礼物的英语怎么读?,礼物的英语怎么读present

中文音译：扑rei曾特 rei（有点像呕吐时发出的音）present英 ["prez(u0259)nt]美 ["pru025bznt]n. 现在；礼物；瞄准adj. 现在的；出席的vt. 提出；介绍；呈现；赠送vi. 举枪瞄准更多释义>>[网络短语]Present 礼物,现在,目前的present participle 现在分词,现在式分词,此刻分词Before Present 距今

英语单词 "present" 的正确发音为 /ˈprɛz.ənt/。其中，音标符号的含义如下：/ˈ/：主重音，表示发音时应该重读这个音节。/prɛz/：第一个音节的发音是 "prɛz"，其中 "ɛ" 的音质类似于中文的 "e"。/.ənt/：第二个音节的发音是 ".ənt"，其中 "." 表示这个音节的发音是弱元音，类似于中文的 "yi"，"/nt/" 则表示 "n" 和 "t" 音的连读，类似于汉语中 "音乐家" 中 "jia" 的发音。

一个是"preznt n. 赠品, 礼物, 现在, 瞄准 adj. 现在的, 出席的, 当面的 一个是pri"zent vt. 介绍, 引见, 给, 赠送, 上演, 提出, 呈现 vi. 举枪瞄准

present的读音是英u02c8preznt，美u02c8preznt。"present"这个词的读法来自于古法语“prenest”，意为“放在前面”（to place in front），这个词又源自于中古拉丁语“prenumere”，意为“首要”（to come before, to precede）。在英语中，“present”最初仅表示“当前的”、“现在的”，而不是表示“礼物”的词汇。因为在那个时代，人们通常会在节庆活动中互赠礼物，而“present”一词则被用来描述这些礼物。于是，读音也随着其含义的变化而发生了改变，从原本的“prezen-t”变成了“prez-ent”，以便更好地符合其新的含义。present的英语造句：1、I presented my gift to the teacher as a token of my appreciation and respect.我向老师赠送礼物，以表达我的感激和敬意。2、On the festival day, I bought a gift for my parents to express my gratitude and love.在节日里，我为父母买了一份礼物，以表达我的感激和爱。3、In the game, he made a precise pass to his teammate, allowing him to score easily.在比赛中，他给队友传了一记精准的球，让他轻松得分。4、During the speech, he encouraged the audience to participate and make the event more lively.在演讲中，他鼓励观众参与，使场面更加活跃。5、The company launched a new product with the aim of providing the best experience to attract more users.这家公司推出了一款新产品，旨在提供最佳体验，吸引更多用户。

[_preznt]。英文是西日耳曼语的一种语言，最早是在中世纪早期的英格兰使用的，该语言最终成为21世纪国际话语的主要语言。它以Angles的名字命名，Angles是古老的日耳曼人民之一，后来移居到大不列颠地区，后来以他们的名字英格兰命名。这两个名字都源于波罗的海半岛的安格利亚（Anglia）。英语与弗里斯兰语和下撒克森语最相关，但其词汇已受到其他日耳曼语语言（尤其是北挪威语（北挪威语））以及拉丁语和法语的很大影响。

pu ruai sheng te

pre"sent - 颁发(v.) to present an awardp"resent (adj/n.)- 现在的或礼物

一样。present 英[ˈpreznt] 美[ˈprɛznt] adj. 目前的; 现在的; 出席的; [语法学] 现在时的; n. 现在; 礼物; 瞄准; 全部释义>> [例句]The present assembly will be dissolved on April 30th.现在的议会将于4月30日解散。更多例句>> 复数：presents过去式：presented现在分词：presenting过去分词：presented第三人称单数：presentsparent 英[ˈpeərənt] 美[ˈperənt] n. （或母亲） 父亲; 先辈; 根源，起源; 保护者; 全部释义>> [例句]I didn"t think I needed to do that since I was already a domain expert& a parent.我认为我不需要这样做，因为我已经是这方面的专家了-作为一个父亲。更多例句>> 复数：parents相关单词： Parent

英文活动圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。 2、大胆开口说英文单词(Christmas cap lamp等)和简单的句型(I want ***)。 3、能积极想象与大胆表达自己的意见。 准备:1、物质准备:圣诞树、大红布袋、抽奖单、小礼品若干，音乐《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》; 2、经验准备:幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。 过程:1.greeting and warming up 《hello》(问候与热身运动) 师:Good morning, boys and girls. How are you today? Lets say hello t o each other.. 2.review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words : Christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词圣诞帽和灯。) (1)Game 1:feel the magic bag (游戏1:神奇的口袋) 师:Look, what s this? Who wants to try? Feel it! 营造圣诞的欢乐气氛，重点进行Christmas和P的发音练习。 (2)Game 2:pass around (游戏2:传话游戏) 师:Now lets say it one by one. Ready? Go! Game 3: lower and higher (游戏3:高低游戏) 师:Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start! 重点注意引导幼儿的倾听能力的培养和关键音节PKR的发音练习。 3.reviw the sentences : I want ***, We need *** (1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(挂礼物) 师:Here are many presents for you. Do you want it? What do you need? 引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。 (2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音乐，许愿) 师:Now make wish. 在优美的圣诞音乐中，轻轻的用英语许下自己的愿望。I want *** 4.Game 6: draw lots (抽奖) 1 2 下一页 在宣布抽奖号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。 5. sing a song we wish you a merry Christmas ends up (歌曲《圣诞快乐》结束活动) 师:We re very happy today. Lets sing a song.。 分析: 1、而孩子们最感兴趣的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。 2、顺应孩子的需要，我设计了圣诞快乐这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、抽奖)，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、做做、玩玩、想想、唱唱中快乐的学习英文，学习他们喜欢的圣诞英文。 3、本月的圣诞活动将作为本次活动的延伸活动，幼儿的需要与兴趣将得到继续满足。

present 英 ["prez(u0259)nt] 美 ["pru025bznt] 这个读音我个人是觉得是pre/sent读法，一直也就这么读的。n. 现在；礼物；瞄准 adj. 现在的；出席的 vt. 提出；介绍；呈现；赠送 vi. 举枪瞄准例句：I hedged off if I should accept her present. 我不知道是否应该接受她的礼物。How long can the present business boom last? 目前这种商业繁荣能持续多久?

英文原文：It will be a great present英式音标：[u026at] [wu026al] [biu02d0] [u0259; eu026a] [greu026at] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[u026at] [wu026al] [bi] [e] [ɡret] [u02c8pru025bznt]

bing，第三声

英文原文：mail a present英式音标：[meu026al] [u0259; eu026a] [u02c8prez(u0259)nt] 美式音标：[mel] [e] [u02c8pru025bznt]

present simple定义:一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。 构成：一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母+Y结尾的把Y变成i，+es。辅音字母+o结尾的+es.) 形式: 主语+be（表状态）或 主语+动词原形+宾语（表动作） 标志词（时间状语）：always, every week (day, year, month…), once a week, every…, sometimes, at…, on Sunday uauslly often,never,hardly.......... 用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。present continuous 现在进行时的构成是:主语+be+动词ing〔现在分词〕形式 第一人称+am+doing+sth 第二人称+are+doing +sth 第三人称+is+doing+sth 现在进行时的定义：现在进行时表示现在或当前一般时间正在进行的动作。可以表示有计划的未来。 现在分词变化规则 1.直接+ ing 2.去e+ing 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 现在进行时的基本用法： A. 表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。 例：We are waiting for you. B. 习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。 例：Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态。) 例：She is learning piano under Mr. Smith. C.已经确定或安排好的将来活动 I"m leaving for a trek in Nepal next week.（已经安排了） we"re flying to Paris tomorrow.(票已经拿到了） D.有些动词（状态动词不用于进行时态） 1.表示知道或了解的动词:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand 2.表示“看起来”“看上去"appear,resemble,seem 3表示喜爱或不喜爱hate,like.lover.prefer 4表示构成或来源的动词 be come from.contain,include 5表示感官的动词 hear see smell sound taste 6表示拥有的动词belong to.need.own .possess.want wish 【No. 1】现在进行时的构成 现在进行时由"be+v-ing"构成。be应为助动词，初学者最容易漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。 【No. 2】现在进行时的应用 在实际运用时，现在进行时常用以下几种情况： (1)当句子中有now时，常表示动作正在进行，这时要用现在进行时。如： They are playing basketball now.现在他们正在打篮球。 (2)以look, listen开头的句子，提示我们动作正进行，这时要用现在进行时。如： Listen！She is singing an English song.听，她正在唱英语歌。 (3)表示当前一段时间或现阶段正在进行的动作，且此时有this week, these days等时间状语，这时常用现在进行时。如： We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型。 (4)描述图片中的人物的动作，也为了表达更生动。此时也常用现在进行时。如： Look at the picture. The children are flying kites in the park.看这幅图，那些孩子正在公园放风筝。 present perfect过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果 过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态基本结构：主语+have/has+过去分词(done) ①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他 ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他 ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他 ④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）

1,be presented:授予,赠送,提出.all competitors are presented with commemorative medals对参赛者均赠送纪念章.2,be present:出席all three generations were present at the family party三代人都出席了家庭聚会

　　1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 　　2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 　　3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 　　4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

present两个意思第一个是礼物重音在前"present中文谐音--扑瑞怎特第二个是呈现表现重音在后 pre"sent谐音--扑瑞赞特

一、present的音标是：英 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]美 [u02c8preznt , pru026au02c8zent]二、单词含义：adj.在场的；出席的；在座的；现在的；目前的；正在考虑的；正在讨论的；存在的；现在时（态）的n.现在；眼前；瞄准；礼物；现在时v.郑重赠与；授予；呈献；导致；引发；把…对准；以（武器等）瞄准；介绍；提供；展示三、短语搭配at present当前birthday present生日礼物；寿礼past and present古今；过去与现在for the present目前；眼下；暂时；暂且a present for给...的礼物

present的读音为【u02c8prezu0259nt】。present的读音为【u02c8prezu0259nt】。释义：现在的，目前的；现在时的；出席的。在场的；包含的。现在；礼物。颁发，呈递；带来，导致；（机会或问题）产生；展示，呈现；描述；表现；出席；主持；上演；引见。搭配有：at present,present rate,present policy,wedding present,present generation等。英英释义有“the period of time that is happening now; any continuous stretch of time including the moment of speech”“something presented as a gift”“a verb tense that expresses actions or states at the time of speaking”“show or demonstrate something to an interested audience”等。例句：1、"A present, young man, for your great determination, " he said.2、It was a time not too different from the present, a moment when Chinese keenly contemplate their place in the world.3、The key is all in how you present it . You"ve got to try and sell it go the crowd.4、Her first husband Nero was a willing participant in this transfer of his wife and was present at the wedding banquet.5、And she had a dream about singing on American Idol. And they"ve asked me to present her to you so this dream can come true.6、Your meaning I before had not understood, therefore. We turn the present like this.7、Action has just started out in overseas markets, and I look forward to hearing each of your views on our present and future projects.8、Ironically, Frank"s ever-present habit was one of the reasons why he was under-appreciated by some at the club that nurtured him.9、At the time, there was no evidence that arsenic was present in water-soluble form, so the teams did not test for it.10、I decided if I were to present my meals in an appealing way, I might pay more attention and start eating better.

音标为present ["prezu0259nt; pri"zent] 形容词、名词读前面的音标，动词读后面那个。如果说你不会读音标，那就没办法了，我靠打字是不能教你读音标的，你上网搜一下这单词，有人工发音的

“present，英语单词，主要用作为名词、形容词、动词，作名词时意为“礼物；英式读音[_preznt]；美式读音[_preznt]“短语搭配：presentoneself出席；atpresent目前，现在；presentsituation现状；atthepresent目前；当前；presentcondition目前的状态；presentstatus现状forthepresent暂时，目前。

谐音 po ruai zen te["preznt] adj.现在的;目前的;出席的;[语法学]现在时的n.现在;礼物;瞄准

1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

1、present英[preznt , pru026au02c8zent]、美[preznt , pru026au02c8zent]。 2、adj.现存的; 当前的; 出现; 在场; 出席; 存在;n.礼物; 礼品; 目前; 现在;v.把…交给; 颁发; 授予; 提出; 提交; (以某种方式)展现，显示，表现; 3、[例句]The present crisis is worse than any that have gone before.目前的危机比以往任何一次危机都严重。 4、[其他]第三人称单数：presents 复数：presents 现在分词：presenting 过去式：presented 过去分词：presented

扑瑞任瑞~音稍长些

present 英音：["preznt]美音：["pr?znt]

presented的单词读发为：[pru026au02c8zentu026ad]。用法搭配：present oneself 出席；at present 目前，现在；present situation 现状；at the present 目前；present condition 目前的状态；present status 现状；for the present 暂时，目前；present at 出席；at the present time 目前；birthday present 生日礼物；present value 现值。双语句子：1、He has brought much of the present crisis on himself.目前的大部分危机都是他自己引起的。2、There is no way at present of predicting which individuals will develop the disease.目前还没有办法预测谁会得这种病。3、The president was not present at the meeting.总裁没有出席这次会议。

礼物，现在

无论用动词还是名词或形容词，present的读音是/"preznt/，汉语谐音是“普瑞呃/怎特”。

是我送给你的意思

1、present读音：英[preznt]、美[preznt]2、n.礼物；现在。3、adj.出席的；现在的；当前的；存在的。4、v.提出；赠送；呈现。5、Ididremembertotakethepresent我的确记得拿了礼物。

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应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——宋代·叶绍翁《游园不值》 游园不值 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 古诗三百首 ， 春天 ， 游园 ， 写景 ， 哲理早教古诗100首 译文及注释 译文 也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。 可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 赏析二 《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。 此诗所写的大致是江南二月，正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。诗人猜想，大概是怕园里的满地青苔被人践踏，所以闭门谢客的。诗人在花园外面寻思著，徘徊著，很是扫兴。他在无可奈何、正准备离去时，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的红杏花探出头来。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。“诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。 从诗意看，门前长有青苔，足见这座花园的幽僻，而主人又不在家，敲门很久，无人答应，更是冷清，可是红杏出墙，仍然把满园春色透露了出来。从冷寂中写出繁华，这就使人感到一种意外的喜悦。 这首诗在写作上有很多好处。其一是写春景而抓住了特点，突出了重点”。陆游《马上作》云：“平明小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”用“杨柳”的金黄、嫩绿来衬托“红杏”的艳丽，可谓善于突出重点。叶绍翁这首诗应是从陆游诗中脱胎而来，用一“出”字把红杏拟人化，更是抓住了春景特点，突出了重点。 其二是“以少总多”，含蓄蕴藉。比如“一枝红杏”就是“满园春色”具体而集中的表现，一枝红杏就代表了墙内百花。 其三是景中有情，诗中有人，而且是优美的情、高洁的人。门虽设而常关，“小扣柴扉”又“久不开”，其人懒于社交，无心利禄，已不言可知。门虽常关，而满园春色却溢于墙外，其人怡情自然，丰神俊朗，更动人遐思。 赏析 "大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开门。满园子的春色是柴门关不住的，一枝枝开得正旺的红杏伸到墙外来了。"“满园”两句，或实写景致，或暗喻所访之人德行（满园春色）既为己所知见（一枝红杏），久之必为人所知。正是江南二月，云淡风轻，阳光明媚。诗人乘兴来到一座小小花园的门前，想看看园里的花木。他轻轻敲了几下柴门，没有反响；又敲了几下，还是没人应声。这样敲呀，敲呀，半天也不见有人来开门迎客。怎么回事儿？主人真的不在吗？大概是怕园里的满地绿绿的青苔被人践踏，所以闭门谢客的。果真如此的话，那就未免太小气了！ 诗人在花园外面寻思著，徘徊著，很是扫兴。在他无可奈何、正准备离去的当儿，抬头之间，忽见墙上一枝盛开的美丽的红杏花探出头来冲着人打招呼呢。诗人快意地想道：啊！满园的春色已经溢出墙外，任你主人把园门闭得再紧，也关它不住！“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗人从一枝盛开的红杏花，领略到满园热闹的春色，感受到满天绚丽的春光，总算是不虚此行了。但是，后来读者并不以这点儿为满足，而是按照自己的意愿，赋予这两句诗以生活的哲理：新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命，流传不绝。 鉴赏 头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的构想，才引出后两句更新奇的想像：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。首句又作“应嫌屐齿印苍苔”，我却嫌这“嫌”字不好，它似乎在表现园主人闭门谢客、远离尘嚣的清高，但清高得有点做作。倒是“怜”字有情致，高齿的木板鞋（屐，音jī）不避苔滑路僻，去探访春天讯息，其锲而不舍的精神是值得怜惜、同情，尽管它吃了“闭门羹，轻拍木编门扇（柴扉，音fēi）而久久不见打开。“嫌”是从推测园主人感情的角度落笔，“怜”则是从探访春色者的 游兴的角度落笔，后者更贴合“游园不值”、无缘进门的诗题。无缘 进得园门，游赏的愿望受阻，未免有点扫兴。但扫兴之余惊喜地发现奇遇、奇兴，由一枝红杏出墙，想像著墙内满园春色灿烂夺目，这就把“屐齿游园”转化为“精神游园”了。失望后的意外精神补偿，弥足珍贵。春色在这么一“关”一“出”之间，冲破围墙，溢出园外，显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。到底自然界比园主人更能体贴游人的情趣，这就不仅是游人怜屐，而且春色派遣红杏使者也 来怜屐了。从某些语句上看，此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”不过陆游此作未免平展，有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学的启悟了。可见名家之诗不一定都能省心地成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。 叶绍翁，南宋中期诗人，字嗣宗，号靖逸，处州龙泉人。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江丽水)叶氏。生卒年不详。曾任朝廷小官。其学出自叶适，他长期隐居钱塘西湖之滨，与真德秀交往甚密，与葛天民互相酬唱。 叶绍翁 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。 少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！(名编 一作：名在)——魏晋·曹植《白马篇》 白马篇 魏晋 ： 曹植 白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。 少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。 控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。 狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。 羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。 弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！ 名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！(名编 一作：名在) ▲ 古诗三百首 ， 乐府 ， 写人 ， 爱国抒怀莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。——明代·李东阳《柯敬仲墨竹》 柯敬仲墨竹 莫将画竹论难易，刚道繁难简更难。 君看萧萧只数叶，满堂风雨不胜寒。 古诗三百首 ， 议论画竹敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。——南北朝·乐府诗集《敕勒歌》 敕勒歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 古诗三百首 ， 乐府 ， 赞美民歌

一座老钟发出的每一次滴答声，都饱含着它对和主人共渡的往日时光的依依不舍和对那些记忆的捍卫。 jealouse，通常作jealous，这里是神圣不可侵犯的。

1.麻烦我急需一首关于道歉或原谅的英文诗 i wish i could take back some things i said i wish i could make things better i wish i could take back some things i did everyday i"m feeling sadder i"m sorry, so sorry didn"t mean to hurt you i"ll borrow your sorrow it"s my turn now to cry。 2.麻烦我急需一首关于道歉或原谅的英文诗 i wish i could take back some things i said i wish i could make things better i wish i could take back some things i did everyday i"m feeling sadder i"m sorry, so sorry didn"t mean to hurt you i"ll borrow your sorrow it"s my turn now to cry 3.求几首英语诗歌,必须要有关于道歉,致歉的 These Things Shall Never Die 这些美好不会消逝 By --Charles Dickens/查尔斯.狄更斯 The pure.the bright,the beautiful， 一切纯洁的，辉煌的，美丽的， That stirred our hearts in youth， 强烈地震撼着我们年轻的心灵的， The impulses to wordless prayer， 推动着我们做无言的祷告的， The dreams of love and truth； 让我们梦想着爱与真理的； The longing after something"s lost， 在失去后为之感到珍惜的， The spirit"s yearning cry， 使灵魂深切地呼喊着的， The striving after better hopes- 为了更美好的梦想而奋斗着的- These things can never die. 这些美好不会消逝。 The timid hand stretched forth to aid 羞怯地伸出援助的手， A brother in his need， 在你的弟兄需要的时候， A kindly word in grief"s dark hour 伤恸、困难的时候，一句亲切的话 That proves a friend indeed ； 就足以证明朋友的真心； The plea for mercy softly breathed， 轻声地乞求怜悯， When justice threatens nigh， 在审判临近的时候， The sorrow of a contrite heart- 懊悔的心有一种伤感-- These things shall never die. 这些美好不会消逝。 Let nothing pass for every hand 在人间传递温情 Must find some work to do ； 尽你所能地去做； Lose not a chance to waken love- 别错失去了唤醒爱的良机----- Be firm,and just ,and true； 为人要坚定，正直，忠诚； So shall a light that cannot fade 因此上方照耀着你的那道光芒 Beam on thee from on high. 就不会消失。 And angel voices say to thee---你将听到天使的声音在说----- These things shall never die. 这些美好不会消逝。 4.关于给父母道歉的英文诗歌 You taught me everything 你教会我所有的东西， And everything you"ve given me 你给我的一切 I"ll always keep it inside 我都会珍藏在内心深处。 You"re the driving force in my life 你是我生命的动力。 There isn"t anything 如果没有你， Or anyone that I can be 就没有今天我的一切。 And it just wouldn"t feel right 如果你不在我的身边。 If I didn"t have you by my side 一切都不对劲。 You were there for me to love and care for me 你爱我，关心我， When skies were grey 当天空乌云密布时候。 Whenever I was down 当我失意的时候， You were always there 你总是在那里 To comfort me 给我安慰。 And no one else can be 在我生命中， What you have been to me 没人能取代你的地位。 You"ll always be 你永远是 You will always be the girl 我生命中 In my life for all times 最重要的女人。 5.表示道歉的英语句子 That"s all right：不客气，没关系 Never mind：当别人向你表示歉意时可用，意思是没有关系，不要放在心上 “That"s all right”作为常用礼貌用语，主要用于以下这些情景中： 一、作为感谢用语的答语。 当你为别人做了好事，别人对你表示感谢时，你常用它来做答语。 意思是“不用谢，不客气。” 例如： 1.—Thank you very much.非常感谢。 —That"s all right.不用谢。 2.—Thanks a lot. 十分感谢。 —That"s all right.不客气。 二、作为道歉用语的答语。用于对别人的道歉所做出的礼貌回答。 意思是“没关系，不要紧，没什么。”例如： 1.—I"m sorry I"m late.对不起，我迟到了。 —That"s all right.没关系。 2.—I"m sorry to trouble you.抱歉，麻烦你了。 —That"s all right.没什么。 3.—I"m sorry I broke the cup.对不起，我打碎了杯子。 —That"s all right.不要紧。 。 6.关于给父母道歉的英文诗歌 You taught me everything 你教会我所有的东西， And everything you"ve given me 你给我的一切 I"ll always keep it inside 我都会珍藏在内心深处。 You"re the driving force in my life 你是我生命的动力。 There isn"t anything 如果没有你， Or anyone that I can be 就没有今天我的一切。 And it just wouldn"t feel right 如果你不在我的身边。 If I didn"t have you by my side 一切都不对劲。 You were there for me to love and care for me 你爱我，关心我， When skies were grey 当天空乌云密布时候。 Whenever I was down 当我失意的时候， You were always there 你总是在那里 To comfort me 给我安慰。 And no one else can be 在我生命中， What you have been to me 没人能取代你的地位。 You"ll always be 你永远是 You will always be the girl 我生命中 In my life for all times 最重要的女人。 7.理由,抱歉,原谅的英文句子【 I"am so sorry for what i have done. （我为我做的事而感到对不起） I"am sorry, please pardon me. （我很对不起，请原谅我） I didn"t mean to do/say（做/说） that. （说/做 这个事，我不是有意的） I apologize （我道歉） Please forgive me （请原谅我） please give me one more chance （请再给我一次机会） 哈

走进队友就行使用键盘1 2.34567alt

真正的十七孔桥在北京市海淀区新建宫门路19号颐和园内。十七孔桥是古代桥梁建筑的杰作，是连接昆明湖东岸与南湖岛的一座长桥。清乾隆时（1736—1795）建，是园内最大的石桥。桥由17个桥洞组成，长150米，飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。其造型兼有北京卢沟桥、苏州宝带桥的特点。桥两边的白石栏杆，共有128根望柱，每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮，有的母子相抱，有的玩耍嬉闹，有的你追我赶，有的凝神观景，个个惟妙惟肖。桥头各有两只大水兽，很像麒麟，十分威武。桥的两头有四只石刻异兽，形象威猛异常，极为生动。蕴涵着深厚的文化底蕴，具有极高的美学价值、学术价值和使用价值。交通信息：1、公交：在东宫门外、北宫门外和新建宫门外，分别设有多路公共汽车站。人们可以方便地乘车去你想去的地方。各路公共汽车，除332路和375路末班车较晚外，其余车次的末班车大都在晚八点左右收车。需要注意的是，乘客一定要弄清楚：北京颐和园占地面积很大，宫门和公园入口很多。从可以购买门票进入公园的入口而言，有：颐和园正门（东宫门）、新建宫门、南如意门、北宫门、北如意门，以及中央党校对面新开辟的园门等。通常，外地游人和不常来的本地游人会从东宫门、北宫门和新建宫门三个入口入园。但是，新建宫门与颐和园东宫门要有近两公里路程（其间没有公共汽车），东宫门至北宫门又要有近两公里路程。如果事前没说清楚，无论是乘坐公共汽车还是乘坐出租汽车都可能造成双方之间的不愉快。为此，特将颐和园主要景点和三个主要入口宫门的位置附于一张图上，请游人先参照我们建议的游览路线，再选择好进园的入口。另外，下面所列的公共汽车中可以换乘地铁的有：808路、运通106线、717路、817路、374路支线、374路、新建宫门专线、375路、904路、375路支线。2、自驾：颐和园在清华和北大向西大约5公里左右，开车较为方便。以上内容参考百度百科-十七孔桥

be envious of v. 羡慕；嫉妒People will be envious of you. 别人就会羡慕你；

情况1就像楼上朋友说的，会因为网络速度比较卡的缘故，在房间没有显示出来你打的内容2另外的一方面是你打的字中有些是被QQT和谐了的。比如说中国，刷分等等的，有些涉嫌违禁的字QQT就给和谐了。所以你看不到你打的字了3.第三种情况就是重复输入。比如你打了个“我”发送出去。再打个我。会有提示说重复输入的吧，你只要在重新输入的我后面加个符号啊什么的例如“我．”这样就能看到你新输入的字了。希望能解答你的问题，元旦快乐！(*^__^*)

西安Xi"an西安，古称长安、镐京，是陕西省会、副省级市、关中平原城市群核心城市、中国西部地区重要的国家中心城市，国家重要的科研、教育、工业基地。西安是中国四大古都之一，联合国科教文组织于1981年确定的“世界历史名城”，美媒评选的世界十大古都之一。西安地处关中平原中部，北濒渭河，南依秦岭，八水润长安。下辖11区2县，总面积10108平方公里。拥有西咸新区、陕西自贸区、西安港等经济工业高地。2016年末常住人口883.21万，其中城镇人口648.54万 。长安自古帝王都，其先后有西周、秦、西汉、新莽、东汉、西晋、前赵、前秦、后秦、西魏、北周、隋、唐13个王朝在此建都。是中华文明和中华民族重要发祥地，丝绸之路起点。丰镐都城、秦阿房宫、兵马俑，汉未央宫、长乐宫，隋大兴城，唐大明宫、兴庆宫等勾勒出“长安情结”。西安是中国最佳旅游目的地、全国文明城市之一，有两项六处遗产被列入《世界遗产名录》，分别是：秦始皇陵及兵马俑、大雁塔、小雁塔、唐长安城大明宫遗址、汉长安城未央宫遗址、兴教寺塔。另有西安城墙、钟鼓楼、华清池、终南山、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆、西安碑林等景点。西安也是国家重要的科教中心，拥有西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学等7所“双一流”建设高校。 2018年2月，国家发展和改革委员会、住房和城乡建设部发布《关中平原城市群发展规划》支持西安建设国家中心城市、国际性综合交通枢纽、建成具有历史文化特色的国际化大都市。Xi"an, formerly known as Chang"an and Bianjing, is an important national center city in the capital of Shaanxi, a sub-provincial city, a key city group in the Guanzhong Plain, and an important national center city in the western part of China. It is also an important national scientific research, education, and industrial base. Xi"an is one of China"s four ancient capitals, and the UNESCO World Heritage City was established in 1981. It is one of the top ten ancient capitals in the world.Xi"an is located in the middle of the Guanzhong Plain, north of the Wei River, south of the Qinling Mountains, and eight waters running Chang"an. Under the jurisdiction of 11 districts and 2 counties, the total area of 10108 square kilometers. It has economic and industrial highlands such as Xixian New District, Shaanxi Free Trade Zone and Xi"an Port. At the end of 2016, the resident population was 8,831,100, of which the urban population was 6,485,400.Chang"an has been an imperial capital since ancient times. It has successively established the capitals of the Western Zhou Dynasty, Qin Dynasty, Western Han Dynasty, Xinyi, Eastern Han Dynasty, Western Jin Dynasty, Qianzhao, Qianqin, Houqin, Xiwei, Beizhou, Sui and Tang dynasties. It is the birthplace of the Chinese civilization and the Chinese nation and the starting point of the Silk Road. Fengchang Capital City, Qin Afang Palace, Terracotta Warriors, Hanweiyang Palace, Changle Palace, Daxing City, Tang Daming Palace, Xingqing Palace, etc. outline the “Chang"an complex”.Xi"an is one of China"s best tourist destinations and a national civilized city. Two of the six heritage sites have been listed on the World Heritage List: Qin Shi Huang Mausoleum and Terracotta Warriors and Horses, Giant Wild Goose Pagoda, Small Wild Goose Pagoda, and Tang Changcheng Daming Palace. Sites, Han Chang"an City Weiyanggong Site, Xingjiao Temple Tower. There are Xi"an City Wall, Bell and Drum Tower, Huaqing Pool, Zhongnan Mountain, Datang Furong Garden, Shaanxi History Museum, Xi"an Stele Forest and other attractions. Xi"an is also an important science and education center in the country. It has seven "two-class" universities, including Xi"an Jiaotong University, Northwestern Polytechnical University, and Xi"an Electronic and Science University.In February 2018, the National Development and Reform Commission, the Ministry of Housing and Urban-Rural Development issued the "Guangzhong Plain Urban Agglomeration Development Plan" to support Xi"an in building a national central city, an international integrated transportation hub, and building an international metropolis with historical and cultural characteristics.

要先会穿P：你先放一个泡往那一个泡上跑不是跑不过去吗你稍微等0.8秒之后，再放一个泡，89%100几率能穿过去.注意：穿泡以及穿墙都不可接近半身3/1身位总之一定要对着垂直线放。穿墙:这个说简单也不简单说难也不难因为这是高手文章对着墙放第1个泡然后对着第1个泡放第2个然后往第2个泡放第3个泡,穿过第2个泡要立刻按上这样就上去了注意:穿过第2个泡要立刻按上这样就上去了.这点不知为什么很多人都不懂言简意赅上墙只是个表演的把戏，实战当中根本用不到不要在这个上浪费太多时间觉得我说的对请采纳说的不对请不要骂请勿复制！

　　不会写英文道歉信?没关系。liuxue86作文频道的英语老师来教大家如何写。下面7篇道歉信范文供大家参考，希望对大家的写作有帮助。 　　 【英文道歉信一】 　　Hello Rachel! 　　I am terribly sorry for that you are angry last time. As a student, I hope you can be happy and we can talk with each other like old friends. It is my mistake to forget your homework of Christmas mask, but I had never late for your classes before. I like your courses and if I realized we have the homework to do, I would try my best to finish it. It is really a bad habit not to take homework seriously. 　　You are different from our other college teachers. You will be worried about our bad situations and take some actions you think it is effective. Thanks too much, Rachel, you remind me of our major is English. And what we ought to do most is to focus more attention on English. There are so many attractions around our college life. Sometimes, we maybe lose our direction in our way for those seeming unimportant or uninteresting but alluring. 　　Above all, itu2019s what I want to talk with you. To be honest, we have formed the habit to spend our more time in attending the activities, especially in our faculty in which Li Yi ming enjoys taking our more time and vim to do some chores. As you know, we Chinese students devote too much energy to our elementary schools. When we entered into our university at first, we are willing to join more clubs away from the life like our high schools. We hate the study style of working hard to death, such as getting up early at 5:00 in the morning, staying up to the midnight, 　　reciting dull subjects the whole day or writing the simulated test papers again and again. We didnu2019t have any interest in that. Fortunately, we all have a aim, university, where we can be free, we can be getting up late without alarm clock，we can take part in all kinds of activities without study, we can do everything what we want to do. Maybe it is I have thought. But itu2019s not the fact, what we have thought or dreamed of before is also a high dream. Sometimes we did get up later. However, it is because the day before we were tormented by meaningless chores. Sometimes, we went to bed early, but it is because we were exhausted by the political tasks. We are still far away from the word “freedom”. Gradually, we like to slack for everything front of us. We are afraid of the futures of us--whether it will be limited awful like our histories. 　　I can think of nothing to say. But you really remind me of that life should be colorful but rigid and hesitated. 　　This is a warning to me to be more responsible for myself in the future. 　　 【英文道歉信二】 　　Dear_____, 　　I am writing this letter to express my apology that ______________. 　　I feel terribly sorry about this. 　　Once again, I am very sorry for any inconvenience caused. I will be really appreciated if you can accept my apologies and understand my situation. 　　Yours Sincerely 　　 【英文道歉信三】 　　Dear Dad: I am afraid that you will think me unpardonably negligent in not having answered your letter dated 7, December sooner, but when I have told you the reason, I trust you will be convinced that the neglect was excusable. When your letter arrived, I was just in Hong Kong. As my family could not forward it to me during my absence, it has been, therefore, lying on my desk until the moment when I took it up. Now the first thing I have to hasten to do is to write to you these few lines to express my deep regret. I enjoyed many pleasant sights during my trip. I shall be pleased to give you an account to of them when I see you next. Sincerely yours, 　　Tom 　　 【英文道歉信四】 　　Dear Mr. Wang 　　Thank you for choosing our company two months ago. 　　I am very sorry that mistake we had make. I am the sales manager of our company. I have looked into the problem that the ink on the label is not waterproof because of our reckless. We have decided to recall problem products and send a batch of qualified products according to the original price by 80%. I hereby express my deep sorrow for this matter and we are going to do our best to make it up to you. I assure you that this mistake will not happen once again., 　　I hope that this solution is acceptable and look forward to hearing from you. I hope to continue our cooperation. 　　Once again, please accept my apologies for the inconvenience this has caused. Yours sincerely. 　　 【英文道歉信五】 　　Dear David: 　　I am afraid that you will think me unpardonably negligent in not having answered your letter dated 7, December sooner, but when I have told you the reason, I trust you will be convinced that the neglect was excusable. When your letter arrived, I was just in Hong Kong. As my family could not forward it to me during my absence, it has been, therefore, lying on my desk until the moment when I took it up. Now the first thing I have to hasten to do is to write to you these few lines to express my deep regret. 　　I enjoyed many pleasant sights during my trip. I shall be pleased to give you an account to of them when I see you next. 　　Sincerely yours, 　　Tom 　　 【英文道歉信六】 　　dear frank: 　　i am terribly sorry to tell you that i have lost the valuable book you were so kind to lend me last week. i read it everyday and intended to finish it next month. last night when i came to my room, it was nowhere to be found. i will try to recover it as soon as possible. if i fail to find it, i will get a new book for you. 　　but i am afraid it can never take the place of the old one. old books are like old friends. once lost, they can never be replaced. they are connected with cherished associations which the new ones can never have. and for this irrecoverable loss, i am to blame. i was so careless with my things. this is a warning to me to be more careful in the future. 　　yours truly, 　　tom 　　 【英文道歉信七】 　　Dear Jerry: 　　Hello! My best friend, we have not seen for a few weeks. 　　A few days ago, I held a party in my house. 　　There were a lot of friends coming to the party. We played games, sang popular songs and had a big meal. 　　But I felt unhappy during the party, for I failed to invite my best friend, you. 　　I write this letter to get your forgiveness for my mistake. I know you are fairly broad-minded. 　　To show my sincerity, I will have another party for you. 　　It will be pleasant to invite you here. It is a good opportunity for you to meet many friends that you have not seen for a long time. 　　The party will begin at seven o"clock on next Sunday evening in my house. 　　Is it possible for you to come to the party? The party will not be complete without you. 　　Wish to see you and get your forgiveness. If you have some good advises for the party, please write to me. 　　Best wishes to you!Sincerely Yours,Jess

《游园不值》是七言绝句体裁的诗。

空调在大家使用期间，需要让空调的效果比较稳固才行，而且使用期间，一旦，遇到很多问题，比如是空调不能制冷的问题，大家不要慌张，我们可以来学习下空调不能制冷的解决方法有哪些，对此，小编给大家介绍下，空调制冷的原理是哪些，以及空调不能制冷的原因是哪些?一、空调的制冷的原理有哪些1、压缩机把气态的氟利昂压缩为高温高压的气态氟利昂，然后，让空调的制冷效果开始从送到冷凝器散热后成为常温高压的液态氟利昂，所以室外机吹出来的是热风。2、还有液态的氟利昂经毛细管，进入蒸发器，空间突然增大，因此压力减小，液态的氟利昂就会汽化，变成气态低温的氟利昂，从而吸收大量的热量，蒸发器就会变冷，室内机的风扇把室内的空气从蒸发器中吹过，所以我们就感觉到了室内机吹出来的就是冷风。3、空气中的水蒸汽碰到冷的蒸发器后就会凝结成水滴，顺着水管流出去，这就是空调会出水的原因。接着就是气态的氟利昂回到压缩机继续压缩，继续循环。制热的时候有一个叫四通阀的部件之后。4、可以让氟利昂在冷凝器与蒸发器的流动方向与制冷时相反，所以制热的时候室外吹的是冷风，而另一边室内机吹的是热风。其实就是用的初中物理里学到的液化时要排出热量和汽化时要吸收热量的原理。二、空调不能制冷的原因是哪些1、温度设置。空调制冷效果跟设计的空调温度有直接关系，要是在大热天开空调的时候也把温度设的高高的，那空调制冷效果是好不起来的。2、空调制冷剂(氟利昂)过少或者泄漏，造成空调的工作压力不够好，导致空调制冷效果不好。3、空调长期使用，造成压缩机内部阀片老化，因此会导致使压缩机的传输功率下降造成空调制冷效果不好。4、空调制冷正常，但空调滤网超过十五天没有清除灰尘，灰尘阻塞滤网，造成循环风量减少，即吹出的冷气量不够，制冷效果差。5、空调进出风口放了很多，大家平时摆放的障碍物，影响空调制冷效果。6、房间太大，使用的空调过小，空调制冷量的适用面积，因此也会跟着小于使用空调的房间面积，这样也会造成制冷效果不佳。7、并且，大家要注意下，如果我们的房内人太多，或者存在其他热源，热源会对空调制冷效果造成一定影响。8、空调安装得不合理，通风管过长，热传递效率就会依次变低，造成不制冷。9、房间保温效果不好，有的房间因为墙体结构特殊，热量损失大，所以也会感觉空调的制冷效果不好，但实际空调运转正常。10、室外温度过高，一般来说如果室外温度超过四十三度时，大多数空调难以把室内热量传递给室外，室内的制冷效果自然有限。11、空调本身质量问题，如果是新买的空调则，或许是空调本身存在质量问题，造成的制冷效果不好。之所以空调不能制冷，其实有一定原因的，大家通过阅读了上面的文章内容以后，对于空调不能制冷，小编给大家介绍了原因有哪些，以及空调可以制冷的原理是什么，

主要是：jealous,covetous,envious，envy，generous， 和tolerant。有时green也可以。 如：The central meaning shared by these adjectives is “resentfully or painfully desirous of another"s advantages”: 这些形容词的中心意思是“痛苦和或怨恨地想要得到他人的好处”： jealous of her friend"s success; 嫉妒她朋友的成功； covetous of his neighbor"s possessions; 垂涎邻居的财产； envious of their art collection. 艳羡他们的艺术收藏 参考文献： 金山词霸2006记得采纳啊

说课的基本步骤 一、说教材1、教材的地位：从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。 2、教学目标： 根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。3、教学重点、难点： 从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。二、说教法依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些方法。这里可以从大的方面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：1、参与式2、讨论式3、互动式4、体验式5、研究性学习6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动等 三、说学法 依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所倡导自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、态度、价值观；活动中归纳知识；参与中培养能力；合作中学会学习。 四、说教学程序主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设计的练习、学法的指导等。并说出你这样设计的依据是什么。五、说板书 一般正规的说课如果时间允许的情况下，是要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的 #wiki.geekfans.com说出这样设计的理由。如：能体现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。说课的内容 1． 说教材 说课首先要说明自己对教材的理解。说教材的目的有两个：一是确定学习内容的范围与深度，明确“教什么“；二是揭示学习内容中各项知识与技能的相互关系，为教学顺序的安排奠定基础，知道”如何教“。说教材包括以下几个方面： （1） 说教材的地位作用。要说明课标对所教内容的要求，脱离课标的说课那就是无本之木、无源之水，会给人一种虚无缥缈的感觉。还有说明所教教学内容在节、单元、年级乃至整套教材中的地位、作用和意义，说明教材编写的思路与结构特点。 （2） 说教学目标的确定。一说目标的完整性，教学目标应该包括知识与技能目标、过程与方法和情感态度三个方面的目标；二说目标的可行性，即教学目标要符合课标的要求，切合各种层次学生的实际；三说目标的可操作性，即目标要求具体、明确，能直接用来指导、评价和检查该课的教学工作。 （3） 说教材的重点难点。教学重点除知识重点外，还包括能力和情感的重点。教学难点，是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识。并要具体分析教学难点和教学重点之间的关系。 2． 说学生 就是分析教学对象。因为学生是学习的主体，因此教师说课必须说清楚学生情况。这部分内容可以单列，也可以插在说教材部分里一起说。说学生包括： （1） 说学生的知识经验。这里说明学生学习新知识前他们所具有的基础知识和生活经验，这种知识经验对学习新知识产生什么样的影响。 （2） 说学生的技能态度。就是分析学生掌握学习内容所必须具备的学习技巧，以及是否具备学习新知识所必须掌握的技能和态度。 （3） 说学生的特点风格。说明学生年龄特点，以及由于身体和智力上的个别差异所形成的学习方式与风格。 3． 说教法与手段 就是说出选用什么样的教学方法和采取什么样的教学手段，以及采用这些教学方法和手段的理论依据是什么。 （1） 说教法组合及其依据。教法的组合，一是要考虑能否取得最佳效果，二是要考虑师生的劳动付出是否体现了最优化原则。一般一节课以一二种教学方法为主，穿插渗透其他教法。说教法组合的依据，要从教学目标、教材编排形式、学生知识基础与年龄特征、教师的自身特点以及学校设备条件等方面说明。因为教学过程是教与学的统一过程，这个过程必须是教法和学法同步的过程，因此教师在说课时还要说明怎样教会学生学习的方法和规律。 （2） 说教学手段及其依据。教学手段是指教学工具（含传统教具、课件、多媒体、计算机网络等）的选择及其使用方法，要尽可能使用现代化的教学手段。教具的选择一是忌多，使用过频，使课堂教学变成教具或课件的展览；二是忌教学手段过于简单，不能反映学科特点；三忌教学手段流于形式。还有说明是怎样依据教学目标、教材内容、学生的年龄特征、学校设备条件、教具的功能等来选择教学手段的。 4． 说教学程序 说教学程序就是介绍教学过程设计，这是说课的重点部分。因为只有通过这一过程的分析才能看到说课者独具匠心的教学安排，它反映了教师的教学思想、教学个性与风格。也只有通过对教学过程设计的阐述，才能看到教学安排是否合理、科学和艺术。教学过程通常要说清楚下面几个问题： （1） 说教学思路的设计及其依据。教学思路主要包括各教学环节的顺序安排及师生双边活动的安排。教学思路要层次分明，富有启发性，能体现教师的主导作用和学生的主体作用。还要说明教学思路设计的理论依据。 （2） 说教学重点、难点的处理。教师高超的教学技艺体现在突出重点、突破难点上，这是教师在教学活动中投入的精力最大、付出的劳动最多的方面，也是教师的教学深度和教学水平的标志。因此教师在说课时，必须有重点地说明突出教学重点，突破教学难点的基本策略。也就是要从知识结构、教学要素的优化、习题的选择和思维训练、教学方法和教学媒体的选用、反馈信息的处理和强化等方面去说明突出重点的步骤、方法和形式。 （3） 说各教学环节的时间分配。要联系实际教材内容、学生实际和教学方法等说出各个教学环节时间安排的依据。特别要说明一节课里的最佳时间（20——25分钟）和黄金时间（15分钟）是怎样充分利用的。 （4） 说教学设计及其依据。说板书设计，主要介绍这堂课的板书类型是纲目式、表解式、还是图解式等？什么时候板书？板书的具体内容是什么？板书的展现形式是什么？等等。板书设计要注意知识科学性、系统性与简洁性，文字要准确、简洁。说依据可联系教学内容、教学方法、教师本身特点等加以解释。 5． 说教学效果的预测 教学效果是教学目标的归宿和体现。教学效果的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是实现教学目标的自我把握程度。教师在说课时，要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。 如何说课：1、要正确认识上课与说课的区别。上课是教师在特定的环境中,依据自己所编制的教案,实现教学目的,完成教学任务的过程.上课有具体的教学主体对象,有具体的师生配合过程,有一定的教学程序和具体的操作方法,是具体的教学实践活动.说课则不同,是由说课教师给特殊听众(领导,专家或同行)唱"独角戏",它侧重于理论阐述,属于教研活动的范畴.2、要正确处理好备课与说课的关系。 备课和说课都是围绕一个具体的教学课题展开的,二者有着并列,相辅相成的关系,但其表现内容不同.备课是教师在吃透教材,掌握大纲和课程标准的基础上精心编写教案的活动.它有明确的教学目标,具体的教学内容,有连贯而清晰的教学步骤,有启发学生积极思维的教学方法,有板书设计和检测试题等.而说课,则是教师在总体把握教材内容的基础上,说出在教学过程中,教师对各个环节具体操作的想法和步骤,以及这些想法和采用这些步骤的理论依据.简单地说,说课主要是回答自己为什么这样备课的问题.因此,说课教师不能只按照自己写好的教案把上课的环节作简单概述.3、说课应重视新课程标准重视新课程标准,就是要有新的教育理念.所以课标本身既是说课的内容,又是说课内容的依据,它是教师的执教之纲.它对教学工作提出了具体的安排与要求,为教师掌握教学内容规定了必须达到的标准,具有最高的权威性和指导性.说课重视课标应该说什么呢一是要说所教内容是否是课标要求的内容,二是要说课标中规定的本部分内容对学生的能力要求.4、加大学法指导的力度 明天的文盲不是目不识丁的人,而是不会学习的人.今天的我们更应懂得"授人以渔"的道理,所以学法指导是转变教学观念的突破口.所谓学法,即说明在教学过程中,针对所授课内容的难易程度结合学生的实际情况,告诉学生掌握知识的方法或技巧.我们倡导的由模仿性学习到独立性学习再到创造性学习,由被动性学习到主动性学习再到积极性学习,这种学习能力的形成都有赖于教师平时的学法指导.所以说课中学法指导应该作为一个重点.5、说课应设计有立意高远的课堂教学活动 新的课标"新"在何处笔者认为,一是要彻底改变知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获取知识和技能的过程,成为学会学习和形成正确价值观的过程.二是要彻底改变学生的学习方式,确立学生在课程中的主体地位,建立学生自主,探讨,发现,以及合作学习的机制,同时要拓展学生的学习空间,培养创新精神和实践能力,增强社会责任感,重视语文的熏陶感染作用,尊重学生在学习过程中的独特体验.所以,我们的教学设想,教学过程,都应该有立意高远的课堂教学活动.6、说课要注意理论和实践的有机结合 理论和实践的有机结合是说课的灵魂.说课的性质明确地要求用教育理论指导教学实践.说课要言之有理,言之有据,言之有序,言之有情.要做到说做法,明道理;说教学整体思路,明教学指导思想;说教学目标,明教学目标制定的依据.理论从何而来一是教育学心理学理论,二是学科知识理论,三是大纲和课标,四是近年来的教改经验和成果.7、说课设计要力求避免脱节现象 脱节现象是说课者最常犯的错误,所以要力求避免.一是要避免理论与实际相脱节.理论太少,就会降低说课的水准;理论空洞,无具体内容,就会形成有骨无肉.二是要避免教学目标与教学内容相脱节.教学目标就是教学的目的,教学过程设计以及教法设计是实现目的的措施,二者应是相一致的.三是要避免教学目标,教学重点的确定与课标,单元重点相脱节.四是要避免设计的问题之间相互脱节.好的说课稿应是一篇好的文章,其结构应严谨,所以应注意设计的问题之间的衔接和过渡.

穿墙：∩比如说是墙一共要放3个泡泡才可以成功穿过去∩①③②放泡的感觉就是第一个泡随便放放第二个泡的时候要挤一下第一个泡差不多0.5到1秒然后放下第二个关键就在第二个泡和第三个泡...放好了第二个泡以后这时候准备往左走放第三个泡的时候!注意从2走到3的时候幅度要越小越好意思就是越靠近2号泡越好挤差不多1－2秒的时候＜也就是穿泡的那种感觉穿过去＞就可以放第三个泡了放的瞬间靠进墙就行啦!!!+121598773教你！谢谢采纳！

　　1、The phrase is, regarded as enemies, so changing mood, my heart how can it? - casual, not much, more do not think ill of! I really love you.一语不合，视若仇敌，情绪如此多变，我心怎堪煎熬?语不经意，勿要多想，更忌往坏里想!我是真的爱你。 　　2、I silence, because I am guilty; I am blind, but also because of my guilt; I trance, also because of my guilt; MY DEAR, I AM SORRY!我沉默，因为我内疚;我盲然，也因为我内疚;我恍惚，还因为我内疚;MY DEAR,I AM SORRY! 　　3、We start from a friend, I would like to before headstrong crazy.我们从朋友做起吧，我不会再向以前那样任性痴缠。 　　4、My mobile phone will always open for you, if you are willing to forgive me, please contact me.我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。 　　5、A I have a crazy heart, waiting for you to forgive! If you don"t angry words can you give me a call to let me explain, okay?一个傻傻的我有一颗痴痴的心，在期待你的原谅!如果你不生气了的话能不能给我打个电话让我解释一下，好吗? 　　6、Remember we used to have a sweet, all disappear in smoke gas. This is truly close, nothing could break our love for each other.想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。 　　7、The goddess in my heart: sorry! I do it because I love you, love you! I want to stay with you! Please give me a second chance?我心中的女神：对不起!我这样做是因为我喜欢你，爱你!很想和你在一起!请再给我一次机会好吗? 　　8、A small woman, but I like it. Never to offend you, miss you, miss you, hate you not to chew!小女人一个，但我很喜欢。以后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你! 　　9、Always drunk to call you, let you sad, I was not good. Forgive me?总是在喝醉后给你打电话，让你伤心难过，是我不好。原谅我好吗? 　　10、Not let me hurt you. I was sorry! I regret! I hope you can give me a chance! Love you forever!无心让我伤害了你。我的心里也不好受!我悔恨万分!希望你能给我一个改过的机会!永远爱你! 　　11、Perhaps fate, we wouldn"t hurt the most reluctant to hurt people, but, believe me, because I love you, let us cherish!也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜! 　　12、Are you happy about your worry, crazy heart, for you to worry about distressed, also once sad heart, can not change heart, do not oversensitive suspicion, most be afraid that you are careless!有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，最怕你是无心! 　　13、Everything is my fault, I hurt your heart, I expect you to forgive! I"ll love you forever, regardless of past, present and future!一切都是我的错，是我伤了你的心，我期待你的原谅!我永远爱你，不论过去现在和将来! 　　14、My fault you can forgive? I really involuntarily ah, I hope you understand?我的过错你能够原谅吗?我真的身不由己啊，希望你谅解? 　　15、Not let me hurt you. I was sorry! I hope you can understand, can give me a chance! To begin to accept me!无心让我伤害了你。我的心里也不好受!希望你能理解，可以给我一个改过的机会!重新开始接受我!