不可避免的含有很多种杂质,例如:灰尘、黏土、花粉、有机碎片残留等等。这些杂质非常容易被冷却水完全吸收,并在冷却塔池底被浓缩。ASHRAE(美国采暖、制冷及空调工程协会)报告上指出:“一台标准的200吨冷却塔在一个季节中可以从空气及补加水中吸收超过600磅的杂质”(ASHRAE操作手册,1996) 1磅约等于0.9斤,600磅约为272公斤。 此外,系统本身也产生颗粒杂质。包括系统腐蚀的产物,矿物沉积(例如铁和硬度盐等),微生物生长,有机物聚集体,从热交换器工艺面漏过来的溶解及非溶解杂质等等,增加了系统营养,加速了细菌生长,加速腐蚀及形成腐蚀产物。当杂质和结垢性矿物沉淀结合在一起的时候,杂质为冷却水提供了结垢的载体,从而杂质大大增加结垢速度和结垢的厚度。同样,杂质和微生物膜粘连在一起增加了黏膜速度及厚度。这些污染膜降低了热交换效率,降低了热交换器表面的水流速,并促进了污垢下腐蚀,导致更多的污染。更慢的流速允许更多的杂质沉淀,放大了问题,进一步降低了效率。 加一套沙滤器吧,QQ:335697060.
2023-08-29 21:17:142

万能焊丝为什么老滚珠焊不住?

你好,焊接时焊不上(熔化不好)是温度不够,焊丝和母材不能熔化。
2023-08-29 21:17:352

我的是莱动发动机拖拉机,往水箱加满水之后 包括【冷却的水箱】用了一段时间后发现拖拉机循环水系统不循环

看看是不是有什么地方堵塞了 水垢什么的。在看看节温器吧
2023-08-29 21:17:464

整流柜循环水冷却的是什么材质

整流柜循环水冷却的是整个整流柜的主回路。包括母排,晶闸管,快速熔断器,散热器等等。至于冷却的什么材质,要看你主回路用的什么材质了
2023-08-29 21:17:572

循环冷却水的水质标准,谁有?

项目单位要求和使用条件允许值悬浮物mg/l根据生产工艺要求确定<20换热设备为板式,翅片管式,螺旋板式<10ph值 根据药剂配方确定7-9.2甲基橙碱度mg/l根据药剂配方及工况条件确定<500钙离子mg/l根据药剂配方及工况条件确定30-200亚铁离子mg/l <0.5氯离子mg/l碳钢换热设备<1000不锈钢换热设备<300硫酸根离子mg/l对系统中混凝土材质的要求按现行的<岩土工程勘察规范>gb5002194的规定执行 硫酸根离子与氯离子之和<1500硅酸mg/l <175镁离子与二氧化硅的乘积<15000游离氯mg/l在回水总管处0.5-1.0石油类mg/l <5炼油企业<10注:甲基橙碱度以碳酸钙计;硅酸以二氧化硅计;镁离子以碳酸钙计。1.密闭式系统循环冷却水的水质标准应根据生产工艺条件确定;2.敞开式系统循环冷却水的设计浓缩倍数不宜小于3.0.浓缩倍数可按下式计算:n=qm/qh+qw(3.1.9)式中n浓缩倍数;qm补充水量((m3/h);qh排污水量((m3/h);qw风吹损失水量(m3/h)3.敞开式系统循环冷却水中的异养菌数宜小于5×105个/ml粘泥量宜小于4ml/m3;
2023-08-29 21:18:082

氢气换热器中的冷却水控制?

发电机将机械能转变为电能的同时,由于转子与定子线圈内有电流流过而产生铜损,定子铁芯及其边端结构件在交变磁场作用下产生铁损,转子与定子表面因切割磁场局部产生涡流损耗。此外,冷却介质还会产生摩擦损耗、轴承与油膜间的摩擦损耗等。这些损耗都是以热量的形式表现出来的,为避免发电机线圈因温度升高而降低绝缘强度,甚至于引起绝缘损坏,必须设置发电机的冷却设备,及时排出由损耗产生的热量,以保证发电机在允许温度下正常运行。由于冷却介质和冷却方式的不同,冷却水系统也就不同。氢气冷却发电机氢气只在发电机的腔室中循环,一般有四个冷风室 ,五个热风室(四进五出,进是冷风,出是热风,以200MW为例子),发电机转子的端部通常有热套的风扇,运行中是随着转子在转动的,依靠这两个风扇将发电机四角氢气冷却器冷却后的冷风(氢气)吹入发电机定转子之间的腔室,然后穿出去,依次穿越冷热风室,到中间热风室后,从定子腔室外边出来,后又经四角冷却器冷却进行新的循环。 氢气是由氢站用电解槽通过电解水制出来的。如果发电机漏氢气,或者其他因素造成氢气压力低,则可从氢站来的氢气母管补气。 如果氢气纯度不合格,则将氢气从发电机排出至大气。冷却水系统氢气冷却发电机的冷却水系统如图1(1-氢气冷却器;2-放水监视阀;3-水温调节阀;4-氢冷泵)所示。氢气冷却发电机的各段氢气冷却器,均装在发电机的外壳内。由于冷却器的位置较高,系统中图1氢气冷却发电机的冷却水系统设有两台氢冷泵,一台运行,一台备用。氢冷器的冷却水常用凝汽器的循环水,而以工业水作为备用,氢冷泵从循环水母管吸水升压送至冷却水入口母管,分配流经各段氢冷器后由排水母管排出。在冷却水排水母管与氢冷泵入13管之间设有再循环阀,在冬季冷却水温过低时,作为调节冷却水温用。每段氢气冷却器的进水侧装有压力表,用以监视水压以保证各段水压相等。在回水管上装有放水监视阀,以便监视各段氢气冷却器的水流和充水时放出空气情况,以及出现漏水时用以找漏等。在进水母管上装有接触式压力表,当水压降低时,发出信号或使备用氢冷泵自动启动。为防止发电机两端的冷氢气温度产生偏差,氢气冷却器各段的冷却水流方向是不一致的,一半由励磁机侧流入,另一半由汽轮机侧流入。如果水流方向一致,则发电机两端氢气温度将相差5~6℃。
2023-08-29 21:18:171

消防法是否有规定消防水池不能用作冷却塔循环水

《消水规》强条,消防用水与其他用水共用的水池,应采取确保消防用水量不作他用的技术措施。
2023-08-29 21:18:284

水箱不循环水是怎么回事?

汽车水箱不循环水可能是水泵和节温器出现故障或者水路堵塞冷却水不循环对发动机有很大影响容易损坏发动机。以下是相关内容的介绍:1、汽车水箱:汽车水箱又称散热器是汽车冷却系统中的主要机件其功用是散发热量冷却水在水套中吸收热量流到散热器后将热量散去再回到水套内循环不断达到散热调温的效果。2、作用:水箱作为水冷式发动机散热回路的一个重要组成部件能够吸收缸体的热量防止发动机过热由于水的比热容较大吸收缸体的热量后温度升高并不是很多所以发动机的热量通过冷却水液体回路利用水作为载热体传导热再通过大面积的散热片以对流的方式散热以维持发动机的合适工作温度。
2023-08-29 21:18:441

汽轮机包括几大系统?

esl6688 | 三级 --------回答比较靠谱,前两个回答只限于---润滑控制系统。
2023-08-29 21:18:524

啦啦队 活力无限 口号是什么

东风吹、战鼓擂、++班怕过谁
2023-08-29 21:09:232

敬老院社会实践内容简述怎么写?

要点:1、报告题目报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。2、班级及作者名称班级和作者姓名应在题目下方注明3、摘要报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜。4、正文正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查(实践)手段组成,以及对实践活动中得到的成果或者所得的详细叙述。要能够体现实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,通过实践有所得有所想。5、结束语结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。6、谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的实践单位、老师、同学等。范文:敬老院社会实践报告尊老爱幼是中华民族的传统美德,我们共同努力,因为有了他们的付出,才有我们安心的这一代。所以,今天我准备要开始事实我的寒假计划的第一站,就是去我们县的敬老院去看望一下那些老人,还有一个星期就要过年了,希望我能给这些老人们带去一丝温暖和快乐。首先,我利用了我的优势条件,在我家的广告公司做了两幅宣传的条幅,一个上面写着“寒冷的冬天,你我的努力会让这里温暖如夏”,另一幅写着“多一份爱心,少一份寒冷”。带着这两幅条幅和一些大家凑到的食品,我跟我的父母和五个高中同学一起赶去了“汤原县敬老院”。在许多人眼里,敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在,许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部,也有艺术工作者。选择敬老院,因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天;更因为在这里与同龄人朝夕相伴,共同的兴趣爱好,相近的人生观念,让他们更能感到夕阳无限好。我们就进去找到了敬老院的负责人也就是“刘院长”,向她表明了我们的来由。刘院长便向这个老爷爷、老奶奶说明了一下我们的来由。这些老人知道我们的来由后,全都露出了和蔼的笑容,连声向我们道谢,我们也不知道怎么才好,第一次发现,这些老爷爷,老奶奶真的特别可爱。一切都做好了,我们便跟老人们一起坐到了活动室里,跟这些和蔼的老爷爷,老奶奶聊了起来。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨,但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。大家在一起欢歌笑语,好像真的融入到了一起似的,真的很开心,很欣慰。不知不觉中,天黑了,今天的实践结束了,我们不得不往回启程了。这一天,我们倾听了各式各样的精彩和辛酸的人生历程,让我们的思绪也停留在那个贫苦年代。看着他们脸上的皱纹,都是岁月的痕迹,我想他们心中的皱纹深度,更是无法估量的。到敬老院去做些力所能及的事,将自己活力释放的同时,我们感到一种充实。
2023-08-29 21:09:231

"志在高远,勤奋笃学"的意思是什么?

志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等. 勤奋笃学的意思是勤奋专心好学. 合起来就是追求远大的理想,勤奋专心好学.
2023-08-29 21:09:251

小学一年级教学设计范文5篇

1.小学一年级教学设计范文   教学目标:   (一)认知:认识花与人们生活的密切关系,能综合运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。   (二)情感:感知、体验“花”的自然美、艺术美,培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识,激发大胆发表、展示的勇气。   (三)能力:培养认识、发表、探究、创造、展示“花”的美的能力及综合利用各种材料、方法去创作、装饰、美化生活和美化自身的能力。   教学重点与难点:   重点:感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美,引发爱花之情和环保意识。综合探索运用各种媒材和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作的方法,培养合作意识。   难点:探索运用各种材料、方法表现有创意的“美丽的花”。种媒材。   教学过程   (一)组织教学   预备铃响后,上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。   (二)谈话导入   师:春天来了,万物复苏,大自然变漂亮了,知道为什么吗?   生:因为树叶绿了,小燕子回来了,桃花开了,学校的山茶花也开了……   师:你喜欢花吗?为什么?   生:很喜欢。因为花很美……   师:花很美,如果到处都是鲜花多么好啊。今天就让我们一同进入鲜花的世界――揭题《花的世界》   (三)观察、欣赏、感受   1、十大名花欣赏(课件展示,伴有音乐,逐一播放图片。)   你知道国花吗?知道它叫什么名字,长什么样吗?让我们一起去看一看吧!   2、提问:   (1)你最喜欢什么花?为什么?   (2)它是什么季节里开的?长得什么样子?有哪些颜色?   (3)能说说有关它的故事吗?   3、说一说   (1)你还知道哪些花卉?   (2)它的名字是什么?   (3)它长得什么样子?   (4)能说说有关它的故事吗?   学生回答的花,教师尽可能地展示。   4、应用欣赏   在我们的日常生活中,也常常可以看见花。你从生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?点击课件   (四)拼一拼   同学们手中有许多不同颜色的几何图形,你能简单拼一拼,使它变成花吗?   (五)思考、探索   1、实例欣赏   师问:“除了拼,还能用什么方法把这些美丽的花留住呢?先来看看其他同学是怎样做的吧!”点击课件,和同学说一说,它们是用什么材料,怎么做出来的?   2、小组讨论   (1)你带了什么材料?用你手中的材料能做出什么样的花?你打算先做什么?再做什么?花用什么材料做,什么形状?怎样做?叶子用什么做,怎样做?(折)(扎)(剪)   (2)想一想,说一说,怎样做更好看?   (3)根据材料和方法的不同,分小组自由合作,然后办个小花展,装饰教室。让美丽的花永远开在我们的教室里。   (六)学生创作   教师巡回辅导解决学生作业过程中的问题,并及时展示优秀作业。   (七)小结   1、师生共同扮演蝴蝶角色飞入各组“小花圃”中赏析评价学生作品。让学生评出的鲜花,并说明为什么。   2、环保教育。   师:有的人看见好看的花就把它摘下来,他这样做对不对?为什么?   生:不对。花是大家的,要爱护公物,要美化城市,不要摘花……   结束语:同学们都知道摘花是不对的",我们自己不但不摘花,还要劝别人不要摘花,要爱护公物,让我们的城市更加美,让我们的祖国到处都是花的海洋。 2.小学一年级教学设计范文   一、学生情况分析   小学一年级新生刚开始上学,还不知道上学的大体含义,也不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:   教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的素质奠定基础。”   一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识,但注意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的模仿能力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简单的动作和方法,培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学,并在其中进行组织纪律性教育。   二、教学目标   培养学生保持身体的正确姿势,使之初步具有对体育活动的兴趣,养成良好的体育锻炼卫生习惯,发展身体素质,提高身体基本活动能力,促进身心的健康成长;使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识,学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能,为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育,培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。   三、教材分析   小学体育(与健康)包括理论和实践2部分。理论部分包括体育和保健常识;实践部分包括:①走和跑;②跳跃;③投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身体素质教学内容不单独分类,纳入各类教学内容之中;韵律活动和舞蹈不单独分类,包括在队列队形、徒手操之中。具体教学内容见教学进度表:   四、教学重难点   重点:本学期以广播体操教学为主,让每一位学生都学会做广播体操。   难点:每个动作都要做到位,并且做到动作与节奏相吻合。   五、教学措施   1、从实际出发,根据大多数学生的年龄、原有知识能力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际情况,实事求是、讲究实效、改革创新,确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷,使学生在原有的基础上学好本课程。   2、激发学生学习兴趣,首先让学生明确学习目的,端正学习动机,提高体育保健文化素养,在充分体验运动乐趣的基础上激发学生的学习主动性,培养学生创新精神,采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣,充分调动学生锻炼身体的积极性,同时组织各种体育竞赛,提高运动技术水平。   3、在教学过程中运用多种直观教学手段,采用生动形象的语言,正确的示范、直观的图片等各种教学手段,使学生感知动作,领会动作要领,掌握锻炼方法,形成完整的正确动作概念,培养学生观察判断能,启发学生积极思维,提高教学水平。   4、自制体育器材,认真抓好场地、器材建设,对已有的器材、场地要保管好,保护好。同时发扬自力更生、艰苦奋斗的精神,自制体育器材,创造条件,保证教学的基本需要。   5、以《学生体质健康标准》为目标,对学生进行系统的体育训练,同时进行考核改革,认真做好考核工作。 3.小学一年级教学设计范文   教学目标:   1、知识目标:使学生初步了解一些,听课、读书、写字等方面的要求。   2、能力目标:使学生学会整理自己的学习用品。   3、情感目标:通过进行日常行为习惯的指导和训练,培养学生良好的行为习惯   教学重点:   培养学生的`自理能力   教学难点:   实际操作要持之以恒   教学准备:   常用文具   教学时数:   一课时   教学过程:   一、学习习惯的养成   (一)听课   1、正上课坐姿端正,认真听讲,不溜号,要积极发言,有事举手,得到允许后,站起来讲话声音要响亮。   2、读书双手拿书,身体略向前倾,眼睛离书本要保留一尺远的距离,学会朗读。   (二)写字(做到三个一)   1、坐端正,身体稍稍前倾,眼睛离书本一尺,胸离桌子一拳远。   2、注意保持正确的握笔姿势,手离笔尖一寸远。   3、书写要干净(落笔稳、位置要准、不擦)   [设计意图]使学生认识到良好学习习惯对学习的重要性,培养学生良好的学习习惯。   二、学会自己整理学习用品   (一)用卷笔刀自己削铅笔。   (二)整理文具。   (三)整理书本(铅笔5支,橡皮一块,格尺,卷笔刀,课表)   (四)学习包书皮(书本平整,不卷页,按当天课表内容装学习用品,摆放要有序,要整齐。   教育学生爱惜学习用具,自己的事情自己做。   三、作业设计。   1、回到家里自己试着把数学书包好书皮,写清楚名字。   2、自己整理好文具、书包。 4.小学一年级教学设计范文   教学目标:   1、认识常用的交通标志,知道其作用,了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识。   2、感受违反交通规则的严重后果及遵守交规的重要性,从而提高交通安全意识,自觉遵守交通规则。   教学重点:认识常用的交通标志,知道其作用,了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识。   教学难点:认识常用的交通标志,知道其作用,了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识。   教学过程:   一、导入新课:   小朋友们,你认识交通信号灯吗?   二、看一看,想一想(分析事例,强化观点):   1、老师读“安全警示”中的故事(P24)。   2、引导学生想一想,说一说:怎样安全过马路?   3、全班交流。   4、教师补充小结。   三、说一说,记一记:(联系实际,辨别是非,指导行为)   1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。   2、指名读小博士的话,了解以下内容:   (1)认识交通信号灯:红灯停,绿灯行,黄灯闪闪不抢行。   (2)过马路,左右看,不在路上跑和玩。   (3)有车时不突然横穿马路,在没有红绿灯的路口应该这样行走。   3、说说自己上学和回家时是怎样在公路上行走的。   四、总结全课,测一测:   1、小检测:想一想,说一说   看图,说说下面小朋友的做法对吗?应该怎么做?   2、教师检查总结。   3、学生看拼音读“小贴士”   学儿歌 知安全   十字路口车辆多,胡乱穿行会闯祸。红黄绿灯来指挥,看清信号再通过。 5.小学一年级教学设计范文   教学目标:   知识与技能:   1、正确认读本课十四个生字,会写六个生字。   2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。   3、理解课文内容,懂得要热爱大自然,要用自己的行动去保护大自然的美。   过程与方法:   1、通过聊天交流,启发性设置问题情境,带领学生走进大自然,接触大自然,融进大自然。   2、通过各种形式的诵读,想象画面,感受大自然的美好,激发学生用自己的实际行动保护大自然的美。   情感、态度与价值观:   理解课文内容,懂得要热爱大自然,要用自己的行动去保护大自然的美。   重难点分析:   1、会写六个生字,正确认读“植树、种花、保护、田野、城市”等词语。   2、诵读课文,理解诗歌内容,体味大自然的美要靠人类保护是文章的难点。教学时引导学生读进去,以语感引发情感,以情感带动语感,尝试声情一致的朗读能力达成与提升。   课前准备:   多媒体课件。   教学过程   第一课时   一、创设情境,激发情趣。   (一)出示多媒体课件展示大自然中神奇的自然景观,多姿多彩的花草树木,调皮可爱的小燕子、绿色的小青蛙……让学生整体感知大自然的美妙神奇。   (二)提问,学生思考回答。   1、你都看到了什么?   2、你有什么样的感受?   3、我们生活在美好的大自然中,我们应该怎样对待大自然呢?大自然又会怎样对待我们呢?   二、初读课文,自学生字。   (一)提出自读要求,学生自由读诗,做到不多字,不少字,正确流利。   (二)同桌互读文中的生词,先指读,后开火车读。   课件出示词语   (三)读诗歌,听者给予评价。   三、再读课文,读出感情。   课件展示   (一)提问:“我们植树”,大自然给了我们怎样的回答?   找出句子来,自己读一读,然后男女生对读。   引导体会“回答”的内容。   (二)提问:“我们种花”,大自然给了我们怎样的回答?   找出来同桌读一读,然后男女生对读。   (三)学习体会“爱护燕子”、“保护青蛙”的句子,学习方式与上面的相同。   男女生交换对读。   (四)大自然的回答好不好?如果用一个词来形容大自然的回答,你说用什么词?   (五)“山间田野长满绿树”、“城市乡村开遍鲜花”是什么景象?你能说一说吗?   四、读中理解,尝试背诵。   (一)学生读课文。   (二)提问:课文写了什么景象?   学生语言描述。   (三)课件展示课文,“植树”、“种花”、“爱护”、“保护”、“热爱”几个词空缺。   学生尝试补充课文空缺的几个词。   (四)学生试背诵。可配音乐《大自然的情诗》。   五联系实际,拓展延伸(作业)。   我们还能为大自然做哪些事情?大自然又会给我们哪些美的回答?课件出示   学生用自己喜欢的形式表达,可以写,可以画,还可以用实际行动做一做。   第二课时   一、作业展示,成果体验。   学生展示作业。   二、再认生字,复习巩固。   (一)课件展示会认、会写的生字,将课文中含有生字的词语进行复现。   (二)课件展示用新生字连成新句子,将生字置于新的语境中以强化再认。   1、小青蛙长大了,我们要保护它。   2、城市中有一座小山,山顶上植了树,还满山都是野花,我爱这美丽的小山。   三、记忆生字字形与书写。   (一)课件展示六个要求会写的生字。   (二)你怎么记住它?   (三)观察:怎样才能写正确?   美:上方是头顶所戴的东西,下方的“大”是正面站立的人形。   乡:像曲曲弯弯的乡村小路。   种:可用熟字合并法记忆。   (四)指导书写,怎么写才美?   学生发言。   学生在书上写,写后小组评议、全班评议。
2023-08-29 21:09:221

计算机网络的软件系统主要有哪些?

计算机软件分系统软件,和应用软件十进制是人所能直观感觉到的,但对于计算机来说是不能直接,要进行转换,转换为01代码之后就成为2进制可,数据在计算机内部就是以2进制来表示.比如office,qq这些直接同用户打交道的就是应用软件.常用的系统软件主要分为unix,linux,windows.我们所使用的windowsxp就是windows系统除xp外还有windows98windowssewindows2000windows2003windowsvistawindows2008linux系统有redhat,fedorecore,suse,redflag.unix系统就比较多了如aix,solaries,hp-unix,bsd等.
2023-08-29 21:09:212