present的不同读音代表不同意思？总结下到底是什么

中文音译：扑rei曾特 rei（有点像呕吐时发出的音）present英 ["prez(u0259)nt]美 ["pru025bznt]n. 现在；礼物；瞄准adj. 现在的；出席的vt. 提出；介绍；呈现；赠送vi. 举枪瞄准更多释义>>[网络短语]Present 礼物,现在,目前的present participle 现在分词,现在式分词,此刻分词Before Present 距今

英语单词 "present" 的正确发音为 /ˈprɛz.ənt/。其中，音标符号的含义如下：/ˈ/：主重音，表示发音时应该重读这个音节。/prɛz/：第一个音节的发音是 "prɛz"，其中 "ɛ" 的音质类似于中文的 "e"。/.ənt/：第二个音节的发音是 ".ənt"，其中 "." 表示这个音节的发音是弱元音，类似于中文的 "yi"，"/nt/" 则表示 "n" 和 "t" 音的连读，类似于汉语中 "音乐家" 中 "jia" 的发音。

一个是"preznt n. 赠品, 礼物, 现在, 瞄准 adj. 现在的, 出席的, 当面的 一个是pri"zent vt. 介绍, 引见, 给, 赠送, 上演, 提出, 呈现 vi. 举枪瞄准

present的读音是英u02c8preznt，美u02c8preznt。"present"这个词的读法来自于古法语“prenest”，意为“放在前面”（to place in front），这个词又源自于中古拉丁语“prenumere”，意为“首要”（to come before, to precede）。在英语中，“present”最初仅表示“当前的”、“现在的”，而不是表示“礼物”的词汇。因为在那个时代，人们通常会在节庆活动中互赠礼物，而“present”一词则被用来描述这些礼物。于是，读音也随着其含义的变化而发生了改变，从原本的“prezen-t”变成了“prez-ent”，以便更好地符合其新的含义。present的英语造句：1、I presented my gift to the teacher as a token of my appreciation and respect.我向老师赠送礼物，以表达我的感激和敬意。2、On the festival day, I bought a gift for my parents to express my gratitude and love.在节日里，我为父母买了一份礼物，以表达我的感激和爱。3、In the game, he made a precise pass to his teammate, allowing him to score easily.在比赛中，他给队友传了一记精准的球，让他轻松得分。4、During the speech, he encouraged the audience to participate and make the event more lively.在演讲中，他鼓励观众参与，使场面更加活跃。5、The company launched a new product with the aim of providing the best experience to attract more users.这家公司推出了一款新产品，旨在提供最佳体验，吸引更多用户。

[_preznt]。英文是西日耳曼语的一种语言，最早是在中世纪早期的英格兰使用的，该语言最终成为21世纪国际话语的主要语言。它以Angles的名字命名，Angles是古老的日耳曼人民之一，后来移居到大不列颠地区，后来以他们的名字英格兰命名。这两个名字都源于波罗的海半岛的安格利亚（Anglia）。英语与弗里斯兰语和下撒克森语最相关，但其词汇已受到其他日耳曼语语言（尤其是北挪威语（北挪威语））以及拉丁语和法语的很大影响。

pu ruai sheng te

一样。present 英[ˈpreznt] 美[ˈprɛznt] adj. 目前的; 现在的; 出席的; [语法学] 现在时的; n. 现在; 礼物; 瞄准; 全部释义>> [例句]The present assembly will be dissolved on April 30th.现在的议会将于4月30日解散。更多例句>> 复数：presents过去式：presented现在分词：presenting过去分词：presented第三人称单数：presentsparent 英[ˈpeərənt] 美[ˈperənt] n. （或母亲） 父亲; 先辈; 根源，起源; 保护者; 全部释义>> [例句]I didn"t think I needed to do that since I was already a domain expert& a parent.我认为我不需要这样做，因为我已经是这方面的专家了-作为一个父亲。更多例句>> 复数：parents相关单词： Parent

英文活动圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 准备:1、物质准备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验准备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动) 师:Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other.. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。) (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋) 师:Look, what s this? Who wants to try? Feel it! 营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。 (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏) 师:Now lets say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏) 师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。 3.reviw the sentences : I want ***, We need *** (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物) 师:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐，许愿) 师:Now make wish. 在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want *** 4.Game 6: draw lots (抽奖) 1 2 下一页 在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。 5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up (歌曲《圣诞快乐》结束活动) 师:We re very happy today. Lets sing a song.。 分析: 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖)，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。 3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

present 英 ["prez(u0259)nt] 美 ["pru025bznt] 这个读音我个人是觉得是pre/sent读法，一直也就这么读的。n. 现在；礼物；瞄准 adj. 现在的；出席的 vt. 提出；介绍；呈现；赠送 vi. 举枪瞄准例句：I hedged off if I should accept her present. 我不知道是否应该接受她的礼物。How long can the present business boom last? 目前这种商业繁荣能持续多久?

英文原文：It will be a great present英式音标：[u026at] [wu026al] [biu02d0] [u0259; eu026a] [greu026at] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[u026at] [wu026al] [bi] [e] [ɡret] [u02c8pru025bznt]

bing，第三声

英文原文：mail a present英式音标：[meu026al] [u0259; eu026a] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[mel] [e] [u02c8pru025bznt]

present simple定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) 形式: 主语+be（表状态）或 主语+动词原形+宾语（表动作） 标志词（时间状语）：always, every week (day, year, month…), once a week, every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly.......... 用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。present continuous 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+doing+sth 第二人称+are+doing +sth 第三人称+is+doing+sth 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在分词变化规则 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 现在进行时的基本用法： A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的将来活动 I"m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） we"re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了） D.有些动词（状态动词不用于进行时态） 1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem 3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer 4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste 6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由"be+v-ing"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 present perfect过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果 过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态基本结构：主语+have/has+过去分词(done) ①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）

1,be presented:授予,赠送,提出.all competitors are presented with commemorative medals对参赛者均赠送纪念章.2,be present:出席all three generations were present at the family party三代人都出席了家庭聚会

　　1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 　　2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 　　3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 　　4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

present两个意思第一个是礼物重音在前"present中文谐音--扑瑞怎特第二个是呈现表现重音在后 pre"sent谐音--扑瑞赞特

一、present的音标是：英 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]美 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]二、单词含义：adj.在场的；出席的；在座的；现在的；目前的；正在考虑的；正在讨论的；存在的；现在时（态）的n.现在；眼前；瞄准；礼物；现在时v.郑重赠与；授予；呈献；导致；引发；把…对准；以（武器等）瞄准；介绍；提供；展示三、短语搭配at present当前birthday present生日礼物；寿礼past and present古今；过去与现在for the present目前；眼下；暂时；暂且a present for给...的礼物

present的读音为【u02c8prezu0259nt】。present的读音为【u02c8prezu0259nt】。释义：现在的，目前的；现在时的；出席的。在场的；包含的。现在；礼物。颁发，呈递；带来，导致；（机会或问题）产生；展示，呈现；描述；表现；出席；主持；上演；引见。搭配有：at present,present rate,present policy,wedding present,present generation等。英英释义有“the period of time that is happening now; any continuous stretch of time including the moment of speech”“something presented as a gift”“a verb tense that expresses actions or states at the time of speaking”“show or demonstrate something to an interested audience”等。例句：1、"A present, young man, for your great determination, " he said.2、It was a time not too different from the present, a moment when Chinese keenly contemplate their place in the world.3、The key is all in how you present it . You"ve got to try and sell it go the crowd.4、Her first husband Nero was a willing participant in this transfer of his wife and was present at the wedding banquet.5、And she had a dream about singing on American Idol. And they"ve asked me to present her to you so this dream can come true.6、Your meaning I before had not understood, therefore. We turn the present like this.7、Action has just started out in overseas markets, and I look forward to hearing each of your views on our present and future projects.8、Ironically, Frank"s ever-present habit was one of the reasons why he was under-appreciated by some at the club that nurtured him.9、At the time, there was no evidence that arsenic was present in water-soluble form, so the teams did not test for it.10、I decided if I were to present my meals in an appealing way, I might pay more attention and start eating better.

音标为present ["prezu0259nt; pri"zent] 形容词、名词读前面的音标，动词读后面那个。如果说你不会读音标，那就没办法了，我靠打字是不能教你读音标的，你上网搜一下这单词，有人工发音的

“present，英语单词，主要用作为名词、形容词、动词，作名词时意为“礼物；英式读音[_preznt]；美式读音[_preznt]“短语搭配：presentoneself出席；atpresent目前，现在；presentsituation现状；atthepresent目前；当前；presentcondition目前的状态；presentstatus现状forthepresent暂时，目前。

谐音 po ruai zen te["preznt] adj.现在的;目前的;出席的;[语法学]现在时的n.现在;礼物;瞄准

1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

扑瑞任瑞~音稍长些

present 英音：["preznt]美音：["pr?znt]

presented的单词读发为：[pru026au02c8zentu026ad]。用法搭配：present oneself 出席；at present 目前，现在；present situation 现状；at the present 目前；present condition 目前的状态；present status 现状；for the present 暂时，目前；present at 出席；at the present time 目前；birthday present 生日礼物；present value 现值。双语句子：1、He has brought much of the present crisis on himself.目前的大部分危机都是他自己引起的。2、There is no way at present of predicting which individuals will develop the disease.目前还没有办法预测谁会得这种病。3、The president was not present at the meeting.总裁没有出席这次会议。

礼物，现在

无论用动词还是名词或形容词，present的读音是/"preznt/，汉语谐音是“普瑞呃/怎特”。

1.礼物的英语：gift gift：英 [g?ft]、美 [ɡ?ft] n.天赋;赠送;赠品，礼物;天资。 2. vt.赋予;向…赠送;天赋权力（或才能等）;授予。 3. I send you this gift as a mark of esteem. 我送你这件礼物以表敬意。

是我送给你的意思

1、present读音：英[preznt]、美[preznt]2、n.礼物；现在。3、adj.出席的；现在的；当前的；存在的。4、v.提出；赠送；呈现。5、Ididremembertotakethepresent我的确记得拿了礼物。

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《微机原理及接口技术》是根据21世纪高等院校规划教材的编写要求，参考近年出版的多种教科书，以实用为目的进行编写的一本图书。该书内容的组织以培养学生应用能力为主要目标，注重基本知识和应用技术，理论与实践相结合，论述了16位微型计算机的基本原理、汇编语言和接口技术，并引出了32位微机，对于计算机在原理与接口方面的最新发展也做了适度介绍。《微机原理及接口技术》以Intel公司生产的8086/8088微处理器为主线，重点介绍了微处理器的组成及工作原理、汇编语言程序设计、主存储器及与CPU的接口、定时计数器的工作原理、可屏蔽中断及中断控制器、串/并行通信等输入，输出接口技术及应用，以及微型机中常用的模数(A/D)转换和数模(D/A)转换接口，并简要介绍了目前使用的高档微机的工作原理和新技术。《微机原理及接口技术》在内容选择、次序安排和叙述方式等方面，都突出体现了面向教学与面向应用相结合的特点，循序渐进，内容详略得当，注重实际能力的培养。《微机原理及接口技术》可作为高等学校计算机及电类相关课程的教材，也适合广大从事微型机科研、生产和应用开发的科技人员自学使用。

连炮

《游园不值》译文：也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。《游园不值》原文应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。扩展资料：创作背景是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思着，徘徊着，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。参考资料：百度百科-游园不值

审计署是83年成立的，是由当时的财政部牵头筹办的。应该说以前是一家人，但是目前是绝对相互独立的部门。 审计署的权限是唯一受到宪法保护的部委，所有的副总理和国务委员都无权管理该部委，它直接对国务院总理负责，没有分管领导。总理要求财政资金到哪里，审计就跟进到哪里，所有国家部委（包括财政部、发改委等）每年都要接受审计署的审计，审计长每年人大开会都会像人大报告预算审计情况（这是所有部长都享受不到的权力）。

Snap演唱：葛仲珊把你手放在空中 and just snap snap把你手放在空中 and just snap snap像是 1965纽约市的那种 Beatnik vibe那时候的爵士都是 live, like听的传奇 Miles Davis搭配 Charlie MingusJohn Coltrane, long live the greatestElla Fitzgerald, 代表 ladiesJimi Hendrix, 都弹得 crazyHigh, “Purple Haze” blazin" dailyYea, 烟雾弥漫的背景贝蕾帽子带着歪的大家一起快乐, getting" high likeDamn, 飞得像个 pilot最喜欢 when I"m ridin"这首让我都想开了率你的手如果觉得 fly, and snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snapSnap, like you cracked your back换到一点 Jazz, then back to Rap带你逛到别的世界让你完全忘记时间直接, baby that"s my style虽然我有笑, I don"t play around带你回到 ‘85那时候的年代穿得帅 like裤子染的都是 Levi"s?鞋子原本 Jordan 一代音乐放到邻居吵醒这才真的叫作 rock the partyDance, everybody just dance, danceEverybody just dance, dance大家一起活起来,率你的手, 如果觉得 fly, and snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snapEverybody do the snapEverybody do the snapEverybody do the snapSnap, snap, snap, snap, snaphttp://music.baidu.com/song/20720029

镜中有玄机在家居风水里，镜是非常重要的物品，就象改变光波的方向一样，镜子能加速与改变气能流的方向，镜可用来引导气能与光线，达到化煞的功能，从而逢凶化吉、转危为安。镜的形状风水里所用的镜主要有三种：平面镜与凸镜、凹镜。平面镜能使外气直线转向；凸镜则使外气朝不同方向四散，有化煞作用；而凹镜可收四方之气，有纳吉作用。凸、凹镜一般都是圆形的，而平面镜则有正方形、长方形、圆形、椭圆形、六边形、八边形与不规则形等。八边形平面镜由于其八边与八卦协调，因此在风水里使用更有特殊意义。平、凸、凹镜各有用处大门如遇穿心剑格局，则在门内的屏风上可加装一平面镜，对于化解穿心剑格局的煞气会更加有效。大门外或窗外如遇路冲、尖冲、烟囱、天斩煞等，则挂凸镜可以缓解诸般外煞的危害。当住宅大门正对电梯时，由于电梯有吸气之弊，所以在大门上装凹镜，可以进行有效的补救，以免宅内之气被尽数吸去。另外，大门如正对向下的退财楼梯时，家中财气便会逸走，此时如大门有挂凹镜，可将去气有效的收回。家中如有较长的走廊，则在走廊两侧交错挂平面镜，令家中气脉通畅，并且可以使走廊看起来比较宽敞，如果走廊较黑暗、弯曲，则于弯曲处安一面凸镜，这样便可丰富视野，把握全局，而如果日光可反射内进，就会因有镜子反射，更可令光线加强，对家居有利。如果家中有曲尺形的不规则房间，使用大平面镜覆盖整面墙，可以造成房间的延伸感，并且把朝向镜子的空间填进凹陷处里，令空间看起来不至于过分逼仄。家中的小房间里如果装上大平面镜，也是一种布局的巧法，可使狭小的房间看起来要宽敞些。镜子功用能放能收虽然镜子确有功效，但不要以为家居放镜越多越好，越能增加家居的空间感，其实镜子在风水上的功用能收能放，放得其所自然可以增福，否则也有可能损福破运。镜子运用不好则形同刀剑。其实镜子即代表虚幻和真实的矛盾，镜子的英文为mirror，其最原始的拉丁文意思是惊讶，由此可见镜子的力量了。古语以镜中花，水中月代表不可实现的理想，而在《红楼梦》里，把单相思王熙凤的贾瑞活活折腾死的也是一面镜子，只不过美其名曰风月宝鉴。家居用镜九法1、 镜与房应成比例。家中挂镜应足以让照镜者见到整个头部，镜若是长形的，应以见到整个身体为佳。2、 镜不可当中堂，客厅放镜易于分心。3、 镜不可对窗，如窗外有人家，则对人家不利；如无人家而对空，则对己不利，并且外部有光线进来，则观感不适。4、 镜子不宜照床头，有人喜欢在主卧装大镜子以检视自己的闺中雄姿，其实大可不必，因为人在入睡是气能最弱，此时镜子易将人体的能量反射出去，并易头昏目眩，有时夜半起床见到镜中映象，反把自己吓一跳。5、 两面镜子不可正面相对而悬，因为这样会导致气能紊乱，来回往返而不能前移。6、 沙发后不宜放镜照后脑勺。7、 如果不是遭遇路冲，大门铁闸最好不要镶镜。8、 一般情况下，镜子不可以直照任何门，容易导致口舌及疾病，如对大门则更有机会令家中财气发射出去。9、 卫生间的镜子必须具备并可以稍大，既可将污气发射出去，又有梳妆收敛之用，此外可增大视觉面积及拓展视觉空间。

关于微机课程的心得体会甚多。微机原理与接口技术作为一门专业课，虽然要求没有专业课那么高，但是却对自己今后的工作总会有一定的帮助。记得老师第一节课说学微机原理是为以后的单片机打基础，这就让我下定决心学好微机原理这门课程。 初学《微机原理与接口技术》时，感觉摸不着头绪。面对着众多的术语、概念及原理性的问题不知道该如何下手。在了解课程的特点后，我发现，应该以微机的整机概念为突破口，在如何建立整体概念上下功夫。可以通过学习一个模型机的组成和指令执行的过程，了解和熟悉计算机的结构、特点和工作过程。 《微机原理与接口技术》课程有许多新名词、新专业术语。透彻理解这些名词、术语的意思，为今后深入学习打下基础。一个新的名词从首次接触到理解和应用，需要一个反复的过程。而在众多概念中，真正关键的并不是很多。比如“中断”概念，既是重点又是难点，如果不懂中断技术，就不能算是搞懂了微机原理。在学习中凡是遇到这种情况，绝对不轻易放过，要力求真正弄懂，搞懂一个重点，将使一大串概念迎刃而解。学习过程中，我发现许多概念很相近，为了更好地掌握，将一些容易混淆的概念集中在一起进行分析，比较它们之间的异同点。比如：微机原理中，引入了计算机由五大部分组成这一概念；从中央处理器引出微处理器的定义；在引出微型计算机定义时，强调输入/输出接口的重要性；在引出微型计算机系统的定义时，强调计算机软件与计算机硬件的相辅相成的关系。微处理器是微型计算机的重要组成部分，它与微型计算机、微型计算机系统是完全不同的概念 在微机中，最基础的语言是汇编语言。汇编语言是一个最基础最古老的计算机语言。语言总是越基础越重要，在重大的编程项目中应用最广泛。就我的个人理解，汇编是对寄存的地址以及数据单元进行最直接的修改。而在某些时候，这种方法是最有效，最可靠的。 然而，事物总有两面性。其中，最重要的一点就是，汇编语言很复杂，对某个数据进行修改时，本来很简单的一个操作会用比较烦琐的语言来解决，而这些语言本身在执行和操作的过程中，占有大量的时间和成本。在一些讲求效率的场合，并不可取。 汇编语言对学习其他计算机起到一个比较、对照、参考的促进作用。学习事物总是从最简单基础的开始。那么学习高级语言也当然应当从汇编开始。学习汇编语言实际上是培养了学习计算机语言的能力和素养。个人认为，学习汇编语言对学习其他语言很有促进作用。 汇编语言在本学期微机学习中有核心地位。本学期微机原理课程内容繁多，还学习了可编程的计数/定时的8253，可编程的外围接口芯片8255A，可编程中断控制器8259A等。学的这些都是芯片逻辑器件， “可编程”说明其核心作用不可低估。 还有就是，在学习中要考虑到“学以致用”，不能过分强调课程的系统性和基本理论的完整性，而应该侧重于基本方法和应用实例。从微机应用系统的应用环境和特点来看，微机系统如何与千变万化的外部设备、外部世界相连，如何与它们交换信息，是微机系统应用中的关键所在，培养一定的微机应用系统的分析能力和初步设计能力才是最终目的！

歌曲名:Jealous歌手:The Big Dish专辑:Rich Man"S Wardrobe: A Concise History Of The Big DishSinead O"Connor-JealousYou"re jealousYou just can"t stand to see me get along without youLike I do,you told me toNow you"re jealousYou don"t know how hard it was to be alone without youAnd wanting you,like I doI would"ve stayed if you"d wantedwould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anythingTo make it through with youBut I don"t deserve to be lonelyJust cuz you say I doYou"re jealousYou don"t know how hard it is to be a woman in love with youWhen you"re so cruel,and so jealousYou don"t think about anybody"s feelings but your own.Are you coming home?I would"ve stayed if you"d wantedWould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anything to make it through with youBut I don"t deserve to be lonely just cuz you say I doSo if you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayIf you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayI don"t deserve to be so lonelyI don"t deserve to cryI don"t deserve to be so lonelyhttp://music.baidu.com/song/7946246

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镜子含铅不含铅的区别是含铅的玻璃能变色，不含铅的玻璃不变色。镜子含铅是有害的，铅有毒但是铅玻璃不溶于水，就断绝铅进入人体的途径，故不能中毒。铅是一种化学物品，对人的身体有害处，无铅的镜子对人体不会有什么害处。镜子又是孩子会碰到的东西，这样对孩子也有一定的好处，无铅玻璃更加的环保，而且玻璃更加耐用，安全系数更高。普通的玻璃没有这么环保，安全系数没有这么高，也没这么耐用。镜子功能镜子，英文mirror，是一种表面光滑并且具有反射光线能力的物品，最初古人以打磨光滑的青铜为镜。有平面镜、曲面镜两类，平面镜常被人们利用来整理仪容。曲面镜又有凹面镜、凸面镜之分，主要用作衣妆镜、家具配件、建筑装饰件、光学仪器部件以及太阳灶、车灯与探照灯的反射镜、反射望远镜、汽车后视镜等等。在科学方面，镜子也常被使用在望远镜、镭射、工业器械等仪器上，具有有规则反射性能的表面抛光金属器件和镀金属反射膜的玻璃或金属制品，常镶以金属、塑料或木制的边框。

Chengdu is the capital of Sichuan province, it is one of the most dynamic cities in China

查中央所属驻地方的事业单位和社会团体的财务收支。根据查询相关资料显示特派办根据审计署的授权，依据法律法规和审计署的规定，履行下列职责：审计中央所属驻地方的事业单位和社会团体的财务收支。审计中央投资和以中央投资为主的建设项目的预算执行情况和决算。审计中央国有企业、中央国有资本占控股地位或主导地位的企业的资产、负债和损益。审计中央金融机构、中央国有资本占控股地位或主导地位的金融机构驻地方分支机构的资产、负债和损益。审计国际组织和外国政府援助、贷款项目的财务收支。对国家财经法律、法规、规章、政策和宏观调控措施执行情况、财政预算管理或国有资产管理使用等与国家财政收支有关的特定事项进行专项审计调查。承办审计署交办的其他事项。

歌曲名:Jealous歌手:Rebelus专辑:The Doc Is InSinead O"Connor-JealousYou"re jealousYou just can"t stand to see me get along without youLike I do,you told me toNow you"re jealousYou don"t know how hard it was to be alone without youAnd wanting you,like I doI would"ve stayed if you"d wantedwould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anythingTo make it through with youBut I don"t deserve to be lonelyJust cuz you say I doYou"re jealousYou don"t know how hard it is to be a woman in love with youWhen you"re so cruel,and so jealousYou don"t think about anybody"s feelings but your own.Are you coming home?I would"ve stayed if you"d wantedWould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anything to make it through with youBut I don"t deserve to be lonely just cuz you say I doSo if you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayIf you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayI don"t deserve to be so lonelyI don"t deserve to cryI don"t deserve to be so lonelyhttp://music.baidu.com/song/15339301

下来了解一下说课与试讲的概念：1、说课“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。那么，究竟什么是“说课”呢?“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明了在“说课”中，教师招聘考试中考生需要将其面对的考官当做其“同行”的概念，二者来共同探讨本课题是怎么上效果好，或者“说课”者自己设计如此上课的意图，以及贯穿的课程理念。2.试讲“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考上是需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。从对“说课”和“试讲”的简单介绍可以看出：“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为。同时作为即将参加教师招聘考试的考生来说，一定要清楚，在规定时间内的说课中，一定要完整呈现一个课时，从说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说教学用具(手段)、说教学过程以及说板书等步骤，完整呈现。但是当要求以“试讲”的形式来面试的考生需要明白，“试讲”如果在规定时间没有讲完，也不必过于担心，因为“试讲”中，考官更加看重的是你是否能够非常好、较完美的呈现出一、两个知识点。既然二者有本质的不同，那么是否有何联系呢?其实从二者的区别来看，轻易能够分析出：“说课”是“讲课”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

啥?~~

Wuhan is the capital of Hubei Province, located in the eastern Hubei Province, a population of about 8.3 million