说英语的国家 用英语怎么说 是English-speaking coutries,还是speak English

Speak english英 [spi:k "u026au014bɡlu026au0283] 　 　 美 [spi:k "u026au014bɡlu026au0283] 　 　说英语； 讲英语。

speak Englishspeak Chinese

我会说英语： 1、I am able to speak english 2、I can speak English be able to 中文释义：（因具有品质或技能）能做到…的;能够…的 扩展资料 　　be able to与can用法区别: 　　(1) be able to 强调通过努力而获得的能力，而can则强调自身已具有的能力。如：bai 　　She can sing the song in English. 她能用英语唱这首歌。 　　(2) be able to 强调一种结果，而can只强调一种可能。如： 　　Luckily, he was able to escape from the big fire in the end. 幸运的是，他终于逃出了大火。 　　(3) be able to 可以有各种时态；而can只有一般现在和一般过去两种时态。如： 　　I could help you last night, but you didn"t come. 昨天晚上我能帮你，而你又没来。 　　He is / was / will be able to help you. 他能帮你的`忙。 　　(4) can可用于表示可能性，推测，允许等情况，而be able to通常不这样用。 　　can的用法和意义: 　　(1) 表示能力，意思为“能，会”。如： 　　I can sing this song in English. 我能用英语唱这首歌。 　　(2) 表示许可，意思是“可以”。如： 　　You can use my pen instead 你可以用我的笔。 　　(3) 表示推测，意为“可能，会”，主要用于否定句和疑问句中。如： 　　Can he be there too? 他也会在那儿吗？ 　　【说明】有时也用于肯定句中表示“有时”，或表示理论上的可能性。如： 　　She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。 　　(4) 表示惊讶，通常用于疑问句、否定句和惊叹句中。如： 　　Can this be your reason? 这难道就是你的理由？ 　　注意：从理论上说，could是can的过去式，但在某些场合中，could可用来代替can，表示现在的情况，只是语气较can委婉，此时，若用could来提问题，回答时，应该用can，而不用 could。如： 　　Could you answer me a question? 请回答我一个问题好吗？ 　　Yes, I can. / No, I can"t. 好。/ 不行。

说的是对的啊地道的英语用的就是do，只有中国人的汉语感理解才会写成can

习惯问题。换种角度想，他们说中文也难听。。。人类对于美的追求会让native speaker不断找寻更帅气，更好听的说法，，我们也在做着同样的事情。语言就这么发展的。人家投入的时间更多，生活经历更多

以英语作为母语的国家有6个：英国，美国，澳大利亚，新西兰，加拿大，爱尔兰。英语在下列国家和地区是第一语言：澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、英国和美国。另外，还有很多国家的官方语言是英语，就不赘述了。补充资料：英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，后来虽然大航海时代到来，英国的殖民的影响，英语的影响力辐射全球，所以，当前英语系国家那么多。

I think...We can talk about...

您可以说中文吗Can you speak Chinese?

问题一：有哪些国家说英语？ 英语在下列国家和地区是第一语言：澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、英国和美国。目前世界上把英语作为第一语言(本族语)的人口约有 3亿。 英语在下列国家和地区中是主要的语言，这些国家包括巴西（连同葡萄牙语）、加拿大（连同法语）、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁（连同法语）、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）、新加坡、马来西亚和南非（连同南非荷兰语和其郸非洲语言）。作为第二语言(即不是本族语，但为所在国通用语)使用的人口约有2.5亿。 英语是下列国家和地区的官方语言（之一），但不是本地语言：斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。把英语作为外国语使用的人约3～5亿。 问题二：说英语的国家有哪些？ 见图，所有颜色国家所使用的官方语言为英语： 澳大利亚, 加拿大, 爱尔兰共和国, 新西兰, 英国 , 美国、斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。 浅颜色国家，英语是他们的第二官方语言。 问题三：去哪个国家留学比较容易点？最好不用说学英语的国家？ 其实留学国家里面很好申请的是马来西亚 但是马来是说英语的 上课是用英语的 但是真的很好申请 费用也很低 至于lz说的不要说英语的 又好申请的 其实相对来说比较少 别的国家 不说英语的就是一些小语种国家 小语种国家你过去也是要学语言的啊 一样的道理。。 所以lz如果是想容易点出去 建议考虑一些英语国家 新西兰以及北欧的一些 丹麦 芬兰之类的。。 问题四：世界上有多少说英语,又有哪些国家适合学英语呢? 没有比到一个每个人都说英语的地方更容易提高你的英语水平了。你不仅能获得相当多的口语训练，而且你还能获得来不同来源的真实的英语影响。但是当大多数人都选择去象纽约，伦敦或悉尼有名的城市学习或游览的时候，其实还有很多理由去off the beaten track加拿大中西部的商务和文化中心城市卡尔加里结合了经济实力和传统的加拿大人的热情。60和70年代的石油工业繁荣让这个曾经平静的奶牛饲养镇几乎一夜之间成为了摩天大楼处处生辉的商业中心。但它仍旧保留了小城镇友好的气氛。每年，卡尔加里在StampedeFestival节上重现其牛仔的历史，, 有疯狂的野马狂奔，马车比赛，和怀旧的牛仔烹饪。Austin混合着德克萨斯州闲散的风格和大学城的老成，Austin是一个令人神魂颠倒且活泼的小镇。在Austin的德克萨斯大学是美国最受尊敬的大学之一，其中人才济济为城市的新近繁荣提供了后备。小镇中有许多餐厅，当然包括一些很棒的德克萨斯烤肉，以及丰富多彩的夜生活。在其闲散的环境中，在公园和绿地中，Austin当地人非常了解他们是生活在美国最舒适的城市之一。Wellington包围在美丽海岸线之中，Wellington是新西兰的首都，同时也是活跃的社交和文化中心。尽管它尤其特有的政治重要性，它仍是一个相当小的城市，轻轻松松的就能在休闲的氛围中步行在城市之中。在那儿你可以找到最新开幕的国家博物馆，以及许多餐厅，喧闹的酒吧和夜生活区。Santa Barbara坐落于加州北部白色沙滩边，Santa Barbara是一个建立在华贵的西班牙地中海风格的可爱的城市。值得夸耀的阳光明媚的加利福尼亚气候，没有任何的大城市的喧嚣，SantaBarbara的魅力，购物场所和极佳的地理位置使其成为“美国的Riviera。”EdinburghEdinburgh是苏格兰古老的首都并是一个历史渊远的大学城。在有着一排派和城市中大学，古堡和迷人的广场相连的幽雅的老房子的街道上徘徊，走在鹅卵石满地的小巷，进入一个个安静的街区。并且如果你要寻找当地人的话，你很可能在城市中许多酒吧，书店和咖啡店中找到他们。u30fb 贵宾课程-成都洋话外语学校国际英语学习 u30fb 成都洋话外语学校零基础口语培训u30fb研学一族-成都洋话外语学校国际英语口语 u30fb 成都洋话外语学校高级口语英语培训 问题五：非洲有哪些国家说英语 说法语的：科特迪瓦，喀麦隆，加蓬，摩洛哥，中非，塞内加尔，刚果金，刚果布，乍得，卢旺达，多哥，马里，几内亚，布基纳法索，贝宁，尼日尔，阿尔及利亚，突尼斯，马达加斯加，这些是主要的 问题六：哪个国家留学最便宜 说英语的国家 您好，国家的选择，你需要考虑的方面比较多，1.就是是否有移民的打算，像美国，新西兰，澳洲，加拿大都是传统的移民国家，读完本科或研究生之后相对更容易留下来一些。2。就是你的留学预算，不同的国家在费用上相差比较大，一年从几万到几十万不等，其中英美澳是费用最高的，而像新加坡，日本等小语种国家其次，马来西亚，韩国等亚洲国家费用最低。3。就是你今后的就业方向，不同国家的优势专业不同，像美国的商科，日本的动漫，法国的设计等等都是世界公认的优势国家，所以，在作出选择之前一定要认真的考虑。其实留学是件比较复杂的事情，不是一两句话能够说明白的。欢迎向158教育在线知道提问 问题七：上有多少国家的人在说英语吗 世界上有45个国家的官方语言是英语，全世界有三分之一的人口说英语。 以英语作为第一官方语言的国家和地区有：澳大利亚、巴哈马、爱尔兰、巴巴多斯、百慕大、圭亚那、牙买加、新西兰、圣克里斯多福及尼维斯、特立尼达和多巴哥、英国和美国。 在以下国家和地区中，英语是官方语言，也是主要的语言，包括：巴西（连同葡萄牙语）、加拿大（连同法语）、多米尼克、圣路西亚和圣文森及格瑞那丁（连同法语）、密克罗尼西亚联邦、爱尔兰共和国（连同爱尔兰语）、利比里亚（连同非洲语言）、新加坡和南非（连同南非荷兰语和其它非洲语言）。 英语是以下国家和地区的官方语言，但不是本地语言：斐济、加纳、冈比亚、香港、印度、基里巴斯、莱索托、肯尼亚、纳米比亚、尼日利亚、马耳他、马绍尔群岛、巴基斯坦、巴布亚新几内亚、菲律宾、所罗门群岛、萨摩亚群岛、塞拉利昂、斯威士兰、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦。 说英语的人口：全世界大约有3.75亿人的第一语言是英语；另外大约有3.75亿人将英语作为第二语言；其他还有7.5亿人使用英语作为外语。 据估计，在互联网的2亿用户中,大约有36％的人使用英语作为沟通工具。 问题八：我想去说英语的国家旅游 哪个国家最 要看你喜欢或者能适应那个国家的风格。 英国古朴严谨，很有味道，但会比较拘谨。美国开放自由，比较容易适应，但是除了自然景观没什么有内涵的东西可丹欣赏。澳洲要看你去哪里了，风格比较多样，但据说中部和西部的英文都是听不懂的。加拿大也很好啊，兼具英国和美国的特色。 如果是我的话就去英国，个人比较喜欢文化底蕴深厚的地方。

问题一：你可以说英语吗? 用英语怎么说? Can you speak English? 或者 Can you say it in English? 问题二：“你可以说的详细一点吗？”用英语怎么说？ You can say that the detailed point? 问题三：你可以告诉我吗？用英语怎么说 有多种说法，举例如下。 Can you tell me? 你可以告诉我吗？【比较直率的说法】 Could you tell me? 您可以告诉我吗？【比较客气的说法】 Will you please tell me? 你告诉我好吗？【征求意见式的说法】 Would mind telling me? 告诉我您不介意吧？【委婉说法】 Will you kind enough to tell me? 劳驾你可以告诉我好吗？【祈求式的说法】 问题四：英语的“你能用中文说吗？”怎么说 Can you say it in Chinese? 这个是对的 it是不可以省略的,一般不用speak 这个是说某种语言，比如speak English这样用的。 或者比较常用的应该是 How to say it in Chinese？（这个是指你能用汉语说当前的那个东西吗） 如果是想表述我不懂英语，你能说汉语吗这样就要用Do you speak Chinese？或者Can you speak Chinese？ 问题五：翻译成英语:你能说英语吗 首先不应该用say,用speak会好些 用can是you can speak english的疑问形式 除了do/does之外,can, could, should之类的都可以倒置用疑问形式 如果用do就不能表达你能说英语的能了,用do是你说埂语吗？ 问题六：你会说英语吗？用英语怎么说？ Could/Can you speak English? 用Could则语气更为客气，可理解为，“请问你能说英语么？” 而Can则更多表示对对方能力的询问，比如应聘时被问道，你能说英语么？Do you know how to speak English？的意思是：“你知道怎么说英语么？” 问题七：你能教我说英语吗？用英语怎么说 Can you teach me English? Can you teach me how to 叮peak English 问题八：你可以说详细一点吗？英文怎么说。 你可以说详细搐点吗？ = Could you please tell me more detail? 问题九：“你会说中文吗”翻译成英文 can you speak Chinese？ 问题十：你能说句话吗？英文翻译 would you please say a word?来自Jing Rui

Do you speak English?

说中文的英文：speak Chinese 例句： Chinese people speak Chinese. 中国人讲汉语。 Do you speak Chinese or French? 你们是说中文还是法语？ 扩展资料 　　Who can speak Chinese in your class? 　　你们班上谁可以说中文? 　　I speak Chinese and you speak English. 　　我说汉语，你说英语。 　　They don"t speak Chinese in English class. 　　他们在英语课上不说汉语。

说中文的人多。汉语历史悠久，使用人数最多，世界上使用汉语的人数至少15亿 ，超过世界总人口的20%，是中国、新加坡的官方语言，亦是联合国六种工作语言之一，主要流通于中国和新加坡、马来西亚、缅甸、泰国等东南亚国家以及美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本等国的汉族华人社区。

说英语和汉语Speak English and Chinese例句他们需要一个能说一口流利的英语和汉语的人。They need someone who can speak good English and Chinese.

Why do we speak English?My English is not good.

1、“英语”的英文表达为“english”。2、English 英[???gl??] 美[???ɡl??]n. 英语;adj. 英语的; 英国的; 英格兰的; 英格兰人的。3、组词：in english 用英语learn english 学习英语speak english 说英语；讲英语learning english 学习英语english language 英文；英语语言学english teacher 英语教师。

I can say my ABC.

她说英语：She said。《她说》是由孙燕姿填词，林俊杰谱曲并演唱的歌曲，收录于林俊杰2010年12月8日发行的专辑《她说》中。2012年2月25日，该曲获得中国原创音乐流行榜港台金曲奖。《她说》是一个关于“她”心绪世界的戏剧脚本，它除了旋律和歌词之外，更是一个故事、一组画面。孙燕姿所作歌词里女性角度的落寞、凋谢情怀的出现，才让该曲将作曲人林俊杰“他说”的世界和孙燕姿“她说”的世界连成一片，显现出歌曲创作的本意。《她说》虽然在形式上只是一首简单的钢琴加弦乐的情歌，但流畅而动人的旋律部分，却因为音乐本质和纯粹的优美，很容易让听众忘了曲风、概念这样的附加意义。《她说》在连绵的钢琴乐章里面，透过林俊杰深情的唱腔，流露出来的是一段完整而又残缺的爱情，是一个唯美而又略显哀伤的故事。歌曲散发出来的寂寥与哀伤更胜过唯美的印象，从旋律、歌词和林俊杰的歌声的结合，让该曲表现得更为的具有画面感。因为许多电影配音和电影剧情和贴切，所以林俊杰决定《她说》的MV也以时间较长，制作剪辑较为复杂的剧情短片方式呈现，同时在MV中适时呈现《她说》专辑中其他歌曲的画面，以贴切专辑《她说》的概念。

目录方法1：打好基础1、从简单的开始。2、练习对话。方法2：熟悉一下语法1、从现在时着手学习。2、下面说过去时和将来时。3、把形容词放在名词前面。方法3：巩固过程1、给物品贴上标签。2、注意你的发音。3、选定一种方言。方法4：充分利用资源1、买一本好的字典。2、用英语和英语国家的人民交谈。3、利用互联网。4、看电视、听音乐、读书。5、用英语来思考。在如今这个全球化的社会，英语已经成为一门通用语言了。在大多数场合下，你几乎一定要懂些英语，才能自由应对。不幸的是，它比较复杂，是一门不太容易掌握的语言。但经过坚持不懈的练习，你也一定可以说得像以英语为母语的人那样好哦。方法1：打好基础1、从简单的开始。说到英语，其实几乎没有真正的“入门者”。像“Hello（你好）”、“Hi（嗨）”、“How are you?（你怎么样？）”，还有数字都已经成为社会常识了。很大程度上来说，你的英语水平一定比你认为的要好。把握住已经掌握的。比如“How are you?（你怎么样？）”这句里用到了动词不定式"to be"，那么还有没有其他类似的问句呢？用你已经掌握的知识来进行拓展吧。How is she?（她怎么样？）How is your father?（你父亲怎么样？）How is your father?（你的孩子怎么样？）How is the weather?（天气怎么样？）从记忆动词开始。以下是英语中十个最重要的、最常用的动词： "be"，"have"，"do"，"say"，"get"，"make"，"go"，"know"，"take" 和"see"。只要知道了这些动词，很多基本的对话你就都可以搞定。英语的语序是主语_谓语_宾语结构。英语中，代词的主格式为"I"、"you"、"he"/"she"/"it"、"we"、"you"、"they" ，代词的宾格式为"me"、"you"、"him"/"her"/"it"、"us"、"you"、"them"。掌握了这些动词，又知道英语是主谓宾结构，你能造出哪些句子？I know her.（我认识她。）She makes it.（她做到了。）He takes us.（他带我们。）2、练习对话。一旦你有了这些基础的主格和宾格的代词，以及不少动词，你就可以开始提问题了。疑问句通常以 "who"、"what"、"when"、"where"、"why"和"how"来开头。 "who"表明询问的是人；"what"表示问的是一个东西；"when" 问的是时间；"where" 问的是一个地方；"why" 问的是原因；"how" 问的是方式。现在你知道了这些主语，和一些最基础的名词，以及这十个动词，还有这几个可以开场的问句。那么面对一个说英语的人，你可以问些什么呢？What is your name?（你叫什么名字？）What do you do?（你是做什么的？）When is your birthday?（你生日是哪天？）Where is she?（她现在在哪？）Why do you have it?（你为什么有这个？）How do you know?（你怎么知道？）方法2：熟悉一下语法1、从现在时着手学习。让我们从一般现在时和现在进行时开始：一般现在时用于描述客观现实或行为习惯。如果你要阐述一件真实的或经常发生的事情，选择用一般现在时。I go to work every day.（我每天都去上班。）She eats breakfast at 7.（她7点吃早餐。）China is a big country. （中国是个大国。）现在进行时用来描述当下正在发生的事情。句中有两个动词：一个助动词和一个主要动词。助动词包括 "am"/"is"/"are" (用哪个取决于主语单复数形式) ，主要动词则由动词加ing构成：You are reading.（你在读书。）I am typing.（我在打字。）He is watching TV. （他在看电视。）2、下面说过去时和将来时。一旦你已经掌握了现在时，就可以开始学习过去时和将来时了。现在我们来把几个基本的时态先过一遍：任何在过去某个特定的时间发生的事情，都用一般过去式。I saw that movie last year.（我去年看了那部电影。）She died on a plane.（她死在飞机上。）We went to the bank yesterday. （我们昨天去了银行。）将来时，让我们把它简化一下。只要用现在进行时，再加上一个表示将来的时间标志。它就有了表示将来时的第二种用法。They are making a cake tomorrow.（他们明天要做蛋糕。）You are leaving in May.（你要在五月离开。）I am going at 6 pm. （我要在6点走。）3、把形容词放在名词前面。一定一定要把形容词（描绘性的词语）放在名词前面。务必！进一步说，其实在形容词内部也有规范的排序：八种类型的形容词：意见、大小、年龄、形状、颜色、缘起、材料、目的。如果有多个形容词，要按照上述顺序排列。所以，可以说这是一个"huge, round, metal bowl"（巨大的、圆形的金属碗） 或者一个"small, red sleeping bag"（小的红色睡袋）。方法3：巩固过程1、给物品贴上标签。把你家里的东西上面都贴上它的英语名称。目的是要培养你多用英语来思考。如果那个英文单词就在你眼前，你怎么可能会忽视它呢？如果你把所有东西都贴了标签，并且发现你正在考虑毛毯放在了哪的时候，试着用英语来思考那个词或者那个句子。然后当你找到毛毯的时候，看看自己想对了么？不要在东西上面写——找个纸条牢牢地粘上去。2、注意你的发音。如果你能同等重视单词的发音的话，记忆单词也会变得很容易。不幸的是，绝大多数所谓的发音规律中都有特例。但是，仍然有一些普遍性的法则是可供遵循的：单词的尾音一定要发出来。在亚洲的一些方言里，做到这点似乎很困难。如果你认识到这是你的弱项，那就牢牢把它记住。"Streets"（街道）不能读成stree，末尾的"ts"对整个单词意思的表述非常重要。看这个句子"I project the project will end soon"（我计划这个项目会很快结束），有点绕，是吧？英语不是主谓宾结构么？对的，这个句子也一样。第一个"project"（动词）应当读作pro-JECT；第二个（名词）应当读作PRO-ject。同样的读音规则适用于所有兼具动名两种词性的词语：名词性重音在第一个音节，动词性重音在第二个音节。尽管一定存在一些特例，但是英语中绝大多数的名词的重音都在第一个音节。想想在你家里，像"BED-room"，"BATH-room"，"KITCH-en"，"TA-ble"，"WIN-dow"，"SO-fa"，"WA-ter"，"JACK-et"，"TOI-let"等等都是。3、选定一种方言。美式英语、英式英语以及澳洲的英语之间都存在意义方面的差别。你在积累词汇量之前，先得想好你更喜欢哪种。有的时候，明确你交谈的对象对唱重要。如果你告诉一个美国人“你没穿裤子”（You"re not wearing pants），他们可能在想你是说我没穿短裤呢？还是没穿短裙呢？还是没穿内裤呢？但是如果你告诉一个英国人“你没穿裤子”，那意思就只表示你没穿内裤！除了词汇方面的差别，读音上的差异也很大。所以在被这学多种读音弄晕之前，弄清楚它们之间存在的差别。有的字典用的是英式英语，有的词典则倾向于美式英语。挑一种最适合你的。方法4：充分利用资源1、买一本好的字典。如果需要，可以多买几本。一本包含你的母语和英语的双语词典是最好的，再者就是一本英英词典。准备一本口袋大小版本的词典，这样如果你正在路上而突然遇到了那个你总记不住的烦人的单词，你就可以随时查看了。2、用英语和英语国家的人民交谈。虽然你可能更愿意和同在学习英语的其他伙伴交谈，但是如果你变为主要和英语国家的人交谈的话，你会看到最快的成效。聘请一位辅导员或者家庭教师。他们一定要是英语国家当地的居民，并且口音也是你想要的。选择一个有教学经验的——因为会说一门语言并不意味着会教授这门语言。如果没有适合你的教师，就找个笔友吧。3、利用互联网。那里真的是有成千上万的网页可供你有效利用。还有可以让语法学习变得更有趣的东西——游戏啦，视频啦，等等等等。像这样的资源，在维基百科-简单学英语的网站上，在英国文化协会的网站上，以及英语俱乐部的网站上，以及其他一些网站上都可以找到。上YouTube、优酷的时候也别非老看搞笑的片段和电视剧。也可以用它搜搜相关的学习资源哦。4、看电视、听音乐、读书。尽管你的目标是会说英语，但你也得理解它的意思。尽管有时是你一个人，或者也没有被语法练习卡住，但你仍旧要时刻保持头脑清晰。从儿童类图书和电视节目开始。这些语言比较简单，语速也慢。进而，去看那些你有兴趣的频道。如果你对烹饪感兴趣，可以去美食网站慢慢看看你能看懂些什么。尽量不要打开字幕。如果你有硬盘录像机，把节目录下来。那样的话你可以按照你的速度回放，来温习那些对话。听英文歌。民谣的节奏比较慢，而且副歌部分会多次重复。你的词汇量也就自然而然的扩大了。5、用英语来思考。如果你发现自己常用母语来思考一些简单的事情，那么同样的问题转换成英语是什么样的？慢慢地养成习惯并保持下去。如果有必要，大声说出来。把你想要做的向你的室友或家人解释一下，也许他们也愿意和你互动。最后，那些简单的短语用起来就会很随意了。小提示试着在日常生活中也练着说英语。每天都要练习。如果你只把一门语言当作空闲时间的爱好，那么你很难自然地使用这门语言。不能总想查字典。也许过了一个小时了你发现自己还在看同一页，能不郁闷吗？试着通过上下文来进行推断，只在万不得已的时候再查字典。学习英语需要足够的耐心和毅力。和其他语言一样，想要把它学精，一定得花很长的时间才行。

student英:[ˈstjuːdnt]美:[ˈstuːdnt]n.大学生; 研究生; 学生; (尤指)中学生; 研究者; 学者; 例句:Several colleges in our study have rigid rules about student conduct在我们的研究中，有几所大学制定了严格的学生行为规则。复数:students

i say chinese .you say english

this is what i like/love

你好！说到speak of 英[spi:k u0254v] 美[spik u028cv] [词典] 说到; 谈到， 讲到; 显示出…; 谈起; [例句]She can speak German and French, not to speak of English.她能说德语和法语，更不用说英语了。

I want to speak English.

rather...than 有“与其说...倒不如说..."的意思.举几个例子.1.She is charming rather than beautiful.与其说她美倒不如说她迷人.2.These are political rather than social matters.这是政治问题而不是社会问题.3.It is a telex rather than a letter.与其说它是一封信,不如说它是一封电传.more…than…有时也表示“与其说…,倒不如说…” 如：He is more diligent than wise.与其说他很聪明,倒不如说他很勤奋.

世界上说英语的国家有：美国、印度、巴基斯坦、尼日利亚、英国、菲律宾、加拿大、澳大利亚、新西兰等等。英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。扩展资料：英语在许多国际组织或者会议上都是必需语言，联合国秘书长的当选条件之一，是掌握英语。由于讲英语的两个主要国家——英国与美国，先后成为世界大国之故，并在商业、学术领域具较大影响力，在科技方面的突出贡献和领先地位，因此许多人都将英语做为一种外语或第二语言，把英语作为外国语使用的人约3－5亿。英语在欧洲大陆及日本是最普遍作为外语来学习的语言（94%），接着是法语和西班牙语，在中国等国家，英语是学校的必修外语课程。英语作为第二语言和作为外国语这两种不同的使用法，说明英语正在愈来愈被看成一种国际交往的工具，它不再为一国或一个民族所专有，而是一种中性的信息媒介。基本英语是为了国际交流使用而简化了的英语。它通常被一些飞机厂商和其他国际企业用作书写手册和交流。远东的一些学校把它作为基础英语来教授。参考资料百度百科-英语

你知道吗。。。

tell stories

刚开始时的时候，我们说的英语是中式英语，不过呢，还是要多多练习，李阳的疯狂英语不错。

问题一：英文，可以一起合影吗？怎么说？ May i take a picture with you? 问题二：英语我能和你一起合影吗英语怎么说 我能和你一起合影吗？英语怎么说 回答： 因为你要求别人与你一起合影，所以你（肯定是位很有涵养、高素质的人）说英语时，应礼貌地表达你的请求，说话的语气务必委婉一些；若对方是位陌生人（或外宾），那你要更礼貌一点。请看下面的几种较得体的说法： 1）May I take a photo with you? （最常用说法，简单而有礼貌的恳求） 2）Could we take a photo together？ (简单而语气委婉) 3）Could I take a photo with you? (简单礼貌，但不如第一句) 4）Could I take a photo with you, please? (简单礼貌，比上句语气更委婉些) 5）Can I take a photo with you? (简单礼貌，但不如第一、二句) 6）Would you please take a photo with me? (礼貌，正式) 7）Would you mind taking a photo with me? (礼貌，正式) 欢迎追问！ 问题三：“我能跟你合影吗？”用英语怎么说？ 我能跟你合影吗 May I take a picture with you? 不好意思，我就会这两句英语 I am sorry.. I only speak these two sentence.. 祝你玩的愉快 Enjoy your stay! 楼主你要邀请他人拍照吗？建议“不好意思，我就会这两句英语”这句话不要说，我可以和你模拟一下对话，我来邀请你拍照，如何？ 问题四：我们可以和你合照吗？用英语怎么说？ Would 耿ou take a photo with us?发音 我们可以和你合照吗 运气好的话老外会懂中文 问题五："我能和你合影吗?"英文怎么说? may i take a picture with you? 郸外对于这种请求一般不会拒绝，但是如把picture 改成photo，老外会比较敏感！ trust me！！！！呵呵请您加分哦，以上绝对可靠咯 问题六：想要和外国人合影该怎么讲英语 你可以问：Excuse me.May I take a photo with you? 外国人有可能会说：“Sure!” 你就要说：“Thank you”或“That is very kind of you!” 问题七：我可以跟你合照吗？用英语怎么说？ Could you take a photo with me ?But I tink the answer of the question maybe have so many .

please say english

大概7~9亿人吧

有礼貌的说法Could you speak English?

I say the Chinese into this country,not to mention the English

Do you speak English?

一楼的回答可以参考。另外百年来一般指标都是每分钟300个音节，这一观点主要同Daniel Jones有关。近10年来，英语的语速有所提高，达到了每分钟360个音节，也就是每秒钟6个音节。这对于大多数母语为非字母文字的学生来说，非常难于达到。

一般市民会一些简单表达，但是口音会有一点重，毕竟不是本土的英国人。

多说

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学校安全的自查报告1 为了进一步加强学校的安全管理工作，学校始终把安全当头等大事来抓，时时本着安全无小事的办学理念，把师生的安全时刻放在首位。为了把各种安全事故消除在萌芽状态，学校开学初对校内外的安全隐患进行排查，现将近期排查情况报告如下： 一、加强领导，高度重视安全工作。 学校制定了隐患排查工作方案，及时成立了学校安全检查工作领导小组。根据隐患排查要求，明确有关人员工作目标，落实排查责任，对校园及周边安全隐患开展全面检查，并认真做好检查记录。 二、校园内各种设施的检查情况。 通过检查，学校教学楼、围墙、厕所等设施，不存在安全隐患；学校对全校用电设备进行排查时发现有几处输电线路松动，、个别插头等存在裸露，及时进行了更换修理。大门、走道、旗杆等不存在安全隐患。学校报警器工作正常。 三、校外周边环境的检查情况。 学校周边无生产、经营和存放有毒、有害危险化学品的企业场所，无大型集体活动，同时对学校周边环境及交通安全、学校及周边地区的公共安全环境进行全面检查，对学校所处的自然地理环境也进行了勘察，未发现安全隐患。 四、为消除安全隐患，确保学校及周边环境安全稳定。我校针对以上所发现的安全隐患，采取以下整治措施：加大对学生安全教育力度，利用各种形式对学生进行安全教育，并制定各项管理措施。对学校电路以及用电场所联合后勤进行全面整改。要求各班主任要时时讲，天天讲安全注意事项，使每个学生要牢固树立安全意识，努力减少安全事故的发生。 总之，我校积极采取一系列安全措施，始终坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的态度，认真细致的做工作，我们将始终如一的抓好学校安全工作，防患于未然，为学校的安全稳定贡献自己的力量。 学校安全的自查报告2 县教育局： 为贯彻落实《XX县人民政府安全生产委员会关于开展安全生产百日督查专项行动通知》精神，确保学校财产和师生安全，XX镇中心学校组织有关人员于6月16日至18日历时3天，对全镇中小学进行了全面认真的摸底排查，加大对危房、危墙、危厕的整改力度，进一步加强学校重点要害部位监控工作，坚决杜绝重特大安全事故的发生。现将我镇安全隐患汇报如下： 一、XX小学：经过6月3日强对流天气的洗劫，教学楼后面的窗户、上下楼36扇被砸得千疮百孔，二楼尤其严重，大部分已支离破碎。顶楼东面近200平方米的油毡被风揭开卷走，露面现象严重。 二、中心小学：北教学楼距今已有20多个春秋，建房时地基不很牢固，墙体脱落、地面低洼潮湿，二楼地面随处可见窟窿，预制板质量及差，师生在上面有明显震晃。门窗大部分已经腐蚀，不能装玻璃，只能用三合板捂上遮风挡雨。 三、XX小学：因围墙年久失修，西面100米围墙已成高危墙体，随时就有倒塌的危险。 四、XX小学：教学楼20间500平方米有严重漏雨现象，导致每年汛期雨水渗透墙体，严重损坏二楼黑板和电线线路。 学校安全的自查报告3 “安全大于天，生命重如山”这是我校从领导到教师的一个普遍认识。学校始终把安全工作放在首位，始终坚信保卫师生安全职责重于泰山。根据《甘谷县教育体育局转发天水市教育局关于切实加强全市中小学幼儿园安全保卫及食品安全工作的紧急通知》（谷教发〔20xx〕50号）的文件精神和“全省学校安全保卫工作紧急电视电话会议”精神，我校对宿舍楼、综合楼、教学设备设施、食堂、厕所、学校围墙等进行了全面、细致的安全大检查。进一步贯彻了安全第一，预防为主的方针，防止安全事故的发生，全力打造平安学校，为学生营造一个健康良好的成长环境。现将我校自查情景报告如下： 一、组织学习，提高认识。 学校在接收到《甘谷县教育体育局转发天水市教育局关于切实加强全市中小学幼儿园安全保卫及食品安全工作的紧急通知》后，立即召开了校委会安全工作专项会议，明确了任务与职责，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师，召开安全工作紧急会议。会上，总务主任认真传达了文件精神，要求大家从思想上高度重视学校安全工作的重要性。政教主任认真传达了“全省学校安全保卫工作紧急电视电话会议”精神，并结合我校的实际，讲了我校当前安全工作所要注意的问题，提出严格的安全工作要求，要求大家充分认识“安全高于一切”的思想，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫松懈，学校要构成学校安全人人有责，大家时时想安全，处处抓安全的良好工作局面。 二、加强安全管理组织机构，细化职责。 我校一向十分重视学校安全保卫工作，早就成立了安全保卫工作小组，构成了校领导班子总揽全局、统一协调，各部门参与、密切配合的工作格局，构成了群防群治、齐抓共管的工作局面。按照教体局对学校安全工作的统一要求，结合我校实际，明确了各职责人的职责，加大了对各环节及全体教师的安全工作的检查力度，不断规范教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了严格的安全事故职责追究制。安全领导小组成员如下： 组长： 副组长： 办公室主任: 副主任： 组员: 三、健全安全管理制度。 制度是落实的保证，我校力求做到完善规章、明确岗位、职责分明、职责到人。制订并不断完善了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全事故报告制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《消防安全制度》、《学生校内外团体活动安全制度》、《巡逻制度》等制度，并进取落实。学校还实行了领导、教师值班制度，制定了学校安全检查督导制度，经过建章立制使学校安全教育工作制度化。 四、认真检查，狠抓落实。 (一)根据通知精神，近日学校及时组织相关人员，按照通知要求的检查资料对学校涉及安全的各个方面进行全面仔细的排查。 1、全面检查校舍及设备安全。校长率领后勤人员，检查了办公室内及各班教室、宿舍、食堂、厕所、围墙，水、电设施设备等情景，尤其是学校的两处建设工地，跟施工单位讲明施工安全的重要性，在施工地周围建立安全隔离区，并张贴警示标语。水电线路良好，部分老化线路已全部更换。体育设施完好，均能安全使用。学校围墙牢固安全。 2、全面排查寄宿生住宿环境。政教主任亲自落实寄宿生寄宿环境的安全排查工作，对每一位寄宿生建立寄宿档案。班主任协同政教处不定期地对寄宿生进行走访，并与房东建立联系方式，及时了解寄宿生的相关情景。 3、仔细抽检校食堂食品安全与卫生情景。学校食堂炊管人员身体健康，食堂卫生良好。严格监管食品采购渠道。食堂设施配备良好，保证食物可是期不污染。学校饮用水水质合格，饮用水质量无问题。在班会上经常教育学生健康消费。定期对食堂及灶具进行消毒处理。 4、全面进行学校消防安全排查。学校消防器材管理维护良好，消防栓有水。学校十分重视消防教育，多次邀请消防人员对全体师生进行消防安全知识讲座，并举行“119消防日逃生演练”活动。 5、进取排查交通安全隐患。在全校开展师生交通安全专题教育，提醒广大师生强化交通安全意识，尤其是我校毗邻天定高速公路辅道，来往车辆十分多，对师生安全构成极大威胁。所以，学校要求师生提高交通安全意识，做好自我保护。学校与十里铺派出所建立长效安全机制，保障师生交通安全。 6、全面排查学校从业人员。经学校认真严格排查，学校教师、保安人员、食堂人员、校车驾驶人员等工作人员不存在犯罪记录、传染疾病等情景。 7、全力配合十里铺派出所对学校周边环境进行治安环境大排查。 8、严格执行值班制度。学校每一天24小时都有领导带班，白天每个楼层都有值班人员进行检查，夜晚有门卫和值班教师。值班记录登记完整，应急电话24小时畅通。 9、加强对学生的安全教育工作。学校从开学第一天就对学生开展安全教育，每周例会上，校领导都会强调安全问题，班主任教师每次开班会都会向学生强调安全问题。根据冬夏两季的季节特点，还进行了关于夏季或冬季的专门安全教育知识讲座。 (二)存在的问题及对策 1、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、闹等情景，极易造成安全事故。学校将进一步加强交通安全教育，优化校门口环境。 2、学校内至今仍未安装监控设施，虽然值班人员不时在学校内进行检查，可是仍不能进行全面管理。此事学校正在进取协商安装。 3、学校正在进行学校建设，出入人员比较复杂，虽然学校建立了来客登记制度，但仍然不能有效地对外来人员进行管理。学校决定对工程施工人员签发出入证，方便对施工人员的管理。 4、学校内部分地方的声控灯晚上不能正常照明，影响师生在夜晚的行走。照明设备正在更换中。学生宿舍窗子上缺少数块玻璃，此事正在进取解决中。 5、对极个别有精神病史人员进行严格监控，并已向上级作了汇报。 总的来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中仍将继续努力，力求把安全工作做到尽善尽美。 学校安全的自查报告4 安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。本学期，对学校安全工作的各个方面进行了全面、细致、深入的“查隐患、堵漏洞”的安全教育、管理工作大检查，推动了我校安全工作的深入开展。但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情景报告如下： 一、主要的工作方法及措施： （一）提高认识，健全机构，强化学校安全工作的组织性、职责制。 我校十分重视和谐平安学校创立工作，“没有安全就没有一切”这是从领导到教师的一条信念，我们始终把安全放在第一位。领导小组明确分工、按职分责、各司其职、责无旁贷。校长和值班教师负责定期或不定期地组织相关人员对学校安全工作进行检查，加强对学校安全工作的领导、监督和检查。明确职责和任务：校长为第一职责人，班主任和值周教师为直接职责人，按照谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，谁在现场谁负责的原则确定具体职责人。实行了安全事故职责追究制，构成了学校安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面。 （二）建章立制，规范管理，力争学校安全工作的制度化、经常化。 制度是落实的保证，为进一步落实、规范安全工作，培养师生的安全意识，强化学校安全管理，新学期，学校又修改、完善、落实了一系列安全工作的 规章制度 ，使师生们有规可依、有章可循、有制可守，常抓不懈，力争使学校安全工作制度化、经常化。本学期，学校继续值周评比制度，加强了对学校安全工作的检查；制定完善了学校安全制度等规章。 （三）结合实际，宣传教育，做到教育活动形式的多样化、系列化。 学校安全教育也是素质教育的基本资料。我校结合学校实际情景，根据青少年的成长规律，针对学生年龄、生理、心理等方面加强安全教育，普及交通安全知识，提高学生交通安全意识；进行防火、防水、防溺、防雷、防电、禁毒等专题教育。 二、存在的主要问题及对策： （一）校内仍存在安全隐患，亟待解决。 1、部分教室的门窗经过一个假期有破损现象没有得到及时修理。该问题将在近期内对失修的损坏门窗进行修理。 2、校墙内部分树木过高，触及电线，存在必须的安全隐患。该问题已经组织教师对过高的树木进行修剪，问题已解决。 3、由于秋季农忙，学生上、放学交通上存在必须的安全隐患。此问题已多次在放学例会上多次向学生强调。 4、学生的.自我保护及法制意识较弱。部分学生家庭经济较好，随身携带较为贵重的财物，遇事胆小怕事、处理突发事件本事弱，在遭遇其他学生敲诈勒索后往往不敢声张，忍气吞声。学校将对这一类敲诈行为进行严查，并加强学生的法制及安全教育，提升学生自我保护本事。 5、部分校外人员未经登记就进入学校，这是由于学校保安安全意识不够、安全防范不到位，有时候疏于检查所导致的。将对保安进行思想教育，提高保安的安全意识和职责感，严把学校大门。 学校安全的自查报告5 为进一步加强学校的安全工作，确保学校正常的教育教学秩序和广大师生的人身安全，学校安全领导小组成员进行了认真的自查自纠，现将情景总结如下： （一）安全工作职责的落实情景。学校成立了以周波校长为组长，刘宝安、宁守明、卓玉通、杜明德、苗红梅为成员的领导小组，建立学校安全制度和安全保卫制度，学校与教师、家长签订了安全工作目标职责书。安全领导小组成员分别对学校安全保卫、用电防火、交通安全、艺体活动、饮食安全、幼儿活动等方面进行了分工，做到了分工明确、团结协作，共同把学校的安全工作落到实处。学校还见安全工作纳入日常的管理，建立长效机制。 （二）对学生安全教育情景。学校在暑假前进行了集中安全教育，各班分成5-7个小组，小组长负责监督本村和邻村成员，班主任教师定期到村中了解情景。开学以后利用大典时间对学生进行自护自救，防火防盗的教育。存在的问题是对学生的教育不够细致，学生缺少对安全知识的总体了解。 （三）学校利用暑假期间对两座教学楼和平房进行了重新铺设楼顶防雨SPS涂料830平方米，对凹凸不平地面进行了修补，对所有的防盗门窗进行了加固。学校23间平房由于长时间得不到彻底的维修，屋顶应进行重新维修。 （四）学校的食堂进行了重新承包，对无健康证取消承包资格，对食堂重新进行了粉刷，与食堂承包人员签订了合同，明确职责和任务，禁止食堂出售过期、腐烂、三无的食品。食堂受面积的限制，学生的。就餐环境急需进一步优化。 （五）对于运送学生的车辆，督促办理好规定的各种营运手续，定期检查车辆车况，不允许报废车、无任何手续的车辆参加营运，不允许出现超员现象的发生。有个别车辆存在着老化的问题。 （六）学校健全了安全保卫制度，增派了夜间巡逻人员，同时在上一学期组织应急疏散演练和火灾逃生演习，各个功能用房配齐配全消防器材，进一步强化了安全意识。 （七）学校正处在县城边缘，无斑马线、警示灯，又是田镇集市的中心，商业网点、小摊小贩异常集中，对教学尚无影响，但对师生的交通安全造成威胁，同时政府出面进一步规范小商小贩经营行为。 学校安全的自查报告6 为贯彻落实教育局下发的《关于在全县中小学中开展安全自查工作的通知》要求，立即组织召开了学校安全工作会议，会上马校长首先传达了中心学校安全工作会议的精神，并且结合我校的实际，讲了我们学校当前安全工作要注意的问题，还提出了严格的安全工作要求，并成立了安全工作小组。我校对学校存在的安全隐患进行排查，现将自查情景作如下汇报。 一、加强组织领导，全面落实安全职责制和职责追究制。 组长：...负责全面工作。 副组长：...具体负责学校安全工作。 成员：...除一切安全隐患，争取做到零事故。 我校安全为主线，建立和健全了以校长为组长的学校安全领导小组，强化安全管理。为更好地发挥学校安全领导小组的职能作用，我校坚持做到安全工作校长亲自抓，重点抓，安全负责人具体抓，值周教师时时抓的管理机制，实行安全工作职责制，与班主任签定安全职责书，层层落实、职责到人，实现安全工作群防群治，把安全事故消灭在萌芽状态，争取做到零事故。每周有值周全面展开学校安全排查，对查出的安全问题，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责。”的原则。 安全工作是学校综合治理的重要资料，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。我校一向坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，经过多种形式的安全宣传教育，增强了师生的安全意识和自我防护本事。 二、完善安全制度，加强安全管理。 为规范学校安全管理，我校建立了一整套与安全相关的安全管理制度：如《节假日教师值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全应急预案》、等等。经过建章立制，到达规范师生行为，增强师生安全意识的目的。同时学校安排教师轮流值日，定期检查，并记好值日记录。经过细化管理，使学校安全管理网络覆盖到学校的每一个区域，每一个角落，每一个时段，使安全工作制度化、规范化、常态化。 同时，我校还制订了《台其小学重大事故应急预案》，在预案中明确了安全应急救援措施，最大限度地保障师生的生命财产安全。 三、强化职责意识，加强防范管理。 我校坚持教师值班制。学校每一天有1名带领各班班长检查安全隐患，以确保学校的安全和正常秩序。 加强安全检查与管理。在安全检查中，我校坚持做到全面检查与重点检查相结合、集中检查与长效管理相结合。开学初、期中和期末放学前，都对学校的每一栋房屋逐室清查，不存盲区，不留死角。对学校重点部位，如教室、图书室、办公室、围墙等部位，坚持“以防为主，以消为辅”的安全工作方针，从人抓起、严格清查管理，排除隐患，杜绝火灾、爆炸等重大事故的发生。

理论上 在速度无限累计下是可以的 不过如果飞船里有人 在接近光速的时候 对飞船 人的重力会越来越大，一直到接近无限大 人 飞船实际上都会被无穷的重力压扁的

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篇一：机关单位网络安全检查自查报告 根据《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》精神，9月10日，由市电政办牵头，组织对全市政府信息系统进行自查工作，现将自查情况总结如下： 一、网络与信息安全自查工作组织开展情况 9月10日起，由市电政办牵头，对各市直各单位当前网络与信息安全进行了一次全面的调查，此次调查工作以各单位自查为主，市电政办抽查为辅的方式进行。自查的重点包括：电政办中心机房网络检修、党政门户网维护密码防护升级，市直各单位的信息系统的运行情况摸底调查、市直各单位客户机病毒检测，市直各单位网络数据流量监控和数据分析等。二、信息安全工作情况 通过上半年电政办和各单位的努力，我市在网络与信息安全方面主要完成了以下工作： 1、所有接入市电子政务网的系统严格遵照规范实施，我办根据《常宁市党政门户网站信息发布审核制度》、《常宁市网络与信息安全应急预案》、《“中国?常宁”党政门户网站值班读网制度》、《"中国?常宁”党政门户网站应急管理预案》等制度要求，定期组织开展安全检查，确保各项安全保障措施落实到位。 2、组织信息安全培训。面向市直政府部门及信息安全技术人员进行了网站渗透攻击与防护、病毒原理与防护等专题培训，提高了信息安全保障技能。 3、加强对党政门户网站巡检。定期对各部门子网站进行外部web安全检查，出具安全风险扫描报告，并协助、督促相关部门进行安全加固。 4、做好重要时期信息安全保障。采取一系列有效措施，实行24小时值班制及安全日报制，与重点部门签订信息安全保障书，加强互联网出口访问的实时监控，确保十八大期间信息系统安全。 三、自查发现的主要问题和面临的威胁分析 通过这次自查，我们也发现了当前还存在的一些问题： 1、部分单位规章制度不够完善，未能覆盖信息系统安全的所有方面。 2、少数单位的工作人员安全意识不够强，日常运维管理缺乏主动性和自觉性，在规章制度执行不严、操作不规范的情况。 3、存在计算机病毒感染的情况，特别是U盘、移动硬盘等移动存储设备带来的安全问题不容忽视。 4、信息安全经费投入不足，风险评估等级保护等有待加强。 5、信息安全管理人员信息安全知识和技能不足，主要依靠外部安全服务公司的力量。 四、改进措施和整改结果 在认真分析、总结前期各单位自查工作的基础上，9月12日，我办抽调3名同志组成检查组，对部分市直机关的重要信息系统安全情况进行抽查。检查组共扫描了18个单位的门户网站，采用自动和人工相结合的方式对15台重要业务系统服务器、46台客户端、10台交换机和10台防火墙进行了安全检查。 检查组认真贯彻“检查就是服务”的理念，按照《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》要求对抽查单位进行了细致周到的安全巡检，提供了一次全面的安全风险评估服务，受到了服务单位的欢迎和肯定。检查从自查情况核实到管理制度落实，从网站外部安全扫描到重要业务系统安全检测，从整体网络安全评测到机房物理环境实地勘查，全面了解了各单位信息安全现状，发现了一些安全问题，及时消除了一些安全隐患，有针对性地提出了整改建议，督促有关单位对照报告认真落实整改。通过信息安全检查，使各单位进一步提高了思想认识，完善了安全管理制度，强化了安全防范措施，落实了安全问题的整改，全市安全保障能力显著提高。 五、关于加强信息安全工作的意见和建议 针对上述发现的问题，我市积极进行整改，主要措施有： 1、对照《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》要求，要求各单位进一步完善规章制度，将各项制度落实到位。 2、继续加大对机关全体工作人员的安全教育培训，提高信息安全技能，主动、自觉地做好安全工作。 3、加强信息安全检查，督促各单位把安全制度、安全措施切实落实到位，对于导致不良后果的安全事件责任人，要严肃追究责任。 4、继续完善信息安全设施，密切监测、监控电子政务网络，从边界防护、访问控制、入侵检测、行为审计、防毒防护、网站保护等方面建立起全方位的安全防护体系。 5、加大应急管理工作推进力度，在全市信息安全员队伍的基础上组建一支应急支援技术队伍，加强部门间协作，完善应急预案，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。 篇二：机关单位网络安全检查自查报告 为保证税务系统网络与信息安全，进一步加强网络新闻宣传管理工作，有效地防范蓄意攻击、破坏网络信息系统及传播、粘贴非法信息等突发紧急事件的发生。按照“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则，将工作落实到人。州局机关成立信息安全检查工作组，负责州局机关各处室安全检查工作，主要采取各处室自查和对部分处室抽查相结合的方式，开展网络安全清理检查工作。 一、现状与风险 随着伊犁州地税系统信息化建设的发展，以计算机网络为依托的征管格局已初步形成。总局-区局-地(州、市)局-县(市)局的四级广域网络已经建立，并逐步向基层征收单位延伸，地税系统网络建设进程也逐渐加快。目前伊犁州地税系统广域网节点数已达700多个，联网计算机设备700多台。在完成繁重税收任务的同时，为提高税收征管效率，更好地宣传税收工作、服务纳税人，各县(市)税务机关均根据工作需要建立了因特网访问网站。同时，与其它政府部门部分地实现了联网和信息交换。总之，网络与信息系统已成为整个税务系统工作的重要组成部分，成为关系到国计民生的重要基础设施。 在税务信息化建设不断蓬勃发展的同时，网络与信息安全的风险也逐渐显露。一是随着税收事业的发展，业务系统的要求，各级税务机关逐步与外部相关部门实现了联网与信息交换。此外为方便纳税人纳税，新疆地税系统开通了因特网申报、网上查询等业务，地税系统网络由过去完全封闭的内部网，转变成与外部网、因特网逻辑隔离的网络。二是网络与信息系统中的关键设备如主机、路由器、交换机以及操作系统等大部分采用国外产品，存在着较大的技术和安全隐患。三是系统内计算机应用操作人员水平参差不齐，加上由于经费不足，安全防护设备与技术手段不尽如人意。四是敌对势力以及受利益驱使的犯罪分子一直蠢蠢欲动，对国家重要的财政、金融部门构成巨大威胁。上述几个方面构成税务系统网络与信息安全的主要风险。 二、建立健全了网络与信息安全组织机构 为了确保网络与信息安全工作得到重视和措施能及时落实，伊犁州地税局成立了网络与信息安全领导小组： 组长：程爱民 总经济师 成员：车艳霞、王守峰、王红星、刘忠辉、王忠、欧阳灿、王华、褚天玉 领导小组下设办公室，具体负责日常工作，主任由信息处长车艳霞担任，副主任由办公室副主任王守峰担任。成员有：王红星、刘忠辉、王忠、王华。 三、建立健全了网络与信息安全岗责体系和规章制度 网络与信息安全办公室负责对以机关名义在内、外网站上发布信息的审查和监控;信息处负责网站的维护和技术支持以及其它各类应用信息系统的监控和维护;计财处负责相关资金支持;机关服务中心负责电力、空调、防火、防雷等基础设施的监控和维护。 网络与信息安全办公室负责在发生紧急事件时协调开展工作，并根据事件的严重程度起草向领导小组、公安部门或上级有关部门的报告或向全系统的通报;并负责各类网站、各应用系统、数据库系统的监控防范、应急处置和数据、系统恢复工作，以及网络系统的安全防范、应急处置和网络恢复工作及安全事件的事后追查。为做好州直地税系统网络安全自查工作，信息处在8月10日，通过视频培训，对全系统网管员进行网络安全知识培训。并对网络安全自查工作进行部署。 建立健全了各种安全制度，包括(1)日志管理制度;(2)安全审计制度;(3)数据保护、安全备份、灾难恢复计划;(4)计算机机房及其他重要区域的出入制度;(5)硬件、软件、网络、媒体的使用及维护制度;(6)帐户、密码、通信保密的管理制度;(7)有害数据及计算机病毒预防、发现、报告及清除管理制度。(8)个人计算机使用及管理规定。 四、伊犁州地税局计算机网络管理情况 (一)局域网安装了防火墙。同时对每台计算机配置安装了区局统一配置的瑞星杀毒软件，针对注册号户数不够的情况，向区局又申请了300户注册号，现网络版瑞星杀毒软件可以同时上线550台计算机，基本满足了伊犁州地税系统内网办公需要。全州内网计算机安装桌面审计系统达到95%，部分单位达到100%。定期安装系统补丁，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防瘫痪、防泄密等方面的有效性。 (二)涉密计算机和局域网内所有计算机都强化口令设置，要求开机密码、公文处理口令、征管软件口令必须字母与数字混合不少于8位。同时，计算机相互共享之间设有身份认证和访问控制。 (三)内网计算机没有违规上国际互联网及其他的信息网的现象;在各单位办税服务厅自助申报区安装的网报专用计算机每天由网管员进行管理检查，以防利用网报机进行违法活动。 (四)安装了针对移动存储设备的专业杀毒软件，对移动存储设备接入计算机前必须进行病毒扫描，对于经常接收外来数据的办税服务厅、管理科等单位计算机都配备使用U盘病毒隔离器。 (五)对服务器上的应用、服务、端口和链接都进行了安全检查并加固处理。 (六)对公文处理及档案管理软件数据库进行按日备份，确保数据安全。严格文件的收发，并要求信息管理员定期进行系统全备份，刻录光碟并异地存储。 (七)没有通过电子政务外网、互联网邮箱、通信工具等处理、传递、转发涉密或敏感信息的现象。 (八)制定了详细应急预案，并随着信息化程度的深入，结合各局实际，并在以后不断完善。 (九)州局的网络信息发布由办公室设置了专人管理，对所有要在网络上发布的信息按规定进行了审查。 (1).的网络安全宣传口号 (2).网络安全宣传用语 (3).网络金融安全宣传用语 (4).2021年网络安全知识答题及答案 (5).2021年网络安全知识宣传标语55条 (6).2021年网络安全知识宣传资料内容 (7).网络空间安全专业就业方向 (8).2021年高考网络安全与执法专业课程 (9).2021年高考网络空间安全专业课程 (10).网络安全与执法专业大学排名2021全国最新排名(附开设院校名单) 五、存在的问题 根据《通知》中的具体要求，在自查过程中我们也发现了一些不足，同时结合实际，今后要在以下几个方面进行整改。 (一)安全意识还需加强。要继续加强对机关干部的安全意识教育，提高做好安全工作的主动性和自觉性。 (二)设备维护、更新应及时。要加大对线路、系统等的及时维护和保养，同时，针对信息技术的飞快发展的特点，需加大更新力度。 (三)安全工作的水平还有待提高。对信息安全的管护还处于初级水平，要提高安全工作的现代化水平，有利于我们进一步加强对计算机信息系统安全的防范和保密工作。 (四)加强计算机安全意识教育和防范技能训练，充分认识到计算机泄密案件的严重性。把计算机安全保护知识真正融于实际工作中，而不是记在纸上;人防与技防结合，把计算机安全保护的技术措施看作是保护信息安全的一道看不见的屏障。 (五)工作机制有待完善。创新安全工作机制，是信息工作新形势的必然要求，这有利于提高机关网络信息工作的运行效率，有利于办公秩序的进一步规范。 ;

【 #报告# 导语】自查报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。以下是 考 网整理的开展网络与信息安全检查工作自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】开展网络与信息安全检查工作自查报告 　　根据《关于转发关于开展20xx年六安市网络安全检查工作的通知>的通知》(区宣字〔20xx〕23号)的要求，椿树镇党委、政府高度重视并迅速开展检查工作，现将检查情况总结报告如下： 　　一、成立领导小组 　　为进一步加强网络信息系统安全管理工作，我镇成立了网络信息工作领导小组，由镇长任组长，分管副书记任副组长，下设办公室，做到分工明确，责任具体到人，确保网络信息安全工作顺利实施。 　　二、网络安全现状 　　目前我镇共有电脑32台，均采用防火墙对网络进行保护，并安装了杀毒软件对全镇计算机进行病毒防治。 　　三、网络安全管理措施 　　为了做好信息化建设，规范政府信息化管理，我镇专门制订了《椿树镇网络安全管理制度》、《椿树镇网络信息安全保障工作方案》、《椿树镇病毒检测和网络安全漏洞检测制度》等多项制度，对信息化工作管理、内部电脑安全管理、计算机及网络设备管理、数据、资料和信息的安全管理、网络安全管理、计算机操作人员管理、网站内容管理、网站维护责任等各方面都作了详细规定，进一步规范了我镇信息安全管理工作。 　　针对计算机保密工作，我镇制定了《椿树镇镇信息发布审核、登记制度》、《椿树镇突发信息网络事件应急预案》等相关制度，并定期对网站上的所有信息进行整理，未发现涉及到安全保密内容的信息;与网络安全小组成员签订了《椿树镇网络信息安全管理责任书》，确保计算机使用做到“谁使用、谁负责”;对我镇内网产生的数据信息进行严格、规范管理，并及时存档备份;此外，在全镇范围内组织相关计算机安全技术培训，并开展有针对性的“网络信息安全”教育及演练，积极参加其他计算机安全技术培训，提高了网络维护以及安全防护技能和意识，有力地保障我镇政府信息网络正常运行。 　　四、网络安全存在的不足及整改措施 　　目前，我镇网络安全仍然存在以下几点不足： 　　一是安全防范意识较为薄弱;二是病毒监控能力有待提高;三是对移动存储介质的使用管理还不够规范;四是遇到恶意攻击、计算机病毒侵袭等突发事件处理能力不够。 　　针对目前我镇网络安全方面存在的不足，提出以下几点整改意见： 　　1、进一步加强网络安全小组成员计算机操作技术、网络安全技术方面的培训，强化计算机操作人员对网络病毒、信息安全威胁的防范意识，做到早发现，早报告、早处理。 　　2、加强干部职工在计算机技术、网络技术方面的学习，不断提高机关干部的计算机技术水平。 【篇二】开展网络与信息安全检查工作自查报告 　　根据《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》精神，9月10日，由市电政办牵头，组织对全市政府信息系统进行自查工作，现将自查情况自查如下： 　　一、网络与信息安全自查工作组织开展情况 　　9月10日起，由市电政办牵头，对各市直各单位当前网络与信息安全进行了一次全面的调查，此次调查工作以各单位自查为主，市电政办抽查为辅的方式进行。自查的重点包括：电政办中心机房网络检修、党政门户网维护密码防护升级，市直各单位的信息系统的运行情况摸底调查、市直各单位客户机病毒检测，市直各单位网络数据流量监控和数据分析等。 　　二、信息安全工作情况 　　通过上半年电政办和各单位的努力，我市在网络与信息安全方面主要完成了以下工作： 　　1、所有接入市电子政务网的系统严格遵照规范实施，我办根据《常宁市党政门户网站信息发布审核制度》、《常宁市网络与信息安全应急预案》、《常宁党政门户网站值班读网制度》等制度要求，定期组织开展安全检查，确保各项安全保障措施落实到位。 　　2、组织信息安全培训。面向市直政府部门及信息安全技术人员进行了网站渗透攻击与防护、病毒原理与防护等专题培训，提高了信息安全保障技能。 　　3、加强对党政门户网站巡检。定期对各部门子网站进行外部web安全检查，出具安全风险扫描报告，并协助、督促相关部门进行安全加固。 　　4、做好重要时期信息安全保障。采取一系列有效措施，实行24小时值班制及安全日报制，与重点部门签订信息安全保障书，加强互联网出口访问的实时监控，确保xx大期间信息系统安全。 　　三、自查发现的主要问题和面临的威胁分析 　　通过这次自查，我们也发现了当前还存在的一些问题： 　　1、部分单位规章制度不够完善，未能覆盖信息系统安全的所有方面。 　　2、少数单位的工作人员安全意识不够强，日常运维管理缺乏主动性和自觉性，在规章制度执行不严、操作不规范的情况。 　　3、存在计算机病毒感染的情况，特别是U盘、移动硬盘等移动存储设备带来的安全问题不容忽视。 　　4、信息安全经费投入不足，风险评估、等级保护等有待加强。 　　5、信息安全管理人员信息安全知识和技能不足，主要依靠外部安全服务公司的力量。 　　四、改进措施和整改结果 　　在认真分析、自查前期各单位自查工作的基础上，9月12日，我办抽调3名同志组成检查组，对部分市直机关的重要信息系统安全情况进行抽查。检查组共扫描了18个单位的门户网站，采用自动和人工相结合的方式对15台重要业务系统服务器、46台客户端、10台交换机和10台防火墙进行了安全检查。 　　检查组认真贯彻“检查就是服务”的理念，按照《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》要求对抽查单位进行了细致周到的安全巡检，提供了一次全面的安全风险评估服务，受到了服务单位的欢迎和肯定。检查从自查情况核实到管理制度落实，从网站外部安全扫描到重要业务系统安全检测，从整体网络安全评测到机房物理环境实地勘查，全面了解了各单位信息安全现状，发现了一些安全问题，及时消除了一些安全隐患，有针对性地提出了整改建议，督促有关单位对照报告认真落实整改。通过信息安全检查，使各单位进一步提高了思想认识，完善了安全管理制度，强化了安全防范措施，落实了安全问题的`整改，全市安全保障能力显著提高。 　　五、关于加强信息安全工作的意见和建议 　　针对上述发现的问题，我市积极进行整改，主要措施有： 　　1、对照《衡阳市人民政府办公室关于开展全市重点领域网络与信息安全检查的通知》要求，要求各单位进一步完善规章制度，将各项制度落实到位。 　　2、继续加大对机关全体工作人员的安全教育培训，提高信息安全技能，主动、自觉地做好安全工作。 　　3、加强信息安全检查，督促各单位把安全制度、安全措施切实落实到位，对于导致不良后果的安全事件责任人，要严肃追究责任。 　　4、继续完善信息安全设施，密切监测、监控电子政务网络，从边界防护、访问控制、入侵检测、行为审计、防毒防护、网站保护等方面建立起全方位的安全防护体系。 　　5、加大应急管理工作推进力度，在全市信息安全员队伍的基础上组建一支应急支援技术队伍，加强部门间协作，完善应急预案，做好应急演练，将安全事件的影响降到最低。 【篇三】开展网络与信息安全检查工作自查报告 　　根据县政府办公室《xx县人民政府办公室转发县经信委关于开展信息网络安全专项检查的工作方案和安徽省政府的网站安全事件信息报告制度的通知》(x政办[20xx]140号)的文件精神，我局高度重视，认真组织相关人员对我局的办公网络系统进行了全面检查，现将检查的情况报告如下： 　　一、自查情况 　　(一)信息网络安全组织落实情况。 　　成立了县卫生局信息网络安全工作领导小组，局长任组长，分管副局长任副组长，各医疗卫生单位主要负责人为成员，并设臵了专职信息安全员，做到了分工明确、责任到人。 　　(二)信息网络安全管理规章制度的建立和落实情况。 　　为确保信息网络安全，我局实行了网络专管员制度、计算机安全保密制度、网络安全管理制度、网络信息安全突发事件应急预案等以有效提高管理人员的工作效率。同时我局结合自身情况制定网络信息安全自查工作制度，做到四个确保：一是信息安全员于每周五定期检查单位计算机系统，确保无隐患问题;二是制定安全检查工作记录，确保工作落实;三是实行领导定期询问制度，由信息安全员汇报计算机使用情况，确保情况随时掌握;四是定期组织全局人员学习网络知识，提高计算机使用水平，加强安全防范。 　　(三)技术防范措施落实情况。 　　一是制定了网络信息安全突发事件应急预案，并随着信息化程度的深入，结合我局实际，不断加以完善;二是严格文件的收发，完善了清点、整理、编号、签收制度，并要求信息管理员严格管理;三是及时对系统和软件进行更新，对重要文件、信息资源做到及时备份，数据恢复;四是计算机由专业公司定点维修，并商定其给予应急技术支持，重要系统皆为政府指定的产品系统;五是涉密计算机经过了保密技术检查，并安装了防火墙。同时配臵安装了专业杀毒软件，加强了在防篡改、防病毒、防攻击、防瘫痪、防泄密等方面的有效性。安装了针对移动存储设备的专业杀毒软件;六是涉密计算机都设有开机密码，由专人保管负责。同时，涉密计算机不和其它计算机之间相互共享。对重要服务器上的应用、服务、端口和链接都进行了安全检查并加固处理。 　　(四)执行计算机信息系统安全案件、事件报告制度情况。 　　严格按照《安徽省政府的网站安全事件信息报告制度》要求，由专职人员及时向有关部门报告。 　　(五)有害信息的制止和防范情况。 　　截至目前，暂未发现我局门户网站及政府信息公开平台存在散播不当政治言论等有害信息的现象，并安排信息安全人员定期浏览排查，及时发现问题。加强对卫生系统工作人员的信息安全宣传教育，提高信息安全防范意识和应急处理能力。 　　(六)党政机关保密工作。 　　制定了县卫生局计算机及网络的保密管理制度。办公系统的信息管理人员负责保密管理、密码管理，对计算机享有独立使用权，计算机的用户名和开机密码为其专有，且规定严禁外泄。 　　(七)重要信息系统等级保护工作开展情况。 　　按照国家信息安全等级保护有关要求,全面开展卫生系统信息系统的定级、备案和测评工作，对发现的问题及时进行整改。各单位对本单位信息系统进行定级，对二级以上的信息系统办理备案手续，对三级以上信息系统开展信息安全等级测评，根据测评结果，不符合要求的，制定了整改方案进行整改，并加强日常信息系统安全等级保护监督检查工作。 　　二、存在问题 　　根据《通知》的具体要求，在自查过程中也发现了一些不足，一是信息管理技术人员较少，信息系统安全方面可投入的力量有限;二是规章制度体系初步建立，但还不完善，未能覆盖信息系统安全的所有方面;三是个别职工保密意识还不够高，要加强防范意识;四是遇到计算机病毒侵袭等突发事件处理不够及时。 　　三、整改措施 　　针对以上自查中发现的隐患与不足，为进一步加强信息网络系统安全，应围绕信息系统安全综合治理的工作目标，重点在完善规章制度、丰富技术手段上下功夫，认真开展整改工作。 　　(一)强化应急响应机制建设。制定周密的应急预案，加强应急技术支援队伍建设，认真做好应急演练、重大信息安全事故处臵、重要数据和业务系统备份等各项工作，确保信息系统安全正常运行。 　　(二)强化制度保障。一是以制度为根本，在进一步完善信息安全制度的同时，安排专人，完善设施，密切监测，随时随地解决可能发生的信息系统安全事故;二是不定期的对安全制度执行情况进行检查，对于导致不良后果的责任人，要严肃追究责任，从而提高人员安全防护意识。 　　(三)加强信息安全教育培训。建议举办信息安全技术培训班，对信息安全管理人员进行集中培训，以增强安全防范意识和应对能力，进一步提高政府信息系统安全管理水平。 　　(四)加强对单位干部的安全意识教育。加强对机关干部的安全意识教育，提高做好安全工作的主动性和自觉性，增强对计算机信息系统安全的防范和保密意识。

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理论上 在速度无限累计下是可以的 不过如果飞船里有人 在接近光速的时候 对飞船 人的重力会越来越大，一直到接近无限大 人 飞船实际上都会被无穷的重力压扁的

　　恐怕大多数家长在咨询线上英语机构时，都曾经被客服老师的一句“想让孩子学英式英语还是美式英语”问懵，大部分家长可能先入为主地觉得，美式英语就是美国人说的，英式英语自然就是英国人说的，这样笼统的理解也没错。之前我曾告诉过家长们，美式英语和英式英语在发音上存在不同，那么它们在语法上有没有区别呢？　　其实，英式英语和美式英语在惯用语法上的确存在着区别。主要体现在介词、时态、单复数、动词过去式等方面。这是英美使用习惯不一样导致的。　　一、介词。美国人的讲话方式通过流行文化影响到了英式英语，反之亦然。 因此，当前有些介词上的区别并不是像它们曾经那样明显了。在某些词组或习语中，美式英语和英式英语的介词用法不同，例如：on the weekend/at the weekend(在周末)、around midnight/about midnight(约在半夜)、on the bus/in the bus(在巴士上) 等。此外，在某些表示抽象概念的地点名词前，美式英语用定冠词，而英式英语不用，例如：be in the hospital/be in hospital(在医院)、go to the university/go to university(上大学)等；但在某些表示时间的习语中，美式英语不用定冠词，而英式英语要用，例如：all morning/ all the morning(整个上午)、day after tomorrow/the day after tomorrow(后天) 等。　　二、时态。美式英语倾向于使用一般过去时去描述刚刚发生的事情，而英式英语则更可能使用现在完成时来描述过去刚刚发生的事情。所以have和have got都是一个意思，表示“有”，have美国人多用，have got英国人惯用。加上一个to也是一样的。　　三、动词。大家都知道，英语有规则动词和不规则动词之分。在口语中，规则动词和不规则动词的微妙区别是很容易被忽视的，不过在书面形式中会比较明显。许多动词在英国的过去时态中是不规则的（leapt, dreamt, burnt, learnt），到了美国就是规则动词了（leaped, dreamed, burned, learned）。　　具体拿“get”这个词来举例，在英国，用“gotten”作为“get”的过去分词形式会被认为很老派，并且他们在很久之前就使用“got”来取代“gotten”了。然而，在美国，人们仍然使用“gotten”做为“get”的过去分词。　　以上就是英式英语和美式英语在语法上存在的区别了，不过家长大可不必担心英式英语和美式英语的不同会影响到孩子的正常学习，正规的线上英语机构聘请的专业外教都是按照教材上编写的标准英语来教授的，比如培训机构就使用英国的Everybody Up教材和美国培生集团的朗文BIG系列教材，家长可以根据自己的需求给孩子选择不同的学习教材。（培训机构免费试听地址：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=HWR）

1、论市场品牌影响力——大家公认的美亚光电——安科2、论市场占有率——还是大家公认的美亚3、论每年的市场销售额——依然是美亚，完爆后面排在二三四名的，加起来都干不过美亚4、论专利申请数量——还是美亚，新技术一直都是美亚引领潮流.......太多了，讲不完，

曲速引擎就是一种空间的压缩和扩展技术，即在飞船前段压缩空间，后端再把压缩的空间释放。这样，处在中间的飞船时空仍是平坦的，而前后两端一个时空变快一个变慢，飞船达到超光速飞行。其实这种技术，就是我们祖先说的缩地成寸的翻版而已。制造曲速引擎，关键就是如何实现时空的压缩和膨胀，对应的就是理解空间规则。可惜，人类目前的 科技 还显得太过于简陋，根本没有对空间有何深刻认识。只有爱因斯坦的相对论涉及到了时空的弯曲，即大质量物体可以导致时空弯曲。但是除此之外，我们对时空扭曲和膨胀的了解，几乎为0。所以，如果依照人类现在的 科技 水平，制造曲速引擎基本属于痴人说梦。不过，人类的 科技 发展也才几千年，相对于宇宙动不动几千万年、几亿年的时间尺度，人类的文明进程显得就太微不足道了。所以，如果给人了足够的时间，相信依人类目前的科学发展速度，掌握空间技术并不是什么难事，制造曲速引擎也是易如反掌。毕竟，在1900年，人们还很难想象什么是电视，电脑，手机。而现在，不都是常见物件了吗？曲速飞行在理论上是可以实现的，需要使用阿库别瑞引擎，压缩飞船前方的空间，让飞船后方空间扩张，形成一个曲速泡，飞船就可以裹在泡泡中超光速行驶了，不会受到爱因斯坦相对论的限制，时间也不会膨胀变慢。 但阿库别瑞引擎也仅仅在理论上可行，现实中还没法实现。 首先，阿库别瑞引擎消耗的能量是你完全无法想象的，仅仅运送几颗原子，就需要消耗掉三个太阳的质量。 其次，阿库别瑞引擎会出现负能量密度的情况，需要奇异物质来驱动，而奇异物质目前仅在理论上存在，宇宙中还从未发现过。 第三，阿库别瑞引擎并未完全排除回到过去的时间旅行，违背了时序保护机制，宇宙可能永不准许任何人把它生产出来。 第四，宇宙中虽然物质稀疏，但装备阿库别瑞引擎的飞船既然可以超过光速的速度前进，必然会影响整个时空。就像你驾着一架飞机在森林里飞，很可能会撞上前方的树木。曲速泡也是一样，你前面的空间既然被压缩了，那些星系、恒星、行星和智慧生命又会遭受何等恶劣的待遇呢？你自己也敢保证自己绝对安然无恙？理论上，曲率航行或者说曲速航行是不违背物理学原理，完全是能够实现的，这种驱动方式本身就是基于已有的物理学理论所提出来的。利用这种特殊的驱动方式，我们可以突破光速限制，实现真正意义上的星际旅行。但需要注意的是，《三体》和《星际迷航》所说的曲速航行是不一样的。在宇宙中，空间中分布着各种物质，它们会导致空间弯曲。所有的空间都不是平坦的，它们都会存在一定的曲率。在《三体》中，曲速飞船能够减小后方空间的曲率，导致前方曲率更大的空间会把飞船拉过去，从而使飞船以亚光速航行。在这种情况下，曲速飞船会产生巨大的相对论效应——尺缩钟慢，基于此就能实现星际旅行。在《星际迷航》中，曲速飞船可以压缩前方空间，并扩大后方空间，使得曲速飞船能够相对于弯曲空间做“超光速”运动。在这种情况下，曲速飞船相对于局域空间并没有超光速，而是处于静止的状态，所以不会出现相对论效应。但不管是哪一种曲速航行，这都需要负质量的东西来改变空间曲率，而我们现在对这种神秘的东西一无所知。曲率飞行就是采用曲速引擎为动力的飞行，严格意义上来说这种移动不能叫做飞行，而是时空跳跃。总体上来说，时空通讯对曲速引擎的前景持乐观态度。 从理论上来说，只要有足够大的能量，就能扭曲时空，对时空产生折叠效应。 就像一张纸，如果从这头到那头，一只蚂蚁要爬很久，但如果把它折叠起来，根据折叠的皱褶多少，就能够一步或者几部跨越。 这个有点像我们古代描述的一种功夫叫缩地功，可以把大地压缩，距离缩短，于是此人就能日行千里。 而曲速引擎是压缩时空，把时空折叠起来，这与所谓的缩地功道理相同但效果天壤之别。 这是广义相对论时空弯曲理论的延伸，这个科幻中的设想正在逐渐地进入到科学家们的实际研究。 在科幻电影星际迷航中，使用的就是这项技术，里面对曲速航行具体操作细节介绍的不多，但最终把曲速层级定为最大值曲速10级。曲速1级为真空光速（c），随着层级增加曲速呈指数增加，但10级为速度无限大，无法达到，只能无限接近。 在现实中，最早提出这个概念的是上世纪五十年代的德国物理学家海姆，它指出曲速航行就是利用时空扭曲和时空跳跃实现超光速飞行，并提出了一些设想。 但一直到他辞世，他的理论并没有引起重视，因为大家都认为凭着人类掌控的物质条件，不可能制造出那么大的引力场。 一直到2005年，德国物理学家豪泽与同事德勒舍尔共同撰写了一篇以海姆理论为基础的论文，探究“超时空发动机”制造的可能性，没想到此举竟得到了美国航天学会的青睐，授予他们为2005年度“核能和未来航空”项目大奖。由此，这项看起来很科幻的理论重新得到了科学界的重视。 一些科学家开始了行动。 美国能源部圣迪亚国家实验室太空动力研究员罗格·雷纳德正在筹划着做一场实验，他准备用一部X光发生器，提供实验所需要的磁场。 2014年6月，美国太空总署(NASA)机械工程师、物理学家怀特正在研究开发可作星际旅行的宇宙飞船“IXS企业号”。他近日和3D艺术家拉德梅克合作，制作出宇宙飞船的概念图，宣称一旦飞船面世，只需两周便可到达距离太阳4光年远的地方。 2015年5月，美国NASA的科学家们开展了对曲速引擎的研究工作，工作室位于NASA约翰航天中心Eagleworks实验室，首席科学家为Harold White博士，他们已经研究出一套被称为EM drive的动力装置，这种装置已经获得了某种推力，这种推力似乎违反了动量守恒定律，一些难题还在研究中。 一些科学家认为，曲速引擎需要巨大的引力场，制造这种场所需能源非常巨大，目前人类无法实现。但另一些科学家却反驳了这种观点，认为制造一个小的曲率泡，只要很少的能量就能达到曲率跳跃的要求。 这项工作还仅仅是个起步，但的确有一个十分诱人的前景。 光速是我们这个时空的限制，常规飞行无法突破这个限制，使星际航行变得难以实现。 曲速引擎的设想为人类打开了另一扇窗户。 采用曲速引擎实现时空跳跃，能够突破光速限制，甚至获得若干倍光速的穿梭，但由于其不是采用常规速度飞翔，并不违背光速限制原则，而且也不会产生时间膨胀效应。 这样就不会产生祖孙佯谬的悖论，人们可以在正常的时光流逝中实现星际的跨越。 这是一个多么美妙的前景啊，虽然目前这项研究还处于半幻想半真实的状态，但这项理论已经得到了重量级科学机构的实际进入，这些科学家可不是吃素的，他们正在使这项原本不可能的事情一步步走向可能，超光速跨越或许已经不再是梦想。 所以时空通讯有理由相信，曲速引擎极有可能会成为人类达到二型恒星级文明时，走向星际空间的最重要工具。 奇思妙想，欢迎点评。 时空通讯原创作品，已经启动“维权骑士”版权保护，侵权必究。 人类要想进行宇宙间星际航行的话，理论上有三种方式，一种是常规的宇宙旅行，就是靠发动机来推动飞船，随着发动机的进步，人类星际旅行的速度会越来越快，但是根据广义相对论来看，这种方式之下的航行，永远不可能超过光速，因为凡是有静止质量的物体，达到光速的话将需要无限多的能量，所以这样看来将来的星际航行要超越光速简直是不可能的！然而科学家们还提出了另外两种星际航行的方式，一种是虫洞穿越，另一种就是曲速飞行了。虫洞穿越和曲速飞行，理论上都是可以超越光速的航行方法，不过这两种方式其实都不不是在速度上下功夫了，而是跳出了追求速度的范畴，从而在时间和空间上打主意了，就是说虫洞穿越和曲速飞行玩儿的已不是速度，而是时空。虫洞又叫爱因斯坦-罗森桥，它是相对论中预言的一种天体或者说现象，通常会出现的黑洞附近，对它的穿越比较好理解，就是因为虫洞弯曲某一部分时空，导致不同地点的距离变近了，就好像一张纸上的这边到那一边，本来需要走过一条边的距离，但是如果把纸对折起来的话，几乎一下子就到了，所以虫洞是一种捷径。但是虫洞又有一种限制，就是它出现的地点不容易设定，所以利用虫洞穿越的话就只能穿越到它们本来存在的地方，星际航行很难利用它，而且人类至今也没有发现虫洞的存在，理论上如果它存在的话也是非常细小和短暂的，根本不允许宇宙飞船这样大的物体穿过，所以利用虫洞穿越是很不现实的。 如果说虫洞是一种宇宙时空现象，那么曲速飞行就是一种人造时空现象了，它是要在宇宙飞船前进的时候将飞船前面的时空进行压缩，同时将飞船后面的时空进行扩张，这样如果宇宙飞船的速度极快的话，理论上飞船将可以超过光速。不过虽然理论上如此，然而要想压缩和扩张时空，几乎需要无限多的能量，虽然《星际迷航》等很多科幻电影中有曲速飞行的假设，但目前我们人类对实现这样的星际航行还是不可想象的。我们先看看曲率驱动是怎么回事。 曲率驱动是一种通过改变飞行器前后空间的曲率获得飞船前进动力的驱动方式。这是科幻小说和电影里面常用的梗。 它的理论来源于墨西哥物理学家明戈·阿尔库贝利在1994年提出概念。其本质就是通过空间的收缩和膨胀驱动飞船，从而“绕过”相对论对极限速度的限制（这个限制是真实存在的）。 我们通过观察到的宇宙存在了137亿年，而我们观察到的最远的天体离我们有400多亿光年的距离。这说明了： 宇宙空间膨胀的速度远远大于光速。 你可以简单的把膨胀的气球看成是宇宙，而星体就是气球上的小点。 这违背了相对论了吗？并没有，相对论描述的是：信息不能超过光速传播。空间本身是不携带信息的。 所以，曲率飞行在理论上是可行的。 但是，科学家通过计算，把一艘宇宙飞船加速并超过光速，弯曲和抹平空间的能量，需要集中整个太阳系的能源才能完成。 这可能需要我们发展到第二类文明，掌握了戴森球才有可能制造这种飞行器。 综上所述，制造曲率飞行器是未来1000年内不能完成的任务。 利用所谓的“时空弯曲”实现“曲率飞行”，只能是科幻者的神逻辑的天方夜谭，而绝不可能在物理逻辑中实现。以下我来厘清一下相关概念，做一些深度解读，但愿对一些走火入魔者有所警示。一，曲率的大致意思。 曲率(k)，是单位弧长(s)转过的角度(θ)：k=Δθ/Δs。曲率半径或圆半径(r)，是曲率的倒数：r=1/k。因为：k=Δθ/Δs=Δθ/rΔθ=1/r。凸起的曲率是正的，意味着能量递增。凹陷的曲率是负的，意味着能量递减。拐点的曲率是零，意味着短暂的平坦。二，惯性定律的深度解读。 惯性定律，是一个宇宙大法则：任何物系的运动，保持匀速直线运动或相对静止。物系匀直运动意味着它最终的动态平衡，维持运动的能量不多不少，没有剩余的可被利用。 在黎曼几何中，匀直运动就是测地线循环，是最小曲率的匀速圆周运动。因此，惯性定律的匀直运动要改成“匀圆运动”。 所有的自然物系，都在匀圆运动，它们是自然的最经济的永动机，其驱动力只够自身运动，没有多余的可被投机取巧。 ▲为什么边缘带的电子云密度越发稀疏呢？ 三，熵增加原理的深度解读。 熵，表示物系运动的混乱程度或无序度。熵增加原理，即ΔS≥0。意思是：物系运动总是不断衰减降频，不断趋向最终的惯性、动态平衡、匀直运动、匀圆运动。因此，熵增加原理是惯性定律的热力学表述，异曲同工。 例如，恒星辐射的电磁波，在深太空的长期旅行中，能量不断衰减，频率不断降低。这种现象叫“熵增红移”，可颠覆宇宙大爆炸理论。 四，时空弯曲论的深度解读。 广义相对论的核心是时空弯曲论，甚嚣尘上。也许因为这个神逻辑，科幻作家刘慈欣臆造了曲率飞行。 ▲时空弯曲论把爱因斯坦变成了科学大神 其实，光走曲线，只是因为承载光的空间介质在天体附近的质密梯度（▽×m）或能密梯度（▽●E）较大而已。但是，光走曲线也是一种动态平衡，其质量曲率或能密梯度，只能自给自足，不能被投机取巧。 ▲让人“脑洞大开”的曲率飞行的一个设计。 这就好比：龙卷风把附近的 汽车 席卷进去，不是因为时空弯曲，二是空气介质的能密梯度很大而已。 综上：曲率飞行的幻谬，责任不在刘慈欣，归根结底，是爱因斯坦的广义相对论在作怪。 答：理论上存在这种可能性，实际上实现难度极大！ 曲速飞行是相对于传统推进方式的一种完全不同的驱动方式，基于爱因斯坦的广义相对论——空间是可以弯曲的。然后我们操控并弯曲的空间，并带动空间内的物体，实现等效的相对移动。 这让人想起《三体》中，程心和艾AA乘坐的星环号，使用的就是曲速驱动引擎，等效速度为光速；还有电影《星际迷航》里，曲速引擎也是一项重要的技术，等效速度远超光速。超光速飞行的一大限制，就是爱因斯坦的相对论，狭义相对论禁止任何形式的超光速传递有效信息，自然也禁止超光速移动物质。 但是广义相对论又留了一个缺口，就是空间的膨胀速度可以超越光速，曲速飞行理论就是利用这一原理，设想了一种操控空间移动的技术。 飞船前方的空间被压缩，然后被移动到飞船后方膨胀，等效于空间把飞船推向前方，而且不对飞船产生“惯性力”。因为空间的移动不受光速限制，所以飞船的等效移动能超过光速。 曲速表示空间翘曲的度量，而不是真实的速度，所以绕过了相对论的光速限制。同时，曲速的效果也可以等效看作移动速度，从而实现等效的超光速移动。 目前技术上最大的困难，就是无法制造足够的能量能让空间弯曲，所以相应的研究，基本停留在理论当中。 对人类来说，曲速飞行或许是遥远未来的唯一出路。试想，如果大自然禁止曲速飞行的存在，那么意味着人类将永远被限制在宇宙的一个小角落里，宇宙是如此广袤，人类只能远观而不可及，这将是多么恐怖的事啊！ 理论上分析，确实有可能实现，根据就是爱因斯坦的广义相对论。 广义相对论彻底打破了我们对时空结构的传统认知，从牛顿的绝对时空观但到具有弹性的时空结构。也就是说，我们所在的时空结构并不是平坦的，而是具有弹性，同时可以拉伸，折叠甚至撕裂！ 时空这样的特性在理论上可以让科学家们“大做文章”。比如题目中所说的“曲速技术”，也就是曲速引擎技术，在飞船周围制造时空“气泡”，利用强大的磁场就可以制造引力场，如果磁场足够强大，就能进入一个比我们所在时空更高的二度次空间，磁场一消失，飞船就回到现实时空！ 所以说，从理论上分析，未来很有可能实现“超光速”飞行，这种超光速并不是绝对速度“超越光速”，而是利用时空结构特性，飞船本身在时空结构中处于相对静止状态！ 还有一种可能，利用时空具有弹性的特性，可以制造“虫洞”结构，可以在瞬间达到理论上任何遥远的距离！ 虽然光速不允许我们去超越，但大自然并没有关闭所有“大门”，我们可以利用大自然的规则间接地“超越光速”！ 答：曲率驱动是在理论上可行的，但是在技术层次上曲率飞行尚不可实现。 爱因斯坦的广义相对论说明空间不是平坦的，如果把空间比作一张薄膜，那么这张薄膜是凹凸不平的。曲率飞行并不是常规的运动方式，它可以称为空间拖曳，它的实质上是对于空间的改造，借此漏洞打破光速不可超越的限制。例如现在被广泛接受的宇宙大爆炸速度是超光速的，也就是说空间的膨胀移动速度是可以超光速的。 同时《三体》中出现的曲率飞行就达到了光速，但是飞船飞过的空间就是一次性的。 这种飞行方式的动力是借助空间的性质进行驱动，并不是常规的施加能量提高速度，这种方式永远达不到光速（没办法，爱因斯坦不允许）。 曲率驱动希望有一天这种出现在科幻作品中的方式，会照进我们的现实。无论是太阳的寿命到了还是仙女座来了，我们都可以愉快的跑了。

工地安全自查报告范文（通用5篇） 　　时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回想这段时间以来的工作详情，有收获也有不足，立即行动起来写一份自查报告吧。相信许多人会觉得自查报告书很难写吧，下面是我整理的工地安全自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　工地安全自查报告1 　　我单位承建深圳路二标段自20xx年10月10日开工以来，工程的安全、质量均符合规范要求，现就工程的安全自查情况如下： 　　1、我施工单位每周定期组织人员对施工现场安全进行全面检查，发现问题立即组织人员整改； 　　2、焊工均持证上岗，作业时焊工穿戴好防护衣具，电弧焊焊工戴好防护面罩，焊工作业范围内有焊工操作规程及其安全警示标志。 　　3、施工现场及其周边的各种安全警示标志均正确悬挂齐全。 　　4、现场临时用电所有设备的金属外壳均与专用保护零线连接，专用保护零线由配电室的零线端子引出，保护零线的统一标志为绿/黄双色线。各种机械设备保证了“一机一箱一闸一漏电保护”；施工现场所有用电设备，除做保护接零外，都在设备负荷线的首端设置漏电保护器。 　　5、现场运行管路管线。 　　6、检查中发现个别作业人员未戴安全帽，针对于此问题，安全员立即对其教育安全知识，现施工现场作业人员均戴好安全帽。 　　7、各种材料、构件堆放按照品种、规格进行堆放，并设置明显的标志牌。水泥库具备有效的防雨、防潮措施，分品种和型号堆放。 　　8、施工现场配备有足够的消防器材，消防器材灵敏有效。 　　9、有健全治安保卫制度和治安保卫工作领导小组，配备保卫人员。 　　10、施工用电发现个别私拉乱接现象，安全员立即对其进行批评教育。 　　11、沟槽开挖均按规范要求进行施工，深基坑段制定专项施工方案，并严格按方案落实。 　　工地安全自查报告2 　　本人XX年参加工作，于20XX年开始从事水电安装建筑行业 ，已有初级水平的工作经验。今年来，我紧紧围绕项目部领导安排的工作思路和本职岗位工作，进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了工作 计划和各项工作任务。工作期间自己的专业知识得到了加强，实践经验得到了积累。为了能提高自己的专业知识水平，还参加了安全员培训，材料员培训，并拿到了 相关的岗位资格证书。在担任专职安全员时，不仅及时完整的做好了安全资料，而且还跟踪施工作业，对劳务队进行安全技术交底。经常性的深入到工人中去，成为 他们中的一员，谦虚谨慎的向工人们学习实践经验，请教老工人安全施工与保证质量之间发生矛盾时怎么处理，在与老工人积极交流勾通中，达到了共识，得到理解 并支持安全管理工作，施工中起到了积极带头做好安全防范作用。同时增进了与工友们的友好关系，更加有利于安全工作的动态管理与情感式管理的结合。每次在施 工前认真做好安全教育工作，时刻安全警钟常鸣，防患于未然，发现问题当即要求整改，杜绝各种机具操作伤害及触电伤人，防止安全事故的发生。 　　除了做好本职工作以外，我不愿意落后于人，一有时间就钻研施工工法和技术知识，用热情主动、积极务实、认真负责做我的工作原则，以吃苦耐劳为工作精神，我 觉得只有认认真真，脚踏实地的工作才会换来应得的报酬，要求自己做事要尽职尽责，不推委扯皮。在工作中有幸与赵经理一同去吴起县工地向领导学到了过硬的施 工知识及现场丰富的经验，使所学所看所做的更好的结合在一起。 　　由于项目领导赵经理的培养提拔，同事们热情的帮助下，我担任了临潼科技大学3—A阶梯教学楼的项目负责人，主管全部现场管理工作。接任工作后由我制定了现 场管理制度，职工宿舍制度，办公室管理规定。负责开展施工组织协调，安全管理，建立好与甲方，监理，土建的友好界面。 　　此教学楼高三层，建筑面积 6000多平方米，工程造价1000多万元， 框架结构，是树立安装公司在学校建设方形象的好机会，所以自上而下一致认真抓好工程质量，用科学的管理，专业的知识，一流的施工技术，来保证工程质量的优良。 　　在工作当中，让我认识到作为一个不是很专业的工作人员的艰辛和不易，所以我求知若喝，向技术人员请教，学习图纸，周密布置组织施工，认真全面抓好安全管 理。平日里，带着管理人员跟踪作业，现场认真检查施工质量，安排好施工进度，严格要求按规范配置水电管、盒，达到验收合格，未发生重大质量和安全事故。 　　到目前为止，进度已经到一层顶板开始配强弱电线焊管，及水，暖预留洞的施工。现场更需要科学的管理，达到低耗材料，在保证质量前提下，提高施工进度，做好成本管理，节约出来的就是项目部的经营利润。 　　跟上建筑业的发展， 作为一个与时代，与建筑业，发展同步的人，在工作中尊敬领导，热情饱满，虚心学习，团结同事，创新务实，努力学习专业知识，今后到任何部门我仍会继续发扬 我的优秀工作态度，提高自身的工作能力，及时纠正工作中的错误，为将来创造更好的工作成绩打好基础，才能自信的担当好职务，出色的.尽职尽责完成领导交办的 各项工作任务。 　　工地安全自查报告3 　　20XX年将要过去，即将迎来新的一年。在这之际，回想过去的一年工作，有许多要认真的总结。在今年的工作上取得的一些成绩，是与项目经理的领导和各位同 士们的全力配合分不开的。一年的经验同时也让我认识到工作的不足，还需要加强学习改进，为明年安全文明施工奠定基础。 　　中信戴卡产业园项目部是公司制定的省级文明工地，和贯标样板工地，这就标志着从安全管理和文明施工等方面要为公司树立良好形象，这也要求我们确保项目部不 能出现任何安全事故，各项指标都要完成。这给自己带来了很大的压力。要做好这些工作，首先要规范化管理，按照公司项目部的要求制定安全管理目标，严格执行 《建设工程安全文明工地标准》，安全管理、临建设施、施工现场临时用电、脚手架搭设、施工机械设备安全运行、文明施工等是创建省文明工地的重要环节，项目 经理对这些环节要求很高。在施工过程中要严格遵守公司的各项要求进行检查和落实，并建立各项安全管理资料档案，全面贯彻落实安全第一、预防为主的方针，认 真落实各项规章制度的完成。 　　加强对职工进行安全教育，提高职工的安全意识，加强施工现场安全检查和对重大危险源的控制。在多次省市安全检查中没有发现大的 隐患，特别是在安全管理、施工用电和文明施工方面受到上级领导的好评，并在公司联查评比中始终名列前茅。对各级安全检查中查出的隐患认真分析，快速整改并 监督整改到位，在日常检查发现的隐患及时整改，按照项目经理的要求，绝对不允许让职工带着隐患去施工，在确保安全和质量的前提下抢进度。同时在施工中严格 按照专项施工方案和各项安全技术交底进行检查，对发现违规违纪等行为及时纠正处罚。对新进场职工进行三级教育，提高职工的安全意识，对特殊工种人员进行专 职培训，并对职工进行现场应急演练为保证安全生产保驾护航。 　　一年中虽然我做了很多工作，也可以说尽到了安全员应尽的责任，但是还存在着许多的不足之处，例如标准化管理、宿舍卫生等方面和其它单位比还存在着一些差距。同时文明施工、施工供电、临边防护、安全管理也是值得我们骄傲的，是应该继续发扬的，也是必须带到明年工作中的。自己还要努力学习专业知识来提高自己 的安全管理水平，确保在明年的安全管理工作中做到更好。 　　工地安全自查报告4 　　近期，我市建筑工地连续发生三起临时轻型钢结构装配式活动用房火灾事故，虽未导致人员伤亡，但造成了一定的财产损失和不良社会影响。为汲取火灾事故的教训，加强建筑工地消防安全管理工作，现将有关要求通知如下： 　　 一、高度重视，落实责任 　　各单位要牢固树立“安全第一”的意识，高度重视建筑工地消防安全管理工作，要深入贯彻《关于进一步加强建筑施工现场消防安全的紧急通知》（成建委发【20xx】714号）和《关于转发省住建厅<关于立即开展建筑施工安全消防“回头查、回头看”行动的通知>的通知》（成建委发【20XX】 12号）文件精神，要加强组织领导，落实机构、人员和责任。公司要定期组织专项检查，项目部要落实以项目经理为第一责任人的防火安全责任制，安全工程师要每周带队开展消防安全专项检查，安全员要对检查出的隐患进行跟踪消除，确保消防安全防范措施落到实处。 　　 二、严格标准 强化消防安全 　　（一）加强施工现场消防安全管理。施工现场应建立健全消防管理的规章制度，实行严格的目标责任管理，将目标责任落实到每个层面、每个人员。严格把好产品采购关，必须使用符合阻燃要求目式达到2000目的密目式安全网。对动用电气焊等明火作业实行严格的动火审批制度，作业人员持证上岗，并设动火监护人，实行现场监护。实行明火作业时，必须避开易燃易爆物品和装置，操作完毕后腰认真清理现场，防止产生暗火。严禁在明火作业范围内同时从事油漆等易产生挥发性气体的作业；使用易挥发性材料时，应随时封闭其容器，擦拭后的棉纱等物品应集中存放并远离热源。严禁在施工现场内吸烟。严禁在运行的管道、装有易燃易爆的容器和受力构件上进行切割和焊接。对各种用途的临时用房、仓库、贮罐、堆料等要合理布局，保证有足够的安全通道、防护间距。安全通道应保持畅通，标志醒目。 　　（二）加强活动用房搭设管理。活动用房的设计、制作、安装、拆卸和使用必须严格按照《施工现场临时建筑物技术规程》（JGJ/T188—20xx）的要求执行，且符合《成都市建筑施工现场临时轻型钢结构装配式活动用房管理暂行规定》的要求。活动用房的安装应符合以下防火要求： 　　1、活动用房场地周边应设置消防通道，宽度不小于4米，配置消防水源。 　　2、活动用房距易燃易爆、危险物品等危险源的距离不小于16米，食堂用房与宿舍用房应分开设置。 　　3、对于两层的活动用房，当每层的建筑面积大于200平方米时，应至少设两个安全出口或疏散楼梯；当每层的建筑面积不大于200平方米且第一层使用人数不超过30人时，可只设置一个安全出口或疏散楼梯。活动用房栋与栋之间的距离不小于3米。 　　4、活动用房搭设不宜超过两层，其耐火等级达到四级要求，超过两层时，应按现行国家规范《建筑设计防火规范》GB50016执行。 　　5、活动用房墙板和门等装饰材料应满足防火要求。 　　6、活动用房每100平方米至少配备两具灭火级别不低于3A的灭火器，厨房等用火场所应适当增加。 　　7、活动用房电气线路安装，必须符合规范要求，一是所有用电线路应穿阻燃管明敷；二是灯具要与板墙保持安全距离，电线穿过彩钢夹芯板墙板，必须套瓷管或其它不燃的塑管；三是配电线路宜安装智能限电器，应将照明回路与插座回路分开，插座回路应设置漏电保护器。三层或单栋面积超过200平方米的活动用房必须安装智能限电器。 　　（三）加强活动用房使用管理。 　　活动用房安装完毕后，正式使用前，应进行验收，并提供活动用房出厂合格证、安装竣工验收表、活动用房产品防火检验报告等验收资料。使用过程中，要加强人员教育，落实下列防火措施： 　　1、活动用房内禁止使用电饭煲、电炉、电热杯、电棒等电热器具。 　　2、活动用房内严禁电线乱拉乱接。 　　3、严禁在手机充电区域内堆放易燃易爆物品。 　　4、活动板房不能用作危险品仓库、配电房。 　　 三、加强教育 提高消防安全意识 　　施工单位要将消防安全教育作为施工现场“三级教育”的重要内容，全面普及消防法律、法规和用火、用电、用气常识，使从业人员了解消防要求，增强消防意识，掌握消防知识，遵守消防规定，提高自防自救能力，积极开展群防群治，营造“了解消防、关注消防、参与消防”的社会氛围， 防范火灾事故发生。 　　 四、强化监管，排查火灾隐患 　　决定在我市建筑工地开展消防安全专项检查活动，活动时间为20XX年4月至5月，用两个月的时间对全市在建工地进行消防安全隐患排查整治。 　　各建设、监理、施工单位要立即组织人员对施工现场进行全面的自查自纠，重点对消防设备设施的设置、施工现场易燃物的管理、活动用房防火管理、临时施工用电安全、作业人员作业是否符合操作规程进行检查。一旦发现消防安全隐患，必须立即排除，确保检查不留死角和漏洞。 　　各区（市）县建设局、市安监站、市质监站应加强建筑工地消防安全的监督管理，一是要结合本地区的特点，开展建筑工地消防安全专项检查活动；二是要把好开工条件审查关，在开工条件审查时要对活动用房的相关设计、安装、验收、移交资料进行严格审查；三是加强日常监督管理，要督促施工现场全面排查和消除火灾隐患，发现火灾隐患必须当场督促改正，对整改不力的相关责任单位和责任人进行严肃查处，同时按照《成都市建筑市场主体不良行为记录管理实施细则》进行不良行为记录，对因材料阻燃达不到要求而发生火灾的活动用房厂家进行公示。 　　请各区（市）县建设局、市安监站、市质监站在5月31日前将建筑工地消防安全专项检查活动总结报质安处。 　　工地安全自查报告5 　　根据某某办[20xx]号文件和政府建管部门的相关指示精神，项目部日下午召开了项目部安全会议，现场负责人佚名组织项目部主要管理人员及班组主要人员对施工现场安全生产危险性较大的分部分项工程进行一次全面的安全自查，自查内容如下： 　　 一、现场设备使用情况： 　　我方现在的大型机械设备有2台qtz63塔吊及其他中小型设备进行检查，建筑起重机械（塔吊）的备案、安装告知和检测合格报告、使用登记手续齐全，均符合起重设备管理相关要求，主要设备操作人员均持有特种操作证。 　　 二、脚手架工程情况 　　目前，2#楼南立面为落地脚手架，其它三面为悬挑脚手架，搭设高度为5米，已对二楼施工进行了有效的防护，检查中发现悬挑首层的硬质封闭滞后，且个别位置立杆离结构边大于300mm。另外对现场模板支撑体系进行了检查，发现2#楼2层结构的支撑体系，部分位置扫地杆稀缺，现场要求班组人员当天组织人员按专项方案和安全技术交底完成整改。 　　 三、办公场所、集体宿舍消防情况 　　对于现场仓库的氧气乙炔作安全警示，使用和摆放达到安全距离，灭火器材数量基本配足，现场木材堆放处已设置灭火器，消防器材专人进行负责管理，集体宿舍内检查未发现大功率电器，消防通道、紧急疏散通道、安全出口明确畅通。 　　此次检查后，项目部安全管理人员加强了起重设备和安全防护的检查，对查出的违规行为，制定整改计划，明确整改措施及时消除；下步工作中将牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，增强自身的安全责任感，真正落实好安全生产。 ;