怎样才能上好高中信息技术的每一堂课

基于网络的自主探究性学习模式的英文缩写是介绍如下：基于网络的自主探究性学习模式的英文缩写是WebQuest。WebQuest是美国圣地亚哥州立大学B.Dodge&T.March等人于1995年开发的一种课程计划。“Web”指“网络”，“Quest”是“寻求”、“探究”的意思。从构词意义上看，WebQuest可译为“网络专题调查”或网络探究。国内学者也将其译成“基于网络的主题探究”、“网络环境下的研究性学习”、“基于互联网的探究性学习”等等。其核心内涵是在互联网络技术的支持下，充分运用互联网络等多媒体信息和资源开展的学习活动。WebQuest 的组织实施必须依靠网络等资源，让受教育者在纷繁复杂的网络资源中，寻求解决目标问题的有效途径，“WebQuest主要关注的是如何运用信息，以帮助学习者锻炼分析、综合和评价等高阶思维能力，而不仅仅是搜集信息”。WebQuest具有这样几个鲜明的特点：WebQuest有一个切实的中心问题，要求学生理解一个真实世界面临的问题，并对问题提出假设、检验和方案；WebQuest重视利用网络资源来学习，不单依靠书面资料；WebQuest注重通过搭“脚手架”①的方法，帮助学生进行高阶认知活动；WebQuest强调合作学习，学生在学习小组中都承担一定的角色。WebQuest教学模式赋予学生以明确的方向，给学生一个有趣可行的任务，并提供必需的、能够指导他们完成的任务和资源。无论是短期WebQuest还是较长期WebQuest，一般都包括引言、任务、过程、资源、评价和结论等六个组成模块。

一般来说。主题要引人入胜，让人感兴趣。就不知道你是要作哪方面的webquest.它至少包括：绪言(Introduction)★“绪言”部分的目的主要有两个方面：一是给学习者指定方向；二是通过各种手段提升学习者的兴趣。任务(Task)★ WebQuest的“任务”模块是对练习结束时学习者对要完成的项目进行描述。最终结果可以是一件电子作品(如PowerPoint演示文稿 )过程(Process)★在“过程”模块中，教师给出学习者完成任务将要经历的步骤，让学习者知道完成任务的过程。资源(Resources)★“资源”是一个网站清单，教师事先已查找过这些网站。资源经过了预选，以便学习者能在主题上集中注意力，而不是漫无目的地网上冲浪。评估(Evaluation)★“评估”是WebQuest中的新增模块。显然，如果我们要证明用网络来学习的花费是值得的，我们需要能够测评学习结果。结论(Conclusion)★ WebQuest的“结论”部分提供机会给学习者总结经验，鼓励对过程的反思，拓展和概括所学知识，鼓励学习者在其他领域拓展其经验。本质问题每一个Webquest的核心是一个开放性问题。这个问题设定

PLC即可编程逻辑控制器实质是一种专用于工业控制的计算机，其基本构成为：电源模块、CPU模块、存储器、I/O输入输出模块、底板及机架模块、通讯模块、功能模块等。1、电源模块，它为PLC运行提供内部工作电源，而且，有的还可为输入信号提供电源。；2、CPU模块，它是PLC中央处理单元，是PLC硬件核心，PLC的主要性能，如速度、规模都由它的性能来体现；3、存储器：它主要存储用户程序，有的还为系统提供辅加的工作内存，在结构上存储器都是附加于CPU模块之中；4、I/O模块，它集成了I/O电路，并依点数及电路类型划分为不同规格的模块，有DI、DO、AI、AO等；5、底板及机架模块：它为PLC各模块的安装提供基板，并为模块间的联系提供总线。若干底板间的联系有的用接口模块，有的用总线接口。不同厂家或同一厂家但不同类型的PLC都不大相同；6、通讯模块：它接人PLC后，可使PLC与计算机，或PLC与PLC进行通讯，有的还可实现与其它控制部件，如变频器、温控器通讯，或组成局部网络。通讯模块代表PLC的组网能力，代表着当今PLC性能的重要方面；7、功能模块：一般有高速计数模块、位控模块、温度模块、PID模块等。这些模块有自己的 CPU，可对信号作预处理或后处理，以简化PLC的CPU对复杂的程控制量的控制。智能模块的种类、特性也大不相同，性能好的PLC，这些模块种类多，性能也好。

三、创建你的WebQuest在你开始之前　　在设计一个基于互联网的学习活动之前，对网络的价值有着强烈的个人感觉是十分重要的。为此，你可以在网络中冲浪、偶然发现、搜索和仔细浏览，以寻求正确的评价。　　如果你是WebQuests的新手，联机文章可以帮助你懂得这些。我们可以回顾1995年伯尼.道奇教授张贴的“一些关于WebQuests想法”，更新一些的原理阐述是“为什么采用WebQuests?”。这些引导文章尝试消除一些关于WebQuest教学力量的神话。　　总之，WebQuests的目的在于架设从接受性学习向自主学习过渡的桥梁，帮助学生实现学习方式的转变。希望通过“脚手架”策略，WebQuests能够使学生和老师在以学习为中心的过程中获得体验、内化各种策略。　关于“流动”的几句话：　　首先，这不必是一个线性过程。如果你觉得首先需要冲浪，在网上寻找题目；或许你想以富有挑战性的、主题鲜明的问题开始课程。这看上去都不错！最主要的是在充满活力的“流动”经验中把握住您的兴趣、需要和资源。你知道这样的一些状态：只有在实践过程中才能激发你做得更好。这些实践可以是创作诗歌、打网球、排练舞蹈、计算一个答案、设计一个WebQuest……　　自如地经历这些过程的不同阶段，记录下不时浮现的想法和观点。一些人喜欢运用像类似“灵感”一类的集体讨论软件汇集他们的想法。另一些人则仍然使用餐巾纸和黄色拍纸簿。选择、积累主题：　　如果你希望在开始选择主题的时候有一些主意，你可以尝试一下“观念机器”。它将提示你如何考虑诸如学生需求、技术、即将发生的事件、本地特点等等。它用来帮助你开始集体自由讨论。　　你怎么知道你有了一个好题目？最好的题目似乎是这样的：一个足够大的空间包含着一些用来发现什么是最有趣的动态房间。例如，考虑单元的水平（南北战争），而不是活动的水平（Bull Run战役）。这将使你更可能遇到一些可以用来集体自由讨论的、很有趣的网站。　　拥有内在复杂性的主题将是一个很好的候选对象。一旦你有了什么关于主题的想法，可以将他们分类汇集成相应的类别。你可以从中寻找与其他主题的相互关系、争议的论点、多样化的认识、变动的观念、以及其他未知的东西。这些分类过的资料将适时帮助你揭示主要问题、设计学习者角色。　　辨识学习间距：　　好的教学活动强调关注学生的需要。有时只需通过一个学期的教学，你就能很好地了解什么是学生学习中的困难。这是设计教学活动很好的起点。Allison Rosset教授详细论述了一个很有用的模式。想像一个特殊单元或活动的最佳学习成果，然后将它们与实际的成果相比较，学习间距就是理想效果与实际效果之间的差距。拿出一个你打算研发的课程的单元，寻找学习间距。保存好这些资料，这样当你要开始设计你的webquest的问题和任务时，就能够方便地找到它们。　　如果学生必须伴随着知识、情感联系、已有观念来弥补这些学习间距，那么你选择不同的教学方式比选择一个webquest要更好一些。在《Working the Web for Education》中，可以学到实现这些学习目标的教学方式。如果这类间距的弥补试图超越有限的批判性思维、呆板的问题解决、或者不合作的学习小组，那么就会产生需要设计一个WebQuest的感觉。　　整理资源:　　当你整理你的学习资源的时候，会有意识地将所有搜集到的原材料放到你的WebQuestde中去。这些原材料包含一些网站资源。但是在我们这样做之前，不要忘记其他我们可能可用的资源。如果你还没有使用“观念机器”之类的软件，这也许会促使你考虑到你以前可能没有考虑到的很多事物。本步骤主要事情是关注事物的边界条件。稍后你需要做出一个取舍决定来限制你的选择余地，因为在前面的设计步骤中很难预料哪些是可以将所有的事物穿起来的东西。这类东西可以是你想要学习的一个软件、为当地和学校关注的特殊事物或事件，或者一个同事的专门知识。但是，你不能仅仅讲述这些东西。　　在创建基于网络应用的活动中，有一个奇特的现象，就是你很难预料你在网上找到些什么。网络的确有许多垃圾，但是围绕一个特定的主题，总是有那么一些出乎意料的、能够激发教师和未来学习者思想火化的精彩网站。“通过链接思考”会给你一些关于所需链接类型和如何使用它们的建议。　　寻找好的网站，并不是只有唯一的一种方式，可能需要做许多伴随意外发现的工作。有几点提高效率的建议：检查“Blue Web"n”中的链接分类、使用你最喜欢的搜索引擎，或者寻找其他人关于这个主题的链接列表。最后要回顾一下，记住那些你早些时候搜集到的资料清单，那些分类中的子类、亚类也是很好的搜索题目。　　如果你需要一种容易采集网站资源的方式，你可以发挥“Filamentality(有许多关于设计WebQuest的内容介绍)”的热链特征。　　决定：揭示问题　　WebQuest最重要就是它的问题。除非回答这个问题需要更高级的思维水平，否则我们不需要WebQuest。另外一种表述方式就是：如果对这个问题有已知的或是清晰易辨的答案，那么它就不是WebQuest。如果你能够探索这些揭示的问题或任务，以期得到关于这些问题的一些想法；那么你已经成功了。　　在WebQuest设计过程中的这个阶段，你将注意到最后一个流程不象其他三个流程，需要特别强调的是这个流程要求你做出一个决定。这个决定就是：“你是否拥有制作一个WebQuest所要求的必备条件？”。提出这些问题将有助于你产生建设性的反应：这个主题值得花费时间和努力去设计成一个WebQuest吗？潜在学生认知水平值得我们这样努力吗？WebQuest是一个正确的教学策略吗?(确定你是否了解WebQuests和其他的教学策略)是否拥有了可用的资源(包括联机的和本地的)?一些Web资源的使用是否得到了授权？问题是否涉及了现实世界中感到重要的事物?(当然，这可不仅仅是学校的作业)回答问题是否能够产生“解释、争论、假说”活动？　　如果你对上述问题的回答都是“yes”的话，你正在建立一个非常好的WebQuest！

任务（Task）　　WebQuest的“任务”模块对练习结束时学习者将要完成的事项进行描述。最终结果可以是一件作品（如PowerPoint演示文稿），或者是口头报告（如解释某一特定主题）。具体可包括编纂、复述、判断、设计、分析等等（参见右图），或是这些任务不同程度的综合。　3、过程（Process）　　在“过程”模块中，教师给出学习者完成任务将要经历的步骤，让学习者知道完成任务的过程。其中可以包括把任务分块的策略，对每一学习者扮演角色或看问题的视角的描述等等。指导者还可在这一部分提供学习建议及人际关系建议，如如何组织头脑风暴活动等。整个过程描述部分应当相对简短而清晰。　4、资源（Resources）　　“资源”是一个网站清单，这些网站指导者事先已查找过，能帮助学习者完成任务。资源经过了预选，以便学习者能在主题上集中注意力，而不是漫无目的地网上冲浪。需要说明的是给学生的资源并不限定在网上，也可以包括非网上的资源。没有道理说一个WebQuest的资源中不可以包括教科书、录音带、与他人面对面的交流。　5、评估（Evaluation）　　“评估”是WebQuest中的新增模块。显然，如果我们要证明用网络来学习的花费是值得的，我们需要能够测评学习结果。由于我们寻求的学习在布鲁姆目标分类学（Bloom"s Taxonomy）中处于较高层面，因此难以用多项选择测试题来测量，需要有一个评价量规（evaluation rubric）。根据给予学习者的任务的不同，评价量规可以有不同的形式。

webquest案例分析 基于网络的《分期付款中的有关计算》的Webquest设计 浙江省桐乡市高级中学 杨跃辉 教学目标 1．1知识目标 ⑴引导学生自主学习掌握利息按复利计算的概念 ⑵掌握每期等额分期付款与到期一次性付款间的关系，应用等比数列的知识体系解决分期付款中的有关计算。 1．2能力目标 ⑴发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生利用信息技术将所学数学知识应用于解决实际生活中的问题。— ⑴使学生熟悉如何使用电子表格绘制图表，用WORD形成文档以及如何利用搜索引擎和相关数据库来收集数据。 1．3发展目标 激发学生学习数学的兴趣及求知欲。渗透理论与实际相结合的思想。 教学重点、难点、疑点 2．1重点：使学生进一步了解分期付款，每期所付款相同的条件：利率不变且等额；不考虑利息税；体现公平原则。 解决办法：网上查询有关银行、房产公司网站的相关内容。 说明：向学生强调网上资源不一定可靠，可登录一些权威性高、诚信度好的网站（教师提供网址）。 2．2难点：建立分期付款和到期一次付款之间的方程。 解决办法：应用好等比数列知识，进行分析、研究、发现。 3疑点：商品售价和每期所付款额在贷款全部付清前会随着时间推移而不断增值， 每期的利息要计入下期本金的复利问题。 解决办法：由特殊到一般的思想，活用数列知识。 3．教学设计思路 教师运用基于现代信息技术的网上协作探究式教学模式，根据该部分知识内容特点（理论与实际问题相结合）确定主题---分期付款有关计算，教学时间为两课时，教师协调全班学生分为四组，由组员民主选举一名组长，每两组的确定同一任务。学习过程分为三个阶段：第一阶段引入本课主题，每组确定需要解决的任务进行学习，包括网上查找利用资料，基本掌握知识；第二阶段确定分析解决有关任务的方案，并与相同任务的组核对方案的准确性和可行性；第三阶段学生通过BBS谈谈自身对本节内容知识的理解及感想。 4．教学过程 4．1引入课题，设立情境 在日常生活中，我们经常会遇到一些分期付款问题，如购买商品房、汽车，若你一次性付款较困难，就可以采取分期付款。采用分期付款时又可以提供几种方案以便选择。现在，我们这个Webquest课程将帮助所有小组成员共同探讨分期付款的话题。在探究学习过程中，你将会发现枯燥的数字与身边的现实生活紧密相联，而且有助于你通过平凡的数字透视奇妙的数学知识。你们的工作就是小组成员之间相互讨论，自主选择以下的其中一个任务，并加以分析、解决，借此来掌握分期付款有关知识。 现提供两个任务： ⑴顾客甲向房产公司乙购买一套商品房30万，因无力一次性支付所需款额，须向银行贷款，采用分期付款方式还贷，顾客甲每月净收入为2000元，且现有存款10万元，请你为他确定还贷方案。（什么是分期付款？银行贷款程序怎么样？利率是多少？如何计算？每月需还多少？） ⑴某学生家境贫寒，但自强不息，于2002年考上北京大学，因家中无法负担其学费，遂决定向银行申请助学贷款，学制四年，每年9月1日申请贷款5000元。他如何还贷？请为他确定还贷方案。（什么是分期付款？银行贷款程序怎么样？利率是多少？如何计算？每月需还多少？） 由教师通过机房主机展示本节课主题。 4．2布置本节课的学习研究任务及进程 4．2．1根据教师提供的本地资源，学习与分期付款有关的数学知识； 4．2．2根据教师提供的导航资源，登录有关网站，了解有关内容，寻找自己需 要的信息，将有用信息记录或保存下来以备后用； 4．2．3在泛在资源中查找有关信息，作为补充； 4．2．4完成以上工作后，请将你们查找到的有关知识建立一个Word文档； 4．2．5小组分工、讨论，合作学习，确定解决任务的方案，建立数学模型； 4．2．6第一与第二组，第三与第四组比较方案，排查问题，请用简报形式把你们的数学模型及其他研究成果记录下来，可以是电子表格或普通文稿，各组组长在班上交流； 4．2．7研究过程遇到的困难或有新的发现，到指定网址上的BBS发帖，相互讨论，取长补短。 4．3任务实施过程 4．3．1学习本地资源。（教师指导学生打开各自电脑D盘子目录下的文件：分期付款.htm进行学习） 4．3．1．1分期付款中的有关等比数列的知识（注意确定项数n） 等比数列前几项和公式Sn= （q≠1） 4．3．1．2分期付款中的情况和规定 分期付款中，每月的利息均按复利计算 分期付款中规定每月所付款额相同 分期付款时，商品售价和每期所付款额在贷款全部付清前会随时间推移而不断增值 每期所付款额连同到最后一次付款时所产生的利息之和，等于商品售价及购买到最后一次付款时利息之和，体现公平原则 ⑤ 储蓄利息的计算公式：利息=本金*存期*利率 4．3．2 根据提供的导航资源，登录有关网站，了解有关分期付款的内容，了解个人住房贷款计算器、贷款利率表。 中国建设银行：www.ccb.com.cn →个人服务 中国工商银行：www.icbc.com.cn →个人服务 中国农业银行：www.abchina.com →个人服务 中法网：www.1488.com →私人顾问→信用消费→分期付款 在此环节中，教师适当指导学生，使学生以最快速度到达目的网页进行学习。 4．3．3在泛在资源中查找有关信息，作为补充。 Google搜索引擎：www.google.com Sohu搜索引擎：www.sohu.com yahoo搜索引擎：www.yahoo.com.cn 在此环节中，教师应加强管理，避免学生登录无关网站。 4．3．4小组讨论，建立数学模型 此环节由各小组组长组织讨论，合作学习，把网上学习情况回归到分期付款的有关计算，建立数学模型。体现小组成员合作精神。 项目评价 项目评价的最终级别将取决于下列要素： 对互联网的运用（组的等级） 小组合作（组的等级） 任务的选择与现实生活的关联性、可操作性等（组的等级） 你们的Word文档、电子表格、图形等（组的等级） 制定有关解决方案，建立的简报以及组长在该问题上所做的交流发言（个人和组的等级）

1.主观题 论述题 请写出教育技术理论基础中各种学习理论的代表人物和主要观点，并谈谈各种学习理论对教学实践的启示。2.客观题 判断题 教学媒体就是教学过程中使用的工具。 3.客观题 多选题 教师的信息素养应该包括？ 4.客观题 判断题 建构主义是认识主义的发展和完善。 5.客观题 单选题 下列不能反映教育技术本质特征的是？ 6.客观题 判断题 远程教学的理论与技术不属于教育技术的研究范围。 7.主观题 论述题 为什么要提倡信息技术与课程整合？8.客观题 判断题 信息技术与课程整合就是技术+资源+课程 9.客观题 判断题 webquest是基于网络的主题探究式学习方式 10.客观题 多选题 下列对探究学习的阐述正确的是《教育心理学》1.论述题 如何激发学生的学习动机？ 2.论述题 新课程背景下如何改造接受学习方式？

WebQuest使用案例：别让未来的脊梁弯曲――课桌椅的改进 第一阶段：了解阶段 让学生了解要研究的内容，研究过程要完成的任务，研究结果要达到的标准，以及如何获取得到帮助等，为后续研究过程做好充分准备。（1）情景 同学们，每天一进教室门，你是否会不由自主叹口气：唉，又要“上刑”啦！是否习惯性地把又大又沉的书包放在椅子上（因为桌洞太小，书包塞不进去），小心翼翼坐在只剩下一半的椅面上，然后把胳膊支在明显有些矮的书桌上，哈着腰开始看书？你是否担心，一直这样下去，恐怕有一天自己会变成“大龙虾”？既然它给你们带来了如此多的困扰，那么你们是否想过要对现有的课桌椅结构进行改进？ （2）任务 在这个WebQuest中，你们要组成六人小组，分别从三个角度进行研究： 生理学：研究不同年龄阶段学生的普遍发育情况（如身高、体重等）、成因以及怎样高度和宽度的桌椅更加适合学生。搜索关于学生身体发育现状以及怎样做才能更好的促进学生的发育方面的材料，进行分析，并得出结论。 设计学：研究课桌椅的结构以及怎样设计更舒适。搜索关于课桌椅结构的资料，用设计学方面的方法证明，并得出结论。 美学：研究在保证舒适的前提下，怎样使桌椅变得更漂亮。搜索关于课桌椅颜色搭配、形状以及质地等方面资料，用三维图进行展示。 每个小组均用Powerpiont展示自己的研究结果；有条理地说出各种设计方案的评价； 根据学习者的需求和现有的条件设计一个解决方案，该方案包括：课桌椅结构设计草图、设计说明书。（3）过程 第一节课――提出问题1） 通过讨论列出课桌椅改进过程中可能涉及到的相关问题2） 对大家所提出的问题进行分类整理，确定首先需要回答的最基本的或本质的问题3） 课外活动：对以上基本问题做出初步的回答，了解自己的原始想法 第二节课――搜索信息1） 通过网络收集那些可以用来回答我们所提出的问题的相关信息2） 按规定要求记录这些信息，并对所收集的信息做出评价3） 课外活动：访问各级图书馆，进一步收集相关信息 第三节课――交流信息 1） 交流各自收集到的相关信息2） 明确你的设计试图解决的问题3） 明确你改进方案所需要考虑的具体问题 在组内或其它小组成员交流信息，记录下你认为有价值的东西。如果你担心共享的信息的适用性和可靠性，不妨纪录下这些信息的出处。 观点A：它说明了什么或可以解决什么问题? 观点B：它说明了什么或可以解决什么问题…… 第四节课――深入思考 1）第二次收集信息，进一步梳理设计思路。2）课外活动：提出设计草案并对这些方案进行自我评价。 　用与第一次搜索时相同的方法，记录你找到的相关信息。 第五、六节课――构建方案、展示交流 1） 通过交流，反复讨论不同解决方案的特点，接受同伴的质询。2） 课外活动：修改设计方案，完成设计报告，并提交作业报告。3）交一份参考资料清单，表明你们资料的来源。（4）评价 这项任务最后得分是基于以下几个方面的考虑：1) 建设性地利用课堂时间完成作业（个人得分）2) 你们的幻灯片质量（小组得分）3) 对参考资料的运用（小组得分）4) 课堂发言的逻辑性、创见性（小组及个人得分）5) 与组员合作、平等、分享（个人得分）让学生在进行研究性学习之前，就明确评价的标准和纬度，以利于研究过程的开展。（5）结论 你们做完了汇报之后，并不等于研究性学习的结束。利用你们在这个过程中获得的知识进行发明创造，就是你们所有的小组齐心协力设计制作一套或更多套舒适美观的桌椅。 第二阶段：研究阶段 在学生对研究课题以及评价标准了解之后，教师要指导学生结合过程资源获得的信息制定研究计划、进行研究。对于研究计划的制定，可以使用思维导图。同时教师要对各个小组给予实时的意见和指导，监控学生的研究内容和研究过程，使其顺利完成任务。 第三阶段、评价阶段 学生将研究成果进行交流，指导学生从多个方面对作品进行评价。并利用在这个过程中获得的知识、技能，进一步完成新的任务，例如们所有的小组齐心协力设计制作一套或更多套舒适美观的桌椅。然后再给学生三周时间，让学生去真正设计桌椅。

有，WPF与普通的WinForm也就只是存在在界面设置上的区别，而后台没有任何区别，均可以引用System.Net的命名空间

全书分为上下两大篇章。上篇为总论,包含五大章,主要是定义和阐释模式、教学模式和信息化教学模式概念,论述了信息化教学模式建构的三大支柱,阐述了信息化教学模式建构的追求宗旨,描述了信息化教学模式建构的思维视角。下篇为分论,包含十大章,主要是在总论的基础上,从理论和实践的层面探究了富有广阔发展前景的十大信息化教学模式:基于资源的主题教学模式、基于项目的教学模式、基于问题的教学模式、WebQuest教学模式、基于网络协作学习的教学模式、基于案例学习的教学模式、情境化教学模式、基于概念地图的教学模式、基于电子学档的教学模式和基于多元智能的个性化教学模式。本书从理论和实践两个维度对信息化教学模式的构建与实践问题展开了探索。它根据信息时代对人才素质培养的要求,以素质教育理念和新课程改革精神为指导,以现代学习理论为基础,以信息技术为支持,从教学模式创新的角度,主动回应了信息化社会对教育教学提出的严峻挑战。全书立足信息时代的特点,将素质教育理念和新课程改革精神、现代学习理论和信息技术融于一体,建构了信息化教学理论与实践框架。

一、创设教学情境，激发学习兴趣 　　兴趣是学习信息技术课的动力源泉，正如我们常说“兴趣是最好的老师”，学生对一件事情有兴趣就一定会把它做好。在信息技术课堂上，教师如果能试着从学生的角度创设出能够引起学生感兴趣的问题情境，在学生心理上造成“悬念”，学生的求知欲和学习兴趣就会被老师打开。情境创设的第一步是导入，这也是关键的一步，导入的设计如果奇巧而有新意，一下子就能抓住学生的注意力，那么教师对课堂的掌控就会十分轻松，以后的教学就会十分顺手。在教学中导入的方法有很多，教师可用一个引人入胜的故事导入，也可以利用一个悬念导入，大多数情况下是利用复习导入、实例导入或者任务导入，其实我们还可以利用游戏导入或创设挑战情境导入。不同的导入虽无优劣之分，但使用时是要注意一些基本原则。首先导入的设计要针对教学内容、教学目标和学生实际情况。其次导入的设计要充满情趣，要有启发性，要能为学生创设轻松愉快的学习情境，要能激发学生的思维，使学生保持高昂的情绪。另外，我们还要注意采取灵活多变的导入设计，每次的导入都要做到巧妙、新颖，要能给学生以新鲜感，增强课堂教学的吸引力。设计教学导入语，还应做到简短易懂，讲述精彩有效。 　　二、积极、主动参与，增强学生“主体性”意识 　　在实施信息技术的课堂教学中，教师要切实调动学生学习的积极主动性，因为学习的积极性和主动性是学生在学习上的内在动力。激励、唤醒、调动学生的这个内在动力，在一定程度上可以感染更多的人积极参与到学习中来，全面调动学生积极主动探求知识，是提高信息技术教学质量的一种有效手段。 　　1.巧设问题情境 　　巧设问题情境，要求教师要精心分析教学目标，将目标巧妙地融入学生感兴趣的内容之中。采用生动活泼的故事、游戏等任务形式，使学生积极、大胆地参与实践。任务方面要表现出不同的风格，以适应不同层次的学生。从他们的认知特点和发展规律着手，为自主探索学习创设生动有趣的问题情境，激发他们的求知欲望。学生一旦有了参与问题的意识，就会对问题的解决产生兴趣，同时对知识本身也充满好奇，因而有一种想要学习的心理倾向。 　　2.以学生为教学出发点 　　“为了每一位学生的发展”，这是这次新课程改革的宗旨。在这样的教育理念的指导下，迫切需要我们的教师随之改变以往的教育观念、教育行为。课堂上要尊重学生的人格，关注个体的差异，满足不同学生的学习需要；二要在课堂上真正能做到“以学生发展为本”，使新课程的理念真正落实到每一天的课堂上来，要做到了解学生的年龄特点、学习基础、学习兴趣和学习态度等情况，既了解一般情况，又了解个别差异。我们可以根据他们在以往学生信息技术的水平、能力来分析哪些知识点是学生容易掌握的，这样的知识点就只需要点到为止，否则需要详细的介绍和指导练习。通过分析学生的差异来进行分组，在组中要特意安排接受能力比较好的同学，增强每个学生的合作意识。 　　3.运用有效的教学方法 　　教学方法是影响学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。有效的教学方法能充分发挥、发扬学生学习方式的长处与优势，弥补其劣势和不足。教学中教师应该根据教学目标、教学内容、学生的实际情况、教学条件等来选择相应的教学方法。常用的信息技术课堂教学方法有：任务驱动法、情境教学法、基于案例的学习、基于问题的学习、基于项目的学习、基于网络资源的学习（Webquest）、发现法、讨论法、启发式教学法、自主学习法、协作学习法、讲授法等。 　　三、创设和谐的学习环境，保持良好的学习情趣 　　在实践教学过程中让我懂得，鼓励和诱导相结合，排除学生学习中各种心理障碍，克服学生的抵触情绪，创设和谐的学习环境，是保持学生学习情趣的最佳手段。现在的教学实际是绝大部分同学上机操作时都会遇到这样或那样的问题，教师要一个一个教，根本忙不过来，肯定会挫伤没有被辅导到的同学的积极性。因此在分组的基础上，采用“兵教兵”的教学方法。让几位先掌握的同学当“小老师”，把他们分到各组去辅导，这样既可以减轻教师逐个辅导学生的负担，也使“小老师”们得到锻炼，使他们分析、解决问题的能力得到提高，同时还克服了部分学生惧怕老师的现象，从而使所有学生的问题都得到解决。在这种分组教学的情况下，教师的作用并没有失去，反而使他们以最快的速度提高操作水平。同时，在同学互相辅导、学习中增进了友情，了解到合作的重要性，创造出合作学习的和谐氛围。 　　四、构建互动课堂 　　“教”与“学”的关系问题是教学过程的本质问题，教学是教师的“教”与学生的“学”的统一，这种统一的实质是交往、互动。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。 　　无论如何，实施以学生为中心的教学策略目的是通过激发学生的学习兴趣，让学生自主学习、自我探索，提高学生的信息技术素质。通过营造民主和谐、寓教于乐的课堂教学，树立全体学生参与的教学观，这样才能上好每一堂信息技术课。

修改信息化教学教案，从两个方面改，一个是要体现学生高阶思维的能力，一个是要能够突出过程性评价。那么我就要问了，如何提供学生高阶思维能力呢，有什么方法吗，或者说学生的高阶思维体现在哪些方面呢，我知道的就是比较了，分析了，应用了，但到底应该从哪几个方面培养呢，在网站上搜索了一通，这一段话我感觉很是受用：WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用如下八个方面的高阶思维：（1）比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处；（2）根据事物的属性和特征，将它们分类；（3）通过观察和分析，归纳出一般化的原理；（4）通过给定的原理和法则，推论出未知的结果；（5）分析错误：找出并阐明自己和他人思维中的错误；（6）找出支持的论据：对每一个观点和看法，都要给出支持的论据；（7）概括：找出庞杂的信息下面隐藏的规律和模式；（8）提出观点：能够确定并阐明自己对问题的看法。

截至2015年9月，学校有教职员工1000余人，其中专任教师近900名，高级职称教师占专任教师34%以上，硕博学位教师占75%以上，有享受国务院特殊津贴专家2人，教育部专业指导委员会委员4人，浙江省省级本科英语教学团队1个，浙江省优秀教师1人，浙江省专业带头人培养对象1人。 博士153人，具有硕士及以上学位教师占专任教师总数的75.31%。学校聘有来自英、美、日、韩、法、德、意、俄、西班牙、加拿大等国的外籍教师近100名，是浙江省拥有外籍教师数量最多、国别最多、语种最多的高校之一。 浙江省省级本科英语教学团队：英语教学团队（吴国良） 浙江省优秀教师：何建乐 浙江省专业带头人培养对象：何建乐 截至2015年9月，学校有浙江省级重点建设专业1个，浙江省十二五优势专业1个，浙江省新兴特色专业4个，绍兴市级特色专业2个，绍兴市重点建设专业1个 ，1个浙江省级外语实验教学中心，4个绍兴市级实验教学示范中心，浙江省级精品课程5门，绍兴市级精品课程17门，绍兴市高等教育教学改革课题5项。 2014年，学校左平等五位教师的《基于社区义工的高校实践育人路径的探索与实践》荣获浙江省2014年教学成果二等奖。 浙江省级重点建设专业： 专业院系立项时间朝鲜语 东方语言学院 2009年12月 资料来源： 浙江省十二五优势专业： 专业所属院系立项时间朝鲜语 东方语言学院 2012年5月 资料来源： 浙江省新兴特色专业： 专业所属院系立项时间英语 英语学院 2014年9月 法语 西方语言学院 2014年9月 国际经济与贸易 国际商学院 2014年9月 传播学 国际商学院 2014年9月 资料来源： 绍兴市级特色专业： 专业所属院系立项时间英语 英语学院 2011年9月 日语 东方语言学院 2013年12月 资料来源： 绍兴市重点建设专业：日语 精品课程： 名称立项时间所属院系课程名称负责人省级精品课程 2008年10月 英语学院 综合英语 顾雪梁 2008年10月 网络传播学院 对外汉语教学概论 周莹 2009年9月 英语学院 英语口语 翟志群 2011年2月 东方语言学院 基础日语 林凤英 2011年2月 东方语言学院 基础韩语 金成淑 市级精品课程 2007年12月 英语学院 英语口语 单胜江 2007年12月 东方语言学院 高级日语 于进江 2008年12月 英语学院 英语语法 吴国良 2008年12月 东方语言学院 基础韩国语 金成淑 2009年11月 英语学院 基础英语 吴国良 2010年12月 英语学院 英语语法 冯春灿 2010年12月 东方语言学院 基础日语 林凤英 2012年2月 东方语言学院 商务韩语 金德模 2012年2月 西方语言学院 基础法语 蒋梓骅 2012年2月 国际商学院 国际贸易实务 顾卫平 2012年12月 网络传播学院 中国现当代文学 陈蘅瑾 2012年12月 国际商学院 经济学原理 俞国平 2013年11月 国际商学院 管理学 吴解生 2013年11月 网络传播学院 新闻评论 朱斐 2013年11月 东方语言学院 高级日语 林成虎 2015年1月 英语学院 高级英语 陈文涛 2015年1月 英语学院 商务英语写作 于中根 资料来源： 浙江省级实验教学示范中心：外语教学实验中心 绍兴市级实验教学示范中心：经济管理实验教学中心、国际商务实验教学中心、网络传播实验教学中心、酒店管理综合实验教学中心 绍兴市高等教育教学改革课题课题名称负责人类别及时间新建教学型大学本科韩国语课程研究 金成淑 一般课题（2011年） 大学英语立体化教学模式的探索与实践 朱琳 一般课题（2011年） 基于大学生创新能力的创业教学研究 史进 重点课题（2012年） 商科类课程多维互动式教学改革与实践——以国际物流课程为例 左雪莲 一般课题（2012年） WebQuest在多媒体类课程中的应用研究——以《数字音视频资源设计与制作》为例 陈丽君 一般课题（2012年） 资料来源： 截至2015年9月，学校有市级重点研究基地2个，绍兴市文化创新团队1个，校级研究机构7个，重点校级研究机构3个。 绍兴市级重点研究基地： 类别基地名称负责人绍兴市哲学社会科学重点研究基地 网络舆情研究中心 何海翔 绍兴市哲学社会科学重点研究基地 大禹与中国传统文化研究中心 杨福泉 绍兴市文化创新团队 绍兴市非物质文化传承基地 杨福泉 资料来源： 绍兴市文化创新团队： 团队名称负责人大禹文化研究创新团队 杨福泉 资料来源： 重点校级研究机构： 机构名称负责人网络传播研究院詹文都浙江国际化战略研究院徐真华语言服务与浙江“一带一路”战略协调创新中心詹文都资料来源： 校级研究机构： 院系机构名称负责人规划处民办高等教育研究所詹文都网络传播学院网络舆情研究中心何海翔中文学院中外文化传播与交流协同创新中心朱文斌中文学院大禹与中国传统文化研究中心杨福泉中文学院华文文学与华文文化研究中心朱文斌英语学院跨文化交际与翻译研究中心余卫华酒店管理学院酒店管理研究中心李萍资料来源： 和成，育秀释义：和成，意为和谐、融洽、谦和、诚信。和成既是越秀人做人、做事、做学问的基本准则，也是师生成人成才价值观的体现。和成要求师生以谦和的品行与人沟通、与人合作、和谐共处；诚信处世、追求卓越。 育秀，意为潜心教育、培育优秀人才。育秀是越秀人工作、学业、成人成才的共同追求目标。立足平凡、追求卓越，努力成长为具有国际视野的高素质应用型外语人才及相关专门人才。 浙江越秀外国语学院校徽如右图所示：释义：校徽采用圆形图标，圆形蕴含周而复始，生生不息之意。校徽上沿英文为“浙江越秀外国语学院”之英文翻译；校徽中间“越秀”二字，既为校名之简称，也蕴含校训“和成·育秀”之意。 校徽的主色为绿色，绿色代表着生命，象征着学校生机勃勃，和谐发展，同时“越秀”二字用行书字体，两者传递了“和成·育秀”的主要精神；校徽下沿“SPT”三个英文字母，SPT是System of Professional Talent的英文缩写，是学校的人才培养体系，其目标是培养具有国际视野的高素质应用型人才。 校徽整体要体现的是将“和成·育秀”的办学追求和SPT人才培养，融合为一体的校园精神。

百度下,很多的

信息化教学设计与实践课程的学习，感觉自己收获的已经不仅仅是一些技能知识上的收获，甚至激发了一种对教学新的思考。 在学习课程之前，认为信息化教学嘛无外乎就是ppt使用，上课播放些视频音频之类的教学。但是学习这个课程期间学习了webquest，了解了moodle之后，发现信息化的教学不单单只是多媒体在教学过程中的介入来吸引学生眼球，而是让信息技术突破传统教学的不足，增加学习趣味性和师生之间的互动，改变单一的学习形式和交流模式等等。

可以看看他们学校的历史情况

《哭亡女苏菲》你哪里去了呢？我的苏菲！去年今日你还在台上唱“打走日本出口气”！今年今日啊！你的坟头已是绿草萋迷！孩子啊！你是我在贫穷的日子里，快乐了七年，我感谢你。但你给我的悲痛是绵绵无绝期呀，我又该向你说些什么呢？一年了！春草黄了秋风起，雪花落了燕子又飞去；我却没有勇气走向你的墓地！我怕你听见我悲哀的哭声，是你的小灵魂得不到安息！一年了！任黎明与白昼悄然消逝，任黄昏去后又来到夜里；但我竟提不起我的笔，为你，写下我忧伤的情绪，那撕裂人心的哀痛啊！一想到你，泪，湿透了我的纸！泪，湿透了我的笔！泪，湿透了我的记忆！泪，湿透了我凄苦的日子！孩子啊！我曾一度翻着箱箧，你的遗物还都好好的放起；蓝色的书包，红色的裙子，一迭香烟里的画片，还有......孩子！你所珍藏的一块小绿玻璃！我低唤着苏菲！苏菲！我就伏在箱子上放声大哭了！醒来夜已三更，月在天西，寒风阵阵传来孤苦的老更人遥远的叹息！我误了你呀！孩子！你不过是患的疟疾，空被医生挖去我最后的一文钱币。我是个无用的人啊！当卖了我最值钱的衣物，不过是为你买一口白色的棺木，把你深深地埋葬在黄土里！可诅咒的信仰啊！是我不曾为你烧化纸钱设过祭，唉！你七年的人间岁月一直是穷苦与褴褛死后你还是两手空空的。告诉我！孩子！在那个世界里，你是否还是把手指头放在口里，呆望着别人的孩子吃着花生米？望着别人的花衣服你忧郁的低下头去？我知道你的灵魂漂泊无依，漫漫的长夜呀！你都在哪里？回来吧！苏菲！我的孩子！我每夜都在梦中等你。唉！纵山路崎岖你不堪跋涉，但我的胸怀终会温暖你那冰冷的小身躯！当深山的野鸟一声哀啼，惊醒了我悲哀的记忆，夜来的风雨正洒洒凄凄！我悄然的披衣而起，提起那惨绿的灯笼，走向风雨，向暗夜，向山峰，向那墨黑的层云下，呼唤着你的乳名，小鱼！小鱼！来呀！孩子！这里是你的家呀！你向这绿色的灯光走吧！不要怕！你的亲人正守候在风雨里！但腊泪成灰，灯儿灭了！我的喉咙也再发不出声息。我听见，寒霜落地，我听见，蚯蚓翻地，孩子，你却没有回答哟！唉！飘飘的天风吹过了山峦，歌乐山巅一颗星儿闪闪，孩子！那是不是你悲哀的泪眼？唉！歌乐山的青峰高如云际！歌乐山的幽谷埋葬着我的亡女！孩子啊！你随着我七载流离，你随着我跨越了千山万水，我却不曾有一日饱食暖衣！记得那古城之冬吧！寒冷的风雪交加之夜，一床薄被，我们三口之家，吃完了白薯我们报头痛哭的事吧！但贫穷我们不怕，因为你的美丽象一朵花点缀着我们苦难的家。可是，如今叶落花飞我还有什么呀！因为你爱写也爱画，在盛殓你的时候，你痴心的妈妈呀！在你右手放了一支铅笔，在你左手放下一卷白纸。一年了呀！我没接到你一封信来自天涯，我没看见你有一个字写给妈妈！我写给你什么呢？唉！一年来，我象过了十载，写作的生活呀！使我快要成为一个乞丐！我的脊背有些伛偻了，我的头发已经有几茎斑白，这个世界里，依旧是富贵的更为富贵，贫穷的更为贫穷；我最后的一点青春与温情，又为你带进了黄土堆中！我写给你什么呢？我一字一流泪！一句一呜咽！放下了笔，哭啊！哭够了！再拿起笔来。姗姗而来的是别人的春天，鸟啼花发是别人的今年！对东风我洒尽了哭女的泪，向着云天，我烧化了哭你的诗篇！小鱼！我的孩子，你静静地安息吧！夜更深，露更寒，旷野将卷来狂飙！雷雨闪电将摇撼着千万重山！我要走向风暴，我已无所系恋，孩子！假如你听见有声音叩着你的墓穴！那就是我最后的泪滴入了黄泉！http://www.webquest.com.cn/forum/printpage.asp?BoardID=25&ID=851

修改信息化教学教案，从两个方面改，一个是要体现学生高阶思维的能力，一个是要能够突出过程性评价。那么我就要问了，如何提供学生高阶思维能力呢，有什么方法吗，或者说学生的高阶思维体现在哪些方面呢，我知道的就是比较了，分析了，应用了，但到底应该从哪几个方面培养呢，在网站上搜索了一通，这一段话我感觉很是受用：WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为，学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用如下八个方面的高阶思维：（1）比较、鉴别、阐明事物之间的类似之处和不同之处；（2）根据事物的属性和特征，将它们分类；（3）通过观察和分析，归纳出一般化的原理；（4）通过给定的原理和法则，推论出未知的结果；（5）分析错误：找出并阐明自己和他人思维中的错误；（6）找出支持的论据：对每一个观点和看法，都要给出支持的论据；（7）概括：找出庞杂的信息下面隐藏的规律和模式；（8）提出观点：能够确定并阐明自己对问题的看法。

对于一些常见的教学模式,如WebQuest学习模式、研究性学习模式、协作性学习模式等,平台也提供了相关的范例课案,这些课案都是由学科教师在“瑞博数字化教学平台”中制作的，就称瑞博课案。瑞博数字化教学平台一例：http://www.xiaoqiu.net/rainbow/teacher/privateArea/intro.asp?intropage=5

http://en.wikipedia.org/wiki/Social_movement 去这个查

归类 举一反三

空中无色空中无受空中无想空中无行空中无识

叶公好龙打得动物生肖是蛇U0001f40d

众所周知，目前商业银行的信贷风险主要来源于三个方面：一是信用风险。即由于种种原因造成债务人不能按期还款而违约所形成损失的可能。二是市场风险。即市场的价格变化使头寸蒙受的损失，它包括利率风险、汇率风险和价格风险等。三是操作风险。即因不完善的内部管理程序和不规范的内部操作程序而形成的风险。信用风险是最常见的，给商业银行带来的损失也是最大的。操作风险主要是由于银行点多面广，且管理水平、宽严程度不一等原因造成的，也是较容易出现的风险。市场风险的产生主要是由于我国的汇率和利率管理还没有完全放开，这方面造成的损失是较小的。 从商业银行的股份制改造进程和实践来看，在激烈的竞争环境和千变万化的市场条件下，如果信贷风险管理制度不完善，执行不到位，工作力度不够，这三大风险都会给商业银行造成巨大的经济损失，甚至造成商业银行的倒闭和破产。由于历史背景和客观原因，我国商业银行的信贷风险管理始终是一个簿弱环节，表现为规模扩张与资产实力不相适应，业务发展与风险管理质量不相匹配，激励机制和约束机制不完善等。因此，商业银行要进行有效的风险预警、监测、管理、控制、防范和化解就必须从以下五个方面入手。 一、构筑风险管理的三道防线，形成全程的信贷风险管理流程 按照商业银行的内部设置和审贷分离原则，设客户经理、风险经理、内控审计三道防线。客户经理负责市场营销和客户关系的管理与维护，并对营销的项目及客户的背景资料进行整理、分析并提出初步意见；风险经理在不接触客户的情况下，以客户经理提供的书面材料为基础，对客户的主体资格、融资背景、项目的可行性、合法合规性、合同的完整性以及抵押物产权价值等诸多方面进行独立的审核审查，形成客观独立的书面意见，揭示和预测风险程度，提出降低信贷风险的措施和对策；内控审计主要是在一定时间内负责对客户经理、风险经理的工作是否依法合规进行检查监督，整个经营管理过程在没有政策性因素的影响下，是否达到预期目标，如果发现风险或出现重大失误和损失，则按照相关规定，对有关部门或相关责任人进行适当的处罚。以上三道防线明确划分了三个部门之间和岗位之间的职责，形成职责分离、相对独立、相互制约。[1] 二、打好风险管理的三项基础，形成全员的信贷风险管理文化 一是进行一定的投资，提高科技含量和技术水平，形成一定规模的数据库，不断完善信用风险、市场风险、操作风险的计量分析模型，建立健全风险指标识别系统、预警系统和监控系统，提高各类信息的处理能力。二是造就一支高素质的风险管理专业队伍。信贷风险管理工作是一项专业性较强的工作，风险管理制度、措施、动态和整个运行机制，都要靠人来执行，所以培养和造就一大批风险管理专业人才是风险管理的基本要求。三是建立一整套行之有效的约束和激励制度。使各个业务部门以及下至各个客户经理，对资本成本、费用成本、风险成本等，都要有所了解，使之在处理各项业务时自觉地处理好收益和成本之间的关系、市场与风险之间的关系，保证各项业务建康有序的发展。 三、构建风险管理的三个层面，形成全新的信贷风险管理垂直方法 要实现信贷风险管理的长效机制，就必须改变商业银行现有的分行各自为政的管理模式，建立总行风险管理部——分行风险管理部——支行风险管理部三个层面的专业垂直管理层次，提高和增强风险政策的贯彻力度和速度。总行风险管理部主要制定风险管理的战略决策，制定和修改风险管理规章制度和业务流程，建立有效的风险识别、预警、计量、监测和控制系统，确定银行可以承受的风险水平，并对分行以及风险管理机构的负责人进行绩效考评考核；分行风险管理部主要负责贯彻执行总行的风险管理战略决策，明确细化风险管理政策，制定具体的操作规程，明确尽职、问责和免责的标准，定期监督和检查基层行风险管理的落实情况和执行结果，并将其结果直接纳入行长绩效考核；支行风险管理部门做为最基层的执行者，要不折不扣地执行上级行的各项政策和规定，完善专职审批人员和风险经理制度，建立重大风险事项和应急处理机制，以积极的态度经管风险、管理风险、处置风险，努力寻求风险与收益的平衡，实现商业银行的利润最大化。 四、建立风险管理的三种机制，形成全面的信贷风险管理方式 严谨的风险管理机制不仅是商业银行规范经营行为的前提，而且也是商业银行稳健经营的必要保证。一是建立以资本为基础的内在约束机制。规模的扩张和发展速度是商业银行发展的重要标志，如果只是重发展轻管理，风险的积聚超过了自身的承受能力，它总有一天会爆发。因此，应建立资本总量对规范扩张的硬性约束，从整体上计量、把握、监控及限制风险，保证商业银行的稳健经营。二是建立资产组合的引导机制。由于历史原因，我国商业银行以前的金融产品品种相对较少，90％以上的收入均为利息收入，形成了较大的风险。近年来随着网络升级和科技含量的不断提高，商业银行推出的各种金融产品也越来越多。利用资产组合和投资产品的多样化，可以降低商业银行的整体风险，进而提升整体的盈利水平和安全性。三是建立商业银行内部信贷风险管理的互动机制。信贷风险管理不仅是信贷部门的事，也是全行的事，需要银行内部其它相关部门进行积极的互动，如会计部门、法律部门、内控部门、资金部门、计划部门等，都应有各自的手段和措施及时发现风险点或找出风险点，及时平衡业务发展与风险管理的关系，共同努力营造一个良好的营运氛围。[2] 五、建立风险管理的三个系统，形成全面信贷风险管理的快速反映系统 本着对风险早发现、早预防、早化解的宗旨，建立三个快速反映系统，时刻把握主动权。一是建立快速预警预控系统。充分利用科技提供的技术平台和数据库，建立严密的风险监控机制，定期对存量贷款逐笔、逐户地进行分析预测，并分级预警通报，做到对风险及时发现、及时预防、及时化解，最大限度地降低风险系数。二是建立快速的风险处置系统。商业银行信贷风险的处置是一个较为复杂的过程，涉及面比较广，政策性比较强，而且不同的管理层只能处置相应的风险，因此更需要一个高效的处置系统上下联动、根据风险等级系数明确处置策略、处置预案、处置权限、处置方式和处置程序等，即时处理即将发生或已发生的信贷风险。三是建立快速的风险补偿系统。只要经营就必然会遇到风险，这是客观存在的。但通过有效的风险管理，可以把它降至最低最小，所以建立快速的风险补偿还是非常必要的，整个拨备制度涵盖所有信贷业务，让自我完善和自我救助来保证整体营运不受到影响，使商业银行始终健康地向前发展。

当然不是一个概念古典文学泛指各民族的古代文学作品，是文学的一部分，是现代文学的发展基础，它是承上启下的，是文学发展史上不可缺少的部分。它是中国文学最根本的东西。现在所谓的古典文学，也专指优秀的、有一定价值的古代文学作品。“古典”在拉丁文中是“第一流的、典范的”意思。欧洲文艺复兴时期，文艺理论家以古希腊、罗马的优秀作品为典范，称为古典文学。在中国，把从远古流传下来的原始歌谣和神话传说，直到五四以前大量的有一定价值的文学作品，叫古典文学。古典主义是17世纪欧洲的主要文学思潮。它形成和繁荣于法国，随后扩展到欧洲其他国家。古典主义文学思潮是新兴资产阶级与封建贵族在政治上妥协的产物。16世纪，由于这两大阶级的冲突而爆发了长达36年的宗教战争，最后亨利四世成为国王就是这两大阶级妥协的结果。亨利四世为了安定局面，改奉天主教，1598年颁布的南特敕令规定天主教是国教。同时，新建立的波旁王朝在17世纪上半叶一直奉行重商主义政策，促进了工商业发展。http://baike.baidu.com/view/44240.htm

员工转正工作总结和自我评价 员工转正工作总结和自我评价，在进入一家公司的前几个月一般都是有员工试用期的，试用期是员工快速适应和学习工作的时间，下面大家就跟随我一起来看看员工转正工作总结和自我评价的相关范文吧，希望对大家能有所帮助。 员工转正工作总结和自我评价1 行政文员转正工作总结和自我评价 一、岗位职责概述： 岗位概要：主要负责协助经理进行接待、考勤、办公室日常事务管理及人事管理。 1、考勤工作：协助人事专员，做好员工考勤管理与汇总，每周和所有员工考勤核对。 2、文件管理工作：根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。检查复印机和打印机的及其它用纸情况，不够时及时添加纸张。 3、日常邮件的收发管理与月结。对运费超过100元的邮件，向寄件人说明需要填写工作联络单并找领导签字。如发现有不正常的快件，及时反应到对外业务人员和相关领导。 4、日常接待工作：接打电话时，使用文明语言，说话和气、热情，礼貌地接待工厂及国外客户来访人员，对于遇到相关问题来咨询或者要求帮助的人员，我都会尽我所知给予解答或及时转达相关领导给予解决。 5、协助工作：协助部门经理做好公司员工培训活动的组织，搞好公司企业培训。 二、工作总结和自我评价： 转眼间已至12月，进入公司至今，已有两个月的时间，回首这两个月的工作表现，虽存在些许的不足之处，但总体的付出，还是获得了不少收益，现就这几个月的工作情况，做简要总结： 1、工作收获： （1）工作敏感度有所提高，能够较积极地向领导汇报工作进度与结果; （2）工作适应力逐步增强 （3）踏实的工作态度：我坚持工作踏实，任劳任怨，妥善地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何纰漏。 2、工作中存在的不足： 工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时间或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人一定会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作。 接下来的工作计划：会根据以上工作中存在的不足，不断改进，提高自我工作意识及工作效率，努力做好工作中的每一件事情! 3、需要努力的方向及感想： 希望在以后的工作中，努力提高工作水平，适应新形势下工作的需要，在不断学习的过程中改变工作方法扬长避短，踏实工作，力求把今后的行政工作做得更好。 感谢领导的栽培和给予学习的机会，感谢同事们的每一次帮助，今后我将不断自我鞭策，自我激励，时刻严格要求自己用心做好每一件事，希望自己也能运用所学，为公司出一份绵薄之力，更希望在不久之将来，我在工作上也可以独挡一面，不再依赖部门经理，不再依赖同事们，不辜负培养我帮助我，让我成长起来的人! 同时也希望公司能建立起更完善的各项制度，让公司和员工共同成长进步！ 员工转正工作总结和自我评价2 篇一：员工转正自我鉴定书 进入公司参加工作已经有段时间了，短短的两个月试用期经已接近尾声。首先感谢公司能给我展示才能、实现自我价值的机会。这是我毕业后所从事的第一份工作，这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。自始自终我对工作都是秉着谦虚谨慎、认真负责的工作态度。 工作以来，在单位领导的精心培育和教导，及同事之间的相互帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。 作为一名刚刚从学校出来的学生，虽然有过专业知识的"学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解。我在复合导线厂从事的是710框绞这个工作，刚上班的时候是处于一片茫然的状态，对框绞机的很多工作流程还不熟悉，不知道该如何做好这项工作。遇到这种情况，我依靠班长和机长的指导，以及自己认真的向身边的同事学习，处处留意，多看、多思考、多学习，不会的东西不去操作，以免引发事故伤人人伤己。渐渐地熟悉了工作情况，并融入了这个团体之中。 思想上，自觉遵守公司的规章制度，学习公司的企业文化，积极参加公司的培训。自觉加强理论学习，努力提高政治思想素质。要求积极上进，爱护公司的财务，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。 生活上，虽然是陌生的环境和生活状态，但是公司里宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各级领导的关心和帮助下，让我很快完成了从学生到职员的转变。 经过这两个月的工作与学习，虽然收获颇丰但还是有很多不足的地方。首先就是对公司的流程熟悉不够，理论与实践的结合做得较差。对公司的工作任务能认真完成，但积极性不够。自身的整体素质和工作经验还需要进一步丰富。 初入职场的我难免有些经验不足，但这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好。 篇二：工作转正自我评价范文 当你已满公司规定的一段时间的试用期后，当你已达到公司试用期的标准时，紧接着便是要转正的`工作了。这时给自己最好的总结就是要进行这段时间的工作自我鉴定。如何写好工作转正自我鉴定呢?以下是试用期转正自我鉴定范文。 时间匆匆转走，现在的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己努力了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。 在各部门的帮助和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作能力，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。 做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的能力。通过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强能力，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作能力。 工作上我认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。 在xxx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在这里慢慢成长成材，成为一名合格的正式xxx里的职工，一个月的学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，作出一番成绩。

会计凭证如何形成电子档案？1、建立财务档案库房；2、参照国家财政部、国家档案局发布的《会计档案管理办法》及结合企业（部门）自身情况指定出有效的会计档案管理制度；3、明确会计档案包含内容，编制财务档案明细登记表；4、专人专管、进出（借、还）登记、按规定摆放或定期整理装箱；5、有条件的对能扫描的原件建立电子文档库（PDF格式），方便查阅、减少原件的借阅；6、由IT部门协助对电子文档库设置共享权限级别。会计档案是记录和反映一个单位经济业务的重要史料和证据,会计档案管理是会计工作的重要组成部分。然而,会计档案管理作为财务管理的最后一个环节,往往容易被忽视,形成财务管理工作的一个薄弱环节,直接了影响财务管理的质量和水平。档案管理是一门学问,需要会计人员去认真学习、去积极探索。通过学习和探索可以提高会计人员的业务技能和自身素质。因此,加强会计档案管理可以促进财务管理水平的提高,可以使会计档案管理工作更好地为经济建设和经济体制改革服务。一、会计档案的定义和内容会计档案是指会计凭证,会计账簿和财务报告等会计核算专业材料,是记录和反映单位经济业务的重要史料和证据。具体包括: （一）.会计凭证。它包括自制原始凭证、外来原始凭证、原始凭证汇总表、银行存款对账单、应行存款余额调节表等。原始凭证粘贴时张与张之间要均匀、整齐，对于超过帐皮大中型原始凭证等应折叠摆放；银行存款对账单、应行存款余额调节表应附在月末最后一张银行收款或银行付款凭证后面一并装订。会计凭证装订要整齐、牢固、美观，不掉页、不压字、不串页、不倒置，便于翻阅。（二）.会计账簿。它包括按会计科目设置的总分类账、各类明细分类帐、现金日记账、应行存款日记账以及辅助登记备查簿等。对于这些账簿要分别整理立卷，组成保管单位。订本式账簿以一本为一个保管单位；活页式账簿在整理时去掉空白页，按科目顺序整理成册，装订后要加装封面、封底和扉页；计算机生成的总帐、明细账等应单独组卷并加装封面和扉页，填齐封面和扉页的各项内容。账簿装订后应依次在每页非装订线一侧上角编页号，每册账簿单独编一个流水号，编号可用号码机打印，也可用碳素或蓝黑钢笔编写。（三）.会计报表。分月、季度、年度会计报表。每类报表包括资产负债表、损益表、利润分配表、现金流量表、成本费用表、及各种附表、报表附注和决算说明等。会计报表按本单位隶属单位和月、季、年分别整理，报表附注和决算说明应与报表一并组卷装订。各类会计报表应编写页码，其方法与账簿相同。（四）.其他会计核算资料。属于财务业务范畴，与会计核算、会计监督紧密相关的数据资料。如经济合同、数据统计资料、财产清查汇总资料、核定资金定额的数据资料、会计档案移交清册等。会计电算化存储在磁性介质上的会计数据、程序文件及其他会计核算资料均应视同会计档案一并管理。二、会计档案形成与保管（一）.上述会计档案均应整理装盒，并按要求填齐盒上各项内容。这些的会计档案收集整理应当由会计机构按照归档要求，负责整理立卷，装订成册，编制会计档案保管清册。（二）.当年形成的会计档案，可暂如会计机构保管一年，期满之后，应当由会计机构编制移交清册，移交本单位档案机构统一保管；未设立档案机构的，应当在会计机构内部指定专人保管。（三）.会计档案的保管期限分为永久、定期两类。定期保管期限分为3年、5年、10年、15年、25年5类。年会计档案的保管期限，从会计年度终了后的第一天算起。总账、明细账、凭证等保管期限为15年；银行、现金日记账保管期限等25年；年度财务报告决算等保管期限为永久。（四）.保管到期的会计档案，由本单位档案机构提出销毁意见，编制会计档案销毁清册，单位负责人在会计档案销毁清册上签署意见，由档案机构和会计机构共同派人到指定地点监销。 三、会计档案管理中需要关注的几个方面： (一)加强会计档案管理,理顺会计档案管理体制。由单位档案机构统一管理的会计档案,应严格按照会计档案整理的有关规定,明确会计档案的所有权是单位,单位会计机构将会计档案整理规范,在会计机构暂保管3年,期满后编制会计档案案卷目录,移交本单位档案机构统一保管;未设立档案机构的,应当在会计机构内部指定专人保管。出纳人员不得兼管会计档案(二)规范会计档案立卷。装订会计凭证必须使用会计凭证装订封皮,封粘装订线,并在封粘处加盖会计人员印章。封皮表面的有关内容必须逐项填写齐全。装订完毕必须按月份的先后顺序放入会计档案(凭证)盒中,移交本单位档案机构保管的会计档案,原则上应当保持原卷册的封装。个别需要拆封重新整理的,档案机构应当会同会计机构和经办人员共同拆封整理,以分清责任。(三)规范会计档案保管。已建立综合档案室的单位,财会部门应按综合档案室的要求办理相关手续,将会计档案移交综合档案室保管。未建立综合档案室的单位,会计档案暂由财会部门妥善保管,但要由专人负责。要配置专用箱柜及防盗、防火、防霉、防蛀设施。对已离任的会计人员,其会计档案应交本单位综合档案室或财会部门保管,不得自行存放。对已终止会计核算业务的单位或部门,其会计档案应交上级档案室保管。凡未移交的单位或个人,应立即办理移交手续。(四)规范会计档案保管的期限管理和销毁管理。各单位会计档案的保管期限要严格按照《会计档案管理办法》的规定执行。会计档案保管期满需销毁时,由本单位会计档案管理部门提出销毁意见,会同财会部门共同鉴定,严格审查后,编造会计档案销毁清册。机关和事业单位报本单位领导批准后销毁;企业单位经企业领导审查,报经上级主管部门批准后销毁。对于其中未了结的债权债务的原始凭证,应单独抽出另行立卷,由会计档案保管部门保管到结清债权债务为止。各单位按规定销毁会计档案时,应由会计档案保管部门和财会部门共同派员监销。监销人在销毁会计档案前,应认真清点核对,销毁后,应在销毁清册上签名盖章,并将监销情况报告单位领导。 (五)加强会计人员岗位培训,提高会计档案的案卷质量。会计人员是会计档案整理的第一责任人。会计人员对会计档案规范化整理的熟知、熟练程度,决定了会计档案案卷质量的高低。因此,必须将会计档案管理及操作技能的培训,纳入会计人员上岗前的培训中,从会计档案整理的基础业务学起,使其熟练掌握会计档案管理的基本知识与操作技能,进而从源头上做好会计档案的整理规范工作。 (六)完善会计档案管理的各项规章制度,严格办理会计档案移交手续。实行会计委派制的地区和部门,除了建立会计档案立卷、归档、安全、保密等管理制度外,还应根据《会计档案管理办法》、《会计电算化工作规范》,结合实际,制定会计档案的归档范围、归档时间、分类大纲、保管期限表、移交时间等,确保会计档案收集的齐全完整。在向委托单位移交档案时,交接双方的监交人、会计人员、报账员、档案员应同时办理交接手续,并加盖公章,清点会计档案是否齐全完整、账目是否相符,案卷整理质量是否规范。交接凭据应一式三份,双方单位各自保留一份,存档一份 (七)提高会计部门人员素质,完善人员配置结构会计系统是由人来操作的,一个系统是否安全,不但取决于系统本身,更应该注意操作使用人员的素质,未经有效的业务训练和不具备良好职业道德的员工本身,对系统的安全是一种威胁。要提高会计人员计算机业务素质,必须大力加强人才培训的力度。各单位应积极支持及组织会计人员学习和提高会计电算化知识,培养复合型人才,为本单位尽快建立高效的会计信息系统创造条件。对会计人员、系统维护人员、系统管理人员,应按不同内容、不同要求进行培训。对系统维护人员,应尽量用计算机专业人员,毕竟,计算机系统维护是一项专业性很强的工作,对这些计算机专业人员只要简单的会计培训,就可以收到良好的效果。加强会计人员素质，加强档案管理意识，及时归还手中完善好的档案。总之，加强会计档案管理工作是我们当前财务管理中急待改进和加强的重要工作，各单位都要高度重视、积极行动，从基础工作做起，切实提高财务管理工作水平，更好地为企业服好务。

第一章　总则第一条　为奖励和保护见义勇为人员，弘扬社会正气，保护国家、集体利益和公民的人身、财产合法权益，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　凡在本省行政区域内见义勇为的，适用本条例。第三条　本条例所称见义勇为是指为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，挺身而出，与违法犯罪行为作斗争或抢险救灾的合法行为。第四条　奖励和保护见义勇为人员由各级人民政府负责，日常事务由公安机关办理。　　民政、劳动、财政、人事、教育、卫生等部门应当按照各自职责，实施本条例。第五条　奖励见义勇为人员实行精神鼓励和物质奖励相结合的原则。第二章　确认第六条　符合本条例第三条规定，有下列行为之一的，应当确认为见义勇为：　　（一）同正在危害国家安全、公共安全或扰乱社会秩序的违法犯罪行为作斗争的；　　（二）同正在侵犯国家、集体财产或他人的人身、财产权益的违法犯罪行为作斗争的；　　（三）主动协助司法机关追捕在逃罪犯、犯罪嫌疑人，或者协助侦破重大犯罪案件的；　　（四）抢险救灾，舍己救人，保护国家、集体财产或他人人身、财产安全的。第七条　见义勇为的确认，由行为发生地县级公安机关负责。　　申请确认见义勇为，可以由单位或个人举荐，也可以由行为人提出申请。公安机关接到举荐或申请后，应当及时核实、确认，时间不得超过七天。要告知举荐人或申请人确认结果。对确认为见义勇为的，应发给见义勇为证书，并通知其所在单位或居（村）民委员会。　　申请人或者举荐人对见义勇为确认结果有异议的，可以向上一级公安机关申请复核。第三章　奖励第八条　对见义勇为人员应当给予以下单项或多项表彰、奖励：　　（一）通报嘉奖；　　（二）颁发奖金；　　（三）记功；　　（四）授予荣誉称号；　　荣誉称号包括“见义勇为先进分子”和“见义勇为英雄”。“见义勇为先进分子”由县级以上人民政府授予。“见义勇为英雄”由省人民政府批准授予。　　表彰和奖励的等级标准和具体办法由省人民政府规定。第九条　获得荣誉称号的见义勇为人员，在同等条件下，享有就业、升学、土地承包等方面的优先权；从事个体经营，生活确有困难的，工商行政、税务部门应当在有关费用、税款方面给予照顾。第十条　表彰、奖励见义勇为人员应当公开进行，受表彰奖励人员要求保密或者有关部门认为应当保密的除外。第四章　保护第十一条　公安机关、社会组织和公民，对正在实施见义勇为的人员，应当及时予以援助和保护。第十二条　医疗卫生机构和有关单位对见义勇为负伤的人员，应当积极组织救治，不得拒绝或拖延。第十三条　见义勇为人员在救治期间的医疗费用，有工作单位的，由所在工作单位垫付；无工作单位的，由医疗机构垫付。　　医疗机构垫付医疗费用超过三个月的，由见义勇为行为发生地县级公安机关，从见义勇为经费中，暂付医疗机构的垫付款及继续救治所需的医疗费用。第十四条　见义勇为人员的医疗费用按下列顺序解决：　　（一）由加害人或其监护人承担，承担数额由公安机关或人民法院裁决；　　（二）加害人或其监护人无力承担或加害人在逃的，由见义勇为人员所在工作单位资助；　　（三）见义勇为人员所在工作单位无力资助或者无工作单位的，由见义勇为行为发生地县级公安机关从见义勇为经费中支付；　　见义勇为人员参加医疗保险的，由保险机构按规定支付，不足部分由见义勇为行为发生地县级公安机关从见义勇为经费中支付。第十五条　因见义勇为牺牲的，参照国家有关因公死亡规定办理。符合革命烈士条件的，按照《革命烈士褒扬条例》规定办理。第十六条　因见义勇为致残的，伤残等级由有关部门依法评定。有工作单位的，其伤残待遇参照国家有关因公受伤人员的规定办理；无工作单位的，由见义勇为行为发生地县级公安机关，从见义勇为经费中给予一次性或定期生活补助。　　见义勇为人员在治疗期间，有工作单位的，其工资、奖金和福利等待遇不变；无工作单位，且无固定收入，生活有困难的，由见义勇为行为发生地县级公安机关，从见义勇为经费中给予生活补助。　　前述两款的生活补助，应使其达到当地居民的平均生活水平。

桥梁基本概念图解1. 桥梁组成: 上部结构:包括桥跨结构,也叫承重结构;桥面构造。 下部结构:也叫支承结构,包括桥墩与桥台,墩台基础,支座,附属结构物。2. 常用术语: (一)跨度或跨径:表征桥梁技术水平的重要指标。 1、净跨径: 梁式桥的净跨径是设计洪水位上两相邻桥墩(或桥台)之间的净距。3. 桥梁分类:

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摸清家底，为经济决策提供数据支持。说简单点，就比如，你是一家之主，你要定期问问，老大一个月赚多少钱、花多少钱，老二，老三。。。。然后根据全家人赚多少、花多少，看看还能做什么投资，给什么福利，或者还能不能买套房子给老大结婚用，呵呵。

写法如下：授权委托书的基本内容一般要包括：1、委托人和受托人的姓名、性别、出生日期、职业、现住址。如果委托人是法人的，要写清楚法人的全称、地址、法定代表人姓名等。2、写得明确、具体。在民事代理中，代理人受托的事项必须具有法律意义的，可以产生一定法律后果的民事行为。3、委托的权限范围。【法律依据】《中华人民共和国民法典》 第四百七十条 【合同主要条款与示范文本】合同的内容由当事人约定，一般包括下列条款：(一)当事人的姓名或者名称和住所。(二)标的。(三)数量。(四)质量。(五)价款或者报酬。(六)履行期限、地点和方式。(七)违约责任。(八)解决争议的方法。当事人可以参照各类合同的示范文本订立合同。

法律分析：1、标题 可以根据实际情况写成包括索赔事项的完全标题样式，如：《关于××的索赔函》。 也可以简明扼要地写成文种的简单标题形式，如：《索赔函》。 2、编号 编号是为了联系与备查用，写在右上角。一般由年号、代字、顺序号组成。 3、受函者 写受理索赔者的全称。 4、正文 缘起：意外事故的发生缘由。 索赔理由：指出该意外事故符合合同项下保障范围。 索赔要求和意见：根据合同及有关国家的商法、惯例，向保险公司提出要求赔偿的意见或其他权利。 5、附件 为解决争议，以有关的说明材料、证明材料、来往的函电作为附件。 6、签署 要写明索赔者所在地和全称及致函的日期。 意外伤害保险申请书怎么写？以下是意外伤害保险理赔申请书范文： 意外伤害保险理赔申请书 法律依据：《中华人民共和国保险法》 第十条 保险合同是投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议。投保人是指与保险人订立保险合同，并按照合同约定负有支付保险费义务的人。保险人是指与投保人订立保险合同，并按照合同约定承担赔偿或者给付保险金责任的保险公司。

后面的j是虚数单位

1. 关于谈情说爱的诗句 关于谈情说爱的诗句 1.谁说几句谈情说爱的诗句 1、日长夜短愁几许，高处无口几人来，一人游弋芳草地，十士脚长披蓑衣，天鹅展翅鸟已飞，白勺烹酒无意义，空余一钩三点雨。（月亮代表我的心） 2、寒山寺上一棵竹，不能做称有人用，此言非虚能兑现，只要有情雨下显，天鹅一出鸟不见。（等你说爱我） 3、悔意无心空对，大哥头上有条，接受不离只作，单身贵族尔相，朝夕相对盼夕，情人别离影孤单，二人想逢在此处。（每天爱你多一些） 4、淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱（难得有情人） 5、飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在，三言并没有两语，牛仔过河搭木筏，仕别三日在这里，原来这字在界前（我爱你一生一世） 6、相思的泪打湿无眠的枕，相爱的人折磨失意的魂，相牵的心感受分离的痛，相恋的人徘徊离别的街。（刻骨铭心） 7、天鹅湖边鸟飞绝 白天相约解相思 唯忘只得我关心 双点齐把国玉移无奈如何人归去 宝玉不见于谷外 双思只在内心旁单身贵族尔相连（我的心只可容纳你） 8、心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，人故想永共，还来还要走，至死也相随（忘记你我做不到） 2.古人谈恋爱的 诗句 约会：月上柳梢头，人约黄昏后 （欧阳修：生查子） 暗恋：倚门回首，却把青梅嗅 （李清照：点绛唇） 离婚：一怀愁绪，几年离索。错，错，错。 （陆游：钗头凤） 失伴：物是人非事事休，欲语泪先流 （李清照） 1 柳永 凤栖梧 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 2 佚名 诗经·邶风·击鼓 死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。 3 秦观 鹊桥仙 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 4 李白 三五七言 相思相见知何日？此时此夜难为情。 5 佚名 凤求凰·琴歌 有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。 6 郑愁予 赋别 这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。 7 李白 三五七言 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。 8 元稹 离思五首其四 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 9 曹植 明月上高楼 君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？ 10 纳兰性德 虞美人 凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 11 张籍 节妇吟 还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。 12 席慕蓉 一棵开花的树 如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。 13 张武 思远人 唇边微髭渐成髯，无语问苍天。待君归日，红袖盈盈，莫将浓情掩。 14 梁启超 台湾竹枝词 相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。 15 徐干 室思 自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。 16 司马光 西江月 相见争如不见，有情何似无情。 17 龚自珍 己亥杂诗 落红不是无情物，化作春泥更护花。 18 张先 千秋岁 天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 19 黄景仁 绮怀诗二首其一 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。 3.赞美爱情的古诗词名句 一、[唐] 白居易 《长恨歌》：后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。 译文：后宫妃嫔有三千，个个姿色象女神，三千美色不动心，皇上只宠她一人 二、[宋] 柳永 《雨霖铃·寒蝉凄切》：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 译文：自古以来多情的人最伤心的是离别，更那堪冷落清秋节 三、[唐] 李商隐 《锦瑟》：此情可待成追忆，只是当时已惘然。 译文：悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。 四、[宋] 李清照 《一剪梅·红藕香残玉簟秋》：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。 译文：啊，无法排除的是一一这相思，这离愁，刚从微蹙的眉间消失，又隐隐缠绕上了心头 五、[宋] 秦观 《鹊桥仙·纤云弄巧》：柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 译文：莫说这含情脉脉似流水，莫遗憾美好时光恍如梦，莫感慨牛郎织女七夕会，莫悲伤人生长恨水长东。 4.青年男女谈情说爱常用来对对方表达爱情的好诗好句 我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！ 愿得一心人，白头不相离。 汉 ；卓文君〈白头吟〉 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意〉 zijizuixihuan 身无彩凤双飞翼 心有灵犀一点通。 唐；李商隐〈无题〉 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌 相见时难别亦难，东风无力百花残

　　作为一名新入电厂员工的试用期即将过去，别忘记写上一篇转正自我鉴定。下面是的我为大家收集整理的“电厂员工转正自我鉴定范文”，供大家参考！希望能够帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 　　电厂员工转正自我鉴定范文【一】 　　一、德： 　　爱岗敬业、热爱电力事业，树立终身为电力事业服务的思想，爱厂如家，积极为企业出谋献策，分忧解愁，树立主人翁责任感。自觉遵守电业职工守则，遵纪守法，遵守电力行业和本企业的各项规章制度。 　　努力完成生产和工作任务，认真履行职责，作好本职工作，充分发挥个人作用。不断加强自身文化、业务的学习，努力提高工作能力和水平，工作上精益求精，力求出精品，从小事做起，从最基本做起。加强“三大安全”思想意识，杜绝违章，确保企业生产安全的实现。注重个人形象，维护企业利益，文明生产，文明待人，文明办一切事情。 　　二、能 　　立足本职岗位，尽心尽责，认真对待每一项工作、做好每一件事。在短短的一年多时间里在领导和同事的关心帮助下，从检修一线基础工作做起，为了能尽早胜任本职工作，本人除了上班时多学多干外，还经常放弃休息的时间，认真学习、钻研各类设备图纸，遇到不解的地方，认真琢磨，直到弄懂为止。 　　对设备管理严格执行“两票、三制”勤于检查，认真到位，注意观察设备及其运行状况，，在边干边学中，不断积累工作经验和设备缺陷判断分析与事故处理能力，将自己所学的理论知识与实际进行充分联系，根据自己熟练掌握的岗位技术知识，指导电气班的各项工作。 　　三、勤 　　我在加强专业学习和班组管理方面工作的同时，还利于业余时间编写了《XXX厂调速器电气检修工艺规程》、《XXX厂励磁装置检修工艺规程》等检修规程。另外，积极组织和参加检修部开展的“检修维护人员多能化”岗位培训工作，努力达到精一门、会二门、学三门。主要是集中理论讲课，同时结合现场设备进行讲解、现场考问讲解、图纸讲解、设备事故与故障分析处理等。 　　另外，采取一事一培，一问一答的方式，激发和调动班组员工的积极性、主动性和创造性，在学习中形成“比、学、赶、帮、超”互动式的学习和交流的良好氛围，大大提高了班组人员的素质和技能水平，同时也使得他本人在技术方面得到全面提升，专业技能普遍提高，真正起到技术保证系统的作用，更好地确保安全生产。实现全年无事故安全目标。 　　四、绩 　　由于设备为近一年来刚安装新投运的设备，设备正处于磨合期，故障率高、图纸不全，维护工作量大、点多面广；为了尽早全面掌握维护技能水平，我利用各种渠道虚心向安装师傅请教，同时通过个人加班加点，不断自我加压、自我完善，自我提高，终于在较短时间内熟练掌握了机电各方面应具备的知识及维护技能，得到领导的肯定，并且胜任电气维护各个岗位的工作，为设备的安全运行打下了坚实的基础，也为发电目标顺利完成创造有利条件。由于班组成员及本人的不懈努力，电气班每个成员都取得了长足的进步，电气班的各项工作名列检修部的前茅。 　　电厂员工转正自我鉴定范文【二】 　　我于20XX年8月10日成为公司的试用员工，下个月即试用期满转正，工作的这一段时间里，在公司领导的带领下，同事的帮助下，自己在工作，学习等各个方面都取得了较好的成绩，现在将自己几个月内的工作、学习情况做一下。 　　作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作；但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。 　　在轮岗实习期间，我先后在制造部各个车间参观实习近一个月时间。车间各个岗位以及生产流程都是我以前从未接触过的，和我的专业知识相差也较大；但是各部门领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了生产部门的整个操作流程，对公司产品及生产岗位有了进一步了解。 　　在本部门的工作中，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务，同时主动为领导分忧；专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，在其位，谋其职，尽其力。当然，初入职场，难免出现一些小差小错需领导指正；但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的疏漏和不足的提醒和耐心指正，尤其在离职手续办理凭证、人员总表优化、各类单据编号存档电子备案等方面的建议与指导，更督促我应时刻具备人事岗位所需的缜密心思与责任感。 　　经过这六个月，我现在已经能够独立处理公司员工从入职上岗、转档、转正、调岗、合同续签、奖励惩罚、离职等基本人事手续，整理归档员工合同，协助提供员工保险缴纳单据与名单，处理员工日常单据报销，以及协助整理提供公司各部门所需的人事相关资料和数据。在近两个月参加了各高校20XX年校园招聘会，学习并参考了各位同事与领导在招聘面试方面的经验与技巧，逐渐完善自己在招贤纳才方面的知识欠缺。当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，部门协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。 　　这是我的第一份工作，这半年来我学到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。在此我提出转正，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！ 　　电厂员工转正自我鉴定范文【三】 　　在过去一年的试用期中，我在工作和生活中高标准应求自己，做了很多工作，现将一年来工作做以下个人鉴定： 　　过去一年的工作中，在很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩已经成为过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好；以前从书本上学到“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。 　　技术含量较高，这就要求我对待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。一切工作过程中，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性。 　　在平时工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术员既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充分发扬民-主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成车间各项生产任务。 　　每月将车间生产情况进行一次总结，及时将总结上交到技术处；将车间主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技术分析工作，将车间生产中出现异常情况，进行分析采取纠正措施，写出纠正措施报告。 　　电力不同于其他行业，它需要不断在现场检查、监督，随时发现问题，解决问题，而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行，这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神，要不怕苦不怕累，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高。 　　电厂员工转正自我鉴定范文【四】 　　回顾这半年多来的见习历程，首先我要感谢局里各级领导和师傅们，对我在工作和学习中所给予无微不至的帮助和的支持！在这半年多的工作和学习中，我本着学习进取的精神和踏实为人的态度，学到在大学里所不能学到的知识，从工作的按部就班到学习的一点一滴，自身的思想、工作、学习等各方面都取得了点滴成绩，个人综合素质也得到了较好的提高；下面，我结合自己半年多来的思想、工作和学习情况做出简要的自我鉴定： 　　一、 思想上，自觉加强理论知识学习，不断提高思想素养。 　　作为刚入职的新员工，我通过不断学习我局的光荣历史和文化传统，了解到博大精深的呼供企业文化，慢慢领悟了“人民电业为人民”企业宗旨，我立誓通过自己的不断学习和努力，将把自己有限的青春和毕生精力，全部投放到将来的工作和学习当中，用自己的实际行动来回馈这个大家庭，以创新进取的人生墨彩描绘出实而不华的硕果累累；在思想上，通过不断研读公司及局领导的讲话精神和局里每月下发的学习文件，认真撰写读书笔记和学习心得体会，经常看一些央视新闻、看报刊杂志，关心时事政治，了解国际动态和企业发展信息，使我在思想上逐步形成了政治立场坚定、牢固树立了正确的世界观、人生观和价值观；特别结合我局开展的创先争优实践活动，学习一些先进人物事迹，我的身心得到了一次全新的洗礼和升华；我将认真按照“八荣八耻”和“员工准则”及我局各项规章制度，时刻来检省自身行为，改正不良习性，不断继承和发扬好的优良传统，让自己做一名让组织放心，让领导信任，让同事亲和的好员工。 　　二、在工作上，立足本职岗位，努力学习专业技能，不断夯实专业基础。 　　自己曾经是一名的在校的大学生，虽然有过三年的专业知识系统学习，但是理论联系实际的少，接触不多，对许多现场问题了解的还不够深入，经验不足，缺乏实际动手能力。面对种种情况，我首先摆正自己位置，调整心态，立足本职岗位，一切从零开始，深刻认识到只有通过认真学习，才能不断促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，进入角色，担起重担，负起责任，诚然欲速则不达，我就一点一滴开始积累；被分配在计量中心的调校班实习以来，可以说是我在工作接触到的一个全新的陌生领域，面对这个舞台，我没有点滴经验，对于业务知识的运用和工作能力的实践，完全是一个重新洗牌的过程，面对困难我迎难而上，无所畏惧。我们修表调校班，担负着全局所有分局和趸售局的电能计量表计和采控终端的修试调校工作，技术含量相对较高，要求业务技能适应能力较强，工作涉及面广，而与外界接触相对较少，修表调校工作相对较为枯燥无味，每天和设备打交道得多；而用户电量的计量和用户负荷的实时监测离不开我们，它不仅关系到我局用电营销工作各项指标的圆满完成，也为我局电网安排错峰用电，保证电网的稳定运行，为我局的经济效益和精细化管理奠定扎实的基础；同时也维护了我局及用户的正当权益；想到这些，我深感了肩上责任重大，不敢有丝毫懈怠，百尺竿头更进一步，于是努力工作成了我整个见习历程的主要命题。无论面对何种工作任务，我始终做到了认认真真，兢兢业业，坚决服从领导及老师傅们的安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成了良好的工作作风，圆满完成了上级交给的各项任务。通过努力，我的业务知识和实际动手能力都有了提高；在此我要感谢中心的各位领导和身边的老师傅们，是他们不离不弃的言传身教，让自己孜孜不倦的求索里程碑得到了一个质的飞跃。 　　三、学习上，坚持持之以恒，力争把所学到知识转化成为工作成果。 　　在学习上，我始终做到持之以恒，只要是对自己身心健康和个人成长有益的，我都要学习，也特别需要学习，在学习上我要有所为而有所不为，吸取精华，去其糟粕；我做到在工作中学习，在学习中工作，在学习方面从没有掺杂半点利益色彩，学习好了就是为了更好的工作；我信奉“三人行，必有我师”，我向师傅们学，向身边的同事学，学习他们的那种踏实肯干的工作精神，学习他们丰富的工作经验。不懂就问，一边学一边做笔记，俗话说得好，世上无难事只怕有心人；我就开始从计量基础知识学起，从电子式电能表结构与工作原理，到互感器工作原理及应用，再到电能表、互感器的检验及检验装置，从电能计量装置正确连线和错误接线的分析，到电能计量装置管理；在今后的学习生涯中，我要多加强专业技能的学习，多看书读报，多撰写一些专业的理论性、实操性、运用性强的文章，把所学到的知识通过实践检验，转化成为工作成果。为了更好的适应本职工作，我将通过不断的学习来提高完善自己。 　　虽然，通过近半年的见习，取得点滴成绩，但我还有一些不足，政治理论基础还不够扎实，理论与实践的结合能力还待于进一步提高，自己的整体业务素质和工作技能，还有待于进一步加强；过去的大半年，是不断学习、不断充实的大半年，是积极探索、逐步成长的大半年。在此，我特别感谢局里各级领导的悉心栽培以及同事对我的见习指引和帮助。在今后的工作中，我将努力找准自己的定位，尽自己的所能地为我局发展做出最大努力！ 　　电厂员工转正自我鉴定范文【五】 　　试用期中我和大家一样都经历着感动、告别、收获、感激和努力，不论是生活还是工作都让我重新审视了自己以往做人做事的态度和方式，得到了成长。尤其是参加工作后，在领导和同事们的支持和帮助下，各方面所得到的锻炼都使我受益匪浅。在此，我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。下面就我参加工作以来的思想和工作学习进行以下三方面的简要回顾和总结。 　　一、思想意识的转变与提升 　　刚刚走出校园的我，没有任何的工作经验，走上工作岗位初始也未参加过专业的培训，很多专业知识对我来说虽然极具吸引力，但还是非常陌生，和其他同事相比自知存在着太大的差距。而我也知道自己的最大缺点之一就是急躁粗心，很多事情太急于完成就导致了不少的错误。再加上虽然同在生产部，但是很多事情我却心有余而力不足。所以随着这些担心，初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。这在通过大家的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。 　　二、工作学习的回顾与总结 　　初入厂时老员工对我们进行的一系列安全教育和培训都给我留下了极深的印象。因为忽略任何小的隐患都有可能造成今后大的事故。虽然我不从事技术操作性工作，相对工作的危险性比较小，但是在平时的工作中我也始终牢记“安全第一、预防为主”的方针，向老员工学习，使自己个人安全生产的意识不断得到提高和增强，为公司实现全年无事故做出自己应尽的努力。 　　试用期是学习的主要阶段，所以在刚来公司时，在主控室跟着同事们值班的时间比较多，通过他们认真详细的讲解，我也学会了不少值班时涉及的工作内容以及变电站设备的专业知识。 　　值班工作看似一层不变，但是耐心和细心却是不可缺少的，而这一点我就做的很不够。在这方面原本的学习基础就不扎实，随着时间的推移，工作量增多，很少有时间能够完成完完整整一天的值班工作，再加上个人学习主动性不强，所以导致很多故障仍然没有记住，值班操作步骤不能熟练完成。在今后的工作中我应多加强专业方面的学习。 　　在月底作月度报表是我接到的第一个工作任务。虽然通过这几个月来的不断学习，大部分的工作现在已经能够做到自己完成了，但是面对庞大的数据还是会感觉紧张，因为多一个0和少一个0就是天壤之别。但是越急躁就越容易出错，想快点完成工作的心理也是导致计算错误频频出现的原因。 　　为迎接总公司的秋查工作，我作为资料员和同事一起完成了对资料室的档案和文件分类整理、编目、装订、补充、更换装具、标签，并输入微机的工作。虽然期间也很努力，但是在事实面前我不能不承认自己的工作做的很不到位，质量不高。这和我平时对资料室的文档和资料的了解不够细，不够实，不够充分有直接的原因。在今后对资料室的工作中我一定端正态度，认真对待，加强主动性，通过对各类文档、资料多加熟悉，使档案工作纳入公司要求的规范化和精细化轨道，同时也方便同事们查阅。 　　除此之外，配合同事工作、认真完成交办的各项任务也是我的主要工作之一。虽然工作很琐碎，但我仍会以积极的心态去对待，力所能及的去完成。 　　三、存在的不足与今后的努力方向 　　通过三个月的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。例如与同事们沟通少，学习工作的主动性不强，工作时缺乏思考，也不注意总结，尤其是在工作中细心不够，又容易急躁，在很多事情的处理上都不成熟，做不到统筹规划。这些都是导致工作出现错误、给同事带来麻烦的主要原因。 　　在今后工作中，除了一如既往地听从各级领导安排，虚心向各位领导和同事学习他们对待工作的认真态度和强烈的责任心外，也应该加强与同事之间的沟通交流，通过不断学习和总结增加自己的知识面，逐步加强和丰富自己的业务知识的学习，努力提高工作水平，以至把每一项工作都做到位、做好。同时更应该加强个人修养，修正自己的行为，自觉加强学习。也希望大家在我做的不好的地方及时的加以纠正和批评，我都会虚心的接受并改正。

　　 一、团员档案有什么重要作用? 　　答：团员档案是团员职业生涯中第一份正式档案材料，应当十分珍视。2018年中共中央办公厅印发的《干部人事档案工作条例》明确提出，《中国共产主义青年团入团志愿书》、入团申请书等团员档案材料纳入干部人事档案管理。 　　 二、团员档案主要包括哪些材料? 　　答：团员档案主要包括《中国共产主义青年团入团志愿书》、入团申请书、入团积极分子培养考察(团校学习结业)材料、团员证、团员登记表、团内奖惩材料等。 　　 三、首要团员档案是什么? 　　答：入团志愿书是首要团员档案。 　　 四、对建立团员电子档案有什么要求? 　　答：自2020年起，依托“智慧团建”系统，以新发展团员为重点，建立团员电子档案库。 　 　 五、学生团员档案如何管理? 　　答：学生团员档案一般纳入学籍档案进行管理，原则上随学籍档案转移，由学校团组织管理。 　　 六、已建立人事档案的团员档案如何管理? 　　答：已建立人事档案的，由具备人事档案管理权限的用人单位，或由县级及以上公共就业和人才服务机构、授权管理服务机构等人事档案管理服务机构统一管理。 　　 七、未建立人事档案的团员档案如何管理? 　　答：未建立人事档案的，一般由县级团委统一管理，有条件的地方也可由乡镇、街道团组织管理。 　　 八、团员档案遗失如何处理? 　　答：团员档案遗失或不完整的，一般由其隶属团组织或入团时所在单位团组织出具证明。 　　 九、补办团员档案有什么要求? 　　答：①团员身份核实无误的，可按程序补办团员登记表、团员证等作为团员身份证明，不补办入团志愿书。 　　②补办团员档案及相关证明材料须真实可信，对提供虚假材料和档案的应当追究相关单位和个人的责任。 　　 十、团员档案和团员组织关系的去向是否需要一致? 　　答：团员档案按照档案管理规定，由相关组织或单位统一管理，不一定要和组织关系去向完全一致。对于档案存放在人才市场的毕业学生团员，其组织关系按实际去向转接至工作单位、经常居住地或户籍所在地团组织。

【答案】：A商业银行实施市场风险管理的主要目的是，确保将所承担的市场风险规模控制在可以承受的合理范围内，使所承担的市场风险水平与其风险管理能力和资本实力相匹配。

手上没钱，怎么创业首先分析不能做的行当1：实体店肯定要排除现在随随便便租个小门面，一年租金都要不菲的支出，更不要说其他开店所需的支出了。2：众多需要重资产投入的行业在兜里没钱的情况下，大部分上游行业基本就没有选择的权利了全是一些资本家在把控的行业，我们普通人在没钱的情况下，是插不了手的。3：开公司也不行开一个公司，场地租金水电费和员工底薪，过渡期就已经需要很多资金了。那没钱怎样才能创业呢1：小本摆摊晚上夜市摆摊确实很多，小本创业从摆摊开始也确实不错，但一定要选好自己卖的东西。是卖小吃还是卖饰品玩具之类的，摆摊，项目选不好也是很艰难的，亲身经历过。2：互联网轻创业轻创业的优点主要是入行门槛低而且前期启动资金少，自己就能做。我之前创业做过实体店，也摆过摊可都失败了还欠了一身债。之后吸取教训，开始轻创业才翻了身。

在各种不利的因素下，梁体产生相对于墩台的相对侧向位移，而已经产生的相对位移不能完全及时地恢复，以此长期累积，达到临界点后梁体突然横向失稳，这就是桥梁的爬移。桥梁产生侧向爬移的原因非常多，机理也很复杂。为了阻止桥梁产生爬移，常常在支座布置时设置较多的单向活动支座或者固定支座或者直接采用墩、梁固结，利用桥墩的刚度来约束并协调梁体的侧向位移，防止桥梁产生较大的相对于墩台的相对位移。但过多的横向约束必然引起支座的平面内支反力，下部结构也会因此而增加横桥向弯矩。桥梁的概念：桥梁一般指架设在江河湖海上，使车辆行人等能顺利通行的构筑物，桥梁一般讲由五大部件和五小部件组成。为适应现代高速发展的交通行业，桥梁亦引申为跨越山涧、不良地质或满足其他交通需要而架设的使通行更加便捷的建筑物。桥梁一般由上部构造、下部结构、支座和附属构造物组成，上部结构又称桥跨结构，是跨越障碍的主要结构。下部结构包括桥台、桥墩和基础。支座为桥跨结构与桥墩或桥台的支承处所设置的传力装置，附属构造物则指桥头搭板、锥形护坡、护岸、导流工程等。

公司委托授权书范本 　　在现在的社会生活中，用到授权书的事务越来越多，对于授权书，是由当事人预备，及赋与一位他信任的人之一项权力。授权书到底怎么拟定才合适呢？以下是我为大家整理的公司委托授权书范本，仅供参考，希望能够帮助到大家。 公司委托授权书范本1 　　兹有（工商执照名称） 公司 ，法定代表人 现委托 （身份证号：），由 年 月 日起全权代表我司收取华兴百货公司所有广告发布款，现可将对公业务款转至王虎私人帐户： 　　开户名称： 　　开户行： 　　账号： 　　我司前述授权内所为行为及所生后果，我司均予认可，由此产生的一切纠纷和责任均由我司承担，与贵司无关。 　　我司对本授权提出终止的书面文件前，本授权书始终有效。 　xxxx 　　20xx年4月22日 公司委托授权书范本2 　　兹有（工商执照名称） ，法定代表人 现委托 （身份证号： ），由 年 月 日起全权代表本人收取龙亿表业集团所有往来货款。 　　本人前述授权内所为行为及所生后果，本人均予认可，由此产生的一切纠纷和责任均由本人承担，与贵司无关。 　　本人对本授权提出终止的书面文件前，本授权书始终有效。 　　委托人签字及公章： 　　身份证号码： 　　龙亿监证人： 　　年 月 日 公司委托授权书范本3 致：中国工商银行股份有限公司郑州金水支行： 　　兹授权我单位财务部门同志(身份证号码：，手机：，以下简称：被授权人)代表我单位赴贵行办理□企业电子银行注册 　　□企业电子银行变更业务(变更事项：)□领取企业客户证书及相应密码信封，并有权签署与上述业务相关的合同协议、申请书等法律文件。 　　上述被授权人在授权范围内在贵行办理的相关业务和手续均为我单位真实意愿的体现，我单位承诺所提供以上内容真实，并承担由此产生的一切法律后果和责任。 　　本授权书有效期：年月日至年月日止。 　　授权单位(公章)： 　　授权单位法定代表人(签章)： 　　法定代表人联系电话： 　　与预留印鉴核对一致审核人：复核人： 　　日期：年月日 公司委托授权书范本4 　　兹有（工商执照名称），法定代表人现委托（身份证号：），由x年x月x日起全权代表本人收取龙亿表业集团所有往来货款。 　　本人前述授权内所为行为及所生后果，本人均予认可，由此产生的"一切纠纷和责任均由本人承担，与贵司无关。 　　本人对本授权提出终止的书面文件前，本授权书始终有效。 　　委托人签字及公章： 　　身份证号码： 　　龙亿监证人： 　　x年x月x日 　　附：委托人及被委托人身份证复印件 公司委托授权书范本5 　　银行（被授权人）： 　　我单位（付款人） ，根据《支付结算办法》和《北京市同城特约委托收款管理办法》的有关规定，现授权你行在见到收款人名称、合同号码与此授权书中所列相符的同城特约委托收款凭证时，从我单位在你行开立的存款账户（账号） 中支付款项。 　　本授权书中的收、付款人名称可使用双方约定的规范化简称。 　　授权行为以本授权书授权签章之日的次日起生效，以我单位将书面撤销申请送达贵行之日的次日起终止。 　　收款人全称 　　收款人简称 　　付款人简称 　　合同号码 　　授权人（付款人）公章 被授权人（银行）公章 　　年 月 日 年 月 日 　　本授权书一式两联，此联由授权人留存。 公司委托授权书范本6 致：城新汽车销售服务有限公司 　　我单位因业务需要现委托张亮作为我单位合法委托代理人，授权其代理我单位进行代收款工作。该委托代理的授权范围为：代表我单位与你单位进行代收款有关的事务。在整个代理收款的过程当中，该代理人的一切行为，均代表本单位，与本单位的行为具有相同的法律效力。本单位将承担该代理单位行为的全部法律后果和法律责任。 　　代理人无权转换代理权，特此委托 　　代理人：张亮 　　代理人身份证号： 　　委托单位：中国范本网有限公司 　　委托单位负责人： 　　日期：20xx年4月22日 公司委托授权书范本7 　　兹有（工商执照名称） 中国范本网公司 ，法定代表人 张扬 现委托 王虎 （身份证号：xxxxxxxxx），由20xx年 5月 1日起全权代表我司收取华兴百货公司所有广告发布款，现可将对公业务款转至王虎私人帐户： 　　开户名称：xx 　　开户行：xx 　　账号： 　　我司前述授权内所为行为及所生后果，我司均予认可，由此产生的一切纠纷和责任均由我司承担，与贵司无关。 　　我司对本授权提出终止的书面文件前，本授权书始终有效。 　　xxx有限公司 　　20xx年4月22日 公司委托授权书范本8 　　提示：《中华人民共和国增值税暂行条例》第二十一条规定：“向消费者个人销售货物或者应税劳务的，不得开具增值税专用发票”。因此，如果您需要开具增值税专用发票，请提供公司委托您个人采购货物并付款的授权委托书。 （卖方）： 　　现委托代理人 (身份证号： )于201 年 月 日代我司支付货款,金额为人民币元（大写：），委托代理人的付款行为视为委托公司的付款行为，请对我司开具发票。 　　付款方式为：由上述委托代理人将此款项通过现金、POS刷卡或网上支付等支付方式以个人账户向卖方支付相应货款。 　　特此授权。 　　委托公司（盖章）： 　　法定代表人： 　　联系电话： 　　日期：201 年 月 日 　　（卖方）： 　　以上情况属实，同意代为付款，请对上述委托公司开具发票。 特此说明。 　　代理人（签名）： 　　联系电话： 　　日期：201 年 月 日 　　注： 　　1.“委托公司（盖章）”处须加盖公司公章（专用章、合同章、部门章等均无效）。公司名称与公司公章需一致。 　　2.“代理人（签名）”处须代理人签字。 　　3.另须附代理人身份证复印件。 公司委托授权书范本9 　　公司委托个人付款授权书 　　**公司： 　　由于原因导致不能以我公司账户支付合同款项，特委托同志（身份证号码）使用银行开立的卡为的存折（V）银行卡（V），代我公司支付与贵公司所签订的 合同项下的费用，由此产生的一切经济责任和法律后果由我公司承担，与贵公司无关。 　　以上授权付款若有变动，我公司将以书面形式通知贵公司，如果我公司未及时通知贵公司，所造成的一切经济责任和法律后果由我公司承担! 　　特此申明! 　　授权有限期：年月日 —— 年月日 　　授权公司（盖章）： 　　被授权人签字：

法律分析：医疗事故赔偿申请书：第一要写明患者就是申请人的基本信息，包括姓名、出生日期、住址等基本信息。第二写申请人的基本信息。第三是申请的内容，要求医院赔偿什么费用。第四是要写清楚发生医疗事故的事实与要求赔偿的理由。最后附上有关的证明材料。法律依据：《医疗事故处理条例》 第四十九条 医疗事故赔偿，应当考虑下列因素，确定具体赔偿数额：(一)医疗事故等级；(二)医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度；(三)医疗事故损害后果与患者原有疾病状况之间的关系。不属于医疗事故的，医疗机构不承担赔偿责任。

就是上世纪的文化如，四书五经，《百家姓》等都属于古代文学

事业单位员工转正自我鉴定 　　自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，写自我鉴定可以让我们审视自身，因此我们是时候写一份自我鉴定了。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是我帮大家整理的事业单位员工转正自我鉴定 ，仅供参考，大家一起来看看吧。 事业单位员工转正自我鉴定 1 　　xx于x年x月x日起在我单位项目办公室工作。试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。 　　一、思想政治方面 　　xx有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 　　二、学习方面 　　xx谦虚谨慎，勤奋好学，综合素质好，业务能力强，学习能力强。有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作，能够积极主动地学习政治、业务知识，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 　　三、工作方面 　　xx爱岗敬业，认真负责。能保质保量完成工作任务，除完成好本职工作外，还主动配合其他科室组织开展的各项工作。在过去一年的工作中，xx认真履行事业单位工作人员应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为xx同专已具备一名合格事业单位工作人员所具备的主要条件，根据法律相关规定，单位同意其按期转证。 事业单位员工转正自我鉴定 2 　　一年来，本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导，听从指挥;刻苦钻研，勤奋工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民警。一年来，工作认真负责，深得前来办事群众的好感，受到领导和同事的一致好评。 　　政治上，本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求于党中央保持高度一致，坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”、“执法为民”。 　　工作上，为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的x余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。 　　生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部“五条禁令”和公务员的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。 　　“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。 　　一年的试用期即将届满，本人特向xxx局提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为xxx社会治安的持续性好转做出更大的贡献。 事业单位员工转正自我鉴定 3 　　来到单位的日子里，我一直都处于一种非常充实的状态。由于自己刚刚踏入社会不久，各个方面都有着缺陷，能够进入单位工作是我感到非常荣幸的事情，所以我一直都在努力的学习，努力的成长。希望能够通过自己的努力，让我能够被大家所认识，所了解。几个月就要过去，我也即将就会转正，在此之前，我就这段时间的工作进行一次自我鉴定，如若有做的不好的地方，请领导多加指导和修正。 　　今年毕业是对我一项很大的考验，由于一些外在因素的影响，我们都处于一种很被动的情况里，所以我真的非常感谢单位能在人海之中选择了我，我也很感恩这一次机会，更是做好了决心，在以后的路上继续勇闯无敌，不放弃不退缩。我会慢慢的去绽放自己，去实现自己最终的价值，为我们单位，为我们这个集体创造一些光辉。这是我的目标也是我的责任，我会带着这些一路往前，学会去创造自己，也创造出更多的新的成绩。 　　这几个月的时间里，我首先做的就是学习，我知道不论是我在学校里还是在社会中，学习都是永远的事情，尤其是进入工作以来，我就更加清楚的明白了这一点，如果我们不能够与时俱进，没有每日去提升，去升华自己的价值，那么我们个人所蕴含的价值也会滞留，毫无增长。当别人都在努力的往上爬的时候，我们极有可能会处于一种非常被动的"状态，这时候我们就无法做出选择，而只能被他人选择了。所以了解了这一点之后，我立马醒悟了过来，也更是清楚了自己的现状，并且做出了一个完整的分析。在这一次分析当中，我也认清了自己的优缺点，更是对未来有了一个更加详细的打算。 　　如果此次我能够正常转正的话，今后的日子我会做好安排。我会继续带着这一份激情和热爱，在这份岗位上保持原有的初心，继续航行。不管以后会遇到一些怎样的难题，我相信自己都会有能力去解决，我也相信自己能够有这样的毅力去完成这些事情。此外，我还想去感谢一直帮助我的领导和同事们，我刚进入社会太多方面都很缺乏，还好有你们指导我，帮助我，才让我能够有今天的成就，非常感恩各位的关爱，往后我会继续表现，让大家满意，让我自己也满意！ 事业单位员工转正自我鉴定 4 　　本人xxx，男，x族,x岁,x年x月从xx大学毕业，同年x月底被分配至xx-x工作。一年来，本人深入学习，坚决贯彻执行党的各项方针、政策和国家的法律、法规;服从领导，听从指挥;刻苦钻研，勤奋工作，迅速从一名无任何工作经历的在校大学生转变为一个具有基本执法技能、工作上能独当一面的基层民-警。一年来，工作认真负责，深得前来办事群众的好感，受到领导和同事的一致好评。 　　政治上，本人坚定拥护中国共产党的领导，立场坚定，自觉深入学习党的政治理论，努力提高自身政治素质，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，力求于党中央保持高度一致，坚决同一切违法违纪行为作斗争，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚决“文明执法”、“执法为民”。 　　工作上，为弥补自身公安工作经验上的不足，使自己很快在工作中上手，本人认真向所里每一位干警求教，汲取各位同事的宝贵经验，扬长避短，很快便适应工作上的需要。本人坚信，要想在最短的时间内适应基层公安工作，掌握基本的执法技能，除了积极吸取他人的先进经验，还必须通过多做、强化训练来熟悉工作程序，我从参加工作的第一天起，便铆足了劲大步朝着心中的理想迈进。在一年来我参与破获的x余宗大要案件中，每宗案件都渗下了自己和同事加班加点、连日甚至连月鏖战的辛勤汗水。 　　生活上，本人尊敬领导，团结同事，生活俭朴，以党员的行为准则来严格要求自己，自觉遵守公安部“五条禁令”和的一系列制度法令，自强自信，自尊自爱，廉洁自律，努力做一名有益于国家和社会的人民警察。 　　“金无足赤，人无完人”，由于自身工作时间较短，工作经验较少，受思想认识所限，本人当今社会最新形势的判断有一定偏差，但我将努力学习党和国家的各项最新政策和法律法规，力求与党中央保持高度一致。 　　一年的试用期即将届满，本人特向xx-x局提出按期转正的申请。若未获批准，我会认真查找自身差距，自我加压，自查自究，继续努力，争取早日符合转正条件;若获批准，我将戒骄戒躁，谦虚谨慎，继续勤奋工作，精益求精，争取为xx-x社会治安的持续性好转做出更大的贡献。 事业单位员工转正自我鉴定 5 　　莫小波同志于20xx年2月1日起在我乡新农合办公室工作，试用期一年。试用期间，其优秀表现得到了领导和同事们的一致肯定。 　　该同志有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将理论应用到实践中。在平时工作生活中，严格遵守单位的各项规章制度。能和同事们以诚相待，和睦相处，互相帮助。 　　该同志综合素质好，业务能力强，学习能力强。能比较全面地掌握新农合岗位知识，有较强的沟通能力，能够胜任自身的本职工作。 该同志谦虚谨慎，勤奋好学。能够积极主动地学习政治、业务知识，注重理论和实践相结合，将理论有效地运用于实际工作中。 该同志爱岗敬业，认真负责。在单位各项业务考核及年终考核中均取得了不错的成绩。能保质保量完成工作任务，除完成好本职工作外，还主动配合做好乡政府组织开展的各项工作。 　　该同志作风优良，廉洁自律。始终坚持自警自励，以学习提高自我，以学习增强廉政建设的自觉性和坚定性。 　　在过去一年的工作中，莫小波同志认真履行事业单位工作人员应尽的义务，圆满完成单位交给的任务，本单位认为钟永宁同志已具备一名合格事业单位工作人员所应具备的主要条件，根据相关规定，单位同意其按期转正。 ;

《侯卫东官场笔记》后续已经推出了无广告弹窗的全文阅读。至于是否会有其他续集，目前还没有官方的消息。

第一条　为规范城市社区档案（以下简称社区档案）管理，根据《中华人民共和国档案法》《中华人民共和国城市居民委员会组织法》和国家有关规定，制定本办法。第二条　本办法所称社区档案，是指城市社区党组织、居民委员会、社区服务机构、社区社会组织（以下简称社区各类组织）和居民在社区建设中形成的具有保存价值的各种文字、图表、声像、电子数据等不同形式和载体的历史记录。第三条　社区档案工作在业务上接受街道办事处（乡镇人民政府）以及档案行政管理部门和民政部门的监督和指导。第四条　社区党组织和居民委员会应当重视档案工作，加强组织领导，将档案工作纳入社区建设内容，促进档案工作与社区其他各项工作同步协调发展。第五条　社区档案工作经费从社区的办公经费中列支，并应当满足实际工作的需要。第六条　社区党组织或者居民委员会应当指定人员管理本社区各类档案，有条件的地方可以设立综合档案室。　　档案管理人员应当经过档案专业知识培训，调离工作岗位时应当在离职前办理档案交接手续。第七条　社区综合档案室或者档案管理人员负责宣传、贯彻和执行党和国家有关档案工作的法律法规和标准规范，指导、监督本社区文件材料的归档、整理和移交工作。第八条　社区档案由社区综合档案室或者档案管理人员集中统一管理，任何单位和个人不得据为己有或者擅自销毁。第九条　社区建设中形成的文件材料可以分为文书类、科技类、会计类等三个大类，具体的归档范围和保管期限参照本办法附件。第十条　社区文件材料的归档，应当符合以下要求：　　（一）归档的文件材料应当齐全、完整、排列有序；装订结实、整齐；备考表填写真实、清楚；归档文件目录或者卷内文件目录明晰、准确；　　（二）归档的文件材料中有照片或者复印件的，应当图文清晰；　　（三）归档时间：　　文书材料于次年6月底前归档；　　科技文件材料在科技活动结束后1个月内归档；　　会计材料由会计部门在会计年度终了后保管1年，于次年3月底前归档；　　声像材料在活动结束或者办理完毕后随时归档；　　实物材料及时归档；　　电子文件按照《电子文件归档与管理规范》（GB/T18894）和《电子文件归档光盘技术要求和应用规范》（DA/T38）的要求整理。第十一条　社区档案按照下列规则进行分类编号：　　（一）文书档案按照年度--问题（社区党建、居民自治、社区管理、社区服务、社区治安等）进行分类，参照《归档文件整理规则》，以件为单位，按年度--问题--保管期限排列编号；　　（二）科技档案中的基建档案按照工程项目分类整理，按照项目--时间排列编号；设备仪器档案按照型号分类整理，按照型号--时间排列编号；　　（三）会计档案按照年度--类别（报表、账簿、凭证、其他）分类整理并排列编号。第十二条　社区综合档案室或者档案管理人员应当设立专室或者专柜保管档案，采取有效的防火、防盗、防高温、防潮、防光、防尘、防鼠、防虫、防磁等措施，确保档案的完整与安全。第十三条　档案管理人员应当定期对档案及其保管状况进行全面检查，并形成安全检查记录；如有破损、霉变、虫蛀、褪色等现象时，应当及时修补、复制或者进行其他技术处理。　　对声像档案和电子档案，要定期检查信息记录的安全性，确保档案可读可用；有条件的地方要及时对声像档案进行数字化转化，以利于长期使用。第十四条　社区综合档案室或者档案管理人员应当建立档案统计制度，对档案的收进和移出、保管数量、借阅和利用效果、销毁等情况，进行及时、准确的统计。第十五条　社区综合档案室或者档案管理人员应当建立健全档案利用制度，为档案利用创造条件，简化手续，提供方便。　　利用档案时应当按照规定办理手续，并及时做好利用效果登记。　　档案管理人员应当认真检查归还档案，如发现有短缺、涂改、污损情况，要及时报告并追查。第十六条　社区应当组织成立档案鉴定工作小组，对已到期档案及时进行鉴定。　　鉴定工作小组由社区档案管理人员和形成档案的组织的人员（或者居民代表）组成，鉴定后应当形成档案鉴定报告。对失去保存价值的档案，应当清点核对并编制档案销毁清册，经过必要的审批手续后按照规定销毁。　　禁止擅自销毁档案。档案销毁清册应当永久保存。

1、技巧1：因地制宜选行业。位于交通枢纽处的商铺，应以经营日常用品或价格低、便于携带的消费品为主。位于住宅附近的商铺，应以经营综合性消费品为主。位于办公楼附近的商铺，应以经营文化、办公用品为主，且商品的档次应相对较高。位于学校附近的商铺，应以经营文具、饮食、日常用品为主。在投资商铺之前，就应该为它寻找“出路”。 2、技巧2：坚决“傍大款”。如果你相中的商铺位于著名连锁店或强势品牌专卖店附近，甚至就在这些店面的隔壁，那么，你大可省去考察商铺市场的时间和精力，因为你的商铺将可以借助这些店面的品牌效应招揽顾客。3、技巧3：巧用“物以类聚”。管理部门并没有对某一条街道、某一个市场的经营进行规定，但在长期经营中，某条街道或某一个区域，很可能自发形成销售某类商品的“集中市场”。 4、技巧4：独立门面不可少。有的店面没有独立的门面，自然就会失去独立的广告空间，你也就失去了在店前施展营销智慧的空间，这会给店面今后的促销带来很大麻烦。5、技巧5：周边民众购买力需知晓。商铺周边人群购买力的大小和质量，决定了商铺的基本价值。当然，在那些购买力较强的区域，商铺的价值高，你获得投资回报的成本也相对较高。6、技巧6：人流量很重要。投资商铺的收益在很大程度上取决于人流量。真正支撑商铺长期盈利的是固定人流，其次是流动人流、客运流(公交、地铁的客流)。7、技巧7：路边店能讨巧。如果商铺位于一条道路的一侧，就拥有了道路上来回两个方向的客流，这种临街的商铺，价值不低。8、技巧8：建筑结构必须好。建筑物的结构也直接影响到商铺的价值，这一点很多人都没想到。建筑物的结构多种多样，理想的商业建筑结构为框架结构，或者大跨度的无柱类结构(如体育场馆)，这些结构的优点是：展示性能好，便于分隔、组合，利于布置和商品摆放。 9、技巧9：了解商铺的开发商。选择品牌开发商，确保资金安全，是成功投资商铺的一个重要方面。实力雄厚的开发商往往拥有完善的开发流程，以及众多的合作伙伴，这对商铺的商业前景来说就是一种保证。10、技巧10：周边交通要便利。理想状态下的商铺或商业街市，应具备接纳八方来客的交通设施，周边拥有轨道交通、公交车站点，当然，停车场也是不可或缺的。11、技巧11：不忽略发展空间。投资商业物业要具有发展的眼光。有一些看似位置较偏的商铺，前期租金很低，商户难寻，似乎没啥“钱”途，不过你可别忘了，任何事情都可能发生变化。12、技巧12：把握投资时机有诀窍。从总体上说，经济形势良好、商业景气、商业利润高于社会平均利润的时期，未必是投资商铺的最佳时机，投资者选择商铺的空间很小，而且获得商铺要付出的成本很高。反之，在有发展潜力的区域，商业气候尚未形成或正在形成中，投资者可以在较大的范围内选择商铺，需要付出的成本也相对较低。

降低风险就是需要做好风险管理！！！！风险管理 （ Risk Management ）的定义为，当企业面临市场开放、法规解禁、产品创新，均使变化波动程度提高，连带增加经营的风险性。良好的风险管理有助于降低决策错误之几率、避免损失之可能、相对提高企业本身之附加价值　　商业银行面临的风险问题，可分成三个最基本的方面。他们有信贷方面的风险，比如说潜在的坏账；他们还要面临流动性的风险，这会涉及到资产和债务的不匹配；另外他们还要应对操作的风险，如虚假个人消费贷款、关联企业骗贷、票据诈骗等等。 　　银行的操作风险管理不仅涉及到银行内的程序和流程，同时也涉及到银行的组织结构、政策以及操作风险的管理流程。对于机构来说，处理操作风险应该有适当的针对操作风险的政策，首先要确定这些政策，同时要把这些政策告知整个银行的人员。在这个过程当中要考虑几个方面：首先要有一个明确的治理结构，必须了解在什么情况下应该向谁汇报。在一个典型的银行案例中，应有一个单独的信用风险管理机构，还有不同业务部门负责日常业务的管理，即有两个报告机制，有关日常运作，向这种业务部门经理汇报；而有关信用方面，必须向有关信用经理汇报。在银行涉及的信息当中还有一点非常重要，即获得信息的人和信息在不同层面的细节。比如董事会所需要的是一个概括性的信息，因而不可能把同样信息交给所有的人。另外，信息应当是具有灵活度的，还需要有灵活收集信息的方法。 　　制定商业银行风险监管核心指标是加强对商业银行风险的识别、评价和预警，防范金融风险的有效手段。银监会已于05年12月31日颁布了《商业银行风险监管核心指标》（试行）制度，系统的提出了对商业银行业务风险的控制办法。 　　核心指标分为三个层次，即风险水平、风险迁徙和风险抵补。 　　（一）风险水平类指标包括流动性风险指标、信用风险指标、市场风险指标和操作风险指标，以时点数据为基础，属于静态指标。 　　1.流动性风险指标衡量商业银行流动性状况及其波动性，包括流动性比例、核心负债比例和流动性缺口率，按照本币和外币分别计算。 　　1.1流动性比例为流动性资产余额与流动性负债余额之比，衡量商业银行流动性的总体水平，不应低于25%。 　　1.2核心负债比例为核心负债与负债总额之比，不应低于60%。 　　1.3流动性缺口率为90天内表内外流动性缺口与90天内到期表内外流动性资产之比，不应低于-10%。 　　2.信用风险指标包括不良资产率、单一集团客户授信集中度、全部关联度三类指标。 　　2.1不良资产率为不良资产与资产总额之比，不应高于4%。该项指标为一级指标，包括不良贷款率一个二级指标；不良贷款率为不良贷款与贷款总额之比，不应高于5%。 　　2.2单一集团客户授信集中度为最大一家集团客户授信总额与资本净额之比，不应高于15%。该项指标为一级指标，包括单一客户贷款集中度一个二级指标；单一客户贷款集中度为最大一家客户贷款总额与资本净额之比，不应高于10%。 　　2.3全部关联度为全部关联授信与资本净额之比，不应高于50%。 　　3.市场风险指标衡量商业银行因汇率和利率变化而面临的风险，包括累计外汇敞口头寸比例和利率风险敏感度。 　　3.1累计外汇敞口头寸比例为累计外汇敞口头寸与资本净额之比，不应高于20%。具备条件的商业银行可同时采用其他方法（比如在险价值法和基本点现值法）计量外汇风险。 　　3.2利率风险敏感度为利率上升200个基点对银行净值的影响与资本净额之比，指标值将在相关政策出台后根据风险监管实际需要另行制定。 　　4.操作风险指标衡量由于内部程序不完善、操作人员差错或舞弊以及外部事件造成的风险，表示为操作风险损失率，即操作造成的损失与前三期净利息收入加上非利息收入平均值之比。 　　（二）风险迁徙类指标衡量商业银行风险变化的程度，表示为资产质量从前期到本期变化的比率，属于动态指标。风险迁徙类指标包括正常贷款迁徙率和不良贷款迁徙率。 　　1.正常贷款迁徙率为正常贷款中变为不良贷款的金额与正常贷款之比，正常贷款包括正常类和关注类贷款。该项指标为一级指标，包括正常类贷款迁徙率和关注类贷款迁徙率两个二级指标。正常类贷款迁徙率为正常类贷款中变为后四类贷款的金额与正常类贷款之比，关注类贷款迁徙率为关注类贷款中变为不良贷款的金额与关注类贷款之比。 　　2.不良贷款迁徙率包括次级类贷款迁徙率和可疑类贷款迁徙率。次级类贷款迁徙率为次级类贷款中变为可疑类贷款和损失类贷款的金额与次级类贷款之比，可疑类贷款迁徙率为可疑类贷款中变为损失类贷款的金额与可疑类贷款之比。 　　（三）风险抵补类指标衡量商业银行抵补风险损失的能力，包括盈利能力、准备金充足程度和资本充足程度三个方面。 　　1.盈利能力指标包括成本收入比、资产利润率和资本利润率。成本收入比为营业费用加折旧与营业收入之比，不应高于45%；资产利润率为税后净利润与平均资产总额之比，不应低于0.6%；资本利润率为税后净利润与平均净资产之比，不应低于11%。 　　2.准备金充足程度指标包括资产损失准备充足率和贷款损失准备充足率。资产损失准备充足率为一级指标，为信用风险资产实际计提准备与应提准备之比，不应低于100%；贷款损失准备充足率为贷款实际计提准备与应提准备之比，不应低于100%，属二级指标。 　　3.资本充足程度指标包括核心资本充足率和资本充足率，核心资本充足率为核心资本与风险加权资产之比，不应低于4%；资本充足率为核心资本加附属资本与风险加权资产之比，不应低于8%。 　　核心指标的设置实质是将风险量化的方法，同时通过持续监测，衡量哪些做法是可行的，而哪些是不可行的，从而逐渐减少风险，将风险降至最低。风险量化的第一阶段主要是计量和跟踪，必须要知道如何对数据进行量化，这是一项极具挑战的工作。大多数欧洲和美国的银行，目前都在经历这样一个阶段。这些信息要以一种系统的方式收集，而且必须量化。第二阶段是评估的阶段。当银行量化有关信息之后，要对它进行衡量，因此在第二阶段需要很多相关技术的开发。银行可以建立来自于内部和外部的风险损失事件数据库，并从数据中拟合风险损失的分布，通过设置一个置信区间，比如95%，银行就可以计算出风险损失，也就可以为其分配资本了。为风险分配资本的最大好处就在于，当银行遭受某种灾难性损失的时候不至于瘫痪，甚至于倒闭。而到了第三阶段，就是向各个管理层提供数据，以让他们采取适当的补救措施，解决所面临的问题。 　　通过组织与制度流程设置、风险监测以及风险分配预测资本能够对银行的风险实施有效控制，支持银行健康持续的发展。

当你已满公司规定的一段时间的试用期后,当你已达到公司试用期的标准时,紧接着便是要转正的工作了。下面是小编为大家整理的关于个人转正自我鉴定怎么写，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!个人转正自我鉴定怎么写1自20--年7月入职以来已近一年，在这近一年的工作和学习中，我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异，所谓“从实践中来，到实践中去”。而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一个会计工作者，面对的挑战可想而知。尤其是面对我只得了四十分的会计初级资格考试试题，我更加明白了自己的斤两，知道自己只有付出更多的汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。所幸的是，单位领导们尤其是我的两位经理给了我足够的宽容和耐心，加上同事们毫无保留的“授业解惑”，无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。工作近一年，接触了不少人和事，在为自己的成长欢欣鼓舞的同时，我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态，有时候做事只求速度而忽略了质量，出现了一些数据上或文字上的错误;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系，造成前后矛盾或者数据不符，尤其是财务这种逻辑性极强的工种，更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正，恐怕到现在我也不自知而无法提高自己，因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是业务不够熟练。国家出台的各种财务方面的法律法规以及研究院的一些规章制度是非常多的，稍有不注意就会运用错误。记得有一次就是房屋折旧问题，院里规定是35年而我却想当然的填上20年，后来及时发现未酿成大错。从这点来说我是需要向同事们学习的，希望以后能够做到顺手拈来，不出差错。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。财务工作本身就是一项团队工作，作为其中的一分子，我惟有踏踏实实做事，谦虚低调做人，努力学习行业新知识，向同事们学习经验技巧，在领导和同事们的帮助下，尽力与其一起努力保证日常财务工作的运行，保证月底结账的顺利进行，及时提供准确的数据和财务分析以供领导层决策;同时做到自己负责的各种报表按要求填报，做好，不出差错。这是我职责之所在，价值之所在。以上是我的。总而言之，作为一个入职尚不足一年的新人，我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，努力发挥聪明才智，为单位的发展建设添砖加瓦。个人转正自我鉴定怎么写2非常荣幸能够加入“唐山湾国际旅游岛开发建设有限公司”这么一个欣欣向荣而又蓬勃发展的企业，转眼间来到这里已经三个月了，这是我人生中弥足珍贵的经历，不仅让我学到了很多有用的知识，也给我留下了精彩而美好的回忆。带着对未来的美好憧憬和希望，我来到了公司质检部，平凡而不平庸的岗位，在这三个月的时间里，在领导和同事的悉心关怀和指导下，我已经适应了周围的生活和工作环境，对工作也逐渐进入了状态，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，在此非常感谢公司给我的这个机会。下面是我这三个月工作的简单小结：一、工作情况在这三个月的工作中，我在质检部虽然没有取得多大的成绩和突破，但也是在平凡的工作岗位上认真做好自己的本职工作，坚守岗位职责，不怕苦不怕累，在领导的带领下埋头苦干，较好的完成了本职工作。工作态度方面，认真对待自己的工作，不会的多学习，不懂的多问，以此来丰富自己的工作经验。在质检部的这段时间，使我收获很多，对工作有了更深的认识，也更加熟悉了每项工作的流程，通过这三个月对工作的不断熟悉与锻炼，对基本工作技能方面有了更进一步的提高，在工作效率上也有了一定的改善。二、学习情况不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位。“三人行，必有我师”，公司中的每一位同事都是我的老师，他们的丰富经验和工作行为对于我来说就是一笔宝贵的财富。记得我刚来公司的时候，对公司的一切都感到新奇，因为我毕竟刚毕业，对工程上的很多东西都缺乏实践，尽管如此，但我和其他同事一样对工作充满着热情，为尽快提高自己在工作方面的知识和能力，马经理经常带领我深入现场，了解工作的方方面面，对我不懂的问题详细解答，在我的学习中给予了很大帮助。以上是我这三个月试用期中的简单总结，还请领导批评指正，在以后的工作中我会更加的努力，不断提高自身的综合素质，在公司的领导下，在工作中不断努力和学习，将自己完全奉献在唐山湾国际旅游岛的开发建设中。个人转正自我鉴定怎么写3我于20--年-月-日进入公司，根据公司的需要，目前担任--一职，负责----工作。本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在电大就读专科，以期将来能学以致用，同公司共同发展、进步。两个多月来，我在王总、公司领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的缺点和不足：一、思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从;二、有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自己;三、工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有一定的距离;四、业务知识方面特别是相关法律法规掌握的还不够扎实等等。个人转正自我鉴定怎么写4本人自从进入--产品部，在产品编辑部担任编辑工作，在领导和各位同事的帮助指导下，保证工作质量的情况下完成了各项工作安排，从公司安排的各项系统的培训中学习到了很多作为一名产品编辑人员应该掌握的专业知识，并融入了这个十分优秀的团队。我目前的工作是按照领导的工作分配，完成每日资讯站定量的新数据的添加，并且以培训的SEO思路来添加数据，并最后评估所加数据带来的流量。在实习的这两个月里，熟悉了产品编辑部的各项工作任务和工作流程，规章制度，更加懂得了--的优秀的企业文化和团队成员之间那种默契的配合，完成了资讯站新专题的策划、数据添加、上线和跟进的维护，在这个过程中，我充分的体验到了工作的快乐与激情，能够在这样一家伟大的公司上班，能够在这样一个优秀的团队工作，能够和所有人一起在--这个舞台上实现自己的梦想，是多么的幸福。这段时间里，我也发现了我的不足之处，比如在思路上还是不够开阔，有时候过于追求任务，而忽略了其他几个方面，我相信在以后的工作中我会努力，活跃思路，把今后的工作完成的更加完美。我相信，在--的每一天，我都在进步，并且每天都将是我充满激情与奋斗的一天。个人转正自我鉴定怎么写5对于自己能来到市行公司业务部国际结算学习，一直觉得很幸运。在领导和同事的关怀和指导下，确实感到自己学习到了很多东西，有了一定的进步，这是在其他岗位不一定能学习到的。一、思想方面：刚来的时候什么都不懂，无所适从，有些拘束。一年时间里逐渐找到了自己在工作过程中的位置并热爱上了现在的工作，能够保持住工作的激情。但是做的还远远不够，以后要更加严格要求自己，做每件事情都戒骄戒躁，踏踏实实，努力成为团队里不可或缺的人。二、业务方面：向--老师学习出口业务操作规程，审单与审单的国际惯例ucp600。跟--学习业务登记与外汇录入。跟--学习信用证通知与结汇，跟--学习国内证业务的操作规程，跟--和--分别学习了merva系统的收报与发报。今年五月初到六月份被调到进口业务团队学习，跟--学习各项进口业务操作规程，然后跟袁--学习进口来单之后的业务操作如进口审单和进口承兑与付汇并经办若干笔。同时也接触到了进口项下的一些融资产品，如进口押汇，协议付款和进口汇利达等。由于it蓝图新系统上线，国际结算的gts系统出口操作上较繁琐并且自己有出口柜员，现在又回到出口做经办工作，并协助邹平支行国际结算部门进行gts系统第一轮切换演练。三、工作目标规划：回顾自己入行的一年，点点滴滴仿佛就在昨天。有挫折也有收获，有迷茫但也有目标。有挫折也有收获，工作以来最大的收获，不是学到了什么，而是在工作中与新老同事之间默契的配合锻炼出的团队合作精神。在平时负责日常办公用品的领取和发放，从中得到了被大家信任的感动与服务大家的快乐。有迷茫也有目标，我一直希望自己能成为一名优秀的国际结算产品经理，具有出色业务能力的同时，也具有活跃的营销意识。滨州分行的战略规划是以公司金融业务为核心，各项业务齐头并进，成为当地服务水平最高，竞争力和盈利能力最强的商业银行。作为至关重要的公司业务部，每个员工都应该有高度的责任感，理解自己的任务与位置。所以我希望让自己的所学能够为公司业务部和中国银行带来盈利。公司业务部是我行的核心部门，在这里有一片展示自己的天空，国际结算团队是我行专业化的团队，在这里有一块培养自己的土壤。我衷心希望自己能继续在这和谐而又高效的团队中工作，认认真真做好每一件事。在-主任和-主任的指导下，更好的提高自己，帮助大家，服务客户。

表达爱情的浪漫唯美诗句　　1、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。——王昌龄《西宫秋怨》　　2、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》　　3、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《凤栖梧》　　4、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。——白居易《长相思》　　5、一寸相思千万绪，人间没个安排处。——李冠《蝶恋花》　　6、相思了无益，悔当初相见。——朱彝尊《忆少年·飞花时节》　　7、别后不知君远近。——欧阳修《玉楼春·别后不知君远近》　　8、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子·答施》　　9、荆州麦熟茧成蛾，缲丝忆君头绪多。——李白《荆州歌》　　10、风摧寒棕响，月入霜闺悲。——李白《独不见》