高中

前缀 Prefixes Examples a-/an- == no;without;lack amateur 不熟练的,业余的 anonymous 匿名的 asocial 不好社交的 anechoic 消声的 anharmonic 不和谐的 anarchism 无政府主义 acentric 无中心的 amoral 非道德性的 asexual 无性别的 a- == in;on;at;by;with;to asleep 在熟睡中 ahead 向前，在前头 abreast 肩并肩地 aside 在一边 abed 在床上 abloom 开花 a-/an- == 加强意义 aloud 高声地 aright 正确地 awake 唤醒 aweary 疲倦的 annotate 注释 announce 宣布，通告 ab- == from;away from abnormal 不正常的 abroad 国外的 abuse 滥用 absorb 吸去 abaxial 离开轴心的 abend 异常终止 ac- == at;to,或表示加强意义 accustom 使习惯 account 计算，算帐 accredit 信任 accompany 陪伴 acclaim 欢呼，喝彩 accomplish 完成 ad- == to;toward;forward advice 建议 advocate 倡导 adjoin 临近 adjust 调整 admixture 混杂 adventure 冒险 af- == at;to,或表示加强意义 affright 震惊，恐惧 affix 附加，贴上 affirm 肯定，确实 ag- == at;to,或表示加强意义 aggrandize 增大 aggravate 加重 aggrieve 使悲痛 amphi- == 两、双 amphicar 水陆两用车 amphibian 水陆两栖的 amphitheatre 两边都可观看的剧场，圆形剧场 ante- == before antecedent 先前的，先行的 antetype 先型，原型 anteport 前港，外港 anteroom 前室，接待室 antedate 比实际早的日期 antestomach 前胃 anti- == against antipathy 反感 antifreeze 防冻 antiwar 反战的 anti-imperlialist 反帝的 antiageing 防衰老的 antitank 反坦克 ap- == 加强或引伸意义 appoint 指定，任命 appraise 评价 appease 平息，绥靖 ap-/apo- == 离开 apogee 远地点(远离地球之处) apostasy 脱党，叛教 aphelion (天文)远日点 ar- == at;to,或表示加强及引伸意义 arrange 安排，布置 arrect 直立的 arrear 在后，拖延 arch- == 1)big;chief. 2)ancient archbishop 大主教 archaeology 考古学 archaic 古体的，古风的 as == to;forward assign 派出 assent 同意 assort 分类 assimilate 同化，吸收 assure 使确信，担保 associate 联合，结合 at- == at;to,或表示加强及引伸意义 attrap 使入陷阱 attest 证明 attract 吸引 auto- == self;personally automation 自动化 autograph 亲笔 autoalarm 自动报警器 autocriticism 自我批评 autorotation 自动旋转 autobiography 自传 be- == make or cause to be befog 使迷糊 befit 适宜 belittle 贬低 befriend 以朋友相待 becalm 使镇静 befool 欺骗，愚弄 be- == 加以...,饰以...,用...(做某事) bepowder 在...上撒粉 bejewel 饰以珠宝 becloud 遮蔽 be- == 在 beside 在...旁 below 在...下面 before 在...之前 be- == 加强及引伸意义 befall 降临，发生 bespatter 溅污 belaud 大加赞扬 bene- == well;good benign 和善的 benevolent 乐善好施的 benefit 好处 benediction 祝福 benefaction 恩惠，善行 beneficent 行善的 前缀 Prefixes Examples a-/an- == no;without;lack amateur 不熟练的,业余的 anonymous 匿名的 asocial 不好社交的 anechoic 消声的 anharmonic 不和谐的 anarchism 无政府主义 acentric 无中心的 amoral 非道德性的 asexual 无性别的 a- == in;on;at;by;with;to asleep 在熟睡中 ahead 向前，在前头 abreast 肩并肩地 aside 在一边 abed 在床上 abloom 开花 a-/an- == 加强意义 aloud 高声地 aright 正确地 awake 唤醒 aweary 疲倦的 annotate 注释 announce 宣布，通告 ab- == from;away from abnormal 不正常的 abroad 国外的 abuse 滥用 absorb 吸去 abaxial 离开轴心的 abend 异常终止 ac- == at;to,或表示加强意义 accustom 使习惯 account 计算，算帐 accredit 信任 accompany 陪伴 acclaim 欢呼，喝彩 accomplish 完成 ad- == to;toward;forward advice 建议 advocate 倡导 adjoin 临近 adjust 调整 admixture 混杂 adventure 冒险 af- == at;to,或表示加强意义 affright 震惊，恐惧 affix 附加，贴上 affirm 肯定，确实 ag- == at;to,或表示加强意义 aggrandize 增大 aggravate 加重 aggrieve 使悲痛 amphi- == 两、双 amphicar 水陆两用车 amphibian 水陆两栖的 amphitheatre 两边都可观看的剧场，圆形剧场 ante- == before antecedent 先前的，先行的 antetype 先型，原型 anteport 前港，外港 anteroom 前室，接待室 antedate 比实际早的日期 antestomach 前胃 anti- == against antipathy 反感 antifreeze 防冻 antiwar 反战的 anti-imperlialist 反帝的 antiageing 防衰老的 antitank 反坦克 ap- == 加强或引伸意义 appoint 指定，任命 appraise 评价 appease 平息，绥靖 ap-/apo- == 离开 apogee 远地点(远离地球之处) apostasy 脱党，叛教 aphelion (天文)远日点 ar- == at;to,或表示加强及引伸意义 arrange 安排，布置 arrect 直立的 arrear 在后，拖延 arch- == 1)big;chief. 2)ancient archbishop 大主教 archaeology 考古学 archaic 古体的，古风的 as == to;forward assign 派出 assent 同意 assort 分类 assimilate 同化，吸收 assure 使确信，担保 associate 联合，结合 at- == at;to,或表示加强及引伸意义 attrap 使入陷阱 attest 证明 attract 吸引 auto- == self;personally automation 自动化 autograph 亲笔 autoalarm 自动报警器 autocriticism 自我批评 autorotation 自动旋转 autobiography 自传 be- == make or cause to be befog 使迷糊 befit 适宜 belittle 贬低 befriend 以朋友相待 becalm 使镇静 befool 欺骗，愚弄 be- == 加以...,饰以...,用...(做某事) bepowder 在...上撒粉 bejewel 饰以珠宝 becloud 遮蔽 be- == 在 beside 在...旁 below 在...下面 before 在...之前 be- == 加强及引伸意义 befall 降临，发生 bespatter 溅污 belaud 大加赞扬 bene- == well;good benign 和善的 benevolent 乐善好施的 benefit 好处 benediction 祝福 benefaction 恩惠，善行 beneficent 行善的 bi- == two bicycle 自行车 bilateral 双方 bimonthly 双月刊 biweekly 双周刊 bicolor 两色的 bilingual 两种语言的 by- == 旁、侧、非正式、副 byroad 小路，僻径 bywork 业余工作 byname 别名，绰号 circu- == around circulate 流通 circumnavigate 环球航行 circumspect 考虑周到的 circumplanetary 环绕行星的 circumpolar 在两极周围的 circumaviate 环球飞行 co- == together coaction 共同行动 cooperate 合作 coeducation 男女同校 col- == together collaboration 协作，勾结 collingual 用同一种语言的 collocate 并置，并列 com- == together compatriot 同胞，同国人 combine 联合，结合 commiserate 同情 com- == 加强或引伸意义 commove 使动乱 compress 压缩 commemorate 纪念 con- == together concolorous 同色的 connatural 同性质的 contemporary 同时代的 con- == 加强或引伸意义 conclude 结束，终结 confirm 使坚定 consolidate 巩固，加强 contra- == against contradiction 矛盾 controversial 可能引起争议的 contraclockwise 逆时针方向的 contra-missile 反导弹导弹 contraposition 对照，针对 contraband 走私,违法交易 cor- == together correlation 相互关系 corradiate 使(光线)共聚于一点 correspond 符合,相应 cor- == 加强或引伸意义 correct 改正，纠正 corrupt 腐败，败坏 corrugate 使起皱纹 counter- == opposite counterrevolutionary 反动的 countermeasure 对策，应策 countercurrent 逆流 countermarch 反方向行进 counterattack 反攻，反击 countercharge 反控，反告 de- == down from deplane 下飞机 dethrone 使离王位 derail 使(火车)脱轨 de- == 向下、降低、减少 depress 压低，压下 depopulation 人口减少 devalue 贬值 de- == 使成...,作成...,或仅作加强意义 delimit 划定界限 denude 使裸露 depicture 描绘，描述 de- == not denationalize 非国有化 demilitarize 使非军事化 demobilize 复员 de- == 除去、取消、毁 desalt 除去盐份 deforest 砍伐森林 decontrol 取消管制 dec(a)- == ten decade 十年 decimal 十进位制的 decathlon 十项全能 deci- == 十分之一 decigram 十分之一克 decimeter 十分之一米 decilitre 十分之一升 demi- == 半 demigod 半神半人 demi-fixed 半固定的 demiwolf 半似狼之犬 di- == 二、双 diatomic 二原子的 disyllable 双音节的 dichromatic 两色的 dia- == through;between;across diameter 直径 dialogue 对话 diagnosis 诊断 dif- == 1)apart. 2)not;opposite diffluence 分流 diffident 不自信的 diffuse 散开，散布 dis- == 不、无、相反 dislike 不喜欢 disagree 不同意 discontinue 中断 disorder 混乱 disbelieve 不信 disproof 反证 dishonest 不诚实的 dispraise 贬损，非难 disappear 消失 disremember 忘记 discomfort 不舒服 disability 无能，无力 dis- == 取消、除去、毁 disorganize 瓦解 disroot 根除 discourage 使失去勇气 disrobe 脱衣 disarm 解除武装，裁军 dishearten 使失去信心 disburden 解除负担 discolor 使褪色 dismember 解体 dis- == 加在含有“分开”、“否定”等意义的单词前，作加强意义 dispart 分离，裂开 dissever 分裂，切断 dissemination 散布，传播 dis- == 分开、离、散 dissect 切开 dissolve 分离，溶解 distract 分心，转移 dispense 分配 dispel 驱散 dissipate 驱散，浪费 dis- == 有时作di-, dispirit 使气馁，使沮丧 divorce 离婚 digress 离正题，入歧路 dys- == 不良、恶、困难 dysfunction (医)机能失调，功能紊乱 dysphonia 发音困难 dyspepsia 消化不良 dyspathy 反感 dysgenesis 生殖力不良 dysopsy 弱视 e- == 加强或引伸意义 evaluate 评价 elongate 使延长，拉长 estop 阻止，禁止 estrange 使疏远 evanish 消失 elaborate 精心制作，详细描述 e- == 出、外 eject 投出，掷出 emigrate 移居国外 elect 选出 emerge 浮出，出现 erupt 喷出 evade 逃出 ef- == 出、离去 effluence 流出 effable 能被说出的 effoliation 落叶 em- == 表示“置于...之内”、“上...” embay 使(船)入湾 embus 上车，装入车中 embosom 藏于胸中，怀抱 emplane 乘飞机 embed 安置 embog 使陷于泥沼中 em- == 表示“用...做某事”、“饰以...”、“配以...” embalm 涂以香料(防腐剂) embank 筑堤防护 embar 上门闩，囚禁 em- == 表示“使成某种状态”、“致使...”、“使之如...”、“作成...” embow 使成弓形 empower 使有权力，授权 empurple 使发紫 embody 体现，使具体化 embitter 使受苦 embrown 使成褐色 eco- == ecological ecosphere 生态圈 ecosystem 生态系统 ecocide 生态灭绝 en- == 表示“置于..之中”、“登上...”、“使上...” entrain 乘火车 encage 关入笼中 encase 装入 enplane 乘飞机 encave 藏于洞中 enroll 登记，记入名册中 enthrone 使登基 enshrine 藏于神龛中 enfold 包进、拥抱 en- == make or cause to be,“使成某种状态”、“致使...”、“使之如...”、“作成...” enable 使能够 endanger 使受危险 enlighten 启发，启蒙 enlarge 扩大，放大 enrich 使富足 enslave 使成奴隶，奴役 en- == "用...来做某事"、“饰以...”、“配以...” enchain 用链锁住 enlace 用带缚 entrap 诱陷 en- == 家在动词之前，表示“in”,或只作加强意义 enclose 围入，关进 entrust 信任，委托 enforce 强制执行 enkindle 点火 enwrap 包入，卷入 enhearten 鼓舞，振奋 endo- == 内 endoparasite 体内寄生虫 endogamy (同族)内部通婚 endogen内生植物 eu- == good;well;easy eugenica 优生学 eulogize 赞美 emphemism 委婉语 euphonic 声音优美的 eupepsia 消化良好 euthenics 优境学 ex- == out;out of exclusive 不包括...的 expose 揭露 emit 发射出 export 出口，输出 exclude 排外，排斥 excavate 挖出，挖掘 exit 出口 extract 抽出，拔出 exhume 掘出 ex- == 前任的、以前的 ex-president 前任总统 ex-Nazis 前纳粹分子 ex-mayor 前任市长 ex-chancellor 前任大学校长 ex-premier 前任总理 ex-wife 前妻 ex- == 表示“使”、“做”，或作加强意义 expurgate 使清洁 exalt 使升高，增高 excruciate 施刑，使苦恼 exo- == 外、外部 exobiology 外空生物学 exogamy 异族通婚 exosphere 外大气圈 extra- == 以外、超过 extrapolitical 政治外的，超政治的 extraofficial 职权以外的 extracurriculum 课外的 extraordinary 格外的 extra-special 特别优秀的 extralegal 法律权力以外的 extraprofessional 职业以外的 extrasolar 太阳系以外的 extraessential 离开本质的、非主要的 fore- == ahead forehead 前额 forecast 预测 foreword 前言，序言 foretell 预言 foresee 预见 foreword 序言，前言 forearm 前臂 foreknow 先知 foretime 以往，过去 foreground 前景 forefather 前人，祖先 forerun 先驱 hecto- == 百 hectogram 百克 hectowatt 百瓦 hectoampere 百安培 hemi- 半 hemisphere 半球 hemicycle 半圆形 hemicrania 偏头疼 hepta- == 七(在母音前作hept-) heptagon 七角形 heptode 七极管 heptahedron 七面体 hetero- == 异 heteropolar 异极的 heterosexual 异型的 heterodoxy 异教，异端 hexa- == 六(在母音前作hex-) hexagon 六角形 hexode 六极管 hexameter 六韵步诗 holo- == 全 hologram 全息图 holography 全息照相术 holophone 声音全息记录器 holocrystalline 全结晶的 holohedron 全面体 holophote 全射镜 homo- == of the same homosexual 同性恋的 homograph 同形异义词 homotype 同型 homopolar 同极的 homophone 同音异义字 homocentric 同中心的 homothermic 同温的 homogeneous 同族的 homostasis 同态 hyper- == above;excessive;too much hypercritical 吹毛求疵的 hypertension 高血压 hypersensitive 过敏的 hypermilitant 极度好战的 hyperslow 极慢的 hypersuspicious 过分多疑的 hypersexual 性欲极强的 hyperverbal 说话太多的 hyperactive 活动过度的 hypersonic 极超音速的 hyperacid 胃酸过多的 hypercorrection 矫枉过正 hypo- == 下、低、次、少 hyposensitize 减弱...的敏感度 hypodermic 皮下的 hypoglossal 舌下的 hypothermia 体温过低 hypotension 低血压 hypochlorite 次氯酸盐 il- == (用在l之前)不、无、非 illegal 非法的 illogical 不合逻辑的 illiterate 文盲 illimitable 无限的 illocal 不只一处的，无所不在的 illiberal 吝啬的，粗鄙的 il- == (用在l之前)加强或引伸意义 illustrate 举例说明，图解 illuminate 照明 im- == (用在b,p,m之前)into immigrate 移民 inspect 视察 ingress 入侵 import 进口，输入 imprison 入狱 imbibe 吸收 immission 注入，允许进入 immerge 浸入，没入 im- == (用在b,p,m之前)不、无、非 impossible 不可能的 immemorial 古老的，无法记忆的 imperfect 不完美的 impolite 无礼的 immoral 不道德的 impassive 冷漠的，无表情的 impure 不纯的 impersonal 非个人的 imbalance 不平衡的 im- == (用在b,p,m之前)加强意义，或表示“使成...”、“饰以...”、“加以...” impulse 冲动，刺激 immanacle 加以手铐 impel 推动，驱使 imbrute 堕落，使成禽兽 imperil 危害，使处于危险 impearl 使成珍珠，饰以珍珠 in- == 不、无、非 inglorious 不光彩的，不名誉的 incapable 无能力的 incorrect 错误的 incomparable 无以伦比的 incomplete 不完全的 insensible 无知觉的，麻木不仁的 inhuman 野蛮的，不人道的 injustice 不公正 informal 非正式的 in- == 内、入 inside 内部，里面 inbreak 入侵 indoor 室内的 intake 入口，输入量，摄入 inland 内地的，国内的 inbreathe 吸入 inject 注射，注入 inrush 涌入 in- == 加强意义，或表示“使...”、“作...” inspirit 激励 inflame 燃烧 intrench 用壕沟围绕，使起皱纹 intone 吟诵 invigorate 鼓舞 ingraft 接枝 infra- == below infrared 红外线的 infrastructure 下部结构 infrasonic 低于声频的 infrahuman 类人猿的，低于人类的 infrasound 次声，亚音速 infraorbital 眼眶下的 inter- == 在...之间、...之际 intercontinental 洲际的 interlay 插入中间 international 国际的 interline 插写进去，写于行间 interoceanic 大洋间的 intergroup 团体之间的 intercity 城市间的 interject 插嘴，突然插入 interpersonal 人与人之间的 inter- == 相互 interchange 交换 interview 接见 interact 相互作用 interweave 混纺，交织 interdependence 相互依赖 intermix 混合，混杂 intercourse 交往，交流 interconnect 使相互连接 intermarry 通婚，近亲结婚 intra- == 在内、内部 intraparty 党内的 intrapersonal 内心的 intracity 市内的 intraregional 地区内的 intraday 当天的 intracompany 公司内部的 intracollegiate 大学内的 intra-trading 内部贸易 intracloud 云间的 intro- == within introduce 介绍 introspect 反省 introverted 内向 introflection 向内弯曲 intromit 插入 introvision 内有 ir- == (用在r之前)不、无 irregular 不规则的 irresistible 不可抵抗的 irremovable 无法移动的 irrelative 无关系的 irrational 不合理的，无理性的 irresolute 犹豫不决的 ir- == (用在r之前)向内、入 irruption 侵入，急速增加 irrigate 灌溉 iso- == 等、同 isogen 等角多角形 isotope 同位素 isotherm 等温线 kilo- == one thousand kilogram 千克 kilometer 公里 kiloton 千吨 macro- == big macroworld 宏观世界 macroclimate 大气候 macroscale 大规模 macrocosm 宏观世界 macrochange 大变动 macrobian 长寿的(人) mal- == wrong maltreat 虐待 malnutrition 营养不良 malministration 管理不善 malcontent 不满的 malpractice 玩忽职守，不法行为 malformation 畸形 malfunction 机能失常，故障 malodour 恶臭 malediction 诅咒 meta- == 超 metaphysical 超自然的，形而上学的 metaculture 超级文化 metamaterialist 超唯物论者 meta- == 变化 metamorphosis 变形，变态，退化 metagenesis 世代交替 metachromatism 变色反应 micro- == small microscope 显微镜 microprocessor 微处理机 microcomputer 微型电脑 microbiology 微生物学 microelement 微量元素 microworld 微观世界 microskirt 超短裙 microwave 微波 microprint 缩影相片 milli- == one thousandth milliohm 毫欧 millimeter 毫米 millilitre 毫升 milli- == thousand millipede 千足虫 milliennial 一千年的 millifold 千倍的 mini- == small ministate 小国 minicrisis 短暂危机 miniskirt 迷你裙、超短裙 mis- == wrong;wrongly;unfavorable misuse 乱用 mistake 错误 misfortune 不幸 misspell 拼错 misdoing 恶行、坏事 misunderstand 误解 misrule (施)暴证 miss

对数的定义，运算公式性质及基本运算。

R（实数集）在全集C的补集也就是虚数集，虚数i属于虚数集

及物动词后直接加名词或名词性短语

1. 十首有关于春天的诗句 十首有关于春天的诗句 1.描写春天古诗（10首） 1. 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。出自贺知章（唐）《咏柳》 2. 渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。出自王维（唐）《送元二使安西》 3. 春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。出自（元）白朴《天净沙 春》 4. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。出自（宋）叶绍翁《游园不值》 5. 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。出自杜甫（唐）《江畔独步寻花》 6. 好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。出自杜甫（唐）《春夜喜雨》 7. 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。出自张志和（唐）《渔歌子》 8. 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。出自（唐）杜牧《江南春》 9. 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。出自刘禹锡（唐）《竹枝词》（选一） 10. 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。出自刘禹锡（唐）《乌衣巷》 2.关于春天的古诗（10）首 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。 ——白居易《钱塘湖春行》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春 。 ——朱熹《春日》 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》 雨后烟景绿，晴天散馀霞。东风随春归，发我枝上花。 花落时欲暮，见此令人嗟。愿游名山去，学道飞丹砂。 ——李白《落日忆山中》 京口瓜洲一水间，钟山又隔数重水，春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 五原春色旧未迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。 ——张敬忠《边词》 山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 ——张旭《山行留客》 自在娇莺恰恰啼.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。 ——白居易《钱塘湖春行》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春 。 ——朱熹《春日》 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。——王涯《春游曲》 雨后烟景绿，晴天散馀霞。东风随春归，发我枝上花。 花落时欲暮，见此令人嗟。愿游名山去，学道飞丹砂。 ——李白《落日忆山中》 京口瓜洲一水间，钟山又隔数重水，春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——王安石《泊船瓜洲》 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。 ——李白《塞下曲》 五原春色旧未迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。 ——张敬忠《边词》 山光物态弄春辉，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 ——张旭《山行留客》 江南好，风景旧曾谙①。日出江花红胜火②，春来江水绿如蓝③。能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？ 3.关于春天的古诗,10首 1 《咏柳》——贺知章（唐） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 2 《送元二使安西》——王维（唐） 渭城朝雨悒轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 3 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——李白（唐） 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流。 4 《绝句》——杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 5 《江畔独步寻花》（选一）——杜甫（唐） 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。 6 《春夜喜雨》——杜甫（唐） 好雨知时节 ， 当春乃发生 。 随风潜入夜 ， 润物细无声 。 野径云俱黑 ， 江船火独明 。 晓看红湿处 ， 花重锦官城 。 7 《渔歌子》——张志和（唐） 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。青箬笠， 绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 8 《滁州西涧》——韦应物（唐） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 9 《竹枝词》（选一）——刘禹锡（唐） 杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨， 道是无晴却有晴。 10 《乌衣巷》——刘禹锡（唐） 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 4.描写春天的古诗10首 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 野径云俱黑， 江船火独明. 晓看红湿处， 花重锦官城. 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 清明（杜牧） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花（白居易） 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 晚春（韩愈） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 早春呈水部张十八员外（韩愈） 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无. 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都. 春兴（武元衡） 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城. 题都城南庄（崔护） 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风. 绝句（杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香. 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯. 江畔独步寻花（杜甫） 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼. 5.十句关于“春”的诗句 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——白居易《忆江南》 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——贺知章《咏柳》 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ——杜甫《绝句》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ——王维《送元二使安西》 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 ——杜甫《绝句》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ——张志和《渔歌子》 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 ——朱熹《春日》 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ——杜牧《江南春》。 6.给我10首描写春天的古诗 秋雨叹 杜甫 雨中白草秋烂死。 玉铛缄札何由达，恐汝后时难独立。 春雨 李商隐 怅卧新春白袷衣，阶下决明颜色鲜，主人窗外有芭蕉。 远路应悲春晼晚。 著叶满枝翠羽盖。 野径云俱黑。低飞昏岭腹。 一夜不眠孤客耳，何况连宵雨不休，蓑湿棹回舟，萧骚着淡愁。蒙柳添丝密。 泫丛珠缔叶。 微雨 李商隐 初随林霭动，偏梁阁道向通州，稍共夜凉分，庭虚近水闻。 红楼隔雨相望冷。 晓看红湿处春夜喜雨 杜甫 好雨知时节。 夜雨 杜牧 九月三十日，开花无数黄金钱。 堂上书生空白头。 最是一年春好处。 一种雨中君最苦，万里云罗一雁飞。 窗迥侵灯冷，绝胜烟柳满皇都，共白几人头。 随风潜入夜。 咏雨 李世民 罩云飘远岫。 雨夜忆元九 白居易 天阴一日便堪愁，雨声如别秋，斜足洒岩阿？ 点滴侵寒梦。 无端满阶叶。 凉风萧萧吹汝急，残霄犹得梦依稀，白门寥落意多违，含吹织空罗，珠箔飘灯独自归，润物细无声，当春乃发生。 渔歌听不唱，临风三嗅馨香泣，花重锦官城，起溜镜图波。 初春小雨 韩愈 天街小雨润如酥。 雨 杜牧 连云接塞添迢递，草色遥看近却无，洒幕侵灯送寂寥，喷雨泛长河，江船火独明 7.描写春天的古诗十首 描写春天的古诗春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少描写春天的古诗咏柳（贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀.描写春天的古诗春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜，润物细无声.野径云俱黑，江船火独明.晓看红湿处，花重锦官城.描写春天的古诗鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空.月出惊山鸟，时鸣春涧中.描写春天的古诗清明（杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村.描写春天的古诗大林寺桃花（白居易）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开.长恨春归无觅处，不知转入此中来.描写春天的古诗晚春（韩愈）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞.描写春天的古诗早春呈水部张十八员外（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都.描写春天的古诗春兴（武元衡）杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺.春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城.描写春天的古诗题都城南庄（崔护）去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风.描写春天的古诗绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯.描写春天的古诗江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 8.写出10首有关“春天”的古诗及赏析 有关“春天”的古诗如下：1. 肃肃花絮晚，菲菲红素轻。 日长雄鸟雀，春远独柴荆。——唐·杜甫《春运》2. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲，杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 ——韩愈《晚春》3. 渭城朝雨？徘岢荆？客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，>西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》4. 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 ——杜甫《江畔独步寻花》5. 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又到江南岸，明月何时照我还？——宋·王安石《泊船瓜洲》6. 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——唐·白居易《钱塘湖春行》7. 新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。——唐·韩愈《春雪》8. 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。——唐·杜甫《春望》9. 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，凄凄满别情。——唐·白居易《赋得古原草送别》10. 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》赏析：1. 吴论：肃肃，落声。 菲菲，落貌。【黄注】红素乃地下花絮。 【顾注】惟鸟雀，见过客之稀。独柴扉，见村居之僻。 关中数乱，谓吐蕃、党项入寇。剑外未清，谓吐蕃近在西山。 故乡尚有军营，则欲归不得矣。2. 这是一首描绘暮春景色的七绝。 乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。 再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。 面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。3. 此诗前两句写送别的时间，地点，环境气氛。 清晨，渭城客舍，自东向西一直延伸、不见尽头的驿道，客舍周围、驿道两旁的柳树。这一切，都仿佛是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。 “朝雨”在这里扮演了一个重要的角色。绝句在篇幅上受到严格限制。 这首诗，对如何设宴饯别，宴席上如何频频举杯，殷勤话别，以及启程时如何依依不舍，登程后如何瞩目遥望等等，一概舍去，只剪取饯行宴席即将结束时主人的劝酒辞：再干了这一杯吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了。三四两句是一个整体。 要深切理解这临行劝酒中蕴含的深情，就不能不涉及“西出阳关”。处于河西走廊尽西头的阳关，和它北面的玉门关相对，从汉代以来，一直是内地出向西域的通道。 唐代国势强盛，内地与西域往来频繁，从军或出使阳关之外，在盛唐人心目中是令人向往的壮举。但当时阳关以西还是穷荒绝域，风物与内地大不相同。 这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。 4. 这首诗记叙在黄四娘家赏花时的场面和感触，描写草堂周围烂漫的春光，表达了对美好事物的热爱之情和适意之怀。春花之美、人与自然的亲切和谐，都跃然纸上。 首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。 次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。 “压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。 花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。5. 诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。 首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望，看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。 次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。6. 白居易在杭州时，有关湖光山色的题咏很多。 这诗处处扣紧环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。中国历史上，在天堂杭州当剌史或知州的可以说是不乏名人，不过，最有名的要算是唐朝和宋朝的两位大文豪白居易和苏东坡了。 他们不但在杭州任上留下了叫后人敬仰的政绩，而且也流传下来许多描写杭州及其西湖美景的诗词文章与传闻轶事，所以又有人们称他们为“风流太守”。7. “新年都未有芳华，二月初惊见草芽。” 新年即阴历正月初一，这天前后是立春，所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花，就使得在漫漫寒冬中。 9.10首描写春天的古诗 最好是小学一年级常见的 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少 描写春天的古诗 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 野径云俱黑， 江船火独明. 晓看红湿处， 花重锦官城. 描写春天的古诗 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 描写春天的古诗 清明（杜牧） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花（白居易） 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 描写春天的古诗 晚春（韩愈） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 描写春天的古诗 早春呈水部张十八员外（韩愈） 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无. 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都. 描写春天的古诗 春兴（武元衡） 杨柳阴阴细雨晴， 残花落尽见流莺. 春风一夜吹乡梦， 又逐春风到洛城. 描写春天的古诗 题都城南庄（崔护） 去年今日此门中， 人面桃花相映红. 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风. 描写春天的古诗 绝句（杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香. 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯. 描写春天的古诗 江畔独步寻花（杜甫） 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低. 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 10.求10首关于春天的诗 现代诗一、在城效的小树林 返青了，我的小树林 小树林里的蚂蚁和飞虫 这些卑微的生命都和春天一起来临 泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音 用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门 在小树林的草地上，我看见一群山羊 摆动着长胡须，咩咩地叫着 震动着我的青春和灵魂 一只黑山羊，向我款款走来 脸上挂着幸福的泪水 二、推开春的大门 听到鸟叫了 在城效，有几只报春鸟 它们不敢进城 只在效外欢呼和跳跃 它们朴素得像乡下的农民 让我萌发一种亲近 它们是我的朋友啊 又仿佛是我巧遇的亲人 它们在寻找不知名的虫子 向同伴发出亲和的声音 在效外，我爱上了鸟的声音 在鸟的争鸣中 我推开了春的大门 三、这个春天 这个春天我的心很乱 一会儿想起某些墓碑 一会儿想起我的童年 这个春天我的心很乱 春天的诗已被春天写满 我的献诗是春天的草叶和花冠 在这个春天里 我还能做些什么呢 还能和谁一起拥抱春光和时间 《有雨从胸中穿过》 一种声音 嘀嘀哒哒地从 极高处奔泄而下 如长发姑娘披肩黑瀑 将时间紧紧攥住 我因此成为 苍茫雨幕中 一头头晕目眩的精灵 辨不清到底谁是 那股真正的不可抑止的 欲望 那滴雨在空中跳舞 舒缓地在高空飘浮着 积蓄力量从 不加修饰的云层 悄悄渗透进 我的宽阔的胸膛 于是我的胸中波涛汹涌 激起涟漪 拍击着感情的岸礁 一浪高过一浪的呼吸 与一滴雨 交相滋润 一滴雨就这样毫无遮拦地 深入我的内心 与我的思念混为一潭 然后穿过我心的窄地 将一切洗涮 而一缕阳光 乘机穿越时光的邃道 抵达我明净的天空 2004-2-23 《在春日与一场雪对视》 搭上开往春日的列车 怀揣 一把季节的利刃 无情地刮开 躁动的芽苞 让冰裂一冬的小手 伸出来 握住猎猎的旌旗 去追逐 春日里的一场雪 只要一脚踩上 春天的赤道 一场瑞雪便异显珍贵 关于春与雪的对话 倾刻间 肆意流淌 雪花向六个方向 发出指令 传送阵阵湿润的信息 其实春天与一场雪无关 倒是突如其来的 倒春寒 紧握每个人的热爱 抬头望天 天与地的接触 激烈而又纯粹 沿着季节之坡走下去 迎面就是等待 2004-2-3 《踏进春天的门槛》 最后一场雪 与窗外的树巅 遥望无期 枝丫低垂叹息着 喷出的雾气 滴成春天的向往 一枚悄然拱出 冻土的嫩芽 轻叩着大地的门扉 那只逍遥漫步的麻雀 吱地一声 消匿于冰裂的树干后 享受爱情 郊外 轻盈的风筝 驾驶季节的小船 一路抒情地 抵达春天的领地 路上仍然泥泞着 偶尔的行人 竖起衣领 将寒冷关在门外 而春天的门内 阳光灿烂 2004-2-5 《踏青》 周未 与风筝相约 去郊外的小山尖 放飞儿子 紧捂一冬的欢欣鼓舞 远方飞来一枚 浮动的树叶 拉锯似的 与儿子你来我往 妻躺下来 亲密地拥吻 身下温润的芨芨草 整个一个下午 我都心绪不宁 真想 掏出儿子 书包中的作业 帮他一扫而光 2004-3-9 《联想》 一头老水牛 啃噬着阡陌间 缀满野花的草坪 然后牧童般撒欢 “哞” 牛扬蹄喷珠 把春的耳朵从河中叫醒 旁边是春日里疯长的青苗 与田埂上密匝的树叶 此起彼伏 想象不久前 就在这块土地里 就是这条老水牛 反刍着 咕哝着 推动着 季节的前进速度 一位抱手的空虚哲人 作出种种姿态 透过季节的冷眼 将土地中温润的颜色 一一翻将过来 将很酷的古典身影 重重地斜投在泥浪 牵引着催促着 手中的犁铧 与老农对扛 2004-03-09 《是谁猎去春天的羽毛》 最后一缕敛羽的时节 在经历那盎然的生机后 躲藏进沉沉的春的暮色之中 日子的翅膀之下 一羽安然飘逸的小夜曲 便临风而栖 轻轻舔拭着航行于 季节之海的风帆 是谁 在收获了爱情之后 又在爱情的屋檐下再度失宠 背对祈望 曾经浪漫的激情 悄悄将一滴清泪濡湿 游弋于春天 云蒸霞蔚的空间原野 看见那即将消逝的光线 在云翳的磨砺中 沐浴 海天处 那片驾驭靓丽羽毛的炽热 已无法逾越烟锁的无际之旅 再携无言的承诺 举起虔诚的经幡 向遥远而去 是谁 猎去春天的羽毛 却又找不到翱翔的天空 在感情的枝头上敛羽 2004-03-08 《等待阳光奔过来》 我想 在一个春日下午 也许就有许多事情 都将百无聊赖 独倚窗台 看远方天空云卷云舒 拥挤的楼下 来往着匆匆的行人 他们个个表情严肃 目睹别人的 单独行动 一方天空晴朗着 一只抒情的鸽子羽毛靓丽 衔着鸽哨 肆无忌惮的滑翔在 风筝与微风之间 天幕下投来 一幅矫健的影子 移动 只选择不规则的划动 条条思索的痕迹 搭起鸽子 用张开的羽毛通往 远方的桥梁 等待一束 最好是一束 久违的阳光 奔过来 而后才是尽情地拥抱 古诗 春晓（孟浩然） 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟. 夜来风雨声， 花落知多少 描写春天的古诗 咏柳（贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 描写春天的古诗 春夜喜雨（杜甫） 好雨知时节， 当春乃发生. 随风潜入夜， 润物细无声. 野径云俱黑， 江船火独明. 晓看红湿处， 花重锦官城. 描写春天的古诗 鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落， 夜静春山空. 月出惊山鸟， 时鸣春涧中. 清明（杜牧） 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村. 描写春天的古诗 大林寺桃花（白居易） 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开. 长恨春归无觅处， 不知转入此中来. 晚春（韩愈） 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞. 描写春天的古诗 早春呈水部张十八员外（韩愈） 天街小。

我的表弟我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小猫不懂事，弟弟教育它！”还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车，结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开，哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这种情景又好气又好笑，便不去理他了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边大笑起来。我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。

例文细节描写――让人物鲜活的金钥匙“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力。仔细阅读这些作品，就会发现这样一个共同的问题：往往只是一味地追求把某件事写完整，而忽略了进行生动具体、细致入微的细节描写。细节描写的范围很宽广，它的作用也是多方面的，但主要还是刻画人物性格，塑造人物形象。一个个传神的细节，犹如人体身上的细胞，没有了它，人就失去了生命；文章少了细节，人物形象就失去了血肉和神采。作家李准说：“一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。”正如平常所谓的“于细微处见精神”。文学大师的创作，就非常重视对细节的描绘。鲁迅的《阿Ｑ正传》中有一段阿Ｑ刑前画押的细节描写：“要画圆圈了，那手捏着笔只是抖，于是那人将纸铺在地上，阿Ｑ伏下去，使尽平生的力画圆圈。他生怕被人笑话，立志要画得圆，但这可恶的笔不但很沉重，并且不听话，刚刚一抖一抖的几乎合缝，却又向外一耸，成了瓜子模样了。”这个行为细节，具体、形象、生动地反映了阿Ｑ的性格特点――直到死还恪守着自欺欺人的“精神胜利法”。当人们读到这一细节描写时，谁又能不觉得阿Ｑ的可笑、可悲、可怜？又怎么会不“哀其不幸，怒其不争”，进而深思国民劣根性？不仅中国作家如此，外国作家亦然。如巴尔扎克的《欧也妮・葛朗台》中写葛朗台死前，当神甫把镀金的十字架送到他唇边让他亲吻基督的圣像时，“他却作一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命”，只这一细枝末节就活画出了这个守财奴贪婪成性、至死不变的丑恶形象。正是细节描写，使人物有血有肉，性格鲜明，形象栩栩如生；有了鲜活的人物，整篇文章因之而充满生机，产生强烈的感染力。当然，并不是所有生活上的细节都具有价值，也不是只要写得“细”就可以了。好的细节描写必须是有用的、真实的、典型的。它必须为展示人物的精神风貌和深化文章的主题服务，它必须符合人物的性格特点，符合现实生活的实际，应最能突出人物的个性特征。细节从哪里来？文学来源于生活，细节就在丰富多彩的生活之中。做个生活的有心人，时时处处留心观察身边的人和事，特别是自己的描写对象。绍兴街头，咸亨酒店，鲁迅潜心观察短衣帮与长衫客，才“画出沉默的国民的灵魂”。都柏林阴暗的咖啡室，乔伊斯冷峻地打量着游荡的妓女、骗子、精神病患者、乞丐和富人，酝酿着震惊世界的《尤利西斯》。古往今来，伟大的作家，总是终生用心捕捉那些使灵魂颤栗的人和事，熔铸成千古流传的篇章。捕捉细节、运用细节，让这一把金钥匙为你所用，使你的文章散发出熠熠光彩！

　　在平日的`学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我精心整理的高中英语写信作文（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　高中英语写信作文1 Dear Peter, 　　I am Li Hua. The photography in my school will hold the international middle school student photo show. Knowing that you are interested in taking pictures, so I am writing to tell you this. 　　The topic of this show is protecting environment. It will hold on Friday in the morning. If you want to take part in this show, you can send an email to intlphotoshow@gmsxhool.com. I will appreciate it if you can come to this show. I am looking forward to your reply. 　　Yours Li Hua 　　高中英语写信作文2 Dear Brown, 　　I am very glad to recommend Li Ming, my good friend, for a job in your company. He is a graduate from Beijing Industry University. His major is Computer Software. In the past four years he has got the first grade scholarship for four times. And this year he got the title of the Excellent Graduate. 　　He not only studies well but also has great capacity. 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I strongly recommend him to your company. 　　Yours, 　　Wang Lin 　　高中英语写信作文4 Dear Tom, 　　I would like to introduce my hobbies to you . 　　I like dancing very much.I always dance with my firends when I have nothing to do. Dance can help me keep fit and it is helpful for us to be happy. 　　Sometimes I dance one two hours with my friends. Though I feels very tired after dacing ,I am very heppy . 　　What is your hobby ? 　　I hope to receive your earliest reply. 　　高中英语写信作文5 Dear friends, 　　Im awfully sorry to hear that a horrible and severe earthquake unexpectedly hit your hometown. Faced with such a rarely-seen disaster, you remain so calm and strong-willed that we are all moved to tears. A friend in need is a friend indeed. Thinking about your present situation, we can not wait a minute to make every bit of our effort to help you. I, as the chairman of student union, on behalf of all my schoolmates, express our most sincere pity and care for you. Besides, we make a donation of 120 thousand yuan to you, expecting that it can help you go through the difficulty. A better hometown can be rebuilt. Therefore, never give up whatever happens. Remember we wont be far away when you need any help! 　　Yours Sincerely, 　　Li Hua 　　高中英语写信作文6 Dear teacher: 　　Hello, time flies, time Rusuo, imperceptibly, and to welcome the new years day. Looking through the day, in your care and teaching, I grew up a one year old. The little things bit by bit, show in my mind. We have classes, read, do you always, always with us in the together. No matter what the weather is like, you are always early in the classroom waiting for us to go to class. How many day and night, you also for correcting our homework a light. Whenever I see a book on the red mark, you also gratified smile. I desperately germination, you have white hair. The teacher for we pay too much, saying good-bye to a batch after batch of students, his hair became infected with wind and frost. The new year is approaching, the students to give you deep blessing: I wish the teachers good health, good luck in everything. 　　Your students ---Wolverine 　　高中英语写信作文7 　　Hi,Li Hua.I think you should go on a short trip with your parents if you real dont have any homework. 　　What things can you do if you stay at home?You can read books,watch TV,play computer games and so on.Itsboring,isnt it?And if you dont go with your parents.Maybe they will be unhappy. 　　How about going on a trip with them?You can visit a lot of tourist attrctions.You can ask your best friend to go with you.Its also a chance to learn a lot and improve the relationships between you and your parents. 　　I hope I can help you. 　　Zhou Wenzhi 　　Class 3,Grade 8 　　高中英语写信作文8 Dear friend, 　　Welcome to our school.I heard that you will come to our school, and I will introduce the activities we prepared for you. 　　When you arrive at the school, you will see a student in a blue uniform, that s me. As the guide, I will lend you to visit our school. And after that, I will play the video which is about the school to you. Finally, you will have chance to participate in the ancient Chinese adulthood ceremony. That will be really fun and you will have new recognization about our school. 　　Thanks. 　　Yours sincerely, 　　Li Hua 　　高中英语写信作文9 Dear tim, 　　How are you doing these day, Im your best friend-lihua. Im sorry,I cant get to your house on time for somethingthiseverything. I hope you dont mind. 　　I cant go to your party on time, because I have to catch up on my maththat night, but I will attend be there, I hope you dont blame me for being late. 　　I hope you are not angry, and wish you could understand. I am looking forward to your friends party. I believe it will be on unforgettableand enjoyable. 　　I hope you can understand what I did, but I really have no choice. I hope you can forgive me, and look forward to our party. 　　Im looking forward to hearing from you. 　　Yours truly Li Hua 　　高中英语写信作文10 Dear friend, 　　I"m BaiSiyu,a girl student from ZhenDan Education.I"m writing to invite you to come and stay in my home during the next two weeks. 　　I"m a clever girl! I like doing word puzzles and go hiking.I like eating cakes best.Do you like them?They"re very sweet. I have a short brown hair.It"s so cool! I really like it. 　　My mum is a doctor.She works on the hospital.She is kind but sometimes she is very strict. 　　My father likes listening to music and singing.But his job is not a singer,he is a driver. 　　Do you think I am your best choice now?Looking forward to meeting you. 　　Best wishes, 　　BaiSiyu 　　高中英语写信作文11 Dear Mr Phillips， 　　I am writing in response to your advertisement for a website manager, which appeared in the China Daily, May 15, 2003. 　　I have been working as an online producer for the past two years and have gained valuable experience and qualifications in web production. 　　I have recently participated in courses for Adobe Photoshop image production and Cooleditpro sound editing and have also completed an advanced level course in page production using Dreamweaver. 　　I am often asked to deputise for my manager and have considerable experience in commissioning and supervising content production. 　　I enclose my CV, which will provide you with a fuller picture of my experience and qualifications. 　　I do hope that you consider my application suitable and that you give me a chance to demonstrate my work. You can contact me by e-mail on besscandy.date@hotmail.com . I look forward to hearing from you soon. 　　Best wishes, 　　Bess Candy Date 　　高中英语写信作文12 Dear Sir or Madam, 　　I am writing to apply for a position as a computer engineer in your company. First of all, your company is the king in the area of software and is well-known for its development of software. It would be a great opportunity for me to start my career in the company. What is more, my major is computer, and I have a strong interest in software. When I was still a freshman, I got Band Two certificate for computer, which was outstanding in my class. Besides, I have attended various computer contests and won top prizes several times, which greatly eiched my knowledge on computer. Finally, I had once worked part-timely in a company for two years, and I gained wide experience in software in these two years.I would be pleased if you could offer me an opportunity to interview me. Looking forward to your reply. 　　Sincerely yours, 　　Li Hua. 　　高中英语写信作文13 Dear Sir， 　　I take the liberty to write you in the hope that you might need someone to fill in for you. I feel that I am qualified as an administrator. 　　I am currently a student at college, I have over a month more to complete before I graduate. My major is business administration. 　　I have excellent grades in all my subjects. If you wish to look at these information it will be sent to you later. 　　I have worked at a trading company as a secretary, but I hope to seek more responsible employment. 　　I am 25 years old and very honest and dependable. If you need someone with my qualifications, please let me know. 　　thank you very much for your kind attention. 　　Sincerely 　　yours, xx 　　高中英语写信作文14 Dear : 　　I am very interested in the Production Artist position advertised in the Beijing Youth Daily on Wednesday, July 30, 20. With more than 3 years of eperience in a variety of graphics production positions, I feel that I would be an ecellent candidate. 　　My resume is enclosed summarizing where my skills and abilities have been developed. I would welcom the opportunity to discuss my background with you further at your convenience. 　　Sincerely. 　　高中英语写信作文15 Dear Petty， 　　I hope you didn"t make any plane for this weekend. You know I am moving into the new house， and I sincerely invite you to e to my new house. I will hold a celebration party on Saturday night. The scenery here is fantastic that I am sure you will like it. On Saturday， you can walk around my house after you get here. The party will begin at 7:00. You can live in my house that night. On Sunday， we can go fishing or play table tennis. So please do some preparation for them. You can drive here and you will see a board “Kelly"s Home” near the road. It only takes you one hour to get here. I hope there will be nothing stopping you to e. 　　Yours affectionately， 　　Kelly 　　高中英语写信作文16 Dear Dad, 　　Today is father"s day, for so many years I"ve been seekig a way to express my heartfelt thanks for all you have done for me. Here comes it! 　　Thank you for always being there sharing my life when I need you most. Whenever I encounter difficulties, I never feel alone and vulnerable, because you will keep me on the right path. I"m blessed to have you. 　　Thank you for offering me education and teaching me how to be a man. You always inspire me not by words, but by what you have done! Your efforts in the work, your loyalty to your friends, your responsibility for the family and your persistence in the life have already set me good examples in my own life. 　　Thank you for always appreciating my work, no matter how tiny it is! You have made me realize that it"s capacity not scores that really counts. www.yingyu6.com 　　Dad, I love you and I will love you forever! 　　Yours beloved, 　　Li Ming

夏天不仅美丽，而且充满神秘，同时夏天又是一个愉快的季节，那关于描写夏天景物 作文 该怎么写呢？ 下面是我给大家整理的描写夏天景物 高中作文 800字_高中夏天景物作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 描写夏天景物作文800字【篇一】 落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。 夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。 夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。 夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。 夏天你真是太美了，美得让我着迷，让我陶醉，我爱夏天，爱它的一切景和物。 描写夏天景物作文800字【篇二】 来了，来了，我又讨厌又喜欢的夏天来了。小时候我总是这样念叨着，只要夏天一到，我只想待在家里，哪也不去。 花谢了，长出了叶片，结出了籽粒，改变了摸样;草长了，分蘖长叶壮大了，由鹅黄的娇嫩，渐成了草绿墨绿;那树，那林，那森林，出芽了，飞花了，一点绿，一丛绿，一片绿，连成了绿色的海洋。那青青的杏儿，绿绿的桃儿，碧绿的苹果，翠翠的李子，翡翠般的葡萄，高高的挂在树上，铺在藤蔓上，与先期的叶儿融为一体了。这一切的绿色，都向夏天报到了，扑进了夏天的怀抱。 夏天是响晴的。万里无云的时候，太阳笑得灿烂，白云拉着手的时候，太阳板着个脸;白云成山的时候，太阳又变了个脸。夏天有许多交响乐，树上的蝉是主唱，采花粉的蜜蜂是伴唱，太阳的光就是彩灯。 夏天是暖和的。太阳初升，温暖的阳光照在房顶上，人们就赶趟的出来晒晒暖和的阳光。花草树木吸收着阳光养料茁壮成长，好为后面的风风雪雪做好抵抗。森林里，刚升起的阳光透过树叶照射在地上，星星般的光芒在地上一闪一闪的，小鸟为寂寞的森林演奏着歌曲。 夏天是枯燥的。中午的太阳火辣辣的照在地上，脚踩上去像是踩着火炉一样。小鸟在树叶中乘凉，蝴蝶也飞到凉快的地方去了，天空中万里无云，你也别想抬头望一望天。小草低下头花儿也随之低下头，只有松柏还在烈日下站立着，碧绿的河水泛着几条波纹，像是带着几分笑意。 夏天是多雨的。乌云飘来，甘霖洒下，万物吸吮，绿意更浓。最美的是，阳光总在风雨后，天空如洗，彩练当空，蓝天指派白云俯身来触摸青山，白云绕着碧山转，天地之间手牵手，由浅入深的色彩，虚无飘渺的意境，美美钩织着夏天的生机。青山绿水，碧水蓝天，万物葱茏。现在正当绿意时，每当热浪袭来，每当树叶婆娑，树枝摇曳，每当绿荫遮下，芳草萋萋，恨不能扯住岁月的脚步。 春绿，秋黄，冬雪，夏阳。如果说春天是绿意的萌发，那么夏天就是对春天的继承与发展。太阳在四季里，夏天离地球最近，也是最直射的时候。春天深情的催开了百花的娇艳，夏天则以自己的热情送往迎来，接力了春对绿色的孕育，担当了对绿色的培养，传承了绿色的基因。于是，绿色被渲染，被扩大，山绿了，草绿了，田野也绿了。雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳，正是夏天的炽热，煽情的催发了生命色彩的蔓延。 夏天是绿色的，夏天是炽热的。五颜六色的春，遍地金黄的秋，白雪皑皑的冬。夏天，承前启后，孕育成熟，色彩单一，归为绿色。我知道，夏天是会走的，是会与金秋会晤的，好在宇宙轮回，明年它还会来再来。人生愈短暂，宇宙无穷尽，静静的，静静的，等着明年的夏日，静静的，静静的，等着那绿色的生机。 描写夏天景物作文800字【篇三】 火热的太阳是夏天的主题。在太阳的照射下，人们汗流浃背，动物们气喘吁吁，天地间犹如无形的桑那蒸房一样热气腾腾而又不可抗拒。热，热，热!人们穿着衣服热，光着膀子、袒胸露背热，摇着扇子吹着空调还是热。热得挥汗如雨，热得酣畅淋漓。 炎热、沉闷、窒息，当这些令人厌烦的感受达到极限的时候，大块大块的乌云压过来了，一道炫目的闪电划破长空，随之而来的是阵阵惊天动地的雷声，继而狂风暴雨来势汹汹。原本静若处子的树木披头散发，疯狂摇动;干燥的大地雨花飞溅，水流成河;过高的气温降下来了，人们感到凉爽舒适，心旷神怡。 雨过风息，日出云散，一座美丽的彩虹高挂天上。这乍阴乍晴，这风云变幻，使人精神亢奋，使人心灵震撼。 这就是夏天的不凡，这就是夏天的壮观，这就是夏天的浪漫! 夏天是美丽的季节。各种花儿竞相开放：荷花、兰花、百合花、女贞花、月季花、夹竹桃花……姹紫嫣红，芳香醉人。 夏天是成长的季节。石榴、柿子、核桃、苹果、梨、山楂……各种果实挂满枝头，赏心悦目。 夏天是成熟的季节。百草繁茂，树木森森，山清水秀，风景宜人。 夏天是收获的季节。北方的小麦，南方的瓜果蔬菜，车拉人扛，一片繁忙景象。 夏天是人们自我展示的季节。男人强健的体格，女人婀娜的身姿、白皙的皮肤，随心所欲，自然洒脱。 夏天是人们自我宣泄的季节。少男少女们，青壮年朋友们，狂歌劲舞，快乐逍遥。 许多极富情趣的生活场景是夏天独有的。恋花的蜂蝶，戏水的鸳鸯，上树的蚂蚁，河边的蛙鸣。在喧闹的街头，上穿背心下着短裤或短裙的女孩散发着青春的气息;在状若华盖的大树下，常常聚集三五个白发苍苍的老人手摇蒲扇闲谈纳凉;在冷饮店，在饭馆、歌厅、大排档，冰镇饮料、冰镇啤酒为年轻人的生活增添了许多情趣和快乐;在绿树环绕的池塘，一群光屁股的孩童扎猛子、打水仗，完全陶醉于欢快的嬉戏之中。 我赞美夏天，它使黑暗缩短，光明延长。 我赞美夏天，它是女人的饰品，男人的梦想。 我赞美夏天，它赐给我们由伟大的自然精心演奏的一幕幕交响曲，惊心动魄，跌宕铿锵。云的奔涌，风的呐喊，雨的倾诉，树的癫狂，电的闪烁，雷的歌唱! 描写夏天景物作文800字【篇四】 炎热的夏天到了，太阳就像一颗刚烤熟的地瓜，把大地烫的红通通，热腾腾，连各种小生物都不放过：人们个个汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌头散热，发出哈哈的声音，花儿也被晒得瘦骨如柴。每个人都穿著短袖短裤，手上拿著扇子不停的搧呀搧，还是抵挡不了太阳的威力。 树木从原本光秃秃的样子变的枝叶茂密，绿意盎然，大人们坐在它的胳臂下下棋，谈天，小孩则在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，树上的蝉儿也忙著进行歌唱比赛，整座公园都充满了悦耳的虫鸣声，“唧!唧!”“吱吱吱!”刚开始是这棵树上的声响，过了一会儿是那棵树上的昆虫在鸣叫，形成了夏天午后的天籁之声。 来到海边，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龙现身时的壮丽奇景，海滩上的人们有的在打 排球 ，有的在堆沙堡，也有人在晒日光浴，整片海岸显现出一片和乐融融的景象，玩累了还可以泡在冰冰凉凉的海水里，感觉既舒服又惬意，这真是人生的一大享受啊! 提到夏夜，大家一定会联想到那满天星斗的夜空以及白茫茫的银河……这真是多么美丽的意境，夜晚来临时不妨抬起头来，细细品味沐浴在星空下的感觉，也可以发现夏天的另一种风貌喔! 炎炎夏日，除了乘凉，玩水，观星以外，在屋里也可以一边吹冷气，一边做自己想做的事，也是一种不错的选择。夏天是一个炎热，可怕的季节，有令人闻之色变的台风，还有雷霆万钧的雷阵雨，但它也终究还是有好的一面，它让世界万物充满了活生生的气息，让树木长得更茂盛，而且白天比黑夜长，是光明的化身。 总而言之，夏天是一个天气晴朗且多变的季节。 描写夏天景物作文800字【篇五】 在炎热的夏天里，人们往往用冰爽的冷饮和空调吹出的凉风来抵抗和预防夏季的炎热。而在与父母交流时细心的你会发现：在父母满足你愿望时，你会觉得非常轻松顺畅，在炎热的夏季无比清凉。舒适。 这是父母对儿女的爱所化成的一种力量，让孩子感到舒适，醉人。但与父母争吵时，即使在清爽的空调屋中也会感到奇热无比。 这个假期我也感受到了这种爱，由于父亲在外地上班，我也去了那里，以为我很喜欢 游泳 ，所以我一直盼一个阳光明媚的好天气。 可是，自从我来到这里，天气一直不是很好，好容易盼来了以晴天，太阳和我都露出了久违的笑脸，我本想在这一天和爸爸去游泳，但是，最近爸爸工作异常的忙，我也就没开口，因为我想接下来的几天也都是晴天吧，不可能只有一天啊，也就没在意。这一天就这样过去了。 第二天清晨，爸爸洗漱完毕后看着窗外对我说：“今天没有阳光，挺凉快的，一会儿咱俩下去锻炼锻炼去。”我刚刚起床，还迷迷糊糊的，什么都没听清，爸爸说什么我也答应了，也顺便下去看看天气。 随着脚步，我的心情也随之变化，因为丝毫见不到太阳的踪影，随之，我就闷闷不乐，还与爸爸吵了一架，之后回味起那段记忆，想想也是，不应该这样做，在挨批评的那一刻，我非常的内疚，心里有一种说不出的滋味。 下午，太阳如梦初醒的显示在我的眼前，天气也热了起来，爸爸当机立断，立刻带我去游泳。 在这个暑假生活里，父亲多样的爱一直陪伴着我…… 描写夏天景物作文800字【篇六】 我是喜欢夏天的。生机勃勃，绿意盎然，夏天，是阳光的天堂。 记得小时候，在家乡，在仲夏的夜里，知了和昆虫们在放声鸣叫，房前屋后的小花园里，老人们在聊天，孩子们在打闹，小猫小狗们在主人身边摇着尾巴。夜晚是炎热的，家家户户开着窗，扇着扇子，开着电扇，吃着西瓜。有些老人在房前屋后拉着京胡，有些在唱着京剧。那热闹，那气氛，那景象，是无法形容的，是现在怎么也无法再看到的。 记得那时候的夏季，晚上还有夜市，有卖小吃的，卖衣服鞋子的，买生活用品的。我最爱光顾小吃摊。吃冰淇淋，吃羊肉串，吃各种各样只有在家乡才能找到的小吃。我也很爱光顾卖衣服鞋子的小摊。因为我喜欢那热闹，那吵杂。那是一个城市最热闹，最繁华的地方。那是一个城市的 文化 ，一个城市的缩影，一个城市的好客与热情。 如今，多少年了，我从懵懂的孩子，变成了风华正茂的青年，从自己的家乡，漂到了海外，漂到了这个距离家乡千里万里的岛国。那童年的夏夜美景，那夏夜里吵杂的夜市，只能仍埋藏在深深的回忆中了。 当我再度回到故里的时候，我也发现，现在的夏天，已经不像当时的夏天那么生机勃勃。知了的假声少了，房前屋后的花园不见了。一座座十几二十几层的高楼在我的眼前，与这个城市是那么的不协调，那么的不相称。小时候最爱去的夜市，如今也不见踪影，被城管局以影响市容的名义取缔了。什么景物，都以我意想不到的结局出现，我还能说什么呢? 可是，还好，我还能吃到凉爽的冰棒，还能看到城市间点点的绿意。还能感受到夏日的阳光普照。这个世界，还有那么些美丽的事物出现。夏天，还以其他的形式在我的家乡出现。我对一些逝去的遗憾，因为他们已经无法回来。可是，夏天，还是夏天，还是有它的美丽与斑斓。 描写夏天景物作文800字【篇七】 有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。 夏天是炎热的。天公好像发烧了，气温竟达35度以上!太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。动物们可避暑有方，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头“嘘嘘”地喘着粗气，宛如刚刚参加了 马拉松 比赛;鱼儿急忙露出水面，吐着气泡;水牛也“蹬蹬”跑到水里，赖在水里死也不肯出来;知了使足了劲，“知了，知了!”地叫唤着。路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶纹丝不动，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的娇花几分钟便蔫了。人们也像躲着妖怪似的躲在家里。在屋子里的人也不好受，有空调的则开空调，没空调的有的直吹电风扇，有的一个劲地摇着大蒲扇。 夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。憋不住的孩子们已经三个一群，两个一伙，像火箭般奔向游泳池。他们迅速地换好衣服，“扑通!”一声，已经接而连三地冲进池里了。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙式泳;还有的在游仰泳呢!游泳池永远是我们心中的伊甸园。孩子们笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷毙了”的声音不绝于耳。大人们再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的童年。他们玩得可真开心啊! 夏天是美丽的。人民子弟兵战斗在抗洪第一线，披星戴月地护卫着大堤，保护着人民财产的安全。夏天，骄阳似火，地面温度在50度以上。一出门，热浪滚滚，马路如赤道一般，交通民警笔直地站在烈日下，一丝不苟地维持着交通。他们的每一动作都是那么潇洒、规范，在交通民警的正确指挥下，马路上秩序井然，没有一起交通事故。交通民警如一座丰碑，是何等的神圣!令我肃然起敬。虽然他们的身影在马路上显得很小，但他们在我心中却是大的人。城市建设者为建设美好家园挥汗如雨、加紧施工。烈日下，他们在铺路、架桥、盖高楼……钢筋达到60度，手摸上去都会烫起水泡。他们的皮肤被晒成古铜色。太阳越烈，他们干得越欢。保洁员、邮递员……他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下干着。他们是夏天里最亮丽的风景。 夏天是炎热、欢乐、美丽、多姿多彩的，我赞美你，夏天…… 描写夏天景物高中作文800字7篇相关 文章 ： ★ 描写夏天高中优秀作文800字5篇 ★ 高中描写夏天的作文800字5篇 ★ 描写夏天5篇优秀的高中800字作文 ★ 夏天高中5篇精选的800字作文 ★ 夏天景色作文800字5篇 ★ 夏天作文800字5篇 ★ 关于故乡的夏天高中作文800字5篇 ★ 夏天的作文800字五篇 ★ 关于写夏天的风景作文800字 ★ 夏天写景作文800字 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?2697f5ae036705b1309c90adafb920af"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

春天，是值得品味的季节。驻足一棵树前，面对着它的干练与沉静，在春风的吹拂下，在春水的浇灌下，它是那样的自信而优雅。下面是我给大家整理的关于春天景色 高中 作文 800字，欢迎大家来阅读。 春天景色高中作文800字1 乍暖还寒的时候，草色遥看近却无。走出家门，去超市买零食，飘起了小雨，如丝如烟，潇潇洒洒，越教人觉得衣单帽小，那一襟的遐想也几乎要在这蒙蒙细雨中洇湿寒颤起来。报春的迎春花虽开得早，却也谢得急，仿佛昨日还在一树树，一片片地争奇斗艳，在今日的小区中已落英狼藉。古人说“春愁无极”，正是如此吗？想起昨天下雨时短暂的雷声，竟是马上要入夏的感觉——当真体会到时间是像流水一般无情的，就这么一去不复返，足以让人叹一声“怎一个‘愁"字了得”。 春假与寒假不过隔了一个来月，当初豪情满怀地订了一堆假日 学习计划 ，终是敌不过一身懒骨，一如上学时平平淡淡的那些日子，迷迷糊糊就过完了，心有不甘，却又浑身提不起劲儿。这个春天，这种“心有余而力不足”总若有若无绕在我周围，令我丝毫也没有春天应有的复苏感。 走在路上，烟雨蒙蒙间，看不清每个行人的表情，潜意识中我竟认为他们的面庞上应该是呆滞与木然。小学时看多了各种武侠、玄幻小说，总梦想着有不平凡的经历——先是希望真有猫头鹰给我送来可以进入魔法学校的信，后是幻想在某次旅游中迷路深山而奇遇隐世高人学得一身武功。但我只是一次次经历考试，经历上学放学时不断与人擦肩而过，即使是遇见外国人的几率也很小，就像在这个短暂而平淡的春天，没有什么惊心动魄，也没有什么奇遇巧遇，在我不经意间便像一条最没有特色的河安安静静地从我手心流过去了。 走进商店，我挑了几包薯片，付了钱，却在柜台后的大镜子里，发现一个面容呆滞木然的女孩——原来表情呆滞木然的人是我。我愣住了，仿佛有一个声音在对我说：“在看不清别人的脸时，你希望他人与你一样茫然。你渴望有小说中主人公不凡的经历，却又下意识地躲在人群中安于平淡。其实在这生气勃勃的春天，太多太多的人都是快乐的，充满希望的……”耳畔立刻便响起了商店营业员银铃般的笑声，我的心在一片烟雨蒙蒙中似被这笑声打开了一个缺口，阳光正毫无保留地倾泻下来，有一种轻盈的感觉在我体内不断升腾，我竟是在一瞬间似由懵懂变得清楚明白无比。 走出商店，看着路上行人的脸，我依旧看不清楚那上面的表情，但我知道，我正充满信心与希望地微笑着，在这春意盎然的日子里，一切都是那样的美好。巧遇商店里的镜子——这真是一次不错的经历，我想。不知何时，雨已悄悄地止了，云又浓了几分。树枝湿漉漉的，那紧紧包着的嫩芽儿还不敢吐放，也许正盼着一个艳阳天。 春天景色高中作文800字2 与春天的约会，是浪漫而又多情的。 尽管那翘企已久的香芳春天，近几日阴阴晴晴、乍寒乍暖，但毕竟还是来了。这一来，房前的土地上冒出了芨芨绿草，枝头上吐出了苞萼……处处一派生机。那明媚的春色已窥入我的书房。几缕阳光、几丝花香、几声鸟叫，争先恐后地向我送来了春姑娘绿色的 邀请函 ---请我到春天的舞会上尽情欢歌。 于是，急忙起身，披衣出门，带着满怀的好心情，来到了舞会的所在地---清潩河畔。瞧！柳树先生、桃树小姐，樱花女士……好几位客人都已经到了！还有许多的歌唱家---小鸟，也精神抖擞地站在了树枝上。一阵微含花香如良酿蜜酒的春风拂过，舞会要开始了！小鸟叽喳欢唱；粉妆玉砌的桃树小姐，活泼地扭着腰肢，曼妙起舞；柳树先生如同绅士，稳重成熟地和着节拍，略微摆着头，诗人一般。还有那洁白素雅的丁香、金黄灿灿的迎春、鹅黄嫩绿的小草……都使春天的色彩显得无比饱和、无比浩瀚，连隐现虹光的天穹也显得分外清丽。 尤其是那桃花，一朵朵长相清秀、大小相宜，就如一只只小蝴蝶，停憩在树上。她们紧依偎着，有的娇娇羞羞含苞待放，犹抱琵琶半遮面；有的如热情奔放的少女，笑意盈盈；而有的，则是小小的花骨朵。走近细细打量，这一朵含羞、那一朵娇艳；这一朵妩媚、那一朵淡雅，真是千姿百态，摄人心魄。 游园里，游客三三两两。我蹦蹦跳跳，少去了冬日棉衣的负重，四肢顿觉十分轻松。来到河边，恰遇一片花瓣随风飘落，跌入河中，看着她远去的背影，我陷入了深思…… 春光一刻值千金，她珍贵又太短暂了，但毕竟还有来年。又如朱自清先生所说：“燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候……”是啊，大自然可以这样循环出现，可我们的人生呢？如果我们不辛勤劳作、努力奋斗，那么在一切浪漫色移消褪以后，剩下的或许只是一片单调的黄土。年老之时，蓦然回首，是骄傲自豪还是垂头丧气、顿足捶胸，就把握在自己手里。 一年四季里，夏天总以眼前为务。而不思将来；秋天富饶有余，但太过保守；冬天则已完全散失了美好的思想，只知在寒风中瑟瑟发抖；唯有春天，充满着力量、充满着求知和斗争的志向、充满着希望。 春天景色高中作文800字3 渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃勃。 春来也，飘柳万绦绿如海。，奏响着与谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在暖风中，怡然自得。 春雨轻轻的飘落，如丝如雾，隐隐的只能朦胧着感觉，小雨绵绵地似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。原来是春雨给潭水带来绿色的生命。 风与雨总是结伴而来的。早春的风，带点儿寒气，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，什么烦恼都没有了，萎靡也没有了。 雨姐姐悄悄的走了，留下了她的好朋友春风在这里。看那天空怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！在那时，春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。 花儿也随着春的脚步也陆续的绽放了。最早开的是迎春花，风吹到哪儿，花枝就向着哪儿；樱花也开出了小小的粉色的花朵，远远望去，就像一团粉色的云，春风吹过，还会下一场绵绵的粉雨…… 墨绿的树梢，也长出了些嫩绿的树叶。新鲜的小草笑眯眯的，瘫在地上，好像刚睡醒的样子，深吸一口气，还闻出清新的味道。 这就是如诗如画的春天，难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。 春天景色高中作文800字4 春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。——题记 冬伯伯在严寒的护送下快活地走了，而春姑娘又迈着轻盈的脚步欢快地走来。 而我却没有心思去欣赏春天的美：学校前几天前考了一次试，而我又考的不尽人意。我一直在沉思：我已度过了一半还多的初中生涯，就我这个成绩，能考上公费高中吗？我一直为这件事担心。 星期天的这一天，我从睡梦中醒来，又在思考这个问题。这时，我望了望窗外的春景，心里便热乎乎的。心想，出去转转吧。于是，我穿好衣服，走了出去。 刚走到家门口，一阵温暖的春风便迎面吹来，让我心头为之一振。 我骑上我的自行车，向郊外的方向骑去。一路上风景很好，春意盎然：小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在向人们宣告春天的到来；柳树也焕发出无穷的生命力，伸展出嫩绿的枝叶；就连小草也摆脱了雪的束缚，正在爆发出惊人的活力。我看着这些美景，心头不知不觉也涌发出欣喜的心情。 我在不知不觉间，便骑到了郊外。啊，这里才是最美的，这里才拥有最美妙的春景：在蓝天下，一望无际的田野绿油油的，好像永远也看不到尽头；往上看去，一朵朵可爱的白云把天空映衬得那么漂亮；在近处和远处，不时便会有一朵妩媚的小花，煞是可爱。 我正陶醉在美景中，一个小孩进入我的视线：咦，那不是小天吗。小天是我的邻居，在上六年级，他怎么在这儿？小天也看见了我：“哥哥，你也来这儿玩啊。”我说：“嗯。”“哥哥，你看这儿多美啊。”“是很美，可我最近为学习上的事很烦啊。”我忧愁地说。“没事，哥哥，只要我们像这春天一样生机勃勃，努力学习，我相信我们一定能考个好成绩。”小天出神地说。我愣住了：小天也只是一个中等生，还这么有希望，而我呢？我有些惭愧，便说：“小天，我还要再上前面转转，你先回家吧。”说完，便骑上车子走了。 我来到了一个小山坡上面坐了下来，注视着面前这“希望的田野”，看着这田野里的庄稼，郁郁葱葱，努力向上生长。突然心头一振，好像明白了一个道理，推上车子。我要赶回家里，好好努力，我一定会有所成功。 我明白了什么：春天不止在人们所看到的景物中，更在人们心里。 春天景色高中作文800字5 春天的声音是什么? 春天的声音是鸟儿 唱歌 。长长久久、沉沉闷闷，寒寒冷冷的冬天就要离开的时候，鸟儿已按捺春的召唤，兴高采烈地飞进园内，三个一群，两个一对的追逐嬉戏，从树梢飞到房顶，从房顶又飞到草地。 春天的声音是积雪融化的滴答声。地上的雪最壮观，房上的雪最温柔，山上的雪最朦胧，惟有树上的雪最美丽。九点多，快到十点钟，辽西的太阳才真正带来一丝的暖意，积雪中开始出现了晶莹明亮的反光点，雪开始慢慢地消融，雪下的土变成了黑泥。 快到十一点的时候，房上的雪开始滴落下来。最初，好半天才滴点，不久便连成了嘀哒声。随着太阳入射角的越来越直，雪水滴落的节奏也越来越急促，而下午两点前后是雪水下落的高潮，屋檐口的每一片瓦都争着抢着倾下雪水，满院嘀哒嘀哒的声音吼成了一片。这气势，好像为阵地上的战士助威，又像为比赛的双方加油，紧锣密鼓，似万马奔腾，似惊涛拍岸。 松柏林中的雪水声则显得悠闲自得，淅淅沥沥，轻舞升起，白烟纤细，飘飘渺渺。经过雪水的洗礼，松针柏芽显得格外青翠。清亮透明的雪水顺着树枝流下来，啪嗒啪嗒掉落在青石板，顿生一朵朵泡花。 春天的声音是小溪流的叮咚。虽然大山还被厚重的积雪覆盖着，小溪还被冰凌夹围着，但不能阻止春姑娘的脚步，大山底部的溪流从容不迫地缓缓流出，奔赴大海，留下一路浪花一路曼妙的叮咚声。 春天的声音是凌河封冰的碰撞。好家伙，轰轰隆隆，惊天动地，加上两岸的巨大回音，吼成一片。这是春的最后胜利，最后欢呼。 春天的声音是蜜蜂的嗡嗡。黄的是油菜花，红的是苹果、杏、桃花，白的是梨花。春回大地的时候，小蜜蜂嗡嗡飞舞，辛勤地劳作，采花做蜜，造福后代，甜蜜人间。 春天的声音是童稚的儿歌。 春天的声音是小妹电话那边的喜悦：“哥，你在那里一切都好吗?我已顺利地升学，考上重点高中了。” 春天的声音是少女拆读远方来信时的咚咚心跳和急促的喘气。 春天的声音是绿草原上骏马的嘶鸣和小马驹欢快地撒欢。青草，黄土地，五颜六色的鲜花，倒映着蓝天白云和牧马情侣的碧潭，远山上的残雪，山鹰飞过，留下求偶的情歌。 春天的声音是北方的信天游，青年骑着“宗申”慢慢行进，驮着相恋的情人离开单位去进修学习。悠扬婉转的旋律饱含着依依惜别和美好的祝福。 这就是春天的声音：春天长成参天大树的声音，春天令人怦然心动的声音!春天令人荡气回肠的声音! 春天景色高中作文800字5篇相关 文章 ： ★ 春天景色作文800字5篇 ★ 高中写春天的美景的800字作文4篇 ★ 景色的作文800字5篇 ★ 关于春天的记叙文800字5篇作文 ★ 高一四季景色作文800字五篇 ★ 描写春天景色的作文800字 ★ 春天的美景的800字作文4篇 ★ 春天景色作文700字5篇 ★ 描写秋天的景色高中作文800字5篇 ★ 高二写景作文800字精选五篇

用作萃取

　　 写海的高中作文篇一：描写海边景色的好词好句 　　1、“哗！哗！”海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的洁白晶莹的水花，海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又恋恋不舍地退回，一次又一次永远不息地抚摸着，在沙滩上划出条条银边，像是给浩浩荡荡的大海镶上了闪闪发光的银框，使大海变得更加迷人美丽。 　　2、蓝色的海水涌起滚滚浪花，浪涛拍打着岸边的礁石，往远处望去，天和海连在一起，没有边际，空气清新，使人心旷神怡。 　　3、海，不是风平浪静的池塘，不是流水叮咚的河溪。海就是海！有一条永不停息的脉搏，有一腔奔流不息的热血。你惟有颠簸于其中，浸没于其中，才能感觉到海有一种强大的活力。 　　4、海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。 　　5、滔滔白浪从天际滚滚而来，银白皎亮的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。 　　6、海水正蓝，阳光灿烂，这时候应该扬起风帆，随心向往，随遇而安，心跟着大海晃呀晃。 　　7、数叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 　　8、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。 　　9、上自苍穹，下至船前的水，白浅红至于深翠，幻成几十色，一层层、一片片地漾开来。 　　10、月亮湾的天光海色浑然相融，熠熠生辉。海面上漂浮着的珍珠筏银光闪闪，像钢琴的钢丝弦一样。 　　11、滔滔白浪从天际滚滚而来，银白皎亮的波涛推涌追逐，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣一般的轰然巨响奔腾而至。 　　12、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来 　　13、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》 　　14、海上生明月，天涯共此时。 　　15、你听，海不就是在唱歌吗？时而雄壮，时而舒缓，浪花也时不时的拍岸响应，我闭上眼睛，和着海风滑过耳际的声音，恍惚间，如入蓬莱之境，安若天堂。 　　16、黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透着一抹亮光，像是点燃的火把，燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。火势在蔓延，随着时间的推移，整个东方的天空都被燃烧得红彤彤的。这是黎明的曙光，这是太阳神庄严的仪仗，在无声而绚烂的虹霓中，太阳从大海的寝宫冉冉升起，海天之间顿时光辉璀璨，那昨晚的斜风细雨早已在这光明中潜入大地，化作甘霖，融进万物勃勃的生机之中。 　　17、潮汐退去，平整的沙滩上镶嵌着五颜六色的贝壳，像是大海散落的珠宝，在朝阳下熠熠生辉。白色的海浪从天边涌来，温柔地亲吻着沙滩，那缱绻的柔情蜜意温馨浪漫，让人联想到初恋的情侣。 　　18、脚踏细沙，眼看大海！晨风照面，舒爽怡人；海味入鼻，直动心灵。白浪横接天地，卷卷而来，翻腾叠起，煞是有威。错落小岛，迫人遐想无穷；游艇飞梭，引动游人心绪。 　　19、白色的沙滩上，珊瑚或珠贝的白被随意地丢弃着，细碎而且晃眼。椰树和红树林总想将影子拉得更长，去贴近那些阔大的海，它们的幼稚和单纯，给海滩带来了安静和想象--在这片水天相接的大海的怀抱里，人人都可以拥有花前月下，拥有牛郎织女般的生活。 　　20、灿烂的阳光照耀在洁白而广阔的沙滩上，海水时涨时退，椰树迎风摇拽，空气自然清新。 　　21、享受阳光，拥抱海水，漫步银滩！ 　　 写海的高中作文篇二：描写大海的好词好句 　　1、在风平浪静的时候，我喜欢在海边散步，浪花梳理着脚边的细沙，海风轻轻地抚摸着，抬头望着大海，此时的浪花像一只展翅欲飞的蝴蝶；我也喜欢刚大海的汹涌澎湃的气势，这时候的大海成了在战场上奋勇杀敌的"大将军，有着不可抵挡的气势。 　　2、屹立在岸边的沙滩上,向远处望去,只看见白茫茫的一片海水和天空合为一体,都分不清是水还是天正所谓:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天远处的海水,在娇艳的阳光照耀下,像片片鱼鳞铺在水面,又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃 　　3、夜幕下，幽蓝的海水里，点点星光揉碎了的身影，那是大海于神秘的海边夜色里给人们编织的神秘深邃的梦境。 　　4、阳光照在波光细细的河面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。 　　5、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。 　　6、夏日的海真是吸引人，赤脚走在热乎乎细密柔软的沙滩上，会感到特别舒服，有时你不小心“侵犯”它的地盘，它就会无情地用浪花拍打着你，直到你离开为止。 　　7、喜欢它安静的样子，咆哮的样子??望眼过去那开阔无边的大海，雄浑而苍茫，把城市的狭窄拥挤嘈杂全都灰望道九霄云外。 　　8、无边无垠的海水里，朵朵欢快的浪花们轻快优美的舞姿，那是大海开心的时刻里展露出来的欢乐笑颜。 　　9、我喜欢迎着暖暖清风，漫步在浅浅的海滩里，拨动着浪花和姐姐相互嬉戏玩耍。乳白色的晨雾像牛奶倒在了空中，又像为辽阔的大海披上了淡雅的轻纱。灰白色的天底下，碧波万顷，红日从水平线上冉冉升起，这时，云雾在天空慢慢散开了，天空出现美丽的朝霞，海水闪着金辉。 　　10、我神往着大海的冷峻与和顺；神往着大海的辽阔与深奥；神往着大海的一帆风顺与波涛汹涌！大海以他独有的神韵吸引着我，召唤着我，使我的新身不由己的飞向他，朝拜它 　　11、我爱峰峦雄伟的华山，我爱水平如镜的西湖；我还爱秀丽无比的万窟山。但我更爱那变幻莫测的大海。 　　12、树叶白帆，在这水天一色金光闪闪的海面上，就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠地漂动着，漂动着。 　　13、秋天，我喜欢早早跑出来，上海边等待日出。当火红的太阳冉冉升起时，金色的阳光洒满大海，蓝蓝的大海瞬间变成了金色。 　　14、清晨，耀眼的阳光透过云层撒入海面，蔚蓝的天空出现了展翅飞翔的海鸥，到处寻找食物。这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像还沉浸在睡意中呢！ 　　15、漆黑的夜晚，黑漆漆的一片，你再也分不清哪里是天，哪里是海。但我依然能看到岛屿上的观赏平台，为海面上的行船指引方向。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，这就是海上的明月。 　　16、难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风，吹拂着人的头发面颊身体的每一处的感觉。就像艳丽丰盈的女人一样的诱人。 　　17、那碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟猗从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮语 　　18、流淌着的河水在秋天通体泛红,好像一头巨蟒吐出的信子。 　　19、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。 　　20、宽阔无垠的海面上，海风劲健的脚步走过，海涛阵阵，波涛汹涌，卷起千堆雪，那是大海奏起的深沉雄浑阳刚的乐章。 　　21、看着大海,我们的心胸似乎也变得开阔了在这种境界里,使人神清气爽,心旷神怡海水涨潮了,海水中的波浪一个连着一个向岸边涌来有的升上来,像一座座滚滚动的小山;有的撞了海边的礁石上,溅起好几米高的浪花,发出“哗哗”的美妙声音！ 　　22、紧接着，一片黄色的沙地深蓝色的水映入我们的眼帘。像是一片湖，却比湖更加的辽阔，像是一条河，却比河更加的蓝。海鸥在远处的海面上飞翔。来到海边，浪潮拍打着我 　　的双脚，我走在潮湿的沙地上，起初留下一个小小的脚印，被浪潮冲蚀，最后消失。 　　23、湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只小鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得孤寂和冷清。 　　24、浩瀚无边的湛蓝的海洋,一道道波浪不断涌来,撞击在岩石上,发出了天崩地裂的吼声,喷溅着雪白的泡沫 　　25、海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹 　　26、海水美，沙滩美，蓝天更美！那碧空万里的天空上，飘着几朵洁白的云儿，躺在沙滩上仰望蓝天，一阵风儿吹过，是那么惬意，那么洒脱，那么令人心旷神怡。蓝天蓝的奇，如一块无瑕的宝石挂在天空，那云儿白的奇，如洁白无瑕的宝玉镶嵌在那蓝宝石间。 　　27、海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光 　　28、海是蓝色的，说不上秀丽与迷人，却使人感到亲切与舒服。它不像漓江之水清可见底，却有着南海有风时的波澜壮阔和无风时的和蔼可亲。 　　29、海浪踏着轻快的脚步往岸上漫步而来，突然又像个羞涩的姑娘往回轻跑而去；当遇到了岩石，它并没有咆哮而起，而是像个小伙子从岩石边慢慢地踱过。我听不到它的一声嚎叫，也看不到它的狮子般形象，它睡着了么？不，它正在和孩子们嬉戏。 　　30、海还是安安静静的,好像睡着了一样,没有风,也没有浪,海水已经凝固了,好像一块厚厚的玻璃,平躺在那儿,一动也不动 　　31、海的魂,以博大浩瀚所着称,几千年不变的姿态与胸怀,几千年不变的热血与潮汐击荡,击荡如雪之浪,拍打着几千年沉默如初的岩石 　　32、海，真的海，同北方高原那片苍茫的土地一样，凝聚着一种无法言说的神秘的生命力，给人一种超越自然的深刻。 　　33、海，是平凡的，是普通的，但海又是那么富有气魄，有着一种神韵而又有着与世无争的感觉。 　　34、海，神秘，美丽，神乎其神,海，爱你的纯洁的清流，海，爱你的神秘的魅力；海，爱你的善良，高尚，海，也爱你的深藏若虚 　　35、海，平静时，像一位温顺的孩子，每当在海水波光粼粼时，似一面镜子，又似在与广阔的天地微笑。而我们，正在风平浪静的水里玩耍，不时有几只海鸥飞来凑热闹。 　　36、海，能容纳百川，它胸怀的博大；海，有潮起潮落，它沸腾的理想；海，有波峰涛谷，它引傲的作品；海，有惊涛骇浪，它对生命极限的考验。 　　37、光着小脚丫慢慢地走在海边，静静地听着浪花拍打岩石的声音，宛如像是钢琴家弹奏的钢琴曲，这和谐的风景，可谓是“金沙碧海，海阔天高”，你难道不会被这里的一切深深陶醉了吗？ 　　38、大海喜怒无常，海水有时凶猛，凶猛时像一只愤怒的海兽，咆哮地向海岸扑来，扑到岩石上，发出“哗??哗??”的惊涛声。有时又很温柔，温柔时只是微微荡漾出波纹，像一只温柔的手，轻轻抚摸着人们。（Agoodsentenceyuedu.mipang.com） 　　39、大海是生命的母体；海水是生命的洗礼玉液；而面向大海，沐浴海风，感受滚滚红尘间千种风情乃人生一大乐事。 　　40、大海啊大海，天使也不知道，我为何对你如此迷恋，未来的未来，我还要为你献上我对海的祝福。 　　41、在平静的大海中，有几只小船在游荡。大海像贤慧的母亲，用双手轻轻地将小船托起，送向远方。 　　42、有时海浪跑得太远了，大海母亲就大声呼唤着。 　　43、快要到黄昏了，这时候的大海像穿了一件橙色的闪闪发亮的衣服，更衬托出大海的魅力。 　　44、海洋是一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气 　　45、海洋是一个勤劳的工人,不停地生产盐。 　　46、海洋是个魔术师，一会安安稳稳，一会又生气了，一会又调皮的掀起浪花。 　　47、海洋高兴时，拍着波浪欢快的向前跑；海洋生气时，也会迅速转动身子，掀翻船只． 　　48、海水顽皮的向天空炫耀自己的蓝蓝的外套. 　　49、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。 　　50、海水就像慈祥的母亲，拂袖而去 　　51、海浪是个顽皮的孩子，追逐着，嬉戏着。 　　52、海浪抚摸着孩子的脚丫，给他挠痒痒呢！ 　　53、风儿温柔的吹，海水在风的摇篮里睡了 　　54、大海这时候像穿了一件蓝色的晚礼服，美丽极了。 　　55、大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。 　　56、大海，我喜欢你，喜欢你宽大的手掌，喜欢你广阔的胸怀，喜欢你的一切一切。 　　57、大海，我的老师，我的亲人，我的挚友，我爱你！ 　　58、大海，是一个神秘的世界，当大海脾气温和时，海面上水平如镜，吹着温和的海风，令人心旷神怡；当大海脾气暴躁的时，海面上波涛汹涌，巨浪滔天，令人毛骨悚然，退让三分。 　　59、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。 　　60、傍晚，海水轻轻地触摸的海岸线，涌起朵朵纯白的浪花，仿若情人之间的呢喃而成的爱意，像顽皮的孩子。 　　 写海的高中作文篇三：有人说大海美丽 　　有人说大海美丽，是因为它广阔深邃；有人说森林美丽，是因为它郁郁葱葱；有人说天空美丽，是因为它高远湛蓝。有人说成功是美，也有人说失败是美。??淡泊是一种美，灿烂是一种美；孤独是一种美，沉默是一种美；热闹是一种美；等待是一种美，乐观是一种美；而遗憾也是一种美丽！ 　　凋零的花朵是遗憾的，然而它却可以融入泥土滋润万物；断翅的鸟儿是遗憾的，然而它却可以唱出动人的音符；失明的贝多芬是遗憾的，然而《第七交响乐》却令人震撼；断臂的维纳斯是遗憾的，然而它的美可却让全世界惊叹。 　　遗憾是一粒带点苦涩的糖，甜蜜是它的余味。终生仕途不顺，屡遭排除的李白的命运是苦涩的，然而他的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的豪情，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，曾让多少文人墨客心向往之；陶渊明的抛官弃职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸曾让多少人砰然心动。他们抛却了那份苦涩的外衣，体味到了那份遗憾背后的甜蜜，他们的人生也因此变得美丽，变得超凡脱俗。遗憾是一种心理感觉，它是在你走过了千座山万条河之后，却才发现自己走错了方向之后的懊丧；它是在你修好一座摩天大楼之后，却发现没有装电梯的后悔；它是你摆好棋谱信心十足地迎战对手，却最终被杀得片甲不留的悲凉；它是古人的“为山九仞，功亏一篑”的无奈；它们是苏轼笔下的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的自我安慰；它是淳于髡对齐威王“酒极则乱，乐极则悲”的劝解。 　　遗憾是一种优点。有一位左臂残缺的少年向一位教练请教摔跤，这位教练只是让他重复训练一个动作。在一次比赛中，他出乎意料地夺得冠军。他大惑不解，求教于教练。教练告诉他，破解这一招的唯一方法是抓住对方的左臂，这正是教练教他的那一着。 　　遗憾是一种美丽，一种超越常态的美，它拥有震撼人心的力量，泽被万物的神奇。这种美更让人向往，更诱人追求。面对繁花成落英，新颜换旧貌的遗憾，我们未免伤感；面对今朝的失足，我们总会悔恨；面对贫困家境，我们未免心痛。然而，如果我们能够从伤感、悔恨，心痛的背后发掘那独特的美，生活就会变得美丽而诱人。不必去为你的相貌遗憾，你有一颗真诚的心；不必去为今朝的失足遗憾，明日的成功会更辉煌。水流不必为自己的软弱遗憾，它可以哺育万物，滋润苍生；蜜蜂不必为天生的瘦小而遗憾，他酿造的蜂蜜深受人民喜爱。 　　遗憾不是无能，它是另一种意义的收获；遗憾不是软弱，它是另一种形式的伟大；遗憾不是失意，它是另一个方向的追求。面对遗憾，请用别样的心情去挖掘美丽，喜迎未来。遗憾是一种似乎实在又似乎飘渺的东西：它是一轮映在水中可望而不可及的明月；它是一场富丽堂皇却最终消散的美梦；它是一株朴素淡雅转瞬即逝的昙花；它是一棵枝繁叶茂却不能结实的果树；它是一曲婉转悠扬却略带伤感的小调；它是一枝阵容整齐但缺乏灵魂的球队；它是一篇充满悬念却没有结尾的文章。它是一场神奇的足球赛，始终占握着场上的主动，却最终输掉最后的比分；它是一次激烈的战争，虽然赢得了多次战役，但最终却一败涂地；它是风啊！虽然呼呼地吹着，却始终夹杂着一股炎炎的热意；它是雷啊！虽然怒吼着，却未曾伴随着一点雨滴；它是电啊！虽然歇斯底里地撕咬着，却未能扯开一片乌云。它是一种令你感 　　到大喜大悲的感觉；它是一种令你感到大起大落的感觉；它是一种令你感到大彻大悟的感觉。它是每一个人都会拥有的感觉，它会令有的人感悟到“月满则亏，水满则溢”的睿智；它会令有的人感悟到“金无足赤，人无完人”的真理。遗憾，它又是一种药物啊！坚强的人当它是强心剂，奋发图强；懦弱的人当它是麻醉剂，从此一蹶不振。 　　我们会把它当什么呢？我们应当把它当成什么呢？我想每个人都应该思考吧！ 　　当遗憾在我们的人生轨迹上认认真真地留下一串长长的脚印。我们可能哭泣过，抱怨过，懊丧过，但请不要怀疑前方的美好，不要否认过去的弥足珍贵。或许某天转身发现，那些凹凸有致的生命航线已蜿蜒成诗，迤逦成歌。

学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部!灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么;下面给大家带来一些关于高中英语选修七 英语单词 词汇，希望对大家有所帮助。 高中英语选修七英语单词1 disability /?d?s??b?l?ti/ n.伤残;无力;无能 disabled /d?s?eb?ld/ adj.伤残的 hearing /?h?r??/ n.听力;听觉 eyesight /?a??sa?t/ n.视力 syndrome /?s?ndro?m/ n.综合病征;综合症状 infantile paralysis 小儿麻痹 Rosalyn n.罗莎琳(女名) lap /l?p/ n.跑道的一圈;重叠部分;(人坐着时)大腿的上方 ambition /?m"b??n/ n.雄心;野心 ambitious /?m"b???s / adj.有雄心的;有野心的 dictation /d?k"te??n/ n.口授;听写(的文字) Sally n. 萨利(女名) noisy/"n??zi/ n.吵闹的;嘈杂的 suitable /"su?t?b(?)l/ adj.适合的;适宜的 entry /"entr?/ n.项目;进入;入口 beneficial /ben?"f??(?)l/ adj.有益的;受益的 Marty /"mɑ:ti/ 马蒂?菲尔丁 in other words 换句话说 clumsy /"kl?mz?/ adj. 笨拙的 bump /b?mp/ vi. 碰撞;撞击 outgoing /"a?tg????/ adj. 外向的;友好的;外出的;离开的 adapt /?"d?pt/ vt. 使适应;改编 adapt to 适合 bench /ben(t)?/ n. 长凳 cut out 切去;省略;停止(做某事) microscope /"ma?kr?sk??p/ n. 显微镜 out of breath 上气不接下气 absence /"?bs(?)ns/ n. 缺席;不在某处 fellow /"fel??/ adj. 同伴的;同类的 n.同伴;同志;伙伴 annoy /?"n??/ vt. 使……不悦;惹恼 annoyed /?"n??d/ adj. 颇为生气的 annoyance /?"n???ns/ n. 烦恼 all in all 总而言之 firm /f??m/ n. 公司 adj.结实的;坚固的;坚定的 software /"s?ftw?r/ n. 软件 sit around 闲坐着 as well as 和;也 parrot /"p?r?t/ n. 鹦鹉 tank /t??k/ n. (盛液体、气体的)大容器;缸;大桶 tortoise /"t??rt?s/ n. 陆龟;龟 in many ways 在很多方面 psychology /sa?"k?l?d??/ n. 心理(学) psychologically /sa?"k?l?d??kl?/ adv. 心理(学)地;精神上地 make fun of 取笑 encouragement /?n"k?r?d?m(?)nt/ n. 鼓励;奖励 conduct /"k?nd?kt/ n. 行为;品行 vt. 指挥;管理;主持 mainstream /"me?nstri?m/ n. 主流;主要倾向 fulfilling /f?l"f?l??/ adj. 令人满意的;令人愉快的 never mind 不必担心 politics /"p?l?t?ks/ n. 政治(学) abolish /?"b?l??/ vt. 废除;废止 abolition /?"b?l??n/ n. 废除;废止 resign /r?"za?n/ vi. & vt. 辞职;辞去(工作、职位等) slavery /"sle?v(?)r?/ n. 奴隶制 literature /"l?t(?)r?t??/ n. 文学(作品);著作;文献 Barry Minto 巴里?明托 Mount Kilimanjaro n. 气力马扎罗山(位于坦桑尼亚;非洲最高山) companion /k?m"p?nj?n/ n.同伴;伙伴 assistance /?"s?st(?)nt/ n.协助;援助 congratulate /k?n"gr?tj?le?t/ vt. 祝贺;庆贺 congratulation /k?n"gr?tj?le??n/ n.祝贺;贺词 bowling /"b??l??/ n.保龄球 graduation /gr?d??"e??(?)n/ n. 毕业 ;毕业典礼 certificate /s?"t?f?k?t/ n.证书 all the best (口语)(祝你)一切顺利 architect /"ɑ?k?tekt/ n. 建筑师 Sanders n.桑德斯(姓) adequate /"?d?kw?t/ adj. 足够的;充分的 access /"?kses/ n.(接近的) 方法 ;通路;可接近性 accessible /?k"ses?b(?)l/ adj. 可接近的;可进入的;可使用的 wheelchair n. 轮椅 handy /"h?nd?/ adj. 方便的;有用的 earphone /"??f??n/ n. 耳机 impair /?m"pe?/ vt. 削弱;损伤 row /r??/ n. 一行;一排 vt . & vi.划(船) basement /"be?sm(?)nt/ n. 地下室 outwards /"a?tw?dz/ adv. 向外 exit /"eks?t/ n. 出口;离开;退场 meet with 遇到;经历;会晤 approval /?"pru?v(?)l/ n. 赞成;认可 dignity /"d?gn?t?/ n. 尊严;高贵的品质 profit /"pr?f?t/ n. 收益;利润;盈利 italics /?"t?l?ks/ n.(pl) 斜体(字) community /k?"mju?n?t?/ n. 社区;团体;社会 高中英语选修七英语单词2 household /"ha?sh??ld/ adj.家庭的;家用的 n.一家人;家庭 fiction /"f?k?(?)n/ n.小说;虚构或想象出来的事 desire /d?"za??/ n.渴望;欲望;渴求 vt.希望得到;想要 Isaac Asimov 艾萨克?阿西莫夫 satisfaction /s?t?s"f?k?(?)n/ n.满意;满足;令人满意的事物 Larry Belmont 拉里?贝尔蒙特 test out 试验;考验 Claire n.克莱尔(女名) bonus /"b??n?s/ n.额外津贴;奖金;红利 alarm /?"lɑ?m/ vt. 使警觉;使惊恐;惊动 n.警报;惊恐 alarmed /?"lɑ?md/ adj. 担心的;害怕的 apron /"e?pr(?)n/ n.围裙 sympathy /"s?mp?θ?/ n. 同情(心) overweight /??v?"we?t/ adj.超重的;体重超常的 elegant /"el?g(?)nt/ adj.优雅的;高雅的;讲究的 Gladys Claffern 格拉迪斯?克拉芬 favour /"fe?v?/ n.喜爱;恩惠 vt.喜爱;偏袒 pile /pa?l/ n.堆;摞;叠vi.堆起;堆积vt.把……堆起;积聚 scan /sk?n/ vt.细看;仔细检查;粗略地看;浏览;扫描 fingernail /"f??g?ne?l/ n.手指甲 absurd /?b"s??d/ adj.荒谬的;可笑的 haircut /"he?k?t/ n.发型;理发 makeup /me?k?p/ n.化妆品 accompany /?"k?mp?n?/ vt.陪伴;伴奏 cushion /"k??(?)n/ n.(坐、跪时用的)软垫;靠垫;垫子 bedding /"bed??/ n.寝具;铺盖 necklace /"nekl?s/ n.项链 clerk /klɑ?k/ n.售货员;职员;旅馆接待员 counter /"ka?nt?/ n. 柜台;计数器 ring up 给……打电话 turn around 转向;回转 awful /??f?l/ adj.极坏的;极讨厌的;可怕的;(口语)糟透的 affair /?"fe?/ n. 事务;事情;暖昧关系 armchair /ɑ?m"t?e?/ n. 扶手椅;单座沙发 declare /d?"kle?/ vt. 宣布;声明;表明;宣称 cuisine /kw?"zi?n/ n. 烹饪(风味);菜肴 envy /"env?/ vt. 忌妒;羡慕 leave…alone 不管;别惹;让……一个人待着;和……单独在一起 digital /d?d??t(?)l/ adj. 数字的;数码的;手指的;脚趾的 mailbox /"me?lb?ks/ n. (美)邮筒;信箱 state /ste?t/ vt. 陈述;宣布 aside /?"sa?d/ adv. 在一边;向一边 set aside 将……放在一边;为……节省或保留(钱或时间) grand /gr?nd/ adj. 大的;豪华的;雄伟的 Marion n. 玛丽安(女名) alphabetical /?lf?"bet?k(?)l/ adj. 字母(表)的;按字母顺序的 receiver /r?"si?v?/ n. 收件人;接收机;电话听筒 in all 一共;总计 affection /?"fek?(?)n/ n. 喜爱;爱;感情;影响 bound /ba?nd/ adj. 一定的;密切相关的;装有封面的vt. 束缚;使跳跃n. 范围;跳跃 be bound to 一定做…… biography /ba?"?gr?f? / n. (由他人撰写的)传记;传记文学 holy /"h??l? / adj. 神的;上帝的;圣洁的 imagination /?,m?d??"ne??(?)n / n. 想象(力);创造力;幻想物 transfusion /tr?ns"fju??(?)n / n. 输血 part-time adj. 兼职的 master"s degree 硕士学位 staff /stɑ?f / n. 全体员工;手杖 Philadelphia n. 费城(美国宾西法尼亚州重要港口) navy /"ne?v? / n. 海军;海军部队 junior / "d?u?n?? / adj. 较年幼的;资历较浅的;地位较低的 n.年少者;晚辈;等级较低者 PhD=Doctor of Philosophy 哲学博士学位;博士学位 biochemistry / ba??(?)"kem?str? / n. 生物化学 Boston n. 波士顿(美国东北部城市) talent / "t?l?nt / n. 天才;特殊能力;才干 chapter / "t??pt? / n. (书中的)章;篇;回 the Foundation 《基地》三部曲 empire / "empa?? / n. 帝国 theoretical / "empa?? / adj. 理论(上)的;假设的 framework / "fre?mw??k / n. 框架;结构 thinking /θ??k?? / n. 思想;思考 divorce / d?"v??s / n. 离婚;断绝关系 vt.与……离婚;与……脱离 obey / ?(?)"be? / vt. & vi. 服从;顺从 disobey /d?s?"be? / vt. & vi. 不服从;违抗 assessment / ?"sesm?nt / n. 评价;评定 高中英语选修七英语单词3 snorkel / "sn??k(?)l / vi. 戴 潜水 通气管潜泳 n.(潜水艇或潜水者的)通气管 aquarium / ?"kwe?r??m / n. 水族馆;水族箱;养鱼缸 anecdote / "?n?kd??t / n. 轶事;奇闻 Clancy n. 克兰西(男名) baleen / b?"li?n / n. 鲸须 baleen whale 须鲸 annual / "?nj??l / adj. 每年的;按年度计算的 n.年刊;年鉴 migration / ma?"gre??(?)n / n. 迁徙;迁居;移居 witness / "w?tn?s / vt. 当场见到;目击 n.目击者;证人;证据 accommodation / ?k?m?"de??(?)n / n. 住所;住宿;调解 shore / ??? / n. 岸;海滨 offshore / "?f???/ adv.&adj. 近海(的);离岸(的) opposite / "?p?z?t / prep. 在……对面 adj. 相对的;相反的 yell / jel / vi. 大叫;呼喊 n.叫声;喊声 pause / p??z / vi. & n. 暂停;中止 oar / ?? / n. 桨;橹 telescope / "tel?sk??p / n. 望远镜 teamwork / "ti?mw??k / n. 协作;配合 blow-hole n. (鲸鱼的)鼻孔;(隧道的)通风口 dive /da?v/ vi. & n. 跳水(的动作);潜水(的动作);俯冲 flee /fli:/ vi. (fled, fled) 逃避;逃跑 vt. 逃离 harpoon /hɑ:?pu:n/ n. (捕鲸用的)鱼叉 drag /dr?g/ vt. 拖;拉;扯 depth /depθ/ n. 深(度);深处 meantime /?mi:nta?m/ adv. 其间;同时 in the meantime 在此期间;与此同时 lip /l?p/ n. 一片嘴唇;(容器或洞的)边，口 overboard /???v?b?:d/ adv. 越过船舷进入水中 urge /?:d?/ vt. 催促;极力主张;驱策 abandon /??b?nd?n/ vt. 放弃;遗弃;抛弃 shark /?ɑ:k/ n. 鲨鱼 Help (...)out 帮助(某人)摆脱困境或危难 relationship /r??le??n??p/ n. 关系;血缘关系;交往 conservation /?k?ns??ve??n/ n. 保存;保护 iceberg /?a?sb?:g/ n. 冰山 jog /d??g/ vi. 慢跑 vt.轻推;轻撞 seaside /?si:sa?d/ n. & adj. 海边(的);海滨(的) net /net/ n. 网;网状物;网络 target /?tɑ:g?t/ n. 目标;靶;受批评的对象 tide /ta?d/ n. 潮(汐);潮水;潮流 driftnet /driftnet/ n. 流网 dimension /da??men?n/ n. 维(数);方面;侧面 reflect /r??flekt/ vi. 思考 vt.映射;反射;思考 pure /pj??(r)/ adj. 纯的;纯粹的;纯洁的 cell /sel/ n. 细胞;(蜂房的)巢室 aware /??we?(r)/ adj. 意识到的;知道的 a) be/become aware of 对……知道、明白;意识到…… vivid /?v?v?d/ adj. 生动的;鲜明的;鲜艳的 neat /ni:t/ adj. (口)好的;整齐的;匀称的 seaweed /?si:wi:d/ n. 海草;海藻 narrow /?n?r??/ adj. 狭窄的;有限的;狭隘的 flashlight /?fl??la?t/ n. 闪光信号灯;手电筒;闪光灯 upside down 上下翻转 suck /s?k/ vt. & vi. 吮吸 sea-slug n. 海蛞蝓 turtle /?t?:tl/ n. 海龟;龟;甲鱼 eel /i:l/ n. 鳗;鳝 sharp /?ɑ:p/ adj. 锐利的;锋利的;敏捷的 tasty /?te?sti/ adj. 好吃的;可口的 giant /?d?a??nt/ adj. 巨人的;巨大的 n. 巨人;伟人 clam /kɑ:m/ n. 蛤 grey /ɡre?/ adj. & n. 灰色(的) scare /ske?(r)/ vt. 恐吓 vi.受惊吓 a) (be) scared to death 吓死了 shallow /???l??/ adj. 浅的;肤浅的;浅显的 steep /sti:p/ adj. 陡峭的 boundary /?ba?ndri/ n. 界限;分界线 Antarctic /?n?tɑ:kt?k/ adj. 南极的 the Antarctic 南极洲 awesome /??:s?m/ adj. 使人敬畏的;令人畏惧的 leap /li:p/ vi. & n. (leapt, leaped;leapt, leaped) 跳;跳跃 vt. 跳过(障碍) seal /si:l/ n. 海豹;封条;印章 refund / ?ri?f?nd / vt. 退还;偿还 n.退款 pension / "pen?(?)n/ n. 养老金;退休金 pensioner / "pen?(?)n? / n. 领取养老金者 高中英语选修七英语单词相关 文章 ： ★ 高中英语选修7知识点总结 ★ 高一英语单词表(unit7~9) ★ 高中英语考试你必备的高频单词 ★ 高一英语必修一单词表(完整) ★ 高中英语单词短语表 ★ 高中英语的必修单词有哪些 ★ 高中英语常考的高频单词大全 ★ 高二英语人教版选修8知识点大全 ★ 记忆高中英语单词的六种方法 ★ 人教版七年级上册英语课本的单词表

大自然，是一位 魔术 师，你看，早上那冉冉升起的太阳，红彤彤，圆溜溜，好像一个成熟的大苹果。天上那飘逸的云朵，变化多端，有时像一只活泼可爱的小白兔。下面给大家分享一些有关感悟大自然的 高中 作文 ，希望对大家有帮助。 有关感悟大自然的高中作文1 放眼自然，处处有着迷人的色彩，第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节;第一屡阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节;第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节;第一瓣雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，把我的世界装扮得格外美丽。 美丽的大自然啊，你是多么的美丽，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走过的地方哪里不是闪着五彩的光芒。 春雨潇潇时，总会牵动着我的心弦，把我带入那如烟、如雾、如沙、如尘的世界。那丝丝细雨，好像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，让我摆脱人间约束，放逐心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。 夏天轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，山清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲的时候，我喜欢坐在窗前，打开窗户，让夕阳的余晖照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊! 秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开音乐，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但是我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。这时，我想你又在为化成银色的使者，继续用银白色装扮着世界做准备吧 冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，好像一曲飘扬的乐章，好像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时候的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上 圣诞节 ，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。 自然，好像一条无比绚烂的彩虹，生活好像一杯浓郁可口的咖啡;自然好像一支悠扬委婉的乐曲，生活好像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦、是咸，看一看美丽的大自然，我的生活便充满了情趣。 细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓;细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。 有关感悟大自然的高中作文2 大自然——最渊博的老师他不断的向人类展示各种技能。人们通过感悟，不断充实自己，从无知一步步迈向对大自然的深刻了解。 那向着太阳昂首致敬的向日葵，它们家族在充满阳光的每一天，齐齐向着太阳绽开最明媚的笑容，他们摇曳着金灿灿的大花瓣，挺直的腰杆仿佛向全世界宣告它们的骄傲，我真的好羡慕!那种朝定目标永不转移的傲然生机、那股向着光明拼命成长的力量、那杆充满生机活力的身躯。了。 还有含羞草，很早时我只听说过那只是一种又短小又平凡的植物，在我眼中，它除了名字好听一点，这 种植 物根本就是不足以让人们去关注的。可是，当有一次我亲自感受到含羞草叶片的质地，抚弄着它一批排排的小小叶子，我又被它的可爱吸引住了。渐渐地，我已将它想象为了一个有生命的实体，它微微蜷缩的枝叶、轻轻颤抖的暗绿色，活脱脱一个小家碧玉的羞小姐，对外来干扰不着痕迹地退让，对善意的碰触微微回应，自始至终温和有礼，那害羞的样子让那些被轻轻挡回的人也不忍责怪 其实我也希望可以像向日葵那般向着自己的理想自信、执着地前进;我也想像含羞草一样矜持而优雅、低调、谦虚地做人。我想要感悟含羞草最真实的内心羞涩;我想感悟向日葵那最阳光、最本能的勇气。在大自然中，我感悟到了它们的沉着和活力，我真切地感悟到了…… 你有感觉到吗?大自然有多少秘密啊!感悟大自然是一件多么美妙的事啊!你听，大自然在缓缓吐露它所有的秘密。 从鸟类的飞行奇迹，人们感悟到生的欲望所可以创造出的伟大奇迹;从鱼类的潜伏，人们可以感悟到在水中沉浮其实也很简单;从梅花傲雪的坚强，人们感悟到在困境中无言放弃;从落红护花的悲壮，人们感悟奉献和牺牲精神……既然大自然有那么多值得我们去感悟的东西，既然我们从大自然中感悟到了那么多，既然你我已被感动，被震撼，被折服，被同化……，那么，继续去感悟大自然吧!你将会有更多的惊喜和收获。 大自然这位老师不动声色地教会我们那么多未知的奥秘，我们在求知的路上感悟到那么多，请永远跟着这位博学多才的老师潜心去学习吧…… 在我们感悟自然的同时，我们的生命也会在这其中得到升华! 有关感悟大自然的高中作文3 人类是大自然的一部分，自然界蕴涵着生活的法则。大自然中蕴涵着世间万物。可是你知道吗?大自然以往的风光为何消逝呢?尊严还在吗?也许在我们的身边已经不再有大自然的足迹。春天的脚步已经销声匿迹了。整个地球变得更加黯然失色。 看着一棵棵古树被那无知的人们无情的砍伐，我们漠然了。大自然给予我们恩赐，但是同时也对我们无知的行为敲响了警钟。警钟?究竟会不会真正唤醒人们的意识呢?望着大自然一天天的逝去，感觉到可惜。 我踏着随风飘凌的落叶，望着风中旋转的落叶，我突然变得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近几年的沙漠化显为严重，小鸟的踪影也无去无从。只留下那残花败柳在映衬着无精打采的霞光。人们从此也会在这灰暗的世界里度过每一天，人生缺少了无限光辉。 马霞说过：“大自然不仅向我们昭示着奇异，还蕴育着真理和力量。自然是有声的。它没有流泻的音符，没有动人的节拍，而自然本身便有着一种天籁之音。”可事实上，我们已缺少了那一份感悟自然的情怀和心境。心已经不再静如止水了。自然也便离我们而去，哪怕站在南山上，很多人也只能看见金钱和权力，而没有了心远，何来地偏? 大自然赋予人们丰富的资源，但是也会因人类的无知行为而报复人类。印度洋大海啸，夺走的不仅是数以万计的人的.生命，还从某种程度上打击了人类征服大自然的信心。从人类历史上看，每当遇到人类力不可拒的天灾，总会有人彷徨无措。资深环保作第一代环保活动家唐锡阳先生曾经这样写道：“人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些，……倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的位置。“人”字现在写得太大了，应写小些，小些，更小些，把“人”写在应有的位置上。” 人们应与大自然和谐相处，只有这样人类才能享受大自然个人类带来的一切。如果你不合理利用自然界的资源，那么大自然终将使你得到应有的惩罚。朋友，让我们一起去倾听大自然的心声，感受大自然的真谛吧! 有关感悟大自然的高中作文4 最美莫过于大自然。我爱冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着;我爱搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健;我爱点缀大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒…… 我发现了和风细雨的柔美。微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，给悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨带来了空气清新的气息——有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的气息，毕竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人们的伞上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复轻诉水的柔情。 当温馨的和风轻柔地抚着脸庞，当毛绒的细雨亲昵地舔着大地，我爱置身于迷蒙的烟霏里，让斜斜密密的雨丝似无声又有声轻悄悄地把我的心儿织绿。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，就是这样的境界吧? 我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我爱走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟，任思想的野马在过去与未来纵情地驰骋。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故乡明”的叹惋，想到苏轼“明月几时有，把酒问青天”的豪放，想到席慕容“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的乡愁。 我畅想冬天下雪的美景。现在下雪的日子可真少啊，遥想童年时候，当纷纷扬扬的雪花似轻盈的白蝶翩翩飞舞，当冰清玉洁的丝缎铺天盖地覆盖万物，我爱徜徉在那银白世界，贪婪地阅读春姑娘寄给人间洋洋洒洒的片片来信。而现在，我只能在“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的诗句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描写中去惊奇，在“纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙”的虚拟中去满足。 我爱大自然，爱亲近大自然，那和煦的阳光给了我们多少温暖，那悠闲的白云给了我们多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我们多少足迹……那沉稳的山，那灵动的水，那片片树林，那自由的小鸟，那活泼的鱼儿……生生不息的大自然，容纳一切的大自然。 朋友，我爱拉着你的手，一起走进这漂亮的大自然。 有关感悟大自然的高中作文5 山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。在自然的世界里，总有一种隐约的力量给人以震憾，这是自然所独有的力量，也是它独有的神秘。 曾经在青岛的崂山领略过这自然的力量。 那山座落在海边，因为青岛常年潮湿多雨，那天起了雾，原以为不能有幸一睹那巍峨的山，到了一看才知道。在山腰间向远处眺望，连绵不断的山似乎把整个海滨都环抱起来，但那山又像一道高耸入云的墙，保护着这山中的一草一木。在对面的山腰间还缠绕着一圈淡淡的薄雾，轻盈的雾被微风吹动，加上我向前进的步伐，似乎不是那雾而是那山在向后奔跑。也许是它累了，山的起伏也平缓了些许，然而那风却猛烈起来。 海顽皮地挑起一波又一波的浪，想把人们的目光吸引过去，他得逞了，波浪撞击着山脚的礁石，海风也跟着闹腾起来，风与浪在不断冲击山脚，在山腰的我也隐约嗅到一股海腥味。山就像一位和蔼的老人，他笑着看着自己的孩子，享受着这片和谐与宁静，最后他抚摸着两个孩子的头，终于，他们也安静了。海恢复宁静，风平浪静，山安然地矗立着，海面上只有快艇驶过后翻腾的微浪，在岸边还有一些垂钓的老人，我不禁感叹这人与自然间的和谐。 在下山时，看到一个道家馆，进去之后便有人向你介绍，里面偌大却没游人，我们是唯一的游客，但里面却很精致，里面有许多道家人物和一些思想，这些神像或图像与平时所见的不同，并不是青面獠牙，而是和谐和蔼可亲地看着你，我不禁被他们所感染，内心不禁平和与安定起来，回望大山，不竟被这种自然之力所感动，所顷倒。 这山，这海，这雾，这云，这一幅和谐共存的情景，已永远定格在了我脑中，想起道家的中心思想，清静无为，反对斗争，崇尚自然，这便是那股子让自然更为神秘美丽的力量吧! 我于是走向岸边，一睹这海的风采，回望这山，感受他的雄浑，这两者共存于这般空间却又如此美丽详和，我的内心仿佛已平静下来，却又被他们所感染，想必这才是和谐的大自然，这才是大自然的力量吧! 有一首诗，空山新雨后，天气晚来秋。明月松间流，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留，也许这就是和谐之美吧! 啊，这和谐的自然总让我为之着迷。 有关感悟大自然的高中作文相关 文章 ： ★ 以感悟大自然为话题的作文800字5篇 ★ 大自然的感悟高中作文 ★ 以感悟自然为题的高中作文600字 ★ 以感受大自然为话题高中作文 ★ 关于感悟大自然的优秀作文 ★ 写感受大自然高中作文800字 ★ 感悟大自然为话题的作文5篇 ★ 大自然作文800字高中作文 ★ 感悟大自然作文800字4篇 ★ 关于感悟自然的高一作文范文

一般来说,与over有关的词组可以变成含over的单词 如think over------thinkover take over----------takeover put over---------putover get over----------getover 这是规律,我不能列出所有,不过归纳之后,相信你会发现更多

一棵小小的种子，落在泥土里，一个微弱的生命就此诞生，它抽出小小的芽儿，然后汲取营养，迎着朝阳，迎着露水，它终于长成了——一棵小树。下面给大家分享一些一棵树 作文 600字高中，希望对大家有帮助。 一棵树作文600字高中1 窗外，闪电划破黑夜，雨倾盆而下。 夏天总是伴随着酷热雷阵雨，今年暑假对于我来说是忙碌与劳累的。枯燥无味的生活让我感到绝望。 今天早晨，妈妈略有些伤心的说院子里那棵大白杨树昨天夜里被闪电击中劈成了两半我略有些不可思议的看着妈妈。 我跑进院子里直接那棵树被劈成两半一半倒在地上另一半倾斜着，唉被烧焦了一定必死无疑可惜了这棵白杨树，在我出生之前就栽种了。 前几年大旱他都挺过来了，没想到昨天晚上被雷电劈成两半这次恐怕他活不了了。我有些惋惜地走进了卧室看着那一堆复习资料，作业我感到有些绝望与无奈我感觉我仿佛就是那个白杨树是那么的无望。 时间飞逝总是在不经意间从指间溜走，临近开学我感到绝望焦躁与不安，傍晚酷热慢慢散去我走到小院里消磨着这无聊的时间。 我在院子里瞎溜达突然一片嫩绿吸引了我的眼球，我径直走过去发现原来那个白杨树被烧焦了，白杨树居然没有死倒在地上那一半先重新发芽生长了，冒出了细芽我惊讶于白杨树那顽强的生命力，被劈成了两半一言顽强地重新生根发芽不放心任何希望努力发芽成长。 人生道路上没有人能够一帆风顺，每个人都会遇到困难和挫折我们要凭借着顽强的毅力和坚定的信念战胜这些困难。 白杨树在被劈成两半的情况下都没有放弃那我们还有什么理由放弃呢? 那棵白杨树深深地震撼了我一股敬佩油然而生，白杨树凭借自身的顽强与不放弃形成了一道震撼人心的风景。 当我们对生活感到绝望时要如宝养生的办营业执着的生长终有一天我们会达到生命的高度。 一棵树的风景让我体会到震撼里完成让我的人生充满希望让我隐忍执着地前行。 一棵树作文600字高中2 在我家门前，有一棵树，那是小时候，我和爸爸一起栽下的。当时爸爸语重心长地对我说：“儿子，树越长越高，便可供人纳凉，而你愈来愈大，可一定要成为一个顶天立地有担当的男子汉。”当时懵懂的我，头脑脑一热，便应了一句“好”。却不知道这简单的“担当”二字，其背后那艰辛与苦难。 在学习中，我们往往不愿承担责任，关键问题总是希望有人替自己扛，而不愿自己做决定，因为万一捅了娄子可是要负责的。殊不知，慢慢成长的我们已养成了依赖他人的习惯，我们也同样失去很多成长的机会。如果有一天，这“靠山”倒了，我们才会发现，自己还什么都不会。 “穷人的孩子早当家”，这话终究是对的。穷人的孩子要早早承担家中的责任，所以成长的快。学习也是一样，如果一个人没有依可靠的人，只能靠自己解决问题，去承担责任，那么他肯定成长的快。就如早早离开师傅的比一直跟在师傅身边的人进步更快。人总会有依赖心理，如果一个人没有可依靠的人，他会逼着自己进步。 只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路。而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒，甚至比沙粒更渺小和悲哀。 星辰不畏夜的包裹，用勇气担当普照大地之任，周而复始的送来光明与温暖。 担当是爱，融化了严冬的积雪。担当是生，让幼苗抽出新芽。担当既是一份责任，亦是一份勇气。它会助你走向成功，我们应如一棵树。一步步脚踏实地的成长，负起应负的责任，成长需要担当! 一棵树作文600字高中3 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。 ——题记 不是写风，而是一棵树和一个孩子的 故事 。 我以为随着时间的流逝可以忘记，但那一幕在我的脑海中念念不忘…… 坐在书桌前，我托着下巴望向窗外，突如其来的一阵汽车声，使我从似睡非睡中苏醒。顿时间尘土飞扬，眼前一片迷蒙，只能看清车上事物一点点的影子。这时，从车上下来几个男人，略显轻松状扛出那东西，看清了，啊，是一棵玉兰树!我欣喜，看着他们种好这棵树。 自此，我在长大，她也在成长。 不知怎么了，我在伤心之时，会情不自禁地看看她。她就如一位知心的大姐姐，解开了我的心结。我呢，坐在树下，后背依靠着她。她细嫩的枝叶在我的头上绕了个圈圈，替我遮住了刺眼的阳光。我想在玉兰树下做一个梦，却因我太闹腾，满地的落叶随风而起。形成了一股小小的龙卷风，这还是一阵带有清香的龙卷风呢! 我很高兴，就会围着她转来转去，像和一位好朋友一样，彼此叙谈。偶尔，我抱她，明知她没有心跳，却仿佛和我的心连在一起似的，那松香的，带有一点清草的味儿，仿佛我在大草原上，悠闲自得地骑马，奔跑…… 一直在等着她开花，一直就认为她如此的优雅，美丽，纯洁。放学回来，我总要先到她身边转转，仔细找寻着是否有小小的花苞了，是否藏在树杈里面了。可是奇怪，虽然她常青着，即使在冬天，也会存留些许绿叶，倔强地对抗着寒风，但，就是不开花!等了一段时间，那年，她绽放了，一朵，两朵……雅致，洁白，花瓣如纱裙般美好，一层，两层。远远地观望，那样闪闪辉映。 我一直以为，她会一直陪伴着我。当她开得最灿烂之时，几个民工来了，跟着一个包工头模样的人，挥动起了斧头，带她走了，而后在她那生长之地铺上了水泥，成了一块冰冷的停车场。 她走了，而我还是习惯性每天去那片地看看， 说说 。 一棵树的故事，一个女孩永久的回忆…… 一棵树作文600字高中4 说到树，我就会想起你，那棵枝繁叶茂的核桃树。 你，冠高十五六米，粗得两人都合抱不着，绿色的叶子密密实实地充斥了整个树冠，叶子之间悬挂着一颗颗绿色的果实——核桃，绿盈盈，并且十分光滑，比起市面上凸凹不平的黑色核桃漂亮多了。 你，已经长了七八十年了，是国庆假期时我的玩伴，和爸爸妈妈掰完一行玉米，我累得坐在树下，你仿佛拿着扇子，轻轻地扇。风儿吹过，感觉整个人都轻松了许多。 若在空闲时候，随手捡起一块石头，瞄准核桃上方的嫩枝，潇洒地向它扔去。总会击中树枝，而你总会慷慨的让几个核桃落下来，那绿色精灵便落在地上，外边的绿壳随即裂开，露出了常见的核桃壳，水灵灵的。此时的核桃壳很好掰开。剥去核桃仁的外膜，露出了又白又嫩的核桃仁，嫩的可以挤出水来，那香甜的味道令人回味无穷。 若是不想用石头打，可以随手拉下垂到四周的树枝，一串串核桃任意采摘，摘下十几个核桃放在口袋里，带着沉甸甸的快乐，就可以回去了，脸上满是幸福的笑容。 最好玩的是剥核桃外皮了。记得是在核桃的外边绿皮微微裂开时，就可以开始剥皮了。奶奶拿着一个榔头灵巧的敲打着绿皮核桃，不轻不重，轻了绿皮不能退掉，重了可能将核桃壳打碎。随着榔头起落，一个个黑色的泛着木色的核桃出现了，因长剥核桃皮，奶奶的手也已经变成了黄中加黑，黑中带黄了的颜色了。 下雨的时候，一定会投向你的怀抱，在你那厚厚的枝叶下，只会有几滴大水珠掉下，还有风吹来的斜斜的雨丝，仿佛外面是瓢泼倾盆之类的大雨，树下却只有那牛毛细雨，细的像针，却亮得逼人的眼。 现在，那棵昂首挺胸的核桃树离我越来越远了，我回忆在树下的种.种情景，心里满是温馨，只因你是我们家的树，我的树! 一棵树作文600字高中5 秋天正是刮风的季节。 一棵高大笔挺的树，长了种子，不少落在了地上。树牢牢地扎根在土地里，像嘴唇干裂一样的土地里。 有的种子开始抱怨了，抱怨树长在这样的地方。 风呼啸而过，带走了其中一片种子。这些种子落在了广阔平安的地土里。它们临水而生，长在田地里。 山顶上仍有一些种子。他们开始惊恐，因为它们就要扎根在这里了。风又回来了，带走了第二批种子，都落在了马路边上。有的被骑车压过;有的被环卫工人当作路边垃圾清理掉了;最后那些幸运的，被小女孩带回了家，种在花盆里。 风似乎不会累，剩下几乎所有的种子都被客气地送进了河里，再也不会发芽了。 还剩下一粒种子，它被风遗忘了。看来它只好陪伴老树了，他内心早已平静下来了。 这天晚上，雨哗哗落下，停在它的身旁，轻轻推了它一把，它滚动了一圈。第二天早上，它已经在一个陌生的地方了。它只记得昨天晚上是一个风雨交加的夜晚。四周很累，只有前方渗入一缕光。向着阳光，它生长着。努力舒展自己的根须，触碰到的是坚硬的岩石。终于，它找到了一处裂缝，再往外，便是土壤了。它迈出了成功的第一步。 借助着不多的水分，它向外攀爬者。终于，它见到了外面的世界。外面的世界，什么也没有，只有一大块一大块含着沟的岩石。低头望去，只有山峦起。它心中燃起的希望被抹灭了。 这一天总算过去了。 第二天早上，它看到了令人惊叹的一幕。一抹红日从东方徐徐升起，这是它见过最美的事物。 它继续生长着，几年后，它长成了一棵大树，一棵从悬崖裂缝中挤出大树。许多人爬过这一座座山，只为一睹它的美丽。 如果你问它，为什么要艰难地生长着，它会告诉你：“为了每天早晨欣赏朝阳。” 一棵树作文600字高中相关 文章 ： ★ 高中以树为话题的作文600字 ★ 关于一棵树作文600字汇总5篇 ★ 高中以树为话题的600字作文 ★ 描写树作文600字合集5篇 ★ 关于一棵树作文六年级合集5篇 ★ 以树为作文600字精选 ★ 我是一棵树作文600字 ★ 以树的话题作文600字大全 ★ 树600字作文大全 ★ 高中以树为话题的作文

hourly每小时的， daily每天的， nightly每晚的， weekly每周的，biweekly两周一次的，monthly两月的，bimonthly两月一次、一月两次的，quarterly每季度，yearly每年的。 扩展资料 　　manly男子气的， unmanly无男子气的，womanly女人气的，wifely妻子似的，fatherly父亲般的，childly孩子般的，comradely同志式的"，lordly贵族似的，princely君王的。 　　ugly丑的，homely不漂亮的、朴实的，comely漂亮的，portly肥胖的，lively活泼的，melancholy忧郁的，lonely寂寞的、孤单的，friendly友好的。

我查到了一些31. effective - efficient - effectualeffective 有效的effective resistance 【电】有效电阻take effective measures 采取有效措施The description of the fire is very effective. 对大火的描述极其生动。efficient 有效率的 ; 能胜任的efficient methods 经济而有效的方法an efficient manager 称职的经理effectual 奏效的 Quinine is an effectual preventive for malaria. 奎宁是有效的疟疾预防药。32. exceptionable - exceptionalexceptionable 反对的a thoroughly unpleasant highly exceptionable piece of writingexceptional 例外的, 非凡的 a man of exceptional talent 具有特殊才能的人exceptional weather 异常的气候exceptional promotion 破格提升33. fatal - fatefulfatal 致命的a fatal wound 致命伤, 不治之症The loss of all my money was fatal to my plan. 钱都亏损了, 把我的计划也毁灭了。fateful 重大的, 决定性的 a fateful battle 决定性的战斗34. fleshly - fleshyfleshly 肉体的 carnalfleshly pleasures. 物质享受 fleshy 肥胖的 fleshy fruit 肉果35. homely - homelikehomely 家常的 a homely meal 家常便餐quite a homely sort of body 极朴实的人homelike 像家的36. impractical/unpractical - impracticableimpractical/unpractical 不切合实际的an impractical man 不切实际的人an impractical scheme [plan] 不实际的计划impracticable 无法使用的 an impracticable road 一条不能通行的路an impracticable person 难控制的人impracticable plan 不能实行的计划37. ingenious - ingenuousingenious 有独创性的, 巧妙的an ingenious author 有创造力的作家an ingenious device 精巧的装置ingenuous 直率的， 天真的 She is too ingenuous in believing what others say. 她太天真,轻信别人的话。38. manly - male - masculinemanly 男人气派的The boy walked with a manly stride. 那男孩走路迈着大人的步子。Football is a manly sport. 足球是一项激烈的体育运动。male 男的 a male choir 男声合唱团male chauvinism 大男子主义a male hormone 雄性激素masculine 男性的 the masculine courage 男子汉的胆量The opera singer has a deep, booming, masculine voice. 这位歌剧演唱家有一副深沉而又浑厚有力的嗓音。39. movable - mobilemovable 可移动的， 变动的movable and immovable property 动产与不动产a movable feast 节期因年而异的节日mobile 可动的，活动地 mobile features 富有表情的面貌a mobile drama group 巡回剧团mobile crane 移动式吊车[起重机]40. mysterious 神秘的 mystical 奥妙的41. notable - notednotable 著名的（指事）notable beauty 引人注目的美人sled dogs that are notable for their stamina. 雪撬狗以它们的忍耐力而著称noted 著名的（指人） a noted author 著名的作家a celebrated musician 有名的音乐家；an eminent scholar 杰出的学者a famed scientist 闻名的科学家；a famous actor 著名演员an illustrious judge 显赫的法官a notable historian 著名历史学家a preeminent archaeologist 卓越的考古学家42. practical - practicablepractical 实际的 a practical method 实用的方法; 有效的方法practical minds 讲实际的头脑a practical teacher 有经验的教师practicable 可行的， 通行的 a practicable plan 一个可行的计划43. regretful - regrettableregretful 遗憾的 (指人） felt regretful over his vanished youthregretful over mistakes she had maderegrettable 遗憾的 （指事） Your choice of friends is regrettable. 你对朋友的选择实在不怎么样。regrettable remarks 令人遗憾的评论44. seasonable - seasonalseasonable 及时的 He gave his foolish nephew some seasonable advice. 他给他那些愚笨的侄子一些及时的劝告。a hard but seasonable frostseasonable clothesseasonal 季节的a seasonal rise in employment. 就业的季节性上升45. spiritual - spirituousspiritual 精神的 spiritual life 精神生活spiritual gifts 神的恩赐spirituous 酒精的 spirituous liquors 烈性酒46. tortuous - torturoustortuous 弯曲的a tortuous road through the mountains. 山中的一条蜿蜒的道路a tortuous plot 变化多端的情节tortuous legal procedures. 复杂的法律程序torturous 受刑的 suffer torture from 因...受痛苦47. transitory - transienttransitory 短时间的 （指事）the disorder of his life: the succession of cities, of transitory loves 他混乱的生活：不断的变换他生活的城市和转瞬即逝的爱情transient 瞬时的 （指人） a transient success 一时的成功Life is transient. 人生如朝露。48. elementary - elementalelementary 基本的 elementary education 初等教育an elementary school 小学校elementary knowledge 基本知识elemental 自然的 the elemental violence of the storm 暴风雨的自然威力49. healthy - healthfulhealthy 健康的 healthy readings 有益的读物healthy skin 健康的肤色healthful 有易于健康的 a healthful diet 保健饮食healthful air at seaside 海边有益于健康的空气healthful exercise 健身运动50. likely - likablelikely 可能的 a likely young man 一个有希望的青年She is not likely to come next month. 她下月很可能不来。likable 可爱的 He"s a very likable fellow. 他是个非常可爱的人。51. desirable - desirousdesirable 合意的It is most desirable that he should attend the conference. 他能参加此次会议，是最好不过的了。desirous 渴望的 Everybody is desirous of success [to succeed]. 每人都想获得成功。52. clean - cleanlyclean 干净的 a clean heart 纯洁的心make a clean sweep of 彻底扫除， 扫尽a clean boxer 技术熟练的拳击手a ship with clean lines 造型优美的船cleanly 有干净习惯的A cat is a cleanly animal. 猫是有清洁习惯的动物。53. kind - kindlykind 慈善地 Be kind to animals 爱护动物She was kind to me when I was unhappy. 当我不高兴的时候，她对我很好。kindly 友好的，亲切的 a kindly face 和善的面孔a kindly heart 慈悲的心肠a kindly weather 宜人的气候

首先你要先向对方提出申请，把你的团关系给转进去，学籍也要去转，首先你必须要是年级第1名左右。

规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加 -ed ，如： worked played wanted acted 以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如： lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母 + y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如： stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 不规则动词的过去式的构成 1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。如： begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。如： draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed） 4．动词原形中的e改为o，变成过去式。如： get—got，forget—forgot 5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。如： feed—fed，meet—met 6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。如： keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。如： break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。如： sell—sold，tell—told 9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。如： stand—stood，understand—understood 10．以ought和aught结尾，且读音是〔 :t〕的过去式。如： bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。如： can—could，shall—should，will—would 12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。如： come—came，become—became 13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。如： hear〔hi 〕—heard〔h :d〕， say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕 14．动词的过去式与动词原形一样。如： let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕 15．不符合上述规律的动词过去式。如： am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took

原式=Ig100+lg2-lg2=2

1、使用与人不同的表达方式，特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.大多数同学使用了there be结构，这是对的，但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构，且使用了terrible,hit/strike这样的词汇，更是难能可贵的。你八月十五日的来信我今天早晨收到了。A:I received your letter which was written on August 15th this morning.(多数人使用的方式)B: Your letter of August 15th reached/ got to me this morning.(与多数人使用的方式不同,简洁)使用一些强势句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力。如：阿福救了我妹妹。A: Ah Fu saved my sister.(一般句式)B: It was Ah Fu that saved my sister.(强调句式)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。A: We were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注意句式的变化，如长短句结合，简单句、并列句与复合句共用，还可使用简化句等；一些较复杂的结构如独立主格，分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多，而且多处使用there be结构，显得单调、乏味，而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。这是一套25平方米的住房，住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房；卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。 A: It"s a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well.B: It"s a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.我毕业后怎么选择(What I Choose to Do upon Graduation)Upon graduating from the university, every student is faced with a big, practical problem, that is, to make a choice for his/her future career. However, the choice varies from person to person. Some students want to find jobs in joint ventures, desiring to earn more money. Many are preparing for entering the graduate school, so they work hard to pass the entrance examination. Also, there are unambitious ones who are indifferent to the choice of career and think that any kind of job will satisfy their desire. Only a small number of students are at a loss what to choose. As to me, I am deter mined to further my studies abroad and I am fully supported by my parents. I have many reasons for my choice. The fundamental one is that in a developed country I can enrich my mind with most advanced professional knowledge in my speciality. I believe that the more I learn, the better equipped I will be with modern knowledge, and the more probably I will succeed in my pursuit. Some people suggest that I work while studying. Well, that might be a good idea. However, I would like to see more of the world when I am young, and I think three or four years" study will undoubtedly benefit my whole life. In addition, I am sure that I will certainly have more opportunities to get a satisfactory job in future with the profound knowledge I learn in graduate school abroad.六级英语作文常用短语economy and reform经济与改革gnp (gross national product)国民生产总值per capita人均give incentive to鼓励improve economic environment改善经济环境rectify economic order整顿经济秩序control inflation控制通货膨胀invigorate enterprises搞活企业poor management/poorly managed管理不善primary/secondary/tertiary industry第一/第二/第三产业foreign funded enterprises外资企业joint venture合资企业wholly foreign owned funded enterprises独资企业living standard生活水平industry 工业fixed assets固定资产sino-foreign joint venture中外合资企业autonomy in operation经营自主deficit亏空，赤字economic strength经济实力total industrial and agricultural output value工农业总产值national economic system国民经济体系to work for more and better economic result提高经济效益national revenue国民收入consumption level消费水平foreign trade and special economic zones对外贸易和经济特区interior areas内地trading partner贸易伙伴corporate income tax企业所得税export/import duty出口/进口关税to coordinate the development协调发展to be approved by the state国家批准balance of payment收支平衡transnational corporation跨国公司economic and technological development zone经济技术开发区utilize foreign investment利用外资direct foreign investment国外直接投资to improve investment environment改善投资环境technology and knowledge intensive project技术密集， 知识密集型项目favorable/unfavorable trade balance 顺差/逆差education教育input in education教育投入communal participation社会参与enhance the moral awareness of提高……的思想品德professional ethics 职业道德credit system学分制guarantee job assignments包分配multi-disciplinary多学科的key university重点大学national expenditure on education 国家教育经费account for…%占百分比intercultural communication国际文化交流equal stress on integrity and ability德才兼备to become educated through independent study自学成材compulsory education普及教育preschool/elementary/secondary/higher/ education学前/初等/中等/高等教育adult education成人教育vocational and technical education职业技术教育institutions of higher learning高等学校in-service training course在职进修班compulsory/optional course必修/选修课record of formal schooling学历diploma文凭， 学历证明vegetation coverage植覆盖marine life海洋生物discharge排放to protect rare animals and plants保护珍稀动物和植物wild animal/wild life野生动物renewable/non-renewable resources可更新/不可更新资源ecological balance生态平衡natural reserve自然保护区ecosystem生态系统environmental pollution环境污染integrated control of environmental pollution环境污染综合防治afforestation植树造林shelterbelt防护林带soil erosion水土流失desertification沙化acid rain酸雨foreign policies对外政策cornerstone基石reiterate重申observe/abide by遵守in compliance with照open vast vistas开辟广阔的前景confrontation对抗to seek common grounds while reserving differences求同存异friendly exchanges友好往来nato北约unesco联合国教科文组织un联合国opec世界石油输出国组织apec亚太经合组织wto世界贸易组织imf国际货币基金组织women and children妇女儿童legal system法制enact制定， 颁布minor未成年人self recognition对自我价值的认识only child独生子女self-centered?以自我为中心的the elderly and the family?老人和家庭life expectancy?预期寿命to become common practice?蔚然成风well-being幸福， 福利respecting the old and loving the young尊老爱幼population and family planning人口与计划生育incentive?鼓励， 刺激curb?限制， 抑制consumption消费institute设立， 制定penalty惩罚census人口普查population density人口密度densely/sparsely populated人口稠密/稀少aging of population人口老化family planning计划生育to practice family planning实行计划生育to curb population growth控制人口增长to have fewer and but healthier children少生优生baby boom生育高峰environment protection环境保护ecological生态的prerequisite/precondition先决条件sustain维持exploit/develop开发， 利用perspective观点， 看法extinction（生物）灭绝deteriorate恶化urbanization都市化5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐) 6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐) 7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐) 8)most important of all, moreover, finally 9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况) 10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)2)转折(拐弯抹角) despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding3）因果then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that6)排比(排山倒海句) Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides. We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)七、 挑战极限原则 。既然十挑战极限，必然是比较难的，但是并非不可攀!原理：在学生的文章中，很少发现诸如独立主格的句子，其实也很简单，只要花上5分钟的时间看看就可以领会，它就是分词的一种特殊形式，分词要求主语一致，而独立主格则不然。比如：The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.如果您可一些出这样的句子，不得高分才怪!相似的比较：in comparison, likewise, similarly, in the same manner相反的比较：on the other hand, conversely, whereas, while, instead, nevertheless, in contrast, on the contrary, compared with …, …换言之：in more difficult language, in simpler words, put it more simply（一）对立观点命题形式的首句：1. Many people do not doubt that A is superior to B , while others think quite differently on the issue of _____. Personally, I stand on the side of A .2. Some people say A , other people argue B . In a word , _____. But I cannot agree this point of view for many reasons.3. There are different views concerning this topic . Some people like to CHOOSE A , some prefer to CHOOSE B . Personally , I prefer B . I think B has more advantages.4. From my point of view , it is more advisable to CHOOSE A than to CHOOSE B . 5. Despite the fact that most people prefer A , I would like to choose B because the following reasons .6. In general , I prefer to _____ .7. As far as I am concerned , I would like to prefer _____ .8. When it comes to _____ , most people tend to believe A . But others consider B as _____ .9. When asked about _____ , the vast majority of people would support that A . But others regard B as _____ .10. At the risk of address the issue too direct , I prefer A because I think that _____ .11. When asked about _____ , many people give their opinions that _____ , but other people may see _____ differently .12. When faced with _____ , quite a few would claim that _____ , but others , in contrast , deem _____ as _____ .13. When inquired about _____ , the vast majority of people would like to _____ , but other people , who hold an opposite view , consider _____ as _____ .14. When _____ is mentioned _____ , most people believe that _____ , but other people would rather think _____ as _____ .15. While many people may stick to me idea that _____ , I would like to prefer _____ .（二）单一观点式A . Agree1. One of the greatest writers once said that _____ . Now , it still has its significant realistic value .2. I would follow the reasoning that _____ .3. Many people advocate that _____ . They claim that _____ . My opinion is the same as theirs in the following reasons .4. I totally agree with the statement that _____ . The reasons are presented below .5. After pondering this question on many occasions , I finally reached the conclusion that _____ is something worthy to do and I cannot skip it .6. my arguments for point are listed as follows.7. I agree with the above statement because _____ .8. Nowhere in the world has the issue of _____ been so much debated like in our society .9. I agree with the statement that _____ without reservation because _____ . 10. Thinking logically , I can only say that the title statement is valid because _____ .11. I fully support the statement above because I am very sure that _____ .12. Some may hold the opinion that AAA . But others have a negative attitude . As far as I am concerned , I agree that _____ .13. Many one have the idea that AAA . However , many others disagree with this argument . But both side of the problem whether _____ are supported by good reasons .14. Recently , it has been much debated over the problem of AAA . Those who object to AAA announce that _____ . But those who favor AAA utter a sonorous voice that _____ .15. Recently , there is vehement discussion on the issue of _____ . Those who criticize _____ argue that _____ . They claim that _____ . But people who firmly advocate _____ , on the other hand , argue that _____ .16. There is a much-debated problem today about _____ . Those who object to _____ argue that _____ . They are very sure about _____ . But people who prefer _____ , on the other hand , claim that _____ .B . Disagree1. Until recently , _____ was viewed as _____ . But people are taking a fresh look at it .2. Recently , we often hear about _____ . But is it ?3. These days , it is often heard about _____ . But is this really the truth ?4. I feel such an attitude is negative , and that it can bring _____.5. Some people argue as if it is a general truth that _____ . But to be frank , I cannot agree with them for the flowing reasons .6. Despite the fact that many people believe that _____ , I doubt whether the argument can bear much analysis .7. Although some people hold the opinion that _____ , I wonder whether the argument could bear close examination .8. In the nationwide , discussion , many people argue that _____ . But I can say nothing but _____ .9. Advocates of AAA proclaim that _____ , but I _____ .10. Until recently , _____ was regarded as _____ . But _____ .11. Some people think that _____ , but I disagree with this opinion for numerous reasons , as presented below .12. Now , it is increasingly mentioned that _____ . Such people think _____ . But I can only cast doubt on whether _____ .13. Now , it is widely believed that _____ . These people think _____ . But I wonder if _____ .14. I cannot totally the idea that _____ . Because , in my point of view , I believe _____ .15. As a matter of fact , I support that _____ , but I cannot agree with the title statement .16. Nowadays , it is widely held that _____ . People of this kind think _____ .But I doubt whether _____ .结尾句:1. Taking into account of all these factors , we may reach the conclusion that_____ .2. All reliable evidences point to one saying , that is _____ .3. For the reasons presented above , I strongly commit to the notion that _____ .4. While it is true that _____ , I think that _____ .5. Given the factors I have just outlined , I can only say that _____ .6. This is not to say that _____ . But in terms of _____ , it is _____ .7. Therefore , it is easy to draw the conclusion that _____ .8. Recognizing the fact that _____ should drive us to conclude that _____ .9. To put all into a nutshell , I _____ .10. In a word , I support the statement that it is better to _____

直到——为止，在——以前，不到———（不）

log在高中数学里表示对数。一般地，函数y=logax（a>0，且a≠1）叫做对数函数，也就是说以幂（真数）为自变量，指数为因变量，底数为常量的函数，叫对数函数。通常我们将以10为底的对数叫常用对数（common logarithm），并把log10N记为lgN。另外，在科学计数中常使用以无理数e=2.71828···为底数的对数，以e为底的对数称为自然对数（natural logarithm），并且把logeN 记为In N。扩展资料1、基本知识①②③负数与零无对数.④2、恒等式及证明a^log(a)(N)=N (a>0 ，a≠1）对数公式运算的理解与推导by寻韵天下(8张)推导：log(a) (a^N)=N恒等式证明在a>0且a≠1，N>0时设：当log(a)(N)=t，满足(t∈R)则有a^t=N；a^(log(a)(N))=a^t=N。

Alice"s Adventures in Wonderland is a work of children"s literature by the British mathematician and author, Reverend Charles Lutwidge Dodgson, written under the pseudonym Lewis Carroll. It tells the story of a girl named Alice who falls down a rabbit-hole into a fantasy realm populated by talking playing cards and anthropomorphic creatures. The tale is fraught with satirical allusions to Dodgson"s friends and to the lessons that British schoolchildren were expected to memorize. The Wonderland described in the tale plays with logic in ways that has made the story of lasting popularity with children as well as adults. The book is often referred to by the abbreviated title Alice in Wonderland. Some printings of this title contain both Alice"s Adventures in Wonderland and its sequel Through the Looking Glass. This alternate title was popularized by the numerous film and television adaptations of the story produced over the years. The members of the boating party that first heard Carroll"s tale all show up in Chapter 3 ("A Caucus-Race and a Long Tale") in one form or another. There is, of course, Alice herself, while Carroll, or Charles Dodgson, is caricatured as the Dodo. The Duck refers to Rev. Robinson Duckworth, the Lory to Lorina Liddell, and the Eaglet to Edith Liddell. Bill the Lizard may be a play on the name of Benjamin Disraeli. One of Tenniel"s illustrations in Through the Looking Glass depicts a caricature of Disraeli, wearing a paper hat, as a passenger on a train. The illustrations of the Lion and the Unicorn also bear a striking resemblance to Tenniel"s Punch illustrations of Gladstone and Disraeli. Thus, the very thing that produces appeal and wonder in the book for many people terrifies others. It is a world that exists in different cells, each with internally consistent rules that don"t conform to any of the others, each continuing on its way with anything running from apathy to malice, and each able to persist in its state indefinitely. From a child"s perspective, if one were to fall down a rabbit hole today one could easily encounter the very same terrifying Wonderland Alice did, changed in only the most vestigial of ways. American McGee actually stated in an interview that he did a dark version of Alice because the books were dark to begin with.

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averageinchexistpossiblymysteryadventureastonishingcameldustylocalcamptorchdarkin the darkuncomfortableactuallywhite-water-raftingclothinghelmetlife jacketin caseraftupside downwhateverincludingbackpacksupplygiraffegunscareup closetiringsicksunsetAfricanbiteenvyviewforwardlook forward tonoteinterviewschedulesunrisedawnsurprisinglytotalsilencecablebeautysouth-westnorthwardshorizonkingdomsnow-cappedreachperfectofficiallyspottourist spotpublishperfectlycountygovernmentclaimtowerformviewerspeechlesssurroundvastgrasslandjewelheavenlyharmonyprovideendlessTibetancommonheavenmildcursemummyexplorerbraveadventurousartistbrightcurioussailset sailEgyptiangildpreservediscoveryvalleyrichesas well asemptyright awaystrangelypresentfeversecretaryshortlywithincoincidencescientificvirusfreshdisturbresultillnessexaminecertainfullyfinallypay offancientcompareexpresschildhoodaeroplaneorganizebasecontactmakera grate deal 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请附上邮箱地址

剑桥教育集团成立于1952年，是全球最具规模并处于领先地位的国际教育集团之一。旗下拥有CATS Colleges（中国、波士顿、伦敦、剑桥和坎特伯雷）和CSVPA剑桥视觉及表演艺术学校。目前，在中国上海已经有两个校区了，接下来成都和青岛也会有学校。

Dadvertising;advertisementsadvertising是广告业advertisements是各种的广告句意就是随着广告业这一行业的发展，各种的广告相继出现Adeservesbeingpunished;dowithdeservedoing等于deservetobedone,表示被动意义；deservetodo用于特殊动词，如hedeservetosucceed.deservetodosth.理应……deservetobepunished理应受罚=deservebeingpunishedhavenothingtodowithit这与我无关

In china, people believe that, at the beginning, the tiger and the cat were friends, and the cat was much smarter than the tiger .The cat learned the physical skills quickly, and the tiger was always behind. Gradually, the tiger had to learn from the cat, and the cat was patient to teach the tiger. Day after day, month after month, finally, the tiger could also run, jump, roll, grasp, tear, and strike as well as the cat. 在中国，人们相信在很久以前猫和老虎是好朋友，而且猫比老虎聪明的多。猫学习动作技巧很快，老虎却总是落后。渐渐的，老虎不得不向猫学习了，猫也很有耐心的教老虎。日复一日，月复一月，老虎终于也可以像猫一样，跑，跳，打滚，扑抓，撕咬，击打。One summer afternoon, the cat was taking a nap as the tiger sitting nearby. Looking at the cat, the tiger suddenly thought, why should he keep befriending with such a small animal since he had already learnt all the skills from the cat? The evil tiger decided to kill the sleeping cat as a before dinner snack. The tiger stood up and approached the cat viciously. Just as this moment, the cat woke up. Opening up her eyes, the smart cat immediately realized what the tiger was trying to do and swiftly jumped onto a nearby tall tree and climbed to the top branch.一个夏天的下午，猫在打盹，老虎在边上坐着。老虎看着猫，忽然想到，既然自己已经学会了猫的所有本领，为什么还要和这么小的动物一直做朋友呢？邪恶的老虎决定杀死熟睡中的猫，当作晚餐前的点心。老虎站起来，邪恶的一步步靠近猫。就在这时，猫醒来了。聪明的她睁开眼睛立刻意识到老虎要干什么，于是立刻灵活的跳到了附近的大树上，爬到树顶。The tiger thought he had already learned every skill from the cat .But he never knew that the cat had hidden the tree climbing from him.老虎以为他已经学到了猫的所有本领，但他不知道猫还藏了一手爬树的本事。“I kept the last technique of the tree climbing from you just because I suspected you might be can ungrateful friend.” The cat loudly told the tiger who watched under the tree helplessly.“我没有让你学这最后一个爬树的技巧，因为我怀疑你可能会是个不知感恩的朋友。”

1.A，该句子中已有主语和谓语，所以不缺谓语动词，非谓语动词做的是position的后置定语。position是被打广告，C和D都是主动，所以只能在A和B来选，因为句中时间是yesterday，所以要用advertised.表示过去，被动。B选项表示将来，所以不选。另外，后置定语不一定是非谓语，通常以a-开头的形容词做定语也后置。修饰不定代词的成分都后置。例如：thebabyasleepseemssweet./i"vegotsomethinginterestingtotellyou.2.因为此处前后有逗号，没有连词，且主干已经有主语（Dina）和谓语（took），所以，两个逗号之间的部分做状语，谓语动词要弱化为非谓语动词做状语。3.traveled表示完成，过去分词做状语只能放在句首以免与动词的过去式混淆；且这里做的是伴随状语，所以不能用过去分词的形式。travel这个动作是伴随着hadawonderfulchildhood同时发生的，所以要用traveling。

把你的英语书打开，前面的目录都有。

首先排除D 这是一个非限制性定语从句 that只能引导限制性定语从句再次排除B what引导表语从句做主语然后是C when引导时间状语从句选where popular with young men在这里是插入语，所以不要受它影响Car racing is an adventurous sport, _____quick mind and skill matters much more than anything else.where 在这里表示 “在这项运动中”

你可以百度一下“拓词”这个软件。。。。里面有四级英语的。。。高中课后不是有单词表的么

suggest单词解析： v.建议;提议;推荐;举荐;使想到;使认为;表明 第三人称单数： suggests 用法： 1.suggest doing sth. 2.suggest that sb (should )do sth. 3.suggest sth. 扩展资料 　　双语例句： 　　It is expected that the report will suggest some major reforms. 　　预计这个报告会提出一些重大的改革。 　　A recent poll suggests some surprising changes in public opinion. 　　最近的.调查反映民意有了出人意表的变化。 　　Can you suggest how I might contact him? 　　我怎么才能联系上他，你能出个主意吗？ 　　It has been suggested that bright children should take their exams early. 　　有人提议天资好的孩子提前考试。 　　I suggested going in my car. 　　我提议坐我的车去。 　　See what I mean? She never agrees to anything I suggest. 　　这下可证明我说的对了吧？我说什么她都不听。

英语中一个句子的成分是主语+谓语+宾语，也就是主语+动作+东西。这句话的主语是我I，动作是看look at，宾语就是nature。nature后面是条件描述:透过……。英语一句话里只能有一个主语搭配谓语的关系，所有动作应该都是由I发出的或者接收到的。窗帘一直是挂着的状态，不是被我挂上去的，所以只能用分词结构表示状态。

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1. Making me worry about is that he all is not interested in seemingly to any thing2. On evening dinner yesterday, I happen to sit in side of that famous writer that you mentioned last time3. Have been forgot gradually with the fact that the time lapse , those accept the singer that people is fond of once very much by the audience4. Since writing in a hurry,this article riddled with errors5. Will adopt everything may such that measure comes to prevent a disease from spreading , ensures the people good health beyond doubt6. One backward institute prestigious university graduating is our desire dream of, but we ought to know our ideal can not be confined to higher education

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。英语中的语气分为陈述语气、祈使语气、虚拟语气三类。 [编辑本段]应用条件 虚拟语气常在表示条件和结果的状语从句中。在表示与事实相反的虚拟语气时动词有三种时态：现在时，过去时，将来时。 在条件句中的应用：条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际可能性不大的情况，故采用虚拟语气。[编辑本段]虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法 1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句 eg . If he doesn"t hurry up, he will miss the bus. ( 真实条件状语)（不是虚拟语气） If he was free, he would ask me to tell stories. （真实条件状语）（不是虚拟语气） If I were you, I would go at once. （非真实条件状语从句） If there were no air, people would die. （非真实条件状语从句） 总结就是 四个字：主将从现，主句用将来时，从句用一般现在时。 2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式 ① 表示与现在事实相反的情况 （条件）从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 谓语动词用一般过去式 （be用were） should/would/could/might+动词原形（过去将来时） eg. If I were you, I would take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） If I knew his telephone number, I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道） If there were no air or water, there would be no living things on the earth. 如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地球上既有空气也有水) If I had any money with me, I could lend you some. 如果我带钱了，我就会借给你些。（事实：没带钱） If he studied harder, he might pass the exam.如果他再努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功） ②表示与过去事实相反的情况 从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 had+过去分词（过去完成时） should/would/could/might+ have+过去分词（现在完成将来时）（过去将来完成时）eg. If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。（事实：去晚了） If he had taken my advice, he would not have made such a mistake. 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。（事实：没有听我的话） ③表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小） 从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 If+主语+ ① should+动词 ② did ③were to do (①通常与一个表示时间状语连用)其 中were to do可能性最小， should/would/ could/might+动词原形eg.If he would come here tomorrow, I should/would talk to him. 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小） If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating. 如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了。（事实：不知能否下雪） If she were to be there next Monday, I would tell her about the matter. 如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。 在表示建议、命令、要求等含义的宾语从句，谓语动词常用虚拟语气，"should＋动词原形"构成，should 可省略。[编辑本段]虚拟语气的其他用法 ①、虚拟语气用在wish 后的宾语从句 a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 eg. I wish I had your brains.我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你) b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed eg:.I wish I had known the truth of the matter.我希望我原来知道这件事的真相。（事实：原来不知道） c、表示将来难以实现的愿望 谓语动词：should/would + 动词原形 eg. I wish I should have a chance again.我希望我还能有一次这样的机会。（事实：很难再有这样的机会了） ②虚拟语气用在一坚持(insist) 二命令(order. command) 三建议(advise. suggest. propose) 四要求(demand. require. request. desire)中，无论主句谓语动词为何种时态，从句的谓语动词都用：“should + 动词原形”或只用“动词原形”。 如 He suggested that we (should) take the teacher"s advice He insisted that we (should) take the teacher"s advice He demand that we (should) take the teacher"s advice He ordered that we (should) take the teacher"s advice 注：insist如果翻译成坚持做才用虚拟语气翻译成坚持说就不用虚拟语气。 如：He insist he is a student. 他坚持说他是个学生。 这个语句表示的是事实，因此在这个语句中不能使用虚拟语气。 suggest意为“建议”才用虚拟语气，意为“暗示”则不用虚拟语气。 如： His face suggests that he looks worried .他的表情暗含着他很担心。 这个句子本身是事实，因此它就没有用到虚拟语气。 ③表情绪.观点的形容词或名词也要用虚拟语气.如:necessary. important. impossible. natural. strange. surpring. funny. right. wrong. better. a pity等。 句型：It is.......that 结构后的主语从句，从句的谓语动词都要用 should+原型 或只用动词原型 虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法 1、真实条件状语从句与非真实条件状语从句 eg . If he doesn"t hurry up, he will miss the bus. ( 真实条件状语)（不是虚拟语气） If he was free, he would ask me to tell stories. （真实条件状语）（不是虚拟语气） If I were you, I would go at once. （非真实条件状语从句） If there were no air, people would die. （非真实条件状语从句） 总结就是 四个字：主将从现，主句用将来时，从句用一般现在时。 2、虚拟语气在非真实条件状语从句中的用法及动词形式 ① 表示与现在事实相反的情况 （条件）从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 谓语动词用一般过去式 （be用were） should/would/could/might+动词原形（过去将来时） eg. If I were you, I would take an umbrella.如果我是你，我会带把伞。（事实：我不可能是你） If I knew his telephone number, I would tell you. 如果我知道他的电话号码，我就会告诉你。（事实：不知道） If there were no air or water, there would be no living things on the earth. 如果没有水和空气，地球上就不会有生物。(事实：地球上既有空气也有水) If I had any money with me, I could lend you some. 如果我带钱了，我就会借给你些。（事实：没带钱） If he studied harder, he might pass the exam.如果他再努力些，就能通过考试了。（事实：学习不用功） ②表示与过去事实相反的情况 从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 had+过去分词（过去完成时） should/would/could/might+ have+过去分词（现在完成将来时）（过去将来完成时）eg. If I had got there earlier, I should/could have met her. 如果我早到那儿，我就会见到她。（事实：去晚了） If he had taken my advice, he would not have made such a mistake. 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的错误了。（事实：没有听我的话） ③表示对将来情况的主观推测（可能相反或可能性很小） 从句谓语动词形式 主句谓语动词形式 If+主语+ ① should+动词 ② did ③were to do (①通常与一个表示时间状语连用)其 中were to do可能性最小， should/would/ could/might+动词原形eg.If he would come here tomorrow, I should/would talk to him. 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。（事实：来的可能性很小） If there were a heavy snow next Sunday, we would not go skating. 如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了。（事实：不知能否下雪） If she were to be there next Monday, I would tell her about the matter. 如果她下周一来这儿的话，我就会告诉她这件事得始末。 在表示建议、命令、要求等含义的宾语从句，谓语动词常用虚拟语气，"should＋动词原形"构成，should 可省略。[编辑本段]虚拟语气的其他用法 ①、虚拟语气用在wish 后的宾语从句 a、表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 eg. I wish I had your brains.我希望我有你那样的头脑。(事实：我根本比不上你) b、表示过去事实相反的愿望，谓语动词：had+v-ed eg:.I wish I had known the truth of the matter.我希望我原来知道这件事的真相。（事实：原来不知道） c、表示将来难以实现的愿望 谓语动词：should/would + 动词原形 eg. I wish I should have a chance again.我希望我还能有一次这样的机会。（事实：很难再有这样的机会了） ②虚拟语气用在一坚持(insist) 二命令(order. command) 三建议(advise. suggest. propose) 四要求(demand. require. request. desire)中，无论主句谓语动词为何种时态，从句的谓语动词都用：“should + 动词原形”或只用“动词原形”。 如 He suggested that we (should) take the teacher"s advice He insisted that we (should) take the teacher"s advice He demand that we (should) take the teacher"s advice He ordered that we (should) take the teacher"s advice 注：insist如果翻译成坚持做才用虚拟语气翻译成坚持说就不用虚拟语气。 如：He insist he is a student. 他坚持说他是个学生。 这个语句表示的是事实，因此在这个语句中不能使用虚拟语气。 suggest意为“建议”才用虚拟语气，意为“暗示”则不用虚拟语气。 如： His face suggests that he looks worried .他的表情暗含着他很担心。 这个句子本身是事实，因此它就没有用到虚拟语气。 ③表情绪.观点的形容词或名词也要用虚拟语气.如:necessary. important. impossible. natural. strange. surpring. funny. right. wrong. better. a pity等。 句型：It is.......that 结构后的主语从句，从句的谓语动词都要用 should+原型 或只用动词原型。 ④虚拟语气在方式状语从句的应用。详百度百科之方式状语从句词条。

虚拟语气分为：与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实相反第一种：与现在事实相反,从句用过去时，did或were,主句用would+动词原形例句:If I were you,I would not study English.第二种：与过去事实相反，从句用had done，主句是would/could/should have done例句：If you had come yesterday,you would/should/could have seen her第三种：与将来事实相反，从句分三种1、与现在事实相反用法一样2、were to do3、should do这里should不可替换，主句用could/would +动词原形例句1.If you came tomorrow,you would see me 2.If you were to come tomorrow,you could/would see me3.If you should come tomorrow ,you could/would see me这些用法必须是背下来的，没有什么捷径可走，有的时候，阅读里的句子是混杂的，可能主句与过去相反，从句与现在相反，只要熟背我上面所说的，就能分别取从句和主句，高中部分的虚拟语气就没问题了，我这可是自己总结的，没有抄袭~

高中英语词汇拓展 ---六级里面较为简单的词汇吧abandonaboriginalabsenteeismabsorbabsorptionabuseacademicaccelerateaccessaccessibleaccessoryaccidentallyacclaimaccommodationaccompanyaccomplishaccount foraccumulationaccurateachieveacquireacumenadaptadaptableadjustadministrationadolescenceadoptadvancedadverseadvocateaffordableagendaaggressiveaidailmentalertalienationallergyalternativeamateuramazeambiguityambiguousambitiousamorphousamphibianamphibiousan array of analogousanalogyanalysisancientanecdotalanestheticannualanthropologyanticipateapparatusapplianceapplicantapplyappreciableappreciateapproachappropriateapproximatelyaptitudearchaeologicalarchitecturearchiveargueargumentariseartificialarrangementarticleas opposed to aspectaspirationassembleassertassessmentassistantassociateassociationassumeassumptionasthmaastoundasymmetryattemptattributeaudaciousauthorizeauthorityautomaticallyavailableavalancheaverageaviatoravoidawarenessbadgebanbanalbarrierbe aroundbe short of beforehandbereavementbespectacledbeveragebiasedbilateralbiologicalbizarreblastbloomingblurboast ofboombotanicalbotherboulderbounceboundarybranchbreedingbreezebudgetbulgebulkbullyburgeonbuzzwordcalculationcalibercampaigncancercandidatecaptivecapturecarbon biocidecarbon monoxidecar-poolingcarry outcasualtycatastrophiccatch oncategorizecategorycater forceaseceilingcelebratecensureceramicchambercharacteristicschartchasecheckchicchinkchroniccigarettecirculationcircumstanceciteclarifyclerksclinicclueclustercohesioncollaborationcolleaguecombinationcombinecombustcome acrosscome to lifecommentcommentatorcommercialcommissioncommitmentcommoditycommunicationcomparisoncomplaincomplementarycomplexitycomplicatedcomplicationcomponentcompositecompoundcomprehendcompromisingconcaveconcentrate on concentrationconceptionconcernconcreteconductconferenceconfirmconform toconfrontationconfusecongestionconsciousconsequenceconservativeconsiderableconsistencyconsortiumconstituteconstrainconstructconsultconsultantcontaincontaminatecontemporarycontinentcontingencycontrarycontribute tocontrivecontroversialconvenientconventionalconverselyconvertconveycooperativecorpuscortexcossetcounterpartcourtcrackcriminalcriterioncrop up oncrowdcrucialcrustcubiccubic metercurrencycurrentcursedealingdebrisdecadedeceivedecipherdecompressiondecorationdedicatedeductivedefectdefinedefinitiondeflectdelaydeliberatedeliverdeltademocraticdemographicdemolishdemonstratedentaldepictdepletiondepositdepressiondeprivedescribedesirabledestinydestroydestructiondetachdetectdetectivedetractdetrimentaldevastatingdeviantdevisedevotedialectdigestdigitaldilutedimensiondiminishdirectiondiscarddischargediscontentdiscouragediscriminationdisfiguredisguisedisharmonydismantledisorderdisplacedispleasedisposedispositiondisproportionatelydisruptdisseminationdistinguishingdistortdisturbdiversedividedivinedivisiondockdocumentdogged domesticdominatedormantdouble helixdramaticallydredgedrilldubiousdumpdustydynamicearthquakeecologicalecosystemedgeedibleefficiencyejectelectrodeeliminateemergeeminentemissionemphasizeemployembankmentencounterendangerendeavorendorseenforcementenfranchiseengageengineenhanceenlightenenormouslyensureenterpriseentertainmententranceenvelopeenvisageequalityequationequipequivalenterosioneruptionescalateessenceessentialestablishestateestimateethicalethnographyevacuateeventuallyevolutionexacerbateexaltexcavateexceedexceptionalexchangeexclusivelyexecuteexhaleexhaustexhibitionexhortationexpansionexpectationexploitationexplosiveexposureextensiveexternalextinctionextolextolextraextraordinaryextravaganceextremelyfacadefacilitatefacilityfaithfullyfallowfascinatingfastenfatalfatiguefaunafavorablefeasiblefeaturefederationfertilizerfiberfiercefitnessflameflankflawflexibleflorafluctuatefluentlyfocalfocusforecastformalityformulaformulateforthcomingfossil fuelfoundationfragmentframefreedomfreightfrequencyfrictionfrown uponfumefunctionfundamentalgathergaugegeargendergenerategeneticgenuinegeometricgiantgiganticgive rise toglacialglobegraduallygranitegravityguessworkguidelinegulliblyhabitathailhalthandicaphaphazardhardshipharridanhazardhazardoushectarehencehierarchyhistoricallyhollowholy grailhorizontallyhospitalityhostilehouseholdhumblehumidityhumoroushypothesisidealisticidenticalidentifyidentityideologyignitionignoreillustrationimbalanceimmediateimpactimpairimplementimpossiblyimpressivein accordance withinadvertentlyincendiaryincentiveincorporateindependentindicateindigenousindividualinevitableinfectioninferiorinfrastructureinfluentialingenuityingredientinhabitantinhalationinheritanceinitialinitiativeinlandinnateinnovativeinsatiableinspirationinstantaneousinstitutioninsulateinsuranceintegralintegrateintelligenceintensityinterfereinteriorinternalinterpretationintrigueintroduceintuitivelyinvadeinvaluableinvertinvestigationinvolveironyirreversibleirritableirritationisolateissuejournaljourneyjunctionjunglejustifykidneylaboratorylaboriouslag behindlandfilllandscapelatitudelaudablelaunchlayerlayoutleadershiplegallegislationleisurelinguisticliterallylocatelocationlogicallongitudinallungmechanismmainstreammaintainmajoritymanifestationmanipulatemanualmanufacturemarblemarginallymarinemasqueradingmassmassivemasterpiecemaximummedicalmediocremeltmemorandummentalmentionmentormerchandisemethodologymetropolismilitantmilitaryminimizemisconceptionmisjudgemisleadmissionmodificationmodifymoleculemonitormonstermoodmoreovermudmuggymultiplemundanemurkymusclemysterymythnaivenegativenegligiblenegotiateneverthelessnicotinenotionnotoriousnuancenuclearnumerousobviousoccasionallyoccupationoccupyoccuroffsetoffshoreoff-springopponentopportunityoptimismoptionorganismoriginoutcomeoutgoingoutputoutstandingoutwardoveralloverloadoverseasoverstaffoverwhelmoxygenpacepacifypackagepanelparadoxparallelparalysisparking lotparticleparticularparticulatepassivepasturepatentpatternpeakpenaltypensionper sepercentageperceptionperformanceperiodicallyperiscopepermanentpermeateperpetualperplexperquisitepersistentpersonalitypersonnelpesticidepessimisticpettyphenomenaphysicalpiece togetherplateplay a roleplumpoisonouspollpopulationprocesspore overportionportraypositivepossesspotentialpracticalprecautionpredominateprejudicedpremisepreservepresidepresspresumeprevailingprevalentpreventablepreviouspreviouslyprimaryprimateprimitiveprinciplepriorprivateprocedureproceedprocessproductivityproficientprofitprogressprohibitivelyprolongprominencepromotionproof-readingpropelproportionproposepropositionprospectprotestprototypeprovenanceprovideprovidedpseudopsychologicalpublicationpuffpurchasepurplepurposeput forwardput togetherqualificationqualifiedquantativequarterquestradiationradicalramificationrandomrangereactrealmrecessionreclaimrecognitionrecognizerecommendrecruitrecycleredundancyrefer toreferencerefresher coursesrefuteregimeregionreinforcereleaserelevantrelicreliefrely onremarkableremedyreminderremnantrenderrenewedrepetitivereplicarepresentrepresentativereproducereputerequestresembleresidencerespect(n)respirationrespondentrestrictretainretardreverserevolutionizerigorouslyriotritualrotaryrotatesafeguardsamplesanitarysanitationsavvyscenariosceneskepticalschemescopescores ofscrapsecondarysectionsectorsecuresegmentsensitiveseparatesequencesettlementsettlershattershortlistshrinkshufflesick leavesift outsignificantsimplicitysimplifyskewslidingsloganslopeslumsmouldersoaksolutionsophiscatedsortsparkspasmodicspectacularspeculate onspeechspongespousesquabblesqueezestablisestackstaffstagestagnantstandarisestaplestartlingstashstatisticalstatusstatus quosteamstickstiffstimulationstimulistirstrategystreamlinestrikinglystripstuffstyle

ADP，二磷酸腺苷，通常为三磷酸腺苷（ATP）水解失去一个磷酸根，即断裂一个高能磷酸键，并释放能量后的产物。ADP通常是转化成ATP给生物体功能的原料，同时也是人们发现最早、也是体内最重要的诱导血小板聚集的物质。在体外实验中可观察到ADP诱导的两种血小板聚集类型。

adp：二磷酸腺苷 结构简式：A—P～P adp-定义 “～”表示高能磷酸键,“—”表示低能磷酸键,是ATP（A—P～P～P）分解释放能量后的主要产物之一,当人体或动物体内发生ATP供能不能满座需要的时候A—P～P发生断键,形成AMP（一磷酸腺苷,结构简式：A—P）并释放能量,当ADP也不能满足人体的能量需求的时候AMP开始断键释能量.

简单点：ATP：三磷酸腺苷。ADP：二磷酸腺苷。AMP：单磷酸腺苷。ATP是细胞中产生能量的重要物质。失去一个磷酸成为ADP，失去两个磷酸成为AMP，每失去一个磷酸产生一定的能量供给细胞。希望能帮到你！

二磷酸腺苷

whole=all thewhole 英[həʊl]美[hoʊl]adj. 完整的; 全部的，所有的;n. 全部; 整体，整个;[例句]A whole spectrum of political philosophies完整的政治哲学体系[其他] 复数：wholes

选你认识的就行了

是高中词汇。adorn读音：英 [əˈdɔːn]   美 [əˈdɔːrn]。释义：装饰;装扮。adorn是书面语,基本意思是“装饰; 装扮”,可用于人,也可用于物,有时含不仅因装饰而使其美丽悦目,而且被装饰物本身也高雅美观的意味。adorn用于借喻可指增加性格或道德的美。adorn是及物动词,接名词或代词作宾语。表示“以…装饰”时可接with引导的介词短语。相关词组：adorn a room with antiques 用古董装饰房间。adorn a room with flowers 用花装饰屋子。adorn oneself with jewels 佩戴宝石。adorn one"s bedroom with roses 用玫瑰花来装饰卧室。be adorned with beautiful paintings 用美丽的绘画装饰。be adorned with excellent illustrations 因精美的插图而增色生辉。

这个单词是可爱的，是高中词汇

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　　高中完形填空的高频词组 　　1.With the help of 在～～帮助下 under the leadership / care of 在～～领导/关心下 　　2.be strict with sb. 对～人要求严格 be strict in sth. 对～事要求严格 　　3. at present=at the present time 目前 for the present 暂时 　　4. in the sun/sunshine 在阳光下 under the sun 在世界上 　　5. lie in 位于～～之内 lie on 同～～接壤 lie to 位于～～之外 　　6. at least 至少 in the least 丝毫，一点 　　7. by name 名叫 in the name of 以～～名义 　　8. in the air 空中，在流传 on the air 播出 　　9. in the way 挡路，障碍，用～～方法 in a way 在某点上，在某种程度上get one"s own way to do 随心所欲 give way 让步，屈服 lose one"s way 迷路 by the way 顺便说一下 on one"s way to 在去～～的路上 Come this way 这边走 　　10. at the corner 在拐角处外角)in the corner 在角落里内角) 　　on the corner 在角落上外角上) 　　11. judge by / from 根据～～来判断 judge for oneself 由某人自己来判断 12. at the end of) 在～～结束时 at the beginning of 在～～开始时 at the back of 在～～背后，支持 at the age of ～～岁时 at the foot of 在～～脚下 at the bottom of 在～～底部 at the top of 在～～顶上 at/on the edge of 在～～边上 　　13. in the course of 在～～过程中 in the eyes of 从～～观点看来，在～～眼里 in the face of 面对～，尽管，纵使 in the middle of 在～中间 in the end =at last=finally 最后 　　14. on the eve of 在～～前夕 on the side of 在～～一边 　　15. after a time = after some time 过一段时间后 for a time = for some time 一时，有一段时间 　　16. behind time 迟到，过期 behind the times 落在时代后面 　　17. at no time 决不 in no time 立即，马上 　　18. at one time = once time 曾经 at a time = each time 每次 at times = sometimes 有时 at all times 经常，一直，始终 at the same time 同时 at the time 在～～的时候 by the time 到～～的时候 　　19. for a moment 一会儿 for the moment 暂时 at the moment 当时 　　the moment /minute /instance 正当～～一刹那 　　20. once or twice 一两次 more than once 不止一次 once more 重新，又 once upon a time 从前 once in a while 偶尔 　　高中完完形填空以look为中心的词组 　　look about 四下环顾;查看 look after 照顾，看管 　　look around 东张西望 look at 注视，着眼于 　　look back 回顾 look for 寻找;期待，期望 　　look down on 俯视;轻视 look forward to 盼望，期待 　　look into 窥视;调查;浏览 look like 看起来象 　　look on 旁观;面向 look out 向外看;注意;当心，堤防 　　look over 从上面看过去;检查 look through 透过~~看去;看穿;浏览 　　look up to 仰望，尊敬 　　高中完形填空空的练习题和答案 　　You must have heard these words like how happy it is to be a child. But would you 1 change places with a child? Think of the years at school: the years 2 living in constant fear of examinations and school 3 . Every movement you make, every thought you think is 4 by some adults. Think of the 5 you had to go to bed early, you had to eat 6 thing that was supposed to be good for you. Remember 7 “gentle” pressure was given to you with words like “If you don"t do as I say, I will …” I"m sure you will never forget! 　　8 , these are only part of child"s 9 . No matter how kind and loving parents may be, children often 10 from some terrible and illogical 不合乎逻辑的) 11 since they can"t understand the world around them. They often have such fears in the dark or in the dream. Adults can 12 their fears with other adults 13 children have to face their fears alone. 　　But the most 14 part of childhood is a period when you 15 to go out of it, the period when you go into adolescence youth). Teenagers start to 16 their parents and this causes them great 17 . There is a complete lack of self-confidence during this time. Adolescents pay much attention to their 18 and the impression they make on others. They feel shy, awkward and clumsy 笨拙的). Feelings are strong and hearts 19 broken. Teenagers 20 moments of great happiness or black despair. And through this period, adults seem to be unkind than ever. 　　1. A. willing B. unhappily C. friendly D. honestly 　　2. A. spent B. taken C. had D. devoted 　　3. A. results B. exercises C. reports D. teachers 　　4. A. observed B. seen C. known D. watched 　　5. A. years B. times C. evenings D. days 　　6. A. helpful B. harmful C. hateful D. delicious 　　7. A. what B. why C. that D. how 　　8. A. Though B. Even so C. But D. Therefore 　　9. A. difficulties B. life C. trouble D. fears 　　10. A. gain B. suffer C. receive D. get 　　11. A. troubles B. fears C. diseases D. worries 　　12. A. enjoy B. deliver C. share D. break 　　13. A. while B. but C. so D. however 　　14. A. exciting B. interesting C. painful D. unforgettable 　　15. A. have B. need C. remember D. begin 　　16. A. dislike B. be against C. cheat D. for 　　17. A. unhappiness B. interests C. happiness D. determination 　　18. A. confidence B. patience C. appearance D. action 　　19. A. really B. truly C. naturally D. easily 　　20. A. pass B. experience C. face D. take 　　答案：

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我觉得学英语最好的方法就是经常看，高中的单词总共也没多少，经常看的话一年肯定都能记住

背单词的基础当然是得学会音标了，所以你首先得学会音标。学好英语最重要的还是单词，所以你应该抓住一切可能的时间疯狂背单词，有了足够的词汇相信读文章也就不成问题了；其次，你应该多倍一些简单的句子，这样日积月累便会有很强的语感，而且还能出口成章呢。相信只要你坚持一定可以学好的，加油哦！

本人高考多年了，只总结方法，不总结句型虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧： 首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。 其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！

让在古文中的意思 古籍释义 康熙字典 (康熙字典未收录“让”字头，请参考“让”字。) 《唐韵》《集韵》《韵会》怎样切《正韵》而亮切，壤去声。《说文》相责让也。《小尔雅》诘责以辞谓之让。《左传·僖五年》公使让之。《注》谴让之。《周礼·地官》司救掌万民之衺恶过失而诛让之。《史记·张耳馀传》张耳责让馀以不肎救赵。 又《玉篇》谦也。《类篇》退也。《字汇》先人後己谓之让。《书·尧典》允恭克让。《左传·文元年》让，德之基也。 又《襄十三年》让，礼之主也。《礼·曲礼》君子恭敬撙节退让以明礼。《疏》应受而推曰让。《仪礼·聘礼》賔入门皇升堂让。《郑注》让，谓举手平衡也。 又《鄕飮酒礼注》事同曰让，事异曰辞。 又木名。《左思·蜀都赋》交让所植。《注》交让，木名。两树对生，一树枯则一树生。出岷山，在安都县。 又著羌州名。《唐书·地理志》劒南道有让川州，开元後置。 又《读书通》通作攘。《史记·司马相如·封禅书》进让之道，何其爽与。《汉书》作进攘。 又《韵会小补》通作襄。《周礼·地官·保氏·五射·郑注》一曰襄尺。《释文》襄音让，本作让。 又叶如羊切，音穰。《诗·小雅》受爵不让，至于已死亡。《说文》本作。 说文解字 (说文解字未收录“让”字头，请参考“让”字：) 相责让。从言襄声。人漾切 说文解字注 相责让。经传多以为谦攘字。从言。襄声。人漾切。十部。

最好有位导师指点 进步快些

这个你最好失去买一本叫做高考必备词的单词本，几块钱，

一次问太多了！回答起来很麻烦。只能给出典型例词。true truly simple simplysecure security curious curiosityexplain explanationargue argumentdescibe descriptionreceive receptionrun running swim swimmingpermit permittingadmit admittingprefer preferring

= = 谁会给你一个一个打上来啊?!

1.高中语文学过的关于中秋的古诗词有哪些 1、《夜月 / 月夜》刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 2、《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 3、《望月怀远》张九龄 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 4、《月下独酌四首·其一》李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 5、《霜月》李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 2.高中语文学过的关于中秋的古诗词有哪些 1、《夜月 / 月夜》刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。2、《嫦娥》李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。3、《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。4、《月下独酌四首·其一》李白花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。 5、《霜月》李商隐初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 3.关于中秋的诗句,只要关键句子（最好是初中的） 谢谢 中秋节诗词选： 《中秋》 （唐）李朴 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声； 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明； 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生； 灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。 《八月十五夜玩月》 （唐）刘禹锡 天将今夜月，一遍洗寰瀛。 暑退九霄净，秋澄万景清。 星辰让光彩，风露发晶英。 能变人间世，攸然是玉京。 《水调歌头》 （宋）苏东坡 丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 《中秋月》 （宋）苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘， 此生此夜不长好，明月明年何处看。 《太常引》 （宋）辛弃疾 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 把酒问姮娥：被白发欺人奈何！ 乘风好去，长空万里， 直下看山河。斫去桂婆娑。 人道是清光更多。 《月夜思乡》 星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌； 何处关山家万里，夜来枨触客愁多。 《煎熬》 夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；睡眼朦胧， 恍若梦中；生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中； 苦煎熬，归去成空，如焚王衷。 八月十五夜月 杜甫 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 中秋月 齐已 空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。 东林莫碍渐高势，四海正看当路时。 还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。 夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟 秋宵月下有怀 孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。 中秋待月 陆龟蒙 转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。 倪庄中秋 元好问 强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。 儿童漫相忆， 行路岂知难。 露气入茅屋， 溪声喧石滩。 山中夜来月， 到晓不曾看。 中秋月 晏殊 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 4.关于中秋节的诗句 中秋节诗词选： 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 八月十五夜月 杜甫 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 南斋玩月 王昌龄 高卧南斋时，开帷月初吐。 清辉澹水木，演漾在窗户。 荏苒几盈虚，澄澄变今古。 美人清江畔，是夜越吟苦。 千里共如何，微风吹兰杜。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 中秋月 齐已 空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。 东林莫碍渐高势，四海正看当路时。 还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟 秋宵月下有怀 孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。 中秋待月 陆龟蒙 转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。 倪庄中秋 元好问 强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。 儿童漫相忆， 行路岂知难。 露气入茅屋， 溪声喧石滩。 山中夜来月， 到晓不曾看。 八月十五夜桃源玩月 刘禹锡 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 碧虚无云风不起，山上长松山下水。 群动悠然一顾中，天高地平千万里。 少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。 云*（左车右并）欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。 金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。 中秋月 晏殊 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 八月十五日夜湓亭望月 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 天竺寺八月十五日夜桂子 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 中秋见月和子由 苏轼 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。 遂令冷看世间人，照我湛然心不起。 西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。 今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。 何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。 曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。 青荧灭没转山前，浪*（左风右占）风回岂复坚。 明月易低人易散，归来呼酒更重看。 堂前月色愈清好，咽咽寒*（上将下虫）鸣露草。 卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。 南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。 明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。 中秋登楼望月 米芾 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 夜愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。 水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 西江月 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉。 乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓。 乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。书此语桥柱上。 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 回董提举中秋请宴启 文天祥 照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。 风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。槁秸申酬，轮嗣布。 满江红.中秋寄远 辛弃疾 快上西楼，怕天放、浮云遮月。 但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。 谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。 问嫦娥。 5.描写中秋节的古诗20首 1.《静夜思》（唐李白）床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。2.《月夜思乡》（唐杜甫）星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌；何处关山家万里，夜来枨触客愁多。 3.《中秋对月》（唐曹松）无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头天尽处，不曾私照一人家。 4.《天竺寺八月十五日夜桂子》（唐皮日休）玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 5.《嫦娥》（唐李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 6.《霜月》（唐李商隐）初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。 7.《月》（唐李商隐）过水穿楼触处明，藏人带树远含清。初生欲缺虚惆怅，未必圆时即有情。 8.《十五夜望月》（唐王建）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！9.《中秋夜不见月》（唐罗隐）阴云薄暮上空虚，此夕清光已破除。 只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。10.《闰八月》（唐 黄滔）无人不爱今年闰，月看中秋两度圆。 唯恐雨师风伯意，至时还夺上楼天。11.《中秋月》（唐 成彦雄）王母妆成镜未收，倚栏人在水精楼。 笙歌莫占清光尽，留与溪翁一钓舟。12.《中秋月》（宋晏殊）十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。13.《中秋月》（宋苏轼）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。 14《阳关曲·中秋作本名小秦王》（宋苏轼）暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。 15.《中秋夜半后无云而月色微淡尤为绝景》（宋 陆游）轻烟薄霭九霄寒，素月浑如隔縠看。此夕洞庭应更好，谁能从我跨青鸾？16.《寄黄龙清老三首》（宋 黄庭坚）万山不隔中秋月，一雁能传寄远书。 深密伽陀枯战笔，真成相见问何如。17.《泊船瓜洲》（宋王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？18.《中秋登楼望月》（宋米芾）目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 19.《中秋对月有怀》（清 曹雪芹）未卜三生愿，频添一段愁。闷来时敛额，行去几回头。 自顾风前影，谁堪月下俦？蟾光如有意，先上玉人楼。20.《五律·喜闻捷报》（现代 毛泽东）中秋步运河上，闻西北野战军收复蟠龙作。 秋风度河上，大野入苍穹。佳令随人至，明月傍云生。 故里鸿音绝，妻儿信未通。满宇频翘望，凯歌奏边城。 6.有关中秋节的古诗 原发布者：李鹏亚 与中秋节有关的古诗 【篇一：有关中秋的古诗中英文对照】 苏轼《水调歌头》——许渊冲先生译作（原文） 明月几时有？ 把酒问青天。 不知天上宫阙， 今夕是何年？ 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影， 何似在人间。 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 不应有恨， 何事长向别时圆？ 【篇二：关于中秋节的诗句】 关于中秋节的诗句 我国自古以来关于中秋节的诗句非常多，一下是历代文人墨客留下的一些比较著名的关于中秋节的诗句。 静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 中秋 李朴 皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声； 平分秋色一轮满，长伴云衢千里明； 狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生； 灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 7.关于中秋的诗句 念奴娇·中秋（宋代：苏轼）：凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 译文：置身高楼，凭高看去，中秋的月夜，长空万里无云，显得更为辽阔无边。月亮的光辉从天上照射下来，使秋天的碧空沉浸在一片清冷之中。在月宫的琼楼玉宇上，仙女们乘鸾凤自由自在地来来往往，我向往月宫中的清净自由，秀丽的江山像图画般的美丽，看过去在朦胧的月色里，树影婆娑。 现在我把天上的明月和身边自己的影子当成知心朋友和他一起起舞，希望愉快地度过如此良宵，邀月赏心，用酒浇愁，但悲愁还在。不要辜负了这良辰美景，此时此刻，唯有月亮才是我的知音，渴望乘风归去，在明净的月宫里，把横笛吹得响彻云霄，唤起人们对美好境界的追求和向往。 8.高中中秋节诗歌, 中秋的月 放纵千万里的长线 将远方憧憬的心 拉回到亲人身边 藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里 印在爱人的心窝里 中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫 张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光 春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙 天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅 中秋的月亮，美丽光洁的容光 但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋 共同沐浴美丽的月光 银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮 飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬 在茫茫的天际远航 中秋乡思 昨夜忽然风起 乌云淡遮 你要不要来呢 风过雨点急着赴会 星星们掩面沉睡 你要不要来呢 你不能不来 我们想念你啊 你不能不来 别让所有的光辉如水如波 只在我们幽暗的心里 你升起 如母亲轻柔的手指 在孩子的耳畔拂过 在花儿不眠的深夜 不要忧伤的美 罩我们渴望的心 你洒下桂花的馥郁 与五仁的饼香匹配 我们每品一口 圆的梦碎着圆着 人说月是故乡明 弟兄们许已焚香祭拜 今夜妈妈的月饼散发着 牵挂味道 邻家小妹与兄弟们在月下 玩起儿时的游戏 你升起 洒下故乡十五田园的温馨 9.关于中秋的诗词10首 1、此生此夜不长好，明月明年何处看。 ——苏轼《阳关曲 / 中秋月》2、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月寄杜郎中》3、西北望乡何处是，东南见月几回圆。 ——白居易《八月十五日夜湓亭望月》4、忆对中秋丹桂丛。花在杯中。 月在杯中。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》5、小住京华，早又是，中秋佳节。 ——秋瑾《满江红·小住京华》6、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》7、柳下系舟犹未稳，能几日、又中秋。 ——刘过《唐多令·芦叶满汀洲》8、万里婵娟，几许雾屏云幔。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》9、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。 ——慧霖《闰中秋玩月》10、素娥无赖，西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》。 10.关于中秋的诗句 月下独酌 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 八月十五夜月 杜甫 满月飞明镜，归心折大刀。 转蓬行地远，攀桂仰天高。 水路疑霜雪，林栖见羽毛。 此时瞻白兔，直欲数秋毫。 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！ 南斋玩月 王昌龄 高卧南斋时，开帷月初吐。 清辉澹水木，演漾在窗户。 荏苒几盈虚，澄澄变今古。 美人清江畔，是夜越吟苦。 千里共如何，微风吹兰杜。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 中秋月 齐已 空碧无云露湿衣，众星光外涌清规。 东林莫碍渐高势，四海正看当路时。 还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。 可怜关夜婵娟影，正对五候残酒卮。 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 月夜 刘方平 更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 嫦娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。 霜月 李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟 秋宵月下有怀 孟浩然 秋空明月悬，光彩露沾湿。 惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。 庭槐寒影疏，邻杵夜声急。 佳期旷何许！望望空伫立。 中秋待月 陆龟蒙 转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。 帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。 最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。 何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。 倪庄中秋 元好问 强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。 儿童漫相忆， 行路岂知难。 露气入茅屋， 溪声喧石滩。 山中夜来月， 到晓不曾看。 八月十五夜桃源玩月 刘禹锡 尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。 凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。 碧虚无云风不起，山上长松山下水。 群动悠然一顾中，天高地平千万里。 少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。 云*（左车右并）欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。 金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。 绝景良时难再并，他年此日应惆怅。 中秋月 晏殊 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。 未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 中秋月 苏轼 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看。 八月十五日夜湓亭望月 白居易 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。 西北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今夜清光似往年。 天竺寺八月十五日夜桂子 皮日休 玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 中秋见月和子由 苏轼 明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。 一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。 谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。 遂令冷看世间人，照我湛然心不起。 西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。 今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。 何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。 曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。 青荧灭没转山前，浪*（左风右占）风回岂复坚。 明月易低人易散，归来呼酒更重看。 堂前月色愈清好，咽咽寒*（上将下虫）鸣露草。 卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。 南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。 明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。 中秋登楼望月 米芾 目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。 天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。 明月何皎皎 明月何皎皎，照我罗床帏。 夜愁不能寐，揽衣起徘徊。 客行虽云乐，不如早旋归。 出户独彷徨，愁思当告谁！ 引领还入房，泪下沾裳衣。 水调歌头 苏轼 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 西江月 苏轼 顷在黄州，春夜行蕲水中。过酒家饮酒，醉。 乘月至一溪桥上，解鞍曲肱，醉卧少休。及觉已晓。 乱山攒拥，流水铿然，疑非人世也。书此语桥柱上。 照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。 可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。 回董提举中秋请宴启 文天祥 照江叠节，载画舫之清冰；待月举杯，呼芳樽于绿净。拜华星之坠几，约明月之浮槎。 风雨满城，何幸两重阳之近；江山如画，尚从前赤壁之游。槁秸申酬，轮嗣布。 满江红.中秋寄远 辛弃疾 快上西楼，怕天放、浮云遮月。 但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。 谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。 问嫦娥、孤冷有愁无，。

意思相同，但用法不同。过去式用于过去时态，表示过去做过什么。过去分词用于现在完成时或过去完成时，表示过去做过某事影响持续到现在或过去；有时过去分词用于被动或作状语，表示被怎样了。

　　高中生英语自我介绍 篇1 　　My name is ________. I am graduate from ________ senior high school and major in ________. There are ________ people in my family. My father works in a computer company. And my mother is a housewife. I am the youngest one in my family. 　　In my spare time, I like to read novels. I think reading could enlarge my knowledge. As for novels, I could imagine whatever I like such as a well-known scientist or a kung-fu master. In addition to reading, I also like to play PC games. A lot of grownups think playing PC games hinders the students from learning. But I think PC games could motivate me to learn something such as English or Japanese. 　　高中生英语自我介绍 篇2 　　My name is . There are 4 people in my family. My father is a Chemistry teacher. He teaches chemistry in senior high school. My mother is an English teacher. She teaches English in the university. 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I hope that we can learn from each other, support each other and fight for our goals together. I also hope that we can become life-time friends here in Ningxia 　　高中生英语自我介绍 篇4 　　Good morning, my admirable professors and my dear fellows. It"s my great honor to be here to introduce myself to all of you. My name is Xing Heng and I"m in my eighteen years old. I come fromXiamen, which is a famous and beautiful city. I strongly suggest you visiting there and I can be your guide if it"s convenient. After three years" hard work, I am so excited that I am finally enrolled by my dreaming school,SichuanUniversityand be one of you. I am outgoing and I have many interests, such as playing basketball, football, and swimming, but I am only good at basketball. I hope we can always play together in the next four years. Computer Science and Technology is my favorite subject and I am sure that it"s also a promising area in the future, with the great development of computer science and our society. I am glad to be a classmate of you and I hope we can study and make progress together in the future. I greatly expect my life to be with you in the coming four years. 　　高中生英语自我介绍 篇5 　　Good morning, my admirable teacher and my dear fellows. My name is Qing Cheng and I"m in my 17 years old. I graduated from theTianTaoMiddle school, which is one of the best middle schools in my city. Its campus is as beautiful as ours. My favorite subject is math, because it"s a complicated subject that drives a lot of students crazy. But I am a student who likes challenges and I can feel great achievement when I solve a math problem. Besides, I like various extra curricular activities, because they can bring me a colorful life. In my opinion, study is just a part of our life, so that we should not be constrained by it. The most important is that I am happy to be a classmate of you. I hope we can study as well as play together. 　　高中生英语自我介绍 篇6 　　Good morning ladies and gentlemen,I"m Jiang Lin from Shandong Province.Its my pleasure to be here in front of you to introduce myself.I"m now studying in Grade 3 in No. middle school of my hometown and Ill finish my study here this summer. 　　About my character, I can"t describe it well, but generally eaking ,I am a hard_working student eecially when I do the things I am interested in. And I am optimistic and confident. Sometimes I prefer to stay alone, reading, listening to music, but I am not lonely, In my are time,I often go shopping with my friends,surf on the Internet and do some orts,such as running,table tennis and roller_skating. I even got the 4th place in the 500-meter race in my school orts meeting,which was a very glorious memory.But now since I"m faced with National College Entrance Examination,I can"t end too much time doing orts.But this busy life has also taught me how to balance between study and entertainment.Also I love English very much.I often write compositions to improve my witten ability, but I know my english is not good enough,I still need to make an effort. 　　This is a brief introduction of myself.At last I really look forward to being admitted and becoming part of the NUS team. Thank you very much. 　　高中生英语自我介绍 篇7 　　Hello everyone! My name is ---. When I was young, I had many colorful dreams. Being a --- is one of my dreams. I have a lofty ideal that I want to be a ---, so I like sky blue and silver white. It means I want to fly to the sky. My height is ---, I am an introverted person, so I like reading books very much. Of course, I like -- best. I dont know whether you have seen the other gods, the classic of animation. I roam in the ocean of the book, and here I hope to have the same love for you. 　　I have broad loving biggest advantage is helpful, I this person is typical thermal intestines, if later you who have difficulty, as long as I can help you, although said, I will not refuse under any circumstances! Considerate and warmhearted to call again appropriate, I get along well with this person, you will get to know me. Ha-ha. What do I like most about winter? No particular reason. Autumn is too sentimental, summer is too warm, but spring is too mild, and winter is no better. Between four, it can make people calm and make people memorable. I like the proudly winter plum, the stubborn unyielding quality is my study goal, I like the snowflake insistence, to reach the destination bravely forward. 　　Yes, I love the food is my mother, her art is very good, do I eat food stomach open, articulate Liu-iang, I welcome you to add our guest, ensure that home was full of praise. 　　This is me, a happy boy, a helpful boy, a smart and kind me. 　　Today, I am standing in the middle of my classmates. I like here and the students eager to fly, eager to have more room for development in the future, have the talent and the wider world. I think there will be a harvest with plowing. In the ne-t few years, taught by the teachers, we will have an infinite future. 　　高中生英语自我介绍 篇8 　　My name is Mao Junpei, 19 years old this year. Im from Shaan-is Ankang, which is known for all. Shaan-i is a great province with deep historical and cultural details. Maybe thats why I love history and writing. With the opening of the tunnel in Qinling Mountains City, my hometown health has become an important transportation hub of the city, plays the role of South and North Cheng, as a healthy person, I would like my home and become a media, strengthen the North South cultural e-changes and communication, let more people understand Shaan-i, let more people understand China. 　　I live in a harmonious and happy family, maybe influenced by my father. I am passionate, generous and loving to make friends, so I also have better social skills. I love novels, as a boy, maybe a lot of people love hanging coagulation, reasoning, and I love youth romantic, I love close to life, close to our story, about growth, about the dream, about love, in my opinion, this is true. I think science fiction is too false, but it doesnt interfere with my thinking. Of course, I prefer to watch historical war movies. Especially the TV series "sword". Li Yunlong, Zhao Bian, political commissar of the elegant, this is what I tried to learn. For e-ample, the film "wind". At the end of Gu -iaomengs monologue "because the nation has come to the survival of the occasion, we can only save Yu Wanyi regardless of personal danger." This gives me not only the shock of the mind, but I find my favorite specialty in this light and shadow world. 　　I love youth, but also love history, I am strong, and very fragile, perhaps this is very contradictory, but in philosophy, it is not to say, the contradiction is the motive force of the development of things. I also longed for my parado- to find its own development stage. 　　高中生英语自我介绍 篇9 　　Hello everyone！ My is， from Qinzhou。 I"m so glad to meet you， and I"m currently a student at Guang_i Te_tile Industrial School。 my major is knitting。 It"s my pleasure to join the CHAMPION training camp， because I love English and I hope I can learn something in the training for my future work。 　　As we all know English is very useful in every field。My English is limited that"s why I"m here。 I know it"s a huge challenge for me to conquer English， but I believe that “No pains， no gains， success belongs to the persevering”， I hope I can learn more from you， Thank you！ 　　高中生英语自我介绍 篇10 　　I studied hard， outstanding， but I know good results is just one of my strengths， I caring so my classmates and I can get along； make me optimistic withstand setbacks； rich sense of justice make my legal people self—discipline。 I love the comprehensive development of sports， love computer networks， love English and I also love thinking about life always full of fantasy。 　　Admittedly， I also recognize that a clear， collective sense of honor that I have a little lacking， I also needed to strengthen the future。 And I believe I will get better and better。 　　高中生英语自我介绍 篇11 　　Dear classmates, for we have just walked out of the junior high school, came to a new environment may each other between each other, here, I introduce myself to you all. On * * * years for others is an ordinary day, but for our family is worthy of a party to celebrate the good times. Accompanied by a lot of crying a new life was born, and thats what I * *. Hour hou has had many colorful dream, when a flute player, a dancer or when an athlete is my best dream. So, I take every opportunity to learn the flute, street dance, spare time to do all kinds of physical exercise, let them to enrich my life. Whether in elementary school or high school, I will be the style of actively participate in school activities, and with the help of the teacher I had a little success. 　　The peach blossom spring red, too much in a hurry. Time went by, I have been out of the * * middle school, with the pace of the firm to enter high school. In the junior middle school three years of study and life, I gradually grow up to be a cheerful, sunshine, people with a sense of humor. I think my this several advantages in the future life will bring you happiness. 　　My hobby is widespread. I like sports, like listening to music, like watching movies, like to watch cartoons. 　　I like sports, because can let me find happiness in the process of movement, movement strength can make my body health, has abundant energy into high school life. 　　I like watching movies, because the movie makes me to good physical and mental relaxation, let me feel very happy. 　　I like to watch cartoons, I like to see those lovely cartoon characters dangling in front of me. I most like to watch pleasant goat and Wolffy, I like the character may not be the same as most of the people, my favorite is Wolffy, there it is a villain, but I dont think its the sort of persistent spirit is worth me to learn to catch the sheep. In the next three years, my goal is through their own efforts to enter a ideal university. I believe the future is beautiful, because with the colorful dream, is not afraid of difficulties, not afraid of failure. I hope with their own efforts for success, I believe in yourself, believe in the future. 　　Junior high school (primary school) has become the past, suddenly in the past such as yesterday, the important is not to get or lose, but experienced. Cry because it is over, smile is brilliant, because experienced, colorful memories. Always cant forget the past years, cant forget because we came, even though the pace of young, look back and feel kind, because that is true, even if was not on the way to the flowers open, remember also feel regret, because its covered with his own life at every step. 　　高中生英语自我介绍 篇12 　　Respected teachers, students, hello. 　　Im super ultra, this name would someone heard, maybe someone is very strange, but this time, today Im going to let you know me, know me. I came to xx in the September this year, graduated from xx school, heart is filled with joy. In the usual study, the challenging problems to be really quickly, in computing, such as mathematics, physics can get close, while class reading literature and history, I have more unique insights. Think is the most precious time of life, time and spirit. Think will think and feel about not only the brain, and soul. In these days, I met some students, the communication between each other not only is harmonious, and enhance the friendship. Unfamiliar place, I went to a lot more, this is not the first nor the last time, because of I, will be in the future of this strange world of the larger society to strive, to survive, in order to cany good foundation in the future, so, today of I, to be harder than ever before. Everyday we see the world in almost with the

高中英语写作常用句型100句 　　写作是高中英语考试中的常考题型，写作考验考生的词汇语法及表达能力，下面是我整理的一些英语写作常用句型，希望能帮到大家! 　　采取有效措施来… take effective measures to do sth。 　　…的健康发展 the healthy development of … 　　有利有弊 Every coin has its two sides。(不推荐用。。。) No gardenwithout weeds。 　　对…观点因人而异 Views on …vary from person to person。 　　经济的快速发展 the rapiddevelopment of economy 　　人民生活水平的显著提高/稳步增长theremarkableimprovement/ steady growth ofpeople"s livingstandard 　　先进的.科学技术advanced science and technology 　　面临新的机遇和挑战 be faced with new opportunities and challenges 　　人们普遍认为It is commonly believed/ recognized that… 　　社会发展的必然结果 the inevitable result of social development 　　引起了广泛的公众关注 arouse wide public concern/ draw publicattention 　　不可否认 Itis undeniable that…/ There is no denying that… 　　热烈的讨论/争论 a heated discussion/ debate 　　有争议性的问题 a controversialissue 　　完全不同的观点 a totally different argument 　　一些人 …而另外一些人 … Some people… while others… 　　就我而言/ 就个人而言 As far as I am concerned, / Personally, 　　就…达到绝对的一致 reach an absolute consensus on… 　　有充分的理由支持 be supported by sound reasons 　　双方的论点 argument on both sides 　　发挥着日益重要的作用 play an increasingly important role in… 　　对…必不可少 be indispensableto … 　　正如谚语所说 As the proverb goes: 　　…也不例外 …be no exception 　　对…产生有利/不利的影响 exert positive/ negative effects on… 　　利远远大于弊 the advantages far outweigh the disadvantages。 　　导致，引起 lead to/ give rise to/ contribute to/ result in 　　复杂的社会现象 a complicated social phenomenon 　　责任感 / 成就感 sense of responsibility/ sense of achievement 　　竞争与合作精神 sense of competition and cooperation 　　开阔眼界 widen one"s horizon/ broaden one"s vision 　　学习知识和技能 acquire knowledge and skills 　　经济/心理负担 financial burden / psychologicalburden 　　考虑到诸多因素 take many factors into account/ consideration 　　从另一个角度 from another perspective 　　做出共同努力 make joint efforts 　　对…有益 be beneficial / conducive to… 　　为社会做贡献 make contributions to the society 　　打下坚实的基础 lay a solid foundation for… 　　综合素质 comprehensivequality 　　无可非议 blameless / beyond reproach 　　加大了…的可能性 increase the chances of 　　致力于/ 投身于 be committed / devoted to… 　　应当承认 Admittedly 　　不可推卸的义务 unshakable duty 　　满足需求 satisfy/ meet the needs of… 　　可靠的信息源 a reliablesource of information 　　宝贵的自然资源 valuable natural resources 　　因特网 the Internet (一定要由冠词，字母I 　　方便快捷 convenient andefficient 　　在人类生活的方方面面 in all aspects of human life 　　环保(的) environmental protection /environmentallyfriendly 　　社会进步的体现 a symbol of society progress 　　科技的飞速更新 the ever-accelerated updating of scienceandtechnology 　　重视 attach great importance to… 　　社会地位 social status 　　把时间和精力放在…上 focus time and energy on… 　　扩大知识面 expand one"s scopeof knowledge 　　身心两方面 both physically and mentally 　　有直接/间接关系 be directly / indirectly related to… 　　提出折中提议 set forth a compromise proposal 　　可以取代 “think”的词 believe, claim, hold the opinion/beliefthat 　　缓解压力/ 减轻负担 relievestress/ burden 　　优先考虑/发展… give (top) priority to sth。 　　与…比较 compared with…/ in comparison with 　　相反 in contrast / on the contrary。 　　代替 replace/ substitute / take the place of 大写) 　　经不起推敲 cannot bear closer analysis / cannot hold water 　　提供就业机会 offer job opportunities 　　社会进步的反映 mirror of social progress 　　毫无疑问 Undoubtedly, / There is no doubt that… 　　增进相互了解 enhance/ promote mutualunderstanding 　　充分利用 make full use of / take advantage of 　　承受更大的工作压力 suffer from heavier work pressure 　　保障社会的稳定和繁荣 guarantee the stability and prosperity ofoursociety 　　更多地强调 put more emphasis on… 　　适应社会发展 adapt oneself to the development of society 　　实现梦想 realize one"s dream/ make one"s dream come true 　　主要理由列举如下 The main reasons are listed as follows: 　　首先 First， Firstly， In the first place, To begin with 　　其次 Second, Secondly, In the second place 　　再次 Besides，In addition, Additionally,Moreover,Furthermore 　　最后 Finally, Last but not the least, Above all, Lastly, 　　总而言之 All in all, To sum up, In summary, In a word, 　　我们还有很长的路要走 We still have a long way to go 　　对这一问题持有不同态度 hold different attitudes towards this issue 　　支持前/后种观点的人 people / those in favor of theformer/latteropinion 　　有/ 提供如下理由/ 证据 have/ provide the followingreasons/evidence 　　在一定程度上 to some extent/ degree / in some way 　　理论和实践相结合 integratetheory with practice 　　…必然趋势 an irresistible trend of… 　　日益激烈的社会竞争 the increasingly fierce social competition 　　眼前利益 immediate interest/ short-term interest 　　长远利益. interest in the long run 　　…有其自身的优缺点 … has its merits and demerits/ advantagesanddisadvantages 　　扬长避短 Exploit to the full one"s favorableconditions andavoidunfavorable ones 　　取其精髓，去其糟粕 Take the essence and discard the dregs。 　　对…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental to 　　交流思想/ 情感/ 信息 exchange ideas/ emotions/ information 　　跟上…的最新发展 keep pace with / catch up with/ keep abreastwiththe latest development of … ;

英国伦敦德威学校校史History [edit] 1619: Foundation: The College of God"s Gift at Dulwich Founder"s Day at Dulwich College is celebrated at the end of the Summer Term to commemorate the signing of the letters patent by James I on 21 June 1619 authorising Edward Alleyn to establish a college in Dulwich to be called "the College of God"s Gift, in Dulwich in Surrey". [1] The term Dulwich College was used colloquially from that date, such as in 1675 when John Evelyn described his visit to Dulwich College in his diary[2]. However, for at least 263 years this colloquialism was incorrect as the school was part of the overall charitable Foundation. [3] Edward Alleyn, as well as being a famous Elizabethan actor, was also a man of great property and wealth, derived mainly from places of entertainment including theatres, bear-gardens[4] and brothels[5]. All of these ventures were legitimate at the time and rumours that Alleyn turned his attention towards charitable pursuits out of fear for his moral well-being have been traced to the journalist George Sala and discredited.[4] Since 1605, Alleyn had owned the manorial estate of Dulwich, and it may have been around this time that he first had the idea of establishing a college or hospital for poor people and the education of poor boys. [1] The building on Dulwich Green of a chapel, a schoolhouse and twelve almshouses, began in 1613 and was completed in the autumn of 1616. On September 1, 1616 the chapel was consecrated by the Archbishop of Canterbury who became the official Visitor. However, Edward Alleyn faced objections from Francis Bacon, the Lord Chancellor, in getting the patent of incorporation that was necessary to secure the Foundation"s status as a college. It was Alleyn"s persistence that led to the foundation being endowed by James I"s signing of the letters patent. [1] The charity originally consisted of a Master, Warden, four fellows, six poor brothers, six poor sisters and twelve poor scholars who became the joint legal owners of Alleyn"s endowment of the manor and lands of Dulwich, collectively known as the Members of the College.[1] The poor brothers and sisters and scholars were to be drawn from the four parishes which were most closely tied to Alleyn (being St Botolph"s Bishopsgate where he was born, St Giles, Middlesex where he had built his Fortune Theatre, St Saviour"s Southwark where he had the Paris Bear Garden, and St Giles Camberwell where the College was founded)[6]. The business of the charity was conducted in the name of these thirty members by the Master, Warden and four Fellows (Chaplain, Schoolmaster, Usher and Organist). [3] Alleyn drew upon the experience of other similar establishments in order to formulate the statutes and ordinances of the College (including borrowing the statutes of the already ancient Winchester College and visiting the more contemporary establishments of Sutton"s Hospital (now Charterhouse School) and Croydon"s Hospital (now Whitgift School))[7]. Amongst the many statutes and ordinances signed by Alleyn that pertained to the charitable scheme were provisions that the scholars were entitled to stay until they were eighteen. And to be taught in good and sound learning"…"that they might be prepared for university or for good and sweet trades and occupations. [8] Another stipulation was that the Master and Warden should always be unmarried and of Alleyn"s blood, and surname, and if the former was impossible then at least of Alleyn"s surname.[9] Alleyn also made provision that the people of Dulwich should be able to have their men children insructed at the school for a fee as well as children from outside Dulwich for a separate fee.[9] The next two centuries were beset by both external difficulties such as diminshing financial fortunes and failing buildings as well as internal strife between the various Members of the College over problems both major and minor. The Official Visitor, the Archbishop of Canterbury, whose function was to see that the statutes were obeyed, was called in many times to sort out these issues.[10] The lack of a disinterested body of governors and having no official connection to the Universities of Oxford or Cambridge contributed significantly to the school not fulfilling Alleyn"s vision in its first two centuries.[11] Some notable Masters did preside over the College in this time including James Allen (the first Master to drop the "y" from his surname) who in 1741 made over to the college six houses in Kensington, the rents fo which were to be used in the establishment of two little schools in Dulwich, one for boys from the village, the other for girls to read and sew, from which James Allen"s School for Girls arose. [edit] 1808: Dulwich College Building Act Having already obtained an Act in 1805 allowing them the to enclose and develop 130 acres of common land within the manor, the College was granted the power by the 1808 Dulwich College Building Act to extend the period of which leases ran from twenty-one years as laid down by Alleyn, to eighty-four years, thus attracting richer tenants and bringing in vast sums of money.[11] The additional wealth of the College eventually resulted in the Charity Commission setting up an enquiry into the advisability of widening the application of the funds to those extra beneficiaries Alleyn had specified in later amending clauses to the foundation"s original statutes. Although the Master of the Rolls, Lord Langdale rejected the appeal in 1841 on the grounds that Alleyn had no right to alter the original statutes, he did express dissatisfaction with the college"s provision of education.[12] Immediately following this criticism, the Dulwich College Grammar School was established in 1842 for the education of poor boys from Dulwich and Camberwell. To this school were transferred the boys of the James Allen Foundation, leaving James Allen"s school to be for girls only. The Old Grammar School, as it became known, was erected in 1841 opposite the Old College, having been designed by Sir Charles Barry, the architect of the Palace of Westminster. It still exists today.[13] The foundation scholars of the College, however, continued to receive an education far short of Alleyn"s vision despite further attempts at reform by the Visitor. In 1854, the College was investigated by a new Commission set up by the 1853 Charitable Trusts Act and the scheme resulting from their investigation led to the 1857 Dulwich College Act. [14] [edit] 1857: Alleyn"s College of God"s Gift The "College of God"s Gift" became Alleyn"s College of God"s Gift when, on 25 August 1857 the Dulwich College Act dissolved the existing cooperation and the charity was reconstituted with the new name. When the charity was reconstituted in 1857 it was split into two parts with a joint Board of Governors: the educational (for the college) and the eleemonsynary (for the charity). The Master, Warden, four fellows and 12 servants were pensioned off although Alleyn"s wishes were, and continue to be respected, as sixteen pensioners (being the equivalent of 12 poor brothers and sisters plus four fellows) still live in flats in the Old College looked after by a Warden. As for the Master, he was to still be appointed as the head of the new school. The Master of the College in this new form was Reverend Alfred Carver (Master from April 1857 to April 1883), he was also the first Master not to share the name of the school"s founder "Alleyn" (or latterly "Allen"). [14] The educational college was split into an Upper and Lower school. The Upper school was for boys between 8 and 18 to be taught a wide and detailed syllabus and continued to be colloquially referred to as Dulwich College[15]. The Lower school being for boys between 8 and 16, with lower fees and a syllabus aimed at children of the industrial and poorer classes. The Lower School was the incorporation of the boys from the grammar school established in the previous decade[14] and was referred to as Alleyn"s College of God"s Gift, although this was the name of the complete charitable foundation. [3] During the 1860s, when the Old College was under repair and the New College had yet to be built, both the Upper and Lower schools were housed in the building of Dulwich College Grammar School. [edit] 1870: The New College It was during the decades immediately following the reconstitution that the College started establishing its identity as one of the great public schools. Dulwich College was included in Howard Staunton"s 1865 book, The Great Schools of England. who wrote of the unusually comprehensive [scheme of instruction] and by the mid 1860s such was the enhanced reputation of the school that the pressure for places led to the introduction of a competitive examination. [16] In the summer of 1869 the upper school took possession of the current site, referred to as the New College, but it was not until Founder"s Day (June 21) 1870 that the new college was officially opened by the Prince and Princess of Wales.[17] The new college buildings, sited in the 60 acres of Dulwich Common, were designed by Charles Barry, Jr. (the eldest son of Sir Charles Barry). [18]The lower school alone continued to occupy the Old College in Dulwich Village from 1870 until it was moved to its new (and current) premises in 1887.[3] The present school colours and school magazine were established in the 1860s and 1870s, as were school societies such as Debating and Natural Science. [19]. By the time Canon Carver retired from the position of Master in 1882 Dulwich College was said to have expanded more rapidly in the previous 25 years than any other establishment[20] and to be holding its own at universities, to have won a large number of places of honour in the Indian and Home Civil Service and at the Royal Military College of Woolwich and to be well represented amongst the pulic schools medals of the Royal Geographic Society and the prizes of the Art Schools of the Royal Academy.[21] [edit] 1882: Dulwich College separated from Alleyn"s School Despite its growing reputation, the College was the focus of pressure by the Charity Commissioners and other parties (including the Board of Governors and the outlying parishes named in Edward Alleyn"s will) to reorganise it and divert much of its endowment to other schemes. The Master, Canon Carver, resisited these pressures for many years finally winning an appeal in 1876 at the highest possible point (the Privy Council) where Lord Selbourne ruled in his favour. In 1882, the Charity Commissioners finally issued a scheme which Canon Carver found acceptable. This passed into law by Act of Parliament and resulted in the Upper and Lower schools being officially split into separate institutions. The Upper School became Dulwich College (officially for the first time) and the Lower became Alleyn"s School.[22] Both schools remained within the Alleyn"s College of God"s Gift charitable foundation (along with James Allen"s Girls" School, St Olave"s and St Saviour"s Grammar School, and the three Central Foundation schools in Finsbury and Bishopsgate). Two Boards of Governors came into being. Both Dulwich College and Alleyn"s School were to be managed by the College Governors who also administered the Chapel and Picture Gallery. The Estates and Almshouses were placed in the hands of the Estates Governors. It is under this arrangement that the Foundation and the College are still governed. By this scheme, the Archbishop of Canterbury"s position as Visitor was also changed to that of Honorary Visitor of Alleyn"s College of God"s Gift, his powers being vested in the Charity Commissioners[23]. Dulwich College"s income is derived from the contributions made to it by the Estates Governors, among whom the College Governors are well represented (having eight of the twenty five places)[24] Canon Carver retired at this point, being the first headmaster to be both appointed and retired by Act of Parliament.[25]

admit作为动词，中学阶段只须掌握下列用法和短语。1）承认/供认admit sth “承认/供认某事”admit doing sth = admit having done sth “承认做过某事”admit to (doing) sth “供认（做过）某事”admit sb/sth (to be) + 名词/形容词等 “承认某人/物是...”admit that从句 “承认/供认...”2）允许进入/加入...admit sb/sth into/to... 允许某人/物进入（某处）/加入（某活动/组织）3）容纳4）容许：admit (of) sth2. 你老师说得基本正确，这些都是固定搭配，不能混淆。1）admit sb/sth into/to sth/sw “允许某人/物进入/加入...”变成被动即：be admitted to/into...如：He wants to be admitted to the team. 他想得到允许入队。2）admit doing sth = admit having done sth “承认做过某事”如：He admitted stealing my bike. = He admitted having stolen my bike.他承认偷了我的自行车。注：/ 表示可以任意选用其一；（ ）表示可以省略不写。参考资料：英语牛人团如果答案对您有帮助，真诚希望您的采纳和好评哦！！祝：学习进步哦！！*^_^* *^_^*

肯定会的。有一些美国高中需要看入学考试成绩的，面试也会占一定分数。考试范围数学（逻辑数学、高数等内容）、英语、阅读理解。

　　在语文的表达中，我们知道狠很多的关于天气的词语表示的方法，那么英语中又是怎么表达的呢?下面是我给大家带来的有关于英语天气的表达的方法介绍，希望能够帮助到大家。 　　高中英语天气的表示方法 　　sunny晴天 cloudy多云 overcast阴天 light rain 小雨 　　moderate rain 中雨 heavy rain 大雨 moderate snow中雪 　　heavy snow 大雪 light snow 小雪 rainstorm暴雨 　　thunderstorm雷雨 fog雾 frost霜冻 sleet 雨夹雪 　　typhoon台风 sandstorm 沙尘暴 　　天气状况 　　Wind direction风向 　　Wind force 风力 　　Lowest temperature最低气温(℃) 　　Highest temperature最高气温(℃) 　　AM Clouds / PM Sun=上午有云/下午后晴 　　AM Showers=上午阵雨 　　AM Snow Showers=上午阵雪 　　AM T-Storms=上午雷暴雨 　　Clear=晴朗 　　Cloudy=多云 　　Cloudy / Wind=阴时有风 　　Clouds Early / Clearing Late=早多云/晚转晴 　　Drifting Snow=飘雪 　　Drizzle=毛毛雨 　　Dust=灰尘 　　Fair=晴 　　Few Showers=短暂阵雨 　　Few Snow Showers=短暂阵雪 　　Few Snow Showers / Wind=短暂阵雪时有风 　　Fog=雾 　　Haze=薄雾 　　Hail=冰雹 　　Heavy Rain=大雨 　　Heavy Rain Icy=大冰雨 　　Heavy Snow=大雪 　　Heavy T-Storm=强烈雷雨 　　Isolated T-Storms=局部雷雨 　　Light Drizzle=微雨 　　Light Rain=小雨 　　Light Rain Shower=小阵雨 　　Light Rain Shower and Windy=小阵雨带风 　　Light Rain with Thunder=小雨有雷声 　　Light Snow=小雪 　　Light Snow Fall=小降雪 　　Light Snow Grains=小粒雪 　　Light Snow Shower=小阵雪 　　Lightening=雷电 　　Mist=薄雾 　　Mostly Clear=大部晴朗 　　Mostly Cloudy=大部多云 　　Mostly Cloudy/ Windy=多云时阴有风 　　Mostly Sunny=晴时多云 　　Partly Cloudy=局部多云 　　Partly Cloudy/ Windy=多云时有风 　　PM Rain / Wind=下午小雨时有风 　　PM Light Rain=下午小雨 　　PM Showers=下午阵雨 　　PM Snow Showers=下午阵雪 　　PM T-Storms=下午雷雨 　　Rain=雨 　　Rain Shower=阵雨 　　Rain Shower/ Windy=阵雨/有风 　　Rain / Snow Showers=雨或阵雪 　　Rain / Snow Showers Early=下雨/早间阵雪 　　Rain / Wind=雨时有风 　　Rain and Snow=雨夹雪 　　Scattered Showers=零星阵雨 　　Scattered Showers / Wind=零星阵雨时有风 　　Scattered Snow Showers=零星阵雪 　　Scattered Snow Showers / Wind=零星阵雪时有风 　　Scattered Strong Storms=零星强烈暴风雨 　　Scattered T-Storms=零星雷雨 　　Showers=阵雨 　　Showers Early=早有阵雨 　　Showers Late=晚有阵雨 　　Showers / Wind=阵雨时有风 　　Showers in the Vicinity=周围有阵雨 　　Smoke=烟雾 　　Snow=雪 　　Snow / Rain Icy Mix=冰雨夹雪 　　Snow and Fog=雾夹雪 　　Snow Shower=阵雪 　　Snowflakes=雪花 　　Sunny=阳光 　　Sunny / Wind=晴时有风 　　Sunny Day=晴天 　　Thunder=雷鸣 　　Thunder in the Vicinity=周围有雷雨 　　T-Storms=雷雨 　　T-Storms Early=早有持续雷雨 　　T-Storms Late=晚有持续雷雨 　　Windy=有风 　　Windy / Snowy=有风/有雪 　　Windy Rain=刮风下雨 　　Wintry Mix=雨雪混合 　　sunny 晴天 　　cloudy 密云 　　shower 骤雨 　　stormy 暴风雨 　　fine 好天 　　overcast 阴天 　　windy 大风 　　breezy 微风 　　light rain 微雨 　　heavy rain 大雨 　　snowy 下雪天 　　thunderstorm 雷雨 　　rainy 雨天 　　高中英语When、While、As的区别介绍 　　虽然when，while，as都可以引导时间状语从句，但是他们的用法区别还是很大的，下面是关于When，While，As引导时间状语从句的区别，供学生参考! 　　一、when可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用;而while和as只能和延续性动词连用。 　　① Why do you want a new job when you"ve got such a good one already?(get为短暂性动词)你已经找到如此好的工作，为何还想再找新的? 　　②Sorry，I was out when you called me.(call为短暂性动词)对不起，你打电话时我刚好外出了。 　　③Strike while the iron is hot.(is为延续性动词，表示一种持续的状态)趁热打铁。 　　④ The students took notes as they listened.(listen为延续性动词)学生们边听课边做笔记。 　　二、when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;while和as从句的谓语动作必须是和主句谓语动作同时发生。 　　1.从句动作在主句动作前发生，只用 when。 　　①When he had finished his homework，he took a short rest.(finished先发生)当他完成作业后，他休息了一会儿。 　　②When I got to the airport，the guests had left.(got to后发生)当我赶到飞机场时，客人们已经离开了。 　　2.从句动作和主句动作同时发生，且从句动作为延续性动词时，when，while，as都可使用。 　　①When /While /As we were dancing，a stranger came in.(dance为延续性动词)当我们跳舞时，一位陌生人走了进来。 　　②When /While /As she was making a phone call，I was writing a letter.(make为延续性动词)当她在打电话时，我正在写信。 　　3.当主句、从句动作同时进行，从句动作的时间概念淡化，而主要表示主句动作发生的背景或条件时，只能用 as。这时，as常表示“随着…”;“一边…，一边…”之意。 　　① As the time went on，the weather got worse.(as表示“随着…”之意) 　　② The atmosphere gets thinner and thinner as the height increases.随着高度的增加，大气越来越稀薄。 　　③As years go by，China is getting stronger and richer.随着时间一年一年过去，中国变得越来越富强了。 　　④The little girls sang as they went.小姑娘们一边走，一边唱。 　　⑤The sad mother sat on the roadside，shouting as she was crying.伤心的妈妈坐在路边，边哭边叫。 　　4.在将来时从句中，常用when，且从句须用一般时代替将来时。 　　①You shall borrow the book when I have finished reading it.在我读完这本书后，你可以借阅。 　　②When the manager comes here for a visit next week，Ill talk with him about this.下周，经理来这参观时，我会和他谈谈此事。 　　三、when用于表示“一…就…”的句型中(指过去的事情)。 　　sb.had hardly(=scarcely) done sth.when…=Hardly / Scarcely had sb.done sth.when… 　　①I had hardly /scarcely closed my eyes when someone knocked at the door.=Hardly / Scarcely had I closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。 　　②I had hardly /scarcely entered my room when the telephone rang.=Hardly /Scarcely had I entered my room when the telephone rang.我刚一走进房门，电话就响了。 　　Whenwhileas的区别 　　①when是at or during the time that, 既指时间点，也可指一段时间; 　　while是during the time that，只指一段时间，因此when引导的时间状语从句中的动词可以是终止性动词，也可以是延续性动词，而while从句中的动词必须是延续性动词。 　　②when 说明从句的动作和主句的动作可以是同时，也可以是先后发生;while 则强调主句的动作在从句动作的发生的过程中或主从句两个动作同时发生。 　　③由when引导的时间状语从句，主句用过去进行时，从句应用一般过去时;如果从句和主句的动作同时发生，两句都用过去进行时的时候，多用while引导，如： 　　a. When the teacher came in, we were talking. 　　当此句改变主从句的位置时，则为： 　　While we were talking, the teacher came in. b. They were singing while we were dancing. 　　④when和while 还可作并列连词。when表示“在那时”;while表示“而，却”，表对照关系。如： 　　a. The children were running to move the bag of rice when they heard the sound of a motor bike. 　　孩子们正要跑过去搬开那袋米，这时他们听到了摩托车的声音。 　　b. He is strong while his brother is weak.

不好意思，手机上打不好，明天电脑上发

像这种状语都不用考虑主被动形式，在独立主格结构中也是如此，类似的还有according to

　　高中是高级中学(high school)的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等 教育 的范畴。那么，你知道高中的英语怎么说吗? 　　高中的英文释义： 　　high and middle 　　senior high school 　　secondary school 　　senior middle school 　　高中的英文例句： 　　在上高中时，我们有语文，英语，科学等课程。 　　In senior high school we have Chinese, Science, English, and so forth. 　　这本书太难而不适合大多数的高中生。 　　The book is too difficult for most senior high school students. 　　当明年七月来到时，我就不再是高中生了。 　　I will be no more a senior high school student come next July. 　　我觉得高中的学习生活比初中要紧张多了，在校生活是丰富的。 　　The course work is much harder in the high school compared to the middle school. 高中英语怎么说 　　 收藏 在角落的是她高中时代的奖赏。 　　Tucked away in the corner was her high school award. 　　我们在高中时是好朋友。 　　We were buddies in high school. 　　高中女学生有时迷恋于他们的老师。 　　High school girls sometimes have a crush on their teachers. 　　她在一所高中当数学老师。 　　She has been working in a senior middle school. 　　他退出了高中，但获得了等值的文凭。 　　He dropped out of high school but obtained an equivalency diploma. 　　你听说史密斯考上了重点高中了吗? 　　Have you heard that Smith passed for the key senior middle school? 　　尽管我几年前就已经从高中 毕业 了，我还是投入到他所有的课程中以防那儿有状况发生。 　　I have been put in all of his classes in case something happens there, though Igraduated high school years ago. 　　但是那是因为他们要么就强迫自己锻炼到精疲力竭，要么就根本不去锻炼。而我从高中起就坚持锻炼。 　　But because they never exercise except to push themselves to the max, theynever go, and I"ve been exercising consistently since high school. 　　“我们所做的全部是学习，除了我们睡觉以外。”一名高中男孩告诉我，他并不夸张。 　　"All we do is study, except when we sleep, " one high school boy told me, and hewas not exaggerating. 　　你无法去核算你的教育的花费是多少，但是在一生的光阴里，你会不时的回忆和再现高中和大学里的美好记忆。 　　You will never know what the total cost of your education was, but for a lifetimeyou will recall and relive the memories of schools and colleges. 　　高中时很有天赋，你会怎么做? 　　Talented, high school, what do you do? 　　或是物理问题集合,又或者是高中的物理实验室，我们对这些问题都有确切的答案，或者你可以把你的实验结果改成正确的，有些事情是不能明确界定的。 　　And so this is not like a math problem set or a physics problem set. Or, like a highschool physics lab, where we all know what the answer should be, and you couldfake your lab results anyway. 　　有时我从高中的什么聚会回到家里，会见到我妈正手握念珠坐那里，喃喃地为我的平安归来而祈祷。 　　I"d come home from a high-school party and Mom would be sitting there with herrosary, mumbling, praying for my safe return. 　　(英译汉)几年前还是美国一所公立高中学生的约翰和当时还是英国一所私立学校学生的吉恩，如今成了中国一所大学的同班同学。 　　Years ago, John, a student of an American high school which was a public school,and Jean, a private school student in England, are now classmates in a universityof China. 　　我非常感激我在那里的经历，所以我整个高中都定期地在我的社区志愿服务。 　　I appreciated my experience there so much that I continued to volunteer regularlyin my community all throughout high school. 　　然后，和他们分享一下你对于性的想法，并且你记得你在高中时有性冲动的感觉。 　　Then share with them some of the thoughts you have now, and the feelings youremember having in high school. 　　该研究项目发现双方都拥有大学学位的夫妇的离婚率是那些只有一方有高中学位夫妇的三分之一。 　　The project found that divorce rates for couples with college degrees are only athird as high as for those with a high-school degree. 　　在一些农村地区，很多老师自己本身连高中都没有毕业。 　　In some rural areas, the teachers themselves have not graduated from high school. 　　迄今为止，大约有80名高校和一些高中已经实施了这项测试。 　　About 80 colleges and a handful of high schools have administered the test so far. 　　“我从新加坡数学中学到的数学比我在高中或大学里所学的还多。”他夸赞道。 　　“I learned more math from Singapore math than I ever did in high school orcollege,” he said. 　　我已经在高中的时候重复这一过程长达四年的时间了。 　　I"ve done that over the course of four years in high school. 　　这些自杀者有些是他们的朋友，高中或大学时代的同龄人。 　　Sometimes, these suicides have been friends of theirs, contemporaries from high school or college. 　　我不会在这把所有内容都涉及，但是你们已不再是在高中了。 　　I don"t cover everything in there, but you are not in high school anymore. 　　但是他却对他所到达的新世界感到十分的失望，他不得不进入高中并开始学习基础的生存技巧。 　　But he"s so lost in this new world that he has to go back to high school to learnbasic survival skills. 　　而对那些在幼儿园或是刚升入初中和高中的学生来说，今天是你们在新学校的第一天。不难理解你们或许会有一点紧张不安的感觉。 　　And for those of you in kindergarten, or starting middle or high school, it"s yourfirst day in a new school, so it"s understandable if you"re a little nervous.

我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。） 我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵"的‘玉"字，顾宇写成‘王"了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵"……咦？刚才‘玉"字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。分数给我吧！

is后不加原形

Unit 2 Healthy eating语言点重点词汇: balance, upset, benefit, diet, offer, serve, discount, consider, operate, combine, tired, hurry, frustrate, limit重点短语:cut down, in debt, earn one"s living, get away with，glare at重点句型1. nothing could be better…2. Why don"t you do...？3. have sb. doing sth.知识讲解balance【原句回放】What will happen to you if you don"t eat a balanced diet？(P9) 假如你的饮食不均衡会怎么样?【点拨】balance1. (n.) (1) [U]平衡 lose/keep one"s balance 失去/保持平衡be off balance 不平稳的，摇摆的sense of balance 平衡感(2) [U, sing]平衡;均衡 Pesticides seriously upset the balance of nature. 杀虫剂严重影响了大自然的平衡。(3) [C]天平，秤 Weigh it on the balance. 在天平上秤一下重量。(4) [C, usu sing] 收支差额，余额 My bank balance isn"t good. 我银行存款不多。2. (v.)(1) (vt./vi.) （使…)保持平衡 How long can you balance on one foot? 你单脚能保持平衡多长时间？Balancing my cup of coffee in one hand, I managed to open the door.我一只手拿稳咖啡杯，我设法打开了门。(2) (vt.) 结算to balance an account 结算【拓展】balanced adj. 保持（或）显示平衡的keep a balanced diet 保持饮食平衡upset【原句回放】I don"t want to upset you, but I found your menu so limited that I stopped worrying and started advertising the benefits of my food. (P14) 我并不想让你心烦，不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，并开始宣传我的食物的好处。【点拨】upset (upset, upset, upsetting)1. adj. 不快的，心烦意乱的，烦恼的 常用搭配：be upset (with sb.) (by/about/at sth.) （因为某物对某人）感到心烦She was really upset about the way her father treated her. 她真的为父亲对她的态度而烦恼。(2) vt. (upset, upset) 弄翻；使心烦意乱 Don"t do anything that would upset him. 不要做任何让他心烦的事。He upset a bowl of soup. 他打翻了一碗汤。benefit重点例句： …but I found your menu so limited that I stopped worrying… ……不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了……【点拨】benefit1. (vt.) 有益于 常用结构：sth. benefit sb. These facilities have benefited the whole town. 这些设备有益于整个镇子。2. (vi.) 受益，得到好处 常用结构：sb. benefit from sth. 得益于He hasn"t benefited from the experience. 他没有从这次经历中受益。3. (n.)好处，益处，帮助 常用结构：be of benefit to =be beneficial to… 对……有益处的for the benefit of 为了……的利益The new regulations will be of great benefit (=be highly beneficial) to us all.这个新规则会对我们所有人都有好处的。The money is to be used for the benefit of the poor.这些钱是为了穷人的利益而使用的。diet【原句回放】Everybody has to eat，but do you eat a healthy diet? (P9)每个人都必须吃饭，但是你吃得健康吗?【点拨】diet n. 饮食，节食vt. & vi. （使）节制饮食常用搭配：be/go on a diet在节食put sb. on a diet限制某人的饮食；使某人节食a balanced diet 一份平衡饮食diet drinks 低热量饮料The doctor says I"ve got to go on a diet．医生说我必须节食。The doctor has dieted the patient strictly．医生严格规定病人的饮食。The physician put him on a special diet.内科医生给他吃特定的食物。【拓展】dietary n. 规定饮食(法)dietetic adj. 饮食的offer【原句回放】What special food of your place would you offer them? (P9)你要给他们提供当地的什么特色食品?【点拨】offer1. v. 提供，出价，提议常用搭配：offer sb. sth. ＝offer sth. to sb. 向某人提供某物offer to do提议做……He offered me a glass of wine. 他端给我一杯酒。She offered to lend me her bike. 她提出将自行车借给我。The boy offered to pay for the desk he had broken.那男孩主动提出赔偿被他弄坏的桌子。The next morning we offered our boat for only 6 dollars.第二天上午我们仅以6美元出售我们的船。2. n. 出价，提议an offer of ￡100 出价100英镑The company offered the job to someone else．公司把这项工作给别人了。We accepted his offer．我们接受了他的提议。serve【原句回放】At the library Wang Peng was surprised to find that his restaurant served far too much fat and Yong Hui"s far too little．(P10)在图书馆，王鹏吃惊地发现。他餐馆的食物脂肪含量太高，而雍慧餐馆的食物脂肪含量又太少。【点拨】serve v. 服务(役)，任(职)；提供(饭菜)；(一份饭)够……常用搭配：serve sb. 招待某人；为某人服务serve as… 作为……而服务(指职业)serve the dinner提供饭菜serve sb. with sth (serve sth. to sb.) 拿出某物款待某人；供给某人某物Have all the guests been served(with) food and drink?给所有的客人都上了饭菜饮品了吗?We serve coffee in the shop．我们店有咖啡奉客。He has served his country well.他为国尽职。He served some sweets to the children.他为孩子们拿来了糖。This packet of soup serves two.这包汤料够两个人食用。【拓展】service n. 服务，服役，维修服务discount【原句回放】Perhaps with a discount and a new sign he could win his customers back．(P10)也许打点折、写个新的标牌，能够赢回他的顾客。【点拨】discount n. & v. 折扣，打折；将……打折扣；不全相信，漠视，低估常见搭配：at a discount 打折扣，减价get/give/offer a discount得到/给予/提供折扣They were selling everything at a discount．他们销售的所有商品都打折。You can discount what Jack said：he"s a dreadful liar．杰克说的话你不必当真，他可是个说谎大王。In his plans，he discounted the expense．他的计划中通低估了费用。With a discount up to 25%, he spent far less money on the computer.因为有25%的折扣，这台电脑他少花了不少钱。consider【原句回放】So when I consider the food，the cars and the jobs…(P52)所以，当我考虑食品、汽车以及工作的时候……【点拨】consider v. 认为，考虑常用搭配：consider sb. as... 把某人看作……consider sb. /sth. (to be)+n. /adj. 认为某人/某物……consider(doing) sth. 考虑(做)某事We consider this (to be) very important．我们认为这非常重要。(2015 四川高考) What did the boy consider doing first after he ordered soda?那个男孩儿点了苏打水后考虑做什么？We are considering going to Canada．我们正考虑到加拿大去。【拓展】consideration n. 考虑considerate adj. 考虑周到的considerable adj. 相当的，重要的，可观的under consideration 考虑中take sth. into consideration(=consider sth．)考虑某事It was considerate of you not to play the piano while I was asleep．在我睡觉时你不弹钢琴，真是体贴入微。operate【原句回放】In America．McDonald"s does not allow workers" unions to operate in its restaurants…(P52)在美国，麦当劳不允许餐馆有工会运转……【点拨】operate v. 运转；操作；做手术常用搭配：operate on sb. =do an operation on sb．给某人做手术operate a machine开机器operating system操作系统operating table手术台This machine operates night and day．这台机器日夜运转。This famous doctor has operated on many important people.这位名医为许多重要人物做过手术。They operate two factories and a huge warehouse.他们经营三家工厂和一个大仓库。【拓展】operation n. 操作；运转(方式)；作用；手术combine【原句回放】Perhaps we ought to combine our ideas…(P15)也许我们应该把我们的想法结合起来……【点拨】combine v. (使)联合；(使)结合常用搭配：combine with sth．同……结合成一体combine A and B合并A和B／使A和B合成一体Hydrogen and oxygen combineto form waterHydrogen combines with oxygen氢和氧结合成水。Combine the eggs with a little flour and heat the mixture gently．把鸡蛋和少量面粉混合在一起轻轻加热。We can"t always combine work with pleasure.我们并不总是能在工作中享受到乐趣。【拓展】combination n. 合作，联合体tired【原句回放】Tired of all that fat? (P10)肥腻的东西吃厌了吗?【点拨】tired adj. 疲惫的，厌倦的常用搭配：be/get tired of对……感到厌倦be/get tired from doing因做……而疲劳be/get tired with sth．因……而疲劳I"m tired of his silly questions．我厌倦了他那些愚蠢的问题。He got tired from reading．他看书看累了。【拓展】tiring adj. 令人疲惫的tiresome adj. 令人厌倦的tire sb. out 使某人精疲力竭hurry【原句回放】Suddenly he saw his friend Li Chang hurrying by．(P10)突然间，他看到他的朋友李昌匆匆地走过。【点拨】hurry v. ＆ n. 匆忙1. hurry v.常用搭配：hurry up赶快hurry sb. /sth. up 使某人／某事物加快速度／快速行动hurry to a place匆忙去某地hurry by从旁边匆匆经过hurry off匆匆离开Don"t hurry：there"s plenty of time．别着急，时间还有很多。I wish the train would hurry up and come．我希望列车快点到来。2. hurry n.常用搭配：in a hurry(＝hurriedly，quickly)迅速地，急忙地in a hurry to do sth. (＝be eager to do sth．)急于做某事in no hurry to do sth．不急于做某事；不愿意做某事He was in a hurry to leave．他急匆匆地离开了。(2015 浙江高考) I was always interested to see the drivers in a hurry in the morning.早晨看见那些司机们匆匆忙忙的我总是很感兴趣。frustrate【原句回放】Wang Peng sat in his empty restaurant feeling very frustrated．(P10)王鹏坐在空荡荡的餐馆里，感到十分沮丧。【点拨】frustrate vt. 挫败，使沮丧常用搭配：frustrate sb. 使某人受挫败；扰乱/阻挠某人sb. be frustrated by... 某人因……而灰心/沮丧The terrible weather frustrated our hopes of going out．恶劣的天气使我们外出的愿望无法实现。He was frustrated by repeated failures．他因一再失败而灰心丧气。【拓展】frustrated adj. 灰心丧气的，沮丧的（表示人的感觉）frustrating adj. 使人讨厌的；使人灰心的（表示事物性质）I find it frustrating that I can"t speak other languages.我不会说别的语言,感到惘然若失。I"m feeling rather frustrated in my present job; I need a change.我感到现在干得很不顺心,需要换一换工作。limit【原句回放】... but I found your menu so limited that I stopped worrying and started advertising the benefits of my food．(P14)……不过我发现你菜谱上的菜太少了，所以我也就不着急了，并开始宣传我的食物的好处。【点拨】limit vt. 限制，限定 n. 限度，限制常用搭配：limit... to... 把……限制在/到……set a limit to/on sth．设定对某事的限度the limit of one"s patience某人忍耐的限度within limits适度地；有限度地without limits无限地go/beyond/over the limit超过限度There" s a limit to how much I"m prepared to spend．我准备花多少钱是有限度的。I shall limit myself to three aspects of the subject．我仅探讨这一问题的三个方面。【拓展】limited adj. 有限的，不多的The amount of money we have is limited．我们的钱有限。We had only limited communion with the natives．我们与当地人的交往很有限。重点短语：cut down【原句回放】In this way they cut down the fat and increased the fibre in the meal．(P15)这样，他们减少了饭菜中的脂肪含量，增加了纤维素。【点拨】cut down 砍伐；削减，降低Many big trees along t he road have been cut down for building houses．路旁的许多大树都被砍掉建房了。This factory"s production has been cut down．这家工厂的生产减少了。Expenses ought to be cut down in every way. 应该在一切方面减少开支。【拓展】含cut的短语cut up切碎，割碎，使伤心 cut in打断(谈话)，插嘴cut off切断；使隔绝 cut out(=stop functioning)不再起作用，停止运转One of the aircraft"s engines cut out．飞机的一个发动机失灵了。The army was cut off from its base．那支部队与基地失去了联系。Don"t cut in when others are talking. 别人说话时别插话。in debt【原句回放】He did not look forward to being in debt…(P14)他不希望负债……【点拨】in debt负债常用搭配：be in one"s debt/in debt to sb．欠某人的债，受某人的恩惠She was always in debt when she was out of work.她失业后总是负债。You have been so kind to us that we shall always feel we are deeply in your debt.你待我们太好了，我们将永远感激不尽。【拓展】相关短语get/run into debt 负债，借债 out of debt不欠债pay off the debt还清债务It"s much easier to get into debt than to get out of debt．借债容易还债难。earn one"s living【原句回放】Perhaps he would be able to earn his living after all…(P14)也许他仍然能够谋生……【点拨】earn one"s living谋生，度日= make one"s livingHe left his office job to try to make a living on the land．他辞去了办公室的工作，努力以务农为生。【拓展】“谋生，度日”的表示方法：earn one"s breadmake the pot boilkeep the pot boilingearn one"s respect 赢得某人的尊敬earn one"s confidence 赢得某人的自信get away with【原句回放】He could not have Yong Hui getting away with telling people lies! (P10) 他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚!【点拨】get away with (doing) sth. (做坏事/某事)不受惩罚；携……潜逃，偷走I won"t have you getting away with cheating in the exam.我不能容忍(允许)你考试作弊而不受处罚。He was so lucky to get away with a fine for such a serious mistake.他犯了如此严重的错误，侥幸只交了罚款了事。The child ought to be punished．You shouldn"t let him get away with telling lies．应该处罚这孩子，不能让他撒谎而不受惩罚。The thief got away with the contents of the safe．小偷把保险柜里的东西偷走了。【拓展】易混短语do away with 废除，消灭，去掉 break away from 脱离,逃离keep away from 避开；（使） 不接近 stay away from 与……保持距离glare at【原句回放】She did not look happy but glared at him．(P14)她瞪着他，看上去不太高兴。【点拨】glare at 怒视They stopped arguing and glared at each other．他们停止了争论，怒视着对方。Don"t glare at me like that, you deserved the scolding.

对于acosx+bsinx型函数，我们可以如此变形acosx+bsinx=Sqrt(a^2+b^2)(acosx/Sqrt(a^2+b^2)+bsinx/Sqrt(a^2+b^2))，令点(b,a)为某一角φ终边上的点，则sinφ=a/Sqrt(a^2+b^2),cosφ=b/Sqrt(a^2+b^2) ∴acosx＋bsinx＝Sqrt(a^2+b^2)sin(x+arctan(a/b)) 这就是辅助角公式． 设要证明的公式为asinA+bcosA=√(a^2+b^2)sin(A+M) (tanM=b/a) 以下是证明过程： 设asinA+bcosA=xsin(A+M) ∴asinA+bcosA=x((a/x)sinA+(b/x)cosA) 由题，（a/x)^2+(b/x)^2=1,sinM=a/x,cosM=b/x ∴x=√(a^2+b^2) ∴asinA+bcosA=√(a^2+b^2)sin(A+M) ,tanM=sinM/cosM=b/a记住结果就行了

asinx+bcosx=√(a^2+b^2)×sin(x+φ)【√是根号,也就是根号下a平方加b平方】；主要用于将同一个角的正弦和余弦函数化成一个表达式,一般是正弦,也可以是余弦.这个公式的原理是两角和的正弦公式.φ是代指辅助角,tanφ=b/a.

B（硼）和C碳一样，具有规则的结构，BCl3是正四面体结构。B为中心点，所以是120