三严三实专题教育学习研讨取得哪些成效

开展“三严三实”专题教育。“三实”是指（）。 A.作风要实B.谋事要实C.创业要实D.做人要实正确答案：谋事要实；创业要实；做人要实

中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。　　《方案》强调，坚持从严要求，强化问题导向，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

　　1、理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和有机联系，必须深刻认识“三严”是领导干部的修身之本、“三实”是成事之要，“忠诚”是党员干部的底线、“干净”是基本遵循、“担当”是政治品质。　　2、坚持问题导向，找准问题结症，结合实际抓好落实，必须以开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育为契机，教育引导党员干部特别是领导干部进一步以“醒脑、提神、实干”的全新姿态，以“说了算、定了干、干必成、成必优”的责任感和“等不起、坐不住”的紧迫感，进一步提振“精、气、神”，用心用情用力做事。把用心当做一种做事态度，切忌华而不实；把用心当做一种工作方式，切忌谋事肤浅；把用心当做一种责任意识，切忌拈轻怕重；把用心当做一种敬业精神，切忌心浮气躁，问政于民、问需于民、问计于民，在深入基层中汲取智慧力量，在联系群众中汇聚正能量，在排忧解难中了解社情民意，使上上下下形成一心一意谋发展、同频共振促跨越、齐心协力奔小康的良好局面。同时，作为党员干部，一定要维护党的尊严，遵守党内规矩，不能束之高阁，始终和党中央保持一致，不能另搞一套，始终维护党内团结，不许拉帮结派，始终遵循程序、杜绝我行我素，始终服从组织，不讨价还价，始终管好亲朋，严防擅权干政，按本色做人，按角色做事，争做政治上的明白人、经济上的干净人、协调上的主动人、工作上的勤奋人、作风上的正派人。　　3、认真把握好新常态，做“三严三实”和“忠诚干净担当”的好干部，我们要深入学习，准确把握协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党新常态的时代要求，严格标准，进一步转变观念谋事、转变作风干事，提高素质和能力，加快工作节奏，提高工作质量，推动各项工作的有效开展。作为党员领导干部，必须进一步增强责任感，有力推动工作，在严格遵守规定和程序的基础上，充分发挥主动能动性，积极主动思考工作，从有利于推动工作的角度出发积极建言献策。必须进一步增强紧迫感，狠抓落实，以时不我待、只争朝夕的精神，以踏石有印、抓铁有痕的作风，不拖不延，雷厉风行推进各项工作落实。必须进一步增强协作，整体推进，加强上级与下级、部门与部门之间的沟通协作，着力营造心往一处想、劲往一处使、工作一起干的良好氛围。　　

继党的群众路线教育实践活动之后，“三严三实”专题教育即将开始，作风建设再上新“高速”。笔者相信，在新的一轮作风建设活动中，各级领导干部作风势必得到质的转变，实现作风建设常态化、长效化。在此，笔者认为，领导干部需要正确处理好自身积极与消极、主动与被动、尽心与尽力“三个关系”，消除应付心理，主动迎接挑战，积极作为，方能践行“三严三实”的“谋事要实、创业要实、做人要实”，适应作风建设“新常态”。积极与消极。积极的心态是成功的希望，消极的心态是失败的催化剂，是慢性杀手。领导干部要保持积极的心态，坚定信心，勇往直前，要学会多角度多层次深入思考，分析问题，努力寻找切入点和着力点，切实解决问题，杜绝等、靠及负面思想，才能干实事、干成事、干好事。主动与被动。主动是挑战，被动是应付。领导干部只有克服被动应付，积极主动作为，敢于担当责任，勇于直面矛盾，力戒见子打子，敷衍了事，疲于应付，要打破“无过便是功”的思维定势，认认真真谋事，踏踏实实干事，才能掌控全局、抓住机遇、做出实绩。尽心与尽力。尽心是爱岗、尽力是履职。领导干部干事创业即要尽力更要尽心，摈弃差不多、过得去、基本完成任务的心态，用心谋划，勇于创新，大胆实践，才能出成绩、见实效、现特色、闪亮点。

锁定的范围更小。将专题教育的目标重点锁定在县处级领导干部，是因为他们往往是直接管理者，一举一动都与广大群众的利益紧密相关，抓好了对这些干部的专题教育，就能起好承上启下的作用，带好基层干部队伍的风气。瞄准的问题更细。要让领导干部受教育，就必须先找准问题所在，不然打不中目标也是白搭。《方案》提出要着力解决的几类问题，都是县处级以上领导干部的常见“病症”，是“带病”干部最易被击中的七寸。开启的火力更大。抓住了主要领导干部带头这个“牛鼻子”，对“不严不实”干部有了组织调整等“大杀器”。只要把握好这两个“火力点”，就能对领导干部形成威慑，让“三严三实”落地生根。找到的支撑更实。做到与重点工作相结合，专题教育就有了支撑点，看得到“干货”，而不是泛泛而谈。

开展“三严三实”专题教育，要坚持问题导向，从找准问题抓起，扭住问题不放，有的放矢，对症下药，着力解决干部队伍中“不严不实”的问题。 当前，在一些领导干部身上还不同程度存在着信仰缺失，精神迷茫，以权谋私、贪赃枉法，滥用职权、胡作非为，谋事不实、随心所欲，创业不实、花拳绣腿，做人不实、口是心非，个人主义、团团伙伙，文恬武嬉、玩风盛行，假公济私、搞特殊化，为官不为、得过且过等10个方面的问题。这些问题归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位，对党不忠诚、个人不干净、工作不担当。中央决定开展这次专题教育，就是以县处级以上领导干部为重点，坚持问题导向，提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上。各级各部门各单位必须警醒起来、高度重视起来，始终紧绷作风建设这根弦，打好攻坚战和持久战，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面，推动作风建设新要求落地生根，营造风清气正的良好政治生态。

　1、理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和有机联系，必须深刻认识“三严”是领导干部的修身之本、“三实”是成事之要，“忠诚”是党员干部的底线、“干净”是基本遵循、“担当”是政治品质。　　2、坚持问题导向，找准问题结症，结合实际抓好落实，必须以开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育为契机，教育引导党员干部特别是领导干部进一步以“醒脑、提神、实干”的全新姿态，以“说了算、定了干、干必成、成必优”的责任感和“等不起、坐不住”的紧迫感，进一步提振“精、气、神”，用心用情用力做事。把用心当做一种做事态度，切忌华而不实；把用心当做一种工作方式，切忌谋事肤浅；把用心当做一种责任意识，切忌拈轻怕重；把用心当做一种敬业精神，切忌心浮气躁，问政于民、问需于民、问计于民，在深入基层中汲取智慧力量，在联系群众中汇聚正能量，在排忧解难中了解社情民意，使上上下下形成一心一意谋发展、同频共振促跨越、齐心协力奔小康的良好局面。同时，作为党员干部，一定要维护党的尊严，遵守党内规矩，不能束之高阁，始终和党中央保持一致，不能另搞一套，始终维护党内团结，不许拉帮结派，始终遵循程序、杜绝我行我素，始终服从组织，不讨价还价，始终管好亲朋，严防擅权干政，按本色做人，按角色做事，争做政治上的明白人、经济上的干净人、协调上的主动人、工作上的勤奋人、作风上的正派人。　　3、认真把握好新常态，做“三严三实”和“忠诚干净担当”的好干部，我们要深入学习，准确把握协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党新常态的时代要求，严格标准，进一步转变观念谋事、转变作风干事，提高素质和能力，加快工作节奏，提高工作质量，推动各项工作的有效开展。作为党员领导干部，必须进一步增强责任感，有力推动工作，在严格遵守规定和程序的基础上，充分发挥主动能动性，积极主动思考工作，从有利于推动工作的角度出发积极建言献策。必须进一步增强紧迫感，狠抓落实，以时不我待、只争朝夕的精神，以踏石有印、抓铁有痕的作风，不拖不延，雷厉风行推进各项工作落实。必须进一步增强协作，整体推进，加强上级与下级、部门与部门之间的沟通协作，着力营造心往一处想、劲往一处使、工作一起干的良好氛围。

　　一、着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、党性修养弱化等问题　　 二、着力解决滥用权力、涉足寻租、不负责任、不敢担当等问题　　三、着力解决无视党的政治纪律和政治规矩、心中无党纪、眼里无国法等问题　　2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，表明了党中央弛而不息推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，《方案》用“三个着力解决”进行了概括.

　依托红色文化资源，加强党员干部思想教育。长岛将弘扬胶东革命精神作为“三严三实”专题教育的一条红线，依托丰富的红色文化，主动将红色教育融入到专题教育之中。在全县部署开展“三严三实”专题教育前，邀请市委党校张金平教授来岛，为各级党政领导班子成员作《弘扬胶东革命精神》专题报告，为“三严三实”专题教育预热升温。同时，坚持将红色知识纳入县委党校党员干部主体培训班教学计划，先后举办各级干部培训班2期次、培训党员干部100人，教育领导干部学习好、传承好、弘扬好革命前辈留下的宝贵的精神财富，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。　　组织开展多样活动，促进党员干部感同身受。抓住建党94周年的时机，在全县党员干部中广泛开展了红色电影展映、先进典型宣传、重温入党誓词等一系列的红色教育活动，激发广大党员群众建设生态旅游度假岛的工作热情。为进一步弘扬胶东革命精神，先后组织开展“传承红色文化·凝聚发展力量”主题演讲比赛和知识竞赛活动，参与党员干部达到1500多人次，使其身临其境地感受“红色精神”，感知党与人民群众的鱼水情，领会群众路线在党的建设发展中的重要作用，进一步坚定正确的政治方向、树立求真务实的工作作风、保持清正廉洁的道德操守。　　深入群众开展走访，力促党员干部作风转变。开展红色教育的目的在于以革命先烈和先进模范为标杆，查找自身不足，剖析问题根源，激发党员领导干部的宗旨意识和艰苦奋斗的精神。为进一步密切党群干群关系，于5月份组织开展了“干部大走访”活动，由县领导班子成员带头，发动全县63个单位、1200多名机关干部，对40个渔村和城区的1.2万多个居户一户不落进行走访。每位机关干部走访7户左右群众，记写走访日志，完善工作台账，制定整顿措施，帮助解决问题。截至目前，机关干部已全部完成首次走访，收集意见建议370多条，正在进行梳理汇总，真正做到干部带着真情下去带着实情回来，带着责任下去带着任务回来，用实实在在的举措丈量专题教育成效。　　突出干事创业导向，激发党员干部内在动力。坚持赋予红色精神新时代内容，把“三严三实”的要求落实到干事创业上来，不断增强党员干部加快建设生态旅游度假岛的信心和决心。通过进一步完善岗位目标考核办法，将县级班子成员工作纳入考核体系，将日常考核与年终考核有机结合起来，突出月度、季度、半年等“过程考核”，实现责任压力的层层传递。目前，全年确定的14件为民服务实事和48个重点项目进展顺利。通过积极争取海关部门支持，启动运营了长岛进境商品保税展示直销项目，全省海关特殊监管区外首个进境商品保税直销中心项目落户长岛，海岛旅游吸引力进一步增强。在长岛港开设了海岛军民出岛专用购票窗口，有效缓解了旅游旺季群众进出岛购票不便的问题。

第二项。做事要实。三严三实：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

三严三实存在问题及整改措施汇总篇　　科技处“三严三实”专题教育存在问题及整改措施 　　根据山东省委推进“三严三实”专题教育工作座谈会”会议精神以及学校党委的具体部署，科技处认真组织相关人员参加专题学习活动，学习过程中注重与实际工作的结合起来，以“三严三实”的要求对专题教育活动以来个人修养以及工作开展等各方面情况进行比对检查，按党委要求，对存在问题进行自查梳理并建立了部门和个人问题台帐，现将科技处主要做法和体会与大家进行交流。 　　一、从思想上高度重视“三严三实”专题教育活动 　　科技处班子积极开展“三严三实”专题教育活动。每位成员对照“三严三实”的具体要求了进行自我剖析，在加强学习的过程中，我们对“三严三实”专题教育活动的认识得到了统一，我们深刻地感受到“三严三实”专题教育活动不同于前期的教育活动，较之前的教育活动更加务实、更加接近于我们的工作实际，更加要求我们在工作 实践 中践行“三严三实”，学习的效果体现不仅仅是我们思想素质和理论水平的提升，更多的是我们要使出实际行动来，也有这样，才能真正做到“三严三实”。在学习“三严三实”专题教育活动过程中，我们也发现对“三严三实”的理解还不够深刻，个人政治理论水平还参差不齐，还需不断提高。要求班子成员在部门自查的基础上进行自查，结合“三严三实”的要求，认真反思，查清问题，分析原因并提出自己整改措施，边学习边自查，边自查边整改，将“三严三实”始终作为人生信条去践行。 　　二、从措施上认真组织自查，找到工作中潜在的问题。 　　“三严三实”专题教育活动的自查环节是教育活动中关键一环，只有认真组织自查，才能找到我们思想上、工作上潜在的隐患和问题，才能为后期的整改找到目标。科技处在思想意识到位的前提下，结合学校内控工作，对科技处分管工作逐一进行梳理，并对各工作流程列出图表，对各工作流程中可能存在的风险点进行查找。通过这次自查，找出科技管理方面办理、服务方面存在的问题和不足，将一些政策、措施落实到位，工作上务实，做人要正派，对管理权限的使用合理、有节，不得滥用、乱用，严格要求自己，不做对不起自己，对不起教师，对不起学校的事。 　　通过自查，由于国家和学校关于科研管理等方面的许多政策处于调整期，相关工作头绪多，时间紧，天天被日常事务所困，用在政策学习、工作创新思考方面的时间太少，集体理论学习安排也只限于组织安排，其他的就主要靠班子成员个人自觉学习。对学习的安排及落实还存在不到位、走过场的情况;在重点工作推进方面，其中推进绿色建筑协同创新中心建设特别是校外单位的协同方面一直进展缓慢，在如何做好校外学科协同与资源整合方面地上没有找到突破点;在学科创新体制建设方面，虽然建设了部分管理制度，加强了对重点建设项目的管理，但在重大项目和高水平成果　培育方面力度还不够;对于重点平台建设、重大科研项目和科研成果培育、科技创新人才与团队建设等方面的创新力度不够，推进相关培育工作的制度建设还不到位。虽然对各院部进行了走访调研等工作，但有的不够深入，有时对走基层获得的信息不能及时整理 总结 。对科研人员的服务还不够具体，部分同志还有推诿思想，特别是对自己不负责的事情，没有认真执行首问负责制。 　　三、从行动上认真搞好整改，使三严三实落寞到实处 　　科技处针对自查中存在问题，多次召开讨论会，首先制定集体理论学习计划，计划下学期进行3-5次集中理论学习，按照三严三实要求，采用理论学习与实际工作相结合的方式，将理论落实到工作实践。同时加强对协同创新中心建设工作的调研，积极其他协同创新中心好的工作经验和做法，努力实现我校绿色建设协同创新中心校外协同创新的新突破;不断通过科技管理改革，出台新政策，提高科研人员科研积极性，在重点项目上加大培育力度，重点支持有科研潜力的项目和人才，加强科研人才培养和科研团队的培养和建设。 　　下学期科技处还将加强调研工作，积极推进相关制度与机制建设。推进重大科研项目和科研成果培育工作，遴选有潜力的优秀项目和成果进行培育扶持;推进重点科研平台的运行机制建设，切实提高运行效益;积极探索科技创新人才尤其是青年人才的培养和科技创新团队建设的有效机制。将不断加强科技管理人员自身素养的提高，从个人素质提高方面提升服务意识，提高服务水平，另外今后还要结合重点平台建设、人才建设、项目和科研成果申报及培育等相关工作，多与基层单位和教师进行深入交流，并及时将交流信息总结并统筹考虑。对科技管理及服务流程进行全面梳理，在加强内控的同时，查找服务不到位、不全面的风险点，不断提高服务水平。 　　总之，通过开展“三严三实”活动以来，科技处班子经受了一次党性观念和群众路线的教育与洗礼。科技处班子每一位成员将在领导和广大教职员工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，求真务实，认真的履行工作职责，为学校又好又快发展做出自己应有的贡献。 　　人事处“三严三实”专题教育存在问题及整改措施 　　*在全国两会上提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”重要论述。******提出的“三严三实”要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为学校为教职工服务的重要职能部门，要认真学习、深刻领会“三严三实”要求和讲话精神，恪守“严”与“实”的优良作风，全面优化人事工作环境，充分发挥人事工作为高层次人才和教职工服务的作用。 　　一、践行“三严三实”要求方面存在的问题 　　在认真学习和研讨的基础上，人事处在“严以修身、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在人事工作任务的安排上，不善于主动谋划，而是听从领导的指示，被动工作;在有些人事工作方案的制定上，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去;对业务知识的学习，政策、制度的把握还不够全面，缺乏一种孜孜以求的精神，常有遇到问题时再学习、想办法解决的现象;由于工作的重复性，有时图省事，沿用老方法思考、解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种迎难而上的担当精神。 　　二、今后努力方向及措施 　　1.拧紧思想发条，紧抓理论武装。 　　要全面学习领会*讲话精神，在思想深处不断强化对“三严三实”的认识，进一步加强对的学习，重温党章、党史和经典著作，不断增强运用马克思主义立场、观点和方法观察问题、认识问题、解决问题的水平，通过加强理论武装，不断提高对照“三严三实”要求自我审视、自我批评、自我反省的意识和效果，提升在实际行动中贯彻落实“三严三实”要求的能力。 　　2.履行监督职责，永葆党员本色。 　　新时期新形势下的人事工作，责任重大、任务艰巨、使命光荣。在我校全面发展时期，人事处要紧扣全校中心工作大局，坚持和发扬说真话、报实情、讲真相、做实事的勇气与正气，做到监督“严”、意见“实”，坚决站稳党性立场，无私无畏，尚法求真、履职尽责，推改革、保发展。 　　3.强化效能建设，紧抓问责问效。 　　为应对改革发展任务重、人事工作繁杂的态势，人事工作队伍必须要有更高的效能、更硬的作风、更实的措施。人事工作要按照“严”与“实”的要求不断强化人事干部队伍效能建设，科学安排年度工作计划，改进内部管理机制，提升目标管理水平，把科学调度、统筹推进人事各项工作的实施，细化工作要求、优化管理流程、深化督导措施、硬化考核奖惩，通过严格、系统、深入的问责问效机制，规范和约束人事工作行为，确保人事干部实实在在做人做事，扎扎实实地落实“三严三实”的要求。 　　4.拓宽工作方法，提高工作效率。 　　方法对头，事半功倍;方法不当，事倍功半;方法错误，一事无成。人事工作要拓宽工作方法：一是抓重点，以重点工作的落实带动其他工作的落实，求得实效。二是抓特点，具体问题具体分析，把上级精神和本校实情相结合，立足实际、扬长避短。三是善择器，身处大数据时代，信息化是人事工作发展的必然趋势，只有利用好计算机及其相关技术，人事工作才能运筹帷幄之中，决胜千里之外。其他高科技的新工具，也应逐步应用到各项工作中去，不断提升工作效率，提高信息化水平。 　　5.扎实做好党建，发挥组织作用。 　　人事处基层党组织是确保人事干部队伍凝聚力、战斗力的基础，是履行好人事工作的战斗堡垒。把人事工作同党组织建设工作有机结合起来，以“三严三实”为标准，抓好党支部的建设，切实加强党内生活的开展，加强人事处党建工作，并以党建工作为核心，带动人事工作的全面发展。人事处领导干部带头严以修身、带头严以用权、带头严以律己，用严的作风提高党性修养、提升思想站位，坚守依法履职和人事工作质量的“生命线”、职业操守的“保障线”、廉政纪律的“高压线”，不缺位、不错位、不越位，要带头做到谋事要实、创业要实、做人要实，立足实际、谋划实招、拼劲实干、追求实效。

　　三严三实专题交流讨论会发言材料1 　　当前，“三严三实”专题教育正在县处级以上领导干部中深入推进。“严”是“实”的前提，“实”是“严”的结果。“三严三实”既能够成为强化党员干部“底线思维”的训练载体，也可以继承和发展绵延于几千年中华文明中“君子之政”的从政价值，如能与现代国家治理体系建设有机融合，一定能开创我国国家与社会治理的崭新局面。 　　从古至今，人的行为总是受制于两种力量：一是内心自我约束，如通过道德教化、宗教熏陶、信仰凝聚等手段加以强化;二是外在约束，如制度、规矩、习俗、传统、法律等。古希腊政治学家柏拉图在设计政治制度的同时，从来没有忽略从政道德和信仰，强调优秀的政治家应该成为“哲学王”。 　　中华数千年文明极其重视人内心的自我约束，如产生于周代的“天命”信仰第一次成功地构建了中国人的“敬畏”意识，这个学说逐步发展为绵延几千年的“天道”观。孔子讲：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”，“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。荀子也提出：“君子大心则敬天而道，小心则畏义而节道家提出了对自然规律的敬畏，老子强调“天网恢恢，疏而不失”。“天道”观被浸润于儒家、道家的修身思想之中，逐步演变为“君子之政”的政治文化，全方位影响着中国人治国理政的思维方式。 　　由于强调君子之政，古代中国历来强调“自律”(即内心约束力)的优先地位。如《荀子·君道》指出：“法者，治之端也;君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣;无君子，则法虽具，先失后之施，不能应事之变，足以乱矣。”《论语·卫灵公》也指出“人能弘道，非道弘人”，《孟子·离娄上》强调“徒法不能以自行”。隋唐以来，科举制通过儒家经典的熏陶和“贴经”“墨义”“八股文”等考试手段培养官员的强大自律。由于有强大的自律训练，古代中国出现了一大批循吏，如汉代的文翁、黄霸、龚遂、召信臣、仇宽、王涣等，三国的董和、郑浑等，两晋南北朝时期的王蕴、江秉之、何远、公孙景茂等，隋唐时期的辛公义、张允济、狄仁杰、崔戎等。宋元明清时，循吏更是层出不穷。这些循吏奉公守法、勤廉施政、心系百姓、政绩突出。同时，他们大多重视教育、公正理讼、改善百姓生活。循吏们承天命、顺民心、解民忧，而后得民心，则王朝江山稳固。 　　三严三实专题交流讨论会发言材料2 　　书记关于“三严三实”的重要论述，质朴凝练、内涵深刻，立意高远，具有重大现实针对性和深远历史意义，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。如何践行“三严三实”，党总支已安排了三个内容：一是召开专题讨论会以提高认识，进行理解;二是分内容即每个委员分一个内容用“笔谈+交流”的形式谈如何做，落实到行动上，同时把每个的发言挂到校园网上;三是由党总支书记给干部上《践行“三严三实”，做焦裕禄式的好干部》的党课使全体党员干部理解并践行。下面就本人所分内容如何落实“严以修身”谈谈自己的看法。 　　“严以修身”在“三严三实”中居首位，古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。如何落实“严以修身”，我觉得主要是做到四修： 　　一修人格。人格即人品，人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个人思想境界高低的重要标志。人格是人生成败的第一根源。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。打铁还要自身硬。所谓“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉洁，讲规矩，讲原则。人要有一股浩然正气，有了浩然正气就不会随波逐流，行为端正就敢于亮剑，遇事自然就有底气担当。 　　二修性格。身为领导干部要做到：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。那种取得成绩就沾沾自喜洋洋得意，发现问题就暴跳如雷，碰到麻烦就逃之夭夭，是难受群众欢迎的。 　　三修涵养。古人有言：世事无相，相由心生。应远离浅薄、低俗、下流，平常应严于律己，宽以待人，多倾听批评。对事不对人，不戴有色眼镜看人，不盲目跟风，不以成败论英雄。每天花点时间看看国学、哲学、人文、自然，多了解一些时事大事，看有意义的新闻和精彩的微电影，多看有深度的杂志，鉴赏些戏剧和音乐，了解人间百态。

【答案】：各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员

首先，以上率下，引领作风自律新常态。与开展走群众教育路线实践活动层级从中央到地方有所不同的是，“三严三实”专题教育是从地方到中央逐级开展的。这一方面体现了高级领导干部更应该自觉自律，一方面也有利于从下到上，以上率下，示范带动，从而形成上下循环，让“三严三实”成为一种作风自律新常态，以防范再次走入“风次树稍动，雨过湿地皮”作风建设形式化尴尬。其次，让“三严三实”成为领导干部的一条作风警示黄线。“三严三实”是走群众路线教育活动的深入，是为各级领导干部在党纪国法前面所划定的一条警示黄线，如果从目标上看，“三严三实”重点焦距在干部们的修身、用权、律己，谋事、创业、做人方面，“三严三实”贯穿领导干部工作生活的方方面面，着重强调的是慎独、慎微、慎行、有责、有为、有德。最后，“三严三实”将成为党纪、国法之外的一道重要“规矩”。近日，“2015中国共产党与世界对话会”上，中央党校原副校长李君如在回答外宾提问时表示，中央正在研究制定高级领导人的行为准则规范，即为高级领导干部立规矩。显然，这“规矩”的核心正是“三严三实”，这是针对“周徐苏令”等高级领导干部违法违纪问题的反思，更是对全面从严治党的责任意识，既然是“全面”，高级领导干部们自然不能成为例外。

“三严三实”专题教育不是一次活动，必须融入领导干部经常性学习教育中，贯彻于党员干部教育的全过程，内化于党员干部的日常具体工作和生活中，不能靠突击来应付了事。　　不以活动的形势来开展“三严三实”专题教育，不设办公室，不设领导组，不设督导组，足可见这次专题教育活动的重要性，以不分批次、不划阶段、不设环节的严要求，以从实际出发、理论联系实际、实事求的实作为来践行“三严三实”，这将对领导干部队伍建设和政治生态环境产生深远影响，也让全党领导干部进一步意识到专题教育的重要性、特殊性和深刻性。　　开展“三严三实”不仅要通过认认真真，原原本本，不搞形式主义、走过场的学习，加强思想政治建设，提高自身修养外，还要将“三严三实”与我们的实际工作结合起来，懂规矩，讲规矩，提高执行能力，守住道德底线，拒腐防变，以为群众办实事，谋利益为目标，以更加严格的要求更实际的作风推动中心工作的顺利推进。　　践行“三严三实”，除了在行动上践行，还要从思想上践行，只有思想上统一了，才能真正的达到目的，讲党性，讲修养，讲为民服务才能根深蒂固入心入脑。

坚持照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病的要求，开展党的什么路线教育实践活动？

很好。粉刷匠声调很好。儿童歌曲《粉刷匠》是C大调的，和弦一共两个。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。后三个乐句节奏完全重复第一乐句节奏，四个乐句的旋律也只是在第一乐句旋律基础上，作完全重复或变化重复，但却生动地刻画出小小“粉刷匠”的性格特征。

我国已经进入了人口老龄化快速发展时期。养老问题，尤其是空巢老人问题，已经成为全社会共同关注的话题。下面是我收集的2017关爱空巢老人调查报告，希望对大家有所帮助! 【2017关爱空巢老人调查报告1】 为切实了解全县农村“空巢老人”基本情况和生活状况，2017年7月20日至6月3日，根据 “县委缩小三个差距促进共同富裕的决定”调研精神，对全县的农村空巢老人情况进行了全面普查，成立了调查小组，组织本局干部深入到云龙镇护云村、福禄镇陆坪村分别对77位农村“空巢老人”进行了抽样问卷调查，摸清我县农村“空巢老人”的基本情况、了解了农村“空巢老人”的生活状况。 一、农村“空巢老人”基本情况及生活现状 通过普查，全县现有60岁以上老人13.93万人，占全县总人口的15.29 %，其中农村老年人11.98万人，占全县老年人口数的85%。农村老年人中“空巢老人”共有24110户、37837人，占全县农村老年人口数的31.6 %。随着我县人口老龄化程度的加剧，独生子女家庭的子女迈入社会、走出家庭，“空巢老人”家庭将逐渐增加。“空巢老人”比例呈逐年上升趋势。其结构如下： 1、年龄结构情况：60-79周岁的有36042人;80周岁以上的有1795人。 2、经济收入情况(人均年收入)： 1500元/年以下的：16985人; 1500元-5000元/年的：18717人; 5000元/年以上的：2135人。 其中现已享受农村低保的人数达到3740人。 3、居住状况：老人个人独居的7030户;夫妻独居的10605户;与孙辈同住的6475户。 4、身体状况：身体健康的26059人;身患疾病的11778人(其中患重病的1469人)。 5、空巢老人中外出打工(半年以上的)子女人数：44865人。 二、存在的主要问题 (一)生活质量不高 调查发现，我县农村大多数“空巢老人”生活质量不高，可支配现金少，其主要经济来源：一是养老保险金80或90元/人u2022月;二是出售部分自己及配偶力所能及的种、养殖农产品;三是子女给予少量零花钱。省吃俭用，勉强能维持基本生活。 (二)疾病的困扰 据普查反映，患病老人有11778人，占被调查的空巢老人总数的31%。门诊医疗费用占据了他们每月支出的大部分，然而农村合作医疗和民政医疗求助只解决了患病老人住院的部分医疗费用，门诊费用自负成份较重。特别是1469位患重病的老人，连其基本生活都很难维持，根本无钱医治， 个别的生病几年来未就诊过。老人通常是小病忍，大病拖，致使常年遭受疾病折磨。 (三)文化程度不高，封建思想根深蒂固 据普查反映，高达80%的农村空巢老人不识字，17%的只有小学文化程度。秉持着“家丑不可外扬”的传统陋习思想，遇到子女不孝顺、侵占老人个人财产、甚至虐待老人等情况，多数老人宁愿逆来顺受、息事宁人，也不愿意求助于组织和法律途径来解决。使得有些老人吃不饱、穿不暖，生活特别艰难。 (四)子女外出导致空巢老人孤独感倍增 由于子女长期外出务工，不能回家探望老人，这很容易让老人感到孤独，仅靠电话并不能慰藉老人的心灵。农村“空巢老人”存在心理问题：一是希望孩子们进城打工多赚钱改善生活，二是希望子女也能够经常在身边，每逢过年过节，就盼望外出打工子女们能早点回家，享受天伦之乐。子女长期不在身边，牵挂、担心子女，难免产生心理失落，涌起孤苦伶仃、自悲、自闭、自怜等消极情感，同时由于自身性格缺陷，对生活兴趣索然无味，造成他们心情抑郁、惆怅孤寂。 (五)子女不孝顺，晚年生活特别困难 目前农村流传“一子晚年享清福、二子晚年较幸福、三子晚年生活就过衍的”说法。多子女老人的赡养问题，子女之间相互推诿，你推我、我推你，老人生活无人照料。子女不孝造成老年人生活特别困难，更有甚者国家给予老人的社保、低保等待遇老人就享受不全，还有极个别虐待老人的。 三、农村空巢老人已享受的政策 1、全部享受了城乡社会养老保险。 2、全部享受了农村合作医疗保险。 3、3740人享受了农村低保。 4、符合条件的，享受了城乡医疗求助和临时困难救助。 5、符合条件的，享受了节日慰问制度。 6、全部享受了政府的有关老年优待项目。 四、进一步做好农村空巢老人工作的思路和对策建议 空巢老人是老年人中的一个特殊群体，其数量和比例正以前所未有的速度快速增长。如何使越来越多的空巢老年人安享晚年，已成为一个亟待解决的社会问题，关系到全面建设小康社会，构建和谐社会宏伟目标的实现。做好空巢老人的各项服务工作，不仅是贯彻落实科学发展观在老龄工作中的具体体现，也是新的历史时期做好老龄工作的要求。针对老年人普遍关心的养老、医疗、生活照料等问题，结合我县实际，提出如下建议: (一)把老龄工作纳入社会经济发展整体规划。 坚持以科学发展观为指导，以人人共享社会发展成果为目标，把发展老龄事业作为促进全县经济和社会事业持续发展的一项重要任务，列入重要议事日程。不断强化措施，落实工作责任，动员社会各方力量关心支持老龄事业,为老年人事业的发展创造一个良好的发展环境。 (二)大力宣传贯彻执行《老年法》，加强“孝道”文化宣传，提高全社会敬老、养老的意识。提倡签订家庭赡养协议书。 在全县开展一次《老年法》的宣传活动，提高全社会敬老、养老意识。大力开展孝亲敬老活动，加强“孝道”文化宣传，大张旗鼓的宣传尊老敬老的先进事迹，表彰维护老年人合法权益的先进典型，依法打击侵犯老年人合法权益的不法行为，维护法律的尊严和社会的正义。《老法年》规定“老年人有受家庭赡养与扶养的权利，家庭成员应当关心和照料老年人”，督促子女和其他家庭成员履行赡养扶助义务，提倡签订“家庭赡养协议书”，推进家庭赡养工作的进一步落实。维护空巢老人的合法权益，对个别拒绝、逃避履行赡养义务的子女依法进行追究查处。 (三)进一步完善社会保障制度，健全老年人养老保险、社会福利、社会救助机制。 适当提高五保户供养标准，按照经济发展和人均收入建立适时增长机制，保证分散供养孤寡老人基本生活水平不下降。对部分空巢老人实行特殊救助。在基本实现应保尽保的基础上，适当增加低保对象中的困难高龄空巢老人补助金，实行特殊救助办法;建立农村特困老年人专项救助基金，重点解决空巢老人生活、疾病等特殊困难。 (四)构建老年人医疗保障体系 一是建议有关部门制定出台解决空巢老人就医困难的具体措施，提高医药费新农合报销比例，特别是门诊医药费。鼓励有条件的医院及社区卫生服务机构建立家庭病床。二是在城乡医疗求助基金中切块建立老年医疗救助基金，通过基金会对无力支付医疗费和支付困难的空巢老人给予帮助。三是进一步完善救助机制，对无生活来源、长期患病、久治不愈、丧失生活自理能力的“空巢老人”，要及时把他们纳为医疗救助范围，给予救助。四是农村“空巢老人”由于家中无人照顾，常常会面临突发性疾病得不到及时抢救，生命受到威胁。建议在乡镇街道成立基层老龄组织，村委会建立农村“空巢老人”家庭档案，组织志愿者、身体健康的低龄老人，采取结对帮扶的办法，解决“空巢老人”的生活照料问题。 (五)做好空巢老人日常生活照料。政府加大基础设施建设，加快新农村建设步伐，让分散的农村老人尽是集中居住，广泛开展关爱帮助空巢老人的宣传工作，突出对高龄、生活不能自理空巢老人给予特殊关爱，提高人们老龄意识、养老意识和责任意识。建立完善互助帮扶制度，采取邻里互助，一帮一，志愿者包户，成立专门为老服务队伍等多种形式，照顾好空巢老人生活。大力开展 “送温暖，献爱心”活动。根据空巢老人实际情况，不断开拓创新敬老互助内容，逐步探索形成关爱空巢老人帮扶长效机制。 (六)抓好“回引工程”，促进农村经济发展，逐步降低空巢老人人数。制定切实可行的优惠政策，积极鼓励、引导外出务工人员回乡创业和务工，逐步降低空巢老人数量。积极兴办公益事业，支持发展老龄事业，解决空巢老人的实际困难，促进经济社会的健康有序发展，让城乡老年人过上真正幸福的晚年生活。 (七)鼓励、引导和支持社会力量兴办养老机构。为了解决部分收入较高，身边无子女的农村“空巢老人”以及子女无闲暇照顾老人的问题，政府应统一制定优惠政策，在税收、土地、城建、金融、水电管理等方面对社会养老事业在政策上给予相应的优惠，吸引非公经济进入养老事业，创造良好的政策环境，大力兴办农村养老院等养老服务机构，促进社会养老事业的发展。 【2017关爱空巢老人调查报告2】 新津县空巢老人问题，归纳起来主要是三个方面的问题：生活保障、日常照料服务、精神慰藉问题。针对这三个方面的问题，我县对城市社区空巢老人的生活状况与心理健康方面的问题进行了调查与分析，并针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议。 通过调查，了解城市社区空巢老人的基本生活状况及心理健康方面的问题，为社区开展空巢老人关爱服务提供背景资料和依据;另一方面了解社会不同群体对于空巢现象的观念和态度，探讨让空巢老人生活更幸福的出路 。 一、空巢老人的生活状况 (一)在生活来源和医疗保障方面 空巢老人大都年轻时候在某企业上班，退休之后享有退休金，其生活来源63.2%来自退休金(只有剩下的极少部分是来自子女负担和自己的积蓄)，大致在1000-3000元左右，但退休老干部或者公务员的退休金一般都较高，在2000-4000元左右，部分较贫困的空巢老人享有国家的200-400元不等的低保金。而在医疗费用问题的解决上，有56.1%是来自医保，但每个月的医保费用只有90元;29.8%是单位或者街道社区部分报销;极少部分是由子女负担的。空巢老人们普遍觉得医疗费用高，生不起大病。 (二)在生活开支和经济压力方面 空巢老人们生活开支总体处于中、低等水平，除了害怕生病，大部分空巢老人不觉得有什么经济压力。但部分空巢老人们经济压力相对较大。 (三)在生活照顾与子女关系方面 1、在生活照顾方面。因调查的绝大部分是中低龄空巢老人，其生活自理能力较好，调查中87.9%的空巢老人能自己照顾自己。且因被调查的空巢老人有62.1%配偶健在，故在其生病的时候，有39.7%的空巢老人是由老伴照顾，36.2%的是由子女照顾，另有8.6%的是由医疗护理人员照顾。在此基础上，数据显示，78.6%的老人不愿意住在养老机构，其原因主要有：主观方面来讲，受传统养老模范影响，入住机构养老的观念没有改变，怕别人说，没有自由，且照顾和伙食也有所欠缺;客观方面的原因，有的是因为养老机构花销太大，经济上无法负担，有的是因为子女不同意。剩下的21.4%的老人愿意住在养老机构，大都认为住在那里的都是老人，可以聊天做伴，且这部分老人认为养老机构的伙食比自己现在的状况要好。 2、在与子女关系方面。空巢老人们的子女一般是生活在本地的，只有极少数的生活在外地或者国外。数据还显示，造成空巢老人与子女分开住是多种原因共同作用的结果。一是同子女相处方面，52.7%的空巢老人是因为与子女的生活方式、价值观念有差异，为避免造成冲突而与子女分开居住，同样的47.3%的老人空巢是因为子女学习工作忙，压力大无暇照顾老人。二是综合各方面原因，37.9%的空巢老人是因为自己希望独立生活，还有26.5%的空巢老人是因为子女住房条件紧张等约束而与子女分开居住，而19.2%的老人空巢是因为子女在外地求学或工作需要在异地就业就职，只有9.1%的空巢老人是因为子女婚嫁在异地成家而与子女分开去住，剩下的7.3%的老人空巢是因为子女具备所需物资条件，但赡养老人观念淡薄所致。 由此我们可以看出，老人与子女分开居住大部分是客观原因造成的，只有极少数老人是因为自己的主观原因想自己独立生活而与子女分开居住的。从调查中我们还得知，空巢老人们的子女很少与其联系的比率占37.9%，而空巢老人们经常主动和子女联系的比率占44.8%。这说明很多空巢老人迫切希望与子女保持更多的联系，尽管大部分空巢老人理解并习惯了子女不在身边。 (四)在社区服务设施与其休闲娱乐方面 1、在社区服务设施上。从调查中我们了解到，在硬件设施方面，社区针对老人们的休闲娱乐设施很少，老人们提到的休闲活动场所主要是公园、广场之类的，但离老人们生活的社区有一定的距离，身体好且喜欢运动的老人们会去走走，绝大部分的老人们觉得太远了不想去。另外，城市社区都没有安装类似求救门铃、求助遥控器之类的针对空巢老人在紧急情况下呼叫帮助的系统;而在软件设施方面，是依靠社区或社会志愿者给空巢老人提供服务。大学生为空巢老人提供的志愿服务较多，但大部分老人对大学生的服务感到不习惯。问到其原因，空巢老人们表示，因为自己的生活基本上可以自理，不需要大学生提供服务，且大学生提供的服务一般都是打扫清洁之类的。除此之外，还有些老人希望过安静的生活不希望被别人打扰。 2、在空巢老人的休闲娱乐上。73.2%的空巢老人们的休闲娱乐方式是聊天串门，有60.7%的会在闲暇时间看看电视和报纸书籍，同时，50%的会选择打太极，散步之类的放松方式，还有33.9%的空巢老人喜欢聚在一起打牌，只有极少数的约为1.8%的`空巢老人会选择出远门旅游。 二、空巢老人的心理健康状况 整体上空巢老人的心理健康程度达到66%，处于中等水平。有约42.4%的老人估计今后的生活无法预料或变坏，34.5%的老人有时感到孤独，7.1%的老人经常感到孤独，59.4%的老人感到生活无目的，老人们的总的幸福满意度为69.4%。其中，空巢老人的心理健康状况和生活幸福满意度明显低于非空巢老人，且受教育程度高的空巢老人其心理健康状况和生活幸福满意度明显高于受教育程度低的空巢老人。 (一)空巢老人的生活状况与心理健康状态的关系 1、空巢老人的生活状况直接影响其心理健康状况。空巢老人的整体生活状况处于能基本上满足需要的水平，因生活困难而产生的悲观、焦虑、无望等心理问题较少，但这种因为生活得不到保障而影响心理健康状况的现实还是存在于一部分空巢老人身上。 2、空巢老人的心理健康状况间接影响其生活状况，积极健康的心理状态会促进其生活质量的提高。从我们调查中发现，有相当一部分的空巢老人在与我们的交谈中表现得很积极、乐观、豁达。谈到子女不在身边，都表示很理解;在谈到对现在生活的满意度上，都觉得自己是很幸福的了;而谈到未来生活的变化时，都持较乐观的态度;最大的愿望是一直淡然、平静而从容地生活着。但这部分的空巢老人有个共同的特点，就是受教育程度相对较高。 (二)预计未来空巢发展趋势 我们针对18岁以上的其他社会群体以及非空巢老人进行了社会调查，以便全面的了解到社会上其他群体对空巢老人现象的看法以及预测未来空巢老人的发展趋势。 1、 在社会不同群体在对空巢老人的了解程度上。52.8%的人是对空巢老人基本了解的，38.8%的人是对空巢老人几乎不了解或者完全不了解的，只有8.5%的人是很了解空巢老人的。但同时，有68.6%的人们都表示担心空巢老人的生活。 2、在中青年群体对待与父母一起生活的认识上。77.2%的人认为自己可以和自己的父母居住在一起，只有22.8%的人觉得自己不能和父母居住在一起。其中，不能和父母居住在一起的原因，1.7%的人是因为自己在外地求学或因工作需要在异地就业就职而不能和父母生活在一起，0.9%的是因婚嫁在异地成家不能和父母生活在一起，5.2%的人是因为父母生活方式，价值观念有差异，为避免产生冲突与矛盾选择独立生活而不能与父母生活在一起，12.4%的人是因为自己学习，工作忙，压力大，无暇照顾老人，或老人不愿加重子女的负担而不能生活在一起，还有2.6%的人受自身住房条件紧张等条件约束无法与子女或老人同住。 3、在对非空巢老人的调查上。结果显示，非空巢老人和空巢老人的生活状况基本相同，但唯一不同的是心理状况。非空巢老人因为有亲人的陪伴而没有孤独感，这恰恰是空巢老人多数所面临的心理问题。非空巢老人大多因为住房条件紧张而与子女居住在一起，老人们同样享有退休金和医保之类的社会保障，并且大部分存在“啃老”现象，子女因下岗等其他原因经济条件不好，老人的退休金不仅要保证自己的生活，有时候还要补贴子女。 4、在对待有老年人家庭将空巢化的现实问题上。调查显示，75.4%的人表示可以接受现在或将来不和自己的子女住在一起，他们大都表示因为自己比较希望独自过自由自在的生活，只有12.7%的人认为自己不可以接受现在或将来自己的子女不和自己住在一起，剩下的11.9%的人认为将来的事情不可预测，因而不清楚。 (三)调查结论 1、空巢老人的生活来源以企事业单位的退休金为主，一般都在1000元以上，基本生活需要能满足，经济压力相对较小。但在医疗费用的解决上，虽然每个月90元的医保占了一半以上，但只能用于看小病，空巢老人们普遍医疗费用花销大，生不起病仍成为其最大的担忧。 2、绝大部分中低龄空巢老人生活自理能力较好，能自己照顾自己;在与子女的关系上，一半以上的空巢老人的是因为与子女的生活方式，价值观念有差异为避免冲突或因为子女学习工作忙，压力大无暇照顾老人而独自居住的，有相当一部分的子女很少与空巢父母们联系，老人们迫切希望与子女保持更多的联系。 3、绝大部分的空巢老人不愿意住在养老机构，究其总的原因，从主观方面来讲，观念未转变,认为住在养老机构没有自由，且照顾和伙食也有所欠缺;而从客观方面来讲，有的是因为养老机构花销太大，无法负担，有的是因为子女不同意。 4、部分社区针对空巢老人的休闲娱乐及安全方面需要的服务设施很少，空巢老人们的主要休闲娱乐方式是聊天、看电视、打牌，休闲娱乐方式较单调。 5、社区或社会志愿者给空巢老人提供的服务较少，而大学生志愿者虽然给空巢老人提供的服务较多，但大多是陪同聊天打扫清洁之类的，绝大部分的空巢老人们感到不习惯。 (四)对空巢老人心理健康状况的分析 1、总体上空巢老人的心理健康状况良好，其对生活的幸福满意度处于中等偏上的水平。 2、非空巢老人的心理健康状况好于空巢老人，受教育程度高的空巢老人心理健康状况比受教育程度低的空巢老人好，男性空巢老人的心理健康状况比女性空巢老人好。 (五)对空巢老人生活状况与心理健康状态关系的分析 1、空巢老人的生活状况直接影响其心理健康状态，生活状况越差，其心理健康状态也越差。 2、空巢老人的心理健康状态间接影响其生活质量，心理健康状态越好，其生活质量越高。 (六)对预计未来空巢发展趋势的调查分析 1、社会人群对空巢老人的关注程度较低，对其了解较少。 2、大部分的中青年人目前认为自己可以和父母居住在一起，至于少部分觉得自己不能和父母住在一起主要原因是觉得与父母生活方式，价值观念有差异，难以与父母生活在一起;次要原因则是由经济条件及其他客观因素的限制而导致不能与父母生活在一起。 3、18岁以上的中青年群体绝大部分可以接受现在或将来不和自己的子女住在一起，表示希望将来过自由自在的独立的老年生活。 三、建议和对策 (一)在子女关怀和照顾方面 1、空巢老人的子女必须尽到经常联系老人、看望老人，照顾老人，给老人提供生活保障的义务。在这方面，舆论可以监督，社区可以根据空巢老人的具体需要，帮助空巢老人与其子女联系，比如可以按照为其建立的信息资源库，定期与空巢老人们的子女联系，提醒其要慰问父母或者来看望父母等。 2、对于高龄、丧偶、有疾病的空巢老人，子女在经济条件允许的情况下，应尽量为老人请受过专业培训的家政护理或保 姆，以尽孝心。 3、子女应支持丧偶空巢老人再婚。对于丧偶的长辈，家庭成员应排除社会偏见和传统家庭观念的束缚，支持老人寻找合适的生活伴侣，安度晚年。 (二)在社区服务方面 1、一方面，社区应当建立准确的老人信息库，特别是“空巢老人信息库”。信息库应当包括：老人姓名，年龄，性别，身体状况，身份证号码，社会保险号码，学历，专业，爱好，电话，子女情况，子女的联系电话、地址，退休前的供职单位等等。基层政府机关根据社区提供的信息备份，必要时予以核对，并根据信息库的信息提供相应的公共服务。另一方面，推广和建立空巢老人信息服务网站，为空巢老人的家属提供反馈信息的服务。 2、大力发展社区养老服务体系，统筹规划在每个社区建立多功能的老年服务中心是较为有效的措施，使老年人的一般医疗保健可在社区服务中心解决，同时提供生活照料、医疗护理等服务，实现一条龙式的服务，使空巢老人得到妥善照料;由国家补贴，社区执行，把社区一些下岗职工和闲散人员组织起来，对他们进行培训，为行动不便、生活不能自理以及高龄老人提供代请保姆、钟点工、家庭就医等护理服务;设立呼叫救助系统，使空巢老人的安全隐患问题得到有效预防和控制;鼓励和接纳社区、学校及社会志愿者为空巢老人开展关爱服务;在社区多发展老年群体文艺活动组织等，丰富老年人的休闲娱乐方式。 (三)在政府服务方面 解决好空巢老人最迫切最需要的“养”和“医”的问题。 1、关于“养”的问题，政府要做好健全和完善城市空巢老人的最低生活保障体系的工作，确保空巢老人的基本生活需要得到满足。同时要增加对社区养老服务资金的投入，另外，要制定相关的规划和落实有关优惠政策，鼓励社会力量多渠道、多形式办社会养老福利事业，与此同时，政府有关的宣传部门要正面宣传养老机构的形象，消除空巢老人对养老机构的不良看法。 2、关于“医”的问题，建立和完善城市医疗保险、城市贫困空巢老人的医疗救助、生活救助制度等基本医疗保障，减轻空巢老人的负担，使老人们看得起病。而对那些情况特殊，在医疗上特别需要帮助的空巢老人，可以通过社区建立的“空巢老人”的信息资料，筛选出真正因病致贫、因吃不起药而饱受病痛折磨的人群，然后政府给予救济。 (四)在社会力量系统服务方面 1、在志愿者服务上，社区志愿者，比如那些具有奉献意识，想要发挥余热，服务社会的中低龄老人可与本社区的高龄空巢老人或其他有需要的空巢老人结成对子，以“老老互助”的方式帮助空巢老人。学校志愿者，比如大学生志愿者为空巢老人开展有针对性的关爱服务，如心理、法律、医疗等方面的咨询、文艺汇演等。社会志愿者，比如红十字会、老年人志愿者服务协会等一些在老年康复、护理、保健、营养、心理方面的专业人士加入到服务队伍中，为空巢老人提供专业化的服务。 2、新闻媒体要多渠道关注和报道空巢老人的生活状况，及时披露空巢老人的问题，以引起社会的重视;或为空巢老人刊登寻求社会经济救助的启事等。 3、社会兴办多层次多样化的社会养老机构，增加养老机构的数量并提高其服务质量，实现社会化养老与居家养老的有效结合。 (五)在空巢老人自身方面 1、积极调整自己的心态，减少对子女的情感依赖。 2、采取恰当的方式表达对子女的爱，避免一意孤行，把自己的主观要求和愿望全加在子女身上。 3、重新确立自己生活的目标，培养兴趣，广交朋友，积极参与文体和社交活动。

监察机关是指依法对所有行使公权力的公职人员进行监察，并且调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严的专责监察机关。一、监察机关为行使监察职能，履行下列职责：（1）检查国家行政机关在遵守和执行法律、法规和人民政府的决定、命令中的问题；（2）受理对国家行政机关及其公务员和国家行政机关任命的其他人员违反行政纪律行为的控告、检举；（3）调查处理国家行政机关其公务员和国家行政机关任命的其他人员违反行政纪律的行为；（4）受理国家行政机关公务员和国家行政机关任命的其他人员不服主管行政机关给予处分决定的申诉，以及法律、行政法规规定的其他由监察机关受理的申诉；（5）法律、行政法规规定由监察机关履行的其他职责。二、公权力的解释1、公权力有利于保障个人权利的实现和促进社会的文明与进步；2、公权力也具有其内在局限和异化特质。三、监察机关职责是什么1.对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；2.对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；3.对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。法律依据：《中华人民共和国监察法》第三条 各级监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，依照本法对所有行使公权力的公职人员（以下称公职人员）进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作，维护宪法和法律的尊严。

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　　 综合实践活动课程是教育部课程改革设立的新的教学实践课程，它对于学生的实践能力的提高整体素质的发展有着极其重要的意义。如何将综合实践课程与校本有机地结合起来，并且形成特色，是我们各个学校今后长足发展的方向，也是我们农村学校结合自己的实际情况而确立的研究内容。研究如何形成“校本特色”的综合实践活动课程体系是非常必要。有着极其重要的性质和作用。 　　1.“校本特色”的综合实践活动课程开发理论研究基础 　　我们应该首先明白校本课程的属性和地位。我们所说的国家课程、地方课程和校本课程，实际上是指同一国家课程方案内的三种相对独立的课程类型。校本课程是我们课程改革的必要组成部分，校本课程以课程门类的形式与国家课程、地方课程并列构成一个完整的课程体系。课程方案对三类课程的具体设置体现了三级课程管理思想，也就是对“谁来决定儿童的课程”进行了合理的安排，使国家、地方与学校分享不同的权利，承担不同的课程责任。之所以说校本课程是相对独立的，主要是从“谁”即课程开发主体来说的。校本课程是指学校组织教师（主体是教师）或其他人士根据相关的政策结合本学校的实际情况和学生的需求而开发的课程，它属于动态管理课程。形成特色是校本课程开发的最高境界，当然，特色的形成不是一朝一夕的，是在整合学校实际资源和学生的实际需求，立足本校，形成体系，像经营品牌一样打造自己的校本课程，校本课程最忌讳的无源之水，无本之木，而是学校创新并长足发展的强劲动力。 　　2.“校本特色”的综合实践活动课程特色发展研究方向 　　每个学校都有自己的独特方面，如何充分地发挥学校、教师的自身优势形成自己校本课程，并与学校的发展紧密联系在一起将是校本课程特色发展的方向。农村小学应该结合自己的实际情况，为培养符合现代农业发展所必须的人才和新型农业科技所具备的基本素质是我们学校特色建设的发展方向，在培养具有科学素质、实践能力、研究习惯和开拓创新精神的人才上做文章。每个学校都自己独特的资源和环境，通过认真的研究的探讨立足本地实际，在农作物种植、管理、收获、对比和宣传中，加大挖掘力度，不仅学生的劳动习惯、研究能力、实验精神和科学意识得到提高，而且还极大地调动了学生参与实践和实验的积极性，开拓了学生视野，丰富了学生的知识，使的办学特色建设与校本课程开发之路的紧密结合是学校长足发展的最强动力支持。 　　3.“校本特色”的综合实践活动课程开发的价值研究取向 　　校本课程的开发要有必要的价值，它的成功与否关键是它能否有适合本校学生实际发展的需求。有的学校可能学校学农实验基地，通过多年的种植管理和研究实验，我们可以开发了“校本特色的综合实践活动课程”，将我们的实践活动上升一个新的高度，形成自己特色的“校本”特色的综合实践课题，我们的资源丰富，应该以研究主要是以马克思关于人的发展论述和儿童心理学为理论基础，以当前劳动技术教育现状为背景，以社会、家庭、学校为反馈点，以学生劳动技术素养为着眼点，通过访问、座谈、观察、操作比赛等多种形式进行研究、开发、利用，致力于把学生培养成为关心经济发展、会传承地方特色劳技、具有开创性的现代人。从而开发和探索一套既体现基础教育性质和素质教育精神，又与学校和地方经济、社会发展相适应的劳技教育资源体系，形成一校一品牌的劳技教育特色课程，学生以此校本教材为载体。通过实践、操作、活动、体验，掌握一般的劳动的知识与技能，形成劳动习惯、劳动技术素养和劳动情感，服务于产生、生活，学会做事、学会做人。 　　（1）通过校本课程开发，探索一套既体现基础教育性质和素质教育精神，又与学校和地方经济、社会发展相适应的劳技教育资源体系，形成劳技教育特色。以劳动来传承和弘扬地方劳技人文积淀，促进乡土经济发展。 　　（2）通过劳动校本活动，引导学生关注身边的劳动与技术问题，形成亲近技术、热爱劳动的情感，使他们具有初步的劳动技术意识。 　　（3）通过劳动活动，了解从事劳动与技术活动必须具备的品格和态度，能够安全而负责地参加劳动与技术活动，在劳动中初步具有与他人进行技术合作、技术交流的态度与能力。 　　（4）通过体验和探究实践，会进行简单的乡土劳动技术学习，初步形成科学的精神与态度及其对技术创新的意识；具有初步的技术探究能力和开发创新能力。 　　（5）通过教学实践，注意拓展劳动与技术学习的视野，初步形成与劳动技术相联系的乡土意识、经济意识、质量意识、环保意识、伦理意识、审美意识，创新意识以及关热爱家乡的意识。 　　（6）面向农村，面向未来，服务家庭，注重发展，探索一条为当地经济发展培养新型劳动后备军的新路子。 　　4. “校本特色”的综合实践活动课程的建设实施手段 　　有了良好的理论基础和研究方向，明确了研究价值，于是我们就应该在建设和实施方面做出了详细的实施方案，通过学校特色的校本课程建设，以下两个价值取向。 　　4.1 学生研究能力的培养。研究能力是新课程学生能力培养的高级目标，通过科学课程的实验体系，为学生研究搭建了崭新的研究平台。应该建立五个研究平台.(1)参与劳动平台：引导学生参与劳动的积极性和热情。（2）科学研究平台：包括观测植物种子发芽率的研究，植物种子发芽时间和发芽效果的研究。种植研究：研究用何种种植工具和其种植后的效果。管理研究：农作物的田间管理，研究农作物的病虫害发生的情况以及使用矮壮素对不同作物的影响。对比研究：通过种植对比实验，得出学生的研究结果，写出学生自己心中比较好的农作物品名。（3）专家验证平台：学生的研究成果经过专家的验证和有经验农民的指导，总结学生在研究过程中与专家验证是否存在的误差，从而指导学生的研究方法和内容。（4）品种多样研究平台：不仅对自己研究的对象进行研究，还要对相关的物种或者品种进行研究，拓宽研究空间。（5）收获喜悦平台：实验的研究归根结底是让学生享受劳动成果的喜悦，体验成功的价值，从而使学生逐渐形成研究意识，最终形成品质，为今后的学习和生活奠定高质量的基础。如：土壤湿度和墒情的研究、新科技农药的使用与研究、农作物病虫害的预防研究、抗倒伏的研究、农作物品质的研究、产量的研究、新品种开发的研究、市场营销的研究等等，每项研究都有观察记录，学生通过日记交流、研究感想和图形资料的对比等多种途径进行。学生还可以成为“科技种田”的小小宣传员，为当地农民增产增收提供科学的理论支持。这些研究看起来很难，但是将它融入实践，通过学生亲自的观察、对比和专家的指导等研究手段，是予教于乐、乐中有趣的学习手段，学生学习的积极性得到极大的激发，也是新课程所倡导的最佳学习方式。 　　4.2 实践能力的形成。实践能力是学生学习的基础，现在学生的动手实践能力较差，吃苦耐劳的品质明显下降，我们要营造良好的研究氛围，为学生的实践能力的提高提供了广阔的空间，并伴随着学校科学的学生实践评价体系，极大地激发了学生动手实践的积极性。在研究实践中如：耕地、播种、锄草、施肥、田间管理、收获、营销、测量、调查、生产、观察、记录等等，学生知道了什么时间播种，什么时间施肥；玉米还有哪些可以开发的途径和用途，还能研究出哪些新产品，使其产生更高的经济价值，学生在实践中产生的好奇心和求知欲将是学生积极参与研究实践的极大动力。学生的实践能力在潜移默化中得到培养，实践意识得到形成，同时还提高了学生的团队精神与合作能力。 　　当然，我们的研究应该按照学校事先研究的步骤进行的，校本课程不仅有教学体系和评价体系，还要有研究思路和自己特有的实施方案。我们按照全员参与，循序渐进的原则进行。 　　总之，学校要高度重视“校本特色”的综合实践活动课程的开发，努力形成独具特色的校本课程与综合实践活动的整合，深入提升校本课程的质量和内涵，为培养具有实践、研究、开发与创新素质的学生而努力，为教师创建开放式教学和发挥创新能力提供平台，为我们校本课程的长足发展提供参考。 　　收稿日期：2011-05-28

设计方案包括你设计构思设计的理念和设计的规划。

　　可在中央和地方各级政府、行政机关单位、高等院校、各类国有企业、民营企业及外国在华投资企业等单位从事人力资源管理、劳动科学研究、劳动就业、社会保障、教学科研等工作。　　劳动经济学是研究劳动关系及其发展规律的科学。劳动经济学作为经济学的一门分支学科，和政治经济学、生产力经济学、部门经济学及其他专业经济学有着密切的联系，和社会学、心理学、人类学、伦理学、政治学等学科也有一定的联系。

距离初级会计职称考试只剩下37天时间，可以说留给考生的备考时间已经并不多了，而考生目前最需要做的，就是通过不断做题来巩固所学的知识，下面深空网选取了几道关于《初级会计实务》科目考试的经典习题，各位考生赶紧来答题吧。内容导航初级会计试题练习初级会计报考注意事项初级会计准考证打印初级会计备考安排 初级会计试题练习1.下列各项中，会引起资本公积变动的有(　　)。A.计入当期损益的利得和损失B.发行股票相关的手续费、佣金C.计入所有者权益的利得和损失D.处置采用权益法核算的长期股权投资2.甲公司在2017年4月8日向乙公司销售一批商品，开出的增值税专用发票上注明的售价为50万元，增值税税额为8万元。该批商品成本为30万元。为及早收回货款，甲公司和乙公司约定的现金折扣条件为：2/10，1/20，N/30。乙公司在2017年4月11日支付货款。2011年5月11日，该批商品因质量问题被乙公司退回，甲公司当日支付有关退货款。假定计算现金折扣时不考虑增值税，则甲公司在2017年5月11日的处理正确的有(　　)。A.甲公司应冲减当期主营业务收入50万元B.甲公司应冲减主营业务成本30万元C.甲公司应贷记“财务费用”1万元D.甲公司应向乙公司支付退货款58万元3.下列各凭证，只能在单位内部使用的有(　　)。A.自制原始凭证B.通用原始凭证C.外来原始凭证D.专用原始凭证4.下列项目中，应计入营业外支出的有(　　)。A.出售固定资产净损失B.因债务人无力支付欠款而发生的应收账款损失C.对外捐赠支出D.违反经济合同的罚款支出5.下列资产项目中，直接根据总账科目余额填列的有(　　)。A.固定资产B.在建工程C.资本公积D.短期借款下面是答案做完之后才能看哦~1.答案：BCD【解析】参考解析：计入当期损益的利得和损失，通过营业外收入和营业外支出核算，最终影响留存收益，不会影响资本公积。处置采用权益法核算的长期股权投资，应该转销与该笔投资相关的其他资本公积，可能导致资本公积的变动。2.答案：ABC【考点】销售退回的处理。【解析】甲公司在2017年5月11日的处理分录为：借：主营业务收入　　50应交税费——应交增值税(销项税额)　　8贷：银行存款　　57财务费用　　1借：库存商品　　30贷：主营业务成本　　303.答案：AD【考点】内部使用凭证【解析】自制原始凭证和专用原始凭证仅限于单位内部使用。4.答案：CD【解析】因债务人无力支付欠款而发生的应收账款损失，应确认为坏账损失，借记“坏账准备”，贷记“应收账款”;出售固定资产净损失计入资产处置损益科目中。5.答案：CD【解析】固定资产”项目应当根据固定资产科目的期末余额减去“累计折旧”“固定资产减值准备”科目的期末余额后的金额以及“固定资产清理”科目的期末余额填列;“在建工程”应根据“在建工程科目的期末余额”减去“在建工程”减值准备后的净额填列，“资本公积”“短期借款”项目都是根据各自的总账科目余额直接填列。　初级会计报考注意事项初级考试报名条件：(一)报名参加会计专业技术资格考试的人员，应具备下列基本条件：1、坚持原则，具备良好的职业道德品质;2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为;3、履行岗位职责，热爱本职工作;4、具备高中毕业(包含：职高、技校、中专)及以上学历。(二)报名参加会计专业技术初级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备教育部门认可的高中毕业以上学历。有些同学会问小编，我中专毕业，我技校毕业的，可以考吗?学历能通过教育部的证明，受教育部认可的都是可以的，但是地区不同，有些地方部门学历这一方面会卡得比较严，所以，如果还是不确定自己符不符合报名条件，建议打一下当地的财政部门电话咨询，官方说明会更有说服力。报考注意事项：有哪些需要注意的事项呢，这可是比清楚报名条件还要严重的问题了，这个没有去做，就是符合了报名条件也是无法参加初级会计考试的。让我们接下来看看。报考初级会计考试必须完成会计信息采集!!!!!!!从年3月开始，各省市开始进行会计信息采集，作为会计在职人员是必须进行信息采集的，而刚毕业的学生或者只是拥有证书的考生到底需不需要信息采集呢?会计信息采集到底是为了什么呢?会计人员信息采集的目的，是为了推动会计诚信体系建设，提高会计人员诚信水平，夯实基础信息数据库，各省份会计人员信息采集时间及要求各不相同。会计信息采集并不仅仅代表这些作用，一般未完成信息采集的情况下，是无法继续教育，以及无法报考初级会计考试和中级会计师等，所以，还未完成的考生马上进行吧!　初级会计准考证打印(一)准考证什么时候打印?初级会计准考证打印时间:各地不同,具体打印时间由当地考试管理机构在4月10日前公布。注意到今年与往年不同的是,各省市初级报名通知中直接公布了准考证打印时间比往年提前3个月。(二)打印准考证有什么要求?1、 打印准考证必须统一使用A4纸打印，不分正反面，黑白或彩色均可。2、 建议使用IE浏览器下载准考证。3、 认真核对姓名、照片、准考证号、考试地址等是否显示正确。(三)打印准考证入口考生可以在规定时间内，通过“全国会计资格评价网”官方入口或通过各考点的考试管理机构指定的网站打印准考证。(四)打印准考证是有固定的时间限制吗?对的，打印准考证的时间是有固定限制，不是什么时候想打印就可以打印的，而且一旦错过打印准考证的时间，就不可以补打了，那年的考试也就无法参加，具体是什么时间打印，因为每个省市的打印时间不同，官方还没发出公告，所以小编这边也不能马上告知，关注小编后就能得到第一手消息噢，到时候以官方通知为准。(五)打印准考证会遇到哪些常见问题?一般会遇到以下两种情况。1、未在规定打印时间年初级会计准考证打印有规定的起止时间，未在规定时间内，同学们不能打印准考证。2、“无此人准考证打印数据”一般情况下，打证时如果系统提示“无此人准考证数据”，有两种可能：一是报名时考生身份证号填写错误，请考生与报名信息表核对;二是考生没有缴费，报名不成功，视为自动放弃报考资格，不能参加考试。如是他人代报名的，请考生与代报人核实情况。　初级会计备考安排(一)怎么才能一次考过初级?1、时间成本考生一定要控制自己的时间，比如资产这一方面内容要点较多，可以花2周时间看书，而事业单位会计这章考点少，就可缩短为3-4天看完。时间要学会把控。2、空间成本环境氛围对于一个人的学习效率也是有关系的，在校生可以直接去图书馆，不要因为备考时是冬天就不愿意离开被窝，这是大忌。想多学点东西，就离开那张温暖的床。在职考生，如果居住环境比较嘈杂，可以选择去市图书馆，或者找一个比较安静偏僻的咖啡店，或许有些人会觉得还要花钱点咖啡，但安静的环境氛围，真的值得。效率也会高很多。(二)备考初级怎么安排时间?1、记忆类科目这个不用我说大家都知道记忆类科目是哪一科，经济法基础的法规法则很多，项目也比较细，大家在记忆的时候，建议把经济法放在大脑刚苏醒的早上。记忆力最好的时候，在记忆的时候大脑里一定要有个记忆框架，把知识点一个个放进去，回忆起来会比较有头绪。2、逻辑类科目初级会计实务考计算和逻辑思维比较多的科目，在早上识记完经济法基础后，下午的实务计算也是对大脑的一种放松，做题时要注意，准备错题本，错误率高的题型。很多考生在考试时做错的题目往往是基础题，这就证明基础掌握不扎实，把握不牢。基础题型错了，失分就会很严重。(三)为什么时间充足却考不过?1、“真”努力还是“假”努力当自己发现这个问题的时候，应该问问自己是真的努力了吗?很多考生去图书馆后，把书一摆，脚一翘，视频一打开，朋友圈一发，就当自己已经学习了。一个个早晨就这么过去了。临近考试想抱佛脚，但发现自己什么也不会，什么也不懂，每次考试都是垫底。这就是学习态度的问题了，自己并没有以考下初级证为目标，而是“努力”给别人看。2、方法是否正确学习也要讲究方法，并不是只要死记硬背就能过关，你要知道这道题是这样做，为什么是这样做?为什么不是那样做?除了这样做还有没有别的方法?一个知识点摸透才能算是真正掌握，而基础打不好，题型难度越深感觉学习越吃力，渐渐失去信心。

医疗耗材在全国的平均月薪为10327元/月。据查询职友网，三甲医院耗材管理部门医疗耗材在全国的平均月薪为10327元/月。每家三甲医院不一样，岗位待遇是由工资加绩效组成。工资是由当地财政局工资科来定，和个人职称挂钩，而职称是由工龄、学历、个人市级省级专业技术获奖情况而定的。

太阳是粉刷匠把什么刷成什么是：太阳是个粉刷匠，把草原粉刷得碧绿碧绿， 就像是给大地铺上了一层绿油油的地毯。太阳是个粉刷匠，把大海粉刷得碧蓝碧蓝， 就像一块晶莹剔透的蓝色水晶。太阳是个粉刷匠， 把天空中的云彩， 粉刷得那么洁白，就像一条轻柔飘逸的白纱巾，可爱灵动的棉花糖，憨态可掬的小动物！太阳是个粉刷匠，把桃花粉刷得粉红如婴孩柔嫩的小脸，仔细端详又仿若一张张可爱的笑脸。太阳是个粉刷匠，把荷叶粉刷得碧绿碧绿，就像绿色童话世界。

　　别人向你借钱的时候，你要制定一份借款协议书，防止借方推脱还款，保护自己的利益。下面是由我为大家整理的“借款协议书范本模板通用”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　借款协议书范本模板通用(一) 　　甲方(借款方)：_______________ 　　法定代表人：_______________ 　　地址：_______________ 　　电话：_______________ 　　乙方(出借方)：_______________ 　　身份证号码：_______________ 　　地 址：_______________ 　　电话：_______________ 　　鉴于： 　　甲方是一家注册资本______万元(人民币)的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金周转，乙方有闲置资金。为此甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款协议，并保证共同遵守执行。 　　一、借款金额 　　借款金额：______元(大写：人民币______元整)，双方确认：由乙方于_________年______月___日前向甲方提供上述借款，汇入甲方指定银行，账户：_______________，户名：_______________。 　　二、借款期限 　　借款期限：自_________年______月___日至_________年______月___日止，借款期限为______个月。 　　三、借款利率 　　双方确认：本次借款为无息借款，到期甲方一次性还付本金，无需支付利息。 　　四、借款用途 　　甲方承诺：本借款仅限于用于甲方生产经营的资金周转，专款专用，未经乙方书面同意，甲方不得挪作他用。 　　五、借款偿还 　　1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前______天应向乙方提出书面延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。 　　2、如乙方临时需要收回借款，应提前______天向甲方提出书面还款申请。 　　六、违约和违约处理 　　1、下列情况均属甲方违约： 　　(1)甲方未能按协议计划用款和按时还款。 　　(2)未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。 　　(3)甲方违反本协议其他条款事项。 　　2、根据违约情况，乙方有权采取下列措施： 　　(1)甲方如违反本协议借款用途的规定，乙方有权提前收回部分或全部借款，对违约部分借款加收最高不超过______%的罚金。 　　(2)甲方未能按期还款，则每迟延一天，应按照借款额同期银行贷款利息的______倍为标准支付违约金，直至本息结清。 　　七、其他 　　1、甲乙双方因履行本协议而发生争议，应通过友好协商解决，协商解决不成，各方均有权向甲方住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。 　　2、本协议共两份，经甲、乙双方签字(盖章)后生效，双方各执一份。本协议若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。 　　借款方(甲方)：_______________(盖章) 　　出借方(乙方)：_______________ 　　甲方代表签字：_______________ 　　乙方签字：_______________ 　　签约日期：_______________ 　　签约日期：_______________ 　　附件： 　　1、甲方营业执照复印件并加盖公章; 　　2、乙方身份证复印件。 　　借款协议书范本模板通用(二) 　　甲方(出借人)：_______________ 　　乙方(借款人)：_______________ 　　丙方(居间人)：_______________ 　　乙方由于业务需要，由丙方提供居间服务，向甲方借款。甲、乙、丙三方经协商达成一致意见，依据《合同法》、《借款合同条例》、《担保法》和《物权法》等有关法律规定，订立本协议，以期共同遵守。 　　第1条 借款金额：人民币(大写)______元整。 　　第2条 借款利率为月息 。按约定利率提前扣除期内利息。 　　第3条 乙方借款用途为______。 　　第4条 借款期限自_________年______月___日起至_________年______月___日止。 　　第5条 还款方式：借款到期后一次性结清本金。 　　第6条 还款资金来源 。 　　第7条 乙方向甲方借款，以第三方保证方式提供担保。保证合同由甲、乙、担保方另行签定，作为本协议的补充合同。 　　第8条 丙方为甲方和乙方之间的借款提供居间服务，促成本协议签订并督促双方履行。居间报酬按借款金额的月千分之计算 ，由乙方负担。乙方应在收到借款当日一次性支付借款相应金额的居间报酬。 　　第9条 乙方必须按照本协议规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。乙方违约使用借款的，甲方有权提前收回部分或全部借款，并要求乙方赔偿甲方本协议直接和间接损失。 　　第10条 乙方必须按协议规定的期限还本付息。乙方如不能按期还本付息，除按照约定利率支付利息外，再按照日万分之______收取违约金。同时按日万分之______收取居间报酬。 　　第11条 乙方有义务接受甲方检查、监督贷款的使用情况。 　　第12条 丙方应当考察乙方的资信状况，确信乙方资信良好且有履约能力，并为甲方负责检查、监督乙方借款使用情况。 　　第13条 乙方应按照合同约定偿还到期借款、支付相关利息和居间报酬。到期出现违约行为，甲方有权采取必要措施。并按照担保合同约定，追究担保方的连带责任。 　　第14 条 本协议未尽事宜，经协议各方当事人共同协商，作出补充协议。补充协议与本协议具有同等法律效力。 　　第15 条 本协议一式四份，甲方、乙方和丙方及担保方各执一份，具有同等法律效力。 　　第16 条 本协议自甲、乙、丙三方签字(盖章)之日起生效，生效当日款项打入乙方指定帐户。 　　甲 方：_______________ 乙 方：_______________ 丙 方：_______________ 　　代表人：_______________ 代表人：_______________ 代表人：_______________ 　　_________年______月___日 _________年______月___日 　　借款协议书范本模板通用(三) 　　甲方(出借人)：_______________ 　　身份证号码：_______________ 　　乙方(借款人)：_______________ 　　身份证号码：_______________ 　　丙方(担保人)：_______________ 　　身份证号码：_______________ 　　为了明确责任，恪守信用，在双方自愿、协商情况下特签订本合同以资共同信守。 　　一、借款金额(大写)：______。 　　二、借款用途：借款人因_______________需要，急需一笔资金。 　　三、借 款 利 率：______，按月收息。 　　四、借 款 期 限：借款时间自___年___月___日 起至___年___月___ 日止。 　　五、还款日期和方式：____________________________ 　　六、违约责任： 　　借款方应按合同规定的时间还款。如借款方不按期偿还借款，出借方有权限期追回借款，并按合同规定____%计算加收逾期利息。 　　七、争议解决方式：协商解决，协商不成，可以向甲方所在的人民法院起诉 。 　　八、其他： 　　1、未经双方同意，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。如一方当事人要求变更或解除合同，应在__日内通知另一方当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除后，借款方占用的借款和应付的利息仍应按本合同的规定偿付。 　　2、合同的附件：借据，收据。 　　3、合同经各方签字后生效，借款本息全部清偿后自动失效。 本合同正本一式三份，借款方、出借方、担保人各执一份。合同文本具有同等法律效力。 　　甲方(借款人)：_______________ 乙方(出借人)：_______________ 　　(签字、盖章)：_______________ (签字、盖章)：_______________ 　　_________年______月___日 _________年______月___日 　　借款协议书范本模板通用(四) 　　甲方(贷款人)：_______________ 　　身份证号：_______________ 　　乙方(借款人)：_______________ 　　身份证号：_______________ 　　甲方双方就下列事宜达成一致意见，签订此合同。 　　一、借款用途 　　要从事个体经营，急需一笔资金周转。 　　二、借款金额和还款时间. 　　_________向__________借款人民币____________元(小写)___________整(大写)。于_______年_______月_______日，前还清甲方。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。 　　三、借款期限 　　借款期限_______年，自_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止。 　　四、还款方式 　　应按照本协议规定时间主动偿还对甲方的欠款及利率。乙方到期还清所有本协议规定的款项后，甲方收到还款后将借据交给乙方。 　　五、借款利息 　　自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利在合同规定的借款期内，月利为_______。借款方如果不按期还款，逾期部分加收利率______%。 　　六、权利义务 　　贷款方有权监督贷款使用情况，了解借款方的偿债能力等情况，借款方应该如实提供有关的资料。借款方如不按合同规定使用贷款，贷款方有权收回部分贷款，并对违约部分参照银行规定加收罚息。(贷款方提前还款的，应按规定减收利息。) 　　七、保证条款 　　1.借款方自愿用____________________________做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。 　　2.借款方必须按借款合同规定的用途使用贷款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。 　　3.借款方必须按合同规定期限还本利息。 　　4.需要保证人担保时，保证人履行连带责任后，有向借款方追偿的权利，借款方有义务对保证人进行偿还。 　　八、强制执行条款与还款时间 　　1.甲、乙双方共同确认：根据有关法律的规定已经对赋予强制执行效力，经慎重考虑，双方同意本协议签订后，并赋予本协议的强制执行效力。 　　2.此笔借款的到期时间为_______年___月___日，从_______年___月___日起开始计算诉讼时效，如果乙方到期不还款，甲方有权依据本合同协议向人民法院申请强制执行乙方应向甲方支付的全部未付款项。乙方愿意接受人民法院的强制执行。 　　九、合同争议的解决方式 　　本合同履行过程中发生的争议，由当事人对双方友好协商解决，也可由第三人调解，协商或调解不成的，可由任意一方依法向人民法院起诉。 　　十、本合同自双方签章之日起生效。本合同一式_____份，双方各持_____份。每份均具有同等法律效力。 　　十一、本合同未做约定的，按照《民法典》的有关规定执行。 　　甲方：_______________ 　　乙方：_______________ 　　连带保证人：____________________ 　　签订约日期：_________年______月___日 　　借款协议书范本模板通用(五) 　　甲方(出借人)：________________身份证：________________ 　　乙方(借款人)：________________身份证：________________ 　　保证人：______________________身份证：________________ 　　保证人：______________________身份证：________________ 　　甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，达成本合同，并保证共同遵守执行。 　　一、借款金额 　　乙方向甲方借款人民币______万仟______元(￥：________)。 　　二、借款用途为 　　________________________。 　　三、借款利息 　　借款利率为月利息_____%，按_____结息。 　　四、付款方式 　　合同签订，甲方将款项以现金交付乙方使用。 　　五、借款期限 　　借款期限为____月，从______年___月___日起至______年___月___日止。乙方收到借款后应当出具借据，与本合同具有同等法律效力。 　　六、还款方式 　　借款到期前全部结清。 　　七、保证条款 　　1、乙方必须按照借款合同规定的用途使用借款,不得挪作他用。乙方必须按合同规定的期限还本付息。逾期不还的部分，甲方有权限期追回借款。 　　2、保证人对借款承担连带担保责任，至乙方还清所有借款本息为止。 　　八、违约责任 　　乙方如未按合同规定归还借款，乙方应当承担借款总金额百分之______的违约金直至乙方还清甲方全部借款本息为止。 　　九、合同争议的解决方式 　　本合同在履行过程中发生的争议，由双方协商解决。 　　十、本合同自双方签字之日起生效。 　　甲方：________________________ 　　保证人：______________________ 　　乙方：________________________ 　　保证人：______________________ 　　证明人：______________________ 　　__________年_______月________日

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　　为了推进德育工作规范化、科学化、实效化，提升学校教育质量和办学品位，依据《武汉市“十二五”中小学有效德育建设工程方案》、以及《黄陂“十二五”中小学有效德育建设工程实施方案》的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。 　　 一、指导思想 　　以行为素养教育为主体，以常规德育和校本德育为两翼，以生活化、实践化、自主化为特色，以有效德育目标、内容、路径、评价推进为体系，以行为规范、班级建设、课程融合、实践探索、全员合力为突破口，全面加强和改进学校德育工作，求真务实，创新增效，推动有效德育建设工程顺利实施。 　　 二、工作目标 　　争创建市区有效德育工作示范校。 　　1．管理：形成规范化、科学化管理体系。 　　2．模式：以“三位一体”、“六大育人项目”为突破口和切入点。 　　3．队伍：打造一流的德育干部队伍、班主任队伍、生活教师队伍、学生干部队伍。 　　4．成效：学生行为自律、礼仪自修、生活自理、心理自助、安全自护、学习自主，养成优良的行为习惯、礼仪习惯、生活习惯、学习习惯，为做合格公民奠定坚实基础。 　　 三、组织机构 　　我校成立“有效德育工程”领导小组。 　　组 长：王 勇（校长） 　　副组长：魏安清 　　成 员：吴俭生 彭新华 张秋荣 各班班主任 　　 四、基本举措 　　1．构建全员德育 　　人人都是德育工作者：班主任治班育人，生活教师服务育人，科任教师教书育人，值班干部管理育人。完善落实《行政干部值班职责》及《科任教师德育职责》（清人数、整纪律、防事故、报隐患）。 　　2.加强队伍建设 　　班主任是学生身心成长的导师，班主任队伍是学校德育工作的核心力量。 　　（1）形成共同愿景 　　全校班级实现“三无”（无安全责任事故、无家长投诉、无负面曝光）；困难学生的教育转化率达到100%（“教育转化”的标志：留得住、学得好）。 　　（2）明确工作职责 　　可以量化的部分，按照“一日常规、一周常规、一月常规、一学期常规”的要求进行定量规定。无法量化的，列出职责内容。如：①突发事件处理；②困难学生教育；③特色建设与学风建设；④家长工作。 　　（3）科学考评业绩 　　按班风、到校、就寝、跟班、班主任工作等项目评定业绩等级，依等级考核班级。“优秀”个数从严控制。对引领全校班级特色建设、承担区级以上展示活动的班主任，实行特别嘉奖。 　　（4）突破工作难点 　　班会课及主题活动的策划；困难学生的教育（调皮逆反学生、心理偏执学生、行为古怪学生等）；“书香班级”、“艺术班级”、“自治班级”等特色建设；促进学生均衡协调发展；促进学生主动活泼发展；依法施教、家长工作。 　　（5）加大培训力度 　　每两周召开1次例会；组织好班主任德育学习活动；组织教师自主学习；聘请班主任工作专家做指导；积极做好区级优秀班主任推荐申报工作。 　　3．优化德育内容 　　根据学生身心发展特点及德育课程标准要求，保证学生在小学阶段接受完整全面的德育，“学习六年，影响一生”。 　　开发“生活教育”教材。整合养成教育与管理，提炼出生活教育理念：学会共处、学会自理、学会计划。编写与学校体制相适应的"习惯训练校本教材。教材要简明扼要，易懂易学，可直接进入班会课教学。 　　4．规范常规德育 　　规范升旗晨会：整肃升旗纪律，搞好晨会策划，把升旗晨会开发成以爱国主义教育、行为规范教育为主线的养成。 　　规范一日常规：检查与反馈并重，开发其激励和矫正功能，从宏观上引导校风班风好转。 　　规范主题班会：班会必须每周举行，不得挪用。主题班会，间周一次。组织主题班会研讨课，提升班会课水平。 　　5.践行生活教育 　　以生活为平台，积极探索住宿生教育模式，宿舍卫生内务随时经得起检查参观，午休、晚就寝按规定统一静校，就餐有序，接送有序、正点，努力提高学生生活自理能力，培养诚信、尊重、交流、合作、感恩等共处素养，编写生活课程校本教材。规范生活教师管理，细化职责、分级管理、量化评价、奖惩分明、加强督查。 　　6．丰富德育形式 　　组织好社会实践活动、专题教育（法制报告、心理讲座、消防演练、政策报告为）、校内庆典（，追求德育活动的多样化、情境化、生活化、实践化。运用“短平快”的形式，组织好课余文化活动和兴趣活动培养健康情趣。 　　7.探索主体德育 　　建立和规范学生会干部值日、升旗晨会反馈、校园值周班、班干部轮换等制度，逐步实现学生自治自理；评选学生自治示范班。 　　 五、工作原则 　　1．贴近学生。根据学生的年龄特征，结合学生的生活实际，科学规划教育内容，改进教育教学方法，寓教于乐，增强行为素养教育的针对性和实效性。 　　2．正面教育。班主任应注重运用榜样和集体的力量教育影响学生，慎用惩罚教育，特别不能采用体罚、辱骂、示众等违法方法。非经学校同意，班主任不得劝学生转学。每学期开走读生、不坐校车学生、抽烟学生、打架斗殴学生、顶撞教师学生、心理异常学生以及学生干部、全优生、三好生分类教育会，增强教育针对性。 　　3．知行统一。引导学生在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把行为要求内化为行为习惯和个人修养。 　　4．学生自治。把行为素养教育的参与权、选择权还给学生，提高自我教育、自我塑造能力。 　　 六、实施途径 　　要始终坚持育人为本，德育为先，将行为素养教育贯穿于学校教育全过程。 　　（一）课堂教学。充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《思想品德》、班会课、专题校本课程讲述行为素养内容。开展“做文明学生，创礼仪学校”主题班会展示活动。在七年级组织“校园行为规范”、“日常文明礼仪”专题讲座，在八年级组织心理健康讲座、公民法制讲座。 　　（二）日常管理。行为素养训练体现在学校日常生活的各个方面，要根据《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，结合学校日常管理，养成良好行为习惯。 　　（1）抓好班集体“一日常规”。完善班级日常考评细则，教学区拟设立队列、广播操、卫生评比，引导学生学会站队、学会进退场、学会做操、学会打扫卫生、学会保洁；生活区拟设立就寝表现，引导学生学会整理内务、学会安静午休、学会快速就寝、学会排队就餐。每日组织检查评比，每周利用升旗晨会隆重颁发循环红旗，使“一日常规”工作在规范化基础上逐步实现课程化。 　　（2)抓好学生个人礼仪自修。从站姿、坐姿、走姿、眼神、微笑、鞠躬、着装、发型、礼貌用语、递物与接物、用餐、上下楼梯、乘车、使用公共卫生间及课堂礼仪 、办公室礼仪、同学间礼仪、集会礼仪等方面要求学生做到语言举止文雅。每学期组织礼仪训练示范生、先进生评比。 　　（3）抓好困难学生“告别不文明行为”专项教育活动。对全校学生品德习惯进行摸底，建立重点学生追踪教育制度，全力矫治乱扔垃圾、乱刻乱画、污言秽语、抽烟等不文明行为。 　　（三）校园文化。抓住重要节日、重大活动、校园典礼等契机，采取知识竞赛、文艺演出等形式，利用黑板报、宣传橱窗、展板等宣传行为素养教育活动，推介好典型、好做法，营造浓厚的行为素养教育氛围。 　　（四）社会实践。结合春游、秋游、军训、阳光少年活动等社会实践活动，使学生在实践中感受行为素养，践行行为素养。 　　（五）教师引领。加强师德师风建设和干部作风建设，规范教育行为和管理行为，通过教师和干部的身体力行、率先垂范，充分发挥榜样示范作用，促进学生行为素养的养成。 　　 七、推进步骤 　　（一）调研阶段：制订规划 　　20xx年5月――7月：学习各级关于有效德育文件；拟订我校德育工作规划。 　　（二）实施阶段：突出重点 　　20xx年6月――9月：规范班级“一日常规”工作；启动德育教育工作。 　　20xx年9月：“告别不文明行为”教育活动；规范学生会、学生干部队伍建设。 　　（三）攻坚阶段：突破难点 　　20xx年9月――10月：破解班会课策划难题；破解困难学生教育难题。 　　20xx年9月――11月：破解班级特色建设难题。 　　（四）总结阶段：升华理念 　　20xx年12月――20xx年1月：提炼养成教育理念；评优表彰。 　　 八、推进策略 　　1．分级管理。齐抓共管，形成合力。校长负责宏观指导；分管校长主抓超前谋划、队伍培训。政教处主抓常规管理、全校协调、处突维稳。班主任（、科任教师）对学生依法独立行使教育管理权。涉及学生安全事故、家长投诉、负面曝光的重大事项必须于第一时间报政教处，重大问题直报分管校长、校长。 　　2．理念先行。在重大举措出台前，广泛宣传发动群众，用先进理念武装德育队伍。 　　3．典型引路。发现和培植班主任、生活教师、年级主任三方面的典型，通过榜样示范作用，推动有效德育深入开展。 　　4．家校联动。班主任要与家长保持热线联系，勤于通报，主动关心，积累共识，千方百计争取家长配合教育管理学生。 　　四黄小学 　　20xx年5月

公法和私法的区别如下：1、保护对象不同。公法主要基于公共利益出发，而私法主要基于私人利益；2、调整的社会关系不同。公法调整的是国家与公民之间、国家与国家之间的社会关系，而司法主要调整公民与公民之间的社会关系；3、强调的原则不同。公法强调国家干预，而私法强调意思自治为原则。如我国的刑法为公法，民法为私法。按照法律调整对象是否涉及国家和个人的关系，法有公法、私法之分。调整个人与个人之间法律关系的是私法。调整国家与个人关系的是公法。刑事诉讼法是专门机关以国家名义解决当事人刑事责任问题的法律，是在国家和个人之间发生的法律关系，所以属于公法。公法以研究公权力、公权力配置、公法关系和公法责任为主要内容。公法可分为广义和狭义两种。狭义公法是指调配公权力内部与公权力之间的关系的法律规范。广义的公法是指调配公权力之间，以及调节公权力与私权利之间关系的法律规范。如果从各部门的调整来看，公法就是典型的公法和非典型的公法或非典型私法中的公法部分。私法主要是指调整普通公民，组织之间关系的法律。宪法、行政法、刑法以及所有诉讼法都属于公法（民事诉讼法），民法、商法属于私法。但是还有一些法律，例如社会法、经济法、环境法，则介于公法和私法之间，兼具公法和私法的性质。【法律依据】《中华人民共和国刑事诉讼法》第二条 中华人民共和国刑事诉讼法的任务，是保证准确、及时地查明犯罪事实，正确应用法律，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究，教育公民自觉遵守法律，积极同犯罪行为作斗争，维护社会主义法制，尊重和保障人权，保护公民的人身权利、财产权利、民主权利和其他权利，保障社会主义建设事业的顺利进行。

描写的春天的景色诗句如下：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》释义：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。2、春风又到江南岸，明月何时照我还？——宋·王安石《泊船瓜洲》释义：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？3、好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》释义：好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。4、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——唐·武元衡《春兴》释义：昨天晚上一夜春风吹起了我甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了家乡洛城。5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》释义：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。6、红豆生南国，春来发几枝。——唐·王维《相思》释义：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少。7、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》释义：一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。8、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋u30fb宋祁《玉楼春·春景》释义：条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。

单项选择题 　　1、下列固定资产中，应计提折旧的是( )。 　　A.季节性停用的设备 　　B.当月交付使用的设备 　　C.未提足折旧提前报废的设备 　　D.已提足折旧继续使用的设备 　　【正确答案】A 　　【答案解析】季节性停用，大修理停用的设备均需要计提折旧。当月交付使用的设备下月计提折旧;未提足折旧提前报废的设备不得补提折旧;已提足折旧继续使用的设备不再计提折旧。 　　2、甲公司向乙公司销售商品一批，销售的价款是200万元，增值税税额为34万元，代垫的运杂费为0.5万元，向乙公司出租包装物的租金为1万元，款项尚未收到，则甲公司应该计入应收账款的金额为(　　)万元。 　　A.235.5 　　B.200 　　C.234 　　D.234.5 　　【正确答案】D 　　【答案解析】代垫的运杂费应该计入应收账款中，应收的出租包装物租金应该计入其他应收款，所以甲公司应该计入应收账款的金额=200+34+0.5=234.5(万元)。 　　3、甲公司2013年10月10日自证券市场购入乙公司发行的股票100万股，共支付价款860万元，其中包括交易费用4万元。购入时，乙公司已宣告但尚未发放的现金股利为每股0.16元。甲公司将购入的乙公司股票作为交易性金融资产核算。2013年10月10日购入该交易性金融资产的入账价值为(　　)万元。 　　A.860 　　B.840 　　C.844 　　D.848 　　【正确答案】B 　　【答案解析】该交易性金融资产的入账价值=860-4-100×0.16=840(万元)。 　　借：交易性金融资产——成本　　　　　　　　　　　　840 　　　　投资收益　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4 　　　　应收股利　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16 　　　贷：其他货币资金——存出投资款　　　　　　　　　　860 　　4、某工业生产企业为小规模纳税人，采用计划成本对材料进行日常核算，本期购入原材料一批，取得增值税专用发票上注明原材料价款为200000元，增值税额为34000元，材料尚未到达，并支付运费1200元，已取得运费发票，其在采购的时候应计入“材料采购”账户的金额为(　)元。 　　A、201200 　　B、217000 　　C、218116 　　D、235200 　　【正确答案】D 　　【答案解析】小规模纳税企业购入货物无论是否具有增值税专用发票，其支付的增值税额均应计入购入货物的成本中。所以应计入材料采购的金额=200000+34000+1200=235200(元)。 　　5、某企业为增值税一般纳税人，购入材料一批，增值税专用发票上标明的价款为25万元，增值税为4.25万元，另支付材料的保险费2万元、包装物押金2万元。该批材料的采购成本为(　　)万元。(2007年) 　　A.27 　　B.29 　　C.29.25 　　D.31.25 　　【正确答案】A 　　【答案解析】某企业为增值税一般纳税人，因此增值税可以抵扣，不应计入存货的成本中，但是包装物押金是单独在其他应收款中核算的，不应计入存货的采购成本中。如果是包装费则计入外购存货的成本。因此材料的采购成本=25+2=27(万元)。 　　借：原材料　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　27 　　应交税费——应交增值税(进项税额)　　　　　　　　4.25 　　其他应收款　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2 　　贷：银行存款　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　33.25 　　6、一人犯数罪，除判处死刑和无期徒刑的以外，应当在总和刑期以下、数刑中刑以上，酌情决定执行的刑罚，但是管制不能超过( );拘役不能超过( );有期徒刑总和刑期不满35年的，不能超过( )，总和刑期在35年以上的，不能超过( )。 　　A.1年 3年 15年 20年 　　B.2年 3年 15年 20年 　　C.3年 1年 20年 25年 　　D.3年 2年 20年 25年 　　【正确答案】C 　　【答案解析】一人犯数罪，除判处死刑和无期徒刑的以外，应当在总和刑期以下、数刑中刑以上，酌情决定执行的刑罚，但是管制不能超过3年，拘役不能超过1年，有期徒刑总和刑期不满35年的，不能超过20年，总和刑期在35年以上的，不能超过25年。 　　7、Q公司2013年4月1日因销售商品收到一张期限为6个月的带息商业汇票，票据面值为100万元，票面年利率为14%，票据到期日为2013年9月30日。Q公司未将该票据贴现，则2013年9月30日Q公司该应收票据的金额为(　　)万元。 　　A.100 　　B.107 　　C.7 　　D.114 　　【正确答案】B 　　【答案解析】票据到期日Q公司该应收票据的金额=100×(1+14%×6/12)=107(万元)。 　　8、关于事业单位无形资产的处置，下列会计处理中错误的是(　)。 　　A、应将其账面余额和相关的累计摊销转入“待处置资产损溢”科目 　　B、实际发生转让时，应将相关的非流动资产基金余额转入“待处置资产损溢”科目 　　C、处置过程中，取得的收入、发生的相关费用通过“待处置资产损溢”科目核算 　　D、处置的净收入应转入其他业务收入 　　【正确答案】D 　　【答案解析】无形资产处置的净收入根据国家有关规定处理，一般作为应缴国库款处理。 　　9、某企业采用成本模式对投资性房地产进行后续计量，2012年9月20日达到预定可使用状态的自行建造的办公楼对外出租，该办公楼建造成本为5 200万元，预计使用年限为25年，预计净残值为200万元。在采用年限平均法计提折旧的情况下，2012年该办公楼应计提的折旧额为(　)万元。 　　A、0 　　B、50 　　C、200 　　D、100 　　【正确答案】B

词目 一诺千金 发音 yī nuò qiān jīn 释义 诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 出处 《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 示例 夫人而诚一诺千金，更无食言也者。（元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批）

公权力是人类共同体如国家、社团、国际组织等为生产、分配和提供公共物品如安全、秩序、公交、通讯等而对共同体成员进行组织、指挥、管理，对共同体事务进行决策、立法和执行、实施决策、立法的权力。 公权力是为维护和增进公益而设的权力。它来源于私权力，是私权力实现的手段与保障。 私权利通常是指以满足个人需要为目的的个人权利。例如，债权和物权。 划分公法与私法，就是要在私法中强调私权神圣，提倡私法自治。所谓私权神圣，即是民事主体在市民社会生活领域所享有的权利，非经正当的重大事由是不受公法或公权力的非法剥夺的。所谓私法自治，即是在民事生活、经济生活领域，由当事人根据自己的意愿决定自己的行为，任何人都没有权力将自己的意愿强加于他人，即使是国家也只能在当事人之间发生纠纷不能通过协商解决问题时，以仲裁者的身份进行裁决。公法与私法的划分，公权力与私权利的划分，对于保障私权具有重大的理论意义和实践。

奶牛养殖小区建设中，业主考虑的多是如何增加奶量，奶的卫生安全则未引起重视或根本未考虑，加上资金、知识结构、土地等的限制，在小区规划、布局、设计、管理等方面自然存在某些不足或缺陷，给之后的奶牛饲养、生产管理、疫病控制、原料奶质量控制、卫生环境控制等造成一定的隐患。容易增加疫病防控难度选择牧场地址时要防止养殖场之间动物疫病的相互传播，自然间隔极其重要。如果简单人为地把养殖户奶牛集中在一个养殖小区内一起饲养，又不注意各方面的管理，即使有“六个统一”的管理制度，也容易相互传播疫病。养殖户中有贩牛的，有开典当行的，也有开的士的等，有听说养殖奶牛效益高又有补贴而转入的，雇人饲养，人员素质是个问题，特别是近年养殖效益不好时要做到“六个统一”往往是困难的。除牛场牛舍统一建造和鲜奶统一收购外，奶牛是各养殖户的，其他生产成本和管理各管各，牧草各自种植或收购，饲料各自采购或加工，粪便各自处理，精粗饲料各自堆放，奶牛随意进出等等，就是上班时间也往往各管各，大多小区难以做到统一。在工作之余，各饲养员串门走动或三五成群集中喝茶、聊天、打扑克也比较普遍，饲养工具相互借用，个别脱绳奶牛相互跑动也时有发生。由于管理跟不上，通过其他养殖户病牛引进和人、物、奶牛传播病原微生物机会往往比单独的饲养场明显增多，近年来对一些疫病的监测结果也说明这一问题。小区内若有以贩卖奶牛为主要获利的养殖户，那么该小区的疫病往往是难以控制的，会经常发生新的疫病。增加牧草供给难度和饲养成本因多个养殖户奶牛集中饲养后牧草需求量加大，牧草和土地及农副产品供求关系发生变化，土地、青粗饲料等价格相对提高，且会出现供应紧张；种植地距离加大又增加运输成本、运输机械投入。所以，养殖小区的饲养成本自然要高于相对独立的饲养场。增加奶牛粪尿对环境的污染奶牛粪尿多用于牧草种植，自然消化时，一般牛场采取外销，用于养鱼、制菇、作肥料和做有机肥等。因奶牛集中饲养后规模扩大，造成这一地区牛粪供求关系发生变化，外销价格下跌，牛场收益下降。若奶牛饲养量继续增加，外销自销均成问题后，各养殖户不得不各自堆放，有的堆放到小区周围，造成小区和周边环境污染。也发现有个别小区养殖户因牛粪便无处堆放，而倒入场边的小溪里，人们怨声载道，成为不小的问题。对牛奶质量和收购价格的影响乳制品加工企业实行按质论价收购牛奶，小区一般配套建有收奶站点，同时也方便养殖户送奶。送奶时间缩短，有利于控制牛奶中微生物的繁殖。但是，如前所述，进入养殖小区的奶牛因受感染微生物的机会增多，牛奶中微生物的种类和数量相应也会增加。独立养殖场，如果奶牛和原料奶数量达到一定程度，乳制品企业也会配套设立收奶站点，拥有制冷设施，在同样管理力度下其原料奶质量更容易控制，其牛奶收购价格自然要高些。其他人为因素造成的问题在奶牛养殖小区的建设过程中不同程度上缺少规划，或没有征求畜牧、兽医、环保和建筑等相关行家的意见，受技术、观念和资金、土地等多因素的制约，在小区选址和牛舍建造、牛场布局上对环境污染、奶牛饲养、奶牛防疫和牧草供应、挤奶与原料奶冷却设施等相关事项，缺少充分的考虑或受制约，故对之后的奶牛生产和疫病防控埋下了一些不易解决的隐患。小区地址往往不理想在选择区址时往往没有更深层次考虑到周围环境与养殖小区之间的相互影响。将奶牛从村庄中移入奶牛小区之后，对村庄的环境污染减少了，但有的奶牛小区对新的社会环境又造成了污染。周边的其他畜禽养殖场、屠宰场、厂矿、村庄和过往的行人、动物及其产品等造成的环境污染对奶牛小区的影响没有引起足够的重视。这不仅影响牧草种植，更影响奶牛的健康和对牛奶卫生质量的控制。有的为了形象和方便而把区址选在村庄出入要道和主要公路铁路的附近，也有建在地势平整的粮田上和环境污染比较严重的其他养殖场、屠宰场和厂矿附近。在人口村庄密集、交通经济发达的南方地区，选择一个完全适合中大规模养殖小区（场）的地方非常困难。一要考虑周边环境与养殖小区（场）之间的相互影响，二要受土地的限制，三要受资金和水电路等的影响等等。因地制宜建设适度规模相对独立的奶牛场相对容易解决。小区内建筑布局大多欠合理在已建的养殖小区中大多牛舍建筑过密，只考虑发展养殖头数，结果易造成牛舍之间疫病传播，奶牛运动场面积过小或根本没有，牛粪处理困难和干草堆放困难，生活区与生产区相连，无明显隔离和消毒措施等等，影响牛场整洁、奶牛生长和疫病控制。小区内基础设施配套不全由于资金、产权、收益、场地和管理等原因，影响小区业主或养殖户对基础设施的投入与建设，结果是污水处理设施不健全，或牛粪堆放困难；或缺少青贮氨化设施；或缺少独立兽医室、牛场入口处消毒设施和外地购入牛、病牛的隔离观察舍；或原料奶冷却灌、饲料切割机、全混合日粮搅拌机等设备不足，消毒池有的也形同虚设。小区规划布局和监管不能完全到位对奶牛养殖小区建设与乳制品企业加工能力、动物防疫、原料奶质量控制、土地利用、牧草供应、环保等方面大多缺少综合规划。小区建设随意性很大，以小区业主（筹建者）意愿为主，边建边使用，影响之后的奶牛生产和动物疫病防控等。小区内部管理制度不健全，管理不到位由于小区内各饲养户没有明确严格的制约条件，对人员、车辆和奶牛的进出，粪便垃圾的堆放，病死畜禽的处理，原料奶的质量控制等，很难形成制度化管理，大多养殖小区负责人想管却管不起来，“六统一”大多成了形式。有的也仅仅是制度形式，没有落实到实际工作中，各业主各管各，奶牛饲养和疫病防控缺少系统的管理，随意性大。奶牛场生产管理还有很大距离奶牛饲养习惯于有什么吃什么，长期拴养不放牧，缺少对牛身的刷拭和肢蹄的护理，动物防疫和保健工作没有引起足够的重视，侥幸心理严重，其结果：奶牛泌乳潜力没有发挥、质量难以保证、配种受胎率低、产科疾病多和淘汰率高。牛场的防疫、卫生、消毒、隔离、生产记录（包括奶牛繁殖、奶产量质量、饲料兽药用量、疾病治疗）等方面的台账管理工作没有形成，或粗放不规范。青干草和青贮饲料的欠缺也是困扰奶牛业发展的一大难点。奶牛日粮组成不合理，影响原料奶产量、质量，也影响奶牛泌乳潜力的有效发挥。小区牛舍结构也有待改进小区牛舍结构大小（包括牛床、窗户、护栏、食槽和下水道等）各色各样，有的明显不利于奶牛的防暑保暖、休息、饮食和排污等。所有这些均影响奶牛健康生长、原料奶质量和动物疫病控制。近年来，政府在小区疫病监测、污染治理和规范化建没等方面进行了强化管理与政策扶持。如污染治理采取补贴造沼气池和加大监管力度，养殖小区的污染才有所好转。养牛效益不佳或亏损，疫病是首当其冲的，日粮结构不合理、饲养条件不理想也是重要的一方面，另外奶价受制于企业且价格过低也是其中原因之一。以乳品卫生安全为中心，全面提升奶牛养殖小区（牧场）标准化建设对今后筹建的奶牛养殖小区（场）一定要因地制宜，对有一定资金和奶牛数量的养殖户宜提倡办独立的养殖场，发展适度规模。推行有利于疫病防控、牧草供给、粪尿处理、奶牛放牧和生产管理的奶牛规模养殖场或养殖小区。做好整体规划，小区地址、布局、牛舍结构、内部设施和牛场管理、营养调控、疫病防控等都应从奶牛健康、原料奶产量质量、养牛经济效益及环保等综合考虑，标准化生产、规模化经营，真正有效地促进奶牛业健康发展。小区（场）地址选择要科学主要考虑以下几个方面：一要地势高燥，地面相对平坦，但要有—定的坡度，以利排水排污，有粪便、垫料消化的果园、牧草土地；二要远离污染源，如化工厂、造纸厂、屠宰场和其他畜禽养殖场，尽可能选择有自然隔离效果的地方；三要水电齐全，水源充足，水质良好；四要交通方便，但要避开交通要道（远离村庄和主要交通要道500米以上）；五要牧草、农副产品来源充足，目的是降低饲养成本，控制病原微生物。小区（场）内部布局要合理首先，牛舍应统一规划，保证奶牛有舒适的、卫生的生活生产环境，散养式牛舍、自由牛床、挤奶台挤奶更有利于奶牛健康和原料奶质量；其次，牛舍之间必须要有足够的距离，以保证奶牛有充足的活动面积（每头牛3平方米以上）和其他基础设施的储备空地，牛舍之间最好用绿化带隔开；第三，生活区要与牛舍分离并保持较大的距离和隔离设施；第四，小区（场）要有围墙，入口处和各牛舍门口设置消毒池、紫外线消毒舍（更衣舍），牛舍下风处和小区（场）外分别设立病牛治疗隔离消毒舍、外购奶牛隔离消毒观察舍。小区（场）基础设施要配套完善围绕奶牛健康和乳品卫生安全，一要保证水、电、路三通，保证水质良好；二要对畜禽粪便实行统一堆放，修建粪便污水处理设施，有条件的可固液分离综合开发利用；三要配备挤奶机、原料奶冷却罐、饲料切碎机、饲料加工与全混合日粮（TMR）搅拌机；四要有兽医室和配种室，配备专职且技术过硬的兽医和配种员。小区（场）建设要有一个整体规划政府各有关职能部门应尽可能地利用当地山冈山坳地理优势，结合奶牛存栏数、劳动力优势、牧草供应（包括农副产品、农民种草）和乳制品企业加工能力等具体情况，为小区（场）建设做出整体规划，合理布局，促进本区域的奶业全面健康协调发展。保证奶牛养殖小区（场）完成一个成熟一个。小区（场）管理要制度化小区（场）各个饲养户应吃苦耐劳，参与饲养管理，并服从管理，在此基础上自下而上建立健全各项管理制度（包括上班时间、奶牛防疫、人牛物的进出、原料奶的质量等），实行统一管理，落实自繁自养和隔离消毒制度，严格控制环境卫生和动物疫病。兽医部门要加强监管，通过《动物防疫合格证》审核，规范动物防疫制度化建设。奶牛饲养与管理要科学根据奶牛生长的自然要求和生产的需要，给予良好的环境与全价的日粮，切实防止病原微生物的传入和其他各种应激的影响，从而确保奶牛的正常生长与生产。活动是奶牛的最基本的自然要求，要坚持放牧，改变长期拴养之陋习。大力推广牧草种植和青贮氨化工程，可与周边农民建立牧草种植合同，解决南方奶牛牧草不足之瓶颈，特别是对冬闲田的充分利用。规模经营的奶牛养殖小区（场），具有一般企业经营风险外，还具有动物饲喂的不可停顿性和疫病的传染性，养殖户更要有风险意识和抵御风险的能力，因此，要树立现代企业的经营理念，依据奶牛生产和动物防疫的要求，进行危害分析与关键点控制（HAC?鄄CP），运用生物安全体系理念做好原料奶产量质量的提高、生产成本的控制和动物疫病的防控等工作。中国奶业在加入世界贸易组织之后，面对的是国际化竞争新格局，而原料奶质量的高低是中外乳制品的最大差距所在。所以，对原料奶质量的高度关注和严格控制是广大从业人员主要考虑的方向。推广实施标准化建设规模奶牛场或养殖小区是提高原料奶质量的最有效手段。解决以上问题的根本是要解决人的素质问题和企业（小区、牧场）的发展理念问题。加强对牧场业主、管理人员、饲养人员和相关职能部门管理人员的管理、技术、法律等相关业务的培训工作，提高从业人员素质，转变思想意识从抓产量到抓质量。国家应将直补资金、项目资金与精力改用于有利于提高奶业整体健康发展的、奶农均受益的、又便于操作的业务培训上、行业监管上、病死动物无害化处理补助上和扶持贷款贴息上。以乳品卫生质量安全为中心，强培训、抓管理、促规范，全面推行奶牛健康养殖，确保奶业平稳发展。相关链接

诸城历史悠久，诸城市古称密州，据考证，中国上 古名君虞舜就出生在我市的诸冯村，诸城自此得名。西汉初年置县，始称东武，隋代改称诸城，宋、金、元属密州。明、清称诸城。建国后设诸城县，1987年撤县建市。诸城市地处山东半岛东南部，地理位置优越。东邻海滨名城青岛市，南毗新兴港口日照市,北靠风筝都--潍坊。诸城交通便利，一条高速公路和一条铁路、两条国道贯穿全境，2004年已基本实现村村通柏油马路。世界最大的鸭嘴龙化石——“巨型山东龙”，出土于此。诸城又称“龙城”，是中国北方著名的“恐龙之乡”。与高密市(凤城)是姊妹城市。总面积2193平方公里，人口110多万。诸城历史悠久，创造了灿烂的文化，人杰地灵，名士辈出，养育了世代众多彪炳史册的名人，出过8位宰相。其中，有满腹韬略的政治家，有展一代雄风的军事家，有成就卓著的文学艺术家，更有为远大理想报效祖国的革命先烈和仁人志士。他们犹如璀璨的群星，不仅在诸城，而且在中国乃至世界历史上都有闪烁着夺目的光华。宋代著名文学家苏东坡做密州太守时，留有200多首诗词歌赋，著名词曲《水调歌头·明月几时有》就是他做密州太守进写下的。词中“但愿人长久，千里共婵娟”成为千古名句。虞舜（约生卒于原始社会末期），姓姚，名重华。据《史记》记载，尧让位于舜，践帝位39年（前2255年—前2207年），卒于110岁。舜，相传为中国历史上的先贤，是尧之后古帝王，古帝王部落联盟首领，是禅让制的代表，以受尧的“禅让”而称王于天下，当时，国号为“虞”，故称“虞舜”。虞舜待继母以孝，待弟以仁，儒家视为理想人物，是仁孝的典范。其执政时期成为儒家理想社会的黄金时代。公冶长（生卒于春秋时），名长，字子长（又名芝，又字子之）。诸城市马庄乡近贤村（原名公冶场）人。是孔子72贤弟子之一，名列第20位。孔子赏识其德才兼优，将女儿许配给他。公冶长善鸟语。樊崇（？-27年），字细君，琅琊（今诸城人。）西汉末年农民起义军领袖。 公元25年，樊崇将赤眉军与王匡领导的湖北绿林军联合，亲自指挥大军打进长安，立西汉宗室牛童刘盆子为皇帝，自任御史大夫。公元27年在赤眉军进击关中时，被刘秀伏击于宜阳（今河南宜阳县），义军惨遭失败，樊崇壮烈牺牲。诸葛亮（181-234），字孔明，祖籍汉琅琊郡诸县（今山东诸城）葛陂。诸葛亮远祖诸葛丰本姓葛，世居琅玡诸县，后徙沂南，因沂南先有葛姓，于是自谓诸葛氏，固以为氏。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，在文学上著述也颇多。卒后谥“忠武侯”。赵明诚（1081-1129），字德甫，诸城城关镇兰家村人。是宋宰相赵挺之之子。赵明诚是我国历史上著名的金石学家，著有《金石录》。21岁那年，赵明诚与宋朝著名女词人李清照（18岁）喜结伉俪。李清照，山东济南人，自号“易安居士”。张择端（1085-1145），字正道，又字文友，诸城箭口人。北宋末年杰出的现实主义画家。 《清明上河图》和《金明池争标图》是他仅存的两幅绘画作品。其中《清明上河图》是关于他的最早、最详细也是唯一的记载。清《清明上河图》和《金明池争标图》这两幅画，是中国古代难得的艺术珍品，被历代誉为“神品”，是我国绘画史上的杰作。丁耀亢（1599-1669）：明末清初文学家，诸城人。《金瓶梅续集》和《醒世姻缘传》的作者。刘墉（1719-1804），字崇如，号石庵，诸城逄戈庄人。清朝名相刘统勋之子，乾隆十七年进士。刘墉博通百家经史，精研古文考辩，文章书法在清代皆享盛名。尤其以书法最佳，擅长小楷，曾效法董其昌，兼学颜真卿、苏轼等名家书帖，后自成一家。与当时的翁方纲、铁保、成亲王统称为清代四大书法家，而刘墉为最。刘墉的传说颇多，大都是歌颂他精明强干，足智多谋。《宰相刘罗锅》即为明证。王统照（1897-1957），字剑三，诸城相州镇相州村人。王统照是五四新文学运动中涌现出来的著名作家，翻译家。出版著述、翻译作品近百种。王尽美（1898-1925），原名王瑞俊，诸城市枳沟镇大北杏村人。王尽美是中国共产党的创始人之一，是山东省组织最早的组织者和领导者。右国共产党的创建和早期革命活动中，他都作出了卓越的贡献。臧克家（1905-2004），诸城吕标乡臧家庄人。臧克家是中国当代著名诗人、作家。对我国新诗发展作出了卓越的贡献，在国内外文坛负有盛名。崔嵬（1912-1979），原名景文，诸城市昌城镇王家巴山村人。著名电影艺术家，首届电影“百花奖”（1962年）最佳男演员获得者，导演过《青春之歌》和《杨门女将》等影片。王愿坚（1929-1991），诸城市相州镇相州村人。改编电影文学剧本《闪闪的红星》等。王愿坚的成名作和代表作是，《党费》，多次被选入中学语文课本，影响深远。江青（1914-1991），诸城相州人，原名李姚蓝。毛泽东夫人，“四人帮”骨干成员。另有王愿坚 王喜坚 王茂坚三兄弟.

企业防护疫情管理制度（通用5篇） 　　在日新月异的现代社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是我为大家整理的企业防护疫情管理制度（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　企业防护疫情管理制度1 　　为了贯彻落实xxx、省公司关于做好疫情防控工作的有关要求，切实xxx员工安全。在疫情防控期间，加xxx门卫管理，对疫情期间到岗上班的员工以及外来人员实行严格的出入登记制度。 　　一、门卫自身管理 　　门卫是守好xxx的第一道屏障，市公司所有门卫人员首先应加强自身的安全防护。 　　（一）应按要求佩戴口罩，每日更换一次性口罩。 　　可重复使用口罩，应每日做好消毒。 　　（二）首先做好自身健康检测，出现咳嗽、低温等症状应及时报告办公室/安全监管部。 　　每日做好自身体温监测和登记工作。 　　（三）做好工作场所消毒工作。 　　工作区域要勤开窗通风，定期喷洒消毒药水，工作场所禁止吸烟、饮酒。 　　（四）工作期间，尽量保持人与人之间的`距离，与来访人员、公司员工不握手。 　　保持自身清洁，勤洗手。 　　二、公司员工管理 　　X月X日-X日上班的员工采取名单制，办公室将每日上班员工清单发给门卫，公司员工需按照门卫的要求进入办公场所，员工出入需在门卫登记，有车辆的，请停好车辆后，到门卫登记，登记后的员工应在门卫体温检测后进入办公场所。 　　三、外来人员管理 　　（一）门卫要加强外来人员管控，未佩戴口罩的外来人员不准进入。 　　（二）对外来办事人员进行体温检测，体温正常（低于37.2度）并与被访人员沟通后方可进入。 　　体温非正常禁止进行办公区域。做好来访人员登记，详细登记来访人员姓名、手机号码、体温、被访人员姓名、来访时间等。 　　（三）公司员工接待外来人员需要到指定的接待室进行接待，不得到除指定接待室外的办公室接待。 　　企业防护疫情管理制度2 　　1、施工单位要积极宣传疫情防控知识，严格落实每日早班会制度，要求所有分包商单位每日组织所有作业人员召开早班会，将疫情防控内容纳入每日早班会教育内容。 　　2、在工地出入口处、各楼栋安全通道处、作业面等醒目位置张贴宣传图片和宣传标语，在入口电子屏幕上滚动播放防控疫情标语和宣传片。 　　3、分包商对工人进行防疫交底、教育，教育时长不少于15天且教育不得将人员集中在一起开展，可通过微信、腾讯会议等线上方式进行教育、交底。 　　4、教育施工人员在工余时间尽量避免外出，尤其不能到人群集聚地活动。 　　5、要对测温、消毒等作业人员进行测温、消毒等工作的专项培训交底，对保安、保洁等人员进行防疫知识培训、测温仪器使用和消毒注意事项培训，消毒液配比和消毒液使用区域范围交底等。（注：84消毒液与酒精不得混用）。 　　6、体温测量人员需要穿防护服、佩戴护目镜，与入场人员签订健康承诺书。将入场教育、防疫教育等资料整理归档。 　　7、做到科学防控，要以各参建单位、班组为单位宣传疫情防控知识，确保人人知晓，人人做到。同时做到不造谣、不信谣、不传谣。 　　8、监督分包商做好防疫防护用品的发放及正确使用。 　　企业防护疫情管理制度3 　　(一)报健康状况。 　　返工前收集员工近期健康状况、返回前14天居住史和员工动向。每天了解职工健康状况，尤其是有员工密集工作场所或有集体宿舍的单位，要制定相应的健康检查制度，并由专人负责，严格执行。若有发热、咳嗽、乏力等症状，或近期有与野生动物或发热咳嗽病人接触史不要带病上班，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。如果有疫情发生地居住史或旅行史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。 　　(二)测体温。 　　在入口处使用体温枪、快速红外体温探测仪等测温设施，对所有进入企业的人员开展体温探测。发现发热症状病人，给其戴上口罩，到就近发热门诊就诊。 　　(三)戴口罩。 　　提前采购口罩等防护设备，口罩使用量不低于2周。提醒员工前往公众场所、参加会议，就医和乘坐公共交通工具时，佩戴一次性医用或医用外科口罩。公众日常使用可选择一次性医用或医用外科口罩，普通人(无发热，咳嗽等症状)日常使用的口罩，按照生活垃圾分类的要求，丢入“其他垃圾”桶;如果是疑似新冠肺炎患者及其护理人员，应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩作为感染性医疗废物进行收集处置。 　　(四)勤通风。 　　工作场所，尤其是人员密集的工作场所，员工集体宿舍，要尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保做到充分通风透气。空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒2次以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次,会议结束后场地、家具必须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。 　　(五)间隔用餐。 　　食堂进餐时，采用分餐进食，避免人员密集就餐和面对面就餐。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。 　　(六)开展爱国卫生运动。 　　大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，人人动手除“四害”，大搞环境卫生，保持工作生活环境整洁，预防疾病发生。环境及物品以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，收受到污染时随时进行清洁消毒。 　　(七)设隔离留观室。 　　有条件企业需设置隔离留观室。对来自疫情发生地的员工，劝其留在原居住地，防止疫情扩散蔓延;已经返工的，要求其自抵达后自我隔离或在企业隔离场所观察14天。安排单人单间、相对独立房间设立疫区返岗人员到临时隔离场所。隔离人员必须每日进行体温测量，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，请戴上口罩立即到就近的定点救治医院发热门诊就诊。隔离结束后所有隔离人员必须经过体温检测合格后方可解除隔离。 　　(八)健康教育。 　　宣传卫生防病相关知识，教育员工搞好个人卫生，养成勤洗手等良好习惯，特别是班前、班后应洗手，提高员工预防疾病的意识。遇见卫生防病相关问题，可致电辖区疾病预防控制部门咨询。 　　(九)强化人文关怀。 　　要加强人文关怀，切实维护好企业的良好形象，高度关注被隔离人员的思想动态，及时进行心理疏导。 　　企业防护疫情管理制度4 　　(一)减少不必要的外出。 　　(二)不聚集在一起进餐。 　　(三)在政府没有解除公共卫生事件一级应急响应之前，工作期间员工要主动佩戴口罩;即使戴了口罩，也尽可能减少面对面工作交流。 　　(四)参加会议时，戴口罩，与其他员工保持至少一米的距离。会议能线上完成的，尽量线上完成。 　　(五)按照七步洗手法认真洗手：手背对手心、手心对手心、手掌对手心、手指对手心、清洗手指、清洗手腕、清水认真冲洗。重要提醒：洗完手关水前，要洗干净水龙头，再关水。 　　(六)多人住的房间进行管理。房间要保持开窗通风;同宿舍的员工相互间尽量保持距离;衣服放置不要交叉，每个人的衣服单独放置;不共用水杯、毛巾、餐具等，能煮沸消毒的物具要煮沸消毒;员工如有发热、干咳、乏力等症状，要报告管理方。 　　企业防护疫情管理制度5 　　一、实行封闭式管理，工地负责人是第一责任人。 　　二、工地门口保证全天有人值班，做好个人防护。外来人员做到“进门必拦、体温必测、信息必登、外人必劝”。 　　三、加强卫生管理。公共区域每日消毒，特别是公共卫生间、活动中心等场所提高消毒频率。加强生活垃圾清运消杀，其中废弃口罩要专门处理、垃圾收集站（点）、单位快递柜等公共区域消杀工作每天不少于两次。 　　四、防疫物资：消毒液、口罩、洗手液等储备充足，保证三个月用量。 　　五、人员管理： 　　1、佩戴口罩，每日测体温，指定专人负责统计记录。 　　2、如有人出现发热、咳嗽等异常症状，按照县疫情防控要求做核酸检测并隔离。 　　3、外出人员返回后严格执行防疫规定：风险地区返回的一律到集中隔离点做核酸检测并隔离。 　　六、在工作、生活场所设置充足的洗手设施和配备洗手液或肥皂等卫生用品。 　　七、宿舍要尽量降低人员住宿密度，宿舍、食堂、厂房、办公场所、厕所等场所加强卫生管理，保持清洁，按要求开窗通风和消毒，每天通风2—3次，每次至少30分钟。 　　八、避免集体同时用餐，推行分餐制、盒饭制，或可采取分时段进餐（就餐时人员相隔1米以上）等方式减少人员聚集。 ;

市场营销通俗讲法可以是销售，但是是有计划方法的，营销一定是以一种方法来经营销售这件事，谢谢。望采纳

【 #报告# 导语】自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。以下是 整理的医用耗材管理自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】医用耗材管理自查报告 　　在镇党委、政府的正确领导下，本人认真对照，作为一名医生，认识到自己存在着以下不足： 　　一、专业技术水平有待提高。 　　1、由于自己不是影像专业毕业，所以利用B超进行查病的技术不够精。 　　2、结扎技术不够熟练。 　　二、在学习方面存在一些不足。 　　一是对学习的必要性认识不足，认为只要把自己该做的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；四是学习内容不够全面，而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。 　　由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。 　　三、工作方法不灵活。 　　实际工作经验不足本人自学校毕业参加工作已经以来，由于平时的工作有时比较忙，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，且不能善于总结经验，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。 　　以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加作风整顿活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名医生不应具有的差距和不足。 　　如何正确对待个人自查自纠，用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。 　　放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在工作中只要把各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。缺乏开拓精神和怕麻烦是第二根源。对照开展作风整顿活动的原则和指导思想，结合上级文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。 　　一是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，争取做到“一把刀”，完善服务所工作，为创建先进优质服务镇奠好基础。提高自己业务水平，为每一位育龄妇女，排忧解难。 　　二是正确对待群众的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。 　　在本阶段和整个作风整顿活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次自查自纠活动，提升服务水平，向广大群众提交一份满意的答卷。 【篇二】医用耗材管理自查报告 　　通过学习医德医风教育活动，让我深刻的认识到，在我们的日常工作中确实需要一些改进的地方，首先是加强政治思想学习，深入开展全心全意为人民服务的思想，将爱心、细心、责任心入脑入心，做到真正的爱岗敬业，一切以病人为中心，一切为满足病人的需求出发，做到医德高尚，廉洁行医，勤政为民。要加强专业技术学习，不断更新知识，认真听取患者的意见，时刻接受人民群众的监督。 　　医德医风是医院的立院之本，信誉之根，振兴之举。加强医德医风建设，自觉端正行业作风，确实可行的解决老百姓看看病难看病贵的问题。当然看病贵的问题原因是多方面的，不可否认有些医疗行为确实让人民群众不够满意，比如收取红包；开大处方；对病人不够热情；缺少同情心等就直接影响到病人的切身利益，就个人看法：本院这些损害病人利益的行为是不存在的，即便是个别病人想行个方便，医生也会毫不犹豫在收费处替患者以预收款的方式交还。本人的工作也绝对不可能涉及到这些行为。但在工作中多多少少还是存在一些对病人服务不够周到的地方，由于本人工作任务繁重，只是尽力做好自己的本职工作，对工作以外的事情不够关心。财务工作应做到日清月结，允许住院患者查账，对患者不够明白的收费项目，应该给患者一个合理的解释来增加收费工作的透明度，但当本人工作超负荷运转的时候，实在难于做到让患者的满意。 　　医德医风学习是思想教育和精神文明建设的重要内容，本人做为一个医疗服务者，应该让医德医风的思想耕植在我们的脑海中；铭记在我们心目中，镌刻在我们骨子里；渗透在我们血液中。学习医德医风，要做到认识上明确；思想上重视；行为上遵守。深化我们的道德意识和道德观念；促进整体医疗道德修养和医疗技术的综合提高。坚持以病人为中心，深化优质服务。 【篇三】医用耗材管理自查报告 　　一、总体要求 　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实省、市、区卫生计生委关于加强各部门履职尽责工作的决策部署，努力营造依法履职、优质高效的卫生计生事业发展环境，为人民群众提供满意的卫生计生服务。 　　二、工作内容 　　1、坚持合理用药、合理诊疗、合理检查。 　　2、坚决打击非法行医，全面落实“两非“工作措施。 　　3、畅通群众投诉渠道，公开投诉举报电话，优化投诉处理流程，及时解决问题。 　　4、提高员工工作效率，严格执行员工行为规范，上班不迟到、不早退、不串岗聊天等。 　　三、工作方式 　　（一）开展明察暗访活动 　　根据分级负责的原则，持续加大巡查力度，着力发现全院人员在履职尽责工作中存在的问题并及时予以纠正，聘请社会人员担任行风监督员，对全院人员进行监督。 　　（二）接受民主评议 　　认真接受患者的民主评议活动，认真做好患者“三好一满意”调查，发现问题及时纠正。 　　四、实施步骤 　　（一）宣传动员阶段（6月初） 　　召开动员会，制定活动方案，分解工作任务。 　　（二）自查自纠阶段（6月初—8月中旬） 　　本院对照履职尽责工作内容深入开展自查自纠，建立问题台账，制定整改方案，明确整改措施、整改责任和整改落实时间，进一步推进“三好一满意”活动，深入开展自查自纠工作。 　　（三）整改查处阶段（8月下旬—11月中旬） 　　对自查自纠中发现的问题开展销号式整改，确保每一个问题都能得到有效整改。依纪依法查处违纪违规问题，严肃实施追责问责。 　　（四）总结提高阶段（11月下旬） 　　对履职尽责工作进行全面总结，进一步健全工作制度，完善医院健康发展长效工作机制，推动医院又好又快发展。 　　五、组织领导 　　为加强对此项工作的领导，成立“加强履职尽责工作”领导小组。 　　六、几点要求 　　（一）高度重视，加强领导。各科室要高度重视，切实加强对工作的领导，求真务实，整体推进履职尽责工作。 　　（二）明确责任。抓实主体责任、落实分管责任、明确监督责任。 　　（三）督办落实。要灵活运用各种手段，认真落实具体措施，一方面自觉履行本职本责，同时加强督促、指导，强力推动本单位和科室认真履职尽责。就群众反映强烈的突出问题和重点工作，采取多种形式进行公开，并认真抓好事项的兑现落实。要将群众投诉举报问题作为履职尽责工作的重要内容，依法依规核查、问责、反馈。 　　（四）加大宣传力度。继续开展医务人员医德医风教育活动，发动全员参与。 　　希望本文医院履职尽责自查报告能帮到你。

建议你看看一本当代劳动经济学，劳动经济学侧重于研究社会中厂商以及工人的经济问题，当然这里的工人是指工作的人，包含很多的范畴

有关描写春天景色的诗句如下：1、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》。2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》。3、春风不相识，何事入罗帏？——李白《春思》。4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》。5、千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》。6、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》。7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志安《绝句》。8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》。9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》。10、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱喜《春日》。11、黄四娘家花满蹈，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》。12、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》。13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》。14、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》。15、天街小雨润如酥，草色谣看近却无。——韩煎《早春旱水部张一八品外》。

几乎所有成语 都是一个典故。。。

　　校本培训方案高素质的教师队伍是学校最宝贵的资源,是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。以下是我整理的小学校本培训方案，欢迎大家参阅。 　　篇一：小学校本培训方案 　　为一步进提高我校教师的业务素质和 教育 创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训 实施方案 。 　　一、指导思想 　　校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。 　　二、培训目标与培训原则 　　1、培训目标 　　通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。 　　2、培训原则 　　校本培训的指导原则是：(1)针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。(2)实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。(3)系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。(4)自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。(5)开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。 　　三、培训内容 　　围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。 　　1、师德培训 　　以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 　　2、教育教学能力培训 　　以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。 　　3、信息技术培训 　　通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。 　　4、教育科研能力培训 　　教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行 教学 方法 和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断 总结 经验 和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。 　　四、培训形式 　　1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。2、专题讲座：结合教育 热点 和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。6、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训;对教师职业道德高尚、教学能力水平突出，有培养前途和潜力的中青年教师，与研研室合作，重点培养，研修提高，培养研究型、专家型的骨干教师。 　　五、保障 措施 　　1、加强对校本培训工作的领导 　　学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。 　　2、完善校本培训的管理体制 　　学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与 反思 ，要建立健全激励机制，将培训的考核与期末教师考核结合起来。 　　3、落实校本培训经费 　　学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用;要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。 　　篇二：小学校本培训方案 　　新学年，我教师培训工作将借教学质量年，课堂效益年的契机，更新教师的教育观念、提高教学水平、增强教育科研能力，打造一支可持续发展具有高尚师德的教师队伍，结合县教师培训方案，特制订我镇的校本培训方案： 　　一、教师培训总体思路：有目的培训，朴实而有效。 　　现状分析： 　　面上：课堂效率低，点上：部分教师多年的低效教法已形成，难于改变，英语师资相对薄弱。 　　解决办法：1、有针对性培训，不盲目。2、资源利用效益最大化。 　　二、指导思想 ： 　　以连云港市课堂教学效益年活动契机，提高教师整体素质，建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍，加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创教师培训工作新格局。 　　三、培训目标： 　　1、构建有效课堂。提高课堂教学效率。 　　2、通过校本培训，使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高，转变教育观念，适应本镇学校发展的需要。 　　2、刚 毕业 的新教师尽快入门，高起点、高目标，尽快成长为成熟的教师，青年教师不断努力，不断学习，努力提高，成长为校内县内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师，或努力学习新教法，更新旧观念，跟上新要求。 　　3、让教师会自学，提高教师的教育创新能力。提高教师教育教学科研意识和能力。 　　四、具体措施。 　　(一)、学习理论，转变教育观念。 　　以县推行的读书活动为锲机，开展阅读教育书籍活动，积淀 文化 素养。组织每月一次的读书研讨。师生共读，共写 随笔 ，要求每位教师都有自己的博客，资源共享，共同学习共同进步。 　　(二)着力课堂，构建有效课堂教学。 　　1、内部挖潜，校本培训。 　　努力培育本镇名师，以他们来带动一批校本培训的师资力量。今年在本校教师极度紧张的情况下，仍派出一位骨干教师参加为期半年的县师资培训班。今后将以点带面，带动一批教师成长。 　　2、走出去，更新观念。 　　学校选派骨干教师外出学习，如到海门育才小学和东洲小学进行学习，(将分批派出学习，每月一批，每批一周坐定学习，力争三年内全部到名校学习一次)回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对教师进行二次培训。培训采用作专题讲座，经验交流，上汇报课，汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 　　3、请进来，享受外来优质源 　　本学年,我校将进一步加强与海门市名校的“手牵手”活动，充分利用他们的人才资源，抓住海门市两位名师来我镇指导工作的机会，加大研讨力度，切实改变课堂教学模式，全面提高教师的业务素质，通过海门名师联系海门名校(东洲及育才)，充分利用名师名校的优质资源，为本镇教师培训服务。(已定好计划，每月这两校都来送教一次，每次都根据我们的需求而定培训内容，同时带来先进的管理方法)对此，准备从以下方面着力： 　　第一阶段：深入调研，找出差距，制定方案。 　　开学半个月，将配合海门市的名师，对我镇的教师基本水平、课堂教学的传统模式、备课、上课的基本思路、学生的基本情况以及平时的练习设计作全面的了解，并加以研讨，制定后期的培训计划。 　　(到现在，海门名师已听课达十余节，了解了我镇老师的课堂教学基本情况，并上了两节示范课，共同研讨数次。) 　　第二阶段：全面推进、大力实施、共同提高 　　新理念、新教材、新教法的培训将作为我镇本年度的培训工作重点，围绕这个重点，主要做好以下几方面培训工作： 　　第一、针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,定期开讲座，请名师，请专家，找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难，更新教师的教学理念。 　　第二、由于我镇教师的年龄结构以及自身业务能力等因素，对新教材的理解不够，对整个的编排体系了解不到位，对此，本年度准备分学段对教师进行的教材编排体系的培训，组织青年教师的说课竞赛，请海门名师进行现场点评，至少让每位老师对自己本学段的教材有比较详细的了解。以便能让老师更好的教，学生能更好的学。 　　第三、要有高效的课堂教学，必须有全新的教法、全新的设计理念。本年度，我镇准备与海门市育才小学和东洲小学的教学设计以及课堂教学理念相接轨，准备每周三下午组织全镇的年青数学老师与海门名师进行同备一节课的活动，每周四下午全镇的英语老师与海门名师同备一节课。活动中，现场备课，并及时互动，交流设计理念，研讨课堂教学模式。争取一个阶段的培训，根本改变我镇老师传统的教学设计和课堂教学模式。 　　第三阶段：档案建立、总结汇报、找出得失。 　　在本学年将建立老师成长档案，记录每位老师学习过程及取得成就，让教师们进行一学年的总结汇报，找出自己一学年来还存在哪些不足的地方，以便以后更好的学习。计划在期末进行公开评估，奖先罚后。 　　(三)扎实开展各种活动。主要包括备课、公开教学、评课、讲座，学习体会交流，评优引领等。 　　我镇师资多年没有较大流动，多年没有优秀教师调进，大部分教师理念较落后的现状，新学年，我镇将抓住千校万师支教机遇，充分利用外援力量，整合优质资源，采取多种方法，努力使全镇教师素质、能力、水平都得到提高与增强，以实现高定位的学校发展目标。 　　篇三：小学校本培训方案 　　建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此，必须倡导教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思考能力，努力提高教师专业发展水平，建立一种更为有效的教师培养与培训体制,根据我校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》，认真落实省教育厅《关于做好“十二五”期间我省中小学教师继续教育的意见》,紧紧围绕建设高素质的教师队伍，从学校实际出发，按照“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和个性发展特点，自主确定培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。 　　二、培训对象 　　本校所有一线教师。 　　三、培训目的要求 　　培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 　　1、面向全体教师，以师德为首，学习《中小学教师职业道德规范》。 　　2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研能力，更新知识结构和能力结构。 　　3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 　　4、进一步掌握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。 　　四、培训内容 　　(一)加强专业理论学习，提高教师理论修养。 　　提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动： 　　1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向; 　　2、有关有效课堂教学策略和课程改革中教师观念的转变的理论和经验; 　　3、有关校本课程的具体实施和推进校本教研的理论和经验; 　　4、 继续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进行) 　　(二)以学校业务学习为阵地，开展专业技能大比武。 　　每周一下午间周组织一次集中业务学习，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使教师练就过硬的教育教学基本功。同时为了提高教师积极性，增强竞争意识，营造良好的学习氛围。 　　(三)进一步加强教师现代教育信息技术培训。 　　现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。学校将以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与教育教学的整合，建设学科网络教学的模式，进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 　　(四)提高批判性反思与自我发展的能力。 　　引导教师从经验中学习，在反思中成长。经验加反思是教师专业成长的最有效途径，教师培训是教师在已有经验基础上的主动建构。反思是教师自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，而较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。 　　(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。) 　　相关 文章 ： 1. 端午活动方案大全6篇 2. 2017国庆节庆祝活动策划方案 3. 精选3篇创业策划书 4. 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要认真学习宪法，自觉遵守宪法，树立宪法意识，维护宪法权威。

【 #策划# 导语】很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些亲子的跳蚤市场活动。下面是 考 网整理的幼儿园跳蚤市场义卖活动方案，仅供参考！ 　　篇1 　　“小鬼当家——我的玩具我做主” 　　大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦! 　　本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。 　　一、活动时间： 　　二、活动地点：幼儿园操场 　　三、活动过程： 　　(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。 　　2.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。 　　3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限) 　　(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。 　　2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证 　　3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购 　　4.结束： 　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。 　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。 　　四、请您配合 　　1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。 　　2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元 　　3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。 　　4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。 　　5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。 　　6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。 　　7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。 　　8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。 　　9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。 　　篇2 　　一、活动设计意图： 　　通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。 　　同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。 　　二、活动口号 　　节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验 　　三、活动时间 　　4月27日下午3:00—5:00 　　四、活动地点 　　淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 　　五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长 　　六、活动物品类别 　　图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等 　　七、活动交易形式出售、交换等 　　八、活动前期筹备 　　1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见 　　2、对现场进行规划 　　3、出售人员的分组 　　4、活动宣传，制作横幅(横幅内容：金乔社区青少年宫第xx届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 　　九、活动具体形式 　　1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。 　　2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。 　　3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。 　　4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。 　　5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3：40全部回到原位。 　　6、3:40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。4：20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。 　　7、5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后) 　　十、活动须知 　　1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。 　　2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。 　　3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子; 　　3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品; 　　4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。 　　5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。 　　6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。 　　7、请提前标识好商品价格。 　　十一、活动规则 　　1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。 　　2、严禁诋毁其他人的同类产品。 　　3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。 　　4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。 　　5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。 　　6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。 　　7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。 　　十二、活动分工及安排

民间借贷借款合同范本5篇 朋友们，借款方如逾期不还借款,贷款方有权追回借款,并按银行规定加收罚息.借款方提前还款的,应按规定加(减)收利息。我在这里给大家分享一些民间借贷借款合同范本，希望对大家能有所帮助。 民间借贷借款合同范本精选篇1 甲方(出借人)： (身份证号码： )(以下简称甲方) 联系电话： 乙方(借款人)： (以下简称乙方) 项目部负责人： 联系电话： 丙方(担保方)： (身份证号码： 住所地： 经甲、乙、丙三方友好协商，达成如下协议： 一、乙方因需周转资金，向甲方借款人民币元正， 二、借款期限： 三、借款月利率： 四、甲方支付账户： 开户行： 账 号： 乙方委托甲方将借款转入以下账户： 账 户： 开户行： 账 号： 行 号： (以下简称丙方) ) 五、任何一方违约，对方为实现债权所发生的费用(包括但不限于诉讼费、保全费、公告费、评估费、鉴定费、拍卖费、差旅费、电讯费、执行费律师费等)由违约方承担。 六、丙方保证：其依法设立并有效存续有权订立本(借款协议书)，其为本协议书项下的借款提供担保已经获得其内部相关权利机关的授权或批准。丙方为乙方向甲方的借款提供担保，担保责任为连带责任。丙方保证担保的范围为主合同项下债权本金及利息、逾期利息、违约金、损害赔偿金。甲方为实现债权而发生的费用(包括但不限于诉讼费、保全费、公告费、评估费、鉴定费、拍卖费、差旅费、电讯费、执行费、律师费等)以及其他所有主合同债务人的应付费用。 七、甲乙双方自行保管好借款和付息原始凭据，甲方收回借款只出具收条，不提供发票。 八、发生争议，协商解决。协商不成发生诉讼交渝北区人民法院。 九、本协议自甲方借款打入乙方账户后生效。此协议一式三份。三方各执一份。 甲方： 乙方： 丙方： 年 月 日 民间借贷借款合同范本精选篇2 甲方(出借人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 乙方(借款人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 丙方(担保人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 乙方向甲方借款，丙方自愿为乙方借款向甲方提供连带保证担保，现甲乙丙三方在平等互利的基础上，经友好协商一致，自愿达成如下协议，各方共同信守。 一、乙方于_____年_____月_____日因资金周转困难，特向甲方夫妻借款现金人民币__________元(大写：______________元)。乙方承诺于_____年_____月_____日前还款。如若逾期还款，逾期利息以欠款金额为计算基数，按照借款时贷款市场报价利率的四倍计算逾期利息。 二、乙方承诺在约定还款日期内还款。如逾期未还款则承担给甲方造成的所有损失(包括但不限于律师费、差旅费、诉讼费及逾期利息等)。 三、丙方自愿为乙方的借款提供连带责任保证担保，保证期限为自乙方承诺还款之日起两年。保证担保范围包括借款本金、利息等甲方为实现债权的所有费用(包括但不限于诉讼费、律师费、差旅费等)。 四、本合同的约定和履行中产生的争议，各方应友好协商解决，若协商不成，任何一方可在甲方所在地人民法院起诉解决。 五、本合同自双方签章之日起生效。一式六份，甲乙丙各方各持两份，具有同等法律效力。 (以下无正文) 甲方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：_____________________ 乙方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：_____________________ 丙方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：____________________ 本合同签订地点：_____________________ 民间借贷借款合同范本精选篇3 甲方(出借人)： 身份证号码： 乙方(借款人)： 身份证号码： 特别提示： 请认真阅读本合同项下的全部条款，对于不理解的条款，可以向出借方征询，出借方应进行解释。出借方、借款方一旦签订本合同，即认为已理解并同意本合同的所有条款。 本合同双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协本商一致签订本合同，并保证共同遵守执行。 第一部分 借贷条款 第一条 借款金额为：人民币(大写)： 元整，(小写)￥ 元(大小写不一致时，以大写为准，下同)。 第二条 借款期限为： 个月，自 年 月 日起到 年 月 日止。 第三条 借款利率：借款期限内(月)利率为(大写) 即(小写) %。 借款方每个还息日除按上述规定支付利息外，还应按合同借款金额的 % 向出借方支付服务费。 第四条 还款方式：借款方选择以下第 种还款方式： 1.到期一次还本付息，利随本清; 2.按月结息，利息支付日为每月日，借款到期利随本清。 第五条 借款方提前还款应征得出借方的同意。出借方同意借款方提前还款的，按本合同约定的利率及借款实际使用期限计收利息及相应的服务费，合同双方另行约定的除外。 第六条 出借方提前收回借款应征得借款方同意，利息及本金偿付办法由双方另行约定。如出现下列情形，出借方有权要求借款方在一定的期限内提前清偿部分或全部借款本息： 1.借款方将所借款项用于非法活动; 2.抵押物毁损或灭失，不足以实现本合同抵押之目的;借款方不能提供出借方可予接受的其他抵押物的; 3.其他： 第七条 借款方的权利和义务： 1.如实提供有关证件、证明和其他材料，并接受出借方的监督和检查; 2.保证本借款不用于非法活动; 3.按照本合同的约定取得借款本金，并按时偿还借款本息及相关费用。 第八条 出借方的权利和义务： 1.有权对本合同项下抵押的房产进行查询和核实; 2.在本合同项下的抵押物办理抵押登记完毕后日内，足额向借款方发放借款; 3.有权按照本合同的约定收取借款本金、利息及相关费用，有权按照约定行使抵押权。 第二部分 抵押条款 第九条为确保借款方正当履行还款义务，借款方自愿以其拥有所有权并有权处分的位于 - 的合法房产(房屋所有权证号： ，建筑面积 平方米)以及相应的土地使用权(以下简称房地产)抵押给出借方，作为借款方归还借款的担保。借款方保证，该房地产不存在任何权属争议，不存在被查封、已抵押等情况;和他人共有的，共有方应出具书面证明，同意将该房地产抵押给出借方，并同意受本合同约束。 第十条经评估公司评估，并经本合同双方确认，上述用于抵押的房地产价值为人民币(大写) 元整，(小写)：￥ 元。 第十一条 本合同自签订后当日(遇法定节假日顺延)，双方当事人应持房屋所有权证及其他相关证件到房管部门办理房屋抵押登记手续。 第十二条 抵押担保范围为：本合同项下的借款本金、利息、服务费、逾期利息、违约金以及出借方实现债权的所有费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费。 当借款方未按照本合同约定履行其还款义务时，无论借款方对本合同项下的债权是否拥有其它担保，出借方均有权直接要求借款方以该房地产承担担保责任。 第十三条抵押期间，未经出借方书面同意，不得将该抵押物出租、转让、抵债或赋予其它负担。 第十四条 出借方应在借款方偿还全部款项后三日内(遇法定节假日顺延)协同办理抵押注销登记。 第三部分 违约责任及其他约定 第十五条 违约责任：下列情况均构成违约，违约方应承担违约责任： 1.借款方提供的证件、证明等有虚假、非法的情况，出借方可要求借款方立即偿还全部借款及相应利息和费用，可依法行使对本合同项下抵押房产的抵押权; 2.借款方在还款期限届满时，未能足额偿还借款本息的，视为严重违约，应另行向出借方支付全部借款本金 %的违约金，并承担出借方为实现债权支付的全部费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费; 3.出借方不能按照本合同的约定向借款方发放借款的，视为严重违约，应承担其他方所付出的直接费用，并向借款方另行支付全部借款本金 %的违约金; 4.因出借方的以下行为，致使不能根据本合同的约定办理抵押注销手续的，出借方应向借款方支付全部借款本金 %的违约金： (1)出借方无正当理由在借款方全部偿还本金、利息和费用三日内(如遇法定节假日顺延)拒绝办理抵押注销手续的; (2)因出借方保管不善，造成房屋所有权证或他项权利证明丢失、损坏，不能及时办理抵押注销手续的; (3)因出借方变更地址、电话等无法联系，不能如约办理抵押注销手续的; 第十六条 生效、变更、解除、终止。 1.在签订本合同前，合同双方已完全理解并接受本合同的内容，并承诺在本合同项下全部意思表示均真实有效; 2.合同双方签字后生效; 3.本合同项下借款本息和相关费用全部清偿完毕后，本合同终止; 4.本合同如需要变更或提前解除，应由合同双方共同达成书面协议。 第十七条 本合同一式 份，合同双方各执 份， (部门或单位)留存 份。 出借方(签字)： 借款方(签字)： 电话号码： 电话号码： 年 月 日 年 月 日 民间借贷借款合同范本精选篇4 甲方(借款人)： 身份证号码： 身份证号码： 乙方(出借人)： 身份证号码： 身份证号码： 甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。 第一条 具体约定： (一)、乙方借给甲方人民币(大写) 。 (二)、本合同借款用 。 (三)、本合同借款年利率为 %。 (四)、本合同借款期限 月，自 年 月 日起至 年 月 日止，可提前还款。 (五)、甲方选择的还款方式为 。 (六)、本合同借款的担保方式为 个人无限连带保证反担保 见第二条保证条款)。 (七)、本合同自签订日起生效，一式二份，甲、乙方各执一份。 第二条、保证条款： (一)、本合同的保证方式为连带责任保证。 (二)、保证人保证担保的范围： 1.本合同项下的借款本金、利息; 2.为实现债权和质权而支付的费用(包括但不限于因违约方发生的律师费)。 (三)、保证人保证责任的保证期间自本合同生效之日起，至本合同项下债务履行期限届满 之日起两年。 (四)、本合同项下保证人的一切义务均具有连续性，对其合法继承人具有完全的约束力。 第三条、违约责任 一、发生下列情况之一即构成违约： (一)、甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本息; (二) 、 甲方(之一或全部)死亡、 被宣告死亡、 被宣告失踪、 丧失民事行为能力后无继承人， 或者受遗赠人、财产代管人、监护人或者其继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人拒绝履行本合同; (三)、保证人违反本合同保证条款或丧失担保能力甲方未能提供符合乙方要求的担保; (四)、甲方或担保人其他可能影响归还乙方贷款的行为。 二、发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施： (一)、要求甲方立即提前偿还部分或全部借款，或以合法程序处分本合同项下的抵、质押 物以清偿全部借款和利息，或要求保证人履行保证责任; (二)、其他法律允许的措施。 第四条 纠纷的解决 本合同履行中发生争议，各方协商解决，协商不成，各方同意采取向合同签订所在地人民法 院起诉的方式解决。 甲方(签字)： 乙方(签字)： 合同签订日期： 民间借贷借款合同范本精选篇5 范本一 贷款方：__________________ 借款方：__________________ 一、借款用途 二、借款金额 借款方向贷款方借款人民币——元。 三、借款利息 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为——%.借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率——%. 四、借款期限 借款方保证从——年——月起至——年——月止，按本合同规定的利息偿还借款。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。 五、保证条款 (一)借款方用__________________做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。 (二)借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。 (三)借款方必须按合同规定的期限还本付息。 (四)乙方还款保证人____________，为确保本契约的履行，愿与乙方负连带返还借款本息的责任。 六、合同争议的解决方式 双方协商解决，解决不成，同意提交_______区人民法院(选择性条款不得违反地域管辖和级别管辖，可选择原告、被告、标的物、合同签订地、合同履行地) 七、本合同自__________________生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。 甲方(签字、盖章)____________乙方(签字、盖章)_________ 合同签订日期______________合同签订日期______________

2021年企业员工食堂管理方案范文（精选6篇） 　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的2021年企业员工食堂管理方案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　企业员工食堂管理方案1 　　一、食堂卫生管理制度 　　为保证食品卫生，保障全体员工的身体健康，给就餐者提供一个清洁、卫生、舒适的就餐环境，根据《食品卫生法》有关规定，特制定卫生管理制度如下： 　　1、贯彻执行“食品卫生法”，实行卫生五四制。 　　2、餐厅及厨房内保持空气清新无异味、地面、门窗、墙面、排风扇、照明灯具、吊扇洁净，无灰尘及蜘蛛网。室内无蝇、无鼠、泔水桶洁净并加盖； 　　3、桌椅、物品、设备洁净、无污垢及油腻、定位放置； 　　4、生熟食品及刀、案、容器分开，放入冰箱的熟食品盖好，无交叉污染。 　　5、各种蔬菜等食品必须清洗干净，先洗后切，防止食物营养成分流失，餐具每天必须进行高温灭菌消毒。 　　6、食堂工作人员要养成良好的卫生习惯，做到“四勤”：勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤剪指甲。工作时衣帽整洁，定期健康查体，无传染性疾病，不穿工作服上厕所。 　　7、食堂工作人员分发食品前要洗手，一律使用食品夹，开饭时要戴口罩，上班不吸烟，不随地吐痰，不面对食品咳嗽、打喷嚏。 　　8、不供应变质、不洁食品。无食物中毒发生。 　　9、经常保持室内外清洁卫生，每日一小扫，每周一大扫。抹布、墩布洗净、定位悬挂，无异味。 　　二、食品原料采购索证制度 　　1、采购员采购食品（包括食品成品、原料及食品添加剂、食品容器和包装材料、食品用工具和设备），要按照国家有关规定向供方索取产品的检验合格证和化验单，同时注意检查核对。合格证明中记载的产品名称、生产日期、批号等必须与产品相符，不得涂改、伪造。 　　2、所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。 　　3、不得采购腐败变质、掺杂掺假、发霉生虫、有毒有害、质量不新鲜的食品及原料，以及无产地、无厂名、无生产日期和保质期或标识不清以及超过保质期限的食品。 　　4、不得采购无卫生许可证的食品生产经营者供给的食品。 　　5、验收员在验收食品时，要检查所收购食品有无检验合格证明，并做好记录。 　　三、库房管理制度 　　1、仓库内要定期清扫，保持仓库、货架清洁卫生，无老鼠、无苍蝇，经常开窗或机械通风设备通风，保持干燥。 　　2、主食、副食分库房存放，食品与非食品不能混放，离墙垫高，防止受潮霉变。食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。 　　3、做好食品数量、质量合格证明或检疫证明的检查验收工作。腐烂变质、发霉生虫、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品，无卫生许可证的生产经营者提供的食品，未索证的食品不得验收入库。 　　4、做好食品数量、质量入库登记，做好先进先出，易坏先用。 　　5、食品按类别、品种分架，隔墙、离地整齐摆放，散装食品及原料储存容器加盖密封，同时经常检查，防止霉变。 　　6、肉类、水产品、禽蛋等易腐食品应分别冷藏储存，贴有明显标识。生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜绝生熟混放。 　　7、冷冻设备定期化霜，保持霜薄（不超过1cm）、气足。 　　8、经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期限的食品。 　　9、做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。不得在仓库内抽烟。 　　四、食堂工作人员卫生知识培训制度 　　1、工作人员卫生知识培训的时间与健康检查的时间同期进行，并且每年复训一次，培训合格方可上岗。 　　2、除了卫生部门有组织的培训以外，根据本单位的实际情况和季节特点不定期地对食堂工作人员进行卫生知识培训。 　　3、卫生知识培训必须作为长期的基础性工作来抓，做到经常性培训与重点培训相结合，从而不断提高从业人员的卫生意识。 　　五、冰箱化霜、消毒制度 　　1、冰箱卫生、消毒、化霜有专人管理操作； 　　2、专管人员每日须查看冰箱运转情况及温度是否正常并及时做好记录； 　　3、半月进行化霜、清洗、消毒一次，消毒操作程序如下： 　　⑴进行彻底化霜，清除冰霜； 　　⑵用洗洁精将冰箱内外彻底擦拭，清除污垢； 　　⑶再用清水擦洗干净； 　　⑷最后用1%含氯消毒液擦洗一次。 　　六、食堂卫生检查制度 　　为保证食品卫生，防止“病从口入”，保障全体员工的身体健康，根据《食品卫生法》有关规定，特制定食堂卫生检查制度： 　　1、医院要成立食品卫生领导小组，食品卫生有专人管理和负责。 　　2、卫生许可证应悬挂于醒目处，工作人员应体检、培训合格后，持有效的健康证方可上岗。 　　3、工作人员每年体检一次，凡患有传染病都不得参加接触食品工作。 　　4、工作人员上班时应穿戴整洁的工作衣帽，并保持个人卫生。 　　5、做好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗。 　　6、食用工具每天用后应洗净，保持洁净，食（用）具做到“一刮、二洗、三过清、四消毒、五保洁。” 　　7、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物。 　　8、生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放，不得混放。 　　9、搞好操作间卫生，冷菜配餐所用工具必须专用，并有明显标志。 　　10、保持仓库整洁，食品应做到有分类、有标志，离地离墙保管。 　　11、食堂要有防蝇、防鼠等措施，严防生物污染。 　　12、及时处理好垃圾，垃圾桶应有盖和标记，搞好“三防”工作。 　　13、要求食堂管理人员每日自查一次，管理领导小组每月检查1-2次，发现问题及时上报和处理。 　　七、食堂安全管理要求 　　1、食堂安全保卫工作由食堂负责人实施监督，人员定点定岗，责任落实到人。 　　2、使用各种炊事机械设备必须严格执行操作规程，专人使用保养。工作中要精神集中，不准说话聊天，必须穿工作服和帽子，杜绝人身事故发生。 　　3、注意用电安全，机器使用后必须关闭总电源。人人注意节电、节水，发现问题及时报告，及时处理，避免责任事故的发生。 　　4、使用煤气时要检查煤气装置，发现漏气及时修理，开着火人不准离开，以防火灾事故的发生。工作人员都要掌握灭火器的使用方法，记住火警电话119。 　　5、下班前，负责人要检查煤气、水。电、门窗是否关闭好，做好防盗、防寒等安全工作。 　　6、提高警惕，搞好安全保卫，无关人员不得进入厨房，严防贪污盗窃和破坏。 　　7、严格执行蔬菜农药检测制度。 　　8、保证48小时留样制度。 　　企业员工食堂管理方案2 　　学校食堂是学校后勤保障的重要环节，也是学校安全防范的重要环节，稍有不慎，就会给师生生命造成严重威胁，为了确保学校的安全稳定，确保师生生命财产安全，确保鼓楼教育和谐、平安、稳定发展，特制订本方案。 　　一、食堂工作要求 　　1、加强领导，提高认识，高度重视学生食堂管理与监督工作。学校要以“师生生命第一”、“安全重于泰山”为指导思想，充分认识学校食堂工作的重要性和紧迫性，要以保障教师、学生饮食卫生安全和预防学生传染病为重点，围绕学校食堂工作中的薄弱环节，结合实际，制定具体的实施方案，切实抓好学校食堂管理工作。 　　2、密切配合，强化监督，把学校食堂管理工作落到实处。学校食堂管理工作必须坚持预防为主的工作方针，实行具体责任人具体实施，分管领导主管督查，校长监督指导的工作机制。必须建立健全学校食堂安全工作责任制，做到责任到人、人员到岗、措施到位。分管领导、校长要强化责任、经常性监督指导，发现问题及时提出整改意见，对违反操作规程，和整改不到位的食堂相关责任人应依照学校有关条例严肃处理。学校对食堂从业人员要进行食品卫生知识、工作职责和法律法规培训，增强从业人员遵纪守法意识，提高学校食堂管理水平。从业人员必须进行健康检查，确保持证上岗。要加大对学校食堂操作流程，货物购买，货物存放的检查力度，严禁不合格食品流入校园，确保师生饮食安全。要建立学校食堂定期检查责任制，签订责任书，实施档案管理，一级抓一级，层层落实责任制，一旦出现中毒事件，立即启动追究机制，努力将学校食堂安全管理工作纳入依法管理的轨道。 　　3、突出重点，扩大宣传，确保学校食品卫生安全。要把食品卫生管理工作重心下移，重点抓好具体责任人、分管领导、校长对学校食品卫生监督和考核，并日常量化，张榜公布。严厉打击购买、制售假冒伪劣食品的不法现象。要开展不同形式的学校食品卫生知识宣传活动，倡导健康饮食和卫生习惯，做好学生健康教育工作。加强食品卫生安全工作：食品卫生安全工作要严把七关，预防食物中毒： 　　①严把采购关，坚持采购索证制度（食品卫生许可证、检验检疫合格证、食品生产日期），落实采购、验货人员的责任制。 　　②严把储藏关，食品储藏标识要清楚，位置要合理，生、熟分储，预防过期食品。 　　③严把制作关，不准制作的食品、不合格的食品要坚决杜绝进入操作间，操作人员必须把好关囗。 　　④严把保管关，当餐食品要保温、保洁；过餐食品要放置好冰箱保鲜，用时必须经高温彻底加热；坚持留样制度。 　　⑤严把从业人员关，要落实从业人员的健康证，操作要规范，合符规程。 　　⑥严把环境关，要防治四害，有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫；要有纱窗、纱门等防护设施，工作人员的工作服要清洁消毒。 　　⑦严把餐具关，餐具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。 　　4、做好安全防火工作：食堂应设有专职或兼职的安全管理人员；锅炉、煤气的使用要严格按操作规程进行。 　　二、具体措施 　　1、建立学校食堂管理、检查、监督的长效机制，制定食堂管理办法。 　　2、建立健全各种岗位责任制。 　　3、加大食品卫生安全工作的宣传、检查力度，提高全员饮食安全意识。要求学校食堂张贴《食品卫生法》制定食品卫生管理办法，建立健全必要的食品卫生管理规章制度，并接受所有师生的监督与检查。 　　4、加强内部管理，所有食堂购买的货物必须经过具体责任人和相关领导的检查验收，堵塞漏洞，杜绝隐患。有关领导、工作人员定期、不定期到食堂抽查相关食品质量问题，发现问题，立即整改。 　　三、食品原料的采购 　　1、定购熟食品应当确认生产经营者有有效的食品卫生许可证，把好食物采购关。严禁腐烂、变质和超过保质期限的食品入库。 　　2、购买肉类及其制品时，必须购买卫生免疫部门检验合格的。 　　3、严禁购买病死、毒死或死因不明的禽、畜及水产制品，严禁购买动物内脏、下水，四季豆，发芽的土豆，从源头上预防中毒事件。 　　4、使用的洗涤剂、消毒剂等应当对人体安全、无害。 　　四、食堂工作要求 　　1、厨房保持清洁、整齐。 　　2、餐具、食品容器干净，并按规定消毒，放置有序。 　　3、食品生、熟分开，食品分区清洗。 　　4、饭菜符合卫生要求，杜绝腐烂、变质食品，防止食物中毒。 　　5、员工上岗须穿工作服，窗口服务人员需戴口罩、手套（一次性），佩戴工作证上岗。 　　6、粮、油、猪肉、鸡、鸭等主要食品应有产品质量检验合格证、动植物检疫合格证、卫生许可证、营业执照、产地，每天购进的货应有发票或小票凭证。 　　7、建立食堂值班责任制，严防不法分子的破坏，增强防范意识。 　　企业员工食堂管理方案3 　　1、医院必须办好职工食堂，要做到民主管理，改善服务态度，提高烹调质量，降低成本，严格执行实行《食品卫生法》。 　　2、轮派值班人员，对夜班及因公迟下班的职工要做到有热食供应。 　　3、伙食管理及食堂工作人员对各种票证及实物，要严格手续、妥善保管、定期清理，按月公布帐目，接受群众监督和有关部门检查。 　　4、伙食收支单据，以原始凭证为准。购买的各种食物，均由保管员验收盖章（签字）。 　　5、食堂工作人员要注意个人卫生，定期进行健康检查，发现传染病立即隔离，待身体康复，确无传染性后再恢复食堂工作。未经健康检查证明无传染病者，不得调入食堂工作。 　　6、食堂要经常保持室内外环境整洁，消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它害虫及其滋生条件，地面和墙壁应用便于冲洗的材料制成。应当有防蝇、防尘、防鼠、洗涤、洗手、餐具消毒、污水排放和存放废弃物质（垃圾）的设备。 　　7、食堂不得采购霉烂变质食物，生食和熟食、食品和原料都要分开存放，防止污染。 　　8、提高警惕，搞好安全保卫，无关人员不得进入厨房，严防贪污盗窃和破坏。 　　9、创造良好的进餐环境，配餐人员应着干净的工作服配餐，随时保证桌面、地面、坐椅的干净，不能用脏手端拿进餐人员的碗筷。 　　10、服从后勤主管的领导，接受员工和病员对饮食工作的监督，对要求整改的工作应限期完成。 　　进餐人员“五注意” 　　1、依次排队在窗口买饭。 　　2、不穿工作服进食堂。 　　3、装修工人不穿沾有灰和泥浆的衣服进食堂。 　　4、不随意进入食堂工作间。 　　5、不乱丢乱倒饭菜。 　　食堂人员“四做到” 　　1、穿干净工作服配餐。 　　2、不用脏手端拿碗筷。 　　3、配餐时不与人闲聊，谈笑。 　　4、勤收碗筷，随时保持桌椅清洁。 　　企业员工食堂管理方案4 　　餐厅是学生进餐的场所，保持餐厅的环境清洁、卫生，是保证学生正常进餐和学生食品卫生安全的重要环节。为此，特制定餐厅卫生管理制度： 　　1、食堂工作人员必须身体健康，患有(如：肝炎，肺结核等)传染病的教师严禁进入食堂。 　　2、食堂工作人员必须保证食堂的卫生，灶台、操作台等不得有积尘，地面必须保持干净，不得有积灰。 　　3、食堂的炊具用完后必须当日清洗干净并消毒，并做到放物有序。 　　4、食堂的餐具用过一次后，必须用洗洁精清洗干净并消毒后才能重复使用。 　　5、食堂的工作人员，不得让其他教师和外来人员进入食堂。 　　6、因执周教师的渎职和疏忽大意而造成的卫生安全事故，视其情节，给予批评教育、扣发当月活津贴、扣发年终目标奖等处罚。情节严重、触犯法律者，移交司法机关，追究起责任。 　　7、对库存各种物品，食用品的规格、性能、保管注意事项，保质保鲜期。 　　8、帐物相符，即要求库存商品帐，入库、出库记录同实物相符。 　　9、库内各种物品的保管符合要求。生熟分离，种类分离，各种物品的存放离墙离地。 　　10、在质量问题的物品，食用品不入库。 　　11、物品的出库坚持先入先出的原则。 　　企业员工食堂管理方案5 　　一、目的 　　为了规范公司饭堂管理工作，共同营造一个卫生、美观、优雅有序的`用餐环境，特制定本制度。 　　二、餐费标准 　　1、公司为员工免费提供正常工作日工作午餐，如不在公司用工作午餐，公司不予额外餐补。 　　2、工作午餐标准为一荤一素一汤一米饭。菜量由厨工进行分配，米饭、汤等由员工根据个人情况自取。 　　3、早餐和晚餐由员工自行解决，公司按正常出勤给予早餐1元，晚餐4元的餐补。如请假或其他非公务事由缺勤者，不予补贴。 　　4、报餐：为节约成本，合理分配菜量，请各部门用餐人员，在上午9:30前将用餐安排报总经办前台，如未有通报者，则默认为正常用餐。如未及时通报造成饭菜浪费者，作为日常行为表现的考核参考之一。 　　三、用餐纪律 　　1、用餐时间：12:00-13:00 　　2、用餐地点：在饭堂门口制定位置文明就餐，不得在办公区域用餐。 　　3、餐具应轻拿轻放，不得损坏盘、碗、筷等，有意破坏饭堂公用物品者，按价赔偿。 　　4、用餐时不得将餐具带出制定区域之外，用餐完毕请将餐盘放置在指定的位置。 　　5、力行俭省节约，饭食多少盛多少，杜绝剩菜剩饭; 　　6、用餐过程应注意维护公共卫生，食物残渣放置在餐盘上倒入回收桶。 　　7、饭堂内及就餐区禁止吸烟; 　　四、饭堂安全管理 　　1、未经许可，除饭堂工作人员外任何人员不得进入厨房; 　　2、厨房清洁用品应与调味品、菜品等分开放置; 　　3、厨房及就餐区严禁吸烟; 　　4、使用炊事械具或用具要严格遵守操作规程，防止事故发生; 　　5、饭堂工作人员下班前，要关好门窗，检查各类电源开关、设备等。 　　6、管理人员要经常督促、检查，做好防盗工作。 　　五、饭堂的卫生管理 　　(一)饭堂卫生要求 　　1、饭堂人员必须于开餐前完成就餐区及厨房的清洁工作： 　　2、将餐桌上的剩余物倒入垃圾桶内; 　　3、用洁净的抹布擦两次以上桌面，保证桌面无水迹、油污; 　　4、保证厨房、就餐区地面无垃圾、无油迹、防滑; 　　5、饭堂人员将餐桌、椅凳摆放整齐; 　　6、饭堂的墙、天花板应每周清洁，以保证墙面、天花板上无蜘蛛网; 　　7、饭堂的灯具、消毒柜、排风扇、灶台等每天清洁一次，以保证清洁; 　　8、饭堂人员每日在开饭后完成就餐区、餐具、厨具的清洁工作： 　　9、将需要清洁的餐具、厨具分别放置; 　　10、用洁净的抹布将使用过的佐、配料等物品清洁后，整齐放置在指定地点; 　　11、用洁净的布清洗厨具、餐具、灶台两次以上，直至干净，保证无油污、污渍; 　　12、将清洁干净的餐具抹干、放入消毒柜内消毒; 　　13、用清洁干净的拖布清洁工作间地面，直至干净、无水迹; 　　(二)食物采购要求 　　1、严格执行“三不”，即不购买变质的食物和含有农药残毒的蔬菜，不使用过期伪劣的食品和调味品，不混放或混切生熟食物。 　　2、采购的物品应保证新鲜，严禁购买病死猪肉和过期、变质的蔬菜、调味品及肉制品; 　　3、总经办前台负责对所购食物进行验收核实，保证新鲜卫生，符合食物标准。一定要确保食品在保质期内使用，严禁使用过期食物。 　　4、总经办前台将每天采购的物品等级在采购收支表上，并做出统计。 　　(三)餐具卫生规定 　　1、每餐开饭前一小时必须开启消毒柜对餐具进行消毒，厨具应用开水浸泡消毒。 　　2、所有餐具、炉具，必须经过“一洗、二唰、三冲、四消毒、五保洁”。 　　六、饭堂人员的管理 　　(一)要求 　　1、饭堂人员严禁挪用采购款，严禁以少报多; 　　2、饭堂人员应礼貌待人，热情服务，不得刁难就餐人员; 　　3、饭堂工作人员应按总经办提供的菜谱准备，并按时、保质、保量提供菜品。 　　4、严格遵守公司各项规定，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤理发、不要随地吐痰。 　　5、工作时必须自查食物是否变质、变味现象，发现问题及时处理。 　　6、严格按照食品卫生要求去操作，防止食物中毒。 　　7、洗干净后的餐具要整理齐备且有规律地摆好。 　　8、工作中严格按伙食标准精打细算，以最大限度内尽量做到色香味，花样、品种多样化。 　　9、整个烹食过程必须认真清洗干净并按时、按质、按量供给。 　　10、每天清理，确保厨房环境卫生。 　　(二)奖惩 　　1、遵守公司各项管理规定，违者罚款10-100元，情节严重者承担赔偿责任并辞退。 　　2、保证为员工提供卫生、合理的饮食，不得采购劣质、腐烂、过期食物，违者公司予以辞退，并承担相应经济责任，情节严重者将送公安机关处理。 　　3、保证厨房餐具及饭堂环境清洁卫生，若达不到检查要求，处以警告处分并罚款10-100元。 　　4、为员工提供好的服务与质量较高的伙食，若接到员工有效投诉，视其情况处以20-100元罚款。 　　5、采购厨房物资、菜品、调料必须如实记录开支，不得谎报，否则予以辞退并赔偿公司损失，情节严重者以“贪污”论处，并送公安机关处理。 　　6、妥善保管、使用饭堂用具、电器等物品，不得故意损坏，损坏物品原值赔偿并处以50元以上罚款; 　　7、对就餐人员一视同仁，若发现徇私、态度恶劣情况发生，予以降级处分并罚款50-100元，情节严重者予以辞退。 　　8、应对菜品准备的量进行合理控制，杜绝浪费，若发现浪费现象处以警告并罚款50-100元，情节严重者予以辞退。 　　9、饭堂菜品、用具严禁带回家，否则视贪污处理并处以100元以上的罚款或薪资降级，情节严重者予以辞退。 　　10、服从工作安排，发现问题应及时报告上级，不服从工作安排者扣罚50-100元，严重者予以辞退。 　　11、准时开伙，不得消极怠工，否则处以警告并扣罚50-100元，严重者辞退。 　　12、遵守饭堂安全管理规定，未经许可，带外来人员进入饭堂工作区者罚款50元，严重者辞退。 　　13、擅自用药水灭蝇、灭鼠者或擅自将有毒物品带入饭堂工作区者，一经发现立即辞退，情节严重者送公安机关处理。 　　七、饭堂账目结算 　　1、每天早上9：00，总经办前台将日均购菜金额交给厨工采购，实行多退少补原则。总经办对购菜数量和数量进行统计与监督。 　　2、每月1-5日，行政人事部将上月菜单量收据及该月米油收据进行统计并请款; 　　3、每月10日前，行政人事部根据饭堂支出情况，就餐人员明细等，编制饭堂帐务表并存档。 　　八、本管理制度解释权归总经办。 　　企业员工食堂管理方案6 　　1、就餐管理 　　外来客人就餐，需经公司办公室发客餐单，食堂方能接纳； 　　无特殊情况，食堂要保证按时开饭，就餐人员应遵守就餐时间； 　　员工就餐完毕须将剩余饭菜倒入泔水桶内，不得将剩余饭菜留在桌上。 　　2、食品卫生管理 　　剩余饭菜留在桌上。 　　各种蔬菜、海产品等要先洗后切，无泥沙杂物，无霉烂变质，杜绝食物中毒； 　　各类食品应分类存放，主副食品、原辅料（待加工食品）、成品分开存放，食品不得与杂物混放，防止食品交叉污染； 　　食堂工作人员要按防疫要求，必须每年进行一次身体检查，不合格者一律不准上岗； 　　保持餐厅整洁，灶台、炊具、案板、餐桌等清洁无垢，摆放整齐，地面无油污、无味、无杂物。 　　3、设备管理 　　炊事设备等要建立管理帐目，明确保管人员责任，加强维护，保证设备使用完好； 　　加强爱护公物教育，对蓄意污损或破坏餐厅公共设施者，除照价赔偿外，将处以500元以下罚款。 　　4、日常工作管理 　　严把进货验收关，食品及原材料采购必须二人以上，采购的食品原辅料须经主管人员验收合格方可使用或入库，并经主管人员在清单上签字备查。 　　每月制作食堂收支报表，须保持收支平衡，并上报主管部们； 　　食堂工作人员必须履行本岗位职责，工作时间一律按规定穿戴工作服、工作帽；遵守各项规章制度，以优质服务为宗旨，完成各项工作任务。 ;

劳动经济学是研究劳动力市场中劳动力供给和劳动力需求各自影响因素以及相互作用关系的经济学分支。劳动经济学的研究领域包括劳动力供给、劳动力需求、就业、工资、人力资本投资、失业、收入分配等。中国劳动经济学兴起相对较晚，研究水平与国际同行存在着较大差距，国内专门从事这个学科研究的单位很少，不能适应于经济建设的需求。随着社会经济转型，中国正面临着日益严峻的就业形势。就业、失业、劳动力市场发育等问题成为经济生活中越来越重要的课题。

推荐回答权力有2种类型，公权力和私权利。公权力是指集体赋予领导主体（领导者个人或领导团体）支配属于集体或其他成员价值资源份额的一种资格。私权利是指集体赋予其成员支配属于自身价值资源份额的一种资格。其他的分类： 从价值形态的角度来看，可分为财权、物权与人事权。从物权属性的角度来看，...