基督教是当今世界第一大宗教吗？

答的真好

外国

伯利恒

王莽时期

原则上是这样............没有一个是义人, 连一个也没有.

分类: 社会民生 >> 宗教 问题描述: 最好有图……` 解析: ue5f1耶稣有十二门徒，其名录在圣经里记载了四次，次序如下：西门彼得、安得烈、雅各、约翰、腓力、巴多罗买、多马、马太、亚勒腓的儿子雅各、达太、奋锐党的西门、及卖主的犹大。

据说是有的。可以看看《达芬奇的密码》

《在耶稣里我们是一家人》在耶稣里我们是一家人充满了欢乐充满了爱我们天天和神在一起圣灵充满我们，充满我们神的荣耀照着我们我们是最幸福的人在耶稣里我们是一家人手拉手心贴心在主爱里我们天天和神在一起圣灵充满我们，充满我们神的荣耀照着我们我们是最幸福的人

耶稣是历史真实存在史学界应该没有争议，除了耶稣的门徒所记载的耶稣生平，圣经中新约的四福音书以外，还有历史学家 历史学家塔西佗（Tacitus)对耶稣的描述 科尼利厄斯塔西佗是罗马历史学家，生活在大约公元56－120年间。 他出生在法国或高卢的一个贵族家庭，后来先后当上了罗马元老院议员、执政官，最后成为小亚细亚的总督。 塔西佗著有至少四部历史文集。 大约于公元115年，塔西佗发表了著作《编年史》，在这部作品中，他明确地记载了，尼禄为转移民众对其65年在罗马所放的焚城大火的注意力，而迫害基督徒。 书中，他还提到基督在彼拉多手下被处以死刑。 还有历史学家约瑟夫(Josephus)对耶稣的描述 - 约瑟夫斯是犹太历史学家，生活在大约公元37－100年间。 他的希伯来名为约瑟夫、本、玛他提亚（Joseph Ben Mattathias），他在耶路撒冷接受了良好的教育。 在一次领导犹太人反抗罗马的起义失败后，他被俘虏而成为罗马公民并作为随从服侍了几位弗莱文（Flavian）王朝的罗马皇帝，他在罗马时的名字弗莱维厄斯、;约瑟夫斯（Flavius Josephus）更广为人知。 约公元93年，约瑟夫斯发表了《犹太战争史》，一部包含20卷书的犹太人历史书。 在这部书中，他提到了施洗约翰、拿撒勒人耶稣和耶稣的兄弟雅各，尽管这些人物并不是此书着重讲述的主题，但这部书却是一位历史学家所著的对耶稣的最早历史记录。 雅各，耶稣的兄弟：《犹太战争史》20.9.1 “所以，他召集了最高法院的法官，将耶稣基督的兄弟雅各和其他人带到那些法官面前；在指控他们犯法的罪状后，将他们押下去用石头打死了。” 耶稣，智者和教师：《犹太战争史》18.3.3 “那时，有个叫‘耶稣"的智者（如果可以称他为‘人"的话），他行了很多奇事，又能教导人明白许多道理，他不但吸引了犹太人，还吸引了外邦人到他那里去。 （他就是基督）彼拉多在我们一些领袖的建议下，将他钉了十字架，那些爱他的人并没有离弃他（因为第三天他复活了并向他们显现），这些正应验了先知的预言，还有其他关于他的上万个预言也都应验了。 那些以他的名字命名的基督徒至今也没有灭绝。”注：括号中话可能是其他人添加的。 ://douban/group/topic/5086099/（这是另一种说法自己看看吧）来自：求助得到的回答

是万物一切的智慧回答完毕

当时时代，钉十字架是 最残酷的一种刑法，凡被挂木头上的，都是被诅咒的， 所以，神子 就以 最 残酷的 方式为我们死。

你去朱家角,那有个天字堂

去问神甫

耶稣是东方人！是黄种人！从国籍血统（犹太人的王，大卫的子孙）来看，他是黄种的东方犹太人！PS：至于后世传教士皆为黄头发蓝眼睛的西方人，是因为在基督教发展的过程中，逐渐向西发展，由其被罗马帝国奉为国教可见！依此发展，所以本来起源于亚州的基督教，兴起于欧州，传教士也无非自16世纪后才大批出现，因此也就大多都是黄发蓝眼的西方人了!!!

哎~~佛教离我们越来越远了!

上帝

是真实的历史人物。

有，却人为善。

耶稣生平的事件主要有降生、受洗、受试探、呼召十二使徒、登山宝训、行神迹、遭弃绝、进入耶路撒冷、诅咒无花果树、最后晚餐、被捕、受审、钉死、复活、升天。

抱歉，我不清楚您具体指的是什么事件。如果您能够提供更多的上下文或信息，我会尽力为您提供更准确的答案。此外，建议您多关注官方报道或可靠的新闻来源，以确保获取信息的准确性。

基督教的

耶稣是三位一体的神的第二位——圣子，三位一体是圣父（上帝），圣子——耶稣基督，圣灵（保惠师）。这三位部分大小部分先后。好像一个人的肉体，思想，灵魂一样。 耶稣是上帝以道成肉身的方式来向人显明的，说白了就是用人可以看得见，摸的着的方式告诉人，耶稣就是神，就是上帝。 「基督」是希腊文CHRISTOS音译过来的，与希伯来文MESSIAH同义，音译为「弥赛亚」，其本来的意思是「膏抹」（annointed）。「基督」代表一个职分，一位「受膏者」。以色列的先知、祭司和君王接受职分时，要被膏油涂抹，他们都被称「受膏者」。然而，旧约先知所提到的一位「弥赛亚」，是神应许在大卫家兴起的拯救者（参赛七13-17、九6-7；耶廿三5-8；弥五2-15），是犹太人所一直盼望要来的救主（参诗二2；诗四十五7；但九20）。 旧约有300多处关于弥赛亚的预言，完全应验在耶稣的身上，足证耶稣就是神所差来的弥赛亚。采纳哦

三位一体,他们是一回事

不是

康熙为耶酥写的诗有：《基督死》功由十架血成溪，百丈恩流分自西。身列四衙半夜路，徒方三背两番鸡。五千鞭挞寸肤裂，六尺悬垂二盗齐。惨恸八垓惊九品，七言一毕万灵啼《万有真源》无始无终先作形声真主宰宣仁宣义律昭拯救大权衡《赞 词》立天地之主宰，造人物之根宗。推之于前无始，引之于后无终。弥六合兮无间，造庶类兮靡同。本无形之可拟，乃降生之遗容。宣仁爱以博化，理微妙而难穷。《生命之宝》天上宝日月星辰，地上宝五谷金银国需宝正直忠臣，家需宝孝子贤孙黄金白玉非为宝，只有生命一世闲百岁三万六千日，若无生命最可怜来时糊涂去时亡，空度人间梦一场口中吃尽百和味，身上穿成朝服衣五湖四海为上客，如何落在帝王家世间最大为生死，白玉黄金也枉然淡饭清粥充一饥，锦衣那著几千年天门久为初人闭，福路全是神子通我愿接受神圣子，儿子明分得永生《清康熙帝御撰颂赞基督诗词》森森万象眼轮中，须识由来造化功。体一无终而无始，位三非寂亦非空。天门久为初人闭，福路全凭圣子通。除却异端无忌惮，真儒偌个不钦崇。功由十架血成溪，百丈恩流分自西。身列四衙半夜路，徒方三背两番鸡。五千鞭挞寸肤裂，六尺悬垂二盗齐。惨动八垓惊九品，七言一毕万灵啼。妙道玄玄何处寻，在兹帝监意森森。群生蒙昧迷歧径，世教衰微启福音。自古昭昭临下土，由来赫赫显人心。而今基督恩光照，我也潸潸泪满襟。作者：清朝康熙皇帝（1654－1722年）,庙号清圣祖，公元1662年就帝位，执政61年；笃信基督。他热心追求基督真道，在国事纷繁之际，不仅利用时间学习圣经和属灵书籍，还常和那些远涉重洋而来的外国传教士谈道。由于他熟悉圣经和教会历史，在世曾写过许多教会题材的对联和诗歌。现今教会流行的《全能全知全美善，至公至义至仁慈》的名联，就是康熙皇帝的杰作。耶稣：在基督教教义中:耶稣是神的儿子，神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生，耶稣是人类的救主。耶稣(古希腊语:u1f38ησοu1fe6u03c2，可拼为Iesous)是《圣经》中所预言的救世主，又称基督(希伯来语为弥赛亚)，是神的儿子，常被称为"拿撒勒人耶稣"。公元元年(公历纪元，是国际通行的纪年体系，以耶稣降生为元年)出生于以色列的伯利恒，三十岁左右开始传道，在总督本丢彼拉多执政时受难被钉死在十字架上，基督照圣经所说，为我们的罪死了，而且埋葬了;又照圣经所说，第三天复活了(圣经哥林多前书15章3~4节)，并且向众门徒显现，复活后第四十天升上高天，坐在神的右边，将来他必要再来，建立荣耀的国度。耶稣顺服神的旨意舍己受死作赎罪祭既成全了神的公义，同时又体现出神对世人的怜悯和慈爱，是神爱世人的极致表现。耶稣基督来为我们的罪而受苦受死，为叫我们称义而复活，神的爱在荣耀的十字架上显出无与伦比的伟大。参考资料360问答：http://wenda.so.com/q/1364825319063987?src=140

不是同一个人 耶和华出自旧约 即我们熟知的上帝 是唯一的神 造物主 而耶苏出自新约 是上帝旨意圣母玛利亚所生的救世主 上帝之子

为了救世人

是啊耶稣是神，怎么会被人钉在十字架上，难道人比神还有本事了？耶稣是神，他自己是没有罪的，也不会受到被钉在十字架上的苦。之所以会这样，是因为他要替他的门徒承担罪，那些门徒的罪他们自己是无法解脱的，而这些罪不得到救赎，门徒就不能去天堂，所以耶稣就说，那我来替他们承担吧。那些门徒的罪放在一起是非常巨大的，就算耶稣被钉在十字架的时候是神体承受起来也很难，那些罪里面包括精神方面的痛苦，惊恐难过忧伤都是，承担这些罪的时候就表现出来那些痛苦。虽然基督教讲因果不象佛家讲的那么多，但是因果都同样要承担的。

耶稣教导门徒，常常用比喻（不是用形容）。耶稣回答门徒，为什么要用比喻是这样说的：【因为天国的奥秘，只叫你们知道，不叫他们知道。凡有的，还要加给他，叫他有余；凡没有的，连他所有的也要夺去。 所以我用比喻对他们讲，是因他们看也看不见，听也听不见，也不明白（太13:11-13）】。因为『比喻』有两个用处： 1.对无心追求者是一种刑罚，使他们听是听见，却不明白；看是看见，却不晓得。 2.对有心追求者是一种鼓励，使他们容易记忆，留心听，又随时可以问。

来了和你也没关系。。。

因为犹太人认识它 知道这家伙有几斤几两 那些所谓的神迹就是瞎编的 所以不信 比如你有个表弟 从小不学无术 成绩都是倒数 有天他说自己考上了清华 你会信吗 而他去跟不认识的人说 也许就有人相信 所以骗子很难骗身边知根知底儿的人的

世界的年代，就是我们所用的公元2010年几月几日，都是从耶稣出生开始的。我们看历史剧也有公元几几年。也是公元之说。 公元1年即公元元年，也就是汉平帝（刘衎）元始元年。其前一年，就是公元前一年（-1），是汉哀帝（刘欣）元寿二年。 据有些圣经学者研究，其实耶稣出生于公于前6年左右。

耶稣乃上帝之子。

据基督教徒的圣书《圣经》说，上帝决定让他的独生子耶稣基督投生人间，找个母亲，然后就在人间生活，以便人们能更好地了解上帝、学习热爱上帝和更好地相互热爱。“圣诞节”的意思是“庆祝基督”，庆祝一个年轻的犹太妇女玛丽娅生下耶稣的时刻。 玛丽娅已和木匠约瑟夫订婚。可是，在他们同居之前，约瑟夫发现玛丽娅已怀孕。因为约瑟夫是个正派的人，又不想把这件事说出去让她丢脸，所以他想悄悄地和她分手。他正在考虑这事时，上帝的天使出现在他的梦中，对他说，“不要嘀咕了，把玛丽娅娶回家。她怀的孩子来自圣灵。她将生下个男孩子，你们给孩子起名叫耶稣，因为他将从罪恶中拯救人们。” 当马利亚快要临盆的时候，罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了！於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。 尽管耶稣的确切生日并不清楚，大约是在2000年前，但是日历按着假定日期把时间分为公元前（耶稣基督诞生前）和公元后（A.D.是拉丁文缩写，意思是“有了我们主--耶稣的年代”）。在公元后的头三百年间，耶稣的生日是在不同的日子庆祝的。最后，在公元354年，教堂的领导人把12月25日定为耶稣基督的生日。十九世纪，圣诞卡的流行、圣诞老人的出现，圣诞节也开始流行起来了。记得采纳啊

分类: 社会民生 >> 宗教 问题描述: 同上 解析: 应该说，以耶稣的诞生作为公元1年带有上帝的旨意，在新约耶稣多次表明现今的世代是他的世代。 令人惊奇的是，在耶稣时代记录年代十分准确。可奇怪的是唯独将耶稣的年代记错了。圣经没有以明显的方式写出耶稣的出生年月，但是根据圣经中与耶稣相关的希律王的相对年代推算耶稣出生于公元前7年十月一日左右。公元前7年是一个禧年，十月一日是那年的赎罪日，与圣经在旧约中预表的许许多礼仪律法相吻合。 上帝为什么故意使人错误地记载耶稣出生年月呢？也许正是这个错误，使我们根据圣经推算出来的创世的年代成为主前11013年，在圣经中上帝用数字11暗示欠缺的圆满，以数字13表示特别圆满。在创世11千年后不久的时候，耶稣第一次降临，为我们担当罪责，走上十字架，受到上帝的审判。也许在13千年后不久的时候，耶稣要第二次降临，以审判的主的身份来到世上。这11千年与13千年也许正包含于由于人们计算错误而得到的创世年代主前11013之中。请注意，今年是创世后的第13018年。

因为耶稣是上帝的儿子，被派到地球拯救人类他的死的时候完成了他的使命所以复活，回到上帝的身边

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在凡人的心中，两位圣人是有区别的。信奉基督教者，把耶稣作为真神的化身，神圣不可亵渎，而将释迦牟尼佛当成凡人（因为他示现凡人修道而成圣者，告诉人们，圣人是凡人成就的，一切众生皆具如来智慧德相，只因妄想执著而不能证得）；而信仰佛陀真理的人，则把释迦牟尼当成导师，认为跟随他，就可以走出无明的泥潭而成为明心见性的圣者，认识自己的本来面目，而把拯救的希望寄托在别人身上者称为“外道”，意思是心外求法者。

罪的工价乃是死,不流血,罪就不得免

可能基督教比较善于宣传吧

钱

耶稣公元元年

电压表有内阻，并联会分流。你没说之前电压表怎样啊，原来没有电压表？问题不太完整吧

　　 父亲节感恩父爱如山祝福贺词(一) 　　1、你是灯塔，照亮我们前进的方向；你是彩虹，指引我们绚丽的人生；你是雨露，滋润我们柔弱的心灵。愿天下所有的教师，节日快乐！ 　　2、你的无私像太阳，把我心灵照亮；你的言语像甘泉，滋润我心房；你的教诲记心上，督促我天天向上；父亲节到了，祝老师你快乐健康！ 　　3、点一盏心灯，照亮无数学子的前程；洒满腔热情，孕育满园桃李的芬芳。父亲节到了，学生祝您节日快乐，并郑重地向您道一声：谢谢！ 　　4、年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前，如果时间能够倒退我会说：“我一定要学好！”明天就父亲节了，提前祝您节日快乐！ 　　5、金风送爽，明月银辉，美菊芬芳，瓜果飘香，父亲节来临，高唱师恩难忘，祝福老师：两袖清风精神爽，成绩多多多得奖，工资年年往上涨。 　　6、我愿是一块板擦，为你抹去生活的烦恼；我愿是一把教鞭，为你指引幸福的方向；我愿是一支粉笔，为你书写美好的祝福；愿你父亲节快乐！ 　　7、父亲节至，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！ 　　8、父亲节到了，亲爱的老师，让我轻声的祝福化作您身边粒粒的笔灰汇聚成快乐的海洋，围绕在你身旁，祝您身体健康，幸福平安，合家欢乐！ 　　9、粉笔，是老师讲课的帮手；黑板，是老师教知识的宝地；三尺讲台，是老师展现风采的舞台；年复一年，春夏秋冬，见证了老师的无私奉献！ 　　10、我曾记得您那沾满粉末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教导；我曾记得您那新增的几根银发！如期而至，世界因此灿烂，祝你父亲节快乐！ 　　11、我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。祝天下所有老师快乐幸福！ 　　12、物理：有支点，我会撬动地球；数学：有小数点，我会改变世界；化学：有沸点，我会改变物质；语文：有时间点，我会祝大家父亲节快乐！ 　　13、你是园丁，浇灌花朵异彩纷呈；你是母亲，哺育儿女长大成人；你是巧匠，塑造后代躯体灵魂；你是使者，播洒人类灿烂文明。祝父亲节快乐！ 　　14、你是只到死丝才尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，父亲节了，祝您节日快乐！ 　　15、父亲节到了，愿天下所有的老师：快乐随你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一时，健康牵你一时中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！ 　　16、写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩红，落下的是泪滴，举起的是别人，奉献的是自己，这就是光荣的人民教师。祝全体父亲节日快乐！ 　　17、父亲节到了，本想用电话道一声祝福，但是您让我学会了文字的笔画，领略了文字的魅力，所以用信息祝您平安健康，福运无疆，父亲节快乐！ 　　18、敬爱的老师，都说一时为师，终生为父。感谢您曾经的悉心教诲，感谢您曾经的指点迷津。今天父亲节，愿您幸福安康，福运连绵，快乐无疆！ 　　19、亲爱的老师，今天父亲节，送您一盒快乐粉笔，愿您写出开心；送您一块幸福板擦，愿您擦去烦恼；送您一声祝福，愿老师健康平安，生活美好！ 　　20、老师是海，带我们在知识的海洋中翱翔；老师是山，是我们伤心落寞时依靠的臂弯。今天父亲节，只想告诉您一声：老师，您辛苦了，注意身体！ 　　 父亲节感恩父爱如山祝福贺词(二) 　　1、说您是海，您的恩比海深；说您是山，您的爱比山重；说您是大地，您的情意比大地还辽阔。今天父亲节，祝老爸节日快乐！ 　　2、辛苦了半辈子，奋斗了几十年，我亲爱的爸爸，也该享享清闲。祝您晚年吃得好，玩得爽，喝得好，睡得香。父亲节快乐无限！ 　　3、父亲节来到，祝福赶个早，健康平安先送到，吉祥如意跟着跑，快乐幸福随身绕，天伦之乐享尽了。父亲节，真挚祝福父亲安康！ 　　4、用真情的针线，把叮咛缝进外衣，愿您时刻保重身体！用感恩的心，把祝福传向天空，愿您长命百岁！父亲节到了，祝您节日快乐！ 　　5、一个人不可能一直坚强，也有脆弱的时候；一个人不可能一直满足，也有失落的时候。今天父亲节，多点关怀多点爱，愿父亲节快乐！ 　　6、送你活力，让你把祝福献给父亲；送你细雨，替你把父亲的劳累冲刷；送你流星，替你为父亲带去好梦；父亲节又至，祝我们的父亲都快乐！ 　　7、敬一碗茶，祝父亲永葆青春年华。斟一杯酒，祝父亲健康长寿。献一束花，祝父亲天天笑哈哈。唱一首歌，祝父亲年年乐呵呵。父亲节快乐！ 　　8、父恩如山，无以回报，唯有铭记；父爱如海，难以超越，唯有传承；父亲如天，应当敬重，唯有祝福；父亲节到，祝父亲健康平安，开心愉快！ 　　9、让阳光晒晒，忧愁溜走；让清风吹吹，疲惫不留；让小溪哗哗，天天有钱花；让月亮闪闪，暖暖问候。父亲节到了，祝您节日快乐，幸福长久！ 　　10、夏日高温不退，生活枯燥无味，工作平常太累，个人身体宝贵，多吃瓜果是对，再烦也要去睡，找个时间聚会，地方不要太贵，祝父亲节快乐！ 　　11、父亲节到，愿父亲：多一些开心，少一些烦心；多一些健康，少一些痛苦；多一些平安，少一些霉运；祝父亲，永远平安，永远健康，永远幸福。 　　12、父亲节到了，没啥送你，送你三个情人，一个说陪你终生，另一个说伴你左右，还有一个说永留你心中！他们的名字分别叫：健康、平安、快乐。 　　13、饭你端，衣你换，我睡摇篮你扇扇；心你操，活你干，我骑大马你流汗；家你撑，钱你赚，我发脾气你习惯；报你恩，成你盼，写条短信给你看！ 　　14、少小离家未曾回，严父教诲藏心扉；寒窗十年不言苦，博取功名献家父；衣锦还乡有人问，谁家孩儿人上人？白头老翁放声笑，望子成龙终有报！ 　　15、头顶慈爱蓝天，脚踏仁爱土地，肩扛家的责任，胸有无私情怀，父亲的大爱，情暖心间；父亲节到了，送上深深祝愿，愿父亲健康长寿，幸福长安！ 　　16、父爱是杯浓郁的咖啡，微苦中却是醇厚的香味。默默地呵护又像海风微微吹，虽然不善表达心里爱一堆。爸爸你在我心中最重要，节日快乐多欢笑！ 　　17、一口水一把粮，育养之恩无以报；话不多交流少，您的教导挂心上；我长大您变老，努力做您的避风港。亲爱的爸爸，今天是父亲节，祝你开心快乐！ 　　18、人说遗传基因很重要，我要特别谢谢你爸把你生得如此好，人说后天培养是再生力量，我要特别谢谢你爸爸的好家教！父亲节，祝你的父亲节日快乐！ 　　19、父亲节到了，与母爱相比父爱崇高、伟大；父爱威严、粗犷；父爱高大如山；父爱宽广无边。父亲节，请把这份祝福送给他吧，相信他会快乐一整天！ 　　20、世上只有妈妈好，当爸的辛苦谁知道？委屈了364天，终于熬到父亲节，翻身的爸爸们，来把家当！管它有娃还是没有娃，男人嘛，父亲节当然要开心！ 　　 父亲节感恩父爱如山祝福贺词(三) 　　1、忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。也祝您父亲节快乐，幸福安康，万事如意！ 　　2、父亲节节就要到了，千言万语凝聚在这条短信上，祝您节日快乐，永远幸福年轻，并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随！真心祝福您！ 　　3、辛勤教书路，悠悠学子情，国家建设者，默默耕耘者，辛苦为大家，桃李满天下，一年父亲节，祝福你快乐！祝福你健康！祝福你幸福！ 　　4、父亲节里，我把丹桂的幽香，百合的纯洁，康乃馨的温馨，金菊的洒脱，融合成祝福的味道，送给牵挂的你，祝你节日快乐、天天微笑。 　　5、为您送上一份祝福，愿你的生命中有良师相伴，在黑暗中为你闪耀星光，照亮你的前方，收获一片灿烂的星空！父亲节，祝你幸福无边！ 　　6、敬爱的老师，百花沐浴阳光齐盛开，草儿喝水绿油油！您是一盏明灯，为我指明了知识的方向；父亲节到了，送上祝福，祝您父亲节快乐！ 　　7、您照亮了我前方的路，您开启我智慧的门，您播撒我生命的种，您浇灌我芳香的花。谢谢您，老师，让我走好人生漫长的路。父亲节快乐！ 　　8、父亲节到了，我送您郁金香，大吉大利；送您玫瑰花，魅力常在；送您康乃馨，健康常在；送您百合花，愿您与爱人百年好和，生活甜蜜！ 　　9、愿我的信鸽为您带去充满爱意的蜜语，我的千纸鹤给您捎去丝丝暖意。一切祝福也不能表达我对您的情意。祝老师：事事如意，工作顺利。 　　10、想请您腐败开支延期事不凑巧；想送您金条商场打折全部脱销；想大声喊出俺稀罕您又担心师母咆哮，那就看着短信笑笑！祝您父亲节快乐！ 　　11、一条小小的短信，为这属于您的日子。愿所有的美好幸福与您相伴，让每一天都充满欢乐、收获和满足。感谢老师教诲，祝您父亲节快乐。 　　12、你是到死丝方尽的春蚕，为我们把你的青春奉献；你是成灰的蜡烛泪方干，为我们指引美好的明天。亲爱的老师，父亲节了，祝您节日快乐！ 　　13、父亲节里来送礼，一送欢笑二送喜，三送祝福四送米，五送甜品六送粉笔，祝福老师越活越年轻，越过越美丽！祝福老师父亲节快乐，祝福您！ 　　14、暖暖的爱，祝福的话，清凉的风，关心的眼神，幸福的滋味，伴着父亲节来临的脚步，给我们的老师送去我们最真诚的祝福：老师，节日快乐！ 　　15、我把剑兰花的怀念，百合花的纯洁，康乃馨的温馨，满天星的喜悦，金菊花的超脱，糅合成祝福的香味，送给牵挂的你，祝你父亲节拥抱美好。 　　16、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗？今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您父亲节快乐！ 　　17、难忘师恩，三尺讲台辛勤的身影；难忘师恩，青青校园不倦的叮咛；难忘师恩，人生旅途精心的呵护。父亲节，铭师恩，愿敬爱的老师节日愉快。 　　18、你有父亲严厉的一面，有母亲慈祥的一面，有朋友知心的一面，感谢您的指引，感谢您的教诲，感谢您的关心，父亲节到了，祝您‘节日快乐"。 　　19、你有一颗父母的心，你的爱就像大海，却比大海更深沉，你的爱就像阳光，却比阳光更温馨，花儿美丽，大树参天，感谢师恩，祝您父亲节快乐！ 　　20、父亲节日今来到，望你日子天天好；我的祝福不迟到，祝你心情很美妙；送个好运让你抱，时时刻刻都欢笑；事业爱情处处俏，快乐和谐步步高！

　　心理健康教育讲座心得 范文 1： 　　听了株洲市心理咨询教育专家张正中、丁光木、曹伟勇三位教授主讲的这次讲座，使我对“健康”有了重新认识，在日常的生活我们往只关注身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，心理专家认为，心理问题已成为现代社会中的一种职业病，而教师又是这种心理问题的高危人群之一。其原因有以下几点： 　　首先，教师的工作压力比较大。教师时刻面对几十甚至上百名学生需要耗费大量情感和精力，加上考试压力大，工作负担重。其次，社会对教师的期望过高且复杂多样，教师的付出和回报不成正比，社会日趋功利性，师生关系日渐淡薄。由此可见，教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力，这种压力长期积累下来，就容易导致心理问题的产生。 　　心理的健康不仅影响我们的个人生活，还会影响我们周围人的生活，也会影响工作。所以，我们必须重视我们的心理健康，那么怎样才能保持心理的健康呢? 　　一、 树立正确的价值观 　　教师的价值观取向直接影响教学行为与效果。教师应为“人师”在日常工作中不断加强教学心态和自我心理健康调空。树立甘为人梯，乐于奉献，爱护学生的价值观，用积极乐观的情绪调动学生的学习积极性，在平等和谐的氛围中与学生进行情感交流，从而保证教学任务的顺利完成。 　　二、正确认识自己 接纳自己 　　教师不是圣人，对自己要求不要过高，并不是每个人都会成为专家、学者，不一定要做最好的老师，但一定要做最快乐的老师。只有坦诚地承认自己的不足与缺点，只有完全的肯定和尊重自己的长处和优点，才能获得别人的认同和尊重。 　　三 加强学习，提高自我修养 　　教师的社会作用主要是承前启后，但更在于启后，要让“青出于蓝胜于蓝”。俗话说“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”，水从哪里来，就是不断学习，活到老学到老，不与社会发展相脱离，有了渊博的知识，才不会与学生产生代沟，才不建立良好的师生关系，工作才不会太辛苦，无趣。 　　四培养经积极的、乐观、进取的人生态度 　　有时候我们应该有“啊Q”精神，生活中难免事事顺心如意，总有困难和挫折，烦恼、忧愁伴随着。教师应努力培养自己的 爱好 、兴趣，不断加强意志锻炼。 　　五 建立良好和谐的人际关系 　　良好的人际关系是教师所从事的事业成功的重要保证，我们要学会宽容，学会善待别人当然也包括学生，与同事和睦相处，互学互助、尊重领导，彼此理解，与学生民主平等，教学中，教师更应放下权威身份，对学生要求不过高也就是对自己不苛刻。 　　总之，教师要爱自己，对自己不要过分苛刻，对他人要能宽容、理解、使自己保持良好的心态，良好心态是教育教学工作的必要条件，也是教师个人身心健康的必要条件。 　　心理健康教育讲座心得范文2： 　　12月19日我听了韩学荣教授的心理健康讲座感觉受益匪浅收获很多。 　　韩老师从健康的定义、健康的标准、健康与不健康的问题等几个方面展开了讲述，感觉老师讲的这些都很贴切实际，很实用，尤其对于我们老师工作压力大，听完讲座心里感觉轻松了很多，感觉比以前更了解自己了。并且在课上听的很轻松没有感觉累，一天时间觉着过得很快。并且在以后教育学生上和自己自我调节上受到很大启示，具体体现在以下方面 　　一、在教育学生过程中，不会有万能的、普遍解决问题的办法，教师怎么教要掌握技能和技巧，不要只知道批评，要学会站在学生的角度考虑问题，尊重学生让孩子们喜欢你。学生在喜欢你的基础上，就会对你所教的学科产生兴趣，并且愿意学习，因为兴趣是孩子们最好的老师。 　　二、在我的心里上，老师的讲座让我释放了很多压力。首先让我知道生活是五颜六色的，当我们工作和生活上有压力时，我们要学会把心思放下来把担子放下来，学会自我调节。另外还要正确认识自己，必须要学会独立生活，在生活中要有最起码的独立性。当我们不能改变环境时，我们要试着适应环境。 　　总之，人无完人，金无足金，我们在生活工作中该怎么过怎么过，高兴也是一天，不高兴也是一天，为什么不高高兴兴过好每一天呢? 　　心理健康教育讲座心得范文3： 　　通过叶秋梅主任的《青年教师心理健康教育》讲座，我受益匪浅。 　　良好的心理素质是人才素质结构中的重要组成部分，在人的素质全面发展中具有基础与核心的作用。 　　面对社会的激烈竞争，教师要学会在竞争中不断充实自己，完善自我，不断提高身心素质;通过自身健康的心理状态和良好的心理素质去感染和影响学生。否则，教师出现心理上的不适应，必然会引起一些不适当的教育行为，如态度粗暴、挖苦讽刺学生和对学生冷漠等，这些不良的教育行为对心理尚未成熟的青少年学生具有很大的消极影响，只有教师具有正确的教育观，较强的业务素养和良好的心理素质，才能培养出身心健康、全面发展的高素质的学生。因此，提高广大教师的心理健康水平，是保障心理健康教育正常健康开展的重要条件。 　　此次讲座，使我了解心理健康教育的重要性，掌握心理调适的基本 方法 ，提高自身的心理健康水平;自觉树立正确的教育观，学会与学生平等相处，建立新型的师生关系，做学生的良师益友;了解和掌握青少年学生在认知、情感、意志、个性和社会交往等方面的主要特点，自觉维护学生的心理健康，培养学生的健全人格，开发学生的心理潜能，为提高班级学生的心理健康教育而努力奋斗。

民国大学者梁启超著有《李鸿章传》对其评论甚为中肯，可参看。

南京大屠杀幸存者李秀英的话当然，也有人说，这句话出现得更早，只是后来李秀英引用

华为广告语有：1、勇敢做自己，做自己最荣耀。2、华为，不仅仅是世界五百强。3、您手中的世界五百强。4、如果你喜欢简单，我的细节会让你感动。5、青春是一种刺，有尖锐才锋芒，刺穿一切虚伪，打破所有陈规，保持不妥协的姿态，用棱角改变世界的圆滑。6、爵士人生。7、美好，触手可及。8、她总希望话未说出口便有了相视一笑的默契，把那些不愿轻易袒露的小骄傲和细腻柔软的内心戏都藏进充满故事的影像里，那些倔强的，洒脱的，温柔的，坚定的，柔软的。华为手机的成绩华为手机隶属于华为消费者业务，是华为三大核心业务之一。2003年7月华为技术有限公司手机业务部成立，2018年第二季度华为智能手机全球市场份额跃升至15.8%，首次成为全球第二大智能手机厂商。华为在中国、德国、瑞典、俄罗斯及印度等多地设立16个研究所，集全球不同地区优势，把美欧日中等技术优势的创新资源有机地结合起来，构建全球的创新能力。2018年5月市场研究公司Canalys的一份最新报告显示，在2018年第一季度，华为智能手机在欧洲市场上的销量同比增长了38.6%，增长到了740万部。

　　大学生心理讲座策划方案1 　　为了让成为大学生的我们拥有更好的心理健康，能够更好的适应崭新的大学生活，能够在人际交往方面能有更好的认识，正确的适应大学的生活，特此举办了这次心理健康讲座，来告诉我们什么样的心理才算是大学生应有的心理，以及什么样的心理才算真正的健康心理。 　　二、讲座对象： 　　所有大一新生 　　三、活动时间 　　20XX年10月15日 　　四、活动地点 　　数学楼505教室 　　五、讲座邀请嘉宾 　　心理健康辅导工作室主任蒋湘祁主任 　　六、活动形式 　　邀请心理健康辅导工作室主任蒋湘祁主任，并开展一些对心理健康有意义的活动与小游戏 　　七、前期宣传 　　1、要求各班召开以心理健康为主题的主题班会 　　2、出海报对此次讲座进行宣传 　　八、中期准备 　　1、要求全体大一新生必须全部到场 　　2、工作人员提前一小时布置会场 　　3、安排人员维持现场秩序 　　九、后期工作 　　1、要求参与此次讲座的同学写一份心理总结 　　2、对此次讲座进行总结与讨论 　　3、总结各位同学可能出现的心理问题 　　4、帮助同学们解决各种心理问题 　　大学生心理讲座策划方案2 　　一、活动背景： 　　在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一代青年的高中生。我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要。 　　为此，我校开展了这次心理健康知识讲座，面向广大师生，在进行讲座的同时进一步宣传心理知识，纠正对心理知识的不恰当的认识。 　　二、活动目的： 　　以讲座的形式宣传心理知识，以知识升华我们心灵，帮助高中生确认识自我、规划自我、超越自我；引导高中生了解心理知识，疏通心理瘀积，提高心理素质；指导高中生科学规划学习，明确奋斗目标；促进高中生健康成长和全面发展,为建设和谐校园做出积极贡献。同时展现我校学生丰富多彩的业余生活，营造积极健康的大学氛围。 　　以及在活动的组织和进行过程中锻炼学生的能力和责任心。培养团队意识和积极的社会观。 　　三、活动主题： 　　邀请校心理健康中心心理专家老师进行以“把爱传出去”的讲座。 　　四、活动时间 　　04月05日 上午8：30－10：30 　　五、活动地点： 　　校中央广场 　　六、活动流程： 　　1、校学生会成员负责提前半小时布置场地 　　2、校学生会负责组织参加这次活动人员入场和维持现场秩序； 　　3、主持人介绍活动的具体流程； 　　4、老师主讲关于心理健康知识的讲座； 　　5、讲座结束，校学生会成员一起负责现场清理； 　　6、校学生会负责写总结及做好活动资料收集。 　　七．前期准备： 　　1、邀请心理咨询老师，由心理咨询师确定一个主题； 　　2、准备好讲座需要的所有东西，如茶水和心里摘记等东西的准备； 　　3、宣传部组织人员做好前期宣传活动。 　　八．经费预算: 　　茶水 10元 　　九．负责人 　　总负责人：xx 　　大学生心理讲座策划方案3 　　一、讲座名称： 　　传递心声，驿动心灵 　　二、主办方： 　　xx团委 　　策划承办方：校学生会心理发展部 　　协办方：各院系心理发展部 微博团队 　　主讲人：谌海燕教授（思政部、大学生心理健康咨询中心咨询师） 　　参加人员：校学生会 各院系团总支、学生会 及其他学生代表 　　邀请人员：九江学院心理协会 九江学院、九江职业大学、江西财经微博达人 　　时间：3月xx日 　　地点：四栋学术厅 　　三、讲座背景 　　根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。 　　四、讲座目的 　　1、提高同学们心理的自我关注意识，增强同学们对心理健康问题的重视，使同学们初步了解心理健康的基本知识. 　　2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰。 　　五、宣传方式 　　1、张贴宣传横幅、海报 　　2、各院系心理发展部进班宣传、各班心理委员宣传 　　3、微博线上预热（提前10天） 　　4、利用广播站、校报进行活动预告 　　六、讲座方式 　　1、主讲人讲解、授课。 　　2、微博大屏幕进行讲座直播。 　　3、微博提问，现场答疑。 　　4、微博大屏幕现场抽取10位获得校大学生心理健（20XX最新社团巡礼节策划书）康咨询中心提供的为你量身定做的专业"人生、恋爱、职业定向、社会定位"心理辅导一次。 　　七、活动流程 　　活动前准备工作： 　　①物品准备：写好邀请函、横幅、海报及活动所需物品（电脑、奖品等） 　　②宣传方面：提前十天微博预热；校广播站进行活动预告，激发参与热情；校内张贴宣传横幅三条；在宣传栏张贴活动介绍；各院系心理发展部进班宣传；各班心理委员宣传。 　　③邀请人员：按时发送邀请函(包括老师、微博达人、各院系心理部及工作人员。20XX大学生心理健康讲座策划书20XX大学生心理健康讲座策划书。) 　　活动中： 　　⑴所有工作人员提前三十分钟到场，检查物品是否齐全，做一个小彩排。 　　⑵活动开始前先由主持人介绍到场主讲人并简单介绍本次讲座的意义和目的。 　　⑶电脑手机微博、电话短信、qq上线，接线员记录微博与电话短信提问。 　　⑷介绍讲座环节（讲师讲解、微博直播、互动游戏、微博提问、现场抽奖及奖品） 　　⑸讲座开始： 　　第一部分：人生部分、爱情部分（主讲人进行已准备好的"专业讲授，对微博、电话、qq上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导，同学们也可以现场提问） 　　⑹主持人宣布进行大屏幕抽奖（五名），讲师休息。 　　⑺互动游戏（主持人根据主讲人的要求邀请同学上场游戏，主讲人组织同学们进行游戏，并阐述其中道理） 　　⑻讲师讲座再次开始： 　　第二部分：社会定位、职业定位（如何更好面对社会及所需素质等大学生关心的问题）的讲授。讲师再次进行已准备好的专业讲授，对微博、电话、qq上有关人生与爱情方面的问题进行讲解和指导，同学们同样也可以现场提问。 　　⑼主持人宣布进行大屏幕抽奖（五名） 　　⑽集体游戏环节 　　主讲人综述，并宣布获奖人员。 　　⑾主持人宣布本次讲座结束（手拉手齐唱一首《爱的奉献》，并邀请全体签名留念。） 　　⑿工作人员打扫卫生。20XX大学生心理健康讲座策划书 　　1)广播：充分利用广播站的宣传力度。(院团委及院心育部负责) 　　2)横幅：3条分别挂于教学楼、食堂以及宿舍区。(内容以积极想上营造心理学氛围为主。由院心育部负责) 　　3)全院展板内容：于五月初之前全部更改为以心理健康为主题。(院宣传部及院心育部负责) 　　4)宣传载体：通过发小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全校学生发放。大概800—1000份(院心育部及心理协会负责) 　　5)黑板报：内容以心理健康月为主题(由各系心育部负责) 　　6)展板：印制一系列的展板，主题是关于学习、爱情、人际交往、情绪适调、新生心理辅导以及职业指导等等贴近学生实际需求的方面。(由心理辅导与服务中心负责) 　　活动2——大学生心理健康宣传月活动开幕式 　　1. 主办：内蒙古农业大学职业技术学院团委 　　承办：内蒙古农业大学职业技术学院大学生心理辅导与服务中心 　　协办：内蒙古农业大学职业技术学院各系学办 　　2. 时间：4月28日上午10：00(周四) 　　3. 地点：学生宿舍区 　　4. 嘉宾：学院领导、学生处领以及各部系学办老师 　　5. 出席人员：全院学生(院学生会、各系心育部及演出学生) 　　6. 活动程序 　　1) 开幕式： 　　a. 学院领导致辞 　　b. 学生处领导发言 　　c. 学生代表发言 　　d. 请专家做现场心理咨询 　　e. 主持人宣读系列活动内容 　　f. 主持人宣布活动启动(开幕式结束) 　　备注：有些唱歌、跳舞、方阵等等节目要穿插在中间(由各系选送) 　　2)发放小卡片的形式宣传心理健康知识： 　　a.时间：4月28日中午 　　b.地点：学院学生食堂门口 　　c.参与对象：全院广大学生 　　d.负责部门：院学生会心育部及社团心协 　　e.形式：通过小卡片的形式宣传心理健康知识，以免费的形式向全院学生发放，大概800—1000份。(院心育部及心理协会负责) 　　活动3——心理健康教育系列讲座 　　拟请专家进行两场讲座： 　　1.心理讲座(一) 　　1)主题：朋辈心理辅导 　　2)主讲人：待定 　　3)对象：院学生会、各系心育部学生 　　4)时间：4月27日(周三)晚7：00 　　5)地点：待定 　　6)负责部门：院学生会心育部 　　2.心理讲座(二) 　　1)主题：待定 　　大学生心理讲座策划方案4 　　一、活动主题： 　　关爱自己，健康自己 　　二、活动背景： 　　根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。 　　三、活动目的： 　　1、使同学们初步了解心理健康的基本知识; 　　2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰; 　　3、增强同学们对心理健康问题的重视; 　　4、提高同学们的自我关注意识。 　　四、活动宣传： 　　1、辅导员通知宣传 　　2、各心理健康委员宣传 　　五、活动流程： 　　大学生心理讲座策划方案5 　　一、讲座内容： 　　女生青春期健康知识———生理篇 　　“认识青春期”、“每月那几天，善待“好朋友”的造访”、“面子”问题多，让青春多点靓丽”以及“母女沟通小技巧”5个部分 　　二、讲座目的： 　　1、通过生理健康教育，了解自身正常的生理变化，有助于学生健康成长。 　　2、开展心理健康教育，帮助学生解决生活、学习困难，提高思想认识，为他们个性发展打下长久而全面的坚实基础。 　　3、行为健康教育目的在于教他们正确处理人际关系，正确处理男女关系，提高两性交往礼仪，为步入社会做坚实的铺垫。 　　4、通过学习让学生认识健康标准的尺度，衡量自己健康生活的方式。 　　三、时间地点： 　　时间：20xx年12月10日星期三 　　地点：地下一层会议室 　　四、形式： 　　现场讲座和三校互通结合 　　五、参加人员： 　　中小六年级全体女生和2分校五六年级女生 　　六、主讲介绍： 　　怀柔区妇幼保健院儿科主任医师袁xx 　　大学生心理讲座策划方案6 　　一、活动主题： 　　“拥有健康，从心开始” 　　二、活动时间： 　　20xx .05.24—20xx.05.28 　　三、组织单位： 　　xx学院学生处 　　四、活动目的： 　　通过倡导心理健康意识、普及心理健康常识，在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，从而帮助大学生正确认识自己，激发潜能，培养良好的个性心理品质，增强社会适应能力，促进大学生心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展。 　　五、活动方式： 　　举办“6个一”活动 　　一份倡议书 　　一期主题广播 　　一次现场咨询 　　一次主题讲座 　　一次心理测试 　　一部心理电影 　　六、具体活动安排 　　①、“一份倡议书” 　　1、主办：团委 　　2、时间：5.24 　　3、内容及形式：将一份倡议书以海报形式张贴到宣传栏，拉开活动的序幕 　　②一期主题广播 　　1、主办：团委 　　协办：凤凰广播台 　　2、时间：5.25 　　3、内容：5.25活动的简介；我校本届活动的主题及活动内容；大学生心理健康相关资料及心理学小品文。 　　③一次现场咨询与现场心理测试 　　1、主办：心理健康教育与咨询中心 　　协办：院学生会 　　2、时间：5月26日下午 　　3、内容：现场咨询，进行现场心理测试，进行“拥有健康，从心开始”签名活动。 　　4、问卷调查 　　④一次主题讲座 　　1、主办：学生处 　　2、时间：5月24日晚 　　3、主题：心理健康讲座 　　4、主讲人：陈晓明 　　5、地点：学院多媒体会议室 　　⑤一部心理电影 　　1、主办：院学生会 　　2、时间：5月25日晚 　　3、内容：《美丽心灵》 　　4、地点：学院多媒体会议室 　　大学生心理讲座策划方案7 　　为宣传心理健康教育对于大学生的重要性，并通过以此引导全班同学参与心理健康教育活动，促进学生树立健康心理的理念，养成积极向上的学习生活方式。广西工学院工业101班定于5月25日在五东202举办班级辩论赛活动。 　　一、班级心理活动教育名称： 　　广西工学院工业101班级辩论赛活动。 　　二、班级心理健康教育活动主题： 　　阳光心态，快乐生活。 　　三、活动时间： 　　5月25日。 　　四、活动地点： 　　五东202 　　五、活动内容： 　　（1）参赛对象：全班同学； 　　（2）报名方法：自愿报名、截止日期为5月20日。 　　（3）竞赛规则： 　　①主持人主持辩论整个过程； 　　②一辩做2分钟的开场陈述，四辩做2分钟的总结陈词，自由辩论和现场答辩中四位辩手都要进行辩论； 　　③计时员计时，开场陈述、总结陈词不能超过2分钟，自由辩论时间15分钟，现场答辩时间10分钟 　　④两位书记员做好辩论赛的书面记录； 　　⑤观众在现场答辩中可向辩手提出问题，但是要注意辩论赛会场纪律。 　　（4）评奖方式：记分员计分，根据最终两方的总分决出获胜的一方，根据每个辩手的得分选出得分最高者评为整场辩论赛的“优秀辩手”。 　　六、活动方式： 　　此次辩论赛的辩题是：外部因素对心理健康的影响大，还是个人对心理健康的影响大。分正反两方，每方三男一女。正方的观点为外部因素对心理健康的影响大，反方的观点为个人因素对心理健康的影响大。 　　七、活动要点： 　　要开展一场好的辩论赛，就要求有明确的主题和对辩论材料的充分收集，由于当今社会心理健康问题越来越受大家的重视，拥有良好的心理素质对今后的工作和学习都有重要的作用。 　　八、设计思路： 　　在得出这个辩题之前，我班班委组织全班同学进行了讨论，在讨论过程中，有的同学认为，心理的健康需要外部的作用，比如咨询心理医生，或通过借助外部的力量，对心理问题进行解答，他们认为外部作用对心理健康的影响占主导地位；而有的同学则持相反的态度，他们认为，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠个人的因素去完善自己，进而使自己达到健康的标准。鉴于此，正反两方就自然地出现了。辩题找到了，接下来就是从同学中选出主持人、辩手、记分员、计时员。考虑到我们班的女生少，因此规定正反两方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辩手选出后需要进行分工，得出一辩手、二辩手、三辩手、四辩手。在辩手中，一辩手具有举足轻重的作用，因此一辩首要是清晰地思路、较强的写作能力，因此一篇好的辩稿，除了主线是大家讨论出来之外，最重要的是靠一辩的语言组织能力和深厚的文学功底，自己领悟到辩题的真正内涵，再用自己的语言写出来，读稿时才更有感情，更容易取得观众的共鸣和支持；四个辩手要起、承、转、合，第一辩手的任务就是首先陈述己方的观点，给概念下精确地定义，在整体陈述观点的时候比较详细，特点就是思路清晰、大局观强。起二辩手，也叫攻辩手，逻辑思维强，富有进攻性和话题拓展性。承三辩手也称“灵辩手”，这个辩手需要具备的条件就是，应变能力强。善于捕捉到对方观点的漏洞。转四辩手也叫总结性辩手，需要画龙点睛总结观点，但不只是简单陈述，要有鼓动性和想象性。由于各个辩手需要具备不同的能力和素质，因此在分工方面要慎重。得出辩题后，就需要对相关材料的搜集和整理，材料可以通过网上搜索，采访周围的同学或者去查阅相关的书籍，在辩论时要求思路清晰、严密，不能出现漏洞，因此要求同学们收集材料时要全面。只有这样才会有说服力，收集到相关材料后要进行整理，辩论赛是一个团体比赛，因此在收集到材料后大家必须在一起进行讨论。 　　九、实施条件： 　　1、学生活动用器材：桌子、椅子、辩论稿。 　　2、场地要求：场地宽敞，教室明亮，可见度好。 　　十、活动过程记录： 　　1、准备阶段：正反双方有为期5天的准备时间，各方成员积极找材料并汇总，为辩论赛做准备；对计时员、记分员和书记员做好培训。 　　2、开展活动：时间：5月25日15时。地点：五东202。 　　步骤： 　　1、开场白（主持人主持）。 　　2、介绍参赛队员及其所持立场。 　　3、介绍计时员、记分员、书记员、评委。 　　4、比赛开始。 　　5、评委交评分表后退席评议。 　　6、评委入席，宣布比赛结果。 　　3、活动评价及总结：在辩论赛的规则下，我班开展了一场激烈的辩论赛，比赛由开篇立论、攻辩、自由辩论、现场答辩、总结陈词几个环节组成。辩手们始终保持着基本立场不偏移的基础上，用缜密的逻辑思维流利的语言，丰富的面部表情和肢体语言一次又一次的击倒对方。当然，在这场唇枪舌战的激烈辩论中，对手也是丝毫不显弱的。此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。在经济转轨，社会转型，竞争加强的大背景下，高校大学生心理健康教育工作显得尤为重要。大学生是青年中知识层次较高，很有发展潜力和创造性的群体。他们要成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，成长为全面建设小康社会的主力军，接好中国特色社会主义事业的接力棒，就必须既具有较高的科学文化素质和思想道德修养，同时也具有健康的生理、心理和健全的人格。加强大学生心理健康教育，是大学生健康成长的需要，是时代发展和社会进步对培养高素质创新人才的必然要求。然而，目前高校大学生心理健康教育的现状不容乐观。大学生正处于身心全面发展的关键时期，容易引发较多的心理冲突，而一些大学生又不能科学对待，且心理冲突调适能力较差，对心理咨询难以启齿，忽视心理健康教育咨询，产生心理烦恼和困惑，甚至出现心理障碍。 　　对心理健康教育的建议： 　　①建立大学生心理档案。大学生心理档案室大学生心理状况发展的动态客观记录，它能真实地反映和记录学生的个性心理特点和心理健康状况； 　　②开设心理健康教育课。定期举办心理科普知识讲座，系统地向大学生普及心理健康知识，解析心理异常，传授心理调适方法，介绍提高心理健康水平的方法和途径，从而促进大学生身心健康； 　　③加强学生管理工作人员的心理卫生专业知识培训，建立一支既有学生工作经验，又有卫生知识的学生管理工作队伍； 　　④开展心理辅导和健康咨询工作。高校要重视开张大学生心理辅导和健康咨询工作，要积极创造条件面向全校学生； 　　⑤引导进行专门从事心理卫生研究和大学生心理健康教育研究的专门人才，从事大学生心理健康教育课的教学工作和大学生心理咨询工作。

这个很多人都说不清楚，个人看法大的不同有两方面一是策划书，偏重方案策划和设计，计划书偏重流程和操作方面 二是用途不同，策划通常是项目的前期规划，计划书则是接近实施阶段的工作安排 你可以参考下中国商业数据中心的 商业计划书