高中因式分解 x的平方-5x+6=

条件反射了 不好意思啊例如: 3x^2+5xy－2y^2+x+9y－4=（x+2y－1）（3x－y+4） (3x^2表示3X的二次方）　因为3=1×3，－2=2×（－1），－4=（－1）×4，　而1×（－1）+3×2=5，2×4+（－1）（－1）=9，1×4+3×（－1）=1自己不是很清楚 帮你百度了一下

输入着实在是太费事了，所以就把思路和结果告诉你吧1 利用平方差公式 拆分两次，结果是（Z-X-Y)(Z+X+Y)(Z-X+Y)(Z+X-Y)2 先用试代法得出2是它的一个解，然后用原式除以X-2(这种方法叫做假设方程式整除法，比较变态，但很好用）, 最后结果是（X-2)^33 原式=（X-2Y)^2-(X-2Y)-2=(X-2Y+1)(X-2Y-2)4 原式=（X^3-1)+3(X^2-1)把前半部分和后半部分分别拆开后两式在提取出共同的式子，最后结果是（X-1)(X+2)^2累死我了，希望你能把分给我。。。。

题目错了吧

因式分解是整式乘法的相反过程。有提公因式法、利用公式法、十字相乘法、分组分解法、综合除法等。用综合除法分解x^3+6x^2+11x+6：1   6   11   6|-2....-2....-8..-6----------------------..4....3|-1.......-1..-3--------------....3.所以x^3+6x^2+11x+6=(x+2)(x+1)(x+3).

是不是+12ab^2a^3-6a^2b+12ab^2-8b^3 =(a^3-8b^3)+(-6a^2b+12ab^2) =(a-2b)(a^2+2ab+4b^2)-6ab(a-2b) =(a-2b)(a^2-4ab+4b^2) =(a-2b)(a-2b)^2 =(a-2b)^3

分解因式：(x+a)^2-2*|x-a|+(1-a)*(1+a)=[|x+a|-(1-a)]*[|x+a|-(1+a)]=0|x+a|-(1-a)=0，或|x+a|-(1+a)=0|x+a|=1-a或|x+a|=1+a

高中数学经典解题技巧有：1、配方法：把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。2、因式分解法：因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。3、换元法：所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。4、待定系数法。待定系数法是在已知对象形式的条件下求对象的一种方法。适用于求点的坐标、函数解析式、曲线方程等重要问题的解决。其解题步骤是：设、列、解、写。5、代数式求值。方法有直接代入法；化简代入法；适当变形法（和积代入法）。注意：当求值的代数式是字母的“对称式”时，通常可以化为字母“和与积”的形式，从而用“和积代入法”求值。6、解含参方程。方程中除过未知数以外，含有的其它字母叫参数，这种方程叫含参方程。解含参方程一般要用分类讨论法，其原则是：按照类型求解；根据需要讨论；分类写出结论。

一般的三次代数式根本不能保证能因式分解，需要利用三次方程求跟公式来搞定，但是一般初中生搞不定的

(a^3 + b^3) - (a^2b + ab^2) = a^2 * (a-b) - b^2 * (a-b) = (a^2 - b^2) (a - b) = (a + b)(a - b)^2 >= 0

2x²+3xy+y²+5x+3y+2=(2x+y)(x+y)+4x+2y+x+y+2=(2x+y)(x+y+2)+(x+y+2)=(x+y+2)（2x+y+1）

(x-2)(x-3)

把式子乘开，和并同类项，再提公因式，电脑上不好说具体过程，你试试看吧

(x2-2x)2-7(x2-2x)+12=(x²－2x－3)(x²－2x－4)(把x²－2x看成一个整体再十字相乘)=(x－3)(x＋1)[(x²－2x＋1)－5]=(x－3)(x＋1)[（x－1）²－(√5)²]=(x－3)(x＋1)(x－1＋√5)(x－1－√5)不懂的还可以问！满意请及时采纳！ O(∩_∩)O

=e^x(x+2)-(1/2)(x+2)=(x+2)(e^x-1/2)=(1/2)(x+2)(2e^x-1)

因为多项式值为0，它的分解式里必有(x－a)项

原式=(x^2-2x-3)(x^2-2x+1)=(x-3)(x+1)(x-1)^2

高中是不要求掌握三次方程的求根公式（卡丹公式）的。一般都是先用试根法得出一个根，再分解求出另2个根。试根法主要是根据以下法则：如果方程具有有理数根m/n,则m为常数项的因数，n为最高项系数的因数。而1，-1是常用的因数，一般先尝试这两个。对于这题，f(x)=2x^3-3x^2-3x+2,有f(-1)=-2-3+3+2=0.因此x=-1为一个根所以有因式x+1，再分解如下：f(x)=2x^3+2x^2-5x^2-5x+2x+2=(x+1)(2x^2-5x+2)=(x+1)(2x-1)(x-2)

你参考看看

路过

答：有差别。初中时在有理数范围内分解，不要求用十字相乘法，而高中是在复数范围内分解。 根据初中课程标准，分解因式的方法限于两个最主要的方法，即提公因式法和公式法，且直接应用公式不要超过两次。和以往教材相比显然大大降低了知识的难度，我认为这很有必要。当前，我省大力推行素质教育，让学生在快乐中学习，在学习中享受快乐。可是有些学生尤其农村学生仍然感到数学难学，甚至产生厌学心理，教材不应再提高要求。对比较优秀的学生教师可以适当补充，拿到兴趣小组中去完成，给不同的学生以充分发挥自己的空间。 高中教材提高了要求，可以用十字相乘法和分组分解法分解因式，这是高中学习的需要，高中教师要把握住初、高中教材的衔接，高中教材没有的应适当补充，而不应再拿到初中去加重学生负担，毕竟初中教育是义务教育。 再是，初中阶段对因式分解仅仅要求学生掌握简单的提取公因式法和公式法（平方差分解因式法、完全平方分解因式法），为以后的整式乘法和除法化简服务，在实际教学中教师可根据学生掌握情况做适当的添加（十字相乘法）。若学生掌握不好就不再添加，因为十字相乘法虽然我们教师觉得简单好用，但学生不这样认为，多数教师在添加这一方法时学生掌握都不够理想。这说明这一阶段的学生理解起来有困难（讲了多数学生不懂可不讲），我想这可能就是删除它的原因吧？

(a+c)(b+c)(a-c)(b-c)

这种题式子不需要分解因式，是要找出零点就可以了

提取公因式啊

这好像是初中的吧？

（a²）²-4a²-4a-1 =a^4-(4a^2-+4a+1)=a^4-(2a+1)^2=(a^2+2a+1)(a^2-2a-1)=(a+1)^2(a^2-2a-1)2.3x^2+5xy-2y^2+x+9y-4=(x+2y)(3x-y)+x+9y-4=(x+2y)(3x-y)+4(x+2y)-(3x-y)-4=(x+2y-1)(3x-y+4)

a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0.5*(2a^2+2b^2+2c^2-2ab-2bc-2ac)=(a²-2ab+b²+b²-2bc+c²+a²-2ac+b²)/2=[(a-b)²+(b-c)²+(a-c)²]/2=(a-b)²/2+(b-c)²/2+(a-c)²/2

就这样

(an)^2-(2n-1)an - 2n=0(an-2n).(an +1) =0因式分解an = an * an-2n = (-2n) * 1

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解析：(1) 快捷，便于后期检查。(2) 考试时遇到的解方程，绝大多数都可以用因式分解法搞定。(3) 考试时遇到的解方程，极少数需要用“公式法”。(4) “公式法”的适用场合：系数较复杂，不能一眼看出因式分解结果。

解析：　　(1)　　因式分解一般有三种方法：公式法，配方法，十字相乘法　　(2)　　使用十字相乘法时，可能要在旁边画"十字”(系数分解重组)

高中数学解题技巧主要有以下几种方法：  1、配方法：把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。  2、因式分解法：因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。  3、换元法：所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。4、判别式法与韦达定理：一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c属于R，a≠0）根的判别，△=b2-4ac，。韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数。知道孩子数学学不好的原因：  1、不要让孩子被动学习，还有很多同学在上了高中之后还想初中，那样每天吊儿郎当，这是跟随着老师的思路。自己没有一些衍生，之前没有学习方法，在下课了也不会找。道练习题去练习，就等着上课，并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记，没有思路的学习是没有成效的。  2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点，分析一下重点和难点。然而还有很多学生上课不专心听课。对很多药店也都不知道，只是笔记记了一大堆，自己也看不懂问题还有很多，在课后也不会进行总结。只是快点儿写作业。写作业的时候，他们也就是乱套提醒他们对概念，法则都不了解。做题也只能是碰巧的做。

（m-n）的平方

解：2x^3+x^2-8x-4=2x^3-8x+x^2-4=2x(x^2-4)+（x^2-4）=(2x+1)(x^2-4)=(2x+1)(x-2)(x+2)

我是一个高中数学老师，因式分解在高中是一个重要内容，其实现在孩子的接受能力还是很强的，只要多给他做一些这类题目，应该很快就可以找到感觉的

笨蛋 初中我们都学了

甲：100（a+b）/(100+100) =a+b乙：（100+100）/(100/a+100/b) =2ab/(a+b) a+b-2ab/(a+b)>0所以乙的单价便宜

10um=1mm.um的意思是微米

2a+1－a+3a2－4a－5÷a2－9a2－3a－10.解原式=[x+2x(x－2)－x－1(x－2)2]•x4－x(括号内分式的分母中的多项式式分解因式.分式的除法法则)=[(x+2)(x－2)x(x－2)2－x(x－1)x(x－2)2]•x4－x(异分母的分式减法的法则)=x2－4－x2+xx(x－2)2•x4－x(整式运算)=x－4x(x－2)2•x4－x(合并同类项)=x－4x(x－2)2•（－xx－4）(分式的符号法则)=－1(x－2)2.(分式的乘法法则)计算x+yx2－xy+（x2－y2x）2•（1y－x）3.解原式=x+yx(x－y)+(x+y)2(x－y)2x2•1(y－x)3=x+yx(x－y)－(x+y)2x2(x－y)=x2+xy－x2－2xy－y2x2(x－y)=－xy－y2x2(x－y)=－xy+y2x2(x－y).x－y+4xyx－y）（x+y－4xyx+y）答案x2－y2[1(a+b)2－1(a－b)2]÷（1a+b－1a－b）答案2a(a+b)(a－b);xx－y•y2x+y－x4yx4－y4÷x2x2+y2答案－xyx+y3x－2x2－x－2+（1－1x+1）÷（1+1x－1）答案x2(x+1)(x－2);（2xx+1+2x－1+4xx2－1）×（2xx+1+2x－1－4xx2－1）.答案4(2m^2-4m)/(2-m)(m-1)-(1+m)/(1-m^2)=2m(m-2)/(2-m)(m-1)-(1+m)/(1-m)(1+m)=-2m/(m-1)-1/(1-m)=(2m-1)/(1-m)(-1)-a^2)/(a-1)-a=(1-a-a^2-a^2+a)/(a-1)=-(2a^2-1)/(a-1)（5/x-1）-（3/x+2）+（3/x+3）-（5/x-2）原式=[5(x+2)-3(x-1)]/(x-1)(x+2)-[5(x+3)-3(x-2)]/(x-2)(x+3)=(2x+13)/(x²+x-2)-(2x+21)/(x²+x-6)=[(2x+13)(x²+x-6)-(2x+21)(x²+x-2)]/(x²+x-6)(x²+x-2)=(2x³+16x²+x-78-2x³-23x²-17x+42)/(x²+x-6)(x²+x-2)=(-7x²-16x-36)/(x^4+2x³-7x²-8x+12)就这些了。追问不够，再来一些就给你分回答(1）1/6x-4y-1/6x+4y+3x/4y^2-9x^2=[6x+4y-(6x-4y)-12x]/(36x^2-16y^2)=(8y-12x)/(36x^2-16y^2)=4(2y-3x)/[4(3x+2y)(3x-2y)]=-1/(3x+2y)(2)1/1-x+1/1+x+2/1+x^2+4/1+x^4=2/(1-x^2)+2/(1+x^2)+4/(1+x^4)=4/(1-x^4)+4/(1+x^4)=8/(1-x^8)1.（2x分之3）+2=02.（x-1分之x）+（x+1分之2）=13.（x+1分之1）-（x²+3x+2分之x²）=-13/2x=-23=-4xx=-3/4x/(x-1)+2/(x+1)=1x(x+1)+2(x-1)=(x-1)(x+1)x^2+x+2x-2=x^2-13x=1x=1/31/(x+1)-x^2/(x^2+3x+2)=-11/(x+1)-x^2/(x+1)(x+2)=-1(x+2)/(x+1)(x+2)-x^2(x+1)(x+2)=-1x+2-x^2=-(x+1)(x+2)x^2-x-2=x^2+3x+24x=-4x=-1拓展：原题=1-1/2+1/2-1/3....+1/99-1/100=1-1/100(2):根据(1)得:1-1/2+1/2-1/3+.....+1/n-1/(n+1)=1-1/(n+1)3.(1)1/1*2+1/2*3+1/3*4+...+1/99*100=（1-1/2)+(1/2-1/3）+（1/3-1/4)+...+(1/99-1/100)=1-1/100=99/100(2)1/1*2+1/2*3+1/3*4+...+1/n(n+1)==（1-1/2)+(1/2-1/3）+（1/3-1/4)+...+[1/n-1/(n+1)]=1-1/(n+1)=n/(n+1)就这么多了。实在不行也没办法！谢谢

1磅(lb) = 0.45359千克(kg)1千克(kg)=1公斤磅与公斤重量单位换算 根据国际度量换算标准，1磅=453.6克，而1斤=500克，所以1磅=0.972斤，即1磅=0.4536公斤。 1LB=0.453592KG 1KG=2.20462LB  常用重量换算方式: 1 千克 = 0.001公吨(或"吨") 1盎司=437.5谷=28.350克 1 千克 = 1,000 克 1磅=16 盎司=0.4536千克 1 千克 = 1,000,000 毫克 1美担=100磅=45.359千克 1 千克 = 1,000,000,000 微克 1英担=112磅=50.802千克 1千克=2斤  1美吨=2000磅=0.9072公吨 1千克=20两 1英吨=2240磅=1.0161公吨

1、责无旁贷[zé wú páng dài] 自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷：推卸。 2、严惩不贷[yán chéng bù dài] 严厉惩罚，绝不宽恕：对顽抗到底的犯罪分子，一定要严惩不贷。贷（dài）：饶恕。 3、贷方[dài fāng] 簿记账户的右方，记载资产的减少，负债的增加和收入的增加的。

0.000001

　　贷字的组词如下： 　　贷方、信贷、放贷、借贷、贷款、告贷、善贷、贷帖、率贷、贷罪、沾贷、 　　差贷、倍贷、矜贷、贷券、贷本、贷借、质贷、贷钱、成贷、容贷、末贷、 　　弘贷、齎贷、贷用、旁贷、含贷、平贷、称贷、特贷、商贷、乞贷、洗贷、 　　出贷、贷貣、续贷、农贷、沾贷、贷偿、取贷、贷卖、蠲贷、丐贷、禀贷、 　　赈贷、贷命、贳贷、给贷、轻贷、隆贷、曲贷、不贷、无贷、贷息、贷放 　　贷字的基本定义： 　　①贷款。 　　②借入或借出。 　　③推卸(责任)：责无旁贷。 　　④饶恕：严惩不贷。 　　贷字的详细解释： 　　〈动〉 　　(形声。从贝,代声。从“贝”,表示与钱财有关。本义:施予;给予) 　　同本义 　　贷,施也。——《说文》 　　贷,予也。——《广雅》 　　以财投长曰贷。——《大戴礼记·千乘》 　　凡民之货者。——《周礼·泉府》。司农注:“谓从官借本贾也。” 　　又称贷而益之。——《孟子》 　　不贷无出也。——《庄子·天运》 　　贳贷卖买。——《汉书·食货志下》 　　又如:贷施(施舍);贷恤(赈施抚恤) 　　借出钱财 　　宁积粟腐仓而不忍贷人一斗。——《潜夫论·忠贵》 　　又如:贷借(金钱物品的借出和借入);贷项(记入账户贷方的账项);贷卖(放贷或出卖) 　　借入 　　贷,借也。——《广雅》 　　庄周家贫,故往贷粟于 监河侯。——《庄子·外物》 　　又如:向银行贷款;贷钱(借钱);贷赊(借贷,赊欠) 　　推卸[责任] 。 　　如:责无旁贷 　　饶恕,宽恕 　　每具狱上闻,辄贷其死。——《宋史·刑法志》 　　有系狱者,皆挠法贷减。——《旧唐书·王世充传》 　　今姑贷汝。——明· 高启《凫藻集》 　　又如:严惩不贷;贷罪(免罪);贷减(宽宥减罪) 　　〈名〉 　　要付利息的借款 。 　　如:农贷;贷券(债券) 　　贷字的相关组词造句： 　　贷款——父母亲省吃俭用，终于还清了住房贷款。 　　信贷——经济学关心货币和信贷。 　　借贷无门——他现在已经到了借贷无门的地步了。 　　责无旁贷——对我来说，帮助他是责无旁贷的事情。

12公斤强度等于26.4554715磅1公斤(kg)=2.2046226磅(lb)12公斤(kg)=26.4554715磅(lb)

用递推公式求通项的六种方法：等差数列和等比数列有通项公式；累加法；累乘法；构造法；错位相减法。按一定次序排列的一列数称为数列，而将数列{an}的第n项用一个具体式子表示出来，称作该数列的通项公式。累加法：用于递推公式为an+1=an+f(n)，且f(n)可以求和。累乘法：用于递推公式为an+1/an=f(n)且f(n)可求积。构造法：将非等差数列、等比数列，转换成相关的等差等比数列。错位相减法：用于形如数列由等差×等比构成：如an=n·2^n。用迭代法：此题也可用归纳猜想法求之，但要用数学归纳法证明．

一1/(a^2-ab-ac+bc)+1/(b^2-ab-bc+ac) 二1-(4x)/(2x+y)-(2x+y)/(2x-y)-(8xy)/(4x^2-y^2)

贷的部首是什么：贝贷的笔顺是撇、竖、横、斜钩、点、竖、横折、撇、点。贷字的笔顺图解共九画贷1撇2竖3横4斜钩5点6竖7横折8撇9点贷字的笔顺分布演示图贷的拼音为dài，部首为贝，结构为上下结构，注音为ㄉㄞ_，笔顺编号为321542534。贷字的具体字的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、基本解释点此查看贷的详细内容(1)（动）借入或借出：～款。(2)（动）推卸：责无旁～。(3)（动）宽恕：严惩不～。二、辞典解释【贷】的解释（来源：辞典修订版）基本字义贷读音：dài怎么读：动词借。_【组词】：「借贷」、「贷款」、「昨天我向他告贷一百万元。」动词施与。《左传．文公十六年》：「宋饥，竭其粟而贷之。」《后汉书．卷四．和帝纪》：「甲子，诏赈贷并州四郡贫民。」动词推卸。_【组词】：「责无旁贷」。动词宽恕。_【组词】：「宽贷」、「你们明知故犯，定要严惩不贷。」其他字义贷读音：tè怎么读：动词失误。《礼记．月令》：「乃命大史，守典奉法，司天日月星辰之行，宿离不贷。」【贷】的解释（来源：辞典简编版）基本字义贷读音：dài怎么读：借出和借入的通称。簿记学上之贷，与借对称，专指借出。_【组词】：借贷、贷款推卸。_【组词】：责无旁贷宽恕。_【组词】：宽贷【贷】的解释（来源：小字典）基本字义贷借出和借入的通称。簿记学上之贷，与借对称，专指借出。_【组词】：「借贷」、「贷款」、「高利贷」。推卸。_【组词】：「责无旁贷」。宽恕。_【组词】：「宽贷」。三、详细解释动词(1)(形声。从贝，代声。从“贝”，表示与钱财有关。本义：施予；给予)(2)同本义贷，施也。——《说文》贷，予也。——《广雅》以财投长曰贷。——《大戴礼记·千乘》凡民之货者。——《周礼·泉府》。司农注：“谓从官借本贾也。”又称贷而益之。——《孟子》不贷无出也。——《庄子·天运》贳贷卖买。——《汉书·食货志下》(3)又如：贷施(施舍)；贷恤(赈施抚恤)(4)借出钱财宁积粟腐仓而不忍贷人一斗。——《潜夫论·忠贵》(5)又如：贷借(金钱物品的借出和借入)；贷项(记入账户贷方的账项)；贷卖(放贷或出卖)(6)借入贷，借也。——《广雅》庄周家贫，故往贷粟于监河侯。——《庄子·外物》(7)又如：向银行贷款；贷钱(借钱)；贷赊(借贷，赊欠)(8)推卸。如：责无旁贷(9)饶恕，宽恕每具狱上闻，辄贷其死。——《宋史·刑法志》有系狱者，皆挠法贷减。——《旧唐书·王世充传》今姑贷汝。——明·高启《凫藻集》(10)又如：严惩不贷；贷罪(免罪)；贷减(宽宥减罪)名词要付利息的借款。如：农贷；贷券(债券)四、康熙字典_【酉集中】【_部】康熙_画：12画，部外_画：5画《唐_》《集_》《__》__他代切，音_。《_文》施也。《_雅》予也。《玉篇》假也，借盈也，以物_人更_其主也。《周_·地官·泉府》凡民之_者，_其有司，辨而授之。《左_·文十四年》_其家_於公，有司以_。又《集_》惕得切，音慝。本作_。《五_文字》_，或相承借__字。《唐_正》乞_之__入_，出__人之__去_。《_·月令》命太史守典奉法，司天日月星辰之行，宿_不_。《_》宿，_止也。_，_行也。言占__躔次_退之度_不差忒也。《音_》吐得反。又音二。《又》季夏，命_官染采，黼黻文章，必以法故，_或差_。《_》言所染五色，如其_法不_易也。《音_》他得反。又音二。又《集_》《__》___德切，音特。_同。五、说文解字说文解字_【卷六】【_部】施也。从_代_。他代切说文解字注（_）施也。_我施人曰_也。从_。代_。他代切。一部。下面介绍下贷字的其他相关知识：关于【贷】字的诗词有：《侍者·欲买青山贷寓居》、《读素问·上古僦贷季》、《贷钱买牡丹屏》、《浣溪沙·嘉兴钱氏先德文端东麓警石恭勤诸公遗简七通，皆言称贷事，贤嗣冲甫丈汇拓征题》、《放言·欲贷千金买宅》、《舍弟以诗贷粟如叔_次其韵》、《判赴召·嵩贷国之镇》、《丙申·正气来嵩贷》、《竹枝词·横匾明灯贷座敷》、《题时觉寺·不管霜毛不贷人》、关于【贷】字的成语有：法无可贷、借贷无门、严惩不贷、责无旁贷、赈贫贷乏、百不一贷、告贷无门、关于【贷】字的英语有：pud、credit、fund、discount、lend、loan、mortgage、shark、关于【贷】字的组词有：贷本、禀贷、逋贷、贷偿、贷款、贷券、贷_、贷息、贷罪、贷命、贷贳、贷舍、贷用、贷宥、贷子、贷钱、贷法、贷全、关于【贷】字的书法图有：墓志武威简阳嘉残石隶辨吴大澄点此查看更多关于我字的详细信息

1米=1公尺1分米=1公寸1厘米=1公分1毫米=1公厘1丝米=1公毫1忽米=1公丝1微米=1公忽但是某些地方有一些约定俗成的习惯用法，就与上述情况不一样了。