什么是合数

问题一：合数的定义 一个数如果除了1和它本身以外还能被别的因数整除，这样的数叫做合数。 除了1和这个数本身之外还可以被其它自然数整除 质数又称素数。指在一个 问题二：合数是什么意思？ 合数(posite number)又名合成数,是在大于1的正整数中，满足以下任一(等价)条件的正整数： 1、是两个大于1 的整数之乘积； 2、拥有至少三个正因数(因子)； 3、有至少一个素因子的非素数。 4、两个或两个以上素数的乘积，可以组成一个合数，并且只可以组成一个合数。反之，一个合数可以拆分为一组素数的乘积，并且只可以拆分为一组素数的乘积。 5、除1以外不是质数的正整数就是合数。 6、除了1和它本身之外，还有其他正因数的数 注：0“1”既不是质数也不是合数。 概念 除了2之外，所有的偶数都是合数。反之，除了2之外，所有的素数都是奇数。但是奇数包括了合数和素数。合数根和素数根的概念就是用来区分任何一个大于9的奇数属于合数还是素数。任何一个奇数都可以表示为2n+1(n是非0的自然数)。我们将n命名为数根。当2n+1属于合数时，我们称之为合数根；反之，当2n+1是素数饥，我们称之为素数根。 规律 任何一个奇数，如果它是合数，都可以分解成两个奇数的乘积。设2n+1是一个合数，将它分解成两个奇数2a+1和2b+1的积(其中a、b都属于非0的自然数)，则有 2n+1=(2a+1)(2b+1)=4ab+2(a+b)+1=2(2ab+a+b)+1 问题三：合数的概念 合数:一个数如果除了1和它本身以外还能被别的因数整除,这样的数叫作合数。

素数就是质数。它除了能表示为它自己和1的乘积以外,不能表示为任何其它两个整数的乘积。例如,15=3*5,所以15不是素数;又如,12=6*2=4*3,所以12也不是素数。另一方面,13除了等于13*1以外,不能表示为其它任何两个整数的乘积,所以13是一个素数x0dx0ax0dx0a合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.x0dx0a 除2之外的偶数都是合数.(除0以外)x0dx0a 合数又名合成数,是满足以下任一(等价)条件的正整数: x0dx0a 1.是两个大于1 的整数之乘积; x0dx0a 2.拥有某大于1 而小于自身的因数(因子); x0dx0a 3.拥有至少三个因数(因子); x0dx0a 4.不是1 也不是素数(质数); x0dx0a 5.有至少一个素因子的非素数.自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数x0dx0ax0dx0a就是除了质数外的其他自然数

您好 一个（＞0）数 的因数只有1和该数本身 我们称之为质数 反之则是合数

合数是指大于1的整数，除了1和自身，还可以被其他数整除的数。换句话说，合数是能够被除了1和自身以外的正整数整除的数。比如，4、6、8、9、10、12等都是合数，因为它们都能被2、3、4、6等数整除。与之相对的是质数，质数是只能被1和自身整除的整数，比如2、3、5、7、11等都是质数。合数和质数的概念在数学中是非常重要的，它们有着广泛的应用。在密码学中，合数和质数的性质被广泛利用，用于加密和解密信息。在数论中，合数和质数的性质也是研究对象之一，许多数学问题都与合数和质数有关。在初等数学教育中，合数和质数也是必须掌握的基础概念之一，对于小学生而言，理解和掌握这两个概念有助于提高数学素养和解决实际问题的能力。

偶数（也叫双数）：能被2整除的数；奇数（也叫单数）：不能被2整除的数；质数（也叫素数）：只有1和本身两个因数的数；合数：除了1和本身,还有其他因数的数。1.质数合数对于质数合数的考查，首先是对其定义的考查，往往不单独考查定义，通常是在理解题目的前提下伴随着各类运算进行的，尤其需要考生熟记20以内的质数。因此在进行这类问题的解答时，必须理解题意，明确概念。如：有些题目会涉及到对绝对值的理解，因此对于初等数学的复习必须做到全面、透彻。如2015年1月和2011年1月的考试中均涉及到了对于绝对值的考查;2010年1月的考题是通过与实际生活相关联对质数进行考查的。【2015.01】设 是小于 的质数，满足条件 的 共有( )2组 3组 4组 5组 6组【解析】小于 的质数有： 因此满足条件 的 有： 四组。在此还应注意元素间具有无序性。【答案】C【2011.01】设 是小于 的三个不同的质数(素数)，且 ，则 ( )【解析】 是小于12的互不相同的质数，因此可知 可以选择的范围是2、3、5、7、11。通过尝试可以快速得出3、5、7是符合题中所要求的条件的。或者此题可以设 ，通过去绝对值符号，最终得出 。因此在12以内的质数中可以找出两组相差4的质数，分别是：7和3、11和7，再根据题目要求可知符合条件的质数是3、5、7，进而可知 15.【答案】D【2010.01】三名小孩中有一名学龄前儿童(年龄不足6岁)，他们的年龄都是质数(素数)，且依次相差6岁，他们的年龄之和为( )【解析】由题意可知，其中一名小孩的年龄可能是2岁、3岁或5岁，则另外两名小孩的年纪可能是8岁、14岁(均不是质数，所以舍去);9岁、15岁(均不是质数，所以舍去);11岁、17岁(符合要求)，因此三名小孩的年龄和为5+11+17=33.【答案】C在质数合数的考查中，其次是对分解质因数的考查，首先得明确什么是质因数，其次，明确对质因数的分解往往可以运用短除法进行，应该注意最后分解的因数都必须是质数。往往这部分题目也不会直接去考查，需要考生自己明确需要进行分解质因数。如2014年1月的考题中便对此部分知识进行了考查。【2014.01】若几个质数(素数)的乘积为 ，则他们的和为( )【解析】将 分解质因数， ，因此这几个质因数的和为 。【答案】2.奇数偶数对于奇数偶数的考查，往往也是对其定义的考查，通常以条件充分性判断的题型去进行考查，对于这类题目，往往可以通过举反例进行快速判断，对于有些问题举反例无从下手的，往往通过简单的推理便可判断，在此就需要考生对整数奇偶性的判断做到准确无误，尤其对于奇偶数相加减乘除所得数的奇偶性能快速进行准确判断。下面就近五年真题中所涉及到的奇偶性判断的题目进行详细介绍。【2014.10】 是4的倍数(1) 、 都是偶数 (2) 、 都是奇数【解析】此题属于条件充分性判断的题目，对于条件充分性判断的题目需要注意两点：一是判断的方向性，即从条件去推题干;二是对于充分性的理解，即满足条件的所有的值都满足题干。对于条件(1)和条件(2)，发现无法找出反例，因此分别进行推理判断。首先处理题干，判断 是否是4的倍数，即需判断 是否是4的倍数。条件(1)中要求 、 都是偶数，可知 、 均为偶数，即均为2的倍数，因此相乘为4的倍数，条件(1)充分;条件(2)中要求 、 都是奇数，可知 、 均为偶数，即均为2的倍数，因此相乘为4的倍数，条件(2) 充分。【答案】【2013.10】 能被2整除(1) 是奇数 (2) 是奇数【解析】此题属于条件充分性判断的题目。对于条件(1)，我们可以举反例，如： , 时， 不能被2整除，因此条件(1)不充分;对于条件(2)，同样可以举反例，如： , 时， 不能被2整除，因此条件(2)也不充分;此时，将条件(1)和条件(2)联合起来判断,发现此时举不出反例，因此需要进行推理验证， 、 均是奇数，可知 、 也是奇数，因此 一定也是奇数，所以可得 一定是偶数，可知两条件联合起来充分。【答案】C【2012.01】 、 都为正整数，则 为偶数。(1) 为偶数 (2) 为偶数【解析】此题属于条件充分性判断的题目。通过推理可进行快速判断，由条件(1)知 必为偶数，因此可知 为偶数，题干成立，条件(1)充分;由条件(2)知 必为偶数，因此可知 为偶数，题干成立，条件(2)充分。

1、合数是指在大于1的整数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。2、分类合数的方法为计算其因数的个数。所有的合数都至少有三个因数。一质数的平方数，其因数有。一数若有著比它小的整数都还多的因数，则称此数为高合成数。另外，完全平方数的因数个数为奇数个，而其他的合数则皆为偶数个。

素数就是质数。它除了能表示为它自己和1的乘积以外,不能表示为任何其它两个整数的乘积。例如,15=3*5,所以15不是素数;又如,12=6*2=4*3,所以12也不是素数。另一方面,13除了等于13*1以外,不能表示为其它任何两个整数的乘积,所以13是一个素数x0dx0ax0dx0a合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.x0dx0a 除2之外的偶数都是合数.(除0以外)x0dx0a 合数又名合成数,是满足以下任一(等价)条件的正整数: x0dx0a 1.是两个大于1 的整数之乘积; x0dx0a 2.拥有某大于1 而小于自身的因数(因子); x0dx0a 3.拥有至少三个因数(因子); x0dx0a 4.不是1 也不是素数(质数); x0dx0a 5.有至少一个素因子的非素数.自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数x0dx0ax0dx0a就是除了质数外的其他自然数

很简单，还要这么详细干嘛？有三个因子的自然数都是合数. （或说除1和它本身还另有因子）

指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数。

1、如果包括100，100以内最大的合数是100，如果不包括100则为98。2、合数的概念。合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。3、怎么找合数。所有大于2的偶数都是合数。所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。所有个位为4，6，8的自然数都是合数。

合数是有三个和三个以上因数的所有整数。

质数又称素数。指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。换句话说，只有两个正因数（1和自己）的自然数即为素数。比1大但不是素数的数称为合数。1和0既非素数也非合数。如3.5...整数a能被整数b整除，a叫做b的倍数，b就叫做a的因数或约数，　　（在自然数的范围内）例：6÷2＝31、2、3和6就是6的因数。　　6的因数有：1和6，2和3　10的因数有：1和10，2和5　　15的因数有：1和15，3和5

只有1和它本身两个约数的数，叫质数。（如：2÷1=2，2÷2=1，所以2的约数只有1和它本身2这两个约数，2就是质数。）2、除了1和它本身两个约数外，还有其它约数的数，叫合数。（如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很显然，4的约数除了1和它本身4这两个约数以外，还有约数2，所以4是合数。）3、1既不是质数也不是合数。因为它的约数有且只有1这一个约数。判断一个数是质数，还是合数，可以根据它约数的个数来确定：只有两个约数的数，是质数；有三个或三个以上的约数的数是合数；有且只有一个约数的数既不是质数也不是合数。回答者：⒎⒋⒎⒋-见习魔法师二级9-1609:32什么是质数？就是在所有比1大的整数中，除了1和它本身以外，不再有别的约数，这种整数叫做质数，质数又叫做素数。还可以说成质数有两个约数。合数又名合成数，是满足以下任一（等价）条件的正整数：1.是两个大于1的整数之乘积;2.拥有某大于1而小于自身的因数（因子）;3.拥有至少三个因数（因子）;4.不是1也不是素数(质数);5.有至少一个素因子的非素数。以下是关于合数以及一些特殊合数的结论：·一个合数有奇数个因数（因子）当且仅当它是完全平方数。

和数 : 指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数。如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很显然，4的因数除了1和它本身4这两个因数以外，还有因数2，所以4是合数。1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。只有1和它本身两个因数的自然数，叫质数（或称素数）。在一些的应用中，亦可以将合数分为有奇数的质因数的合数及有偶数的质因数的合数。扩展资料和数的性质：1.所有大于2的偶数都是合数。2.所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。3.除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。4.所有个位为4，6，8的自然数都是合数。5.最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。6.每一个合数都可以以唯一形式被写成质数的乘积，即分解质因数。参考资料百度百科-合数

质数和 (参考 ,文档)合数是数论中的两个重要概念。质数指只能被1和自身整除的正整数。特点如下:1. 除了1和本身之外,没有其他约数。2. 质数只能被1和自身整除。3. 质数不可分解为其他两个以上的整数乘积。合数指至少有其他两个约数的正整数。特点如下:1. 除了1和本身之外,存在其他约数。2. 合数可以分解为两个以上的整数乘积。总结起来,质数只有两个约数,而合数有两个以上的约数。

自然数0,1,2,3,4,5,6. 正整数1,2,3,4,5,6. 负整数-1,-2,-3,-4,. 整数=正整数+负整数+0 =自然数+负整数 自然数=正整数+0 质数就是除1和它本身外没有其它约数,2,3,5,7,13 2是唯一既是偶数又是质数的数字,也是最小的质数 合数就是除1和它本身外还有其它约数的,4,6,8,10 1既不是质数也不是合数 实数 就是你现在所理解的所有数的总和了

http://zhidao.baidu.com/question/28411699.html

约是因数质数是除了一和它本身外.没有别的因数(只有两个因数)质数是除了一和它本身外.还有别的因数(三个以上)奇数不能被2整除偶数能被2整除最大公因数是一个数最大的因数最小公倍数是一个数最小的倍数

合数是能分解为有限个质数乘积的数，且这些质数不是其本身。

合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。例如24,除了1和24还有2、3、4、6、8、12等因数这些数就叫合数。所有大于2的偶数都是合数。所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。所有个位为4，6，8的自然数都是合数。最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。与合数相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。参考资料百度百科.百度百科[引用时间2018-4-29]

合数又名合成数,是在大于1的正整数中,满足以下任一条件的正整数：1、是两个大于1 的整数的乘积2、拥有至少三个正因数3、有至少一个素因子的非素数4、两个或两个以上素数的乘积，可以组成一个合数，并且只可以组成一个合数。反之，一个合数可以拆分为一组素数的乘积，并且只可以拆分为一组素数的乘积5、除1以外不是质数的正整数就是合数6、除了1和它本身之外，还有其他正因数的数需要注意：0、1既不是质数也不是合数。1、合数的具体概念除了2之外，所有的偶数都是合数。反之，除了2之外，所有的素数都是奇数。但是奇数包括了合数和素数。合数根和素数根的概念就是用来区分任何一个大于9的奇数属于合数还是素数。任何一个奇数都可以表示为 2n+1(n是非0的自然数)。我们将 n 命名为数根，当 2n+1 属于合数时，我们称之为合数根；反之，当 2n+1 属于素数时，我们称之为素数根。2、合数的规律任何一个奇数，如果它是合数，都可以分解成两个奇数的乘积。例如：设 2n+1 是一个合数，将它分解成两个奇数 2a+1 和 2b+1 的积(其中a、b都属于非0的自然数),则有 2n+1=(2a+1)*(2b+1)=4ab+2*(a+b)+1=2*(2ab+a+b)+1

合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。所有大于2的偶数都是合数。所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。所有个位为4，6，8的自然数都是合数。最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。每一个合数都可以以唯一形式被写成质数的乘积，即分解质因数。

合数是指在大于一的整数中，除了一和本身之外还能被其他非零数整除的数。因此，合数首先是一个大于一的整数；第二个条件就是它的因数除了一和本身之外，还有别的数字。按照这个标准，最小的合数就是四。

合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除（不包括0)的数。

素数就是质数。它除了能表示为它自己和1的乘积以外,不能表示为任何其它两个整数的乘积。例如,15=3*5,所以15不是素数;又如,12=6*2=4*3,所以12也不是素数。另一方面,13除了等于13*1以外,不能表示为其它任何两个整数的乘积,所以13是一个素数x0dx0ax0dx0a合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.x0dx0a 除2之外的偶数都是合数.(除0以外)x0dx0a 合数又名合成数,是满足以下任一(等价)条件的正整数: x0dx0a 1.是两个大于1 的整数之乘积; x0dx0a 2.拥有某大于1 而小于自身的因数(因子); x0dx0a 3.拥有至少三个因数(因子); x0dx0a 4.不是1 也不是素数(质数); x0dx0a 5.有至少一个素因子的非素数.自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数x0dx0ax0dx0a就是除了质数外的其他自然数

合数的概念介绍 1、合数是指在大于1的整数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数(0除外)整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。 2、分类合数的方法为计算其因数的个数。所有的合数都至少有三个因数。一质数的平方数，其因数有。一数若有著比它小的整数都还多的因数，则称此数为高合成数。另外，完全平方数的因数个数为奇数个，而其他的合数则皆为偶数个。

问题一：什么是合数合数有那些呢？ 1、除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。 2、合数有4、6、8、9、10、12……，也就是说最小的合数是4，没有最大的合数，合数有无数多个。相关概念补充： 1、在整数除法中，商是整数，并且没有余数。我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。（小学阶段，因数和倍数是在除0以外的自然数范围内讨论的） 2、除了1和它本身，没有其他因数的数，叫做质数。 问题二：合数是什么？ 1、除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。 2、合数有4、6、8、9、10、12……，也就是说最小的合数是4，没有最大的合数，合数有无数多个。 相关概念补充： 1、在整数除法中，商是整数，并且没有余数。我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。（小学阶段，因数和倍数是在除0以外的自然数范围内讨论的） 2、除了1和它本身，没有其他因数的数，叫做质数。 请采纳 问题三：什么是合数 5分 在自畅数中，我们将那些可以被2整除的数叫作偶数，如2、4、6、8、10、...等，剩下的那些自然数就叫作奇数，如1、3、5、7、9、...等。这样，所有的自然数就被分成了偶数和奇数两大类。 　　另一方面，除去1以外，有的数除了1和它本身以外，不能再被别的整数整除，如2、3、5、7、11、13、17、...等，这种数称作素数(也称质数)。质数中，除了2之外，其它的质数都是奇数。有的数除了1和它本身以外，还能被别的整数整除，这种数就叫合数，如4、6、8、9、10、12、14、...等，就是合数。奇数中有合数（例如9、15、21等）。偶数中除了2之外，其他的偶数都是合数。1这个数比较特殊，它既不算质数也不算合数。这样，所有的自然数就又被分为0、1和素数、合数四类。 问题四：什么叫合数？ 合数，数学用语，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除（不包括0)的数。与之相对的是质数（因数只有1和它本身，如2,3,5,7,11,13等等，也称素数）,而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。 问题五：合数有哪些？ 全写上？合数的个数无限。 我就能写1到100的。（除了2以外，所有的偶数都是合数） 4 6 8 9 10 12 14 15 16 18 20 21 22 24 25 26 27 28 30 32 33 34 35 36 38 39 40 42 44 45 46 48 49 50 51 52 54 55 56 57 58工60 62 63 64 65 66 68 69 70 72 74 75 76 78 80 81 82 84 85 86 87 88 90 91 92 93 94 95 96 99 100 98 要1000以内的吗？ 望采纳。 问题六：什么是合数合数有那些呢？ 1、除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。 2、合数有4、6、8、9、10、12……，也就是说最小的合数是4，没有最大的合数，合数有无数多个。相关概念补充： 1、在整数除法中，商是整数，并且没有余数。我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。（小学阶段，因数和倍数是在除0以外的自然数范围内讨论的） 2、除了1和它本身，没有其他因数的数，叫做质数。 问题七：合数是什么？ 1、除了1和它本身，还有其他因数的数，叫做合数。 2、合数有4、6、8、9、10、12……，也就是说最小的合数是4，没有最大的合数，合数有无数多个。 相关概念补充： 1、在整数除法中，商是整数，并且没有余数。我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。（小学阶段，因数和倍数是在除0以外的自然数范围内讨论的） 2、除了1和它本身，没有其他因数的数，叫做质数。 请采纳 问题八：什么是合数 5分 在自畅数中，我们将那些可以被2整除的数叫作偶数，如2、4、6、8、10、...等，剩下的那些自然数就叫作奇数，如1、3、5、7、9、...等。这样，所有的自然数就被分成了偶数和奇数两大类。 　　另一方面，除去1以外，有的数除了1和它本身以外，不能再被别的整数整除，如2、3、5、7、11、13、17、...等，这种数称作素数(也称质数)。质数中，除了2之外，其它的质数都是奇数。有的数除了1和它本身以外，还能被别的整数整除，这种数就叫合数，如4、6、8、9、10、12、14、...等，就是合数。奇数中有合数（例如9、15、21等）。偶数中除了2之外，其他的偶数都是合数。1这个数比较特殊，它既不算质数也不算合数。这样，所有的自然数就又被分为0、1和素数、合数四类。 问题九：合数的定义 一个数如果除了1和它本身以外还能被别的因数整除，这样的数叫做合数。 除了1和这个数本身之外还可以被其它自然数整除 质数又称素数。指在一个

合数是指在大于1的整数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。相关说明所有大于2的偶数都是合数。所有大于5的奇数中，个位为5的都是合数。除0以外，所有个位为0的自然数都是合数。所有个位为4，6，8的自然数都是合数。最小的（偶）合数为4，最小的奇合数为9。每一个合数都可以以唯一形式被写成质数的乘积，即分解质因数。扩展资料1、合数的概念合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。2、什么是质数质数又称素数，有无限个。一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除，换句话说就是该数除了1和它本身以外不再有其他的因数；否则称为合数。根据算术基本定理，每一个比1大的整数，要么本身是一个质数，要么可以写成一系列质数的乘积；而且如果不考虑这些质数在乘积中的顺序，那么写出来的形式是唯一的。最小的质数是2。3、质数和合数应用1、质数与密码学：所谓的公钥就是将想要传递的信息在编码时加入质数，编码之后传送给收信人，任何人收到此信息后，若没有此收信人所拥有的密钥，则解密的"过程中（实为寻找素数的过程），将会因为找质数的过程（分解质因数）过久，使即使取得信息也会无意义。2、质数与变速箱：在汽车变速箱齿轮的设计上，相邻的两个大小齿轮齿数设计成质数，以增加两齿轮内两个相同的齿相遇啮合次数的最小公倍数，可增强耐用度减少故障。

指自然数中除能被1和本数整除外，还能被其他的数整除的数。

1、偶数是能够被2所整除的整数.正偶数也称双数.若某数是2的倍数,它就是偶数,可表示为2n;若非,它就是奇数,可表示为2n+1(n为整数),即奇数除以

合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。最小的合数是4。其中，完全数与相亲数是以它为基础的。

素数就是质数。它除了能表示为它自己和1的乘积以外,不能表示为任何其它两个整数的乘积。例如,15=3*5,所以15不是素数;又如,12=6*2=4*3,所以12也不是素数。另一方面,13除了等于13*1以外,不能表示为其它任何两个整数的乘积,所以13是一个素数x0dx0ax0dx0a合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.x0dx0a 除2之外的偶数都是合数.(除0以外)x0dx0a 合数又名合成数,是满足以下任一(等价)条件的正整数: x0dx0a 1.是两个大于1 的整数之乘积; x0dx0a 2.拥有某大于1 而小于自身的因数(因子); x0dx0a 3.拥有至少三个因数(因子); x0dx0a 4.不是1 也不是素数(质数); x0dx0a 5.有至少一个素因子的非素数.自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除的数x0dx0ax0dx0a就是除了质数外的其他自然数

因数ufeff[yīn shù] 假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因数。 需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。 反过来说，我们称n为m的倍数。数学名词定义在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。事实上因数一般定义在整数上：设a为整数，b为非零整数，若存在整数q，使得a=qb，则称b是a的因数，记作b|a。但也有的作者不要求b≠0。倍数ufeff[bèi shù] ①一个整数能够被另一整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。 ②一个数除以另一数所得的商。如a÷b=c，就是说a是b的c倍，a是b的倍数。 一个数能整除它的积，那么，这个数就是因数，它的积就是倍数。 3 × 5 = 15 。因数1 因数2 倍数 例如：A÷B=C，就可以说A是B的C倍。 ③一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。 注意：不能把一个数单独叫做倍数，只能说谁是谁的倍数。定义对于整数m(0除外)，能被n整除（m/n），那么m就是n的倍数。相对来说，称n为m的因数。如15能够被3和5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。一个数的倍数有无数个，也就是说一个数的倍数的集合为无限集。质数质数又称素数。一个大于1的自然数，如果除了1和它自身外，不能被其他自然数整除的数；（除0以外）否则称为合数 。根据算术基本定理，每一个比1大的整数，要么本身是一个质数，要么可以写成一系列质数的乘积；而且如果不考虑这些质数在乘积中的顺序，那么写出来的形式是唯一的。关于质数有很多历史悠久的世界级的难题，如哥德巴赫猜想，黎曼猜想，孪生素数猜想等。质数可分基本质数（2和3），阴性质数（6N-1形）和阳性质数（6N+1形）。阴性不等数（不等于6NM+-（M-N）两式）乘以6减去1是阴性质数；阳性不等数（不等于6NM+-（N+M）两式）乘以6加上1是阳性质数。概念只有1和它本身两个正因数的自然数，叫质数（或称素数）。（如：由2÷1=2，2÷2=1，可知2的因数只有1和它本身2这两个约数，所以2就是质数。与之相对立的是合数：“除了1和它本身两个因数外，还有其它因数的数，叫合数。”如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很显然，4的因数除了1和它本身4这两个因数以外，还有因数2，所以4是合数。）100以内的质数有2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97，在100内共有25个质数。质数的个数是无穷的。欧几里得的《几何原本》中有一个经典的证明。它使用了证明常用的方法：反证法。具体证明如下：假设质数只有有限的n个，从小到大依次排列为p1，p2，……，pn，设 N = p1 × p2 × …… × pn，那么，N+1是素数或者不是素数。如果N+1为素数，则N+1要大于p1，p2，……，pn，所以它不在那些假设的素数集合中。如果N+1为合数，因为任何一个合数都可以分解为几个素数的积；而N和N+1的最大公约数是1，所以N+1不可能被p1，p2，……，pn整除，所以该合数分解得到的素因数肯定不在假设的素数集合中。因此无论该数是素数还是合数，都意味着在假设的有限个素数之外还存在着其他素数。所以原先的假设不成立。也就是说，素数有无穷多个。其他数学家给出了一些不同的证明。欧拉利用黎曼函数证明了全部素数的倒数之和是发散的，恩斯特·库默的证明更为简洁，Hillel Furstenberg则用拓扑学加以证明。合数（数论基础概念）ufeff[hé shù] 数学用语，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他的数整除(不包括0)的数。与之相对的是质数（因数只有1和它本身，如2,3,5,7,11,13等等，也称素数）,而1既不属于质数也不属于合数,-----当然以上概念都是建立在自然数(不包括0)的基础之上的·1基本概念合数(Composite number)又名合成数,是在大于1的正整数中，满足以下任一(等价)条件的正整数：1、是两个大于1 的整数之乘积；2、拥有至少三个正因数(因子)；3、有至少一个素因子的非素数。4、两个或两个以上素数的乘积，可以组成一个合数，并且只可以组成一个合数。反之，一个合数可以拆分为一组素数的乘积，并且只可以拆分为一组素数的乘积。5、除1以外不是质数的正整数就是合数。6、除了1和它本身之外，还有其他正因数的数注："0"“1”既不是质数也不是合数。

1、合数指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。与之相对的是质数，而1既不属于质数也不属于合数。2、合数的定义是指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的数。3、合数的一种方法为计算其质因数的个数。一个有两个质因数的合数称为半质数，有三个质因数的合数则称为楔形数。在一些的应用中，亦可以将合数分为有奇数的质因数的合数及有偶数的质因数的合数。4、合数可分为奇合数和偶合数，也能基本合数（能被2或3整除的），分阴性合数（6N-1）和阳性合数（6N+1），还能分双因子合数和多因子合数。扩展资料：1、合数可分成基本合数（能被2和3整除的），阴性合数（加1能被6整除的）和阳性合数（减1能被6整除的）。阴性数在以下式中可以确定是阴性上合数和阴性下合数还是阴性素数。2、只有1和它本身两个因数的自然数，叫质数（或称素数）。（如：由2÷1=2，2÷2=1，可知2的因数只有1和它本身2这两个因数，所以2就是质数。与之相对立的是合数：“除了1和它本身两个因数外，还有其它因数的数，叫合数。”如：4÷1=4，4÷2=2，4÷4=1，很显然，4的因数除了1和它本身4这两个因数以外，还有因数2，所以4是合数。）参考资料：搜狗百科-合数

比如a*b*c a就是因数，b也是因数合数是指有2个以上约数的正整数

根据货令和日班计划组织车辆的装卸分配及传达相关装车要求。向值班员提供详实的装车计划，包括煤种、辆数、去向、装车单位及其他相关事项。核算延时费、运费，填制货运清单、承运本、对位本、卸货本、磅单超载清单，审查运单记载事项及相关报表，负责票据的请领、登记、整理、保管和交接等工作。监督和领导货运外勤、商检工作。负责本站货运对外的沟通联系工作。在物流集团公司的外勤工作主要都包括什么？ %D%A外经贸委办证，外管局申领核销单，国税局退税，海关送单据，商检局换证，每个企业不同，反正就这点事。 %D%A具体举例； %D%A船务代理公司的外勤，负责与靠港停泊的船舶联系业务，包括与船长，大副等的业务联系，并受他们委托负责船舶靠岸后的事务处理。我以前实习过的外代（外轮代理公司）的外勤收入都不错，而且还有灰色收入（以前外勤都能拿到很多船长给的小费，现在好像公司管的严一点了）。但是外勤工作很辛苦，因为是根据船舶的考港情况来安排任务的，所以几乎没有什么节假日，加班加点是家常便饭的。国内做得好的船代公司像外代和联代，一般没有关系很难进。职责： 1、根据货令和日班计划组织车辆的装卸分配及传达相关装车要求。 2、向值班员提供详实的装车计划，包括煤种、辆数、去向、装车单位及其他相关事项。 3、核算延时费、运费，填制货运清单、承运本、对位本、卸货本、磅单超载清单，审查运单记载事项及相关报表，负责票据的请领、登记、整理、保管和交接等工作。 4、监督和领导货运外勤、商检工作。 5、负责本站货运对外的沟通联系工作。

　　夏天是个火热的季节，火红的太阳照着我们，光和热仿佛不要钱的倾泻而出，人就像被泡在开水里似的。太阳就像一个挂在天空的大火球，真刺眼。下面是我给大家带来的精选关于夏天的 散文 诗，供大家欣赏。 　　精选关于夏天的散文诗：知了的夏天 　　我是一只知了喜欢每一个夏天， 　　攀附在树干上穿梭于树林丛间; 　　我在唱着古老的曲调蝉声绵绵， 　　这曲调使我们欢唱一遍又一遍。 　　多么美好的夏天空气特别新鲜， 　　我们每天都在唱着歌你好夏天; 　　伙伴们和我弹起了优美的琴弦， 　　振动翅膀响起美妙的音乐拍节。 　　风吹树动婆裟起舞摇动着树叶， 　　多少个昼夜爱情如火温暖心间; 　　知了醉了知了美了知了的夏天， 　　这个夏天我不知道唱了多少遍。 　　我拥抱着这个美丽非凡的夏天， 　　这是我们来到这个世界的情缘; 　　生命虽然短暂给我只有这夏天， 　　我还是把美好声音唱遍全世界。 　　风干眼泪遗忘了忧伤新的一天， 　　是夏天给了我恋爱生存的空间; 　　爱情燃烧把激情迸发热烈火焰， 　　我用诚实行动替代承诺的誓言。 　　虽然有雾霾的阴天和阴雨连绵， 　　我们坚持守候风和日丽的蓝天; 　　即使用尽生命我们也无悔无怨， 　　生命时间有限我们情感是无限。 　　我们的乐队在夏天到处去出演， 　　太阳出来了心情高扬快乐无限; 　　齐心调好音弦把歌声唱得甜甜， 　　即使没有掌声也会一遍遍重演。 　　生活的现实我们勇敢面对实现， 　　哪里有绿色哪里就有我们队员; 　　我们快乐热爱生命不惧怕危险， 　　有生之年敢于挑战生命的极限。 　　茂密树林绿色田野是我们家园， 　　我们的目地就是为美好的明天; 　　知了的夏天唱响了夏天的无眠， 　　嘹亮的歌声唱到天边唱到永远。 　　精选关于夏天的散文诗：夏天的味道 　　刚出土的蝉儿， 　　在树上， 　　扯着干瘪的嗓子， 　　知啦，知啦u2026u2026 　　没有清脆， 　　但很悠远， 　　我知道： 　　这是夏天来临的味道。 　　精选关于夏天的散文诗：海风的夏天 　　我的心情跟着风一样清闲，随着海风吹拂我来到海边; 　　走在海岸边领略风光无限，蓝蓝的天空蔚蓝的海平面。 　　海鸥在海面盘空飞翔低旋，海的风温柔地吹拂我的脸; 　　我的眼远远的看着海上面，一条船渐渐地飘向海那边。 　　海浪花不断地翻浪在回旋，浪花的声音灌响我的耳边; 　　坦荡的心情多么惬意休闲，我心静静地躺在海的水面。 　　这真是又一个美好的夏天，阳光温柔地洒在海滩这边; 　　许多人聚集在沙滩的上面，情侣双双姗姗漫步假日闲。 　　孩子们戏水游练浅水海滩，快乐的笑声随着浪花飞溅; 　　泛起的浪花再次扑向海边，涤荡童声天真无邪的笑脸。 　　身着彩色的泳衣靓女娇艳，就像鸳鸯眷恋浮游在水面; 　　彩色斑点蓬伞散落在岸边，心情轻松到这里释放悠闲。 　　海风像只小手抚摸我的脸，金色阳光让我看花了射线; 　　五彩斑斓的丝线网住了眼，彩色迷离的情景浮现眼前。 　　大小不同的金花眼前呈现，光彩各异的金星亮光闪现; 　　好像是我走进了梦的画面，我看见好多彩色贝壳出现。 　　一道彩虹弧线悬挂在天边，美丽情景彰显了精彩无限; 　　心的徜徉随着美丽的展现，永远荡恒一望无际海平面。 　　

法律分析：用人单位自受雇之日起一个月以上不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者支付月工资的两倍。用人单位违反本法规定，未与劳动者订立无固定期限劳动合同的，应当自应当订立无固定期限劳动合同之日起，向劳动者支付月工资的两倍。法律依据：《中华人民共和国劳动合同法》第十一条 用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同，与劳动者约定的劳动报酬不明确的，新招用的劳动者的劳动报酬按照集体合同规定的标准执行；没有集体合同或者集体合同未规定的，实行同工同酬。第八十二条 用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。用人单位违反本法规定不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付二倍的工资。

技术合作协议书范文五篇 　　在生活中，人们运用到协议的场合不断增多，签订协议可以使双方受到法律的保护。我们该怎么拟定协议呢？下面是我精心整理的技术合作协议书7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 技术合作协议书 篇1 　　为了进一步规范技术专家队伍建设与管理，加强公司与技术专家之间的合作，双方协商一致，签订合作协议，共同遵守协议所列条款。 　　北京质量认证有限公司（以下简称甲方）聘用先生/女士（以下简称乙方）作为甲方技术专家。 　　本协议有效期为 年，自双方签字之日起执行。 　　 一、甲方承诺： 　　1、根据审核需要邀请技术专家开展审核专业咨询、专业技术研讨、授课等活动，并按公司有关规定发给补助/报酬。 　　2、向乙方提供或传达上级部门和甲方有关认证活动的信息 　　3、甲方邀请乙方参加审核或相关组织活动时，按每个审核日发放10元保险费用，由乙方自行办理保险。 　　凡在参加甲方的审核时，发生意外伤亡及其他一切事故，按乙方投保的保险条款执行，甲方不承担任何责任；若乙方未办理保险，则一切责任由乙方个人承担，甲方不承担任何责任。 　　 二、乙方承诺： 　　1、遵守甲方相关管理程序的规定。 　　2、甲方安排审核活动时一般能保证参加，如无特殊情况累计二次不能按任务书执行审核任务，则视为不愿意参加甲方审核活动，不再安排审核任务。 　　3、本人同意在审核中发生意外时，按协议第一项中的第3条执行。 　　4、甲方的经营、管理及审核信息和客户情况均属甲方机密，未经甲方书面许可，不得向第三方泄露。 　　技术专家（签字）： 　　认证有限公司（盖章）： 　　年 月 日年 月 日 技术合作协议书 篇2 　　甲方： 　　乙方： 　　一、合作宗旨 　　在双方本着真诚友好、可持续发展的合作原则下，为提升甲方的科技竞争力，提高甲方的经济效益。甲乙双方在办公室无土栽培和楼顶小农场种植技术方面进行合作，乙方为甲方的办公室无土栽培和楼顶小农场种植技术提供技术服务。 　　二、双方权利和义务 　　甲方的权利和义务 　　1、按照合作协议进度安排，甲方有权要求乙方提供办公室无土栽培和楼顶小农场种植的种子及营养液原液。甲方对乙提供的技术享有使用权。 　　2、甲方有义务将有关种植中遇到的问题及时反馈给乙方，以便乙方到甲方处进行技术服务。 　　3、甲方支付给乙方技术指导方案费（包括技术转让费）和保养维护费。 　　4、甲方负责乙方到甲方工作往返的交通和食宿费用。 　　乙方的权利和义务 　　1、根据甲方的要求，提供适合甲方需求的办公室无土栽培和楼顶小农场种植技术，包括栽培所需的种子和营养液原液，并提供育苗、移栽、病虫害防治等其他技术指导，以满足甲方的种植需求。 　　2、乙方享有依据约定获取甲方支付的报酬。 　　3、乙方享有甲方今后推广本产品所得利润分成。 　　4、乙方所提供的种子与营养液必须是符合市场标准的，种子发芽率达到90%以上，营养液能提供植株正常生长所需的营养。 　　5、双方未达成续约协议，合同到期自动终止。 　　6、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。 　　7、本协议未尽事宜，双方本着真诚友好、可持续发展的合作原则，共同协商解决。协商不成，由签约所在地仲裁委员会仲裁解决。 　　三、 协议执行期限 　　本协议有效期为 年，自年 月 日到年 月 日为本协议商定执行期限。 　　四、产品和技术使用费及支付方法 　　甲方先向乙方支付种子及营养液的费用及技术合作费用的20%，待合作成功后再支付剩下的80%的技术合作费用。 　　签约地： 　　甲方： 　　法人代表（签字）： 　　授权代表（签字）： 　　技术负责人（签字）： 　　乙方： 　　法定代表人（签字）： 　　授权代表（签字）： 　　技术负责人（签字）： 　　年 月 日 技术合作协议书 篇3 　　甲方： 　　乙方： 　　鉴于： 　　一、甲方出于对公司长期发展的考虑，为激励人才，增强责任感，以拓展市场，发展业务，经公司股东会、董事会研究决定，同意以让渡部分干股（分红权）的方式作为对乙方的激励措施； 　　三、乙方经甲方聘请，愿意担任甲方名誉董事，愿意与甲方订立本协议； 　　四、甲、乙方双方确认本协议为其真实意思表示，同意认真履行本协议的各项约定。 　　据上，双方经协商，达成一致，特订立本协议，以资恪守： 　　一、乙方为甲方聘用的名誉董事，乙方的待遇及职权如下： 　　（一）乙方为甲方名誉董事，不享有基本工资，但可以按其业务开拓的业务收入提取业务提成，业务提成按其开拓业务收入的10%提取。 　　（二）甲方同意让渡干股给乙方，即甲方可让渡其依法所享有的公司分红权给乙方。乙方的干股比例为10%，即乙方可以获得公司年度之净利润的10%。乙方的权限仅限于此，其作为干股持有人并非公司法意义的股东，不享有公司法或公司章程所规定的股东权利，不承担公司法或公司章程所规定的股东义务。乙方不得以此干股对外作为在甲方拥有资产的依据。乙方不得以任何方式将其持有的公司干股（分红权）用于设定抵押、质押、担保、交换、还债等。 　　（三）乙方的职权、职责得由公司另行规定。 　　二、乙方必需在一个年度内能够实现净利润及销售业务指标达到，乙方方享有干股的分红权，否则乙方对该干股不享有分红权。 　　（一）乙方违反法律、法规及/或公司所制定颁布的规章制度，有下列情形之一，损害公司利益的或者构成违纪、违法或被追究行政、刑事责任的，乙方不享有本协议约定之干股（分红权）： 　　1、未在任职范围内行使权利； 　　2、未经公司章程规定或者股东会在知情情况下批准，同本公司订立合同或者进行交易； 　　3、利用内幕信息为自己或他人谋取利益； 　　4、自营或者为他人经营与公司同类的业务或从事损害公司利益的活动； 　　5、利用职权收受kui赂或者其他非法收入或者未经股东会在知情情况下批准，接受与公司交易有关的佣金； 　　6、侵占公司财产； 　　7、挪用资金或者将公司资金借贷给他人。 　　8、利用职务便利为自己或他人侵占或者泄露属于公司的商业机密或者未经股东会在知情情况下同意，泄漏在任职期间所获得的涉及本公司机密信息； 　　9、未经股东会在知情情况下批准，以公司资产为自己或者其他单位或个人提供债务担保； 　　10、利用其关联关系损害公司利益。 　　（二）执行职务时的错误行为，致使公司利益受到重大损失的； 　　（三）乙方丧失劳动能力或民事行为能力或者死亡的； 　　技术干股合作协议书(2) 　　三、本协议所约定之干股（分红权）以公司章程规定之年度决算日（每年的 12月31日）为准，在协议期间内乙方不得以任何理由要求结算盈利与分红。 　　四、本协议有效期为年，自20xx年 月 日至年 月日止。期满双方均无异议，可以另行订立新的协议。 　　六、劳动关系的声明 　　甲方与乙方签署本协议仅代表双方的合作关系，并不代表甲方与乙方建立劳动关系，双方不具有劳动法律关系。 　　七、如不是乙方的原因造成该协议不能继续履行的，甲方仍按该协议的约定给予乙方实际履行期间的分红权。 　　八、免责的声明 　　属于下列情形之一的，甲、乙双方均不承担违约责任： 　　（一）甲、乙双方签订本协议是依照协议签订时的国家现行政策、法律、法规制定的。如果本协议履行过程中遇法律、政策等的变化致使甲方无法履行本协议的，甲方不负任何法律责任； 　　（二）公司因破产、解散、注销、吊销营业执照等原因丧失民事主体资格或者不能继续营业的，本协议可不再履行； 　　（三）公司因并购、重组、改制、分立、合并、注册资本增减等原因致使甲方丧失公司实际控制人地位的，本协议可不再履行。 　　九、优先受让权 　　甲方若依公司法及公司章程的规定，对外转让股权的.，在同等条件下，甲方可优先考虑乙方的受让要求。届时，双方得就转让标的、转让价格等另行订立股权转让协议。 　　十、争议的解决 　　与本协议有关的一切争议，双方应友好协商解决，协商不成，任何一方均可向苏州市仲裁委员会提起仲裁申请。 　　十一、附则 　　（一）本协议自双方签字之日起生效。 　　（二）本协议未尽事宜由双方另行签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。 　　（三）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力。 　　甲方： 　　乙方： 　　年 月 日年 月 日 技术合作协议书 篇4 　　甲方： 　　地址： 　　联系电话： 　　乙方： 　　地址： 　　联系电话： 　　本协议甲乙双方以市场、专利、合作及购买的方式，经过平等协商，在真实充分地表达各自意愿的基础上，根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，达成如下协议，并由双方共同恪守。 　　 一、 甲乙双方达成专利价值为__________万人民币，甲方出资_________万人民币购买乙方的专利使用权，剩余款项每年支付余款的__________%，甲方在_________年_______月______日前付清。本合同转让的专利权： 　　1、为_______________________专利。 　　2、发明人/设计人：_____________。 　　3、专利权人：__________________。 　　4、专利授权日：________________。 　　5、专利号：_____________________。 　　 二、 因使用该产品的设备技术性较强，甲方以________%的分红请乙方作甲方公司____________的技术总监。 　　 三、合作分工 　　1、甲方负责建立营销团队，开发市场，提供设备资金、物料采购，产品销售，产品配送，财务管理，生产管理等。 　　2、乙方负责项目技术开发，生产培训，生产监控，产品管理等。 　　3、甲方负责向国家申请相关项目补助金、乙方予以配合，申报及运作等费用由甲方承担。4、公司盈利达到________万元时，甲方负责组建产品开发研究所，从公司利润中抽取____%~______%作为开发经费，所长由乙方担任。 　　 四、权利义务 　　1、乙方应当在甲方的配合下，以其所具备的技术水平为基层，研发出更为科学更有市场前景的新节能产品。 　　2、乙方负责公司的技术咨询、培训及开拓业务进程中提供技术支持，完成新产品的设计改变、并开发新技术，保证新产品比第一代产品更优越。 　　3、在甲乙双方新成立公司此合同正式生效后，乙方不能以任何理由与第三方合作新技术及经营。 　　 五、共同开发项目的成果归属与分享 　　1、合作期间甲乙双方新开发的项目，其专利权属于甲、乙双方共同拥有。 　　2、一方转让其拥有的专利权时，另一方可以在同等条件下优先受让。 　　3、合作各方中，其中一方单方书面声明放弃专利申请权的，可由另一方单独申请。 　　4、开发项目被授予专利以后，放弃专利申请权的乙方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤销。 　　5、一方不同意申请专利的，另一方不得单方申请专利。 　　 六、收益分配 　　该项目所得的利润按合作方所占比例分成，其中甲方占分成_________%，乙方占分成_______%。在保证项目正常运作的情况下，每年进行年终分红一次（每年12月对上一年度红利进行分成）。 　　 七、保密条款 　　1、甲、乙双方所提供给对方的一切资料，包括专项技术和对项目的策划设计等要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。 　　2、甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。 　　3、凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划，财资情报，客户名单，经营决策，项目设计，资本融资，技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。 　　4、凡未经双方书面同意而直接、间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。 　　 八、违约责任 　　1、在合作期内，项目合作双方中任一方未经其对方协商认可擅自退出该合作项目，违约方同时赔偿被侵害方的投入损失及其他合作期内应得收益（具体为：按合作之日起至产生变故时为止的被侵害方应得的收益平均值计算，违约方赔付被侵害方剩余协议期的总收益）。并且必须遵守技术、市场保密条款，两年内不得在当地使用或经营本项目的同类技术内容及客户资源。否则项目合作各方有权追究违约方的一切经济法律责任。 　　2、在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致项目合作解散或合作期满各合作方不再合作，该项目技术内容归双方所有。 　　3、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。 　　 九、其它 　　1、甲、乙双方在执行本合同时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向公司所在地仲裁机构提请仲裁。 　　2、本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。 　　3、本协议一式两份，双方各执一份。 　　4、本协议经双方签章生效。 　　甲方（盖章）： 　　代表（签字）： 　　签约日期：________年_______月_______日 　　乙方（盖章）： 　　代表（签字）： 　　签约日期：________年_______月_______日 技术合作协议书 篇5 　　甲方： 　　乙方：西安市北恒实业有限公司 　　一、协议项目：《bh-2快速渗碳与碳氮共渗技术的应用》 　　二、协议内容： 　　由乙方负责，在甲方炉、产品上、在同样装炉量条件下，制定工艺技术方案，指导或现场调试，负责达到以下要求： 　　在同样强渗、扩散温度条件下使甲方连续炉生产效率提高25%以上，生产周期由原来的分钟缩短到 分钟以内(即原来每天生产盘，试验达到盘以上) 　　在满足上述条件的基础上，乙方还保证使甲方使用bh催渗剂的费用投入产出比达到1：2以上，即：投入10万元的催渗剂后可带来20万元以上的生产节约。 　　对成本核算方法的约定(以月为单位)： 　　利润 = 产值增加额 - 电费增加 - 催渗剂 +渗剂(甲醇、丙酮、丙烷、rx气煤油等)节约 + 其它费用节约。 　　产值增加额 = 增加产量 × 吨产品渗碳单价(5000元/吨) 　　电费： 建议在固定条件(设备、产品装炉量)下实测，实测不 　　方便时，以每吨钢材从室温30℃加热到920℃的理论电耗为准计算。由于采用bh技术前后设备条件无变化，故无效散热等不必另行计算，计算方法如下： 　　q = g (c2t2-c1t1)÷0.80 　　=1000kg×[0.678kj/(kgk)×(930+273)k 　　-0.11×4.2kj/(kgk)×(30+273)k] ÷0.80 　　= 8.45×108j 　　注：c1 ：钢材的室温时的比热容 = 0.11×4.2kj/(kgk) 　　c2 ：钢材920℃时的比热容 = 0.678kj/(kgk) 　　g：每炉装炉量(kg)，以1吨为例(包括料箱) 　　0.80：设备电能转换成热能的转换系数 　　由1j=1ws ， 　　1度电 = 1000w×3600s=3.6×106j 　　得q/(3.6×106)=8.45×108/(3.6×106)= 235度 　　渗剂节约费用：采用催渗剂后单位产量的渗剂消耗必然降低，费用也 　　自然降低,按实际消耗变化计算。 　　其 它 节 约：工装、挂具、设备等寿命的延长，人工、设备、厂房 　　利用率的提高等费用，由双方根据试验结果确定，此类费用即使不计算，投入产出比也会远高于1：2。 　　产品各项主要技术指标，不低于甲方现生产水平，其中： 　　碳化物级别：级。 　　马氏体残余奥氏体：级。 　　表面硬度： hrc。 　　渗层范围： mm。 　　三、协议方式： 　　乙方对bh渗碳技术的稳定性、可靠性负责，要求直接用正式产品进行试验，并对按乙方工艺路线试验产品质量达到a、b、c、d要求负责。 　　乙方派人现场制定工艺、指导操作，甲方负责执行。 　　四、试验效果确认: 　　原则上以甲方在标准方法和仪器下的检验结果为准，乙方派人现场试验时，甲方应在试验产品出炉1小时内出具检验报告，并对报告的准确性负责，以便乙方及时调整下一步工艺;如果甲乙双方对检验结果分歧较大，可委托一个双方都认可的第三方检验。 　　五、项目验收： 　　用户自行试验时由用户自行确定项目的验收。 　　乙方派人现场试验时，试验达到本合同预期指标后3天内，由甲乙双方根据试验结果进行项目效果确认，确定试验是否达到合同要求。 　　如果确认达到合同要求，双方协商确定一个工艺技术应用稳定性验证期，期限 个月，到 年月日结束。 　　在此期间甲方完全按乙方制定的工艺技术方案执行，发现问题应及时传真、信函通知乙方，以便乙方及时协助解决。 　　签名 　　甲 　　乙

一、总则为规范公司对员工的考察与评价，特制定本制度。二、绩效考核目的1、在公司造就一支业务精干的高素质的、高境界的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍，并形成以考核为核心导向的人才管理机制。2、通过绩效指标体系的设计、考核，使员工明确工作重点，追求工作成果，实现公司目标。3、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估，肯定成绩，发现问题，为下一阶段工作的绩效改进做好准备。4、通过客观公正的评价进行合理的绩效奖金分配，树立以业绩为导向的绩效文化。5、为培训、薪资调整、年度评优、岗位调整、考核辞退提供参考依据。四、绩效考核原则：1、基本原则：客观、公正、公开、公平。2、以岗位职责为主要导向原则：关注本岗位业绩指标是否达成，即“人与标准比”。3、要求个人考核以事实和数据反映工作的成效性。4、主管对下属的绩效表现负直接责任，下属的成绩就是主管的成绩，主管应通过绩效辅导和过程管理，提高个人的能力及素质水平以促进持续的绩效改进。五、绩效考核对象1、公司部门经理级、主管级、普通级管理干部2、另有下列情况人员不在考核范围内：2.1 试用期内,尚未转正员工2.2 连续出勤不满三个月或考核前休假停职六个月以上员工六、绩效考核周期：月度考核具体地说：绩效考核时间安排：月度考核时间为：下个月度1日至5日；月度考核需在月度5日前完成七、考核责任1、直接上级和部门负责人：下属员工绩效管理的直接责任人，设计被考核对象的考核方案，包括考核指标、目标值、评分标准，观察、记录员工的日常绩效表现，辅导员工进行绩效改进，提供必要的反馈和指导，帮助下属完成绩效计划和达到绩效目标，对下属进行绩效评估，与下属进行持续的绩效沟通。2、公司总经理：依据公司年度目标和计划，制定各部门（负责人）的考核指标并进行考核，对各部门的考核结果进行审核，对各部门工作进行指导，促进整体绩效目标的达成和提高。3、人事行政部：考核制度的制定与解释，宣传与沟通，考核工作的组织、监控与督导，考核数据整理统计、考核分布状况的审核，结果的应用与反馈，向员工和主管提供指导、支持与培训，受理员工的考核申诉。八、绩效考核流程1、设定绩效考核指标1.1 根据公司的年度经营计划目标，由总经理设立各部门月度绩效目标，部门经理根据部门工作性质和内容拟定下属每位员工绩效考核目标。其考核的内容是每个岗位，每个人最主要的且必须完成的工作。1.2 由上下级双方经过充分沟通达成共识，在《月度绩效考核任务书》上签字确认。1.3 工作过程中可根据实际需要对任务目标进行必要的调整。2、绩效考核与评估：（1）考核结果划分：就各项工作任务目标的完成情况，对下属工作结果进行评分，评分方法参考《月度绩效考核任务书》中说明。然后按分数排序并根据“1、2、3、4”绩效定义，得出四个等级的考核结果。（2）1级员工绩效定义：在完成全部考核目标的基础上，对公司团队作出突出的贡献的；为公司挣得了荣誉或降低了成本的；主动承担额外的工作任务和责任的；能积极主动提升素质技能，使工作绩效有显着提高的。（3）2级员工绩效定义：完成了全部考核指标，工作积极主动，完成了基于本岗位应知、应会、应做、应想的全部事情，并完全无投诉的。（4）3级员工绩效定义：没有全部完成考核指标的；无正当理由不服从上级工作安排的；与客户、上/下级、同事发生争吵，破坏组织气氛的；不按业务流程操作，造成工作失误或经济损失5000元以下的。（5）4级员工绩效定义：有重要工作指标未完成的；泄露公司商业秘密或财务秘密的；未能及时解除事故隐患，发生安全事故，造成公司财产损失5000元以上的；不遵守制度流程的；徇私舞弊；被有效投诉的。（6）对被评为“1、3、4”级的员工，须说明评估理由，并有书面的事实依据。连续三次被评为“3”级、“4”级的员工，将被视为不能胜任岗位工作，公司将考虑岗位调整或辞退。3、绩效考核操作程序：（1）、考核对象先自评，目的是让所有被考核人积极参与到绩效考核中来，被考核人按照《月度绩效考核任务书》，自我评定自己当月工作得失，然后发给直接上级复评。（2）、上级复评：直接主管对员工的表现进行复评，并对考核绩效定义最后评定，然后汇总部门考核发送行政人事。（3）、行政人事：行政人事协助总经理对各部门经理绩效考核复评，然后汇总当月所有被考核人绩效工资，提交总经理签字后交由财务，原件为财务工资核算依据，印复件为行政人事存档。一. 基本概念绩效考评，是企业绩效管理中的一个环节，常见绩效考评方法包括BSC、KPI及360度考核等，主流商业管理课程将绩效考评的设计与实施作为对经理人的一项重要人力资源管理能力要求包含在内。二. 基本原理1、结构——功能原理结构和功能原理表明：客观事物都有自身的结构，任何结构都由一定的要素构成。任何一个要素的功能都由它的结构所决定，并对结构具有反作用。因此，依据结构——功能原理，就应该科学设计员工绩效考评指标体系。绩效考评指标体系的功能结构是一个系统，评价指标体系包括“德”、“能”、“勤”、“绩”、“关键事件”五大子系统，是素质结构，能力结构、态度结构和业绩结构等子系统的有机结合。这些子系统中体现功能的各个评价要素指标，又反映了不同员工绩效的不同功能。2、测量——评定原理员工绩效考评是一个有机的整体，测量是它的基础，评定是它的关键环节。为了使测量更加公正客观，建立全公司的《员工职能基准说明书》和《员工职务基准说明书》两份规范化文件，同时对“德”和“勤”评价子系统的各项指标也给予了较准确的界定。以保证员工绩效的评定更加科学合理。

【 #四年级# 导语】乐园，是给予我们快乐的地方，学习和玩耍对于我来说是最快乐的。当然，能同时做这两件事的地方就只有图书馆了，所以图书馆是我的乐园。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。 【篇一】小学四年级我的乐园图书馆作文500字 　　我有一个乐园，是一个安静的乐园，里面有很多知识，那就是图书馆。 　　在那里，你想看什么书就有什么书，我在那里收获了无数知识、名人、作家与朋友，在那，是我的乐园。 　　在图书馆，我认识了幽默的米小圈，还认识了法力无边的孙悟空，还幻想与长袜子皮皮一起冒险，能与鹦鹉螺号一起下到海底两万里，又想与霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛泽东一起观看傲雪的梅花，在图书馆就等于看天窗，只是比天窗还宽广，图书馆是多么美妙。 　　在水上乐园，在游乐场，在菜地，那些地方会让你开心，但在图书馆，你不只能开心一笑，当你看到星辰大海，都没有你在图书馆的书中看到的真实，你想象你和爸爸一起摘星星，与汪淼一起看三体，那时你会体验到乐园般的奇幻感觉。 　　在图书馆中，你以为只有看书与想象吗？不，在图书馆，你可以找到有共同爱好的小伙伴，让你收获友谊很多，爱书的人找不到朋友去图书馆就行，那得到友谊就好比一句话，叫“不见，不散”。 　　我的乐园不叫游乐场，不叫水上乐园，叫图书馆，在图书馆的深处，你能见到哈利波特，能与史蒂夫认识新世界，当你无聊时，当你绝望时，当你生气时你只需要一本书，你就能解决。 　　我的乐园是图书馆，因为那里能给我带来快乐。 【篇二】小学四年级我的乐园图书馆作文500字 　　我的乐园是知识的源泉——长沙市图书馆。长沙市图书馆坐落在浏阳河和湘江交汇处的新河三角洲上。图书馆的外观说圆不圆，说方不方，还刻有许多古朴、奇怪的文字，充满历史的厚重感和文化的沉淀感。 　　图书馆内部真是壮观，一共有五层楼，其中一层就是我的乐园。那里图书随处可见，触手可及，人们坐在人性化的专用桌椅上，用自己喜欢的姿势看着书，悠闲极了。 　　我总是喜欢在没人的角落里看书，每打开一本书，一股浓郁的油墨清香扑鼻而来，好似一丝梨花杏雨，让人心旷神怡。有时一个故事，咋看开头感觉无聊寡味，但只要你静下心来，用心去读一读，你就会发现一个鸟语花香、奇趣盈然的世界。 　　在这个奇妙的世界里，我仿佛身临其境，聆听孔子的教诲，与刘备煮酒论英雄，和嫦娥望月私语；跟唐僧师徒四人斩妖除魔，修成正果；和黛玉她们写诗作乐，流连忘返；和李白对饮成三人，笑看瀑布“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”；与陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”；和苏轼横看成岭侧成锋，远近高低各不同；和杜甫评点历史长河，畅谈古今；与姜太公钓鱼，愿者上钩；与女娲一起平息民间混乱，铲除豺狼虎豹，用七彩石补天空…… 【篇三】小学四年级我的乐园图书馆作文500字 　　每一个人心中都有一个乐园，有的人乐园是个小花园，有的人乐园是游乐场，还有的人乐园是足球场但我的是乐园却是散发着书香的图书馆。 　　走进图书馆，我们会看到各式各样的椅子，有H形的、给我们支撑让我们努力学习，有小桥形的假如加个靠垫就像一个单人沙发，有花瓣形像一朵朵洁白无瑕美丽的云朵，还有台阶形的"坐在花瓣形的椅子上就像漫步在美丽的花丛中，顷刻间，这把椅子像盛开着知识的花朵，而我则是辛勤采蜜的小蜜蜂，徜徉在知识的海洋中。坐在台阶形的椅子上，就像是坐在知识的电梯里使我思想活跃智慧聪颖。 　　打开一本精美的故事书，你会和白雪公主逃到七个小矮人的小木屋里，想象自己拥有了魔力，可以去打败恶毒的王后；打开《十万个为什么》，你会为什么毛毛虫可以变成美丽的蝴蝶？为什么李白会被称为诗仙？为什么蜘蛛网可以粘住其他昆虫却粘不住自己打开一本新书一股芬芳的油墨味扑鼻而来，这就是书香味。它让我心平气和，它把我的悲伤和烦恼全部带走了，我好像在书的海洋中遨游着，探索着。书中的画面浮现在我的脑海里，好像身临其境。少了一份吵闹多了一份安静。 　　书！好比就像一个好老师，给了我丰富的知识；书！好比就像一条船，畅游在知识的海洋；书！好比一个宝库，一个个的知识点就是被我一点点发现的宝藏。图书馆我的乐园。 【篇四】小学四年级我的乐园图书馆作文500字 　　我的乐园是一个位于街道旁的图书馆，那里的书籍带给了我无穷的乐趣。 　　我每个星期都要去一次。这不，我又来了。走进大门，呈现在眼前的依旧是那熟悉的景象：整齐的书架上摆放着琳琅满目的书籍，有科幻类的、冒险类的、故事类的……非常丰富。科幻类的能给人无尽的想象；冒险类的会让你越看越激动，恨不得一口气就读完这一整本书；故事类的能让你沉浸其中，变的忘我。当然，更让我最喜欢的书是历史类的，因为我非常想了解古代是什么样子的。大家都坐在椅子上，拿着自己喜爱的书，静静地看着。于是，我也拿起一本自己喜欢的历史书看了起来。 　　正当我读到高潮时，突然，一阵“砰砰”声从身旁传来，我急忙转头，想看个究竟。原来，是个小女孩，她正拿着一本关于音乐的书，一边看，手还一边跟着书中的节拍起舞。她似乎也感觉到了什么异样，猛的抬起头来，看到很多人都看着她，顿时，羞红了脸，低下头去。之后，一切都归于平静。我也转过头来，继续看书，心里却在想：这个小女孩看书也太入迷了吧，她一定是把自己也带进那本书的世界里，把自己也融入到那个故事里边去了，她的这种认真读书的精神是值得我学习的。 　　我静静地看了好长时间书，只见晚霞爷爷已经爬上了天空，正笑眯眯的看着我，我这才想起来该回家了。于是，我就恋恋不不舍的放下手里的书，带着满脑子的疑问回家了。 【篇五】小学四年级我的乐园图书馆作文500字 　　一说到“乐园”，也许你会想起刺激的游乐场，或是美丽的青草地，而我的乐园是学校的图书馆。 　　走进图书馆，你会见到形状各异的椅子：台阶型，泡泡型，桌子型……在泡泡椅中，你可以坐着，还可以躺着。在躺着时，光线丝毫不受影响，有一种在水上漂浮的幻觉；在台阶型的椅子上，双腿自然下垂，又有种坐在知识电梯的感觉。 　　打开一本本精美的图书，在《哈利波特》中，你会在魔法中兴奋、害怕。你会和男主角一起寻找伏地魔；在《青铜葵花》中，与青铜一起享受乡村之乐。若打开一本新书，一阵阵油墨气息便扑鼻而来，那是书卷气，让人心平气和，将烦恼带走。我在书中尽情地玩耍，或是探险。脑海中浮现的画面，使我身临其境。时间的滴答声越来越轻，越来越慢，这是一种安静的享受！ 　　特别是在探险类图书中，你会遇见许多意想不到的环境：一望无际的的沙漠，汪洋大海中的荒岛，时刻有雪崩的大山，危机重重的热带雨林……在这些情境下，探险家们在食物上，穿着上，住行上，都会让你不敢想象！最令人吃惊的是他们的食物：积雪可以化为雪水解渴；树皮里喜潮的小虫是美食，甚至连树皮都是点心！他们是站在“食物链”顶端的超人！当然，你还会学到许多新知识：在寒冷中，电会消耗得很快；如何正确保暖；雪堆里越深越暖和……这些知识，在学校是学不到的。而书，是一位，它愿把自己所有的知识都无私地传授于你！ 　　图书馆，书的海洋，我的乐园！

智慧农业技术就业前景如下：农业智能装备工程专业就业前景比较好。农业集中化、规模化、专业化的发展，对农业智能装备的需求也不断加深。智慧农业的高效专业特色逐渐显现，因此农业智能装备在社会上的就业前景十分看好。就业岗位包括: 区域经理、农业技术销售见习生、销售代表、销售经理、农艺师、区域经理、肥料销售经理、区域销售经理、销售代表。前景挺好的。该专业面向智慧畜牧业人才技术需求，融畜牧学、计算机科学、信息科学、环境科学与工程等多学科为一体，培养掌握智慧牧场设计与管理、畜牧大数据采集与分析、牧场环境控制等相关领域知识与能力的复合应用型人才。毕业生可在现代农牧企业生产经营管理、智能装备设计与维护、数据信息分析与决策等领域就业，可以报考农业工程，动物科学等相关专业的硕士研究生。什么叫智能农业?智能农业是指在相对可控的环境条件下，采用工业化生产，实现集约高效可持续发展的现代超前农业生产方式，也就是农业先进设施与露地相配套、具有高度的技术规范和高效益的集约化规模经营的生产方式。

好像有不少

1.描写月亮的诗句表达思乡之情 1、静夜思（李白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、月下独酌 （李白） 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 3、望月怀远 （张九龄） 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 4、秋宵月下有怀 （孟浩然） 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。 5、中秋月（晏殊） 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 6、中秋月（苏轼） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 2.借明月抒发思乡怀友之情的诗句 1、明月几时有？把酒问青天。 —— 宋.苏轼《水调歌头·明月几时有》 译文：明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。 2、床前明月光，疑是地上霜。 —— 唐.李白《静夜思 》 译文：明亮的月光洒在床前的窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。 3、海上生明月，天涯共此时。 —— 唐.张九龄《望月怀远》 译文：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。 4、春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —— 五代.李煜《虞美人·春花秋月何时了》 译文：这年的时光什么时候才能了结，往事知道有多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚，怎承受得了回忆故国的伤痛。 5、春风又绿江南岸，明月何时照我还。 —— 宋.王安石《泊船瓜洲》 译文：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？ 6、月上柳梢头，人约黄昏后。 —— 宋.欧阳修《生查子·元夕》 译文：月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。 扩展资料： 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州（今山东省诸城市）时所作。这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。 《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗 。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。 《望月怀远》是唐代诗人张九龄的作品。此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；接着直抒对远方亲人的思念之情；五、六句承接三、四句，具体描绘了彻夜难眠的情境；结尾两句进一步抒写了对远方亲人的一片深情。全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。 《虞美人·春花秋月何时了》是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词，堪称绝命词。此词是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新，以问起，以答结，由问天、问人而到自问，通过凄楚中不无激越的音调和曲折回旋、流走自如的艺术结构，使作者沛然莫御的愁思贯穿始终，形成沁人心脾的美感效应。 《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问语气结尾，再一次强调了对故乡的思念。全诗不仅借景抒情，寓情于景，而且在叙事上也富有情致，境界开阔，格调清新。 《生查子·元夕》是宋代文学家欧阳修的词作。词的上片写去年元夜情事。头两句写元宵之夜的繁华热闹，为下文情人的出场渲染出一种柔情的氛围。后两句情景交融，写出了恋人在月光柳影下两情依依、情话绵绵的景象，制造出朦胧清幽、婉约柔美的意境。下片写今年元夜相思之苦。“月与灯依旧”与“不见去年人”相对照，引出“泪湿春衫袖”这一旧情难续的沉重哀伤，表达出词人对昔日恋人的一往情深。 3.借明月抒发思乡怀人之情的诗句 秦时明月汉时关，万里长征人未还。——王昌龄《出塞》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》 明月几时有，把酒问青天。——苏轼《水调歌头》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》 好水好山看未足，马蹄催趁明月归。——岳飞《登池州翠微亭诗》 明月随良椽，春潮夜夜深。——王昌龄《送郭司仓》 送君还旧府，明月满前川。——杨炯《夜送赵纵》 深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》 谁为含愁独不见，更教明月照流黄？——沈铨期《古意》 清风明月无人管，并作南来一味凉。——黄庭坚《鄂州南楼书事》 仰头看明月，寄情千里光。——《子夜秋歌》 此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》 明月出云崖，皦皦流素光。——左思《杂诗》 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。——王昌龄《送柴侍御》 明月春风三五夜，万人行乐一人愁。——白居易《长安正月十五》 明月照高楼，想见余光辉。——《别诗》 4.明月抒发思乡之情的诗句 盈缺青冥外，东风万古吹。 何人种丹桂，不长出轮枝。圆魄上寒空，皆言四海同。 安知千里外，不有雨兼风。[唐] 李峤 满目飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。稍下。 [唐] 杜甫 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。 （秋凉 一作：新凉）酒贱常愁客少，月明多被。[宋] 苏轼 离别一何久，七度过中秋。 去年东武今夕，明月不胜愁。岂意彭城山下，同泛清河古汴，船上载凉州。 鼓吹助清赏。[宋] 苏辙 砧声送风急，蟋蟀思高秋。 我来对景，不学宋玉解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁，倍觉不胜幽。 自有多情处。[宋] 米芾 青烟幂处，碧海飞金镜。 永夜闲阶卧桂影。露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。 水晶帘不下，云母。[宋] 晁补之 同是瀛洲册府仙。 只今聊结社中莲。胡笳按拍酒如川。 唤起封姨清晚景，更将荔子荐新圆。从今三夜看婵娟。 。[宋] 张孝祥 快上西楼，怕天放、浮云遮月。 但唤取、玉纤横管，一声吹裂。谁做冰壶凉世界，最怜玉斧修时节。 问嫦娥、孤令。[宋] 辛弃疾 明月到今宵，长是不如人约。 想见广寒宫殿，正云梳风掠。夜深休更唤笙歌，檐头雨声恶。 不是小山词就，这一场。[宋] 辛弃疾 琼楼玉宇。 分明不受人间暑。寻常岂是无三五。 惟有今宵，皓彩皆同普。素娥阅尽今和古。 何妨小驻听吾语。当年。 [宋] 郭应祥 西风来劝凉云去，天东放开金镜。照野霜凝，如河桂湿，一一冰壶相映。 殊方路永。更分破秋光，尽成悲境。 有客。[宋] 史达祖 万水归阴，故潮信盈虚因月。 偏只到、凉秋半破，斗成双绝。有物指磨金镜净，何人拏攫银河决？想子胥今夜见嫦。 [宋] 史达祖 何须急管吹云暝。高寒滟滟开金饼。 今夕不登楼。一年空过秋。 桂花香雾冷。梧叶西风影。 客醉倚河桥。清光愁玉。 [宋] 高观国 水亭凝望久，期不至、拟还差。隔翠幌银屏，新眉初画，半面犹遮。 须臾淡烟薄霭，被西风扫不留些。失了白衣苍。 [宋] 刘克庄 雁边风讯小，飞琼望杳，碧云先晚。露冷阑干，定怯藕丝冰腕。 净洗浮空片玉，胜花影、春灯相乱。秦镜满。 素娥。[宋] 吴文英 风拂尘徽，雨侵凉榻，才动秋思。 缓酒销更，移灯傍影，净洗芭蕉耳。铜华沧海，愁霾重嶂，燕北雁南天外。 算阴。[宋] 吴文英 阆苑高寒。 金枢动、冰宫桂树年年。翦秋一半，难破万户连环。 织锦相思楼影下，钿钗暗约小帘间。共无眠。 素娥。[宋] 吴文英 绀海掣微云，金井暮凉，梧韵风急。 何处楼高，想清光先得。江汜冷、冰绡乍洗，素娥堪，菱花再拭。 影留人去，。[宋] 吴文英 丹桂花开第二番。 东篱展却宴期宽。人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。 分不尽，半凉天。可怜闲剩此婵娟。 素娥。[宋] 吴文英 中秋佳月最端圆。 老痴顽。见多番。 杯酒相延，今夕不应悭。残雨如何妨乐事，声淅淅，点斑斑。 天应有意故遮阑。[宋] 陈著 吹箫人去。 但桂影徘徊，荒杯承露。东望芙蓉缥缈，寒光如注。 去年夜半横江梦，倚危樯、参差会赋。茫茫角动，。 [宋] 刘辰翁 嬴女乘鸾已上天，仁祠空在鼎湖边。凉风遥夜清秋半，一望金波照粉田。 [唐] 权德舆 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 [唐] 皮日休 闲吟秋景外，万事觉悠悠。此夜若无月，一年虚过秋。 [唐] 司空图 碧海年年，试问取、冰轮为谁圆缺？吹到一片秋香，清辉了如雪。愁中看好天良夜，知道尽成悲咽。 只影而今，那。[清] 纳兰性德 长风霾云莽千里，云气蓬蓬天冒水。 风收云散波乍平，倒转青天作湖底。初看落日沉波红，素月欲升天敛容。 舟人。[清] 查慎行 中秋月。 月到中秋偏皎洁。偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。 阴晴圆缺都休说。且喜人间好时节。 好时节。愿得年。 [明] 徐有贞 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 [宋] 晏殊。 5.通过描写月亮来表达思乡之情的诗词 1.《月下独酌》唐.李白 花间一壶酒。 独酌无相亲。举杯邀明月。 对影成三人。 月既不解饮。 影徒随我身。暂伴月将影。 行乐须及春。 我歌月徘徊。 我舞影零乱。醒时同交欢。 醉后各分散。 永结无情游。 相期邈云汉。 2. 《竹里馆》唐.王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 3.《山居秋螟》唐.王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 4.《月夜》唐.杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 5.《把酒问月》唐.李白 青天有月来几时，我今停杯一问之：人攀明月不可得， 月行却与人相随？皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发？ 但见宵从海上来，宁知晓向云间没？白兔捣药秋复春， 嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。 古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时， 月光长照金樽里。 6.《新月》唐.徐寅 云际婵娟出又藏，美人肠断拜金方。嫦娥一只眉先扫， 织女三分镜未光。 珠箔寄钩悬杳霭，白龙遗爪印穹苍。 更期十五圆明夜，与破阴霾照八荒。 7.《望月怀远》唐.张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 8.《秋月》唐.白居易 夜初色苍然，夜深光浩然。稍转西廊下，渐满南窗前。 况是绿芜地，复兹清露天。落叶声策策，惊鸟影翩翩。 栖禽尚不稳，愁人安可眠？ 9.《月下喜邢校书至自洛》唐.李益 天河夜未央，漫漫复苍苍。重君远行至，及此明月光。 华星映衰柳，暗水入寒塘。客心定何似，馀欢方自长。 10.《望汉月》宋.柳永 明月明月明月。争奈乍圆还缺。 恰如年少洞房人，暂欢会、依前离别。 小楼凭槛处，正是去年时节。 千里清光又依旧，奈夜永、厌厌人绝。 关山月 （李白） 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边邑，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 中秋月 白居易 万里清光不可思，添愁益恨绕天涯。 谁人陇外久征戍？何处庭前新别离？ 失宠故姬归院夜，没蕃老将上楼时。 照他几许人肠断，玉兔银蟾远不知。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 明月夜留别 李冶 离人无语月无声，明月有光人有情。 别后相思人似月，云间水上到层城。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明？ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归？落花摇情满江树。 九月 李贺 离宫散萤天似水，竹黄池冷芙蓉死。 月缀金铺光脉脉，凉苑虚庭空澹白。 露花飞飞风草草，翠锦斓斑满层道。 鸡人罢唱晓珑璁，鸦啼金井下疏桐。 金陵城西楼月下吟 李白 金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。 白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。 月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。 解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 寒食月夜 白居易 风香露重梨花湿，草舍无灯愁未入。 南邻北里歌吹时，独倚柴门月中立。 6.关于诗人借明月抒发思乡怀人之情的诗句有 白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。 —— 李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》举杯邀明月，对影成三人。 —— 李白《月下独酌四首·其一》举头望明月，低头思故乡。 —— 李白《静夜思 》俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 —— 李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 》人生自是有情痴，此恨不关风与月。 —— 欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》月黑雁飞高，单于夜遁逃。 —— 卢纶《和张仆射塞下曲·其三》若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。 —— 纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。 —— 李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 —— 李煜《虞美人·春花秋月何时了》落木千山天远大，澄江一道月分明。 —— 黄庭坚《登快阁》恨君不似江楼月，南北东西，南北东西，只有相随无别离。 —— 吕本中《采桑子·恨君不似江楼月》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡《望洞庭》野旷天低树，江清月近人。 —— 孟浩然《宿建德江》大漠沙如雪，燕山月似钩。 —— 李贺《马诗二十三首·其五》可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 —— 白居易《暮江吟》我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 —— 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 —— 苏轼《记承天寺夜游》当时明月在，曾照彩云归。 —— 晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》秦时明月汉时关，万里长征人未还。 —— 王昌龄《出塞二首》明月几时有？把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》月上柳梢头，人约黄昏后。 —— 欧阳修《生查子·元夕》。 7.借明月表达思乡之情的古诗 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月下独酌 （李白） 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 望月怀远 （张九龄） 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 秋宵月下有怀 （孟浩然） 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。 中秋月（晏殊） 十轮霜影转庭梧 此夕羁人独向隅 未必素娥无怅恨 玉蟾清冷桂花孤 中秋月（苏轼） 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 八月十五日夜湓亭望月 （唐白居易） 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 中秋待月（陆龟蒙） 转缺霜输上转迟 好风偏似送佳期 帘斜树隔情无限 烛暗香残坐不辞 最爱笙调闻北里 渐看星潆失南箕 何人为校清凉力 欲减初圆及午时 天竺寺八月十五日夜桂子 （唐皮日休） 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 宋苏轼《中秋见月和子由》 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。 遂令冷看世间人，照我湛然心不起。 西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。 今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。 何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。 曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。 青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。 明月易低人易散，归来呼酒更重看。 堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。 卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。 南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。 明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。 中秋登楼望月 （宋 米芾） 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 倪庄中秋（元好问） 强饭日逾瘦 狭衣秋已寒 儿童漫相忆 行路岂知难 露气入茅屋 溪声喧石滩 山中夜来月 到晓不曾看

就是能说顺嘴，凭感觉知道该怎么说。多背课文肯定有帮助，但光背课文是不够的，还需一些语法知识。

公历1967年10月29日 天蝎座。星座按公历出生日期算白羊座（3月21日 - 4月20日）金牛座（4月21日 - 5月21日）双子座（5月22日 - 6月21日）巨蟹座（6月22日 - 7月22日）狮子座（7月23日 - 8月22日）处女座（8月23日 - 9月22日）天秤座（9月23日 - 10月23日）天蝎座（10月24日 - 11月22日）射手座（11月23日 - 12月21日）摩羯座（12月22日 - 1月20日）水瓶座（1月21日 - 2月19日）双鱼座（2月20日 - 3月20日）请采纳！

北京最冷的时候能达到零下22.8℃。一般冬天最冷的时候，也很少会低于零下10℃。北京冬天也是比较寒冷的，但是室内的话就还好，因为会有供暖，根据历史上的气象记录显示：1951年，北京曾出现连续4天零下20℃的天气，1月13日更是达到零下22.8℃。所以北京最冷的时候能达到零下22.8℃，不过这种情并不常见。在2013年达到零下16.4℃，北京气象台的专家说，这也是近10年来北京的最低气温。去冬的这个时候，北京曾出现了零下14.9℃的低温，是前10年的最低。北京为暖温带半湿润大陆性季风气候，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥，春、秋短促。年平均气温10~12摄氏度，北京冬季，1月平均气温-5-10℃。这样来看，北京的冬天并不是属于极冷的地区。扩展资料北京四季分明，冬天长达三个月之久，每年12月至翌年2月是北京最冷的时节，此时来北京旅游，若遇上一场大雪，一定要去故宫拍皇城雪景，或是去八达岭看雪漫长城都是很不错的。北京冬天平均气温:2℃至-5℃。进入12月份，天气更加寒冷，白天气温在2-5℃，夜晚在0℃左右。而每年12月21日或22日是冬至节气，也为北京寒冬揭开帷幕。

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看具体内容，光看名称是不行的。

考核是一把双韧剑，做好了，促进效率提升，做得不好，比不考核时还糟糕！考核方式要根据企业的实际情况来定，如果是初级企业，规模不大，我建议没有必要进行考核，因为很多考核容易流于形式，是无效的。如果公司规模比较大，要管理好最好就用KPI模式，分解出每个岗位的职责和日常和非日常的每一个工作指标，以工作结果为导向，KPI设计中的指标不达标就扣分，这样每个人都会很清晰的知道自己该干什么，该怎么干。但这个考核设计是十分系统！要有多个部门协同、反复并多次沟通，需要点时间的，急于出台的考核制度往往最容易在执行过程中流产。反复次数多了，员工情绪就会越来越大！所以，考核一定要想清楚！方案一定要全面兼顾全盘利益！