缔约过失责任怎么赔

法律主观：《民法典》中有缔约过失责任。需要承担缔约过失责任的范围主要包括有：行为人故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或提供虚假情况要承担缔约过失责任；行为人假借订立合同，恶意进行磋商的要承担缔约过失责任；法律规定的其他违背诚信原则的要承担缔约过失责任。法律客观：《中华人民共和国民法典》第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为。

法律分析：缔约过失的责任一般由过失的一方承担。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：(一)假借订立合同，恶意进行磋商；(二)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；(三)有其他违背诚信原则的行为。第五百零一条 当事人在订立合同过程中知悉的商业秘密或者其他应当保密的信息，无论合同是否成立，不得泄露或者不正当地使用；泄露、不正当地使用该商业秘密或者信息，造成对方损失的，应当承担赔偿责任。

法律主观：先大致说一下两者的含义。 缔约过失责任 一般是指违反了一些先义务，导致的责任，通常是导致一方受损，而且大多数情形是双方并没有签订合同的。而 违约责任 是什么相信大家都懂的。这里举一个例子方便大家理解缔约过失责任。例如，韩国的王某准备从中国购买机器设备，为了节省时间。王某事先给几个厂家电邮了自己的需求和可以承受的价格。最后只有周某同意了。两人就约定了在本月17号在中国签订合同，并且签订书面合同为 合同生效 要件。王某于16号下午过来中国，并在宾馆住下但是临时收到周某的通知：“万分抱歉，机器设备昨天已经卖给别人了，你不用过来了。”那么这种情况就属于缔约过失责任了。首先两人的合同是没有正式签订。其次是周某存在过错，不守承诺还通知太晚了。而且因为通知太晚了，导致王某机票宾馆等费用的损失。相信通过这个例子，大家对 缔约过失 有了大概的认识吧。也明白了它与违约责任的关系了。 那么以下举一个例子， 合同成立 后的缔约过失责任与违约责任。例如，中国的周某带领团队到日本一间公司签订水果 买卖合同 。因为日本公司太晚通知周某有关运输条件一事，导致周某没有及时准备好，这能临时更换价格很贵的运输船。但在周某回国的时候，水果大部分已经腐烂了。首先这肯定是一个缔约过失责任，还涉及到违约责任。因为腐烂的水果是不可能达到周某的正常的预期目的。所以周某可以同时主张违约责任和缔约过失责任。法律客观：《中华人民共和国民法典》第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为。 《中华人民共和国民法典》第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

法律分析：可以并存，缔约过失责任是指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则所产生的义务，而致另一方的信赖利益的损失，并应承担损害赔偿责任。法律依据：《中华人民共和国民法典》第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。第五百七十八条 当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满前请求其承担违约责任。第五百七十九条 当事人一方未支付价款、报酬、租金、利息，或者不履行其他金钱债务的，对方可以请求其支付。第五百八十四条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定，造成对方损失的，损失赔偿额应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；但是，不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。

法律分析：可以请求缔约方承担低约过失责任。法律依据：《民法典》第五百条??当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；（三）有其他违背诚信原则的行为。

缔约过失责任与侵权责任是不可以并存的。缔约过失责任是一种法定责任，发生在合同缔约阶段，是因一方的过错而造成另一方信赖利益损失所需要承担的责任。违约责任是一种约定责任，发生在在合同成立后，一方不履行合同义务或不按照合同约定履行合同义务需要承担的责任。【法律依据】《民法典》第五百条当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；（三）有其他违背诚信原则的行为。第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

1违约责任是违反合同的民事责任的简称,指合同当事人一方不履行合同义务或履行合同义务不符合合同约定所应承担的民事责任。 缔约过失责任，指在订立合同过程中，一方因违背其依据诚实信用原则所应尽的义务而致另一方信赖利益的损失，依法应承担的民事责任。 2、缔约过失责任发生于合同订立阶段。这是它与违约责任的根本区别。只有在合同尚未成立，或者虽已成立，但因为不符合法定的有效要件而被确认为无效或被撤销时，才可能发生缔约过失责任。因此，合同是否成立，是判定是否产生缔约过失责任的关键。

法律主观：缔约过失责任 是指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则，而致另一方的信赖利益的损失，因此应承担 损害赔偿责任 。 损害赔偿范围 包括固有利益和信赖利益。固有利益是指赔偿身体、健康、生命等的损害或损失，包括：医疗费、误工费、护理费、交通费、住宿费、住院 伙食补助费 和必要的营养费等的赔偿。信赖利益指另一方为订立合同所支付的合理费用。法律客观：《民法典》第五百条当事人在订立合同过程中有下列情形之 一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚信原则的行为。

法律主观：缔约过失责任主要是指行为人违背诚实信用原则造成对方信赖利益的损失所要承担的责任。需要承担缔约过失责任的情形有：行为人假借订立合同，恶意进行磋商的情形；行为人故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况的情形；有其他违背诚信原则的行为。法律客观：《中华人民共和国合同法》第四十二条 缔约过失 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任： （一）假借订立合同，恶意进行磋商； （二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况； （三）有其他违背诚实信用原则的行为。

法律分析：1、缔约上的过失发生在合同订立过程中。2、缔约当事人违反了先合同义务。3、违反先合同义务的当事人主观上有过错。4、缔约上的过失给对方当事人造成信赖利益的损害。根据相关法律规定，当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：(一)假借订立合同，恶意进行磋商;(二)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况;(三)有其他违背诚信原则的行为。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；（三）有其他违背诚信原则的行为。

法律分析：1.违反法定合同义务一方当事人主观上具有过错，这里的过错包括故意与过失；2.合同一方当事人必须实施了违反法定合同义务之行为，包括附随义务、先合同义务；3.因违反合同义务行为造成另一方信赖利益的损失；4.一方当事人违反合同义务的行为，与另一方信赖利益的损失具有因果关系。前述行为的实施、利益损害的发生应当发生于合同订立过程中。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；（三）有其他违背诚信原则的行为。

先缔约过失责任后连带保证责任。从债务人承担责任的轻重来说，基本可以形成下列顺序：一般保证<连带保证<债务加入<独立担保。正是因为债务加入的责任一般要重于连带保证责任。

法律主观：缔约过失和违约责任是不能并用的。缔约过失责任是指在合同订立过程中，一方因违背其依据的诚实信用原则，而导致另一方遭受的信赖利益的损失需要承担的责任。违约责任是指违反合同约定或不按合同要求履行义务需要承担的民事责任。两者责任形式不同，不能并用。法律客观：《民法典》第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。《民法典》第五百八十五条当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。《民法典》第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。《民法典》第五百八十五条当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。

错，缔约责任是过错责任，当事人必须有违反诚信的意思。

【答案】：C（1）选项AD应承担违约责任；（2）选项B应承担侵权责任。

【答案要点】(1)概念：缔约过失责任是指在合同缔结过程中，一方当事人因过错导致合同不成立、无效或被撤销，并致对方当事人遭受损失时所应承担的损害赔偿责任。(2)缔约过失责任的构成要件：①当事人一方违反先合同义务；②对方当事人因此遭受损失；③违反先合同义务与该损失之间有因果关系；④违反先合同义务的一方有过错。(3)缔约过失责任适用的主要情形：①假借订立合同，恶意进行磋商；②故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；③泄露或不正当使用在缔约过程中知悉的商业秘密；④其他违背诚实信用原则的行为。【解析】本题属于基本知识综合论述题，考核的知识点是缔约过失责任的概念、构成条件及适用情形。【评注】(1)应准确地理解缔约过失责任的概念、构成要件。该知识点出题概率不低，要适当予以注意。(2)在理解基本概念和知识的基础上，应熟记缔约过失责任适用的各种情形并应予准确把握，特别是应将缔约过失责任与相关的其他责任予以区别。

缔约过失责任主要有：1、假借订立合同，恶意进行磋商;2、故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；3、有其他违背诚实信用原则的行为。【法律分析】认定缔约过失责任，应从以下四个方面的来看：(一)缔约的一方必须有损害的事实。由于缔约一方有损失的事实，致另一方造成经济损失，即应该承担缔约责任。换言之，没有损失，即无须承担责任。造成责任一般指财产损失，亦有人身损害。所谓财产损失，即由本人占有、使用、支配的财产因缔约—方违约而减少、灭失。所谓人身损害，即身体和精神方面。虽然身体和精神方面的损害不易被认定，但确实在现实生活中是非常重要的。由于精神上遭受损害，易影响身体健康，也可能产生经济损失。(二)缔约过失行为与经济损失之间有因果关系。缔约一方当事人的损失与缔约的另—方当事人的过错行为必然有关系。反之，则不承担责任。在认定缔约过失责任时，必须确认损害事实，分清损害是否实际发生，是否合理。分清主要责任与次要责任、直接责任与间接责任。司法实践中应对损害方可得的利益也予以考虑，以减少受害方的损失。(三)缔约人有过错。该过错行为分为主观方面和客观方面。(四)缔约方的违法性。可以从缔约过失责任的含义看出，如果一方或双方存在过意或过失地违反缔约责任中的任何一项义务，未尽到互相通知、保护、保密、注意等义务，或存在恶意磋商、欺诈、胁迫等过错行为的。【法律依据】《中华人民共和国民法典》 第五百条 当事人在订立合同过程中有下列情形之一，造成对方损失的，应当承担赔偿责任：（一）假借订立合同，恶意进行磋商；（二）故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况；（三）有其他违背诚信原则的行为。

法律主观：缔约过失责任 属于“ 合同订立 过程中”造成的损失，在合同未成立、 合同无效 或者被撤销后应当承担缔约过失责任。即使是未生效合同，也属于已成立的合同， 合同成立 后所承担的责任应当是 违约责任 非法缔约过失责任。因此，解除未生效 合同法 律后果应当承担违约责任而非缔约过失责任。法律客观：《民法典》第五百七十七条当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。

论缔约过失责任一、缔约过失责任的起源发展早在罗马法时期，人们就已经发现了缔约上的过失行为，并对其进行规制，以保护无辜的受害人。但是，罗马法只是对缔约上过失行为作了零星规定，并没有“缔约上过失”的概念，更没有关于缔约上过失责任的系统规定。随着社会的发展，缔约上过失行为逐渐增多，学者对缔约上过失问题的研究也逐渐增多。缔约过失责任理论正式提出一般认为归功于德国法学家耶林,1861年耶林在其所主编的<耶林法学年报>第4卷发表了<缔约上过失，契约无效与不成立时之损害赔偿>一文，始对此项问题系统分析:“当事人因自己过失致使契约不成立者，对信其契约为有效成立的相对人，应赔偿基于此项信赖而生的损害。”“由于缔约上过失责任所涉及者，并非违反契约有效成立后之给付义务问题，其所违反者，系以缔约当事人为缔结契约而接触磋商之际，因相互信赖所形成之特别结合关系为基础之诚实、照顾、告知、解明、保护等附随义务或其他行为义务”。我国关于缔约过失责任的立法起步较晚，虽然近十多年来它引起了广大法学理论研究者的普遍关注，而且对此也有诸多的论述。但由于我国合同法颁布前，立法上对此没有明确规定，在实践中适用缔约过失责任的法律依据不足，较少有实践经验可总结，因此，对缔约过失责任的探讨多是理论上的。新合同法的颁布，标志着我国缔约过失责任制度的确立。二、缔约过失责任的内涵及法律特征依通说，缔约过失责任是指当事人在订立合同过程中，因过错违反依诚实信用原则负有的先合同义务，导致合同不成立，或者合同虽然成立，但不符合法定的生效条件而被确认无效、被变更或被撤销，给对方造成损失时所应承担的民事责任。所谓先合同义务，又称先契约义务或缔约过程中的附随义务，是指自缔约当事人因签订合同而相互接触磋商，至合同有效成立之前，双方当事人依诚实信用原则负有协助、通知、告知、保护、照管、保密、忠实等义务。我国《合同法》第42条确立了缔约过失责任制度,该条规定:“当事人在订立合同过程中有下列情形之一,给对方造成损失的,应当承担损害赔偿责任:(一)假借订立合同,恶意进行磋商;(二)故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况;(三)有其他违背诚实信用原则的行为。”可见缔约过失责任实质上是诚实信用原则在缔约过程中的体现。缔约过失责任的法律特征主要有：1.法定性。缔约过失责任是基于法律的规定而产生的一种民事责任。只有当事人的行为符合合同法第42条、第43条规定的情形之一，并给对方造成经济损失的，才应依法承担缔约过失责任。2.相对性。缔约过失责任只能存在于缔约阶段（也称先契约阶段），即合同订立的磋商阶段，而不能存在于其他阶段。同时，缔约过失责任也只能在缔约当事人之间产生。3.补偿性。缔约过失责任的补偿性，是指缔约过失责任旨在弥补或补偿缔约过失行为所造成的财产损害后果。我国合同法第42条，将损害赔偿作为缔约过失责任的救济方式，就是缔约过失责任补偿性的法律体现。缔约过失责任补偿性是民法意义上平等、等价原则的具体体现，也是市场交易关系在法律上的内在要求.

法律主观：(1)责任前提不同。 缔约过失责任 发生于为缔约而进行接触磋商的当事人之间，双方在缔结合同为目的的活动中，产生了一定的信赖关系。而 侵权责任 的发生不需要当事人之间存在任何关系，侵权人与受害人只有在 侵权行为 发生时才会产生侵权损害赔偿关系。所以，侵权责任不存在缔约过失责任所要求的前提与基础。 (2)违反的义务性质不同。缔约过失责任是因为违反了诚实信用原则产生的先合同义务，例如：通知、保密等义务而产生，这些先合同义务独立于合同之外。而侵权责任则违反了不得侵害他人财产和人身的一般义务。 (3)构成要件不同。缔约过失责任以缔约人一方主观上有过失为成立要件，而一些侵权责任，不以过失为要件。 《 民法典 》第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等 违约责任 。 第五百七十八条 当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行合同义务的，对方可以在履行期限届满前请求其承担违约责任。法律客观：一、缔约过失责任与违约责任的区别主要表现在以下方面：1、发生的时间不同。缔约上过失责任发生在合同缔结阶段，违约责任则发生在合同有效成立之后。2、性质不同。缔约上过失责任是一种法定的损害赔偿责任，其目的是解决没有合同关系的情况下因一方的过错而造成另一方信赖利益损失的问题;违约责任则可以由当事人自行约定，如当事人可以约定违约金、损害赔偿金的计算方法和数额等。3、赔偿范围不同。缔约上过失责任赔偿当事人的信赖利益损失，以求回复到先前的状态;违约责任则赔偿当事人的期待利益损失，目的在于达到犹如合同全部履行的状态;在具体的责任形式上，缔约上过失责任表现为单一的损害赔偿责任，而违约责任则表现为支付违约金、赔偿损失和实际履行等。4、损害赔偿的限度不同。基于违约责任而产生的损失赔偿原则上不能超过违反合同的一方在订立合同时应当预见到的因违约所可能造成的损失;在缔约上过失责任中则不存在这样的限制性规定。二、缔约过失责任赔偿法律依据：《合同法》规定，当事人在订立合同过程中有下列情形之一，给对方造成损失的，应当承担损害赔偿责任：1、假借订立合同，恶意进行磋商;2、故意隐瞒与订立合同有关的重要事实或者提供虚假情况;3、当事人泄露或者不正当地使用在订立合同过程中知悉的商业秘密;4、有其他违背诚实信用原则的行为。

需要，你做感受态啊，涂板啊什么都需要无菌啊

挖掘本地廉洁文化编印校本教材的方法有了解本地廉洁文化的相关知识和历史。1、了解本地廉洁文化：需要了解本地廉洁文化的相关知识和历史，包括廉政建设的宣传、教育、监督等方面的内容，以便更好地编写教材。2、确定编写内容：在了解本地廉洁文化的基础上，需要确定编写内容，包括主题、教学目标、知识点、案例分析等方面的内容，以确保教材的准确性和实用性。3、制定编写计划：制定教材编写的计划和时间表，确保按时完成教材的编写和校对。4、邀请专家参与：可以邀请本地的廉政专家、学者、政府官员等参与编写教材，以确保教材的权威性和专业性。5、审校修改：完成教材编写后，需要进行审校和修改，确保教材的语言通顺、逻辑清晰、内容准确。6、印刷出版：完成教材的审校和修改后，可以选择合适的出版社进行印刷和出版，或者选择其他合适的方式进行出版和发行。

如果 很容易就获得了...自己是学不到的 哈哈~~~

目标市场定位就是企业根据目标市场上同类产品竞争状况，针对顾客对该类产品某些特征或属性的重视程度，为本企业产品塑造强有力的、与众不同的鲜明个性，并将其形象生动地传递给顾客，求得顾客认同。市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来，使顾客明显感觉和认识到这种差别，从而在顾客心目中占有特殊的位置。市场定位可分为对现有产品的再定位和对潜在产品的预定位。对现有产品的再定位可能导致产品名称、价格和包装的改变，但是这些外表变化的目的是为了保证产品在潜在消费者的心目中留下值得购买的形象。对潜在产品的预定位，要求营销者必须从零开始，使产品特色确实符合所选择的目标市场。公司在进行市场定位时，一方面要了解竞争对手的产品具有何种特色，另一方面要研究消费者对该产品的各种属性的重视程度，然后根据这两方面进行分析，再选定本公司产品的特色和独特形象。

不是。北京流行舞研修基地隶属于北京龙腾紫剑文化艺术交流中心旗下。成立于2008年10月，是致力于流行舞文化推广，舞蹈研修，咨询，培训策划为一体的专业化流行舞蹈研修推广机构。截止于2023年该基地依旧很火热，已连续举办职业舞者特训、乾辰弟子班、教师研修班、舞蹈商学院及高端学术论坛累计超过60余期，为社会输送专项舞蹈人才超过8000人。

民间借贷合同是债权人和债务人双方利益的保障。签订民间借贷合同，可以明确债权人与债务人的权利义务关系，当发生纠纷时合同就是双方最有利的证据。在民间借贷纠纷中，因合同的不规范而产生的纠纷比较常见。若想有效避免借贷纠纷，借贷合同的内容就必须规范。根据《民法通则》、《合同法》的规定，要使民间借贷行为成立并生效，必须满足以下条件：1、订立合同的当事人主体合格;2、双方意思表示一致;3、合同内容合法;4、贷款人将借款交付给借款人。二、借款合同范例贷款方:借款方:保证方:借款方为进行生产(或经营活动),向贷款方申请借款,并聘请作为保证人,贷款方也已审查批准,经三方(或双方协商),特订立本合同,以便共同遵守.第一条:贷款种类第二条:借款用途第三条:借款金额人民币(大写)元整.第四条:借款利率借款利息为千分之,利随本情,如遇国家调整利率,按新规定计算.第五条:借款和还款期限第六条:还款资金来源及还款方式1、还款资金来源:2、还款方式:第七条:保证条款1、借款方用做抵押,到期不能归还贷款方的贷款,贷款方有权处理抵押品.借款方到期如数归还贷款的,抵押品由贷款方退还给借款方.2、借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用,不得用借款进行违法活动.3、借款方必须按照合同规定的期限还本付息4、借款方有义务接受贷款方的检查,监督贷款的使用情况,了解借款方的计划执行,经营管理,财务活动,物资库存等情况.借款方应提供有关的计划,统计,财务会计报表及资料.5、需要有保证人担保时,保证人履行连带责任后,有向借贷方追偿的权利,借贷方有义务对保证人进行偿还.第八条:违约责任借款方的违约责任1、借款方不按合同规定的用途使用借款,贷款方有权收回部分或全部贷款,对违约使用的部分,按银行规定的利率加收罚息.情节严重的,在一定时期内,银行可以停止发放新贷款.2、借款方如逾期不还借款,贷款方有权追回借款,并按银行规定加收罚息.借款方提前还款的,应按规定加减收利息.3、借款方使用借款造成损失浪费或利用借款合同进行违法活动的,贷款方应追回贷款本息,有关单位对直接责任人应追究行政和经济责任.情节严重的,由司法机关追究刑事责任.贷款方的违约责任1、贷款方未按期提供贷款,应按违约数额和延期天数,付给借款方违约金.违约金数额的计算应与加收借款方的罚息计算相同.2、银行,信用合作社的工作人员,因失职行为造成贷款损失浪费或利用借款合同进行违法活动的,应追究行政和经济责任.情节严重的,应由司法机关追究刑事责任.第九条解决合同纠纷的方式:执行本合同发生争议,由当事人双方协商解决.协商不成,双方同意由仲裁委员会仲裁或向人民法院起诉.第十条其他 本合同非因《借款合同条例》规定允许变更或解除合同的情况发生,任何一方当事人不得擅自变更或解除合同.当事人一方依照《借款合同条例》要求变更或解除本借款合同时,应及时采用书面形式通知其他当事人,并达成书面协议.本合同变更或解除之后,借款方已占用的借款和应付的利息,仍应按本合同的规定偿付. 本合同如有未尽事宜,须经合同双方当事人共同协商,作出补充规定,补充规定与本合同具有同等效力. 本合同正本一式三份,贷款方,借款方,保证方各执一份;合同副本一式,报送等有关单位(如经公证或鉴证,应送公证或鉴证机关)各留存一份.贷款方:(签字) 地址: 电话号码:借款方:(签字) 地址: 电话号码:保证方:(签字) 地址: 电话号码:有效的借款合同当中应该是双方是具备完全的民事行为能力的，而且借款合同必须是符合法律规定的等这些条款。并且合同的正式生效其实是建立在债权人已经把借款交到了债务人的手中，在写借款合同的时候可以参考着上面的这篇范文。请点击输入图片描述（最多18字）

2000，域名、空间、网站建设、网站建设一条龙全包，手机188号码258就是67822

初二女生的性格特点可能因个体差异而有所不同，以下是一些可能出现的性格特点：1. 情绪敏感：初二女生处于青春期初期，情绪波动可能会比较大，容易受到外界环境的影响，比如同学关系、家庭氛围等。2. 独立意识：随着年龄的增长，初二女生开始逐渐形成自己的独立意识，更加注重自我价值和自我实现，希望得到更多的尊重和认可。3. 学习压力：初二是一个学习关键期，很多学校会在这一年开始进行中考的备考，因此初二女生可能会面临较大的学习压力，需要更好地调整自己的学习状态。4. 交友心理：初二女生开始更加注重友情，对于友谊的需求可能会更加强烈，同时也可能因为友情而产生一些情绪波动。总之，初二女生处于一个身心发展的关键期，需要家长和老师的关注和支持，同时也需要自我调整和成长。

1、学习好习惯提前预习，专心听讲，爱提问题，及时改错，查寻资料，不磨蹭，仔细审题，勤于动笔，认真书写。2、做人好习惯心态积极，孝敬老人，勤俭节约，持之以恒，充满自信，守时惜时，诚实可信，不给别人添麻烦，善待他人。3、礼貌好习惯进别人的房间要敲门，使用礼貌用语，用双手接递长辈的东西，坐有坐相站有站相，礼貌待客，不乱翻别人的东西，不随便打断别人的话，在公共场所要安静，见到熟人主动打招呼。4、卫生好习惯饭前便后洗手，早晚刷牙，每晚洗脚，洗袜子，手脏了及时洗，不随意席地而坐，常换衣服常洗澡，不随地吐痰，不乱扔垃圾，随手整理好用具和衣物。5、饮食好习惯定时定量，细嚼慢咽，吃饭时不说话、不出声，爱惜粮食，不挑食、不偏食，少吃零食，不边走边吃，少喝饮料多喝白开水，不吃不合格食品。6、阅读好习惯经常去书店和图书，手不释卷，专心致志，做摘抄画重点，读、写、思相结合，善于使用工具书，姿式正确，善于交流心得，爱护书籍。7、安全好习惯遵守交通规则，不玩火，不逞能，遵守公共秩序，不急追猛跑，右行礼让，有自护意识，不做危险动作，离家离校要向家长或老师打招呼。8、运动好习惯每天运动一小时，认真完成每一次练习，全面锻炼身体，常到大自然中去，循序渐进，做好准备活动，经常散步，积极参加体育比赛，不断尝试新项目。9、劳动好习惯自己的事情自己做，家里的事情主动做，别人的事情帮助做，按操作程序劳动，学会共同劳动，劳动中注意自我保护，找窍门探索巧干，劳动结束后整理现场，爱护和珍惜劳动成果。

劳动教育的主要内容包括：日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观。资料拓展：劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。2022年5月，教育部批准开设劳动教育本科专业，该专业在全国各个高校中首次设立。生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。在原始社会中，人人都要劳动才能生存。在阶级社会中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。在社会主义中国，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动人民当家作主，劳动是每一位公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。在教育内外和各级各类学校共同努力下，各方面对劳动的育人价值已形成一定的共识，学生、教师、家长积极支持劳动教育的氛围正在形成。湖南省教科院采取实地考察、访谈与网上调研相结合的方式，开展了23万多人次调查，覆盖大中小学生、家长、普通教师、教育行政部门管理者以及大学教授、上市公司董事长、事业企业单位负责人等。结果表明，超过90%的人认为“劳动教育很有必要”，对于每天安排30分钟体力劳动，96.6%的家长表示支持。另有部组织的调查表明，在这次疫情防控中，70%以上的大学生明确表示愿意参加疫情防控志愿活动，他们或者直接投身抗击疫情一线，或者投身社区防疫、特殊群体帮扶、爱心捐助等志愿服务。

校本课程开发有课程选择、课程改编、课程整合、课程补充、课程拓展、课程新编，具体内容如下：1、课程选择：课程选择是校本课程开发中最普遍的活动，是指从众多可能的课程项目中决定学校付诸实施的课程计划的过程。2、课程改编：课程改编是指针对与原有课程准备对象不同的群体进行的课程上的修改。3、课程整合：课程整合是指超越不同知识体系而以关注共同要素的方式来安排学习的课程开发活动。4、课程补充：课程补充是指以提高国家课程的教学成效为目的而进行的课程材料开发活动。5、课程拓展：课程拓展是指以拓宽课程的范围为目的而进行的课程开发活动。6、课程新编：课程新编是指全新的课程单元开发。例如，突出学校特点的“特色课程”、地方性专题课程即我们所说的“乡土教材”以及时事专题课程，就可以归为这一类型。扩展资料：校本课程开发的重要性：丰富的校本课程往往成为了不少学校的教学特色和宣传亮点，学校充分利用本地的风光名胜、风土人情、特色物产、著名人物以及学校的人文现象、知名校友、特色学科、社区教育等资源，开设多彩的校本课，看似是一件好事，但由于校本课程过于宽泛，缺乏标准，有的学校动辄开设上百门甚至几百门校本课程，内容五花八门，上课热热闹闹，课程之间参差不齐，学生应接不暇，显得杂乱无章，因此，学校对校本课程必要研究和规范管理，势在必行。根据基础教育课程改革的基本要求，学校基于本校实际，推进校本课程建设，值得鼓励，但要科学地完善课程结构，规范有序地开发相关的校本教材，努力构建具有学校特色的校本课程体系。参考资料来源：百度百科-校本课程开发

你可以去书店买本，应该有的！

好，根据查询广州美术学院官网显示。1、广州美术学院高级研修班能提高专业美术人员的教学、创作、研究能力。2、广州美术学院高级研修班应对社会发展对高层次美术人才的需求，以培养创作与研究能力为主，为美术工作者提供继续深造的平台，自1991年开办以来，为全国各大艺术院校，专业画院培养了一大批专业人才，学员多次在国家级及省级大型美展获奖，成为当今中国美术界的一股中坚力量。

家长一定要和孩子进行沟通，要了解孩子内心想法，要培养孩子正确的三观，要关注孩子的内心情绪。

孵育就是几种化合物或有机大分子混在一起在特定条件下放置一段时间。

参考例文憧憬作为一个中学生，我有许多的憧憬：我憧憬做一个诗人，做一个作家，能够写出许多优美的诗句和许多优秀的文章；我也憧憬着做一个服装设计师，能设计出色彩经纷的服装走进人们的生活中去；可我更憧憬着做一个老师，做一个阅历深广、博学多才的既爱学生、也被学生所爱的老师。而且如果是祖国需要，我还可以走进那大山，做那些纯朴的大山的孩子的老师，为大山的未来献出我的爱心。可是不管我是知识海洋里的一只海鸟，还是一个足迹遍及天涯的流浪者，我始终憧憬着做一个老师，做一个乡村里的老师。我所做的一切，都为着我的憧憬。我要带着我的知识，带着我的意志，走进那混沌未开却是朴实无华的乡村里去，到那带着野性也带着纯朴的山里人中间，做一个为着乡村的未来而勤勤恳恳地工作、献出自己爱心的山里的教师。我憧憬着成为一个乡村里的老师，憧憬着我的教师生涯……我的学校就坐落在半山腰上。清清的溪流从学校旁边流过，巍峨的群山，深幽的森林是学校天然的运动场。我和我的学生快乐而充实地在这儿生活着……早晨，我在山林的呼啸中醒来，从溪流中掬一把清水洗洗惺松的双眼，再听听鸟儿欢快的鸣唱。太阳出来了，我的学校便被染上了一层灿烂而明媚的光彩。在阳光下，它多像是一座辉煌的知识的宫殿啊！在这宫殿，我迎来了我的学生；在这宫殿里，我给我亲爱的学生上课。在他们的眼里，我是一位可敬可爱的好老师，是一个阅历深广而又博学多才的好老师。而在我的眼里，我的学生是一群嗷嗷待哺的小鸟，我把我的所知都倾囊而出传授给我的学生，让我的学生了解李白、杜甫、毛泽东，知道徐悲鸿、牛顿、爱迪生，知道外面那七彩的世界。让我的学生把山里的愚昧野性变成对生活真挚的激情与向往，和那纯朴的性格一起成为他们生活的主题……一天的课程完成之后，我带着我心爱的学生或登高远眺，或到溪流旁嬉戏，或采摘一篮新鲜的蘑菇，割几筐野猪草让学生带回家里。深夜，我又和山里的后生们一起到山林中猎几只野兔，升起那熊熊的篝火，吹起那古老的长笛，跳起那古老的舞蹈。在那一刻，我便和那山里人一样，豪放、多情……日子便那样轻快而充实地走了，我的心血并没有白流，我的期待也并没有落空。我脸上的皱纹与头上的白发，换来的是一个个的孩子走出大山，在外面的世界中一如我当年那样在校园中、在社会上获取各种各样丰富的知识后，又重回山里，为着山里的未来，献出自己的一份爱心……是的，我憧憬着成为一个乡村的老师，一个资历深广而博学多才，既爱学生也被学生所爱的大山里的老师，我憧憬着我的学校，我的学生，我的教师生涯…… 试题分析：看到文题，我们总要去思考，作文题目的意思是什么？可以写写什么呢？选择哪些材料来写？可以表达生活中的什么思想感悟呢？首先幢憬是向往；追求；渴望的意思。每个人都有自己的幢憬。这也许是一个具体的目标，也许是一种抽象的境界（“空中楼阁”“香格里拉”），或许只是区区卑微的愿望，或许是一个人的远大的人生目标，也许是永不可能实现的幻想，然而都代表了自己内心的幢憬、向往。这是一个独词式的题目，我们可以在它的前面、后面添加词语来明确我们要写什么。将文题化大为小、化虚为实。例如：我向幢憬中理想的高中、我幢憬我能成为一名作家、我幢憬彼岸（我向往成功）、我幢憬幸福的生活（我向往生活像雾像雨又像风）、因为在生活中有缺憾，所以才有向往，有憧憬。憧憬那幸福、美好新生活，这一向往应该是积极的、乐观的、健康的人生态度。但注意题目是憧憬。

在我们玩手机的时候会遇到手机屏幕上出现竖的条纹的情况，那么这是什么原因导致的呢？为什么好端端的会出现条纹呢？其实这一般是由以下几个原因导致的。手机屏幕竖条纹内屏破损手机不小心被摔了的时候，若还能正常使用是因为只摔坏了手机的外屏，屏幕显示和手机功能并不会受到影响。而如果是内屏损坏，就会出现屏幕彩色竖条纹、黄斑、闪烁甚至无法显示等诸多问题。手机主板问题手机主板是整个手机运行的核心部件，而一些手机的主板上的芯片焊接松动，或者是线路在出现问题的时候也会造成屏幕显示竖条纹等故障，且大部分情况下无法再正常使用。手机排线的问题手机排线是用于连接手机主板和其他模块的，手机花屏、出现条纹等很可能是屏幕排线出现故障造成的。当手机摔在地上或手机异常发热很可能造成排线松动、短路甚至是烧坏，从而会导致屏幕的显示异常。手机系统的兼容问题手机进行系统更新的时候，若是手机使用过很久，那么就很可能会导致不兼容的现象发生，这种情况下也会导致导致手机屏幕的显示出现异常。基本上手机屏幕出现竖条纹都是由以上几种原因所导致的，遇到这类情况一般个人是无法解决的，建议大家还是到专业的维修店去检修解决为好。

以“劳动”为载体。所谓劳动教育，顾名思义，就是以“劳动”为载体的教育，其核心要旨始终应关注劳动与教育的互动过程以及由互动生成的劳动价值与教育价值。劳动教育的内容也不仅包括劳动知识与技能的掌握，还要注重劳动的过程体验、创新劳动的方式方法，更包括劳动情感、态度和价值观的培养。劳动教育作为一种实践性、复杂性的教育形态，不能走“课上听劳动、课下看劳动、网上玩劳动”的老路，而应紧紧围绕劳动教育的师生共育的“双主体性”，即充分尊重大中小学学生的劳动需求与愿望。也注重发挥教师、家长和社会力量的劳动指导主体性，在真实性劳动教育情景中开展多样化的劳动教育“互育”课，进而实现以劳树德、增智、强体、育美的丰富价值，更好地促进学生身心和谐发展，构建整体融通式的系统创新思维和人才培养模式。劳动教育的主要内容①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证。劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。③学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。

好。根据查询交通银行官网显示。1、交行研发中心注重员工的职业发展，为员工提供多元化的培训计划，包括专业技术培训、管理能力提升。2、交行研发中心向员工提供具有竞争力的薪资福利，其中职位的薪资更是远高于行业平均水平。3、交行研发中心为员工提供良好的工作环境和健康保障，包括健康体检、休闲娱乐设施。

1、多带几份简历前往面试，面试你的人可能不止一个，预先料到这一点并准备好会显得你做事正规、细致。2、切忌侃侃而谈，事先准备好台词，衣着要简朴，衣着得体，遇到不懂的不要装懂。表示出谦虚的样子。即使答对，也不要盛气凌人。3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分钟是面试中最关键的，在这段时间里决定了你留给人的第一印象和临别印象以及主考人是否欣赏你。最初的五分钟内应当主动沟通，离开的时候，要确定你已经被记住了。4、留心你自己的身体语言，注意礼貌，尽量显得自然、有活力、对主考人全神贯注。用眼神交流，在不言之中，你会展现出对对方的兴趣。5、完整地填妥公司的表格，已经有简历或者带了简历也要填写。很多公司都会要求你填一张表。你愿意并且有始有终地填完这张表，会传达出你做事善始善终的信息。6、面试时忌好高骛远，不切实际。找一份理想的职业是每个求职者的愿望，无可厚非。但美好的愿望应根植于自身素质和客观现实之上。审时度势，准确定位是求职成功的关键所在。眼高手低，这山望着那山高是求职之大忌。

1、先注册一个域名、有代表性的2、租用一个虚拟主机、稳定和安全的3、直接使用一套CMS系统：pageadmin cms、wordpress cms、相对比较简单、模板也比较多4、域名注册后需要提交资料做实名制5、主机租用后提交资料做网站备案

开展实验教学策略研究。化学校本教材主题最好是一目了然的，开展实验教学策略研究比较好，可以从主题直接看出大致内容，简单易懂。化学是一门普通高等学校本科专业，属化学类专业，基本修业年限为四年，授予理学学位。

　传统的以产品和消费者特征，而非以顾客所要完成的工作为依据来分析市场，做出企业的市场定位决策是一种危险的做法。　　市场营销的艺术主要集中在市场细分：界定具有充分类似性的客户群，以便同种产品或服务对他们均具有吸引力。市场营销人员通常根据下述标准对市场进行细分：产品类别、价格水平、对作为消费者的个人或公司进行的人口统计和消费心理分析。在投入如此大的精力进行市场细分后，为什么建立在这些类别划分或市场细分方案基础上的产品推广策略却屡遭失败呢？在我们看来，原因在于这些策略都是以产品和用户的特性来分析的。以特性为基础的市场分类理论只能揭示特性和结果之间的相关性。只有当市场营销理论能够提供可信的因果关系，并且建立在以环境为基础的市场分类方案上时，管理者才能自信地判断有什么样产品的特性、功能。以及市场定位能够导致消费者购买某钟产品。　　制定具有可预测性的营销方案，需要了解消费者购买和使用产品的环境。具体而言，消费者经常会有需要请别人完成的"工作"。当消费者意识到自己需要别人完成某项工作时，他们便会四处寻找可以"雇佣"的产品或服务来完成该工作。这就是消费者的生活。他们的思维过程首先是意识到自己有工作需要完成，然后就使用某钟物品或雇佣别人以尽可能高效、便捷、低成本的方式完成该任务。消费者需要请别人完成的工作的功能性、情感性、社会性方面构成了消费者购买商品的环境。换而言之，消费者想要完成的工作或其所想得到的结果就构成了以环境为基础的市场细分。以消费者所处的环境而非消费者本身为基础对产品进行定位的公司通常能够开发出可以取得预想成功的产品。也就是说，市场分析的关键内容是消费者所处的环境特性而非消费者自身特性。　　为了证明上述观点，我们来分析一家快餐店在提高奶昔的销量和利润方面所做的努力。为了确定最有可能购买奶昔的顾客的特征，这家连锁店的市场营销人员从行为心理学的各个方面对顾客进行了分类。首先根据产品建构其市场，接着再根据现有奶昔顾客的特征对市场进一步细分。二者都是以特征为基础的市场划分方案。然后再将具有这些特征的消费者人群集中起来，并探究是否可以通过把奶昔做得更浓、增强巧克力味、降低价格、增加果粒等方法更好地满足他们的需要。这家连锁店得到了有关顾客需求的详细信息，但产品的改进并没有显着地改变产品的销量和利润。　　然后一批新的研究人员参与进来，研究顾客究竟为什么购买奶昔。他们的方法帮助连锁店的管理者看到了传统市场研究方法所忽视的情况。为了了解顾客在购买奶昔时的目的，研究人员在一家餐厅花了18个小时，认真统计奶昔购买者的情况。他们记录了每一笔交易的时间，顾客除了奶昔还购买了哪些产品，顾客是单独还是结伴来的，顾客是在餐厅吃完食物还是带出餐厅驱车而去等等。这项工作给人最惊奇的发现是：几乎半数奶昔是在大清早卖出的。最常见的情况是奶昔是这些顾客唯一购买的食物，而且他们很少在餐厅内吃奶昔。　　接下来研究者与那些早上购买奶昔的顾客进行了访谈，以弄清楚这些人为什么买奶昔，以及他们会购买什么替代食品以实现相同的效果。大多数早上购买奶昔的顾客出于一系列相似目的。他们都要经受漫长而乏味的上班旅途，所以需要点什么给旅途增添点乐趣！他们此时对食品有"多重任务"要求，买奶昔时并不饿，但他们清楚如果现在不吃东西，到10点的时候就会感到很饿。他们还要受到一些限制：他们忙忙碌碌，总是穿着正装，最多只能腾出一只手来。　　当这些顾客到处寻找能够完成这些任务的食品时，有时他们会购买面包，但面包会使他们的衣服和汽车沾满碎屑。如果面包上涂着奶油或果酱，则会把他们的手指和方向盘弄得很黏糊。有时他们吃香蕉，可是香蕉很快就被吃完了，不能解决旅途枯燥的问题。作为早餐，餐厅也提供各式各样的香肠、火腿或三明治，但这些食品把他们的手和方向盘弄得油腻腻的，即使顾客挤出吃三明治的时间，到时三明治也已经凉了。结果表明与其他现有可供选择的食品相比，奶昔更能满足这些顾客的需要。如果安排合理，通过细细的吸管吸完奶昔需要20分钟时间，足以度过乏味的上班旅途。吃奶昔仅用一只手即可，既干净又没有溅漏的危险。与大多数其他食品相比，吃完奶昔后不会感到特别饿。顾客可能因奶昔不是健康食品而稍有不快，但这并不重要，因为顾客购买奶昔并非为了使自己健康。　　研究人员发现，在其他时间，通常是父母在点了主食后，会给孩子额外再要一份奶昔。他们买奶昔是为了完成什么？他们在精神上疲倦了：一整体不停对自己的孩子说"不"，他们只是需要使自己感觉像通情达理的父母。他们通过奶昔这种无伤大雅的方式安抚自己的孩子，以表明自己是有爱心的父母。可是研究人员发现奶昔在这方面发挥的作用并不理想。他们看到父母已经吃完自己的食物，而孩子却仍然在吸呍粘在盛器壁上厚厚的奶昔，父母则在旁边不耐烦地等着。许多奶昔只吃了一半就被丢掉，因为父母宣称没时间了。　　沿着人口统计和消费心理分析的路线细分市场，确实提供了有关个体消费者的信息。但是同一位忙碌的父亲，早上他自己需要一个黏黏的奶昔消磨时光，而后需要给孩子买其他不同的东西。研究人员询问了那些从事不同工作的顾客，就应该改进奶昔的哪些特征征求他们的意见，并把每个顾客的回答与其他同属于一个人口统计和消费心理细分区域的顾客的意见进行平均分析，最终的结果产生了一个不能满足任何顾客的需要的"四不像"奶昔。　　这家连锁餐厅在早上究竟在与谁竞争？统计数据将他们的奶昔销量与其竞争对手进行了比较。可是在顾客看来，早上奶昔的竞争对手是无聊、面包、香蕉、速溶咖啡，在晚上，奶昔的竞争对手是曲奇、冰激凌以及承诺将来会给孩子买同时又希望孩子不会想起来的东西。　　知道一种产品能够胜任什么工作，这为经营者改进产品提供了一条更加清晰的路线图，以便站在顾客的角度赢取真正的竞争。比如为了缓解上班路途上的无聊和乏味，连锁餐厅可以在奶昔中加入真正的小块水果，这样司机嘴里就会不时吸到爽脆美味的水果块，为单调无趣的路途增添一份意外和期盼。连锁餐厅可以把奶昔做得更浓，以延长允吸的时间。他们还可以在每个连锁餐厅里设立一台自助机，顾客可以用银行卡或者硬币进行操作，这样可以快进快出而减少等待时间。　　要完成晚上的工作则需要不同的产品：黏性较低消化较快，外包装也要小巧，装饰要生动可爱。可以把这种廉价奶昔随儿童套餐附送，这样一来，当孩子向父母提出要求时，父母则不用过多考虑即可爽快地答应了。　　如果连锁餐厅实施那些真正有助于满足顾客需求的改变，抛弃那些与顾客使用该产品的目的无关的改进，这种改变会有明显的效果，但这不是通过从与之竞争的对手那里夺取已有的市场份额中更多的部分，也不是依赖通过调整菜单上其他产品，相反这种销量的增长是通过从消费者有时购买的其他种类的商品上争取新的消费所实现的，而那些商品只能给消费者有限的满足感。或者更重要的是：该产品可能在非消费者群体中发现新的增长机会。这个世界充斥着标准化的"万金油"产品，他们并不能令人满意地满足顾客的需求，与非消费的竞争往往会带来最大的消费增长源泉。　　有人会说上面这个例子太特殊了，不具有代表性，传统的市场定位研究方法在很多方面还是很有效的，那么我们再来研究一个假定的案例，看两种方法分别会把我们带向何方。　　当前手机智能化是一个热门市场的热门话题，各手机生产厂家都希望在各自的产品中加入更多的功能，于是有了可以上网的手机，也有可以摄像的手机等等诸如此类越来越功能强大复杂的产品。假定有一家名为娇子的新手机公司生产的"王牌"手机，通过其新功能：通过使人们可以在诸如排队、等车和开会等环境中方便地接受邮件的方式，获得一定的市场份额站住了脚跟。那么下一步该怎么办？娇子公司如何维持它的王牌产品的改进和业绩增长轨迹呢？　　当然，每个月都有大量关于如何改进下一代王牌产品的新鲜创意涌进管理者的办公室。公司应该对哪些创意进行投资，而又应该忽略哪些创意？这些决策非常重要，在这个快速增长的市场中，它们涉及数以千万的利润风险。　　娇子的管理者可能会认为他们的市场是按照产品种类划分的，用某些人的话来讲，就是"我们在手持无线设备领域进行竞争"。但是如果是这样，他们会发现索爱、诺基亚、摩托罗拉、三星生产的移动电话以及多普达等装有微软操作系统的移动智能手机都在与王牌进行竞争。为了领先于这些竞争对手，娇子公司需要更快开发出更好的产品，因为竞争对手们实力都很强劲，都在快速推出更新、功能更全的产品。娇子如果不能奋力跟进是否意味着落后了呢？　　按照以产品特征界定市场的理念将导致管理者产生这样的想法：为了在竞争中获胜，娇子公司需要在下一代王牌产品中相应地增加一些功能。当然娇子公司的竞争对手也有同样的想法：为了领先其他所有竞争对手，所有的公司都试图在自己的产品中融入竞争对手产品的最突出的功能。我们担心的是，按照产品特征对市场进行细分会促使公司草率地走向生产无差异的标准化产品之路，这样的产品根本就无法很好地完成顾客可能需要它完成的特定工作。　　或者娇子公司主管还可能按人口对市场进行细分定位，如以商务旅行者为目标，然后将为了满足这些顾客的需要所做的产品改进加到王牌产品上。这样的设计使得娇子公司不得不考虑另外一组完全不同的功能需求设计。比如嵌入客户关系管理软件被人们认为非常关键，因为它使销售人员在与顾客接洽之前就能快速查询交易记录和定单情况；可下载的电子书刊与杂志可以免去顾客背负装满厚中的阅读资料的公文包之苦；带有提供改变旅游预定、股票交易、通过全球定位系统查找饭店等功能的无线互联网接入服务可能会非常有吸引力；具有将费用开支报告无线传输给总部的功能软件似乎也必不可少。越来越庞大的开发计划将使新产品的发布推迟得遥遥无期。　　每一位参与市场战略定位决策的管理者都非常理解回答诸如此类问题时的痛苦和艰难。难怪许多人认为决策的正确性就像赌博一样不可预测，或者更糟。　　如果娇子公司根据人们使用该产品所要完成的任务来划分市场，情形会怎样呢？我们没有对此深入研究过，也许他们中的绝大多数只是在用它来打发小块的、不用就会浪费掉的时间。在机场等待登机的长队中，可能会使用王牌阅读邮件；公司管理人员在开会时会打开一直处于待机状态的王牌并放在桌上的话，又会在做些什么？如果会议节奏太慢或太乏味，可以扫一眼上面的消息，这样既不显得失礼，同时又可以充分利用时间，如果会议节奏加快，他可以把它放在一边重新集中注意力。　　这时王牌产品在同什么竞争？人们需要抓住小块时间做点事情时，如果不用王牌，他们会使用什么产品？也许会看看报纸，有时候他们做些笔记，有时他们会很不在意地看几眼电子显示屏中的布告，或者在枯燥的会议上坐着两眼发呆。站在消费者的立场上，这些正是王牌最直接的竞争对手。　　这样的市场框架意味着公司应对对王牌的无线电子邮件平台做出什么改进呢？Word、Excel和CRM等软件恐怕不行，在短短的几分钟的小块时间内很难完成程序导入、转换心态、高效工作、减速换挡这一系列的活动。　　但是对于娇子公司而言，应用IVR交互式语音应答技术也许是个好主意，因为接收和回复语音信息不失为另一种卓有成效的利用小块时间的方式；财经新闻标题和股指信息也可使王牌有效对抗报纸；简单的单人游戏或者自动下载的诸如十大优秀运动员排行榜新闻都能够消除无聊和乏味，从而赢得市场份额。从顾客使用该产品所要完成的工作角度来看待市场，那么娇子公司制定的新产品开发计划就能更好地反映顾客的真实生活。　　如果娇子将它的王牌产品定位在帮助人们充分利用小块时间上，多普达将它的产品定位在帮助人们做事更加系统和有条理上，而CDMA的手机则定位于带给年轻人更多乐趣，那么这些产品在消费者看来就各不相同：每样产品都会在其相对应的市场中拥有大的市场份额。因为这些产品出现在消费者生活中的不同时间和地点，我们认为在相当长的时间内，大多数消费者将选择分别拥有这些产品，而不会使用一个单独的、像万金油式的设备。也就是说，除非出现一个无须牺牲功能性、简单性、便捷性就能够完成所有这些工作而且价格具有竞争力的万能型产品。　　不幸的是很多生产商都努力在自己的产品中加入竞争对手的产品功能，要制造功能齐全的万能型产品。如果不加抑制，这将导致产品相互雷同而丧失自己的特点，结果反而连原来能够完成的工作也无法很好地完成。其实这样做根本就没有必要。以产品和消费者特征，而非以所要完成的工作划分市场的做法最终将导致产品走上自我毁灭的道路。

DNA变性是指核酸双螺旋碱基对的氢键断裂，双链变成单链，从而使核酸的天然构象和性质发生改变。变性时维持双螺旋稳定性的氢键断裂，碱基间的堆积力遭到破坏，但不涉及到其一级结构的改变。凡能破坏双螺旋稳定性的因素，如加热、极端的pH、有机试

我为什么要当教师我为什么要当教师呢？我要当教师因为我喜欢学校工作所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作——为今后的教学总结我的心得。我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由。有激励我自己和我的学生的自由。我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。我要当教师因为我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我要当教师因为教学给了我许多的“饮料”去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题。我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗？但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。

1.确定软件生存周期中的一个给定阶段的产品是否达到前阶段确立的需求的过程 　　2.程序正确性的形式证明，即采用形式理论证明程序符合设计规约规定的过程 　　3.评市、审查、测试、检查、审计等各类活动，或对某些项处理、服务或文件等是否和规定的需求相一致进行判断和提出报告。 　　确认是一系列的活动和过程，目的是想证实在一个给定的外部环境中软件的逻辑正确性。即保证软件做了你所期望的事情。　　1.静态确认，不在计算机上实际执行程序，通过人工或程序分析来证明软件的正确性 　　2.动态确认，通过执行程序做分析，测试程序的动态行为，以证实软件是否存在问题。 　　软件测试的对象不仅仅是程序测试，软件测试应该包括整个软件开发期间各个阶段所产生的文档，如需求规格说明、概要设计文档、详细设计文档，当然软件测试的主要对象还是源程序。

电脑屏幕出现了出现条纹该怎么办？ 电脑屏幕出现条纹的情况有很多，以下是几种常见的原因及解决办法： 1. 显卡故障所致 如果长时间的使用电脑，会导致电脑的显卡过热或者是发生故障。 解决办法：需要第一时间关闭你的电脑，让电脑的显卡缓冲一下，将电脑显卡周边和卡槽的灰尘清理下，再试试会不会出现条纹，如果不行则需要更换显卡。2. 受到外部干扰 由于放置显示器的附近有强烈的电磁干扰，如电火花和高频电磁等，会导致显示器出现条纹的情况。 解决办法：对显示器使用现场周围进行检查，排除有发生强磁干扰的设备问题都能够解决。 3. 显示器分辨率设置不当 显示器分辨率设置不当也能引起电脑屏幕出现条纹的故障，这类鼓掌一般出现在比较老的机器上。 解决办法：按F8键进入系统的安全模式，重新设置显示器的显示模式，然后重新启动后一般能够排除故障。 4. 受到内部干扰 如果显示器内部受干扰，会使显示器的显示画面出现黑色的水平条纹，且比较严重。 解决办法：遇到这种情况，我们可以打开机壳检查一下显示器内部是否有接触不良的地方，电源的输出端或输出变压器等有无问题。 5. 显示器使用年限过长 显示器的使用年限过长内部的电容便会出现老化失效，而导致启动速度过慢，屏幕出现条纹。 解决办法：需要更换老化的电容，建议找专业的维修人员处理。 笔记本电脑屏幕有条纹,怎么解决 电脑屏幕出现条纹的原因一：显示刷新率设置不正确。 1、如果是刷新率设置过低，会导致屏幕抖动，检查方法是用鼠标右键单击系统桌面的空白区域，从弹出的右键菜单中单击“属性”命令，进入到显示器的属性设置窗口； 2、单击该窗口中的“设置”标签，在其后弹出的对应标签页面中单击“高级”按钮，打开显示器的高级属性设置界面； 3、再单击其中的“监视器”标签，从中可以看到显示器的刷新频率设置为“60” ，这正是造成显示器屏幕不断抖动的原因； 4、将新频率设置为“75”以上，再点击确定返回桌面就可以了。 电脑屏幕出现条纹解决办法二 电脑屏幕出现条纹的原因二：显卡驱动程序不正确。 1、有时进入电脑的显示器刷新频率时，却发现没有刷新频率可供选择，这就是由于前显卡的驱动程序不正确或太旧造成的； 2、到网上下载对应显示卡的最新版驱动程序，然后打开“系统”的属性窗口，单击“硬件”窗口中的“设备管理器”按钮，进入系统的设备列表界面； 3、用鼠标右键单击该界面中的显示卡选项，从弹出的右键菜单中单击“属性”命令，然后在弹出的显卡属性设置窗口中，单击“驱动程序”标签； 4、再在对应标签页面中单击“更新驱动程序”按钮，以后根据向导提示逐步将显卡驱动程序更新到最新版本； 5、最后将计算机系统重新启动了一下，如果驱动安装合适，就会出现显示器刷新频率选择项了，再将刷新率设置成75Hz以上即可。 电脑屏幕出现条纹的原因三：显示器很容易受到强电场或强磁场的干扰。 1、如果使用上面介绍的两种方法仍然不能解决电脑屏幕出现条纹问题，那么就应该怀疑屏幕抖动是由显示器附近的磁场或电场引起的； 2、为了将显示器周围的一切干扰排除干净，可将计算机搬到一张四周都空荡荡的桌子上，然后进行开机测试； 3、如果屏幕抖动的现象消失，那么说明电脑原来的地方有强电场或强磁场干扰，请将可疑的东西（如音箱的低音炮、磁化杯子等）从电脑附近拿手； 4、然后把显示器关掉再重开几次，以达到消磁的目的（现在的显示器在打开时均具有自动消磁功能。 电脑屏幕出现条纹是怎么回事？ 朋友，你好，造成电脑屏幕出现条纹最要有两个原因： 第一个原因，就是显卡和主板的插槽没有接触充分，造成出现的条纹现象，你只要关闭电源，打开机箱，把显卡取出，用橡皮擦对准金手指擦上几下，然后重新安装回，有时候这样处理 一下，从新开机就好，如果这样处理了还不能好，哪就是显卡的主芯片性能下降，导至显示出现条纹，建义修理显卡或者更换显卡 第二个原因，就是液晶显示器的驱动板电路的图像处理芯片出现虚焊，供电不足，屏线出现接触不良，屏电路的主芯片出现供电不足，损坏等等，都会造成出现条纹，建义修理液晶显示器 希望我的回答对你有所帮助，祝你成功，快乐~~ 电脑屏幕出现条纹,怎么解决 电脑花屏是一种比较常见的显示故障，大部分电脑花屏的故障都是由显卡本身引起的，以下的解决方法或许对你有所帮助。 假如一开机显示就花屏的话则先检查下显卡的散热问题，用手摸一下显存芯片的温度，检查下显卡的风扇是否停转。再看看主板上的显卡插槽里是否有灰，检查下显卡的金手指是否被氧化了，然后根据具体情况清理下灰尘，用橡皮擦擦一下金手指，把氧化部分擦亮。假如散热有问题的话就换个风扇或在显存上加装散热片。或者进入BIOS，看看AGP的电压是否稳定在1.5V附近。 假如是玩游戏、做3D时才花屏那么在排除掉散热问题后你可以先尝试着换一个版本的显卡驱动试下，因为有可能是显卡驱动与程序本身不兼容的原因或驱动存在BUG造成的。 如果经过以上方法后显卡还是花屏的话，则你可以尝试着刷新显卡的BIOS，去显卡厂商的主页看看有没更新的BIOS下载。对于一些杂牌显卡来说，你可以试下用大厂商的BIOS刷你的显卡。要注意的是刷新BIOS是有风险的，而且以上方法都是基于你的显卡在保修期外的情况，假如你的显卡在保修期内，在排除软件问题后还是尽快送修为好 电脑屏幕出现横条的条纹,怎么办呢？ 1.外接显示器测试，看外接显示器是否也有类似情况，以此判断下此故障是由于主机部分还是屏头部分导致。 2.外接显示正常，请重新插拔两侧屏线接口并固定、检查屏线在屏轴处的走线是否可能受到挤压和其他部件干扰。 3.以上操作无效，替换液晶屏测试，如故障现象消失则为液晶屏故障，故障依旧存在请申请屏线替换。 4.外接显示也存在类似故障，则需要考虑更新显卡驱动、Flash 插件或重新恢复系统。 5.软件问题不能排除故障，替换 cpu 测试，来确定故障是由于 cpu 导致还是主板原因 6.显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备。 它可以分为CRT、LCD等多种。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。 7.显示器通常也被称为监视器。 显示器是属于电脑的I/O设备，即输入输出设备。 它可以分为CRT、LCD、PDP、OLED等多种。它是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具。 8.对于电脑用户来说，选择电脑时，首先提出的指标一定是CPU、硬盘、显卡等一系列与主机有关的数据，电脑的心脏固然重要，但对于经常与电脑打交道的人来说，电脑的“脸”——显示器，同样是您最关心的问题之一。如果你每天面对的是一个色彩柔和、清新亮丽的“笑脸”，你在它身边工作一定特别来劲，工作效率也一定会提高。 9.当用电脑来放松娱乐时，一个好的显示器则是必不可少的，看VCD时画面稳定；玩游戏时现场逼真，有一种身临其境的感觉，那种感觉一定特棒，这一切都取决于你选择的显示器品质的高低，对显示器的知识有一个综合的了解无疑会对你有所帮助。 扩展资料： 电脑显示器通常也被称为电脑监视器或电脑屏幕。 它是除了CPU、主板、内存、电源、键盘、鼠标之外最重要的一个电脑部件，是将一定的电子文件信息通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的一种显示工具。 目前电脑显示器分为LED显示屏和液晶显示屏两大类。 维护和保养LED显示器应注意以下几点： 1.显示器也要劳逸结合 由于LED背光显示器的基本显示原理与传统CCFL背光显示器无异，都是依靠背灯管照射液晶屏上呈现图像。同时液晶显示屏的像素是由许许多多的液晶体构成的，过长时间的连续使用，会使晶体老化或烧坏，损害一旦发生，就会出现我们说的亮点、坏点，这些破坏是就是永久性的、不可修复的。 2.避免硬物磕碰、划伤 对于大部分LED背光显示器来说，它们最脆弱的地方就是屏幕，一般的屏幕硬度都在3H以下（铅笔芯的硬度），平时使用时不注意很容易被其他器件“误伤”，而且一旦屏幕受损也就意味着这台LED显示器基本报废了。 3.不要私自拆卸显示器 液晶显示器同其他电子产品一样，也是属于精密仪器，对于非专业人士尽量不要自己拆卸显示器。 尽管LED背光的工作电压相比传统CCFL已经大大降低，一般在20V以内，不过瞬时的内部有高压依然有很大的危险，另外还容易增大显示器的故障。 4.不要使用屏幕保护程序 在CRT时代，很多人都喜欢使用屏幕保护程序，因为这样可以避免电子束长期轰击荧光层的相同区域，显示屏荧光层的疲劳效应导致屏幕老化，甚至是显像管被击穿。 而当LED背光显示器全面普及时，这个“好习惯”也被很多人保留了下来，但他们却不知屏幕保护程序对液晶显示器非但没有任何好处，反而还会造成一些不好的影响。 5.定期清理屏幕 液晶显示器与我们用户的关系最为密切，做好清洁卫生工作也是非常有必要的。 其实，液晶显示器也特别容易显脏，白色外观的确实是好看，不过不注意保养的话，很快会变成微黄；钢琴烤漆确实很表现，不过一个星期用下来，外壳上肯定是布满了手印；就算是普通的黑色磨砂材质，一段时间下来，屏幕上肯定是灰尘一片。 大家优先要考虑购买品质较出色的清洁套装，清洁液的成本一般包括电解液，高纯度蒸馏水，抗静电液等，可以有效的清洁屏幕上的灰尘、手指印及其他污印记，大家可以购买一些知名品牌的产品。 而好清洁布也非常讲究，一定要是采用超极细纤维为原料的产品，一般高档眼镜送的眼镜布也可以用来做清洁布。 6.保持环境的湿度 所有曾经因为将饮料洒到键盘上而造成键盘损坏的用户都知道这个常识。 不要让任何具有湿气性质的东西进入你的LED显示器。发现有雾气，要用软布将其轻轻地擦去，然后才能打开电源。 如果湿份已经进入显示器内部了，就必须将显示器放置到较温暖而干燥的地方，以便让其中的水分和有机化物蒸发掉。对含有湿度的液晶显示器加电，能够导致液晶电极腐蚀，进而造成永久性损坏。 电脑屏幕上出现很多条纹这样子,是什么原因 你这个是水纹干扰，显卡和显示器都有可能出现这个问题。 出现这个问题有可能是电源滤波电容失效导致电源滤波不好，或显示器线接触不好，显卡接触不好。你如果是独立显卡你可以拔掉用橡皮檫檫下金手指后再安上去看下，同时你也可以在电脑桌面点鼠标右键-属性-设置-高级-监视器-屏幕刷新频率修改成75HZ或80HZ有可能会改善；如果还不行你可以换下显示器看是电脑问题还是线或显示器问题，如果换显示器好了那就是显示器或线的问题，你可以先换下显示器线试下，经过以上处理如果还不行，确定是显示器或电脑显卡硬件问题的话那就要送修了。 这个问题如果你不闲看着不舒服你可以继续使用也行，不影响其它，不会导致故障范围扩大，可以放心使用。 电脑屏幕出现条纹咋办呀、 你的电脑花屏的时候，你在电脑干什么呢，能说说吗？我会跟据你说的较为准确的回答你。 一般花屏是自己不正确操作引起的，记住容易引起花屏的操作不做。电脑不要满负荷操作，就是在玩游戏、看视频时、下载时、看网页的同时在干别的操作最容易死机、花屏，因此在玩游戏、看视频、下载时、看网页时不要在操作别的东西了。 不管你在干什么，只要一有卡的迹象时就赶紧停止手头的操作退出在试，这样就不会花屏，如果还是这样就不要玩了或是不要看了。 硬件方面：如果内存小请加内存条，硬盘是否有坏道，硬件是否不兼容或是故障，在用鲁大师测试一下CPU等硬件的温度是否高。 Win78最基本能运行是4G内存，XP是2G内存，好用些加倍，如果您用的不是这个数，建议加内存（这是实践得出的数，不是理论的数）。

一、确定网站主题网站主题就是你建立的网站所要包含的主要内容，一个网站必须要有一个明确的主题。特别是对于个人网站，你不可能像综合网站那样做得内容大而全，包罗万象。你没有这个能力，也没这个精力，所以必须要找准一个自己最感兴趣内容，做深、做透，办出自己的特色，这样才能给用户留下深刻的印象。网站的主题无定则，只要是你感兴趣的，任何内容都可以，但主题要鲜明，在你的主题范围内内容做到大而全、精而深。2二、为网站选择域名?一个企业的网站域名被称为“网络商标”，一个与企业名称和形象相符的网站域名，是企业实现网络营销的前提。而网站是企业在互联网上宣传和展示企业形象的重要途径。由于网站的域名具有唯一性，网站域名一旦注册成功，任何其他组织机构或个人都无法注册相同的域名。因此，网站的域名是企业重要的网络标识，在网络营销中起到企业"网络商标"的作用，注册域名时，要考虑到域名与企业的名称、标识相符合。一个好的域名应该要简洁，方便用户记忆。?3三、网站空间服务器的选择?一个网站的建设需要有自己的网站空间，要选择合适的网站空间服务器，空间的大小主要根据网站的规模、网站的内容多少来选择，一般情况下，大型企业资金实力雄厚，而且基于企业自身庞大的网站数据库以及数据安全方面的考虑，选择购置自己的服务器进行架设是比较好的；而中小型的企业网站建设比较乐于选择虚拟主机服务，这样便可以省去服务器的管理及维护大笔费用。一般的中小型企业网站选择大小在100M-200M的虚拟主机空间就足够用了。?4四、规划网站?一个网站设计得成功与否，很大程度上决定于设计者的规划水平，规划网站就像设计师设计大楼一样，图纸设计好了，才能建成一座漂亮的楼房。网站规划包含的内容很多，如网站的结构、栏目的设置、网站的风格、颜色搭配、版面布局、文字图片的运用等，你只有在制作网页之前把这些方面都考虑到了，才能在制作时驾轻就熟，胸有成竹。也只有如此制作出来的网页才能有个性、有特色，具有吸引力。5五、制作网页?材料有了，工具也选好了，下面就需要按照规划一步步地把自己的想法变成现实了，这是一个复杂而细致的过程，一定要按照先大后小、先简单后复杂来进行制作。所谓先大后小，就是说在制作网页时，先把大的结构设计好，然后再逐步完善小的结构设计。所谓先简单后复杂，就是先设计出简单的内容，然后再设计复杂的内容，以便出现问题时好修改。在制作网页时要多灵活运用模板，这样可以大大提高制作效率。6六、上传测试?网页制作完毕，最后要发布到Web服务器上，才能够让全世界的朋友观看，现在上传的工具有很多，有些网页制作工具本身就带有FTP功能，利用这些FTP工具，你可以很方便地把网站发布到自己申请的主页存放服务器上。网站上传以后，你要在浏览器中打开自己的网站，逐页逐个链接的进行测试，发现问题，及时修改，然后再上传测试。全部测试完毕就可以把你的网址旺合盛世科技告诉给朋友，让他们来浏览。7七、维护更新?网站要注意经常维护更新内容，保持内容的新鲜，不要一做好就放在那儿不变了，只有不断地给它补充新的内容，才能够吸引住浏览者

如何做好研究生细胞分子生物学实验准备工作　　一般考研要考四科：英语、政治、专业课一、专业课二。 对于英语与政治，全国各个科目是一样的。 专业课一与专业课一，根据你所报的学校与专业是不同的，这主要由你所报考的学校所决定。比如说，如果你报考的是细胞生物学，那么还要考细胞生物学与生物化学，但有的学校是考细胞生物学与分子生物学，或者是细胞生物学与普通生物学。如果你报考的是动物学，那么要考动物学与生物化学，或者是动物学与普通生物学。一般而言，现在各个学校的生物系考研都是要生物化学的。而别外一门根据，你所报考的专业而定。 生物系考研的专业一般为：细胞生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、动物学、植物学、发育生物学、遗传学、生态学、水生生物学等等。 热门专业为：细胞生物学、生物化学与分子生物学、微生物学。　　1.生物考研考政治和英语基础课，数学不考的，不要准备。　　英语需要积累，慢慢学，慢慢长进　　政治现在不用管，到了大四报个考研辅导班即可，太早了反而没有用的，政策在变。　　2.这几门课需要学好,考研的专业课：　　生物化学 一定要学好，多数生物类专业都考这科，推荐高等教育出版社《生物化学》（三版）王镜岩 朱圣庾，这本书是国内较为权威的一本生化教材　　分子生物学 也是基础，推荐高等教育出版社《现代分子生物学》朱玉贤　　细胞生物学 高等教育出版社，《细胞生物学》翟中和 ，《遗传学》　　3.同时平时多进实验室，积累操作经验和动手能力，到复试的时候导师很看重你的动手能力和实验室经历

不可以！