三合一建筑是什么意思

剪刀梯两个楼梯的前室和消防电梯的前室。防火规范中，哪里有入户前室的说法。有的话，请指出是哪一条？

保证机械加压送风效果。根据查询豆丁网可得，公共区域采用机械加压送风设计，为了保证机械加压送风效果，电梯前室墙体均是剪力墙，属于承重结构，在未预留洞口的情况下，新增窗户会破坏剪力墙结构，影响建筑结构安全，所以不能新增窗户。

三合一前室现在高规说明6.1.2.4已经明确说明：还有—种与消防电梯合用的前室，两个楼梯口均开在—个合用前室之内。这两种设计，都不利于疏散，不能采用，更不能推广。四户开向一个合用前室感觉也不是很好，觉得你可以分开天向二个不同前室（前面说了最好是设二个前室）

住宅允许设置三合一合用前室

1，前室门和楼梯间门都是安全出口，只是作用不同。前室和前室门都可以看做防烟楼梯间的一部分。2，参考《建筑设计防火设计规范》图示，一般情况计算安全疏散距离应计算到前室门。3，为避免人员在前室门前拥挤，计算两个相邻安全出口之间的距离原则上也应计算到前室门。4，三合一前室，安全疏散距离应计算到前室门；为避免人员在前室门或楼梯间门前拥挤，计算两个相邻安全出口之间的距离时前室门之间、楼梯间门之间原则上都应该满足5米的距离要求。5，原则：剪刀梯的前室分设时，按前室门控制；合用前室时按两个楼梯间门之间的距离不小于5m控制。

户门直通前室不超过3户开向前室的门为防火门

不同意楼上的说法。首先说，前室可以跟电梯厅合用。如果是消防电梯，候梯厅本身就是前室，如果跟防烟楼梯的前室合用，就是合用前室。三合一合用前室也可以，但消防要求住宅中开向三合一合用前室的户门不多于2个。

按图示，可以在保证上下层开口之间的实体墙高度，不小于GB50016-2014(2018年版)第6.2.5条规定的前提下，加大窗户的高度来解决合用前室的外窗面积不够的问题。希望能帮到你。

你搞错了吧？就两部楼梯，前室是二合一，三合一前室不允许了。下面回答你的问题：剪刀楼梯间可合用一个风道，其风量应按二个楼梯间风量计算，送风口应分别设置。常规可以这么做，也就是两个风井，一个是楼梯（两部）一个是前室。另一种极端情况是（很少做）：机械加压送风的防烟楼梯间和合用前室，宜分别独立设置送风系统，当必须共用一个系统时，应在通向合用前室的支风管上设置压差自动调节装置。也就是说需要设备专业配合。你要知道前室和楼梯间的风压是不同的。防烟楼梯间为40Pa至50Pa。前室、合用前室、消防电梯间前室、封闭避难层（间）为25Pa至30Pa。以上是没有自然排烟的情况，哪个满足自然排烟哪个就不用设置风井。

简单说:就是两部楼梯及消防电梯的前室不能三合一，可以一部电梯和楼梯前室合用，另一部楼梯前室独立。有些地方消防允许此两部分用防火门连接，有些地方此两部分必须用过道连接。

『壹』 30层的电梯房，28楼好么 28楼层高的好处在于视野开阔，噪音小，空气流通好，灰尘少。28层是高层中比较好的楼层，建议因个人喜好权衡后选择。而7~11层因“峡谷效应”为灰尘短暂停留带,不建议购买。楼层低的好处在于上下楼便利，离小区景观近（如果小区有景观），心理安全高，单价较高楼层更划算。 买电梯房的注意事项： 1、消防电源 楼梯间、消防电梯间及其前室、合用前室和避难层(间)设置应急照明和疏散指示标志，可采用蓄电池做备用电源，且连续供电时间不应少于20分钟；高度超过100米的高层建筑连续供电时间不应少于30分钟。 2、密度景观 高层品质如何，密度是关键，密度越低，居住品质越高；在低密度的条件上，还要注意观察景观，特别是在挑选顶层或较高楼层时，不但要特别注意朝向景观，而且还要考虑周边地区未来规划，如果现在风景不错的窗前还要再建几幢高楼，风景就会被遮挡。 3、电梯质量 购房时一定要注意选择电梯质量信得过的企业，询问发生故障时，楼盘维修人员如何解救，还可以与开发商签订责任书，约定如果电梯出现事故如何进行赔偿。住宅层数在12层以上，18层以下，电梯不应少于两台，其中必须有一台兼具消防电梯功能；纯住宅功能层楼在19层以上，33层以下，服务总户数在150户至270户之间者，电梯不应少于3台，其中必须有一台兼具消防电梯功能。 4、物业管理 大楼底层是否设置值班警卫室，监控保安措施是否到位，是否有保安在楼内巡查，以及紧急情况下人员疏散安全等不能忽略。 『贰』 电梯前室进深尺寸 用前室居住建筑复不应小于6.00m2。制 消防电梯间应设前室，其居住建筑不应小于4.50m2，公共建筑不应小于6.00m2。当与防烟楼梯间合用前室时，其居住建筑不应小于6.00m2，公共建筑不应小于10m2。净宽住宅的要求是1.5m，无障碍的要求是1.8m。 (2)前室设置条件扩展阅读： 注意事项： 消防前室是设置在高层建筑疏通走道与楼梯间或消防电梯间之间的具有防火、防烟、缓解疏散压力和方便实施灭火战斗展开的空间，其与疏散走道和楼梯间之间用乙级防火门分隔，空间面积通常在4.5--10平方米之间，空间内需安装消火栓等消防设施。 乘电梯时，门没有关好就开始运行时，这种就是属于故障，不能去乘坐，要跟维修人员说。 当发生火灾时，要把电梯停在没有火蔓延到的楼层，一定不能用电梯逃生，要从安全出口逃生。 『叁』 请问建筑中所说的前室具体指什么三合一前室又指什么需要设置前室的条件是什么 三合一前室指消防电梯的前室，疏散楼梯的前室，入户门的前室 具体内容《高层民用建筑设计防火规范》GB50045－95（2001年局部修订）都有 『肆』 弱电和强电井可否开向前室另外18层的住宅，设一个楼梯间的条件中设屋顶连通什么意思，是上屋顶还是 1，可以 2，上屋面

1、消防车道、登高救援场地的设置在城市规划时消防车道常被忽略规范对此有明确规定:应考虑消防车道，道路中心线间的距离不宜大于160m；对大的城市综合体建筑还应设环形消防车道。不是所有的建筑都要设置消防车道只有规模大（占地面积3000m2以上）、火灾危险性大（商店建筑、展览建筑等人员密集场所）的建筑才考虑消防车道。在进行消防车道的设计时需要考虑消防车道与建筑、取水点的距离，同时消防车道本身也有硬度、宽度、转弯半径、坡度等规定和要求。特别是转弯半径和硬度的要求，在设计时容易忽略，给火灾扑救时带来许多不便。2、中庭的防火设计中庭这种建筑形式被广泛运用，为了防比中庭烟囱效应的影响，中庭的防火处理措施十分必要。中庭由建筑物围合而成，它从属于建筑内部空间，并且是有顶的，通过顶部或侧面采光，一般面积较大。而天井是由建筑和建筑围合或建筑和墙体围合而成，没有顶，天井介于室内、外空间之间，面积相对较小，有没有顶是区分中庭和天井的一个重要指标。当中庭连通的上下层建筑面积超过防火分Ix要求时，在侮层安装防火卷帘不是仅有的防火分隔措施。可采取防火隔墙、防火玻璃进行分隔，也是将与中庭连通的门、窗设置为火灾时能自行关闭的甲级防火门、窗。3、楼梯前室的防火设计前室内不应开设除疏散门和送风口外的其他门、窗洞口;但是对住宅有特殊的规定：对建筑高度大于33m的住宅建筑，户门不宜直接开向前室，确有困难时，侮层开向同一隧到的户门不应大于3撞且应采用乙级防火门。剪刀楼梯间的前室应独立设置，确有困难时可以共用对楼梯的共用前室与消防电梯的前室合用时，即“三合一前室”，前室面积不应小于12m2，且短边不小于2.4m。在计算最大安全疏散距离时，可计算到防烟楼梯间前室，而不需要计算到楼梯入口处。不大于50m的公共建筑、不大于100m的住宅建筑，当前室采用开敞的阳台、凹廊或是前室设有满足开窗面积、不同朝向的可开启窗时，防烟楼梯间可以不设置防烟系统。4、防火间距城市建设过程中，合理规划与节约用地本身存在矛盾。如何在保证防火安全的同时做到节约用地，是对设计人员的考验。《规范》防火间距的规定，特别明确了相邻建筑通过连廊、天桥或底部的建筑物等连接时，仍按两幢建筑的防火间距要求考虑。相邻建筑相邻一侧各点、面之间的间距应该满足《规范》中防火间距的要求；对最相邻最近的点、面采取了相应的防火措施满足要求，其他相邻的点、而不能满足防火间距要求的仍然应采取防火措施。扩展资料一般建筑起火后约10～15分钟开始蔓延，可通过电话等人工报警和使用消火栓灭火。在大型公共建筑、高层建筑、地下建筑以及起火危险性大的厂房、库房内，还应设置自动报警装置和自动灭火装置。前者的探测器有感温、感烟和感光等多种类型；后者主要为自动喷水设备，不宜用水灭火的部位可采用二氧化碳、干粉或卤化烷等自动灭火设备。设有自动报警装置和自动灭火装置的建筑应设消防控制中心，对报警、疏散、灭火、排烟及防火门窗、消防电梯、紧急照明等进行控制和指挥。参考资料来源：百度百科-建筑防火参考资料来源：百度百科-防火设计

一、高层建筑中庭防火分区规定高层建筑中庭防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算，当超过一个防火分区面积时，应符合下列规定：1、房间与中庭回廊相通的门、窗、应设自行关闭的乙级防火门、窗。2、与中庭相通的过厅、通道等，应设乙级防火门或耐火极限大于3.00H的防火卷帘分隔。3、中庭每层回廊应设有自动喷水灭火系统。4、中庭每层回廊应设火灾自动报警系统。二、建筑间天桥连通空间的防火分区1、当通过天桥将两栋以及以上的建筑连为一体，建筑之间的最小距离小于有关规范规定的防火间距的要求时，其防火分区面积应将经天桥相连的数座建筑整体按一座建筑确定。这里所说的“最小距离”是指相邻建筑物外墙的最近距离，当外墙有自动扶梯及凸出的燃烧构件时，应从其凸出部分及自动扶梯外缘算起2、当敞开天桥和建筑物围成的围合空间无顶盖时，围合空间应视为“天井”；当天桥（敞开或封闭）和建筑物围成的围合空间有顶盖时，围合空间应视为“中庭”，应符合现行国家标准有关中庭的规定，建筑防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算。三、天桥和建筑物围成的围合空间顶盖材料的燃烧性能当天桥和建筑物围成的围合空间经常有人停留时，其顶盖应采用耐火极限不低于0.25h的不燃烧体；当天桥和建筑物围成的围合空间无人停留，仅作为景观时，其顶盖可采用耐火极限不低于0.25h的难燃烧体；禁止采用可燃、易燃烧体材料。四、围合空间的防排烟当天桥和建筑物围成的围合空间有顶盖时，就应当采取防排烟措施。应当注意几个问题：一是采取自然排烟措施时,应当考虑烟气“层化”现象和敞开或封闭天桥对烟气流动的影响，限制可采取自然排烟方式的净空高度。二是可以采取的自然排烟方式主要有：抬高顶盖使顶盖周围敞开，设置可自动开启的顶窗等，其中顶盖周围敞开的排烟有效面积计算以及顶窗的自动开启方式应作明确规定。扩展资料：普通民用建筑防火设计建筑工程设计首先要满足安全要求，防火设计作为保障建筑消防安全的一项重要内容不可或缺。1、消防车道、登高救援场地的设置1.1、在城市规划时消防车道常被忽略规范对此有明确规定:应考虑消防车道，道路中心线间的距离不宜大于160m；对大的城市综合体建筑还应设环形消防车道。1.2、不是所有的建筑都要设置消防车道只有规模大(占地面积3000m2以上)、火灾危险性大(商店建筑、展览建筑等人员密集场所)的建筑才考虑消防车道。1.3、在进行消防车道的设计时需要考虑消防车道与建筑、取水点的距离，同时消防车道本身也有硬度、宽度、转弯半径、坡度等规定和要求。特别是转弯半径和硬度的要求，在设计时容易忽略，给火灾扑救时带来许多不便。2、中庭的防火设计2.1、中庭这种建筑形式被广泛运用，为了防比中庭烟囱效应的影响，中庭的防火处理措施十分必要。中庭是由建筑物围合而成，它从属于建筑内部空间，并且是有顶的，通过顶部或侧面采光，一般面积较大。而天井是由建筑和建筑围合或建筑和墙体围合而成，没有顶，天井介于室内、外空间之间，面积相对较小，有没有顶是区分中庭和天井的一个重要指标。2.2、当中庭连通的上下层建筑面积超过防火分Ix要求时，在侮层安装防火卷帘不是仅有的防火分隔措施。可采取防火隔墙、防火玻璃进行分割，也是将与中庭连通的门、窗设置为火灾时能自行关闭的甲级防火门、窗。3、楼梯前室的防火设计前室是设置在消防电梯、防烟楼梯间之前的过渡空间，包括开敞式的阳台、凹廊等类似空间。3.1、前室内不应开设除疏散门和送风口外的其他门、窗洞口;但是对住宅有特殊的规定：对建筑高度大于33m的住宅建筑，户门不宜直接开向前室，确有困难时，侮层开向同一遂到的户门不应大于3撞且应采用乙级防火门。3.2、剪刀楼梯间的前室应独立设置，确有困难时可以共用对楼梯的共用前室与消防电梯的前室合用时，即“三合一前室”，前室面积不应小于12m2，且短边不小于2.4m。3.3、在计算最大安全疏散距离时，可计算到防烟楼梯间前室，而不需要计算到楼梯入口处。3.4、不大于50m的公共建筑、不大于100m的住宅建筑，当前室采用开敞的阳台、凹廊或是前室设有满足开窗面积、不同朝向的可开启窗时，防烟楼梯间可以不设置防烟系统。4、防火间距城市建设过程中，合理规划与节约用地本身存在矛盾。如何在保证防火安全的同时做到节约用地，是对设计人员的考验。4.1、《规范》防火间距的规定，特别明确了相邻建筑通过连廊、天桥或底部的建筑物等连接时，仍按两幢建筑的防火间距要求考虑。4.2、相邻建筑相邻一侧各点、面之间的间距应该满足《规范》中防火间距的要求；对最相邻最近的点、面采取了相应的防火措施满足要求，其他相邻的点、而不能满足防火间距要求的仍然应采取防火措施。参考资料来源：百度百科-防火设计

①高层建筑中庭防火分区规定高层建筑中庭防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算，当超过一个防火分区面积时，应符合下列规定：1 房间与中庭回廊相通的门、窗、应设自行关闭的乙级防火门、窗。2 与中庭相通的过厅、通道等，应设乙级防火门或耐火极限大于3.00H的防火卷帘分隔。3 中庭每层回廊应设有自动喷水灭火系统。4 中庭每层回廊应设火灾自动报警系统。②浅析对《建筑设计防火规范》的认识3.2 建筑间的天桥和中庭防火要求的认识在《建规》（GB50016-2006）中对天桥和中庭有严格的防火要求，但是在实际工程中连接两建筑间的连廊往往超出了《建规》中所指天桥的范畴，很多设计问题并不是《建规》（GB50016-2006）7.6.3、7.6.4条能够解决的，此外，什么样的建筑形式视为中庭以及中庭的防排烟设计等都是规范执行中比较难把握的问题。笔者就建筑间的天桥和中庭防火设计要求谈几点认识。3.2.1 建筑间天桥连通空间的防火分区1、当通过天桥将两栋以及以上的建筑连为一体，建筑之间的最小距离小于有关规范规定的防火间距的要求时，其防火分区面积应将经天桥相连的数座建筑整体按一座建筑确定。这里所说的“最小距离”是指相邻建筑物外墙的最近距离，当外墙有自动扶梯及凸出的燃烧构件时，应从其凸出部分及自动扶梯外缘算起。要特别指出：当通过天桥将两栋及以上的大型商业建筑连为一体，建筑之间的最小距离小于9m（多层与多层建筑之间）、13m（高层与多层建筑间）时，其防火分区应将经天桥相连的数座建筑整体按一座建筑确定。2、当敞开天桥和建筑物围成的围合空间无顶盖时，围合空间应视为“天井”；当天桥（敞开或封闭）和建筑物围成的围合空间有顶盖时，围合空间应视为“中庭”，应符合现行国家标准有关中庭的规定，建筑防火分区面积应按上、下层连通的面积叠加计算。3.2.2 天桥和建筑物围成的围合空间顶盖材料的燃烧性能当天桥和建筑物围成的围合空间经常有人停留时，其顶盖应采用耐火极限不低于0.25h的不燃烧体；当天桥和建筑物围成的围合空间无人停留，仅作为景观时，其顶盖可采用耐火极限不低于0.25h的难燃烧体；禁止采用可燃、易燃烧体材料。3.3.3 围合空间的防排烟当天桥和建筑物围成的围合空间有顶盖时，就应当采取防排烟措施。应当注意几个问题：一是采取自然排烟措施时,应当考虑烟气“层化”现象和敞开或封闭天桥对烟气流动的影响，限制可采取自然排烟方式的净空高度；二是可以采取的自然排烟方式主要有：抬高顶盖使顶盖周围敞开，设置可自动开启的顶窗等，其中顶盖周围敞开的排烟有效面积计算以及顶窗的自动开启方式应作明确规定。

一．高层住宅楼中筒的基本元素1．安全疏散口：封闭楼梯或防烟楼梯及前室2．电梯，电梯厅及消防电梯前室3．公共走道4．设备设施及设备管井二．各元素设计的基本要点1楼梯及前室1）基本要求：梯段净宽≥1.1M（墙边到扶手中心线的净空尺寸）梯步净宽≥260mm;梯步净高≤175mm梯步数每段≤18步普通楼梯基本尺寸：4700*2600（8*260+2400+200=4680），参见图1。剪刀楼梯基本尺寸：7100*2700（17*260+2400+200=7020）（中间100或200防火墙）防烟楼梯间前室的基本面积要求：住宅≥4.5平米；公建≥6.0平米消防电梯合用的前室基本面积要求：住宅≥6.0平米；公建≥10.0平米2）设计要点：a.如地下地上共用一个楼梯，应在首层出口处将地下地上楼梯用防火墙及防火门分隔开，并且地下地上的楼梯对外疏散门均应向疏散方向开启，且门开启后相互不能影响疏散宽度。b.楼梯间的门均为乙级防火门，标准层其开门宽度可以是1000mm,但在首层楼梯间对外开启的防火门应满足大于1100mm（等同楼梯间梯段最小宽度）。c.楼梯间及其前室的外窗和其他部分的外窗的距离应满足水平大于1.0米，转角及正对时应大于4.0米的防火要求。d.两个放烟楼梯间与消防电梯不能同时共用一个前室（三合一前室）（高规p128页：“特别要提出的是，有少数设计在剪刀楼梯梯段之间不加任何分隔，也不设防烟楼梯间，还有一种与消防电梯合用的前室，两个楼梯口均开在一个合用前室之内，这种设计都不利于疏散，不能采用，更不能推广。”e.楼梯应出屋顶.f.楼梯段不能设扇步。g.当楼梯梯段井净宽大于500mm时，楼梯栏杆应按临空栏杆设计，其高度应大于1100mm。住宅楼梯间及出入口的设置有如下几个要求：设置开敞楼梯间的条件： 11层及11层以下的单元式住宅可不设封闭楼梯间，但开向楼梯间的户门应为乙级防火门，且楼梯间应靠外墙，并应直接天然采光和自然通风。设置封闭楼梯间的条件：（设置的封闭楼梯间应满足下列规定：楼梯间应靠外墙，并应直接天然采光和自然通风；楼梯间应设乙级防火门，并向疏散方向开启；楼梯间的首层紧接主要出口时，可将走道和门厅等包括在楼梯间内，形成扩大的封闭楼梯间，但应采用乙级防火门等防火措施与其他走道和房间隔开。） （1）12层-18层的单元式住宅应封闭楼梯间。 （2）11层及11层以下的通廊式住宅应设封闭楼梯间。 （3）裙房和除单元式和通廊式住宅外的建筑高度不超过32m的二类建筑应设封闭楼梯间。设置防烟楼梯间的条件： 除上述外的一类高层建筑和建筑高度超过32米的二类高层建筑以及塔式住宅楼，均应设防烟楼梯间。设置一个安全出口（疏散楼梯间）的条件：（1）18层及18层以下，每层不超过8户，建筑面积不超过650平米，且设有一座防烟楼梯间和消防电梯的塔式住宅。（2）18层及18层以下每个单元设有一座通向屋顶的疏散楼梯，单元之间的楼梯通过屋顶连通，单元与单元之间设有防火墙，户门为甲级防火门，窗间墙宽度，窗槛墙高度大于1.2m且为不燃烧体墙的单元式住宅。以上是中达咨询整理的内容更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1从影响最大的一些公共建筑入手，平时大家接触最多的就是大型商场和超市建筑，这也是设计人员平时遇到最多的一些公建项目。(1)避难走道的长度限制。规范规定:“任一防火分区通向避难走道的门至该避难走道最近直通地面的出口的距离不应大于60m”。一般超市的一层会作为独立的外租区，新规中避难走道长度限制的从严，最少会使卖场损失1－2个店铺，减少收益。(2)消防电梯设置密度的增加。规范要求有这么一条:“埋深大于10m，且总建筑面积大于3000m2的其他地下或半地下建筑(室)，应设置消防电梯。”首先，消防电梯设置密度的增加会直接导致设备成本的增加;其次，以一部3米见方的电梯为例，电梯井本身面积在9平米左右，加之周围的通道和前室设置，至少损失将近20平米的可租面积，但对于一个卖场整体来说，因为要考虑便利性规划，影响到的可能是全部的流线设计。(3)防火卷帘的长宽要求从严。规范提到，当防火分隔部位的宽度不大于30m时，防火卷帘的宽度应小于或等于10m;当该部位宽度大于30m时，防火卷帘的宽度小于等于该部位宽度的1/3，且不大于20m。这就意味着，必须用搭配防火墙的方式来完成防火布局，但是，防火墙并不具备视线穿透力，可能会造成卖场分隔效果，这是对卖场影响最大的一点，也就意味着需要商家在人群疏散、人员培训等方面做更多的工作。2就讨论一下我们平时做得最多的建筑———住宅建筑目前，高层住宅和超高层住宅越来越多，新规范也在这方面增加和调整了一些相应的条文。(1)新规中重新定义了“高层建筑”:建筑高度大于27M的住宅建筑和建筑高度大于24米的非单层厂房，仓库和其他民用建筑(第2．2．1条)。按照住宅层高3m计算，整合后的规范取消了原高层建筑对层数的要求，全部按照每层3米折算成建筑高度。从实际工程上来讲，按建筑高度会更准确一些，按层数会出现较大的出入;举个例子来说，同为9层住宅，甲楼无架空层，每层层高3m，总高为27m;而乙楼有2．1m的架空层，每层层高也为3m，但其顶层为跃层，总高为32．1m，两者算下来，总高差了5．1m，相差得还是比较大的。若按旧规，两者均为9层，算不上高层建筑，但按新规，乙楼就可以划到高层建筑之列。(2)新规放宽了对封闭楼梯间的要求。封闭楼梯间不能自然通风或自然通风不能满足要求时，应设置机械加压送风系统或采用防烟楼梯间。(第6．4．2条)。此处提到当封闭楼梯间的自然通风(即开窗面积)达不到时，不一定要做防烟楼梯间，可以直接对楼梯间加压送风，等于是省去了前室的设置。在实际工程中，进行初期设计的方案人员很少能考虑到楼梯间的防烟功能，而直到做施工图时，才发现封闭楼梯间开窗面积不够，但因为立面原因，外墙不能开太多窗，而此时各部分功能平面基本已经甲方确定，很难再匀出一个前室面积来，这种情况，常常使设计人员感到很被动。此处新规，等于给出了一种解决问题的新方法，也使后期设计能够更好地实现方案初衷。(3)新规新增加了救援场地的提法。本次新规，新增了“救援场地”的提法，救援场地要求能承受消防车的重量，这就势必要求地面全部硬铺装，对景观就有了一定的影响，这就需要与景观设计之间相互协调沟通，如果景观确实需要绿地，按常规理解，应该可以做成隐性消防车道，但此部分绿化是否可算入绿化率，对总图的绿化指标有极大的影响，这就需要设计单位和当地的规划部门协调沟通了。(4)新规中明确了“三合一”前室可以在住宅建筑中使用。楼梯间的前室基共用前室不宜与消防电梯的前室合用的;楼梯间的共用前室与消防电梯的前室合用时，合用前室的使用面积不应小于12．0平方，且短边不应小于2．4m。(第5．5．28条)。此条明确提出允许住宅建筑使用“三合一”前室，住宅面积也是寸土寸金，如此规定，在一定程度上减少了住宅的公摊面积，提高了各户型的使用率，不管是对设计还是对住户，绝对可以算是一个重大利好了。(5)新规对超高层住宅建筑明确提出需要设置避难层。建筑高度大于100m的住宅建筑应设置避难层。(第5．5．31条)。旧规仅对超过100m的公共建筑提出“避难层”的要求，而新规则加上了超高层住宅建筑，而且此条亦为强制性条文。在目前，为了最大程度地追求经济利益，各地的超高层住宅越来越普遍，而超高层住宅一旦发生火灾，后果是难以想象的。因此，规范的这种修改，对于保护住户的生命安全起到了至关重要的作用。我们设计人员在日后的设计中也要格外留意的此条规范。(6)高层住宅避难间的设置。对于建筑高度大于54m的住宅建筑，新规提出每户应有一间房间靠外墙设置，并应设置可开启外窗;……该房间的门宜采用乙级防火门……(第5．5．32条)。对于此类高层住宅，尽管规范不强制要求设置避难层(间)，但因此类建筑较高，为增强此类建筑户内的安全性能，规范对户内的一个房间提出了要求，按我们常规的思路，在户内拿出一间房做避难间，很难接受。所以在实际设计中，我们最好利用卫生间做避难间，外窗使用防火窗，但难点在于卫生间的门要使用防火门，在实际使用中难免有所不便，而且即便设计了防火门，在业主二次装修的时候也有可能为了美观而重新换掉，避难间也就失去了本身的作用。所以，这中间产生的矛盾就需要我们在以后的设计中不断地摸索，希望能想出一条两全其美的方法，比如说有可能出现一种既美观又方便使用的防火门。(7)对于柴油发电机储油间的容量。机房内设置储油间时，其总储存量不应大于1m3……(第5．4．13条)。我们常常把柴油发电机房放在高层建筑的地下室，对其储油间的储油量规定不再是原“不超过8小时的需要量”，而改为体积要求。我觉得这是比较合理的改动，因为在实际工程中，因为建筑规模的不同，有的柴油发电机会很大，8小时需要油量也会很多，而柴油储油设施本身也具有一定的火灾危险性，从防火角度来看，油多就比较危险，所以新规从油总量加以控制，也是比较合理的。有人提出，对于比较大的柴油发电机，需要的油量可能大于1m3，这种情况怎么办?针对这种情况，也有专家提出，可以做两个储油间，这样既满足了发电机的用油量，也解决了一个储油间储油量过多的问题。以上诸条是本人对新规的一些粗浅理解，难免有些会有片面之嫌，还需要在以后的实际工作中加以验证。防火新规除了上述提到的几条修改和增补，还有其它一些方面的提及，这些修补，会使我们的建筑设计在消防方面理解更为明确，设计更加谨慎，当然也从建筑材料、建筑结构、消防设施等各个方面提升了我国建筑整体的火灾防控能力，同时，也将促使相关的产业链行业趋向规范化发展。以上防火新规对建筑设计的影响由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

消防电梯不是用于人员疏散，是给消防员用的。电梯前室如果是共用前室，疏散人员会从此经过，所以有这个要求吧

没记错的话，三合一是指在一层向建筑外疏散有问题，合用前室有穿套的关系。你的这个图应该是标准层，不太好判断，不过估计是有问题的。

你的住宅标准层多大啊？怎么会有两个防火分区呢？要是两个防火分区，那你设几部楼梯呢？经验判断：你的标准层是一个防火分区，且是合用前室（甚至三合一前室），消火栓不能省！

不好意思，这个我确实帮不了您。请教其他大虾吧。

没有看过这个要求,刚查了下建筑设计防火规范 GB 50016—2012（送审稿）也没看到这个要求,不知是从哪里看到提出这样的问题的.高层建筑楼梯间应为防烟楼梯间,即楼梯间设有前室,而楼梯间的设计数量则与防火分区有关,一般要求为一个防火分区不少于两部防烟楼梯(这两部楼梯分别设有前室).

谢谢各位了 如果真的到了定州小弟一定请大伙搓一顿 查看原帖>>

三合一前室现在高规说明6.1.2.4已经明确说明：还有—种与消防电梯合用的前室，两个楼梯口均开在—个合用前室之内。这两种设计，都不利于疏散，不能采用，更不能推广。四户开向一个合用前室感觉也不是很好，觉得你可以分开天向二个不同前室（前面说了最好是设二个前室）

三合一前室现在高规说明6.1.2.4已经明确说明：还有—种与消防电梯合用的前室，两个楼梯口均开在—个合用前室之内。这两种设计，都不利于疏散，不能采用，更不能推广。四户开向一个合用前室感觉也不是很好，觉得你可以分开天向二个不同前室（前面说了最好是设二个前室）

不算，三个前室分别是两部楼梯（剪刀梯）的前室和消防电梯前室！你的问题中，2个消防电梯，前室可以合用成一个，所以仅算一个前室！

根据最新版的防火规范图示18J811-1第2-5页，前室的外门及楼梯间的门都是安全出口。区别在：没有前室的就把楼梯间门当安全出口；有前室，可以把前室门当安全出口

你搞错了吧？就两部楼梯，前室是二合一，三合一前室不允许了。下面回答你的问题：剪刀楼梯间可合用一个风道，其风量应按二个楼梯间风量计算，送风口应分别设置。常规可以这么做，也就是两个风井，一个是楼梯（两部）一个是前室。另一种极端情况是（很少做）：机械加压送风的防烟楼梯间和合用前室，宜分别独立设置送风系统，当必须共用一个系统时，应在通向合用前室的支风管上设置压差自动调节装置。也就是说需要设备专业配合。你要知道前室和楼梯间的风压是不同的。防烟楼梯间为40Pa至50Pa。前室、合用前室、消防电梯间前室、封闭避难层（间）为25Pa至30Pa。以上是没有自然排烟的情况，哪个满足自然排烟哪个就不用设置风井。

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1、消防车道、登高救援场地的设置在城市规划时消防车道常被忽略规范对此有明确规定:应考虑消防车道，道路中心线间的距离不宜大于160m；对大的城市综合体建筑还应设环形消防车道。不是所有的建筑都要设置消防车道只有规模大（占地面积3000m2以上）、火灾危险性大（商店建筑、展览建筑等人员密集场所）的建筑才考虑消防车道。在进行消防车道的设计时需要考虑消防车道与建筑、取水点的距离，同时消防车道本身也有硬度、宽度、转弯半径、坡度等规定和要求。特别是转弯半径和硬度的要求，在设计时容易忽略，给火灾扑救时带来许多不便。2、中庭的防火设计中庭这种建筑形式被广泛运用，为了防比中庭烟囱效应的影响，中庭的防火处理措施十分必要。中庭由建筑物围合而成，它从属于建筑内部空间，并且是有顶的，通过顶部或侧面采光，一般面积较大。而天井是由建筑和建筑围合或建筑和墙体围合而成，没有顶，天井介于室内、外空间之间，面积相对较小，有没有顶是区分中庭和天井的一个重要指标。当中庭连通的上下层建筑面积超过防火分Ix要求时，在侮层安装防火卷帘不是仅有的防火分隔措施。可采取防火隔墙、防火玻璃进行分隔，也是将与中庭连通的门、窗设置为火灾时能自行关闭的甲级防火门、窗。3、楼梯前室的防火设计前室内不应开设除疏散门和送风口外的其他门、窗洞口;但是对住宅有特殊的规定：对建筑高度大于33m的住宅建筑，户门不宜直接开向前室，确有困难时，侮层开向同一隧到的户门不应大于3撞且应采用乙级防火门。剪刀楼梯间的前室应独立设置，确有困难时可以共用对楼梯的共用前室与消防电梯的前室合用时，即“三合一前室”，前室面积不应小于12m2，且短边不小于2.4m。在计算最大安全疏散距离时，可计算到防烟楼梯间前室，而不需要计算到楼梯入口处。不大于50m的公共建筑、不大于100m的住宅建筑，当前室采用开敞的阳台、凹廊或是前室设有满足开窗面积、不同朝向的可开启窗时，防烟楼梯间可以不设置防烟系统。4、防火间距城市建设过程中，合理规划与节约用地本身存在矛盾。如何在保证防火安全的同时做到节约用地，是对设计人员的考验。《规范》防火间距的规定，特别明确了相邻建筑通过连廊、天桥或底部的建筑物等连接时，仍按两幢建筑的防火间距要求考虑。相邻建筑相邻一侧各点、面之间的间距应该满足《规范》中防火间距的要求；对最相邻最近的点、面采取了相应的防火措施满足要求，其他相邻的点、而不能满足防火间距要求的仍然应采取防火措施。扩展资料一般建筑起火后约10～15分钟开始蔓延，可通过电话等人工报警和使用消火栓灭火。在大型公共建筑、高层建筑、地下建筑以及起火危险性大的厂房、库房内，还应设置自动报警装置和自动灭火装置。前者的探测器有感温、感烟和感光等多种类型；后者主要为自动喷水设备，不宜用水灭火的部位可采用二氧化碳、干粉或卤化烷等自动灭火设备。设有自动报警装置和自动灭火装置的建筑应设消防控制中心，对报警、疏散、灭火、排烟及防火门窗、消防电梯、紧急照明等进行控制和指挥。参考资料来源：百度百科-建筑防火参考资料来源：百度百科-防火设计

赠郭给事(王维)

规范没有要求1.3米，一般1.2米就够了。国标非强制，地方也不会强制的，做好沟通。该地标8.4.4条非强制性标准。该条款前提条件很多：1、塔式住宅；2、疏散楼梯为剪刀梯；3、楼梯间前室为合用前室，即两个剪刀楼梯间前室+消防电梯前室（俗称三合一前室）；任何不属于该前提条件的，都不在该条文限制之列。

你搞错了吧？就两部楼梯，前室是二合一，三合一前室不允许了。下面回答你的问题：剪刀楼梯间可合用一个风道，其风量应按二个楼梯间风量计算，送风口应分别设置。常规可以这么做，也就是两个风井，一个是楼梯（两部）一个是前室。另一种极端情况是（很少做）：机械加压送风的防烟楼梯间和合用前室，宜分别独立设置送风系统，当必须共用一个系统时，应在通向合用前室的支风管上设置压差自动调节装置。也就是说需要设备专业配合。你要知道前室和楼梯间的风压是不同的。防烟楼梯间为40Pa至50Pa。前室、合用前室、消防电梯间前室、封闭避难层（间）为25Pa至30Pa。以上是没有自然排烟的情况，哪个满足自然排烟哪个就不用设置风井。

应该不算，有两前室。

　　建筑工程质量鉴定主要内容有：　　一、建设工程质量检测鉴定　　1、建筑工程结构检测、鉴定（混凝土结构、砌体结构、钢结构，塔桅及高耸建（构）筑物，建筑构配件质量检测，振动测试，结构应力测试，结构性能现场试验）；灾后结构承载力鉴定。　　2、工业与民用建筑工程安全性、适用性、适修性、耐久性、可靠性鉴定；建（构）筑物抗震鉴定；沉降观测，采光日照鉴定、分析，容积率分析，面积测量，建筑物功能评价；民房检测鉴定；建筑装饰装修工程质量检测鉴定。　　3、市政工程及施工安装质量检测，道路桥梁功能性能和结构安全性能检测及维修加固鉴定　　4、建筑工程室内环境检测：空气成分鉴定、建筑装饰材料有害物质限量鉴定、噪声与振动鉴定、电磁辐射鉴定、遮光污染等鉴定。　　二、建筑热工及设备系统检测鉴定　　建筑热工（节能）检测；建筑设备（采暖、通风、空调、给排水、电气及防雷）系统、锅炉房系统、冷库系统、厂房净化系统安装质量检测与运行测试；小区供热系统、小区排水系统质量检测与运行测试；建筑设备系统能耗分析与评价、节能性能检测；室内湿度、风速场、温度场测试；地下管网探测。　　三、建筑物扩建、改造鉴定　　1、建筑物整体平移、顶升、纠倾的设计与施工鉴定；　　2、建筑加层、室内空间改扩、托梁换柱的设计与施工鉴定；　　四、建筑物结构加固鉴定　　1、建筑主体结构加固、补强设计与施工鉴定及混凝土裂缝修复鉴定；　　2、建筑地基、基础加固的设计与施工鉴定；　　3、建筑抗震、防灾、建筑结构灾后抢修及修复鉴定；　　五、工程造价及建筑图纸设计标准复核鉴定等。

本书是21世纪高等学校应用型规划教材·电子商务系列教材之一，可以与同类型的《计算机网络技术基础》教材相配套使用。本书以实验实训教学为主线，各章由5～8个实验组成，每个实验内容包括实验目的、实验理论、实验流程、实验步骤、实验总结等5部分。全书共分为9章，分别为计算机网络基础实验、路由与交换实验、Windows 2000实验、防火墙实验、互联网实验、Linux实验、网络故障诊断与网络管理实验、网络安全实验和组网设计案例。

床的尺寸怎么量图解 　　床的尺寸怎么量图解。床是我们每天需要睡觉的地方，而且对一个房屋来说，床的摆放位置好坏，颜色的选择也会影响到整个房屋的风水的。下面是床的尺寸怎么量图解及相关资料。 　　床的尺寸怎么量图解1 　　床的尺寸就是直接测量床板的尺寸，也就是测量床板的长和宽是多少就可以了。目前床板的长度有1.9米和2米两种，宽度有1.8米、1.5米、1.2米、1米和0.9米五种。 　　当代人用的床，其实包括床架和床垫两部分。最新趋势对床的要求大致有四点。首先是稳固，不能睡上去有摇晃的感觉。其次，是造型要简洁，线条直来直去的床具比较符合消费者的购买思路。 　　第三，床头的面积有加大的趋势，并且要做出特色。作为家具设计者，对床这类家具，把最出色的环节搁在了床头上。第四，床的高度降低了，加上床垫后很多只有20厘米，而传统的床的高度是40厘米。 　　如果床的表面是完全平整的，尺寸量外侧；如果床的上口有边框围着的，尺寸量内侧。这样主要是为了测量准确方便放床垫。在具体测量过程中，一般先测量床头到床尾的长度，再测量左右的宽度，次测地面以上的高度，最后再量床头的宽度和厚度。 　　 床的尺寸怎么算? 　　1、床宽： 床的尺寸需要考虑到几人使用，单人床宽度通常为仰卧时人肩宽的2~2.5倍，双人床宽一般为仰卧时人肩宽的3~4倍；成年男子肩宽平均410MM。故单人床宽度不宜小于800MM；双人床宽度不宜小于1230MM。 　　2、 床长：床的长度指两床屏板内侧或床架内的距离。 床的尺寸其中长的计算公式为：床长=1.05倍身高(1775MM~1814MM)+头顶余量(约100MM)+脚下余量(约50MM)≈2000MM~2100MM。 　　3、 床高：床面距地高度。一般与椅坐的高度取得一致，使床同时具有坐臣卧功能。一般床高在400~500MM之间。 　　单人床标准尺寸通常有以下几种：一般情况下，宽度大部分是120cm，110cm，100cm，长度有200cm，190cm，210cm，195cm。 　　双人床的标准尺寸有三种： 双人床的尺寸宽度分为是200cm，180cm，1500cm，长度为220cm，200cm，210cm，1900cm，如果房间比较大的话可以摆放一张加大床。 　　床的尺寸怎么量图解2 　　按照尺寸来划分，床一般分为单人床、双人床、大床和定做的床。但需要注意的是床的尺寸是指床的内框架（即床垫的尺寸），因此，在购买床时，消费者还需要注意床的外框，因为不同款式的床，它的外框是不一样的。如果遇到床的尺寸是特殊订做，不能叫做床的标准尺寸。不同的床的标准不一样。 　　适合自己的床，才是最好的床。消费者可以根据自己的`年龄和身高为其选购合适的床。以下对床的标准尺寸做一个简介：单人床的标准尺寸为1.2米×2.0米或0.9米×2.0米，双人床的标准尺寸为1.5米×2.0米，大床的标准尺寸为1.8米×2.0米。 　　一般是根据你的房间大小和需要来确定床的大小尺寸，确定床的尺寸在去买床垫，床垫的尺寸只要量一下床上放床垫的那个框框的长和款，然后两床的尺寸就是毛尺寸，也就是床的最长*最宽的和。另外，床垫的尺寸就是量放床垫的框框就好。 　　 圆床尺寸测量方法 　　量圆床尺寸第一步：当然就是床垫部位了，测量尺寸相对而言比较简单，按照实际床垫厚度测量即可。 　　量圆床尺寸第二步：大体确定整个床横铺面的部位。 　　量圆床尺寸第三步：床头部位也很重要。类似圆床，在确定它的尺寸时也应该注意，虽然床垫可以直接放上面，看似很方便、简单，但是床头部位是关键的地方，所以床的内框和外框尺寸一定弄清楚，这样更合适的话，效果自然就更好。 　　量圆床尺寸第四步：床附件部位的稍微关注。 　　圆床，确定尺寸也很简单，但是在装的时候，要注意搁放的`地方，因为带有两个床头柜，所以也还是留意一点的好，看卧室留的位置是不是合适。 　　床的尺寸怎么量图解3 　　 单人床单尺寸 　　一般单人床单的规格有2种 　　1、单人床单 160cm(宽)X215cm(长)(即长二米一五，宽一米六)这种适合120cm(宽度)X190cm(长度)的床(即长一米二 宽1米9) 　　2、单人床单 150cm(宽) X215cm 即长二米一五，宽一米六)比一种单人床稍微窄一点，适合矮一点的床。 　　 床单尺寸选取 　　一般双人床单比较普遍230cm(宽)X250cm(长) 三种规格的床都比较适合分别是 　　 第一种： 　　150cm(宽)X190cm(长)(即长一米五，宽一米九) 　　 第二种： 　　180cm(宽)X190cm(长)(即长一米八，宽一米九) 　　 第三种： 　　200cm(宽)X200cm(长)(即长二米，宽二米) 　　建议您如果您的床比较高选择床单稍微宽一点，床比较低稍微选择窄一点的床单这样避免床单掉在地上弄弄脏，同时也起到美化效果。 　　 1.2米1.5米1.8米床单尺寸 　　 1.8米床单尺寸 　　在选购床上用品在选购的时候就要注意一下它的尺寸搭配，1.8米床是比较大的床，因此只有选择合适的床单尺寸才会使卧室显得整洁大方。 　　标准的1.8米床的尺寸是180*200cm，所以一般的1.8米床床单也是按照这个标准来的。 　　床单尺寸一般为2600*2600mm，这个尺寸是标准的尺寸，如果家中的床是标准的1.8米床，就可以购选这个尺寸的被套。 　　床单尺寸还有很多，例如225*230cm，这个尺寸要稍微小一些，适合比较低的床。当然还会有其他的不同的床单尺寸，但是一般相差都不会很大，品牌之间的差异比较细微。 　　对于很多人来说床上用品的尺寸一直都是非常模糊，不知道多大的床配多大尺寸的四件套比较好。 　　 1.5米床单尺寸 　　首先1.5米床指的是床的宽度为1.5米，那么根据床的尺寸以及床单的类型，主要有以下三种1.5米床床单尺寸： 　　1.5米床床单尺寸(床单式)：被套尺寸多为200*230cm，床单尺寸为260*270cm，枕套尺寸通常都是50*80cm。 　　1.5米床床单尺寸(床笠式)：被套尺寸多为200*230cm，床笠尺寸为150*200cm，枕套的大小通常都是50*80cm。 　　1.5米床床单尺寸(床罩式)：被套尺寸多为200*230cm，床罩尺寸为160*200cm，枕套的大小通常都是50*80的。 　　 1.2米床单尺寸 　　总体来说，一般床单式的尺寸都要比床的尺寸大，而床笠式和床罩式就是一样的。 　　1.2米床属于单人床，在选购床单的时候也要选择适当的尺寸，这样才会显得干净整洁。 　　 1.2米床床单尺寸一 　　标准的1.2米床的尺寸是120*170cm，一般的床上用品的尺寸都会根据床的尺寸大小以及高度来制作。 　　床单尺寸：180*220cm 　　被套尺寸：150cm*220cm 　　枕套尺寸：48*74cm。 　　这个尺寸是标准的尺寸，如果家中的床是标准的1.2米，就可以购选这个尺寸的被套。 　　 1.2米床床单尺寸二 　　床单尺寸：170*200cm 　　被套尺寸：152*210cm 　　枕套尺寸：48*74cm 　　这是稍微要小一些的尺寸，如果家中的床比较矮，或是不喜欢整张床被床单包裹住，就可以选择这个尺寸的。 　　 1.2米床床单尺寸三 　　1.2米床品牌床单的尺寸一般都是比较固定，只有细微的尺寸差异，这是由于不同厂家使用的布料幅宽不同所造成。

　　 小学信息技术课堂常规 　　 　　一、教师教学的基本要求 　　 　　1、教学目标明确，从学生实际出发，理论联系实际，重视学生思想教育，重视“双基”的达成，注重提高学生的信息素养的培养。 　　 　　2、科学、合理地安排教学内容，突出重点、分散难点，强调信息技术课堂的有效性。 　　 　　3、认真备课，做到集体备课和个性化修改相结合，积极撰写教学反思。注重专业知识的学习和提高，课堂演示操作规范、熟练。 　　 　　4、积极设计并制作多媒体教学课件，有效地突出教学重点、分散教学难点。 　　 　　5、教态亲切、自然，语言准确、规范、生动、简洁，运用现代教育理论和教学手段，引导学生积极参与教学活动，调动学生学习的自主性和积极性。 　　 　　6、保证上机操作时间。重视使用信息技术的安全教育。 　　 　　7、保质保量地完成课堂教学任务。课堂上要有效地进行知识的反馈，及时记载学生平时成绩。 　　 　　二、学生学习的基本要求 　　 　　1、明确学习信息技术课的意义和目的。 　　 　　2、培养学生对信息技术的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯，提高处理信息的能力。 　　 　　3、上课认真听讲，遵守课堂纪律，认真完成上机操作任务。 　　 　　4、自觉遵守计算机教室各项规章制度，听从教师安排，上机不做与操作内容无关的事，不乱发网上消息干扰教学秩序。 　　 　　5、注意把所学知识应用到实际中，做到学以致用。 　　 　　6、培养动手动脑的能力，积极思维，掌握上机操作要领和基本技能，有探索和创新意识。 　　 　　7、养成虚心好学、团结协作、取长补短等好习惯。 　　 　　8、树立创新意识，追求作业（作品）的完美，在老师的指导下，勤学多练，认真钻研信息技术知识。 　　 　　9、树立正确的科学态度，自觉依法进行与信息有关的活动。 　　 　　三、教师备课要求 　　 　　备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条件。根据大纲的要求和信息技术课教学的特点，按教学计划制定实施方案。备课要备教材、备方法、备课件、备演示方法、备操作素材。做到吃透教材，了解学生，方法得当，素材齐全，掌握演示要领，安全管理措施得当。 　　 　　1、明确教学目标。掌握信息技术学科的知识体系、结构，教材各章节的地位、作用。及时了解信息技术发展的最新动态，并作为教材的补充。根据教材和学生实际，制定教学计划，选择演示、操作的内容及方法，使学生迅速了解上机操作要领，掌握具体的操作步骤等。不仅要让学生懂得理论、学会技能、掌握技巧，更要发展学生的智力、培养创新意识和能力，做好寓德于教工作。 　　 　　2、研究和选择教学方法。在传授信息技术知识时要充分运用相关学科的有关知识，教学方法应适应教学内容的要求及学生的接受能力。做到有利于激发学生的学习信息技术的兴趣，有利于培养学生的动手能力和创新能力，有利于加强学生的法制观念和求实精神，有利于计算机教室及教学的管理。 　　 　　3、精心设计教学过程。教学过程的设计要符合学生的年龄和生理特点以及感知的规律。不断探索“以学生为主体”的有利于发展学生探索、创新能力的`新型教学模式。 　　 　　4、超前备课 　　 　　（1）演示内容超前准备。凡是要求学生动手操作的内容，教师必须先做一遍，以熟悉操作的全过程，以便找出操作中的难点及操作的关键。 　　 　　（2）课件超前制作。计算机课件作为传递信息的载体，可以为学生提供一定的感性认识，使抽象的科学知识具体化、形象化，引起学生的注意，激发他们的学习兴趣，为感知、理解、记忆知识创造条件。 　　 　　（3）操作素材超前准备。根据具体教学内容，准备好相关的文档、图片、动画、声音等素材。 　　 　　5、参加集体备课。在个人认真备课的基础上，参加集体备课，互相学习，取长补短，不断总结，提高备课质量。 　　 　　四、教师上课要求 　　 　　1、教师应在上课前检查统计学生的出勤情况，认真地填写《计算机教室上课情况记录表》，并将请假、迟到及旷课的学生名单整理好。 　　 　　2、授课时，要按照大纲组织教学，既要讲清基础知识，培养和训练学生的基本技能技巧，又要切实地抓好思想教育，做到寓思想教育于教学之中。 　　 　　3、保质保量地完成课堂教学任务。课堂上要有效地进行知识的反馈，及时记载学生平时成绩。 　　 　　4、教师在课堂上要加强计算机安全和法规教育，对违纪同学要耐心教育。切实注意安全，防止意外事故的发生。 　　 　　5、教师在课前对机房的计算机进行检查，保证教学的正常进行。教师在课堂教学中进行演示操作时要做到规范。 　　 　　五、课后处理 　　 　　1、教师应在下课前提醒并指导学生正确关闭计算机，并将凳子摆放整齐后，有秩序离开教室。 　　 　　2、教师应在学生离开后及时检查机器的使用情况，填写好《计算机教室上课情况记录表》的对应项目，做好记录，并报送机房管理员。 　　 　　3、如非最后一节课，任课教师应与下节课教师做相应的机房交接。如系最后一节课，任课教师则应该协同机房管理员检查机器情况，关闭电源并确保门窗关闭无误后方可离开。

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我平凡，是因为我只是芸芸众生中一员；我不平凡，是因为我有一颗善良、火热的心，以及将这颗乐于助人的心付诸实践，让自己的爱感化、帮助尽可能多的人。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。从小开始，做一名志愿者一直是我的一个善良而美好的愿望。一直以来，我就以助人为人生一大快乐。进入大学，社会实践变得越来越丰富，我先后参加多次志愿服务活动，在每次活动中，我始终牢记志愿者的誓词：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，平等友爱，共同前进的美好社会而贡献力量。我深深知道，我们的使命是帮助需要帮助之人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。也许我们所从事的岗位是平凡普通的，但我们的青春是火热的，在志愿服务的日子里，时时刻刻都以志愿者精神激励自己，生命也因此而丰富多彩。四年来，时刻叮嘱自己，平凡的是普普通通工作岗位，不平凡的是我们这个集体、这个团队，是这样一群激情澎湃的年青人。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如今我踏入社会，这颗志愿服务的热心反而更加炙热，我由衷的希望自己能为社会、为他人做出更多、更有意义的服务活动，这也是我申请加入**市青年志愿者的初衷。

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蓝海战略，是针对“红海”（低价竞争、不平等竞争等异常惨烈的竞争）拼杀而言的。其意为避开血腥的竞争，发扬自身的优势，创造独特、新颖、质量上乘的产品或服务，开辟一个崭新的市场（别人一时难以模仿、或无人与之竞争）。高科技的渗透，独一无二的设计，初期的变频空调，良好的售后服务，向海外进军等等，都是海尔蓝海战略的组成部分之一。 简而答之，仅供参考。

运动手抄小报图片简单又漂亮好看的运动手抄小报图片运动手抄小报内容:运动减肥的最佳时间运动减肥的最佳时间积极的体育锻炼是早期预防肥胖的重要方法。锻炼的时间和内容在预防肥胖的问题上十分重要。首先,锻炼的时间应在每天16时至21时为宜,黄昏7—8点最佳。因为此时运动可以消耗晚饭摄取的能量,防止吃饱后、睡觉时能量的堆积,另外,加上一天多余的"热量被消耗掉,长此下去,决不会肥胖。其次,锻炼的内容以自然化、兴趣化的慢性运动为主,如散步、慢跑、玩球、跳绳、活动游戏等户外活动。关键30分钟让你迅速瘦下来减肥并不一定能减掉体脂肪,而减掉体脂肪的关键是在饭后30分钟开始;原因何在?这30分钟又该做些什么,才能有效降低体脂肪?最近在医学上测量肥胖不再只用体重,而是用脂肪占体重的比例,一般的标准是用男性体脂肪率25%,女性30%。所以有人就算是体重超重许多,但体脂肪率只有20%,并不能称为肥胖;反之若体重在标准以下,但体脂肪率在30%以上,也可以称为肥胖。脂肪是慢性病元凶在腰部附近所抓起来的肥肉,虽然是看得见的胖,但在健康上并不会有太大的问题,问题出在内脏脂肪。内脏脂肪附着在腹部胃肠周围,内脏脂肪是糖尿病、高血压等慢性病的原因之一。因为脂肪细胞一变大,会分泌导致高血压、高血脂症、糖尿病的物质。30分钟决定一切减肥失败的三大理由是:好像没什么效果、要大大改变生活习惯、造成心理压力及身体变差。到底要如何才能不让脂肪上身?最有效的方法还是有氧运动。如果实在做不到,最低限度就是不让饭后的血糖浓度升高。不想长出比现在多的脂肪,首先要做的就是饭后动一动。因为小肠开始吸收是在吃完饭后30分钟左右开始,而血糖浓度上升约是小肠开始吸收后的30分钟。最近美国库勃有氧研究所发表一项研究,发现在平常生活中有意识地活动身体的人,和连续6个月、一周5天、每天进行20至60分钟游泳或骑自行车等有氧运动的人相比,减少体重及体脂肪的程度几乎相同。同样的研究发现,日常生活的热量消耗比想象还多。运动手抄小报资料:竞走的好处1、竞走的速度以及对肌肉的锻炼,能让身体的关节更具灵活性,长期坚持竞走,可以有效提高血液循环系统和呼吸系统的机能,增强体质,促进健康。在工作或生活中容易疲劳者,通过竞走,能有效释放生活中的压力。2、由于竞走是要连续不断的震动,直接影响肾、骨盆及脊柱,对呼吸系统和心血管系统的锻炼很有益处。能加快胃肠道的蠕动,预防便秘,加快盆腔的血液循环预防某些妇科病的发生。特别适合身体虚弱多病的人群,坚持竞走可以提高身体的免疫力,远离生病。3、竞走是一项有益身心的有氧运动,竞走是需要通过全身的肌肉去运动的,如果能够长期坚持竞走,可以塑造完美的全身线条,对于想减肥瘦身的人群,竞走绝对是理想的减肥运动。体育手抄报简单又漂亮字又少体育手抄报简单又漂亮字又少1、运动让生活更美好。2、生命不息,运动不止。3、体育是运动的艺术,运动是体育的灵魂。4、生命无止境,运动无极限5、谱写生命之歌,弘杨运动精神。6、健康的体魄,永恒的追求。7、搏生命之极限,铸青春之辉煌。8、运动是快乐的源泉,快乐是生命的财富。9、生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源与拼搏。10、我运动,我快乐,争做时代好少年!11、运动与生命同在,青春与快乐永存!12、让健康谱写生命的乐章。13、生命在于运动,运动源于健康。14、青春在歌唱,生命在欢腾。15、生命在于运动,成功在于拼搏。16、让运动挥散汗水,让青春闪耀光芒。17、运动奏响生命,运动点燃我们的激情。18、留下你的汗水,展现你的风采,演绎一出精彩。19、音符让音乐有了旋律,运动让生命充满健康。20、体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机。21、让激情进发,为生命喝彩。22、终点不是梦,重点是突破。23、青春的呼唤,心跳的韵律,生命的火焰,梦想的放飞。24、运动是我们充满活力,活力让生命变得美丽。25体育无处不在,运动无限精彩。26、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。27、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。28、全面贯彻党的教育方针,促进学生健康和谐发展。29、牢固树立健康第一理念,积极开展阳光体育运动。30、健康第一,终身受益。31、达标争优,强健体魄。32、拥有健康,拥抱未来。33、阳光锻炼,勇往直前。34、人人运动,终身健康。35、生命不息,运动不止。36、运动健康阳光未来。37、我运动我健康我快乐我成长。38、天天勤锻炼,健康无极限。39、感受体育魅力,体会运动快乐。41、运动增进健康,活动体验快乐。42、身体在于健康,生命在于运动。43、发扬奥运精神,展示青春活动。44、争做阳光少年,彰显青春活动。45、阳光点燃生命,健康成就未来。46、运动助我成长,阳光为我添彩。47、阳光体育伴我行,健康快乐迎奥运。48、每天运动一小时,快乐学习每一天。春季运动会手抄报设计简单又漂亮春季运动会手抄报设计图片1春季运动会手抄报设计图片2春季运动会手抄报设计图片3春季运动会加油稿100致百米运动员快如离弦之箭;疾似撒疆野马;你们的速度让我们惊叹;你们的精神让我们钦佩;流汗千日,只为今日一搏;疾踏百步,只为终点一触;胜利再向你微笑;成功在向你招手;加油啊!健儿们!200致200米运动员200米,有一个人生的起点200米,有一个人生的弯道200米,有一段人生的.冲刺200米,有一个辉煌的胜利200米,只刹那一瞬间却成就一段永恒的胜利200米,只弯过一个转折却折出多少汗水冲向你那光辉煌的胜利吧跨过那一瞬转过那道弯胜利在向你招手400赞800米运动员:在赤色的长廊上,有两圈弧长,在绿色场地上,有你的明亮,画出两圈生命的轨迹,夺得无数由衷的惊喜。迈出不一样的生活旋律,奏出不同凡响的歌曲!你的表演场,让你自由徜徉!你的起飞场,舒展你的1500到一千五百米赛跑运动员我们为你呐喊,希望给你力量给你信心,因为我们知道那开似轻松的脚步其实迈的艰难。我们为你呐喊,虽然喊的火热朝天,但却希望给你送去荫凉,因为我们看到那液体来不及蒸发,滚落下来,又被溅起。我们并不期待什么,你已经是我们的英雄。春季运动会加油稿1、“拼却老红一万点,换将新绿百千重”,拼搏的永远是勇者,成功也永远属于勇于拼搏的强者。接力棒传递的是一种精神,一种力量,更传递一种无畏、所向披靡的意志。每个健儿们都在拼,拼体力,拼意志。把自己青春活力尽情挥洒在长长短短的跑道上。拼搏吧,健儿们,用我们的精神去书写我们的青春风貌去展现我们的青春!2、不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。3、今天下着蒙蒙细雨,但运动健儿们却敬发着向上朝气,蓬勃的激情!运动员们你不用紧张,我们班的同学们正为你们加油!使尽全力,取得最好的成绩,为我们班争光吧!加油!你们是最棒的!4、每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,每一声呐喊都是力量的呼唤。我们有着大浪拍岸的豪迈,所以你不必在乎小荷初露的恬静,我们有着春日的阳光明媚,所以不用去羡慕冬日乱玉碎琼,我们是雨天的一把伞,是寒冷冬日里的一盆碳火,温暖的不只是你我,而是大家的心。运动场上的健儿,掌声属于你们,鲜花属于你们,成功也是属于你们!

第一部分 蓝海战略第一章 开创蓝海第二章 分析工具和框架第二部分 制定蓝海战略第三章 重建市场边界第四章 注重全局而非数字第五章 超越现有需求第六章 遵循合理的战略顺序第三部分 执行蓝海战略第七章 克服关键组织障碍第八章 将战略执行建成战略的一部分第九章 结论：蓝海战略的可持续性及更新附录一 开创蓝海的历史模式概览附录二 重建主义的战略观点附录三 价值创新的市场动态企业为了寻求持久的、获利性的增长，往往与其对手针锋相对地竞争。它们为竞争优势而战，为市场份额而战，为实现差异化而战。 然而在目前过度拥挤的产业市场中，硬碰硬的竞争只能令企业陷入血腥的“红海”，即竞争激烈的已知市场空间中，并与对手争抢日益缩减的利润额。在这本书中，作者对你所熟知的一切战略成功的定律提出挑战。他们认为，流连于红海的竞争之中，将越来越难以创造未来的获利性增长。 作者基于对跨度达100多年、涉及30多个产业的150个战略行动的研究，提出：要赢得明天，企业不能靠与对手竞争，而是要开创“蓝海”，即蕴含庞大需求的新市场空间，以走上增长之路。这种被称为“价值创新”的战略行动能够为企业和买方都创造价值的飞跃，使企业彻底甩脱竞争对手，并将新的需求释放出来。 《蓝海战略》为企业甩脱竞争提供了一套系统性的方法。在这本颠覆传统战略思维的著作中，作者展示了一套经过实践证明的分析框架和工具，供企业成功地开创和夺取蓝海。通过对各种产业中为数众多的战略行动的分析，作者还提出了成功制定和执行蓝海战略的六项原则。这些原则告诉企业，该如何重建市场边界、注重全局、超越现有需求、遵循合理的战略顺序、克服组织障碍并把战略的执行建成战略的一部分。

1、首先，我们在网页中搜索中国志愿者。点击链接官网。 2、打开网站，把光标移动到绿色的框【志愿者】那里。 3、点击【实名注册】。 4、可以进行【志愿者】注册，也可以进行【志愿团体】注册，我们选【志愿者】注册。需要填写账号信息及个人基本信息。 5、还要对自己选择的【服务领域行业】进行填写说明。 6、最后有一项志愿者誓词，并点击【申请成为实名注册志愿者】，即完成注册。

有，随着现在人们经济条件和生活水平的提高，孩子们过年期间的压岁钱少则几百，多则上万，甚至有的不我们可以把这笔钱分为这几个部分：第一、过节零花钱这部分让孩子可以自由支配，随意使用。额度可以是孩子平常零花钱的两到三倍，这样不但有利于培养孩子的自主意识，还可以让孩子也体会到过年的喜悦，从小树立金钱的意识。孩子从小就学会自主的使用这些小钱，具备管理能力。另外，在真实的购物环境中，孩子也学会了运算。第二、从长远考虑，可以为孩子存下一笔教育金、创业金。不妨从今年开始用孩子的压岁钱帮孩子买教育年金险，以后每年成长过程的压岁钱用来交续保费。这样等孩子长大后已经有一笔不小的基金，可以用这笔钱作为孩子的第一桶金，让他们更加从容地面对未来。这样能够帮助孩子建立正确的理财观念和风险意识。让他们知道，金钱除了可以买一些零食玩具来满足我们的欲望，还可以用来干一些大事，建立孩子长远考虑的思维模式，开启孩子财商的第一步。在可接受的风险范围内，鼓励孩子投资一些靠谱的理财产品，并教他们一些简单的金融概念，如本金、利润、投资风险等。在投资中，孩子会了解到，想获得越高回报，就需要承担越高的风险，建立他们正确的投资观念。而投资的金额可根据孩子年龄或家庭承受风险能力来定，孩子年龄越大或家庭承受风险能力越大，投入资金可越多。不仅如此，还可以帮孩子转移疾和意外带来的财务风险。父母无疑是最爱孩子的人，但我们也必须承认，无论是爸爸还是妈妈都不能陪伴孩子一辈子，当他们以后的人生遇到突如其来的意外或疾病，这时候如果有提前储备好的一份保险傍身，相信对他们来说，也是一份强有力的支撑。所以家长朋友们，何不现在就用孩子的压岁钱，为孩子做好保障规划呢？如果你也正在规划孩子的压岁钱该如何处置，如果遇到任何疑问，不妨在百度搜索“百保君”，和专业的人一起探讨出最适合您孩子的成长基金。让每一分钱，都不辜负压岁钱美好的初衷。装在红包里给孩子们发压岁钱。压岁钱有很好的的寓意，人们认为可以辟邪驱鬼，保佑平安。 因为“岁”与“祟”同音， 据说压岁钱可以压住邪祟，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一年。随着现在人们经济条件和生活水平的提高，孩子们过年期间的压岁钱少则几百，多则上万，甚至有的不低于打工人的年终奖。但是这笔钱到底应该怎么管理和处置呢？这个问题即考验着家长们的水平，又关系到孩子们的成长。不同的家长对待孩子的压岁钱处理方式也有所不同，来看看你是哪种家长吧。1、你还小，爸爸妈妈帮你“保管”总有很多家长“不拿自己当外人”。我们小时候是不是也有听到爸爸妈妈说，你还太小了，压岁钱我们帮你保管。其实也就是“没收”。但是年年如此，最后也不知道钱存到哪里了，也许就不知不觉的花掉了。而且总是以这样的理由框孩子的压岁钱，这会降低家长在孩子面前的信任感，让孩子不再信任大人说的话，甚至引起亲子间的对抗。我们可以把这笔钱分为这几个部分：第一、过节零花钱这部分让孩子可以自由支配，随意使用。额度可以是孩子平常零花钱的两到三倍，这样不但有利于培养孩子的自主意识，还可以让孩子也体会到过年的喜悦，从小树立金钱的意识。孩子从小就学会自主的使用这些小钱，具备管理能力。另外，在真实的购物环境中，孩子也学会了运算。第二、从长远考虑，可以为孩子存下一笔教育金、创业金。不妨从今年开始用孩子的压岁钱帮孩子买教育年金险，以后每年成长过程的压岁钱用来交续保费。这样等孩子长大后已经有一笔不小的基金，可以用这笔钱作为孩子的第一桶金，让他们更加从容地面对未来。这样能够帮助孩子建立正确的理财观念和风险意识。让他们知道，金钱除了可以买一些零食玩具来满足我们的欲望，还可以用来干一些大事，建立孩子长远考虑的思维模式，开启孩子财商的第一步。在可接受的风险范围内，鼓励孩子投资一些靠谱的理财产品，并教他们一些简单的金融概念，如本金、利润、投资风险等。在投资中，孩子会了解到，想获得越高回报，就需要承担越高的风险，建立他们正确的投资观念。而投资的金额可根据孩子年龄或家庭承受风险能力来定，孩子年龄越大或家庭承受风险能力越大，投入资金可越多。不仅如此，还可以帮孩子转移疾和意外带来的财务风险。

随着科学技术的发展，人类社会不断向着信息化迈进，而社会中的每一个人无时无刻处于信息交互的状态之中。信息技术的学习是我们获取这种信息交互能力的基础，因此学习信息技术刻不容缓。正是由于认识到信息技术的这种重要性，我国教育体系规定小学阶段就要开设信息技术课程，其目的在于提高全体国民的信息技术能力。在当前的小学教育活动中，由于学校的重视程度、教师自身的教学素质、信息技术课程的课时等一些难以改变的客观因素的影响，小学信息技术教学存在很多问题，如何通过改善自己的教学方法来提高信息技术课堂的教学效率，达到最优教学结果，是每一位有责任的信息技术教师共同关注的焦点。笔者作为一名小学信息技术教师，在多年的教学实践活动中，通过自己的摸索得出以下几点有利于提高小学生信息技术能力的方法。 　　1 针对学生特点制定有效学习计划、提高学生学习积极性 　　想象力丰富以及活泼好动是小学生最突出的特点之一。因此在制定小学信息技术教学计划时教师要充分考虑小学生的特点，采用一些新颖的、独特的、灵活多变等教学方式，并能够及时对自己的教学方式和教学方法进行调整，最终使小学生喜欢信息技术这门课，提高小学生学习信息技术知识的积极性。好的学习计划应当从学生的实际出发，例如针对小学生活泼好动的特点，教师可以各类游戏引入到教学活动中来，金山打字王、快乐打地鼠、吃苹果等，借此来锻炼学生对鼠标和键盘的熟练程度。再比如教师可以针对小学生好奇心强的特点，巧妙设计导入语，使用一些有吸引力的导入图片、材料等，引发小学生继续学习的兴趣。除此之外，教师还可以针对实际的教学情况并在原有的教学计划的基础之上，充分发挥自己的主观能动作用，出色完成学习目标，进行信息教学的教学更新，紧跟时代和潮流，为教学注入新的活力，给予学生新鲜感。例如随着当前新课改的推行，新的教学理念逐渐深入到大中小各级校园之中，作为计算机教师，应当认真地研读新课改资料，在自己的脑海中形成最新的教学要求，这样在日常计算机教学中，教师才能制定出适应新课程理念的学习计划。 　　2 加大学生的实践学习力度、增强学生手动能力 　　开展小学信息技术课程学习的目的就是要让学生获取信息的传输、运用、获取和处理的能力，因此重视小学生的实践活动十分之必要。信息技术的学习需要以计算机作为学习的平台及媒介，而计算机作为一种高科技的电子产品，在其中有一定的程序设计，对于尚处于智力发展不成熟的小学生来说，他们学习起来存在很多的困难。由于信息技术不易理解记忆，再加上教师在教学时多以严密的教学教程和技术要领为教学重点，小学生对信息技术的学习理解困难很大。实践是加深学生理解的重要手段之一，通过练习，学生可以将教师所教的知识和实际操作结合起来，在琢磨操作的过程中加深对教师所教知识的理解和记忆。故而信息技术教学需要加强学生的实践动手机会，教师进行有针对性的指导，让小学生在亲身实践中找到自己的知识漏洞，了解记忆信息技术的操作，轻松掌握信息技术学习的要领。众所周知，实践是检验学生知识掌握牢固性的试金石，是学生学好知识、学会知识的重要途径。加大学生对计算机知识的实践，学生就能在实践的过程中将教师讲解的抽象知识转化为具体的操作经验，最终完成知识的积累和吸收。例如在学习五笔打字时，教师只是单纯地教会学生背诵“王旁青头兼五一”等五笔歌谣，并不能保障学生就会使用五笔打字，必须要让学生接触计算机，让学生使用金山五笔打字软件进行练习，只有这样学生才能掌握五笔打字方法。 　　3 采用多种教学方式、营造良好的学习氛围 　　在当前所知的有关小学生信息技术学习的文章中，无一例外地提到了阻碍学生信息技术有效学习的因素，也就是教师的教学方式。受制于传统的教学思想，教师在教学方式上不善于创新，没有勇气打破传统教学模式，在信息技术课堂上仍旧是教师是教学的主体，学生是听课的主体。教师通过宣讲将自己所掌握的信息技术知识传授给学生。由于小学生思维发展不成熟，对抽象知识的理解存在困难，同时也不能有效地将抽象知识转化为便于理解的具象思维。针对这种情况，作为一名合格的信息技术教师，在日常的教学中要善于发挥自己的主观能动性，不断创新教学模式，优化教学思路，善于和最新的教学理念相结合，致力于提升小学生学习信息技术的能力。例如，针对当前多媒体技术的火热运用，信息技术教师在开展小学生信息技术教学活动时可以对信息技术善加利用，运用一些图片、视频等激发学生学习的兴趣，将抽象的信息技术知识有效的转化为具象的图像展现出来，便于学生的理解。动漫是小学生的心头好，是小学生学习知识的重要媒介之一。基于小学生的这一爱好，教师在讲解知识引入的图片、视频中要以动漫为主，激发小学生的学习兴趣，使学生爱上计算机课。 　　4 健全完善激赏制度，营造比学赶超的学习习惯 　　众所周知，信息几乎知识的讲解远远没有信息技术知识的实际操作有趣，很容易使学生在学习的过程中感到枯燥和乏味。尤其对于小学生来说，受他们的天性使然，小学生比较喜欢动态的、色彩明快的图案，因此在信息技术知识的讲解中更容易感到枯燥和乏味。针对这种情况，教师要致力于在课堂管理中建立奖惩机制，以此来激发学生的学习热情。例如教师可以采取考试和提问的上课方式，在每节课之前都设置一个“回顾旧知”的环节，通过提问让学生对所学知识能够进行及时的稳固，达到“温故而知新”的程度。小学生的心理比较简单，每一个孩子都渴望得到老师的鼓励和奖励，因此在信息技术教学中，教师不要吝啬对学生的奖励，对于表现优秀或者考试成绩优秀的学生实施的进行鼓励，并同时鼓励其他学生向受到奖励的教师进行挑战，从而带动整个班级的信息技术学习水平。教师对学生进行奖励，除了激发学生的学习竞争意识之外，还使得学生喜欢上教师，从而喜欢上教师所教知识。对于小学生来说，他们辨别是非的能力较低，他们无法分清自己的学习是为了自己的长远发展，只是单纯地认为我的学习是老师吩咐的，是为了教师而学习，一旦小学生喜欢上该课程的教师，就会产生为了老师我也要学好的心理，最终喜欢上该课程的学习。 　　5 结语 　　信息技术课程的开设是符合当前教育和社会发展潮流的，当今社会是信息化的社会，人们的生活和工作都离不开信息技术，小学信息技术课程是学生长远发展的重要依托。作为一名信息技术教师，都应当肩负起提高学生信息技术学习能力的重任，打造高效的教学课堂，为国家、为社会培养人才。

1、文综：政治、历史、地理；理综：物理、化学、生物。2、【高考改革之前】：高考只考文综或理综，这个高一或高二分科的时候就已经选定了，如果当时选了理科，高考就考理综；如果当时选了文科，高考就考文综。但从2014年开始我国就已经开始实行高考改革新方案，其中关于文综和理综作出了很大的调整。3、高考的一部分成绩是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

公共场所应遵章守法，以及守秩序和守公德，比如排队、不随地扔垃圾和吐痰。而且不能影响其他人正常的活动等。

建筑工程质量鉴定主要内容有：　　一、建设工程质量检测鉴定　　1、建筑工程结构检测、鉴定（混凝土结构、砌体结构、钢结构，塔桅及高耸建（构）筑物，建筑构配件质量检测，振动测试，结构应力测试，结构性能现场试验）；灾后结构承载力鉴定。　　2、工业与民用建筑工程安全性、适用性、适修性、耐久性、可靠性鉴定；建（构）筑物抗震鉴定；沉降观测，采光日照鉴定、分析，容积率分析，面积测量，建筑物功能评价；民房检测鉴定；建筑装饰装修工程质量检测鉴定。　　3、市政工程及施工安装质量检测，道路桥梁功能性能和结构安全性能检测及维修加固鉴定　　4、建筑工程室内环境检测：空气成分鉴定、建筑装饰材料有害物质限量鉴定、噪声与振动鉴定、电磁辐射鉴定、遮光污染等鉴定。　　二、建筑热工及设备系统检测鉴定　　建筑热工（节能）检测；建筑设备（采暖、通风、空调、给排水、电气及防雷）系统、锅炉房系统、冷库系统、厂房净化系统安装质量检测与运行测试；小区供热系统、小区排水系统质量检测与运行测试；建筑设备系统能耗分析与评价、节能性能检测；室内湿度、风速场、温度场测试；地下管网探测。　　三、建筑物扩建、改造鉴定　　1、建筑物整体平移、顶升、纠倾的设计与施工鉴定；　　2、建筑加层、室内空间改扩、托梁换柱的设计与施工鉴定；　　四、建筑物结构加固鉴定　　1、建筑主体结构加固、补强设计与施工鉴定及混凝土裂缝修复鉴定；　　2、建筑地基、基础加固的设计与施工鉴定；　　3、建筑抗震、防灾、建筑结构灾后抢修及修复鉴定；　　五、工程造价及建筑图纸设计标准复核鉴定等。