present怎么读 present怎么造句

中文音译：扑rei曾特 rei（有点像呕吐时发出的音）present英 ["prez(u0259)nt]美 ["pru025bznt]n. 现在；礼物；瞄准adj. 现在的；出席的vt. 提出；介绍；呈现；赠送vi. 举枪瞄准更多释义>>[网络短语]Present 礼物,现在,目前的present participle 现在分词,现在式分词,此刻分词Before Present 距今

英语单词 "present" 的正确发音为 /ˈprɛz.ənt/。其中，音标符号的含义如下：/ˈ/：主重音，表示发音时应该重读这个音节。/prɛz/：第一个音节的发音是 "prɛz"，其中 "ɛ" 的音质类似于中文的 "e"。/.ənt/：第二个音节的发音是 ".ənt"，其中 "." 表示这个音节的发音是弱元音，类似于中文的 "yi"，"/nt/" 则表示 "n" 和 "t" 音的连读，类似于汉语中 "音乐家" 中 "jia" 的发音。

一个是"preznt n. 赠品, 礼物, 现在, 瞄准 adj. 现在的, 出席的, 当面的 一个是pri"zent vt. 介绍, 引见, 给, 赠送, 上演, 提出, 呈现 vi. 举枪瞄准

present的读音是英u02c8preznt，美u02c8preznt。"present"这个词的读法来自于古法语“prenest”，意为“放在前面”（to place in front），这个词又源自于中古拉丁语“prenumere”，意为“首要”（to come before, to precede）。在英语中，“present”最初仅表示“当前的”、“现在的”，而不是表示“礼物”的词汇。因为在那个时代，人们通常会在节庆活动中互赠礼物，而“present”一词则被用来描述这些礼物。于是，读音也随着其含义的变化而发生了改变，从原本的“prezen-t”变成了“prez-ent”，以便更好地符合其新的含义。present的英语造句：1、I presented my gift to the teacher as a token of my appreciation and respect.我向老师赠送礼物，以表达我的感激和敬意。2、On the festival day, I bought a gift for my parents to express my gratitude and love.在节日里，我为父母买了一份礼物，以表达我的感激和爱。3、In the game, he made a precise pass to his teammate, allowing him to score easily.在比赛中，他给队友传了一记精准的球，让他轻松得分。4、During the speech, he encouraged the audience to participate and make the event more lively.在演讲中，他鼓励观众参与，使场面更加活跃。5、The company launched a new product with the aim of providing the best experience to attract more users.这家公司推出了一款新产品，旨在提供最佳体验，吸引更多用户。

[_preznt]。英文是西日耳曼语的一种语言，最早是在中世纪早期的英格兰使用的，该语言最终成为21世纪国际话语的主要语言。它以Angles的名字命名，Angles是古老的日耳曼人民之一，后来移居到大不列颠地区，后来以他们的名字英格兰命名。这两个名字都源于波罗的海半岛的安格利亚（Anglia）。英语与弗里斯兰语和下撒克森语最相关，但其词汇已受到其他日耳曼语语言（尤其是北挪威语（北挪威语））以及拉丁语和法语的很大影响。

pu ruai sheng te

pre"sent - 颁发(v.) to present an awardp"resent (adj/n.)- 现在的或礼物

一样。present 英[ˈpreznt] 美[ˈprɛznt] adj. 目前的; 现在的; 出席的; [语法学] 现在时的; n. 现在; 礼物; 瞄准; 全部释义>> [例句]The present assembly will be dissolved on April 30th.现在的议会将于4月30日解散。更多例句>> 复数：presents过去式：presented现在分词：presenting过去分词：presented第三人称单数：presentsparent 英[ˈpeərənt] 美[ˈperənt] n. （或母亲） 父亲; 先辈; 根源，起源; 保护者; 全部释义>> [例句]I didn"t think I needed to do that since I was already a domain expert& a parent.我认为我不需要这样做，因为我已经是这方面的专家了-作为一个父亲。更多例句>> 复数：parents相关单词： Parent

英文活动圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 准备:1、物质准备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验准备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动) 师:Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other.. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。) (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋) 师:Look, what s this? Who wants to try? Feel it! 营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。 (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏) 师:Now lets say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏) 师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。 3.reviw the sentences : I want ***, We need *** (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物) 师:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐，许愿) 师:Now make wish. 在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want *** 4.Game 6: draw lots (抽奖) 1 2 下一页 在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。 5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up (歌曲《圣诞快乐》结束活动) 师:We re very happy today. Lets sing a song.。 分析: 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖)，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。 3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

present 英 ["prez(u0259)nt] 美 ["pru025bznt] 这个读音我个人是觉得是pre/sent读法，一直也就这么读的。n. 现在；礼物；瞄准 adj. 现在的；出席的 vt. 提出；介绍；呈现；赠送 vi. 举枪瞄准例句：I hedged off if I should accept her present. 我不知道是否应该接受她的礼物。How long can the present business boom last? 目前这种商业繁荣能持续多久?

英文原文：It will be a great present英式音标：[u026at] [wu026al] [biu02d0] [u0259; eu026a] [greu026at] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[u026at] [wu026al] [bi] [e] [ɡret] [u02c8pru025bznt]

bing，第三声

英文原文：mail a present英式音标：[meu026al] [u0259; eu026a] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[mel] [e] [u02c8pru025bznt]

present simple定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) 形式: 主语+be（表状态）或 主语+动词原形+宾语（表动作） 标志词（时间状语）：always, every week (day, year, month…), once a week, every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly.......... 用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。present continuous 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+doing+sth 第二人称+are+doing +sth 第三人称+is+doing+sth 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在分词变化规则 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 现在进行时的基本用法： A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的将来活动 I"m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） we"re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了） D.有些动词（状态动词不用于进行时态） 1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem 3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer 4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste 6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由"be+v-ing"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 present perfect过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果 过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态基本结构：主语+have/has+过去分词(done) ①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）

1,be presented:授予,赠送,提出.all competitors are presented with commemorative medals对参赛者均赠送纪念章.2,be present:出席all three generations were present at the family party三代人都出席了家庭聚会

　　1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 　　2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 　　3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 　　4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

present两个意思第一个是礼物重音在前"present中文谐音--扑瑞怎特第二个是呈现表现重音在后 pre"sent谐音--扑瑞赞特

一、present的音标是：英 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]美 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]二、单词含义：adj.在场的；出席的；在座的；现在的；目前的；正在考虑的；正在讨论的；存在的；现在时（态）的n.现在；眼前；瞄准；礼物；现在时v.郑重赠与；授予；呈献；导致；引发；把…对准；以（武器等）瞄准；介绍；提供；展示三、短语搭配at present当前birthday present生日礼物；寿礼past and present古今；过去与现在for the present目前；眼下；暂时；暂且a present for给...的礼物

present的读音为【u02c8prezu0259nt】。present的读音为【u02c8prezu0259nt】。释义：现在的，目前的；现在时的；出席的。在场的；包含的。现在；礼物。颁发，呈递；带来，导致；（机会或问题）产生；展示，呈现；描述；表现；出席；主持；上演；引见。搭配有：at present,present rate,present policy,wedding present,present generation等。英英释义有“the period of time that is happening now; any continuous stretch of time including the moment of speech”“something presented as a gift”“a verb tense that expresses actions or states at the time of speaking”“show or demonstrate something to an interested audience”等。例句：1、"A present, young man, for your great determination, " he said.2、It was a time not too different from the present, a moment when Chinese keenly contemplate their place in the world.3、The key is all in how you present it . You"ve got to try and sell it go the crowd.4、Her first husband Nero was a willing participant in this transfer of his wife and was present at the wedding banquet.5、And she had a dream about singing on American Idol. And they"ve asked me to present her to you so this dream can come true.6、Your meaning I before had not understood, therefore. We turn the present like this.7、Action has just started out in overseas markets, and I look forward to hearing each of your views on our present and future projects.8、Ironically, Frank"s ever-present habit was one of the reasons why he was under-appreciated by some at the club that nurtured him.9、At the time, there was no evidence that arsenic was present in water-soluble form, so the teams did not test for it.10、I decided if I were to present my meals in an appealing way, I might pay more attention and start eating better.

音标为present ["prezu0259nt; pri"zent] 形容词、名词读前面的音标，动词读后面那个。如果说你不会读音标，那就没办法了，我靠打字是不能教你读音标的，你上网搜一下这单词，有人工发音的

“present，英语单词，主要用作为名词、形容词、动词，作名词时意为“礼物；英式读音[_preznt]；美式读音[_preznt]“短语搭配：presentoneself出席；atpresent目前，现在；presentsituation现状；atthepresent目前；当前；presentcondition目前的状态；presentstatus现状forthepresent暂时，目前。

谐音 po ruai zen te["preznt] adj.现在的;目前的;出席的;[语法学]现在时的n.现在;礼物;瞄准

1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

扑瑞任瑞~音稍长些

present 英音：["preznt]美音：["pr?znt]

presented的单词读发为：[pru026au02c8zentu026ad]。用法搭配：present oneself 出席；at present 目前，现在；present situation 现状；at the present 目前；present condition 目前的状态；present status 现状；for the present 暂时，目前；present at 出席；at the present time 目前；birthday present 生日礼物；present value 现值。双语句子：1、He has brought much of the present crisis on himself.目前的大部分危机都是他自己引起的。2、There is no way at present of predicting which individuals will develop the disease.目前还没有办法预测谁会得这种病。3、The president was not present at the meeting.总裁没有出席这次会议。

礼物，现在

无论用动词还是名词或形容词，present的读音是/"preznt/，汉语谐音是“普瑞呃/怎特”。

1.礼物的英语：gift gift：英 [g?ft]、美 [ɡ?ft] n.天赋;赠送;赠品，礼物;天资。 2. vt.赋予;向…赠送;天赋权力（或才能等）;授予。 3. I send you this gift as a mark of esteem. 我送你这件礼物以表敬意。

是我送给你的意思

1、present读音：英[preznt]、美[preznt]2、n.礼物；现在。3、adj.出席的；现在的；当前的；存在的。4、v.提出；赠送；呈现。5、Ididremembertotakethepresent我的确记得拿了礼物。

没有什么用有任务的时候能用上~~?q妹是qqt在上个月搞活动给的，打不到的。。现在也买不到希望我的回答令你满意

什么是说课稿“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。教师在吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点的基础上，遵循整体构思、融为一体、综合论述的原则，分块写清，分步阐述教学内容，以进一步提高教学效果。　　说课稿　　一、自我介绍：姓名、单位、课题　　二、说课内容　　1、说教材：对教材的分析和处理。　　1）、教材的地位和作用：　　①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的过程　　②、与前后知识的内在联系如何？这部分内容是学生在学习了哪部分知识的基础上学习的？是对哪些知识的运用？有什么发展？又是后面学习哪些知识的基础？　　③、对学生知识能力方面的培养有什么作用？对学生将来的学习有什么影响？　　2）、教学目标：教学目的——与教学大纲相对应　　包括：知识目标：识记、理解、运用、 能力目标、思想觉悟　　在对知识掌握的基础上上升到能力。 依据：　　①、学生已有的认识基础　　②、本课内容在教材中的地位、作用 ③、课程标准的具体要求　　3）、教学重点与难点的确立　　依据：　　①、课程标准的具体要求　　②、学生实际和社会实际　　③、教材的逻辑结构和教学体系 能起到提纲挈领、举一反三的重点；难点则是因生而异、因校而异的。　　4）、教材的处理： 教师驾驭教材的能力：善于利用教材中的辅助文、小问题......　　2、说教法：教学有法、教无定法、贵在得法。　　依据：　　①、教学目标，教学重难点。　　②、学生认知活动的规律和学生实际水平状况　　③、教师的教学实际水平，要扬长避短。　　目的：掌握知识、培养能力、开发智力。　　为什么要采用这种教学方法？在具体课堂教学中如何有效地运用这种方法？预计达到什么效果？　　选择教学手段，如多媒体；目的性、实用性、可*作性、新颖性。　　3、说教学程序（说教学设计）　　包括：新课导入，新课讲解，评价教学效果，巩固新课。　　1）、导入：故事、歌曲、名言、明知故问（换位思考）。用什么方法导入？有什么好处？能有什么效果？ 2）、讲解：　　①、教师通过什么方式提出哪些问题？如何促进学生积极思考？教师起到什么作用？学生参与到什么程度？哪些是学生独立完成的？ ②、在新课讲解过程中，要培养学生哪些方面的能力？达到什么目标？学生在学习时可能会出现哪几种思维结果？有哪些思维定势须克服？如果学生没有按教师的思路去做，有什么补救措施？　　③、如何使学生真正变成学习的主人，让学生不仅学会，而且会学。这是教学的关键，也是教学的精华。　　3）、评价教学效果：（反馈） 不仅仅是课堂练习，还包括提问。练习要有针对性、系统性。针对重点、难点；系统于知识的内在联系；可*作性。　　4）、归纳总结（小结）：重在把本课知识纳入已有的知识系统中，加强知识之间的联系，还可提出一些带思考性的问题，承上启下。　　5）、板书

Huashan ancient name Xiyue, is one of the most famous mountains in China, is a part of Qinling Mountains. Huayin is located in the territory of Shaanxi province. Xi"an is only 100 kilometers from the provincial capital. Visitors can take a train bus arrival. About two hours. The traffic is very convenient.

可以按照以下步骤进行：1、在对应系统的应用商店中搜索“漫威snap”，并点击下载安装。2、然后打开漫威snap后，如果没有注册账号则需要先进行注册，在注册完成后，输入账号密码进行登录。3、在首页或者分类页面中选择想要离线观看的视频，进入视频播放页面。4、在视频播放页面中，找到并点击下载按钮，下载离线播放资源。5、下载过程需要一定时间，视网络情况和视频大小而定。如果下载速度较慢，可以尝试暂停后再继续下载。

一般网上的教程都是要钱的，即使能下的都很不全，只有前面第一章的，建议还是自己多看书，或者在网上找PPT看，有很多名校的PPT做的很好，比如交大的，在百度文库里就有，考研的时候我就看的这个。

歌曲名:Jealouse歌手:Queen专辑:JazzSinead O"Connor-JealousYou"re jealousYou just can"t stand to see me get along without youLike I do,you told me toNow you"re jealousYou don"t know how hard it was to be alone without youAnd wanting you,like I doI would"ve stayed if you"d wantedwould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anythingTo make it through with youBut I don"t deserve to be lonelyJust cuz you say I doYou"re jealousYou don"t know how hard it is to be a woman in love with youWhen you"re so cruel,and so jealousYou don"t think about anybody"s feelings but your own.Are you coming home?I would"ve stayed if you"d wantedWould have been willingBut you said I treat you so badlyI can"t be forgivenYou know I would have done anything to make it through with youBut I don"t deserve to be lonely just cuz you say I doSo if you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayIf you"re gonna go you"ve got a go and if you"re staying stayCuz I can"t take the pain you keep leaving when you go awayI don"t deserve to be so lonelyI don"t deserve to cryI don"t deserve to be so lonelyhttp://music.baidu.com/song/2204972

【 #英语口语# 导语】学习一些常用的英语口语表达，是提高英语口语水平的方法。下面是由 无 为大家带来道歉常用英语口语表达，欢迎大家参考学习! 【篇一】道歉常用英语口语表达 　　1. . 不好意思打扰你. 　　2. sorry to be a pest. 不好意思打扰你. 　　3. sorry to disturb you again. 抱歉, 又来打扰你. 　　4. i"m sorry, i didn"t mean to bother you. 对不起,真不想打扰你. 　　5. i"m afraid i"ve trouble. 　　恐怕我给你带来了不少麻烦. 　　6. my son must have put you to a lot of trouble. 　　我儿子一定给你带来不少麻烦. 　　7. i"m sorry to have caused you so much inconvenience. 　　给你造成诸多不便,我很抱歉. 　　8. sorry about the inconvenience. 对不起添麻烦了. 【篇二】道歉常用英语口语表达 　　1. Excuse me. 请原谅。 　　2. I"m so sorry. 很抱歉。 　　3. I"m awfully sorry. 非常抱歉。 　　4. I"m terribly sorry about that. 为此我非常抱歉。 　　5. I apologize. 我道歉。 　　6. My apologies. 我道歉。 　　7. Please forgive me. 请原谅。 　　8. i hope you will excuse me. 希望你能原谅我。 　　9. it seems i owe you an apology. 好像我该向你道个歉。 　　10. you have my sincere apology. 我诚心诚意向你道歉。 　　11. please accept my sincere apology. 请接受我诚心诚意的道歉。 　　12. i can"t tell you how sorry i am. 我真的是很抱歉。 　　13. you cannot believe how sorry i am. 你不知道我感到多么抱歉。 　　14. words cannot describe how sorry i am. 语言无法描述我对你的歉意。 　　15. i just don"t know what to say. 我真不知该说什么好。 　　16. i really feel bad about it. 我真的感到很内疚。 【篇三】道歉常用英语口语表达 　　我要求道歉。 　　I demand an apology. 　　他再三道歉。 　　He made profuse apologies. 　　我们为维修期间造成的任何不便道歉。 　　We apologize for any inconvenience caused during the repairs. 　　这真是一个糟糕透顶的产品，苹果甚至必须为此道歉。 　　So bad that Apple had to apologize for them. 　　他已表示要为自己国家过去的行径向全亚洲道歉。 　　He has said he will make an apology to the whole of Asia for his country"s past behaviour. 　　他甚至连一个道歉都没有。 　　He did not even have the grace to apologise. 　　他道歉说这个话题总是会让他生气。 　　He apologized, saying this subject always aroused him. 　　工会干部们对于迫在眉睫的混乱局面不予道歉。 　　Union officials made no apologies for the threatened chaos. 　　我一再道歉，但丝毫没有奏效。 　　I apologized repeatedly, but to little avail. 　　当警察赶到把他狠狠地教训了一番后，他为自己给他们带来的所有麻烦表示道歉。 　　When the police arrived to tear him off a strip he apologised for all the trouble he"d caused them. 　　贝丽尔今天上午来登门道歉了。 　　Beryl came round this morning to apologize. 　　我必须为自己极端无礼的行为道歉。 　　I must apologise for my outrageous behaviour. 　　他接受了她真诚的道歉。 　　He accepted her apologies as sincere. 　　她固执得就是不道歉。 　　Sheer obstinacy prevented her from apologizing. 　　你的说法完全不真实，我要求立即道歉。 　　Your allegations are completely untrue, and I demand an immediate apology. 　　我还能有别的方法可以向她道歉吗? 　　How else can I apologize for her? 　　依我看，我们应该接受他们的道歉。 　　In my judgement, we should accept their apology. 　　除非她先道歉，否则我不道歉。 　　I will not apologize unless she apologizes first. 　　当你做错了的时候道歉或当你对的时候接受道歉。 　　Apologize if you were wrong and accept apologies when you are right. 　　但这类道歉与一个人为自己所犯错误表示的道歉并不完全一样。 　　That is not quite the same as regret for what one has oneself done. 【篇四】同事间常用的道歉英语口语 　　1. I must apologize for not writing to you sooner. 　　我没有及早给你写信，真对不起。 　　2. We"re sorry the things we shipped to your place were damaged. 　　很抱歉，我们运往你处的货物遭到了损坏。 　　3. What a pity I left it at home. 　　真糟糕，我把它忘在家里了。 　　4. Please accept my deep apologies. 　　请接受我真诚的歉意。 　　5. I must ask your pardon for my carelessness. 　　请宽恕我的粗心。 　　6. I"m to blame. I should have thought of that. 　　都怪我，我应该想到这一点。 　　7. Actually I meant to notify you beforehand. 　　实际上我是想事先通知你的。 　　8. I must have caused you a lot of inconvenience. 　　我一定给你添了不少麻烦吧。 　　9. I didn"t mean to get you so much involved in the matter. 　　我本不想让你这么深地卷入这件事中来。 　　10. Please forgive me. I didn"t mean to start a fight. 　　请原谅，我本不想和你争吵。 　　11. We regret we are unable to accept your proposal. 　　很遗憾我们不能接受贵方的建议。 　　12. I"ve got something to confess. Would you promise not to be angry, please? 　　我得向你坦白一件事，不过请你不要生气，好吗? 　　13. Something happened that you might not like. 　　出了一件事，也许你听了不会高兴的。 　　14. I"d like to tell you something if you"ll promise to excuse me. 　　我想告诉你一件事，不过你得答应原谅我。 　　15. I was only trying to tell you what was on my mind. 　　我只是想如实告诉你我的想法。

由于英语难度与个人的语言习得背景和经验有很大关系，并且福建地区各市县之间的英语教育水平也有所不同，所以难以确定具体哪个地区的英语最难。但是，以下是福建省地区按照一般英语水平高低排序的推测：1. 厦门市-因为其地理位置和旅游业的发展，英语环境较为国际化，英语教育亦相对较好。2. 泉州市-不仅有着悠久的历史文化底蕴，也是中国重要的经济中心之一，对外贸易和口岸服务业发达，英语应用范围广。3. 福州市-作为福建省的省会城市，英语教育水平相对较高，同时政治、文化、商业等领域也比较发达，英语应用领域较广。4. 漳州市-地处沿海地区，港口经济发达，英语应用比较广泛。5. 莆田市-虽然是一个中等规模的城市，但是其经济发展速度较快，对外贸易和国际交流比较频繁，英语应用领域较广。6. 南平市-离海较远，英语教育水平相对较低，但是南平市也有少量的对外贸易和旅游业。7. 宁德市-离海较近，但是经济落后，英语水平相对较低。希望此回答能够帮助到你。

在软件中心装新立德包管理器 一旦有依赖关系问题可以打开 在其编辑选项里选修正依赖 然后点应用 退出后 软件就可以装了

　　在平凡的.生活中，我们常常要运用到道歉信，写道歉信时要注意解释清楚事情原委，认同对方的感受并给予安慰。相信很多朋友都对写道歉信感到非常苦恼吧，以下是我为大家收集的道歉信英文，希望对大家有所帮助。 　　道歉信英文 篇1 DearXXXXX, 　　I am writing this letter to eXXpress my apology that XXXXXXXXXXXXXX. 　　I feel terribly sorry about this. 　　Once again, I am very sorry for any inconvenience caused. I will be reallyappreciated if you can accept my apologies and understand my situation. 　　Yours Sincerely 　　道歉信英文 篇2 Dearxxxxx, 　　I am writing this letter to express my apology that xxxxxxxxxxxxxx. I feel terribly sorry about this. 　　Once again, I am very sorry for any inconvenience caused. I will be really appreciated if you can accept my apologies and understand my situation. Yours Sincerely xxxxxxxxx 　　道歉信英文 篇3 XXX: 　　Im so sorry ,I was late for school .I think its a bad habit and bad manners. I will go to school a little earlier ,and go to attend class on time. 　　I ll never be late for school again,please forgive me and believe me. 　　Thank you! 　　XX 　　date 　　道歉信英文 篇4 dear miss nancy, 　　much to my regret i was unable to keep my promise to attend your birthday party last saturday, owing to the fact that my little son was suddenly taken ill early that day. 　　hoping to see you soon. 　　truly yours, 　　tom 　　道歉信英文 篇5 Dear, 　　I am terrible sorry for not having attended your class on time. 　　Because I had got a headache for several days and it is my first time to live in Chongqing and I can not suit for the weather here quickly. 　　To be honestly, I like learning English very well and I have made my mind to learn it well both on spoken English and on written English. 　　I think you will be my best teacher to help me improving my English Level. 　　So I apologize again for my not attend your class. 　　I will make my great effort on English in the future and will not make you disappointment next time! 　　Excuse me for my unintentional fault! 　　Sincerely yours, 　　xin 　　道歉信英文 篇6 Dear xxx， 　　I am writing this letter to apologizeto you for my failing toxxx. 　　The reason is that xxx. I am sorry that I cannot finishxxxin time, but is it possible that I make up the loss by xxx. If so, I will put everything else aside toxxx 　　I do hope that you can understand my situation and acceptmy apology. 　　Yours sincerely， 　　Li Ming 　　道歉信英文 篇7 Dear Charlie, 　　indly excuse me for my not being able to see you off at the airport this Saturday as I have promised. 　　A major business partner of our company will be attending an important conference in Xiamen this weekend, ()and my boss finally chooses me to accompany him there to negotiate about a new transaction. I have just been informed of this plan and am happy about the decision—this is an opportunity to both display and enhance my abilities, so I am afraid I cannot be present at the airport. 　　Pursuing study overseas is an essential step in the accomplishment of your dream. How I wish I could have the chance to share with you my personal feelings and suggestions before you are away! I hereby send you a gift to wish you good luck. Please forgive me. 　　Cordially, 　　Li Ming 　　道歉信英文 篇8 Dear Sarah， 　　I am terribly sorry to tell you that I am unable to attend your birthday party next Thursday evening。 That is owing to(因为) the fact that (同位语从句)my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital this morning。 I have to go there immediately and take care of him。 As told by the doctor in charge， it will take around five days for him to recover and I have asked my boss for a leave。 　　I really regret that I cannot go to celebrate your birthday personally and would miss the perfect chance of enjoying myself with all our old friends。 I have chosen a small gift for you and will send it to you tomorrow to show my best wishes。 Besides， please give my regards to our friends when you meet them at the party。 　　Cordially， (sincerely) 　　Li Hua 　　道歉信英文 篇9 Dear Mr Smith 　　I am so sorry about that I didn"t visit you yesterday. I am expectting you can forgive me . Yesterday, my friend LiHong got a bad cold , and nobody can take care of her .So I have to look after her and not have time to meet you .But i belive you can make sense of me . Because I am losed a important appointment ，I feel very sad. Can we have another meet ? I want to study from you very much. 　　Looking forward to hearing from you. 　　Yous, 　　Li Hua 　　道歉信英文 篇10 Dear teacher 　　When I leave the classroom e confused, make these bad things, and again I am sorry. I promise I ise you a replacement shipment. We pensate. 　　I do apologize for any inconvenience this may cause you and I will try my best to avoid the same accident happening again 　　道歉信英文 篇11 Dear Sir or Madam, 　　I"m ise you a replacement shipment. We pensate. 　　I do apologize for any inconvenience this may cause you and I ing you back in very near future so that e tomorroing the day after tomorroe to our hotel, the hotel expressed very thanks. As the hotel has recently opened, there are inadequacies in the service and decoration, hope you give more understanding, and this inconvenience to you, I er-oriented brand concept, it is also your comments, let us see the service quality defects, once again thank you for your comments, e to your office during your office hour on Monday to discuss this possibility you very much. 　　Looking for you. 　　Yous, 　　Li Hua 　　道歉信英文 篇12 Dear Sarah, 　　I am terribly sorry to tell you that I am unable to attend your birthday part ne__t Thursday evening. That is owing to the fact that my younger brother suddenly fell ill and was taken to a hospital this morning. I have to go there immediately and take care of him. As told by the doctor in charge, it will take around five days for him to recover and I have asked my boss for a leave. 　　I really regret that I cannot go to celebrate your birthday personally and would miss the perfect chance of enjoying myself with all our old friends. I have chosen a small gift for you and will send it to you tomorrow to show my best wishes. Besides, please give my regards to our friends when you meet them at the party. 　　Cordially, 　　______

希望对你有用原文：She spoke with a touch of vinegar.译文：她说话带着一点醋意。辨析：乍一看译文一点不错，还有点文采，但实际上却是错译。此句的关键在于vinegar的隐喻含义。Vinegar是“醋”不错，但这两个中英文词只有在指那种带酸味的调料（即词的本义）时，意思才是一样的。“说话带点醋意”当然不指说话人嘴里真的带醋味儿，而是隐喻，表示妒忌（即隐含意义connotative meaning）。然而，英语中的vinegar的隐含意义不同于汉语“醋”的隐含意义，与嫉妒无关，而是表示“不高兴”或“尖酸刻薄”。因此，原句应译为：她说的有点刻薄。不过要注意：vinegar在美语中还有“精力充沛”的意思，如a kid full of vinegar是“一个活蹦乱跳的小伙子”。反过来，汉语的“吃醋”当然也不能译成eat/taste vinegar，而应是be jealous。有趣的是，英语文化中把“嫉妒”和jaundice（黄疸）连起来，说某人嫉妒是bejaundiced。顺便说一下，形容一个人言谈迂腐、说话酸溜溜的，英语是pedantic或priggish；a sour fellow是“一个脾气乖张的人”；the sweet and sour of life则指“人生苦乐”。与之有关的颜色隐喻，英汉也不一样，汉语中嫉妒别人常说“得了红眼病”，而英语却说green-eyed。嫉妒被称为green-eyed monster；莎士比亚把“嫉妒”称为the green sickness。1.吃醋 He/She is green.解释一下~My brother"s new girlfriend turns out to be a green eyed monster.A(The) green eyed monster 出於莎士比亚文集，在英文的说法里，泛指吃醋的心理情绪，不是指绿眼怪兽喔！2.

前者偏重于微机与其他外围设备 通信 和 控制，偏向于工业控制、数据采集等。后者偏重于微型计算机系统自身设计和控制，偏向与微机的开发、控制、更新换代等。个人人为两者是不同的，但也有共同的地方，都要掌握微机原理。

党校有寒暑期。资料扩展：党校是党组织培训党员干部的学校，中国共产党各级党校是中国共产党各地党组织培训党员干部的学校。为了更好地肩负培养新世纪高中级领导干部的任务。中央党校十分重视信息化建设和校园基本建设。1999年9月1日中央党校校园网络和远程教学网络初步建成，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记作了重要讲话。他指出，这是党校建设中的一件大事，将会有利地促进干部教育事业的发展，希望继续努力把这件事情办好。中央党校将用三至五年时间进一步完善远程教学网络和计算机网络，努力加强党校信息化建设，逐步实现教学科研和办公管理手段现代化。自1994年以来，中央党校进一步加强基本建设，其中包括新改建学员楼、综合楼、学员食堂等，大大改善了教学设施及生活条件。同时全校的绿化覆盖率已达80.7%，形成了“三季有花、四季常绿”的优美的学习生活环境。多年被北京市和中直机关评为绿化先进单位。中央党校选拔了一批德才兼备的中青年领导干部充实到领导岗位，使领导班子的结构更趋合理。重点抓了中青年教师和学术骨干的培养工作，形成了以一批著名的老学者和部分中青年教师为主体的教学科研队伍。全校现有教师近600人，其中教授168人，副教授159人，博士生导师70人，有46人享受政府特殊津贴。中央党校是国家批准的博士、硕士学位授权单位，现有博士授权点6个，硕士授权点14个。从1981年起，培养了博士生266人，硕士生1126人。

感觉神经动作电位。复合肌肉动作电位CMAP是被激活的运动单位（肌纤维）的总和，而感觉神经动作电位SNAP是单个感觉神经纤维的总和，每条纤维有各自的波幅及差异较小的传导速度。肌电图（electromyography，EMG）指同心圆针电极插入肌肉后，记录的肌肉安静状态下、不同程度随意收缩状态下、周围神经受刺激时，各种电生理特性的电活动的一种技术。

Xian, which is the capital of Shanxi Province, China, has gone through many dynasties.

qq堂怎没穿墙

要准备，但和上课不同，说课是说你对教材等的理解，说你要怎么上好一堂课。怎样说课——说课的基本步骤“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。 二、 说课的内容 1． 说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教什么“；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道”如何教“。说教材包括以下几个方面： （1） 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。 （2） 说教学目标的确定。一说目标的完整性，教学目标应该包括知识与技能目标、过程与方法和情感态度三个方面的目标；二说目标的可行性，即教学目标要符合课标的要求，切合各种层次学生的实际；三说目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作。 （3） 说教材的重点难点。教学重点除知识重点外，还包括能力和情感的重点。教学难点，是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识。并要具体分析教学难点和教学重点之间的关系。 2． 说学生 就是分析教学对象。因为学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生情况。这部分内容可以单列，也可以插在说教材部分里一起说。说学生包括： （1） 说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验，这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。 （2） 说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。 （3） 说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。 3． 说教法与手段 就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。 （1） 说教法组合及其依据。教法的组合，一是要考虑能否取得最佳效果，二是要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般一节课以一二种教学方法为主，穿插渗透其他教法。说教法组合的依据，要从教学目标、教材编排形式、学生知识基础与年龄特征、教师的自身特点以及学校设备条件等方面说明。因为教学过程是教与学的统一过程，这个过程必须是教法和学法同步的过程，因此教师在说课时还要说明怎样教会学生学习的方法和规律。 （2） 说教学手段及其依据。教学手段是指教学工具（含传统教具、课件、多媒体、计算机网络等）的选择及其使用方法，要尽可能使用现代化的教学手段。教具的选择一是忌多，使用过频，使课堂教学变成教具或课件的展览；二是忌教学手段过于简单，不能反映学科特点；三忌教学手段流于形式。还有说明是怎样依据教学目标、教材内容、学生的年龄特征、学校设备条件、教具的功能等来选择教学手段的。 4． 说教学程序 说教学程序就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。因为只有通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到教学安排是否合理、科学和艺术。教学过程通常要说清楚下面几个问题： （1） 说教学思路的设计及其依据。教学思路主要包括各教学环节的顺序安排及师生双边活动的安排。教学思路要层次分明，富有启发性，能体现教师的主导作用和学生的主体作用。还要说明教学思路设计的理论依据。 （2） 说教学重点、难点的处理。教师高超的教学技艺体现在突出重点、突破难点上，这是教师在教学活动中投入的精力最大、付出的劳动最多的方面，也是教师的教学深度和教学水平的标志。因此教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。