鲁迅的风筝受欢迎和喜爱的原因是什么

《风筝》一文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》．说的是自己小时候不许小兄弟放风筝，并把小兄弟做的风筝踏扁，行为十分粗暴．待到明白游戏之于儿童的意义之后，醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”．虽然事隔久远，作者还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去． 由此可以概括出两件事：我粗暴的撕毁弟弟的风筝，对他进行精神的虐杀；中年后，我想补过而又不得的经过． 答案： 第一件事，“我”少年时粗暴地虐杀弟弟的风筝梦；第二件事，“我”中年时读了儿童教育的书籍后无限懊悔当年对弟弟爱好风筝的虐杀，想补过而又不得的经过．

在这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于自我解剖的精神品质，用于自我反省，知错就改，深深自责，都一丝不苟，知错必改，郑重其事，这种精神非常可贵。从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。

第一部分（1～2）,比较北京和故乡放风筝的时令,引出回忆.第二部分（3～4）,写“我”回忆小时侯在故乡故意弄坏了小兄弟的风筝的事情.第三部分（5～11）,到了中年,“我”才意识到自己弄坏小兄弟的风筝非常不应该,于是心中充满忏悔.但当面道歉时才发现小兄弟已忘却,“我”心情更加沉重.第四部分（12）,写看着眼前北京的风筝,“我”的心情十分悲哀沉重.

鲁迅的《风筝》和《我的兄弟》两篇文章都涉及兄弟关系的话题，但是它们的主题、叙事手法和表达方式却存在一些不同。首先，《风筝》和《我的兄弟》的主题不同。《风筝》主要探讨的是兄长对弟弟的关爱和包容，以及传统道德与现代观念之间的冲突；而《我的兄弟》则更侧重于兄弟之间的矛盾和冲突，以及家庭内部的权力关系。其次，两篇文章的叙事手法也存在差异。《风筝》是一篇散文，通过鲁迅自己的经历来阐述他对兄弟关系的看法；而《我的兄弟》则是一篇短篇小说，通过一个家庭中兄弟之间的故事来展现家庭内部的矛盾和冲突。最后，两篇文章的表达方式也有所不同。《风筝》以鲁迅的个人感受和情感为主线，通过白描的手法表达出作者对兄弟关系的看法；而《我的兄弟》则更多地注重于人物形象的刻画和情节的推进，通过细腻的描写和对话来展现出人物之间的矛盾和冲突。总之，虽然两篇文章都涉及兄弟关系的话题，但是它们在主题、叙事手法和表达方式上都存在差异，这反映了鲁迅在文学创作上的多样性和实验性。

周作人

　　《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。　　文章由回忆引起，看到风筝，“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。自己不爱风筝，甚至“厌恶”风筝，“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”，看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”，认为是“笑柄，可鄙的”——这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次精神虐杀——当“我”恍然大悟，发现他偷偷地做风筝时，“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，面对“我”的“傲然”，小兄弟先是“很惊惶”，“失了色的瑟缩着”，最后“绝望地”留在小屋里。这些人物描写，仅寥寥无几，就刻画了人物的个性特点，神情呼之欲出。“我”为兄长，小弟“多病，瘦得不堪”，“论长幼，论力气，他都是敌不过我的”。所以当自己骄横地踏碎他的梦想时，他毫无反抗之力。　　时间逝去，再见到风筝时，作者叙述道：“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”，因为中年后的他发现年少时犯下了不可饶恕的错误。“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，但自己却把它没杀了。“我的心已仿佛变了铅块，很重很重的堕下去了”。“我”虐杀儿童的思想根源，来自当时封建思想的束缚。旧思想无视孩子的天性，认为守规守矩的才是好孩子，文中用“肃杀的严冬”暗示了当时的社会环境，使文章含蓄又带有深意　　作者简约的几笔，就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严。　　每一个孩子都有爱玩的天性，让他自由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，不要扼杀儿童的天性

“很惊惶地站起来，失了色瑟缩着”是因为风筝被无端肢解了，他独自“绝望地站在小屋里”，其惊恐不安的内心，其悲苦无奈的神态，写得是多么真切，仿佛如见其人。。“我”因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”，便“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”。因被“瞒”而“愤怒”，只一笔，就勾画出了“我”的颇带几分“专制”色彩的心理状态，而一个“折”字，一个“掷”字，一个“踏”字，则传神地写出了“我”的一连串动作，十分具体地表现出了“我”的盛怒和狂暴，与小兄弟的形象形成了鲜明的对照。这些平常的字眼儿，由于作者运用得恰到好处，就产生了不寻常的艺术效果。明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。

你怎么不自己想。可以看教材啊

第一段从结构上说，是为了引出下文。 ②第三段:这段话描写出小兄弟对风筝入迷的情态。“我”“不爱”放风筝，“嫌恶”风筝，“不许”放风筝。而小兄弟“最”喜欢风筝。他没有风筝，就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空中飘游而“出神”，“有时至于小半日”；他时而为人家的风筝突然跌落下来而失声“惊呼”；他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴得跳跃……”多么美好的心灵，多么纯真的情感!作者把小兄弟入迷的情状描写得越如醉如痴，越能加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量，而小兄弟那时十岁内外，正是游戏的年龄，多病，瘦得不堪，正需要锻炼身体，而风筝正是可以使他高兴使他强壮的一项运动。这些都为下文“我”蛮横毁坏小兄弟“苦心孤诣”而“偷做”风筝埋下伏笔。 ③第四段:放风筝，这本是“儿童最正当的行为”，“我”却把它看作是“没有出息孩子所做的玩艺”，而且强加于人，对小兄弟横加限制，以致因为“愤怒他的瞒了我的眼睛”“偷做没出息孩子的玩艺”，而破坏了小兄弟辛辛苦苦做好的风筝，本段对于“精神的虐杀的这一幕”作了具体的解释。“即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”如此无情的践踏，并“傲然”离去的神态，作者称之为“精神的虐杀”，是非常深刻的。被糟践的虽然是一只风筝，可是同时受到伤害的却是一颗本来应该受到爱抚的稚嫩的心。耐人寻味。小兄弟呢?他“很惊惶地站起来，失了色瑟缩着”，“后来绝望地站在小屋里”。小兄弟受了这样无理的对待，也只能逆来顺受。因为“论长幼”，“我”是兄长，自以为拥有无限的权力。从“我”对风筝的态度和破坏风筝的粗暴行为，我们清楚地看到了“我”的精神上和心理上某种鲜明的印记被扼杀儿童天性的封建教育思想和老幼尊卑的陈腐观念打下的烙印。这使人痛切地感到其中包含着某种具有悲剧意味的东西。 ④第五、六段：当“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”这一新鲜科学气息一旦吸进“我”的中毒很深的心灵，就产生了“惩罚”感，就难忘那“精神的虐杀”的一幕，心就“仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”。痛感自己不准小兄弟放风筝，并把小兄弟喜欢入迷的表现视为“笑柄”，看作“可鄙”的思想与行为，是对一颗稚嫩的童心的严重摧残，由此而自责和反思，袒露出严于解剖自己的心灵美。鲁迅一旦接触科学思想，就认识错误，设法补过，并不因为自己当初的动机是好的就原谅自己，也不因为当初的想法是受了传统的影响而宽恕自己，也不因为时间相隔久远就不了了之，他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉地解剖自己，他的为人是多么严肃认真。 “游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在出于儿童天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童天性。鲁迅看到外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。第六段承上启下。 ⑤第七段：这段描写“我”企望“补过”的心情，“补过”的方法：由“不爱放风筝”，“嫌恶”风筝，反对小兄弟放风筝，毁坏风筝到“送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放”，这是多么大的变化啊!“我”抖掉了精神的枷锁，似乎恢复了儿童的天性，“嚷着，跑着，笑着”，在欢快的旋律中，极为简短的语句随着轻松的节奏跳跃着，好像重现了孩子们放风筝时活泼、欢乐的景象。但这只不过是一个反衬罢了，因为时过境迁，一切都无从追回了，结果只能加重“我”怅惘、悔恨的情感。 ⑥第八、九、十、十一段：这几段描写当“我”怀着一颗“沉重”的心去讨小兄弟的宽恕时，小兄弟却“全然忘却”在“我”看来是“精神的虐杀”的一幕。听着往事反而“惊异地笑着”：“有过这样的事么?”这段朴实无华的文字，展示了小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨。被虐杀者并不认为被虐杀，把兄长的行径视为合情合理，做风筝要偷着做，正说明自己也不认为游戏是“正当”的，一旦被兄长发现，自认该罚。被虐杀者的麻木使虐杀者可以恣意妄为，这是尤其令人悲哀的。所以鲁迅只觉得这世界一片肃杀和寒威。文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。 ⑦第十二段：文章开头说，“我现在在那里呢?”在“严冬的肃杀”之中。这时，作者忆及逝去的春天。文章结尾说，又见到故乡的春天；而这时，“四面又明明是严冬”。这首尾的照应是由实而虚由北京的风筝而想起故乡的春天；又由虚而实，由回忆中的春天进入现实的严冬。 为什么说“悲哀”是无可把握的悲哀?“我”要讨弟弟的宽恕，抚平他精神的创伤，而弟弟却全然忘却，毫无怨恨，精神被虐杀而不自知，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去，这是怎样的悲哀啊。而这种悲哀是意想不到的，所以说“无可把握的悲哀”，想摆脱也不可能了。 为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”?“躲到肃杀的严冬中去”，就是不要望见春天，不要望见风筝，这才能忘却，才能摆脱悲哀。我只感觉到“非常的寒威和冷气”，不仅指当时的天气，而且指心头的悲凉。当年虐杀者与被虐杀者都被愚昧观念所支配，彼此都不以为有什么错，现在虐杀者有了觉悟而后悔痛苦，而被虐杀者已经全然忘却。觉悟者永远无法补过，这是尤其悲哀的，使人不寒而栗。

《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情。鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌，从“我”对兄弟家长式的管理，反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍，愚昧无知。 文章由回忆引起，看到风筝，“在我是一种惊异和悲哀”引发了作者的记忆深处的往事。自己不爱风筝，甚至“厌恶”风筝，“以为这种没出息的孩子所做的玩艺”，看到了小兄弟因风筝而“惊呼”“高兴得跳跃”，认为是“笑柄，可鄙的”——这些情感导致了他接着下来对小兄弟的一次精神虐杀——当“我”恍然大悟，发现他偷偷地做风筝时，“愤怒地”“折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了”，面对“我”的“傲然”，小兄弟先是“很惊惶”，“失了色的瑟缩着”，最后“绝望地”留在小屋里。这些人物描写，仅寥寥无几，就刻画了人物的个性特点，神情呼之欲出。“我”为兄长，小弟“多病，瘦得不堪”，“论长幼，论力气，他都是敌不过我的”。所以当自己骄横地踏碎他的梦想时，他毫无反抗之力。 时间逝去，再见到风筝时，作者叙述道：“既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀”，因为中年后的他发现年少时犯下了不可饶恕的错误。“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，但自己却把它没杀了。“我的心已仿佛变了铅块，很重很重的堕下去了”。“我”虐杀儿童的思想根源，来自当时封建思想的束缚。旧思想无视孩子的天性，认为守规守矩的才是好孩子，文中用“肃杀的严冬”暗示了当时的社会环境，使文章含蓄又带有深意 作者简约的几笔，就将他进行正当游戏的愿望遭到虐杀后，那种惊惧、绝望的心情，极其形象地揭示了出来，这些描写完全符合儿童的特点。与小兄弟的形象想对照，突出了“我”的粗暴、兄长的威严。 每一个孩子都有爱玩的天性，让他自由自在，就像蓝天下飞翔的风筝，不要扼杀儿童的天性。

背景？ 一九二五年呀。五四后，西学东渐，像鲁迅这样的很多文人，受到某些西方先进文化的影响，开始反思民族文化了——包括对孩子的认识和教育。

1.“精神虐杀的这一幕”指哪一幕？答：代指“我”在堆满杂物的小木屋里毁了小兄弟风筝的那一幕 3答我”要讨小兄弟的宽恕，然而小兄弟却全然忘却，“我”沉重的心情因无法补过而只能一直沉重下去。表达了“我”的悲哀之情。2答：不可以。因为不幸给文章增添了偶然性，为后面的悔悟埋下伏笔，有幸体现不出。。 希望你能够采纳 谢谢

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的孝敬父母作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 孝敬父母作文 篇1 　　“百善孝为先”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。古今在中国流传着太多的孝敬名言、警句。可见“孝”的重要性！父母一把屎一把尿、含辛茹苦地把我们扶养长大，他们全心全意为我们付出了太多太多！ 　　现在的社会上有太多的人因为生活拮据经济不富裕而抛下自己的亲生父母！父母无论多困苦都不会抛下我们，所以这是一种非常不好的恶劣品质！“乌鸦反哺”，每个人都要应和乌鸦一样，心存父母，心存感恩！父母的养育之恩是我们一辈子也报答不完的，所以必须孝敬父母！ 　　田径队是一个改变我人生的一个集体，不仅让我有了健康的身体，还让我的心灵世界得到充实，完善！田径队江凯教练的父母已经八甸了，母亲勉强可以走路，精神很好。父亲头脑清醒却四肢不便，于是江老师每天日复一日年复一年背着父亲上楼下楼，帮助父亲洗澡、按摩，照顾生活起居。有一天，临近比赛，我的脚稍感不适，于是江老师叫我到他家泡脚。熬药时我和江老师还有温老师一起看电视8点半左右，江老师说他先背他的父亲上楼睡觉。江老师背着他父亲一步一步走上楼梯。年复一年，日复一日，这种力量和坚持来至于孝心。 　　我们一天天长大，父母一天天老去，当父母老去之时，来一次时光重演。像爸爸妈妈小时候照顾我们一样，全心全意的照顾父母，陪伴父母！ 孝敬父母作文 篇2 　　我懂得了孝敬父母。 　　以前，我在家里是一个什么都不做的人，妈妈叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。 　　一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听妈妈说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她妈妈干活。但她们的妈妈身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我妈妈就叫我们一起去探望她。 　　我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我妈妈在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我妈妈在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样! 　　回到家后，我对妈妈说：“您休息一下吧!我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧!”周末的事候，如果作业写完了，我就会帮妈妈做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，妈妈叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。 孝敬父母作文 篇3 　　道不远人：不能不孝敬父母 　　中华文明几千年，我在这么美丽的世界上生活，离不开父母。是母亲把我生育出，是父母把我养育成人，是父母让我体会到父爱母爱，也是他们教会了我如何适应在这么复杂的社会上生存下来。 　　我能不孝敬父母？ 　　我还记得，妈妈对我说：“怀你的时候，你爸爸不让我生下你，还是在你大姨和姑姑的苦口婆心下，我才把你生下来，那时我生你的时候，我很疼，撕心裂肺的疼。那时的医疗技术不好只能顺产，你的头半天出不来，医生就把手伸进去掏你。那时我还在咬你爸的胳膊呢！” 　　听后我哭了，妈妈忍受了那么多的苦，只为了我。让我感动不已，也为妈妈不值，为什么要把我生下来？妈妈说：“因为你是我的孩子。”是啊！只为了我是你的孩子你就这么的努力，正应了“母爱是无私的”。 　　我爸爸妈妈是一把屎一把尿把我拉扯大的，我很感激他们。在我们小的时候爸爸妈妈都是这样抱着我们，拍拍小孩儿的小屁股，左亲右亲的，今天他们躺在那儿不能动的时候，我觉得突然有一天他成了我的宝宝，我见到他每次都特别宠爱的去摸一摸他，我就觉得这就是乌鸦反哺，就是老乌鸦把小乌鸦给养大了，小乌鸦就知道怎么去喂老乌鸦了，就用当年他们为我们所尽的这份爱再去回报他，我觉得这就像一种轮回似的，该我去做了。其实想想爸爸妈妈从来没有告诉过我们，长大了你要怎么着，你要孝顺怎么着，没有，我觉得不需要更多的去说，只需要我们去感悟，我们去做，这样子呢，多去宠一宠他们，我觉得不用花什么钱，多投入一些精力，这点特重要。其实有一点我特别想在这儿跟网友朋友们沟通，现在我们好多人，可能都会说其实我也很感激我的父母，我也很想多为他们尽孝心，可是我没时间啊。请问，当周六周日的时候，你们陪着自己的孩子，去读英语，学奥数，学舞蹈，弹钢琴等等，拿出那么多的时间去陪孩子，然后国庆的七天长假我们又带孩子游香山，到国外去旅游，在这个时候我们能不能不要说把所有七天时间都拿给爸爸妈妈，我们留下三天的时间给父母，隔一天陪孩子，隔一天陪老爸老妈，两头都可以顾及到，为什么我们只顾小的，而忘记了老的？父母其实也是要哄的。 　　就是这样的父母让我们体会到爱与被爱。 孝敬父母作文 篇4 　　是爸爸、妈妈给了我们生命，是老人们将我们一代一代的抚养长大。所以，我们要尊敬父母，孝顺老人，孝顺老一辈。 　　从我们呱呱落地开始，一直疼爱我们的是谁？是我们最最亲爱的爸爸、妈妈。我也有自己的爸爸妈妈他们分别是慈母和严父。记得那次下雨了，我忘记带雨伞了，于是，我就在紫金药店门口的座位上坐着，想等雨小点了再跑回家。可是，上帝好像是偏要与我作对似的，大雨一直下个不停。一位位女子在我面前走来走去，可次次都不是熟悉的人，都让我十分失望。突然，一个熟悉的身影朝我走来，我仔细一看，原来是妈妈，她冒着倾盆大雨给我送伞来了，我的心感到欣慰。我连忙跑过去，躲到妈妈的雨伞下，小声地说了声：“谢谢你，妈妈。”在回家的路上妈妈一直把雨伞偏向我这。回到家后，妈妈感冒了，我很心疼她。 　　我的爸爸是典型的“严父”，他对我要求很严格。经常在上学前再三叮嘱我：“水已经给你准备好了，到了学校要记得多喝水；上课要认真听老师讲课，不要做小动作，不许跟同桌说话……”“天哪！爸爸怎么这么烦人哪，我的耳朵都快要磨出茧子来了。”我心愤怒地想着。 　　这就是我亲爱的慈母与严父，他们为我做出了贡献，所以我要尊敬他们。 　　老师教我们要孝顺老人我就想起了那个新闻：已经103岁的老人林立俊眼神深邃而又慈祥，满脸的皱纹流露出岁月的痕迹。老人坐在藤椅上，旁边放着三份报纸，还有两只猫陪在左右。和小儿子同住的林立俊告诉记者，无论有多忙，小儿子每天早晚都会过来看看她，问问身体舒服不舒服，有没有想吃的东西。这件事让我想起了孝顺老人。 　　从今天开始，我要做个尊敬父母，孝顺老人的乖小孩。 孝敬父母作文 篇5 　　古人云：“百善孝为先”。孝敬父母是中华民族的传统美德。没有父母的养育之恩，就没有我们的现在。你怎么对待父母，你的子女就会怎么对待你。孝心是一个接力棒。孝敬父母是功在当代，利在千秋的一件好事啊！ 　　我家是一个普普通通的农民家庭。靠爸爸常年累月在外打工维持生活 　　。家里就剩下妈妈、我、妹妹三个人。妈妈每天忙忙碌碌的，妹妹小，不懂事。我是唯一一个能帮妈妈分担的人。我会帮妈妈做家务，带带孩子。妈妈生病了，也就是我大显身手的时候到了。我给妈妈倒水递药，做好饭菜，做菜可不是一件简单的事情。 　　有一次，我不小心用刀把手切了，鲜血马上就流了出来，疼痛使我流下了眼泪，我没有喊妈妈，害怕妈妈知道。我忍着疼痛终于把菜做好了，我不敢抬头，怕妈妈看见我的眼泪。看着一家人吃着我做的饭菜心里说不出的"喜悦！ 　　我还是一个很节俭的孩子。 　　冬天到了，妈妈看着外面寒冷的天气自言自语地说：“又该给你们买棉鞋了”。我微笑着对妈妈说：“给妹妹买吧！我穿旧鞋就行了，妈妈，天气这么冷，以后就别到学校来接我和妹妹了，我会带她回家”。妈妈看着我坚持的目光点头同意了。别的同学都被家长接走，渐渐走远。寂静的马路上，只剩下我和妹妹两个人了。心里感到一阵惊慌。可是想起妈妈慈爱的面孔，心里就会有无穷的力量。我拉紧妹妹的手，满怀自信的向家走去。回到家里妈妈笑了。看到妈妈的笑脸，像吃了蜜一样。妈妈夸我懂事了。我觉得自己长大了，自己能做的事一定要自己来做，以后要为妈妈做更多的事情。 　　妈妈的生日就快到了，我也要送妈妈生日礼物，我要把平时的零花钱积攒起来。每次陪同学去商店的时候，看见那些诱人的零食，我的手就会摸摸衣兜里的钱，然后，又缩了回来。即使是大热的天，也舍不得买一块儿雪糕。妈妈的生日终于到了。中午，我用自己积攒的钱，给妈妈买了一个生日蛋糕。炎热的夏天，我跑到家里，妈妈正在院子里干活，看见我满头大汗心疼地说：“中午不在学校休息回家干啥”？我喘着粗气，断断续续地说：“妈，今天是您的生日，这是我送您的生日礼物。妈妈祝您生日快乐”！妈妈又笑了，眼里浸满了泪花。妈妈，我爱您！您的爱是清凉的风！ 　　妈妈您给了我一个健全的身体，抚育我长大。我要回报您——我敬爱的妈妈。“谁言寸草心，报得三春晖”，是呀！妈妈我为您做的件件小事，怎能报答您的恩情呢！我要怀着对您的爱，去温暖每一个人，每一颗心。让每一个人都幸福快乐，让我们的祖国变得更加和谐、昌盛！

金融监管的主要内容主要包括：对金融机构设立的监管；对金融机构资产负债业务的监管；对金融市场的监管，如市场准入、市场融资、市场利率、市场规则等等；对会计结算的监管；对外汇外债的监管；对黄金生产、进口、加工、销售活动的监管；对证券业的监管；对保险业的监管；对信托业的监管；对投资黄金、典当、融资租赁等活动的监管。其中，对商业银行的监管是监管的重点。主要内容包括市场准入与机构合并、银行业务范围、风险控制、流动性管理、资本充足率、存款保护以及危机处理等方面。

保护森林的建议如下：1、对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。2、根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款。3、提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品。4、征收育林费，专门用于造林育林。5、煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林。其他建议1、不带火种进山。2、不在林区吸烟。3、不在山上野炊。4、不在林区内烧纸、上香。5、不在林区燃放烟花爆竹。6、不在林区内放火驱赶动物。小心在驱赶动物的时候引发森林火灾，把自己也带入险境。

现在的社会要么靠关系要么靠技术（能力），你觉得这两专业将来是要靠关系还是要靠技术的，你自己又是有什么优势就选哪个!没有几个人是将来的职业与曾经的专业有联系的！除非你在学校时把自己的专业学的特别好又能有创新！

南京交通职业技术学院王牌专业名单如下：汽车技术服务与营销、现代物流管理、汽车检测与维修技术、智能工程机械运用技术、道路与桥梁工程技术1、汽车技术服务与营销：面向汽车销售和服务市场，在汽车营销、汽车维修、汽车品牌 4S 店等岗位，从事客户接 待、汽车商品推荐、汽车交易、汽车维修业务接待等工作；也可在汽车保险、汽车公估等行 业，从事汽车保险与理赔、二手车评估与交易等工作2、现代物流管理：主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作3、汽车检测与维修技术：主要面向汽车运输企业、汽车维修企业、汽车品牌 4S 店、汽车特约维修站、汽车检测机 构等单位，在汽车市场的技术服务领域，从事汽车的汽车检验与检测、汽车机电维修、维修管理和车辆技术管理等工作。4、智能工程机械运用技术：主要面向工程机械行业，在道路交通工程施工企业、工程机械 4S 店、工程机械制造和修 理企业，从事工程机械操作与维护、检测与修理、销售与售后服务、配件管理、设备租赁和机务管理等工作。5、道路与桥梁工程技术：主要面向公路与城市道路和桥梁建设部门，在道桥施工技术、施工组织和管理等技术领 域，从事道路桥梁施工测量、材料试验、现场质量检测、道路桥梁施工现场管理、公路工程招投标等工作。

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主持听证会在操作上采取抗辩式来进行，其具体程序大致可分为下列四个阶段：一、听证开始阶段，二、双方陈述事实、举证、质证阶段，这个阶段是整个听证程序的核心。三、辩论阶段，这个阶段是举证、质证阶段的重要补充，主要内容是由当事人、调查人员就案件的性质、情节以及行政处罚建议进行辩论，主要目的在于把道理说清、说明、说透。四、结尾阶段。一、听证开始阶段听证主持人宣布听证会开始后，应把握三个要点。1、核实听证参加人的身份。听证参加人指当事人及其代理人、调查人员、证人、鉴定人、翻译人员。核实听证参加人的身份尤其要核准当事人的主体资格及代理人的代理权限，如果把当事人的主体搞错了或代理人无代理权或代理权存在缺陷，则主持听证无效。2、介绍听证主持人、听证员和书记员。3、告知当事人权利，询问当事人是否申请回避。当事人申请回避的对象除听证组成人员、书记员外，还包括本案的鉴定人、勘验人、翻译人员。该程序必不可少，万不可缺漏，否则主持听证无效。二、双方陈述事实、举证、质证阶段这个阶段是整个听证程序的核心。其主要目的在于当场核实事实，或进一步查清事实，为依法行政作出正确决策。听证的证据包括书证、物证、证人证言、鉴定结论、勘验笔录、现场笔录、视听资料、当事人的陈述等。所有与认定案件的事实相关的证据都应当在听证会上出示，并经质证后确认。该阶段可分两种情况掌握。第一种情况，当事人涉嫌违法事实单一或比较简单的，基本上可用两个步骤解决问题。1、先由调查人员提出当事人的违法事实、证据、拟作出行政处罚的依据和行政处罚建议。2、然后由当事人就案件的事实、理由和证据进行陈述、申辩和质证。第二种情况，当事人涉嫌多种违法事实或案情复杂的，一般来说，应“一事一述一证一举一质一认”，具体可按以下方法操作：1、调查人员陈述事实和举证(由当事人质证、申辩)。先由调查人员就当事人涉嫌的违法事实逐类或逐个提出，逐个举证，逐个提出处罚依据和处罚建议，然后，由听证主持人逐一交当事人辨认证据(设传递证据的工作人员一名)，并征询其质证、申辩的意见，再由听证主持人根据质证的情况当场认证，即当场确认有效或无效。最后，向调查人员问清是否全部证据举证完毕。2、当事人提出新的事实和举证(由调查人员质证)。按上述方法依此类推。同一违法事实多个证据的，为了加快速度，避免整个听证会时间拉得太长，可连续举证，再由对方一并质证。因案件需要，上述举证、质证也可适当打乱顺序，交叉进行。3、听证主持人、听证员询问。举证、质证结束，听证主持人、听证员可就双方陈述有遗漏或尚不完全清楚的事实、证据及处罚理由和依据进行发问，以进一步核准事实，并可适当允许双方互为发问，体现听证的民主性，为进入辩论阶段打下基础。该程序可灵活掌握，在举证、质证中穿插进行。三、辩论阶段这个阶段是举证、质证阶段的重要补充，主要内容是由当事人、调查人员就案件的性质、情节以及行政处罚建议进行辩论，主要目的在于把道理说清、说明、说透。第一轮，先由调查人员就案件的性质、情节以及处罚理由和依据以及处罚建议提出论证意见，再由当事人进行辩论。第二轮，互相辩论，可适当打乱顺序，但应避免秩序混乱。四、结尾阶段1、向当事人、调查人员问清是否有最后陈述的意见。2、听证主持人宣布听证会结束。应告知当事人当场阅看笔录，审核无误逐页签名，其中最后一页顶格内容签名。如记录有误，可要求书记员当场补正，由当事人签名或按指纹确认。全权代理人逐页签名，一般代理人最后一页签名。听证组成人员、书记员、调查人员最后一页签名。执行听证是什么?根据《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》中，下列案件适用执行听证:1、案外人对执行标的物提出执行异议的案件;2、当事人对变更或追加其为被执行主体不服的;3、不予执行仲裁裁决、公证债权文书的;4、需依职权裁定中止、终结执行的;5、多个债权人申请对同一被执行人的财产参与分配的;6、重大议案的执行监督案件;7、当事人对评估、鉴定结论有异议的案件。综上所述，听证申请人必须是公安机关拟对其作出行政处罚的公民、法人或其他组织，且要进行听证必须要准备听证申请，而且听证会一般包括预备、调查、辩论和最后陈述四个阶段。【法律依据】：《最高人民法院关于人民法院办理执行异议和复议案件若干问题的规定》第九条被限制出境的人可以自收到限制出境决定之日起十日内向上一级人民法院申请复议。上一级人民法院应当自收到复议申请之日起十五日内作出决定;复议期间，不停止原决定的执行。第十八条执行过程中，第三人因书面承诺自愿代被执行人偿还债务而被追加为被执行人后，无正当理由反悔并提出异议的，人民法院不予支持。

　　宿制是一项全新的工作，也是服务于人民群众的一项民心工程。但小学生正处于身心发展的关键期,他们本应该接受正常的学校教育、享受家庭教育的温暖,而现在的小学寄宿生在学校里在很大程度上脱离了与家庭的联系,享受不到家庭教育,使本来应该在家庭中学会的生活经验、生活习惯、生活能力等任务全部转嫁给教师,那么如何当好寄宿生的教师成了新的课题。通过一年来的实践，我认为作为一名寄宿制学校的教师应该从以下几方面对学生进行教育。　　安全无小事，事事系安全。只有学生安全了，才有对学生进行教育的意义。在寄宿生入校的第一天起，就应该对寄宿生进行“安全教育”。首先要求学生注意到校离校途中的安全，要求家长应该尽到监护责任，亲自接送孩子上、下学。往返学校途中坚决制止寄宿生乘坐“三无车辆”，在公路上行走要遵守交通规则；其次在学校参加的各项活动中，要严格执行活动安全要求，告诉学生集合时不要拥挤，以防踩踏事故发生；最后要时刻关注寄宿生的宿舍安全，严格要求学生在寝室内不要乱搭乱接电线、不要违规用电、寝室内熄灯后不能点蜡烛、注意上下床铺的安全

国内很多都是自律监管的。

公司的薪酬制度方案可以根据企业的特点、行业标准和员工需求等因素进行设计和调整。以下是一些常见的公司薪酬制度方案：1. 固定薪酬制度：固定薪酬制度是指企业为员工设定固定的薪酬水平，不受绩效考核的影响。这种制度适用于职位稳定、职责明确的员工，如行政人员、后勤人员等。2. 绩效薪酬制度：绩效薪酬制度是根据员工的工作表现和绩效考核结果确定薪酬水平。这种制度适用于需要激励员工提高工作绩效的岗位，如销售人员、研发人员等。3. 级差薪酬制度：级差薪酬制度是指根据员工的职位和级别设定不同的薪酬水平，不同职位和级别之间存在一定的薪酬差异。这种制度适用于不同职位和级别之间存在明显差异的企业，如高科技企业、金融机构等。4. 阶梯薪酬制度：阶梯薪酬制度是指根据员工的工作年限和经验，设定不同的薪酬水平。这种制度适用于员工的工作经验对工作表现有重要影响的企业，如教育机构、医疗机构等。5. 薪酬浮动制度：薪酬浮动制度是指根据市场需求、企业业绩和员工表现等因素对薪酬进行浮动管理，以适应外部环境和内部变化。这种制度适用于行业竞争激烈、市场需求波动较大的企业。

协议书 是一种能够明确彼此权利与义务、具有约束力的凭证性文书，口头协议一律无效。下面给大家分享一些关于合作协议书 范文 ，更多双方合作协议书点击“ 合作协议书 ”查看。 双方合作协议书简易版1 甲方：__________身份证号：____________________ 乙方：__________身份证号：____________________ 甲乙双方在平等自愿的基础上经充分协商，就合作经营_______项目、明确合作各方的权利与责任事宜，特订立以下协议条款共同执行。 一、合作方式 甲方出资金人民币_______元，占股_______%;乙方出技术，占股_______%。 二、合作项目 1、项目名称：___________________________________。 2、项目经营范围：___________________________________。 3、项目经营地址：___________________________________。 三、合作时间 合作期限为_______年，自本协议签字生效之日算起。期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础重新签订协议。 四、合作分工 1、乙方负责该项目技术开发，生产培训，生产监控，产品管理。其他由甲方负责(包括设备投资，物料采购，产品销售，产品配送， 财务管理 等)。 2、各方保留每月审核该项目财务运营的权力，如对财务收支，损益有疑问，有权提出查证原始单据核对账目。账目可疑且当事人不能提出合理解释的，项目合作各方有权追究当事人的经济法律责任。涉及该项目的支出、收入等一切账目的各项原始收支单据须经各方签字认可，交财务管理员做账。 五、技术、市场保密 合作期内未经项目合作双方同意，任何人不得将技术及客户资料转让，不得与项目合作双方以外的合作方进行合作或为他人谋取利益，不得将技术泄密。违反约定的，项目合作方有权没收违约方相关收益，并追究违约方的经济法律责任。 六、收益分配 1、该项目所得利润根据合作方所占的不同股权比例按股分成，其中甲方占股权分成_______%，乙方占股权分成_______%。在保证项目正常运作的情况下，每年进行年终分红一次(每年_______月对上一年度红利进行分成)。扩大业务运营如需要提留利润时，必须经过各方认可，且不得超过年度利润总额的_______%。该提留按各方所占股权比例计为各方的股本金投入。 2、考虑到乙方的个人情况，项目每月向乙方支付_______元的薪酬，但该薪酬一半从乙方年终分红中予以扣除，另一半计入项目经营成本内。 3、甲方所出资金的固定资产部分按五年折旧，但流动资金部分不计利息。 4、产品质量问题造成的损失由乙方负责，销售管理不善造成的呆坏账损失由甲方负责。 七、合作保障 措施 1、在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益(具体为：按合作之日起至产生变故时为止的被侵害方应得的收益平均值计算，违约方赔付被侵害方剩余协议期的总收益)。并且必须遵守技术、市场保密条款，两年内不得在当地使用或经营本项目的同类技术内容及客户资源。否则项目合作各方有权追究违约方的一切经济法律责任。 2、在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致项目合作解散或合作期满各合作方不再合作，该项目技术内容归双方所有。 3、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。 八、其他未尽事宜经双方共同协商后作补充，补充条款同具本协议法律效力。 九、本协议一式_______份，甲乙双方各执_______份。 甲方：____________日期：_______年_______月_______日 乙方：____________日期：_______年_______月_______日 双方合作协议书简易版2 甲方：______________身份证号码：____________________________ 乙方：______________身份证号码：____________________________ 协议签约地点：______________________ 一、概述 甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，本着真诚合作，互惠互利的原则，经过友好协商，就项目合伙经营相关事宜达成以下协议 二、合伙经营范围 ____________________ 三、合伙期限 合伙期限为____年，自____年____月____日起，至____年____月____日止。 四、出资额、方式、期限 甲方以______方式出资，计人民币______元(大写______元)。乙方以______方式出资，计人民币______元(大写______元)。双方的出资应于____年____月____日之前悉数交齐，逾期不交或未交齐者，应对应付金额计付银行利息，并以资金形式赔偿另一方由此直接造成的全部经济损失。双方方出资合计____元(大写____元)，为双方共有财产，不得随意请求分割，任一方支配时，需经另一方同意。 五、盈余分配与债务承担 盈余分配：甲方享有____%盈余，乙方享有____%盈余。债务承担：由双方合伙经营产生的债务，先由合伙财产偿还，合伙财产不足偿还时，甲方承担____%债务，乙方承担____%债务。 六、入伙、退伙与出资转让 入伙：承认本合同;经甲乙双方同意;执行协议规定的权利义务 退伙：不可在合伙不利时要求退伙;任一方若退伙，应在月之前，应告知另一方，且经另一方同意;退伙后以退伙时财产状况进行结算;未经另一方同意擅自退伙给合伙造成损失的，需进行赔偿。 出资的转让：允许合伙人转让自己的"出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，并且必须承认本合同，否则以退伙对待转让人。 七、合伙负责人及其他合伙人的权利 甲拥有权限：______________义务：______________ 乙拥有权限：______________义务：______________ 甲乙双方工作中不得越权操作，且应认真履行应尽义务。 八、禁止行为 未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 九、合伙终止及终止后的事项 1、合伙因以下事由之一得终止： ①合伙期届满; ②甲乙双方同意终止合伙关系; ③合伙事业完成或不能完成; ④合伙事业违反法律被撤销; ⑤法院根据有关当事人请求判决解散。 2、合伙终止后的事项： ①即行推举清算人，并邀请中间人(或公证员)参与清算; ②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配; ③清算后如有亏损，不论甲乙双方出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。 十、纠纷的解决甲乙双方如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。 十一、本合同如有未尽事宜，应由甲乙双方讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。 十二、其他未尽事宜，本着共图发展的目标，甲乙双方共同友好协商并进行补充、完善。 十三、本合同正本一式_______份，甲乙双方各执_______份，签字即生效。 甲方：______________________乙方：______________________ 电话：______________________电话：______________________ 日期：______年_____月_____日日期：______年_____月_____日 双方合作协议书简易版3 甲方：_____________ 乙方：_____________ 甲、乙双方本着自愿、平等、公平、诚实、信用的原则，经友好协商，根据中华人民共和国有关法律、法规的规定签定本协议，由双方共同遵守。 第一条、协议范围 协议范围内，双方的关系确定为合作关系。为拓展市场更好地、更规范地服务消费者，根据公司的规划，甲方根据乙方的申请和对乙方的经营能力的审核，同意乙方加入___________公司的销售网络。同意乙方在_______省(市、自治区)_________市(地区)_______县(区)_______地点(商场建筑物)(代理、经销、专卖、批发、零售)专属性经营(_______)品牌________系列产品。 第二条、协议的目的 订立本协议的目的在于确保甲、乙双方忠实地履行本协议规定的双方的职责和权利。乙方作为单独的企业法人或经营者进行经济活动。因此，他必须遵守对所有企业法人或经营者共同的法律要求，特别是有关资格的规则以及社会的、财务的商业要求。作为一个企业法人或经营者，乙方应就其活动自负一切风险和从合法经营中获利。乙方不是甲方的代理人，也不是甲方的雇员和合伙人。乙方不是作为甲方委托代表，乙方无权以甲方的名义签定协议，使甲方在任何方面对第三人承担责任，或由甲方负担费用，承担任何义务。订立本协议并未授予乙方任何约束甲方或甲方有关企业之权利，甲方对本协议任何条款有最终的解释权。 第三条、有效期 有效期从_______年_____月_____日至_______年_____月_____日，由签约日计。除非本协议提前终止，乙方可在协议有效期满前______个月向甲方提出延长协议合作的书面请求，经甲方同意，可以续签《__________合作协议书》。 第四条、甲方义务 甲方为使乙方所辖区域更好运营，开发和提供适销产品，保证产品质量符合标准，合理定价，限度保证乙方的供应。在本协议期间，甲方，积极协助承担市场物流、组织功能乙方按甲方规划进行市场设计和拓展市场网络。甲方在乙方要求下，可为乙方代办货物托运及相应事项，用乙方要求的方式运输到乙方所指定的地点，其运输、 保险 等费用均由受益人乙方支付。甲方为乙方提供适当的培训和辅导。作为市场开发和业务拓展必备条件，以保证整个系统持续统一。甲方负责组织品牌宣传，并协同承担市场物流、组织功能的乙方开展区域性的促销活动，限度地支持乙方的经营。甲方在作出的 广告 及推广活动之前，须先将有关活动资料通知乙方，以使乙方能于活动前作出适当准备及加以响应。甲方的品牌和产品及相关的灯箱广告、___广告、店铺内外之装潢设计及陈设，由甲方定出___形象设计，并为乙方提供相应辅导。 第五条、乙方义务 乙方保护甲方的商标等知识产权，规范地使用甲方商标标识。乙方有义务协助甲方打假、市场监管。举报、举证假冒伪劣产品、窜货以及 其它 不正当竞争行为。协同甲方与当地相关的执法部门进行协调、沟通。乙方只能在甲方授权的区域内开展业务，不得在其它区域销售商品，如未有其它分销商经营的区域，乙方如愿发展业务，必须向甲方申请。 乙方只能在甲方所指定的进货 渠道 进货，不得到其它地方进货。通过市场的细分、有序的管理、合理地分配，有效支持网点商品供应，不得经营其它品牌产品和销售假冒产品。协议有效期内，乙方所属区域内网点的零售价格，在甲方建议价格范围内保持统一，不得随意大幅度调价。乙方有义务为甲方收集所需要的市场信息，或根据甲方的要求进行 市场调查 ，并在规定期限内汇总上报甲方。妥善保存乙方的经营业务记录，以备甲方的核查。 第六条、乙方权利 乙方有使用甲方授权范围内的商标、商标标识、___形象设计及甲方提供的适当范围的经营技术和商业秘密的权利。乙方具有从甲方指定进货渠道进货并在协议规定的范围内进行销售的权利。具有因甲方提供的产品本身质量问题可无条件退换的权利，但属乙方经营问题则由乙方自理。获得甲方所提供的培训和指导的权利。独立处理协议约定以外事项的权利。在协议约定的范围内行使甲方所赋予的权利。承担市场物流、组织功能的乙方有权推荐、考核所辖范围内分销商或零售商。但推荐的分销商、零售商必须向甲方申请，签定协议、由甲方颁发证书后方可运营。 第七条、违背协议 在乙方违背本协议即违法经营、制假、售假、恶意窜货、侵犯甲方知识产权等严重侵害甲方合法权益等行为时，本协议视作立即终止。甲方有权采取对乙方的下列措施： 1、责令乙方自行承担费用拆除所有的灯箱及一切有关的装饰用具、店面装修、宣传品等。乙方自行承担软件和硬件设备投资的一切损失。 2、向有关执法机关提出执法请求，封存乙方所有的带有甲方商标标识的商品。 3、依法提请司法和执法机关追索乙方的赔偿责任和法律责任。与此同时乙方必须： (1)结清与甲方(甲方指定的供货商)的财务往来关系。 (2)不得再进行销售甲方的商品。 (3)必须承担客户后续服务成本，包括退货、维修、索赔等。 第八条、甲方权利 甲方的商标，属甲方所有的知识产权，受国家法律保护。所有相关产品的标识，均属甲方所有。未经甲方事先书面专项授权，乙方不得使用甲方的名称、商标、公司司标等涉及公司知识产权内容、标识进行工商注册、招商、广告等;不得使用甲方提供的标识用于本协议以外的`任何交易。乙方不得擅自印刷有关商标、标识及促销广告发布;不得超越本协议所规定的权利范围，擅自制作总经销、总代理、代表处的证书、文件、名片、搁牌、铜牌等进行营业和运作;不得擅自改变统一的形象进行招牌、灯箱和有关标识物的制作和装潢。若乙方违反规定，甲方有权单方面终止协议，乙方除应按规定承担违约责任外，还应赔偿甲方遭受的一切损失。 第九条、不可抗力 如双方因不可抗力，或非双方所能控制或所能预见事件的发生，包括自然灾害、战争、政府行为、社会骚 乱等情况而不能履行其业务，本协议的履行可以终止。如果发生不可抗力事件，援引不可抗力的当事人必须在______天内或通讯障碍消除之日起_______天内以书面的方式，必要时以传真或电传的方式，立即通知另一方当事人该事件的发生。如果他在上述期限内未能这样做，他将不能继续从本条协议中获益。 本协议受中华人民共和国法律的管辖。 第十条如果产生有关本协议的存在、效力、履行、解释、终止的争议，双方应通过友好协商解决，如果争议发生之日起______个月内通过协商不能解决的，或者任何一方拒绝协商的，则任何一方均可诉请本协议签定地人民裁决。 第十一条协议签署地为______市。本协议一式______份，甲乙双方签字之日起生效。双方各备案______份，复印件无效。乙方兹承认签署本协议，并已阅读及明白本协议所列条款所包含的规定，并同意受其约束。 如果某个条文认为是不适用或无效的，可以在本协议的附加协议中予以更改和修正，该条文不适用或无效不应影响整个协议的效力。同时签署的本协议的附加协议中的更改和修正，与本协议有同等法律效力。 甲方签章：______________乙方签字：______________ ____年____月____日____年____月____日 双方合作协议书简易版4 合伙人甲：____________性别_______ 合伙人乙：____________性别_______ 第一条合伙经营项目和范围：_____________________________________________。 第二条合伙期限 合伙期限为_______年，自______年____月____日起至______年____月____日。 第三条出资额、方式 1.合伙人____________以____________方式出资，计人民币_____________元。合伙人____________以____________方式出资，计人民币_____________元。 2.本合伙出资共计人民币____________元。 第四条如果合作中途合伙项目需要扩展、修改、此类需双方同意方可进行。 第五条本合同自订立之日起生效，本合同一式两份，合伙人各执一份。 合伙人甲：____________合伙人乙：____________ ____________年____月____日 双方合作协议书简易版5 甲方： 乙方：____先生(或女士，下同) 杭州—— 企业管理 咨询有限公司(以下简称“甲方”)与____先生(以下简称“乙方”)经过友好协商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原则基础上，双方达成以下合作协议： 一、甲乙双方在符合双方共同利益的前提下，就企业管理咨询业务合作等问题，自愿结成战略合作伙伴关系，乙方为甲方提供业务资源，协助甲方促成业务与业绩，实现双方与客户方的多赢局面。 二、乙方为甲方提供业务机会时，应严格保守甲方与客户方的商业秘密，不得因己方原因泄露甲方或客户方商业秘密而使甲方商业信誉受到损害。 三、甲方在接受乙方提供的业务机会时，应根据自身实力量力而行，确实无法实施或难度较大、难以把握时应开诚布公、坦诚相告并求得乙方的谅解或协助，不得在能力不及的情况下轻率，从而使乙方客户关系受到损害。 四、乙方为甲方提供企业管理咨询业务机会并协助达成的，甲方应支付相应的信息资源费用。费用支付的额度视乙方在业务达成及实施过程中所起的作用而定，原则上按实际收费金额的一定百分比执行，按实际到账的`阶段与金额支付，具体为每次到账后的若干个工作日内支付。 五、违约责任： 1、合作双方在业务实施过程中，如因己方原因造成合作方、客户方商业信誉或客户关系受到损害的，受损方除可立即单方面解除合作关系外，还可提出一定数额的经济赔偿要求。同时，已经实现尚未结束的业务中应该支付的相关费用，受损方可不再支付，致损方则还应继续履行支付义务。 2、甲方在支付信息资源费用时，如未按约定支付乙方款项的，每延迟一天增加应付金额的5%，直至该笔金额的全额为止。 六、争议处理：如发生争议，双方应积极协商解决，协商不成的，受损方可向杭州市仲裁委员会申请仲裁处理。 七、本协议有效期暂定一年，自双方代表(乙方为本人)签字之日起计算，即从____年__月__日至____年__月__日止。本协议到期后，甲方应付未付的信息资源费用，应继续按本协议支付。 八、本协议到期后，双方均未提出终止协议要求的，视作均同意继续合作，本协议继续有效，可不另续约，有效期延长一年。 九、本协议在执行过程中，双方认为需要补充、变更的，可订立补充协议。补充协议具有同等法律效力。补充协议与本协议不一致的，以补充协议为准。 十、本协议经双方盖章后生效。本协议一式贰份，甲乙双方各持一份，具有同等法律效力。 甲方：杭州永良企业管理咨询有限公司乙方：____先生(或女士) (公章) 代表签字：签字： 签约地点： 签约日期： 双方合作协议书简易版5篇相关 文章 ： ★ 正规合作协议书简易版【5篇】 ★ 简洁版合伙经营合同协议书5篇 ★ 标准合作协议书简单样式5篇 ★ 简易合作协议书万能范本【5篇】 ★ 简单二人合伙协议书范本五篇 ★ 简单合作协议书模板五篇 ★ 2022简单合作协议书通用5篇 ★ 正式合作协议书简单模板五篇 ★ 2022年二人合伙协议书简单范本【5篇】 ★ 2020年简易版两人合伙经营协议书范文3篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的孝敬父母优秀作文，希望能够帮助到大家。 孝敬父母优秀作文1 　　当黎明的曙光从地平线上升起来时，那感觉是明媚的，热烈的；当星星被夜晚挂在黑幕上时，那感觉是温和的，柔软的；当小草经历百般磨难后向大地绽放它的光彩时，那感觉是坚强的，幸福的。只因为，大地是他们的父母，他们尽了自己最大的努力来孝敬父母。人也有父母，所以我也像他们一样，感受到了孝敬父母的滋味，那种感觉，是无法形容的。 　　今年的七月，是我们的暑假，太阳烘烤着大地，雨露滋润着大地，我在家孝敬父母。 　　暑假作业非常多，早上起来后，不仅要收拾房间还要扎进书堆里学习，等到爸妈快回来的时候，还要给他们做午饭。 　　终于等到爸妈放假了，可以好好休息，不用做饭了。姑姑请假回家来看爷爷奶奶，我自小便和姑姑玩儿的最好，我们也经常互诉衷肠，我和往常一样诉说着如牢狱般的生活，诉说着每天都要给爸妈做饭的苦恼，姑姑只说了一句话，便让我把刚要说出口的烦心事给噎回去了。 　　爸妈又照常工作，我也一如既往做着我该做的事，跟平常一样的事情，可在姑姑走后的感觉却大不同从前了。每天到爸妈回来时给他们一杯开水，做上一顿家常饭菜，看着他们喜滋滋地穿上我为他们洗的干净衣服时，我内心最柔软的地方被唤醒，那感觉是从未有过的，幸福，温暖，充满着爱，无法用言语来表达，原来这就是孝敬父母，这感觉真好！ 　　那天姑姑说：“你用心体会过，为他们做事。后看到他们高兴时你的感觉吗？”我体会到了，那是孝敬父母的感觉，那是黎明出来时大地对他它报以微笑时黎明化了的感觉，那感觉真好！ 孝敬父母优秀作文2 　　人们常说，做个好人，必须得先孝敬自己的父母，我似乎遗忘了，但是脑中却喷出那时与父母在一起的画面，眼中似乎有些湿润。 　　“妈妈你累不累呀。我来给你捏捏肩。”十岁的我，非常爱缠妈妈。看，妈妈拉着我的小手露出一丝笑容：“你就是妈妈的小棉袄，妈妈不让你捏肩，帮妈妈放衣服就好。”但调皮的我怎会听妈妈的话呢。于是，我拉着妈妈的手来到沙发前，强势的将妈妈拉着坐下，转到妈妈背后，为我这一举措透着口鼻小声的笑，一秒正经我。还没笑够的，我被妈妈突然转过来的脸立即恢复过来，对妈妈露出歉意的笑容，然后用手达到妈妈的肩上，轻轻的用手捏着。只觉得母亲的肩暖暖的，只不过现在只是残留着回忆的余温，永远的停留在我的身影与母亲生。主要得背影的画面中。 　　爸爸一天早出晚归的，有时还会一连几天见不上面，这让那时的我特别郁闷，就想着去问爸爸。我就在门口等着就如寓言当中的守株待兔一般，可没等到兔子呢，我竟然睡着了。“咔嗒！”一声车响，我被惊醒了。一看自己睡着了，就对自己的脑门拍了一下，但我忽然发现爸爸已经走到我面前了，爸爸看起来很疲惫不堪，“怎么在门口睡着了？”爸爸的声音在耳边响起，“没有，找东西呢，结果不小心。”“哦。”这便是我与爸爸的对话。爸爸径直走到房间，心上一计的我去打了一盆水，准备给爸爸洗脚。现在想起来还挺傻，依稀记得给爸爸洗脚时，爸爸的一丝笑容与他那宽大的脚掌。 　　岁月仍然，但这一幕永远忘怀着，只是觉得孝敬父母的时候感觉真好，我抬手揉了揉眼框，似有水珠擦过。 孝敬父母优秀作文3 　　我翻开《弟子规》，感觉第一条“入则孝”概括的内容就很有深刻意义：“入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。善事，一个是心，一个是侍。”心即是心里面念念不忘父母对我们的养育之恩，侍即是什么时候都要照顾父母。“是啊，这句话说的真对真好啊! 　　我继续往下看，”父母教，徐敬听，父母责，须顺承。“这句话的意思是说：”对父母的教诲，要恭敬地聆听;对父母的责备，要顺从地接受。“父母带我们来到这个世界，含辛茹苦的把我们养大，让我们每天生活得都那么美好，我们一定不忘记要感谢父母 ! 　　生活当中，虽然有许多同学都能熟练地背诵《弟子规》、《三字经》，但是，却没有几个人能把这些书中的.哲理道理运用到我们的生活当中。现在有许多人，大都是当父母教诲的时候，听不进去;当父母责备的时候，犟嘴。有的同学在家里根本就是一个”小霸王“，犯了错误不但不改正，还与父母争吵。唉，他们真应该好好读读《弟子规》，他们没有想过，父母对孩子的爱是最无私的。 　　《三字经》里面的”香九龄，能温席，孝於亲，所当执“，说的就是东汉黄香九岁就懂得孝敬父母，我们应当向黄香学习。 孝敬父母优秀作文4 　　父母对儿女如此恩重如山，做儿女的又有什么理由不孝敬父母呢?不仅没有任何理由，而且做儿女的对父母的孝敬无论好到什么程度都不为过。 　　孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女者应负的责任和应尽的义务。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。 　　历史的经验告诉我们：凡是精忠报国、事业有成的人，都和听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩是分不开的。凡是不敬师长、不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽天理不容、危害社会和人民利益的人，都是败家子、逆子；尤其是对父母忘恩负义的人更是不孝之子。 　　在古代，帝王选用良才时，首先就看你是不是孝子。他们认为：连生养自己的父母都不孝，怎么会对我君王尽忠呢?此说十分有理。因为孝敬父母的人忠心耿耿，实在可靠。可见，孝敬父母是一切良好品德形成的基础。所以，中国古代是以孝道作为思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、尽孝的好榜样。 孝敬父母优秀作文5 　　孝敬长辈是我们中华民族的传统美德，我们作为新时代的小学生，同样也要孝敬长辈，我就是这样去做的。 　　我有一个温暖幸福的家，虽然妈妈每天都非常严厉，但是我能看出她对我的关心，也很爱我。现在，我已经长大了，要帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事。比如帮妈妈洗碗、扫地、拖地板，帮奶奶洗米、洗菜、摘菜等。 　　在一天，妈妈下班回了家，我发现她往日灿烂的笑脸不见了，整个人无精打采，还皱着眉头，好像很难受的样子，我心想：妈妈上了一天的班应该是累坏了，今天晚上的家务就由我来做吧。于是，我忙帮妈妈倒杯水，叫妈妈坐下来休息，并对妈妈说：“妈妈你人不舒服，晚饭我来做，好吗?”。妈妈笑着对我说：“好吧!我今天颈椎老毛病又犯了，全身难受，你来试试”。“OK，没问题”我说完就开始忙了起来。我先把要煮的青菜拿出来洗干净，接着用菜刀把它切成一小段一小段放进盆子里。然后把锅洗干净放在灶台上，学着妈妈平时炒菜的样子，先点上火，等锅热起来，在锅里倒点油，再把盆里切好的青菜放进去钞，等菜快熟的时候加点盐和味精，最后把煮好的菜装在盘子里。那天晚上我煮了好多爸爸妈妈爱吃的菜，有西红柿蛋汤、红烧鱼、青菜等。当我忙完时，爸爸也下班回到家，他一进门看见妈妈坐在客厅看电视，而厨房又有人在钞菜，觉得奇怪，走进一看是我，吓他一跳，接着笑着对我说：“宝贝，今天的菜都是你煮的吗?难怪闻起来比妈妈平时煮的香。” 　　那天晚上，爸爸、妈妈把我煮的菜吃得精光，还不停地夸我的手艺好。通过这件事，让我明白了，做父母的可真不容易，平时不但要上班赚钱养家，下班回家后，不管累不累还要照顾小孩、老人以及忙家务。我以后，一定要好好孝敬父母、关心父母。 孝敬父母优秀作文6 　　以前，我在家里是一个什么都不做的人，妈妈叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。 　　有一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听妈妈说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她妈妈干活。但她们的妈妈身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我妈妈就叫我们一起去探望她。 　　我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我妈妈在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我妈妈在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样！ 　　回到家后，我对妈妈说：“您休息一下吧！我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧！”周末的事候，如果作业写完了，我就会帮妈妈做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，妈妈叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。 广东佛山桃园小学六年级:赵芬 孝敬父母优秀作文7 　　“慈母手中线，游子身上衣。”每当我看到唐代伟大的诗人孟效所写的这句诗句时，就会想到妈妈非常辛苦。就会令我情不自禁地想到中华的孝道。中国自古以来，就有孝敬父母的传统美德。在这么多年的风风雨雨的冲刷之中，仍然能焕发耀眼的光芒。但是在现如今，孝道似乎已经被当今的“小皇帝”把遗忘了。这是多么令人心寒的一种现象。 　　记得有一次，我的爸爸、妈妈刚刚干完活，满头大汗，如同洗过脸一般。我看到之后，十分心疼，赶紧跑到了冰箱前，拿了两个冰棍。爸爸、妈妈喝了几口水之后，我就把冰棍放到了他们的手中。我心中清楚，父母不舍得吃。因为他们都说不热，喝点凉开水就行。 　　晚上，我热得翻天覆地，总是睡不着，白天那感人的一幕再次在我的脑海中浮现。于是，我又闭上了眼睛。突然，我感到了一阵凉爽的风吹过来。哦，原来是妈妈正在给我扇扇子呢！那一宿，我舒舒服服地睡了一个美觉。第二天，我看到了妈妈早早地就起来为我做早饭。我来到了客厅，我看到了妈妈的黑眼圈，分明是妈妈昨天没有休息好。可是，妈妈顾不得休息，简单吃了点早饭，又开始做家务了。 　　我知道，我应该孝敬父母，父母为所我做的一切都是源于父母对我的爱。我孝敬他们的最好的方式就是好好学习，听他们的话，做一个懂事的孩子。孝敬父母，我一定要记在心头上，落实在行动中。让中华传统美德在我们这一代身上发扬光大。 孝敬父母优秀作文8 　　人世间最伟大的莫过于一颗感恩的心，它也是人世间最高尚的情怀。 　　——题记 　　人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有人真正的体会到父母对我们的良苦用心。在这个世界，父母是最疼爱我们的人，是父母赐给了我们的血肉之躯，抚育我们成长，教会我们认识自己，认识世界，做一个对社会有用的人。自从上学期学校开展了孝敬父母的实践活动之后，让我更加认识到父母养育我们付出了很多辛勤的汗水，我们到了真的要为父母做点什么了的时候了。 　　记得有一次我放假的时候，妈妈包饺子。我在旁边写作业，看妈妈实在是太累了，又擀皮又包饺子，我看到后眼眶里流出了心酸的泪水。我跟妈妈说：“妈妈，你教我擀饺子皮，我学会了这样你就不能像以前那么累了。”之后，妈妈细心的一步步的教我擀饺子皮，后来，我终于学会了擀饺子皮。妈妈高兴的说：“孩子，你长大了，知道心疼妈妈了，也能帮妈妈干活了。”以后，妈妈每次包饺子我都帮着擀饺子皮。这是我过得最快乐的一个假期，从那以后，我决定要用我辛勤的劳动来换取妈妈的一片欢心。 　　父爱如山，母爱如水。我们不能把“孝敬父母”这四个字总是挂在嘴边，而需要用我们自己的实际行动来孝敬父母，哪怕是“你辛苦了”这样简简单单的一句话、一个你自己亲手做的小物品……都可以来孝敬我们的父母。记住在“孝”的天平上，所有的物品都是平等的，不能用价钱来衡量的，关键是看你有没有孝敬父母的那颗感恩的心。 孝敬父母优秀作文9 　　人生在这个世界，长在这个世界里。是父母给了我们生命，是父母哺育我们成长，父母的养育之恩，我们终生都应该报答。 　　俗话说的好：“百善孝为先。”意思是说孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要的品质，他是做好儿女的必须做的天经地义的事情。我们中华民族几千年来一支具有这种尊老爱幼的优良传统。古代埋儿奉母，弃官寻母的故事是足以让人唏嘘不已，而当今捐肾救母退学为母的故事更是令我们万分感动的。不一样的时代，演绎着同样的主题，那就是孝敬我们的父母。 　　其实今天，对于我们来说，孝敬父母不一定要做出一番惊天动地的大事儿，我们……，从不经意的事儿开始，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬。 　　我从小就很孝敬父母，每天在家尽量的为他们做做家务，有意无意的听他们在家诉说烦恼，然后尽可能的去安慰他们。因为父母每天上班，我们也大部分的时间在学校，所以我尽量让我们在一起的时间愉快的度过。而且我相信我们一定可以做的更好，虽然这事情微不足道，但父母的心里却能感受到天比的温暖他们能感受得到我们付出的一点一滴。 　　我们的父母为我们操碎了心，也付出了很多的心血，他们也会累，也要用把椅子歇歇他们也会渴，也要有杯清茶来解渴，他们也会疲倦，也要有温暖的安慰来消除，那我们就应该用我们撑不起大天的小手来帮他们，为他们送椅子，为他们送杯清查，安慰他满疲倦的心。 　　我们不要说父母为我们做的一切都是理所应当的，我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱视而不见，无动于衷，甚至怒气冲天，因为我们学会了懂得了父母，既然懂得了就要行动起来，你所做的一定能使他们高兴，既然这样，我们何乐而不为呢！ 孝敬父母优秀作文10 　　包公即包拯（公元999-1062年），字希仁，庐州合肥（今安徽合肥市）人，父亲包仪，曾任朝散大夫，死后追赠刑部侍郎。包公少年时便以孝而闻名，性直敦厚。在宋仁宗天圣五年，即公元1027年中了进士，当时28岁。先任大理寺评事，后来出任建昌（今江西永修）知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。 　　几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。 　　不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。以前的故事讲的最多的是包公的铁面无私，把包公孝敬父母的事情给忽视了。 孝敬父母优秀作文11 　　国庆长假去了迪斯尼，我特别兴奋，兴奋过头了，把数学作业抛到了九霄云外。上学的前一天晚上我才发现十篇计算题、三张试卷都没做。思前想后，还是和妈妈说了实话，妈妈很生气，放下脸地对我说：“现在抓紧时间去做。”从妈妈的眼神里我感觉不到一丝温柔，我有些害怕，也有些懊恼，不就一点作业没做吗？用得着这样对我啊。时间一分一秒地过去了，眼皮也有点打架了，心想：爸爸妈妈真过分，留我一个人在这边做，自己却睡觉去了。正想着呢，妈妈推开了门，拿着一杯热牛奶递给我，给我打劲：“加油！不管多晚，你都得做，别人没有办法帮你，自己的错必须自己去承担，自己去解决。我们会等你，等你做好了我们再睡。”原来爸爸妈妈并没有睡觉，为了让我安心，一直在另一个房间陪我，我心里一酸，眼泪流了出来。 　　父母的爱是天地间最伟大的爱，无微不至的关怀、任劳任怨的付出，所以我们要珍惜父母的爱，孝敬父母，我们不必做一番惊天动地的事情，只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。 孝敬父母优秀作文12 　　“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”虽然我没有用身子去温暖父母的被子，其实我也是挺孝顺的。每当妈妈累了的时候，我总会设法让她消除疲劳；每当爸爸疲惫不堪时，我也总让他感觉到一丝夏日里的凉意。 　　（一） 　　晚上，我做好作业，准备睡觉。看见妈妈的房间里灯还亮着，我就轻轻地推开门，只见妈妈还在专心致志地备课。我就蹑手蹑脚地走到妈妈的跟前，轻声地门道：“妈妈，我给你敲敲背，好吗？”妈妈说“ok！”于是，我就用小拳头轻轻柔柔地敲了起来，妈妈一边备课一边享受“和风细雨”，还不时地夸上几句。 　　（二） 　　有一次，爸爸在帮妈妈打稿子，我看到爸爸这么辛苦，一直坐在电脑前，脚都坐麻了。于是，我就帮爸爸倒了点温水。双手捧着水杯，小心翼翼，就像捧着一颗温热的心，生怕荡到地上。爸爸喜出望外，仰起脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看他那甜蜜蜜的样子，我心里也喜滋滋的。 　　父母对咱们的爱就像一条长长的、细细的河，永远流淌在咱们的身边。咱们所付出的只是微乎其微的一点点呀！ 孝敬父母优秀作文13 　　自出娘胎以来，我都是过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，在家里什么事都不做，是一个名副其实的小王子。一到星期六，做完作业就跑出去玩了，时常玩到天黑才回家，把父母急得像热锅上的蚂蚁——团团转。无论父母怎么教导，这贪玩的老毛病总是会偶尔犯病，直到那年的一件事后，我就像脱胎换骨似的变了一个人。 　　那年夏天的一个晚上，妈妈突然右脚痛，一个晚上没睡好，第二天走路一瘸一瘸 的，但是妈妈忍着痛帮我整理便当盒，拿更换的校服、要穿的鞋袜给我，还帮我背书包从六楼瘸到一楼，很艰难的骑摩托车送我上学，我看眼里，心里很不是滋味，但妈妈一句抱怨的话都没有说，还安慰我说：“没事的，待会妈妈去医院打个针就好了，安心上学去吧！”看着妈妈远去的背影，此时眼泪在打转。我怀着不安的心情撑到放学，一出校门，远远就看到妈妈的身影，微笑着向我瘸着走来，我急忙跑过去扶着妈妈问：“你不是说打个针就好吗？怎么还这么痛？”“傻儿子，你以为医生开的是神仙药啊！”妈妈拍拍我的肩膀说，“医生检查过，说妈妈得了骨炎，要住院，但担心你又没人照顾，所以妈妈晚上请假回家，白天去医院，大概五天左右就没事了。”在这以后的日子里，妈妈早上送我上学后才去医院打点滴，做理物治疗，晚上回家照顾我。看到这一切，我的鼻子不禁感到有一股酸酸滋味，妈妈这么辛苦，我暗暗下定决心，我首先要学会照顾自己，不要让父母操心，还要帮父母分担家里的事情帮他们洗衣服，拖地，洗碗...... 　　作为子女，我们一定要孝敬我们的父母，他们给了我们生命，给了我们无私的爱，把他们的一切都给了我们，我们又有什么理由不去孝敬他们，做一个孝子呢。

1、首先是在“上海制卡中心网上备案系统”进行企业信息录入备案。2、其次录入完成待审批，通过后提交纸质资料至制卡中心柜面。3、最后法人卡+操作员卡自领或邮寄，即可完成上海制卡中心网上备案审批流程。

　　（1）做好电话回访 　　在进行电话回访时，应做到两个方面：1、确定电话回访目标。由于客户的业态分类和自身经营规模不同，所以货源和品牌的供应标准也有所不同。客户经理在电话回访前，应对客户做出详细的分类，并针对分类拿出不同的品牌供应措施，有侧重点、有目标地进行电话回访，不能搞一刀切，切实保证货源和品牌都能够根据客户实际投放到位，既要做到适销对路，又要做到品牌对户，避免无效劳动，增强客户服务的效率。 　　（2）做好客户投诉的电话回访 　　认真负责地做好客户投诉的电话回访是减少纠纷、树立公司品牌、争取客户的重要手段。有些客户在投诉后，碍于情面或避免出现尴尬，不太希望客户经理上门“面对面”来解决，倒希望通过电话回访的方式来处理问题。所以，对于客户投诉的电话回访，应谨慎对待，并认真做到以下三点：1、注意稳定客户情绪。客户在投诉未得到处理之前情绪往往比较激动，因此客户经理在电话回访时尽量做到谦和、温和，文明礼貌，认真倾听客户的心声，多给客户说话的时间，不要和客户抢话，更不要随意打断客户的讲话，以免引起客户反感，激化矛盾。 　　2、注意工作方法技巧。在告知客户投诉的处理结果时，应简明扼要，突出重点，就事说事，不要谈及太多的与业务无关的内容，尽量不要占用客户太多的时间。若客户家中有客人在时，应该很有礼貌的与其说清再次通话的时间，然后再挂上电话。打完电话后，一定要等客户先挂断电话，客户经理后轻轻放下电话，以示对客户的尊重。 　　3、注意征求客户意见。在告知客户处理结果后，应再次征求客户的意见和建议，了解和倾听客户对投诉的处理结果是否满意，有无异议，并认真记录回访内容，在今后的工作中加以总结提高。 　　（3）做好重点客户和有特殊需求客户的电话回访 　　一、注重回访内容。客户经理在电话回访之前有一个明确的主题，是销售指导、还是传播市场行情，是新品宣传、还是专门提供服务等等，客户经理都要有一个明确的目标。交谈时，尽量把主要精力集中在这些主题上，有针对性地和客户进行交流，以此提高电话回访效率。二是把握客户需求。电话回访的意义是要体现我们的服务，维系客户关系，了解客户想什么，要什么，最需要什么，如果在电话回访前能够掌握这些，及时联系到需要帮助的客户，并提供相应的支持，将大大提升客户的满意度。三、确定合适的回访方式。一是定期回访。这样可以让客户感觉到企业的诚信与责任。定期回访的时间要有合理性，如两天或一周为时间段进行定期的电话回访。二是回访之后的回访，这样可以让客户感觉企业的专业化。特别是在回访时发现了问题，一定要及时给予解决方案，最好在当天或第二天到现场进行问题处理。三节日回访。就是说在平时的一些节日回访客户，同时送上一些祝福的话语，以此加深与客户的联系。这样不仅可以起到亲和的作用，还可以让客户感觉到一些优越感。 　　（4）做好日常客服工作的电话回访 　　虽然日常工作中我们为客户服务付出了劳动和艰辛，但仍有客户不满的地方，所以，及时对日常客户服务工作进行回访，对于总结服务过程，提升服务能力，更好地满足客户需求有着积极的意义。 　　做好日常客户服务工作的电话回访，应做到三个结合：一是与实地走访相结合。合理搭配走访与回访的时间，通过回访巩固走访成效。在走访中遇到的问题，能当场解决的坚决给予解决，以减少电话回访工作量。在回访中所遇到的需要实地走访解决的问题，应在走访中积极给予落实到位。二是与部门联动相结合。客户经理在电话回访中所收集的意见和建议是多方面的，有的问题需要几个部门共同来处理解决，所以客户经理在回访工作中应加强与各个部门、各个岗位人员之间的联系，依据问题性质该移交的及时移交，需请示汇报的及时请示汇报，齐抓共管，形成合力，联手解决客户提出的问题，减少客户的抱怨和投诉。三与完善提高相结合。电话回访是完善服务的一个过程，需要客户经理在工作中不断总结提高。根据客户关系管理标准要求，切实建立健全电话回访工作长效机制，不断规范和完善回访工作，提高服务质量。客户回访的规范性主要体现在回访流程、提问方式、问题顺序、信息记录、信息处理和信息回馈等方面，标准、规范的回访一定会赢得客户的重视和尊重，增强回访效果。 　　二、把握电话回访的方法和技巧 　　电话回访是客户服务方式的一种创新，对于深化客户关系管理有着重要意义，主要体现在三个方面：1、给客户强化企业的责任意识。2、提高企业的信誉度。3、有利于提升管理水平。电话回访的主要优点在于方便、快捷、省时、灵活。总言之，回访就是为更好的客户服务而服务的。 　　一、明析回访的意义。电话回访与实地走访的目的都是通过与客户沟通来解决处理问题，促进销售工作，但两者也有着一定的不同，电话回访是实地走访的一个补充，是销售工作的一个延续，对此客户经理应积极转变观念，并正确对待电话回访工作。 　　二、把握回访的时间。客户经理必须对客户的经营规律和个人脾性有所了解，在电话回访工作中打好“时间差”，尽量避开客户繁忙时段和休息时间。电话回访的频率可以一周多次，也可以随时随地，这些都要根据客户的实际情况和经营需要而定。 　　三、抓住回访的重点。

【 #课件# 导语】历史教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的历史教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富历史教学内容，深化历史教学的内涵。下面是 整理分享的初中八年级历史课件，希望对你们有帮助！ 　　 初中八年级历史课件篇一：红军不怕远征难 　　各位评委、老师： 　　大家好!我说课的内容是八年级上册第13课《红军不怕远征难》。我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书四方面来说课。 　　一、说教材 　　1、教材地位和作用 　　本课主要讲述了党中央和中央红军的战略转移，即举世闻名的二万五千里长征。 　　(1)他在国共十年对峙的历史进程中具有承前启后，继往开来的特殊地位。(长征为后人留下的长征精神，直到现在仍具有很强的时代意义,因此，) 　　(2)本课也是我们对学生进行爱国主义和革命传统教育的重要素材。 　　2、教学目标 　　(1)知识与能力：通过本课的学习，使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的原因，培养学生分析问题的能力。结合阅读长征示意图，培养学生读图，填图的能力。 　　(2)过程与方法：通过对示意图的学习和运用，了解地图所示语言;利用多媒体资料，创设情境，培养学生将课外知识与课内知识有机结合的学习方法和思维习惯。 　　(3)情感态度与价值观引导学生学习红军战胜艰难困苦，勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱祖国的感情，发扬长征精神，珍惜今天的幸福生活。 　　3.八年级的学生对红军的长征应该说有一定的了解，但大多同学对长征的了解是通过文学作品而缺乏对长征艰苦历程的完整学习，根据学生这一情况结合课程标准的要求，我确定了本节课的教学重点和难点为： 　　1)教学重点：中央红军的长征，遵义会议极其伟大意义。 　　2)教学难点：遵义会议的意义 　　二、教法学法 　　1、教法(有三) 　　1)、问题导学法——我使用这一教法的目的是力求使课堂教学实现由重“讲”到重“学”的转变; 　　2)、探究讨论法——激发学生兴趣，培养学生的合作探究精神;(放在过程中) 　　3)、讲授法、多媒体演示法——(目的是)突破重难点。 　　2、学法(有二) 　　(1)联系比较法通过前后知识的联系，分析比较培养学生分析问题的能力 　　(2)小组讨论法主要目的是培养学生的探究精神 　　三、教学过程 　　教学过程我从4方面来说明，导入新课，学习新课，思维拓展，巩固练习。 　　情景导入(大约3分钟) 　　1、导入新课，我采用情景导入法，播放《我的长征》电影片断，(播放)播放中提出一个简单的问题：这一电影片断展现了我国历哪一重大历史事件?学生回答后，教师设问：红军为什么要进行长征?红军长征过程中经历了哪些艰难险阻?为什么能取得长征的胜利?从而导入新课。设计意图是创设问题情境，激发学生兴趣。 　　2、学习新课 　　我设计了两个环节： 　　(1)自主学习、合作探究 　　首先自主学习、合作探究，进入此环节后出示导学提纲，导学提纲的运用起到了有的放矢的效果。这些问题的提出是教师完成本节课的知识与技能，过程与方法目标的重要手段，那么，如何设计引导学生解决这些问题就显得非常重要，我对这些问题的解决分为三个步骤： 　　A阅读课文——自主学习、以学为主 　　要求学生带着问题，结合地图自学教材。边掌握教材，边列出长征的路线，教师做随堂指导。 　　B提出问题——独立思考、发现问题 　　要求学生在初步掌握了长征概况后，针对阅读中遇到的无法解决的疑问，提出问题，以纸条的形式，送递老师。 　　C探究讨论——合作探究、竞争意识 　　教师将学生中具有代表性的普遍问题交由学生，组内合作交流，探究解决，小组再以成果的形式连同导学问题向全班展示。这一步骤的设计是为了培养学生独立思考，发现问题的能力。 　　自主学习，合作探究是以问题为主线，以学生自学为主设计活动，突出了学生的主体地位。 　　(2)、整体感知、建构体系 　　在学生自学的基础，教师和学生一起做一个知识性的总结，并进一步帮助学生突破重点和难点： 　　A、读图添图——突破重点 　　对中央红军长征这一重点的解决，我采用读图填图的方法，出示长征动态路线图，使抽象的内容直观化，进一步帮助学生建立直观、立体、动态的概念并培养学生读图填图的能力。 　　B、比较分析——突破难点 　　对遵义会议这一难点的处理，我选用了对比分析和出示材料的方法，首先让学生对比遵义会议前后，中央红军遭遇的结局的不同，得出结论。然后出示材料，从另一个角度进行分析，从而使学生能够深入分析正确评价遵义会议，理解遵义会议的意义。 　　3、教学过程的第三个环节，思维拓展。 　　出示纪念长征的图片，提出问题，我设计的意图是贴近学生生活，点名纪念长征的现实意义，从而进一步完成情感态度与价值观这一目标。 　　4、巩固练习 　　练习题我节选了影视资料《长征七律》。选择这一材料有三点好处(1)渲染气氛，升华感情，激发学生的爱国主义情操;(2)这段材料的歌词既是巩固练习的材料，真实材料的应用，可以使学生将学到的知识加以巩固，培养灵活运用的能力;(3)可以作为本节课的结束语。 　　总之，我的教学设计力求体现教改精神;明确教师的职责和学生的任务，师生互动，教学相长。所有问题都力争在课堂上解决，达到“教得轻松”，“学得愉快”的教学效果。 　　四、板书设计 　　板书形式的设计，清晰明了，重点突出，对纷繁复杂的知识体系作了整理概括，可以帮助学生更加条理的理解这段历史。 　　我的说课完毕，谢谢大家。 　　 初中八年级历史课件篇二：甲午战争 　　一、学生分析 　　1、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说的欲望，增强学生学习的自信心。 　　2、刚进入初二的学生对自主学习还不大习惯，缺乏相应的主动性;另外从学生的心理角度出发，他们对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。因此本课要提供大量的学生感兴趣的材料，从而激发学生的积极性，并养成自主学习的习惯。 　　二、教材分析 　　1、教材地位 　　甲午战争是中华民族历一次深重的民族灾难，它给中国人民带来了前所未有的耻辱，大大加深了中国社会的半殖民地化。它上承两次鸦片战争，但损失之惨重超过了鸦片战争以来历次外祸之总和;下启帝国主义瓜分中国的狂潮，在这以后中国更为全方位地被迫开放，并且相继受到大规模的军事侵略，是民族危机最严重的时期。清王朝腐朽不堪、积贫积弱现象彻底暴露，亡国之祸迫在眉睫。也正是这场战争，促成了自鸦片战争以来前所未有的民族觉醒，危机也是转机。因此本课在教材中的地位举足轻重，让初中生深入认识甲午战争这一重大历史事件并从中吸取教训是非常必要的。 　　2、教材重难点 　　重点： 　　黄海海战中邓世昌的主要事迹及《马关条约》的主要内容和影响。 　　难点： 　　为什么说《马关条约》的签订使中国民族危机空前加深。 　　三、教学目标 　　根据课程标准和教材内容及永和中学的校情和学情，围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个教学纬度，本课的目标如下： 　　1、基础知识：甲午中日战争的起因和经过;邓世昌与黄海海战;《马关条约》的主要内容及影响;帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。 　　2、能力培养： 　　(1)引导学生分析甲午战争清军战败的原因，培养学生分析问题的能力。 　　(2)培养学生运用资料分析历史问题、评价历史人物的能力。 　　(3)通过深入探讨甲午战争的影响，锻炼学生的思维能力。 　　3、情感体验： 　　(1)邓世昌等民族英雄不畏强暴、英勇作战不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。 　　(2)清王朝的腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。 　　四、教学方法： 　　1、托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。”从激发学生的目的出发，启发诱导学生思考、讨论，使学生参加到教学活动中来，真正发挥学生的主体作用，对学生的想法、意见给予充分肯定，从而激发学生学习历史的兴趣。 　　2、建构主义理论认为在历史学习中应提供主动建构的时间和空间，教学不是简单的知识传递，而是学生主动建构的过程。根据这一理论在课堂上要提供平台给学生展示和讨论，利用多媒体辅助教学，展示地图、声音、影像、动画、文字资料，同时，让学生参与多媒体操作，丰富教学资源，在有限的时间里达到突出重点、突破难点、明确概念、启发思维的目的。力图创造良好的教学情境，圆满完成教学目标。 　　五、教学构思： 　　1、本课教材共分为黄海海战、《马关条约》、和瓜分中国的狂潮三个子目。为使学生对甲午中日战争的前因后果有一个完整深刻的印象，在本课的教学设计上做了 　　变动，教学线索安排如下： 　　战争起因经过结果影响启示 　　2、根据以上线索，重新组织教材并适当加工，利用真实、形象、有说服力的感性材料加以佐证，使学生的理性认识得到升华和提高。 　　3、充分发挥学生的主体作用，引导学生积极思维，从多角度探讨问题。 　　六、教学设计： 　　1、导入新课。展示一副富有趣味的对联进入新课。上联是：“内无相，外无将，不得已玉帛相将”，下联是：“天难度，地难量，这才是帝王度量”。提出问题：“玉帛相将”是什么意思?学生回答后，教师设问：为什么甲午战争中，清政府落得如此残败，具有“帝王度量”的慷慨大方? 　　2、战争起因。提问：对日本发动这场战争的原因，你有什么认识?在学生回答的基础上，进一步明确战争的性质。接着用简短的语言讲清中日两国政府对战争的态度，为下面的学习做好铺垫。 　　3、战争的经过。战争经过包括：平壤战役、黄海海战、旅顺*、威海卫战役。利用多媒体演示，把静态的教学内容转化成动态形式，在有限的时间里展示每个战役的特点。再现战争场面，让学生明确概念，掌握要点，启动思维，深化知识。讲完经过后，提出问题：清军为什么战败?让学生去思考探讨，得出教全面的结论，然后展示一副对联：“普天同庆，万寿无疆;三军战败，割地求和”。 　　4、战争结果。签订中日《马关条约》。内容可浓缩为八个字：割地、赔款、开埠、设厂。这是本课的重点。可让学生分组讨论，然后每组由一名代表阐述条约内容给中国造成的危害。 　　5、战争影响。教师引导：甲午战争的惨败，除了暴露清政府的腐朽无能以外，这场战争对中国、对日本、对世界其他帝国主义国家还会造成什么影响?这样，学生以问题为导向，积极思考，开拓思路，多角度深层次地认识这一问题，有助于提高学生的历史思维能力。 　　教训与启示。从战争的失败中得到什么教训?对今天有什么借鉴意义?这两个问题有助于帮助学生从理论上升华认识，得出“落后就要挨打”的认识。从历史中汲取教训，这是本教学设计的初衷。 　　七、说板书设计：(略) 　　 初中八年级历史课件篇三：收复新疆 　　各位评委、各位专家： 　　上午好，今天我说课的题目是义务教育课程标准实验教科书人教版八年级上册第三课《收复新疆》，下面，我主要从教材分析、教学方法和教学程序三个方面加以说明。 　　一、教材分析(包括教材的地位和作用、教学目标、重点、难点四个方面) 　　1、教材的地位和作用：中国近代史呈现出两条鲜明的主线，其中之一就是外国的侵略与中国人民的反抗。《收复新疆》则是这条主线的一个重要体现，在中国历史中占有重要地位。根据课标和本课在教材中的地位和作用，我制定了本课的教学目标、重点、难点。 　　2、教学目标(包括知识目标、能力目标和情感态度价值观三个方面) 　　①知识目标：通过学习，使学生了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收复新疆的史实，掌握新疆行省的设置。 　　②能力目标：通过引导学生对“海防”“塞防”之争的讨论，培养学生的历史思维和语言表达能力;引导学生通过看《收复新疆示意图》，讲述左宗棠收复新疆的过程，培养学生搜集和处理历史信息的能力，以及利用历史图表陈述历史事件的能力;通过评价左宗棠，培养学生客观评价历史人物的能力。 　　③情感态度价值观：通过学习左宗棠“身无半文，心忧天下”的爱国情怀，使学生自觉继承和发扬中华民族的爱国传统，树立民族自尊心和自信心。 　　3、重点：左宗棠收复新疆。因为新疆自古以来就是中国的领土，是我国的西北大门，它的得失不仅关系到我国的主权，更维系着国家的安全，在收复新疆的过程中，以左宗棠为首的爱国官兵为了维护国家统一，捍卫国家主权，将个人生死置之度外的爱国情怀和爱国之举，是对学生进行爱国主义教育的好素材。 　　4、难点： 　　①“海防”“塞防”之争。因为初中学生看问题往往比较片面，不能站在全局的角度把握问题。 　　②收复伊犁的重要性和付出代价的必要性。因为中国用一大块土地和大量的赔款去换取一座山城，对于初二的学生来说是难以接受和理解的。 　　二、教学方法： 　　本课面对的是初中二年级的学生，他们经过一年的学习，已经初步具备了一定的学习历史的能力和方法，这个阶段的学生思维活跃、乐于表现，对事物充满了好奇，有主动学习的愿望，同时又存在着看问题欠周到和重表象等特点。我根据对本课的教材分析和初二学生的认知水平及心理特点，采用以下的教学方法：多媒体辅助下的问题情境教学法、史料分析法、分组讨论法和归纳总结法。 　　三、教学程序(包括创设情境、新知探索、知识提炼、练习巩固四个环节) 　　1、创设情境： 　　让学生伴着熟悉的新疆民歌《我们新疆好地方》那欢快、优美的旋律，欣赏一段表现新疆美丽风光的纪录片;然后让学生介绍新疆的地理位置和风土民情;教师进行简单的总结后，导入本课。 　　用歌曲和视频创设情景，直观生动，有强烈的吸引力，可以一下子抓住学生的注意力，使他们从课间的松散状态直接进入学习状态，为下一个环节的学习做好心理准备。 　　2、新知探索：(包括新疆危机、收复新疆和治理新疆三个方面) 　　(1)新疆危机：教师引导学生看书阅读课本并归纳：19世纪六、七十年代新疆危机的表现。 　　这一目的内容条理、清晰，学生通过阅读及思考，可以独立完成。这样可以培养学生的自主学习能力以及归纳问题的能力。 　　(2)收复新疆：包括两个问题：海防、塞防之争和收复新疆的过程。这两个问题，前者是本课的难点，后者是本课的重点。我对难点的处理方式如下： 　　第一步：屏幕显示中国地图，闪烁新疆和台湾，教师指出在新疆遭受侵略的同时，我国的台湾也受到美、日的侵略，东南西北都处在多事之秋，哪头为重呢?提出问题，设置悬念。 　　第二步：屏幕出示两段史料，分别代表海防论者的观点和塞防论者的观点。然后指导学生阅读，提高学生阅读史料的能力。 　　“新疆不复，于肢体元气无伤;海疆不防，则心腹之患愈棘。”——李鸿章 　　“海疆之患不能无因而至，其所视成败以为动静者，则西陲军务也。”——王之韶 　　第三步：引导学生分组讨论这两种观点。在这个过程中，教师要鼓励学生大胆设想、敢于质疑和发表自己的见解，让不同的思维火花进行碰撞。既活跃课堂气氛，又培养学生的合作探究能力。 　　第四步：屏幕出示史料：“海防”与“塞防”并重论者左宗棠的观点。并指导学生阅读，通过阅读这段材料，可以让那些在讨论中走进死胡同的学生，产生一种“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗之感。使学生认识左宗棠高瞻远瞩，誓死捍卫国家领土主权完整的观点，才真正符合中华民族的长远利益，加深学生对左宗棠主张收复新疆正确性的理解。 　　“重新疆者所以保蒙古，保蒙古者所以卫京师。东则海防，西则塞防，二者并重。”——左宗棠 　　通过让学生阅读史料展开讨论，然后再通过史料让学生深切体会“手心手背都是肉，东南西北都得要”的道理，达成共识。既培养学生运用历史文献资料解决问题的能力，又攻克了难点。 　　对于左宗棠收复新疆的的过程，这是本课的重点，我是这样来解决的： 　　第一步：屏幕出示左宗棠的画像及其“身无半文，心忧天下”的词句。使学生感受左宗棠忧国忧民的爱国情感，并形成感性认识。 　　第二步：屏幕上出示五个问题，教师指导学生看书、思考、讨论，并依次回答 　　其中①左宗棠分几步把新疆收复回来的?②在驱逐阿古柏的过程中，左宗棠采取了怎样的斗争策略和斗争方法?结果如何?和③左宗棠是怎样收复伊犁的?着重考察学生阅读能力、搜集和处理历史信息的能力以及分析和归纳问题的能力。 　　④在收复伊犁的过程中，左宗棠为什么没有采取军事打击的方式而采取了外交途径?着重考察学生解决问题的能力，培养学生学会要根据不同的形势、不同的对象采取不同的斗争策略。 　　⑤中国政府通过《改订条约》收复了伊犁，但同时付出了大块土地和900万卢布的赔款，是否值得?是本课的难点之一，攻克方法： 　　屏幕出示《收复新疆示意图》，教师在图上点明伊犁这座山城位置的重要性，就可以帮助学生理解这一难点。培养学生用全局的眼光分析和解决问题的能力。 　　第三步：引导学生结合屏幕上的《收复新疆示意图》，复述左宗棠收复新疆的过程。培养学生利用历史图表陈述历史事件的能力，有助于学生形成正确的历史时空概念。 　　这部分内容是把重点知识分解，设置为若干个小问题，引起学生的思考和讨论，每个问题之间环环相扣，步步为营、层层深入，加深学生对所学内容的理解，从而突破教学重点。 　　(3)治理新疆： 　　由于本目知识简单明了，我通过指导学生阅读课本中的相关内容，让学生明白两个问题：左宗棠建设新疆和清政府设立行省。使学生认识这些措施为巩固西北边防、防御沙俄侵略起了积极作用。 　　然后，教师再适当补充西部大开发策略和新疆的发展，将课堂知识延伸到课外。 　　在新知探索之后，引导学生评价左宗棠。同时教师要指出，这节课我们仅仅了解了收复新疆的左宗棠，还不是完整的左宗棠，在学完第六课《洋务运动》之后，可以结合前后所学，对左宗棠做出全面客观的评价。培养学生全面评价历史人物的能力。 　　3、知识提炼： 　　通过板书进行知识提炼。直观、系统的板书设计，能全面体现教材的知识结构，便于学生理解掌握，加深学生的整体印象。 　　4、练习巩固： 　　通过不同层次的练习，夯实基础，巩固重难点，拓展思维能力，并检查学生的听课效果。 　　本节课的设计思路是：利用多媒体创设情境引出问题，通过学生讨论、师生共研，达成共识，体现一种多媒体辅助下的问题情境教学特色。 　　我的说课到此结束，谢谢!

法律分析：听证指的是行政机关在作出有关行政决定之前，听取行政相对人陈述、申辩、质证的程序。听证是听取利害关系人的意见的重要法律程序。开庭审理是指人民法院在完成审判前的准备工作之后，在法院或其他适宜场所设置的法庭，对案件进行审理的过程。1、两者的概念不同民事诉讼中听证指的是人民法院在作出有关法律决定之前，听取行政相对人陈述、申辩、质证的程序;开庭是指人民法院在完成审判前的准备工作之后，在法院或其他适宜场所设置的法庭，对案件进行审理的过程。2、两者的性质不同法院听证程序一般是在案件执行阶段，因该执行案件出现执行异议或案外人异议，法院执行部门会通知各方当事人参与听证，因此听证大多属于行政程序，而开庭是司法程序。3、两者的职能分工不同听证一般解决执行程序性问题，而审判程序开庭则涉及诉权或实体权利，是对整个案件的审理与进行决策。4、两者的作用不同听证必须为庭审工作做准备，或者是发挥其调节功能，调解结案，来减轻庭审的负担。在有些民事审判中，调解是不可或缺的先行程序。因此听证是为开庭做准备的，通过听证可以决定是否需要审理，庭审则是正规的审判程序。法律依据：《中华人民共和国民事诉讼法》 第一百三十四条 人民法院审理民事案件，除涉及国家秘密、个人隐私或者法律另有规定的以外，应当公开进行。离婚案件，涉及商业秘密的案件，当事人申请不公开审理的，可以不公开审理。衍生问题：什么是听证会听证会起源于英美，是一种把司法审判的模式引入行政和立法程序的制度。听证会模拟司法审判，由意见相反的双方互相辩论，其结果通常对最后的处理有拘束力。在中国，除了行政程序中有听证制度外，立法中也有听证制度，已经有多个地方的人大在制定地方性法规时进行了听证。听证会是一个新生事物，因此有必要明确它的含义。

金融监管的主要作用有以下几点：1、维持金融业健康运行的秩序，最大限度地减少银行业的风险，保障存款人和投资者的利益，促进银行业和经济的健康发展。2、确保公平而有效地发放贷款的需要，由此避免资金的乱拨乱划，防止欺诈活动或者不恰当的风险转嫁。3、金融监管还可以在一定程度上避免贷款发放过度集中于某一行业。4、银行倒闭不仅需要付出巨大代价，而且会波及国民经济的其它领域。金融监管可以确保金融服务达到一定水平从而提高社会福利。5、中央银行通过货币储备和资产分配来向国民经济的其他领域传递货币政策。金融监管可以保证实现银行在执行货币政策时的传导机制。6、金融监管可以提供交易帐户，向金融市场传递违约风险信息。

5条保护森林的建议：禁止乱砍滥伐，改变“靠山吃山”的落后思想。对森林实行限额采伐政策。鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。实施林业生态工程计划，大力植树造林，保护生态环境。提倡木材综合利用，鼓励开发、利用木材代用品。 保护森林的建议5条 森林是由树木为主体所组成的地表生物群落，具有丰富的物种，复杂的结构，多种多样的功能。“保护森林”即保护森林资源。 森林是地球上最大的陆地生态系统，是地球上的基因库、碳贮库、蓄水库和能源库。 森林对维系整个地球的生态平衡起着至关重要的作用，是人类赖以生存和发展的资源和环境，人类需要保护森林。

监控不至于，但是只要想查，都能查到。校园网监控是为了保障校园安全而进行大数据分析，像校园暴力、携带危险品入学、涉政问题等等，与危害国家和校园安全问题相关的聊天内容通过大数据就能排查出来。除非你的手机APP在进行违禁品销售或者从事某些危险活动的时候才能触动敏感预警，不然网络是不是监控到你平时用哪个APP干了什么事情的，你去哪个酒店，去哪里玩儿，校园网可不监控这些。其次就是目前大部分APP所收集的个人信息不仅包括常规的用户名、性别、手机号码，还有位置、摄像头、麦克风，甚至包括通讯录、相册等。如果一旦同意这些权限，就意味着这些APP可以不经用户确认即可随时读取相关信息。所以要注意在使用App的时候要保护个人敏感信息。

能进。但是不好进：1、难度方面：铁路局一般应聘复试需要面试3轮，层层筛选，及格的人才能够留下。2、面试人数方面：由于铁路局的员工待遇福利很好，导致每次校招人数都有一百多人，十分的多，但是只招聘一两个，比较难通过的。

有一个叫黄某人的GONG众号里面有关于民国发生的事情

公司合理的薪酬管理方法可以采取以下几种：1. 建立科学的薪酬体系：制定科学的薪酬政策和制度，包括薪酬结构、薪酬水平、薪酬调整等方面，建立完善的薪酬管理制度和程序，以规范薪酬管理工作。2. 建立科学的绩效管理制度和考核体系：建立科学的绩效管理制度和考核体系，能够评估员工的工作表现和绩效水平，为薪酬调整提供依据，同时也能激励员工提高工作质量和效率。3. 关注市场薪酬水平和趋势：时刻关注市场薪酬水平和趋势，保持薪酬待遇的市场竞争力，吸引和留住优秀人才，提高企业的核心竞争力。4. 确定员工的薪酬水平：根据员工的工作职责、岗位要求、工作表现和市场薪酬水平等因素，确定员工的薪酬水平和调整幅度，满足员工的合理需求和企业的经济实际。5. 合理分配薪酬资源：合理分配和利用薪酬资源，根据员工的工作表现和绩效水平，为高绩效员工提供更多的奖金和福利待遇，激励员工提高工作质量和效率。6. 加强员工薪酬沟通：加强与员工的薪酬沟通，让员工清楚了解薪酬政策和制度，了解自己的薪酬待遇和调整情况，提高员工的薪酬满意度和归属感。7. 确保薪酬公平公正：要保证薪酬制度公平公正，不应因为性别、年龄、种族、宗教等因素影响薪酬待遇，建立差异化的薪酬体系，激励和奖励高绩效员工。8. 不断调整和优化薪酬体系：薪酬体系需要不断调整和优化，以适应企业的发展和市场变化，保持薪酬体系的现代化和灵活性。总之，公司合理的薪酬管理方法需要建立科学的薪酬管理制度和绩效考核体系，根据市场薪酬水平和趋势确定员工的薪酬水平和调整幅度，合理分配薪酬资源，加强与员工的薪酬沟通，保证薪酬公平公正，不断调整和优化薪酬体系，以提高员工的薪酬满意度和企业的经济效益。

增值税是价外税、流转税，也就是说价款和税款记帐是分离的。对于采购原材料业务，由于原材料还要进行流转，所以不记入成本；如果采购的是固定资产，那么交的税应该记入成本，因为固定资产不可能再流转了；如果你采购的是固定资产，用了几个月给卖了，这就涉及到进项税转出的问题了，因为在购入时已经把进项税计入成本了，再流转时，必须要转出了。 增值税是价外税，实行的是价税分流，所以价款和税款要分开记帐，把购进的税款记入进项税额，而不记入成本；同样在销售你的产品时，也要价税分流，把销售时的税金记入销项税额，而不记入销售，销项减进项，大于零就是本月应交增值税额，小于零则不用交税。也就是说理论上增值税体现的就是有增值才交税，如果在购进的基础上没有增值是不用交税的，避免了以往营业税的重复征税，这也是增值税的合理性所在。

金融监管是金融监督和金融管理的总称。 综观世界各国，凡是实行市场经济体制的国家，无不客观地存在着政府对金融体系的管制。 　　从词义上讲，金融监督是指金融主管当局对金融机构实施的全面性、经常性的检查和督促，并以此促进金融机构依法稳健地经营和发展。金融管理是指金融主管当局依法对金融机构及其经营活动实施的领导、组织、协调和控制等一系列的活动。 　　金融监管有狭义和广义之分。狭义的金融监管是指中央银行或其他金融监管当局依据国家法律规定对整个金融业（包括金融机构和金融业务）实施的监督管理。广义的金融监管在上述涵义之外，还包括了金融机构的内部控制和稽核、同业自律性组织的监管、社会中介组织的监管等内容。来自百度百科 希望对您有帮助。

对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予扶持。提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品。 （一）对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积。 （二）根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款。 （三）提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品。 （四）征收育林费，专门用于造林育林。 （五）煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林。 （六）建立林业基金制度。

关于合作协议书模板汇总5篇 　　在学习、工作生活中，协议的使用成为日常生活的常态，签订协议可以使双方受到法律的保护。到底应如何拟定协议呢？以下是我整理的合作协议书5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 合作协议书 篇1 　　甲方： 　　地址： 　　法定代表人： 　　电话： 　　乙方： 　　地址： 　　法定代表人： 　　电话： 　　根据《中华人民共和国合同法》等相关法律法规之规定，甲、乙双方就甲方使用乙方场地，乙方向甲方提供展览场地、附属设施及配套服务赞助，共同合作开办文化艺术书画作品展览等事宜，经双方自愿平等、友好协商，达成如下协议： 　　 第一条、展览合作方式 　　1、甲方为展览活动主办单位，自行承办整个展览系列活动的策划、筹备、宣传及组织开展等各项直接工作，并承担相应费用。 　　2、乙方为展览活动的赞助单位，向甲方提供展览场地、附属设施及配套（人员）服务的赞助，协助甲方顺利开展各项展览工作。未经双方协商或根据约定，不得向甲方收取赞助服务的任何费用。 　　3、本协议所称之“赞助”为：提供无偿的支持和协助，即乙方向甲方提供展览场地、附属设施及配套服务的无偿支持和协助。 　　 第二条、合作时间 　　合作期限为_______年，自本协议签字生效之日算起。期满后双方如有继续合作的愿望，以本协议为基础重新签订协议。 　　 第三条、甲方责任 　　1、甲方应在本协议签订前向乙方如实说明与会展区域有关的场地使用情况，并向乙方提供场地设施技术数据等信息。 　　2、甲方应向乙方如实说明会展情况，并根据乙方提供的书面数据资料判断场地是否满足会展需求；不能满足需求的，双方应对展览场地和时间等事宜进行调整，至满足展览需求止。 　　3、甲方自行负责展台搭建、安装、拆卸、搬迁及善后等工作，并承担相关费用。 　　4、甲方进行展览活动时不得妨碍乙方场地内的其他合理展览或活动。 　　 第四条、乙方责任 　　1、根据甲方要求，向其提供展览区域内需要的供水及供电来源及线路规划。 　　2、确保甲方在展览期内正常使用本协议约定的场地。 　　3、按本协议约定的服务内容和标准提供赞助服务。 　　4、协调甲方与其他同期展览单位对公共区域及设施的使用。 　　5、配合甲方或有关部门维护展会正常秩序。 　　 第五条、保密 　　一方对基于本协议获取另一方的办展、客户资料等商业信息均应进行绝对保密；非经另一方书面同意，或法律强制性规定，一方不得以任何形式对外披露另一方信息。 　　 第六条、收益分配 　　于本协议合作展览期间，甲方销售展览或其他作品的，甲方按展览期间销售总额______%的标准向乙方支付管理服务费用；销售总额以甲方制定的书面销售总表为准。 　　 第七条、协议解除 　　1、甲方提前_____天向乙方提出书面申请的，可解除本协议。 　　2、甲方拒绝按约定向乙方支付管理服务费的，乙方有权解除本协议。 　　3、除本协议约定情况外，未经双方协商一致，任一方不得单方解除本协议；合同解除的，乙方给予甲方不少于_____天的撤场期。 　　 第八条、其他约定 　　1、本协议未尽事宜，双方可通过协商并另行签订补充协议。 　　2、本协议自双方盖章之日起生效。 　　3、本协议一式____份，双方各执行____份，均具有同等法律效力。 　　甲方： 　　签约日期：________年_______月_______日 　　乙方： 　　签约日期：________年_______月_______日 合作协议书 篇2 　　协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的合法权益的书面材料，以下我整理了临时合作协议书范本，欢迎查看! 　　___________________（甲方）招（聘）用_____________（乙方）为职工，双方根据《中华人民共和国劳动法》和《广东省劳动合同管理规定》等法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上，订立本合同，建立劳动关系，并共同遵守履行。 　　 一、合同期限 　　（一）甲、乙双方同意按以下第______种方式来确定本合同期限： 　　1.有固定期限：从______年______月______日起到______年______月______日止；合同期限为______年______个月； 　　2.无固定期限：从______年______月______日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止； 　　3.以完成一定的工作为期限：从______年______月_______日起至_____________工作任务完成时止；并以________________为工作任务完成并终止合同的标志。 　　（二）双方同意本合同有效期的前________个月为试用期。 　　 二、工作内容 　　（一）乙方的工作岗位（地点、部门、工种或职务）___________________________. 　　（二）乙方的工作任务或职责：_____________________________________________；乙方必须按质按量完成甲方正常安排的生产（工作）任务。 　　 三、劳动报酬 　　（一）乙方试用期间的工资标准为：_____________元/月。 　　（二）试用期满后，甲方根据本单位的工资制度，确定乙方执行以下第______种工资形式： 　　1.计时工资：乙方的工资由以下几部分组成：________、________、________、_________、________、_________乙方正常工作情况下的最低工资标准为______元/月。 　　2.计件工资：乙方正常工作情况下的基础工资为________元/月，其余按乙方岗位计件单价及完成情况计发。 　　3.岗位工资：乙方的岗位工资标准为______元/月；如乙方的工作岗位调整，按新岗位所对应的工资标准执行。 　　4.其他工资形式。具体办法在本合同第十二条中明确。 　　（三）甲方每月定期以货币形式支付乙方工资；甲方的工资发放日为每月_______日。 　　（四）甲方安排乙方加班加点，应按《劳动法》第四十四条规定支付乙方工资。 　　 四、社会保险和福利待遇 　　（一）社会保险 　　1.甲、乙双方按照国家和省、市有关社会保险的规定参加退休养老、工伤、失业、医疗、生育等社会保险，缴纳社会保险金； 　　2.乙方患职业病或因工负伤，治疗期间或医疗终结后的工伤保险待遇按国家和省、市工伤保险规定执行； 　　3.乙方患病或非因工负伤，其医疗待遇和停工治疗期间的病假工资和疾病救济费按广州市医疗保险规定和甲方的规定执行； 　　4.乙方因工或非因工死亡的丧葬补助费、供养亲属抚恤费、救 济费、一次性抚恤金、一次性优抚金、生活补贴、供养亲属死亡补助费等，按国家和本市有关规定由社会保险机构和甲方分别计发。 　　（二）福利待遇 　　甲方应为乙方提供以下福利待遇____________________________________. 　　 五、劳动保护和劳动条件 　　（一）工作时间 　　1.甲方经批准，根据乙方的工作岗位确定乙方执行以下工作时间制度： 　　（1）标准工作时间：乙方每天工作______小时，每周工作______天，每周总工作时间不超过40小时；具体工作时间由甲方统一安排； 　　（2）不定时工作：乙方的工作时间，由甲方根据乙方工作岗位的职责要求灵活安排； 　　（3）综合计算工作时间：乙方的工作时间在______月/年内综合计算，但每天总的工作时 间不超过11小时。 　　2.在本合同期内，如乙方的工作岗位依法变更，按新工作岗位确定乙方的工作时间。 　　3.甲方如安排乙方加班加点，应按《劳动法》第四十一条的规定执行。 　　（二）休息休假 　　1.甲方保证乙方每周至少休息一天； 　　2.乙方依法享有法定的节日假、公休日假、年休假、探亲假、婚丧假、产假和计划生育假等有薪假期； 　　3.甲方在工作日、休息日安排乙方加班加点，可给予乙方同等时间补休，但补休后不再支付加班工资；无法安排补休的，甲方应按《劳动法》第四十四条规定支付加班工资。 　　三）甲方执行国家和省、市有关劳动保护规定，为乙方提供符合国家规定的劳动保护设施和劳动条件，切实保障乙方在生产、工作中的安全和健康。 　　（四）甲方按国家有关规定对乙方进行安全生产知识、法规教育和操作规程培训以及其他的业务技术培训，实行持证上岗制度；乙方应参加上述培训并严格遵守其岗位有关的安全法规、规章、制度和操作规程。 　　（五）乙方有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及其管理人员漠视乙方安全健康的行为，有权提出批评并可向有关部门检举、控告。 　　 六、劳动纪律 　　乙方应严格遵守国家的各项法律、法规，遵守甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，服从甲方的管理和教育。甲方有权对乙方执行规章制度的情况进行检查、督促和奖惩。 　　 七、劳动合同的变更、解除、终止和续订 　　（一）甲方因签订合同时所依据的客观情况发生变化，或者乙方因个人原因，要求变更本合同条款的，必须提前七天书面通知对方，经双方协商一致后，可以变更本合同的相关内容。变更劳动合同，双方应签订《变更劳动合同协议书》。 　　（二）有下列情况之一的，符合条件的一方可以单方面变更本合同的相关条款： 　　1.本合同订立时所依据的法律、法规已经修改或失效； 　　2.____________________________________________； 　　3.____________________________________________. 　　（三）经甲、乙双方协商一致，可以解除本合同。 　　（四）乙方有下列情况之一的，甲方可以解除本合同； 　　1.在试用期内被证明不符合录用条件的； 　　2.严重违反劳动纪律或甲方依法制定的规章制度，符合开除、除名、辞退条件的； 　　3.严重失职，营私舞弊或泄露商业秘密，对甲方的利益造成重大损害的； 　　4.被依法追究刑事责任的。 　　（五）有下列情况之一的，甲方有权解除本合同，但必须提前三十日以书面方式通知乙方，方可办理解除劳动合同手续： 　　1.本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经与乙方协商不能就变更本合同达成协议的； 　　2.乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的； 　　3.乙方不能胜任工作，经培训或调整工作岗位，仍不能胜任的。 　　（六）甲方濒临破产处于法定整顿期间或者生产经营发生严重困难，确需裁减职工而与乙方解除本合同的，必须按照国家、省、市有关企业经济性裁员规定所确定的程序进行。 　　（七）本合同一式两份，甲、乙双方一份，经甲、乙双方签字后生效。 　　甲方乙方 　　年 月 日 合作协议书 篇3 　　甲方：________________________ 　　住所地：________________________ 　　法定代表人:________________________ 　　乙方：________________________ 　　住所地：________________________ 　　法定代表人：________________________ 　　甲、乙双方就甲方取得土地使用权，位于xx市xx区________________________________________“____________________花园”项目的合作开发事宜，经充分、友好的协商，本着互利互惠、诚实信用的原则，订立如下协议，以资双方共同遵守执行： 　　一、合作内容 　　合作项目位于xx市xx区________________________________________，项目立项名称“____________________________花园”，占地面积____________________________平方米，经xx市规划局批准，预计建设建筑面积为____________________________平方米的别墅，建筑密度17.5%，容积率0.36%，绿化率51.3%(其中公共绿地面积________________________________平方米)。 　　二、合作方式 　　1、甲方提供依法取得的国有土地使用权，乙方提供项目后续建设所需的土地、开发、报建、建筑、管理、营销等全部资金，预计投资资金为人民币____________________________________________元。在乙方投资款项全部到位的情况下，乙方享有“________________花园”项目51%的开发经营权，甲方享有“____________________花园”项目49%的开发经营权，并由双方按照该比例分享项目所获的利润。 　　2、甲乙双方确认，双方均以中小企业融资的进行投资，中小企业融资财务费用均按月息1%的标准进入项目成本核算。 　　3、乙方确认甲方前期已中小企业融资投入本金6800万元到合作项目上。 　　4、甲乙双方确认，乙方可以用甲方的产权、土地进行中小企业融资，但所融到的资金必须用在本合作项目，但不影响项目开发的前提下，必须优先偿还按开发经营权比例多出资本金的甲方投资。 　　5、本合作项目不发生土地权属的变更，即在房屋销售完成之前，土地的使用权名义上仍然归甲方所有，但乙方有权依照本合同的约定对项目所涉的土地使用权及其地上建筑物享有收益权。 　　6、本合作项目所有的对外合同，报建、竣工验收等手续的办理均以甲方名义进行。 　　三、合作管理机构及职责 　　1、甲乙双方共同派员组成“合作开发项目部”，负责建设项目的具体组织和实施。项目部设总经理一名，由乙方委派，副总经理一名，由甲方委派。其他工作人员由甲乙双方按1：1的比例委派。 　　2、项目部下设工程部、销售部、财务部。工程部负责人由甲方委派，销售部负责人由 乙 方委派。财务人员由双方各委派一名，会计由乙方委派，出纳由甲方委派。财务部印鉴与支票应分开管理，并按照国家法律、法规进行日常财务管理工作。 　　3、工程部负责本建设项目的招投标及施工管理、建设项目验收工作;销售部负责本项目的日常销售、广告宣传、按揭贷款手续以及房屋产权登记过户等事项。 　　4、项目部下设的部门对项目部负责，重大问题(重大问题的范围由双方另行补充约定)均应由项目部会议表决决定。会议内容应形成纪要，各方代表应在纪要上签字确认。 　　5、项目部日常费用(双方各自委派人员的工资各自承担)的支出由项目部总经理签字后生效。 　　四、工程投资款及其他费用的筹集与拨付 　　1、本建设项目所需的投资资金及其他与建设项目相关的费用，由乙方直接划入双方共同开立的帐户，专款专用。划入时间以项目部呈报的的用款计划为准。用款计划应以甲乙双方审核批准的`工程预算为基础并经甲乙双方签字确认后生效。 　　2、若乙方实际投资数额超出本协议第二条第1款约定的金额，对增加的投资额的承担按照双方的过错程度确认。因不可归责于双方的原因或双方的过错无法确定的，按照约定的利润分配比例确定。 　　五、成本核算和利润分配 　　1、本建设项目成本核算应当在项目竣工验收后60日内完成。项目竣工后，由甲乙双方共同委托一家有资质的会计师事务所进行决算审计。利润分配应根据该审计报告并按照甲方双方49：51的比例进行利润分配。 　　2、竣工决算前预售房屋的销售收入，应按照甲方双方49：51的比例分别记账，未经双方同意，任何一方不得挪用销售款项。 　　六、审批手续的办理 　　本协议签订后，甲方应负责办理建设项目的审批、验收等手续，包括工程设计方案的报批、工程招投标、施工许可证、工程竣工验收手续、商品房预售许可证的申领等。 　　七、履约保证金 　　乙方应于双方在本合同签章之日起十五日内汇入甲方账户人民币500万元作为履约保证金。合同履行后，履行保证金可冲抵乙方应承担的项目投资款。 　　八、违约责任 　　1、本协议签订后，若乙方未能按期支付履约保证金，本协议自动终止。 　　2、甲乙任何一方违反本协议约定，应按照违约所涉及的标的额的20%向守约方承担违约责任。 　　3、乙方未能按照双方签字确认的用款计划支付项目投资款，因此造成项目财务成本的增加，由乙方承担赔偿责任。若乙方逾期支付项目投资款超过60日，甲方有权单方中止本合同的履行。乙方已经投入的资金按照该资金占整个项目核算成本的比例进行利益分配。 　　九、特别约定 　　乙方应在本合同签订之日起十五日内依法解决甲方因为________________________公司提供担保而承担的xx市工行________________支行1800万元的人民币还贷问题。 　　十、其他事项 　　本协议签订后15日内，甲乙双方委派人员应列位并正式成立“合作开发项目部”。在此期间，甲乙双方应共同派员刻制“合作开发项目部”印章，并在公安部门备案。 　　十一、本协议自双方签字之日起生效。 　　第十二条 、本协议壹式贰份，由甲乙双方各执壹份，同具法律效力。 　　甲方： _____________乙方：_____________ 　　签订时间：_____________ 签订时间：_____________ 合作协议书 篇4 　　甲方：邢台巨业房地产开发有限公司 　　乙方： 　　经甲、乙双方友好协商，就乙方成为甲方的独立经济人的合作意向，达成如下协议： 　　一、巨业全民经纪人的权利和义务 　　享受的权利 　　1. 可以销售巨业旗下所有正在公开销售的项目房源。 　　2. 全民经纪人在完成约定义务时按照约定提取所得佣金。 　　应尽的义务 　　1. 有为巨业推荐客户，并协助成交的义务。 　　2. 保守巨业地产商业机密的义务。 　　3. 严格遵守销售案场优惠及经纪人各项制度的义务。 　　4. 不得虚假、扩大宣传，不得给巨业地产造成任何损失。 　　二、全民经纪人奖励办法 　　全民经纪人仅把客户带领至售楼部，交给特定的置业顾问，并协助完成整个销售流程，按照公司推荐奖励制度执行。 　　1) 单户成交，奖励比例为总成交金额的 ； 　　2) 应承担的税费由巨业财务部直接扣除； 　　3) 奖励在客户成交,房款全部到账后次月发放。 　　三、巨业全民经纪人淘汰办法 　　1. 巨业全民经纪人有重大违反巨业全民经纪人纪律和损害巨业地产利益的行为。 　　2. 巨业全民经纪人6个月内没有成功签约一组客户，本协议自行终止。 　　四、保密责任 　　本补充协议及相关内容和信息属商业机密，甲乙双方未经另一方书面许可，均不能向任何第三方泄漏，否则视为违约。 　　五：其它 　　1、 本补充协议一式贰份，双方各执一份，具有同等法律效力。 　　2、 本补充协议为打印文件，涂改、添加内容无效，除双方人员签字及签字日期外，其他任 　　何内容不得手写，否则均视为无效内容。 　　3、 协议纠纷解决方式： 双方友好协商，协商不妥则诉诸甲方所在地的人民法院管辖。 　　甲方：邢台巨业房地产开发有限公司 乙方： 　　时间： 时间： 合作协议书 篇5 　　甲方： 　　法定代表人 　　地址： 　　联系人： 　　联系电话： 　　乙方： 　　法定代表人： 　　地址： 　　联系人： 　　联系电话： 　　经甲、乙双方共同协商，本着互惠互利、共同发展、遵纪守法、诚信平等、互惠互利、双方共赢的原则，达成如下合作协议： 　 　一、合作项目： 　　1、工程名称 　　国家高速公路网包(头)至茂(名)线陕西境小河至安康高速公路标段路面工程所需的沥青材料供货。 　　2、工程的具体位置： 　　陕西省安康市汉滨区、旬阳县境内，路段起自旬阳小河(k138+593)，接在建的柞水至小河段高速公路，经桐木、茨沟、松坝、止于安康尹家营(k197+150)。 　　3、供应沥青材料要求 　　用量以乙方与陕西省交通建设集团公司按工程实际计划编制的沥青用量和正式使用通知书为准。品牌与质量以乙方与招标单位确定的材料品质为准。 　 　二、合作方式 　　(一)甲方 　　1。提供完成合作工程项目所需要的资金(具体款项待乙方中标后以甲乙双方签订的详细资金运作流程协议为准) 　　2。甲方负责将乙方购买的沥青从交货地铁路站运送到客户指定场地的公路地点。 　　(二)乙方 　　1、负责标书的编制、投标; 　　2、负责中标后外贸业务及报关、质检、铁路运输等相关事宜，以确保资源，为客户提供保质、保量、及时合格的服务。 　　(三)相关说明 　　乙方负责国际购销合同的实际操作，甲方对于国际购销合同所引起的一切后果不承担任何的法律责任。如出现不能按时按期交货或者是由于沥青的质量问题引起的违约责任，甲方不承担任何责任。 　　 三、合作期限 　　1、自本合同签订生效之日起至本合作项目材料供应期结束止。根据路面进度需要供应的具体供货期确定实际的供货期。 　　2、合作期限为年，即自XX年XX月XX日至XX年XX月XX日止。 　　(以上方式可以选择确定合作期限) 　 　四、合作项目管理机构 　　(一)部门名称、设置及人员 　　经双方协商同意，在乙方公司的办公地内设立小康工程项目组，场地由乙方提供，对双方合作的项目进行监督和财务管理。小康工程项目组由甲乙双方各指派人共同组成，部门负责人由甲方担任。 　　甲方的联系人及电话： 　　乙方的联系人及电话： 　　(二)部门职责 　　1、在乙方设立一个专门共管的银行账户，用于本项目合作的财务往来。凡是与本项目有关的所有资金往来必须经过本账户并接受本共管部门的监督。 　　2、对本项目的财务往来进行严格审查，必须采用书面形式，并经甲乙双方签章认可才能作为财务往来凭证。 　　3、确保项目资金的安全，任何一方都不得以任何理由将本项目的专项资金用于合作项目无关的任何用途。 　　4、监督乙方在运营过程当中，严格按照标书合同中约定的时间结算款项并将款项在结算日后的3日内转入共管账户。 　 　五、双方的权利、义务 　　(一)甲方 　　1、甲方在乙方投标时提供三百——万元的保证金，于XX年XX月XX日以现金/其他方式支付给乙方。 　　2、保证将沥青从交货地铁路站运送到客户指定场地的公路地点的运输。 　　(二)乙方 　　1、按照招标文件的要求安排招标活动。中标后必须严格按照招标文件的规定取得相应的资质; 　　2、按照招标文件的规定购买货物，并办理外贸业务及其所有的相关事宜; 　　3、为甲方提供的资金投入提供有效的担保，确保甲方的资金安全。乙方的担保包括： 　　4、乙方中标后，使用每一笔资金以前，必须提前45日向甲方提出书面的资金使用计划书，以便甲方准备; 　　5、关于投标的报价和物资的采购价格，乙方均应向甲方通报，双方协商; 　　6、中标后，乙方在运营过程当中，应严格按照标书合同中约定的时间及时结算款项并将款型转入共管账户; 　　7、保障资金的正常回收，如由于客户的原因导致资金无法及时回款，引起的资金周转问题及造成的损失由乙方承担经济责任。 　　 六、合作利润的分配 　　1、经甲乙双方协商同意，项目工程完成以后，对项目毛利润的分配，甲方占80%，以方那个占20%。甲方向乙方提供劳务发票。 　　2、经甲乙双方协商同意，质量保证金的分担，甲方占2%，乙方占0。5%。 　 　七、违约责任 　　1、任何一方违反本协议，需赔偿守约方的经济损失，并支付违约金——万元; 　　2、如因乙方原因造成第三方损失的，由乙方承担责任;如因甲方原因造成第三方损失的，乙方无需承担责任; 　　3、因甲方资金不到位造成乙方对外无法开立信用证、缴纳关税及增值税时，全部损失由甲方承担; 　　4、因乙方原因造成无法对外开立信用证及其他情况发生时，造成的损失由乙方承担。 　　 八、争议解决 　　因履行本协议过程中发生争议时，双方首先应当友好协商解决、互谅互让。协商不成的，提交法院解决。 　　 九、合同解除及终止 　　1、因政府政策调整、战争、动乱、重大事故或自然灾害等不可抗力因素致使合同无法履行时，可解除协议，后续问题由双方协商解决。 　　2、因客观情况致使合同目的无法实现时，双方可协商变更原合作方式。协商期间，合同可中止执行。 　　3、乙方负责工程项目结算款的回收，在合同约定的回收期间以内，共管帐户内如果没有该笔款项入账，甲方有权中止该合同的履行，并由乙方承担中止期间给甲方造成的一切经济损失。 　　 十、其它问题 　　本协议自双方签章之日起生效。未尽事宜，双方可约定补充条款，补充条款视为本协议的组成部分。 　　本协议共份，甲乙双方各执份，具有同等法律效力。 　　甲方：乙方： 　　代表人：代表： 　　住所：住所： 　　电话：电话： 　　签订日期：XX年XX月XX日 　　签订地点：

一二三四一二三四象首歌绿色军营 绿色军营教会我唱得山摇地也动唱得花开水欢乐一呀么一呀么一呀么一一个钢枪交给我二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国三呀么三 三军将士苦为乐四海为家嗨 嗨嗨哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌一二三四一二三四象首歌这边唱来这边唱来那边和唱给蓝天和大地唱给妈妈和祖国一呀么一呀么一呀么一战士 战士的歌

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的孝敬父母作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 孝敬父母作文1 　　是谁带你来到了这个世界?是谁牵着你的手，教你蹒跚学步?是谁每天不辞辛劳的工作，供你吃穿?是父母。 　　一天晚上，我和妈妈去别人家做客。回家的路上，天空下起了淅沥小雨。可是我和妈妈只带了一把雨伞，根本不能将我和妈妈完全罩住，妈妈让我撑着雨伞在前面带路。我点了点头，突然意识到：妈妈没有雨伞。我一回头，妈妈便埋怨道：“啧，回头干什么，差点撞到你。”听了妈妈的话，我心里有些不高兴，明明是想帮妈妈挡雨，却被埋怨…… 　　这时，一道闪电划破了寂静的夜空，照亮了前方的路，雨越下越大，我终于还是没忍住将妈妈拉到伞下。妈妈又说：“你也真是的，撑个伞都不会，还是我来吧!”她一把抢过我手里的伞柄，我的心里莫名的委屈。 　　终于，我们到家了。明亮的灯火照亮了整个房间。我惊呆了：只见妈妈浑身湿透，连头发都在滴水，妈妈却说那是汗水。第二天，妈妈发烧了，望着妈妈那烧得通红的脸颊，我猛然醒悟，惭愧和感动的泪水夺眶而出。妈妈见了，却笑笑说：“傻孩子，哭什么?” 　　岁月飞逝，时间在父母的脸上留下了深深的印痕。但是，你留意过父母无微不至的关心吗?你又为他们做了什么呢?如果没有，那么现在，用优异的学习成绩来报答他们吧! 孝敬父母作文2 　　我有一个幸福的家，爸爸妈妈虽然对我很严格，但是看得出来他们都很爱我，很关心我。 　　现在我长大了，要学会孝敬父母，我要自己力所能及的事，比如帮妈妈拖地，扫地、洗碗等，帮爸爸端茶，努力学习、提高成绩，不让爸爸妈妈操心。 　　我很孝敬父母，在家时，我坚持帮父母做家务，向父母说一句问候的话，当节假日时，我就和父母谈谈心。因为妈妈工作的原因，我并没有多少时间和他在一起，但是父母过生日是，我会精心为他们准备一份礼物，让他们开心。为了实现父母对我的期望，我会在学校里努力学习。当父母工作繁忙时，我就自己煮饭，做些家务活。从此以来减轻父母的负担，父母生病了，向他关心我一样，我会关注他们的健康，为他们端水送药，嘘寒问暖。 　　当我和父母吵架时，我便会做出一些必要的让步。当自己做错事或顶撞父母后，我会主动向他们承认错误道歉，时常和父母在一起讲笑话，说说我在学校的状况。 　　亲情是一个人善心，爱心和良心的综合表现孝敬父母，尊敬长辈是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞，试想，一个人连孝敬父母，报答养育之恩都做不到谁相信他是个人呢?谁愿意和他打交道呢?因此，我们应该用我们的优异成绩，我们的.健康成长，来孝敬父母，回报父母。 孝敬父母作文3 　　以前，我在家里是一个什么都不做的人，妈妈叫我做什么家务都不干，不会扫地，不会晒衣服。过着公主般的生活。但有一件事让我懂得了孝敬父母。 　　有一次，我们全家去探访表姨，表姨有两个小孩，听妈妈说，一个女儿特别懂事，成绩又好，儿子也很乖，经常帮她妈妈干活。但她们的妈妈身体不好，这几天一直在生病，不能起床，所以我妈妈就叫我们一起去探望她。 　　我们提着一大堆东西来到表姨家，表妹看到我们来了，很热情地把我们请进去，我一看，家里整整齐齐的，地也干净得发亮，他弟弟也乖乖坐在椅子上看书，不像我弟弟，我妈妈在拖地，他就到处捣乱。她像个大人一样地招呼我们，请我们坐下后，就去给我们一人倒了杯水，我妈妈在我面前说：“你看看人家，比你小，又比你懂事，什么活都会干，哪像你，什么都不会。”她说：“哪里，哪里。”她边说边洗了些水果给我们吃。我心想：她真的很厉害，有照顾两个人，不像我，什么都不会，学习成绩又不好，又不孝敬父母，我也要像她一样! 　　回到家后，我对妈妈说：“您休息一下吧!我来帮你扫地，拖地，晒衣服，还有我自己的事情，自己来做吧!”周末的事候，如果作业写完了，我就会帮妈妈做饭菜，亲手做饭给全家吃。现在，我什么家务都会做了，妈妈叫我干家务，我也会很高兴去做了。我真要谢谢我表妹让我懂得了孝敬父母。 孝敬父母作文4 　　我在一天天的长大，所以我知道了要孝敬父母。 　　以前，我总是不怎么尊敬父母：每次妈妈做好饭，我就挑三拣四，这个不吃，那个不吃，惹得妈妈一肚子的火气，还吃不好饭;每次妈妈唠叨我，我就装作听不见，或与妈妈“斗嘴”;每次妈妈下班回家，我都对她不理不睬;每次妈妈叫我一声，我都觉得心烦…… 　　可是，我这样对妈妈，是为了什么? 　　有一天，我读了一篇文章，讲了这样一件事：有一个小学生不孝敬她的妈妈，在一次放学回家时，她没有见到她的妈妈，第二天她才知道她妈妈心脏病突发，去世了。这是一个多么震撼人心的事情啊!一个人年龄不大，居然有心脏病，并突然去世。这篇文章更反映出要好好孝敬父母，珍惜与他们在一起的这段时间。 　　自从看了那篇文章后，我就开始孝敬父母：妈妈下班后，给妈妈端上一杯水，对妈妈说一声：“妈妈您辛苦啦!”妈妈做完饭后，不挑三拣四。妈妈唠叨时，不能与妈妈“斗嘴”，一定要按妈妈的要求做。妈妈叫我时，要立即回应，有什么需求就快做。晚上，尽量帮妈捶捶背。有时间，要帮妈妈做家务…… 　　鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。动物都能孝敬它们的父母，何况我们人呢? 　　从现在做起，孝敬我们的父母，尊敬我们的父母，珍惜与他们在一起的这段美好的时光吧!

法律分析：听证会分为行政处罚听证会和行政许可听证会。行政处罚听证会有时间限制，当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出;行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点。法律依据：《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条 行政机关作出责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利;当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。当事人不承担行政机关组织听证的费用。听证依照以下程序组织:(一)当事人要求听证的，应当在行政机关告知后三日内提出;(二)行政机关应当在听证的七日前，通知当事人举行听证的时间、地点;(三)除涉及国家秘密、商业秘密或者个人隐私外，听证公开举行;(四)听证由行政机关指定的非本案调查人员主持;当事人认为主持人与本案有直接利害关系的，有权申请回避;(五)当事人可以亲自参加听证，也可以委托一至二人代理;(六)举行听证时，调查人员提出当事人违法的事实、证据和行政处罚建议;当事人进行申辩和质证;(七)听证应当制作笔录;笔录应当交当事人审核无误后签字或者盖章。当事人对限制人身自由的行政处罚有异议的，依照治安管理处罚法有关规定执行。《中华人民共和国行政许可法》第四十七条 行政许可直接涉及申请人与他人之间重大利益关系的，行政机关在作出行政许可决定前，应当告知申请人、利害关系人享有要求听证的权利;申请人、利害关系人在被告知听证权利之日起五日内提出听证申请的，行政机关应当在二十日内组织听证。申请人、利害关系人不承担行政机关组织听证的费用。

吉林交通职业技术学院智能工程机械运用技术好就业。根据查询相关信息显示，现在工程机械运用技术专业在社会中还算不错，也有较大的发展空间，吉林交通职业技术学院工程机械运用技术专业培养具有良好的职业素质和文化修养，掌握必须的文化科学基础知识和专业知识，能够从事挖掘机、装载机等工程机械设备的操作与维护、技术服务、设备维修及设备管理等岗位工作，具有较强综合职业能力的技术技能型人才。

网站备案。指向主管机关报告事由存案以备查考。网站备案的目的就是为了防止在网上从事非法的网站经营活动。如果网站不备案的话，很有可能被查处以后关停。非经营性网站自主备案是不收任何手续费的,建议可以自行到备案官方网站去备。

指出的问题，有理有据，让他人信服。说出的赞美，是发自内心的，让别人欢心；表达出的忧虑，来自内心，让他人感受到真诚；指出的问题，有理有据，让他人信服。

《中华人民共和国森林法》第八条规定，国家对森林资源实行以下保护性措施： 1、对森林实行限额采伐，鼓励植树造林、封山育林，扩大森林覆盖面积； 2、根据国家和地方人民政府有关规定，对集体和个人造林、育林给予经济扶持或者长期贷款； 3、提倡木材综合利用和节约使用木材，鼓励开发、利用木材代用品； 4、征收育林费，专门用于造林育林； 5、煤炭、造纸等部门，按照煤炭和木浆纸张等产品的产量提取一定数额的资金，专门用于营造坑木、造纸等用材林； 6、建立林业基金制度，国家设立森林生态效益补偿基金，用于提供生态效益的防护林和特种用途林的森林资源、林木的营造、抚育、保护和管理，森林生态效益补偿基金必须专款专用，不得挪作他用，具体办法由国务院规定。

北师大版的九年级上册历史教案上的教育和教养怎么写 一、教案编写应明确的几个概念1、教学大纲教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、授课计划授课计划是集体研究的结果，由所有任课教师，有关人员集体研讨确定，主要通过对学生基本情况的简要分析，本学年或本学期总的教学任务和要求，教学指导思想、教学改革措施，确定课序、教学目的、教学周次和教学时数、课内外实践性教学环节的安排，以及教学参考资料的推介和教具的选用，形成的教学进度表。3、教案教案是为实现教学大纲的具体细化而精心设计的授课框架，也是教师为实施课堂教学而做出以课时为单位的具体行动计划或教学方案。 其作用是对课堂教学的总的导向、规划和组织，是课堂教学规划的蓝本。此外，还有三个附带性作用：一是备忘录作用。 由文字载体保存的信息可供随时提取或查阅；二是资料库作用。从长远角度看，教案中保存着教师从各种渠道获得的珍贵材料，以及自身的经验与心得，积累多了自然形成一座资料宝库；三是教改课题源作用。 教案的丰富案例、精心思索过的问题、教学后的得失体会等往往成为教师选择教改研究课题的源泉。 九年级历史上册第3,4课的教案 [顶] 北师大版九年级历史上册教案 第三单元 2008-11-04 (137) [顶] 北师大版九年级历史上册第二单元教案 2008-11-04 (53) [顶] 北师大版九年级历史上册第一单元教案 2008-11-04 (139) [顶] 人教版九年级历史上册教案 2008-09-05 (202) [顶] 岳麓版九年级世界历史上册教案（全套） 2008-09-04 (1022) [顶] 岳麓版历史初三下册1—16课教案集 2008-08-26 (104) [顶] 岳麓版九年级历史下全册通用教案 2008-08-26 (356) [顶] 人教版九年级历史（上）全册学案 2008-08-26 (90) [顶] 人教课标初三历史上册全套教案 2008-04-02 (159) [顶] 人教版九年级世界历史下全册教案 2008-04-02 (237) [顶] 人教版九年级历史下全册教案 2008-04-02 (275) [顶] 川教版九年级历史教案（上册全册） 2008-03-05 (527) [顶] 《世界历史》九年级下册教案（川教版） 2008-03-05 (232) [顶] 川教版九年级历史下册教案全集 2008-03-03 (648) [顶] 北师大版初三历史上册教案 2008-02-23 (554) 北师大版九年级物理 物体的质量及其测量 2009-09-21 (0) 北师大版九年级物理 《物体的尺度及其测量》教案 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史上 文学艺术的大师 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史 与哥伦布同舟远航 2009-09-21 (0) 北师大版九年级历史教案 拿破仑的文韬武略 2009-09-21 (0) 《应对资源危机》教学设计 2009-08-13 (0) 《“大危机”与“新政”》教学设计 2009-07-15 (1) 初中历史教案 挑战两极 2009-07-15 (0) 难忘九一八 人教版历史八年级上册教案 2008-10-28 (34) 第1课 人类的形成 人教版九年级历史教案 2008-08-26 (42) 世界历史第一册全册教案 2008-08-26 (27) 北师大版九年级世界历史下册教案 1-11课 2008-04-02 (314) 北师版九年级历史下册教案 “冷战”与“热战” 2008-04-02 (211) 人教版九年级历史上册教案 人类文明的开端 2008-04-02 (315)。 北师大版的九年级上册历史教案上的教育和教养怎么写 一、教案编写应明确的几个概念 1、教学大纲 教学大纲是根据培养计划，以系统和连贯的形式，按章、节提纲挈领地叙述有关教学内容的纲领性文件。 2、授课计划

实用的合作协议书合集五篇 　　在当下社会，协议的使用频率呈上升趋势，协议协调着人与人，人与事之间的关系。一起来参考协议是怎么写的吧，以下是我帮大家整理的合作协议书5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 合作协议书 篇1 　　甲方： 　　住址： 　　身份证号： 　　乙方： 　　住址： 　　身份证号： 　　甲乙双方均从事法律工作，为了更好的为当事人服务，充分维护当事人的合法权益，加强律师之间的业务合作，甲乙双方本着十分诚实信用的原则，经过充分协商，同意签订本协议，共同遵守并履行。 　　1、甲方的异地业务给乙方代理的，通过电话、传真、邮件等方式通知乙方，乙方应当立即负责接待，尽责商谈并签订委托合同，由乙方为主，负责代理当事人的委托事项，甲方为辅予以配合。乙方在与当事人接洽完毕的当日，应当将接待的情况通过电话、邮件或者传真的方式通知甲方；乙方存在多次与当事人协商或接待的，也应当在每次结束的当日将情况以电话、邮件或者传真的方式通知甲方。已经签订委托合同的，应当在当日将签订的委托合同、授权委托书、当事人公司或身份信息等以信件、传真或者邮件的方式给甲方一份，并签上乙方的名字。当事人确定由甲方为主，负责代理当事人的委托事务的，乙方为辅予以配合。 　　2、由乙方为主做的合作业务，由乙方所在的律师事务所与当事人签订委托合同，可以由乙方所在的律师事务所其他律师代理、或乙方与其他律师共同代理；甲方已经签订委托合同，乙方可以接受转委托的法律事务。 　　3、签订委托合同的一方应在授权委托权限内，依据事实和法律，认真维护当事人的合法权益，并保证出庭参与仲裁、诉讼或参与其它法律服务事项等。授权委托书与当事人另行签订。一方在代理当事人委托事项过程中知悉的商业信息、商业秘密必须严格保密。 　　4、代理方代理的方式包括电话、传真、发送律师函件、调解、和解、协商、仲裁、诉讼、执行及其它任何可以解决当事人委托事务的法律方式。诉讼费、保全费、执行费、查档费、实物变现费由当事人支付或委托代理方代为支付。 　　5、不论与当事人采取何种委托代理方式，除第4条所列费用外收取的所有费用，包括律师代理费、差旅费等，由乙方为主做的合作业务，乙方支付给甲方总费用的______%代理费用，剩余的______%属于乙方的代理费用（由乙方承担自己律所管理费用和所有税费）。因同一个案件的二审、再审、执行等，或者该当事人的其他案件的一审、二审、再审、执行、法律顾问等，或者此后其他任何法律事务，而收取的费用，乙方也应当按照本条约定比例履行。 　　6、乙方应当在收取当事人费用的一个月内向对方支付费用；当事人分批或部分支付费用的，乙方也应当在收到的一个月内向对方支付费用。 　　7、甲乙双方均深知案源、案件是律师执业生存的唯一依赖，双方均应当十分诚实守信，任何一方的违约行为均是主观故意。一方不提供与当事人签订的委托合同、或者不告知已经与当事人建立的委托关系、或者与当事人合谋侵害另一方利益、或者私自收取费用而没有告知另一方、或者收取的费用没有与另一方按照合同约定处理的、或者不告知或少告知已经收取的费用的、或者少分配已经收取的费用的、或者不按照约定的期限支付费用的、或者将案件转给或介绍给他人代理的、或者有其他损害另一方利益的行为，均构成违约，违约方应当按照全部的委托合同总金额及私自收取费用的总和的全部代理费用支付给另一方，并按照全部代理费用的______%计算违约金向另一方承担违约责任，并不得对违约金提出任何抗辩。 　　8、本合同自乙方回寄或回传至甲方之日起生效，因合同履行发生争议，双方可以协商解决，协商不成的向__________________人民法院起诉。 　　9、本协议一式______份，甲乙双方各持______份。 　　甲方：（签章） 　　地址： 　　联系方式： 　　签约日期：________年_______月_______日 　　乙方：（签章） 　　地址： 　　联系方式： 　　签约日期：________年_______月_______日 合作协议书 篇2 　　日期： 年 月 日 　　甲方：联系人：电话： 　　乙方：xxxx有限公司 　　1.双方本着诚信为本的原则，经协商，达成如下各项设计服务协议： 　　项目类型价格备注 　　总金额（大写） 　　完成日期：年 月 日前 　　2.付款方式：签约后预付合同总金额30%元，标志被认可后，甲方向乙方付清合同余款 元。 　　3.甲方应向乙方提供相关资料，认真填写标志设计调查问卷，对乙方提出的设计方案及时反馈，保证双方沟通顺畅。 　　4.乙方应坚持专业化，国际化及原创性原则，在指定的日期向甲方提供合同所规定的标志设计方案。 　　5. 如果甲方对乙方所提供的方案提出异意，乙方应广泛细致地听取甲方的意见，对所提供的方案进行修改直至完善。若方案经多次修改仍不能被甲方认可，甲方有权终止合同。乙方应在三个工作日内退还甲方全额预付金。如果标志设计已完成，并被甲方认可，则扣除标志设计费（按合同规定），退还剩余预约金，甲方拥有标志定案的所有权。 　　6. 如果甲方不同乙方保持积极沟通，对提案不能提出明确意见或故意推托，影响合同正常进行，乙方有权终止合同，预付金不予退还，并且甲方无权使用乙方向甲方提供的所有设计方案。 　　7. 双方都不得无故终止合同，否则，违约方承担对方经济损失。 　　8. 甲方向乙方付清合同全款后，乙方向甲方提供设计定案的电子文件。同时，设计定案的所有权转交给甲方，但其它提案甲方无权使用。 　　9 . 本合同未尽事宜，由甲乙双方协商解决。 　　10. 本合同一式两份，双方各执一份，自签定之日起生效。 　　甲方：乙方： 　　代表人签字盖章生效代表人签字盖章生效 合作协议书 篇3 　　供货方（以下称甲方）： 　　立合同人： 　　需货方（以下称乙方)： 　　甲乙双方在平等自愿的基础上，根据有关法律规定，经充分协商，就乙方在广西省 地区经销甲方公司经营的产品，达成如下条款，订立本合同，双方共同遵守： 　　第一条：甲方同意乙方在广西省地区经销XXXXX经营的商品，为甲方在该区域内的特约经销商。 　　第二条：甲方责任： 　　1、甲方提供样品及相关广告资料，并根据市场前景双方协商共同承担广告费用。 　　2、甲方经营的产品，符合国家相关规定和要求。甲方作为广西上江电缆有限公司的营销公司，所销售的产品，价格和厂家相同。 　　3、产品价格定位以甲方为主，如遇市场和产品材料价格变化而导致的价格调整时，甲方在第一时间通知乙方，乙方以甲方通知执行。 　　第三条：乙方责任： 　　1、乙方作为甲方在该区域的经销商，为甲方公司销售产品，不得参与经营和甲方公司产品相同的商品。 　　2、乙方应尊重且不得损害甲方公司声誉，义务协助甲方对市场进行监督和指导，及时向甲方反映侵害甲方权益的行为，配合甲方对该行为进行制止。 　　3、乙方区域内的分销商、零售客户及销售、库存状况、客户退货及反馈，应每月不定期与甲方沟通。 　　4、乙方应严格执行甲方的价格政策，保护市场，不得任意调价，不能低价抛售，影响各方的利益。否则，由乙方承担相关法律责任，并赔偿甲方的经济损失。 　　5、乙方向甲方要约的产品，非产品质量问题不得退（换）货，特殊情况，经甲方许可，按退货时期的价格给予退（换）货，并承担退5%（换）货费用。 　　第四条：乙方作为甲方的经销商，签订经销区域合同，在保证本协议第三条的责任后，电线按厂价优惠3%～11%，电缆按厂价优惠3%～6%，或双方商定的合同价给乙方供货，乙方经销甲方商品，所得利润归乙方享有。 　　第五条：乙方进货价格：根据甲方提供价格表计算，如产品价格有变动，甲方应在最短时间内以书面形式通知乙方。乙方在开拓市场、签订合同，应事先与甲方取得沟通，以免信息和业务自相冲突，乙方签订合同报价须征得甲方同意，盈利部分归乙方所有，高出公司结算价部分的税费由乙方承担。 　　第六条：乙方自己承接的大宗客户，产品按国家标准生产：因客户要求， 　　须由甲方出面签订购销协议的，甲方应协助乙方做好产品报价、合同签订、产品发货等工作，以及提供相应的产品质量的资质认证。扣除甲方税费后，所得利润归乙方所有，并计算乙方销售业绩。 　　第七条：订货与交货： 　　1、由乙方下订单至甲方，经甲方确认价格及交货时间后，乙方按协议将货款汇入甲方指定账号，甲方按期交货至乙方指定的"地点。 　　2、乙方下订单的常规货物，五至八个工作日内到达，特殊货物和预订货物按实际生产决定到达时间。 　　3、乙方作为区域经销商，首批进货金额必须在30万元以上（首付20万元，汇入甲方指定账户，余额货款甲方接受乙方房产抵押或有价证券等额抵押担保，担保抵押的货款在提货日后3个月内结清。 　　4、乙方首次向甲方订货，且金额在50万以上的，乙方拥有一定的信用额度，甲方接受乙方房产抵押(按其价值50%)或有价证券等额抵押担保购货。 　　5、业绩优异的经销商，再次进货可按进货额支付70%货款，余款在提货日后2个月内结清。 　　第八条：保护市场措施： 　　1、甲方制作防伪条码或者在货物包装上写上该区域名称或标志。 　　2、甲方发现乙方（包括乙方下级经销商）窜货的，一经查实（凭发票或签章的收据），甲方可按窜货方低价销售的差价金额双倍处罚，并扣除年终奖励。 　　第九条：政策支持： 　　1、根据乙方申请，甲方统一制作提供广告宣传材料和小礼品（如电工袋等），作为电工人员的广告宣传品。 　　2、乙方（广西省内）每批次进货金额达五万元以上，运费由甲方负责，低于五万的，运费由乙方负责。 　　3、乙方店面招牌广告标准由甲方统一规范，乙方委托广告公司制作。前期广告费用乙方先行垫付，在乙方销售额度达到甲方规定要求后，广告费用由甲方统一审核报支。 　　4、乙方及其客户所需标书、合同范本、各种资质证明文件，由甲方或集团、生产企业制作提供。 　　第十条：对乙方提供的意向投标工程：由甲方或集团、生产企业提供招标资质证明，所产生的利润由投资方享有，业绩归乙方所有。 　　第十一条：货款结算： 　　1、结算价格按提货日期的铜价计价，以自然月作为结算周期，每月25号作为结算日；款项收取，结算后3个工作日内付清。 　　2、乙方订货货款应按时汇入甲方指定账户，如未能在规定期限内收回，超过十五天收回的，则按甲方有关制度给予计提成本。（乙方延期支付货款：1个 　　月按银行同期贷款利息的1倍；1—3个月按银行同期贷款利息的2倍；3个月以上按银行同期贷款利息的4倍。） 　　3、乙方所欠甲方的货款必须在合同期满期限前十五天内向甲方结清。否则，甲方有权取消乙方的业绩奖励，取消乙方特约经销商资格，承担所欠货款日0.3%的逾期违约金。 　　第十二条：资格考核及业绩奖励： 　　1、在合同签定一年内完成营业额指标，并收回货款到甲方指定帐户，完成营业额为人民币伍佰万元整，给予0.5%～1%的广告、劳务费回点，若达不到营业额指标将不给予任何广告、劳务费。 　　2、销售金额伍佰至壹仟万元（含壹仟万元），给予乙方1%～2%的广告、劳务费和奖金。 　　3、销售金额壹仟至贰仟万元（含贰仟万元），甲方给予乙方2%～3%的广告、劳务费和特殊奖金。 　　4、销售金额贰仟万元以上的，甲方给予乙方3%～5%的广告、劳务费和特殊贡献奖。 　　第十三条：其他约定： 　　1、合同期暂定壹年为20年月日到20年月日。 　　2、关于本协议任何的更正，修改，更换或变更，须由双方正式授权人员或代表签署。合同未尽事宜由双方协商，协商不成的由供货方所在地法院裁决。 　　3、本合同一式贰份，甲、乙双方各执壹份，自签订之日起生效，合同履行结束，结算清楚后自然终止。 合作协议书 篇4 　　甲方：住所：联系电话：乙方：住所：联系电话：风险提示： 　　合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 　　本协议的条款设置建立在特定项目的基础上。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，本着公平、公正、诚实守信的原则，经甲乙双方协商一致，共同签订并履行本合同所列条款。 　　一、合作内容 　　1、XX疗XX内XX疗资源共享。大型设备共享，XX内拥有的直线加速器、C等大型XX疗设备和特殊检查项目，各XX院可共享；在符合质量控制标准的情况下实行检查、检验结果互认，逐步建立各种临床检验、功能检查及特殊检查项目申请和检查报告XX制度，共同建立网络数据信息平台，实现信息共享；院内制剂在XX内可流通使用。XX院后勤服务可统一管理，以降低成本。 　　2、XX疗XX内XX疗技术人员根据XX疗需要合理流动，在XX广泛开展多点执业。核心XX院要根据成员XX院需求确定技术人员支援基层XX院，按照定XX院、定人员、定期限、定目标四定原则落实好对口支援工作。核心XX院技术人员到基层帮扶时应给予优惠政策，同等条件下可优先晋升职称，并按国家有关要求予以相应的补贴。 　　3、XX疗XX内各级XX疗机构间会诊程序可参照院内会诊程序管理，各XX院要充分利用远程XX疗会诊系统，开展远程会诊和远程教育服务。 　　4、XX要认真落实双向转诊制度，严格按照XX院级别和执业范围收治病人。核心XX院和其他三级XX院成员要将术后恢复期患者、康复患者和慢性病患者如普通高血压、糖尿病、陈旧性心梗、脑梗塞稳定期、癌症术后等患者转到二级XX院治疗，逐步提升转诊率。XX要逐步完善下转病种类别、指征、分级诊疗指南和标准，XX信息化为平台，争取实现信息资源共享。 　　5、XX疗XX核心单位要利用科研优势积极联合并指导成员单位开展临床科研工作；优先安排成员单位管理干部来挂职交流学习和技术人员进修学习，并给与适当的费用减免；积极举办各类学术交流会议，提高成员单位的整体XX疗技术和管理水平。 　　二、共同职责风险提示： 　　应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 　　再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 　　1、遵守国家法律法规和理事会章程，执行XX疗技术操规范。 　　2、制定工作计划，签订协作协议。 　　3、提高服务质量，控制XX疗费用，控制指标达标。 　　4、保障XX疗安全，减少XX患矛盾，XX疗纠纷次数逐年减少。 　　5、实施分集XX疗，构建服务体系。 　　6、加强XX德XX风教育，提升群众满意度，满意度测评逐年提升。 　　三、核心成员单位职责 　　1、充分发挥核心成员作用，对XX各成员单位提供全力技术。支持和对口帮扶，使各成员单位充分享受到加入XX院XX疗XX的各种实惠。 　　2、指导成员单位重点学科建设，指定科室及专家对成员单位进行一对一帮扶，帮助成员单位________年内发展一个重点学科；开展多点执业及双向转诊。 　　3、利用科研优势积极联合并指导成员单位开展临床科研工作。 　　4、利用仪器设备优势为成员单位提供优质检查、优先服务。 　　5、对成员单位转送至核心XX院的急危重症患者实行绿色通道制度。 　　6、优先为成员单位业务骨干提供技能和技术培训，每年不少于_______名 　　7、优先接收成员单位管理干部来院挂职交流学习，每年不少于_______名。 　　四、合作期限本协议 自________年____月____日起至________年____月____日止，有效期限为________年，期满后，合作双方可协商续签。 　　五、违约责任风险提示： 　　合同的约定虽然细致，但无法保证合作方不违约。因此，必须明确约定违约条款，一旦一方违约，另一方则能够以此作为追偿依据。 合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。 　　六、其他事项 　　1、本协议经双方代表签字盖章后生效，协议中如有未尽事宜，由双方共同协商解决并签订补充协议。 　　2、本协议一式_______份，甲、乙双方各持_______份，自签署之日起生效。 甲方（签字）：签订地点：________年____月____日乙方（签字）：签订地点：________年____月____日 合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方： 　　根据国家《物权法》、《农村土地承包法》《合同法》等相关法律、法规，本着平等、自愿、有偿、诚实守信原则。达成如下承包协议条款。 　　一、合作方式： 　　甲方出土地乙方出葡萄园基础建设和配套设施建设，甲方协助乙方葡萄园销售工作，乙方负责种植人工、技术、种苗、肥料等日常管理，乙方销售记录和管理资金，销售完后、进行核算共同分配提成，每年葡萄园产出的葡萄收入，乙方每亩每年除去 ______ 生产成本后利润甲方占 ______ ，乙方占 ______ 。其土地面积约____亩，位置见附图。 　　二、合作年限：____年__月__日至_____年___月__日。前两年甲方不参与分成。由乙方自负盈亏由甲方免费出地使用。 　　三、乙方可在葡萄园内养殖家禽、珍禽和蔬菜种植等（可就地销售），每亩控制在 ______ 只左右，并保证环境卫生，养殖家禽、珍禽全部收入归乙方所有，甲方不能以任何理由收取其它管理费用。 　　四、乙方应遵守甲方的生产经营及公司的的规范管理制度。 　　五、本协议履行期间土地整理由乙方负责，甲方负责提供水电并安装。 　　六、如因葡萄园区内项目得到国家政策性补助的由乙方受益。 　　七、本协议自签订之日起生效，甲乙双方不得修改或解除协议，若违约，违约方赔偿对方损失。本协议未经事宜可经双方协商作出补充规定，补充规定与本协议具有同等法律效力。本协议在履行中发生纠纷应通过双方协商解决，协商不成，可诉请人民法院处理，协议期满后，在同等条件下，乙方有优先权，如甲方要终止协议提前一年通知乙方或者重新续签协议，本协议一式两份，甲乙双方各执一份。 　　甲方（签字盖章）：乙方（签字）： 　　联系电话：联系电话： 　　年月日

企业薪酬管理体系是指组织内部用于管理和处理薪酬相关事务的一系列制度、政策、程序和流程的集合。一个完善的薪酬管理体系可以帮助企业合理、公正、有效地管理和分配薪酬资源，以激励员工、保持员工积极性、提高员工绩效，并与组织的战略和目标保持一致。企业薪酬管理体系通常包括以下内容：1. 薪酬策略：明确企业的薪酬定位、薪酬目标、薪酬管理原则和理念，为薪酬管理提供指导和框架。2. 薪酬体系：包括薪酬结构、薪酬要素、薪酬层级、薪酬差异化等，用于管理和组织内部不同岗位和职级的薪酬水平和结构。3. 薪酬政策：明确薪酬管理的规则、标准、程序和流程，包括薪酬核算、薪酬调整、薪酬福利、薪酬福利预算、薪酬调查等，以保障薪酬管理的合规性和公平性。4. 绩效管理：与薪酬管理紧密相关，包括绩效目标的设定、绩效评估、绩效激励、绩效反馈等，用于衡量员工的绩效水平，并根据绩效结果进行薪酬决策。5. 薪酬预算：用于规划和管理企业薪酬支出的预算，包括薪酬总额、薪酬增长率、薪酬分配比例等，以确保薪酬支出的合理性和可控性。6. 薪酬信息管理：包括薪酬数据的收集、处理、存储和报告，用于支持薪酬管理决策和薪酬信息的传递和沟通。7. 薪酬沟通和报告：包括向员工和管理层明确组织的薪酬体系、政策和标准，提供薪酬信息的沟通和报告渠道，以增加薪酬管理的透明度和可信度。8. 薪酬合规：确保企业的薪酬管理体系符合法律法规和组织内部的规定，包括薪酬相关法律法规、税务法规、劳动法规等，以确保薪酬管理的合规性和合法性。9. 薪酬调查和市场薪酬研究：进行薪酬调查和市场薪酬研究，了解行业内和地区内的薪酬水平和趋势，为企业的薪酬管理决策提供参考。10. 薪酬审计和监控：对薪酬管理体系进行审计和监控，检查薪酬管理的合规性、公平性、有效性和绩效实现情况，及时纠正偏差和问题，确保薪酬管理的持续改进和优化。

推土机一、智能工程机械应用技术主要学习机械制造、电子电气技术、工程机械维修等实用技能，是典型的理工科专业。本专业非常重视技术的培养，理论的创新和突破，机械效率的提高。工程机械的智能化和自动化是一个新概念，主要在于控制技术的突破和创新。越来越多的人在研究机械的便捷性、服务性和智能化。这一行前景非常好，市场空间很大，对技术人才的需求很大。机器二、智能工程机械应用技术一般是高校开设的专业，注重动手实践，突破创新。传统工程机械利用技术学习生产设计、装配调试、操作、故障排除、维修等知识。智能工程机械技术在原有传统技术的基础上，还将学习电子电路技术、电气控制技术、智能控制、人机一体化、机器人等专业知识。当然，熟练的技工很难找到。如果是智能的话，属于非常高端的学科领域。专业知识比较浅，学生最好继续往上走，学习更好的先进技术和前沿理论，甚至出国深造。毕竟在智能工程机械领域学习需要一个好的平台和资源。火车第三，智能工程机械用技术，就业脖子很好，待遇也是同行业比较高的。一般从事工程机械企业或者运输企业。技术型人才在行业内很吃香。他们可以做制造、开发、组装、维修、销售、售后等工作，也可以做管理。就业空间非常广阔。积累工作经验后，你掌握的技能越好，你就越吃香。机器相关问答：机械类专业如何？有何前途？今天，咱们就来聊聊机械类专业类别，毕业后的工作情况吧！一、所含专业机械类是个专业大类，包含专业有：机械电子工程、机械工艺技术、机械工程等。二、薪酬同学们肯定非常关心，机械类专业毕业后能到什么水平的薪资呢？而且，不同毕业年限的薪资，也有一定差异。1年以内的毕业生能拿到的平均月薪为8k元，工作1-3年内的平均能拿到10k元/月。另外，工作3-5年、5-10年和10年以上的，平均能拿到的分别为13k、17k、24k元/月。综上可以看出：机械类专业毕业后，同学们未来的“钱途”还是非常不错的。三、就业方向你是否很好奇，自己所学专业的学长学姐们，毕业后都从事了什么工作。选择的行业情况如此，那么从事的岗位呢？四、就业公司推荐最后，对于机械类专业的毕业生，大师兄推荐以下这些公司，供大家参考：今天，关于机械类专业的发展前景就介绍到这了，包含就业薪酬、就业方向以及公司推荐，希望能够帮助到大家。