践行三严三实,争做责任意识好,服务态度好,工作质量好,自身形象好的党员

开展“三严三实”专题教育。“三实”是指（）。 A.作风要实B.谋事要实C.创业要实D.做人要实正确答案：谋事要实；创业要实；做人要实

中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》(以下简称《方案》)，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。　　《方案》强调，坚持从严要求，强化问题导向，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手等问题;着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题，推动各级领导干部把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，争做“三严三实”的好干部。

　　1、理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的深刻内涵和有机联系，必须深刻认识“三严”是领导干部的修身之本、“三实”是成事之要，“忠诚”是党员干部的底线、“干净”是基本遵循、“担当”是政治品质。　　2、坚持问题导向，找准问题结症，结合实际抓好落实，必须以开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育为契机，教育引导党员干部特别是领导干部进一步以“醒脑、提神、实干”的全新姿态，以“说了算、定了干、干必成、成必优”的责任感和“等不起、坐不住”的紧迫感，进一步提振“精、气、神”，用心用情用力做事。把用心当做一种做事态度，切忌华而不实；把用心当做一种工作方式，切忌谋事肤浅；把用心当做一种责任意识，切忌拈轻怕重；把用心当做一种敬业精神，切忌心浮气躁，问政于民、问需于民、问计于民，在深入基层中汲取智慧力量，在联系群众中汇聚正能量，在排忧解难中了解社情民意，使上上下下形成一心一意谋发展、同频共振促跨越、齐心协力奔小康的良好局面。同时，作为党员干部，一定要维护党的尊严，遵守党内规矩，不能束之高阁，始终和党中央保持一致，不能另搞一套，始终维护党内团结，不许拉帮结派，始终遵循程序、杜绝我行我素，始终服从组织，不讨价还价，始终管好亲朋，严防擅权干政，按本色做人，按角色做事，争做政治上的明白人、经济上的干净人、协调上的主动人、工作上的勤奋人、作风上的正派人。　　3、认真把握好新常态，做“三严三实”和“忠诚干净担当”的好干部，我们要深入学习，准确把握协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党新常态的时代要求，严格标准，进一步转变观念谋事、转变作风干事，提高素质和能力，加快工作节奏，提高工作质量，推动各项工作的有效开展。作为党员领导干部，必须进一步增强责任感，有力推动工作，在严格遵守规定和程序的基础上，充分发挥主动能动性，积极主动思考工作，从有利于推动工作的角度出发积极建言献策。必须进一步增强紧迫感，狠抓落实，以时不我待、只争朝夕的精神，以踏石有印、抓铁有痕的作风，不拖不延，雷厉风行推进各项工作落实。必须进一步增强协作，整体推进，加强上级与下级、部门与部门之间的沟通协作，着力营造心往一处想、劲往一处使、工作一起干的良好氛围。　　

继党的群众路线教育实践活动之后，“三严三实”专题教育即将开始，作风建设再上新“高速”。笔者相信，在新的一轮作风建设活动中，各级领导干部作风势必得到质的转变，实现作风建设常态化、长效化。在此，笔者认为，领导干部需要正确处理好自身积极与消极、主动与被动、尽心与尽力“三个关系”，消除应付心理，主动迎接挑战，积极作为，方能践行“三严三实”的“谋事要实、创业要实、做人要实”，适应作风建设“新常态”。积极与消极。积极的心态是成功的希望，消极的心态是失败的催化剂，是慢性杀手。领导干部要保持积极的心态，坚定信心，勇往直前，要学会多角度多层次深入思考，分析问题，努力寻找切入点和着力点，切实解决问题，杜绝等、靠及负面思想，才能干实事、干成事、干好事。主动与被动。主动是挑战，被动是应付。领导干部只有克服被动应付，积极主动作为，敢于担当责任，勇于直面矛盾，力戒见子打子，敷衍了事，疲于应付，要打破“无过便是功”的思维定势，认认真真谋事，踏踏实实干事，才能掌控全局、抓住机遇、做出实绩。尽心与尽力。尽心是爱岗、尽力是履职。领导干部干事创业即要尽力更要尽心，摈弃差不多、过得去、基本完成任务的心态，用心谋划，勇于创新，大胆实践，才能出成绩、见实效、现特色、闪亮点。

锁定的范围更小。将专题教育的目标重点锁定在县处级领导干部，是因为他们往往是直接管理者，一举一动都与广大群众的利益紧密相关，抓好了对这些干部的专题教育，就能起好承上启下的作用，带好基层干部队伍的风气。瞄准的问题更细。要让领导干部受教育，就必须先找准问题所在，不然打不中目标也是白搭。《方案》提出要着力解决的几类问题，都是县处级以上领导干部的常见“病症”，是“带病”干部最易被击中的七寸。开启的火力更大。抓住了主要领导干部带头这个“牛鼻子”，对“不严不实”干部有了组织调整等“大杀器”。只要把握好这两个“火力点”，就能对领导干部形成威慑，让“三严三实”落地生根。找到的支撑更实。做到与重点工作相结合，专题教育就有了支撑点，看得到“干货”，而不是泛泛而谈。

开展“三严三实”专题教育，要坚持问题导向，从找准问题抓起，扭住问题不放，有的放矢，对症下药，着力解决干部队伍中“不严不实”的问题。 当前，在一些领导干部身上还不同程度存在着信仰缺失，精神迷茫，以权谋私、贪赃枉法，滥用职权、胡作非为，谋事不实、随心所欲，创业不实、花拳绣腿，做人不实、口是心非，个人主义、团团伙伙，文恬武嬉、玩风盛行，假公济私、搞特殊化，为官不为、得过且过等10个方面的问题。这些问题归结起来，就是“三严三实”没有真正落实到位，对党不忠诚、个人不干净、工作不担当。中央决定开展这次专题教育，就是以县处级以上领导干部为重点，坚持问题导向，提到根子上、戳在麻骨上、点在要穴上。各级各部门各单位必须警醒起来、高度重视起来，始终紧绷作风建设这根弦，打好攻坚战和持久战，形成上级带下级、领导带干部、干部带党员、党员带群众的生动局面，推动作风建设新要求落地生根，营造风清气正的良好政治生态。

通过开展三严三实专题学习研讨，一是进一步提高党员干部的思想境界。通过开展读原著、学原文、悟原理，深刻领会三严三实专题教育的丰富内涵，了解专题教育的深远意义，掌握不严不实的危害，严格按照从严从实的标准去要求自己；二是进一步规范党员干部的言行。从严处入手，从实处着力，通过不断的对照检查，查摆自身存在的问题，按照严实标准去整改落实，做一名“忠诚、干净、担当“的党员干部；三是进一步落实全面从严治党。全面从严治党的要求，具体到党员干部就是三严三实的要求，只有个体过关，整体才会过硬，我们的党才有战斗力和凝聚力，通过专题研讨，明确肩负的责任和使命，汇聚发展正能量。

　　一、着力解决理想信念动摇、宗旨意识淡薄、忽视群众利益、党性修养弱化等问题　　 二、着力解决滥用权力、涉足寻租、不负责任、不敢担当等问题　　三、着力解决无视党的政治纪律和政治规矩、心中无党纪、眼里无国法等问题　　2015年4月10日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》，对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，表明了党中央弛而不息推进全面从严治党的坚定决心和鲜明态度。对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，《方案》用“三个着力解决”进行了概括.

　依托红色文化资源，加强党员干部思想教育。长岛将弘扬胶东革命精神作为“三严三实”专题教育的一条红线，依托丰富的红色文化，主动将红色教育融入到专题教育之中。在全县部署开展“三严三实”专题教育前，邀请市委党校张金平教授来岛，为各级党政领导班子成员作《弘扬胶东革命精神》专题报告，为“三严三实”专题教育预热升温。同时，坚持将红色知识纳入县委党校党员干部主体培训班教学计划，先后举办各级干部培训班2期次、培训党员干部100人，教育领导干部学习好、传承好、弘扬好革命前辈留下的宝贵的精神财富，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。　　组织开展多样活动，促进党员干部感同身受。抓住建党94周年的时机，在全县党员干部中广泛开展了红色电影展映、先进典型宣传、重温入党誓词等一系列的红色教育活动，激发广大党员群众建设生态旅游度假岛的工作热情。为进一步弘扬胶东革命精神，先后组织开展“传承红色文化·凝聚发展力量”主题演讲比赛和知识竞赛活动，参与党员干部达到1500多人次，使其身临其境地感受“红色精神”，感知党与人民群众的鱼水情，领会群众路线在党的建设发展中的重要作用，进一步坚定正确的政治方向、树立求真务实的工作作风、保持清正廉洁的道德操守。　　深入群众开展走访，力促党员干部作风转变。开展红色教育的目的在于以革命先烈和先进模范为标杆，查找自身不足，剖析问题根源，激发党员领导干部的宗旨意识和艰苦奋斗的精神。为进一步密切党群干群关系，于5月份组织开展了“干部大走访”活动，由县领导班子成员带头，发动全县63个单位、1200多名机关干部，对40个渔村和城区的1.2万多个居户一户不落进行走访。每位机关干部走访7户左右群众，记写走访日志，完善工作台账，制定整顿措施，帮助解决问题。截至目前，机关干部已全部完成首次走访，收集意见建议370多条，正在进行梳理汇总，真正做到干部带着真情下去带着实情回来，带着责任下去带着任务回来，用实实在在的举措丈量专题教育成效。　　突出干事创业导向，激发党员干部内在动力。坚持赋予红色精神新时代内容，把“三严三实”的要求落实到干事创业上来，不断增强党员干部加快建设生态旅游度假岛的信心和决心。通过进一步完善岗位目标考核办法，将县级班子成员工作纳入考核体系，将日常考核与年终考核有机结合起来，突出月度、季度、半年等“过程考核”，实现责任压力的层层传递。目前，全年确定的14件为民服务实事和48个重点项目进展顺利。通过积极争取海关部门支持，启动运营了长岛进境商品保税展示直销项目，全省海关特殊监管区外首个进境商品保税直销中心项目落户长岛，海岛旅游吸引力进一步增强。在长岛港开设了海岛军民出岛专用购票窗口，有效缓解了旅游旺季群众进出岛购票不便的问题。

第二项。做事要实。三严三实：既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。

三严三实存在问题及整改措施汇总篇　　科技处“三严三实”专题教育存在问题及整改措施 　　根据山东省委推进“三严三实”专题教育工作座谈会”会议精神以及学校党委的具体部署，科技处认真组织相关人员参加专题学习活动，学习过程中注重与实际工作的结合起来，以“三严三实”的要求对专题教育活动以来个人修养以及工作开展等各方面情况进行比对检查，按党委要求，对存在问题进行自查梳理并建立了部门和个人问题台帐，现将科技处主要做法和体会与大家进行交流。 　　一、从思想上高度重视“三严三实”专题教育活动 　　科技处班子积极开展“三严三实”专题教育活动。每位成员对照“三严三实”的具体要求了进行自我剖析，在加强学习的过程中，我们对“三严三实”专题教育活动的认识得到了统一，我们深刻地感受到“三严三实”专题教育活动不同于前期的教育活动，较之前的教育活动更加务实、更加接近于我们的工作实际，更加要求我们在工作 实践 中践行“三严三实”，学习的效果体现不仅仅是我们思想素质和理论水平的提升，更多的是我们要使出实际行动来，也有这样，才能真正做到“三严三实”。在学习“三严三实”专题教育活动过程中，我们也发现对“三严三实”的理解还不够深刻，个人政治理论水平还参差不齐，还需不断提高。要求班子成员在部门自查的基础上进行自查，结合“三严三实”的要求，认真反思，查清问题，分析原因并提出自己整改措施，边学习边自查，边自查边整改，将“三严三实”始终作为人生信条去践行。 　　二、从措施上认真组织自查，找到工作中潜在的问题。 　　“三严三实”专题教育活动的自查环节是教育活动中关键一环，只有认真组织自查，才能找到我们思想上、工作上潜在的隐患和问题，才能为后期的整改找到目标。科技处在思想意识到位的前提下，结合学校内控工作，对科技处分管工作逐一进行梳理，并对各工作流程列出图表，对各工作流程中可能存在的风险点进行查找。通过这次自查，找出科技管理方面办理、服务方面存在的问题和不足，将一些政策、措施落实到位，工作上务实，做人要正派，对管理权限的使用合理、有节，不得滥用、乱用，严格要求自己，不做对不起自己，对不起教师，对不起学校的事。 　　通过自查，由于国家和学校关于科研管理等方面的许多政策处于调整期，相关工作头绪多，时间紧，天天被日常事务所困，用在政策学习、工作创新思考方面的时间太少，集体理论学习安排也只限于组织安排，其他的就主要靠班子成员个人自觉学习。对学习的安排及落实还存在不到位、走过场的情况;在重点工作推进方面，其中推进绿色建筑协同创新中心建设特别是校外单位的协同方面一直进展缓慢，在如何做好校外学科协同与资源整合方面地上没有找到突破点;在学科创新体制建设方面，虽然建设了部分管理制度，加强了对重点建设项目的管理，但在重大项目和高水平成果　培育方面力度还不够;对于重点平台建设、重大科研项目和科研成果培育、科技创新人才与团队建设等方面的创新力度不够，推进相关培育工作的制度建设还不到位。虽然对各院部进行了走访调研等工作，但有的不够深入，有时对走基层获得的信息不能及时整理 总结 。对科研人员的服务还不够具体，部分同志还有推诿思想，特别是对自己不负责的事情，没有认真执行首问负责制。 　　三、从行动上认真搞好整改，使三严三实落寞到实处 　　科技处针对自查中存在问题，多次召开讨论会，首先制定集体理论学习计划，计划下学期进行3-5次集中理论学习，按照三严三实要求，采用理论学习与实际工作相结合的方式，将理论落实到工作实践。同时加强对协同创新中心建设工作的调研，积极其他协同创新中心好的工作经验和做法，努力实现我校绿色建设协同创新中心校外协同创新的新突破;不断通过科技管理改革，出台新政策，提高科研人员科研积极性，在重点项目上加大培育力度，重点支持有科研潜力的项目和人才，加强科研人才培养和科研团队的培养和建设。 　　下学期科技处还将加强调研工作，积极推进相关制度与机制建设。推进重大科研项目和科研成果培育工作，遴选有潜力的优秀项目和成果进行培育扶持;推进重点科研平台的运行机制建设，切实提高运行效益;积极探索科技创新人才尤其是青年人才的培养和科技创新团队建设的有效机制。将不断加强科技管理人员自身素养的提高，从个人素质提高方面提升服务意识，提高服务水平，另外今后还要结合重点平台建设、人才建设、项目和科研成果申报及培育等相关工作，多与基层单位和教师进行深入交流，并及时将交流信息总结并统筹考虑。对科技管理及服务流程进行全面梳理，在加强内控的同时，查找服务不到位、不全面的风险点，不断提高服务水平。 　　总之，通过开展“三严三实”活动以来，科技处班子经受了一次党性观念和群众路线的教育与洗礼。科技处班子每一位成员将在领导和广大教职员工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，求真务实，认真的履行工作职责，为学校又好又快发展做出自己应有的贡献。 　　人事处“三严三实”专题教育存在问题及整改措施 　　*在全国两会上提出了“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”重要论述。******提出的“三严三实”要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。作为学校为教职工服务的重要职能部门，要认真学习、深刻领会“三严三实”要求和讲话精神，恪守“严”与“实”的优良作风，全面优化人事工作环境，充分发挥人事工作为高层次人才和教职工服务的作用。 　　一、践行“三严三实”要求方面存在的问题 　　在认真学习和研讨的基础上，人事处在“严以修身、谋事要实、创业要实”上有待于进一步提高。在人事工作任务的安排上，不善于主动谋划，而是听从领导的指示，被动工作;在有些人事工作方案的制定上，未能把工作做实、做深、做细，满足于过得去;对业务知识的学习，政策、制度的把握还不够全面，缺乏一种孜孜以求的精神，常有遇到问题时再学习、想办法解决的现象;由于工作的重复性，有时图省事，沿用老方法思考、解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有逃避的倾向，缺乏一种迎难而上的担当精神。 　　二、今后努力方向及措施 　　1.拧紧思想发条，紧抓理论武装。 　　要全面学习领会*讲话精神，在思想深处不断强化对“三严三实”的认识，进一步加强对的学习，重温党章、党史和经典著作，不断增强运用马克思主义立场、观点和方法观察问题、认识问题、解决问题的水平，通过加强理论武装，不断提高对照“三严三实”要求自我审视、自我批评、自我反省的意识和效果，提升在实际行动中贯彻落实“三严三实”要求的能力。 　　2.履行监督职责，永葆党员本色。 　　新时期新形势下的人事工作，责任重大、任务艰巨、使命光荣。在我校全面发展时期，人事处要紧扣全校中心工作大局，坚持和发扬说真话、报实情、讲真相、做实事的勇气与正气，做到监督“严”、意见“实”，坚决站稳党性立场，无私无畏，尚法求真、履职尽责，推改革、保发展。 　　3.强化效能建设，紧抓问责问效。 　　为应对改革发展任务重、人事工作繁杂的态势，人事工作队伍必须要有更高的效能、更硬的作风、更实的措施。人事工作要按照“严”与“实”的要求不断强化人事干部队伍效能建设，科学安排年度工作计划，改进内部管理机制，提升目标管理水平，把科学调度、统筹推进人事各项工作的实施，细化工作要求、优化管理流程、深化督导措施、硬化考核奖惩，通过严格、系统、深入的问责问效机制，规范和约束人事工作行为，确保人事干部实实在在做人做事，扎扎实实地落实“三严三实”的要求。 　　4.拓宽工作方法，提高工作效率。 　　方法对头，事半功倍;方法不当，事倍功半;方法错误，一事无成。人事工作要拓宽工作方法：一是抓重点，以重点工作的落实带动其他工作的落实，求得实效。二是抓特点，具体问题具体分析，把上级精神和本校实情相结合，立足实际、扬长避短。三是善择器，身处大数据时代，信息化是人事工作发展的必然趋势，只有利用好计算机及其相关技术，人事工作才能运筹帷幄之中，决胜千里之外。其他高科技的新工具，也应逐步应用到各项工作中去，不断提升工作效率，提高信息化水平。 　　5.扎实做好党建，发挥组织作用。 　　人事处基层党组织是确保人事干部队伍凝聚力、战斗力的基础，是履行好人事工作的战斗堡垒。把人事工作同党组织建设工作有机结合起来，以“三严三实”为标准，抓好党支部的建设，切实加强党内生活的开展，加强人事处党建工作，并以党建工作为核心，带动人事工作的全面发展。人事处领导干部带头严以修身、带头严以用权、带头严以律己，用严的作风提高党性修养、提升思想站位，坚守依法履职和人事工作质量的“生命线”、职业操守的“保障线”、廉政纪律的“高压线”，不缺位、不错位、不越位，要带头做到谋事要实、创业要实、做人要实，立足实际、谋划实招、拼劲实干、追求实效。

　　三严三实专题交流讨论会发言材料1 　　当前，“三严三实”专题教育正在县处级以上领导干部中深入推进。“严”是“实”的前提，“实”是“严”的结果。“三严三实”既能够成为强化党员干部“底线思维”的训练载体，也可以继承和发展绵延于几千年中华文明中“君子之政”的从政价值，如能与现代国家治理体系建设有机融合，一定能开创我国国家与社会治理的崭新局面。 　　从古至今，人的行为总是受制于两种力量：一是内心自我约束，如通过道德教化、宗教熏陶、信仰凝聚等手段加以强化;二是外在约束，如制度、规矩、习俗、传统、法律等。古希腊政治学家柏拉图在设计政治制度的同时，从来没有忽略从政道德和信仰，强调优秀的政治家应该成为“哲学王”。 　　中华数千年文明极其重视人内心的自我约束，如产生于周代的“天命”信仰第一次成功地构建了中国人的“敬畏”意识，这个学说逐步发展为绵延几千年的“天道”观。孔子讲：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”，“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言”。荀子也提出：“君子大心则敬天而道，小心则畏义而节道家提出了对自然规律的敬畏，老子强调“天网恢恢，疏而不失”。“天道”观被浸润于儒家、道家的修身思想之中，逐步演变为“君子之政”的政治文化，全方位影响着中国人治国理政的思维方式。 　　由于强调君子之政，古代中国历来强调“自律”(即内心约束力)的优先地位。如《荀子·君道》指出：“法者，治之端也;君子者，法之原也。故有君子，则法虽省，足以遍矣;无君子，则法虽具，先失后之施，不能应事之变，足以乱矣。”《论语·卫灵公》也指出“人能弘道，非道弘人”，《孟子·离娄上》强调“徒法不能以自行”。隋唐以来，科举制通过儒家经典的熏陶和“贴经”“墨义”“八股文”等考试手段培养官员的强大自律。由于有强大的自律训练，古代中国出现了一大批循吏，如汉代的文翁、黄霸、龚遂、召信臣、仇宽、王涣等，三国的董和、郑浑等，两晋南北朝时期的王蕴、江秉之、何远、公孙景茂等，隋唐时期的辛公义、张允济、狄仁杰、崔戎等。宋元明清时，循吏更是层出不穷。这些循吏奉公守法、勤廉施政、心系百姓、政绩突出。同时，他们大多重视教育、公正理讼、改善百姓生活。循吏们承天命、顺民心、解民忧，而后得民心，则王朝江山稳固。 　　三严三实专题交流讨论会发言材料2 　　书记关于“三严三实”的重要论述，质朴凝练、内涵深刻，立意高远，具有重大现实针对性和深远历史意义，指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则，是对党员干部的新要求，是加强作风建设的再启程、再出发，彰显了我们党一鼓作气抓作风、驰而不息改作风的坚定决心和恒心。如何践行“三严三实”，党总支已安排了三个内容：一是召开专题讨论会以提高认识，进行理解;二是分内容即每个委员分一个内容用“笔谈+交流”的形式谈如何做，落实到行动上，同时把每个的发言挂到校园网上;三是由党总支书记给干部上《践行“三严三实”，做焦裕禄式的好干部》的党课使全体党员干部理解并践行。下面就本人所分内容如何落实“严以修身”谈谈自己的看法。 　　“严以修身”在“三严三实”中居首位，古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。如何落实“严以修身”，我觉得主要是做到四修： 　　一修人格。人格即人品，人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个人思想境界高低的重要标志。人格是人生成败的第一根源。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。打铁还要自身硬。所谓“硬”，就是要有崇高的道德追求，自身要清正廉洁，讲规矩，讲原则。人要有一股浩然正气，有了浩然正气就不会随波逐流，行为端正就敢于亮剑，遇事自然就有底气担当。 　　二修性格。身为领导干部要做到：泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。那种取得成绩就沾沾自喜洋洋得意，发现问题就暴跳如雷，碰到麻烦就逃之夭夭，是难受群众欢迎的。 　　三修涵养。古人有言：世事无相，相由心生。应远离浅薄、低俗、下流，平常应严于律己，宽以待人，多倾听批评。对事不对人，不戴有色眼镜看人，不盲目跟风，不以成败论英雄。每天花点时间看看国学、哲学、人文、自然，多了解一些时事大事，看有意义的新闻和精彩的微电影，多看有深度的杂志，鉴赏些戏剧和音乐，了解人间百态。

【答案】：各级党政机关、人民团体及其内设机构县处级以上领导干部和事业单位、国有企业中层以上领导人员

首先，以上率下，引领作风自律新常态。与开展走群众教育路线实践活动层级从中央到地方有所不同的是，“三严三实”专题教育是从地方到中央逐级开展的。这一方面体现了高级领导干部更应该自觉自律，一方面也有利于从下到上，以上率下，示范带动，从而形成上下循环，让“三严三实”成为一种作风自律新常态，以防范再次走入“风次树稍动，雨过湿地皮”作风建设形式化尴尬。其次，让“三严三实”成为领导干部的一条作风警示黄线。“三严三实”是走群众路线教育活动的深入，是为各级领导干部在党纪国法前面所划定的一条警示黄线，如果从目标上看，“三严三实”重点焦距在干部们的修身、用权、律己，谋事、创业、做人方面，“三严三实”贯穿领导干部工作生活的方方面面，着重强调的是慎独、慎微、慎行、有责、有为、有德。最后，“三严三实”将成为党纪、国法之外的一道重要“规矩”。近日，“2015中国共产党与世界对话会”上，中央党校原副校长李君如在回答外宾提问时表示，中央正在研究制定高级领导人的行为准则规范，即为高级领导干部立规矩。显然，这“规矩”的核心正是“三严三实”，这是针对“周徐苏令”等高级领导干部违法违纪问题的反思，更是对全面从严治党的责任意识，既然是“全面”，高级领导干部们自然不能成为例外。

“三严三实”专题教育不是一次活动，必须融入领导干部经常性学习教育中，贯彻于党员干部教育的全过程，内化于党员干部的日常具体工作和生活中，不能靠突击来应付了事。　　不以活动的形势来开展“三严三实”专题教育，不设办公室，不设领导组，不设督导组，足可见这次专题教育活动的重要性，以不分批次、不划阶段、不设环节的严要求，以从实际出发、理论联系实际、实事求的实作为来践行“三严三实”，这将对领导干部队伍建设和政治生态环境产生深远影响，也让全党领导干部进一步意识到专题教育的重要性、特殊性和深刻性。　　开展“三严三实”不仅要通过认认真真，原原本本，不搞形式主义、走过场的学习，加强思想政治建设，提高自身修养外，还要将“三严三实”与我们的实际工作结合起来，懂规矩，讲规矩，提高执行能力，守住道德底线，拒腐防变，以为群众办实事，谋利益为目标，以更加严格的要求更实际的作风推动中心工作的顺利推进。　　践行“三严三实”，除了在行动上践行，还要从思想上践行，只有思想上统一了，才能真正的达到目的，讲党性，讲修养，讲为民服务才能根深蒂固入心入脑。

坚持照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病的要求，开展党的什么路线教育实践活动？

《专利法》的方法指把一种物品或物质改变成另一种状态或另一种物品或物质所利用的手段或步骤。方法发明必须是一种技术方案，不可以是智力活动，也就是说《专利法》保护的是利用自然规律所创造的技术方案，而不是单纯的规则和规律这种通过人的智力活动产生的抽象的东西，比如单纯的计算机程序不保护，但计算机程序通过特定的计算机可以产生实际效果的就可以保护

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劳动经济学是研究劳动力市场中劳动力供给和劳动力需求各自影响因素以及相互作用关系的经济学分支。劳动经济学的研究领域包括劳动力供给、劳动力需求、就业、工资、人力资本投资、失业、收入分配等。中国劳动经济学兴起相对较晚，研究水平与国际同行存在着较大差距，国内专门从事这个学科研究的单位很少，不能适应于经济建设的需求。随着社会经济转型，中国正面临着日益严峻的就业形势。就业、失业、劳动力市场发育等问题成为经济生活中越来越重要的课题。

2021年企业员工食堂管理方案范文（精选6篇） 　　为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？下面是我收集整理的2021年企业员工食堂管理方案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　企业员工食堂管理方案1 　　一、食堂卫生管理制度 　　为保证食品卫生，保障全体员工的身体健康，给就餐者提供一个清洁、卫生、舒适的就餐环境，根据《食品卫生法》有关规定，特制定卫生管理制度如下： 　　1、贯彻执行“食品卫生法”，实行卫生五四制。 　　2、餐厅及厨房内保持空气清新无异味、地面、门窗、墙面、排风扇、照明灯具、吊扇洁净，无灰尘及蜘蛛网。室内无蝇、无鼠、泔水桶洁净并加盖； 　　3、桌椅、物品、设备洁净、无污垢及油腻、定位放置； 　　4、生熟食品及刀、案、容器分开，放入冰箱的熟食品盖好，无交叉污染。 　　5、各种蔬菜等食品必须清洗干净，先洗后切，防止食物营养成分流失，餐具每天必须进行高温灭菌消毒。 　　6、食堂工作人员要养成良好的卫生习惯，做到“四勤”：勤洗澡、勤换衣服、勤理发、勤剪指甲。工作时衣帽整洁，定期健康查体，无传染性疾病，不穿工作服上厕所。 　　7、食堂工作人员分发食品前要洗手，一律使用食品夹，开饭时要戴口罩，上班不吸烟，不随地吐痰，不面对食品咳嗽、打喷嚏。 　　8、不供应变质、不洁食品。无食物中毒发生。 　　9、经常保持室内外清洁卫生，每日一小扫，每周一大扫。抹布、墩布洗净、定位悬挂，无异味。 　　二、食品原料采购索证制度 　　1、采购员采购食品（包括食品成品、原料及食品添加剂、食品容器和包装材料、食品用工具和设备），要按照国家有关规定向供方索取产品的检验合格证和化验单，同时注意检查核对。合格证明中记载的产品名称、生产日期、批号等必须与产品相符，不得涂改、伪造。 　　2、所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。 　　3、不得采购腐败变质、掺杂掺假、发霉生虫、有毒有害、质量不新鲜的食品及原料，以及无产地、无厂名、无生产日期和保质期或标识不清以及超过保质期限的食品。 　　4、不得采购无卫生许可证的食品生产经营者供给的食品。 　　5、验收员在验收食品时，要检查所收购食品有无检验合格证明，并做好记录。 　　三、库房管理制度 　　1、仓库内要定期清扫，保持仓库、货架清洁卫生，无老鼠、无苍蝇，经常开窗或机械通风设备通风，保持干燥。 　　2、主食、副食分库房存放，食品与非食品不能混放，离墙垫高，防止受潮霉变。食品仓库内不得存放有毒有害物品，不得存放个人物品和杂物。 　　3、做好食品数量、质量合格证明或检疫证明的检查验收工作。腐烂变质、发霉生虫、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品，无卫生许可证的生产经营者提供的食品，未索证的食品不得验收入库。 　　4、做好食品数量、质量入库登记，做好先进先出，易坏先用。 　　5、食品按类别、品种分架，隔墙、离地整齐摆放，散装食品及原料储存容器加盖密封，同时经常检查，防止霉变。 　　6、肉类、水产品、禽蛋等易腐食品应分别冷藏储存，贴有明显标识。生食品、熟食品、半成品分柜存放，杜绝生熟混放。 　　7、冷冻设备定期化霜，保持霜薄（不超过1cm）、气足。 　　8、经常检查食品质量，及时发现和处理变质、超过保质期限的食品。 　　9、做好防鼠、防蝇、防蟑螂工作。不得在仓库内抽烟。 　　四、食堂工作人员卫生知识培训制度 　　1、工作人员卫生知识培训的时间与健康检查的时间同期进行，并且每年复训一次，培训合格方可上岗。 　　2、除了卫生部门有组织的培训以外，根据本单位的实际情况和季节特点不定期地对食堂工作人员进行卫生知识培训。 　　3、卫生知识培训必须作为长期的基础性工作来抓，做到经常性培训与重点培训相结合，从而不断提高从业人员的卫生意识。 　　五、冰箱化霜、消毒制度 　　1、冰箱卫生、消毒、化霜有专人管理操作； 　　2、专管人员每日须查看冰箱运转情况及温度是否正常并及时做好记录； 　　3、半月进行化霜、清洗、消毒一次，消毒操作程序如下： 　　⑴进行彻底化霜，清除冰霜； 　　⑵用洗洁精将冰箱内外彻底擦拭，清除污垢； 　　⑶再用清水擦洗干净； 　　⑷最后用1%含氯消毒液擦洗一次。 　　六、食堂卫生检查制度 　　为保证食品卫生，防止“病从口入”，保障全体员工的身体健康，根据《食品卫生法》有关规定，特制定食堂卫生检查制度： 　　1、医院要成立食品卫生领导小组，食品卫生有专人管理和负责。 　　2、卫生许可证应悬挂于醒目处，工作人员应体检、培训合格后，持有效的健康证方可上岗。 　　3、工作人员每年体检一次，凡患有传染病都不得参加接触食品工作。 　　4、工作人员上班时应穿戴整洁的工作衣帽，并保持个人卫生。 　　5、做好食堂内外环境卫生，做到每餐一打扫，每天一清洗。 　　6、食用工具每天用后应洗净，保持洁净，食（用）具做到“一刮、二洗、三过清、四消毒、五保洁。” 　　7、不购进、不加工、不出售腐烂变质、有毒、有害、超过保质期的食物。 　　8、生、熟食品、成品、半成品的加工和存放要有明显标记，分类存放，不得混放。 　　9、搞好操作间卫生，冷菜配餐所用工具必须专用，并有明显标志。 　　10、保持仓库整洁，食品应做到有分类、有标志，离地离墙保管。 　　11、食堂要有防蝇、防鼠等措施，严防生物污染。 　　12、及时处理好垃圾，垃圾桶应有盖和标记，搞好“三防”工作。 　　13、要求食堂管理人员每日自查一次，管理领导小组每月检查1-2次，发现问题及时上报和处理。 　　七、食堂安全管理要求 　　1、食堂安全保卫工作由食堂负责人实施监督，人员定点定岗，责任落实到人。 　　2、使用各种炊事机械设备必须严格执行操作规程，专人使用保养。工作中要精神集中，不准说话聊天，必须穿工作服和帽子，杜绝人身事故发生。 　　3、注意用电安全，机器使用后必须关闭总电源。人人注意节电、节水，发现问题及时报告，及时处理，避免责任事故的发生。 　　4、使用煤气时要检查煤气装置，发现漏气及时修理，开着火人不准离开，以防火灾事故的发生。工作人员都要掌握灭火器的使用方法，记住火警电话119。 　　5、下班前，负责人要检查煤气、水。电、门窗是否关闭好，做好防盗、防寒等安全工作。 　　6、提高警惕，搞好安全保卫，无关人员不得进入厨房，严防贪污盗窃和破坏。 　　7、严格执行蔬菜农药检测制度。 　　8、保证48小时留样制度。 　　企业员工食堂管理方案2 　　学校食堂是学校后勤保障的重要环节，也是学校安全防范的重要环节，稍有不慎，就会给师生生命造成严重威胁，为了确保学校的安全稳定，确保师生生命财产安全，确保鼓楼教育和谐、平安、稳定发展，特制订本方案。 　　一、食堂工作要求 　　1、加强领导，提高认识，高度重视学生食堂管理与监督工作。学校要以“师生生命第一”、“安全重于泰山”为指导思想，充分认识学校食堂工作的重要性和紧迫性，要以保障教师、学生饮食卫生安全和预防学生传染病为重点，围绕学校食堂工作中的薄弱环节，结合实际，制定具体的实施方案，切实抓好学校食堂管理工作。 　　2、密切配合，强化监督，把学校食堂管理工作落到实处。学校食堂管理工作必须坚持预防为主的工作方针，实行具体责任人具体实施，分管领导主管督查，校长监督指导的工作机制。必须建立健全学校食堂安全工作责任制，做到责任到人、人员到岗、措施到位。分管领导、校长要强化责任、经常性监督指导，发现问题及时提出整改意见，对违反操作规程，和整改不到位的食堂相关责任人应依照学校有关条例严肃处理。学校对食堂从业人员要进行食品卫生知识、工作职责和法律法规培训，增强从业人员遵纪守法意识，提高学校食堂管理水平。从业人员必须进行健康检查，确保持证上岗。要加大对学校食堂操作流程，货物购买，货物存放的检查力度，严禁不合格食品流入校园，确保师生饮食安全。要建立学校食堂定期检查责任制，签订责任书，实施档案管理，一级抓一级，层层落实责任制，一旦出现中毒事件，立即启动追究机制，努力将学校食堂安全管理工作纳入依法管理的轨道。 　　3、突出重点，扩大宣传，确保学校食品卫生安全。要把食品卫生管理工作重心下移，重点抓好具体责任人、分管领导、校长对学校食品卫生监督和考核，并日常量化，张榜公布。严厉打击购买、制售假冒伪劣食品的不法现象。要开展不同形式的学校食品卫生知识宣传活动，倡导健康饮食和卫生习惯，做好学生健康教育工作。加强食品卫生安全工作：食品卫生安全工作要严把七关，预防食物中毒： 　　①严把采购关，坚持采购索证制度（食品卫生许可证、检验检疫合格证、食品生产日期），落实采购、验货人员的责任制。 　　②严把储藏关，食品储藏标识要清楚，位置要合理，生、熟分储，预防过期食品。 　　③严把制作关，不准制作的食品、不合格的食品要坚决杜绝进入操作间，操作人员必须把好关囗。 　　④严把保管关，当餐食品要保温、保洁；过餐食品要放置好冰箱保鲜，用时必须经高温彻底加热；坚持留样制度。 　　⑤严把从业人员关，要落实从业人员的健康证，操作要规范，合符规程。 　　⑥严把环境关，要防治四害，有效消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其他有害昆虫；要有纱窗、纱门等防护设施，工作人员的工作服要清洁消毒。 　　⑦严把餐具关，餐具使用前必须洗净、消毒，符合国家有关卫生标准。 　　4、做好安全防火工作：食堂应设有专职或兼职的安全管理人员；锅炉、煤气的使用要严格按操作规程进行。 　　二、具体措施 　　1、建立学校食堂管理、检查、监督的长效机制，制定食堂管理办法。 　　2、建立健全各种岗位责任制。 　　3、加大食品卫生安全工作的宣传、检查力度，提高全员饮食安全意识。要求学校食堂张贴《食品卫生法》制定食品卫生管理办法，建立健全必要的食品卫生管理规章制度，并接受所有师生的监督与检查。 　　4、加强内部管理，所有食堂购买的货物必须经过具体责任人和相关领导的检查验收，堵塞漏洞，杜绝隐患。有关领导、工作人员定期、不定期到食堂抽查相关食品质量问题，发现问题，立即整改。 　　三、食品原料的采购 　　1、定购熟食品应当确认生产经营者有有效的食品卫生许可证，把好食物采购关。严禁腐烂、变质和超过保质期限的食品入库。 　　2、购买肉类及其制品时，必须购买卫生免疫部门检验合格的。 　　3、严禁购买病死、毒死或死因不明的禽、畜及水产制品，严禁购买动物内脏、下水，四季豆，发芽的土豆，从源头上预防中毒事件。 　　4、使用的洗涤剂、消毒剂等应当对人体安全、无害。 　　四、食堂工作要求 　　1、厨房保持清洁、整齐。 　　2、餐具、食品容器干净，并按规定消毒，放置有序。 　　3、食品生、熟分开，食品分区清洗。 　　4、饭菜符合卫生要求，杜绝腐烂、变质食品，防止食物中毒。 　　5、员工上岗须穿工作服，窗口服务人员需戴口罩、手套（一次性），佩戴工作证上岗。 　　6、粮、油、猪肉、鸡、鸭等主要食品应有产品质量检验合格证、动植物检疫合格证、卫生许可证、营业执照、产地，每天购进的货应有发票或小票凭证。 　　7、建立食堂值班责任制，严防不法分子的破坏，增强防范意识。 　　企业员工食堂管理方案3 　　1、医院必须办好职工食堂，要做到民主管理，改善服务态度，提高烹调质量，降低成本，严格执行实行《食品卫生法》。 　　2、轮派值班人员，对夜班及因公迟下班的职工要做到有热食供应。 　　3、伙食管理及食堂工作人员对各种票证及实物，要严格手续、妥善保管、定期清理，按月公布帐目，接受群众监督和有关部门检查。 　　4、伙食收支单据，以原始凭证为准。购买的各种食物，均由保管员验收盖章（签字）。 　　5、食堂工作人员要注意个人卫生，定期进行健康检查，发现传染病立即隔离，待身体康复，确无传染性后再恢复食堂工作。未经健康检查证明无传染病者，不得调入食堂工作。 　　6、食堂要经常保持室内外环境整洁，消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它害虫及其滋生条件，地面和墙壁应用便于冲洗的材料制成。应当有防蝇、防尘、防鼠、洗涤、洗手、餐具消毒、污水排放和存放废弃物质（垃圾）的设备。 　　7、食堂不得采购霉烂变质食物，生食和熟食、食品和原料都要分开存放，防止污染。 　　8、提高警惕，搞好安全保卫，无关人员不得进入厨房，严防贪污盗窃和破坏。 　　9、创造良好的进餐环境，配餐人员应着干净的工作服配餐，随时保证桌面、地面、坐椅的干净，不能用脏手端拿进餐人员的碗筷。 　　10、服从后勤主管的领导，接受员工和病员对饮食工作的监督，对要求整改的工作应限期完成。 　　进餐人员“五注意” 　　1、依次排队在窗口买饭。 　　2、不穿工作服进食堂。 　　3、装修工人不穿沾有灰和泥浆的衣服进食堂。 　　4、不随意进入食堂工作间。 　　5、不乱丢乱倒饭菜。 　　食堂人员“四做到” 　　1、穿干净工作服配餐。 　　2、不用脏手端拿碗筷。 　　3、配餐时不与人闲聊，谈笑。 　　4、勤收碗筷，随时保持桌椅清洁。 　　企业员工食堂管理方案4 　　餐厅是学生进餐的场所，保持餐厅的环境清洁、卫生，是保证学生正常进餐和学生食品卫生安全的重要环节。为此，特制定餐厅卫生管理制度： 　　1、食堂工作人员必须身体健康，患有(如：肝炎，肺结核等)传染病的教师严禁进入食堂。 　　2、食堂工作人员必须保证食堂的卫生，灶台、操作台等不得有积尘，地面必须保持干净，不得有积灰。 　　3、食堂的炊具用完后必须当日清洗干净并消毒，并做到放物有序。 　　4、食堂的餐具用过一次后，必须用洗洁精清洗干净并消毒后才能重复使用。 　　5、食堂的工作人员，不得让其他教师和外来人员进入食堂。 　　6、因执周教师的渎职和疏忽大意而造成的卫生安全事故，视其情节，给予批评教育、扣发当月活津贴、扣发年终目标奖等处罚。情节严重、触犯法律者，移交司法机关，追究起责任。 　　7、对库存各种物品，食用品的规格、性能、保管注意事项，保质保鲜期。 　　8、帐物相符，即要求库存商品帐，入库、出库记录同实物相符。 　　9、库内各种物品的保管符合要求。生熟分离，种类分离，各种物品的存放离墙离地。 　　10、在质量问题的物品，食用品不入库。 　　11、物品的出库坚持先入先出的原则。 　　企业员工食堂管理方案5 　　一、目的 　　为了规范公司饭堂管理工作，共同营造一个卫生、美观、优雅有序的`用餐环境，特制定本制度。 　　二、餐费标准 　　1、公司为员工免费提供正常工作日工作午餐，如不在公司用工作午餐，公司不予额外餐补。 　　2、工作午餐标准为一荤一素一汤一米饭。菜量由厨工进行分配，米饭、汤等由员工根据个人情况自取。 　　3、早餐和晚餐由员工自行解决，公司按正常出勤给予早餐1元，晚餐4元的餐补。如请假或其他非公务事由缺勤者，不予补贴。 　　4、报餐：为节约成本，合理分配菜量，请各部门用餐人员，在上午9:30前将用餐安排报总经办前台，如未有通报者，则默认为正常用餐。如未及时通报造成饭菜浪费者，作为日常行为表现的考核参考之一。 　　三、用餐纪律 　　1、用餐时间：12:00-13:00 　　2、用餐地点：在饭堂门口制定位置文明就餐，不得在办公区域用餐。 　　3、餐具应轻拿轻放，不得损坏盘、碗、筷等，有意破坏饭堂公用物品者，按价赔偿。 　　4、用餐时不得将餐具带出制定区域之外，用餐完毕请将餐盘放置在指定的位置。 　　5、力行俭省节约，饭食多少盛多少，杜绝剩菜剩饭; 　　6、用餐过程应注意维护公共卫生，食物残渣放置在餐盘上倒入回收桶。 　　7、饭堂内及就餐区禁止吸烟; 　　四、饭堂安全管理 　　1、未经许可，除饭堂工作人员外任何人员不得进入厨房; 　　2、厨房清洁用品应与调味品、菜品等分开放置; 　　3、厨房及就餐区严禁吸烟; 　　4、使用炊事械具或用具要严格遵守操作规程，防止事故发生; 　　5、饭堂工作人员下班前，要关好门窗，检查各类电源开关、设备等。 　　6、管理人员要经常督促、检查，做好防盗工作。 　　五、饭堂的卫生管理 　　(一)饭堂卫生要求 　　1、饭堂人员必须于开餐前完成就餐区及厨房的清洁工作： 　　2、将餐桌上的剩余物倒入垃圾桶内; 　　3、用洁净的抹布擦两次以上桌面，保证桌面无水迹、油污; 　　4、保证厨房、就餐区地面无垃圾、无油迹、防滑; 　　5、饭堂人员将餐桌、椅凳摆放整齐; 　　6、饭堂的墙、天花板应每周清洁，以保证墙面、天花板上无蜘蛛网; 　　7、饭堂的灯具、消毒柜、排风扇、灶台等每天清洁一次，以保证清洁; 　　8、饭堂人员每日在开饭后完成就餐区、餐具、厨具的清洁工作： 　　9、将需要清洁的餐具、厨具分别放置; 　　10、用洁净的抹布将使用过的佐、配料等物品清洁后，整齐放置在指定地点; 　　11、用洁净的布清洗厨具、餐具、灶台两次以上，直至干净，保证无油污、污渍; 　　12、将清洁干净的餐具抹干、放入消毒柜内消毒; 　　13、用清洁干净的拖布清洁工作间地面，直至干净、无水迹; 　　(二)食物采购要求 　　1、严格执行“三不”，即不购买变质的食物和含有农药残毒的蔬菜，不使用过期伪劣的食品和调味品，不混放或混切生熟食物。 　　2、采购的物品应保证新鲜，严禁购买病死猪肉和过期、变质的蔬菜、调味品及肉制品; 　　3、总经办前台负责对所购食物进行验收核实，保证新鲜卫生，符合食物标准。一定要确保食品在保质期内使用，严禁使用过期食物。 　　4、总经办前台将每天采购的物品等级在采购收支表上，并做出统计。 　　(三)餐具卫生规定 　　1、每餐开饭前一小时必须开启消毒柜对餐具进行消毒，厨具应用开水浸泡消毒。 　　2、所有餐具、炉具，必须经过“一洗、二唰、三冲、四消毒、五保洁”。 　　六、饭堂人员的管理 　　(一)要求 　　1、饭堂人员严禁挪用采购款，严禁以少报多; 　　2、饭堂人员应礼貌待人，热情服务，不得刁难就餐人员; 　　3、饭堂工作人员应按总经办提供的菜谱准备，并按时、保质、保量提供菜品。 　　4、严格遵守公司各项规定，讲究个人卫生、勤剪指甲、勤理发、不要随地吐痰。 　　5、工作时必须自查食物是否变质、变味现象，发现问题及时处理。 　　6、严格按照食品卫生要求去操作，防止食物中毒。 　　7、洗干净后的餐具要整理齐备且有规律地摆好。 　　8、工作中严格按伙食标准精打细算，以最大限度内尽量做到色香味，花样、品种多样化。 　　9、整个烹食过程必须认真清洗干净并按时、按质、按量供给。 　　10、每天清理，确保厨房环境卫生。 　　(二)奖惩 　　1、遵守公司各项管理规定，违者罚款10-100元，情节严重者承担赔偿责任并辞退。 　　2、保证为员工提供卫生、合理的饮食，不得采购劣质、腐烂、过期食物，违者公司予以辞退，并承担相应经济责任，情节严重者将送公安机关处理。 　　3、保证厨房餐具及饭堂环境清洁卫生，若达不到检查要求，处以警告处分并罚款10-100元。 　　4、为员工提供好的服务与质量较高的伙食，若接到员工有效投诉，视其情况处以20-100元罚款。 　　5、采购厨房物资、菜品、调料必须如实记录开支，不得谎报，否则予以辞退并赔偿公司损失，情节严重者以“贪污”论处，并送公安机关处理。 　　6、妥善保管、使用饭堂用具、电器等物品，不得故意损坏，损坏物品原值赔偿并处以50元以上罚款; 　　7、对就餐人员一视同仁，若发现徇私、态度恶劣情况发生，予以降级处分并罚款50-100元，情节严重者予以辞退。 　　8、应对菜品准备的量进行合理控制，杜绝浪费，若发现浪费现象处以警告并罚款50-100元，情节严重者予以辞退。 　　9、饭堂菜品、用具严禁带回家，否则视贪污处理并处以100元以上的罚款或薪资降级，情节严重者予以辞退。 　　10、服从工作安排，发现问题应及时报告上级，不服从工作安排者扣罚50-100元，严重者予以辞退。 　　11、准时开伙，不得消极怠工，否则处以警告并扣罚50-100元，严重者辞退。 　　12、遵守饭堂安全管理规定，未经许可，带外来人员进入饭堂工作区者罚款50元，严重者辞退。 　　13、擅自用药水灭蝇、灭鼠者或擅自将有毒物品带入饭堂工作区者，一经发现立即辞退，情节严重者送公安机关处理。 　　七、饭堂账目结算 　　1、每天早上9：00，总经办前台将日均购菜金额交给厨工采购，实行多退少补原则。总经办对购菜数量和数量进行统计与监督。 　　2、每月1-5日，行政人事部将上月菜单量收据及该月米油收据进行统计并请款; 　　3、每月10日前，行政人事部根据饭堂支出情况，就餐人员明细等，编制饭堂帐务表并存档。 　　八、本管理制度解释权归总经办。 　　企业员工食堂管理方案6 　　1、就餐管理 　　外来客人就餐，需经公司办公室发客餐单，食堂方能接纳； 　　无特殊情况，食堂要保证按时开饭，就餐人员应遵守就餐时间； 　　员工就餐完毕须将剩余饭菜倒入泔水桶内，不得将剩余饭菜留在桌上。 　　2、食品卫生管理 　　剩余饭菜留在桌上。 　　各种蔬菜、海产品等要先洗后切，无泥沙杂物，无霉烂变质，杜绝食物中毒； 　　各类食品应分类存放，主副食品、原辅料（待加工食品）、成品分开存放，食品不得与杂物混放，防止食品交叉污染； 　　食堂工作人员要按防疫要求，必须每年进行一次身体检查，不合格者一律不准上岗； 　　保持餐厅整洁，灶台、炊具、案板、餐桌等清洁无垢，摆放整齐，地面无油污、无味、无杂物。 　　3、设备管理 　　炊事设备等要建立管理帐目，明确保管人员责任，加强维护，保证设备使用完好； 　　加强爱护公物教育，对蓄意污损或破坏餐厅公共设施者，除照价赔偿外，将处以500元以下罚款。 　　4、日常工作管理 　　严把进货验收关，食品及原材料采购必须二人以上，采购的食品原辅料须经主管人员验收合格方可使用或入库，并经主管人员在清单上签字备查。 　　每月制作食堂收支报表，须保持收支平衡，并上报主管部们； 　　食堂工作人员必须履行本岗位职责，工作时间一律按规定穿戴工作服、工作帽；遵守各项规章制度，以优质服务为宗旨，完成各项工作任务。 ;

民间借贷借款合同范本5篇 朋友们，借款方如逾期不还借款,贷款方有权追回借款,并按银行规定加收罚息.借款方提前还款的,应按规定加(减)收利息。我在这里给大家分享一些民间借贷借款合同范本，希望对大家能有所帮助。 民间借贷借款合同范本精选篇1 甲方(出借人)： (身份证号码： )(以下简称甲方) 联系电话： 乙方(借款人)： (以下简称乙方) 项目部负责人： 联系电话： 丙方(担保方)： (身份证号码： 住所地： 经甲、乙、丙三方友好协商，达成如下协议： 一、乙方因需周转资金，向甲方借款人民币元正， 二、借款期限： 三、借款月利率： 四、甲方支付账户： 开户行： 账 号： 乙方委托甲方将借款转入以下账户： 账 户： 开户行： 账 号： 行 号： (以下简称丙方) ) 五、任何一方违约，对方为实现债权所发生的费用(包括但不限于诉讼费、保全费、公告费、评估费、鉴定费、拍卖费、差旅费、电讯费、执行费律师费等)由违约方承担。 六、丙方保证：其依法设立并有效存续有权订立本(借款协议书)，其为本协议书项下的借款提供担保已经获得其内部相关权利机关的授权或批准。丙方为乙方向甲方的借款提供担保，担保责任为连带责任。丙方保证担保的范围为主合同项下债权本金及利息、逾期利息、违约金、损害赔偿金。甲方为实现债权而发生的费用(包括但不限于诉讼费、保全费、公告费、评估费、鉴定费、拍卖费、差旅费、电讯费、执行费、律师费等)以及其他所有主合同债务人的应付费用。 七、甲乙双方自行保管好借款和付息原始凭据，甲方收回借款只出具收条，不提供发票。 八、发生争议，协商解决。协商不成发生诉讼交渝北区人民法院。 九、本协议自甲方借款打入乙方账户后生效。此协议一式三份。三方各执一份。 甲方： 乙方： 丙方： 年 月 日 民间借贷借款合同范本精选篇2 甲方(出借人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 乙方(借款人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 丙方(担保人)：___________ 身份证号：________________ 联系电话：________________ 住所地/居住地：___________ 乙方向甲方借款，丙方自愿为乙方借款向甲方提供连带保证担保，现甲乙丙三方在平等互利的基础上，经友好协商一致，自愿达成如下协议，各方共同信守。 一、乙方于_____年_____月_____日因资金周转困难，特向甲方夫妻借款现金人民币__________元(大写：______________元)。乙方承诺于_____年_____月_____日前还款。如若逾期还款，逾期利息以欠款金额为计算基数，按照借款时贷款市场报价利率的四倍计算逾期利息。 二、乙方承诺在约定还款日期内还款。如逾期未还款则承担给甲方造成的所有损失(包括但不限于律师费、差旅费、诉讼费及逾期利息等)。 三、丙方自愿为乙方的借款提供连带责任保证担保，保证期限为自乙方承诺还款之日起两年。保证担保范围包括借款本金、利息等甲方为实现债权的所有费用(包括但不限于诉讼费、律师费、差旅费等)。 四、本合同的约定和履行中产生的争议，各方应友好协商解决，若协商不成，任何一方可在甲方所在地人民法院起诉解决。 五、本合同自双方签章之日起生效。一式六份，甲乙丙各方各持两份，具有同等法律效力。 (以下无正文) 甲方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：_____________________ 乙方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：_____________________ 丙方(签名捺印)/(盖章)：___________ 代表人(签名)：____________________ 本合同签订地点：_____________________ 民间借贷借款合同范本精选篇3 甲方(出借人)： 身份证号码： 乙方(借款人)： 身份证号码： 特别提示： 请认真阅读本合同项下的全部条款，对于不理解的条款，可以向出借方征询，出借方应进行解释。出借方、借款方一旦签订本合同，即认为已理解并同意本合同的所有条款。 本合同双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协本商一致签订本合同，并保证共同遵守执行。 第一部分 借贷条款 第一条 借款金额为：人民币(大写)： 元整，(小写)￥ 元(大小写不一致时，以大写为准，下同)。 第二条 借款期限为： 个月，自 年 月 日起到 年 月 日止。 第三条 借款利率：借款期限内(月)利率为(大写) 即(小写) %。 借款方每个还息日除按上述规定支付利息外，还应按合同借款金额的 % 向出借方支付服务费。 第四条 还款方式：借款方选择以下第 种还款方式： 1.到期一次还本付息，利随本清; 2.按月结息，利息支付日为每月日，借款到期利随本清。 第五条 借款方提前还款应征得出借方的同意。出借方同意借款方提前还款的，按本合同约定的利率及借款实际使用期限计收利息及相应的服务费，合同双方另行约定的除外。 第六条 出借方提前收回借款应征得借款方同意，利息及本金偿付办法由双方另行约定。如出现下列情形，出借方有权要求借款方在一定的期限内提前清偿部分或全部借款本息： 1.借款方将所借款项用于非法活动; 2.抵押物毁损或灭失，不足以实现本合同抵押之目的;借款方不能提供出借方可予接受的其他抵押物的; 3.其他： 第七条 借款方的权利和义务： 1.如实提供有关证件、证明和其他材料，并接受出借方的监督和检查; 2.保证本借款不用于非法活动; 3.按照本合同的约定取得借款本金，并按时偿还借款本息及相关费用。 第八条 出借方的权利和义务： 1.有权对本合同项下抵押的房产进行查询和核实; 2.在本合同项下的抵押物办理抵押登记完毕后日内，足额向借款方发放借款; 3.有权按照本合同的约定收取借款本金、利息及相关费用，有权按照约定行使抵押权。 第二部分 抵押条款 第九条为确保借款方正当履行还款义务，借款方自愿以其拥有所有权并有权处分的位于 - 的合法房产(房屋所有权证号： ，建筑面积 平方米)以及相应的土地使用权(以下简称房地产)抵押给出借方，作为借款方归还借款的担保。借款方保证，该房地产不存在任何权属争议，不存在被查封、已抵押等情况;和他人共有的，共有方应出具书面证明，同意将该房地产抵押给出借方，并同意受本合同约束。 第十条经评估公司评估，并经本合同双方确认，上述用于抵押的房地产价值为人民币(大写) 元整，(小写)：￥ 元。 第十一条 本合同自签订后当日(遇法定节假日顺延)，双方当事人应持房屋所有权证及其他相关证件到房管部门办理房屋抵押登记手续。 第十二条 抵押担保范围为：本合同项下的借款本金、利息、服务费、逾期利息、违约金以及出借方实现债权的所有费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费。 当借款方未按照本合同约定履行其还款义务时，无论借款方对本合同项下的债权是否拥有其它担保，出借方均有权直接要求借款方以该房地产承担担保责任。 第十三条抵押期间，未经出借方书面同意，不得将该抵押物出租、转让、抵债或赋予其它负担。 第十四条 出借方应在借款方偿还全部款项后三日内(遇法定节假日顺延)协同办理抵押注销登记。 第三部分 违约责任及其他约定 第十五条 违约责任：下列情况均构成违约，违约方应承担违约责任： 1.借款方提供的证件、证明等有虚假、非法的情况，出借方可要求借款方立即偿还全部借款及相应利息和费用，可依法行使对本合同项下抵押房产的抵押权; 2.借款方在还款期限届满时，未能足额偿还借款本息的，视为严重违约，应另行向出借方支付全部借款本金 %的违约金，并承担出借方为实现债权支付的全部费用，包括但不限于律师费、公证费、交通费、保全费; 3.出借方不能按照本合同的约定向借款方发放借款的，视为严重违约，应承担其他方所付出的直接费用，并向借款方另行支付全部借款本金 %的违约金; 4.因出借方的以下行为，致使不能根据本合同的约定办理抵押注销手续的，出借方应向借款方支付全部借款本金 %的违约金： (1)出借方无正当理由在借款方全部偿还本金、利息和费用三日内(如遇法定节假日顺延)拒绝办理抵押注销手续的; (2)因出借方保管不善，造成房屋所有权证或他项权利证明丢失、损坏，不能及时办理抵押注销手续的; (3)因出借方变更地址、电话等无法联系，不能如约办理抵押注销手续的; 第十六条 生效、变更、解除、终止。 1.在签订本合同前，合同双方已完全理解并接受本合同的内容，并承诺在本合同项下全部意思表示均真实有效; 2.合同双方签字后生效; 3.本合同项下借款本息和相关费用全部清偿完毕后，本合同终止; 4.本合同如需要变更或提前解除，应由合同双方共同达成书面协议。 第十七条 本合同一式 份，合同双方各执 份， (部门或单位)留存 份。 出借方(签字)： 借款方(签字)： 电话号码： 电话号码： 年 月 日 年 月 日 民间借贷借款合同范本精选篇4 甲方(借款人)： 身份证号码： 身份证号码： 乙方(出借人)： 身份证号码： 身份证号码： 甲乙双方就下列事宜达成一致意见，签订本合同。 第一条 具体约定： (一)、乙方借给甲方人民币(大写) 。 (二)、本合同借款用 。 (三)、本合同借款年利率为 %。 (四)、本合同借款期限 月，自 年 月 日起至 年 月 日止，可提前还款。 (五)、甲方选择的还款方式为 。 (六)、本合同借款的担保方式为 个人无限连带保证反担保 见第二条保证条款)。 (七)、本合同自签订日起生效，一式二份，甲、乙方各执一份。 第二条、保证条款： (一)、本合同的保证方式为连带责任保证。 (二)、保证人保证担保的范围： 1.本合同项下的借款本金、利息; 2.为实现债权和质权而支付的费用(包括但不限于因违约方发生的律师费)。 (三)、保证人保证责任的保证期间自本合同生效之日起，至本合同项下债务履行期限届满 之日起两年。 (四)、本合同项下保证人的一切义务均具有连续性，对其合法继承人具有完全的约束力。 第三条、违约责任 一、发生下列情况之一即构成违约： (一)、甲方违反本合同约定，逾期或未按约定的金额归还借款本息; (二) 、 甲方(之一或全部)死亡、 被宣告死亡、 被宣告失踪、 丧失民事行为能力后无继承人， 或者受遗赠人、财产代管人、监护人或者其继承人、受遗赠人、财产代管人、监护人拒绝履行本合同; (三)、保证人违反本合同保证条款或丧失担保能力甲方未能提供符合乙方要求的担保; (四)、甲方或担保人其他可能影响归还乙方贷款的行为。 二、发生违约情况时，乙方有权采取以下一种或多种措施： (一)、要求甲方立即提前偿还部分或全部借款，或以合法程序处分本合同项下的抵、质押 物以清偿全部借款和利息，或要求保证人履行保证责任; (二)、其他法律允许的措施。 第四条 纠纷的解决 本合同履行中发生争议，各方协商解决，协商不成，各方同意采取向合同签订所在地人民法 院起诉的方式解决。 甲方(签字)： 乙方(签字)： 合同签订日期： 民间借贷借款合同范本精选篇5 范本一 贷款方：__________________ 借款方：__________________ 一、借款用途 二、借款金额 借款方向贷款方借款人民币——元。 三、借款利息 自支用贷款之日起，按实际支用数计算利息，并计算复利。在合同规定的借款期内，年利为——%.借款方如果不按期归还款，逾期部分加收利率——%. 四、借款期限 借款方保证从——年——月起至——年——月止，按本合同规定的利息偿还借款。贷款逾期不还的部分，贷款方有权限期追回贷款。 五、保证条款 (一)借款方用__________________做抵押，到期不能归还贷款方的贷款，贷款方有权处理抵押品。借款方到期如数归还贷款的，抵押权消灭。 (二)借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。 (三)借款方必须按合同规定的期限还本付息。 (四)乙方还款保证人____________，为确保本契约的履行，愿与乙方负连带返还借款本息的责任。 六、合同争议的解决方式 双方协商解决，解决不成，同意提交_______区人民法院(选择性条款不得违反地域管辖和级别管辖，可选择原告、被告、标的物、合同签订地、合同履行地) 七、本合同自__________________生效。本合同一式两份，双方各执一份，合同文本具有同等法律效力。 甲方(签字、盖章)____________乙方(签字、盖章)_________ 合同签订日期______________合同签订日期______________

【 #策划# 导语】很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些亲子的跳蚤市场活动。下面是 考 网整理的幼儿园跳蚤市场义卖活动方案，仅供参考！ 　　篇1 　　“小鬼当家——我的玩具我做主” 　　大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦! 　　本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。 　　一、活动时间： 　　二、活动地点：幼儿园操场 　　三、活动过程： 　　(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。 　　2.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。 　　3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限) 　　(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程 　　1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。 　　2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证 　　3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购 　　4.结束： 　　A、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。 　　B、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。 　　四、请您配合 　　1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。 　　2.和孩子一起对图书玩具估价、贴签;家长要征求孩子的意见噢!中班幼儿玩具、图书价格在1——5元，大班幼儿玩具、图书价格在1——10元 　　3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。 　　4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。 　　5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。 　　6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。 　　7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。 　　8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。 　　9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。 　　篇2 　　一、活动设计意图： 　　通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。 　　同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。 　　二、活动口号 　　节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验 　　三、活动时间 　　4月27日下午3:00—5:00 　　四、活动地点 　　淄博市青少年宫金乔幼儿园操场 　　五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长 　　六、活动物品类别 　　图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等 　　七、活动交易形式出售、交换等 　　八、活动前期筹备 　　1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见 　　2、对现场进行规划 　　3、出售人员的分组 　　4、活动宣传，制作横幅(横幅内容：金乔社区青少年宫第xx届跳蚤市场)、海报、喷绘;通过微信、娃娃发放致家长的通知 　　九、活动具体形式 　　1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。 　　2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。 　　3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。 　　4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。 　　5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3：40全部回到原位。 　　6、3:40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。4：20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。 　　7、5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后) 　　十、活动须知 　　1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。 　　2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。 　　3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子; 　　3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品; 　　4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。 　　5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。 　　6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。 　　7、请提前标识好商品价格。 　　十一、活动规则 　　1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。 　　2、严禁诋毁其他人的同类产品。 　　3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。 　　4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。 　　5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。 　　6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。 　　7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。 　　十二、活动分工及安排

要认真学习宪法，自觉遵守宪法，树立宪法意识，维护宪法权威。

　　校本培训方案高素质的教师队伍是学校最宝贵的资源,是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。以下是我整理的小学校本培训方案，欢迎大家参阅。 　　篇一：小学校本培训方案 　　为一步进提高我校教师的业务素质和 教育 创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展。特制定我校校本培训 实施方案 。 　　一、指导思想 　　校本培训工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。 　　二、培训目标与培训原则 　　1、培训目标 　　通过开展校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。 　　2、培训原则 　　校本培训的指导原则是：(1)针对性原则：以学校和教师的实际需求与发展为出发点，多种途径、多种形式、多种模式开展培训，有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。(2)实效性原则：避免形式主义与空洞说教，紧密结合教师的教育教学实际，以“问题”为中心，着眼于教材、教法、学法和教学管理。(3)系统性原则：以学校整体发展为本，注重培训的系统性，以达到提高教师队伍的整体水平。(4)自主性原则：学校自主培训、自主管理，教师自主学习、自主发展。(5)开放性原则：注重校际间的合作与交流，校外与培训机构有机协同与结合，在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合，教师之间互帮互助，寻求培训机构的业务指导，依托现代信息技术，实行开放的校本培训方式。 　　三、培训内容 　　围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标，把师德教育放在首位，提高教师教育创新能力，全面提高教师队伍的整体素质。 　　1、师德培训 　　以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。 　　2、教育教学能力培训 　　以教研组为单位，不断探索研训一体化，开展教学研究活动，不断提高教师的教育教学能力。 　　3、信息技术培训 　　通过自学与集中培训相结合，提高教师熟练操作多媒体及制作多媒体课件的能力;提高教师借助电脑获取信息、利用信息的能力。 　　4、教育科研能力培训 　　教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校要树立教研科研意识，把培训和教育科研紧密结合，围绕新课程的实施，结合课堂教学，进行 教学 方法 和教育科研基本方法的培训。要注重教师教学科研意识和能力的培养。引导教师从教学实践中不断 总结 经验 和教训，不断提高教学能力，提高教育科研的专业技能水平。 　　四、培训形式 　　1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。2、专题讲座：结合教育 热点 和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。5、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念，外出考察学习，取长补短。6、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训;对教师职业道德高尚、教学能力水平突出，有培养前途和潜力的中青年教师，与研研室合作，重点培养，研修提高，培养研究型、专家型的骨干教师。 　　五、保障 措施 　　1、加强对校本培训工作的领导 　　学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，依托校内教科研机构，确定专人，具体组织实施校本培训工作。认真制定校本培训发展规划与年度培训计划，要用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，探索符合学校发展特点的校本培训模式，为教师专业化发展提供广阔的空间。 　　2、完善校本培训的管理体制 　　学校制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施。对培训质量、培训效益要及时进行考评、评估与 反思 ，要建立健全激励机制，将培训的考核与期末教师考核结合起来。 　　3、落实校本培训经费 　　学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。教师外出培训，应按规定报销有关费用;要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。 　　篇二：小学校本培训方案 　　新学年，我教师培训工作将借教学质量年，课堂效益年的契机，更新教师的教育观念、提高教学水平、增强教育科研能力，打造一支可持续发展具有高尚师德的教师队伍，结合县教师培训方案，特制订我镇的校本培训方案： 　　一、教师培训总体思路：有目的培训，朴实而有效。 　　现状分析： 　　面上：课堂效率低，点上：部分教师多年的低效教法已形成，难于改变，英语师资相对薄弱。 　　解决办法：1、有针对性培训，不盲目。2、资源利用效益最大化。 　　二、指导思想 ： 　　以连云港市课堂教学效益年活动契机，提高教师整体素质，建设一支业务精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应百禄镇小学快速、高质量发展要求的教师队伍，加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创教师培训工作新格局。 　　三、培训目标： 　　1、构建有效课堂。提高课堂教学效率。 　　2、通过校本培训，使不同层次的老师在原有的基础上都得到较大的提高，转变教育观念，适应本镇学校发展的需要。 　　2、刚 毕业 的新教师尽快入门，高起点、高目标，尽快成长为成熟的教师，青年教师不断努力，不断学习，努力提高，成长为校内县内骨干教师。老年教师努力成为专家型教师，或努力学习新教法，更新旧观念，跟上新要求。 　　3、让教师会自学，提高教师的教育创新能力。提高教师教育教学科研意识和能力。 　　四、具体措施。 　　(一)、学习理论，转变教育观念。 　　以县推行的读书活动为锲机，开展阅读教育书籍活动，积淀 文化 素养。组织每月一次的读书研讨。师生共读，共写 随笔 ，要求每位教师都有自己的博客，资源共享，共同学习共同进步。 　　(二)着力课堂，构建有效课堂教学。 　　1、内部挖潜，校本培训。 　　努力培育本镇名师，以他们来带动一批校本培训的师资力量。今年在本校教师极度紧张的情况下，仍派出一位骨干教师参加为期半年的县师资培训班。今后将以点带面，带动一批教师成长。 　　2、走出去，更新观念。 　　学校选派骨干教师外出学习，如到海门育才小学和东洲小学进行学习，(将分批派出学习，每月一批，每批一周坐定学习，力争三年内全部到名校学习一次)回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对教师进行二次培训。培训采用作专题讲座，经验交流，上汇报课，汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 　　3、请进来，享受外来优质源 　　本学年,我校将进一步加强与海门市名校的“手牵手”活动，充分利用他们的人才资源，抓住海门市两位名师来我镇指导工作的机会，加大研讨力度，切实改变课堂教学模式，全面提高教师的业务素质，通过海门名师联系海门名校(东洲及育才)，充分利用名师名校的优质资源，为本镇教师培训服务。(已定好计划，每月这两校都来送教一次，每次都根据我们的需求而定培训内容，同时带来先进的管理方法)对此，准备从以下方面着力： 　　第一阶段：深入调研，找出差距，制定方案。 　　开学半个月，将配合海门市的名师，对我镇的教师基本水平、课堂教学的传统模式、备课、上课的基本思路、学生的基本情况以及平时的练习设计作全面的了解，并加以研讨，制定后期的培训计划。 　　(到现在，海门名师已听课达十余节，了解了我镇老师的课堂教学基本情况，并上了两节示范课，共同研讨数次。) 　　第二阶段：全面推进、大力实施、共同提高 　　新理念、新教材、新教法的培训将作为我镇本年度的培训工作重点，围绕这个重点，主要做好以下几方面培训工作： 　　第一、针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑,定期开讲座，请名师，请专家，找出问题及原因,制订对策措施,帮助教师解答疑难，更新教师的教学理念。 　　第二、由于我镇教师的年龄结构以及自身业务能力等因素，对新教材的理解不够，对整个的编排体系了解不到位，对此，本年度准备分学段对教师进行的教材编排体系的培训，组织青年教师的说课竞赛，请海门名师进行现场点评，至少让每位老师对自己本学段的教材有比较详细的了解。以便能让老师更好的教，学生能更好的学。 　　第三、要有高效的课堂教学，必须有全新的教法、全新的设计理念。本年度，我镇准备与海门市育才小学和东洲小学的教学设计以及课堂教学理念相接轨，准备每周三下午组织全镇的年青数学老师与海门名师进行同备一节课的活动，每周四下午全镇的英语老师与海门名师同备一节课。活动中，现场备课，并及时互动，交流设计理念，研讨课堂教学模式。争取一个阶段的培训，根本改变我镇老师传统的教学设计和课堂教学模式。 　　第三阶段：档案建立、总结汇报、找出得失。 　　在本学年将建立老师成长档案，记录每位老师学习过程及取得成就，让教师们进行一学年的总结汇报，找出自己一学年来还存在哪些不足的地方，以便以后更好的学习。计划在期末进行公开评估，奖先罚后。 　　(三)扎实开展各种活动。主要包括备课、公开教学、评课、讲座，学习体会交流，评优引领等。 　　我镇师资多年没有较大流动，多年没有优秀教师调进，大部分教师理念较落后的现状，新学年，我镇将抓住千校万师支教机遇，充分利用外援力量，整合优质资源，采取多种方法，努力使全镇教师素质、能力、水平都得到提高与增强，以实现高定位的学校发展目标。 　　篇三：小学校本培训方案 　　建设一支数量充足、素质较高的教师队伍，是扎实推进素质教育、全面提高教育质量的关键。为此，必须倡导教师教育的新理念，促进教师提高自我反省思考能力，努力提高教师专业发展水平，建立一种更为有效的教师培养与培训体制,根据我校教师队伍的实际情况，现制定如下校本培训方案。 　　一、指导思想 　　认真贯彻落实全国和基础教育工作会议精神，继续贯彻实施教育部《中小学教师继续教育规定》，认真落实省教育厅《关于做好“十二五”期间我省中小学教师继续教育的意见》,紧紧围绕建设高素质的教师队伍，从学校实际出发，按照“立足岗位，按需施训”的原则，遵循教师成长的规律和个性发展特点，自主确定培训目标，设计培训内容，组织开展形式多样、富有成效的各项培训。 　　二、培训对象 　　本校所有一线教师。 　　三、培训目的要求 　　培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径，引导青年教师脱颖而出，促进青年教师成名。同时逐步构建校本培训模式，形成校本培训体系，建立校本培训机制，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 　　1、面向全体教师，以师德为首，学习《中小学教师职业道德规范》。 　　2、学习教学理论书籍，拓宽教师视野，提高理论功底和科研能力，更新知识结构和能力结构。 　　3、进一步发展自己的个性特长，使之具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色。 　　4、进一步掌握现代教育信息技术，提高课堂教学效益。 　　四、培训内容 　　(一)加强专业理论学习，提高教师理论修养。 　　提高教师的理论水平，培养教师的崇高师德，使教师敬业、勤业、精业，从而形成一支踏实工作、乐于奉献的教师队伍。精选学习内容，理论学习的内容要贴近学校教育和教师教学的实际。可围绕以下专题开展学习活动： 　　1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育阶段各学科课程标准、新教材，明确课程改革的方向; 　　2、有关有效课堂教学策略和课程改革中教师观念的转变的理论和经验; 　　3、有关校本课程的具体实施和推进校本教研的理论和经验; 　　4、 继续学习有关课程与教学理论专著;(围绕三大读书活动进行) 　　(二)以学校业务学习为阵地，开展专业技能大比武。 　　每周一下午间周组织一次集中业务学习，组织开展研读一篇教材、评论一个案例、拟订一份试卷、撰写一篇论文的“四个一”活动，促使教师练就过硬的教育教学基本功。同时为了提高教师积极性，增强竞争意识，营造良好的学习氛围。 　　(三)进一步加强教师现代教育信息技术培训。 　　现代社会的发展是信息更新的发展，教育的发展也需要我们教师更新教育观念，并能把现代教育技术应用到课堂教学中，丰富课堂教学手段，拓宽学生的知识视野，以提高课堂教学效益。学校将以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与教育教学的整合，建设学科网络教学的模式，进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 　　(四)提高批判性反思与自我发展的能力。 　　引导教师从经验中学习，在反思中成长。经验加反思是教师专业成长的最有效途径，教师培训是教师在已有经验基础上的主动建构。反思是教师自身的教育教学活动为思考对象，对自己的决策、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，而较快地成长为富有创新精神和创造能力的反思型教师。 　　(本文素材来源于网络，如有侵权，请联系删除。) 　　相关 文章 ： 1. 端午活动方案大全6篇 2. 2017国庆节庆祝活动策划方案 3. 精选3篇创业策划书 4. 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几乎所有成语 都是一个典故。。。

有关描写春天景色的诗句如下：1、土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。——《春日田园》。2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》。3、春风不相识，何事入罗帏？——李白《春思》。4、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑残《白雪歌送武判官归京》。5、千里莺啼绿映红，水村山郭洒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧《江南春》。6、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》。7、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志安《绝句》。8、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》。9、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》。10、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——朱喜《春日》。11、黄四娘家花满蹈，千朵万朵压枝低，留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫《江畔独步寻花》。12、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》。13、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》。14、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子》。15、天街小雨润如酥，草色谣看近却无。——韩煎《早春旱水部张一八品外》。

建议你看看一本当代劳动经济学，劳动经济学侧重于研究社会中厂商以及工人的经济问题，当然这里的工人是指工作的人，包含很多的范畴

【 #报告# 导语】自查报告撰写过程中，要把握客观性、陈述性叙述。以下是 整理的医用耗材管理自查报告，欢迎阅读！ 【篇一】医用耗材管理自查报告 　　在镇党委、政府的正确领导下，本人认真对照，作为一名医生，认识到自己存在着以下不足： 　　一、专业技术水平有待提高。 　　1、由于自己不是影像专业毕业，所以利用B超进行查病的技术不够精。 　　2、结扎技术不够熟练。 　　二、在学习方面存在一些不足。 　　一是对学习的必要性认识不足，认为只要把自己该做的各项工作做好，确保不出安全问题就够了，学不学一样能搞好工作；二是把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事三是学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；四是学习内容不够全面，而不注重学习业务技能和理论及法律法规方面的知识。 　　由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。 　　三、工作方法不灵活。 　　实际工作经验不足本人自学校毕业参加工作已经以来，由于平时的工作有时比较忙，在不断学习和摸索的过程中经常出现工作方法简单，不灵活，工作经验明显不足，且不能善于总结经验，致使自己在工作中走了不少的“弯路”，难免给工作带来了一定的负面影响。 　　以上存在的问题，既有客观因素，更有主观原因，但通过学习和积极参加作风整顿活动，自己充分认识到，所存在的问题和不足，是作为一名医生不应具有的差距和不足。 　　如何正确对待个人自查自纠，用正确的态度对待自己的不足，提高认识，修正错误，首先是认真分析和剖析形成不足的根源。 　　放松学习是第一根源。客观地认为自己天天忙于搞实际工作，抓好具体事，没有时间搞学习，自己给自己找“防空洞”，没有从主观上认识到学习的重要性，没有在工作之余挤时间搞学习，不求进取，认为在工作中只要把各项工作搞好，不出安全问题就行了，没有考虑到应该提高自身的综合素质。缺乏开拓精神和怕麻烦是第二根源。对照开展作风整顿活动的原则和指导思想，结合上级文件精神，认真反思和检查自己的问题和不足，自查剖析存在问题的根源。认真面对，慎重对待，深刻检查，提出改正自己的措施，为下步彻底改正自己的不足提供思路。我将自觉按照以下措施改正自己提高自己。 　　一是加强学习，努力提高自己的理论水平以及业务技能，争取做到“一把刀”，完善服务所工作，为创建先进优质服务镇奠好基础。提高自己业务水平，为每一位育龄妇女，排忧解难。 　　二是正确对待群众的批评意见，努力工作，用实际行动弥补不足。 　　在本阶段和整个作风整顿活动中，我将会做到有则改之，无则加勉的态度，认真把握好这次自查自纠活动，提升服务水平，向广大群众提交一份满意的答卷。 【篇二】医用耗材管理自查报告 　　通过学习医德医风教育活动，让我深刻的认识到，在我们的日常工作中确实需要一些改进的地方，首先是加强政治思想学习，深入开展全心全意为人民服务的思想，将爱心、细心、责任心入脑入心，做到真正的爱岗敬业，一切以病人为中心，一切为满足病人的需求出发，做到医德高尚，廉洁行医，勤政为民。要加强专业技术学习，不断更新知识，认真听取患者的意见，时刻接受人民群众的监督。 　　医德医风是医院的立院之本，信誉之根，振兴之举。加强医德医风建设，自觉端正行业作风，确实可行的解决老百姓看看病难看病贵的问题。当然看病贵的问题原因是多方面的，不可否认有些医疗行为确实让人民群众不够满意，比如收取红包；开大处方；对病人不够热情；缺少同情心等就直接影响到病人的切身利益，就个人看法：本院这些损害病人利益的行为是不存在的，即便是个别病人想行个方便，医生也会毫不犹豫在收费处替患者以预收款的方式交还。本人的工作也绝对不可能涉及到这些行为。但在工作中多多少少还是存在一些对病人服务不够周到的地方，由于本人工作任务繁重，只是尽力做好自己的本职工作，对工作以外的事情不够关心。财务工作应做到日清月结，允许住院患者查账，对患者不够明白的收费项目，应该给患者一个合理的解释来增加收费工作的透明度，但当本人工作超负荷运转的时候，实在难于做到让患者的满意。 　　医德医风学习是思想教育和精神文明建设的重要内容，本人做为一个医疗服务者，应该让医德医风的思想耕植在我们的脑海中；铭记在我们心目中，镌刻在我们骨子里；渗透在我们血液中。学习医德医风，要做到认识上明确；思想上重视；行为上遵守。深化我们的道德意识和道德观念；促进整体医疗道德修养和医疗技术的综合提高。坚持以病人为中心，深化优质服务。 【篇三】医用耗材管理自查报告 　　一、总体要求 　　坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实省、市、区卫生计生委关于加强各部门履职尽责工作的决策部署，努力营造依法履职、优质高效的卫生计生事业发展环境，为人民群众提供满意的卫生计生服务。 　　二、工作内容 　　1、坚持合理用药、合理诊疗、合理检查。 　　2、坚决打击非法行医，全面落实“两非“工作措施。 　　3、畅通群众投诉渠道，公开投诉举报电话，优化投诉处理流程，及时解决问题。 　　4、提高员工工作效率，严格执行员工行为规范，上班不迟到、不早退、不串岗聊天等。 　　三、工作方式 　　（一）开展明察暗访活动 　　根据分级负责的原则，持续加大巡查力度，着力发现全院人员在履职尽责工作中存在的问题并及时予以纠正，聘请社会人员担任行风监督员，对全院人员进行监督。 　　（二）接受民主评议 　　认真接受患者的民主评议活动，认真做好患者“三好一满意”调查，发现问题及时纠正。 　　四、实施步骤 　　（一）宣传动员阶段（6月初） 　　召开动员会，制定活动方案，分解工作任务。 　　（二）自查自纠阶段（6月初—8月中旬） 　　本院对照履职尽责工作内容深入开展自查自纠，建立问题台账，制定整改方案，明确整改措施、整改责任和整改落实时间，进一步推进“三好一满意”活动，深入开展自查自纠工作。 　　（三）整改查处阶段（8月下旬—11月中旬） 　　对自查自纠中发现的问题开展销号式整改，确保每一个问题都能得到有效整改。依纪依法查处违纪违规问题，严肃实施追责问责。 　　（四）总结提高阶段（11月下旬） 　　对履职尽责工作进行全面总结，进一步健全工作制度，完善医院健康发展长效工作机制，推动医院又好又快发展。 　　五、组织领导 　　为加强对此项工作的领导，成立“加强履职尽责工作”领导小组。 　　六、几点要求 　　（一）高度重视，加强领导。各科室要高度重视，切实加强对工作的领导，求真务实，整体推进履职尽责工作。 　　（二）明确责任。抓实主体责任、落实分管责任、明确监督责任。 　　（三）督办落实。要灵活运用各种手段，认真落实具体措施，一方面自觉履行本职本责，同时加强督促、指导，强力推动本单位和科室认真履职尽责。就群众反映强烈的突出问题和重点工作，采取多种形式进行公开，并认真抓好事项的兑现落实。要将群众投诉举报问题作为履职尽责工作的重要内容，依法依规核查、问责、反馈。 　　（四）加大宣传力度。继续开展医务人员医德医风教育活动，发动全员参与。 　　希望本文医院履职尽责自查报告能帮到你。

市场营销通俗讲法可以是销售，但是是有计划方法的，营销一定是以一种方法来经营销售这件事，谢谢。望采纳

企业防护疫情管理制度（通用5篇） 　　在日新月异的现代社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是我为大家整理的企业防护疫情管理制度（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　企业防护疫情管理制度1 　　为了贯彻落实xxx、省公司关于做好疫情防控工作的有关要求，切实xxx员工安全。在疫情防控期间，加xxx门卫管理，对疫情期间到岗上班的员工以及外来人员实行严格的出入登记制度。 　　一、门卫自身管理 　　门卫是守好xxx的第一道屏障，市公司所有门卫人员首先应加强自身的安全防护。 　　（一）应按要求佩戴口罩，每日更换一次性口罩。 　　可重复使用口罩，应每日做好消毒。 　　（二）首先做好自身健康检测，出现咳嗽、低温等症状应及时报告办公室/安全监管部。 　　每日做好自身体温监测和登记工作。 　　（三）做好工作场所消毒工作。 　　工作区域要勤开窗通风，定期喷洒消毒药水，工作场所禁止吸烟、饮酒。 　　（四）工作期间，尽量保持人与人之间的`距离，与来访人员、公司员工不握手。 　　保持自身清洁，勤洗手。 　　二、公司员工管理 　　X月X日-X日上班的员工采取名单制，办公室将每日上班员工清单发给门卫，公司员工需按照门卫的要求进入办公场所，员工出入需在门卫登记，有车辆的，请停好车辆后，到门卫登记，登记后的员工应在门卫体温检测后进入办公场所。 　　三、外来人员管理 　　（一）门卫要加强外来人员管控，未佩戴口罩的外来人员不准进入。 　　（二）对外来办事人员进行体温检测，体温正常（低于37.2度）并与被访人员沟通后方可进入。 　　体温非正常禁止进行办公区域。做好来访人员登记，详细登记来访人员姓名、手机号码、体温、被访人员姓名、来访时间等。 　　（三）公司员工接待外来人员需要到指定的接待室进行接待，不得到除指定接待室外的办公室接待。 　　企业防护疫情管理制度2 　　1、施工单位要积极宣传疫情防控知识，严格落实每日早班会制度，要求所有分包商单位每日组织所有作业人员召开早班会，将疫情防控内容纳入每日早班会教育内容。 　　2、在工地出入口处、各楼栋安全通道处、作业面等醒目位置张贴宣传图片和宣传标语，在入口电子屏幕上滚动播放防控疫情标语和宣传片。 　　3、分包商对工人进行防疫交底、教育，教育时长不少于15天且教育不得将人员集中在一起开展，可通过微信、腾讯会议等线上方式进行教育、交底。 　　4、教育施工人员在工余时间尽量避免外出，尤其不能到人群集聚地活动。 　　5、要对测温、消毒等作业人员进行测温、消毒等工作的专项培训交底，对保安、保洁等人员进行防疫知识培训、测温仪器使用和消毒注意事项培训，消毒液配比和消毒液使用区域范围交底等。（注：84消毒液与酒精不得混用）。 　　6、体温测量人员需要穿防护服、佩戴护目镜，与入场人员签订健康承诺书。将入场教育、防疫教育等资料整理归档。 　　7、做到科学防控，要以各参建单位、班组为单位宣传疫情防控知识，确保人人知晓，人人做到。同时做到不造谣、不信谣、不传谣。 　　8、监督分包商做好防疫防护用品的发放及正确使用。 　　企业防护疫情管理制度3 　　(一)报健康状况。 　　返工前收集员工近期健康状况、返回前14天居住史和员工动向。每天了解职工健康状况，尤其是有员工密集工作场所或有集体宿舍的单位，要制定相应的健康检查制度，并由专人负责，严格执行。若有发热、咳嗽、乏力等症状，或近期有与野生动物或发热咳嗽病人接触史不要带病上班，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。如果有疫情发生地居住史或旅行史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。 　　(二)测体温。 　　在入口处使用体温枪、快速红外体温探测仪等测温设施，对所有进入企业的人员开展体温探测。发现发热症状病人，给其戴上口罩，到就近发热门诊就诊。 　　(三)戴口罩。 　　提前采购口罩等防护设备，口罩使用量不低于2周。提醒员工前往公众场所、参加会议，就医和乘坐公共交通工具时，佩戴一次性医用或医用外科口罩。公众日常使用可选择一次性医用或医用外科口罩，普通人(无发热，咳嗽等症状)日常使用的口罩，按照生活垃圾分类的要求，丢入“其他垃圾”桶;如果是疑似新冠肺炎患者及其护理人员，应在就诊或接受调查处置时，将使用过的口罩作为感染性医疗废物进行收集处置。 　　(四)勤通风。 　　工作场所，尤其是人员密集的工作场所，员工集体宿舍，要尽量保证自然对流通风，若自然通风不足，应安装足够的机械通风装置(排气扇)，确保做到充分通风透气。空调工作场所应调节足够的新风分配量，并每周对新风房、过滤网等进行清洁、消毒2次以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次,会议结束后场地、家具必须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。 　　(五)间隔用餐。 　　食堂进餐时，采用分餐进食，避免人员密集就餐和面对面就餐。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，清淡适口。 　　(六)开展爱国卫生运动。 　　大力开展爱国卫生运动，加强健康教育，人人动手除“四害”，大搞环境卫生，保持工作生活环境整洁，预防疾病发生。环境及物品以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过度消毒，收受到污染时随时进行清洁消毒。 　　(七)设隔离留观室。 　　有条件企业需设置隔离留观室。对来自疫情发生地的员工，劝其留在原居住地，防止疫情扩散蔓延;已经返工的，要求其自抵达后自我隔离或在企业隔离场所观察14天。安排单人单间、相对独立房间设立疫区返岗人员到临时隔离场所。隔离人员必须每日进行体温测量，如出现发热、咳嗽、乏力等症状，请戴上口罩立即到就近的定点救治医院发热门诊就诊。隔离结束后所有隔离人员必须经过体温检测合格后方可解除隔离。 　　(八)健康教育。 　　宣传卫生防病相关知识，教育员工搞好个人卫生，养成勤洗手等良好习惯，特别是班前、班后应洗手，提高员工预防疾病的意识。遇见卫生防病相关问题，可致电辖区疾病预防控制部门咨询。 　　(九)强化人文关怀。 　　要加强人文关怀，切实维护好企业的良好形象，高度关注被隔离人员的思想动态，及时进行心理疏导。 　　企业防护疫情管理制度4 　　(一)减少不必要的外出。 　　(二)不聚集在一起进餐。 　　(三)在政府没有解除公共卫生事件一级应急响应之前，工作期间员工要主动佩戴口罩;即使戴了口罩，也尽可能减少面对面工作交流。 　　(四)参加会议时，戴口罩，与其他员工保持至少一米的距离。会议能线上完成的，尽量线上完成。 　　(五)按照七步洗手法认真洗手：手背对手心、手心对手心、手掌对手心、手指对手心、清洗手指、清洗手腕、清水认真冲洗。重要提醒：洗完手关水前，要洗干净水龙头，再关水。 　　(六)多人住的房间进行管理。房间要保持开窗通风;同宿舍的员工相互间尽量保持距离;衣服放置不要交叉，每个人的衣服单独放置;不共用水杯、毛巾、餐具等，能煮沸消毒的物具要煮沸消毒;员工如有发热、干咳、乏力等症状，要报告管理方。 　　企业防护疫情管理制度5 　　一、实行封闭式管理，工地负责人是第一责任人。 　　二、工地门口保证全天有人值班，做好个人防护。外来人员做到“进门必拦、体温必测、信息必登、外人必劝”。 　　三、加强卫生管理。公共区域每日消毒，特别是公共卫生间、活动中心等场所提高消毒频率。加强生活垃圾清运消杀，其中废弃口罩要专门处理、垃圾收集站（点）、单位快递柜等公共区域消杀工作每天不少于两次。 　　四、防疫物资：消毒液、口罩、洗手液等储备充足，保证三个月用量。 　　五、人员管理： 　　1、佩戴口罩，每日测体温，指定专人负责统计记录。 　　2、如有人出现发热、咳嗽等异常症状，按照县疫情防控要求做核酸检测并隔离。 　　3、外出人员返回后严格执行防疫规定：风险地区返回的一律到集中隔离点做核酸检测并隔离。 　　六、在工作、生活场所设置充足的洗手设施和配备洗手液或肥皂等卫生用品。 　　七、宿舍要尽量降低人员住宿密度，宿舍、食堂、厂房、办公场所、厕所等场所加强卫生管理，保持清洁，按要求开窗通风和消毒，每天通风2—3次，每次至少30分钟。 　　八、避免集体同时用餐，推行分餐制、盒饭制，或可采取分时段进餐（就餐时人员相隔1米以上）等方式减少人员聚集。 ;

诸城历史悠久，诸城市古称密州，据考证，中国上 古名君虞舜就出生在我市的诸冯村，诸城自此得名。西汉初年置县，始称东武，隋代改称诸城，宋、金、元属密州。明、清称诸城。建国后设诸城县，1987年撤县建市。诸城市地处山东半岛东南部，地理位置优越。东邻海滨名城青岛市，南毗新兴港口日照市,北靠风筝都--潍坊。诸城交通便利，一条高速公路和一条铁路、两条国道贯穿全境，2004年已基本实现村村通柏油马路。世界最大的鸭嘴龙化石——“巨型山东龙”，出土于此。诸城又称“龙城”，是中国北方著名的“恐龙之乡”。与高密市(凤城)是姊妹城市。总面积2193平方公里，人口110多万。诸城历史悠久，创造了灿烂的文化，人杰地灵，名士辈出，养育了世代众多彪炳史册的名人，出过8位宰相。其中，有满腹韬略的政治家，有展一代雄风的军事家，有成就卓著的文学艺术家，更有为远大理想报效祖国的革命先烈和仁人志士。他们犹如璀璨的群星，不仅在诸城，而且在中国乃至世界历史上都有闪烁着夺目的光华。宋代著名文学家苏东坡做密州太守时，留有200多首诗词歌赋，著名词曲《水调歌头·明月几时有》就是他做密州太守进写下的。词中“但愿人长久，千里共婵娟”成为千古名句。虞舜（约生卒于原始社会末期），姓姚，名重华。据《史记》记载，尧让位于舜，践帝位39年（前2255年—前2207年），卒于110岁。舜，相传为中国历史上的先贤，是尧之后古帝王，古帝王部落联盟首领，是禅让制的代表，以受尧的“禅让”而称王于天下，当时，国号为“虞”，故称“虞舜”。虞舜待继母以孝，待弟以仁，儒家视为理想人物，是仁孝的典范。其执政时期成为儒家理想社会的黄金时代。公冶长（生卒于春秋时），名长，字子长（又名芝，又字子之）。诸城市马庄乡近贤村（原名公冶场）人。是孔子72贤弟子之一，名列第20位。孔子赏识其德才兼优，将女儿许配给他。公冶长善鸟语。樊崇（？-27年），字细君，琅琊（今诸城人。）西汉末年农民起义军领袖。 公元25年，樊崇将赤眉军与王匡领导的湖北绿林军联合，亲自指挥大军打进长安，立西汉宗室牛童刘盆子为皇帝，自任御史大夫。公元27年在赤眉军进击关中时，被刘秀伏击于宜阳（今河南宜阳县），义军惨遭失败，樊崇壮烈牺牲。诸葛亮（181-234），字孔明，祖籍汉琅琊郡诸县（今山东诸城）葛陂。诸葛亮远祖诸葛丰本姓葛，世居琅玡诸县，后徙沂南，因沂南先有葛姓，于是自谓诸葛氏，固以为氏。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，在文学上著述也颇多。卒后谥“忠武侯”。赵明诚（1081-1129），字德甫，诸城城关镇兰家村人。是宋宰相赵挺之之子。赵明诚是我国历史上著名的金石学家，著有《金石录》。21岁那年，赵明诚与宋朝著名女词人李清照（18岁）喜结伉俪。李清照，山东济南人，自号“易安居士”。张择端（1085-1145），字正道，又字文友，诸城箭口人。北宋末年杰出的现实主义画家。 《清明上河图》和《金明池争标图》是他仅存的两幅绘画作品。其中《清明上河图》是关于他的最早、最详细也是唯一的记载。清《清明上河图》和《金明池争标图》这两幅画，是中国古代难得的艺术珍品，被历代誉为“神品”，是我国绘画史上的杰作。丁耀亢（1599-1669）：明末清初文学家，诸城人。《金瓶梅续集》和《醒世姻缘传》的作者。刘墉（1719-1804），字崇如，号石庵，诸城逄戈庄人。清朝名相刘统勋之子，乾隆十七年进士。刘墉博通百家经史，精研古文考辩，文章书法在清代皆享盛名。尤其以书法最佳，擅长小楷，曾效法董其昌，兼学颜真卿、苏轼等名家书帖，后自成一家。与当时的翁方纲、铁保、成亲王统称为清代四大书法家，而刘墉为最。刘墉的传说颇多，大都是歌颂他精明强干，足智多谋。《宰相刘罗锅》即为明证。王统照（1897-1957），字剑三，诸城相州镇相州村人。王统照是五四新文学运动中涌现出来的著名作家，翻译家。出版著述、翻译作品近百种。王尽美（1898-1925），原名王瑞俊，诸城市枳沟镇大北杏村人。王尽美是中国共产党的创始人之一，是山东省组织最早的组织者和领导者。右国共产党的创建和早期革命活动中，他都作出了卓越的贡献。臧克家（1905-2004），诸城吕标乡臧家庄人。臧克家是中国当代著名诗人、作家。对我国新诗发展作出了卓越的贡献，在国内外文坛负有盛名。崔嵬（1912-1979），原名景文，诸城市昌城镇王家巴山村人。著名电影艺术家，首届电影“百花奖”（1962年）最佳男演员获得者，导演过《青春之歌》和《杨门女将》等影片。王愿坚（1929-1991），诸城市相州镇相州村人。改编电影文学剧本《闪闪的红星》等。王愿坚的成名作和代表作是，《党费》，多次被选入中学语文课本，影响深远。江青（1914-1991），诸城相州人，原名李姚蓝。毛泽东夫人，“四人帮”骨干成员。另有王愿坚 王喜坚 王茂坚三兄弟.

奶牛养殖小区建设中，业主考虑的多是如何增加奶量，奶的卫生安全则未引起重视或根本未考虑，加上资金、知识结构、土地等的限制，在小区规划、布局、设计、管理等方面自然存在某些不足或缺陷，给之后的奶牛饲养、生产管理、疫病控制、原料奶质量控制、卫生环境控制等造成一定的隐患。容易增加疫病防控难度选择牧场地址时要防止养殖场之间动物疫病的相互传播，自然间隔极其重要。如果简单人为地把养殖户奶牛集中在一个养殖小区内一起饲养，又不注意各方面的管理，即使有“六个统一”的管理制度，也容易相互传播疫病。养殖户中有贩牛的，有开典当行的，也有开的士的等，有听说养殖奶牛效益高又有补贴而转入的，雇人饲养，人员素质是个问题，特别是近年养殖效益不好时要做到“六个统一”往往是困难的。除牛场牛舍统一建造和鲜奶统一收购外，奶牛是各养殖户的，其他生产成本和管理各管各，牧草各自种植或收购，饲料各自采购或加工，粪便各自处理，精粗饲料各自堆放，奶牛随意进出等等，就是上班时间也往往各管各，大多小区难以做到统一。在工作之余，各饲养员串门走动或三五成群集中喝茶、聊天、打扑克也比较普遍，饲养工具相互借用，个别脱绳奶牛相互跑动也时有发生。由于管理跟不上，通过其他养殖户病牛引进和人、物、奶牛传播病原微生物机会往往比单独的饲养场明显增多，近年来对一些疫病的监测结果也说明这一问题。小区内若有以贩卖奶牛为主要获利的养殖户，那么该小区的疫病往往是难以控制的，会经常发生新的疫病。增加牧草供给难度和饲养成本因多个养殖户奶牛集中饲养后牧草需求量加大，牧草和土地及农副产品供求关系发生变化，土地、青粗饲料等价格相对提高，且会出现供应紧张；种植地距离加大又增加运输成本、运输机械投入。所以，养殖小区的饲养成本自然要高于相对独立的饲养场。增加奶牛粪尿对环境的污染奶牛粪尿多用于牧草种植，自然消化时，一般牛场采取外销，用于养鱼、制菇、作肥料和做有机肥等。因奶牛集中饲养后规模扩大，造成这一地区牛粪供求关系发生变化，外销价格下跌，牛场收益下降。若奶牛饲养量继续增加，外销自销均成问题后，各养殖户不得不各自堆放，有的堆放到小区周围，造成小区和周边环境污染。也发现有个别小区养殖户因牛粪便无处堆放，而倒入场边的小溪里，人们怨声载道，成为不小的问题。对牛奶质量和收购价格的影响乳制品加工企业实行按质论价收购牛奶，小区一般配套建有收奶站点，同时也方便养殖户送奶。送奶时间缩短，有利于控制牛奶中微生物的繁殖。但是，如前所述，进入养殖小区的奶牛因受感染微生物的机会增多，牛奶中微生物的种类和数量相应也会增加。独立养殖场，如果奶牛和原料奶数量达到一定程度，乳制品企业也会配套设立收奶站点，拥有制冷设施，在同样管理力度下其原料奶质量更容易控制，其牛奶收购价格自然要高些。其他人为因素造成的问题在奶牛养殖小区的建设过程中不同程度上缺少规划，或没有征求畜牧、兽医、环保和建筑等相关行家的意见，受技术、观念和资金、土地等多因素的制约，在小区选址和牛舍建造、牛场布局上对环境污染、奶牛饲养、奶牛防疫和牧草供应、挤奶与原料奶冷却设施等相关事项，缺少充分的考虑或受制约，故对之后的奶牛生产和疫病防控埋下了一些不易解决的隐患。小区地址往往不理想在选择区址时往往没有更深层次考虑到周围环境与养殖小区之间的相互影响。将奶牛从村庄中移入奶牛小区之后，对村庄的环境污染减少了，但有的奶牛小区对新的社会环境又造成了污染。周边的其他畜禽养殖场、屠宰场、厂矿、村庄和过往的行人、动物及其产品等造成的环境污染对奶牛小区的影响没有引起足够的重视。这不仅影响牧草种植，更影响奶牛的健康和对牛奶卫生质量的控制。有的为了形象和方便而把区址选在村庄出入要道和主要公路铁路的附近，也有建在地势平整的粮田上和环境污染比较严重的其他养殖场、屠宰场和厂矿附近。在人口村庄密集、交通经济发达的南方地区，选择一个完全适合中大规模养殖小区（场）的地方非常困难。一要考虑周边环境与养殖小区（场）之间的相互影响，二要受土地的限制，三要受资金和水电路等的影响等等。因地制宜建设适度规模相对独立的奶牛场相对容易解决。小区内建筑布局大多欠合理在已建的养殖小区中大多牛舍建筑过密，只考虑发展养殖头数，结果易造成牛舍之间疫病传播，奶牛运动场面积过小或根本没有，牛粪处理困难和干草堆放困难，生活区与生产区相连，无明显隔离和消毒措施等等，影响牛场整洁、奶牛生长和疫病控制。小区内基础设施配套不全由于资金、产权、收益、场地和管理等原因，影响小区业主或养殖户对基础设施的投入与建设，结果是污水处理设施不健全，或牛粪堆放困难；或缺少青贮氨化设施；或缺少独立兽医室、牛场入口处消毒设施和外地购入牛、病牛的隔离观察舍；或原料奶冷却灌、饲料切割机、全混合日粮搅拌机等设备不足，消毒池有的也形同虚设。小区规划布局和监管不能完全到位对奶牛养殖小区建设与乳制品企业加工能力、动物防疫、原料奶质量控制、土地利用、牧草供应、环保等方面大多缺少综合规划。小区建设随意性很大，以小区业主（筹建者）意愿为主，边建边使用，影响之后的奶牛生产和动物疫病防控等。小区内部管理制度不健全，管理不到位由于小区内各饲养户没有明确严格的制约条件，对人员、车辆和奶牛的进出，粪便垃圾的堆放，病死畜禽的处理，原料奶的质量控制等，很难形成制度化管理，大多养殖小区负责人想管却管不起来，“六统一”大多成了形式。有的也仅仅是制度形式，没有落实到实际工作中，各业主各管各，奶牛饲养和疫病防控缺少系统的管理，随意性大。奶牛场生产管理还有很大距离奶牛饲养习惯于有什么吃什么，长期拴养不放牧，缺少对牛身的刷拭和肢蹄的护理，动物防疫和保健工作没有引起足够的重视，侥幸心理严重，其结果：奶牛泌乳潜力没有发挥、质量难以保证、配种受胎率低、产科疾病多和淘汰率高。牛场的防疫、卫生、消毒、隔离、生产记录（包括奶牛繁殖、奶产量质量、饲料兽药用量、疾病治疗）等方面的台账管理工作没有形成，或粗放不规范。青干草和青贮饲料的欠缺也是困扰奶牛业发展的一大难点。奶牛日粮组成不合理，影响原料奶产量、质量，也影响奶牛泌乳潜力的有效发挥。小区牛舍结构也有待改进小区牛舍结构大小（包括牛床、窗户、护栏、食槽和下水道等）各色各样，有的明显不利于奶牛的防暑保暖、休息、饮食和排污等。所有这些均影响奶牛健康生长、原料奶质量和动物疫病控制。近年来，政府在小区疫病监测、污染治理和规范化建没等方面进行了强化管理与政策扶持。如污染治理采取补贴造沼气池和加大监管力度，养殖小区的污染才有所好转。养牛效益不佳或亏损，疫病是首当其冲的，日粮结构不合理、饲养条件不理想也是重要的一方面，另外奶价受制于企业且价格过低也是其中原因之一。以乳品卫生安全为中心，全面提升奶牛养殖小区（牧场）标准化建设对今后筹建的奶牛养殖小区（场）一定要因地制宜，对有一定资金和奶牛数量的养殖户宜提倡办独立的养殖场，发展适度规模。推行有利于疫病防控、牧草供给、粪尿处理、奶牛放牧和生产管理的奶牛规模养殖场或养殖小区。做好整体规划，小区地址、布局、牛舍结构、内部设施和牛场管理、营养调控、疫病防控等都应从奶牛健康、原料奶产量质量、养牛经济效益及环保等综合考虑，标准化生产、规模化经营，真正有效地促进奶牛业健康发展。小区（场）地址选择要科学主要考虑以下几个方面：一要地势高燥，地面相对平坦，但要有—定的坡度，以利排水排污，有粪便、垫料消化的果园、牧草土地；二要远离污染源，如化工厂、造纸厂、屠宰场和其他畜禽养殖场，尽可能选择有自然隔离效果的地方；三要水电齐全，水源充足，水质良好；四要交通方便，但要避开交通要道（远离村庄和主要交通要道500米以上）；五要牧草、农副产品来源充足，目的是降低饲养成本，控制病原微生物。小区（场）内部布局要合理首先，牛舍应统一规划，保证奶牛有舒适的、卫生的生活生产环境，散养式牛舍、自由牛床、挤奶台挤奶更有利于奶牛健康和原料奶质量；其次，牛舍之间必须要有足够的距离，以保证奶牛有充足的活动面积（每头牛3平方米以上）和其他基础设施的储备空地，牛舍之间最好用绿化带隔开；第三，生活区要与牛舍分离并保持较大的距离和隔离设施；第四，小区（场）要有围墙，入口处和各牛舍门口设置消毒池、紫外线消毒舍（更衣舍），牛舍下风处和小区（场）外分别设立病牛治疗隔离消毒舍、外购奶牛隔离消毒观察舍。小区（场）基础设施要配套完善围绕奶牛健康和乳品卫生安全，一要保证水、电、路三通，保证水质良好；二要对畜禽粪便实行统一堆放，修建粪便污水处理设施，有条件的可固液分离综合开发利用；三要配备挤奶机、原料奶冷却罐、饲料切碎机、饲料加工与全混合日粮（TMR）搅拌机；四要有兽医室和配种室，配备专职且技术过硬的兽医和配种员。小区（场）建设要有一个整体规划政府各有关职能部门应尽可能地利用当地山冈山坳地理优势，结合奶牛存栏数、劳动力优势、牧草供应（包括农副产品、农民种草）和乳制品企业加工能力等具体情况，为小区（场）建设做出整体规划，合理布局，促进本区域的奶业全面健康协调发展。保证奶牛养殖小区（场）完成一个成熟一个。小区（场）管理要制度化小区（场）各个饲养户应吃苦耐劳，参与饲养管理，并服从管理，在此基础上自下而上建立健全各项管理制度（包括上班时间、奶牛防疫、人牛物的进出、原料奶的质量等），实行统一管理，落实自繁自养和隔离消毒制度，严格控制环境卫生和动物疫病。兽医部门要加强监管，通过《动物防疫合格证》审核，规范动物防疫制度化建设。奶牛饲养与管理要科学根据奶牛生长的自然要求和生产的需要，给予良好的环境与全价的日粮，切实防止病原微生物的传入和其他各种应激的影响，从而确保奶牛的正常生长与生产。活动是奶牛的最基本的自然要求，要坚持放牧，改变长期拴养之陋习。大力推广牧草种植和青贮氨化工程，可与周边农民建立牧草种植合同，解决南方奶牛牧草不足之瓶颈，特别是对冬闲田的充分利用。规模经营的奶牛养殖小区（场），具有一般企业经营风险外，还具有动物饲喂的不可停顿性和疫病的传染性，养殖户更要有风险意识和抵御风险的能力，因此，要树立现代企业的经营理念，依据奶牛生产和动物防疫的要求，进行危害分析与关键点控制（HAC?鄄CP），运用生物安全体系理念做好原料奶产量质量的提高、生产成本的控制和动物疫病的防控等工作。中国奶业在加入世界贸易组织之后，面对的是国际化竞争新格局，而原料奶质量的高低是中外乳制品的最大差距所在。所以，对原料奶质量的高度关注和严格控制是广大从业人员主要考虑的方向。推广实施标准化建设规模奶牛场或养殖小区是提高原料奶质量的最有效手段。解决以上问题的根本是要解决人的素质问题和企业（小区、牧场）的发展理念问题。加强对牧场业主、管理人员、饲养人员和相关职能部门管理人员的管理、技术、法律等相关业务的培训工作，提高从业人员素质，转变思想意识从抓产量到抓质量。国家应将直补资金、项目资金与精力改用于有利于提高奶业整体健康发展的、奶农均受益的、又便于操作的业务培训上、行业监管上、病死动物无害化处理补助上和扶持贷款贴息上。以乳品卫生质量安全为中心，强培训、抓管理、促规范，全面推行奶牛健康养殖，确保奶业平稳发展。相关链接

　　为了确保活动有效开展，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是我帮大家整理的兴趣小组活动方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　兴趣小组活动方案1 　　 一、指导思想 　　象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。 　　 二、活动价值 　　1、教育性：结合象棋的有关典故，我国象棋大师谢军的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。 　　2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。 　　3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，充分体现我校的象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到国际象棋的浓厚兴趣。 　　4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。 　　 三、活动目标 　　1、成立象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过若干年之后，使我校大部分学生都会下国际象棋，并培养出一批少儿国际象棋精英。 　　2、每学年举办一届校园象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选国际象棋之星。 　　 四、活动对象 　　三到六年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。 　　 五、指导老师： 　　闫海龙 　　 六、活动时间： 　　每周五下午第二节课 　　兴趣小组活动方案2 　　兴趣是学生学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的美丽，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容，和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。 　　为了丰富学生课外文化活动满足学生学习音乐的渴望，本学期校本课题音乐科组共开设两个学生较为兴趣项目。 　　 一、兴趣小组及成员 　　学唱童谣兴趣小组（一至二年级学生） 　　学跳竹竿舞兴趣小组（三至六年级学生） 　　 二、活动时间安排 　　兴趣小组项目 　　活动时间 　　唱童谣 　　周三下午第三节课 　　竹竿舞 　　周五下午第三节课 　　 三、活动地点 　　音乐舞蹈教室 　　 四、指导教师 　　黎海汝、蔡兴叶等 　　兴趣小组活动方案3 　　 一、活动目的： 　　通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。 　　 二、活动时间： 　　每周星期四的下午第三节课，小组成员必须准时到达培训地点(画室)。 　　 三、活动内容及措施： 　　(一)、健全组织 　　书法兴趣小组的成立，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，组建30人(七年级各班3人)，指导教师：于宝超老师。 　　(二)、活动内容 　　根据学生年龄特点，指导教师编写了一套《书法教程》共八讲，包括：写字基本常识、写字基本笔画、怎样写好复合笔画、怎样写好偏旁部首、怎样写好偏旁、怎样写好头字低、怎样写好独体字、怎样写好合体字。教程的编写侧重于楷书阐述，体现了知识性，内容编排上力求通俗易懂，由浅入深，强调实用性，并选取了部分汉字供学生临摹，同时选编了部分硬笔、毛笔书法作品供学生欣赏，以拓展学生视野，增强艺术效果及趣味性和人文性。 　　(三)、活动措施 　　1、教师要做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。 　　2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。 　　3、在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。 　　4、引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。 　　5、举办书法展览，交流、回顾、总结学习成果，为学生提供表现自己平台，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 　　6、开展书法比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，举行学生现场书法比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。让学生在活动中成长，发展学生的综合素质，培养一批书法人才，彰显校园书法文化艺术，打造一所具有书法特色的学校。 　　兴趣小组活动方案4 　　英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下： 　　 一、活动目的： 　　通过活动，使学生的特长得到更好的发展，进一步提高学生语音语调的准确性，提高学生的口头表达能力及表演能力。 　　 二、活动要求 　　兴趣小组人数不宜过多，大约10到20名左右。活动固定，每周两次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下： 　　1、组织学生按时参加活动。 　　2、每周一、四下午第二节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。 　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。 　　4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 　　 三、活动目标 　　1、开展丰富多彩的英语活动，通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣，培养学生正确的学习方法，养成良好的学习习惯。 　　2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告，图片，商标等，期末展评，调动学生学习的积极性。 　　3、通过本学期的活动，拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称，掌握基本的一些日常用语，并能在情境中加以运用。 　　 四、采取的措施： 　　（1）做好组织工作 　　在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 　　（2）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 　　总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 　　兴趣小组活动方案5 　　 一、活动目标 　　为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。 　　 二、活动日期及地点 　　每两周一次，定于周三下午第三节课,科学实验室 　　 三、学生人数 　　三、四、五年级每年级6人，计划24人 　　 四、活动内容 　　1.科学实验 　　选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。 　　2.阅读科技类报刊杂志 　　图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。 　　3.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 　　 五、完成措施 　　1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。 　　2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。 　　3.成果展示.学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。 　　4.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。 　　5.科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 　　 六、评价 　　1.每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报）。 　　2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。 　　 七、注意事项 　　1.自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。 　　2.积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。 　　3.自觉维护科学实验室的整洁环境。 　　兴趣小组活动方案6 　　 一、指导思想： 　　以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。 　　 二、工作目标： 　　1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。 　　2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。 　　3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。 　　 三、主要工作： 　　（一）校本课程实施的组织和管理 　　1、落实校本课程研究教师 　　本学期校本课程一至六年级每班每周开设6节课（每节课可分两段进行：讲授和实战） 　　2、校本课程教学管理 　　①认真备好每一节课，认真实施，教学管理人员随机听课，测评。②要认真写好教育反思，及时总结经验，并收集二至至三篇优秀的校本课程故事，学校汇编成册。③将以教研组为单位进行校本课程研讨，解决存在的问题，及时反馈校本课程的实施情况。 　　校本课程实施领导小组及教科室将采取检查与随机抽查相结合方式，定期把检查结果予以反馈、通报。 　　（二）校本课程的评价 　　1、对课程开发实施者的评价 　　⑴学生选择的人数； 　　⑵学生实际接受的效果； 　　⑶领导与教师听课后的评价； 　　2、对学生的评价 　　⑴学生学习该课程的学时总量 　　⑵学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等 　　⑶学习的成果，如：象棋基础知识，班级竞赛（单淘汰制比赛，最后被淘汰的学生约5—10%补考过关。补考内容：课堂讲授的知识、技法），学校竞赛成绩等。 　　 （三）校本课程学生竞赛活动 　　为了进一步将校本课程研究走向纵深化，展示我校校本课程研究的阶段成果，我们初步定在本学期举行“第x届学生象棋象棋比赛活动”，希望能以活动促发展，以活动推动我校的校本课程研究。 　　兴趣小组活动方案7 　　 一、指导思想 　　象棋是中华民族的优秀文化遗产，它以丰富的历史内涵，精彩纷呈的竞技和强烈的艺术魅力，深受人们的喜爱。在象棋活动中，蕴涵着我国人民的聪明智慧，体现着生活的哲理和做人的启示，发生人与人之间感情的互动。象棋的学习应本着丰富学生课外活动，培养战略思想，养成韬略意识，提高思维能力，全盘观念，终身学习习惯。将棋文化教育与学生学习、学会做人教育相结合，从而推进素质教育，不断提升我校办学品位。 　　 二、教学目标 　　1．首先要让孩子们了解中国象棋的发展历史，向孩子们介绍中国象棋的发展史，让学生了解它的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习中国象棋技艺的兴趣。 　　2．认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。 　　3．掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。 　　4．认识“将军”在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。 　　5．学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能在实战中将杀对方。 　　 三、学习象棋的意义 　　1、培养勇于进取。 　　2、培养勇于拼搏。 　　象棋是激烈的竞技艺术，两军对垒勇者胜，没有顽强拼搏的精神，无从谈起象棋。象棋决定胜利的是进攻，即使是最坚固的防守一方，也必须靠反击来取胜。在学习象棋过程中，这种进攻的`意识会主导着棋手的思维理念，自然地培养着勇于拼搏的精神。 　　3、培养认真思考。 　　棋局变幻无穷，气象万千，机奥难测。特别在中局格斗中，子力犬牙交错，暗礁林立，看似胜券在握，其实危机四伏。常言道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。不到直捣黄龙府，不能宣布胜利；同样，不到山穷水尽，就不要轻言失败。处于胜势不放松，处于劣势不气馁。认真思考。机会多多。 　　4、培养全局观念。 　　局部利益必须服从全局利益，这是大道理。有些孩子下棋，见子就吃，图个痛快，往往贻误战机。经过失败的教训，就会逐渐明白全局高于局部的道理。象棋在于修身养性，培养良好品德。以棋会友、广交天下也是象棋手的优势。 　　5、培养注意集中。 　　孩子在学棋过程中，一定会尝到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往断送大好河山。注意和记忆力对象棋活动可以说是基本功。站在前人肩膀上，基本杀法、胜负判断、布局技巧等就没有必要一一重新摸索，这就需要好的注意集中和记忆力。 　　6、培养承受挫折。 　　孩子们不会对事业的成败，有着切身的经历和感受，象棋却是一项非常好的前期锻炼，“胜败乃兵家常事”，关键是培养孩子胜不骄、败不馁的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一个孩子如果不服输，屡战屡败，又屡败屡战，这种精神意志的修炼，又何等宝贵！ 　　 四、具体学习安排： 　　一：了解象棋的基本知识，培养学生对象棋的兴趣，并初步学习认识棋盘，知道棋盘上有哪些知识和内容。认识棋子，并会在老师的指导下，初步学会正确摆棋，知道下棋的规则和要求。 　　二：学习象棋的基本将法，了解棋步的读法和记法，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。 　　三：学习简单的运用兵、车、马、炮等棋子的基本杀法。 　　四：针对学生的不同情况，让孩子们分组练习，继续巩固象棋杀法。期末组织一次组内的象棋比赛。 　　 五、纪律要求： 　　1、按时参加学习，不旷课； 　　2、尊敬师长、友爱同学、团结共进； 　　3、进入教室自觉保持安静。 　　 六、活动形式： 　　学习象棋先进思想、学习技法及规则、棋局讲解、教学比赛。 　　兴趣小组活动方案8 　　 一、指导思想： 　　为致力学校内涵式发展，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，注重学生个性发展，学校通过开展班级兴趣活动，培养学生的实践能力和创新精神。 　　 二、实施原则 　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。 　　2、全面性原则。满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。 　　4、坚持校内校外相结合原则。以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。 　　5、坚持安全第一原则。要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 　　 三、活动内容： 　　1.班级兴趣小组：开展“美文欣赏”的兴趣活动。 　　2.活动项目确定要符合：一是“美文”多样性，满足不同兴趣、不同层次学生发展的需要;二是趣味性;三是学科性;四是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要经过教师精心挑选，内容必须有利于学生的健康成长。 　　 四、活动时间 　　周二、周四下午第三节课兴趣小组活动时间; 　　 五、活动要求： 　　为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下： 　　1、落实常规，健全制度。 　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。 　　一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组; 　　二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性; 　　三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改; 　　四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导; 　　五定活动时间，每组每周都必须有固定的活动时间，不得随意变动; 　　六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。 　　2、科学管理，追求实效。 　　(1).每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。每次活动必须严格按计划进行，并做好相关记录;记录内容要齐全。主要包括活动内容、活动效果、活动经验、学生对活动的评价等四方面的内容。 　　(2).要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。 　　(3).认真总结，努力使每个学生都能在快乐中阅读，感受阅读的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

1、权威性管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯。2、完整性一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”。3、排它性某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行；特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理。4、可执行性组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文。5、相对稳定性管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。6、社会属性因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。7、公平公正性管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。

物流企业只有不断创新营销理念和优化营销活动，以客户为核心，以物流资源链为服务手段，以市场占有率和建立客户忠诚度为导向，开展针对性的营销策略，注重客户的保有与开发，实现客户的系列化、个性化物流服务，注重客户关系的维护，提高物流服务质量，根据客户的行为来预测客户的物流需求，并为其设计物流服务，建立长期的、双赢的客户关系，良好的营销策略，方能使物流企业获得长期的、稳定的客户，增强物流企业的市场竞争力。物流与营销的关系物流代表了一个企业巨大的战略潜力，它是企业获得持续竞争优势的一个关键因素。日本庆应义大学的充辉氏在“战略性营销理论”中的观点认为：营销达到调整需求功能手段的完成，所依靠的另一个极其重要的因素是物流。物流所涉及的活动中很多都与营销策略有关，这些活动构成了营销和物流两个系统的相互联系，物流企业只有首先了解客户企业的物流活动与营销活动的关系，才能在接揽客户外包的物流业务时，明确客户需求，切实为客户提供相应得物流服务以支持客户的营销活动，也就是说物流企业为客户所提供的物流服务最终还是以满足客户营销活动为目标的。1、产品营销策略与物流活动相互交织从产品策略的角度看，客户企业的物流活动中的采购、推销、顾客服务与之关系最为密切。产品的生命周期一般要经过导入期、成长期、成熟期和衰退期。进入成熟期后，从表面来看，产品的规模不断扩大，是销售的旺季，但实际上，产品生产者和销售者的利润都逐步下降。从营销的角度看，这时庞大的销售额同时意味着市场对该产品的需求已达到饱和，如果只生产该产品，生产者将开始逐步退出市场。此时，企业必须立即向市场推出新的产品，或加宽、加深原有产品的系列，以抵消该种产品销量下降而引起的利润减少，成功的企业莫不如此。物流系统的销售人员对成熟期的到来最为敏感，能及时将这一信息反馈给营销策划部门。在策划开发研制新产品时，由于销售人员经常与顾客接触，最了解顾客的需求是什么，对开发何种新产品、系列产品应达到怎样的广度及深度才最有市场潜力、新产品应具备什么功能等问题，销售人员能为开发人员提供最有价值的信息。2、客户营销价格策略与促销活动对物流的影响价格策略对物流及其所提供的服务也具有影响作用。价格策略的正确与否将影响物流活动的广度和深度及其顺畅性。价格策略中对顾客的数量折扣将影响顾客的订货规模。适宜的折扣优惠，将吸引顾客加大订货量，仓库的作业将趋向于处理大宗货物，搬运和运输作业都将变得简单而高效，在实行配送制时尤为突出。因此，只有从营销和物流两个角度综合考虑，才能制订出一个能够满足营销和物流综合需求的定价策略。促销活动也影响物流活动。对广告、公共宣传等促销活动大量投资是对推销人员提高销售量的一种支持。但是，如果物流系统不能及时把产品供应到顾客手中，销售量将得不到如期的扩大。所以，需要在物流部门与营销部门之间建立便于信息快速传递的信息系统，不断沟通并协调促销活动的规模与库存、运输、顾客服务等物流环节。3、物流是营销的大动脉物流作为营销的大动脉，在实施中，所有物流活动都与客户企业的营销目标、方案、市场活动、广告宣传、分销零售、售后服务等息息相关。所以，客户企业的物流战略计划定位应处于整个物流系统最上端，它规定了客户企业的物流服务定位。而营销系统处于中间层。这个层次具体体现了客户企业物流能力与运作的表现，与顾客有着直观互动和接触。这一阶段中，物流与营销的关系表现得最为显著和全面，营销强调在适当的地点和适当的时间，以适当的价格将适当的商品或服务提供给目标市场，满足顾客的需要。营销能否取得满意的效果，能否吸引和满足顾客，在很大程度上受客户企业物流管理能力和决策的制约。物流能力直接影响着企业的销售业绩。客户企业的顾客化增值服务，则是与营销密切联系的个性化服务，它具有差异性和不确定性，因而对客户企业的物流服务要求更高。物流过程中向顾客提供的服务水平是影响顾客购买和连续购买客户企业产品的关键因素。为顾客服务的水平越高，预期的销售量水平也就越高。服务水平的提高，同时意味着产生的费用上升。客户企业应在较低的费用与顾客满意的服务之间进行抉择。物流是响应市场需求，改善营销绩效的极富潜力的工具。客户企业要求物流企业通过改善物流管理，提高服务质量，降低价格，吸引新的顾客，提高和营销效果。相反，如果不能及时将产品送达顾客手中，就必然失去顾客，丧失市场份额。物流管理是企业营销管理的重要组成部分。4、物流成本占营销成本很大比重一般认为，营销物流总成本的主要构成部分是运输(46%)、仓储(26%)、存货管理(10%)、接收和运送(6%)、包装(5%)、管理(4%)以及订单处理(3%)。物流成本往往在生产企业占到全部营销总成本的13.6%以上，所以物流成本与营销成本息息相关，日益受到管理人员的重视。一些经济学家认为，物流具有节约成本费用的潜力，并将物流管理形容为“成本经济的最后防线”和“经济领域的黑暗大陆”。如果物流决策不协调，则将导致过高的营销成本代价。物流企业的内容物流企业是一种服务企业，它向客户提供的主要是服务，因此，在设计时应当要遵循以下策略来开展物流活动。1.产品策略产品策略是指与物流企业提供的服务或产品有关的决策。它包括了若干子因素：产品或服务的设计、包装、品牌、组合等。而物流企业应该站在客户的角度去考虑提供什么样的服务，物流服务主要是借助运输工具和信息技术帮助客户实现货物在空间上的位移、不同种类、品种性、包装的产品以及产品生命周期的不同阶段，都需要给予不同的物流服务。2.价格策略价格策略是指企业如何根据客户的需求与成本提供一种合适的价格来吸引客户。它包括了基本价格、价格的折扣与折让、等。价格优势对企业分享市场和增加利润至关重要。为此，降低生产成本是一方面，还需合理控制支出，因为在成本中占有较大比重。物流企业应该根据客户的需求，合理地对运输工具、路线、运距、费率等进行系统优化，并根据企业针对的目标市场和客户群体，结合客户期望值和竞争者提供的服务水平，制定适当的服务标准和。3.分销渠道策略分销渠道策略是指物流企业如何选择服务或产品从供应商顺利转移到客户的最佳途径。物流服务一般采用直销的方式最多，许多时候也会采用中介机构，常见的有代理、代销、经纪等形式。4.促销策略促销策略是指物流企业利用各种媒体向客户传递对自己有利的信息，以引起客户的兴趣，提高企业知名度的各种措施。它包括了广告、人员推销、营业推广、公关等各种方式。

1、歌词我是一个粉刷匠粉刷本领强我要把那新房子刷得更漂亮刷完屋顶又刷墙刷子飞舞忙哎呀我的小鼻子变呀变了样2、《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态；一方面教育学生热爱劳动和乐观向上的精神。

访谈报告格式范文有如下：1、你喜欢你现在的工作吗?它对你的生活有什么影响?答：我非常喜欢我现在的从事的工作，因为我从小梦想做一名记者。工作和生活一定会有联系的，经过多年动作我已在西安这座城市安家。工作让我的生活更快乐!2、你是如何找到你现在的工作的，期间有调动过工作吗?答：我是通过应聘找到这份工作的。xxxx参加媒体工作从业十多年来一直在现在供职的单位，未曾调动工作。3、你的工作和你所学的专业是否一致?答：我的工作和专业是一致的，是专业对口了。4、在工作中你是如何面对挫折的?答：在工作中任何人都是会遇到挫折的。良好的心态和对这份工作的热爱是我战胜挫折的动力!5、大家都知道做事的心态很重要，你认为野心和平常心哪个更能引领成功?答：我认为平常心更能引领成功。一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人”。一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师”。因此平常心是我通向成功的基石，避免了走弯路、邪路!

法律主观：监察委员会对违法的公职人员一般会依法作出政务处分的决定。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。对违法的公职人员作出政务处分决定，并向监察对象所在单位提出监察建议。法律客观：《中华人民共和国监察法》第十一条监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。《中华人民共和国监察法》第十一条监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。《中华人民共和国监察法》第十一条监察委员会依照本法和有关法律规定履行监督、调查、处置职责：（一）对公职人员开展廉政教育，对其依法履职、秉公用权、廉洁从政从业以及道德操守情况进行监督检查；（二）对涉嫌贪污贿赂、滥用职权、玩忽职守、权力寻租、利益输送、徇私舞弊以及浪费国家资财等职务违法和职务犯罪进行调查；（三）对违法的公职人员依法作出政务处分决定；对履行职责不力、失职失责的领导人员进行问责；对涉嫌职务犯罪的，将调查结果移送人民检察院依法审查、提起公诉；向监察对象所在单位提出监察建议。

一、 工程概况： 二、 工期安排 三、 施工技术方案3.1.一般要求（1）在边坡进行喷射混凝土前，应按图纸或监理工程师指示做好各项准备工作：a.清理防护岩面杂物，清除浮石及松动的岩石；b.用高压水冲洗坡面，并使岩面保持一定湿度。（2）在岩面上确定锚杆孔位，进行钻孔，孔深及孔径应符合图纸要求。钻孔完毕，应将孔内岩粉吹干净。（3）安装锚杆，同时在钻孔内灌注水泥砂浆其他图纸规定并经监理工程师批准的材料。（4）埋设控制喷射混凝土厚度的标志，铺设钢筋网和铁丝网。网眼的大小应符合图纸规定。钢筋网和土工格栅应与锚杆联结牢固，其与岩面的间隙宜为30㎜，或按图纸规定。3.2喷射水泥砂浆（1）边坡喷浆防护，水泥砂浆的配合比应按照图纸规定。如图纸未作规定，砂浆强度应不低于M10。（2）喷浆前应先试喷，以确定合适的配比及施工方法，试喷效果经监理工程师认可后方可大面积施工。（3）大面积喷浆，应沿线咱方向每隔20～25m设置一道伸缩缝，缝宽20㎜。（4）喷射水泥砂浆的施工工艺可参照喷射混凝土的工艺要求。3.3喷射混凝土（1）施工前应先确定喷射混凝土的施工工艺（干式、湿式）及混凝土的配合比、选择使用的喷射机具，报监理工程师批准。喷射混凝土前应先进行试喷、调整回弹量、确定混凝土配合比及施工操作程序，经监理工程量认可后方可大面积施工。（2）喷射混凝土的混合料配合比应符合下列规定：a.水泥与集料的重量比宜为1：4～1：4.5；b.砂率45%～55%；c.水灰比宜为0.40～0.45；d.速凝剂掺量应通过试验后确定。（3）喷射混凝土的配合设计由试验确定;（4）混合料宜随拌随用。不掺速凝剂时，存放时间不应超过2h；掺速凝剂时，存放时间不应超过20min。（5）混合料在运输、存放过程中，应严防雨淋、滴水及大块石等杂物混入，在装入喷射机前应过筛。（6）喷射混凝土应分段、分片由下而上进行。作业开始时，应先送风，后开机，再给料；结束时，应待料喷完后，再关机。向喷射机供料时应连续均匀，机器正常运转时，料斗内应保持足够的存料。喷层厚度应均匀，符合图纸要求的厚度。（7）喷射开始时，应减小喷头至受喷坡面的距离，并调节喷射角度，以保证铁丝网与岩面间混凝土的密实性。（8）喷射时，应保持混凝土表面平整，呈湿润光泽，无干斑或滑移流淌现象。（9）喷射后，当采用普通硅酸盐水泥时，养护应不少于10d；当采用矿渣硅酸盐水泥或火山灰硅酸盐水泥时，养护不得少于14d，喷层周边与未防护坡面的衔处应做好封闭处理。（10）喷射混凝土应符合图纸规定的厚度，并按图纸规定或监理工程师指示设置伸缩缝及泄水孔。（11）喷射混凝土的回弹物，不能收集起来放入下批配料中，以免影响喷射混凝土质量。（12）下列情况应暂停喷射施工a.雨天冲刷新喷面上的水泥，造成混凝土脱落。b. 气温低于+5℃.c. 大风妨碍喷射手进行工作。3.4锚杆（1）施工中严格按照如下顺序进行：清理边坡、设置锚杆孔、清孔、注浆、放入锚杆、安装端头垫板、进行其它坡面施工；（2）锚杆孔成孔及清孔应视不同地质条件选取合适的方法，报监理工程师批准后实施；（3）锚杆杆体使用前应平直，除锈、除油；（4）注浆用砂浆配合比：水泥：砂宜为1：1～1：2，水灰比宜为0.38～0.45；（5）砂浆应拌和均匀，随拌随用，一次拌和的砂浆应在初凝前用完，并严防石块、杂物混入；（6）注浆开始或中途停止超过30min时，应用水或稀水泥浆润滑注浆罐及其管路；（7）注浆时，注浆管应插至距孔底50～100㎜，随砂浆的注入缓慢匀速拔出；杆体插入后，若孔口无砂浆溢出，应及时补注；（8）杆体插入孔内长度不应小于图纸规定的95%，锚杆安装后，不得随意敲击，3d内不得悬挂重物；（9）每段工程应取代表性段落对锚杆进行抗拔试验，要求锚杆抗拔力大于图纸规定，通过试验修正施工参数，指导大面积施工。（10）挂网应符合图纸规定，并经监理工程师同意。可用直径3㎜普通镀锌铁丝制成的钢筋网。 3.5 质量检验 1.基本要求锚杆喷射混凝土和喷射砂浆边坡所坡检查项目应符合表3.5-1的规定。 锚杆喷射混凝土和喷射砂浆边坡防护检查项目 表3.5-1项次 检查项目 规定值或允许偏差 检查方法1 混凝土或砂浆强度（MPa） 在合格标准内 按JTJ F80/1-2004附录D、E、F检查2 锚杆拔力（kN） 拔力平均值≥图纸规定值，最小拔力为±0.9图纸规定值 按锚杆数1%，且不少于3根做拔力试验3 喷层厚度（㎜） 平均厚≥设计厚,检查点的60%≥设计厚,最小厚度≥0.5设计厚,且≥60 每10m检查1个断面，每3m检查1点，凿孔或激光断面仪确定厚度4 网眼尺寸（㎜） ±20 用尺量，每10m抽查5个网眼5 坡面平整度（㎜） 30 用2m直尺，每20m检查3处注：3、4、5项中的“每10m或20m”是指沿路线方向的长度。2.外观鉴定（1）表面平整，无钢筋、铁丝外露线象。（2）使用喷锚支护时锚杆体露出岩面的长度不应大于喷射混凝土的厚度。（3）防护的表面平顺、密实、无脱落现象。（4）设置的伸缩缝整齐垂直，上下贯通。（5）泄水孔坡度向外，无堵塞现象。四、安全、环保、文明施工4.1安全生产（1）本着“管生产必须管安全”、“安全生产、人人有责”的原则，坚决贯彻执行党和国家的各项法律法规及方针政策，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，主动认真地做好所辖工程的安全生产工作。（2）管理人员以对人民和国家财产高度负责的态度，把安全生产纳入工作的范畴，明确安全生产责任制、安全生产目标。（3）认真执行安全生产的各项法律法规及方针政策，严格执行安全生产规章制度及操作规程，对施工现场的安全生产“纵向到底、横向到边”，实施全员、全过程、全方位、全天候的“四全”动态管理。（4）编制施工组织设计，各分项工程在工程开工前，必须详细核对设计文件，根据施工场地的地形、地质、水文、气象等资料，在编制施工组织设计时，应制定相应的安全技术防护措施。编制的安全技术防护措施应经过监理工程师审核并报业主通过后方可实施。严格要求按批准的施工组织设计时进行安全生产。1）施工组织设计中必须制定安全生产规章制度；2）施工组织设计中必须制定安全生产技术措施；3）施工组织设计中必须落实安全生产管理机构；4）施工组织设计中必须建立以安全生产责任制为核心的安全生产保证体系；5）施工组织设计中必须将安全生产目标进行分解和落实到人；（5）对施工危险大、技术难度高、事故多发易发的分项工程及临时设施工程，要求承包人编制呈报《分项工程施工技术方案》，以及相关的力学计算依据。技术负责人对其安全技术要求，事故预防措施予以严格审核，坚持不合理的方案不通过，不合格的设施不准用，不安全的行为不放过，不正确的计算不审批。（6）加强安全生产教育培训工作，提高全施工人员安全意识和安全知识，并以此同时提高自身的安全素质和安全生产业务水平。（7）定期对安全生产管理机构、制度和设施的落实情况进行自检自查；专职安全员人数、素质、布局是否合理；安全管理制度执行是否落实；安全警示牌及安全宣传是否齐全完整；安全“三宝”及其他安全用品是否充足够用等。（8）定期召开技术交底会议，要求在技术交底时，必须同时进行安全交底。1）技术交底，包括安全交底必须有书面技术交底文件；2）技术交底，包括安全交底必须有针对性、全面性、可操作性；3）技术交底，包括安全交底时所有与会者必须履行签字手续。（9）组织、落实、认真执行工地安全检查制度。检查形式可分为全面检查和专项检查、定期检查和不定期检查、联合检查和专职人员检查；检查周期可根据工地生产情况和安全形势分别采用每月一次，每旬一次或每周一次；检查内容应按JGJ59-99《建筑施工安全检查标准》规定项目执行，主要为安全措施落实情况、违章作业的纠正情况、重点工序安全生产设施的完好情况；所有的检查结果均应定期呈报业主。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

　　我们眼下的社会，越来越多人都去使用感谢信，在写作上，感谢信有一定的写作技巧。你所见过的感谢信是什么样的呢？以下是我为大家收集的写给老师感谢信10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 写给老师感谢信 篇1 　　尊敬的幼儿园园长及老师： 　　我是滨江国际幼儿园星光班金彦伶小朋友的家长，和其他很的家长一样我深感幸运，因为孩子的人生启蒙有幸在这么理想的幼儿园中渡过，非常谢谢这样优秀的团队。 　　自从将女儿送进滨江国际幼儿园，感动的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的老师。由于我女儿从小被公公婆婆宠溺惯了，所以脾气一直不好。记得第一次送去时，一直哭闹不停，多亏班上的张老师耐心地安慰，温柔地拥抱，才让她安静下来。这让我们作为家长的在第一天就感受到老师的专业和认真细致的态度，十分放心。 　　忘不了Coco老师每天为了让女儿快乐健康的用餐，仔细地带孩子洗手，为她添饭菜，忘不了王老师每天中午都按时为女儿冲奶粉，在她旁边守护着她，耐心地哄她直到入睡之后才去吃午饭，忘不了老师为我们家庭教育不厌其烦的指导，有太多太多的忘不了........ 　　现如今，每天上幼儿园成为女儿最快乐的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力。老师对家长非常热情，经常同家长保持良好的联系，都深深地“刻”在我的心中。 　　几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们却毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”，我们的“好老师”! 　　你们的默默无闻，任劳任怨，用汗水浇灌用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上，感激，流进我们的心窝。 　　在此，借教师节之际，以此文来表达我们对幼儿园，对老师的发自内心的感激之情。 　　最后，祝老师们节日快乐! 　　xx家长 　　xxxx年xx月xx日 写给老师感谢信 篇2 　　时光荏苒，老师你还好吗？ 　　老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 　　老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 　　老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 　　老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 　　老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 　　老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 　　下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ 　　“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 　　最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 　　给老师的一封感恩信 　　敬爱的老师： 　　您好！鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人??我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。 　　老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。 　　老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边；我们需要食物充饥时，您出现在我们身边；我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。 　　老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊！老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。 　　老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语 。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！ 愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！ 　　祝您：节日快乐，万事如意，身体健康，工作顺利，！ 写给老师感谢信 篇3 　　在生活上他给予我们无尽的关怀，在工作上对我们严格要求，要求我们认真遵守郑州大学和当地实习学校的规章制度，在教学中认真备课，讲课。不止一次的听众多实习生的课，给我们指出不足之处，要求我们扬长避短。开展实习生交流会，让我们吸取他人的长处，为我们的教学工作带来宝贵的经验。他多次和当地领导进行交流，了解我们的情况。这些我们都看在眼里记在心上，他为我们这些人付出了太多太多。高兴的时候他和我们一起分享，难受的时候他和我们一起承担。 　　让我们再真诚的说一声谢谢,感谢老师对我们的悉心指导，祝福老师身体健康、万事如意！ 　　此致 　　敬礼 　　感谢您，老师！—致山东大学第二医院全体老师的感谢信 　　敬爱的老师，您们好！ 　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，自古以来，你们为了教书育人而风雨兼程、呕心沥血，为了哺育祖国的未来而燃烧自己、铸就灵魂，当您“桃李满天下”、“待到山花烂漫时”时，却无怨无悔，只在丛中笑！老师，您是人类灵魂的工程师，您是哺育花朵的辛勤园丁。值此全国上下为您祝贺节日之时，我们全体同学向你们表示我们最衷心的感谢，并真诚的道上一句：老师，你们辛苦了！ 　　做为山东大学第二医院的一名学生，在这关键的两年里，非常荣幸来到医院，从理论学习为主的学生转变为临床实践的医务工作者。由于实践经验不足，理论知识又不能很好的指导实践，怕犯错的警钟时常挂起，心理负担就更不用说了。而在实习工作中，是您耐心的指导，教会我们如何规范临床技能操作；如何及时有效的处理急症病人；如何准确、有序、规范、完整、全面的记录病程。当我们为做错而感到自责时，您又是那么及时的纠正和鼓励。正是因为有了你们辛勤的工作和高度的责任心，让我们真实感受到了医学的庄严和神圣。 因为有梦想，您披星戴月；因为有信念，您只争朝夕！ 　　敬爱的老师，您身体健康、工作顺利是我们享受阳光的最大资本！ 　　您生活美满、家庭幸福是我们对您表示感谢的最大心愿！ 　　老师们，节日快乐！ 写给老师感谢信 篇4 敬爱的老师： 　　您好！ 　　老师我想对您说，您辛苦了，谢谢您的付出也谢谢你对我们的栽培。 　　老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。 　　老师每天早早到校，辅导我们好好学习，有慈爱，也会有严厉，但这满满都是对我们的爱啊，这种爱，谁能做到！课堂上，老师对我们尽职尽责，这种爱，谁能做到！课后，老师对我们嘘寒问暖，百般呵护，这种爱，谁能做到！夜晚，在我们进入甜蜜的梦乡时，老师还在耐心地批改作业，这种爱，又有谁能做到呢? 　　老师啊，你用辛勤的汗水来哺育我们成长，看着您的疲倦面容，我们都会觉得，您教导了我们，我们除了一点点的成绩，却无从回报，而您为我们付出的青春年华，却再也回不来了…… 　　我想，这难道就是所谓的“谁言寸草心，报得三春晖”吗? 　　同学们，行动起来吧！虽然我们临近毕业，但就让我们在这短短的十几周里，好好地感谢我们的恩师，感谢我们的"母校吧。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩。 　　每天，我们向老师敬礼，或笑着说声：“老师，早上好！”。为老师递递水杯，搬搬凳子，这都是感恩老师的方法。每天，在课堂上，我们理应专心致志，耐心地听取老师的教诲， 　　认真做笔记，考试前努力复习，考得好成绩，把老师的要求尽力做到最好，这才是给老师最好的礼物。把品行修好，才是对老师的报答，对社会的报答！ 　　老师，我想对您说辛苦了，代表全部的同学说一声谢谢您！ 　　您的学生：XX 　　年 月 日 写给老师感谢信 篇5 　　时光飞逝，转眼间我们的大学生活即将结束，而我也将开启我作为一名建设者的职业生涯，在此我作为一名即将毕业的应届毕业生，我将把我在大学三年里的一些经历做一下总结：首先，刚刚来到大学的时候，我作为一名贫困生，深知自身家庭条件不如身边的同学们，但我从未因此而气馁过，而且在我们大学初始的军训生活刚刚结束的时候，经过班级同学们的层层选拔，我成为了班级的团支部书记，但我知道我应该用我的实际行动来争取周围身边同学对我的认可，更不要辜负我的老师和同学们对我的期望，果然我作为一名班级干部在接下来大学里的第一个学期里带领同学们办好团活以及政课等活动的同时，我还致力于我的各门学科的学习，业余时间我还经常会同我的同学进行一些体育运动（例如：篮球、足球等），期末的时候，我的学习成绩也是排在班级前茅，并且获得了学校的二等奖学金。 　　虽然我们在大学学习理论知识的时间只有两年，但在这短短的两年时间（也就是4个学期）里我获得过三次奖学金、一次校内助学金、两次优秀团干部荣誉称号，并且我在大一时成为中国共产党预备党员（现已转正），在赢得老师及同学们的认可的同时，自己内心也感到非常的欣慰。由于我们学校的管理模式是“2＋1”的培养方式，所以，我们在大三的时候将会在施工现场进行理论与实践有机结合的系统学习，而我也是这种培养模式当中的受益者。实习期间，我们严格遵守企业指导教师为我们制定的“三勤”原则，所谓三勤就是说要做到腿勤、嘴勤和手勤。经过自己在施工现场的不懈努力，使得自己的专业理论知识和现场实践更好的结合起来，并且做到了学以致用。经过一年时间在施工现场的学习，我们已在思想上、心里上、体能方面等都已做好了毕业即顶岗的充分准备。其次，我们要说的是机会是要提供给那些有准备的人，与此同时，那些有准备的人也要抓住那些机会。我们作为一名即将毕业的学长，我们将在此为正在母校求学的学弟学妹们提一些来自自己内心的忠告，那就是在认真学好自己专业知识的同时，也要锻炼一下自己在某些方面的特长，因为现在的企业更喜欢复合型的人才。 　　举例说明，我们自己就是这当中的受益者，在学校的时候由于自己比较喜欢篮球，所以我到了实习单位后，在工作之余公司举行的一次职工篮球联赛上，我以优异的表现率领广州队战胜了整个公司的队伍，并且赢得了公司领导以及员工的一致好评。并且，在机会来临的时候，我也抓住了它。并且与我一同抓住此次机会的同学还有梁超、李全智、孙金平和乔志远等同学。而这次机会就是在我们还未毕业便被中建国际建设有限公司录用了，通过学校的 　　推荐以及我们自身的努力，经过我们在北京公司总部的一番面试，我们赢得了录用公司考官们的同意，而我们也将在取得毕业证后前往阿联酋—迪拜工作。我们在感谢自己的努力的同时，也非常感谢母校老师为我们提供的平台。举例来说：我们一同即将前往迪拜工作的同学—梁超，他的学习成绩一直都很好，并且他原本打算进行“专升本”的，但是机会出现在他的面前，他也一样抓住了，有了这次出国工作的机会，他暂时放弃了攻读本科的机会，反而选择了先就业后深造的机会。还有其他三位同学，他们同样经过自己的一番努力赢得的各方的认可，我在此就不一一举例说明了。 　　总之，我要忠告各位学弟、学妹们在大学求学期间，要珍惜大学里的生活，不要虚度年华，要学好各门学科，业余时间培养一下自己的特长，实习的时候要尊敬公司的领导、管理人员以及工人师傅们，要做到腿勤、嘴勤和手勤等，要遵守公司制定的各项规章制度，只要你做到了以上几点，相信好的机遇会降临到你的头上的，同时你也将成为学校的一名优秀的毕业生。 　　最后祝愿全院的老师身体健康、工作顺利！！ 　　祝愿全院的学弟、学妹们学业有成，事业有成！！ 写给老师感谢信 篇6 尊敬的校长、老师们： 　　您们好! 　　我是贵校初三一班xx的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完，这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢三年一班班主任董老师，感谢所有科任老师! 　　孩子开学住校已经一周了，这一周对于我家长来说是一种煎熬，非常想知道孩子在学校里的情况怎么样，是否能适应紧张的学习和生活，但又怕影响老师的正常工作，所以一直没敢给老师打电话询问。 　　今天晚上终于盼到了孩子放学回家。刚到家里，孩子就让我和他爸爸在沙发上坐好，然后恭恭敬敬地给我们深鞠一躬，说：“爸爸妈妈，谢谢你们一直以来对我的关心和照顾，你们辛苦了!”当时我们俩都惊呆了，不知道说什么好，继而激动得热泪盈眶，一把将孩子抱在怀里，突然之间就发现孩子长大了，懂事了，知道理解父母的付出和辛苦了，我们的心情久久不能平静。 在吃饭时与孩子沟通交流中，我们了解到孩子的变化如此巨大的原因，是因为从今年入学开始，在学校领导的正确领导下，孩子们认真学习和吟唱了《弟子规》，其中的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，”对孩子的行为有着深刻的影响。 　　今天，班主任董老师召开了主题班会“妈妈，我想对你说。”据孩子说，班会上同学们在班主任的带领下整齐地跪在地上，籍此感谢父母的养育之恩，想着平日里父母的关心和爱护，同学们都痛哭流涕。 　　还说，他当时在班会上不仅仅想到了父母的养育之恩，还想到了班主任董老师，还有教英语的梁老师和其他科任老师，入学这两年多来，在各位老师的谆谆教导下，他的学习稳步上升，年部排名逐渐向前，这都是老师们呕心沥血所付出的结果。今年初三学生全员住校，每天晚上老师们牺牲了休息时间给孩子补课，并照顾生活起居，一周下来很多老师都消瘦了，特别是董老师，为了班级和年部又操心又上火，加上每天的睡眠不足，已经病倒了还坚持给他们白天上课晚上辅导，孩子点滴进步和些许成绩都凝结着老师们辛勤的汗水。 通过学习弟子规和这次开展近乎完美的主题班会，我的孩子怀揣着一颗感恩的心，明白了百善孝为先的道理，也让他从懵懂无知到现在的彬彬有礼。感谢袁校长和董老师不仅教给孩子知识，更教会了孩子怎样做人。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着老师崇高的理想和辉煌事业! 　　再多的纸张也写不完我们感激之情，再一次感谢以袁校长为首的学校领导，感谢董新老师，也感谢梁雨老师，还感谢三年一班的科任老师：谢谢你们!你们辛苦了!请接受我们全家最崇高的、最诚挚的敬礼! 　　最后，祝老师们身体健康，平安幸福，桃李满天下! 　　此致 敬礼! 　　xxx 　　xxxx年xx月xx日 写给老师感谢信 篇7 　　高中三年，无疑是我生命中一段刻骨铭心的时光，这里，想感谢一些人。最要感谢的自然是xx中学。学校对我，就像父母一样。给了我很多机会，给了我在校团委和学生会工作的机会，给了我做校广播站播音员的机会，给了我做“经典诵读”活动和元旦文艺晚会的主持人的机会，给了我参加演讲比赛的机会，也给了我去上海参观世博会的机会。 　　感谢王小华校长，记得在自主招生期间您在我的各种推荐材料上签的字，记得在每一次月考和诊断性考试后您帮我认真的分析原因总结经验，也记得您特地跑到双桂堂帮我烧了一炷香祈求我高考好运，还记得您在填志愿时不厌其烦的为我分析和指导，各种铭记，各种感动。您是教育专家，这是经得起实践检验的。不过固执的我仍然坚持自己对中国高考和应试教育的看法，虽然我无法抵抗和改变。 　　还要感谢清泉中学高12班这个温暖的大家庭。 　　郭老师，感谢您三年来对我的各种照顾，信任的把各种重要的事情交给我去做，锻炼了我的能力；感谢您在杨校长的办公室不厌其烦的听我阐述自己对世界的看法，对各种事情的理解感悟与困惑，整整两节课。 　　李老师，感谢您对我的教育，表面严苛，却透着慈父般的淡然。少抽点烟，少上点课，把清中的中流砥柱累垮了，王校情何以堪嘛。顺便，老师还有多余的草稿纸吗？要不然再发我点儿，清中牌儿草稿纸，确实好用，呵呵。林老师，您不知道，您在我们眼中就是一特先进的中国人。面对自由和民主，您深切理解，高声宣扬，碰壁而不悔；面对南海的局势，您痛心疾首，慷慨陈词；面对难题，您眉头紧锁，“咦，这个问题很有走斩性的??这个，这个不好整啊，这个??” 　　张老师，在我们刚接触高中物理的时候，您在我们心里，跟神的形象没有两样的，遇见什么难题一概秒杀，我们集体表示，压力很大。“对象、过程、模型、规律，等效的观点加微元的思想。”“物理学的是一种思维方式。”不知道以后当我面对各种纠结的物理难题的时候，这些东西还是否适用。还有一件事我不得不提及，那就是我在申请圆梦行动的资助时，您给我的无私帮助。廖老师，您是我在高中见到的性格最为平和的老师，可能是因为家有高三孩子的缘故吧，您就特能理解高三学生的困苦和无助，说话也十分小心地不伤害到任何同学。感谢您对我的教育，您每一次都会万分用心的批改我的作业，有时连我都不好意思不认真做，责任感之重，莫过于此。有时我会想，您是哪儿来的那么好的记忆力，记得一两个月前的某一套试卷上出过同一类型的题，记得谁犯过相同的错误。直到现在，我仍觉得，理综里的化学是我最有底气的学科，题目多难都如此。您的人生观和世界观也潜移默化地影响着我。谢谢。易老师，一件短袖，一条短裤，一双拖鞋，镜片厚如酒瓶底，开口皆是故事，张嘴都成文章，人生常笑，万事随缘，平平淡淡，有滋有味地生活，勒个不叫潇洒，撒子才叫潇洒？易老师，最喜欢你吹牛皮了。教书教得不错，但毫无疑问，吹牛皮的水平比教书的级别高得多。你说，高考是人生中一朵小小的浪花。你说，记得同学的去向，以后好翻院墙。你吹牛时，总是带着一种曾今沧海的成熟和大气，带着一种登高远眺的超然和豁达，听你吹牛，就会觉得生活充满光明，生命一片绚烂，感觉就是好。不过麻烦您老也注意一下，不要老记错数据好不好，这样很削弱吹牛的说服力的，我都找到十几处了，淡定，淡定。 　　当然，还要感谢各位亲爱的同学们，你们陪我走过了人生中最充实、最劳累、最迷茫、最黑暗、最快乐、最刻骨铭心的时光。还记得我们在元旦文艺晚会上表演的那个节目，当我站在一旁，看着你们在舞台上，歌唱着我们的青春，舞动着我们的青春，评说着我们的青春，尽情的挥洒着我们的青春，心中就有一种难以言说的欣喜和激动。你们说，我们的青春和花儿相比，谁更灿烂？ 写给老师感谢信 篇8 敬爱的杨老师： 　　您好! 　　今年我读三年级了，一转眼，我从一个不懂事的一年级小学生成长为了一名三年级的少先队员了。很快，我又要升上四年级了，听说下个学年咱们就要搬到新的学校——高新区中心小学。不知到那时候你还会不会教我呢？我十分喜欢您，期望您能再教咱们，因为您是一个十分有爱心、十分负职责的老师！ 　　从一年级到三年级，您教会咱们要热爱祖国、爱父母、尊师爱幼，在三（1）班这个群众里，咱们就像一个大家庭，相互关爱，共同学习。有同学生病了，大家问长问短，帮忙生病的同学补习功课；有同学忘带文具了，大家争着借文具给他；有同学参加学校的比赛了，大家在旁边为他加油助威……从一年级到三年级，您从a、o、e开始，到此刻，咱们已经会写简单的作文了。是您为咱们开启了通往智慧的钥匙，是您教会了咱们热爱学习，热爱群众。 　　难忘咱们班级搞的一次又一次活动，每个“六一”儿童节，您都带咱们搞庆祝活动，并给予了咱们每个人上台展示的机会，凡是胆小不敢上台的，您都微笑着鼓励，您让咱们的童年留下了太多完美回忆。 　　杨老师，您用爱心浇灌着咱们，让咱们一个个茁壮成长。这天，咱们是您园里的花朵，明天，咱们将成为祖国的栋梁。谢谢您，深深地感谢您！ 　　此致 敬礼！ 　　您的学生：范晨露 　　20xx年7月20日 写给老师感谢信 篇9 　　我要感谢我的曹老师。曹老师，您不仅是我们学习道路上的引路人，更是我们的知心朋友。 　　在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀?因为您为我们创造了快乐。您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。 　　上体育课时，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：“快穿上衣服，别感冒了!”体育中考训练您帮我们在后背垫一条毛巾吸汗以防感冒。您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。现在想起来我们的心中有一种说不出的惭愧：对不起，我们错了! 　　老师，请您相信我，我一定会好好学习，做一名优秀的学生，取得更好的成绩报答曹老师。 　　您永远的学生：XX

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这是我在网上找到的论文，转给你吧，希望对你有帮助：） “校本课程”概念 根据我们的理解，包含两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。通过我校校本课程开发的实践探索，我们感到，校本课程就在我们身边。 　　一、从选修课和活动课逐步走向校本课程 　　多年来我校努力优化课程结构，为现代化人才提供富有特色的培育基和生长点，在探索中形成了“必修课、选修课、活动课”三大板块课程改革及若干重点学科课程改革模式，为校本课程的开发奠定了扎实的基础。 　　1999—2001年，我校每位教师根据自身特点，在初中各年级开设了九门、十几类选修课、活动课，内容涉及到学科、科技、艺术、体育、社会等各方面，类型包括教师指导型、竞赛型、兴趣型、特长型、提高型、讲座型和活动型。开设选修课和活动课一班先由教师个人申报，经学校进行合理分析与评估确定后，充分利用学校现有场地，多媒体、多功能厅及地下各类教室上。学校为学生创设自主发展、自主活动的时间和空间，每天下午第四节课为学生自主发展时间，实验室、图书馆、微机房、运动场等所有课程资源向学生开放。这样，承担课程的老师人尽其才，学生各得其所，学校设施物尽其用。 　　为了积极探索和建设符合我校校情的、满足学生发展需求的、能展示教师创造才能的校本课程，使之具有基础性、开放性、科学性、实用性，首先要提高广大干部、教师对开发校本课程的意义、目的的认识。要使大家认识到，如果说国家课程注重基础性和统一性，校本课程则关注独特性和差异性，在适应社会变化方面更加灵活,更加贴近学生的实际需要,从而能更有效地促进学生的发展。同时，校本课程的开发，是一个极具挑战性的问题，为教师提供了无限的表现与创造的空间。要相信老师们不但能按教科书教课，而且能自己开出学生喜欢的课来。这是一种压力，一种责任，一种渴望，一种成功。 　　事实上教师参与课程开发，可以缩小课程开发者与实施者之间的距离，使课程计划更符合学校、教师、学生的实际。当然，教师参与课程开发的前提是教师能够比较好地理解和把握课程的本质。事实上，课程不仅是学生学习内容及其进程的总和，更是对学生学习经验和个性品质的改造；不仅是学生学习的“跑道”，更是学生“奔跑”的过程。能开发学生不同潜能、满足学生不同需要的课程必然是多种多样的，语文、数学、英语等只是其中的一种形态。课程应是开放的、动态的、民主的、科学的，而不应是封闭的、静态的、独裁的、经验的。现代课程观要求教师由单一的“消极接受者”变为“接受者与决策者兼而有之”；由被动的、不自觉的、隐性的课程开发者，变为主动的、自觉的、显性的课程开发者。教师要实现这一转变，就必须补上课程理论这一课。关于校本课程，教师要明确它是以学校为基础开发的课程，学校的所有成员（校长、教师、学生）以及学生家长和社区人士都可以参与校本课程的规划、设计、实施与评价；它既包括对国家课程和地方课程进行再加工与再创造，也包括学校自行设计的新课程；开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是尊重学生个体的独特性和差异性，是学生本位而不是知识本位；由于它强调学生、教师、学校、社区的独特性和差异性，因而它必然是开放的、民主的、动态的，且有多种形式；它应重视学生自身独立的生命价值，而不应过多地强调人的工具性价值。 　　我们以新一轮课程改革为契机，集中进行校本课程的开发和研究，确立优化国家课程，推进地方课程，开发学校课程的新的学校课程观，努力实现课程的优化和整合，全面实施素质教育。在“发展性学力”的培养中展现前瞻性。在已经对开发校本课程的意义、目的、方式有了认识基础上，将开设的校本课程主要是从学科与综合的角度开设地方与学校选修课，力求课程目标由“关注知识”向“关注学生”转化，并努力把教师“逼”上校本课程研究的最前沿。充分考虑学生的需求，尊重和满足学生的个性差异，列出“校本课程菜单”，供学生圈点、选择。为此，学校在学期初开展“学校应该设置哪些课程”？“怎样开出学生喜欢的课来”的调查，人人参与课程建设，人人提交课程方案。大家提出了开设“研究性学习指导”、“陶艺欣赏与制作”、“心理健康指南”、“劳动技术与操作”、“科技发展史”、“资源与环境”、“成才修养”、“网上学习”、“阅读指导”、“理化实验”、“历史评述”、“中外文化比较”、“时事评说”、“生物技术与生物行为”等许多课程的意见。根据调查结果学校提出了校本课程的总体目标和课程框架，并成立了“校本课程开发研究委员会”，制定了《校本选修课程管理办法》，把教师的课程开发情况与考核挂钩，把学生的学习效果与学分联系。经过一段工作实践，我校已初步形成与国家课程相整合的、对学校育人目标起支撑作用的、适应学校办学条件的、满足学生需求的校本课程结构，包括学科类、科学素养、人文素养、生活职业技能类、身心健康类等校本课程。同时，大力加强学校课程资源的建设和开发，包括设施建设，学校投资200万元建成了校园网和闭路电视系统；场地安排：学校投资改造了地下室各教室，设立了陶吧、专用美术、劳技教室等；图书到位，学校每年投资5万元图书款提供保证。经费保障，人员培训等。目前已经有《研究性学习》、《陶艺欣赏与制作》、《心理健康指南》、《劳动技术和指导》四门课程编写出了《课程纲要》。 　　二、几点体会 　　1、打破了校本课程的神秘感 　　不少教师把校本课程看得很神秘，其实，许多学校已开设的选修课、活动课就具有校本课程的性质，只是学校和教师对校本课程开发还处于无意识状态罢了。也就是说，许多学校往往有校本课程之“实”，而无校本课程之“名”。校本课程是开放的、多种多样的。如研究型课程、自愿报名开设的体育课选修（乒乓球、篮球等）、象我校请外籍教师开设的口语课等其实都是校本课程。可以说，学校里的课程都有校本课程的成分。因此我们说，校本课程就在我们身边，它并不神秘，也不是高不可攀的。 　　2、消除开发校本课程影响升学率的担心 　　近年来，中考试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，各学科考试更体现了这一点，而校本课程开发的目标和方向正是发挥学生的个性和特长，提高学生的综合素质。因此，开发校本课程不仅不会影响中考升学率，反而会促进中考升学率的提高。我们应树立正确的育人观，对待升学率，我们的策略是“不为中考，赢得中考”，满意的升学率应是素质教育的结果，而不是片面追求的目标。 　　3、教师在校本课程开发中得到了培养、锻炼和提高 　　教师参与课程的目的是使学校课程更加适合学生的需要，促进学生最大程度的发展，但就教师本身而言是确立教师即研究者的信念，在课程开发的实践过程中促进自身的专业发展。所以教师参与课程开发不仅是编制出一系列的课程文本，更重要的是参与课程开发过程本身。 　　从校本课程开发角度而言，为了有效地推进新一轮的基础教育课程改革，教师必须具备课程意识，形成相应的课程观念。这些观念包括；①课程制度观。三级课程政策的实施，打破了原有的大一统的课程体系，而建立了多元化的课程观。国家只制订各学科的课程标准，对课程进行宏观控制。教材则趋向多样化，学校可以选择任何经国家认定准予发行的教科书，这样就要求教师树立统一性与多样性相结合的课程制度观。②课程价值观。在教育实践中，我国的课程价值取向基本上有两种情况：一是以对升学是否有用来衡量课程的价值；二是过早专门化与职业化，以是否满足当前社会的需要来衡量课程的价值。这些是课程设计时必须考虑的，但课程的最重要的价值在于增进个人的幸福，也就是说要考虑课程是不是满足了学生的需求。教育毕竟是一种造就人的事业，人是教育的出发点，所以课程的开发必须以人的发展为其逻辑起点。③课程类型观。建国以来基础教育的课程基本上是单一的国家课程，三级课程的试行，意味着课程的形态发生了质的变化，学校中将是国家、地方、校本三种课程并存。教师和学生在一定程度上可以开设和选择自己感兴趣的课程。这样就为学校特色的形成，学生不同兴趣、个性和特长的发挥留下了空间。④课程开发观。三级课程政策把部分课时留给学校自己开发，这就要求教师在学校认可的前提下要自己确定开设什么课，这门课的教学目标是什么，具体的教学内容有哪些，如何呈现这些内容，教学效果如何评价等等。如此就必须改变自己的单一的教授者、课程的消费者的角色，而要把自己定位为既是教授者同时在一程度上又是课程的开发者。与此同时，教师的课程知识得到积累，课程开发能力得到提高，即将约束在单个学科中的教师的专业特性扩大到学校教育的主体；将与课程有关的决策重点从原先的“上意下达”的方式转变为教师之间的“讨论”方式；教师既是教学的实践者同时又是课程的开发者和研究者，因而大大增强了行动研究的意识和能力。 　　三、几点思考 　　1、课程观念亟需更新 　　由于绝大多数教师原来所学的教育学是没有课程论的教育学，加上“校本课程”这一概念在我国正式使用的时间并不长，因此，教师对校本课程的认识难免存在一些偏差。另外，学校、教师和学生过分依赖和迷信统编的教科书。这种传统的思想上的习惯势力与校本课程的现实需求之间存在的强大的反差和深刻矛盾，将对校本课程的开发带来观念、制度层面上的阻力。如何尽快改变这种状况，将是一个急需解决的问题。 　　2、教师的知识和技能准备有待进一步加强 　　校本课程开发中系统的规划、理论指导和实践性研究十分缺乏，因此，校本课程的开发中如何不断强化学校和教师的课程意识，提高学校教师、领导的课程开发技术，使之有课程改革的正确意识，有课程改革的愿望和动力，有开发校本课程所必要的知识、技术和能力，这是校本课程开发的重要条件。 　　3、缺乏课程专家的指导，在一定程度上存在课程开发的盲目性和随意性， 这是课程开发走向科学、规范、完善、发展的瓶颈 　　4、需要强有力的校内、校外的大力支持。即良好的校内沟通，给教师足够的自由时间和空间，良好的计划组织，可用的教育资源方面的信息，外部参照系 ，课程理论与技术指导等方面。为教师尽快进行校本课程开发做好条件上的支持和准备 　　总之，校本课程的开发是教育迎接新世纪挑战的一种回应，是贯彻落实中央《决定》，实施素质教育对学校提出的必然要求，是学校充分发展办学优势和特色，积极参与国家创新工程，贯彻落实国家的教育方针，促使学生和谐发展继而推动社会的发展，培养和造就“创造新世纪的人”的一项基本建设。目标指向明确、内容多样、课程设置灵活的校本课程能使学生在掌握国家课程规定的基础知识、基本技能的同时，引导学生在众多的课程的选择中得到个性发展的及时补偿，在选择中发现潜在能力的火花，在选择中培养学生的信息采集和加工的能力，学会学习，使学生在课程的自主选择和个性化知识的掌握过程中形成更多更广泛的能力，更好地认识学习的价值，塑造健全的人格，学会生存。这些，正是校本课程开发的意义所在。 参考文献：21世纪体育教学

研究劳动关系及其发展规律

个人借款合同范本模板5篇 借款协议书是订立在借钱的时候，防止别人借钱的情况下而建立的，所以当有人向你借钱的时候，你准备好借款协议书了吗?以下是我整理的个人借款合同范本模板，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 个人借款合同范本模板(篇一) 出借方：_______________ 借款方：_______________ 借款方为扩大生产经营，向出借方借款，经双方友好协商，特订立本合同，以昭信守。 第一条 借款用途：本合同所借款项用于公司经营活动。 第二条 借款金额：人民币 (￥______)元整。 第三条 借款利息采用固定利息形式，不随国家利率变化，年利息为______。 第四条 借款和还款期限： 1、借款时间共______年，自_________年______月___日起， 至_________年______月___日止。出借方将于_________年______月___日之前，将该款项一次性交到借款方财务部门。 2、还款时间与金额： 借款方还款时间为_________年______月___日，本金和利息一并还清。 3、借款方如当期在约定时间内未清当期款项应按日息计算,如还款日期超过______天应付当期还款金额______%违约金。 第五条 还款资金来源：公司账面金额。 第六条 借贷双方权利义务： (一)借款方义务 1、 借款方必须按照借款合同规定的用途使用借款，不得挪作他用，不得用借款进行违法活动。 2、 借款方应当按照合同约定期限还本付息。 (二)出借方义务 出借方应当按期足额将款项交付给借款人。 第七条 违约责任： 1、本协议正式签订后，任何一方不履行或不完全履行本协议约定条款的，即构成违约。违约方应当负责赔偿其违约行为给守约方造成的一切经济损失。 2、任何一方违约时，守约方有权要求违约方继续履行本协议 第八条 协议的变更或解除： 1、借款人需要延长借款期限的，应在借款到期日前______日内向出借人提出申请，征得其同意。 2、出借人若单方解除协议，提前收回本金，需提前______日向借款人提出告知，借款人只将本金归还，利息清零无需支付。 3、由于不可抗力的意外事故致使合同无法履行时，公司应进行清算。借款人可以向出借方申请，变更或解除合同，并免除承担违约责任。 4、 本协议的变更，必须经双方共同协商，并订立书面变更协议。 第九条 解决合同纠纷的方式： 执行本合同发生争议，由当事人双方协商解决。协商不成，任何一方有权向公司注册地所在人民法院提起诉讼。 第十条 其它： 本合同如有未尽事宜，须经合同双方当事人共同协商，做出书面补充规定，补充规定与本合同具有同等效力。 本合同正本一式两份，双方各执一份，两份具有同等法律效力。 甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________ 法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________ _________年____月____日 _________年____月____日 个人借款合同范本模板(篇二) 甲方：_______________ 乙方：_______________ 丙方：_______________ 甲、乙、丙三方经自愿、平等协商，达成如下协议： 一、乙方向甲方借款人民币______元整(______元)用于向甲方支付下料生产定金和货款。该款专项专用，不得挪做他用。 二、该款自本合同生效后______日内汇入乙方账户。乙方账户信息： 开户行：_______________ 姓名：_______________ 账号：_______________ 三、乙方于_________年______月___日将该借款人民币______元整(______元)一次性归还给甲方。 四、违约责任 1、在合同期内，乙方违反本协议第一条约定，将该款挪作他用或乙方存在甲方认为不宜继续借款给乙方的情形的，甲方有权提前收回借款，且乙方须向甲方支付违约金人民币______元整(______元)。 2、借款到期乙方不还的(除双方谈妥合作业务续延外)，乙方向甲方支付逾期利息，利息按______同期贷款利率的______倍计算。 五、丙方愿意为乙方向甲方的借款及有可能产生的违约金和利息进行连带保证担保，承担连带赔偿责任。 六、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份，自三方签字盖章之日起生效。 甲方：_______________ 乙方：_______________ 法定代表人或委托代理人：_______________ 签订日期：_______________ 个人借款合同范本模板(篇三) 出借方(甲方)：_______________ 身份证号：_______________ 住 所:_______________ 联系电话：_______________ 借款方(乙方)：_______________ 身份证号：_______________ 住 所:_______________ 联系电话：_______________ 甲方因为周转需要向乙方借款，乙方有相应的自有资金并同意出借。经双方协商，特订立本合同，以便共同遵守。 第一条 甲方向乙方借款人民币计(大写)______元整;上述款项用于______经营周转 。 第二条 借款利率：借款利率为 ______(月息)。 第三条 借款和还款方式 1、借款期限______天，自_________年______月___日起至_________年______月___日止。 2、还款方式如下：借款期满______次性还本完毕。借款期间乙方可提前还款。 第四条 违约责任 1、甲方不按合同规定的用途使用借款，乙方有权收回借款。 2、如甲方未按本合同约定的还款期限向乙方归还借款的，应向乙方承担违约责任。 第五条 合同争议的解决方式 凡因本合同发生的及与本合同有关的任何争议，甲乙双方应协商解决;协商不成的，本合同争议由______人民法院管辖。 第六条 其他 1、本合同经甲方和乙方签字之日起生效。 2、本合同正本一式 二 份，甲方、乙方各执 壹 份。 3、本合同由甲乙双方_________年______月___日在______区签订。 甲 方(签字)：_______________ 乙 方(签字)：_______________ 日期：_______________ 个人借款合同范本模板(篇四) 甲方(出借人)：_______________ 身份证号码：_______________ 乙方(借款人)：_______________ 身份证号码：_______________ 丙方(担保人)：_______________ 身份证号码：_______________ 为了明确责任，恪守信用，在双方自愿、协商情况下特签订本合同以资共同信守。 一、借款金额(大写)：______ 二、借款用途：借款人因______需要，急需一笔资金。 三、借 款 利 率：______，按月收息。 四、借 款 期 限：借款时间自___年___月___日 起至___年___月___ 日止。 五、还款日期和方式：____________________________ 六、违约责任： 借款方应按合同规定的时间还款。如借款方不按期偿还借款，出借方有权限期追回借款，并按合同规定____%计算加收逾期利息。 七、争议解决方式：协商解决，协商不成，可以向甲方所在的人民法院起诉 。 八、其他： 1、未经双方同意，任何一方当事人不得擅自变更或解除合同。如一方当事人要求变更或解除合同，应在__日内通知另一方当事人，并达成书面协议。本合同变更或解除后，借款方占用的借款和应付的利息仍应按本合同的规定偿付。 2、合同的附件：借据，收据。 3、合同经各方签字后生效，借款本息全部清偿后自动失效。 本合同正本一式三份，借款方、出借方、担保人各执一份。合同文本具有同等法律效力。 甲方(借款人)：_______________ 乙方(出借人)：_______________ (签字、盖章)：_______________ (签字、盖章)：_______________ _________年______月___日 _________年______月___日 个人借款合同范本模板(篇五) 甲方(借款方)：_______________ 法定代表人：_______________ 地址：_______________ 电话：_______________ 乙方(出借方)：_______________ 身份证号码：_______________ 地 址：_______________ 电话：_______________ 鉴于：_______________ 甲方是一家注册资本_________元(人民币)的有限责任公司，因生产经营项目的实施临时需要资金周转，乙方有闲置资金。为此甲、乙双方根据有关法律、法规，在平等、自愿的基础上，为明确责任、恪守信用，经充分协商一致签订本借款协议，并保证共同遵守执行。 一、借款金额 借款金额：_________元(大写：人民币_________元整)，双方确认：由乙方于_________年______月___日前向甲方提供上述借款，汇入甲方指定银行，账户：_________，户名：_________。 二、借款期限 借款期限：自_________年______月___日至_________年______月___日止，借款期限为______个月。 三、借款利率 双方确认：本次借款为无息借款，到期甲方一次性还付本金，无需支付利息。 四、借款用途 甲方承诺：本借款仅限于用于甲方生产经营的资金周转，专款专用，未经乙方书面同意，甲方不得挪作他用。 五、借款偿还 1、如甲方不能按期还款，最迟在借款到期前______天应向乙方提出书面延期申请，届时乙方可在双方协商的基础上决定是否延期。 2、如乙方临时需要收回借款，应提前______天向甲方提出书面还款申请。 六、违约和违约处理 1、下列情况均属甲方违约： (1)甲方未能按协议计划用款和按时还款。 (2)未经乙方同意改变借款用途或挪作他用。 (3)甲方违反本协议其他条款事项。 2、根据违约情况，乙方有权采取下列措施： (1)甲方如违反本协议借款用途的规定，乙方有权提前收回部分或全部借款，对违约部分借款加收最高不超过______%的罚金。 (2)甲方未能按期还款，则每迟延______天，应按照借款额同期银行贷款利息的______倍为标准支付违约金，直至本息结清。 七、其他 1、甲乙双方因履行本协议而发生争议，应通过友好协商解决，协商解决不成，各方均有权向甲方住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。 2、本协议共两份，经甲、乙双方签字(盖章)后生效，双方各执一份。本协议若有其他未及事宜，双方进一步商定补充条款。 借款方(甲方)：_______________(盖章) 出借方(乙方)：_______________ 甲方代表签字：_______________ 乙方签字：_______________ 签约日期：_______________ 签约日期：_______________ 附件： 1、甲方营业执照复印件并加盖公章; 2、乙方身份证复印件。

按照惯例，都要有文字申请辞职报告，由公司主管签字并备案，方能算正式辞职。

描写的春天的景色诗句如下：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》释义：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。2、春风又到江南岸，明月何时照我还？——宋·王安石《泊船瓜洲》释义：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？3、好雨知时节，当春乃发生。——唐·杜甫《春夜喜雨》释义：好雨似乎会挑选时节，降临在万物萌生之春。4、春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。——唐·武元衡《春兴》释义：昨天晚上一夜春风吹起了我甜蜜的思乡梦，在梦中我追逐着春风飞回了家乡洛城。5、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋·叶绍翁《游园不值》释义：可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。6、红豆生南国，春来发几枝。——唐·王维《相思》释义：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少。7、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外》释义：一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过了绿杨满城的暮春。8、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——宋u30fb宋祁《玉楼春·春景》释义：条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。

　“风能进,雨能进,国王不能进.”这是一句被广为引用的名言.它出自英国的一位首相威廉·皮特.皮特用它来形容财产权对穷苦人的重要性和神圣性.原文是这样的：　　“即使是最穷的人,在他的小屋里也敢于对抗国王的权威.屋子可能很破旧,屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子,雨可以打进这所房子,但是国王不能踏进这所房子,他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛.”　　“风能进,雨能进,国王不能进”道出了一个基本常识,那就是公权力和私权力有明确的的界限,必须恪守“井水不犯河水”的原则.当然,不是说公权力不能进入私领域.公权力进入私领域有一个原则,那就是“非请莫入”.私人事务没有请求公权力救济,政府不能介入.在国家和社会之间有着严格的分界线.当事人行使了请求权后,公权力才能进入私领域.

受疫情影响，有不少考生还是放弃了参加初级会计职称考试，既然决定了要备战明年的考试，那么大家应该抓紧时间进行备考。下面，深空网整理了几道关于《初级会计实务》考题练习，测试一下各位的水平。内容导航初级会计考题练习初级会计报考条件初级会计准考证打印初级会计复习秘诀　　初级会计考题练习今日打卡《初级会计实务》 | 单选题一共5道题~1.甲公司本年度委托乙商店代销一批零配件，代销价款300万元。本年度收到乙商店交来的代销清单，代销清单列明己销售代销零配件的50%，甲公司收到代销消单时向乙商店开具增值税发票。乙商店按代销价款的5%收取手续费。该批零配件的实际成本为180万元。则甲公司本年度因此项业务应确认的销售收入为( )万元。A.300B.180C.150D.902.甲公司结算本月应付职工工资共300 000元，代扣职工个人所得税5 000元，实发工资295 000元，该企业会计处理中，不正确的是( )。A.借：管理费用300000贷：应付职工薪酬-工资300000B.借：应付职工薪酬-工资5000贷：应交税费-应交个人所得税5000C.借：其他应收款5000贷：应交税费-应交个人所得税5000D.借：应付职工薪酬-工资295000贷：银行存款2950003.企业已计提坏账准备的应收账款确实无法收回，按管理权限报经批准作为坏账转销时，应编制的会计分录是( )。A.借记“坏账准备”科目，贷记“信用减值损失——坏账损失”科目B.借记“坏账准备”科目，贷记“应收账款”科目C.借记“管理费用”科目，贷记“应收账款”科目D.借记“信用减值损失——坏账损失”科目，贷记“坏账准备”科目4.某公司发现库存现金短缺351元，经核准需由出纳员赔偿200元，其余短缺无法查明原因，关于现金短款相关会计科目处理正确的是( )。A.借记“财务费用”科目151元B.借记“其他应付款”科目200元C.借记“管理费用”科目151元D.借记“营业外支出”科目151元5.年末结账后，“利润分配”账户的借方余额表示(　　)。A.累计未分配的利润B.本年实现的净亏损C.累计未弥补的亏损D.本年实现的净利润下面是答案做完之后才能看哦~1.答案：C【解析】A公司本年度因此项业务应确认的销售收入=300×50%=150(万元)。2.答案：C【解析】企业代扣职工个人所得税，也在“应付职工薪酬”反映。3.答案：B【解析】企业核销坏账的时候是要转销应收账款的账面余额，同时冲减计提的坏账准备，所以分录是借记“坏账准备”，贷记“应收账款”。4.答案：C【解析】财产清查中现金短缺，属于应由责任人赔偿或保险公司赔偿的部分，计入其他应收款;属于无法查明原因的，计入管理费用。故本题答案为C。5.答案：C【解析】本题考核利润分配账户的结构。利润分配账户反映企业利润分配及结余情况的账户。年末结账后，利润分配账户的借方余额表示累计未弥补的亏损，贷方余额表示累计未分配的利润。　初级会计报考条件初级会计是什么?初级会计又称为初级会计职称考试，它是由是国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试，原则上每年举行一次。对于顺利通过初级考试的考生，将取得由国家部门统一颁发的初级会计资格证书。该资格证书可分为了初级、中级、高级三个级别，级别越高意味着会计职称越高，专业能力水平也就越高。对于零基础刚入行的考生，初级会计考试无疑作为了大家入行的起点。报考条件有哪些?早前，国家已经发布了关于初级会计考试的简章，当中就明确了报名条件以及考试时间等事宜。与历年考试一样，初级会计职称考试报名条件也同样保持不变，与以往相比，参加初级会计考试已经不再需要会计从业资格证书了，考生只需要达到高中学历要求，就可以报名参加的初级职称考试。报名形式依旧是采取“网上报名”的形式，对于首次报名的考生，在登录官网报名之前，需要先填写自己的个人信息注册账号，在修改完初始密码以后就可以进行报名了，然后再根据网上提示的要求，准备好相关的资料、到现场缴纳报名费用后即意味着报名成功。初级会计考试科目有哪些?初级会计考试科目依然与往年一样保持不变，科目方面主要分为两科，分别是《经济法基础》和《初级会计实务》。这两科中，在难度上，《初级会计实务》相对难一些，经济法比较简单，不管是简单还是有难度都需要进行系统的复习。　初级会计准考证打印初级考试准考证打印流程一、初级会计准考证打印网址：全国会计资格评价网http://kzp.mof.gov.cn/二、初级会计准考证打印流程：1、请考生登录“全国会计资格评价网”，点击左侧按钮“准考证打印”2、在进入“全国会计专业技术资格考试网上报名系统”准考证打印页面后，根据系统页面提示，选择填写好相关个人信息，再点击〔打印〕，即可自行打印准考证。初级会计考试是否延期?关于这个问题，最近国家财政部也发布了《关于疫情防控期间切实做好会计服务工作的通知》，当中明确了对于目前的疫情状况，有可能会对本次初级会计的考试安排带来一定影响，而相关部门会针对此状况制定政策预案，确保考试平稳进行。　初级会计复习秘诀高效复习初级会计职称考试，首先要学会如何做题做题是巩固知识点的最佳方法，因此学会做题对于能否拿下初级会计证至关重要。考生做题过程中，要学思考的前提下去解析题目。比如这道题涉及的题目信息是什么?出题方向涉及到哪些?并且能够用几种思路解答?学会思考这些问题，你也就逐渐懂得如何做题了。且不断练习过程中，你的做题能力也不断提升了!高效复习初级会计职称考试，其次，要学会合理安排时间，做好查缺补漏如何有效复习初级会计职称考试，可以从合理安排时间及查缺补漏方面着手。对于个人时间，做好规划。一天的学习计划中，哪些时间用来学习课程，哪些时间又用来做题及巩固知识。这几个问题，都要考虑全面。除了会安排好个人学习时间，还要做好查缺补漏的相关工作。对于那些没有掌握好的知识点，不懂的地方，一定要主动翻看教材，深入学习。或者通过询问老师，与老师交流，掌握正确的思路，并学会融会贯通。高效复习初级会计职称考试，最后要对错题常整理，学会调整心情快速拿下初级会计证?很重要的方法是对于错题要经常整理，并且将薄弱环节各个击破。掌握对的做题思路，灵活解题。当然，学会调整心情也是一大关键。如果长期处于紧张精神状态下学习，怎么可能会有好的学习效果呢?因此，注重劳逸结合，让自己以轻松的状态高效学习，你会发现，复习的时候思路清晰，信心也逐渐提升了!看了以上高效复习方法，你知道如何哪些初级会计证了吗?

1、仙山楼阁:《史记．封禅书》：威（齐威王）、宣（齐宣王）、燕昭使人入海求蓬莱、方丈、瀛洲。此三神山者，其傅在勃海中??盖尝有至者，诸仙人及不死之药皆在焉。其物禽兽尽白，而黄金银为宫阙。未至，望之如云；及到，三神山反居水下。临之，风辄引去，终莫能至云。”唐白居易《长恨歌》：“忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子。”后因称仙人所居住的仙境为“仙山楼阁”。多用于形容奇异不凡或美妙空幻的境界或景象等。2、龙阳泣鱼:《战国策．魏策四》：“魏王与龙阳君共船而钓，龙阳君得十馀鱼而涕下。王曰：‘有所不安乎？如是，何不相告也？"对曰：‘臣无敢不安也。"王曰：‘然则何为出涕？"曰：‘臣为王之所得鱼也。"王曰：‘何谓也？"对曰：‘臣之始得鱼也，臣甚喜，後得又益大，今臣直欲弃臣前之所得矣。今以臣凶恶，而得为王拂枕席。今臣爵至人君，走人於庭，辟人於途。四海之内，美人亦甚多矣，闻臣之得幸於王也，必褰裳而趋王。臣亦犹曩臣之前所得之鱼也，臣亦将弃矣，臣安能无涕出乎？"”后遂以“龙阳泣鱼”为失宠之典。3、千金买骨：花费千金，买千里马的骨头。比喻招揽人才的迫切。战国隗以马作喻，劝说燕昭王招揽贤士，说古代君王悬赏千金买千里马，三年后得一死马，用五百金买下马骨，于是不到一年，得到三匹千里马。比喻若能真心求贤，贤士将闻风而至。见《战国策．燕策一》。4、骂坐灌夫：《史记．魏其武安侯列传》：灌夫为人刚直使酒，不好面谀。与丞相田_有隙。在一次列侯宗室为田_贺喜的酒宴上，使酒大骂临汝侯（灌贤）和程不识以泄怒。后遂用“灌夫骂座、使酒骂座、骂座”指酗酒任性而骂人，亦表示刚直不屈，不谀权势；用“骂座灌夫”指刚直不屈的人。5、典故原指旧制、旧例，也是汉代掌管礼乐制度等史实者的官名。后来一种常见的意义是指关于历史人物、典章制度等的故事或传说。典故还有一类是事典，事典的概念比较清晰，指由古代故事所构制的词语，如“刻舟求剑”、“完璧归赵”等等。至于典制典故，应是指那些使用时代存在这些典制，用这些典制词语有借代、喻指等义的。这一类数量并不是很多。它与掌故的区别是：它只是掌故中的有借代、喻指等义的那一部分。