学科

此理论包括：经营哲学、营销学、营销心理学、价值工程、成本管理学、TT-HS法六项。TT 是 three thinking

英语专业论文选题可分为以下几个学科方向 　　英语是全球化时代绝大多数国际型活动的首选工作语言。作为公认的使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。以下是我精心整理的英语专业论文选题可分为以下几个学科方向，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、 语言学(语言学一般理论的研究); 　　二、 英美文学(英美文学的文化研究、作品分析等); 　　三、 翻译学(翻译理论与实践探讨、译本研究以及名家名著翻译作品对比研究等); 　　四、 英美文化(英美加澳新等西方国家文化以及与汉文化的比较研究); 　　五、 教学法(英语教学法、测试学等方面的研究)。 　　英语专业毕业论文什么题目最好写? 　　作为英专毕业学姐，我认为翻译实践报告最好写，因为翻译一篇文章的论文只需要自己好好翻就行，不需要出门做实践调查问卷。 　　附：英语专业论文参考选题(Suggested Topics of Graduation Papers for English Majors) 　　1. A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre 《简爱》的主人翁个性分析 　　2. A Brief Comment on O"Henry Short Stories 亨利的短篇小说述评 　　3. A Comment on Hardy"s Fatalism 评哈代的宿命论 　　4. A Comparison between the Themes of Pilgrimage to the West and Pilgrim"s Progress 《西游记》与《天路历程》主题的比较 　　5. A Probe into the Feminist Idea of Jane Eyre 《简爱》男女平等思想的探索 　　6. A Study of Native American Literature 美国本土文学的研究 　　7. A Study of Student-Centered English Vocabulary Teaching 以学生为中心的英语词汇教学 　　8. A Study of the Translation of Sports Terms 体育专有名词的翻译 　　9. A Study of Transitional Words and Expressions 过渡词及表达法的研究 　　10. About the Breaking of American Dream from the Great Gatsby 从《了不起的盖茨比》看美国梦的破碎 　　11. About the Quality-oriented Education in English Language Teaching 英语教学中的素质教育 　　12. About Transform of Parts of Speech in Translation 论翻译中词性的转换 　　13. Application of English Idioms in Daily Life 英语习语在日常生活中的运用 　　14. Body Language Difference in Meaning in Cross-cultural Communication 体态语在跨文化交际中的意义差异 　　15. Characterization in Charles Dickens" Novels 狄更斯小说中的人物塑造 　　16. Choice of Correct Words in Translation在翻译中如何准确选词 　　17. Comment on Bernard Shaw"s Dramatic Art 评肖伯纳的戏剧艺术 　　18. Comparing First and Second Language Acquisitions 二语习得与母语的比较研究 　　19. Cross-culture Failures by Chinese learners of English中国英语学习者跨文化交际中的误区 　　20. Cultural Differences and Idiomatic Expressions in Translation 论翻译中的文化差异及习惯表达法 　　21. Cultural Factors and Limitations in Translation 翻译的文化因素局限性 　　22. Developing Students" Cultural Awareness through Foreign Language Teaching 通过外语教学培养学生的文化意识 　　23. Dialectics in Translation 翻译中的辩证法 　　24. Differences between Audio-lingual Method and Functional Approach 听说法与交际法的区别 　　25. Effects of Learner"s Motivation in Foreign Language Learning 外语学习中学习动机的影响 　　26. English Classroom Teaching: Teacher-dominant or Student-centered 英语课堂教学——教师主宰还是学生中心 　　27. Error Analysis in English Learning as a Foreign Language 英语学习中的错误分析研究 　　28. Euphemistic Expressions in Foreign Affairs 外事用语中的委婉表达 　　29. Features of Network English 网络英语的特点 　　30. Food Culture in America and China 中美饮食文化比较 　　31. How to Appreciate English Prose: Traditional and Modern Ways 如何欣赏英语散文——传统与现代方法比较 　　32. Humor and Satire in Pride and Prejudice 《傲慢与偏见》的幽默与讽刺 　　33. Influence of Mark Twain"s Works in China 马克吐温的`作品在中国的影响 　　34. Influence of Science and Technology on English Vocabulary 科学技术对英语词汇的影响 　　35. Information Theory and Translation 信息论与翻译 　　36. Inter-Translation of English and Chinese Proverbs 英汉谚语的互译 　　37. Jane Austen and the Heroine in Pride and Prejudice 简奥丝丁和《傲慢与偏见》的女主人 　　38. Lexical Gaps in Chinese and English Inter-Translation 英汉互译的词义差异 　　39. Linguistic Features of Abraham Lincoln"s Addresses 论林肯演说词的语言特征 　　40. Linguistic Features of Business Contracts 商务合同的语言特征 　　41. Linguistic Features of English Advertisements 英语广告的语言特征 　　42. Linguistic Taboos in Chinese and English Languages 谈汉英语言中的禁忌现象 　　43. Logical Fallacies in English Writing 英文写作中的逻辑谬误 　　44. Metaphoric Expressions in Poem … 论《…》诗中的暗喻 　　45. Methods and Procedures in Language Teaching 语言教学的方法及过程 　　46. Needs Analysis of Language Learners 语言学习者的需求分析 　　47. On Attitudes and Motivation in Second Language Learning 论第二语言学习的态度及动机 　　48. On Charles Dickens Style in … 论狄更斯的《…》中的语言风格 　　49. On T.S. Eliot"s Mythological Consciousness 论艾略特的神话意识 　　50. On Teacher-Learner Classroom Communication 论教师与学生之间的课堂交流 　　51. On the Character of Shylock in The Merchant of Venice 论《威尼斯商人》中的人物夏洛克 　　52. On the Criteria of Translation 议翻译标准 　　53. On the Development of Jane Eyre"s Character 论简爱的性格发展 　　54. On the Feasibility of Communicative Approach in China 谈交际法在中国的可行性 　　55. On the Functions of Ambiguity in English 论英语歧义的功能 　　56. On the Humour of Mark Twain 马克吐温的幽默观 　　57. On the Importance of Translation Theory 翻译理论的重要性 　　58. On the Learning Strategy of English as a Foreign language 谈英语的学习策略 　　59. On the Linguistic Features of the Adventures of Huckleberry Finn 《哈克贝利费恩历险记》的语言特点 　　60. On the Poetry of Robert Frost (1874-1963) 评议弗罗斯特的诗歌 　　 　　61. On the Poetry of William Wordsworth (1770-1885) 评议沃兹沃斯的诗歌 　　62. On the Principles for Translation 浅议翻译原则 　　63. On the Relations of Basic Language Skills 基本语言技能的关系 　　64. On the Similarities and Differences of the Speeches by Elder and Younger Bush 论老布什、小布什语言风格的异同 　　65. On the Style of Withering Heights 《呼啸山庄》的文体分析 　　66. On the Tragedy of Loman"s Family in Death of A Salesman 《推销员之死》中罗曼一家的悲剧 　　67. On the Vividness and Images in Poem … 论《…》诗文的生动性与比喻 　　68. On the Words and Expressions Belittling the Female 蔑视女性的词汇和表达法 　　69. On the Writing / Translation of Foreign Trade Contracts 论涉外经济合同写作/翻译 　　70. On Translation of Computer Terms 论计算机的术语翻译 　　71. On Translation of Tourist Guide 论旅游指南的翻译 　　72. On Translation of Trade Names and Names of Export Commodities 论商标、出口商品名称的翻译 　　73. On Winston Churchill"s Prose Writing 评邱吉尔的散文写作 　　74. Parallelism in English英语中的排比现象 　　75. Personality Factors to the Success of Foreign Language Learning 个性因素在外语学习中的作用 　　76. Points of View and the Mode of Discourse in Vanity Fair 论《名利场》的观点及言语方式 　　77. Politeness and Indirect Speech Acts 礼貌与间接言语行为 　　78. Pragmatic Failures in the Cross-cultural Communication 跨文化交际中的语用失误 　　79. Professional Skills for Foreign Language Teachers in Chinese Middle Schools 中国中学外语教师的专业技能 　　80. Relations of Speed and Understandability in Reading Comprehension 阅读理解中速度与理解性之间的关系 　　81. Relationship between … Theory and Language Research 论…理论与语言研究的关系 　　82. Relationship of Age to SLA (Second Language Acquisition) 论年龄与第二语言习得的关系 　　83. Rhetorical and Narrative Devices in A Farewell to Arms 《永别了，武器》的修辞与描写手法 　　84. Scarlet and Black in The Scarlet Letter 《红字》中的红与黑 　　85. Semantic Analysis of Nominalisation in EST 科技英语名词化语义分析 　　86. Sex Differentiation and Sexism in English Language 论英语中的性别现象及性别歧视 　　87. Similarities and Dissimilarities of British and American Englishes论英式英语和美式英语的异同 　　88. Social Context in the Foreign Language Teaching and Learning 外语教学中的社会语境 　　89. Study of “Hemingway Style” 论“海明威风格” 　　90. Symbolism in Idiomatic Expressions 论习语中的象征手法 　　 　　91. Syntactical Features of Business English 谈商务英语写作的句法特征 　　92. Syntax in John Milton"s Paradise Lost 弥尔顿的《失乐园》的句法探讨 　　93. Techniques of Theme Production in Wuthering Heights 《呼啸山庄》主题的表现手法 　　94. The Application of Communicative Approach Techniques in Modern Foreign Language Teaching and Learning 交际法的教学手段在现代外语教学中的运用 　　95. The Characteristics of Computer Language Vocabulary 计算机语言词汇的特点 　　96. The Cognitive and Affective Factors in Task-based English Teaching英语任务型教学中的认知和情感因素 　　97. The E/C Translation of Metaphors 暗喻的英汉翻译 　　98. The Function of Grammar in English Study 英语学习中语法的功能 　　99. The Influence of L1 on the Learning of a Foreign Language 母语对外语学习的影响 　　100. The Influence of Wars on American Literature 战争对美国文学的影响 　　101. The Linguistic Charms of the Adventures of Tom Sawyer 《汤姆索亚历险记》的语言魅力 　　102. The Negation in Translation 论正说反译和反说正译 　　103. The Role of Grammatical Rules in English Language Learning 语法规则在英语学习中的地位 　　104. The Significance of Communicative Competence in Foreign Language Testing 外语测试中交际能力的重要性 　　105. The Theory of “Dynamic Equivalence” and its Application in E/C Translation 等效翻译理论及其在英汉翻译中的应用 　　106. The Translation of Proper Names 专有名词的翻译 　　107. The Understanding and Translation of Attributive Clause 定语从句的理解与翻译 　　108. The Use of Nouns in English 英语中名词的使用 　　109. The Ways of Expressing Emphatic Ideas in English 英语中强调语气的表达方式 　　110. Thomas Hardy and his Tess of the D"Urbervilles 哈代和他的《苔丝》 　　111. Translation of Rhetoric Devices in EST (English for Science and Technology) 论科技英语中修辞格的翻译方法 　　112. Translation Techniques of Idioms and Slangs 成语、俚语的翻译技巧 　　113. Translation Techniques of Proverbs, Loanwords and Colloquialisms 谚语、外来语和俗语的翻译技巧 ;

广东警官学院广东警官学院是2004年经教育部批准设立的省属公安本科院校，学院主管部门是广东省公安厅，教育教学业务主管部门是广东省教育厅。2008年，学院获得学士学位授予权。2012年，通过教育部本科教学工作合格评估。2018年，学院被评为广东省依法治校示范校。学院是广东省公安机关后备人才培养基地、省级公安民警培训基地、公安部警务实战训练基地和外警培训基地。在70年余的办学实践中，学院始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育基本规律，坚持政治建校、依法治校，服务政法公安工作和经济社会发展，充分发挥公安专门人才培养基地和公安智库的作用，构建了具有广东公安特色的教育培训体系，形成了政治建校、警务化管理、校局合作协同育人、实战化教学等鲜明的办学特色。【历史沿革】学院前身是广东省公安干部学校，创办于1949年11月。1958年3月，与省政法干校、省民警干训大队、广州市公安学校、广州市行政干部学校合并为广东省政法干部学校。1974年9月，开展普通中专学历教育。1983年3月，建立广东省政法干部学院，开展成人专科学历教育。1988年8月，更名为广东省公安司法管理干部学院。1992年12月，增设广东公安高等专科学校，开展普通专科学历教育。1998年5月，广东省人民警察学校并入广东公安高等专科学校。2004年5月，建立广东警官学院，开展普通本科学历教育。【办学条件】学院建有嘉禾、滨江两个校区，占地面积共37.38万平方米。校舍建筑面积23.9万平方米，建有教学楼、实验楼、图书馆、学生宿舍、警体技能训练馆、战术训练楼等教学基本设施。教学、科研仪器设备总值10732.83万元。馆藏图书99.12万册，镜像电子专业图书48万册，文献资源建设特色鲜明，收集公安志和公安年鉴等特色公安文献376种630余册。【师资队伍】学院现有教职工654人，其中专任教师327人。具有硕士及以上学位专任教师252人，具有高级职称专任教师151人。有省部级教学团队7个，全国优秀教师、全国公安系统优秀教师、南粤优秀教师、省部级教学名师16人，全省公安机关十大金牌教官2人，广东省高校优秀青年教师培养对象3人，广东省“千百十工程”培养对象40人，兼任其他高校硕博士导师12人。【专业设置与本科教学】学院现开设侦查学、治安学、刑事科学技术、经济犯罪侦查、禁毒学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、计算机科学与技术、法学、行政管理、社会工作等12个本科专业，其中公安专业8个，非公安专业4个。现有1个国家级特色专业（经济犯罪侦查），3个国家级一流本科专业建设点（侦查学、刑事科学技术、经济犯罪侦查）；1个专业（侦查学）列入公安部重点专业建设点，5个广东省一流本科专业建设点（治安学、警务指挥与战术、交通管理工程、网络安全与执法、禁毒学），3个专业（经济犯罪侦查、侦查学、刑事科学技术）成为省级特色专业，4个专业（治安学、禁毒学、法学、行政管理）列入省级专业综合改革试点项目。现有国家级精品课程1门，省部级精品课程3门，省级优质课程2门，省级精品资源共享课3门，省级精品视频公开课2门，校级精品课程、精品视频公开课35门,国家级规划教材1部;建有国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地6个,省级实验教学示范中心8个。【科研工作】学院大力加强科研平台建设,设有广东警官学院国内安全与社会稳定研究中心、新型犯罪研究中心、珠三角公共安全研究所、法学研究所、粤港澳警务发展与合作研究所、应急指挥与谈判研究所、警务心理研究所、物证科学研究所、警察体育科学研究所、廉政建设研究中心等10个校级研究机构;建有广东省高校人文社科研究基地——广东省公共安全研究中心、广东省社会科学研究基地——国内安全与社会稳定研究中心、广东省政策咨询研究中心——公共安全研究中心等3个省级科研平台;建有广东天正司法鉴定中心、司法心理测试技术中心、物证鉴定中心等3个省级鉴定中心;学报《政法学刊》获得全国高校优秀社科期刊、RCCSE中国核心学术期刊、第五届广东省优秀期刊等称号 。【人才培养工作】学院遵循高等教育基本规律和公安院校办学规律，主动适应广东政法公安工作和经济社会发展需要，秉承“忠诚、责任、服务”校训精神，培育“勤学、苦练、求实、创新”优良学风，努力培养忠诚可靠、纪律严明、业务精通，具有较强社会责任感、法治意识、创新精神，适应政法公安工作和经济社会发展的高素质应用型专门人才。现有全日制本科在校生7050人，建校70余年来，学院为广东政法公安机关和其他行业培养输送了20余万名业务骨干和专门人才，为广东政法公安工作和经济社会发展作出了积极贡献，被誉为“南粤警官摇篮”。

长沙理工大学拥有多个优势学科，以下是其中几个主要的优势学科：化学工程与技术：长沙理工大学的化学工程与技术学科在国内具有较高的影响力和声誉。该学科在工程化学、化工过程与装备、化工材料等方面具有深厚的研究实力。机械工程：长沙理工大学的机械工程学科在国内享有较高声誉。该学科涉及传统机械制造、汽车工程、智能制造、机器人技术等领域，具有较强的科学研究实力和人才培养能力。电气工程与自动化：长沙理工大学的电气工程与自动化学科在电气工程、自动化控制、电力系统以及信息与通信技术等方面具有较高的研究水平和技术实力。建筑学：长沙理工大学的建筑学学科在建筑设计、城市规划与设计、建筑材料与工程技术等方面具有优势。该学科在地方城乡建设、环境保护与可持续发展等领域有着重要的影响力。此外，长沙理工大学还在其他领域拥有一些有竞争力的学科，如土木工程、计算机科学与技术等。这些优势学科为学校的学科建设和科研发展提供了良好的支撑和推动。简介长沙理工大学（Changsha University of Science & Technology）是位于中国湖南省长沙市的一所以工科为主的本科综合性大学。创立于1956年，是中国教育部和湖南省共建高校，也是湖南省重点支持的高水平应用技术型大学之一。长沙理工大学下设15个学院，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学、教育学、医学、体育科学等多个学科领域，并设有研究生院。学校的教育目标是培养应用型、创新型和企业家型人才，重视学生实践能力和创新精神的培养。长沙理工大学在工程学、管理学、化学工程与技术、电气工程等领域有一定的学科实力和科研成果。学校还与企业进行密切合作，注重产学研结合，推动科技创新和技术转化。此外，学校还具有一定的国际交流与合作的能力，与多个国际高校开展学术合作和交换项目。长沙理工大学以"勤于实践，追求卓越"为校训，致力于为社会培养高素质人才，为经济社会发展作出贡献。

西安石油大学石油与天然气工程学科是西安石油大学下属的一个在职研究生学科，西安石油大学大学设有石油工程学院、地球科学与工程学院、电子工程学院、机械工程学院、材料科学与工程学院、计算机学院、化学化工学院、理学院、经济管理学院、人文学院、外国语学院、继续教育学院 ( 职业技术学院)、国际教育学院、思想政治理论教学科研部、音乐系、体育系16个院系部。西安石油大学石油与天然气工程学科研究生培养方案如下：一、石油与天然气工程学科概况“油气田开发工程”、“油气井工程”、“油气储运工程” 等学科分别于1990年、1994年和2001年获得硕士学位授权，2006年获得“石油与天然气工程”一级学科的硕士学位授权。2002年与2003年分别获得工程硕士与联合培养博士学位授权。在石油钻采化学与资源环境保护、油气田开发与渗流理论及应用、油气井工程测量控制与信息应用技术、油气储输及安全技术等方面形成了鲜明特色。本学科现有教授21人，副教授23人，博士学位教师38人。其中省“三秦学者”、“百人计划”和“教学名师”等6人，2007年被评为省级教学团队。本学科为陕西省重点学科，拥有国家、省部级重点实验室和工程中心等9个。“十一五”期间承担国家和省部级科研项目292项，科研经费共计1.1亿元。二、石油与天然气工程培养目标培养学生品行优良，具有良好的科学道德、敬业精神和合作精神;应掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科发展趋势及技术研究前沿;能够运用专业知识、数学物理/化学方法、计算机技术等多种综合手段，分析和解决石油与天然气工程实践中存在的问题。具有从事科学研究工作或从事专门技术工作的能力。熟练掌握一门外语，具有实践能力、创新精神、国际视野与严谨求实的科学态度和作风。三、石油与天然气工程培养年限学习年限一般为3年，最长不超过4年。四、二级学科及特色研究方向本学科的二级学科包括：油气井工程、油气田开发工程、油气储运工程、海洋油气工程、非常规油气开发工程。本学科形成了4个稳定的研究方向。1. 石油钻采化学与资源环境保护本方向通过油气田开发工程、油气田应用化学与工程、环境化学与工程理论与技术交叉融合，进行化学作用机理研究及化学添加剂体系的开发与应用，为提高油气采收率、保护储层与保护环境提供技术支撑。2. 油气田开发与渗流理论及应用本方向主要研究复杂油气藏油气渗流特征和物理/化学法采油技术方法;建立油气田开发综合智能信息决策系统理论;将爆炸与燃烧、大功率电磁波等军工和高新技术应用于采油气工程;研究物理(电磁、振动、高能气体)—化学耦合采油增产新理论、新方法和新技术。3. 油气井工程测量控制与信息应用技术本方向主要研究油气井工程测量控制技术(特别是随钻测量和导向钻井控制技术);对油气井信息进行实时采集、传输和处理，并与油气井测控技术相结合，实现油气井工程的动态监测、优化、控制以及提高决策与管理水平。4. 油气储输及安全技术本方向主要研究油气集输、储运工艺技术和完整性分析技术等。五、课程设置、学时及学分规定硕士研究生课程学习实行学分制，规定总学分(含实践环节)为32学分。课程结构设置为学位课、非学位课和必修环节。课程学习每18学时记1学分，学生必须修满32个学分。六、培养方式与方法1.研究生培养要德、智、体、美全面发展。政治理论学习应与思想政治教育相结合，积极参加公益劳动和体育活动。2.研究生培养要理论联系实际，要深入掌握本学科专业的基础理论和专业知识，又要掌握教学、科研的方法，具备从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，要注意拓宽专业面。3.在教学上，注重培养学生独立工作的能力，科学思维方法和创造性。教学的形式可以多样，应创造条件让研究生参加学术交流活动，了解本专业科技发展动向。4.硕士研究生培养实行导师负责制。导师根据学位条例和培养方案，对每一位研究生制定出切实可行的培养计划。导师应教书育人，对研究生的政治思想、业务学习、工作科研等方面要定期检查，认真指导研究课题的进行。要注意培养研究生独立工作能力、创造能力和进取精神。七、学位论文论文工作是使研究生在科研方面受到较全面的基本训练，培养独立担负专门技术工作的能力。论文工作包括阅读文献、开题报告及撰写论文等。1. 文献阅读和综述报告在进入课题前，学生应查阅有关本研究方向和领域发展状况的国内外学术论文和技术报告，阅读数量不少于50篇(国外至少20篇)，并完成一份综述报告(3000-5000字)。2. 学位论文选题和开题报告学位论文选题来源于应用课题或现实问题，有明确的职业背景和应用价值，并有一定的工作量。要能体现学生综合应用理论、方法和技术研究并解决工程技术问题或社会实践问题的能力。开题报告选题应属于本学科范围。开题报告应该包括论文开题依据、研究内容、技术路径、创新点，以及论文完成拟提交的最终成果，由包括指导教师在内的论证小组给出评定意见。第五学期进行论文中期检查。3. 学位论文质量要求学位论文工作达到在开题中规定的目标，由学生独立完成。学位论文要求文句简练、通顺、图表清晰、数据可靠、撰写规范、严格准确地表达研究成果，实事求是地表述结论。4. 学位论文评阅和答辩需按照《西安石油大学硕士学位授予工作细则》执行。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

西安石油大学地质学学科研究生专业是地球科学与工程学院下设的一个在职研究生专业，地球科学与工程学院现有资源勘查工程、勘查技术与工程、地质工程3个工学本科专业和地质学1个理学本科专业，其中资源勘查工程专业被授予国家级特色专业和陕西省特色专业。现有地质资源与地质工程硕士学位授权一级学科及矿产普查与勘探、非常规油气地质与勘探、油气田开发地质、地球探测与信息技术、地质工程和矿物学·岩石学·矿床学6个硕士专业，现有地质工程1个工程硕士领域。西安石油大学地质学学科研究生专业培养方案如下：一、地质学学科概况“矿物学、岩石学、矿床学”是地质学一级学科的基础学科，该硕士点于2006年获得授权，在油气成藏地质学、岩相古地理学、储层地质学、天然气地质学、层序地层学与隐蔽油气藏等方面形成了鲜明特色，拥有一支科研实力雄厚，学术梯队稳定，研究方向明确，特色突出的师资队伍。近年来承担了国家和省部级科研项目20余项，年均科研经费达350万元以上。研究生就业方向为油田企业、地质单位、科研院所等，从事油气地质、油气勘探与开发或相应的管理和教学工作。二、地质学培养目标培养热爱祖国，德、智、体、能全面发展的理论与综合研究人才，能深入系统地掌握本专业基础理论和研究方法，了解本专业的学术发展动向，能应用本专业的基本理论、方法与技术，独立从事地质学的科学研究，具备一定的科研及教学工作的组织能力;能较熟练地应用一门外语进行外文资料检索及国际学术交流活动。三、地质学培养年限学习年限一般为3年，最长不超过4年。四、二级学科及特色研究方向目前该西安石油大学地质学一级学科下有矿物学、岩石学、矿床1个二级学科。经过多年的发展和建设，已形成油气成藏地质学、储层地质及应用沉积学、天然气地质与地球化学、非常规油气地质学、含油气盆地构造地质学等5个特色研究方向。1. 油气成藏地质学油气成藏地质学是石油地质学的核心，是石油地质学中研究油气藏形成和分布规律的一门分支学科。本方向全面系统开展地了以鄂尔多斯盆地、塔里木、四川、柴达木盆地为重点的中国中西部复杂叠合盆地成藏理论及低渗透油气田油气藏成藏理论研究。在叠合盆地油气成藏理论、前陆盆地成藏理论、天然气成藏理论、低渗—超低渗油气成藏理论等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。2. 储层地质及应用沉积学本方向运用现代沉积学原理及储层评价技术和方法，研究烃源岩和储集岩的沉积成因与空间展布，描述并评价储层的宏观和微观特征，预测有利储层分布规律，为油气田勘探开发提供理论依据。经过长期努力，在古代陆相湖盆沉积环境恢复和古地理编图方法与技术、碳酸盐岩古岩溶形成机理与储层评价方法、油藏描述与储层建模技术等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。3. 天然气地质与地球化学本方向以我国中西部鄂尔多斯、塔里木、四川等富气盆地为重点，围绕天然气勘探中面临的主要科学技术难题，开展了天然气成藏控制因素、成藏机理、天然气运移及非常规天然气资源评价等方面的研究工作。经过多年努力，在叠合盆地天然气地球化学与成因判识、大气田形成条件与分布规律、天然气资源潜力与勘探评价等方面形成了一批重要的特色突出的科研成果。4. 非常规油气地质学随着常规油气资源勘探难度的增大，勘探与开发资源量巨大的致密油气、页岩油气、煤层气、气水合物等非常规油气资源已成为世界油气工业发展的必然选择，世界油气工业即将进入常规油气与非常规油气并重发展的时代。非常规油气田(藏)形成的地质理论和勘探技术等问题已成为我国当前油气勘探方面面临的重大问题。本方向在非常规油气地质与勘探方面开展了大量高水平的研究工作，形成了一批重要的以鄂尔多斯盆地古生界致密气和中生界致密油、塔里木盆地下古生界致密碳酸盐岩油气等为代表的非常规油气地质研究成果。5. 含油气盆地构造地质学含油气盆地构造地质学研究沉积盆地在板块构造演化中如何转化为含油气盆地、盆地内部构造格局、构造活动史及演化史，以及构造对油气聚集控制作用。经过多年努力，本方向在原型盆地恢复、盆地内部构造解析、断层封闭性研究等方面形成了一批特色突出的科研成果。五、课程设置、学时及学分规定硕士研究生课程学习实行学分制，规定总学分(含实践环节)为33.5学分。课程结构设置为学位课、非学位课和必修环节。课程学习每18学时记1学分，学生必须修满33.5个学分。六、培养方式与方法1.研究生培养要德、智、体全面发展。政治理论学习应与思想政治教育相结合，积极参加公益劳动和体育活动。2.研究生培养要理论联系实际，要深入掌握本学科专业的基础理论和专业知识，又要掌握教学、科研的方法和具备从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，要注意拓宽专业面。3.在教学上，注重培养学生独立工作的能力，科学思维方法和创造性。教学的形式可以多样，应创造条件让研究生参加学术交流活动，了解本专业科技发展动向。4.硕士研究生培养实行导师负责制。导师根据学位条例和培养方案，对每一位研究生制定出切实可行的培养计划。导师应教书育人，对研究生的政治思想、业务学习、工作科研等方面要定期检查，认真指导研究课题的进行。要注意培养研究生独立工作能力、创造能力和进取精神。七、学位论文完成学位论文是对研究生科研能力培养的全面训练，是培养研究生创新能力和科研素质的重要环节，也是研究生获得学位的必要环节。学位论文应结合导师的科研任务进行，选题应具有较大的理论意义或工程应用价值。1. 学位论文开题报告应于第三学期期末前完成，原则上开题报告完成1年以上方可申请学位论文答辩。每位硕士研究生在论文开题之前，必须阅读至少30篇与所从事的研究工作相关的文献，其中外文文献的数量不得少于10篇，写出文献综述报告。文献综述报告在开题报告过程中由开题报告论证小组评审。2. 学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成，论文的选题和应达到的学术水平有如下要求：(1)对所研究课题应有新的见解，对某些理论或生产技术问题力求具有理论定义和实际运用价值。要求新见解有科学依据，但不一定要求对新见解进行再实践的验证。(2)论文工作必须有一定的难度、深度、广度和工作量。论文应是由本人独立完成，要能表明作者具有从事科学研究或担负专门技术工作的能力，从文献综述、开题报告、确定合理的研究方案，到进行试验和数据处理等，均应表明作者具有分析和解决问题的能力。(3)论文一般应包括立题依据(调查研究和文献综述)，实验方法，数据处理、理论分析和结论。文末应附有参考文献及科学研究过程中经过整理的原始数据。论文要求文字通顺、条理清晰、书写工整、图表精确、数据和计量单位正确。3. 学位论文评阅与答辩：需按照《西安石油大学硕士学位授予工作细则》执行。硕士学位论文应由2位(其中1位是外单位的)同行专家评阅，评阅通过后，方可答辩。答辩委员会由5人组成，其中外单位同行专家至少1人参加，由答辩委员会主席主持。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

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理性是经济学没有告知你的，它是完全不同的。因此，经济学不是一种教导人们如何去做的道德。两者是完全不同的概念利润最大化等等都是假设。对于制造商的行为必须用利润最大化来解答，但制造商不满足你的利润最大化行为是不合理的。事实上，现实是如此复杂，制造商可能比最大化经济模型利润更理性。所以经济理论对经济个体的行为指导是有限的。两者之间有一个交叉，但这是一个不同的主题。我不知道测量和统计的类比是否恰当。优化输入和输出，操作研究更优化问题，包括输出优化。Economics应该更加注重建立模型与经济学相比，运筹学可以更多地讨论“优化”工具本身。除了研究如何建立数学优化模型来解决各种问题，包括经济学，运筹学也更加注重有效算法的研究，以解决模型、计算机科学等学科。理论基础扩展、数学优化和数值分析是应用数学的分支。追求最合适的模型来研究经济问题，当然，许多模型属于数学最优化模型的范畴。这个想法是一致的，即解决优化问题。总结：经济学的发展和运筹学的发展，应该说，条条大路通罗马，前者的起步不多，建立数学模型的优化计算，后者也开始作为研究的战略方法。在今天的计算机辅助下，他们已经进入了数学模型。综上所述，操作研究的优化是客观的。经济学的最优化就是假设它是什么

　　由于随着科技和社会的发展，人们的生活水平不断提高，当代人把身体健康看得越来越重，对自己的饮食习惯，药物的使用与滥用和急救知识等格外关注。下面是我带来的医学科普 文章 ，欢迎阅读! 　　 医学科普文章英文版1 　　为什么总是睡不好?十大常见睡眠错误 　　Most of us have struggled at some point with sleep. Whether itu2019s not getting enough sleepor struggling to get up in the morning, it can be difficult to get the balance just right. 　　大多数人都遇到过一些睡眠问题。有可能是睡得不够，又或者是早晨起不来，很难达到平衡睡得舒服。 　　However, sleep is essential if we want to be productive in life. It provides us with theenergy we need to get stuff done! 　　然而为了保证精力充沛，睡眠是十分必要的。我们需要睡足了才有精力干活! 　　Here are the 10 most common sleep mistakes people make and a few tips for avoidingthem! 　　下面列出了常见的十大睡眠错误以及纠正小贴士。 　　1. The snooze button 　　闹钟止闹按钮 　　Donu2019t EVER hit the snoozebutton. It really is much more beneficial to just get up on yourfirst alarm. Think about it u2013 the snooze button gives you an extra 10 minutes or so sleep. Inthe grand scheme of your day this really wonu2019t provide you with any more energy. In-fact itdoes the opposite. Research has shown that u2018interrupted sleepu2019 can cause us to feel moretired. 　　千万不要按止闹按钮，其实在闹铃一响时就起来对身体更好。想想看，止闹按钮可以让你多睡10分钟或者更长一点时间。但相比于一整天满满的计划，这多睡的10分钟根本无法为你多添几份活力。事实上恰恰相反，研究表明受干扰的睡眠会让人更加疲倦。 　　2. Disorganized sleeping habits 　　不规律的睡眠习惯 　　Itu2019s much easier to get to sleep each night (and wake up feeling refreshed) if we have aregular routine. This means going to bed at roughly the same time each night and getting upat roughly the same time each morning. If youu2019re disorganized with your sleeping routine, youend up interrupting your natural sleeping rhythms, which can cause insomnia and fatigue. 　　如果每天的作息时间规律，每晚会更加容易入眠(醒来时也会感到神清气爽)。也就是说每晚在相对固定的时间睡觉，每天早上在相对固定的时间起床。如果你睡觉的时间不规律，就会打乱你的生物钟，导致失眠和疲劳感。 　　3. Long naps 　　小睡时间过长 　　Long naps can disrupt your sleeping rhythms so if youu2019re desperate for a nap then keep itunder the 30 minute mark (and before 4pm). Short naps after lunch can help to restore energylevels (just make sure you donu2019t sleep in). 　　小睡时间过长会打乱人的生物钟，所以如果你真的很想打个盹儿的话，请把时间控制在30分钟以内(而且要在下午四点前睡)。在午餐后小睡一会儿有助于恢复体力(只是不要睡过头了)。 　　4. Caffeine/stimulants 　　咖啡因/兴奋剂 　　Donu2019t drink any caffeinated drinks after mid-day. Caffeine stimulatesyour body for up to 12hours after consumption so itu2019s important to restrict your intake later in the day. Be aware ofsupposed u2018herbalu2019 drinks such as green tea, which can have a high dose of caffeine. Alwayscheck the label. 　　请不要在中午之后饮用含咖啡因的饮料。咖啡因会持续的影响人体12个小时，所以要控制自己不要在中午以后摄取咖啡因。小心一些“草本”饮料，例如绿茶含有很高的咖啡因。每次喝饮料之前都要看一下成份标签。 　　5. Stress &negative thinking 　　压力和消极想法 　　Stress is a large reason why many people find it difficult to sleep. One of the worse thingsyou can do is be stressed before bed. Stress produces chemicals that physically stop us fromsleeping. Try and clear your mind before bed time and make an effort to think positive thoughtsthat aid sleep. 　　压力是造成人难以入眠的重要原因。在上床睡觉前带着太大压力就更加糟糕了。压力会使人分泌出某些从生理上阻止睡眠的化学物质。尝试在睡前清空所思所想，努力朝有助于睡眠的积极方面想吧。 　　6. Too much light 　　光线太亮 　　Our bodies depend on u2018sleep signalsu2019 to fall asleep and one of those signals is darkness.Make sure your room is as dark as possible before trying to get to sleep. Even a thin stream oflight coming in through your window can disrupt your pinealglandu2019s production of sleephormones and therefore disturb your sleep rhythms, so make sure your blinds are closed! 　　我们的身体依靠“睡眠信号”来入睡，其中一个信号就是黑暗。所以在睡觉前要确保房间光线尽可能暗。即便是透过玻璃窗射进来的一小束光线也可能会干扰人的松果体分泌睡眠荷尔蒙，从而干扰睡眠生物钟。因此要保证关上百叶窗! 　　7. Sugar before bedtime 　　睡前摄取糖分 　　Sugary snacks before bedtime are a really bad idea. The sugar can disrupt the chemicals inyour body causing you to wake up during the night. Limit all late night sweet treats u2013 if youu2019rehungry go for a protein based snack instead. 　　睡前吃含糖的零食真的是个坏主意。糖会破坏人体体内的化学物质，导致人在夜间醒来。因此要控制晚间吃甜食的量，如果你饿了，去吃一些蛋白质为主的零食吧。 　　8. Alcohol before bedtime 　　睡前喝酒 　　Alcohol is a sedativeand therefore people get fooled into thinking it will help them get agood nights sleep. The reality is that it may initially induce sleep, however it usually drasticallyimpairs sleep during the second half of the night which leads to interrupted sleep patterns thatwill leave you feeling fatigued in the morning (not to mention the hangover!) 　　酒精有镇定作用，因此人们会误以为酒精能帮助睡眠。实际上酒精可能会在一开始促进人睡眠，但是它也常会在后半夜严重影响人的睡眠，打乱人的睡眠模式，让你在早上觉得很疲乏(更不用说还有宿醉了)。 　　9. TV in the bedroom 　　卧室里摆放电视 　　It can be easy to fall asleep on the couch in front of the TV. Itu2019s important we donu2019t try andreplicatethis strategy in the bedroom though. The bedroom must only be associated withsleep. When you start to introduce mental stimulation such as a TV this can severely disruptyour sleep patterns. 　　坐在电视机前的沙发上很容易睡着，但重要的是我们不能在卧室里尝试这一 方法 。卧室应当只与睡眠有关，把电视机之类刺激神经的东西放进卧室会严重打乱你的睡眠模式。 　　10. Worrying about sleep 　　担心睡眠 　　If youu2019ve had a few bad nights sleep, then the worst thing you can do is worry too muchabout it. When we place too much focus on sleeping this can cause anxiety and only make theproblem worse. Try to go with the flow and let your body naturally get into a healthy sleeppattern. 　　当你几天都睡不好后，最糟糕的事情就是你还总是担心自己的睡眠。当我们把注意力过多放在睡眠上时，就会导致焦虑，而焦虑只会让睡眠问题变得更严重。试着顺其自然地让身体进入健康的睡眠模式吧。 　　 医学科普文章英文版2 　　5个有害健康的常见生活习惯 　　Everyday health hazard 1: Lying 　　日常健康危害之1：撒谎 　　Whether youu2019re complimenting your best friendu2019s unflattering hairdo or “improvising”on thecost of your new designer shoes, we all tell the odd fibfrom time to time. However, accordingto research, those little white lies could be more harmful than you think. Lying can generatefeelings of stress which are damaging to your health, and a study by researchers at theUniversity of Notre Dame found that when people reduced the amount of lies they told theysuffered from less headaches, sore throats and anxiety. 　　无论你是在恭维你最好朋友那不讨喜的发型，或临时冲动购物买下最新名牌鞋，在这时候我们通常会撒一些古怪的小谎。但是最新的研究显示，即便是那些无害纯洁的小谎言也会带来意想不到的危害。撒谎会产生压力，而压力会损害你的健康。一项来自圣母大学的研究发现，当人们减少说谎话的次数时，他们就会减少头疼、咽喉疼痛和焦虑的患病次数。 　　Everyday health hazard 2: Eating at your desk 　　日常健康危害之2：办公桌上吃饭 　　If youu2019re having a busy day in work, it can be tempting to skip your lunch break and eat atyour desk. However, missing out on breaks is not only bad for your stress levels, eating whiledistracted may also mean you are more likely to overeat. Furthermore, spending your lunchhour at your desk can lengthen the time you are physically inactive and also expose you toharmful bacteria. According to a study by the University of Arizona, your work station containsnearly 400 times more germs than the average toilet seat, making it a less than ideal place fordining. 　　如果你工作忙绿，你的午餐休息时间可能没了，就不得不在办公桌上吃午饭。然而错过了休息不仅会让你感到压力紧张，而且心烦意乱的你在这时候吃饭会导致你进食过量。此外，在办公桌上吃饭，你的身体不活动的时间就会增加，还会让你暴露在有害的细菌环境中。亚利桑那大学的研究 报告 显示，办公环境细菌量是马桶座圈平均量的400倍，你还想在这样的地方进餐吗? 　　Everyday health hazard 3: Housework 　　日常健康危害之3：家务 　　Need an excuse to put your feet up? Well, good news: research suggests that leaving thehousework for another day could give your health a boost! Research results published in theJournal of Family Psychology revealed that doing housework when you get home from workprevents levels of cortisol (the stress hormone) from lowering and reduces recovery fromstress. However, stress levels for both men and women were lowered by housework beingcompleted u2013 just so long as they werenu2019t the ones doing it. Look after your health by takingturns to do the housework with other members of your household if possible, and take timeout to relax afterwards. 　　想找个理由不做家务?那有好消息了：研究显示，人们把 家务活 留到第二天做，身体会更棒!《家庭心理学》刊登了这篇研究报告，报告结果显示，当你下班回家后做家务活，皮质醇(压力荷尔蒙)的释放会被抑制。皮质醇能降低压力，还能缩短受压后的恢复时间。但是当家务被完成后，男性和女性的压力水平都会降低——只要做家务的不仅仅只有他或她。可以的话，你可以和家人分担家务，这样能让自己保持健康，还有家务过后记得要抽时间休息啊。 　　Everyday health hazard 4: Using cash machines 　　日常健康危害之4：使用自动提款机 　　Withdrawing money from ATM machines is a common habit for most of us. However,cleanliness tests in Britain have revealed that cash machines are just as dirty as public toilets,and many of us are failing to wash our hands after using them. Experts assessed swabs fromthe key pads on cash machines and also from nearby public toilets and found that they bothcontained the same types of bacteria known to cause sickness. To look after your health, usean antibacterialhand gel once you have made your withdrawaland after handling money. 　　从自动提款机中提起现金是大多数人的日常习惯。然而一项英国的洁净测试显示，提款机和公厕一样脏，而且，大多数人在使用后都不会去洗手。专家们在自动提款机的键盘和附近的公厕中提取了样品，发现两者均含有同样致病菌。为了您的健康，请在提款和处理钱款后使用抗菌洗手液清洗。 　　Everyday health hazard 5: Cancelling plans 　　日常健康危害之5：取消计划 　　Find yourself frequently cancelling plans and bailing out on social events to have a bit oftime to yourself? Then it may be time to pay some attention to your social life. While a bit ofu2018me timeu2019 is essential to good mental and physical health, too much time on your own canactually be bad for you. Research suggests that having strong social bonds promotes brainhealth, reduces feelings of depression and stress and encourages you to look after yourhealth. In fact, a study found that having few friends affects your longevityas much as smoking15 cigarettes a day. 　　发现自己频繁取消计划，还想摆脱社交活动，只为挤出属于自己的空闲时间?那么现在是时候在自己的社交生活中多多用心。拥有少量属于自己的时间，对于精神和身体方面是非常有益处的，但是太多属于自己的时间，反而有可能会害了你。研究显示，较强的社交联系有益于大脑的健康，同时能避免抑郁、降低压力，还能鼓励自己多关注自身的健康。事实上一项研究发现，没有朋友也会减少你的寿命，效果相当于1天抽15根烟。 　　 医学科普文章英文版3 　　睡前玩iPad会影响睡眠质量 　　Using tablet computers like Appleu2019s iPad and Samsungu2019s Galaxy Note just before bed can lead toa poor nightu2019s sleep, according to research. 　　More and more people are taking their tablets to bed with them to surf the web, checkFacebook or email before switching off the light. 　　But researchers are warning that the blueish light their screens emit can stop users getting agood nightu2019s sleep. 　　That is because this type of light mimics daylight, convincing the brain that it is still daytime. 　　Blue light suppresses production of a brain chemical called melatonin, which helps us fall sleep.This is because our brains have evolved to be wakeful during daylight hours. 　　By contrast, light which is more orange or red in tone does not suppress melatoninproduction, perhaps because our brains recognize it as a cue that the day is ending. 　　Neurologists have known for years that staring at screens late in the evening can disrupt sleep- be they television screens, computer screens or mobile phone screens. 　　However, because mobiles and tablets are by nature portable - not to say addictive - morepeople are taking them into the bedroom. 　　Users also tend to hold them much closer to their eyes than a computer or television screen. 　　Researchers at the Lighting Research Centre, at the Rensselaer Polytechnic Institute in NewYork, are warning that looking at tablet displays for more than two hours “leads to asuppression of our natural melatonin levels as the devices emit optical radiation at shortwavelengths” - in other words, they emit bluer light. 　　They say: “Although turning off devices at night is the ultimate solution, it is recommendedthat if these devices are used at night displays are dimmed as much as possible and that thetime spent on them before bed should be limited.” 　　They drew their conclusions after measuring melatonin levels in 13 volunteers, after they hadspent time viewing iPads at full brightness at a distance of 10 inches, for two hours. 　　Melatonin levels were significantly lower after they had done this, than they were after thevolunteers had viewed their iPads for the same time, but while wearing orange glass goggles,which cut out the blue light. 　　They wrote in the journal Applied Ergonomics that tablet makers could "tune the spectral powerdistribution of self-luminous devices" so that they disrupted the sleep patterns of users less. 　　It is not just a good nightu2019s sleep that could be jeopardized by too much late night screentime. 　　Researchers know that persistent disruption to sleep patterns can lead to an increased risk ofobesity, and even breast cancer. 　　However, these studies tend to be comparisons of those with chronic sleep disruption, suchas long term shift workers, with those who have normal sleep patterns.

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数学：mathematics 物理：physics 化学：chymistry 生物：biology 地理：geography 天文：astronomy

学校现有1个国家重点学科，辽宁省重点学科一级学科1个，二级学科15个，3个博士后科研流动站，1个一级学科博士学位授权点，12个二级学科博士学位授权点(含自主设置4个)，5个一级学科硕士学位授权点，50个二级学科硕士学位授权点。现有1个部级研究机构，1个部级实验室，5个辽宁省重点实验室，6个辽宁省高校重点实验室。学校设有12个普通本科专业。 两所附属医院在多层螺旋CT冠状动脉成像、心房颤动导管介入消融治疗、中西医结合治疗急腹症方面已经达到国内领先水平。脑血管介入溶栓治疗和器官移植等也跨入国内先进行列。

名牌大学的医学还不错，临床医学通常讲的是西医.医生现在面对的最大问题，是他们在招聘方面遇到困难。

东北农业大学是双一流大学。根据教育部公布的双一流大学名单可知，东北农业大学有1个学科入选了世界一流学科建设名单，所以东北农业大学是双一流大学，但没有入选世界一流大学建设名单。 东北农业大学有哪些一流学科 东北农业大学的一流学科是畜牧学。畜牧学是研究家畜的饲养、管理、繁育以及其制品利用的科学，是畜牧业的基础学科。 家畜是指人工饲养的动物，以前只集中在“六畜”(马、牛、羊、鸡、犬、猪)，人工饲养的范围在不断扩大，许多有经济价值的野生动物也开始有人工饲养，如野猪、雉、果子狸、狐狸、貂等，畜牧学研究范围广义的还包括饲养蜜蜂、蚕和观赏动物(鸟类等)。 东北农业大学最好的10大专业(推荐人数从高到低排名) 以下是东北农业大学学长学姐实名推荐的比较好的专业，且就业和口碑都不错。 1、 农学 推荐指数: 4.4(170人推荐) 2、 工商管理类 推荐指数: 3.9(115人推荐) 3、 植物保护 推荐指数: 4.3(103人推荐) 4、 环境科学 推荐指数: 4.0(93人推荐) 5、 园艺教育 推荐指数: 4.1(89人推荐) 6、 食品科学与工程 推荐指数: 4.6(74人推荐) 7、 金融学 推荐指数: 4.5(74人推荐) 8、 动物医学 推荐指数: 5.0(64人推荐) 9、 机械设计制造及其自动化 推荐指数: 4.8(55人推荐) 10、 车辆工程 推荐指数: 4.4(53人推荐)

这些确实没什么规律，但是不规律中也有规律啊。关键是总结。

学科相关雅思听力词汇 　　学科指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的化学、生物学、物理学。下面有我整理的关于学科的雅思听力词汇，欢迎大家阅读! 　　medicine n. 药, 医学 　　law n. 法规,规律,起诉,法则 vi. 起诉 　　workload n. 工作量 　　travel agent 旅行代办人，旅行代理人 　　philosophy n. 哲学,哲理 　　challenging adj. 大胆的(复杂的, 有前途的, 挑战的) n. 复杂(有前途, 大胆, 挑战) 　　civil engineering 土木工程 　　pilot n. 飞行员,领航员,引航员 vt. 领航,驾驶,向导 adj. 引导的,示范的 　　routine work 日常的惯例工作 　　captain n. 船长, 队长, 首领 vt. 率领, 指挥 　　workshop n. 车间, 工场, 研讨会, 讲习班 　　computer programmer 电脑程序编制员 　　subject n. 科目, 主题; 缘由 n. (君主国)国民; 实验对象 adj. 服从的, 易患的 vt. 使隶属, 使服从; 使遭遇 　　showroom n. 陈列室 　　administrator n. 管理人,行政官 　　mathematics n. 数学 　　designer n. 设计者 　　history n. 历史 　　scientist n. 科学家 　　physics n. 物理学 　　duty n.税，义务, 职责 adj. 值班的, 作为一种义务的 　　chemistry n. 化学,化学性质,相互作用 　　editor n. 编辑, 编者 　　politics n. 政治,政策,政治活动,政见 　　part-time adj. 兼职的", 部分时间的 adv. 部分时间, 兼职地 　　reporter n. 记者 　　journalist n. 记者, 新闻工作者 　　biology n. 生物学 　　programming n. 程序设计, 编程 动词program的现在分词 　　competition n. 比赛,竞争 　　accounting n. 会计 　　competitive adj. 竞争的, 比赛的 　　blue collar 蓝领 　　white collar 白领 　　finance n. 财政, 资金 vt. 给...提供资金, 负担经费 　　cooperative adj. 合作的,共同的 n. 合作社 　　office work n.办公室工作 　　sociology n. 社会学, 社会关系学, 群落生态学 　　teamwork n. 合作, 协同工作 　　tour guide 导游 ;

　　口腔/牙科科学 Oral/Dental Sciences 　　生物医学科学 Biomedical Science 　　临床心理学 Clinical Psychology 　　应用生物学 Applied Biology 　　医学技术 Medical Technology 　　细胞生物学 Cell Biology 　　医学 Medicine 　　生物学 Biology 　　护理麻醉学 Nurse Anesthesia 　　进化生物学 Evolutionary Biology 　　口腔外科学 Oral Surgery 　　海洋生物学 Marine Biology 　　微生物学 Microbiology 　　骨科医学 Osteopathic Medicine 　　分子生物学 Molecular Biology 　　耳科学 Otology 　　医学微生物学 Medical Microbiology 　　理疗学 Physical Therapy 　　口腔生物学 Oral Biology 　　足病医学 Podiatric Medicine 　　寄生物学 Parasutology 　　眼科学 Ophthalmology 　　植物生物学 Plant Physiology 　　预防医学 Preventive Medicine 　　心理生物学 Psychobiology 　　放射学 Radiology 　　放射生物学 Radiation Biology 　　康复咨询学 Rehabilitation Counseling 　　理论生物学 Theoretical Biology 　　康复护理学 Rehabilitation Nursing 　　野生生物学 Wildlife Biology 　　外科护理学 Surgical Nursing 　　环境生物学 Environmental Biology 　　治疗学 Therapeutics 　　运动生物学 Exercise Physiology 　　畸形学 Teratology 　　有机体生物学 Organismal Biology 　　兽医学 Veterinary Sciences 　　生物统计学 Biometrics 　　牙科卫生学 Dental Sciences 　　生物物理学Biophysics 　　牙科科学 Dentistry 　　生物心理学 Biopsychology 　　皮肤学 Dermatology 　　生物统计学 Biostatistics 　　内分泌学 Endocrinology 　　生物工艺学 Biotechnology 　　遗传学 Genetics 　　生物化学 Biological Chemistry 　　解剖学 Anatomy 　　生物工程学 Biological Engineering 　　麻醉学 Anesthesia 　　生物数学 Biomathematics 　　临床科学 Clinical Science 　　细胞生物学和分子生物学 Celluar and Molecular Biology

可以的《护理学基础》的翻译为：Practice in English teaching on Fundamentals of Nursing

中国矿业大学研究生院的重点学科：矿业工程、采矿工程、安全技术及工程、矿物加工工程、矿产普查与勘探、岩土工程、工程力学、电力电子与电力传动、机械设计及理论。中国矿业大学研究生教育主动适应社会需要，不断深化改革，已逐步形成了多渠道生源和多层次、多模式的研究生培养格局。在培养层次上有博士、硕士；在选拔方式上，博士生除公开招考外，还有“直博生”、“本-硕-博连读”、“硕-博连读”、“提前攻博”。硕士生除全国统考外，还有“推荐免试”、“单独考试”和“在职攻读硕士学位全国联考”；在培养方式上有“全脱产”、“半脱产”和“在职学习”；在培养目标上，除继续为高校、科研机构培养教学、研究型人才外，还突出了专业学位、煤矿企业急需的高层次工程技术人才等应用型人才的培养。中国矿业大学研究生教育始终以“研究生培养质量”为核心，并致力于营造完善的成才机制和浓厚的学术氛围。经过多年的实践、探索和不断的改革，中国矿业大学研究生教育得到了长足的发展，取得了显著的成绩。

Hello!关于内蒙古师范大学科研成果有哪些的问题！相信宝子们都想得到具体的了解，今天学姐就给大家详细解读！一起来看看吧。1、学校专业截至2022年4月，学校下设26个教学机构，3个合作办学学院，4所附属学校（含内蒙古师范大学附属第二中学、内蒙古师范大学附属第二学校），开设98个本科专业（其中普通师范专业24个，职业教育师范专业20个），涵盖10大学科门类。2、科研成果2020年，学校组织申报人文社会科学、自然科学、艺术体育类科研项目42个类别767项，共获批各级各类科研项目333项。3、教学资源截至2022年4月，学校有国家级精品课程1门，国家级精品视频公开课1门，教育部特色专业建设点6个；有国家级“专业综合改革试点”1个，自治区级“专业综合改革试点”1个，自治区级品牌专业32个，自治区重点建设专业4个。以上就是学姐给大家整理的关于内蒙古师范大学科研成果有哪些的问题哦~主要罗列了以上几点，希望对大家有所帮助，当然关于该院校还有更多内容值得大家去了解哦。

保护生态学

吊桥效应不要把错觉当成爱情一位心理学家做过一个有趣的实验:安排一位漂亮女性站在一座高高的吊桥中央让一些单身男士通过，并给这些男士留下女方的电话号码。同样的实验也在一个只有十英尺高的小桥上进行过最后结果显示:吊桥上有一多半的男士给那位女性打了电话，而小桥上仅有两人打了电话。这便是吊桥效应，是指一个人在提心吊胆时会不自觉地心跳加速。如果这时正好碰到一位异性，就会把这种心跳加速的反应错当成心动的感觉就比如不要和一个人频繁聊天，高频率的聊天真的会让人产生恋爱错觉。分享自己的生活出去，接收别人的故事进来，互相讨论心底的看法本身就已经很亲密了，愉快的交流产生的多巴胺让人很容易上瘾。你一边想着"就当认识了个聊得来的朋友”，一边又因为对方不回消息变得急躁和患得患失这样会错认为自己喜欢上了对方，其实这不过是习惯而已。记得网上上有个提问:“如何做到冷静理性，而不被情感冲昏头脑，蒙蔽双眼?”有个高赞回答说:“当你的见识、阅历足够广泛，你的控制力也越来越好，才会看得更清楚，思考得更理智。”如今，男性依旧主宰着人类社会，作为弱势的女性只有努力跳出男权至上的圈子，挣脱思想的枷锁和禁锢。才能尽可能争取到话语权和资源，去挑战制订规则的人，读书是女孩子向上发展的阶梯，它带给你的是自由，是精神上的富足。而非自我怀疑和不自觉的把自己与不重要的人捆绑在一起。我们都是独一无二的个体,来世上就是为了感受花是怎样开，海是怎样流，朋友是怎样交的，无休止的自卑才不是世界想交给我们的，它想让我们自由、勇敢、善良、自信漂亮的定义有无数种，重要的是，相信自己漂亮。

在一些211、985大学里会有一些双一流的学科是家长和学生想要了解的，毕竟这些学科的就业更有前景。学生可以通过我们的网站了解一些大学的学科名单，也能够成为你挑选学校的一个重要因素。那么，我们一起来了解下西南石油大学的双一流学科有哪些。 根据2022年公布的第二轮双一流建设大学名单可知，西南石油大学双一流学科有石油与天然气工程1个，以下是具体名单一览表，供大家参考。 1、西南石油大学双一流学科名单 序号 双一流学科名单 1 石油与天然气工程 2、西南石油大学学科评估结果排名 序号 学校名称 一级学科名称 评估结果 1 西南石油大学 石油与天然气工程 A+ 2 西南石油大学 化学工程与技术 B+ 3 西南石油大学 机械工程 B 4 西南石油大学 地质资源与地质工程 B 5 西南石油大学 马克思主义理论 C 6 西南石油大学 材料科学与工程 C 7 西南石油大学 软件工程 C 8 西南石油大学 管理科学与工程 C 9 西南石油大学 数学 C- 10 西南石油大学 仪器科学与技术 C- 11 西南石油大学 计算机科学与技术 C- 12 西南石油大学 工商管理 C- 3、西南石油大学简介西南石油大学（Southwest Petroleum University），简称“西南石大”（SWPU），坐落于中国四川省会成都市，由教育部、四川省与中国石油天然气集团有限公司、中国石油化工集团有限公司、中国海洋石油集团有限公司共建；是国家首批双一流世界一流学科建设高校、中西部高校基础能力建设工程，入选国家111计划、国家特色重点学科项目建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家创新人才培养示范基地、全国高校实践育人创新创业基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校、成渝地区双城经济圈高校联盟、中俄“长江—伏尔加河”高校联盟成员，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国创新创业典型经验高校。 1958年，四川石油学院在四川南充成立，隶属于原石油工业部；1970年，更名为西南石油学院；2000年，由中国石油天然气集团公司所属的部委院校划转为中央与地方共建、以四川省人民政府管理为主的普通高等学校；2002年，学校主体搬迁到成都市新都区；2004年四川省政法管理干部学院并入；2005年，学校更名为西南石油大学。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

梧州学院的小学教育、汉语言文学、通信工程、工商管理、服装与服饰设计专业是国家一流本科专业建设点。梧州学院简介梧州学院的前身是创办于1985年的广西大学梧州分校。2003年10月，原梧州市教育学院、原梧州师范学校并入广西大学梧州分校。2006年2月，教育部批准，在广西大学梧州分校的基础上建立梧州学院。梧州学院是一所由自治区人民政府举办的多科性公办普通本科院校。梧州学院地处素有千年古城、百年商埠、世界人工宝石之都美誉的广西梧州市。梧州市是广西高等教育的发源地，1928年，广西大学在梧州建校办学。梧州学院校园坐落于桂江西畔，依山傍水，景色宜人，幽雅宜居。校园占地面积约77.6万平方米，现有建筑面积约37.5万多平方米。梧州学院目前设立有14个教学单位，7个教辅单位，19个党政群团机构。面向全国27个省、自治区和直辖市招生，有在校生17252人。全校教职工1476人，其中专任教师1020人。梧州学院办学定位明确。学院坚持以育人为根本，以教学为中心，以人才为支撑，以服务谋发展，建成特色鲜明的应用型高水平大学。

一年一度的新生季到了，是时候给学弟学妹们讲讲重庆医科大学了！重庆医科大学相对来说在非211、985医学院校中是比较好的。甚至比某些211医学院实力还要强一些。一、科研成果近年来，学校承担了包括国家科技重大专项、973、863项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目在内的各级科研项目800余项；荣获国家及省部级科研成果奖励100余项，其中包括了7项国家科学技术奖和2项中国标准创新贡献奖一等奖，9项重庆市社会科学优秀成果一等奖，并连续9年荣获重庆市科学技术一等奖，连续四届获得重庆市社会科学优秀成果一等奖。二、科研平台截至2022年11月，学校建有移动通信终端与网络控制国家地方联合工程研究中心、重庆工业物联网示范性国际科技合作基地、大数据智能计算示范型国家国际科技合作基地、中国——韩国工业物联网“一带一路”联合实验室等60余个国家发展改革委、科技部、工信部、教育部及重庆市重点实验室、工程研究中心和人文社科基地。“多粒度认知计算理论及应用创新研究群体”入选国家自然科学基金委员会创新研究群体，“新一代信息网络与终端协同创新中心”入选教育部省部共建协同创新中心，“工业物联网协同创新中心”“大数据协同创新中心”入选重庆市“2011协同创新中心”择优支持计划，“移动信息终端与测试技术”等近30个团队获批国家级、省部级创新群体/团队。三、教学成果截至2022年11月，重庆邮电大学承担国家及省部级教改项目220余项，获国家级教学成果二等奖4项，重庆市教学成果一等奖16项。参加“互联网+”大赛、数模竞赛和电子设计竞赛，成绩一直位居重庆市高校前列。近五年来，学生获国家级奖励2000余项，部省级奖励4000余项。u1s1，学校当然也还有很多做的不足的地方，但是是真的觉得重医很好很好，来到重庆不后悔，来到重医更不会后悔！

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在日常生活中做一些科学小实验，除了能增长我们的科学知识，还能丰富我们的生活。接下来我就给大家介绍一下我曾经做过的一些科学小实验。U0001f43e开水养鱼材料：水、试管（比较长的玻璃杯）、酒精灯、小鱼做法：在一根试管或一个较长的杯子中装满一半的清水，再将一些小鱼放在水中，让试管倾斜，让水正好到达杯子的边缘。在玻璃杯的底部放置一盏酒精灯，开始给杯子里的水加热(千万注意，只能烧试管的上半部分)，一直烧到杯子的上半部分热气腾腾，看看小鱼怎么样了(如果有冰块，可以放一块进水里)。开水养鱼思考：为何小鱼可以在上半部分热气蒸腾的水面上游动自如？冰块是不是已经融化了？原理：加热试管上部的水，这些水受热后不会沉到底部去。水的导热性差，上部的水把热量传到底部，是一个缓慢的过程。所以，尽管试管上半部分的水已经沸腾，但底部依然是凉的。这样，"开水"里当然可以养鱼。(特别提示:此实验可能有危险，需要成人指导。)U0001f43e水往高处走材料：蜡烛、水、盆、玻璃杯做法：把蜡烛粘到盆底，盆里装上适量的水。点燃蜡烛，等火烧得非常旺的时候，用玻璃杯扣住蜡烛，看看会发生什么现象。思考：水为什么会往高处走呢?原理：因为燃烧蜡烛会消耗杯子里的氧气，杯子里的气压体积变小，气压就会降低，外面的压力会把水压到杯子里，因此“水会往高处走”。水往高处走U0001f43e冰沉“油”海材料：两个小冰块、两个小玻璃杯、水、食油做法：将一块冰放入盛有水的杯子里，再将一块冰放入盛满油的杯子里。思考：为什么冰块浮在水面，却沉在油里？原理：冰的密度比水小，所以冰块浮在水面上。而冰的密度比油大，所以会冰沉油“海”。冰沉“油”海U0001f43e清水vs泥土材料：两个杯子、水、泥土、两个温度计做法：用杯子分别装上泥土和水，测好水和泥土的温度。把杯子和泥土放到太阳底下，每隔一段时间测量它们的温度。思考：为什么泥士比水的温度上升得快?原理：水的比热比泥土大，也就是说，假如同等分量的水和泥土的温度相同，对它们加热到另一个相同的温度，水需要的热量比泥土多。实验中水和泥土得到的热量相同，泥土的比热小，所以它的温度上升得快一些。探索大自然的奥秘是一个充满乐趣的过程，只有亲自参与才能享受到其中的乐趣——你的亲自参与无比重要。赶紧动手做起来吧！

西南科技大学学科评估结果排名如下：环境科学与工程：B-；材料科学与工程：C+；控制科学与工程：C+；马克思主义理论：C；生物学：C-；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。西南科技大学介绍：西南科技大学（Southwest University of Science and Technology）简称“西南科大”，是四川省全面创新改革试验定点联系高校之一，入选国家“中西部高校基础能力建设工程”、四川省“双一流”建设计划、国家级新工科研究与实践项目、四川省卓越法律人才教育培养计划、四川省卓越农林人才教育培养计划、教育部卓越工程师教育培养计划、“双万计划”、国家级大学生创新创业训练计划四川2011计划。它坐落于中国科技城-四川省绵阳市，由教育部、国家国防科技工业局和四川省人民政府共建，是西部重点建设十四所高校之一。

1. 数字图像处理主要研究的内容数字图像处理（digital image processing）是用计算机对图像信息进行处理的一门技术，使利用计算机对图像进行各种处理的技术和方法。 数字图像处理主要研究的内容有以下几个方面： 1) 图像变换由于图像阵列很大，直接在空间域中进行处理，涉及计算量很大。因此，往往采用各种图像变换的方法，如傅立叶变换、沃尔什变换、离散余弦变换等间接处理技术，将空间域的处理转换为变换域处理，不仅可减少计算量，而且可获得更有效的处理（如傅立叶变换可在频域中进行数字滤波处理）。目前新兴研究的小波变换在时域和频域中都具有良好的局部化特性，它在图像处理中也有着广泛而有效的应用。 2) 图像编码压缩图像编码压缩技术可减少描述图像的数据量（即比特数），以便节省图像传输、处理时间和减少所占用的存储器容量。压缩可以在不失真的前提下获得，也可以在允许的失真条件下进行。编码是压缩技术中最重要的方法，它在图像处理技术中是发展最早且比较成熟的技术。 3) 图像增强和复原图像增强和复原的目的是为了提高图像的质量，如去除噪声，提高图像的清晰度等。图像增强不考虑图像降质的原因，突出图像中所感兴趣的部分。如强化图像高频分量，可使图像中物体轮廓清晰，细节明显；如强化低频分量可减少图像中噪声影响。图像复原要求对图像降质的原因有一定的了解，一般讲应根据降质过程建立"降质模型"，再采用某种滤波方法，恢复或重建原来的图像。 4) 图像分割图像分割是数字图像处理中的关键技术之一。图像分割是将图像中有意义的特征部分提取出来，其有意义的特征有图像中的边缘、区域等，这是进一步进行图像识别、分析和理解的基础。虽然目前已研究出不少边缘提取、区域分割的方法，但还没有一种普遍适用于各种图像的有效方法。因此，对图像分割的研究还在不断深入之中，是目前图像处理中研究的热点之一。 5) 图像描述图像描述是图像识别和理解的必要前提。作为最简单的二值图像可采用其几何特性描述物体的特性，一般图像的描述方法采用二维形状描述，它有边界描述和区域描述两类方法。对于特殊的纹理图像可采用二维纹理特征描述。随着图像处理研究的深入发展，已经开始进行三维物体描述的研究，提出了体积描述、表面描述、广义圆柱体描述等方法。 6) 图像分类（识别）图像分类（识别）属于模式识别的范畴，其主要内容是图像经过某些预处理（增强、复原、压缩）后，进行图像分割和特征提取，从而进行判决分类。图像分类常采用经典的模式识别方法，有统计模式分类和句法（结构）模式分类，近年来新发展起来的模糊模式识别和人工神经网络模式分类在图像识别中也越来越受到重视。2. 计算机图形学(Computer Graphics，简称CG)是一种使用数学算法将二维或三维图形转化为计算机显示器的栅格形式的科学。计算机图形学的研究内容非常广泛，如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制，以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。 3. 计算机视觉既是工程领域，也是科学领域中的一个富有挑战性重要研究领域。计算机视觉是一门综合性的学科，它已经吸引了来自各个学科的研究者参加到对它的研究之中。其中包括计算机科学和工程、信号处理、物理学、应用数学和统计学，神经生理学和认知科学等。 计算机视觉的挑战是要为计算机和机器人开发具有与人类水平相当的视觉能力。机器视觉需要图象信号，纹理和颜色建模，几何处理和推理，以及物体建模。一个有能力的视觉系统应该把所有这些处理都紧密地集成在一起。[Neg91]作为一门学科，计算机视觉开始于60年代初，但在计算机视觉的基本研究中的许多重要进展是在80年代取得的。现在计算机视觉已成为一门不同于人工智能、图象处理、模式识别等相关领域的成熟学科。计算机视觉与人类视觉密切相关，对人类视觉有一个正确的认识将对计算机视觉的研究非常有益。为此我们将先介绍人类视觉。

时间管理，效率管理，GTD理论属于管理学的学科范畴时间管理是有效地运用时间，降低变动性。时间管理的目的：决定什么事该做，什么事不该做。时间管理最重要的功能：是透过事先的规划，作为一种提醒与指引。效率管理是一门研究改进组织效率的方法，它分析组织及组织的流程，对组织的效率进行规定、评估和分析，提高组织的效率，从而有效地实现组织的目的。GTD是英文Getting Things Done的缩写, 是一种行为管理的方法。

10月26日上午 中国共产党河南省第十一次代表大会举行 会议提出 要发展更加优质更加均衡教育 深化高校布局、学科学院、专业设置优化调整 加强“双一流”大学建设 扎实做好“双减”工作 建设教育强省 为深入贯彻落实省第十一次党代会 关于“加强‘双一流"大学建设” “建设教育强省”的会议精神 力争更多高校进入 国家“双一流”建设行列 河南省教育厅新媒体平台开设 “落实党代会 争创‘双一流"” 专题栏目 全面聚焦高校“双一流”创建第二梯队 河南省教育厅新媒体平台将依次聚焦 7所高校的11个“双一流”创建学科 河南理工大学安全科学与工程 河南农业大学作物学、兽医学 河南科技大学材料科学与工程、机械工程 河南师范大学化学、物理学 河南工业大学食品科学与工程 华北水利水电大学水利工程 河南中医药大学中医学 河南理工大学测绘科学与技术 第六篇 我们一起走进 河南师范大学化学学科 化学学科自身优势、建设措施是什么？ 目前有哪些建设成果？ 将来会瞄准何种领域、担负何种任务？ ………… 带着这些问题，我们一起来看！ 河南师范大学化学学科始建于1923年，是河南省重点建设的一级学科，先后入选河南省国家重点学科培育学科（2012年）、河南省优势学科A类学科（2015年）、河南省特色骨干学科A类学科（2020年）和河南省“双一流”创建学科（2021年），依托学院化学化工学院为中国化学会理事单位和全国党建工作标杆院系。学科目前拥有化学一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，化学专业为国家一流本科专业建设点、国家一类特色专业、国家专业综合改革试点专业；建有绿色化学与电源材料学科创新引智基地（国家“111计划”）、绿色介质与反应教育部重点实验室、化学国家级实验教学示范中心、创新药物研究与评价国家药监局重点实验室、动力电源及关键材料国家地方联合工程实验室等5个国家和省部级科研、教学平台。学科先后主持承担包括国家863计划、973计划、国家科技支撑计划、国家自然科学基金等国家级、省部级科研项目200余项，教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队2项，河南省及河南省高校科技创新团队10余项；近十年来，获得了包括国家自然科学奖、国家科技进步奖、全国创新争先奖、中国专利金奖、国家教学成果奖等高级别奖励多项，科研实力位居省内及全国师范院校化学院系前列。学科多年来稳定进入ESI排名前1%，最新（源于2021年10月数据统计）ESI全球排名527位（3.7‰）。拥有全国杰出专业技术人才、国家杰青、国家“万人计划”领军人才、百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献中青年专家、国家教学名师、国家优青、中原学者等高层次人才60余人次；中国化学会理事2人，教育部高校教指委委员1人，国家二级学会主任委员、理事10余人。 多年来，化学学科始终立足学科发展前沿和经济社会发展需求，以“汇聚大团队、建设大平台、组织大项目、产出大成果”为目标，形成了五个在国内外有重要影响的特色研究方向：绿色介质化学、药物研制与绿色创新技术、绿色有机合成与反应、生命与环境分析、绿色能源材料化学。学科坚持以“四个面向”为指导，在努力提升学科建设成效、创建国家创新高地的同时，力争为区域经济特别是河南省“六大支柱产业”发展提供“第二引擎”。为此，本学科重点针对师资队伍建设、人才培养、科学研究、成果转化等四个方面开展了系列相关建设工作，并取得丰硕成果。特别是，药物研制与绿色创新技术方向，汇聚了以常俊标教授为代表的国家杰青、国家优青、中原学者领衔的极具创新能力的大团队，紧密围绕大品种药、创新型药物的设计合成，深入研究大品种药、创新型药物的药理药效，并应用于抗艾滋病毒、新型冠状病毒肺炎治疗，取得了系列创新性成果。研发的抗艾滋病1.1类新药阿兹夫定（FNC）已获国家药监局批准上市；同时因为该药具有显著的抗新型冠状病毒活性，作为被批准进入Ⅲ期临床的抗新冠病毒小分子1.1类新药，即将完成在中国、巴西、俄罗斯开展治疗新冠肺炎的Ⅲ期临床研究，抗新型冠状病毒肺炎适应症有望近期获批上市。研发的治疗脑梗塞1.1类新药BZP和治疗非小细胞肺癌的原研药物哆希替尼也已进入I/Ⅲ期临床研究。团队出版《艾滋病的分子生物学及治疗》等学术著作；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊发表论文300余篇并获中国专利金奖；常俊标教授获2020年“全国创新争先奖”和2021年第六届“全国杰出专业技术人才”。 另外，绿色介质化学方向，依托绿色化学介质与反应教育部重点实验室，同样汇聚了以教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队、国家优青、中原学者等创新能力突出的大团队，紧密围绕离子液体的结构-性质关系，深入研究离子液体体系的微观分子间相互作用、介观结构和复杂体系相行为调控，并应用于绿色分离、生物质利用、二氧化碳捕集等化学过程，取得了系列创新性成果。团队成员在相关领域主持承担包括国家863计划、973计划前期专项、国家自然科学基金重点项目和面上项目等在内的国家级科研项目近40项，近十年间先后在Angew. Chem. Int. Ed., Chem. Soc. Rev., Green Chem.等国际重要学术期刊发表离子液体领域学术论文187篇，他引12000余次，在“离子液体领域发文影响力全球Top10高产作者榜单”中居第5位，王键吉教授在“全球顶尖前10万科学家”中排名第5608位，表明在该领域的研究工作已具有重要的国际影响力。其余三个研究方向在各自研究领域也取得了丰硕成果，在国内外著名学术期刊发表论文600余篇，他引次数近9000次，并获得国家自然科学基金联合重点项目、面上项目50余项，省部级人才、团队项目40余项，获得国家授权发明专利20余项。 学科牢记立德树人根本任务，不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，人才培养质量持续提升。近年来，建设国家级实验教学示范中心、国家级教学团队和国家级一流本科专业各1个，入选国家教学名师2人，获得国家教学成果二等奖3项；1个学生团队入选全国首届大学生“小平科技创新团队”，2个学生班级获评全国先进班集体，学生获“东芝杯”全国第二名、“挑战杯”全国第二名、移动互联网创新创业大赛国家级银奖等国家级奖励数十项，本科生考研录取率稳定在50%左右，学生整体就业率保持在90%以上。 学科认真贯彻落实国家创新驱动发展战略，面向国家、地方和企业重大需求，聚焦于新药研发、创新电池设计及工艺流程、创新特色原料药绿色合成新工艺等领域，发展基础科学、注重原始创新并推动产业应用： （一）面向人民生命健康的新药研发。 我国新药研究开发创新能力差，在国内医药行业中，原研新药仅占5%左右，其余95%都为仿制药，具有自主知识产权的药物品种少。开发原创性新药，可以增强我国创新药物研发能力，为人民健康保驾护航。常俊标教授团队充分发挥大团队的优势，在前期研发的阿兹夫定（FNC）等三个1.1类新药已经上市或获得国家临床批件并进入Ⅰ/Ⅲ期临床研究的基础上，继续结合河南省地方经济社会发展及人民生命健康等重要问题开展科技含量高的新药研发工作，如抗新型冠状病毒类广谱类活性药物等，在抗病毒药物的研发方面提供科技创新源动力。 （二）创新电池设计及工艺流程，助推碳达峰、碳中和战略实施。 能源与环境问题已成为制约我国经济社会发展的瓶颈，寻求清洁能源、助力“碳达峰”与“碳中和”是我国的发展共识和战略取向。在未来五年将充分发挥平台及团队的优势，如：王键吉教授科研团队将继续围绕碳能源转化中CO2的吸收与再利用面临的困境，通过光催化和电还原技术将环境中CO2进行高效吸收并能源转化；杨林教授研究团队、杨书廷教授科研团队分别针对河南电池产业发展需求，将在电极材料、新能源材料与器件领域开展科技攻关，力求解决电池的能量密度、安全性等关系到电动轿车、电动大巴、电动物流车和轨道机车等领域的快速发展的核心关键问题。 （三）创新特色原料药绿色合成新工艺，提升企业核心竞争力。 河南是医药健康领域的消费大省，学科将抢抓河南省生物医药产业正处于郑洛新国家自主创新示范区协调发展和新型工业化的重要战略机遇期，以国家药监局重点实验室等科研平台为依托，聚焦功能有机分子及创新药物研发，结合重大疾病、大品种药物与原料药的设计、合成等研究领域的关键科学问题，开展应用基础研究，助力河南省生物医药产业发展。如：渠桂荣、郭海明教授团队将继续针对目前核苷类原料药生产中的技术难题进行攻关，为推动合作企业稳固我国规模最大和实力最强的核苷研制和生产基地提供技术支撑，尝试从源头降低核苷类新药的生产成本；李伟教授团队等将围绕大品种药物的研发，对阿托伐他汀钙原料药的合成新工艺进行开发，对相关产业关键技术、绿色生产工艺提供科技创新源动力。 为加速推动“双一流”学科建设，我校修章订制、放权赋能、加大投入，全力推进，力争实现跨越式发展。 （一）修章订制，招贤纳才，加速人才引育，集聚人才创高地。 聚焦“双一流”建设，落实人才强校主战略、开启人才强校新征程，重点、优先引育创建学科紧缺急需的高端人才，加速人才队伍高峰建设。今年6月，学校印发《河南师范大学高端人才队伍建设实施办法》、《河南师范大学高端人才队伍建设实施细则》、《河南师范大学“平原学者”岗位设置及管理办法》，以更好的引进环境、更快的引进速度、更优的队伍结构、更实的保障机制、更显的集聚效应，加速打造中原人才高地，为“双一流”学科创建提供更加坚实、有力的人才支撑。 （二）非均发展，放权赋能，打造学科特区，汇聚资源创一流。 实行非均衡发展策略，将创建学科设为“学科特区”，予以特殊支持。一是扩大创建学科人才引进自主权，建立以学科学院为主体的高层次人才引进快速反应、决策机制，畅通人才引进绿色通道。二是扩大创建学科职称评审自主权，逐步增加创建学科高级职称评审指标。三是逐步增加创建学科博士硕士招生指标，力争做到按需分配。四是扩大创建学科研究生导师遴选自主权，逐步增加创建学科导师指标。五是在法律、政策许可范围内，扩大创建学科经费使用自主权。六是在平台建设、成果申报、评优评先、国际交流等方面给予创建学科优先支持、优先推荐、优先满足。 （三）加大投入，激发活力，催生高端成果，服务河南担重任。 针对创建学科国家级奖项获取、国家级平台实验室申报、国际影响力提升等方面制定专门政策，加大支持和奖励力度，充分调动创建学科团队及成员的积极性和创造性，催生更多高水平、标志性成果产出，实现高质量、跨越式发展，为实现“两个确保”贡献师大力量。 下一步，学校将继续秉持“立足师大、跳出师大来办师大，扬长补短谋发展”原则，紧抓“双一流”创建的战略机遇，朝着“世界知名、全国著名、区域引领、特色鲜明”的高水平大学迈进，在现代化河南建设新征程上奋勇争先更加出彩。 河南师范大学校长、化学学科带头人 常俊标 展望未来，化学学科将重点加强优势特色研究方向的建设，注重高层次领军人才的引进与培养，汇聚研究型大团队，以原创性科研成果促进国家级科研奖励的突破，着力提升承担国家重大/重点项目的能力；全面提高人才培养质量和服务地方经济社会发展的能力；进而显著增强学科的综合竞争力和国际影响力，努力使化学学科进入“双一流”建设的快速发展轨道。 “十四五”期间将在以下方面开展具体工作： （一）以学科国际化合作为驱动，着力打造具有国际影响力的师资队伍。 抢抓发展机遇，强化学科内涵建设，引育并举，优化学科师资队伍年龄与知识结构、建立国际化人才培养体系、实施青年人才提升工程，打造衔接有序、结构合理、素质优良的高水平人才团队和梯队，确保学科可持续发展。 （二）以立德树人、三全育人为导向，全面提高人才培养质量。 坚持“重视基础、瞄准前沿、强化素质、提升能力”人才培养目标，构建以国家/区域重大需求和个性发展为导向的人才培养体系，强化学生实践能力和创新能力的培养，着力提高学生的综合素质，为国家培养化学类优秀人才。深化课程体系和教学内容的改革，深化国家一流课程建设及再培育，着力提高学生的综合竞争力。 （三）以学科创新发展为动力，开展高水平科学研究工作。 进一步凝练学科方向，强化学科特色，变优势强势。以重点建设绿色介质化学、绿色有机合成与反应、药物研制与绿色创新技术等关键研究方向为抓手，围绕本学科前沿问题开展高水平创新性研究工作，不断扩大新的科研增长点，进一步增强学科在国内外化学领域的影响力，产出更多原创性的研究成果。持续提升国家级项目的数量和质量，实现国家级重大项目的突破。整合优化现有资源，实现国家级科研平台的突破。以原始创新性研究成果、国家级重大项目和国家级平台凝聚强大力量，促进获取国家级科研奖励。 （四）以经济社会发展需求为契机，带动基础研究的原始创新与产业技术的重大突破。 结合国家和地方经济社会发展要求，提供高质量的基础和应用研究成果，以基础研究的原始创新与产业技术的重大突破带动化工机械、医药、农药等相关行业的发展，提升精细化工及相关产业核心竞争力，引领产业技术升级和集群发展，为“确保高质量建设现代化河南、确保高水平实现现代化河南”做出新的更大的贡献。 学科带头人简介： 常俊标，河南师范大学校长、二级教授、博士、博士生导师、全国杰出专业技术人才，国家“万人计划”领军人才、国家有突出贡献中青年专家、百千万人才工程国家级人选、中原学者等。第十届、第十一届国家药典委员会委员，创新药物研究与评价国家药监局重点实验室主任，河南省新药创制与药物安全性评价协同创新中心主任，河南省有机功能分子与药物创新重点实验室主任。常俊标教授在药物化学和生物化学的交叉领域做出了系统性研究成果，形成了鲜明的特色和优势，为我国有机合成化学与药物化学的发展做出了重要贡献。主持有国家重大新药专项、国家杰青、国家自然基金重点项目等30余项；出版学术著作9部；在Nature, Science, Chem. Rev., J. Med. Chem.等SCI期刊发表论文300余篇；获得国家科技进步二等奖、国家自然科学二等奖、全国创新争先奖、中国专利金奖、河南省科学技术杰出贡献奖、河南省科技进步一等奖等多项奖项；获得发明专利中国授权33件、美国授权7件、欧洲授权3件、日本授权1件，实施专利4件。 今年7月，国家药品监督管理局通过优先审评审批程序，附条件批准常俊标教授作为原研人的1.1类创新药阿兹夫定片（Azvudine，FNC）上市， 适应症为“用于与核苷逆转录酶抑制剂及非核苷逆转录酶抑制剂联用，治疗高病毒载量的成年HIV-1感染患者”。 FNC是由常俊标教授研制的新型核苷类逆转录酶和辅助蛋白Vif抑制剂，也是首个上述双靶点抗 HIV-1药物。 FNC口服剂量极小，能够选择性进入HIV-1靶细胞外周血单核细胞中的CD4细胞或CD14细胞，用药5天后，靶细胞内有效药物（FNC-TP）的浓度仍高于抑制半数病毒的浓度，能长效发挥抑制病毒复制功能，且具有用药后4天以上100%抑制HIV复制的预防性等优势，有望成为未来暴露前预防的首选。 据介绍，FNC是全球首个艾滋病毒逆转录酶与辅助蛋白Vif双靶点抑制剂药物，为国内第一个拥有自主知识产权的抗艾滋病毒口服药物， 由常俊标教授发明、河南真实生物科技有限公司、郑州大学、河南师范大学、河南省科学院高新技术研究中心共同研发，获得国家“重大新药创制”科技重大专项立项支持，2013年4月获得I期临床批件，2019年完成多中心、随机、双盲、双模拟、阳性对照、剂量探索Ⅱ期临床试验。2020年8月FNC上市申请被国家药监局纳入优先审评程序。

3峡科技学院 主要以水利和建筑为主，我就报的那 不知道美术特长生有没有什么好专业，

三峡大学 科技学院宿舍有四人一间也有六人一间价格不同， 三峡大学 科技学院宿舍环境还不错，不过有的旧宿舍环境不怎么样，总的来说 有阳台、卫生间、电风扇，储物柜足够你用。 至于吃饭， 三峡大学 科技学院食堂有四个，个人觉得最好吃的应该是桂园，娱乐嘛，若是男生喜欢体育，两个操场，娱乐看个人安排，活动挺多的，但没多大意思。 三峡大学 科技学院大一可以带笔记本，两个网络接口，如果四个人同时用，得买交换器，挺方便的，网费一月5元，网速嘛，实在不敢恭维，但早上早起上网速度还是可以的。 安大暑期宿舍开放，自习室开放，每年离大三的比较近的教学楼作为自习室，图书馆的自习室是一直开放的，不过是普通自习室，没有空调，只有电扇，寝室限电的度数，电吹风只能用小档，貌似是500W了。一个楼层有一台洗衣机，可以买洗衣卡，冬天限电11：30熄灯。食堂和水房、浴室是开放离大一比较近的那边 三峡大学 科技学院宿舍管理较为人性化，宿舍一般11点30分关门，晚归的同学可以通过校园卡应急小门进入楼栋。宿舍不允许外来人员借宿。每次放长假，都需在离校前到管理室登记。女生宿舍严禁男性进入，如果宿舍里已有大量女生在宿，行李就算再多，男性家长都不得入内帮忙。 三峡大学 科技学院安全意识十分重要，切勿随意相信上门推销的人，尽量要求其出示学生证，身份证等相关证件，勿将贵重物品放在易被看到处。 三峡大学 科技学院新生QQ群：119408121 ( ) 总之，大家离家住校，万事都需小心。在军训期间一定要好好研究住宿管理条例，做到心中有数。 三峡大学 科技学院本科生4人间，有独立的卫浴，独立阳台，有空调、直饮水热水器、每幢楼的负一层都有公共浴室、热水房、商铺。在宿舍内还安装了电话、网络接口、鞋架、毛巾架等。 宿舍打水、洗澡都很方便，只要办一张“一卡通”，在学校里走到哪都不怕。连寝室开门的钥匙也设计得很独特，看上去是普通的塑料外壳，内含特制磁卡，只要一贴在门把上方“刷”地门就开了，很安全！学生可以拎包入住，堪比星级宾馆了！ 三峡大学 科技学院现有学生宿舍20幢，总建筑面积9.28万平方米,拥有学生住宿床位10000余张， 学生每4人一间。两间寝室共享用一个阳台，阳光充足。房间设施完备，人均拥有一个吊柜、一个书桌和一张书柜,房间内部设计合理,为同学们的生活和学习提供了良好的条件 住宿费：1000元/年。 三峡大学 科技学院也有四个人住一个宿舍熄灯，上学期间不准也不归宿，有时候早晨有学工处的人突击查宿舍，逮着了要处分的，平时注意宿舍卫生，学院和学校都会有人检查，大概周三学院检查，周四学校检查。大一原则上不让带电脑，大二可以。大一不可以上网（宿舍里的），大二过英语四级就可以申请了。大概就这么多吧，对了还有，宿舍有一年1200，600不等的，你们男生宿舍估计是1200的。欢迎来江大电源插孔在书桌上卫生间要看是几区，4区好几栋都没有独立卫生间的，不过公用的有专人打扫都挺方便的住几区是由宿管科统一安排的书桌也是有差别的不过我个人觉得4区的书桌舒服一点2区不怎么爽再就是大一的一定要进出关门大一宿管管理不是很好,一直有人丢东西。

老乡好

抄一般用copy这个词。如果指抄袭要用plagiarism，这是一个贬义词。

MASS社会科学，PACS自然科学

要作者填写的中图分类号。http://www.lib.sjtu.edu.cn/chinese/virtual_reference_desk/ztfjj.htm 在这里可以查。

MASS是用来理解和分类安全相关问题和讨论当今电子商务驱动企业的基础架构。它将用作未来的IBM全球员工服务系统的安全管理部分的架构。MASS描述了一个为了减轻建立高可信度的安全解决方案的困难，在结构化设计过程中定义化、模型化、文档化安全职能的。pacs一般指PACS系统，意为影像归档和通信系统。它是应用在医院影像科室的系统，主要的任务就是把日常产生的各种医学影像以数字化的方式海量保存起来；当需要的时候在一定的授权下能够很快的调回使用，同时增加一些辅助诊断管理功能。它在各种影像设备间传输数据和组织存储数据具有重要作用。扩展资料：PACS系统主要优点1）减少物料成本：引入PACS系统后，图像均采用数字化存储，节省了大量的介质（纸张，胶片等）。2）减少管理成本：数字化存储带来的另外一个好处就是不失真，同时占地小，节省了大量的介质管理费用。3）提高工作效率：数字化使得在任何有网络的地方调阅影像成为可能，比如借片和调阅病人以往病历等。原来需要很长周期和大量人力参与的事情现只需轻松点击即可实现，大大提高了医生的工作效率。医生工作效率的提高就意味着每天能接待的病人数增加，给医院带来效益。参考资料来源：百度百科-MASS参考资料来源：百度百科-PACS

一、华东师范大学的双一流学科有哪些 华东师范大学的双一流学科有教育学、生态学、统计学,该校是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。 二、华东师范大学的简介 华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。学校成立于1951年10月16日，是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础，同时调进圣约翰大学、 复旦大学 、 同济大学 和 浙江大学 等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。1959年学校被******确定为全国16所重点院校之一。1972年学校与上海师范学院、上海体育学院等院校合并，改名 上海师范大学 。1978年学校再次被确认为全国重点大学。1980年学校恢复华东师范大学校名。1986年学校被国务院批准成为设立研究生院的33所高等院校之一。1996年被列入"211工程"国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。2002年根据上海市高校布局结构调整的战略部署，学校启动闵行校区规划建设，并于2006年主体搬迁到闵行校区，形成了"一校两区、联动发展"的办学格局。2006年教育部和上海市决定重点共建华东师范大学，学校进入国家"985工程"高校行列。2017年学校进入国家世界一流大学建设A类高校行列，全面开启扎根中国大地建设一流大学的新征程。 立德树人，攀高行远。作为新中国第一所师范大学，学校始终秉承"智慧的创获，品性的陶熔，民族和社会的发展"这一崇高大学理想，恪守"求实创造，为人师表"的校训精神，全面深入贯彻党的教育方针和各项决策部署，落实立德树人根本任务，按照学校第十三次党代会精神和《"十三五"发展规划纲要》《世界一流大学建设方案》确定的建设目标路径，持续加强全面从严治党，推进全员全过程全方位育人，重点实施教育教学创新引领、学科科研优化提升、国家战略精准对接工程，聚焦"教育+""生态+""健康+""智能+""国际+"五大行动计划，分三步实现一流办学目标：到2020年建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学，到2035年接近世界一流大学水平，到本世纪中叶建成世界一流大学，为实现"建教育强国"和"以教育强国"的光荣事业，为中华民族伟大复兴作出新的更大贡献! 学校目前设有3个学部：地球科学学部、教育学部、经济与管理学部;29个全日制学院：人文社会科学学院(中国语言文学系、历史学系、哲学系、政治学系)、马克思主义学院、法学院、社会发展学院、外语学院、国际汉语文化学院、心理与认知科学学院、体育与健康学院、传播学院、艺术学院(音乐学系)、美术学院、设计学院、数学科学学院、物理与材料科学学院、化学与分子工程学院、生命科学学院、信息科学技术学院、计算机科学与软件工程学院、数据科学与工程学院、地理科学学院、城市与区域科学学院、生态与环境科学学院、海洋科学学院、教师教育学院、经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、亚欧商学院;4个书院：孟宪承书院、经管书院、大夏书院、光华书院;8个实体研究院所：古籍研究所、思勉人文高等研究院、国际关系与地区发展研究院、河口海岸科学研究院、城市发展研究院、国家教育宏观政策研究院、转化科学与技术联合研究院、崇明生态研究院;2个国家重点实验室：河口海岸学国家重点实验室、精密光谱科学与技术国家重点实验室;1个管理型学院：开放教育学院/上海教师发展学院。另有设在学校的教育部中学校长培训中心。 截至2018年3月，在校全日制本科生14,856人;在校博士研究生2,969人，硕士研究生16,327人;在校留学生(学历生)2,274人。学校有教职工4,128人，其中专任教师2,278人。教授及其他高级职称教师1,871人，其中含中国科学院和中国工程院院士(含双聘院士)13人，中组部""入选者24人，教育部"*奖励计划"特聘教授及讲座教授32人，国家"杰出青年科学基金"获得者33人，国家"*"领军人才及国家教学名师入选者9人，人社部"新世纪百千万人才工程"国家级人选11人。青年千人25人，国家"优秀青年基金获得者"20人，中组部"青年拔尖人才"入选者8人，教育部"青年*"7人，上海市"东方学者"入选者30人，上海市"领军人才及后备"入选者24人，上海市""入选者19人，"双百人才计划"入选者(含紫江优秀青年学者、紫江青年学者)143人次。学校主要校区为闵行校区(地址为上海市东川路500号)和中山北路校区(地址为上海市中山北路3663号)，校园占地总面积约207公顷。 学校有博士学位授权一级学科30个，硕士学位授权一级学科37个，可授予20种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，有25个博士后科研流动站，83个本科专业。拥有教育学、地理学2个国家一级 重点学科，5个国家二级重点学科、5个国家重点培育学科，12个教育部第四轮学科评估A类学科，4个上海市高峰学科(I类1个，II类1个，IV类2个)，12个上海市重点学科和17个上海市一流学科(A类4个，B类13个)。学校理工科拥有2个国家重点实验室，1个国家工程技术研究中心，1个国家野外科学观测研究站，1个国家级国际联合研究中心，6个教育部重点实验室和工程研究中心，1个教育部国际合作联合实验室，1个教育部战略研究基地，1个民政部重点研究基地，1个出版总署重点实验室，10个上海市重点实验室和工程技术研究中心，1个上海市协同创新中心，1个上海市软科学研究基地，1个上海高校重点实验室，1个上海高校工程研究中心;学校文科拥有6个教育部人文社会科学重点研究基地，11个上海市哲学社会科学创新研究基地和上海市人民政府决策咨询研究基地工作室，2个上海市高校智库。现有国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地6个、国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，上海市实验教学示范中心7个。学校主办和承办中文学术期刊23种、英文学术期刊4种，两校区图书馆馆藏印刷型文献总量463.8万余册、各类电子文献数据库144个(433个子库)。学校成立基础教育集团，现有自办与合作举办的附属中小学、幼儿园共28所(正式招生办学)。学校继续教育坚持管办分离，积极落实国家指令性计划项目，培育高品质非学历教育项目，研发校本研修网络平台。 学校注重国际合作交流，先后与法国高师集团，美国纽约大学、弗吉尼亚大学、康奈尔大学，澳大利亚昆士兰大学，巴西圣保罗大学、日本东京大学等世界著名大学建立了战略合作伙伴关系，与世界200余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议。与法国高师集团成立联合研究生院;与法国里昂高师和法国国家科学研究中心成立中法科学与社会联合研究院;与美国纽约大学联合创办的上海纽约大学，是第一所具有独立法人资格的中美合作创办的大学;与法国里昂商学院合作共建亚欧商学院;与以色列海法大学合作共建转化科学与技术联合研究院。学校设有国家汉办所属的国际汉语教师研修基地，作为中方合作院校建设8所孔子学院。

华东师范大学第五轮学科评估结果完整名单如下：1.马克思主义理论A2.教育学A3.政治学A-4.中国史A-5.心理学B+6.体育学B+7.中国语言文学 B+8.数学 B+9.物理学B+10.化学 B+11.图书情报与档案管理B+12.社会学B13.外国语言文学B14.地理学B15.生物学B16.统计学B17.公共管理 B18.世界史B-19.计算机科学与技术 B-20.应用经济学C+21.法学 C+22.美术学C+23.管理科学与工程C+24.理论经济学C25.音乐与舞蹈学 C

华东师范大学第五轮学科评估结果完整名单如下：1.马克思主义理论A2.教育学A3.政治学A-4.中国史A-5.心理学B+6.体育学B+7.中国语言文学 B+8.数学 B+9.物理学B+10.化学 B+11.图书情报与档案管理B+12.社会学B13.外国语言文学B14.地理学B15.生物学B16.统计学B17.公共管理 B18.世界史B-19.计算机科学与技术 B-20.应用经济学C+21.法学 C+22.美术学C+23.管理科学与工程C+24.理论经济学C25.音乐与舞蹈学 C

西安邮电大学是一所以信息与通信工程为主要学科的本科院校，拥有完备的教学、科研和社会服务体系。学校设立了16个学院，开设了本科、硕士、博士等各级别的教育，涵盖了文、理、工、管、法五个学科门类，主要学科包括：电子信息、计算机科学与技术、通信工程、控制科学与工程、软件工程等。西安邮电大学在电子信息和通信工程领域拥有较高的学科实力和影响力，成为国家“双一流”学科建设单位和工信部“卓越工程师教育培养计划”试点高校，进一步提升了学校的学科排名和综合实力。2019年QS世界大学学科排名显示，西安邮电大学的计算机科学和信息系统两个学科均进入全球前500强，其中计算机科学学科排名位列401-450名，信息系统学科排名位列451-500名。这是西安邮电大学在计算机类学科方面取得的较好成绩，表明该校在教学、科研和人才培养方面都得到了国内外认可。此外，据2019年全国大学生就业质量报告数据显示，西安邮电大学的就业情况也较好，毕业生初次就业率和就业满意度均高于全国平均水平。这一数据反映出西安邮电大学优秀的教育和人才培养能力，赢得了社会的信任和认可。综上所述，西安邮电大学在电子信息、计算机科学、通信工程等学科领域拥有一定的实力和优势，在国内外享有一定的声誉和影响力。未来，随着西安邮电大学不断加强人才培养、科学研究和社会服务等方面的综合实力，其学科排名和声誉将进一步提升，并为各行各业输送更多具有创新意识和工程实践能力的高素质人才。

山东交通学院学科排名并未上榜。拓展：山东交通学院（ShanDong JiaoTong University）位于山东省济南市，是中华人民共和国交通运输部与山东省人民政府共建高校，为“山东特色名校工程”重点建设的应用型人才培养特色高校，教育部“应用科技大学改革试点战略研究”项目首批试点院校，教育部首批“新工科”研究与实践项目入选高校。2017年，学校成为山东省省级硕士立项建设单位。学校坐落于历史悠久的文化古城泉城济南，在济南、威海两地办学，设立济南长清校区、无影山校区、东校区和威海校区4个校区，在临沂市和威海市设有独立法人研究院。学校占地面积3200余亩，建筑面积98万余平方米，教学科研仪器设备总值4.2亿余元。学院始建于1956年，时为交通部济南汽车机械学校；1958年，更名为山东交通专科学校；1962年，更名为济南交通学院；1970年，更名地方国营济南卫东机械厂；1973年，更名为山东省交通学校；1980年，更名为交通部济南交通学校；1988年，更名为交通部济南交通高等专科学校；2002年，济南交通专科学校与中国重汽集团职工大学合并组建山东交通学院。

采用美国心理学会分类，19世纪以来，心理学出现的要分支学科，共54门学科（没有4和11）： 1.General Psychology 普通心理学 2.Teaching of Psychology 心理学教学 3.Experimental Psychology and Cognitive Science 实验心理学与认知科学 5.Quantitative and Qualitative Methods 定量和定性方法 6.Behavioral Neuroscience and Comparative Psychology 生物心理学及比较心理学 7.Developmental Psychology 发展心理学 8.Personality and Social Psychology 人格与社会心理学 9.Psychological Study of Social Issues (SPSSI) 社会问题心理学研究 10.Psychology of Aesthetics, Creativity and the Arts 美学、创意及艺术心理 12.Clinical Psychology 临床心理学 13.SConsulting Psychology 咨询心理学 14.Industrial and Organizational Psychology 工业与组织心理学 15.Educational Psychology 教育心理学 16.School Psychology 学校心理学 17.Counseling Psychology 心理咨询学 18.Psychologists in Public Service 公共服务中心的心理学家 19.Military Psychology 军事心理学学会 20.Adult Development and Aging 成人发展与老龄化 21.Applied Experimental and Engineering Psychology 应用实验与工程心理学 22.Rehabilitation Psychology 康复心理学 23.Consumer Psychology 消费者心理学 24.Theoretical and Philosophical Psychology 理论与哲学心理学 25.Behavior Analysis 行为分析 26.History of Psychology 心理学史（1965年9月6日） 27.Community Research and Action: Division of Community Psychology 社区研究与行动学会: 社区心理学分会 28.Psychopharmacology and Substance Abuse 精神药理学及滥用药物 29.Advancement of Psychotherapy 精神疗法促进 30.Psychological Hypnosis 心理催眠 31.State, Provincial and Territorial Psychological Association Affairs 国家、省和地区心理协会事务 32.Society for Humanistic Psychology 人本主义心理学协会 33.Intellectual and Developmental Disabilities/Autism Spectrum Disorder 智力及发展障碍 / 自闭症谱系障碍 34.Environmental, Population and Conservation Psychology 环境、人口及自然保育心理学 35.Psychology of Women 妇女心理学 36.Psychology of Religion and Spirituality 宗教和精神心理学 37.Child and Family Policy and Practice 儿童与家庭政策与实践 38.Health Psychology 健康心理学 39.Psychoanalysis 精神分析 40.Clinical Neuropsychology 临床神经心理学 41.American Psychology-Law Society 美国心理法学 42.Psychologists in Independent Practice 独立实践中的心理学家 43.Couple and Family Psychology 情侣及家庭心理 44.Psychology of Sexual Orientation and Gender Diversity 性取向与性别多样性心理学 45.Psychological Study of Culture, Ethnicity and Race 文化、种族和种族心理学 46.Media Psychology and Technology 媒体心理学与技术 47.Sport, Exercise and Performance Psychology 运动、运动及表演心理 48.Study of Peace, Conflict and Violence: Peace Psychology Division 和平、冲突与暴力研究学会: 和平心理学 49.Group Psychology and Group Psychotherapy 集体心理学协会及团体心理治疗 50.Addiction Psychology 成瘾心理学 51.Psychological Study of Men and Masculinities 男性与男子气概心理 52.International Psychology 国际心理学 53.Clinical Child and Adolescent Psychology 临床儿童及青少年心理 54.Pediatric Psychology 儿科心理学 55.Advancement of Pharmacotherapy 美国药物治疗促进会 56.Trauma Psychology 创伤心理学

1.文化人类学的学科观 文化整体观；文化相对观；文化普同观；文化适应观；文化整合观 2.文化人类学的研究方法 （1）.田野调查法，也称为田野工作，是一种对一个社会及其生活方式亲身从事的长期性的调查和体会工作。是文化人类学家了解人类行为和收集文化资料最常采用的基本方法。 （2）.背景分析法，也称社区关系研究法，人类学家在解释某一独特群体的行为时，往往会把该行为与更广阔的背景联系起来进行研究。 也就是用背景构架来解释这些文化现象的来龙去脉。 （3）.跨文化比较法，也称为交叉文化研究法、泛文化研究法等，指的是从世界各地不同的民族志报告中抽样，把抽样的资料作统计分析，藉以说明或验证假说，探究人类行为的共同性及文化的差异性，并从中发现某种规律或通则。 （4）.主位与客位研究法，主位研究法也称为自观研究法，即站在局内人的立场对待所研究的文化；客位研究法也称为他观研究法，即站在局外人的立场对待所研究的文化。 （5）.小传统与大传统研究法，所谓“大传统”，是指“一个文明中，那些内省的少数人的传统”，即指以都市为中心、以绅士阶层和政府为发明者和支撑力量的文化；所谓“小传统”，则是指“那些非内省的多数人的传统”，即指的是乡民社会中一般的民众尤其是农民的文化。3.文化人类学者参与文化政策制定的意义 人类学者与社会其他部门不同，往往从弱势群体和文化保护的角度出发，对政策的制定和实施进行反思，其参与可为相关部门提供冷性思考，以利传统文化的保存和可持续性发展。

19世纪晚期人类学的研究中以直线连续性的历史发展概念占主导作用，认为所有人类群体都经过文化演进(cultural evolution)的各个特定阶段，自「蛮荒阶段」(savagery)到「野蛮阶段」(barbarism)，最后达到「文明阶段」，亦即西欧人的状态。20世纪初期这种西欧、北美早期人类学者的强烈文化偏见逐渐被抛弃，而选择了一种更富于多元论和相对论色彩的观点，把每种人类文化都看作一项独特的产物，是由自然环境、文化接触以及其他各种因素所制约的。由这种研究方向便引出一些新的侧重点，即特定文化环境中有关人类行为和社会组织的实验数据、实地考察、确切证据等等(参阅人种志〔ethnography〕条)。采用这种研究方法的第一位学者是德国出生的美国人类学家鲍亚士(Franz Boas)，被学术界公认为人类学研究领域文化史学派的奠基人。鲍亚士及其追随者——著名者有潘乃德(Ruth Benedict)、米德(Margaret Mead)、萨丕尔(Edward Sapir)——支配20世纪的美国人类学界达数十年之久。文化史学派对于文化资料采取功能主义的研究方法，力图在某一特定文化的诸种不同图案、特征及风习之间，找出一个统一的表现方式。 在法国则有莫斯(Marcel Mauss)创办巴黎大学人种学研究所，把人类各个社会作为各个全面而完整的体制进行研究，认为这些社会都以保持其体制之完整性的种种方法，实行自我调节以适应变化中的世界。莫斯对一些观点各异的学者影响颇大，其中有法国的李维-史陀(Claude Levi-Strauss)、英国的马林诺夫斯基(Bronislaw Malinowski)和芮德克利夫-布朗(A. R. Radcliffe-Brown)等人。其后马林诺夫斯基进一步发展一种严密的功能主义研究方法，而芮德克利夫-布朗和李维-史陀则提出了结构主义研究方面的各项原则。功能论者强调，分析社会各种现象的唯一有效方法是解释这些现象在一个社会中所显示的功能。相形之下，结构论者则力求论证特定诸文化中那种处于各种社会现象背后的体系或结构，因为一个社会的普通成员，往往透过使用各种语言和符号而对该体系仅仅保着著一种模糊的意识。1930年代潘乃德对美国西南部印第安诸部落的研究，催生了文化人类学一个分支学科的诞生，即文化心理学。潘乃德提出，各种文化在其缓慢发展中都会对其成员强加一种独特的「心理趋向」作用，使他们在解释现实时都要沿着该文化所确定的方向来做，对于环境诸因素则不予理会。这种文化和人的个性之间的相互关系，便成为广泛研究的课题，而此种相互关系，既可以在传统社会的文化价值体系中找出例证，也可以从现代社会的文化价值体系中得到验证。文化人类学者们透过实地考察，提出了许多研究成果，如家庭生活及其结构、婚姻、血族关系及地方群体、魔法及巫术等。20世纪后期在20世纪后期，血族关系的研究仍为一中心课题，而当研究者们从人类学的角度出发来调查研究不同社会的政治及法律制度时，社会地位和权力的问题就引起了人们更多关注。同时，他们对于宗教概念及礼仪等方面也开始认真思考。研究兴趣也从文化人类学者们曾花费二十多年深入研究的非洲诸民族，转向了印度、东南亚、拉丁美洲以及太平洋诸岛的居民。第二次世界大战後的几十年间，由于许多第三世界国家都开始了经济发展和工业化的各种项目，有关社会变化的分析便成为一个突出的研究领域。自那时起，电脑的应用已使大量数据之广泛使用成为可能。在家庭及家族关系、婚姻、离异现象以及在经济交往的研究中，都因电脑的应用而效果显著。文化人类学是从文化的角度研究人类所的种种行为的学科，它研究人类文化的起源、发展变迁的过程、世界上各民族各地区文化的差异，试图探索人类文化的性质及演变规律。广义的文化人类学包括考古学、语言学和民族学，狭义的文化人类学即指民族学。民族学是在民族志基础上进行文化比较研究的学科。文化人类学家所做的最具成就的工作是对人类的婚姻家庭、亲属关系、宗教巫术、原始艺术等方面的研究。在英国学术界倾向于将这部分内容称为社会人类学，有时又统称为社会文化人类学。

19世纪时，人类学与语言学分享共同的智力起源，人类学与追溯某种语言或语系的历史渊源的比较语言学紧密联系。自转换生成语言学引起的语言革命后，语言学模式被广泛用作文化行为及社会行为模式，在结构人类学和认知人类学中尤为明显。语言学是由博厄斯（Franz Boas）引入正规的人类学研究的。博厄斯对语言学感兴趣出于几点原因，首先是由于他早期在北极的工作，他试图了解因纽特语并发现它是一种特殊的难以捉摸的复杂的语言。后来这一洞见被编入了他的反进化论观点，即历史特殊论。他将种族、语言、文化区分开，认为人类有学习任何语言和适应任何文化的能力。每个社会在博厄斯看来都按照其各自的模式适应不同的物质和社会环境，语言也被看作这适应模式的一种反映。博厄斯的观点构成了“语言相对论”的理论基础，这一理论后由他的学生们进一步做了完善，其中最著名的是“萨皮尔-沃尔夫假说”，提出人类观察世界的方法因语言而异。此说未得到全部证明，也未能完全推翻。各种语言的词汇差别显然与文化差别相关，但相关性有多大，还没有作出结论。该假说后来由沃尔夫（Benjamin Lee Whorf）的学生霍耶尔（Harry Hoijer）进行了修正和完善。与博厄斯共同进行语言人类学研究的最著名的人物当数萨丕尔（Edward Sapir） 了，在语言学领域，他感兴趣的范围非常之广，他从心理和文化两个方面研究语言的功能，他还是语言与性别，历史语言学、心理语言学的先驱，他对于土著美洲人的语言也做了大量的研究。博厄斯认为语言学对人类学研究起重要作用的第二点原因是，他觉得语言学研究可以不需要经过报道人，而直接深入地洞察人们的思想。这就避免了人类学家必须应对的经过“二次加工（secondary rationalizations）”的信息——由于报道人的政治、宗教、经济、亲属关系及其它社会习惯等而造成的影响。由于博厄斯的学生们对其进行了系统的研究，这些存在一时和提纲性的语言观点确立了上一世纪语言人类学的发展进程。与此同时，英国著名的人类学家马林诺夫斯基（Bronislaw Malinowski）也对语言学对人类学研究的作用进行了探讨。在他的《珊瑚花园和它们的巫术》中，马林诺夫斯基将一篇深入论述语言的论文作为第二卷的导言。他论述了翻译的问题，他就特洛布里恩岛的巫术用语的翻译展开论述，他认为只有深入地了解了其社会文化背景之后才可以准确地作出翻译。这一语言学的功能理论的影响范围不大，但比较积极。1950~70是一个过渡时期。这期间，许多语言学家和语言人类学家一道进行以语言学为基础的方法论研究，被称做“民族语义学”、“新民族志”等。他们认为这种方法有助于了解人们的分类逻辑，从而了解人们隐藏在其文化行为背后的认知过程。到了70、80年代，注重语言和社会生活相互作用的社会语言学开始兴起，后来又由Dell Hymes 和John Gumperz将其发展成为一个新的称做“交流民族志”的研究。在这之后，还有人研究演讲和语言表达上的交流问题，这更多的是注重分析影响它的社会和交流过程。语言人类学——选自《维基百科》在1960年代，戴尔海姆斯(Dell Hymes)主要负责发起第二种理论典范，将“语言人类学”(linguistic anthropology)这个名称固定下来，虽然他也创造了“言谈民族志”（ethnography of speaking，或“沟通民族志” ethnography of communication）这个术语，来描述他为这个学术领域所设想的架构。这包含运用新的科技发展，包括新形态的录音设备。海姆斯也引介了一种新的分析单位。有鉴于在第一种理论典范聚焦于表面上独特的“语言”（引号表示当代的语言人类学家将“一个语言”的概念视为一种理想建构，从而掩盖了这个语言内部的复杂性，以及“跨越”所谓的语言界线的复杂性）；第二种理论典范的分析单位是“言谈事件”(speech event)。（言谈事件是一个事件，由发生在这个事件之中的言谈所界定的，例如，一场晚宴并不是一个言谈事件，而是一个言谈情境，在这种情境下，言谈可能会发生，也可能不会发生。）有许多学者专注于在这些言谈事件中，参与者对他们的语言表现型态所提出的解释。

19世纪晚期　　人类学的研究中以直线连续性的历史发展概念占主导作用，认为所有人类群体都经过文化演进(cultural evolution)的各个特定阶段，自「蛮荒阶段」(savagery)到「野蛮阶段」(barbarism)，最后达到「文明阶段」，亦即西欧人的状态。20世纪初期　　这种西欧、北美早期人类学者的强烈文化偏见逐渐被抛弃，而选择了一种更富于多元论和相对论色彩的观点，把每种人类文化都看作一项独特的产物，是由自然环境、文化接触以及其他各种因素所制约的。由这种研究方向便引出一些新的侧重点，即特定文化环境中有关人类行为和社会组织的实验数据、实地考察、确切证据等等(参阅人种志〔ethnography〕条)。采用这种研究方法的第一位学者是德国出生的美国人类学家鲍亚士(Franz Boas)，被学术界公认为人类学研究领域文化史学派的奠基人。鲍亚士及其追随者——著名者有潘乃德(Ruth Benedict)、米德(Margaret Mead)、萨丕尔(Edward Sapir)——支配20世纪的美国人类学界达数十年之久。文化史学派对于文化资料采取功能主义的研究方法，力图在某一特定文化的诸种不同图案、特征及风习之间，找出一个统一的表现方式。 　　在法国则有莫斯(Marcel Mauss)创办巴黎大学人种学研究所，把人类各个社会作为各个全面而完整的体制进行研究，认为这些社会都以保持其体制之完整性的种种方法，实行自我调节以适应变化中的世界。莫斯对一些观点各异的学者影响颇大，其中有法国的李维-史陀(Claude Levi-Strauss)、英国的马林诺夫斯基(Bronislaw Malinowski)和芮德克利夫-布朗(A. R. Radcliffe-Brown)等人。其后马林诺夫斯基进一步发展一种严密的功能主义研究方法，而芮德克利夫-布朗和李维-史陀则提出了结构主义研究方面的各项原则。功能论者强调，分析社会各种现象的唯一有效方法是解释这些现象在一个社会中所显示的功能。相形之下，结构论者则力求论证特定诸文化中那种处于各种社会现象背后的体系或结构，因为一个社会的普通成员，往往透过使用各种语言和符号而对该体系仅仅保着著一种模糊的意识。1930年代　　潘乃德对美国西南部印第安诸部落的研究，催生了文化人类学一个分支学科的诞生，即文化心理学。潘乃德提出，各种文化在其缓慢发展中都会对其成员强加一种独特的「心理趋向」作用，使他们在解释现实时都要沿着该文化所确定的方向来做，对于环境诸因素则不予理会。这种文化和人的个性之间的相互关系，便成为广泛研究的课题，而此种相互关系，既可以在传统社会的文化价值体系中找出例证，也可以从现代社会的文化价值体系中得到验证。文化人类学者们透过实地考察，提出了许多研究成果，如家庭生活及其结构、婚姻、血族关系及地方群体、魔法及巫术等。20世纪后期　　在20世纪后期，血族关系的研究仍为一中心课题，而当研究者们从人类学的角度出发来调查研究不同社会的政治及法律制度时，社会地位和权力的问题就引起了人们更多关注。同时，他们对于宗教概念及礼仪等方面也开始认真思考。研究兴趣也从文化人类学者们曾花费二十多年深入研究的非洲诸民族，转向了印度、东南亚、拉丁美洲以及太平洋诸岛的居民。第二次世界大战後的几十年间，由于许多第三世界国家都开始了经济发展和工业化的各种项目，有关社会变化的分析便成为一个突出的研究领域。自那时起，电脑的应用已使大量数据之广泛使用成为可能。在家庭及家族关系、婚姻、离异现象以及在经济交往的研究中，都因电脑的应用而效果显著。文化人类学是从文化的角度研究人类所的种种行为的学科，它研究人类文化的起源、发展变迁的过程、世界上各民族各地区文化的差异，试图探索人类文化的性质及演变规律。广义的文化人类学包括考古学、语言学和民族学，狭义的文化人类学即指民族学。民族学是在民族志基础上进行文化比较研究的学科。文化人类学家所做的最具成就的工作是对人类的婚姻家庭、亲属关系、宗教巫术、原始艺术等方面的研究。在英国学术界倾向于将这部分内容称为社会人类学，有时又统称为社会文化人类学。【长江大学百度贴吧团队为您解答，也可前往本吧提问交流，望采纳】

佛山技术科学学院研究生学科英语好考。通过查询佛山技术科学学院和五邑大学的官方信息可知：对于广东省物理类高三考生来说,佛山科学技术学院要比五邑大学更好、更难考。五邑大学和佛山科学技术学院相比较,要更好考一些。综合来看:在广东物理类招生时,佛山科学技术学院比五邑大学的录取分数线高,更难考上。在广东历史类招生时,五邑大学比佛山科学技术学院的录取分数线高,更难考上。所以，佛山技术科学学院研究生学科英语好考。

体现英语学科特色的英语口号如下：1、Whatever you go, go with all your heart。无论做什么事，一定要全力以赴。2、Where there"s oppression there"s resistance.哪里有压迫，哪里就有反抗。3、Still waters run deep。静水流深。4、Where there"s smoke without fire.无风不起浪。5、You have to believe in yourself。That"s the secret of success.必须相信自己，这是成功的秘诀。6、God helps those who help themselves.自助者天助。7、True blue will never strain.真金不怕火炼。8、Impossible is nothing Just do it!一切皆有可能。9、Behind bad luck comes good luck.塞翁失马，焉知非福。10、No way is impossible to courage.勇者无惧。11、Strike while the iron is hot.趁热打铁。12、Lost time is never found again.光阴一去不复返。13、go all out to do everything.全力以赴，尽一切。14、Nothing is impossible to a willing heart.世上无难事，只要肯登攀。15、It never rains but it pours.不鸣则已，一鸣惊人。

要用到地理 和地质一部分领域的概念和规律

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中图分类号就是你在图书馆查书的那个编号，比如机械的书是TH开头什么的。你去图书馆借书每本不是有个什么编号嘛，开头的那一个或两个英文就是这类书的中图分类号。至于那个学科分类号我也不是特别清楚。你去有些杂志投稿的时候可能会让你写，貌似是PSAA还是什么的，你直接EMAIL编辑问好了嘛

中图分类号（ChineseLibraryClassification，CLC）是根据《中国图书馆分类法》的规定，对所有具有文献标识码的文章进行分类的标志，目前所采用的《中国图书馆分类法》已是第4版。中图分类号为从期刊文献的学科属性实现族性检索，并为文章的分类统计创造条件，不仅方便作者、读者和编者查阅和检索与拟刊载文章相关的文献，而且也为作者单位、科学情报单位等机构对文章进行分类统计等奠定了基础。因此每一篇期刊文献都有必要使用中图分类号。文献分类需注意准确性、一致性、实用性和兼容性，必须以文献内容的学科或专业属性为主要的分类标准，恰如其分地将文献分入相应的类目，不能分入范围过大或过小的类目，同时也应体现分类法的系统性和逻辑性。对期刊文献进行分类时，首先要分析题名，从中了解文献中心内容和写作目的；当题名未能反映文献的中心内容时，则阅读文献的文摘或内容提要，从而把握文献的中心内容；若以上信息仍不能满足主题分析的要求时，还需浏览正文，从中理解文献论述的内容和重点等，分析其学科属性；如尚不能对文献进行分类时，则需查阅参考工具书，最终确定其学科属性。

复杂就会不一样,复杂就会一样。我们知道现代科学一般都习惯于将问题简单或约化了看,比方说吧生物学的问题归纳成化学作用,把化学作用归纳成电磁力或量子作用等等。然而,我们看到当一堆物质在一起时,如果复杂性超过一定的程度,会突现一些不一样的性质,这些性质并不能用那些基本作用来解释。-------所谓复杂就会不一样。然后,我们发现,在不同的学科,如物理、生物、社会学等等多个领域,当对象复杂性达到一定程度时,会呈现出一些共同的规律,满足一些共同的数学模型,突现出一些共同的性质。-------所谓复杂就会一样。所以现在研究复杂性科学地聚集了许多不同学科的学者。这是门年轻的学科,好像不过二十多年,最早研究应该是圣塔菲研究院开始的吧。---------------------------------------个人觉得如果我们的中医能够引入复杂性科学的研究,也许会打开一个新天地。求采纳

牛津大学主要的学科有考古学和人类学、生物化学、生物科学、生物医学、化学、古典考古学和古代史、古希腊/罗马文学、古典文学和英语、古典文学与现代语言、古典文学与东方研究、计算机科学、计算机科学与哲学、地球科学、经济学与管理、工程科学、工程、经济与管理、英语语言和文学、英语与现代语言学等等。 扩展资料 　　牛津大学主要的学科有考古学和人类学、生物化学、生物科学、生物医学、化学、古典考古学和古代史、古希腊/罗马文学、古典文学和英语、古典文学与现代语言、古典文学与东方研究、计算机科学、计算机科学与哲学、地球科学、经济学与管理、工程科学、工程、经济与管理、英语语言和文学、英语与现代语言学、欧洲与中东语言学、实验心理学、艺术、地理、历史、历史与经济、历史与英语、历史与现代语言、历史与政治、艺术历史、人文科学、法律、材料科学、材料经济与管理、数学、数学与计算机科学、数学与哲学、数学与统计、医学、现代语言、现代语言与语言学、音乐、东方研究、哲学与现代语言、哲学政治与经济、哲学与宗教、物理学、物理学与哲学、心理学与哲学、心理学、哲学与语言学。 　　牛津大学（University of Oxford），简称“牛津”（Oxford），位于英国牛津，世界顶尖的公立研究型大学，采用书院联邦制。其与剑桥大学并称为牛剑，是罗素大学集团成员，被誉为“金三角名校”和“G5超级精英大学”。牛津大学的具体建校时间已不可考，但有档案明确记载的最早的授课时间为1096年，之后在1167年因得到了英国皇室的大力支持而快速发展。 　　牛津大学是英语世界中最古老的大学，也是世界上现存第二古老的高等教育机构。该校涌现了一批引领时代的科学巨匠，培养了大量开创纪元的艺术大师、国家元首，其中包括28位英国首相及数十位世界各国元首、政商界领袖。牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的"影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。从1902年起，牛津大学还设立了面向全世界本科生的“罗德奖学金”。 　　牛津共有38个学院，它们和学校的关系就像美国中央政府与地方政府的关系那样采用联邦制形式。每一所学院都由Head of House和几个Fellows管理，他们都是各种学术领域的专家，其中大多数在学校都有职位。6个准学院（称为“永久性私人学堂”Permanent Private Halls、为各宗教教派所办），至今还保留着它们的宗教特许状。

语文 ：Chinese；英语：English；数学：mathematics；生物：biology ;历史：history；电脑：IT化学：chemistry； 物理 ：physics ；政治：politics ； 地理：geography；体育:PE；代数：arithmetic ；几何 ：geometry ；科学 ：science ；音乐 ：music .

如果但看汇率折合人名币，的确加教授工资高。但是如果全面的看，比如说算上health insurance 什么的，就是国内常说的三险一金之类。美国的实际收入比加高得多，（指税前）。其实，据我了解，美国的教授分三个等级：助理教授，副教授和教授。以我访问的工业工程系为例，助理教授的年薪约为8万美元，副教授10万，教授18万。（09年水准）而你所说的应该是助理教授而不是adjunct professor。我只是道听途说，但希望对楼主有所帮助。

中图分类号就是你在图书馆查书的那个编号，比如机械的书是TH开头什么的。你去图书馆借书每本不是有个什么编号嘛，开头的那一个或两个英文就是这类书的中图分类号。 至于那个学科分类号我也不是特别清楚。你去有些杂志投稿的时候可能会让你写，貌似是PSAA还是什么的，你直接EMAIL编辑问好了嘛

猫说你知道我在等你吗？

心身医学的研究范畴：（不仅仅限于某一器官和系统的疾病本身，也不仅指疾病的病力学）它是研究疾病的倾向性、易患性、疾病的起因、预后、病前躯体和心理方面的前驱性特征，心身相关规律。（在概念、研究范围方面有广义、狭义两种观点，迄今仍有很大分歧）心身医学是从心身相关的基本立场出发，考察人类健康和疾病问题，试图提出“综合——整体性医学学科”。其理论基础是“心身相关原理”。 医学的发展，往往与人类对身体和疾病的科学认识的变迁，有着密切联系。在远古，医学是建立在人们对疾病的神魔化认识的基础上的，注重祭祀、祈祷、巫术等原始宗教的方法，故而治疗疾病的人有“巫医”之称。古代和近代的西方传统医学之产生，则是人们以机械论和还原论来解释身体现象和疾病的结果，并随着人体生物学、病理学的发展，这种医学成为现今世界最普遍的医学模式，叫“生物医学模式”。抗生素的广泛使用，成为这种医学模式对人类健康事业最大的历史贡献，并且该模式在未来还会在分子生物学、中西结合医学等领域继续发挥巨大的作用。随着时代的发展，尤其是人本主义观念的深入人心，科学对人的审视越来越全面和系统，对人类疾病的心理和社会因素也越来越重视。1948年，联合国世界卫生组织（WHO）就在其成立宣言中，把人的健康定义为“身体、心理和社会上的完满状况”。事实上，越来越多的疾病已被发现不能单纯从生理学角度去研究和治疗，除非把心理因素和社会因素也考虑进去。于是，美国精神病学家、内科学专家恩格尔（Engel)就强调，在新时代，进行医学模式的转变十分必要，即建立一种“生物—心理—社会医学模式”。这里有两个转变方向，一种是医学研究对象宏观化，注重社会宏观状况对全体社会成员健康的普遍影响，由此诞生“医学社会学”。而另一个方向是个体研究的系统化，即从生物、心理、社会角度全面系统地诊断病人个体，“心身医学”由此产生。心身医学(psychosomatic medicine)发源于20世纪前叶，由哈立笛（Halliday）和亚历山大(Alexander)等医学家最早提倡。弗洛伊德(Freud)精神分析学、巴甫洛夫（Pavlov）的行为科学研究成果等，为心身医学的早期发展提供了理论沃土。1939年，精神病研究专家邓伯(Dunber)首次出版《美国心身医学杂志》，5年后他又领导建立了美国心身医学会。这标志着心身医学作为一门正式学科的诞生。到现在，越来越多的人发现，由心理因素导致的身体疾病，是造成现代人死亡率升高的重要原因。身心医学由此也越来越多得到医学界的重视。所以，对这种新兴学科有一定的了解，对医学生来说是十分必要的。 心身疾病的概念心身疾病(psychosomatic diseases)是心身医学的研究和治疗对象。注重从整体论和生机论角度研究人体的中医，自古以来就重视心理因素对人体疾病的重要影响。中国早期医书《黄帝内经》就说：“心者，五脏六腑之主也，···故悲哀忧愁则心动，心动则五脏皆摇。”“喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾。”中医还认为，人的得病有两方面原因——“外感六淫（风寒暑湿躁火），内伤七情（喜怒忧思悲恐惊）。”“百病生于气。”等。心身医学在西方诞生后，心身疾病的概念不断被完善。目前认为，“心身疾病”是指心理社会因素起着重要致病作用的躯体器官病变或功能障碍。对心身疾病的临床诊断有如下几个重要指标：1、 有明显的躯体症状和体征。2、 发病原因以心理社会因素为主，且随着病人情绪与人格特征的不同而有明显的病征差别。3、 对该病用单纯的生物学治疗，效果不理想。像原发性高血压、消化道溃疡、神经性呕吐、偏头痛、支气管哮喘、慢性疲劳等都是常见的心身疾病。实际上，身心疾病的发病率在人群中非常高，国内约为1/3，国外则高达10%—60%。心身疾病的发病源和发病机制心身疾病的发病过程包括心理应激（stress），和心身反应两个主要环节。其发病源叫“心理应激源”，它一般有三大类：一是灾难性事件，如地震、火山、战争和恐怖袭击等，它的人群影响范围广，刺激强度大，造成的精神创伤严重，著名病例如二战期间斯大林格勒市民的“围城高血压”和9·11事件引起的很多美国人的各种心身病症。二是个人性应激源，与个人生活经历有关，影响范围小，个体差异大，如失学、失恋、事业等，但其个人影响不可忽视。三是背景性应激源，如噪音、拥挤、空气污染、不协调的人际关系等，它能长期对人的心身健康构成潜移默化的影响。心理应激对身体的影响主要是通过植物性神经系统、神经内分泌系统和免疫系统三个途径。植物性神经主要调控人体脏器的自主活动，包括交感神经系统和副交感神经系统。过于激动的情绪容易使交感神经过度兴奋而导致冠心病；焦躁过度的心理则易通过副交感神经而导致胃酸分泌过多，导致胃溃疡。心理应激反应还会导致神经内分泌系统失调，导致甲亢、糖尿病等病症。第三个是免疫系统功能的减弱，它会造成人体抵抗外界病源的能力降低，而且内部的免疫监督也会减弱，使癌细胞增殖扩散的风险增大。例如，很多癌症病症的出现，往往是在患者情绪受到了很大的伤害以后。心理、社会差异与心身疾病每个人患心身疾病的风险状况，往往跟该人的心理特征、社会特征有关。首先是人格上的差异。性格冲动急躁、攻击性强的人（A型人格）就很容易得冠心病；而性格内向、消极，且情绪不稳定的人则易常常患支气管哮喘；得溃疡病的患者往往有被动、顺从、过度关注自己的性格特征；性格固执，爱怨天尤人的人患偏头痛的风险较大；而惯于自我克制的人（C型人格）则更容易得癌症。个人经历与体验的差异是造成心身疾病个人差异的重要因素。很典型的例子是，一位平时学习成绩优秀的学生，遭受的考试失利的精神打击，要比习惯了得低分的差学生的严重得多，前者患心身疾病的风险也就大得多，如慢性疲劳和神经过度紧张等。还有一个因素是人们看待问题方式的差异，即如何解释应激源。有的人看问题悲观消极，有的人则积极乐观；有的人仅仅把目光停留于事物表面，而有的人则善于理性分析问题并找到应对方案······这些对一个人的心身健康状况都是有极大影响的。社会支持系统则是造成心身健康差异非常重要的一个因素。如果一个人周围有足够善解人意的家人、师长、朋友或同事的关心，那么他即使遭遇了心理的挫折，也能在别人的帮助下及时地派遣内心的压力而不至于影响身体健康。相反，性格孤僻而不愿与人交往的人，则由于该支持系统的弱小，而不易对心理反应进行调节，久而久之就会对心理和身体都造成不良影响。以上这些因素都的相互联系，相互影响，共同导致了个人心身疾病病情的强烈差异性。比如，孤僻的人格容易导致社会支持系统的弱小，从而加快心身疾病的形成。而通过有意识的加强社会支持系统，也能改善一个人的人格，从而加强他抵御外在心理刺激的能力。 心理、社会的状况既然对身体的健康有如此强烈的影响，那么研究如何用不同于传统生物医学模式的方法来治疗心身疾病患者，就成了心身医学的主要任务之一。一般来说，心身医学对患者的审视和诊断是比较全方位的，会根据生理因素、心理社会因素在不同患者身上起致病作用的不同比例，来制定相应的治疗措施，即“心身同治原则”。对于急性发病而且躯体症状严重的病人，如急性心肌梗塞病人、过度换气综合症病人，则需以生理救治为先，以防病情进一步恶化而对身体造成严重损坏。而对于更年期综合症、慢性消化性溃疡等病的患者，鉴于其症状为慢性发作，且心理因素作用强度很大，除了给予适当的药物治疗外，应重点做好心理和行为指导等各项工作。心身疾病的心理治疗主要有有三个目标：一是消除患者的社会刺激因素，如不良的家庭环境，紧张的人际关系等，使患者得以在相对平和温馨的生活环境中恢复正常心态，以减弱致病的外在刺激；二是消除心理学病因，即帮助患者（如冠心病人）改变认知模式，培养正常心态，这是从内在角度“治本”，难度相当大；第三则是消除生物学病因，例如采用长期松弛训练和生物反馈疗法治疗高血压病人，可以帮助改善病人的循环系统，降低血压。心身疾病的预防是与每一个人的健康息息相关的。它主要也是从以下几个方面入手——消除或远离环境中的心理应激源、加强社会人际支持、潜意识防御、端正认知方式等。值得一提的是对应激源的潜意识防御，在某些情况下，恰当的使用潜意识防御，掩盖不幸的现状，麻痹和安慰自我，能使人的内心得以有喘息之机，为调节心境提供缓冲时间，但是它若形成习惯，则容易导致阿Q人格，所以需适度。此外，适度的高强度运动，也能转移对人不快事件的注意力，并调节身体，从紧张压抑中恢复过来。 当代社会的竞争压力可谓是史无前例的，由此而产生的种种高度普遍的心理和身体问题（现代病）也向医学界提出了新的呼唤。医学的长期实践已经证明，对病人心理因素的忽略，会给医疗效果带来不良的影响。对于日益增高的心脏病发病率，医学研究者们已经考虑城市拥堵喧嚣的环境在这其中起的不可忽视的作用，并开始改进心血管疾病治疗方法使其更加全面综合。与此同时，心理学、精神病学与医学的关系变得越来越紧密。众多综合性医院已经设立精神科，精神科医生常常被邀请参加对具有精神病症状的或情绪紧张的躯体患者的会诊。欧洲各国正在出现“万能医生”，他们同时具有治疗躯体疾病和治疗心理疾病的技术。躯体疾病和心理病症的综合性治疗将越来越普遍。看来，今后将会有这样一个趋势，临床医生越来越需要掌握心理学、精神病学和心身医学知识，而精神科医生也越来越需要学会与内科医生合作诊疗。此外，心身医学也在对行为治疗的有效性问题上寻找有力的支持证据。行为治疗是指通过对身体行为有意识的设定，来达到改善心理状态，进而改善躯体、脏器官能状态的目的。常见的行为疗法如厌恶刺激法、行为鼓励强化法、恐惧暴露法、脏器官能反馈治疗等。特殊的肌肉松弛疗法，如中国气功、印度瑜伽（Yoga）等，对人体健康的正面影响现在是有目共睹的。心身医学虽然不注重具体疗法的设计，但是却在利用飞速发展的科学技术和研究方法，尽量为这些健康实践成果找到理论上的依据。值得一提的是，中国传统医学的宝贵资源，特别是对于情绪与身体的感应关系研究成果，和“气功”等行为治疗方法，如果充分运用到心身医学的研究与实践中去，无疑会给这门学科未来的发展带来强劲的动力。我国建国初期，受到苏联科学模式的影响，曾经对心身医学持排斥态度。所以由于起点太低，心身医学在我国尚是新兴的边缘学科，科研发展和治疗普及程度与欧美等发达国家还有非常大的差距，这对我国人民群众的卫生保健事业和防治疾病的需要是很大的羁绊。因此，改革国内医疗模式固然重要，加强医学生的综合性业务教育，提高心身综合治疗的业务素质，更是迫切之事。

1. 英语中写学科名时,首字母要大写吗 英语中写学科名时，首字母要大写。英语中哪些情况下字母要大写： 1.句首单词的首字母例 What you need most is a good rest. 你最需要的是好好休息一下He walks for an hour each morning. 他每天早晨散步一个小时。 2.书籍、文章、绘画、歌曲、报刊等的名称 例：Gone With The Wind 《飘》；New York Times 《纽约时报》；Da Vinci"s "Mona Lisa" 达u2022芬奇的“蒙娜u2022丽莎”。 3.国名、省名、州名、地名等 例：England 英国；Shanghai 上海；New York City 纽约市。 4.组织、机构、公司等专有名称 例：World Trade Organization 世界贸易组织（WTO）;the United Nations 联合国；Harvard University 哈佛大学；Smith & Co. 史密斯公司；John Wiley & Sons 约翰u2022威利父子公司。 5. "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写 实例：Tom and I are students. 汤姆和我是学生。That"s OK.不用谢。 扩展资料 英语首字母不大写的： 题目的第一个单词要大写；冠词都不需要大写；字母多于三个（不含三个）的介词、连词首字母要大写；名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母；大写所有英语中要求大写的单词。 这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则.如：如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写.the放句首就大写 参考资料百度百科--英文首字母 2. 英语中写学科名时,首字母要大写吗 需要大写。 名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（mon noun），英语学科名为专有名词。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。 英语单词需大写首字母的10种情况。 1、一句话的第一个单词首字母要大写。 2、称呼、职务或头衔的首字母要大写。 3、人名中的姓和名的首字母都要大写。 4、大部分的缩写都需要大写。 5、人称代词u2002Iu2002永远是大写。 6、专有名词（如国家、地名、朝代和党派等）的（实词）首字母应大写。 7、语言、民族或其形容词的首字母大写。 8、月份、星期、节日的首字母要大写。 9、报刊杂志的名称、文章标题的实词首字母要大写。为了突出主题，有时，书刊的标题、章节名称等也可全部用大写字母表示。 10、在引用的话语中，句子第一个单词首字母大写。 扩展资料 英语首字母不大写的： 题目的第一个单词要大写；冠词都不需要大写；字母多于三个（不含三个）的介词、连词首字母要大写；名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母；大写所有英语中要求大写的单词。 这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则。如：如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写.the放句首就大写。 参考资料来源：搜狗百科-英语语法 3. 各个学科的英语单词首字母要大写吗 有的需要，有的不需要。 1、语言类学科如Chinese,Japanese等代表一个国家语言的学科需要首字母大写。 因为Chinese和English是代表了一种人种或者是一个国家，这种需要大写，类似的还有Spanish（西班牙语）。 2、science（科学），music（音乐），math（数学），chemistry（化学），physics（物理）等只是代表了一门科目的一般不大写。 3、体育PE要大写。 PE是 physical education的缩写。 例：On Tuesday, I have math, English, Chinese and PE.在星期二我有数学，英语，语文和体育课。 扩展资料 英语中要大写的情况： 1、一句话的第一个单词首字母要大写。如：He is my uncle. 2、称呼、职务或头衔的首字母要大写。如：Prof. Zhong 3、人名中的姓和名的首字母都要大写。如：Han Meimei 4、大部分的缩写都需要大写。如：ISO=International Standardization Organization 5、人称代词 I 永远是大写。如：I don"t agree with hitting children. 6、专有名词（如国家、地名、朝代和党派等）的（实词）首字母应大写。如：Guangzhou、the People"s Republic of China 7、语言、民族或其形容词的首字母大写。如：I have an Italian friend who can speak Chinese fluently. 8、月份、星期、节日的首字母要大写。如：Friday、August、National Day 9、报刊杂志的名称、文章标题的实词首字母要大写。为了突出主题，有时，书刊的标题、章节名称等也可全部用大写字母表示。如：the People"s Daily 10、在引用的话语中，句子第一个单词首字母大写。如："Don"t cry," he said softly. 4. 在作文中united states首字母必须大写吗 一、英语文章标题大小写规则 题目的第一个单词要大写； 2.冠词都不需要大写； 3.字母多于三个（不含三个）的介词、连词首字母要大写； 4.名词、动词、形容词、副词、代词、感叹词首字母； 5.大写所有英语中要求大写的单词.如月份、人名、地名等等.这几条原则的优先性是递减的，也就是说，如果几条原则之间出现了矛盾的情况，应优先实用前面的原则.如：如果题目的第一个单词是冠词或不多于二个字母的介词时也应该大写. 二、英文字母大写规则 1.句子开头的第一个字母要大写.“I（我）”在句中任何位置都要大写.例如：What"s her name?Mary and I are teachers. 2.地名、国名和人名等专有名词第一个字母要大写.例如：Russia（俄罗斯），Youyang（酉阳），Chengdu（成都），Jack（杰克）. 3.一些亲属关系（如mother,sister,mum,dad等）用作称呼语时第一个字母要大写.例如：Thank you,Granny.谢谢你，姥姥. 4.人名前的称呼或头衔第一个字母应大写.例如：Mr Smith,Dr Wang,Miss Mary. 5.表示语种、民族的名词或形容词第一个字母要大写.例如：Russian俄语、俄罗斯人（的，Chinese汉语、中国人（的）. 6.直接引语中，句首字母要大写.例如：“Then,”I said,“You havebeen making a mistake,and the letter is not in the apartment.”“那么，”我说，“你准弄错了.这封信并不在那栋房子里.” 7.星期、月份名称的第一个字母要大写，但季节第一个字母不大写.例如：Sunday星期天，August八月，winter冬天，spring春天. 8.一些大型节日名称的第一个实词的第一字母都要大写.如：Children"s Day儿童节，National Day国庆节， Teachers" Day教师节. 9.由普通名词构成的专有名词词组，除其中的冠词、较短的介词和连词外，每个词的第一字母都要大写.例如：the Great Wall长城，the United States美国. 5. 哪些科目的英语首字母要大写 1、语言类学科如Chinese,Japanese等代表一个国家语言的学科需要首字母大写。 因为Chinese和English是代表了一种人种或者是一个国家，这种需要大写，类似的还有Spanish（西班牙语）。 2、体育PE要大写。 PE是 physical education的缩写。 例：On Tuesday, I have math, English, Chinese and PE.在星期二我有数学，英语，语文和体育课。 扩展资料：英语中要大写的情况： 1、一句话的第一个单词首字母要大写。如：He is my uncle. 2、称呼、职务或头衔的首字母要大写。 如：Prof. Zhong 3、人名中的姓和名的首字母都要大写。如：Han Meimei 4、大部分的缩写都需要大写。 如：ISO=International Standardization Organization 5、人称代词 I 永远是大写。如：I don"t agree with hitting children. 6、专有名词（如国家、地名、朝代和党派等）的（实词）首字母应大写。 如：Guangzhou、the People"s Republic of China 7、语言、民族或其形容词的首字母大写。如：I have an Italian friend who can speak Chinese fluently. 8、月份、星期、节日的首字母要大写。 如：Friday、August、National Day 9、报刊杂志的名称、文章标题的实词首字母要大写。为了突出主题，有时，书刊的标题、章节名称等也可全部用大写字母表示。 如：the People"s Daily 10、在引用的话语中，句子第一个单词首字母大写。如："Don"t cry," he said softly。