培训制度

您好，中公教育为您服务。一、培训目标的时代性。公务员培训必须要坚持与时俱进的原则。培训目标要紧密围绕党和国家中心工作，围绕国家经济社会发展的战略目标，围绕政府工作重点以及公务员素质能力需求。二、培训内容的实用性。针对政府机关工作的特点，要与政府机关工作有密切的相关性，要根据政府机关的实际需求设计培训课程。三、培训手段的多样性。四、培训方式的法定性。五、培训时间的持续性。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

咖啡厅工作制度 服务员工作职责 1,自觉遵守咖啡厅内的各项规章制度,工作安排 2,信表端装,仪表大方,着装整洁. 3,按要求做好责任区内的环境卫生 4,做好餐具各项补充,以使替换 5,严格遵守咖啡厅内的服务程序 6,熟知咖啡厅内提供的出品和价格及特点. 7,做好收台,翻台,提高多台利用率. 8,做好收尾结束工作,做好防火,防盗. 9,积极参加业务培训,不断提高服务技能. 员工守则 为了规范员工行为,特制定.它涵盖了本店的各项工作中应遵守的制度,员工须以守则来规范自己的言行,提高自己的素质,促进我们店健康有续的发展. 1,员工应忠于职守,努力干好自己的本职工作,遵守本店的规章制度. 2,员工应服从领导安排,不和领导唱反调. 3,员工应按时上下班,不迟到,早退或旷工,上班时间开始后十五分钟后到者为迟到,下班前十五分钟内未获批准离岗着为早退,迟到或早退累积三次记旷工一次. 4,员工上班必须着工作服,戴工作牌,仪容整洁. 5,员工不准留长发,长指甲,戴首饰要做到淡妆上岗 . 6,员工在上班前应做好清洁工作,各项物品摆放整齐,吧台要检查器具物料是否变质,并作好开吧的准备工作. 7,上班时间不准拨打或接听私人电话,更不允许用店里电话办私事(特殊情况除外). 8,上班时间不准私自会客,做一些与工作无关的事情. 9,员工应讲究文明,说话要用文明用语,对待客人要热情,做到微笑服务,客进有迎声,客走有送声. 10,服务员点单时要熟练,要有适当的推介,不得强推,客人买单时要快而无误. 11,员工应爱护公物,不准大声喧哗,做到三轻(走路轻,说话轻,做事轻),每天下班后应将工作场所打扫干净,关好电源,门窗,清理并检查现场,安全第一. 12,员工应对店里的原材料,器具,耗品,合理使用不准浪费,应对一些贵重物品应有专人保管以免造成损坏. 13,员工禁止在上班时间吃零食,抽烟. 员工如有违反以上守则着,将视其情节轻重,对其做出相应的惩罚. 考勤制度 1,全体人员应坚持按时上班. 2,上班时统一集体进行点名. 3,领班负责点名登记,对未到者进行登记,问明未到者原因,并按病,事假,迟到等缘由在登记簿中注明. 4,因病,事不能上班,应写请假条经负责人批准后方可请假,并把假条送到领班进行登记. 5,未请假或未经批准不来上班一律按矿工处理. 6,本制度由领导进行监督执行. 7,望大家互相遵守监督. 库房管理制度 1,库房内各种原材料要分类存放,摆放有序,做到"一垫五不靠,保持干燥,通风. 2,食品调味料要上架存放,库房内环境良好,整洁卫生, 3,库房中不准存放腐烂,变质原料及有毒有害物品 4,库房内原料要遵循"先进先出"的原则,杜绝过期产品及"三无"产品 5,库房内保持干燥整洁,通风条件良好,防鼠设施完善. 6,做好防盗等安全工作. 7,库房管理人员的工作由餐厅负责人监督执行,配送中心负责人也可根据工作需要要求各店库房管理人员进行相关工作协助以及物品的综合调配,餐厅负责人需支持配合此类工作进行. 8,库房管理人员每月30日晚必须按照财务部门要求盘点库房. 宿舍管理制度 1,本公司提供员工宿舍以现住宿人尚在本公司服务为条件.如员工离职(包括自动辞职,解雇,资遣)时,对房屋的使用权终止,届时该员工应于离职之日起,迁离宿舍,归还钥匙宿舍设管理员一名. 2,宿舍长负责分配清扫,保持整洁,维持秩序以及水电,煤气,电话费,门户的管理. 3,宿舍现有的器具设备(如:电视机,热水器,床铺等)本公司以完好状态交与员工使用,如有恶意破坏时,管理员酌情考虑由现住人员负担该项维修费或赔偿费,并上报行政部负责人,视情节轻重论爱护公物,宿舍内一切物品不得恶意损坏; 4,离开宿舍时,检查水,电是否关好,避免不必要的浪费和造成的危险性; 5,出入锁好门,做好防盗工作; 6,卫生定期打扫,大家共同维持宿舍内的整洁; 7,服从管理员的管理,派遣和监督; 8,室内不得存放违禁或易燃的危险物品; 9,煤气使用后务必关好阀门; 10,夜间外出员工最迟应于23时返回,否则应向管理员报备,不得擅自在外留宿,有朋友来访时必须在23时前离去,不得私自留宿外人; 11,员工不准于宿舍内喝酒,赌博或其它不良行为; 12,夜间看电视,开关门等动作应尽量小声,以免打扰别人休息. 凡在寝室入住人员,必须遵守上述规定. 卫生管理制度 卫生管理包括个人卫生管理,物品及设备卫生管理和食品卫生管理三个方面. 1,物品,设施设备要求表面平整,光亮,无异味,无损坏,无抹痕,摆放整齐有序,否则根据情节的严重程度和造成的影响给予处罚. 2,餐具杯具等器皿的消毒措施 (1),所有的餐具杯具等器皿洗刷后必须进行消毒. (2),消毒程序严格执行"一洗,二刷,三冲,四消毒,五保洁"的制度. (3),使用消毒液进行消毒时,按1:200的比例. 3,凡属周期性卫生清理工作,因到期没有清理形成卫生死角的,给予10元分处罚,由此影响到客人的消费或由客人提出的,酌情给予责任部门警告或责任人过失处分. 4,毛絮,浮灰,水渍,纸屑等轻微卫生问题,每处给予10—5元的处罚. 5,积灰,污渍,油渍,较大杂物,毛发,皱褶等卫生问题,每处给予5—20元的处罚. 6,污垢,有异物,裂痕,损坏,摆放不整齐,错位,脱落或物品缺少,有异味等环境卫生问题,每处给予10-20元的处罚. 吧台管理制度 1,卫生清洁,吧台面无灰尘污迹,酒架无灰尘,地毯无杂物,客用杯具茶具等器具无水渍.备品摆放整齐,抽屉内物品归类,禁止存放私人物品. 2,及时出库,补充售卖物品,保证营业需要. 3,微笑面对客人见客人主动问好. 4,及时清洗客人用过的杯具,使茶杯无水渍手印,另进行消毒.时报损保修小故障. 5,营业日报表准确,帐物相符. 6,对吧台内设备了如指掌,保证吧台内照明设备物品的使用,损坏及2小时内修复,大故障24小时之内修复. 7,营业结束,做好盘点工作,锁好备品柜,关闭相关电器设备. 8,接听电话"您好,界.空间有事请吩咐"仔细倾听,做好记录. 9,吧台内物品不允许外借. 10,负责客人贵重物品寄存. 11,节约成本,避免浪费(未经允许不得私自取用餐巾纸等客用物品).

一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。培训的成本估量培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。培训资源的确定：培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。培训方式：企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以通过轻速云培训平台采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。

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在建立培训体系之前，要了解培训体系应该包含的内容，同时要了解企业自身培训管理的现状和存在的问题或不足，这样才便于着手去做相应的工作。1、培训体系的构成·培训组织机构：是指企业培训组织的结构设置．包括培训组织的层级、人员的配备、培训部门人员的职责以及对人员素质的要求等。·培训课程体系：是指企业是否有自己的课程资料数据库，是针对公司业务的需求或岗位的要求而进行的课程设计、规划及配置。·讲师队伍建设：包括企业的内部讲师和外部讲师资源、企业教练、辅导员队伍等。·培训支持体系：是企业保障培训实施与管理所涉及的其他环节或内容，可以把它分为软件系统和硬件系统两个部分：软件系统是指培训管理的流程、政策以及制度等；而硬件系统是指培训的设施、器具、培训管理的系统等。2．如何建立培训体系不同的企业之间，无论公司的文化、发展战略，还是人员规模、行业领域等都有较大的差异。因此，培训体系的构建必须从企业自身的特点和实际出发。与本公司的人力资源结构、政策等密切统一起来。在建立培训体系时，除了搞清楚培训体系所包含的内容和本企业的培训现状，还要注意以下几个方面：（1）密切结合公司的发展战略和现况培训的目的是通过提升员工的素质和能力，让员工更好地完成工作，达到公司经营目标，以实现公司、股东、员工、客户乃至社会的共赢。因此，培训体系的建设必须密切结合公司的实际和发展战略的要求，并为公司培养符合企业发展战略的人才。例如，有些从事高科技信息技术产业的公司，从人力资源的政策上，为员工发展设置了技术职和管理职两个不同的职业通道。专业技术好的员工，可以选择走技术通道，从技术员一直到高工或总工之问分为若干个不同的级别。这时，在课程体系的建设和设计上，不但要考虑管理职通用的管理类课程，同时还要根据技术方面的要求，设计不同层级和不同水平的专业课程。（2）要维持层级和职能上的均衡从企业人才培养的角度，骨干员工和核心人力相对接受培训要多一点，但也不能忽视对其他员工的培训。在课程体系的建设上，要保证每个员工在不同的岗位上都能接受到相应的训练。这就要求在设计课程体系时，需要从横向和纵向两个方向去考虑。纵向是要考虑从新员工到高层之间各个不同的级别，针对每个级别不同的能力要求，设置相应的培训课程；横向指的是各职能部门，这些职能部门要完成工作需要哪些专业技能，以此寻找培训的需求并设计相应的课程。如果横向和纵向两个方面都考虑了，每个级别和每个岗位基本就不会遗漏。在分析上面的因素之后，培训部门还要做非常重要的一项工作，就是要建立资料库，收集和整理现有的课程资料，包括讲师的课件、教案以及学员用的教材等，经过不断改进和积累。变成有公司自己特色的课程。如果不做这项工作，培训体系中非常重要的一环——课程体系，就无法建立起来。有的企业常做无为的劳动，前任员工一走人。一切就要从头再来。为避免这样的恶果，保证培训工作的正常运转，有效的培训管理是必不可少的。（3）征询有关部门的建议和要求培训体系的建立，不只是培训部门或培训管理员的事，首先必须要得到领导的大力支持，同时需要其他部门的积极配合。培训体系中的任何一项工作，都不能只靠培训部门孤军奋战，一定要上下达成一个共识。以开发和设计职能部门的培训课程为例，部门不同、岗位不同，培训需求和能力的要求都不相同。在开展业务时，员工需要哪些知识和技能，工作中存在哪些问题和不足，对于这些问题，各职能部门的管理者肯定要比培训部门更加清楚，因此，一定要站在公司的立场上去了解和把握不同部门的培训需求。在调查培训需求时，所谓的职务分析，就是要明确各个岗位及各级别的能力要求，这样才能根据培训对象开发出不同的课程。有的公司采用胜任力模型来了解员工目前的能力状况，以此为依据设计不同的培训课程。比如，针对基层、中层、高层这些不同层级的管理者进行管理技能培训时，就要考虑到对他们不同的能力要求。基层管理者也要带团队，但事务性工作和亲自做事的比例要多一些，这个层级相当于人体的四肢；中层管理者不但要管事、做事，而且管人的比例也提高了，所以在管理能力上要求更高，这个层级相当于人体的腰部，对企业而言是非常重要的(对中层管理者如何培训，将在“公司的脊梁——中层管理者培训”中具体介绍)；高层是企业的领头雁，决定着企业的发展方向，这个层级相当于人体的司令部——大脑。如果不加分析就盲目地设计课程或实施培训，结果必定不会理想。（4）制订培训制度，并有效落实有的公司建立了一些培训制度，但形同虚设，没有落实到位，这和公司的文化也不无关系。制订切实可行的培训制度，并有效地遵守和执行，就可以避免一些问题。比如前面提到的培训对象的选拔，如果制订培训的积分制度，要求每个员工的培训积分都要达到公司制订的要求，并且和员工的考核、晋升挂钩，就可以防止和避免“替代”培训的现象，可以让应该接受培训的员工都能按时参加相应的培训。以建设内部讲师队伍为例，内部讲师的安心授课同样需要制订相应的制度来保障。多数企业的内部讲师通常是兼职人员，他们有自己的工作，讲课是额外的任务，所以有的内部讲师的直属上司就不愿意放人，担心“不务正业，会影响部门工作。有一个员工很愿意做公司内部的讲师，课讲得也不错，但他的上司很不支持，每次这个员工去授课，上司的语言和表情都让他觉得难受，好像自己真的是去做不务正业的事。最终这个公司失去了一名优秀的内部讲师——他辞职了。因此，企业要结合公司的实际情况制订相关的制度，积极鼓励具备条件的员工担任内部讲师。同时，要营造上下认同的文化，不但让讲师自己感到做讲师光荣，也要让部门领导感到骄傲，这样才能保证内部培训顺利地开展下去。（5）充分考虑员工自我发展的需要员工的职业发展规划包括两个方面：一方面是员工自身为自己作的职业生涯规划；另一方面是公司，给员工提供的施展能力的舞台，也就是对员工的职业发展进行管理。如果培训体系和培训课程的开发能够与员工自我发展的需要相结合，就可以达到企业和员工的双赢，在员工得到发展的同时，也能为公司的发展作出相应的贡献。有的企业面临内部重要的岗位有空缺时，首先考虑在内部进行选拔，这样就给有能力的员工或愿意挑战新岗位的员工提供了机会和发展的空间，再结合本岗位的职务要求提供相应的职能培训，这也是留住好员工的方法之一。培训体系的建立需要时间和过程。尚未建立培训体系，或培训体系尚不完善的企业，要一步步地积累资源。在培训的组织机构和培训支持的硬件体系没有建立起来的情况下，专职或兼职的培训管理员可以着手去积累培训资源和开始软件体系的建设。比如，在引进外部课程后，思考一下能否经过改善，将其转变成公司课程体系中的一门课程。慢慢把课程体系搭建起来，之后开始讲师体系的建设。当然这两个体系的建立也可同步进行。

做企业经营培训道成智聚公司目前做的做好的经营机构

为加强员工教育训练，不断提高员工的技术水准和工作技能，增强文化素质水平，培训企 业精神，使每位员工能按规定达到相应岗位工作的能力要求，特制定以下培训制度：一、 按岗位要求条件招收新员工，各岗位对人员素质的要求详见《岗位职责》。二、 按“先培训，后上岗”的原则，人力资源部负责对新进员工的基础培训、文明安全生产培训、厂规厂纪培训，并聘请技检部人员配合讲课。经考核及格移交车间班组跟班，车间班组要指定师傅带班，并及时把工作表现、技术状况等上报人力资源部备案，以便考核。三、 人力资源部根据每个岗位的具体情况，技术要求、工艺要求等，及时组织员工进行提高性培训，先从公司聘请技术工程师、技师、老师傅等进行讲课，也可聘请外来专业人员授课。四、 人力资源部必须对原有员工的岗位素质状况进行定期考核，并结合调整，升级考核，对不合格员工进行再培训，并限期达到《岗位职责》的要求，否则将调整岗位或劝退。五、 人力资源部按《岗位职责》要求及公司发展的要求，必须制定年度员工培训计划，并按计划组织实施。六、 人力资源部负责对员工的培训、考核成绩、再教育情况进行分类建档，并对有关培训结果进行有效性的评价，不断改进培训工作。

内容：1、制定企业员工培训制度的依据；2、实施企业员工培训的目的或宗旨；3、企业员工培训制度实施办法；4、企业培训制度的核准与施行；5、企业培训制度的解释与修订权限的规定。要求：（一）培训制度的战略性；培训本身要从战略的角度出发，以战略的眼光去组织培训，不能只局限于某个培训项目（二）培训制度的长期性；培训是一种人力资本投资活动，具有长期性和持久性（三）培训制度的适用性。针对培训过程中出现的问题，保证在具体的实施过程中可以照章办事。各项制度：（一）培训服务制度；包括培训服务条款和协约条款两部分培训服务条款1员工正式参加培训前，根据个人和组织需要向培训管理部门或部门经理提出的申请2、在培训申请被批准后履行的培训服务协议签订手续3、培训服务协议签订后方可参加培训协约条款1、参加培训的申请人2、参加培训的项目和目的3、参加培训的时间、地点、费用和形式4、参加培训后达到的技术或能力水平5、参加培训后在企业服务的时间和岗位6、参加培训后如果出现违约的补偿7、部门经理人员的意见8、参加人与培训批准人的有效法律签署（二）入职培训制度；1、培训的意义和目的；2、需要参加人员的界定；3、特殊情况下不能参加培训的解决措施4、入职培训的主要责任区（部门经理还是培训组织者）5、入职培训的基本要求标准（内容、时间、考核）6、入职培训的方法（三）培训激励制度；1、完善的岗位任职资格要求2、公平公正客观的业绩考核标准3、公平的晋升规定4、以能力和业绩为导向的分配原则（四）培训考核评估制度；1、被考核一语道破估的对象；2、考核评估的执行组织；3、考核的标准区分；4、考核的主要方式5、考核的评分标准；6、考核结果的确认7、考核结果的备案8、考核结果的使用（五）培训奖惩制度；1、制度制定的目的；2、制度执行组织和程序；3、奖惩对象说明；4、奖惩标准；5奖惩的执行方式（六）培训风险管理制度。1、企业根据劳动法与员工建立相对稳定的劳动关系2、根据具体的培训活动情况考虑与受训者签订培训合同，从而明确双方的权利义务和违约责任3、培训前，企业要与受训者签订培训合同，明确企业和受训者各自负担的成本、受训者的服务期限。保密协议和违约补偿等相关事项4、根据“利益获得原则”请投资谁受益，投资与受益成正比关系，考虑培训成本的分摊与补偿。

给你一个培训管理制度范本。培训管理制度第一章总则第一条目的为了建立和健全公司人力资源开发与培训管理制度，有计划地组织企业经营层、管理层和员工参加培训，不断地提高管理层和员工的职业化水平与岗位技能，实现个性化服务、专业化人才、职业化人生、学习型组织与智能型企业的目标，满足公司可持续经营发展的需要，特制定本管理制度。第二条理念学习是员工具备持续性价值创造能力的唯一途径，人力资源开发与培训应为员工创造学习环境和机会，建立学习型组织。第三条总经办负责公司培训的组织、培训档案的建立。第二章培训内容第四条培训内容分为技能提升和岗位基础知识培训，根据组织层级展开培训1、技能提升培训主要内容1）管理技术的培训：岗位技能的要求、部门工作流程、岗位职责、公司的通知与文件等2）管理科学的培训:管理理论知识、案例分析等3）管理哲学的培训：企业文化、管理理论与实践研讨等4）管理信仰的培训：名言名家名传等5）管理艺术的培训：案例分析、管理实践、沟通技能等6）培训民间组织：读书沙龙、主题研讨会等2、岗位基础培训主要内容1）新员工：了解公司的发展历程、企业文化；了解公司的组织架构和各部门职能分解；了解公司的规章制度；了解本部门的工作范围和本岗位的工作流程；公司的发展展望、所处市场及公司主要项目产品知识、工艺等。2）在职培训主要内容：序号培训主要内容责任部门1企业文化、价值观等培训总经办主导2员工手册、规章制度等培训总经办主导3管理技能知识培训总经办主导4特种岗位专业知识培训总经办主导（外训）5新技术、工艺、行业概况等知识技术部门主导、总经办协助6产品品质要求、标准，ISO体系等知识品质部门主导、总经办协助7业务知识、专业技能等培训相关部门主导、总经办协助3、新进员工培训流程流程图说明责任部门员工录用后，由总经办负责工资申报后，通知员工报到上班及入职手续的办理。总经办1、所有新进人员办理入职手续后，交培训专员进行《新进员工入职须知》培训。2、培训结束后由培训专员持《新员工报到通知单》带到用人部门，由用人部门签字确认。3、每月22日18：00，前1月内所有新进员工须参加总经办组织的《新进人员培训》。总经办1、新进人员报到后，由部门主管对其部门架构、人员、制度、岗位技能进行培训，并作好培训及考核记录。2、培训专员对其试用期进行跟踪，并帮助及监督落实部门岗位培训工作。用人部门考核由用人部门对其试用期期间的表现作出评价，合格给予转正，不合格给予辞退。用人部门总经办员工转正在试用期满一周内须到总经办拿《职工试用期鉴定表》，按表上规定填写后报相关领导审核、审批。第三章培训职责第五条工作职责的划分：1、总经办是培训统筹管理部门，负责规划与构建公司整体培训平台，整合内外部各级培训资源，具体为：1）全公司年度、月份培训课程的制定并组织实施；2）培训制度的制定及修改；3）全公司共同性培训课程的编撰、修改；4）部门培训计划的审议；5）培训实施情况的督导、追踪、考核；6）内部师资的选拔、管理，外部培训资源的收集、联系与管理；7）公司派外培训人员的审核与办理；8）《培训协议》制定与签订；9）各项培训计划费用预算与申请。2、各部门（单位）：1）培训计划的汇总、呈报；2）专业培训规范制定及修改，讲师的推荐；3）内部专业培训课程的组织实施及效果汇报；4）专业培训教材的编撰与修改；5）协助总经办完成对本部门受训人员的追踪与考核，。第四章人力资源开发与培训体系第六条人力资源开发和培训体系根本目的是为企业可持续发展提供人才保障，公司的培训体系分为以下三部分：1、新员工入职训练与发展计划；2、员工职业能力发展计划；3、人才梯队建设与后备人才开发计划；第五章培训计划第七条年度培训计划总经办每年12月10号前将《年度培训计划表》下发到各部门进行培训需求调查并汇总，12月25日前根据公司需要及部门需求制定出公司《年度培训计划》并上报。第八条月度培训计划每月25号前各部门将下月《培训需求表》报总经办进行汇总、经审批后编制《月度培训计划》公告并实施。注：每年3月、4月、5月重点为品质相关知识培训，6月、7月、8月重点为技术相关知识培训。第六章培训项目实施第九条总经办根据年度培训计划和月度培训计划的内容组织实施。第十条培训项目实施前通过《通知》的形式下发给参加的培训对象。第十一条具体培训项目实施形式包括课堂教学、现场指导、座谈等形式。第六章培训效果评估第十二条评估培训效果的方式因培训项目而异，培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪，依培训项目的特点由浅入深分别采用以下四级评估方式：1、反应评估：衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织的满意度。课程中进行，培训负责人进行问卷调查《培训效果反馈表》，并形成《培训总结表》报分管领导。2、学习评估：对学员学习态度和学习效果进行评估，衡量学员对培训内容、技巧、概念的吸收与掌握情况，课程结束时，通过考试等形式进行。3、行为评估：针对学员回到工作岗位后，其行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。1个月或3个月后员工的直接上司负责作相关的绩效评价和指导意见。4、结果评估：衡量培训给公司业绩带来的影响，3个月或半年后公司绩效评估。由单位负责人对培训转化效果进行评估。第七章培训费用第十三条人力资源培训负责人负责公司年度培训费用预算，总经办经理审核，董事办审批，总经办备案。第十四条员工外出培训须填写《外出培训申请表》经审批后实施。第八章培训讲师管理第十五条培训讲师分为内部讲师和外部讲师，公司总经办集中建立内部培训讲师档案。第十六条内部讲师由公司各级经理人和优秀员工构成，各级经理人负有培训员工的义务和责任，各级经理人在本职工作同授课不相冲突的情况下，必须配合培训组织部门的工作。讲授课时的数量、培训效果的调查将成为经理人讲师和员工讲师培训考核和绩效考核的重要组成部分。内部讲师的课酬每小时20元，优秀的内部培训讲师1年派出一次讲师技巧外部培训，并在年度培训总结会上颁发优秀证书。第十七条外部讲师是通过培训顾问公司聘请的授课讲师，外部培训讲师的课酬根据实际情况和培训预算确定，通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。第九章培训总结第十八条外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门人力资源培训负责人处存档。第十九条外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在公司总经办的安排下向相关人员讲授，有效利用外出培训成果。第十章培训纪律第二十条参加培训的人员应按时参加，因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续，请假条须由部门负责人签字。对于无故迟到、早退者处罚5元；旷课者给予处罚20元并通告批评。旷课人数一部门超过3人者，部门第一负责人处罚20元。第二十一条凡责任部门未按要求指定讲师完成教学任务的，部门第一负责人处罚100元。第十一章附则第二十二条公司以前颁布的相关制度与本制度相抵触的，以本制度为准。第二十三条本制度的修订权及解释权归公司总经办，本制度自颁布之日起实施。

培训制度包括以下六大内容：1. 培训目标：明确培训的目的和目标，以确保培训的效果和成果符合组织的战略和业务目标。例如，提高员工的专业技能、提升管理者的领导能力、改善员工的沟通能力等。2. 培训内容：确定培训的具体内容和范围，以确保培训的内容能够满足员工和组织的需求。例如，技术培训、管理培训、销售培训、沟通培训等。3. 培训方法：选择适合的培训方法和方式，以提高培训的效率和效果。4. 培训时间：确定培训的时间和周期，以确保培训能够与组织的业务计划和工作流程相协调。5. 培训评估：制定培训评估指标和方法，以评估培训的效果和成果。例如，学员反馈、考核成绩、工作绩效等。6. 培训管理：建立完善的培训管理体系和机制，以确保培训制度的有效实施和管理。

教育培训制度第一条 为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强公司职工安全培训教育工作，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，制定本制度。第二条 公司所有职工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训、后上岗的制度。第三条 公司职工每年必须接受一次专门的安全培训。（一）公司法定代表人、项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时；（二）公司专职安全管理人员除按照建教（1991）522号文《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时；（三）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时；（四）特殊工种（包括电工、焊工、厂内机械操作工、架子工、爆破工、起重工等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时；（五）其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时；（六）待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。（七）以上（一）—（六）中所列时间均包括外部培训和内部培训。第四条 公司新进场的职工，必须接受公司、分公司、项目部的三级安全培训教育，方能上岗。 （一）公司安全培训教育的主要内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。培训教育的时间不得少于15学时。 （二）分公司安全培训教育的主要内容是：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。培训教育的时间不得少于15学时。 （三）项目部安全培训教育的主要内容是：本工程、本岗位的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。 第五条 实行安全培训教育登记制度。 公司必须建立职工的安全培训教育档案，没有接受安全培训教育的职工，不得在施工现场从事作业或者管理活动。 第六条 安全培训的实施主要分为内部培训和外部培训。内部培训是指公司的有关专业人员或公司骋请的专业人士对职工的一种培训；外部培训是指公司劳动人事部委托培训单位对部分职工进行培训，从而取得上岗证或是继续教育，提高业务水平。第七条 劳动人事部会同分公司定期选派、安排公司领导及职工进行安全培训，以满足根据公司发展需要。第八条 公司的安全培训教育经费，从企业职工教育经费中列支。

第一条为了造就大批优秀的建设人才，提高企业的技术素质和管理水平，必须建立经常性的技术培训工作制度。第二条技术培训工作应当坚持政治思想教育与技术、业务培训相结合和理论联系实际的方针。应当从现有水平出发，干什么学什么，做到持之以恒，精益求精。第三条每个工人都要积极学政治、学技术、苦练基本功，达到本岗位应知应会的规定的要求，并不断提高。第三条各级干部都要努力学习电力生产知识，学习电力建设技术和管理知识，参加生产劳动和管理实践，逐步成为本行业的内行。第四条各类技术人员和业务人员都要努力钻研技术业务，不断提高施工技术与管理业务水平。第五条各级领导部门应当加强对职工技术业务学习的组织领导，引导职工勤奋学习，刻苦钻研。要表扬那些勤于学习并作出贡献的人。对于那些不钻研技术业务，工作马虎凑合的人应当进行教育。培训工作的组织领导第六条项目部应有一名领导负责培训工作，并设置专职或兼职培训工作人员处理项目部培训日常工作。班组的培训工作由班长负责。第七条项目部培训工作人员的职责是：编报项目部培训计划，编写培训工作总结；经常收集反映班组见，掌握培训动态。指导班组开展技术培训工作，定期交流经验。组织项目部内部的规程学习和考试。组织本项目部主要工种和特殊工种的技术考核。组织举办本项目部专业培训和技术讲座。第八条队（所）长对培训工作的职责是：发动群众，开展好技术业务学习活动。组织实现本班培训计划，安排好小组和个人的学习目标和学习内容。组织签订新学员学习合同，检查合同执行情况，主持新工人独立操作之前的技术水平鉴定。培训工作管理第九条职工培训计划应当从职工队伍的实际水平出发，按照电力建设任务的需要制定，可分为：新工人进厂的培训。大、中专毕业生的实习培训。特殊工种的专业培训。干部、技术人员、工人的岗位练兵、短期学习班，定期轮训班。队（所）长和项目部专业人员的培训。第十条公司应当在每年年末提出下一年的职工培训计划，报上级审查备案，并下达项目部执行。计划内容应包括目的、要求、时间、地点、人数、对象、师资、教材、经费、物资供应，主办和协办单位及负责人等。计划应做到思想、组织、措施三落实。第十一条技术业务培训除采用一般常用的讲课、自学、答疑、测验、考试、操作练习等方法外，还可以广泛发动群众采取生动活泼的形式，如技术问答、考问讲解、操作表演、基本功比赛、互教互学等，以提高学习兴趣和学习效果。第十三条新工人和专业特殊工种，必须经过考试合格后才准上岗操作。干部、技术人员、业务人员、工作都要定期进行技术业务考核，作为晋级和安排工作的依据。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

第二章　预防与应急准备 第十七条　家建立健全突发事件应急预案体系务院制定家突发事件总体应急预案组织制定家突发事件专项应急预案；务院关部门根据各自职责务院相关应急预案制定家突发事件部门应急预案各级民政府县级各级民政府关部门根据关律、规、规章、级民政府及其关部门应急预案及本区实际情况制定相应突发事件应急预案应急预案制定机关应根据实际需要情势变化适修订应急预案应急预案制定、修订程序由务院规定第十八条　应急预案应根据本其关律、规规定针突发事件性质、特点能造社危害具体规定突发事件应急管理工作组织指挥体系与职责突发事件预防与预警机制、处置程序、应急保障措施及事恢复与重建措施等内容第十九条　城乡规划应符合预防、处置突发事件需要统筹安排应突发事件所必需设备基础设施建设合理确定应急避难场所第二十条　县级民政府应本行政区域内容易引发自灾害、事故灾难公共卫事件危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估定期进行检查、监控并责令关单位采取安全防范措施省级设区市级民政府应本行政区域内容易引发特别重、重突发事件危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估组织进行检查、监控并责令关单位采取安全防范措施县级各级民政府按照本规定登记危险源、危险区域应按照家规定及向社公布第二十条　县级民政府及其关部门、乡级民政府、街道办事处、居民委员、村民委员应及调解处理能引发社安全事件矛盾纠纷第二十二条　所单位应建立健全安全管理制度定期检查本单位各项安全防范措施落实情况及消除事故隐患；掌握并及处理本单位存能引发社安全事件问题防止矛盾激化事态扩；本单位能发突发事件采取安全防范措施情况应按照规定及向所民政府或者民政府关部门报告第二十三条　矿山、建筑施工单位易燃易爆物品、危险化品、放射性物品等危险物品产、经营、储运、使用单位应制定具体应急预案并产经营场所、危险物品建筑物、构筑物及周边环境展隐患排查及采取措施消除隐患防止发突发事件第二十四条　公共交通工具、公共场所其员密集场所经营单位或者管理单位应制定具体应急预案交通工具关场所配备报警装置必要应急救援设备、设施注明其使用并显著标明安全撤离通道、路线保证安全通道、口畅通关单位应定期检测、维护其报警装置应急救援设备、设施使其处于良状态确保使用第二十五条　县级民政府应建立健全突发事件应急管理培训制度民政府及其关部门负处置突发事件职责工作员定期进行培训第二十六条　县级民政府应整合应急资源建立或者确定综合性应急救援队伍民政府关部门根据实际需要设立专业应急救援队伍县级民政府及其关部门建立由志愿者组应急救援队伍单位应建立由本单位职工组专职或者兼职应急救援队伍县级民政府应加强专业应急救援队伍与非专业应急救援队伍合作联合培训、联合演练提高合应急、协同应急能力第二十七条　务院关部门、县级各级民政府及其关部门、关单位应专业应急救援员购买身意外伤害保险配备必要防护装备器材减少应急救援员身风险第二十八条　民解放军、民武装警察部队民兵组织应计划组织展应急救援专门训练第二十九条　县级民政府及其关部门、乡级民政府、街道办事处应组织展应急知识宣传普及必要应急演练居民委员、村民委员、企业事业单位应根据所民政府要求结合各自实际情况展关突发事件应急知识宣传普及必要应急演练新闻媒体应偿展突发事件预防与应急、自救与互救知识公益宣传第三十条　各级各类校应应急知识教育纳入教内容进行应急知识教育培养安全意识自救与互救能力教育主管部门应校展应急知识教育进行指导监督第三十条　务院县级各级民政府应采取财政措施保障突发事件应工作所需经费第三十二条　家建立健全应急物资储备保障制度完善重要应急物资监管、产、储备、调拨紧急配送体系设区市级民政府突发事件易发、发区县级民政府应建立应急救援物资、必需品应急处置装备储备制度县级各级民政府应根据本区实际情况与关企业签订协议保障应急救援物资、必需品应急处置装备产、供给第三十三条　家建立健全应急通信保障体系完善公用通信网建立线与线相结合、基础电信网络与机通信系统相配套应急通信系统确保突发事件应工作通信畅通第三十四条　家鼓励公民、其组织民政府应突发事件工作提供物资、资金、技术支持捐赠第三十五条　家发展保险事业建立家财政支持巨灾风险保险体系并鼓励单位公民参加保险第三十六条　家鼓励、扶持具备相应条件教科研机构培养应急管理专门才鼓励、扶持教科研机构关企业研究发用于突发事件预防、监测、预警、应急处置与救援新技术、新设备新工具第三章　监测与预警 第三十七条　务院建立全统突发事件信息系统县级各级民政府应建立或者确定本区统突发事件信息系统汇集、储存、析、传输关突发事件信息并与级民政府及其关部门、级民政府及其关部门、专业机构监测网点突发事件信息系统实现互联互通加强跨部门、跨区信息交流与情报合作第三十八条　县级民政府及其关部门、专业机构应通种途径收集突发事件信息县级民政府应居民委员、村民委员关单位建立专职或者兼职信息报告员制度获悉突发事件信息公民、或者其组织应立即向所民政府、关主管部门或者指定专业机构报告第三十九条　各级民政府应按照家关规定向级民政府报送突发事件信息县级民政府关主管部门应向本级民政府相关部门通报突发事件信息专业机构、监测网点信息报告员应及向所民政府及其关主管部门报告突发事件信息关单位员报送、报告突发事件信息应做及、客观、真实迟报、谎报、瞒报、漏报第四十条　县级各级民政府应及汇总析突发事件隐患预警信息必要组织相关部门、专业技术员、专家者进行商发突发事件能性及其能造影响进行评估；认能发重或者特别重突发事件应立即向级民政府报告并向级民政府关部门、驻军能受危害毗邻或者相关区民政府通报第四十条　家建立健全突发事件监测制度县级民政府及其关部门应根据自灾害、事故灾难公共卫事件种类特点建立健全基础信息数据库完善监测网络划监测区域确定监测点明确监测项目提供必要设备、设施配备专职或者兼职员能发突发事件进行监测第四十二条　家建立健全突发事件预警制度预警自灾害、事故灾难公共卫事件预警级别按照突发事件发紧急程度、发展势态能造危害程度级、二级、三级四级别用红色、橙色、黄色蓝色标示级高级别预警级别划标准由务院或者务院确定部门制定第四十三条　预警自灾害、事故灾难或者公共卫事件即发或者发能性增县级各级民政府应根据关律、行政规务院规定权限程序发布相应级别警报决定并宣布关区进入预警期同向级民政府报告必要越级报并向驻军能受危害毗邻或者相关区民政府通报第四十四条　发布三级、四级警报宣布进入预警期县级各级民政府应根据即发突发事件特点能造危害采取列措施：（）启应急预案；（二）责令关部门、专业机构、监测网点负特定职责员及收集、报告关信息向社公布反映突发事件信息渠道加强突发事件发、发展情况监测、预报预警工作；（三）组织关部门机构、专业技术员、关专家者随突发事件信息进行析评估预测发突发事件能性、影响范围强度及能发突发事件级别；（四）定向社发布与公众关突发事件预测信息析评估结并相关信息报道工作进行管理；（五）及按照关规定向社发布能受突发事件危害警告宣传避免、减轻危害识公布咨询电第四十五条　发布级、二级警报宣布进入预警期县级各级民政府除采取本第四十四条规定措施外应针即发突发事件特点能造危害采取列项或者项措施：（）责令应急救援队伍、负特定职责员进入待命状态并员备员做参加应急救援处置工作准备；（二）调集应急救援所需物资、设备、工具准备应急设施避难场所并确保其处于良状态、随投入使用；（三）加强重点单位、重要部位重要基础设施安全保卫维护社治安秩序；（四）采取必要措施确保交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施安全运行；（五）及向社发布关采取特定措施避免或者减轻危害建议、劝告；（六）转移、疏散或者撤离易受突发事件危害员并予妥善安置转移重要财产；（七）关闭或者限制使用易受突发事件危害场所控制或者限制容易导致危害扩公共场所；（八）律、规、规章规定其必要防范性、保护性措施第四十六条　即发或者已经发社安全事件县级各级民政府及其关主管部门应按照规定向级民政府及其关主管部门报告必要越级报第四十七条　发布突发事件警报民政府应根据事态发展按照关规定适调整预警级别并重新发布事实证明能发突发事件或者危险已经解除发布警报民政府应立即宣布解除警报终止预警期并解除已经采取关措施第四章　应急处置与救援 第四十八条　突发事件发履行统领导职责或者组织处置突发事件民政府应针其性质、特点危害程度立即组织关部门调应急救援队伍社力量依照本章规定关律、规、规章规定采取应急处置措施第四十九条　自灾害、事故灾难或者公共卫事件发履行统领导职责民政府采取列项或者项应急处置措施：（）组织营救救治受害员疏散、撤离并妥善安置受威胁员及采取其救助措施；（二）迅速控制危险源标明危险区域封锁危险场所划定警戒区实行交通管制及其控制措施；（三）立即抢修损坏交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施向受危害员提供避难场所必需品实施医疗救护卫防疫及其保障措施；（四）禁止或者限制使用关设备、设施关闭或者限制使用关场所止员密集或者能导致危害扩产经营及采取其保护措施；（五）启用本级民政府设置财政预备费储备应急救援物资必要调用其急需物资、设备、设施、工具；（六）组织公民参加应急救援处置工作要求具特定专员提供服务；（七）保障食品、饮用水、燃料等基本必需品供应；（八）依严惩处囤积居奇、哄抬物价、制假售假等扰乱市场秩序行稳定市场价格维护市场秩序；（九）依严惩处哄抢财物、干扰破坏应急处置工作等扰乱社秩序行维护社治安；（十）采取防止发、衍事件必要措施第五十条　社安全事件发组织处置工作民政府应立即组织关部门并由公安机关针事件性质特点依照关律、行政规家其关规定采取列项或者项应急处置措施：（）强制隔离使用器械相互抗或者暴力行参与冲突事妥善解决现场纠纷争端控制事态发展；（二）特定区域内建筑物、交通工具、设备、设施及燃料、燃气、电力、水供应进行控制；（三）封锁关场所、道路查验现场员身份证件限制关公共场所内；（四）加强易受冲击核机关单位警卫家机关、军事机关、家通讯社、广播电台、电视台、外驻华使领馆等单位附近设置临警戒线；（五）律、行政规务院规定其必要措施严重危害社治安秩序事件发公安机关应立即依警力根据现场情况依采取相应强制性措施尽快使社秩序恢复第五十条　发突发事件严重影响民经济运行务院或者务院授权关主管部门采取保障、控制等必要应急措施保障民群众基本需要限度减轻突发事件影响第五十二条　履行统领导职责或者组织处置突发事件民政府必要向单位征用应急救援所需设备、设施、场、交通工具其物资请求其民政府提供力、物力、财力或者技术支援要求产、供应必需品应急救援物资企业组织产、保证供给要求提供医疗、交通等公共服务组织提供相应服务履行统领导职责或者组织处置突发事件民政府应组织协调运输经营单位优先运送处置突发事件所需物资、设备、工具、应急救援员受突发事件危害员第五十三条　履行统领导职责或者组织处置突发事件民政府应按照关规定统、准确、及发布关突发事件事态发展应急处置工作信息第五十四条　任何单位编造、传播关突发事件事态发展或者应急处置工作虚假信息第五十五条　突发事件发居民委员、村民委员其组织应按照民政府决定、命令进行宣传员组织群众展自救互救协助维护社秩序第五十六条　受自灾害危害或者发事故灾难、公共卫事件单位应立即组织本单位应急救援队伍工作员营救受害员疏散、撤离、安置受威胁员控制危险源标明危险区域封锁危险场所并采取其防止危害扩必要措施同向所县级民政府报告；本单位问题引发或者主体本单位员社安全事件关单位应按照规定报情况并迅速派负责赶赴现场展劝解、疏导工作突发事件发其单位应服民政府发布决定、命令配合民政府采取应急处置措施做本单位应急救援工作并积极组织员参加所应急救援处置工作第五十七条　突发事件发公民应服民政府、居民委员、村民委员或者所属单位指挥安排配合民政府采取应急处置措施积极参加应急救援工作协助维护社秩序第五章　事恢复与重建　　第五十八条　突发事件威胁危害控制或者消除履行统领导职责或者组织处置突发事件民政府应停止执行依照本规定采取应急处置措施同采取或者继续实施必要措施防止发自灾害、事故灾难、公共卫事件、衍事件或者重新引发社安全事件第五十九条　突发事件应急处置工作结束履行统领导职责民政府应立即组织突发事件造损失进行评估组织受影响区尽快恢复产、、工作社秩序制定恢复重建计划并向级民政府报告受突发事件影响区民政府应及组织协调公安、交通、铁路、民航、邮电、建设等关部门恢复社治安秩序尽快修复损坏交通、通信、供水、排水、供电、供气、供热等公共设施第六十条　受突发事件影响区民政府展恢复重建工作需要级民政府支持向级民政府提请求级民政府应根据受影响区遭受损失实际情况提供资金、物资支持技术指导组织其区提供资金、物资力支援第六十条　务院根据受突发事件影响区遭受损失情况制定扶持该区关行业发展优惠政策受突发事件影响区民政府应根据本区遭受损失情况制定救助、补偿、抚慰、抚恤、安置等善工作计划并组织实施妥善解决处置突发事件引发矛盾纠纷公民参加应急救援工作或者协助维护社秩序期间其本单位工资待遇福利变；表现突、绩显著由县级民政府给予表彰或者奖励县级民政府应急救援工作伤亡员依给予抚恤第六十二条　履行统领导职责民政府应及查明突发事件发经原总结突发事件应急处置工作经验教训制定改进措施并向级民政府提报告摘自《华民共突发事件应》

每进入新员工 或进行一到新工序时 对人员进行安全、技术培训，培训要有针对性、重点性，培训完后要对其进行检测

住院医师规范化培训，是指高等院校医学类专业本科及以上学生，即临床医学类、口腔医学类、中医学类和中西医结合类学生，在5年院校医学毕业后，以住院医师身份接受的系统化、规范化培训。住院医师规范化培训按内科、外科、全科、儿科、精神科等不同专业方向进行。 住院医师规范化培训属于毕业后教育，主要模式是“5+3”，即5年医学类专业本科教育后，进行3年住院医师规范化培训。 培训在省级及以上卫生计生行政部门认定的具备良好临床医疗和教育培训条件的培训基地进行，以在临床有关科室轮转为主，参加培训者在经验丰富的上级医师指导下从事临床诊疗，接受理论与实践紧密结合的教育培训，着重培育和提高临床医疗能力，达到能够独立、正确、规范地处理临床常见问题，并为今后具备处理复杂疑难问题的能力奠定基础。 培训内容主要包括医德医风、临床实践技能、专业理论知识、政策法规、人际沟通交流等。完成培训并通过过程考核和结业考核者，可获得全国统一的《住院医师规范化培训合格证书》。

规培的意思是规范化培训。住院医师规范培训源于1993年，卫生部印发《关于实施临床住院医师规范化培训试行办法的通知》，是医学生毕业后教育的重要组成部分，主要是以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容。国家计划招收的毕业生培养类别主要有五种，分别为统招生、并轨生、定向生、委培生和自费生，其中委培生是由有关部门或单位委托学校培养的学生，其培养费由委托部门或单位向学校支付或由学生家庭自付，学生毕业后，严格按合同就业。相关规定：2009年，党中央、国务院印发《关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出要“建立住院医师规范化培训制度”。天津上海、辽宁、江苏、北京、浙江等具备条件的地区,按照国家部署先行先试，分别于2009年、2010年、2011年、2011年、2012年、2012年全面启动实施了本地住院医师规范化培训工作并明确要求所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均要接受住院医师规范化培训。2013年12月，原国家卫生计生委等7部门印发出台了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（下称《指导意见》），标志着我国从全国层面开始推动建立住院医师规范化培训制度。但是考虑到全国经济社会发展不平衡，住院医师规范化培训工作基础差异较大的现实情况，《指导意见》没有实行一刀切，而是规定：“2015年，各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作；到2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训”，允许各地将2020年前作为住院医师规范化培训制度建立的过渡期。

规培的意思是规范化培训。住院医师规范培训源于1993年，卫生部印发《关于实施临床住院医师规范化培训试行办法的通知》，是医学生毕业后教育的重要组成部分，主要是以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容。国家计划招收的毕业生培养类别主要有五种，分别为统招生、并轨生、定向生、委培生和自费生，其中委培生是由有关部门或单位委托学校培养的学生，其培养费由委托部门或单位向学校支付或由学生家庭自付，学生毕业后，严格按合同就业。相关规定：2009年，党中央、国务院印发《关于深化医药卫生体制改革的意见》明确提出要“建立住院医师规范化培训制度”。天津上海、辽宁、江苏、北京、浙江等具备条件的地区,按照国家部署先行先试，分别于2009年、2010年、2011年、2011年、2012年、2012年全面启动实施了本地住院医师规范化培训工作并明确要求所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均要接受住院医师规范化培训。2013年12月，原国家卫生计生委等7部门印发出台了《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》（下称《指导意见》），标志着我国从全国层面开始推动建立住院医师规范化培训制度。但是考虑到全国经济社会发展不平衡，住院医师规范化培训工作基础差异较大的现实情况，《指导意见》没有实行一刀切，而是规定：“2015年，各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作；到2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师均接受住院医师规范化培训”，允许各地将2020年前作为住院医师规范化培训制度建立的过渡期。

医院感染培训制度中规定对新上岗的制度如下：1、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生等进行医院感染知识的岗位培训，时间不少于3学时，考核合格后方可上岗。2、医务人员应参加医院感染相关知识的继续教育课程和学术交流活动，医院感染管理专职人员每年需参加省市以上培训，不断更新感控知识，每年不少于15学时，其它管理与医务人员每年不少于6学时，工勤人员每年不少于3学时。3、医院感控科负责拟定具体的培训计划、内容，并组织考核。并对培训计划和结果登记存档。4、医院感染培训内容包括管理知识和专业知识。管理知识各类人员必须掌握，专业知识根据专业特点可有不同侧重。

《医院感染培训制度》中规定,对新上岗人员、进修生、实习生进行医院感染知识的岗前培训时间不得少于3学时。医院感染培训制度一、依据《医院感染管理办法》及《安徽省实施《医院感染管理办法)细则》要求，制定医院感染知识培训制度。二、应重视医院感染管理的人才培养，建立专业人才培养制度，充分发挥医院感染专业技术人员在预防和控制医院感染工作中的作用。三、建立医院感染专职人员岗位规范化培训和考核制度，加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。医院感染专职人员每年至少接受二次省级以上专业知识培训，接受培训时间不少于15学时。四、医院感染管理委员会应制定并实施对本院工作人员的培训计划，对全体工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。院感知识培训时间每年不少于6学时。五、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格方可上肉。六、医院感染专业人员应当具备医院感染预防与控制工作的专业知识，并能够承担医院感染管理和业务技术工作。七、医务人员应当掌握与本职工作相关的医院感染预防与控制方面的知识，落实医院感染管理规章制度、工作规范和要求。

爆破作业人员教育培训制度是非常重要的，制度的制定是为了让培训得到落实，每个细节的处理都非常关键。中达咨询就爆破作业人员教育培训制度和大家说明一下。一、为什么要进行培训1、爆破作业属于特种行业，其作业过程中使用的爆破器材具有巨大的破坏力，是非常危险的，作业的最后结果响炮也有可能造成危害。在爆破施工过程中屡屡出现安全事故，而且大部分事故均是由于人为操作失误或违章操作所致；爆破作业具有的特性：（1）危险性：作业过程中使用的爆破器材是危险的，作业的最后结果响炮也有可能造成危害。（2）时限性：爆破器材的运输路线和时间，爆破作业的起爆时间均有明确规定，一般是不允许更改的，不按时响炮就是事故。（3）整体性：爆破作业是一个由设计、组织、施工、爆破器材运输、检验与管理组成的完整系统，任何一个环节都不能有疏漏。二、《安全生产法》对安全生产教育培训作出明确规定：第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家规定经专门的安全培训，方可上岗作业。第五十条从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。所以，为了降低爆破施工事故的发生，提高爆破作业的安全性，符合国家法律规定和保障爆破作业人员人身和国家集体财产的安全，必须对从事爆破作业的有关人员进行爆破安全培训教育。三、爆破作业的存在的危险因素在实施工程爆破的同时，伴随有一定的爆破震动、飞石、毒气、噪音等，给周边建筑物、人员、设备设施等带来一定危害。1、爆破震动：由于爆破中部分炸药能量转化为地震波，可能对建筑物、人员、设备和设施带来影响甚至破坏，特别是就近建筑物，孔桩内风化层较厚、地层复杂、护壁质量不高的情况下，如何有效减震是保证爆破安全的最主要因素。2、爆破飞石：爆破飞石危害与工程周边环境有关，容易对人员、车辆、设施、建筑等直接破坏。3、有毒气体：孔桩较深时，爆破后形成的有害气体易在桩内积聚，对人体有害毒作用，因此爆破后进行清渣前保留一定的时间间隔，个别情况还应进行通风。4、噪音：由于爆破对象是软-中等岩石，爆破类型又为加强松动，为减少扰民的可能性，孔口堵塞要严。爆破施工主要危险源（点）种类及分布在爆破施工过程中若爆破操作及瞎炮处理不当、爆破器材管理不当，可能引发爆破伤亡事件，直接导致人员伤亡，并可能引发山石迸溅打击等二次事故。主要危险源有爆破的警戒区域；存有瞎炮的区域；爆破后规定的等待时间内的爆破地点；超过规定用药量的爆破地点；结构、位臵和方向不能防止飞石危害的避炮洞（棚）；爆破器材储存的专用仓库和储存室；未及时清点回库的爆破器材存放地；相邻采石场爆破作业可能危及到的区域等。四、引起事故种类1、掘进爆破事故的种类：①因起爆器材不合格引起的事故：a早爆；b晚爆；c瞎炮。②炸药引起的爆破事故：a不稳定传爆；b瓦斯爆炸；c煤尘爆炸。③破设计不当引起的事故：a掏槽不合适；b辅助眼偏大；c抵抗线偏大或偏小；d打眼角度不合适。④放炮时警戒距离不够：a境界点和距离不合适；b不通知邻近工作面；c放炮后的通风时间不够熏人。⑤放炮员的管理（保管员）：⑥操作不当：a炮泥封法不当；b联线不当。2、掘进爆破事故的防范措施：①合理选用爆破器材：A根据地质条件选用合适的爆破器材：a三不同的雷管不能混用；b有瓦斯、煤尘爆炸危险，采用微差爆破，最长延时控制在130ms内，选用煤矿许用炸药；B不同情况选用不同用途的炸药:②反复推敲、完善爆破设计：a岩性；b地质变化调整爆破参数。③加强安全监督和管理，正确进行爆破操作：a一炮三检；b三人连锁放炮；c按规定放好警界；d保证放炮后的通风时间。五、爆破施工安全管理1、安全技术交底1）使用爆破器材的单位，必须经上级主管部门审查同意，并持说明使用爆破器材的地点、品名、数量、用途、四邻距离的文件和安全操作规程，向所在地县、市公安局申请领取《爆炸物品使用许可证》，方准使用。2)爆破作业，必须由经过考核合格的爆破员担任。3)爆炸物品的安全管理，由各生产、储存、销售、运输、使用爆炸物品单位的主管领导人负责。4)储存、运输、使用爆破器材的单位，设立专用爆破器材仓库、储存室时，必须凭县、市以上主管部门批准的文件及设计图纸和专职保管人员登记表，向所在地县、市公安局申请许可。经审查，符合条例规定的，发给《爆炸物品储存许可证》，方准储存。5）使用爆破器材的单位，临时存放爆破器材时，要选择安全可靠的地方单独存放，指定专人看管，并报所在地县、市公安局批准。临时小量存放的，向所在地公安派出所备案。没有公安派出所的地方，向乡人民政府备案。6）爆破建设和施工单位应分别在施工前和起爆前7日向爆破区附近单位和居民发布施工通告和起爆通告，通告内容应包括：（1）工程项目名称、工程设计单位、施工单位及协作单位、工程负责人等；（2）爆破地点、起爆时间、警戒范围、警戒标志，各种信号及其意义以及发出信号的方式、时间、安全措施等有关注意事项。7）装药填塞期间，禁止与爆破作业无关的人员进入现场。在爆破危险区边界上应设立明显的警戒标志。起爆前30min，进入爆破危险区域内的所有通道必须派专人警戒。8）进行爆破作业时，必须遵守爆破安全操作规程。要有专人负责指挥；在危险区的边界，设置警戒岗哨和标志；在爆破前发出信号，待危险区的人员撤至安全地点后，始准爆破。爆破后，必须对现场进行检查，确认安全后，才能发出解除警戒信号。9）进行大型爆破作业，或在城镇与其他居民聚居的地方、风景名胜区和重要工程设施附近进行控制爆破作业，施工单位必须事先将爆破作业方案，报县、市以上主管部门批准，并征得所在地县、市公安局同意，方准爆破作业。10）使用爆破器材，必须建立严格的领取、清退制度。爆破员领取爆破器材，必须经班组长或现场负责人批准，领取数量不得超过当班使用量，剩余的要当天退回。11）禁止非爆破员进行爆破作业。12）爆破作业有下列情形之一时，禁止进行放炮：（1）有顶板或边坡塌落危险的；（2）通道不安全或通道阻塞的；（3）工作面瓦斯超限、炮眼温度异常或有涌水危险的；（4）危及设备或建筑物安全、无有效防护措施的；（5）危险区边界未设警戒的；（6）光线不足或无照明的；（7）大雾天、黄昏和夜晚进行地面或水下爆破的；（8）雷雨天或狂风暴雨天；（9）工作人员穿化纤衣服的。13）爆破作业严格按照《中华人民共和国民用爆炸物品管理条例》及相关规范的规定执行。2、安全注意事项1）必须接受安全技术交底，严格按照《爆破安全规程》及交底要求操作。2）爆破警戒及信号⑴信号分为预警、起爆、解除信号，所有人员（除爆破人员）在听到预警信号后，应按指定路线撤至安全警戒线以外，直到听到解除信号后，方可进入作业现场。⑵火工品运抵作业现场后，即应开始实施警戒。警戒人员应立即发布预警信号，并达指定地点，坚守工作岗位。爆破人员在完成装药后，应及时通知警戒人员发布起爆信号，同时撤至安全区域。起爆完成后，经爆后检查确认无问题后，方可通知警戒人员发布解除信号并撤除警戒。3、爆破器材应符合以下要求：⑴搬运爆破器材应轻拿轻放，不应冲撞起爆药包。⑵现场炸药雷管应分开放置，电雷管要放入专用防爆箱中，并设专人看管。4、装药⑴炮孔及药业、蛇穴装药，应使用木质或竹制炮棍。⑵不应投掷起爆药包和敏感度高的炸药，起爆药包装入后应采取有效措施，防止后续药卷直接冲击起爆药包。⑶装药发生卡塞时，若在雷管和起爆药包放入之前，可用非金属长杆处理。装入起爆药包后，不应用任何工具冲击、挤压。5、填塞⑴不应使用石块和易燃材料填塞炮孔，水下炮孔可用碎石渣填塞。⑵水平孔和上向孔填塞时，不应在起爆药包或起爆药柱至孔口段直接填入木楔。⑶不应捣鼓直接接触药包的填塞材料或用填塞材料冲击起爆药包。6、起爆前检查起爆前不得将导爆管或电线接驳在专用起爆器上，并认真检查起爆网路。7、爆后检查要求⑴露天浅孔爆破，爆后应超过5min，方准许检查人员进入爆破作业地点；如不能确认有无盲炮，应经15min后才能进入爆区检查。⑵露天深孔及药壶蛇穴爆破，爆后应超过15min，方准检查人员进入爆区。⑶检查人员发现盲炮及其他险情，应及时上报或处理；处理前应在现场设立危险标志，并采取相应的安全措施，无关人员不应接近。3、爆破员职责1、保管所领取的爆破器材，不得遗失或转交他人，不准擅自销毁和挪作它用；2、按照爆破指令单和爆破设计规定进行爆破作业；3、严格遵守爆破安全规程和安全操作细则；4、爆破后检查工作面，发现盲炮和其他不安全因素应及时上报或处理；5、爆破结束后，将剩余的爆破器材如数及时交回爆破器材库，并做好记录。六、爆破施工事故安全防范措施（一）安全管理措施使用专用运输车辆，事先安排好行车路线，及行进中出现突发事情的应对处理方案炸药、雷管分开码放且雷管放置在专用雷管箱内。炸药成品箱堆放应控制高度，防倒塌；车辆熄火，制动火工品进入作业现场，其他作业应停止，人员撤至警戒线外瓦斯、煤尘或有其他爆炸危险场所严禁使用导爆管；电雷管应避开有电流场所如高压线、变压器、广播电视发射台、手机信号中转站，使用时打电话、用对讲机、电子遥控药量按设计要求装置；炮棍采用木、竹质，装药后按规定对炮孔封堵。执行不撤警戒、15分钟等待、1人检查、关起爆器拔钥匙，拔下母线并短路连接、背起起爆器；用水湿法，殉爆法处理；不吹、不拔、不钻原炮孔。潜孔钻安装在平整、坚硬的地面，支撑牢固；换钻杆时应关闭机械；作业时应注意钻孔时的异响（二）安全技术措施⑴爆破材料的运输、储存、加工、现场装药、联线、起爆及瞎炮处理，必须遵守《爆破安全规程》(GB6722-2014)的有关规定。⑵洞内各爆破作业做到统一指挥，爆破前调度人员通知受影响的相邻工作面人员、车辆撤离到安全距离外，一般距爆破工作面的距离不少于200m。⑶爆破期间，所有动力及照明电路均断开或改移到距爆破点不小于50m的地点。⑷每日放炮时间及次数根据施工条件明确规定，爆破前爆破人员严格检查爆破网络，确保一次起爆。⑸遇到下列情况时严禁装药爆破：照明不足；工作面岩石破碎尚未支护；发现可能有高压水及泥涌出地段。⑹爆破后必须通风排烟，且其相距时间不少于15分钟，并检查有无残余炸药或雷管；有无松动石块；支护有无损坏与变形等，妥善处理后，工作人员才准进入工作面。（三）掘进爆破事故的防范措施：①合理选用爆破器材：A根据地质条件选用合适的爆破器材：a三不同的雷管不能混用；b有瓦斯、煤尘爆炸危险，采用微差爆破，最长延时控制在130ms内，选用煤矿许用炸药；B不同情况选用不同用途的炸药:②反复推敲、完善爆破设计：a岩性；b地质变化调整爆破参数。③加强安全监督和管理，正确进行爆破操作：a一炮三检；b三人连锁放炮；c按规定放好警界；d保证放炮后的通风时间。（四）爆破土石方安全技术措施：1、按照爆破设计审查方案实施。2、严格炸药和爆破器材管理制度。3、使用合格的炸药和多段雷管控制合理进尺以达到控制爆破振动。4、监督检查装药、堵塞、网路连接。5、保障作业区通风良好。爆破后及时进行安全处理。6、出渣应严格机械操作规程，合理组织，专人管理。（五）控制爆破飞石产生采取的措施：1、设计药包位置时，必须避开夹层、裂缝或混凝土结合面等，以免从这些方面冲出飞石；2、装药前必须认真校核各药包的最小抵抗线，严禁盲目装药；3、确保炮孔填塞质量，必要时，采取覆盖措施；4、采用低爆速炸药，不耦合装药，挤压爆破和毫秒微差起爆等。另外设置足够范围的安全警戒区以防止飞石的破坏作用。（六）防止爆破中毒事故的措施：工业炸药爆炸后会产生一氧化碳和氮氧化物等有毒气体。人吸入后轻则中毒，重则死亡。为了防止炮烟中毒，应采取以下几个方面的措施；1、根据计算确定波及范围设置警戒区；2、使用零氧平衡炸药，使爆后不产生有毒气体；加强炸药的保管和检验，禁止使用过期，变质的炸药；3、保证填塞长度和填塞质量；4、加强炸药的防水和防潮，避免炸药爆炸不完全；5、爆后加强通风，一切人员必须等到有毒气体稀释到允许浓度以下时才准返回工作面；爆破作业区内有害气体允许浓度表如下：6、露天爆破时，人员应在上风方向；在爆区附近有井巷、涵洞和采空区时，爆后炮烟有可能窜入其中，积聚不散，未经检查，不准入内；7、设有完备的急救、医疗设施，遇有炮烟中毒者立即抬到通风处抢救。（七）处理浅眼爆破的盲炮可采取如下办法：1、经检查确认炮孔的起爆线路完好时，可重新起爆；2、打平行眼装药爆破：平行眼距盲炮孔口的距离不小于0.3米。为确定平行炮眼的方向允许从盲炮孔口取出长度不超过20厘米的填塞物；3、用木制、竹制或其它不发生火星的材料制成的工具轻轻地将炮眼内大部分填塞物掏出，用聚能药包诱爆；4、在安全距离外用远距离操纵的风水喷管吹出盲炮填塞物及炸药，但必须采取措施，回收雷管；5、盲炮应在当班处理，当班不能处理或未处理完毕，应将盲炮情况（数目、炮眼方向、装药数量和起爆药包位置、处理方法和处理意见）在现场交接清楚，由下一班继续处理。七、爆破施工事故应急预案（一）坍塌事故应急预案目的：在发生隧道坍塌事故时能迅速有效地开展抢救工作，最大限度地减少隧道坍塌事故所造成的损失和影响，降低员工和相关方的生命和财产安全风险。应急处置：1、当发现坍塌时，发现人应及时发出报警信号，危险区人员立即撤离，同时禁止其他人员接近或进入危险区。2、工作人员撤离至安全区域后，及时清点人数，查看有无伤亡情况。3、现场负责人或其他领导，应立即报告经理部和局指挥部领导，并立即启动应急抢险工程。4、当发生人员伤亡，立即采去救援工作，救援时2人一组，确保救援者安全；若坍塌无法救援时，救援人员在安全区域待命。5、塌方可能对受害者造成两种严重的后果：一是土埋窒息而死，二是土方石块压埋肢体，引起挤压综合症。因此，发现坍塌要及时抢救。6、就出险境。抢救全身土埋者，先挖去头部的土物，保持呼吸通畅，再挖出其他部位。7、对呼吸、心脏停止者，应立即进行人工呼吸和胸部按压。8、对各种外伤进行现场处理。9、当抢救出伤员时，据受伤人数和成都采取“先重后轻”，及时送到医院抢救、治疗。10、若坍塌严重，自身无能力救援，应及时上报地方政府或相关部门，请求急救，同时做好配合工作。11、现场采取遇坍塌程度及范围相对应的施工技术措施，控制形式，确保安全的环境下，进行坍塌处理，尽快恢复生产。（二）炸药库爆炸事故应急预案（1）炸药库保管员和前来办理领取手续的爆破工的第一反应是迅速撤离，撤离时必须沿着正确的方向、安全的路线尽快撤离，撤离到安全地带后应迅速采取隔离措施、设置警戒标志。（2）最先发现事故的附近人员应立即采取隔离措施、设置警戒标志，并汇报经理部、安质部或者应急救援总指挥。（3）救护人员到达事故区域后，不得冒险进入事故区，以免造成二次事故。（4）条件许可时，应尽快通知波及区域的人员向安全地带撤离。（5）救护人员必须佩带氧气呼吸器，以免发生有毒有害气体中毒事故。（6）现场指挥小组到达现场后，立即分为三个组开展工作：①现场扑救组：由现场指挥任组长，状态控制小组并入现场指挥小组组织开展火灾扑救工作，负责危险区人员撤离、伤员抢救、现场救援方案的制定、上报和实施，并向安质部汇报现场救援进展情况。②火灾现场警戒保卫组：由火灾现场指挥小组指定组长，保卫人员及当地公安部门有关人员组成火灾现场警戒保卫组。担任火灾现场周围危险区域内的人员疏散工作，划定警戒线，管制现场交通，负责现场保卫。③后勤救援组：由现场指挥小组指定组长，与安质部、综合办公室等相关部门组成后勤救援组。负责组织调派物资供应、交通运输、医疗救护、通讯等方面的现场救援、事故受难者安置及生产生活设施恢复等工作。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

A答案解析：岗位管理制度项目的组成包括：安全生产组织制度；安全生产责任制度；安全生产教育培训制度；安全生产岗位认证制度；安全生产值班制度；特种作业人员管理制度；外协单位和外协人员安全管理制度；专、兼职安全管理人员管理制度；安全生产奖惩制度。故选A。

各部室、科、公司、分局、支局所、班:为加强企业消防安全管理，预防火灾事故的发生，确保邮政通信安全畅通，根据《中华人民共和国消防法》以及省、市局相关管理制度，特制定本实施细则，请认真贯彻执行。 义乌市邮政局消防安全管理实施细则第一章 总则第一条 目的与意义：为了加强本企业的消防安全管理，预防火灾事故的发生，确保邮政通信安全畅通，根据《中华人民共和国消防法》以及省、市邮政局相关管理制度，制定本规定。第二条 本规定的内容：对本企业消防安全工作的组织、制度、实施、管理进行了完善和规范。第三条 消防安全工作在上级主管部门的指导下，实行“预防为主，防消结合”的方针，按照“谁主管，谁负责”的原则，做到领导、组织、管理、设施、责任五落实。消防业务上受当地公安消防机构的监督与指导。第四条 本规定适用于本企业所有员工。第二章 目标和任务第五条 工作目标：（一）无重大火灾及重大电器设备灾害事故；（二）控制重大人员烧伤，设备、行车烧毁事故；（三）控制机房、生产场所、重要部位、邮件火险事件；（四）火警隐患整改率达百分之百。第六条 工作任务：（一）贯彻执行消防安全工作的法律、法规；开展员工安全生产的教育；（二）落实邮政生产全过程中消防安全规章制度的实施；（三）对邮政生产全过程消防安全规章制度执行情况进行检查，消除隐患，堵塞漏洞；（四）总结邮政消防安全工作中的经验和教训，完善消防安全规章制度。第三章 消防安全网络第七条 消防工作树立全员、全过程、全方位的防火安全意识，实行“预防为主、防消结合”的方针，坚持“谁主管、谁负责”的原则。第八条 设立防火安全领导小组，由企业行政主要领导为组长，分管领导为副组长，各职能部门负责人为成员。实行三级消防安全管理责任制。{即：一级消防安全责任人(局长)；二级消防安全责任人(分管副局长)；三级消防安全责任人(各部门负责人)}（各部门消防安全责任人见附件一）。第九条 建立、健全局、部门、班组（支局）三级管理网络和义务消防队，义务消防队员占职工总数的20％以上，局配备专职消防管理员，各部门、班组（支局）设立兼职消防员(详见附件一)。第十条 工作职责（一）邮政企业法定代表人是消防安全工作的第一责任人，全面负责企业的消防安全管理工作；分管领导是企业消防工作第二责任人，负责本企业消防工作的组织与实施；各部门、支局（所）、班组的负责人是其管辖范围内的消防安全工作责任人。（二）安保科是消防安全工作的职能管理部门，承担防火安全领导小组日常工作职责，制定消防安全规章制度，使消防安全管理工作制度化、规范化、标准化。建立和健全员工岗位防火责任制，明确各岗位的防火责任区和消防职责，协助第一责任人、第二责任人职责的贯彻、落实，组织全局消防安全的培训、演练、督促检查和管理工作。（三）各部门应当将消防安全工作纳入生产、经营和责任制考核管理之中，实行同计划、同布置、同检查、同总结、同评比。各部门应当教育员工懂得本岗位有什么火灾危险，懂得预防措施，懂得灭火方法；会报警，会使用消防器材，会处理事故苗头。（四）预防、扑救火灾是每个员工应尽的义务，每个员工都要自觉遵守消防安全管理制度，认真履行本岗位的防火责任，及时反映本工作范围内的火险隐患。（五）各部门(机构)职责1、防火安全领导小组（1）制定防火工作计划，安排部署消防工作；（2）实行防火安全责任制，确定各部门、岗位的消防安全责任人；（3）审定灭火和应急疏散预案；（4）定期召开消防安全专题会议，解决消防安全工作中问题。2、安保科职责是：（1）对全局的消防安全工作行使计划、组织监督、检查的管理职能；负责实施局消防安全领导小组日常各项职责和任务；（2）督促、检查各部门在贯彻、执行消防安全法规、制度和操作规程的情况；（3）参加本局新建、改建、扩建、装璜等工程项目的设计，会审、竣工验收，提出消防设施、器材配置、安装、质量等安全技术防范措施并督促有关部门实施；（4）向局领导，上级安保部门和当地公安消防机关请示、汇报消防工作，组织实施局、上级和当地公安消防机关消防安全工作的部署、检查；（5）组织开展以查思想、查制度、查措施、查责任、查隐患为主要内容的防火安全检查，及时发现、纠正消防安全工作中存在的问题、措施、责任真正落到实处；（6）负责消防设施、器材和标志的管理、检验、维修和更换，确保完好、有效；（7）协助局有关部门做好全员的消防安全教育和培训，负责对义务消防队的领导和业务指导，制定灭火应急疏散预案，定期组织消防预案演练；（8）对消防安全工作有功部门和人员提出奖励建议。对违反规章制度的部门和个人实施考核或提出行政处分建议；（9）加强消防安全重点部位的管理和邮件处理中心消控中心日常管理以及防火巡查，建立健全和完善消防安全管理档案。对员工经常、形式多样进行消防法规和消防知识宣传教育，增强员工的消防安全意识，提高防火、灭火技能；（10）组织防火检查，及时解决防火安全工作中的重大隐患和问题；（11）建立防火档案，确定消防安全重点部位，设置防火标志，实行严格管理；承担明火管理职责（12） 组织消防知识、制度、应急预案的培训。（六）各部门、班组（支局）职责是：1、在局长或分管局长直接领导下，贯彻执行上级有关消防安全方针、政策、法令和规定，落实局消防工作有关制度和规定，研究部署消防工作。2、根据全局的消防工作计划，组织、监督、检查执行消防制度和规定的情况。发现消防安全隐患时，组织落实整改或报局主管部门；对消防重点部位建立每日巡查、记录；3、负责管辖场所配足有效的消防安全设施、器材，并落实日常使用、维护和管理工作。4、负责管辖场所禁止存放易燃易爆物品和禁烟区内吸烟；5、负责落实本部门安全员每月对消防设施进行检查并做好检查结果登记及消防设施、器材的管理工作（消防设施检查卡见附件三）。6、组织员工参加消防安全教育、培训和演练活动，建立和健全消防安全管理的原始资料。7、对破坏消防设施，提出批评、教育和处理意见。对有功人员和责任者提出奖惩意见。8、鸿信公司对局所、工程建设中消防设施、器材、和用材等应符合消防法规。（七）各类人员的职责1、第一责任人职责（1）贯彻执行消防法规，把消防安全工作作为企业管理的主要内容，与通信发展、经营同计划、同建设、同检查、同总结、同评比；（2）保障局消防安全符合规定，掌握全局的消防安全情况；（3）组织制定局消防安全制度、规划，计划、布置消防知识宣传教育、防火检查、及时对火灾隐患进行整改和处理涉及消防安全的重大问题；（4）确保消防安全必要的经费和组织保障；（5）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度；（6）改善消防安全条件，完善消防设施、处理火灾事故调查起火原因、发生火灾时及时组织扑救。2 、二级消防安全责任人职责(分管副局长)（1）协助第一责任人开展各项消防安全工作；（2）拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；（3）建立健全消防安全制度、消防安全的操作规程和各项防火措施，及时研究解决分管工作范围内的防火安全的重大问题；（4）拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；（5）经常进行防火检查，监督各项消防安全工作的落实和火灾隐患整改工作；（6）组织实施对本局灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保通道和安全出口畅通；（7）组织开展对员工进行消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火、抢救预案的实施和演练。3、各部门责任人职责（1）对本部门的防火安全工作负全面的领导责任，贯彻局消防安全工作领导小组和责任人布置的防火安全任务，执行局各项消防制度，操作规程和各项防火措施，并落实实施；（2）经常组织员工进行防火宣传、教育和培训，定期布置和总结部门消防安全工作；（3）定期进行防火安全检查，落实本部门安全员每月对消防设施进行检查并做好登记工作工（检查内容登入检查卡，见附件3），发现问题及时解决，发现重大隐患应立即采取预防措施，并向局领导报告；（4）制止一切违反消防安全的行为；（5）发生火灾事故，应立即组织人员进行扑救，并积极提供情况，查明原因；（6）做好本部门灭火器材的保管工作，使灭火器材处于良好的备战状态。4、专职消防干部的职责（1）制定消防工作计划、灭火作战方案和各项防火安全制度，建立防火档案；（2）开展消防宣传，进行灭火训练，负责训练义务消防队；（3）建立防火责任制，定期深入责任区进行防火检查，督促采取有效措施，消除火险隐患；（4）提出更新、添置消防设备、器材的计划，并负责消防设施和器材的维修保养；（5）做好灭火准备，一旦发生火警，迅速采取灭火措施，并及时向当地公安消防部门报告；凡接到公安消防部门外出灭火调令时，应当迅速出动，听从指挥；（6）保护火灾现场，协助公安消防部门调查起火原因，提出改进措施和处理意见；（7）定期向本局消防负责人和主管领导以及公安消防监督部门汇报消防工作，积极参加本系统、本地区消防联防活动。5、重点部位消防安全员职责（仓库、局所、财务室、邮件处理中心各生产车间、金票库、商函制作中心、油库、车库、计算机房、视频监控室、发电机房（设备）等）（1）严格执行局消防安全管理的规定，认真履行重点部位安全管理职责，严格做好消防安全工作；（2）禁止无关人员进出、存放任何易燃易爆物品、吸烟和使用明火以及乱拉电线；（3）每月进行一次电器和线路的检查，发现故障、老化、破损、绝缘不良等不安全因素，必须及时报修，并做好记录备案；（4）下班关好门窗，切断电源；进行消防安全检查，做好检查记录；（5）保障疏散通道、安全出口畅通；（6）保管好消防灭火设施、器材，熟悉灭火设施、器材的位置，熟练掌握使用、扑救、逃生和施救知识；（7）发现险情要立即报告，出现火灾要奋力扑救，尽最大努力保护国家财产和人员安全。6、员工职责（1）自觉遵守消防法规和局有关规定，爱护消防设施、器材，（2）熟悉消防知识和逃生知识，三懂：懂本岗位生产过程和设备的火灾危险性，懂预防火灾的措施，懂火灾的扑救方法。 三会：会用灭火器材，会处理火灾事故，会火灾报警。 三能：能自觉遵守消防安全管理规定，能及时发现火险，能有效扑救初级火灾，做好自防自救。

给你一个：施工单位安全教育与培训制度，参考一下。? ??1、安全工作坚持预防为主的方针，广泛宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法令等，要经常进行劳动保护方针政策教育、思想政治教育、劳动纪律教育、法制教安全技术知识教育、典型经验和事业教训教育。??? 2、要经常组织职工、临时工及新工人进行安全操作规程和安全施工技术的培训。??? 3、对新招收的合同工、临时工、学徒工、外包工或其他从未进行施工的人员，应实行公司、项目部和班组的三级安全教育，新工人在接受三级安全教育后，必须经考核合格后，才能进行施工操作。??? 三级安全教育的程序和主要内容：??? （一）公司一级教育由公司安全生产领导小组成员负责，公司进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容是：??? ①党和国家的安全生产方针、政策、法令、规定。??? ②安全生产法规标准和法制观念。??? ③本企业施工过程及安全生产规章制度，安全纪律和有关安全生产规定。??? ④本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故反吸取的教训。? ??? ⑤发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。??? （二）项目部二级教育由项目经理部安全生产领导小组成员负责，进行现场规章制度和遵章纪教育，主要内容是：??? ①本工地安全施工情况及危险性作业项目，安全基本知识。??? ②本工地安全生产制度、规定及安全注意事项，专业安全操作规程教育及必须遵守的安全事项。??? ③机械设备，施工用电安全及高处作业安全基本知识。??? ④防护用品及防护用具使用的基本知识。??? （三）班组进行三级安全教育，主要内容是：??? ①本班组作业特点及安全操作规程。??? ②班组安全活动制度及纪律。??? ③爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品。??? ??? ④本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策。??? ⑤本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。??? 4、抓好普及安全、防尘、防毒知识教育，公司的三级教育和特殊作业的安全培训，是初级安全教育的开端，更重要的是生产实际中经常不断地进行安全宣传教育。如班组每日的班前会教育，每周的安全活动教育，安全生产参观教育，事故现场会议教育，违章人员学习班教育等。对广大职工进行安全知识、防尘知识、防毒知识教育是普及安全教育的重要一环。??? 5、工人变换工种必须进行新工咱的安全技术教育，使工人掌握新工种的操作技能，熟悉新工种的安全操作规程后才能上岗，操作证必须按期复检。??? 6、对特种操作人员，必须经培训，考核合格后，才能持证上岗，操作证必须按期复检。

哪些人员应当接受消防安全专门培训单位的消防安全责任人、消防安全管理人工程管理人员、设计人员、招商人员、运营人员、采购人员、财务负责人、部门经理、HR业主、承租人、物业使用人消防主管消防控制室的值班、操作人员建筑消防设施的检查维修检测人员微型消防站队员特殊工种人员、1分钟灭火力量（营业员、保安员、保洁员、巡查员）其他3分钟灭火力量（单位其他人员）

　　消防安全教育培训制度　　一、消防安全教育与培训由防火负责人负责组织，利用放录象、板报、宣传画、标语、授课等各种形式，根据不同季节、节假日的特点，结合各种火灾事故案例，积极主动、深入持久地开展宣传教育工作，使员工提高防火的警惕性和同火灾作斗争的自觉性，提高自防自救能力。　　二、把消防培训纳入职工培训中，对各级领导干部、义务消防人员、新职工、重点岗位人员、特殊工种人员，必须经过防（更多精彩文章来自“秘书不求人”）火安全技术学习和实际操作培训，并经考试取得操作合格证和体检合格，方能上岗操作。未经消防安全教育培训或消防安全责任心不强的职工不得上岗。　　三、对职工进行消防安全教育培训，各部门职工可据工作情况分散分批参加。教育培训的内容：　　1.宣传《消防法》和有关消防工作的方针、政策、法规、制度。　　2.交流和推广消防工作经验。　　3.宣传消防工作的好人好事。　　4.普及消防知识，使广大职工掌握报警的方法和内容，　　5.明确各自岗位的消防工作职责、本岗位安全操作规程和防火安全要求、应急情况的处理方法。　　6.宣传本单位灭火预案的基本内容，　　7.使广大职工掌握灭火器材、设备的使用方法和自救、互救　　再来一片　　消防安全教育、培训制度　　一、人力资源部负责对员工的消防安全培训至少每半年进行一次。新上岗和进入新岗位的员工未经消防安全培训不得上岗。　　二、（主管安全部门）负责拟定本单位教育培训计划，组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训，并分期、分批对单位员工进行消防复训。　　培训以结合其日常岗位特点提高员工“会报警、会疏散自救、会扑救初期火灾”的“三会”能力及本单位相关消防安全管理制度为主要内容。培训教育的方式可采取印发消防资料、图片，组织人员定期学习，请专人（政府有关职能部门）讲解，以及在有关人员指导下实地模拟消防演练等方式进行。　　三、单位应建立消防安全教育、培训档案，记录培训、授课、考试等情况。　　四、本单位的下列人员应当接受社会消防安全培训：　　1、消防安全责任人、消防安全管理人；　　2、消防控制室值班、操作人员　　3、其他依照规定应当接受消防安全专门培训的人员。　　五、消防安全教育培训的考勤情况及考试、抽查成绩结果与单位消防安全工作考评和奖惩制度挂钩，并实施奖惩。　　六、根据《新疆维吾尔自治区消防条例》规定，每年消防安全宣传日—11月9日，本单位应在同日内通过组织开展大型消防宣传、演练等活动，进行消防安全教育、培训，以提高全体员工消防意识。　　七、根据单位实际类型选择下列内容：　　宾馆饭店应利用每日早点名、交接班时进行消防安全教育；在大堂、餐厅等悬挂或张贴消防宣传标语；在顾客须知、服务指南上宣传消防知识，在客房电视节目中插播消防宣传字幕或画面；客房、包房门后应张贴疏散指示路线图，在客房内应设置醒目的“请勿卧床吸烟”提示牌，在不间断电源插口处提示“不间断电源，离开时请拔下用电器具”，客房内的垃圾桶、烟灰缸上提示“请不要乱扔烟头”，在房卡取电插口处提示“离开时请取出房卡断电”。　　商场市场应利用点名、例会、交接班等时间进行消防安全教育，讲评消防工作；应悬挂或张贴固定的消防宣传标语、标牌；应结合自身经营理念和企业文化，在商品广告中植入消防知识；商场市场疏散走道和主要疏散路线的地面上应设置能保持视觉连续的灯光疏散指示标志或蓄光疏散指示标志；在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性，疏散通道、安全出口位置及逃生路线，提示消防器材的位置和使用方法。　　公共娱乐场所在主要出入口应设置限定人数的“消防安全警示牌”；在每个楼层、每个房间设置“严禁燃放焰火、严禁违规使用明火、严禁乱扔烟头、严禁堵塞占用消防通道、严禁锁闭安全出口、严禁使用大功率电器”等消防安全提示牌，包房门后应张贴疏散指示路线图；卡拉OK厅应利用点歌间隙通过影像资料宣传消防知识。　　医院、养老院、福利院应根据本单位实际做好消防宣传教育工作。养老院的服务人员应及时提醒老人安全用火用电；医院、养老院、福利院每个楼层显著位置和宿舍、病房门后应设置安全疏散指示图。　　学校、幼儿园应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。各级各类学校应将消防安全知识纳入教学内容，在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；组织学生到当地消防站参观体验； 对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。中小学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育；小学阶段应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育；初中和高中阶段应重点开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。高等学校应每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。幼儿园应利用儿歌、游戏、绘画等寓教于乐的形式对幼儿开展消防安全常识教育。　　第三篇　　1　　消防安全教育、培训制度　　1、认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，对全院师生员工开展消防安全教育以及培训工作，牢固树立消防安全第一的思想，坚持逐级消防宣传教育工作。　　2、各级消防责任人，要采取会议、学习、布置工作等形式，对其所管辖部门的全体人员开展经常性的消防宣传教育活动。　　3、对新入学的学生和新招聘、录用的教职工，其所在单位或部门要对其进行消防安全知识的宣传教育。　　4、对电工、木工、焊工、油漆工、锅炉工、仓库管理员等工种，除平时加强教育培训外，每年应由用人单位进行一次消防安全教育。　　5、要对全院师生员工进行定期的消防宣传教育和轮训，使师生员工普遍掌握必要的消防知识，达到“三懂”（懂得本单位的火灾危险性，懂得基本的防火、灭火知识，懂得预防火灾事故的措施），“三会”（会报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾）

《消防安全教育、培训制度》规章制度一、单位全体员工每年六月各进行一次培训。二、新上岗和进入新岗位的员工须进行上岗前的消防安全培训。三、下列人员应理解消防安全专门培训。1、单位的消防安全职责人、消防安全管理人；[由www.duanmeiwen.com整理]2、专、兼职消防管理人员；3、消防控制室的值班、操作人员；：4、其他依照规定应当理解消防安全专门培训的人员。四、培训资料：1、有关消防法规、消防安全制度和保障消防安全的操作规程；2、各部门、各岗位的火灾危险性和防火措施；3、有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法；4、报火警、扑救初起火灾以及自救逃生的知识和技能；5、组织、引导在场宾客疏散的知识和技能。五、消防监控室值班操作员应进行专业培训，考试合格持证上岗。六、培训方式：1、由保安部门组织召集对饭店全体员工的培训；2、邀请消防部门专业人员授课；3、结合本年度消防演练，组织培训；4、透过制作墙报、宣传栏、贴图画等方式进行消防安全教育。七、根据不一样部门的实施状况和工作需要，对其员工进行有针对性的培训。八、因工作需要员工换岗前进行再教育培训。

建筑公司安全施工教育培训制度具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。建筑公司安全施工教育培训制度提要：公司级：国家有关职业安全健康和环境管理工作方针、政策、典型案例、公司安全施工的情况及有关安全施工的规章制度及一般安全防护知识文章来源自房地产E网建筑公司安全施工教育培训制度1、基本安全教育1.1公司安全教育实行逐级负责制，运用各种形式，进行有针对性、形象化的教育、培训活动，加强企业安全文化建设，确保公司全员得到应有的安全教育，从而提高职工的安全意识和自我防护能力。1.2公司、分公司和项目部领导和技术、安监部门负责人由上级主管单位年初组织每年一次安全教育培训扩考试。1.3公司新任命的中层领导应由安全监察部安排进行一次安全培训及考试。1.4公司每年组织由总工程师负责，人事劳动部及安全监察部配合，组织一次技术人员、管理人员、专兼职安全员和班组长参加的安全教育、培训及考试。1.5新工程开工前，由项目部组织参加施工的所有施工人员进行一次有针对性安全规程、规定及制度的学习及考试。对不适宜笔试人员可采用宣讲有针对性的安全教育提纲，本人签字的办法。2、三级安全教育2.1新招员工必须经过公司、分公司（项目部）班组三级安全教育，经考试合格后方可安排工作任务，并建立三级教育卡。2.2三级安全教育内容2.2.1公司级：国家有关职业安全健康和环境管理工作方针、政策、典型案例、公司安全施工的情况及有关安全施工的规章制度及一般安全防护知识。由人事劳动部负责。2.2.2分公司（项目部）级：本工地施工特点及状况，工作范围内危险场所，工作性质及职责范围以及安全要求和环境健康、文明施工要求。由专职安全员负责。2.2.3班组级：本班组、本工种安全生产概况，工作性质及职责范围，工作环境及易发生事故和危险场所，有关安全施工注意事项，施工范围内所使用机具的性能和操作要领，个人防护用品的使用和保管。由施工队长负责。2.3临时招用的当地民工在作业前，必须由施工负责人讲解工作范围，安全注意事项和操作方法，宣讲安全施工作业票和安全监护制度，并做好安全监护工作。3、特种作业及其他安全教育培训3.1特殊工种人员必须经有关主管部门培训取证后方可上岗。3.2施工中采用新技术、新工艺、新型机具，必须进行适应新岗位、新操作方法的安全技术教育和必要的实际操作训练。3.3对换岗、息岗和严重违反安全规章制度的人员，应重新组织学习，考试合格后方可上岗。3.4公司职业培训应设安全技术专业课程。必须使所有施工人员熟练掌握触电、中毒、外伤等现场急救方法和消防器材的使用方法。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

必须建立符合实际、具体可行的安全培训制度。首先，企业应根据自身特点和风险状况，制定相应的培训内容和计划，确保培训的针对性和实用性。其次，企业应选择合适的培训方式，如线下培训、在线培训等，以满足不同员工的学习需求。此外，企业还应配备专业的培训师资力量，提供系统全面的安全知识和技能培训。同时，企业应定期评估培训效果，及时调整和改进培训内容和方式。通过建立符合实际、具体可行的安全培训制度，企业能够提高员工的安全意识和能力，降低事故和风险发生的概率，保障员工和企业的安全。

施工单位安全教育培训制度的主要内容：（1）生产经营单位主要负责人和管理人员的安全生产资格培训；（2）从业人员的“三级”教育培训；（3）特种作业人员的安全培训；（4）经常性安全生产教育培训。

给你一个：施工单位安全教育与培训制度，参考一下。 1、安全工作坚持预防为主的方针，广泛宣传党和国家有关安全生产的方针、政策、法令等，要经常进行劳动保护方针政策教育、思想政治教育、劳动纪律教育、法制教安全技术知识教育、典型经验和事业教训教育。 2、要经常组织职工、临时工及新工人进行安全操作规程和安全施工技术的培训。 3、对新招收的合同工、临时工、学徒工、外包工或其他从未进行施工的人员，应实行公司、项目部和班组的三级安全教育，新工人在接受三级安全教育后，必须经考核合格后，才能进行施工操作。 三级安全教育的程序和主要内容： （一）公司一级教育由公司安全生产领导小组成员负责，公司进行安全基本知识、法规、法制教育主要内容是： ①党和国家的安全生产方针、政策、法令、规定。 ②安全生产法规标准和法制观念。 ③本企业施工过程及安全生产规章制度，安全纪律和有关安全生产规定。 ④本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故反吸取的教训。 ⑤发生事故后如何抢救伤员、排险、保护现场和及时进行报告。 （二）项目部二级教育由项目经理部安全生产领导小组成员负责，进行现场规章制度和遵章纪教育，主要内容是： ①本工地安全施工情况及危险性作业项目，安全基本知识。 ②本工地安全生产制度、规定及安全注意事项，专业安全操作规程教育及必须遵守的安全事项。 ③机械设备，施工用电安全及高处作业安全基本知识。 ④防护用品及防护用具使用的基本知识。 （三）班组进行三级安全教育，主要内容是： ①本班组作业特点及安全操作规程。 ②班组安全活动制度及纪律。 ③爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品。 ④本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策。 ⑤本岗位的作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。 4、抓好普及安全、防尘、防毒知识教育，公司的三级教育和特殊作业的安全培训，是初级安全教育的开端，更重要的是生产实际中经常不断地进行安全宣传教育。如班组每日的班前会教育，每周的安全活动教育，安全生产参观教育，事故现场会议教育，违章人员学习班教育等。对广大职工进行安全知识、防尘知识、防毒知识教育是普及安全教育的重要一环。 5、工人变换工种必须进行新工咱的安全技术教育，使工人掌握新工种的操作技能，熟悉新工种的安全操作规程后才能上岗，操作证必须按期复检。 6、对特种操作人员，必须经培训，考核合格后，才能持证上岗，操作证必须按期复检。

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 安全教育是提高全员安全意识、安全素质的保证，必须认真抓好。1、新工人必须经过三级安全教育（公司、项目部、班组），并必须经考试合格、登记入卡方可参加施工。2、工人变换工种，须进行新工种的安全技术教育并记录入卡方可参加施工。3、三级教育的时间一般不能少于50小时。（公司级不少于15小时，项目部不少于15小时，班组级不少于20小时）4、特殊工种必须经过安全培训，考试合格后持证上岗作业。5、定期轮训各级领导干部和安全管理人员，每年至少一至二次，不断提高安全意识、技术素质，提高政策业务水平。6、安全教育内容是安全生产思想教育，从加强思想路线方针、政策和劳动纪律两个方面进行；安全知识教育主要从企业的基本生产概况、施工工艺方法、危险区、危险部位及各类不安全因素和有关安全生产防护的基本知识入手，安全技能教育，这就是结合各种专业特点，实施安全操作、规范操作的技能培训，使其熟悉掌握本工种安全操作技术；事故教育、法制教育，事故教育可以使其从事故教训中吸取有益的东西，可预防类似事故的发生，法制教育可以激发人们自觉地遵纪守法，杜绝各类违章指挥、违章作业行为，这类教育可以定期或不定期地进行实施。在开展教育活动中，必须结合先进的典型事例进行正面教育，以利取长补短，保障安全生产。安全教育要求体现"六性"，即全员性、全面性、针对性以及成效性、发展性、经常性。7、要开展好主管部门及本公司布置的各项安全生产活动，如"百日安全生产活动"、"安全月"、"安全周"等竞赛活动，使安全生产警钟长鸣，防范于未然。同时还可以根据施工生产的特点实施好"五抓"的安全教育，即：工程突击赶任务时，工程接近收尾时，施工条件好时，季节气候变化时，节假日前后时这五个环节必须抓紧教育。8、教育培训形式。安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行。如设培训班、上安全课、安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视片、黑板报、墙报、简报、通报、广播等等使教育培训形象生动。以上建筑工程安全教育培训制度由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.l***.com/#/?source=bdzd

1.主题内容与适用范围1.1 本标准对生产岗位人员安全教育、管理人员安全教育、日常安全宣传教育的内容和形式以及检查与考核等内容进行了统一规定。1.2 本制度适用于广西佛子矿业有限公司所属单位、科室部门。2.引用文件2.1 《中华人民共和国安全生产法》 中华人民共和国主席令第70号2.2 《中华人民共和国职业教育法》 中华人民共和国主席令第69号2.3 《生产经营单位安全培训管理规定》 国家安全生产监督管理总局第3号令3.术语与定义3.1安全教育：亦称安全生产教育，是一项为提高职工安全技术水平和防而进行的教育培训工作。安全教育是有计划地向企业职工、管理人员、新入职职工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针政策和安全知识，通过典型经范事故能力验和事故教训教育，促使职工不断认识和掌握企业不安全、不卫生因素和伤亡事故规律，是实现安全文明生产，进行智力投资，全面提高企业素质的一个带根本性的重要工作。4.职责4.1 公司安全环保科为开展员工安全教育培训的教育管理主管部门。4.1.1 负责组织公司生产岗位员工（新入职人员公司级安全教育、特种作业人员安全技术培训教育）及管理人员（值班长、班组长、安全员）进行安全教育培训；4.1.2 负责检查、督促指导公司内生产单位日常安全教育活动（包括班前安全活动、每周安全活动日）和经常性安全宣传教育等；4.1.3 负责建立、健全公司级的安全教育档案。4.2 公司人力资源科为开展公司级安全教育培训的组织实施机构。4.2.1 负责编制公司级中、长远安全教育培训计划。4.2.2 负责落实安全教育经费、师资的配备和培训场地的安排。4.2.3 负责向安全环保科提供新入职人员（含招聘的大、中专毕业生）、特种作业人员和离岗后重新上岗员工、调换工种人员的名单。4.2.4 负责汇总新入职人员安全教育培训考试成绩，填入个人培训档案表；同时（需同时提供1份到安全环保科备案）对各单位新入职上岗人员签订的“师徒合同”进行检查、督促。4.3 公司党办（组织部门）为开展科级管理人员安全知识培训的组织实施机构。4.3.1 负责向人力资源科、安全环保科提供新任职科级人员、调入干部人员名单。4.3.2 协助公司人力资源科、安全环保科开展新任职科级人员、调入干部人员的安全管理知识培训。汇总其安全考试成绩，并纳入干部考核管理。4.4 公司所属各单位4.4.1 负责新入公司人员工区或选厂级、班组级的二级安全教育。4.4.2 负责组织实施日常性的各类安全教育活动，包括：班组安全活动日、每周安全活动日、复工教育、调换工种教育、经常性安全宣传教育等。4.4.3 负责组织转岗、换岗及待岗后重新上岗员工进行新工种的安全技术教育培训。4.4.4 每季度对本单位安全教育情况进行总结。4.4.5 建立、健全本单位各类人员安全教育档案。5.管理内容与要求员工安全教育培训需求识别：5.1.1 公司及所属各单位需对员工安全意识进行辩识，掌握员工对安全健康知识熟悉程度。从以下几方面进行培训需求识别：①　相关的法律、法规要求；②　公司安全生产会议；③　安全标准化系统；④　安全操作规程；⑤　应急程序；⑥　工作场所特定的安全要求；⑦　事故、事件回顾；⑧　岗位职责；⑨　特定风险；⑩　个体防护用品配备和使用；11　人身安全的有关知识；12　防止伤害的纠正行动。5.1.2 新入职人员进公司后必须首先接受安全意识教育，并对其意识情况进行重点跟踪。5.1.3 当工艺流程发生变化时，必须对员工进行有针对性的安全教育。5.1.4 当员工脱离工作岗位超过规定时间返岗时，必须进行有针对性的复工安全意识教育。5.1.5 管理层特定安全意识应与其个人的安全管理职责相适应。5.2公司及所属各单位针对所有员工和所有作业过程从以下方面识别培训需求：5.2.1 安全生产法律法规与其他要求；5.2.2 员工和管理层的意见和建议；5.2.3 生产过程、技术发展的需要；5.2.4 变化管理的要求；5.2.5 风险评价结果；5.2.6 事故、事件信息；5.2.7 学员反馈意见、以往培训记录；5.2.8 相关方的要求；5.2.9 用工连续性、特定岗位的能力要求等。5.3培训计划及对象5.3.1 公司及所属各单位对已识别的培训需求制定培训计划，包括培训目标、培训大纲、培训教材、培训时间、培训内容、培训教师、培训方式、考核方式。并按计划实施培训，保存所有培训过程和结果记录。5.3.2 接受安全教育培训的人员包括生产岗位人员、管理人员和其他人员。5.4培训方式5.4.1 培训方式分为自培和送外培训两种。包括：外委培训、公司培训、工区培训和班组培训。5.4.2 培训形式分为全脱产、半脱产、业余培训三种。培训组织实施过程5.4.1 公司所有员工根据岗位工种的不同必须定期接受安全教育培训，坚持先培训后上岗的原则。5.4.2 公司法定代表人、主管安全生产的负责人每年接受安全教育培训的时间不少于30课时。5.4.3 公司专职安全管理人员每年必须接受安全专业技术业务培训，时间不少于40课时。5.4.4 公司其他管理人员和专业技术人员每年接受安全教育培训的时间不少于20课时。5.4.5 公司内特殊工种在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍需接受有针对性的安全教育培训，时间不少于20课时。5.4.6 公司其他员工每年接受安全教育培训的时间不少于15课时。5.4.7 待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前必须接受一次工区或选厂、班组级安全教育培训，时间不少于20课时。5.4.8 以上培训时间包括外部培训和内部培训。5.5三级安全教育培训：公司新招聘的员工，必须接受公司、工区或选厂、班组的三级安全教育培训后方可上岗，时间不少于72课时。5.5.1 公司级安全教育培训由人力资源科负责组织实施，授课人员为公司主管领导和公司有关方面的专家，时间不少于32课时。主要内容是：5.5.1.1 国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度。讲解职业危害及其预防措施，劳动保护的意义、任务、内容及基本要求，使新入职人员树立“安全第一、预防为主、综合治理”和“安全生产，人人有责”的思想。5.5.1.2 本企业的安全生产情况，包括矿史、劳动纪律、社会保险、企业发展特点、设备分布情况（着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项），主要危险及要害部位，一般生产防护知识和电气、起重及机械等方面安全知识。5.5.1.3 介绍公司矿山安全生产的经验和教训，结合公司矿山和同行业常见事故案例进行剖析讲解，阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。5.5.1.4 讲解事故应急救援、事故应急预案演练、以及各种事故的防范措施。5.5.2 工区或选厂级安全教育培训由各单位组织实施，工区或选厂级安全教育培训时间至少32课时，授课人员为工区或选厂负责人、安全员和技术骨干等。培训内容应包括：①　介绍本单位生产特点、性质。如本单位的生产方式、人员结构，安全生产组织及活动情况；本单位主要工种及作业中的专业安全要求；本单位危险区域、特种作业场所等情况；常见事故和对典型事故案例的剖析；②　根据本单位的特点介绍安全技术基础知识，预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；③　讲解各工种的操作规程和安全生产岗位责任制，及可能造成的职业危害和伤亡事故。④　介绍本单位安全生产和文明生产的各项规章制度。5.5.3 班组级安全教育培训由各班组组织实施，班组级安全教育培训时间至少8课时，授课人员为由班组长和兼职安全员。培训内容应包括：①　介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况等。重点介绍可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位，可用一些典型事故实例去剖析讲解。②　讲解本岗位使用的机械设备、工器具的性能，防护装置的作用和使用方法；讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项；介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度；教育员工发现事故隐患或发生事故后，应及时报告领导或有关人员，并学会如何紧急处理险情。③　讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。④　讲解自救互救、紧急救援的方法，并让员工熟悉应急避灾路线。5.5.4 新入职人员只有经过三级安全教育并经逐级考核全部合格后，方可上岗。三级安全教育成绩应填入员工安全教育培训登记表，存档备查。新入职人员只进行三级教育还不能单独上岗作业，必须在有安全工作经验的员工带领下工作满4个月，然后再次考核合格后方可独立作业。对特种作业人员，必须进行专门培训，经考核合格，方可持证上岗操作。5.6主要负责人安全教育培训5.6.1 公司主要负责人安全培训由安全生产监督管理部门组织实施，培训时间至少52小时。经过培训考核合格，取得安全资格证书，具备安全专业知识，具有领导安全生产和处理矿山事故的能力，并有矿山安全工作经验，方可任职。5.6.2 主要负责人任职期间每年必须参加复审培训，培训时间至少16课时。5.6.3 培训内容应包括：①　国家有关安全生产的方针政策、法律法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。②　安全生产管理基本知识、安全生产技术、本行业安全生产专业知识。③　重大事故防范、应急救援措施及调查处理方法、重大危险源管理与应急救援预案编制原则。④　职业危害及其预防措施。⑤　国内外先进的安全生产管理经验。⑥　典型事故案例分析⑦　其他需要培训的内容5.7专职安全管理人员培训5.7.1 专职安全管理人员即公司分管安全、生产、技术以及其他工作人员，必须接受由安全生产监督管理部门组织实施。培训时间至少56课时。经过培训考核合格，取得安全资格证书，具备安全专业知识，具有安全生产和处理矿山事故的能力，并有矿山安全工作经验，方可任职。5.7.2 专职安全管理人员任职期间每年必须参加复审培训，培训时间至少16课时。5.7.3 培训内容应包括：①　国家有关安全生产的方针政策、法律法规及有关行业的规章、规程、规范和标准。②　安全生产管理、安全生产技术、劳动卫生等知识。③　工伤保险方面的法律、法规、政策。④　伤亡事故和职业病统计、报告及调查处理方法。⑤　事故现场勘验技术及应急处理措施。⑥　重大危险源管理与应急救援预案编制方法。⑦　国内外先进的安全生产管理经验。⑧　典型事故案例分析。⑨　其他需要培训的内容。5.8特种作业人员安全教育培训按照公司《特殊工种管理制度》执行。5.9在职安全教育培训5.9.1 所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训、培训的时间至少20课时。5.9.2 公司使用新工艺、新技术、新设备、新材料时应对有关人员进行在职安全教育、培训，时间根据变化程度决定。5.9.3 任何原因造成员工离开工作岗位3个月以上重新上岗时，必须进行复工安全教育培训，考核合格后方可上岗，培训时间至少20课时。5.9.4 员工在本公司内调整工作岗位或离岗1年以上重新上岗时，必须进行新工种安全教育培训，重新工区或选厂级安全教育和班组级安全教育，考核合格后方可上岗，培训时间至少40课时。5.9.5 员工每年进行的在职安全教育培训，复工安全教育培训等，考核成绩和教育时间必须进行在职安全教育登记。5.10安全教育培训的组织5.10.1 本公司依据安全生产法律法规履行本公司的安全教育培训制度，具备条件的以本公司为主体组织实施，不具备条件的委托有相应资质的安全培训机构进行培训。所有员工根据工种和工作岗位的不同，每年必须进行在职安全教育培训，考核合格后方可继续上岗工作。5.10.2 公司将安全教育培训工作纳入年度工作计划，统筹安排，对安全教育培训工作所需的资金予以保证。5.10.3 建立健全安全教育培训档案：员工三级安全教育登记表、在职安全教育登记表、培训考核试卷存档、特种作业人员登记表、负责人和安全管理人员登记表等,由公司安全环保科负责归档管理。5.10.4 杜绝弄虚作假、编造安全教育培训记录、档案应付检查。5.10.5 各级安全教育培训完毕后，必须通过学员反馈、绩效改善、管理层反馈、测试结果分析、现场应用能力等途径对培训效果进行评估。6.检查与考核6.1检查6.1.1 公司工会召集员工代表对全公司开展员工安全教育培训进行检查，检查人员一般应包括：工会、人力资源科、安全环保科、党办（组织部门）、企划科等相关人员。6.1.2 公司工会在进行组织检查时，着重对培训时间、地点、参加培训人员签到情况、考试成绩等培训事宜是否真实可靠进行检查。6.2考核6.2.1 公司企划科对开展员工安全教育培训进行考核，每年考核一次，年终与各单位经济责任制一起考核，由公司工会提供检查汇总数据。6.2.2 对各单位不按规定开展员工安全教育培训，记录不完整，考核扣罚单位责任人100-200元。6.2.3 对各单位弄虚作假、编造安全教育培训记录等资料应付检查的，给予单位负责人严重警告处分，并向全公司公开通报在月经济绩效考核中落实对责任单位的考核，并扣罚责任人200-500元。6.2.4 以上扣罚在月经济绩效考核中落实考核扣罚额度。7.附录7.1 职工培训开班审批表。7.2 三级安全教育记录表 。7.3 矿级安全教育登记台帐。7.4 安全教育培训评估调查表。7.5 安全教育培训评估报告。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

施工项目安全教育培训制度是非常重要的，教育培训能更好的让每个施工人员了解安全的重要性，不是掉以轻心的态度面对。中达咨询就施工项目安全教育培训制度和大家介绍一下。1、开展安全生产教育，使广大施工管理和操作人员牢固树立"安全第一、预防为主"的思想，增强安全意识和素质，提高遵守各项安全生产规章制度的自觉性。2、安全教育内容，主要包括安全生产思想、安全知识、安全技能三个方面的教育。3、新入企业工人三级安全教育：新工人上岗前，不管以前是否受过何种安全教育，都应按三级安全教育，总教育时间不小于40学时。①公司级安全教育，由公司安全部组织，教育内容为劳动安全法律、法规、企业劳动安全规章制度，安全生产形式和劳动安全卫生知识及有关事故案例教训等，教育累计时间不少于15学时。②项目部安全教育，由项目经理（或项目安全员）组织，教育内容为本工程特点、项目部规章制度、本工程安全技术操作规程、现场危险部位及安全注意事项、机械设备及电气安全事项和防火、防毒、防爆知识，防护用品使用知识等，教育累计时间不少于15学时。③班组安全教育由班长组织，教育内容为安全生产规章、纪律、岗位安全技术操作规程，安全防护装置及劳动防护用品的使用、本岗位作业环境危险部位和不安全因素及其防范对策、使用机械设备、工具的安全要求等，教育累计时间不少于20学时。4、采用新技术、新工艺、新设备、新材料和工人变换工种（包括临时变换工种）必须进行新技术操作和新岗位的安全教育。5、施工现场必须建立安全教育档案，经三级安全教育新入场（厂）工人，应填写安全教育登记表，并履行签字手续，由项目安全员负责管理。未经三级安全教育的不得分配工作上岗作业。6、对电工、电焊工、塔吊司机、架子工、机操工、起重机械作业、机动车辆驾驶等特殊作业人员必须经有关部门进行安全技术培训考核取得操作证后，方可独立操作，特种作业人员的培训工作由企业负责管理，并建立培训档案。7、施工现场应运用安全会议、宣传栏、读报栏、黑板报、安全宣传标语、安全生产录像等多种形式进行教育，包括节日前后教育和经常性的安全教育，以不断提高工人执行规章制度和安全操作规程的自觉性。8、项目经理每年度应接受不少于30学时的安全培训，其他施工管理人员每年应接受不少于20学时的安全培训。9、专职安全员必须经有关部门进行安全技术培训。取得岗位合格证书，并持证上岗；每年度应接受不少于40学时的安全技术培训，并经年度考核合格。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1 .教育和培训的时间 (1) 企业法人代表、项目经理每年不少于30学时; (2) 专职管理和技术人员每年不少于40学时; (3) 其他管理和技术人员每年不少于20学时; (4) 特殊工种每年不少于20学时; (5) 其他职工每年不少于15学时; (6) 待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训; (7) 新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。 2 .教育和培训的形式与内容 教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。 (1) 新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。 (2) 电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。 (3) 采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

建筑施工安全生产教育培训制度是为认真贯彻安全第一,预防为主"的方针,加强员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡事故的发生，现根据建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求结合公司生产实际，制定公司安全培训教育制度。建筑施工安全生产教育培训制度基本内容包括：新工人入场安全教育制度、生产过程中安全教育、项目经理部安全生产工作三部分内容。建筑施工安全生产教育培训制度中生产过程中安全教育基本内容：1、经过质安部进行安全入场教育的工人，由质安部将名单交工长查对核实。工长才接收安排工作。工长交待工作任务的同时，必须交待安全，有针对性的再次提高安全生产知识和防范能力。工长在交待安全生产的时候，亦应签到点名，必须人人参加。2、工长交待安全生产时间为每周星期一早晨上班前。交待本周工作任务的同时交待安全生产注意事项和遵守的规定。内容由工长口头宣讲、书面交待、班组长签字。工人必须个个参加听讲，工长要查对有否更换人员。3、工长随时检查现场安全防护情况。如发现不安全因素，应及时采取措施，把不安全隐患消失在事故发生之前。4、班组长每天对本组组员交待任务的同时，亦必须交待安全。着重交待当天任务范围内所涉及的安全工作注意事项。不属本工种工作范围内的事，切忌出手搭、拆或操作，并作好安全交待记录。更多关于标书代写制作，提升中标率，点击底部客服免费咨询。

建筑施工企业安全教育培训制度是非常重要的，制定制度的初衷是为了更好的进行教育培训，每个细节的处理都很关键。中达咨询就建筑施工企业安全教育培训制度和大家说明一下。（1）新工人必须经过三级安全教育（公司、项目部、班组），并必须经考试合格、登记人卡方可参加施工。（2）工人变换工种，须进行新工种的安全技术教育并记录入卡方可参加施工。（3）三级教育的时间为公司级不少于15小时，项目部不小于15小时，班组级不少于20小时。（4）特殊工种必须经过安全培训，考试合格后持证上岗作业。（5）定期轮训各级领导干部和安全管理人员，每年至少一至二次，不断提高安全意识，技术素质，提高政策业务水平。（6）安全教育的内容是：安全生产思想教育，从加强思想路线方针、政策和劳动纪律两个方面进行的安全知识教育主要从企业的基本生产概况、施工工艺方法、危险区、危险部位及各类不安全因素和有关安全生产防护和基本知识入手；安全技能教育，是结合各种专业特点，实施安全操作、规范操作的技能培训，使其熟悉掌本工种安全操作技术，事故教育可以使其从事故培训中吸取有益的东西，可预防类以事故的发生；法制教育可以激发人们自觉地遵幻守法，杜绝各类违章指挥、违章作业行为，这类教育可以定期或不定期地实施。在开展教育活动中，必须结构先进的典型事例进行正面教育，以利取长补短，保障安全生产。安全教育要求体现"六性"，即安全性、全面性、针对性以及成效性、发展性、经常性。（7）要开展好主管部门及本公司布置的各项安全生产法，如"百日安全生产法"，"安全月""安全周等竞赛活动，使安全生产警钟长鸣，防患于未然，同时还可以根据施工生产的特点实施好，"五抓"的安全教育，即工程突击赶任务时，工程接近收尾时，施工条件好时，季节气候变化时，节假日蝗时这五个环节必须抓紧教育。（8）教育培训形式。安全教育、培训可以根据各自的特点，采取多种形式进行，如设培训班，上安全课，安全知识讲座、报告会、智力竞赛、图片展、书画剪贴、电视片、黑板报、墙报、简报、通报广播等等使教育培训形象生动。想要了解“建筑施工企业安全教育培训制度”更多详细信息，中达咨询建设通查询简单方便可靠。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

1、对新入场人员必须进行"三级安全教育"，经考试合格后方可安排工作。2、工程开工前组织施工人员进行一次安全工作规程、安全施工管理规定及本企业安全规章制度的学习和考试，考试合格后方可上岗。3、项目每月组织一次安全教育。4、对从事电气、焊接、起重、建筑登高架设、场内机动车辆驾驶、特种设备操作等特种作业工种，必须进行专业技术培训和安全规章的学习，经有关部门考试合格并取得操作证后方可上岗操作.5、施工中采用新技术、新型机具、工人调换工种等，必须进行适应新岗位、新操作方法的安全教育和必要的实际操作训练，经考试合格并取证后方可上岗。6、对严重违章作业人员，由质安部门重新进行安全学习并经考试合格后方可上岗工作。7、安全教育的主要内容：（1）、安全思想教育：国家有关安全生产方针、政策、法规；本企业有关规章制度；本企业的施工特点、安全施工情况；本企业事故典型案例等。（2）、安全知识教育：本工种安全操作规程；机电设备、高空作业等安全基本知识；防火、防爆、防尘、防毒等安全基本知识；个人劳动保护用品的正确使用知识。（3）、安全技能教育：熟悉本工种、本岗位专业安全技术知识。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

为了保证廊沧高速公路工程的施工建设，确保高质量、高速度地搞好施工生产，做好以人为本、安全治安、文明施工，所有职民工在上岗前必须进行岗前教育培训，并经考试合格后持证上岗，为确保教育培训规范、有效，特制定本制度。1.组织机构经理部成立教育培训领导小组，负责职工、临时工及劳务队伍的各项培训教育事宜。2.目的和宗旨通过开展各种培训教育，达到人人明白环保、安全、质量、文明施工、治安防范，提高施工技术水平和自我防范能力，做好以人为本、文明施工。3.安全培训的人员范围按照“安全生产，人人有责“的原则，项目经理、技术负责人、专职安全员、技术人员、特殊作业人员、新进场工人等均必须参加安全培训学习。根据有关规定，项目经理、技术负责人每年接受安全培训的时间步少于30学时；专职安全员在取得岗位合格证的同时，每年接受安全培训的时间不得少于40学时；其他管理人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时；普通从业人员每年接受安全培训的时间不得少于15学时。根据工程的施工实际特点，制定具体的培训学习计划，总体安排，分阶段实施。4.安全培训形式及内容安全生产培训工作应分类实施，一是基础性的安全生产知识的培训，全员参与；二是专业安全管理知识的培训，针对各类专、兼安全管理人员；三是针对性的安全管理措施教育，主要针对作业层人员开展；四是经常性的教育活动，面对全员进行。4.1基础性的安全生产知识培训。应是系统的安全生产及管理知识教育，培训内容应涉及本表段的安全生产管理特点（难点）、主要防范内容及措施、有关安全措施的作用机理，个人安全防护知识、现场安全管理工作的协调配合、主要安全管理制度（包括考核管理办法）、国家要管安全生产法规等。确保每位施工作业人员了解本工程的安全管理形势，理解并掌握有关安全生产法规及安全管理制度要求。4.2专业安全管理知识的培训。培训对象为项目经理、技术负责人、专职安全管理人员等，培训内容应涉及安全管理体系的建立及运转、各类安全管理制度、与本工程有关的国家安全生产法规内容，主要安全生产技术操作规程，主要施组安全措施的实施要点、各类设施及工作的安全防护知识，各类应急预案的管理及实施要点等，保证各级专、兼职安全管理人员知道管什么、怎样管。针对性的培训工作可以根据工程进展情况分专题、分阶段实施。4.3针对性的安全管理措施教育。此项工作分两类进行：4.3.1单位工程开工前的培训教育主要针对单位工程负责人、现场安检人员、班组安全员、主要工种安全作业人员，培训内容至少应包括本工程主要施工工艺、施组安全措施及专项安全措施要求、相关作业工种的安全技术操作规程、相关应急预案工作要点，针对性的个人安全防护要求、安全设施（防护设备）、安全管理职责的界定等。确保每位作业及管理人员规范作业、管理到位。4.3.2班前安全提醒教育每一工序开始前，班组长要结合施工任务要点，将施工方法、实施工艺、安全保证措施、安全技术交底等向班组人员进行详细说明。在工序实施工程中，班前安全提醒教育应在交接班制度的基础上进行，根据上一班安全提示及存在问题的记录，确保本班安全防护要点，提醒每位作业人员施工安全中的注意事项。对个人防护用具携带不全或身体健康状况不良的人员禁止紧入作业岗位。4.4经常性的教育活动。要贯穿于项目管理工作的全过程，主要内容包括：上级安全生产法规及有关文件、批示、领导讲话等；事故案例及教训、先进的安全技术几个新成果等。4.5安全培训工作的管理4.5.1培训学习的考核。各类安全培训结束后均应对每位学员的学习效果进行考核，考核可采用笔试或笔试和考试相结合的方式进行，考核合格才可从事拟定岗位的工作。4.5.2培训活动记录。培训教材应归档保存备查，每位参加培训人员均应对培训记录进行签认，确保培训工作的可追溯性。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

三级安全教育，分别为“公司级安全教育”“车间安全教育”“班组安全教育”

一、 依照国家和省规定的内容和时间，对全体职工进行安全生产知识的培训和考核，未经培训或考核不合格的 不得上岗作业。 二、 公司安检部负责对新入场工人进行三级教育及安全技术培训的 指导和检查工作。并进行考试，合格后方可上岗。 三、 特殊工种作业人员必须经过本工种的安全技术教育，经考核合 格发证后，不准上岗操作；上岗证每年要复审一次。 四、 工程队要注重安全宣传，强化职工的安全意识；在工人进厂前 要对工人进行教育和岗前培训，做到安全培训不漏人，培训 情况和工人安全考核资料要整理归档。 五、 采用新技术、新工艺、新设备施工调换工作岗位时，要对操作 人员进行新技术操作和新岗位的安全教育，未经教育不得上岗操作。 六、 企业要定期对各级领导干部和安全干部进行培训（其中项目经 理、队长、班组长是安全教育的重点）。 七、 项目经理、队长，对所属工地的职工每半月进行一次安全生产教育。 八、 节假日前后，各单位要根据具体情况对所属职工节前进行法纪 教育，节后开收心会，教育职工集中精力搞好安全生产。 我公司的，希望对你有用。

　　为认真贯彻安全第一,预防为主"的方针,加强员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡事故的发生，现根据建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求结合公司生产实际，制定公司安全培训教育制度。 　　安全生产教育培训制度 　　第一条 为认真贯彻安全第一,预防为主"的方针,加强员工安全培训教育工作,增强员工的安全意识和安全防护能力,减少伤亡事故的发生，现根据建设部《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的要求结合公司生产实际，制定公司安全培训教育制度。 　　第二条 公司要根据年度安全施工生产需要，由劳人部根据安质部提报的培训需求，制定公司年度安全教育培训计划。公司各项目要依据本单位施工生产情况，制定本单位的年度安全教育培训计划。 　　第三条对从业人员（含分包队伍）的安全培训教育的组织实施，公司实行谁用工、谁负责的原则。公司负责对公司领导、公司管项目经理、专职安全生产管理人员的安全资格培训取证和公司本部员工的安全教育培训工作。项目经理、安全员、技术员和其他管理人员，特种作业人员的培训取证由项目所在的建设行政主管部门安全管理机构或公司共同组织实施； 　　第四条 公司各项目部负责组织实施本单位的安全生产教育培训工作。 　　4．1项目部员工必须定期接受安全培训教育，坚持先培训，后上岗的制度。 　　4．2项目员工每年必须接受一次专门的安全培训。 　　（1）项目经理每年接受安全培训的时间，不得少于30学时； 　　（2）专职安全管理人员除通过学习培训取得岗位合格证并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时； 　　（3）其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时； 　　（4）特殊工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍需接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时。 　　（5）其他员工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时。 　　（6）待岗、转岗、换岗的员工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。 　　4．3新进场的工人，在接受公司安全培训合格，还必须接受本项目部进行项目、班组的二级安全培训教育，经考核合格后，方能上岗。 　　（1）项目安全培训教育的内容是：工地安全实施标准的执行（包括安全管理制度、安全检查制度、现场设施、过程施工特点、生产和生活环境及可能存在的不安全因素等）。培训教育时间不得少于15学时。 　　（2）班组安全培训的主要内容是：本工种的安全操作规程及技术交底中的有关内容、事故案例分析、劳动纪律和岗位讲评等。培训教育的时间不得少于20学时。 　　4.4项目部与各班组负责人必须针对施工作业和施工特点，及时抓好对在场职工冬雨季及节假日前后安全生产教育，做到不违章操作。 　　4.5项目部必须建立员工的安全培训教育档案，没有接受安全教育的职工，不得在施工现场从事作业或者管理活动。 　　4.6一般员工待岗、转岗、换岗，员工重新上岗前以及新进场工人的安全培训教育由项目部自行组织培训。 　　第五条 职工安全培训，应当使用经国家各行业安全主管部门审定的大纲和教材。 　　第六条 安全培训教育要做好记录，并实施考核。安全教育培训记录应使用公司三标一体程序文件中规定的格式。

　　1 ．教育和培训的时间　　(1) 企业法人代表、项目经理每年不少于30学时；　　(2) 专职管理和技术人员每年不少于40学时；　　(3) 其他管理和技术人员每年不少于20学时；　　(4) 特殊工种每年不少于20学时；　　(5) 其他职工每年不少于15学时；　　(6) 待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于20学时的培训；　　(7) 新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于15学时、15学时、20学时。　　2 ．教育和培训的形式与内容　　教育和培训按等级、层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。　　(1) 新工人(包括合同工、临时工、学徒工、实习和代培人员)必须进行公司、工地和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。　　(2) 电工、焊工、架工、司炉工、爆破工、机操工及起重工、打桩机和各种机动车辆司机等特殊工种工人，除进行一般安全教育外，还要经过本工程的专业安全技术教育。　　(3) 采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。

（一）法律法规贯彻执行情况。各金融机构贯彻《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国人民币管理条例》、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》等法律法规执行情况。（二）内控制度建设情况。是否制订人民币收付业务管理内部考核制度；是否制订人民币收付业务知识学习培训制度；是否设置检查、培训登记簿并规范记载。（三）营业场所公示内容。是否公示无偿兑换残缺污损人民币、提供券别调剂的服务承诺及举报电话；是否公示残缺污损人民币兑换办法、不宜流通人民币挑剔标准；是否按要求组织爱护人民币宣传。（四）临柜人员人民币收付管理情况。是否无偿兑换残缺污损人民币；是否准确掌握兑换标准；兑换程序是否规范；是否准确掌握不宜流通人民币挑剔标准；是否对外支付不宜流通人民币、只收不付人民币、停止流通人民币；是否按规定收兑只收不付人民币或停止流通人民币；是否根据合理需要原则为公众办理券别调剂业务；是否对回笼款及时进行整点挑剔；流通券与残损券有无互相夹带现象。（五）缴存款质量。缴存到人民币银行的钱捆是否符合“五好钱捆”标准；残损券是否按规定逐级解缴到人民银行；流通券清分有无差错；残损券复点有无差错。（六）假币收缴、鉴定管理办法执行情况。办理假币收缴业务人员《反假货币上岗资格证书》是否持证上岗；发现假币是否按规定程序收缴；是否按规定程序进行假币鉴定；假币实物是否按规定登记、保管，账实是否相符，收缴的假币实物是否按规定及时上缴当地人民银行；是否截留或私自处理收缴、鉴定、没收的假币，是否有已收缴、没收的假币重新流出情况；收缴的假外币是否按规定封存，标注要素是否齐全。（七）各金融机构服务意识、受理顾客投诉情况和接受公众监督等情况。资料转载，希望对您有帮助

员工培训管理制度 第一章 员工培训管理制度 第一条 酒店员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。 第二条 员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。 第三条 培训内容： 1．员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。 2．管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解政府的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。 3．专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解政府有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。 4．基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。 5．基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。 6．酒店的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。 第四条 培训方法： 1．专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。 2．酒店各部门骨干介绍经验，传帮带。 第五条 培训形式： 1．短期脱产培训，主要适用于岗前培训，或某些专业性强的技术培训。第二章员工教育培训制度一、总则 第一条 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。 第二条 教育培训体系由以下两部分组成： 1．新员工岗前统一教育培训； 2．员工在岗教育培训。三、在岗培训 第七条 在岗培训的目的： 1．提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件； 2．减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全； 3．减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率； 4．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。第三章员工岗前培训规定一、总则 第一条 岗前培训之宗旨系要使新进人员了解酒店概况及介绍酒店规章制度，便于新进人员能更快胜任未来工作。 第二条 凡公司新进人员必须参加本酒店举办的新进人员岗前培训，其具体实施均需依本规定办理。 第三条 新进人员的课程，人事单位应事先制定日程安排计划表，培训进度记录表及工作技能评定标准表。 第四条 新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级定岗位的参考。 第五条 岗前培训的目的： 1．使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。 2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责创造提高酒店经济效益和个人收人的条件。 3、对新进人员首先必须建立其所须知道的一切知识包括酒店的结构、目标、政策、产品及其特质、市场情况的分析，使其对酒店工作性质及进展先有一个初步的了解和心理准备。 4、对新进人员应予以“程序规定”培训，培训对于时间的支配和工作的计划能力作适当的组织和配合，按一定的程序来达成工作的目标。 第六条 岗前培训的内容： 1.丁陶国际大酒店基本概况，基础设施等的介绍。 2.做酒店人必备的基本素质及服务员服务意识等的培训。 3.新进人员态度与自信心的培训。 4．解答疑问； 5．组织撰写心得体会及工作意向。 第七条 专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果人力资源部备案。 第八条 新进人员接受上述各条培训后，需给予“态度与信念”的培训。 第九条“态度与信念”培训的宗旨在于使新进人员对于酒店、顾客、工作岗位上的态度有乐观、积极、充满信心与活力的态度和热诚服务的信念。 第十条 主持酒店培训的人员，应对受训者的优、缺点做出评语提供给他未来的技术培训和实地培训负责人作为参考资料。 第十一条 新进人员在接受酒店培训之后，必须紧接着实地见习。 第十二条 关于培训纪律的补充： 1、培训期间手机等通讯工具要调成震动或关闭。 2、积极参与活动，并相互交流。 3、所有参与培训之员工，必须按时到达培训地点，不得迟到，早退或者无故缺席。、 4、所有受训人员必须参加入职培训考核评估，未能通过审核的员工须补考、补考仍不合格者将参加下次培训考核，并作延长试用期或者予以辞退处理。本条例由酒店人力资源部负责解释。

从业人员培训制度 第一条 目的 为提高本公司从业人员职业素质，充实其业务知识与技能，以增进工作质量及绩效，特制定本制度。 第二条 适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育培训及其有关作业事项均依本规定办理。 第三条 工作权责划分 1.教育培训部 （1）全公司共同性培训课程的举办。 （2）全公司年度、月份培训课程的拟定、呈报。 （3）制定及修改培训制度。 （4）全公司在职教育培训实施成果及改善对策呈报。 （5）共同性培训教材的编撰与修改。 （6）培训计划的审议。 （7）培训实施情况的督导、追踪、考核。 （8）外聘讲师对公司的全体在职员工进行教育培训，每季举办一次。 （9）全公司派外培训人员的审核与办理。 （10）派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 （11）其他有关人才发展方案的研拟与执行。 （12）各项培训计划费用预算的拟定。 2.各部门 （1）全年度培训计划汇总呈报。 （2）专业培训规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 （3）内部专业培训课程的举办及成果汇报。 （4）专业培训教材的编撰与修改。 （5）受训员训练结束后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条 培训规范的制定 1.教育培训部应召集各有关部门共同制定 《从业人员在职教育训练规范》，提供培训实施的依据，其内容包括： （1）各部门的工作职务分类。 （2）各职务的培训课程及时数。 （3）各培训课程的教材大纲。 2.各部门组织机能变动或引进新技术使生产条件等发生变化时，教育培训部应立即配合实际需要修改培训规范。 第五条 培训计划的拟订 1.各部门依培训规范及配合实际需要，拟订 《在职培训计划表》，送教育培训部审核，作为培训实施之依据。 2.教育培训部应就各部所提出的培训计划汇编《年度培训计划汇总表》，呈报人力资源部核签。 3.各项培训课程主办单位应于一定时期内，填写《在职培训实施计划表》，呈报核准后，通知有关部门及人员。 4.临时性的培训课程，亦需填写《在职培训实施计划表》，呈核后实施。 第六条 培训的实施 1.培训主办部门应依《在职培训实施计划表》按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 2.如有补充教材，讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育培训部统一印刷，以便上课时发给学员。 3.各项培训结束时，应举行测验，由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三至四种，由讲师于开课前送交主办部门。 4.各项在职训练实施时，参加受训学员应签到，教育培训部应确实了解上课、出席状况。 5.受训人员应准时出席，特殊情况不能参加者应办理请假手续。 6.教育培训部应定期召开检查会以评估各项训练课程实施成果，并将记录送交各有关单位参考予以改进。 7.各项培训的测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。 8.培训测验成绩及成果报告，列入考核及升迁之参考。 第七条 培训成果的呈报 1.每项 （期）培训办理结束后一周内，讲师应将学员的成绩评定出来，记录于《在职培训测验成绩表》，连同试卷送人力资源部门，以建立个人完善的培训资料。 2.主办单位应于每项 （期）培训结束一周内填报《在职培训结报表》及《讲师钟点费用申请表》，连同《成绩表》及《学员意见调查表》，送教育培训部门，凭以支付各项费用及归档。 3.如需支付教材编撰费用时，主管部门应填写《在职培训教材编撰费用申请表》，送相关部门核签后凭此予以支付。 4.各部对所所属人员应设定《从业人员在职培训资历表》。 5.每三个月，各部门应填写《在职培训实施结果报告》呈教育培训部，以了解该部门最近在职培训实施状况。 第八条 培训评估 1.每项 （期）培训结束时，主办部门应视实际需要分发《在职培训学员意见调查表》，供学员填写后与测验卷一并收回，并汇总学员意见，送讲师转人力资源部会签，作为以后再举办类似培训的参考。 2.教育培训部应对各部评估培训的成效，定期分发《培训成效调查表》，供各部门主管填写后汇总意见，并配合生产及销售绩效，比较分析评估培训之成效，做成书面报告，并呈报核准后，分送各部及有关人员作为再举办培训的参考。 第九条 派外培训 1.因工作或晋升就任新工作前的需要，各部门应在推荐有关人员送教育培训部审议，呈总经理核准后派外受训，并依人力资源管理规章办理出差手续。 2.派外受训人员返回后，应将受训的书籍、教材及资格证书等有关资料送教育培训部归档保管，其受训成绩亦应记录于受训资历表。 3.派外受训人员应将受训所获知识整理成册，列为讲习教材，并举办讲习会，担任讲师传授有关知识给本公司员工。 4.差旅费报销单据呈核时，应送教育培训部审核其派外受训的资料是否交回，并于报销单据上签注，如未经过审核，会计部门不予付款。 5.本条款适用于参加公司外的培训，对因升迁、储备需要，在任职前可集中委托外协部办理培训，但每年以三次为限。 第十条 附则 1.各项培训的举办，应尽量以不影响工作为原则，如距离下班时间一个半小时以上，或上下午均排有培训时，应由主办部门负责申报提供学员膳食，学员不得另报支加班费。 2.从业人员之受训成绩及资历可提供给人力资源部门作为年度考核、晋升的参考。 3.本制度呈总经理核准后颁布实施，修改时亦同。

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　　给你发去援外医疗队的培训规定,你把出国条件调整成高原所要条件,就可以.你试下.也是次锻炼.　　援外医疗队员选拔和出国前培训暂行规定　　一、总则　　为在新形势下进一步做好援外医疗队工作，加强援外医疗队员选拔和出国前培训工作，确保援外医疗队组建质量，进一步提高援外医疗队员素质，特制定本规定。　　援外医疗队是配合我国外交工作的一项重要任务。承担选派医疗队任务的省、自治区、直辖市卫生厅局(以下简称承派单位)要贯彻党中央、国务院有关外交方针政策，强化各级领导责任，保质保量地完成援外医疗队员的选拔和培训工作，切实采取有效措施，加强对援外医疗队员的思想政治教育、外语培训和科学管理。　　二、援外医疗队员选拔条件　　(一)思想政治条件。　　1.医疗队员必须符合国家有关文件规定的出国人员政治条件；政治立场坚定，组织纪律观念强；热爱援外事业，遵纪守法，作风正派，顾全大局，有团队精神，工作认真，医德高尚。　　2.翻译、司机和厨师应具有较强的服务意识，工作积极主动，忠于职守。　　(二)业务技术条件。　　1.医疗队各科专业技术人员：临床科室人员应具有中级以上职称和5年以上临床工作经历，医技和护理人员应具有本专业5年以上工作经历。上述人员应具有所从事专业的理论基础和临床经验，具备独立开展工作和解决问题的能力。　　2.翻译：接受过本专业系统学习，有较高的外语听、说、读、写能力，能独立开展工作，有一定教学经验。　　3.会计：专职会计应持有会计资格证书，有从事会计工作的经历；兼职会计应具备基本核算能力，敢于坚持原则，责任心强，宜从辅助科室人员中选拔。　　4．厨师：应持有三级及以上中餐厨师等级证书，有3年以上烹饪工作经验，红白两案兼能，烹调技术全面，会做糕点，掌握部分西餐做法，讲究食品、厨具和个人卫生。　　5.司机：应持有效驾驶执照，有3年以上驾龄，驾驶技术熟练，行车史上无重大责任事故，能独立排除简单机械故障和维修保养。　　(三)外语条件。　　援外医疗队医务人员应达到或相当于大学英语四级水平，具备一般听说读写能力(其他语种参照此水平)。具备条件的省份可试行考试录取制度，择优选拔。　　(四)身体条件。　　援外医疗队员应具有良好的身体素质，经过指定医院体检合格，身心健康，有较强的适应能力和心理承受能力。厨师须持有健康证。　　(五)年龄条件。　　援外医疗队员原则上女不超过50岁，男不超过55岁，再次派出的医疗队员可适当放宽。　　三、援外医疗队员选拔　　卫生部为援外医疗队工作的主管部门，根据国家援外工作需要，研究决定承派省(区、市)，下达派遣任务。地方各级卫生行政部门负责具体落实援外医疗队员的选拔工作。承派省(区、市)卫生厅(局)根据派遣任务，负责筹组医疗队，将选拔任务落实到派员单位。派员单位负责按医疗队员选拔条件确定人选。选拔过程应公开、公正、透明。　　承派单位根据本地实际情况，制定具体管理办法，明确承派单位、派员单位和医疗队员各方的权利、义务和职责等。派员单位和地方各级卫生行政部门要无条件服从国家外交大局，采取有效措施，切实做好援外医疗队员的推荐和选拔工作。地方各级卫生行政部门应将该项工作纳入派员单位及其主要负责人的年度考核内容，未完成援外医疗队员派遣任务的单位及其主要负责人不得参加卫生系统评优评级活动。　　援外医疗队员的选拔采取自荐和组织推荐相结合的方式。可由组织选拔，也可在自愿报名和全面考核的基础上．，实行考试(外语、业务)择优录取或公开招聘等选拔办法，引入竞争机制。有条件的地区要逐步试行援外医疗队员考试录取制度，择优选拔。援外医疗队员的选拔要与本单位人才培养结合起来。各地区要加强组织动员，从省、市级二甲以上医院选派高素质、高水平的医师，不再从县级医院选派。　　在选派工作中要首先选好队长，队长可参与组队工作，发挥他们在组队工作中的积极作用。医疗队的人员组成，应注意中共党员、技术骨干、队员年龄等合理比例，以利于国外工作。鼓励素质好、深受受援国欢迎的队员延长国外工作时间或再次参加援外医疗队工作。鼓励符合队员选拔条件的夫妇同时参加援外医疗队工作。　　四、出国前培训　　承派单位要加强援外医疗队培训管理，确定专人负责组织教学工作。，培训内容以外语培训为主，兼有我国外交政策、安全、保密、外事与财务纪律、出国工作注意事项、涉外礼仪、专业技能、受援国政治、社会基本情况和医疗队管理规章制度等相关内容。要脱岗集中培训，配备高水平师资，统一教材，完善教学场所和设施，保证培训质量和效果。英语培训时间不少于4个月，其他语种不少于6个月。培训后考试合格者方可派出。　　培训期间，承派单位应加强对出国预备队员的思想政治教育，迸一步考察和确认出国预备队员资格，发现不符合有关要求的人员，应及时更换。要在培训班中成立临时党组织，充分发挥党员的带头作用。　　五、附则　　援外医疗队员选拔和出国前培训工作中出现的特殊情况和问题，需及时上报卫生部。各承派单位可根据本规定，结合工作实际情况，制定实施细则。　　本规定自下发之日起执行。　　二○○八年七月二十二日

医疗技术临床应用规范化培训制度如下：1、岗前培训。医院在招聘新人员时，应开展针对新员工的岗前培训。培训内容应包括岗位职责、业务知识和相关规章制度等。培训结束后，应进行考核，确保新员工熟练掌握相关知识和技能。2、在职培训。在职医技人员需要接受规范化培训，以提高自己的业务技能和水平。培训包括理论知识培训和操作技能培训。在职培训可以通过内部组织培训、外部培训、网上培训等多种方式开展，培训方式要因人而异。3、岗位轮训。医院可以采用岗位轮训的形式来提高医疗技术人员的整体水平。通过岗位轮训，医技人员可以接触到不同种类的操作，加深对临床技术的认识，提高自己的技术水平。在岗位轮训之前，应对待轮训人员进行相关知识的培训。4、日常考核。医院应该对医疗技术人员进行日常考核，确保员工能够熟练掌握各项技能。考核可以采用书面试卷和出诊分析等方式，以检验医技人员的专业知识和技能水平。医疗技术临床应用的介绍：医疗技术临床应用是指将先进的医疗技术应用于临床实践中，以给予患者最佳的医疗服务，改善患者生命质量和寿命，提高医疗服务质量的一种方法。医疗技术临床应用通常包括医学影像学、生物医学工程、生物信息学、药物治疗、外科手术、重症监护护理等多个方面。临床应用医疗技术可以提高医疗诊断准确性和治疗效果，降低医疗风险和并发症发生率。临床技术的发展不断推动医疗行业的升级，互联网医疗、远程医疗等新型医疗新模式不断涌现，使医疗更便捷、更高效。医疗技术临床应用还需要注意一些问题。首先，医疗技术需与医师结合使用，医疗人员应正确掌握先进技术的应用技巧，避免误诊和漏诊。其次，需要遵循严格的规范操作流程，避免对患者造成伤害。最后，需要注意医疗服务的费用问题，让患者能够承受得起医疗费用。

可以合并为一个即《消防安全管理制度》　　消防安全管理制度　　一、消防安全教育、培训制度　　1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体员工的消防安全意识。　　2、定期组织员工学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。　　3、针对不同岗位特点进行消防安全教育培训。　　4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。　　5、对新员工进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。　　6、因工作需要员工换岗前必须进行再教育培训。　　二、防火巡查、检查制度　　1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。　　2、消防工作归口管理职能部门每日对餐厅进行防火巡查。每月对餐厅进行一次防火检查并复查追踪改善。　　3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。　　4、检查人员应将检查情况及时通知受检部门，各负责人应每日消防安全检查情况通知，若发现本餐厅存在火灾隐患，应及时整改。　　5、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。　　三、安全疏散设施管理制度　　1、单位应保持疏散通道、安全出口畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。　　2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。　　3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。　　4、严禁在营业或工作期间将安全出口上锁。　　5、严禁在营业或工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。　　四、消防设施、器材维护管理制度　　1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。　　2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由物业管理部门负责，设兼职管理员每日检查了解消防设施情况。发现异常及时向物业汇报安排维修，使设备保持完好的技术状态。　　3、消防设施和消防设备定期测试：　　（1）烟、温感报警系统的测试由物业管理部门负责组织实施，保安部参加，每个烟、温感探头至少每年轮测一次。　　（2）正压送风、防排烟系统每半年检测一次。　　（3）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。　　（4）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。　　4、消防器材管理：　　（1）每年在冬防、夏防期间定期两次对灭火器进行普查换药。　　（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。　　（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充。　　五、火灾隐患整改制度　　1、对存在的火灾隐患应当及时予以消除。　　2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。　　3、在火灾隐患未消除前，应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全。　　4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。　　六、用火、用电安全管理制度　　1、用电安全管理：　　(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。　　(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。　　(3)下班后，所有的电源应予以关闭。　　(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。　　2、用火安全管理：　　（1）严格执行动火审批制度，确需动火作业时，应按规定向物业部门申请“动火许可证”。　　（2）动火作业前应清除动火点附近5米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并准备适当种类、数量的灭火器材随时备用。　　北京 有限公司　　批准人：　　日 期：20 年 月 日

关于三级临床护理培训制度的内容：1、每周全院继续教育大课2、每季度全院个案护理3、大科每季度大查房一次4、科室每周讲课一次。三级护理是什么意思：分级护理是根据对病人病情的轻、重、缓、急及病人自理能力的评估，给予不同级别的护理。同时可分为特级护理、一级护理、二级护理、三级护理。三级护理是普通护理，不作标记。对这个护理级别的病人，护士每3～4小时巡视1次。三级护理的适用对象主要是：一般慢性病、轻症、术前检查准备阶段的病人，正常孕妇等。各种疾病或术后恢复期的病人。能下床活动，生活自理者。三级护理的标准与内容：1.三级护理的标准：精神疾病恢复期，躯体症状缓解，生活能自理。u2002u20022.三级护理的内容:u2002u2002（1）安全护理措施到位，定时巡视，每30分钟巡视患者一次，常规完成临床观察项目。u2002（2）体温、脉搏、呼吸每日测量一次，血压每周测量一次，每月测体重一次。u2002u2002（3）遵医嘱按时完成治疗和用药并指导患者正确用药。u2002u2002（4）遵医嘱指导患者饮食。指导患者生活护理，保持床单位整洁。u2002u2002（5）履行相关告知制度并针对疾病指导功能训练及进行健康教育。

一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排，每月组织一次护理业务学习。 1.每月组织一次院内感染知识学习。 2.每月组织一次护理业务知识查房 3.每周两次护理业务知识提问 4.参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核为了科学、高效、经济地开展护理管理，在组织机构上，医院有一套完善的护理指挥系统，一般可分为三级。一级管理是护理指挥总系统（护理部），它是全院护理工作的指挥调度机构，是护理工作运行的中枢，对全院护理工作起着决定性的作用。一级管理是护理指挥总系统（护理部），它是全院护理工作的指挥调度机构，是护理工作运行的中枢，对全院护理工作起着决定性的作用。二级管理是在护理指挥总系统下有三个分系统：（1）、护理运行分系统：主要是指直接为患者服务的护理部门，包括门急诊、临床科室、手术室等。这些系统面向患者，其工作状况如何，是护理工作质量好坏的直接反映。（2）、护理支持分系统：主要是指总务供应、药品器材供应、患者饮食和某些医技科室等，它是护理工作正常运行的保证，没有这些系统的大力支持，护理工作就难以完成任务。（3）、扩展分系统：主要是指护理发展和提高的组织，一般是指护理教学和科研组织。它对在职护理人员的培训教育与新业务、新技术和护理科研工作的开展，发挥着发展壮大和增强后劲的作用。

第一篇 安全生产监督管理制度一、安全生产责任制第一章 总则第一条 安全生产是关系到企业和职工生命财产安全的大事，落实安全生产责任制是做好安全工作的关键。为了贯彻落实《交通安全法》及实施条例，强化各级生产责任制，确保安全生产，特制定本制度。第二条 企业法人是本企业安全生产的第一责任人，企业各级分管负责人和职能部门对其职能、范围内的安全生产工作负责。第三条 安全生产人人有责，有岗必有责，企业每个职工都必须认真履行各自的岗位安全职责，实现全员安全生产。第四条 本制度适用于采石场生产、后勤、经销等部门。第二章 场领导安全职责第五条 场长安全职责1.严格执行国家法律、法规中有关矿山安全生产的规定，对本场安全生产负全面责任。2.坚持“安全第一、预防为主”的方针，正确处理安全与生产、安全与效益的关系，重视企业的安全状况和职工的劳动条件。3.加强安全生产管理，负责建立并落实全员安全生产责任制。4.负责健全企业安全生产管理机构，充实专职安全生产管理人员，听取安全工作报告，决定安全工作的重要奖惩。5.加强对职工进行安全教育、培训，接受安全培训考核。6.审定企业安全生产计划和目标，签发安全规章制度和安全技术规程，批准重大安全技术措施和隐患治理方案，切实保证对安全生产的资金投入，不断改善劳动条件。7.经常深入现场摸清安全生产情况，审定企业重大事故隐患监控措施和灾害应急预案，配齐矿场应急救援队伍和器材。8.发生伤亡或其它重大事故，应在6小时内如实上报上级有关部门，并立即亲临现场，指挥抢险，采取有效措施，防止事故扩大，并组织对重大事故的调查处理。第六条 生产副场长安全职责1.按照“管生产必须管安全”，“谁主管谁负责”的原则，对矿场的安全生产负主要责任。2.组织制订、修订安全生产规章制度、安全作业规程和安全技术措施计划，并组织实施。3.监督检查生产、安全、设备等管理职能部门安全职责履行和各项安全生产规章制度的执行情况，及时纠正生产中的失职和违规行为。4.组织全场安全生产大检查，落实重大生产事故隐患的监控和整改措施，以及灾害应急预案；组织指挥场应急救援队伍。5.负责场级安全教育、培训和考核工作。6.定期召开安全生产工作会议，分析企业安全生产动态，及时解决安全生产中存在的问题。7.组织生产职能部门对生产一般事故的调查处理，并及时向安全部门通报，发生重大生产事故时，及时向场长和上级主管部门报告。8.负责监督、检查本场安全技术措施专项经费使用和安全项目投入计划的完成情况，并及时向场长报告。第三章 各职能部门安全职责第七条 办公室安全职责1.协助场领导贯彻上级有关安全生产指示，及时转发安全生产文件、资料，做好场安全会议记录。2.组织检查落实场级干部值班制度。3.组织接触粉尘的作业人员定期进行健康检查，并建立健康档案。4.加强对本场技术资料的管理，负责分类建档造册，为安全生产提供技术上的保证。5.负责对来场参观、学习人员进行进场安全教育。6.在安排、总结全场工作时，同时安排总结安全工作。第八条 生产技术部门安全职责 1.及时传达贯彻执行有关安全生产的各项规定,坚持生产与安全在计划、布置、检查、总结、论证时的“五同时”。2.组织指挥生产必须保证安全，发现违反安全生产制度、规定和安全技术规程的，应立即制止并向分管场长汇报，并及时通知安监部门共同处理。严禁违章指挥。3.在生产作业过程中出现险情及事故时，应果断处理并立即报告主管领导，通知有关职能部门，防止事态扩大。4.参加全场安全大检查，落实生产中不安全因素的整改。对各生产车间的安全生产情况及时在调度会上通报。5.加强对本场重大危险源的监控，负责对地测部门对有潜在危险边坡进行定点观测的技术资料及时归纳建档，为采取防范措施，消除重大危险提供依据。6.负责采、剥、运设备，电气，压风，管道及工业建筑物的安全管理，使其符合安全技术规范、标准的要求，对机电设备及其防护装置，安全检测仪器定期组织检查、校验、维修，并建立设备台帐，登记备案。7.负责场区内生产、设备事故的调查处理。第九条 安全检查部门安全职责 1.贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、规定，在场长的领导下，负责本企业的安全检查、监督工作。2.组织制定本企业安全生产管理制度和安全技术规程，并对执行情况进行检查监督。3.负责对职工进行安全教育和培训，新入场职工的场级安全教育，归口管理特种作业人员的申报、培训、考核、复审的组织工作；组织开展各种安全运动。4.制定粉尘和噪声防治措施，并检查执行情况，定期检测场区内粉尘作业点的空气中的粉尘浓度。5.深入现场监督检查，协助生产部门解决有关生产安全问题，纠正违章作业；遇有危及安全生产的重大险情和隐患，有权令其停止作业，撤出危险作业区，并立即报告场长。6.参加新建、改建工程的安全 “三同时”监督，使安全措施与主体工程同时设计、同时施工，同时投产。7.主管人身伤亡和重大事故的调查处理，负责各类事故的汇总、统计、上报工作。8.负责制定职工劳保用品，防护用具的发放标准，并督促检查有关部门按规定及时发放和使用。9.负责监督检查本场安全技术措施专项经费拨付、使用情况和安全项目投入计划的完成情况，并统计上报。10.参加全场安全生产大检查，监督重大事故隐患的整改，负责各生产单位安全工作的考核评证，对在安全生产中有贡献者或事故责任人提出奖惩意见，会同有关部门开展安全生产竞赛活动。第十条 财务部门安全职责 1.按规定标准提取安全技术措施专项经费要单独立项，专款专用。2.凡安全措施不落实的技改项目，未经安全技术部门同意，不得拨款。3.要确保劳保用品，防护用具及职业病防治费用的合理使用，没有安全检查部门签字同意的费用，不准报销。第十一条 销售、供应部门安全职责 1.对所管辖内的安全生产负责。2.负责按计划保质保量及时供应安全项目、措施所需设备，配件及材料。3.贯彻执行《爆破安全规程》的有关规定，确保矿用爆破器材运输安全，加强爆破器材库的管理。4.按照有关安全规定对易燃易爆及腐蚀物品进行运输、保管。5.负责对本部门的安全隐患，提出治理方案和计划。第四章 车间主任和职工安全职责第十二条 车间主任安全职责 1.认真贯彻执行各项安全生产法规、制度和标准，对车间安全工作负全面责任。2.拟订、修订车间安全技术规程和安全生产管理制度，编制车间安全技术措施、计划，经场部批准后组织实施。3.在保证安全前提下组织指挥生产，要及时制止违反安全制度和作业规程的行为；在生产中发现不安全因素、险情时，要果断、正确处理，立即报告主管领导，并通知场部职能部门，防止事态扩大。4.组织落实车间级安全教育、培训，定期进行考核，并督促班组级安全教育。5.组织车间定期不定期安全检查，确保设备、安全装置、防护设施、作业现场处于安全完好状态，发现隐患及时组织整改；车间无能力解决的应及时上报场部。6.组织车间各类事故的调查处理，并按规定及时上报。7.领导并支持车间和班组安全员的工作。第十三条 车间安全员安全职责 1.安全业务上受场安全管理部门领导，并在车间主任的直接领导下开展工作，对车间安全生产负责。2.持证上岗，贯彻本场各项安全生产规章制度，并检查执行情况，参与执行、修订车间安全技术规程和安全生产管理制度，并监督检查执行情况。3.对班组安全员进行业务指导，协助车间主任搞好车间级安全教育、培训，并负责考核工作。4.深入现场跟班进行安全检查，制止违章指挥和违章作业，对不听劝阻者，有权停止其作业，并报清车间主任处理。5.负责车间安全装置、防护器具、消防器材的管理工作，参与车间新建、改建工程中安全措施、方案的审定工作。6.发生生产事故后，参加事故抢险、现场保护和资料收集，负责事故的统计上报，并参与事故调查分析和事故的善后处理。第十四条 班组长安全职责1.组织职工学习，贯彻执行场和车间有关安全生产的规章制度。2.组织班组安全教育、培训。3.认真执行交接班制度，做到班前讲安全，班中检查安全，班后总结安全，定期组织安全活动。4.检查岗位安全作业规程及各项安全制度的执行情况，做好设备及安全设施的检查、维护、保养工作，并做好记录。5.严格劳动纪律，有权制止一切违章作业，维护正常生产秩序。6.负责本岗位的设备、防护器具、安全装置的日常管理工作，使之完好。7.生产中发现隐患要及时处理，不能处理的及时采取控制措施，并上报领导。8.发生事故要及时报告，组织抢救，并保护现场。第十五条 班组安全员、安全职责 1.协助班组长开展各种安全活动，提出改进安全工作的建议。2.严格执行有关安全生产的各项规章制度和作业规程，发现违章、违规作业有权制止，并及时报告。3.协助班组长组织班组安全教育、培训。4.监督检查班组作业人员正确使用劳动保护用品、劳动防护用具和消防器材。第十六条 工人安全职责 1.参加安全教育和培训，并经考核合格后上岗，是特种作业人员的须持证上岗。认真学习安全技术知识，严格遵守各项安全生产规章制度。2.认真执行交接班制度，接班前必须认真检查本岗位作业场所是否安全，设备和安全设施是否完好，发现缺陷及时消除并做好记录。3.严格执行作业规程，精心操作，正确判断和处理生产过程中出现的异常情况。4.正确使用各种劳动防护用品、器具、器材。5.不违章作业并制止他人违章作业，对违章指挥有权拒绝，并及时报告领导。第十七条 提升绞车司机安全生产岗位、责任制 1.严格执行本场安全生产各项规章制度和本岗位安全操作规程。2.熟练掌握绞车的技术特性，严格按照绞车运行的技术管理规定，及时检测各种保护装置。3.严守工作岗位，开车时精力要集中，不许看书和与他人讲话，不得擅离职守。4.爱护设备，精心养护，经常保持设备和机房的清洁卫生，做到文明生产。5.一旦发现绞车有异常情况，自己和维修工都不能处理时，应及时汇报，如有造成人身或设备事故可能时，应立即停车报告上级处理。6.各种操作记录要认真填写，字体工整，准确无误。第十八条 供配电工安全生产岗位责任制1.严格执行本场安全生产各项规章制度和本岗位安全操作规程。2.熟练掌握电工系统原理，严格执行电气工作票和电气工作标准制度。3.严格执行检查、检修施工安全措施，无措施不准施工。4.严守工作岗位，班中时刻巡视电气设备的运行情况，不准睡觉和会客，不做与本职工作无关的事情。5.详细填写电气设备运转日志。6.未经领导许可，有权拒绝参观学习，许可入内者，要办理登记手续。7.爱护电气设备，精心养护，经常保持设备和机房清洁卫生，做到文明生产。第十九条 水泵房司机安全生产岗位责任制1.严格执行本场安全生产各项规章制度和本岗位安全操作规程。2.水泵运行期间值班司机不准离开泵房，并坚持严格的交接班制度和巡回检查制度，对每班中巡回检查的内容要详细填写记录。3.水泵运行中发现异常要及时向有关领导汇报，对简单的故障要及时排除。4.坚守工作岗位，班中不睡觉、不会客、不看书报，不做与本职工作无关的事。5.爱护设备，精心保养，经常保持设备和泵房内的卫生清洁，做到文明生产。第二十条 爆破器材库保管员安全生产岗位责任制1.爆破器材进库时，要认真清点数量，确认无误后方可在收货单上签字。2.爆破器材的存放量不得超过库房的设计容量。3.雷管与炸药必须分开存放。地表库房雷管存放在独立的库房，井下雷管存放在单独的硐室。4.负责验收、发放、统计和保管库内爆破器材，对无《爆炸作业证》的人员有权拒绝发放爆破器材。5.爆破器材库必须24小时有人值班，且每班不少于两人。值班保管员要对药库的安全负责，凡是进入药库人员必须登记，一旦发现危及药库安全情况时，应立即向有关领导报告。6.药库应有收发流水帐目，建立领用和退料制度。每天必须核对帐目，做到帐物相符。7.库内严禁存放与管理工作无关的工具和杂物。8.经常检查消防、报警和通讯设备的完好情况，发现故障及时反映处理。二 安全检查制度第一章 总则第一条 为贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，将矿场事故消灭在萌芽状态，实现安全生产，特制定本制度。第二条 安全检查坚持领导与群众，普通检查与专业检查，检查与整改“三结合”的原则，建立由各级领导负责，有关人员参加的安全检查组织，有目的、有计划的开展安全检查。第三条 安全检查的内容是查思想、查纪律（包括劳动、工艺、操作纪律）、查制度、查违章、查安全设施、查事故隐患，查安全投入。第四条 场每季组织一次全场安全检查，车间每月组织二次安全检查，各班组、工段每天一次检查。第二章 检查方式第五条 安全检查采取日常、定期、专业、不定期四种检查方式。第六条 日常安全检查 1.生产岗位的各班组长和工人，应严格履行交接班检查。2.非生产岗位的职工，应根据本岗位特点，在工作前，工作中进行自查。3.各级领导和各级安全管理人员，应经常深入现场，进行安全检查，发现不安全问题，及时督促有关部门解决。第七条 定期检查依据采石场检查，除定期检查重大危险源监控措施和重大事故隐患的整改情况，采石作业是否符合设计要求，爆破作业是否符合规范等重点内容外。1.季节性检查春季以防雷、防静电；夏季以防暑，防汛；秋季以防火；冬季以防冻、防滑为重点。2.节日前检查节日前对安全、保卫、消防、生产设备、备用设备等进行检查。第八条 专业检查专业检查以专业主管部门为主，组织有关单位参加，分别对锅炉、压力容器、电气设备、机械设备、监测仪器，防尘防毒，爆破器材等进行专业检查。第九条 不定期检查在采场作业阶段开、停工前，设备及电气线路检修中，新安全设施试运转时进行不定期安全检查。第三章 检查要求第十条 各种方式的安全检查，都应填写检查记录，通报检查情况。第十一条 各级检查组织，对查出的隐患要编制整改方案，做到三定，即定措施、定责任人、定完成期限。暂时不能整改的除采取临时防范措施外，一律纳入场级技改计划，限期整改。第十二条 对各级安全检查发现的重大事故隐患，场安全检查科有权签发《事故隐患整改通知书》，责成有关部门按整改计划限期解决。三 职业危害预防制度第一条 依据《矿山安全法》及实施条例的有关规定，针对采石场职业危害主要是粉尘和噪声超标，特制定本制度。第二条 新工人入场前，必须进行体检，对不适合从事采石作业者不得录用。第三条 接触粉尘和接触超标噪声的作业人员必须按规定佩戴个体防护用具。且必须安排定期健康检查，建立健康档案。若经体检鉴定患有职业病，确诊不适合原工种的，应按国家规定及时给予治疗，并调离原作业岗位。第四条 粉尘作业点的空气中，粉尘浓度不得超过TJ36的规定。场安全科负责每月至少检测两次，若采用个体采样方法检测呼吸性粉尘的，每季至少检测一次。第五条 作业场所的噪声，不宜超过90dB(A)，超标的应积极采取防噪声措施，消除噪声对职工的危害。第六条 采场爆堆、破碎场、成品库、场区运输道路等扬尘点应采取喷雾洒水等防尘措施，降低场区空气中的粉尘浓度，减少粉尘危害。第七条 破碎场、排土场等粉尘污染区，应在场区总图中尽量布置于工业场地和宿舍区的最小频率风向的上风侧。四 安全教育培训制度第一章 入场教育第一条 新工人进场必须接受不少于40小时的场、车间、班组三级安全教育。第二条 场级教育由安全检查科负责，内容为：国家有关矿山安全生产法令和法规，本场生产特点，一般安全知识和守则。第三条 车间级教育，由车间主任负责，车间安全员进行教育，内容为：车间安全技术规程和安全生产规章制度，车间生产特点等。第四条 班组教育由班组长负责，内容为：岗位操作规程，个人防护用品使用方法，各种事故征兆的识别，紧急避险的方法路线，预防灾害措施和岗位事故案例等。第二章 特殊教育第六条 从事电气、焊接、起重、车辆驾驶、登高、锅炉、爆破等特种作业人员，必须由各主管部门组织进行专门的安全技术培训。并经考试合格取得操作资格证书后方可上岗作业。第七条 对特种作业人员，由企业或有关主管部门每两年组织培训、复审一次，主要以专业工种安全技术和事故案例进行教育。第八条 对调换工种和采用新工艺、新技术作业人员必须重新进行专门教育培训，并经考试合格后，方可上岗作业。第九条 发生重大和恶性未遂事故后，主管部门要组织有关人员进行事故现场教育，吸取教训，防止类似事故发生。第三章 日常教育第十条 场各级领导应对职工进行经常性的安全思想、安全技术教育，场安全技术部门应通过安全教育室，采用宣传画、安全简报、事故展览等多种形式，广泛对职工进行安全教育。第十一条 企业在设备大修时，安全技术部门应配合检修单位进行停车中、检修时和开车前专门的安全教育，确保安全检修。第十二条 职工违章造成重大事故责任者，应进行离岗安全教育，复工时，要经安全技术部门考核合格后方可上岗。第四章 安全技术考核第十三条 新工人上岗独立操作前须由老工人带领工作至少达本工种最低规定时限，在熟悉本工种操作技术，并经场安全技术部门考核合格后，方可上岗作业。第十四条 所有生产作业人员，每年接受在职安全教育培训的时间不少于20小时，且每三年至少由场安全技术部门负责组织考核一次，考试成绩要予以公布，并记入职工安全作业证。第十五条 场中层干部、工程技术人员每年由场安全技术部门组织一次安全技术考核。五 生产安全事故管理制度第一章 总则第一条 为严格事故管理，及时报告、统计、调查和处理事故，积极采取预防措施，防止事故发生，特制定本制度。第二条 本制度依据国务院《关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《企业职工伤亡事故报告和处理规定》和山东省《企业职工伤亡事故报告和处理办法》而制定。第三条 事故报告、统计、调查和处理工作必须坚持实事求是、尊重科学的原则。第二章 事故分类、分级和性质第四条 事故分类 1.火灾事故：在生产过程中，由于各种原因引起火灾并造成人员伤亡或财产损失的事故。2.爆炸事故：在生产过程中由于各种原因引起爆炸，并造成人员伤亡或财产损失的事故。3.设备事故：由于设计、制造、安装、使用、维修、管理等原因造成机械、动力、仪器、容器、管道、车辆等设备及建、构筑物等损坏造成损失或影响生产的事故。4.生产事故：由于指挥错误或违规作业，造成停产、减产的事故。5.人身事故：除上述四类事故外，职工在生产过程中发生的与作业有关的人身死亡和急性中毒事故。第五条 事故分级1.一般事故凡符合下列之一者，为一般事故<1>一次事故造成重伤1-9人。<2>一次事故造成死亡1-2人。<3>一次事故造成直接经济损失10万元以上，100万元以下。<4>一次事故造成全场停产，影响日产量50%以上。2.重大事故凡符合下列条件之一者，为重大事故：<1>一次事故造成重伤10人及以上；<2>一次事故造成死亡3-9人；<3>一次事故造成直接经济损失100万元及以上，500万元以下。3.特大事故<1>一次事故造成死亡10人及以上；<2>一次事故造成直接经济损失500万元及以上。第六条 事故性质职工死亡事故按其性质分为：1.责任事故：是指由于工作人员的违章和渎职行为而造成的事故；2.非责任事故：是指由于自然因素造成且人力不可抗拒的事故；3.破坏性事故：是指行为人为达到一定目的而故意制造的事故。第三章 事故报告第七条 发生后，事故当事人或发现人应当立即直接或者逐级报告企业负责人。第八条 企业负责人接到事故报告后，应根据事故的初步情况，对事故进行分类、分级，对重伤、死亡、重大死亡事故应当在6小时内如实报告企业主管部门和县安监部门。发生事故单位，应按规定填写事故报告，送场安全检查科，报告时间：一般事故不超过三天，重大事故不超过七天。对重大事故，场应写出调查报告书，并于事故后二十天内报送上级机关。第九条 发生伤亡事故或中毒事故，应保护好事故现场，并迅速采取必要措施抢救人员和财产，防止事故扩大，发生边坡滑落、爆炸等重大事故时，及时启动《重大事故应急预案》进行处理。第四章 事故调查第十条 安全检查科为各类事故归口管理，各类事故的调查主管部门为：1.人身、火灾、爆炸事故由安全检查科负责；2.生产、设备事故由生产技术部门负责。第十一条 企业发生事故后，应按下列规定组织调查组：1.轻伤或一次重伤1至2人或直接经济损失50万元以下事故，由企业负责组织。2.一次死亡1至2人或重伤3至9人后直接经济损失50至100万元的事故，由县级政府负责组织安监、监察、公安部门、工会组织和企业主管部门组成。3.一次死亡3至9人或重伤10人及以上或直接经济损失100至500万元的事故，由市级政府负责组织安监、监察、公安部门、工会组织和企业主管部门组成。第十二条 事故调查组成员应当符合下列条件：1.具有事故调查所需要的某一方面的专长。2.与所发生事故设有直接厉害关系。第十三条 事故调查组的职责1.查明事故发生原因、过程和人员伤亡、经济损失情况。2.确定事故的性质和责任者。3.提出事故处理意见和防范措施的建议。4.写出事故调查报告。第十四条 事故调查组有权向发生事故的单位和有关部门、有关人员了解有关情况和索取有关资料，任何单位和个人不得拒绝。第五章 事故处理第十五条 事故处理要坚持“四不放过”的原则，即事故原因不查明不放过，肇事者和责任者不受到处理不放过，干部职工不受到教育不放过，没有整改措施不放过。第十六条 因违章指挥、违章作业、违犯劳动纪律、玩忽职守或者发现事故隐患、危急情况而不采取应急措施以至造成事故的，应当追究直接责任者和主要责任者的责任，按照有关规定，给予行政处分，构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。第十七条 在事故发生后隐瞒不报、慌报、故意拖延不报、故意破坏事故现场，或者无正当理由拒绝接受调查以及拒绝提供有关情况和资料的，由有关部门按照国家有关规定，对有关单位负责人和直接责任人员给予行政处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。第十八条 凡下列情况之一，造成事故的主要责任者，要严肃处理：1.对违章指挥，强令冒险作业，劝阻不听造成事故的；2.对已列入安全技术措施项目，不按期实施又不采取应急措施而造成事故的；3.对设备长期失修，带病运转又不采取紧急措施而造成事故的；4.发生事故后，不按“四不放过”原则处理，造成同类事故重复发生的。

1、采用新技术时，要对操作人员进行新岗位技能培训，掌握安全操作的技术要领。 2、凡事新工业进入现场内，项目部就要组织有关技术人员进行学习和现场实地操作，在作出推广，进行实施。 3、凡事从事厂家进来的新设备经检查合格试车，再行投入生产中使用，实际操作者掌握好他的性能，随时检查保养，纺织机械事故发生。 4、凡是进行新材料入场使用过程中，要注意有无毒害，在实际操作中按有关说明，大家集思广益后作出施工方案，精心操作。

网络学历教育的主要优势：1.入学灵活选择网络学历教育后，无需参加成人教育全国招生统一考试，仅参加高校自主命题的入学考试即可，每年3月、10月两次学信网学籍注册，入学及时、毕业快。2.学校靠谱网络教育报考院校均为国家教育部指定的211、985工程高校，入学后有学信网和学校官网的学籍信息，教育质量有保证、教学成果有证明。3.学习方式简单、学习效率高与成人高考半脱产或者函授的学习方式不同，网络学历教育不用耽误工作休息时间、足不出户，且不必非要选择本地高校。只须一台电脑即可通过大学官网进行视频学习，视频播放不限次数不限时间，学习方式灵活自主，全国名校任你选择。与自考生自主学习的方式相比，学习重点一目了然，学习效率高，还不用再花大钱报辅导班，省钱又省心。4.考试方便无论是成人高考还是自考，传统的学历科目考试都需要到认证学校进行现场考试，因为考试科目分散，考试产生的时间成本和金钱成本较高。奥鹏网络学历教育依托于网络的便利性，大部分考试已经可以采取机考，大大节省了因参加现场考试而产生的费用。

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培训的目的：培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。培训的目标：培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。培训的范围：企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层(班组或项目小组)、部门(职能和业务部门)和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、安全生产与劳动卫生管理、文化基础知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。培训对象和内容：企业员工培训方案包含什么主要内容?根据培训目的、培训目标、培训范围，可以确定培训对象和培训内容。岗通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。培训的成本估量培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。培训资源的确定：培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。培训方式：企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。

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初任培训是对新录用公务员进行的培训，重点提高其思想政治素质和依法依规办事等适应机关工作的能力。初任培训由公务员主管部门统一组织，主要采取公务员主管部门统一举办初任培训班和公务员所在机关结合实际开展入职培训的形式进行。专业性较强的机关按照公务员主管部门的统一要求，可自行组织初任培训。初任培训中应当组织新录用公务员公开进行宪法宣誓。

1、负责人是食品安全第一责任人，应当依照法律、法规和食品安全标准组织开展食品经营活动。2、经营食品应当符合环境卫生要求，具备食品销售、储存、运输和装卸的卫生条件。3、从事食品经营的人员应当遵守卫生要求，不符合法律规定健康要求的人员，不得参加接触直接入口食品的工作。4、应当对采购的食品包装标识进行查验核对，禁止经营不符合卫生标准、超过保质期、无标签等不符合食品安全标准的食品。5、应当按卫生管理制度定期对食品经营场所卫生情况进行检查，发现问题及时进行改进并做好记录。6、采购食品应当查验供货者的主体资格、食品生产许可证和食品质量合格的证明文件，建立并执行食品进货查验记录制度，记录档案保存期限不得少于二年。7、完整建立食品进销台帐，适时对照自查，发现不合格食品，立即报告辖区工商部门，迅速将问题食品下架、撤回、及时告知供货商并在经营场所显著位置醒目告示，召回售出的问题食品，退货或销毁。扩展资料：食品安全的含义有三个层次：第一层食品数量安全，即一个国家或地区能够生产民族基本生存所需的膳食需要。要求人们既能买得到又能买得起生存生活所需要的基本食品。第二层食品质量安全：指提供的食品在营养，卫生方面满足和保障人群的健康需要，食品质量安全涉及食物的污染、是否有毒，添加剂是否违规超标、标签是否规范等问题，需要在食品受到污染界限之前采取措施，预防食品的污染和遭遇主要危害因素侵袭。第三层食品可持续安全：这是从发展角度要求食品的获取需要注重生态环境的良好保护和资源利用的可持续。参考资料：百度百科-食品安全

企业必须建立的安全培训制度为：安全生产责任制1、安全生产责任制的定义安全生产责任制是最基本的安全制度，是按照安全生产方针和“生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则，将各级负责人、各职能部门及其工作人员在安全生产方面应做的事情及应负的责任加以明确规定的一种制度。其实质是“安全生产，人人有责”，是安全制度的核心。2、安全生产责任制的内容安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能、及事故案例分析等。企业培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和企业的规章制度为主；车间、班组培训以安全操作规程、劳动纪律、岗位职责、工艺流程、事故案例剖析等为主。特种作业人员培训以特种设备的操作规程、特种作业人员的安全知识为主；重大危险源的相关人员培训以危险源的危险因素、现实情况、可能发生的事故、注意事项为主。3、安全生产责任制的形式学习可采取灵活多样的培训形式。如课堂学习、实地参观、实际演练、安全技能比赛、看录像、研讨交流、现场示范等。进行安全生产培训的重要性与创新安全教育形式1、进行安全生产培训的重要性对职工进行必要的安全生产培训，是让职工了解和掌握安全法律法规，提高职工安全技术素质，增强职工安全意识的主要途径，是保证安全生产，做好安全工作的基础。2、创新安全教育形式为使职工安全意识得到进一步加强。一是经常把有经验的老同志请过来，为职工讲解安全知识及事故案例分析，使职工深受启发。二是把收集的警句格言汇编成小册子发给每位职工作为自己安全操作的指南，构建起单位、家庭、个人“三位一体”的交通安全体系。

入职培训制度的主要内容和条款包括：1、培训的意义和目的；2、需要参加的人员界定；3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施；4、入职培训的主要责任区(部门经理还是培训组织者)；5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)；6、入职培训的方法。1、培训的意义和目的培训的目的：吸引人才，企业发展地需要，更是人才自身的需要；培养人才，通过培训将员工培养成适应企业发展的人才；留住人才，企业只有通过持续不断地培训，为企业的高速发展做出贡献。培训的意义：增强员工对企业的归属感和责任感、促进企业与员工，管理层与员工层的双向沟通、提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平。2、需要参加的人员界定公司所有员工。3、特殊情况不能参加人职培训的解决措施确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者，应在培训前持有部门主管签字确认的说明，否则将作缺勤论。4、入职培训的主要责任区新员工岗前培训由人力资源部门进行。5、入职培训的基本要求标准(内容、时间、考核等)（1）公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观）；（2）组织架构图；（3）公司福利待遇方面（保险、休假、请假等）；（4）薪酬制度（发薪日、发薪方式）；（5）绩效管理制度；（6）职位说明书和详细工作标准、工作技巧；（7）内部员工的熟悉（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等）；（8）仪态仪表的要求。6、入职培训的方法新员工入职培训方法可以分为集体培训、个人培训、岗位培训等方法，具体还要看公司HR以及部门经理如何安排。培训激励制度1．制度内容（1）完善的岗位任职资格要求。（2）公平、公正、客观的业绩考核标准。（3）公平竞争的晋升规定。（4）以能力和业绩为导向的分配原则。2．制度解释。（1）对员工的激励。（2）对部门及其主管的激励。（3）对企业的激励。

很早以前，我就对家庭教育中出现的一些问题感到疑惑不解。孩子为什么学习不理想？孩子为什么倔强，不接受家长的教育，指导？孩子为什么迷恋网络？孩子为什么……？我是一个喜欢思索问题，解决问题的人，不管问题是否与我有关。于是我对家庭教育展开了学习与探索。针对家庭教育中出现的各类问题进行了多方面的分析，辨别，站在中立的位置了解家长和子女之间的分歧与冲突，大量收集与家庭教育相关的数据，信息。从成功的教育个案中寻求共同点；比较成功和失败教育个案中的区别。还通过网络，书刊，各类教育讲座等途径加强学习，获取营养。经过多年不懈的努力，我终于认识到：很多的家庭教育问题是因为我们忽视了一些细节造成的，另外我们还对家庭教育缺少足够的认识与理解，以致形成某些观念、认识上的漏洞、误区。所以当我们面对家庭教育中出现的各类问题时也就显得束手无策，茫然无措了。了解了问题的本质，要解决问题就相对容易一些了。我根据自己多年来学习积累的经验，结合家庭教育中的一些现实问题，经过多重的考证与实践，总结归纳了家庭教育新理念——人性化教育。希望能藉此调整、改善家庭教育中的不良状况，及时弥补漏洞修正误区。下面我们就来了解人性化教育的相关内容吧。教育原则指的是平等，互助。我认为：教育绝不仅仅是我说你做的机械化操作，更不是教育者对被教育者的管制与镇压，教育所蕴含的是人与人之间人性的尊重与维护，所以教育的基本原就是平等，互助。教育是对一个人内在素质的培养。教育如果脱离了这一要求也就没有任何意义了。内在素质的培养包括：人格塑造，道德培养，情感抒发，是非辨析，习惯形成，文化知识的传授等多方面的整体塑造。我们在执行教育时可能从来就没有想到孩子需要什么样的教育？这就是我要说的教育需求。随着社会的发展与进步，被教教育者对教育有了更新更高的要求。他们需要得到尊重、认可；理性、温和；分辨、换位；科学、完整的教育。（另有文章具体介绍教育需求的相关内容）最后我们来了解教育类别及教育验证。教育分为家庭教育，学校教育，社会教育，自我教育。家庭教育就成了重中之重。我们应该明白这样一个道理：良好的家庭教育才能促进学校教育，学校教育和社会教育只能是家庭教育的延伸和补充，绝不是家庭教育的支柱。很多家长错误地认为：教育就是文化知识的传授，那是学校里的事，在进入学校之前只要不让孩子冻着饿着健健康康不生病就行了，这是大错特错的。教育验证就是对家长的验证。作为家长应该清楚自己的定位，了解自己是哪一类家长。卓越的？优秀的？普通的？失败的？卓越的家长善于预防，阻止问题的发生发展，优秀的家长善于处理，化解问题。普通的家长在别人的帮助下可以处理，化解问题，不会恶化问题；失败的家长不但不能解决，处理问题反而会扩大，恶化问题。所有这些就是人性化教育的全部。但我知道教育是一个很广泛很深刻的问题，哪怕我费尽九牛二虎之力恐怕也只能诠释一二。即使如此，我还是相信，只要大家按照人性化教育的相关内容教育指导孩子，应该还是可以预防、阻止，也能处理、化解一些问题的。因为从二00四年起，我就通过网络运用自己总结，归纳的家庭教育新理念帮助一些家长，学生解决了一些实际问题，获得了一致好评及褒奖。网络给了我充足的信心与勇气，但网络也有网络的局限性，为了更好地服务于大众，也为了自身能获得更好更大的发展，我鼓足勇气走向街头，向您宣传，推广家庭教育新理念——人性化教育。理论我已经说的够多了，我想大家可能听烦了，那我就说说具体的事情吧。大家最关心的就是孩子的学习问题吧，那我告诉您：孩子的学习好与不好不在于他（她）本身。在于您是否对她训练得当。孩子学习不理想不是某一个人，某一个家庭，或者某一个国家的事，这是一个世界性的问题，全世界都很关注这个问题。早在上个世纪的1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士就率先提出了：感觉统合失调的理论学说。据相关资料介绍：1972年，美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士撰文说：感觉感觉统合是指大脑将身体各部分感觉器官(眼、耳、鼻、皮肤等)输入的各种感觉刺激信息（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）组织加工、综合处理的过程。只有经过感觉的统合，人类才能完成高级而复杂的认识活动（包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、自我控制、概括和推理能力等）。感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合，而使机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。学习能力是身体感官，神经组织及大脑间的互动，身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官，透过中枢神经分支及末端神经组织，将讯息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些讯息整合，作出反应再通过神经组织，指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习的不断互动便形成了感觉统合。“儿童感觉统合失调“意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力，这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力，从而推迟人的社会化进程。了解了感觉统合失调我们就能了解孩子为什么天天都在学习，成绩却不理想的客观原因了。所以，一个孩子学习状态好只能说明这个孩子的感觉统合能力强，否则就是感觉统合能力弱。那么如何促进，强化孩子的感觉统合能力呢？感觉统合包含：听觉、视觉、触角、平衡、本体五个方面。对人影响比较大的就是听觉、视觉、平衡统合失调。我们平常所说的注意力不集中，好开小差，走神其实就是听觉统合失调；而粗心马虎，做作业不认真仔细则是视觉统合失调。那些躁动不安，好动，缺乏自控能力的就是平衡统合失调。下面我们分别了解听觉、视觉统合统合失调的原因分析及矫正方法。听觉统合失调的原因分析及矫正方法 听觉统合失调是听觉功能发育不全，孩子从生下来的那天起，各种功能都处叫于发育阶段，功能发育的好就能做出敏捷，快速的反应，否则就会迟滞，缓慢甚至无所反应。这是因为没有发育成熟的各种功不能有效地接收，反射相应的信息，各项技能还处于比较薄弱的状态。我们知道：某种功能由弱到强唯有通过训练才能完成。客观现实却是：在孩子幼小的时候，家长们忽略了对孩子的听觉能力进行有效的训练，致使孩子对外部的语音信息的接收能力不够敏感，常常听不到或者听不清家长的指令，或者就是听到了也是充耳不闻，不采取任何相应的行动。针对这种情况，家长们误以为是孩子不听话，不懂事，等长大了懂事了就好了。根本没有人会想到：或者孩子并没有听清楚家长的指令。听觉信息多而杂，每天从早到晚充斥耳际的是各种各样的嘈杂声，与视觉信息相反的是，听觉信息是单一的，不是越多越好，需要过滤掉除主讲者一方的声音外所有的声音。但我们的孩子没有得到过这方面的训练。孩子在嘈杂，纷乱的声音信息干扰下很难分辨主讲者的声音。这种现象其实也就是听觉能力的缺损，听觉能力缺损并不是我们所认为的“聋子”。到医院检查，孩子绝对没有任何的听力障碍，只是缺乏捕捉主干语音信息的能力罢了。因为不能有效地捕捉到主干语音信息，孩子就显得脑袋空空，无所事事。在平时孩子还可以好一点，毕竟孩子可以做自己喜欢做的事，但在课堂上听觉能力缺损的孩子就只能呆呆地坐在座位上，受外界嘈杂的语音信息的干扰而浮想联翩，老师讲的课却不知所云。最终形成孩子不能认真听讲，注意力不集中的客观现实。并不是孩子不听话，不懂事。听觉统合失调的训练应该在婴儿时期就开始，主要训练婴儿的听觉能力。在对孩子说话时一定要保证面对面，让孩子直视说话者的面部，帮助孩子形成捕捉说话者的口型，专注地聆听说话者发出的每个音符，音调的习惯，这样孩子就能根据说话者发出的指令做出相应的动作。经过长久的有意识的训练，孩子就会自觉形成注视主讲者的习惯，结合主讲者的口型也就更容易捕捉来自主讲者的语音信息。老师们都知道：上课不认真的孩子基本上都没有看着老师，看着老师的也是目光涣散，想着自己的心思。那些看着老师并且目光聚敛的孩子一般都是学习成绩比较好，学习轻松的孩子。对于已经形成听觉统合失调的孩子其矫正方法与训练方法是一致的，只是我们一定不能只告诉孩子如何做，更重要的是在行为上督促孩子做好，是否做好一定要严格督促。只有这样才能帮助孩子加强调整与改善，杜绝精神涣散，注意力不集中的现象。视觉统合失调的原因分析及矫正方法 视觉统合失调是视觉功能发育不全，视觉功能发育不全会造成两种损害，一种是近视眼，另外一种就是认读，书写容易出现遗漏，错误。（近视眼是睫状肌及其它眼部组织的变异造成的，睫状肌及其它眼部组织的变异会造成屈光不正，这样远距离视物就不够清晰）认读，书写容易出现遗漏，错误是因为视觉神经发育不良，神经元之间传递信息机能欠缺，采集的视觉信息不能在大脑皮层区完整地输入，输出。这就导致了视物产生遗漏，错误。视觉功能之所以发育不良是因为视觉神经及视觉组织没有得到有效的训练。视觉功能分为视觉信息的输入及视觉信息的输出。我们先说视觉信息的输入。视觉信息的输入主要以图像为主，（所有的物质都为图像）其次为文字，而文字又包含有数字，字母等。图像信息有大小，形状，颜色这几方面，就拿树叶来说吧，除了颜色，大小，形状之外还有叶茎，叶面等信息可以采集。叶茎有粗细之分，叶面有正、反面，滑，糙之别。文字有笔划，笔顺，上下，左右，混合结构之类的信息。数字有数值，数位，大小之类的信息。我们平常一般只告诉孩子物质的名称，其它的相关信息却很少提及，就算是一双吃饭的筷子我们也有很多信息可以分析，但我们从来就没有给孩子分析过，筷子的质地，产地，由来……，孩子们看到的筷子就只是两支长短一致的小木棍，却不能透过小木棍看到其它的信息。其实，视觉信息分的越细小越有利于信息的输入与输出。除了视觉信息输入容易出问题外，视觉信息的输出也有可能出现问题，我们常常可以发现这样一个现象：孩子嘴里念着7+8=15。手下却写成：7+3=15，或者7+8=8。这种情况就是视觉信息输出出现问题。我们常常认为这种问题是孩子粗心，马虎，是孩子的主观错误。其实一旦视觉信息输出出现问题就会造成这样的结果。一直以来我发现家长习惯于告诫孩子要认真仔细，可是告诫仅仅只是停留在语言上，在行为上却很少对孩子进行认真，仔细的训练，当孩子出现粗心，马虎的问题时，家长们喜欢责怪孩子不听话，却没有想到对孩子视觉信息的输出进行训练。关于视觉信息的输出还有一个普遍而严重的问题：孩子们在认读，书写时往往是跳跃式的，嘴里读着前一句，眼里却瞟着下一句，手上写着前一道题，心里却想着下一道题。究其原因有可能在计算、阅读能力还不是很完善时老是被催促着赶快写作业，或者孩子们自己催促自己，赶快做完作业了好出去玩，这样就忽略了信息的整体输出，形成了粗心，马虎的不良习惯。要解决这个问题我们就要训练孩子对各类视觉信息的分析，了解，对文字，数字逐一逐个地认读，书写。以此刺激、强化视觉神经及神经元对视觉信息的传递及整体信息的输入与输出，另外在孩子最初认读，书写时不要催促孩子，更不要让孩子自己催促自己。对于视觉功能受到损害的孩子不要批评，指责，而是耐心地加强对视觉功能的训练，视觉功能是完全可以修复的。平衡统合失调的原因分析及矫正方法平衡感是人类行动的基础： 平衡感失调的儿童很难平静，安宁，他们时刻在运动，不是上蹿下跳就是东倒西歪，显得站无站相、坐无坐姿；脾气急躁、好动不安，上课爱做小动作，注意力不集中，兴趣保持时间短，可以集中精力玩几小时电子游戏，却不能专心听讲五分钟，人际关系不良，不能团结同学，甚至与父母争吵；左脑判断能力差。但这样的孩子一般比较聪明，接受能力强，思维活跃，学习成绩不稳定，时高时低，学习方面什么都懂，但因为粗心很难考出高分。分析感觉统合失调的原因有以下两个方面；一是母亲非自然生产，剖腹产造成婴儿压迫感不足，对其运动神经元缺少先期的训练。二是因为疾病或过度保护而缺少运动，特别是缺少爬行，导致运动神经元缺少后期训练。运动神经元缺少训练其直接后果就是信息传递不良，其协作功能大打折扣。对于平衡统合失调的孩子不宜训斥，呵责，应以鼓励为主，这样的孩子因为聪明（聪明的另外一个词就是敏感），他们的自尊心也就比一般人要强。自尊心受挫会加重他们的躁动不安。如果情绪稳定他们会表现得好一些，起码能安心做自己喜欢做的事。这样的孩子个性很强，还是语言天才。如果没有充足的道理不要妄想说服他。如果谁想在语言方面向他们挑战，只能是自取其辱。对于触觉统合失调的孩子而言，他们的矫正方法就是加强运动，运动不是刻板，单调的，可以通过游戏来完成。爬行，跳绳，走平衡木或者相类似的运行都是对他们很好的训练，再有就是加强静态运动。比如说捡拾黄豆，开始粒数少一些，三十粒左右，以后慢慢扩充。训练时要视孩子的反应而做不同的调整。运动时不可让孩子自己单独做，或者家长陪同一起做，或者邀请几个同龄的孩子一起做，否则只会让孩子感到禁锢和压力，引起不必要的反感。这样就不能收到训练的效果了。当然孩子学习不理想不仅仅只是感觉统合失调这一单一的问题，所以我们应该在认可孩子的基础上，加强对问题的分析，辨别。找出问题的本质加以调整，改善。这样才能切实有效地解决问题。下面我给大家讲几个小故事吧。有心的家长应该可以听出点什么的。 对家庭教育的一点看法部分中小学生成绩欠佳一直是让学生，家长，老师感到有一些困惑的事，一样教，一样学的学生，为什么会效果不一样呢？虽然可以明显看出他们不太努力，可他们为什么不努力呢？后来通过与一位家长的谈话后我茅塞顿开。某个周末，邻居家上初二的孩子拿作业本请我为他讲解习题，我先让他演习一遍，看看他不会做的主要原因是什么？待他做完一看，粗心是主要因素，当堂课也没有能完全消化。我稍稍地指点了一下解题的路径，他就完完整整地做好了。由此看出他的领悟能力不错，按说他应该取得较好的成绩，但据说成绩总在及格的边缘徘徊，从来没有超过七十分。于是，我就问他：您很聪明的呀，为什么不能考出好成绩呢？他憋红着脸嗫嚅着说：我妈妈说我天生不会学习。我很疑惑他妈妈为什么这样说。我认为他完全可以提高学习成绩，就把这个想法和他母亲谈了谈。可他母亲不以为然地说：他自己不会学习，教也教了管也管了，可他还是老样子。说着说着就有些怒不可遏了。看她如此激动我不好再说什么，但心里已是心知肚明。看样子，邻居家的这个孩子接受了一种错误的心理暗示：他天生不会学习。在这样一个消极的心理意识驱使下，他遇到困难，问题就不会想办法处理解决了。如此一来，也就谈不上刻苦，努力地学习了。不难看出：这个母亲对孩子的教育缺少了一个最基本的内容：自信，自强的品德教育。更可怕的是：这个母亲对自己的孩子做了绝对的否定。这无疑是家庭教育中的漏洞与误区。其实这孩子天资不低。就因为家庭教育的缺陷而不能获得理想的结果。让人扼腕叹息的是：他的母亲还浑然不知。由这个事例我不由想起“罗森塔尔效应”。 罗森塔尔教授是美国哈佛大学的心理学教授，他分别做了两个试验。第一个试验是把一群小白鼠随机地分成AB两组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明，要仔细饲养；同时又告诉B组的饲养员说：这一组的老鼠智力一般，怎么样养都成，只是别让它们死了。几个月后，教授对这两组老鼠进行了检测。发现AB两组的老鼠产生了很大的区别。首先在觅食、抗天敌的灵敏度，毛色的光泽度以及抗疾病的能力方面。A群老鼠远远优于B群老鼠。后来又做了穿越迷宫的测试，发现A组老鼠比B组老鼠“聪明”，它们能够先走出迷宫并找到食物。于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他便来到了一所偏僻的普通中学，在一个班里随便地抽出二十张试卷，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间后，教授又来到这所中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生后来真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。为什么会出现这种现象呢？是"期望"这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。仔细想想：我们现阶段的家庭教育几近是空白的，孩子没有问题则罢，一旦出现问题就是孩子的主观错误，我们不是客观地分析，辨别，而是简单，粗暴地指责，谩骂。其实，指责，谩骂只是家长自身情绪的发泄，根本不能帮助孩子解决实际问题。最初孩子的问题还只是表象问题，是完全可以调整，改善的。但时间一长就是本质问题了，要想调整，改善就要付出更多的努力与辛劳。此时家长们往往会绝望地说：这孩子是教不好的。一句话把自己为人父为人母的责任推的一干二净。这种教育理念与“罗森塔尔效应”是完全背道而驰的。“罗森塔尔效应”只是帮助孩子设定一个方向。让孩子朝着即定的方向发展，进步。其实“罗森塔尔效应”为孩子设定的方向简单得不能再简单，那就是：优秀。如果我们在教育的过程中，能够坚定地认定：孩子是优秀的。那么不论孩子出现什么问题，我们会不遗余于力地分析问题产生的原因与解决问题的方法。随着问题的处理与解决，孩子也就地获得了解决问题的经验与能力。以后遇到相类似的问题就能及时解决。如果我邻居家的那位母亲能认定孩子是优秀的，在此基础上帮助孩子及时，有效地化解一些学习，生活中的困难与问题。那么孩子就在无形中形成了坚强不屈，百折不挠的拚搏精神。在以后的学习，生活中，面对困难，挫折他就善于锐意进取，敢于拚搏。而不是逃避，退缩。面对不听话的孩子我们家长是很头痛的，可家长们是否想到：换一种观念换一种角度就会发现：我们的孩子其实是很可爱的。

你好请问是问我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是什么时候吗？我国开始建立班主任岗位培训制度并作为班主任的任职条件的时间是2006年。是出自2006年12月,我国开始建立班主任岗位培训制度,并把教师参加专题培训作为班主任的任职条件之一。

第一条 安全管理质量标准化矿井必须具备以下条件：矿井无重大安全隐患或对重大安全隐患按照规定采取有效监控措施，限期治理。第二条 安全管理质量标准化矿井分为三个等级，考核标准如下：一级：考核评分在90分及以上。二级：考核评分在80分及以上。三级：考核评分在70分及以上.第三条 安全管理质量标准化标准及考核评分办法见附表安全管理质量标准化总分100分，各检查项目得分按照标准扣分，至单项标准分扣完为止。附表:安全管理质量标准化标准及考核评分办法检查项 目 质量标准 检查方法 评分办法机构设 置10分 1.煤矿设置安全管理机构，负责企业内部安全监督检查工作；2.煤矿设置专职部门或明确专门机构负责顶板管理、机电、提升运输、“一通三防”、地测防治水等专业的安全管理工作。受冲击地压（矿震）威胁的矿井，必须设专门的防冲机构。3.煤矿设置专职部门或明确专门机构负责生产调度指挥、应急值守等工作。 检查有关机构的设置文件，部门、单位有关职责规定。 相应机构未设置的，扣3分；部门职责不明确的，每项扣1分。人员配 备10分 1．煤矿内部安全管理机构，设专职主要负责人一名，并由单位行政副职担任；设主任工程师（技术负责人）一名；配备分管煤矿主要专业（采掘、机电、提升运输、通防）安全监督检查的管理人员。受水害威胁及冲击地压威胁的矿井，应配有相应安全监督检查人员。安全管理机构的专职安全管理人员总数不少于矿井从业人员总数的5‰，且不得少于7人；安全检查工总数不少于井下从业人员总数的3%。2．煤矿企业配置采掘、通防、机电、地测防治水等专业副总工程师及部门技术负责人，并在有关机构配备相应的专职技术人员。 受冲击地压（矿震）威胁的矿井必须配备防冲副总工程师及专职技术人员。3.有关安全管理人员、技术人员应符合上级对煤矿从业人员准入资格的有关规定。 查阅有关人员任职文件、档案资料。 未按规定设安全管理机构主要负责人、主任工程师（技术负责人）、采掘、机电、通防、防治水、防冲副总工程师的，每缺一职，扣2分；缺相应部门技术负责人的，每缺一职，扣1分；缺相应专职技术人员的，每缺一名，扣0.5分。安监部门管理人员达不到规定要求的，每缺一名，扣1分；安全检查工数量达不到要求的，每缺一名，扣0.5分。安全管理人员、技术人员未达到煤矿从业人员准入资格制度规定的，每有一人，扣0.5分。安全规章制 度20分 煤矿必须依据法律法规、国家标准和行业标准，制定本单位的安全生产规章制度和操作规程。安全生产规章制度和操作规程应当涵盖生产经营的全过程和全体从业人员，并结合实际定期分析实施效果，适时修订，具体制度包括： 1.安全生产责任制度（各级负责人、职能机构、各岗位安全生产责任和义务）；2.安全会议制度；3.安全目标管理制度；4. 安全投入保障及安全费用提取和使用制度；5.安全质量标准化管理制度；6.安全教育与培训制度；7. 隐患排查治理制度；8.安全监督检查制度；9.安全技术审批制度；10.矿用设备器材使用管理制度；11.重大危险源检测、监控、管理制度；12. 矿井主要灾害预防制度；13.生产安全事故应急救援制度；14.安全奖惩和责任追究制度；15.入井人员管理制度；16.安全举报制度；17.管理人员下井及带班制度；18.安全操作管理制度；19. 劳动防护用品配备和管理制度；20.特种作业人员管理制度；21.生产安全事故报告、抢救和分析处理制度；22.上级规定必须制定的其他安全规章制度和企业应建立的安全制度。煤矿安全规章制度应满足以下要求：①符合相关法律、法规、规章、规程、标准及上级有关规定；②内容具体、责任明确，能够对照执行和检查，有针对性和可操作性；③以正式文件发布，并确保其能够约束涉及到的部门和人员。 查阅有关制度规定，发布文件，检查有关制度落实情况。 每缺一项制度扣2分；制度不符合上级规定要求的，每项扣1分。安全费用提取及使用10分 1. 严格执行国家有关安全费用提取使用的规定，落实安全投入保障及安全费用提取和使用制度。2.按规定确定安全费用提取标准，并按规定报有关部门备案。3. 制定安全费用年度使用计划，对安全费用按已确定标准及时、足额提取，并按照规定使用范围支出，做到专户存储、专款专用。4.建立有关安全费用项目管理台帐，做到账、物相符，项目完成要进行验收，并有验收记录。5.风险抵押金的存储和使用符合《煤矿企业安全生产风险抵押金管理暂行办法》规定。1.检查对上级规定及本单位有关制度的贯彻落实情况。 2.查阅煤矿确定安全费用提取标准的文件。3.查阅年度安全费用计划，查阅财务专户提取、使用、结余管理帐目。 4.查阅安全费用项目管理台帐，有关验收记录、资料。 1. 不落实上级有关规定，未确保安全投入的，扣5分； 2. 未明确安全费用提取标准，并按规定进行备案的，扣2分；3. 无安全费用年度提取使用计划的，扣2分；未按计划及时、足额提取安全费用的，扣1分；无专户存储账目扣2分；安全费用在规定范围外支出的，每项扣2分。安全费用提取、使用、结余账目每有一处不符合要求，扣1分。4.无安全费用项目管理台帐的，扣2分；账、物管理不符的，每处扣1分，项目未验收的，每项扣1分。5.未按规定存储和使用安全风险抵押金的，扣2分。隐患排查治 理15分 1.落实上级有关隐患排查治理的规定，建立并逐级落实从主要负责人到有关部门、人员的隐患排查治理责任制。2. 煤矿主要负责人每月至少组织进行一次由单位技术负责人、有关部门和技术人员参加的隐患排查；对排查出的事故隐患，根据事故隐患分级、分类标准，分别确定级别和类别；建立事故隐患排查治理台帐和重大隐患信息档案，对重大安全隐患应按规定上报有关部门，并采取相应安全措施。3. 对于排查出的一般事故隐患，由现场安全管理人员或者有关人员立即组织整改。对重大事故隐患，由煤矿主要负责人组织制定并实施重大隐患治理方案，治理方案内容符合上级要求并按规定审批。4.对治理结束的事故隐患，应组织进行验收，验收合格的隐患进行销号处理。1.查阅各级管理人员、部门、有关人员的隐患排查治理责任制。2.查阅月度隐患排查记录，台帐、档案、隐患上报文件，所采取的相应安全措施记录。3.查阅有关隐患治理方案。4.查阅隐患排查治理档案、登记表、验收记录。 1.未逐级建立隐患排查治理责任制的，扣2分，责任不明确的，每处扣0.1分。2.月度未按规定组织隐患排查的，每次扣3分；隐患未分级、分类的，每条扣1分；未建立隐患登记台帐的和重大隐患信息档案的，扣3分；隐患排查治理监控台帐记录及重大隐患信息档案不全的，每条扣0.2分。未按规定上报重大安全隐患的，每条扣1分；对重大安全隐患未按规定采取措施的，每条扣3分。3. 对重大隐患未按规定制定治理方案并按期实施的，每条扣3分；隐患治理方案不符合规定要求的，每处扣1分。4.隐患治理结束后未验收的，每条扣1分；未做销号处理的，每条扣0.5分。应急预 案10分1．煤矿企业应当按照《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》、《生产安全事故应急预案管理办法》（国家安监总局令第17号）等上级有关规定，制定相应的应急预案。2.应急预案按照规定进行评审、备案、发布，按照规定及时进行修订。3.煤矿应该对从业人员进行应急培训，使有关人员了解应急预案内容，熟悉应急职责、应急程序和岗位应急处置方案。 4.根据本单位的事故预防重点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。应急演练前应编制演练方案，应急演练结束后应编写评估报告。1.查阅单位有关事故应急预案等资料。2.查阅有关预案评审资料、意见，预案发布文件，修订记录。3. 查阅从业人员安全培训档案、检查有关岗点的现场处置方案学习、掌握情况。4.查阅有关应急演练方案、评估报告。1.应急预案不全，存在重大危险源或主要事故类型未制定专项预案的，每缺一项预案，扣2分；危险性大的重要岗点，缺现场处置方案的，每处扣1分。应急预案内容不符合有关规定要求的，每处扣0.5分；信息有错误的，每处扣0.2分；预案之间不衔接，相互矛盾的，每项扣1分。2. 未按规定对应急预案进行评审、修订的，每件预案扣1分；未按规定对应急预案进行备案的，扣1分。3.未对从业人员进行应急培训的，每人次扣0.1分。4.未按规定组织综合预案或专项预案演练、现场处置方案演练的，扣2分；演练无方案及演练后未编写评估报告的，每次扣1分。安全培 训15分 1. 有年度安全教育培训工作意见、安全培训计划，明确安全培训方式、方法、安全教育内容和重点，并按计划认真实施。2.每季度对单位安全培训开展情况至少进行一次检查总结，对查出问题制订措施，整改落实；年终对安全培训工作进行总结表彰。3. 建立健全从业人员安全培训档案，实现一人一档，详细、准确记录培训考核情况。煤矿主要负责人、安全管理人员、特种作业人员按照规定参加安全培训，并取得相应资格证书，特种作业人员持证上岗。煤矿其他从业人员按规定接受安全培训并考核合格，后方能上岗。从业人员在本单位内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受安全培训。煤矿实施新工艺、新技术或者使用新设备、新材料时，应当对有关从业人员重新进行有针对性的安全培训。4.煤矿有培训基地，加强培训师资建设，充实必要的师资力量，培训条件达到上级规定要求。5. 保证本单位安全教育与培训工作所需资金。1.查阅单位年度安全培训工作意见、安全培训计划，检查计划执行情况。2.检查季度安全教育活动记录、整改措施，年度安全培训工作表彰决定。3.查阅单位安全培训档案。有关人员安全资格证书，现场抽查特种作业人员持证上岗情况。4.查阅单位安全培训资金计划及其落实情况。1. 无年度安全培训工作意见、安全培训计划的，分别扣2分；未按照计划认真执行的，每项扣0.5分。2.季度内未组织安全培训检查的扣2分，对查出问题无整改措施的扣1分；年度未对安全培训工作总结表彰的扣2分。3.未建立安全培训档案的，扣5分，未实现一人一档的，扣1分；安全培训档案记录不全、不详细、不准确的，每人次扣0.1分。 “三项岗位人员”未经安全培训合格、取得相应资格证书上岗的，每人次扣2分。 煤矿其他从业人员未按规定参加培训的，每人次扣1分。4.无培训基地的，扣3分；培训基地师资、办学条件不符合上级规定要求的，扣0.5分。5.单位未落实和确保安全教育培训工作所需资金的，扣3分。调度通 讯10分 1、矿井必须安装井下调度通讯系统。通讯设备、小型电器（通讯）、线缆必须有产品合格证、入网许可证、矿用产品安全标志。2、健全各种管理规章制度。规章制度应包括维护人员、值班人员岗位责任制，设备安全操作规程，交接班制度，周期维护试验制度，防火制度等，并严格落实。3、调度电话安装数量及场所必须符合要求。主副井井底车场、运输调度室（站）、变电所、上下山绞车房、水泵房、带式输送机集中控制硐室等主要机电设备硐室和采掘工作面；《年度灾害预防和处理计划》中明确要求的地点等；单位主要负责人及分管安全生产的负责人办公室，与井下安全生产工作有关的主要科室、医院（卫生所）、车队等，必须安装调度电话，并能与矿调度室等部门直接联系。井下电话不得并接。4、调度通讯系统安全设施齐全、可靠。通讯设备交流电源必须装设防雷保护装置；入井调度电话必须全部经过安全隔离栅；通信线路必须在入井处装设熔断器和防雷电装置；接地保护系统完善，接地电阻阻值符合调度交换机设计安装要求。5、系统功能齐全，性能良好。调度台的强插、强拆、集呼、群呼、会议等功能完善、可靠，符合设计要求；通话质量应清晰无断续、无杂音；必须配备录音系统；调度交换设备的主要板卡及电源系统必须采用热备份运行模式，后备蓄电池容量符合安全运行要求。6. 煤矿企业要建立健全煤矿井下无线通讯系统和井下作业人员管理系统、，为井下安全生产管理人员配备无线通讯工具，实时监测井下作业人员的行动轨迹。系统产品必须具有矿用产品安全标志，井下设备具有防爆合格证。系统的安装、使用、管理符合标准规定。 . 1.现场检查调度通讯系统，检查有关证件。2.查阅有关制度，规程。3.现场检查井下调度电话安装情况，查阅灾害防计划。4.现场检查调度通讯系统的各类安全设施、保护5.现场检查调度通讯系统功能，设备配置等 6.现场检查煤矿井下无线通讯系统及人员定位系统的装备、使用、管理情况，查阅有关证书、合格证。 1.井下调度通讯系统设备、线缆等无合格证、入网许可证、矿用产品安全标志的，每有一项，扣2分。2.各类规章制度不全的每缺一项扣1分；未贯彻落实的，每项扣0.5分。3井下调度电话数量不足的，每缺一部扣0.5分，有一处通话不正常扣0.5分。4．调度通讯系统安全设施、保护装置不全的，缺一项扣1分；安设不合格或不完好的，每处扣0.5分。5.调度通讯系统功能不完善的，每缺一种功能扣1分。质量达不到要求的，每项扣0.5分；无录音系统的，扣1分；调度交换设备的主要板卡未采用热备份运行模式的，扣1分；后备电池容量不符合安全运行要求的，扣2分。6.未按照规定建立井下无线通讯和井下作业人员管理系统的，扣5分；未向井下安全生产管理人员配备无线通讯工具的，每有一人次扣0.1分；未实现实时监测井下作业人员行动轨迹的，扣1分；井下作业人员管理系统和井下无线通讯系统无规定安全标志、防爆合格证的，扣2分；系统安装、使用、管理不符合标准要求的，每处扣0.5分。这个问题，您也可以移步　采石场设备网　来获得相关信息。

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培训类型可分为 3种：①职前培训，或称进职训练。国家公务人员的候选人被录用后，在任职前为适应工作要求而进行的培训。②在职培训。国家公务人员在任职期间为及时补充、更新知识、不断提高业务水平和工作能力，而进行的经常性培训(包括定期或不定期)。③转职培训。国家公务人员因工作需要转换职位，掌握新职位所需知识和技术而进行的培训。培训方式主要有：各种形式的经验交流、实际案例的讨论分析、典型介绍、专题调查研究、现场参观、领导方法评介、定向培训、专业培训、实习培训、补习教育、实际操作培训、高级公务研究以及国外考察等等。培训机构各国根据各自国情而有所不同。一般均有专门培训公务人员的机构。如1970年英国建立了国家文官学院,对公务人员进行培训。20世纪60年代以后,随着新技术革命的发展,知识更新加快,西方一些国家改“一次教育”为终身教育,采用电化教育的手段,将国家行政机关的培训机构与社会教育系统相结合。在培训内容上注意博专结合，有系统、有目标地培训国家公务人员。中华人民共和国政府和中国共产党一贯注重国家公务人员的培训工作，建立了一整套行之有效的干部培训制度。其中主要的培训机构包括，从中央到地方的各级中国共产党党校和1978年以后相继成立的从中央到地方，以及专业部门成立的各级行政干部管理学院。另外，中国的各大专院校也担负一定的国家干部的培训工作。

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一般培训的效果评估有4级评估，您看看 你需要的是做到哪一级：一级评估反应层评估:受训者是否是否喜欢该培训课程；课程对受训者是否有用；对培训讲师及培训设施等有何意见；课堂反应是否积极。问卷、评估调查表填写、评估访谈。二级评估学习层评估：受训者在培训项目中学到了什么？培训前后，受训者知识、理论、技能有多大程度的提高？评估调查表填写、笔试、绩效考核、案例研究。三级评估行为层评估：受训者在学习上是否有改善行为？受训者在工作中是否用到培训内容？由上级、同事、客户、下属进行绩效考核、测试、观察绩效记录。四级评估结果层评估：行为的改变对组织的影响是否积极？组织是否因为培训而经营得更加顺心更好？考察质量、事故、生产率？工作动力、市场扩展、客户关系维护。培训 反 馈 表尊敬的学员：你好！为了提高培训工作质量，请你准确、全面地填写下表，并及时反馈，以便我们正确了解到培训中的不足和你的期望，并在以后工作中不断改进和提高。相信你真实的感受、反馈能帮助我们做得更好，谢谢！课程名称： 对 象：讲师姓名： 讲师来源： 授课日期：学员姓名： 部 门： 职 位：一．综合反馈评分分值： 10分 9分 8分 7分 6分1. 达到课程目标或要求程度 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差2. 对你当前工作帮助的大小 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差3. 对培训教材制作的评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差4. 对培训形式的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差5. 对所授内容的接受程度 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差6. 列举相关案例进行讲解 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差7. 鼓励学员参与互动的能力 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差8. 对所授课场面及时间控制的能力□优秀 □良好 □一般 □较差 □很差9. 授课生动有趣，方式多样 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差10. 讲授的逻辑性强、主题明确 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差11. 肢体语言到位和吐字清晰 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差12. 对培训讲师的总体评价 □优秀 □良好 □一般 □较差 □很差平均得分： 分（此项由汇总统计人员计算）课程给予你的收获或印象最深的有哪些： 二、培训中的不足及建议： 三、对此课堂的总体评价： 请下课后认真填写并交培训老师！谢谢这个是一级评估的，二级的就是考试试卷，三级的，四级都是需要结合自己培训课程情况来做的。

　　*安全生产教育培训管理制度　　一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。　　二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。　　三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。　　四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。　　1．企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。　　2．安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。　　3．其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。　　4．工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。　　5．上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。　　五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：　　1．公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。　　2．工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。学习时间不少于15学时。　　3．班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。　　4．以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。　　六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。　　七、特种工程（电工、焊工、架子工、机操工、起重工、打桩和机动车司机、塔吊司机及指挥、人货两用电梯和起重司机，司炉工、爆破工及其他从事特殊作业的工人）取得特种作业证的，仍然要参加安全教育培训，每年一次，时间不少于15学时。　　八、根据本制度，每年由劳资（教育）部门列出培训计划，进行培训教材和师资准备，并监督实施。　　九、凡是经教育培训的人员考试不合格者应参加第二次学习（学习时间误工费和学费自理），如果二次不合格，将调离岗位或辞退。　　（http://www.51mro.com/Article/gl/fv/sdc/200701/28710.html）　　*安全生产教育培训制度　　为确保企业的安全生产，提高全员的自我保护和保护他人意识，在员工中牢固树立“安全第一”的思想，使员工懂得安全生产的基本知道，掌握安全生产的操作技能。特制定本制度。　　1、企业实行“三级”（企业、车间、班组）安全教育培训。企业的培训由安全生产管理部门组织实施，车间的培训由各车间的主要负责人组织实施，班组的培训由各班组长负责组织实施。　　2、培训计划的制定。根据企业制定的年度培训计划，由安全生产管理部门负责制定半年、季度、月培训计划；各车间、班组根据企业的培训计划，制定相应的培训计划。　　3、培训的原则。要本着“要精、要管用”的原则，培训应有针对性和实效性。　　4、培训的内容：安全生产的法律法规、基本知识、管理制度、操作规程、操作技能、及事故案例分析等。企业培训以安全生产的法律法规、方针政策、规范和企业的规章制度为主；车间、班组培训以安全操作规程、劳动纪律、岗位职责、工艺流程、事故案例剖析等为主；特种作业人员培训以特种设备的操作规程、特种作业人员的安全知识为主；重大危险源的相关人员培训以危险源的危险因素、现实情况、可能发生的事故、注意事项为主。　　5、培训的形式。学习可采取灵活多样的培训形式。如课堂学习、实地参观、实际演练、安全技能比赛、看录像、研讨交流、现场示范等。　　6、培训的学时要求。（高危行业主要负责人和安全管理人员的资格培训学时不得少于48学时，每年不得少于16学时；其他行业主要负责人培训不得少于24学时，每年不得少于8学时；新从业人员不得少于24学时，高危行业不得少于48学时）　　7、新技术、新工艺、新设备、新材料在使用前，必须进行安全教育培训；新从业人员和转岗人员在上岗前，必须进行安全教育培训，新从业人员必须经“三级”安全教育培训后方可上岗。特种作业人员必须参加有关部门的培训取得《特种作业人员操作证》，做到持证上岗。　　8、建立培训档案，实行登记存档制度。要建立培训台帐，培训结束培训计划、培训名单、课程表等有关资料存入培训档案。　　（http://www.anquanren.com/user1/29406/archives/2007/200792916387.html）

高度重视各级党校教育阵地的作用，中央提出的做好大规模培训公务员工作的要求，要认真加以贯彻落实，切实把公务员教育培训作为一项战略性、基础性工作摆上重要议事日程。要切实加强公务员教育培训基地建设，理顺办学体制，优化教育资源配置，改进教学手段，提高培训机构的整体水平。要进一步深化教学改革，以全面培养公务员的政治家素质为目标，按照提高理论素养、树立世界眼光、培养战略思维、加强党性修养、增强解决实际问题能力的要求，优化教学布局，完善教学内容，改进教学方法，提高教学质量。

幼儿园园长培训制度如下：1、园所管理：包括园所规划、装修设计、人员招聘、规章制度制定等。2、幼儿教育：包括幼儿营养、卫生、保健、教育方法、游戏、手工制作等。3、园所运营：包括财务管理、成本控制、人员管理、设备维护、园所运营效率等。4、招生与宣传：包括幼儿招生、家长沟通、宣传策略、招生管理。5、园所文化建设：包括园所环境、标识、文化内涵、家长互动等。6、园所安全：包括园所安全管理、幼儿安全、师资安全等。7、国际幼儿教育：包括各国幼儿教育先进理念、教学方法、文化差异等。8、园所经营管理实战：通过实际案例分享、园所管理经验分享等形式，帮助园长掌握园所经营管理的实用技能。幼儿园园长培训的意义：时代在进步，社会在发展，每个人都应该不断更新自己的观念，来应对不断出现的新情况；每个人都应该不断学习，不断提高自己，对这个世界形成更加科学合理的认识。幼儿园园长，可以说是幼儿园一切工作的核心所在，更应该不断学习，不断充实自己。而园长培训无疑是园长们进行自我提高的一条重要途径。园长是幼儿园的管理者，也是幼儿教育的指引者和决策者，把握着幼儿园教育的全局。园长培训的意义主要就体现在管理和教育这两个层面上。园长培训往往会请到国内外的资深幼教专家，他们有着丰富的幼教经验和先进的管理理念，能够在培训期间让园长们学到很多，收获很多。首先，园长们通过学习后，对国内外先进的管理模式以及管理经验能够有所借鉴，在今后的工作中也可以根据具体情况加以应用。

衡阳市员工教育培训制度 一、总则 第一条 为进一步开发人力资源，树立公司良好的企业形象，以提高员工素质，不断为各岗位培养和输送德才兼备的优秀人才，以实现公司战略目标，特制订本制度。 第二条 教育培训体系由以下两部分组成： 1．新员工岗前统一教育培训； 2．员工在岗教育培训。 二、岗前培训 第三条 新录用员工报到后应接受人力资源部组织的岗前培训，无正当理由不得拒绝参加。培训结果将作为今后定职定级的参考。 第四条 岗前培训的目的： 1．使员工了解和掌握公司的经营目标、各项方针、政策和规章制度，尽早融合到员工队伍中去，顺利开始其职业生涯。 2．使新员工尽早掌握工作要领和工作程序、方法，达到工作质量标准，完成岗位职责创造提高公司经济效益和个人收人的条件。 第五条 岗前培训的内容： 1．讲解公司历史、现状、经营范围、特色和奋斗目标； 2．讲解公司组织机构设置、介绍各部门人员； 3．讲解各项办公流程，组织学习各项规章制度； 4．介绍工作环境和工作条件，辅导使用办公设备； 5．解答疑问； 6．组织撰写心得体会及工作意向。 第六条 专业技术性要求较强的岗位，由部门经理根据需要另行组织岗前专业培训。培训计划及结果报行政部备案。 三、在岗培训 第七条 在岗培训的目的： 1．提高、完善和充实员工各项技能，使其具备多方面的才干和更高水平的工作能力，为工作轮换和横向调整以及日后的晋升创造条件； 2．减少工作中失误、工伤事故和灾害的发生，降低失误造成的损失，保障员工人身安全； 3．减少员工工作中的消耗和浪费，提高工作质量和效率； 244．提高员工的工作热情和合作精神，建立良好的工作环境和工作气氛。 四、附则 第八条 本条例由公司人力资源部负责解释。 第九条 本制度自xx 年xx月xx日起实施。 但愿这个可以帮助你

　　安全生产教育制度x0dx0ax0dx0a　　1目的x0dx0a　　1.1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性，增强全员的安全意识；x0dx0a　　1.2通过安全生产教育，提高全体员工对安全生产性的认识，提高其安全技术知识水平，增强预防事故和职业病的实际能力。x0dx0a　　1.3通过加强安全教育，使全体员工自觉执行“安全第一，预防为主”的方针，为本质安全创造良好的条件。x0dx0a　　2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作，对安全生产教育的基本内容做了如下要求：x0dx0a　　2.1安全生产思想和方针政策教育x0dx0a　　2.1.1安全生产技能教育x0dx0a　　2.1.2劳动安全卫生法纪教育x0dx0a　　2.1.3典型经验及事故案例教育。x0dx0a　　2.2新员工的三级安全教育x0dx0a　　新员工，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、代培人员和实习人员等。所谓三级安全教育，是指公司级、分厂级和班组分别对新员工进行的安全教育活动。x0dx0a　　2.2.1公司级教育x0dx0a　　公司级教育由公司安环部对新员工进行初步的安全教育，主要内容有：x0dx0a　　①国家安全生产的法律、法规和安全生产的意义、任务。x0dx0a　　②公司概况x0dx0a　　③公司安全生产规章制度x0dx0a　　④安全生产正反两方面的经验和教训；x0dx0a　　⑤工伤事故的概念及其处理；x0dx0a　　⑥公司特殊危险区域；x0dx0a　　⑦对新员工的要求和希望；x0dx0a　　2.2.2分厂级安全教育，其教育内容包括：x0dx0a　　①分厂生产情况及特点；x0dx0a　　②分厂安全生产规章制度；x0dx0a　　③分厂区域内的危害因素及注意事项。x0dx0a　　2.2.3班组（岗位）教育，其教育内容包括：x0dx0a　　①本班组生产情况及特点。x0dx0a　　②本班组安全生产规章制度；x0dx0a　　③本班组区域内的危害因素及注意事项；x0dx0a　　④安全操作规程。x0dx0a　　3“四新”和变更工种安全教育x0dx0a　　“四新”安全教育是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时，进行新工作岗位和新操作方法的安全教育。其教育内容包括以下几个方面：x0dx0a　　①介绍新工艺、新设备、新产品、新材料的特点及相应的操作方法；x0dx0a　　②“四新”投产过程中的危害因素及防护方法。x0dx0a　　③新制定的职业健康安全作业指导书。x0dx0a　　4复工安全教育x0dx0a　　复工安全教育是指员工工伤伤愈复工前，或员工经过种较长时间（一般为6个月和以上）的假期后重新上岗工作前，对员工进行的安全教育。x0dx0a　　4.1伤愈复工安全教育x0dx0a　　伤愈复工安全教育，主要是针对受伤者经历的事故进行。其内容为：通过全面分析事故原因和总结经验教训，引导复工者端正思想认识，吸取教训，严格遵章守纪，提高操作技能，克服操作中的失误，增强预防事故的信心和能力。x0dx0a　　4.2休假期满复工安全教育x0dx0a　　员工休假，如探亲、婚嫁或是家人的生老病死，很易为员工带来身心疲倦和情绪波动。因此，必须重视对休假后复工者的安全教育，要针对复工者休假的类型，重点进行“收心”教育，使期轻装上岗。x0dx0a　　5全员安全教育x0dx0a　　5.1中层以上干部的安全教育x0dx0a　　企业中层以上干部安全教育的内容主要有：x0dx0a　　①安全生产的方针、政策、意义、任务和工作内容等。x0dx0a　　②劳动安全卫生法规教育；x0dx0a　　③本企业安全生产制度和本职安全生产责任制。x0dx0a　　④本企业安全生产特点和一般的劳动安全卫生技术知识；x0dx0a　　⑤现代安全管理知识；x0dx0a　　⑥如何搞好本企业安全生产管理工作；x0dx0a　　⑦如何做好安全生产保障工作；x0dx0a　　⑧工伤事故的调查处理办法。x0dx0a　　5.2班组长安全教育x0dx0a　　对班组长安全教育的内容应包括：班组长安全职责，如何组织班组日常性安全活动和对本班组工人的安全教育，发生伤亡事故后的报告、处理方法及程序等。x0dx0a　　5.3安全管理和安全专业技术人员的安全教育x0dx0a　　安全管理和安全专业技术人员的安全教育培训，其目的是提高他们的工作积极性，加强有关安全管理，安全技术知识、工业卫生知识和各类安全专业理论与实践知识的教育与训练。x0dx0a　　5.3.1安全管理人员和安全专业技术人员必须经过专门训练，方能上岗；x0dx0a　　5.3.2安全管理干部的岗位培训内容主要有：国家安全生产方针、政策、法规、标准等，国内外安全与工业卫生的现状及发展趋势，以及安全管理方法、安全技术与工业卫生技术等。x0dx0a　　5.3.3安全技术人员的培训内容可侧重于与生产工艺相关的安全技术等。x0dx0a　　6日常性的安全教育x0dx0a　　安全教育要做到经常化、制度化。其形式一般有定期的班组安全学习，安全活动日，交接班制度及班前班后会，不定期的事故分析会，事故现场教育，以及其它安全会议等，安全教育的形式可多种多样，除上面提到的举办培训班及利用各种会议形式外，还可用板报等多种形式进行宣传教育。

为加强和规范企业从业人员的安全教育培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，现根据《中华人民共和国安全生产法》、国家安全生产监督管理总局令第3号《生产经营企业安全培训规定》，结合企业实际情况，特制定本制度。1、企业所有从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力，未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。2、企业主要负责人、安全生产管理人员必须经安全教育培训合格取得安全资格证书。且每年接受再培训时间不得少于12学时。3、其他从业人员在上岗前必须经过安全培训教育。保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。1）、企业级上岗前安全培训内容应当包括：①企业安全生产情况和安全基本知识；②企业安全生产规章制度和劳动纪律；③从业人员安全生产权利和义务，有关部门事故案例；④企业事故应急救援，事故应急救援演练及防范措施等内容。2）、岗前安全培训内容应当包括：①工作环境及危险因素；②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；④安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全生产状况及规章制度；⑤预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；⑥有关事故案例；⑦其他需要培训的内容。3）、从业人员在本生产经营企业内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受安全培训。4、特种作业人员的安全教育培训：电工、电焊工、金属切割工、起重机械操作工应接受专门的安全教育培训合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。5、从业人员的安全教育培训工作、档案记录管理工作由企业安全生产管理员负责。

员工消防安全培训包含火灾基本知识、灭火的基本原理及方法、火警电话及报警方法、火场逃生与自救、消防设施与设备、初起火灾的特点及扑救方法和消防安全标志等方面。需要针对实际工作和生活中所遇到的一些消防安全问题进行分析讲解，针对操作不当的地方，适时给予讲解、纠正。以增强参训人员处理和控制初起火灾的能力，提高他们的消防安全意识。还应对政府职能部门的消防职责进行详细说明，强调法律赋予公务人员的消防工作职责和任务，结合行业部门落实行业主管机构消防安全职责，落实各级政府领导责任，行业监管责任，社会单位主体责任的基本要求。

安全生产教育制度1目的1.1通过安全教育提高全体员工搞好安全生产责任感和自觉性，增强全员的安全意识；1.2通过安全生产教育，提高全体员工对安全生产性的认识，提高其安全技术知识水平，增强预防事故和职业病的实际能力。1.3通过加强安全教育，使全体员工自觉执行“安全第一，预防为主”的方针，为本质安全创造良好的条件。2由于我厂的特殊的性承担者员工的各层次的安全教育培训工作，对安全生产教育的基本内容做了如下要求：2.1安全生产思想和方针政策教育2.1.1安全生产技能教育2.1.2劳动安全卫生法纪教育2.1.3典型经验及事故案例教育。2.2新员工的三级安全教育新员工，包括新调入的工人、干部、学徒工、临时工、合同工、代培人员和实习人员等。所谓三级安全教育，是指公司级、分厂级和班组分别对新员工进行的安全教育活动。2.2.1公司级教育公司级教育由公司安环部对新员工进行初步的安全教育，主要内容有：①国家安全生产的法律、法规和安全生产的意义、任务。②公司概况③公司安全生产规章制度④安全生产正反两方面的经验和教训；⑤工伤事故的概念及其处理；⑥公司特殊危险区域；⑦对新员工的要求和希望；2.2.2分厂级安全教育，其教育内容包括：①分厂生产情况及特点；②分厂安全生产规章制度；③分厂区域内的危害因素及注意事项。2.2.3班组（岗位）教育，其教育内容包括：①本班组生产情况及特点。②本班组安全生产规章制度；③本班组区域内的危害因素及注意事项；④安全操作规程。3“四新”和变更工种安全教育“四新”安全教育是指采用新工艺、新材料、新设备、制造新产品时，进行新工作岗位和新操作方法的安全教育。其教育内容包括以下几个方面：①介绍新工艺、新设备、新产品、新材料的特点及相应的操作方法；②“四新”投产过程中的危害因素及防护方法。③新制定的职业健康安全作业指导书。4复工安全教育复工安全教育是指员工工伤伤愈复工前，或员工经过种较长时间（一般为6个月和以上）的假期后重新上岗工作前，对员工进行的安全教育。4.1伤愈复工安全教育伤愈复工安全教育，主要是针对受伤者经历的事故进行。其内容为：通过全面分析事故原因和总结经验教训，引导复工者端正思想认识，吸取教训，严格遵章守纪，提高操作技能，克服操作中的失误，增强预防事故的信心和能力。4.2休假期满复工安全教育员工休假，如探亲、婚嫁或是家人的生老病死，很易为员工带来身心疲倦和情绪波动。因此，必须重视对休假后复工者的安全教育，要针对复工者休假的类型，重点进行“收心”教育，使期轻装上岗。5全员安全教育5.1中层以上干部的安全教育企业中层以上干部安全教育的内容主要有：① 安全生产的方针、政策、意义、任务和工作内容等。② 劳动安全卫生法规教育；③ 本企业安全生产制度和本职安全生产责任制。④ 本企业安全生产特点和一般的劳动安全卫生技术知识；⑤ 现代安全管理知识；⑥ 如何搞好本企业安全生产管理工作；⑦ 如何做好安全生产保障工作；⑧ 工伤事故的调查处理办法。5.2班组长安全教育对班组长安全教育的内容应包括：班组长安全职责，如何组织班组日常性安全活动和对本班组工人的安全教育，发生伤亡事故后的报告、处理方法及程序等。5.3安全管理和安全专业技术人员的安全教育安全管理和安全专业技术人员的安全教育培训，其目的是提高他们的工作积极性，加强有关安全管理，安全技术知识、工业卫生知识和各类安全专业理论与实践知识的教育与训练。5.3.1安全管理人员和安全专业技术人员必须经过专门训练，方能上岗；5.3.2安全管理干部的岗位培训内容主要有：国家安全生产方针、政策、法规、标准等，国内外安全与工业卫生的现状及发展趋势，以及安全管理方法、安全技术与工业卫生技术等。5.3.3安全技术人员的培训内容可侧重于与生产工艺相关的安全技术等。6日常性的安全教育安全教育要做到经常化、制度化。其形式一般有定期的班组安全学习，安全活动日，交接班制度及班前班后会，不定期的事故分析会，事故现场教育，以及其它安全会议等，安全教育的形式可多种多样，除上面提到的举办培训班及利用各种会议形式外，还可用板报等多种形式进行宣传教育。

【答案】：AA． 【解析】岗位管理制度项目的组成包括：安全生产组织制度；安全生产责任制度；安全生产教育培训制度；安全生产岗位认证制度；安全生严值班制度：特种作业人员管理制度；外协单位和外协人员安全管理制度；专、兼职安全管理人员管理制度：安全生产奖惩制度．故选A．

就是常讲的“四新”安全教育，它是含在安全教育培训管理制度中的一项教育。一般不用另行制定制度。在实际开展这项工作中，根据所采用的“新技术、新工艺、新设备、新材料”的具体情况资料，编制安全教育培训的实际内容课件，来对相关人员进行有针对性的培训和教育，以到达安全使用和操作的目的。

为进一步加强安全宣传教育工作，加快项目安全文化建设的步伐，确保全年的各项安全指标顺利的完成，实现项目安全管理工作由“过得去”到“过得硬”的转变，从而避免安全事故的发生、国家和人民财产的损失，呼市万达项目部特对进场人员进行分阶段、分工种有序的安全培训，跟好的切实适应呼市万达广场二期工程的安全理念，现对教育培训相关的教育重点及要求规定如下：一、指导思想认真贯彻中建总局公司、万达集团、监理单位的各项文件精神，围绕“安全第一预防为主综合治理”的国家安全方针，以“营造安全氛围，建设平安项目”为主题，着力本质建设平安型项目，大力开展安全宣传教育和安全文化创建活动，全面提升农民工安全意思和安全文化素质，为推动项目安全持续稳定发展、构建和谐文明项目，提供强有力的安全思想保障。二、工作思路今年项目要在充实完善现有的安全管理制度的基础上，坚持巩固、创新、务实提高。以“三个一”为主线，即：“年度确定一个主题”“季度明确一个重点”“月度侧重开展一次专项活动”分类指导、齐抓共管、形成合力，抓好全年工作。年度主题：安全宣教进项目、进工地、进施工队组、进人心。季度重点：一季度重点抓好安全学习，增强农民工安全意思教育。二季度重点抓好“安全生产月”活动。三季度重点在基层班组中开展安全思想调研活动。四季度重点围绕“百日安全无事故”竞赛活动开展工作，确保全年安全目标的实现。三、具体安排（一）营造安全氛围1、在建筑工地明显处设置一条安全文化宣传长廊，项广大农民工师傅宣传国家劳动法律、法规，及时公布上级的文件精神及项目安全理念及安全工作安排。2、树立安全管理典型，充分利用报纸、简报、书籍、电视媒体对安全管理工作进行多角度宣传安全常识，宣传安全先进事迹，不断提高农民工的安全责任意识。3、设置安全宣传牌板，由项目书记牵头安全部配合在现场通道两侧明显处设置安全宣传牌板，宣传安全知识，全方位，多视角营造安全氛围现场至少设置两处。在高空及地面明显处张贴和悬挂各种安全图片及安全条幅，采取多种手段广泛宣传安全知识。（二）抓好安全培训项目各部门采取统一部署、各自负责、分头实施的形式，做好项目日常安全教育培训工作，提高安全教育的时效性和针对性。一方面加强农民工的安全意识方面教育，解决农民工“要安全”的问题，另一方面加强农民工安全技术技能方面的培训，解决农民工“会安全”的问题。以上由中达咨询搜集整理更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd